MANY CLASSROOMS TO LEARN (Q1877678): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(7 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / eslabel / es
 
MUCHAS AULAS PARA APRENDER
label / dalabel / da
 
MANGE KLASSEVÆRELSER AT LÆRE
label / ellabel / el
 
ΠΟΛΛΈΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ
label / hrlabel / hr
 
MNOGE UČIONICE ZA UČENJE
label / rolabel / ro
 
MULTE SĂLI DE CLASĂ PENTRU A ÎNVĂȚA
label / sklabel / sk
 
MNOHO UČEBNÍ SA UČIŤ
label / mtlabel / mt
 
ĦAFNA KLASSIJIET X’NITGĦALLMU
label / ptlabel / pt
 
MUITAS SALAS DE AULA PARA APRENDER
label / filabel / fi
 
MONET LUOKKAHUONEET OPPIA
label / pllabel / pl
 
WIELE KLAS DO NAUKI
label / sllabel / sl
 
VELIKO UČILNIC ZA UČENJE
label / cslabel / cs
 
MNOHO TŘÍD SE UČIT
label / ltlabel / lt
 
DAUG KLASIŲ MOKYTIS
label / lvlabel / lv
 
DAUDZAS KLASES, LAI MĀCĪTOS
label / bglabel / bg
 
МНОГО КЛАСНИ СТАИ ЗА УЧЕНЕ
label / hulabel / hu
 
SOK TANTERMET TANULNI
label / galabel / ga
 
GO LEOR SEOMRAÍ RANGA LE FOGHLAIM
label / svlabel / sv
 
MÅNGA KLASSRUM ATT LÄRA SIG
label / etlabel / et
 
PALJUD KLASSIRUUMID ÕPPIDA
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1877678 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1877678 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1877678 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1877678 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1877678 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1877678 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1877678 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1877678 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1877678 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1877678 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1877678 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1877678 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1877678 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1877678 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1877678 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1877678 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1877678 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1877678 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1877678 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1877678 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1877678 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1877678 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
21,632.04 Euro
Amount21,632.04 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 21,632.04 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
21,632.04 Euro
Amount21,632.04 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 21,632.04 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-ab-2015-103 / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO REDISEÑAR LA LÓGICA DE LOS ENTORNOS ESCOLARES PROPORCIONANDO EN LAS JUNTAS CURRICULARES DEL POF DEL INSTITUTO COMPATIBLE CON LA CONSTRUCCIÓN DE LOS PLEXOS ESCOLARES TAMBIÉN EL DISEÑO Y GESTIÓN DE ESPACIOS ESCOLARES COMO AULAS AUMENTADAS POR LA TECNOLOGÍA DE ACUERDO CON LAS FINALIDADES CLARAS Y COMPARTIDAS POR TODOS LOS OPERADORES ESCOLARES PARA LA OPTIMIZACIÓN DE LOS ENTORNOS Y RECURSOS MATERIALES PRESENTES CON EL FIN DE CUBRIR LAS 100 DE TODAS LAS CLASES PRESENTES EN EL PLEXO DE LA ESCUELA PRIMARIA DE LOS PUEBLOS Y ORGANIZAR UN LABORATORIO FLEXIBLE EN LA ESCUELA SECUNDARIA DE LOS NIVELES DE GOLPES EN EL TIRINO.EL PROYECTO EN EL ESCENARIO AMPLIO PI PREFIGURADO POR EL PLAN NACIONAL ESCUELA DIGITAL PNSD PRETENDE CREAR ESPACIOS QUE PERMITAN LA INTEGRACIÓN DEL COMPLEMENTARIET Y LINTEROPERABILIT DE LAS ASIGNATURAS QUE POBLARON EL ESPACIO GRACIAS AL USO DE EQUIPOS DAULA RESPONDIENDO A LA LÓGICA INNOVADORA INTEGRANDO LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y MOBILIARIO A LOS EQUIPOS AUNQUE PEQUEÑOS YA TOMADOS (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO REDISEÑAR LA LÓGICA DE LOS ENTORNOS ESCOLARES PROPORCIONANDO EN LAS JUNTAS CURRICULARES DEL POF DEL INSTITUTO COMPATIBLE CON LA CONSTRUCCIÓN DE LOS PLEXOS ESCOLARES TAMBIÉN EL DISEÑO Y GESTIÓN DE ESPACIOS ESCOLARES COMO AULAS AUMENTADAS POR LA TECNOLOGÍA DE ACUERDO CON LAS FINALIDADES CLARAS Y COMPARTIDAS POR TODOS LOS OPERADORES ESCOLARES PARA LA OPTIMIZACIÓN DE LOS ENTORNOS Y RECURSOS MATERIALES PRESENTES CON EL FIN DE CUBRIR LAS 100 DE TODAS LAS CLASES PRESENTES EN EL PLEXO DE LA ESCUELA PRIMARIA DE LOS PUEBLOS Y ORGANIZAR UN LABORATORIO FLEXIBLE EN LA ESCUELA SECUNDARIA DE LOS NIVELES DE GOLPES EN EL TIRINO.EL PROYECTO EN EL ESCENARIO AMPLIO PI PREFIGURADO POR EL PLAN NACIONAL ESCUELA DIGITAL PNSD PRETENDE CREAR ESPACIOS QUE PERMITAN LA INTEGRACIÓN DEL COMPLEMENTARIET Y LINTEROPERABILIT DE LAS ASIGNATURAS QUE POBLARON EL ESPACIO GRACIAS AL USO DE EQUIPOS DAULA RESPONDIENDO A LA LÓGICA INNOVADORA INTEGRANDO LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y MOBILIARIO A LOS EQUIPOS AUNQUE PEQUEÑOS YA TOMADOS (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO REDISEÑAR LA LÓGICA DE LOS ENTORNOS ESCOLARES PROPORCIONANDO EN LAS JUNTAS CURRICULARES DEL POF DEL INSTITUTO COMPATIBLE CON LA CONSTRUCCIÓN DE LOS PLEXOS ESCOLARES TAMBIÉN EL DISEÑO Y GESTIÓN DE ESPACIOS ESCOLARES COMO AULAS AUMENTADAS POR LA TECNOLOGÍA DE ACUERDO CON LAS FINALIDADES CLARAS Y COMPARTIDAS POR TODOS LOS OPERADORES ESCOLARES PARA LA OPTIMIZACIÓN DE LOS ENTORNOS Y RECURSOS MATERIALES PRESENTES CON EL FIN DE CUBRIR LAS 100 DE TODAS LAS CLASES PRESENTES EN EL PLEXO DE LA ESCUELA PRIMARIA DE LOS PUEBLOS Y ORGANIZAR UN LABORATORIO FLEXIBLE EN LA ESCUELA SECUNDARIA DE LOS NIVELES DE GOLPES EN EL TIRINO.EL PROYECTO EN EL ESCENARIO AMPLIO PI PREFIGURADO POR EL PLAN NACIONAL ESCUELA DIGITAL PNSD PRETENDE CREAR ESPACIOS QUE PERMITAN LA INTEGRACIÓN DEL COMPLEMENTARIET Y LINTEROPERABILIT DE LAS ASIGNATURAS QUE POBLARON EL ESPACIO GRACIAS AL USO DE EQUIPOS DAULA RESPONDIENDO A LA LÓGICA INNOVADORA INTEGRANDO LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y MOBILIARIO A LOS EQUIPOS AUNQUE PEQUEÑOS YA TOMADOS (Spanish) / qualifier
 
point in time: 23 January 2022
Timestamp+2022-01-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT OMFORME SKOLEMILJØETS LOGIK VED AT SØRGE FOR UDFORMNING OG FORVALTNING AF SKOLEOMRÅDER I LÆSEPLANEN FOR SKOLENS POF SAMT DESIGN OG FORVALTNING AF SKOLERUM SOM KLASSEVÆRELSER, SUPPLERET MED FINALIT-TEKNOLOGI FOR AT DÆKKE 100 AF ALLE KLASSER I FOLKESKOLENS GRUNDSKOLE, OG AT ORGANISERE ET FLEKSIBELT LABORATORIUM PÅ SEKUNDÆRTRINNET PÅ TRURIOT-NIVEAU. PROJEKTET I DET BREDERE IP-SCENARIE, SOM ANBEFALES I DEN NATIONALE DIGITALE SKOLEPLAN (PNSD), HAR DERFOR TIL FORMÅL AT SKABE PLADS TIL INTEGRATION AF DE FULDE OMKOSTNINGER OG LINTEIROBITIYLIT FOR DE ENHEDER, DER BEFOLKER RUMMET SOM FØLGE AF ANVENDELSEN AF DAAWU-BUDGETTERNE SOM FØLGE AF ANVENDELSEN AF INNOVATIVE BEGRUNDELSER FOR DE NYE TEKNOLOGIER OG DE MØBLER, DER SKAL MONTERES PÅ DEM, SELV OM DE ALLEREDE ER UDSTYRET MED DET. (Danish)
Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT OMFORME SKOLEMILJØETS LOGIK VED AT SØRGE FOR UDFORMNING OG FORVALTNING AF SKOLEOMRÅDER I LÆSEPLANEN FOR SKOLENS POF SAMT DESIGN OG FORVALTNING AF SKOLERUM SOM KLASSEVÆRELSER, SUPPLERET MED FINALIT-TEKNOLOGI FOR AT DÆKKE 100 AF ALLE KLASSER I FOLKESKOLENS GRUNDSKOLE, OG AT ORGANISERE ET FLEKSIBELT LABORATORIUM PÅ SEKUNDÆRTRINNET PÅ TRURIOT-NIVEAU. PROJEKTET I DET BREDERE IP-SCENARIE, SOM ANBEFALES I DEN NATIONALE DIGITALE SKOLEPLAN (PNSD), HAR DERFOR TIL FORMÅL AT SKABE PLADS TIL INTEGRATION AF DE FULDE OMKOSTNINGER OG LINTEIROBITIYLIT FOR DE ENHEDER, DER BEFOLKER RUMMET SOM FØLGE AF ANVENDELSEN AF DAAWU-BUDGETTERNE SOM FØLGE AF ANVENDELSEN AF INNOVATIVE BEGRUNDELSER FOR DE NYE TEKNOLOGIER OG DE MØBLER, DER SKAL MONTERES PÅ DEM, SELV OM DE ALLEREDE ER UDSTYRET MED DET. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT OMFORME SKOLEMILJØETS LOGIK VED AT SØRGE FOR UDFORMNING OG FORVALTNING AF SKOLEOMRÅDER I LÆSEPLANEN FOR SKOLENS POF SAMT DESIGN OG FORVALTNING AF SKOLERUM SOM KLASSEVÆRELSER, SUPPLERET MED FINALIT-TEKNOLOGI FOR AT DÆKKE 100 AF ALLE KLASSER I FOLKESKOLENS GRUNDSKOLE, OG AT ORGANISERE ET FLEKSIBELT LABORATORIUM PÅ SEKUNDÆRTRINNET PÅ TRURIOT-NIVEAU. PROJEKTET I DET BREDERE IP-SCENARIE, SOM ANBEFALES I DEN NATIONALE DIGITALE SKOLEPLAN (PNSD), HAR DERFOR TIL FORMÅL AT SKABE PLADS TIL INTEGRATION AF DE FULDE OMKOSTNINGER OG LINTEIROBITIYLIT FOR DE ENHEDER, DER BEFOLKER RUMMET SOM FØLGE AF ANVENDELSEN AF DAAWU-BUDGETTERNE SOM FØLGE AF ANVENDELSEN AF INNOVATIVE BEGRUNDELSER FOR DE NYE TEKNOLOGIER OG DE MØBLER, DER SKAL MONTERES PÅ DEM, SELV OM DE ALLEREDE ER UDSTYRET MED DET. (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Ο ΕΠΑΝΑΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ Π.Ο.Φ. ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΩΣ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΕΠΑΥΞΗΜΈΝΗΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ FINALIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ 100 ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΩΝ ΛΑΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΕΝΌΣ ΕΥΈΛΙΚΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΟΥ TRURIOT. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟ ΕΥΡΎΤΕΡΟ ΣΕΝΆΡΙΟ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΉΣ ΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑΣ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΕΘΝΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ (PNSD) ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΑΡΆΣΧΕΙ ΧΏΡΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΟΥ ΠΛΉΡΟΥΣ ΚΌΣΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟ LINTEIROBITIYLIT ΤΩΝ ΟΝΤΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΣΣΩΡΕΎΟΥΝ ΤΟΝ ΧΏΡΟ ΩΣ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΏΝ ΤΗΣ DAAWU ΩΣ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΛΟΓΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΈΠΙΠΛΑ ΠΟΥ ΘΑ ΤΟΥΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΘΟΎΝ ΠΑΡΆ ΤΟ ΓΕΓΟΝΌΣ ΌΤΙ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΕΞΟΠΛΙΣΤΕΊ ΜΕ ΑΥΤΌ. (Greek)
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Ο ΕΠΑΝΑΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ Π.Ο.Φ. ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΩΣ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΕΠΑΥΞΗΜΈΝΗΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ FINALIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ 100 ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΩΝ ΛΑΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΕΝΌΣ ΕΥΈΛΙΚΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΟΥ TRURIOT. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟ ΕΥΡΎΤΕΡΟ ΣΕΝΆΡΙΟ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΉΣ ΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑΣ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΕΘΝΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ (PNSD) ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΑΡΆΣΧΕΙ ΧΏΡΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΟΥ ΠΛΉΡΟΥΣ ΚΌΣΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟ LINTEIROBITIYLIT ΤΩΝ ΟΝΤΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΣΣΩΡΕΎΟΥΝ ΤΟΝ ΧΏΡΟ ΩΣ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΏΝ ΤΗΣ DAAWU ΩΣ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΛΟΓΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΈΠΙΠΛΑ ΠΟΥ ΘΑ ΤΟΥΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΘΟΎΝ ΠΑΡΆ ΤΟ ΓΕΓΟΝΌΣ ΌΤΙ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΕΞΟΠΛΙΣΤΕΊ ΜΕ ΑΥΤΌ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Ο ΕΠΑΝΑΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ Π.Ο.Φ. ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΩΣ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΕΠΑΥΞΗΜΈΝΗΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ FINALIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ 100 ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΩΝ ΛΑΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΕΝΌΣ ΕΥΈΛΙΚΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΟΥ TRURIOT. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟ ΕΥΡΎΤΕΡΟ ΣΕΝΆΡΙΟ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΉΣ ΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑΣ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΕΘΝΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ (PNSD) ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΑΡΆΣΧΕΙ ΧΏΡΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΟΥ ΠΛΉΡΟΥΣ ΚΌΣΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟ LINTEIROBITIYLIT ΤΩΝ ΟΝΤΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΣΣΩΡΕΎΟΥΝ ΤΟΝ ΧΏΡΟ ΩΣ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΏΝ ΤΗΣ DAAWU ΩΣ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΛΟΓΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΈΠΙΠΛΑ ΠΟΥ ΘΑ ΤΟΥΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΘΟΎΝ ΠΑΡΆ ΤΟ ΓΕΓΟΝΌΣ ΌΤΙ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΕΞΟΠΛΙΣΤΕΊ ΜΕ ΑΥΤΌ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE REDIZAJNIRATI LOGIKU ŠKOLSKOG OKRUŽENJA PREDVIĐANJEM DIZAJNA I UPRAVLJANJA ŠKOLSKIM PROSTORIMA U NASTAVNOM PROGRAMU POF ŠKOLE, KAO I DIZAJNOM I UPRAVLJANJEM ŠKOLSKIM PROSTORIMA KAO UČIONICAMA, PROŠIRENIM FINALIT TEHNOLOGIJOM KAKO BI SE OBUHVATILO 100 SVIH RAZREDA U OSNOVNOJ ŠKOLI NARODA, TE ORGANIZIRATI FLEKSIBILAN LABORATORIJ U SREDNJOJ ŠKOLI NA RAZINI TRURIOT-A. STOGA JE CILJ PROJEKTA U ŠIREM SCENARIJU INTELEKTUALNOG VLASNIŠTVA KOJI SE ZAGOVARA NACIONALNIM PLANOM DIGITALNIH ŠKOLA (PNSD) OSIGURATI PROSTOR ZA INTEGRACIJU PUNOG TROŠKA I LINTEIROBITIYLITA SUBJEKATA KOJI POPUNJAVAJU PROSTOR ZBOG KORIŠTENJA PRORAČUNA DAAWU-A ZBOG UPOTREBE INOVATIVNIH RAZLOGA ZA NOVE TEHNOLOGIJE I NAMJEŠTAJ KOJI ĆE IM SE UGRADITI UNATOČ ČINJENICI DA SU VEĆ U NJEGA UGRAĐENI. (Croatian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE REDIZAJNIRATI LOGIKU ŠKOLSKOG OKRUŽENJA PREDVIĐANJEM DIZAJNA I UPRAVLJANJA ŠKOLSKIM PROSTORIMA U NASTAVNOM PROGRAMU POF ŠKOLE, KAO I DIZAJNOM I UPRAVLJANJEM ŠKOLSKIM PROSTORIMA KAO UČIONICAMA, PROŠIRENIM FINALIT TEHNOLOGIJOM KAKO BI SE OBUHVATILO 100 SVIH RAZREDA U OSNOVNOJ ŠKOLI NARODA, TE ORGANIZIRATI FLEKSIBILAN LABORATORIJ U SREDNJOJ ŠKOLI NA RAZINI TRURIOT-A. STOGA JE CILJ PROJEKTA U ŠIREM SCENARIJU INTELEKTUALNOG VLASNIŠTVA KOJI SE ZAGOVARA NACIONALNIM PLANOM DIGITALNIH ŠKOLA (PNSD) OSIGURATI PROSTOR ZA INTEGRACIJU PUNOG TROŠKA I LINTEIROBITIYLITA SUBJEKATA KOJI POPUNJAVAJU PROSTOR ZBOG KORIŠTENJA PRORAČUNA DAAWU-A ZBOG UPOTREBE INOVATIVNIH RAZLOGA ZA NOVE TEHNOLOGIJE I NAMJEŠTAJ KOJI ĆE IM SE UGRADITI UNATOČ ČINJENICI DA SU VEĆ U NJEGA UGRAĐENI. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE REDIZAJNIRATI LOGIKU ŠKOLSKOG OKRUŽENJA PREDVIĐANJEM DIZAJNA I UPRAVLJANJA ŠKOLSKIM PROSTORIMA U NASTAVNOM PROGRAMU POF ŠKOLE, KAO I DIZAJNOM I UPRAVLJANJEM ŠKOLSKIM PROSTORIMA KAO UČIONICAMA, PROŠIRENIM FINALIT TEHNOLOGIJOM KAKO BI SE OBUHVATILO 100 SVIH RAZREDA U OSNOVNOJ ŠKOLI NARODA, TE ORGANIZIRATI FLEKSIBILAN LABORATORIJ U SREDNJOJ ŠKOLI NA RAZINI TRURIOT-A. STOGA JE CILJ PROJEKTA U ŠIREM SCENARIJU INTELEKTUALNOG VLASNIŠTVA KOJI SE ZAGOVARA NACIONALNIM PLANOM DIGITALNIH ŠKOLA (PNSD) OSIGURATI PROSTOR ZA INTEGRACIJU PUNOG TROŠKA I LINTEIROBITIYLITA SUBJEKATA KOJI POPUNJAVAJU PROSTOR ZBOG KORIŠTENJA PRORAČUNA DAAWU-A ZBOG UPOTREBE INOVATIVNIH RAZLOGA ZA NOVE TEHNOLOGIJE I NAMJEŠTAJ KOJI ĆE IM SE UGRADITI UNATOČ ČINJENICI DA SU VEĆ U NJEGA UGRAĐENI. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A REPROIECTA LOGICA MEDIULUI ȘCOLAR, PREVĂZÂND PROIECTAREA ȘI GESTIONAREA SPAȚIILOR ȘCOLARE ÎN CURRICULUM-UL POF AL ȘCOLII, PRECUM ȘI PROIECTAREA ȘI GESTIONAREA SPAȚIILOR ȘCOLARE CA SĂLI DE CLASĂ, AUGMENTATE DE TEHNOLOGIA FINALIT, PENTRU A ACOPERI 100 DINTRE TOATE CLASELE DIN ȘCOALA PRIMARĂ A POPOARELOR ȘI PENTRU A ORGANIZA UN LABORATOR FLEXIBIL ÎN ȘCOALA SECUNDARĂ LA NIVELUL TRURIOT. PRIN URMARE, PROIECTUL DIN SCENARIUL IP MAI LARG SUSȚINUT DE PLANUL ȘCOLAR DIGITAL NAȚIONAL (PNSD) ESTE MENIT SĂ OFERE SPAȚIU PENTRU INTEGRAREA ÎNTREGULUI COST ȘI A LINTEIROBITIYLIT A ENTITĂȚILOR CARE POPULEAZĂ SPAȚIUL CA URMARE A UTILIZĂRII BUGETELOR DAAWU CA URMARE A UTILIZĂRII RAȚIONALITĂȚILOR INOVATOARE PENTRU NOILE TEHNOLOGII ȘI MOBILIERUL CARE URMEAZĂ SĂ LE FIE INSTALAT, ÎN CIUDA FAPTULUI CĂ ACESTEA AU FOST DEJA ECHIPATE CU ACESTA. (Romanian)
Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A REPROIECTA LOGICA MEDIULUI ȘCOLAR, PREVĂZÂND PROIECTAREA ȘI GESTIONAREA SPAȚIILOR ȘCOLARE ÎN CURRICULUM-UL POF AL ȘCOLII, PRECUM ȘI PROIECTAREA ȘI GESTIONAREA SPAȚIILOR ȘCOLARE CA SĂLI DE CLASĂ, AUGMENTATE DE TEHNOLOGIA FINALIT, PENTRU A ACOPERI 100 DINTRE TOATE CLASELE DIN ȘCOALA PRIMARĂ A POPOARELOR ȘI PENTRU A ORGANIZA UN LABORATOR FLEXIBIL ÎN ȘCOALA SECUNDARĂ LA NIVELUL TRURIOT. PRIN URMARE, PROIECTUL DIN SCENARIUL IP MAI LARG SUSȚINUT DE PLANUL ȘCOLAR DIGITAL NAȚIONAL (PNSD) ESTE MENIT SĂ OFERE SPAȚIU PENTRU INTEGRAREA ÎNTREGULUI COST ȘI A LINTEIROBITIYLIT A ENTITĂȚILOR CARE POPULEAZĂ SPAȚIUL CA URMARE A UTILIZĂRII BUGETELOR DAAWU CA URMARE A UTILIZĂRII RAȚIONALITĂȚILOR INOVATOARE PENTRU NOILE TEHNOLOGII ȘI MOBILIERUL CARE URMEAZĂ SĂ LE FIE INSTALAT, ÎN CIUDA FAPTULUI CĂ ACESTEA AU FOST DEJA ECHIPATE CU ACESTA. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A REPROIECTA LOGICA MEDIULUI ȘCOLAR, PREVĂZÂND PROIECTAREA ȘI GESTIONAREA SPAȚIILOR ȘCOLARE ÎN CURRICULUM-UL POF AL ȘCOLII, PRECUM ȘI PROIECTAREA ȘI GESTIONAREA SPAȚIILOR ȘCOLARE CA SĂLI DE CLASĂ, AUGMENTATE DE TEHNOLOGIA FINALIT, PENTRU A ACOPERI 100 DINTRE TOATE CLASELE DIN ȘCOALA PRIMARĂ A POPOARELOR ȘI PENTRU A ORGANIZA UN LABORATOR FLEXIBIL ÎN ȘCOALA SECUNDARĂ LA NIVELUL TRURIOT. PRIN URMARE, PROIECTUL DIN SCENARIUL IP MAI LARG SUSȚINUT DE PLANUL ȘCOLAR DIGITAL NAȚIONAL (PNSD) ESTE MENIT SĂ OFERE SPAȚIU PENTRU INTEGRAREA ÎNTREGULUI COST ȘI A LINTEIROBITIYLIT A ENTITĂȚILOR CARE POPULEAZĂ SPAȚIUL CA URMARE A UTILIZĂRII BUGETELOR DAAWU CA URMARE A UTILIZĂRII RAȚIONALITĂȚILOR INOVATOARE PENTRU NOILE TEHNOLOGII ȘI MOBILIERUL CARE URMEAZĂ SĂ LE FIE INSTALAT, ÎN CIUDA FAPTULUI CĂ ACESTEA AU FOST DEJA ECHIPATE CU ACESTA. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE PREPRACOVAŤ LOGIKU ŠKOLSKÉHO PROSTREDIA ZABEZPEČENÍM NAVRHOVANIA A RIADENIA ŠKOLSKÝCH PRIESTOROV V UČEBNÝCH OSNOVÁCH ŠKOLSKÉHO POF, AKO AJ NAVRHOVANÍM A RIADENÍM ŠKOLSKÝCH PRIESTOROV AKO UČEBNÍ ROZŠÍRENÝCH TECHNOLÓGIOU FINALIT S CIEĽOM POKRYŤ 100 VŠETKÝCH TRIED V ZÁKLADNEJ ŠKOLE ĽUDÍ A ZORGANIZOVAŤ FLEXIBILNÉ LABORATÓRIUM NA STREDNEJ ŠKOLE NA ÚROVNI TRURIOT. CIEĽOM PROJEKTU V ŠIRŠOM SCENÁRI DUŠEVNÉHO VLASTNÍCTVA, KTORÝ PRESADZUJE NÁRODNÝ DIGITÁLNY ŠKOLSKÝ PLÁN (PNSD), JE PRETO POSKYTNÚŤ PRIESTOR NA INTEGRÁCIU CELKOVÝCH NÁKLADOV A LINTEIROBITIYLIT SUBJEKTOV, KTORÉ OBÝVAJÚ PRIESTOR V DÔSLEDKU VYUŽÍVANIA ROZPOČTOV DAAWU V DÔSLEDKU VYUŽITIA INOVATÍVNYCH ZDÔVODNENÍ NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ A NÁBYTKU, KTORÉ SA NA NE MAJÚ MONTOVAŤ, A TO NAPRIEK TOMU, ŽE UŽ BOLI VYBAVENÉ. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE PREPRACOVAŤ LOGIKU ŠKOLSKÉHO PROSTREDIA ZABEZPEČENÍM NAVRHOVANIA A RIADENIA ŠKOLSKÝCH PRIESTOROV V UČEBNÝCH OSNOVÁCH ŠKOLSKÉHO POF, AKO AJ NAVRHOVANÍM A RIADENÍM ŠKOLSKÝCH PRIESTOROV AKO UČEBNÍ ROZŠÍRENÝCH TECHNOLÓGIOU FINALIT S CIEĽOM POKRYŤ 100 VŠETKÝCH TRIED V ZÁKLADNEJ ŠKOLE ĽUDÍ A ZORGANIZOVAŤ FLEXIBILNÉ LABORATÓRIUM NA STREDNEJ ŠKOLE NA ÚROVNI TRURIOT. CIEĽOM PROJEKTU V ŠIRŠOM SCENÁRI DUŠEVNÉHO VLASTNÍCTVA, KTORÝ PRESADZUJE NÁRODNÝ DIGITÁLNY ŠKOLSKÝ PLÁN (PNSD), JE PRETO POSKYTNÚŤ PRIESTOR NA INTEGRÁCIU CELKOVÝCH NÁKLADOV A LINTEIROBITIYLIT SUBJEKTOV, KTORÉ OBÝVAJÚ PRIESTOR V DÔSLEDKU VYUŽÍVANIA ROZPOČTOV DAAWU V DÔSLEDKU VYUŽITIA INOVATÍVNYCH ZDÔVODNENÍ NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ A NÁBYTKU, KTORÉ SA NA NE MAJÚ MONTOVAŤ, A TO NAPRIEK TOMU, ŽE UŽ BOLI VYBAVENÉ. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE PREPRACOVAŤ LOGIKU ŠKOLSKÉHO PROSTREDIA ZABEZPEČENÍM NAVRHOVANIA A RIADENIA ŠKOLSKÝCH PRIESTOROV V UČEBNÝCH OSNOVÁCH ŠKOLSKÉHO POF, AKO AJ NAVRHOVANÍM A RIADENÍM ŠKOLSKÝCH PRIESTOROV AKO UČEBNÍ ROZŠÍRENÝCH TECHNOLÓGIOU FINALIT S CIEĽOM POKRYŤ 100 VŠETKÝCH TRIED V ZÁKLADNEJ ŠKOLE ĽUDÍ A ZORGANIZOVAŤ FLEXIBILNÉ LABORATÓRIUM NA STREDNEJ ŠKOLE NA ÚROVNI TRURIOT. CIEĽOM PROJEKTU V ŠIRŠOM SCENÁRI DUŠEVNÉHO VLASTNÍCTVA, KTORÝ PRESADZUJE NÁRODNÝ DIGITÁLNY ŠKOLSKÝ PLÁN (PNSD), JE PRETO POSKYTNÚŤ PRIESTOR NA INTEGRÁCIU CELKOVÝCH NÁKLADOV A LINTEIROBITIYLIT SUBJEKTOV, KTORÉ OBÝVAJÚ PRIESTOR V DÔSLEDKU VYUŽÍVANIA ROZPOČTOV DAAWU V DÔSLEDKU VYUŽITIA INOVATÍVNYCH ZDÔVODNENÍ NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ A NÁBYTKU, KTORÉ SA NA NE MAJÚ MONTOVAŤ, A TO NAPRIEK TOMU, ŽE UŽ BOLI VYBAVENÉ. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI TITFASSAL MILL-ĠDID IL-LOĠIKA TAL-AMBJENT SKOLASTIKU BILLI JIĠU PREVISTI D-DISINN U L-ĠESTJONI TAL-ISPAZJI TAL-ISKOLA FIL-KURRIKULU TAL-POF TAL-ISKOLA, KIF UKOLL ID-DISINN U L-ĠESTJONI TAL-ISPAZJI TAL-ISKOLA BĦALA KLASSIJIET, MIŻJUDA BIT-TEKNOLOĠIJA FINALI SABIEX JIĠU KOPERTI L-100 MILL-KLASSIJIET KOLLHA FL-ISKOLA PRIMARJA TAL-POPLI, U JIĠI ORGANIZZAT LABORATORJU FLESSIBBLI FL-ISKOLA SEKONDARJA FIL-LIVELL TAT-TRURIOT. IL-PROĠETT FIX-XENARJU USA’ TAL-PI PROMOSS MILL-PJAN NAZZJONALI GĦALL-ISKEJJEL DIĠITALI (PNSD) HUWA GĦALHEKK MAĦSUB BIEX JIPPROVDI SPAZJU GĦALL-INTEGRAZZJONI TAL-ISPIŻA SĦIĦA U L-LINTEIROBITIYLIT TAL-ENTITAJIET LI JIMLEW L-ISPAZJU BĦALA RIŻULTAT TAL-UŻU TAL-BAĠITS TAD-DAAWU BĦALA RIŻULTAT TAL-UŻU TA’ RAĠUNIJIET INNOVATTIVI GĦAT-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA U L-GĦAMARA LI GĦANDHA TITWAĦĦAL MAGĦHOM MINKEJJA L-FATT LI DIĠÀ ĠEW MGĦAMMRA BIH. (Maltese)
Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI TITFASSAL MILL-ĠDID IL-LOĠIKA TAL-AMBJENT SKOLASTIKU BILLI JIĠU PREVISTI D-DISINN U L-ĠESTJONI TAL-ISPAZJI TAL-ISKOLA FIL-KURRIKULU TAL-POF TAL-ISKOLA, KIF UKOLL ID-DISINN U L-ĠESTJONI TAL-ISPAZJI TAL-ISKOLA BĦALA KLASSIJIET, MIŻJUDA BIT-TEKNOLOĠIJA FINALI SABIEX JIĠU KOPERTI L-100 MILL-KLASSIJIET KOLLHA FL-ISKOLA PRIMARJA TAL-POPLI, U JIĠI ORGANIZZAT LABORATORJU FLESSIBBLI FL-ISKOLA SEKONDARJA FIL-LIVELL TAT-TRURIOT. IL-PROĠETT FIX-XENARJU USA’ TAL-PI PROMOSS MILL-PJAN NAZZJONALI GĦALL-ISKEJJEL DIĠITALI (PNSD) HUWA GĦALHEKK MAĦSUB BIEX JIPPROVDI SPAZJU GĦALL-INTEGRAZZJONI TAL-ISPIŻA SĦIĦA U L-LINTEIROBITIYLIT TAL-ENTITAJIET LI JIMLEW L-ISPAZJU BĦALA RIŻULTAT TAL-UŻU TAL-BAĠITS TAD-DAAWU BĦALA RIŻULTAT TAL-UŻU TA’ RAĠUNIJIET INNOVATTIVI GĦAT-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA U L-GĦAMARA LI GĦANDHA TITWAĦĦAL MAGĦHOM MINKEJJA L-FATT LI DIĠÀ ĠEW MGĦAMMRA BIH. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI TITFASSAL MILL-ĠDID IL-LOĠIKA TAL-AMBJENT SKOLASTIKU BILLI JIĠU PREVISTI D-DISINN U L-ĠESTJONI TAL-ISPAZJI TAL-ISKOLA FIL-KURRIKULU TAL-POF TAL-ISKOLA, KIF UKOLL ID-DISINN U L-ĠESTJONI TAL-ISPAZJI TAL-ISKOLA BĦALA KLASSIJIET, MIŻJUDA BIT-TEKNOLOĠIJA FINALI SABIEX JIĠU KOPERTI L-100 MILL-KLASSIJIET KOLLHA FL-ISKOLA PRIMARJA TAL-POPLI, U JIĠI ORGANIZZAT LABORATORJU FLESSIBBLI FL-ISKOLA SEKONDARJA FIL-LIVELL TAT-TRURIOT. IL-PROĠETT FIX-XENARJU USA’ TAL-PI PROMOSS MILL-PJAN NAZZJONALI GĦALL-ISKEJJEL DIĠITALI (PNSD) HUWA GĦALHEKK MAĦSUB BIEX JIPPROVDI SPAZJU GĦALL-INTEGRAZZJONI TAL-ISPIŻA SĦIĦA U L-LINTEIROBITIYLIT TAL-ENTITAJIET LI JIMLEW L-ISPAZJU BĦALA RIŻULTAT TAL-UŻU TAL-BAĠITS TAD-DAAWU BĦALA RIŻULTAT TAL-UŻU TA’ RAĠUNIJIET INNOVATTIVI GĦAT-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA U L-GĦAMARA LI GĦANDHA TITWAĦĦAL MAGĦHOM MINKEJJA L-FATT LI DIĠÀ ĠEW MGĦAMMRA BIH. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O OBJETIVO DO PROJETO É REDESENHAR A LÓGICA DO AMBIENTE ESCOLAR, PREVENDO A CONCEÇÃO E GESTÃO DE ESPAÇOS ESCOLARES NO CURRÍCULO DO POF DA ESCOLA, BEM COMO A CONCEÇÃO E GESTÃO DOS ESPAÇOS ESCOLARES COMO SALAS DE AULA, AUMENTADAS PELA TECNOLOGIA FINALIT, A FIM DE COBRIR AS 100 DE TODAS AS MALTAS DA ESCOLA PRIMÁRIA DOS POVOS, E ORGANIZAR UM LABORATÓRIO FLEXÍVEL NA ESCOLA SECUNDÁRIA AO NÍVEL DO TRURIOT. O PROJETO NO CENÁRIO MAIS AMPLO DE PI PRECONIZADO PELO PLANO ESCOLAR DIGITAL NACIONAL (PNSD) DESTINA-SE, PORTANTO, A PROPORCIONAR ESPAÇO PARA A INTEGRAÇÃO DO CUSTO TOTAL E DO LINTEIROBITIYLIT DAS ENTIDADES QUE POVOAM O ESPAÇO COMO RESULTADO DA UTILIZAÇÃO DOS ORÇAMENTOS DAAWU COMO RESULTADO DA UTILIZAÇÃO DE FUNDAMENTOS INOVADORES PARA AS NOVAS TECNOLOGIAS E O MOBILIÁRIO A SEREM EQUIPADOS, APESAR DE JÁ TEREM SIDO EQUIPADOS COM ELE. (Portuguese)
Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É REDESENHAR A LÓGICA DO AMBIENTE ESCOLAR, PREVENDO A CONCEÇÃO E GESTÃO DE ESPAÇOS ESCOLARES NO CURRÍCULO DO POF DA ESCOLA, BEM COMO A CONCEÇÃO E GESTÃO DOS ESPAÇOS ESCOLARES COMO SALAS DE AULA, AUMENTADAS PELA TECNOLOGIA FINALIT, A FIM DE COBRIR AS 100 DE TODAS AS MALTAS DA ESCOLA PRIMÁRIA DOS POVOS, E ORGANIZAR UM LABORATÓRIO FLEXÍVEL NA ESCOLA SECUNDÁRIA AO NÍVEL DO TRURIOT. O PROJETO NO CENÁRIO MAIS AMPLO DE PI PRECONIZADO PELO PLANO ESCOLAR DIGITAL NACIONAL (PNSD) DESTINA-SE, PORTANTO, A PROPORCIONAR ESPAÇO PARA A INTEGRAÇÃO DO CUSTO TOTAL E DO LINTEIROBITIYLIT DAS ENTIDADES QUE POVOAM O ESPAÇO COMO RESULTADO DA UTILIZAÇÃO DOS ORÇAMENTOS DAAWU COMO RESULTADO DA UTILIZAÇÃO DE FUNDAMENTOS INOVADORES PARA AS NOVAS TECNOLOGIAS E O MOBILIÁRIO A SEREM EQUIPADOS, APESAR DE JÁ TEREM SIDO EQUIPADOS COM ELE. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É REDESENHAR A LÓGICA DO AMBIENTE ESCOLAR, PREVENDO A CONCEÇÃO E GESTÃO DE ESPAÇOS ESCOLARES NO CURRÍCULO DO POF DA ESCOLA, BEM COMO A CONCEÇÃO E GESTÃO DOS ESPAÇOS ESCOLARES COMO SALAS DE AULA, AUMENTADAS PELA TECNOLOGIA FINALIT, A FIM DE COBRIR AS 100 DE TODAS AS MALTAS DA ESCOLA PRIMÁRIA DOS POVOS, E ORGANIZAR UM LABORATÓRIO FLEXÍVEL NA ESCOLA SECUNDÁRIA AO NÍVEL DO TRURIOT. O PROJETO NO CENÁRIO MAIS AMPLO DE PI PRECONIZADO PELO PLANO ESCOLAR DIGITAL NACIONAL (PNSD) DESTINA-SE, PORTANTO, A PROPORCIONAR ESPAÇO PARA A INTEGRAÇÃO DO CUSTO TOTAL E DO LINTEIROBITIYLIT DAS ENTIDADES QUE POVOAM O ESPAÇO COMO RESULTADO DA UTILIZAÇÃO DOS ORÇAMENTOS DAAWU COMO RESULTADO DA UTILIZAÇÃO DE FUNDAMENTOS INOVADORES PARA AS NOVAS TECNOLOGIAS E O MOBILIÁRIO A SEREM EQUIPADOS, APESAR DE JÁ TEREM SIDO EQUIPADOS COM ELE. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON UUDISTAA KOULUYMPÄRISTÖN LOGIIKKAA SÄÄTÄMÄLLÄ KOULUTILOJEN SUUNNITTELUSTA JA HALLINNASTA KOULUN POF:N OPETUSSUUNNITELMASSA SEKÄ KOULUTILOJEN SUUNNITTELUSTA JA HALLINNASTA LUOKKAHUONEINA FINALIT-TEKNIIKALLA TÄYDENNETTYINÄ SITEN, ETTÄ NE KATTAVAT 100 KAIKKIEN LUOKKIEN LUOKKAA IHMISTEN PERUSKOULUSSA, JA JÄRJESTÄÄ JOUSTAVA LABORATORIO LUKIOSSA TRURIOT-TASOLLA. KANSALLISESSA DIGITAALIKOULUSUUNNITELMASSA (PNSD) PUOLUSTETUSSA LAAJEMMASSA TEOLLIS- JA TEKIJÄNOIKEUKSIEN SKENAARIOSSA HANKKEELLA ON NÄIN OLLEN TARKOITUS TARJOTA TILAA NIIDEN YKSIKÖIDEN KOKONAISKUSTANNUSTEN JA LINTEIROBITIYLIT:N INTEGROINNILLE, JOTKA ASUVAT TILAA DAAWU:N TALOUSARVIOIDEN KÄYTÖN SEURAUKSENA, KOSKA UUTTA TEKNOLOGIAA JA NIIHIN ASENNETTAVIA KALUSTEITA ON KÄYTETTY INNOVATIIVISILLA PERUSTEILLA HUOLIMATTA SIITÄ, ETTÄ NE ON JO ASENNETTU SIIHEN. (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON UUDISTAA KOULUYMPÄRISTÖN LOGIIKKAA SÄÄTÄMÄLLÄ KOULUTILOJEN SUUNNITTELUSTA JA HALLINNASTA KOULUN POF:N OPETUSSUUNNITELMASSA SEKÄ KOULUTILOJEN SUUNNITTELUSTA JA HALLINNASTA LUOKKAHUONEINA FINALIT-TEKNIIKALLA TÄYDENNETTYINÄ SITEN, ETTÄ NE KATTAVAT 100 KAIKKIEN LUOKKIEN LUOKKAA IHMISTEN PERUSKOULUSSA, JA JÄRJESTÄÄ JOUSTAVA LABORATORIO LUKIOSSA TRURIOT-TASOLLA. KANSALLISESSA DIGITAALIKOULUSUUNNITELMASSA (PNSD) PUOLUSTETUSSA LAAJEMMASSA TEOLLIS- JA TEKIJÄNOIKEUKSIEN SKENAARIOSSA HANKKEELLA ON NÄIN OLLEN TARKOITUS TARJOTA TILAA NIIDEN YKSIKÖIDEN KOKONAISKUSTANNUSTEN JA LINTEIROBITIYLIT:N INTEGROINNILLE, JOTKA ASUVAT TILAA DAAWU:N TALOUSARVIOIDEN KÄYTÖN SEURAUKSENA, KOSKA UUTTA TEKNOLOGIAA JA NIIHIN ASENNETTAVIA KALUSTEITA ON KÄYTETTY INNOVATIIVISILLA PERUSTEILLA HUOLIMATTA SIITÄ, ETTÄ NE ON JO ASENNETTU SIIHEN. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON UUDISTAA KOULUYMPÄRISTÖN LOGIIKKAA SÄÄTÄMÄLLÄ KOULUTILOJEN SUUNNITTELUSTA JA HALLINNASTA KOULUN POF:N OPETUSSUUNNITELMASSA SEKÄ KOULUTILOJEN SUUNNITTELUSTA JA HALLINNASTA LUOKKAHUONEINA FINALIT-TEKNIIKALLA TÄYDENNETTYINÄ SITEN, ETTÄ NE KATTAVAT 100 KAIKKIEN LUOKKIEN LUOKKAA IHMISTEN PERUSKOULUSSA, JA JÄRJESTÄÄ JOUSTAVA LABORATORIO LUKIOSSA TRURIOT-TASOLLA. KANSALLISESSA DIGITAALIKOULUSUUNNITELMASSA (PNSD) PUOLUSTETUSSA LAAJEMMASSA TEOLLIS- JA TEKIJÄNOIKEUKSIEN SKENAARIOSSA HANKKEELLA ON NÄIN OLLEN TARKOITUS TARJOTA TILAA NIIDEN YKSIKÖIDEN KOKONAISKUSTANNUSTEN JA LINTEIROBITIYLIT:N INTEGROINNILLE, JOTKA ASUVAT TILAA DAAWU:N TALOUSARVIOIDEN KÄYTÖN SEURAUKSENA, KOSKA UUTTA TEKNOLOGIAA JA NIIHIN ASENNETTAVIA KALUSTEITA ON KÄYTETTY INNOVATIIVISILLA PERUSTEILLA HUOLIMATTA SIITÄ, ETTÄ NE ON JO ASENNETTU SIIHEN. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CELEM PROJEKTU JEST PRZEPROJEKTOWANIE LOGIKI ŚRODOWISKA SZKOLNEGO POPRZEZ ZAPEWNIENIE PROJEKTOWANIA I ZARZĄDZANIA PRZESTRZENIAMI SZKOLNYMI W PROGRAMIE NAUCZANIA SZKOLNEGO POF, A TAKŻE PROJEKTOWANIE I ZARZĄDZANIE PRZESTRZENIAMI SZKOLNYMI JAKO SALAMI LEKCYJNYMI, ROZSZERZONĄ O TECHNOLOGIĘ FINALIT, ABY OBJĄĆ 100 WSZYSTKICH KLAS W SZKOLE PODSTAWOWEJ LUDÓW, A TAKŻE ZORGANIZOWAĆ ELASTYCZNE LABORATORIUM W SZKOLE ŚREDNIEJ NA POZIOMIE TRURIOT. PROJEKT W SZERSZYM SCENARIUSZU DOTYCZĄCYM WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ, ZALECANY W KRAJOWYM PLANIE EDUKACJI CYFROWEJ (PNSD), MA ZATEM NA CELU ZAPEWNIENIE MIEJSCA NA INTEGRACJĘ PEŁNYCH KOSZTÓW I LINTEIROBITIYLIT PODMIOTÓW, KTÓRE ZAPEŁNIAJĄ PRZESTRZEŃ W WYNIKU WYKORZYSTANIA BUDŻETÓW DAAWU W WYNIKU ZASTOSOWANIA INNOWACYJNYCH PRZESŁANEK DLA NOWYCH TECHNOLOGII I MEBLI, KTÓRE MAJĄ BYĆ W NICH ZAMONTOWANE, POMIMO FAKTU, ŻE ZOSTAŁY JUŻ W NIM WYPOSAŻONE. (Polish)
Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST PRZEPROJEKTOWANIE LOGIKI ŚRODOWISKA SZKOLNEGO POPRZEZ ZAPEWNIENIE PROJEKTOWANIA I ZARZĄDZANIA PRZESTRZENIAMI SZKOLNYMI W PROGRAMIE NAUCZANIA SZKOLNEGO POF, A TAKŻE PROJEKTOWANIE I ZARZĄDZANIE PRZESTRZENIAMI SZKOLNYMI JAKO SALAMI LEKCYJNYMI, ROZSZERZONĄ O TECHNOLOGIĘ FINALIT, ABY OBJĄĆ 100 WSZYSTKICH KLAS W SZKOLE PODSTAWOWEJ LUDÓW, A TAKŻE ZORGANIZOWAĆ ELASTYCZNE LABORATORIUM W SZKOLE ŚREDNIEJ NA POZIOMIE TRURIOT. PROJEKT W SZERSZYM SCENARIUSZU DOTYCZĄCYM WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ, ZALECANY W KRAJOWYM PLANIE EDUKACJI CYFROWEJ (PNSD), MA ZATEM NA CELU ZAPEWNIENIE MIEJSCA NA INTEGRACJĘ PEŁNYCH KOSZTÓW I LINTEIROBITIYLIT PODMIOTÓW, KTÓRE ZAPEŁNIAJĄ PRZESTRZEŃ W WYNIKU WYKORZYSTANIA BUDŻETÓW DAAWU W WYNIKU ZASTOSOWANIA INNOWACYJNYCH PRZESŁANEK DLA NOWYCH TECHNOLOGII I MEBLI, KTÓRE MAJĄ BYĆ W NICH ZAMONTOWANE, POMIMO FAKTU, ŻE ZOSTAŁY JUŻ W NIM WYPOSAŻONE. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST PRZEPROJEKTOWANIE LOGIKI ŚRODOWISKA SZKOLNEGO POPRZEZ ZAPEWNIENIE PROJEKTOWANIA I ZARZĄDZANIA PRZESTRZENIAMI SZKOLNYMI W PROGRAMIE NAUCZANIA SZKOLNEGO POF, A TAKŻE PROJEKTOWANIE I ZARZĄDZANIE PRZESTRZENIAMI SZKOLNYMI JAKO SALAMI LEKCYJNYMI, ROZSZERZONĄ O TECHNOLOGIĘ FINALIT, ABY OBJĄĆ 100 WSZYSTKICH KLAS W SZKOLE PODSTAWOWEJ LUDÓW, A TAKŻE ZORGANIZOWAĆ ELASTYCZNE LABORATORIUM W SZKOLE ŚREDNIEJ NA POZIOMIE TRURIOT. PROJEKT W SZERSZYM SCENARIUSZU DOTYCZĄCYM WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ, ZALECANY W KRAJOWYM PLANIE EDUKACJI CYFROWEJ (PNSD), MA ZATEM NA CELU ZAPEWNIENIE MIEJSCA NA INTEGRACJĘ PEŁNYCH KOSZTÓW I LINTEIROBITIYLIT PODMIOTÓW, KTÓRE ZAPEŁNIAJĄ PRZESTRZEŃ W WYNIKU WYKORZYSTANIA BUDŻETÓW DAAWU W WYNIKU ZASTOSOWANIA INNOWACYJNYCH PRZESŁANEK DLA NOWYCH TECHNOLOGII I MEBLI, KTÓRE MAJĄ BYĆ W NICH ZAMONTOWANE, POMIMO FAKTU, ŻE ZOSTAŁY JUŻ W NIM WYPOSAŻONE. (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE PREOBLIKOVATI LOGIKO ŠOLSKEGA OKOLJA Z ZAGOTAVLJANJEM OBLIKOVANJA IN UPRAVLJANJA ŠOLSKIH PROSTOROV V KURIKULUMU ŠOLSKEGA POF TER OBLIKOVANJA IN UPRAVLJANJA ŠOLSKIH PROSTOROV KOT UČILNIC, RAZŠIRJENIH S TEHNOLOGIJO FINALIT, DA BI ZAJELI 100 VSEH RAZREDOV V OSNOVNI ŠOLI LJUDSTEV, IN ORGANIZIRATI PRILAGODLJIV LABORATORIJ V SREDNJI ŠOLI NA RAVNI TRURIOT. NAMEN PROJEKTA V ŠIRŠEM SCENARIJU INTELEKTUALNE LASTNINE, KI GA ZAGOVARJA NACIONALNI NAČRT ZA DIGITALNE ŠOLE (PNSD), JE TOREJ ZAGOTOVITI PROSTOR ZA VKLJUČITEV CELOTNIH STROŠKOV IN LINTEIROBITIYLIT SUBJEKTOV, KI NASELIJO PROSTOR ZARADI UPORABE PRORAČUNOV DAAWU ZARADI UPORABE INOVATIVNIH RAZLOGOV ZA NOVE TEHNOLOGIJE IN POHIŠTVO, KI SE JIM NAMESTI KLJUB TEMU, DA SO ŽE OPREMLJENI Z NJIM. (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE PREOBLIKOVATI LOGIKO ŠOLSKEGA OKOLJA Z ZAGOTAVLJANJEM OBLIKOVANJA IN UPRAVLJANJA ŠOLSKIH PROSTOROV V KURIKULUMU ŠOLSKEGA POF TER OBLIKOVANJA IN UPRAVLJANJA ŠOLSKIH PROSTOROV KOT UČILNIC, RAZŠIRJENIH S TEHNOLOGIJO FINALIT, DA BI ZAJELI 100 VSEH RAZREDOV V OSNOVNI ŠOLI LJUDSTEV, IN ORGANIZIRATI PRILAGODLJIV LABORATORIJ V SREDNJI ŠOLI NA RAVNI TRURIOT. NAMEN PROJEKTA V ŠIRŠEM SCENARIJU INTELEKTUALNE LASTNINE, KI GA ZAGOVARJA NACIONALNI NAČRT ZA DIGITALNE ŠOLE (PNSD), JE TOREJ ZAGOTOVITI PROSTOR ZA VKLJUČITEV CELOTNIH STROŠKOV IN LINTEIROBITIYLIT SUBJEKTOV, KI NASELIJO PROSTOR ZARADI UPORABE PRORAČUNOV DAAWU ZARADI UPORABE INOVATIVNIH RAZLOGOV ZA NOVE TEHNOLOGIJE IN POHIŠTVO, KI SE JIM NAMESTI KLJUB TEMU, DA SO ŽE OPREMLJENI Z NJIM. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE PREOBLIKOVATI LOGIKO ŠOLSKEGA OKOLJA Z ZAGOTAVLJANJEM OBLIKOVANJA IN UPRAVLJANJA ŠOLSKIH PROSTOROV V KURIKULUMU ŠOLSKEGA POF TER OBLIKOVANJA IN UPRAVLJANJA ŠOLSKIH PROSTOROV KOT UČILNIC, RAZŠIRJENIH S TEHNOLOGIJO FINALIT, DA BI ZAJELI 100 VSEH RAZREDOV V OSNOVNI ŠOLI LJUDSTEV, IN ORGANIZIRATI PRILAGODLJIV LABORATORIJ V SREDNJI ŠOLI NA RAVNI TRURIOT. NAMEN PROJEKTA V ŠIRŠEM SCENARIJU INTELEKTUALNE LASTNINE, KI GA ZAGOVARJA NACIONALNI NAČRT ZA DIGITALNE ŠOLE (PNSD), JE TOREJ ZAGOTOVITI PROSTOR ZA VKLJUČITEV CELOTNIH STROŠKOV IN LINTEIROBITIYLIT SUBJEKTOV, KI NASELIJO PROSTOR ZARADI UPORABE PRORAČUNOV DAAWU ZARADI UPORABE INOVATIVNIH RAZLOGOV ZA NOVE TEHNOLOGIJE IN POHIŠTVO, KI SE JIM NAMESTI KLJUB TEMU, DA SO ŽE OPREMLJENI Z NJIM. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE REDESIGN LOGIKY ŠKOLNÍHO PROSTŘEDÍ ZAJIŠTĚNÍM NÁVRHU A SPRÁVY ŠKOLNÍCH PROSTOR V UČEBNÍCH OSNOVÁCH ŠKOLY POF, JAKOŽ I NÁVRHU A ŘÍZENÍ ŠKOLNÍCH PROSTORŮ JAKO UČEBNY, ROZŠÍŘENÝCH TECHNOLOGIÍ FINALIT TAK, ABY POKRYLY 100 VŠECH TŘÍD ZÁKLADNÍ ŠKOLY NÁRODŮ, A ORGANIZOVAT FLEXIBILNÍ LABORATOŘ NA STŘEDNÍ ŠKOLE NA ÚROVNI TRURIOT. PROJEKT V ŠIRŠÍM SCÉNÁŘI DUŠEVNÍHO VLASTNICTVÍ PROSAZOVANÝ NÁRODNÍM PLÁNEM DIGITÁLNÍCH ŠKOL (PNSD) MÁ TEDY POSKYTNOUT PROSTOR PRO INTEGRACI PLNÝCH NÁKLADŮ A LINTEIROBITIYLIT SUBJEKTŮ, KTERÉ OBSAZUJÍ PROSTOR V DŮSLEDKU VYUŽITÍ ROZPOČTŮ DAAWU V DŮSLEDKU VYUŽITÍ INOVATIVNÍCH RACIONALIZACÍ PRO NOVÉ TECHNOLOGIE A NÁBYTEK, KTERÝ MÁ BÝT NA NĚ VYBAVEN, A TO NAVZDORY TOMU, ŽE JIŽ BYLY VYBAVENY. (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE REDESIGN LOGIKY ŠKOLNÍHO PROSTŘEDÍ ZAJIŠTĚNÍM NÁVRHU A SPRÁVY ŠKOLNÍCH PROSTOR V UČEBNÍCH OSNOVÁCH ŠKOLY POF, JAKOŽ I NÁVRHU A ŘÍZENÍ ŠKOLNÍCH PROSTORŮ JAKO UČEBNY, ROZŠÍŘENÝCH TECHNOLOGIÍ FINALIT TAK, ABY POKRYLY 100 VŠECH TŘÍD ZÁKLADNÍ ŠKOLY NÁRODŮ, A ORGANIZOVAT FLEXIBILNÍ LABORATOŘ NA STŘEDNÍ ŠKOLE NA ÚROVNI TRURIOT. PROJEKT V ŠIRŠÍM SCÉNÁŘI DUŠEVNÍHO VLASTNICTVÍ PROSAZOVANÝ NÁRODNÍM PLÁNEM DIGITÁLNÍCH ŠKOL (PNSD) MÁ TEDY POSKYTNOUT PROSTOR PRO INTEGRACI PLNÝCH NÁKLADŮ A LINTEIROBITIYLIT SUBJEKTŮ, KTERÉ OBSAZUJÍ PROSTOR V DŮSLEDKU VYUŽITÍ ROZPOČTŮ DAAWU V DŮSLEDKU VYUŽITÍ INOVATIVNÍCH RACIONALIZACÍ PRO NOVÉ TECHNOLOGIE A NÁBYTEK, KTERÝ MÁ BÝT NA NĚ VYBAVEN, A TO NAVZDORY TOMU, ŽE JIŽ BYLY VYBAVENY. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE REDESIGN LOGIKY ŠKOLNÍHO PROSTŘEDÍ ZAJIŠTĚNÍM NÁVRHU A SPRÁVY ŠKOLNÍCH PROSTOR V UČEBNÍCH OSNOVÁCH ŠKOLY POF, JAKOŽ I NÁVRHU A ŘÍZENÍ ŠKOLNÍCH PROSTORŮ JAKO UČEBNY, ROZŠÍŘENÝCH TECHNOLOGIÍ FINALIT TAK, ABY POKRYLY 100 VŠECH TŘÍD ZÁKLADNÍ ŠKOLY NÁRODŮ, A ORGANIZOVAT FLEXIBILNÍ LABORATOŘ NA STŘEDNÍ ŠKOLE NA ÚROVNI TRURIOT. PROJEKT V ŠIRŠÍM SCÉNÁŘI DUŠEVNÍHO VLASTNICTVÍ PROSAZOVANÝ NÁRODNÍM PLÁNEM DIGITÁLNÍCH ŠKOL (PNSD) MÁ TEDY POSKYTNOUT PROSTOR PRO INTEGRACI PLNÝCH NÁKLADŮ A LINTEIROBITIYLIT SUBJEKTŮ, KTERÉ OBSAZUJÍ PROSTOR V DŮSLEDKU VYUŽITÍ ROZPOČTŮ DAAWU V DŮSLEDKU VYUŽITÍ INOVATIVNÍCH RACIONALIZACÍ PRO NOVÉ TECHNOLOGIE A NÁBYTEK, KTERÝ MÁ BÝT NA NĚ VYBAVEN, A TO NAVZDORY TOMU, ŽE JIŽ BYLY VYBAVENY. (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAS – PERTVARKYTI MOKYKLOS APLINKOS LOGIKĄ NUMATANT MOKYKLŲ ERDVIŲ PROJEKTAVIMĄ IR VALDYMĄ MOKYKLOS MOKYMO PROGRAMOJE, TAIP PAT MOKYKLŲ ERDVIŲ, KAIP KLASIŲ, PROJEKTAVIMĄ IR VALDYMĄ, PAPILDYTĄ FINALIT TECHNOLOGIJA, SIEKIANT APRĖPTI 100 IŠ VISŲ KLASIŲ ŽMONIŲ PRADINĖJE MOKYKLOJE IR ORGANIZUOTI LANKSČIĄ LABORATORIJĄ VIDURINĖJE MOKYKLOJE TRURIOT LYGIU. TODĖL PROJEKTU PAGAL PLATESNĮ IP SCENARIJŲ, KURĮ REMIA NACIONALINIS SKAITMENINĖS MOKYKLOS PLANAS (PNSD), SIEKIAMA SUDARYTI SĄLYGAS INTEGRUOTI VISAS IŠLAIDAS IR LINTEIROBITIYLIT SUBJEKTAMS, KURIE UŽPILDO ERDVĘ DĖL DAAWU BIUDŽETO PANAUDOJIMO, NAUDOJANT NAUJOVIŠKAS PRIEŽASTIS NAUJOMS TECHNOLOGIJOMS IR BALDAMS, KURIE TURI BŪTI ĮRENGTI, NEPAISANT TO, KAD JIE JAU BUVO ĮRENGTI. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – PERTVARKYTI MOKYKLOS APLINKOS LOGIKĄ NUMATANT MOKYKLŲ ERDVIŲ PROJEKTAVIMĄ IR VALDYMĄ MOKYKLOS MOKYMO PROGRAMOJE, TAIP PAT MOKYKLŲ ERDVIŲ, KAIP KLASIŲ, PROJEKTAVIMĄ IR VALDYMĄ, PAPILDYTĄ FINALIT TECHNOLOGIJA, SIEKIANT APRĖPTI 100 IŠ VISŲ KLASIŲ ŽMONIŲ PRADINĖJE MOKYKLOJE IR ORGANIZUOTI LANKSČIĄ LABORATORIJĄ VIDURINĖJE MOKYKLOJE TRURIOT LYGIU. TODĖL PROJEKTU PAGAL PLATESNĮ IP SCENARIJŲ, KURĮ REMIA NACIONALINIS SKAITMENINĖS MOKYKLOS PLANAS (PNSD), SIEKIAMA SUDARYTI SĄLYGAS INTEGRUOTI VISAS IŠLAIDAS IR LINTEIROBITIYLIT SUBJEKTAMS, KURIE UŽPILDO ERDVĘ DĖL DAAWU BIUDŽETO PANAUDOJIMO, NAUDOJANT NAUJOVIŠKAS PRIEŽASTIS NAUJOMS TECHNOLOGIJOMS IR BALDAMS, KURIE TURI BŪTI ĮRENGTI, NEPAISANT TO, KAD JIE JAU BUVO ĮRENGTI. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – PERTVARKYTI MOKYKLOS APLINKOS LOGIKĄ NUMATANT MOKYKLŲ ERDVIŲ PROJEKTAVIMĄ IR VALDYMĄ MOKYKLOS MOKYMO PROGRAMOJE, TAIP PAT MOKYKLŲ ERDVIŲ, KAIP KLASIŲ, PROJEKTAVIMĄ IR VALDYMĄ, PAPILDYTĄ FINALIT TECHNOLOGIJA, SIEKIANT APRĖPTI 100 IŠ VISŲ KLASIŲ ŽMONIŲ PRADINĖJE MOKYKLOJE IR ORGANIZUOTI LANKSČIĄ LABORATORIJĄ VIDURINĖJE MOKYKLOJE TRURIOT LYGIU. TODĖL PROJEKTU PAGAL PLATESNĮ IP SCENARIJŲ, KURĮ REMIA NACIONALINIS SKAITMENINĖS MOKYKLOS PLANAS (PNSD), SIEKIAMA SUDARYTI SĄLYGAS INTEGRUOTI VISAS IŠLAIDAS IR LINTEIROBITIYLIT SUBJEKTAMS, KURIE UŽPILDO ERDVĘ DĖL DAAWU BIUDŽETO PANAUDOJIMO, NAUDOJANT NAUJOVIŠKAS PRIEŽASTIS NAUJOMS TECHNOLOGIJOMS IR BALDAMS, KURIE TURI BŪTI ĮRENGTI, NEPAISANT TO, KAD JIE JAU BUVO ĮRENGTI. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR PĀRVEIDOT SKOLAS VIDES LOĢIKU, SKOLAS POF MĀCĪBU PROGRAMMĀ PAREDZOT SKOLU TELPU PROJEKTĒŠANU UN PĀRVALDĪBU, KĀ ARĪ SKOLU TELPU KĀ KLASES DIZAINU UN PĀRVALDĪBU, KO PAPILDINA FINALIT TEHNOLOĢIJA, LAI APTVERTU 100 NO VISĀM KLASĒM TAUTU PAMATSKOLĀ, UN ORGANIZĒT ELASTĪGU LABORATORIJU VIDUSSKOLĀ TRURIOT LĪMENĪ. TĀPĒC PROJEKTS PLAŠĀKĀ IĪ SCENĀRIJĀ, KO ATBALSTA VALSTS DIGITĀLĀS SKOLAS PLĀNS (PNSD), IR PAREDZĒTS, LAI NODROŠINĀTU VIETU, LAI INTEGRĒTU VISAS IZMAKSAS UN TO SUBJEKTU LINTEIROBITIYLIT, KURI AIZPILDA TELPU DAAWU BUDŽETU IZMANTOŠANAS REZULTĀTĀ, IZMANTOJOT NOVATORISKUS PAMATOJUMUS JAUNAJĀM TEHNOLOĢIJĀM UN AR TĀM APRĪKOJAMAJĀM MĒBELĒM, NERAUGOTIES UZ TO, KA TĀS JAU IR AR TĀM APRĪKOTAS. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR PĀRVEIDOT SKOLAS VIDES LOĢIKU, SKOLAS POF MĀCĪBU PROGRAMMĀ PAREDZOT SKOLU TELPU PROJEKTĒŠANU UN PĀRVALDĪBU, KĀ ARĪ SKOLU TELPU KĀ KLASES DIZAINU UN PĀRVALDĪBU, KO PAPILDINA FINALIT TEHNOLOĢIJA, LAI APTVERTU 100 NO VISĀM KLASĒM TAUTU PAMATSKOLĀ, UN ORGANIZĒT ELASTĪGU LABORATORIJU VIDUSSKOLĀ TRURIOT LĪMENĪ. TĀPĒC PROJEKTS PLAŠĀKĀ IĪ SCENĀRIJĀ, KO ATBALSTA VALSTS DIGITĀLĀS SKOLAS PLĀNS (PNSD), IR PAREDZĒTS, LAI NODROŠINĀTU VIETU, LAI INTEGRĒTU VISAS IZMAKSAS UN TO SUBJEKTU LINTEIROBITIYLIT, KURI AIZPILDA TELPU DAAWU BUDŽETU IZMANTOŠANAS REZULTĀTĀ, IZMANTOJOT NOVATORISKUS PAMATOJUMUS JAUNAJĀM TEHNOLOĢIJĀM UN AR TĀM APRĪKOJAMAJĀM MĒBELĒM, NERAUGOTIES UZ TO, KA TĀS JAU IR AR TĀM APRĪKOTAS. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR PĀRVEIDOT SKOLAS VIDES LOĢIKU, SKOLAS POF MĀCĪBU PROGRAMMĀ PAREDZOT SKOLU TELPU PROJEKTĒŠANU UN PĀRVALDĪBU, KĀ ARĪ SKOLU TELPU KĀ KLASES DIZAINU UN PĀRVALDĪBU, KO PAPILDINA FINALIT TEHNOLOĢIJA, LAI APTVERTU 100 NO VISĀM KLASĒM TAUTU PAMATSKOLĀ, UN ORGANIZĒT ELASTĪGU LABORATORIJU VIDUSSKOLĀ TRURIOT LĪMENĪ. TĀPĒC PROJEKTS PLAŠĀKĀ IĪ SCENĀRIJĀ, KO ATBALSTA VALSTS DIGITĀLĀS SKOLAS PLĀNS (PNSD), IR PAREDZĒTS, LAI NODROŠINĀTU VIETU, LAI INTEGRĒTU VISAS IZMAKSAS UN TO SUBJEKTU LINTEIROBITIYLIT, KURI AIZPILDA TELPU DAAWU BUDŽETU IZMANTOŠANAS REZULTĀTĀ, IZMANTOJOT NOVATORISKUS PAMATOJUMUS JAUNAJĀM TEHNOLOĢIJĀM UN AR TĀM APRĪKOJAMAJĀM MĒBELĒM, NERAUGOTIES UZ TO, KA TĀS JAU IR AR TĀM APRĪKOTAS. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПРЕРАБОТИ ЛОГИКАТА НА УЧИЛИЩНАТА СРЕДА, КАТО СЕ ПРЕДВИДИ ПРОЕКТИРАНЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА УЧИЛИЩНИТЕ ПРОСТРАНСТВА В УЧЕБНАТА ПРОГРАМА НА УЧИЛИЩНОТО МЯСТО, КАКТО И ПРОЕКТИРАНЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА УЧИЛИЩНИТЕ ПРОСТРАНСТВА КАТО КЛАСНИ СТАИ, ДОПЪЛНЕНИ С ТЕХНОЛОГИЯТА FINALIT, ЗА ДА СЕ ОБХВАНАТ 100 ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ НА ХОРАТА, КАКТО И ДА СЕ ОРГАНИЗИРА ГЪВКАВА ЛАБОРАТОРИЯ В СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ НА НИВО TRUOT. СЛЕДОВАТЕЛНО ПРОЕКТЪТ В ПО-ШИРОКИЯ СЦЕНАРИЙ НА ИС, ЗАСТЪПЕН В НАЦИОНАЛНИЯ ПЛАН ЗА ЦИФРОВИТЕ УЧИЛИЩА (PNSD), ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСИГУРИ ПРОСТРАНСТВО ЗА ИНТЕГРИРАНЕ НА ПЪЛНИТЕ РАЗХОДИ И LINTEIROBITIYLIT НА СУБЕКТИТЕ, КОИТО НАСЕЛЯВАТ ПРОСТРАНСТВОТО В РЕЗУЛТАТ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА БЮДЖЕТИТЕ НА DAAWU В РЕЗУЛТАТ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ОБОСНОВКИ ЗА НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И МЕБЕЛИТЕ, КОИТО ЩЕ ИМ БЪДАТ МОНТИРАНИ, ВЪПРЕКИ ЧЕ ТЕ ВЕЧЕ СА БИЛИ ОБОРУДВАНИ С НЕГО. (Bulgarian)
Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПРЕРАБОТИ ЛОГИКАТА НА УЧИЛИЩНАТА СРЕДА, КАТО СЕ ПРЕДВИДИ ПРОЕКТИРАНЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА УЧИЛИЩНИТЕ ПРОСТРАНСТВА В УЧЕБНАТА ПРОГРАМА НА УЧИЛИЩНОТО МЯСТО, КАКТО И ПРОЕКТИРАНЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА УЧИЛИЩНИТЕ ПРОСТРАНСТВА КАТО КЛАСНИ СТАИ, ДОПЪЛНЕНИ С ТЕХНОЛОГИЯТА FINALIT, ЗА ДА СЕ ОБХВАНАТ 100 ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ НА ХОРАТА, КАКТО И ДА СЕ ОРГАНИЗИРА ГЪВКАВА ЛАБОРАТОРИЯ В СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ НА НИВО TRUOT. СЛЕДОВАТЕЛНО ПРОЕКТЪТ В ПО-ШИРОКИЯ СЦЕНАРИЙ НА ИС, ЗАСТЪПЕН В НАЦИОНАЛНИЯ ПЛАН ЗА ЦИФРОВИТЕ УЧИЛИЩА (PNSD), ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСИГУРИ ПРОСТРАНСТВО ЗА ИНТЕГРИРАНЕ НА ПЪЛНИТЕ РАЗХОДИ И LINTEIROBITIYLIT НА СУБЕКТИТЕ, КОИТО НАСЕЛЯВАТ ПРОСТРАНСТВОТО В РЕЗУЛТАТ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА БЮДЖЕТИТЕ НА DAAWU В РЕЗУЛТАТ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ОБОСНОВКИ ЗА НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И МЕБЕЛИТЕ, КОИТО ЩЕ ИМ БЪДАТ МОНТИРАНИ, ВЪПРЕКИ ЧЕ ТЕ ВЕЧЕ СА БИЛИ ОБОРУДВАНИ С НЕГО. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПРЕРАБОТИ ЛОГИКАТА НА УЧИЛИЩНАТА СРЕДА, КАТО СЕ ПРЕДВИДИ ПРОЕКТИРАНЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА УЧИЛИЩНИТЕ ПРОСТРАНСТВА В УЧЕБНАТА ПРОГРАМА НА УЧИЛИЩНОТО МЯСТО, КАКТО И ПРОЕКТИРАНЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА УЧИЛИЩНИТЕ ПРОСТРАНСТВА КАТО КЛАСНИ СТАИ, ДОПЪЛНЕНИ С ТЕХНОЛОГИЯТА FINALIT, ЗА ДА СЕ ОБХВАНАТ 100 ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ НА ХОРАТА, КАКТО И ДА СЕ ОРГАНИЗИРА ГЪВКАВА ЛАБОРАТОРИЯ В СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ НА НИВО TRUOT. СЛЕДОВАТЕЛНО ПРОЕКТЪТ В ПО-ШИРОКИЯ СЦЕНАРИЙ НА ИС, ЗАСТЪПЕН В НАЦИОНАЛНИЯ ПЛАН ЗА ЦИФРОВИТЕ УЧИЛИЩА (PNSD), ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСИГУРИ ПРОСТРАНСТВО ЗА ИНТЕГРИРАНЕ НА ПЪЛНИТЕ РАЗХОДИ И LINTEIROBITIYLIT НА СУБЕКТИТЕ, КОИТО НАСЕЛЯВАТ ПРОСТРАНСТВОТО В РЕЗУЛТАТ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА БЮДЖЕТИТЕ НА DAAWU В РЕЗУЛТАТ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ОБОСНОВКИ ЗА НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И МЕБЕЛИТЕ, КОИТО ЩЕ ИМ БЪДАТ МОНТИРАНИ, ВЪПРЕКИ ЧЕ ТЕ ВЕЧЕ СА БИЛИ ОБОРУДВАНИ С НЕГО. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA AZ ISKOLAI KÖRNYEZET LOGIKÁJÁNAK ÚJRATERVEZÉSE AZ ISKOLAI TEREK TERVEZÉSÉNEK ÉS IRÁNYÍTÁSÁNAK BIZTOSÍTÁSÁVAL AZ ISKOLA POF TANANYAGÁBAN, VALAMINT AZ ISKOLAI TEREK MEGTERVEZÉSE ÉS IRÁNYÍTÁSA TANTERMEKKÉNT, A FINALIT TECHNOLÓGIÁVAL BŐVÍTVE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ EMBEREK ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK 100 OSZTÁLYÁT LEFEDJÉK, VALAMINT RUGALMAS LABORATÓRIUMOT SZERVEZZENEK A KÖZÉPISKOLAI SZINTEN A TRURIOT SZINTJÉN. A NEMZETI DIGITÁLIS ISKOLAI TERV (PNSD) ÁLTAL JAVASOLT TÁGABB IP-FORGATÓKÖNYVBEN SZEREPLŐ PROJEKT CÉLJA TEHÁT, HOGY TERET BIZTOSÍTSON A TELJES KÖLTSÉG ÉS AZON SZERVEZETEK LINTEIROBITIYLIT INTEGRÁLÁSÁHOZ, AMELYEK A DAAWU KÖLTSÉGVETÉSÉNEK FELHASZNÁLÁSA KÖVETKEZTÉBEN A TERET AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK INNOVATÍV RACIONALIZÁLÁSÁNAK ÉS A RÁJUK SZERELENDŐ BÚTOROKNAK KÖSZÖNHETŐEN TÖLTIK BE, ANNAK ELLENÉRE, HOGY AZOKAT MÁR FELSZERELTÉK. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA AZ ISKOLAI KÖRNYEZET LOGIKÁJÁNAK ÚJRATERVEZÉSE AZ ISKOLAI TEREK TERVEZÉSÉNEK ÉS IRÁNYÍTÁSÁNAK BIZTOSÍTÁSÁVAL AZ ISKOLA POF TANANYAGÁBAN, VALAMINT AZ ISKOLAI TEREK MEGTERVEZÉSE ÉS IRÁNYÍTÁSA TANTERMEKKÉNT, A FINALIT TECHNOLÓGIÁVAL BŐVÍTVE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ EMBEREK ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK 100 OSZTÁLYÁT LEFEDJÉK, VALAMINT RUGALMAS LABORATÓRIUMOT SZERVEZZENEK A KÖZÉPISKOLAI SZINTEN A TRURIOT SZINTJÉN. A NEMZETI DIGITÁLIS ISKOLAI TERV (PNSD) ÁLTAL JAVASOLT TÁGABB IP-FORGATÓKÖNYVBEN SZEREPLŐ PROJEKT CÉLJA TEHÁT, HOGY TERET BIZTOSÍTSON A TELJES KÖLTSÉG ÉS AZON SZERVEZETEK LINTEIROBITIYLIT INTEGRÁLÁSÁHOZ, AMELYEK A DAAWU KÖLTSÉGVETÉSÉNEK FELHASZNÁLÁSA KÖVETKEZTÉBEN A TERET AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK INNOVATÍV RACIONALIZÁLÁSÁNAK ÉS A RÁJUK SZERELENDŐ BÚTOROKNAK KÖSZÖNHETŐEN TÖLTIK BE, ANNAK ELLENÉRE, HOGY AZOKAT MÁR FELSZERELTÉK. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA AZ ISKOLAI KÖRNYEZET LOGIKÁJÁNAK ÚJRATERVEZÉSE AZ ISKOLAI TEREK TERVEZÉSÉNEK ÉS IRÁNYÍTÁSÁNAK BIZTOSÍTÁSÁVAL AZ ISKOLA POF TANANYAGÁBAN, VALAMINT AZ ISKOLAI TEREK MEGTERVEZÉSE ÉS IRÁNYÍTÁSA TANTERMEKKÉNT, A FINALIT TECHNOLÓGIÁVAL BŐVÍTVE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ EMBEREK ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK 100 OSZTÁLYÁT LEFEDJÉK, VALAMINT RUGALMAS LABORATÓRIUMOT SZERVEZZENEK A KÖZÉPISKOLAI SZINTEN A TRURIOT SZINTJÉN. A NEMZETI DIGITÁLIS ISKOLAI TERV (PNSD) ÁLTAL JAVASOLT TÁGABB IP-FORGATÓKÖNYVBEN SZEREPLŐ PROJEKT CÉLJA TEHÁT, HOGY TERET BIZTOSÍTSON A TELJES KÖLTSÉG ÉS AZON SZERVEZETEK LINTEIROBITIYLIT INTEGRÁLÁSÁHOZ, AMELYEK A DAAWU KÖLTSÉGVETÉSÉNEK FELHASZNÁLÁSA KÖVETKEZTÉBEN A TERET AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK INNOVATÍV RACIONALIZÁLÁSÁNAK ÉS A RÁJUK SZERELENDŐ BÚTOROKNAK KÖSZÖNHETŐEN TÖLTIK BE, ANNAK ELLENÉRE, HOGY AZOKAT MÁR FELSZERELTÉK. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS Í AIDHM AN TIONSCADAIL NÁ LOIGHIC THIMPEALLACHT NA SCOILE A ATHDHEARADH TRÍ SHOLÁTHAR A DHÉANAMH DO DHEARADH AGUS DO BHAINISTIÚ SPÁSANNA SCOILE I GCURACLAM POF NA SCOILE, CHOMH MAITH LE DEARADH AGUS BAINISTIÚ SPÁSANNA SCOILE MAR SHEOMRAÍ RANGA, ARNA MÉADÚ LE TEICNEOLAÍOCHT CHRÍOCHNAITHE D’FHONN 100 DE GACH RANG I MBUNSCOIL NA BPOBAL A CHLÚDACH, AGUS SAOTHARLANN SHOLÚBTHA A EAGRÚ SA MHEÁNSCOIL AG LEIBHÉAL AN TRURIOT. DÁ BHRÍ SIN, TÁ SÉ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL I GCÁS NÍOS LEITHNE IP A MHOLTAR SA PHLEAN SCOILE NÁISIÚNTA DIGITEACH (PNSD) SPÁS A CHUR AR FÁIL CHUN AN COSTAS IOMLÁN A CHOMHTHÁTHÚ AGUS LINTEIROBITIYLIT NA N-EINTITEAS A CHUIREANN AN SPÁS I LÁTHAIR MAR THORADH AR BHUISÉID DAAWU A ÚSÁID MAR THORADH AR ÚSÁID RÉASÚNAÍOCHTAÍ NUÁLACHA DO NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA AGUS DON TROSCÁN ATÁ LE FEISTIÚ ORTHU IN AINNEOIN GO BHFUIL SIAD FEISTITHE LEIS CHEANA FÉIN. (Irish)
Property / summary: IS Í AIDHM AN TIONSCADAIL NÁ LOIGHIC THIMPEALLACHT NA SCOILE A ATHDHEARADH TRÍ SHOLÁTHAR A DHÉANAMH DO DHEARADH AGUS DO BHAINISTIÚ SPÁSANNA SCOILE I GCURACLAM POF NA SCOILE, CHOMH MAITH LE DEARADH AGUS BAINISTIÚ SPÁSANNA SCOILE MAR SHEOMRAÍ RANGA, ARNA MÉADÚ LE TEICNEOLAÍOCHT CHRÍOCHNAITHE D’FHONN 100 DE GACH RANG I MBUNSCOIL NA BPOBAL A CHLÚDACH, AGUS SAOTHARLANN SHOLÚBTHA A EAGRÚ SA MHEÁNSCOIL AG LEIBHÉAL AN TRURIOT. DÁ BHRÍ SIN, TÁ SÉ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL I GCÁS NÍOS LEITHNE IP A MHOLTAR SA PHLEAN SCOILE NÁISIÚNTA DIGITEACH (PNSD) SPÁS A CHUR AR FÁIL CHUN AN COSTAS IOMLÁN A CHOMHTHÁTHÚ AGUS LINTEIROBITIYLIT NA N-EINTITEAS A CHUIREANN AN SPÁS I LÁTHAIR MAR THORADH AR BHUISÉID DAAWU A ÚSÁID MAR THORADH AR ÚSÁID RÉASÚNAÍOCHTAÍ NUÁLACHA DO NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA AGUS DON TROSCÁN ATÁ LE FEISTIÚ ORTHU IN AINNEOIN GO BHFUIL SIAD FEISTITHE LEIS CHEANA FÉIN. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS Í AIDHM AN TIONSCADAIL NÁ LOIGHIC THIMPEALLACHT NA SCOILE A ATHDHEARADH TRÍ SHOLÁTHAR A DHÉANAMH DO DHEARADH AGUS DO BHAINISTIÚ SPÁSANNA SCOILE I GCURACLAM POF NA SCOILE, CHOMH MAITH LE DEARADH AGUS BAINISTIÚ SPÁSANNA SCOILE MAR SHEOMRAÍ RANGA, ARNA MÉADÚ LE TEICNEOLAÍOCHT CHRÍOCHNAITHE D’FHONN 100 DE GACH RANG I MBUNSCOIL NA BPOBAL A CHLÚDACH, AGUS SAOTHARLANN SHOLÚBTHA A EAGRÚ SA MHEÁNSCOIL AG LEIBHÉAL AN TRURIOT. DÁ BHRÍ SIN, TÁ SÉ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL I GCÁS NÍOS LEITHNE IP A MHOLTAR SA PHLEAN SCOILE NÁISIÚNTA DIGITEACH (PNSD) SPÁS A CHUR AR FÁIL CHUN AN COSTAS IOMLÁN A CHOMHTHÁTHÚ AGUS LINTEIROBITIYLIT NA N-EINTITEAS A CHUIREANN AN SPÁS I LÁTHAIR MAR THORADH AR BHUISÉID DAAWU A ÚSÁID MAR THORADH AR ÚSÁID RÉASÚNAÍOCHTAÍ NUÁLACHA DO NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA AGUS DON TROSCÁN ATÁ LE FEISTIÚ ORTHU IN AINNEOIN GO BHFUIL SIAD FEISTITHE LEIS CHEANA FÉIN. (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT OMFORMA SKOLMILJÖNS LOGIK GENOM ATT SÖRJA FÖR UTFORMNING OCH FÖRVALTNING AV SKOLUTRYMMEN I LÄROPLANEN FÖR SKOLANS POF, SAMT UTFORMNING OCH FÖRVALTNING AV SKOLUTRYMMENA SOM KLASSRUM, FÖRSTÄRKTA MED FINALIT-TEKNIK FÖR ATT TÄCKA 100 AV ALLA KLASSER I FOLKENS GRUNDSKOLA, OCH ATT ORGANISERA ETT FLEXIBELT LABORATORIUM I GYMNASIET PÅ TRURIOT-NIVÅ. PROJEKTET I DET BREDARE IP-SCENARIO SOM FÖRESPRÅKAS I DEN NATIONELLA DIGITALA SKOLPLANEN ÄR DÄRFÖR AVSETT ATT GE UTRYMME FÖR INTEGRERING AV HELA KOSTNADEN OCH LINTEIROBITIYLIT FÖR DE ENHETER SOM BEFOLKAR UTRYMMET TILL FÖLJD AV ANVÄNDNINGEN AV DAAWU:S BUDGETAR TILL FÖLJD AV ANVÄNDNINGEN AV INNOVATIVA MOTIV FÖR DEN NYA TEKNIKEN OCH DE MÖBLER SOM SKA MONTERAS PÅ DEM, TROTS ATT DE REDAN HAR UTRUSTATS MED DEN. (Swedish)
Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT OMFORMA SKOLMILJÖNS LOGIK GENOM ATT SÖRJA FÖR UTFORMNING OCH FÖRVALTNING AV SKOLUTRYMMEN I LÄROPLANEN FÖR SKOLANS POF, SAMT UTFORMNING OCH FÖRVALTNING AV SKOLUTRYMMENA SOM KLASSRUM, FÖRSTÄRKTA MED FINALIT-TEKNIK FÖR ATT TÄCKA 100 AV ALLA KLASSER I FOLKENS GRUNDSKOLA, OCH ATT ORGANISERA ETT FLEXIBELT LABORATORIUM I GYMNASIET PÅ TRURIOT-NIVÅ. PROJEKTET I DET BREDARE IP-SCENARIO SOM FÖRESPRÅKAS I DEN NATIONELLA DIGITALA SKOLPLANEN ÄR DÄRFÖR AVSETT ATT GE UTRYMME FÖR INTEGRERING AV HELA KOSTNADEN OCH LINTEIROBITIYLIT FÖR DE ENHETER SOM BEFOLKAR UTRYMMET TILL FÖLJD AV ANVÄNDNINGEN AV DAAWU:S BUDGETAR TILL FÖLJD AV ANVÄNDNINGEN AV INNOVATIVA MOTIV FÖR DEN NYA TEKNIKEN OCH DE MÖBLER SOM SKA MONTERAS PÅ DEM, TROTS ATT DE REDAN HAR UTRUSTATS MED DEN. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT OMFORMA SKOLMILJÖNS LOGIK GENOM ATT SÖRJA FÖR UTFORMNING OCH FÖRVALTNING AV SKOLUTRYMMEN I LÄROPLANEN FÖR SKOLANS POF, SAMT UTFORMNING OCH FÖRVALTNING AV SKOLUTRYMMENA SOM KLASSRUM, FÖRSTÄRKTA MED FINALIT-TEKNIK FÖR ATT TÄCKA 100 AV ALLA KLASSER I FOLKENS GRUNDSKOLA, OCH ATT ORGANISERA ETT FLEXIBELT LABORATORIUM I GYMNASIET PÅ TRURIOT-NIVÅ. PROJEKTET I DET BREDARE IP-SCENARIO SOM FÖRESPRÅKAS I DEN NATIONELLA DIGITALA SKOLPLANEN ÄR DÄRFÖR AVSETT ATT GE UTRYMME FÖR INTEGRERING AV HELA KOSTNADEN OCH LINTEIROBITIYLIT FÖR DE ENHETER SOM BEFOLKAR UTRYMMET TILL FÖLJD AV ANVÄNDNINGEN AV DAAWU:S BUDGETAR TILL FÖLJD AV ANVÄNDNINGEN AV INNOVATIVA MOTIV FÖR DEN NYA TEKNIKEN OCH DE MÖBLER SOM SKA MONTERAS PÅ DEM, TROTS ATT DE REDAN HAR UTRUSTATS MED DEN. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON ÜMBER KUJUNDADA KOOLIKESKKONNA LOOGIKA, NÄHES ETTE KOOLIRUUMIDE KAVANDAMISE JA HALDAMISE KOOLI POF ÕPPEKAVAS, SAMUTI KOOLIRUUMIDE KUJUNDAMISE JA HALDAMISE KLASSIRUUMIDENA, MIDA TÄIENDAB FINALIT TEHNOLOOGIA, ET KATTA 100 KLASSI KÕIGIST PÕHIKOOLI KLASSIDEST, NING KORRALDADA GÜMNAASIUMIS PAINDLIK LABOR TRURIOTI TASEMEL. RIIKLIKUS DIGITAALKOOLI KAVAS (PNSD) TOETATUD LAIEMA INTELLEKTUAALOMANDI STSENAARIUMI PROJEKTI EESMÄRK ON SEEGA PAKKUDA RUUMI NENDE ÜKSUSTE KOGUKULUDE JA LINTEIROBITIYLITI INTEGREERIMISEKS, MIS ASUVAD RUUMI DAAWU EELARVETE KASUTAMISE TULEMUSENA TÄNU UUENDUSLIKELE PÕHJENDUSTELE UUTE TEHNOLOOGIATE JA NEILE PAIGALDATAVA MÖÖBLI JAOKS, HOOLIMATA ASJAOLUST, ET NEED ON JUBA SELLEGA VARUSTATUD. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON ÜMBER KUJUNDADA KOOLIKESKKONNA LOOGIKA, NÄHES ETTE KOOLIRUUMIDE KAVANDAMISE JA HALDAMISE KOOLI POF ÕPPEKAVAS, SAMUTI KOOLIRUUMIDE KUJUNDAMISE JA HALDAMISE KLASSIRUUMIDENA, MIDA TÄIENDAB FINALIT TEHNOLOOGIA, ET KATTA 100 KLASSI KÕIGIST PÕHIKOOLI KLASSIDEST, NING KORRALDADA GÜMNAASIUMIS PAINDLIK LABOR TRURIOTI TASEMEL. RIIKLIKUS DIGITAALKOOLI KAVAS (PNSD) TOETATUD LAIEMA INTELLEKTUAALOMANDI STSENAARIUMI PROJEKTI EESMÄRK ON SEEGA PAKKUDA RUUMI NENDE ÜKSUSTE KOGUKULUDE JA LINTEIROBITIYLITI INTEGREERIMISEKS, MIS ASUVAD RUUMI DAAWU EELARVETE KASUTAMISE TULEMUSENA TÄNU UUENDUSLIKELE PÕHJENDUSTELE UUTE TEHNOLOOGIATE JA NEILE PAIGALDATAVA MÖÖBLI JAOKS, HOOLIMATA ASJAOLUST, ET NEED ON JUBA SELLEGA VARUSTATUD. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON ÜMBER KUJUNDADA KOOLIKESKKONNA LOOGIKA, NÄHES ETTE KOOLIRUUMIDE KAVANDAMISE JA HALDAMISE KOOLI POF ÕPPEKAVAS, SAMUTI KOOLIRUUMIDE KUJUNDAMISE JA HALDAMISE KLASSIRUUMIDENA, MIDA TÄIENDAB FINALIT TEHNOLOOGIA, ET KATTA 100 KLASSI KÕIGIST PÕHIKOOLI KLASSIDEST, NING KORRALDADA GÜMNAASIUMIS PAINDLIK LABOR TRURIOTI TASEMEL. RIIKLIKUS DIGITAALKOOLI KAVAS (PNSD) TOETATUD LAIEMA INTELLEKTUAALOMANDI STSENAARIUMI PROJEKTI EESMÄRK ON SEEGA PAKKUDA RUUMI NENDE ÜKSUSTE KOGUKULUDE JA LINTEIROBITIYLITI INTEGREERIMISEKS, MIS ASUVAD RUUMI DAAWU EELARVETE KASUTAMISE TULEMUSENA TÄNU UUENDUSLIKELE PÕHJENDUSTELE UUTE TEHNOLOOGIATE JA NEILE PAIGALDATAVA MÖÖBLI JAOKS, HOOLIMATA ASJAOLUST, ET NEED ON JUBA SELLEGA VARUSTATUD. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
POPOLI
Property / location (string): POPOLI / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
21,632.04 Euro
Amount21,632.04 Euro
UnitEuro
Property / budget: 21,632.04 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
10,816.02 Euro
Amount10,816.02 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 10,816.02 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
50.0 percent
Amount50.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank
 
Normal rank
Property / call for proposal
 
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:55, 8 April 2023

Project Q1877678 in Italy
Language Label Description Also known as
English
MANY CLASSROOMS TO LEARN
Project Q1877678 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    10,816.02 Euro
    0 references
    budget
    21,632.04 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    15 April 2016
    0 references
    end time
    5 December 2016
    0 references
    expected end time
    5 December 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    I. OMNICOMPRENSIVO POPOLI
    0 references
    coordinate location

    42°10'19.27"N, 13°49'59.59"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO INTENDE RIDISEGNARE LA LOGICA DEGLI AMBIENTI SCOLASTICI PREVEDENDO NELLE ARTICOLAZIONI CURRICOLARI DEL POF DI ISTITUTO COMPATIBILMENTE CON LEDILIZIA DEI PLESSI DELLA SCUOLA ANCHE LA PROGETTAZIONE E LA GESTIONE DEGLI SPAZI SCOLASTICI COME AULE AUMENTATE DALLA TECNOLOGIA SECONDO FINALIT CHIARE E CONDIVISE DA TUTTI GLI OPERATORI DELLA SCUOLA PER LOTTIMIZZAZIONE DEGLI AMBIENTI E DELLE RISORSE MATERIALI PRESENTI IN MODO DA COPRIRE IL 100 DI TUTTE LE CLASSI PRESENTI NEL PLESSO DELLA SCUOLA PRIMARIA DI POPOLI E DI ORGANIZZARE UN LABORATORIO FLESSIBILE NELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO DI BUSSI SUL TIRINO.IL PROGETTO NEL PI AMPIO SCENARIO PREFIGURATO DAL PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE PNSD HA LO SCOPO QUINDI DI REALIZZARE SPAZI CHE CONSENTANO LINTEGRAZIONE LA COMPLEMENTARIET E LINTEROPERABILIT DEI SOGGETTI CHE POPOLANO LO SPAZIO AGITO GRAZIE ALLUSO DI DOTAZIONI DAULA RISPONDENTI A LOGICHE INNOVATIVE INTEGRANDO LE NUOVE TECNOLOGIE E GLI ARREDI ALLE SEPPUR ESIGUE DOTAZIONI GI PRESE (Italian)
    0 references
    THE AIM OF THE PROJECT IS TO REDESIGN THE LOGIC OF THE SCHOOL ENVIRONMENT BY PROVIDING FOR THE DESIGN AND MANAGEMENT OF SCHOOL SPACES IN THE CURRICULUM OF THE SCHOOL’S POF, AS WELL AS THE DESIGN AND MANAGEMENT OF THE SCHOOL SPACES AS CLASSROOMS, AUGMENTED BY FINALIT TECHNOLOGY IN ORDER TO COVER THE 100 OF ALL CLASSES IN THE PRIMARY SCHOOL OF PEOPLES, AND TO ORGANISE A FLEXIBLE LABORATORY IN THE SECONDARY SCHOOL AT THE LEVEL OF THE TRURIOT. THE PROJECT IN THE BROADER IP SCENARIO ADVOCATED BY THE NATIONAL DIGITAL SCHOOL PLAN (PNSD) IS THEREFORE INTENDED TO PROVIDE SPACE FOR THE INTEGRATION OF THE FULL COST AND THE LINTEIROBITIYLIT OF THE ENTITIES THAT POPULATE THE SPACE AS A RESULT OF THE USE OF THE DAAWU BUDGETS AS A RESULT OF THE USE OF INNOVATIVE RATIONALES FOR THE NEW TECHNOLOGIES AND THE FURNITURE TO BE FITTED TO THEM IN SPITE OF THE FACT THAT THEY HAVE ALREADY BEEN FITTED WITH IT. (English)
    0 references
    LE PROJET VISE À REPENSER LA LOGIQUE DES ENVIRONNEMENTS SCOLAIRES EN FOURNISSANT DANS LES PROGRAMMES DES JOINTS DU POF DE L’INSTITUT COMPATIBLE AVEC LA CONSTRUCTION DES PLEXUS SCOLAIRES AUSSI LA CONCEPTION ET LA GESTION DES ESPACES SCOLAIRES QUE LES SALLES DE CLASSE AUGMENTÉES PAR LA TECHNOLOGIE SELON DES FINALITÉS CLAIRES ET PARTAGÉES PAR TOUS LES OPÉRATEURS SCOLAIRES POUR L’OPTIMISATION DES ENVIRONNEMENTS ET DES RESSOURCES MATÉRIELLES PRÉSENTS AFIN DE COUVRIR LES 100 DE TOUTES LES CLASSES PRÉSENTES DANS LE PLEXUS DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DES PEUPLES ET D’ORGANISER UN LABORATOIRE FLEXIBLE DANS L’ÉCOLE SECONDAIRE DES NIVEAUX DE FRAPPE SUR LE TIRINO.THE PROJET DANS LE PI LARGE SCÉNARIO PRÉFIGURÉ PAR LE PLAN NATIONAL PNSD DIGITAL SCHOOL VISE À CRÉER DES ESPACES QUI PERMETTENT L’INTÉGRATION DE LA COMPLEMENTARIET ET LINTEROPERABILIT DES SUJETS QUI POPULA L’ESPACE A AGI GRÂCE À L’UTILISATION D’ÉQUIPEMENTS DAULA RÉPONDANT À LA LOGIQUE INNOVANTE EN INTÉGRANT LES NOUVELLES TECHNOLOGIES ET L’AMEUBLEMENT AUX ÉQUIPEMENTS BIEN QUE PETITS DÉJÀ PRIS (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE LOGICA VAN DE SCHOOLOMGEVINGEN TE HERONTWERPEN DOOR IN DE CURRICULAR JOINTS VAN HET POF VAN HET INSTITUUT TE VOORZIEN IN OVEREENSTEMMING MET DE BOUW VAN DE SCHOOL PLEXUSES OOK HET ONTWERP EN HET BEHEER VAN SCHOOLRUIMTEN ALS KLASLOKALEN VERHOOGD MET TECHNOLOGIE VOLGENS DUIDELIJKE EN GEDEELDE FINALITEITEN DOOR ALLE SCHOOLEXPLOITANTEN VOOR DE OPTIMALISERING VAN DE OMGEVINGEN EN DE AANWEZIGE MATERIËLE MIDDELEN OM DE 100 VAN ALLE KLASSEN AANWEZIG IN DE PLEXUS VAN DE BASISSCHOOL VAN DE BEVOLKING TE DEKKEN EN HET ORGANISEREN VAN EEN FLEXIBEL LABORATORIUM IN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE NIVEAUS VAN STOTEN OP DE TIRINO.THE PROJECT IN HET PI-BREDE SCENARIO VAN HET NATIONALE PLAN PNSD DIGITALE SCHOOL IS GERICHT OP HET CREËREN VAN RUIMTES DIE DE INTEGRATIE VAN DE COMPLEMENTARIET EN LINTEROPERABILIT VAN DE ONDERWERPEN DIE POPULA DE RUIMTE HANDELDE DANKZIJ HET GEBRUIK VAN DAULA-APPARATUUR DIE INSPELEN OP INNOVATIEVE LOGICA MOGELIJK MAKEN DOOR DE INTEGRATIE VAN DE NIEUWE TECHNOLOGIEËN EN MEUBELS IN DE AL GENOMEN KLEINE APPARATUUR (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE LOGIK DER SCHULUMGEBUNGEN NEU ZU GESTALTEN, INDEM IN DEN CURRICULARGELENKEN DES INSTITUTS POF, DIE MIT DEM BAU DER SCHULPLEXE KOMPATIBEL SIND, AUCH DIE GESTALTUNG UND VERWALTUNG VON SCHULRÄUMEN ALS KLASSENZIMMER, DIE DURCH TECHNIK NACH KLAREN UND GEMEINSAMEN FINALITÄTEN VON ALLEN SCHULBETREIBERN FÜR DIE OPTIMIERUNG DER UMWELT UND DER MATERIELLEN RESSOURCEN, DIE VORHANDEN SIND, ERHÖHT WIRD, UM DIE 100 ALLER KLASSEN IM PLEXIUS DER GRUNDSCHULE DER VÖLKER ZU DECKEN UND EIN FLEXIBLES LABOR IN DER SEKUNDARSCHULE DER KNÖPFE AUF DEM TIRINO ZU ORGANISIEREN. PROJEKT IM BREITEN SZENARIO PI VOR DEM NATIONALEN PLAN PNSD DIGITAL SCHOOL ZIELT DARAUF AB, RÄUME ZU SCHAFFEN, DIE DIE INTEGRATION VON COMPLEMENTARIET UND LINTEROPERABILIT DER THEMEN ERMÖGLICHEN, DIE DEN RAUM DURCH DEN EINSATZ VON DAULA-GERÄTEN, DIE AUF INNOVATIVE LOGIK REAGIERTEN, DURCH INTEGRATION DER NEUEN TECHNOLOGIEN UND AUSSTATTUNGEN IN DIE BEREITS AUFGENOMMENE, WENN AUCH KLEINE GERÄTE EINBINDEN. (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO REDISEÑAR LA LÓGICA DE LOS ENTORNOS ESCOLARES PROPORCIONANDO EN LAS JUNTAS CURRICULARES DEL POF DEL INSTITUTO COMPATIBLE CON LA CONSTRUCCIÓN DE LOS PLEXOS ESCOLARES TAMBIÉN EL DISEÑO Y GESTIÓN DE ESPACIOS ESCOLARES COMO AULAS AUMENTADAS POR LA TECNOLOGÍA DE ACUERDO CON LAS FINALIDADES CLARAS Y COMPARTIDAS POR TODOS LOS OPERADORES ESCOLARES PARA LA OPTIMIZACIÓN DE LOS ENTORNOS Y RECURSOS MATERIALES PRESENTES CON EL FIN DE CUBRIR LAS 100 DE TODAS LAS CLASES PRESENTES EN EL PLEXO DE LA ESCUELA PRIMARIA DE LOS PUEBLOS Y ORGANIZAR UN LABORATORIO FLEXIBLE EN LA ESCUELA SECUNDARIA DE LOS NIVELES DE GOLPES EN EL TIRINO.EL PROYECTO EN EL ESCENARIO AMPLIO PI PREFIGURADO POR EL PLAN NACIONAL ESCUELA DIGITAL PNSD PRETENDE CREAR ESPACIOS QUE PERMITAN LA INTEGRACIÓN DEL COMPLEMENTARIET Y LINTEROPERABILIT DE LAS ASIGNATURAS QUE POBLARON EL ESPACIO GRACIAS AL USO DE EQUIPOS DAULA RESPONDIENDO A LA LÓGICA INNOVADORA INTEGRANDO LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y MOBILIARIO A LOS EQUIPOS AUNQUE PEQUEÑOS YA TOMADOS (Spanish)
    point in time
    23 January 2022
    0 references
    FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT OMFORME SKOLEMILJØETS LOGIK VED AT SØRGE FOR UDFORMNING OG FORVALTNING AF SKOLEOMRÅDER I LÆSEPLANEN FOR SKOLENS POF SAMT DESIGN OG FORVALTNING AF SKOLERUM SOM KLASSEVÆRELSER, SUPPLERET MED FINALIT-TEKNOLOGI FOR AT DÆKKE 100 AF ALLE KLASSER I FOLKESKOLENS GRUNDSKOLE, OG AT ORGANISERE ET FLEKSIBELT LABORATORIUM PÅ SEKUNDÆRTRINNET PÅ TRURIOT-NIVEAU. PROJEKTET I DET BREDERE IP-SCENARIE, SOM ANBEFALES I DEN NATIONALE DIGITALE SKOLEPLAN (PNSD), HAR DERFOR TIL FORMÅL AT SKABE PLADS TIL INTEGRATION AF DE FULDE OMKOSTNINGER OG LINTEIROBITIYLIT FOR DE ENHEDER, DER BEFOLKER RUMMET SOM FØLGE AF ANVENDELSEN AF DAAWU-BUDGETTERNE SOM FØLGE AF ANVENDELSEN AF INNOVATIVE BEGRUNDELSER FOR DE NYE TEKNOLOGIER OG DE MØBLER, DER SKAL MONTERES PÅ DEM, SELV OM DE ALLEREDE ER UDSTYRET MED DET. (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Ο ΕΠΑΝΑΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ Π.Ο.Φ. ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΩΣ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΕΠΑΥΞΗΜΈΝΗΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ FINALIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ 100 ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΩΝ ΛΑΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΕΝΌΣ ΕΥΈΛΙΚΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΟΥ TRURIOT. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟ ΕΥΡΎΤΕΡΟ ΣΕΝΆΡΙΟ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΉΣ ΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑΣ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΕΘΝΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ (PNSD) ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΑΡΆΣΧΕΙ ΧΏΡΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΟΥ ΠΛΉΡΟΥΣ ΚΌΣΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟ LINTEIROBITIYLIT ΤΩΝ ΟΝΤΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΣΣΩΡΕΎΟΥΝ ΤΟΝ ΧΏΡΟ ΩΣ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΏΝ ΤΗΣ DAAWU ΩΣ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΛΟΓΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΈΠΙΠΛΑ ΠΟΥ ΘΑ ΤΟΥΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΘΟΎΝ ΠΑΡΆ ΤΟ ΓΕΓΟΝΌΣ ΌΤΙ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΕΞΟΠΛΙΣΤΕΊ ΜΕ ΑΥΤΌ. (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE REDIZAJNIRATI LOGIKU ŠKOLSKOG OKRUŽENJA PREDVIĐANJEM DIZAJNA I UPRAVLJANJA ŠKOLSKIM PROSTORIMA U NASTAVNOM PROGRAMU POF ŠKOLE, KAO I DIZAJNOM I UPRAVLJANJEM ŠKOLSKIM PROSTORIMA KAO UČIONICAMA, PROŠIRENIM FINALIT TEHNOLOGIJOM KAKO BI SE OBUHVATILO 100 SVIH RAZREDA U OSNOVNOJ ŠKOLI NARODA, TE ORGANIZIRATI FLEKSIBILAN LABORATORIJ U SREDNJOJ ŠKOLI NA RAZINI TRURIOT-A. STOGA JE CILJ PROJEKTA U ŠIREM SCENARIJU INTELEKTUALNOG VLASNIŠTVA KOJI SE ZAGOVARA NACIONALNIM PLANOM DIGITALNIH ŠKOLA (PNSD) OSIGURATI PROSTOR ZA INTEGRACIJU PUNOG TROŠKA I LINTEIROBITIYLITA SUBJEKATA KOJI POPUNJAVAJU PROSTOR ZBOG KORIŠTENJA PRORAČUNA DAAWU-A ZBOG UPOTREBE INOVATIVNIH RAZLOGA ZA NOVE TEHNOLOGIJE I NAMJEŠTAJ KOJI ĆE IM SE UGRADITI UNATOČ ČINJENICI DA SU VEĆ U NJEGA UGRAĐENI. (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A REPROIECTA LOGICA MEDIULUI ȘCOLAR, PREVĂZÂND PROIECTAREA ȘI GESTIONAREA SPAȚIILOR ȘCOLARE ÎN CURRICULUM-UL POF AL ȘCOLII, PRECUM ȘI PROIECTAREA ȘI GESTIONAREA SPAȚIILOR ȘCOLARE CA SĂLI DE CLASĂ, AUGMENTATE DE TEHNOLOGIA FINALIT, PENTRU A ACOPERI 100 DINTRE TOATE CLASELE DIN ȘCOALA PRIMARĂ A POPOARELOR ȘI PENTRU A ORGANIZA UN LABORATOR FLEXIBIL ÎN ȘCOALA SECUNDARĂ LA NIVELUL TRURIOT. PRIN URMARE, PROIECTUL DIN SCENARIUL IP MAI LARG SUSȚINUT DE PLANUL ȘCOLAR DIGITAL NAȚIONAL (PNSD) ESTE MENIT SĂ OFERE SPAȚIU PENTRU INTEGRAREA ÎNTREGULUI COST ȘI A LINTEIROBITIYLIT A ENTITĂȚILOR CARE POPULEAZĂ SPAȚIUL CA URMARE A UTILIZĂRII BUGETELOR DAAWU CA URMARE A UTILIZĂRII RAȚIONALITĂȚILOR INOVATOARE PENTRU NOILE TEHNOLOGII ȘI MOBILIERUL CARE URMEAZĂ SĂ LE FIE INSTALAT, ÎN CIUDA FAPTULUI CĂ ACESTEA AU FOST DEJA ECHIPATE CU ACESTA. (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE PREPRACOVAŤ LOGIKU ŠKOLSKÉHO PROSTREDIA ZABEZPEČENÍM NAVRHOVANIA A RIADENIA ŠKOLSKÝCH PRIESTOROV V UČEBNÝCH OSNOVÁCH ŠKOLSKÉHO POF, AKO AJ NAVRHOVANÍM A RIADENÍM ŠKOLSKÝCH PRIESTOROV AKO UČEBNÍ ROZŠÍRENÝCH TECHNOLÓGIOU FINALIT S CIEĽOM POKRYŤ 100 VŠETKÝCH TRIED V ZÁKLADNEJ ŠKOLE ĽUDÍ A ZORGANIZOVAŤ FLEXIBILNÉ LABORATÓRIUM NA STREDNEJ ŠKOLE NA ÚROVNI TRURIOT. CIEĽOM PROJEKTU V ŠIRŠOM SCENÁRI DUŠEVNÉHO VLASTNÍCTVA, KTORÝ PRESADZUJE NÁRODNÝ DIGITÁLNY ŠKOLSKÝ PLÁN (PNSD), JE PRETO POSKYTNÚŤ PRIESTOR NA INTEGRÁCIU CELKOVÝCH NÁKLADOV A LINTEIROBITIYLIT SUBJEKTOV, KTORÉ OBÝVAJÚ PRIESTOR V DÔSLEDKU VYUŽÍVANIA ROZPOČTOV DAAWU V DÔSLEDKU VYUŽITIA INOVATÍVNYCH ZDÔVODNENÍ NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ A NÁBYTKU, KTORÉ SA NA NE MAJÚ MONTOVAŤ, A TO NAPRIEK TOMU, ŽE UŽ BOLI VYBAVENÉ. (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI TITFASSAL MILL-ĠDID IL-LOĠIKA TAL-AMBJENT SKOLASTIKU BILLI JIĠU PREVISTI D-DISINN U L-ĠESTJONI TAL-ISPAZJI TAL-ISKOLA FIL-KURRIKULU TAL-POF TAL-ISKOLA, KIF UKOLL ID-DISINN U L-ĠESTJONI TAL-ISPAZJI TAL-ISKOLA BĦALA KLASSIJIET, MIŻJUDA BIT-TEKNOLOĠIJA FINALI SABIEX JIĠU KOPERTI L-100 MILL-KLASSIJIET KOLLHA FL-ISKOLA PRIMARJA TAL-POPLI, U JIĠI ORGANIZZAT LABORATORJU FLESSIBBLI FL-ISKOLA SEKONDARJA FIL-LIVELL TAT-TRURIOT. IL-PROĠETT FIX-XENARJU USA’ TAL-PI PROMOSS MILL-PJAN NAZZJONALI GĦALL-ISKEJJEL DIĠITALI (PNSD) HUWA GĦALHEKK MAĦSUB BIEX JIPPROVDI SPAZJU GĦALL-INTEGRAZZJONI TAL-ISPIŻA SĦIĦA U L-LINTEIROBITIYLIT TAL-ENTITAJIET LI JIMLEW L-ISPAZJU BĦALA RIŻULTAT TAL-UŻU TAL-BAĠITS TAD-DAAWU BĦALA RIŻULTAT TAL-UŻU TA’ RAĠUNIJIET INNOVATTIVI GĦAT-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA U L-GĦAMARA LI GĦANDHA TITWAĦĦAL MAGĦHOM MINKEJJA L-FATT LI DIĠÀ ĠEW MGĦAMMRA BIH. (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    O OBJETIVO DO PROJETO É REDESENHAR A LÓGICA DO AMBIENTE ESCOLAR, PREVENDO A CONCEÇÃO E GESTÃO DE ESPAÇOS ESCOLARES NO CURRÍCULO DO POF DA ESCOLA, BEM COMO A CONCEÇÃO E GESTÃO DOS ESPAÇOS ESCOLARES COMO SALAS DE AULA, AUMENTADAS PELA TECNOLOGIA FINALIT, A FIM DE COBRIR AS 100 DE TODAS AS MALTAS DA ESCOLA PRIMÁRIA DOS POVOS, E ORGANIZAR UM LABORATÓRIO FLEXÍVEL NA ESCOLA SECUNDÁRIA AO NÍVEL DO TRURIOT. O PROJETO NO CENÁRIO MAIS AMPLO DE PI PRECONIZADO PELO PLANO ESCOLAR DIGITAL NACIONAL (PNSD) DESTINA-SE, PORTANTO, A PROPORCIONAR ESPAÇO PARA A INTEGRAÇÃO DO CUSTO TOTAL E DO LINTEIROBITIYLIT DAS ENTIDADES QUE POVOAM O ESPAÇO COMO RESULTADO DA UTILIZAÇÃO DOS ORÇAMENTOS DAAWU COMO RESULTADO DA UTILIZAÇÃO DE FUNDAMENTOS INOVADORES PARA AS NOVAS TECNOLOGIAS E O MOBILIÁRIO A SEREM EQUIPADOS, APESAR DE JÁ TEREM SIDO EQUIPADOS COM ELE. (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON UUDISTAA KOULUYMPÄRISTÖN LOGIIKKAA SÄÄTÄMÄLLÄ KOULUTILOJEN SUUNNITTELUSTA JA HALLINNASTA KOULUN POF:N OPETUSSUUNNITELMASSA SEKÄ KOULUTILOJEN SUUNNITTELUSTA JA HALLINNASTA LUOKKAHUONEINA FINALIT-TEKNIIKALLA TÄYDENNETTYINÄ SITEN, ETTÄ NE KATTAVAT 100 KAIKKIEN LUOKKIEN LUOKKAA IHMISTEN PERUSKOULUSSA, JA JÄRJESTÄÄ JOUSTAVA LABORATORIO LUKIOSSA TRURIOT-TASOLLA. KANSALLISESSA DIGITAALIKOULUSUUNNITELMASSA (PNSD) PUOLUSTETUSSA LAAJEMMASSA TEOLLIS- JA TEKIJÄNOIKEUKSIEN SKENAARIOSSA HANKKEELLA ON NÄIN OLLEN TARKOITUS TARJOTA TILAA NIIDEN YKSIKÖIDEN KOKONAISKUSTANNUSTEN JA LINTEIROBITIYLIT:N INTEGROINNILLE, JOTKA ASUVAT TILAA DAAWU:N TALOUSARVIOIDEN KÄYTÖN SEURAUKSENA, KOSKA UUTTA TEKNOLOGIAA JA NIIHIN ASENNETTAVIA KALUSTEITA ON KÄYTETTY INNOVATIIVISILLA PERUSTEILLA HUOLIMATTA SIITÄ, ETTÄ NE ON JO ASENNETTU SIIHEN. (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CELEM PROJEKTU JEST PRZEPROJEKTOWANIE LOGIKI ŚRODOWISKA SZKOLNEGO POPRZEZ ZAPEWNIENIE PROJEKTOWANIA I ZARZĄDZANIA PRZESTRZENIAMI SZKOLNYMI W PROGRAMIE NAUCZANIA SZKOLNEGO POF, A TAKŻE PROJEKTOWANIE I ZARZĄDZANIE PRZESTRZENIAMI SZKOLNYMI JAKO SALAMI LEKCYJNYMI, ROZSZERZONĄ O TECHNOLOGIĘ FINALIT, ABY OBJĄĆ 100 WSZYSTKICH KLAS W SZKOLE PODSTAWOWEJ LUDÓW, A TAKŻE ZORGANIZOWAĆ ELASTYCZNE LABORATORIUM W SZKOLE ŚREDNIEJ NA POZIOMIE TRURIOT. PROJEKT W SZERSZYM SCENARIUSZU DOTYCZĄCYM WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ, ZALECANY W KRAJOWYM PLANIE EDUKACJI CYFROWEJ (PNSD), MA ZATEM NA CELU ZAPEWNIENIE MIEJSCA NA INTEGRACJĘ PEŁNYCH KOSZTÓW I LINTEIROBITIYLIT PODMIOTÓW, KTÓRE ZAPEŁNIAJĄ PRZESTRZEŃ W WYNIKU WYKORZYSTANIA BUDŻETÓW DAAWU W WYNIKU ZASTOSOWANIA INNOWACYJNYCH PRZESŁANEK DLA NOWYCH TECHNOLOGII I MEBLI, KTÓRE MAJĄ BYĆ W NICH ZAMONTOWANE, POMIMO FAKTU, ŻE ZOSTAŁY JUŻ W NIM WYPOSAŻONE. (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE PREOBLIKOVATI LOGIKO ŠOLSKEGA OKOLJA Z ZAGOTAVLJANJEM OBLIKOVANJA IN UPRAVLJANJA ŠOLSKIH PROSTOROV V KURIKULUMU ŠOLSKEGA POF TER OBLIKOVANJA IN UPRAVLJANJA ŠOLSKIH PROSTOROV KOT UČILNIC, RAZŠIRJENIH S TEHNOLOGIJO FINALIT, DA BI ZAJELI 100 VSEH RAZREDOV V OSNOVNI ŠOLI LJUDSTEV, IN ORGANIZIRATI PRILAGODLJIV LABORATORIJ V SREDNJI ŠOLI NA RAVNI TRURIOT. NAMEN PROJEKTA V ŠIRŠEM SCENARIJU INTELEKTUALNE LASTNINE, KI GA ZAGOVARJA NACIONALNI NAČRT ZA DIGITALNE ŠOLE (PNSD), JE TOREJ ZAGOTOVITI PROSTOR ZA VKLJUČITEV CELOTNIH STROŠKOV IN LINTEIROBITIYLIT SUBJEKTOV, KI NASELIJO PROSTOR ZARADI UPORABE PRORAČUNOV DAAWU ZARADI UPORABE INOVATIVNIH RAZLOGOV ZA NOVE TEHNOLOGIJE IN POHIŠTVO, KI SE JIM NAMESTI KLJUB TEMU, DA SO ŽE OPREMLJENI Z NJIM. (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE REDESIGN LOGIKY ŠKOLNÍHO PROSTŘEDÍ ZAJIŠTĚNÍM NÁVRHU A SPRÁVY ŠKOLNÍCH PROSTOR V UČEBNÍCH OSNOVÁCH ŠKOLY POF, JAKOŽ I NÁVRHU A ŘÍZENÍ ŠKOLNÍCH PROSTORŮ JAKO UČEBNY, ROZŠÍŘENÝCH TECHNOLOGIÍ FINALIT TAK, ABY POKRYLY 100 VŠECH TŘÍD ZÁKLADNÍ ŠKOLY NÁRODŮ, A ORGANIZOVAT FLEXIBILNÍ LABORATOŘ NA STŘEDNÍ ŠKOLE NA ÚROVNI TRURIOT. PROJEKT V ŠIRŠÍM SCÉNÁŘI DUŠEVNÍHO VLASTNICTVÍ PROSAZOVANÝ NÁRODNÍM PLÁNEM DIGITÁLNÍCH ŠKOL (PNSD) MÁ TEDY POSKYTNOUT PROSTOR PRO INTEGRACI PLNÝCH NÁKLADŮ A LINTEIROBITIYLIT SUBJEKTŮ, KTERÉ OBSAZUJÍ PROSTOR V DŮSLEDKU VYUŽITÍ ROZPOČTŮ DAAWU V DŮSLEDKU VYUŽITÍ INOVATIVNÍCH RACIONALIZACÍ PRO NOVÉ TECHNOLOGIE A NÁBYTEK, KTERÝ MÁ BÝT NA NĚ VYBAVEN, A TO NAVZDORY TOMU, ŽE JIŽ BYLY VYBAVENY. (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – PERTVARKYTI MOKYKLOS APLINKOS LOGIKĄ NUMATANT MOKYKLŲ ERDVIŲ PROJEKTAVIMĄ IR VALDYMĄ MOKYKLOS MOKYMO PROGRAMOJE, TAIP PAT MOKYKLŲ ERDVIŲ, KAIP KLASIŲ, PROJEKTAVIMĄ IR VALDYMĄ, PAPILDYTĄ FINALIT TECHNOLOGIJA, SIEKIANT APRĖPTI 100 IŠ VISŲ KLASIŲ ŽMONIŲ PRADINĖJE MOKYKLOJE IR ORGANIZUOTI LANKSČIĄ LABORATORIJĄ VIDURINĖJE MOKYKLOJE TRURIOT LYGIU. TODĖL PROJEKTU PAGAL PLATESNĮ IP SCENARIJŲ, KURĮ REMIA NACIONALINIS SKAITMENINĖS MOKYKLOS PLANAS (PNSD), SIEKIAMA SUDARYTI SĄLYGAS INTEGRUOTI VISAS IŠLAIDAS IR LINTEIROBITIYLIT SUBJEKTAMS, KURIE UŽPILDO ERDVĘ DĖL DAAWU BIUDŽETO PANAUDOJIMO, NAUDOJANT NAUJOVIŠKAS PRIEŽASTIS NAUJOMS TECHNOLOGIJOMS IR BALDAMS, KURIE TURI BŪTI ĮRENGTI, NEPAISANT TO, KAD JIE JAU BUVO ĮRENGTI. (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR PĀRVEIDOT SKOLAS VIDES LOĢIKU, SKOLAS POF MĀCĪBU PROGRAMMĀ PAREDZOT SKOLU TELPU PROJEKTĒŠANU UN PĀRVALDĪBU, KĀ ARĪ SKOLU TELPU KĀ KLASES DIZAINU UN PĀRVALDĪBU, KO PAPILDINA FINALIT TEHNOLOĢIJA, LAI APTVERTU 100 NO VISĀM KLASĒM TAUTU PAMATSKOLĀ, UN ORGANIZĒT ELASTĪGU LABORATORIJU VIDUSSKOLĀ TRURIOT LĪMENĪ. TĀPĒC PROJEKTS PLAŠĀKĀ IĪ SCENĀRIJĀ, KO ATBALSTA VALSTS DIGITĀLĀS SKOLAS PLĀNS (PNSD), IR PAREDZĒTS, LAI NODROŠINĀTU VIETU, LAI INTEGRĒTU VISAS IZMAKSAS UN TO SUBJEKTU LINTEIROBITIYLIT, KURI AIZPILDA TELPU DAAWU BUDŽETU IZMANTOŠANAS REZULTĀTĀ, IZMANTOJOT NOVATORISKUS PAMATOJUMUS JAUNAJĀM TEHNOLOĢIJĀM UN AR TĀM APRĪKOJAMAJĀM MĒBELĒM, NERAUGOTIES UZ TO, KA TĀS JAU IR AR TĀM APRĪKOTAS. (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПРЕРАБОТИ ЛОГИКАТА НА УЧИЛИЩНАТА СРЕДА, КАТО СЕ ПРЕДВИДИ ПРОЕКТИРАНЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА УЧИЛИЩНИТЕ ПРОСТРАНСТВА В УЧЕБНАТА ПРОГРАМА НА УЧИЛИЩНОТО МЯСТО, КАКТО И ПРОЕКТИРАНЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА УЧИЛИЩНИТЕ ПРОСТРАНСТВА КАТО КЛАСНИ СТАИ, ДОПЪЛНЕНИ С ТЕХНОЛОГИЯТА FINALIT, ЗА ДА СЕ ОБХВАНАТ 100 ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ НА ХОРАТА, КАКТО И ДА СЕ ОРГАНИЗИРА ГЪВКАВА ЛАБОРАТОРИЯ В СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ НА НИВО TRUOT. СЛЕДОВАТЕЛНО ПРОЕКТЪТ В ПО-ШИРОКИЯ СЦЕНАРИЙ НА ИС, ЗАСТЪПЕН В НАЦИОНАЛНИЯ ПЛАН ЗА ЦИФРОВИТЕ УЧИЛИЩА (PNSD), ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСИГУРИ ПРОСТРАНСТВО ЗА ИНТЕГРИРАНЕ НА ПЪЛНИТЕ РАЗХОДИ И LINTEIROBITIYLIT НА СУБЕКТИТЕ, КОИТО НАСЕЛЯВАТ ПРОСТРАНСТВОТО В РЕЗУЛТАТ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА БЮДЖЕТИТЕ НА DAAWU В РЕЗУЛТАТ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ОБОСНОВКИ ЗА НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И МЕБЕЛИТЕ, КОИТО ЩЕ ИМ БЪДАТ МОНТИРАНИ, ВЪПРЕКИ ЧЕ ТЕ ВЕЧЕ СА БИЛИ ОБОРУДВАНИ С НЕГО. (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA AZ ISKOLAI KÖRNYEZET LOGIKÁJÁNAK ÚJRATERVEZÉSE AZ ISKOLAI TEREK TERVEZÉSÉNEK ÉS IRÁNYÍTÁSÁNAK BIZTOSÍTÁSÁVAL AZ ISKOLA POF TANANYAGÁBAN, VALAMINT AZ ISKOLAI TEREK MEGTERVEZÉSE ÉS IRÁNYÍTÁSA TANTERMEKKÉNT, A FINALIT TECHNOLÓGIÁVAL BŐVÍTVE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ EMBEREK ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK 100 OSZTÁLYÁT LEFEDJÉK, VALAMINT RUGALMAS LABORATÓRIUMOT SZERVEZZENEK A KÖZÉPISKOLAI SZINTEN A TRURIOT SZINTJÉN. A NEMZETI DIGITÁLIS ISKOLAI TERV (PNSD) ÁLTAL JAVASOLT TÁGABB IP-FORGATÓKÖNYVBEN SZEREPLŐ PROJEKT CÉLJA TEHÁT, HOGY TERET BIZTOSÍTSON A TELJES KÖLTSÉG ÉS AZON SZERVEZETEK LINTEIROBITIYLIT INTEGRÁLÁSÁHOZ, AMELYEK A DAAWU KÖLTSÉGVETÉSÉNEK FELHASZNÁLÁSA KÖVETKEZTÉBEN A TERET AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK INNOVATÍV RACIONALIZÁLÁSÁNAK ÉS A RÁJUK SZERELENDŐ BÚTOROKNAK KÖSZÖNHETŐEN TÖLTIK BE, ANNAK ELLENÉRE, HOGY AZOKAT MÁR FELSZERELTÉK. (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    IS Í AIDHM AN TIONSCADAIL NÁ LOIGHIC THIMPEALLACHT NA SCOILE A ATHDHEARADH TRÍ SHOLÁTHAR A DHÉANAMH DO DHEARADH AGUS DO BHAINISTIÚ SPÁSANNA SCOILE I GCURACLAM POF NA SCOILE, CHOMH MAITH LE DEARADH AGUS BAINISTIÚ SPÁSANNA SCOILE MAR SHEOMRAÍ RANGA, ARNA MÉADÚ LE TEICNEOLAÍOCHT CHRÍOCHNAITHE D’FHONN 100 DE GACH RANG I MBUNSCOIL NA BPOBAL A CHLÚDACH, AGUS SAOTHARLANN SHOLÚBTHA A EAGRÚ SA MHEÁNSCOIL AG LEIBHÉAL AN TRURIOT. DÁ BHRÍ SIN, TÁ SÉ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL I GCÁS NÍOS LEITHNE IP A MHOLTAR SA PHLEAN SCOILE NÁISIÚNTA DIGITEACH (PNSD) SPÁS A CHUR AR FÁIL CHUN AN COSTAS IOMLÁN A CHOMHTHÁTHÚ AGUS LINTEIROBITIYLIT NA N-EINTITEAS A CHUIREANN AN SPÁS I LÁTHAIR MAR THORADH AR BHUISÉID DAAWU A ÚSÁID MAR THORADH AR ÚSÁID RÉASÚNAÍOCHTAÍ NUÁLACHA DO NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA AGUS DON TROSCÁN ATÁ LE FEISTIÚ ORTHU IN AINNEOIN GO BHFUIL SIAD FEISTITHE LEIS CHEANA FÉIN. (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT OMFORMA SKOLMILJÖNS LOGIK GENOM ATT SÖRJA FÖR UTFORMNING OCH FÖRVALTNING AV SKOLUTRYMMEN I LÄROPLANEN FÖR SKOLANS POF, SAMT UTFORMNING OCH FÖRVALTNING AV SKOLUTRYMMENA SOM KLASSRUM, FÖRSTÄRKTA MED FINALIT-TEKNIK FÖR ATT TÄCKA 100 AV ALLA KLASSER I FOLKENS GRUNDSKOLA, OCH ATT ORGANISERA ETT FLEXIBELT LABORATORIUM I GYMNASIET PÅ TRURIOT-NIVÅ. PROJEKTET I DET BREDARE IP-SCENARIO SOM FÖRESPRÅKAS I DEN NATIONELLA DIGITALA SKOLPLANEN ÄR DÄRFÖR AVSETT ATT GE UTRYMME FÖR INTEGRERING AV HELA KOSTNADEN OCH LINTEIROBITIYLIT FÖR DE ENHETER SOM BEFOLKAR UTRYMMET TILL FÖLJD AV ANVÄNDNINGEN AV DAAWU:S BUDGETAR TILL FÖLJD AV ANVÄNDNINGEN AV INNOVATIVA MOTIV FÖR DEN NYA TEKNIKEN OCH DE MÖBLER SOM SKA MONTERAS PÅ DEM, TROTS ATT DE REDAN HAR UTRUSTATS MED DEN. (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON ÜMBER KUJUNDADA KOOLIKESKKONNA LOOGIKA, NÄHES ETTE KOOLIRUUMIDE KAVANDAMISE JA HALDAMISE KOOLI POF ÕPPEKAVAS, SAMUTI KOOLIRUUMIDE KUJUNDAMISE JA HALDAMISE KLASSIRUUMIDENA, MIDA TÄIENDAB FINALIT TEHNOLOOGIA, ET KATTA 100 KLASSI KÕIGIST PÕHIKOOLI KLASSIDEST, NING KORRALDADA GÜMNAASIUMIS PAINDLIK LABOR TRURIOTI TASEMEL. RIIKLIKUS DIGITAALKOOLI KAVAS (PNSD) TOETATUD LAIEMA INTELLEKTUAALOMANDI STSENAARIUMI PROJEKTI EESMÄRK ON SEEGA PAKKUDA RUUMI NENDE ÜKSUSTE KOGUKULUDE JA LINTEIROBITIYLITI INTEGREERIMISEKS, MIS ASUVAD RUUMI DAAWU EELARVETE KASUTAMISE TULEMUSENA TÄNU UUENDUSLIKELE PÕHJENDUSTELE UUTE TEHNOLOOGIATE JA NEILE PAIGALDATAVA MÖÖBLI JAOKS, HOOLIMATA ASJAOLUST, ET NEED ON JUBA SELLEGA VARUSTATUD. (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    POPOLI
    0 references
    call for proposal
    12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    G46J15001640007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1877678&oldid=34118624"