LET’S FIND OUT (Q4156084): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (7 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
LET’S FIND OUT | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
DÉCOUVRONS-LE. | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
LASS ES UNS HERAUSFINDEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
LATEN WE HET UITZOEKEN. | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
LAD OS FINDE UD AF DET | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΣ ΤΟ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΜΕ. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
OTKRIJMO | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
HAI SĂ AFLĂM. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
POĎME TO ZISTIŤ. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
EJJA NSIRU NAFU | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
VAMOS DESCOBRIR | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
OTETAAN SELVÄÄ. | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
DOWIEDZMY SIĘ. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
UGOTOVIMO, KDO JE. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
POJĎME TO ZJISTIT. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
IŠSIAIŠKINKIME | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
UZZINĀSIM | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
НЕКА ДА РАЗБЕРЕМ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
DERÍTSÜK KI! | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
FAIGH AMACH CÉARD ATÁ AG TARLÚ | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
LÅT OSS TA REDA PÅ | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
UURIME VÄLJA | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4156084 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4156084 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4156084 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4156084 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4156084 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4156084 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4156084 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4156084 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4156084 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4156084 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4156084 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4156084 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4156084 in Italia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4156084 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4156084 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4156084 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4156084 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4156084 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4156084 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4156084 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4156084 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4156084 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4156084 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IN CONTINUITY WITH PON PROJECTS ALREADY APPROVED, THE CURRENT PROJECT INTENDS TO CONTINUE TO DEVELOP THE DIGITAL SKILLS OF FOREIGN LANGUAGE AND MUSIC BY INVOLVING THE PUPILS OF THE KINDERGARTEN, ENCOURAGING THE STRENGTHENING OF LINGUISTIC LEARNING EXPRESSIVE RELATIONAL AND CREATIVE THROUGH INNOVATIVE METHODOLOGIES AND LABORATORIES OF ACTIVE TEACHING. THE PROJECT WILL ENHANCE THE KNOWLEDGE AND SOCIALISATION OF CHILDREN OF DIFFERENT AGES IN LINE WITH THE THREE-YEAR OBJECTIVES IDENTIFIED BY THE PTOF, INCLUDING THE IMPROVEMENT OF EDUCATIONAL OUTCOMES AND INTERNATIONAL OPENNESS AND THE RESULTING PROJECT LINES IDENTIFIED FOR THE SCHOOL OF COMPUTER LITERACY AND TEACHING OF THE ENGLISH LANGUAGE. THE PROJECT FORESEES THE PREPARATION OF 4 MODULES 1 OF MULTIMEDIALIT 2 LANGUAGE EDUCATION 1 OF MUSIC DIVIDED BETWEEN THE TWO PLEXES OF THE INSTITUTE. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: IN CONTINUITY WITH PON PROJECTS ALREADY APPROVED, THE CURRENT PROJECT INTENDS TO CONTINUE TO DEVELOP THE DIGITAL SKILLS OF FOREIGN LANGUAGE AND MUSIC BY INVOLVING THE PUPILS OF THE KINDERGARTEN, ENCOURAGING THE STRENGTHENING OF LINGUISTIC LEARNING EXPRESSIVE RELATIONAL AND CREATIVE THROUGH INNOVATIVE METHODOLOGIES AND LABORATORIES OF ACTIVE TEACHING. THE PROJECT WILL ENHANCE THE KNOWLEDGE AND SOCIALISATION OF CHILDREN OF DIFFERENT AGES IN LINE WITH THE THREE-YEAR OBJECTIVES IDENTIFIED BY THE PTOF, INCLUDING THE IMPROVEMENT OF EDUCATIONAL OUTCOMES AND INTERNATIONAL OPENNESS AND THE RESULTING PROJECT LINES IDENTIFIED FOR THE SCHOOL OF COMPUTER LITERACY AND TEACHING OF THE ENGLISH LANGUAGE. THE PROJECT FORESEES THE PREPARATION OF 4 MODULES 1 OF MULTIMEDIALIT 2 LANGUAGE EDUCATION 1 OF MUSIC DIVIDED BETWEEN THE TWO PLEXES OF THE INSTITUTE. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IN CONTINUITY WITH PON PROJECTS ALREADY APPROVED, THE CURRENT PROJECT INTENDS TO CONTINUE TO DEVELOP THE DIGITAL SKILLS OF FOREIGN LANGUAGE AND MUSIC BY INVOLVING THE PUPILS OF THE KINDERGARTEN, ENCOURAGING THE STRENGTHENING OF LINGUISTIC LEARNING EXPRESSIVE RELATIONAL AND CREATIVE THROUGH INNOVATIVE METHODOLOGIES AND LABORATORIES OF ACTIVE TEACHING. THE PROJECT WILL ENHANCE THE KNOWLEDGE AND SOCIALISATION OF CHILDREN OF DIFFERENT AGES IN LINE WITH THE THREE-YEAR OBJECTIVES IDENTIFIED BY THE PTOF, INCLUDING THE IMPROVEMENT OF EDUCATIONAL OUTCOMES AND INTERNATIONAL OPENNESS AND THE RESULTING PROJECT LINES IDENTIFIED FOR THE SCHOOL OF COMPUTER LITERACY AND TEACHING OF THE ENGLISH LANGUAGE. THE PROJECT FORESEES THE PREPARATION OF 4 MODULES 1 OF MULTIMEDIALIT 2 LANGUAGE EDUCATION 1 OF MUSIC DIVIDED BETWEEN THE TWO PLEXES OF THE INSTITUTE. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 31 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EN CONTINUITÉ AVEC LES PROJETS PON DÉJÀ APPROUVÉS, LE PROJET ACTUEL VISE À CONTINUER À DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DE LA LANGUE ET DE LA MUSIQUE ÉTRANGÈRES EN ASSOCIANT LES ÉLÈVES DE LA MATERNELLE, EN ENCOURAGEANT LE RENFORCEMENT DE L’APPRENTISSAGE LINGUISTIQUE RELATIONNEL ET CRÉATIF EXPRESSIF PAR DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES ET DES LABORATOIRES D’ENSEIGNEMENT ACTIF. LE PROJET PERMETTRA D’AMÉLIORER LA CONNAISSANCE ET LA SOCIALISATION DES ENFANTS DE DIFFÉRENTS ÂGES, CONFORMÉMENT AUX OBJECTIFS DE TROIS ANS DÉFINIS PAR LE PTOF, Y COMPRIS L’AMÉLIORATION DES RÉSULTATS SCOLAIRES ET DE L’OUVERTURE INTERNATIONALE ET LES LIGNES DE PROJET QUI EN RÉSULTENT POUR L’ÉCOLE D’INFORMATIQUE ET D’ENSEIGNEMENT DE LA LANGUE ANGLAISE. LE PROJET PRÉVOIT LA PRÉPARATION DE 4 MODULES 1 DE MULTIMEDIALIT 2 ÉDUCATION LINGUISTIQUE 1 DE MUSIQUE DIVISÉE ENTRE LES DEUX PLEXES DE L’INSTITUT. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: EN CONTINUITÉ AVEC LES PROJETS PON DÉJÀ APPROUVÉS, LE PROJET ACTUEL VISE À CONTINUER À DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DE LA LANGUE ET DE LA MUSIQUE ÉTRANGÈRES EN ASSOCIANT LES ÉLÈVES DE LA MATERNELLE, EN ENCOURAGEANT LE RENFORCEMENT DE L’APPRENTISSAGE LINGUISTIQUE RELATIONNEL ET CRÉATIF EXPRESSIF PAR DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES ET DES LABORATOIRES D’ENSEIGNEMENT ACTIF. LE PROJET PERMETTRA D’AMÉLIORER LA CONNAISSANCE ET LA SOCIALISATION DES ENFANTS DE DIFFÉRENTS ÂGES, CONFORMÉMENT AUX OBJECTIFS DE TROIS ANS DÉFINIS PAR LE PTOF, Y COMPRIS L’AMÉLIORATION DES RÉSULTATS SCOLAIRES ET DE L’OUVERTURE INTERNATIONALE ET LES LIGNES DE PROJET QUI EN RÉSULTENT POUR L’ÉCOLE D’INFORMATIQUE ET D’ENSEIGNEMENT DE LA LANGUE ANGLAISE. LE PROJET PRÉVOIT LA PRÉPARATION DE 4 MODULES 1 DE MULTIMEDIALIT 2 ÉDUCATION LINGUISTIQUE 1 DE MUSIQUE DIVISÉE ENTRE LES DEUX PLEXES DE L’INSTITUT. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EN CONTINUITÉ AVEC LES PROJETS PON DÉJÀ APPROUVÉS, LE PROJET ACTUEL VISE À CONTINUER À DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DE LA LANGUE ET DE LA MUSIQUE ÉTRANGÈRES EN ASSOCIANT LES ÉLÈVES DE LA MATERNELLE, EN ENCOURAGEANT LE RENFORCEMENT DE L’APPRENTISSAGE LINGUISTIQUE RELATIONNEL ET CRÉATIF EXPRESSIF PAR DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES ET DES LABORATOIRES D’ENSEIGNEMENT ACTIF. LE PROJET PERMETTRA D’AMÉLIORER LA CONNAISSANCE ET LA SOCIALISATION DES ENFANTS DE DIFFÉRENTS ÂGES, CONFORMÉMENT AUX OBJECTIFS DE TROIS ANS DÉFINIS PAR LE PTOF, Y COMPRIS L’AMÉLIORATION DES RÉSULTATS SCOLAIRES ET DE L’OUVERTURE INTERNATIONALE ET LES LIGNES DE PROJET QUI EN RÉSULTENT POUR L’ÉCOLE D’INFORMATIQUE ET D’ENSEIGNEMENT DE LA LANGUE ANGLAISE. LE PROJET PRÉVOIT LA PRÉPARATION DE 4 MODULES 1 DE MULTIMEDIALIT 2 ÉDUCATION LINGUISTIQUE 1 DE MUSIQUE DIVISÉE ENTRE LES DEUX PLEXES DE L’INSTITUT. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IN KONTINUITÄT MIT BEREITS GENEHMIGTEN PON-PROJEKTEN ZIELT DAS AKTUELLE PROJEKT DARAUF AB, DIE DIGITALEN FÄHIGKEITEN DER FREMDSPRACHE UND MUSIK WEITER ZU ENTWICKELN, INDEM DIE SCHÜLER DES KINDERGARTENS EINBEZOGEN WERDEN, UM DURCH INNOVATIVE METHODEN UND LABORS DES AKTIVEN UNTERRICHTS DIE STÄRKUNG DES SPRACHLICHEN LERNENS AUSDRUCKSSTARK UND KREATIV ZU FÖRDERN. DAS PROJEKT SOLL DAS WISSEN UND DIE SOZIALISIERUNG VON KINDERN UNTERSCHIEDLICHER ALTERSGRUPPEN IM EINKLANG MIT DEN VOM PTOF FESTGELEGTEN DREIJÄHRIGEN ZIELEN VERBESSERN, EINSCHLIESSLICH DER VERBESSERUNG DER BILDUNGSERGEBNISSE UND DER INTERNATIONALEN OFFENHEIT SOWIE DER DARAUS RESULTIERENDEN PROJEKTLINIEN, DIE FÜR DIE SCHULE DER COMPUTERKOMPETENZ UND DES UNTERRICHTS DER ENGLISCHEN SPRACHE ERMITTELT WURDEN. DAS PROJEKT SIEHT DIE VORBEREITUNG VON 4 MODULEN 1 DES MULTIMEDIALIT 2 SPRACHUNTERRICHTS 1 DER MUSIK AUF DIE BEIDEN BEREICHE DES INSTITUTS AUFGETEILT VOR. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: IN KONTINUITÄT MIT BEREITS GENEHMIGTEN PON-PROJEKTEN ZIELT DAS AKTUELLE PROJEKT DARAUF AB, DIE DIGITALEN FÄHIGKEITEN DER FREMDSPRACHE UND MUSIK WEITER ZU ENTWICKELN, INDEM DIE SCHÜLER DES KINDERGARTENS EINBEZOGEN WERDEN, UM DURCH INNOVATIVE METHODEN UND LABORS DES AKTIVEN UNTERRICHTS DIE STÄRKUNG DES SPRACHLICHEN LERNENS AUSDRUCKSSTARK UND KREATIV ZU FÖRDERN. DAS PROJEKT SOLL DAS WISSEN UND DIE SOZIALISIERUNG VON KINDERN UNTERSCHIEDLICHER ALTERSGRUPPEN IM EINKLANG MIT DEN VOM PTOF FESTGELEGTEN DREIJÄHRIGEN ZIELEN VERBESSERN, EINSCHLIESSLICH DER VERBESSERUNG DER BILDUNGSERGEBNISSE UND DER INTERNATIONALEN OFFENHEIT SOWIE DER DARAUS RESULTIERENDEN PROJEKTLINIEN, DIE FÜR DIE SCHULE DER COMPUTERKOMPETENZ UND DES UNTERRICHTS DER ENGLISCHEN SPRACHE ERMITTELT WURDEN. DAS PROJEKT SIEHT DIE VORBEREITUNG VON 4 MODULEN 1 DES MULTIMEDIALIT 2 SPRACHUNTERRICHTS 1 DER MUSIK AUF DIE BEIDEN BEREICHE DES INSTITUTS AUFGETEILT VOR. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IN KONTINUITÄT MIT BEREITS GENEHMIGTEN PON-PROJEKTEN ZIELT DAS AKTUELLE PROJEKT DARAUF AB, DIE DIGITALEN FÄHIGKEITEN DER FREMDSPRACHE UND MUSIK WEITER ZU ENTWICKELN, INDEM DIE SCHÜLER DES KINDERGARTENS EINBEZOGEN WERDEN, UM DURCH INNOVATIVE METHODEN UND LABORS DES AKTIVEN UNTERRICHTS DIE STÄRKUNG DES SPRACHLICHEN LERNENS AUSDRUCKSSTARK UND KREATIV ZU FÖRDERN. DAS PROJEKT SOLL DAS WISSEN UND DIE SOZIALISIERUNG VON KINDERN UNTERSCHIEDLICHER ALTERSGRUPPEN IM EINKLANG MIT DEN VOM PTOF FESTGELEGTEN DREIJÄHRIGEN ZIELEN VERBESSERN, EINSCHLIESSLICH DER VERBESSERUNG DER BILDUNGSERGEBNISSE UND DER INTERNATIONALEN OFFENHEIT SOWIE DER DARAUS RESULTIERENDEN PROJEKTLINIEN, DIE FÜR DIE SCHULE DER COMPUTERKOMPETENZ UND DES UNTERRICHTS DER ENGLISCHEN SPRACHE ERMITTELT WURDEN. DAS PROJEKT SIEHT DIE VORBEREITUNG VON 4 MODULEN 1 DES MULTIMEDIALIT 2 SPRACHUNTERRICHTS 1 DER MUSIK AUF DIE BEIDEN BEREICHE DES INSTITUTS AUFGETEILT VOR. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IN AANSLUITING OP REEDS GOEDGEKEURDE PON-PROJECTEN IS HET HUIDIGE PROJECT BEDOELD OM DE DIGITALE VAARDIGHEDEN VAN VREEMDE TALEN EN MUZIEK VERDER TE ONTWIKKELEN DOOR DE LEERLINGEN VAN DE KLEUTERSCHOOL ERBIJ TE BETREKKEN, WAARBIJ DE VERSTERKING VAN HET TAALONDERWIJS EXPRESSIEF RELATIONEEL EN CREATIEF WORDT AANGEMOEDIGD DOOR INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN EN LABORATORIA VOOR ACTIEF ONDERWIJS. HET PROJECT ZAL DE KENNIS EN SOCIALISATIE VAN KINDEREN VAN VERSCHILLENDE LEEFTIJDEN VERBETEREN IN OVEREENSTEMMING MET DE DRIEJARIGE DOELSTELLINGEN DIE DOOR HET PTOF ZIJN VASTGESTELD, WAARONDER DE VERBETERING VAN DE ONDERWIJSRESULTATEN EN INTERNATIONALE OPENHEID EN DE DAARUIT VOORTVLOEIENDE PROJECTLIJNEN DIE ZIJN VASTGESTELD VOOR DE SCHOOL VOOR COMPUTERGELETTERDHEID EN ONDERWIJS IN DE ENGELSE TAAL. HET PROJECT VOORZIET IN DE VOORBEREIDING VAN 4 MODULES 1 VAN MULTIMEDIALIT 2 TAALONDERWIJS 1 VAN MUZIEK, VERDEELD OVER DE TWEE PLEXES VAN HET INSTITUUT. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: IN AANSLUITING OP REEDS GOEDGEKEURDE PON-PROJECTEN IS HET HUIDIGE PROJECT BEDOELD OM DE DIGITALE VAARDIGHEDEN VAN VREEMDE TALEN EN MUZIEK VERDER TE ONTWIKKELEN DOOR DE LEERLINGEN VAN DE KLEUTERSCHOOL ERBIJ TE BETREKKEN, WAARBIJ DE VERSTERKING VAN HET TAALONDERWIJS EXPRESSIEF RELATIONEEL EN CREATIEF WORDT AANGEMOEDIGD DOOR INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN EN LABORATORIA VOOR ACTIEF ONDERWIJS. HET PROJECT ZAL DE KENNIS EN SOCIALISATIE VAN KINDEREN VAN VERSCHILLENDE LEEFTIJDEN VERBETEREN IN OVEREENSTEMMING MET DE DRIEJARIGE DOELSTELLINGEN DIE DOOR HET PTOF ZIJN VASTGESTELD, WAARONDER DE VERBETERING VAN DE ONDERWIJSRESULTATEN EN INTERNATIONALE OPENHEID EN DE DAARUIT VOORTVLOEIENDE PROJECTLIJNEN DIE ZIJN VASTGESTELD VOOR DE SCHOOL VOOR COMPUTERGELETTERDHEID EN ONDERWIJS IN DE ENGELSE TAAL. HET PROJECT VOORZIET IN DE VOORBEREIDING VAN 4 MODULES 1 VAN MULTIMEDIALIT 2 TAALONDERWIJS 1 VAN MUZIEK, VERDEELD OVER DE TWEE PLEXES VAN HET INSTITUUT. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IN AANSLUITING OP REEDS GOEDGEKEURDE PON-PROJECTEN IS HET HUIDIGE PROJECT BEDOELD OM DE DIGITALE VAARDIGHEDEN VAN VREEMDE TALEN EN MUZIEK VERDER TE ONTWIKKELEN DOOR DE LEERLINGEN VAN DE KLEUTERSCHOOL ERBIJ TE BETREKKEN, WAARBIJ DE VERSTERKING VAN HET TAALONDERWIJS EXPRESSIEF RELATIONEEL EN CREATIEF WORDT AANGEMOEDIGD DOOR INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN EN LABORATORIA VOOR ACTIEF ONDERWIJS. HET PROJECT ZAL DE KENNIS EN SOCIALISATIE VAN KINDEREN VAN VERSCHILLENDE LEEFTIJDEN VERBETEREN IN OVEREENSTEMMING MET DE DRIEJARIGE DOELSTELLINGEN DIE DOOR HET PTOF ZIJN VASTGESTELD, WAARONDER DE VERBETERING VAN DE ONDERWIJSRESULTATEN EN INTERNATIONALE OPENHEID EN DE DAARUIT VOORTVLOEIENDE PROJECTLIJNEN DIE ZIJN VASTGESTELD VOOR DE SCHOOL VOOR COMPUTERGELETTERDHEID EN ONDERWIJS IN DE ENGELSE TAAL. HET PROJECT VOORZIET IN DE VOORBEREIDING VAN 4 MODULES 1 VAN MULTIMEDIALIT 2 TAALONDERWIJS 1 VAN MUZIEK, VERDEELD OVER DE TWEE PLEXES VAN HET INSTITUUT. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I FORLÆNGELSE AF PON-PROJEKTER, DER ALLEREDE ER GODKENDT, HAR DET NUVÆRENDE PROJEKT TIL HENSIGT AT FORTSÆTTE MED AT UDVIKLE FREMMEDSPROGS OG MUSIKS DIGITALE FÆRDIGHEDER VED AT INDDRAGE ELEVERNE I BØRNEHAVEN OG TILSKYNDE TIL EN STYRKELSE AF SPROGUNDERVISNINGENS UDTRYKSFULDE RELATIONELLE OG KREATIVE VED HJÆLP AF INNOVATIVE METODER OG LABORATORIER FOR AKTIV UNDERVISNING. PROJEKTET VIL ØGE KENDSKABET TIL OG SOCIALISERINGEN AF BØRN I FORSKELLIGE ALDRE I OVERENSSTEMMELSE MED DE TREÅRIGE MÅL, SOM PTOF HAR FASTLAGT, HERUNDER FORBEDRING AF UDDANNELSESRESULTATER OG INTERNATIONAL ÅBENHED OG DE DERAF FØLGENDE PROJEKTLINJER, DER ER IDENTIFICERET FOR SKOLEN FOR COMPUTERKENDSKAB OG UNDERVISNING I ENGELSK. PROJEKTET OMFATTER FORBEREDELSE AF 4 MODULER 1 AF MULTIMEDIALIT 2 SPROGUNDERVISNING 1 I MUSIK, DER ER DELT MELLEM INSTITUTTETS TO KOMPLEKSER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I FORLÆNGELSE AF PON-PROJEKTER, DER ALLEREDE ER GODKENDT, HAR DET NUVÆRENDE PROJEKT TIL HENSIGT AT FORTSÆTTE MED AT UDVIKLE FREMMEDSPROGS OG MUSIKS DIGITALE FÆRDIGHEDER VED AT INDDRAGE ELEVERNE I BØRNEHAVEN OG TILSKYNDE TIL EN STYRKELSE AF SPROGUNDERVISNINGENS UDTRYKSFULDE RELATIONELLE OG KREATIVE VED HJÆLP AF INNOVATIVE METODER OG LABORATORIER FOR AKTIV UNDERVISNING. PROJEKTET VIL ØGE KENDSKABET TIL OG SOCIALISERINGEN AF BØRN I FORSKELLIGE ALDRE I OVERENSSTEMMELSE MED DE TREÅRIGE MÅL, SOM PTOF HAR FASTLAGT, HERUNDER FORBEDRING AF UDDANNELSESRESULTATER OG INTERNATIONAL ÅBENHED OG DE DERAF FØLGENDE PROJEKTLINJER, DER ER IDENTIFICERET FOR SKOLEN FOR COMPUTERKENDSKAB OG UNDERVISNING I ENGELSK. PROJEKTET OMFATTER FORBEREDELSE AF 4 MODULER 1 AF MULTIMEDIALIT 2 SPROGUNDERVISNING 1 I MUSIK, DER ER DELT MELLEM INSTITUTTETS TO KOMPLEKSER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I FORLÆNGELSE AF PON-PROJEKTER, DER ALLEREDE ER GODKENDT, HAR DET NUVÆRENDE PROJEKT TIL HENSIGT AT FORTSÆTTE MED AT UDVIKLE FREMMEDSPROGS OG MUSIKS DIGITALE FÆRDIGHEDER VED AT INDDRAGE ELEVERNE I BØRNEHAVEN OG TILSKYNDE TIL EN STYRKELSE AF SPROGUNDERVISNINGENS UDTRYKSFULDE RELATIONELLE OG KREATIVE VED HJÆLP AF INNOVATIVE METODER OG LABORATORIER FOR AKTIV UNDERVISNING. PROJEKTET VIL ØGE KENDSKABET TIL OG SOCIALISERINGEN AF BØRN I FORSKELLIGE ALDRE I OVERENSSTEMMELSE MED DE TREÅRIGE MÅL, SOM PTOF HAR FASTLAGT, HERUNDER FORBEDRING AF UDDANNELSESRESULTATER OG INTERNATIONAL ÅBENHED OG DE DERAF FØLGENDE PROJEKTLINJER, DER ER IDENTIFICERET FOR SKOLEN FOR COMPUTERKENDSKAB OG UNDERVISNING I ENGELSK. PROJEKTET OMFATTER FORBEREDELSE AF 4 MODULER 1 AF MULTIMEDIALIT 2 SPROGUNDERVISNING 1 I MUSIK, DER ER DELT MELLEM INSTITUTTETS TO KOMPLEKSER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΕ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΤΩΝ ΈΡΓΩΝ PON ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΕΓΚΡΙΘΕΊ, ΤΟ ΤΡΈΧΟΝ ΣΧΈΔΙΟ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΕΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΙ ΤΙΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ, ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΣΧΕΣΙΑΚΏΝ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΏΝ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΕΝΕΡΓΟΎ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΗΛΙΚΙΏΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΤΡΙΕΤΕΊΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΣΤΗΚΑΝ ΑΠΌ ΤΟ PTOF, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΙΕΘΝΟΎΣ ΑΝΟΙΚΤΟΎ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΩΝ ΓΡΑΜΜΏΝ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΣΤΗΚΑΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΉ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ 4 ΕΝΟΤΉΤΩΝ 1 ΤΗΣ MULTIMEDIALIT 2 ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 1 ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΠΟΥ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΔΎΟ ΠΛΕΓΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΕ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΤΩΝ ΈΡΓΩΝ PON ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΕΓΚΡΙΘΕΊ, ΤΟ ΤΡΈΧΟΝ ΣΧΈΔΙΟ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΕΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΙ ΤΙΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ, ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΣΧΕΣΙΑΚΏΝ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΏΝ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΕΝΕΡΓΟΎ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΗΛΙΚΙΏΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΤΡΙΕΤΕΊΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΣΤΗΚΑΝ ΑΠΌ ΤΟ PTOF, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΙΕΘΝΟΎΣ ΑΝΟΙΚΤΟΎ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΩΝ ΓΡΑΜΜΏΝ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΣΤΗΚΑΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΉ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ 4 ΕΝΟΤΉΤΩΝ 1 ΤΗΣ MULTIMEDIALIT 2 ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 1 ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΠΟΥ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΔΎΟ ΠΛΕΓΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΕ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΤΩΝ ΈΡΓΩΝ PON ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΕΓΚΡΙΘΕΊ, ΤΟ ΤΡΈΧΟΝ ΣΧΈΔΙΟ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΕΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΙ ΤΙΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ, ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΣΧΕΣΙΑΚΏΝ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΏΝ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΕΝΕΡΓΟΎ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΗΛΙΚΙΏΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΤΡΙΕΤΕΊΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΣΤΗΚΑΝ ΑΠΌ ΤΟ PTOF, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΙΕΘΝΟΎΣ ΑΝΟΙΚΤΟΎ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΩΝ ΓΡΑΜΜΏΝ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΣΤΗΚΑΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΉ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ 4 ΕΝΟΤΉΤΩΝ 1 ΤΗΣ MULTIMEDIALIT 2 ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 1 ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΠΟΥ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΔΎΟ ΠΛΕΓΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
U KONTINUITETU S VEĆ ODOBRENIM PROJEKTIMA PON, TRENUTAČNIM PROJEKTOM NAMJERAVA SE NASTAVITI RAZVIJATI DIGITALNE VJEŠTINE STRANOG JEZIKA I GLAZBE UKLJUČIVANJEM UČENIKA VRTIĆA, POTICANJEM JAČANJA EKSPRESIVNOG RELACIJSKOG I KREATIVNOG UČENJA JEZIČNOG UČENJA KROZ INOVATIVNE METODOLOGIJE I LABORATORIJE AKTIVNOG POUČAVANJA. PROJEKTOM ĆE SE POBOLJŠATI ZNANJE I SOCIJALIZACIJA DJECE RAZLIČITE DOBI U SKLADU S TROGODIŠNJIM CILJEVIMA KOJE JE UTVRDIO PTOF, UKLJUČUJUĆI POBOLJŠANJE OBRAZOVNIH REZULTATA I MEĐUNARODNE OTVORENOSTI TE REZULTIRAJUĆE LINIJE PROJEKTA UTVRĐENE ZA ŠKOLU RAČUNALNE PISMENOSTI I POUČAVANJA ENGLESKOG JEZIKA. PROJEKT PREDVIĐA PRIPREMU 4 MODULA 1 MULTIMEDIALIT 2 JEZIČNOG OBRAZOVANJA 1 GLAZBE PODIJELJENIH IZMEĐU DVA PLEKSA INSTITUTA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: U KONTINUITETU S VEĆ ODOBRENIM PROJEKTIMA PON, TRENUTAČNIM PROJEKTOM NAMJERAVA SE NASTAVITI RAZVIJATI DIGITALNE VJEŠTINE STRANOG JEZIKA I GLAZBE UKLJUČIVANJEM UČENIKA VRTIĆA, POTICANJEM JAČANJA EKSPRESIVNOG RELACIJSKOG I KREATIVNOG UČENJA JEZIČNOG UČENJA KROZ INOVATIVNE METODOLOGIJE I LABORATORIJE AKTIVNOG POUČAVANJA. PROJEKTOM ĆE SE POBOLJŠATI ZNANJE I SOCIJALIZACIJA DJECE RAZLIČITE DOBI U SKLADU S TROGODIŠNJIM CILJEVIMA KOJE JE UTVRDIO PTOF, UKLJUČUJUĆI POBOLJŠANJE OBRAZOVNIH REZULTATA I MEĐUNARODNE OTVORENOSTI TE REZULTIRAJUĆE LINIJE PROJEKTA UTVRĐENE ZA ŠKOLU RAČUNALNE PISMENOSTI I POUČAVANJA ENGLESKOG JEZIKA. PROJEKT PREDVIĐA PRIPREMU 4 MODULA 1 MULTIMEDIALIT 2 JEZIČNOG OBRAZOVANJA 1 GLAZBE PODIJELJENIH IZMEĐU DVA PLEKSA INSTITUTA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: U KONTINUITETU S VEĆ ODOBRENIM PROJEKTIMA PON, TRENUTAČNIM PROJEKTOM NAMJERAVA SE NASTAVITI RAZVIJATI DIGITALNE VJEŠTINE STRANOG JEZIKA I GLAZBE UKLJUČIVANJEM UČENIKA VRTIĆA, POTICANJEM JAČANJA EKSPRESIVNOG RELACIJSKOG I KREATIVNOG UČENJA JEZIČNOG UČENJA KROZ INOVATIVNE METODOLOGIJE I LABORATORIJE AKTIVNOG POUČAVANJA. PROJEKTOM ĆE SE POBOLJŠATI ZNANJE I SOCIJALIZACIJA DJECE RAZLIČITE DOBI U SKLADU S TROGODIŠNJIM CILJEVIMA KOJE JE UTVRDIO PTOF, UKLJUČUJUĆI POBOLJŠANJE OBRAZOVNIH REZULTATA I MEĐUNARODNE OTVORENOSTI TE REZULTIRAJUĆE LINIJE PROJEKTA UTVRĐENE ZA ŠKOLU RAČUNALNE PISMENOSTI I POUČAVANJA ENGLESKOG JEZIKA. PROJEKT PREDVIĐA PRIPREMU 4 MODULA 1 MULTIMEDIALIT 2 JEZIČNOG OBRAZOVANJA 1 GLAZBE PODIJELJENIH IZMEĐU DVA PLEKSA INSTITUTA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ÎN CONTINUAREA PROIECTELOR PON DEJA APROBATE, PROIECTUL ACTUAL INTENȚIONEAZĂ SĂ DEZVOLTE ÎN CONTINUARE COMPETENȚELE DIGITALE ALE LIMBII STRĂINE ȘI MUZICII PRIN IMPLICAREA ELEVILOR GRĂDINIȚEI, ÎNCURAJÂND CONSOLIDAREA ÎNVĂȚĂRII LINGVISTICE EXPRESIVE RELAȚIONALE ȘI CREATIVE PRIN METODOLOGII INOVATOARE ȘI LABORATOARE DE PREDARE ACTIVĂ. PROIECTUL VA ÎMBUNĂTĂȚI CUNOȘTINȚELE ȘI SOCIALIZAREA COPIILOR DE DIFERITE VÂRSTE, ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVELE PE TREI ANI IDENTIFICATE DE PTOF, INCLUSIV ÎMBUNĂTĂȚIREA REZULTATELOR EDUCAȚIONALE ȘI DESCHIDEREA INTERNAȚIONALĂ ȘI LINIILE DE PROIECT REZULTATE IDENTIFICATE PENTRU ȘCOALA DE ALFABETIZARE INFORMATICĂ ȘI DE PREDARE A LIMBII ENGLEZE. PROIECTUL PREVEDE PREGĂTIREA A 4 MODULE 1 DIN MULTIMEDIALITATE 2 EDUCAȚIE LINGVISTICĂ 1 A MUZICII ÎMPĂRȚITE ÎNTRE CELE DOUĂ PLEXURI ALE INSTITUTULUI. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ÎN CONTINUAREA PROIECTELOR PON DEJA APROBATE, PROIECTUL ACTUAL INTENȚIONEAZĂ SĂ DEZVOLTE ÎN CONTINUARE COMPETENȚELE DIGITALE ALE LIMBII STRĂINE ȘI MUZICII PRIN IMPLICAREA ELEVILOR GRĂDINIȚEI, ÎNCURAJÂND CONSOLIDAREA ÎNVĂȚĂRII LINGVISTICE EXPRESIVE RELAȚIONALE ȘI CREATIVE PRIN METODOLOGII INOVATOARE ȘI LABORATOARE DE PREDARE ACTIVĂ. PROIECTUL VA ÎMBUNĂTĂȚI CUNOȘTINȚELE ȘI SOCIALIZAREA COPIILOR DE DIFERITE VÂRSTE, ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVELE PE TREI ANI IDENTIFICATE DE PTOF, INCLUSIV ÎMBUNĂTĂȚIREA REZULTATELOR EDUCAȚIONALE ȘI DESCHIDEREA INTERNAȚIONALĂ ȘI LINIILE DE PROIECT REZULTATE IDENTIFICATE PENTRU ȘCOALA DE ALFABETIZARE INFORMATICĂ ȘI DE PREDARE A LIMBII ENGLEZE. PROIECTUL PREVEDE PREGĂTIREA A 4 MODULE 1 DIN MULTIMEDIALITATE 2 EDUCAȚIE LINGVISTICĂ 1 A MUZICII ÎMPĂRȚITE ÎNTRE CELE DOUĂ PLEXURI ALE INSTITUTULUI. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ÎN CONTINUAREA PROIECTELOR PON DEJA APROBATE, PROIECTUL ACTUAL INTENȚIONEAZĂ SĂ DEZVOLTE ÎN CONTINUARE COMPETENȚELE DIGITALE ALE LIMBII STRĂINE ȘI MUZICII PRIN IMPLICAREA ELEVILOR GRĂDINIȚEI, ÎNCURAJÂND CONSOLIDAREA ÎNVĂȚĂRII LINGVISTICE EXPRESIVE RELAȚIONALE ȘI CREATIVE PRIN METODOLOGII INOVATOARE ȘI LABORATOARE DE PREDARE ACTIVĂ. PROIECTUL VA ÎMBUNĂTĂȚI CUNOȘTINȚELE ȘI SOCIALIZAREA COPIILOR DE DIFERITE VÂRSTE, ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVELE PE TREI ANI IDENTIFICATE DE PTOF, INCLUSIV ÎMBUNĂTĂȚIREA REZULTATELOR EDUCAȚIONALE ȘI DESCHIDEREA INTERNAȚIONALĂ ȘI LINIILE DE PROIECT REZULTATE IDENTIFICATE PENTRU ȘCOALA DE ALFABETIZARE INFORMATICĂ ȘI DE PREDARE A LIMBII ENGLEZE. PROIECTUL PREVEDE PREGĂTIREA A 4 MODULE 1 DIN MULTIMEDIALITATE 2 EDUCAȚIE LINGVISTICĂ 1 A MUZICII ÎMPĂRȚITE ÎNTRE CELE DOUĂ PLEXURI ALE INSTITUTULUI. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V NADVÄZNOSTI NA UŽ SCHVÁLENÉ PROJEKTY PON MÁ SÚČASNÝ PROJEKT V ÚMYSLE POKRAČOVAŤ V ROZVÍJANÍ DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ CUDZIEHO JAZYKA A HUDBY ZAPOJENÍM ŽIAKOV MATERSKEJ ŠKOLY, PODPOROVANÍM POSILŇOVANIA JAZYKOVÉHO VZDELÁVANIA EXPRESÍVNEHO VZŤAHU A TVORIVEJ ČINNOSTI PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH METODÍK A LABORATÓRIÍ AKTÍVNEJ VÝUČBY. PROJEKT POSILNÍ ZNALOSTI A SOCIALIZÁCIU DETÍ RÔZNEHO VEKU V SÚLADE S TROJROČNÝMI CIEĽMI STANOVENÝMI V PTOF VRÁTANE ZLEPŠENIA VÝSLEDKOV VZDELÁVANIA A MEDZINÁRODNEJ OTVORENOSTI A VÝSLEDNÝCH PROJEKTOVÝCH LÍNIÍ URČENÝCH PRE ŠKOLU POČÍTAČOVEJ GRAMOTNOSTI A VÝUČBU ANGLICKÉHO JAZYKA. PROJEKT PREDPOKLADÁ PRÍPRAVU 4 MODULOV 1 MULTIMEDIALIT 2 JAZYKOVÉHO VZDELÁVANIA 1 HUDBY ROZDELENÝCH MEDZI DVA KOMPLEXY INŠTITÚTU. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: V NADVÄZNOSTI NA UŽ SCHVÁLENÉ PROJEKTY PON MÁ SÚČASNÝ PROJEKT V ÚMYSLE POKRAČOVAŤ V ROZVÍJANÍ DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ CUDZIEHO JAZYKA A HUDBY ZAPOJENÍM ŽIAKOV MATERSKEJ ŠKOLY, PODPOROVANÍM POSILŇOVANIA JAZYKOVÉHO VZDELÁVANIA EXPRESÍVNEHO VZŤAHU A TVORIVEJ ČINNOSTI PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH METODÍK A LABORATÓRIÍ AKTÍVNEJ VÝUČBY. PROJEKT POSILNÍ ZNALOSTI A SOCIALIZÁCIU DETÍ RÔZNEHO VEKU V SÚLADE S TROJROČNÝMI CIEĽMI STANOVENÝMI V PTOF VRÁTANE ZLEPŠENIA VÝSLEDKOV VZDELÁVANIA A MEDZINÁRODNEJ OTVORENOSTI A VÝSLEDNÝCH PROJEKTOVÝCH LÍNIÍ URČENÝCH PRE ŠKOLU POČÍTAČOVEJ GRAMOTNOSTI A VÝUČBU ANGLICKÉHO JAZYKA. PROJEKT PREDPOKLADÁ PRÍPRAVU 4 MODULOV 1 MULTIMEDIALIT 2 JAZYKOVÉHO VZDELÁVANIA 1 HUDBY ROZDELENÝCH MEDZI DVA KOMPLEXY INŠTITÚTU. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V NADVÄZNOSTI NA UŽ SCHVÁLENÉ PROJEKTY PON MÁ SÚČASNÝ PROJEKT V ÚMYSLE POKRAČOVAŤ V ROZVÍJANÍ DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ CUDZIEHO JAZYKA A HUDBY ZAPOJENÍM ŽIAKOV MATERSKEJ ŠKOLY, PODPOROVANÍM POSILŇOVANIA JAZYKOVÉHO VZDELÁVANIA EXPRESÍVNEHO VZŤAHU A TVORIVEJ ČINNOSTI PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH METODÍK A LABORATÓRIÍ AKTÍVNEJ VÝUČBY. PROJEKT POSILNÍ ZNALOSTI A SOCIALIZÁCIU DETÍ RÔZNEHO VEKU V SÚLADE S TROJROČNÝMI CIEĽMI STANOVENÝMI V PTOF VRÁTANE ZLEPŠENIA VÝSLEDKOV VZDELÁVANIA A MEDZINÁRODNEJ OTVORENOSTI A VÝSLEDNÝCH PROJEKTOVÝCH LÍNIÍ URČENÝCH PRE ŠKOLU POČÍTAČOVEJ GRAMOTNOSTI A VÝUČBU ANGLICKÉHO JAZYKA. PROJEKT PREDPOKLADÁ PRÍPRAVU 4 MODULOV 1 MULTIMEDIALIT 2 JAZYKOVÉHO VZDELÁVANIA 1 HUDBY ROZDELENÝCH MEDZI DVA KOMPLEXY INŠTITÚTU. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
B’KONTINWITÀ MAL-PROĠETTI PON DIĠÀ APPROVATI, IL-PROĠETT ATTWALI GĦANDU L-ĦSIEB LI JKOMPLI JIŻVILUPPA L-ĦILIET DIĠITALI TAL-LINGWA BARRANIJA U L-MUŻIKA BILLI JINVOLVI LILL-ISTUDENTI TAL-KINDERGARTEN, FILWAQT LI JINKORAĠĠIXXI T-TISĦIĦ TAT-TAGĦLIM LINGWISTIKU RELAZZJONALI U KREATTIV PERMEZZ TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI U LABORATORJI TA’ TAGĦLIM ATTIV. IL-PROĠETT SE JTEJJEB L-GĦARFIEN U S-SOĊJALIZZAZZJONI TA’ TFAL TA’ ETAJIET DIFFERENTI F’KONFORMITÀ MAL-OBJETTIVI TA’ TLIET SNIN IDENTIFIKATI MILL-PTOF, INKLUŻ IT-TITJIB TAR-RIŻULTATI EDUKATTIVI U L-FTUĦ INTERNAZZJONALI U L-LINJI TA’ PROĠETTI LI JIRRIŻULTAW IDENTIFIKATI GĦALL-ISKOLA TAL-LITTERIŻMU U T-TAGĦLIM TAL-KOMPJUTER TAL-LINGWA INGLIŻA. IL-PROĠETT JIPPREVEDI T-TĦEJJIJA TA’ 4 MODULI 1 TAL-EDUKAZZJONI LINGWISTIKA 1 TAL-MULTIMEDIALIT 2 TAL-MUŻIKA MAQSUMA BEJN IŻ-ŻEWĠ PLEXES TAL-ISTITUT. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: B’KONTINWITÀ MAL-PROĠETTI PON DIĠÀ APPROVATI, IL-PROĠETT ATTWALI GĦANDU L-ĦSIEB LI JKOMPLI JIŻVILUPPA L-ĦILIET DIĠITALI TAL-LINGWA BARRANIJA U L-MUŻIKA BILLI JINVOLVI LILL-ISTUDENTI TAL-KINDERGARTEN, FILWAQT LI JINKORAĠĠIXXI T-TISĦIĦ TAT-TAGĦLIM LINGWISTIKU RELAZZJONALI U KREATTIV PERMEZZ TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI U LABORATORJI TA’ TAGĦLIM ATTIV. IL-PROĠETT SE JTEJJEB L-GĦARFIEN U S-SOĊJALIZZAZZJONI TA’ TFAL TA’ ETAJIET DIFFERENTI F’KONFORMITÀ MAL-OBJETTIVI TA’ TLIET SNIN IDENTIFIKATI MILL-PTOF, INKLUŻ IT-TITJIB TAR-RIŻULTATI EDUKATTIVI U L-FTUĦ INTERNAZZJONALI U L-LINJI TA’ PROĠETTI LI JIRRIŻULTAW IDENTIFIKATI GĦALL-ISKOLA TAL-LITTERIŻMU U T-TAGĦLIM TAL-KOMPJUTER TAL-LINGWA INGLIŻA. IL-PROĠETT JIPPREVEDI T-TĦEJJIJA TA’ 4 MODULI 1 TAL-EDUKAZZJONI LINGWISTIKA 1 TAL-MULTIMEDIALIT 2 TAL-MUŻIKA MAQSUMA BEJN IŻ-ŻEWĠ PLEXES TAL-ISTITUT. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: B’KONTINWITÀ MAL-PROĠETTI PON DIĠÀ APPROVATI, IL-PROĠETT ATTWALI GĦANDU L-ĦSIEB LI JKOMPLI JIŻVILUPPA L-ĦILIET DIĠITALI TAL-LINGWA BARRANIJA U L-MUŻIKA BILLI JINVOLVI LILL-ISTUDENTI TAL-KINDERGARTEN, FILWAQT LI JINKORAĠĠIXXI T-TISĦIĦ TAT-TAGĦLIM LINGWISTIKU RELAZZJONALI U KREATTIV PERMEZZ TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI U LABORATORJI TA’ TAGĦLIM ATTIV. IL-PROĠETT SE JTEJJEB L-GĦARFIEN U S-SOĊJALIZZAZZJONI TA’ TFAL TA’ ETAJIET DIFFERENTI F’KONFORMITÀ MAL-OBJETTIVI TA’ TLIET SNIN IDENTIFIKATI MILL-PTOF, INKLUŻ IT-TITJIB TAR-RIŻULTATI EDUKATTIVI U L-FTUĦ INTERNAZZJONALI U L-LINJI TA’ PROĠETTI LI JIRRIŻULTAW IDENTIFIKATI GĦALL-ISKOLA TAL-LITTERIŻMU U T-TAGĦLIM TAL-KOMPJUTER TAL-LINGWA INGLIŻA. IL-PROĠETT JIPPREVEDI T-TĦEJJIJA TA’ 4 MODULI 1 TAL-EDUKAZZJONI LINGWISTIKA 1 TAL-MULTIMEDIALIT 2 TAL-MUŻIKA MAQSUMA BEJN IŻ-ŻEWĠ PLEXES TAL-ISTITUT. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EM CONTINUIDADE COM OS PROJETOS PON JÁ APROVADOS, O PROJETO ATUAL PRETENDE CONTINUAR A DESENVOLVER AS COMPETÊNCIAS DIGITAIS DA LÍNGUA E DA MÚSICA ESTRANGEIRAS, ENVOLVENDO OS ALUNOS DO JARDIM DE INFÂNCIA, INCENTIVANDO O FORTALECIMENTO DA APRENDIZAGEM LINGUÍSTICA EXPRESSIVA RELACIONAL E CRIATIVA ATRAVÉS DE METODOLOGIAS INOVADORAS E LABORATÓRIOS DE ENSINO ATIVO. O PROJETO REFORÇARÁ O CONHECIMENTO E A SOCIALIZAÇÃO DAS CRIANÇAS DE DIFERENTES IDADES, EM CONSONÂNCIA COM OS OBJETIVOS TRIENAIS IDENTIFICADOS PELO PTOF, INCLUINDO A MELHORIA DOS RESULTADOS EDUCATIVOS E DA ABERTURA INTERNACIONAL E AS LINHAS DE PROJETO DAÍ RESULTANTES IDENTIFICADAS PARA A ESCOLA DE LITERACIA INFORMÁTICA E ENSINO DA LÍNGUA INGLESA. O PROJETO PREVÊ A PREPARAÇÃO DE 4 MÓDULOS 1 DO MULTIMEDIALIT 2 EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA 1 DE MÚSICA DIVIDIDA ENTRE OS DOIS PLEXES DO INSTITUTO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: EM CONTINUIDADE COM OS PROJETOS PON JÁ APROVADOS, O PROJETO ATUAL PRETENDE CONTINUAR A DESENVOLVER AS COMPETÊNCIAS DIGITAIS DA LÍNGUA E DA MÚSICA ESTRANGEIRAS, ENVOLVENDO OS ALUNOS DO JARDIM DE INFÂNCIA, INCENTIVANDO O FORTALECIMENTO DA APRENDIZAGEM LINGUÍSTICA EXPRESSIVA RELACIONAL E CRIATIVA ATRAVÉS DE METODOLOGIAS INOVADORAS E LABORATÓRIOS DE ENSINO ATIVO. O PROJETO REFORÇARÁ O CONHECIMENTO E A SOCIALIZAÇÃO DAS CRIANÇAS DE DIFERENTES IDADES, EM CONSONÂNCIA COM OS OBJETIVOS TRIENAIS IDENTIFICADOS PELO PTOF, INCLUINDO A MELHORIA DOS RESULTADOS EDUCATIVOS E DA ABERTURA INTERNACIONAL E AS LINHAS DE PROJETO DAÍ RESULTANTES IDENTIFICADAS PARA A ESCOLA DE LITERACIA INFORMÁTICA E ENSINO DA LÍNGUA INGLESA. O PROJETO PREVÊ A PREPARAÇÃO DE 4 MÓDULOS 1 DO MULTIMEDIALIT 2 EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA 1 DE MÚSICA DIVIDIDA ENTRE OS DOIS PLEXES DO INSTITUTO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EM CONTINUIDADE COM OS PROJETOS PON JÁ APROVADOS, O PROJETO ATUAL PRETENDE CONTINUAR A DESENVOLVER AS COMPETÊNCIAS DIGITAIS DA LÍNGUA E DA MÚSICA ESTRANGEIRAS, ENVOLVENDO OS ALUNOS DO JARDIM DE INFÂNCIA, INCENTIVANDO O FORTALECIMENTO DA APRENDIZAGEM LINGUÍSTICA EXPRESSIVA RELACIONAL E CRIATIVA ATRAVÉS DE METODOLOGIAS INOVADORAS E LABORATÓRIOS DE ENSINO ATIVO. O PROJETO REFORÇARÁ O CONHECIMENTO E A SOCIALIZAÇÃO DAS CRIANÇAS DE DIFERENTES IDADES, EM CONSONÂNCIA COM OS OBJETIVOS TRIENAIS IDENTIFICADOS PELO PTOF, INCLUINDO A MELHORIA DOS RESULTADOS EDUCATIVOS E DA ABERTURA INTERNACIONAL E AS LINHAS DE PROJETO DAÍ RESULTANTES IDENTIFICADAS PARA A ESCOLA DE LITERACIA INFORMÁTICA E ENSINO DA LÍNGUA INGLESA. O PROJETO PREVÊ A PREPARAÇÃO DE 4 MÓDULOS 1 DO MULTIMEDIALIT 2 EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA 1 DE MÚSICA DIVIDIDA ENTRE OS DOIS PLEXES DO INSTITUTO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KÄYNNISSÄ OLEVALLA HANKKEELLA PYRITÄÄN JATKAMAAN VIERAIDEN KIELTEN JA MUSIIKIN DIGITAALISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ JO HYVÄKSYTTYJEN PON-HANKKEIDEN KANSSA OTTAMALLA MUKAAN PÄIVÄKODIN OPPILAAT JA KANNUSTAMALLA VAHVISTAMAAN KIELELLISTÄ SUHDETTA ILMAISEVAA JA LUOVAA OPPIMISTA INNOVATIIVISTEN MENETELMIEN JA AKTIIVISEN OPETUKSEN LABORATORIOIDEN AVULLA. HANKKEELLA PARANNETAAN ERI-IKÄISTEN LASTEN TIETÄMYSTÄ JA SOSIAALISTUMISTA TOIMINTAOHJELMAN MÄÄRITTELEMIEN KOLMIVUOTISTEN TAVOITTEIDEN MUKAISESTI, MUKAAN LUKIEN KOULUTUSTULOSTEN JA KANSAINVÄLISEN AVOIMUUDEN PARANTAMINEN JA TULOKSENA SAADUT HANKELINJAT, JOTKA KOSKEVAT TIETOKONELUKUTAITOA JA ENGLANNIN KIELEN OPETUSTA. HANKKEESSA VALMISTELLAAN NELJÄ MODUULIA 1 MULTIMEDIALIT 2 -KIELIKOULUTUKSESTA 1, JOKA JAETAAN INSTITUUTIN KAHDEN KOMPLEKSIN KESKEN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KÄYNNISSÄ OLEVALLA HANKKEELLA PYRITÄÄN JATKAMAAN VIERAIDEN KIELTEN JA MUSIIKIN DIGITAALISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ JO HYVÄKSYTTYJEN PON-HANKKEIDEN KANSSA OTTAMALLA MUKAAN PÄIVÄKODIN OPPILAAT JA KANNUSTAMALLA VAHVISTAMAAN KIELELLISTÄ SUHDETTA ILMAISEVAA JA LUOVAA OPPIMISTA INNOVATIIVISTEN MENETELMIEN JA AKTIIVISEN OPETUKSEN LABORATORIOIDEN AVULLA. HANKKEELLA PARANNETAAN ERI-IKÄISTEN LASTEN TIETÄMYSTÄ JA SOSIAALISTUMISTA TOIMINTAOHJELMAN MÄÄRITTELEMIEN KOLMIVUOTISTEN TAVOITTEIDEN MUKAISESTI, MUKAAN LUKIEN KOULUTUSTULOSTEN JA KANSAINVÄLISEN AVOIMUUDEN PARANTAMINEN JA TULOKSENA SAADUT HANKELINJAT, JOTKA KOSKEVAT TIETOKONELUKUTAITOA JA ENGLANNIN KIELEN OPETUSTA. HANKKEESSA VALMISTELLAAN NELJÄ MODUULIA 1 MULTIMEDIALIT 2 -KIELIKOULUTUKSESTA 1, JOKA JAETAAN INSTITUUTIN KAHDEN KOMPLEKSIN KESKEN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KÄYNNISSÄ OLEVALLA HANKKEELLA PYRITÄÄN JATKAMAAN VIERAIDEN KIELTEN JA MUSIIKIN DIGITAALISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ JO HYVÄKSYTTYJEN PON-HANKKEIDEN KANSSA OTTAMALLA MUKAAN PÄIVÄKODIN OPPILAAT JA KANNUSTAMALLA VAHVISTAMAAN KIELELLISTÄ SUHDETTA ILMAISEVAA JA LUOVAA OPPIMISTA INNOVATIIVISTEN MENETELMIEN JA AKTIIVISEN OPETUKSEN LABORATORIOIDEN AVULLA. HANKKEELLA PARANNETAAN ERI-IKÄISTEN LASTEN TIETÄMYSTÄ JA SOSIAALISTUMISTA TOIMINTAOHJELMAN MÄÄRITTELEMIEN KOLMIVUOTISTEN TAVOITTEIDEN MUKAISESTI, MUKAAN LUKIEN KOULUTUSTULOSTEN JA KANSAINVÄLISEN AVOIMUUDEN PARANTAMINEN JA TULOKSENA SAADUT HANKELINJAT, JOTKA KOSKEVAT TIETOKONELUKUTAITOA JA ENGLANNIN KIELEN OPETUSTA. HANKKEESSA VALMISTELLAAN NELJÄ MODUULIA 1 MULTIMEDIALIT 2 -KIELIKOULUTUKSESTA 1, JOKA JAETAAN INSTITUUTIN KAHDEN KOMPLEKSIN KESKEN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
W KONTYNUOWANIU JUŻ ZATWIERDZONYCH PROJEKTÓW PON, OBECNY PROJEKT MA NA CELU DALSZY ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH JĘZYKA OBCEGO I MUZYKI POPRZEZ ZAANGAŻOWANIE UCZNIÓW PRZEDSZKOLA, ZACHĘCANIE DO WZMACNIANIA EKSPRESYJNEGO UCZENIA SIĘ JĘZYKA RELACYJNEGO I KREATYWNEGO POPRZEZ INNOWACYJNE METODYKI I LABORATORIA AKTYWNEGO NAUCZANIA. PROJEKT PRZYCZYNI SIĘ DO ZWIĘKSZENIA WIEDZY I USPOŁECZNIANIA DZIECI W RÓŻNYM WIEKU ZGODNIE Z CELAMI TRZYLETNIMI OKREŚLONYMI PRZEZ PTOF, W TYM Z POPRAWĄ WYNIKÓW EDUKACYJNYCH I OTWARTOŚCIĄ NA ARENIE MIĘDZYNARODOWEJ ORAZ WYNIKAJĄCYMI Z NICH LINIAMI PROJEKTU OKREŚLONYMI DLA SZKOŁY UMIEJĘTNOŚCI KOMPUTEROWYCH I NAUCZANIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO. PROJEKT PRZEWIDUJE PRZYGOTOWANIE 4 MODUŁÓW 1 EDUKACJI JĘZYKOWEJ MULTIMEDIALIT 2 1 MUZYKI PODZIELONEJ MIĘDZY DWA KOMPLEKSY INSTYTUTU. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: W KONTYNUOWANIU JUŻ ZATWIERDZONYCH PROJEKTÓW PON, OBECNY PROJEKT MA NA CELU DALSZY ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH JĘZYKA OBCEGO I MUZYKI POPRZEZ ZAANGAŻOWANIE UCZNIÓW PRZEDSZKOLA, ZACHĘCANIE DO WZMACNIANIA EKSPRESYJNEGO UCZENIA SIĘ JĘZYKA RELACYJNEGO I KREATYWNEGO POPRZEZ INNOWACYJNE METODYKI I LABORATORIA AKTYWNEGO NAUCZANIA. PROJEKT PRZYCZYNI SIĘ DO ZWIĘKSZENIA WIEDZY I USPOŁECZNIANIA DZIECI W RÓŻNYM WIEKU ZGODNIE Z CELAMI TRZYLETNIMI OKREŚLONYMI PRZEZ PTOF, W TYM Z POPRAWĄ WYNIKÓW EDUKACYJNYCH I OTWARTOŚCIĄ NA ARENIE MIĘDZYNARODOWEJ ORAZ WYNIKAJĄCYMI Z NICH LINIAMI PROJEKTU OKREŚLONYMI DLA SZKOŁY UMIEJĘTNOŚCI KOMPUTEROWYCH I NAUCZANIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO. PROJEKT PRZEWIDUJE PRZYGOTOWANIE 4 MODUŁÓW 1 EDUKACJI JĘZYKOWEJ MULTIMEDIALIT 2 1 MUZYKI PODZIELONEJ MIĘDZY DWA KOMPLEKSY INSTYTUTU. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: W KONTYNUOWANIU JUŻ ZATWIERDZONYCH PROJEKTÓW PON, OBECNY PROJEKT MA NA CELU DALSZY ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH JĘZYKA OBCEGO I MUZYKI POPRZEZ ZAANGAŻOWANIE UCZNIÓW PRZEDSZKOLA, ZACHĘCANIE DO WZMACNIANIA EKSPRESYJNEGO UCZENIA SIĘ JĘZYKA RELACYJNEGO I KREATYWNEGO POPRZEZ INNOWACYJNE METODYKI I LABORATORIA AKTYWNEGO NAUCZANIA. PROJEKT PRZYCZYNI SIĘ DO ZWIĘKSZENIA WIEDZY I USPOŁECZNIANIA DZIECI W RÓŻNYM WIEKU ZGODNIE Z CELAMI TRZYLETNIMI OKREŚLONYMI PRZEZ PTOF, W TYM Z POPRAWĄ WYNIKÓW EDUKACYJNYCH I OTWARTOŚCIĄ NA ARENIE MIĘDZYNARODOWEJ ORAZ WYNIKAJĄCYMI Z NICH LINIAMI PROJEKTU OKREŚLONYMI DLA SZKOŁY UMIEJĘTNOŚCI KOMPUTEROWYCH I NAUCZANIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO. PROJEKT PRZEWIDUJE PRZYGOTOWANIE 4 MODUŁÓW 1 EDUKACJI JĘZYKOWEJ MULTIMEDIALIT 2 1 MUZYKI PODZIELONEJ MIĘDZY DWA KOMPLEKSY INSTYTUTU. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V SKLADU Z ŽE ODOBRENIMI PROJEKTI PON NAMERAVA SEDANJI PROJEKT ŠE NAPREJ RAZVIJATI DIGITALNE SPRETNOSTI TUJEGA JEZIKA IN GLASBE Z VKLJUČEVANJEM UČENCEV V VRTCU, S SPODBUJANJEM KREPITVE JEZIKOVNEGA UČENJA IZRAZNIH ODNOSOV IN USTVARJALNOSTI Z INOVATIVNIMI METODOLOGIJAMI IN LABORATORIJI AKTIVNEGA POUČEVANJA. PROJEKT BO IZBOLJŠAL ZNANJE IN SOCIALIZACIJO OTROK RAZLIČNIH STAROSTI V SKLADU S TRILETNIMI CILJI, KI JIH JE OPREDELIL PTOF, VKLJUČNO Z IZBOLJŠANJEM REZULTATOV IZOBRAŽEVANJA IN MEDNARODNE ODPRTOSTI TER S TEM POVEZANIMI PROJEKTNIMI LINIJAMI, OPREDELJENIMI ZA ŠOLO RAČUNALNIŠKE PISMENOSTI IN POUČEVANJA ANGLEŠKEGA JEZIKA. PROJEKT PREDVIDEVA PRIPRAVO 4 MODULOV 1 JEZIKOVNEGA IZOBRAŽEVANJA MULTIMEDIALIT 2 1 GLASBE, RAZDELJENE MED DVA KOMPLEKSA INŠTITUTA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: V SKLADU Z ŽE ODOBRENIMI PROJEKTI PON NAMERAVA SEDANJI PROJEKT ŠE NAPREJ RAZVIJATI DIGITALNE SPRETNOSTI TUJEGA JEZIKA IN GLASBE Z VKLJUČEVANJEM UČENCEV V VRTCU, S SPODBUJANJEM KREPITVE JEZIKOVNEGA UČENJA IZRAZNIH ODNOSOV IN USTVARJALNOSTI Z INOVATIVNIMI METODOLOGIJAMI IN LABORATORIJI AKTIVNEGA POUČEVANJA. PROJEKT BO IZBOLJŠAL ZNANJE IN SOCIALIZACIJO OTROK RAZLIČNIH STAROSTI V SKLADU S TRILETNIMI CILJI, KI JIH JE OPREDELIL PTOF, VKLJUČNO Z IZBOLJŠANJEM REZULTATOV IZOBRAŽEVANJA IN MEDNARODNE ODPRTOSTI TER S TEM POVEZANIMI PROJEKTNIMI LINIJAMI, OPREDELJENIMI ZA ŠOLO RAČUNALNIŠKE PISMENOSTI IN POUČEVANJA ANGLEŠKEGA JEZIKA. PROJEKT PREDVIDEVA PRIPRAVO 4 MODULOV 1 JEZIKOVNEGA IZOBRAŽEVANJA MULTIMEDIALIT 2 1 GLASBE, RAZDELJENE MED DVA KOMPLEKSA INŠTITUTA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V SKLADU Z ŽE ODOBRENIMI PROJEKTI PON NAMERAVA SEDANJI PROJEKT ŠE NAPREJ RAZVIJATI DIGITALNE SPRETNOSTI TUJEGA JEZIKA IN GLASBE Z VKLJUČEVANJEM UČENCEV V VRTCU, S SPODBUJANJEM KREPITVE JEZIKOVNEGA UČENJA IZRAZNIH ODNOSOV IN USTVARJALNOSTI Z INOVATIVNIMI METODOLOGIJAMI IN LABORATORIJI AKTIVNEGA POUČEVANJA. PROJEKT BO IZBOLJŠAL ZNANJE IN SOCIALIZACIJO OTROK RAZLIČNIH STAROSTI V SKLADU S TRILETNIMI CILJI, KI JIH JE OPREDELIL PTOF, VKLJUČNO Z IZBOLJŠANJEM REZULTATOV IZOBRAŽEVANJA IN MEDNARODNE ODPRTOSTI TER S TEM POVEZANIMI PROJEKTNIMI LINIJAMI, OPREDELJENIMI ZA ŠOLO RAČUNALNIŠKE PISMENOSTI IN POUČEVANJA ANGLEŠKEGA JEZIKA. PROJEKT PREDVIDEVA PRIPRAVO 4 MODULOV 1 JEZIKOVNEGA IZOBRAŽEVANJA MULTIMEDIALIT 2 1 GLASBE, RAZDELJENE MED DVA KOMPLEKSA INŠTITUTA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V NÁVAZNOSTI NA JIŽ SCHVÁLENÉ PROJEKTY PON MÁ SOUČASNÝ PROJEKT V ÚMYSLU POKRAČOVAT V ROZVOJI DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ CIZÍHO JAZYKA A HUDBY ZAPOJENÍM ŽÁKŮ MATEŘSKÉ ŠKOLY A PODPOROVAT POSILOVÁNÍ JAZYKOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ EXPRESIVNÍ RELAČNÍ A KREATIVNÍ FORMOU INOVATIVNÍCH METODIK A LABORATOŘÍ AKTIVNÍ VÝUKY. PROJEKT POSÍLÍ ZNALOSTI A SOCIALIZACI DĚTÍ RŮZNÉHO VĚKU V SOULADU S TŘÍLETÝMI CÍLI STANOVENÝMI PTOF, VČETNĚ ZLEPŠENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ A MEZINÁRODNÍ OTEVŘENOSTI A VÝSLEDNÝCH PROJEKTOVÝCH LINIÍ URČENÝCH PRO ŠKOLU POČÍTAČOVÉ GRAMOTNOSTI A VÝUKY ANGLICKÉHO JAZYKA. PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ PŘÍPRAVU 4 MODULŮ 1 JAZYKOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ MULTIMEDIALIT 2 1 HUDBY ROZDĚLENÉHO MEZI DVA KOMPLEXY ÚSTAVU. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: V NÁVAZNOSTI NA JIŽ SCHVÁLENÉ PROJEKTY PON MÁ SOUČASNÝ PROJEKT V ÚMYSLU POKRAČOVAT V ROZVOJI DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ CIZÍHO JAZYKA A HUDBY ZAPOJENÍM ŽÁKŮ MATEŘSKÉ ŠKOLY A PODPOROVAT POSILOVÁNÍ JAZYKOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ EXPRESIVNÍ RELAČNÍ A KREATIVNÍ FORMOU INOVATIVNÍCH METODIK A LABORATOŘÍ AKTIVNÍ VÝUKY. PROJEKT POSÍLÍ ZNALOSTI A SOCIALIZACI DĚTÍ RŮZNÉHO VĚKU V SOULADU S TŘÍLETÝMI CÍLI STANOVENÝMI PTOF, VČETNĚ ZLEPŠENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ A MEZINÁRODNÍ OTEVŘENOSTI A VÝSLEDNÝCH PROJEKTOVÝCH LINIÍ URČENÝCH PRO ŠKOLU POČÍTAČOVÉ GRAMOTNOSTI A VÝUKY ANGLICKÉHO JAZYKA. PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ PŘÍPRAVU 4 MODULŮ 1 JAZYKOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ MULTIMEDIALIT 2 1 HUDBY ROZDĚLENÉHO MEZI DVA KOMPLEXY ÚSTAVU. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V NÁVAZNOSTI NA JIŽ SCHVÁLENÉ PROJEKTY PON MÁ SOUČASNÝ PROJEKT V ÚMYSLU POKRAČOVAT V ROZVOJI DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ CIZÍHO JAZYKA A HUDBY ZAPOJENÍM ŽÁKŮ MATEŘSKÉ ŠKOLY A PODPOROVAT POSILOVÁNÍ JAZYKOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ EXPRESIVNÍ RELAČNÍ A KREATIVNÍ FORMOU INOVATIVNÍCH METODIK A LABORATOŘÍ AKTIVNÍ VÝUKY. PROJEKT POSÍLÍ ZNALOSTI A SOCIALIZACI DĚTÍ RŮZNÉHO VĚKU V SOULADU S TŘÍLETÝMI CÍLI STANOVENÝMI PTOF, VČETNĚ ZLEPŠENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ A MEZINÁRODNÍ OTEVŘENOSTI A VÝSLEDNÝCH PROJEKTOVÝCH LINIÍ URČENÝCH PRO ŠKOLU POČÍTAČOVÉ GRAMOTNOSTI A VÝUKY ANGLICKÉHO JAZYKA. PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ PŘÍPRAVU 4 MODULŮ 1 JAZYKOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ MULTIMEDIALIT 2 1 HUDBY ROZDĚLENÉHO MEZI DVA KOMPLEXY ÚSTAVU. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TĘSIANT JAU PATVIRTINTUS PON PROJEKTUS, ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA TOLIAU PLĖTOTI SKAITMENINIUS UŽSIENIO KALBOS IR MUZIKOS ĮGŪDŽIUS, ĮTRAUKIANT VAIKŲ DARŽELIO MOKINIUS, SKATINANT KALBŲ MOKYMOSI IŠRAIŠKINGĄ RYŠĮ IR KŪRYBIŠKUMĄ, TAIKANT NAUJOVIŠKAS METODIKAS IR AKTYVAUS MOKYMO LABORATORIJAS. PROJEKTAS PAGERINS ĮVAIRAUS AMŽIAUS VAIKŲ ŽINIAS IR SOCIALIZACIJĄ PAGAL PTOF NUSTATYTUS TREJŲ METŲ TIKSLUS, ĮSKAITANT ŠVIETIMO REZULTATŲ GERINIMĄ IR TARPTAUTINĮ ATVIRUMĄ BEI SU TUO SUSIJUSIAS PROJEKTŲ EILUTES, NUSTATYTAS KOMPIUTERINIO RAŠTINGUMO IR ANGLŲ KALBOS MOKYMO MOKYKLAI. PROJEKTE NUMATYTA PARENGTI 4 MODULIUS 1 IŠ MULTIMEDIALIT 2 KALBOS ŠVIETIMO 1 MUZIKOS PADALINTAS TARP DVIEJŲ PLEXES INSTITUTO. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TĘSIANT JAU PATVIRTINTUS PON PROJEKTUS, ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA TOLIAU PLĖTOTI SKAITMENINIUS UŽSIENIO KALBOS IR MUZIKOS ĮGŪDŽIUS, ĮTRAUKIANT VAIKŲ DARŽELIO MOKINIUS, SKATINANT KALBŲ MOKYMOSI IŠRAIŠKINGĄ RYŠĮ IR KŪRYBIŠKUMĄ, TAIKANT NAUJOVIŠKAS METODIKAS IR AKTYVAUS MOKYMO LABORATORIJAS. PROJEKTAS PAGERINS ĮVAIRAUS AMŽIAUS VAIKŲ ŽINIAS IR SOCIALIZACIJĄ PAGAL PTOF NUSTATYTUS TREJŲ METŲ TIKSLUS, ĮSKAITANT ŠVIETIMO REZULTATŲ GERINIMĄ IR TARPTAUTINĮ ATVIRUMĄ BEI SU TUO SUSIJUSIAS PROJEKTŲ EILUTES, NUSTATYTAS KOMPIUTERINIO RAŠTINGUMO IR ANGLŲ KALBOS MOKYMO MOKYKLAI. PROJEKTE NUMATYTA PARENGTI 4 MODULIUS 1 IŠ MULTIMEDIALIT 2 KALBOS ŠVIETIMO 1 MUZIKOS PADALINTAS TARP DVIEJŲ PLEXES INSTITUTO. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TĘSIANT JAU PATVIRTINTUS PON PROJEKTUS, ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA TOLIAU PLĖTOTI SKAITMENINIUS UŽSIENIO KALBOS IR MUZIKOS ĮGŪDŽIUS, ĮTRAUKIANT VAIKŲ DARŽELIO MOKINIUS, SKATINANT KALBŲ MOKYMOSI IŠRAIŠKINGĄ RYŠĮ IR KŪRYBIŠKUMĄ, TAIKANT NAUJOVIŠKAS METODIKAS IR AKTYVAUS MOKYMO LABORATORIJAS. PROJEKTAS PAGERINS ĮVAIRAUS AMŽIAUS VAIKŲ ŽINIAS IR SOCIALIZACIJĄ PAGAL PTOF NUSTATYTUS TREJŲ METŲ TIKSLUS, ĮSKAITANT ŠVIETIMO REZULTATŲ GERINIMĄ IR TARPTAUTINĮ ATVIRUMĄ BEI SU TUO SUSIJUSIAS PROJEKTŲ EILUTES, NUSTATYTAS KOMPIUTERINIO RAŠTINGUMO IR ANGLŲ KALBOS MOKYMO MOKYKLAI. PROJEKTE NUMATYTA PARENGTI 4 MODULIUS 1 IŠ MULTIMEDIALIT 2 KALBOS ŠVIETIMO 1 MUZIKOS PADALINTAS TARP DVIEJŲ PLEXES INSTITUTO. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TURPINOT JAU APSTIPRINĀTOS PON PROJEKTUS, PAŠREIZĒJĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR TURPINĀT ATTĪSTĪT SVEŠVALODU UN MŪZIKAS DIGITĀLĀS PRASMES, IESAISTOT BĒRNUDĀRZA AUDZĒKŅUS, VEICINOT VALODU APGUVES IZTEIKSMĪGU ATTIECĪBU UN RADOŠUMA STIPRINĀŠANU, IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODES UN AKTĪVAS MĀCĪŠANAS LABORATORIJAS. PROJEKTS UZLABOS DAŽĀDU VECUMU BĒRNU ZINĀŠANAS UN SOCIALIZĀCIJU SASKAŅĀ AR PTOF NOTEIKTAJIEM TRĪS GADU MĒRĶIEM, TOSTARP UZLABOJOT IZGLĪTĪBAS REZULTĀTUS UN STARPTAUTISKO ATVĒRTĪBU, UN NO TĀ IZRIETOŠĀS PROJEKTU LĪNIJAS, KAS NOTEIKTAS DATORPRASMES SKOLAI UN ANGĻU VALODAS MĀCĪŠANAI. PROJEKTĀ PAREDZĒTS SAGATAVOT 4 MULTIMEDIALIT 2 VALODU IZGLĪTĪBAS 1 MODUĻUS, KAS SADALĪTI STARP DIVIEM INSTITŪTA KOMPLEKSIEM. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TURPINOT JAU APSTIPRINĀTOS PON PROJEKTUS, PAŠREIZĒJĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR TURPINĀT ATTĪSTĪT SVEŠVALODU UN MŪZIKAS DIGITĀLĀS PRASMES, IESAISTOT BĒRNUDĀRZA AUDZĒKŅUS, VEICINOT VALODU APGUVES IZTEIKSMĪGU ATTIECĪBU UN RADOŠUMA STIPRINĀŠANU, IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODES UN AKTĪVAS MĀCĪŠANAS LABORATORIJAS. PROJEKTS UZLABOS DAŽĀDU VECUMU BĒRNU ZINĀŠANAS UN SOCIALIZĀCIJU SASKAŅĀ AR PTOF NOTEIKTAJIEM TRĪS GADU MĒRĶIEM, TOSTARP UZLABOJOT IZGLĪTĪBAS REZULTĀTUS UN STARPTAUTISKO ATVĒRTĪBU, UN NO TĀ IZRIETOŠĀS PROJEKTU LĪNIJAS, KAS NOTEIKTAS DATORPRASMES SKOLAI UN ANGĻU VALODAS MĀCĪŠANAI. PROJEKTĀ PAREDZĒTS SAGATAVOT 4 MULTIMEDIALIT 2 VALODU IZGLĪTĪBAS 1 MODUĻUS, KAS SADALĪTI STARP DIVIEM INSTITŪTA KOMPLEKSIEM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TURPINOT JAU APSTIPRINĀTOS PON PROJEKTUS, PAŠREIZĒJĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR TURPINĀT ATTĪSTĪT SVEŠVALODU UN MŪZIKAS DIGITĀLĀS PRASMES, IESAISTOT BĒRNUDĀRZA AUDZĒKŅUS, VEICINOT VALODU APGUVES IZTEIKSMĪGU ATTIECĪBU UN RADOŠUMA STIPRINĀŠANU, IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODES UN AKTĪVAS MĀCĪŠANAS LABORATORIJAS. PROJEKTS UZLABOS DAŽĀDU VECUMU BĒRNU ZINĀŠANAS UN SOCIALIZĀCIJU SASKAŅĀ AR PTOF NOTEIKTAJIEM TRĪS GADU MĒRĶIEM, TOSTARP UZLABOJOT IZGLĪTĪBAS REZULTĀTUS UN STARPTAUTISKO ATVĒRTĪBU, UN NO TĀ IZRIETOŠĀS PROJEKTU LĪNIJAS, KAS NOTEIKTAS DATORPRASMES SKOLAI UN ANGĻU VALODAS MĀCĪŠANAI. PROJEKTĀ PAREDZĒTS SAGATAVOT 4 MULTIMEDIALIT 2 VALODU IZGLĪTĪBAS 1 MODUĻUS, KAS SADALĪTI STARP DIVIEM INSTITŪTA KOMPLEKSIEM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ВЕЧЕ ОДОБРЕНИТЕ ПРОЕКТИ НА PON, НАСТОЯЩИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРОДЪЛЖИ ДА РАЗВИВА ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ НА ЧУЖД ЕЗИК И МУЗИКА, КАТО ВКЛЮЧИ УЧЕНИЦИТЕ ОТ ДЕТСКАТА ГРАДИНА, КАТО НАСЪРЧИ УКРЕПВАНЕТО НА ЕЗИКОВОТО ОБУЧЕНИЕ, ИЗРАЗЯВАЩО СЕ В ИЗРАЗИТЕЛНИ ОТНОШЕНИЯ И КРЕАТИВНОСТ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ И ЛАБОРАТОРИИ ЗА АКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ. ПРОЕКТЪТ ЩЕ ПОДОБРИ ЗНАНИЯТА И СОЦИАЛИЗАЦИЯТА НА ДЕЦАТА ОТ РАЗЛИЧНИ ВЪЗРАСТИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ТРИГОДИШНИТЕ ЦЕЛИ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ PTOF, ВКЛЮЧИТЕЛНО ПОДОБРЯВАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ РЕЗУЛТАТИ И МЕЖДУНАРОДНАТА ОТВОРЕНОСТ И ПРОИЗТИЧАЩИТЕ ОТ ТОВА ЛИНИИ НА ПРОЕКТИ, ОПРЕДЕЛЕНИ ЗА УЧИЛИЩЕТО ЗА КОМПЮТЪРНА ГРАМОТНОСТ И ПРЕПОДАВАНЕ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ПОДГОТОВКА НА 4 МОДУЛА 1 НА MULTIMEDIALIT 2 ЕЗИКОВО ОБУЧЕНИЕ 1 НА МУЗИКА, РАЗДЕЛЕНИ МЕЖДУ ДВАТА ПЛЕМЕНА НА ИНСТИТУТА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ВЕЧЕ ОДОБРЕНИТЕ ПРОЕКТИ НА PON, НАСТОЯЩИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРОДЪЛЖИ ДА РАЗВИВА ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ НА ЧУЖД ЕЗИК И МУЗИКА, КАТО ВКЛЮЧИ УЧЕНИЦИТЕ ОТ ДЕТСКАТА ГРАДИНА, КАТО НАСЪРЧИ УКРЕПВАНЕТО НА ЕЗИКОВОТО ОБУЧЕНИЕ, ИЗРАЗЯВАЩО СЕ В ИЗРАЗИТЕЛНИ ОТНОШЕНИЯ И КРЕАТИВНОСТ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ И ЛАБОРАТОРИИ ЗА АКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ. ПРОЕКТЪТ ЩЕ ПОДОБРИ ЗНАНИЯТА И СОЦИАЛИЗАЦИЯТА НА ДЕЦАТА ОТ РАЗЛИЧНИ ВЪЗРАСТИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ТРИГОДИШНИТЕ ЦЕЛИ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ PTOF, ВКЛЮЧИТЕЛНО ПОДОБРЯВАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ РЕЗУЛТАТИ И МЕЖДУНАРОДНАТА ОТВОРЕНОСТ И ПРОИЗТИЧАЩИТЕ ОТ ТОВА ЛИНИИ НА ПРОЕКТИ, ОПРЕДЕЛЕНИ ЗА УЧИЛИЩЕТО ЗА КОМПЮТЪРНА ГРАМОТНОСТ И ПРЕПОДАВАНЕ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ПОДГОТОВКА НА 4 МОДУЛА 1 НА MULTIMEDIALIT 2 ЕЗИКОВО ОБУЧЕНИЕ 1 НА МУЗИКА, РАЗДЕЛЕНИ МЕЖДУ ДВАТА ПЛЕМЕНА НА ИНСТИТУТА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ВЕЧЕ ОДОБРЕНИТЕ ПРОЕКТИ НА PON, НАСТОЯЩИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРОДЪЛЖИ ДА РАЗВИВА ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ НА ЧУЖД ЕЗИК И МУЗИКА, КАТО ВКЛЮЧИ УЧЕНИЦИТЕ ОТ ДЕТСКАТА ГРАДИНА, КАТО НАСЪРЧИ УКРЕПВАНЕТО НА ЕЗИКОВОТО ОБУЧЕНИЕ, ИЗРАЗЯВАЩО СЕ В ИЗРАЗИТЕЛНИ ОТНОШЕНИЯ И КРЕАТИВНОСТ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ И ЛАБОРАТОРИИ ЗА АКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ. ПРОЕКТЪТ ЩЕ ПОДОБРИ ЗНАНИЯТА И СОЦИАЛИЗАЦИЯТА НА ДЕЦАТА ОТ РАЗЛИЧНИ ВЪЗРАСТИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ТРИГОДИШНИТЕ ЦЕЛИ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ PTOF, ВКЛЮЧИТЕЛНО ПОДОБРЯВАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ РЕЗУЛТАТИ И МЕЖДУНАРОДНАТА ОТВОРЕНОСТ И ПРОИЗТИЧАЩИТЕ ОТ ТОВА ЛИНИИ НА ПРОЕКТИ, ОПРЕДЕЛЕНИ ЗА УЧИЛИЩЕТО ЗА КОМПЮТЪРНА ГРАМОТНОСТ И ПРЕПОДАВАНЕ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ПОДГОТОВКА НА 4 МОДУЛА 1 НА MULTIMEDIALIT 2 ЕЗИКОВО ОБУЧЕНИЕ 1 НА МУЗИКА, РАЗДЕЛЕНИ МЕЖДУ ДВАТА ПЛЕМЕНА НА ИНСТИТУТА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A MÁR JÓVÁHAGYOTT PON PROJEKTEKKEL PÁRHUZAMOSAN A JELENLEGI PROJEKT AZ ÓVODA TANULÓINAK BEVONÁSÁVAL FOLYTATNI KÍVÁNJA AZ IDEGEN NYELV ÉS A ZENE DIGITÁLIS KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSÉT, ÖSZTÖNÖZVE A NYELVI TANULÁS KIFEJEZŐ RELÁCIÓJÁT ÉS KREATIVITÁSÁT INNOVATÍV MÓDSZEREK ÉS AKTÍV OKTATÁSI LABORATÓRIUMOK SEGÍTSÉGÉVEL. A PROJEKT BŐVÍTI A KÜLÖNBÖZŐ KORÚ GYERMEKEK ISMERETEIT ÉS SZOCIALIZÁCIÓJÁT, ÖSSZHANGBAN A PTOF ÁLTAL MEGHATÁROZOTT HÁROMÉVES CÉLKITŰZÉSEKKEL, BELEÉRTVE AZ OKTATÁSI EREDMÉNYEK ÉS A NEMZETKÖZI NYITOTTSÁG JAVÍTÁSÁT, VALAMINT A SZÁMÍTÓGÉPES ÍRÁSTUDÁS ISKOLÁJA ÉS AZ ANGOL NYELV OKTATÁSA TEKINTETÉBEN ENNEK EREDMÉNYEKÉNT MEGHATÁROZOTT PROJEKTVONALAKAT. A PROJEKT A MULTIMEDIALIT 2 NYELVOKTATÁS 1 MODULJÁNAK 4 MODULJÁNAK ELKÉSZÍTÉSÉT IRÁNYOZZA ELŐ, AMELYEK AZ INTÉZET KÉT PLEXUMA KÖZÖTT OSZLANAK MEG. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A MÁR JÓVÁHAGYOTT PON PROJEKTEKKEL PÁRHUZAMOSAN A JELENLEGI PROJEKT AZ ÓVODA TANULÓINAK BEVONÁSÁVAL FOLYTATNI KÍVÁNJA AZ IDEGEN NYELV ÉS A ZENE DIGITÁLIS KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSÉT, ÖSZTÖNÖZVE A NYELVI TANULÁS KIFEJEZŐ RELÁCIÓJÁT ÉS KREATIVITÁSÁT INNOVATÍV MÓDSZEREK ÉS AKTÍV OKTATÁSI LABORATÓRIUMOK SEGÍTSÉGÉVEL. A PROJEKT BŐVÍTI A KÜLÖNBÖZŐ KORÚ GYERMEKEK ISMERETEIT ÉS SZOCIALIZÁCIÓJÁT, ÖSSZHANGBAN A PTOF ÁLTAL MEGHATÁROZOTT HÁROMÉVES CÉLKITŰZÉSEKKEL, BELEÉRTVE AZ OKTATÁSI EREDMÉNYEK ÉS A NEMZETKÖZI NYITOTTSÁG JAVÍTÁSÁT, VALAMINT A SZÁMÍTÓGÉPES ÍRÁSTUDÁS ISKOLÁJA ÉS AZ ANGOL NYELV OKTATÁSA TEKINTETÉBEN ENNEK EREDMÉNYEKÉNT MEGHATÁROZOTT PROJEKTVONALAKAT. A PROJEKT A MULTIMEDIALIT 2 NYELVOKTATÁS 1 MODULJÁNAK 4 MODULJÁNAK ELKÉSZÍTÉSÉT IRÁNYOZZA ELŐ, AMELYEK AZ INTÉZET KÉT PLEXUMA KÖZÖTT OSZLANAK MEG. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A MÁR JÓVÁHAGYOTT PON PROJEKTEKKEL PÁRHUZAMOSAN A JELENLEGI PROJEKT AZ ÓVODA TANULÓINAK BEVONÁSÁVAL FOLYTATNI KÍVÁNJA AZ IDEGEN NYELV ÉS A ZENE DIGITÁLIS KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSÉT, ÖSZTÖNÖZVE A NYELVI TANULÁS KIFEJEZŐ RELÁCIÓJÁT ÉS KREATIVITÁSÁT INNOVATÍV MÓDSZEREK ÉS AKTÍV OKTATÁSI LABORATÓRIUMOK SEGÍTSÉGÉVEL. A PROJEKT BŐVÍTI A KÜLÖNBÖZŐ KORÚ GYERMEKEK ISMERETEIT ÉS SZOCIALIZÁCIÓJÁT, ÖSSZHANGBAN A PTOF ÁLTAL MEGHATÁROZOTT HÁROMÉVES CÉLKITŰZÉSEKKEL, BELEÉRTVE AZ OKTATÁSI EREDMÉNYEK ÉS A NEMZETKÖZI NYITOTTSÁG JAVÍTÁSÁT, VALAMINT A SZÁMÍTÓGÉPES ÍRÁSTUDÁS ISKOLÁJA ÉS AZ ANGOL NYELV OKTATÁSA TEKINTETÉBEN ENNEK EREDMÉNYEKÉNT MEGHATÁROZOTT PROJEKTVONALAKAT. A PROJEKT A MULTIMEDIALIT 2 NYELVOKTATÁS 1 MODULJÁNAK 4 MODULJÁNAK ELKÉSZÍTÉSÉT IRÁNYOZZA ELŐ, AMELYEK AZ INTÉZET KÉT PLEXUMA KÖZÖTT OSZLANAK MEG. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I GCOMHLEANÚNACHAS LE TIONSCADAIL PON ATÁ FAOFA CHEANA FÉIN, TÁ SÉ I GCEIST AG AN TIONSCADAL REATHA LEANÚINT AR AGHAIDH AG FORBAIRT SCILEANNA DIGITEACHA NA TEANGA IASACHTA AGUS AN CHEOIL TRÍ PHÁIRT A THABHAIRT DO DHALTAÍ NAÍSCOILE, AG SPREAGADH NEARTÚ NA FOGHLAMA TEANGEOLAÍCHE GAOLMHAR AGUS CRUTHAITHEACH TRÍ MHODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AGUS SAOTHARLANNA TEAGAISC GHNÍOMHAIGH. FEABHSÓIDH AN TIONSCADAL EOLAS AGUS SÓISIALÚ LEANAÍ D’AOISEANNA ÉAGSÚLA I GCOMHRÉIR LEIS NA CUSPÓIRÍ TRÍ BLIANA ATÁ SAINAITHEANTA AG PTOF, LENA N-ÁIRÍTEAR FEABHAS A CHUR AR THORTHAÍ OIDEACHAIS AGUS OSCAILTEACHT IDIRNÁISIÚNTA AGUS NA LÍNTE TIONSCADAIL A EASCRAÍONN AS SIN A SAINAITHNÍODH DO SCOIL NA LITEARTHACHTA RÍOMHAIREACHTA AGUS THEAGASC AN BHÉARLA. FORÁILTEAR SA TIONSCADAL GO N-ULLMHÓFAR 4 MHODÚL 1 DE MULTIMEDIALIT 2 OIDEACHAS TEANGA 1 DE CHEOL ROINNTE IDIR DHÁ PLEXES NA HINSTITIÚIDE. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I GCOMHLEANÚNACHAS LE TIONSCADAIL PON ATÁ FAOFA CHEANA FÉIN, TÁ SÉ I GCEIST AG AN TIONSCADAL REATHA LEANÚINT AR AGHAIDH AG FORBAIRT SCILEANNA DIGITEACHA NA TEANGA IASACHTA AGUS AN CHEOIL TRÍ PHÁIRT A THABHAIRT DO DHALTAÍ NAÍSCOILE, AG SPREAGADH NEARTÚ NA FOGHLAMA TEANGEOLAÍCHE GAOLMHAR AGUS CRUTHAITHEACH TRÍ MHODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AGUS SAOTHARLANNA TEAGAISC GHNÍOMHAIGH. FEABHSÓIDH AN TIONSCADAL EOLAS AGUS SÓISIALÚ LEANAÍ D’AOISEANNA ÉAGSÚLA I GCOMHRÉIR LEIS NA CUSPÓIRÍ TRÍ BLIANA ATÁ SAINAITHEANTA AG PTOF, LENA N-ÁIRÍTEAR FEABHAS A CHUR AR THORTHAÍ OIDEACHAIS AGUS OSCAILTEACHT IDIRNÁISIÚNTA AGUS NA LÍNTE TIONSCADAIL A EASCRAÍONN AS SIN A SAINAITHNÍODH DO SCOIL NA LITEARTHACHTA RÍOMHAIREACHTA AGUS THEAGASC AN BHÉARLA. FORÁILTEAR SA TIONSCADAL GO N-ULLMHÓFAR 4 MHODÚL 1 DE MULTIMEDIALIT 2 OIDEACHAS TEANGA 1 DE CHEOL ROINNTE IDIR DHÁ PLEXES NA HINSTITIÚIDE. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I GCOMHLEANÚNACHAS LE TIONSCADAIL PON ATÁ FAOFA CHEANA FÉIN, TÁ SÉ I GCEIST AG AN TIONSCADAL REATHA LEANÚINT AR AGHAIDH AG FORBAIRT SCILEANNA DIGITEACHA NA TEANGA IASACHTA AGUS AN CHEOIL TRÍ PHÁIRT A THABHAIRT DO DHALTAÍ NAÍSCOILE, AG SPREAGADH NEARTÚ NA FOGHLAMA TEANGEOLAÍCHE GAOLMHAR AGUS CRUTHAITHEACH TRÍ MHODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AGUS SAOTHARLANNA TEAGAISC GHNÍOMHAIGH. FEABHSÓIDH AN TIONSCADAL EOLAS AGUS SÓISIALÚ LEANAÍ D’AOISEANNA ÉAGSÚLA I GCOMHRÉIR LEIS NA CUSPÓIRÍ TRÍ BLIANA ATÁ SAINAITHEANTA AG PTOF, LENA N-ÁIRÍTEAR FEABHAS A CHUR AR THORTHAÍ OIDEACHAIS AGUS OSCAILTEACHT IDIRNÁISIÚNTA AGUS NA LÍNTE TIONSCADAIL A EASCRAÍONN AS SIN A SAINAITHNÍODH DO SCOIL NA LITEARTHACHTA RÍOMHAIREACHTA AGUS THEAGASC AN BHÉARLA. FORÁILTEAR SA TIONSCADAL GO N-ULLMHÓFAR 4 MHODÚL 1 DE MULTIMEDIALIT 2 OIDEACHAS TEANGA 1 DE CHEOL ROINNTE IDIR DHÁ PLEXES NA HINSTITIÚIDE. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I LINJE MED PON-PROJEKT SOM REDAN HAR GODKÄNTS AVSER DET PÅGÅENDE PROJEKTET ATT FORTSÄTTA ATT UTVECKLA DE DIGITALA FÄRDIGHETERNA I FRÄMMANDE SPRÅK OCH MUSIK GENOM ATT INVOLVERA FÖRSKOLANS ELEVER OCH UPPMUNTRA EN FÖRSTÄRKNING AV SPRÅKINLÄRNINGENS UTTRYCKSFULLA RELATION OCH KREATIVITET GENOM INNOVATIVA METODER OCH LABORATORIER FÖR AKTIV UNDERVISNING. PROJEKTET KOMMER ATT FÖRBÄTTRA KUNSKAPERNA OM OCH SOCIALISERINGEN AV BARN I OLIKA ÅLDRAR I LINJE MED DE TREÅRIGA MÅL SOM FASTSTÄLLTS AV PTOF, INBEGRIPET FÖRBÄTTRING AV UTBILDNINGSRESULTAT OCH INTERNATIONELL ÖPPENHET OCH DE RESULTERANDE PROJEKTLINJER SOM FASTSTÄLLTS FÖR SKOLAN FÖR DATAKUNSKAP OCH UNDERVISNING I ENGELSKA. PROJEKTET PLANERAR ATT FÖRBEREDA FYRA MODULER 1 AV MULTIMEDIALIT 2 SPRÅKUTBILDNING 1 AV MUSIK SOM DELAS MELLAN INSTITUTETS TVÅ PLEXES. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I LINJE MED PON-PROJEKT SOM REDAN HAR GODKÄNTS AVSER DET PÅGÅENDE PROJEKTET ATT FORTSÄTTA ATT UTVECKLA DE DIGITALA FÄRDIGHETERNA I FRÄMMANDE SPRÅK OCH MUSIK GENOM ATT INVOLVERA FÖRSKOLANS ELEVER OCH UPPMUNTRA EN FÖRSTÄRKNING AV SPRÅKINLÄRNINGENS UTTRYCKSFULLA RELATION OCH KREATIVITET GENOM INNOVATIVA METODER OCH LABORATORIER FÖR AKTIV UNDERVISNING. PROJEKTET KOMMER ATT FÖRBÄTTRA KUNSKAPERNA OM OCH SOCIALISERINGEN AV BARN I OLIKA ÅLDRAR I LINJE MED DE TREÅRIGA MÅL SOM FASTSTÄLLTS AV PTOF, INBEGRIPET FÖRBÄTTRING AV UTBILDNINGSRESULTAT OCH INTERNATIONELL ÖPPENHET OCH DE RESULTERANDE PROJEKTLINJER SOM FASTSTÄLLTS FÖR SKOLAN FÖR DATAKUNSKAP OCH UNDERVISNING I ENGELSKA. PROJEKTET PLANERAR ATT FÖRBEREDA FYRA MODULER 1 AV MULTIMEDIALIT 2 SPRÅKUTBILDNING 1 AV MUSIK SOM DELAS MELLAN INSTITUTETS TVÅ PLEXES. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I LINJE MED PON-PROJEKT SOM REDAN HAR GODKÄNTS AVSER DET PÅGÅENDE PROJEKTET ATT FORTSÄTTA ATT UTVECKLA DE DIGITALA FÄRDIGHETERNA I FRÄMMANDE SPRÅK OCH MUSIK GENOM ATT INVOLVERA FÖRSKOLANS ELEVER OCH UPPMUNTRA EN FÖRSTÄRKNING AV SPRÅKINLÄRNINGENS UTTRYCKSFULLA RELATION OCH KREATIVITET GENOM INNOVATIVA METODER OCH LABORATORIER FÖR AKTIV UNDERVISNING. PROJEKTET KOMMER ATT FÖRBÄTTRA KUNSKAPERNA OM OCH SOCIALISERINGEN AV BARN I OLIKA ÅLDRAR I LINJE MED DE TREÅRIGA MÅL SOM FASTSTÄLLTS AV PTOF, INBEGRIPET FÖRBÄTTRING AV UTBILDNINGSRESULTAT OCH INTERNATIONELL ÖPPENHET OCH DE RESULTERANDE PROJEKTLINJER SOM FASTSTÄLLTS FÖR SKOLAN FÖR DATAKUNSKAP OCH UNDERVISNING I ENGELSKA. PROJEKTET PLANERAR ATT FÖRBEREDA FYRA MODULER 1 AV MULTIMEDIALIT 2 SPRÅKUTBILDNING 1 AV MUSIK SOM DELAS MELLAN INSTITUTETS TVÅ PLEXES. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
JÄTKATES JUBA HEAKS KIIDETUD PONI PROJEKTIDEGA, ON KÄESOLEVA PROJEKTI EESMÄRK JÄTKATA VÕÕRKEELE JA MUUSIKA DIGITAALOSKUSTE ARENDAMIST, KAASATES LASTEAIA ÕPILASI, SOODUSTADES KEELEÕPPE VÄLJENDUSRIKAST JA LOOMINGULIST TUGEVDAMIST UUENDUSLIKE MEETODITE JA AKTIIVSE ÕPETAMISE LABORITE KAUDU. PROJEKTIGA SUURENDATAKSE ERI VANUSES LASTE TEADMISI JA SOTSIALISEERUMIST KOOSKÕLAS KATSEPROJEKTIS KINDLAKS MÄÄRATUD KOLMEAASTASETE EESMÄRKIDEGA, SEALHULGAS HARIDUSTULEMUSTE JA RAHVUSVAHELISE AVATUSE PARANDAMINE NING SELLEST TULENEVAD PROJEKTILIINID, MIS ON SEOTUD ARVUTIKIRJAOSKUSE JA INGLISE KEELE ÕPETAMISEGA. PROJEKT NÄEB ETTE 4 MOODULI 1 MULTIMEDIALIT 2 KEELEÕPET 1 MUUSIKA JAGATUD KAHE PLEXES INSTITUUDI. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: JÄTKATES JUBA HEAKS KIIDETUD PONI PROJEKTIDEGA, ON KÄESOLEVA PROJEKTI EESMÄRK JÄTKATA VÕÕRKEELE JA MUUSIKA DIGITAALOSKUSTE ARENDAMIST, KAASATES LASTEAIA ÕPILASI, SOODUSTADES KEELEÕPPE VÄLJENDUSRIKAST JA LOOMINGULIST TUGEVDAMIST UUENDUSLIKE MEETODITE JA AKTIIVSE ÕPETAMISE LABORITE KAUDU. PROJEKTIGA SUURENDATAKSE ERI VANUSES LASTE TEADMISI JA SOTSIALISEERUMIST KOOSKÕLAS KATSEPROJEKTIS KINDLAKS MÄÄRATUD KOLMEAASTASETE EESMÄRKIDEGA, SEALHULGAS HARIDUSTULEMUSTE JA RAHVUSVAHELISE AVATUSE PARANDAMINE NING SELLEST TULENEVAD PROJEKTILIINID, MIS ON SEOTUD ARVUTIKIRJAOSKUSE JA INGLISE KEELE ÕPETAMISEGA. PROJEKT NÄEB ETTE 4 MOODULI 1 MULTIMEDIALIT 2 KEELEÕPET 1 MUUSIKA JAGATUD KAHE PLEXES INSTITUUDI. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: JÄTKATES JUBA HEAKS KIIDETUD PONI PROJEKTIDEGA, ON KÄESOLEVA PROJEKTI EESMÄRK JÄTKATA VÕÕRKEELE JA MUUSIKA DIGITAALOSKUSTE ARENDAMIST, KAASATES LASTEAIA ÕPILASI, SOODUSTADES KEELEÕPPE VÄLJENDUSRIKAST JA LOOMINGULIST TUGEVDAMIST UUENDUSLIKE MEETODITE JA AKTIIVSE ÕPETAMISE LABORITE KAUDU. PROJEKTIGA SUURENDATAKSE ERI VANUSES LASTE TEADMISI JA SOTSIALISEERUMIST KOOSKÕLAS KATSEPROJEKTIS KINDLAKS MÄÄRATUD KOLMEAASTASETE EESMÄRKIDEGA, SEALHULGAS HARIDUSTULEMUSTE JA RAHVUSVAHELISE AVATUSE PARANDAMINE NING SELLEST TULENEVAD PROJEKTILIINID, MIS ON SEOTUD ARVUTIKIRJAOSKUSE JA INGLISE KEELE ÕPETAMISEGA. PROJEKT NÄEB ETTE 4 MOODULI 1 MULTIMEDIALIT 2 KEELEÕPET 1 MUUSIKA JAGATUD KAHE PLEXES INSTITUUDI. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
40°23'2.11"N, 17°20'5.64"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 40°23'2.11"N, 17°20'5.64"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Taranto / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:55, 8 April 2023
Project Q4156084 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S FIND OUT |
Project Q4156084 in Italy |
Statements
11,770.14 Euro
0 references
19,472.4 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
I.C. "PADRE GEMELLI"
0 references
40°23'2.11"N, 17°20'5.64"E
0 references
IN CONTINUIT CON PROGETTI PON GI APPROVATI LATTUALE PROGETTO INTENDE CONTINUARE A SVILUPPARE LE COMPETENZE DIGITALI DI LINGUA STRANIERA E DI MUSICA COINVOLGENDO GLI ALUNNI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA FAVORENDO IL RAFFORZAMENTO DEGLI APPRENDIMENTI LINGUISTICI ESPRESSIVI RELAZIONALI E CREATIVI ATTRAVERSO METODOLOGIE INNOVATIVE E LABORATORIALI DI DIDATTICA ATTIVA. IL PROGETTO PERMETTER DI POTENZIARE LE CONOSCENZE E LA SOCIALIZZAZIONE DEI BAMBINI DI ET DIVERSE IN LINEA CON GLI OBIETTIVI TRIENNALI INDIVIDUATI DAL PTOF TRA CUI IL MIGLIORAMENTO DEGLI ESITI FORMATIVI E LAPERTURA INTERNAZIONALE E CON LE CONSEGUENTI LINEE PROGETTUALI INDIVIDUATE PER LA SCUOLA DELLINFANZIA ALFABETIZZAZIONE INFORMATICA E INSEGNAMENTO DELLA LINGUA INGLESE IL PROGETTO PREVEDE LA PREDISPOSIZIONE DI 4 MODULI 1 DI MULTIMEDIALIT 2 DI EDUCAZIONE LINGUISTICA 1 DI MUSICA SUDDIVISI TRA I DUE PLESSI DELLISTITUTO. (Italian)
0 references
EN CONTINUIDAD CON LOS PROYECTOS PON YA APROBADOS, EL PROYECTO ACTUAL PRETENDE SEGUIR DESARROLLANDO LAS COMPETENCIAS DIGITALES DE LA LENGUA Y LA MÚSICA EXTRANJERAS MEDIANTE LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS DEL JARDÍN DE INFANTES, FOMENTANDO EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE LINGÜÍSTICO RELACIONAL Y CREATIVO EXPRESIVO A TRAVÉS DE METODOLOGÍAS INNOVADORAS Y LABORATORIOS DE ENSEÑANZA ACTIVA. EL PROYECTO MEJORARÁ EL CONOCIMIENTO Y LA SOCIALIZACIÓN DE LOS NIÑOS DE DIFERENTES EDADES EN CONSONANCIA CON LOS OBJETIVOS TRIENALES IDENTIFICADOS POR EL PTOF, INCLUYENDO LA MEJORA DE LOS RESULTADOS EDUCATIVOS Y LA APERTURA INTERNACIONAL Y LAS LÍNEAS DE PROYECTO RESULTANTES IDENTIFICADAS PARA LA ESCUELA DE ALFABETIZACIÓN INFORMÁTICA Y ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS. EL PROYECTO PREVÉ LA PREPARACIÓN DE 4 MÓDULOS 1 DE EDUCACIÓN LINGÜÍSTICA MULTIMEDIALIT 2 DE MÚSICA DIVIDIDA ENTRE LOS DOS COMPLEJOS DEL INSTITUTO. (Spanish)
30 January 2022
0 references
IN CONTINUITY WITH PON PROJECTS ALREADY APPROVED, THE CURRENT PROJECT INTENDS TO CONTINUE TO DEVELOP THE DIGITAL SKILLS OF FOREIGN LANGUAGE AND MUSIC BY INVOLVING THE PUPILS OF THE KINDERGARTEN, ENCOURAGING THE STRENGTHENING OF LINGUISTIC LEARNING EXPRESSIVE RELATIONAL AND CREATIVE THROUGH INNOVATIVE METHODOLOGIES AND LABORATORIES OF ACTIVE TEACHING. THE PROJECT WILL ENHANCE THE KNOWLEDGE AND SOCIALISATION OF CHILDREN OF DIFFERENT AGES IN LINE WITH THE THREE-YEAR OBJECTIVES IDENTIFIED BY THE PTOF, INCLUDING THE IMPROVEMENT OF EDUCATIONAL OUTCOMES AND INTERNATIONAL OPENNESS AND THE RESULTING PROJECT LINES IDENTIFIED FOR THE SCHOOL OF COMPUTER LITERACY AND TEACHING OF THE ENGLISH LANGUAGE. THE PROJECT FORESEES THE PREPARATION OF 4 MODULES 1 OF MULTIMEDIALIT 2 LANGUAGE EDUCATION 1 OF MUSIC DIVIDED BETWEEN THE TWO PLEXES OF THE INSTITUTE. (English)
31 January 2022
0 references
EN CONTINUITÉ AVEC LES PROJETS PON DÉJÀ APPROUVÉS, LE PROJET ACTUEL VISE À CONTINUER À DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DE LA LANGUE ET DE LA MUSIQUE ÉTRANGÈRES EN ASSOCIANT LES ÉLÈVES DE LA MATERNELLE, EN ENCOURAGEANT LE RENFORCEMENT DE L’APPRENTISSAGE LINGUISTIQUE RELATIONNEL ET CRÉATIF EXPRESSIF PAR DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES ET DES LABORATOIRES D’ENSEIGNEMENT ACTIF. LE PROJET PERMETTRA D’AMÉLIORER LA CONNAISSANCE ET LA SOCIALISATION DES ENFANTS DE DIFFÉRENTS ÂGES, CONFORMÉMENT AUX OBJECTIFS DE TROIS ANS DÉFINIS PAR LE PTOF, Y COMPRIS L’AMÉLIORATION DES RÉSULTATS SCOLAIRES ET DE L’OUVERTURE INTERNATIONALE ET LES LIGNES DE PROJET QUI EN RÉSULTENT POUR L’ÉCOLE D’INFORMATIQUE ET D’ENSEIGNEMENT DE LA LANGUE ANGLAISE. LE PROJET PRÉVOIT LA PRÉPARATION DE 4 MODULES 1 DE MULTIMEDIALIT 2 ÉDUCATION LINGUISTIQUE 1 DE MUSIQUE DIVISÉE ENTRE LES DEUX PLEXES DE L’INSTITUT. (French)
1 February 2022
0 references
IN KONTINUITÄT MIT BEREITS GENEHMIGTEN PON-PROJEKTEN ZIELT DAS AKTUELLE PROJEKT DARAUF AB, DIE DIGITALEN FÄHIGKEITEN DER FREMDSPRACHE UND MUSIK WEITER ZU ENTWICKELN, INDEM DIE SCHÜLER DES KINDERGARTENS EINBEZOGEN WERDEN, UM DURCH INNOVATIVE METHODEN UND LABORS DES AKTIVEN UNTERRICHTS DIE STÄRKUNG DES SPRACHLICHEN LERNENS AUSDRUCKSSTARK UND KREATIV ZU FÖRDERN. DAS PROJEKT SOLL DAS WISSEN UND DIE SOZIALISIERUNG VON KINDERN UNTERSCHIEDLICHER ALTERSGRUPPEN IM EINKLANG MIT DEN VOM PTOF FESTGELEGTEN DREIJÄHRIGEN ZIELEN VERBESSERN, EINSCHLIESSLICH DER VERBESSERUNG DER BILDUNGSERGEBNISSE UND DER INTERNATIONALEN OFFENHEIT SOWIE DER DARAUS RESULTIERENDEN PROJEKTLINIEN, DIE FÜR DIE SCHULE DER COMPUTERKOMPETENZ UND DES UNTERRICHTS DER ENGLISCHEN SPRACHE ERMITTELT WURDEN. DAS PROJEKT SIEHT DIE VORBEREITUNG VON 4 MODULEN 1 DES MULTIMEDIALIT 2 SPRACHUNTERRICHTS 1 DER MUSIK AUF DIE BEIDEN BEREICHE DES INSTITUTS AUFGETEILT VOR. (German)
3 February 2022
0 references
IN AANSLUITING OP REEDS GOEDGEKEURDE PON-PROJECTEN IS HET HUIDIGE PROJECT BEDOELD OM DE DIGITALE VAARDIGHEDEN VAN VREEMDE TALEN EN MUZIEK VERDER TE ONTWIKKELEN DOOR DE LEERLINGEN VAN DE KLEUTERSCHOOL ERBIJ TE BETREKKEN, WAARBIJ DE VERSTERKING VAN HET TAALONDERWIJS EXPRESSIEF RELATIONEEL EN CREATIEF WORDT AANGEMOEDIGD DOOR INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN EN LABORATORIA VOOR ACTIEF ONDERWIJS. HET PROJECT ZAL DE KENNIS EN SOCIALISATIE VAN KINDEREN VAN VERSCHILLENDE LEEFTIJDEN VERBETEREN IN OVEREENSTEMMING MET DE DRIEJARIGE DOELSTELLINGEN DIE DOOR HET PTOF ZIJN VASTGESTELD, WAARONDER DE VERBETERING VAN DE ONDERWIJSRESULTATEN EN INTERNATIONALE OPENHEID EN DE DAARUIT VOORTVLOEIENDE PROJECTLIJNEN DIE ZIJN VASTGESTELD VOOR DE SCHOOL VOOR COMPUTERGELETTERDHEID EN ONDERWIJS IN DE ENGELSE TAAL. HET PROJECT VOORZIET IN DE VOORBEREIDING VAN 4 MODULES 1 VAN MULTIMEDIALIT 2 TAALONDERWIJS 1 VAN MUZIEK, VERDEELD OVER DE TWEE PLEXES VAN HET INSTITUUT. (Dutch)
4 February 2022
0 references
I FORLÆNGELSE AF PON-PROJEKTER, DER ALLEREDE ER GODKENDT, HAR DET NUVÆRENDE PROJEKT TIL HENSIGT AT FORTSÆTTE MED AT UDVIKLE FREMMEDSPROGS OG MUSIKS DIGITALE FÆRDIGHEDER VED AT INDDRAGE ELEVERNE I BØRNEHAVEN OG TILSKYNDE TIL EN STYRKELSE AF SPROGUNDERVISNINGENS UDTRYKSFULDE RELATIONELLE OG KREATIVE VED HJÆLP AF INNOVATIVE METODER OG LABORATORIER FOR AKTIV UNDERVISNING. PROJEKTET VIL ØGE KENDSKABET TIL OG SOCIALISERINGEN AF BØRN I FORSKELLIGE ALDRE I OVERENSSTEMMELSE MED DE TREÅRIGE MÅL, SOM PTOF HAR FASTLAGT, HERUNDER FORBEDRING AF UDDANNELSESRESULTATER OG INTERNATIONAL ÅBENHED OG DE DERAF FØLGENDE PROJEKTLINJER, DER ER IDENTIFICERET FOR SKOLEN FOR COMPUTERKENDSKAB OG UNDERVISNING I ENGELSK. PROJEKTET OMFATTER FORBEREDELSE AF 4 MODULER 1 AF MULTIMEDIALIT 2 SPROGUNDERVISNING 1 I MUSIK, DER ER DELT MELLEM INSTITUTTETS TO KOMPLEKSER. (Danish)
21 July 2022
0 references
ΣΕ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΤΩΝ ΈΡΓΩΝ PON ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΕΓΚΡΙΘΕΊ, ΤΟ ΤΡΈΧΟΝ ΣΧΈΔΙΟ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΕΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΙ ΤΙΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ, ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΣΧΕΣΙΑΚΏΝ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΏΝ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΕΝΕΡΓΟΎ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΗΛΙΚΙΏΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΤΡΙΕΤΕΊΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΣΤΗΚΑΝ ΑΠΌ ΤΟ PTOF, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΙΕΘΝΟΎΣ ΑΝΟΙΚΤΟΎ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΩΝ ΓΡΑΜΜΏΝ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΣΤΗΚΑΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΉ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ 4 ΕΝΟΤΉΤΩΝ 1 ΤΗΣ MULTIMEDIALIT 2 ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 1 ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΠΟΥ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΔΎΟ ΠΛΕΓΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. (Greek)
21 July 2022
0 references
U KONTINUITETU S VEĆ ODOBRENIM PROJEKTIMA PON, TRENUTAČNIM PROJEKTOM NAMJERAVA SE NASTAVITI RAZVIJATI DIGITALNE VJEŠTINE STRANOG JEZIKA I GLAZBE UKLJUČIVANJEM UČENIKA VRTIĆA, POTICANJEM JAČANJA EKSPRESIVNOG RELACIJSKOG I KREATIVNOG UČENJA JEZIČNOG UČENJA KROZ INOVATIVNE METODOLOGIJE I LABORATORIJE AKTIVNOG POUČAVANJA. PROJEKTOM ĆE SE POBOLJŠATI ZNANJE I SOCIJALIZACIJA DJECE RAZLIČITE DOBI U SKLADU S TROGODIŠNJIM CILJEVIMA KOJE JE UTVRDIO PTOF, UKLJUČUJUĆI POBOLJŠANJE OBRAZOVNIH REZULTATA I MEĐUNARODNE OTVORENOSTI TE REZULTIRAJUĆE LINIJE PROJEKTA UTVRĐENE ZA ŠKOLU RAČUNALNE PISMENOSTI I POUČAVANJA ENGLESKOG JEZIKA. PROJEKT PREDVIĐA PRIPREMU 4 MODULA 1 MULTIMEDIALIT 2 JEZIČNOG OBRAZOVANJA 1 GLAZBE PODIJELJENIH IZMEĐU DVA PLEKSA INSTITUTA. (Croatian)
21 July 2022
0 references
ÎN CONTINUAREA PROIECTELOR PON DEJA APROBATE, PROIECTUL ACTUAL INTENȚIONEAZĂ SĂ DEZVOLTE ÎN CONTINUARE COMPETENȚELE DIGITALE ALE LIMBII STRĂINE ȘI MUZICII PRIN IMPLICAREA ELEVILOR GRĂDINIȚEI, ÎNCURAJÂND CONSOLIDAREA ÎNVĂȚĂRII LINGVISTICE EXPRESIVE RELAȚIONALE ȘI CREATIVE PRIN METODOLOGII INOVATOARE ȘI LABORATOARE DE PREDARE ACTIVĂ. PROIECTUL VA ÎMBUNĂTĂȚI CUNOȘTINȚELE ȘI SOCIALIZAREA COPIILOR DE DIFERITE VÂRSTE, ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVELE PE TREI ANI IDENTIFICATE DE PTOF, INCLUSIV ÎMBUNĂTĂȚIREA REZULTATELOR EDUCAȚIONALE ȘI DESCHIDEREA INTERNAȚIONALĂ ȘI LINIILE DE PROIECT REZULTATE IDENTIFICATE PENTRU ȘCOALA DE ALFABETIZARE INFORMATICĂ ȘI DE PREDARE A LIMBII ENGLEZE. PROIECTUL PREVEDE PREGĂTIREA A 4 MODULE 1 DIN MULTIMEDIALITATE 2 EDUCAȚIE LINGVISTICĂ 1 A MUZICII ÎMPĂRȚITE ÎNTRE CELE DOUĂ PLEXURI ALE INSTITUTULUI. (Romanian)
21 July 2022
0 references
V NADVÄZNOSTI NA UŽ SCHVÁLENÉ PROJEKTY PON MÁ SÚČASNÝ PROJEKT V ÚMYSLE POKRAČOVAŤ V ROZVÍJANÍ DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ CUDZIEHO JAZYKA A HUDBY ZAPOJENÍM ŽIAKOV MATERSKEJ ŠKOLY, PODPOROVANÍM POSILŇOVANIA JAZYKOVÉHO VZDELÁVANIA EXPRESÍVNEHO VZŤAHU A TVORIVEJ ČINNOSTI PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH METODÍK A LABORATÓRIÍ AKTÍVNEJ VÝUČBY. PROJEKT POSILNÍ ZNALOSTI A SOCIALIZÁCIU DETÍ RÔZNEHO VEKU V SÚLADE S TROJROČNÝMI CIEĽMI STANOVENÝMI V PTOF VRÁTANE ZLEPŠENIA VÝSLEDKOV VZDELÁVANIA A MEDZINÁRODNEJ OTVORENOSTI A VÝSLEDNÝCH PROJEKTOVÝCH LÍNIÍ URČENÝCH PRE ŠKOLU POČÍTAČOVEJ GRAMOTNOSTI A VÝUČBU ANGLICKÉHO JAZYKA. PROJEKT PREDPOKLADÁ PRÍPRAVU 4 MODULOV 1 MULTIMEDIALIT 2 JAZYKOVÉHO VZDELÁVANIA 1 HUDBY ROZDELENÝCH MEDZI DVA KOMPLEXY INŠTITÚTU. (Slovak)
21 July 2022
0 references
B’KONTINWITÀ MAL-PROĠETTI PON DIĠÀ APPROVATI, IL-PROĠETT ATTWALI GĦANDU L-ĦSIEB LI JKOMPLI JIŻVILUPPA L-ĦILIET DIĠITALI TAL-LINGWA BARRANIJA U L-MUŻIKA BILLI JINVOLVI LILL-ISTUDENTI TAL-KINDERGARTEN, FILWAQT LI JINKORAĠĠIXXI T-TISĦIĦ TAT-TAGĦLIM LINGWISTIKU RELAZZJONALI U KREATTIV PERMEZZ TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI U LABORATORJI TA’ TAGĦLIM ATTIV. IL-PROĠETT SE JTEJJEB L-GĦARFIEN U S-SOĊJALIZZAZZJONI TA’ TFAL TA’ ETAJIET DIFFERENTI F’KONFORMITÀ MAL-OBJETTIVI TA’ TLIET SNIN IDENTIFIKATI MILL-PTOF, INKLUŻ IT-TITJIB TAR-RIŻULTATI EDUKATTIVI U L-FTUĦ INTERNAZZJONALI U L-LINJI TA’ PROĠETTI LI JIRRIŻULTAW IDENTIFIKATI GĦALL-ISKOLA TAL-LITTERIŻMU U T-TAGĦLIM TAL-KOMPJUTER TAL-LINGWA INGLIŻA. IL-PROĠETT JIPPREVEDI T-TĦEJJIJA TA’ 4 MODULI 1 TAL-EDUKAZZJONI LINGWISTIKA 1 TAL-MULTIMEDIALIT 2 TAL-MUŻIKA MAQSUMA BEJN IŻ-ŻEWĠ PLEXES TAL-ISTITUT. (Maltese)
21 July 2022
0 references
EM CONTINUIDADE COM OS PROJETOS PON JÁ APROVADOS, O PROJETO ATUAL PRETENDE CONTINUAR A DESENVOLVER AS COMPETÊNCIAS DIGITAIS DA LÍNGUA E DA MÚSICA ESTRANGEIRAS, ENVOLVENDO OS ALUNOS DO JARDIM DE INFÂNCIA, INCENTIVANDO O FORTALECIMENTO DA APRENDIZAGEM LINGUÍSTICA EXPRESSIVA RELACIONAL E CRIATIVA ATRAVÉS DE METODOLOGIAS INOVADORAS E LABORATÓRIOS DE ENSINO ATIVO. O PROJETO REFORÇARÁ O CONHECIMENTO E A SOCIALIZAÇÃO DAS CRIANÇAS DE DIFERENTES IDADES, EM CONSONÂNCIA COM OS OBJETIVOS TRIENAIS IDENTIFICADOS PELO PTOF, INCLUINDO A MELHORIA DOS RESULTADOS EDUCATIVOS E DA ABERTURA INTERNACIONAL E AS LINHAS DE PROJETO DAÍ RESULTANTES IDENTIFICADAS PARA A ESCOLA DE LITERACIA INFORMÁTICA E ENSINO DA LÍNGUA INGLESA. O PROJETO PREVÊ A PREPARAÇÃO DE 4 MÓDULOS 1 DO MULTIMEDIALIT 2 EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA 1 DE MÚSICA DIVIDIDA ENTRE OS DOIS PLEXES DO INSTITUTO. (Portuguese)
21 July 2022
0 references
KÄYNNISSÄ OLEVALLA HANKKEELLA PYRITÄÄN JATKAMAAN VIERAIDEN KIELTEN JA MUSIIKIN DIGITAALISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ JO HYVÄKSYTTYJEN PON-HANKKEIDEN KANSSA OTTAMALLA MUKAAN PÄIVÄKODIN OPPILAAT JA KANNUSTAMALLA VAHVISTAMAAN KIELELLISTÄ SUHDETTA ILMAISEVAA JA LUOVAA OPPIMISTA INNOVATIIVISTEN MENETELMIEN JA AKTIIVISEN OPETUKSEN LABORATORIOIDEN AVULLA. HANKKEELLA PARANNETAAN ERI-IKÄISTEN LASTEN TIETÄMYSTÄ JA SOSIAALISTUMISTA TOIMINTAOHJELMAN MÄÄRITTELEMIEN KOLMIVUOTISTEN TAVOITTEIDEN MUKAISESTI, MUKAAN LUKIEN KOULUTUSTULOSTEN JA KANSAINVÄLISEN AVOIMUUDEN PARANTAMINEN JA TULOKSENA SAADUT HANKELINJAT, JOTKA KOSKEVAT TIETOKONELUKUTAITOA JA ENGLANNIN KIELEN OPETUSTA. HANKKEESSA VALMISTELLAAN NELJÄ MODUULIA 1 MULTIMEDIALIT 2 -KIELIKOULUTUKSESTA 1, JOKA JAETAAN INSTITUUTIN KAHDEN KOMPLEKSIN KESKEN. (Finnish)
21 July 2022
0 references
W KONTYNUOWANIU JUŻ ZATWIERDZONYCH PROJEKTÓW PON, OBECNY PROJEKT MA NA CELU DALSZY ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH JĘZYKA OBCEGO I MUZYKI POPRZEZ ZAANGAŻOWANIE UCZNIÓW PRZEDSZKOLA, ZACHĘCANIE DO WZMACNIANIA EKSPRESYJNEGO UCZENIA SIĘ JĘZYKA RELACYJNEGO I KREATYWNEGO POPRZEZ INNOWACYJNE METODYKI I LABORATORIA AKTYWNEGO NAUCZANIA. PROJEKT PRZYCZYNI SIĘ DO ZWIĘKSZENIA WIEDZY I USPOŁECZNIANIA DZIECI W RÓŻNYM WIEKU ZGODNIE Z CELAMI TRZYLETNIMI OKREŚLONYMI PRZEZ PTOF, W TYM Z POPRAWĄ WYNIKÓW EDUKACYJNYCH I OTWARTOŚCIĄ NA ARENIE MIĘDZYNARODOWEJ ORAZ WYNIKAJĄCYMI Z NICH LINIAMI PROJEKTU OKREŚLONYMI DLA SZKOŁY UMIEJĘTNOŚCI KOMPUTEROWYCH I NAUCZANIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO. PROJEKT PRZEWIDUJE PRZYGOTOWANIE 4 MODUŁÓW 1 EDUKACJI JĘZYKOWEJ MULTIMEDIALIT 2 1 MUZYKI PODZIELONEJ MIĘDZY DWA KOMPLEKSY INSTYTUTU. (Polish)
21 July 2022
0 references
V SKLADU Z ŽE ODOBRENIMI PROJEKTI PON NAMERAVA SEDANJI PROJEKT ŠE NAPREJ RAZVIJATI DIGITALNE SPRETNOSTI TUJEGA JEZIKA IN GLASBE Z VKLJUČEVANJEM UČENCEV V VRTCU, S SPODBUJANJEM KREPITVE JEZIKOVNEGA UČENJA IZRAZNIH ODNOSOV IN USTVARJALNOSTI Z INOVATIVNIMI METODOLOGIJAMI IN LABORATORIJI AKTIVNEGA POUČEVANJA. PROJEKT BO IZBOLJŠAL ZNANJE IN SOCIALIZACIJO OTROK RAZLIČNIH STAROSTI V SKLADU S TRILETNIMI CILJI, KI JIH JE OPREDELIL PTOF, VKLJUČNO Z IZBOLJŠANJEM REZULTATOV IZOBRAŽEVANJA IN MEDNARODNE ODPRTOSTI TER S TEM POVEZANIMI PROJEKTNIMI LINIJAMI, OPREDELJENIMI ZA ŠOLO RAČUNALNIŠKE PISMENOSTI IN POUČEVANJA ANGLEŠKEGA JEZIKA. PROJEKT PREDVIDEVA PRIPRAVO 4 MODULOV 1 JEZIKOVNEGA IZOBRAŽEVANJA MULTIMEDIALIT 2 1 GLASBE, RAZDELJENE MED DVA KOMPLEKSA INŠTITUTA. (Slovenian)
21 July 2022
0 references
V NÁVAZNOSTI NA JIŽ SCHVÁLENÉ PROJEKTY PON MÁ SOUČASNÝ PROJEKT V ÚMYSLU POKRAČOVAT V ROZVOJI DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ CIZÍHO JAZYKA A HUDBY ZAPOJENÍM ŽÁKŮ MATEŘSKÉ ŠKOLY A PODPOROVAT POSILOVÁNÍ JAZYKOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ EXPRESIVNÍ RELAČNÍ A KREATIVNÍ FORMOU INOVATIVNÍCH METODIK A LABORATOŘÍ AKTIVNÍ VÝUKY. PROJEKT POSÍLÍ ZNALOSTI A SOCIALIZACI DĚTÍ RŮZNÉHO VĚKU V SOULADU S TŘÍLETÝMI CÍLI STANOVENÝMI PTOF, VČETNĚ ZLEPŠENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ A MEZINÁRODNÍ OTEVŘENOSTI A VÝSLEDNÝCH PROJEKTOVÝCH LINIÍ URČENÝCH PRO ŠKOLU POČÍTAČOVÉ GRAMOTNOSTI A VÝUKY ANGLICKÉHO JAZYKA. PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ PŘÍPRAVU 4 MODULŮ 1 JAZYKOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ MULTIMEDIALIT 2 1 HUDBY ROZDĚLENÉHO MEZI DVA KOMPLEXY ÚSTAVU. (Czech)
21 July 2022
0 references
TĘSIANT JAU PATVIRTINTUS PON PROJEKTUS, ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA TOLIAU PLĖTOTI SKAITMENINIUS UŽSIENIO KALBOS IR MUZIKOS ĮGŪDŽIUS, ĮTRAUKIANT VAIKŲ DARŽELIO MOKINIUS, SKATINANT KALBŲ MOKYMOSI IŠRAIŠKINGĄ RYŠĮ IR KŪRYBIŠKUMĄ, TAIKANT NAUJOVIŠKAS METODIKAS IR AKTYVAUS MOKYMO LABORATORIJAS. PROJEKTAS PAGERINS ĮVAIRAUS AMŽIAUS VAIKŲ ŽINIAS IR SOCIALIZACIJĄ PAGAL PTOF NUSTATYTUS TREJŲ METŲ TIKSLUS, ĮSKAITANT ŠVIETIMO REZULTATŲ GERINIMĄ IR TARPTAUTINĮ ATVIRUMĄ BEI SU TUO SUSIJUSIAS PROJEKTŲ EILUTES, NUSTATYTAS KOMPIUTERINIO RAŠTINGUMO IR ANGLŲ KALBOS MOKYMO MOKYKLAI. PROJEKTE NUMATYTA PARENGTI 4 MODULIUS 1 IŠ MULTIMEDIALIT 2 KALBOS ŠVIETIMO 1 MUZIKOS PADALINTAS TARP DVIEJŲ PLEXES INSTITUTO. (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
TURPINOT JAU APSTIPRINĀTOS PON PROJEKTUS, PAŠREIZĒJĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR TURPINĀT ATTĪSTĪT SVEŠVALODU UN MŪZIKAS DIGITĀLĀS PRASMES, IESAISTOT BĒRNUDĀRZA AUDZĒKŅUS, VEICINOT VALODU APGUVES IZTEIKSMĪGU ATTIECĪBU UN RADOŠUMA STIPRINĀŠANU, IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODES UN AKTĪVAS MĀCĪŠANAS LABORATORIJAS. PROJEKTS UZLABOS DAŽĀDU VECUMU BĒRNU ZINĀŠANAS UN SOCIALIZĀCIJU SASKAŅĀ AR PTOF NOTEIKTAJIEM TRĪS GADU MĒRĶIEM, TOSTARP UZLABOJOT IZGLĪTĪBAS REZULTĀTUS UN STARPTAUTISKO ATVĒRTĪBU, UN NO TĀ IZRIETOŠĀS PROJEKTU LĪNIJAS, KAS NOTEIKTAS DATORPRASMES SKOLAI UN ANGĻU VALODAS MĀCĪŠANAI. PROJEKTĀ PAREDZĒTS SAGATAVOT 4 MULTIMEDIALIT 2 VALODU IZGLĪTĪBAS 1 MODUĻUS, KAS SADALĪTI STARP DIVIEM INSTITŪTA KOMPLEKSIEM. (Latvian)
21 July 2022
0 references
В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ВЕЧЕ ОДОБРЕНИТЕ ПРОЕКТИ НА PON, НАСТОЯЩИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРОДЪЛЖИ ДА РАЗВИВА ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ НА ЧУЖД ЕЗИК И МУЗИКА, КАТО ВКЛЮЧИ УЧЕНИЦИТЕ ОТ ДЕТСКАТА ГРАДИНА, КАТО НАСЪРЧИ УКРЕПВАНЕТО НА ЕЗИКОВОТО ОБУЧЕНИЕ, ИЗРАЗЯВАЩО СЕ В ИЗРАЗИТЕЛНИ ОТНОШЕНИЯ И КРЕАТИВНОСТ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ И ЛАБОРАТОРИИ ЗА АКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ. ПРОЕКТЪТ ЩЕ ПОДОБРИ ЗНАНИЯТА И СОЦИАЛИЗАЦИЯТА НА ДЕЦАТА ОТ РАЗЛИЧНИ ВЪЗРАСТИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ТРИГОДИШНИТЕ ЦЕЛИ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ PTOF, ВКЛЮЧИТЕЛНО ПОДОБРЯВАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ РЕЗУЛТАТИ И МЕЖДУНАРОДНАТА ОТВОРЕНОСТ И ПРОИЗТИЧАЩИТЕ ОТ ТОВА ЛИНИИ НА ПРОЕКТИ, ОПРЕДЕЛЕНИ ЗА УЧИЛИЩЕТО ЗА КОМПЮТЪРНА ГРАМОТНОСТ И ПРЕПОДАВАНЕ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ПОДГОТОВКА НА 4 МОДУЛА 1 НА MULTIMEDIALIT 2 ЕЗИКОВО ОБУЧЕНИЕ 1 НА МУЗИКА, РАЗДЕЛЕНИ МЕЖДУ ДВАТА ПЛЕМЕНА НА ИНСТИТУТА. (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A MÁR JÓVÁHAGYOTT PON PROJEKTEKKEL PÁRHUZAMOSAN A JELENLEGI PROJEKT AZ ÓVODA TANULÓINAK BEVONÁSÁVAL FOLYTATNI KÍVÁNJA AZ IDEGEN NYELV ÉS A ZENE DIGITÁLIS KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSÉT, ÖSZTÖNÖZVE A NYELVI TANULÁS KIFEJEZŐ RELÁCIÓJÁT ÉS KREATIVITÁSÁT INNOVATÍV MÓDSZEREK ÉS AKTÍV OKTATÁSI LABORATÓRIUMOK SEGÍTSÉGÉVEL. A PROJEKT BŐVÍTI A KÜLÖNBÖZŐ KORÚ GYERMEKEK ISMERETEIT ÉS SZOCIALIZÁCIÓJÁT, ÖSSZHANGBAN A PTOF ÁLTAL MEGHATÁROZOTT HÁROMÉVES CÉLKITŰZÉSEKKEL, BELEÉRTVE AZ OKTATÁSI EREDMÉNYEK ÉS A NEMZETKÖZI NYITOTTSÁG JAVÍTÁSÁT, VALAMINT A SZÁMÍTÓGÉPES ÍRÁSTUDÁS ISKOLÁJA ÉS AZ ANGOL NYELV OKTATÁSA TEKINTETÉBEN ENNEK EREDMÉNYEKÉNT MEGHATÁROZOTT PROJEKTVONALAKAT. A PROJEKT A MULTIMEDIALIT 2 NYELVOKTATÁS 1 MODULJÁNAK 4 MODULJÁNAK ELKÉSZÍTÉSÉT IRÁNYOZZA ELŐ, AMELYEK AZ INTÉZET KÉT PLEXUMA KÖZÖTT OSZLANAK MEG. (Hungarian)
21 July 2022
0 references
I GCOMHLEANÚNACHAS LE TIONSCADAIL PON ATÁ FAOFA CHEANA FÉIN, TÁ SÉ I GCEIST AG AN TIONSCADAL REATHA LEANÚINT AR AGHAIDH AG FORBAIRT SCILEANNA DIGITEACHA NA TEANGA IASACHTA AGUS AN CHEOIL TRÍ PHÁIRT A THABHAIRT DO DHALTAÍ NAÍSCOILE, AG SPREAGADH NEARTÚ NA FOGHLAMA TEANGEOLAÍCHE GAOLMHAR AGUS CRUTHAITHEACH TRÍ MHODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AGUS SAOTHARLANNA TEAGAISC GHNÍOMHAIGH. FEABHSÓIDH AN TIONSCADAL EOLAS AGUS SÓISIALÚ LEANAÍ D’AOISEANNA ÉAGSÚLA I GCOMHRÉIR LEIS NA CUSPÓIRÍ TRÍ BLIANA ATÁ SAINAITHEANTA AG PTOF, LENA N-ÁIRÍTEAR FEABHAS A CHUR AR THORTHAÍ OIDEACHAIS AGUS OSCAILTEACHT IDIRNÁISIÚNTA AGUS NA LÍNTE TIONSCADAIL A EASCRAÍONN AS SIN A SAINAITHNÍODH DO SCOIL NA LITEARTHACHTA RÍOMHAIREACHTA AGUS THEAGASC AN BHÉARLA. FORÁILTEAR SA TIONSCADAL GO N-ULLMHÓFAR 4 MHODÚL 1 DE MULTIMEDIALIT 2 OIDEACHAS TEANGA 1 DE CHEOL ROINNTE IDIR DHÁ PLEXES NA HINSTITIÚIDE. (Irish)
21 July 2022
0 references
I LINJE MED PON-PROJEKT SOM REDAN HAR GODKÄNTS AVSER DET PÅGÅENDE PROJEKTET ATT FORTSÄTTA ATT UTVECKLA DE DIGITALA FÄRDIGHETERNA I FRÄMMANDE SPRÅK OCH MUSIK GENOM ATT INVOLVERA FÖRSKOLANS ELEVER OCH UPPMUNTRA EN FÖRSTÄRKNING AV SPRÅKINLÄRNINGENS UTTRYCKSFULLA RELATION OCH KREATIVITET GENOM INNOVATIVA METODER OCH LABORATORIER FÖR AKTIV UNDERVISNING. PROJEKTET KOMMER ATT FÖRBÄTTRA KUNSKAPERNA OM OCH SOCIALISERINGEN AV BARN I OLIKA ÅLDRAR I LINJE MED DE TREÅRIGA MÅL SOM FASTSTÄLLTS AV PTOF, INBEGRIPET FÖRBÄTTRING AV UTBILDNINGSRESULTAT OCH INTERNATIONELL ÖPPENHET OCH DE RESULTERANDE PROJEKTLINJER SOM FASTSTÄLLTS FÖR SKOLAN FÖR DATAKUNSKAP OCH UNDERVISNING I ENGELSKA. PROJEKTET PLANERAR ATT FÖRBEREDA FYRA MODULER 1 AV MULTIMEDIALIT 2 SPRÅKUTBILDNING 1 AV MUSIK SOM DELAS MELLAN INSTITUTETS TVÅ PLEXES. (Swedish)
21 July 2022
0 references
JÄTKATES JUBA HEAKS KIIDETUD PONI PROJEKTIDEGA, ON KÄESOLEVA PROJEKTI EESMÄRK JÄTKATA VÕÕRKEELE JA MUUSIKA DIGITAALOSKUSTE ARENDAMIST, KAASATES LASTEAIA ÕPILASI, SOODUSTADES KEELEÕPPE VÄLJENDUSRIKAST JA LOOMINGULIST TUGEVDAMIST UUENDUSLIKE MEETODITE JA AKTIIVSE ÕPETAMISE LABORITE KAUDU. PROJEKTIGA SUURENDATAKSE ERI VANUSES LASTE TEADMISI JA SOTSIALISEERUMIST KOOSKÕLAS KATSEPROJEKTIS KINDLAKS MÄÄRATUD KOLMEAASTASETE EESMÄRKIDEGA, SEALHULGAS HARIDUSTULEMUSTE JA RAHVUSVAHELISE AVATUSE PARANDAMINE NING SELLEST TULENEVAD PROJEKTILIINID, MIS ON SEOTUD ARVUTIKIRJAOSKUSE JA INGLISE KEELE ÕPETAMISEGA. PROJEKT NÄEB ETTE 4 MOODULI 1 MULTIMEDIALIT 2 KEELEÕPET 1 MUUSIKA JAGATUD KAHE PLEXES INSTITUUDI. (Estonian)
21 July 2022
0 references
LEPORANO
0 references