THE LINE DOMBRA KNOW TO CHOOSE (Q406343): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): THE MAIN OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO INTEGRATE TRADITIONAL ORIENTATION ACTIVITIES BY CREATING MOMENTS OF ACTIVE PARTICIPATION OF STUDENTS INVOLVED IN THE CHOICE OF THE NEXT COURSE OF STUDY., translated_summary) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (12 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
THE | THE LINE DOMBRA KNOW TO CHOOSE | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LA LIGNE D’OMBRE SAIT CHOISIR | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
DIE SCHATTENLINIE WISSEN ZU WÄHLEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
DE SCHADUWLIJN WEET TE KIEZEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
LA LÍNEA DE SOMBRAS SABE ELEGIR | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Η ΓΡΑΜΜΉ DOMBRA ΞΈΡΕΙ ΝΑ ΕΠΙΛΈΞΕΙ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
LINJEN DOMBRA VED AT VÆLGE | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
LINJA DOMBRA TIETÄÄ VALITA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IL-LINJA DOMBRA JAFU LI JAGĦŻLU | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
LĪNIJA DOMBRA ZINA, LAI IZVĒLĒTOS | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
LINKA DOMBRA VEDIEŤ VYBRAŤ | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TÁ A FHIOS AG AN DOMBRA LÍNE A ROGHNÚ | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
LINKA DOMBRA VĚDĚT, ŽE SI VYBRAT | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
A LINHA DOMBRA SABE ESCOLHER | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
LIIN DOMBRA TEAB, ET VALIDA | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A VONAL DOMBRA TUD VÁLASZTANI | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ЛИНИЯТА DOMBRA ЗНАЯТ ДА ИЗБИРАТ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
LINIJA DOMBRA ŽINO PASIRINKTI | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
LINIJA DOMBRA ZNATI ODABRATI | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
LINJEN DOMBRA VET ATT VÄLJA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
LINIA DOMBRA ȘTIU SĂ ALEAGĂ | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
LINIJA DOMBRA ZNA IZBRATI | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
LINIA DOMBRA WIE, ABY WYBRAĆ | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q406343 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q406343 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q406343 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q406343 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q406343 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q406343 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q406343 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q406343 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q406343 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q406343 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q406343 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q406343 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q406343 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q406343 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q406343 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q406343 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q406343 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q406343 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q406343 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q406343 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q406343 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q406343 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST D’INTÉGRER LES ACTIVITÉS D’ORIENTATION TRADITIONNELLES EN CRÉANT DES MOMENTS DE PARTICIPATION ACTIVE DES ÉTUDIANTS ENGAGÉS DANS LE CHOIX DU PROCHAIN COURS D’ÉTUDES. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST D’INTÉGRER LES ACTIVITÉS D’ORIENTATION TRADITIONNELLES EN CRÉANT DES MOMENTS DE PARTICIPATION ACTIVE DES ÉTUDIANTS ENGAGÉS DANS LE CHOIX DU PROCHAIN COURS D’ÉTUDES. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST D’INTÉGRER LES ACTIVITÉS D’ORIENTATION TRADITIONNELLES EN CRÉANT DES MOMENTS DE PARTICIPATION ACTIVE DES ÉTUDIANTS ENGAGÉS DANS LE CHOIX DU PROCHAIN COURS D’ÉTUDES. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS HAUPTZIEL DES PROJEKTS IST DIE INTEGRATION TRADITIONELLER ORIENTIERUNGSAKTIVITÄTEN DURCH DIE SCHAFFUNG VON MOMENTEN DER AKTIVEN TEILNAHME VON STUDIERENDEN, DIE AN DER WAHL DES NÄCHSTEN STUDIENGANGS BETEILIGT SIND. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS HAUPTZIEL DES PROJEKTS IST DIE INTEGRATION TRADITIONELLER ORIENTIERUNGSAKTIVITÄTEN DURCH DIE SCHAFFUNG VON MOMENTEN DER AKTIVEN TEILNAHME VON STUDIERENDEN, DIE AN DER WAHL DES NÄCHSTEN STUDIENGANGS BETEILIGT SIND. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS HAUPTZIEL DES PROJEKTS IST DIE INTEGRATION TRADITIONELLER ORIENTIERUNGSAKTIVITÄTEN DURCH DIE SCHAFFUNG VON MOMENTEN DER AKTIVEN TEILNAHME VON STUDIERENDEN, DIE AN DER WAHL DES NÄCHSTEN STUDIENGANGS BETEILIGT SIND. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET BELANGRIJKSTE DOEL VAN HET PROJECT IS DE INTEGRATIE VAN TRADITIONELE ORIËNTATIEACTIVITEITEN DOOR HET CREËREN VAN MOMENTEN VAN ACTIEVE DEELNAME VAN STUDENTEN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ DE KEUZE VAN DE VOLGENDE STUDIERICHTING. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET BELANGRIJKSTE DOEL VAN HET PROJECT IS DE INTEGRATIE VAN TRADITIONELE ORIËNTATIEACTIVITEITEN DOOR HET CREËREN VAN MOMENTEN VAN ACTIEVE DEELNAME VAN STUDENTEN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ DE KEUZE VAN DE VOLGENDE STUDIERICHTING. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET BELANGRIJKSTE DOEL VAN HET PROJECT IS DE INTEGRATIE VAN TRADITIONELE ORIËNTATIEACTIVITEITEN DOOR HET CREËREN VAN MOMENTEN VAN ACTIEVE DEELNAME VAN STUDENTEN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ DE KEUZE VAN DE VOLGENDE STUDIERICHTING. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL PROYECTO ES INTEGRAR LAS ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN TRADICIONAL MEDIANTE LA CREACIÓN DE MOMENTOS DE PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES COMPROMETIDOS EN LA ELECCIÓN DEL PRÓXIMO CURSO DE ESTUDIO. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL PROYECTO ES INTEGRAR LAS ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN TRADICIONAL MEDIANTE LA CREACIÓN DE MOMENTOS DE PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES COMPROMETIDOS EN LA ELECCIÓN DEL PRÓXIMO CURSO DE ESTUDIO. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL PROYECTO ES INTEGRAR LAS ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN TRADICIONAL MEDIANTE LA CREACIÓN DE MOMENTOS DE PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES COMPROMETIDOS EN LA ELECCIÓN DEL PRÓXIMO CURSO DE ESTUDIO. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΟΥ ΕΠΌΜΕΝΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΣΠΟΥΔΏΝ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΟΥ ΕΠΌΜΕΝΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΣΠΟΥΔΏΝ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΟΥ ΕΠΌΜΕΝΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΣΠΟΥΔΏΝ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT INTEGRERE TRADITIONELLE ORIENTERINGSAKTIVITETER VED AT SKABE ØJEBLIKKE MED AKTIV DELTAGELSE AF STUDERENDE, DER DELTAGER I VALGET AF DET NÆSTE STUDIEFORLØB. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT INTEGRERE TRADITIONELLE ORIENTERINGSAKTIVITETER VED AT SKABE ØJEBLIKKE MED AKTIV DELTAGELSE AF STUDERENDE, DER DELTAGER I VALGET AF DET NÆSTE STUDIEFORLØB. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT INTEGRERE TRADITIONELLE ORIENTERINGSAKTIVITETER VED AT SKABE ØJEBLIKKE MED AKTIV DELTAGELSE AF STUDERENDE, DER DELTAGER I VALGET AF DET NÆSTE STUDIEFORLØB. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON INTEGROIDA PERINTEISTÄ PEREHDYTTÄMISTOIMINTAA LUOMALLA SEURAAVAN OPINTOJAKSON VALINTAAN OSALLISTUVILLE OPISKELIJOILLE AKTIIVISEN OSALLISTUMISEN HETKIÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON INTEGROIDA PERINTEISTÄ PEREHDYTTÄMISTOIMINTAA LUOMALLA SEURAAVAN OPINTOJAKSON VALINTAAN OSALLISTUVILLE OPISKELIJOILLE AKTIIVISEN OSALLISTUMISEN HETKIÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON INTEGROIDA PERINTEISTÄ PEREHDYTTÄMISTOIMINTAA LUOMALLA SEURAAVAN OPINTOJAKSON VALINTAAN OSALLISTUVILLE OPISKELIJOILLE AKTIIVISEN OSALLISTUMISEN HETKIÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-OBJETTIV EWLIENI TAL-PROĠETT HUWA LI JINTEGRA ATTIVITAJIET TA’ ORJENTAZZJONI TRADIZZJONALI BILLI JOĦLOQ MUMENTI TA’ PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA TAL-ISTUDENTI INVOLUTI FL-GĦAŻLA TAL-KORS TA’ STUDJU LI JMISS. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-OBJETTIV EWLIENI TAL-PROĠETT HUWA LI JINTEGRA ATTIVITAJIET TA’ ORJENTAZZJONI TRADIZZJONALI BILLI JOĦLOQ MUMENTI TA’ PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA TAL-ISTUDENTI INVOLUTI FL-GĦAŻLA TAL-KORS TA’ STUDJU LI JMISS. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-OBJETTIV EWLIENI TAL-PROĠETT HUWA LI JINTEGRA ATTIVITAJIET TA’ ORJENTAZZJONI TRADIZZJONALI BILLI JOĦLOQ MUMENTI TA’ PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA TAL-ISTUDENTI INVOLUTI FL-GĦAŻLA TAL-KORS TA’ STUDJU LI JMISS. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR INTEGRĒT TRADICIONĀLĀS IEVIRZES AKTIVITĀTES, RADOT MIRKĻUS STUDENTU AKTĪVAI LĪDZDALĪBAI NĀKAMĀ STUDIJU KURSA IZVĒLĒ. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR INTEGRĒT TRADICIONĀLĀS IEVIRZES AKTIVITĀTES, RADOT MIRKĻUS STUDENTU AKTĪVAI LĪDZDALĪBAI NĀKAMĀ STUDIJU KURSA IZVĒLĒ. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR INTEGRĒT TRADICIONĀLĀS IEVIRZES AKTIVITĀTES, RADOT MIRKĻUS STUDENTU AKTĪVAI LĪDZDALĪBAI NĀKAMĀ STUDIJU KURSA IZVĒLĒ. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE INTEGROVAŤ TRADIČNÉ ORIENTAČNÉ AKTIVITY VYTVÁRANÍM MOMENTOV AKTÍVNEJ ÚČASTI ŠTUDENTOV ZAPOJENÝCH DO VÝBERU ĎALŠIEHO ŠTÚDIA. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE INTEGROVAŤ TRADIČNÉ ORIENTAČNÉ AKTIVITY VYTVÁRANÍM MOMENTOV AKTÍVNEJ ÚČASTI ŠTUDENTOV ZAPOJENÝCH DO VÝBERU ĎALŠIEHO ŠTÚDIA. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE INTEGROVAŤ TRADIČNÉ ORIENTAČNÉ AKTIVITY VYTVÁRANÍM MOMENTOV AKTÍVNEJ ÚČASTI ŠTUDENTOV ZAPOJENÝCH DO VÝBERU ĎALŠIEHO ŠTÚDIA. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL GNÍOMHAÍOCHTAÍ TREOSHUÍMH TRAIDISIÚNTA A CHOMHTHÁTHÚ TRÍ CHUIMHNEACHÁIN DE RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH NA MAC LÉINN A BHFUIL BAINT ACU LE ROGHNÚ AN CHÉAD CHÚRSA STAIDÉIR EILE A CHRUTHÚ. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL GNÍOMHAÍOCHTAÍ TREOSHUÍMH TRAIDISIÚNTA A CHOMHTHÁTHÚ TRÍ CHUIMHNEACHÁIN DE RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH NA MAC LÉINN A BHFUIL BAINT ACU LE ROGHNÚ AN CHÉAD CHÚRSA STAIDÉIR EILE A CHRUTHÚ. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL GNÍOMHAÍOCHTAÍ TREOSHUÍMH TRAIDISIÚNTA A CHOMHTHÁTHÚ TRÍ CHUIMHNEACHÁIN DE RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH NA MAC LÉINN A BHFUIL BAINT ACU LE ROGHNÚ AN CHÉAD CHÚRSA STAIDÉIR EILE A CHRUTHÚ. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU JE INTEGROVAT TRADIČNÍ ORIENTAČNÍ AKTIVITY VYTVOŘENÍM MOMENTŮ AKTIVNÍ ÚČASTI STUDENTŮ ZAPOJENÝCH DO VÝBĚRU DALŠÍHO STUDIA. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU JE INTEGROVAT TRADIČNÍ ORIENTAČNÍ AKTIVITY VYTVOŘENÍM MOMENTŮ AKTIVNÍ ÚČASTI STUDENTŮ ZAPOJENÝCH DO VÝBĚRU DALŠÍHO STUDIA. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU JE INTEGROVAT TRADIČNÍ ORIENTAČNÍ AKTIVITY VYTVOŘENÍM MOMENTŮ AKTIVNÍ ÚČASTI STUDENTŮ ZAPOJENÝCH DO VÝBĚRU DALŠÍHO STUDIA. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É INTEGRAR ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO TRADICIONAIS CRIANDO MOMENTOS DE PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS ALUNOS ENVOLVIDOS NA ESCOLHA DO PRÓXIMO CURSO DE ESTUDO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É INTEGRAR ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO TRADICIONAIS CRIANDO MOMENTOS DE PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS ALUNOS ENVOLVIDOS NA ESCOLHA DO PRÓXIMO CURSO DE ESTUDO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É INTEGRAR ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO TRADICIONAIS CRIANDO MOMENTOS DE PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS ALUNOS ENVOLVIDOS NA ESCOLHA DO PRÓXIMO CURSO DE ESTUDO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON INTEGREERIDA TRADITSIOONILISED ORIENTEERUMISTEGEVUSED, LUUES HETKI, MIL ÕPILASED OSALEVAD AKTIIVSELT JÄRGMISE ÕPPEKURSUSE VALIMISEL. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON INTEGREERIDA TRADITSIOONILISED ORIENTEERUMISTEGEVUSED, LUUES HETKI, MIL ÕPILASED OSALEVAD AKTIIVSELT JÄRGMISE ÕPPEKURSUSE VALIMISEL. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON INTEGREERIDA TRADITSIOONILISED ORIENTEERUMISTEGEVUSED, LUUES HETKI, MIL ÕPILASED OSALEVAD AKTIIVSELT JÄRGMISE ÕPPEKURSUSE VALIMISEL. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT FŐ CÉLJA, HOGY INTEGRÁLJA A HAGYOMÁNYOS ORIENTÁCIÓS TEVÉKENYSÉGEKET AZÁLTAL, HOGY A KÖVETKEZŐ TANULMÁNYI KURZUS KIVÁLASZTÁSÁBAN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK AKTÍV RÉSZVÉTELÉNEK PILLANATAIT HOZZA LÉTRE. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT FŐ CÉLJA, HOGY INTEGRÁLJA A HAGYOMÁNYOS ORIENTÁCIÓS TEVÉKENYSÉGEKET AZÁLTAL, HOGY A KÖVETKEZŐ TANULMÁNYI KURZUS KIVÁLASZTÁSÁBAN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK AKTÍV RÉSZVÉTELÉNEK PILLANATAIT HOZZA LÉTRE. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT FŐ CÉLJA, HOGY INTEGRÁLJA A HAGYOMÁNYOS ORIENTÁCIÓS TEVÉKENYSÉGEKET AZÁLTAL, HOGY A KÖVETKEZŐ TANULMÁNYI KURZUS KIVÁLASZTÁSÁBAN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK AKTÍV RÉSZVÉTELÉNEK PILLANATAIT HOZZA LÉTRE. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА ИНТЕГРИРА ТРАДИЦИОННИТЕ ОРИЕНТАЦИОННИ ДЕЙНОСТИ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА МОМЕНТИ НА АКТИВНО УЧАСТИЕ НА СТУДЕНТИ, УЧАСТВАЩИ В ИЗБОРА НА СЛЕДВАЩИЯ КУРС НА ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА ИНТЕГРИРА ТРАДИЦИОННИТЕ ОРИЕНТАЦИОННИ ДЕЙНОСТИ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА МОМЕНТИ НА АКТИВНО УЧАСТИЕ НА СТУДЕНТИ, УЧАСТВАЩИ В ИЗБОРА НА СЛЕДВАЩИЯ КУРС НА ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА ИНТЕГРИРА ТРАДИЦИОННИТЕ ОРИЕНТАЦИОННИ ДЕЙНОСТИ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА МОМЕНТИ НА АКТИВНО УЧАСТИЕ НА СТУДЕНТИ, УЧАСТВАЩИ В ИЗБОРА НА СЛЕДВАЩИЯ КУРС НА ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – INTEGRUOTI TRADICINĘ ORIENTAVIMO VEIKLĄ SUKURIANT AKTYVAUS STUDENTŲ, DALYVAUJANČIŲ RENKANTIS KITĄ STUDIJŲ KURSĄ, DALYVAVIMO AKIMIRKAS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – INTEGRUOTI TRADICINĘ ORIENTAVIMO VEIKLĄ SUKURIANT AKTYVAUS STUDENTŲ, DALYVAUJANČIŲ RENKANTIS KITĄ STUDIJŲ KURSĄ, DALYVAVIMO AKIMIRKAS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – INTEGRUOTI TRADICINĘ ORIENTAVIMO VEIKLĄ SUKURIANT AKTYVAUS STUDENTŲ, DALYVAUJANČIŲ RENKANTIS KITĄ STUDIJŲ KURSĄ, DALYVAVIMO AKIMIRKAS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GLAVNI CILJ PROJEKTA JE INTEGRIRATI TRADICIONALNE ORIJENTACIJSKE AKTIVNOSTI STVARANJEM TRENUTAKA AKTIVNOG SUDJELOVANJA STUDENATA UKLJUČENIH U IZBOR SLJEDEĆEG STUDIJSKOG PROGRAMA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: GLAVNI CILJ PROJEKTA JE INTEGRIRATI TRADICIONALNE ORIJENTACIJSKE AKTIVNOSTI STVARANJEM TRENUTAKA AKTIVNOG SUDJELOVANJA STUDENATA UKLJUČENIH U IZBOR SLJEDEĆEG STUDIJSKOG PROGRAMA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GLAVNI CILJ PROJEKTA JE INTEGRIRATI TRADICIONALNE ORIJENTACIJSKE AKTIVNOSTI STVARANJEM TRENUTAKA AKTIVNOG SUDJELOVANJA STUDENATA UKLJUČENIH U IZBOR SLJEDEĆEG STUDIJSKOG PROGRAMA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HUVUDSYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT INTEGRERA TRADITIONELL ORIENTERINGSVERKSAMHET GENOM ATT SKAPA TILLFÄLLEN FÖR AKTIVT DELTAGANDE AV STUDENTER SOM DELTAR I VALET AV NÄSTA STUDIEKURS. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HUVUDSYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT INTEGRERA TRADITIONELL ORIENTERINGSVERKSAMHET GENOM ATT SKAPA TILLFÄLLEN FÖR AKTIVT DELTAGANDE AV STUDENTER SOM DELTAR I VALET AV NÄSTA STUDIEKURS. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HUVUDSYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT INTEGRERA TRADITIONELL ORIENTERINGSVERKSAMHET GENOM ATT SKAPA TILLFÄLLEN FÖR AKTIVT DELTAGANDE AV STUDENTER SOM DELTAR I VALET AV NÄSTA STUDIEKURS. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OBIECTIVUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI ESTE INTEGRAREA ACTIVITĂȚILOR DE ORIENTARE TRADIȚIONALĂ PRIN CREAREA UNOR MOMENTE DE PARTICIPARE ACTIVĂ A STUDENȚILOR IMPLICAȚI ÎN ALEGEREA URMĂTORULUI CURS DE STUDIU. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: OBIECTIVUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI ESTE INTEGRAREA ACTIVITĂȚILOR DE ORIENTARE TRADIȚIONALĂ PRIN CREAREA UNOR MOMENTE DE PARTICIPARE ACTIVĂ A STUDENȚILOR IMPLICAȚI ÎN ALEGEREA URMĂTORULUI CURS DE STUDIU. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OBIECTIVUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI ESTE INTEGRAREA ACTIVITĂȚILOR DE ORIENTARE TRADIȚIONALĂ PRIN CREAREA UNOR MOMENTE DE PARTICIPARE ACTIVĂ A STUDENȚILOR IMPLICAȚI ÎN ALEGEREA URMĂTORULUI CURS DE STUDIU. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GLAVNI CILJ PROJEKTA JE INTEGRACIJA TRADICIONALNIH ORIENTACIJSKIH AKTIVNOSTI Z USTVARJANJEM TRENUTKOV AKTIVNE UDELEŽBE ŠTUDENTOV, KI SODELUJEJO PRI IZBIRI NASLEDNJEGA ŠTUDIJA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: GLAVNI CILJ PROJEKTA JE INTEGRACIJA TRADICIONALNIH ORIENTACIJSKIH AKTIVNOSTI Z USTVARJANJEM TRENUTKOV AKTIVNE UDELEŽBE ŠTUDENTOV, KI SODELUJEJO PRI IZBIRI NASLEDNJEGA ŠTUDIJA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GLAVNI CILJ PROJEKTA JE INTEGRACIJA TRADICIONALNIH ORIENTACIJSKIH AKTIVNOSTI Z USTVARJANJEM TRENUTKOV AKTIVNE UDELEŽBE ŠTUDENTOV, KI SODELUJEJO PRI IZBIRI NASLEDNJEGA ŠTUDIJA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST ZINTEGROWANIE TRADYCYJNYCH DZIAŁAŃ ORIENTACYJNYCH POPRZEZ STWORZENIE MOMENTÓW AKTYWNEGO UDZIAŁU STUDENTÓW ZAANGAŻOWANYCH W WYBÓR KOLEJNEGO KURSU NAUKI. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST ZINTEGROWANIE TRADYCYJNYCH DZIAŁAŃ ORIENTACYJNYCH POPRZEZ STWORZENIE MOMENTÓW AKTYWNEGO UDZIAŁU STUDENTÓW ZAANGAŻOWANYCH W WYBÓR KOLEJNEGO KURSU NAUKI. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST ZINTEGROWANIE TRADYCYJNYCH DZIAŁAŃ ORIENTACYJNYCH POPRZEZ STWORZENIE MOMENTÓW AKTYWNEGO UDZIAŁU STUDENTÓW ZAANGAŻOWANYCH W WYBÓR KOLEJNEGO KURSU NAUKI. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
CARATE BRIANZA | |||||||||||||||
| Property / location (string): CARATE BRIANZA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
28,848.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
17,308.79 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 17,308.79 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:55, 8 April 2023
Project Q406343 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE LINE DOMBRA KNOW TO CHOOSE |
Project Q406343 in Italy |
Statements
17,308.79 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
16 April 2018
0 references
7 June 2019
0 references
27 June 2019
0 references
IC G.D.ROMAGNOSI/CARATE BRIANZA
0 references
45°40'35.58"N, 9°14'13.78"E
0 references
IL PROGETTO SI PONE COME OBIETTIVO FONDAMENTALE QUELLO DI INTEGRARE LE TRADIZIONALI ATTIVIT DI ORIENTAMENTO CREANDO MOMENTI DI PARTECIPAZIONE ATTIVA DEGLI STUDENTI IMPEGNATI NELLA SCELTA DEL PERCORSO DI STUDI SUCCESSIVO. (Italian)
0 references
THE MAIN OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO INTEGRATE TRADITIONAL ORIENTATION ACTIVITIES BY CREATING MOMENTS OF ACTIVE PARTICIPATION OF STUDENTS INVOLVED IN THE CHOICE OF THE NEXT COURSE OF STUDY. (English)
9 November 2020
0 references
L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST D’INTÉGRER LES ACTIVITÉS D’ORIENTATION TRADITIONNELLES EN CRÉANT DES MOMENTS DE PARTICIPATION ACTIVE DES ÉTUDIANTS ENGAGÉS DANS LE CHOIX DU PROCHAIN COURS D’ÉTUDES. (French)
8 December 2021
0 references
DAS HAUPTZIEL DES PROJEKTS IST DIE INTEGRATION TRADITIONELLER ORIENTIERUNGSAKTIVITÄTEN DURCH DIE SCHAFFUNG VON MOMENTEN DER AKTIVEN TEILNAHME VON STUDIERENDEN, DIE AN DER WAHL DES NÄCHSTEN STUDIENGANGS BETEILIGT SIND. (German)
17 December 2021
0 references
HET BELANGRIJKSTE DOEL VAN HET PROJECT IS DE INTEGRATIE VAN TRADITIONELE ORIËNTATIEACTIVITEITEN DOOR HET CREËREN VAN MOMENTEN VAN ACTIEVE DEELNAME VAN STUDENTEN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ DE KEUZE VAN DE VOLGENDE STUDIERICHTING. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL PROYECTO ES INTEGRAR LAS ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN TRADICIONAL MEDIANTE LA CREACIÓN DE MOMENTOS DE PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES COMPROMETIDOS EN LA ELECCIÓN DEL PRÓXIMO CURSO DE ESTUDIO. (Spanish)
28 January 2022
0 references
ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΟΥ ΕΠΌΜΕΝΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΣΠΟΥΔΏΝ. (Greek)
22 August 2022
0 references
HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT INTEGRERE TRADITIONELLE ORIENTERINGSAKTIVITETER VED AT SKABE ØJEBLIKKE MED AKTIV DELTAGELSE AF STUDERENDE, DER DELTAGER I VALGET AF DET NÆSTE STUDIEFORLØB. (Danish)
22 August 2022
0 references
HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON INTEGROIDA PERINTEISTÄ PEREHDYTTÄMISTOIMINTAA LUOMALLA SEURAAVAN OPINTOJAKSON VALINTAAN OSALLISTUVILLE OPISKELIJOILLE AKTIIVISEN OSALLISTUMISEN HETKIÄ. (Finnish)
22 August 2022
0 references
L-OBJETTIV EWLIENI TAL-PROĠETT HUWA LI JINTEGRA ATTIVITAJIET TA’ ORJENTAZZJONI TRADIZZJONALI BILLI JOĦLOQ MUMENTI TA’ PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA TAL-ISTUDENTI INVOLUTI FL-GĦAŻLA TAL-KORS TA’ STUDJU LI JMISS. (Maltese)
22 August 2022
0 references
PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR INTEGRĒT TRADICIONĀLĀS IEVIRZES AKTIVITĀTES, RADOT MIRKĻUS STUDENTU AKTĪVAI LĪDZDALĪBAI NĀKAMĀ STUDIJU KURSA IZVĒLĒ. (Latvian)
22 August 2022
0 references
HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE INTEGROVAŤ TRADIČNÉ ORIENTAČNÉ AKTIVITY VYTVÁRANÍM MOMENTOV AKTÍVNEJ ÚČASTI ŠTUDENTOV ZAPOJENÝCH DO VÝBERU ĎALŠIEHO ŠTÚDIA. (Slovak)
22 August 2022
0 references
IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL GNÍOMHAÍOCHTAÍ TREOSHUÍMH TRAIDISIÚNTA A CHOMHTHÁTHÚ TRÍ CHUIMHNEACHÁIN DE RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH NA MAC LÉINN A BHFUIL BAINT ACU LE ROGHNÚ AN CHÉAD CHÚRSA STAIDÉIR EILE A CHRUTHÚ. (Irish)
22 August 2022
0 references
HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU JE INTEGROVAT TRADIČNÍ ORIENTAČNÍ AKTIVITY VYTVOŘENÍM MOMENTŮ AKTIVNÍ ÚČASTI STUDENTŮ ZAPOJENÝCH DO VÝBĚRU DALŠÍHO STUDIA. (Czech)
22 August 2022
0 references
O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É INTEGRAR ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO TRADICIONAIS CRIANDO MOMENTOS DE PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS ALUNOS ENVOLVIDOS NA ESCOLHA DO PRÓXIMO CURSO DE ESTUDO. (Portuguese)
22 August 2022
0 references
PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON INTEGREERIDA TRADITSIOONILISED ORIENTEERUMISTEGEVUSED, LUUES HETKI, MIL ÕPILASED OSALEVAD AKTIIVSELT JÄRGMISE ÕPPEKURSUSE VALIMISEL. (Estonian)
22 August 2022
0 references
A PROJEKT FŐ CÉLJA, HOGY INTEGRÁLJA A HAGYOMÁNYOS ORIENTÁCIÓS TEVÉKENYSÉGEKET AZÁLTAL, HOGY A KÖVETKEZŐ TANULMÁNYI KURZUS KIVÁLASZTÁSÁBAN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK AKTÍV RÉSZVÉTELÉNEK PILLANATAIT HOZZA LÉTRE. (Hungarian)
22 August 2022
0 references
ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА ИНТЕГРИРА ТРАДИЦИОННИТЕ ОРИЕНТАЦИОННИ ДЕЙНОСТИ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА МОМЕНТИ НА АКТИВНО УЧАСТИЕ НА СТУДЕНТИ, УЧАСТВАЩИ В ИЗБОРА НА СЛЕДВАЩИЯ КУРС НА ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian)
22 August 2022
0 references
PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – INTEGRUOTI TRADICINĘ ORIENTAVIMO VEIKLĄ SUKURIANT AKTYVAUS STUDENTŲ, DALYVAUJANČIŲ RENKANTIS KITĄ STUDIJŲ KURSĄ, DALYVAVIMO AKIMIRKAS. (Lithuanian)
22 August 2022
0 references
GLAVNI CILJ PROJEKTA JE INTEGRIRATI TRADICIONALNE ORIJENTACIJSKE AKTIVNOSTI STVARANJEM TRENUTAKA AKTIVNOG SUDJELOVANJA STUDENATA UKLJUČENIH U IZBOR SLJEDEĆEG STUDIJSKOG PROGRAMA. (Croatian)
22 August 2022
0 references
HUVUDSYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT INTEGRERA TRADITIONELL ORIENTERINGSVERKSAMHET GENOM ATT SKAPA TILLFÄLLEN FÖR AKTIVT DELTAGANDE AV STUDENTER SOM DELTAR I VALET AV NÄSTA STUDIEKURS. (Swedish)
22 August 2022
0 references
OBIECTIVUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI ESTE INTEGRAREA ACTIVITĂȚILOR DE ORIENTARE TRADIȚIONALĂ PRIN CREAREA UNOR MOMENTE DE PARTICIPARE ACTIVĂ A STUDENȚILOR IMPLICAȚI ÎN ALEGEREA URMĂTORULUI CURS DE STUDIU. (Romanian)
22 August 2022
0 references
GLAVNI CILJ PROJEKTA JE INTEGRACIJA TRADICIONALNIH ORIENTACIJSKIH AKTIVNOSTI Z USTVARJANJEM TRENUTKOV AKTIVNE UDELEŽBE ŠTUDENTOV, KI SODELUJEJO PRI IZBIRI NASLEDNJEGA ŠTUDIJA. (Slovenian)
22 August 2022
0 references
GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST ZINTEGROWANIE TRADYCYJNYCH DZIAŁAŃ ORIENTACYJNYCH POPRZEZ STWORZENIE MOMENTÓW AKTYWNEGO UDZIAŁU STUDENTÓW ZAANGAŻOWANYCH W WYBÓR KOLEJNEGO KURSU NAUKI. (Polish)
22 August 2022
0 references
CARATE BRIANZA
0 references
Identifiers
I55B17000320007
0 references