METAMORPHOSIS (Q519626): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (2 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΜΕΤΑΜΌΡΦΩΣΗ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
METAMORFOSE | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
METAMORFOOSI | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
METAMORFOŻI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
METAMORFOZE | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
METAMORFÓZA | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
MEITEAMORFÓIS | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
METAMORFÓZA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
METAMORFOSE | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
METAMORFOOS | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
METAMORFÓZIS | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
МЕТАМОРФОЗА | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
METAMORFOZĖ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
METAMORFOZA | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
METAMORFOS | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
METAMORFOZĂ | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
METAMORFOZA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
METAMORFOZA | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q519626 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q519626 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q519626 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q519626 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q519626 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q519626 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q519626 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q519626 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q519626 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q519626 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q519626 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q519626 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q519626 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q519626 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q519626 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q519626 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q519626 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q519626 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q519626 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q519626 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q519626 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q519626 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΑΝΘΡΏΠΙΝΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΌΣ ΑΤΌΜΟΥ ΜΙΑ ΣΎΝΘΕΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΣΥΝΕΧΏΣ ΝΑ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΊΖΕΤΑΙ ΣΤΟ ΣΏΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΕΙ ΜΙΑ ΑΔΙΆΛΕΙΠΤΗ ΣΕΙΡΆ ΜΕΤΑΜΌΡΦΩΣΗΣ. ΟΙ ΠΙΟ ΒΑΘΙΈΣ ΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΧΏΡΑ ΣΤΗ ΝΕΟΛΑΊΑ ΚΑΙ ΘΈΤΟΥΝ ΥΠΌ ΑΜΦΙΣΒΉΤΗΣΗ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΜΕ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ. ΕΞΑΡΤΆΤΑΙ ΣΕ ΜΕΓΆΛΟ ΒΑΘΜΌ ΑΠΌ ΤΗ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΑΤΌΜΩΝ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ. Ο ΧΏΡΟΣ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΕΓΓΥΗΜΈΝΟΣ ΟΎΤΕ ΠΡΟΕΞΟΦΛΗΜΈΝΟΣ ΠΆΓΚΟΣ ΕΊΝΑΙ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΌΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΙΔΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΝΌΛΟΥ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΊΑΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Ο ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΣΤΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΣΦΑΊΡΑ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΤΟΥΣ. Ο ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΜΑΣ ΘΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΈΨΟΥΝ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΜΆΘΕΙ ΣΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΣΥΝΕΙΔΗΤΈΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΤΩΝ CITIZENS. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΑΝΘΡΏΠΙΝΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΌΣ ΑΤΌΜΟΥ ΜΙΑ ΣΎΝΘΕΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΣΥΝΕΧΏΣ ΝΑ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΊΖΕΤΑΙ ΣΤΟ ΣΏΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΕΙ ΜΙΑ ΑΔΙΆΛΕΙΠΤΗ ΣΕΙΡΆ ΜΕΤΑΜΌΡΦΩΣΗΣ. ΟΙ ΠΙΟ ΒΑΘΙΈΣ ΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΧΏΡΑ ΣΤΗ ΝΕΟΛΑΊΑ ΚΑΙ ΘΈΤΟΥΝ ΥΠΌ ΑΜΦΙΣΒΉΤΗΣΗ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΜΕ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ. ΕΞΑΡΤΆΤΑΙ ΣΕ ΜΕΓΆΛΟ ΒΑΘΜΌ ΑΠΌ ΤΗ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΑΤΌΜΩΝ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ. Ο ΧΏΡΟΣ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΕΓΓΥΗΜΈΝΟΣ ΟΎΤΕ ΠΡΟΕΞΟΦΛΗΜΈΝΟΣ ΠΆΓΚΟΣ ΕΊΝΑΙ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΌΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΙΔΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΝΌΛΟΥ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΊΑΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Ο ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΣΤΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΣΦΑΊΡΑ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΤΟΥΣ. Ο ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΜΑΣ ΘΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΈΨΟΥΝ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΜΆΘΕΙ ΣΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΣΥΝΕΙΔΗΤΈΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΤΩΝ CITIZENS. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΑΝΘΡΏΠΙΝΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΌΣ ΑΤΌΜΟΥ ΜΙΑ ΣΎΝΘΕΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΣΥΝΕΧΏΣ ΝΑ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΊΖΕΤΑΙ ΣΤΟ ΣΏΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΕΙ ΜΙΑ ΑΔΙΆΛΕΙΠΤΗ ΣΕΙΡΆ ΜΕΤΑΜΌΡΦΩΣΗΣ. ΟΙ ΠΙΟ ΒΑΘΙΈΣ ΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΧΏΡΑ ΣΤΗ ΝΕΟΛΑΊΑ ΚΑΙ ΘΈΤΟΥΝ ΥΠΌ ΑΜΦΙΣΒΉΤΗΣΗ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΜΕ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ. ΕΞΑΡΤΆΤΑΙ ΣΕ ΜΕΓΆΛΟ ΒΑΘΜΌ ΑΠΌ ΤΗ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΑΤΌΜΩΝ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ. Ο ΧΏΡΟΣ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΕΓΓΥΗΜΈΝΟΣ ΟΎΤΕ ΠΡΟΕΞΟΦΛΗΜΈΝΟΣ ΠΆΓΚΟΣ ΕΊΝΑΙ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΌΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΙΔΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΝΌΛΟΥ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΊΑΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Ο ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΣΤΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΣΦΑΊΡΑ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΤΟΥΣ. Ο ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΜΑΣ ΘΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΈΨΟΥΝ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΜΆΘΕΙ ΣΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΣΥΝΕΙΔΗΤΈΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΤΩΝ CITIZENS. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DEN INTELLEKTUELLE OG MENNESKELIGE VÆKST AF ET INDIVID, EN KOMPLEKS PROCES TIL AT REALISERE SIG SELV, SKAL KONSTANT OMDANNES I KROPPEN OG I ÅNDEN MÅ STÅ OVER FOR EN UAFBRUDT RÆKKE AF METAMORFOSE. DE DYBESTE FINDER STED I UNGDOMMEN OG SÆTTER SPØRGSMÅLSTEGN VED SKOLEOPLEVELSEN PÅ EN VÆSENTLIG MÅDE. DET AFHÆNGER MEGET AF DEN ENKELTES FREMTIDIGE EVNE TIL AT UDTRYKKE SINE RESSOURCER OG KREATIVITET. WEBSTEDET ER IKKE GARANTERET ELLER DISKONTERET BÆNK ER AFGØRENDE FOR KVALITETEN AF HVER ENKELT PERSON OG FOR HELE VIRKSOMHEDEN. PROJEKTETS PRIORITEREDE MÅL ER DERFOR AT SKABE MULIGHEDER FOR VÆKST I DEN FØLELSESMÆSSIGE OG SOCIALE KOGNITIVE SFÆRE FOR AT GIVE ALLE MULIGHED FOR AT FÅ KENDSKAB TIL DERES POTENTIALER OG RESSOURCER. FORMÅLET MED SKOLEN OG DERMED VORES PROJEKT VIL GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT TILEGNE SIG FÆRDIGHEDER, DER GØR DET MULIGT FOR DEM AT OMDANNE DEN VIDEN, DE HAR LÆRT, TIL SOCIALT BEVIDSTE HANDLINGER FRA CITIZENS.RESULTS FORVENTET PRODUKTION AF TEST (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DEN INTELLEKTUELLE OG MENNESKELIGE VÆKST AF ET INDIVID, EN KOMPLEKS PROCES TIL AT REALISERE SIG SELV, SKAL KONSTANT OMDANNES I KROPPEN OG I ÅNDEN MÅ STÅ OVER FOR EN UAFBRUDT RÆKKE AF METAMORFOSE. DE DYBESTE FINDER STED I UNGDOMMEN OG SÆTTER SPØRGSMÅLSTEGN VED SKOLEOPLEVELSEN PÅ EN VÆSENTLIG MÅDE. DET AFHÆNGER MEGET AF DEN ENKELTES FREMTIDIGE EVNE TIL AT UDTRYKKE SINE RESSOURCER OG KREATIVITET. WEBSTEDET ER IKKE GARANTERET ELLER DISKONTERET BÆNK ER AFGØRENDE FOR KVALITETEN AF HVER ENKELT PERSON OG FOR HELE VIRKSOMHEDEN. PROJEKTETS PRIORITEREDE MÅL ER DERFOR AT SKABE MULIGHEDER FOR VÆKST I DEN FØLELSESMÆSSIGE OG SOCIALE KOGNITIVE SFÆRE FOR AT GIVE ALLE MULIGHED FOR AT FÅ KENDSKAB TIL DERES POTENTIALER OG RESSOURCER. FORMÅLET MED SKOLEN OG DERMED VORES PROJEKT VIL GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT TILEGNE SIG FÆRDIGHEDER, DER GØR DET MULIGT FOR DEM AT OMDANNE DEN VIDEN, DE HAR LÆRT, TIL SOCIALT BEVIDSTE HANDLINGER FRA CITIZENS.RESULTS FORVENTET PRODUKTION AF TEST (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DEN INTELLEKTUELLE OG MENNESKELIGE VÆKST AF ET INDIVID, EN KOMPLEKS PROCES TIL AT REALISERE SIG SELV, SKAL KONSTANT OMDANNES I KROPPEN OG I ÅNDEN MÅ STÅ OVER FOR EN UAFBRUDT RÆKKE AF METAMORFOSE. DE DYBESTE FINDER STED I UNGDOMMEN OG SÆTTER SPØRGSMÅLSTEGN VED SKOLEOPLEVELSEN PÅ EN VÆSENTLIG MÅDE. DET AFHÆNGER MEGET AF DEN ENKELTES FREMTIDIGE EVNE TIL AT UDTRYKKE SINE RESSOURCER OG KREATIVITET. WEBSTEDET ER IKKE GARANTERET ELLER DISKONTERET BÆNK ER AFGØRENDE FOR KVALITETEN AF HVER ENKELT PERSON OG FOR HELE VIRKSOMHEDEN. PROJEKTETS PRIORITEREDE MÅL ER DERFOR AT SKABE MULIGHEDER FOR VÆKST I DEN FØLELSESMÆSSIGE OG SOCIALE KOGNITIVE SFÆRE FOR AT GIVE ALLE MULIGHED FOR AT FÅ KENDSKAB TIL DERES POTENTIALER OG RESSOURCER. FORMÅLET MED SKOLEN OG DERMED VORES PROJEKT VIL GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT TILEGNE SIG FÆRDIGHEDER, DER GØR DET MULIGT FOR DEM AT OMDANNE DEN VIDEN, DE HAR LÆRT, TIL SOCIALT BEVIDSTE HANDLINGER FRA CITIZENS.RESULTS FORVENTET PRODUKTION AF TEST (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
YKSILÖN ÄLYLLINEN JA INHIMILLINEN KASVU, JOKA ON MONIMUTKAINEN PROSESSI ITSENSÄ YMMÄRTÄMISEKSI, ON JATKUVASTI MUUTETTAVA KEHOSSA, JA HENGESSÄ ON KOHDATTAVA KESKEYTYMÄTÖN METAMORFOOSISARJA. SYVIMMÄT TAPAHTUU NUORISOSSA JA KYSEENALAISTAVAT KOULUKOKEMUKSEN MERKITTÄVÄLLÄ TAVALLA. SE RIIPPUU PALJON YKSILÖIDEN TULEVASTA KYVYSTÄ ILMAISTA RESURSSEJAAN JA LUOVUUTTAAN. SIVUSTON TAKAAMATON TAI DISKONTATTU PENKKI ON RATKAISEVA KUNKIN YKSILÖN JA KOKO YRITYKSEN OMINAISUUKSIEN KANNALTA. HANKKEEN ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON NÄIN OLLEN TARJOTA KASVUMAHDOLLISUUKSIA EMOTIONAALISELLA JA YHTEISKUNNALLISELLA KOGNITIIVISELLA ALALLA, JOTTA KAIKILLA OLISI MAHDOLLISUUS SAADA TIETOA MAHDOLLISUUKSISTAAN JA VOIMAVAROISTAAN. KOULUN JA SEN VUOKSI PROJEKTIMME TARKOITUS ANTAA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN HANKKIA TAITOJA, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT MUUNTAA OPPIMANSA TIEDOT YHTEISKUNNALLISESTI TIETOISIKSI TOIMIKSI CITIZENS.RESULTS ODOTETTU TESTIEN TUOTANTO (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: YKSILÖN ÄLYLLINEN JA INHIMILLINEN KASVU, JOKA ON MONIMUTKAINEN PROSESSI ITSENSÄ YMMÄRTÄMISEKSI, ON JATKUVASTI MUUTETTAVA KEHOSSA, JA HENGESSÄ ON KOHDATTAVA KESKEYTYMÄTÖN METAMORFOOSISARJA. SYVIMMÄT TAPAHTUU NUORISOSSA JA KYSEENALAISTAVAT KOULUKOKEMUKSEN MERKITTÄVÄLLÄ TAVALLA. SE RIIPPUU PALJON YKSILÖIDEN TULEVASTA KYVYSTÄ ILMAISTA RESURSSEJAAN JA LUOVUUTTAAN. SIVUSTON TAKAAMATON TAI DISKONTATTU PENKKI ON RATKAISEVA KUNKIN YKSILÖN JA KOKO YRITYKSEN OMINAISUUKSIEN KANNALTA. HANKKEEN ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON NÄIN OLLEN TARJOTA KASVUMAHDOLLISUUKSIA EMOTIONAALISELLA JA YHTEISKUNNALLISELLA KOGNITIIVISELLA ALALLA, JOTTA KAIKILLA OLISI MAHDOLLISUUS SAADA TIETOA MAHDOLLISUUKSISTAAN JA VOIMAVAROISTAAN. KOULUN JA SEN VUOKSI PROJEKTIMME TARKOITUS ANTAA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN HANKKIA TAITOJA, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT MUUNTAA OPPIMANSA TIEDOT YHTEISKUNNALLISESTI TIETOISIKSI TOIMIKSI CITIZENS.RESULTS ODOTETTU TESTIEN TUOTANTO (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: YKSILÖN ÄLYLLINEN JA INHIMILLINEN KASVU, JOKA ON MONIMUTKAINEN PROSESSI ITSENSÄ YMMÄRTÄMISEKSI, ON JATKUVASTI MUUTETTAVA KEHOSSA, JA HENGESSÄ ON KOHDATTAVA KESKEYTYMÄTÖN METAMORFOOSISARJA. SYVIMMÄT TAPAHTUU NUORISOSSA JA KYSEENALAISTAVAT KOULUKOKEMUKSEN MERKITTÄVÄLLÄ TAVALLA. SE RIIPPUU PALJON YKSILÖIDEN TULEVASTA KYVYSTÄ ILMAISTA RESURSSEJAAN JA LUOVUUTTAAN. SIVUSTON TAKAAMATON TAI DISKONTATTU PENKKI ON RATKAISEVA KUNKIN YKSILÖN JA KOKO YRITYKSEN OMINAISUUKSIEN KANNALTA. HANKKEEN ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON NÄIN OLLEN TARJOTA KASVUMAHDOLLISUUKSIA EMOTIONAALISELLA JA YHTEISKUNNALLISELLA KOGNITIIVISELLA ALALLA, JOTTA KAIKILLA OLISI MAHDOLLISUUS SAADA TIETOA MAHDOLLISUUKSISTAAN JA VOIMAVAROISTAAN. KOULUN JA SEN VUOKSI PROJEKTIMME TARKOITUS ANTAA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN HANKKIA TAITOJA, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT MUUNTAA OPPIMANSA TIEDOT YHTEISKUNNALLISESTI TIETOISIKSI TOIMIKSI CITIZENS.RESULTS ODOTETTU TESTIEN TUOTANTO (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IT-TKABBIR INTELLETTWALI U UMAN TA ‘INDIVIDWU PROĊESS KUMPLESS BIEX TIRREALIZZA LILU NNIFSU GĦANDHOM KONTINWAMENT JIĠU TRASFORMATI FIL-ĠISEM U FL-ISPIRTU GĦANDHOM JIFFAĊĊJAW SERJE MHUX INTERROTT TA’ METAMORFOSI. DAWK L-AKTAR PROFONDI JSEĦĦU FIŻ-ŻGĦAŻAGĦ U JQAJMU DUBJI DWAR L-ESPERJENZA SKOLASTIKA B’MOD SINIFIKANTI. JIDDEPENDI ĦAFNA FUQ IL-KAPAĊITÀ FUTURA TAL-INDIVIDWI LI JESPRIMU R-RIŻORSI U L-KREATTIVITÀ TAGĦHOM. IS-SIT LA GARANTIT U LANQAS SKONTAT BANK HUWA DEĊIŻIV GĦALL-KWALITAJIET TA ‘KULL INDIVIDWU U TAL-KUMPANIJA KOLLHA. L-GĦAN PRIJORITARJU TAL-PROĠETT HUWA GĦALHEKK LI JOFFRI OPPORTUNITAJIET GĦAT-TKABBIR FL-ISFERA EMOZZJONALI U SOĊJALI KONJITTIVA BIEX JIPPROVDI LIL KULĦADD BL-OPPORTUNITAJIET LI JIKSEB GĦARFIEN TAL-POTENZJALI U R-RIŻORSI TIEGĦU. L-ISKOP TA ‘L-ISKOLA U GĦALHEKK TAL-PROĠETT TAGĦNA SE JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI BIEX JIKSBU ĦILIET LI JIPPERMETTULHOM LI JITTRASFORMAW L-GĦARFIEN LI TGĦALLMU FIS-AZZJONIJIET SOĊJALMENT KONXJI TA’ CITIZENS.RESULTS PRODUZZJONI MISTENNIJA TA ‘TESTIJIET (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IT-TKABBIR INTELLETTWALI U UMAN TA ‘INDIVIDWU PROĊESS KUMPLESS BIEX TIRREALIZZA LILU NNIFSU GĦANDHOM KONTINWAMENT JIĠU TRASFORMATI FIL-ĠISEM U FL-ISPIRTU GĦANDHOM JIFFAĊĊJAW SERJE MHUX INTERROTT TA’ METAMORFOSI. DAWK L-AKTAR PROFONDI JSEĦĦU FIŻ-ŻGĦAŻAGĦ U JQAJMU DUBJI DWAR L-ESPERJENZA SKOLASTIKA B’MOD SINIFIKANTI. JIDDEPENDI ĦAFNA FUQ IL-KAPAĊITÀ FUTURA TAL-INDIVIDWI LI JESPRIMU R-RIŻORSI U L-KREATTIVITÀ TAGĦHOM. IS-SIT LA GARANTIT U LANQAS SKONTAT BANK HUWA DEĊIŻIV GĦALL-KWALITAJIET TA ‘KULL INDIVIDWU U TAL-KUMPANIJA KOLLHA. L-GĦAN PRIJORITARJU TAL-PROĠETT HUWA GĦALHEKK LI JOFFRI OPPORTUNITAJIET GĦAT-TKABBIR FL-ISFERA EMOZZJONALI U SOĊJALI KONJITTIVA BIEX JIPPROVDI LIL KULĦADD BL-OPPORTUNITAJIET LI JIKSEB GĦARFIEN TAL-POTENZJALI U R-RIŻORSI TIEGĦU. L-ISKOP TA ‘L-ISKOLA U GĦALHEKK TAL-PROĠETT TAGĦNA SE JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI BIEX JIKSBU ĦILIET LI JIPPERMETTULHOM LI JITTRASFORMAW L-GĦARFIEN LI TGĦALLMU FIS-AZZJONIJIET SOĊJALMENT KONXJI TA’ CITIZENS.RESULTS PRODUZZJONI MISTENNIJA TA ‘TESTIJIET (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IT-TKABBIR INTELLETTWALI U UMAN TA ‘INDIVIDWU PROĊESS KUMPLESS BIEX TIRREALIZZA LILU NNIFSU GĦANDHOM KONTINWAMENT JIĠU TRASFORMATI FIL-ĠISEM U FL-ISPIRTU GĦANDHOM JIFFAĊĊJAW SERJE MHUX INTERROTT TA’ METAMORFOSI. DAWK L-AKTAR PROFONDI JSEĦĦU FIŻ-ŻGĦAŻAGĦ U JQAJMU DUBJI DWAR L-ESPERJENZA SKOLASTIKA B’MOD SINIFIKANTI. JIDDEPENDI ĦAFNA FUQ IL-KAPAĊITÀ FUTURA TAL-INDIVIDWI LI JESPRIMU R-RIŻORSI U L-KREATTIVITÀ TAGĦHOM. IS-SIT LA GARANTIT U LANQAS SKONTAT BANK HUWA DEĊIŻIV GĦALL-KWALITAJIET TA ‘KULL INDIVIDWU U TAL-KUMPANIJA KOLLHA. L-GĦAN PRIJORITARJU TAL-PROĠETT HUWA GĦALHEKK LI JOFFRI OPPORTUNITAJIET GĦAT-TKABBIR FL-ISFERA EMOZZJONALI U SOĊJALI KONJITTIVA BIEX JIPPROVDI LIL KULĦADD BL-OPPORTUNITAJIET LI JIKSEB GĦARFIEN TAL-POTENZJALI U R-RIŻORSI TIEGĦU. L-ISKOP TA ‘L-ISKOLA U GĦALHEKK TAL-PROĠETT TAGĦNA SE JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI BIEX JIKSBU ĦILIET LI JIPPERMETTULHOM LI JITTRASFORMAW L-GĦARFIEN LI TGĦALLMU FIS-AZZJONIJIET SOĊJALMENT KONXJI TA’ CITIZENS.RESULTS PRODUZZJONI MISTENNIJA TA ‘TESTIJIET (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INDIVĪDA INTELEKTUĀLĀ UN CILVĒKA IZAUGSME, KAS IR SAREŽĢĪTS PROCESS, LAI REALIZĒTU SEVI, IR PASTĀVĪGI JĀPĀRVEIDO ORGANISMĀ, UN GARĀ IR JĀSASKARAS AR NEPĀRTRAUKTU METAMORFOZES SĒRIJU. VISDZIĻĀKĀS NOTIEK JAUNATNĒ UN BŪTISKI APŠAUBA SKOLAS PIEREDZI. TAS LIELĀ MĒRĀ IR ATKARĪGS NO INDIVĪDU NĀKOTNES SPĒJAS IZTEIKT SAVUS RESURSUS UN RADOŠUMU. VIETA NAV GARANTĒTA, NE DISKONTĒTS SOLS IR IZŠĶIROŠA KATRAS PERSONAS UN VISA UZŅĒMUMA ĪPAŠĪBĀM. TĀPĒC PROJEKTA PRIORITĀRAIS MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT IZAUGSMES IESPĒJAS EMOCIONĀLAJĀ UN SOCIĀLAJĀ KOGNITĪVAJĀ SFĒRĀ, LAI NODROŠINĀTU IKVIENAM IESPĒJU GŪT IZPRATNI PAR SAVU POTENCIĀLU UN RESURSIEM. SKOLAS UN LĪDZ AR TO ARĪ MŪSU PROJEKTA MĒRĶIS ĻAUS SKOLĒNIEM APGŪT PRASMES, KAS ĻAUJ PĀRVĒRST APGŪTĀS ZINĀŠANAS PAR SOCIĀLI APZINĀTĀM CITIZENS.RESULTS DARBĪBĀM. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: INDIVĪDA INTELEKTUĀLĀ UN CILVĒKA IZAUGSME, KAS IR SAREŽĢĪTS PROCESS, LAI REALIZĒTU SEVI, IR PASTĀVĪGI JĀPĀRVEIDO ORGANISMĀ, UN GARĀ IR JĀSASKARAS AR NEPĀRTRAUKTU METAMORFOZES SĒRIJU. VISDZIĻĀKĀS NOTIEK JAUNATNĒ UN BŪTISKI APŠAUBA SKOLAS PIEREDZI. TAS LIELĀ MĒRĀ IR ATKARĪGS NO INDIVĪDU NĀKOTNES SPĒJAS IZTEIKT SAVUS RESURSUS UN RADOŠUMU. VIETA NAV GARANTĒTA, NE DISKONTĒTS SOLS IR IZŠĶIROŠA KATRAS PERSONAS UN VISA UZŅĒMUMA ĪPAŠĪBĀM. TĀPĒC PROJEKTA PRIORITĀRAIS MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT IZAUGSMES IESPĒJAS EMOCIONĀLAJĀ UN SOCIĀLAJĀ KOGNITĪVAJĀ SFĒRĀ, LAI NODROŠINĀTU IKVIENAM IESPĒJU GŪT IZPRATNI PAR SAVU POTENCIĀLU UN RESURSIEM. SKOLAS UN LĪDZ AR TO ARĪ MŪSU PROJEKTA MĒRĶIS ĻAUS SKOLĒNIEM APGŪT PRASMES, KAS ĻAUJ PĀRVĒRST APGŪTĀS ZINĀŠANAS PAR SOCIĀLI APZINĀTĀM CITIZENS.RESULTS DARBĪBĀM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INDIVĪDA INTELEKTUĀLĀ UN CILVĒKA IZAUGSME, KAS IR SAREŽĢĪTS PROCESS, LAI REALIZĒTU SEVI, IR PASTĀVĪGI JĀPĀRVEIDO ORGANISMĀ, UN GARĀ IR JĀSASKARAS AR NEPĀRTRAUKTU METAMORFOZES SĒRIJU. VISDZIĻĀKĀS NOTIEK JAUNATNĒ UN BŪTISKI APŠAUBA SKOLAS PIEREDZI. TAS LIELĀ MĒRĀ IR ATKARĪGS NO INDIVĪDU NĀKOTNES SPĒJAS IZTEIKT SAVUS RESURSUS UN RADOŠUMU. VIETA NAV GARANTĒTA, NE DISKONTĒTS SOLS IR IZŠĶIROŠA KATRAS PERSONAS UN VISA UZŅĒMUMA ĪPAŠĪBĀM. TĀPĒC PROJEKTA PRIORITĀRAIS MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT IZAUGSMES IESPĒJAS EMOCIONĀLAJĀ UN SOCIĀLAJĀ KOGNITĪVAJĀ SFĒRĀ, LAI NODROŠINĀTU IKVIENAM IESPĒJU GŪT IZPRATNI PAR SAVU POTENCIĀLU UN RESURSIEM. SKOLAS UN LĪDZ AR TO ARĪ MŪSU PROJEKTA MĒRĶIS ĻAUS SKOLĒNIEM APGŪT PRASMES, KAS ĻAUJ PĀRVĒRST APGŪTĀS ZINĀŠANAS PAR SOCIĀLI APZINĀTĀM CITIZENS.RESULTS DARBĪBĀM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INTELEKTUÁLNY A ĽUDSKÝ RAST JEDNOTLIVCA KOMPLEXNÝ PROCES REALIZÁCIE SA MUSÍ NEUSTÁLE TRANSFORMOVAŤ V TELE A V DUCHU MUSÍ ČELIŤ NEPRERUŠENEJ SÉRII METAMORFÓZY. TIE NAJHLBŠIE SA ODOHRÁVAJÚ V MLADOSTI A VÝZNAMNE SPOCHYBŇUJÚ ŠKOLSKÉ SKÚSENOSTI. ZÁVISÍ TO VO VEĽKEJ MIERE OD BUDÚCEJ SCHOPNOSTI JEDNOTLIVCOV VYJADRIŤ SVOJE ZDROJE A TVORIVOSŤ. LOKALITA NIE JE ZARUČENÁ ANI ZVÝHODNENÁ LAVICA JE ROZHODUJÚCA PRE KVALITU KAŽDÉHO JEDNOTLIVCA A CELEJ SPOLOČNOSTI. PRIORITNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE PRETO PONÚKNUŤ PRÍLEŽITOSTI NA RAST V EMOCIONÁLNEJ A SOCIÁLNEJ KOGNITÍVNEJ SFÉRE, ABY SA KAŽDÉMU POSKYTLI PRÍLEŽITOSTI NA ZÍSKANIE POVEDOMIA O ICH POTENCIÁLOCH A ZDROJOCH. ÚČEL ŠKOLY A TÝM AJ NÁŠHO PROJEKTU UMOŽNÍ ŠTUDENTOM ZÍSKAŤ ZRUČNOSTI, KTORÉ IM UMOŽNIA PREMENIŤ VEDOMOSTI, KTORÉ SA NAUČILI, NA SPOLOČENSKY UVEDOMELÉ AKCIE CITIZENS.RESULTS OČAKÁVANÚ TVORBU TESTOV (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: INTELEKTUÁLNY A ĽUDSKÝ RAST JEDNOTLIVCA KOMPLEXNÝ PROCES REALIZÁCIE SA MUSÍ NEUSTÁLE TRANSFORMOVAŤ V TELE A V DUCHU MUSÍ ČELIŤ NEPRERUŠENEJ SÉRII METAMORFÓZY. TIE NAJHLBŠIE SA ODOHRÁVAJÚ V MLADOSTI A VÝZNAMNE SPOCHYBŇUJÚ ŠKOLSKÉ SKÚSENOSTI. ZÁVISÍ TO VO VEĽKEJ MIERE OD BUDÚCEJ SCHOPNOSTI JEDNOTLIVCOV VYJADRIŤ SVOJE ZDROJE A TVORIVOSŤ. LOKALITA NIE JE ZARUČENÁ ANI ZVÝHODNENÁ LAVICA JE ROZHODUJÚCA PRE KVALITU KAŽDÉHO JEDNOTLIVCA A CELEJ SPOLOČNOSTI. PRIORITNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE PRETO PONÚKNUŤ PRÍLEŽITOSTI NA RAST V EMOCIONÁLNEJ A SOCIÁLNEJ KOGNITÍVNEJ SFÉRE, ABY SA KAŽDÉMU POSKYTLI PRÍLEŽITOSTI NA ZÍSKANIE POVEDOMIA O ICH POTENCIÁLOCH A ZDROJOCH. ÚČEL ŠKOLY A TÝM AJ NÁŠHO PROJEKTU UMOŽNÍ ŠTUDENTOM ZÍSKAŤ ZRUČNOSTI, KTORÉ IM UMOŽNIA PREMENIŤ VEDOMOSTI, KTORÉ SA NAUČILI, NA SPOLOČENSKY UVEDOMELÉ AKCIE CITIZENS.RESULTS OČAKÁVANÚ TVORBU TESTOV (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INTELEKTUÁLNY A ĽUDSKÝ RAST JEDNOTLIVCA KOMPLEXNÝ PROCES REALIZÁCIE SA MUSÍ NEUSTÁLE TRANSFORMOVAŤ V TELE A V DUCHU MUSÍ ČELIŤ NEPRERUŠENEJ SÉRII METAMORFÓZY. TIE NAJHLBŠIE SA ODOHRÁVAJÚ V MLADOSTI A VÝZNAMNE SPOCHYBŇUJÚ ŠKOLSKÉ SKÚSENOSTI. ZÁVISÍ TO VO VEĽKEJ MIERE OD BUDÚCEJ SCHOPNOSTI JEDNOTLIVCOV VYJADRIŤ SVOJE ZDROJE A TVORIVOSŤ. LOKALITA NIE JE ZARUČENÁ ANI ZVÝHODNENÁ LAVICA JE ROZHODUJÚCA PRE KVALITU KAŽDÉHO JEDNOTLIVCA A CELEJ SPOLOČNOSTI. PRIORITNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE PRETO PONÚKNUŤ PRÍLEŽITOSTI NA RAST V EMOCIONÁLNEJ A SOCIÁLNEJ KOGNITÍVNEJ SFÉRE, ABY SA KAŽDÉMU POSKYTLI PRÍLEŽITOSTI NA ZÍSKANIE POVEDOMIA O ICH POTENCIÁLOCH A ZDROJOCH. ÚČEL ŠKOLY A TÝM AJ NÁŠHO PROJEKTU UMOŽNÍ ŠTUDENTOM ZÍSKAŤ ZRUČNOSTI, KTORÉ IM UMOŽNIA PREMENIŤ VEDOMOSTI, KTORÉ SA NAUČILI, NA SPOLOČENSKY UVEDOMELÉ AKCIE CITIZENS.RESULTS OČAKÁVANÚ TVORBU TESTOV (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NÍ MÓR PRÓISEAS CASTA A CHLAOCHLÚ I GCÓNAÍ AR FHÁS INTLEACHTÚIL AGUS DAONNA DUINE AONAIR CHUN É FÉIN A BHAINT AMACH SA CHORP AGUS SA SPIORAD NÍ MÓR SRAITH GAN BHRISEADH DE MHEITEAMORFÓIS A BHEITH ANN. BÍONN NA CINN IS DOIMHNE AR SIÚL SAN ÓIGE AGUS CAITHEANN SIAD AMHRAS AR EISPÉIREAS NA SCOILE AR BHEALACH SUNTASACH. BRAITHEANN SÉ GO MÓR AR CHUMAS DAOINE AONAIR AMACH ANSEO A GCUID ACMHAINNÍ AGUS CRUTHAITHEACHTA A CHUR IN IÚL. NÍL AN SUÍOMH RÁTHAITHE NÁ BINSE LASCAINITHE CINNTITHEACH DO CHÁILÍOCHTAÍ GACH DUINE AONAIR AGUS NA CUIDEACHTA AR FAD. IS É SPRIOC TOSAÍOCHTA AN TIONSCADAIL, DÁ BHRÍ SIN, DEISEANNA FÁIS A CHUR AR FÁIL SA RÉIMSE COGNAÍOCH MOTHÚCHÁNACH AGUS SÓISIALTA CHUN NA DEISEANNA A CHUR AR FÁIL DO GACH DUINE FEASACHT A FHÁIL AR A BPOITÉINSEAL AGUS AR A N-ACMHAINNÍ. CUIRFIDH CUSPÓIR NA SCOILE AGUS, DÁ BHRÍ SIN, ÁR DTIONSCADAL AR CHUMAS DALTAÍ SCILEANNA A FHÁIL A CHUIRFIDH AR A GCUMAS AN T-EOLAS A D’FHOGHLAIM SIAD A ATHRÚ GO GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ COMHFHIOSACH GO SÓISIALTA DE CHUID CITIZENS.RESULTS AG SÚIL LE TÁSTÁLACHA A THÁIRGEADH (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: NÍ MÓR PRÓISEAS CASTA A CHLAOCHLÚ I GCÓNAÍ AR FHÁS INTLEACHTÚIL AGUS DAONNA DUINE AONAIR CHUN É FÉIN A BHAINT AMACH SA CHORP AGUS SA SPIORAD NÍ MÓR SRAITH GAN BHRISEADH DE MHEITEAMORFÓIS A BHEITH ANN. BÍONN NA CINN IS DOIMHNE AR SIÚL SAN ÓIGE AGUS CAITHEANN SIAD AMHRAS AR EISPÉIREAS NA SCOILE AR BHEALACH SUNTASACH. BRAITHEANN SÉ GO MÓR AR CHUMAS DAOINE AONAIR AMACH ANSEO A GCUID ACMHAINNÍ AGUS CRUTHAITHEACHTA A CHUR IN IÚL. NÍL AN SUÍOMH RÁTHAITHE NÁ BINSE LASCAINITHE CINNTITHEACH DO CHÁILÍOCHTAÍ GACH DUINE AONAIR AGUS NA CUIDEACHTA AR FAD. IS É SPRIOC TOSAÍOCHTA AN TIONSCADAIL, DÁ BHRÍ SIN, DEISEANNA FÁIS A CHUR AR FÁIL SA RÉIMSE COGNAÍOCH MOTHÚCHÁNACH AGUS SÓISIALTA CHUN NA DEISEANNA A CHUR AR FÁIL DO GACH DUINE FEASACHT A FHÁIL AR A BPOITÉINSEAL AGUS AR A N-ACMHAINNÍ. CUIRFIDH CUSPÓIR NA SCOILE AGUS, DÁ BHRÍ SIN, ÁR DTIONSCADAL AR CHUMAS DALTAÍ SCILEANNA A FHÁIL A CHUIRFIDH AR A GCUMAS AN T-EOLAS A D’FHOGHLAIM SIAD A ATHRÚ GO GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ COMHFHIOSACH GO SÓISIALTA DE CHUID CITIZENS.RESULTS AG SÚIL LE TÁSTÁLACHA A THÁIRGEADH (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NÍ MÓR PRÓISEAS CASTA A CHLAOCHLÚ I GCÓNAÍ AR FHÁS INTLEACHTÚIL AGUS DAONNA DUINE AONAIR CHUN É FÉIN A BHAINT AMACH SA CHORP AGUS SA SPIORAD NÍ MÓR SRAITH GAN BHRISEADH DE MHEITEAMORFÓIS A BHEITH ANN. BÍONN NA CINN IS DOIMHNE AR SIÚL SAN ÓIGE AGUS CAITHEANN SIAD AMHRAS AR EISPÉIREAS NA SCOILE AR BHEALACH SUNTASACH. BRAITHEANN SÉ GO MÓR AR CHUMAS DAOINE AONAIR AMACH ANSEO A GCUID ACMHAINNÍ AGUS CRUTHAITHEACHTA A CHUR IN IÚL. NÍL AN SUÍOMH RÁTHAITHE NÁ BINSE LASCAINITHE CINNTITHEACH DO CHÁILÍOCHTAÍ GACH DUINE AONAIR AGUS NA CUIDEACHTA AR FAD. IS É SPRIOC TOSAÍOCHTA AN TIONSCADAIL, DÁ BHRÍ SIN, DEISEANNA FÁIS A CHUR AR FÁIL SA RÉIMSE COGNAÍOCH MOTHÚCHÁNACH AGUS SÓISIALTA CHUN NA DEISEANNA A CHUR AR FÁIL DO GACH DUINE FEASACHT A FHÁIL AR A BPOITÉINSEAL AGUS AR A N-ACMHAINNÍ. CUIRFIDH CUSPÓIR NA SCOILE AGUS, DÁ BHRÍ SIN, ÁR DTIONSCADAL AR CHUMAS DALTAÍ SCILEANNA A FHÁIL A CHUIRFIDH AR A GCUMAS AN T-EOLAS A D’FHOGHLAIM SIAD A ATHRÚ GO GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ COMHFHIOSACH GO SÓISIALTA DE CHUID CITIZENS.RESULTS AG SÚIL LE TÁSTÁLACHA A THÁIRGEADH (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INTELEKTUÁLNÍ A LIDSKÝ RŮST JEDINCE KOMPLEXNÍ PROCES, KTERÝ SI SÁM UVĚDOMUJE, MUSÍ BÝT NEUSTÁLE PŘEMĚNĚN V TĚLE A V DUCHU MUSÍ ČELIT NEPŘERUŠENÉ SÉRII METAMORFÓZY. TY NEJHLUBŠÍ SE ODEHRÁVAJÍ V MLÁDÍ A VÝZNAMNĚ ZPOCHYBŇUJÍ ŠKOLNÍ ZKUŠENOSTI. TO HODNĚ ZÁVISÍ NA BUDOUCÍ SCHOPNOSTI JEDNOTLIVCŮ VYJÁDŘIT SVÉ ZDROJE A KREATIVITU. MÍSTO NENÍ ZARUČENO ANI ZLEVNĚNO, JE ROZHODUJÍCÍ PRO KVALITU KAŽDÉHO JEDNOTLIVCE A CELÉ SPOLEČNOSTI. PRIORITNÍM CÍLEM PROJEKTU JE TEDY NABÍDNOUT PŘÍLEŽITOSTI K RŮSTU V EMOČNÍ A SOCIÁLNÍ KOGNITIVNÍ SFÉŘE A POSKYTNOUT TAK VŠEM PŘÍLEŽITOST ZÍSKAT POVĚDOMÍ O JEJICH POTENCIÁLU A ZDROJÍCH. ÚČEL ŠKOLY A TEDY I NAŠEHO PROJEKTU UMOŽNÍ STUDENTŮM OSVOJIT SI DOVEDNOSTI, KTERÉ JIM UMOŽNÍ PROMĚNIT ZNALOSTI, KTERÉ SE NAUČILI, DO SPOLEČENSKY UVĚDOMĚLÝCH AKCÍ CITIZENS.RESULTS OČEKÁVÁ VÝROBU TESTŮ (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: INTELEKTUÁLNÍ A LIDSKÝ RŮST JEDINCE KOMPLEXNÍ PROCES, KTERÝ SI SÁM UVĚDOMUJE, MUSÍ BÝT NEUSTÁLE PŘEMĚNĚN V TĚLE A V DUCHU MUSÍ ČELIT NEPŘERUŠENÉ SÉRII METAMORFÓZY. TY NEJHLUBŠÍ SE ODEHRÁVAJÍ V MLÁDÍ A VÝZNAMNĚ ZPOCHYBŇUJÍ ŠKOLNÍ ZKUŠENOSTI. TO HODNĚ ZÁVISÍ NA BUDOUCÍ SCHOPNOSTI JEDNOTLIVCŮ VYJÁDŘIT SVÉ ZDROJE A KREATIVITU. MÍSTO NENÍ ZARUČENO ANI ZLEVNĚNO, JE ROZHODUJÍCÍ PRO KVALITU KAŽDÉHO JEDNOTLIVCE A CELÉ SPOLEČNOSTI. PRIORITNÍM CÍLEM PROJEKTU JE TEDY NABÍDNOUT PŘÍLEŽITOSTI K RŮSTU V EMOČNÍ A SOCIÁLNÍ KOGNITIVNÍ SFÉŘE A POSKYTNOUT TAK VŠEM PŘÍLEŽITOST ZÍSKAT POVĚDOMÍ O JEJICH POTENCIÁLU A ZDROJÍCH. ÚČEL ŠKOLY A TEDY I NAŠEHO PROJEKTU UMOŽNÍ STUDENTŮM OSVOJIT SI DOVEDNOSTI, KTERÉ JIM UMOŽNÍ PROMĚNIT ZNALOSTI, KTERÉ SE NAUČILI, DO SPOLEČENSKY UVĚDOMĚLÝCH AKCÍ CITIZENS.RESULTS OČEKÁVÁ VÝROBU TESTŮ (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INTELEKTUÁLNÍ A LIDSKÝ RŮST JEDINCE KOMPLEXNÍ PROCES, KTERÝ SI SÁM UVĚDOMUJE, MUSÍ BÝT NEUSTÁLE PŘEMĚNĚN V TĚLE A V DUCHU MUSÍ ČELIT NEPŘERUŠENÉ SÉRII METAMORFÓZY. TY NEJHLUBŠÍ SE ODEHRÁVAJÍ V MLÁDÍ A VÝZNAMNĚ ZPOCHYBŇUJÍ ŠKOLNÍ ZKUŠENOSTI. TO HODNĚ ZÁVISÍ NA BUDOUCÍ SCHOPNOSTI JEDNOTLIVCŮ VYJÁDŘIT SVÉ ZDROJE A KREATIVITU. MÍSTO NENÍ ZARUČENO ANI ZLEVNĚNO, JE ROZHODUJÍCÍ PRO KVALITU KAŽDÉHO JEDNOTLIVCE A CELÉ SPOLEČNOSTI. PRIORITNÍM CÍLEM PROJEKTU JE TEDY NABÍDNOUT PŘÍLEŽITOSTI K RŮSTU V EMOČNÍ A SOCIÁLNÍ KOGNITIVNÍ SFÉŘE A POSKYTNOUT TAK VŠEM PŘÍLEŽITOST ZÍSKAT POVĚDOMÍ O JEJICH POTENCIÁLU A ZDROJÍCH. ÚČEL ŠKOLY A TEDY I NAŠEHO PROJEKTU UMOŽNÍ STUDENTŮM OSVOJIT SI DOVEDNOSTI, KTERÉ JIM UMOŽNÍ PROMĚNIT ZNALOSTI, KTERÉ SE NAUČILI, DO SPOLEČENSKY UVĚDOMĚLÝCH AKCÍ CITIZENS.RESULTS OČEKÁVÁ VÝROBU TESTŮ (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O CRESCIMENTO INTELECTUAL E HUMANO DE UM INDIVÍDUO UM PROCESSO COMPLEXO PARA SE REALIZAR DEVE SER CONSTANTEMENTE TRANSFORMADO NO CORPO E NO ESPÍRITO DEVE ENFRENTAR UMA SÉRIE ININTERRUPTA DE METAMORFOSE. OS MAIS PROFUNDOS OCORREM NA JUVENTUDE E PÕEM EM CAUSA A EXPERIÊNCIA ESCOLAR DE FORMA SIGNIFICATIVA. DEPENDE MUITO DA CAPACIDADE FUTURA DOS INDIVÍDUOS PARA EXPRESSAREM OS SEUS RECURSOS E CRIATIVIDADE. O SITE NÃO GARANTIDO NEM BANCO COM DESCONTO É DECISIVO PARA AS QUALIDADES DE CADA INDIVÍDUO E DE TODA A EMPRESA. O OBJETIVO PRIORITÁRIO DO PROJETO É, PORTANTO, OFERECER OPORTUNIDADES DE CRESCIMENTO NA ESFERA EMOCIONAL E SOCIAL COGNITIVA PARA PROPORCIONAR A TODOS AS OPORTUNIDADES DE GANHAR CONSCIÊNCIA DE SUAS POTENCIALIDADES E RECURSOS. O PROPÓSITO DA ESCOLA E, PORTANTO, DO NOSSO PROJETO PERMITIRÁ QUE OS ALUNOS ADQUIRAM HABILIDADES QUE LHES PERMITAM TRANSFORMAR O CONHECIMENTO QUE APRENDERAM EM AÇÕES SOCIALMENTE CONSCIENTES DE CITIZENS.RESULTADOS PRODUÇÃO ESPERADA DE TESTES (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O CRESCIMENTO INTELECTUAL E HUMANO DE UM INDIVÍDUO UM PROCESSO COMPLEXO PARA SE REALIZAR DEVE SER CONSTANTEMENTE TRANSFORMADO NO CORPO E NO ESPÍRITO DEVE ENFRENTAR UMA SÉRIE ININTERRUPTA DE METAMORFOSE. OS MAIS PROFUNDOS OCORREM NA JUVENTUDE E PÕEM EM CAUSA A EXPERIÊNCIA ESCOLAR DE FORMA SIGNIFICATIVA. DEPENDE MUITO DA CAPACIDADE FUTURA DOS INDIVÍDUOS PARA EXPRESSAREM OS SEUS RECURSOS E CRIATIVIDADE. O SITE NÃO GARANTIDO NEM BANCO COM DESCONTO É DECISIVO PARA AS QUALIDADES DE CADA INDIVÍDUO E DE TODA A EMPRESA. O OBJETIVO PRIORITÁRIO DO PROJETO É, PORTANTO, OFERECER OPORTUNIDADES DE CRESCIMENTO NA ESFERA EMOCIONAL E SOCIAL COGNITIVA PARA PROPORCIONAR A TODOS AS OPORTUNIDADES DE GANHAR CONSCIÊNCIA DE SUAS POTENCIALIDADES E RECURSOS. O PROPÓSITO DA ESCOLA E, PORTANTO, DO NOSSO PROJETO PERMITIRÁ QUE OS ALUNOS ADQUIRAM HABILIDADES QUE LHES PERMITAM TRANSFORMAR O CONHECIMENTO QUE APRENDERAM EM AÇÕES SOCIALMENTE CONSCIENTES DE CITIZENS.RESULTADOS PRODUÇÃO ESPERADA DE TESTES (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O CRESCIMENTO INTELECTUAL E HUMANO DE UM INDIVÍDUO UM PROCESSO COMPLEXO PARA SE REALIZAR DEVE SER CONSTANTEMENTE TRANSFORMADO NO CORPO E NO ESPÍRITO DEVE ENFRENTAR UMA SÉRIE ININTERRUPTA DE METAMORFOSE. OS MAIS PROFUNDOS OCORREM NA JUVENTUDE E PÕEM EM CAUSA A EXPERIÊNCIA ESCOLAR DE FORMA SIGNIFICATIVA. DEPENDE MUITO DA CAPACIDADE FUTURA DOS INDIVÍDUOS PARA EXPRESSAREM OS SEUS RECURSOS E CRIATIVIDADE. O SITE NÃO GARANTIDO NEM BANCO COM DESCONTO É DECISIVO PARA AS QUALIDADES DE CADA INDIVÍDUO E DE TODA A EMPRESA. O OBJETIVO PRIORITÁRIO DO PROJETO É, PORTANTO, OFERECER OPORTUNIDADES DE CRESCIMENTO NA ESFERA EMOCIONAL E SOCIAL COGNITIVA PARA PROPORCIONAR A TODOS AS OPORTUNIDADES DE GANHAR CONSCIÊNCIA DE SUAS POTENCIALIDADES E RECURSOS. O PROPÓSITO DA ESCOLA E, PORTANTO, DO NOSSO PROJETO PERMITIRÁ QUE OS ALUNOS ADQUIRAM HABILIDADES QUE LHES PERMITAM TRANSFORMAR O CONHECIMENTO QUE APRENDERAM EM AÇÕES SOCIALMENTE CONSCIENTES DE CITIZENS.RESULTADOS PRODUÇÃO ESPERADA DE TESTES (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INDIVIIDI INTELLEKTUAALSET JA INIMKASVU, MIS ON KEERULINE PROTSESS ENESE REALISEERIMISEKS, TULEB KEHAS PIDEVALT MUUTA JA VAIMUS PEAB SEISMA SILMITSI KATKEMATU METAMORFOOSIDE SEERIAGA. SÜGAVAIMAD TOIMUVAD NOORTES JA SEAVAD KOOLIKOGEMUSE OLULISEL MÄÄRAL KAHTLUSE ALLA. SEE SÕLTUB SUURESTI INIMESTE TULEVASEST SUUTLIKKUSEST VÄLJENDADA OMA RESSURSSE JA LOOVUST. SAIT EI GARANTEERI EGA DISKONTEERITUD PINK ON MÄÄRAV OMADUSED IGA ÜKSIKISIKU JA KOGU ETTEVÕTTE. PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON SEEGA PAKKUDA VÕIMALUSI KASVUKS EMOTSIONAALSES JA SOTSIAALSES KOGNITIIVSES SFÄÄRIS, ET ANDA IGAÜHELE VÕIMALUS TEADVUSTADA OMA POTENTSIAALI JA RESSURSSE. KOOLI JA SEEGA MEIE PROJEKTI EESMÄRK VÕIMALDAB ÕPILASTEL OMANDADA OSKUSI, MIS VÕIMALDAVAD NEIL MUUTA OMANDATUD TEADMISI SOTSIAALSELT TEADLIKUKS TEGEVUSEKS CITIZENS.RESULTS OODATA TESTIDE TOOTMIST (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: INDIVIIDI INTELLEKTUAALSET JA INIMKASVU, MIS ON KEERULINE PROTSESS ENESE REALISEERIMISEKS, TULEB KEHAS PIDEVALT MUUTA JA VAIMUS PEAB SEISMA SILMITSI KATKEMATU METAMORFOOSIDE SEERIAGA. SÜGAVAIMAD TOIMUVAD NOORTES JA SEAVAD KOOLIKOGEMUSE OLULISEL MÄÄRAL KAHTLUSE ALLA. SEE SÕLTUB SUURESTI INIMESTE TULEVASEST SUUTLIKKUSEST VÄLJENDADA OMA RESSURSSE JA LOOVUST. SAIT EI GARANTEERI EGA DISKONTEERITUD PINK ON MÄÄRAV OMADUSED IGA ÜKSIKISIKU JA KOGU ETTEVÕTTE. PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON SEEGA PAKKUDA VÕIMALUSI KASVUKS EMOTSIONAALSES JA SOTSIAALSES KOGNITIIVSES SFÄÄRIS, ET ANDA IGAÜHELE VÕIMALUS TEADVUSTADA OMA POTENTSIAALI JA RESSURSSE. KOOLI JA SEEGA MEIE PROJEKTI EESMÄRK VÕIMALDAB ÕPILASTEL OMANDADA OSKUSI, MIS VÕIMALDAVAD NEIL MUUTA OMANDATUD TEADMISI SOTSIAALSELT TEADLIKUKS TEGEVUSEKS CITIZENS.RESULTS OODATA TESTIDE TOOTMIST (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INDIVIIDI INTELLEKTUAALSET JA INIMKASVU, MIS ON KEERULINE PROTSESS ENESE REALISEERIMISEKS, TULEB KEHAS PIDEVALT MUUTA JA VAIMUS PEAB SEISMA SILMITSI KATKEMATU METAMORFOOSIDE SEERIAGA. SÜGAVAIMAD TOIMUVAD NOORTES JA SEAVAD KOOLIKOGEMUSE OLULISEL MÄÄRAL KAHTLUSE ALLA. SEE SÕLTUB SUURESTI INIMESTE TULEVASEST SUUTLIKKUSEST VÄLJENDADA OMA RESSURSSE JA LOOVUST. SAIT EI GARANTEERI EGA DISKONTEERITUD PINK ON MÄÄRAV OMADUSED IGA ÜKSIKISIKU JA KOGU ETTEVÕTTE. PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON SEEGA PAKKUDA VÕIMALUSI KASVUKS EMOTSIONAALSES JA SOTSIAALSES KOGNITIIVSES SFÄÄRIS, ET ANDA IGAÜHELE VÕIMALUS TEADVUSTADA OMA POTENTSIAALI JA RESSURSSE. KOOLI JA SEEGA MEIE PROJEKTI EESMÄRK VÕIMALDAB ÕPILASTEL OMANDADA OSKUSI, MIS VÕIMALDAVAD NEIL MUUTA OMANDATUD TEADMISI SOTSIAALSELT TEADLIKUKS TEGEVUSEKS CITIZENS.RESULTS OODATA TESTIDE TOOTMIST (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ EGYÉN INTELLEKTUÁLIS ÉS EMBERI NÖVEKEDÉSÉT EGY KOMPLEX FOLYAMAT, AMELY ÖNMAGÁT VALÓSÍTJA MEG, FOLYAMATOSAN ÁT KELL ALAKÍTANI A TESTBEN, ÉS A SZELLEMBEN FOLYAMATOS ÁTALAKULÁSSAL KELL SZEMBENÉZNIE. A LEGMÉLYEBBEK A FIATALOK KÖRÉBEN ZAJLANAK, ÉS JELENTŐS MÉRTÉKBEN MEGKÉRDŐJELEZIK AZ ISKOLAI TAPASZTALATOKAT. EZ NAGYMÉRTÉKBEN FÜGG AZ EGYÉNEK JÖVŐBELI KÉPESSÉGÉTŐL, HOGY KIFEJEZZÉK ERŐFORRÁSAIKAT ÉS KREATIVITÁSUKAT. A WEBOLDAL NEM GARANTÁLT ÉS NEM KEDVEZMÉNYES PAD MEGHATÁROZÓ AZ EGYES SZEMÉLYEK ÉS AZ EGÉSZ VÁLLALAT TULAJDONSÁGAI SZEMPONTJÁBÓL. A PROJEKT ELSŐDLEGES CÉLJA TEHÁT, HOGY NÖVEKEDÉSI LEHETŐSÉGEKET KÍNÁLJON AZ ÉRZELMI ÉS TÁRSADALMI KOGNITÍV SZFÉRÁBAN, HOGY MINDENKI SZÁMÁRA LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSON ARRA, HOGY MEGISMERJE POTENCIÁLJÁT ÉS ERŐFORRÁSAIT. AZ ISKOLA CÉLJA, ÉS EZÉRT PROJEKTÜNK LEHETŐVÉ TESZI A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY OLYAN KÉSZSÉGEKET SZEREZZENEK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK SZÁMUKRA, HOGY A TANULT TUDÁST A CITIZENS.RESULTS VÁRHATÓ TESZTELÉSI FOLYAMATAIVÁ ALAKÍTSÁK ÁT. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ EGYÉN INTELLEKTUÁLIS ÉS EMBERI NÖVEKEDÉSÉT EGY KOMPLEX FOLYAMAT, AMELY ÖNMAGÁT VALÓSÍTJA MEG, FOLYAMATOSAN ÁT KELL ALAKÍTANI A TESTBEN, ÉS A SZELLEMBEN FOLYAMATOS ÁTALAKULÁSSAL KELL SZEMBENÉZNIE. A LEGMÉLYEBBEK A FIATALOK KÖRÉBEN ZAJLANAK, ÉS JELENTŐS MÉRTÉKBEN MEGKÉRDŐJELEZIK AZ ISKOLAI TAPASZTALATOKAT. EZ NAGYMÉRTÉKBEN FÜGG AZ EGYÉNEK JÖVŐBELI KÉPESSÉGÉTŐL, HOGY KIFEJEZZÉK ERŐFORRÁSAIKAT ÉS KREATIVITÁSUKAT. A WEBOLDAL NEM GARANTÁLT ÉS NEM KEDVEZMÉNYES PAD MEGHATÁROZÓ AZ EGYES SZEMÉLYEK ÉS AZ EGÉSZ VÁLLALAT TULAJDONSÁGAI SZEMPONTJÁBÓL. A PROJEKT ELSŐDLEGES CÉLJA TEHÁT, HOGY NÖVEKEDÉSI LEHETŐSÉGEKET KÍNÁLJON AZ ÉRZELMI ÉS TÁRSADALMI KOGNITÍV SZFÉRÁBAN, HOGY MINDENKI SZÁMÁRA LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSON ARRA, HOGY MEGISMERJE POTENCIÁLJÁT ÉS ERŐFORRÁSAIT. AZ ISKOLA CÉLJA, ÉS EZÉRT PROJEKTÜNK LEHETŐVÉ TESZI A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY OLYAN KÉSZSÉGEKET SZEREZZENEK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK SZÁMUKRA, HOGY A TANULT TUDÁST A CITIZENS.RESULTS VÁRHATÓ TESZTELÉSI FOLYAMATAIVÁ ALAKÍTSÁK ÁT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ EGYÉN INTELLEKTUÁLIS ÉS EMBERI NÖVEKEDÉSÉT EGY KOMPLEX FOLYAMAT, AMELY ÖNMAGÁT VALÓSÍTJA MEG, FOLYAMATOSAN ÁT KELL ALAKÍTANI A TESTBEN, ÉS A SZELLEMBEN FOLYAMATOS ÁTALAKULÁSSAL KELL SZEMBENÉZNIE. A LEGMÉLYEBBEK A FIATALOK KÖRÉBEN ZAJLANAK, ÉS JELENTŐS MÉRTÉKBEN MEGKÉRDŐJELEZIK AZ ISKOLAI TAPASZTALATOKAT. EZ NAGYMÉRTÉKBEN FÜGG AZ EGYÉNEK JÖVŐBELI KÉPESSÉGÉTŐL, HOGY KIFEJEZZÉK ERŐFORRÁSAIKAT ÉS KREATIVITÁSUKAT. A WEBOLDAL NEM GARANTÁLT ÉS NEM KEDVEZMÉNYES PAD MEGHATÁROZÓ AZ EGYES SZEMÉLYEK ÉS AZ EGÉSZ VÁLLALAT TULAJDONSÁGAI SZEMPONTJÁBÓL. A PROJEKT ELSŐDLEGES CÉLJA TEHÁT, HOGY NÖVEKEDÉSI LEHETŐSÉGEKET KÍNÁLJON AZ ÉRZELMI ÉS TÁRSADALMI KOGNITÍV SZFÉRÁBAN, HOGY MINDENKI SZÁMÁRA LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSON ARRA, HOGY MEGISMERJE POTENCIÁLJÁT ÉS ERŐFORRÁSAIT. AZ ISKOLA CÉLJA, ÉS EZÉRT PROJEKTÜNK LEHETŐVÉ TESZI A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY OLYAN KÉSZSÉGEKET SZEREZZENEK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK SZÁMUKRA, HOGY A TANULT TUDÁST A CITIZENS.RESULTS VÁRHATÓ TESZTELÉSI FOLYAMATAIVÁ ALAKÍTSÁK ÁT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ИНТЕЛЕКТУАЛНИЯТ И ЧОВЕШКИ РАСТЕЖ НА ИНДИВИДА, СЛОЖЕН ПРОЦЕС, ЗА ДА СЕ РЕАЛИЗИРА, ТРЯБВА ПОСТОЯННО ДА СЕ ТРАНСФОРМИРА В ТЯЛОТО И В ДУХА ТРЯБВА ДА СЕ ИЗПРАВИ ПРЕД НЕПРЕКЪСНАТА ПОРЕДИЦА ОТ МЕТАМОРФОЗА. НАЙ-ДЪЛБОКИТЕ СЕ СЛУЧВАТ СРЕД МЛАДИТЕ ХОРА И ПОСТАВЯТ ПОД ВЪПРОС УЧИЛИЩНИЯ ОПИТ В ЗНАЧИТЕЛНА СТЕПЕН. ТОВА ЗАВИСИ В ГОЛЯМА СТЕПЕН ОТ БЪДЕЩИЯ КАПАЦИТЕТ НА ХОРАТА ДА ИЗРАЗЯВАТ СВОИТЕ РЕСУРСИ И КРЕАТИВНОСТ. САЙТЪТ НЕ Е ГАРАНТИРАН, НИТО ДИСКОНТИРАН ПЕЙКА Е ОТ РЕШАВАЩО ЗНАЧЕНИЕ ЗА КАЧЕСТВАТА НА ВСЕКИ ИНДИВИД И НА ЦЯЛАТА КОМПАНИЯ. ПРИОРИТЕТНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПРЕДЛОЖАТ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАСТЕЖ В ЕМОЦИОНАЛНАТА И СОЦИАЛНА КОГНИТИВНА СФЕРА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСЕКИ ДА ОСЪЗНАЕ СВОЯ ПОТЕНЦИАЛ И РЕСУРСИ. ЦЕЛТА НА УЧИЛИЩЕТО И СЛЕДОВАТЕЛНО НА НАШИЯ ПРОЕКТ ЩЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ПРИДОБИЯТ УМЕНИЯ, КОИТО ДА ИМ ПОЗВОЛЯТ ДА ТРАНСФОРМИРАТ ПРИДОБИТИТЕ ЗНАНИЯ В СОЦИАЛНО СЪЗНАТЕЛНИ ДЕЙСТВИЯ НА CITIZENS.RESULTS ОЧАКВАНО ПРОИЗВОДСТВО НА ТЕСТОВЕ (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ИНТЕЛЕКТУАЛНИЯТ И ЧОВЕШКИ РАСТЕЖ НА ИНДИВИДА, СЛОЖЕН ПРОЦЕС, ЗА ДА СЕ РЕАЛИЗИРА, ТРЯБВА ПОСТОЯННО ДА СЕ ТРАНСФОРМИРА В ТЯЛОТО И В ДУХА ТРЯБВА ДА СЕ ИЗПРАВИ ПРЕД НЕПРЕКЪСНАТА ПОРЕДИЦА ОТ МЕТАМОРФОЗА. НАЙ-ДЪЛБОКИТЕ СЕ СЛУЧВАТ СРЕД МЛАДИТЕ ХОРА И ПОСТАВЯТ ПОД ВЪПРОС УЧИЛИЩНИЯ ОПИТ В ЗНАЧИТЕЛНА СТЕПЕН. ТОВА ЗАВИСИ В ГОЛЯМА СТЕПЕН ОТ БЪДЕЩИЯ КАПАЦИТЕТ НА ХОРАТА ДА ИЗРАЗЯВАТ СВОИТЕ РЕСУРСИ И КРЕАТИВНОСТ. САЙТЪТ НЕ Е ГАРАНТИРАН, НИТО ДИСКОНТИРАН ПЕЙКА Е ОТ РЕШАВАЩО ЗНАЧЕНИЕ ЗА КАЧЕСТВАТА НА ВСЕКИ ИНДИВИД И НА ЦЯЛАТА КОМПАНИЯ. ПРИОРИТЕТНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПРЕДЛОЖАТ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАСТЕЖ В ЕМОЦИОНАЛНАТА И СОЦИАЛНА КОГНИТИВНА СФЕРА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСЕКИ ДА ОСЪЗНАЕ СВОЯ ПОТЕНЦИАЛ И РЕСУРСИ. ЦЕЛТА НА УЧИЛИЩЕТО И СЛЕДОВАТЕЛНО НА НАШИЯ ПРОЕКТ ЩЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ПРИДОБИЯТ УМЕНИЯ, КОИТО ДА ИМ ПОЗВОЛЯТ ДА ТРАНСФОРМИРАТ ПРИДОБИТИТЕ ЗНАНИЯ В СОЦИАЛНО СЪЗНАТЕЛНИ ДЕЙСТВИЯ НА CITIZENS.RESULTS ОЧАКВАНО ПРОИЗВОДСТВО НА ТЕСТОВЕ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ИНТЕЛЕКТУАЛНИЯТ И ЧОВЕШКИ РАСТЕЖ НА ИНДИВИДА, СЛОЖЕН ПРОЦЕС, ЗА ДА СЕ РЕАЛИЗИРА, ТРЯБВА ПОСТОЯННО ДА СЕ ТРАНСФОРМИРА В ТЯЛОТО И В ДУХА ТРЯБВА ДА СЕ ИЗПРАВИ ПРЕД НЕПРЕКЪСНАТА ПОРЕДИЦА ОТ МЕТАМОРФОЗА. НАЙ-ДЪЛБОКИТЕ СЕ СЛУЧВАТ СРЕД МЛАДИТЕ ХОРА И ПОСТАВЯТ ПОД ВЪПРОС УЧИЛИЩНИЯ ОПИТ В ЗНАЧИТЕЛНА СТЕПЕН. ТОВА ЗАВИСИ В ГОЛЯМА СТЕПЕН ОТ БЪДЕЩИЯ КАПАЦИТЕТ НА ХОРАТА ДА ИЗРАЗЯВАТ СВОИТЕ РЕСУРСИ И КРЕАТИВНОСТ. САЙТЪТ НЕ Е ГАРАНТИРАН, НИТО ДИСКОНТИРАН ПЕЙКА Е ОТ РЕШАВАЩО ЗНАЧЕНИЕ ЗА КАЧЕСТВАТА НА ВСЕКИ ИНДИВИД И НА ЦЯЛАТА КОМПАНИЯ. ПРИОРИТЕТНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПРЕДЛОЖАТ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАСТЕЖ В ЕМОЦИОНАЛНАТА И СОЦИАЛНА КОГНИТИВНА СФЕРА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСЕКИ ДА ОСЪЗНАЕ СВОЯ ПОТЕНЦИАЛ И РЕСУРСИ. ЦЕЛТА НА УЧИЛИЩЕТО И СЛЕДОВАТЕЛНО НА НАШИЯ ПРОЕКТ ЩЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ПРИДОБИЯТ УМЕНИЯ, КОИТО ДА ИМ ПОЗВОЛЯТ ДА ТРАНСФОРМИРАТ ПРИДОБИТИТЕ ЗНАНИЯ В СОЦИАЛНО СЪЗНАТЕЛНИ ДЕЙСТВИЯ НА CITIZENS.RESULTS ОЧАКВАНО ПРОИЗВОДСТВО НА ТЕСТОВЕ (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INDIVIDO INTELEKTUALUS IR ŽMOGIŠKASIS AUGIMAS YRA SUDĖTINGAS PROCESAS, SIEKIANT REALIZUOTI SAVE, TURI BŪTI NUOLAT TRANSFORMUOJAMAS ORGANIZME, O DVASIA TURI SUSIDURTI SU NENUTRŪKSTAMA METAMORFOZĖS SERIJA. GILIAUSI IŠ JŲ VYKSTA JAUNYSTĖJE IR IŠ ESMĖS KVESTIONUOJA MOKYKLOS PATIRTĮ. TAI LABAI PRIKLAUSO NUO BŪSIMŲ ASMENŲ GEBĖJIMO IŠREIKŠTI SAVO IŠTEKLIUS IR KŪRYBIŠKUMĄ. SVETAINĖ NĖRA GARANTUOTAS IR DISKONTUOTAS STENDAS YRA LEMIAMAS KIEKVIENO INDIVIDO IR VISOS ĮMONĖS SAVYBES. TODĖL PRIORITETINIS PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI GALIMYBĘ AUGTI EMOCINĖJE IR SOCIALINĖJE KOGNITYVINĖJE SFEROJE, KAD KIEKVIENAS GALĖTŲ ĮGYTI ŽINIŲ APIE SAVO POTENCIALĄ IR IŠTEKLIUS. MOKYKLOS IR TODĖL MŪSŲ PROJEKTO TIKSLAS LEIS STUDENTAMS ĮGYTI ĮGŪDŽIŲ, LEIDŽIANČIŲ JIEMS PAVERSTI ĮGYTAS ŽINIAS Į SOCIALIAI SĄMONINGUS CITIZENS.RESULTS LAUKIAMŲ TESTŲ GAMYBĄ (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: INDIVIDO INTELEKTUALUS IR ŽMOGIŠKASIS AUGIMAS YRA SUDĖTINGAS PROCESAS, SIEKIANT REALIZUOTI SAVE, TURI BŪTI NUOLAT TRANSFORMUOJAMAS ORGANIZME, O DVASIA TURI SUSIDURTI SU NENUTRŪKSTAMA METAMORFOZĖS SERIJA. GILIAUSI IŠ JŲ VYKSTA JAUNYSTĖJE IR IŠ ESMĖS KVESTIONUOJA MOKYKLOS PATIRTĮ. TAI LABAI PRIKLAUSO NUO BŪSIMŲ ASMENŲ GEBĖJIMO IŠREIKŠTI SAVO IŠTEKLIUS IR KŪRYBIŠKUMĄ. SVETAINĖ NĖRA GARANTUOTAS IR DISKONTUOTAS STENDAS YRA LEMIAMAS KIEKVIENO INDIVIDO IR VISOS ĮMONĖS SAVYBES. TODĖL PRIORITETINIS PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI GALIMYBĘ AUGTI EMOCINĖJE IR SOCIALINĖJE KOGNITYVINĖJE SFEROJE, KAD KIEKVIENAS GALĖTŲ ĮGYTI ŽINIŲ APIE SAVO POTENCIALĄ IR IŠTEKLIUS. MOKYKLOS IR TODĖL MŪSŲ PROJEKTO TIKSLAS LEIS STUDENTAMS ĮGYTI ĮGŪDŽIŲ, LEIDŽIANČIŲ JIEMS PAVERSTI ĮGYTAS ŽINIAS Į SOCIALIAI SĄMONINGUS CITIZENS.RESULTS LAUKIAMŲ TESTŲ GAMYBĄ (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INDIVIDO INTELEKTUALUS IR ŽMOGIŠKASIS AUGIMAS YRA SUDĖTINGAS PROCESAS, SIEKIANT REALIZUOTI SAVE, TURI BŪTI NUOLAT TRANSFORMUOJAMAS ORGANIZME, O DVASIA TURI SUSIDURTI SU NENUTRŪKSTAMA METAMORFOZĖS SERIJA. GILIAUSI IŠ JŲ VYKSTA JAUNYSTĖJE IR IŠ ESMĖS KVESTIONUOJA MOKYKLOS PATIRTĮ. TAI LABAI PRIKLAUSO NUO BŪSIMŲ ASMENŲ GEBĖJIMO IŠREIKŠTI SAVO IŠTEKLIUS IR KŪRYBIŠKUMĄ. SVETAINĖ NĖRA GARANTUOTAS IR DISKONTUOTAS STENDAS YRA LEMIAMAS KIEKVIENO INDIVIDO IR VISOS ĮMONĖS SAVYBES. TODĖL PRIORITETINIS PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI GALIMYBĘ AUGTI EMOCINĖJE IR SOCIALINĖJE KOGNITYVINĖJE SFEROJE, KAD KIEKVIENAS GALĖTŲ ĮGYTI ŽINIŲ APIE SAVO POTENCIALĄ IR IŠTEKLIUS. MOKYKLOS IR TODĖL MŪSŲ PROJEKTO TIKSLAS LEIS STUDENTAMS ĮGYTI ĮGŪDŽIŲ, LEIDŽIANČIŲ JIEMS PAVERSTI ĮGYTAS ŽINIAS Į SOCIALIAI SĄMONINGUS CITIZENS.RESULTS LAUKIAMŲ TESTŲ GAMYBĄ (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INTELEKTUALNI I LJUDSKI RAST POJEDINCA SLOŽEN PROCES KAKO BI SE SHVATIO MORA SE STALNO TRANSFORMIRATI U TIJELU I U DUHU SE MORA SUOČITI S NEPREKINUTOM SERIJOM METAMORFOZE. NAJDUBLJE SE ODVIJAJU U MLADIMA I ZNATNO DOVODE U PITANJE ŠKOLSKO ISKUSTVO. TO UVELIKE OVISI O BUDUĆEM KAPACITETU POJEDINACA DA IZRAZE SVOJE RESURSE I KREATIVNOST. STRANICA NIJE ZAJAMČENA NITI DISKONTIRANA KLUPA JE ODLUČUJUĆA ZA KVALITETE SVAKOG POJEDINCA I CIJELE TVRTKE. STOGA JE PRIORITETNI CILJ PROJEKTA PONUDITI PRILIKE ZA RAST U EMOCIONALNOJ I DRUŠTVENO KOGNITIVNOJ SFERI KAKO BI SE SVIMA PRUŽILE MOGUĆNOSTI DA STEKNU SVIJEST O SVOJIM POTENCIJALIMA I RESURSIMA. SVRHA ŠKOLE, A SAMIM TIME I NAŠEG PROJEKTA, OMOGUĆIT ĆE UČENICIMA STJECANJE VJEŠTINA KOJE IM OMOGUĆUJU DA ZNANJA KOJA SU NAUČILI TRANSFORMIRAJU U DRUŠTVENO SVJESNE AKCIJE CITIZENS-A. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: INTELEKTUALNI I LJUDSKI RAST POJEDINCA SLOŽEN PROCES KAKO BI SE SHVATIO MORA SE STALNO TRANSFORMIRATI U TIJELU I U DUHU SE MORA SUOČITI S NEPREKINUTOM SERIJOM METAMORFOZE. NAJDUBLJE SE ODVIJAJU U MLADIMA I ZNATNO DOVODE U PITANJE ŠKOLSKO ISKUSTVO. TO UVELIKE OVISI O BUDUĆEM KAPACITETU POJEDINACA DA IZRAZE SVOJE RESURSE I KREATIVNOST. STRANICA NIJE ZAJAMČENA NITI DISKONTIRANA KLUPA JE ODLUČUJUĆA ZA KVALITETE SVAKOG POJEDINCA I CIJELE TVRTKE. STOGA JE PRIORITETNI CILJ PROJEKTA PONUDITI PRILIKE ZA RAST U EMOCIONALNOJ I DRUŠTVENO KOGNITIVNOJ SFERI KAKO BI SE SVIMA PRUŽILE MOGUĆNOSTI DA STEKNU SVIJEST O SVOJIM POTENCIJALIMA I RESURSIMA. SVRHA ŠKOLE, A SAMIM TIME I NAŠEG PROJEKTA, OMOGUĆIT ĆE UČENICIMA STJECANJE VJEŠTINA KOJE IM OMOGUĆUJU DA ZNANJA KOJA SU NAUČILI TRANSFORMIRAJU U DRUŠTVENO SVJESNE AKCIJE CITIZENS-A. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INTELEKTUALNI I LJUDSKI RAST POJEDINCA SLOŽEN PROCES KAKO BI SE SHVATIO MORA SE STALNO TRANSFORMIRATI U TIJELU I U DUHU SE MORA SUOČITI S NEPREKINUTOM SERIJOM METAMORFOZE. NAJDUBLJE SE ODVIJAJU U MLADIMA I ZNATNO DOVODE U PITANJE ŠKOLSKO ISKUSTVO. TO UVELIKE OVISI O BUDUĆEM KAPACITETU POJEDINACA DA IZRAZE SVOJE RESURSE I KREATIVNOST. STRANICA NIJE ZAJAMČENA NITI DISKONTIRANA KLUPA JE ODLUČUJUĆA ZA KVALITETE SVAKOG POJEDINCA I CIJELE TVRTKE. STOGA JE PRIORITETNI CILJ PROJEKTA PONUDITI PRILIKE ZA RAST U EMOCIONALNOJ I DRUŠTVENO KOGNITIVNOJ SFERI KAKO BI SE SVIMA PRUŽILE MOGUĆNOSTI DA STEKNU SVIJEST O SVOJIM POTENCIJALIMA I RESURSIMA. SVRHA ŠKOLE, A SAMIM TIME I NAŠEG PROJEKTA, OMOGUĆIT ĆE UČENICIMA STJECANJE VJEŠTINA KOJE IM OMOGUĆUJU DA ZNANJA KOJA SU NAUČILI TRANSFORMIRAJU U DRUŠTVENO SVJESNE AKCIJE CITIZENS-A. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DEN INTELLEKTUELLA OCH MÄNSKLIGA TILLVÄXTEN AV EN INDIVID EN KOMPLEX PROCESS FÖR ATT INSE SIG SJÄLV MÅSTE STÄNDIGT OMVANDLAS I KROPPEN OCH I ANDEN MÅSTE MÖTA EN OAVBRUTEN SERIE AV METAMORFOS. DE DJUPASTE ÄGER RUM I UNGDOMAR OCH IFRÅGASÄTTER SKOLUPPLEVELSEN PÅ ETT BETYDANDE SÄTT. DET BEROR TILL STOR DEL PÅ INDIVIDENS FRAMTIDA FÖRMÅGA ATT UTTRYCKA SINA RESURSER OCH SIN KREATIVITET. WEBBPLATSEN ÄR INTE GARANTERAD ELLER RABATTERAD BÄNK AVGÖRANDE FÖR VARJE INDIVIDS OCH HELA FÖRETAGETS KVALITETER. DET PRIORITERADE MÅLET MED PROJEKTET ÄR DÄRFÖR ATT ERBJUDA MÖJLIGHETER TILL TILLVÄXT INOM DEN EMOTIONELLA OCH SOCIALA KOGNITIVA SFÄREN FÖR ATT GE ALLA MÖJLIGHET ATT FÅ KUNSKAP OM SIN POTENTIAL OCH SINA RESURSER. SYFTET MED SKOLAN OCH DÄRFÖR AV VÅRT PROJEKT KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT FÖRVÄRVA FÄRDIGHETER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT OMVANDLA DEN KUNSKAP DE HAR LÄRT SIG TILL SOCIALT MEDVETNA HANDLINGAR AV CITIZENS.RESULTS FÖRVÄNTAD PRODUKTION AV TESTER (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DEN INTELLEKTUELLA OCH MÄNSKLIGA TILLVÄXTEN AV EN INDIVID EN KOMPLEX PROCESS FÖR ATT INSE SIG SJÄLV MÅSTE STÄNDIGT OMVANDLAS I KROPPEN OCH I ANDEN MÅSTE MÖTA EN OAVBRUTEN SERIE AV METAMORFOS. DE DJUPASTE ÄGER RUM I UNGDOMAR OCH IFRÅGASÄTTER SKOLUPPLEVELSEN PÅ ETT BETYDANDE SÄTT. DET BEROR TILL STOR DEL PÅ INDIVIDENS FRAMTIDA FÖRMÅGA ATT UTTRYCKA SINA RESURSER OCH SIN KREATIVITET. WEBBPLATSEN ÄR INTE GARANTERAD ELLER RABATTERAD BÄNK AVGÖRANDE FÖR VARJE INDIVIDS OCH HELA FÖRETAGETS KVALITETER. DET PRIORITERADE MÅLET MED PROJEKTET ÄR DÄRFÖR ATT ERBJUDA MÖJLIGHETER TILL TILLVÄXT INOM DEN EMOTIONELLA OCH SOCIALA KOGNITIVA SFÄREN FÖR ATT GE ALLA MÖJLIGHET ATT FÅ KUNSKAP OM SIN POTENTIAL OCH SINA RESURSER. SYFTET MED SKOLAN OCH DÄRFÖR AV VÅRT PROJEKT KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT FÖRVÄRVA FÄRDIGHETER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT OMVANDLA DEN KUNSKAP DE HAR LÄRT SIG TILL SOCIALT MEDVETNA HANDLINGAR AV CITIZENS.RESULTS FÖRVÄNTAD PRODUKTION AV TESTER (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DEN INTELLEKTUELLA OCH MÄNSKLIGA TILLVÄXTEN AV EN INDIVID EN KOMPLEX PROCESS FÖR ATT INSE SIG SJÄLV MÅSTE STÄNDIGT OMVANDLAS I KROPPEN OCH I ANDEN MÅSTE MÖTA EN OAVBRUTEN SERIE AV METAMORFOS. DE DJUPASTE ÄGER RUM I UNGDOMAR OCH IFRÅGASÄTTER SKOLUPPLEVELSEN PÅ ETT BETYDANDE SÄTT. DET BEROR TILL STOR DEL PÅ INDIVIDENS FRAMTIDA FÖRMÅGA ATT UTTRYCKA SINA RESURSER OCH SIN KREATIVITET. WEBBPLATSEN ÄR INTE GARANTERAD ELLER RABATTERAD BÄNK AVGÖRANDE FÖR VARJE INDIVIDS OCH HELA FÖRETAGETS KVALITETER. DET PRIORITERADE MÅLET MED PROJEKTET ÄR DÄRFÖR ATT ERBJUDA MÖJLIGHETER TILL TILLVÄXT INOM DEN EMOTIONELLA OCH SOCIALA KOGNITIVA SFÄREN FÖR ATT GE ALLA MÖJLIGHET ATT FÅ KUNSKAP OM SIN POTENTIAL OCH SINA RESURSER. SYFTET MED SKOLAN OCH DÄRFÖR AV VÅRT PROJEKT KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT FÖRVÄRVA FÄRDIGHETER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT OMVANDLA DEN KUNSKAP DE HAR LÄRT SIG TILL SOCIALT MEDVETNA HANDLINGAR AV CITIZENS.RESULTS FÖRVÄNTAD PRODUKTION AV TESTER (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DEZVOLTAREA INTELECTUALĂ ȘI UMANĂ A UNUI INDIVID, UN PROCES COMPLEX DE A SE REALIZA, TREBUIE SĂ SE TRANSFORME ÎN MOD CONSTANT ÎN CORP ȘI ÎN SPIRIT TREBUIE SĂ SE CONFRUNTE CU O SERIE NEÎNTRERUPTĂ DE METAMORFOZĂ. CELE MAI PROFUNDE AU LOC ÎN TINERET ȘI PUN SUB SEMNUL ÎNTREBĂRII EXPERIENȚA ȘCOLARĂ ÎNTR-UN MOD SEMNIFICATIV. DEPINDE ÎN MARE MĂSURĂ DE CAPACITATEA VIITOARE A INDIVIZILOR DE A-ȘI EXPRIMA RESURSELE ȘI CREATIVITATEA. SITE-UL NU ESTE GARANTAT, NICI BANCA DE REZERVE ESTE DECISIVĂ PENTRU CALITĂȚILE FIECĂRUI INDIVID ȘI ALE ÎNTREGII COMPANII. OBIECTIVUL PRIORITAR AL PROIECTULUI ESTE, PRIN URMARE, DE A OFERI OPORTUNITĂȚI DE CREȘTERE ÎN SFERA EMOȚIONALĂ ȘI SOCIALĂ COGNITIVĂ PENTRU A OFERI TUTUROR OPORTUNITĂȚI DE A-ȘI SENSIBILIZA POTENȚIALUL ȘI RESURSELE. SCOPUL ȘCOLII ȘI, PRIN URMARE, AL PROIECTULUI NOSTRU VA PERMITE ELEVILOR SĂ DOBÂNDEASCĂ ABILITĂȚI CARE SĂ LE PERMITĂ SĂ TRANSFORME CUNOȘTINȚELE PE CARE LE-AU ÎNVĂȚAT ÎN ACȚIUNI CONȘTIENTE DIN PUNCT DE VEDERE SOCIAL ALE CITIZENS.RESULTE PRODUCȚIA AȘTEPTATĂ DE TESTE (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: DEZVOLTAREA INTELECTUALĂ ȘI UMANĂ A UNUI INDIVID, UN PROCES COMPLEX DE A SE REALIZA, TREBUIE SĂ SE TRANSFORME ÎN MOD CONSTANT ÎN CORP ȘI ÎN SPIRIT TREBUIE SĂ SE CONFRUNTE CU O SERIE NEÎNTRERUPTĂ DE METAMORFOZĂ. CELE MAI PROFUNDE AU LOC ÎN TINERET ȘI PUN SUB SEMNUL ÎNTREBĂRII EXPERIENȚA ȘCOLARĂ ÎNTR-UN MOD SEMNIFICATIV. DEPINDE ÎN MARE MĂSURĂ DE CAPACITATEA VIITOARE A INDIVIZILOR DE A-ȘI EXPRIMA RESURSELE ȘI CREATIVITATEA. SITE-UL NU ESTE GARANTAT, NICI BANCA DE REZERVE ESTE DECISIVĂ PENTRU CALITĂȚILE FIECĂRUI INDIVID ȘI ALE ÎNTREGII COMPANII. OBIECTIVUL PRIORITAR AL PROIECTULUI ESTE, PRIN URMARE, DE A OFERI OPORTUNITĂȚI DE CREȘTERE ÎN SFERA EMOȚIONALĂ ȘI SOCIALĂ COGNITIVĂ PENTRU A OFERI TUTUROR OPORTUNITĂȚI DE A-ȘI SENSIBILIZA POTENȚIALUL ȘI RESURSELE. SCOPUL ȘCOLII ȘI, PRIN URMARE, AL PROIECTULUI NOSTRU VA PERMITE ELEVILOR SĂ DOBÂNDEASCĂ ABILITĂȚI CARE SĂ LE PERMITĂ SĂ TRANSFORME CUNOȘTINȚELE PE CARE LE-AU ÎNVĂȚAT ÎN ACȚIUNI CONȘTIENTE DIN PUNCT DE VEDERE SOCIAL ALE CITIZENS.RESULTE PRODUCȚIA AȘTEPTATĂ DE TESTE (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DEZVOLTAREA INTELECTUALĂ ȘI UMANĂ A UNUI INDIVID, UN PROCES COMPLEX DE A SE REALIZA, TREBUIE SĂ SE TRANSFORME ÎN MOD CONSTANT ÎN CORP ȘI ÎN SPIRIT TREBUIE SĂ SE CONFRUNTE CU O SERIE NEÎNTRERUPTĂ DE METAMORFOZĂ. CELE MAI PROFUNDE AU LOC ÎN TINERET ȘI PUN SUB SEMNUL ÎNTREBĂRII EXPERIENȚA ȘCOLARĂ ÎNTR-UN MOD SEMNIFICATIV. DEPINDE ÎN MARE MĂSURĂ DE CAPACITATEA VIITOARE A INDIVIZILOR DE A-ȘI EXPRIMA RESURSELE ȘI CREATIVITATEA. SITE-UL NU ESTE GARANTAT, NICI BANCA DE REZERVE ESTE DECISIVĂ PENTRU CALITĂȚILE FIECĂRUI INDIVID ȘI ALE ÎNTREGII COMPANII. OBIECTIVUL PRIORITAR AL PROIECTULUI ESTE, PRIN URMARE, DE A OFERI OPORTUNITĂȚI DE CREȘTERE ÎN SFERA EMOȚIONALĂ ȘI SOCIALĂ COGNITIVĂ PENTRU A OFERI TUTUROR OPORTUNITĂȚI DE A-ȘI SENSIBILIZA POTENȚIALUL ȘI RESURSELE. SCOPUL ȘCOLII ȘI, PRIN URMARE, AL PROIECTULUI NOSTRU VA PERMITE ELEVILOR SĂ DOBÂNDEASCĂ ABILITĂȚI CARE SĂ LE PERMITĂ SĂ TRANSFORME CUNOȘTINȚELE PE CARE LE-AU ÎNVĂȚAT ÎN ACȚIUNI CONȘTIENTE DIN PUNCT DE VEDERE SOCIAL ALE CITIZENS.RESULTE PRODUCȚIA AȘTEPTATĂ DE TESTE (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INTELEKTUALNA IN ČLOVEŠKA RAST POSAMEZNIKA, KOMPLEKSEN PROCES, DA SE URESNIČI, SE MORA NENEHNO SPREMINJATI V TELESU IN V DUHU SE MORA SOOČITI Z NEPREKINJENO SERIJO METAMORFOZE. NAJGLOBLJE SE ODVIJAJO V MLADOSTI IN NA POMEMBEN NAČIN POSTAVLJAJO POD VPRAŠAJ ŠOLSKE IZKUŠNJE. TO JE V VELIKI MERI ODVISNO OD PRIHODNJE SPOSOBNOSTI POSAMEZNIKOV, DA IZRAZIJO SVOJE VIRE IN USTVARJALNOST. LOKACIJA NI ZAGOTOVLJENA NITI DISKONTIRANA KLOP JE ODLOČILNA ZA KAKOVOST VSAKEGA POSAMEZNIKA IN CELOTNEGA PODJETJA. PREDNOSTNI CILJ PROJEKTA JE TOREJ PONUDITI PRILOŽNOSTI ZA RAST V ČUSTVENEM IN DRUŽBENEM KOGNITIVNEM PODROČJU, DA BI VSEM ZAGOTOVILI PRILOŽNOSTI ZA OZAVEŠČANJE O SVOJIH POTENCIALIH IN VIRIH. NAMEN ŠOLE IN S TEM NAŠEGA PROJEKTA BO ŠTUDENTOM OMOGOČIL, DA PRIDOBIJO SPRETNOSTI, KI JIM OMOGOČAJO, DA ZNANJE, KI SO SE GA NAUČILI, PRETVORIJO V DRUŽBENO ZAVESTNA DEJANJA CITIZENS.RESULTS PRIČAKOVANO IZDELAVO TESTOV (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: INTELEKTUALNA IN ČLOVEŠKA RAST POSAMEZNIKA, KOMPLEKSEN PROCES, DA SE URESNIČI, SE MORA NENEHNO SPREMINJATI V TELESU IN V DUHU SE MORA SOOČITI Z NEPREKINJENO SERIJO METAMORFOZE. NAJGLOBLJE SE ODVIJAJO V MLADOSTI IN NA POMEMBEN NAČIN POSTAVLJAJO POD VPRAŠAJ ŠOLSKE IZKUŠNJE. TO JE V VELIKI MERI ODVISNO OD PRIHODNJE SPOSOBNOSTI POSAMEZNIKOV, DA IZRAZIJO SVOJE VIRE IN USTVARJALNOST. LOKACIJA NI ZAGOTOVLJENA NITI DISKONTIRANA KLOP JE ODLOČILNA ZA KAKOVOST VSAKEGA POSAMEZNIKA IN CELOTNEGA PODJETJA. PREDNOSTNI CILJ PROJEKTA JE TOREJ PONUDITI PRILOŽNOSTI ZA RAST V ČUSTVENEM IN DRUŽBENEM KOGNITIVNEM PODROČJU, DA BI VSEM ZAGOTOVILI PRILOŽNOSTI ZA OZAVEŠČANJE O SVOJIH POTENCIALIH IN VIRIH. NAMEN ŠOLE IN S TEM NAŠEGA PROJEKTA BO ŠTUDENTOM OMOGOČIL, DA PRIDOBIJO SPRETNOSTI, KI JIM OMOGOČAJO, DA ZNANJE, KI SO SE GA NAUČILI, PRETVORIJO V DRUŽBENO ZAVESTNA DEJANJA CITIZENS.RESULTS PRIČAKOVANO IZDELAVO TESTOV (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INTELEKTUALNA IN ČLOVEŠKA RAST POSAMEZNIKA, KOMPLEKSEN PROCES, DA SE URESNIČI, SE MORA NENEHNO SPREMINJATI V TELESU IN V DUHU SE MORA SOOČITI Z NEPREKINJENO SERIJO METAMORFOZE. NAJGLOBLJE SE ODVIJAJO V MLADOSTI IN NA POMEMBEN NAČIN POSTAVLJAJO POD VPRAŠAJ ŠOLSKE IZKUŠNJE. TO JE V VELIKI MERI ODVISNO OD PRIHODNJE SPOSOBNOSTI POSAMEZNIKOV, DA IZRAZIJO SVOJE VIRE IN USTVARJALNOST. LOKACIJA NI ZAGOTOVLJENA NITI DISKONTIRANA KLOP JE ODLOČILNA ZA KAKOVOST VSAKEGA POSAMEZNIKA IN CELOTNEGA PODJETJA. PREDNOSTNI CILJ PROJEKTA JE TOREJ PONUDITI PRILOŽNOSTI ZA RAST V ČUSTVENEM IN DRUŽBENEM KOGNITIVNEM PODROČJU, DA BI VSEM ZAGOTOVILI PRILOŽNOSTI ZA OZAVEŠČANJE O SVOJIH POTENCIALIH IN VIRIH. NAMEN ŠOLE IN S TEM NAŠEGA PROJEKTA BO ŠTUDENTOM OMOGOČIL, DA PRIDOBIJO SPRETNOSTI, KI JIM OMOGOČAJO, DA ZNANJE, KI SO SE GA NAUČILI, PRETVORIJO V DRUŽBENO ZAVESTNA DEJANJA CITIZENS.RESULTS PRIČAKOVANO IZDELAVO TESTOV (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INTELEKTUALNY I LUDZKI ROZWÓJ JEDNOSTKI ZŁOŻONY PROCES URZECZYWISTNIENIA SIĘ MUSI BYĆ STALE PRZEKSZTAŁCANY W CIELE I W DUCHU MUSI STAWIĆ CZOŁA NIEPRZERWANEJ SERII METAMORFOZY. NAJGŁĘBSZE Z NICH ODBYWAJĄ SIĘ W MŁODOŚCI I W ZNACZĄCY SPOSÓB KWESTIONUJĄ DOŚWIADCZENIA SZKOLNE. ZALEŻY TO W DUŻEJ MIERZE OD PRZYSZŁEJ ZDOLNOŚCI JEDNOSTEK DO WYRAŻANIA SWOICH ZASOBÓW I KREATYWNOŚCI. WITRYNA NIE JEST GWARANTOWANA ANI DYSKONTOWANA ŁAWKA JEST DECYDUJĄCA DLA CECH KAŻDEJ OSOBY I CAŁEJ FIRMY. CELEM PRIORYTETOWYM PROJEKTU JEST ZATEM OFEROWANIE MOŻLIWOŚCI ROZWOJU W SFERZE POZNAWCZEJ EMOCJONALNEJ I SPOŁECZNEJ, ABY ZAPEWNIĆ KAŻDEMU MOŻLIWOŚĆ POZNANIA ICH POTENCJAŁU I ZASOBÓW. CEL SZKOŁY, A TYM SAMYM NASZEGO PROJEKTU, UMOŻLIWI UCZNIOM ZDOBYCIE UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE POZWOLĄ IM PRZEKSZTAŁCIĆ WIEDZĘ, KTÓRĄ NAUCZYLI SIĘ W SPOŁECZNIE ŚWIADOME DZIAŁANIA CITIZENS.RESULTS OCZEKIWANE WYKONANIE TESTÓW (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: INTELEKTUALNY I LUDZKI ROZWÓJ JEDNOSTKI ZŁOŻONY PROCES URZECZYWISTNIENIA SIĘ MUSI BYĆ STALE PRZEKSZTAŁCANY W CIELE I W DUCHU MUSI STAWIĆ CZOŁA NIEPRZERWANEJ SERII METAMORFOZY. NAJGŁĘBSZE Z NICH ODBYWAJĄ SIĘ W MŁODOŚCI I W ZNACZĄCY SPOSÓB KWESTIONUJĄ DOŚWIADCZENIA SZKOLNE. ZALEŻY TO W DUŻEJ MIERZE OD PRZYSZŁEJ ZDOLNOŚCI JEDNOSTEK DO WYRAŻANIA SWOICH ZASOBÓW I KREATYWNOŚCI. WITRYNA NIE JEST GWARANTOWANA ANI DYSKONTOWANA ŁAWKA JEST DECYDUJĄCA DLA CECH KAŻDEJ OSOBY I CAŁEJ FIRMY. CELEM PRIORYTETOWYM PROJEKTU JEST ZATEM OFEROWANIE MOŻLIWOŚCI ROZWOJU W SFERZE POZNAWCZEJ EMOCJONALNEJ I SPOŁECZNEJ, ABY ZAPEWNIĆ KAŻDEMU MOŻLIWOŚĆ POZNANIA ICH POTENCJAŁU I ZASOBÓW. CEL SZKOŁY, A TYM SAMYM NASZEGO PROJEKTU, UMOŻLIWI UCZNIOM ZDOBYCIE UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE POZWOLĄ IM PRZEKSZTAŁCIĆ WIEDZĘ, KTÓRĄ NAUCZYLI SIĘ W SPOŁECZNIE ŚWIADOME DZIAŁANIA CITIZENS.RESULTS OCZEKIWANE WYKONANIE TESTÓW (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INTELEKTUALNY I LUDZKI ROZWÓJ JEDNOSTKI ZŁOŻONY PROCES URZECZYWISTNIENIA SIĘ MUSI BYĆ STALE PRZEKSZTAŁCANY W CIELE I W DUCHU MUSI STAWIĆ CZOŁA NIEPRZERWANEJ SERII METAMORFOZY. NAJGŁĘBSZE Z NICH ODBYWAJĄ SIĘ W MŁODOŚCI I W ZNACZĄCY SPOSÓB KWESTIONUJĄ DOŚWIADCZENIA SZKOLNE. ZALEŻY TO W DUŻEJ MIERZE OD PRZYSZŁEJ ZDOLNOŚCI JEDNOSTEK DO WYRAŻANIA SWOICH ZASOBÓW I KREATYWNOŚCI. WITRYNA NIE JEST GWARANTOWANA ANI DYSKONTOWANA ŁAWKA JEST DECYDUJĄCA DLA CECH KAŻDEJ OSOBY I CAŁEJ FIRMY. CELEM PRIORYTETOWYM PROJEKTU JEST ZATEM OFEROWANIE MOŻLIWOŚCI ROZWOJU W SFERZE POZNAWCZEJ EMOCJONALNEJ I SPOŁECZNEJ, ABY ZAPEWNIĆ KAŻDEMU MOŻLIWOŚĆ POZNANIA ICH POTENCJAŁU I ZASOBÓW. CEL SZKOŁY, A TYM SAMYM NASZEGO PROJEKTU, UMOŻLIWI UCZNIOM ZDOBYCIE UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE POZWOLĄ IM PRZEKSZTAŁCIĆ WIEDZĘ, KTÓRĄ NAUCZYLI SIĘ W SPOŁECZNIE ŚWIADOME DZIAŁANIA CITIZENS.RESULTS OCZEKIWANE WYKONANIE TESTÓW (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
57,532.4 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 57,532.4 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
34,775.61 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 34,775.61 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:55, 8 April 2023
Project Q519626 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | METAMORPHOSIS |
Project Q519626 in Italy |
Statements
34,775.61 Euro
0 references
57,532.4 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
15 February 2018
0 references
31 August 2019
0 references
I.O." D.BORRELLI " S. SEVERINA
0 references
39°8'52.44"N, 16°54'46.01"E
0 references
LA CRESCITA INTELLETTUALE ED UMANA DI UN INDIVIDUO UN PROCESSO COMPLESSO PER REALIZZARE SE STESSO DEVE COSTANTEMENTE TRASFORMARSI NEL CORPO E NELLO SPIRITO DEVE AFFRONTARE UNA SERIE ININTERROTTA DI METAMORFOSI. LE PI PROFONDE AVVENGONO NELLA GIOVINEZZA E CHIAMANO IN CAUSA IN MODO SIGNIFICATIVO LESPERIENZA SCOLASTICA. DA ESSA DIPENDER MOLTO DELLA CAPACIT FUTURA DEGLI INDIVIDUI DI ESPRIMERE LE PROPRIE RISORSE E LA PROPRIA CREATIVIT. LESITO NON GARANTITO N SCONTATO BENCH SIA DECISIVO PER LE QUALIT DI OGNI INDIVIDUO E DELLINTERA SOCIET. FINALIT PRIORITARIA DEL PROGETTO DUNQUE OFFRIRE OCCASIONI DI CRESCITA NELLA SFERA COGNITIVA AFFETTIVA E SOCIALE FORNIRE A CIASCUNO LE OCCASIONI PER ACQUISIRE CONSAPEVOLEZZA DELLE PROPRIE POTENZIALIT E RISORSE. LO SCOPO DELLA SCUOLA E DUNQUE DEL NOSTRO PROGETTO FARE ACQUISIRE AGLI STUDENTI COMPETENZE TALI CHE CONSENTANO LORO DI TRASFORMARE LE CONOSCENZE APPRESE IN AZIONI CONSAPEVOLI DI CITTADINI SOCIALMENTE IMPEGNATI.RISULTATI ATTESI PRODUZIONE DI TEST (Italian)
0 references
THE INTELLECTUAL AND HUMAN GROWTH OF AN INDIVIDUAL A COMPLEX PROCESS TO REALISE HIMSELF MUST CONSTANTLY BE TRANSFORMED IN THE BODY AND IN THE SPIRIT MUST FACE AN UNINTERRUPTED SERIES OF METAMORPHOSIS. THE DEEPEST ONES TAKE PLACE IN YOUTH AND CALL INTO QUESTION THE SCHOOL EXPERIENCE IN A SIGNIFICANT WAY. IT DEPENDS MUCH ON THE FUTURE CAPACITY OF INDIVIDUALS TO EXPRESS THEIR RESOURCES AND CREATIVITY. THE SITE NOT GUARANTEED NOR DISCOUNTED BENCH IS DECISIVE FOR THE QUALITIES OF EACH INDIVIDUAL AND OF THE ENTIRE COMPANY. THE PRIORITY GOAL OF THE PROJECT IS THEREFORE TO OFFER OPPORTUNITIES FOR GROWTH IN THE EMOTIONAL AND SOCIAL COGNITIVE SPHERE TO PROVIDE EVERYONE WITH THE OPPORTUNITIES TO GAIN AWARENESS OF THEIR POTENTIALS AND RESOURCES. THE PURPOSE OF THE SCHOOL AND THEREFORE OF OUR PROJECT WILL ENABLE STUDENTS TO ACQUIRE SKILLS THAT ALLOW THEM TO TRANSFORM THE KNOWLEDGE THEY HAVE LEARNED INTO SOCIALLY CONSCIOUS ACTIONS OF CITIZENS.RESULTS EXPECTED PRODUCTION OF TESTS (English)
11 November 2020
0 references
LA CROISSANCE INTELLECTUELLE ET HUMAINE D’UN INDIVIDU UN PROCESSUS COMPLEXE POUR SE RÉALISER DOIT CONSTAMMENT SE TRANSFORMER DANS LE CORPS ET L’ESPRIT DOIT FAIRE FACE À UNE SÉRIE ININTERROMPUE DE MÉTAMORPHOSE. LES SIP PROFONDS ONT LIEU CHEZ LES JEUNES ET REMETTENT EN QUESTION DE MANIÈRE SIGNIFICATIVE L’EXPÉRIENCE SCOLAIRE. CELA DÉPEND BEAUCOUP DE LA CAPACITÉ FUTURE DES INDIVIDUS À EXPRIMER LEURS RESSOURCES ET LEUR CRÉATIVITÉ. LE RÉSULTAT NON GARANTI AUCUN BANC RÉDUIT N’EST DÉTERMINANT POUR LES QUALITÉS DE CHAQUE INDIVIDU ET DE L’ENSEMBLE DE L’ENTREPRISE. L’OBJECTIF PRIORITAIRE DU PROJET OFFRE DONC DES POSSIBILITÉS DE CROISSANCE DANS LE DOMAINE COGNITIF ET SOCIAL AFIN DE DONNER À CHACUN LA POSSIBILITÉ D’ACQUÉRIR LA CONSCIENCE DE SON POTENTIEL ET DE SES RESSOURCES. LE BUT DE L’ÉCOLE ET DONC DE NOTRE PROJET D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES QUI LEUR PERMETTENT DE TRANSFORMER LES CONNAISSANCES QU’ILS ONT APPRISES EN ACTIONS CONSCIENTES DES CITOYENS SOCIALEMENT IMPEGNATED.RESULTS PRODUCTION ATTENDUE DE TESTS (French)
8 December 2021
0 references
DAS INTELLEKTUELLE UND MENSCHLICHE WACHSTUM EINES INDIVIDUUMS, EIN KOMPLEXER PROZESS, UM SICH SELBST ZU VERWIRKLICHEN, MUSS STÄNDIG IN KÖRPER UND GEIST VERWANDELT WERDEN, VOR EINER UNUNTERBROCHENEN REIHE VON METAMORPHOSE. DEEP PIS FINDET IN DER JUGEND STATT UND STELLT DIE SCHULERFAHRUNG DEUTLICH IN FRAGE. ES HÄNGT VIEL VON DER ZUKÜNFTIGEN FÄHIGKEIT DES EINZELNEN AB, IHRE RESSOURCEN UND KREATIVITÄT AUSZUDRÜCKEN. DAS ERGEBNIS NICHT GARANTIERT KEIN RABATTBANK IST ENTSCHEIDEND FÜR DIE QUALITÄTEN JEDES EINZELNEN UND DES GESAMTEN UNTERNEHMENS. DAS VORRANGIGE ZIEL DES PROJEKTS BIETET DAHER CHANCEN FÜR WACHSTUM IM KOGNITIVEN UND SOZIALEN BEREICH, UM JEDEM DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, SICH FÜR IHRE POTENZIALE UND RESSOURCEN ZU SENSIBILISIEREN. DER ZWECK DER SCHULE UND DAMIT UNSERES PROJEKTS, FÄHIGKEITEN ZU ERWERBEN, DIE ES IHNEN ERMÖGLICHEN, DAS WISSEN, DAS SIE GELERNT HABEN, IN BEWUSSTE HANDLUNGEN DER BÜRGER SOZIAL IMPEGNATED ZU VERWANDELN.RESULTS ERWARTETE PRODUKTION VON TESTS (German)
18 December 2021
0 references
DE INTELLECTUELE EN MENSELIJKE GROEI VAN EEN INDIVIDU EEN COMPLEX PROCES OM ZICHZELF TE REALISEREN MOET VOORTDUREND IN HET LICHAAM WORDEN GETRANSFORMEERD EN DE GEEST MOET EEN ONONDERBROKEN REEKS METAMORFOSE ONDERGAAN. DIEPE PIS’S VINDEN PLAATS IN JONGEREN EN BRENGEN DE SCHOOLERVARING AANZIENLIJK TER DISCUSSIE. HET HANGT VEEL AF VAN HET TOEKOMSTIGE VERMOGEN VAN INDIVIDUEN OM HUN MIDDELEN EN CREATIVITEIT UIT TE DRUKKEN. HET RESULTAAT NIET GEGARANDEERD GEEN KORTING BANK IS BESLISSEND VOOR DE KWALITEITEN VAN ELK INDIVIDU EN VAN DE GEHELE ONDERNEMING. HET PRIORITAIRE DOEL VAN HET PROJECT BIEDT DUS KANSEN VOOR GROEI IN DE COGNITIEVE EN SOCIALE SFEER OM IEDEREEN DE KANS TE GEVEN ZICH BEWUST TE WORDEN VAN HUN POTENTIEEL EN MIDDELEN. HET DOEL VAN DE SCHOOL EN DAAROM VAN ONS PROJECT OM VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN DIE HEN IN STAAT STELLEN OM DE KENNIS DIE ZE GELEERD HEBBEN OM TE ZETTEN IN BEWUSTE ACTIES VAN BURGERS SOCIAAL GEÏMPREGNEERD.RESULTS VERWACHTE PRODUCTIE VAN TESTS (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL CRECIMIENTO INTELECTUAL Y HUMANO DE UN INDIVIDUO UN PROCESO COMPLEJO PARA DARSE CUENTA DEBE SER CONSTANTEMENTE TRANSFORMADO EN EL CUERPO Y EL ESPÍRITU DEBE ENFRENTARSE A UNA SERIE ININTERRUMPIDA DE METAMORFOSIS. LOS SIP PROFUNDOS TIENEN LUGAR EN LOS JÓVENES Y CUESTIONAN SIGNIFICATIVAMENTE LA EXPERIENCIA ESCOLAR. DEPENDE MUCHO DE LA CAPACIDAD FUTURA DE LOS INDIVIDUOS PARA EXPRESAR SUS RECURSOS Y CREATIVIDAD. EL RESULTADO NO GARANTIZADO NINGÚN BANCO CON DESCUENTO ES DECISIVO PARA LAS CUALIDADES DE CADA INDIVIDUO Y DE TODA LA EMPRESA. POR LO TANTO, EL OBJETIVO PRIORITARIO DEL PROYECTO OFRECE OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO EN EL ÁMBITO COGNITIVO Y SOCIAL PARA BRINDAR A CADA UNO LA OPORTUNIDAD DE ADQUIRIR CONCIENCIA DE SUS POTENCIALES Y RECURSOS. EL PROPÓSITO DE LA ESCUELA Y POR LO TANTO DE NUESTRO PROYECTO DE ADQUIRIR HABILIDADES QUE LES PERMITAN TRANSFORMAR EL CONOCIMIENTO QUE APRENDIERON EN ACCIONES CONSCIENTES DE LOS CIUDADANOS SOCIALMENTE IMPEGNADO.RESULTAS ESPERA LA PRODUCCIÓN DE PRUEBAS (Spanish)
29 January 2022
0 references
Η ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΑΝΘΡΏΠΙΝΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΌΣ ΑΤΌΜΟΥ ΜΙΑ ΣΎΝΘΕΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΣΥΝΕΧΏΣ ΝΑ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΊΖΕΤΑΙ ΣΤΟ ΣΏΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΕΙ ΜΙΑ ΑΔΙΆΛΕΙΠΤΗ ΣΕΙΡΆ ΜΕΤΑΜΌΡΦΩΣΗΣ. ΟΙ ΠΙΟ ΒΑΘΙΈΣ ΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΧΏΡΑ ΣΤΗ ΝΕΟΛΑΊΑ ΚΑΙ ΘΈΤΟΥΝ ΥΠΌ ΑΜΦΙΣΒΉΤΗΣΗ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΜΕ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ. ΕΞΑΡΤΆΤΑΙ ΣΕ ΜΕΓΆΛΟ ΒΑΘΜΌ ΑΠΌ ΤΗ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΑΤΌΜΩΝ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ. Ο ΧΏΡΟΣ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΕΓΓΥΗΜΈΝΟΣ ΟΎΤΕ ΠΡΟΕΞΟΦΛΗΜΈΝΟΣ ΠΆΓΚΟΣ ΕΊΝΑΙ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΌΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΙΔΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΝΌΛΟΥ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΊΑΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Ο ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΣΤΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΣΦΑΊΡΑ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΤΟΥΣ. Ο ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΜΑΣ ΘΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΈΨΟΥΝ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΜΆΘΕΙ ΣΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΣΥΝΕΙΔΗΤΈΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΤΩΝ CITIZENS. (Greek)
23 August 2022
0 references
DEN INTELLEKTUELLE OG MENNESKELIGE VÆKST AF ET INDIVID, EN KOMPLEKS PROCES TIL AT REALISERE SIG SELV, SKAL KONSTANT OMDANNES I KROPPEN OG I ÅNDEN MÅ STÅ OVER FOR EN UAFBRUDT RÆKKE AF METAMORFOSE. DE DYBESTE FINDER STED I UNGDOMMEN OG SÆTTER SPØRGSMÅLSTEGN VED SKOLEOPLEVELSEN PÅ EN VÆSENTLIG MÅDE. DET AFHÆNGER MEGET AF DEN ENKELTES FREMTIDIGE EVNE TIL AT UDTRYKKE SINE RESSOURCER OG KREATIVITET. WEBSTEDET ER IKKE GARANTERET ELLER DISKONTERET BÆNK ER AFGØRENDE FOR KVALITETEN AF HVER ENKELT PERSON OG FOR HELE VIRKSOMHEDEN. PROJEKTETS PRIORITEREDE MÅL ER DERFOR AT SKABE MULIGHEDER FOR VÆKST I DEN FØLELSESMÆSSIGE OG SOCIALE KOGNITIVE SFÆRE FOR AT GIVE ALLE MULIGHED FOR AT FÅ KENDSKAB TIL DERES POTENTIALER OG RESSOURCER. FORMÅLET MED SKOLEN OG DERMED VORES PROJEKT VIL GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT TILEGNE SIG FÆRDIGHEDER, DER GØR DET MULIGT FOR DEM AT OMDANNE DEN VIDEN, DE HAR LÆRT, TIL SOCIALT BEVIDSTE HANDLINGER FRA CITIZENS.RESULTS FORVENTET PRODUKTION AF TEST (Danish)
23 August 2022
0 references
YKSILÖN ÄLYLLINEN JA INHIMILLINEN KASVU, JOKA ON MONIMUTKAINEN PROSESSI ITSENSÄ YMMÄRTÄMISEKSI, ON JATKUVASTI MUUTETTAVA KEHOSSA, JA HENGESSÄ ON KOHDATTAVA KESKEYTYMÄTÖN METAMORFOOSISARJA. SYVIMMÄT TAPAHTUU NUORISOSSA JA KYSEENALAISTAVAT KOULUKOKEMUKSEN MERKITTÄVÄLLÄ TAVALLA. SE RIIPPUU PALJON YKSILÖIDEN TULEVASTA KYVYSTÄ ILMAISTA RESURSSEJAAN JA LUOVUUTTAAN. SIVUSTON TAKAAMATON TAI DISKONTATTU PENKKI ON RATKAISEVA KUNKIN YKSILÖN JA KOKO YRITYKSEN OMINAISUUKSIEN KANNALTA. HANKKEEN ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON NÄIN OLLEN TARJOTA KASVUMAHDOLLISUUKSIA EMOTIONAALISELLA JA YHTEISKUNNALLISELLA KOGNITIIVISELLA ALALLA, JOTTA KAIKILLA OLISI MAHDOLLISUUS SAADA TIETOA MAHDOLLISUUKSISTAAN JA VOIMAVAROISTAAN. KOULUN JA SEN VUOKSI PROJEKTIMME TARKOITUS ANTAA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN HANKKIA TAITOJA, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT MUUNTAA OPPIMANSA TIEDOT YHTEISKUNNALLISESTI TIETOISIKSI TOIMIKSI CITIZENS.RESULTS ODOTETTU TESTIEN TUOTANTO (Finnish)
23 August 2022
0 references
IT-TKABBIR INTELLETTWALI U UMAN TA ‘INDIVIDWU PROĊESS KUMPLESS BIEX TIRREALIZZA LILU NNIFSU GĦANDHOM KONTINWAMENT JIĠU TRASFORMATI FIL-ĠISEM U FL-ISPIRTU GĦANDHOM JIFFAĊĊJAW SERJE MHUX INTERROTT TA’ METAMORFOSI. DAWK L-AKTAR PROFONDI JSEĦĦU FIŻ-ŻGĦAŻAGĦ U JQAJMU DUBJI DWAR L-ESPERJENZA SKOLASTIKA B’MOD SINIFIKANTI. JIDDEPENDI ĦAFNA FUQ IL-KAPAĊITÀ FUTURA TAL-INDIVIDWI LI JESPRIMU R-RIŻORSI U L-KREATTIVITÀ TAGĦHOM. IS-SIT LA GARANTIT U LANQAS SKONTAT BANK HUWA DEĊIŻIV GĦALL-KWALITAJIET TA ‘KULL INDIVIDWU U TAL-KUMPANIJA KOLLHA. L-GĦAN PRIJORITARJU TAL-PROĠETT HUWA GĦALHEKK LI JOFFRI OPPORTUNITAJIET GĦAT-TKABBIR FL-ISFERA EMOZZJONALI U SOĊJALI KONJITTIVA BIEX JIPPROVDI LIL KULĦADD BL-OPPORTUNITAJIET LI JIKSEB GĦARFIEN TAL-POTENZJALI U R-RIŻORSI TIEGĦU. L-ISKOP TA ‘L-ISKOLA U GĦALHEKK TAL-PROĠETT TAGĦNA SE JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI BIEX JIKSBU ĦILIET LI JIPPERMETTULHOM LI JITTRASFORMAW L-GĦARFIEN LI TGĦALLMU FIS-AZZJONIJIET SOĊJALMENT KONXJI TA’ CITIZENS.RESULTS PRODUZZJONI MISTENNIJA TA ‘TESTIJIET (Maltese)
23 August 2022
0 references
INDIVĪDA INTELEKTUĀLĀ UN CILVĒKA IZAUGSME, KAS IR SAREŽĢĪTS PROCESS, LAI REALIZĒTU SEVI, IR PASTĀVĪGI JĀPĀRVEIDO ORGANISMĀ, UN GARĀ IR JĀSASKARAS AR NEPĀRTRAUKTU METAMORFOZES SĒRIJU. VISDZIĻĀKĀS NOTIEK JAUNATNĒ UN BŪTISKI APŠAUBA SKOLAS PIEREDZI. TAS LIELĀ MĒRĀ IR ATKARĪGS NO INDIVĪDU NĀKOTNES SPĒJAS IZTEIKT SAVUS RESURSUS UN RADOŠUMU. VIETA NAV GARANTĒTA, NE DISKONTĒTS SOLS IR IZŠĶIROŠA KATRAS PERSONAS UN VISA UZŅĒMUMA ĪPAŠĪBĀM. TĀPĒC PROJEKTA PRIORITĀRAIS MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT IZAUGSMES IESPĒJAS EMOCIONĀLAJĀ UN SOCIĀLAJĀ KOGNITĪVAJĀ SFĒRĀ, LAI NODROŠINĀTU IKVIENAM IESPĒJU GŪT IZPRATNI PAR SAVU POTENCIĀLU UN RESURSIEM. SKOLAS UN LĪDZ AR TO ARĪ MŪSU PROJEKTA MĒRĶIS ĻAUS SKOLĒNIEM APGŪT PRASMES, KAS ĻAUJ PĀRVĒRST APGŪTĀS ZINĀŠANAS PAR SOCIĀLI APZINĀTĀM CITIZENS.RESULTS DARBĪBĀM. (Latvian)
23 August 2022
0 references
INTELEKTUÁLNY A ĽUDSKÝ RAST JEDNOTLIVCA KOMPLEXNÝ PROCES REALIZÁCIE SA MUSÍ NEUSTÁLE TRANSFORMOVAŤ V TELE A V DUCHU MUSÍ ČELIŤ NEPRERUŠENEJ SÉRII METAMORFÓZY. TIE NAJHLBŠIE SA ODOHRÁVAJÚ V MLADOSTI A VÝZNAMNE SPOCHYBŇUJÚ ŠKOLSKÉ SKÚSENOSTI. ZÁVISÍ TO VO VEĽKEJ MIERE OD BUDÚCEJ SCHOPNOSTI JEDNOTLIVCOV VYJADRIŤ SVOJE ZDROJE A TVORIVOSŤ. LOKALITA NIE JE ZARUČENÁ ANI ZVÝHODNENÁ LAVICA JE ROZHODUJÚCA PRE KVALITU KAŽDÉHO JEDNOTLIVCA A CELEJ SPOLOČNOSTI. PRIORITNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE PRETO PONÚKNUŤ PRÍLEŽITOSTI NA RAST V EMOCIONÁLNEJ A SOCIÁLNEJ KOGNITÍVNEJ SFÉRE, ABY SA KAŽDÉMU POSKYTLI PRÍLEŽITOSTI NA ZÍSKANIE POVEDOMIA O ICH POTENCIÁLOCH A ZDROJOCH. ÚČEL ŠKOLY A TÝM AJ NÁŠHO PROJEKTU UMOŽNÍ ŠTUDENTOM ZÍSKAŤ ZRUČNOSTI, KTORÉ IM UMOŽNIA PREMENIŤ VEDOMOSTI, KTORÉ SA NAUČILI, NA SPOLOČENSKY UVEDOMELÉ AKCIE CITIZENS.RESULTS OČAKÁVANÚ TVORBU TESTOV (Slovak)
23 August 2022
0 references
NÍ MÓR PRÓISEAS CASTA A CHLAOCHLÚ I GCÓNAÍ AR FHÁS INTLEACHTÚIL AGUS DAONNA DUINE AONAIR CHUN É FÉIN A BHAINT AMACH SA CHORP AGUS SA SPIORAD NÍ MÓR SRAITH GAN BHRISEADH DE MHEITEAMORFÓIS A BHEITH ANN. BÍONN NA CINN IS DOIMHNE AR SIÚL SAN ÓIGE AGUS CAITHEANN SIAD AMHRAS AR EISPÉIREAS NA SCOILE AR BHEALACH SUNTASACH. BRAITHEANN SÉ GO MÓR AR CHUMAS DAOINE AONAIR AMACH ANSEO A GCUID ACMHAINNÍ AGUS CRUTHAITHEACHTA A CHUR IN IÚL. NÍL AN SUÍOMH RÁTHAITHE NÁ BINSE LASCAINITHE CINNTITHEACH DO CHÁILÍOCHTAÍ GACH DUINE AONAIR AGUS NA CUIDEACHTA AR FAD. IS É SPRIOC TOSAÍOCHTA AN TIONSCADAIL, DÁ BHRÍ SIN, DEISEANNA FÁIS A CHUR AR FÁIL SA RÉIMSE COGNAÍOCH MOTHÚCHÁNACH AGUS SÓISIALTA CHUN NA DEISEANNA A CHUR AR FÁIL DO GACH DUINE FEASACHT A FHÁIL AR A BPOITÉINSEAL AGUS AR A N-ACMHAINNÍ. CUIRFIDH CUSPÓIR NA SCOILE AGUS, DÁ BHRÍ SIN, ÁR DTIONSCADAL AR CHUMAS DALTAÍ SCILEANNA A FHÁIL A CHUIRFIDH AR A GCUMAS AN T-EOLAS A D’FHOGHLAIM SIAD A ATHRÚ GO GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ COMHFHIOSACH GO SÓISIALTA DE CHUID CITIZENS.RESULTS AG SÚIL LE TÁSTÁLACHA A THÁIRGEADH (Irish)
23 August 2022
0 references
INTELEKTUÁLNÍ A LIDSKÝ RŮST JEDINCE KOMPLEXNÍ PROCES, KTERÝ SI SÁM UVĚDOMUJE, MUSÍ BÝT NEUSTÁLE PŘEMĚNĚN V TĚLE A V DUCHU MUSÍ ČELIT NEPŘERUŠENÉ SÉRII METAMORFÓZY. TY NEJHLUBŠÍ SE ODEHRÁVAJÍ V MLÁDÍ A VÝZNAMNĚ ZPOCHYBŇUJÍ ŠKOLNÍ ZKUŠENOSTI. TO HODNĚ ZÁVISÍ NA BUDOUCÍ SCHOPNOSTI JEDNOTLIVCŮ VYJÁDŘIT SVÉ ZDROJE A KREATIVITU. MÍSTO NENÍ ZARUČENO ANI ZLEVNĚNO, JE ROZHODUJÍCÍ PRO KVALITU KAŽDÉHO JEDNOTLIVCE A CELÉ SPOLEČNOSTI. PRIORITNÍM CÍLEM PROJEKTU JE TEDY NABÍDNOUT PŘÍLEŽITOSTI K RŮSTU V EMOČNÍ A SOCIÁLNÍ KOGNITIVNÍ SFÉŘE A POSKYTNOUT TAK VŠEM PŘÍLEŽITOST ZÍSKAT POVĚDOMÍ O JEJICH POTENCIÁLU A ZDROJÍCH. ÚČEL ŠKOLY A TEDY I NAŠEHO PROJEKTU UMOŽNÍ STUDENTŮM OSVOJIT SI DOVEDNOSTI, KTERÉ JIM UMOŽNÍ PROMĚNIT ZNALOSTI, KTERÉ SE NAUČILI, DO SPOLEČENSKY UVĚDOMĚLÝCH AKCÍ CITIZENS.RESULTS OČEKÁVÁ VÝROBU TESTŮ (Czech)
23 August 2022
0 references
O CRESCIMENTO INTELECTUAL E HUMANO DE UM INDIVÍDUO UM PROCESSO COMPLEXO PARA SE REALIZAR DEVE SER CONSTANTEMENTE TRANSFORMADO NO CORPO E NO ESPÍRITO DEVE ENFRENTAR UMA SÉRIE ININTERRUPTA DE METAMORFOSE. OS MAIS PROFUNDOS OCORREM NA JUVENTUDE E PÕEM EM CAUSA A EXPERIÊNCIA ESCOLAR DE FORMA SIGNIFICATIVA. DEPENDE MUITO DA CAPACIDADE FUTURA DOS INDIVÍDUOS PARA EXPRESSAREM OS SEUS RECURSOS E CRIATIVIDADE. O SITE NÃO GARANTIDO NEM BANCO COM DESCONTO É DECISIVO PARA AS QUALIDADES DE CADA INDIVÍDUO E DE TODA A EMPRESA. O OBJETIVO PRIORITÁRIO DO PROJETO É, PORTANTO, OFERECER OPORTUNIDADES DE CRESCIMENTO NA ESFERA EMOCIONAL E SOCIAL COGNITIVA PARA PROPORCIONAR A TODOS AS OPORTUNIDADES DE GANHAR CONSCIÊNCIA DE SUAS POTENCIALIDADES E RECURSOS. O PROPÓSITO DA ESCOLA E, PORTANTO, DO NOSSO PROJETO PERMITIRÁ QUE OS ALUNOS ADQUIRAM HABILIDADES QUE LHES PERMITAM TRANSFORMAR O CONHECIMENTO QUE APRENDERAM EM AÇÕES SOCIALMENTE CONSCIENTES DE CITIZENS.RESULTADOS PRODUÇÃO ESPERADA DE TESTES (Portuguese)
23 August 2022
0 references
INDIVIIDI INTELLEKTUAALSET JA INIMKASVU, MIS ON KEERULINE PROTSESS ENESE REALISEERIMISEKS, TULEB KEHAS PIDEVALT MUUTA JA VAIMUS PEAB SEISMA SILMITSI KATKEMATU METAMORFOOSIDE SEERIAGA. SÜGAVAIMAD TOIMUVAD NOORTES JA SEAVAD KOOLIKOGEMUSE OLULISEL MÄÄRAL KAHTLUSE ALLA. SEE SÕLTUB SUURESTI INIMESTE TULEVASEST SUUTLIKKUSEST VÄLJENDADA OMA RESSURSSE JA LOOVUST. SAIT EI GARANTEERI EGA DISKONTEERITUD PINK ON MÄÄRAV OMADUSED IGA ÜKSIKISIKU JA KOGU ETTEVÕTTE. PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON SEEGA PAKKUDA VÕIMALUSI KASVUKS EMOTSIONAALSES JA SOTSIAALSES KOGNITIIVSES SFÄÄRIS, ET ANDA IGAÜHELE VÕIMALUS TEADVUSTADA OMA POTENTSIAALI JA RESSURSSE. KOOLI JA SEEGA MEIE PROJEKTI EESMÄRK VÕIMALDAB ÕPILASTEL OMANDADA OSKUSI, MIS VÕIMALDAVAD NEIL MUUTA OMANDATUD TEADMISI SOTSIAALSELT TEADLIKUKS TEGEVUSEKS CITIZENS.RESULTS OODATA TESTIDE TOOTMIST (Estonian)
23 August 2022
0 references
AZ EGYÉN INTELLEKTUÁLIS ÉS EMBERI NÖVEKEDÉSÉT EGY KOMPLEX FOLYAMAT, AMELY ÖNMAGÁT VALÓSÍTJA MEG, FOLYAMATOSAN ÁT KELL ALAKÍTANI A TESTBEN, ÉS A SZELLEMBEN FOLYAMATOS ÁTALAKULÁSSAL KELL SZEMBENÉZNIE. A LEGMÉLYEBBEK A FIATALOK KÖRÉBEN ZAJLANAK, ÉS JELENTŐS MÉRTÉKBEN MEGKÉRDŐJELEZIK AZ ISKOLAI TAPASZTALATOKAT. EZ NAGYMÉRTÉKBEN FÜGG AZ EGYÉNEK JÖVŐBELI KÉPESSÉGÉTŐL, HOGY KIFEJEZZÉK ERŐFORRÁSAIKAT ÉS KREATIVITÁSUKAT. A WEBOLDAL NEM GARANTÁLT ÉS NEM KEDVEZMÉNYES PAD MEGHATÁROZÓ AZ EGYES SZEMÉLYEK ÉS AZ EGÉSZ VÁLLALAT TULAJDONSÁGAI SZEMPONTJÁBÓL. A PROJEKT ELSŐDLEGES CÉLJA TEHÁT, HOGY NÖVEKEDÉSI LEHETŐSÉGEKET KÍNÁLJON AZ ÉRZELMI ÉS TÁRSADALMI KOGNITÍV SZFÉRÁBAN, HOGY MINDENKI SZÁMÁRA LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSON ARRA, HOGY MEGISMERJE POTENCIÁLJÁT ÉS ERŐFORRÁSAIT. AZ ISKOLA CÉLJA, ÉS EZÉRT PROJEKTÜNK LEHETŐVÉ TESZI A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY OLYAN KÉSZSÉGEKET SZEREZZENEK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK SZÁMUKRA, HOGY A TANULT TUDÁST A CITIZENS.RESULTS VÁRHATÓ TESZTELÉSI FOLYAMATAIVÁ ALAKÍTSÁK ÁT. (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ИНТЕЛЕКТУАЛНИЯТ И ЧОВЕШКИ РАСТЕЖ НА ИНДИВИДА, СЛОЖЕН ПРОЦЕС, ЗА ДА СЕ РЕАЛИЗИРА, ТРЯБВА ПОСТОЯННО ДА СЕ ТРАНСФОРМИРА В ТЯЛОТО И В ДУХА ТРЯБВА ДА СЕ ИЗПРАВИ ПРЕД НЕПРЕКЪСНАТА ПОРЕДИЦА ОТ МЕТАМОРФОЗА. НАЙ-ДЪЛБОКИТЕ СЕ СЛУЧВАТ СРЕД МЛАДИТЕ ХОРА И ПОСТАВЯТ ПОД ВЪПРОС УЧИЛИЩНИЯ ОПИТ В ЗНАЧИТЕЛНА СТЕПЕН. ТОВА ЗАВИСИ В ГОЛЯМА СТЕПЕН ОТ БЪДЕЩИЯ КАПАЦИТЕТ НА ХОРАТА ДА ИЗРАЗЯВАТ СВОИТЕ РЕСУРСИ И КРЕАТИВНОСТ. САЙТЪТ НЕ Е ГАРАНТИРАН, НИТО ДИСКОНТИРАН ПЕЙКА Е ОТ РЕШАВАЩО ЗНАЧЕНИЕ ЗА КАЧЕСТВАТА НА ВСЕКИ ИНДИВИД И НА ЦЯЛАТА КОМПАНИЯ. ПРИОРИТЕТНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПРЕДЛОЖАТ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАСТЕЖ В ЕМОЦИОНАЛНАТА И СОЦИАЛНА КОГНИТИВНА СФЕРА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСЕКИ ДА ОСЪЗНАЕ СВОЯ ПОТЕНЦИАЛ И РЕСУРСИ. ЦЕЛТА НА УЧИЛИЩЕТО И СЛЕДОВАТЕЛНО НА НАШИЯ ПРОЕКТ ЩЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ПРИДОБИЯТ УМЕНИЯ, КОИТО ДА ИМ ПОЗВОЛЯТ ДА ТРАНСФОРМИРАТ ПРИДОБИТИТЕ ЗНАНИЯ В СОЦИАЛНО СЪЗНАТЕЛНИ ДЕЙСТВИЯ НА CITIZENS.RESULTS ОЧАКВАНО ПРОИЗВОДСТВО НА ТЕСТОВЕ (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
INDIVIDO INTELEKTUALUS IR ŽMOGIŠKASIS AUGIMAS YRA SUDĖTINGAS PROCESAS, SIEKIANT REALIZUOTI SAVE, TURI BŪTI NUOLAT TRANSFORMUOJAMAS ORGANIZME, O DVASIA TURI SUSIDURTI SU NENUTRŪKSTAMA METAMORFOZĖS SERIJA. GILIAUSI IŠ JŲ VYKSTA JAUNYSTĖJE IR IŠ ESMĖS KVESTIONUOJA MOKYKLOS PATIRTĮ. TAI LABAI PRIKLAUSO NUO BŪSIMŲ ASMENŲ GEBĖJIMO IŠREIKŠTI SAVO IŠTEKLIUS IR KŪRYBIŠKUMĄ. SVETAINĖ NĖRA GARANTUOTAS IR DISKONTUOTAS STENDAS YRA LEMIAMAS KIEKVIENO INDIVIDO IR VISOS ĮMONĖS SAVYBES. TODĖL PRIORITETINIS PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI GALIMYBĘ AUGTI EMOCINĖJE IR SOCIALINĖJE KOGNITYVINĖJE SFEROJE, KAD KIEKVIENAS GALĖTŲ ĮGYTI ŽINIŲ APIE SAVO POTENCIALĄ IR IŠTEKLIUS. MOKYKLOS IR TODĖL MŪSŲ PROJEKTO TIKSLAS LEIS STUDENTAMS ĮGYTI ĮGŪDŽIŲ, LEIDŽIANČIŲ JIEMS PAVERSTI ĮGYTAS ŽINIAS Į SOCIALIAI SĄMONINGUS CITIZENS.RESULTS LAUKIAMŲ TESTŲ GAMYBĄ (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
INTELEKTUALNI I LJUDSKI RAST POJEDINCA SLOŽEN PROCES KAKO BI SE SHVATIO MORA SE STALNO TRANSFORMIRATI U TIJELU I U DUHU SE MORA SUOČITI S NEPREKINUTOM SERIJOM METAMORFOZE. NAJDUBLJE SE ODVIJAJU U MLADIMA I ZNATNO DOVODE U PITANJE ŠKOLSKO ISKUSTVO. TO UVELIKE OVISI O BUDUĆEM KAPACITETU POJEDINACA DA IZRAZE SVOJE RESURSE I KREATIVNOST. STRANICA NIJE ZAJAMČENA NITI DISKONTIRANA KLUPA JE ODLUČUJUĆA ZA KVALITETE SVAKOG POJEDINCA I CIJELE TVRTKE. STOGA JE PRIORITETNI CILJ PROJEKTA PONUDITI PRILIKE ZA RAST U EMOCIONALNOJ I DRUŠTVENO KOGNITIVNOJ SFERI KAKO BI SE SVIMA PRUŽILE MOGUĆNOSTI DA STEKNU SVIJEST O SVOJIM POTENCIJALIMA I RESURSIMA. SVRHA ŠKOLE, A SAMIM TIME I NAŠEG PROJEKTA, OMOGUĆIT ĆE UČENICIMA STJECANJE VJEŠTINA KOJE IM OMOGUĆUJU DA ZNANJA KOJA SU NAUČILI TRANSFORMIRAJU U DRUŠTVENO SVJESNE AKCIJE CITIZENS-A. (Croatian)
23 August 2022
0 references
DEN INTELLEKTUELLA OCH MÄNSKLIGA TILLVÄXTEN AV EN INDIVID EN KOMPLEX PROCESS FÖR ATT INSE SIG SJÄLV MÅSTE STÄNDIGT OMVANDLAS I KROPPEN OCH I ANDEN MÅSTE MÖTA EN OAVBRUTEN SERIE AV METAMORFOS. DE DJUPASTE ÄGER RUM I UNGDOMAR OCH IFRÅGASÄTTER SKOLUPPLEVELSEN PÅ ETT BETYDANDE SÄTT. DET BEROR TILL STOR DEL PÅ INDIVIDENS FRAMTIDA FÖRMÅGA ATT UTTRYCKA SINA RESURSER OCH SIN KREATIVITET. WEBBPLATSEN ÄR INTE GARANTERAD ELLER RABATTERAD BÄNK AVGÖRANDE FÖR VARJE INDIVIDS OCH HELA FÖRETAGETS KVALITETER. DET PRIORITERADE MÅLET MED PROJEKTET ÄR DÄRFÖR ATT ERBJUDA MÖJLIGHETER TILL TILLVÄXT INOM DEN EMOTIONELLA OCH SOCIALA KOGNITIVA SFÄREN FÖR ATT GE ALLA MÖJLIGHET ATT FÅ KUNSKAP OM SIN POTENTIAL OCH SINA RESURSER. SYFTET MED SKOLAN OCH DÄRFÖR AV VÅRT PROJEKT KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT FÖRVÄRVA FÄRDIGHETER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT OMVANDLA DEN KUNSKAP DE HAR LÄRT SIG TILL SOCIALT MEDVETNA HANDLINGAR AV CITIZENS.RESULTS FÖRVÄNTAD PRODUKTION AV TESTER (Swedish)
23 August 2022
0 references
DEZVOLTAREA INTELECTUALĂ ȘI UMANĂ A UNUI INDIVID, UN PROCES COMPLEX DE A SE REALIZA, TREBUIE SĂ SE TRANSFORME ÎN MOD CONSTANT ÎN CORP ȘI ÎN SPIRIT TREBUIE SĂ SE CONFRUNTE CU O SERIE NEÎNTRERUPTĂ DE METAMORFOZĂ. CELE MAI PROFUNDE AU LOC ÎN TINERET ȘI PUN SUB SEMNUL ÎNTREBĂRII EXPERIENȚA ȘCOLARĂ ÎNTR-UN MOD SEMNIFICATIV. DEPINDE ÎN MARE MĂSURĂ DE CAPACITATEA VIITOARE A INDIVIZILOR DE A-ȘI EXPRIMA RESURSELE ȘI CREATIVITATEA. SITE-UL NU ESTE GARANTAT, NICI BANCA DE REZERVE ESTE DECISIVĂ PENTRU CALITĂȚILE FIECĂRUI INDIVID ȘI ALE ÎNTREGII COMPANII. OBIECTIVUL PRIORITAR AL PROIECTULUI ESTE, PRIN URMARE, DE A OFERI OPORTUNITĂȚI DE CREȘTERE ÎN SFERA EMOȚIONALĂ ȘI SOCIALĂ COGNITIVĂ PENTRU A OFERI TUTUROR OPORTUNITĂȚI DE A-ȘI SENSIBILIZA POTENȚIALUL ȘI RESURSELE. SCOPUL ȘCOLII ȘI, PRIN URMARE, AL PROIECTULUI NOSTRU VA PERMITE ELEVILOR SĂ DOBÂNDEASCĂ ABILITĂȚI CARE SĂ LE PERMITĂ SĂ TRANSFORME CUNOȘTINȚELE PE CARE LE-AU ÎNVĂȚAT ÎN ACȚIUNI CONȘTIENTE DIN PUNCT DE VEDERE SOCIAL ALE CITIZENS.RESULTE PRODUCȚIA AȘTEPTATĂ DE TESTE (Romanian)
23 August 2022
0 references
INTELEKTUALNA IN ČLOVEŠKA RAST POSAMEZNIKA, KOMPLEKSEN PROCES, DA SE URESNIČI, SE MORA NENEHNO SPREMINJATI V TELESU IN V DUHU SE MORA SOOČITI Z NEPREKINJENO SERIJO METAMORFOZE. NAJGLOBLJE SE ODVIJAJO V MLADOSTI IN NA POMEMBEN NAČIN POSTAVLJAJO POD VPRAŠAJ ŠOLSKE IZKUŠNJE. TO JE V VELIKI MERI ODVISNO OD PRIHODNJE SPOSOBNOSTI POSAMEZNIKOV, DA IZRAZIJO SVOJE VIRE IN USTVARJALNOST. LOKACIJA NI ZAGOTOVLJENA NITI DISKONTIRANA KLOP JE ODLOČILNA ZA KAKOVOST VSAKEGA POSAMEZNIKA IN CELOTNEGA PODJETJA. PREDNOSTNI CILJ PROJEKTA JE TOREJ PONUDITI PRILOŽNOSTI ZA RAST V ČUSTVENEM IN DRUŽBENEM KOGNITIVNEM PODROČJU, DA BI VSEM ZAGOTOVILI PRILOŽNOSTI ZA OZAVEŠČANJE O SVOJIH POTENCIALIH IN VIRIH. NAMEN ŠOLE IN S TEM NAŠEGA PROJEKTA BO ŠTUDENTOM OMOGOČIL, DA PRIDOBIJO SPRETNOSTI, KI JIM OMOGOČAJO, DA ZNANJE, KI SO SE GA NAUČILI, PRETVORIJO V DRUŽBENO ZAVESTNA DEJANJA CITIZENS.RESULTS PRIČAKOVANO IZDELAVO TESTOV (Slovenian)
23 August 2022
0 references
INTELEKTUALNY I LUDZKI ROZWÓJ JEDNOSTKI ZŁOŻONY PROCES URZECZYWISTNIENIA SIĘ MUSI BYĆ STALE PRZEKSZTAŁCANY W CIELE I W DUCHU MUSI STAWIĆ CZOŁA NIEPRZERWANEJ SERII METAMORFOZY. NAJGŁĘBSZE Z NICH ODBYWAJĄ SIĘ W MŁODOŚCI I W ZNACZĄCY SPOSÓB KWESTIONUJĄ DOŚWIADCZENIA SZKOLNE. ZALEŻY TO W DUŻEJ MIERZE OD PRZYSZŁEJ ZDOLNOŚCI JEDNOSTEK DO WYRAŻANIA SWOICH ZASOBÓW I KREATYWNOŚCI. WITRYNA NIE JEST GWARANTOWANA ANI DYSKONTOWANA ŁAWKA JEST DECYDUJĄCA DLA CECH KAŻDEJ OSOBY I CAŁEJ FIRMY. CELEM PRIORYTETOWYM PROJEKTU JEST ZATEM OFEROWANIE MOŻLIWOŚCI ROZWOJU W SFERZE POZNAWCZEJ EMOCJONALNEJ I SPOŁECZNEJ, ABY ZAPEWNIĆ KAŻDEMU MOŻLIWOŚĆ POZNANIA ICH POTENCJAŁU I ZASOBÓW. CEL SZKOŁY, A TYM SAMYM NASZEGO PROJEKTU, UMOŻLIWI UCZNIOM ZDOBYCIE UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE POZWOLĄ IM PRZEKSZTAŁCIĆ WIEDZĘ, KTÓRĄ NAUCZYLI SIĘ W SPOŁECZNIE ŚWIADOME DZIAŁANIA CITIZENS.RESULTS OCZEKIWANE WYKONANIE TESTÓW (Polish)
23 August 2022
0 references
SANTA SEVERINA
0 references
Identifiers
E49H17000040006
0 references