WIN THE DISPERSION WITH THE DA VINCI (Q299688): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (23 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
WIN THE DISPERSION WITH THE DA VINCI | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
GAGNEZ LA DISPERSION AVEC DA VINCI | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
GEWINNEN SIE DISPERSION MIT DA VINCI | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
WIN DISPERSIE MET DA VINCI | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
GANA DISPERSIÓN CON DA VINCI | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΚΕΡΔΊΣΤΕ ΤΗ ΔΙΑΣΠΟΡΆ ΜΕ ΤΟ DA VINCI | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
VIND SPREDNINGEN MED DA VINCI | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
VOITA DISPERSIO DA VINCIN KANSSA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IRBAĦ ID-DISPERSJONI BID-DA VINCI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
UZVARĒT IZKLIEDI AR DA VINCI | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
VYHRAŤ ROZPTYL S DA VINCI | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
BHUAIGH AN SCAIPEADH LEIS AN DA VINCI | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VYHRAJTE DISPERZI S DA VINCI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
GANHE A DISPERSÃO COM O DA VINCI | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
VÕIDA DISPERSIOON DA VINCIGA | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
NYERD MEG A DISZPERZIÓT A DA VINCI-VEL | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
СПЕЧЕЛЕТЕ ДИСПЕРСИЯТА С ДА ВИНЧИ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
LAIMĖK DISPERSIJĄ SU DA VINCI | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
OSVOJITI DISPERZIJU S DA VINCI | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
VINN SPRIDNINGEN MED DA VINCI | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CÂȘTIGĂ DISPERSIA CU DA VINCI | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
OSVOJITE DISPERZIJO Z DA VINCIJEM | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
WYGRAJ ROZPROSZENIE Z DA VINCI | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q299688 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q299688 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q299688 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q299688 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q299688 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q299688 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q299688 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q299688 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q299688 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q299688 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q299688 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q299688 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q299688 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q299688 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q299688 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q299688 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q299688 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q299688 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q299688 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q299688 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q299688 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q299688 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q299688 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q299688 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 47,525.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 47,525.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IN A SCHOOL ORIENTED ALMOST EXCLUSIVELY TO REACH KNOWLEDGE EMERGES WITH FORCE THE DEMAND FOR A KNOW-HOW AND A KNOW-HOW AS INSEPARABLE CONDITIONS IN A BALANCED GROWTH DELLINDIVIDUO. THE PHENOMENA OF SCHOLASTIC DISPERSAL AND INCREASE OF THE BANDS OF DROPOUT OFTEN ARISE PRECISELY FROM THE LACK OF THESE TWO ELEMENTS.THE NEED THAT EMERGES STRONGLY THEN BECOMES THAT OF BUILDING INTERNAL PATHS TO THE SCHOOL THAT WORK IN PARALLEL ALONG THE TWO AREAS OF THE CONSTRUCTION DELLINDIVIDUO AND OF THEQUISITION OF TOOLS SUITABLE FOR THE CREATION AND VISUALISATION OF A FUTURE PROVIDE MOTIVATIONAL IMPULSE TOWARDS THE SCHOOL INSTITUTION THROUGH THE PROPOSITION TO STUDENTS IN CONTEXT OF LUDICOSPORTIVO OF THE SPORTING AND SPORTS DISCIPLINES OF FOOTBALL AND SPORTS DISCIPLINES. A PUBLICATION IN THE LANCET JOURNAL OF A LONGITUDINAL STUDY CARRIED OUT BY DIPARTIM (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: IN A SCHOOL ORIENTED ALMOST EXCLUSIVELY TO REACH KNOWLEDGE EMERGES WITH FORCE THE DEMAND FOR A KNOW-HOW AND A KNOW-HOW AS INSEPARABLE CONDITIONS IN A BALANCED GROWTH DELLINDIVIDUO. THE PHENOMENA OF SCHOLASTIC DISPERSAL AND INCREASE OF THE BANDS OF DROPOUT OFTEN ARISE PRECISELY FROM THE LACK OF THESE TWO ELEMENTS.THE NEED THAT EMERGES STRONGLY THEN BECOMES THAT OF BUILDING INTERNAL PATHS TO THE SCHOOL THAT WORK IN PARALLEL ALONG THE TWO AREAS OF THE CONSTRUCTION DELLINDIVIDUO AND OF THEQUISITION OF TOOLS SUITABLE FOR THE CREATION AND VISUALISATION OF A FUTURE PROVIDE MOTIVATIONAL IMPULSE TOWARDS THE SCHOOL INSTITUTION THROUGH THE PROPOSITION TO STUDENTS IN CONTEXT OF LUDICOSPORTIVO OF THE SPORTING AND SPORTS DISCIPLINES OF FOOTBALL AND SPORTS DISCIPLINES. A PUBLICATION IN THE LANCET JOURNAL OF A LONGITUDINAL STUDY CARRIED OUT BY DIPARTIM (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IN A SCHOOL ORIENTED ALMOST EXCLUSIVELY TO REACH KNOWLEDGE EMERGES WITH FORCE THE DEMAND FOR A KNOW-HOW AND A KNOW-HOW AS INSEPARABLE CONDITIONS IN A BALANCED GROWTH DELLINDIVIDUO. THE PHENOMENA OF SCHOLASTIC DISPERSAL AND INCREASE OF THE BANDS OF DROPOUT OFTEN ARISE PRECISELY FROM THE LACK OF THESE TWO ELEMENTS.THE NEED THAT EMERGES STRONGLY THEN BECOMES THAT OF BUILDING INTERNAL PATHS TO THE SCHOOL THAT WORK IN PARALLEL ALONG THE TWO AREAS OF THE CONSTRUCTION DELLINDIVIDUO AND OF THEQUISITION OF TOOLS SUITABLE FOR THE CREATION AND VISUALISATION OF A FUTURE PROVIDE MOTIVATIONAL IMPULSE TOWARDS THE SCHOOL INSTITUTION THROUGH THE PROPOSITION TO STUDENTS IN CONTEXT OF LUDICOSPORTIVO OF THE SPORTING AND SPORTS DISCIPLINES OF FOOTBALL AND SPORTS DISCIPLINES. A PUBLICATION IN THE LANCET JOURNAL OF A LONGITUDINAL STUDY CARRIED OUT BY DIPARTIM (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DANS UNE ÉCOLE ORIENTÉE PRESQUE EXCLUSIVEMENT VERS LA CONNAISSANCE, LA DEMANDE D’ÊTRE ET DE SAVOIR-FAIRE ÉMERGE FORTEMENT COMME DES CONDITIONS INSÉPARABLES DANS UNE CROISSANCE ÉQUILIBRÉE DE L’INDIVIDU. LES PHÉNOMÈNES DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DE L’AUGMENTATION DES BANDES D’ABANDON DÉCOULENT SOUVENT PRÉCISÉMENT DE L’ABSENCE DE CES DEUX ELEMENTI.LE BESOIN QUI ÉMERGE FORTEMENT DEVIENT ALORS CELUI DE CONSTRUIRE DES CHEMINS INTERNES À L’ÉCOLE QUI TRAVAILLENT EN PARALLÈLE DANS LES DEUX DOMAINES DE LA CONSTRUCTION INDIVIDUELLE ET DE LA DELCQUISITION D’OUTILS ADAPTÉS À LA CRÉATION ET À LA VISUALISATION D’UN AVENIR POUR DONNER UN ÉLAN MOTIVANT VERS L’INSTITUTION SCOLAIRE À TRAVERS LA PROPOSITION AUX ÉLÈVES DANS LE CONTEXTE LUDICOSPORTIVE DE CERTAINES DISCIPLINES SPORTIVES VOLLEYBALL FOOTBALL ET LUDICOFORMATIVE COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET EXPRESSIVES DES COMPÉTENCES INFORMATIQUES ET CES LOGICOFORMAL. UNE PUBLICATION DANS LE MAGAZINE LANCET D’UNE ÉTUDE LONGITUDINALE DE DIPARTIM (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: DANS UNE ÉCOLE ORIENTÉE PRESQUE EXCLUSIVEMENT VERS LA CONNAISSANCE, LA DEMANDE D’ÊTRE ET DE SAVOIR-FAIRE ÉMERGE FORTEMENT COMME DES CONDITIONS INSÉPARABLES DANS UNE CROISSANCE ÉQUILIBRÉE DE L’INDIVIDU. LES PHÉNOMÈNES DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DE L’AUGMENTATION DES BANDES D’ABANDON DÉCOULENT SOUVENT PRÉCISÉMENT DE L’ABSENCE DE CES DEUX ELEMENTI.LE BESOIN QUI ÉMERGE FORTEMENT DEVIENT ALORS CELUI DE CONSTRUIRE DES CHEMINS INTERNES À L’ÉCOLE QUI TRAVAILLENT EN PARALLÈLE DANS LES DEUX DOMAINES DE LA CONSTRUCTION INDIVIDUELLE ET DE LA DELCQUISITION D’OUTILS ADAPTÉS À LA CRÉATION ET À LA VISUALISATION D’UN AVENIR POUR DONNER UN ÉLAN MOTIVANT VERS L’INSTITUTION SCOLAIRE À TRAVERS LA PROPOSITION AUX ÉLÈVES DANS LE CONTEXTE LUDICOSPORTIVE DE CERTAINES DISCIPLINES SPORTIVES VOLLEYBALL FOOTBALL ET LUDICOFORMATIVE COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET EXPRESSIVES DES COMPÉTENCES INFORMATIQUES ET CES LOGICOFORMAL. UNE PUBLICATION DANS LE MAGAZINE LANCET D’UNE ÉTUDE LONGITUDINALE DE DIPARTIM (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DANS UNE ÉCOLE ORIENTÉE PRESQUE EXCLUSIVEMENT VERS LA CONNAISSANCE, LA DEMANDE D’ÊTRE ET DE SAVOIR-FAIRE ÉMERGE FORTEMENT COMME DES CONDITIONS INSÉPARABLES DANS UNE CROISSANCE ÉQUILIBRÉE DE L’INDIVIDU. LES PHÉNOMÈNES DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DE L’AUGMENTATION DES BANDES D’ABANDON DÉCOULENT SOUVENT PRÉCISÉMENT DE L’ABSENCE DE CES DEUX ELEMENTI.LE BESOIN QUI ÉMERGE FORTEMENT DEVIENT ALORS CELUI DE CONSTRUIRE DES CHEMINS INTERNES À L’ÉCOLE QUI TRAVAILLENT EN PARALLÈLE DANS LES DEUX DOMAINES DE LA CONSTRUCTION INDIVIDUELLE ET DE LA DELCQUISITION D’OUTILS ADAPTÉS À LA CRÉATION ET À LA VISUALISATION D’UN AVENIR POUR DONNER UN ÉLAN MOTIVANT VERS L’INSTITUTION SCOLAIRE À TRAVERS LA PROPOSITION AUX ÉLÈVES DANS LE CONTEXTE LUDICOSPORTIVE DE CERTAINES DISCIPLINES SPORTIVES VOLLEYBALL FOOTBALL ET LUDICOFORMATIVE COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET EXPRESSIVES DES COMPÉTENCES INFORMATIQUES ET CES LOGICOFORMAL. UNE PUBLICATION DANS LE MAGAZINE LANCET D’UNE ÉTUDE LONGITUDINALE DE DIPARTIM (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IN EINER SCHULE, DIE FAST AUSSCHLIESSLICH AUF DAS ERREICHEN VON WISSEN AUSGERICHTET IST, ENTSTEHT DIE NACHFRAGE NACH WISSEN UND KNOW-HOW IN EINEM AUSGEWOGENEN WACHSTUM DES INDIVIDUUMS STARK ALS UNTRENNBARE BEDINGUNGEN. DIE PHÄNOMENE DES SCHULABBRUCHS UND DIE ZUNAHME DER SCHULABBRECHER ERGEBEN SICH OFT GERADE AUS DEM FEHLEN DIESER BEIDEN ELEMENTI.DEINE NOTWENDIGKEIT, DIE SICH STARK ERGIBT, WIRD DANN ZU DEM, INTERNE WEGE ZUR SCHULE ZU BAUEN, DIE PARALLEL ENTLANG DER BEIDEN BEREICHE DES INDIVIDUELLEN AUFBAUS UND DELCQUISITION VON WERKZEUGEN ARBEITEN, DIE SICH FÜR DIE SCHAFFUNG UND VISUALISIERUNG EINER ZUKUNFT EIGNEN, UM MOTIVATIONSIMPULSE FÜR DIE SCHULEINRICHTUNG ZU GEBEN, INDEM SIE DEN SCHÜLERN IM LUDICOSPORTIVE KONTEXT EINIGER SPORTDISZIPLINEN VOLLEYBALLFUSSBALL UND LUDICOFORMATIVE ERHOLUNG GRUNDLEGENDE SPRACHLICHE UND EXPRESSIVE FÄHIGKEITEN DER COMPUTERFÄHIGKEITEN UND DIESE LOGICOFORMAL VERMITTELN. EINE VERÖFFENTLICHUNG EINER LÄNGSSCHNITTSTUDIE VON DIPARTIM IM LANCET-MAGAZIN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: IN EINER SCHULE, DIE FAST AUSSCHLIESSLICH AUF DAS ERREICHEN VON WISSEN AUSGERICHTET IST, ENTSTEHT DIE NACHFRAGE NACH WISSEN UND KNOW-HOW IN EINEM AUSGEWOGENEN WACHSTUM DES INDIVIDUUMS STARK ALS UNTRENNBARE BEDINGUNGEN. DIE PHÄNOMENE DES SCHULABBRUCHS UND DIE ZUNAHME DER SCHULABBRECHER ERGEBEN SICH OFT GERADE AUS DEM FEHLEN DIESER BEIDEN ELEMENTI.DEINE NOTWENDIGKEIT, DIE SICH STARK ERGIBT, WIRD DANN ZU DEM, INTERNE WEGE ZUR SCHULE ZU BAUEN, DIE PARALLEL ENTLANG DER BEIDEN BEREICHE DES INDIVIDUELLEN AUFBAUS UND DELCQUISITION VON WERKZEUGEN ARBEITEN, DIE SICH FÜR DIE SCHAFFUNG UND VISUALISIERUNG EINER ZUKUNFT EIGNEN, UM MOTIVATIONSIMPULSE FÜR DIE SCHULEINRICHTUNG ZU GEBEN, INDEM SIE DEN SCHÜLERN IM LUDICOSPORTIVE KONTEXT EINIGER SPORTDISZIPLINEN VOLLEYBALLFUSSBALL UND LUDICOFORMATIVE ERHOLUNG GRUNDLEGENDE SPRACHLICHE UND EXPRESSIVE FÄHIGKEITEN DER COMPUTERFÄHIGKEITEN UND DIESE LOGICOFORMAL VERMITTELN. EINE VERÖFFENTLICHUNG EINER LÄNGSSCHNITTSTUDIE VON DIPARTIM IM LANCET-MAGAZIN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IN EINER SCHULE, DIE FAST AUSSCHLIESSLICH AUF DAS ERREICHEN VON WISSEN AUSGERICHTET IST, ENTSTEHT DIE NACHFRAGE NACH WISSEN UND KNOW-HOW IN EINEM AUSGEWOGENEN WACHSTUM DES INDIVIDUUMS STARK ALS UNTRENNBARE BEDINGUNGEN. DIE PHÄNOMENE DES SCHULABBRUCHS UND DIE ZUNAHME DER SCHULABBRECHER ERGEBEN SICH OFT GERADE AUS DEM FEHLEN DIESER BEIDEN ELEMENTI.DEINE NOTWENDIGKEIT, DIE SICH STARK ERGIBT, WIRD DANN ZU DEM, INTERNE WEGE ZUR SCHULE ZU BAUEN, DIE PARALLEL ENTLANG DER BEIDEN BEREICHE DES INDIVIDUELLEN AUFBAUS UND DELCQUISITION VON WERKZEUGEN ARBEITEN, DIE SICH FÜR DIE SCHAFFUNG UND VISUALISIERUNG EINER ZUKUNFT EIGNEN, UM MOTIVATIONSIMPULSE FÜR DIE SCHULEINRICHTUNG ZU GEBEN, INDEM SIE DEN SCHÜLERN IM LUDICOSPORTIVE KONTEXT EINIGER SPORTDISZIPLINEN VOLLEYBALLFUSSBALL UND LUDICOFORMATIVE ERHOLUNG GRUNDLEGENDE SPRACHLICHE UND EXPRESSIVE FÄHIGKEITEN DER COMPUTERFÄHIGKEITEN UND DIESE LOGICOFORMAL VERMITTELN. EINE VERÖFFENTLICHUNG EINER LÄNGSSCHNITTSTUDIE VON DIPARTIM IM LANCET-MAGAZIN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IN EEN SCHOOL DIE BIJNA UITSLUITEND GERICHT IS OP HET BEREIKEN VAN KENNIS, ONTSTAAT DE VRAAG NAAR KENNIS EN KNOWHOW STERK ALS ONAFSCHEIDELIJKE OMSTANDIGHEDEN IN EEN EVENWICHTIGE GROEI VAN HET INDIVIDU. DE VERSCHIJNSELEN VAN SCHOOLUITVAL EN DE TOENAME VAN HET AANTAL VOORTIJDIGE SCHOOLVERLATERS KOMEN VAAK JUIST VOORT UIT HET ONTBREKEN VAN DEZE TWEE ELEMENTI.THE BEHOEFTE DIE STERK WORDT DAN DIE VAN HET OPBOUWEN VAN INTERNE PADEN NAAR DE SCHOOL DIE PARALLEL WERKEN LANGS DE TWEE GEBIEDEN VAN DE BOUW VAN HET INDIVIDU EN DELCQUISITION VAN INSTRUMENTEN DIE GESCHIKT ZIJN VOOR HET CREËREN EN VISUALISEREN VAN EEN TOEKOMST OM MOTIVERENDE IMPULSEN TE GEVEN AAN DE SCHOOLINSTELLING DOOR MIDDEL VAN HET VOORSTEL AAN STUDENTEN IN DE LUDICOSPORTIVE CONTEXT VAN SOMMIGE SPORTDISCIPLINES VOLLEYBAL VOETBAL EN LUDICOFORMATIVE HERSTEL BASISTAAL EN EXPRESSIEVE VAARDIGHEDEN VAN COMPUTERVAARDIGHEDEN EN DIE LOGICOFORMAL. EEN PUBLICATIE IN HET TIJDSCHRIFT LANCET VAN EEN LONGITUDINALE STUDIE VAN DIPARTIM (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: IN EEN SCHOOL DIE BIJNA UITSLUITEND GERICHT IS OP HET BEREIKEN VAN KENNIS, ONTSTAAT DE VRAAG NAAR KENNIS EN KNOWHOW STERK ALS ONAFSCHEIDELIJKE OMSTANDIGHEDEN IN EEN EVENWICHTIGE GROEI VAN HET INDIVIDU. DE VERSCHIJNSELEN VAN SCHOOLUITVAL EN DE TOENAME VAN HET AANTAL VOORTIJDIGE SCHOOLVERLATERS KOMEN VAAK JUIST VOORT UIT HET ONTBREKEN VAN DEZE TWEE ELEMENTI.THE BEHOEFTE DIE STERK WORDT DAN DIE VAN HET OPBOUWEN VAN INTERNE PADEN NAAR DE SCHOOL DIE PARALLEL WERKEN LANGS DE TWEE GEBIEDEN VAN DE BOUW VAN HET INDIVIDU EN DELCQUISITION VAN INSTRUMENTEN DIE GESCHIKT ZIJN VOOR HET CREËREN EN VISUALISEREN VAN EEN TOEKOMST OM MOTIVERENDE IMPULSEN TE GEVEN AAN DE SCHOOLINSTELLING DOOR MIDDEL VAN HET VOORSTEL AAN STUDENTEN IN DE LUDICOSPORTIVE CONTEXT VAN SOMMIGE SPORTDISCIPLINES VOLLEYBAL VOETBAL EN LUDICOFORMATIVE HERSTEL BASISTAAL EN EXPRESSIEVE VAARDIGHEDEN VAN COMPUTERVAARDIGHEDEN EN DIE LOGICOFORMAL. EEN PUBLICATIE IN HET TIJDSCHRIFT LANCET VAN EEN LONGITUDINALE STUDIE VAN DIPARTIM (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IN EEN SCHOOL DIE BIJNA UITSLUITEND GERICHT IS OP HET BEREIKEN VAN KENNIS, ONTSTAAT DE VRAAG NAAR KENNIS EN KNOWHOW STERK ALS ONAFSCHEIDELIJKE OMSTANDIGHEDEN IN EEN EVENWICHTIGE GROEI VAN HET INDIVIDU. DE VERSCHIJNSELEN VAN SCHOOLUITVAL EN DE TOENAME VAN HET AANTAL VOORTIJDIGE SCHOOLVERLATERS KOMEN VAAK JUIST VOORT UIT HET ONTBREKEN VAN DEZE TWEE ELEMENTI.THE BEHOEFTE DIE STERK WORDT DAN DIE VAN HET OPBOUWEN VAN INTERNE PADEN NAAR DE SCHOOL DIE PARALLEL WERKEN LANGS DE TWEE GEBIEDEN VAN DE BOUW VAN HET INDIVIDU EN DELCQUISITION VAN INSTRUMENTEN DIE GESCHIKT ZIJN VOOR HET CREËREN EN VISUALISEREN VAN EEN TOEKOMST OM MOTIVERENDE IMPULSEN TE GEVEN AAN DE SCHOOLINSTELLING DOOR MIDDEL VAN HET VOORSTEL AAN STUDENTEN IN DE LUDICOSPORTIVE CONTEXT VAN SOMMIGE SPORTDISCIPLINES VOLLEYBAL VOETBAL EN LUDICOFORMATIVE HERSTEL BASISTAAL EN EXPRESSIEVE VAARDIGHEDEN VAN COMPUTERVAARDIGHEDEN EN DIE LOGICOFORMAL. EEN PUBLICATIE IN HET TIJDSCHRIFT LANCET VAN EEN LONGITUDINALE STUDIE VAN DIPARTIM (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EN UNA ESCUELA ORIENTADA CASI EXCLUSIVAMENTE A ALCANZAR EL CONOCIMIENTO, LA DEMANDA DE UN SABER SER Y UN KNOW-HOW EMERGE FUERTEMENTE COMO CONDICIONES INSEPARABLES EN UN CRECIMIENTO EQUILIBRADO DEL INDIVIDUO. EL FENÓMENO DE LA DESERCIÓN ESCOLAR Y EL AUMENTO DE LAS BANDAS DE ABANDONO A MENUDO SURGEN PRECISAMENTE DE LA FALTA DE ESTAS DOS ELEMENTI.LA NECESIDAD QUE EMERGE FUERTEMENTE SE CONVIERTE ENTONCES EN LA DE CONSTRUIR CAMINOS INTERNOS A LA ESCUELA QUE TRABAJAN EN PARALELO A LO LARGO DE LAS DOS ÁREAS DE LA CONSTRUCCIÓN INDIVIDUAL Y DELCQUISICIÓN DE HERRAMIENTAS ADECUADAS PARA LA CREACIÓN Y VISUALIZACIÓN DE UN FUTURO PARA PROPORCIONAR UN IMPULSO MOTIVACIONAL HACIA LA INSTITUCIÓN ESCOLAR A TRAVÉS DE LA PROPUESTA A LOS ESTUDIANTES EN EL CONTEXTO LUDICOSPORTIVE DE ALGUNAS DISCIPLINAS DEPORTIVAS DE VOLEIBOL FÚTBOL Y RECUPERACIÓN LUDICOFORMATIVE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Y EXPRESIVAS BÁSICAS DE HABILIDADES INFORMÁTICAS Y AQUELLAS LOGICOFORMAL. PUBLICACIÓN EN LA REVISTA LANCET DE UN ESTUDIO LONGITUDINAL DE DIPARTIM (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EN UNA ESCUELA ORIENTADA CASI EXCLUSIVAMENTE A ALCANZAR EL CONOCIMIENTO, LA DEMANDA DE UN SABER SER Y UN KNOW-HOW EMERGE FUERTEMENTE COMO CONDICIONES INSEPARABLES EN UN CRECIMIENTO EQUILIBRADO DEL INDIVIDUO. EL FENÓMENO DE LA DESERCIÓN ESCOLAR Y EL AUMENTO DE LAS BANDAS DE ABANDONO A MENUDO SURGEN PRECISAMENTE DE LA FALTA DE ESTAS DOS ELEMENTI.LA NECESIDAD QUE EMERGE FUERTEMENTE SE CONVIERTE ENTONCES EN LA DE CONSTRUIR CAMINOS INTERNOS A LA ESCUELA QUE TRABAJAN EN PARALELO A LO LARGO DE LAS DOS ÁREAS DE LA CONSTRUCCIÓN INDIVIDUAL Y DELCQUISICIÓN DE HERRAMIENTAS ADECUADAS PARA LA CREACIÓN Y VISUALIZACIÓN DE UN FUTURO PARA PROPORCIONAR UN IMPULSO MOTIVACIONAL HACIA LA INSTITUCIÓN ESCOLAR A TRAVÉS DE LA PROPUESTA A LOS ESTUDIANTES EN EL CONTEXTO LUDICOSPORTIVE DE ALGUNAS DISCIPLINAS DEPORTIVAS DE VOLEIBOL FÚTBOL Y RECUPERACIÓN LUDICOFORMATIVE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Y EXPRESIVAS BÁSICAS DE HABILIDADES INFORMÁTICAS Y AQUELLAS LOGICOFORMAL. PUBLICACIÓN EN LA REVISTA LANCET DE UN ESTUDIO LONGITUDINAL DE DIPARTIM (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EN UNA ESCUELA ORIENTADA CASI EXCLUSIVAMENTE A ALCANZAR EL CONOCIMIENTO, LA DEMANDA DE UN SABER SER Y UN KNOW-HOW EMERGE FUERTEMENTE COMO CONDICIONES INSEPARABLES EN UN CRECIMIENTO EQUILIBRADO DEL INDIVIDUO. EL FENÓMENO DE LA DESERCIÓN ESCOLAR Y EL AUMENTO DE LAS BANDAS DE ABANDONO A MENUDO SURGEN PRECISAMENTE DE LA FALTA DE ESTAS DOS ELEMENTI.LA NECESIDAD QUE EMERGE FUERTEMENTE SE CONVIERTE ENTONCES EN LA DE CONSTRUIR CAMINOS INTERNOS A LA ESCUELA QUE TRABAJAN EN PARALELO A LO LARGO DE LAS DOS ÁREAS DE LA CONSTRUCCIÓN INDIVIDUAL Y DELCQUISICIÓN DE HERRAMIENTAS ADECUADAS PARA LA CREACIÓN Y VISUALIZACIÓN DE UN FUTURO PARA PROPORCIONAR UN IMPULSO MOTIVACIONAL HACIA LA INSTITUCIÓN ESCOLAR A TRAVÉS DE LA PROPUESTA A LOS ESTUDIANTES EN EL CONTEXTO LUDICOSPORTIVE DE ALGUNAS DISCIPLINAS DEPORTIVAS DE VOLEIBOL FÚTBOL Y RECUPERACIÓN LUDICOFORMATIVE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Y EXPRESIVAS BÁSICAS DE HABILIDADES INFORMÁTICAS Y AQUELLAS LOGICOFORMAL. PUBLICACIÓN EN LA REVISTA LANCET DE UN ESTUDIO LONGITUDINAL DE DIPARTIM (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΕ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΖΕΤΑΙ ΣΧΕΔΌΝ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΆ ΣΤΗ ΓΝΏΣΗ ΑΝΑΔΎΕΤΑΙ ΜΕ ΔΎΝΑΜΗ Η ΖΉΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΕΧΝΟΓΝΩΣΊΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΓΝΩΣΊΑ ΩΣ ΑΔΙΑΧΏΡΙΣΤΕΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΣΕ ΜΙΑ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΈΝΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ DELLINDIVIDUO. ΤΑ ΦΑΙΝΌΜΕΝΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΑΣΤΙΚΉΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΎΞΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΕΓΚΑΤΑΛΕΊΠΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΥΧΝΆ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΑΚΡΙΒΏΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΈΛΛΕΙΨΗ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΔΎΟ ELEMENTS.Η ΑΝΆΓΚΗ ΠΟΥ ΑΝΑΔΎΕΤΑΙ ΈΝΤΟΝΑ ΓΊΝΕΤΑΙ ΑΥΤΉ ΤΗΣ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΠΡΟΣ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΎΝ ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ ΚΑΤΆ ΜΉΚΟΣ ΤΩΝ ΔΎΟ ΤΟΜΈΩΝ ΤΗΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ DELLINDIVIDUO ΚΑΙ ΤΗΣ ΘΕΡΜΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΤΆΛΛΗΛΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΠΤΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΜΈΛΛΟΝΤΟΣ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΚΊΝΗΤΡΑ ΠΡΟΣ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΌΤΑΣΗ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ LUDICOSPORTIVO ΤΩΝ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΚΛΆΔΩΝ ΤΟΥ ΠΟΔΟΣΦΑΊΡΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ. ΔΗΜΟΣΊΕΥΣΗ ΣΤΟ LANCET JOURNAL ΜΙΑΣ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΉΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΕ Η DIPARTIM (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΕ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΖΕΤΑΙ ΣΧΕΔΌΝ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΆ ΣΤΗ ΓΝΏΣΗ ΑΝΑΔΎΕΤΑΙ ΜΕ ΔΎΝΑΜΗ Η ΖΉΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΕΧΝΟΓΝΩΣΊΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΓΝΩΣΊΑ ΩΣ ΑΔΙΑΧΏΡΙΣΤΕΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΣΕ ΜΙΑ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΈΝΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ DELLINDIVIDUO. ΤΑ ΦΑΙΝΌΜΕΝΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΑΣΤΙΚΉΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΎΞΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΕΓΚΑΤΑΛΕΊΠΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΥΧΝΆ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΑΚΡΙΒΏΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΈΛΛΕΙΨΗ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΔΎΟ ELEMENTS.Η ΑΝΆΓΚΗ ΠΟΥ ΑΝΑΔΎΕΤΑΙ ΈΝΤΟΝΑ ΓΊΝΕΤΑΙ ΑΥΤΉ ΤΗΣ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΠΡΟΣ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΎΝ ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ ΚΑΤΆ ΜΉΚΟΣ ΤΩΝ ΔΎΟ ΤΟΜΈΩΝ ΤΗΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ DELLINDIVIDUO ΚΑΙ ΤΗΣ ΘΕΡΜΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΤΆΛΛΗΛΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΠΤΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΜΈΛΛΟΝΤΟΣ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΚΊΝΗΤΡΑ ΠΡΟΣ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΌΤΑΣΗ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ LUDICOSPORTIVO ΤΩΝ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΚΛΆΔΩΝ ΤΟΥ ΠΟΔΟΣΦΑΊΡΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ. ΔΗΜΟΣΊΕΥΣΗ ΣΤΟ LANCET JOURNAL ΜΙΑΣ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΉΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΕ Η DIPARTIM (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΕ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΖΕΤΑΙ ΣΧΕΔΌΝ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΆ ΣΤΗ ΓΝΏΣΗ ΑΝΑΔΎΕΤΑΙ ΜΕ ΔΎΝΑΜΗ Η ΖΉΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΕΧΝΟΓΝΩΣΊΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΓΝΩΣΊΑ ΩΣ ΑΔΙΑΧΏΡΙΣΤΕΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΣΕ ΜΙΑ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΈΝΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ DELLINDIVIDUO. ΤΑ ΦΑΙΝΌΜΕΝΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΑΣΤΙΚΉΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΎΞΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΕΓΚΑΤΑΛΕΊΠΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΥΧΝΆ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΑΚΡΙΒΏΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΈΛΛΕΙΨΗ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΔΎΟ ELEMENTS.Η ΑΝΆΓΚΗ ΠΟΥ ΑΝΑΔΎΕΤΑΙ ΈΝΤΟΝΑ ΓΊΝΕΤΑΙ ΑΥΤΉ ΤΗΣ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΠΡΟΣ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΎΝ ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ ΚΑΤΆ ΜΉΚΟΣ ΤΩΝ ΔΎΟ ΤΟΜΈΩΝ ΤΗΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ DELLINDIVIDUO ΚΑΙ ΤΗΣ ΘΕΡΜΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΤΆΛΛΗΛΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΠΤΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΜΈΛΛΟΝΤΟΣ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΚΊΝΗΤΡΑ ΠΡΟΣ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΌΤΑΣΗ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ LUDICOSPORTIVO ΤΩΝ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΚΛΆΔΩΝ ΤΟΥ ΠΟΔΟΣΦΑΊΡΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ. ΔΗΜΟΣΊΕΥΣΗ ΣΤΟ LANCET JOURNAL ΜΙΑΣ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΉΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΕ Η DIPARTIM (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I EN SKOLE, DER ER ORIENTERET NÆSTEN UDELUKKENDE FOR AT NÅ FREM TIL VIDEN, OPSTÅR DER MED KRAV OM KNOWHOW OG KNOWHOW SOM UADSKILLELIGE FORHOLD I EN AFBALANCERET VÆKST DELLINDIVIDUO. FÆNOMENET MED SCHOLASTIC DISPERGERING OG FORØGELSE AF BANDS OF DROPOUT OFTE OPSTÅR NETOP AF MANGLEN PÅ DISSE TO ELEMENTER.DEN BEHOV, DER OPSTÅR STÆRKT DEREFTER BLIVER AT BYGGE INTERNE STIER TIL SKOLEN, DER ARBEJDER PARALLELT LANGS DE TO OMRÅDER AF BYGGERIET DELLINDIVIDUO OG AF THEQUISITION AF VÆRKTØJER, DER ER EGNEDE TIL AT SKABE OG VISUALISERING AF EN FREMTID GIVER MOTIVERENDE IMPULS TIL SKOLEINSTITUTIONEN GENNEM FORSLAG TIL STUDERENDE I FORBINDELSE MED LUDICOSPORTIVO AF SPORTS- OG SPORTSDISCIPLINER I FODBOLD OG SPORTSDISCIPLINER. EN OFFENTLIGGØRELSE I LANCET JOURNAL AF EN LANGSGÅENDE UNDERSØGELSE UDFØRT AF DIPARTIM (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I EN SKOLE, DER ER ORIENTERET NÆSTEN UDELUKKENDE FOR AT NÅ FREM TIL VIDEN, OPSTÅR DER MED KRAV OM KNOWHOW OG KNOWHOW SOM UADSKILLELIGE FORHOLD I EN AFBALANCERET VÆKST DELLINDIVIDUO. FÆNOMENET MED SCHOLASTIC DISPERGERING OG FORØGELSE AF BANDS OF DROPOUT OFTE OPSTÅR NETOP AF MANGLEN PÅ DISSE TO ELEMENTER.DEN BEHOV, DER OPSTÅR STÆRKT DEREFTER BLIVER AT BYGGE INTERNE STIER TIL SKOLEN, DER ARBEJDER PARALLELT LANGS DE TO OMRÅDER AF BYGGERIET DELLINDIVIDUO OG AF THEQUISITION AF VÆRKTØJER, DER ER EGNEDE TIL AT SKABE OG VISUALISERING AF EN FREMTID GIVER MOTIVERENDE IMPULS TIL SKOLEINSTITUTIONEN GENNEM FORSLAG TIL STUDERENDE I FORBINDELSE MED LUDICOSPORTIVO AF SPORTS- OG SPORTSDISCIPLINER I FODBOLD OG SPORTSDISCIPLINER. EN OFFENTLIGGØRELSE I LANCET JOURNAL AF EN LANGSGÅENDE UNDERSØGELSE UDFØRT AF DIPARTIM (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I EN SKOLE, DER ER ORIENTERET NÆSTEN UDELUKKENDE FOR AT NÅ FREM TIL VIDEN, OPSTÅR DER MED KRAV OM KNOWHOW OG KNOWHOW SOM UADSKILLELIGE FORHOLD I EN AFBALANCERET VÆKST DELLINDIVIDUO. FÆNOMENET MED SCHOLASTIC DISPERGERING OG FORØGELSE AF BANDS OF DROPOUT OFTE OPSTÅR NETOP AF MANGLEN PÅ DISSE TO ELEMENTER.DEN BEHOV, DER OPSTÅR STÆRKT DEREFTER BLIVER AT BYGGE INTERNE STIER TIL SKOLEN, DER ARBEJDER PARALLELT LANGS DE TO OMRÅDER AF BYGGERIET DELLINDIVIDUO OG AF THEQUISITION AF VÆRKTØJER, DER ER EGNEDE TIL AT SKABE OG VISUALISERING AF EN FREMTID GIVER MOTIVERENDE IMPULS TIL SKOLEINSTITUTIONEN GENNEM FORSLAG TIL STUDERENDE I FORBINDELSE MED LUDICOSPORTIVO AF SPORTS- OG SPORTSDISCIPLINER I FODBOLD OG SPORTSDISCIPLINER. EN OFFENTLIGGØRELSE I LANCET JOURNAL AF EN LANGSGÅENDE UNDERSØGELSE UDFØRT AF DIPARTIM (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LÄHES YKSINOMAAN TIEDON HANKKIMISEEN SUUNTAUTUNEESSA KOULUSSA SYNTYY TAITOTIEDON JA TAITOTIEDON KYSYNTÄ EROTTAMATTOMINA OLOSUHTEINA TASAPAINOISESSA KASVUSSA DELLINDIVIDUO. ILMIÖT SCHOLASTIC DISPERSAL JA KASVU BÄNDIT KESKEYTTÄMISEN USEIN JOHTUVAT NIMENOMAAN PUUTE NÄMÄ KAKSI ELEMENTS.THE TARVE, JOKA ILMENEE VOIMAKKAASTI SITTEN TULEE, ETTÄ RAKENTAA SISÄISIÄ POLKUJA KOULU, JOTKA TOIMIVAT RINNAKKAIN KAHDEN ALUEEN RAKENTAMISEN DELLINDIVIDUO JA THEQUISITION TYÖKALUJA, JOTKA SOVELTUVAT LUOMISEEN JA VISUALISOINTI TULEVAISUUDEN TARJOAVAT MOTIVOIVA IMPULSSI KOULUN OPPILAITOKSEEN EHDOTUKSEN YHTEYDESSÄ OPISKELIJOILLE YHTEYDESSÄ LUDICOSPORTIVO URHEILU- JA URHEILUALOJEN JALKAPALLON JA URHEILU TIETEENALOJEN. DIPARTIMIN TOTEUTTAMAN PITKITTÄISTUTKIMUKSEN JULKAISEMINEN LANCET JOURNALISSA (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LÄHES YKSINOMAAN TIEDON HANKKIMISEEN SUUNTAUTUNEESSA KOULUSSA SYNTYY TAITOTIEDON JA TAITOTIEDON KYSYNTÄ EROTTAMATTOMINA OLOSUHTEINA TASAPAINOISESSA KASVUSSA DELLINDIVIDUO. ILMIÖT SCHOLASTIC DISPERSAL JA KASVU BÄNDIT KESKEYTTÄMISEN USEIN JOHTUVAT NIMENOMAAN PUUTE NÄMÄ KAKSI ELEMENTS.THE TARVE, JOKA ILMENEE VOIMAKKAASTI SITTEN TULEE, ETTÄ RAKENTAA SISÄISIÄ POLKUJA KOULU, JOTKA TOIMIVAT RINNAKKAIN KAHDEN ALUEEN RAKENTAMISEN DELLINDIVIDUO JA THEQUISITION TYÖKALUJA, JOTKA SOVELTUVAT LUOMISEEN JA VISUALISOINTI TULEVAISUUDEN TARJOAVAT MOTIVOIVA IMPULSSI KOULUN OPPILAITOKSEEN EHDOTUKSEN YHTEYDESSÄ OPISKELIJOILLE YHTEYDESSÄ LUDICOSPORTIVO URHEILU- JA URHEILUALOJEN JALKAPALLON JA URHEILU TIETEENALOJEN. DIPARTIMIN TOTEUTTAMAN PITKITTÄISTUTKIMUKSEN JULKAISEMINEN LANCET JOURNALISSA (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LÄHES YKSINOMAAN TIEDON HANKKIMISEEN SUUNTAUTUNEESSA KOULUSSA SYNTYY TAITOTIEDON JA TAITOTIEDON KYSYNTÄ EROTTAMATTOMINA OLOSUHTEINA TASAPAINOISESSA KASVUSSA DELLINDIVIDUO. ILMIÖT SCHOLASTIC DISPERSAL JA KASVU BÄNDIT KESKEYTTÄMISEN USEIN JOHTUVAT NIMENOMAAN PUUTE NÄMÄ KAKSI ELEMENTS.THE TARVE, JOKA ILMENEE VOIMAKKAASTI SITTEN TULEE, ETTÄ RAKENTAA SISÄISIÄ POLKUJA KOULU, JOTKA TOIMIVAT RINNAKKAIN KAHDEN ALUEEN RAKENTAMISEN DELLINDIVIDUO JA THEQUISITION TYÖKALUJA, JOTKA SOVELTUVAT LUOMISEEN JA VISUALISOINTI TULEVAISUUDEN TARJOAVAT MOTIVOIVA IMPULSSI KOULUN OPPILAITOKSEEN EHDOTUKSEN YHTEYDESSÄ OPISKELIJOILLE YHTEYDESSÄ LUDICOSPORTIVO URHEILU- JA URHEILUALOJEN JALKAPALLON JA URHEILU TIETEENALOJEN. DIPARTIMIN TOTEUTTAMAN PITKITTÄISTUTKIMUKSEN JULKAISEMINEN LANCET JOURNALISSA (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FI SKOLA ORJENTATA KWAŻI ESKLUSSIVAMENT BIEX JINTLAĦAQ L-GĦARFIEN JOĦROĠ BIL-FORZA D-DOMANDA GĦAL KNOW-HOW U KNOW-HOW BĦALA KUNDIZZJONIJIET INSEPARABBLI FI TKABBIR BILANĊJAT DELLINDIVIDUO. IL-FENOMENI TA ‘TIXRID SKOLASTIKU U Ż-ŻIEDA TAL-MEDED TA’ TLUQ SPISS JINQALGĦU PREĊIŻAMENT MIN-NUQQAS TA ‘DAWN IŻ-ŻEWĠ ELEMENTS.THE BŻONN LI TOĦROĠ B’MOD QAWWI MBAGĦAD ISIR DAK TAL-BINI MOGĦDIJIET INTERNI GĦALL-ISKOLA LI JAĦDMU B’MOD PARALLEL TUL IŻ-ŻEWĠ OQSMA TAL-KOSTRUZZJONI DELLINDIVIDUO U TAL-QUISIZZJONI TA ‘GĦODOD ADATTATI GĦALL-ĦOLQIEN U L-VIŻWALIZZAZZJONI TA’ FUTUR JIPPROVDU IMPULS MOTIVAZZJONALI LEJN L-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA PERMEZZ TAL-PROPOSITION LILL-ISTUDENTI FIL-KUNTEST TA ‘LUDICOSPORTIVO TAD-DIXXIPLINI SPORTIVI U SPORTIVI TAL-FUTBOL U DIXXIPLINI SPORTIVI. PUBBLIKAZZJONI FIL-LANCET JOURNAL TA’ STUDJU LONĠITUDINALI MWETTAQ MINN DIPARTIM (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: FI SKOLA ORJENTATA KWAŻI ESKLUSSIVAMENT BIEX JINTLAĦAQ L-GĦARFIEN JOĦROĠ BIL-FORZA D-DOMANDA GĦAL KNOW-HOW U KNOW-HOW BĦALA KUNDIZZJONIJIET INSEPARABBLI FI TKABBIR BILANĊJAT DELLINDIVIDUO. IL-FENOMENI TA ‘TIXRID SKOLASTIKU U Ż-ŻIEDA TAL-MEDED TA’ TLUQ SPISS JINQALGĦU PREĊIŻAMENT MIN-NUQQAS TA ‘DAWN IŻ-ŻEWĠ ELEMENTS.THE BŻONN LI TOĦROĠ B’MOD QAWWI MBAGĦAD ISIR DAK TAL-BINI MOGĦDIJIET INTERNI GĦALL-ISKOLA LI JAĦDMU B’MOD PARALLEL TUL IŻ-ŻEWĠ OQSMA TAL-KOSTRUZZJONI DELLINDIVIDUO U TAL-QUISIZZJONI TA ‘GĦODOD ADATTATI GĦALL-ĦOLQIEN U L-VIŻWALIZZAZZJONI TA’ FUTUR JIPPROVDU IMPULS MOTIVAZZJONALI LEJN L-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA PERMEZZ TAL-PROPOSITION LILL-ISTUDENTI FIL-KUNTEST TA ‘LUDICOSPORTIVO TAD-DIXXIPLINI SPORTIVI U SPORTIVI TAL-FUTBOL U DIXXIPLINI SPORTIVI. PUBBLIKAZZJONI FIL-LANCET JOURNAL TA’ STUDJU LONĠITUDINALI MWETTAQ MINN DIPARTIM (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FI SKOLA ORJENTATA KWAŻI ESKLUSSIVAMENT BIEX JINTLAĦAQ L-GĦARFIEN JOĦROĠ BIL-FORZA D-DOMANDA GĦAL KNOW-HOW U KNOW-HOW BĦALA KUNDIZZJONIJIET INSEPARABBLI FI TKABBIR BILANĊJAT DELLINDIVIDUO. IL-FENOMENI TA ‘TIXRID SKOLASTIKU U Ż-ŻIEDA TAL-MEDED TA’ TLUQ SPISS JINQALGĦU PREĊIŻAMENT MIN-NUQQAS TA ‘DAWN IŻ-ŻEWĠ ELEMENTS.THE BŻONN LI TOĦROĠ B’MOD QAWWI MBAGĦAD ISIR DAK TAL-BINI MOGĦDIJIET INTERNI GĦALL-ISKOLA LI JAĦDMU B’MOD PARALLEL TUL IŻ-ŻEWĠ OQSMA TAL-KOSTRUZZJONI DELLINDIVIDUO U TAL-QUISIZZJONI TA ‘GĦODOD ADATTATI GĦALL-ĦOLQIEN U L-VIŻWALIZZAZZJONI TA’ FUTUR JIPPROVDU IMPULS MOTIVAZZJONALI LEJN L-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA PERMEZZ TAL-PROPOSITION LILL-ISTUDENTI FIL-KUNTEST TA ‘LUDICOSPORTIVO TAD-DIXXIPLINI SPORTIVI U SPORTIVI TAL-FUTBOL U DIXXIPLINI SPORTIVI. PUBBLIKAZZJONI FIL-LANCET JOURNAL TA’ STUDJU LONĠITUDINALI MWETTAQ MINN DIPARTIM (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SKOLĀ, KAS ORIENTĒTA GANDRĪZ TIKAI, LAI SASNIEGTU ZINĀŠANAS, RODAS AR SPĒKU PIEPRASĪJUMS PĒC ZINĀTĪBAS UN ZINĀTĪBAS KĀ NEDALĀMI APSTĀKĻI LĪDZSVAROTĀ IZAUGSMĒ DELLINDIVIDUO. SCHOLASTIC IZKLIEDES PARĀDĪBAS UN PAMEŠANAS JOSLU PALIELINĀŠANĀS BIEŽI VIEN RODAS TIEŠI NO ŠO DIVU ELEMENTS.THE TRŪKUMA, KAS PARĀDĀS SPĒCĪGI, TAD KĻŪST PAR TO, KA VEIDOT IEKŠĒJOS CEĻUS UZ SKOLU, KAS DARBOJAS PARALĒLI DIVĀS JOMĀS BŪVNIECĪBAS DELLINDIVIDUO UN THEQUISITION RĪKU, KAS PIEMĒROTI RADĪŠANAI UN VIZUALIZĀCIJAI NĀKOTNĒ SNIEDZ MOTIVĀCIJAS IMPULSU UZ SKOLAS IESTĀDI, PIEDĀVĀJOT STUDENTIEM KONTEKSTĀ LUDICOSPORTIVO SPORTA UN SPORTA DISCIPLĪNĀS FUTBOLA UN SPORTA DISCIPLĪNĀS. DIPARTIM VEIKTĀ GARENGRIEZUMA PĒTĪJUMA PUBLIKĀCIJA LANCET JOURNAL (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SKOLĀ, KAS ORIENTĒTA GANDRĪZ TIKAI, LAI SASNIEGTU ZINĀŠANAS, RODAS AR SPĒKU PIEPRASĪJUMS PĒC ZINĀTĪBAS UN ZINĀTĪBAS KĀ NEDALĀMI APSTĀKĻI LĪDZSVAROTĀ IZAUGSMĒ DELLINDIVIDUO. SCHOLASTIC IZKLIEDES PARĀDĪBAS UN PAMEŠANAS JOSLU PALIELINĀŠANĀS BIEŽI VIEN RODAS TIEŠI NO ŠO DIVU ELEMENTS.THE TRŪKUMA, KAS PARĀDĀS SPĒCĪGI, TAD KĻŪST PAR TO, KA VEIDOT IEKŠĒJOS CEĻUS UZ SKOLU, KAS DARBOJAS PARALĒLI DIVĀS JOMĀS BŪVNIECĪBAS DELLINDIVIDUO UN THEQUISITION RĪKU, KAS PIEMĒROTI RADĪŠANAI UN VIZUALIZĀCIJAI NĀKOTNĒ SNIEDZ MOTIVĀCIJAS IMPULSU UZ SKOLAS IESTĀDI, PIEDĀVĀJOT STUDENTIEM KONTEKSTĀ LUDICOSPORTIVO SPORTA UN SPORTA DISCIPLĪNĀS FUTBOLA UN SPORTA DISCIPLĪNĀS. DIPARTIM VEIKTĀ GARENGRIEZUMA PĒTĪJUMA PUBLIKĀCIJA LANCET JOURNAL (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SKOLĀ, KAS ORIENTĒTA GANDRĪZ TIKAI, LAI SASNIEGTU ZINĀŠANAS, RODAS AR SPĒKU PIEPRASĪJUMS PĒC ZINĀTĪBAS UN ZINĀTĪBAS KĀ NEDALĀMI APSTĀKĻI LĪDZSVAROTĀ IZAUGSMĒ DELLINDIVIDUO. SCHOLASTIC IZKLIEDES PARĀDĪBAS UN PAMEŠANAS JOSLU PALIELINĀŠANĀS BIEŽI VIEN RODAS TIEŠI NO ŠO DIVU ELEMENTS.THE TRŪKUMA, KAS PARĀDĀS SPĒCĪGI, TAD KĻŪST PAR TO, KA VEIDOT IEKŠĒJOS CEĻUS UZ SKOLU, KAS DARBOJAS PARALĒLI DIVĀS JOMĀS BŪVNIECĪBAS DELLINDIVIDUO UN THEQUISITION RĪKU, KAS PIEMĒROTI RADĪŠANAI UN VIZUALIZĀCIJAI NĀKOTNĒ SNIEDZ MOTIVĀCIJAS IMPULSU UZ SKOLAS IESTĀDI, PIEDĀVĀJOT STUDENTIEM KONTEKSTĀ LUDICOSPORTIVO SPORTA UN SPORTA DISCIPLĪNĀS FUTBOLA UN SPORTA DISCIPLĪNĀS. DIPARTIM VEIKTĀ GARENGRIEZUMA PĒTĪJUMA PUBLIKĀCIJA LANCET JOURNAL (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V ŠKOLE ORIENTOVANEJ TAKMER VÝLUČNE NA ZÍSKANIE VEDOMOSTÍ VZNIKÁ DOPYT PO KNOW-HOW A KNOW-HOW AKO NEODDELITEĽNÉ PODMIENKY VO VYVÁŽENOM RASTE DELLINDIVIDUO. JAVY SCHOLASTIC ROZPTYLU A NÁRAST KAPIEL PREDČASNÉHO UKONČENIA ČASTO VZNIKAJÚ PRÁVE Z NEDOSTATKU TÝCHTO DVOCH ELEMENTS.THE POTREBA, KTORÁ SA OBJAVUJE SILNE POTOM SA STÁVA, ŽE BUDOVANIE VNÚTORNÝCH CIEST DO ŠKOLY, KTORÉ PRACUJÚ PARALELNE POZDĹŽ DVOCH OBLASTÍ VÝSTAVBY DELLINDIVIDUO A THEQUISITION NÁSTROJOV VHODNÝCH NA VYTVORENIE A VIZUALIZÁCIU BUDÚCNOSTI POSKYTUJÚ MOTIVAČNÝ IMPULZ PRE ŠKOLSKÚ INŠTITÚCIU PROSTREDNÍCTVOM NÁVRHU PRE ŠTUDENTOV V KONTEXTE LUDICOSPORTIVO ŠPORTOVÝCH A ŠPORTOVÝCH DISCIPLÍN FUTBALOVÝCH A ŠPORTOVÝCH DISCIPLÍN. PUBLIKÁCIA V ČASOPISE LANCET JOURNAL O DLHODOBEJ ŠTÚDII USKUTOČNENEJ SPOLOČNOSŤOU DIPARTIM (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: V ŠKOLE ORIENTOVANEJ TAKMER VÝLUČNE NA ZÍSKANIE VEDOMOSTÍ VZNIKÁ DOPYT PO KNOW-HOW A KNOW-HOW AKO NEODDELITEĽNÉ PODMIENKY VO VYVÁŽENOM RASTE DELLINDIVIDUO. JAVY SCHOLASTIC ROZPTYLU A NÁRAST KAPIEL PREDČASNÉHO UKONČENIA ČASTO VZNIKAJÚ PRÁVE Z NEDOSTATKU TÝCHTO DVOCH ELEMENTS.THE POTREBA, KTORÁ SA OBJAVUJE SILNE POTOM SA STÁVA, ŽE BUDOVANIE VNÚTORNÝCH CIEST DO ŠKOLY, KTORÉ PRACUJÚ PARALELNE POZDĹŽ DVOCH OBLASTÍ VÝSTAVBY DELLINDIVIDUO A THEQUISITION NÁSTROJOV VHODNÝCH NA VYTVORENIE A VIZUALIZÁCIU BUDÚCNOSTI POSKYTUJÚ MOTIVAČNÝ IMPULZ PRE ŠKOLSKÚ INŠTITÚCIU PROSTREDNÍCTVOM NÁVRHU PRE ŠTUDENTOV V KONTEXTE LUDICOSPORTIVO ŠPORTOVÝCH A ŠPORTOVÝCH DISCIPLÍN FUTBALOVÝCH A ŠPORTOVÝCH DISCIPLÍN. PUBLIKÁCIA V ČASOPISE LANCET JOURNAL O DLHODOBEJ ŠTÚDII USKUTOČNENEJ SPOLOČNOSŤOU DIPARTIM (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V ŠKOLE ORIENTOVANEJ TAKMER VÝLUČNE NA ZÍSKANIE VEDOMOSTÍ VZNIKÁ DOPYT PO KNOW-HOW A KNOW-HOW AKO NEODDELITEĽNÉ PODMIENKY VO VYVÁŽENOM RASTE DELLINDIVIDUO. JAVY SCHOLASTIC ROZPTYLU A NÁRAST KAPIEL PREDČASNÉHO UKONČENIA ČASTO VZNIKAJÚ PRÁVE Z NEDOSTATKU TÝCHTO DVOCH ELEMENTS.THE POTREBA, KTORÁ SA OBJAVUJE SILNE POTOM SA STÁVA, ŽE BUDOVANIE VNÚTORNÝCH CIEST DO ŠKOLY, KTORÉ PRACUJÚ PARALELNE POZDĹŽ DVOCH OBLASTÍ VÝSTAVBY DELLINDIVIDUO A THEQUISITION NÁSTROJOV VHODNÝCH NA VYTVORENIE A VIZUALIZÁCIU BUDÚCNOSTI POSKYTUJÚ MOTIVAČNÝ IMPULZ PRE ŠKOLSKÚ INŠTITÚCIU PROSTREDNÍCTVOM NÁVRHU PRE ŠTUDENTOV V KONTEXTE LUDICOSPORTIVO ŠPORTOVÝCH A ŠPORTOVÝCH DISCIPLÍN FUTBALOVÝCH A ŠPORTOVÝCH DISCIPLÍN. PUBLIKÁCIA V ČASOPISE LANCET JOURNAL O DLHODOBEJ ŠTÚDII USKUTOČNENEJ SPOLOČNOSŤOU DIPARTIM (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I SCOIL DÍRITHE BEAGNACH GO HEISIACH CHUN TEACHT AR EOLAS A THAGANN CHUN CINN LE BHFEIDHM AN T-ÉILEAMH AR FIOS GNÓ AGUS FIOS GNÓ MAR CHOINNÍOLLACHA DOSCARTHA I BHFÁS COTHROM DELLINDIVIDUO. NA FEINIMÉIN DE SCAIPEADH SCHOLASTIC AGUS MÉADÚ AR NA BANNAÍ DE DROPOUT CHUN CINN GO MINIC GO BEACHT AS AN EASPA AN DÁ ELEMENTS.THE GÁ A THAGANN CHUN CINN GO LÁIDIR ANSIN THIOCFAIDH CHUN BHEITH GO LÁIDIR GO BHFUIL TÓGÁIL COSÁIN INMHEÁNACHA DON SCOIL A OIBRÍONN I GCOMHTHREO AR FEADH AN DÁ RÉIMSE DEN TÓGÁIL DELLINDIVIDUO AGUS DE THEQUISITION NA N-UIRLISÍ OIRIÚNACH DO CHRUTHÚ AGUS LÉIRSHAMHLÚ TODHCHAÍ IMPULSE SPREAGTHACH I DTREO AN INSTITIÚID SCOILE A CHUR AR FÁIL TRÍD AN TAIRISCINT DO MHIC LÉINN I GCOMHTHÉACS LUDICOSPORTIVO NA DISCIPLÍNÍ SPÓIRT AGUS SPÓIRT DISCIPLÍNÍ PEILE AGUS SPÓIRT. FOILSEACHÁN IN LANCET JOURNAL DE STAIDÉAR FADAMA ARNA DHÉANAMH AG DIPARTIM (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I SCOIL DÍRITHE BEAGNACH GO HEISIACH CHUN TEACHT AR EOLAS A THAGANN CHUN CINN LE BHFEIDHM AN T-ÉILEAMH AR FIOS GNÓ AGUS FIOS GNÓ MAR CHOINNÍOLLACHA DOSCARTHA I BHFÁS COTHROM DELLINDIVIDUO. NA FEINIMÉIN DE SCAIPEADH SCHOLASTIC AGUS MÉADÚ AR NA BANNAÍ DE DROPOUT CHUN CINN GO MINIC GO BEACHT AS AN EASPA AN DÁ ELEMENTS.THE GÁ A THAGANN CHUN CINN GO LÁIDIR ANSIN THIOCFAIDH CHUN BHEITH GO LÁIDIR GO BHFUIL TÓGÁIL COSÁIN INMHEÁNACHA DON SCOIL A OIBRÍONN I GCOMHTHREO AR FEADH AN DÁ RÉIMSE DEN TÓGÁIL DELLINDIVIDUO AGUS DE THEQUISITION NA N-UIRLISÍ OIRIÚNACH DO CHRUTHÚ AGUS LÉIRSHAMHLÚ TODHCHAÍ IMPULSE SPREAGTHACH I DTREO AN INSTITIÚID SCOILE A CHUR AR FÁIL TRÍD AN TAIRISCINT DO MHIC LÉINN I GCOMHTHÉACS LUDICOSPORTIVO NA DISCIPLÍNÍ SPÓIRT AGUS SPÓIRT DISCIPLÍNÍ PEILE AGUS SPÓIRT. FOILSEACHÁN IN LANCET JOURNAL DE STAIDÉAR FADAMA ARNA DHÉANAMH AG DIPARTIM (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I SCOIL DÍRITHE BEAGNACH GO HEISIACH CHUN TEACHT AR EOLAS A THAGANN CHUN CINN LE BHFEIDHM AN T-ÉILEAMH AR FIOS GNÓ AGUS FIOS GNÓ MAR CHOINNÍOLLACHA DOSCARTHA I BHFÁS COTHROM DELLINDIVIDUO. NA FEINIMÉIN DE SCAIPEADH SCHOLASTIC AGUS MÉADÚ AR NA BANNAÍ DE DROPOUT CHUN CINN GO MINIC GO BEACHT AS AN EASPA AN DÁ ELEMENTS.THE GÁ A THAGANN CHUN CINN GO LÁIDIR ANSIN THIOCFAIDH CHUN BHEITH GO LÁIDIR GO BHFUIL TÓGÁIL COSÁIN INMHEÁNACHA DON SCOIL A OIBRÍONN I GCOMHTHREO AR FEADH AN DÁ RÉIMSE DEN TÓGÁIL DELLINDIVIDUO AGUS DE THEQUISITION NA N-UIRLISÍ OIRIÚNACH DO CHRUTHÚ AGUS LÉIRSHAMHLÚ TODHCHAÍ IMPULSE SPREAGTHACH I DTREO AN INSTITIÚID SCOILE A CHUR AR FÁIL TRÍD AN TAIRISCINT DO MHIC LÉINN I GCOMHTHÉACS LUDICOSPORTIVO NA DISCIPLÍNÍ SPÓIRT AGUS SPÓIRT DISCIPLÍNÍ PEILE AGUS SPÓIRT. FOILSEACHÁN IN LANCET JOURNAL DE STAIDÉAR FADAMA ARNA DHÉANAMH AG DIPARTIM (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VE ŠKOLE ZAMĚŘENÉ TÉMĚŘ VÝHRADNĚ NA ZÍSKÁNÍ ZNALOSTÍ SE S SILOU OBJEVUJE POPTÁVKA PO KNOW-HOW A KNOW-HOW JAKO NEODDĚLITELNÉ PODMÍNKY VE VYVÁŽENÉM RŮSTU DELLINDIVIDUO. FENOMÉNY SCHOLASTICKÉ DISPERZE A NÁRŮSTU KAPEL PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY ČASTO VZNIKAJÍ PRÁVĚ Z NEDOSTATKU TĚCHTO DVOU ELEMENTS.POTŘEBA, KTERÁ SE OBJEVUJE SILNĚ, SE PAK STÁVÁ TÍM, ŽE BUDOVÁNÍ VNITŘNÍCH CEST DO ŠKOLY, KTERÉ PRACUJÍ PARALELNĚ PODÉL DVOU OBLASTÍ STAVBY DELLINDIVIDUO A THEQUISITION NÁSTROJŮ VHODNÝCH PRO TVORBU A VIZUALIZACI BUDOUCNOSTI, POSKYTUJÍ MOTIVAČNÍ IMPULS KE ŠKOLNÍ INSTITUCI PROSTŘEDNICTVÍM NABÍDKY STUDENTŮM V KONTEXTU LUDICOSPORTIVO SPORTOVNÍCH A SPORTOVNÍCH DISCIPLÍN FOTBALOVÝCH A SPORTOVNÍCH DISCIPLÍN. ZVEŘEJNĚNÍ PANELOVÉ STUDIE PROVEDENÉ SPOLEČNOSTÍ DIPARTIM V ČASOPISE LANCET JOURNAL (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: VE ŠKOLE ZAMĚŘENÉ TÉMĚŘ VÝHRADNĚ NA ZÍSKÁNÍ ZNALOSTÍ SE S SILOU OBJEVUJE POPTÁVKA PO KNOW-HOW A KNOW-HOW JAKO NEODDĚLITELNÉ PODMÍNKY VE VYVÁŽENÉM RŮSTU DELLINDIVIDUO. FENOMÉNY SCHOLASTICKÉ DISPERZE A NÁRŮSTU KAPEL PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY ČASTO VZNIKAJÍ PRÁVĚ Z NEDOSTATKU TĚCHTO DVOU ELEMENTS.POTŘEBA, KTERÁ SE OBJEVUJE SILNĚ, SE PAK STÁVÁ TÍM, ŽE BUDOVÁNÍ VNITŘNÍCH CEST DO ŠKOLY, KTERÉ PRACUJÍ PARALELNĚ PODÉL DVOU OBLASTÍ STAVBY DELLINDIVIDUO A THEQUISITION NÁSTROJŮ VHODNÝCH PRO TVORBU A VIZUALIZACI BUDOUCNOSTI, POSKYTUJÍ MOTIVAČNÍ IMPULS KE ŠKOLNÍ INSTITUCI PROSTŘEDNICTVÍM NABÍDKY STUDENTŮM V KONTEXTU LUDICOSPORTIVO SPORTOVNÍCH A SPORTOVNÍCH DISCIPLÍN FOTBALOVÝCH A SPORTOVNÍCH DISCIPLÍN. ZVEŘEJNĚNÍ PANELOVÉ STUDIE PROVEDENÉ SPOLEČNOSTÍ DIPARTIM V ČASOPISE LANCET JOURNAL (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VE ŠKOLE ZAMĚŘENÉ TÉMĚŘ VÝHRADNĚ NA ZÍSKÁNÍ ZNALOSTÍ SE S SILOU OBJEVUJE POPTÁVKA PO KNOW-HOW A KNOW-HOW JAKO NEODDĚLITELNÉ PODMÍNKY VE VYVÁŽENÉM RŮSTU DELLINDIVIDUO. FENOMÉNY SCHOLASTICKÉ DISPERZE A NÁRŮSTU KAPEL PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY ČASTO VZNIKAJÍ PRÁVĚ Z NEDOSTATKU TĚCHTO DVOU ELEMENTS.POTŘEBA, KTERÁ SE OBJEVUJE SILNĚ, SE PAK STÁVÁ TÍM, ŽE BUDOVÁNÍ VNITŘNÍCH CEST DO ŠKOLY, KTERÉ PRACUJÍ PARALELNĚ PODÉL DVOU OBLASTÍ STAVBY DELLINDIVIDUO A THEQUISITION NÁSTROJŮ VHODNÝCH PRO TVORBU A VIZUALIZACI BUDOUCNOSTI, POSKYTUJÍ MOTIVAČNÍ IMPULS KE ŠKOLNÍ INSTITUCI PROSTŘEDNICTVÍM NABÍDKY STUDENTŮM V KONTEXTU LUDICOSPORTIVO SPORTOVNÍCH A SPORTOVNÍCH DISCIPLÍN FOTBALOVÝCH A SPORTOVNÍCH DISCIPLÍN. ZVEŘEJNĚNÍ PANELOVÉ STUDIE PROVEDENÉ SPOLEČNOSTÍ DIPARTIM V ČASOPISE LANCET JOURNAL (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EM UMA ESCOLA ORIENTADA QUASE EXCLUSIVAMENTE PARA ALCANÇAR O CONHECIMENTO EMERGE COM FORÇA A NECESSIDADE POR UM KNOW-HOW E UM KNOW-HOW COMO CONDIÇÕES INSEPARÁVEIS EM UM CRESCIMENTO EQUILIBRADO DELLINDIVIDUO. OS FENÔMENOS DE DISPERSÃO ESCOLAR E AUMENTO DAS BANDAS DE ABANDONO MUITAS VEZES SURGEM PRECISAMENTE DA FALTA DESSES DOIS ELEMENTOS.A NECESSIDADE QUE EMERGE FORTEMENTE TORNA-SE ENTÃO A DE CONSTRUIR CAMINHOS INTERNOS PARA A ESCOLA QUE TRABALHAM EM PARALELO AO LONGO DAS DUAS ÁREAS DA CONSTRUÇÃO DELLINDIVIDUO E DA THEQUISIÇÃO DE FERRAMENTAS ADEQUADAS PARA A CRIAÇÃO E VISUALIZAÇÃO DE UM FUTURO PROPORCIONAR IMPULSO MOTIVACIONAL PARA A INSTITUIÇÃO ESCOLAR ATRAVÉS DA PROPOSIÇÃO AOS ALUNOS NO CONTEXTO DE LUDICOSPORTIVO DAS DISCIPLINAS ESPORTIVAS E ESPORTIVAS DE FUTEBOL E DISCIPLINAS ESPORTIVAS. PUBLICAÇÃO NO LANCET JOURNAL DE UM ESTUDO LONGITUDINAL REALIZADO PELA DIPARTIM (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: EM UMA ESCOLA ORIENTADA QUASE EXCLUSIVAMENTE PARA ALCANÇAR O CONHECIMENTO EMERGE COM FORÇA A NECESSIDADE POR UM KNOW-HOW E UM KNOW-HOW COMO CONDIÇÕES INSEPARÁVEIS EM UM CRESCIMENTO EQUILIBRADO DELLINDIVIDUO. OS FENÔMENOS DE DISPERSÃO ESCOLAR E AUMENTO DAS BANDAS DE ABANDONO MUITAS VEZES SURGEM PRECISAMENTE DA FALTA DESSES DOIS ELEMENTOS.A NECESSIDADE QUE EMERGE FORTEMENTE TORNA-SE ENTÃO A DE CONSTRUIR CAMINHOS INTERNOS PARA A ESCOLA QUE TRABALHAM EM PARALELO AO LONGO DAS DUAS ÁREAS DA CONSTRUÇÃO DELLINDIVIDUO E DA THEQUISIÇÃO DE FERRAMENTAS ADEQUADAS PARA A CRIAÇÃO E VISUALIZAÇÃO DE UM FUTURO PROPORCIONAR IMPULSO MOTIVACIONAL PARA A INSTITUIÇÃO ESCOLAR ATRAVÉS DA PROPOSIÇÃO AOS ALUNOS NO CONTEXTO DE LUDICOSPORTIVO DAS DISCIPLINAS ESPORTIVAS E ESPORTIVAS DE FUTEBOL E DISCIPLINAS ESPORTIVAS. PUBLICAÇÃO NO LANCET JOURNAL DE UM ESTUDO LONGITUDINAL REALIZADO PELA DIPARTIM (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EM UMA ESCOLA ORIENTADA QUASE EXCLUSIVAMENTE PARA ALCANÇAR O CONHECIMENTO EMERGE COM FORÇA A NECESSIDADE POR UM KNOW-HOW E UM KNOW-HOW COMO CONDIÇÕES INSEPARÁVEIS EM UM CRESCIMENTO EQUILIBRADO DELLINDIVIDUO. OS FENÔMENOS DE DISPERSÃO ESCOLAR E AUMENTO DAS BANDAS DE ABANDONO MUITAS VEZES SURGEM PRECISAMENTE DA FALTA DESSES DOIS ELEMENTOS.A NECESSIDADE QUE EMERGE FORTEMENTE TORNA-SE ENTÃO A DE CONSTRUIR CAMINHOS INTERNOS PARA A ESCOLA QUE TRABALHAM EM PARALELO AO LONGO DAS DUAS ÁREAS DA CONSTRUÇÃO DELLINDIVIDUO E DA THEQUISIÇÃO DE FERRAMENTAS ADEQUADAS PARA A CRIAÇÃO E VISUALIZAÇÃO DE UM FUTURO PROPORCIONAR IMPULSO MOTIVACIONAL PARA A INSTITUIÇÃO ESCOLAR ATRAVÉS DA PROPOSIÇÃO AOS ALUNOS NO CONTEXTO DE LUDICOSPORTIVO DAS DISCIPLINAS ESPORTIVAS E ESPORTIVAS DE FUTEBOL E DISCIPLINAS ESPORTIVAS. PUBLICAÇÃO NO LANCET JOURNAL DE UM ESTUDO LONGITUDINAL REALIZADO PELA DIPARTIM (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOOLIS, MIS ON SUUNATUD PEAAEGU ERANDITULT TEADMISTENI JÕUDMISELE, TEKIB JÕUGA NÕUDLUS OSKUSTEABE JA OSKUSTEABE KUI LAHUTAMATUTE TINGIMUSTE JÄRELE TASAKAALUSTATUD KASVU TINGIMUSTES DELLINDIVIDUO. NÄHTUSED SCHOLASTIC DISPERSAL JA KASV ANSAMBLID VÄLJALANGEMINE SAGELI TULENEVAD JUST PUUDUMINE NEED KAKS ELEMENTS.THE VAJADUS, MIS TEKIB TUGEVALT SIIS MUUTUB, ET HOONE SISEMISED TEED KOOLI, MIS TÖÖTAVAD PARALLEELSELT KAHES VALDKONNAS EHITUS DELLINDIVIDUO JA THEQUISITION VAHENDEID, MIS SOBIVAD LOOMISEKS JA VISUALISEERIMINE TULEVIKUS PAKKUDA MOTIVEERIV IMPULSS KOOLI INSTITUTSIOONI POOLT PROPOSITION ÕPILASTELE KONTEKSTIS LUDICOSPORTIVO SPORDI- JA SPORDIALASID JALGPALLI JA SPORDI ERIALADEL. DIPARTIMI POOLT LÄBI VIIDUD PIKISUUNALISE UURINGU AVALDAMINE LANCET JOURNALIS (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOOLIS, MIS ON SUUNATUD PEAAEGU ERANDITULT TEADMISTENI JÕUDMISELE, TEKIB JÕUGA NÕUDLUS OSKUSTEABE JA OSKUSTEABE KUI LAHUTAMATUTE TINGIMUSTE JÄRELE TASAKAALUSTATUD KASVU TINGIMUSTES DELLINDIVIDUO. NÄHTUSED SCHOLASTIC DISPERSAL JA KASV ANSAMBLID VÄLJALANGEMINE SAGELI TULENEVAD JUST PUUDUMINE NEED KAKS ELEMENTS.THE VAJADUS, MIS TEKIB TUGEVALT SIIS MUUTUB, ET HOONE SISEMISED TEED KOOLI, MIS TÖÖTAVAD PARALLEELSELT KAHES VALDKONNAS EHITUS DELLINDIVIDUO JA THEQUISITION VAHENDEID, MIS SOBIVAD LOOMISEKS JA VISUALISEERIMINE TULEVIKUS PAKKUDA MOTIVEERIV IMPULSS KOOLI INSTITUTSIOONI POOLT PROPOSITION ÕPILASTELE KONTEKSTIS LUDICOSPORTIVO SPORDI- JA SPORDIALASID JALGPALLI JA SPORDI ERIALADEL. DIPARTIMI POOLT LÄBI VIIDUD PIKISUUNALISE UURINGU AVALDAMINE LANCET JOURNALIS (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOOLIS, MIS ON SUUNATUD PEAAEGU ERANDITULT TEADMISTENI JÕUDMISELE, TEKIB JÕUGA NÕUDLUS OSKUSTEABE JA OSKUSTEABE KUI LAHUTAMATUTE TINGIMUSTE JÄRELE TASAKAALUSTATUD KASVU TINGIMUSTES DELLINDIVIDUO. NÄHTUSED SCHOLASTIC DISPERSAL JA KASV ANSAMBLID VÄLJALANGEMINE SAGELI TULENEVAD JUST PUUDUMINE NEED KAKS ELEMENTS.THE VAJADUS, MIS TEKIB TUGEVALT SIIS MUUTUB, ET HOONE SISEMISED TEED KOOLI, MIS TÖÖTAVAD PARALLEELSELT KAHES VALDKONNAS EHITUS DELLINDIVIDUO JA THEQUISITION VAHENDEID, MIS SOBIVAD LOOMISEKS JA VISUALISEERIMINE TULEVIKUS PAKKUDA MOTIVEERIV IMPULSS KOOLI INSTITUTSIOONI POOLT PROPOSITION ÕPILASTELE KONTEKSTIS LUDICOSPORTIVO SPORDI- JA SPORDIALASID JALGPALLI JA SPORDI ERIALADEL. DIPARTIMI POOLT LÄBI VIIDUD PIKISUUNALISE UURINGU AVALDAMINE LANCET JOURNALIS (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EGY ISKOLA ORIENTÁLT SZINTE KIZÁRÓLAG A TUDÁS MEGSZERZÉSE JÖN LÉTRE A KERESLET A KNOW-HOW ÉS A KNOW-HOW ELVÁLASZTHATATLAN KÖRÜLMÉNYEK KÖZÖTT KIEGYENSÚLYOZOTT NÖVEKEDÉS DELLINDIVIDUO. A JELENSÉGEK A SCHOLASZTIKUS SZÉTSZÓRÓDÁS ÉS A NÖVEKVŐ SÁVOK LEMORZSOLÓDÁS GYAKRAN ÉPPEN ABBÓL ERED, HOGY HIÁNYZIK A KÉT ELEMENTS.THE SZÜKSÉG, HOGY ERŐSÖDIK AKKOR VÁLIK, HOGY AZ ÉPÜLET BELSŐ UTAKAT AZ ISKOLA, HOGY PÁRHUZAMOSAN DOLGOZIK A KÉT TERÜLETEN AZ ÉPÍTÉSI DELLINDIVIDUO ÉS A KÉSZÜLÉS MEGFELELŐ ESZKÖZÖK LÉTREHOZÁSA ÉS VIZUALIZÁCIÓJA A JÖVŐ TEREMTÉSE ÉS VIZUALIZÁCIÓJA A MOTIVÁCIÓS IMPULZUS AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY SZÁMÁRA A JAVASLAT, HOGY A DIÁKOK ÖSSZEFÜGGÉSBEN LUDICOSPORTIVO A SPORT ÉS SPORT TUDOMÁNYÁGAK A LABDARÚGÁS ÉS SPORT TUDOMÁNYÁGAK. A DIPARTIM ÁLTAL VÉGZETT LONGITUDINÁLIS TANULMÁNY KÖZZÉTÉTELE A LANCET JOURNALBAN (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: EGY ISKOLA ORIENTÁLT SZINTE KIZÁRÓLAG A TUDÁS MEGSZERZÉSE JÖN LÉTRE A KERESLET A KNOW-HOW ÉS A KNOW-HOW ELVÁLASZTHATATLAN KÖRÜLMÉNYEK KÖZÖTT KIEGYENSÚLYOZOTT NÖVEKEDÉS DELLINDIVIDUO. A JELENSÉGEK A SCHOLASZTIKUS SZÉTSZÓRÓDÁS ÉS A NÖVEKVŐ SÁVOK LEMORZSOLÓDÁS GYAKRAN ÉPPEN ABBÓL ERED, HOGY HIÁNYZIK A KÉT ELEMENTS.THE SZÜKSÉG, HOGY ERŐSÖDIK AKKOR VÁLIK, HOGY AZ ÉPÜLET BELSŐ UTAKAT AZ ISKOLA, HOGY PÁRHUZAMOSAN DOLGOZIK A KÉT TERÜLETEN AZ ÉPÍTÉSI DELLINDIVIDUO ÉS A KÉSZÜLÉS MEGFELELŐ ESZKÖZÖK LÉTREHOZÁSA ÉS VIZUALIZÁCIÓJA A JÖVŐ TEREMTÉSE ÉS VIZUALIZÁCIÓJA A MOTIVÁCIÓS IMPULZUS AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY SZÁMÁRA A JAVASLAT, HOGY A DIÁKOK ÖSSZEFÜGGÉSBEN LUDICOSPORTIVO A SPORT ÉS SPORT TUDOMÁNYÁGAK A LABDARÚGÁS ÉS SPORT TUDOMÁNYÁGAK. A DIPARTIM ÁLTAL VÉGZETT LONGITUDINÁLIS TANULMÁNY KÖZZÉTÉTELE A LANCET JOURNALBAN (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EGY ISKOLA ORIENTÁLT SZINTE KIZÁRÓLAG A TUDÁS MEGSZERZÉSE JÖN LÉTRE A KERESLET A KNOW-HOW ÉS A KNOW-HOW ELVÁLASZTHATATLAN KÖRÜLMÉNYEK KÖZÖTT KIEGYENSÚLYOZOTT NÖVEKEDÉS DELLINDIVIDUO. A JELENSÉGEK A SCHOLASZTIKUS SZÉTSZÓRÓDÁS ÉS A NÖVEKVŐ SÁVOK LEMORZSOLÓDÁS GYAKRAN ÉPPEN ABBÓL ERED, HOGY HIÁNYZIK A KÉT ELEMENTS.THE SZÜKSÉG, HOGY ERŐSÖDIK AKKOR VÁLIK, HOGY AZ ÉPÜLET BELSŐ UTAKAT AZ ISKOLA, HOGY PÁRHUZAMOSAN DOLGOZIK A KÉT TERÜLETEN AZ ÉPÍTÉSI DELLINDIVIDUO ÉS A KÉSZÜLÉS MEGFELELŐ ESZKÖZÖK LÉTREHOZÁSA ÉS VIZUALIZÁCIÓJA A JÖVŐ TEREMTÉSE ÉS VIZUALIZÁCIÓJA A MOTIVÁCIÓS IMPULZUS AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY SZÁMÁRA A JAVASLAT, HOGY A DIÁKOK ÖSSZEFÜGGÉSBEN LUDICOSPORTIVO A SPORT ÉS SPORT TUDOMÁNYÁGAK A LABDARÚGÁS ÉS SPORT TUDOMÁNYÁGAK. A DIPARTIM ÁLTAL VÉGZETT LONGITUDINÁLIS TANULMÁNY KÖZZÉTÉTELE A LANCET JOURNALBAN (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
В УЧИЛИЩЕ, ОРИЕНТИРАНО ПОЧТИ ИЗКЛЮЧИТЕЛНО КЪМ ДОСТИГАНЕ НА ЗНАНИЯ, СЕ ПОЯВЯВА СЪС СИЛА ТЪРСЕНЕТО НА НОУ-ХАУ И НОУ-ХАУ КАТО НЕДЕЛИМИ УСЛОВИЯ ПРИ БАЛАНСИРАН РАСТЕЖ DELLINDIVIDUO. ФЕНОМЕНИТЕ НА СХОЛАСТИЧНО РАЗПРЪСКВАНЕ И УВЕЛИЧАВАНЕ НА ЛЕНТИТЕ НА ОТПАДНАЛИТЕ ЧЕСТО ПРОИЗТИЧАТ ИМЕННО ОТ ЛИПСАТА НА ТЕЗИ ДВЕ ELEMENTS.ТЯ НУЖДА, КОЯТО СЕ ПОЯВЯВА СИЛНО, ТОГАВА СЕ ПРЕВРЪЩА В ИЗГРАЖДАНЕ НА ВЪТРЕШНИ ПЪТЕКИ КЪМ УЧИЛИЩЕТО, КОИТО РАБОТЯТ ПАРАЛЕЛНО ПО ДВЕТЕ ОБЛАСТИ НА СТРОИТЕЛСТВОТО DELLINDIVIDUO И НА THEQUISITION НА ИНСТРУМЕНТИ, ПОДХОДЯЩИ ЗА СЪЗДАВАНЕ И ВИЗУАЛИЗАЦИЯ НА БЪДЕЩЕТО, ОСИГУРЯВАТ МОТИВАЦИОНЕН ИМПУЛС КЪМ УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ ЧРЕЗ ПРЕДЛОЖЕНИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ В КОНТЕКСТА НА ЛЮДИКОСПОРТИВО ЗА СПОРТНИТЕ И СПОРТНИ ДИСЦИПЛИНИ НА ФУТБОЛНИТЕ И СПОРТНИ ДИСЦИПЛИНИ. ПУБЛИКАЦИЯ В LANCET JOURNAL НА ПРОУЧВАНЕ, ПРОВЕДЕНО ОТ DIPARTIM ВЪВ ВРЕМЕТО (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: В УЧИЛИЩЕ, ОРИЕНТИРАНО ПОЧТИ ИЗКЛЮЧИТЕЛНО КЪМ ДОСТИГАНЕ НА ЗНАНИЯ, СЕ ПОЯВЯВА СЪС СИЛА ТЪРСЕНЕТО НА НОУ-ХАУ И НОУ-ХАУ КАТО НЕДЕЛИМИ УСЛОВИЯ ПРИ БАЛАНСИРАН РАСТЕЖ DELLINDIVIDUO. ФЕНОМЕНИТЕ НА СХОЛАСТИЧНО РАЗПРЪСКВАНЕ И УВЕЛИЧАВАНЕ НА ЛЕНТИТЕ НА ОТПАДНАЛИТЕ ЧЕСТО ПРОИЗТИЧАТ ИМЕННО ОТ ЛИПСАТА НА ТЕЗИ ДВЕ ELEMENTS.ТЯ НУЖДА, КОЯТО СЕ ПОЯВЯВА СИЛНО, ТОГАВА СЕ ПРЕВРЪЩА В ИЗГРАЖДАНЕ НА ВЪТРЕШНИ ПЪТЕКИ КЪМ УЧИЛИЩЕТО, КОИТО РАБОТЯТ ПАРАЛЕЛНО ПО ДВЕТЕ ОБЛАСТИ НА СТРОИТЕЛСТВОТО DELLINDIVIDUO И НА THEQUISITION НА ИНСТРУМЕНТИ, ПОДХОДЯЩИ ЗА СЪЗДАВАНЕ И ВИЗУАЛИЗАЦИЯ НА БЪДЕЩЕТО, ОСИГУРЯВАТ МОТИВАЦИОНЕН ИМПУЛС КЪМ УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ ЧРЕЗ ПРЕДЛОЖЕНИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ В КОНТЕКСТА НА ЛЮДИКОСПОРТИВО ЗА СПОРТНИТЕ И СПОРТНИ ДИСЦИПЛИНИ НА ФУТБОЛНИТЕ И СПОРТНИ ДИСЦИПЛИНИ. ПУБЛИКАЦИЯ В LANCET JOURNAL НА ПРОУЧВАНЕ, ПРОВЕДЕНО ОТ DIPARTIM ВЪВ ВРЕМЕТО (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: В УЧИЛИЩЕ, ОРИЕНТИРАНО ПОЧТИ ИЗКЛЮЧИТЕЛНО КЪМ ДОСТИГАНЕ НА ЗНАНИЯ, СЕ ПОЯВЯВА СЪС СИЛА ТЪРСЕНЕТО НА НОУ-ХАУ И НОУ-ХАУ КАТО НЕДЕЛИМИ УСЛОВИЯ ПРИ БАЛАНСИРАН РАСТЕЖ DELLINDIVIDUO. ФЕНОМЕНИТЕ НА СХОЛАСТИЧНО РАЗПРЪСКВАНЕ И УВЕЛИЧАВАНЕ НА ЛЕНТИТЕ НА ОТПАДНАЛИТЕ ЧЕСТО ПРОИЗТИЧАТ ИМЕННО ОТ ЛИПСАТА НА ТЕЗИ ДВЕ ELEMENTS.ТЯ НУЖДА, КОЯТО СЕ ПОЯВЯВА СИЛНО, ТОГАВА СЕ ПРЕВРЪЩА В ИЗГРАЖДАНЕ НА ВЪТРЕШНИ ПЪТЕКИ КЪМ УЧИЛИЩЕТО, КОИТО РАБОТЯТ ПАРАЛЕЛНО ПО ДВЕТЕ ОБЛАСТИ НА СТРОИТЕЛСТВОТО DELLINDIVIDUO И НА THEQUISITION НА ИНСТРУМЕНТИ, ПОДХОДЯЩИ ЗА СЪЗДАВАНЕ И ВИЗУАЛИЗАЦИЯ НА БЪДЕЩЕТО, ОСИГУРЯВАТ МОТИВАЦИОНЕН ИМПУЛС КЪМ УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ ЧРЕЗ ПРЕДЛОЖЕНИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ В КОНТЕКСТА НА ЛЮДИКОСПОРТИВО ЗА СПОРТНИТЕ И СПОРТНИ ДИСЦИПЛИНИ НА ФУТБОЛНИТЕ И СПОРТНИ ДИСЦИПЛИНИ. ПУБЛИКАЦИЯ В LANCET JOURNAL НА ПРОУЧВАНЕ, ПРОВЕДЕНО ОТ DIPARTIM ВЪВ ВРЕМЕТО (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MOKYKLOJE, KURIOJE BEVEIK IŠIMTINAI SIEKIAMA ĮGYTI ŽINIŲ, ATSIRANDA POREIKIS ĮGYTI PRAKTINĖS PATIRTIES IR PRAKTINĖS PATIRTIES, KAIP NEATSIEJAMOS SĄLYGOS SUBALANSUOTAM AUGIMUI DELLINDIVIDUO. CHOLASTINIO IŠSKLAIDYMO IR MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ GRUPIŲ PADIDĖJIMO REIŠKINIAI DAŽNAI KYLA BŪTENT DĖL ŠIŲ DVIEJŲ ELEMENTS.THE POREIKIO, KURIS ATSIRANDA STIPRIAI, TADA TAMPA TUO, KAD KURTI VIDINIUS KELIUS Į MOKYKLĄ, KURI DIRBA LYGIAGREČIAI DVIEJOSE STATYBOS SRITYSE DELLINDIVIDUO IR THEQUISITION PRIEMONIŲ, TINKAMŲ ATEITIES KŪRIMUI IR VIZUALIZACIJAI, STOKA SUTEIKIA MOTYVACINĮ IMPULSĄ MOKYKLOS INSTITUCIJAI PER PASIŪLYMĄ STUDENTAMS, ATSIŽVELGIANT Į FUTBOLO IR SPORTO DISCIPLINŲ SPORTO IR SPORTO DISCIPLINŲ LUDICOSPORTIVO. DIPARTIM ATLIKTO IŠILGINIO PJŪVIO TYRIMO LEIDINYS LANCET JOURNAL (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MOKYKLOJE, KURIOJE BEVEIK IŠIMTINAI SIEKIAMA ĮGYTI ŽINIŲ, ATSIRANDA POREIKIS ĮGYTI PRAKTINĖS PATIRTIES IR PRAKTINĖS PATIRTIES, KAIP NEATSIEJAMOS SĄLYGOS SUBALANSUOTAM AUGIMUI DELLINDIVIDUO. CHOLASTINIO IŠSKLAIDYMO IR MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ GRUPIŲ PADIDĖJIMO REIŠKINIAI DAŽNAI KYLA BŪTENT DĖL ŠIŲ DVIEJŲ ELEMENTS.THE POREIKIO, KURIS ATSIRANDA STIPRIAI, TADA TAMPA TUO, KAD KURTI VIDINIUS KELIUS Į MOKYKLĄ, KURI DIRBA LYGIAGREČIAI DVIEJOSE STATYBOS SRITYSE DELLINDIVIDUO IR THEQUISITION PRIEMONIŲ, TINKAMŲ ATEITIES KŪRIMUI IR VIZUALIZACIJAI, STOKA SUTEIKIA MOTYVACINĮ IMPULSĄ MOKYKLOS INSTITUCIJAI PER PASIŪLYMĄ STUDENTAMS, ATSIŽVELGIANT Į FUTBOLO IR SPORTO DISCIPLINŲ SPORTO IR SPORTO DISCIPLINŲ LUDICOSPORTIVO. DIPARTIM ATLIKTO IŠILGINIO PJŪVIO TYRIMO LEIDINYS LANCET JOURNAL (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MOKYKLOJE, KURIOJE BEVEIK IŠIMTINAI SIEKIAMA ĮGYTI ŽINIŲ, ATSIRANDA POREIKIS ĮGYTI PRAKTINĖS PATIRTIES IR PRAKTINĖS PATIRTIES, KAIP NEATSIEJAMOS SĄLYGOS SUBALANSUOTAM AUGIMUI DELLINDIVIDUO. CHOLASTINIO IŠSKLAIDYMO IR MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ GRUPIŲ PADIDĖJIMO REIŠKINIAI DAŽNAI KYLA BŪTENT DĖL ŠIŲ DVIEJŲ ELEMENTS.THE POREIKIO, KURIS ATSIRANDA STIPRIAI, TADA TAMPA TUO, KAD KURTI VIDINIUS KELIUS Į MOKYKLĄ, KURI DIRBA LYGIAGREČIAI DVIEJOSE STATYBOS SRITYSE DELLINDIVIDUO IR THEQUISITION PRIEMONIŲ, TINKAMŲ ATEITIES KŪRIMUI IR VIZUALIZACIJAI, STOKA SUTEIKIA MOTYVACINĮ IMPULSĄ MOKYKLOS INSTITUCIJAI PER PASIŪLYMĄ STUDENTAMS, ATSIŽVELGIANT Į FUTBOLO IR SPORTO DISCIPLINŲ SPORTO IR SPORTO DISCIPLINŲ LUDICOSPORTIVO. DIPARTIM ATLIKTO IŠILGINIO PJŪVIO TYRIMO LEIDINYS LANCET JOURNAL (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
U ŠKOLI ORIJENTIRANA GOTOVO ISKLJUČIVO DO ZNANJA POJAVLJUJE SE S SILOM POTRAŽNJA ZA ZNANJEM I ZNANJEM KAO NEODVOJIVIM UVJETIMA U URAVNOTEŽENOM RASTU DELLINDIVIDUO. FENOMENI SKOLASTIČKOG RASPRŠIVANJA I POVEĆANJA BENDOVA NAPUŠTANJA ČESTO PROIZLAZE UPRAVO IZ NEDOSTATKA OVE DVIJE ELEMENTS.THE POTREBA KOJA SE SNAŽNO POJAVLJUJE TADA POSTAJE DA JE IZGRADNJA UNUTARNJIH PUTOVA DO ŠKOLE KOJI RADE PARALELNO DUŽ DVA PODRUČJA IZGRADNJE DELLINDIVIDUO I THEQUISITION ALATA POGODNIH ZA STVARANJE I VIZUALIZACIJU BUDUĆNOSTI PRUŽAJU MOTIVACIJSKI IMPULS PREMA ŠKOLSKOJ USTANOVI KROZ PRIJEDLOG UČENICIMA U KONTEKSTU LUDICOSPORTIVO SPORTSKIH I SPORTSKIH DISCIPLINA NOGOMETNIH I SPORTSKIH DISCIPLINA. PUBLIKACIJA U LANCET JOURNALU O LONGITUDINALNOJ STUDIJI KOJU JE PROVEO DIPARTIM (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: U ŠKOLI ORIJENTIRANA GOTOVO ISKLJUČIVO DO ZNANJA POJAVLJUJE SE S SILOM POTRAŽNJA ZA ZNANJEM I ZNANJEM KAO NEODVOJIVIM UVJETIMA U URAVNOTEŽENOM RASTU DELLINDIVIDUO. FENOMENI SKOLASTIČKOG RASPRŠIVANJA I POVEĆANJA BENDOVA NAPUŠTANJA ČESTO PROIZLAZE UPRAVO IZ NEDOSTATKA OVE DVIJE ELEMENTS.THE POTREBA KOJA SE SNAŽNO POJAVLJUJE TADA POSTAJE DA JE IZGRADNJA UNUTARNJIH PUTOVA DO ŠKOLE KOJI RADE PARALELNO DUŽ DVA PODRUČJA IZGRADNJE DELLINDIVIDUO I THEQUISITION ALATA POGODNIH ZA STVARANJE I VIZUALIZACIJU BUDUĆNOSTI PRUŽAJU MOTIVACIJSKI IMPULS PREMA ŠKOLSKOJ USTANOVI KROZ PRIJEDLOG UČENICIMA U KONTEKSTU LUDICOSPORTIVO SPORTSKIH I SPORTSKIH DISCIPLINA NOGOMETNIH I SPORTSKIH DISCIPLINA. PUBLIKACIJA U LANCET JOURNALU O LONGITUDINALNOJ STUDIJI KOJU JE PROVEO DIPARTIM (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: U ŠKOLI ORIJENTIRANA GOTOVO ISKLJUČIVO DO ZNANJA POJAVLJUJE SE S SILOM POTRAŽNJA ZA ZNANJEM I ZNANJEM KAO NEODVOJIVIM UVJETIMA U URAVNOTEŽENOM RASTU DELLINDIVIDUO. FENOMENI SKOLASTIČKOG RASPRŠIVANJA I POVEĆANJA BENDOVA NAPUŠTANJA ČESTO PROIZLAZE UPRAVO IZ NEDOSTATKA OVE DVIJE ELEMENTS.THE POTREBA KOJA SE SNAŽNO POJAVLJUJE TADA POSTAJE DA JE IZGRADNJA UNUTARNJIH PUTOVA DO ŠKOLE KOJI RADE PARALELNO DUŽ DVA PODRUČJA IZGRADNJE DELLINDIVIDUO I THEQUISITION ALATA POGODNIH ZA STVARANJE I VIZUALIZACIJU BUDUĆNOSTI PRUŽAJU MOTIVACIJSKI IMPULS PREMA ŠKOLSKOJ USTANOVI KROZ PRIJEDLOG UČENICIMA U KONTEKSTU LUDICOSPORTIVO SPORTSKIH I SPORTSKIH DISCIPLINA NOGOMETNIH I SPORTSKIH DISCIPLINA. PUBLIKACIJA U LANCET JOURNALU O LONGITUDINALNOJ STUDIJI KOJU JE PROVEO DIPARTIM (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I EN SKOLA SOM NÄSTAN UTESLUTANDE STRÄVAR EFTER ATT NÅ KUNSKAP UPPSTÅR MED KRAFT EFTERFRÅGAN PÅ KNOW-HOW OCH KNOW-HOW SOM OSKILJAKTIGA FÖRHÅLLANDEN I EN BALANSERAD TILLVÄXT DELLINDIVIDUO. FENOMENEN MED SKOLASTISK SPRIDNING OCH ÖKNING AV BANDEN AV AVHOPP HÄRRÖR OFTA JUST FRÅN BRISTEN PÅ DESSA TVÅ ELEMENTS.THE BEHOV SOM UPPSTÅR KRAFTIGT BLIR DÅ ATT BYGGA INTERNA VÄGAR TILL SKOLAN SOM ARBETAR PARALLELLT LÄNGS DE TVÅ OMRÅDENA AV KONSTRUKTIONEN DELLINDIVIDUO OCH AV THEQUISITION AV VERKTYG SOM LÄMPAR SIG FÖR SKAPANDE OCH VISUALISERING AV EN FRAMTID GER MOTIVERANDE IMPULS TILL SKOLAN GENOM FÖRSLAGET TILL STUDENTER I SAMBAND MED LUDICOSPORTIVO AV IDROTTS- OCH IDROTTSGRENAR I FOTBOLL OCH IDROTTSGRENAR. EN PUBLIKATION I LANCET JOURNAL AV EN LONGITUDINELL STUDIE UTFÖRD AV DIPARTIM (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I EN SKOLA SOM NÄSTAN UTESLUTANDE STRÄVAR EFTER ATT NÅ KUNSKAP UPPSTÅR MED KRAFT EFTERFRÅGAN PÅ KNOW-HOW OCH KNOW-HOW SOM OSKILJAKTIGA FÖRHÅLLANDEN I EN BALANSERAD TILLVÄXT DELLINDIVIDUO. FENOMENEN MED SKOLASTISK SPRIDNING OCH ÖKNING AV BANDEN AV AVHOPP HÄRRÖR OFTA JUST FRÅN BRISTEN PÅ DESSA TVÅ ELEMENTS.THE BEHOV SOM UPPSTÅR KRAFTIGT BLIR DÅ ATT BYGGA INTERNA VÄGAR TILL SKOLAN SOM ARBETAR PARALLELLT LÄNGS DE TVÅ OMRÅDENA AV KONSTRUKTIONEN DELLINDIVIDUO OCH AV THEQUISITION AV VERKTYG SOM LÄMPAR SIG FÖR SKAPANDE OCH VISUALISERING AV EN FRAMTID GER MOTIVERANDE IMPULS TILL SKOLAN GENOM FÖRSLAGET TILL STUDENTER I SAMBAND MED LUDICOSPORTIVO AV IDROTTS- OCH IDROTTSGRENAR I FOTBOLL OCH IDROTTSGRENAR. EN PUBLIKATION I LANCET JOURNAL AV EN LONGITUDINELL STUDIE UTFÖRD AV DIPARTIM (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I EN SKOLA SOM NÄSTAN UTESLUTANDE STRÄVAR EFTER ATT NÅ KUNSKAP UPPSTÅR MED KRAFT EFTERFRÅGAN PÅ KNOW-HOW OCH KNOW-HOW SOM OSKILJAKTIGA FÖRHÅLLANDEN I EN BALANSERAD TILLVÄXT DELLINDIVIDUO. FENOMENEN MED SKOLASTISK SPRIDNING OCH ÖKNING AV BANDEN AV AVHOPP HÄRRÖR OFTA JUST FRÅN BRISTEN PÅ DESSA TVÅ ELEMENTS.THE BEHOV SOM UPPSTÅR KRAFTIGT BLIR DÅ ATT BYGGA INTERNA VÄGAR TILL SKOLAN SOM ARBETAR PARALLELLT LÄNGS DE TVÅ OMRÅDENA AV KONSTRUKTIONEN DELLINDIVIDUO OCH AV THEQUISITION AV VERKTYG SOM LÄMPAR SIG FÖR SKAPANDE OCH VISUALISERING AV EN FRAMTID GER MOTIVERANDE IMPULS TILL SKOLAN GENOM FÖRSLAGET TILL STUDENTER I SAMBAND MED LUDICOSPORTIVO AV IDROTTS- OCH IDROTTSGRENAR I FOTBOLL OCH IDROTTSGRENAR. EN PUBLIKATION I LANCET JOURNAL AV EN LONGITUDINELL STUDIE UTFÖRD AV DIPARTIM (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ÎNTR-O ȘCOALĂ ORIENTATĂ APROAPE EXCLUSIV PENTRU A AJUNGE LA CUNOȘTINȚE APARE CU FORȚA CEREREA PENTRU UN KNOW-HOW ȘI UN KNOW-HOW CA CONDIȚII INSEPARABILE ÎNTR-O CREȘTERE ECHILIBRATĂ DELLINDIVIDUO. FENOMENELE DE DISPERSARE SCOLASTICĂ ȘI DE CREȘTERE A BENZILOR ABANDONULUI ȘCOLAR APAR ADESEA TOCMAI DIN LIPSA ACESTOR DOUĂ ELEMENTE.NEVOIA CARE APARE PUTERNIC DEVINE APOI ACEEA DE A CONSTRUI CĂI INTERNE CĂTRE ȘCOALĂ CARE LUCREAZĂ ÎN PARALEL DE-A LUNGUL CELOR DOUĂ ZONE ALE CONSTRUCȚIEI DELLINDIVIDUO ȘI ALE TEQUISITION DE INSTRUMENTE POTRIVITE PENTRU CREAREA ȘI VIZUALIZAREA UNUI VIITOR CARE SĂ OFERE UN IMPULS MOTIVAȚIONAL FAȚĂ DE INSTITUȚIA ȘCOLARĂ PRIN PROPUNEREA ADRESATĂ ELEVILOR ÎN CONTEXTUL LUDICOSPORTIVO A DISCIPLINELOR SPORTIVE ȘI SPORTIVE ALE DISCIPLINELOR DE FOTBAL ȘI SPORT. O PUBLICAȚIE ÎN REVISTA LANCET A UNUI STUDIU LONGITUDINAL REALIZAT DE DIPARTIM (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ÎNTR-O ȘCOALĂ ORIENTATĂ APROAPE EXCLUSIV PENTRU A AJUNGE LA CUNOȘTINȚE APARE CU FORȚA CEREREA PENTRU UN KNOW-HOW ȘI UN KNOW-HOW CA CONDIȚII INSEPARABILE ÎNTR-O CREȘTERE ECHILIBRATĂ DELLINDIVIDUO. FENOMENELE DE DISPERSARE SCOLASTICĂ ȘI DE CREȘTERE A BENZILOR ABANDONULUI ȘCOLAR APAR ADESEA TOCMAI DIN LIPSA ACESTOR DOUĂ ELEMENTE.NEVOIA CARE APARE PUTERNIC DEVINE APOI ACEEA DE A CONSTRUI CĂI INTERNE CĂTRE ȘCOALĂ CARE LUCREAZĂ ÎN PARALEL DE-A LUNGUL CELOR DOUĂ ZONE ALE CONSTRUCȚIEI DELLINDIVIDUO ȘI ALE TEQUISITION DE INSTRUMENTE POTRIVITE PENTRU CREAREA ȘI VIZUALIZAREA UNUI VIITOR CARE SĂ OFERE UN IMPULS MOTIVAȚIONAL FAȚĂ DE INSTITUȚIA ȘCOLARĂ PRIN PROPUNEREA ADRESATĂ ELEVILOR ÎN CONTEXTUL LUDICOSPORTIVO A DISCIPLINELOR SPORTIVE ȘI SPORTIVE ALE DISCIPLINELOR DE FOTBAL ȘI SPORT. O PUBLICAȚIE ÎN REVISTA LANCET A UNUI STUDIU LONGITUDINAL REALIZAT DE DIPARTIM (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ÎNTR-O ȘCOALĂ ORIENTATĂ APROAPE EXCLUSIV PENTRU A AJUNGE LA CUNOȘTINȚE APARE CU FORȚA CEREREA PENTRU UN KNOW-HOW ȘI UN KNOW-HOW CA CONDIȚII INSEPARABILE ÎNTR-O CREȘTERE ECHILIBRATĂ DELLINDIVIDUO. FENOMENELE DE DISPERSARE SCOLASTICĂ ȘI DE CREȘTERE A BENZILOR ABANDONULUI ȘCOLAR APAR ADESEA TOCMAI DIN LIPSA ACESTOR DOUĂ ELEMENTE.NEVOIA CARE APARE PUTERNIC DEVINE APOI ACEEA DE A CONSTRUI CĂI INTERNE CĂTRE ȘCOALĂ CARE LUCREAZĂ ÎN PARALEL DE-A LUNGUL CELOR DOUĂ ZONE ALE CONSTRUCȚIEI DELLINDIVIDUO ȘI ALE TEQUISITION DE INSTRUMENTE POTRIVITE PENTRU CREAREA ȘI VIZUALIZAREA UNUI VIITOR CARE SĂ OFERE UN IMPULS MOTIVAȚIONAL FAȚĂ DE INSTITUȚIA ȘCOLARĂ PRIN PROPUNEREA ADRESATĂ ELEVILOR ÎN CONTEXTUL LUDICOSPORTIVO A DISCIPLINELOR SPORTIVE ȘI SPORTIVE ALE DISCIPLINELOR DE FOTBAL ȘI SPORT. O PUBLICAȚIE ÎN REVISTA LANCET A UNUI STUDIU LONGITUDINAL REALIZAT DE DIPARTIM (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V ŠOLI, KI JE USMERJENA SKORAJ IZKLJUČNO ZA PRIDOBIVANJE ZNANJA, SE POJAVI S SILO POVPRAŠEVANJE PO ZNANJU IN ZNANJU KOT NELOČLJIVIH POGOJIH V URAVNOTEŽENI RASTI DELLINDIVIDUO. POJAVI ŠOLSKE RAZPRŠENOSTI IN POVEČANJA PASOV OSIPA POGOSTO IZHAJAJO RAVNO IZ POMANJKANJA TEH DVEH ELEMENTS.THE POTREBA, KI SE POJAVI MOČNO NATO POSTANE, DA GRADIJO NOTRANJE POTI DO ŠOLE, KI DELUJEJO VZPOREDNO PO DVEH PODROČJIH GRADNJE DELLINDIVIDUO IN THEQUISITION ORODIJ, KI SO PRIMERNA ZA USTVARJANJE IN VIZUALIZACIJO PRIHODNOSTI ZAGOTAVLJAJO MOTIVACIJSKI IMPULZ ZA ŠOLSKO USTANOVO S PREDLOGOM ZA ŠTUDENTE V OKVIRU LUDICOSPORTIVO ŠPORTNIH IN ŠPORTNIH DISCIPLIN NOGOMETA IN ŠPORTNIH DISCIPLIN. OBJAVA LONGITUDINALNE ŠTUDIJE, KI JO JE OPRAVIL DIPARTIM, V REVIJI LANCET JOURNAL (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: V ŠOLI, KI JE USMERJENA SKORAJ IZKLJUČNO ZA PRIDOBIVANJE ZNANJA, SE POJAVI S SILO POVPRAŠEVANJE PO ZNANJU IN ZNANJU KOT NELOČLJIVIH POGOJIH V URAVNOTEŽENI RASTI DELLINDIVIDUO. POJAVI ŠOLSKE RAZPRŠENOSTI IN POVEČANJA PASOV OSIPA POGOSTO IZHAJAJO RAVNO IZ POMANJKANJA TEH DVEH ELEMENTS.THE POTREBA, KI SE POJAVI MOČNO NATO POSTANE, DA GRADIJO NOTRANJE POTI DO ŠOLE, KI DELUJEJO VZPOREDNO PO DVEH PODROČJIH GRADNJE DELLINDIVIDUO IN THEQUISITION ORODIJ, KI SO PRIMERNA ZA USTVARJANJE IN VIZUALIZACIJO PRIHODNOSTI ZAGOTAVLJAJO MOTIVACIJSKI IMPULZ ZA ŠOLSKO USTANOVO S PREDLOGOM ZA ŠTUDENTE V OKVIRU LUDICOSPORTIVO ŠPORTNIH IN ŠPORTNIH DISCIPLIN NOGOMETA IN ŠPORTNIH DISCIPLIN. OBJAVA LONGITUDINALNE ŠTUDIJE, KI JO JE OPRAVIL DIPARTIM, V REVIJI LANCET JOURNAL (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V ŠOLI, KI JE USMERJENA SKORAJ IZKLJUČNO ZA PRIDOBIVANJE ZNANJA, SE POJAVI S SILO POVPRAŠEVANJE PO ZNANJU IN ZNANJU KOT NELOČLJIVIH POGOJIH V URAVNOTEŽENI RASTI DELLINDIVIDUO. POJAVI ŠOLSKE RAZPRŠENOSTI IN POVEČANJA PASOV OSIPA POGOSTO IZHAJAJO RAVNO IZ POMANJKANJA TEH DVEH ELEMENTS.THE POTREBA, KI SE POJAVI MOČNO NATO POSTANE, DA GRADIJO NOTRANJE POTI DO ŠOLE, KI DELUJEJO VZPOREDNO PO DVEH PODROČJIH GRADNJE DELLINDIVIDUO IN THEQUISITION ORODIJ, KI SO PRIMERNA ZA USTVARJANJE IN VIZUALIZACIJO PRIHODNOSTI ZAGOTAVLJAJO MOTIVACIJSKI IMPULZ ZA ŠOLSKO USTANOVO S PREDLOGOM ZA ŠTUDENTE V OKVIRU LUDICOSPORTIVO ŠPORTNIH IN ŠPORTNIH DISCIPLIN NOGOMETA IN ŠPORTNIH DISCIPLIN. OBJAVA LONGITUDINALNE ŠTUDIJE, KI JO JE OPRAVIL DIPARTIM, V REVIJI LANCET JOURNAL (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
W SZKOLE ZORIENTOWANEJ PRAWIE WYŁĄCZNIE W CELU UZYSKANIA WIEDZY POJAWIA SIĘ Z SIŁĄ ZAPOTRZEBOWANIE NA KNOW-HOW I KNOW-HOW JAKO NIEROZŁĄCZNE WARUNKI W ZRÓWNOWAŻONYM ROZWOJU DELLINDIVIDUO. ZJAWISKA SCHOLASTYCZNEGO ROZPROSZENIA I WZROSTU ZESPOŁÓW PORZUCENIA CZĘSTO WYNIKAJĄ WŁAŚNIE Z BRAKU TYCH DWÓCH ELEMENTS.THE POTRZEBA, KTÓRA WYŁANIA SIĘ SILNIE NASTĘPNIE STAJE SIĘ BUDOWANIE WEWNĘTRZNYCH ŚCIEŻEK DO SZKOŁY, KTÓRE PRACUJĄ RÓWNOLEGLE WZDŁUŻ DWÓCH OBSZARÓW BUDOWY DELLINDIVIDUO I THEQUISITION NARZĘDZI ODPOWIEDNICH DO TWORZENIA I WIZUALIZACJI PRZYSZŁOŚCI DOSTARCZYĆ IMPULS MOTYWACYJNY DO SZKOŁY POPRZEZ PROPOZYCJĘ DLA UCZNIÓW W KONTEKŚCIE LUDICOSPORTIVO DYSCYPLIN SPORTOWYCH I SPORTOWYCH DYSCYPLIN PIŁKARSKICH I SPORTOWYCH. PUBLIKACJA W LANCET JOURNAL BADANIA PODŁUŻNEGO PRZEPROWADZONEGO PRZEZ DIPARTIM (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: W SZKOLE ZORIENTOWANEJ PRAWIE WYŁĄCZNIE W CELU UZYSKANIA WIEDZY POJAWIA SIĘ Z SIŁĄ ZAPOTRZEBOWANIE NA KNOW-HOW I KNOW-HOW JAKO NIEROZŁĄCZNE WARUNKI W ZRÓWNOWAŻONYM ROZWOJU DELLINDIVIDUO. ZJAWISKA SCHOLASTYCZNEGO ROZPROSZENIA I WZROSTU ZESPOŁÓW PORZUCENIA CZĘSTO WYNIKAJĄ WŁAŚNIE Z BRAKU TYCH DWÓCH ELEMENTS.THE POTRZEBA, KTÓRA WYŁANIA SIĘ SILNIE NASTĘPNIE STAJE SIĘ BUDOWANIE WEWNĘTRZNYCH ŚCIEŻEK DO SZKOŁY, KTÓRE PRACUJĄ RÓWNOLEGLE WZDŁUŻ DWÓCH OBSZARÓW BUDOWY DELLINDIVIDUO I THEQUISITION NARZĘDZI ODPOWIEDNICH DO TWORZENIA I WIZUALIZACJI PRZYSZŁOŚCI DOSTARCZYĆ IMPULS MOTYWACYJNY DO SZKOŁY POPRZEZ PROPOZYCJĘ DLA UCZNIÓW W KONTEKŚCIE LUDICOSPORTIVO DYSCYPLIN SPORTOWYCH I SPORTOWYCH DYSCYPLIN PIŁKARSKICH I SPORTOWYCH. PUBLIKACJA W LANCET JOURNAL BADANIA PODŁUŻNEGO PRZEPROWADZONEGO PRZEZ DIPARTIM (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: W SZKOLE ZORIENTOWANEJ PRAWIE WYŁĄCZNIE W CELU UZYSKANIA WIEDZY POJAWIA SIĘ Z SIŁĄ ZAPOTRZEBOWANIE NA KNOW-HOW I KNOW-HOW JAKO NIEROZŁĄCZNE WARUNKI W ZRÓWNOWAŻONYM ROZWOJU DELLINDIVIDUO. ZJAWISKA SCHOLASTYCZNEGO ROZPROSZENIA I WZROSTU ZESPOŁÓW PORZUCENIA CZĘSTO WYNIKAJĄ WŁAŚNIE Z BRAKU TYCH DWÓCH ELEMENTS.THE POTRZEBA, KTÓRA WYŁANIA SIĘ SILNIE NASTĘPNIE STAJE SIĘ BUDOWANIE WEWNĘTRZNYCH ŚCIEŻEK DO SZKOŁY, KTÓRE PRACUJĄ RÓWNOLEGLE WZDŁUŻ DWÓCH OBSZARÓW BUDOWY DELLINDIVIDUO I THEQUISITION NARZĘDZI ODPOWIEDNICH DO TWORZENIA I WIZUALIZACJI PRZYSZŁOŚCI DOSTARCZYĆ IMPULS MOTYWACYJNY DO SZKOŁY POPRZEZ PROPOZYCJĘ DLA UCZNIÓW W KONTEKŚCIE LUDICOSPORTIVO DYSCYPLIN SPORTOWYCH I SPORTOWYCH DYSCYPLIN PIŁKARSKICH I SPORTOWYCH. PUBLIKACJA W LANCET JOURNAL BADANIA PODŁUŻNEGO PRZEPROWADZONEGO PRZEZ DIPARTIM (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1011a-fsepon-ca-2017-313 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Naples / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
NAPOLI | |||||||||||||||
| Property / location (string): NAPOLI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
47,525.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 47,525.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
28,726.61 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 28,726.61 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:54, 8 April 2023
Project Q299688 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WIN THE DISPERSION WITH THE DA VINCI |
Project Q299688 in Italy |
Statements
28,726.61 Euro
0 references
47,525.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
27 February 2018
0 references
4 October 2018
0 references
9 October 2018
0 references
ITIS LEONARDO DA VINCI NAPOLI
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
IN UNA SCUOLA ORIENTATA QUASI IN MODO ESCLUSIVO A RAGGIUNGERE IL SAPERE EMERGE CON FORZA LA RICHIESTA DI UN SAPER ESSERE E DI UN SAPER FARE COME CONDIZIONI INSCINDIBILI IN UNA CRESCITA EQUILIBRATA DELLINDIVIDUO. I FENOMENI DI DISPERSIONE SCOLASTICA E DI INCREMENTO DELLE FASCE DI DROPOUT NASCONO SPESSO PROPRIO DALLA MANCANZA DI QUESTI DUE ELEMENTI.IL BISOGNO CHE EMERGE FORTE DIVIENE ALLORA QUELLO DI COSTRUIRE PERCORSI INTERNI ALLA SCUOLA CHE LAVORINO IN PARALLELO LUNGO LE DUE AREE DELLA COSTRUZIONE DELLINDIVIDUO E DELLACQUISIZIONE DI STRUMENTI ATTI ALLA CREAZIONE E ALLA VISUALIZZAZIONE DI UN FUTURO FORNIRE SPINTA MOTIVAZIONALE VERSO LISTITUZIONE SCOLASTICA ATTRAVERSO LA PROPOSIZIONE AGLI STUDENTI IN CONTESTO LUDICOSPORTIVO DI ALCUNE DISCIPLINE SPORTIVE CALCIO PALLAVOLO E LUDICOFORMATIVO RECUPERO ABILIT DI BASE LINGUISTICHE ED ESPRESSIVE DELLE ABILIT INFORMATICHE E DI QUELLE LOGICOFORMALI. UNA PUBBLICAZIONE SULLA RIVISTA LANCET DI UNO STUDIO DI TIPO LONGITUDINALE EFFETTUATO DAL DIPARTIM (Italian)
0 references
IN A SCHOOL ORIENTED ALMOST EXCLUSIVELY TO REACH KNOWLEDGE EMERGES WITH FORCE THE DEMAND FOR A KNOW-HOW AND A KNOW-HOW AS INSEPARABLE CONDITIONS IN A BALANCED GROWTH DELLINDIVIDUO. THE PHENOMENA OF SCHOLASTIC DISPERSAL AND INCREASE OF THE BANDS OF DROPOUT OFTEN ARISE PRECISELY FROM THE LACK OF THESE TWO ELEMENTS.THE NEED THAT EMERGES STRONGLY THEN BECOMES THAT OF BUILDING INTERNAL PATHS TO THE SCHOOL THAT WORK IN PARALLEL ALONG THE TWO AREAS OF THE CONSTRUCTION DELLINDIVIDUO AND OF THEQUISITION OF TOOLS SUITABLE FOR THE CREATION AND VISUALISATION OF A FUTURE PROVIDE MOTIVATIONAL IMPULSE TOWARDS THE SCHOOL INSTITUTION THROUGH THE PROPOSITION TO STUDENTS IN CONTEXT OF LUDICOSPORTIVO OF THE SPORTING AND SPORTS DISCIPLINES OF FOOTBALL AND SPORTS DISCIPLINES. A PUBLICATION IN THE LANCET JOURNAL OF A LONGITUDINAL STUDY CARRIED OUT BY DIPARTIM (English)
6 November 2020
0 references
DANS UNE ÉCOLE ORIENTÉE PRESQUE EXCLUSIVEMENT VERS LA CONNAISSANCE, LA DEMANDE D’ÊTRE ET DE SAVOIR-FAIRE ÉMERGE FORTEMENT COMME DES CONDITIONS INSÉPARABLES DANS UNE CROISSANCE ÉQUILIBRÉE DE L’INDIVIDU. LES PHÉNOMÈNES DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DE L’AUGMENTATION DES BANDES D’ABANDON DÉCOULENT SOUVENT PRÉCISÉMENT DE L’ABSENCE DE CES DEUX ELEMENTI.LE BESOIN QUI ÉMERGE FORTEMENT DEVIENT ALORS CELUI DE CONSTRUIRE DES CHEMINS INTERNES À L’ÉCOLE QUI TRAVAILLENT EN PARALLÈLE DANS LES DEUX DOMAINES DE LA CONSTRUCTION INDIVIDUELLE ET DE LA DELCQUISITION D’OUTILS ADAPTÉS À LA CRÉATION ET À LA VISUALISATION D’UN AVENIR POUR DONNER UN ÉLAN MOTIVANT VERS L’INSTITUTION SCOLAIRE À TRAVERS LA PROPOSITION AUX ÉLÈVES DANS LE CONTEXTE LUDICOSPORTIVE DE CERTAINES DISCIPLINES SPORTIVES VOLLEYBALL FOOTBALL ET LUDICOFORMATIVE COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET EXPRESSIVES DES COMPÉTENCES INFORMATIQUES ET CES LOGICOFORMAL. UNE PUBLICATION DANS LE MAGAZINE LANCET D’UNE ÉTUDE LONGITUDINALE DE DIPARTIM (French)
7 December 2021
0 references
IN EINER SCHULE, DIE FAST AUSSCHLIESSLICH AUF DAS ERREICHEN VON WISSEN AUSGERICHTET IST, ENTSTEHT DIE NACHFRAGE NACH WISSEN UND KNOW-HOW IN EINEM AUSGEWOGENEN WACHSTUM DES INDIVIDUUMS STARK ALS UNTRENNBARE BEDINGUNGEN. DIE PHÄNOMENE DES SCHULABBRUCHS UND DIE ZUNAHME DER SCHULABBRECHER ERGEBEN SICH OFT GERADE AUS DEM FEHLEN DIESER BEIDEN ELEMENTI.DEINE NOTWENDIGKEIT, DIE SICH STARK ERGIBT, WIRD DANN ZU DEM, INTERNE WEGE ZUR SCHULE ZU BAUEN, DIE PARALLEL ENTLANG DER BEIDEN BEREICHE DES INDIVIDUELLEN AUFBAUS UND DELCQUISITION VON WERKZEUGEN ARBEITEN, DIE SICH FÜR DIE SCHAFFUNG UND VISUALISIERUNG EINER ZUKUNFT EIGNEN, UM MOTIVATIONSIMPULSE FÜR DIE SCHULEINRICHTUNG ZU GEBEN, INDEM SIE DEN SCHÜLERN IM LUDICOSPORTIVE KONTEXT EINIGER SPORTDISZIPLINEN VOLLEYBALLFUSSBALL UND LUDICOFORMATIVE ERHOLUNG GRUNDLEGENDE SPRACHLICHE UND EXPRESSIVE FÄHIGKEITEN DER COMPUTERFÄHIGKEITEN UND DIESE LOGICOFORMAL VERMITTELN. EINE VERÖFFENTLICHUNG EINER LÄNGSSCHNITTSTUDIE VON DIPARTIM IM LANCET-MAGAZIN (German)
17 December 2021
0 references
IN EEN SCHOOL DIE BIJNA UITSLUITEND GERICHT IS OP HET BEREIKEN VAN KENNIS, ONTSTAAT DE VRAAG NAAR KENNIS EN KNOWHOW STERK ALS ONAFSCHEIDELIJKE OMSTANDIGHEDEN IN EEN EVENWICHTIGE GROEI VAN HET INDIVIDU. DE VERSCHIJNSELEN VAN SCHOOLUITVAL EN DE TOENAME VAN HET AANTAL VOORTIJDIGE SCHOOLVERLATERS KOMEN VAAK JUIST VOORT UIT HET ONTBREKEN VAN DEZE TWEE ELEMENTI.THE BEHOEFTE DIE STERK WORDT DAN DIE VAN HET OPBOUWEN VAN INTERNE PADEN NAAR DE SCHOOL DIE PARALLEL WERKEN LANGS DE TWEE GEBIEDEN VAN DE BOUW VAN HET INDIVIDU EN DELCQUISITION VAN INSTRUMENTEN DIE GESCHIKT ZIJN VOOR HET CREËREN EN VISUALISEREN VAN EEN TOEKOMST OM MOTIVERENDE IMPULSEN TE GEVEN AAN DE SCHOOLINSTELLING DOOR MIDDEL VAN HET VOORSTEL AAN STUDENTEN IN DE LUDICOSPORTIVE CONTEXT VAN SOMMIGE SPORTDISCIPLINES VOLLEYBAL VOETBAL EN LUDICOFORMATIVE HERSTEL BASISTAAL EN EXPRESSIEVE VAARDIGHEDEN VAN COMPUTERVAARDIGHEDEN EN DIE LOGICOFORMAL. EEN PUBLICATIE IN HET TIJDSCHRIFT LANCET VAN EEN LONGITUDINALE STUDIE VAN DIPARTIM (Dutch)
21 December 2021
0 references
EN UNA ESCUELA ORIENTADA CASI EXCLUSIVAMENTE A ALCANZAR EL CONOCIMIENTO, LA DEMANDA DE UN SABER SER Y UN KNOW-HOW EMERGE FUERTEMENTE COMO CONDICIONES INSEPARABLES EN UN CRECIMIENTO EQUILIBRADO DEL INDIVIDUO. EL FENÓMENO DE LA DESERCIÓN ESCOLAR Y EL AUMENTO DE LAS BANDAS DE ABANDONO A MENUDO SURGEN PRECISAMENTE DE LA FALTA DE ESTAS DOS ELEMENTI.LA NECESIDAD QUE EMERGE FUERTEMENTE SE CONVIERTE ENTONCES EN LA DE CONSTRUIR CAMINOS INTERNOS A LA ESCUELA QUE TRABAJAN EN PARALELO A LO LARGO DE LAS DOS ÁREAS DE LA CONSTRUCCIÓN INDIVIDUAL Y DELCQUISICIÓN DE HERRAMIENTAS ADECUADAS PARA LA CREACIÓN Y VISUALIZACIÓN DE UN FUTURO PARA PROPORCIONAR UN IMPULSO MOTIVACIONAL HACIA LA INSTITUCIÓN ESCOLAR A TRAVÉS DE LA PROPUESTA A LOS ESTUDIANTES EN EL CONTEXTO LUDICOSPORTIVE DE ALGUNAS DISCIPLINAS DEPORTIVAS DE VOLEIBOL FÚTBOL Y RECUPERACIÓN LUDICOFORMATIVE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Y EXPRESIVAS BÁSICAS DE HABILIDADES INFORMÁTICAS Y AQUELLAS LOGICOFORMAL. PUBLICACIÓN EN LA REVISTA LANCET DE UN ESTUDIO LONGITUDINAL DE DIPARTIM (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΣΕ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΖΕΤΑΙ ΣΧΕΔΌΝ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΆ ΣΤΗ ΓΝΏΣΗ ΑΝΑΔΎΕΤΑΙ ΜΕ ΔΎΝΑΜΗ Η ΖΉΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΕΧΝΟΓΝΩΣΊΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΓΝΩΣΊΑ ΩΣ ΑΔΙΑΧΏΡΙΣΤΕΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΣΕ ΜΙΑ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΈΝΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ DELLINDIVIDUO. ΤΑ ΦΑΙΝΌΜΕΝΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΑΣΤΙΚΉΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΎΞΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΕΓΚΑΤΑΛΕΊΠΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΥΧΝΆ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΑΚΡΙΒΏΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΈΛΛΕΙΨΗ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΔΎΟ ELEMENTS.Η ΑΝΆΓΚΗ ΠΟΥ ΑΝΑΔΎΕΤΑΙ ΈΝΤΟΝΑ ΓΊΝΕΤΑΙ ΑΥΤΉ ΤΗΣ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΠΡΟΣ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΎΝ ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ ΚΑΤΆ ΜΉΚΟΣ ΤΩΝ ΔΎΟ ΤΟΜΈΩΝ ΤΗΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ DELLINDIVIDUO ΚΑΙ ΤΗΣ ΘΕΡΜΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΤΆΛΛΗΛΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΠΤΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΜΈΛΛΟΝΤΟΣ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΚΊΝΗΤΡΑ ΠΡΟΣ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΌΤΑΣΗ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ LUDICOSPORTIVO ΤΩΝ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΚΛΆΔΩΝ ΤΟΥ ΠΟΔΟΣΦΑΊΡΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ. ΔΗΜΟΣΊΕΥΣΗ ΣΤΟ LANCET JOURNAL ΜΙΑΣ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΉΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΕ Η DIPARTIM (Greek)
17 August 2022
0 references
I EN SKOLE, DER ER ORIENTERET NÆSTEN UDELUKKENDE FOR AT NÅ FREM TIL VIDEN, OPSTÅR DER MED KRAV OM KNOWHOW OG KNOWHOW SOM UADSKILLELIGE FORHOLD I EN AFBALANCERET VÆKST DELLINDIVIDUO. FÆNOMENET MED SCHOLASTIC DISPERGERING OG FORØGELSE AF BANDS OF DROPOUT OFTE OPSTÅR NETOP AF MANGLEN PÅ DISSE TO ELEMENTER.DEN BEHOV, DER OPSTÅR STÆRKT DEREFTER BLIVER AT BYGGE INTERNE STIER TIL SKOLEN, DER ARBEJDER PARALLELT LANGS DE TO OMRÅDER AF BYGGERIET DELLINDIVIDUO OG AF THEQUISITION AF VÆRKTØJER, DER ER EGNEDE TIL AT SKABE OG VISUALISERING AF EN FREMTID GIVER MOTIVERENDE IMPULS TIL SKOLEINSTITUTIONEN GENNEM FORSLAG TIL STUDERENDE I FORBINDELSE MED LUDICOSPORTIVO AF SPORTS- OG SPORTSDISCIPLINER I FODBOLD OG SPORTSDISCIPLINER. EN OFFENTLIGGØRELSE I LANCET JOURNAL AF EN LANGSGÅENDE UNDERSØGELSE UDFØRT AF DIPARTIM (Danish)
17 August 2022
0 references
LÄHES YKSINOMAAN TIEDON HANKKIMISEEN SUUNTAUTUNEESSA KOULUSSA SYNTYY TAITOTIEDON JA TAITOTIEDON KYSYNTÄ EROTTAMATTOMINA OLOSUHTEINA TASAPAINOISESSA KASVUSSA DELLINDIVIDUO. ILMIÖT SCHOLASTIC DISPERSAL JA KASVU BÄNDIT KESKEYTTÄMISEN USEIN JOHTUVAT NIMENOMAAN PUUTE NÄMÄ KAKSI ELEMENTS.THE TARVE, JOKA ILMENEE VOIMAKKAASTI SITTEN TULEE, ETTÄ RAKENTAA SISÄISIÄ POLKUJA KOULU, JOTKA TOIMIVAT RINNAKKAIN KAHDEN ALUEEN RAKENTAMISEN DELLINDIVIDUO JA THEQUISITION TYÖKALUJA, JOTKA SOVELTUVAT LUOMISEEN JA VISUALISOINTI TULEVAISUUDEN TARJOAVAT MOTIVOIVA IMPULSSI KOULUN OPPILAITOKSEEN EHDOTUKSEN YHTEYDESSÄ OPISKELIJOILLE YHTEYDESSÄ LUDICOSPORTIVO URHEILU- JA URHEILUALOJEN JALKAPALLON JA URHEILU TIETEENALOJEN. DIPARTIMIN TOTEUTTAMAN PITKITTÄISTUTKIMUKSEN JULKAISEMINEN LANCET JOURNALISSA (Finnish)
17 August 2022
0 references
FI SKOLA ORJENTATA KWAŻI ESKLUSSIVAMENT BIEX JINTLAĦAQ L-GĦARFIEN JOĦROĠ BIL-FORZA D-DOMANDA GĦAL KNOW-HOW U KNOW-HOW BĦALA KUNDIZZJONIJIET INSEPARABBLI FI TKABBIR BILANĊJAT DELLINDIVIDUO. IL-FENOMENI TA ‘TIXRID SKOLASTIKU U Ż-ŻIEDA TAL-MEDED TA’ TLUQ SPISS JINQALGĦU PREĊIŻAMENT MIN-NUQQAS TA ‘DAWN IŻ-ŻEWĠ ELEMENTS.THE BŻONN LI TOĦROĠ B’MOD QAWWI MBAGĦAD ISIR DAK TAL-BINI MOGĦDIJIET INTERNI GĦALL-ISKOLA LI JAĦDMU B’MOD PARALLEL TUL IŻ-ŻEWĠ OQSMA TAL-KOSTRUZZJONI DELLINDIVIDUO U TAL-QUISIZZJONI TA ‘GĦODOD ADATTATI GĦALL-ĦOLQIEN U L-VIŻWALIZZAZZJONI TA’ FUTUR JIPPROVDU IMPULS MOTIVAZZJONALI LEJN L-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA PERMEZZ TAL-PROPOSITION LILL-ISTUDENTI FIL-KUNTEST TA ‘LUDICOSPORTIVO TAD-DIXXIPLINI SPORTIVI U SPORTIVI TAL-FUTBOL U DIXXIPLINI SPORTIVI. PUBBLIKAZZJONI FIL-LANCET JOURNAL TA’ STUDJU LONĠITUDINALI MWETTAQ MINN DIPARTIM (Maltese)
17 August 2022
0 references
SKOLĀ, KAS ORIENTĒTA GANDRĪZ TIKAI, LAI SASNIEGTU ZINĀŠANAS, RODAS AR SPĒKU PIEPRASĪJUMS PĒC ZINĀTĪBAS UN ZINĀTĪBAS KĀ NEDALĀMI APSTĀKĻI LĪDZSVAROTĀ IZAUGSMĒ DELLINDIVIDUO. SCHOLASTIC IZKLIEDES PARĀDĪBAS UN PAMEŠANAS JOSLU PALIELINĀŠANĀS BIEŽI VIEN RODAS TIEŠI NO ŠO DIVU ELEMENTS.THE TRŪKUMA, KAS PARĀDĀS SPĒCĪGI, TAD KĻŪST PAR TO, KA VEIDOT IEKŠĒJOS CEĻUS UZ SKOLU, KAS DARBOJAS PARALĒLI DIVĀS JOMĀS BŪVNIECĪBAS DELLINDIVIDUO UN THEQUISITION RĪKU, KAS PIEMĒROTI RADĪŠANAI UN VIZUALIZĀCIJAI NĀKOTNĒ SNIEDZ MOTIVĀCIJAS IMPULSU UZ SKOLAS IESTĀDI, PIEDĀVĀJOT STUDENTIEM KONTEKSTĀ LUDICOSPORTIVO SPORTA UN SPORTA DISCIPLĪNĀS FUTBOLA UN SPORTA DISCIPLĪNĀS. DIPARTIM VEIKTĀ GARENGRIEZUMA PĒTĪJUMA PUBLIKĀCIJA LANCET JOURNAL (Latvian)
17 August 2022
0 references
V ŠKOLE ORIENTOVANEJ TAKMER VÝLUČNE NA ZÍSKANIE VEDOMOSTÍ VZNIKÁ DOPYT PO KNOW-HOW A KNOW-HOW AKO NEODDELITEĽNÉ PODMIENKY VO VYVÁŽENOM RASTE DELLINDIVIDUO. JAVY SCHOLASTIC ROZPTYLU A NÁRAST KAPIEL PREDČASNÉHO UKONČENIA ČASTO VZNIKAJÚ PRÁVE Z NEDOSTATKU TÝCHTO DVOCH ELEMENTS.THE POTREBA, KTORÁ SA OBJAVUJE SILNE POTOM SA STÁVA, ŽE BUDOVANIE VNÚTORNÝCH CIEST DO ŠKOLY, KTORÉ PRACUJÚ PARALELNE POZDĹŽ DVOCH OBLASTÍ VÝSTAVBY DELLINDIVIDUO A THEQUISITION NÁSTROJOV VHODNÝCH NA VYTVORENIE A VIZUALIZÁCIU BUDÚCNOSTI POSKYTUJÚ MOTIVAČNÝ IMPULZ PRE ŠKOLSKÚ INŠTITÚCIU PROSTREDNÍCTVOM NÁVRHU PRE ŠTUDENTOV V KONTEXTE LUDICOSPORTIVO ŠPORTOVÝCH A ŠPORTOVÝCH DISCIPLÍN FUTBALOVÝCH A ŠPORTOVÝCH DISCIPLÍN. PUBLIKÁCIA V ČASOPISE LANCET JOURNAL O DLHODOBEJ ŠTÚDII USKUTOČNENEJ SPOLOČNOSŤOU DIPARTIM (Slovak)
17 August 2022
0 references
I SCOIL DÍRITHE BEAGNACH GO HEISIACH CHUN TEACHT AR EOLAS A THAGANN CHUN CINN LE BHFEIDHM AN T-ÉILEAMH AR FIOS GNÓ AGUS FIOS GNÓ MAR CHOINNÍOLLACHA DOSCARTHA I BHFÁS COTHROM DELLINDIVIDUO. NA FEINIMÉIN DE SCAIPEADH SCHOLASTIC AGUS MÉADÚ AR NA BANNAÍ DE DROPOUT CHUN CINN GO MINIC GO BEACHT AS AN EASPA AN DÁ ELEMENTS.THE GÁ A THAGANN CHUN CINN GO LÁIDIR ANSIN THIOCFAIDH CHUN BHEITH GO LÁIDIR GO BHFUIL TÓGÁIL COSÁIN INMHEÁNACHA DON SCOIL A OIBRÍONN I GCOMHTHREO AR FEADH AN DÁ RÉIMSE DEN TÓGÁIL DELLINDIVIDUO AGUS DE THEQUISITION NA N-UIRLISÍ OIRIÚNACH DO CHRUTHÚ AGUS LÉIRSHAMHLÚ TODHCHAÍ IMPULSE SPREAGTHACH I DTREO AN INSTITIÚID SCOILE A CHUR AR FÁIL TRÍD AN TAIRISCINT DO MHIC LÉINN I GCOMHTHÉACS LUDICOSPORTIVO NA DISCIPLÍNÍ SPÓIRT AGUS SPÓIRT DISCIPLÍNÍ PEILE AGUS SPÓIRT. FOILSEACHÁN IN LANCET JOURNAL DE STAIDÉAR FADAMA ARNA DHÉANAMH AG DIPARTIM (Irish)
17 August 2022
0 references
VE ŠKOLE ZAMĚŘENÉ TÉMĚŘ VÝHRADNĚ NA ZÍSKÁNÍ ZNALOSTÍ SE S SILOU OBJEVUJE POPTÁVKA PO KNOW-HOW A KNOW-HOW JAKO NEODDĚLITELNÉ PODMÍNKY VE VYVÁŽENÉM RŮSTU DELLINDIVIDUO. FENOMÉNY SCHOLASTICKÉ DISPERZE A NÁRŮSTU KAPEL PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY ČASTO VZNIKAJÍ PRÁVĚ Z NEDOSTATKU TĚCHTO DVOU ELEMENTS.POTŘEBA, KTERÁ SE OBJEVUJE SILNĚ, SE PAK STÁVÁ TÍM, ŽE BUDOVÁNÍ VNITŘNÍCH CEST DO ŠKOLY, KTERÉ PRACUJÍ PARALELNĚ PODÉL DVOU OBLASTÍ STAVBY DELLINDIVIDUO A THEQUISITION NÁSTROJŮ VHODNÝCH PRO TVORBU A VIZUALIZACI BUDOUCNOSTI, POSKYTUJÍ MOTIVAČNÍ IMPULS KE ŠKOLNÍ INSTITUCI PROSTŘEDNICTVÍM NABÍDKY STUDENTŮM V KONTEXTU LUDICOSPORTIVO SPORTOVNÍCH A SPORTOVNÍCH DISCIPLÍN FOTBALOVÝCH A SPORTOVNÍCH DISCIPLÍN. ZVEŘEJNĚNÍ PANELOVÉ STUDIE PROVEDENÉ SPOLEČNOSTÍ DIPARTIM V ČASOPISE LANCET JOURNAL (Czech)
17 August 2022
0 references
EM UMA ESCOLA ORIENTADA QUASE EXCLUSIVAMENTE PARA ALCANÇAR O CONHECIMENTO EMERGE COM FORÇA A NECESSIDADE POR UM KNOW-HOW E UM KNOW-HOW COMO CONDIÇÕES INSEPARÁVEIS EM UM CRESCIMENTO EQUILIBRADO DELLINDIVIDUO. OS FENÔMENOS DE DISPERSÃO ESCOLAR E AUMENTO DAS BANDAS DE ABANDONO MUITAS VEZES SURGEM PRECISAMENTE DA FALTA DESSES DOIS ELEMENTOS.A NECESSIDADE QUE EMERGE FORTEMENTE TORNA-SE ENTÃO A DE CONSTRUIR CAMINHOS INTERNOS PARA A ESCOLA QUE TRABALHAM EM PARALELO AO LONGO DAS DUAS ÁREAS DA CONSTRUÇÃO DELLINDIVIDUO E DA THEQUISIÇÃO DE FERRAMENTAS ADEQUADAS PARA A CRIAÇÃO E VISUALIZAÇÃO DE UM FUTURO PROPORCIONAR IMPULSO MOTIVACIONAL PARA A INSTITUIÇÃO ESCOLAR ATRAVÉS DA PROPOSIÇÃO AOS ALUNOS NO CONTEXTO DE LUDICOSPORTIVO DAS DISCIPLINAS ESPORTIVAS E ESPORTIVAS DE FUTEBOL E DISCIPLINAS ESPORTIVAS. PUBLICAÇÃO NO LANCET JOURNAL DE UM ESTUDO LONGITUDINAL REALIZADO PELA DIPARTIM (Portuguese)
17 August 2022
0 references
KOOLIS, MIS ON SUUNATUD PEAAEGU ERANDITULT TEADMISTENI JÕUDMISELE, TEKIB JÕUGA NÕUDLUS OSKUSTEABE JA OSKUSTEABE KUI LAHUTAMATUTE TINGIMUSTE JÄRELE TASAKAALUSTATUD KASVU TINGIMUSTES DELLINDIVIDUO. NÄHTUSED SCHOLASTIC DISPERSAL JA KASV ANSAMBLID VÄLJALANGEMINE SAGELI TULENEVAD JUST PUUDUMINE NEED KAKS ELEMENTS.THE VAJADUS, MIS TEKIB TUGEVALT SIIS MUUTUB, ET HOONE SISEMISED TEED KOOLI, MIS TÖÖTAVAD PARALLEELSELT KAHES VALDKONNAS EHITUS DELLINDIVIDUO JA THEQUISITION VAHENDEID, MIS SOBIVAD LOOMISEKS JA VISUALISEERIMINE TULEVIKUS PAKKUDA MOTIVEERIV IMPULSS KOOLI INSTITUTSIOONI POOLT PROPOSITION ÕPILASTELE KONTEKSTIS LUDICOSPORTIVO SPORDI- JA SPORDIALASID JALGPALLI JA SPORDI ERIALADEL. DIPARTIMI POOLT LÄBI VIIDUD PIKISUUNALISE UURINGU AVALDAMINE LANCET JOURNALIS (Estonian)
17 August 2022
0 references
EGY ISKOLA ORIENTÁLT SZINTE KIZÁRÓLAG A TUDÁS MEGSZERZÉSE JÖN LÉTRE A KERESLET A KNOW-HOW ÉS A KNOW-HOW ELVÁLASZTHATATLAN KÖRÜLMÉNYEK KÖZÖTT KIEGYENSÚLYOZOTT NÖVEKEDÉS DELLINDIVIDUO. A JELENSÉGEK A SCHOLASZTIKUS SZÉTSZÓRÓDÁS ÉS A NÖVEKVŐ SÁVOK LEMORZSOLÓDÁS GYAKRAN ÉPPEN ABBÓL ERED, HOGY HIÁNYZIK A KÉT ELEMENTS.THE SZÜKSÉG, HOGY ERŐSÖDIK AKKOR VÁLIK, HOGY AZ ÉPÜLET BELSŐ UTAKAT AZ ISKOLA, HOGY PÁRHUZAMOSAN DOLGOZIK A KÉT TERÜLETEN AZ ÉPÍTÉSI DELLINDIVIDUO ÉS A KÉSZÜLÉS MEGFELELŐ ESZKÖZÖK LÉTREHOZÁSA ÉS VIZUALIZÁCIÓJA A JÖVŐ TEREMTÉSE ÉS VIZUALIZÁCIÓJA A MOTIVÁCIÓS IMPULZUS AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY SZÁMÁRA A JAVASLAT, HOGY A DIÁKOK ÖSSZEFÜGGÉSBEN LUDICOSPORTIVO A SPORT ÉS SPORT TUDOMÁNYÁGAK A LABDARÚGÁS ÉS SPORT TUDOMÁNYÁGAK. A DIPARTIM ÁLTAL VÉGZETT LONGITUDINÁLIS TANULMÁNY KÖZZÉTÉTELE A LANCET JOURNALBAN (Hungarian)
17 August 2022
0 references
В УЧИЛИЩЕ, ОРИЕНТИРАНО ПОЧТИ ИЗКЛЮЧИТЕЛНО КЪМ ДОСТИГАНЕ НА ЗНАНИЯ, СЕ ПОЯВЯВА СЪС СИЛА ТЪРСЕНЕТО НА НОУ-ХАУ И НОУ-ХАУ КАТО НЕДЕЛИМИ УСЛОВИЯ ПРИ БАЛАНСИРАН РАСТЕЖ DELLINDIVIDUO. ФЕНОМЕНИТЕ НА СХОЛАСТИЧНО РАЗПРЪСКВАНЕ И УВЕЛИЧАВАНЕ НА ЛЕНТИТЕ НА ОТПАДНАЛИТЕ ЧЕСТО ПРОИЗТИЧАТ ИМЕННО ОТ ЛИПСАТА НА ТЕЗИ ДВЕ ELEMENTS.ТЯ НУЖДА, КОЯТО СЕ ПОЯВЯВА СИЛНО, ТОГАВА СЕ ПРЕВРЪЩА В ИЗГРАЖДАНЕ НА ВЪТРЕШНИ ПЪТЕКИ КЪМ УЧИЛИЩЕТО, КОИТО РАБОТЯТ ПАРАЛЕЛНО ПО ДВЕТЕ ОБЛАСТИ НА СТРОИТЕЛСТВОТО DELLINDIVIDUO И НА THEQUISITION НА ИНСТРУМЕНТИ, ПОДХОДЯЩИ ЗА СЪЗДАВАНЕ И ВИЗУАЛИЗАЦИЯ НА БЪДЕЩЕТО, ОСИГУРЯВАТ МОТИВАЦИОНЕН ИМПУЛС КЪМ УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ ЧРЕЗ ПРЕДЛОЖЕНИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ В КОНТЕКСТА НА ЛЮДИКОСПОРТИВО ЗА СПОРТНИТЕ И СПОРТНИ ДИСЦИПЛИНИ НА ФУТБОЛНИТЕ И СПОРТНИ ДИСЦИПЛИНИ. ПУБЛИКАЦИЯ В LANCET JOURNAL НА ПРОУЧВАНЕ, ПРОВЕДЕНО ОТ DIPARTIM ВЪВ ВРЕМЕТО (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
MOKYKLOJE, KURIOJE BEVEIK IŠIMTINAI SIEKIAMA ĮGYTI ŽINIŲ, ATSIRANDA POREIKIS ĮGYTI PRAKTINĖS PATIRTIES IR PRAKTINĖS PATIRTIES, KAIP NEATSIEJAMOS SĄLYGOS SUBALANSUOTAM AUGIMUI DELLINDIVIDUO. CHOLASTINIO IŠSKLAIDYMO IR MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ GRUPIŲ PADIDĖJIMO REIŠKINIAI DAŽNAI KYLA BŪTENT DĖL ŠIŲ DVIEJŲ ELEMENTS.THE POREIKIO, KURIS ATSIRANDA STIPRIAI, TADA TAMPA TUO, KAD KURTI VIDINIUS KELIUS Į MOKYKLĄ, KURI DIRBA LYGIAGREČIAI DVIEJOSE STATYBOS SRITYSE DELLINDIVIDUO IR THEQUISITION PRIEMONIŲ, TINKAMŲ ATEITIES KŪRIMUI IR VIZUALIZACIJAI, STOKA SUTEIKIA MOTYVACINĮ IMPULSĄ MOKYKLOS INSTITUCIJAI PER PASIŪLYMĄ STUDENTAMS, ATSIŽVELGIANT Į FUTBOLO IR SPORTO DISCIPLINŲ SPORTO IR SPORTO DISCIPLINŲ LUDICOSPORTIVO. DIPARTIM ATLIKTO IŠILGINIO PJŪVIO TYRIMO LEIDINYS LANCET JOURNAL (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
U ŠKOLI ORIJENTIRANA GOTOVO ISKLJUČIVO DO ZNANJA POJAVLJUJE SE S SILOM POTRAŽNJA ZA ZNANJEM I ZNANJEM KAO NEODVOJIVIM UVJETIMA U URAVNOTEŽENOM RASTU DELLINDIVIDUO. FENOMENI SKOLASTIČKOG RASPRŠIVANJA I POVEĆANJA BENDOVA NAPUŠTANJA ČESTO PROIZLAZE UPRAVO IZ NEDOSTATKA OVE DVIJE ELEMENTS.THE POTREBA KOJA SE SNAŽNO POJAVLJUJE TADA POSTAJE DA JE IZGRADNJA UNUTARNJIH PUTOVA DO ŠKOLE KOJI RADE PARALELNO DUŽ DVA PODRUČJA IZGRADNJE DELLINDIVIDUO I THEQUISITION ALATA POGODNIH ZA STVARANJE I VIZUALIZACIJU BUDUĆNOSTI PRUŽAJU MOTIVACIJSKI IMPULS PREMA ŠKOLSKOJ USTANOVI KROZ PRIJEDLOG UČENICIMA U KONTEKSTU LUDICOSPORTIVO SPORTSKIH I SPORTSKIH DISCIPLINA NOGOMETNIH I SPORTSKIH DISCIPLINA. PUBLIKACIJA U LANCET JOURNALU O LONGITUDINALNOJ STUDIJI KOJU JE PROVEO DIPARTIM (Croatian)
17 August 2022
0 references
I EN SKOLA SOM NÄSTAN UTESLUTANDE STRÄVAR EFTER ATT NÅ KUNSKAP UPPSTÅR MED KRAFT EFTERFRÅGAN PÅ KNOW-HOW OCH KNOW-HOW SOM OSKILJAKTIGA FÖRHÅLLANDEN I EN BALANSERAD TILLVÄXT DELLINDIVIDUO. FENOMENEN MED SKOLASTISK SPRIDNING OCH ÖKNING AV BANDEN AV AVHOPP HÄRRÖR OFTA JUST FRÅN BRISTEN PÅ DESSA TVÅ ELEMENTS.THE BEHOV SOM UPPSTÅR KRAFTIGT BLIR DÅ ATT BYGGA INTERNA VÄGAR TILL SKOLAN SOM ARBETAR PARALLELLT LÄNGS DE TVÅ OMRÅDENA AV KONSTRUKTIONEN DELLINDIVIDUO OCH AV THEQUISITION AV VERKTYG SOM LÄMPAR SIG FÖR SKAPANDE OCH VISUALISERING AV EN FRAMTID GER MOTIVERANDE IMPULS TILL SKOLAN GENOM FÖRSLAGET TILL STUDENTER I SAMBAND MED LUDICOSPORTIVO AV IDROTTS- OCH IDROTTSGRENAR I FOTBOLL OCH IDROTTSGRENAR. EN PUBLIKATION I LANCET JOURNAL AV EN LONGITUDINELL STUDIE UTFÖRD AV DIPARTIM (Swedish)
17 August 2022
0 references
ÎNTR-O ȘCOALĂ ORIENTATĂ APROAPE EXCLUSIV PENTRU A AJUNGE LA CUNOȘTINȚE APARE CU FORȚA CEREREA PENTRU UN KNOW-HOW ȘI UN KNOW-HOW CA CONDIȚII INSEPARABILE ÎNTR-O CREȘTERE ECHILIBRATĂ DELLINDIVIDUO. FENOMENELE DE DISPERSARE SCOLASTICĂ ȘI DE CREȘTERE A BENZILOR ABANDONULUI ȘCOLAR APAR ADESEA TOCMAI DIN LIPSA ACESTOR DOUĂ ELEMENTE.NEVOIA CARE APARE PUTERNIC DEVINE APOI ACEEA DE A CONSTRUI CĂI INTERNE CĂTRE ȘCOALĂ CARE LUCREAZĂ ÎN PARALEL DE-A LUNGUL CELOR DOUĂ ZONE ALE CONSTRUCȚIEI DELLINDIVIDUO ȘI ALE TEQUISITION DE INSTRUMENTE POTRIVITE PENTRU CREAREA ȘI VIZUALIZAREA UNUI VIITOR CARE SĂ OFERE UN IMPULS MOTIVAȚIONAL FAȚĂ DE INSTITUȚIA ȘCOLARĂ PRIN PROPUNEREA ADRESATĂ ELEVILOR ÎN CONTEXTUL LUDICOSPORTIVO A DISCIPLINELOR SPORTIVE ȘI SPORTIVE ALE DISCIPLINELOR DE FOTBAL ȘI SPORT. O PUBLICAȚIE ÎN REVISTA LANCET A UNUI STUDIU LONGITUDINAL REALIZAT DE DIPARTIM (Romanian)
17 August 2022
0 references
V ŠOLI, KI JE USMERJENA SKORAJ IZKLJUČNO ZA PRIDOBIVANJE ZNANJA, SE POJAVI S SILO POVPRAŠEVANJE PO ZNANJU IN ZNANJU KOT NELOČLJIVIH POGOJIH V URAVNOTEŽENI RASTI DELLINDIVIDUO. POJAVI ŠOLSKE RAZPRŠENOSTI IN POVEČANJA PASOV OSIPA POGOSTO IZHAJAJO RAVNO IZ POMANJKANJA TEH DVEH ELEMENTS.THE POTREBA, KI SE POJAVI MOČNO NATO POSTANE, DA GRADIJO NOTRANJE POTI DO ŠOLE, KI DELUJEJO VZPOREDNO PO DVEH PODROČJIH GRADNJE DELLINDIVIDUO IN THEQUISITION ORODIJ, KI SO PRIMERNA ZA USTVARJANJE IN VIZUALIZACIJO PRIHODNOSTI ZAGOTAVLJAJO MOTIVACIJSKI IMPULZ ZA ŠOLSKO USTANOVO S PREDLOGOM ZA ŠTUDENTE V OKVIRU LUDICOSPORTIVO ŠPORTNIH IN ŠPORTNIH DISCIPLIN NOGOMETA IN ŠPORTNIH DISCIPLIN. OBJAVA LONGITUDINALNE ŠTUDIJE, KI JO JE OPRAVIL DIPARTIM, V REVIJI LANCET JOURNAL (Slovenian)
17 August 2022
0 references
W SZKOLE ZORIENTOWANEJ PRAWIE WYŁĄCZNIE W CELU UZYSKANIA WIEDZY POJAWIA SIĘ Z SIŁĄ ZAPOTRZEBOWANIE NA KNOW-HOW I KNOW-HOW JAKO NIEROZŁĄCZNE WARUNKI W ZRÓWNOWAŻONYM ROZWOJU DELLINDIVIDUO. ZJAWISKA SCHOLASTYCZNEGO ROZPROSZENIA I WZROSTU ZESPOŁÓW PORZUCENIA CZĘSTO WYNIKAJĄ WŁAŚNIE Z BRAKU TYCH DWÓCH ELEMENTS.THE POTRZEBA, KTÓRA WYŁANIA SIĘ SILNIE NASTĘPNIE STAJE SIĘ BUDOWANIE WEWNĘTRZNYCH ŚCIEŻEK DO SZKOŁY, KTÓRE PRACUJĄ RÓWNOLEGLE WZDŁUŻ DWÓCH OBSZARÓW BUDOWY DELLINDIVIDUO I THEQUISITION NARZĘDZI ODPOWIEDNICH DO TWORZENIA I WIZUALIZACJI PRZYSZŁOŚCI DOSTARCZYĆ IMPULS MOTYWACYJNY DO SZKOŁY POPRZEZ PROPOZYCJĘ DLA UCZNIÓW W KONTEKŚCIE LUDICOSPORTIVO DYSCYPLIN SPORTOWYCH I SPORTOWYCH DYSCYPLIN PIŁKARSKICH I SPORTOWYCH. PUBLIKACJA W LANCET JOURNAL BADANIA PODŁUŻNEGO PRZEPROWADZONEGO PRZEZ DIPARTIM (Polish)
17 August 2022
0 references
NAPOLI
0 references
Identifiers
B69G17002370007
0 references