YOUNG PEOPLE AT WORK (Q652365): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (22 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
YOUNG PEOPLE AT WORK | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
JEUNES AU TRAVAIL | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
JUNGE MENSCHEN AM ARBEITSPLATZ | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
JONGEREN OP HET WERK | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
JÓVENES EN EL TRABAJO | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
UNGE PÅ ARBEJDSPLADSEN | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΟΙ ΝΈΟΙ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
MLADI NA RADNOM MJESTU | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
TINERII LA LOCUL DE MUNCĂ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
MLADÍ ĽUDIA V PRÁCI | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ŻGĦAŻAGĦ FUQ IL-POST TAX-XOGĦOL | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
JOVENS NO TRABALHO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
NUORET TYÖSSÄ | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
MŁODZI LUDZIE W PRACY | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
MLADI NA DELOVNEM MESTU | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
MLADÍ LIDÉ V PRÁCI | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
JAUNIMAS DARBE | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
JAUNIEŠI DARBĀ | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
МЛАДИ ХОРА НА РАБОТНОТО МЯСТО | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
FIATALOK A MUNKAHELYEN | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
DAOINE ÓGA AG AN OBAIR | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
UNGDOMAR I ARBETSLIVET | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
NOORED TÖÖL | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q652365 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q652365 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q652365 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q652365 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q652365 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q652365 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q652365 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q652365 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q652365 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q652365 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q652365 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q652365 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q652365 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q652365 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q652365 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q652365 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q652365 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q652365 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q652365 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q652365 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q652365 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q652365 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q652365 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q652365 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 52,732.5 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 52,732.5 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LAZIONE AIMS AT INCREASING THE QUALIFICATION OF ALTERNATING ACTIVITIES OF SCHOOLWORK ORGANISED BY THE HIGH SCHOOL LEONARDO FOR STUDENTS AND STUDENTS OF THE SECOND TWO YEARS AND THE FINAL MONOENNIAL OF THE COURSE OF STUDY MAKING THE ALTERNATION ACTIVITIES OF SCHOOLWORK ABROAD STRUCTURAL COMPONENTS OF THE SCHOOL’S TRAINING PROPOSALS. THE REALISATION AMPLIATION OF INNOVATIVE EXPERIENCES WILL IMPROVE LADERENCY OF THE HIGH-SCHOOL TRAINING OFFER TO THE NEEDS OF THE LABOUR MARKET ALSO IN A EUROPEA KEY.THE PROJECT OF TRAINING ABROAD IN COLLABORATION WITH REALITY OF THE THIRD SECTOR AND OF THE LONDON VOLUNTEERING FACILITATE THE CULTURAL INTEGRATION OF LINGUISTICS AND WORK IN A TRANSNATIONAL ORGANISATIONAL CONTEXT ALLOW TO PROPOSE ALSO TO THE USER GROUPS LESS WELL-OFF CHANCES OF HIGHLY FORMATIVE EXPERIENCES IN TERMS OF INCREASING LINGUISTIC SKILLS THAT ARE USEFUL IN A KEY LAVOR. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: LAZIONE AIMS AT INCREASING THE QUALIFICATION OF ALTERNATING ACTIVITIES OF SCHOOLWORK ORGANISED BY THE HIGH SCHOOL LEONARDO FOR STUDENTS AND STUDENTS OF THE SECOND TWO YEARS AND THE FINAL MONOENNIAL OF THE COURSE OF STUDY MAKING THE ALTERNATION ACTIVITIES OF SCHOOLWORK ABROAD STRUCTURAL COMPONENTS OF THE SCHOOL’S TRAINING PROPOSALS. THE REALISATION AMPLIATION OF INNOVATIVE EXPERIENCES WILL IMPROVE LADERENCY OF THE HIGH-SCHOOL TRAINING OFFER TO THE NEEDS OF THE LABOUR MARKET ALSO IN A EUROPEA KEY.THE PROJECT OF TRAINING ABROAD IN COLLABORATION WITH REALITY OF THE THIRD SECTOR AND OF THE LONDON VOLUNTEERING FACILITATE THE CULTURAL INTEGRATION OF LINGUISTICS AND WORK IN A TRANSNATIONAL ORGANISATIONAL CONTEXT ALLOW TO PROPOSE ALSO TO THE USER GROUPS LESS WELL-OFF CHANCES OF HIGHLY FORMATIVE EXPERIENCES IN TERMS OF INCREASING LINGUISTIC SKILLS THAT ARE USEFUL IN A KEY LAVOR. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LAZIONE AIMS AT INCREASING THE QUALIFICATION OF ALTERNATING ACTIVITIES OF SCHOOLWORK ORGANISED BY THE HIGH SCHOOL LEONARDO FOR STUDENTS AND STUDENTS OF THE SECOND TWO YEARS AND THE FINAL MONOENNIAL OF THE COURSE OF STUDY MAKING THE ALTERNATION ACTIVITIES OF SCHOOLWORK ABROAD STRUCTURAL COMPONENTS OF THE SCHOOL’S TRAINING PROPOSALS. THE REALISATION AMPLIATION OF INNOVATIVE EXPERIENCES WILL IMPROVE LADERENCY OF THE HIGH-SCHOOL TRAINING OFFER TO THE NEEDS OF THE LABOUR MARKET ALSO IN A EUROPEA KEY.THE PROJECT OF TRAINING ABROAD IN COLLABORATION WITH REALITY OF THE THIRD SECTOR AND OF THE LONDON VOLUNTEERING FACILITATE THE CULTURAL INTEGRATION OF LINGUISTICS AND WORK IN A TRANSNATIONAL ORGANISATIONAL CONTEXT ALLOW TO PROPOSE ALSO TO THE USER GROUPS LESS WELL-OFF CHANCES OF HIGHLY FORMATIVE EXPERIENCES IN TERMS OF INCREASING LINGUISTIC SKILLS THAT ARE USEFUL IN A KEY LAVOR. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LAZIONE VISE À ACCROÎTRE LA QUALIFICATION DES ACTIVITÉS DE TRAVAIL SCOLAIRE EN ALTERNANCE ORGANISÉES PAR LE LYCÉE LEONARDO POUR LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS DE LA DEUXIÈME PÉRIODE DE DEUX ANS ET DE L’ANNÉE UNIQUE DU COURS D’ÉTUDES, EN FAISANT LES ACTIVITÉS D’ALTERNANCE SCOLAIRE À L’ÉTRANGER DES COMPOSANTES STRUCTURELLES DES PROPOSITIONS ÉDUCATIVES DE L’ÉCOLE. LE REALISATIONAMPLIAMENT D’EXPÉRIENCES INNOVANTES AMÉLIORERA LA LADERENCE DE L’OFFRE DE FORMATION SECONDAIRE AUX BESOINS DU MARCHÉ DU TRAVAIL ÉGALEMENT DANS UN KEY EUROPÉEN.LE PROJET DE PLACEMENT DE FORMATION À L’ÉTRANGER EN COLLABORATION AVEC LA RÉALITÉ DU TROISIÈME SECTEUR ET DU VOLONTARIAT À LONDRES FACILITE L’INTÉGRATION DE LA LINGUISTIQUE CULTURELLE ET DU TRAVAIL DANS UN CONTEXTE ORGANISATIONNEL TRANSNATIONAL PERMETTANT ÉGALEMENT D’OFFRIR À DES GROUPES D’UTILISATEURS DES EXPÉRIENCES MOINS CIBLÉES EN TERMES D’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES UTILES TANT EN TERMES D’ORIENTATION QUE DE LAVORATIVE.NON OBJECTIF SECONDAIRE DE RENFORCEMENT DE L’APPRENTISSAGE DES LANGUES (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LAZIONE VISE À ACCROÎTRE LA QUALIFICATION DES ACTIVITÉS DE TRAVAIL SCOLAIRE EN ALTERNANCE ORGANISÉES PAR LE LYCÉE LEONARDO POUR LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS DE LA DEUXIÈME PÉRIODE DE DEUX ANS ET DE L’ANNÉE UNIQUE DU COURS D’ÉTUDES, EN FAISANT LES ACTIVITÉS D’ALTERNANCE SCOLAIRE À L’ÉTRANGER DES COMPOSANTES STRUCTURELLES DES PROPOSITIONS ÉDUCATIVES DE L’ÉCOLE. LE REALISATIONAMPLIAMENT D’EXPÉRIENCES INNOVANTES AMÉLIORERA LA LADERENCE DE L’OFFRE DE FORMATION SECONDAIRE AUX BESOINS DU MARCHÉ DU TRAVAIL ÉGALEMENT DANS UN KEY EUROPÉEN.LE PROJET DE PLACEMENT DE FORMATION À L’ÉTRANGER EN COLLABORATION AVEC LA RÉALITÉ DU TROISIÈME SECTEUR ET DU VOLONTARIAT À LONDRES FACILITE L’INTÉGRATION DE LA LINGUISTIQUE CULTURELLE ET DU TRAVAIL DANS UN CONTEXTE ORGANISATIONNEL TRANSNATIONAL PERMETTANT ÉGALEMENT D’OFFRIR À DES GROUPES D’UTILISATEURS DES EXPÉRIENCES MOINS CIBLÉES EN TERMES D’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES UTILES TANT EN TERMES D’ORIENTATION QUE DE LAVORATIVE.NON OBJECTIF SECONDAIRE DE RENFORCEMENT DE L’APPRENTISSAGE DES LANGUES (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LAZIONE VISE À ACCROÎTRE LA QUALIFICATION DES ACTIVITÉS DE TRAVAIL SCOLAIRE EN ALTERNANCE ORGANISÉES PAR LE LYCÉE LEONARDO POUR LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS DE LA DEUXIÈME PÉRIODE DE DEUX ANS ET DE L’ANNÉE UNIQUE DU COURS D’ÉTUDES, EN FAISANT LES ACTIVITÉS D’ALTERNANCE SCOLAIRE À L’ÉTRANGER DES COMPOSANTES STRUCTURELLES DES PROPOSITIONS ÉDUCATIVES DE L’ÉCOLE. LE REALISATIONAMPLIAMENT D’EXPÉRIENCES INNOVANTES AMÉLIORERA LA LADERENCE DE L’OFFRE DE FORMATION SECONDAIRE AUX BESOINS DU MARCHÉ DU TRAVAIL ÉGALEMENT DANS UN KEY EUROPÉEN.LE PROJET DE PLACEMENT DE FORMATION À L’ÉTRANGER EN COLLABORATION AVEC LA RÉALITÉ DU TROISIÈME SECTEUR ET DU VOLONTARIAT À LONDRES FACILITE L’INTÉGRATION DE LA LINGUISTIQUE CULTURELLE ET DU TRAVAIL DANS UN CONTEXTE ORGANISATIONNEL TRANSNATIONAL PERMETTANT ÉGALEMENT D’OFFRIR À DES GROUPES D’UTILISATEURS DES EXPÉRIENCES MOINS CIBLÉES EN TERMES D’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES UTILES TANT EN TERMES D’ORIENTATION QUE DE LAVORATIVE.NON OBJECTIF SECONDAIRE DE RENFORCEMENT DE L’APPRENTISSAGE DES LANGUES (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LAZIONE ZIELT DARAUF AB, DIE QUALIFIKATION DER ABWECHSELNDEN SCHULARBEITSAKTIVITÄTEN, DIE VON LEONARDO HIGH SCHOOL FÜR SCHÜLER UND STUDENTEN DER ZWEITEN ZWEIJÄHRIGEN PERIODE UND DES EINZIGEN STUDIENJAHRES ORGANISIERT WERDEN, ZU ERHÖHEN, WODURCH DIE AKTIVITÄTEN DER WECHSELSCHULARBEIT IM AUSLAND STRUKTURELLE BESTANDTEILE DER BILDUNGSVORSCHLÄGE DER SCHULE BILDEN. DIE REALISATIONAMPLIAMENT VON INNOVATIVEN ERFAHRUNGEN WIRD DIE LADERENCE DES HIGHSCHOOL-ANGEBOTS FÜR DIE BEDÜRFNISSE DES ARBEITSMARKTES AUCH IN EINEM EUROPÄISCHEN KEY VERBESSERN.THE-PROJEKT VON AUSBILDUNGSPRAKTIKA IM AUSLAND IN ZUSAMMENARBEIT MIT DER REALITÄT DES DRITTEN SEKTORS UND DER FREIWILLIGENTÄTIGKEIT IN LONDON ERLEICHTERT DIE INTEGRATION KULTURELLER SPRACHE UND ARBEIT IN EINEM TRANSNATIONALEN ORGANISATORISCHEN KONTEXT ERMÖGLICHT ES AUCH GRUPPEN VON NUTZERN WENIGER ZIELGERICHTETE ERFAHRUNGEN IN BEZUG AUF DIE STEIGERUNG NÜTZLICHER FÄHIGKEITEN SOWOHL IN BEZUG AUF ORIENTIERUNG UND LAVORATIVE.NON SEKUNDÄRES ZIEL DER STÄRKUNG DES SPRACHENLERNENS (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: LAZIONE ZIELT DARAUF AB, DIE QUALIFIKATION DER ABWECHSELNDEN SCHULARBEITSAKTIVITÄTEN, DIE VON LEONARDO HIGH SCHOOL FÜR SCHÜLER UND STUDENTEN DER ZWEITEN ZWEIJÄHRIGEN PERIODE UND DES EINZIGEN STUDIENJAHRES ORGANISIERT WERDEN, ZU ERHÖHEN, WODURCH DIE AKTIVITÄTEN DER WECHSELSCHULARBEIT IM AUSLAND STRUKTURELLE BESTANDTEILE DER BILDUNGSVORSCHLÄGE DER SCHULE BILDEN. DIE REALISATIONAMPLIAMENT VON INNOVATIVEN ERFAHRUNGEN WIRD DIE LADERENCE DES HIGHSCHOOL-ANGEBOTS FÜR DIE BEDÜRFNISSE DES ARBEITSMARKTES AUCH IN EINEM EUROPÄISCHEN KEY VERBESSERN.THE-PROJEKT VON AUSBILDUNGSPRAKTIKA IM AUSLAND IN ZUSAMMENARBEIT MIT DER REALITÄT DES DRITTEN SEKTORS UND DER FREIWILLIGENTÄTIGKEIT IN LONDON ERLEICHTERT DIE INTEGRATION KULTURELLER SPRACHE UND ARBEIT IN EINEM TRANSNATIONALEN ORGANISATORISCHEN KONTEXT ERMÖGLICHT ES AUCH GRUPPEN VON NUTZERN WENIGER ZIELGERICHTETE ERFAHRUNGEN IN BEZUG AUF DIE STEIGERUNG NÜTZLICHER FÄHIGKEITEN SOWOHL IN BEZUG AUF ORIENTIERUNG UND LAVORATIVE.NON SEKUNDÄRES ZIEL DER STÄRKUNG DES SPRACHENLERNENS (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LAZIONE ZIELT DARAUF AB, DIE QUALIFIKATION DER ABWECHSELNDEN SCHULARBEITSAKTIVITÄTEN, DIE VON LEONARDO HIGH SCHOOL FÜR SCHÜLER UND STUDENTEN DER ZWEITEN ZWEIJÄHRIGEN PERIODE UND DES EINZIGEN STUDIENJAHRES ORGANISIERT WERDEN, ZU ERHÖHEN, WODURCH DIE AKTIVITÄTEN DER WECHSELSCHULARBEIT IM AUSLAND STRUKTURELLE BESTANDTEILE DER BILDUNGSVORSCHLÄGE DER SCHULE BILDEN. DIE REALISATIONAMPLIAMENT VON INNOVATIVEN ERFAHRUNGEN WIRD DIE LADERENCE DES HIGHSCHOOL-ANGEBOTS FÜR DIE BEDÜRFNISSE DES ARBEITSMARKTES AUCH IN EINEM EUROPÄISCHEN KEY VERBESSERN.THE-PROJEKT VON AUSBILDUNGSPRAKTIKA IM AUSLAND IN ZUSAMMENARBEIT MIT DER REALITÄT DES DRITTEN SEKTORS UND DER FREIWILLIGENTÄTIGKEIT IN LONDON ERLEICHTERT DIE INTEGRATION KULTURELLER SPRACHE UND ARBEIT IN EINEM TRANSNATIONALEN ORGANISATORISCHEN KONTEXT ERMÖGLICHT ES AUCH GRUPPEN VON NUTZERN WENIGER ZIELGERICHTETE ERFAHRUNGEN IN BEZUG AUF DIE STEIGERUNG NÜTZLICHER FÄHIGKEITEN SOWOHL IN BEZUG AUF ORIENTIERUNG UND LAVORATIVE.NON SEKUNDÄRES ZIEL DER STÄRKUNG DES SPRACHENLERNENS (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LAZIONE IS GERICHT OP DE TOENEMENDE KWALIFICATIE VAN AFWISSELENDE SCHOOLWERKACTIVITEITEN GEORGANISEERD DOOR LEONARDO MIDDELBARE SCHOOL VOOR STUDENTEN EN STUDENTEN VAN DE TWEEDE PERIODE VAN TWEE JAAR EN VAN HET ENIGE JAAR VAN DE STUDIE, WAARDOOR DE ACTIVITEITEN VAN ALTERNERENDE SCHOOLWERK IN HET BUITENLAND STRUCTURELE COMPONENTEN VAN DE ONDERWIJSVOORSTELLEN VAN DE SCHOOL. HET REALISATIONAMPLIAMENT VAN INNOVATIEVE ERVARINGEN ZAL DE LADERENCE VAN HET AANBOD VAN MIDDELBARE SCHOOLOPLEIDINGEN VERBETEREN OM TEGEMOET TE KOMEN AAN DE BEHOEFTEN VAN DE ARBEIDSMARKT, OOK IN EEN EUROPESE KEY.THE PROJECT VAN STAGES IN HET BUITENLAND IN SAMENWERKING MET DE REALITEIT VAN DE DERDE SECTOR EN VAN VRIJWILLIGERSWERK IN LONDEN VERGEMAKKELIJKT DE INTEGRATIE VAN CULTUREEL TAALKUNDIG EN WERKEN IN EEN TRANSNATIONALE ORGANISATORISCHE CONTEXT OOK GROEPEN GEBRUIKERS DIE MINDER DOELGERICHT ERVARING HEBBEN WAT BETREFT HET VERGROTEN VAN NUTTIGE VAARDIGHEDEN, ZOWEL WAT BETREFT ORIËNTATIE ALS WAT BETREFT LAVORATIVE.NON SECUNDAIRE DOELSTELLING OM HET LEREN VAN TALEN TE VERSTERKEN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: LAZIONE IS GERICHT OP DE TOENEMENDE KWALIFICATIE VAN AFWISSELENDE SCHOOLWERKACTIVITEITEN GEORGANISEERD DOOR LEONARDO MIDDELBARE SCHOOL VOOR STUDENTEN EN STUDENTEN VAN DE TWEEDE PERIODE VAN TWEE JAAR EN VAN HET ENIGE JAAR VAN DE STUDIE, WAARDOOR DE ACTIVITEITEN VAN ALTERNERENDE SCHOOLWERK IN HET BUITENLAND STRUCTURELE COMPONENTEN VAN DE ONDERWIJSVOORSTELLEN VAN DE SCHOOL. HET REALISATIONAMPLIAMENT VAN INNOVATIEVE ERVARINGEN ZAL DE LADERENCE VAN HET AANBOD VAN MIDDELBARE SCHOOLOPLEIDINGEN VERBETEREN OM TEGEMOET TE KOMEN AAN DE BEHOEFTEN VAN DE ARBEIDSMARKT, OOK IN EEN EUROPESE KEY.THE PROJECT VAN STAGES IN HET BUITENLAND IN SAMENWERKING MET DE REALITEIT VAN DE DERDE SECTOR EN VAN VRIJWILLIGERSWERK IN LONDEN VERGEMAKKELIJKT DE INTEGRATIE VAN CULTUREEL TAALKUNDIG EN WERKEN IN EEN TRANSNATIONALE ORGANISATORISCHE CONTEXT OOK GROEPEN GEBRUIKERS DIE MINDER DOELGERICHT ERVARING HEBBEN WAT BETREFT HET VERGROTEN VAN NUTTIGE VAARDIGHEDEN, ZOWEL WAT BETREFT ORIËNTATIE ALS WAT BETREFT LAVORATIVE.NON SECUNDAIRE DOELSTELLING OM HET LEREN VAN TALEN TE VERSTERKEN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LAZIONE IS GERICHT OP DE TOENEMENDE KWALIFICATIE VAN AFWISSELENDE SCHOOLWERKACTIVITEITEN GEORGANISEERD DOOR LEONARDO MIDDELBARE SCHOOL VOOR STUDENTEN EN STUDENTEN VAN DE TWEEDE PERIODE VAN TWEE JAAR EN VAN HET ENIGE JAAR VAN DE STUDIE, WAARDOOR DE ACTIVITEITEN VAN ALTERNERENDE SCHOOLWERK IN HET BUITENLAND STRUCTURELE COMPONENTEN VAN DE ONDERWIJSVOORSTELLEN VAN DE SCHOOL. HET REALISATIONAMPLIAMENT VAN INNOVATIEVE ERVARINGEN ZAL DE LADERENCE VAN HET AANBOD VAN MIDDELBARE SCHOOLOPLEIDINGEN VERBETEREN OM TEGEMOET TE KOMEN AAN DE BEHOEFTEN VAN DE ARBEIDSMARKT, OOK IN EEN EUROPESE KEY.THE PROJECT VAN STAGES IN HET BUITENLAND IN SAMENWERKING MET DE REALITEIT VAN DE DERDE SECTOR EN VAN VRIJWILLIGERSWERK IN LONDEN VERGEMAKKELIJKT DE INTEGRATIE VAN CULTUREEL TAALKUNDIG EN WERKEN IN EEN TRANSNATIONALE ORGANISATORISCHE CONTEXT OOK GROEPEN GEBRUIKERS DIE MINDER DOELGERICHT ERVARING HEBBEN WAT BETREFT HET VERGROTEN VAN NUTTIGE VAARDIGHEDEN, ZOWEL WAT BETREFT ORIËNTATIE ALS WAT BETREFT LAVORATIVE.NON SECUNDAIRE DOELSTELLING OM HET LEREN VAN TALEN TE VERSTERKEN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LAZIONE TIENE COMO OBJETIVO EL AUMENTO DE LA CUALIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE TRABAJO ESCOLAR ALTERNADAS ORGANIZADAS POR LA ESCUELA SECUNDARIA LEONARDO PARA ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES DEL SEGUNDO PERÍODO DE DOS AÑOS Y DEL AÑO ÚNICO DEL CURSO DE ESTUDIO, HACIENDO QUE LAS ACTIVIDADES DE ALTERNANCIA DEL TRABAJO ESCOLAR EN EL EXTRANJERO COMPONENTES ESTRUCTURALES DE LAS PROPUESTAS EDUCATIVAS DE LA ESCUELA. EL PROYECTO DE FORMACIÓN EN EL EXTRANJERO EN COLABORACIÓN CON LA REALIDAD DEL TERCER SECTOR Y DEL VOLUNTARIADO EN LONDRES FACILITA LA INTEGRACIÓN DE LA LENGUA CULTURAL Y EL TRABAJO EN UN CONTEXTO ORGANIZATIVO TRANSNACIONAL, LO QUE PERMITE OFRECER TAMBIÉN A GRUPOS DE USUARIOS MENOS ORIENTADOS EXPERIENCIAS EN TÉRMINOS DE AUMENTO DE COMPETENCIAS ÚTILES TANTO EN TÉRMINOS DE ORIENTACIÓN COMO LAVORATIVE.NON OBJETIVO SECUNDARIO DE REFORZAR EL APRENDIZAJE DE IDIOMAS (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LAZIONE TIENE COMO OBJETIVO EL AUMENTO DE LA CUALIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE TRABAJO ESCOLAR ALTERNADAS ORGANIZADAS POR LA ESCUELA SECUNDARIA LEONARDO PARA ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES DEL SEGUNDO PERÍODO DE DOS AÑOS Y DEL AÑO ÚNICO DEL CURSO DE ESTUDIO, HACIENDO QUE LAS ACTIVIDADES DE ALTERNANCIA DEL TRABAJO ESCOLAR EN EL EXTRANJERO COMPONENTES ESTRUCTURALES DE LAS PROPUESTAS EDUCATIVAS DE LA ESCUELA. EL PROYECTO DE FORMACIÓN EN EL EXTRANJERO EN COLABORACIÓN CON LA REALIDAD DEL TERCER SECTOR Y DEL VOLUNTARIADO EN LONDRES FACILITA LA INTEGRACIÓN DE LA LENGUA CULTURAL Y EL TRABAJO EN UN CONTEXTO ORGANIZATIVO TRANSNACIONAL, LO QUE PERMITE OFRECER TAMBIÉN A GRUPOS DE USUARIOS MENOS ORIENTADOS EXPERIENCIAS EN TÉRMINOS DE AUMENTO DE COMPETENCIAS ÚTILES TANTO EN TÉRMINOS DE ORIENTACIÓN COMO LAVORATIVE.NON OBJETIVO SECUNDARIO DE REFORZAR EL APRENDIZAJE DE IDIOMAS (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LAZIONE TIENE COMO OBJETIVO EL AUMENTO DE LA CUALIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE TRABAJO ESCOLAR ALTERNADAS ORGANIZADAS POR LA ESCUELA SECUNDARIA LEONARDO PARA ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES DEL SEGUNDO PERÍODO DE DOS AÑOS Y DEL AÑO ÚNICO DEL CURSO DE ESTUDIO, HACIENDO QUE LAS ACTIVIDADES DE ALTERNANCIA DEL TRABAJO ESCOLAR EN EL EXTRANJERO COMPONENTES ESTRUCTURALES DE LAS PROPUESTAS EDUCATIVAS DE LA ESCUELA. EL PROYECTO DE FORMACIÓN EN EL EXTRANJERO EN COLABORACIÓN CON LA REALIDAD DEL TERCER SECTOR Y DEL VOLUNTARIADO EN LONDRES FACILITA LA INTEGRACIÓN DE LA LENGUA CULTURAL Y EL TRABAJO EN UN CONTEXTO ORGANIZATIVO TRANSNACIONAL, LO QUE PERMITE OFRECER TAMBIÉN A GRUPOS DE USUARIOS MENOS ORIENTADOS EXPERIENCIAS EN TÉRMINOS DE AUMENTO DE COMPETENCIAS ÚTILES TANTO EN TÉRMINOS DE ORIENTACIÓN COMO LAVORATIVE.NON OBJETIVO SECUNDARIO DE REFORZAR EL APRENDIZAJE DE IDIOMAS (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LAZIONE SIGTER MOD AT ØGE KVALIFIKATIONEN AF SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE, DER ORGANISERES AF GYMNASIET LEONARDO FOR STUDERENDE OG STUDERENDE I DE TO ANDET ÅR, OG DEN ENDELIGE MONOENNIAL AF STUDIEFORLØBET, DER GØR VEKSELUDDANNELSEN AF SKOLEARBEJDE I UDLANDET STRUKTURELLE ELEMENTER I SKOLENS UDDANNELSESFORSLAG. REALISERINGEN AF INNOVATIVE ERFARINGER VIL FORBEDRE LADERENCY AF GYMNASIEUDDANNELSESTILBUDDET TIL ARBEJDSMARKEDETS BEHOV, OGSÅ I ET EUROPEA KEY.THE-PROJEKT OM UDDANNELSE I UDLANDET I SAMARBEJDE MED VIRKELIGHEDEN I DEN TREDJE SEKTOR OG DET FRIVILLIGE ARBEJDE I LONDON FREMMER DEN KULTURELLE INTEGRATION AF LINGVISTIK OG ARBEJDE I EN TVÆRNATIONAL ORGANISATORISK KONTEKST, HVILKET GØR DET MULIGT OGSÅ FOR BRUGERGRUPPERNE AT FORESLÅ MINDRE VELSTILLEDE CHANCER FOR MEGET FORMATIVE ERFARINGER MED HENSYN TIL AT ØGE SPROGKUNDSKABER, DER ER NYTTIGE I EN CENTRAL LAVOR. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LAZIONE SIGTER MOD AT ØGE KVALIFIKATIONEN AF SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE, DER ORGANISERES AF GYMNASIET LEONARDO FOR STUDERENDE OG STUDERENDE I DE TO ANDET ÅR, OG DEN ENDELIGE MONOENNIAL AF STUDIEFORLØBET, DER GØR VEKSELUDDANNELSEN AF SKOLEARBEJDE I UDLANDET STRUKTURELLE ELEMENTER I SKOLENS UDDANNELSESFORSLAG. REALISERINGEN AF INNOVATIVE ERFARINGER VIL FORBEDRE LADERENCY AF GYMNASIEUDDANNELSESTILBUDDET TIL ARBEJDSMARKEDETS BEHOV, OGSÅ I ET EUROPEA KEY.THE-PROJEKT OM UDDANNELSE I UDLANDET I SAMARBEJDE MED VIRKELIGHEDEN I DEN TREDJE SEKTOR OG DET FRIVILLIGE ARBEJDE I LONDON FREMMER DEN KULTURELLE INTEGRATION AF LINGVISTIK OG ARBEJDE I EN TVÆRNATIONAL ORGANISATORISK KONTEKST, HVILKET GØR DET MULIGT OGSÅ FOR BRUGERGRUPPERNE AT FORESLÅ MINDRE VELSTILLEDE CHANCER FOR MEGET FORMATIVE ERFARINGER MED HENSYN TIL AT ØGE SPROGKUNDSKABER, DER ER NYTTIGE I EN CENTRAL LAVOR. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LAZIONE SIGTER MOD AT ØGE KVALIFIKATIONEN AF SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE, DER ORGANISERES AF GYMNASIET LEONARDO FOR STUDERENDE OG STUDERENDE I DE TO ANDET ÅR, OG DEN ENDELIGE MONOENNIAL AF STUDIEFORLØBET, DER GØR VEKSELUDDANNELSEN AF SKOLEARBEJDE I UDLANDET STRUKTURELLE ELEMENTER I SKOLENS UDDANNELSESFORSLAG. REALISERINGEN AF INNOVATIVE ERFARINGER VIL FORBEDRE LADERENCY AF GYMNASIEUDDANNELSESTILBUDDET TIL ARBEJDSMARKEDETS BEHOV, OGSÅ I ET EUROPEA KEY.THE-PROJEKT OM UDDANNELSE I UDLANDET I SAMARBEJDE MED VIRKELIGHEDEN I DEN TREDJE SEKTOR OG DET FRIVILLIGE ARBEJDE I LONDON FREMMER DEN KULTURELLE INTEGRATION AF LINGVISTIK OG ARBEJDE I EN TVÆRNATIONAL ORGANISATORISK KONTEKST, HVILKET GØR DET MULIGT OGSÅ FOR BRUGERGRUPPERNE AT FORESLÅ MINDRE VELSTILLEDE CHANCER FOR MEGET FORMATIVE ERFARINGER MED HENSYN TIL AT ØGE SPROGKUNDSKABER, DER ER NYTTIGE I EN CENTRAL LAVOR. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ LAZIONE ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΕΙΔΊΚΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΟΡΓΑΝΏΝΕΙ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ LEONARDO ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΔΙΕΤΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΤΕΛΙΚΌ MONOENNIAL ΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΚΑΘΙΣΤΆ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΙΏΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΔΟΜΙΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΩΝ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. Η ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΘΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΗΣ EUROPEA KEY.THE ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΤΡΊΤΟΥ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΎ ΤΟΥ ΛΟΝΔΊΝΟΥ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΔΙΑΚΡΑΤΙΚΌ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΝ ΣΤΙΣ ΟΜΆΔΕΣ ΧΡΗΣΤΏΝ ΛΙΓΌΤΕΡΟ ΕΎΠΟΡΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΆ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΣΕ ΈΝΑ ΒΑΣΙΚΌ LAVOR. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ LAZIONE ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΕΙΔΊΚΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΟΡΓΑΝΏΝΕΙ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ LEONARDO ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΔΙΕΤΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΤΕΛΙΚΌ MONOENNIAL ΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΚΑΘΙΣΤΆ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΙΏΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΔΟΜΙΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΩΝ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. Η ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΘΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΗΣ EUROPEA KEY.THE ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΤΡΊΤΟΥ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΎ ΤΟΥ ΛΟΝΔΊΝΟΥ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΔΙΑΚΡΑΤΙΚΌ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΝ ΣΤΙΣ ΟΜΆΔΕΣ ΧΡΗΣΤΏΝ ΛΙΓΌΤΕΡΟ ΕΎΠΟΡΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΆ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΣΕ ΈΝΑ ΒΑΣΙΚΌ LAVOR. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ LAZIONE ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΕΙΔΊΚΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΟΡΓΑΝΏΝΕΙ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ LEONARDO ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΔΙΕΤΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΤΕΛΙΚΌ MONOENNIAL ΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΚΑΘΙΣΤΆ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΙΏΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΔΟΜΙΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΩΝ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. Η ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΘΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΗΣ EUROPEA KEY.THE ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΤΡΊΤΟΥ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΎ ΤΟΥ ΛΟΝΔΊΝΟΥ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΔΙΑΚΡΑΤΙΚΌ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΝ ΣΤΙΣ ΟΜΆΔΕΣ ΧΡΗΣΤΏΝ ΛΙΓΌΤΕΡΟ ΕΎΠΟΡΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΆ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΣΕ ΈΝΑ ΒΑΣΙΚΌ LAVOR. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LAZIONE IMA ZA CILJ POVEĆANJE KVALIFIKACIJE NAIZMJENIČNIH AKTIVNOSTI ŠKOLSKOG RADA U ORGANIZACIJI SREDNJE ŠKOLE LEONARDO ZA UČENIKE I UČENIKE DRUGE DVIJE GODINE I ZAVRŠNOG PREDMETA STUDIJA ČINEĆI IZMJENU AKTIVNOSTI ŠKOLSKE INOZEMNE STRUKTURNE KOMPONENTE ŠKOLSKIH PRIJEDLOGA TRENINGA. OSTVARENJEM POJAČANOG INOVATIVNOG ISKUSTVA POBOLJŠAT ĆE SE LADERENCIJA PONUDE SREDNJOŠKOLSKOG OSPOSOBLJAVANJA POTREBAMA TRŽIŠTA RADA I U OKVIRU EUROPEA KEY.THE PROJEKT OSPOSOBLJAVANJA U INOZEMSTVU U SURADNJI SA STVARNOŠĆU TREĆEG SEKTORA I LONDONSKOG VOLONTIRANJA OLAKŠAVA KULTURNU INTEGRACIJU LINGVISTIKE I RADA U TRANSNACIONALNOM ORGANIZACIJSKOM KONTEKSTU, OMOGUĆUJUĆI I SKUPINAMA KORISNIKA MANJE DOBRE IZGLEDE ZA VRLO FORMATIVNA ISKUSTVA U SMISLU POVEĆANJA JEZIČNIH VJEŠTINA KOJE SU KORISNE U KLJUČNOM LAVORU. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LAZIONE IMA ZA CILJ POVEĆANJE KVALIFIKACIJE NAIZMJENIČNIH AKTIVNOSTI ŠKOLSKOG RADA U ORGANIZACIJI SREDNJE ŠKOLE LEONARDO ZA UČENIKE I UČENIKE DRUGE DVIJE GODINE I ZAVRŠNOG PREDMETA STUDIJA ČINEĆI IZMJENU AKTIVNOSTI ŠKOLSKE INOZEMNE STRUKTURNE KOMPONENTE ŠKOLSKIH PRIJEDLOGA TRENINGA. OSTVARENJEM POJAČANOG INOVATIVNOG ISKUSTVA POBOLJŠAT ĆE SE LADERENCIJA PONUDE SREDNJOŠKOLSKOG OSPOSOBLJAVANJA POTREBAMA TRŽIŠTA RADA I U OKVIRU EUROPEA KEY.THE PROJEKT OSPOSOBLJAVANJA U INOZEMSTVU U SURADNJI SA STVARNOŠĆU TREĆEG SEKTORA I LONDONSKOG VOLONTIRANJA OLAKŠAVA KULTURNU INTEGRACIJU LINGVISTIKE I RADA U TRANSNACIONALNOM ORGANIZACIJSKOM KONTEKSTU, OMOGUĆUJUĆI I SKUPINAMA KORISNIKA MANJE DOBRE IZGLEDE ZA VRLO FORMATIVNA ISKUSTVA U SMISLU POVEĆANJA JEZIČNIH VJEŠTINA KOJE SU KORISNE U KLJUČNOM LAVORU. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LAZIONE IMA ZA CILJ POVEĆANJE KVALIFIKACIJE NAIZMJENIČNIH AKTIVNOSTI ŠKOLSKOG RADA U ORGANIZACIJI SREDNJE ŠKOLE LEONARDO ZA UČENIKE I UČENIKE DRUGE DVIJE GODINE I ZAVRŠNOG PREDMETA STUDIJA ČINEĆI IZMJENU AKTIVNOSTI ŠKOLSKE INOZEMNE STRUKTURNE KOMPONENTE ŠKOLSKIH PRIJEDLOGA TRENINGA. OSTVARENJEM POJAČANOG INOVATIVNOG ISKUSTVA POBOLJŠAT ĆE SE LADERENCIJA PONUDE SREDNJOŠKOLSKOG OSPOSOBLJAVANJA POTREBAMA TRŽIŠTA RADA I U OKVIRU EUROPEA KEY.THE PROJEKT OSPOSOBLJAVANJA U INOZEMSTVU U SURADNJI SA STVARNOŠĆU TREĆEG SEKTORA I LONDONSKOG VOLONTIRANJA OLAKŠAVA KULTURNU INTEGRACIJU LINGVISTIKE I RADA U TRANSNACIONALNOM ORGANIZACIJSKOM KONTEKSTU, OMOGUĆUJUĆI I SKUPINAMA KORISNIKA MANJE DOBRE IZGLEDE ZA VRLO FORMATIVNA ISKUSTVA U SMISLU POVEĆANJA JEZIČNIH VJEŠTINA KOJE SU KORISNE U KLJUČNOM LAVORU. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LAZIONE ARE CA SCOP CREȘTEREA CALIFICĂRII ACTIVITĂȚILOR ALTERNANTE ALE TEMELOR ȘCOLARE ORGANIZATE DE LICEUL LEONARDO PENTRU ELEVII ȘI STUDENȚII DIN AL DOILEA DOI ANI ȘI MONOENNIAL FINAL AL CURSULUI DE STUDIU, FĂCÂND ACTIVITĂȚILE DE ALTERNANȚĂ ALE ACTIVITĂȚILOR ȘCOLARE DIN STRĂINĂTATE COMPONENTE STRUCTURALE ALE PROPUNERILOR DE FORMARE ALE ȘCOLII. REALIZAREA EXPERIENȚELOR INOVATOARE VA ÎMBUNĂTĂȚI LADERENCIA OFERTEI DE FORMARE A LICEULUI LA NEVOILE PIEȚEI FORȚEI DE MUNCĂ ȘI ÎNTR-UN PROIECT DE FORMARE ÎN STRĂINĂTATE EUROPEA KEY.THE, ÎN COLABORARE CU REALITATEA SECTORULUI TERȚIAR ȘI A VOLUNTARIATULUI DIN LONDRA, FACILITEAZĂ INTEGRAREA CULTURALĂ A LINGVISTICII ȘI MUNCA ÎNTR-UN CONTEXT ORGANIZAȚIONAL TRANSNAȚIONAL PERMITE, DE ASEMENEA, SĂ PROPUNĂ GRUPURILOR DE UTILIZATORI ȘANSE MAI MICI DE EXPERIENȚE FOARTE FORMATIVE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CREȘTEREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE CARE SUNT UTILE ÎNTR-UN LAVOR CHEIE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LAZIONE ARE CA SCOP CREȘTEREA CALIFICĂRII ACTIVITĂȚILOR ALTERNANTE ALE TEMELOR ȘCOLARE ORGANIZATE DE LICEUL LEONARDO PENTRU ELEVII ȘI STUDENȚII DIN AL DOILEA DOI ANI ȘI MONOENNIAL FINAL AL CURSULUI DE STUDIU, FĂCÂND ACTIVITĂȚILE DE ALTERNANȚĂ ALE ACTIVITĂȚILOR ȘCOLARE DIN STRĂINĂTATE COMPONENTE STRUCTURALE ALE PROPUNERILOR DE FORMARE ALE ȘCOLII. REALIZAREA EXPERIENȚELOR INOVATOARE VA ÎMBUNĂTĂȚI LADERENCIA OFERTEI DE FORMARE A LICEULUI LA NEVOILE PIEȚEI FORȚEI DE MUNCĂ ȘI ÎNTR-UN PROIECT DE FORMARE ÎN STRĂINĂTATE EUROPEA KEY.THE, ÎN COLABORARE CU REALITATEA SECTORULUI TERȚIAR ȘI A VOLUNTARIATULUI DIN LONDRA, FACILITEAZĂ INTEGRAREA CULTURALĂ A LINGVISTICII ȘI MUNCA ÎNTR-UN CONTEXT ORGANIZAȚIONAL TRANSNAȚIONAL PERMITE, DE ASEMENEA, SĂ PROPUNĂ GRUPURILOR DE UTILIZATORI ȘANSE MAI MICI DE EXPERIENȚE FOARTE FORMATIVE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CREȘTEREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE CARE SUNT UTILE ÎNTR-UN LAVOR CHEIE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LAZIONE ARE CA SCOP CREȘTEREA CALIFICĂRII ACTIVITĂȚILOR ALTERNANTE ALE TEMELOR ȘCOLARE ORGANIZATE DE LICEUL LEONARDO PENTRU ELEVII ȘI STUDENȚII DIN AL DOILEA DOI ANI ȘI MONOENNIAL FINAL AL CURSULUI DE STUDIU, FĂCÂND ACTIVITĂȚILE DE ALTERNANȚĂ ALE ACTIVITĂȚILOR ȘCOLARE DIN STRĂINĂTATE COMPONENTE STRUCTURALE ALE PROPUNERILOR DE FORMARE ALE ȘCOLII. REALIZAREA EXPERIENȚELOR INOVATOARE VA ÎMBUNĂTĂȚI LADERENCIA OFERTEI DE FORMARE A LICEULUI LA NEVOILE PIEȚEI FORȚEI DE MUNCĂ ȘI ÎNTR-UN PROIECT DE FORMARE ÎN STRĂINĂTATE EUROPEA KEY.THE, ÎN COLABORARE CU REALITATEA SECTORULUI TERȚIAR ȘI A VOLUNTARIATULUI DIN LONDRA, FACILITEAZĂ INTEGRAREA CULTURALĂ A LINGVISTICII ȘI MUNCA ÎNTR-UN CONTEXT ORGANIZAȚIONAL TRANSNAȚIONAL PERMITE, DE ASEMENEA, SĂ PROPUNĂ GRUPURILOR DE UTILIZATORI ȘANSE MAI MICI DE EXPERIENȚE FOARTE FORMATIVE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CREȘTEREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE CARE SUNT UTILE ÎNTR-UN LAVOR CHEIE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM LAZIONE JE ZVÝŠIŤ KVALIFIKÁCIU STRIEDAVÝCH AKTIVÍT ŠKOLSKÝCH PRÁC ORGANIZOVANÝCH STREDNOU ŠKOLOU LEONARDO PRE ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV DRUHÝCH DVOCH ROKOV A FINÁLE MONOENNIAL Z ŠTUDIJNÉHO PROGRAMU, KTORÝ ROBÍ STRIEDAVÉ AKTIVITY ŠKOLSKÝCH PRÁC V ZAHRANIČÍ ŠTRUKTURÁLNE ZLOŽKY ŠKOLSKÝCH NÁVRHOV ODBORNEJ PRÍPRAVY. REALIZÁCIA INOVAČNÝCH SKÚSENOSTÍ ZLEPŠÍ LADERENCY PONUKY STREDOŠKOLSKEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE POTREBY TRHU PRÁCE AJ V RÁMCI PROJEKTU EUROPEA KEY.THE ODBORNEJ PRÍPRAVY V ZAHRANIČÍ V SPOLUPRÁCI S REALITOU TRETIEHO SEKTORA A LONDÝNSKEHO DOBROVOĽNÍCTVA UĽAHČUJÚ KULTÚRNU INTEGRÁCIU LINGVISTIKY A PRÁCE V NADNÁRODNOM ORGANIZAČNOM KONTEXTE, ČO UMOŽŇUJE NAVRHNÚŤ AJ SKUPINÁM POUŽÍVATEĽOV MENŠIE ŠANCE NA VYSOKO FORMATÍVNE SKÚSENOSTI, POKIAĽ IDE O ZVYŠOVANIE JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SÚ UŽITOČNÉ V KĽÚČOVOM LAVORE. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM LAZIONE JE ZVÝŠIŤ KVALIFIKÁCIU STRIEDAVÝCH AKTIVÍT ŠKOLSKÝCH PRÁC ORGANIZOVANÝCH STREDNOU ŠKOLOU LEONARDO PRE ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV DRUHÝCH DVOCH ROKOV A FINÁLE MONOENNIAL Z ŠTUDIJNÉHO PROGRAMU, KTORÝ ROBÍ STRIEDAVÉ AKTIVITY ŠKOLSKÝCH PRÁC V ZAHRANIČÍ ŠTRUKTURÁLNE ZLOŽKY ŠKOLSKÝCH NÁVRHOV ODBORNEJ PRÍPRAVY. REALIZÁCIA INOVAČNÝCH SKÚSENOSTÍ ZLEPŠÍ LADERENCY PONUKY STREDOŠKOLSKEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE POTREBY TRHU PRÁCE AJ V RÁMCI PROJEKTU EUROPEA KEY.THE ODBORNEJ PRÍPRAVY V ZAHRANIČÍ V SPOLUPRÁCI S REALITOU TRETIEHO SEKTORA A LONDÝNSKEHO DOBROVOĽNÍCTVA UĽAHČUJÚ KULTÚRNU INTEGRÁCIU LINGVISTIKY A PRÁCE V NADNÁRODNOM ORGANIZAČNOM KONTEXTE, ČO UMOŽŇUJE NAVRHNÚŤ AJ SKUPINÁM POUŽÍVATEĽOV MENŠIE ŠANCE NA VYSOKO FORMATÍVNE SKÚSENOSTI, POKIAĽ IDE O ZVYŠOVANIE JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SÚ UŽITOČNÉ V KĽÚČOVOM LAVORE. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM LAZIONE JE ZVÝŠIŤ KVALIFIKÁCIU STRIEDAVÝCH AKTIVÍT ŠKOLSKÝCH PRÁC ORGANIZOVANÝCH STREDNOU ŠKOLOU LEONARDO PRE ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV DRUHÝCH DVOCH ROKOV A FINÁLE MONOENNIAL Z ŠTUDIJNÉHO PROGRAMU, KTORÝ ROBÍ STRIEDAVÉ AKTIVITY ŠKOLSKÝCH PRÁC V ZAHRANIČÍ ŠTRUKTURÁLNE ZLOŽKY ŠKOLSKÝCH NÁVRHOV ODBORNEJ PRÍPRAVY. REALIZÁCIA INOVAČNÝCH SKÚSENOSTÍ ZLEPŠÍ LADERENCY PONUKY STREDOŠKOLSKEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE POTREBY TRHU PRÁCE AJ V RÁMCI PROJEKTU EUROPEA KEY.THE ODBORNEJ PRÍPRAVY V ZAHRANIČÍ V SPOLUPRÁCI S REALITOU TRETIEHO SEKTORA A LONDÝNSKEHO DOBROVOĽNÍCTVA UĽAHČUJÚ KULTÚRNU INTEGRÁCIU LINGVISTIKY A PRÁCE V NADNÁRODNOM ORGANIZAČNOM KONTEXTE, ČO UMOŽŇUJE NAVRHNÚŤ AJ SKUPINÁM POUŽÍVATEĽOV MENŠIE ŠANCE NA VYSOKO FORMATÍVNE SKÚSENOSTI, POKIAĽ IDE O ZVYŠOVANIE JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SÚ UŽITOČNÉ V KĽÚČOVOM LAVORE. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LAZIONE GĦANDU L-GĦAN LI JŻID IL-KWALIFIKA TA’ ATTIVITAJIET LI JALTERNAW TA’ XOGĦOL SKOLASTIKU ORGANIZZAT MILL-LEONARDO TAL-ISKOLA GĦOLJA GĦALL-ISTUDENTI TAT-TIENI SENTEJN U L-MONOENNIAL FINALI TAL-KORS TA’ STUDJU LI JAGĦMEL L-ATTIVITAJIET TAL-ALTERNAZZJONI TAX-XOGĦOL FL-ISKEJJEL BARRA MILL-PAJJIŻ KOMPONENTI STRUTTURALI TAL-PROPOSTI TA’ TAĦRIĠ TAL-ISKOLA. IT-TWETTIQ TA’ ESPERJENZI INNOVATTIVI SE JTEJJEB LADERENCY TAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ FL-ISKEJJEL GĦOLJA GĦALL-ĦTIĠIJIET TAS-SUQ TAX-XOGĦOL ANKE FI PROĠETT EUROPEA KEY.THE TA’ TAĦRIĠ BARRA MILL-PAJJIŻ B’KOLLABORAZZJONI MAR-REALTÀ TAT-TIELET SETTUR U TAL-VOLONTARJAT TA’ LONDRA JIFFAĊILITA L-INTEGRAZZJONI KULTURALI TAL-LINGWISTIKA U X-XOGĦOL F’KUNTEST ORGANIZZATTIV TRANSNAZZJONALI JIPPERMETTI LI JIĠU PROPOSTI WKOLL LILL-GRUPPI TA’ UTENTI INQAS OPPORTUNITAJIET TAJBIN TA’ ESPERJENZI FERM FORMATTIVI F’TERMINI TA’ ĦILIET LINGWISTIĊI DEJJEM JIŻDIEDU LI HUMA UTLI F’LAVOR EWLIENI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: LAZIONE GĦANDU L-GĦAN LI JŻID IL-KWALIFIKA TA’ ATTIVITAJIET LI JALTERNAW TA’ XOGĦOL SKOLASTIKU ORGANIZZAT MILL-LEONARDO TAL-ISKOLA GĦOLJA GĦALL-ISTUDENTI TAT-TIENI SENTEJN U L-MONOENNIAL FINALI TAL-KORS TA’ STUDJU LI JAGĦMEL L-ATTIVITAJIET TAL-ALTERNAZZJONI TAX-XOGĦOL FL-ISKEJJEL BARRA MILL-PAJJIŻ KOMPONENTI STRUTTURALI TAL-PROPOSTI TA’ TAĦRIĠ TAL-ISKOLA. IT-TWETTIQ TA’ ESPERJENZI INNOVATTIVI SE JTEJJEB LADERENCY TAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ FL-ISKEJJEL GĦOLJA GĦALL-ĦTIĠIJIET TAS-SUQ TAX-XOGĦOL ANKE FI PROĠETT EUROPEA KEY.THE TA’ TAĦRIĠ BARRA MILL-PAJJIŻ B’KOLLABORAZZJONI MAR-REALTÀ TAT-TIELET SETTUR U TAL-VOLONTARJAT TA’ LONDRA JIFFAĊILITA L-INTEGRAZZJONI KULTURALI TAL-LINGWISTIKA U X-XOGĦOL F’KUNTEST ORGANIZZATTIV TRANSNAZZJONALI JIPPERMETTI LI JIĠU PROPOSTI WKOLL LILL-GRUPPI TA’ UTENTI INQAS OPPORTUNITAJIET TAJBIN TA’ ESPERJENZI FERM FORMATTIVI F’TERMINI TA’ ĦILIET LINGWISTIĊI DEJJEM JIŻDIEDU LI HUMA UTLI F’LAVOR EWLIENI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LAZIONE GĦANDU L-GĦAN LI JŻID IL-KWALIFIKA TA’ ATTIVITAJIET LI JALTERNAW TA’ XOGĦOL SKOLASTIKU ORGANIZZAT MILL-LEONARDO TAL-ISKOLA GĦOLJA GĦALL-ISTUDENTI TAT-TIENI SENTEJN U L-MONOENNIAL FINALI TAL-KORS TA’ STUDJU LI JAGĦMEL L-ATTIVITAJIET TAL-ALTERNAZZJONI TAX-XOGĦOL FL-ISKEJJEL BARRA MILL-PAJJIŻ KOMPONENTI STRUTTURALI TAL-PROPOSTI TA’ TAĦRIĠ TAL-ISKOLA. IT-TWETTIQ TA’ ESPERJENZI INNOVATTIVI SE JTEJJEB LADERENCY TAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ FL-ISKEJJEL GĦOLJA GĦALL-ĦTIĠIJIET TAS-SUQ TAX-XOGĦOL ANKE FI PROĠETT EUROPEA KEY.THE TA’ TAĦRIĠ BARRA MILL-PAJJIŻ B’KOLLABORAZZJONI MAR-REALTÀ TAT-TIELET SETTUR U TAL-VOLONTARJAT TA’ LONDRA JIFFAĊILITA L-INTEGRAZZJONI KULTURALI TAL-LINGWISTIKA U X-XOGĦOL F’KUNTEST ORGANIZZATTIV TRANSNAZZJONALI JIPPERMETTI LI JIĠU PROPOSTI WKOLL LILL-GRUPPI TA’ UTENTI INQAS OPPORTUNITAJIET TAJBIN TA’ ESPERJENZI FERM FORMATTIVI F’TERMINI TA’ ĦILIET LINGWISTIĊI DEJJEM JIŻDIEDU LI HUMA UTLI F’LAVOR EWLIENI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LAZIONE TEM COMO OBJETIVO AUMENTAR A QUALIFICAÇÃO DE ATIVIDADES ALTERNADAS DE TRABALHO ESCOLAR ORGANIZADAS PELO ENSINO MÉDIO LEONARDO PARA ESTUDANTES E ESTUDANTES DOS DOIS DOIS ANOS E O MONOENNIAL FINAL DO CURSO DE ESTUDO TORNANDO AS ATIVIDADES DE ALTERNÂNCIA DO TRABALHO ESCOLAR NO EXTERIOR COMPONENTES ESTRUTURAIS DAS PROPOSTAS DE FORMAÇÃO DA ESCOLA. A AMPLIAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS INOVADORAS MELHORARÁ A OFERTA DE FORMAÇÃO DO ENSINO SECUNDÁRIO ÀS NECESSIDADES DO MERCADO DE TRABALHO TAMBÉM NUM PROJETO EUROPEA-KEY.O PROJETO DE FORMAÇÃO NO ESTRANGEIRO EM COLABORAÇÃO COM A REALIDADE DO TERCEIRO SETOR E O VOLUNTARIADO EM LONDRES FACILITAM A INTEGRAÇÃO CULTURAL DA LINGUÍSTICA E DO TRABALHO NUM CONTEXTO ORGANIZACIONAL TRANSNACIONAL QUE PERMITEM PROPOR TAMBÉM AOS GRUPOS DE UTILIZADORES MENOS HIPÓTESES DE EXPERIÊNCIAS ALTAMENTE FORMATIVAS EM TERMOS DE AUMENTO DAS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS ÚTEIS NUM LAVOR-CHAVE. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: LAZIONE TEM COMO OBJETIVO AUMENTAR A QUALIFICAÇÃO DE ATIVIDADES ALTERNADAS DE TRABALHO ESCOLAR ORGANIZADAS PELO ENSINO MÉDIO LEONARDO PARA ESTUDANTES E ESTUDANTES DOS DOIS DOIS ANOS E O MONOENNIAL FINAL DO CURSO DE ESTUDO TORNANDO AS ATIVIDADES DE ALTERNÂNCIA DO TRABALHO ESCOLAR NO EXTERIOR COMPONENTES ESTRUTURAIS DAS PROPOSTAS DE FORMAÇÃO DA ESCOLA. A AMPLIAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS INOVADORAS MELHORARÁ A OFERTA DE FORMAÇÃO DO ENSINO SECUNDÁRIO ÀS NECESSIDADES DO MERCADO DE TRABALHO TAMBÉM NUM PROJETO EUROPEA-KEY.O PROJETO DE FORMAÇÃO NO ESTRANGEIRO EM COLABORAÇÃO COM A REALIDADE DO TERCEIRO SETOR E O VOLUNTARIADO EM LONDRES FACILITAM A INTEGRAÇÃO CULTURAL DA LINGUÍSTICA E DO TRABALHO NUM CONTEXTO ORGANIZACIONAL TRANSNACIONAL QUE PERMITEM PROPOR TAMBÉM AOS GRUPOS DE UTILIZADORES MENOS HIPÓTESES DE EXPERIÊNCIAS ALTAMENTE FORMATIVAS EM TERMOS DE AUMENTO DAS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS ÚTEIS NUM LAVOR-CHAVE. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LAZIONE TEM COMO OBJETIVO AUMENTAR A QUALIFICAÇÃO DE ATIVIDADES ALTERNADAS DE TRABALHO ESCOLAR ORGANIZADAS PELO ENSINO MÉDIO LEONARDO PARA ESTUDANTES E ESTUDANTES DOS DOIS DOIS ANOS E O MONOENNIAL FINAL DO CURSO DE ESTUDO TORNANDO AS ATIVIDADES DE ALTERNÂNCIA DO TRABALHO ESCOLAR NO EXTERIOR COMPONENTES ESTRUTURAIS DAS PROPOSTAS DE FORMAÇÃO DA ESCOLA. A AMPLIAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS INOVADORAS MELHORARÁ A OFERTA DE FORMAÇÃO DO ENSINO SECUNDÁRIO ÀS NECESSIDADES DO MERCADO DE TRABALHO TAMBÉM NUM PROJETO EUROPEA-KEY.O PROJETO DE FORMAÇÃO NO ESTRANGEIRO EM COLABORAÇÃO COM A REALIDADE DO TERCEIRO SETOR E O VOLUNTARIADO EM LONDRES FACILITAM A INTEGRAÇÃO CULTURAL DA LINGUÍSTICA E DO TRABALHO NUM CONTEXTO ORGANIZACIONAL TRANSNACIONAL QUE PERMITEM PROPOR TAMBÉM AOS GRUPOS DE UTILIZADORES MENOS HIPÓTESES DE EXPERIÊNCIAS ALTAMENTE FORMATIVAS EM TERMOS DE AUMENTO DAS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS ÚTEIS NUM LAVOR-CHAVE. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LAZIONEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ KOULUTYÖN VUOROTTELUN PÄTEVYYTTÄ, JONKA LEONARDO JÄRJESTÄÄ TOISEN KAHDEN VUODEN OPISKELIJOILLE JA OPISKELIJOILLE, JA OPINTOJAKSON LOPPUOSA, JOSSA KOULUTYÖN VUOROTTELUTOIMINNOT TEHDÄÄN KOULUN KOULUTUSEHDOTUSTEN RAKENTEELLISISTA OSISTA ULKOMAILLA. INNOVATIIVISTEN KOKEMUSTEN HYÖDYNTÄMINEN PARANTAA KORKEA-ASTEEN KOULUTUSTARJONNAN LADERENCY:TÄ TYÖMARKKINOIDEN TARPEISIIN MYÖS EUROPEANA KEY.THE -HANKKEESSA, JOSSA KOULUTETAAN ULKOMAILLA YHTEISTYÖSSÄ KOLMANNEN SEKTORIN TODELLISUUDEN KANSSA, JA LONTOON VAPAAEHTOISTYÖLLÄ HELPOTETAAN KIELITIETEEN KULTTUURISTA INTEGROITUMISTA JA TYÖTÄ YLIKANSALLISESSA ORGANISATORISESSA KONTEKSTISSA, MINKÄ ANSIOSTA VOIDAAN EHDOTTAA MYÖS KÄYTTÄJÄRYHMILLE, JOILLA ON VÄHEMMÄN HYVÄT MAHDOLLISUUDET SAADA ERITTÄIN HYVIÄ KOKEMUKSIA KIELITAIDON LISÄÄMISESTÄ JA JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ KESKEISISSÄ LAVORISSA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LAZIONEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ KOULUTYÖN VUOROTTELUN PÄTEVYYTTÄ, JONKA LEONARDO JÄRJESTÄÄ TOISEN KAHDEN VUODEN OPISKELIJOILLE JA OPISKELIJOILLE, JA OPINTOJAKSON LOPPUOSA, JOSSA KOULUTYÖN VUOROTTELUTOIMINNOT TEHDÄÄN KOULUN KOULUTUSEHDOTUSTEN RAKENTEELLISISTA OSISTA ULKOMAILLA. INNOVATIIVISTEN KOKEMUSTEN HYÖDYNTÄMINEN PARANTAA KORKEA-ASTEEN KOULUTUSTARJONNAN LADERENCY:TÄ TYÖMARKKINOIDEN TARPEISIIN MYÖS EUROPEANA KEY.THE -HANKKEESSA, JOSSA KOULUTETAAN ULKOMAILLA YHTEISTYÖSSÄ KOLMANNEN SEKTORIN TODELLISUUDEN KANSSA, JA LONTOON VAPAAEHTOISTYÖLLÄ HELPOTETAAN KIELITIETEEN KULTTUURISTA INTEGROITUMISTA JA TYÖTÄ YLIKANSALLISESSA ORGANISATORISESSA KONTEKSTISSA, MINKÄ ANSIOSTA VOIDAAN EHDOTTAA MYÖS KÄYTTÄJÄRYHMILLE, JOILLA ON VÄHEMMÄN HYVÄT MAHDOLLISUUDET SAADA ERITTÄIN HYVIÄ KOKEMUKSIA KIELITAIDON LISÄÄMISESTÄ JA JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ KESKEISISSÄ LAVORISSA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LAZIONEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ KOULUTYÖN VUOROTTELUN PÄTEVYYTTÄ, JONKA LEONARDO JÄRJESTÄÄ TOISEN KAHDEN VUODEN OPISKELIJOILLE JA OPISKELIJOILLE, JA OPINTOJAKSON LOPPUOSA, JOSSA KOULUTYÖN VUOROTTELUTOIMINNOT TEHDÄÄN KOULUN KOULUTUSEHDOTUSTEN RAKENTEELLISISTA OSISTA ULKOMAILLA. INNOVATIIVISTEN KOKEMUSTEN HYÖDYNTÄMINEN PARANTAA KORKEA-ASTEEN KOULUTUSTARJONNAN LADERENCY:TÄ TYÖMARKKINOIDEN TARPEISIIN MYÖS EUROPEANA KEY.THE -HANKKEESSA, JOSSA KOULUTETAAN ULKOMAILLA YHTEISTYÖSSÄ KOLMANNEN SEKTORIN TODELLISUUDEN KANSSA, JA LONTOON VAPAAEHTOISTYÖLLÄ HELPOTETAAN KIELITIETEEN KULTTUURISTA INTEGROITUMISTA JA TYÖTÄ YLIKANSALLISESSA ORGANISATORISESSA KONTEKSTISSA, MINKÄ ANSIOSTA VOIDAAN EHDOTTAA MYÖS KÄYTTÄJÄRYHMILLE, JOILLA ON VÄHEMMÄN HYVÄT MAHDOLLISUUDET SAADA ERITTÄIN HYVIÄ KOKEMUKSIA KIELITAIDON LISÄÄMISESTÄ JA JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ KESKEISISSÄ LAVORISSA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LAZIONE MA NA CELU ZWIĘKSZENIE KWALIFIKACJI NA PRZEMIAN ZAJĘĆ SZKOLNYCH ORGANIZOWANYCH PRZEZ SZKOŁĘ ŚREDNIĄ LEONARDO DLA UCZNIÓW I STUDENTÓW DRUGIEGO DWULETNIEGO ROKU ORAZ OSTATECZNĄ MONOENNIAL PRZEBIEGU STUDIÓW, DZIĘKI CZEMU PRACA SZKOLNA ZA GRANICĄ NAPRZEMIENNIE OBEJMUJE ELEMENTY STRUKTURALNE PROPOZYCJI SZKOLENIOWYCH SZKOŁY. REALIZACJA ROZBUDOWY INNOWACYJNYCH DOŚWIADCZEŃ POPRAWI LADERENCY OFERTY SZKOLENIOWEJ DLA POTRZEB RYNKU PRACY RÓWNIEŻ W PROJEKCIE EUROPEA KEY.THE SZKOLENIA ZA GRANICĄ WE WSPÓŁPRACY Z RZECZYWISTOŚCIĄ TRZECIEGO SEKTORA I LONDYŃSKIEGO WOLONTARIATU UŁATWIAJĄ INTEGRACJĘ KULTUROWĄ JĘZYKOZNAWSTWA I PRACY W PONADNARODOWYM KONTEKŚCIE ORGANIZACYJNYM, POZWALAJĄ RÓWNIEŻ GRUPOM UŻYTKOWNIKÓW PROPONOWAĆ MNIEJ ZAMOŻNYCH SZANS NA WYSOCE FORMACYJNE DOŚWIADCZENIA W ZAKRESIE PODNOSZENIA UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH, KTÓRE SĄ PRZYDATNE W KLUCZOWYM LAVOR. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LAZIONE MA NA CELU ZWIĘKSZENIE KWALIFIKACJI NA PRZEMIAN ZAJĘĆ SZKOLNYCH ORGANIZOWANYCH PRZEZ SZKOŁĘ ŚREDNIĄ LEONARDO DLA UCZNIÓW I STUDENTÓW DRUGIEGO DWULETNIEGO ROKU ORAZ OSTATECZNĄ MONOENNIAL PRZEBIEGU STUDIÓW, DZIĘKI CZEMU PRACA SZKOLNA ZA GRANICĄ NAPRZEMIENNIE OBEJMUJE ELEMENTY STRUKTURALNE PROPOZYCJI SZKOLENIOWYCH SZKOŁY. REALIZACJA ROZBUDOWY INNOWACYJNYCH DOŚWIADCZEŃ POPRAWI LADERENCY OFERTY SZKOLENIOWEJ DLA POTRZEB RYNKU PRACY RÓWNIEŻ W PROJEKCIE EUROPEA KEY.THE SZKOLENIA ZA GRANICĄ WE WSPÓŁPRACY Z RZECZYWISTOŚCIĄ TRZECIEGO SEKTORA I LONDYŃSKIEGO WOLONTARIATU UŁATWIAJĄ INTEGRACJĘ KULTUROWĄ JĘZYKOZNAWSTWA I PRACY W PONADNARODOWYM KONTEKŚCIE ORGANIZACYJNYM, POZWALAJĄ RÓWNIEŻ GRUPOM UŻYTKOWNIKÓW PROPONOWAĆ MNIEJ ZAMOŻNYCH SZANS NA WYSOCE FORMACYJNE DOŚWIADCZENIA W ZAKRESIE PODNOSZENIA UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH, KTÓRE SĄ PRZYDATNE W KLUCZOWYM LAVOR. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LAZIONE MA NA CELU ZWIĘKSZENIE KWALIFIKACJI NA PRZEMIAN ZAJĘĆ SZKOLNYCH ORGANIZOWANYCH PRZEZ SZKOŁĘ ŚREDNIĄ LEONARDO DLA UCZNIÓW I STUDENTÓW DRUGIEGO DWULETNIEGO ROKU ORAZ OSTATECZNĄ MONOENNIAL PRZEBIEGU STUDIÓW, DZIĘKI CZEMU PRACA SZKOLNA ZA GRANICĄ NAPRZEMIENNIE OBEJMUJE ELEMENTY STRUKTURALNE PROPOZYCJI SZKOLENIOWYCH SZKOŁY. REALIZACJA ROZBUDOWY INNOWACYJNYCH DOŚWIADCZEŃ POPRAWI LADERENCY OFERTY SZKOLENIOWEJ DLA POTRZEB RYNKU PRACY RÓWNIEŻ W PROJEKCIE EUROPEA KEY.THE SZKOLENIA ZA GRANICĄ WE WSPÓŁPRACY Z RZECZYWISTOŚCIĄ TRZECIEGO SEKTORA I LONDYŃSKIEGO WOLONTARIATU UŁATWIAJĄ INTEGRACJĘ KULTUROWĄ JĘZYKOZNAWSTWA I PRACY W PONADNARODOWYM KONTEKŚCIE ORGANIZACYJNYM, POZWALAJĄ RÓWNIEŻ GRUPOM UŻYTKOWNIKÓW PROPONOWAĆ MNIEJ ZAMOŻNYCH SZANS NA WYSOCE FORMACYJNE DOŚWIADCZENIA W ZAKRESIE PODNOSZENIA UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH, KTÓRE SĄ PRZYDATNE W KLUCZOWYM LAVOR. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ LAZIONE JE POVEČATI USPOSOBLJENOST IZMENIČNIH DEJAVNOSTI ŠOLSKEGA DELA, KI GA ORGANIZIRA GIMNAZIJA LEONARDO ZA DIJAKE IN DIJAKE IN DIJAKE IN DIJAKE DRUGIH DVEH LET, TER KONČNI MONOENNIAL ŠTUDIJSKEGA PROGRAMA, S ČIMER SE IZMENIČNE AKTIVNOSTI ŠOLSKEGA DELA V TUJINI STRUKTURIRAJO V PREDLOGIH ZA USPOSABLJANJE ŠOLE. REALIZACIJA ŠIRJENJA INOVATIVNIH IZKUŠENJ BO IZBOLJŠALA PONUDBO SREDNJEŠOLSKEGA USPOSABLJANJA ZA POTREBE TRGA DELA TUDI V OKVIRU PROJEKTA EUROPEA KEY.THE PROJEKTA USPOSABLJANJA V TUJINI V SODELOVANJU Z REALNOSTJO TRETJEGA SEKTORJA IN LONDONSKEGA PROSTOVOLJSTVA OLAJŠA KULTURNO VKLJUČEVANJE JEZIKOSLOVJA IN DELO V NADNACIONALNEM ORGANIZACIJSKEM OKVIRU OMOGOČA TUDI, DA SE SKUPINAM UPORABNIKOV PREDLAGAJO MANJ DOBRE MOŽNOSTI ZA ZELO FORMATIVNO IZKUŠNJO V SMISLU POVEČANJA JEZIKOVNIH SPRETNOSTI, KI SO KORISTNE V KLJUČNEM LAVORJU. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ LAZIONE JE POVEČATI USPOSOBLJENOST IZMENIČNIH DEJAVNOSTI ŠOLSKEGA DELA, KI GA ORGANIZIRA GIMNAZIJA LEONARDO ZA DIJAKE IN DIJAKE IN DIJAKE IN DIJAKE DRUGIH DVEH LET, TER KONČNI MONOENNIAL ŠTUDIJSKEGA PROGRAMA, S ČIMER SE IZMENIČNE AKTIVNOSTI ŠOLSKEGA DELA V TUJINI STRUKTURIRAJO V PREDLOGIH ZA USPOSABLJANJE ŠOLE. REALIZACIJA ŠIRJENJA INOVATIVNIH IZKUŠENJ BO IZBOLJŠALA PONUDBO SREDNJEŠOLSKEGA USPOSABLJANJA ZA POTREBE TRGA DELA TUDI V OKVIRU PROJEKTA EUROPEA KEY.THE PROJEKTA USPOSABLJANJA V TUJINI V SODELOVANJU Z REALNOSTJO TRETJEGA SEKTORJA IN LONDONSKEGA PROSTOVOLJSTVA OLAJŠA KULTURNO VKLJUČEVANJE JEZIKOSLOVJA IN DELO V NADNACIONALNEM ORGANIZACIJSKEM OKVIRU OMOGOČA TUDI, DA SE SKUPINAM UPORABNIKOV PREDLAGAJO MANJ DOBRE MOŽNOSTI ZA ZELO FORMATIVNO IZKUŠNJO V SMISLU POVEČANJA JEZIKOVNIH SPRETNOSTI, KI SO KORISTNE V KLJUČNEM LAVORJU. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ LAZIONE JE POVEČATI USPOSOBLJENOST IZMENIČNIH DEJAVNOSTI ŠOLSKEGA DELA, KI GA ORGANIZIRA GIMNAZIJA LEONARDO ZA DIJAKE IN DIJAKE IN DIJAKE IN DIJAKE DRUGIH DVEH LET, TER KONČNI MONOENNIAL ŠTUDIJSKEGA PROGRAMA, S ČIMER SE IZMENIČNE AKTIVNOSTI ŠOLSKEGA DELA V TUJINI STRUKTURIRAJO V PREDLOGIH ZA USPOSABLJANJE ŠOLE. REALIZACIJA ŠIRJENJA INOVATIVNIH IZKUŠENJ BO IZBOLJŠALA PONUDBO SREDNJEŠOLSKEGA USPOSABLJANJA ZA POTREBE TRGA DELA TUDI V OKVIRU PROJEKTA EUROPEA KEY.THE PROJEKTA USPOSABLJANJA V TUJINI V SODELOVANJU Z REALNOSTJO TRETJEGA SEKTORJA IN LONDONSKEGA PROSTOVOLJSTVA OLAJŠA KULTURNO VKLJUČEVANJE JEZIKOSLOVJA IN DELO V NADNACIONALNEM ORGANIZACIJSKEM OKVIRU OMOGOČA TUDI, DA SE SKUPINAM UPORABNIKOV PREDLAGAJO MANJ DOBRE MOŽNOSTI ZA ZELO FORMATIVNO IZKUŠNJO V SMISLU POVEČANJA JEZIKOVNIH SPRETNOSTI, KI SO KORISTNE V KLJUČNEM LAVORJU. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LAZIONE SI KLADE ZA CÍL ZVÝŠIT KVALIFIKACI STŘÍDAVÝCH AKTIVIT ŠKOLNÍ PRÁCE POŘÁDANÝCH STŘEDOŠKOLSKÝM LEONARDEM PRO STUDENTY A STUDENTY DRUHÉHO DVOULETÉHO ROČNÍKU A ZÁVĚREČNOU MONOENNIÁL V PRŮBĚHU STUDIA, KTERÁ PROVÁDÍ STŘÍDÁNÍ ŠKOLNÍCH PRACÍ V ZAHRANIČÍ STRUKTURÁLNÍMI SLOŽKAMI VZDĚLÁVACÍCH NÁVRHŮ ŠKOLY. REALIZACE INOVATIVNÍCH ZKUŠENOSTÍ ZLEPŠÍ NABÍDKU STŘEDOŠKOLSKÉ ODBORNÉ PŘÍPRAVY NA POTŘEBY TRHU PRÁCE I V RÁMCI PROJEKTU EUROPEA KEY.THE VE SPOLUPRÁCI S REALITOU TŘETÍHO SEKTORU A LONDÝNSKÉ DOBROVOLNICKÉ ČINNOSTI USNADŇUJE KULTURNÍ INTEGRACI LINGVISTIKY A PRÁCI V NADNÁRODNÍM ORGANIZAČNÍM KONTEXTU, COŽ UMOŽŇUJE NAVRHNOUT TAKÉ UŽIVATELSKÝM SKUPINÁM MÉNĚ DOBRÉ ŠANCE NA VYSOCE FORMATIVNÍ ZKUŠENOSTI, POKUD JDE O ZVYŠOVÁNÍ JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ JSOU UŽITEČNÉ V KLÍČOVÉM LAVORU. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: LAZIONE SI KLADE ZA CÍL ZVÝŠIT KVALIFIKACI STŘÍDAVÝCH AKTIVIT ŠKOLNÍ PRÁCE POŘÁDANÝCH STŘEDOŠKOLSKÝM LEONARDEM PRO STUDENTY A STUDENTY DRUHÉHO DVOULETÉHO ROČNÍKU A ZÁVĚREČNOU MONOENNIÁL V PRŮBĚHU STUDIA, KTERÁ PROVÁDÍ STŘÍDÁNÍ ŠKOLNÍCH PRACÍ V ZAHRANIČÍ STRUKTURÁLNÍMI SLOŽKAMI VZDĚLÁVACÍCH NÁVRHŮ ŠKOLY. REALIZACE INOVATIVNÍCH ZKUŠENOSTÍ ZLEPŠÍ NABÍDKU STŘEDOŠKOLSKÉ ODBORNÉ PŘÍPRAVY NA POTŘEBY TRHU PRÁCE I V RÁMCI PROJEKTU EUROPEA KEY.THE VE SPOLUPRÁCI S REALITOU TŘETÍHO SEKTORU A LONDÝNSKÉ DOBROVOLNICKÉ ČINNOSTI USNADŇUJE KULTURNÍ INTEGRACI LINGVISTIKY A PRÁCI V NADNÁRODNÍM ORGANIZAČNÍM KONTEXTU, COŽ UMOŽŇUJE NAVRHNOUT TAKÉ UŽIVATELSKÝM SKUPINÁM MÉNĚ DOBRÉ ŠANCE NA VYSOCE FORMATIVNÍ ZKUŠENOSTI, POKUD JDE O ZVYŠOVÁNÍ JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ JSOU UŽITEČNÉ V KLÍČOVÉM LAVORU. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LAZIONE SI KLADE ZA CÍL ZVÝŠIT KVALIFIKACI STŘÍDAVÝCH AKTIVIT ŠKOLNÍ PRÁCE POŘÁDANÝCH STŘEDOŠKOLSKÝM LEONARDEM PRO STUDENTY A STUDENTY DRUHÉHO DVOULETÉHO ROČNÍKU A ZÁVĚREČNOU MONOENNIÁL V PRŮBĚHU STUDIA, KTERÁ PROVÁDÍ STŘÍDÁNÍ ŠKOLNÍCH PRACÍ V ZAHRANIČÍ STRUKTURÁLNÍMI SLOŽKAMI VZDĚLÁVACÍCH NÁVRHŮ ŠKOLY. REALIZACE INOVATIVNÍCH ZKUŠENOSTÍ ZLEPŠÍ NABÍDKU STŘEDOŠKOLSKÉ ODBORNÉ PŘÍPRAVY NA POTŘEBY TRHU PRÁCE I V RÁMCI PROJEKTU EUROPEA KEY.THE VE SPOLUPRÁCI S REALITOU TŘETÍHO SEKTORU A LONDÝNSKÉ DOBROVOLNICKÉ ČINNOSTI USNADŇUJE KULTURNÍ INTEGRACI LINGVISTIKY A PRÁCI V NADNÁRODNÍM ORGANIZAČNÍM KONTEXTU, COŽ UMOŽŇUJE NAVRHNOUT TAKÉ UŽIVATELSKÝM SKUPINÁM MÉNĚ DOBRÉ ŠANCE NA VYSOCE FORMATIVNÍ ZKUŠENOSTI, POKUD JDE O ZVYŠOVÁNÍ JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ JSOU UŽITEČNÉ V KLÍČOVÉM LAVORU. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LAZIONE TIKSLAS – DIDINTI VIDURINĖS MOKYKLOS „LEONARDO“ ORGANIZUOJAMŲ MOKYKLINIO DARBO PAKAITINIŲ VEIKLŲ KVALIFIKACIJĄ ANTRŲJŲ DVEJŲ METŲ STUDENTAMS IR STUDENTAMS BEI BAIGIAMĄJĮ MONOENNIAL STUDIJŲ KURSĄ, KURIUO SIEKIAMA PAKEISTI MOKYKLINIO DARBO UŽSIENYJE STRUKTŪRINIUS KOMPONENTUS MOKYKLOS MOKYMO PASIŪLYMUOSE. NOVATORIŠKOS PATIRTIES REALIZAVIMAS PAGERINS VIDURINĖS MOKYKLOS MOKYMO PASIŪLĄ DARBO RINKOS POREIKIAMS, TAIP PAT IR EUROPOS KEY.THE PROJEKTAS, SKIRTAS MOKYMUI UŽSIENYJE, BENDRADARBIAUJANT SU TREČIOJO SEKTORIAUS REALYBE, IR LONDONE VYKDOMA SAVANORIŠKA VEIKLA, PALENGVINANTI KULTŪRINĘ LINGVISTIKOS INTEGRACIJĄ IR DARBĄ TARPTAUTINĖJE ORGANIZACINĖJE APLINKOJE, LEIDŽIA PASIŪLYTI IR VARTOTOJŲ GRUPĖMS MAŽIAU PASITURINČIŲ GALIMYBIŲ ĮGYTI LABAI FORMUOJANČIOS PATIRTIES, SUSIJUSIOS SU KALBOS ĮGŪDŽIŲ DIDINIMU, KURIS YRA NAUDINGAS PAGRINDINIAME LAVORE. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LAZIONE TIKSLAS – DIDINTI VIDURINĖS MOKYKLOS „LEONARDO“ ORGANIZUOJAMŲ MOKYKLINIO DARBO PAKAITINIŲ VEIKLŲ KVALIFIKACIJĄ ANTRŲJŲ DVEJŲ METŲ STUDENTAMS IR STUDENTAMS BEI BAIGIAMĄJĮ MONOENNIAL STUDIJŲ KURSĄ, KURIUO SIEKIAMA PAKEISTI MOKYKLINIO DARBO UŽSIENYJE STRUKTŪRINIUS KOMPONENTUS MOKYKLOS MOKYMO PASIŪLYMUOSE. NOVATORIŠKOS PATIRTIES REALIZAVIMAS PAGERINS VIDURINĖS MOKYKLOS MOKYMO PASIŪLĄ DARBO RINKOS POREIKIAMS, TAIP PAT IR EUROPOS KEY.THE PROJEKTAS, SKIRTAS MOKYMUI UŽSIENYJE, BENDRADARBIAUJANT SU TREČIOJO SEKTORIAUS REALYBE, IR LONDONE VYKDOMA SAVANORIŠKA VEIKLA, PALENGVINANTI KULTŪRINĘ LINGVISTIKOS INTEGRACIJĄ IR DARBĄ TARPTAUTINĖJE ORGANIZACINĖJE APLINKOJE, LEIDŽIA PASIŪLYTI IR VARTOTOJŲ GRUPĖMS MAŽIAU PASITURINČIŲ GALIMYBIŲ ĮGYTI LABAI FORMUOJANČIOS PATIRTIES, SUSIJUSIOS SU KALBOS ĮGŪDŽIŲ DIDINIMU, KURIS YRA NAUDINGAS PAGRINDINIAME LAVORE. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LAZIONE TIKSLAS – DIDINTI VIDURINĖS MOKYKLOS „LEONARDO“ ORGANIZUOJAMŲ MOKYKLINIO DARBO PAKAITINIŲ VEIKLŲ KVALIFIKACIJĄ ANTRŲJŲ DVEJŲ METŲ STUDENTAMS IR STUDENTAMS BEI BAIGIAMĄJĮ MONOENNIAL STUDIJŲ KURSĄ, KURIUO SIEKIAMA PAKEISTI MOKYKLINIO DARBO UŽSIENYJE STRUKTŪRINIUS KOMPONENTUS MOKYKLOS MOKYMO PASIŪLYMUOSE. NOVATORIŠKOS PATIRTIES REALIZAVIMAS PAGERINS VIDURINĖS MOKYKLOS MOKYMO PASIŪLĄ DARBO RINKOS POREIKIAMS, TAIP PAT IR EUROPOS KEY.THE PROJEKTAS, SKIRTAS MOKYMUI UŽSIENYJE, BENDRADARBIAUJANT SU TREČIOJO SEKTORIAUS REALYBE, IR LONDONE VYKDOMA SAVANORIŠKA VEIKLA, PALENGVINANTI KULTŪRINĘ LINGVISTIKOS INTEGRACIJĄ IR DARBĄ TARPTAUTINĖJE ORGANIZACINĖJE APLINKOJE, LEIDŽIA PASIŪLYTI IR VARTOTOJŲ GRUPĖMS MAŽIAU PASITURINČIŲ GALIMYBIŲ ĮGYTI LABAI FORMUOJANČIOS PATIRTIES, SUSIJUSIOS SU KALBOS ĮGŪDŽIŲ DIDINIMU, KURIS YRA NAUDINGAS PAGRINDINIAME LAVORE. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LAZIONE MĒRĶIS IR PAAUGSTINĀT KVALIFIKĀCIJAS KVALIFIKĀCIJU MAINĪGĀM AKTIVITĀTĒM SKOLAS DARBĀ, KO ORGANIZĒ LEONARDO VIDUSSKOLAS STUDENTIEM UN STUDENTIEM OTRO DIVU GADU LAIKĀ, UN PĒDĒJAIS MONOENNIAL MĀCĪBU KURSA PADAROT PĀRMAIŅUS AKTIVITĀTES SKOLAS DARBU ĀRZEMĒS STRUKTURĀLO KOMPONENTU SKOLAS MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU. NOVATORISKAS PIEREDZES REALIZĀCIJA UZLABOS VIDUSSKOLAS MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA ATBILSTĪBU DARBA TIRGUS VAJADZĪBĀM ARĪ EUROPEA KEY.THE PROJEKTĀ, KAS PAREDZ APMĀCĪBU ĀRZEMĒS SADARBĪBĀ AR REALITĀTI TREŠAJĀ SEKTORĀ UN LONDONAS BRĪVPRĀTĪGO DARBU, ATVIEGLOJOT LINGVISTISKO INTEGRĀCIJU KULTŪRAS JOMĀ UN DARBU STARPVALSTU ORGANIZATORISKAJĀ KONTEKSTĀ, KAS ĻAUJ PIEDĀVĀT ARĪ LIETOTĀJU GRUPĀM MAZĀK LABAS IESPĒJAS IEGŪT ĻOTI VEIDOJOŠU PIEREDZI, LAI PALIELINĀTU VALODU PRASMES, KAS IR NODERĪGAS GALVENAJĀ LAVORĀ. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LAZIONE MĒRĶIS IR PAAUGSTINĀT KVALIFIKĀCIJAS KVALIFIKĀCIJU MAINĪGĀM AKTIVITĀTĒM SKOLAS DARBĀ, KO ORGANIZĒ LEONARDO VIDUSSKOLAS STUDENTIEM UN STUDENTIEM OTRO DIVU GADU LAIKĀ, UN PĒDĒJAIS MONOENNIAL MĀCĪBU KURSA PADAROT PĀRMAIŅUS AKTIVITĀTES SKOLAS DARBU ĀRZEMĒS STRUKTURĀLO KOMPONENTU SKOLAS MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU. NOVATORISKAS PIEREDZES REALIZĀCIJA UZLABOS VIDUSSKOLAS MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA ATBILSTĪBU DARBA TIRGUS VAJADZĪBĀM ARĪ EUROPEA KEY.THE PROJEKTĀ, KAS PAREDZ APMĀCĪBU ĀRZEMĒS SADARBĪBĀ AR REALITĀTI TREŠAJĀ SEKTORĀ UN LONDONAS BRĪVPRĀTĪGO DARBU, ATVIEGLOJOT LINGVISTISKO INTEGRĀCIJU KULTŪRAS JOMĀ UN DARBU STARPVALSTU ORGANIZATORISKAJĀ KONTEKSTĀ, KAS ĻAUJ PIEDĀVĀT ARĪ LIETOTĀJU GRUPĀM MAZĀK LABAS IESPĒJAS IEGŪT ĻOTI VEIDOJOŠU PIEREDZI, LAI PALIELINĀTU VALODU PRASMES, KAS IR NODERĪGAS GALVENAJĀ LAVORĀ. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LAZIONE MĒRĶIS IR PAAUGSTINĀT KVALIFIKĀCIJAS KVALIFIKĀCIJU MAINĪGĀM AKTIVITĀTĒM SKOLAS DARBĀ, KO ORGANIZĒ LEONARDO VIDUSSKOLAS STUDENTIEM UN STUDENTIEM OTRO DIVU GADU LAIKĀ, UN PĒDĒJAIS MONOENNIAL MĀCĪBU KURSA PADAROT PĀRMAIŅUS AKTIVITĀTES SKOLAS DARBU ĀRZEMĒS STRUKTURĀLO KOMPONENTU SKOLAS MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU. NOVATORISKAS PIEREDZES REALIZĀCIJA UZLABOS VIDUSSKOLAS MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA ATBILSTĪBU DARBA TIRGUS VAJADZĪBĀM ARĪ EUROPEA KEY.THE PROJEKTĀ, KAS PAREDZ APMĀCĪBU ĀRZEMĒS SADARBĪBĀ AR REALITĀTI TREŠAJĀ SEKTORĀ UN LONDONAS BRĪVPRĀTĪGO DARBU, ATVIEGLOJOT LINGVISTISKO INTEGRĀCIJU KULTŪRAS JOMĀ UN DARBU STARPVALSTU ORGANIZATORISKAJĀ KONTEKSTĀ, KAS ĻAUJ PIEDĀVĀT ARĪ LIETOTĀJU GRUPĀM MAZĀK LABAS IESPĒJAS IEGŪT ĻOTI VEIDOJOŠU PIEREDZI, LAI PALIELINĀTU VALODU PRASMES, KAS IR NODERĪGAS GALVENAJĀ LAVORĀ. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LAZIONE ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШИ КВАЛИФИКАЦИЯТА НА РЕДУВАЩИТЕ СЕ ДЕЙНОСТИ ПО УЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ, ОРГАНИЗИРАНИ ОТ ГИМНАЗИЯ „ЛЕОНАРДО“ ЗА УЧЕНИЦИ И УЧЕНИЦИ ОТ ВТОРИТЕ ДВЕ ГОДИНИ И ФИНАЛНАТА МОНОЕННИАЛ ОТ КУРСА НА ОБУЧЕНИЕ, ПРЕВРЪЩАЙКИ РЕДУВАЩИТЕ СЕ ДЕЙНОСТИ В УЧИЛИЩНАТА РАБОТА В ЧУЖБИНА СТРУКТУРНИ КОМПОНЕНТИ НА ПРЕДЛОЖЕНИЯТА ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧИЛИЩЕТО. ПРОЕКТЪТ ЗА ОБУЧЕНИЕ В ЧУЖБИНА В СЪТРУДНИЧЕСТВО С РЕАЛНОСТТА НА ТРЕТИЯ СЕКТОР И НА ЛОНДОНСКОТО ДОБРОВОЛЧЕСТВО УЛЕСНЯВА КУЛТУРНАТА ИНТЕГРАЦИЯ НА ЛИНГВИСТИКАТА И РАБОТАТА В ТРАНСНАЦИОНАЛЕН ОРГАНИЗАЦИОНЕН КОНТЕКСТ, КОЕТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ НА ГРУПИТЕ ПОТРЕБИТЕЛИ ДА ПРЕДЛАГАТ ПО-МАЛКО ДОБРИ ШАНСОВЕ ЗА СИЛНО ФОРМИРАЩ ОПИТ ПО ОТНОШЕНИЕ НА УВЕЛИЧАВАНЕТО НА ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ, КОИТО СА ПОЛЕЗНИ В КЛЮЧОВ LAVOR. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LAZIONE ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШИ КВАЛИФИКАЦИЯТА НА РЕДУВАЩИТЕ СЕ ДЕЙНОСТИ ПО УЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ, ОРГАНИЗИРАНИ ОТ ГИМНАЗИЯ „ЛЕОНАРДО“ ЗА УЧЕНИЦИ И УЧЕНИЦИ ОТ ВТОРИТЕ ДВЕ ГОДИНИ И ФИНАЛНАТА МОНОЕННИАЛ ОТ КУРСА НА ОБУЧЕНИЕ, ПРЕВРЪЩАЙКИ РЕДУВАЩИТЕ СЕ ДЕЙНОСТИ В УЧИЛИЩНАТА РАБОТА В ЧУЖБИНА СТРУКТУРНИ КОМПОНЕНТИ НА ПРЕДЛОЖЕНИЯТА ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧИЛИЩЕТО. ПРОЕКТЪТ ЗА ОБУЧЕНИЕ В ЧУЖБИНА В СЪТРУДНИЧЕСТВО С РЕАЛНОСТТА НА ТРЕТИЯ СЕКТОР И НА ЛОНДОНСКОТО ДОБРОВОЛЧЕСТВО УЛЕСНЯВА КУЛТУРНАТА ИНТЕГРАЦИЯ НА ЛИНГВИСТИКАТА И РАБОТАТА В ТРАНСНАЦИОНАЛЕН ОРГАНИЗАЦИОНЕН КОНТЕКСТ, КОЕТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ НА ГРУПИТЕ ПОТРЕБИТЕЛИ ДА ПРЕДЛАГАТ ПО-МАЛКО ДОБРИ ШАНСОВЕ ЗА СИЛНО ФОРМИРАЩ ОПИТ ПО ОТНОШЕНИЕ НА УВЕЛИЧАВАНЕТО НА ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ, КОИТО СА ПОЛЕЗНИ В КЛЮЧОВ LAVOR. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LAZIONE ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШИ КВАЛИФИКАЦИЯТА НА РЕДУВАЩИТЕ СЕ ДЕЙНОСТИ ПО УЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ, ОРГАНИЗИРАНИ ОТ ГИМНАЗИЯ „ЛЕОНАРДО“ ЗА УЧЕНИЦИ И УЧЕНИЦИ ОТ ВТОРИТЕ ДВЕ ГОДИНИ И ФИНАЛНАТА МОНОЕННИАЛ ОТ КУРСА НА ОБУЧЕНИЕ, ПРЕВРЪЩАЙКИ РЕДУВАЩИТЕ СЕ ДЕЙНОСТИ В УЧИЛИЩНАТА РАБОТА В ЧУЖБИНА СТРУКТУРНИ КОМПОНЕНТИ НА ПРЕДЛОЖЕНИЯТА ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧИЛИЩЕТО. ПРОЕКТЪТ ЗА ОБУЧЕНИЕ В ЧУЖБИНА В СЪТРУДНИЧЕСТВО С РЕАЛНОСТТА НА ТРЕТИЯ СЕКТОР И НА ЛОНДОНСКОТО ДОБРОВОЛЧЕСТВО УЛЕСНЯВА КУЛТУРНАТА ИНТЕГРАЦИЯ НА ЛИНГВИСТИКАТА И РАБОТАТА В ТРАНСНАЦИОНАЛЕН ОРГАНИЗАЦИОНЕН КОНТЕКСТ, КОЕТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ НА ГРУПИТЕ ПОТРЕБИТЕЛИ ДА ПРЕДЛАГАТ ПО-МАЛКО ДОБРИ ШАНСОВЕ ЗА СИЛНО ФОРМИРАЩ ОПИТ ПО ОТНОШЕНИЕ НА УВЕЛИЧАВАНЕТО НА ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ, КОИТО СА ПОЛЕЗНИ В КЛЮЧОВ LAVOR. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A LAZIONE CÉLJA, HOGY NÖVELJE A LEONARDO KÖZÉPISKOLA ÁLTAL A MÁSODIK KÉT ÉV DIÁKJAI ÉS HALLGATÓI SZÁMÁRA SZERVEZETT, VÁLTAKOZÓ ISKOLAI TEVÉKENYSÉGEK KÉPESÍTÉSÉT, VALAMINT A TANULMÁNYI KURZUS UTOLSÓ MONOENNIAL-JÁT, AMELY AZ ISKOLAI MUNKA KÜLFÖLDI VÁLTAKOZÓ TEVÉKENYSÉGEIT AZ ISKOLA KÉPZÉSI JAVASLATAINAK STRUKTURÁLIS ELEMEIVÉ TESZI. AZ INNOVATÍV TAPASZTALATOK MEGVALÓSÍTÁSA JAVÍTJA A KÖZÉPISKOLAI KÉPZÉSI KÍNÁLAT LADERENCY-JÉT A MUNKAERŐPIAC IGÉNYEIHEZ EGY EUROPEA KEY.THE PROJEKTBEN IS, AMELY A HARMADIK SZEKTOR ÉS A LONDONI ÖNKÉNTESSÉG REALITÁSÁVAL EGYÜTTMŰKÖDVE A KÜLFÖLDI KÉPZÉSRE IRÁNYUL, ÉS ELŐSEGÍTI A NYELVÉSZET KULTURÁLIS INTEGRÁCIÓJÁT ÉS A TRANSZNACIONÁLIS SZERVEZETI KÖRNYEZETBEN VÉGZETT MUNKÁT, LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A FELHASZNÁLÓI CSOPORTOK SZÁMÁRA IS KEVÉSBÉ JÓ ESÉLYEKET KÍNÁLJANAK A KIEMELKEDŐEN FORMÁLÓ TAPASZTALATOKRA A KULCSFONTOSSÁGÚ LAVORBAN HASZNOS NYELVI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE TERÉN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A LAZIONE CÉLJA, HOGY NÖVELJE A LEONARDO KÖZÉPISKOLA ÁLTAL A MÁSODIK KÉT ÉV DIÁKJAI ÉS HALLGATÓI SZÁMÁRA SZERVEZETT, VÁLTAKOZÓ ISKOLAI TEVÉKENYSÉGEK KÉPESÍTÉSÉT, VALAMINT A TANULMÁNYI KURZUS UTOLSÓ MONOENNIAL-JÁT, AMELY AZ ISKOLAI MUNKA KÜLFÖLDI VÁLTAKOZÓ TEVÉKENYSÉGEIT AZ ISKOLA KÉPZÉSI JAVASLATAINAK STRUKTURÁLIS ELEMEIVÉ TESZI. AZ INNOVATÍV TAPASZTALATOK MEGVALÓSÍTÁSA JAVÍTJA A KÖZÉPISKOLAI KÉPZÉSI KÍNÁLAT LADERENCY-JÉT A MUNKAERŐPIAC IGÉNYEIHEZ EGY EUROPEA KEY.THE PROJEKTBEN IS, AMELY A HARMADIK SZEKTOR ÉS A LONDONI ÖNKÉNTESSÉG REALITÁSÁVAL EGYÜTTMŰKÖDVE A KÜLFÖLDI KÉPZÉSRE IRÁNYUL, ÉS ELŐSEGÍTI A NYELVÉSZET KULTURÁLIS INTEGRÁCIÓJÁT ÉS A TRANSZNACIONÁLIS SZERVEZETI KÖRNYEZETBEN VÉGZETT MUNKÁT, LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A FELHASZNÁLÓI CSOPORTOK SZÁMÁRA IS KEVÉSBÉ JÓ ESÉLYEKET KÍNÁLJANAK A KIEMELKEDŐEN FORMÁLÓ TAPASZTALATOKRA A KULCSFONTOSSÁGÚ LAVORBAN HASZNOS NYELVI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE TERÉN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A LAZIONE CÉLJA, HOGY NÖVELJE A LEONARDO KÖZÉPISKOLA ÁLTAL A MÁSODIK KÉT ÉV DIÁKJAI ÉS HALLGATÓI SZÁMÁRA SZERVEZETT, VÁLTAKOZÓ ISKOLAI TEVÉKENYSÉGEK KÉPESÍTÉSÉT, VALAMINT A TANULMÁNYI KURZUS UTOLSÓ MONOENNIAL-JÁT, AMELY AZ ISKOLAI MUNKA KÜLFÖLDI VÁLTAKOZÓ TEVÉKENYSÉGEIT AZ ISKOLA KÉPZÉSI JAVASLATAINAK STRUKTURÁLIS ELEMEIVÉ TESZI. AZ INNOVATÍV TAPASZTALATOK MEGVALÓSÍTÁSA JAVÍTJA A KÖZÉPISKOLAI KÉPZÉSI KÍNÁLAT LADERENCY-JÉT A MUNKAERŐPIAC IGÉNYEIHEZ EGY EUROPEA KEY.THE PROJEKTBEN IS, AMELY A HARMADIK SZEKTOR ÉS A LONDONI ÖNKÉNTESSÉG REALITÁSÁVAL EGYÜTTMŰKÖDVE A KÜLFÖLDI KÉPZÉSRE IRÁNYUL, ÉS ELŐSEGÍTI A NYELVÉSZET KULTURÁLIS INTEGRÁCIÓJÁT ÉS A TRANSZNACIONÁLIS SZERVEZETI KÖRNYEZETBEN VÉGZETT MUNKÁT, LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A FELHASZNÁLÓI CSOPORTOK SZÁMÁRA IS KEVÉSBÉ JÓ ESÉLYEKET KÍNÁLJANAK A KIEMELKEDŐEN FORMÁLÓ TAPASZTALATOKRA A KULCSFONTOSSÁGÚ LAVORBAN HASZNOS NYELVI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE TERÉN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM LAZIONE CÁILÍOCHT NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ AILTÉARNACH D’OBAIR SCOILE ARNA N-EAGRÚ AG AN SCOIL ARD LEONARDO DO MHIC LÉINN AGUS DO MHIC LÉINN AN DARA DHÁ BHLIAIN A MHÉADÚ AGUS AN DEIRIDH MONOENNIAL AN CHÚRSA STAIDÉIR A DHÉANAMH AR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATHRAITHE NA HOIBRE SCOILE THAR LEAR COMHPHÁIRTEANNA STRUCHTÚRACHA DE THOGRAÍ OILIÚNA NA SCOILE. FEABHSÓIDH AN AMPLIATION AR THAITHÍ NUÁLACH LADERENCY NA TAIRISCEANA OILIÚNA ARDSCOILE DO RIACHTANAIS AN MHARGAIDH SAOTHAIR FREISIN I DTIONSCADAL OILIÚNA EUROPEA KEY.THE THAR LEAR I GCOMHAR LE RÉALTACHT AN TRÍÚ HEARNÁIL AGUS AN OBAIR DHEONACH I LONDAIN A ÉASCÚ COMHTHÁTHÚ CULTÚRTHA NA TEANGEOLAÍOCHTA AGUS OBAIR I GCOMHTHÉACS EAGRAÍOCHTÚIL TRASNÁISIÚNTA A CHEADÚ FREISIN A MHOLADH DO NA GRÚPAÍ ÚSÁIDEOIRÍ NACH BHFUIL CHOMH MAITH SEANS TAITHÍ THAR A BHEITH FOIRMITHEACH I DTÉARMAÍ SCILEANNA TEANGA A MHÉADÚ ATÁ ÚSÁIDEACH I LAVOR EOCHAIR. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM LAZIONE CÁILÍOCHT NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ AILTÉARNACH D’OBAIR SCOILE ARNA N-EAGRÚ AG AN SCOIL ARD LEONARDO DO MHIC LÉINN AGUS DO MHIC LÉINN AN DARA DHÁ BHLIAIN A MHÉADÚ AGUS AN DEIRIDH MONOENNIAL AN CHÚRSA STAIDÉIR A DHÉANAMH AR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATHRAITHE NA HOIBRE SCOILE THAR LEAR COMHPHÁIRTEANNA STRUCHTÚRACHA DE THOGRAÍ OILIÚNA NA SCOILE. FEABHSÓIDH AN AMPLIATION AR THAITHÍ NUÁLACH LADERENCY NA TAIRISCEANA OILIÚNA ARDSCOILE DO RIACHTANAIS AN MHARGAIDH SAOTHAIR FREISIN I DTIONSCADAL OILIÚNA EUROPEA KEY.THE THAR LEAR I GCOMHAR LE RÉALTACHT AN TRÍÚ HEARNÁIL AGUS AN OBAIR DHEONACH I LONDAIN A ÉASCÚ COMHTHÁTHÚ CULTÚRTHA NA TEANGEOLAÍOCHTA AGUS OBAIR I GCOMHTHÉACS EAGRAÍOCHTÚIL TRASNÁISIÚNTA A CHEADÚ FREISIN A MHOLADH DO NA GRÚPAÍ ÚSÁIDEOIRÍ NACH BHFUIL CHOMH MAITH SEANS TAITHÍ THAR A BHEITH FOIRMITHEACH I DTÉARMAÍ SCILEANNA TEANGA A MHÉADÚ ATÁ ÚSÁIDEACH I LAVOR EOCHAIR. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM LAZIONE CÁILÍOCHT NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ AILTÉARNACH D’OBAIR SCOILE ARNA N-EAGRÚ AG AN SCOIL ARD LEONARDO DO MHIC LÉINN AGUS DO MHIC LÉINN AN DARA DHÁ BHLIAIN A MHÉADÚ AGUS AN DEIRIDH MONOENNIAL AN CHÚRSA STAIDÉIR A DHÉANAMH AR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATHRAITHE NA HOIBRE SCOILE THAR LEAR COMHPHÁIRTEANNA STRUCHTÚRACHA DE THOGRAÍ OILIÚNA NA SCOILE. FEABHSÓIDH AN AMPLIATION AR THAITHÍ NUÁLACH LADERENCY NA TAIRISCEANA OILIÚNA ARDSCOILE DO RIACHTANAIS AN MHARGAIDH SAOTHAIR FREISIN I DTIONSCADAL OILIÚNA EUROPEA KEY.THE THAR LEAR I GCOMHAR LE RÉALTACHT AN TRÍÚ HEARNÁIL AGUS AN OBAIR DHEONACH I LONDAIN A ÉASCÚ COMHTHÁTHÚ CULTÚRTHA NA TEANGEOLAÍOCHTA AGUS OBAIR I GCOMHTHÉACS EAGRAÍOCHTÚIL TRASNÁISIÚNTA A CHEADÚ FREISIN A MHOLADH DO NA GRÚPAÍ ÚSÁIDEOIRÍ NACH BHFUIL CHOMH MAITH SEANS TAITHÍ THAR A BHEITH FOIRMITHEACH I DTÉARMAÍ SCILEANNA TEANGA A MHÉADÚ ATÁ ÚSÁIDEACH I LAVOR EOCHAIR. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LAZIONE SYFTAR TILL ATT ÖKA KVALIFIKATIONEN AV ALTERNERANDE AKTIVITETER I SKOLARBETE SOM ANORDNAS AV GYMNASIET LEONARDO FÖR STUDENTER OCH STUDENTER UNDER DE ANDRA TVÅ ÅREN OCH DEN SLUTLIGA MONOENNIAL AV STUDIEKURSEN SOM GÖR ALTERNERANDE AKTIVITETER I SKOLARBETE UTOMLANDS STRUKTURELLA KOMPONENTER I SKOLANS UTBILDNINGSFÖRSLAG. FÖRVERKLIGANDET AV INNOVATIVA ERFARENHETER KOMMER ATT FÖRBÄTTRA LDERENCY AV DEN GYMNASIEUTBILDNING SOM ERBJUDS TILL ARBETSMARKNADENS BEHOV ÄVEN I ETT EUROPEA KEY. PROJEKTET FÖR UTBILDNING UTOMLANDS I SAMARBETE MED VERKLIGHETEN INOM DEN TREDJE SEKTORN OCH I LONDONS VOLONTÄRARBETE UNDERLÄTTAR DEN KULTURELLA INTEGRATIONEN AV LINGVISTIK OCH ARBETE I ETT GRÄNSÖVERSKRIDANDE ORGANISATORISKT SAMMANHANG GÖR DET OCKSÅ MÖJLIGT ATT FÖRESLÅ ANVÄNDARGRUPPERNA MINDRE VÄLAVVÄGDA CHANSER TILL HÖGFORMATIVA ERFARENHETER NÄR DET GÄLLER ATT ÖKA SPRÅKKUNSKAPERNA SOM ÄR ANVÄNDBARA I ETT VIKTIGT LAVOR. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LAZIONE SYFTAR TILL ATT ÖKA KVALIFIKATIONEN AV ALTERNERANDE AKTIVITETER I SKOLARBETE SOM ANORDNAS AV GYMNASIET LEONARDO FÖR STUDENTER OCH STUDENTER UNDER DE ANDRA TVÅ ÅREN OCH DEN SLUTLIGA MONOENNIAL AV STUDIEKURSEN SOM GÖR ALTERNERANDE AKTIVITETER I SKOLARBETE UTOMLANDS STRUKTURELLA KOMPONENTER I SKOLANS UTBILDNINGSFÖRSLAG. FÖRVERKLIGANDET AV INNOVATIVA ERFARENHETER KOMMER ATT FÖRBÄTTRA LDERENCY AV DEN GYMNASIEUTBILDNING SOM ERBJUDS TILL ARBETSMARKNADENS BEHOV ÄVEN I ETT EUROPEA KEY. PROJEKTET FÖR UTBILDNING UTOMLANDS I SAMARBETE MED VERKLIGHETEN INOM DEN TREDJE SEKTORN OCH I LONDONS VOLONTÄRARBETE UNDERLÄTTAR DEN KULTURELLA INTEGRATIONEN AV LINGVISTIK OCH ARBETE I ETT GRÄNSÖVERSKRIDANDE ORGANISATORISKT SAMMANHANG GÖR DET OCKSÅ MÖJLIGT ATT FÖRESLÅ ANVÄNDARGRUPPERNA MINDRE VÄLAVVÄGDA CHANSER TILL HÖGFORMATIVA ERFARENHETER NÄR DET GÄLLER ATT ÖKA SPRÅKKUNSKAPERNA SOM ÄR ANVÄNDBARA I ETT VIKTIGT LAVOR. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LAZIONE SYFTAR TILL ATT ÖKA KVALIFIKATIONEN AV ALTERNERANDE AKTIVITETER I SKOLARBETE SOM ANORDNAS AV GYMNASIET LEONARDO FÖR STUDENTER OCH STUDENTER UNDER DE ANDRA TVÅ ÅREN OCH DEN SLUTLIGA MONOENNIAL AV STUDIEKURSEN SOM GÖR ALTERNERANDE AKTIVITETER I SKOLARBETE UTOMLANDS STRUKTURELLA KOMPONENTER I SKOLANS UTBILDNINGSFÖRSLAG. FÖRVERKLIGANDET AV INNOVATIVA ERFARENHETER KOMMER ATT FÖRBÄTTRA LDERENCY AV DEN GYMNASIEUTBILDNING SOM ERBJUDS TILL ARBETSMARKNADENS BEHOV ÄVEN I ETT EUROPEA KEY. PROJEKTET FÖR UTBILDNING UTOMLANDS I SAMARBETE MED VERKLIGHETEN INOM DEN TREDJE SEKTORN OCH I LONDONS VOLONTÄRARBETE UNDERLÄTTAR DEN KULTURELLA INTEGRATIONEN AV LINGVISTIK OCH ARBETE I ETT GRÄNSÖVERSKRIDANDE ORGANISATORISKT SAMMANHANG GÖR DET OCKSÅ MÖJLIGT ATT FÖRESLÅ ANVÄNDARGRUPPERNA MINDRE VÄLAVVÄGDA CHANSER TILL HÖGFORMATIVA ERFARENHETER NÄR DET GÄLLER ATT ÖKA SPRÅKKUNSKAPERNA SOM ÄR ANVÄNDBARA I ETT VIKTIGT LAVOR. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LAZIONE EESMÄRK ON SUURENDADA KESKKOOLI LEONARDO POOLT TEISE KAHE AASTA ÜLIÕPILASTELE JA ÜLIÕPILASTELE KORRALDATUD KOOLITÖÖ VAHELDUVA TEGEVUSE KVALIFIKATSIOONI NING ÕPPEKURSUSE LÕPPU, MUUTES KOOLI KOOLITUSETTEPANEKUTE VAHELDUVA TEGEVUSE VÄLISMAAL KOOLITÖÖ STRUKTUURIKOMPONENTIDEKS. INNOVAATILISTE KOGEMUSTE VÕIMENDAMINE PARANDAB KÕRGHARIDUSE PAKKUMISE PAKKUMIST TÖÖTURU VAJADUSTELE KA EUROPEA KEY.THE PROJEKTIS, MILLE RAAMES TOIMUB KOOLITUS VÄLISMAAL KOOSTÖÖS KOLMANDA SEKTORI REAALSUSEGA JA LONDONI VABATAHTLIKU TEGEVUSEGA, MIS HÕLBUSTAB KEELEÕPPE KULTUURILIST INTEGREERIMIST JA TÖÖ TEGEMIST RIIKIDEVAHELISES ORGANISATSIOONILISES KONTEKSTIS, VÕIMALDAB PAKKUDA KA KASUTAJARÜHMADELE, KELLEL ON VÄHEM VÕIMALUSI VÄGA KUJUNDAVATE KOGEMUSTE SAAMISEKS, ET SUURENDADA KEELEOSKUSI, MIS ON KASULIKUD ÜHES OLULISES LAVORIS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LAZIONE EESMÄRK ON SUURENDADA KESKKOOLI LEONARDO POOLT TEISE KAHE AASTA ÜLIÕPILASTELE JA ÜLIÕPILASTELE KORRALDATUD KOOLITÖÖ VAHELDUVA TEGEVUSE KVALIFIKATSIOONI NING ÕPPEKURSUSE LÕPPU, MUUTES KOOLI KOOLITUSETTEPANEKUTE VAHELDUVA TEGEVUSE VÄLISMAAL KOOLITÖÖ STRUKTUURIKOMPONENTIDEKS. INNOVAATILISTE KOGEMUSTE VÕIMENDAMINE PARANDAB KÕRGHARIDUSE PAKKUMISE PAKKUMIST TÖÖTURU VAJADUSTELE KA EUROPEA KEY.THE PROJEKTIS, MILLE RAAMES TOIMUB KOOLITUS VÄLISMAAL KOOSTÖÖS KOLMANDA SEKTORI REAALSUSEGA JA LONDONI VABATAHTLIKU TEGEVUSEGA, MIS HÕLBUSTAB KEELEÕPPE KULTUURILIST INTEGREERIMIST JA TÖÖ TEGEMIST RIIKIDEVAHELISES ORGANISATSIOONILISES KONTEKSTIS, VÕIMALDAB PAKKUDA KA KASUTAJARÜHMADELE, KELLEL ON VÄHEM VÕIMALUSI VÄGA KUJUNDAVATE KOGEMUSTE SAAMISEKS, ET SUURENDADA KEELEOSKUSI, MIS ON KASULIKUD ÜHES OLULISES LAVORIS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LAZIONE EESMÄRK ON SUURENDADA KESKKOOLI LEONARDO POOLT TEISE KAHE AASTA ÜLIÕPILASTELE JA ÜLIÕPILASTELE KORRALDATUD KOOLITÖÖ VAHELDUVA TEGEVUSE KVALIFIKATSIOONI NING ÕPPEKURSUSE LÕPPU, MUUTES KOOLI KOOLITUSETTEPANEKUTE VAHELDUVA TEGEVUSE VÄLISMAAL KOOLITÖÖ STRUKTUURIKOMPONENTIDEKS. INNOVAATILISTE KOGEMUSTE VÕIMENDAMINE PARANDAB KÕRGHARIDUSE PAKKUMISE PAKKUMIST TÖÖTURU VAJADUSTELE KA EUROPEA KEY.THE PROJEKTIS, MILLE RAAMES TOIMUB KOOLITUS VÄLISMAAL KOOSTÖÖS KOLMANDA SEKTORI REAALSUSEGA JA LONDONI VABATAHTLIKU TEGEVUSEGA, MIS HÕLBUSTAB KEELEÕPPE KULTUURILIST INTEGREERIMIST JA TÖÖ TEGEMIST RIIKIDEVAHELISES ORGANISATSIOONILISES KONTEKSTIS, VÕIMALDAB PAKKUDA KA KASUTAJARÜHMADELE, KELLEL ON VÄHEM VÕIMALUSI VÄGA KUJUNDAVATE KOGEMUSTE SAAMISEKS, ET SUURENDADA KEELEOSKUSI, MIS ON KASULIKUD ÜHES OLULISES LAVORIS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1025b-fsepon-lo-2017-4 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Brescia / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
BRESCIA | |||||||||||||||
| Property / location (string): BRESCIA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
52,732.5 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 52,732.5 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
31,639.49 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 31,639.49 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:55, 8 April 2023
Project Q652365 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | YOUNG PEOPLE AT WORK |
Project Q652365 in Italy |
Statements
31,639.49 Euro
0 references
52,732.5 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
5 February 2018
0 references
22 July 2019
0 references
31 August 2019
0 references
LICEO SCIENTIFICO STATALE LEONARDO
0 references
45°32'23.28"N, 10°13'12.07"E
0 references
LAZIONE MIRA ALLA SEMPRE MAGGIORE QUALIFICAZIONE DELLE ATTIVIT DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO ORGANIZZATE DAL LICEO LEONARDO PER GLI STUDENTI E STUDENTESSE DEL SECONDO BIENNIO E DEL MONOENNIO CONCLUSIVO DEL PERCORSO DI STUDI RENDENDO LE ATTIVIT DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO ALLESTERO COMPONENTI STRUTTURALI DELLE PROPOSTE FORMATIVE DELLA SCUOLA. LA REALIZZAZIONEAMPLIAMENTO DI ESPERIENZE INNOVATIVE MIGLIORER LADERENZA DELLOFFERTA FORMATIVA LICEALE ALLE ESIGENZE DEL MERCATO DEL LAVORO ANCHE IN CHIAVE EUROPEA.IL PROGETTO DI TIROCINIO FORMATIVO ALLESTERO IN COLLABORAZIONE CON REALT DEL TERZO SETTORE E DEL VOLONTARIATO LONDINESE FACILITER LINTEGRAZIONE CULTURALE LINGUISTICA E LAVORATIVA IN UN CONTESTO ORGANIZZATIVO TRANSNAZIONALE CONSENTIR DI PROPORRE ANCHE ALLE FASCE DI UTENZA MENO ABBIENTI POSSIBILIT DI ESPERIENZE ALTAMENTE FORMATIVE IN TERMINI DI INCREMENTO DI COMPETENZE UTILI SIA IN CHIAVE ORIENTATIVA CHE LAVORATIVA.NON SECONDARIO LOBIETTIVO DEL RAFFORZAMENTO DEGLI APPRENDIMENTI LINGUISTICI (Italian)
0 references
LAZIONE AIMS AT INCREASING THE QUALIFICATION OF ALTERNATING ACTIVITIES OF SCHOOLWORK ORGANISED BY THE HIGH SCHOOL LEONARDO FOR STUDENTS AND STUDENTS OF THE SECOND TWO YEARS AND THE FINAL MONOENNIAL OF THE COURSE OF STUDY MAKING THE ALTERNATION ACTIVITIES OF SCHOOLWORK ABROAD STRUCTURAL COMPONENTS OF THE SCHOOL’S TRAINING PROPOSALS. THE REALISATION AMPLIATION OF INNOVATIVE EXPERIENCES WILL IMPROVE LADERENCY OF THE HIGH-SCHOOL TRAINING OFFER TO THE NEEDS OF THE LABOUR MARKET ALSO IN A EUROPEA KEY.THE PROJECT OF TRAINING ABROAD IN COLLABORATION WITH REALITY OF THE THIRD SECTOR AND OF THE LONDON VOLUNTEERING FACILITATE THE CULTURAL INTEGRATION OF LINGUISTICS AND WORK IN A TRANSNATIONAL ORGANISATIONAL CONTEXT ALLOW TO PROPOSE ALSO TO THE USER GROUPS LESS WELL-OFF CHANCES OF HIGHLY FORMATIVE EXPERIENCES IN TERMS OF INCREASING LINGUISTIC SKILLS THAT ARE USEFUL IN A KEY LAVOR. (English)
14 November 2020
0 references
LAZIONE VISE À ACCROÎTRE LA QUALIFICATION DES ACTIVITÉS DE TRAVAIL SCOLAIRE EN ALTERNANCE ORGANISÉES PAR LE LYCÉE LEONARDO POUR LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS DE LA DEUXIÈME PÉRIODE DE DEUX ANS ET DE L’ANNÉE UNIQUE DU COURS D’ÉTUDES, EN FAISANT LES ACTIVITÉS D’ALTERNANCE SCOLAIRE À L’ÉTRANGER DES COMPOSANTES STRUCTURELLES DES PROPOSITIONS ÉDUCATIVES DE L’ÉCOLE. LE REALISATIONAMPLIAMENT D’EXPÉRIENCES INNOVANTES AMÉLIORERA LA LADERENCE DE L’OFFRE DE FORMATION SECONDAIRE AUX BESOINS DU MARCHÉ DU TRAVAIL ÉGALEMENT DANS UN KEY EUROPÉEN.LE PROJET DE PLACEMENT DE FORMATION À L’ÉTRANGER EN COLLABORATION AVEC LA RÉALITÉ DU TROISIÈME SECTEUR ET DU VOLONTARIAT À LONDRES FACILITE L’INTÉGRATION DE LA LINGUISTIQUE CULTURELLE ET DU TRAVAIL DANS UN CONTEXTE ORGANISATIONNEL TRANSNATIONAL PERMETTANT ÉGALEMENT D’OFFRIR À DES GROUPES D’UTILISATEURS DES EXPÉRIENCES MOINS CIBLÉES EN TERMES D’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES UTILES TANT EN TERMES D’ORIENTATION QUE DE LAVORATIVE.NON OBJECTIF SECONDAIRE DE RENFORCEMENT DE L’APPRENTISSAGE DES LANGUES (French)
9 December 2021
0 references
LAZIONE ZIELT DARAUF AB, DIE QUALIFIKATION DER ABWECHSELNDEN SCHULARBEITSAKTIVITÄTEN, DIE VON LEONARDO HIGH SCHOOL FÜR SCHÜLER UND STUDENTEN DER ZWEITEN ZWEIJÄHRIGEN PERIODE UND DES EINZIGEN STUDIENJAHRES ORGANISIERT WERDEN, ZU ERHÖHEN, WODURCH DIE AKTIVITÄTEN DER WECHSELSCHULARBEIT IM AUSLAND STRUKTURELLE BESTANDTEILE DER BILDUNGSVORSCHLÄGE DER SCHULE BILDEN. DIE REALISATIONAMPLIAMENT VON INNOVATIVEN ERFAHRUNGEN WIRD DIE LADERENCE DES HIGHSCHOOL-ANGEBOTS FÜR DIE BEDÜRFNISSE DES ARBEITSMARKTES AUCH IN EINEM EUROPÄISCHEN KEY VERBESSERN.THE-PROJEKT VON AUSBILDUNGSPRAKTIKA IM AUSLAND IN ZUSAMMENARBEIT MIT DER REALITÄT DES DRITTEN SEKTORS UND DER FREIWILLIGENTÄTIGKEIT IN LONDON ERLEICHTERT DIE INTEGRATION KULTURELLER SPRACHE UND ARBEIT IN EINEM TRANSNATIONALEN ORGANISATORISCHEN KONTEXT ERMÖGLICHT ES AUCH GRUPPEN VON NUTZERN WENIGER ZIELGERICHTETE ERFAHRUNGEN IN BEZUG AUF DIE STEIGERUNG NÜTZLICHER FÄHIGKEITEN SOWOHL IN BEZUG AUF ORIENTIERUNG UND LAVORATIVE.NON SEKUNDÄRES ZIEL DER STÄRKUNG DES SPRACHENLERNENS (German)
19 December 2021
0 references
LAZIONE IS GERICHT OP DE TOENEMENDE KWALIFICATIE VAN AFWISSELENDE SCHOOLWERKACTIVITEITEN GEORGANISEERD DOOR LEONARDO MIDDELBARE SCHOOL VOOR STUDENTEN EN STUDENTEN VAN DE TWEEDE PERIODE VAN TWEE JAAR EN VAN HET ENIGE JAAR VAN DE STUDIE, WAARDOOR DE ACTIVITEITEN VAN ALTERNERENDE SCHOOLWERK IN HET BUITENLAND STRUCTURELE COMPONENTEN VAN DE ONDERWIJSVOORSTELLEN VAN DE SCHOOL. HET REALISATIONAMPLIAMENT VAN INNOVATIEVE ERVARINGEN ZAL DE LADERENCE VAN HET AANBOD VAN MIDDELBARE SCHOOLOPLEIDINGEN VERBETEREN OM TEGEMOET TE KOMEN AAN DE BEHOEFTEN VAN DE ARBEIDSMARKT, OOK IN EEN EUROPESE KEY.THE PROJECT VAN STAGES IN HET BUITENLAND IN SAMENWERKING MET DE REALITEIT VAN DE DERDE SECTOR EN VAN VRIJWILLIGERSWERK IN LONDEN VERGEMAKKELIJKT DE INTEGRATIE VAN CULTUREEL TAALKUNDIG EN WERKEN IN EEN TRANSNATIONALE ORGANISATORISCHE CONTEXT OOK GROEPEN GEBRUIKERS DIE MINDER DOELGERICHT ERVARING HEBBEN WAT BETREFT HET VERGROTEN VAN NUTTIGE VAARDIGHEDEN, ZOWEL WAT BETREFT ORIËNTATIE ALS WAT BETREFT LAVORATIVE.NON SECUNDAIRE DOELSTELLING OM HET LEREN VAN TALEN TE VERSTERKEN (Dutch)
11 January 2022
0 references
LAZIONE TIENE COMO OBJETIVO EL AUMENTO DE LA CUALIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE TRABAJO ESCOLAR ALTERNADAS ORGANIZADAS POR LA ESCUELA SECUNDARIA LEONARDO PARA ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES DEL SEGUNDO PERÍODO DE DOS AÑOS Y DEL AÑO ÚNICO DEL CURSO DE ESTUDIO, HACIENDO QUE LAS ACTIVIDADES DE ALTERNANCIA DEL TRABAJO ESCOLAR EN EL EXTRANJERO COMPONENTES ESTRUCTURALES DE LAS PROPUESTAS EDUCATIVAS DE LA ESCUELA. EL PROYECTO DE FORMACIÓN EN EL EXTRANJERO EN COLABORACIÓN CON LA REALIDAD DEL TERCER SECTOR Y DEL VOLUNTARIADO EN LONDRES FACILITA LA INTEGRACIÓN DE LA LENGUA CULTURAL Y EL TRABAJO EN UN CONTEXTO ORGANIZATIVO TRANSNACIONAL, LO QUE PERMITE OFRECER TAMBIÉN A GRUPOS DE USUARIOS MENOS ORIENTADOS EXPERIENCIAS EN TÉRMINOS DE AUMENTO DE COMPETENCIAS ÚTILES TANTO EN TÉRMINOS DE ORIENTACIÓN COMO LAVORATIVE.NON OBJETIVO SECUNDARIO DE REFORZAR EL APRENDIZAJE DE IDIOMAS (Spanish)
29 January 2022
0 references
LAZIONE SIGTER MOD AT ØGE KVALIFIKATIONEN AF SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE, DER ORGANISERES AF GYMNASIET LEONARDO FOR STUDERENDE OG STUDERENDE I DE TO ANDET ÅR, OG DEN ENDELIGE MONOENNIAL AF STUDIEFORLØBET, DER GØR VEKSELUDDANNELSEN AF SKOLEARBEJDE I UDLANDET STRUKTURELLE ELEMENTER I SKOLENS UDDANNELSESFORSLAG. REALISERINGEN AF INNOVATIVE ERFARINGER VIL FORBEDRE LADERENCY AF GYMNASIEUDDANNELSESTILBUDDET TIL ARBEJDSMARKEDETS BEHOV, OGSÅ I ET EUROPEA KEY.THE-PROJEKT OM UDDANNELSE I UDLANDET I SAMARBEJDE MED VIRKELIGHEDEN I DEN TREDJE SEKTOR OG DET FRIVILLIGE ARBEJDE I LONDON FREMMER DEN KULTURELLE INTEGRATION AF LINGVISTIK OG ARBEJDE I EN TVÆRNATIONAL ORGANISATORISK KONTEKST, HVILKET GØR DET MULIGT OGSÅ FOR BRUGERGRUPPERNE AT FORESLÅ MINDRE VELSTILLEDE CHANCER FOR MEGET FORMATIVE ERFARINGER MED HENSYN TIL AT ØGE SPROGKUNDSKABER, DER ER NYTTIGE I EN CENTRAL LAVOR. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ LAZIONE ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΕΙΔΊΚΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΟΡΓΑΝΏΝΕΙ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ LEONARDO ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΔΙΕΤΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΤΕΛΙΚΌ MONOENNIAL ΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΚΑΘΙΣΤΆ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΙΏΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΔΟΜΙΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΩΝ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. Η ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΘΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΗΣ EUROPEA KEY.THE ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΤΡΊΤΟΥ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΎ ΤΟΥ ΛΟΝΔΊΝΟΥ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΔΙΑΚΡΑΤΙΚΌ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΝ ΣΤΙΣ ΟΜΆΔΕΣ ΧΡΗΣΤΏΝ ΛΙΓΌΤΕΡΟ ΕΎΠΟΡΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΆ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΣΕ ΈΝΑ ΒΑΣΙΚΌ LAVOR. (Greek)
24 July 2022
0 references
LAZIONE IMA ZA CILJ POVEĆANJE KVALIFIKACIJE NAIZMJENIČNIH AKTIVNOSTI ŠKOLSKOG RADA U ORGANIZACIJI SREDNJE ŠKOLE LEONARDO ZA UČENIKE I UČENIKE DRUGE DVIJE GODINE I ZAVRŠNOG PREDMETA STUDIJA ČINEĆI IZMJENU AKTIVNOSTI ŠKOLSKE INOZEMNE STRUKTURNE KOMPONENTE ŠKOLSKIH PRIJEDLOGA TRENINGA. OSTVARENJEM POJAČANOG INOVATIVNOG ISKUSTVA POBOLJŠAT ĆE SE LADERENCIJA PONUDE SREDNJOŠKOLSKOG OSPOSOBLJAVANJA POTREBAMA TRŽIŠTA RADA I U OKVIRU EUROPEA KEY.THE PROJEKT OSPOSOBLJAVANJA U INOZEMSTVU U SURADNJI SA STVARNOŠĆU TREĆEG SEKTORA I LONDONSKOG VOLONTIRANJA OLAKŠAVA KULTURNU INTEGRACIJU LINGVISTIKE I RADA U TRANSNACIONALNOM ORGANIZACIJSKOM KONTEKSTU, OMOGUĆUJUĆI I SKUPINAMA KORISNIKA MANJE DOBRE IZGLEDE ZA VRLO FORMATIVNA ISKUSTVA U SMISLU POVEĆANJA JEZIČNIH VJEŠTINA KOJE SU KORISNE U KLJUČNOM LAVORU. (Croatian)
24 July 2022
0 references
LAZIONE ARE CA SCOP CREȘTEREA CALIFICĂRII ACTIVITĂȚILOR ALTERNANTE ALE TEMELOR ȘCOLARE ORGANIZATE DE LICEUL LEONARDO PENTRU ELEVII ȘI STUDENȚII DIN AL DOILEA DOI ANI ȘI MONOENNIAL FINAL AL CURSULUI DE STUDIU, FĂCÂND ACTIVITĂȚILE DE ALTERNANȚĂ ALE ACTIVITĂȚILOR ȘCOLARE DIN STRĂINĂTATE COMPONENTE STRUCTURALE ALE PROPUNERILOR DE FORMARE ALE ȘCOLII. REALIZAREA EXPERIENȚELOR INOVATOARE VA ÎMBUNĂTĂȚI LADERENCIA OFERTEI DE FORMARE A LICEULUI LA NEVOILE PIEȚEI FORȚEI DE MUNCĂ ȘI ÎNTR-UN PROIECT DE FORMARE ÎN STRĂINĂTATE EUROPEA KEY.THE, ÎN COLABORARE CU REALITATEA SECTORULUI TERȚIAR ȘI A VOLUNTARIATULUI DIN LONDRA, FACILITEAZĂ INTEGRAREA CULTURALĂ A LINGVISTICII ȘI MUNCA ÎNTR-UN CONTEXT ORGANIZAȚIONAL TRANSNAȚIONAL PERMITE, DE ASEMENEA, SĂ PROPUNĂ GRUPURILOR DE UTILIZATORI ȘANSE MAI MICI DE EXPERIENȚE FOARTE FORMATIVE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CREȘTEREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE CARE SUNT UTILE ÎNTR-UN LAVOR CHEIE. (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIEĽOM LAZIONE JE ZVÝŠIŤ KVALIFIKÁCIU STRIEDAVÝCH AKTIVÍT ŠKOLSKÝCH PRÁC ORGANIZOVANÝCH STREDNOU ŠKOLOU LEONARDO PRE ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV DRUHÝCH DVOCH ROKOV A FINÁLE MONOENNIAL Z ŠTUDIJNÉHO PROGRAMU, KTORÝ ROBÍ STRIEDAVÉ AKTIVITY ŠKOLSKÝCH PRÁC V ZAHRANIČÍ ŠTRUKTURÁLNE ZLOŽKY ŠKOLSKÝCH NÁVRHOV ODBORNEJ PRÍPRAVY. REALIZÁCIA INOVAČNÝCH SKÚSENOSTÍ ZLEPŠÍ LADERENCY PONUKY STREDOŠKOLSKEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE POTREBY TRHU PRÁCE AJ V RÁMCI PROJEKTU EUROPEA KEY.THE ODBORNEJ PRÍPRAVY V ZAHRANIČÍ V SPOLUPRÁCI S REALITOU TRETIEHO SEKTORA A LONDÝNSKEHO DOBROVOĽNÍCTVA UĽAHČUJÚ KULTÚRNU INTEGRÁCIU LINGVISTIKY A PRÁCE V NADNÁRODNOM ORGANIZAČNOM KONTEXTE, ČO UMOŽŇUJE NAVRHNÚŤ AJ SKUPINÁM POUŽÍVATEĽOV MENŠIE ŠANCE NA VYSOKO FORMATÍVNE SKÚSENOSTI, POKIAĽ IDE O ZVYŠOVANIE JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SÚ UŽITOČNÉ V KĽÚČOVOM LAVORE. (Slovak)
24 July 2022
0 references
LAZIONE GĦANDU L-GĦAN LI JŻID IL-KWALIFIKA TA’ ATTIVITAJIET LI JALTERNAW TA’ XOGĦOL SKOLASTIKU ORGANIZZAT MILL-LEONARDO TAL-ISKOLA GĦOLJA GĦALL-ISTUDENTI TAT-TIENI SENTEJN U L-MONOENNIAL FINALI TAL-KORS TA’ STUDJU LI JAGĦMEL L-ATTIVITAJIET TAL-ALTERNAZZJONI TAX-XOGĦOL FL-ISKEJJEL BARRA MILL-PAJJIŻ KOMPONENTI STRUTTURALI TAL-PROPOSTI TA’ TAĦRIĠ TAL-ISKOLA. IT-TWETTIQ TA’ ESPERJENZI INNOVATTIVI SE JTEJJEB LADERENCY TAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ FL-ISKEJJEL GĦOLJA GĦALL-ĦTIĠIJIET TAS-SUQ TAX-XOGĦOL ANKE FI PROĠETT EUROPEA KEY.THE TA’ TAĦRIĠ BARRA MILL-PAJJIŻ B’KOLLABORAZZJONI MAR-REALTÀ TAT-TIELET SETTUR U TAL-VOLONTARJAT TA’ LONDRA JIFFAĊILITA L-INTEGRAZZJONI KULTURALI TAL-LINGWISTIKA U X-XOGĦOL F’KUNTEST ORGANIZZATTIV TRANSNAZZJONALI JIPPERMETTI LI JIĠU PROPOSTI WKOLL LILL-GRUPPI TA’ UTENTI INQAS OPPORTUNITAJIET TAJBIN TA’ ESPERJENZI FERM FORMATTIVI F’TERMINI TA’ ĦILIET LINGWISTIĊI DEJJEM JIŻDIEDU LI HUMA UTLI F’LAVOR EWLIENI. (Maltese)
24 July 2022
0 references
LAZIONE TEM COMO OBJETIVO AUMENTAR A QUALIFICAÇÃO DE ATIVIDADES ALTERNADAS DE TRABALHO ESCOLAR ORGANIZADAS PELO ENSINO MÉDIO LEONARDO PARA ESTUDANTES E ESTUDANTES DOS DOIS DOIS ANOS E O MONOENNIAL FINAL DO CURSO DE ESTUDO TORNANDO AS ATIVIDADES DE ALTERNÂNCIA DO TRABALHO ESCOLAR NO EXTERIOR COMPONENTES ESTRUTURAIS DAS PROPOSTAS DE FORMAÇÃO DA ESCOLA. A AMPLIAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS INOVADORAS MELHORARÁ A OFERTA DE FORMAÇÃO DO ENSINO SECUNDÁRIO ÀS NECESSIDADES DO MERCADO DE TRABALHO TAMBÉM NUM PROJETO EUROPEA-KEY.O PROJETO DE FORMAÇÃO NO ESTRANGEIRO EM COLABORAÇÃO COM A REALIDADE DO TERCEIRO SETOR E O VOLUNTARIADO EM LONDRES FACILITAM A INTEGRAÇÃO CULTURAL DA LINGUÍSTICA E DO TRABALHO NUM CONTEXTO ORGANIZACIONAL TRANSNACIONAL QUE PERMITEM PROPOR TAMBÉM AOS GRUPOS DE UTILIZADORES MENOS HIPÓTESES DE EXPERIÊNCIAS ALTAMENTE FORMATIVAS EM TERMOS DE AUMENTO DAS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS ÚTEIS NUM LAVOR-CHAVE. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
LAZIONEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ KOULUTYÖN VUOROTTELUN PÄTEVYYTTÄ, JONKA LEONARDO JÄRJESTÄÄ TOISEN KAHDEN VUODEN OPISKELIJOILLE JA OPISKELIJOILLE, JA OPINTOJAKSON LOPPUOSA, JOSSA KOULUTYÖN VUOROTTELUTOIMINNOT TEHDÄÄN KOULUN KOULUTUSEHDOTUSTEN RAKENTEELLISISTA OSISTA ULKOMAILLA. INNOVATIIVISTEN KOKEMUSTEN HYÖDYNTÄMINEN PARANTAA KORKEA-ASTEEN KOULUTUSTARJONNAN LADERENCY:TÄ TYÖMARKKINOIDEN TARPEISIIN MYÖS EUROPEANA KEY.THE -HANKKEESSA, JOSSA KOULUTETAAN ULKOMAILLA YHTEISTYÖSSÄ KOLMANNEN SEKTORIN TODELLISUUDEN KANSSA, JA LONTOON VAPAAEHTOISTYÖLLÄ HELPOTETAAN KIELITIETEEN KULTTUURISTA INTEGROITUMISTA JA TYÖTÄ YLIKANSALLISESSA ORGANISATORISESSA KONTEKSTISSA, MINKÄ ANSIOSTA VOIDAAN EHDOTTAA MYÖS KÄYTTÄJÄRYHMILLE, JOILLA ON VÄHEMMÄN HYVÄT MAHDOLLISUUDET SAADA ERITTÄIN HYVIÄ KOKEMUKSIA KIELITAIDON LISÄÄMISESTÄ JA JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ KESKEISISSÄ LAVORISSA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
LAZIONE MA NA CELU ZWIĘKSZENIE KWALIFIKACJI NA PRZEMIAN ZAJĘĆ SZKOLNYCH ORGANIZOWANYCH PRZEZ SZKOŁĘ ŚREDNIĄ LEONARDO DLA UCZNIÓW I STUDENTÓW DRUGIEGO DWULETNIEGO ROKU ORAZ OSTATECZNĄ MONOENNIAL PRZEBIEGU STUDIÓW, DZIĘKI CZEMU PRACA SZKOLNA ZA GRANICĄ NAPRZEMIENNIE OBEJMUJE ELEMENTY STRUKTURALNE PROPOZYCJI SZKOLENIOWYCH SZKOŁY. REALIZACJA ROZBUDOWY INNOWACYJNYCH DOŚWIADCZEŃ POPRAWI LADERENCY OFERTY SZKOLENIOWEJ DLA POTRZEB RYNKU PRACY RÓWNIEŻ W PROJEKCIE EUROPEA KEY.THE SZKOLENIA ZA GRANICĄ WE WSPÓŁPRACY Z RZECZYWISTOŚCIĄ TRZECIEGO SEKTORA I LONDYŃSKIEGO WOLONTARIATU UŁATWIAJĄ INTEGRACJĘ KULTUROWĄ JĘZYKOZNAWSTWA I PRACY W PONADNARODOWYM KONTEKŚCIE ORGANIZACYJNYM, POZWALAJĄ RÓWNIEŻ GRUPOM UŻYTKOWNIKÓW PROPONOWAĆ MNIEJ ZAMOŻNYCH SZANS NA WYSOCE FORMACYJNE DOŚWIADCZENIA W ZAKRESIE PODNOSZENIA UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH, KTÓRE SĄ PRZYDATNE W KLUCZOWYM LAVOR. (Polish)
24 July 2022
0 references
CILJ LAZIONE JE POVEČATI USPOSOBLJENOST IZMENIČNIH DEJAVNOSTI ŠOLSKEGA DELA, KI GA ORGANIZIRA GIMNAZIJA LEONARDO ZA DIJAKE IN DIJAKE IN DIJAKE IN DIJAKE DRUGIH DVEH LET, TER KONČNI MONOENNIAL ŠTUDIJSKEGA PROGRAMA, S ČIMER SE IZMENIČNE AKTIVNOSTI ŠOLSKEGA DELA V TUJINI STRUKTURIRAJO V PREDLOGIH ZA USPOSABLJANJE ŠOLE. REALIZACIJA ŠIRJENJA INOVATIVNIH IZKUŠENJ BO IZBOLJŠALA PONUDBO SREDNJEŠOLSKEGA USPOSABLJANJA ZA POTREBE TRGA DELA TUDI V OKVIRU PROJEKTA EUROPEA KEY.THE PROJEKTA USPOSABLJANJA V TUJINI V SODELOVANJU Z REALNOSTJO TRETJEGA SEKTORJA IN LONDONSKEGA PROSTOVOLJSTVA OLAJŠA KULTURNO VKLJUČEVANJE JEZIKOSLOVJA IN DELO V NADNACIONALNEM ORGANIZACIJSKEM OKVIRU OMOGOČA TUDI, DA SE SKUPINAM UPORABNIKOV PREDLAGAJO MANJ DOBRE MOŽNOSTI ZA ZELO FORMATIVNO IZKUŠNJO V SMISLU POVEČANJA JEZIKOVNIH SPRETNOSTI, KI SO KORISTNE V KLJUČNEM LAVORJU. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
LAZIONE SI KLADE ZA CÍL ZVÝŠIT KVALIFIKACI STŘÍDAVÝCH AKTIVIT ŠKOLNÍ PRÁCE POŘÁDANÝCH STŘEDOŠKOLSKÝM LEONARDEM PRO STUDENTY A STUDENTY DRUHÉHO DVOULETÉHO ROČNÍKU A ZÁVĚREČNOU MONOENNIÁL V PRŮBĚHU STUDIA, KTERÁ PROVÁDÍ STŘÍDÁNÍ ŠKOLNÍCH PRACÍ V ZAHRANIČÍ STRUKTURÁLNÍMI SLOŽKAMI VZDĚLÁVACÍCH NÁVRHŮ ŠKOLY. REALIZACE INOVATIVNÍCH ZKUŠENOSTÍ ZLEPŠÍ NABÍDKU STŘEDOŠKOLSKÉ ODBORNÉ PŘÍPRAVY NA POTŘEBY TRHU PRÁCE I V RÁMCI PROJEKTU EUROPEA KEY.THE VE SPOLUPRÁCI S REALITOU TŘETÍHO SEKTORU A LONDÝNSKÉ DOBROVOLNICKÉ ČINNOSTI USNADŇUJE KULTURNÍ INTEGRACI LINGVISTIKY A PRÁCI V NADNÁRODNÍM ORGANIZAČNÍM KONTEXTU, COŽ UMOŽŇUJE NAVRHNOUT TAKÉ UŽIVATELSKÝM SKUPINÁM MÉNĚ DOBRÉ ŠANCE NA VYSOCE FORMATIVNÍ ZKUŠENOSTI, POKUD JDE O ZVYŠOVÁNÍ JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ JSOU UŽITEČNÉ V KLÍČOVÉM LAVORU. (Czech)
24 July 2022
0 references
LAZIONE TIKSLAS – DIDINTI VIDURINĖS MOKYKLOS „LEONARDO“ ORGANIZUOJAMŲ MOKYKLINIO DARBO PAKAITINIŲ VEIKLŲ KVALIFIKACIJĄ ANTRŲJŲ DVEJŲ METŲ STUDENTAMS IR STUDENTAMS BEI BAIGIAMĄJĮ MONOENNIAL STUDIJŲ KURSĄ, KURIUO SIEKIAMA PAKEISTI MOKYKLINIO DARBO UŽSIENYJE STRUKTŪRINIUS KOMPONENTUS MOKYKLOS MOKYMO PASIŪLYMUOSE. NOVATORIŠKOS PATIRTIES REALIZAVIMAS PAGERINS VIDURINĖS MOKYKLOS MOKYMO PASIŪLĄ DARBO RINKOS POREIKIAMS, TAIP PAT IR EUROPOS KEY.THE PROJEKTAS, SKIRTAS MOKYMUI UŽSIENYJE, BENDRADARBIAUJANT SU TREČIOJO SEKTORIAUS REALYBE, IR LONDONE VYKDOMA SAVANORIŠKA VEIKLA, PALENGVINANTI KULTŪRINĘ LINGVISTIKOS INTEGRACIJĄ IR DARBĄ TARPTAUTINĖJE ORGANIZACINĖJE APLINKOJE, LEIDŽIA PASIŪLYTI IR VARTOTOJŲ GRUPĖMS MAŽIAU PASITURINČIŲ GALIMYBIŲ ĮGYTI LABAI FORMUOJANČIOS PATIRTIES, SUSIJUSIOS SU KALBOS ĮGŪDŽIŲ DIDINIMU, KURIS YRA NAUDINGAS PAGRINDINIAME LAVORE. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
LAZIONE MĒRĶIS IR PAAUGSTINĀT KVALIFIKĀCIJAS KVALIFIKĀCIJU MAINĪGĀM AKTIVITĀTĒM SKOLAS DARBĀ, KO ORGANIZĒ LEONARDO VIDUSSKOLAS STUDENTIEM UN STUDENTIEM OTRO DIVU GADU LAIKĀ, UN PĒDĒJAIS MONOENNIAL MĀCĪBU KURSA PADAROT PĀRMAIŅUS AKTIVITĀTES SKOLAS DARBU ĀRZEMĒS STRUKTURĀLO KOMPONENTU SKOLAS MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU. NOVATORISKAS PIEREDZES REALIZĀCIJA UZLABOS VIDUSSKOLAS MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA ATBILSTĪBU DARBA TIRGUS VAJADZĪBĀM ARĪ EUROPEA KEY.THE PROJEKTĀ, KAS PAREDZ APMĀCĪBU ĀRZEMĒS SADARBĪBĀ AR REALITĀTI TREŠAJĀ SEKTORĀ UN LONDONAS BRĪVPRĀTĪGO DARBU, ATVIEGLOJOT LINGVISTISKO INTEGRĀCIJU KULTŪRAS JOMĀ UN DARBU STARPVALSTU ORGANIZATORISKAJĀ KONTEKSTĀ, KAS ĻAUJ PIEDĀVĀT ARĪ LIETOTĀJU GRUPĀM MAZĀK LABAS IESPĒJAS IEGŪT ĻOTI VEIDOJOŠU PIEREDZI, LAI PALIELINĀTU VALODU PRASMES, KAS IR NODERĪGAS GALVENAJĀ LAVORĀ. (Latvian)
24 July 2022
0 references
LAZIONE ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШИ КВАЛИФИКАЦИЯТА НА РЕДУВАЩИТЕ СЕ ДЕЙНОСТИ ПО УЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ, ОРГАНИЗИРАНИ ОТ ГИМНАЗИЯ „ЛЕОНАРДО“ ЗА УЧЕНИЦИ И УЧЕНИЦИ ОТ ВТОРИТЕ ДВЕ ГОДИНИ И ФИНАЛНАТА МОНОЕННИАЛ ОТ КУРСА НА ОБУЧЕНИЕ, ПРЕВРЪЩАЙКИ РЕДУВАЩИТЕ СЕ ДЕЙНОСТИ В УЧИЛИЩНАТА РАБОТА В ЧУЖБИНА СТРУКТУРНИ КОМПОНЕНТИ НА ПРЕДЛОЖЕНИЯТА ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧИЛИЩЕТО. ПРОЕКТЪТ ЗА ОБУЧЕНИЕ В ЧУЖБИНА В СЪТРУДНИЧЕСТВО С РЕАЛНОСТТА НА ТРЕТИЯ СЕКТОР И НА ЛОНДОНСКОТО ДОБРОВОЛЧЕСТВО УЛЕСНЯВА КУЛТУРНАТА ИНТЕГРАЦИЯ НА ЛИНГВИСТИКАТА И РАБОТАТА В ТРАНСНАЦИОНАЛЕН ОРГАНИЗАЦИОНЕН КОНТЕКСТ, КОЕТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ НА ГРУПИТЕ ПОТРЕБИТЕЛИ ДА ПРЕДЛАГАТ ПО-МАЛКО ДОБРИ ШАНСОВЕ ЗА СИЛНО ФОРМИРАЩ ОПИТ ПО ОТНОШЕНИЕ НА УВЕЛИЧАВАНЕТО НА ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ, КОИТО СА ПОЛЕЗНИ В КЛЮЧОВ LAVOR. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A LAZIONE CÉLJA, HOGY NÖVELJE A LEONARDO KÖZÉPISKOLA ÁLTAL A MÁSODIK KÉT ÉV DIÁKJAI ÉS HALLGATÓI SZÁMÁRA SZERVEZETT, VÁLTAKOZÓ ISKOLAI TEVÉKENYSÉGEK KÉPESÍTÉSÉT, VALAMINT A TANULMÁNYI KURZUS UTOLSÓ MONOENNIAL-JÁT, AMELY AZ ISKOLAI MUNKA KÜLFÖLDI VÁLTAKOZÓ TEVÉKENYSÉGEIT AZ ISKOLA KÉPZÉSI JAVASLATAINAK STRUKTURÁLIS ELEMEIVÉ TESZI. AZ INNOVATÍV TAPASZTALATOK MEGVALÓSÍTÁSA JAVÍTJA A KÖZÉPISKOLAI KÉPZÉSI KÍNÁLAT LADERENCY-JÉT A MUNKAERŐPIAC IGÉNYEIHEZ EGY EUROPEA KEY.THE PROJEKTBEN IS, AMELY A HARMADIK SZEKTOR ÉS A LONDONI ÖNKÉNTESSÉG REALITÁSÁVAL EGYÜTTMŰKÖDVE A KÜLFÖLDI KÉPZÉSRE IRÁNYUL, ÉS ELŐSEGÍTI A NYELVÉSZET KULTURÁLIS INTEGRÁCIÓJÁT ÉS A TRANSZNACIONÁLIS SZERVEZETI KÖRNYEZETBEN VÉGZETT MUNKÁT, LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A FELHASZNÁLÓI CSOPORTOK SZÁMÁRA IS KEVÉSBÉ JÓ ESÉLYEKET KÍNÁLJANAK A KIEMELKEDŐEN FORMÁLÓ TAPASZTALATOKRA A KULCSFONTOSSÁGÚ LAVORBAN HASZNOS NYELVI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE TERÉN. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM LAZIONE CÁILÍOCHT NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ AILTÉARNACH D’OBAIR SCOILE ARNA N-EAGRÚ AG AN SCOIL ARD LEONARDO DO MHIC LÉINN AGUS DO MHIC LÉINN AN DARA DHÁ BHLIAIN A MHÉADÚ AGUS AN DEIRIDH MONOENNIAL AN CHÚRSA STAIDÉIR A DHÉANAMH AR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATHRAITHE NA HOIBRE SCOILE THAR LEAR COMHPHÁIRTEANNA STRUCHTÚRACHA DE THOGRAÍ OILIÚNA NA SCOILE. FEABHSÓIDH AN AMPLIATION AR THAITHÍ NUÁLACH LADERENCY NA TAIRISCEANA OILIÚNA ARDSCOILE DO RIACHTANAIS AN MHARGAIDH SAOTHAIR FREISIN I DTIONSCADAL OILIÚNA EUROPEA KEY.THE THAR LEAR I GCOMHAR LE RÉALTACHT AN TRÍÚ HEARNÁIL AGUS AN OBAIR DHEONACH I LONDAIN A ÉASCÚ COMHTHÁTHÚ CULTÚRTHA NA TEANGEOLAÍOCHTA AGUS OBAIR I GCOMHTHÉACS EAGRAÍOCHTÚIL TRASNÁISIÚNTA A CHEADÚ FREISIN A MHOLADH DO NA GRÚPAÍ ÚSÁIDEOIRÍ NACH BHFUIL CHOMH MAITH SEANS TAITHÍ THAR A BHEITH FOIRMITHEACH I DTÉARMAÍ SCILEANNA TEANGA A MHÉADÚ ATÁ ÚSÁIDEACH I LAVOR EOCHAIR. (Irish)
24 July 2022
0 references
LAZIONE SYFTAR TILL ATT ÖKA KVALIFIKATIONEN AV ALTERNERANDE AKTIVITETER I SKOLARBETE SOM ANORDNAS AV GYMNASIET LEONARDO FÖR STUDENTER OCH STUDENTER UNDER DE ANDRA TVÅ ÅREN OCH DEN SLUTLIGA MONOENNIAL AV STUDIEKURSEN SOM GÖR ALTERNERANDE AKTIVITETER I SKOLARBETE UTOMLANDS STRUKTURELLA KOMPONENTER I SKOLANS UTBILDNINGSFÖRSLAG. FÖRVERKLIGANDET AV INNOVATIVA ERFARENHETER KOMMER ATT FÖRBÄTTRA LDERENCY AV DEN GYMNASIEUTBILDNING SOM ERBJUDS TILL ARBETSMARKNADENS BEHOV ÄVEN I ETT EUROPEA KEY. PROJEKTET FÖR UTBILDNING UTOMLANDS I SAMARBETE MED VERKLIGHETEN INOM DEN TREDJE SEKTORN OCH I LONDONS VOLONTÄRARBETE UNDERLÄTTAR DEN KULTURELLA INTEGRATIONEN AV LINGVISTIK OCH ARBETE I ETT GRÄNSÖVERSKRIDANDE ORGANISATORISKT SAMMANHANG GÖR DET OCKSÅ MÖJLIGT ATT FÖRESLÅ ANVÄNDARGRUPPERNA MINDRE VÄLAVVÄGDA CHANSER TILL HÖGFORMATIVA ERFARENHETER NÄR DET GÄLLER ATT ÖKA SPRÅKKUNSKAPERNA SOM ÄR ANVÄNDBARA I ETT VIKTIGT LAVOR. (Swedish)
24 July 2022
0 references
LAZIONE EESMÄRK ON SUURENDADA KESKKOOLI LEONARDO POOLT TEISE KAHE AASTA ÜLIÕPILASTELE JA ÜLIÕPILASTELE KORRALDATUD KOOLITÖÖ VAHELDUVA TEGEVUSE KVALIFIKATSIOONI NING ÕPPEKURSUSE LÕPPU, MUUTES KOOLI KOOLITUSETTEPANEKUTE VAHELDUVA TEGEVUSE VÄLISMAAL KOOLITÖÖ STRUKTUURIKOMPONENTIDEKS. INNOVAATILISTE KOGEMUSTE VÕIMENDAMINE PARANDAB KÕRGHARIDUSE PAKKUMISE PAKKUMIST TÖÖTURU VAJADUSTELE KA EUROPEA KEY.THE PROJEKTIS, MILLE RAAMES TOIMUB KOOLITUS VÄLISMAAL KOOSTÖÖS KOLMANDA SEKTORI REAALSUSEGA JA LONDONI VABATAHTLIKU TEGEVUSEGA, MIS HÕLBUSTAB KEELEÕPPE KULTUURILIST INTEGREERIMIST JA TÖÖ TEGEMIST RIIKIDEVAHELISES ORGANISATSIOONILISES KONTEKSTIS, VÕIMALDAB PAKKUDA KA KASUTAJARÜHMADELE, KELLEL ON VÄHEM VÕIMALUSI VÄGA KUJUNDAVATE KOGEMUSTE SAAMISEKS, ET SUURENDADA KEELEOSKUSI, MIS ON KASULIKUD ÜHES OLULISES LAVORIS. (Estonian)
24 July 2022
0 references
BRESCIA
0 references
Identifiers
C67I17000710007
0 references