ESCUOLA (Q1875418): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: The budget was changed)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(2 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / dalabel / da
 
ESCUOLA
label / ellabel / el
 
ESCUOLA
label / hrlabel / hr
 
ESCUOLA
label / rolabel / ro
 
ESCUOLA
label / sklabel / sk
 
ESCUOLA
label / mtlabel / mt
 
ESCUOLA
label / ptlabel / pt
 
ESCUOLA
label / filabel / fi
 
ESCUOLA
label / pllabel / pl
 
ESCUOLA
label / sllabel / sl
 
ESCUOLA
label / cslabel / cs
 
ESCUOLA
label / ltlabel / lt
 
ESCUOLA
label / lvlabel / lv
 
ESKUOLA
label / bglabel / bg
 
ЕСКУОЛА
label / hulabel / hu
 
ESCUOLA
label / galabel / ga
 
CLÁR NA DTOGHTHÓIRÍ
label / svlabel / sv
 
ESCUOLA
label / etlabel / et
 
ESCUOLA
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1875418 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1875418 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1875418 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1875418 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1875418 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1875418 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1875418 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1875418 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1875418 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1875418 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1875418 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1875418 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1875418 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1875418 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1875418 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1875418 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1875418 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1875418 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1875418 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1875418 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1875418 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1875418 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
MÅLET OM AT FREMME SAMTIDIG ADGANG TIL NETVÆRKET FOR ALLE DELTAGERE I DET SPECIFIKKE LÆRINGSPROJEKT, DER GENNEMFØRES INDEN FOR ET GIVET UDDANNELSESMILJØ, OG TILLADE BRUG AF DIGITALE RESSOURCER I KLASSEVÆRELSET, KAN ÅBNE EN VEJ TIL OVER-NOTICEERING OG ABSTRAKT LÆRING OG KAN GØRE KLASSEN TIL ET LÆRINGSMILJØ, HVOR ELEVERNE LÆRER VED HJÆLP AF EKSPRESSIVE KODER OG SPROG, DER ANVENDES I DERES HVERDAG, OG VIL HELT SIKKERT OPTIMERE RESSOURCERNE I DE UDVIKLEDE RESSOURCER OG SINNESCANO GENNEM DELING OG UDVEKSLING AF RESSOURCER GENNEM ADGANG TIL UNDERVISNINGSMATERIALER INDEN FOR IP-ANVENDELSE AF BRUGEN AF CLUDASED-APPLIKATIONER OG DRIFTSPROBLEMER, SOM OFTE FOREKOMMER PÅ COMPUTERE, DER ANVENDES AF MANGE U. (Danish)
Property / summary: MÅLET OM AT FREMME SAMTIDIG ADGANG TIL NETVÆRKET FOR ALLE DELTAGERE I DET SPECIFIKKE LÆRINGSPROJEKT, DER GENNEMFØRES INDEN FOR ET GIVET UDDANNELSESMILJØ, OG TILLADE BRUG AF DIGITALE RESSOURCER I KLASSEVÆRELSET, KAN ÅBNE EN VEJ TIL OVER-NOTICEERING OG ABSTRAKT LÆRING OG KAN GØRE KLASSEN TIL ET LÆRINGSMILJØ, HVOR ELEVERNE LÆRER VED HJÆLP AF EKSPRESSIVE KODER OG SPROG, DER ANVENDES I DERES HVERDAG, OG VIL HELT SIKKERT OPTIMERE RESSOURCERNE I DE UDVIKLEDE RESSOURCER OG SINNESCANO GENNEM DELING OG UDVEKSLING AF RESSOURCER GENNEM ADGANG TIL UNDERVISNINGSMATERIALER INDEN FOR IP-ANVENDELSE AF BRUGEN AF CLUDASED-APPLIKATIONER OG DRIFTSPROBLEMER, SOM OFTE FOREKOMMER PÅ COMPUTERE, DER ANVENDES AF MANGE U. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MÅLET OM AT FREMME SAMTIDIG ADGANG TIL NETVÆRKET FOR ALLE DELTAGERE I DET SPECIFIKKE LÆRINGSPROJEKT, DER GENNEMFØRES INDEN FOR ET GIVET UDDANNELSESMILJØ, OG TILLADE BRUG AF DIGITALE RESSOURCER I KLASSEVÆRELSET, KAN ÅBNE EN VEJ TIL OVER-NOTICEERING OG ABSTRAKT LÆRING OG KAN GØRE KLASSEN TIL ET LÆRINGSMILJØ, HVOR ELEVERNE LÆRER VED HJÆLP AF EKSPRESSIVE KODER OG SPROG, DER ANVENDES I DERES HVERDAG, OG VIL HELT SIKKERT OPTIMERE RESSOURCERNE I DE UDVIKLEDE RESSOURCER OG SINNESCANO GENNEM DELING OG UDVEKSLING AF RESSOURCER GENNEM ADGANG TIL UNDERVISNINGSMATERIALER INDEN FOR IP-ANVENDELSE AF BRUGEN AF CLUDASED-APPLIKATIONER OG DRIFTSPROBLEMER, SOM OFTE FOREKOMMER PÅ COMPUTERE, DER ANVENDES AF MANGE U. (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗΣ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΡΆΣΗ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΔΕΔΟΜΈΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑΣ ΧΡΉΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ, ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΈΝΑΝ ΔΡΌΜΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΕΡΕΚΜΕΤΆΛΛΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΦΗΡΗΜΈΝΗ ΜΆΘΗΣΗ, ΚΑΙ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΤΆΞΗ ΣΕ ΈΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΟΎΣ ΚΏΔΙΚΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΤΟΥΣ ΖΩΉ, ΚΑΙ ΣΊΓΟΥΡΑ ΘΑ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΤΟ SINNESCANO, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΚΑΙ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΠΌΡΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΥΛΙΚΌ ΣΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ IP ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΏΝ CLUDASED ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΣΥΧΝΆ ΕΜΦΑΝΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΠΟΛΛΆ U. (Greek)
Property / summary: Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗΣ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΡΆΣΗ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΔΕΔΟΜΈΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑΣ ΧΡΉΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ, ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΈΝΑΝ ΔΡΌΜΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΕΡΕΚΜΕΤΆΛΛΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΦΗΡΗΜΈΝΗ ΜΆΘΗΣΗ, ΚΑΙ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΤΆΞΗ ΣΕ ΈΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΟΎΣ ΚΏΔΙΚΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΤΟΥΣ ΖΩΉ, ΚΑΙ ΣΊΓΟΥΡΑ ΘΑ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΤΟ SINNESCANO, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΚΑΙ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΠΌΡΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΥΛΙΚΌ ΣΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ IP ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΏΝ CLUDASED ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΣΥΧΝΆ ΕΜΦΑΝΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΠΟΛΛΆ U. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗΣ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΡΆΣΗ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΔΕΔΟΜΈΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑΣ ΧΡΉΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ, ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΈΝΑΝ ΔΡΌΜΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΕΡΕΚΜΕΤΆΛΛΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΦΗΡΗΜΈΝΗ ΜΆΘΗΣΗ, ΚΑΙ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΤΆΞΗ ΣΕ ΈΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΟΎΣ ΚΏΔΙΚΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΤΟΥΣ ΖΩΉ, ΚΑΙ ΣΊΓΟΥΡΑ ΘΑ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΤΟ SINNESCANO, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΚΑΙ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΠΌΡΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΥΛΙΚΌ ΣΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ IP ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΏΝ CLUDASED ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΣΥΧΝΆ ΕΜΦΑΝΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΠΟΛΛΆ U. (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ POTICANJA SIMULTANOG PRISTUPA MREŽI ZA SVE SUDIONIKE U SPECIFIČNOJ AKTIVNOSTI UČENJA KOJA SE PROVODI U ODREĐENOM OBRAZOVNOM OKRUŽENJU I OMOGUĆAVANJA KORIŠTENJA DIGITALNIH RESURSA U UČIONICI, MOŽE OTVORITI PUT PREMA PREKOMJERNOM I APSTRAKTNOM UČENJU, A RAZRED MOŽE PRETVORITI U OKRUŽENJE ZA UČENJE U KOJEM UČENICI UČE KORISTEĆI EKSPRESIVNE KODOVE I JEZIKE KOJI SE KORISTE U SVAKODNEVNOM ŽIVOTU, A ZASIGURNO ĆE OPTIMIZIRATI RESURSE RAZVIJENIH RESURSA I SINNESCANO KROZ DIJELJENJE I RAZMJENU RESURSA KROZ PRISTUP NASTAVNIM MATERIJALIMA U PODRUČJIMA KORIŠTENJA IP APLIKACIJAMA I PROBLEMIMA RADA, KOJI SE ČESTO JAVLJAJU NA RAČUNALIMA KOJIMA SE KORISTE MNOGI U. (Croatian)
Property / summary: CILJ POTICANJA SIMULTANOG PRISTUPA MREŽI ZA SVE SUDIONIKE U SPECIFIČNOJ AKTIVNOSTI UČENJA KOJA SE PROVODI U ODREĐENOM OBRAZOVNOM OKRUŽENJU I OMOGUĆAVANJA KORIŠTENJA DIGITALNIH RESURSA U UČIONICI, MOŽE OTVORITI PUT PREMA PREKOMJERNOM I APSTRAKTNOM UČENJU, A RAZRED MOŽE PRETVORITI U OKRUŽENJE ZA UČENJE U KOJEM UČENICI UČE KORISTEĆI EKSPRESIVNE KODOVE I JEZIKE KOJI SE KORISTE U SVAKODNEVNOM ŽIVOTU, A ZASIGURNO ĆE OPTIMIZIRATI RESURSE RAZVIJENIH RESURSA I SINNESCANO KROZ DIJELJENJE I RAZMJENU RESURSA KROZ PRISTUP NASTAVNIM MATERIJALIMA U PODRUČJIMA KORIŠTENJA IP APLIKACIJAMA I PROBLEMIMA RADA, KOJI SE ČESTO JAVLJAJU NA RAČUNALIMA KOJIMA SE KORISTE MNOGI U. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ POTICANJA SIMULTANOG PRISTUPA MREŽI ZA SVE SUDIONIKE U SPECIFIČNOJ AKTIVNOSTI UČENJA KOJA SE PROVODI U ODREĐENOM OBRAZOVNOM OKRUŽENJU I OMOGUĆAVANJA KORIŠTENJA DIGITALNIH RESURSA U UČIONICI, MOŽE OTVORITI PUT PREMA PREKOMJERNOM I APSTRAKTNOM UČENJU, A RAZRED MOŽE PRETVORITI U OKRUŽENJE ZA UČENJE U KOJEM UČENICI UČE KORISTEĆI EKSPRESIVNE KODOVE I JEZIKE KOJI SE KORISTE U SVAKODNEVNOM ŽIVOTU, A ZASIGURNO ĆE OPTIMIZIRATI RESURSE RAZVIJENIH RESURSA I SINNESCANO KROZ DIJELJENJE I RAZMJENU RESURSA KROZ PRISTUP NASTAVNIM MATERIJALIMA U PODRUČJIMA KORIŠTENJA IP APLIKACIJAMA I PROBLEMIMA RADA, KOJI SE ČESTO JAVLJAJU NA RAČUNALIMA KOJIMA SE KORISTE MNOGI U. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SCOPUL DE A ÎNCURAJA ACCESUL SIMULTAN LA REȚEA PENTRU TOȚI PARTICIPANȚII LA ACȚIUNEA DE ÎNVĂȚARE SPECIFICĂ DESFĂȘURATĂ ÎNTR-UN ANUMIT MEDIU EDUCAȚIONAL ȘI DE A PERMITE UTILIZAREA RESURSELOR DIGITALE ÎN CLASĂ POATE DESCHIDE UN DRUM CĂTRE ÎNVĂȚAREA SUPRA-NOTICEERING ȘI ABSTRACTĂ ȘI POATE TRANSFORMA CLASA ÎNTR-UN MEDIU DE ÎNVĂȚARE ÎN CARE ELEVII ÎNVAȚĂ UTILIZÂND CODURILE EXPRESIVE ȘI LIMBILE UTILIZATE ÎN VIAȚA LOR DE ZI CU ZI ȘI VOR OPTIMIZA CU SIGURANȚĂ RESURSELE DE RESURSE DEZVOLTATE ȘI SINNESCANO, PRIN PARTAJAREA ȘI SCHIMBUL DE RESURSE PRIN ACCESUL LA MATERIALE DIDACTICE ÎN DOMENIUL UTILIZĂRII IP A UTILIZĂRII APLICAȚIILOR CLUDASED ȘI A PROBLEMELOR DE OPERARE, CARE APAR ADESEA PE COMPUTERELE UTILIZATE DE MULTE U. (Romanian)
Property / summary: SCOPUL DE A ÎNCURAJA ACCESUL SIMULTAN LA REȚEA PENTRU TOȚI PARTICIPANȚII LA ACȚIUNEA DE ÎNVĂȚARE SPECIFICĂ DESFĂȘURATĂ ÎNTR-UN ANUMIT MEDIU EDUCAȚIONAL ȘI DE A PERMITE UTILIZAREA RESURSELOR DIGITALE ÎN CLASĂ POATE DESCHIDE UN DRUM CĂTRE ÎNVĂȚAREA SUPRA-NOTICEERING ȘI ABSTRACTĂ ȘI POATE TRANSFORMA CLASA ÎNTR-UN MEDIU DE ÎNVĂȚARE ÎN CARE ELEVII ÎNVAȚĂ UTILIZÂND CODURILE EXPRESIVE ȘI LIMBILE UTILIZATE ÎN VIAȚA LOR DE ZI CU ZI ȘI VOR OPTIMIZA CU SIGURANȚĂ RESURSELE DE RESURSE DEZVOLTATE ȘI SINNESCANO, PRIN PARTAJAREA ȘI SCHIMBUL DE RESURSE PRIN ACCESUL LA MATERIALE DIDACTICE ÎN DOMENIUL UTILIZĂRII IP A UTILIZĂRII APLICAȚIILOR CLUDASED ȘI A PROBLEMELOR DE OPERARE, CARE APAR ADESEA PE COMPUTERELE UTILIZATE DE MULTE U. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SCOPUL DE A ÎNCURAJA ACCESUL SIMULTAN LA REȚEA PENTRU TOȚI PARTICIPANȚII LA ACȚIUNEA DE ÎNVĂȚARE SPECIFICĂ DESFĂȘURATĂ ÎNTR-UN ANUMIT MEDIU EDUCAȚIONAL ȘI DE A PERMITE UTILIZAREA RESURSELOR DIGITALE ÎN CLASĂ POATE DESCHIDE UN DRUM CĂTRE ÎNVĂȚAREA SUPRA-NOTICEERING ȘI ABSTRACTĂ ȘI POATE TRANSFORMA CLASA ÎNTR-UN MEDIU DE ÎNVĂȚARE ÎN CARE ELEVII ÎNVAȚĂ UTILIZÂND CODURILE EXPRESIVE ȘI LIMBILE UTILIZATE ÎN VIAȚA LOR DE ZI CU ZI ȘI VOR OPTIMIZA CU SIGURANȚĂ RESURSELE DE RESURSE DEZVOLTATE ȘI SINNESCANO, PRIN PARTAJAREA ȘI SCHIMBUL DE RESURSE PRIN ACCESUL LA MATERIALE DIDACTICE ÎN DOMENIUL UTILIZĂRII IP A UTILIZĂRII APLICAȚIILOR CLUDASED ȘI A PROBLEMELOR DE OPERARE, CARE APAR ADESEA PE COMPUTERELE UTILIZATE DE MULTE U. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PODPORY SÚBEŽNÉHO PRÍSTUPU DO SIETE PRE VŠETKÝCH ÚČASTNÍKOV ŠPECIFICKEJ VZDELÁVACEJ AKCIE VYKONÁVANEJ V RÁMCI DANÉHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA A UMOŽNENIA VYUŽÍVANIA DIGITÁLNYCH ZDROJOV V TRIEDE MÔŽE OTVORIŤ CESTU K NADMERNÉMU NETICEERINGU A ABSTRAKTNÉMU UČENIU A PREMENIŤ TRIEDU NA VZDELÁVACIE PROSTREDIE, V KTOROM SA ŽIACI UČIA POMOCOU EXPRESÍVNYCH KÓDOV A JAZYKOV, KTORÉ SA POUŽÍVAJÚ V ICH KAŽDODENNOM ŽIVOTE, A URČITE OPTIMALIZUJÚ ZDROJE VYVINUTÝCH ZDROJOV A SINNESCANO PROSTREDNÍCTVOM SPOLOČNÉHO VYUŽÍVANIA A VÝMENY ZDROJOV PROSTREDNÍCTVOM PRÍSTUPU K UČEBNÝM MATERIÁLOM V OBLASTI VYUŽÍVANIA IP APLIKÁCIÍ CLUDASED A PREVÁDZKOVÝCH PROBLÉMOV, KTORÉ SA ČASTO VYSKYTUJÚ NA POČÍTAČOCH POUŽÍVANÝCH MNOHÝMI U. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PODPORY SÚBEŽNÉHO PRÍSTUPU DO SIETE PRE VŠETKÝCH ÚČASTNÍKOV ŠPECIFICKEJ VZDELÁVACEJ AKCIE VYKONÁVANEJ V RÁMCI DANÉHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA A UMOŽNENIA VYUŽÍVANIA DIGITÁLNYCH ZDROJOV V TRIEDE MÔŽE OTVORIŤ CESTU K NADMERNÉMU NETICEERINGU A ABSTRAKTNÉMU UČENIU A PREMENIŤ TRIEDU NA VZDELÁVACIE PROSTREDIE, V KTOROM SA ŽIACI UČIA POMOCOU EXPRESÍVNYCH KÓDOV A JAZYKOV, KTORÉ SA POUŽÍVAJÚ V ICH KAŽDODENNOM ŽIVOTE, A URČITE OPTIMALIZUJÚ ZDROJE VYVINUTÝCH ZDROJOV A SINNESCANO PROSTREDNÍCTVOM SPOLOČNÉHO VYUŽÍVANIA A VÝMENY ZDROJOV PROSTREDNÍCTVOM PRÍSTUPU K UČEBNÝM MATERIÁLOM V OBLASTI VYUŽÍVANIA IP APLIKÁCIÍ CLUDASED A PREVÁDZKOVÝCH PROBLÉMOV, KTORÉ SA ČASTO VYSKYTUJÚ NA POČÍTAČOCH POUŽÍVANÝCH MNOHÝMI U. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PODPORY SÚBEŽNÉHO PRÍSTUPU DO SIETE PRE VŠETKÝCH ÚČASTNÍKOV ŠPECIFICKEJ VZDELÁVACEJ AKCIE VYKONÁVANEJ V RÁMCI DANÉHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA A UMOŽNENIA VYUŽÍVANIA DIGITÁLNYCH ZDROJOV V TRIEDE MÔŽE OTVORIŤ CESTU K NADMERNÉMU NETICEERINGU A ABSTRAKTNÉMU UČENIU A PREMENIŤ TRIEDU NA VZDELÁVACIE PROSTREDIE, V KTOROM SA ŽIACI UČIA POMOCOU EXPRESÍVNYCH KÓDOV A JAZYKOV, KTORÉ SA POUŽÍVAJÚ V ICH KAŽDODENNOM ŽIVOTE, A URČITE OPTIMALIZUJÚ ZDROJE VYVINUTÝCH ZDROJOV A SINNESCANO PROSTREDNÍCTVOM SPOLOČNÉHO VYUŽÍVANIA A VÝMENY ZDROJOV PROSTREDNÍCTVOM PRÍSTUPU K UČEBNÝM MATERIÁLOM V OBLASTI VYUŽÍVANIA IP APLIKÁCIÍ CLUDASED A PREVÁDZKOVÝCH PROBLÉMOV, KTORÉ SA ČASTO VYSKYTUJÚ NA POČÍTAČOCH POUŽÍVANÝCH MNOHÝMI U. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-GĦAN LI JITĦEĠĠEĠ L-AĊĊESS SIMULTANJU GĦAN-NETWERK GĦALL-PARTEĊIPANTI KOLLHA FL-AZZJONI SPEĊIFIKA TA’ TAGĦLIM IMWETTQA F’AMBJENT EDUKATTIV PARTIKOLARI U LI JIPPERMETTI L-UŻU TA’ RIŻORSI DIĠITALI FIL-KLASSI, JISTA’ JIFTAĦ TRIQ GĦAL TAGĦLIM ŻEJJED U ASTRATT, U JISTA’ JBIDDEL IL-KLASSI F’AMBJENT TA’ TAGĦLIM LI FIH L-ISTUDENTI JITGĦALLMU BILLI JUŻAW IL-KODIĊIJIET ESPRESSIVI U L-LINGWI LI JUŻAW FIL-ĦAJJA TA’ KULJUM TAGĦHOM, U ĊERTAMENT JOTTIMIZZAW IR-RIŻORSI TA’ RIŻORSI ŻVILUPPATI U SINNESCANO, PERMEZZ TAL-KONDIVIŻJONI U L-ISKAMBJU TA’ RIŻORSI PERMEZZ TA’ AĊĊESS GĦAL MATERJALI TA’ TAGĦLIM FL-OQSMA TAL-UŻU TAL-IP TAL-APPLIKAZZJONIJIET CLUDASED U L-PROBLEMI TA’ OPERAZZJONI, LI SPISS ISEĦĦU FUQ IL-KOMPJUTERS UŻATI MINN ĦAFNA U. (Maltese)
Property / summary: L-GĦAN LI JITĦEĠĠEĠ L-AĊĊESS SIMULTANJU GĦAN-NETWERK GĦALL-PARTEĊIPANTI KOLLHA FL-AZZJONI SPEĊIFIKA TA’ TAGĦLIM IMWETTQA F’AMBJENT EDUKATTIV PARTIKOLARI U LI JIPPERMETTI L-UŻU TA’ RIŻORSI DIĠITALI FIL-KLASSI, JISTA’ JIFTAĦ TRIQ GĦAL TAGĦLIM ŻEJJED U ASTRATT, U JISTA’ JBIDDEL IL-KLASSI F’AMBJENT TA’ TAGĦLIM LI FIH L-ISTUDENTI JITGĦALLMU BILLI JUŻAW IL-KODIĊIJIET ESPRESSIVI U L-LINGWI LI JUŻAW FIL-ĦAJJA TA’ KULJUM TAGĦHOM, U ĊERTAMENT JOTTIMIZZAW IR-RIŻORSI TA’ RIŻORSI ŻVILUPPATI U SINNESCANO, PERMEZZ TAL-KONDIVIŻJONI U L-ISKAMBJU TA’ RIŻORSI PERMEZZ TA’ AĊĊESS GĦAL MATERJALI TA’ TAGĦLIM FL-OQSMA TAL-UŻU TAL-IP TAL-APPLIKAZZJONIJIET CLUDASED U L-PROBLEMI TA’ OPERAZZJONI, LI SPISS ISEĦĦU FUQ IL-KOMPJUTERS UŻATI MINN ĦAFNA U. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-GĦAN LI JITĦEĠĠEĠ L-AĊĊESS SIMULTANJU GĦAN-NETWERK GĦALL-PARTEĊIPANTI KOLLHA FL-AZZJONI SPEĊIFIKA TA’ TAGĦLIM IMWETTQA F’AMBJENT EDUKATTIV PARTIKOLARI U LI JIPPERMETTI L-UŻU TA’ RIŻORSI DIĠITALI FIL-KLASSI, JISTA’ JIFTAĦ TRIQ GĦAL TAGĦLIM ŻEJJED U ASTRATT, U JISTA’ JBIDDEL IL-KLASSI F’AMBJENT TA’ TAGĦLIM LI FIH L-ISTUDENTI JITGĦALLMU BILLI JUŻAW IL-KODIĊIJIET ESPRESSIVI U L-LINGWI LI JUŻAW FIL-ĦAJJA TA’ KULJUM TAGĦHOM, U ĊERTAMENT JOTTIMIZZAW IR-RIŻORSI TA’ RIŻORSI ŻVILUPPATI U SINNESCANO, PERMEZZ TAL-KONDIVIŻJONI U L-ISKAMBJU TA’ RIŻORSI PERMEZZ TA’ AĊĊESS GĦAL MATERJALI TA’ TAGĦLIM FL-OQSMA TAL-UŻU TAL-IP TAL-APPLIKAZZJONIJIET CLUDASED U L-PROBLEMI TA’ OPERAZZJONI, LI SPISS ISEĦĦU FUQ IL-KOMPJUTERS UŻATI MINN ĦAFNA U. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O OBJETIVO DE INCENTIVAR O ACESSO SIMULTÂNEO À REDE PARA TODOS OS PARTICIPANTES NA AÇÃO DE APRENDIZAGEM ESPECÍFICA REALIZADA DENTRO DE UM DETERMINADO AMBIENTE EDUCACIONAL E PERMITIR O USO DE RECURSOS DIGITAIS EM SALA DE AULA, PODE ABRIR UM CAMINHO PARA O EXCESSO DE NOTORIEDADE E APRENDIZAGEM ABSTRATA, E PODE TRANSFORMAR A MALTA EM UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM EM QUE OS ALUNOS APRENDEM USANDO OS CÓDIGOS EXPRESSIVOS E LINGUAGENS QUE USAM EM SUA VIDA COTIDIANA, E CERTAMENTE OTIMIZARÁ OS RECURSOS DE RECURSOS DESENVOLVIDOS E SINNESCANO, ATRAVÉS DA PARTILHA E TROCA DE RECURSOS ATRAVÉS DO ACESSO A MATERIAIS DIDÁTICOS NAS ÁREAS DE USO DE IP DO USO DE APLICAÇÕES CLUDASED E OS PROBLEMAS DE OPERAÇÃO, QUE MUITAS VEZES OCORREM EM COMPUTADORES UTILIZADOS POR MUITOS U. (Portuguese)
Property / summary: O OBJETIVO DE INCENTIVAR O ACESSO SIMULTÂNEO À REDE PARA TODOS OS PARTICIPANTES NA AÇÃO DE APRENDIZAGEM ESPECÍFICA REALIZADA DENTRO DE UM DETERMINADO AMBIENTE EDUCACIONAL E PERMITIR O USO DE RECURSOS DIGITAIS EM SALA DE AULA, PODE ABRIR UM CAMINHO PARA O EXCESSO DE NOTORIEDADE E APRENDIZAGEM ABSTRATA, E PODE TRANSFORMAR A MALTA EM UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM EM QUE OS ALUNOS APRENDEM USANDO OS CÓDIGOS EXPRESSIVOS E LINGUAGENS QUE USAM EM SUA VIDA COTIDIANA, E CERTAMENTE OTIMIZARÁ OS RECURSOS DE RECURSOS DESENVOLVIDOS E SINNESCANO, ATRAVÉS DA PARTILHA E TROCA DE RECURSOS ATRAVÉS DO ACESSO A MATERIAIS DIDÁTICOS NAS ÁREAS DE USO DE IP DO USO DE APLICAÇÕES CLUDASED E OS PROBLEMAS DE OPERAÇÃO, QUE MUITAS VEZES OCORREM EM COMPUTADORES UTILIZADOS POR MUITOS U. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O OBJETIVO DE INCENTIVAR O ACESSO SIMULTÂNEO À REDE PARA TODOS OS PARTICIPANTES NA AÇÃO DE APRENDIZAGEM ESPECÍFICA REALIZADA DENTRO DE UM DETERMINADO AMBIENTE EDUCACIONAL E PERMITIR O USO DE RECURSOS DIGITAIS EM SALA DE AULA, PODE ABRIR UM CAMINHO PARA O EXCESSO DE NOTORIEDADE E APRENDIZAGEM ABSTRATA, E PODE TRANSFORMAR A MALTA EM UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM EM QUE OS ALUNOS APRENDEM USANDO OS CÓDIGOS EXPRESSIVOS E LINGUAGENS QUE USAM EM SUA VIDA COTIDIANA, E CERTAMENTE OTIMIZARÁ OS RECURSOS DE RECURSOS DESENVOLVIDOS E SINNESCANO, ATRAVÉS DA PARTILHA E TROCA DE RECURSOS ATRAVÉS DO ACESSO A MATERIAIS DIDÁTICOS NAS ÁREAS DE USO DE IP DO USO DE APLICAÇÕES CLUDASED E OS PROBLEMAS DE OPERAÇÃO, QUE MUITAS VEZES OCORREM EM COMPUTADORES UTILIZADOS POR MUITOS U. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TAVOITTEENA ON KANNUSTAA TIETYN KOULUTUSYMPÄRISTÖN PUITTEISSA TOTEUTETTUUN ERITYISEEN OPPIMISTOIMEEN OSALLISTUVIEN SAMANAIKAISTA PÄÄSYÄ VERKKOON JA MAHDOLLISTAA DIGITAALISTEN RESURSSIEN KÄYTTÖ LUOKKAHUONEESSA, AVATA TIE YLI-NOTICEERINGIIN JA ABSTRAKTIIN OPPIMISEEN JA MUUTTAA LUOKKA OPPIMISYMPÄRISTÖKSI, JOSSA OPPILAAT OPPIVAT KÄYTTÄMÄLLÄ HEIDÄN JOKAPÄIVÄISESSÄ ELÄMÄSSÄÄN KÄYTETTÄVIÄ ILMAISUKOODEJA JA KIELIÄ, JA OPTIMOI VARMASTI KEHITETTYJEN RESURSSIEN JA SINNESCANON RESURSSIT JAKAMALLA JA VAIHTAMALLA RESURSSEJA, JOTKA LIITTYVÄT CLUDASED-SOVELLUSTEN KÄYTÖN IP-KÄYTTÖÖN LIITTYVIIN OPETUSMATERIAALEIHIN, JA TOIMINTAONGELMIIN, JOITA ESIINTYY USEIN MONIEN U:N KÄYTTÄMISSÄ TIETOKONEISSA. (Finnish)
Property / summary: TAVOITTEENA ON KANNUSTAA TIETYN KOULUTUSYMPÄRISTÖN PUITTEISSA TOTEUTETTUUN ERITYISEEN OPPIMISTOIMEEN OSALLISTUVIEN SAMANAIKAISTA PÄÄSYÄ VERKKOON JA MAHDOLLISTAA DIGITAALISTEN RESURSSIEN KÄYTTÖ LUOKKAHUONEESSA, AVATA TIE YLI-NOTICEERINGIIN JA ABSTRAKTIIN OPPIMISEEN JA MUUTTAA LUOKKA OPPIMISYMPÄRISTÖKSI, JOSSA OPPILAAT OPPIVAT KÄYTTÄMÄLLÄ HEIDÄN JOKAPÄIVÄISESSÄ ELÄMÄSSÄÄN KÄYTETTÄVIÄ ILMAISUKOODEJA JA KIELIÄ, JA OPTIMOI VARMASTI KEHITETTYJEN RESURSSIEN JA SINNESCANON RESURSSIT JAKAMALLA JA VAIHTAMALLA RESURSSEJA, JOTKA LIITTYVÄT CLUDASED-SOVELLUSTEN KÄYTÖN IP-KÄYTTÖÖN LIITTYVIIN OPETUSMATERIAALEIHIN, JA TOIMINTAONGELMIIN, JOITA ESIINTYY USEIN MONIEN U:N KÄYTTÄMISSÄ TIETOKONEISSA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TAVOITTEENA ON KANNUSTAA TIETYN KOULUTUSYMPÄRISTÖN PUITTEISSA TOTEUTETTUUN ERITYISEEN OPPIMISTOIMEEN OSALLISTUVIEN SAMANAIKAISTA PÄÄSYÄ VERKKOON JA MAHDOLLISTAA DIGITAALISTEN RESURSSIEN KÄYTTÖ LUOKKAHUONEESSA, AVATA TIE YLI-NOTICEERINGIIN JA ABSTRAKTIIN OPPIMISEEN JA MUUTTAA LUOKKA OPPIMISYMPÄRISTÖKSI, JOSSA OPPILAAT OPPIVAT KÄYTTÄMÄLLÄ HEIDÄN JOKAPÄIVÄISESSÄ ELÄMÄSSÄÄN KÄYTETTÄVIÄ ILMAISUKOODEJA JA KIELIÄ, JA OPTIMOI VARMASTI KEHITETTYJEN RESURSSIEN JA SINNESCANON RESURSSIT JAKAMALLA JA VAIHTAMALLA RESURSSEJA, JOTKA LIITTYVÄT CLUDASED-SOVELLUSTEN KÄYTÖN IP-KÄYTTÖÖN LIITTYVIIN OPETUSMATERIAALEIHIN, JA TOIMINTAONGELMIIN, JOITA ESIINTYY USEIN MONIEN U:N KÄYTTÄMISSÄ TIETOKONEISSA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CEL, JAKIM JEST ZACHĘCANIE DO JEDNOCZESNEGO DOSTĘPU DO SIECI DLA WSZYSTKICH UCZESTNIKÓW KONKRETNEGO DZIAŁANIA EDUKACYJNEGO PROWADZONEGO W DANYM ŚRODOWISKU EDUKACYJNYM I UMOŻLIWIENIE KORZYSTANIA Z ZASOBÓW CYFROWYCH W KLASIE, MOŻE OTWORZYĆ DROGĘ DO PRZESADNEGO UCZENIA SIĘ I UCZENIA SIĘ ABSTRAKCYJNEGO, A TAKŻE MOŻE PRZEKSZTAŁCIĆ KLASĘ W ŚRODOWISKO UCZENIA SIĘ, W KTÓRYM UCZNIOWIE UCZĄ SIĘ ZA POMOCĄ EKSPRESYJNYCH KODÓW I JĘZYKÓW, KTÓRE UŻYWAJĄ W ŻYCIU CODZIENNYM, I Z PEWNOŚCIĄ ZOPTYMALIZUJĄ ZASOBY OPRACOWYWANYCH ZASOBÓW I SINNESCANO, POPRZEZ UDOSTĘPNIANIE I WYMIANĘ ZASOBÓW POPRZEZ DOSTĘP DO MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH W ZAKRESIE KORZYSTANIA Z APLIKACJI CLUDASED I PROBLEMÓW OPERACYJNYCH, KTÓRE CZĘSTO WYSTĘPUJĄ NA KOMPUTERACH UŻYWANYCH PRZEZ WIELE U. (Polish)
Property / summary: CEL, JAKIM JEST ZACHĘCANIE DO JEDNOCZESNEGO DOSTĘPU DO SIECI DLA WSZYSTKICH UCZESTNIKÓW KONKRETNEGO DZIAŁANIA EDUKACYJNEGO PROWADZONEGO W DANYM ŚRODOWISKU EDUKACYJNYM I UMOŻLIWIENIE KORZYSTANIA Z ZASOBÓW CYFROWYCH W KLASIE, MOŻE OTWORZYĆ DROGĘ DO PRZESADNEGO UCZENIA SIĘ I UCZENIA SIĘ ABSTRAKCYJNEGO, A TAKŻE MOŻE PRZEKSZTAŁCIĆ KLASĘ W ŚRODOWISKO UCZENIA SIĘ, W KTÓRYM UCZNIOWIE UCZĄ SIĘ ZA POMOCĄ EKSPRESYJNYCH KODÓW I JĘZYKÓW, KTÓRE UŻYWAJĄ W ŻYCIU CODZIENNYM, I Z PEWNOŚCIĄ ZOPTYMALIZUJĄ ZASOBY OPRACOWYWANYCH ZASOBÓW I SINNESCANO, POPRZEZ UDOSTĘPNIANIE I WYMIANĘ ZASOBÓW POPRZEZ DOSTĘP DO MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH W ZAKRESIE KORZYSTANIA Z APLIKACJI CLUDASED I PROBLEMÓW OPERACYJNYCH, KTÓRE CZĘSTO WYSTĘPUJĄ NA KOMPUTERACH UŻYWANYCH PRZEZ WIELE U. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CEL, JAKIM JEST ZACHĘCANIE DO JEDNOCZESNEGO DOSTĘPU DO SIECI DLA WSZYSTKICH UCZESTNIKÓW KONKRETNEGO DZIAŁANIA EDUKACYJNEGO PROWADZONEGO W DANYM ŚRODOWISKU EDUKACYJNYM I UMOŻLIWIENIE KORZYSTANIA Z ZASOBÓW CYFROWYCH W KLASIE, MOŻE OTWORZYĆ DROGĘ DO PRZESADNEGO UCZENIA SIĘ I UCZENIA SIĘ ABSTRAKCYJNEGO, A TAKŻE MOŻE PRZEKSZTAŁCIĆ KLASĘ W ŚRODOWISKO UCZENIA SIĘ, W KTÓRYM UCZNIOWIE UCZĄ SIĘ ZA POMOCĄ EKSPRESYJNYCH KODÓW I JĘZYKÓW, KTÓRE UŻYWAJĄ W ŻYCIU CODZIENNYM, I Z PEWNOŚCIĄ ZOPTYMALIZUJĄ ZASOBY OPRACOWYWANYCH ZASOBÓW I SINNESCANO, POPRZEZ UDOSTĘPNIANIE I WYMIANĘ ZASOBÓW POPRZEZ DOSTĘP DO MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH W ZAKRESIE KORZYSTANIA Z APLIKACJI CLUDASED I PROBLEMÓW OPERACYJNYCH, KTÓRE CZĘSTO WYSTĘPUJĄ NA KOMPUTERACH UŻYWANYCH PRZEZ WIELE U. (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ SPODBUJANJA HKRATNEGA DOSTOPA DO OMREŽJA ZA VSE UDELEŽENCE POSEBNEGA UČNEGA AKCIJE, KI SE IZVAJA V DANEM IZOBRAŽEVALNEM OKOLJU, IN OMOGOČANJE UPORABE DIGITALNIH VIROV V RAZREDU, LAHKO ODPRE POT DO PREKOMERNEGA IN ABSTRAKTNEGA UČENJA TER LAHKO RAZRED SPREMENI V UČNO OKOLJE, V KATEREM SE UČENCI UČIJO Z UPORABO IZRAZNIH KOD IN JEZIKOV, KI JIH UPORABLJAJO V VSAKDANJEM ŽIVLJENJU, IN BO ZAGOTOVO OPTIMIZIRAL VIRE RAZVITIH VIROV IN SINNESCANO, Z IZMENJAVO IN IZMENJAVO VIROV Z DOSTOPOM DO UČNEGA GRADIVA NA PODROČJIH UPORABE IP APLIKACIJ CLUDASED IN TEŽAV PRI DELOVANJU, KI SE POGOSTO POJAVLJAJO NA RAČUNALNIKIH, KI JIH UPORABLJAJO ŠTEVILNE ZDA. (Slovenian)
Property / summary: CILJ SPODBUJANJA HKRATNEGA DOSTOPA DO OMREŽJA ZA VSE UDELEŽENCE POSEBNEGA UČNEGA AKCIJE, KI SE IZVAJA V DANEM IZOBRAŽEVALNEM OKOLJU, IN OMOGOČANJE UPORABE DIGITALNIH VIROV V RAZREDU, LAHKO ODPRE POT DO PREKOMERNEGA IN ABSTRAKTNEGA UČENJA TER LAHKO RAZRED SPREMENI V UČNO OKOLJE, V KATEREM SE UČENCI UČIJO Z UPORABO IZRAZNIH KOD IN JEZIKOV, KI JIH UPORABLJAJO V VSAKDANJEM ŽIVLJENJU, IN BO ZAGOTOVO OPTIMIZIRAL VIRE RAZVITIH VIROV IN SINNESCANO, Z IZMENJAVO IN IZMENJAVO VIROV Z DOSTOPOM DO UČNEGA GRADIVA NA PODROČJIH UPORABE IP APLIKACIJ CLUDASED IN TEŽAV PRI DELOVANJU, KI SE POGOSTO POJAVLJAJO NA RAČUNALNIKIH, KI JIH UPORABLJAJO ŠTEVILNE ZDA. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ SPODBUJANJA HKRATNEGA DOSTOPA DO OMREŽJA ZA VSE UDELEŽENCE POSEBNEGA UČNEGA AKCIJE, KI SE IZVAJA V DANEM IZOBRAŽEVALNEM OKOLJU, IN OMOGOČANJE UPORABE DIGITALNIH VIROV V RAZREDU, LAHKO ODPRE POT DO PREKOMERNEGA IN ABSTRAKTNEGA UČENJA TER LAHKO RAZRED SPREMENI V UČNO OKOLJE, V KATEREM SE UČENCI UČIJO Z UPORABO IZRAZNIH KOD IN JEZIKOV, KI JIH UPORABLJAJO V VSAKDANJEM ŽIVLJENJU, IN BO ZAGOTOVO OPTIMIZIRAL VIRE RAZVITIH VIROV IN SINNESCANO, Z IZMENJAVO IN IZMENJAVO VIROV Z DOSTOPOM DO UČNEGA GRADIVA NA PODROČJIH UPORABE IP APLIKACIJ CLUDASED IN TEŽAV PRI DELOVANJU, KI SE POGOSTO POJAVLJAJO NA RAČUNALNIKIH, KI JIH UPORABLJAJO ŠTEVILNE ZDA. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PODPORY SOUBĚŽNÉHO PŘÍSTUPU DO SÍTĚ PRO VŠECHNY ÚČASTNÍKY SPECIFICKÉ VZDĚLÁVACÍ AKCE PROVÁDĚNÉ V DANÉM VZDĚLÁVACÍM PROSTŘEDÍ A UMOŽNĚNÍM VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH ZDROJŮ VE TŘÍDĚ MŮŽE OTEVŘÍT CESTU K NADMĚRNÉMU A ABSTRAKTNÍMU UČENÍ A MŮŽE TŘÍDU PROMĚNIT VE VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ, V NĚMŽ SE ŽÁCI UČÍ POMOCÍ EXPRESIVNÍCH KÓDŮ A JAZYKŮ, KTERÉ POUŽÍVAJÍ VE SVÉM KAŽDODENNÍM ŽIVOTĚ, A JISTĚ OPTIMALIZUJE ZDROJE VYVINUTÝCH ZDROJŮ A SINNESCANO PROSTŘEDNICTVÍM SDÍLENÍ A VÝMĚNY ZDROJŮ PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍSTUPU K VÝUKOVÝM MATERIÁLŮM V OBLASTI POUŽÍVÁNÍ APLIKACÍ CLUDASED A PROBLÉMŮ S PROVOZEM, KTERÉ SE ČASTO VYSKYTUJÍ NA POČÍTAČÍCH VYUŽÍVANÝCH MNOHA U. (Czech)
Property / summary: CÍLEM PODPORY SOUBĚŽNÉHO PŘÍSTUPU DO SÍTĚ PRO VŠECHNY ÚČASTNÍKY SPECIFICKÉ VZDĚLÁVACÍ AKCE PROVÁDĚNÉ V DANÉM VZDĚLÁVACÍM PROSTŘEDÍ A UMOŽNĚNÍM VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH ZDROJŮ VE TŘÍDĚ MŮŽE OTEVŘÍT CESTU K NADMĚRNÉMU A ABSTRAKTNÍMU UČENÍ A MŮŽE TŘÍDU PROMĚNIT VE VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ, V NĚMŽ SE ŽÁCI UČÍ POMOCÍ EXPRESIVNÍCH KÓDŮ A JAZYKŮ, KTERÉ POUŽÍVAJÍ VE SVÉM KAŽDODENNÍM ŽIVOTĚ, A JISTĚ OPTIMALIZUJE ZDROJE VYVINUTÝCH ZDROJŮ A SINNESCANO PROSTŘEDNICTVÍM SDÍLENÍ A VÝMĚNY ZDROJŮ PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍSTUPU K VÝUKOVÝM MATERIÁLŮM V OBLASTI POUŽÍVÁNÍ APLIKACÍ CLUDASED A PROBLÉMŮ S PROVOZEM, KTERÉ SE ČASTO VYSKYTUJÍ NA POČÍTAČÍCH VYUŽÍVANÝCH MNOHA U. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PODPORY SOUBĚŽNÉHO PŘÍSTUPU DO SÍTĚ PRO VŠECHNY ÚČASTNÍKY SPECIFICKÉ VZDĚLÁVACÍ AKCE PROVÁDĚNÉ V DANÉM VZDĚLÁVACÍM PROSTŘEDÍ A UMOŽNĚNÍM VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH ZDROJŮ VE TŘÍDĚ MŮŽE OTEVŘÍT CESTU K NADMĚRNÉMU A ABSTRAKTNÍMU UČENÍ A MŮŽE TŘÍDU PROMĚNIT VE VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ, V NĚMŽ SE ŽÁCI UČÍ POMOCÍ EXPRESIVNÍCH KÓDŮ A JAZYKŮ, KTERÉ POUŽÍVAJÍ VE SVÉM KAŽDODENNÍM ŽIVOTĚ, A JISTĚ OPTIMALIZUJE ZDROJE VYVINUTÝCH ZDROJŮ A SINNESCANO PROSTŘEDNICTVÍM SDÍLENÍ A VÝMĚNY ZDROJŮ PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍSTUPU K VÝUKOVÝM MATERIÁLŮM V OBLASTI POUŽÍVÁNÍ APLIKACÍ CLUDASED A PROBLÉMŮ S PROVOZEM, KTERÉ SE ČASTO VYSKYTUJÍ NA POČÍTAČÍCH VYUŽÍVANÝCH MNOHA U. (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TIKSLAS SKATINTI VIENU METU PRIEIGĄ PRIE TINKLO VISIEMS KONKREČIOS MOKYMOSI VEIKLOS, VYKDOMOS TAM TIKROJE ŠVIETIMO APLINKOJE, DALYVIAMS IR SUDARYTI SĄLYGAS NAUDOTIS SKAITMENINIAIS IŠTEKLIAIS KLASĖJE, GALI ATVERTI KELIĄ PER DAUG NETIKYTI IR ABSTRAKČIAM MOKYMUISI, O KLASĘ PAVERSTI MOKYMOSI APLINKA, KURIOJE MOKINIAI MOKOSI NAUDODAMI IŠRAIŠKINGUS KODUS IR KALBAS, KURIOS NAUDOJAMOS KASDIENIAME GYVENIME, IR TIKRAI OPTIMIZUOS SUKURTŲ IŠTEKLIŲ IR SINNESCANO IŠTEKLIUS, NES BUS DALIJAMASI IŠTEKLIAIS IR JAIS KEIČIAMASI SUTEIKIANT PRIEIGĄ PRIE MOKYMO MEDŽIAGOS, SUSIJUSIOS SU CLUDASED TAIKOMŲJŲ PROGRAMŲ NAUDOJIMU INTELEKTINĖS NUOSAVYBĖS SRITYJE IR VEIKIMO PROBLEMOMIS, KURIOS DAŽNAI KYLA DAUGELIO U NAUDOJAMUOSE KOMPIUTERIUOSE. (Lithuanian)
Property / summary: TIKSLAS SKATINTI VIENU METU PRIEIGĄ PRIE TINKLO VISIEMS KONKREČIOS MOKYMOSI VEIKLOS, VYKDOMOS TAM TIKROJE ŠVIETIMO APLINKOJE, DALYVIAMS IR SUDARYTI SĄLYGAS NAUDOTIS SKAITMENINIAIS IŠTEKLIAIS KLASĖJE, GALI ATVERTI KELIĄ PER DAUG NETIKYTI IR ABSTRAKČIAM MOKYMUISI, O KLASĘ PAVERSTI MOKYMOSI APLINKA, KURIOJE MOKINIAI MOKOSI NAUDODAMI IŠRAIŠKINGUS KODUS IR KALBAS, KURIOS NAUDOJAMOS KASDIENIAME GYVENIME, IR TIKRAI OPTIMIZUOS SUKURTŲ IŠTEKLIŲ IR SINNESCANO IŠTEKLIUS, NES BUS DALIJAMASI IŠTEKLIAIS IR JAIS KEIČIAMASI SUTEIKIANT PRIEIGĄ PRIE MOKYMO MEDŽIAGOS, SUSIJUSIOS SU CLUDASED TAIKOMŲJŲ PROGRAMŲ NAUDOJIMU INTELEKTINĖS NUOSAVYBĖS SRITYJE IR VEIKIMO PROBLEMOMIS, KURIOS DAŽNAI KYLA DAUGELIO U NAUDOJAMUOSE KOMPIUTERIUOSE. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TIKSLAS SKATINTI VIENU METU PRIEIGĄ PRIE TINKLO VISIEMS KONKREČIOS MOKYMOSI VEIKLOS, VYKDOMOS TAM TIKROJE ŠVIETIMO APLINKOJE, DALYVIAMS IR SUDARYTI SĄLYGAS NAUDOTIS SKAITMENINIAIS IŠTEKLIAIS KLASĖJE, GALI ATVERTI KELIĄ PER DAUG NETIKYTI IR ABSTRAKČIAM MOKYMUISI, O KLASĘ PAVERSTI MOKYMOSI APLINKA, KURIOJE MOKINIAI MOKOSI NAUDODAMI IŠRAIŠKINGUS KODUS IR KALBAS, KURIOS NAUDOJAMOS KASDIENIAME GYVENIME, IR TIKRAI OPTIMIZUOS SUKURTŲ IŠTEKLIŲ IR SINNESCANO IŠTEKLIUS, NES BUS DALIJAMASI IŠTEKLIAIS IR JAIS KEIČIAMASI SUTEIKIANT PRIEIGĄ PRIE MOKYMO MEDŽIAGOS, SUSIJUSIOS SU CLUDASED TAIKOMŲJŲ PROGRAMŲ NAUDOJIMU INTELEKTINĖS NUOSAVYBĖS SRITYJE IR VEIKIMO PROBLEMOMIS, KURIOS DAŽNAI KYLA DAUGELIO U NAUDOJAMUOSE KOMPIUTERIUOSE. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MĒRĶIS VEICINĀT VIENLAICĪGU PIEKĻUVI TĪKLAM VISIEM DALĪBNIEKIEM KONKRĒTAJĀ MĀCĪBU PASĀKUMĀ, KAS TIEK VEIKTS KONKRĒTĀ IZGLĪTĪBAS VIDĒ, UN ĻAUT IZMANTOT DIGITĀLOS RESURSUS KLASĒ, VAR PAVĒRT CEĻU UZ PĀRMĒRĪGU NOTICEERING UN ABSTRAKTU MĀCĪŠANOS UN VAR PĀRVĒRST KLASI PAR MĀCĪBU VIDI, KURĀ SKOLĒNI MĀCĀS, IZMANTOJOT IZTEIKSMĪGUS KODUS UN VALODAS, KAS TIEK IZMANTOTAS IKDIENAS DZĪVĒ, UN NOTEIKTI OPTIMIZĒS ATTĪSTĪTO RESURSU UN SINNESCANO RESURSUS, DALOTIES UN APMAINOTIES AR RESURSIEM, IZMANTOJOT PIEKĻUVI MĀCĪBU MATERIĀLIEM IP IZMANTOŠANAS JOMĀS, IZMANTOJOT CLUDASED LIETOJUMPROGRAMMAS UN DARBĪBAS PROBLĒMAS, KAS BIEŽI RODAS DATOROS, KURUS IZMANTO DAUDZI U. (Latvian)
Property / summary: MĒRĶIS VEICINĀT VIENLAICĪGU PIEKĻUVI TĪKLAM VISIEM DALĪBNIEKIEM KONKRĒTAJĀ MĀCĪBU PASĀKUMĀ, KAS TIEK VEIKTS KONKRĒTĀ IZGLĪTĪBAS VIDĒ, UN ĻAUT IZMANTOT DIGITĀLOS RESURSUS KLASĒ, VAR PAVĒRT CEĻU UZ PĀRMĒRĪGU NOTICEERING UN ABSTRAKTU MĀCĪŠANOS UN VAR PĀRVĒRST KLASI PAR MĀCĪBU VIDI, KURĀ SKOLĒNI MĀCĀS, IZMANTOJOT IZTEIKSMĪGUS KODUS UN VALODAS, KAS TIEK IZMANTOTAS IKDIENAS DZĪVĒ, UN NOTEIKTI OPTIMIZĒS ATTĪSTĪTO RESURSU UN SINNESCANO RESURSUS, DALOTIES UN APMAINOTIES AR RESURSIEM, IZMANTOJOT PIEKĻUVI MĀCĪBU MATERIĀLIEM IP IZMANTOŠANAS JOMĀS, IZMANTOJOT CLUDASED LIETOJUMPROGRAMMAS UN DARBĪBAS PROBLĒMAS, KAS BIEŽI RODAS DATOROS, KURUS IZMANTO DAUDZI U. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MĒRĶIS VEICINĀT VIENLAICĪGU PIEKĻUVI TĪKLAM VISIEM DALĪBNIEKIEM KONKRĒTAJĀ MĀCĪBU PASĀKUMĀ, KAS TIEK VEIKTS KONKRĒTĀ IZGLĪTĪBAS VIDĒ, UN ĻAUT IZMANTOT DIGITĀLOS RESURSUS KLASĒ, VAR PAVĒRT CEĻU UZ PĀRMĒRĪGU NOTICEERING UN ABSTRAKTU MĀCĪŠANOS UN VAR PĀRVĒRST KLASI PAR MĀCĪBU VIDI, KURĀ SKOLĒNI MĀCĀS, IZMANTOJOT IZTEIKSMĪGUS KODUS UN VALODAS, KAS TIEK IZMANTOTAS IKDIENAS DZĪVĒ, UN NOTEIKTI OPTIMIZĒS ATTĪSTĪTO RESURSU UN SINNESCANO RESURSUS, DALOTIES UN APMAINOTIES AR RESURSIEM, IZMANTOJOT PIEKĻUVI MĀCĪBU MATERIĀLIEM IP IZMANTOŠANAS JOMĀS, IZMANTOJOT CLUDASED LIETOJUMPROGRAMMAS UN DARBĪBAS PROBLĒMAS, KAS BIEŽI RODAS DATOROS, KURUS IZMANTO DAUDZI U. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ЦЕЛТА ДА СЕ НАСЪРЧИ ЕДНОВРЕМЕННИЯТ ДОСТЪП ДО МРЕЖАТА ЗА ВСИЧКИ УЧАСТНИЦИ В СПЕЦИФИЧНОТО УЧЕБНО ДЕЙСТВИЕ, ПРОВЕЖДАНО В РАМКИТЕ НА ДАДЕНА ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА, И ДА СЕ ПОЗВОЛИ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ РЕСУРСИ В КЛАСНАТА СТАЯ, МОЖЕ ДА ОТВОРИ ПЪТ КЪМ СВРЪХ-NOTICEERING И АБСТРАКТНО ОБУЧЕНИЕ И ДА ПРЕВЪРНЕ КЛАСА В УЧЕБНА СРЕДА, В КОЯТО УЧЕНИЦИТЕ СЕ УЧАТ, КАТО ИЗПОЛЗВАТ ИЗРАЗИТЕЛНИТЕ КОДОВЕ И ЕЗИЦИТЕ, КОИТО ИЗПОЛЗВАТ В ЕЖЕДНЕВИЕТО СИ, И СЪС СИГУРНОСТ ЩЕ ОПТИМИЗИРА РЕСУРСИТЕ НА РАЗРАБОТЕНИТЕ РЕСУРСИ И SINNESCANO ЧРЕЗ СПОДЕЛЯНЕ И ОБМЕН НА РЕСУРСИ ЧРЕЗ ДОСТЪП ДО УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ В ОБЛАСТТА НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА IP ПРИЛОЖЕНИЯ НА CLUDASED И ПРОБЛЕМИТЕ НА РАБОТАТА, КОИТО ЧЕСТО ВЪЗНИКВАТ НА КОМПЮТРИТЕ, ИЗПОЛЗВАНИ ОТ МНОГО U. (Bulgarian)
Property / summary: ЦЕЛТА ДА СЕ НАСЪРЧИ ЕДНОВРЕМЕННИЯТ ДОСТЪП ДО МРЕЖАТА ЗА ВСИЧКИ УЧАСТНИЦИ В СПЕЦИФИЧНОТО УЧЕБНО ДЕЙСТВИЕ, ПРОВЕЖДАНО В РАМКИТЕ НА ДАДЕНА ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА, И ДА СЕ ПОЗВОЛИ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ РЕСУРСИ В КЛАСНАТА СТАЯ, МОЖЕ ДА ОТВОРИ ПЪТ КЪМ СВРЪХ-NOTICEERING И АБСТРАКТНО ОБУЧЕНИЕ И ДА ПРЕВЪРНЕ КЛАСА В УЧЕБНА СРЕДА, В КОЯТО УЧЕНИЦИТЕ СЕ УЧАТ, КАТО ИЗПОЛЗВАТ ИЗРАЗИТЕЛНИТЕ КОДОВЕ И ЕЗИЦИТЕ, КОИТО ИЗПОЛЗВАТ В ЕЖЕДНЕВИЕТО СИ, И СЪС СИГУРНОСТ ЩЕ ОПТИМИЗИРА РЕСУРСИТЕ НА РАЗРАБОТЕНИТЕ РЕСУРСИ И SINNESCANO ЧРЕЗ СПОДЕЛЯНЕ И ОБМЕН НА РЕСУРСИ ЧРЕЗ ДОСТЪП ДО УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ В ОБЛАСТТА НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА IP ПРИЛОЖЕНИЯ НА CLUDASED И ПРОБЛЕМИТЕ НА РАБОТАТА, КОИТО ЧЕСТО ВЪЗНИКВАТ НА КОМПЮТРИТЕ, ИЗПОЛЗВАНИ ОТ МНОГО U. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ЦЕЛТА ДА СЕ НАСЪРЧИ ЕДНОВРЕМЕННИЯТ ДОСТЪП ДО МРЕЖАТА ЗА ВСИЧКИ УЧАСТНИЦИ В СПЕЦИФИЧНОТО УЧЕБНО ДЕЙСТВИЕ, ПРОВЕЖДАНО В РАМКИТЕ НА ДАДЕНА ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА, И ДА СЕ ПОЗВОЛИ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ РЕСУРСИ В КЛАСНАТА СТАЯ, МОЖЕ ДА ОТВОРИ ПЪТ КЪМ СВРЪХ-NOTICEERING И АБСТРАКТНО ОБУЧЕНИЕ И ДА ПРЕВЪРНЕ КЛАСА В УЧЕБНА СРЕДА, В КОЯТО УЧЕНИЦИТЕ СЕ УЧАТ, КАТО ИЗПОЛЗВАТ ИЗРАЗИТЕЛНИТЕ КОДОВЕ И ЕЗИЦИТЕ, КОИТО ИЗПОЛЗВАТ В ЕЖЕДНЕВИЕТО СИ, И СЪС СИГУРНОСТ ЩЕ ОПТИМИЗИРА РЕСУРСИТЕ НА РАЗРАБОТЕНИТЕ РЕСУРСИ И SINNESCANO ЧРЕЗ СПОДЕЛЯНЕ И ОБМЕН НА РЕСУРСИ ЧРЕЗ ДОСТЪП ДО УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ В ОБЛАСТТА НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА IP ПРИЛОЖЕНИЯ НА CLUDASED И ПРОБЛЕМИТЕ НА РАБОТАТА, КОИТО ЧЕСТО ВЪЗНИКВАТ НА КОМПЮТРИТЕ, ИЗПОЛЗВАНИ ОТ МНОГО U. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AZ A CÉL, HOGY AZ ADOTT OKTATÁSI KÖRNYEZETBEN VÉGZETT KONKRÉT TANULÁSI TEVÉKENYSÉG VALAMENNYI RÉSZTVEVŐJE SZÁMÁRA ÖSZTÖNÖZZÉK A HÁLÓZATHOZ VALÓ EGYIDEJŰ HOZZÁFÉRÉST, ÉS LEHETŐVÉ TEGYÉK A DIGITÁLIS ERŐFORRÁSOK HASZNÁLATÁT AZ OSZTÁLYTEREMBEN, UTAT NYITHAT A TÚLZOTT NEMZETÉS ÉS AZ ABSZTRAKT TANULÁS FELÉ, ÉS OLYAN TANULÁSI KÖRNYEZETTÉ ALAKÍTHATJA AZ OSZTÁLYT, AMELYBEN A TANULÓK A MINDENNAPI ÉLETÜK SORÁN HASZNÁLT KIFEJEZŐ KÓDOK ÉS NYELVEK HASZNÁLATÁVAL TANULNAK, ÉS MINDEN BIZONNYAL OPTIMALIZÁLJÁK A KIFEJLESZTETT ERŐFORRÁSOK ÉS A SINNESCANO ERŐFORRÁSAIT AZÁLTAL, HOGY MEGOSZTJÁK ÉS KICSERÉLIK AZ ERŐFORRÁSOKAT AZ OKTATÁSI ANYAGOKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS RÉVÉN A CLUDASED ALKALMAZÁSOK FELHASZNÁLÁSÁNAK IP-HASZNÁLATA, VALAMINT A SOK U ÁLTAL HASZNÁLT SZÁMÍTÓGÉPEKEN GYAKRAN ELŐFORDULÓ MŰKÖDÉSI PROBLÉMÁK TERÜLETÉN. (Hungarian)
Property / summary: AZ A CÉL, HOGY AZ ADOTT OKTATÁSI KÖRNYEZETBEN VÉGZETT KONKRÉT TANULÁSI TEVÉKENYSÉG VALAMENNYI RÉSZTVEVŐJE SZÁMÁRA ÖSZTÖNÖZZÉK A HÁLÓZATHOZ VALÓ EGYIDEJŰ HOZZÁFÉRÉST, ÉS LEHETŐVÉ TEGYÉK A DIGITÁLIS ERŐFORRÁSOK HASZNÁLATÁT AZ OSZTÁLYTEREMBEN, UTAT NYITHAT A TÚLZOTT NEMZETÉS ÉS AZ ABSZTRAKT TANULÁS FELÉ, ÉS OLYAN TANULÁSI KÖRNYEZETTÉ ALAKÍTHATJA AZ OSZTÁLYT, AMELYBEN A TANULÓK A MINDENNAPI ÉLETÜK SORÁN HASZNÁLT KIFEJEZŐ KÓDOK ÉS NYELVEK HASZNÁLATÁVAL TANULNAK, ÉS MINDEN BIZONNYAL OPTIMALIZÁLJÁK A KIFEJLESZTETT ERŐFORRÁSOK ÉS A SINNESCANO ERŐFORRÁSAIT AZÁLTAL, HOGY MEGOSZTJÁK ÉS KICSERÉLIK AZ ERŐFORRÁSOKAT AZ OKTATÁSI ANYAGOKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS RÉVÉN A CLUDASED ALKALMAZÁSOK FELHASZNÁLÁSÁNAK IP-HASZNÁLATA, VALAMINT A SOK U ÁLTAL HASZNÁLT SZÁMÍTÓGÉPEKEN GYAKRAN ELŐFORDULÓ MŰKÖDÉSI PROBLÉMÁK TERÜLETÉN. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AZ A CÉL, HOGY AZ ADOTT OKTATÁSI KÖRNYEZETBEN VÉGZETT KONKRÉT TANULÁSI TEVÉKENYSÉG VALAMENNYI RÉSZTVEVŐJE SZÁMÁRA ÖSZTÖNÖZZÉK A HÁLÓZATHOZ VALÓ EGYIDEJŰ HOZZÁFÉRÉST, ÉS LEHETŐVÉ TEGYÉK A DIGITÁLIS ERŐFORRÁSOK HASZNÁLATÁT AZ OSZTÁLYTEREMBEN, UTAT NYITHAT A TÚLZOTT NEMZETÉS ÉS AZ ABSZTRAKT TANULÁS FELÉ, ÉS OLYAN TANULÁSI KÖRNYEZETTÉ ALAKÍTHATJA AZ OSZTÁLYT, AMELYBEN A TANULÓK A MINDENNAPI ÉLETÜK SORÁN HASZNÁLT KIFEJEZŐ KÓDOK ÉS NYELVEK HASZNÁLATÁVAL TANULNAK, ÉS MINDEN BIZONNYAL OPTIMALIZÁLJÁK A KIFEJLESZTETT ERŐFORRÁSOK ÉS A SINNESCANO ERŐFORRÁSAIT AZÁLTAL, HOGY MEGOSZTJÁK ÉS KICSERÉLIK AZ ERŐFORRÁSOKAT AZ OKTATÁSI ANYAGOKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS RÉVÉN A CLUDASED ALKALMAZÁSOK FELHASZNÁLÁSÁNAK IP-HASZNÁLATA, VALAMINT A SOK U ÁLTAL HASZNÁLT SZÁMÍTÓGÉPEKEN GYAKRAN ELŐFORDULÓ MŰKÖDÉSI PROBLÉMÁK TERÜLETÉN. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS FÉIDIR LEIS AN AIDHM ROCHTAIN CHOMHUAINEACH AR AN LÍONRA A SPREAGADH DO GACH RANNPHÁIRTÍ SA GHNÍOMHAÍOCHT FOGHLAMA SHONRACH A DHÉANTAR LAISTIGH DE THIMPEALLACHT OIDEACHAIS AR LEITH AGUS ÚSÁID ACMHAINNÍ DIGITEACHA SA SEOMRA RANGA A CHEADÚ, BEALACH A OSCAILT CHUN RÓ-FÓGRA AGUS FOGHLAIM THEIBÍ A DHÉANAMH, AGUS TIMPEALLACHT FOGHLAMA A DHÉANAMH DEN RANG INA BHFOGHLAIMÍONN DALTAÍ TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS NA CÓID AGUS NA TEANGACHA SAINRÁITEACHA A ÚSÁIDEANN SIAD INA SAOL LAETHÚIL, AGUS CINNTEOIDH SÉ GO MBAINFIDH SIAD BARRFHEABHSÚ AR ACMHAINNÍ ARNA BHFORBAIRT AGUS SINNESCANO, TRÍ ACMHAINNÍ A ROINNT AGUS A MHALARTÚ TRÍ ROCHTAIN A FHÁIL AR ÁBHAIR THEAGAISC I RÉIMSÍ NA HÚSÁIDE A BHAINTEAR AS FEIDHMCHLÁIR CLUDASED AGUS AS NA FADHBANNA OIBRÍOCHTA, A THARLAÍONN GO MINIC AR RÍOMHAIRÍ A ÚSÁIDEANN GO LEOR U. (Irish)
Property / summary: IS FÉIDIR LEIS AN AIDHM ROCHTAIN CHOMHUAINEACH AR AN LÍONRA A SPREAGADH DO GACH RANNPHÁIRTÍ SA GHNÍOMHAÍOCHT FOGHLAMA SHONRACH A DHÉANTAR LAISTIGH DE THIMPEALLACHT OIDEACHAIS AR LEITH AGUS ÚSÁID ACMHAINNÍ DIGITEACHA SA SEOMRA RANGA A CHEADÚ, BEALACH A OSCAILT CHUN RÓ-FÓGRA AGUS FOGHLAIM THEIBÍ A DHÉANAMH, AGUS TIMPEALLACHT FOGHLAMA A DHÉANAMH DEN RANG INA BHFOGHLAIMÍONN DALTAÍ TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS NA CÓID AGUS NA TEANGACHA SAINRÁITEACHA A ÚSÁIDEANN SIAD INA SAOL LAETHÚIL, AGUS CINNTEOIDH SÉ GO MBAINFIDH SIAD BARRFHEABHSÚ AR ACMHAINNÍ ARNA BHFORBAIRT AGUS SINNESCANO, TRÍ ACMHAINNÍ A ROINNT AGUS A MHALARTÚ TRÍ ROCHTAIN A FHÁIL AR ÁBHAIR THEAGAISC I RÉIMSÍ NA HÚSÁIDE A BHAINTEAR AS FEIDHMCHLÁIR CLUDASED AGUS AS NA FADHBANNA OIBRÍOCHTA, A THARLAÍONN GO MINIC AR RÍOMHAIRÍ A ÚSÁIDEANN GO LEOR U. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS FÉIDIR LEIS AN AIDHM ROCHTAIN CHOMHUAINEACH AR AN LÍONRA A SPREAGADH DO GACH RANNPHÁIRTÍ SA GHNÍOMHAÍOCHT FOGHLAMA SHONRACH A DHÉANTAR LAISTIGH DE THIMPEALLACHT OIDEACHAIS AR LEITH AGUS ÚSÁID ACMHAINNÍ DIGITEACHA SA SEOMRA RANGA A CHEADÚ, BEALACH A OSCAILT CHUN RÓ-FÓGRA AGUS FOGHLAIM THEIBÍ A DHÉANAMH, AGUS TIMPEALLACHT FOGHLAMA A DHÉANAMH DEN RANG INA BHFOGHLAIMÍONN DALTAÍ TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS NA CÓID AGUS NA TEANGACHA SAINRÁITEACHA A ÚSÁIDEANN SIAD INA SAOL LAETHÚIL, AGUS CINNTEOIDH SÉ GO MBAINFIDH SIAD BARRFHEABHSÚ AR ACMHAINNÍ ARNA BHFORBAIRT AGUS SINNESCANO, TRÍ ACMHAINNÍ A ROINNT AGUS A MHALARTÚ TRÍ ROCHTAIN A FHÁIL AR ÁBHAIR THEAGAISC I RÉIMSÍ NA HÚSÁIDE A BHAINTEAR AS FEIDHMCHLÁIR CLUDASED AGUS AS NA FADHBANNA OIBRÍOCHTA, A THARLAÍONN GO MINIC AR RÍOMHAIRÍ A ÚSÁIDEANN GO LEOR U. (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MÅLET ATT UPPMUNTRA TILL SAMTIDIG TILLGÅNG TILL NÄTVERKET FÖR ALLA DELTAGARE I DEN SÄRSKILDA INLÄRNINGSINSATS SOM GENOMFÖRS INOM EN GIVEN UTBILDNINGSMILJÖ OCH MÖJLIGGÖRA ANVÄNDNING AV DIGITALA RESURSER I KLASSRUMMET, KAN ÖPPNA EN VÄG MOT ÖVER-NOTICEERING OCH ABSTRAKT LÄRANDE, OCH KAN FÖRVANDLA KLASSEN TILL EN INLÄRNINGSMILJÖ DÄR ELEVERNA LÄR SIG MED HJÄLP AV UTTRYCKSFULLA KODER OCH SPRÅK SOM ANVÄNDS I DERAS VARDAG, OCH KOMMER SÄKERT ATT OPTIMERA RESURSERNA FÖR DE RESURSER SOM UTVECKLATS OCH SINNESCANO, GENOM ATT DELA OCH UTBYTA RESURSER GENOM TILLGÅNG TILL LÄROMEDEL INOM IP-ANVÄNDNING AV ANVÄNDNINGEN AV CLUDASED-TILLÄMPNINGAR OCH DRIFTSPROBLEMEN, SOM OFTA FÖREKOMMER PÅ DATORER SOM ANVÄNDS AV MÅNGA USA. (Swedish)
Property / summary: MÅLET ATT UPPMUNTRA TILL SAMTIDIG TILLGÅNG TILL NÄTVERKET FÖR ALLA DELTAGARE I DEN SÄRSKILDA INLÄRNINGSINSATS SOM GENOMFÖRS INOM EN GIVEN UTBILDNINGSMILJÖ OCH MÖJLIGGÖRA ANVÄNDNING AV DIGITALA RESURSER I KLASSRUMMET, KAN ÖPPNA EN VÄG MOT ÖVER-NOTICEERING OCH ABSTRAKT LÄRANDE, OCH KAN FÖRVANDLA KLASSEN TILL EN INLÄRNINGSMILJÖ DÄR ELEVERNA LÄR SIG MED HJÄLP AV UTTRYCKSFULLA KODER OCH SPRÅK SOM ANVÄNDS I DERAS VARDAG, OCH KOMMER SÄKERT ATT OPTIMERA RESURSERNA FÖR DE RESURSER SOM UTVECKLATS OCH SINNESCANO, GENOM ATT DELA OCH UTBYTA RESURSER GENOM TILLGÅNG TILL LÄROMEDEL INOM IP-ANVÄNDNING AV ANVÄNDNINGEN AV CLUDASED-TILLÄMPNINGAR OCH DRIFTSPROBLEMEN, SOM OFTA FÖREKOMMER PÅ DATORER SOM ANVÄNDS AV MÅNGA USA. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MÅLET ATT UPPMUNTRA TILL SAMTIDIG TILLGÅNG TILL NÄTVERKET FÖR ALLA DELTAGARE I DEN SÄRSKILDA INLÄRNINGSINSATS SOM GENOMFÖRS INOM EN GIVEN UTBILDNINGSMILJÖ OCH MÖJLIGGÖRA ANVÄNDNING AV DIGITALA RESURSER I KLASSRUMMET, KAN ÖPPNA EN VÄG MOT ÖVER-NOTICEERING OCH ABSTRAKT LÄRANDE, OCH KAN FÖRVANDLA KLASSEN TILL EN INLÄRNINGSMILJÖ DÄR ELEVERNA LÄR SIG MED HJÄLP AV UTTRYCKSFULLA KODER OCH SPRÅK SOM ANVÄNDS I DERAS VARDAG, OCH KOMMER SÄKERT ATT OPTIMERA RESURSERNA FÖR DE RESURSER SOM UTVECKLATS OCH SINNESCANO, GENOM ATT DELA OCH UTBYTA RESURSER GENOM TILLGÅNG TILL LÄROMEDEL INOM IP-ANVÄNDNING AV ANVÄNDNINGEN AV CLUDASED-TILLÄMPNINGAR OCH DRIFTSPROBLEMEN, SOM OFTA FÖREKOMMER PÅ DATORER SOM ANVÄNDS AV MÅNGA USA. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EESMÄRK SOODUSTADA KÕIGI KONKREETSES HARIDUSKESKKONNAS ELLUVIIDAVAS ÕPPETEGEVUSES OSALEJATE ÜHEAEGSET JUURDEPÄÄSU VÕRGULE JA VÕIMALDADA DIGITAALSETE RESSURSSIDE KASUTAMIST KLASSIRUUMIS, VÕIB AVADA TEE ÜLE-NOTICEERINGULE JA ABSTRAKTSELE ÕPPIMISELE NING MUUTA KLASSI ÕPIKESKKONNAKS, KUS ÕPILASED ÕPIVAD OMA IGAPÄEVAELUS KASUTATAVATE EKSPRESSIIVSETE KOODIDE JA KEELTE ABIL, NING KINDLASTI OPTIMEERIB ARENDATUD RESSURSSIDE JA SINNESCANO RESSURSSE RESSURSSIDE JAGAMISE JA VAHETAMISE KAUDU, VÕIMALDADES JUURDEPÄÄSU ÕPPEMATERJALIDELE CLUDASED-RAKENDUSTE KASUTAMISE INTELLEKTUAALOMANDI KASUTAMISE JA TÖÖPROBLEEMIDE VALDKONNAS, MIS SAGELI ESINEVAD PALJUDE MEIE KASUTATAVATES ARVUTITES. (Estonian)
Property / summary: EESMÄRK SOODUSTADA KÕIGI KONKREETSES HARIDUSKESKKONNAS ELLUVIIDAVAS ÕPPETEGEVUSES OSALEJATE ÜHEAEGSET JUURDEPÄÄSU VÕRGULE JA VÕIMALDADA DIGITAALSETE RESSURSSIDE KASUTAMIST KLASSIRUUMIS, VÕIB AVADA TEE ÜLE-NOTICEERINGULE JA ABSTRAKTSELE ÕPPIMISELE NING MUUTA KLASSI ÕPIKESKKONNAKS, KUS ÕPILASED ÕPIVAD OMA IGAPÄEVAELUS KASUTATAVATE EKSPRESSIIVSETE KOODIDE JA KEELTE ABIL, NING KINDLASTI OPTIMEERIB ARENDATUD RESSURSSIDE JA SINNESCANO RESSURSSE RESSURSSIDE JAGAMISE JA VAHETAMISE KAUDU, VÕIMALDADES JUURDEPÄÄSU ÕPPEMATERJALIDELE CLUDASED-RAKENDUSTE KASUTAMISE INTELLEKTUAALOMANDI KASUTAMISE JA TÖÖPROBLEEMIDE VALDKONNAS, MIS SAGELI ESINEVAD PALJUDE MEIE KASUTATAVATES ARVUTITES. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EESMÄRK SOODUSTADA KÕIGI KONKREETSES HARIDUSKESKKONNAS ELLUVIIDAVAS ÕPPETEGEVUSES OSALEJATE ÜHEAEGSET JUURDEPÄÄSU VÕRGULE JA VÕIMALDADA DIGITAALSETE RESSURSSIDE KASUTAMIST KLASSIRUUMIS, VÕIB AVADA TEE ÜLE-NOTICEERINGULE JA ABSTRAKTSELE ÕPPIMISELE NING MUUTA KLASSI ÕPIKESKKONNAKS, KUS ÕPILASED ÕPIVAD OMA IGAPÄEVAELUS KASUTATAVATE EKSPRESSIIVSETE KOODIDE JA KEELTE ABIL, NING KINDLASTI OPTIMEERIB ARENDATUD RESSURSSIDE JA SINNESCANO RESSURSSE RESSURSSIDE JAGAMISE JA VAHETAMISE KAUDU, VÕIMALDADES JUURDEPÄÄSU ÕPPEMATERJALIDELE CLUDASED-RAKENDUSTE KASUTAMISE INTELLEKTUAALOMANDI KASUTAMISE JA TÖÖPROBLEEMIDE VALDKONNAS, MIS SAGELI ESINEVAD PALJUDE MEIE KASUTATAVATES ARVUTITES. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / call for proposal
 
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
Property / call for proposal: 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:55, 8 April 2023

Project Q1875418 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ESCUOLA
Project Q1875418 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    3,750.0 Euro
    0 references
    budget
    7,500.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    10 February 2016
    0 references
    end time
    14 December 2016
    0 references
    expected end time
    14 December 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    "A. FARNESE" - CAPRAROLA
    0 references
    coordinate location

    42°19'35.87"N, 12°14'8.77"E
    0 references
    summary
    LOBIETTIVO DI FAVORIRE IL CONTEMPORANEO ACCESSO ALLA RETE A TUTTI I PARTECIPANTI ALLA SPECIFICA AZIONE DIDATTICA SVOLTA ALLINTERNO DI UN DETERMINATO AMBIENTE DIDATTICO IN RETE E CONSENTIRE LUTILIZZO DELLE RISORSE DIGITALI IN CLASSE QUESTO PU APRIRE UNA STRADA PER IL SUPERAMENTO DI UN ECCESSIVO NOZIONISMO E ASTRATTISMO E PU TRASFORMARE LA CLASSE IN UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO IN CUI GLI ALUNNI APPRENDONO UTILIZZANDO QUEI CODICI ESPRESSIVI E QUEI LINGUAGGI CHE USANO NELLA VITA QUOTIDIANA INOLTRE SI OTTIMIZZA IL PATRIMONIO DI RISORSE ELABORATE E SINNESCANO MECCANISMI CHE PERMETTONO DI UNIFORMARE E MIGLIORARE LEFFICIENZA DELLAZIONE DIDATTICA E SICURAMENTE LA CONDIVISIONE E LO SCAMBIO DELLE RISORSE ATTRAVERSO LACCESSO AI MATERIALI DIDATTICI CONTENUTI NELLARCHIVIO CONDIVISO PER DI PI LUTILIZZO DI APPLICAZIONI CLOUDBASED E WEB BASED CONSENTE DI RIDURRE I TEMPI DI GESTIONE E INSTALLAZIONE DI APPLICATIVI E I PROBLEMI DI FUNZIONAMENTO CHE SPESSO SI VERIFICANO SUI COMPUTER UTILIZZATI DA MOLTI U (Italian)
    0 references
    THE AIM OF ENCOURAGING SIMULTANEOUS ACCESS TO THE NETWORK FOR ALL PARTICIPANTS IN THE SPECIFIC LEARNING ACTION CARRIED OUT WITHIN A GIVEN EDUCATIONAL ENVIRONMENT AND ALLOWING USE OF DIGITAL RESOURCES IN THE CLASSROOM, CAN OPEN A ROAD TO OVER-NOTICEERING AND ABSTRACT LEARNING, AND CAN TURN THE CLASS INTO A LEARNING ENVIRONMENT IN WHICH PUPILS LEARN BY USING THE EXPRESSIVE CODES AND LANGUAGES THAT USE IN THEIR EVERYDAY LIFE, AND WILL CERTAINLY OPTIMISE THE RESOURCES OF RESOURCES DEVELOPED AND SINNESCANO, THROUGH THE SHARING AND EXCHANGE OF RESOURCES THROUGH ACCESS TO TEACHING MATERIALS IN THE AREAS OF IP USE OF THE USE OF CLUDASED APPLICATIONS AND THE PROBLEMS OF OPERATION, WHICH OFTEN OCCUR ON COMPUTERS USED BY MANY U. (English)
    0 references
    L’OBJECTIF DE PROMOUVOIR L’ACCÈS CONTEMPORAIN AU RÉSEAU POUR TOUS LES PARTICIPANTS À L’ACTION ÉDUCATIVE SPÉCIFIQUE MENÉE DANS UN ENVIRONNEMENT ÉDUCATIF DONNÉ DANS LE RÉSEAU ET DE PERMETTRE L’UTILISATION DES RESSOURCES NUMÉRIQUES DANS LES SALLES DE CLASSE CETTE PU OUVRE UN MOYEN DE SURMONTER LES NOTIONS EXCESSIVES ET L’ABSTRACTISME ET L’UP TRANSFORME LA CLASSE EN UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE DANS LEQUEL LES ÉLÈVES APPRENNENT EN UTILISANT CES CODES EXPRESSIFS ET LES LANGUES QUI UTILISENT DANS LA VIE QUOTIDIENNE OPTIMISE ÉGALEMENT L’HÉRITAGE DES RESSOURCES ÉLABORÉES ET DES MÉCANISMES SINNESCAN QUI PERMETTENT DE NORMALISER ET D’AMÉLIORER L’EFFICACITÉ DE L’ENSEIGNEMENT ET CERTAINEMENT LE PARTAGE ET L’ÉCHANGE DE RESSOURCES PAR L’ACCÈS AU MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE CONTENU DANS LES ARCHIVES PARTAGÉES PI’S À L’AIDE D’APPLICATIONS BASÉES SUR LE CLOUD ET SUR LE WEB RÉDUIT LA GESTION DES APPLICATIONS ET LES TEMPS D’INSTALLATION ET LES PROBLÈMES D’EXPLOITATION QUI SE PRODUISENT SOUVENT SUR LES ORDINATEURS UTILISÉS PAR DE NOMBREUX U (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    HET DOEL VAN HET BEVORDEREN VAN DE HEDENDAAGSE TOEGANG TOT HET NETWERK VOOR ALLE DEELNEMERS TOT DE SPECIFIEKE EDUCATIEVE ACTIE DIE BINNEN EEN BEPAALDE ONDERWIJSOMGEVING IN HET NETWERK WORDT UITGEVOERD EN OM HET GEBRUIK VAN DIGITALE MIDDELEN IN DE KLAS MOGELIJK TE MAKEN, OPENT DIT PU EEN MANIER OM BUITENSPORIGE CONCEPTEN TE OVERWINNEN EN ABSTRACTISME, EN PU TRANSFORMEERT DE KLAS IN EEN LEEROMGEVING WAARIN LEERLINGEN LEREN MET BEHULP VAN DEZE EXPRESSIEVE CODES EN DE TALEN DIE IN HET DAGELIJKS LEVEN WORDEN GEBRUIKT, OPTIMALISEERT OOK HET ERFGOED VAN ONTWIKKELDE MIDDELEN EN SINNESCAN-MECHANISMEN DIE HET MOGELIJK MAKEN DE EFFICIËNTIE VAN HET ONDERWIJS TE STANDAARDISEREN EN TE VERBETEREN EN ZEKER HET DELEN EN UITWISSELEN VAN MIDDELEN DOOR MIDDEL VAN TOEGANG OM LESMATERIAAL IN PI’S GEDEELDE ARCHIEF MET BEHULP VAN CLOUD-GEBASEERDE EN WEB-BASED APPLICATIES VERMINDERT APPLICATIEBEHEER EN INSTALLATIE TIJDEN EN OPERATIONELE PROBLEMEN DIE VAAK OPTREDEN OP COMPUTERS GEBRUIKT DOOR VEEL U (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    ZIEL DER FÖRDERUNG DES ZEITGEMÄSSEN ZUGANGS ZUM NETZWERK FÜR ALLE TEILNEHMER ZU DEN SPEZIFISCHEN PÄDAGOGISCHEN MASSNAHMEN, DIE IN EINEM BESTIMMTEN BILDUNGSUMFELD IM NETZWERK DURCHGEFÜHRT WERDEN, UND DIE NUTZUNG DIGITALER RESSOURCEN IM KLASSENZIMMER ERMÖGLICHT DIESE PU EINE MÖGLICHKEIT, ÜBERMÄSSIGE VORSTELLUNGEN ZU ÜBERWINDEN UND ABSTRAKTISMUS UND PU VERWANDELT DIE KLASSE IN EIN LERNUMFELD, IN DEM DIE SCHÜLER UNTER VERWENDUNG DIESER AUSDRUCKSSTARKEN CODES UND JENER SPRACHEN, DIE IM ALLTAG VERWENDEN, AUCH DAS ERBE DER AUSGEARBEITETEN RESSOURCEN OPTIMIEREN UND SINNESCAN-MECHANISMEN, DIE ES ERMÖGLICHEN, DIE EFFIZIENZ DES UNTERRICHTS ZU STANDARDISIEREN UND ZU VERBESSERN, SOWIE DEN AUSTAUSCH UND DEN AUSTAUSCH VON RESSOURCEN DURCH DEN ZUGANG ZU DEN ENTHALTENEN LEHRMATERIALIEN ZU VERBESSERN. IN PI’S SHARED ARCHIVE MIT CLOUD-BASIERTEN UND WEBBASIERTEN ANWENDUNGEN REDUZIERT ANWENDUNGSMANAGEMENT- UND INSTALLATIONSZEITEN UND BETRIEBSPROBLEME, DIE OFT AUF COMPUTERN AUFTRETEN, DIE VON VIELEN U VERWENDET WERDEN (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    EL OBJETIVO DE PROMOVER EL ACCESO CONTEMPORÁNEO A LA RED PARA TODOS LOS PARTICIPANTES A LA ACCIÓN EDUCATIVA ESPECÍFICA LLEVADA A CABO DENTRO DE UN ENTORNO EDUCATIVO DETERMINADO DE LA RED Y PERMITIR EL USO DE LOS RECURSOS DIGITALES EN EL AULA ESTA PU ABRE UNA VÍA PARA SUPERAR NOCIONES EXCESIVAS Y ABSTRACTISMO Y LA PU TRANSFORMA LA CLASE EN UN ENTORNO DE APRENDIZAJE EN EL QUE LOS ALUMNOS APRENDEN UTILIZANDO ESOS CÓDIGOS EXPRESIVOS Y AQUELLAS LENGUAS QUE UTILIZAN EN LA VIDA COTIDIANA TAMBIÉN OPTIMIZA EL PATRIMONIO DE RECURSOS ELABORADOS Y MECANISMOS SINNESCAN QUE PERMITEN ESTANDARIZAR Y MEJORAR LA EFICIENCIA DE LA ENSEÑANZA Y CIERTAMENTE COMPARTIR E INTERCAMBIAR RECURSOS A TRAVÉS DEL ACCESO A LOS MATERIALES DIDÁCTICOS CONTENIDOS EN EL ARCHIVO COMPARTIDO DE PI, EL USO DE APLICACIONES BASADAS EN LA NUBE Y BASADAS EN LA WEB REDUCE LOS TIEMPOS DE ADMINISTRACIÓN E INSTALACIÓN DE APLICACIONES Y LOS PROBLEMAS DE FUNCIONAMIENTO QUE A MENUDO OCURREN EN LOS ORDENADORES UTILIZADOS POR MUCHOS U (Spanish)
    point in time
    23 January 2022
    0 references
    MÅLET OM AT FREMME SAMTIDIG ADGANG TIL NETVÆRKET FOR ALLE DELTAGERE I DET SPECIFIKKE LÆRINGSPROJEKT, DER GENNEMFØRES INDEN FOR ET GIVET UDDANNELSESMILJØ, OG TILLADE BRUG AF DIGITALE RESSOURCER I KLASSEVÆRELSET, KAN ÅBNE EN VEJ TIL OVER-NOTICEERING OG ABSTRAKT LÆRING OG KAN GØRE KLASSEN TIL ET LÆRINGSMILJØ, HVOR ELEVERNE LÆRER VED HJÆLP AF EKSPRESSIVE KODER OG SPROG, DER ANVENDES I DERES HVERDAG, OG VIL HELT SIKKERT OPTIMERE RESSOURCERNE I DE UDVIKLEDE RESSOURCER OG SINNESCANO GENNEM DELING OG UDVEKSLING AF RESSOURCER GENNEM ADGANG TIL UNDERVISNINGSMATERIALER INDEN FOR IP-ANVENDELSE AF BRUGEN AF CLUDASED-APPLIKATIONER OG DRIFTSPROBLEMER, SOM OFTE FOREKOMMER PÅ COMPUTERE, DER ANVENDES AF MANGE U. (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗΣ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΡΆΣΗ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΔΕΔΟΜΈΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑΣ ΧΡΉΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ, ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΈΝΑΝ ΔΡΌΜΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΕΡΕΚΜΕΤΆΛΛΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΦΗΡΗΜΈΝΗ ΜΆΘΗΣΗ, ΚΑΙ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΤΆΞΗ ΣΕ ΈΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΟΎΣ ΚΏΔΙΚΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΤΟΥΣ ΖΩΉ, ΚΑΙ ΣΊΓΟΥΡΑ ΘΑ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΤΟ SINNESCANO, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΚΑΙ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΠΌΡΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΥΛΙΚΌ ΣΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ IP ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΏΝ CLUDASED ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΣΥΧΝΆ ΕΜΦΑΝΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΠΟΛΛΆ U. (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CILJ POTICANJA SIMULTANOG PRISTUPA MREŽI ZA SVE SUDIONIKE U SPECIFIČNOJ AKTIVNOSTI UČENJA KOJA SE PROVODI U ODREĐENOM OBRAZOVNOM OKRUŽENJU I OMOGUĆAVANJA KORIŠTENJA DIGITALNIH RESURSA U UČIONICI, MOŽE OTVORITI PUT PREMA PREKOMJERNOM I APSTRAKTNOM UČENJU, A RAZRED MOŽE PRETVORITI U OKRUŽENJE ZA UČENJE U KOJEM UČENICI UČE KORISTEĆI EKSPRESIVNE KODOVE I JEZIKE KOJI SE KORISTE U SVAKODNEVNOM ŽIVOTU, A ZASIGURNO ĆE OPTIMIZIRATI RESURSE RAZVIJENIH RESURSA I SINNESCANO KROZ DIJELJENJE I RAZMJENU RESURSA KROZ PRISTUP NASTAVNIM MATERIJALIMA U PODRUČJIMA KORIŠTENJA IP APLIKACIJAMA I PROBLEMIMA RADA, KOJI SE ČESTO JAVLJAJU NA RAČUNALIMA KOJIMA SE KORISTE MNOGI U. (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    SCOPUL DE A ÎNCURAJA ACCESUL SIMULTAN LA REȚEA PENTRU TOȚI PARTICIPANȚII LA ACȚIUNEA DE ÎNVĂȚARE SPECIFICĂ DESFĂȘURATĂ ÎNTR-UN ANUMIT MEDIU EDUCAȚIONAL ȘI DE A PERMITE UTILIZAREA RESURSELOR DIGITALE ÎN CLASĂ POATE DESCHIDE UN DRUM CĂTRE ÎNVĂȚAREA SUPRA-NOTICEERING ȘI ABSTRACTĂ ȘI POATE TRANSFORMA CLASA ÎNTR-UN MEDIU DE ÎNVĂȚARE ÎN CARE ELEVII ÎNVAȚĂ UTILIZÂND CODURILE EXPRESIVE ȘI LIMBILE UTILIZATE ÎN VIAȚA LOR DE ZI CU ZI ȘI VOR OPTIMIZA CU SIGURANȚĂ RESURSELE DE RESURSE DEZVOLTATE ȘI SINNESCANO, PRIN PARTAJAREA ȘI SCHIMBUL DE RESURSE PRIN ACCESUL LA MATERIALE DIDACTICE ÎN DOMENIUL UTILIZĂRII IP A UTILIZĂRII APLICAȚIILOR CLUDASED ȘI A PROBLEMELOR DE OPERARE, CARE APAR ADESEA PE COMPUTERELE UTILIZATE DE MULTE U. (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PODPORY SÚBEŽNÉHO PRÍSTUPU DO SIETE PRE VŠETKÝCH ÚČASTNÍKOV ŠPECIFICKEJ VZDELÁVACEJ AKCIE VYKONÁVANEJ V RÁMCI DANÉHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA A UMOŽNENIA VYUŽÍVANIA DIGITÁLNYCH ZDROJOV V TRIEDE MÔŽE OTVORIŤ CESTU K NADMERNÉMU NETICEERINGU A ABSTRAKTNÉMU UČENIU A PREMENIŤ TRIEDU NA VZDELÁVACIE PROSTREDIE, V KTOROM SA ŽIACI UČIA POMOCOU EXPRESÍVNYCH KÓDOV A JAZYKOV, KTORÉ SA POUŽÍVAJÚ V ICH KAŽDODENNOM ŽIVOTE, A URČITE OPTIMALIZUJÚ ZDROJE VYVINUTÝCH ZDROJOV A SINNESCANO PROSTREDNÍCTVOM SPOLOČNÉHO VYUŽÍVANIA A VÝMENY ZDROJOV PROSTREDNÍCTVOM PRÍSTUPU K UČEBNÝM MATERIÁLOM V OBLASTI VYUŽÍVANIA IP APLIKÁCIÍ CLUDASED A PREVÁDZKOVÝCH PROBLÉMOV, KTORÉ SA ČASTO VYSKYTUJÚ NA POČÍTAČOCH POUŽÍVANÝCH MNOHÝMI U. (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    L-GĦAN LI JITĦEĠĠEĠ L-AĊĊESS SIMULTANJU GĦAN-NETWERK GĦALL-PARTEĊIPANTI KOLLHA FL-AZZJONI SPEĊIFIKA TA’ TAGĦLIM IMWETTQA F’AMBJENT EDUKATTIV PARTIKOLARI U LI JIPPERMETTI L-UŻU TA’ RIŻORSI DIĠITALI FIL-KLASSI, JISTA’ JIFTAĦ TRIQ GĦAL TAGĦLIM ŻEJJED U ASTRATT, U JISTA’ JBIDDEL IL-KLASSI F’AMBJENT TA’ TAGĦLIM LI FIH L-ISTUDENTI JITGĦALLMU BILLI JUŻAW IL-KODIĊIJIET ESPRESSIVI U L-LINGWI LI JUŻAW FIL-ĦAJJA TA’ KULJUM TAGĦHOM, U ĊERTAMENT JOTTIMIZZAW IR-RIŻORSI TA’ RIŻORSI ŻVILUPPATI U SINNESCANO, PERMEZZ TAL-KONDIVIŻJONI U L-ISKAMBJU TA’ RIŻORSI PERMEZZ TA’ AĊĊESS GĦAL MATERJALI TA’ TAGĦLIM FL-OQSMA TAL-UŻU TAL-IP TAL-APPLIKAZZJONIJIET CLUDASED U L-PROBLEMI TA’ OPERAZZJONI, LI SPISS ISEĦĦU FUQ IL-KOMPJUTERS UŻATI MINN ĦAFNA U. (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    O OBJETIVO DE INCENTIVAR O ACESSO SIMULTÂNEO À REDE PARA TODOS OS PARTICIPANTES NA AÇÃO DE APRENDIZAGEM ESPECÍFICA REALIZADA DENTRO DE UM DETERMINADO AMBIENTE EDUCACIONAL E PERMITIR O USO DE RECURSOS DIGITAIS EM SALA DE AULA, PODE ABRIR UM CAMINHO PARA O EXCESSO DE NOTORIEDADE E APRENDIZAGEM ABSTRATA, E PODE TRANSFORMAR A MALTA EM UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM EM QUE OS ALUNOS APRENDEM USANDO OS CÓDIGOS EXPRESSIVOS E LINGUAGENS QUE USAM EM SUA VIDA COTIDIANA, E CERTAMENTE OTIMIZARÁ OS RECURSOS DE RECURSOS DESENVOLVIDOS E SINNESCANO, ATRAVÉS DA PARTILHA E TROCA DE RECURSOS ATRAVÉS DO ACESSO A MATERIAIS DIDÁTICOS NAS ÁREAS DE USO DE IP DO USO DE APLICAÇÕES CLUDASED E OS PROBLEMAS DE OPERAÇÃO, QUE MUITAS VEZES OCORREM EM COMPUTADORES UTILIZADOS POR MUITOS U. (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    TAVOITTEENA ON KANNUSTAA TIETYN KOULUTUSYMPÄRISTÖN PUITTEISSA TOTEUTETTUUN ERITYISEEN OPPIMISTOIMEEN OSALLISTUVIEN SAMANAIKAISTA PÄÄSYÄ VERKKOON JA MAHDOLLISTAA DIGITAALISTEN RESURSSIEN KÄYTTÖ LUOKKAHUONEESSA, AVATA TIE YLI-NOTICEERINGIIN JA ABSTRAKTIIN OPPIMISEEN JA MUUTTAA LUOKKA OPPIMISYMPÄRISTÖKSI, JOSSA OPPILAAT OPPIVAT KÄYTTÄMÄLLÄ HEIDÄN JOKAPÄIVÄISESSÄ ELÄMÄSSÄÄN KÄYTETTÄVIÄ ILMAISUKOODEJA JA KIELIÄ, JA OPTIMOI VARMASTI KEHITETTYJEN RESURSSIEN JA SINNESCANON RESURSSIT JAKAMALLA JA VAIHTAMALLA RESURSSEJA, JOTKA LIITTYVÄT CLUDASED-SOVELLUSTEN KÄYTÖN IP-KÄYTTÖÖN LIITTYVIIN OPETUSMATERIAALEIHIN, JA TOIMINTAONGELMIIN, JOITA ESIINTYY USEIN MONIEN U:N KÄYTTÄMISSÄ TIETOKONEISSA. (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CEL, JAKIM JEST ZACHĘCANIE DO JEDNOCZESNEGO DOSTĘPU DO SIECI DLA WSZYSTKICH UCZESTNIKÓW KONKRETNEGO DZIAŁANIA EDUKACYJNEGO PROWADZONEGO W DANYM ŚRODOWISKU EDUKACYJNYM I UMOŻLIWIENIE KORZYSTANIA Z ZASOBÓW CYFROWYCH W KLASIE, MOŻE OTWORZYĆ DROGĘ DO PRZESADNEGO UCZENIA SIĘ I UCZENIA SIĘ ABSTRAKCYJNEGO, A TAKŻE MOŻE PRZEKSZTAŁCIĆ KLASĘ W ŚRODOWISKO UCZENIA SIĘ, W KTÓRYM UCZNIOWIE UCZĄ SIĘ ZA POMOCĄ EKSPRESYJNYCH KODÓW I JĘZYKÓW, KTÓRE UŻYWAJĄ W ŻYCIU CODZIENNYM, I Z PEWNOŚCIĄ ZOPTYMALIZUJĄ ZASOBY OPRACOWYWANYCH ZASOBÓW I SINNESCANO, POPRZEZ UDOSTĘPNIANIE I WYMIANĘ ZASOBÓW POPRZEZ DOSTĘP DO MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH W ZAKRESIE KORZYSTANIA Z APLIKACJI CLUDASED I PROBLEMÓW OPERACYJNYCH, KTÓRE CZĘSTO WYSTĘPUJĄ NA KOMPUTERACH UŻYWANYCH PRZEZ WIELE U. (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CILJ SPODBUJANJA HKRATNEGA DOSTOPA DO OMREŽJA ZA VSE UDELEŽENCE POSEBNEGA UČNEGA AKCIJE, KI SE IZVAJA V DANEM IZOBRAŽEVALNEM OKOLJU, IN OMOGOČANJE UPORABE DIGITALNIH VIROV V RAZREDU, LAHKO ODPRE POT DO PREKOMERNEGA IN ABSTRAKTNEGA UČENJA TER LAHKO RAZRED SPREMENI V UČNO OKOLJE, V KATEREM SE UČENCI UČIJO Z UPORABO IZRAZNIH KOD IN JEZIKOV, KI JIH UPORABLJAJO V VSAKDANJEM ŽIVLJENJU, IN BO ZAGOTOVO OPTIMIZIRAL VIRE RAZVITIH VIROV IN SINNESCANO, Z IZMENJAVO IN IZMENJAVO VIROV Z DOSTOPOM DO UČNEGA GRADIVA NA PODROČJIH UPORABE IP APLIKACIJ CLUDASED IN TEŽAV PRI DELOVANJU, KI SE POGOSTO POJAVLJAJO NA RAČUNALNIKIH, KI JIH UPORABLJAJO ŠTEVILNE ZDA. (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CÍLEM PODPORY SOUBĚŽNÉHO PŘÍSTUPU DO SÍTĚ PRO VŠECHNY ÚČASTNÍKY SPECIFICKÉ VZDĚLÁVACÍ AKCE PROVÁDĚNÉ V DANÉM VZDĚLÁVACÍM PROSTŘEDÍ A UMOŽNĚNÍM VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH ZDROJŮ VE TŘÍDĚ MŮŽE OTEVŘÍT CESTU K NADMĚRNÉMU A ABSTRAKTNÍMU UČENÍ A MŮŽE TŘÍDU PROMĚNIT VE VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ, V NĚMŽ SE ŽÁCI UČÍ POMOCÍ EXPRESIVNÍCH KÓDŮ A JAZYKŮ, KTERÉ POUŽÍVAJÍ VE SVÉM KAŽDODENNÍM ŽIVOTĚ, A JISTĚ OPTIMALIZUJE ZDROJE VYVINUTÝCH ZDROJŮ A SINNESCANO PROSTŘEDNICTVÍM SDÍLENÍ A VÝMĚNY ZDROJŮ PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍSTUPU K VÝUKOVÝM MATERIÁLŮM V OBLASTI POUŽÍVÁNÍ APLIKACÍ CLUDASED A PROBLÉMŮ S PROVOZEM, KTERÉ SE ČASTO VYSKYTUJÍ NA POČÍTAČÍCH VYUŽÍVANÝCH MNOHA U. (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    TIKSLAS SKATINTI VIENU METU PRIEIGĄ PRIE TINKLO VISIEMS KONKREČIOS MOKYMOSI VEIKLOS, VYKDOMOS TAM TIKROJE ŠVIETIMO APLINKOJE, DALYVIAMS IR SUDARYTI SĄLYGAS NAUDOTIS SKAITMENINIAIS IŠTEKLIAIS KLASĖJE, GALI ATVERTI KELIĄ PER DAUG NETIKYTI IR ABSTRAKČIAM MOKYMUISI, O KLASĘ PAVERSTI MOKYMOSI APLINKA, KURIOJE MOKINIAI MOKOSI NAUDODAMI IŠRAIŠKINGUS KODUS IR KALBAS, KURIOS NAUDOJAMOS KASDIENIAME GYVENIME, IR TIKRAI OPTIMIZUOS SUKURTŲ IŠTEKLIŲ IR SINNESCANO IŠTEKLIUS, NES BUS DALIJAMASI IŠTEKLIAIS IR JAIS KEIČIAMASI SUTEIKIANT PRIEIGĄ PRIE MOKYMO MEDŽIAGOS, SUSIJUSIOS SU CLUDASED TAIKOMŲJŲ PROGRAMŲ NAUDOJIMU INTELEKTINĖS NUOSAVYBĖS SRITYJE IR VEIKIMO PROBLEMOMIS, KURIOS DAŽNAI KYLA DAUGELIO U NAUDOJAMUOSE KOMPIUTERIUOSE. (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    MĒRĶIS VEICINĀT VIENLAICĪGU PIEKĻUVI TĪKLAM VISIEM DALĪBNIEKIEM KONKRĒTAJĀ MĀCĪBU PASĀKUMĀ, KAS TIEK VEIKTS KONKRĒTĀ IZGLĪTĪBAS VIDĒ, UN ĻAUT IZMANTOT DIGITĀLOS RESURSUS KLASĒ, VAR PAVĒRT CEĻU UZ PĀRMĒRĪGU NOTICEERING UN ABSTRAKTU MĀCĪŠANOS UN VAR PĀRVĒRST KLASI PAR MĀCĪBU VIDI, KURĀ SKOLĒNI MĀCĀS, IZMANTOJOT IZTEIKSMĪGUS KODUS UN VALODAS, KAS TIEK IZMANTOTAS IKDIENAS DZĪVĒ, UN NOTEIKTI OPTIMIZĒS ATTĪSTĪTO RESURSU UN SINNESCANO RESURSUS, DALOTIES UN APMAINOTIES AR RESURSIEM, IZMANTOJOT PIEKĻUVI MĀCĪBU MATERIĀLIEM IP IZMANTOŠANAS JOMĀS, IZMANTOJOT CLUDASED LIETOJUMPROGRAMMAS UN DARBĪBAS PROBLĒMAS, KAS BIEŽI RODAS DATOROS, KURUS IZMANTO DAUDZI U. (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ЦЕЛТА ДА СЕ НАСЪРЧИ ЕДНОВРЕМЕННИЯТ ДОСТЪП ДО МРЕЖАТА ЗА ВСИЧКИ УЧАСТНИЦИ В СПЕЦИФИЧНОТО УЧЕБНО ДЕЙСТВИЕ, ПРОВЕЖДАНО В РАМКИТЕ НА ДАДЕНА ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА, И ДА СЕ ПОЗВОЛИ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ РЕСУРСИ В КЛАСНАТА СТАЯ, МОЖЕ ДА ОТВОРИ ПЪТ КЪМ СВРЪХ-NOTICEERING И АБСТРАКТНО ОБУЧЕНИЕ И ДА ПРЕВЪРНЕ КЛАСА В УЧЕБНА СРЕДА, В КОЯТО УЧЕНИЦИТЕ СЕ УЧАТ, КАТО ИЗПОЛЗВАТ ИЗРАЗИТЕЛНИТЕ КОДОВЕ И ЕЗИЦИТЕ, КОИТО ИЗПОЛЗВАТ В ЕЖЕДНЕВИЕТО СИ, И СЪС СИГУРНОСТ ЩЕ ОПТИМИЗИРА РЕСУРСИТЕ НА РАЗРАБОТЕНИТЕ РЕСУРСИ И SINNESCANO ЧРЕЗ СПОДЕЛЯНЕ И ОБМЕН НА РЕСУРСИ ЧРЕЗ ДОСТЪП ДО УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ В ОБЛАСТТА НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА IP ПРИЛОЖЕНИЯ НА CLUDASED И ПРОБЛЕМИТЕ НА РАБОТАТА, КОИТО ЧЕСТО ВЪЗНИКВАТ НА КОМПЮТРИТЕ, ИЗПОЛЗВАНИ ОТ МНОГО U. (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    AZ A CÉL, HOGY AZ ADOTT OKTATÁSI KÖRNYEZETBEN VÉGZETT KONKRÉT TANULÁSI TEVÉKENYSÉG VALAMENNYI RÉSZTVEVŐJE SZÁMÁRA ÖSZTÖNÖZZÉK A HÁLÓZATHOZ VALÓ EGYIDEJŰ HOZZÁFÉRÉST, ÉS LEHETŐVÉ TEGYÉK A DIGITÁLIS ERŐFORRÁSOK HASZNÁLATÁT AZ OSZTÁLYTEREMBEN, UTAT NYITHAT A TÚLZOTT NEMZETÉS ÉS AZ ABSZTRAKT TANULÁS FELÉ, ÉS OLYAN TANULÁSI KÖRNYEZETTÉ ALAKÍTHATJA AZ OSZTÁLYT, AMELYBEN A TANULÓK A MINDENNAPI ÉLETÜK SORÁN HASZNÁLT KIFEJEZŐ KÓDOK ÉS NYELVEK HASZNÁLATÁVAL TANULNAK, ÉS MINDEN BIZONNYAL OPTIMALIZÁLJÁK A KIFEJLESZTETT ERŐFORRÁSOK ÉS A SINNESCANO ERŐFORRÁSAIT AZÁLTAL, HOGY MEGOSZTJÁK ÉS KICSERÉLIK AZ ERŐFORRÁSOKAT AZ OKTATÁSI ANYAGOKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS RÉVÉN A CLUDASED ALKALMAZÁSOK FELHASZNÁLÁSÁNAK IP-HASZNÁLATA, VALAMINT A SOK U ÁLTAL HASZNÁLT SZÁMÍTÓGÉPEKEN GYAKRAN ELŐFORDULÓ MŰKÖDÉSI PROBLÉMÁK TERÜLETÉN. (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    IS FÉIDIR LEIS AN AIDHM ROCHTAIN CHOMHUAINEACH AR AN LÍONRA A SPREAGADH DO GACH RANNPHÁIRTÍ SA GHNÍOMHAÍOCHT FOGHLAMA SHONRACH A DHÉANTAR LAISTIGH DE THIMPEALLACHT OIDEACHAIS AR LEITH AGUS ÚSÁID ACMHAINNÍ DIGITEACHA SA SEOMRA RANGA A CHEADÚ, BEALACH A OSCAILT CHUN RÓ-FÓGRA AGUS FOGHLAIM THEIBÍ A DHÉANAMH, AGUS TIMPEALLACHT FOGHLAMA A DHÉANAMH DEN RANG INA BHFOGHLAIMÍONN DALTAÍ TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS NA CÓID AGUS NA TEANGACHA SAINRÁITEACHA A ÚSÁIDEANN SIAD INA SAOL LAETHÚIL, AGUS CINNTEOIDH SÉ GO MBAINFIDH SIAD BARRFHEABHSÚ AR ACMHAINNÍ ARNA BHFORBAIRT AGUS SINNESCANO, TRÍ ACMHAINNÍ A ROINNT AGUS A MHALARTÚ TRÍ ROCHTAIN A FHÁIL AR ÁBHAIR THEAGAISC I RÉIMSÍ NA HÚSÁIDE A BHAINTEAR AS FEIDHMCHLÁIR CLUDASED AGUS AS NA FADHBANNA OIBRÍOCHTA, A THARLAÍONN GO MINIC AR RÍOMHAIRÍ A ÚSÁIDEANN GO LEOR U. (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    MÅLET ATT UPPMUNTRA TILL SAMTIDIG TILLGÅNG TILL NÄTVERKET FÖR ALLA DELTAGARE I DEN SÄRSKILDA INLÄRNINGSINSATS SOM GENOMFÖRS INOM EN GIVEN UTBILDNINGSMILJÖ OCH MÖJLIGGÖRA ANVÄNDNING AV DIGITALA RESURSER I KLASSRUMMET, KAN ÖPPNA EN VÄG MOT ÖVER-NOTICEERING OCH ABSTRAKT LÄRANDE, OCH KAN FÖRVANDLA KLASSEN TILL EN INLÄRNINGSMILJÖ DÄR ELEVERNA LÄR SIG MED HJÄLP AV UTTRYCKSFULLA KODER OCH SPRÅK SOM ANVÄNDS I DERAS VARDAG, OCH KOMMER SÄKERT ATT OPTIMERA RESURSERNA FÖR DE RESURSER SOM UTVECKLATS OCH SINNESCANO, GENOM ATT DELA OCH UTBYTA RESURSER GENOM TILLGÅNG TILL LÄROMEDEL INOM IP-ANVÄNDNING AV ANVÄNDNINGEN AV CLUDASED-TILLÄMPNINGAR OCH DRIFTSPROBLEMEN, SOM OFTA FÖREKOMMER PÅ DATORER SOM ANVÄNDS AV MÅNGA USA. (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    EESMÄRK SOODUSTADA KÕIGI KONKREETSES HARIDUSKESKKONNAS ELLUVIIDAVAS ÕPPETEGEVUSES OSALEJATE ÜHEAEGSET JUURDEPÄÄSU VÕRGULE JA VÕIMALDADA DIGITAALSETE RESSURSSIDE KASUTAMIST KLASSIRUUMIS, VÕIB AVADA TEE ÜLE-NOTICEERINGULE JA ABSTRAKTSELE ÕPPIMISELE NING MUUTA KLASSI ÕPIKESKKONNAKS, KUS ÕPILASED ÕPIVAD OMA IGAPÄEVAELUS KASUTATAVATE EKSPRESSIIVSETE KOODIDE JA KEELTE ABIL, NING KINDLASTI OPTIMEERIB ARENDATUD RESSURSSIDE JA SINNESCANO RESSURSSE RESSURSSIDE JAGAMISE JA VAHETAMISE KAUDU, VÕIMALDADES JUURDEPÄÄSU ÕPPEMATERJALIDELE CLUDASED-RAKENDUSTE KASUTAMISE INTELLEKTUAALOMANDI KASUTAMISE JA TÖÖPROBLEEMIDE VALDKONNAS, MIS SAGELI ESINEVAD PALJUDE MEIE KASUTATAVATES ARVUTITES. (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    CAPRAROLA
    0 references
    call for proposal
    9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    C96J15001110007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1875418&oldid=34118375"