SPORTINGLY TOGETHER (Q522141): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: summary (P836): THE PROJECT FOR THE PRIMARY SCHOOL PUPILS DELLISTITUTO INCLUDES A FORM DEDICATED TO THE REINFORCEMENT OF DELLAUTOSTITMA THROUGH THE SHARING AND PLAYING OF SPORTS ACTIVITIES. THE KARATE REFERENCE SPORT IS CHOSEN AS THE REFERENCE SPORT. THE PSYCHOMOTOR RELATIONAL PRACTICE IS A COMPREHENSIVE EDUCATIONAL TOOL THAT PROMOTES RELATIONAL AND COGNITIVE DEVELOPMENT THROUGH LESPRESSIVIT BODY. THE MAIN THRUST OF PSICOMOPTRIENTS IS TO ACTIVATE THE POTENTIA...) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (13 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
SPORTINGLY TOGETHER | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
SPORTIFMENT ENSEMBLE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
SPORTLICH ZUSAMMEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
SPORTIEF SAMEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
DEPORTIVAMENTE JUNTOS | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΘΛΗΤΙΚΆ ΜΑΖΊ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
SPORTSLIGT SAMMEN | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
URHEILU YHDESSÄ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-ISPORTS FLIMKIEN | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SPORTISKI KOPĀ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ŠPORTOVO SPOLU | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SPÓIRT LE CHÉILE | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
SPORTOVNĚ SPOLEČNĚ | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
DESPORTIVAMENTE JUNTOS | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
SPORTLIKULT KOOS | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
SPORTOSAN EGYÜTT | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
СПОРТНО ЗАЕДНО | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
SPORTIŠKAI KARTU | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
SPORTSKI ZAJEDNO | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
IDROTTSLIGT TILLSAMMANS | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
SPORTIV ÎMPREUNĂ | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ŠPORTNO SKUPAJ | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SPORTOWO RAZEM | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q522141 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q522141 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q522141 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q522141 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q522141 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q522141 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q522141 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q522141 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q522141 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q522141 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q522141 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q522141 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q522141 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q522141 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q522141 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q522141 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q522141 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q522141 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q522141 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q522141 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q522141 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q522141 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 15,732.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 15,732.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT AIMED AT THE PUPILS OF THE PRIMARY SCHOOL OF THE INSTITUTE INCLUDES A MODULE DEDICATED TO STRENGTHENING DELLAUTOSTIMA THROUGH SHARING AND ENGAGEMENT IN SPORTS ACTIVITIES. IN PARTICULAR, KARATE IS CHOSEN AS A REFERENCE SPORT. RELATIONAL PSYCHOMOTOR PRACTICE IS A GLOBAL EDUCATIONAL TOOL THAT PROMOTES RELATIONAL AND COGNITIVE AFFECTIVE DEVELOPMENT THROUGH CORPOREAL LESPRESSIVIT. PSYCHOMOTRICIT AIMS PRIMARILY AT ACTIVATING CHILDREN’S EVOLUTIONARY POTENTIALS BY USING GROUP SIZE AND OBJECT MEDIATION. SINCE IT CAN AFFECT THE RISK FACTORS OF DISCOMFORT IT IS A TOOL FOR THE PRIMARY PREVENTION OF THE DISCOMFORT ITSELF AND OF SECONDARY PREVENTION WHERE IT INTERVENES ON THE DIFFICULTIES OF COGNITIVE AFFECTIVE AND RELATIONAL DEVELOPMENT OF THE CHILD. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMED AT THE PUPILS OF THE PRIMARY SCHOOL OF THE INSTITUTE INCLUDES A MODULE DEDICATED TO STRENGTHENING DELLAUTOSTIMA THROUGH SHARING AND ENGAGEMENT IN SPORTS ACTIVITIES. IN PARTICULAR, KARATE IS CHOSEN AS A REFERENCE SPORT. RELATIONAL PSYCHOMOTOR PRACTICE IS A GLOBAL EDUCATIONAL TOOL THAT PROMOTES RELATIONAL AND COGNITIVE AFFECTIVE DEVELOPMENT THROUGH CORPOREAL LESPRESSIVIT. PSYCHOMOTRICIT AIMS PRIMARILY AT ACTIVATING CHILDREN’S EVOLUTIONARY POTENTIALS BY USING GROUP SIZE AND OBJECT MEDIATION. SINCE IT CAN AFFECT THE RISK FACTORS OF DISCOMFORT IT IS A TOOL FOR THE PRIMARY PREVENTION OF THE DISCOMFORT ITSELF AND OF SECONDARY PREVENTION WHERE IT INTERVENES ON THE DIFFICULTIES OF COGNITIVE AFFECTIVE AND RELATIONAL DEVELOPMENT OF THE CHILD. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMED AT THE PUPILS OF THE PRIMARY SCHOOL OF THE INSTITUTE INCLUDES A MODULE DEDICATED TO STRENGTHENING DELLAUTOSTIMA THROUGH SHARING AND ENGAGEMENT IN SPORTS ACTIVITIES. IN PARTICULAR, KARATE IS CHOSEN AS A REFERENCE SPORT. RELATIONAL PSYCHOMOTOR PRACTICE IS A GLOBAL EDUCATIONAL TOOL THAT PROMOTES RELATIONAL AND COGNITIVE AFFECTIVE DEVELOPMENT THROUGH CORPOREAL LESPRESSIVIT. PSYCHOMOTRICIT AIMS PRIMARILY AT ACTIVATING CHILDREN’S EVOLUTIONARY POTENTIALS BY USING GROUP SIZE AND OBJECT MEDIATION. SINCE IT CAN AFFECT THE RISK FACTORS OF DISCOMFORT IT IS A TOOL FOR THE PRIMARY PREVENTION OF THE DISCOMFORT ITSELF AND OF SECONDARY PREVENTION WHERE IT INTERVENES ON THE DIFFICULTIES OF COGNITIVE AFFECTIVE AND RELATIONAL DEVELOPMENT OF THE CHILD. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET DESTINÉ AUX ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DE L’INSTITUT COMPREND UN MODULE CONSACRÉ AU RENFORCEMENT DE DELUTOSTIMA PAR LE PARTAGE ET L’ENGAGEMENT DANS LES ACTIVITÉS SPORTIVES. EN PARTICULIER, LE KARATÉ EST CHOISI COMME SPORT DE RÉFÉRENCE. LA PRATIQUE RELATIONNELLE PSYCHOMOTEUR EST UN OUTIL ÉDUCATIF MONDIAL QUI FAVORISE LE DÉVELOPPEMENT ÉMOTIONNEL ET COGNITIF À TRAVERS LE CORPS LESPRESSIVIT. PSICOMOTRICIT VISE PRINCIPALEMENT À ACTIVER LE POTENTIEL ÉVOLUTIF DES ENFANTS EN UTILISANT LA TAILLE DU GROUPE ET LA MÉDIATION D’OBJETS. PUISQUE L’UNITÉ CENTRALE AFFECTE LES FACTEURS DE RISQUE D’INCONFORT, IL S’AGIT D’UN OUTIL DE PRÉVENTION PRIMAIRE DE L’INCONFORT ET DE LA PRÉVENTION SECONDAIRE OÙ IL INTERVIENT SUR LES DIFFICULTÉS DU DÉVELOPPEMENT COGNITIF AFFECTIF ET RELATIONNEL DE L’ENFANT. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DESTINÉ AUX ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DE L’INSTITUT COMPREND UN MODULE CONSACRÉ AU RENFORCEMENT DE DELUTOSTIMA PAR LE PARTAGE ET L’ENGAGEMENT DANS LES ACTIVITÉS SPORTIVES. EN PARTICULIER, LE KARATÉ EST CHOISI COMME SPORT DE RÉFÉRENCE. LA PRATIQUE RELATIONNELLE PSYCHOMOTEUR EST UN OUTIL ÉDUCATIF MONDIAL QUI FAVORISE LE DÉVELOPPEMENT ÉMOTIONNEL ET COGNITIF À TRAVERS LE CORPS LESPRESSIVIT. PSICOMOTRICIT VISE PRINCIPALEMENT À ACTIVER LE POTENTIEL ÉVOLUTIF DES ENFANTS EN UTILISANT LA TAILLE DU GROUPE ET LA MÉDIATION D’OBJETS. PUISQUE L’UNITÉ CENTRALE AFFECTE LES FACTEURS DE RISQUE D’INCONFORT, IL S’AGIT D’UN OUTIL DE PRÉVENTION PRIMAIRE DE L’INCONFORT ET DE LA PRÉVENTION SECONDAIRE OÙ IL INTERVIENT SUR LES DIFFICULTÉS DU DÉVELOPPEMENT COGNITIF AFFECTIF ET RELATIONNEL DE L’ENFANT. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DESTINÉ AUX ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DE L’INSTITUT COMPREND UN MODULE CONSACRÉ AU RENFORCEMENT DE DELUTOSTIMA PAR LE PARTAGE ET L’ENGAGEMENT DANS LES ACTIVITÉS SPORTIVES. EN PARTICULIER, LE KARATÉ EST CHOISI COMME SPORT DE RÉFÉRENCE. LA PRATIQUE RELATIONNELLE PSYCHOMOTEUR EST UN OUTIL ÉDUCATIF MONDIAL QUI FAVORISE LE DÉVELOPPEMENT ÉMOTIONNEL ET COGNITIF À TRAVERS LE CORPS LESPRESSIVIT. PSICOMOTRICIT VISE PRINCIPALEMENT À ACTIVER LE POTENTIEL ÉVOLUTIF DES ENFANTS EN UTILISANT LA TAILLE DU GROUPE ET LA MÉDIATION D’OBJETS. PUISQUE L’UNITÉ CENTRALE AFFECTE LES FACTEURS DE RISQUE D’INCONFORT, IL S’AGIT D’UN OUTIL DE PRÉVENTION PRIMAIRE DE L’INCONFORT ET DE LA PRÉVENTION SECONDAIRE OÙ IL INTERVIENT SUR LES DIFFICULTÉS DU DÉVELOPPEMENT COGNITIF AFFECTIF ET RELATIONNEL DE L’ENFANT. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT FÜR DIE SCHÜLER DER GRUNDSCHULE DES INSTITUTS UMFASST EIN MODUL ZUR STÄRKUNG VON DELUTOSTIMA DURCH AUSTAUSCH UND ENGAGEMENT IN SPORTAKTIVITÄTEN. INSBESONDERE KARATE WIRD ALS REFERENZSPORT GEWÄHLT. RELATIONALE PSYCHOMOTORISCHE PRAXIS IST EIN GLOBALES BILDUNGSINSTRUMENT, DAS DIE EMOTIONALE UND KOGNITIVE ENTWICKLUNG DURCH KÖRPER LESPRESSIVIT FÖRDERT. PSICOMOTRICIT ZIELT IN ERSTER LINIE DARAUF AB, DIE EVOLUTIONÄREN POTENTIALE VON KINDERN DURCH GRUPPENGRÖSSE UND OBJEKTMEDIATION ZU AKTIVIEREN. DA PU DIE RISIKOFAKTOREN VON BESCHWERDEN BEEINFLUSST, IST ES EIN PRIMÄRES PRÄVENTIONSINSTRUMENT FÜR BESCHWERDEN UND SEKUNDÄRE PRÄVENTION, WO ES AUF DIE SCHWIERIGKEITEN DER AFFEKTIVEN UND RELATIONALEN KOGNITIVEN ENTWICKLUNG DES KINDES EINGREIFT. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT FÜR DIE SCHÜLER DER GRUNDSCHULE DES INSTITUTS UMFASST EIN MODUL ZUR STÄRKUNG VON DELUTOSTIMA DURCH AUSTAUSCH UND ENGAGEMENT IN SPORTAKTIVITÄTEN. INSBESONDERE KARATE WIRD ALS REFERENZSPORT GEWÄHLT. RELATIONALE PSYCHOMOTORISCHE PRAXIS IST EIN GLOBALES BILDUNGSINSTRUMENT, DAS DIE EMOTIONALE UND KOGNITIVE ENTWICKLUNG DURCH KÖRPER LESPRESSIVIT FÖRDERT. PSICOMOTRICIT ZIELT IN ERSTER LINIE DARAUF AB, DIE EVOLUTIONÄREN POTENTIALE VON KINDERN DURCH GRUPPENGRÖSSE UND OBJEKTMEDIATION ZU AKTIVIEREN. DA PU DIE RISIKOFAKTOREN VON BESCHWERDEN BEEINFLUSST, IST ES EIN PRIMÄRES PRÄVENTIONSINSTRUMENT FÜR BESCHWERDEN UND SEKUNDÄRE PRÄVENTION, WO ES AUF DIE SCHWIERIGKEITEN DER AFFEKTIVEN UND RELATIONALEN KOGNITIVEN ENTWICKLUNG DES KINDES EINGREIFT. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT FÜR DIE SCHÜLER DER GRUNDSCHULE DES INSTITUTS UMFASST EIN MODUL ZUR STÄRKUNG VON DELUTOSTIMA DURCH AUSTAUSCH UND ENGAGEMENT IN SPORTAKTIVITÄTEN. INSBESONDERE KARATE WIRD ALS REFERENZSPORT GEWÄHLT. RELATIONALE PSYCHOMOTORISCHE PRAXIS IST EIN GLOBALES BILDUNGSINSTRUMENT, DAS DIE EMOTIONALE UND KOGNITIVE ENTWICKLUNG DURCH KÖRPER LESPRESSIVIT FÖRDERT. PSICOMOTRICIT ZIELT IN ERSTER LINIE DARAUF AB, DIE EVOLUTIONÄREN POTENTIALE VON KINDERN DURCH GRUPPENGRÖSSE UND OBJEKTMEDIATION ZU AKTIVIEREN. DA PU DIE RISIKOFAKTOREN VON BESCHWERDEN BEEINFLUSST, IST ES EIN PRIMÄRES PRÄVENTIONSINSTRUMENT FÜR BESCHWERDEN UND SEKUNDÄRE PRÄVENTION, WO ES AUF DIE SCHWIERIGKEITEN DER AFFEKTIVEN UND RELATIONALEN KOGNITIVEN ENTWICKLUNG DES KINDES EINGREIFT. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT GERICHT OP DE LEERLINGEN VAN DE BASISSCHOOL VAN HET INSTITUUT OMVAT EEN MODULE DIE IS GEWIJD AAN HET VERSTERKEN VAN DELUTOSTIMA DOOR HET DELEN EN BETREKKEN BIJ SPORTACTIVITEITEN. IN HET BIJZONDER WORDT KARATE GEKOZEN ALS REFERENTIESPORT. RELATIONELE PSYCHOMOTORISCHE PRAKTIJK IS EEN WERELDWIJD EDUCATIEF HULPMIDDEL DAT EMOTIONELE EN COGNITIEVE ONTWIKKELING BEVORDERT VIA HET LICHAAM LESPRESSIVIT. PSICOMOTRICIT IS IN DE EERSTE PLAATS GERICHT OP HET ACTIVEREN VAN HET EVOLUTIONAIRE POTENTIEEL VAN KINDEREN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN GROEPSGROOTTE EN OBJECTBEMIDDELING. AANGEZIEN PU DE RISICOFACTOREN VAN ONGEMAK BEÏNVLOEDT, IS HET EEN PRIMAIR PREVENTIE-INSTRUMENT VAN ONGEMAK EN SECUNDAIRE PREVENTIE WANNEER HET INWERKT OP DE MOEILIJKHEDEN VAN DE AFFECTIEVE EN RELATIONELE COGNITIEVE ONTWIKKELING VAN HET KIND. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT GERICHT OP DE LEERLINGEN VAN DE BASISSCHOOL VAN HET INSTITUUT OMVAT EEN MODULE DIE IS GEWIJD AAN HET VERSTERKEN VAN DELUTOSTIMA DOOR HET DELEN EN BETREKKEN BIJ SPORTACTIVITEITEN. IN HET BIJZONDER WORDT KARATE GEKOZEN ALS REFERENTIESPORT. RELATIONELE PSYCHOMOTORISCHE PRAKTIJK IS EEN WERELDWIJD EDUCATIEF HULPMIDDEL DAT EMOTIONELE EN COGNITIEVE ONTWIKKELING BEVORDERT VIA HET LICHAAM LESPRESSIVIT. PSICOMOTRICIT IS IN DE EERSTE PLAATS GERICHT OP HET ACTIVEREN VAN HET EVOLUTIONAIRE POTENTIEEL VAN KINDEREN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN GROEPSGROOTTE EN OBJECTBEMIDDELING. AANGEZIEN PU DE RISICOFACTOREN VAN ONGEMAK BEÏNVLOEDT, IS HET EEN PRIMAIR PREVENTIE-INSTRUMENT VAN ONGEMAK EN SECUNDAIRE PREVENTIE WANNEER HET INWERKT OP DE MOEILIJKHEDEN VAN DE AFFECTIEVE EN RELATIONELE COGNITIEVE ONTWIKKELING VAN HET KIND. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT GERICHT OP DE LEERLINGEN VAN DE BASISSCHOOL VAN HET INSTITUUT OMVAT EEN MODULE DIE IS GEWIJD AAN HET VERSTERKEN VAN DELUTOSTIMA DOOR HET DELEN EN BETREKKEN BIJ SPORTACTIVITEITEN. IN HET BIJZONDER WORDT KARATE GEKOZEN ALS REFERENTIESPORT. RELATIONELE PSYCHOMOTORISCHE PRAKTIJK IS EEN WERELDWIJD EDUCATIEF HULPMIDDEL DAT EMOTIONELE EN COGNITIEVE ONTWIKKELING BEVORDERT VIA HET LICHAAM LESPRESSIVIT. PSICOMOTRICIT IS IN DE EERSTE PLAATS GERICHT OP HET ACTIVEREN VAN HET EVOLUTIONAIRE POTENTIEEL VAN KINDEREN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN GROEPSGROOTTE EN OBJECTBEMIDDELING. AANGEZIEN PU DE RISICOFACTOREN VAN ONGEMAK BEÏNVLOEDT, IS HET EEN PRIMAIR PREVENTIE-INSTRUMENT VAN ONGEMAK EN SECUNDAIRE PREVENTIE WANNEER HET INWERKT OP DE MOEILIJKHEDEN VAN DE AFFECTIEVE EN RELATIONELE COGNITIEVE ONTWIKKELING VAN HET KIND. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA DEL INSTITUTO INCLUYE UN MÓDULO DEDICADO AL FORTALECIMIENTO DE DELUTOSTIMA A TRAVÉS DEL INTERCAMBIO Y LA PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES DEPORTIVAS. EN PARTICULAR, EL KARATE ES ELEGIDO COMO DEPORTE DE REFERENCIA. LA PRÁCTICA PSICOMOTORA RELACIONAL ES UNA HERRAMIENTA EDUCATIVA GLOBAL QUE PROMUEVE EL DESARROLLO EMOCIONAL Y COGNITIVO A TRAVÉS DEL LESPRESSIVIT CORPORAL. PSICOMOTRICIT TIENE COMO OBJETIVO PRINCIPALMENTE ACTIVAR LOS POTENCIALES EVOLUTIVOS DE LOS NIÑOS MEDIANTE EL USO DEL TAMAÑO DE GRUPO Y LA MEDIACIÓN DE OBJETOS. DADO QUE LA UP AFECTA A LOS FACTORES DE RIESGO DE INCOMODIDAD ES UNA HERRAMIENTA DE PREVENCIÓN PRIMARIA DE INCOMODIDAD Y PREVENCIÓN SECUNDARIA DONDE INTERVIENE EN LAS DIFICULTADES DEL DESARROLLO COGNITIVO AFECTIVO Y RELACIONAL DEL NIÑO. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA DEL INSTITUTO INCLUYE UN MÓDULO DEDICADO AL FORTALECIMIENTO DE DELUTOSTIMA A TRAVÉS DEL INTERCAMBIO Y LA PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES DEPORTIVAS. EN PARTICULAR, EL KARATE ES ELEGIDO COMO DEPORTE DE REFERENCIA. LA PRÁCTICA PSICOMOTORA RELACIONAL ES UNA HERRAMIENTA EDUCATIVA GLOBAL QUE PROMUEVE EL DESARROLLO EMOCIONAL Y COGNITIVO A TRAVÉS DEL LESPRESSIVIT CORPORAL. PSICOMOTRICIT TIENE COMO OBJETIVO PRINCIPALMENTE ACTIVAR LOS POTENCIALES EVOLUTIVOS DE LOS NIÑOS MEDIANTE EL USO DEL TAMAÑO DE GRUPO Y LA MEDIACIÓN DE OBJETOS. DADO QUE LA UP AFECTA A LOS FACTORES DE RIESGO DE INCOMODIDAD ES UNA HERRAMIENTA DE PREVENCIÓN PRIMARIA DE INCOMODIDAD Y PREVENCIÓN SECUNDARIA DONDE INTERVIENE EN LAS DIFICULTADES DEL DESARROLLO COGNITIVO AFECTIVO Y RELACIONAL DEL NIÑO. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA DEL INSTITUTO INCLUYE UN MÓDULO DEDICADO AL FORTALECIMIENTO DE DELUTOSTIMA A TRAVÉS DEL INTERCAMBIO Y LA PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES DEPORTIVAS. EN PARTICULAR, EL KARATE ES ELEGIDO COMO DEPORTE DE REFERENCIA. LA PRÁCTICA PSICOMOTORA RELACIONAL ES UNA HERRAMIENTA EDUCATIVA GLOBAL QUE PROMUEVE EL DESARROLLO EMOCIONAL Y COGNITIVO A TRAVÉS DEL LESPRESSIVIT CORPORAL. PSICOMOTRICIT TIENE COMO OBJETIVO PRINCIPALMENTE ACTIVAR LOS POTENCIALES EVOLUTIVOS DE LOS NIÑOS MEDIANTE EL USO DEL TAMAÑO DE GRUPO Y LA MEDIACIÓN DE OBJETOS. DADO QUE LA UP AFECTA A LOS FACTORES DE RIESGO DE INCOMODIDAD ES UNA HERRAMIENTA DE PREVENCIÓN PRIMARIA DE INCOMODIDAD Y PREVENCIÓN SECUNDARIA DONDE INTERVIENE EN LAS DIFICULTADES DEL DESARROLLO COGNITIVO AFECTIVO Y RELACIONAL DEL NIÑO. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΗ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ DELLAUTOSTIMA ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΕ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΤΟ ΚΑΡΆΤΕ ΕΠΙΛΈΓΕΤΑΙ ΩΣ ΆΘΛΗΜΑ ΑΝΑΦΟΡΆΣ. Η ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΉ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗ ΣΧΕΣΙΑΚΉ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΥΛΙΚΟΎ LESPRESSIVIT. ΤΟ PSYCHOMOTRICIT ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΏΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΟ ΜΈΓΕΘΟΣ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΆΒΗΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΈΝΩΝ. ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΠΗΡΕΆΣΕΙ ΤΟΥΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΚΙΝΔΎΝΟΥ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ, ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΩΤΟΓΕΝΉ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΊΔΙΑΣ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΓΕΝΟΎΣ ΠΡΌΛΗΨΗΣ, ΌΠΟΥ ΠΑΡΕΜΒΑΊΝΕΙ ΣΤΙΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΤΗΣ ΓΝΩΣΤΙΚΉΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΓΓΕΝΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΗ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ DELLAUTOSTIMA ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΕ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΤΟ ΚΑΡΆΤΕ ΕΠΙΛΈΓΕΤΑΙ ΩΣ ΆΘΛΗΜΑ ΑΝΑΦΟΡΆΣ. Η ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΉ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗ ΣΧΕΣΙΑΚΉ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΥΛΙΚΟΎ LESPRESSIVIT. ΤΟ PSYCHOMOTRICIT ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΏΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΟ ΜΈΓΕΘΟΣ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΆΒΗΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΈΝΩΝ. ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΠΗΡΕΆΣΕΙ ΤΟΥΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΚΙΝΔΎΝΟΥ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ, ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΩΤΟΓΕΝΉ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΊΔΙΑΣ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΓΕΝΟΎΣ ΠΡΌΛΗΨΗΣ, ΌΠΟΥ ΠΑΡΕΜΒΑΊΝΕΙ ΣΤΙΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΤΗΣ ΓΝΩΣΤΙΚΉΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΓΓΕΝΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΗ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ DELLAUTOSTIMA ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΕ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΤΟ ΚΑΡΆΤΕ ΕΠΙΛΈΓΕΤΑΙ ΩΣ ΆΘΛΗΜΑ ΑΝΑΦΟΡΆΣ. Η ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΉ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗ ΣΧΕΣΙΑΚΉ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΥΛΙΚΟΎ LESPRESSIVIT. ΤΟ PSYCHOMOTRICIT ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΏΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΟ ΜΈΓΕΘΟΣ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΆΒΗΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΈΝΩΝ. ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΠΗΡΕΆΣΕΙ ΤΟΥΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΚΙΝΔΎΝΟΥ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ, ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΩΤΟΓΕΝΉ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΊΔΙΑΣ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΓΕΝΟΎΣ ΠΡΌΛΗΨΗΣ, ΌΠΟΥ ΠΑΡΕΜΒΑΊΝΕΙ ΣΤΙΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΤΗΣ ΓΝΩΣΤΙΚΉΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΓΓΕΝΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET, DER ER RETTET MOD ELEVERNE I GRUNDSKOLEN VED INSTITUTTET, OMFATTER ET MODUL, DER HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DELLAUTOSTIMA GENNEM DELING OG ENGAGEMENT I SPORTSAKTIVITETER. NAVNLIG VÆLGES KARATE SOM REFERENCESPORT. RELATIONEL PSYKOMOTORISK PRAKSIS ER ET GLOBALT PÆDAGOGISK VÆRKTØJ, DER FREMMER RELATIONEL OG KOGNITIV AFFEKTIV UDVIKLING GENNEM KROPSLIG LESPRESSIVIT. PSYCHOMOTRICIT HAR PRIMÆRT TIL FORMÅL AT AKTIVERE BØRNS EVOLUTIONÆRE POTENTIALER VED HJÆLP AF GRUPPESTØRRELSE OG OBJEKTMÆGLING. DA DET KAN PÅVIRKE RISIKOFAKTORERNE FOR UBEHAG ER DET ET VÆRKTØJ TIL PRIMÆR FOREBYGGELSE AF UBEHAG SELV OG SEKUNDÆR FOREBYGGELSE, HVOR DET GRIBER IND PÅ VANSKELIGHEDERNE MED KOGNITIV AFFEKTIV OG RELATIONEL UDVIKLING AF BARNET. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET, DER ER RETTET MOD ELEVERNE I GRUNDSKOLEN VED INSTITUTTET, OMFATTER ET MODUL, DER HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DELLAUTOSTIMA GENNEM DELING OG ENGAGEMENT I SPORTSAKTIVITETER. NAVNLIG VÆLGES KARATE SOM REFERENCESPORT. RELATIONEL PSYKOMOTORISK PRAKSIS ER ET GLOBALT PÆDAGOGISK VÆRKTØJ, DER FREMMER RELATIONEL OG KOGNITIV AFFEKTIV UDVIKLING GENNEM KROPSLIG LESPRESSIVIT. PSYCHOMOTRICIT HAR PRIMÆRT TIL FORMÅL AT AKTIVERE BØRNS EVOLUTIONÆRE POTENTIALER VED HJÆLP AF GRUPPESTØRRELSE OG OBJEKTMÆGLING. DA DET KAN PÅVIRKE RISIKOFAKTORERNE FOR UBEHAG ER DET ET VÆRKTØJ TIL PRIMÆR FOREBYGGELSE AF UBEHAG SELV OG SEKUNDÆR FOREBYGGELSE, HVOR DET GRIBER IND PÅ VANSKELIGHEDERNE MED KOGNITIV AFFEKTIV OG RELATIONEL UDVIKLING AF BARNET. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET, DER ER RETTET MOD ELEVERNE I GRUNDSKOLEN VED INSTITUTTET, OMFATTER ET MODUL, DER HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DELLAUTOSTIMA GENNEM DELING OG ENGAGEMENT I SPORTSAKTIVITETER. NAVNLIG VÆLGES KARATE SOM REFERENCESPORT. RELATIONEL PSYKOMOTORISK PRAKSIS ER ET GLOBALT PÆDAGOGISK VÆRKTØJ, DER FREMMER RELATIONEL OG KOGNITIV AFFEKTIV UDVIKLING GENNEM KROPSLIG LESPRESSIVIT. PSYCHOMOTRICIT HAR PRIMÆRT TIL FORMÅL AT AKTIVERE BØRNS EVOLUTIONÆRE POTENTIALER VED HJÆLP AF GRUPPESTØRRELSE OG OBJEKTMÆGLING. DA DET KAN PÅVIRKE RISIKOFAKTORERNE FOR UBEHAG ER DET ET VÆRKTØJ TIL PRIMÆR FOREBYGGELSE AF UBEHAG SELV OG SEKUNDÆR FOREBYGGELSE, HVOR DET GRIBER IND PÅ VANSKELIGHEDERNE MED KOGNITIV AFFEKTIV OG RELATIONEL UDVIKLING AF BARNET. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INSTITUUTIN PERUSKOULUN OPPILAILLE SUUNNATTUUN HANKKEESEEN SISÄLTYY MODUULI, JONKA TARKOITUKSENA ON VAHVISTAA DELLAUTOSTIMAA JAKAMALLA JA OSALLISTUMALLA URHEILUTOIMINTAAN. ERITYISESTI KARATE ON VALITTU VERTAILULAJIKSI. SUHTEELLINEN PSYKOMOTORINEN KÄYTÄNTÖ ON MAAILMANLAAJUINEN OPETUSVÄLINE, JOKA EDISTÄÄ SUHDE- JA KOGNITIIVISTA AFFEKTIIVISTA KEHITYSTÄ RUUMIILLISEN LESPRESSIVITIN AVULLA. PSYCHOMOTRICIT PYRKII ENSISIJAISESTI AKTIVOIMAAN LASTEN EVOLUUTIOPOTENTIAALIN KÄYTTÄMÄLLÄ RYHMÄKOKOA JA OBJEKTIEN SOVITTELUA. KOSKA SE VOI VAIKUTTAA EPÄMUKAVUUDEN RISKITEKIJÖIHIN, SE ON VÄLINE ITSE EPÄMUKAVUUDEN JA SEKUNDAARISEN EHKÄISYN ENSISIJAISEEN EHKÄISYYN, KUN SE PUUTTUU LAPSEN KOGNITIIVISEN AFFEKTIIVISEN JA SUHTEELLISEN KEHITYKSEN VAIKEUKSIIN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: INSTITUUTIN PERUSKOULUN OPPILAILLE SUUNNATTUUN HANKKEESEEN SISÄLTYY MODUULI, JONKA TARKOITUKSENA ON VAHVISTAA DELLAUTOSTIMAA JAKAMALLA JA OSALLISTUMALLA URHEILUTOIMINTAAN. ERITYISESTI KARATE ON VALITTU VERTAILULAJIKSI. SUHTEELLINEN PSYKOMOTORINEN KÄYTÄNTÖ ON MAAILMANLAAJUINEN OPETUSVÄLINE, JOKA EDISTÄÄ SUHDE- JA KOGNITIIVISTA AFFEKTIIVISTA KEHITYSTÄ RUUMIILLISEN LESPRESSIVITIN AVULLA. PSYCHOMOTRICIT PYRKII ENSISIJAISESTI AKTIVOIMAAN LASTEN EVOLUUTIOPOTENTIAALIN KÄYTTÄMÄLLÄ RYHMÄKOKOA JA OBJEKTIEN SOVITTELUA. KOSKA SE VOI VAIKUTTAA EPÄMUKAVUUDEN RISKITEKIJÖIHIN, SE ON VÄLINE ITSE EPÄMUKAVUUDEN JA SEKUNDAARISEN EHKÄISYN ENSISIJAISEEN EHKÄISYYN, KUN SE PUUTTUU LAPSEN KOGNITIIVISEN AFFEKTIIVISEN JA SUHTEELLISEN KEHITYKSEN VAIKEUKSIIN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INSTITUUTIN PERUSKOULUN OPPILAILLE SUUNNATTUUN HANKKEESEEN SISÄLTYY MODUULI, JONKA TARKOITUKSENA ON VAHVISTAA DELLAUTOSTIMAA JAKAMALLA JA OSALLISTUMALLA URHEILUTOIMINTAAN. ERITYISESTI KARATE ON VALITTU VERTAILULAJIKSI. SUHTEELLINEN PSYKOMOTORINEN KÄYTÄNTÖ ON MAAILMANLAAJUINEN OPETUSVÄLINE, JOKA EDISTÄÄ SUHDE- JA KOGNITIIVISTA AFFEKTIIVISTA KEHITYSTÄ RUUMIILLISEN LESPRESSIVITIN AVULLA. PSYCHOMOTRICIT PYRKII ENSISIJAISESTI AKTIVOIMAAN LASTEN EVOLUUTIOPOTENTIAALIN KÄYTTÄMÄLLÄ RYHMÄKOKOA JA OBJEKTIEN SOVITTELUA. KOSKA SE VOI VAIKUTTAA EPÄMUKAVUUDEN RISKITEKIJÖIHIN, SE ON VÄLINE ITSE EPÄMUKAVUUDEN JA SEKUNDAARISEN EHKÄISYN ENSISIJAISEEN EHKÄISYYN, KUN SE PUUTTUU LAPSEN KOGNITIIVISEN AFFEKTIIVISEN JA SUHTEELLISEN KEHITYKSEN VAIKEUKSIIN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA TAL-ISTITUT JINKLUDI MODULU DDEDIKAT GĦAT-TISĦIĦ TA’ DELLAUTOSTIMA PERMEZZ TAL-KONDIVIŻJONI U L-INVOLVIMENT F’ATTIVITAJIET SPORTIVI. B’MOD PARTIKOLARI, IL-KARATE JINTGĦAŻEL BĦALA SPORT TA’ REFERENZA. IL-PRATTIKA PSIKOMOTORJA RELAZZJONALI HIJA GĦODDA EDUKATTIVA GLOBALI LI TIPPROMWOVI L-IŻVILUPP AFFETTIV RELAZZJONALI U KONJITTIV PERMEZZ TA ‘LESPRESSIVIT KORPORALI. IL-PSYCHOMOTRICIT GĦANDU L-GĦAN EWLIENI LI JATTIVA L-POTENZJALI EVOLUZZJONARJI TAT-TFAL BILLI JUŻA D-DAQS TAL-GRUPP U L-MEDJAZZJONI TAL-OĠĠETTI. PERESS LI JISTA ‘JAFFETTWA L-FATTURI TA’ RISKJU TA ‘SKONFORT HUWA GĦODDA GĦALL-PREVENZJONI PRIMARJA TA’ L-ISKUMDITÀ NNIFISHA U TA ‘PREVENZJONI SEKONDARJA FEJN JINTERVJENI DWAR ID-DIFFIKULTAJIET TA’ L-IŻVILUPP AFFETTIV U RELAZZJONALI KONJITTIVI TAT-TIFEL/TIFLA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA TAL-ISTITUT JINKLUDI MODULU DDEDIKAT GĦAT-TISĦIĦ TA’ DELLAUTOSTIMA PERMEZZ TAL-KONDIVIŻJONI U L-INVOLVIMENT F’ATTIVITAJIET SPORTIVI. B’MOD PARTIKOLARI, IL-KARATE JINTGĦAŻEL BĦALA SPORT TA’ REFERENZA. IL-PRATTIKA PSIKOMOTORJA RELAZZJONALI HIJA GĦODDA EDUKATTIVA GLOBALI LI TIPPROMWOVI L-IŻVILUPP AFFETTIV RELAZZJONALI U KONJITTIV PERMEZZ TA ‘LESPRESSIVIT KORPORALI. IL-PSYCHOMOTRICIT GĦANDU L-GĦAN EWLIENI LI JATTIVA L-POTENZJALI EVOLUZZJONARJI TAT-TFAL BILLI JUŻA D-DAQS TAL-GRUPP U L-MEDJAZZJONI TAL-OĠĠETTI. PERESS LI JISTA ‘JAFFETTWA L-FATTURI TA’ RISKJU TA ‘SKONFORT HUWA GĦODDA GĦALL-PREVENZJONI PRIMARJA TA’ L-ISKUMDITÀ NNIFISHA U TA ‘PREVENZJONI SEKONDARJA FEJN JINTERVJENI DWAR ID-DIFFIKULTAJIET TA’ L-IŻVILUPP AFFETTIV U RELAZZJONALI KONJITTIVI TAT-TIFEL/TIFLA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA TAL-ISTITUT JINKLUDI MODULU DDEDIKAT GĦAT-TISĦIĦ TA’ DELLAUTOSTIMA PERMEZZ TAL-KONDIVIŻJONI U L-INVOLVIMENT F’ATTIVITAJIET SPORTIVI. B’MOD PARTIKOLARI, IL-KARATE JINTGĦAŻEL BĦALA SPORT TA’ REFERENZA. IL-PRATTIKA PSIKOMOTORJA RELAZZJONALI HIJA GĦODDA EDUKATTIVA GLOBALI LI TIPPROMWOVI L-IŻVILUPP AFFETTIV RELAZZJONALI U KONJITTIV PERMEZZ TA ‘LESPRESSIVIT KORPORALI. IL-PSYCHOMOTRICIT GĦANDU L-GĦAN EWLIENI LI JATTIVA L-POTENZJALI EVOLUZZJONARJI TAT-TFAL BILLI JUŻA D-DAQS TAL-GRUPP U L-MEDJAZZJONI TAL-OĠĠETTI. PERESS LI JISTA ‘JAFFETTWA L-FATTURI TA’ RISKJU TA ‘SKONFORT HUWA GĦODDA GĦALL-PREVENZJONI PRIMARJA TA’ L-ISKUMDITÀ NNIFISHA U TA ‘PREVENZJONI SEKONDARJA FEJN JINTERVJENI DWAR ID-DIFFIKULTAJIET TA’ L-IŻVILUPP AFFETTIV U RELAZZJONALI KONJITTIVI TAT-TIFEL/TIFLA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS, KAS PAREDZĒTS INSTITŪTA PAMATSKOLAS SKOLĒNIEM, IETVER MODULI, KAS PAREDZĒTS DELLAUTOSTIMA STIPRINĀŠANAI, DALOTIES UN IESAISTOTIES SPORTA AKTIVITĀTĒS. JO ĪPAŠI KARATĒ TIEK IZVĒLĒTS KĀ ATSAUCES SPORTA VEIDS. RELĀCIJU PSIHOMOTORĀ PRAKSE IR GLOBĀLS IZGLĪTOJOŠS LĪDZEKLIS, KAS VEICINA RELĀCIJU UN KOGNITĪVO EMOCIONĀLO ATTĪSTĪBU CAUR ĶERMEŅA LESPRESSIVIT. PSYCHOMOTRICIT MĒRĶIS GALVENOKĀRT IR AKTIVIZĒT BĒRNU EVOLŪCIJAS POTENCIĀLU, IZMANTOJOT GRUPAS LIELUMU UN OBJEKTU MEDIĀCIJU. TĀ KĀ TAS VAR IETEKMĒT DISKOMFORTA RISKA FAKTORUS, TAS IR LĪDZEKLIS, LAI PRIMĀRI NOVĒRSTU DISKOMFORTU UN SEKUNDĀRO PROFILAKSI, JA TAS IETEKMĒ BĒRNA KOGNITĪVĀS EMOCIONĀLĀS UN RELATĪVĀS ATTĪSTĪBAS GRŪTĪBAS. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS, KAS PAREDZĒTS INSTITŪTA PAMATSKOLAS SKOLĒNIEM, IETVER MODULI, KAS PAREDZĒTS DELLAUTOSTIMA STIPRINĀŠANAI, DALOTIES UN IESAISTOTIES SPORTA AKTIVITĀTĒS. JO ĪPAŠI KARATĒ TIEK IZVĒLĒTS KĀ ATSAUCES SPORTA VEIDS. RELĀCIJU PSIHOMOTORĀ PRAKSE IR GLOBĀLS IZGLĪTOJOŠS LĪDZEKLIS, KAS VEICINA RELĀCIJU UN KOGNITĪVO EMOCIONĀLO ATTĪSTĪBU CAUR ĶERMEŅA LESPRESSIVIT. PSYCHOMOTRICIT MĒRĶIS GALVENOKĀRT IR AKTIVIZĒT BĒRNU EVOLŪCIJAS POTENCIĀLU, IZMANTOJOT GRUPAS LIELUMU UN OBJEKTU MEDIĀCIJU. TĀ KĀ TAS VAR IETEKMĒT DISKOMFORTA RISKA FAKTORUS, TAS IR LĪDZEKLIS, LAI PRIMĀRI NOVĒRSTU DISKOMFORTU UN SEKUNDĀRO PROFILAKSI, JA TAS IETEKMĒ BĒRNA KOGNITĪVĀS EMOCIONĀLĀS UN RELATĪVĀS ATTĪSTĪBAS GRŪTĪBAS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS, KAS PAREDZĒTS INSTITŪTA PAMATSKOLAS SKOLĒNIEM, IETVER MODULI, KAS PAREDZĒTS DELLAUTOSTIMA STIPRINĀŠANAI, DALOTIES UN IESAISTOTIES SPORTA AKTIVITĀTĒS. JO ĪPAŠI KARATĒ TIEK IZVĒLĒTS KĀ ATSAUCES SPORTA VEIDS. RELĀCIJU PSIHOMOTORĀ PRAKSE IR GLOBĀLS IZGLĪTOJOŠS LĪDZEKLIS, KAS VEICINA RELĀCIJU UN KOGNITĪVO EMOCIONĀLO ATTĪSTĪBU CAUR ĶERMEŅA LESPRESSIVIT. PSYCHOMOTRICIT MĒRĶIS GALVENOKĀRT IR AKTIVIZĒT BĒRNU EVOLŪCIJAS POTENCIĀLU, IZMANTOJOT GRUPAS LIELUMU UN OBJEKTU MEDIĀCIJU. TĀ KĀ TAS VAR IETEKMĒT DISKOMFORTA RISKA FAKTORUS, TAS IR LĪDZEKLIS, LAI PRIMĀRI NOVĒRSTU DISKOMFORTU UN SEKUNDĀRO PROFILAKSI, JA TAS IETEKMĒ BĒRNA KOGNITĪVĀS EMOCIONĀLĀS UN RELATĪVĀS ATTĪSTĪBAS GRŪTĪBAS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAMERANÝ NA ŽIAKOV ZÁKLADNEJ ŠKOLY INŠTITÚTU ZAHŔŇA MODUL ZAMERANÝ NA POSILNENIE DELLAUTOSTIMA PROSTREDNÍCTVOM ZDIEĽANIA ŠPORTOVÝCH AKTIVÍT A ZAPOJENIA SA DO NICH. NAJMÄ KARATE JE VYBRANÝ AKO REFERENČNÝ ŠPORT. RELAČNÁ PSYCHOMOTORICKÁ PRAX JE GLOBÁLNY VZDELÁVACÍ NÁSTROJ, KTORÝ PODPORUJE RELAČNÝ A KOGNITÍVNY AFEKTÍVNY VÝVOJ PROSTREDNÍCTVOM HMOTNÉHO LESPRESSIVITU. PSYCHOMOTRICIT SA ZAMERIAVA PREDOVŠETKÝM NA AKTIVÁCIU EVOLUČNÉHO POTENCIÁLU DETÍ POMOCOU VEĽKOSTI SKUPINY A SPROSTREDKOVANIA OBJEKTOV. PRETOŽE MÔŽE OVPLYVNIŤ RIZIKOVÉ FAKTORY NEPOHODLIA, JE NÁSTROJOM PRIMÁRNEJ PREVENCIE SAMOTNÉHO NEPOHODLIA A SEKUNDÁRNEJ PREVENCIE, KDE ZASAHUJE DO ŤAŽKOSTÍ KOGNITÍVNEHO AFEKTÍVNEHO A RELAČNÉHO VÝVOJA DIEŤAŤA. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAMERANÝ NA ŽIAKOV ZÁKLADNEJ ŠKOLY INŠTITÚTU ZAHŔŇA MODUL ZAMERANÝ NA POSILNENIE DELLAUTOSTIMA PROSTREDNÍCTVOM ZDIEĽANIA ŠPORTOVÝCH AKTIVÍT A ZAPOJENIA SA DO NICH. NAJMÄ KARATE JE VYBRANÝ AKO REFERENČNÝ ŠPORT. RELAČNÁ PSYCHOMOTORICKÁ PRAX JE GLOBÁLNY VZDELÁVACÍ NÁSTROJ, KTORÝ PODPORUJE RELAČNÝ A KOGNITÍVNY AFEKTÍVNY VÝVOJ PROSTREDNÍCTVOM HMOTNÉHO LESPRESSIVITU. PSYCHOMOTRICIT SA ZAMERIAVA PREDOVŠETKÝM NA AKTIVÁCIU EVOLUČNÉHO POTENCIÁLU DETÍ POMOCOU VEĽKOSTI SKUPINY A SPROSTREDKOVANIA OBJEKTOV. PRETOŽE MÔŽE OVPLYVNIŤ RIZIKOVÉ FAKTORY NEPOHODLIA, JE NÁSTROJOM PRIMÁRNEJ PREVENCIE SAMOTNÉHO NEPOHODLIA A SEKUNDÁRNEJ PREVENCIE, KDE ZASAHUJE DO ŤAŽKOSTÍ KOGNITÍVNEHO AFEKTÍVNEHO A RELAČNÉHO VÝVOJA DIEŤAŤA. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAMERANÝ NA ŽIAKOV ZÁKLADNEJ ŠKOLY INŠTITÚTU ZAHŔŇA MODUL ZAMERANÝ NA POSILNENIE DELLAUTOSTIMA PROSTREDNÍCTVOM ZDIEĽANIA ŠPORTOVÝCH AKTIVÍT A ZAPOJENIA SA DO NICH. NAJMÄ KARATE JE VYBRANÝ AKO REFERENČNÝ ŠPORT. RELAČNÁ PSYCHOMOTORICKÁ PRAX JE GLOBÁLNY VZDELÁVACÍ NÁSTROJ, KTORÝ PODPORUJE RELAČNÝ A KOGNITÍVNY AFEKTÍVNY VÝVOJ PROSTREDNÍCTVOM HMOTNÉHO LESPRESSIVITU. PSYCHOMOTRICIT SA ZAMERIAVA PREDOVŠETKÝM NA AKTIVÁCIU EVOLUČNÉHO POTENCIÁLU DETÍ POMOCOU VEĽKOSTI SKUPINY A SPROSTREDKOVANIA OBJEKTOV. PRETOŽE MÔŽE OVPLYVNIŤ RIZIKOVÉ FAKTORY NEPOHODLIA, JE NÁSTROJOM PRIMÁRNEJ PREVENCIE SAMOTNÉHO NEPOHODLIA A SEKUNDÁRNEJ PREVENCIE, KDE ZASAHUJE DO ŤAŽKOSTÍ KOGNITÍVNEHO AFEKTÍVNEHO A RELAČNÉHO VÝVOJA DIEŤAŤA. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ BUNSCOILE NA HINSTITIÚIDE MODÚL ATÁ TIOMANTA DO DELLAUTOSTIMA A NEARTÚ TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT A ROINNT AGUS PÁIRT A GHLACADH IONTU. GO HÁIRITHE, ROGHNAÍTEAR KARATE MAR SPÓRT TAGARTHA. IS UIRLIS OIDEACHAIS DHOMHANDA É CLEACHTAS SÍCEAMÓTAIR COIBHNEASTA A CHUIREANN FORBAIRT AFFECTIVE GAOL AGUS COGNAÍOCH CHUN CINN TRÍ LESPRESSIVIT CORPRACH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG PSYCHOMOTRICIT GO PRÍOMHA ACMHAINNEACHT ÉABHLÓIDEACH LEANAÍ A GHNÍOMHACHTÚ TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS MÉID AN GHRÚPA AGUS IDIRGHABHÁIL NA N-ÁBHAR. ÓS RUD É GUR FÉIDIR LEIS TIONCHAR A IMIRT AR FHACHTÓIRÍ RIOSCA MÍCHOMPORD IS UIRLIS É CHUN AN MÍCHOMPORD FÉIN AGUS COSC TÁNAISTEACH A CHOSC I GCÁS INA NDÉANANN SÉ IDIRGHABHÁIL AR NA DEACRACHTAÍ A BHAINEANN LE FORBAIRT CHOGNAÍOCH AGUS FORBAIRT CHOIBHNEASTA AN LINBH. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ BUNSCOILE NA HINSTITIÚIDE MODÚL ATÁ TIOMANTA DO DELLAUTOSTIMA A NEARTÚ TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT A ROINNT AGUS PÁIRT A GHLACADH IONTU. GO HÁIRITHE, ROGHNAÍTEAR KARATE MAR SPÓRT TAGARTHA. IS UIRLIS OIDEACHAIS DHOMHANDA É CLEACHTAS SÍCEAMÓTAIR COIBHNEASTA A CHUIREANN FORBAIRT AFFECTIVE GAOL AGUS COGNAÍOCH CHUN CINN TRÍ LESPRESSIVIT CORPRACH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG PSYCHOMOTRICIT GO PRÍOMHA ACMHAINNEACHT ÉABHLÓIDEACH LEANAÍ A GHNÍOMHACHTÚ TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS MÉID AN GHRÚPA AGUS IDIRGHABHÁIL NA N-ÁBHAR. ÓS RUD É GUR FÉIDIR LEIS TIONCHAR A IMIRT AR FHACHTÓIRÍ RIOSCA MÍCHOMPORD IS UIRLIS É CHUN AN MÍCHOMPORD FÉIN AGUS COSC TÁNAISTEACH A CHOSC I GCÁS INA NDÉANANN SÉ IDIRGHABHÁIL AR NA DEACRACHTAÍ A BHAINEANN LE FORBAIRT CHOGNAÍOCH AGUS FORBAIRT CHOIBHNEASTA AN LINBH. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ BUNSCOILE NA HINSTITIÚIDE MODÚL ATÁ TIOMANTA DO DELLAUTOSTIMA A NEARTÚ TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT A ROINNT AGUS PÁIRT A GHLACADH IONTU. GO HÁIRITHE, ROGHNAÍTEAR KARATE MAR SPÓRT TAGARTHA. IS UIRLIS OIDEACHAIS DHOMHANDA É CLEACHTAS SÍCEAMÓTAIR COIBHNEASTA A CHUIREANN FORBAIRT AFFECTIVE GAOL AGUS COGNAÍOCH CHUN CINN TRÍ LESPRESSIVIT CORPRACH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG PSYCHOMOTRICIT GO PRÍOMHA ACMHAINNEACHT ÉABHLÓIDEACH LEANAÍ A GHNÍOMHACHTÚ TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS MÉID AN GHRÚPA AGUS IDIRGHABHÁIL NA N-ÁBHAR. ÓS RUD É GUR FÉIDIR LEIS TIONCHAR A IMIRT AR FHACHTÓIRÍ RIOSCA MÍCHOMPORD IS UIRLIS É CHUN AN MÍCHOMPORD FÉIN AGUS COSC TÁNAISTEACH A CHOSC I GCÁS INA NDÉANANN SÉ IDIRGHABHÁIL AR NA DEACRACHTAÍ A BHAINEANN LE FORBAIRT CHOGNAÍOCH AGUS FORBAIRT CHOIBHNEASTA AN LINBH. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA ŽÁKY ZÁKLADNÍ ŠKOLY ÚSTAVU ZAHRNUJE MODUL VĚNOVANÝ POSÍLENÍ DELLAUTOSTIMA SDÍLENÍM A ZAPOJENÍM DO SPORTOVNÍCH AKTIVIT. ZEJMÉNA KARATE JE VYBRÁN JAKO REFERENČNÍ SPORT. RELAČNÍ PSYCHOMOTORICKÁ PRAXE JE GLOBÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ NÁSTROJ, KTERÝ PODPORUJE RELAČNÍ A KOGNITIVNÍ AFEKTIVNÍ VÝVOJ PROSTŘEDNICTVÍM TĚLESNÉHO LESPRESSIVIT. PSYCHOMOTRICIT SE ZAMĚŘUJE PŘEDEVŠÍM NA AKTIVACI EVOLUČNÍHO POTENCIÁLU DĚTÍ POMOCÍ SKUPINOVÉ A OBJEKTOVÉ MEDIACE. VZHLEDEM K TOMU, ŽE MŮŽE OVLIVNIT RIZIKOVÉ FAKTORY NEPOHODLÍ, JE NÁSTROJEM PRO PRIMÁRNÍ PREVENCI SAMOTNÉHO NEPOHODLÍ A SEKUNDÁRNÍ PREVENCE, POKUD ZASAHUJE DO OBTÍŽÍ KOGNITIVNÍHO A RELAČNÍHO VÝVOJE DÍTĚTE. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA ŽÁKY ZÁKLADNÍ ŠKOLY ÚSTAVU ZAHRNUJE MODUL VĚNOVANÝ POSÍLENÍ DELLAUTOSTIMA SDÍLENÍM A ZAPOJENÍM DO SPORTOVNÍCH AKTIVIT. ZEJMÉNA KARATE JE VYBRÁN JAKO REFERENČNÍ SPORT. RELAČNÍ PSYCHOMOTORICKÁ PRAXE JE GLOBÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ NÁSTROJ, KTERÝ PODPORUJE RELAČNÍ A KOGNITIVNÍ AFEKTIVNÍ VÝVOJ PROSTŘEDNICTVÍM TĚLESNÉHO LESPRESSIVIT. PSYCHOMOTRICIT SE ZAMĚŘUJE PŘEDEVŠÍM NA AKTIVACI EVOLUČNÍHO POTENCIÁLU DĚTÍ POMOCÍ SKUPINOVÉ A OBJEKTOVÉ MEDIACE. VZHLEDEM K TOMU, ŽE MŮŽE OVLIVNIT RIZIKOVÉ FAKTORY NEPOHODLÍ, JE NÁSTROJEM PRO PRIMÁRNÍ PREVENCI SAMOTNÉHO NEPOHODLÍ A SEKUNDÁRNÍ PREVENCE, POKUD ZASAHUJE DO OBTÍŽÍ KOGNITIVNÍHO A RELAČNÍHO VÝVOJE DÍTĚTE. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA ŽÁKY ZÁKLADNÍ ŠKOLY ÚSTAVU ZAHRNUJE MODUL VĚNOVANÝ POSÍLENÍ DELLAUTOSTIMA SDÍLENÍM A ZAPOJENÍM DO SPORTOVNÍCH AKTIVIT. ZEJMÉNA KARATE JE VYBRÁN JAKO REFERENČNÍ SPORT. RELAČNÍ PSYCHOMOTORICKÁ PRAXE JE GLOBÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ NÁSTROJ, KTERÝ PODPORUJE RELAČNÍ A KOGNITIVNÍ AFEKTIVNÍ VÝVOJ PROSTŘEDNICTVÍM TĚLESNÉHO LESPRESSIVIT. PSYCHOMOTRICIT SE ZAMĚŘUJE PŘEDEVŠÍM NA AKTIVACI EVOLUČNÍHO POTENCIÁLU DĚTÍ POMOCÍ SKUPINOVÉ A OBJEKTOVÉ MEDIACE. VZHLEDEM K TOMU, ŽE MŮŽE OVLIVNIT RIZIKOVÉ FAKTORY NEPOHODLÍ, JE NÁSTROJEM PRO PRIMÁRNÍ PREVENCI SAMOTNÉHO NEPOHODLÍ A SEKUNDÁRNÍ PREVENCE, POKUD ZASAHUJE DO OBTÍŽÍ KOGNITIVNÍHO A RELAČNÍHO VÝVOJE DÍTĚTE. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO DESTINADO AOS ALUNOS DA ESCOLA PRIMÁRIA DO INSTITUTO INCLUI UM MÓDULO DEDICADO AO FORTALECIMENTO DO DELLAUTOSTIMA ATRAVÉS DO COMPARTILHAMENTO E ENVOLVIMENTO EM ATIVIDADES ESPORTIVAS. EM PARTICULAR, O KARATE É ESCOLHIDO COMO UM DESPORTO DE REFERÊNCIA. A PRÁTICA PSICOMOTORA RELACIONAL É UMA FERRAMENTA EDUCACIONAL GLOBAL QUE PROMOVE O DESENVOLVIMENTO AFETIVO RELACIONAL E COGNITIVO POR MEIO DO LESPRESSIVIT CORPÓREO. O PSYCHOMOTRICIT VISA PRINCIPALMENTE ATIVAR OS POTENCIAIS EVOLUTIVOS DAS CRIANÇAS USANDO O TAMANHO DO GRUPO E A MEDIAÇÃO DE OBJETOS. UMA VEZ QUE PODE AFETAR OS FATORES DE RISCO DE DESCONFORTO É UMA FERRAMENTA PARA A PREVENÇÃO PRIMÁRIA DO PRÓPRIO DESCONFORTO E DA PREVENÇÃO SECUNDÁRIA ONDE INTERVÉM NAS DIFICULDADES DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO AFETIVO E RELACIONAL DA CRIANÇA. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO DESTINADO AOS ALUNOS DA ESCOLA PRIMÁRIA DO INSTITUTO INCLUI UM MÓDULO DEDICADO AO FORTALECIMENTO DO DELLAUTOSTIMA ATRAVÉS DO COMPARTILHAMENTO E ENVOLVIMENTO EM ATIVIDADES ESPORTIVAS. EM PARTICULAR, O KARATE É ESCOLHIDO COMO UM DESPORTO DE REFERÊNCIA. A PRÁTICA PSICOMOTORA RELACIONAL É UMA FERRAMENTA EDUCACIONAL GLOBAL QUE PROMOVE O DESENVOLVIMENTO AFETIVO RELACIONAL E COGNITIVO POR MEIO DO LESPRESSIVIT CORPÓREO. O PSYCHOMOTRICIT VISA PRINCIPALMENTE ATIVAR OS POTENCIAIS EVOLUTIVOS DAS CRIANÇAS USANDO O TAMANHO DO GRUPO E A MEDIAÇÃO DE OBJETOS. UMA VEZ QUE PODE AFETAR OS FATORES DE RISCO DE DESCONFORTO É UMA FERRAMENTA PARA A PREVENÇÃO PRIMÁRIA DO PRÓPRIO DESCONFORTO E DA PREVENÇÃO SECUNDÁRIA ONDE INTERVÉM NAS DIFICULDADES DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO AFETIVO E RELACIONAL DA CRIANÇA. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO DESTINADO AOS ALUNOS DA ESCOLA PRIMÁRIA DO INSTITUTO INCLUI UM MÓDULO DEDICADO AO FORTALECIMENTO DO DELLAUTOSTIMA ATRAVÉS DO COMPARTILHAMENTO E ENVOLVIMENTO EM ATIVIDADES ESPORTIVAS. EM PARTICULAR, O KARATE É ESCOLHIDO COMO UM DESPORTO DE REFERÊNCIA. A PRÁTICA PSICOMOTORA RELACIONAL É UMA FERRAMENTA EDUCACIONAL GLOBAL QUE PROMOVE O DESENVOLVIMENTO AFETIVO RELACIONAL E COGNITIVO POR MEIO DO LESPRESSIVIT CORPÓREO. O PSYCHOMOTRICIT VISA PRINCIPALMENTE ATIVAR OS POTENCIAIS EVOLUTIVOS DAS CRIANÇAS USANDO O TAMANHO DO GRUPO E A MEDIAÇÃO DE OBJETOS. UMA VEZ QUE PODE AFETAR OS FATORES DE RISCO DE DESCONFORTO É UMA FERRAMENTA PARA A PREVENÇÃO PRIMÁRIA DO PRÓPRIO DESCONFORTO E DA PREVENÇÃO SECUNDÁRIA ONDE INTERVÉM NAS DIFICULDADES DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO AFETIVO E RELACIONAL DA CRIANÇA. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INSTITUUDI ALGKOOLI ÕPILASTELE SUUNATUD PROJEKT SISALDAB MOODULIT, MIS ON PÜHENDATUD DELLAUTOSTIMA TUGEVDAMISELE SPORDITEGEVUSE JAGAMISE JA SELLES OSALEMISE KAUDU. EELKÕIGE VALITAKSE VÕRDLUSSPORDIKS KARATE. RELATSIOONILINE PSÜHHOMOTOORNE PRAKTIKA ON ÜLEMAAILMNE HARIDUSVAHEND, MIS EDENDAB KEHALISE LESPRESSIVITI KAUDU SUHTELIST JA KOGNITIIVSET AFEKTIIVSET ARENGUT. PSYCHOMOTRICITI EESMÄRK ON EELKÕIGE AKTIVEERIDA LASTE EVOLUTSIOONIPOTENTSIAAL, KASUTADES GRUPI SUURUST JA OBJEKTIDE VAHENDAMIST. KUNA SEE VÕIB MÕJUTADA EBAMUGAVUSE RISKITEGUREID, ON SEE VAHEND EBAMUGAVUSE ENDA JA SEKUNDAARSE ENNETAMISE ESMASEKS ENNETAMISEKS, KUI SEE SEKKUB LAPSE KOGNITIIVSE AFEKTIIVSE JA RELATSIOONILISE ARENGU RASKUSTESSE. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: INSTITUUDI ALGKOOLI ÕPILASTELE SUUNATUD PROJEKT SISALDAB MOODULIT, MIS ON PÜHENDATUD DELLAUTOSTIMA TUGEVDAMISELE SPORDITEGEVUSE JAGAMISE JA SELLES OSALEMISE KAUDU. EELKÕIGE VALITAKSE VÕRDLUSSPORDIKS KARATE. RELATSIOONILINE PSÜHHOMOTOORNE PRAKTIKA ON ÜLEMAAILMNE HARIDUSVAHEND, MIS EDENDAB KEHALISE LESPRESSIVITI KAUDU SUHTELIST JA KOGNITIIVSET AFEKTIIVSET ARENGUT. PSYCHOMOTRICITI EESMÄRK ON EELKÕIGE AKTIVEERIDA LASTE EVOLUTSIOONIPOTENTSIAAL, KASUTADES GRUPI SUURUST JA OBJEKTIDE VAHENDAMIST. KUNA SEE VÕIB MÕJUTADA EBAMUGAVUSE RISKITEGUREID, ON SEE VAHEND EBAMUGAVUSE ENDA JA SEKUNDAARSE ENNETAMISE ESMASEKS ENNETAMISEKS, KUI SEE SEKKUB LAPSE KOGNITIIVSE AFEKTIIVSE JA RELATSIOONILISE ARENGU RASKUSTESSE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INSTITUUDI ALGKOOLI ÕPILASTELE SUUNATUD PROJEKT SISALDAB MOODULIT, MIS ON PÜHENDATUD DELLAUTOSTIMA TUGEVDAMISELE SPORDITEGEVUSE JAGAMISE JA SELLES OSALEMISE KAUDU. EELKÕIGE VALITAKSE VÕRDLUSSPORDIKS KARATE. RELATSIOONILINE PSÜHHOMOTOORNE PRAKTIKA ON ÜLEMAAILMNE HARIDUSVAHEND, MIS EDENDAB KEHALISE LESPRESSIVITI KAUDU SUHTELIST JA KOGNITIIVSET AFEKTIIVSET ARENGUT. PSYCHOMOTRICITI EESMÄRK ON EELKÕIGE AKTIVEERIDA LASTE EVOLUTSIOONIPOTENTSIAAL, KASUTADES GRUPI SUURUST JA OBJEKTIDE VAHENDAMIST. KUNA SEE VÕIB MÕJUTADA EBAMUGAVUSE RISKITEGUREID, ON SEE VAHEND EBAMUGAVUSE ENDA JA SEKUNDAARSE ENNETAMISE ESMASEKS ENNETAMISEKS, KUI SEE SEKKUB LAPSE KOGNITIIVSE AFEKTIIVSE JA RELATSIOONILISE ARENGU RASKUSTESSE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ INTÉZET ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK TANULÓIT CÉLZÓ PROJEKT TARTALMAZ EGY OLYAN MODULT, AMELY A DELLAUTOSTIMA MEGERŐSÍTÉSÉT CÉLOZZA A SPORTTEVÉKENYSÉGEK MEGOSZTÁSÁN ÉS RÉSZVÉTELÉN KERESZTÜL. KÜLÖNÖSEN A KARATE-ET VÁLASZTJÁK REFERENCIASPORTNAK. A RELÁCIÓS PSZICHOMOTOROS GYAKORLAT EGY GLOBÁLIS OKTATÁSI ESZKÖZ, AMELY A RELÁCIÓS ÉS KOGNITÍV AFFÍV FEJLŐDÉST A TESTI LESPRESSIVIT SEGÍTSÉGÉVEL MOZDÍTJA ELŐ. A PSYCHOMOTRICIT CÉLJA ELSŐSORBAN A GYERMEKEK EVOLÚCIÓS POTENCIÁLJÁNAK AKTIVÁLÁSA A CSOPORTMÉRET ÉS A TÁRGYAK KÖZVETÍTÉSE RÉVÉN. MIVEL BEFOLYÁSOLHATJA A KELLEMETLENSÉG KOCKÁZATI TÉNYEZŐIT, EZ EGY ESZKÖZ A KELLEMETLENSÉG ELSŐDLEGES MEGELŐZÉSÉRE ÉS A MÁSODLAGOS MEGELŐZÉSRE, AMIKOR BEAVATKOZIK A GYERMEK KOGNITÍV AFFEKTÍV ÉS RELÁCIÓS FEJLŐDÉSÉNEK NEHÉZSÉGEIBE. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ INTÉZET ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK TANULÓIT CÉLZÓ PROJEKT TARTALMAZ EGY OLYAN MODULT, AMELY A DELLAUTOSTIMA MEGERŐSÍTÉSÉT CÉLOZZA A SPORTTEVÉKENYSÉGEK MEGOSZTÁSÁN ÉS RÉSZVÉTELÉN KERESZTÜL. KÜLÖNÖSEN A KARATE-ET VÁLASZTJÁK REFERENCIASPORTNAK. A RELÁCIÓS PSZICHOMOTOROS GYAKORLAT EGY GLOBÁLIS OKTATÁSI ESZKÖZ, AMELY A RELÁCIÓS ÉS KOGNITÍV AFFÍV FEJLŐDÉST A TESTI LESPRESSIVIT SEGÍTSÉGÉVEL MOZDÍTJA ELŐ. A PSYCHOMOTRICIT CÉLJA ELSŐSORBAN A GYERMEKEK EVOLÚCIÓS POTENCIÁLJÁNAK AKTIVÁLÁSA A CSOPORTMÉRET ÉS A TÁRGYAK KÖZVETÍTÉSE RÉVÉN. MIVEL BEFOLYÁSOLHATJA A KELLEMETLENSÉG KOCKÁZATI TÉNYEZŐIT, EZ EGY ESZKÖZ A KELLEMETLENSÉG ELSŐDLEGES MEGELŐZÉSÉRE ÉS A MÁSODLAGOS MEGELŐZÉSRE, AMIKOR BEAVATKOZIK A GYERMEK KOGNITÍV AFFEKTÍV ÉS RELÁCIÓS FEJLŐDÉSÉNEK NEHÉZSÉGEIBE. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ INTÉZET ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK TANULÓIT CÉLZÓ PROJEKT TARTALMAZ EGY OLYAN MODULT, AMELY A DELLAUTOSTIMA MEGERŐSÍTÉSÉT CÉLOZZA A SPORTTEVÉKENYSÉGEK MEGOSZTÁSÁN ÉS RÉSZVÉTELÉN KERESZTÜL. KÜLÖNÖSEN A KARATE-ET VÁLASZTJÁK REFERENCIASPORTNAK. A RELÁCIÓS PSZICHOMOTOROS GYAKORLAT EGY GLOBÁLIS OKTATÁSI ESZKÖZ, AMELY A RELÁCIÓS ÉS KOGNITÍV AFFÍV FEJLŐDÉST A TESTI LESPRESSIVIT SEGÍTSÉGÉVEL MOZDÍTJA ELŐ. A PSYCHOMOTRICIT CÉLJA ELSŐSORBAN A GYERMEKEK EVOLÚCIÓS POTENCIÁLJÁNAK AKTIVÁLÁSA A CSOPORTMÉRET ÉS A TÁRGYAK KÖZVETÍTÉSE RÉVÉN. MIVEL BEFOLYÁSOLHATJA A KELLEMETLENSÉG KOCKÁZATI TÉNYEZŐIT, EZ EGY ESZKÖZ A KELLEMETLENSÉG ELSŐDLEGES MEGELŐZÉSÉRE ÉS A MÁSODLAGOS MEGELŐZÉSRE, AMIKOR BEAVATKOZIK A GYERMEK KOGNITÍV AFFEKTÍV ÉS RELÁCIÓS FEJLŐDÉSÉNEK NEHÉZSÉGEIBE. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ НА ИНСТИТУТА, ВКЛЮЧВА МОДУЛ, ПОСВЕТЕН НА УКРЕПВАНЕТО НА DELLAUTOSTIMA ЧРЕЗ СПОДЕЛЯНЕ И УЧАСТИЕ В СПОРТНИ ДЕЙНОСТИ. ПО-СПЕЦИАЛНО КАРАТЕТО СЕ ИЗБИРА КАТО РЕФЕРЕНТЕН СПОРТ. РЕЛАЦИОННИЯТ ПСИХОМОТОР Е ГЛОБАЛЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ИНСТРУМЕНТ, КОЙТО НАСЪРЧАВА РЕЛАЦИОННИТЕ И КОГНИТИВНИТЕ АФЕКТИВНО РАЗВИТИЕ ЧРЕЗ ТЕЛЕСНИ LESPRESSIVIT. PSYCHOMOTRICIT ИМА ЗА ЦЕЛ ПРЕДИ ВСИЧКО АКТИВИРАНЕ НА ЕВОЛЮЦИОННИТЕ ПОТЕНЦИАЛИ НА ДЕЦАТА ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ГРУПОВИ РАЗМЕРИ И ОБЕКТНО ПОСРЕДНИЧЕСТВО. ТЪЙ КАТО МОЖЕ ДА ПОВЛИЯЕ НА РИСКОВИТЕ ФАКТОРИ НА ДИСКОМФОРТА, ТОЙ Е ИНСТРУМЕНТ ЗА ПЪРВИЧНА ПРЕВЕНЦИЯ НА САМИЯ ДИСКОМФОРТ И НА ВТОРИЧНА ПРЕВЕНЦИЯ, КОГАТО СЕ НАМЕСВА В ТРУДНОСТИТЕ НА КОГНИТИВНОТО АФЕКТИВНО И РЕЛСОВО РАЗВИТИЕ НА ДЕТЕТО. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ НА ИНСТИТУТА, ВКЛЮЧВА МОДУЛ, ПОСВЕТЕН НА УКРЕПВАНЕТО НА DELLAUTOSTIMA ЧРЕЗ СПОДЕЛЯНЕ И УЧАСТИЕ В СПОРТНИ ДЕЙНОСТИ. ПО-СПЕЦИАЛНО КАРАТЕТО СЕ ИЗБИРА КАТО РЕФЕРЕНТЕН СПОРТ. РЕЛАЦИОННИЯТ ПСИХОМОТОР Е ГЛОБАЛЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ИНСТРУМЕНТ, КОЙТО НАСЪРЧАВА РЕЛАЦИОННИТЕ И КОГНИТИВНИТЕ АФЕКТИВНО РАЗВИТИЕ ЧРЕЗ ТЕЛЕСНИ LESPRESSIVIT. PSYCHOMOTRICIT ИМА ЗА ЦЕЛ ПРЕДИ ВСИЧКО АКТИВИРАНЕ НА ЕВОЛЮЦИОННИТЕ ПОТЕНЦИАЛИ НА ДЕЦАТА ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ГРУПОВИ РАЗМЕРИ И ОБЕКТНО ПОСРЕДНИЧЕСТВО. ТЪЙ КАТО МОЖЕ ДА ПОВЛИЯЕ НА РИСКОВИТЕ ФАКТОРИ НА ДИСКОМФОРТА, ТОЙ Е ИНСТРУМЕНТ ЗА ПЪРВИЧНА ПРЕВЕНЦИЯ НА САМИЯ ДИСКОМФОРТ И НА ВТОРИЧНА ПРЕВЕНЦИЯ, КОГАТО СЕ НАМЕСВА В ТРУДНОСТИТЕ НА КОГНИТИВНОТО АФЕКТИВНО И РЕЛСОВО РАЗВИТИЕ НА ДЕТЕТО. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ НА ИНСТИТУТА, ВКЛЮЧВА МОДУЛ, ПОСВЕТЕН НА УКРЕПВАНЕТО НА DELLAUTOSTIMA ЧРЕЗ СПОДЕЛЯНЕ И УЧАСТИЕ В СПОРТНИ ДЕЙНОСТИ. ПО-СПЕЦИАЛНО КАРАТЕТО СЕ ИЗБИРА КАТО РЕФЕРЕНТЕН СПОРТ. РЕЛАЦИОННИЯТ ПСИХОМОТОР Е ГЛОБАЛЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ИНСТРУМЕНТ, КОЙТО НАСЪРЧАВА РЕЛАЦИОННИТЕ И КОГНИТИВНИТЕ АФЕКТИВНО РАЗВИТИЕ ЧРЕЗ ТЕЛЕСНИ LESPRESSIVIT. PSYCHOMOTRICIT ИМА ЗА ЦЕЛ ПРЕДИ ВСИЧКО АКТИВИРАНЕ НА ЕВОЛЮЦИОННИТЕ ПОТЕНЦИАЛИ НА ДЕЦАТА ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ГРУПОВИ РАЗМЕРИ И ОБЕКТНО ПОСРЕДНИЧЕСТВО. ТЪЙ КАТО МОЖЕ ДА ПОВЛИЯЕ НА РИСКОВИТЕ ФАКТОРИ НА ДИСКОМФОРТА, ТОЙ Е ИНСТРУМЕНТ ЗА ПЪРВИЧНА ПРЕВЕНЦИЯ НА САМИЯ ДИСКОМФОРТ И НА ВТОРИЧНА ПРЕВЕНЦИЯ, КОГАТО СЕ НАМЕСВА В ТРУДНОСТИТЕ НА КОГНИТИВНОТО АФЕКТИВНО И РЕЛСОВО РАЗВИТИЕ НА ДЕТЕТО. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INSTITUTO PRADINĖS MOKYKLOS MOKINIAMS SKIRTAS PROJEKTAS APIMA MODULĮ, SKIRTĄ DELLAUTOSTIMA STIPRINIMUI DALIJANTIS SPORTO VEIKLA IR JOJE DALYVAUJANT. VISŲ PIRMA KARATĖ PASIRINKTA KAIP REFERENCINIS SPORTAS. SĄLYGINĖ PSICHOMOTORINĖ PRAKTIKA YRA PASAULINĖ ŠVIETIMO PRIEMONĖ, SKATINANTI LYTINĮ IR KOGNITYVINĮ EMOCINĮ VYSTYMĄSI PER KŪNIŠKĄ LESPRESSIVIT. PSYCHOMOTRICIT VISŲ PIRMA SIEKIAMA SUAKTYVINTI VAIKŲ EVOLIUCIJOS POTENCIALĄ NAUDOJANT GRUPĖS DYDĮ IR OBJEKTO TARPININKAVIMĄ. KADANGI TAI GALI PAVEIKTI DISKOMFORTO RIZIKOS VEIKSNIUS, TAI YRA PRIEMONĖ, SKIRTA PIRMINIAM DISKOMFORTO PREVENCIJAI IR ANTRINEI PREVENCIJAI, KAI JI ĮSIKIŠA Į VAIKO PAŽINIMO EMOCINIO IR RELIATYVINIO VYSTYMOSI SUNKUMUS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: INSTITUTO PRADINĖS MOKYKLOS MOKINIAMS SKIRTAS PROJEKTAS APIMA MODULĮ, SKIRTĄ DELLAUTOSTIMA STIPRINIMUI DALIJANTIS SPORTO VEIKLA IR JOJE DALYVAUJANT. VISŲ PIRMA KARATĖ PASIRINKTA KAIP REFERENCINIS SPORTAS. SĄLYGINĖ PSICHOMOTORINĖ PRAKTIKA YRA PASAULINĖ ŠVIETIMO PRIEMONĖ, SKATINANTI LYTINĮ IR KOGNITYVINĮ EMOCINĮ VYSTYMĄSI PER KŪNIŠKĄ LESPRESSIVIT. PSYCHOMOTRICIT VISŲ PIRMA SIEKIAMA SUAKTYVINTI VAIKŲ EVOLIUCIJOS POTENCIALĄ NAUDOJANT GRUPĖS DYDĮ IR OBJEKTO TARPININKAVIMĄ. KADANGI TAI GALI PAVEIKTI DISKOMFORTO RIZIKOS VEIKSNIUS, TAI YRA PRIEMONĖ, SKIRTA PIRMINIAM DISKOMFORTO PREVENCIJAI IR ANTRINEI PREVENCIJAI, KAI JI ĮSIKIŠA Į VAIKO PAŽINIMO EMOCINIO IR RELIATYVINIO VYSTYMOSI SUNKUMUS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INSTITUTO PRADINĖS MOKYKLOS MOKINIAMS SKIRTAS PROJEKTAS APIMA MODULĮ, SKIRTĄ DELLAUTOSTIMA STIPRINIMUI DALIJANTIS SPORTO VEIKLA IR JOJE DALYVAUJANT. VISŲ PIRMA KARATĖ PASIRINKTA KAIP REFERENCINIS SPORTAS. SĄLYGINĖ PSICHOMOTORINĖ PRAKTIKA YRA PASAULINĖ ŠVIETIMO PRIEMONĖ, SKATINANTI LYTINĮ IR KOGNITYVINĮ EMOCINĮ VYSTYMĄSI PER KŪNIŠKĄ LESPRESSIVIT. PSYCHOMOTRICIT VISŲ PIRMA SIEKIAMA SUAKTYVINTI VAIKŲ EVOLIUCIJOS POTENCIALĄ NAUDOJANT GRUPĖS DYDĮ IR OBJEKTO TARPININKAVIMĄ. KADANGI TAI GALI PAVEIKTI DISKOMFORTO RIZIKOS VEIKSNIUS, TAI YRA PRIEMONĖ, SKIRTA PIRMINIAM DISKOMFORTO PREVENCIJAI IR ANTRINEI PREVENCIJAI, KAI JI ĮSIKIŠA Į VAIKO PAŽINIMO EMOCINIO IR RELIATYVINIO VYSTYMOSI SUNKUMUS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT NAMIJENJEN UČENICIMA OSNOVNE ŠKOLE INSTITUTA UKLJUČUJE MODUL POSVEĆEN JAČANJU DELLAUTOSTIMA KROZ DIJELJENJE I SUDJELOVANJE U SPORTSKIM AKTIVNOSTIMA. KONKRETNO, KARATE JE ODABRAN KAO REFERENTNI SPORT. RELACIJSKA PSIHOMOTORNA PRAKSA JE GLOBALNO EDUKATIVNO SREDSTVO KOJE PROMIČE RELACIJSKI I KOGNITIVNI AFEKTIVNI RAZVOJ KROZ TJELESNI LESPRESSIVIT. PSYCHOMOTRICIT PRVENSTVENO IMA ZA CILJ AKTIVIRANJE EVOLUCIJSKIH POTENCIJALA DJECE KORIŠTENJEM GRUPNE VELIČINE I MEDIJACIJE OBJEKTA. BUDUĆI DA MOŽE UTJECATI NA ČIMBENIKE RIZIKA OD NELAGODE, TO JE ALAT ZA PRIMARNU PREVENCIJU SAME NELAGODE I SEKUNDARNE PREVENCIJE GDJE INTERVENIRA NA POTEŠKOĆE KOGNITIVNOG AFEKTIVNOG I RELACIJSKOG RAZVOJA DJETETA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT NAMIJENJEN UČENICIMA OSNOVNE ŠKOLE INSTITUTA UKLJUČUJE MODUL POSVEĆEN JAČANJU DELLAUTOSTIMA KROZ DIJELJENJE I SUDJELOVANJE U SPORTSKIM AKTIVNOSTIMA. KONKRETNO, KARATE JE ODABRAN KAO REFERENTNI SPORT. RELACIJSKA PSIHOMOTORNA PRAKSA JE GLOBALNO EDUKATIVNO SREDSTVO KOJE PROMIČE RELACIJSKI I KOGNITIVNI AFEKTIVNI RAZVOJ KROZ TJELESNI LESPRESSIVIT. PSYCHOMOTRICIT PRVENSTVENO IMA ZA CILJ AKTIVIRANJE EVOLUCIJSKIH POTENCIJALA DJECE KORIŠTENJEM GRUPNE VELIČINE I MEDIJACIJE OBJEKTA. BUDUĆI DA MOŽE UTJECATI NA ČIMBENIKE RIZIKA OD NELAGODE, TO JE ALAT ZA PRIMARNU PREVENCIJU SAME NELAGODE I SEKUNDARNE PREVENCIJE GDJE INTERVENIRA NA POTEŠKOĆE KOGNITIVNOG AFEKTIVNOG I RELACIJSKOG RAZVOJA DJETETA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT NAMIJENJEN UČENICIMA OSNOVNE ŠKOLE INSTITUTA UKLJUČUJE MODUL POSVEĆEN JAČANJU DELLAUTOSTIMA KROZ DIJELJENJE I SUDJELOVANJE U SPORTSKIM AKTIVNOSTIMA. KONKRETNO, KARATE JE ODABRAN KAO REFERENTNI SPORT. RELACIJSKA PSIHOMOTORNA PRAKSA JE GLOBALNO EDUKATIVNO SREDSTVO KOJE PROMIČE RELACIJSKI I KOGNITIVNI AFEKTIVNI RAZVOJ KROZ TJELESNI LESPRESSIVIT. PSYCHOMOTRICIT PRVENSTVENO IMA ZA CILJ AKTIVIRANJE EVOLUCIJSKIH POTENCIJALA DJECE KORIŠTENJEM GRUPNE VELIČINE I MEDIJACIJE OBJEKTA. BUDUĆI DA MOŽE UTJECATI NA ČIMBENIKE RIZIKA OD NELAGODE, TO JE ALAT ZA PRIMARNU PREVENCIJU SAME NELAGODE I SEKUNDARNE PREVENCIJE GDJE INTERVENIRA NA POTEŠKOĆE KOGNITIVNOG AFEKTIVNOG I RELACIJSKOG RAZVOJA DJETETA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET RIKTAR SIG TILL ELEVERNA I INSTITUTETS GRUNDSKOLA OCH INNEHÅLLER EN MODUL FÖR ATT STÄRKA DELLAUTOSTIMA GENOM ATT DELA OCH ENGAGERA SIG I IDROTTSAKTIVITETER. I SYNNERHET VÄLJS KARATE SOM REFERENSSPORT. RELATIONELL PSYKOMOTORISK PRAKTIK ÄR ETT GLOBALT PEDAGOGISKT VERKTYG SOM FRÄMJAR RELATIONELL OCH KOGNITIV AFFEKTIV UTVECKLING GENOM KROPPSLIG LESPRESSIVIT. PSYCHOMOTRICIT SYFTAR FRÄMST TILL ATT AKTIVERA BARNS EVOLUTIONÄRA POTENTIAL GENOM ATT ANVÄNDA GRUPPSTORLEK OCH OBJEKTMEDLING. EFTERSOM DET KAN PÅVERKA RISKFAKTORERNA FÖR OBEHAG ÄR DET ETT VERKTYG FÖR PRIMÄRT FÖREBYGGANDE AV OBEHAGET I SIG OCH SEKUNDÄRT FÖREBYGGANDE DÄR DET INGRIPER PÅ SVÅRIGHETERNA MED KOGNITIV AFFEKTIV OCH RELATIONELL UTVECKLING AV BARNET. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET RIKTAR SIG TILL ELEVERNA I INSTITUTETS GRUNDSKOLA OCH INNEHÅLLER EN MODUL FÖR ATT STÄRKA DELLAUTOSTIMA GENOM ATT DELA OCH ENGAGERA SIG I IDROTTSAKTIVITETER. I SYNNERHET VÄLJS KARATE SOM REFERENSSPORT. RELATIONELL PSYKOMOTORISK PRAKTIK ÄR ETT GLOBALT PEDAGOGISKT VERKTYG SOM FRÄMJAR RELATIONELL OCH KOGNITIV AFFEKTIV UTVECKLING GENOM KROPPSLIG LESPRESSIVIT. PSYCHOMOTRICIT SYFTAR FRÄMST TILL ATT AKTIVERA BARNS EVOLUTIONÄRA POTENTIAL GENOM ATT ANVÄNDA GRUPPSTORLEK OCH OBJEKTMEDLING. EFTERSOM DET KAN PÅVERKA RISKFAKTORERNA FÖR OBEHAG ÄR DET ETT VERKTYG FÖR PRIMÄRT FÖREBYGGANDE AV OBEHAGET I SIG OCH SEKUNDÄRT FÖREBYGGANDE DÄR DET INGRIPER PÅ SVÅRIGHETERNA MED KOGNITIV AFFEKTIV OCH RELATIONELL UTVECKLING AV BARNET. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET RIKTAR SIG TILL ELEVERNA I INSTITUTETS GRUNDSKOLA OCH INNEHÅLLER EN MODUL FÖR ATT STÄRKA DELLAUTOSTIMA GENOM ATT DELA OCH ENGAGERA SIG I IDROTTSAKTIVITETER. I SYNNERHET VÄLJS KARATE SOM REFERENSSPORT. RELATIONELL PSYKOMOTORISK PRAKTIK ÄR ETT GLOBALT PEDAGOGISKT VERKTYG SOM FRÄMJAR RELATIONELL OCH KOGNITIV AFFEKTIV UTVECKLING GENOM KROPPSLIG LESPRESSIVIT. PSYCHOMOTRICIT SYFTAR FRÄMST TILL ATT AKTIVERA BARNS EVOLUTIONÄRA POTENTIAL GENOM ATT ANVÄNDA GRUPPSTORLEK OCH OBJEKTMEDLING. EFTERSOM DET KAN PÅVERKA RISKFAKTORERNA FÖR OBEHAG ÄR DET ETT VERKTYG FÖR PRIMÄRT FÖREBYGGANDE AV OBEHAGET I SIG OCH SEKUNDÄRT FÖREBYGGANDE DÄR DET INGRIPER PÅ SVÅRIGHETERNA MED KOGNITIV AFFEKTIV OCH RELATIONELL UTVECKLING AV BARNET. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL DESTINAT ELEVILOR DIN ȘCOALA PRIMARĂ A INSTITUTULUI INCLUDE UN MODUL DEDICAT CONSOLIDĂRII DELLAUTOSTIMA PRIN PARTAJAREA ȘI IMPLICAREA ÎN ACTIVITĂȚI SPORTIVE. ÎN SPECIAL, KARATE ESTE ALES CA UN SPORT DE REFERINȚĂ. PRACTICA PSIHOMOTORIE RELAȚIONALĂ ESTE UN INSTRUMENT EDUCAȚIONAL GLOBAL CARE PROMOVEAZĂ DEZVOLTAREA AFECTIVĂ RELAȚIONALĂ ȘI COGNITIVĂ PRIN LESPRESSIVIT CORPORAL. PSYCHOMOTRICIT VIZEAZĂ ÎN PRIMUL RÂND ACTIVAREA POTENȚIALULUI EVOLUTIV AL COPIILOR PRIN UTILIZAREA DIMENSIUNII GRUPULUI ȘI A MEDIERII OBIECTELOR. DEOARECE POATE AFECTA FACTORII DE RISC AI DISCONFORTULUI, ESTE UN INSTRUMENT PENTRU PREVENIREA PRIMARĂ A DISCONFORTULUI ÎN SINE ȘI A PREVENIRII SECUNDARE ÎN CAZUL ÎN CARE INTERVINE ASUPRA DIFICULTĂȚILOR DEZVOLTĂRII COGNITIVE AFECTIVE ȘI RELAȚIONALE A COPILULUI. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL DESTINAT ELEVILOR DIN ȘCOALA PRIMARĂ A INSTITUTULUI INCLUDE UN MODUL DEDICAT CONSOLIDĂRII DELLAUTOSTIMA PRIN PARTAJAREA ȘI IMPLICAREA ÎN ACTIVITĂȚI SPORTIVE. ÎN SPECIAL, KARATE ESTE ALES CA UN SPORT DE REFERINȚĂ. PRACTICA PSIHOMOTORIE RELAȚIONALĂ ESTE UN INSTRUMENT EDUCAȚIONAL GLOBAL CARE PROMOVEAZĂ DEZVOLTAREA AFECTIVĂ RELAȚIONALĂ ȘI COGNITIVĂ PRIN LESPRESSIVIT CORPORAL. PSYCHOMOTRICIT VIZEAZĂ ÎN PRIMUL RÂND ACTIVAREA POTENȚIALULUI EVOLUTIV AL COPIILOR PRIN UTILIZAREA DIMENSIUNII GRUPULUI ȘI A MEDIERII OBIECTELOR. DEOARECE POATE AFECTA FACTORII DE RISC AI DISCONFORTULUI, ESTE UN INSTRUMENT PENTRU PREVENIREA PRIMARĂ A DISCONFORTULUI ÎN SINE ȘI A PREVENIRII SECUNDARE ÎN CAZUL ÎN CARE INTERVINE ASUPRA DIFICULTĂȚILOR DEZVOLTĂRII COGNITIVE AFECTIVE ȘI RELAȚIONALE A COPILULUI. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL DESTINAT ELEVILOR DIN ȘCOALA PRIMARĂ A INSTITUTULUI INCLUDE UN MODUL DEDICAT CONSOLIDĂRII DELLAUTOSTIMA PRIN PARTAJAREA ȘI IMPLICAREA ÎN ACTIVITĂȚI SPORTIVE. ÎN SPECIAL, KARATE ESTE ALES CA UN SPORT DE REFERINȚĂ. PRACTICA PSIHOMOTORIE RELAȚIONALĂ ESTE UN INSTRUMENT EDUCAȚIONAL GLOBAL CARE PROMOVEAZĂ DEZVOLTAREA AFECTIVĂ RELAȚIONALĂ ȘI COGNITIVĂ PRIN LESPRESSIVIT CORPORAL. PSYCHOMOTRICIT VIZEAZĂ ÎN PRIMUL RÂND ACTIVAREA POTENȚIALULUI EVOLUTIV AL COPIILOR PRIN UTILIZAREA DIMENSIUNII GRUPULUI ȘI A MEDIERII OBIECTELOR. DEOARECE POATE AFECTA FACTORII DE RISC AI DISCONFORTULUI, ESTE UN INSTRUMENT PENTRU PREVENIREA PRIMARĂ A DISCONFORTULUI ÎN SINE ȘI A PREVENIRII SECUNDARE ÎN CAZUL ÎN CARE INTERVINE ASUPRA DIFICULTĂȚILOR DEZVOLTĂRII COGNITIVE AFECTIVE ȘI RELAȚIONALE A COPILULUI. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT, NAMENJEN UČENCEM OSNOVNE ŠOLE INŠTITUTA, VKLJUČUJE MODUL, NAMENJEN KREPITVI DELLAUTOSTIMA Z IZMENJAVO IN UDEJSTVOVANJEM V ŠPORTNIH AKTIVNOSTIH. KOT REFERENČNI ŠPORT JE IZBRAN PREDVSEM KARATE. RELACIJSKA PSIHOMOTORIČNA PRAKSA JE GLOBALNO IZOBRAŽEVALNO ORODJE, KI S TELESNIM LESPRESSIVITOM SPODBUJA RELATIVNI IN KOGNITIVNI AFEKTIVNI RAZVOJ. CILJ PSYCHOMOTRICIT JE PREDVSEM AKTIVIRANJE EVOLUCIJSKIH POTENCIALOV OTROK Z UPORABO VELIKOSTI SKUPINE IN MEDIACIJE PREDMETOV. KER LAHKO VPLIVA NA DEJAVNIKE TVEGANJA NEUGODJA, JE ORODJE ZA PRIMARNO PREPREČEVANJE SAMEGA NEUGODJA IN SEKUNDARNEGA PREPREČEVANJA, KJER POSEGA V TEŽAVE KOGNITIVNEGA AFEKTIVNEGA IN RELACIJSKEGA RAZVOJA OTROKA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT, NAMENJEN UČENCEM OSNOVNE ŠOLE INŠTITUTA, VKLJUČUJE MODUL, NAMENJEN KREPITVI DELLAUTOSTIMA Z IZMENJAVO IN UDEJSTVOVANJEM V ŠPORTNIH AKTIVNOSTIH. KOT REFERENČNI ŠPORT JE IZBRAN PREDVSEM KARATE. RELACIJSKA PSIHOMOTORIČNA PRAKSA JE GLOBALNO IZOBRAŽEVALNO ORODJE, KI S TELESNIM LESPRESSIVITOM SPODBUJA RELATIVNI IN KOGNITIVNI AFEKTIVNI RAZVOJ. CILJ PSYCHOMOTRICIT JE PREDVSEM AKTIVIRANJE EVOLUCIJSKIH POTENCIALOV OTROK Z UPORABO VELIKOSTI SKUPINE IN MEDIACIJE PREDMETOV. KER LAHKO VPLIVA NA DEJAVNIKE TVEGANJA NEUGODJA, JE ORODJE ZA PRIMARNO PREPREČEVANJE SAMEGA NEUGODJA IN SEKUNDARNEGA PREPREČEVANJA, KJER POSEGA V TEŽAVE KOGNITIVNEGA AFEKTIVNEGA IN RELACIJSKEGA RAZVOJA OTROKA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT, NAMENJEN UČENCEM OSNOVNE ŠOLE INŠTITUTA, VKLJUČUJE MODUL, NAMENJEN KREPITVI DELLAUTOSTIMA Z IZMENJAVO IN UDEJSTVOVANJEM V ŠPORTNIH AKTIVNOSTIH. KOT REFERENČNI ŠPORT JE IZBRAN PREDVSEM KARATE. RELACIJSKA PSIHOMOTORIČNA PRAKSA JE GLOBALNO IZOBRAŽEVALNO ORODJE, KI S TELESNIM LESPRESSIVITOM SPODBUJA RELATIVNI IN KOGNITIVNI AFEKTIVNI RAZVOJ. CILJ PSYCHOMOTRICIT JE PREDVSEM AKTIVIRANJE EVOLUCIJSKIH POTENCIALOV OTROK Z UPORABO VELIKOSTI SKUPINE IN MEDIACIJE PREDMETOV. KER LAHKO VPLIVA NA DEJAVNIKE TVEGANJA NEUGODJA, JE ORODJE ZA PRIMARNO PREPREČEVANJE SAMEGA NEUGODJA IN SEKUNDARNEGA PREPREČEVANJA, KJER POSEGA V TEŽAVE KOGNITIVNEGA AFEKTIVNEGA IN RELACIJSKEGA RAZVOJA OTROKA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SKIEROWANY DO UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ INSTYTUTU OBEJMUJE MODUŁ POŚWIĘCONY WZMOCNIENIU DELLAUTOSTIMA POPRZEZ DZIELENIE SIĘ I ANGAŻOWANIE SIĘ W ZAJĘCIA SPORTOWE. W SZCZEGÓLNOŚCI KARATE JEST WYBIERANY JAKO SPORT REFERENCYJNY. RELACYJNA PRAKTYKA PSYCHOMOTORYCZNA JEST GLOBALNYM NARZĘDZIEM EDUKACYJNYM, KTÓRE PROMUJE RELACYJNY I POZNAWCZY AFEKTYWNY ROZWÓJ POPRZEZ CIELESNY LESPRESSIVIT. PSYCHOMOTRICIT MA PRZEDE WSZYSTKIM NA CELU AKTYWOWANIE POTENCJAŁU EWOLUCYJNEGO DZIECI POPRZEZ WYKORZYSTANIE WIELKOŚCI GRUPY I MEDIACJI OBIEKTÓW. PONIEWAŻ MOŻE WPŁYWAĆ NA CZYNNIKI RYZYKA DYSKOMFORTU, JEST NARZĘDZIEM DO PIERWOTNEJ PROFILAKTYKI SAMEGO DYSKOMFORTU I PROFILAKTYKI WTÓRNEJ, GDY INGERUJE W TRUDNOŚCI ZWIĄZANE Z UCZUCIOWYM I RELACYJNYM ROZWOJEM DZIECKA. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SKIEROWANY DO UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ INSTYTUTU OBEJMUJE MODUŁ POŚWIĘCONY WZMOCNIENIU DELLAUTOSTIMA POPRZEZ DZIELENIE SIĘ I ANGAŻOWANIE SIĘ W ZAJĘCIA SPORTOWE. W SZCZEGÓLNOŚCI KARATE JEST WYBIERANY JAKO SPORT REFERENCYJNY. RELACYJNA PRAKTYKA PSYCHOMOTORYCZNA JEST GLOBALNYM NARZĘDZIEM EDUKACYJNYM, KTÓRE PROMUJE RELACYJNY I POZNAWCZY AFEKTYWNY ROZWÓJ POPRZEZ CIELESNY LESPRESSIVIT. PSYCHOMOTRICIT MA PRZEDE WSZYSTKIM NA CELU AKTYWOWANIE POTENCJAŁU EWOLUCYJNEGO DZIECI POPRZEZ WYKORZYSTANIE WIELKOŚCI GRUPY I MEDIACJI OBIEKTÓW. PONIEWAŻ MOŻE WPŁYWAĆ NA CZYNNIKI RYZYKA DYSKOMFORTU, JEST NARZĘDZIEM DO PIERWOTNEJ PROFILAKTYKI SAMEGO DYSKOMFORTU I PROFILAKTYKI WTÓRNEJ, GDY INGERUJE W TRUDNOŚCI ZWIĄZANE Z UCZUCIOWYM I RELACYJNYM ROZWOJEM DZIECKA. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SKIEROWANY DO UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ INSTYTUTU OBEJMUJE MODUŁ POŚWIĘCONY WZMOCNIENIU DELLAUTOSTIMA POPRZEZ DZIELENIE SIĘ I ANGAŻOWANIE SIĘ W ZAJĘCIA SPORTOWE. W SZCZEGÓLNOŚCI KARATE JEST WYBIERANY JAKO SPORT REFERENCYJNY. RELACYJNA PRAKTYKA PSYCHOMOTORYCZNA JEST GLOBALNYM NARZĘDZIEM EDUKACYJNYM, KTÓRE PROMUJE RELACYJNY I POZNAWCZY AFEKTYWNY ROZWÓJ POPRZEZ CIELESNY LESPRESSIVIT. PSYCHOMOTRICIT MA PRZEDE WSZYSTKIM NA CELU AKTYWOWANIE POTENCJAŁU EWOLUCYJNEGO DZIECI POPRZEZ WYKORZYSTANIE WIELKOŚCI GRUPY I MEDIACJI OBIEKTÓW. PONIEWAŻ MOŻE WPŁYWAĆ NA CZYNNIKI RYZYKA DYSKOMFORTU, JEST NARZĘDZIEM DO PIERWOTNEJ PROFILAKTYKI SAMEGO DYSKOMFORTU I PROFILAKTYKI WTÓRNEJ, GDY INGERUJE W TRUDNOŚCI ZWIĄZANE Z UCZUCIOWYM I RELACYJNYM ROZWOJEM DZIECKA. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
CORIGLIANO-ROSSANO | |||||||||||||||
| Property / location (string): CORIGLIANO-ROSSANO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
15,732.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 15,732.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
9,509.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 9,509.24 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:55, 8 April 2023
Project Q522141 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SPORTINGLY TOGETHER |
Project Q522141 in Italy |
Statements
9,509.24 Euro
0 references
15,732.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
4 October 2018
0 references
10 July 2019
0 references
31 August 2019
0 references
IC CORIGLIANO C. "TIERI"
0 references
39°36'58.75"N, 16°34'40.44"E
0 references
IL PROGETTO DESTINATO AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA DELLISTITUTO PREVEDE UN MODULO DEDICATO AL RAFFORZAMENTO DELLAUTOSTIMA ATTRAVERSO LA CONDIVISIONE E LIMPEGNO IN ATTIVIT SPORTIVE. NEL PARTICOLARE SI SCELTO COME SPORT DI RIFERIMENTO IL KARATE. LA PRATICA PSICOMOTORIA RELAZIONALE RAPPRESENTA UNO STRUMENTO EDUCATIVO GLOBALE CHE FAVORISCE LO SVILUPPO AFFETTIVO RELAZIONALE E COGNITIVO ATTRAVERSO LESPRESSIVIT CORPOREA. LA PSICOMOTRICIT PUNTA PRINCIPALMENTE AD ATTIVARE I POTENZIALI EVOLUTIVI DEI BAMBINI UTILIZZANDO LA DIMENSIONE DEL GRUPPO E LA MEDIAZIONE DEGLI OGGETTI. POICH PU INCIDERE SUI FATTORI DI RISCHIO DEL DISAGIO SI TRATTA DI UNO STRUMENTO DI PREVENZIONE PRIMARIA DEL DISAGIO STESSO E DI PREVENZIONE SECONDARIA LADDOVE INTERVENGA SULLE DIFFICOLT DELLO SVILUPPO COGNITIVO AFFETTIVO E RELAZIONALE DEL BAMBINO. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMED AT THE PUPILS OF THE PRIMARY SCHOOL OF THE INSTITUTE INCLUDES A MODULE DEDICATED TO STRENGTHENING DELLAUTOSTIMA THROUGH SHARING AND ENGAGEMENT IN SPORTS ACTIVITIES. IN PARTICULAR, KARATE IS CHOSEN AS A REFERENCE SPORT. RELATIONAL PSYCHOMOTOR PRACTICE IS A GLOBAL EDUCATIONAL TOOL THAT PROMOTES RELATIONAL AND COGNITIVE AFFECTIVE DEVELOPMENT THROUGH CORPOREAL LESPRESSIVIT. PSYCHOMOTRICIT AIMS PRIMARILY AT ACTIVATING CHILDREN’S EVOLUTIONARY POTENTIALS BY USING GROUP SIZE AND OBJECT MEDIATION. SINCE IT CAN AFFECT THE RISK FACTORS OF DISCOMFORT IT IS A TOOL FOR THE PRIMARY PREVENTION OF THE DISCOMFORT ITSELF AND OF SECONDARY PREVENTION WHERE IT INTERVENES ON THE DIFFICULTIES OF COGNITIVE AFFECTIVE AND RELATIONAL DEVELOPMENT OF THE CHILD. (English)
12 November 2020
0 references
LE PROJET DESTINÉ AUX ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DE L’INSTITUT COMPREND UN MODULE CONSACRÉ AU RENFORCEMENT DE DELUTOSTIMA PAR LE PARTAGE ET L’ENGAGEMENT DANS LES ACTIVITÉS SPORTIVES. EN PARTICULIER, LE KARATÉ EST CHOISI COMME SPORT DE RÉFÉRENCE. LA PRATIQUE RELATIONNELLE PSYCHOMOTEUR EST UN OUTIL ÉDUCATIF MONDIAL QUI FAVORISE LE DÉVELOPPEMENT ÉMOTIONNEL ET COGNITIF À TRAVERS LE CORPS LESPRESSIVIT. PSICOMOTRICIT VISE PRINCIPALEMENT À ACTIVER LE POTENTIEL ÉVOLUTIF DES ENFANTS EN UTILISANT LA TAILLE DU GROUPE ET LA MÉDIATION D’OBJETS. PUISQUE L’UNITÉ CENTRALE AFFECTE LES FACTEURS DE RISQUE D’INCONFORT, IL S’AGIT D’UN OUTIL DE PRÉVENTION PRIMAIRE DE L’INCONFORT ET DE LA PRÉVENTION SECONDAIRE OÙ IL INTERVIENT SUR LES DIFFICULTÉS DU DÉVELOPPEMENT COGNITIF AFFECTIF ET RELATIONNEL DE L’ENFANT. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT FÜR DIE SCHÜLER DER GRUNDSCHULE DES INSTITUTS UMFASST EIN MODUL ZUR STÄRKUNG VON DELUTOSTIMA DURCH AUSTAUSCH UND ENGAGEMENT IN SPORTAKTIVITÄTEN. INSBESONDERE KARATE WIRD ALS REFERENZSPORT GEWÄHLT. RELATIONALE PSYCHOMOTORISCHE PRAXIS IST EIN GLOBALES BILDUNGSINSTRUMENT, DAS DIE EMOTIONALE UND KOGNITIVE ENTWICKLUNG DURCH KÖRPER LESPRESSIVIT FÖRDERT. PSICOMOTRICIT ZIELT IN ERSTER LINIE DARAUF AB, DIE EVOLUTIONÄREN POTENTIALE VON KINDERN DURCH GRUPPENGRÖSSE UND OBJEKTMEDIATION ZU AKTIVIEREN. DA PU DIE RISIKOFAKTOREN VON BESCHWERDEN BEEINFLUSST, IST ES EIN PRIMÄRES PRÄVENTIONSINSTRUMENT FÜR BESCHWERDEN UND SEKUNDÄRE PRÄVENTION, WO ES AUF DIE SCHWIERIGKEITEN DER AFFEKTIVEN UND RELATIONALEN KOGNITIVEN ENTWICKLUNG DES KINDES EINGREIFT. (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT GERICHT OP DE LEERLINGEN VAN DE BASISSCHOOL VAN HET INSTITUUT OMVAT EEN MODULE DIE IS GEWIJD AAN HET VERSTERKEN VAN DELUTOSTIMA DOOR HET DELEN EN BETREKKEN BIJ SPORTACTIVITEITEN. IN HET BIJZONDER WORDT KARATE GEKOZEN ALS REFERENTIESPORT. RELATIONELE PSYCHOMOTORISCHE PRAKTIJK IS EEN WERELDWIJD EDUCATIEF HULPMIDDEL DAT EMOTIONELE EN COGNITIEVE ONTWIKKELING BEVORDERT VIA HET LICHAAM LESPRESSIVIT. PSICOMOTRICIT IS IN DE EERSTE PLAATS GERICHT OP HET ACTIVEREN VAN HET EVOLUTIONAIRE POTENTIEEL VAN KINDEREN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN GROEPSGROOTTE EN OBJECTBEMIDDELING. AANGEZIEN PU DE RISICOFACTOREN VAN ONGEMAK BEÏNVLOEDT, IS HET EEN PRIMAIR PREVENTIE-INSTRUMENT VAN ONGEMAK EN SECUNDAIRE PREVENTIE WANNEER HET INWERKT OP DE MOEILIJKHEDEN VAN DE AFFECTIEVE EN RELATIONELE COGNITIEVE ONTWIKKELING VAN HET KIND. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA DEL INSTITUTO INCLUYE UN MÓDULO DEDICADO AL FORTALECIMIENTO DE DELUTOSTIMA A TRAVÉS DEL INTERCAMBIO Y LA PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES DEPORTIVAS. EN PARTICULAR, EL KARATE ES ELEGIDO COMO DEPORTE DE REFERENCIA. LA PRÁCTICA PSICOMOTORA RELACIONAL ES UNA HERRAMIENTA EDUCATIVA GLOBAL QUE PROMUEVE EL DESARROLLO EMOCIONAL Y COGNITIVO A TRAVÉS DEL LESPRESSIVIT CORPORAL. PSICOMOTRICIT TIENE COMO OBJETIVO PRINCIPALMENTE ACTIVAR LOS POTENCIALES EVOLUTIVOS DE LOS NIÑOS MEDIANTE EL USO DEL TAMAÑO DE GRUPO Y LA MEDIACIÓN DE OBJETOS. DADO QUE LA UP AFECTA A LOS FACTORES DE RIESGO DE INCOMODIDAD ES UNA HERRAMIENTA DE PREVENCIÓN PRIMARIA DE INCOMODIDAD Y PREVENCIÓN SECUNDARIA DONDE INTERVIENE EN LAS DIFICULTADES DEL DESARROLLO COGNITIVO AFECTIVO Y RELACIONAL DEL NIÑO. (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΗ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ DELLAUTOSTIMA ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΕ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΤΟ ΚΑΡΆΤΕ ΕΠΙΛΈΓΕΤΑΙ ΩΣ ΆΘΛΗΜΑ ΑΝΑΦΟΡΆΣ. Η ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΉ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗ ΣΧΕΣΙΑΚΉ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΥΛΙΚΟΎ LESPRESSIVIT. ΤΟ PSYCHOMOTRICIT ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΏΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΟ ΜΈΓΕΘΟΣ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΆΒΗΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΈΝΩΝ. ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΠΗΡΕΆΣΕΙ ΤΟΥΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΚΙΝΔΎΝΟΥ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ, ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΩΤΟΓΕΝΉ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΊΔΙΑΣ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΓΕΝΟΎΣ ΠΡΌΛΗΨΗΣ, ΌΠΟΥ ΠΑΡΕΜΒΑΊΝΕΙ ΣΤΙΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΤΗΣ ΓΝΩΣΤΙΚΉΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΓΓΕΝΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ. (Greek)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET, DER ER RETTET MOD ELEVERNE I GRUNDSKOLEN VED INSTITUTTET, OMFATTER ET MODUL, DER HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DELLAUTOSTIMA GENNEM DELING OG ENGAGEMENT I SPORTSAKTIVITETER. NAVNLIG VÆLGES KARATE SOM REFERENCESPORT. RELATIONEL PSYKOMOTORISK PRAKSIS ER ET GLOBALT PÆDAGOGISK VÆRKTØJ, DER FREMMER RELATIONEL OG KOGNITIV AFFEKTIV UDVIKLING GENNEM KROPSLIG LESPRESSIVIT. PSYCHOMOTRICIT HAR PRIMÆRT TIL FORMÅL AT AKTIVERE BØRNS EVOLUTIONÆRE POTENTIALER VED HJÆLP AF GRUPPESTØRRELSE OG OBJEKTMÆGLING. DA DET KAN PÅVIRKE RISIKOFAKTORERNE FOR UBEHAG ER DET ET VÆRKTØJ TIL PRIMÆR FOREBYGGELSE AF UBEHAG SELV OG SEKUNDÆR FOREBYGGELSE, HVOR DET GRIBER IND PÅ VANSKELIGHEDERNE MED KOGNITIV AFFEKTIV OG RELATIONEL UDVIKLING AF BARNET. (Danish)
23 August 2022
0 references
INSTITUUTIN PERUSKOULUN OPPILAILLE SUUNNATTUUN HANKKEESEEN SISÄLTYY MODUULI, JONKA TARKOITUKSENA ON VAHVISTAA DELLAUTOSTIMAA JAKAMALLA JA OSALLISTUMALLA URHEILUTOIMINTAAN. ERITYISESTI KARATE ON VALITTU VERTAILULAJIKSI. SUHTEELLINEN PSYKOMOTORINEN KÄYTÄNTÖ ON MAAILMANLAAJUINEN OPETUSVÄLINE, JOKA EDISTÄÄ SUHDE- JA KOGNITIIVISTA AFFEKTIIVISTA KEHITYSTÄ RUUMIILLISEN LESPRESSIVITIN AVULLA. PSYCHOMOTRICIT PYRKII ENSISIJAISESTI AKTIVOIMAAN LASTEN EVOLUUTIOPOTENTIAALIN KÄYTTÄMÄLLÄ RYHMÄKOKOA JA OBJEKTIEN SOVITTELUA. KOSKA SE VOI VAIKUTTAA EPÄMUKAVUUDEN RISKITEKIJÖIHIN, SE ON VÄLINE ITSE EPÄMUKAVUUDEN JA SEKUNDAARISEN EHKÄISYN ENSISIJAISEEN EHKÄISYYN, KUN SE PUUTTUU LAPSEN KOGNITIIVISEN AFFEKTIIVISEN JA SUHTEELLISEN KEHITYKSEN VAIKEUKSIIN. (Finnish)
23 August 2022
0 references
IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA TAL-ISTITUT JINKLUDI MODULU DDEDIKAT GĦAT-TISĦIĦ TA’ DELLAUTOSTIMA PERMEZZ TAL-KONDIVIŻJONI U L-INVOLVIMENT F’ATTIVITAJIET SPORTIVI. B’MOD PARTIKOLARI, IL-KARATE JINTGĦAŻEL BĦALA SPORT TA’ REFERENZA. IL-PRATTIKA PSIKOMOTORJA RELAZZJONALI HIJA GĦODDA EDUKATTIVA GLOBALI LI TIPPROMWOVI L-IŻVILUPP AFFETTIV RELAZZJONALI U KONJITTIV PERMEZZ TA ‘LESPRESSIVIT KORPORALI. IL-PSYCHOMOTRICIT GĦANDU L-GĦAN EWLIENI LI JATTIVA L-POTENZJALI EVOLUZZJONARJI TAT-TFAL BILLI JUŻA D-DAQS TAL-GRUPP U L-MEDJAZZJONI TAL-OĠĠETTI. PERESS LI JISTA ‘JAFFETTWA L-FATTURI TA’ RISKJU TA ‘SKONFORT HUWA GĦODDA GĦALL-PREVENZJONI PRIMARJA TA’ L-ISKUMDITÀ NNIFISHA U TA ‘PREVENZJONI SEKONDARJA FEJN JINTERVJENI DWAR ID-DIFFIKULTAJIET TA’ L-IŻVILUPP AFFETTIV U RELAZZJONALI KONJITTIVI TAT-TIFEL/TIFLA. (Maltese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTS, KAS PAREDZĒTS INSTITŪTA PAMATSKOLAS SKOLĒNIEM, IETVER MODULI, KAS PAREDZĒTS DELLAUTOSTIMA STIPRINĀŠANAI, DALOTIES UN IESAISTOTIES SPORTA AKTIVITĀTĒS. JO ĪPAŠI KARATĒ TIEK IZVĒLĒTS KĀ ATSAUCES SPORTA VEIDS. RELĀCIJU PSIHOMOTORĀ PRAKSE IR GLOBĀLS IZGLĪTOJOŠS LĪDZEKLIS, KAS VEICINA RELĀCIJU UN KOGNITĪVO EMOCIONĀLO ATTĪSTĪBU CAUR ĶERMEŅA LESPRESSIVIT. PSYCHOMOTRICIT MĒRĶIS GALVENOKĀRT IR AKTIVIZĒT BĒRNU EVOLŪCIJAS POTENCIĀLU, IZMANTOJOT GRUPAS LIELUMU UN OBJEKTU MEDIĀCIJU. TĀ KĀ TAS VAR IETEKMĒT DISKOMFORTA RISKA FAKTORUS, TAS IR LĪDZEKLIS, LAI PRIMĀRI NOVĒRSTU DISKOMFORTU UN SEKUNDĀRO PROFILAKSI, JA TAS IETEKMĒ BĒRNA KOGNITĪVĀS EMOCIONĀLĀS UN RELATĪVĀS ATTĪSTĪBAS GRŪTĪBAS. (Latvian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT ZAMERANÝ NA ŽIAKOV ZÁKLADNEJ ŠKOLY INŠTITÚTU ZAHŔŇA MODUL ZAMERANÝ NA POSILNENIE DELLAUTOSTIMA PROSTREDNÍCTVOM ZDIEĽANIA ŠPORTOVÝCH AKTIVÍT A ZAPOJENIA SA DO NICH. NAJMÄ KARATE JE VYBRANÝ AKO REFERENČNÝ ŠPORT. RELAČNÁ PSYCHOMOTORICKÁ PRAX JE GLOBÁLNY VZDELÁVACÍ NÁSTROJ, KTORÝ PODPORUJE RELAČNÝ A KOGNITÍVNY AFEKTÍVNY VÝVOJ PROSTREDNÍCTVOM HMOTNÉHO LESPRESSIVITU. PSYCHOMOTRICIT SA ZAMERIAVA PREDOVŠETKÝM NA AKTIVÁCIU EVOLUČNÉHO POTENCIÁLU DETÍ POMOCOU VEĽKOSTI SKUPINY A SPROSTREDKOVANIA OBJEKTOV. PRETOŽE MÔŽE OVPLYVNIŤ RIZIKOVÉ FAKTORY NEPOHODLIA, JE NÁSTROJOM PRIMÁRNEJ PREVENCIE SAMOTNÉHO NEPOHODLIA A SEKUNDÁRNEJ PREVENCIE, KDE ZASAHUJE DO ŤAŽKOSTÍ KOGNITÍVNEHO AFEKTÍVNEHO A RELAČNÉHO VÝVOJA DIEŤAŤA. (Slovak)
23 August 2022
0 references
ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ BUNSCOILE NA HINSTITIÚIDE MODÚL ATÁ TIOMANTA DO DELLAUTOSTIMA A NEARTÚ TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT A ROINNT AGUS PÁIRT A GHLACADH IONTU. GO HÁIRITHE, ROGHNAÍTEAR KARATE MAR SPÓRT TAGARTHA. IS UIRLIS OIDEACHAIS DHOMHANDA É CLEACHTAS SÍCEAMÓTAIR COIBHNEASTA A CHUIREANN FORBAIRT AFFECTIVE GAOL AGUS COGNAÍOCH CHUN CINN TRÍ LESPRESSIVIT CORPRACH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG PSYCHOMOTRICIT GO PRÍOMHA ACMHAINNEACHT ÉABHLÓIDEACH LEANAÍ A GHNÍOMHACHTÚ TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS MÉID AN GHRÚPA AGUS IDIRGHABHÁIL NA N-ÁBHAR. ÓS RUD É GUR FÉIDIR LEIS TIONCHAR A IMIRT AR FHACHTÓIRÍ RIOSCA MÍCHOMPORD IS UIRLIS É CHUN AN MÍCHOMPORD FÉIN AGUS COSC TÁNAISTEACH A CHOSC I GCÁS INA NDÉANANN SÉ IDIRGHABHÁIL AR NA DEACRACHTAÍ A BHAINEANN LE FORBAIRT CHOGNAÍOCH AGUS FORBAIRT CHOIBHNEASTA AN LINBH. (Irish)
23 August 2022
0 references
PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA ŽÁKY ZÁKLADNÍ ŠKOLY ÚSTAVU ZAHRNUJE MODUL VĚNOVANÝ POSÍLENÍ DELLAUTOSTIMA SDÍLENÍM A ZAPOJENÍM DO SPORTOVNÍCH AKTIVIT. ZEJMÉNA KARATE JE VYBRÁN JAKO REFERENČNÍ SPORT. RELAČNÍ PSYCHOMOTORICKÁ PRAXE JE GLOBÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ NÁSTROJ, KTERÝ PODPORUJE RELAČNÍ A KOGNITIVNÍ AFEKTIVNÍ VÝVOJ PROSTŘEDNICTVÍM TĚLESNÉHO LESPRESSIVIT. PSYCHOMOTRICIT SE ZAMĚŘUJE PŘEDEVŠÍM NA AKTIVACI EVOLUČNÍHO POTENCIÁLU DĚTÍ POMOCÍ SKUPINOVÉ A OBJEKTOVÉ MEDIACE. VZHLEDEM K TOMU, ŽE MŮŽE OVLIVNIT RIZIKOVÉ FAKTORY NEPOHODLÍ, JE NÁSTROJEM PRO PRIMÁRNÍ PREVENCI SAMOTNÉHO NEPOHODLÍ A SEKUNDÁRNÍ PREVENCE, POKUD ZASAHUJE DO OBTÍŽÍ KOGNITIVNÍHO A RELAČNÍHO VÝVOJE DÍTĚTE. (Czech)
23 August 2022
0 references
O PROJETO DESTINADO AOS ALUNOS DA ESCOLA PRIMÁRIA DO INSTITUTO INCLUI UM MÓDULO DEDICADO AO FORTALECIMENTO DO DELLAUTOSTIMA ATRAVÉS DO COMPARTILHAMENTO E ENVOLVIMENTO EM ATIVIDADES ESPORTIVAS. EM PARTICULAR, O KARATE É ESCOLHIDO COMO UM DESPORTO DE REFERÊNCIA. A PRÁTICA PSICOMOTORA RELACIONAL É UMA FERRAMENTA EDUCACIONAL GLOBAL QUE PROMOVE O DESENVOLVIMENTO AFETIVO RELACIONAL E COGNITIVO POR MEIO DO LESPRESSIVIT CORPÓREO. O PSYCHOMOTRICIT VISA PRINCIPALMENTE ATIVAR OS POTENCIAIS EVOLUTIVOS DAS CRIANÇAS USANDO O TAMANHO DO GRUPO E A MEDIAÇÃO DE OBJETOS. UMA VEZ QUE PODE AFETAR OS FATORES DE RISCO DE DESCONFORTO É UMA FERRAMENTA PARA A PREVENÇÃO PRIMÁRIA DO PRÓPRIO DESCONFORTO E DA PREVENÇÃO SECUNDÁRIA ONDE INTERVÉM NAS DIFICULDADES DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO AFETIVO E RELACIONAL DA CRIANÇA. (Portuguese)
23 August 2022
0 references
INSTITUUDI ALGKOOLI ÕPILASTELE SUUNATUD PROJEKT SISALDAB MOODULIT, MIS ON PÜHENDATUD DELLAUTOSTIMA TUGEVDAMISELE SPORDITEGEVUSE JAGAMISE JA SELLES OSALEMISE KAUDU. EELKÕIGE VALITAKSE VÕRDLUSSPORDIKS KARATE. RELATSIOONILINE PSÜHHOMOTOORNE PRAKTIKA ON ÜLEMAAILMNE HARIDUSVAHEND, MIS EDENDAB KEHALISE LESPRESSIVITI KAUDU SUHTELIST JA KOGNITIIVSET AFEKTIIVSET ARENGUT. PSYCHOMOTRICITI EESMÄRK ON EELKÕIGE AKTIVEERIDA LASTE EVOLUTSIOONIPOTENTSIAAL, KASUTADES GRUPI SUURUST JA OBJEKTIDE VAHENDAMIST. KUNA SEE VÕIB MÕJUTADA EBAMUGAVUSE RISKITEGUREID, ON SEE VAHEND EBAMUGAVUSE ENDA JA SEKUNDAARSE ENNETAMISE ESMASEKS ENNETAMISEKS, KUI SEE SEKKUB LAPSE KOGNITIIVSE AFEKTIIVSE JA RELATSIOONILISE ARENGU RASKUSTESSE. (Estonian)
23 August 2022
0 references
AZ INTÉZET ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK TANULÓIT CÉLZÓ PROJEKT TARTALMAZ EGY OLYAN MODULT, AMELY A DELLAUTOSTIMA MEGERŐSÍTÉSÉT CÉLOZZA A SPORTTEVÉKENYSÉGEK MEGOSZTÁSÁN ÉS RÉSZVÉTELÉN KERESZTÜL. KÜLÖNÖSEN A KARATE-ET VÁLASZTJÁK REFERENCIASPORTNAK. A RELÁCIÓS PSZICHOMOTOROS GYAKORLAT EGY GLOBÁLIS OKTATÁSI ESZKÖZ, AMELY A RELÁCIÓS ÉS KOGNITÍV AFFÍV FEJLŐDÉST A TESTI LESPRESSIVIT SEGÍTSÉGÉVEL MOZDÍTJA ELŐ. A PSYCHOMOTRICIT CÉLJA ELSŐSORBAN A GYERMEKEK EVOLÚCIÓS POTENCIÁLJÁNAK AKTIVÁLÁSA A CSOPORTMÉRET ÉS A TÁRGYAK KÖZVETÍTÉSE RÉVÉN. MIVEL BEFOLYÁSOLHATJA A KELLEMETLENSÉG KOCKÁZATI TÉNYEZŐIT, EZ EGY ESZKÖZ A KELLEMETLENSÉG ELSŐDLEGES MEGELŐZÉSÉRE ÉS A MÁSODLAGOS MEGELŐZÉSRE, AMIKOR BEAVATKOZIK A GYERMEK KOGNITÍV AFFEKTÍV ÉS RELÁCIÓS FEJLŐDÉSÉNEK NEHÉZSÉGEIBE. (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ НА ИНСТИТУТА, ВКЛЮЧВА МОДУЛ, ПОСВЕТЕН НА УКРЕПВАНЕТО НА DELLAUTOSTIMA ЧРЕЗ СПОДЕЛЯНЕ И УЧАСТИЕ В СПОРТНИ ДЕЙНОСТИ. ПО-СПЕЦИАЛНО КАРАТЕТО СЕ ИЗБИРА КАТО РЕФЕРЕНТЕН СПОРТ. РЕЛАЦИОННИЯТ ПСИХОМОТОР Е ГЛОБАЛЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ИНСТРУМЕНТ, КОЙТО НАСЪРЧАВА РЕЛАЦИОННИТЕ И КОГНИТИВНИТЕ АФЕКТИВНО РАЗВИТИЕ ЧРЕЗ ТЕЛЕСНИ LESPRESSIVIT. PSYCHOMOTRICIT ИМА ЗА ЦЕЛ ПРЕДИ ВСИЧКО АКТИВИРАНЕ НА ЕВОЛЮЦИОННИТЕ ПОТЕНЦИАЛИ НА ДЕЦАТА ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ГРУПОВИ РАЗМЕРИ И ОБЕКТНО ПОСРЕДНИЧЕСТВО. ТЪЙ КАТО МОЖЕ ДА ПОВЛИЯЕ НА РИСКОВИТЕ ФАКТОРИ НА ДИСКОМФОРТА, ТОЙ Е ИНСТРУМЕНТ ЗА ПЪРВИЧНА ПРЕВЕНЦИЯ НА САМИЯ ДИСКОМФОРТ И НА ВТОРИЧНА ПРЕВЕНЦИЯ, КОГАТО СЕ НАМЕСВА В ТРУДНОСТИТЕ НА КОГНИТИВНОТО АФЕКТИВНО И РЕЛСОВО РАЗВИТИЕ НА ДЕТЕТО. (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
INSTITUTO PRADINĖS MOKYKLOS MOKINIAMS SKIRTAS PROJEKTAS APIMA MODULĮ, SKIRTĄ DELLAUTOSTIMA STIPRINIMUI DALIJANTIS SPORTO VEIKLA IR JOJE DALYVAUJANT. VISŲ PIRMA KARATĖ PASIRINKTA KAIP REFERENCINIS SPORTAS. SĄLYGINĖ PSICHOMOTORINĖ PRAKTIKA YRA PASAULINĖ ŠVIETIMO PRIEMONĖ, SKATINANTI LYTINĮ IR KOGNITYVINĮ EMOCINĮ VYSTYMĄSI PER KŪNIŠKĄ LESPRESSIVIT. PSYCHOMOTRICIT VISŲ PIRMA SIEKIAMA SUAKTYVINTI VAIKŲ EVOLIUCIJOS POTENCIALĄ NAUDOJANT GRUPĖS DYDĮ IR OBJEKTO TARPININKAVIMĄ. KADANGI TAI GALI PAVEIKTI DISKOMFORTO RIZIKOS VEIKSNIUS, TAI YRA PRIEMONĖ, SKIRTA PIRMINIAM DISKOMFORTO PREVENCIJAI IR ANTRINEI PREVENCIJAI, KAI JI ĮSIKIŠA Į VAIKO PAŽINIMO EMOCINIO IR RELIATYVINIO VYSTYMOSI SUNKUMUS. (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT NAMIJENJEN UČENICIMA OSNOVNE ŠKOLE INSTITUTA UKLJUČUJE MODUL POSVEĆEN JAČANJU DELLAUTOSTIMA KROZ DIJELJENJE I SUDJELOVANJE U SPORTSKIM AKTIVNOSTIMA. KONKRETNO, KARATE JE ODABRAN KAO REFERENTNI SPORT. RELACIJSKA PSIHOMOTORNA PRAKSA JE GLOBALNO EDUKATIVNO SREDSTVO KOJE PROMIČE RELACIJSKI I KOGNITIVNI AFEKTIVNI RAZVOJ KROZ TJELESNI LESPRESSIVIT. PSYCHOMOTRICIT PRVENSTVENO IMA ZA CILJ AKTIVIRANJE EVOLUCIJSKIH POTENCIJALA DJECE KORIŠTENJEM GRUPNE VELIČINE I MEDIJACIJE OBJEKTA. BUDUĆI DA MOŽE UTJECATI NA ČIMBENIKE RIZIKA OD NELAGODE, TO JE ALAT ZA PRIMARNU PREVENCIJU SAME NELAGODE I SEKUNDARNE PREVENCIJE GDJE INTERVENIRA NA POTEŠKOĆE KOGNITIVNOG AFEKTIVNOG I RELACIJSKOG RAZVOJA DJETETA. (Croatian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET RIKTAR SIG TILL ELEVERNA I INSTITUTETS GRUNDSKOLA OCH INNEHÅLLER EN MODUL FÖR ATT STÄRKA DELLAUTOSTIMA GENOM ATT DELA OCH ENGAGERA SIG I IDROTTSAKTIVITETER. I SYNNERHET VÄLJS KARATE SOM REFERENSSPORT. RELATIONELL PSYKOMOTORISK PRAKTIK ÄR ETT GLOBALT PEDAGOGISKT VERKTYG SOM FRÄMJAR RELATIONELL OCH KOGNITIV AFFEKTIV UTVECKLING GENOM KROPPSLIG LESPRESSIVIT. PSYCHOMOTRICIT SYFTAR FRÄMST TILL ATT AKTIVERA BARNS EVOLUTIONÄRA POTENTIAL GENOM ATT ANVÄNDA GRUPPSTORLEK OCH OBJEKTMEDLING. EFTERSOM DET KAN PÅVERKA RISKFAKTORERNA FÖR OBEHAG ÄR DET ETT VERKTYG FÖR PRIMÄRT FÖREBYGGANDE AV OBEHAGET I SIG OCH SEKUNDÄRT FÖREBYGGANDE DÄR DET INGRIPER PÅ SVÅRIGHETERNA MED KOGNITIV AFFEKTIV OCH RELATIONELL UTVECKLING AV BARNET. (Swedish)
23 August 2022
0 references
PROIECTUL DESTINAT ELEVILOR DIN ȘCOALA PRIMARĂ A INSTITUTULUI INCLUDE UN MODUL DEDICAT CONSOLIDĂRII DELLAUTOSTIMA PRIN PARTAJAREA ȘI IMPLICAREA ÎN ACTIVITĂȚI SPORTIVE. ÎN SPECIAL, KARATE ESTE ALES CA UN SPORT DE REFERINȚĂ. PRACTICA PSIHOMOTORIE RELAȚIONALĂ ESTE UN INSTRUMENT EDUCAȚIONAL GLOBAL CARE PROMOVEAZĂ DEZVOLTAREA AFECTIVĂ RELAȚIONALĂ ȘI COGNITIVĂ PRIN LESPRESSIVIT CORPORAL. PSYCHOMOTRICIT VIZEAZĂ ÎN PRIMUL RÂND ACTIVAREA POTENȚIALULUI EVOLUTIV AL COPIILOR PRIN UTILIZAREA DIMENSIUNII GRUPULUI ȘI A MEDIERII OBIECTELOR. DEOARECE POATE AFECTA FACTORII DE RISC AI DISCONFORTULUI, ESTE UN INSTRUMENT PENTRU PREVENIREA PRIMARĂ A DISCONFORTULUI ÎN SINE ȘI A PREVENIRII SECUNDARE ÎN CAZUL ÎN CARE INTERVINE ASUPRA DIFICULTĂȚILOR DEZVOLTĂRII COGNITIVE AFECTIVE ȘI RELAȚIONALE A COPILULUI. (Romanian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT, NAMENJEN UČENCEM OSNOVNE ŠOLE INŠTITUTA, VKLJUČUJE MODUL, NAMENJEN KREPITVI DELLAUTOSTIMA Z IZMENJAVO IN UDEJSTVOVANJEM V ŠPORTNIH AKTIVNOSTIH. KOT REFERENČNI ŠPORT JE IZBRAN PREDVSEM KARATE. RELACIJSKA PSIHOMOTORIČNA PRAKSA JE GLOBALNO IZOBRAŽEVALNO ORODJE, KI S TELESNIM LESPRESSIVITOM SPODBUJA RELATIVNI IN KOGNITIVNI AFEKTIVNI RAZVOJ. CILJ PSYCHOMOTRICIT JE PREDVSEM AKTIVIRANJE EVOLUCIJSKIH POTENCIALOV OTROK Z UPORABO VELIKOSTI SKUPINE IN MEDIACIJE PREDMETOV. KER LAHKO VPLIVA NA DEJAVNIKE TVEGANJA NEUGODJA, JE ORODJE ZA PRIMARNO PREPREČEVANJE SAMEGA NEUGODJA IN SEKUNDARNEGA PREPREČEVANJA, KJER POSEGA V TEŽAVE KOGNITIVNEGA AFEKTIVNEGA IN RELACIJSKEGA RAZVOJA OTROKA. (Slovenian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT SKIEROWANY DO UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ INSTYTUTU OBEJMUJE MODUŁ POŚWIĘCONY WZMOCNIENIU DELLAUTOSTIMA POPRZEZ DZIELENIE SIĘ I ANGAŻOWANIE SIĘ W ZAJĘCIA SPORTOWE. W SZCZEGÓLNOŚCI KARATE JEST WYBIERANY JAKO SPORT REFERENCYJNY. RELACYJNA PRAKTYKA PSYCHOMOTORYCZNA JEST GLOBALNYM NARZĘDZIEM EDUKACYJNYM, KTÓRE PROMUJE RELACYJNY I POZNAWCZY AFEKTYWNY ROZWÓJ POPRZEZ CIELESNY LESPRESSIVIT. PSYCHOMOTRICIT MA PRZEDE WSZYSTKIM NA CELU AKTYWOWANIE POTENCJAŁU EWOLUCYJNEGO DZIECI POPRZEZ WYKORZYSTANIE WIELKOŚCI GRUPY I MEDIACJI OBIEKTÓW. PONIEWAŻ MOŻE WPŁYWAĆ NA CZYNNIKI RYZYKA DYSKOMFORTU, JEST NARZĘDZIEM DO PIERWOTNEJ PROFILAKTYKI SAMEGO DYSKOMFORTU I PROFILAKTYKI WTÓRNEJ, GDY INGERUJE W TRUDNOŚCI ZWIĄZANE Z UCZUCIOWYM I RELACYJNYM ROZWOJEM DZIECKA. (Polish)
23 August 2022
0 references
CORIGLIANO-ROSSANO
0 references
Identifiers
H31H18000040007
0 references