ESCUOLA (Q1875418): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: call for proposal (P563211): 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN, adding call for proposals (details)) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||
Deprecated rank | |||
| Property / instance of | |||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||
Normal rank | |||
Latest revision as of 18:55, 8 April 2023
Project Q1875418 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ESCUOLA |
Project Q1875418 in Italy |
Statements
3,750.0 Euro
0 references
7,500.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
10 February 2016
0 references
14 December 2016
0 references
14 December 2016
0 references
"A. FARNESE" - CAPRAROLA
0 references
42°19'35.87"N, 12°14'8.77"E
0 references
LOBIETTIVO DI FAVORIRE IL CONTEMPORANEO ACCESSO ALLA RETE A TUTTI I PARTECIPANTI ALLA SPECIFICA AZIONE DIDATTICA SVOLTA ALLINTERNO DI UN DETERMINATO AMBIENTE DIDATTICO IN RETE E CONSENTIRE LUTILIZZO DELLE RISORSE DIGITALI IN CLASSE QUESTO PU APRIRE UNA STRADA PER IL SUPERAMENTO DI UN ECCESSIVO NOZIONISMO E ASTRATTISMO E PU TRASFORMARE LA CLASSE IN UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO IN CUI GLI ALUNNI APPRENDONO UTILIZZANDO QUEI CODICI ESPRESSIVI E QUEI LINGUAGGI CHE USANO NELLA VITA QUOTIDIANA INOLTRE SI OTTIMIZZA IL PATRIMONIO DI RISORSE ELABORATE E SINNESCANO MECCANISMI CHE PERMETTONO DI UNIFORMARE E MIGLIORARE LEFFICIENZA DELLAZIONE DIDATTICA E SICURAMENTE LA CONDIVISIONE E LO SCAMBIO DELLE RISORSE ATTRAVERSO LACCESSO AI MATERIALI DIDATTICI CONTENUTI NELLARCHIVIO CONDIVISO PER DI PI LUTILIZZO DI APPLICAZIONI CLOUDBASED E WEB BASED CONSENTE DI RIDURRE I TEMPI DI GESTIONE E INSTALLAZIONE DI APPLICATIVI E I PROBLEMI DI FUNZIONAMENTO CHE SPESSO SI VERIFICANO SUI COMPUTER UTILIZZATI DA MOLTI U (Italian)
0 references
THE AIM OF ENCOURAGING SIMULTANEOUS ACCESS TO THE NETWORK FOR ALL PARTICIPANTS IN THE SPECIFIC LEARNING ACTION CARRIED OUT WITHIN A GIVEN EDUCATIONAL ENVIRONMENT AND ALLOWING USE OF DIGITAL RESOURCES IN THE CLASSROOM, CAN OPEN A ROAD TO OVER-NOTICEERING AND ABSTRACT LEARNING, AND CAN TURN THE CLASS INTO A LEARNING ENVIRONMENT IN WHICH PUPILS LEARN BY USING THE EXPRESSIVE CODES AND LANGUAGES THAT USE IN THEIR EVERYDAY LIFE, AND WILL CERTAINLY OPTIMISE THE RESOURCES OF RESOURCES DEVELOPED AND SINNESCANO, THROUGH THE SHARING AND EXCHANGE OF RESOURCES THROUGH ACCESS TO TEACHING MATERIALS IN THE AREAS OF IP USE OF THE USE OF CLUDASED APPLICATIONS AND THE PROBLEMS OF OPERATION, WHICH OFTEN OCCUR ON COMPUTERS USED BY MANY U. (English)
0 references
L’OBJECTIF DE PROMOUVOIR L’ACCÈS CONTEMPORAIN AU RÉSEAU POUR TOUS LES PARTICIPANTS À L’ACTION ÉDUCATIVE SPÉCIFIQUE MENÉE DANS UN ENVIRONNEMENT ÉDUCATIF DONNÉ DANS LE RÉSEAU ET DE PERMETTRE L’UTILISATION DES RESSOURCES NUMÉRIQUES DANS LES SALLES DE CLASSE CETTE PU OUVRE UN MOYEN DE SURMONTER LES NOTIONS EXCESSIVES ET L’ABSTRACTISME ET L’UP TRANSFORME LA CLASSE EN UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE DANS LEQUEL LES ÉLÈVES APPRENNENT EN UTILISANT CES CODES EXPRESSIFS ET LES LANGUES QUI UTILISENT DANS LA VIE QUOTIDIENNE OPTIMISE ÉGALEMENT L’HÉRITAGE DES RESSOURCES ÉLABORÉES ET DES MÉCANISMES SINNESCAN QUI PERMETTENT DE NORMALISER ET D’AMÉLIORER L’EFFICACITÉ DE L’ENSEIGNEMENT ET CERTAINEMENT LE PARTAGE ET L’ÉCHANGE DE RESSOURCES PAR L’ACCÈS AU MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE CONTENU DANS LES ARCHIVES PARTAGÉES PI’S À L’AIDE D’APPLICATIONS BASÉES SUR LE CLOUD ET SUR LE WEB RÉDUIT LA GESTION DES APPLICATIONS ET LES TEMPS D’INSTALLATION ET LES PROBLÈMES D’EXPLOITATION QUI SE PRODUISENT SOUVENT SUR LES ORDINATEURS UTILISÉS PAR DE NOMBREUX U (French)
10 December 2021
0 references
HET DOEL VAN HET BEVORDEREN VAN DE HEDENDAAGSE TOEGANG TOT HET NETWERK VOOR ALLE DEELNEMERS TOT DE SPECIFIEKE EDUCATIEVE ACTIE DIE BINNEN EEN BEPAALDE ONDERWIJSOMGEVING IN HET NETWERK WORDT UITGEVOERD EN OM HET GEBRUIK VAN DIGITALE MIDDELEN IN DE KLAS MOGELIJK TE MAKEN, OPENT DIT PU EEN MANIER OM BUITENSPORIGE CONCEPTEN TE OVERWINNEN EN ABSTRACTISME, EN PU TRANSFORMEERT DE KLAS IN EEN LEEROMGEVING WAARIN LEERLINGEN LEREN MET BEHULP VAN DEZE EXPRESSIEVE CODES EN DE TALEN DIE IN HET DAGELIJKS LEVEN WORDEN GEBRUIKT, OPTIMALISEERT OOK HET ERFGOED VAN ONTWIKKELDE MIDDELEN EN SINNESCAN-MECHANISMEN DIE HET MOGELIJK MAKEN DE EFFICIËNTIE VAN HET ONDERWIJS TE STANDAARDISEREN EN TE VERBETEREN EN ZEKER HET DELEN EN UITWISSELEN VAN MIDDELEN DOOR MIDDEL VAN TOEGANG OM LESMATERIAAL IN PI’S GEDEELDE ARCHIEF MET BEHULP VAN CLOUD-GEBASEERDE EN WEB-BASED APPLICATIES VERMINDERT APPLICATIEBEHEER EN INSTALLATIE TIJDEN EN OPERATIONELE PROBLEMEN DIE VAAK OPTREDEN OP COMPUTERS GEBRUIKT DOOR VEEL U (Dutch)
22 December 2021
0 references
ZIEL DER FÖRDERUNG DES ZEITGEMÄSSEN ZUGANGS ZUM NETZWERK FÜR ALLE TEILNEHMER ZU DEN SPEZIFISCHEN PÄDAGOGISCHEN MASSNAHMEN, DIE IN EINEM BESTIMMTEN BILDUNGSUMFELD IM NETZWERK DURCHGEFÜHRT WERDEN, UND DIE NUTZUNG DIGITALER RESSOURCEN IM KLASSENZIMMER ERMÖGLICHT DIESE PU EINE MÖGLICHKEIT, ÜBERMÄSSIGE VORSTELLUNGEN ZU ÜBERWINDEN UND ABSTRAKTISMUS UND PU VERWANDELT DIE KLASSE IN EIN LERNUMFELD, IN DEM DIE SCHÜLER UNTER VERWENDUNG DIESER AUSDRUCKSSTARKEN CODES UND JENER SPRACHEN, DIE IM ALLTAG VERWENDEN, AUCH DAS ERBE DER AUSGEARBEITETEN RESSOURCEN OPTIMIEREN UND SINNESCAN-MECHANISMEN, DIE ES ERMÖGLICHEN, DIE EFFIZIENZ DES UNTERRICHTS ZU STANDARDISIEREN UND ZU VERBESSERN, SOWIE DEN AUSTAUSCH UND DEN AUSTAUSCH VON RESSOURCEN DURCH DEN ZUGANG ZU DEN ENTHALTENEN LEHRMATERIALIEN ZU VERBESSERN. IN PI’S SHARED ARCHIVE MIT CLOUD-BASIERTEN UND WEBBASIERTEN ANWENDUNGEN REDUZIERT ANWENDUNGSMANAGEMENT- UND INSTALLATIONSZEITEN UND BETRIEBSPROBLEME, DIE OFT AUF COMPUTERN AUFTRETEN, DIE VON VIELEN U VERWENDET WERDEN (German)
23 December 2021
0 references
EL OBJETIVO DE PROMOVER EL ACCESO CONTEMPORÁNEO A LA RED PARA TODOS LOS PARTICIPANTES A LA ACCIÓN EDUCATIVA ESPECÍFICA LLEVADA A CABO DENTRO DE UN ENTORNO EDUCATIVO DETERMINADO DE LA RED Y PERMITIR EL USO DE LOS RECURSOS DIGITALES EN EL AULA ESTA PU ABRE UNA VÍA PARA SUPERAR NOCIONES EXCESIVAS Y ABSTRACTISMO Y LA PU TRANSFORMA LA CLASE EN UN ENTORNO DE APRENDIZAJE EN EL QUE LOS ALUMNOS APRENDEN UTILIZANDO ESOS CÓDIGOS EXPRESIVOS Y AQUELLAS LENGUAS QUE UTILIZAN EN LA VIDA COTIDIANA TAMBIÉN OPTIMIZA EL PATRIMONIO DE RECURSOS ELABORADOS Y MECANISMOS SINNESCAN QUE PERMITEN ESTANDARIZAR Y MEJORAR LA EFICIENCIA DE LA ENSEÑANZA Y CIERTAMENTE COMPARTIR E INTERCAMBIAR RECURSOS A TRAVÉS DEL ACCESO A LOS MATERIALES DIDÁCTICOS CONTENIDOS EN EL ARCHIVO COMPARTIDO DE PI, EL USO DE APLICACIONES BASADAS EN LA NUBE Y BASADAS EN LA WEB REDUCE LOS TIEMPOS DE ADMINISTRACIÓN E INSTALACIÓN DE APLICACIONES Y LOS PROBLEMAS DE FUNCIONAMIENTO QUE A MENUDO OCURREN EN LOS ORDENADORES UTILIZADOS POR MUCHOS U (Spanish)
23 January 2022
0 references
MÅLET OM AT FREMME SAMTIDIG ADGANG TIL NETVÆRKET FOR ALLE DELTAGERE I DET SPECIFIKKE LÆRINGSPROJEKT, DER GENNEMFØRES INDEN FOR ET GIVET UDDANNELSESMILJØ, OG TILLADE BRUG AF DIGITALE RESSOURCER I KLASSEVÆRELSET, KAN ÅBNE EN VEJ TIL OVER-NOTICEERING OG ABSTRAKT LÆRING OG KAN GØRE KLASSEN TIL ET LÆRINGSMILJØ, HVOR ELEVERNE LÆRER VED HJÆLP AF EKSPRESSIVE KODER OG SPROG, DER ANVENDES I DERES HVERDAG, OG VIL HELT SIKKERT OPTIMERE RESSOURCERNE I DE UDVIKLEDE RESSOURCER OG SINNESCANO GENNEM DELING OG UDVEKSLING AF RESSOURCER GENNEM ADGANG TIL UNDERVISNINGSMATERIALER INDEN FOR IP-ANVENDELSE AF BRUGEN AF CLUDASED-APPLIKATIONER OG DRIFTSPROBLEMER, SOM OFTE FOREKOMMER PÅ COMPUTERE, DER ANVENDES AF MANGE U. (Danish)
3 July 2022
0 references
Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗΣ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΡΆΣΗ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΔΕΔΟΜΈΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑΣ ΧΡΉΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ, ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΈΝΑΝ ΔΡΌΜΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΕΡΕΚΜΕΤΆΛΛΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΦΗΡΗΜΈΝΗ ΜΆΘΗΣΗ, ΚΑΙ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΤΆΞΗ ΣΕ ΈΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΟΎΣ ΚΏΔΙΚΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΤΟΥΣ ΖΩΉ, ΚΑΙ ΣΊΓΟΥΡΑ ΘΑ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΤΟ SINNESCANO, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΚΑΙ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΠΌΡΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΥΛΙΚΌ ΣΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ IP ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΏΝ CLUDASED ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΣΥΧΝΆ ΕΜΦΑΝΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΠΟΛΛΆ U. (Greek)
3 July 2022
0 references
CILJ POTICANJA SIMULTANOG PRISTUPA MREŽI ZA SVE SUDIONIKE U SPECIFIČNOJ AKTIVNOSTI UČENJA KOJA SE PROVODI U ODREĐENOM OBRAZOVNOM OKRUŽENJU I OMOGUĆAVANJA KORIŠTENJA DIGITALNIH RESURSA U UČIONICI, MOŽE OTVORITI PUT PREMA PREKOMJERNOM I APSTRAKTNOM UČENJU, A RAZRED MOŽE PRETVORITI U OKRUŽENJE ZA UČENJE U KOJEM UČENICI UČE KORISTEĆI EKSPRESIVNE KODOVE I JEZIKE KOJI SE KORISTE U SVAKODNEVNOM ŽIVOTU, A ZASIGURNO ĆE OPTIMIZIRATI RESURSE RAZVIJENIH RESURSA I SINNESCANO KROZ DIJELJENJE I RAZMJENU RESURSA KROZ PRISTUP NASTAVNIM MATERIJALIMA U PODRUČJIMA KORIŠTENJA IP APLIKACIJAMA I PROBLEMIMA RADA, KOJI SE ČESTO JAVLJAJU NA RAČUNALIMA KOJIMA SE KORISTE MNOGI U. (Croatian)
3 July 2022
0 references
SCOPUL DE A ÎNCURAJA ACCESUL SIMULTAN LA REȚEA PENTRU TOȚI PARTICIPANȚII LA ACȚIUNEA DE ÎNVĂȚARE SPECIFICĂ DESFĂȘURATĂ ÎNTR-UN ANUMIT MEDIU EDUCAȚIONAL ȘI DE A PERMITE UTILIZAREA RESURSELOR DIGITALE ÎN CLASĂ POATE DESCHIDE UN DRUM CĂTRE ÎNVĂȚAREA SUPRA-NOTICEERING ȘI ABSTRACTĂ ȘI POATE TRANSFORMA CLASA ÎNTR-UN MEDIU DE ÎNVĂȚARE ÎN CARE ELEVII ÎNVAȚĂ UTILIZÂND CODURILE EXPRESIVE ȘI LIMBILE UTILIZATE ÎN VIAȚA LOR DE ZI CU ZI ȘI VOR OPTIMIZA CU SIGURANȚĂ RESURSELE DE RESURSE DEZVOLTATE ȘI SINNESCANO, PRIN PARTAJAREA ȘI SCHIMBUL DE RESURSE PRIN ACCESUL LA MATERIALE DIDACTICE ÎN DOMENIUL UTILIZĂRII IP A UTILIZĂRII APLICAȚIILOR CLUDASED ȘI A PROBLEMELOR DE OPERARE, CARE APAR ADESEA PE COMPUTERELE UTILIZATE DE MULTE U. (Romanian)
3 July 2022
0 references
CIEĽOM PODPORY SÚBEŽNÉHO PRÍSTUPU DO SIETE PRE VŠETKÝCH ÚČASTNÍKOV ŠPECIFICKEJ VZDELÁVACEJ AKCIE VYKONÁVANEJ V RÁMCI DANÉHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA A UMOŽNENIA VYUŽÍVANIA DIGITÁLNYCH ZDROJOV V TRIEDE MÔŽE OTVORIŤ CESTU K NADMERNÉMU NETICEERINGU A ABSTRAKTNÉMU UČENIU A PREMENIŤ TRIEDU NA VZDELÁVACIE PROSTREDIE, V KTOROM SA ŽIACI UČIA POMOCOU EXPRESÍVNYCH KÓDOV A JAZYKOV, KTORÉ SA POUŽÍVAJÚ V ICH KAŽDODENNOM ŽIVOTE, A URČITE OPTIMALIZUJÚ ZDROJE VYVINUTÝCH ZDROJOV A SINNESCANO PROSTREDNÍCTVOM SPOLOČNÉHO VYUŽÍVANIA A VÝMENY ZDROJOV PROSTREDNÍCTVOM PRÍSTUPU K UČEBNÝM MATERIÁLOM V OBLASTI VYUŽÍVANIA IP APLIKÁCIÍ CLUDASED A PREVÁDZKOVÝCH PROBLÉMOV, KTORÉ SA ČASTO VYSKYTUJÚ NA POČÍTAČOCH POUŽÍVANÝCH MNOHÝMI U. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-GĦAN LI JITĦEĠĠEĠ L-AĊĊESS SIMULTANJU GĦAN-NETWERK GĦALL-PARTEĊIPANTI KOLLHA FL-AZZJONI SPEĊIFIKA TA’ TAGĦLIM IMWETTQA F’AMBJENT EDUKATTIV PARTIKOLARI U LI JIPPERMETTI L-UŻU TA’ RIŻORSI DIĠITALI FIL-KLASSI, JISTA’ JIFTAĦ TRIQ GĦAL TAGĦLIM ŻEJJED U ASTRATT, U JISTA’ JBIDDEL IL-KLASSI F’AMBJENT TA’ TAGĦLIM LI FIH L-ISTUDENTI JITGĦALLMU BILLI JUŻAW IL-KODIĊIJIET ESPRESSIVI U L-LINGWI LI JUŻAW FIL-ĦAJJA TA’ KULJUM TAGĦHOM, U ĊERTAMENT JOTTIMIZZAW IR-RIŻORSI TA’ RIŻORSI ŻVILUPPATI U SINNESCANO, PERMEZZ TAL-KONDIVIŻJONI U L-ISKAMBJU TA’ RIŻORSI PERMEZZ TA’ AĊĊESS GĦAL MATERJALI TA’ TAGĦLIM FL-OQSMA TAL-UŻU TAL-IP TAL-APPLIKAZZJONIJIET CLUDASED U L-PROBLEMI TA’ OPERAZZJONI, LI SPISS ISEĦĦU FUQ IL-KOMPJUTERS UŻATI MINN ĦAFNA U. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O OBJETIVO DE INCENTIVAR O ACESSO SIMULTÂNEO À REDE PARA TODOS OS PARTICIPANTES NA AÇÃO DE APRENDIZAGEM ESPECÍFICA REALIZADA DENTRO DE UM DETERMINADO AMBIENTE EDUCACIONAL E PERMITIR O USO DE RECURSOS DIGITAIS EM SALA DE AULA, PODE ABRIR UM CAMINHO PARA O EXCESSO DE NOTORIEDADE E APRENDIZAGEM ABSTRATA, E PODE TRANSFORMAR A MALTA EM UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM EM QUE OS ALUNOS APRENDEM USANDO OS CÓDIGOS EXPRESSIVOS E LINGUAGENS QUE USAM EM SUA VIDA COTIDIANA, E CERTAMENTE OTIMIZARÁ OS RECURSOS DE RECURSOS DESENVOLVIDOS E SINNESCANO, ATRAVÉS DA PARTILHA E TROCA DE RECURSOS ATRAVÉS DO ACESSO A MATERIAIS DIDÁTICOS NAS ÁREAS DE USO DE IP DO USO DE APLICAÇÕES CLUDASED E OS PROBLEMAS DE OPERAÇÃO, QUE MUITAS VEZES OCORREM EM COMPUTADORES UTILIZADOS POR MUITOS U. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
TAVOITTEENA ON KANNUSTAA TIETYN KOULUTUSYMPÄRISTÖN PUITTEISSA TOTEUTETTUUN ERITYISEEN OPPIMISTOIMEEN OSALLISTUVIEN SAMANAIKAISTA PÄÄSYÄ VERKKOON JA MAHDOLLISTAA DIGITAALISTEN RESURSSIEN KÄYTTÖ LUOKKAHUONEESSA, AVATA TIE YLI-NOTICEERINGIIN JA ABSTRAKTIIN OPPIMISEEN JA MUUTTAA LUOKKA OPPIMISYMPÄRISTÖKSI, JOSSA OPPILAAT OPPIVAT KÄYTTÄMÄLLÄ HEIDÄN JOKAPÄIVÄISESSÄ ELÄMÄSSÄÄN KÄYTETTÄVIÄ ILMAISUKOODEJA JA KIELIÄ, JA OPTIMOI VARMASTI KEHITETTYJEN RESURSSIEN JA SINNESCANON RESURSSIT JAKAMALLA JA VAIHTAMALLA RESURSSEJA, JOTKA LIITTYVÄT CLUDASED-SOVELLUSTEN KÄYTÖN IP-KÄYTTÖÖN LIITTYVIIN OPETUSMATERIAALEIHIN, JA TOIMINTAONGELMIIN, JOITA ESIINTYY USEIN MONIEN U:N KÄYTTÄMISSÄ TIETOKONEISSA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
CEL, JAKIM JEST ZACHĘCANIE DO JEDNOCZESNEGO DOSTĘPU DO SIECI DLA WSZYSTKICH UCZESTNIKÓW KONKRETNEGO DZIAŁANIA EDUKACYJNEGO PROWADZONEGO W DANYM ŚRODOWISKU EDUKACYJNYM I UMOŻLIWIENIE KORZYSTANIA Z ZASOBÓW CYFROWYCH W KLASIE, MOŻE OTWORZYĆ DROGĘ DO PRZESADNEGO UCZENIA SIĘ I UCZENIA SIĘ ABSTRAKCYJNEGO, A TAKŻE MOŻE PRZEKSZTAŁCIĆ KLASĘ W ŚRODOWISKO UCZENIA SIĘ, W KTÓRYM UCZNIOWIE UCZĄ SIĘ ZA POMOCĄ EKSPRESYJNYCH KODÓW I JĘZYKÓW, KTÓRE UŻYWAJĄ W ŻYCIU CODZIENNYM, I Z PEWNOŚCIĄ ZOPTYMALIZUJĄ ZASOBY OPRACOWYWANYCH ZASOBÓW I SINNESCANO, POPRZEZ UDOSTĘPNIANIE I WYMIANĘ ZASOBÓW POPRZEZ DOSTĘP DO MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH W ZAKRESIE KORZYSTANIA Z APLIKACJI CLUDASED I PROBLEMÓW OPERACYJNYCH, KTÓRE CZĘSTO WYSTĘPUJĄ NA KOMPUTERACH UŻYWANYCH PRZEZ WIELE U. (Polish)
3 July 2022
0 references
CILJ SPODBUJANJA HKRATNEGA DOSTOPA DO OMREŽJA ZA VSE UDELEŽENCE POSEBNEGA UČNEGA AKCIJE, KI SE IZVAJA V DANEM IZOBRAŽEVALNEM OKOLJU, IN OMOGOČANJE UPORABE DIGITALNIH VIROV V RAZREDU, LAHKO ODPRE POT DO PREKOMERNEGA IN ABSTRAKTNEGA UČENJA TER LAHKO RAZRED SPREMENI V UČNO OKOLJE, V KATEREM SE UČENCI UČIJO Z UPORABO IZRAZNIH KOD IN JEZIKOV, KI JIH UPORABLJAJO V VSAKDANJEM ŽIVLJENJU, IN BO ZAGOTOVO OPTIMIZIRAL VIRE RAZVITIH VIROV IN SINNESCANO, Z IZMENJAVO IN IZMENJAVO VIROV Z DOSTOPOM DO UČNEGA GRADIVA NA PODROČJIH UPORABE IP APLIKACIJ CLUDASED IN TEŽAV PRI DELOVANJU, KI SE POGOSTO POJAVLJAJO NA RAČUNALNIKIH, KI JIH UPORABLJAJO ŠTEVILNE ZDA. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM PODPORY SOUBĚŽNÉHO PŘÍSTUPU DO SÍTĚ PRO VŠECHNY ÚČASTNÍKY SPECIFICKÉ VZDĚLÁVACÍ AKCE PROVÁDĚNÉ V DANÉM VZDĚLÁVACÍM PROSTŘEDÍ A UMOŽNĚNÍM VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH ZDROJŮ VE TŘÍDĚ MŮŽE OTEVŘÍT CESTU K NADMĚRNÉMU A ABSTRAKTNÍMU UČENÍ A MŮŽE TŘÍDU PROMĚNIT VE VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ, V NĚMŽ SE ŽÁCI UČÍ POMOCÍ EXPRESIVNÍCH KÓDŮ A JAZYKŮ, KTERÉ POUŽÍVAJÍ VE SVÉM KAŽDODENNÍM ŽIVOTĚ, A JISTĚ OPTIMALIZUJE ZDROJE VYVINUTÝCH ZDROJŮ A SINNESCANO PROSTŘEDNICTVÍM SDÍLENÍ A VÝMĚNY ZDROJŮ PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍSTUPU K VÝUKOVÝM MATERIÁLŮM V OBLASTI POUŽÍVÁNÍ APLIKACÍ CLUDASED A PROBLÉMŮ S PROVOZEM, KTERÉ SE ČASTO VYSKYTUJÍ NA POČÍTAČÍCH VYUŽÍVANÝCH MNOHA U. (Czech)
3 July 2022
0 references
TIKSLAS SKATINTI VIENU METU PRIEIGĄ PRIE TINKLO VISIEMS KONKREČIOS MOKYMOSI VEIKLOS, VYKDOMOS TAM TIKROJE ŠVIETIMO APLINKOJE, DALYVIAMS IR SUDARYTI SĄLYGAS NAUDOTIS SKAITMENINIAIS IŠTEKLIAIS KLASĖJE, GALI ATVERTI KELIĄ PER DAUG NETIKYTI IR ABSTRAKČIAM MOKYMUISI, O KLASĘ PAVERSTI MOKYMOSI APLINKA, KURIOJE MOKINIAI MOKOSI NAUDODAMI IŠRAIŠKINGUS KODUS IR KALBAS, KURIOS NAUDOJAMOS KASDIENIAME GYVENIME, IR TIKRAI OPTIMIZUOS SUKURTŲ IŠTEKLIŲ IR SINNESCANO IŠTEKLIUS, NES BUS DALIJAMASI IŠTEKLIAIS IR JAIS KEIČIAMASI SUTEIKIANT PRIEIGĄ PRIE MOKYMO MEDŽIAGOS, SUSIJUSIOS SU CLUDASED TAIKOMŲJŲ PROGRAMŲ NAUDOJIMU INTELEKTINĖS NUOSAVYBĖS SRITYJE IR VEIKIMO PROBLEMOMIS, KURIOS DAŽNAI KYLA DAUGELIO U NAUDOJAMUOSE KOMPIUTERIUOSE. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
MĒRĶIS VEICINĀT VIENLAICĪGU PIEKĻUVI TĪKLAM VISIEM DALĪBNIEKIEM KONKRĒTAJĀ MĀCĪBU PASĀKUMĀ, KAS TIEK VEIKTS KONKRĒTĀ IZGLĪTĪBAS VIDĒ, UN ĻAUT IZMANTOT DIGITĀLOS RESURSUS KLASĒ, VAR PAVĒRT CEĻU UZ PĀRMĒRĪGU NOTICEERING UN ABSTRAKTU MĀCĪŠANOS UN VAR PĀRVĒRST KLASI PAR MĀCĪBU VIDI, KURĀ SKOLĒNI MĀCĀS, IZMANTOJOT IZTEIKSMĪGUS KODUS UN VALODAS, KAS TIEK IZMANTOTAS IKDIENAS DZĪVĒ, UN NOTEIKTI OPTIMIZĒS ATTĪSTĪTO RESURSU UN SINNESCANO RESURSUS, DALOTIES UN APMAINOTIES AR RESURSIEM, IZMANTOJOT PIEKĻUVI MĀCĪBU MATERIĀLIEM IP IZMANTOŠANAS JOMĀS, IZMANTOJOT CLUDASED LIETOJUMPROGRAMMAS UN DARBĪBAS PROBLĒMAS, KAS BIEŽI RODAS DATOROS, KURUS IZMANTO DAUDZI U. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ЦЕЛТА ДА СЕ НАСЪРЧИ ЕДНОВРЕМЕННИЯТ ДОСТЪП ДО МРЕЖАТА ЗА ВСИЧКИ УЧАСТНИЦИ В СПЕЦИФИЧНОТО УЧЕБНО ДЕЙСТВИЕ, ПРОВЕЖДАНО В РАМКИТЕ НА ДАДЕНА ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА, И ДА СЕ ПОЗВОЛИ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ РЕСУРСИ В КЛАСНАТА СТАЯ, МОЖЕ ДА ОТВОРИ ПЪТ КЪМ СВРЪХ-NOTICEERING И АБСТРАКТНО ОБУЧЕНИЕ И ДА ПРЕВЪРНЕ КЛАСА В УЧЕБНА СРЕДА, В КОЯТО УЧЕНИЦИТЕ СЕ УЧАТ, КАТО ИЗПОЛЗВАТ ИЗРАЗИТЕЛНИТЕ КОДОВЕ И ЕЗИЦИТЕ, КОИТО ИЗПОЛЗВАТ В ЕЖЕДНЕВИЕТО СИ, И СЪС СИГУРНОСТ ЩЕ ОПТИМИЗИРА РЕСУРСИТЕ НА РАЗРАБОТЕНИТЕ РЕСУРСИ И SINNESCANO ЧРЕЗ СПОДЕЛЯНЕ И ОБМЕН НА РЕСУРСИ ЧРЕЗ ДОСТЪП ДО УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ В ОБЛАСТТА НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА IP ПРИЛОЖЕНИЯ НА CLUDASED И ПРОБЛЕМИТЕ НА РАБОТАТА, КОИТО ЧЕСТО ВЪЗНИКВАТ НА КОМПЮТРИТЕ, ИЗПОЛЗВАНИ ОТ МНОГО U. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ A CÉL, HOGY AZ ADOTT OKTATÁSI KÖRNYEZETBEN VÉGZETT KONKRÉT TANULÁSI TEVÉKENYSÉG VALAMENNYI RÉSZTVEVŐJE SZÁMÁRA ÖSZTÖNÖZZÉK A HÁLÓZATHOZ VALÓ EGYIDEJŰ HOZZÁFÉRÉST, ÉS LEHETŐVÉ TEGYÉK A DIGITÁLIS ERŐFORRÁSOK HASZNÁLATÁT AZ OSZTÁLYTEREMBEN, UTAT NYITHAT A TÚLZOTT NEMZETÉS ÉS AZ ABSZTRAKT TANULÁS FELÉ, ÉS OLYAN TANULÁSI KÖRNYEZETTÉ ALAKÍTHATJA AZ OSZTÁLYT, AMELYBEN A TANULÓK A MINDENNAPI ÉLETÜK SORÁN HASZNÁLT KIFEJEZŐ KÓDOK ÉS NYELVEK HASZNÁLATÁVAL TANULNAK, ÉS MINDEN BIZONNYAL OPTIMALIZÁLJÁK A KIFEJLESZTETT ERŐFORRÁSOK ÉS A SINNESCANO ERŐFORRÁSAIT AZÁLTAL, HOGY MEGOSZTJÁK ÉS KICSERÉLIK AZ ERŐFORRÁSOKAT AZ OKTATÁSI ANYAGOKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS RÉVÉN A CLUDASED ALKALMAZÁSOK FELHASZNÁLÁSÁNAK IP-HASZNÁLATA, VALAMINT A SOK U ÁLTAL HASZNÁLT SZÁMÍTÓGÉPEKEN GYAKRAN ELŐFORDULÓ MŰKÖDÉSI PROBLÉMÁK TERÜLETÉN. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS FÉIDIR LEIS AN AIDHM ROCHTAIN CHOMHUAINEACH AR AN LÍONRA A SPREAGADH DO GACH RANNPHÁIRTÍ SA GHNÍOMHAÍOCHT FOGHLAMA SHONRACH A DHÉANTAR LAISTIGH DE THIMPEALLACHT OIDEACHAIS AR LEITH AGUS ÚSÁID ACMHAINNÍ DIGITEACHA SA SEOMRA RANGA A CHEADÚ, BEALACH A OSCAILT CHUN RÓ-FÓGRA AGUS FOGHLAIM THEIBÍ A DHÉANAMH, AGUS TIMPEALLACHT FOGHLAMA A DHÉANAMH DEN RANG INA BHFOGHLAIMÍONN DALTAÍ TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS NA CÓID AGUS NA TEANGACHA SAINRÁITEACHA A ÚSÁIDEANN SIAD INA SAOL LAETHÚIL, AGUS CINNTEOIDH SÉ GO MBAINFIDH SIAD BARRFHEABHSÚ AR ACMHAINNÍ ARNA BHFORBAIRT AGUS SINNESCANO, TRÍ ACMHAINNÍ A ROINNT AGUS A MHALARTÚ TRÍ ROCHTAIN A FHÁIL AR ÁBHAIR THEAGAISC I RÉIMSÍ NA HÚSÁIDE A BHAINTEAR AS FEIDHMCHLÁIR CLUDASED AGUS AS NA FADHBANNA OIBRÍOCHTA, A THARLAÍONN GO MINIC AR RÍOMHAIRÍ A ÚSÁIDEANN GO LEOR U. (Irish)
3 July 2022
0 references
MÅLET ATT UPPMUNTRA TILL SAMTIDIG TILLGÅNG TILL NÄTVERKET FÖR ALLA DELTAGARE I DEN SÄRSKILDA INLÄRNINGSINSATS SOM GENOMFÖRS INOM EN GIVEN UTBILDNINGSMILJÖ OCH MÖJLIGGÖRA ANVÄNDNING AV DIGITALA RESURSER I KLASSRUMMET, KAN ÖPPNA EN VÄG MOT ÖVER-NOTICEERING OCH ABSTRAKT LÄRANDE, OCH KAN FÖRVANDLA KLASSEN TILL EN INLÄRNINGSMILJÖ DÄR ELEVERNA LÄR SIG MED HJÄLP AV UTTRYCKSFULLA KODER OCH SPRÅK SOM ANVÄNDS I DERAS VARDAG, OCH KOMMER SÄKERT ATT OPTIMERA RESURSERNA FÖR DE RESURSER SOM UTVECKLATS OCH SINNESCANO, GENOM ATT DELA OCH UTBYTA RESURSER GENOM TILLGÅNG TILL LÄROMEDEL INOM IP-ANVÄNDNING AV ANVÄNDNINGEN AV CLUDASED-TILLÄMPNINGAR OCH DRIFTSPROBLEMEN, SOM OFTA FÖREKOMMER PÅ DATORER SOM ANVÄNDS AV MÅNGA USA. (Swedish)
3 July 2022
0 references
EESMÄRK SOODUSTADA KÕIGI KONKREETSES HARIDUSKESKKONNAS ELLUVIIDAVAS ÕPPETEGEVUSES OSALEJATE ÜHEAEGSET JUURDEPÄÄSU VÕRGULE JA VÕIMALDADA DIGITAALSETE RESSURSSIDE KASUTAMIST KLASSIRUUMIS, VÕIB AVADA TEE ÜLE-NOTICEERINGULE JA ABSTRAKTSELE ÕPPIMISELE NING MUUTA KLASSI ÕPIKESKKONNAKS, KUS ÕPILASED ÕPIVAD OMA IGAPÄEVAELUS KASUTATAVATE EKSPRESSIIVSETE KOODIDE JA KEELTE ABIL, NING KINDLASTI OPTIMEERIB ARENDATUD RESSURSSIDE JA SINNESCANO RESSURSSE RESSURSSIDE JAGAMISE JA VAHETAMISE KAUDU, VÕIMALDADES JUURDEPÄÄSU ÕPPEMATERJALIDELE CLUDASED-RAKENDUSTE KASUTAMISE INTELLEKTUAALOMANDI KASUTAMISE JA TÖÖPROBLEEMIDE VALDKONNAS, MIS SAGELI ESINEVAD PALJUDE MEIE KASUTATAVATES ARVUTITES. (Estonian)
3 July 2022
0 references
CAPRAROLA
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
C96J15001110007
0 references