DIDACTIC OF DOING TO...LEARN 2 (Q581854): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: import item from Italy)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(7 intermediate revisions by the same user not shown)
label / galabel / ga
 
TEAGASCACH A DHÉANAMH CHUN...FOGHLAIM 2
label / ellabel / el
 
ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΤΟΥ ΝΑ...ΜΑΘΑΊΝΩ 2
label / ptlabel / pt
 
DIDÁTICA DE FAZER PARA...APRENDER 2
label / bglabel / bg
 
ДИДАКТИКА НА ПРАВЕНЕ НА...НАУЧЕТЕ 2
label / filabel / fi
 
DIDAKTIIKKA TEHDÄ... OPPIA 2
label / mtlabel / mt
 
DIDATTIKA TA ‘TAGĦMEL BIEX...TITGĦALLEM 2
label / svlabel / sv
 
DIDAKTIK ATT GÖRA FÖR ATT...LÄRA 2
label / lvlabel / lv
 
DIDAKTIKA DAROT, LAI...MĀCĪTIES 2
label / dalabel / da
 
DIDAKTISKE AT GØRE FOR AT... LÆRE 2
label / pllabel / pl
 
DYDAKTYCZNE ROBIENIE...UCZYĆ SIĘ 2
label / cslabel / cs
 
DIDAKTIKA DĚLAT...NAUČIT SE 2
label / ltlabel / lt
 
DIDAKTIKA APIE TAI, KAD...MOKYTIS 2
label / hulabel / hu
 
DIDAKTIKUS, HOGY...TANULJON 2
label / sllabel / sl
 
DIDAKTIKA DELA ZA...UČENJE 2
label / rolabel / ro
 
DIDACTIC DE A FACE PENTRU A...ÎNVAȚĂ 2
label / sklabel / sk
 
DIDAKTIKA ROBIŤ...NAUČIŤ SA 2
label / hrlabel / hr
 
DIDAKTIČKI UCINITI...NAUCITI 2
label / etlabel / et
 
DIDACTIC TEHA, ET... ÕPPIDA 2
description / bgdescription / bg
 
Проект Q581854 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q581854 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q581854 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q581854 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q581854 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q581854 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q581854 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q581854 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q581854 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q581854 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q581854 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q581854 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q581854 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q581854 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q581854 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q581854 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q581854 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q581854 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q581854 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q581854 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q581854 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q581854 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
50,484.0 Euro
Amount50,484.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 50,484.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
50,484.0 Euro
Amount50,484.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 50,484.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LEIS AN TIONSCADAL SEO A BHAINEANN LE DALTAÍ NA HINSTITIÚIDE CUIMSITHÍ AGUS A CHUIREANN SAN ÁIREAMH COINNÍOLLACHA AGUS RIACHTANAIS DHAONRA NA SCOILE INA CHOMHTHÉACS CRÍOCHACH AGUS CULTÚRTHA, TÁ SÉ I GCEIST SAIBHRIÚ CULTÚRTHA BREISE A CHUR AR FÁIL DO DHALTAÍ TRÍD AN GCUMAS CUMARSÁIDE A SPREAGADH. CUIREANN AN TIONSCADAL RÉIMSE FÉIDEARTHACHTAÍ MALARTACHA AR FÁIL FREISIN LE HÚSÁID UIRLISÍ TEICNEOLAÍOCHTA ATÁ ÚSÁIDEACH CHUN INNIÚLACHTAÍ A CHOMHDHLÚTHÚ, RUD A CHUIREANN TUISCINT AR NA LUACHANNA ATÁ LE SANNADH ALLESISTENZA I LUCEANCHE. TÁ SÉ MAR AIDHM AG GACH RUD FÁS DOMHANDA AN DUINE A SHEACHAINT AGUS NA FOIRMEACHA DE THRÉIGEAN AGUS DE CHLAONADH LEANAÍ A SHEACHAINT, RUD A SPREAGANN SPÉIS DAOINE ÓGA MAIDIR LE SAINCHEISTEANNA SOCH-CHOMHSHAOIL AGUS CULTÚRTHA. DÁ BHRÍ SIN AG SEACHAINT AN ÍOMHÁ DE MÁ GHLACANN SÉ TONES INFHEICTHEACHT AG MÉADÚ I GCOMPARÁID LE BHEITH. I BHFIANAISE AN MHÉID THUAS, IS IAD NA MODÚIL SEGUENTIDUE CHUN FEABHAS A CHUR AR NA BUNSCILEANNA SA MHÁTHAIRTHEANGA ATÁ LE DÉANAMH SA MHÁTHAIRTHEANGA NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHEIDH LE DÉANAMH FAOI CHUIMSIÚ AN TIONSCADAIL. (Irish)
Property / summary: LEIS AN TIONSCADAL SEO A BHAINEANN LE DALTAÍ NA HINSTITIÚIDE CUIMSITHÍ AGUS A CHUIREANN SAN ÁIREAMH COINNÍOLLACHA AGUS RIACHTANAIS DHAONRA NA SCOILE INA CHOMHTHÉACS CRÍOCHACH AGUS CULTÚRTHA, TÁ SÉ I GCEIST SAIBHRIÚ CULTÚRTHA BREISE A CHUR AR FÁIL DO DHALTAÍ TRÍD AN GCUMAS CUMARSÁIDE A SPREAGADH. CUIREANN AN TIONSCADAL RÉIMSE FÉIDEARTHACHTAÍ MALARTACHA AR FÁIL FREISIN LE HÚSÁID UIRLISÍ TEICNEOLAÍOCHTA ATÁ ÚSÁIDEACH CHUN INNIÚLACHTAÍ A CHOMHDHLÚTHÚ, RUD A CHUIREANN TUISCINT AR NA LUACHANNA ATÁ LE SANNADH ALLESISTENZA I LUCEANCHE. TÁ SÉ MAR AIDHM AG GACH RUD FÁS DOMHANDA AN DUINE A SHEACHAINT AGUS NA FOIRMEACHA DE THRÉIGEAN AGUS DE CHLAONADH LEANAÍ A SHEACHAINT, RUD A SPREAGANN SPÉIS DAOINE ÓGA MAIDIR LE SAINCHEISTEANNA SOCH-CHOMHSHAOIL AGUS CULTÚRTHA. DÁ BHRÍ SIN AG SEACHAINT AN ÍOMHÁ DE MÁ GHLACANN SÉ TONES INFHEICTHEACHT AG MÉADÚ I GCOMPARÁID LE BHEITH. I BHFIANAISE AN MHÉID THUAS, IS IAD NA MODÚIL SEGUENTIDUE CHUN FEABHAS A CHUR AR NA BUNSCILEANNA SA MHÁTHAIRTHEANGA ATÁ LE DÉANAMH SA MHÁTHAIRTHEANGA NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHEIDH LE DÉANAMH FAOI CHUIMSIÚ AN TIONSCADAIL. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LEIS AN TIONSCADAL SEO A BHAINEANN LE DALTAÍ NA HINSTITIÚIDE CUIMSITHÍ AGUS A CHUIREANN SAN ÁIREAMH COINNÍOLLACHA AGUS RIACHTANAIS DHAONRA NA SCOILE INA CHOMHTHÉACS CRÍOCHACH AGUS CULTÚRTHA, TÁ SÉ I GCEIST SAIBHRIÚ CULTÚRTHA BREISE A CHUR AR FÁIL DO DHALTAÍ TRÍD AN GCUMAS CUMARSÁIDE A SPREAGADH. CUIREANN AN TIONSCADAL RÉIMSE FÉIDEARTHACHTAÍ MALARTACHA AR FÁIL FREISIN LE HÚSÁID UIRLISÍ TEICNEOLAÍOCHTA ATÁ ÚSÁIDEACH CHUN INNIÚLACHTAÍ A CHOMHDHLÚTHÚ, RUD A CHUIREANN TUISCINT AR NA LUACHANNA ATÁ LE SANNADH ALLESISTENZA I LUCEANCHE. TÁ SÉ MAR AIDHM AG GACH RUD FÁS DOMHANDA AN DUINE A SHEACHAINT AGUS NA FOIRMEACHA DE THRÉIGEAN AGUS DE CHLAONADH LEANAÍ A SHEACHAINT, RUD A SPREAGANN SPÉIS DAOINE ÓGA MAIDIR LE SAINCHEISTEANNA SOCH-CHOMHSHAOIL AGUS CULTÚRTHA. DÁ BHRÍ SIN AG SEACHAINT AN ÍOMHÁ DE MÁ GHLACANN SÉ TONES INFHEICTHEACHT AG MÉADÚ I GCOMPARÁID LE BHEITH. I BHFIANAISE AN MHÉID THUAS, IS IAD NA MODÚIL SEGUENTIDUE CHUN FEABHAS A CHUR AR NA BUNSCILEANNA SA MHÁTHAIRTHEANGA ATÁ LE DÉANAMH SA MHÁTHAIRTHEANGA NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHEIDH LE DÉANAMH FAOI CHUIMSIÚ AN TIONSCADAIL. (Irish) / qualifier
 
point in time: 1 July 2022
Timestamp+2022-07-01T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΜΕ ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΚΑΙ ΛΑΜΒΆΝΕΙ ΥΠΌΨΗ ΤΙΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΛΗΘΥΣΜΟΎ ΣΤΟ ΕΔΑΦΙΚΌ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΌ ΤΟΥ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΌ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΈΝΑ ΠΕΔΊΟ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΧΡΉΣΙΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΤΊΘΕΝΤΑΙ ΣΤΟ LUCEANCHE ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΩΝ ΑΞΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΠΟΔΟΘΟΎΝ ALLESISTENZA. ΤΑ ΠΆΝΤΑ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΠΟΦΥΓΉ ΤΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΊΣΕΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ, ΠΡΟΚΑΛΏΝΤΑΣ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΆ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΖΗΤΉΜΑΤΑ. ΈΤΣΙ, ΑΠΟΦΕΎΓΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΙΚΌΝΑ ΤΟΥ ΑΝ ΥΠΟΘΈΤΕΙ ΤΌΝΟΥΣ ΑΥΞΑΝΌΜΕΝΗΣ ΟΡΑΤΌΤΗΤΑΣ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΎΠΑΡΞΗ. ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΠΑΡΑΠΆΝΩ, ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ SEGUENTIDUE ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΗΝ (Greek)
Property / summary: ΜΕ ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΚΑΙ ΛΑΜΒΆΝΕΙ ΥΠΌΨΗ ΤΙΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΛΗΘΥΣΜΟΎ ΣΤΟ ΕΔΑΦΙΚΌ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΌ ΤΟΥ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΌ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΈΝΑ ΠΕΔΊΟ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΧΡΉΣΙΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΤΊΘΕΝΤΑΙ ΣΤΟ LUCEANCHE ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΩΝ ΑΞΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΠΟΔΟΘΟΎΝ ALLESISTENZA. ΤΑ ΠΆΝΤΑ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΠΟΦΥΓΉ ΤΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΊΣΕΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ, ΠΡΟΚΑΛΏΝΤΑΣ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΆ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΖΗΤΉΜΑΤΑ. ΈΤΣΙ, ΑΠΟΦΕΎΓΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΙΚΌΝΑ ΤΟΥ ΑΝ ΥΠΟΘΈΤΕΙ ΤΌΝΟΥΣ ΑΥΞΑΝΌΜΕΝΗΣ ΟΡΑΤΌΤΗΤΑΣ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΎΠΑΡΞΗ. ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΠΑΡΑΠΆΝΩ, ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ SEGUENTIDUE ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΗΝ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΜΕ ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΚΑΙ ΛΑΜΒΆΝΕΙ ΥΠΌΨΗ ΤΙΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΛΗΘΥΣΜΟΎ ΣΤΟ ΕΔΑΦΙΚΌ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΌ ΤΟΥ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΌ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΈΝΑ ΠΕΔΊΟ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΧΡΉΣΙΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΤΊΘΕΝΤΑΙ ΣΤΟ LUCEANCHE ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΩΝ ΑΞΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΠΟΔΟΘΟΎΝ ALLESISTENZA. ΤΑ ΠΆΝΤΑ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΠΟΦΥΓΉ ΤΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΊΣΕΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ, ΠΡΟΚΑΛΏΝΤΑΣ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΆ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΖΗΤΉΜΑΤΑ. ΈΤΣΙ, ΑΠΟΦΕΎΓΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΙΚΌΝΑ ΤΟΥ ΑΝ ΥΠΟΘΈΤΕΙ ΤΌΝΟΥΣ ΑΥΞΑΝΌΜΕΝΗΣ ΟΡΑΤΌΤΗΤΑΣ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΎΠΑΡΞΗ. ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΠΑΡΑΠΆΝΩ, ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ SEGUENTIDUE ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΗΝ (Greek) / qualifier
 
point in time: 1 July 2022
Timestamp+2022-07-01T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
COM ESTE PROJETO QUE ENVOLVE OS ALUNOS DO NOSSO INSTITUTO ABRANGENTE E TEM EM CONTA AS CONDIÇÕES E NECESSIDADES DA POPULAÇÃO ESCOLAR NO SEU CONTEXTO FAMILIAR TERRITORIAL E CULTURAL, PRETENDE-SE OFERECER UM ENRIQUECIMENTO CULTURAL ADICIONAL AOS ALUNOS, ESTIMULANDO A CAPACIDADE DE COMUNICAÇÃO. O PROJETO TAMBÉM OFERECE UM CAMPO DE POSSIBILIDADES ALTERNATIVAS TAMBÉM COM O USO DE FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS ÚTEIS PARA A CONSOLIDAÇÃO DE COMPETÊNCIAS COLOCA EM LUCEANCHE O SENTIDO DOS VALORES A SEREM ATRIBUÍDOS ALLESISTENZA. TUDO TEM COMO OBJETIVO O CRESCIMENTO GLOBAL DA PESSOA E EVITAR AS FORMAS DE ABANDONO E DESVIO INFANTIL, ESTIMULANDO O INTERESSE DOS JOVENS EM RELAÇÃO ÀS QUESTÕES SOCIOAMBIENTAIS E CULTURAIS. ASSIM, EVITANDO A IMAGEM DE SE ELE ASSUME TONS DE VISIBILIDADE CRESCENTE EM COMPARAÇÃO COM O SER. À LUZ DO QUE PRECEDE, AS AÇÕES A REALIZAR NO ÂMBITO DO PROJETO SERÃO OS MÓDULOS SEGUENTIDUE PARA O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS NA LÍNGUA MATERNA A REALIZAR NA (Portuguese)
Property / summary: COM ESTE PROJETO QUE ENVOLVE OS ALUNOS DO NOSSO INSTITUTO ABRANGENTE E TEM EM CONTA AS CONDIÇÕES E NECESSIDADES DA POPULAÇÃO ESCOLAR NO SEU CONTEXTO FAMILIAR TERRITORIAL E CULTURAL, PRETENDE-SE OFERECER UM ENRIQUECIMENTO CULTURAL ADICIONAL AOS ALUNOS, ESTIMULANDO A CAPACIDADE DE COMUNICAÇÃO. O PROJETO TAMBÉM OFERECE UM CAMPO DE POSSIBILIDADES ALTERNATIVAS TAMBÉM COM O USO DE FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS ÚTEIS PARA A CONSOLIDAÇÃO DE COMPETÊNCIAS COLOCA EM LUCEANCHE O SENTIDO DOS VALORES A SEREM ATRIBUÍDOS ALLESISTENZA. TUDO TEM COMO OBJETIVO O CRESCIMENTO GLOBAL DA PESSOA E EVITAR AS FORMAS DE ABANDONO E DESVIO INFANTIL, ESTIMULANDO O INTERESSE DOS JOVENS EM RELAÇÃO ÀS QUESTÕES SOCIOAMBIENTAIS E CULTURAIS. ASSIM, EVITANDO A IMAGEM DE SE ELE ASSUME TONS DE VISIBILIDADE CRESCENTE EM COMPARAÇÃO COM O SER. À LUZ DO QUE PRECEDE, AS AÇÕES A REALIZAR NO ÂMBITO DO PROJETO SERÃO OS MÓDULOS SEGUENTIDUE PARA O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS NA LÍNGUA MATERNA A REALIZAR NA (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: COM ESTE PROJETO QUE ENVOLVE OS ALUNOS DO NOSSO INSTITUTO ABRANGENTE E TEM EM CONTA AS CONDIÇÕES E NECESSIDADES DA POPULAÇÃO ESCOLAR NO SEU CONTEXTO FAMILIAR TERRITORIAL E CULTURAL, PRETENDE-SE OFERECER UM ENRIQUECIMENTO CULTURAL ADICIONAL AOS ALUNOS, ESTIMULANDO A CAPACIDADE DE COMUNICAÇÃO. O PROJETO TAMBÉM OFERECE UM CAMPO DE POSSIBILIDADES ALTERNATIVAS TAMBÉM COM O USO DE FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS ÚTEIS PARA A CONSOLIDAÇÃO DE COMPETÊNCIAS COLOCA EM LUCEANCHE O SENTIDO DOS VALORES A SEREM ATRIBUÍDOS ALLESISTENZA. TUDO TEM COMO OBJETIVO O CRESCIMENTO GLOBAL DA PESSOA E EVITAR AS FORMAS DE ABANDONO E DESVIO INFANTIL, ESTIMULANDO O INTERESSE DOS JOVENS EM RELAÇÃO ÀS QUESTÕES SOCIOAMBIENTAIS E CULTURAIS. ASSIM, EVITANDO A IMAGEM DE SE ELE ASSUME TONS DE VISIBILIDADE CRESCENTE EM COMPARAÇÃO COM O SER. À LUZ DO QUE PRECEDE, AS AÇÕES A REALIZAR NO ÂMBITO DO PROJETO SERÃO OS MÓDULOS SEGUENTIDUE PARA O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS NA LÍNGUA MATERNA A REALIZAR NA (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 1 July 2022
Timestamp+2022-07-01T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
С ТОЗИ ПРОЕКТ, КОЙТО ВКЛЮЧВА УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАШИЯ ВСЕОБХВАТЕН ИНСТИТУТ И ОТЧИТА УСЛОВИЯТА И НУЖДИТЕ НА УЧИЛИЩНОТО НАСЕЛЕНИЕ В НЕГОВИЯ ТЕРИТОРИАЛЕН И КУЛТУРЕН СЕМЕЕН КОНТЕКСТ, ТОЙ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ДОПЪЛНИТЕЛНО КУЛТУРНО ОБОГАТЯВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, КАТО СТИМУЛИРА СПОСОБНОСТТА ЗА ОБЩУВАНЕ. ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА И ОБЛАСТ НА АЛТЕРНАТИВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ И С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ, ПОЛЕЗНИ ЗА КОНСОЛИДИРАНЕТО НА КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ, КОЕТО ПОСТАВЯ В LUCEANCHE УСЕЩАНЕТО ЗА ЦЕННОСТИТЕ, КОИТО ТРЯБВА ДА БЪДАТ ПРИПИСАНИ НА ALLESISTENZA. ВСИЧКО Е НАСОЧЕНО КЪМ ГЛОБАЛНИЯ РАСТЕЖ НА ЛИЧНОСТТА И КЪМ ИЗБЯГВАНЕ НА ФОРМИТЕ НА ИЗОСТАВЯНЕ И ОТКЛОНЯВАНЕ ОТ ДЕЦА, КОЕТО ПРЕДИЗВИКВА ИНТЕРЕСА НА МЛАДИТЕ ХОРА КЪМ СОЦИАЛНО-ЕКОЛОГИЧНИТЕ И КУЛТУРНИ ВЪПРОСИ. ПО ТОЗИ НАЧИН СЕ ИЗБЯГВА ПРЕДСТАВАТА ЗА ТОВА ДАЛИ ТЯ ПРИЕМА ТОНОВЕ ЗА УВЕЛИЧАВАНЕ НА ВИДИМОСТТА В СРАВНЕНИЕ С ТОВА, ЧЕ СЪЩЕСТВУВА. С ОГЛЕД НА ГОРЕИЗЛОЖЕНОТО ДЕЙСТВИЯТА, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ОСЪЩЕСТВЕНИ В РАМКИТЕ НА ПРОЕКТА, ЩЕ БЪДАТ МОДУЛИТЕ SEGUENTIDUE ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ОСЪЩЕСТВЕНИ В (Bulgarian)
Property / summary: С ТОЗИ ПРОЕКТ, КОЙТО ВКЛЮЧВА УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАШИЯ ВСЕОБХВАТЕН ИНСТИТУТ И ОТЧИТА УСЛОВИЯТА И НУЖДИТЕ НА УЧИЛИЩНОТО НАСЕЛЕНИЕ В НЕГОВИЯ ТЕРИТОРИАЛЕН И КУЛТУРЕН СЕМЕЕН КОНТЕКСТ, ТОЙ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ДОПЪЛНИТЕЛНО КУЛТУРНО ОБОГАТЯВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, КАТО СТИМУЛИРА СПОСОБНОСТТА ЗА ОБЩУВАНЕ. ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА И ОБЛАСТ НА АЛТЕРНАТИВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ И С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ, ПОЛЕЗНИ ЗА КОНСОЛИДИРАНЕТО НА КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ, КОЕТО ПОСТАВЯ В LUCEANCHE УСЕЩАНЕТО ЗА ЦЕННОСТИТЕ, КОИТО ТРЯБВА ДА БЪДАТ ПРИПИСАНИ НА ALLESISTENZA. ВСИЧКО Е НАСОЧЕНО КЪМ ГЛОБАЛНИЯ РАСТЕЖ НА ЛИЧНОСТТА И КЪМ ИЗБЯГВАНЕ НА ФОРМИТЕ НА ИЗОСТАВЯНЕ И ОТКЛОНЯВАНЕ ОТ ДЕЦА, КОЕТО ПРЕДИЗВИКВА ИНТЕРЕСА НА МЛАДИТЕ ХОРА КЪМ СОЦИАЛНО-ЕКОЛОГИЧНИТЕ И КУЛТУРНИ ВЪПРОСИ. ПО ТОЗИ НАЧИН СЕ ИЗБЯГВА ПРЕДСТАВАТА ЗА ТОВА ДАЛИ ТЯ ПРИЕМА ТОНОВЕ ЗА УВЕЛИЧАВАНЕ НА ВИДИМОСТТА В СРАВНЕНИЕ С ТОВА, ЧЕ СЪЩЕСТВУВА. С ОГЛЕД НА ГОРЕИЗЛОЖЕНОТО ДЕЙСТВИЯТА, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ОСЪЩЕСТВЕНИ В РАМКИТЕ НА ПРОЕКТА, ЩЕ БЪДАТ МОДУЛИТЕ SEGUENTIDUE ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ОСЪЩЕСТВЕНИ В (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: С ТОЗИ ПРОЕКТ, КОЙТО ВКЛЮЧВА УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАШИЯ ВСЕОБХВАТЕН ИНСТИТУТ И ОТЧИТА УСЛОВИЯТА И НУЖДИТЕ НА УЧИЛИЩНОТО НАСЕЛЕНИЕ В НЕГОВИЯ ТЕРИТОРИАЛЕН И КУЛТУРЕН СЕМЕЕН КОНТЕКСТ, ТОЙ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ДОПЪЛНИТЕЛНО КУЛТУРНО ОБОГАТЯВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, КАТО СТИМУЛИРА СПОСОБНОСТТА ЗА ОБЩУВАНЕ. ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА И ОБЛАСТ НА АЛТЕРНАТИВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ И С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ, ПОЛЕЗНИ ЗА КОНСОЛИДИРАНЕТО НА КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ, КОЕТО ПОСТАВЯ В LUCEANCHE УСЕЩАНЕТО ЗА ЦЕННОСТИТЕ, КОИТО ТРЯБВА ДА БЪДАТ ПРИПИСАНИ НА ALLESISTENZA. ВСИЧКО Е НАСОЧЕНО КЪМ ГЛОБАЛНИЯ РАСТЕЖ НА ЛИЧНОСТТА И КЪМ ИЗБЯГВАНЕ НА ФОРМИТЕ НА ИЗОСТАВЯНЕ И ОТКЛОНЯВАНЕ ОТ ДЕЦА, КОЕТО ПРЕДИЗВИКВА ИНТЕРЕСА НА МЛАДИТЕ ХОРА КЪМ СОЦИАЛНО-ЕКОЛОГИЧНИТЕ И КУЛТУРНИ ВЪПРОСИ. ПО ТОЗИ НАЧИН СЕ ИЗБЯГВА ПРЕДСТАВАТА ЗА ТОВА ДАЛИ ТЯ ПРИЕМА ТОНОВЕ ЗА УВЕЛИЧАВАНЕ НА ВИДИМОСТТА В СРАВНЕНИЕ С ТОВА, ЧЕ СЪЩЕСТВУВА. С ОГЛЕД НА ГОРЕИЗЛОЖЕНОТО ДЕЙСТВИЯТА, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ОСЪЩЕСТВЕНИ В РАМКИТЕ НА ПРОЕКТА, ЩЕ БЪДАТ МОДУЛИТЕ SEGUENTIDUE ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ОСЪЩЕСТВЕНИ В (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 1 July 2022
Timestamp+2022-07-01T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÄLLÄ HANKKEELLA, JOHON OSALLISTUVAT KATTAVAN INSTITUUTIN OPPILAAT JA JOSSA OTETAAN HUOMIOON KOULUVÄESTÖN OLOT JA TARPEET SEN ALUEELLISESSA JA KULTTUURISESSA PERHEYMPÄRISTÖSSÄ, PYRITÄÄN TARJOAMAAN OPPILAILLE LISÄÄ KULTTUURISTA RIKKAUTTA EDISTÄMÄLLÄ VIESTINTÄKYKYÄ. HANKE TARJOAA MYÖS VAIHTOEHTOISIA MAHDOLLISUUKSIA MYÖS SELLAISTEN TEKNOLOGISTEN VÄLINEIDEN KÄYTÖN KANSSA, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ OSAAMISEN VAKIINNUTTAMISESSA, JA LUCEANCHE:LLE ANNETAAN TUNNE ALLESISTENZA-ARVOISTA. KAIKKI TÄHTÄÄ IHMISEN MAAILMANLAAJUISEEN KASVUUN JA LASTEN HYLKÄÄMISEN JA POIKKEAMISEN MUOTOJEN VÄLTTÄMISEEN, MIKÄ HERÄTTÄÄ NUORTEN KIINNOSTUSTA YHTEISKUNNALLIS-YMPÄRISTÖ- JA KULTTUURIKYSYMYKSIIN. NÄIN VÄLTETÄÄN KUVA SIITÄ, JOS SE OLETTAA ÄÄNENSÄVYJÄ NÄKYVYYDEN VERRATTUNA OLEMISEEN. EDELLÄ ESITETYN PERUSTEELLA HANKKEEN PUITTEISSA TOTEUTETTAVAT TOIMET OVAT SEGUENTIDUE-MODUULEJA, JOILLA PARANNETAAN PERUSTAITOJA ÄIDINKIELELLÄ JA JOTKA TOTEUTETAAN (Finnish)
Property / summary: TÄLLÄ HANKKEELLA, JOHON OSALLISTUVAT KATTAVAN INSTITUUTIN OPPILAAT JA JOSSA OTETAAN HUOMIOON KOULUVÄESTÖN OLOT JA TARPEET SEN ALUEELLISESSA JA KULTTUURISESSA PERHEYMPÄRISTÖSSÄ, PYRITÄÄN TARJOAMAAN OPPILAILLE LISÄÄ KULTTUURISTA RIKKAUTTA EDISTÄMÄLLÄ VIESTINTÄKYKYÄ. HANKE TARJOAA MYÖS VAIHTOEHTOISIA MAHDOLLISUUKSIA MYÖS SELLAISTEN TEKNOLOGISTEN VÄLINEIDEN KÄYTÖN KANSSA, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ OSAAMISEN VAKIINNUTTAMISESSA, JA LUCEANCHE:LLE ANNETAAN TUNNE ALLESISTENZA-ARVOISTA. KAIKKI TÄHTÄÄ IHMISEN MAAILMANLAAJUISEEN KASVUUN JA LASTEN HYLKÄÄMISEN JA POIKKEAMISEN MUOTOJEN VÄLTTÄMISEEN, MIKÄ HERÄTTÄÄ NUORTEN KIINNOSTUSTA YHTEISKUNNALLIS-YMPÄRISTÖ- JA KULTTUURIKYSYMYKSIIN. NÄIN VÄLTETÄÄN KUVA SIITÄ, JOS SE OLETTAA ÄÄNENSÄVYJÄ NÄKYVYYDEN VERRATTUNA OLEMISEEN. EDELLÄ ESITETYN PERUSTEELLA HANKKEEN PUITTEISSA TOTEUTETTAVAT TOIMET OVAT SEGUENTIDUE-MODUULEJA, JOILLA PARANNETAAN PERUSTAITOJA ÄIDINKIELELLÄ JA JOTKA TOTEUTETAAN (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÄLLÄ HANKKEELLA, JOHON OSALLISTUVAT KATTAVAN INSTITUUTIN OPPILAAT JA JOSSA OTETAAN HUOMIOON KOULUVÄESTÖN OLOT JA TARPEET SEN ALUEELLISESSA JA KULTTUURISESSA PERHEYMPÄRISTÖSSÄ, PYRITÄÄN TARJOAMAAN OPPILAILLE LISÄÄ KULTTUURISTA RIKKAUTTA EDISTÄMÄLLÄ VIESTINTÄKYKYÄ. HANKE TARJOAA MYÖS VAIHTOEHTOISIA MAHDOLLISUUKSIA MYÖS SELLAISTEN TEKNOLOGISTEN VÄLINEIDEN KÄYTÖN KANSSA, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ OSAAMISEN VAKIINNUTTAMISESSA, JA LUCEANCHE:LLE ANNETAAN TUNNE ALLESISTENZA-ARVOISTA. KAIKKI TÄHTÄÄ IHMISEN MAAILMANLAAJUISEEN KASVUUN JA LASTEN HYLKÄÄMISEN JA POIKKEAMISEN MUOTOJEN VÄLTTÄMISEEN, MIKÄ HERÄTTÄÄ NUORTEN KIINNOSTUSTA YHTEISKUNNALLIS-YMPÄRISTÖ- JA KULTTUURIKYSYMYKSIIN. NÄIN VÄLTETÄÄN KUVA SIITÄ, JOS SE OLETTAA ÄÄNENSÄVYJÄ NÄKYVYYDEN VERRATTUNA OLEMISEEN. EDELLÄ ESITETYN PERUSTEELLA HANKKEEN PUITTEISSA TOTEUTETTAVAT TOIMET OVAT SEGUENTIDUE-MODUULEJA, JOILLA PARANNETAAN PERUSTAITOJA ÄIDINKIELELLÄ JA JOTKA TOTEUTETAAN (Finnish) / qualifier
 
point in time: 1 July 2022
Timestamp+2022-07-01T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
B’DAN IL-PROĠETT LI JINVOLVI LILL-ISTUDENTI TAL-ISTITUT KOMPRENSIV TAGĦNA U JQIS IL-KUNDIZZJONIJIET U L-ĦTIĠIJIET TAL-POPOLAZZJONI TAL-ISKOLA FIL-KUNTEST TAL-FAMILJA TERRITORJALI U KULTURALI TIEGĦU, HUWA MAĦSUB BIEX JOFFRI ARRIKKIMENT KULTURALI ULTERJURI LILL-ISTUDENTI BILLI JISTIMULA L-KAPAĊITÀ TA’ KOMUNIKAZZJONI. IL-PROĠETT JOFFRI WKOLL QASAM TA’ POSSIBBILTAJIET ALTERNATTIVI BL-UŻU TA’ GĦODOD TEKNOLOĠIĊI UTLI GĦALL-KONSOLIDAZZJONI TAL-KOMPETENZI JQIEGĦED F’LUCEANCHE S-SENS TAL-VALURI LI GĦANDHOM JIĠU ATTRIBWITI LIL ALLESISTENZA. KOLLOX JIMMIRA LEJN IT-TKABBIR GLOBALI TAL-PERSUNA U LI JEVITA L-FOROM TA’ ABBANDUN U DEVJAZZJONI TAT-TFAL, LI JWASSAL GĦALL-INTERESS TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ FIR-RIGWARD TA’ KWISTJONIJIET SOĊJO-AMBJENTALI U KULTURALI. B’HEKK TIĠI EVITATA L-IMMAĠNI TA’ JEKK TASSUMI TONES TA’ ŻIEDA FIL-VIŻIBBILTÀ META MQABBLA MAL-FATT. FID-DAWL TA’ DAN TA’ HAWN FUQ, L-AZZJONIJIET LI GĦANDHOM JITWETTQU FIL-QAFAS TAL-PROĠETT SE JKUNU L-MODULI SEGUENTIDUE GĦAT-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI FIL-LINGWA MATERNA LI GĦANDHOM JITWETTQU FIL— (Maltese)
Property / summary: B’DAN IL-PROĠETT LI JINVOLVI LILL-ISTUDENTI TAL-ISTITUT KOMPRENSIV TAGĦNA U JQIS IL-KUNDIZZJONIJIET U L-ĦTIĠIJIET TAL-POPOLAZZJONI TAL-ISKOLA FIL-KUNTEST TAL-FAMILJA TERRITORJALI U KULTURALI TIEGĦU, HUWA MAĦSUB BIEX JOFFRI ARRIKKIMENT KULTURALI ULTERJURI LILL-ISTUDENTI BILLI JISTIMULA L-KAPAĊITÀ TA’ KOMUNIKAZZJONI. IL-PROĠETT JOFFRI WKOLL QASAM TA’ POSSIBBILTAJIET ALTERNATTIVI BL-UŻU TA’ GĦODOD TEKNOLOĠIĊI UTLI GĦALL-KONSOLIDAZZJONI TAL-KOMPETENZI JQIEGĦED F’LUCEANCHE S-SENS TAL-VALURI LI GĦANDHOM JIĠU ATTRIBWITI LIL ALLESISTENZA. KOLLOX JIMMIRA LEJN IT-TKABBIR GLOBALI TAL-PERSUNA U LI JEVITA L-FOROM TA’ ABBANDUN U DEVJAZZJONI TAT-TFAL, LI JWASSAL GĦALL-INTERESS TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ FIR-RIGWARD TA’ KWISTJONIJIET SOĊJO-AMBJENTALI U KULTURALI. B’HEKK TIĠI EVITATA L-IMMAĠNI TA’ JEKK TASSUMI TONES TA’ ŻIEDA FIL-VIŻIBBILTÀ META MQABBLA MAL-FATT. FID-DAWL TA’ DAN TA’ HAWN FUQ, L-AZZJONIJIET LI GĦANDHOM JITWETTQU FIL-QAFAS TAL-PROĠETT SE JKUNU L-MODULI SEGUENTIDUE GĦAT-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI FIL-LINGWA MATERNA LI GĦANDHOM JITWETTQU FIL— (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: B’DAN IL-PROĠETT LI JINVOLVI LILL-ISTUDENTI TAL-ISTITUT KOMPRENSIV TAGĦNA U JQIS IL-KUNDIZZJONIJIET U L-ĦTIĠIJIET TAL-POPOLAZZJONI TAL-ISKOLA FIL-KUNTEST TAL-FAMILJA TERRITORJALI U KULTURALI TIEGĦU, HUWA MAĦSUB BIEX JOFFRI ARRIKKIMENT KULTURALI ULTERJURI LILL-ISTUDENTI BILLI JISTIMULA L-KAPAĊITÀ TA’ KOMUNIKAZZJONI. IL-PROĠETT JOFFRI WKOLL QASAM TA’ POSSIBBILTAJIET ALTERNATTIVI BL-UŻU TA’ GĦODOD TEKNOLOĠIĊI UTLI GĦALL-KONSOLIDAZZJONI TAL-KOMPETENZI JQIEGĦED F’LUCEANCHE S-SENS TAL-VALURI LI GĦANDHOM JIĠU ATTRIBWITI LIL ALLESISTENZA. KOLLOX JIMMIRA LEJN IT-TKABBIR GLOBALI TAL-PERSUNA U LI JEVITA L-FOROM TA’ ABBANDUN U DEVJAZZJONI TAT-TFAL, LI JWASSAL GĦALL-INTERESS TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ FIR-RIGWARD TA’ KWISTJONIJIET SOĊJO-AMBJENTALI U KULTURALI. B’HEKK TIĠI EVITATA L-IMMAĠNI TA’ JEKK TASSUMI TONES TA’ ŻIEDA FIL-VIŻIBBILTÀ META MQABBLA MAL-FATT. FID-DAWL TA’ DAN TA’ HAWN FUQ, L-AZZJONIJIET LI GĦANDHOM JITWETTQU FIL-QAFAS TAL-PROĠETT SE JKUNU L-MODULI SEGUENTIDUE GĦAT-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI FIL-LINGWA MATERNA LI GĦANDHOM JITWETTQU FIL— (Maltese) / qualifier
 
point in time: 1 July 2022
Timestamp+2022-07-01T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MED DETTA PROJEKT SOM INVOLVERAR ELEVERNA VID VÅRT OMFATTANDE INSTITUT OCH TAR HÄNSYN TILL SKOLBEFOLKNINGENS FÖRUTSÄTTNINGAR OCH BEHOV I DESS TERRITORIELLA OCH KULTURELLA FAMILJESAMMANHANG, ÄR DET TÄNKT ATT GE ELEVERNA EN YTTERLIGARE KULTURELL BERIKNING GENOM ATT STIMULERA FÖRMÅGAN ATT KOMMUNICERA. PROJEKTET ERBJUDER OCKSÅ ETT OMRÅDE MED ALTERNATIVA MÖJLIGHETER, ÄVEN MED HJÄLP AV TEKNISKA VERKTYG SOM ÄR ANVÄNDBARA FÖR KONSOLIDERING AV KOMPETENSER, VILKET I LUCEANCHE GER KÄNSLAN AV DE VÄRDEN SOM SKA TILLDELAS ALLESISTENZA. ALLT SYFTAR TILL MÄNNISKANS GLOBALA TILLVÄXT OCH TILL ATT UNDVIKA ATT BARN ÖVERGES OCH AVVIKER, VILKET LEDER TILL UNGDOMARS INTRESSE FÖR SOCIALA, MILJÖMÄSSIGA OCH KULTURELLA FRÅGOR. PÅ SÅ SÄTT UNDVIKER MAN BILDEN AV OM DEN ANTAR TONER AV ATT ÖKA SYNLIGHETEN JÄMFÖRT MED ATT VARA. MOT BAKGRUND AV OVANSTÅENDE KOMMER DE ÅTGÄRDER SOM SKA VIDTAS INOM RAMEN FÖR PROJEKTET ATT VARA SEGUENTIDUE-MODULERNA FÖR FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER PÅ MODERSMÅLET SOM SKA GENOMFÖRAS PÅ (Swedish)
Property / summary: MED DETTA PROJEKT SOM INVOLVERAR ELEVERNA VID VÅRT OMFATTANDE INSTITUT OCH TAR HÄNSYN TILL SKOLBEFOLKNINGENS FÖRUTSÄTTNINGAR OCH BEHOV I DESS TERRITORIELLA OCH KULTURELLA FAMILJESAMMANHANG, ÄR DET TÄNKT ATT GE ELEVERNA EN YTTERLIGARE KULTURELL BERIKNING GENOM ATT STIMULERA FÖRMÅGAN ATT KOMMUNICERA. PROJEKTET ERBJUDER OCKSÅ ETT OMRÅDE MED ALTERNATIVA MÖJLIGHETER, ÄVEN MED HJÄLP AV TEKNISKA VERKTYG SOM ÄR ANVÄNDBARA FÖR KONSOLIDERING AV KOMPETENSER, VILKET I LUCEANCHE GER KÄNSLAN AV DE VÄRDEN SOM SKA TILLDELAS ALLESISTENZA. ALLT SYFTAR TILL MÄNNISKANS GLOBALA TILLVÄXT OCH TILL ATT UNDVIKA ATT BARN ÖVERGES OCH AVVIKER, VILKET LEDER TILL UNGDOMARS INTRESSE FÖR SOCIALA, MILJÖMÄSSIGA OCH KULTURELLA FRÅGOR. PÅ SÅ SÄTT UNDVIKER MAN BILDEN AV OM DEN ANTAR TONER AV ATT ÖKA SYNLIGHETEN JÄMFÖRT MED ATT VARA. MOT BAKGRUND AV OVANSTÅENDE KOMMER DE ÅTGÄRDER SOM SKA VIDTAS INOM RAMEN FÖR PROJEKTET ATT VARA SEGUENTIDUE-MODULERNA FÖR FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER PÅ MODERSMÅLET SOM SKA GENOMFÖRAS PÅ (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MED DETTA PROJEKT SOM INVOLVERAR ELEVERNA VID VÅRT OMFATTANDE INSTITUT OCH TAR HÄNSYN TILL SKOLBEFOLKNINGENS FÖRUTSÄTTNINGAR OCH BEHOV I DESS TERRITORIELLA OCH KULTURELLA FAMILJESAMMANHANG, ÄR DET TÄNKT ATT GE ELEVERNA EN YTTERLIGARE KULTURELL BERIKNING GENOM ATT STIMULERA FÖRMÅGAN ATT KOMMUNICERA. PROJEKTET ERBJUDER OCKSÅ ETT OMRÅDE MED ALTERNATIVA MÖJLIGHETER, ÄVEN MED HJÄLP AV TEKNISKA VERKTYG SOM ÄR ANVÄNDBARA FÖR KONSOLIDERING AV KOMPETENSER, VILKET I LUCEANCHE GER KÄNSLAN AV DE VÄRDEN SOM SKA TILLDELAS ALLESISTENZA. ALLT SYFTAR TILL MÄNNISKANS GLOBALA TILLVÄXT OCH TILL ATT UNDVIKA ATT BARN ÖVERGES OCH AVVIKER, VILKET LEDER TILL UNGDOMARS INTRESSE FÖR SOCIALA, MILJÖMÄSSIGA OCH KULTURELLA FRÅGOR. PÅ SÅ SÄTT UNDVIKER MAN BILDEN AV OM DEN ANTAR TONER AV ATT ÖKA SYNLIGHETEN JÄMFÖRT MED ATT VARA. MOT BAKGRUND AV OVANSTÅENDE KOMMER DE ÅTGÄRDER SOM SKA VIDTAS INOM RAMEN FÖR PROJEKTET ATT VARA SEGUENTIDUE-MODULERNA FÖR FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER PÅ MODERSMÅLET SOM SKA GENOMFÖRAS PÅ (Swedish) / qualifier
 
point in time: 1 July 2022
Timestamp+2022-07-01T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AR ŠO PROJEKTU, KAS IESAISTA VISAPTVEROŠĀ INSTITŪTA SKOLĒNUS UN ŅEM VĒRĀ SKOLAS IEDZĪVOTĀJU APSTĀKĻUS UN VAJADZĪBAS TĀS TERITORIĀLAJĀ UN KULTŪRAS ĢIMENES KONTEKSTĀ, IR PAREDZĒTS PIEDĀVĀT SKOLĒNIEM TURPMĀKU KULTŪRAS BAGĀTINĀŠANU, STIMULĒJOT SAZIŅAS SPĒJU. PROJEKTS PIEDĀVĀ ARĪ ALTERNATĪVU IESPĒJU JOMU, ARĪ IZMANTOJOT TEHNOLOĢISKOS INSTRUMENTUS, KAS IR NODERĪGI KOMPETENČU KONSOLIDĀCIJAI, LUCEANCHE NOZĪMĒ ALLESISTENZA PIEŠĶIRAMĀS VĒRTĪBAS. VISA MĒRĶIS IR PANĀKT CILVĒKA GLOBĀLO IZAUGSMI UN IZVAIRĪTIES NO BĒRNU PAMEŠANAS UN NOVIRŽU FORMĀM, ROSINOT JAUNIEŠU INTERESI PAR SOCIĀLI VIDES UN KULTŪRAS JAUTĀJUMIEM. TĀDĒJĀDI IZVAIROTIES NO TĒLA, JA TĀ PIEŅEM TOŅUS, KAS PALIELINA REDZAMĪBU SALĪDZINĀJUMĀ AR BŪTNI. ŅEMOT VĒRĀ IEPRIEKŠ MINĒTO, PROJEKTA IETVAROS VEICAMIE PASĀKUMI BŪS SEGUENTIDUE MODUĻI PAMATPRASMJU UZLABOŠANAI DZIMTAJĀ VALODĀ, KAS JĀVEIC (Latvian)
Property / summary: AR ŠO PROJEKTU, KAS IESAISTA VISAPTVEROŠĀ INSTITŪTA SKOLĒNUS UN ŅEM VĒRĀ SKOLAS IEDZĪVOTĀJU APSTĀKĻUS UN VAJADZĪBAS TĀS TERITORIĀLAJĀ UN KULTŪRAS ĢIMENES KONTEKSTĀ, IR PAREDZĒTS PIEDĀVĀT SKOLĒNIEM TURPMĀKU KULTŪRAS BAGĀTINĀŠANU, STIMULĒJOT SAZIŅAS SPĒJU. PROJEKTS PIEDĀVĀ ARĪ ALTERNATĪVU IESPĒJU JOMU, ARĪ IZMANTOJOT TEHNOLOĢISKOS INSTRUMENTUS, KAS IR NODERĪGI KOMPETENČU KONSOLIDĀCIJAI, LUCEANCHE NOZĪMĒ ALLESISTENZA PIEŠĶIRAMĀS VĒRTĪBAS. VISA MĒRĶIS IR PANĀKT CILVĒKA GLOBĀLO IZAUGSMI UN IZVAIRĪTIES NO BĒRNU PAMEŠANAS UN NOVIRŽU FORMĀM, ROSINOT JAUNIEŠU INTERESI PAR SOCIĀLI VIDES UN KULTŪRAS JAUTĀJUMIEM. TĀDĒJĀDI IZVAIROTIES NO TĒLA, JA TĀ PIEŅEM TOŅUS, KAS PALIELINA REDZAMĪBU SALĪDZINĀJUMĀ AR BŪTNI. ŅEMOT VĒRĀ IEPRIEKŠ MINĒTO, PROJEKTA IETVAROS VEICAMIE PASĀKUMI BŪS SEGUENTIDUE MODUĻI PAMATPRASMJU UZLABOŠANAI DZIMTAJĀ VALODĀ, KAS JĀVEIC (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AR ŠO PROJEKTU, KAS IESAISTA VISAPTVEROŠĀ INSTITŪTA SKOLĒNUS UN ŅEM VĒRĀ SKOLAS IEDZĪVOTĀJU APSTĀKĻUS UN VAJADZĪBAS TĀS TERITORIĀLAJĀ UN KULTŪRAS ĢIMENES KONTEKSTĀ, IR PAREDZĒTS PIEDĀVĀT SKOLĒNIEM TURPMĀKU KULTŪRAS BAGĀTINĀŠANU, STIMULĒJOT SAZIŅAS SPĒJU. PROJEKTS PIEDĀVĀ ARĪ ALTERNATĪVU IESPĒJU JOMU, ARĪ IZMANTOJOT TEHNOLOĢISKOS INSTRUMENTUS, KAS IR NODERĪGI KOMPETENČU KONSOLIDĀCIJAI, LUCEANCHE NOZĪMĒ ALLESISTENZA PIEŠĶIRAMĀS VĒRTĪBAS. VISA MĒRĶIS IR PANĀKT CILVĒKA GLOBĀLO IZAUGSMI UN IZVAIRĪTIES NO BĒRNU PAMEŠANAS UN NOVIRŽU FORMĀM, ROSINOT JAUNIEŠU INTERESI PAR SOCIĀLI VIDES UN KULTŪRAS JAUTĀJUMIEM. TĀDĒJĀDI IZVAIROTIES NO TĒLA, JA TĀ PIEŅEM TOŅUS, KAS PALIELINA REDZAMĪBU SALĪDZINĀJUMĀ AR BŪTNI. ŅEMOT VĒRĀ IEPRIEKŠ MINĒTO, PROJEKTA IETVAROS VEICAMIE PASĀKUMI BŪS SEGUENTIDUE MODUĻI PAMATPRASMJU UZLABOŠANAI DZIMTAJĀ VALODĀ, KAS JĀVEIC (Latvian) / qualifier
 
point in time: 1 July 2022
Timestamp+2022-07-01T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MED DETTE PROJEKT, DER INDDRAGER ELEVERNE FRA VORES OMFATTENDE INSTITUT OG TAGER HENSYN TIL SKOLEBEFOLKNINGENS FORHOLD OG BEHOV I SIN TERRITORIALE OG KULTURELLE FAMILIESAMMENHÆNG, ER DET HENSIGTEN AT GIVE ELEVERNE EN YDERLIGERE KULTUREL BERIGELSE VED AT STIMULERE EVNEN TIL AT KOMMUNIKERE. PROJEKTET TILBYDER OGSÅ ET OMRÅDE MED ALTERNATIVE MULIGHEDER, OGSÅ VED HJÆLP AF TEKNOLOGISKE VÆRKTØJER, DER ER NYTTIGE FOR KONSOLIDERINGEN AF KOMPETENCER, GIVER LUCEANCHE FØLELSEN AF DE VÆRDIER, DER SKAL TILDELES ALLESISTENZA. ALT SIGTER MOD DEN GLOBALE VÆKST I DEN ENKELTE OG FOR AT UNDGÅ DE FORMER FOR OPGIVELSE OG AFVIGELSE AF BØRN, DER VÆKKER DE UNGES INTERESSE I SOCIO-MILJØMÆSSIGE OG KULTURELLE SPØRGSMÅL. SÅLEDES UNDGÅ BILLEDET AF, OM DET ANTAGER TONER AF STIGENDE SYNLIGHED I FORHOLD TIL AT VÆRE. I LYSET AF OVENSTÅENDE VIL DE AKTIONER, DER SKAL GENNEMFØRES INDEN FOR RAMMERNE AF PROJEKTET, VÆRE SEGUENTIDUE-MODULERNE TIL FORBEDRING AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER PÅ MODERSMÅLET, DER SKAL GENNEMFØRES PÅ (Danish)
Property / summary: MED DETTE PROJEKT, DER INDDRAGER ELEVERNE FRA VORES OMFATTENDE INSTITUT OG TAGER HENSYN TIL SKOLEBEFOLKNINGENS FORHOLD OG BEHOV I SIN TERRITORIALE OG KULTURELLE FAMILIESAMMENHÆNG, ER DET HENSIGTEN AT GIVE ELEVERNE EN YDERLIGERE KULTUREL BERIGELSE VED AT STIMULERE EVNEN TIL AT KOMMUNIKERE. PROJEKTET TILBYDER OGSÅ ET OMRÅDE MED ALTERNATIVE MULIGHEDER, OGSÅ VED HJÆLP AF TEKNOLOGISKE VÆRKTØJER, DER ER NYTTIGE FOR KONSOLIDERINGEN AF KOMPETENCER, GIVER LUCEANCHE FØLELSEN AF DE VÆRDIER, DER SKAL TILDELES ALLESISTENZA. ALT SIGTER MOD DEN GLOBALE VÆKST I DEN ENKELTE OG FOR AT UNDGÅ DE FORMER FOR OPGIVELSE OG AFVIGELSE AF BØRN, DER VÆKKER DE UNGES INTERESSE I SOCIO-MILJØMÆSSIGE OG KULTURELLE SPØRGSMÅL. SÅLEDES UNDGÅ BILLEDET AF, OM DET ANTAGER TONER AF STIGENDE SYNLIGHED I FORHOLD TIL AT VÆRE. I LYSET AF OVENSTÅENDE VIL DE AKTIONER, DER SKAL GENNEMFØRES INDEN FOR RAMMERNE AF PROJEKTET, VÆRE SEGUENTIDUE-MODULERNE TIL FORBEDRING AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER PÅ MODERSMÅLET, DER SKAL GENNEMFØRES PÅ (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MED DETTE PROJEKT, DER INDDRAGER ELEVERNE FRA VORES OMFATTENDE INSTITUT OG TAGER HENSYN TIL SKOLEBEFOLKNINGENS FORHOLD OG BEHOV I SIN TERRITORIALE OG KULTURELLE FAMILIESAMMENHÆNG, ER DET HENSIGTEN AT GIVE ELEVERNE EN YDERLIGERE KULTUREL BERIGELSE VED AT STIMULERE EVNEN TIL AT KOMMUNIKERE. PROJEKTET TILBYDER OGSÅ ET OMRÅDE MED ALTERNATIVE MULIGHEDER, OGSÅ VED HJÆLP AF TEKNOLOGISKE VÆRKTØJER, DER ER NYTTIGE FOR KONSOLIDERINGEN AF KOMPETENCER, GIVER LUCEANCHE FØLELSEN AF DE VÆRDIER, DER SKAL TILDELES ALLESISTENZA. ALT SIGTER MOD DEN GLOBALE VÆKST I DEN ENKELTE OG FOR AT UNDGÅ DE FORMER FOR OPGIVELSE OG AFVIGELSE AF BØRN, DER VÆKKER DE UNGES INTERESSE I SOCIO-MILJØMÆSSIGE OG KULTURELLE SPØRGSMÅL. SÅLEDES UNDGÅ BILLEDET AF, OM DET ANTAGER TONER AF STIGENDE SYNLIGHED I FORHOLD TIL AT VÆRE. I LYSET AF OVENSTÅENDE VIL DE AKTIONER, DER SKAL GENNEMFØRES INDEN FOR RAMMERNE AF PROJEKTET, VÆRE SEGUENTIDUE-MODULERNE TIL FORBEDRING AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER PÅ MODERSMÅLET, DER SKAL GENNEMFØRES PÅ (Danish) / qualifier
 
point in time: 1 July 2022
Timestamp+2022-07-01T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT TEN, KTÓRY ANGAŻUJE UCZNIÓW NASZEGO KOMPLEKSOWEGO INSTYTUTU I UWZGLĘDNIA WARUNKI I POTRZEBY LUDNOŚCI SZKOLNEJ W KONTEKŚCIE TERYTORIALNYM I KULTUROWYM, MA NA CELU ZAOFEROWANIE UCZNIOM DALSZEGO WZBOGACENIA KULTURY POPRZEZ STYMULOWANIE ZDOLNOŚCI DO POROZUMIEWANIA SIĘ. PROJEKT OFERUJE RÓWNIEŻ POLE ALTERNATYWNYCH MOŻLIWOŚCI, RÓWNIEŻ Z WYKORZYSTANIEM NARZĘDZI TECHNOLOGICZNYCH PRZYDATNYCH DO KONSOLIDACJI KOMPETENCJI, STAWIA LUCEANCHE POCZUCIE WARTOŚCI, KTÓRE MAJĄ BYĆ PRZYPISANE ALLESISTENZA. WSZYSTKO MA NA CELU GLOBALNY ROZWÓJ CZŁOWIEKA I UNIKNIĘCIE FORM PORZUCANIA I ODCHYLANIA SIĘ OD DZIECI, CO WZBUDZI ZAINTERESOWANIE MŁODYCH LUDZI KWESTIAMI SPOŁECZNO-ŚRODOWISKOWYMI I KULTUROWYMI. W TEN SPOSÓB UNIKA SIĘ OBRAZU, JEŚLI ZAKŁADA, ŻE DŹWIĘKI ZWIĘKSZAJĄCE WIDOCZNOŚĆ W PORÓWNANIU Z BYTEM. W ZWIĄZKU Z POWYŻSZYM DZIAŁANIA, KTÓRE MAJĄ BYĆ REALIZOWANE W RAMACH PROJEKTU, TO MODUŁY SEGUENTIDUE SŁUŻĄCE PODNOSZENIU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W JĘZYKU OJCZYSTYM, KTÓRE BĘDĄ REALIZOWANE W (Polish)
Property / summary: PROJEKT TEN, KTÓRY ANGAŻUJE UCZNIÓW NASZEGO KOMPLEKSOWEGO INSTYTUTU I UWZGLĘDNIA WARUNKI I POTRZEBY LUDNOŚCI SZKOLNEJ W KONTEKŚCIE TERYTORIALNYM I KULTUROWYM, MA NA CELU ZAOFEROWANIE UCZNIOM DALSZEGO WZBOGACENIA KULTURY POPRZEZ STYMULOWANIE ZDOLNOŚCI DO POROZUMIEWANIA SIĘ. PROJEKT OFERUJE RÓWNIEŻ POLE ALTERNATYWNYCH MOŻLIWOŚCI, RÓWNIEŻ Z WYKORZYSTANIEM NARZĘDZI TECHNOLOGICZNYCH PRZYDATNYCH DO KONSOLIDACJI KOMPETENCJI, STAWIA LUCEANCHE POCZUCIE WARTOŚCI, KTÓRE MAJĄ BYĆ PRZYPISANE ALLESISTENZA. WSZYSTKO MA NA CELU GLOBALNY ROZWÓJ CZŁOWIEKA I UNIKNIĘCIE FORM PORZUCANIA I ODCHYLANIA SIĘ OD DZIECI, CO WZBUDZI ZAINTERESOWANIE MŁODYCH LUDZI KWESTIAMI SPOŁECZNO-ŚRODOWISKOWYMI I KULTUROWYMI. W TEN SPOSÓB UNIKA SIĘ OBRAZU, JEŚLI ZAKŁADA, ŻE DŹWIĘKI ZWIĘKSZAJĄCE WIDOCZNOŚĆ W PORÓWNANIU Z BYTEM. W ZWIĄZKU Z POWYŻSZYM DZIAŁANIA, KTÓRE MAJĄ BYĆ REALIZOWANE W RAMACH PROJEKTU, TO MODUŁY SEGUENTIDUE SŁUŻĄCE PODNOSZENIU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W JĘZYKU OJCZYSTYM, KTÓRE BĘDĄ REALIZOWANE W (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT TEN, KTÓRY ANGAŻUJE UCZNIÓW NASZEGO KOMPLEKSOWEGO INSTYTUTU I UWZGLĘDNIA WARUNKI I POTRZEBY LUDNOŚCI SZKOLNEJ W KONTEKŚCIE TERYTORIALNYM I KULTUROWYM, MA NA CELU ZAOFEROWANIE UCZNIOM DALSZEGO WZBOGACENIA KULTURY POPRZEZ STYMULOWANIE ZDOLNOŚCI DO POROZUMIEWANIA SIĘ. PROJEKT OFERUJE RÓWNIEŻ POLE ALTERNATYWNYCH MOŻLIWOŚCI, RÓWNIEŻ Z WYKORZYSTANIEM NARZĘDZI TECHNOLOGICZNYCH PRZYDATNYCH DO KONSOLIDACJI KOMPETENCJI, STAWIA LUCEANCHE POCZUCIE WARTOŚCI, KTÓRE MAJĄ BYĆ PRZYPISANE ALLESISTENZA. WSZYSTKO MA NA CELU GLOBALNY ROZWÓJ CZŁOWIEKA I UNIKNIĘCIE FORM PORZUCANIA I ODCHYLANIA SIĘ OD DZIECI, CO WZBUDZI ZAINTERESOWANIE MŁODYCH LUDZI KWESTIAMI SPOŁECZNO-ŚRODOWISKOWYMI I KULTUROWYMI. W TEN SPOSÓB UNIKA SIĘ OBRAZU, JEŚLI ZAKŁADA, ŻE DŹWIĘKI ZWIĘKSZAJĄCE WIDOCZNOŚĆ W PORÓWNANIU Z BYTEM. W ZWIĄZKU Z POWYŻSZYM DZIAŁANIA, KTÓRE MAJĄ BYĆ REALIZOWANE W RAMACH PROJEKTU, TO MODUŁY SEGUENTIDUE SŁUŻĄCE PODNOSZENIU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W JĘZYKU OJCZYSTYM, KTÓRE BĘDĄ REALIZOWANE W (Polish) / qualifier
 
point in time: 1 July 2022
Timestamp+2022-07-01T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
S TÍMTO PROJEKTEM, KTERÝ ZAHRNUJE ŽÁKY NAŠEHO KOMPLEXNÍHO INSTITUTU A ZOHLEDŇUJE PODMÍNKY A POTŘEBY ŠKOLNÍHO OBYVATELSTVA VE SVÉM ÚZEMNÍM A KULTURNÍM RODINNÉM KONTEXTU, MÁ ŽÁKŮM NABÍDNOUT DALŠÍ KULTURNÍ OBOHACENÍ TÍM, ŽE PODNÍTÍ SCHOPNOST KOMUNIKOVAT. PROJEKT NABÍZÍ TAKÉ OBLAST ALTERNATIVNÍCH MOŽNOSTÍ S VYUŽITÍM TECHNOLOGICKÝCH NÁSTROJŮ UŽITEČNÝCH PRO KONSOLIDACI KOMPETENCÍ V LUCEANCHE SMYSL PRO HODNOTY, KTERÉ MAJÍ BÝT PŘIPISOVÁNY ALLESISTENZA. VŠE JE ZAMĚŘENO NA GLOBÁLNÍ RŮST ČLOVĚKA A VYHNOUT SE FORMÁM OPUŠTĚNÍ A ODCHÝLENÍ DĚTÍ, COŽ PODNĚCUJE ZÁJEM MLADÝCH LIDÍ V SOUVISLOSTI SE SOCIO-ENVIRONMENTÁLNÍMI A KULTURNÍMI OTÁZKAMI. TÍM SE VYHNOUT OBRAZU, POKUD PŘEDPOKLÁDÁ TÓNY ZVÝŠENÍ VIDITELNOSTI VE SROVNÁNÍ S BYTÍ. S OHLEDEM NA VÝŠE UVEDENÉ BUDOU AKCEMI, KTERÉ MAJÍ BÝT PROVEDENY V RÁMCI PROJEKTU, MODULY SEGUENTIDUE PRO ZLEPŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V MATEŘSKÉM JAZYCE, KTERÉ BUDOU PROVÁDĚNY V (Czech)
Property / summary: S TÍMTO PROJEKTEM, KTERÝ ZAHRNUJE ŽÁKY NAŠEHO KOMPLEXNÍHO INSTITUTU A ZOHLEDŇUJE PODMÍNKY A POTŘEBY ŠKOLNÍHO OBYVATELSTVA VE SVÉM ÚZEMNÍM A KULTURNÍM RODINNÉM KONTEXTU, MÁ ŽÁKŮM NABÍDNOUT DALŠÍ KULTURNÍ OBOHACENÍ TÍM, ŽE PODNÍTÍ SCHOPNOST KOMUNIKOVAT. PROJEKT NABÍZÍ TAKÉ OBLAST ALTERNATIVNÍCH MOŽNOSTÍ S VYUŽITÍM TECHNOLOGICKÝCH NÁSTROJŮ UŽITEČNÝCH PRO KONSOLIDACI KOMPETENCÍ V LUCEANCHE SMYSL PRO HODNOTY, KTERÉ MAJÍ BÝT PŘIPISOVÁNY ALLESISTENZA. VŠE JE ZAMĚŘENO NA GLOBÁLNÍ RŮST ČLOVĚKA A VYHNOUT SE FORMÁM OPUŠTĚNÍ A ODCHÝLENÍ DĚTÍ, COŽ PODNĚCUJE ZÁJEM MLADÝCH LIDÍ V SOUVISLOSTI SE SOCIO-ENVIRONMENTÁLNÍMI A KULTURNÍMI OTÁZKAMI. TÍM SE VYHNOUT OBRAZU, POKUD PŘEDPOKLÁDÁ TÓNY ZVÝŠENÍ VIDITELNOSTI VE SROVNÁNÍ S BYTÍ. S OHLEDEM NA VÝŠE UVEDENÉ BUDOU AKCEMI, KTERÉ MAJÍ BÝT PROVEDENY V RÁMCI PROJEKTU, MODULY SEGUENTIDUE PRO ZLEPŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V MATEŘSKÉM JAZYCE, KTERÉ BUDOU PROVÁDĚNY V (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: S TÍMTO PROJEKTEM, KTERÝ ZAHRNUJE ŽÁKY NAŠEHO KOMPLEXNÍHO INSTITUTU A ZOHLEDŇUJE PODMÍNKY A POTŘEBY ŠKOLNÍHO OBYVATELSTVA VE SVÉM ÚZEMNÍM A KULTURNÍM RODINNÉM KONTEXTU, MÁ ŽÁKŮM NABÍDNOUT DALŠÍ KULTURNÍ OBOHACENÍ TÍM, ŽE PODNÍTÍ SCHOPNOST KOMUNIKOVAT. PROJEKT NABÍZÍ TAKÉ OBLAST ALTERNATIVNÍCH MOŽNOSTÍ S VYUŽITÍM TECHNOLOGICKÝCH NÁSTROJŮ UŽITEČNÝCH PRO KONSOLIDACI KOMPETENCÍ V LUCEANCHE SMYSL PRO HODNOTY, KTERÉ MAJÍ BÝT PŘIPISOVÁNY ALLESISTENZA. VŠE JE ZAMĚŘENO NA GLOBÁLNÍ RŮST ČLOVĚKA A VYHNOUT SE FORMÁM OPUŠTĚNÍ A ODCHÝLENÍ DĚTÍ, COŽ PODNĚCUJE ZÁJEM MLADÝCH LIDÍ V SOUVISLOSTI SE SOCIO-ENVIRONMENTÁLNÍMI A KULTURNÍMI OTÁZKAMI. TÍM SE VYHNOUT OBRAZU, POKUD PŘEDPOKLÁDÁ TÓNY ZVÝŠENÍ VIDITELNOSTI VE SROVNÁNÍ S BYTÍ. S OHLEDEM NA VÝŠE UVEDENÉ BUDOU AKCEMI, KTERÉ MAJÍ BÝT PROVEDENY V RÁMCI PROJEKTU, MODULY SEGUENTIDUE PRO ZLEPŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V MATEŘSKÉM JAZYCE, KTERÉ BUDOU PROVÁDĚNY V (Czech) / qualifier
 
point in time: 1 July 2022
Timestamp+2022-07-01T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SU ŠIUO PROJEKTU, KURIAME DALYVAUJA MŪSŲ VISAPUSIŠKO INSTITUTO MOKINIAI IR KURIAME ATSIŽVELGIAMA Į MOKYKLOS GYVENTOJŲ SĄLYGAS IR POREIKIUS JO TERITORINĖJE IR KULTŪRINĖJE ŠEIMYNINĖJE APLINKOJE, SIEKIAMA PASIŪLYTI MOKINIAMS TOLESNĮ KULTŪRINĮ PRATURTINIMĄ SKATINANT GEBĖJIMĄ BENDRAUTI. PROJEKTAS TAIP PAT SIŪLO ALTERNATYVIŲ GALIMYBIŲ SRITĮ, BE KITA KO, NAUDOJANT TECHNOLOGINES PRIEMONES, NAUDINGAS KOMPETENCIJOMS STIPRINTI, TODĖL LUCEANCHE SUTEIKIA VERTYBIŲ, KURIOS TURI BŪTI PRISKIRTOS ALLESISTENZA, JAUSMĄ. VISKAS SIEKIAMA VISUOTINIO ŽMOGAUS AUGIMO IR IŠVENGTI VAIKŲ PALIKIMO IR NUKRYPIMO FORMŲ, SKATINANČIŲ JAUNIMĄ DOMĖTIS SOCIALINIAIS, APLINKOS IR KULTŪROS KLAUSIMAIS. TOKIU BŪDU IŠVENGIAMA TO, AR JIS DARO PRIELAIDĄ, KAD MATOMUMAS, PALYGINTI SU ESME, DIDĖS TONAIS. ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAS IŠDĖSTYTA PIRMIAU, PAGAL ŠĮ PROJEKTĄ BUS VYKDOMI VEIKSMAI PAGAL SEGUENTIDUE MODULIUS, SKIRTUS PAGRINDINIAMS GEBĖJIMAMS GIMTĄJA KALBA STIPRINTI, KURIE BUS VYKDOMI (Lithuanian)
Property / summary: SU ŠIUO PROJEKTU, KURIAME DALYVAUJA MŪSŲ VISAPUSIŠKO INSTITUTO MOKINIAI IR KURIAME ATSIŽVELGIAMA Į MOKYKLOS GYVENTOJŲ SĄLYGAS IR POREIKIUS JO TERITORINĖJE IR KULTŪRINĖJE ŠEIMYNINĖJE APLINKOJE, SIEKIAMA PASIŪLYTI MOKINIAMS TOLESNĮ KULTŪRINĮ PRATURTINIMĄ SKATINANT GEBĖJIMĄ BENDRAUTI. PROJEKTAS TAIP PAT SIŪLO ALTERNATYVIŲ GALIMYBIŲ SRITĮ, BE KITA KO, NAUDOJANT TECHNOLOGINES PRIEMONES, NAUDINGAS KOMPETENCIJOMS STIPRINTI, TODĖL LUCEANCHE SUTEIKIA VERTYBIŲ, KURIOS TURI BŪTI PRISKIRTOS ALLESISTENZA, JAUSMĄ. VISKAS SIEKIAMA VISUOTINIO ŽMOGAUS AUGIMO IR IŠVENGTI VAIKŲ PALIKIMO IR NUKRYPIMO FORMŲ, SKATINANČIŲ JAUNIMĄ DOMĖTIS SOCIALINIAIS, APLINKOS IR KULTŪROS KLAUSIMAIS. TOKIU BŪDU IŠVENGIAMA TO, AR JIS DARO PRIELAIDĄ, KAD MATOMUMAS, PALYGINTI SU ESME, DIDĖS TONAIS. ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAS IŠDĖSTYTA PIRMIAU, PAGAL ŠĮ PROJEKTĄ BUS VYKDOMI VEIKSMAI PAGAL SEGUENTIDUE MODULIUS, SKIRTUS PAGRINDINIAMS GEBĖJIMAMS GIMTĄJA KALBA STIPRINTI, KURIE BUS VYKDOMI (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SU ŠIUO PROJEKTU, KURIAME DALYVAUJA MŪSŲ VISAPUSIŠKO INSTITUTO MOKINIAI IR KURIAME ATSIŽVELGIAMA Į MOKYKLOS GYVENTOJŲ SĄLYGAS IR POREIKIUS JO TERITORINĖJE IR KULTŪRINĖJE ŠEIMYNINĖJE APLINKOJE, SIEKIAMA PASIŪLYTI MOKINIAMS TOLESNĮ KULTŪRINĮ PRATURTINIMĄ SKATINANT GEBĖJIMĄ BENDRAUTI. PROJEKTAS TAIP PAT SIŪLO ALTERNATYVIŲ GALIMYBIŲ SRITĮ, BE KITA KO, NAUDOJANT TECHNOLOGINES PRIEMONES, NAUDINGAS KOMPETENCIJOMS STIPRINTI, TODĖL LUCEANCHE SUTEIKIA VERTYBIŲ, KURIOS TURI BŪTI PRISKIRTOS ALLESISTENZA, JAUSMĄ. VISKAS SIEKIAMA VISUOTINIO ŽMOGAUS AUGIMO IR IŠVENGTI VAIKŲ PALIKIMO IR NUKRYPIMO FORMŲ, SKATINANČIŲ JAUNIMĄ DOMĖTIS SOCIALINIAIS, APLINKOS IR KULTŪROS KLAUSIMAIS. TOKIU BŪDU IŠVENGIAMA TO, AR JIS DARO PRIELAIDĄ, KAD MATOMUMAS, PALYGINTI SU ESME, DIDĖS TONAIS. ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAS IŠDĖSTYTA PIRMIAU, PAGAL ŠĮ PROJEKTĄ BUS VYKDOMI VEIKSMAI PAGAL SEGUENTIDUE MODULIUS, SKIRTUS PAGRINDINIAMS GEBĖJIMAMS GIMTĄJA KALBA STIPRINTI, KURIE BUS VYKDOMI (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 1 July 2022
Timestamp+2022-07-01T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EZZEL A PROJEKTTEL, AMELY ÁTFOGÓ INTÉZETÜNK TANULÓIT FOGLALJA MAGÁBAN, ÉS FIGYELEMBE VESZI AZ ISKOLAI LAKOSSÁG KÖRÜLMÉNYEIT ÉS SZÜKSÉGLETEIT ANNAK TERÜLETI ÉS KULTURÁLIS CSALÁDI KONTEXTUSÁBAN, TOVÁBBI KULTURÁLIS GAZDAGODÁST KÍVÁN NYÚJTANI A TANULÓK SZÁMÁRA A KOMMUNIKÁCIÓS KÉPESSÉG ÖSZTÖNZÉSÉVEL. A PROJEKT ALTERNATÍV LEHETŐSÉGEKET IS KÍNÁL AZ ALLESISTENZA-NAK TULAJDONÍTANDÓ ÉRTÉKEKNEK A LUCEANCHE-N BELÜLI KONSZOLIDÁLÁSÁHOZ HASZNOS TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁVAL. MINDEN CÉLJA A SZEMÉLY GLOBÁLIS NÖVEKEDÉSE, VALAMINT A GYERMEKEK ELHAGYÁSÁNAK ÉS AZ ELTÁVOLODÁS FORMÁINAK ELKERÜLÉSE, AMI FELKELTI A FIATALOK ÉRDEKLŐDÉSÉT A TÁRSADALMI-KÖRNYEZETVÉDELMI ÉS KULTURÁLIS KÉRDÉSEKKEL KAPCSOLATBAN. ÍGY KERÜLJÜK EL A KÉPET, HA AZT FELTÉTELEZI, HOGY NÖVELI A LÁTHATÓSÁGOT A LÉTHEZ KÉPEST. A FENTIEK FÉNYÉBEN A PROJEKT KERETÉBEN VÉGREHAJTANDÓ INTÉZKEDÉSEK A SEGUENTIDUE MODULJAI LESZNEK, AMELYEK CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK JAVÍTÁSA AZ ANYANYELVEN (Hungarian)
Property / summary: EZZEL A PROJEKTTEL, AMELY ÁTFOGÓ INTÉZETÜNK TANULÓIT FOGLALJA MAGÁBAN, ÉS FIGYELEMBE VESZI AZ ISKOLAI LAKOSSÁG KÖRÜLMÉNYEIT ÉS SZÜKSÉGLETEIT ANNAK TERÜLETI ÉS KULTURÁLIS CSALÁDI KONTEXTUSÁBAN, TOVÁBBI KULTURÁLIS GAZDAGODÁST KÍVÁN NYÚJTANI A TANULÓK SZÁMÁRA A KOMMUNIKÁCIÓS KÉPESSÉG ÖSZTÖNZÉSÉVEL. A PROJEKT ALTERNATÍV LEHETŐSÉGEKET IS KÍNÁL AZ ALLESISTENZA-NAK TULAJDONÍTANDÓ ÉRTÉKEKNEK A LUCEANCHE-N BELÜLI KONSZOLIDÁLÁSÁHOZ HASZNOS TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁVAL. MINDEN CÉLJA A SZEMÉLY GLOBÁLIS NÖVEKEDÉSE, VALAMINT A GYERMEKEK ELHAGYÁSÁNAK ÉS AZ ELTÁVOLODÁS FORMÁINAK ELKERÜLÉSE, AMI FELKELTI A FIATALOK ÉRDEKLŐDÉSÉT A TÁRSADALMI-KÖRNYEZETVÉDELMI ÉS KULTURÁLIS KÉRDÉSEKKEL KAPCSOLATBAN. ÍGY KERÜLJÜK EL A KÉPET, HA AZT FELTÉTELEZI, HOGY NÖVELI A LÁTHATÓSÁGOT A LÉTHEZ KÉPEST. A FENTIEK FÉNYÉBEN A PROJEKT KERETÉBEN VÉGREHAJTANDÓ INTÉZKEDÉSEK A SEGUENTIDUE MODULJAI LESZNEK, AMELYEK CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK JAVÍTÁSA AZ ANYANYELVEN (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EZZEL A PROJEKTTEL, AMELY ÁTFOGÓ INTÉZETÜNK TANULÓIT FOGLALJA MAGÁBAN, ÉS FIGYELEMBE VESZI AZ ISKOLAI LAKOSSÁG KÖRÜLMÉNYEIT ÉS SZÜKSÉGLETEIT ANNAK TERÜLETI ÉS KULTURÁLIS CSALÁDI KONTEXTUSÁBAN, TOVÁBBI KULTURÁLIS GAZDAGODÁST KÍVÁN NYÚJTANI A TANULÓK SZÁMÁRA A KOMMUNIKÁCIÓS KÉPESSÉG ÖSZTÖNZÉSÉVEL. A PROJEKT ALTERNATÍV LEHETŐSÉGEKET IS KÍNÁL AZ ALLESISTENZA-NAK TULAJDONÍTANDÓ ÉRTÉKEKNEK A LUCEANCHE-N BELÜLI KONSZOLIDÁLÁSÁHOZ HASZNOS TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁVAL. MINDEN CÉLJA A SZEMÉLY GLOBÁLIS NÖVEKEDÉSE, VALAMINT A GYERMEKEK ELHAGYÁSÁNAK ÉS AZ ELTÁVOLODÁS FORMÁINAK ELKERÜLÉSE, AMI FELKELTI A FIATALOK ÉRDEKLŐDÉSÉT A TÁRSADALMI-KÖRNYEZETVÉDELMI ÉS KULTURÁLIS KÉRDÉSEKKEL KAPCSOLATBAN. ÍGY KERÜLJÜK EL A KÉPET, HA AZT FELTÉTELEZI, HOGY NÖVELI A LÁTHATÓSÁGOT A LÉTHEZ KÉPEST. A FENTIEK FÉNYÉBEN A PROJEKT KERETÉBEN VÉGREHAJTANDÓ INTÉZKEDÉSEK A SEGUENTIDUE MODULJAI LESZNEK, AMELYEK CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK JAVÍTÁSA AZ ANYANYELVEN (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 1 July 2022
Timestamp+2022-07-01T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
S TEM PROJEKTOM, KI VKLJUČUJE UČENCE NAŠEGA CELOVITEGA INŠTITUTA IN UPOŠTEVA POGOJE IN POTREBE ŠOLSKEGA PREBIVALSTVA V SVOJEM TERITORIALNEM IN KULTURNEM DRUŽINSKEM KONTEKSTU, JE NAMENJEN NADALJNJI KULTURNI OBOGATITVI UČENCEV S SPODBUJANJEM SPOSOBNOSTI KOMUNICIRANJA. PROJEKT PONUJA TUDI PODROČJE NADOMESTNIH MOŽNOSTI TUDI Z UPORABO TEHNOLOŠKIH ORODIJ, UPORABNIH ZA UTRJEVANJE KOMPETENC, KI V LUCEANCHE POSTAVLJA OBČUTEK VREDNOT, KI JIM JE TREBA PRIPISATI ALLESISTENZA. CILJ VSEGA JE GLOBALNA RAST ČLOVEKA IN IZOGIBANJE OBLIKAM ZAPUŠČANJA IN DEVIANCE OTROK, KAR SPODBUJA ZANIMANJE MLADIH V ZVEZI S SOCIALNO-OKOLJSKIMI IN KULTURNIMI VPRAŠANJI. TAKO SE IZOGNEMO PODOBI, ČE PREVZAME TONE, KI POVEČUJEJO VIDNOST V PRIMERJAVI Z BITJE. GLEDE NA ZGORAJ NAVEDENO BODO UKREPI, KI SE BODO IZVAJALI V OKVIRU PROJEKTA, MODULI SEGUENTIDUE ZA IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ V MATERNEM JEZIKU, KI SE BODO IZVAJALI V (Slovenian)
Property / summary: S TEM PROJEKTOM, KI VKLJUČUJE UČENCE NAŠEGA CELOVITEGA INŠTITUTA IN UPOŠTEVA POGOJE IN POTREBE ŠOLSKEGA PREBIVALSTVA V SVOJEM TERITORIALNEM IN KULTURNEM DRUŽINSKEM KONTEKSTU, JE NAMENJEN NADALJNJI KULTURNI OBOGATITVI UČENCEV S SPODBUJANJEM SPOSOBNOSTI KOMUNICIRANJA. PROJEKT PONUJA TUDI PODROČJE NADOMESTNIH MOŽNOSTI TUDI Z UPORABO TEHNOLOŠKIH ORODIJ, UPORABNIH ZA UTRJEVANJE KOMPETENC, KI V LUCEANCHE POSTAVLJA OBČUTEK VREDNOT, KI JIM JE TREBA PRIPISATI ALLESISTENZA. CILJ VSEGA JE GLOBALNA RAST ČLOVEKA IN IZOGIBANJE OBLIKAM ZAPUŠČANJA IN DEVIANCE OTROK, KAR SPODBUJA ZANIMANJE MLADIH V ZVEZI S SOCIALNO-OKOLJSKIMI IN KULTURNIMI VPRAŠANJI. TAKO SE IZOGNEMO PODOBI, ČE PREVZAME TONE, KI POVEČUJEJO VIDNOST V PRIMERJAVI Z BITJE. GLEDE NA ZGORAJ NAVEDENO BODO UKREPI, KI SE BODO IZVAJALI V OKVIRU PROJEKTA, MODULI SEGUENTIDUE ZA IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ V MATERNEM JEZIKU, KI SE BODO IZVAJALI V (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: S TEM PROJEKTOM, KI VKLJUČUJE UČENCE NAŠEGA CELOVITEGA INŠTITUTA IN UPOŠTEVA POGOJE IN POTREBE ŠOLSKEGA PREBIVALSTVA V SVOJEM TERITORIALNEM IN KULTURNEM DRUŽINSKEM KONTEKSTU, JE NAMENJEN NADALJNJI KULTURNI OBOGATITVI UČENCEV S SPODBUJANJEM SPOSOBNOSTI KOMUNICIRANJA. PROJEKT PONUJA TUDI PODROČJE NADOMESTNIH MOŽNOSTI TUDI Z UPORABO TEHNOLOŠKIH ORODIJ, UPORABNIH ZA UTRJEVANJE KOMPETENC, KI V LUCEANCHE POSTAVLJA OBČUTEK VREDNOT, KI JIM JE TREBA PRIPISATI ALLESISTENZA. CILJ VSEGA JE GLOBALNA RAST ČLOVEKA IN IZOGIBANJE OBLIKAM ZAPUŠČANJA IN DEVIANCE OTROK, KAR SPODBUJA ZANIMANJE MLADIH V ZVEZI S SOCIALNO-OKOLJSKIMI IN KULTURNIMI VPRAŠANJI. TAKO SE IZOGNEMO PODOBI, ČE PREVZAME TONE, KI POVEČUJEJO VIDNOST V PRIMERJAVI Z BITJE. GLEDE NA ZGORAJ NAVEDENO BODO UKREPI, KI SE BODO IZVAJALI V OKVIRU PROJEKTA, MODULI SEGUENTIDUE ZA IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ V MATERNEM JEZIKU, KI SE BODO IZVAJALI V (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 1 July 2022
Timestamp+2022-07-01T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PRIN ACEST PROIECT CARE IMPLICĂ ELEVII INSTITUTULUI NOSTRU CUPRINZĂTOR ȘI IA ÎN CONSIDERARE CONDIȚIILE ȘI NEVOILE POPULAȚIEI ȘCOLARE ÎN CONTEXTUL FAMILIAL TERITORIAL ȘI CULTURAL, ACESTA ESTE MENIT SĂ OFERE ELEVILOR O ÎMBOGĂȚIRE CULTURALĂ SUPLIMENTARĂ PRIN STIMULAREA CAPACITĂȚII DE COMUNICARE. PROIECTUL OFERĂ, DE ASEMENEA, UN DOMENIU DE POSIBILITĂȚI ALTERNATIVE, DE ASEMENEA, CU UTILIZAREA DE INSTRUMENTE TEHNOLOGICE UTILE PENTRU CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR PUNE ÎN LUCEANCHE SENTIMENTUL VALORILOR CARE URMEAZĂ SĂ FIE ATRIBUITE ALLESISTENZA. TOTUL VIZEAZĂ CREȘTEREA GLOBALĂ A PERSOANEI ȘI EVITAREA FORMELOR DE ABANDON ȘI DEVIERE A COPIILOR, STIMULÂND INTERESUL TINERILOR ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ASPECTELE SOCIO-ECOLOGICE ȘI CULTURALE. ASTFEL, SE EVITĂ IMAGINEA ÎN CAZUL ÎN CARE ÎȘI ASUMĂ TONURI DE CREȘTERE A VIZIBILITĂȚII ÎN COMPARAȚIE CU A FI. AVÂND ÎN VEDERE CELE DE MAI SUS, ACȚIUNILE CARE URMEAZĂ SĂ FIE DESFĂȘURATE ÎN CADRUL PROIECTULUI VOR FI MODULELE SEGUENTIDUE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN LIMBA MATERNĂ CARE URMEAZĂ SĂ FIE DESFĂȘURATE ÎN (Romanian)
Property / summary: PRIN ACEST PROIECT CARE IMPLICĂ ELEVII INSTITUTULUI NOSTRU CUPRINZĂTOR ȘI IA ÎN CONSIDERARE CONDIȚIILE ȘI NEVOILE POPULAȚIEI ȘCOLARE ÎN CONTEXTUL FAMILIAL TERITORIAL ȘI CULTURAL, ACESTA ESTE MENIT SĂ OFERE ELEVILOR O ÎMBOGĂȚIRE CULTURALĂ SUPLIMENTARĂ PRIN STIMULAREA CAPACITĂȚII DE COMUNICARE. PROIECTUL OFERĂ, DE ASEMENEA, UN DOMENIU DE POSIBILITĂȚI ALTERNATIVE, DE ASEMENEA, CU UTILIZAREA DE INSTRUMENTE TEHNOLOGICE UTILE PENTRU CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR PUNE ÎN LUCEANCHE SENTIMENTUL VALORILOR CARE URMEAZĂ SĂ FIE ATRIBUITE ALLESISTENZA. TOTUL VIZEAZĂ CREȘTEREA GLOBALĂ A PERSOANEI ȘI EVITAREA FORMELOR DE ABANDON ȘI DEVIERE A COPIILOR, STIMULÂND INTERESUL TINERILOR ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ASPECTELE SOCIO-ECOLOGICE ȘI CULTURALE. ASTFEL, SE EVITĂ IMAGINEA ÎN CAZUL ÎN CARE ÎȘI ASUMĂ TONURI DE CREȘTERE A VIZIBILITĂȚII ÎN COMPARAȚIE CU A FI. AVÂND ÎN VEDERE CELE DE MAI SUS, ACȚIUNILE CARE URMEAZĂ SĂ FIE DESFĂȘURATE ÎN CADRUL PROIECTULUI VOR FI MODULELE SEGUENTIDUE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN LIMBA MATERNĂ CARE URMEAZĂ SĂ FIE DESFĂȘURATE ÎN (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PRIN ACEST PROIECT CARE IMPLICĂ ELEVII INSTITUTULUI NOSTRU CUPRINZĂTOR ȘI IA ÎN CONSIDERARE CONDIȚIILE ȘI NEVOILE POPULAȚIEI ȘCOLARE ÎN CONTEXTUL FAMILIAL TERITORIAL ȘI CULTURAL, ACESTA ESTE MENIT SĂ OFERE ELEVILOR O ÎMBOGĂȚIRE CULTURALĂ SUPLIMENTARĂ PRIN STIMULAREA CAPACITĂȚII DE COMUNICARE. PROIECTUL OFERĂ, DE ASEMENEA, UN DOMENIU DE POSIBILITĂȚI ALTERNATIVE, DE ASEMENEA, CU UTILIZAREA DE INSTRUMENTE TEHNOLOGICE UTILE PENTRU CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR PUNE ÎN LUCEANCHE SENTIMENTUL VALORILOR CARE URMEAZĂ SĂ FIE ATRIBUITE ALLESISTENZA. TOTUL VIZEAZĂ CREȘTEREA GLOBALĂ A PERSOANEI ȘI EVITAREA FORMELOR DE ABANDON ȘI DEVIERE A COPIILOR, STIMULÂND INTERESUL TINERILOR ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ASPECTELE SOCIO-ECOLOGICE ȘI CULTURALE. ASTFEL, SE EVITĂ IMAGINEA ÎN CAZUL ÎN CARE ÎȘI ASUMĂ TONURI DE CREȘTERE A VIZIBILITĂȚII ÎN COMPARAȚIE CU A FI. AVÂND ÎN VEDERE CELE DE MAI SUS, ACȚIUNILE CARE URMEAZĂ SĂ FIE DESFĂȘURATE ÎN CADRUL PROIECTULUI VOR FI MODULELE SEGUENTIDUE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN LIMBA MATERNĂ CARE URMEAZĂ SĂ FIE DESFĂȘURATE ÎN (Romanian) / qualifier
 
point in time: 1 July 2022
Timestamp+2022-07-01T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
S TÝMTO PROJEKTOM, KTORÝ ZAHŔŇA ŽIAKOV NÁŠHO KOMPLEXNÉHO INŠTITÚTU A ZOHĽADŇUJE PODMIENKY A POTREBY ŠKOLSKÉHO OBYVATEĽSTVA V TERITORIÁLNOM A KULTÚRNOM RODINNOM KONTEXTE, JE URČENÝ NA TO, ABY ŽIAKOM PONÚKOL ĎALŠIE KULTÚRNE OBOHATENIE STIMULÁCIOU SCHOPNOSTI KOMUNIKOVAŤ. PROJEKT PONÚKA AJ OBLASŤ ALTERNATÍVNYCH MOŽNOSTÍ AJ S VYUŽITÍM TECHNOLOGICKÝCH NÁSTROJOV UŽITOČNÝCH PRE KONSOLIDÁCIU KOMPETENCIÍ DÁVA LUCEANCHE ZMYSEL PRE HODNOTY, KTORÉ MAJÚ BYŤ PRIDELENÉ ALLESISTENZA. VŠETKO SA ZAMERIAVA NA GLOBÁLNY RAST ČLOVEKA A NA ZABRÁNENIE FORMÁM OPÚŠŤANIA A DEVIANCIE DETÍ, ČO VYVOLÁVA ZÁUJEM MLADÝCH ĽUDÍ O SOCIÁLNO-ENVIRONMENTÁLNE A KULTÚRNE OTÁZKY. ČÍM SA ZABRÁNI IMIDŽU, AK PREDPOKLADÁ TÓNY RASTÚCEJ VIDITEĽNOSTI V POROVNANÍ S BYTOSŤOU. VZHĽADOM NA UVEDENÉ SKUTOČNOSTI BUDÚ AKCIAMI, KTORÉ SA MAJÚ VYKONAŤ V RÁMCI PROJEKTU, MODULY SEGUENTIDUE NA ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V MATERINSKOM JAZYKU, KTORÉ SA MAJÚ VYKONAŤ V (Slovak)
Property / summary: S TÝMTO PROJEKTOM, KTORÝ ZAHŔŇA ŽIAKOV NÁŠHO KOMPLEXNÉHO INŠTITÚTU A ZOHĽADŇUJE PODMIENKY A POTREBY ŠKOLSKÉHO OBYVATEĽSTVA V TERITORIÁLNOM A KULTÚRNOM RODINNOM KONTEXTE, JE URČENÝ NA TO, ABY ŽIAKOM PONÚKOL ĎALŠIE KULTÚRNE OBOHATENIE STIMULÁCIOU SCHOPNOSTI KOMUNIKOVAŤ. PROJEKT PONÚKA AJ OBLASŤ ALTERNATÍVNYCH MOŽNOSTÍ AJ S VYUŽITÍM TECHNOLOGICKÝCH NÁSTROJOV UŽITOČNÝCH PRE KONSOLIDÁCIU KOMPETENCIÍ DÁVA LUCEANCHE ZMYSEL PRE HODNOTY, KTORÉ MAJÚ BYŤ PRIDELENÉ ALLESISTENZA. VŠETKO SA ZAMERIAVA NA GLOBÁLNY RAST ČLOVEKA A NA ZABRÁNENIE FORMÁM OPÚŠŤANIA A DEVIANCIE DETÍ, ČO VYVOLÁVA ZÁUJEM MLADÝCH ĽUDÍ O SOCIÁLNO-ENVIRONMENTÁLNE A KULTÚRNE OTÁZKY. ČÍM SA ZABRÁNI IMIDŽU, AK PREDPOKLADÁ TÓNY RASTÚCEJ VIDITEĽNOSTI V POROVNANÍ S BYTOSŤOU. VZHĽADOM NA UVEDENÉ SKUTOČNOSTI BUDÚ AKCIAMI, KTORÉ SA MAJÚ VYKONAŤ V RÁMCI PROJEKTU, MODULY SEGUENTIDUE NA ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V MATERINSKOM JAZYKU, KTORÉ SA MAJÚ VYKONAŤ V (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: S TÝMTO PROJEKTOM, KTORÝ ZAHŔŇA ŽIAKOV NÁŠHO KOMPLEXNÉHO INŠTITÚTU A ZOHĽADŇUJE PODMIENKY A POTREBY ŠKOLSKÉHO OBYVATEĽSTVA V TERITORIÁLNOM A KULTÚRNOM RODINNOM KONTEXTE, JE URČENÝ NA TO, ABY ŽIAKOM PONÚKOL ĎALŠIE KULTÚRNE OBOHATENIE STIMULÁCIOU SCHOPNOSTI KOMUNIKOVAŤ. PROJEKT PONÚKA AJ OBLASŤ ALTERNATÍVNYCH MOŽNOSTÍ AJ S VYUŽITÍM TECHNOLOGICKÝCH NÁSTROJOV UŽITOČNÝCH PRE KONSOLIDÁCIU KOMPETENCIÍ DÁVA LUCEANCHE ZMYSEL PRE HODNOTY, KTORÉ MAJÚ BYŤ PRIDELENÉ ALLESISTENZA. VŠETKO SA ZAMERIAVA NA GLOBÁLNY RAST ČLOVEKA A NA ZABRÁNENIE FORMÁM OPÚŠŤANIA A DEVIANCIE DETÍ, ČO VYVOLÁVA ZÁUJEM MLADÝCH ĽUDÍ O SOCIÁLNO-ENVIRONMENTÁLNE A KULTÚRNE OTÁZKY. ČÍM SA ZABRÁNI IMIDŽU, AK PREDPOKLADÁ TÓNY RASTÚCEJ VIDITEĽNOSTI V POROVNANÍ S BYTOSŤOU. VZHĽADOM NA UVEDENÉ SKUTOČNOSTI BUDÚ AKCIAMI, KTORÉ SA MAJÚ VYKONAŤ V RÁMCI PROJEKTU, MODULY SEGUENTIDUE NA ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V MATERINSKOM JAZYKU, KTORÉ SA MAJÚ VYKONAŤ V (Slovak) / qualifier
 
point in time: 1 July 2022
Timestamp+2022-07-01T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
OVIM PROJEKTOM KOJI UKLJUČUJE UČENIKE NAŠEG SVEOBUHVATNOG INSTITUTA I KOJIM SE UZIMAJU U OBZIR UVJETI I POTREBE ŠKOLSKE POPULACIJE U TERITORIJALNOM I KULTURNOM OBITELJSKOM KONTEKSTU, CILJ MU JE PONUDITI DODATNO KULTURNO OBOGAĆIVANJE UČENIKA POTICANJEM SPOSOBNOSTI KOMUNICIRANJA. PROJEKT TAKOĐER NUDI PODRUČJE ALTERNATIVNIH MOGUĆNOSTI I UZ KORIŠTENJE TEHNOLOŠKIH ALATA KORISNIH ZA KONSOLIDACIJU KOMPETENCIJA STAVLJA U LUCEANCHE OSJEĆAJ VRIJEDNOSTI KOJE ĆE SE DODIJELITI ALLESISTENZA. SVE IMA ZA CILJ GLOBALNI RAST OSOBE I IZBJEGAVANJE OBLIKA NAPUŠTANJA I ODVRAĆANJA DJECE, ŠTO POTIČE INTERES MLADIH U ODNOSU NA DRUŠTVENO-OKOLIŠNA I KULTURNA PITANJA. NA TAJ NAČIN IZBJEGAVAJUĆI SLIKU AKO PRETPOSTAVLJA TONOVE POVEĆANJA VIDLJIVOSTI U USPOREDBI S BIĆEM. S OBZIROM NA NAVEDENO, AKTIVNOSTI KOJE ĆE SE PROVODITI U OKVIRU PROJEKTA BIT ĆE MODULI SEGUENTIDUE ZA POBOLJŠANJE OSNOVNIH VJEŠTINA NA MATERINSKOM JEZIKU KOJE ĆE SE PROVODITI U (Croatian)
Property / summary: OVIM PROJEKTOM KOJI UKLJUČUJE UČENIKE NAŠEG SVEOBUHVATNOG INSTITUTA I KOJIM SE UZIMAJU U OBZIR UVJETI I POTREBE ŠKOLSKE POPULACIJE U TERITORIJALNOM I KULTURNOM OBITELJSKOM KONTEKSTU, CILJ MU JE PONUDITI DODATNO KULTURNO OBOGAĆIVANJE UČENIKA POTICANJEM SPOSOBNOSTI KOMUNICIRANJA. PROJEKT TAKOĐER NUDI PODRUČJE ALTERNATIVNIH MOGUĆNOSTI I UZ KORIŠTENJE TEHNOLOŠKIH ALATA KORISNIH ZA KONSOLIDACIJU KOMPETENCIJA STAVLJA U LUCEANCHE OSJEĆAJ VRIJEDNOSTI KOJE ĆE SE DODIJELITI ALLESISTENZA. SVE IMA ZA CILJ GLOBALNI RAST OSOBE I IZBJEGAVANJE OBLIKA NAPUŠTANJA I ODVRAĆANJA DJECE, ŠTO POTIČE INTERES MLADIH U ODNOSU NA DRUŠTVENO-OKOLIŠNA I KULTURNA PITANJA. NA TAJ NAČIN IZBJEGAVAJUĆI SLIKU AKO PRETPOSTAVLJA TONOVE POVEĆANJA VIDLJIVOSTI U USPOREDBI S BIĆEM. S OBZIROM NA NAVEDENO, AKTIVNOSTI KOJE ĆE SE PROVODITI U OKVIRU PROJEKTA BIT ĆE MODULI SEGUENTIDUE ZA POBOLJŠANJE OSNOVNIH VJEŠTINA NA MATERINSKOM JEZIKU KOJE ĆE SE PROVODITI U (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OVIM PROJEKTOM KOJI UKLJUČUJE UČENIKE NAŠEG SVEOBUHVATNOG INSTITUTA I KOJIM SE UZIMAJU U OBZIR UVJETI I POTREBE ŠKOLSKE POPULACIJE U TERITORIJALNOM I KULTURNOM OBITELJSKOM KONTEKSTU, CILJ MU JE PONUDITI DODATNO KULTURNO OBOGAĆIVANJE UČENIKA POTICANJEM SPOSOBNOSTI KOMUNICIRANJA. PROJEKT TAKOĐER NUDI PODRUČJE ALTERNATIVNIH MOGUĆNOSTI I UZ KORIŠTENJE TEHNOLOŠKIH ALATA KORISNIH ZA KONSOLIDACIJU KOMPETENCIJA STAVLJA U LUCEANCHE OSJEĆAJ VRIJEDNOSTI KOJE ĆE SE DODIJELITI ALLESISTENZA. SVE IMA ZA CILJ GLOBALNI RAST OSOBE I IZBJEGAVANJE OBLIKA NAPUŠTANJA I ODVRAĆANJA DJECE, ŠTO POTIČE INTERES MLADIH U ODNOSU NA DRUŠTVENO-OKOLIŠNA I KULTURNA PITANJA. NA TAJ NAČIN IZBJEGAVAJUĆI SLIKU AKO PRETPOSTAVLJA TONOVE POVEĆANJA VIDLJIVOSTI U USPOREDBI S BIĆEM. S OBZIROM NA NAVEDENO, AKTIVNOSTI KOJE ĆE SE PROVODITI U OKVIRU PROJEKTA BIT ĆE MODULI SEGUENTIDUE ZA POBOLJŠANJE OSNOVNIH VJEŠTINA NA MATERINSKOM JEZIKU KOJE ĆE SE PROVODITI U (Croatian) / qualifier
 
point in time: 1 July 2022
Timestamp+2022-07-01T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SELLE PROJEKTIGA, MIS HÕLMAB MEIE TERVIKLIKU INSTITUUDI ÕPILASI NING VÕTAB ARVESSE KOOLIELANIKKONNA TINGIMUSI JA VAJADUSI SELLE TERRITORIAALSES JA KULTUURILISES PEREKONDLIKUS KONTEKSTIS, ON SELLE EESMÄRK PAKKUDA ÕPILASTELE TÄIENDAVAT KULTUURILIST RIKASTUMIST, STIMULEERIDES SUHTLEMISOSKUST. PROJEKT PAKUB KA ALTERNATIIVSEID VÕIMALUSI, KASUTADES KA TEHNILISI VAHENDEID, MIS ON KASULIKUD PÄDEVUSTE KOONDAMISEKS, PANEB LUCEANCHE-SSE ALLESISTENZA OMISTATAVATE VÄÄRTUSTE TUNDE. KÕIK ON SUUNATUD INIMESE ÜLEMAAILMSELE KASVULE NING LASTE HÜLGAMISE JA KÕRVALEKALDUMISE VORMIDE VÄLTIMISELE, TEKITADES NOORTE HUVI SOTSIAAL-KESKKONNA- JA KULTUURIKÜSIMUSTE VASTU. SEEGA VÄLTIDA KUVANDIT, KUI TA EELDAB TOONIDE SUUREMAT NÄHTAVUST VÕRRELDES OLEMISEGA. EESPOOL TOODUT SILMAS PIDADES ON PROJEKTI RAAMES VÕETAVAD MEETMED SEGUENTIDUE MOODULID EMAKEELE PÕHIOSKUSTE PARANDAMISEKS, MIS VIIAKSE ELLU (Estonian)
Property / summary: SELLE PROJEKTIGA, MIS HÕLMAB MEIE TERVIKLIKU INSTITUUDI ÕPILASI NING VÕTAB ARVESSE KOOLIELANIKKONNA TINGIMUSI JA VAJADUSI SELLE TERRITORIAALSES JA KULTUURILISES PEREKONDLIKUS KONTEKSTIS, ON SELLE EESMÄRK PAKKUDA ÕPILASTELE TÄIENDAVAT KULTUURILIST RIKASTUMIST, STIMULEERIDES SUHTLEMISOSKUST. PROJEKT PAKUB KA ALTERNATIIVSEID VÕIMALUSI, KASUTADES KA TEHNILISI VAHENDEID, MIS ON KASULIKUD PÄDEVUSTE KOONDAMISEKS, PANEB LUCEANCHE-SSE ALLESISTENZA OMISTATAVATE VÄÄRTUSTE TUNDE. KÕIK ON SUUNATUD INIMESE ÜLEMAAILMSELE KASVULE NING LASTE HÜLGAMISE JA KÕRVALEKALDUMISE VORMIDE VÄLTIMISELE, TEKITADES NOORTE HUVI SOTSIAAL-KESKKONNA- JA KULTUURIKÜSIMUSTE VASTU. SEEGA VÄLTIDA KUVANDIT, KUI TA EELDAB TOONIDE SUUREMAT NÄHTAVUST VÕRRELDES OLEMISEGA. EESPOOL TOODUT SILMAS PIDADES ON PROJEKTI RAAMES VÕETAVAD MEETMED SEGUENTIDUE MOODULID EMAKEELE PÕHIOSKUSTE PARANDAMISEKS, MIS VIIAKSE ELLU (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SELLE PROJEKTIGA, MIS HÕLMAB MEIE TERVIKLIKU INSTITUUDI ÕPILASI NING VÕTAB ARVESSE KOOLIELANIKKONNA TINGIMUSI JA VAJADUSI SELLE TERRITORIAALSES JA KULTUURILISES PEREKONDLIKUS KONTEKSTIS, ON SELLE EESMÄRK PAKKUDA ÕPILASTELE TÄIENDAVAT KULTUURILIST RIKASTUMIST, STIMULEERIDES SUHTLEMISOSKUST. PROJEKT PAKUB KA ALTERNATIIVSEID VÕIMALUSI, KASUTADES KA TEHNILISI VAHENDEID, MIS ON KASULIKUD PÄDEVUSTE KOONDAMISEKS, PANEB LUCEANCHE-SSE ALLESISTENZA OMISTATAVATE VÄÄRTUSTE TUNDE. KÕIK ON SUUNATUD INIMESE ÜLEMAAILMSELE KASVULE NING LASTE HÜLGAMISE JA KÕRVALEKALDUMISE VORMIDE VÄLTIMISELE, TEKITADES NOORTE HUVI SOTSIAAL-KESKKONNA- JA KULTUURIKÜSIMUSTE VASTU. SEEGA VÄLTIDA KUVANDIT, KUI TA EELDAB TOONIDE SUUREMAT NÄHTAVUST VÕRRELDES OLEMISEGA. EESPOOL TOODUT SILMAS PIDADES ON PROJEKTI RAAMES VÕETAVAD MEETMED SEGUENTIDUE MOODULID EMAKEELE PÕHIOSKUSTE PARANDAMISEKS, MIS VIIAKSE ELLU (Estonian) / qualifier
 
point in time: 1 July 2022
Timestamp+2022-07-01T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / budget
 
14,424.0 Euro
Amount14,424.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 14,424.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
8,718.62 Euro
Amount8,718.62 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 8,718.62 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:54, 8 April 2023

Project Q581854 in Italy
Language Label Description Also known as
English
DIDACTIC OF DOING TO...LEARN 2
Project Q581854 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    8,718.62 Euro
    0 references
    budget
    14,424.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    21 June 2019
    0 references
    expected end time
    31 December 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. "SARNELLI-DE DONATO-RODARI
    0 references
    beneficiary
    Q247835
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°56'35.59"N, 17°9'27.90"E
    0 references
    summary
    CON QUESTO PROGETTO CHE COINVOLGE GLI ALUNNI DEL NOSTRO ISTITUTO COMPRENSIVO E TIENE CONTO DELLE CONDIZIONI E DEI BISOGNI DELLA POPOLAZIONE SCOLASTICA NEL SUO CONTESTO FAMILIARE TERRITORIALE E CULTURALESI INTENDE OFFRIRE UN ULTERIORE ARRICCHIMENTO CULTURALE AGLI ALUNNI STIMOLANDO LE CAPACIT DI COMUNICARE DI ESPRIMERSI. IL PROGETTO OFFRE INOLTRE UN CAMPO DI POSSIBILIT ALTERNATVE ANCHE CON LUSO DI STRUMENTI TECNOLOGICI UTILI AL CONSOLIDAMENTO DELLE COMPETENZE METTE IN LUCEANCHE IL SENSO DEI VALORI DA ATTRIBUIRE ALLESISTENZA. TUTTO MIRA ALLA CRESCITA GLOBALE DELLA PERSONA E A EVITARE LE FORME DI ABBANDONO E DI DEVIANZA MINORILE SOLLECITANDO LINTERESSE NEI GIOVANI RISPETTO ALLA PROBLEMATICHE SOCIOAMBIENTALI E CULTURALI. EVITANDO COS CHE LIMMAGINE DI SE ASSUMA TONI DI CRESCENTE VISIBILIT RISPETTO ALL ESSERE. ALLA LUCE DI QUANTO SOPRA ESPOSTO LE AZIONI DA SVOLGERE NELLAMBITO DEL PROGETTO SARANNO LE SEGUENTIDUE MODULI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE IN LINGUA MADRE DA SVOLGERE NEL (Italian)
    0 references
    WITH THIS PROJECT THAT INVOLVES THE PUPILS OF OUR COMPREHENSIVE INSTITUTE AND TAKES INTO ACCOUNT THE CONDITIONS AND NEEDS OF THE SCHOOL POPULATION IN ITS TERRITORIAL AND CULTURAL FAMILY CONTEXT, IT IS INTENDED TO OFFER A FURTHER CULTURAL ENRICHMENT TO PUPILS BY STIMULATING THE ABILITY TO COMMUNICATE. THE PROJECT ALSO OFFERS A FIELD OF ALTERNATE POSSIBILITIES ALSO WITH THE USE OF TECHNOLOGICAL TOOLS USEFUL FOR THE CONSOLIDATION OF COMPETENCES PUTS IN LUCEANCHE THE SENSE OF THE VALUES TO BE ATTRIBUTED ALLESISTENZA. EVERYTHING AIMS AT THE GLOBAL GROWTH OF THE PERSON AND TO AVOID THE FORMS OF CHILD ABANDONMENT AND DEVIANCE, PROMPTING THE INTEREST OF YOUNG PEOPLE IN RELATION TO SOCIO-ENVIRONMENTAL AND CULTURAL ISSUES. THUS AVOIDING THE IMAGE OF IF IT ASSUMES TONES OF INCREASING VISIBILITY COMPARED TO BEING. IN THE LIGHT OF THE ABOVE, THE ACTIONS TO BE CARRIED OUT IN THE FRAMEWORK OF THE PROJECT WILL BE THE SEGUENTIDUE MODULES FOR THE ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS IN THE MOTHER TONGUE TO BE CARRIED OUT IN THE (English)
    point in time
    13 November 2020
    0 references
    AVEC CE PROJET IMPLIQUANT LES ÉLÈVES DE NOTRE INSTITUT COMPLET ET PRENANT EN COMPTE LES CONDITIONS ET LES BESOINS DE LA POPULATION SCOLAIRE DANS SON CONTEXTE FAMILIAL TERRITORIAL ET CULTUREL, L’OBJECTIF EST D’OFFRIR UN ENRICHISSEMENT CULTUREL SUPPLÉMENTAIRE AUX ÉLÈVES EN STIMULANT LA CAPACITÉ DE COMMUNIQUER POUR S’EXPRIMER. LE PROJET OFFRE ÉGALEMENT UN CHAMP DE POSSIBILITÉS ALTERNÉES AVEC L’UTILISATION D’OUTILS TECHNOLOGIQUES UTILES POUR LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES MET ÉGALEMENT EN ÉVIDENCE LE SENS DES VALEURS À ATTRIBUER À L’EXISTENCE. TOUT VISE À LA CROISSANCE GLOBALE DE LA PERSONNE ET À ÉVITER LES FORMES D’ABANDON ET DE DÉVIATION JUVÉNILES EN SOLLICITANT UN INTÉRÊT POUR LES JEUNES PAR RAPPORT AUX QUESTIONS SOCIO-ENVIRONNEMENTALES ET CULTURELLES. AINSI, L’IMAGE DE SOI PREND DES TONS DE VISIBILITÉ CROISSANTE PAR RAPPORT À L’ÊTRE. COMPTE TENU DE CE QUI PRÉCÈDE, LES ACTIONS À MENER DANS LE CADRE DU PROJET SERONT LES MODULES SUIVANTS POUR L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE DANS LA LANGUE MATERNELLE À RÉALISER DANS LE CADRE DU PROJET. (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    MIT DIESEM PROJEKT, AN DEM DIE SCHÜLER UNSERES GESAMTINSTITUTS BETEILIGT SIND UND DIE BEDINGUNGEN UND BEDÜRFNISSE DER SCHULBEVÖLKERUNG IN IHREM TERRITORIALEN UND KULTURELLEN FAMILIENZUSAMMENHANG BERÜCKSICHTIGT, SOLL DEN SCHÜLERN EINE WEITERE KULTURELLE BEREICHERUNG ANGEBOTEN WERDEN, INDEM DIE KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEIT GEFÖRDERT WIRD, UM SICH AUSZUDRÜCKEN. DAS PROJEKT BIETET AUCH EIN FELD ABWECHSELNDER MÖGLICHKEITEN, AUCH MIT DEM EINSATZ VON TECHNOLOGISCHEN WERKZEUGEN, DIE FÜR DIE KONSOLIDIERUNG VON FÄHIGKEITEN NÜTZLICH SIND, AUCH DEN SINN VON WERTEN, DIE DER EXISTENZ ZUZUSCHREIBEN SIND. ALLES ZIELT AUF DAS ALLGEMEINE WACHSTUM DER PERSON AB UND UM DIE FORMEN DER AUFGABE UND JUGENDABWEICHUNG ZU VERMEIDEN, INDEM DAS INTERESSE AN JUNGEN MENSCHEN IN BEZUG AUF SOZIOÖKOLOGISCHE UND KULTURELLE FRAGEN GEWECKT WIRD. AUF DIESE WEISE VERMEIDEN, DASS DAS BILD DES SELBST NIMMT TÖNE DER ERHÖHUNG DER SICHTBARKEIT IM VERGLEICH ZU SEIN. VOR DIESEM HINTERGRUND SIND DIE IM RAHMEN DES PROJEKTS DURCHZUFÜHRENDEN MASSNAHMEN DIE FOLGENDEN MODULE ZUR VERBESSERUNG DER GRUNDKENNTNISSE IN DER MUTTERSPRACHE, DIE IN DER (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    MET DIT PROJECT WAARBIJ DE LEERLINGEN VAN ONS UITGEBREIDE INSTITUUT WORDEN BETROKKEN EN REKENING WORDT GEHOUDEN MET DE OMSTANDIGHEDEN EN BEHOEFTEN VAN DE SCHOOLBEVOLKING IN HAAR TERRITORIALE EN CULTURELE GEZINSCONTEXT, IS HET DOEL OM LEERLINGEN VERDERE CULTURELE VERRIJKING TE BIEDEN DOOR HET VERMOGEN OM TE COMMUNICEREN TE STIMULEREN OM ZICH UIT TE DRUKKEN. HET PROJECT BIEDT OOK EEN GEBIED VAN AFWISSELENDE MOGELIJKHEDEN, OOK MET HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGISCHE HULPMIDDELEN DIE NUTTIG ZIJN VOOR DE CONSOLIDATIE VAN VAARDIGHEDEN, BENADRUKT OOK HET GEVOEL VAN WAARDEN DAT AAN HET BESTAAN MOET WORDEN TOEGESCHREVEN. ALLES IS GERICHT OP DE ALGEMENE GROEI VAN DE PERSOON EN OP HET VOORKOMEN VAN DE VORMEN VAN VERLATING EN JEUGDDEVIANTIE DOOR BELANGSTELLING VOOR JONGEREN TE WEKKEN MET BETREKKING TOT SOCIAAL-MILIEU- EN CULTURELE KWESTIES. ZO VERMIJDEN DAT HET BEELD VAN ZELF NEEMT TONEN VAN TOENEMENDE ZICHTBAARHEID IN VERGELIJKING MET ZIJN. IN HET LICHT VAN HET BOVENSTAANDE ZIJN DE IN HET KADER VAN HET PROJECT UIT TE VOEREN ACTIES DE VOLGENDE MODULES VOOR DE VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN DE MOEDERTAAL DIE MOETEN WORDEN UITGEVOERD IN DE (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    CON ESTE PROYECTO EN EL QUE PARTICIPAN LOS ALUMNOS DE NUESTRO INSTITUTO INTEGRAL Y SE TIENEN EN CUENTA LAS CONDICIONES Y NECESIDADES DE LA POBLACIÓN ESCOLAR EN SU CONTEXTO FAMILIAR TERRITORIAL Y CULTURAL, EL OBJETIVO ES OFRECER UN MAYOR ENRIQUECIMIENTO CULTURAL A LOS ALUMNOS, ESTIMULANDO LA CAPACIDAD DE COMUNICACIÓN PARA EXPRESARSE. EL PROYECTO TAMBIÉN OFRECE UN CAMPO DE POSIBILIDADES ALTERNAS TAMBIÉN CON EL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS ÚTILES PARA LA CONSOLIDACIÓN DE HABILIDADES TAMBIÉN DESTACA EL SENTIDO DE LOS VALORES QUE SE ATRIBUYEN A LA EXISTENCIA. TODO APUNTA AL CRECIMIENTO GENERAL DE LA PERSONA Y A EVITAR LAS FORMAS DE ABANDONO Y DESVIACIÓN JUVENIL MEDIANTE LA SOLICITUD DE INTERÉS POR LOS JÓVENES EN RELACIÓN CON LAS CUESTIONES SOCIOAMBIENTALES Y CULTURALES. EVITANDO ASÍ QUE LA IMAGEN DE UNO MISMO TOME TONOS DE MAYOR VISIBILIDAD EN COMPARACIÓN CON EL SER. EN VISTA DE LO ANTERIOR, LAS ACCIONES QUE SE LLEVARÁN A CABO EN EL MARCO DEL PROYECTO SERÁN LOS SIGUIENTES MÓDULOS PARA LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN LA LENGUA MATERNA QUE SE LLEVARÁN A CABO EN LA (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    LEIS AN TIONSCADAL SEO A BHAINEANN LE DALTAÍ NA HINSTITIÚIDE CUIMSITHÍ AGUS A CHUIREANN SAN ÁIREAMH COINNÍOLLACHA AGUS RIACHTANAIS DHAONRA NA SCOILE INA CHOMHTHÉACS CRÍOCHACH AGUS CULTÚRTHA, TÁ SÉ I GCEIST SAIBHRIÚ CULTÚRTHA BREISE A CHUR AR FÁIL DO DHALTAÍ TRÍD AN GCUMAS CUMARSÁIDE A SPREAGADH. CUIREANN AN TIONSCADAL RÉIMSE FÉIDEARTHACHTAÍ MALARTACHA AR FÁIL FREISIN LE HÚSÁID UIRLISÍ TEICNEOLAÍOCHTA ATÁ ÚSÁIDEACH CHUN INNIÚLACHTAÍ A CHOMHDHLÚTHÚ, RUD A CHUIREANN TUISCINT AR NA LUACHANNA ATÁ LE SANNADH ALLESISTENZA I LUCEANCHE. TÁ SÉ MAR AIDHM AG GACH RUD FÁS DOMHANDA AN DUINE A SHEACHAINT AGUS NA FOIRMEACHA DE THRÉIGEAN AGUS DE CHLAONADH LEANAÍ A SHEACHAINT, RUD A SPREAGANN SPÉIS DAOINE ÓGA MAIDIR LE SAINCHEISTEANNA SOCH-CHOMHSHAOIL AGUS CULTÚRTHA. DÁ BHRÍ SIN AG SEACHAINT AN ÍOMHÁ DE MÁ GHLACANN SÉ TONES INFHEICTHEACHT AG MÉADÚ I GCOMPARÁID LE BHEITH. I BHFIANAISE AN MHÉID THUAS, IS IAD NA MODÚIL SEGUENTIDUE CHUN FEABHAS A CHUR AR NA BUNSCILEANNA SA MHÁTHAIRTHEANGA ATÁ LE DÉANAMH SA MHÁTHAIRTHEANGA NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHEIDH LE DÉANAMH FAOI CHUIMSIÚ AN TIONSCADAIL. (Irish)
    point in time
    1 July 2022
    0 references
    ΜΕ ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΚΑΙ ΛΑΜΒΆΝΕΙ ΥΠΌΨΗ ΤΙΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΛΗΘΥΣΜΟΎ ΣΤΟ ΕΔΑΦΙΚΌ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΌ ΤΟΥ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΌ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΈΝΑ ΠΕΔΊΟ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΧΡΉΣΙΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΤΊΘΕΝΤΑΙ ΣΤΟ LUCEANCHE ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΩΝ ΑΞΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΠΟΔΟΘΟΎΝ ALLESISTENZA. ΤΑ ΠΆΝΤΑ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΠΟΦΥΓΉ ΤΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΊΣΕΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ, ΠΡΟΚΑΛΏΝΤΑΣ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΆ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΖΗΤΉΜΑΤΑ. ΈΤΣΙ, ΑΠΟΦΕΎΓΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΙΚΌΝΑ ΤΟΥ ΑΝ ΥΠΟΘΈΤΕΙ ΤΌΝΟΥΣ ΑΥΞΑΝΌΜΕΝΗΣ ΟΡΑΤΌΤΗΤΑΣ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΎΠΑΡΞΗ. ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΠΑΡΑΠΆΝΩ, ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ SEGUENTIDUE ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΗΝ (Greek)
    point in time
    1 July 2022
    0 references
    COM ESTE PROJETO QUE ENVOLVE OS ALUNOS DO NOSSO INSTITUTO ABRANGENTE E TEM EM CONTA AS CONDIÇÕES E NECESSIDADES DA POPULAÇÃO ESCOLAR NO SEU CONTEXTO FAMILIAR TERRITORIAL E CULTURAL, PRETENDE-SE OFERECER UM ENRIQUECIMENTO CULTURAL ADICIONAL AOS ALUNOS, ESTIMULANDO A CAPACIDADE DE COMUNICAÇÃO. O PROJETO TAMBÉM OFERECE UM CAMPO DE POSSIBILIDADES ALTERNATIVAS TAMBÉM COM O USO DE FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS ÚTEIS PARA A CONSOLIDAÇÃO DE COMPETÊNCIAS COLOCA EM LUCEANCHE O SENTIDO DOS VALORES A SEREM ATRIBUÍDOS ALLESISTENZA. TUDO TEM COMO OBJETIVO O CRESCIMENTO GLOBAL DA PESSOA E EVITAR AS FORMAS DE ABANDONO E DESVIO INFANTIL, ESTIMULANDO O INTERESSE DOS JOVENS EM RELAÇÃO ÀS QUESTÕES SOCIOAMBIENTAIS E CULTURAIS. ASSIM, EVITANDO A IMAGEM DE SE ELE ASSUME TONS DE VISIBILIDADE CRESCENTE EM COMPARAÇÃO COM O SER. À LUZ DO QUE PRECEDE, AS AÇÕES A REALIZAR NO ÂMBITO DO PROJETO SERÃO OS MÓDULOS SEGUENTIDUE PARA O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS NA LÍNGUA MATERNA A REALIZAR NA (Portuguese)
    point in time
    1 July 2022
    0 references
    С ТОЗИ ПРОЕКТ, КОЙТО ВКЛЮЧВА УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАШИЯ ВСЕОБХВАТЕН ИНСТИТУТ И ОТЧИТА УСЛОВИЯТА И НУЖДИТЕ НА УЧИЛИЩНОТО НАСЕЛЕНИЕ В НЕГОВИЯ ТЕРИТОРИАЛЕН И КУЛТУРЕН СЕМЕЕН КОНТЕКСТ, ТОЙ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ДОПЪЛНИТЕЛНО КУЛТУРНО ОБОГАТЯВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, КАТО СТИМУЛИРА СПОСОБНОСТТА ЗА ОБЩУВАНЕ. ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА И ОБЛАСТ НА АЛТЕРНАТИВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ И С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ, ПОЛЕЗНИ ЗА КОНСОЛИДИРАНЕТО НА КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ, КОЕТО ПОСТАВЯ В LUCEANCHE УСЕЩАНЕТО ЗА ЦЕННОСТИТЕ, КОИТО ТРЯБВА ДА БЪДАТ ПРИПИСАНИ НА ALLESISTENZA. ВСИЧКО Е НАСОЧЕНО КЪМ ГЛОБАЛНИЯ РАСТЕЖ НА ЛИЧНОСТТА И КЪМ ИЗБЯГВАНЕ НА ФОРМИТЕ НА ИЗОСТАВЯНЕ И ОТКЛОНЯВАНЕ ОТ ДЕЦА, КОЕТО ПРЕДИЗВИКВА ИНТЕРЕСА НА МЛАДИТЕ ХОРА КЪМ СОЦИАЛНО-ЕКОЛОГИЧНИТЕ И КУЛТУРНИ ВЪПРОСИ. ПО ТОЗИ НАЧИН СЕ ИЗБЯГВА ПРЕДСТАВАТА ЗА ТОВА ДАЛИ ТЯ ПРИЕМА ТОНОВЕ ЗА УВЕЛИЧАВАНЕ НА ВИДИМОСТТА В СРАВНЕНИЕ С ТОВА, ЧЕ СЪЩЕСТВУВА. С ОГЛЕД НА ГОРЕИЗЛОЖЕНОТО ДЕЙСТВИЯТА, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ОСЪЩЕСТВЕНИ В РАМКИТЕ НА ПРОЕКТА, ЩЕ БЪДАТ МОДУЛИТЕ SEGUENTIDUE ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ОСЪЩЕСТВЕНИ В (Bulgarian)
    point in time
    1 July 2022
    0 references
    TÄLLÄ HANKKEELLA, JOHON OSALLISTUVAT KATTAVAN INSTITUUTIN OPPILAAT JA JOSSA OTETAAN HUOMIOON KOULUVÄESTÖN OLOT JA TARPEET SEN ALUEELLISESSA JA KULTTUURISESSA PERHEYMPÄRISTÖSSÄ, PYRITÄÄN TARJOAMAAN OPPILAILLE LISÄÄ KULTTUURISTA RIKKAUTTA EDISTÄMÄLLÄ VIESTINTÄKYKYÄ. HANKE TARJOAA MYÖS VAIHTOEHTOISIA MAHDOLLISUUKSIA MYÖS SELLAISTEN TEKNOLOGISTEN VÄLINEIDEN KÄYTÖN KANSSA, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ OSAAMISEN VAKIINNUTTAMISESSA, JA LUCEANCHE:LLE ANNETAAN TUNNE ALLESISTENZA-ARVOISTA. KAIKKI TÄHTÄÄ IHMISEN MAAILMANLAAJUISEEN KASVUUN JA LASTEN HYLKÄÄMISEN JA POIKKEAMISEN MUOTOJEN VÄLTTÄMISEEN, MIKÄ HERÄTTÄÄ NUORTEN KIINNOSTUSTA YHTEISKUNNALLIS-YMPÄRISTÖ- JA KULTTUURIKYSYMYKSIIN. NÄIN VÄLTETÄÄN KUVA SIITÄ, JOS SE OLETTAA ÄÄNENSÄVYJÄ NÄKYVYYDEN VERRATTUNA OLEMISEEN. EDELLÄ ESITETYN PERUSTEELLA HANKKEEN PUITTEISSA TOTEUTETTAVAT TOIMET OVAT SEGUENTIDUE-MODUULEJA, JOILLA PARANNETAAN PERUSTAITOJA ÄIDINKIELELLÄ JA JOTKA TOTEUTETAAN (Finnish)
    point in time
    1 July 2022
    0 references
    B’DAN IL-PROĠETT LI JINVOLVI LILL-ISTUDENTI TAL-ISTITUT KOMPRENSIV TAGĦNA U JQIS IL-KUNDIZZJONIJIET U L-ĦTIĠIJIET TAL-POPOLAZZJONI TAL-ISKOLA FIL-KUNTEST TAL-FAMILJA TERRITORJALI U KULTURALI TIEGĦU, HUWA MAĦSUB BIEX JOFFRI ARRIKKIMENT KULTURALI ULTERJURI LILL-ISTUDENTI BILLI JISTIMULA L-KAPAĊITÀ TA’ KOMUNIKAZZJONI. IL-PROĠETT JOFFRI WKOLL QASAM TA’ POSSIBBILTAJIET ALTERNATTIVI BL-UŻU TA’ GĦODOD TEKNOLOĠIĊI UTLI GĦALL-KONSOLIDAZZJONI TAL-KOMPETENZI JQIEGĦED F’LUCEANCHE S-SENS TAL-VALURI LI GĦANDHOM JIĠU ATTRIBWITI LIL ALLESISTENZA. KOLLOX JIMMIRA LEJN IT-TKABBIR GLOBALI TAL-PERSUNA U LI JEVITA L-FOROM TA’ ABBANDUN U DEVJAZZJONI TAT-TFAL, LI JWASSAL GĦALL-INTERESS TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ FIR-RIGWARD TA’ KWISTJONIJIET SOĊJO-AMBJENTALI U KULTURALI. B’HEKK TIĠI EVITATA L-IMMAĠNI TA’ JEKK TASSUMI TONES TA’ ŻIEDA FIL-VIŻIBBILTÀ META MQABBLA MAL-FATT. FID-DAWL TA’ DAN TA’ HAWN FUQ, L-AZZJONIJIET LI GĦANDHOM JITWETTQU FIL-QAFAS TAL-PROĠETT SE JKUNU L-MODULI SEGUENTIDUE GĦAT-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI FIL-LINGWA MATERNA LI GĦANDHOM JITWETTQU FIL— (Maltese)
    point in time
    1 July 2022
    0 references
    MED DETTA PROJEKT SOM INVOLVERAR ELEVERNA VID VÅRT OMFATTANDE INSTITUT OCH TAR HÄNSYN TILL SKOLBEFOLKNINGENS FÖRUTSÄTTNINGAR OCH BEHOV I DESS TERRITORIELLA OCH KULTURELLA FAMILJESAMMANHANG, ÄR DET TÄNKT ATT GE ELEVERNA EN YTTERLIGARE KULTURELL BERIKNING GENOM ATT STIMULERA FÖRMÅGAN ATT KOMMUNICERA. PROJEKTET ERBJUDER OCKSÅ ETT OMRÅDE MED ALTERNATIVA MÖJLIGHETER, ÄVEN MED HJÄLP AV TEKNISKA VERKTYG SOM ÄR ANVÄNDBARA FÖR KONSOLIDERING AV KOMPETENSER, VILKET I LUCEANCHE GER KÄNSLAN AV DE VÄRDEN SOM SKA TILLDELAS ALLESISTENZA. ALLT SYFTAR TILL MÄNNISKANS GLOBALA TILLVÄXT OCH TILL ATT UNDVIKA ATT BARN ÖVERGES OCH AVVIKER, VILKET LEDER TILL UNGDOMARS INTRESSE FÖR SOCIALA, MILJÖMÄSSIGA OCH KULTURELLA FRÅGOR. PÅ SÅ SÄTT UNDVIKER MAN BILDEN AV OM DEN ANTAR TONER AV ATT ÖKA SYNLIGHETEN JÄMFÖRT MED ATT VARA. MOT BAKGRUND AV OVANSTÅENDE KOMMER DE ÅTGÄRDER SOM SKA VIDTAS INOM RAMEN FÖR PROJEKTET ATT VARA SEGUENTIDUE-MODULERNA FÖR FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER PÅ MODERSMÅLET SOM SKA GENOMFÖRAS PÅ (Swedish)
    point in time
    1 July 2022
    0 references
    AR ŠO PROJEKTU, KAS IESAISTA VISAPTVEROŠĀ INSTITŪTA SKOLĒNUS UN ŅEM VĒRĀ SKOLAS IEDZĪVOTĀJU APSTĀKĻUS UN VAJADZĪBAS TĀS TERITORIĀLAJĀ UN KULTŪRAS ĢIMENES KONTEKSTĀ, IR PAREDZĒTS PIEDĀVĀT SKOLĒNIEM TURPMĀKU KULTŪRAS BAGĀTINĀŠANU, STIMULĒJOT SAZIŅAS SPĒJU. PROJEKTS PIEDĀVĀ ARĪ ALTERNATĪVU IESPĒJU JOMU, ARĪ IZMANTOJOT TEHNOLOĢISKOS INSTRUMENTUS, KAS IR NODERĪGI KOMPETENČU KONSOLIDĀCIJAI, LUCEANCHE NOZĪMĒ ALLESISTENZA PIEŠĶIRAMĀS VĒRTĪBAS. VISA MĒRĶIS IR PANĀKT CILVĒKA GLOBĀLO IZAUGSMI UN IZVAIRĪTIES NO BĒRNU PAMEŠANAS UN NOVIRŽU FORMĀM, ROSINOT JAUNIEŠU INTERESI PAR SOCIĀLI VIDES UN KULTŪRAS JAUTĀJUMIEM. TĀDĒJĀDI IZVAIROTIES NO TĒLA, JA TĀ PIEŅEM TOŅUS, KAS PALIELINA REDZAMĪBU SALĪDZINĀJUMĀ AR BŪTNI. ŅEMOT VĒRĀ IEPRIEKŠ MINĒTO, PROJEKTA IETVAROS VEICAMIE PASĀKUMI BŪS SEGUENTIDUE MODUĻI PAMATPRASMJU UZLABOŠANAI DZIMTAJĀ VALODĀ, KAS JĀVEIC (Latvian)
    point in time
    1 July 2022
    0 references
    MED DETTE PROJEKT, DER INDDRAGER ELEVERNE FRA VORES OMFATTENDE INSTITUT OG TAGER HENSYN TIL SKOLEBEFOLKNINGENS FORHOLD OG BEHOV I SIN TERRITORIALE OG KULTURELLE FAMILIESAMMENHÆNG, ER DET HENSIGTEN AT GIVE ELEVERNE EN YDERLIGERE KULTUREL BERIGELSE VED AT STIMULERE EVNEN TIL AT KOMMUNIKERE. PROJEKTET TILBYDER OGSÅ ET OMRÅDE MED ALTERNATIVE MULIGHEDER, OGSÅ VED HJÆLP AF TEKNOLOGISKE VÆRKTØJER, DER ER NYTTIGE FOR KONSOLIDERINGEN AF KOMPETENCER, GIVER LUCEANCHE FØLELSEN AF DE VÆRDIER, DER SKAL TILDELES ALLESISTENZA. ALT SIGTER MOD DEN GLOBALE VÆKST I DEN ENKELTE OG FOR AT UNDGÅ DE FORMER FOR OPGIVELSE OG AFVIGELSE AF BØRN, DER VÆKKER DE UNGES INTERESSE I SOCIO-MILJØMÆSSIGE OG KULTURELLE SPØRGSMÅL. SÅLEDES UNDGÅ BILLEDET AF, OM DET ANTAGER TONER AF STIGENDE SYNLIGHED I FORHOLD TIL AT VÆRE. I LYSET AF OVENSTÅENDE VIL DE AKTIONER, DER SKAL GENNEMFØRES INDEN FOR RAMMERNE AF PROJEKTET, VÆRE SEGUENTIDUE-MODULERNE TIL FORBEDRING AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER PÅ MODERSMÅLET, DER SKAL GENNEMFØRES PÅ (Danish)
    point in time
    1 July 2022
    0 references
    PROJEKT TEN, KTÓRY ANGAŻUJE UCZNIÓW NASZEGO KOMPLEKSOWEGO INSTYTUTU I UWZGLĘDNIA WARUNKI I POTRZEBY LUDNOŚCI SZKOLNEJ W KONTEKŚCIE TERYTORIALNYM I KULTUROWYM, MA NA CELU ZAOFEROWANIE UCZNIOM DALSZEGO WZBOGACENIA KULTURY POPRZEZ STYMULOWANIE ZDOLNOŚCI DO POROZUMIEWANIA SIĘ. PROJEKT OFERUJE RÓWNIEŻ POLE ALTERNATYWNYCH MOŻLIWOŚCI, RÓWNIEŻ Z WYKORZYSTANIEM NARZĘDZI TECHNOLOGICZNYCH PRZYDATNYCH DO KONSOLIDACJI KOMPETENCJI, STAWIA LUCEANCHE POCZUCIE WARTOŚCI, KTÓRE MAJĄ BYĆ PRZYPISANE ALLESISTENZA. WSZYSTKO MA NA CELU GLOBALNY ROZWÓJ CZŁOWIEKA I UNIKNIĘCIE FORM PORZUCANIA I ODCHYLANIA SIĘ OD DZIECI, CO WZBUDZI ZAINTERESOWANIE MŁODYCH LUDZI KWESTIAMI SPOŁECZNO-ŚRODOWISKOWYMI I KULTUROWYMI. W TEN SPOSÓB UNIKA SIĘ OBRAZU, JEŚLI ZAKŁADA, ŻE DŹWIĘKI ZWIĘKSZAJĄCE WIDOCZNOŚĆ W PORÓWNANIU Z BYTEM. W ZWIĄZKU Z POWYŻSZYM DZIAŁANIA, KTÓRE MAJĄ BYĆ REALIZOWANE W RAMACH PROJEKTU, TO MODUŁY SEGUENTIDUE SŁUŻĄCE PODNOSZENIU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W JĘZYKU OJCZYSTYM, KTÓRE BĘDĄ REALIZOWANE W (Polish)
    point in time
    1 July 2022
    0 references
    S TÍMTO PROJEKTEM, KTERÝ ZAHRNUJE ŽÁKY NAŠEHO KOMPLEXNÍHO INSTITUTU A ZOHLEDŇUJE PODMÍNKY A POTŘEBY ŠKOLNÍHO OBYVATELSTVA VE SVÉM ÚZEMNÍM A KULTURNÍM RODINNÉM KONTEXTU, MÁ ŽÁKŮM NABÍDNOUT DALŠÍ KULTURNÍ OBOHACENÍ TÍM, ŽE PODNÍTÍ SCHOPNOST KOMUNIKOVAT. PROJEKT NABÍZÍ TAKÉ OBLAST ALTERNATIVNÍCH MOŽNOSTÍ S VYUŽITÍM TECHNOLOGICKÝCH NÁSTROJŮ UŽITEČNÝCH PRO KONSOLIDACI KOMPETENCÍ V LUCEANCHE SMYSL PRO HODNOTY, KTERÉ MAJÍ BÝT PŘIPISOVÁNY ALLESISTENZA. VŠE JE ZAMĚŘENO NA GLOBÁLNÍ RŮST ČLOVĚKA A VYHNOUT SE FORMÁM OPUŠTĚNÍ A ODCHÝLENÍ DĚTÍ, COŽ PODNĚCUJE ZÁJEM MLADÝCH LIDÍ V SOUVISLOSTI SE SOCIO-ENVIRONMENTÁLNÍMI A KULTURNÍMI OTÁZKAMI. TÍM SE VYHNOUT OBRAZU, POKUD PŘEDPOKLÁDÁ TÓNY ZVÝŠENÍ VIDITELNOSTI VE SROVNÁNÍ S BYTÍ. S OHLEDEM NA VÝŠE UVEDENÉ BUDOU AKCEMI, KTERÉ MAJÍ BÝT PROVEDENY V RÁMCI PROJEKTU, MODULY SEGUENTIDUE PRO ZLEPŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V MATEŘSKÉM JAZYCE, KTERÉ BUDOU PROVÁDĚNY V (Czech)
    point in time
    1 July 2022
    0 references
    SU ŠIUO PROJEKTU, KURIAME DALYVAUJA MŪSŲ VISAPUSIŠKO INSTITUTO MOKINIAI IR KURIAME ATSIŽVELGIAMA Į MOKYKLOS GYVENTOJŲ SĄLYGAS IR POREIKIUS JO TERITORINĖJE IR KULTŪRINĖJE ŠEIMYNINĖJE APLINKOJE, SIEKIAMA PASIŪLYTI MOKINIAMS TOLESNĮ KULTŪRINĮ PRATURTINIMĄ SKATINANT GEBĖJIMĄ BENDRAUTI. PROJEKTAS TAIP PAT SIŪLO ALTERNATYVIŲ GALIMYBIŲ SRITĮ, BE KITA KO, NAUDOJANT TECHNOLOGINES PRIEMONES, NAUDINGAS KOMPETENCIJOMS STIPRINTI, TODĖL LUCEANCHE SUTEIKIA VERTYBIŲ, KURIOS TURI BŪTI PRISKIRTOS ALLESISTENZA, JAUSMĄ. VISKAS SIEKIAMA VISUOTINIO ŽMOGAUS AUGIMO IR IŠVENGTI VAIKŲ PALIKIMO IR NUKRYPIMO FORMŲ, SKATINANČIŲ JAUNIMĄ DOMĖTIS SOCIALINIAIS, APLINKOS IR KULTŪROS KLAUSIMAIS. TOKIU BŪDU IŠVENGIAMA TO, AR JIS DARO PRIELAIDĄ, KAD MATOMUMAS, PALYGINTI SU ESME, DIDĖS TONAIS. ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAS IŠDĖSTYTA PIRMIAU, PAGAL ŠĮ PROJEKTĄ BUS VYKDOMI VEIKSMAI PAGAL SEGUENTIDUE MODULIUS, SKIRTUS PAGRINDINIAMS GEBĖJIMAMS GIMTĄJA KALBA STIPRINTI, KURIE BUS VYKDOMI (Lithuanian)
    point in time
    1 July 2022
    0 references
    EZZEL A PROJEKTTEL, AMELY ÁTFOGÓ INTÉZETÜNK TANULÓIT FOGLALJA MAGÁBAN, ÉS FIGYELEMBE VESZI AZ ISKOLAI LAKOSSÁG KÖRÜLMÉNYEIT ÉS SZÜKSÉGLETEIT ANNAK TERÜLETI ÉS KULTURÁLIS CSALÁDI KONTEXTUSÁBAN, TOVÁBBI KULTURÁLIS GAZDAGODÁST KÍVÁN NYÚJTANI A TANULÓK SZÁMÁRA A KOMMUNIKÁCIÓS KÉPESSÉG ÖSZTÖNZÉSÉVEL. A PROJEKT ALTERNATÍV LEHETŐSÉGEKET IS KÍNÁL AZ ALLESISTENZA-NAK TULAJDONÍTANDÓ ÉRTÉKEKNEK A LUCEANCHE-N BELÜLI KONSZOLIDÁLÁSÁHOZ HASZNOS TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁVAL. MINDEN CÉLJA A SZEMÉLY GLOBÁLIS NÖVEKEDÉSE, VALAMINT A GYERMEKEK ELHAGYÁSÁNAK ÉS AZ ELTÁVOLODÁS FORMÁINAK ELKERÜLÉSE, AMI FELKELTI A FIATALOK ÉRDEKLŐDÉSÉT A TÁRSADALMI-KÖRNYEZETVÉDELMI ÉS KULTURÁLIS KÉRDÉSEKKEL KAPCSOLATBAN. ÍGY KERÜLJÜK EL A KÉPET, HA AZT FELTÉTELEZI, HOGY NÖVELI A LÁTHATÓSÁGOT A LÉTHEZ KÉPEST. A FENTIEK FÉNYÉBEN A PROJEKT KERETÉBEN VÉGREHAJTANDÓ INTÉZKEDÉSEK A SEGUENTIDUE MODULJAI LESZNEK, AMELYEK CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK JAVÍTÁSA AZ ANYANYELVEN (Hungarian)
    point in time
    1 July 2022
    0 references
    S TEM PROJEKTOM, KI VKLJUČUJE UČENCE NAŠEGA CELOVITEGA INŠTITUTA IN UPOŠTEVA POGOJE IN POTREBE ŠOLSKEGA PREBIVALSTVA V SVOJEM TERITORIALNEM IN KULTURNEM DRUŽINSKEM KONTEKSTU, JE NAMENJEN NADALJNJI KULTURNI OBOGATITVI UČENCEV S SPODBUJANJEM SPOSOBNOSTI KOMUNICIRANJA. PROJEKT PONUJA TUDI PODROČJE NADOMESTNIH MOŽNOSTI TUDI Z UPORABO TEHNOLOŠKIH ORODIJ, UPORABNIH ZA UTRJEVANJE KOMPETENC, KI V LUCEANCHE POSTAVLJA OBČUTEK VREDNOT, KI JIM JE TREBA PRIPISATI ALLESISTENZA. CILJ VSEGA JE GLOBALNA RAST ČLOVEKA IN IZOGIBANJE OBLIKAM ZAPUŠČANJA IN DEVIANCE OTROK, KAR SPODBUJA ZANIMANJE MLADIH V ZVEZI S SOCIALNO-OKOLJSKIMI IN KULTURNIMI VPRAŠANJI. TAKO SE IZOGNEMO PODOBI, ČE PREVZAME TONE, KI POVEČUJEJO VIDNOST V PRIMERJAVI Z BITJE. GLEDE NA ZGORAJ NAVEDENO BODO UKREPI, KI SE BODO IZVAJALI V OKVIRU PROJEKTA, MODULI SEGUENTIDUE ZA IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ V MATERNEM JEZIKU, KI SE BODO IZVAJALI V (Slovenian)
    point in time
    1 July 2022
    0 references
    PRIN ACEST PROIECT CARE IMPLICĂ ELEVII INSTITUTULUI NOSTRU CUPRINZĂTOR ȘI IA ÎN CONSIDERARE CONDIȚIILE ȘI NEVOILE POPULAȚIEI ȘCOLARE ÎN CONTEXTUL FAMILIAL TERITORIAL ȘI CULTURAL, ACESTA ESTE MENIT SĂ OFERE ELEVILOR O ÎMBOGĂȚIRE CULTURALĂ SUPLIMENTARĂ PRIN STIMULAREA CAPACITĂȚII DE COMUNICARE. PROIECTUL OFERĂ, DE ASEMENEA, UN DOMENIU DE POSIBILITĂȚI ALTERNATIVE, DE ASEMENEA, CU UTILIZAREA DE INSTRUMENTE TEHNOLOGICE UTILE PENTRU CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR PUNE ÎN LUCEANCHE SENTIMENTUL VALORILOR CARE URMEAZĂ SĂ FIE ATRIBUITE ALLESISTENZA. TOTUL VIZEAZĂ CREȘTEREA GLOBALĂ A PERSOANEI ȘI EVITAREA FORMELOR DE ABANDON ȘI DEVIERE A COPIILOR, STIMULÂND INTERESUL TINERILOR ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ASPECTELE SOCIO-ECOLOGICE ȘI CULTURALE. ASTFEL, SE EVITĂ IMAGINEA ÎN CAZUL ÎN CARE ÎȘI ASUMĂ TONURI DE CREȘTERE A VIZIBILITĂȚII ÎN COMPARAȚIE CU A FI. AVÂND ÎN VEDERE CELE DE MAI SUS, ACȚIUNILE CARE URMEAZĂ SĂ FIE DESFĂȘURATE ÎN CADRUL PROIECTULUI VOR FI MODULELE SEGUENTIDUE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN LIMBA MATERNĂ CARE URMEAZĂ SĂ FIE DESFĂȘURATE ÎN (Romanian)
    point in time
    1 July 2022
    0 references
    S TÝMTO PROJEKTOM, KTORÝ ZAHŔŇA ŽIAKOV NÁŠHO KOMPLEXNÉHO INŠTITÚTU A ZOHĽADŇUJE PODMIENKY A POTREBY ŠKOLSKÉHO OBYVATEĽSTVA V TERITORIÁLNOM A KULTÚRNOM RODINNOM KONTEXTE, JE URČENÝ NA TO, ABY ŽIAKOM PONÚKOL ĎALŠIE KULTÚRNE OBOHATENIE STIMULÁCIOU SCHOPNOSTI KOMUNIKOVAŤ. PROJEKT PONÚKA AJ OBLASŤ ALTERNATÍVNYCH MOŽNOSTÍ AJ S VYUŽITÍM TECHNOLOGICKÝCH NÁSTROJOV UŽITOČNÝCH PRE KONSOLIDÁCIU KOMPETENCIÍ DÁVA LUCEANCHE ZMYSEL PRE HODNOTY, KTORÉ MAJÚ BYŤ PRIDELENÉ ALLESISTENZA. VŠETKO SA ZAMERIAVA NA GLOBÁLNY RAST ČLOVEKA A NA ZABRÁNENIE FORMÁM OPÚŠŤANIA A DEVIANCIE DETÍ, ČO VYVOLÁVA ZÁUJEM MLADÝCH ĽUDÍ O SOCIÁLNO-ENVIRONMENTÁLNE A KULTÚRNE OTÁZKY. ČÍM SA ZABRÁNI IMIDŽU, AK PREDPOKLADÁ TÓNY RASTÚCEJ VIDITEĽNOSTI V POROVNANÍ S BYTOSŤOU. VZHĽADOM NA UVEDENÉ SKUTOČNOSTI BUDÚ AKCIAMI, KTORÉ SA MAJÚ VYKONAŤ V RÁMCI PROJEKTU, MODULY SEGUENTIDUE NA ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V MATERINSKOM JAZYKU, KTORÉ SA MAJÚ VYKONAŤ V (Slovak)
    point in time
    1 July 2022
    0 references
    OVIM PROJEKTOM KOJI UKLJUČUJE UČENIKE NAŠEG SVEOBUHVATNOG INSTITUTA I KOJIM SE UZIMAJU U OBZIR UVJETI I POTREBE ŠKOLSKE POPULACIJE U TERITORIJALNOM I KULTURNOM OBITELJSKOM KONTEKSTU, CILJ MU JE PONUDITI DODATNO KULTURNO OBOGAĆIVANJE UČENIKA POTICANJEM SPOSOBNOSTI KOMUNICIRANJA. PROJEKT TAKOĐER NUDI PODRUČJE ALTERNATIVNIH MOGUĆNOSTI I UZ KORIŠTENJE TEHNOLOŠKIH ALATA KORISNIH ZA KONSOLIDACIJU KOMPETENCIJA STAVLJA U LUCEANCHE OSJEĆAJ VRIJEDNOSTI KOJE ĆE SE DODIJELITI ALLESISTENZA. SVE IMA ZA CILJ GLOBALNI RAST OSOBE I IZBJEGAVANJE OBLIKA NAPUŠTANJA I ODVRAĆANJA DJECE, ŠTO POTIČE INTERES MLADIH U ODNOSU NA DRUŠTVENO-OKOLIŠNA I KULTURNA PITANJA. NA TAJ NAČIN IZBJEGAVAJUĆI SLIKU AKO PRETPOSTAVLJA TONOVE POVEĆANJA VIDLJIVOSTI U USPOREDBI S BIĆEM. S OBZIROM NA NAVEDENO, AKTIVNOSTI KOJE ĆE SE PROVODITI U OKVIRU PROJEKTA BIT ĆE MODULI SEGUENTIDUE ZA POBOLJŠANJE OSNOVNIH VJEŠTINA NA MATERINSKOM JEZIKU KOJE ĆE SE PROVODITI U (Croatian)
    point in time
    1 July 2022
    0 references
    SELLE PROJEKTIGA, MIS HÕLMAB MEIE TERVIKLIKU INSTITUUDI ÕPILASI NING VÕTAB ARVESSE KOOLIELANIKKONNA TINGIMUSI JA VAJADUSI SELLE TERRITORIAALSES JA KULTUURILISES PEREKONDLIKUS KONTEKSTIS, ON SELLE EESMÄRK PAKKUDA ÕPILASTELE TÄIENDAVAT KULTUURILIST RIKASTUMIST, STIMULEERIDES SUHTLEMISOSKUST. PROJEKT PAKUB KA ALTERNATIIVSEID VÕIMALUSI, KASUTADES KA TEHNILISI VAHENDEID, MIS ON KASULIKUD PÄDEVUSTE KOONDAMISEKS, PANEB LUCEANCHE-SSE ALLESISTENZA OMISTATAVATE VÄÄRTUSTE TUNDE. KÕIK ON SUUNATUD INIMESE ÜLEMAAILMSELE KASVULE NING LASTE HÜLGAMISE JA KÕRVALEKALDUMISE VORMIDE VÄLTIMISELE, TEKITADES NOORTE HUVI SOTSIAAL-KESKKONNA- JA KULTUURIKÜSIMUSTE VASTU. SEEGA VÄLTIDA KUVANDIT, KUI TA EELDAB TOONIDE SUUREMAT NÄHTAVUST VÕRRELDES OLEMISEGA. EESPOOL TOODUT SILMAS PIDADES ON PROJEKTI RAAMES VÕETAVAD MEETMED SEGUENTIDUE MOODULID EMAKEELE PÕHIOSKUSTE PARANDAMISEKS, MIS VIIAKSE ELLU (Estonian)
    point in time
    1 July 2022
    0 references
    location (string)
    POLIGNANO A MARE
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    B28H19005150007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q581854&oldid=34116950"