OP OBJECTIVE PARIT (Q517235): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(14 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
PO OBJECTIVE PARIT
OP OBJECTIVE PARIT
label / frlabel / fr
 
OBJECTIF DE PARITÉ DES PO
label / delabel / de
 
ZIEL DER OP-PARITÄT
label / nllabel / nl
 
OP-PARITEITSDOELSTELLING
label / eslabel / es
 
OBJETIVO DE PARIDAD DE LOS PO
label / etlabel / et
 
RAKENDUSKAVA EESMÄRK PARIT
label / ltlabel / lt
 
VP TIKSLO KRITERIJUS
label / hrlabel / hr
 
CILJ OP-A PARIT
label / ellabel / el
 
ΣΤΌΧΟΣ ΕΠ PARIT
label / sklabel / sk
 
CIEĽ OP PARIT
label / filabel / fi
 
TOIMENPIDEOHJELMATAVOITE PARIT
label / pllabel / pl
 
CEL PO PARIT
label / hulabel / hu
 
AZ OPERATÍV PROGRAM CÉLJA PARIT
label / cslabel / cs
 
CÍL OP PARIT
label / lvlabel / lv
 
DP MĒRĶIS PARIT
label / galabel / ga
 
OP CUSPÓIR PARIT
label / sllabel / sl
 
OPERATIVNI CILJ PARIT
label / bglabel / bg
 
ЦЕЛ НА ОП ПАРИТ
label / mtlabel / mt
 
GĦAN TAL-PO PARIT
label / ptlabel / pt
 
OBJETIVO DO PO PARIT
label / dalabel / da
 
OP'S OBJEKTIVE PARIT
label / rolabel / ro
 
OBIECTIVUL PO PARIT
label / svlabel / sv
 
OP MÅL PARIT
description / bgdescription / bg
 
Проект Q517235 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q517235 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q517235 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q517235 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q517235 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q517235 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q517235 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q517235 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q517235 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q517235 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q517235 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q517235 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q517235 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q517235 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q517235 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q517235 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q517235 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q517235 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q517235 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q517235 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q517235 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q517235 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
60,100.0 Euro
Amount60,100.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 60,100.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
60,100.0 Euro
Amount60,100.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 60,100.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
THE DRAFT 6 MODULES AIMED AT STUDENTS WHO NEED TO STRENGTHEN THEIR LEARNING BY DEVELOPING THEIR SKILLS IN ENGLISH SPANISH AND GERMAN ENGLISH FOREIGN LANGUAGE MOTHER TONGUE AND MATEMATIC.THOSE MEASURES WILL MAKE IT POSSIBLE TO COMPENSATE FOR CULTURAL AND ECONOMIC CULTURAL DISADVANTAGES BY ENSURING TERRITORIAL BALANCE AND REDUCING THE PHENOMENON OF EARLY SCHOOL LEAVING TOO. (English)
 
Property / summary: THE DRAFT 6 MODULES AIMED AT STUDENTS WHO NEED TO STRENGTHEN THEIR LEARNING BY DEVELOPING THEIR SKILLS IN ENGLISH SPANISH AND GERMAN ENGLISH FOREIGN LANGUAGE MOTHER TONGUE AND MATEMATIC.THOSE MEASURES WILL MAKE IT POSSIBLE TO COMPENSATE FOR CULTURAL AND ECONOMIC CULTURAL DISADVANTAGES BY ENSURING TERRITORIAL BALANCE AND REDUCING THE PHENOMENON OF EARLY SCHOOL LEAVING TOO. (English) / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT CONSISTS OF 6 MODULES AIMED AT STUDENTS WHO NEED TO STRENGTHEN THEIR LEARNING SKILLS BY DEVELOPING THEIR SKILLS IN FOREIGN LANGUAGE ENGLISH FRENCH SPANISH AND GERMAN AND MATEMATICA. SUCH INTERVENTIONS WILL COMPENSATE FOR CULTURAL AND SOCIAL DISADVANTAGES IN THE CONTEXT, ENSURING TERRITORIAL REBALANCING ALSO REDUCING THE PHENOMENON OF SCHOOL LEAVING. (English)
Property / summary: THE PROJECT CONSISTS OF 6 MODULES AIMED AT STUDENTS WHO NEED TO STRENGTHEN THEIR LEARNING SKILLS BY DEVELOPING THEIR SKILLS IN FOREIGN LANGUAGE ENGLISH FRENCH SPANISH AND GERMAN AND MATEMATICA. SUCH INTERVENTIONS WILL COMPENSATE FOR CULTURAL AND SOCIAL DISADVANTAGES IN THE CONTEXT, ENSURING TERRITORIAL REBALANCING ALSO REDUCING THE PHENOMENON OF SCHOOL LEAVING. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT CONSISTS OF 6 MODULES AIMED AT STUDENTS WHO NEED TO STRENGTHEN THEIR LEARNING SKILLS BY DEVELOPING THEIR SKILLS IN FOREIGN LANGUAGE ENGLISH FRENCH SPANISH AND GERMAN AND MATEMATICA. SUCH INTERVENTIONS WILL COMPENSATE FOR CULTURAL AND SOCIAL DISADVANTAGES IN THE CONTEXT, ENSURING TERRITORIAL REBALANCING ALSO REDUCING THE PHENOMENON OF SCHOOL LEAVING. (English) / qualifier
 
point in time: 11 November 2020
Timestamp+2020-11-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PROJET SE COMPOSE DE 6 MODULES DESTINÉS AUX ÉTUDIANTS QUI ONT BESOIN DE RENFORCER LEUR APPRENTISSAGE EN DÉVELOPPANT DES COMPÉTENCES EN LANGUE MATERNELLE ÉTRANGÈRE ANGLAIS FRANÇAIS ESPAGNOL ET ALLEMAND ET MATEMATICA. LES INTERVENTIONS TAL PERMETTRONT DE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX DU CONTEXTE EN ASSURANT UN RÉÉQUILIBRAGE TERRITORIAL ÉGALEMENT RÉDUISANT LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE. (French)
Property / summary: LE PROJET SE COMPOSE DE 6 MODULES DESTINÉS AUX ÉTUDIANTS QUI ONT BESOIN DE RENFORCER LEUR APPRENTISSAGE EN DÉVELOPPANT DES COMPÉTENCES EN LANGUE MATERNELLE ÉTRANGÈRE ANGLAIS FRANÇAIS ESPAGNOL ET ALLEMAND ET MATEMATICA. LES INTERVENTIONS TAL PERMETTRONT DE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX DU CONTEXTE EN ASSURANT UN RÉÉQUILIBRAGE TERRITORIAL ÉGALEMENT RÉDUISANT LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET SE COMPOSE DE 6 MODULES DESTINÉS AUX ÉTUDIANTS QUI ONT BESOIN DE RENFORCER LEUR APPRENTISSAGE EN DÉVELOPPANT DES COMPÉTENCES EN LANGUE MATERNELLE ÉTRANGÈRE ANGLAIS FRANÇAIS ESPAGNOL ET ALLEMAND ET MATEMATICA. LES INTERVENTIONS TAL PERMETTRONT DE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX DU CONTEXTE EN ASSURANT UN RÉÉQUILIBRAGE TERRITORIAL ÉGALEMENT RÉDUISANT LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE. (French) / qualifier
 
point in time: 8 December 2021
Timestamp+2021-12-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT BESTEHT AUS 6 MODULEN, DIE SICH AN STUDIERENDE RICHTEN, DIE IHR LERNEN DURCH DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN IN DER AUSLÄNDISCHEN MUTTERSPRACHE ENGLISCH FRANZÖSISCH SPANISCH UND DEUTSCH UND MATEMATICA STÄRKEN MÜSSEN.TAL-INTERVENTIONEN ERMÖGLICHEN ES, DIE WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN KULTURELLEN NACHTEILE DES KONTEXTES AUSZUGLEICHEN, INDEM DIE TERRITORIALE NEUAUSRICHTUNG AUCH DAS PHÄNOMEN DES FRÜHEN SCHULABBRUCHS VERRINGERT. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT BESTEHT AUS 6 MODULEN, DIE SICH AN STUDIERENDE RICHTEN, DIE IHR LERNEN DURCH DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN IN DER AUSLÄNDISCHEN MUTTERSPRACHE ENGLISCH FRANZÖSISCH SPANISCH UND DEUTSCH UND MATEMATICA STÄRKEN MÜSSEN.TAL-INTERVENTIONEN ERMÖGLICHEN ES, DIE WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN KULTURELLEN NACHTEILE DES KONTEXTES AUSZUGLEICHEN, INDEM DIE TERRITORIALE NEUAUSRICHTUNG AUCH DAS PHÄNOMEN DES FRÜHEN SCHULABBRUCHS VERRINGERT. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT BESTEHT AUS 6 MODULEN, DIE SICH AN STUDIERENDE RICHTEN, DIE IHR LERNEN DURCH DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN IN DER AUSLÄNDISCHEN MUTTERSPRACHE ENGLISCH FRANZÖSISCH SPANISCH UND DEUTSCH UND MATEMATICA STÄRKEN MÜSSEN.TAL-INTERVENTIONEN ERMÖGLICHEN ES, DIE WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN KULTURELLEN NACHTEILE DES KONTEXTES AUSZUGLEICHEN, INDEM DIE TERRITORIALE NEUAUSRICHTUNG AUCH DAS PHÄNOMEN DES FRÜHEN SCHULABBRUCHS VERRINGERT. (German) / qualifier
 
point in time: 18 December 2021
Timestamp+2021-12-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT BESTAAT UIT 6 MODULES DIE GERICHT ZIJN OP STUDENTEN DIE HUN LEREN MOETEN VERSTERKEN DOOR HET ONTWIKKELEN VAN VAARDIGHEDEN IN DE BUITENLANDSE MOEDERTAAL ENGELS FRANS SPAANS EN DUITS EN MATEMATICA.TAL-INTERVENTIES ZULLEN DE ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN VAN DE CONTEXT KUNNEN COMPENSEREN DOOR TE ZORGEN VOOR TERRITORIALE HERBALANCERING, OOK OM HET FENOMEEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VERMINDEREN. (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT BESTAAT UIT 6 MODULES DIE GERICHT ZIJN OP STUDENTEN DIE HUN LEREN MOETEN VERSTERKEN DOOR HET ONTWIKKELEN VAN VAARDIGHEDEN IN DE BUITENLANDSE MOEDERTAAL ENGELS FRANS SPAANS EN DUITS EN MATEMATICA.TAL-INTERVENTIES ZULLEN DE ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN VAN DE CONTEXT KUNNEN COMPENSEREN DOOR TE ZORGEN VOOR TERRITORIALE HERBALANCERING, OOK OM HET FENOMEEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VERMINDEREN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT BESTAAT UIT 6 MODULES DIE GERICHT ZIJN OP STUDENTEN DIE HUN LEREN MOETEN VERSTERKEN DOOR HET ONTWIKKELEN VAN VAARDIGHEDEN IN DE BUITENLANDSE MOEDERTAAL ENGELS FRANS SPAANS EN DUITS EN MATEMATICA.TAL-INTERVENTIES ZULLEN DE ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN VAN DE CONTEXT KUNNEN COMPENSEREN DOOR TE ZORGEN VOOR TERRITORIALE HERBALANCERING, OOK OM HET FENOMEEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VERMINDEREN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO CONSTA DE 6 MÓDULOS DIRIGIDOS A ESTUDIANTES QUE NECESITAN REFORZAR SU APRENDIZAJE MEDIANTE EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LENGUA MATERNA EXTRANJERA INGLÉS FRANCÉS ESPAÑOL Y ALEMÁN Y MATEMATICA. LAS INTERVENCIONES TTAL PERMITIRÁN COMPENSAR LAS DESVENTAJAS ECONÓMICAS Y SOCIALES DEL CONTEXTO GARANTIZANDO EL REEQUILIBRIO TERRITORIAL TAMBIÉN REDUCIENDO EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO CONSTA DE 6 MÓDULOS DIRIGIDOS A ESTUDIANTES QUE NECESITAN REFORZAR SU APRENDIZAJE MEDIANTE EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LENGUA MATERNA EXTRANJERA INGLÉS FRANCÉS ESPAÑOL Y ALEMÁN Y MATEMATICA. LAS INTERVENCIONES TTAL PERMITIRÁN COMPENSAR LAS DESVENTAJAS ECONÓMICAS Y SOCIALES DEL CONTEXTO GARANTIZANDO EL REEQUILIBRIO TERRITORIAL TAMBIÉN REDUCIENDO EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO CONSTA DE 6 MÓDULOS DIRIGIDOS A ESTUDIANTES QUE NECESITAN REFORZAR SU APRENDIZAJE MEDIANTE EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LENGUA MATERNA EXTRANJERA INGLÉS FRANCÉS ESPAÑOL Y ALEMÁN Y MATEMATICA. LAS INTERVENCIONES TTAL PERMITIRÁN COMPENSAR LAS DESVENTAJAS ECONÓMICAS Y SOCIALES DEL CONTEXTO GARANTIZANDO EL REEQUILIBRIO TERRITORIAL TAMBIÉN REDUCIENDO EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT KOOSNEB KUUEST MOODULIST, MIS ON SUUNATUD ÜLIÕPILASTELE, KES PEAVAD TUGEVDAMA OMA ÕPIOSKUSI, ARENDADES OMA VÕÕRKEELEOSKUSI HISPAANIA JA SAKSA KEELES NING MATEMAATIKAS. SELLISED SEKKUMISED KOMPENSEERIVAD KULTUURILISI JA SOTSIAALSEID HALVEMUSI SELLES KONTEKSTIS, TAGADES TERRITORIAALSE TASAKAALU JA VÄHENDADES KA KOOLIST LAHKUMISE NÄHTUST. (Estonian)
Property / summary: PROJEKT KOOSNEB KUUEST MOODULIST, MIS ON SUUNATUD ÜLIÕPILASTELE, KES PEAVAD TUGEVDAMA OMA ÕPIOSKUSI, ARENDADES OMA VÕÕRKEELEOSKUSI HISPAANIA JA SAKSA KEELES NING MATEMAATIKAS. SELLISED SEKKUMISED KOMPENSEERIVAD KULTUURILISI JA SOTSIAALSEID HALVEMUSI SELLES KONTEKSTIS, TAGADES TERRITORIAALSE TASAKAALU JA VÄHENDADES KA KOOLIST LAHKUMISE NÄHTUST. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT KOOSNEB KUUEST MOODULIST, MIS ON SUUNATUD ÜLIÕPILASTELE, KES PEAVAD TUGEVDAMA OMA ÕPIOSKUSI, ARENDADES OMA VÕÕRKEELEOSKUSI HISPAANIA JA SAKSA KEELES NING MATEMAATIKAS. SELLISED SEKKUMISED KOMPENSEERIVAD KULTUURILISI JA SOTSIAALSEID HALVEMUSI SELLES KONTEKSTIS, TAGADES TERRITORIAALSE TASAKAALU JA VÄHENDADES KA KOOLIST LAHKUMISE NÄHTUST. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 13 August 2022
Timestamp+2022-08-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTĄ SUDARO 6 MODULIAI, SKIRTI MOKSLEIVIAMS, KURIEMS REIKIA TOBULINTI SAVO MOKYMOSI ĮGŪDŽIUS UGDANT UŽSIENIO KALBOS ĮGŪDŽIUS ANGLŲ PRANCŪZŲ ISPANŲ, VOKIEČIŲ IR MATEMATICA KALBOMIS. TOKIOMIS INTERVENCINĖMIS PRIEMONĖMIS BUS KOMPENSUOJAMI KULTŪRINIAI IR SOCIALINIAI SUNKUMAI ŠIOJE SRITYJE, UŽTIKRINANT TERITORINĮ PERBALANSAVIMĄ, TAIP PAT MAŽINANT MOKYKLOS BAIGIMO REIŠKINĮ. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTĄ SUDARO 6 MODULIAI, SKIRTI MOKSLEIVIAMS, KURIEMS REIKIA TOBULINTI SAVO MOKYMOSI ĮGŪDŽIUS UGDANT UŽSIENIO KALBOS ĮGŪDŽIUS ANGLŲ PRANCŪZŲ ISPANŲ, VOKIEČIŲ IR MATEMATICA KALBOMIS. TOKIOMIS INTERVENCINĖMIS PRIEMONĖMIS BUS KOMPENSUOJAMI KULTŪRINIAI IR SOCIALINIAI SUNKUMAI ŠIOJE SRITYJE, UŽTIKRINANT TERITORINĮ PERBALANSAVIMĄ, TAIP PAT MAŽINANT MOKYKLOS BAIGIMO REIŠKINĮ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTĄ SUDARO 6 MODULIAI, SKIRTI MOKSLEIVIAMS, KURIEMS REIKIA TOBULINTI SAVO MOKYMOSI ĮGŪDŽIUS UGDANT UŽSIENIO KALBOS ĮGŪDŽIUS ANGLŲ PRANCŪZŲ ISPANŲ, VOKIEČIŲ IR MATEMATICA KALBOMIS. TOKIOMIS INTERVENCINĖMIS PRIEMONĖMIS BUS KOMPENSUOJAMI KULTŪRINIAI IR SOCIALINIAI SUNKUMAI ŠIOJE SRITYJE, UŽTIKRINANT TERITORINĮ PERBALANSAVIMĄ, TAIP PAT MAŽINANT MOKYKLOS BAIGIMO REIŠKINĮ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 13 August 2022
Timestamp+2022-08-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT SE SASTOJI OD 6 MODULA NAMIJENJENIH UČENICIMA KOJI TREBAJU OJAČATI SVOJE VJEŠTINE UČENJA RAZVIJANJEM SVOJIH VJEŠTINA NA STRANOM JEZIKU ENGLESKI FRANCUSKI ŠPANJOLSKI I NJEMAČKI TE MATEMATIKA. TAKVIM ĆE SE INTERVENCIJAMA NADOMJESTITI NEPOVOLJAN POLOŽAJ U KULTURI I DRUŠTVU, ČIME ĆE SE OSIGURATI TERITORIJALNA REBALANS I SMANJITI POJAVA NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT SE SASTOJI OD 6 MODULA NAMIJENJENIH UČENICIMA KOJI TREBAJU OJAČATI SVOJE VJEŠTINE UČENJA RAZVIJANJEM SVOJIH VJEŠTINA NA STRANOM JEZIKU ENGLESKI FRANCUSKI ŠPANJOLSKI I NJEMAČKI TE MATEMATIKA. TAKVIM ĆE SE INTERVENCIJAMA NADOMJESTITI NEPOVOLJAN POLOŽAJ U KULTURI I DRUŠTVU, ČIME ĆE SE OSIGURATI TERITORIJALNA REBALANS I SMANJITI POJAVA NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT SE SASTOJI OD 6 MODULA NAMIJENJENIH UČENICIMA KOJI TREBAJU OJAČATI SVOJE VJEŠTINE UČENJA RAZVIJANJEM SVOJIH VJEŠTINA NA STRANOM JEZIKU ENGLESKI FRANCUSKI ŠPANJOLSKI I NJEMAČKI TE MATEMATIKA. TAKVIM ĆE SE INTERVENCIJAMA NADOMJESTITI NEPOVOLJAN POLOŽAJ U KULTURI I DRUŠTVU, ČIME ĆE SE OSIGURATI TERITORIJALNA REBALANS I SMANJITI POJAVA NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 13 August 2022
Timestamp+2022-08-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 6 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΓΑΛΛΙΚΆ ΙΣΠΑΝΙΚΆ ΚΑΙ ΓΕΡΜΑΝΙΚΆ ΚΑΙ MATEMATICA. ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΑΥΤΈΣ ΘΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΊΣΟΥΝ ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΥΤΌ, ΔΙΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΔΑΦΙΚΉ ΕΠΑΝΕΞΙΣΟΡΡΌΠΗΣΗ, ΜΕΙΏΝΟΝΤΑΣ ΕΠΊΣΗΣ ΤΟ ΦΑΙΝΌΜΕΝΟ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 6 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΓΑΛΛΙΚΆ ΙΣΠΑΝΙΚΆ ΚΑΙ ΓΕΡΜΑΝΙΚΆ ΚΑΙ MATEMATICA. ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΑΥΤΈΣ ΘΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΊΣΟΥΝ ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΥΤΌ, ΔΙΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΔΑΦΙΚΉ ΕΠΑΝΕΞΙΣΟΡΡΌΠΗΣΗ, ΜΕΙΏΝΟΝΤΑΣ ΕΠΊΣΗΣ ΤΟ ΦΑΙΝΌΜΕΝΟ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 6 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΓΑΛΛΙΚΆ ΙΣΠΑΝΙΚΆ ΚΑΙ ΓΕΡΜΑΝΙΚΆ ΚΑΙ MATEMATICA. ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΑΥΤΈΣ ΘΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΊΣΟΥΝ ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΥΤΌ, ΔΙΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΔΑΦΙΚΉ ΕΠΑΝΕΞΙΣΟΡΡΌΠΗΣΗ, ΜΕΙΏΝΟΝΤΑΣ ΕΠΊΣΗΣ ΤΟ ΦΑΙΝΌΜΕΝΟ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 13 August 2022
Timestamp+2022-08-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT POZOSTÁVA ZO 6 MODULOV ZAMERANÝCH NA ŠTUDENTOV, KTORÍ POTREBUJÚ POSILNIŤ SVOJE VZDELÁVACIE ZRUČNOSTI ROZVÍJANÍM SVOJICH ZRUČNOSTÍ V CUDZOM JAZYKU ANGLIČTINA FRANCÚZŠTINA ŠPANIELČINA A NEMČINA A MATEMATICA. TAKÉTO ZÁSAHY BUDÚ KOMPENZOVAŤ KULTÚRNE A SOCIÁLNE ZNEVÝHODNENIA V KONTEXTE, ČÍM SA ZABEZPEČÍ OBNOVA ÚZEMNEJ ROVNOVÁHY A ZÁROVEŇ SA ZNÍŽI FENOMÉN UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. (Slovak)
Property / summary: PROJEKT POZOSTÁVA ZO 6 MODULOV ZAMERANÝCH NA ŠTUDENTOV, KTORÍ POTREBUJÚ POSILNIŤ SVOJE VZDELÁVACIE ZRUČNOSTI ROZVÍJANÍM SVOJICH ZRUČNOSTÍ V CUDZOM JAZYKU ANGLIČTINA FRANCÚZŠTINA ŠPANIELČINA A NEMČINA A MATEMATICA. TAKÉTO ZÁSAHY BUDÚ KOMPENZOVAŤ KULTÚRNE A SOCIÁLNE ZNEVÝHODNENIA V KONTEXTE, ČÍM SA ZABEZPEČÍ OBNOVA ÚZEMNEJ ROVNOVÁHY A ZÁROVEŇ SA ZNÍŽI FENOMÉN UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT POZOSTÁVA ZO 6 MODULOV ZAMERANÝCH NA ŠTUDENTOV, KTORÍ POTREBUJÚ POSILNIŤ SVOJE VZDELÁVACIE ZRUČNOSTI ROZVÍJANÍM SVOJICH ZRUČNOSTÍ V CUDZOM JAZYKU ANGLIČTINA FRANCÚZŠTINA ŠPANIELČINA A NEMČINA A MATEMATICA. TAKÉTO ZÁSAHY BUDÚ KOMPENZOVAŤ KULTÚRNE A SOCIÁLNE ZNEVÝHODNENIA V KONTEXTE, ČÍM SA ZABEZPEČÍ OBNOVA ÚZEMNEJ ROVNOVÁHY A ZÁROVEŇ SA ZNÍŽI FENOMÉN UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 13 August 2022
Timestamp+2022-08-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKE KOOSTUU KUUDESTA MODUULISTA, JOTKA ON SUUNNATTU OPISKELIJOILLE, JOIDEN ON PARANNETTAVA OPPIMISTAITOJAAN KEHITTÄMÄLLÄ VIERAIDEN KIELTEN ENGLANNIN KIELEN ENGLANNIN ESPANJAN JA SAKSAN SEKÄ MATEMATICAN TAITOJAAN. TÄLLAISILLA TOIMILLA KOMPENSOIDAAN KULTTUURISIA JA SOSIAALISIA HAITTOJA JA VARMISTETAAN ALUEELLINEN TASAPAINOTTAMINEN, MIKÄ VÄHENTÄÄ MYÖS KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ. (Finnish)
Property / summary: HANKE KOOSTUU KUUDESTA MODUULISTA, JOTKA ON SUUNNATTU OPISKELIJOILLE, JOIDEN ON PARANNETTAVA OPPIMISTAITOJAAN KEHITTÄMÄLLÄ VIERAIDEN KIELTEN ENGLANNIN KIELEN ENGLANNIN ESPANJAN JA SAKSAN SEKÄ MATEMATICAN TAITOJAAN. TÄLLAISILLA TOIMILLA KOMPENSOIDAAN KULTTUURISIA JA SOSIAALISIA HAITTOJA JA VARMISTETAAN ALUEELLINEN TASAPAINOTTAMINEN, MIKÄ VÄHENTÄÄ MYÖS KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKE KOOSTUU KUUDESTA MODUULISTA, JOTKA ON SUUNNATTU OPISKELIJOILLE, JOIDEN ON PARANNETTAVA OPPIMISTAITOJAAN KEHITTÄMÄLLÄ VIERAIDEN KIELTEN ENGLANNIN KIELEN ENGLANNIN ESPANJAN JA SAKSAN SEKÄ MATEMATICAN TAITOJAAN. TÄLLAISILLA TOIMILLA KOMPENSOIDAAN KULTTUURISIA JA SOSIAALISIA HAITTOJA JA VARMISTETAAN ALUEELLINEN TASAPAINOTTAMINEN, MIKÄ VÄHENTÄÄ MYÖS KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 13 August 2022
Timestamp+2022-08-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT SKŁADA SIĘ Z 6 MODUŁÓW SKIEROWANYCH DO STUDENTÓW, KTÓRZY MUSZĄ WZMOCNIĆ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI UCZENIA SIĘ POPRZEZ ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI W JĘZYKU OBCYM ANGIELSKI FRANCUSKI HISZPAŃSKI I NIEMIECKI I MATEMATICA. TAKIE INTERWENCJE SKOMPENSUJĄ NIEKORZYSTNE WARUNKI KULTUROWE I SPOŁECZNE W KONTEKŚCIE, ZAPEWNIAJĄC PRZYWRÓCENIE RÓWNOWAGI TERYTORIALNEJ, RÓWNIEŻ OGRANICZAJĄC ZJAWISKO KOŃCZENIA NAUKI. (Polish)
Property / summary: PROJEKT SKŁADA SIĘ Z 6 MODUŁÓW SKIEROWANYCH DO STUDENTÓW, KTÓRZY MUSZĄ WZMOCNIĆ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI UCZENIA SIĘ POPRZEZ ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI W JĘZYKU OBCYM ANGIELSKI FRANCUSKI HISZPAŃSKI I NIEMIECKI I MATEMATICA. TAKIE INTERWENCJE SKOMPENSUJĄ NIEKORZYSTNE WARUNKI KULTUROWE I SPOŁECZNE W KONTEKŚCIE, ZAPEWNIAJĄC PRZYWRÓCENIE RÓWNOWAGI TERYTORIALNEJ, RÓWNIEŻ OGRANICZAJĄC ZJAWISKO KOŃCZENIA NAUKI. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT SKŁADA SIĘ Z 6 MODUŁÓW SKIEROWANYCH DO STUDENTÓW, KTÓRZY MUSZĄ WZMOCNIĆ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI UCZENIA SIĘ POPRZEZ ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI W JĘZYKU OBCYM ANGIELSKI FRANCUSKI HISZPAŃSKI I NIEMIECKI I MATEMATICA. TAKIE INTERWENCJE SKOMPENSUJĄ NIEKORZYSTNE WARUNKI KULTUROWE I SPOŁECZNE W KONTEKŚCIE, ZAPEWNIAJĄC PRZYWRÓCENIE RÓWNOWAGI TERYTORIALNEJ, RÓWNIEŻ OGRANICZAJĄC ZJAWISKO KOŃCZENIA NAUKI. (Polish) / qualifier
 
point in time: 13 August 2022
Timestamp+2022-08-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT 6 MODULBÓL ÁLL, AMELYEK CÉLJA, HOGY A DIÁKOKNAK MEG KELL ERŐSÍTENIÜK TANULÁSI KÉSZSÉGEIKET IDEGEN NYELVŰ ANGOL FRANCIA SPANYOL ÉS NÉMET ÉS MATEMATICA NYELVTUDÁSUK FEJLESZTÉSÉVEL. AZ ILYEN BEAVATKOZÁSOK ELLENSÚLYOZNI FOGJÁK A KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYOKAT A KONTEXTUSBAN, BIZTOSÍTVA A TERÜLETI EGYENSÚLY HELYREÁLLÍTÁSÁT, VALAMINT AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS JELENSÉGÉNEK CSÖKKENTÉSÉT. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT 6 MODULBÓL ÁLL, AMELYEK CÉLJA, HOGY A DIÁKOKNAK MEG KELL ERŐSÍTENIÜK TANULÁSI KÉSZSÉGEIKET IDEGEN NYELVŰ ANGOL FRANCIA SPANYOL ÉS NÉMET ÉS MATEMATICA NYELVTUDÁSUK FEJLESZTÉSÉVEL. AZ ILYEN BEAVATKOZÁSOK ELLENSÚLYOZNI FOGJÁK A KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYOKAT A KONTEXTUSBAN, BIZTOSÍTVA A TERÜLETI EGYENSÚLY HELYREÁLLÍTÁSÁT, VALAMINT AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS JELENSÉGÉNEK CSÖKKENTÉSÉT. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT 6 MODULBÓL ÁLL, AMELYEK CÉLJA, HOGY A DIÁKOKNAK MEG KELL ERŐSÍTENIÜK TANULÁSI KÉSZSÉGEIKET IDEGEN NYELVŰ ANGOL FRANCIA SPANYOL ÉS NÉMET ÉS MATEMATICA NYELVTUDÁSUK FEJLESZTÉSÉVEL. AZ ILYEN BEAVATKOZÁSOK ELLENSÚLYOZNI FOGJÁK A KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYOKAT A KONTEXTUSBAN, BIZTOSÍTVA A TERÜLETI EGYENSÚLY HELYREÁLLÍTÁSÁT, VALAMINT AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS JELENSÉGÉNEK CSÖKKENTÉSÉT. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 13 August 2022
Timestamp+2022-08-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT SE SKLÁDÁ ZE 6 MODULŮ ZAMĚŘENÝCH NA STUDENTY, KTEŘÍ POTŘEBUJÍ POSÍLIT SVÉ VZDĚLÁVACÍ DOVEDNOSTI ROZVÍJENÍM SVÝCH DOVEDNOSTÍ V CIZÍM JAZYCE ANGLIČTINA FRANCOUZŠTINA A NĚMČINA A MATEMATIKA. TYTO ZÁSAHY BUDOU KOMPENZOVAT KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ ZNEVÝHODNĚNÍ V KONTEXTU A ZAJISTÍ OBNOVENÍ ÚZEMNÍ ROVNOVÁHY A OMEZÍ JEV ODCHODU ZE ŠKOLY. (Czech)
Property / summary: PROJEKT SE SKLÁDÁ ZE 6 MODULŮ ZAMĚŘENÝCH NA STUDENTY, KTEŘÍ POTŘEBUJÍ POSÍLIT SVÉ VZDĚLÁVACÍ DOVEDNOSTI ROZVÍJENÍM SVÝCH DOVEDNOSTÍ V CIZÍM JAZYCE ANGLIČTINA FRANCOUZŠTINA A NĚMČINA A MATEMATIKA. TYTO ZÁSAHY BUDOU KOMPENZOVAT KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ ZNEVÝHODNĚNÍ V KONTEXTU A ZAJISTÍ OBNOVENÍ ÚZEMNÍ ROVNOVÁHY A OMEZÍ JEV ODCHODU ZE ŠKOLY. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT SE SKLÁDÁ ZE 6 MODULŮ ZAMĚŘENÝCH NA STUDENTY, KTEŘÍ POTŘEBUJÍ POSÍLIT SVÉ VZDĚLÁVACÍ DOVEDNOSTI ROZVÍJENÍM SVÝCH DOVEDNOSTÍ V CIZÍM JAZYCE ANGLIČTINA FRANCOUZŠTINA A NĚMČINA A MATEMATIKA. TYTO ZÁSAHY BUDOU KOMPENZOVAT KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ ZNEVÝHODNĚNÍ V KONTEXTU A ZAJISTÍ OBNOVENÍ ÚZEMNÍ ROVNOVÁHY A OMEZÍ JEV ODCHODU ZE ŠKOLY. (Czech) / qualifier
 
point in time: 13 August 2022
Timestamp+2022-08-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS SASTĀV NO 6 MODUĻIEM, KAS PAREDZĒTI STUDENTIEM, KURIEM IR JĀSTIPRINA SAVAS MĀCĪŠANĀS PRASMES, ATTĪSTOT PRASMES SVEŠVALODĀ ANGĻU FRANČU SPĀŅU UN VĀCU VALODĀ UN MATEMATICA. ŠĀDI PASĀKUMI KOMPENSĒS KULTŪRAS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS ŠAJĀ KONTEKSTĀ, NODROŠINOT TERITORIĀLO LĪDZSVARA ATJAUNOŠANU, SAMAZINOT ARĪ SKOLU PAMEŠANAS FENOMENU. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS SASTĀV NO 6 MODUĻIEM, KAS PAREDZĒTI STUDENTIEM, KURIEM IR JĀSTIPRINA SAVAS MĀCĪŠANĀS PRASMES, ATTĪSTOT PRASMES SVEŠVALODĀ ANGĻU FRANČU SPĀŅU UN VĀCU VALODĀ UN MATEMATICA. ŠĀDI PASĀKUMI KOMPENSĒS KULTŪRAS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS ŠAJĀ KONTEKSTĀ, NODROŠINOT TERITORIĀLO LĪDZSVARA ATJAUNOŠANU, SAMAZINOT ARĪ SKOLU PAMEŠANAS FENOMENU. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS SASTĀV NO 6 MODUĻIEM, KAS PAREDZĒTI STUDENTIEM, KURIEM IR JĀSTIPRINA SAVAS MĀCĪŠANĀS PRASMES, ATTĪSTOT PRASMES SVEŠVALODĀ ANGĻU FRANČU SPĀŅU UN VĀCU VALODĀ UN MATEMATICA. ŠĀDI PASĀKUMI KOMPENSĒS KULTŪRAS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS ŠAJĀ KONTEKSTĀ, NODROŠINOT TERITORIĀLO LĪDZSVARA ATJAUNOŠANU, SAMAZINOT ARĪ SKOLU PAMEŠANAS FENOMENU. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 13 August 2022
Timestamp+2022-08-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ 6 MHODÚL SA TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN AR GÁ DÓIBH A GCUID SCILEANNA FOGHLAMA A NEARTÚ TRÍNA GCUID SCILEANNA A FHORBAIRT I MBÉARLA BÉARLA, FRAINCIS, SPÁINNIS AGUS GEARMÁINIS AGUS MATEMATICA. CÚITEOIDH IDIRGHABHÁLACHA DEN SÓRT SIN MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA SA CHOMHTHÉACS, LENA N-ÁIRITHEOFAR ATHCHOTHROMÚ CRÍOCHACH FREISIN CHUN FEINIMÉAN NA FÁGÁLA SCOILE A LAGHDÚ. (Irish)
Property / summary: TÁ 6 MHODÚL SA TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN AR GÁ DÓIBH A GCUID SCILEANNA FOGHLAMA A NEARTÚ TRÍNA GCUID SCILEANNA A FHORBAIRT I MBÉARLA BÉARLA, FRAINCIS, SPÁINNIS AGUS GEARMÁINIS AGUS MATEMATICA. CÚITEOIDH IDIRGHABHÁLACHA DEN SÓRT SIN MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA SA CHOMHTHÉACS, LENA N-ÁIRITHEOFAR ATHCHOTHROMÚ CRÍOCHACH FREISIN CHUN FEINIMÉAN NA FÁGÁLA SCOILE A LAGHDÚ. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ 6 MHODÚL SA TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN AR GÁ DÓIBH A GCUID SCILEANNA FOGHLAMA A NEARTÚ TRÍNA GCUID SCILEANNA A FHORBAIRT I MBÉARLA BÉARLA, FRAINCIS, SPÁINNIS AGUS GEARMÁINIS AGUS MATEMATICA. CÚITEOIDH IDIRGHABHÁLACHA DEN SÓRT SIN MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA SA CHOMHTHÉACS, LENA N-ÁIRITHEOFAR ATHCHOTHROMÚ CRÍOCHACH FREISIN CHUN FEINIMÉAN NA FÁGÁLA SCOILE A LAGHDÚ. (Irish) / qualifier
 
point in time: 13 August 2022
Timestamp+2022-08-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ 6 MODULOV, NAMENJENIH ŠTUDENTOM, KI MORAJO OKREPITI SVOJE UČNE SPRETNOSTI Z RAZVIJANJEM SVOJIH ZNANJ V TUJEM JEZIKU ANGLEŠČINO FRANCOŠČINO, ŠPANŠČINO IN NEMŠČINO TER MATEMATICO. TAKŠNI UKREPI BODO NADOMESTILI KULTURNO IN SOCIALNO PRIKRAJŠANOST V KONTEKSTU, S ČIMER SE BO ZAGOTOVILO PONOVNO TERITORIALNO URAVNOTEŽENJE, S ČIMER SE BO TUDI ZMANJŠAL POJAV OPUŠČANJA ŠOLANJA. (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ 6 MODULOV, NAMENJENIH ŠTUDENTOM, KI MORAJO OKREPITI SVOJE UČNE SPRETNOSTI Z RAZVIJANJEM SVOJIH ZNANJ V TUJEM JEZIKU ANGLEŠČINO FRANCOŠČINO, ŠPANŠČINO IN NEMŠČINO TER MATEMATICO. TAKŠNI UKREPI BODO NADOMESTILI KULTURNO IN SOCIALNO PRIKRAJŠANOST V KONTEKSTU, S ČIMER SE BO ZAGOTOVILO PONOVNO TERITORIALNO URAVNOTEŽENJE, S ČIMER SE BO TUDI ZMANJŠAL POJAV OPUŠČANJA ŠOLANJA. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ 6 MODULOV, NAMENJENIH ŠTUDENTOM, KI MORAJO OKREPITI SVOJE UČNE SPRETNOSTI Z RAZVIJANJEM SVOJIH ZNANJ V TUJEM JEZIKU ANGLEŠČINO FRANCOŠČINO, ŠPANŠČINO IN NEMŠČINO TER MATEMATICO. TAKŠNI UKREPI BODO NADOMESTILI KULTURNO IN SOCIALNO PRIKRAJŠANOST V KONTEKSTU, S ČIMER SE BO ZAGOTOVILO PONOVNO TERITORIALNO URAVNOTEŽENJE, S ČIMER SE BO TUDI ZMANJŠAL POJAV OPUŠČANJA ŠOLANJA. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 13 August 2022
Timestamp+2022-08-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ 6 МОДУЛА, НАСОЧЕНИ КЪМ СТУДЕНТИ, КОИТО ТРЯБВА ДА ЗАСИЛЯТ УМЕНИЯТА СИ ЗА УЧЕНЕ ЧРЕЗ РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯТА СИ ПО ЧУЖД ЕЗИК АНГЛИЙСКИ ФРЕНСКИ ИСПАНСКИ И НЕМСКИ И МАТЕМАТИКА. ПОДОБНИ ИНТЕРВЕНЦИИ ЩЕ КОМПЕНСИРАТ КУЛТУРНИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ В КОНТЕКСТА, КАТО ГАРАНТИРАТ, ЧЕ ТЕРИТОРИАЛНОТО ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА БАЛАНСА ЩЕ НАМАЛИ И ЯВЛЕНИЕТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ 6 МОДУЛА, НАСОЧЕНИ КЪМ СТУДЕНТИ, КОИТО ТРЯБВА ДА ЗАСИЛЯТ УМЕНИЯТА СИ ЗА УЧЕНЕ ЧРЕЗ РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯТА СИ ПО ЧУЖД ЕЗИК АНГЛИЙСКИ ФРЕНСКИ ИСПАНСКИ И НЕМСКИ И МАТЕМАТИКА. ПОДОБНИ ИНТЕРВЕНЦИИ ЩЕ КОМПЕНСИРАТ КУЛТУРНИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ В КОНТЕКСТА, КАТО ГАРАНТИРАТ, ЧЕ ТЕРИТОРИАЛНОТО ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА БАЛАНСА ЩЕ НАМАЛИ И ЯВЛЕНИЕТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ 6 МОДУЛА, НАСОЧЕНИ КЪМ СТУДЕНТИ, КОИТО ТРЯБВА ДА ЗАСИЛЯТ УМЕНИЯТА СИ ЗА УЧЕНЕ ЧРЕЗ РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯТА СИ ПО ЧУЖД ЕЗИК АНГЛИЙСКИ ФРЕНСКИ ИСПАНСКИ И НЕМСКИ И МАТЕМАТИКА. ПОДОБНИ ИНТЕРВЕНЦИИ ЩЕ КОМПЕНСИРАТ КУЛТУРНИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ В КОНТЕКСТА, КАТО ГАРАНТИРАТ, ЧЕ ТЕРИТОРИАЛНОТО ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА БАЛАНСА ЩЕ НАМАЛИ И ЯВЛЕНИЕТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 13 August 2022
Timestamp+2022-08-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’6 MODULI MMIRATI LEJN STUDENTI LI JEĦTIEĠU JSAĦĦU L-ĦILIET TA’ TAGĦLIM TAGĦHOM BILLI JIŻVILUPPAW IL-ĦILIET TAGĦHOM F’LINGWA BARRANIJA BL-INGLIŻ FRANĊIŻ SPANJOL U ĠERMANIŻ U MATEMATICA. INTERVENTI BĦAL DAWN SE JIKKUMPENSAW GĦALL-IŻVANTAĠĠI KULTURALI U SOĊJALI FIL-KUNTEST, FILWAQT LI JIŻGURAW L-IBBILANĊJAR MILL-ĠDID TERRITORJALI LI JNAQQAS UKOLL IL-FENOMENU TAT-TLUQ MILL-ISKOLA. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’6 MODULI MMIRATI LEJN STUDENTI LI JEĦTIEĠU JSAĦĦU L-ĦILIET TA’ TAGĦLIM TAGĦHOM BILLI JIŻVILUPPAW IL-ĦILIET TAGĦHOM F’LINGWA BARRANIJA BL-INGLIŻ FRANĊIŻ SPANJOL U ĠERMANIŻ U MATEMATICA. INTERVENTI BĦAL DAWN SE JIKKUMPENSAW GĦALL-IŻVANTAĠĠI KULTURALI U SOĊJALI FIL-KUNTEST, FILWAQT LI JIŻGURAW L-IBBILANĊJAR MILL-ĠDID TERRITORJALI LI JNAQQAS UKOLL IL-FENOMENU TAT-TLUQ MILL-ISKOLA. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’6 MODULI MMIRATI LEJN STUDENTI LI JEĦTIEĠU JSAĦĦU L-ĦILIET TA’ TAGĦLIM TAGĦHOM BILLI JIŻVILUPPAW IL-ĦILIET TAGĦHOM F’LINGWA BARRANIJA BL-INGLIŻ FRANĊIŻ SPANJOL U ĠERMANIŻ U MATEMATICA. INTERVENTI BĦAL DAWN SE JIKKUMPENSAW GĦALL-IŻVANTAĠĠI KULTURALI U SOĊJALI FIL-KUNTEST, FILWAQT LI JIŻGURAW L-IBBILANĊJAR MILL-ĠDID TERRITORJALI LI JNAQQAS UKOLL IL-FENOMENU TAT-TLUQ MILL-ISKOLA. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 13 August 2022
Timestamp+2022-08-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO CONSISTE EM 6 MÓDULOS DESTINADOS A ESTUDANTES QUE PRECISAM FORTALECER SUAS HABILIDADES DE APRENDIZAGEM, DESENVOLVENDO SUAS HABILIDADES EM LÍNGUA ESTRANGEIRA INGLÊS FRANCÊS ESPANHOL E ALEMÃO E MATEMATICA. TAIS INTERVENÇÕES COMPENSARÃO AS DESVANTAGENS CULTURAIS E SOCIAIS NO CONTEXTO, ASSEGURANDO O REEQUILÍBRIO TERRITORIAL TAMBÉM REDUZINDO O FENÓMENO DO ABANDONO ESCOLAR. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO CONSISTE EM 6 MÓDULOS DESTINADOS A ESTUDANTES QUE PRECISAM FORTALECER SUAS HABILIDADES DE APRENDIZAGEM, DESENVOLVENDO SUAS HABILIDADES EM LÍNGUA ESTRANGEIRA INGLÊS FRANCÊS ESPANHOL E ALEMÃO E MATEMATICA. TAIS INTERVENÇÕES COMPENSARÃO AS DESVANTAGENS CULTURAIS E SOCIAIS NO CONTEXTO, ASSEGURANDO O REEQUILÍBRIO TERRITORIAL TAMBÉM REDUZINDO O FENÓMENO DO ABANDONO ESCOLAR. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO CONSISTE EM 6 MÓDULOS DESTINADOS A ESTUDANTES QUE PRECISAM FORTALECER SUAS HABILIDADES DE APRENDIZAGEM, DESENVOLVENDO SUAS HABILIDADES EM LÍNGUA ESTRANGEIRA INGLÊS FRANCÊS ESPANHOL E ALEMÃO E MATEMATICA. TAIS INTERVENÇÕES COMPENSARÃO AS DESVANTAGENS CULTURAIS E SOCIAIS NO CONTEXTO, ASSEGURANDO O REEQUILÍBRIO TERRITORIAL TAMBÉM REDUZINDO O FENÓMENO DO ABANDONO ESCOLAR. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 13 August 2022
Timestamp+2022-08-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET BESTÅR AF 6 MODULER RETTET MOD STUDERENDE, DER HAR BRUG FOR AT STYRKE DERES LÆRINGSEVNER VED AT UDVIKLE DERES FÆRDIGHEDER I FREMMEDSPROG ENGELSK FRANSK SPANSK OG TYSK OG MATEMATICA. SÅDANNE INTERVENTIONER VIL KOMPENSERE FOR KULTURELLE OG SOCIALE ULEMPER I DEN FORBINDELSE OG SIKRE, AT DEN TERRITORIALE AFBALANCERING OGSÅ MINDSKER FÆNOMENET MED SKOLEFRAFALD. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET BESTÅR AF 6 MODULER RETTET MOD STUDERENDE, DER HAR BRUG FOR AT STYRKE DERES LÆRINGSEVNER VED AT UDVIKLE DERES FÆRDIGHEDER I FREMMEDSPROG ENGELSK FRANSK SPANSK OG TYSK OG MATEMATICA. SÅDANNE INTERVENTIONER VIL KOMPENSERE FOR KULTURELLE OG SOCIALE ULEMPER I DEN FORBINDELSE OG SIKRE, AT DEN TERRITORIALE AFBALANCERING OGSÅ MINDSKER FÆNOMENET MED SKOLEFRAFALD. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET BESTÅR AF 6 MODULER RETTET MOD STUDERENDE, DER HAR BRUG FOR AT STYRKE DERES LÆRINGSEVNER VED AT UDVIKLE DERES FÆRDIGHEDER I FREMMEDSPROG ENGELSK FRANSK SPANSK OG TYSK OG MATEMATICA. SÅDANNE INTERVENTIONER VIL KOMPENSERE FOR KULTURELLE OG SOCIALE ULEMPER I DEN FORBINDELSE OG SIKRE, AT DEN TERRITORIALE AFBALANCERING OGSÅ MINDSKER FÆNOMENET MED SKOLEFRAFALD. (Danish) / qualifier
 
point in time: 13 August 2022
Timestamp+2022-08-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL CONSTĂ ÎN 6 MODULE DESTINATE STUDENȚILOR CARE TREBUIE SĂ-ȘI CONSOLIDEZE ABILITĂȚILE DE ÎNVĂȚARE PRIN DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR LOR ÎN LIMBI STRĂINE ENGLEZĂ FRANCEZĂ SPANIOLĂ ȘI GERMANĂ ȘI MATEMATICA. ASTFEL DE INTERVENȚII VOR COMPENSA DEZAVANTAJELE CULTURALE ȘI SOCIALE ÎN CONTEXT, ASIGURÂND REECHILIBRAREA TERITORIALĂ, REDUCÂND, DE ASEMENEA, FENOMENUL ABANDONULUI ȘCOLAR. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL CONSTĂ ÎN 6 MODULE DESTINATE STUDENȚILOR CARE TREBUIE SĂ-ȘI CONSOLIDEZE ABILITĂȚILE DE ÎNVĂȚARE PRIN DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR LOR ÎN LIMBI STRĂINE ENGLEZĂ FRANCEZĂ SPANIOLĂ ȘI GERMANĂ ȘI MATEMATICA. ASTFEL DE INTERVENȚII VOR COMPENSA DEZAVANTAJELE CULTURALE ȘI SOCIALE ÎN CONTEXT, ASIGURÂND REECHILIBRAREA TERITORIALĂ, REDUCÂND, DE ASEMENEA, FENOMENUL ABANDONULUI ȘCOLAR. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL CONSTĂ ÎN 6 MODULE DESTINATE STUDENȚILOR CARE TREBUIE SĂ-ȘI CONSOLIDEZE ABILITĂȚILE DE ÎNVĂȚARE PRIN DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR LOR ÎN LIMBI STRĂINE ENGLEZĂ FRANCEZĂ SPANIOLĂ ȘI GERMANĂ ȘI MATEMATICA. ASTFEL DE INTERVENȚII VOR COMPENSA DEZAVANTAJELE CULTURALE ȘI SOCIALE ÎN CONTEXT, ASIGURÂND REECHILIBRAREA TERITORIALĂ, REDUCÂND, DE ASEMENEA, FENOMENUL ABANDONULUI ȘCOLAR. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 13 August 2022
Timestamp+2022-08-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET BESTÅR AV SEX MODULER SOM RIKTAR SIG TILL STUDENTER SOM BEHÖVER STÄRKA SINA INLÄRNINGSFÄRDIGHETER GENOM ATT UTVECKLA SINA KUNSKAPER I FRÄMMANDE SPRÅK ENGELSKA FRANSKA SPANSKA OCH TYSKA OCH MATEMATICA. SÅDANA INSATSER KOMMER ATT KOMPENSERA FÖR KULTURELLA OCH SOCIALA NACKDELAR I SAMMANHANGET OCH SÄKERSTÄLLA EN TERRITORIELL OMBALANSERING OCH MINSKA FENOMENET MED AVHOPP FRÅN SKOLAN. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET BESTÅR AV SEX MODULER SOM RIKTAR SIG TILL STUDENTER SOM BEHÖVER STÄRKA SINA INLÄRNINGSFÄRDIGHETER GENOM ATT UTVECKLA SINA KUNSKAPER I FRÄMMANDE SPRÅK ENGELSKA FRANSKA SPANSKA OCH TYSKA OCH MATEMATICA. SÅDANA INSATSER KOMMER ATT KOMPENSERA FÖR KULTURELLA OCH SOCIALA NACKDELAR I SAMMANHANGET OCH SÄKERSTÄLLA EN TERRITORIELL OMBALANSERING OCH MINSKA FENOMENET MED AVHOPP FRÅN SKOLAN. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET BESTÅR AV SEX MODULER SOM RIKTAR SIG TILL STUDENTER SOM BEHÖVER STÄRKA SINA INLÄRNINGSFÄRDIGHETER GENOM ATT UTVECKLA SINA KUNSKAPER I FRÄMMANDE SPRÅK ENGELSKA FRANSKA SPANSKA OCH TYSKA OCH MATEMATICA. SÅDANA INSATSER KOMMER ATT KOMPENSERA FÖR KULTURELLA OCH SOCIALA NACKDELAR I SAMMANHANGET OCH SÄKERSTÄLLA EN TERRITORIELL OMBALANSERING OCH MINSKA FENOMENET MED AVHOPP FRÅN SKOLAN. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 13 August 2022
Timestamp+2022-08-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
REGGIO DI CALABRIA
Property / location (string): REGGIO DI CALABRIA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
60,100.0 Euro
Amount60,100.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 60,100.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
36,327.6 Euro
Amount36,327.6 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 36,327.6 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:54, 8 April 2023

Project Q517235 in Italy
Language Label Description Also known as
English
OP OBJECTIVE PARIT
Project Q517235 in Italy

    Statements

    0 references
    36,327.6 Euro
    0 references
    60,100.0 Euro
    0 references
    60.45 percent
    0 references
    30 January 2018
    0 references
    1 October 2019
    0 references
    RAFFAELE PIRIA-FERRARIS/DA EMPOLI
    0 references
    0 references
    0 references

    38°6'12.74"N, 15°38'23.14"E
    0 references
    IL PROGETTO ARTICOLATO SU 6 MODULI RIVOLTO AGLI STUDENTI CHE NECESSITANO DI RAFFORZARE I PROPRI APPRENDIMENTI SVILUPPANDO LE COMPETENZE IN LINGUA MADRE LINGUA STRANIERA INGLESE FRANCESE SPAGNOLO E TEDESCO E MATEMATICA.TALI INTERVENTI CONSENTIRANNO DI COMPENSARE SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI DI CONTESTO GARANTENDO IL RIEQUILIBRIO TERRITORIALE RIDUCENDO ANCHE IL FENOMENO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT CONSISTS OF 6 MODULES AIMED AT STUDENTS WHO NEED TO STRENGTHEN THEIR LEARNING SKILLS BY DEVELOPING THEIR SKILLS IN FOREIGN LANGUAGE ENGLISH FRENCH SPANISH AND GERMAN AND MATEMATICA. SUCH INTERVENTIONS WILL COMPENSATE FOR CULTURAL AND SOCIAL DISADVANTAGES IN THE CONTEXT, ENSURING TERRITORIAL REBALANCING ALSO REDUCING THE PHENOMENON OF SCHOOL LEAVING. (English)
    11 November 2020
    0 references
    LE PROJET SE COMPOSE DE 6 MODULES DESTINÉS AUX ÉTUDIANTS QUI ONT BESOIN DE RENFORCER LEUR APPRENTISSAGE EN DÉVELOPPANT DES COMPÉTENCES EN LANGUE MATERNELLE ÉTRANGÈRE ANGLAIS FRANÇAIS ESPAGNOL ET ALLEMAND ET MATEMATICA. LES INTERVENTIONS TAL PERMETTRONT DE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX DU CONTEXTE EN ASSURANT UN RÉÉQUILIBRAGE TERRITORIAL ÉGALEMENT RÉDUISANT LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE. (French)
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT BESTEHT AUS 6 MODULEN, DIE SICH AN STUDIERENDE RICHTEN, DIE IHR LERNEN DURCH DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN IN DER AUSLÄNDISCHEN MUTTERSPRACHE ENGLISCH FRANZÖSISCH SPANISCH UND DEUTSCH UND MATEMATICA STÄRKEN MÜSSEN.TAL-INTERVENTIONEN ERMÖGLICHEN ES, DIE WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN KULTURELLEN NACHTEILE DES KONTEXTES AUSZUGLEICHEN, INDEM DIE TERRITORIALE NEUAUSRICHTUNG AUCH DAS PHÄNOMEN DES FRÜHEN SCHULABBRUCHS VERRINGERT. (German)
    18 December 2021
    0 references
    HET PROJECT BESTAAT UIT 6 MODULES DIE GERICHT ZIJN OP STUDENTEN DIE HUN LEREN MOETEN VERSTERKEN DOOR HET ONTWIKKELEN VAN VAARDIGHEDEN IN DE BUITENLANDSE MOEDERTAAL ENGELS FRANS SPAANS EN DUITS EN MATEMATICA.TAL-INTERVENTIES ZULLEN DE ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN VAN DE CONTEXT KUNNEN COMPENSEREN DOOR TE ZORGEN VOOR TERRITORIALE HERBALANCERING, OOK OM HET FENOMEEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VERMINDEREN. (Dutch)
    10 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO CONSTA DE 6 MÓDULOS DIRIGIDOS A ESTUDIANTES QUE NECESITAN REFORZAR SU APRENDIZAJE MEDIANTE EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LENGUA MATERNA EXTRANJERA INGLÉS FRANCÉS ESPAÑOL Y ALEMÁN Y MATEMATICA. LAS INTERVENCIONES TTAL PERMITIRÁN COMPENSAR LAS DESVENTAJAS ECONÓMICAS Y SOCIALES DEL CONTEXTO GARANTIZANDO EL REEQUILIBRIO TERRITORIAL TAMBIÉN REDUCIENDO EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. (Spanish)
    29 January 2022
    0 references
    PROJEKT KOOSNEB KUUEST MOODULIST, MIS ON SUUNATUD ÜLIÕPILASTELE, KES PEAVAD TUGEVDAMA OMA ÕPIOSKUSI, ARENDADES OMA VÕÕRKEELEOSKUSI HISPAANIA JA SAKSA KEELES NING MATEMAATIKAS. SELLISED SEKKUMISED KOMPENSEERIVAD KULTUURILISI JA SOTSIAALSEID HALVEMUSI SELLES KONTEKSTIS, TAGADES TERRITORIAALSE TASAKAALU JA VÄHENDADES KA KOOLIST LAHKUMISE NÄHTUST. (Estonian)
    13 August 2022
    0 references
    PROJEKTĄ SUDARO 6 MODULIAI, SKIRTI MOKSLEIVIAMS, KURIEMS REIKIA TOBULINTI SAVO MOKYMOSI ĮGŪDŽIUS UGDANT UŽSIENIO KALBOS ĮGŪDŽIUS ANGLŲ PRANCŪZŲ ISPANŲ, VOKIEČIŲ IR MATEMATICA KALBOMIS. TOKIOMIS INTERVENCINĖMIS PRIEMONĖMIS BUS KOMPENSUOJAMI KULTŪRINIAI IR SOCIALINIAI SUNKUMAI ŠIOJE SRITYJE, UŽTIKRINANT TERITORINĮ PERBALANSAVIMĄ, TAIP PAT MAŽINANT MOKYKLOS BAIGIMO REIŠKINĮ. (Lithuanian)
    13 August 2022
    0 references
    PROJEKT SE SASTOJI OD 6 MODULA NAMIJENJENIH UČENICIMA KOJI TREBAJU OJAČATI SVOJE VJEŠTINE UČENJA RAZVIJANJEM SVOJIH VJEŠTINA NA STRANOM JEZIKU ENGLESKI FRANCUSKI ŠPANJOLSKI I NJEMAČKI TE MATEMATIKA. TAKVIM ĆE SE INTERVENCIJAMA NADOMJESTITI NEPOVOLJAN POLOŽAJ U KULTURI I DRUŠTVU, ČIME ĆE SE OSIGURATI TERITORIJALNA REBALANS I SMANJITI POJAVA NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. (Croatian)
    13 August 2022
    0 references
    ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 6 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΓΑΛΛΙΚΆ ΙΣΠΑΝΙΚΆ ΚΑΙ ΓΕΡΜΑΝΙΚΆ ΚΑΙ MATEMATICA. ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΑΥΤΈΣ ΘΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΊΣΟΥΝ ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΥΤΌ, ΔΙΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΔΑΦΙΚΉ ΕΠΑΝΕΞΙΣΟΡΡΌΠΗΣΗ, ΜΕΙΏΝΟΝΤΑΣ ΕΠΊΣΗΣ ΤΟ ΦΑΙΝΌΜΕΝΟ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek)
    13 August 2022
    0 references
    PROJEKT POZOSTÁVA ZO 6 MODULOV ZAMERANÝCH NA ŠTUDENTOV, KTORÍ POTREBUJÚ POSILNIŤ SVOJE VZDELÁVACIE ZRUČNOSTI ROZVÍJANÍM SVOJICH ZRUČNOSTÍ V CUDZOM JAZYKU ANGLIČTINA FRANCÚZŠTINA ŠPANIELČINA A NEMČINA A MATEMATICA. TAKÉTO ZÁSAHY BUDÚ KOMPENZOVAŤ KULTÚRNE A SOCIÁLNE ZNEVÝHODNENIA V KONTEXTE, ČÍM SA ZABEZPEČÍ OBNOVA ÚZEMNEJ ROVNOVÁHY A ZÁROVEŇ SA ZNÍŽI FENOMÉN UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. (Slovak)
    13 August 2022
    0 references
    HANKE KOOSTUU KUUDESTA MODUULISTA, JOTKA ON SUUNNATTU OPISKELIJOILLE, JOIDEN ON PARANNETTAVA OPPIMISTAITOJAAN KEHITTÄMÄLLÄ VIERAIDEN KIELTEN ENGLANNIN KIELEN ENGLANNIN ESPANJAN JA SAKSAN SEKÄ MATEMATICAN TAITOJAAN. TÄLLAISILLA TOIMILLA KOMPENSOIDAAN KULTTUURISIA JA SOSIAALISIA HAITTOJA JA VARMISTETAAN ALUEELLINEN TASAPAINOTTAMINEN, MIKÄ VÄHENTÄÄ MYÖS KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ. (Finnish)
    13 August 2022
    0 references
    PROJEKT SKŁADA SIĘ Z 6 MODUŁÓW SKIEROWANYCH DO STUDENTÓW, KTÓRZY MUSZĄ WZMOCNIĆ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI UCZENIA SIĘ POPRZEZ ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI W JĘZYKU OBCYM ANGIELSKI FRANCUSKI HISZPAŃSKI I NIEMIECKI I MATEMATICA. TAKIE INTERWENCJE SKOMPENSUJĄ NIEKORZYSTNE WARUNKI KULTUROWE I SPOŁECZNE W KONTEKŚCIE, ZAPEWNIAJĄC PRZYWRÓCENIE RÓWNOWAGI TERYTORIALNEJ, RÓWNIEŻ OGRANICZAJĄC ZJAWISKO KOŃCZENIA NAUKI. (Polish)
    13 August 2022
    0 references
    A PROJEKT 6 MODULBÓL ÁLL, AMELYEK CÉLJA, HOGY A DIÁKOKNAK MEG KELL ERŐSÍTENIÜK TANULÁSI KÉSZSÉGEIKET IDEGEN NYELVŰ ANGOL FRANCIA SPANYOL ÉS NÉMET ÉS MATEMATICA NYELVTUDÁSUK FEJLESZTÉSÉVEL. AZ ILYEN BEAVATKOZÁSOK ELLENSÚLYOZNI FOGJÁK A KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYOKAT A KONTEXTUSBAN, BIZTOSÍTVA A TERÜLETI EGYENSÚLY HELYREÁLLÍTÁSÁT, VALAMINT AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS JELENSÉGÉNEK CSÖKKENTÉSÉT. (Hungarian)
    13 August 2022
    0 references
    PROJEKT SE SKLÁDÁ ZE 6 MODULŮ ZAMĚŘENÝCH NA STUDENTY, KTEŘÍ POTŘEBUJÍ POSÍLIT SVÉ VZDĚLÁVACÍ DOVEDNOSTI ROZVÍJENÍM SVÝCH DOVEDNOSTÍ V CIZÍM JAZYCE ANGLIČTINA FRANCOUZŠTINA A NĚMČINA A MATEMATIKA. TYTO ZÁSAHY BUDOU KOMPENZOVAT KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ ZNEVÝHODNĚNÍ V KONTEXTU A ZAJISTÍ OBNOVENÍ ÚZEMNÍ ROVNOVÁHY A OMEZÍ JEV ODCHODU ZE ŠKOLY. (Czech)
    13 August 2022
    0 references
    PROJEKTS SASTĀV NO 6 MODUĻIEM, KAS PAREDZĒTI STUDENTIEM, KURIEM IR JĀSTIPRINA SAVAS MĀCĪŠANĀS PRASMES, ATTĪSTOT PRASMES SVEŠVALODĀ ANGĻU FRANČU SPĀŅU UN VĀCU VALODĀ UN MATEMATICA. ŠĀDI PASĀKUMI KOMPENSĒS KULTŪRAS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS ŠAJĀ KONTEKSTĀ, NODROŠINOT TERITORIĀLO LĪDZSVARA ATJAUNOŠANU, SAMAZINOT ARĪ SKOLU PAMEŠANAS FENOMENU. (Latvian)
    13 August 2022
    0 references
    TÁ 6 MHODÚL SA TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN AR GÁ DÓIBH A GCUID SCILEANNA FOGHLAMA A NEARTÚ TRÍNA GCUID SCILEANNA A FHORBAIRT I MBÉARLA BÉARLA, FRAINCIS, SPÁINNIS AGUS GEARMÁINIS AGUS MATEMATICA. CÚITEOIDH IDIRGHABHÁLACHA DEN SÓRT SIN MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA SA CHOMHTHÉACS, LENA N-ÁIRITHEOFAR ATHCHOTHROMÚ CRÍOCHACH FREISIN CHUN FEINIMÉAN NA FÁGÁLA SCOILE A LAGHDÚ. (Irish)
    13 August 2022
    0 references
    PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ 6 MODULOV, NAMENJENIH ŠTUDENTOM, KI MORAJO OKREPITI SVOJE UČNE SPRETNOSTI Z RAZVIJANJEM SVOJIH ZNANJ V TUJEM JEZIKU ANGLEŠČINO FRANCOŠČINO, ŠPANŠČINO IN NEMŠČINO TER MATEMATICO. TAKŠNI UKREPI BODO NADOMESTILI KULTURNO IN SOCIALNO PRIKRAJŠANOST V KONTEKSTU, S ČIMER SE BO ZAGOTOVILO PONOVNO TERITORIALNO URAVNOTEŽENJE, S ČIMER SE BO TUDI ZMANJŠAL POJAV OPUŠČANJA ŠOLANJA. (Slovenian)
    13 August 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ 6 МОДУЛА, НАСОЧЕНИ КЪМ СТУДЕНТИ, КОИТО ТРЯБВА ДА ЗАСИЛЯТ УМЕНИЯТА СИ ЗА УЧЕНЕ ЧРЕЗ РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯТА СИ ПО ЧУЖД ЕЗИК АНГЛИЙСКИ ФРЕНСКИ ИСПАНСКИ И НЕМСКИ И МАТЕМАТИКА. ПОДОБНИ ИНТЕРВЕНЦИИ ЩЕ КОМПЕНСИРАТ КУЛТУРНИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ В КОНТЕКСТА, КАТО ГАРАНТИРАТ, ЧЕ ТЕРИТОРИАЛНОТО ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА БАЛАНСА ЩЕ НАМАЛИ И ЯВЛЕНИЕТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian)
    13 August 2022
    0 references
    IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’6 MODULI MMIRATI LEJN STUDENTI LI JEĦTIEĠU JSAĦĦU L-ĦILIET TA’ TAGĦLIM TAGĦHOM BILLI JIŻVILUPPAW IL-ĦILIET TAGĦHOM F’LINGWA BARRANIJA BL-INGLIŻ FRANĊIŻ SPANJOL U ĠERMANIŻ U MATEMATICA. INTERVENTI BĦAL DAWN SE JIKKUMPENSAW GĦALL-IŻVANTAĠĠI KULTURALI U SOĊJALI FIL-KUNTEST, FILWAQT LI JIŻGURAW L-IBBILANĊJAR MILL-ĠDID TERRITORJALI LI JNAQQAS UKOLL IL-FENOMENU TAT-TLUQ MILL-ISKOLA. (Maltese)
    13 August 2022
    0 references
    O PROJETO CONSISTE EM 6 MÓDULOS DESTINADOS A ESTUDANTES QUE PRECISAM FORTALECER SUAS HABILIDADES DE APRENDIZAGEM, DESENVOLVENDO SUAS HABILIDADES EM LÍNGUA ESTRANGEIRA INGLÊS FRANCÊS ESPANHOL E ALEMÃO E MATEMATICA. TAIS INTERVENÇÕES COMPENSARÃO AS DESVANTAGENS CULTURAIS E SOCIAIS NO CONTEXTO, ASSEGURANDO O REEQUILÍBRIO TERRITORIAL TAMBÉM REDUZINDO O FENÓMENO DO ABANDONO ESCOLAR. (Portuguese)
    13 August 2022
    0 references
    PROJEKTET BESTÅR AF 6 MODULER RETTET MOD STUDERENDE, DER HAR BRUG FOR AT STYRKE DERES LÆRINGSEVNER VED AT UDVIKLE DERES FÆRDIGHEDER I FREMMEDSPROG ENGELSK FRANSK SPANSK OG TYSK OG MATEMATICA. SÅDANNE INTERVENTIONER VIL KOMPENSERE FOR KULTURELLE OG SOCIALE ULEMPER I DEN FORBINDELSE OG SIKRE, AT DEN TERRITORIALE AFBALANCERING OGSÅ MINDSKER FÆNOMENET MED SKOLEFRAFALD. (Danish)
    13 August 2022
    0 references
    PROIECTUL CONSTĂ ÎN 6 MODULE DESTINATE STUDENȚILOR CARE TREBUIE SĂ-ȘI CONSOLIDEZE ABILITĂȚILE DE ÎNVĂȚARE PRIN DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR LOR ÎN LIMBI STRĂINE ENGLEZĂ FRANCEZĂ SPANIOLĂ ȘI GERMANĂ ȘI MATEMATICA. ASTFEL DE INTERVENȚII VOR COMPENSA DEZAVANTAJELE CULTURALE ȘI SOCIALE ÎN CONTEXT, ASIGURÂND REECHILIBRAREA TERITORIALĂ, REDUCÂND, DE ASEMENEA, FENOMENUL ABANDONULUI ȘCOLAR. (Romanian)
    13 August 2022
    0 references
    PROJEKTET BESTÅR AV SEX MODULER SOM RIKTAR SIG TILL STUDENTER SOM BEHÖVER STÄRKA SINA INLÄRNINGSFÄRDIGHETER GENOM ATT UTVECKLA SINA KUNSKAPER I FRÄMMANDE SPRÅK ENGELSKA FRANSKA SPANSKA OCH TYSKA OCH MATEMATICA. SÅDANA INSATSER KOMMER ATT KOMPENSERA FÖR KULTURELLA OCH SOCIALA NACKDELAR I SAMMANHANGET OCH SÄKERSTÄLLA EN TERRITORIELL OMBALANSERING OCH MINSKA FENOMENET MED AVHOPP FRÅN SKOLAN. (Swedish)
    13 August 2022
    0 references
    REGGIO DI CALABRIA
    0 references

    Identifiers