BASE FOR HEIGHT L2 (Q551387): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(18 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / en | label / en | ||||||||||||||
HEIGHT L2 | BASE FOR HEIGHT L2 | ||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
BASE POUR HAUTEUR L2 | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
SOCKEL FÜR HÖHE L2 | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
BASIS VOOR HOOGTE L2 | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
BASE PARA ALTURA L2 | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
BASE FOR HØJDE L2 | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΒΆΣΗ ΓΙΑ ΎΨΟΣ L2 | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
BAZA ZA VISINU L2 | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
BAZA PENTRU INALTIMEA L2 | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ZÁKLADŇA PRE VÝŠKU L2 | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
BAŻI GĦALL-GĦOLI L2 | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
BASE PARA A ALTURA L2 | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
POHJA KORKEUS L2 | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
PODSTAWA DO WYSOKOŚCI L2 | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
OSNOVA ZA VIŠINO L2 | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ZÁKLADNA PRO VÝŠKU L2 | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
PAGRINDAS AUKŠTIS L2 | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
BĀZE AUGSTUMAM L2 | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ОСНОВА ЗА ВИСОЧИНА L2 | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
AZ L2 MAGASSÁG ALAPJA | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
BONN LE HAGHAIDH AIRDE L2 | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
BAS FÖR HÖJD L2 | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
KÕRGUS L2 ALUS | |||||||||||||||
description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q551387 in Italy | ||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q551387 in Italia | ||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q551387 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q551387 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q551387 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q551387 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q551387 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q551387 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q551387 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q551387 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q551387 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q551387 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q551387 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q551387 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q551387 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q551387 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q551387 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q551387 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q551387 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q551387 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q551387 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q551387 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q551387 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q551387 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 61,096.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 61,096.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Property / summary: THE TITLE OF THE PROJECT INDICATES AN ORGANIC PROPOSAL AIMED AT CONSOLIDATING AND STRENGTHENING BASIC SKILLS OF PUPILS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS AT HIGH LEVELS OF QUALITY, WITH A FOCUS ON THE SECOND L2 LANGUAGE, BOTH IN THE PRIMARY AND THE LITALIAN FOR FOREIGN PUPILS AT PRIMARY AND SECONDARY LEVEL. THE REFERENCE TO THE MATHEMATICAL FORMULA SHOWS THE ATTENTION OF MR LAMBRITO MATEMATICOIFENTIFIC THAT THE GAME OF WORDS ALLUDES TO THE SKILLS IN THE MOTHER TONGUE. THE EIGHT PROPOSED MODULES WILL BE TARGETED AT PUPILS WITH THE SPECIFIC TRAINING NEEDS AND GROUPS OF PUPILS IN THE VARIOUS CLASSES WHICH, THANKS TO PEER LEARNING, WILL BE ABLE TO EXTEND THEIR EXPERIENCES TO ALL OTHER PEERS BY EXPANDING THE BASIS OF OUR TRIANGLE FROM THE TITLE FORMULA. (English) / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
THE TITLE OF THE PROJECT INDICATES AN ORGANIC PROPOSAL THAT AIMS TO CONSOLIDATE AND STRENGTHEN BASIC SKILLS FROM PUPILS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS TO HEIGHT EXCELLENCE WITH A FOCUS ON THE SECOND LANGUAGE L2 BOTH ENGLISH AT PRIMARY AND ITALIAN FOR FOREIGN PUPILS IN PRIMARY AND SECONDARY. THE REFERENCE TO THE MATHEMATICAL FORMULA INDICATES THE ATTENTION MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO THE PLAY ON WORDS ALLUDES TO NATIVE LANGUAGE SKILLS. THE EIGHT PROPOSED MODULES WILL BE AIMED BOTH AT PUPILS WITH SPECIFIC TRAINING NEEDS AND FOR GROUPS OF PUPILS OF THE VARIOUS CLASSES THAT THANKS TO PEER LEARNING WILL BE ABLE TO EXTEND THE EXPERIENCES LIVED TO ALL THE OTHER COMRADES BY WIDENING THE BASE OF OUR TRIANGLE EVOKED BY THE FORMULA OF THE TITLE. (English) | |||||||||||||||
Property / summary: THE TITLE OF THE PROJECT INDICATES AN ORGANIC PROPOSAL THAT AIMS TO CONSOLIDATE AND STRENGTHEN BASIC SKILLS FROM PUPILS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS TO HEIGHT EXCELLENCE WITH A FOCUS ON THE SECOND LANGUAGE L2 BOTH ENGLISH AT PRIMARY AND ITALIAN FOR FOREIGN PUPILS IN PRIMARY AND SECONDARY. THE REFERENCE TO THE MATHEMATICAL FORMULA INDICATES THE ATTENTION MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO THE PLAY ON WORDS ALLUDES TO NATIVE LANGUAGE SKILLS. THE EIGHT PROPOSED MODULES WILL BE AIMED BOTH AT PUPILS WITH SPECIFIC TRAINING NEEDS AND FOR GROUPS OF PUPILS OF THE VARIOUS CLASSES THAT THANKS TO PEER LEARNING WILL BE ABLE TO EXTEND THE EXPERIENCES LIVED TO ALL THE OTHER COMRADES BY WIDENING THE BASE OF OUR TRIANGLE EVOKED BY THE FORMULA OF THE TITLE. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: THE TITLE OF THE PROJECT INDICATES AN ORGANIC PROPOSAL THAT AIMS TO CONSOLIDATE AND STRENGTHEN BASIC SKILLS FROM PUPILS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS TO HEIGHT EXCELLENCE WITH A FOCUS ON THE SECOND LANGUAGE L2 BOTH ENGLISH AT PRIMARY AND ITALIAN FOR FOREIGN PUPILS IN PRIMARY AND SECONDARY. THE REFERENCE TO THE MATHEMATICAL FORMULA INDICATES THE ATTENTION MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO THE PLAY ON WORDS ALLUDES TO NATIVE LANGUAGE SKILLS. THE EIGHT PROPOSED MODULES WILL BE AIMED BOTH AT PUPILS WITH SPECIFIC TRAINING NEEDS AND FOR GROUPS OF PUPILS OF THE VARIOUS CLASSES THAT THANKS TO PEER LEARNING WILL BE ABLE TO EXTEND THE EXPERIENCES LIVED TO ALL THE OTHER COMRADES BY WIDENING THE BASE OF OUR TRIANGLE EVOKED BY THE FORMULA OF THE TITLE. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 November 2020
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LE TITRE DU PROJET INDIQUE UNE PROPOSITION ORGANIQUE QUI VISE À CONSOLIDER ET À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX JUSQU’À L’EXCELLENCE, EN METTANT L’ACCENT SUR LA LANGUE SECONDE L2 TANT DE L’ANGLAIS AU PRIMAIRE QUE DE L’ITALIEN POUR LES ÉLÈVES ÉTRANGERS DE NIVEAU PRIMAIRE ET SECONDAIRE. LA RÉFÉRENCE À LA FORMULE MATHÉMATIQUE INDIQUE L’ATTENTION PORTÉE AU CHAMP MATEMATICOSCIENTIFICO LE JEU DE MOTS FAIT ALLUSION AUX COMPÉTENCES LINGUISTIQUES AUTOCHTONES. LES HUIT MODULES PROPOSÉS S’ADRESSERONT À LA FOIS AUX ÉTUDIANTS AYANT DES BESOINS DE FORMATION PRÉCIS ET AUX GROUPES D’ÉLÈVES DES DIFFÉRENTES CLASSES QUI, GRÂCE À L’APPRENTISSAGE PAR LES PAIRS, POURRONT ÉTENDRE LES EXPÉRIENCES QU’ILS ONT VÉCUES À TOUS LES AUTRES COMPAGNONS EN ÉLARGISSANT LA BASE DE NOTRE TRIANGLE ÉVOQUÉ PAR LA FORMULE DU TITRE. (French) | |||||||||||||||
Property / summary: LE TITRE DU PROJET INDIQUE UNE PROPOSITION ORGANIQUE QUI VISE À CONSOLIDER ET À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX JUSQU’À L’EXCELLENCE, EN METTANT L’ACCENT SUR LA LANGUE SECONDE L2 TANT DE L’ANGLAIS AU PRIMAIRE QUE DE L’ITALIEN POUR LES ÉLÈVES ÉTRANGERS DE NIVEAU PRIMAIRE ET SECONDAIRE. LA RÉFÉRENCE À LA FORMULE MATHÉMATIQUE INDIQUE L’ATTENTION PORTÉE AU CHAMP MATEMATICOSCIENTIFICO LE JEU DE MOTS FAIT ALLUSION AUX COMPÉTENCES LINGUISTIQUES AUTOCHTONES. LES HUIT MODULES PROPOSÉS S’ADRESSERONT À LA FOIS AUX ÉTUDIANTS AYANT DES BESOINS DE FORMATION PRÉCIS ET AUX GROUPES D’ÉLÈVES DES DIFFÉRENTES CLASSES QUI, GRÂCE À L’APPRENTISSAGE PAR LES PAIRS, POURRONT ÉTENDRE LES EXPÉRIENCES QU’ILS ONT VÉCUES À TOUS LES AUTRES COMPAGNONS EN ÉLARGISSANT LA BASE DE NOTRE TRIANGLE ÉVOQUÉ PAR LA FORMULE DU TITRE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LE TITRE DU PROJET INDIQUE UNE PROPOSITION ORGANIQUE QUI VISE À CONSOLIDER ET À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX JUSQU’À L’EXCELLENCE, EN METTANT L’ACCENT SUR LA LANGUE SECONDE L2 TANT DE L’ANGLAIS AU PRIMAIRE QUE DE L’ITALIEN POUR LES ÉLÈVES ÉTRANGERS DE NIVEAU PRIMAIRE ET SECONDAIRE. LA RÉFÉRENCE À LA FORMULE MATHÉMATIQUE INDIQUE L’ATTENTION PORTÉE AU CHAMP MATEMATICOSCIENTIFICO LE JEU DE MOTS FAIT ALLUSION AUX COMPÉTENCES LINGUISTIQUES AUTOCHTONES. LES HUIT MODULES PROPOSÉS S’ADRESSERONT À LA FOIS AUX ÉTUDIANTS AYANT DES BESOINS DE FORMATION PRÉCIS ET AUX GROUPES D’ÉLÈVES DES DIFFÉRENTES CLASSES QUI, GRÂCE À L’APPRENTISSAGE PAR LES PAIRS, POURRONT ÉTENDRE LES EXPÉRIENCES QU’ILS ONT VÉCUES À TOUS LES AUTRES COMPAGNONS EN ÉLARGISSANT LA BASE DE NOTRE TRIANGLE ÉVOQUÉ PAR LA FORMULE DU TITRE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DER TITEL DES PROJEKTS ZEIGT EINEN ORGANISCHEN VORSCHLAG AN, DER DARAUF ABZIELT, DIE GRUNDFERTIGKEITEN VON SCHÜLERN MIT BESONDEREN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN BIS HIN ZUR HOHEN EXZELLENZ ZU KONSOLIDIEREN UND ZU STÄRKEN, WOBEI DER SCHWERPUNKT AUF DER ZWEITEN SPRACHE L2 SOWOHL ENGLISCH ALS AUCH ITALIENISCH FÜR AUSLÄNDISCHE SCHÜLER AUF PRIMAR- UND SEKUNDARSTUFE LIEGT. DER VERWEIS AUF DIE MATHEMATISCHE FORMEL ZEIGT DIE AUFMERKSAMKEIT AUF DAS FELD MATEMATICOSCIENTIFICO DAS WORTSPIEL ANSPIELT AUF MUTTERSPRACHKENNTNISSE. DIE ACHT VORGESCHLAGENEN MODULE RICHTEN SICH SOWOHL AN STUDIERENDE MIT GENAUEN AUSBILDUNGSBEDÜRFNISSEN ALS AUCH AN GRUPPEN VON SCHÜLERN IN DEN VERSCHIEDENEN KLASSEN, DIE DANK DES PEER LEARNING DIE ERFAHRUNGEN, DIE SIE ERLEBT HABEN, AUF ALLE ANDEREN GEFÄHRTEN ERWEITERN KÖNNEN, INDEM DIE GRUNDLAGE UNSERES DREIECKS ERWEITERT WIRD, DAS DURCH DIE FORMEL DES TITELS HERVORGERUFEN WIRD. (German) | |||||||||||||||
Property / summary: DER TITEL DES PROJEKTS ZEIGT EINEN ORGANISCHEN VORSCHLAG AN, DER DARAUF ABZIELT, DIE GRUNDFERTIGKEITEN VON SCHÜLERN MIT BESONDEREN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN BIS HIN ZUR HOHEN EXZELLENZ ZU KONSOLIDIEREN UND ZU STÄRKEN, WOBEI DER SCHWERPUNKT AUF DER ZWEITEN SPRACHE L2 SOWOHL ENGLISCH ALS AUCH ITALIENISCH FÜR AUSLÄNDISCHE SCHÜLER AUF PRIMAR- UND SEKUNDARSTUFE LIEGT. DER VERWEIS AUF DIE MATHEMATISCHE FORMEL ZEIGT DIE AUFMERKSAMKEIT AUF DAS FELD MATEMATICOSCIENTIFICO DAS WORTSPIEL ANSPIELT AUF MUTTERSPRACHKENNTNISSE. DIE ACHT VORGESCHLAGENEN MODULE RICHTEN SICH SOWOHL AN STUDIERENDE MIT GENAUEN AUSBILDUNGSBEDÜRFNISSEN ALS AUCH AN GRUPPEN VON SCHÜLERN IN DEN VERSCHIEDENEN KLASSEN, DIE DANK DES PEER LEARNING DIE ERFAHRUNGEN, DIE SIE ERLEBT HABEN, AUF ALLE ANDEREN GEFÄHRTEN ERWEITERN KÖNNEN, INDEM DIE GRUNDLAGE UNSERES DREIECKS ERWEITERT WIRD, DAS DURCH DIE FORMEL DES TITELS HERVORGERUFEN WIRD. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DER TITEL DES PROJEKTS ZEIGT EINEN ORGANISCHEN VORSCHLAG AN, DER DARAUF ABZIELT, DIE GRUNDFERTIGKEITEN VON SCHÜLERN MIT BESONDEREN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN BIS HIN ZUR HOHEN EXZELLENZ ZU KONSOLIDIEREN UND ZU STÄRKEN, WOBEI DER SCHWERPUNKT AUF DER ZWEITEN SPRACHE L2 SOWOHL ENGLISCH ALS AUCH ITALIENISCH FÜR AUSLÄNDISCHE SCHÜLER AUF PRIMAR- UND SEKUNDARSTUFE LIEGT. DER VERWEIS AUF DIE MATHEMATISCHE FORMEL ZEIGT DIE AUFMERKSAMKEIT AUF DAS FELD MATEMATICOSCIENTIFICO DAS WORTSPIEL ANSPIELT AUF MUTTERSPRACHKENNTNISSE. DIE ACHT VORGESCHLAGENEN MODULE RICHTEN SICH SOWOHL AN STUDIERENDE MIT GENAUEN AUSBILDUNGSBEDÜRFNISSEN ALS AUCH AN GRUPPEN VON SCHÜLERN IN DEN VERSCHIEDENEN KLASSEN, DIE DANK DES PEER LEARNING DIE ERFAHRUNGEN, DIE SIE ERLEBT HABEN, AUF ALLE ANDEREN GEFÄHRTEN ERWEITERN KÖNNEN, INDEM DIE GRUNDLAGE UNSERES DREIECKS ERWEITERT WIRD, DAS DURCH DIE FORMEL DES TITELS HERVORGERUFEN WIRD. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DE TITEL VAN HET PROJECT GEEFT EEN ORGANISCH VOORSTEL AAN DAT TOT DOEL HEEFT DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN TE CONSOLIDEREN EN TE VERSTERKEN TOT DE TOPKWALITEIT, MET DE NADRUK OP DE TWEEDE TAAL L2 ZOWEL ENGELS TOT PRIMAIR ALS ITALIAANS VOOR BUITENLANDSE LEERLINGEN OP PRIMAIR EN SECUNDAIR NIVEAU. DE VERWIJZING NAAR DE WISKUNDIGE FORMULE GEEFT DE AANDACHT AAN OP HET VELD MATEMATICOSCIENTIFICO HET WOORDSPEL VERWIJST NAAR MOEDERTAALVAARDIGHEDEN. DE ACHT VOORGESTELDE MODULES ZULLEN GERICHT ZIJN OP ZOWEL STUDENTEN MET PRECIEZE OPLEIDINGSBEHOEFTEN ALS GROEPEN LEERLINGEN IN DE VERSCHILLENDE KLASSEN DIE, DANKZIJ PEER LEARNING, IN STAAT ZULLEN ZIJN OM HUN ERVARINGEN UIT TE BREIDEN TOT ALLE ANDERE METGEZELLEN DOOR DE BASIS VAN ONZE DRIEHOEK TE VERBREDEN DIE WORDT OPGEROEPEN DOOR DE FORMULE VAN DE TITEL. (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: DE TITEL VAN HET PROJECT GEEFT EEN ORGANISCH VOORSTEL AAN DAT TOT DOEL HEEFT DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN TE CONSOLIDEREN EN TE VERSTERKEN TOT DE TOPKWALITEIT, MET DE NADRUK OP DE TWEEDE TAAL L2 ZOWEL ENGELS TOT PRIMAIR ALS ITALIAANS VOOR BUITENLANDSE LEERLINGEN OP PRIMAIR EN SECUNDAIR NIVEAU. DE VERWIJZING NAAR DE WISKUNDIGE FORMULE GEEFT DE AANDACHT AAN OP HET VELD MATEMATICOSCIENTIFICO HET WOORDSPEL VERWIJST NAAR MOEDERTAALVAARDIGHEDEN. DE ACHT VOORGESTELDE MODULES ZULLEN GERICHT ZIJN OP ZOWEL STUDENTEN MET PRECIEZE OPLEIDINGSBEHOEFTEN ALS GROEPEN LEERLINGEN IN DE VERSCHILLENDE KLASSEN DIE, DANKZIJ PEER LEARNING, IN STAAT ZULLEN ZIJN OM HUN ERVARINGEN UIT TE BREIDEN TOT ALLE ANDERE METGEZELLEN DOOR DE BASIS VAN ONZE DRIEHOEK TE VERBREDEN DIE WORDT OPGEROEPEN DOOR DE FORMULE VAN DE TITEL. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DE TITEL VAN HET PROJECT GEEFT EEN ORGANISCH VOORSTEL AAN DAT TOT DOEL HEEFT DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN TE CONSOLIDEREN EN TE VERSTERKEN TOT DE TOPKWALITEIT, MET DE NADRUK OP DE TWEEDE TAAL L2 ZOWEL ENGELS TOT PRIMAIR ALS ITALIAANS VOOR BUITENLANDSE LEERLINGEN OP PRIMAIR EN SECUNDAIR NIVEAU. DE VERWIJZING NAAR DE WISKUNDIGE FORMULE GEEFT DE AANDACHT AAN OP HET VELD MATEMATICOSCIENTIFICO HET WOORDSPEL VERWIJST NAAR MOEDERTAALVAARDIGHEDEN. DE ACHT VOORGESTELDE MODULES ZULLEN GERICHT ZIJN OP ZOWEL STUDENTEN MET PRECIEZE OPLEIDINGSBEHOEFTEN ALS GROEPEN LEERLINGEN IN DE VERSCHILLENDE KLASSEN DIE, DANKZIJ PEER LEARNING, IN STAAT ZULLEN ZIJN OM HUN ERVARINGEN UIT TE BREIDEN TOT ALLE ANDERE METGEZELLEN DOOR DE BASIS VAN ONZE DRIEHOEK TE VERBREDEN DIE WORDT OPGEROEPEN DOOR DE FORMULE VAN DE TITEL. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
EL TÍTULO DEL PROYECTO INDICA UNA PROPUESTA ORGÁNICA QUE TIENE POR OBJETO CONSOLIDAR Y FORTALECER LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES A LA EXCELENCIA DE LA ALTURA, CENTRÁNDOSE EN LA SEGUNDA LENGUA L2 TANTO DEL INGLÉS A LA PRIMARIA COMO DEL ITALIANO PARA LOS ALUMNOS EXTRANJEROS DE NIVEL PRIMARIO Y SECUNDARIO. LA REFERENCIA A LA FÓRMULA MATEMÁTICA INDICA LA ATENCIÓN AL CAMPO MATEMATICOSCIENTÍFICO EL JUEGO DE PALABRAS ALUDE A LAS HABILIDADES DEL IDIOMA NATIVO. LOS OCHO MÓDULOS PROPUESTOS ESTARÁN DIRIGIDOS TANTO A ESTUDIANTES CON NECESIDADES DE FORMACIÓN PRECISAS COMO A GRUPOS DE ALUMNOS DE LAS DISTINTAS CLASES QUE, GRACIAS AL APRENDIZAJE ENTRE IGUALES, PODRÁN EXTENDER LAS EXPERIENCIAS QUE HAN EXPERIMENTADO A TODOS LOS DEMÁS COMPAÑEROS AMPLIANDO LA BASE DE NUESTRO TRIÁNGULO EVOCADO POR LA FÓRMULA DEL TÍTULO. (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: EL TÍTULO DEL PROYECTO INDICA UNA PROPUESTA ORGÁNICA QUE TIENE POR OBJETO CONSOLIDAR Y FORTALECER LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES A LA EXCELENCIA DE LA ALTURA, CENTRÁNDOSE EN LA SEGUNDA LENGUA L2 TANTO DEL INGLÉS A LA PRIMARIA COMO DEL ITALIANO PARA LOS ALUMNOS EXTRANJEROS DE NIVEL PRIMARIO Y SECUNDARIO. LA REFERENCIA A LA FÓRMULA MATEMÁTICA INDICA LA ATENCIÓN AL CAMPO MATEMATICOSCIENTÍFICO EL JUEGO DE PALABRAS ALUDE A LAS HABILIDADES DEL IDIOMA NATIVO. LOS OCHO MÓDULOS PROPUESTOS ESTARÁN DIRIGIDOS TANTO A ESTUDIANTES CON NECESIDADES DE FORMACIÓN PRECISAS COMO A GRUPOS DE ALUMNOS DE LAS DISTINTAS CLASES QUE, GRACIAS AL APRENDIZAJE ENTRE IGUALES, PODRÁN EXTENDER LAS EXPERIENCIAS QUE HAN EXPERIMENTADO A TODOS LOS DEMÁS COMPAÑEROS AMPLIANDO LA BASE DE NUESTRO TRIÁNGULO EVOCADO POR LA FÓRMULA DEL TÍTULO. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: EL TÍTULO DEL PROYECTO INDICA UNA PROPUESTA ORGÁNICA QUE TIENE POR OBJETO CONSOLIDAR Y FORTALECER LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES A LA EXCELENCIA DE LA ALTURA, CENTRÁNDOSE EN LA SEGUNDA LENGUA L2 TANTO DEL INGLÉS A LA PRIMARIA COMO DEL ITALIANO PARA LOS ALUMNOS EXTRANJEROS DE NIVEL PRIMARIO Y SECUNDARIO. LA REFERENCIA A LA FÓRMULA MATEMÁTICA INDICA LA ATENCIÓN AL CAMPO MATEMATICOSCIENTÍFICO EL JUEGO DE PALABRAS ALUDE A LAS HABILIDADES DEL IDIOMA NATIVO. LOS OCHO MÓDULOS PROPUESTOS ESTARÁN DIRIGIDOS TANTO A ESTUDIANTES CON NECESIDADES DE FORMACIÓN PRECISAS COMO A GRUPOS DE ALUMNOS DE LAS DISTINTAS CLASES QUE, GRACIAS AL APRENDIZAJE ENTRE IGUALES, PODRÁN EXTENDER LAS EXPERIENCIAS QUE HAN EXPERIMENTADO A TODOS LOS DEMÁS COMPAÑEROS AMPLIANDO LA BASE DE NUESTRO TRIÁNGULO EVOCADO POR LA FÓRMULA DEL TÍTULO. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TITLEN PÅ PROJEKTET VISER ET ORGANISK FORSLAG, DER HAR TIL FORMÅL AT KONSOLIDERE OG STYRKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FRA ELEVER MED SÆRLIGE UDDANNELSESBEHOV FOR AT HØJNE TOPKVALITET MED FOKUS PÅ ANDETSPROG L2 BÅDE ENGELSK PÅ PRIMÆR- OG ITALIENSK FOR UDENLANDSKE ELEVER PÅ PRIMÆR- OG SEKUNDÆRTRINNET. HENVISNINGEN TIL DEN MATEMATISKE FORMEL ANGIVER DEN OPMÆRKSOMHED MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO SPILLET PÅ ORD HENTYDER TIL MODERSMÅL FÆRDIGHEDER. DE OTTE FORESLÅEDE MODULER VIL BÅDE VÆRE RETTET MOD ELEVER MED SPECIFIKKE UDDANNELSESBEHOV OG MOD GRUPPER AF ELEVER I DE FORSKELLIGE KLASSER, DER TAKKET VÆRE PEER LEARNING VIL KUNNE UDVIDE DE ERFARINGER, DER BLEV LEVET TIL ALLE DE ANDRE KAMMERATER, VED AT UDVIDE BUNDEN AF VORES TREKANT, DER ER FREMKALDT AF FORMLEN I TITLEN. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: TITLEN PÅ PROJEKTET VISER ET ORGANISK FORSLAG, DER HAR TIL FORMÅL AT KONSOLIDERE OG STYRKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FRA ELEVER MED SÆRLIGE UDDANNELSESBEHOV FOR AT HØJNE TOPKVALITET MED FOKUS PÅ ANDETSPROG L2 BÅDE ENGELSK PÅ PRIMÆR- OG ITALIENSK FOR UDENLANDSKE ELEVER PÅ PRIMÆR- OG SEKUNDÆRTRINNET. HENVISNINGEN TIL DEN MATEMATISKE FORMEL ANGIVER DEN OPMÆRKSOMHED MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO SPILLET PÅ ORD HENTYDER TIL MODERSMÅL FÆRDIGHEDER. DE OTTE FORESLÅEDE MODULER VIL BÅDE VÆRE RETTET MOD ELEVER MED SPECIFIKKE UDDANNELSESBEHOV OG MOD GRUPPER AF ELEVER I DE FORSKELLIGE KLASSER, DER TAKKET VÆRE PEER LEARNING VIL KUNNE UDVIDE DE ERFARINGER, DER BLEV LEVET TIL ALLE DE ANDRE KAMMERATER, VED AT UDVIDE BUNDEN AF VORES TREKANT, DER ER FREMKALDT AF FORMLEN I TITLEN. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TITLEN PÅ PROJEKTET VISER ET ORGANISK FORSLAG, DER HAR TIL FORMÅL AT KONSOLIDERE OG STYRKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FRA ELEVER MED SÆRLIGE UDDANNELSESBEHOV FOR AT HØJNE TOPKVALITET MED FOKUS PÅ ANDETSPROG L2 BÅDE ENGELSK PÅ PRIMÆR- OG ITALIENSK FOR UDENLANDSKE ELEVER PÅ PRIMÆR- OG SEKUNDÆRTRINNET. HENVISNINGEN TIL DEN MATEMATISKE FORMEL ANGIVER DEN OPMÆRKSOMHED MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO SPILLET PÅ ORD HENTYDER TIL MODERSMÅL FÆRDIGHEDER. DE OTTE FORESLÅEDE MODULER VIL BÅDE VÆRE RETTET MOD ELEVER MED SPECIFIKKE UDDANNELSESBEHOV OG MOD GRUPPER AF ELEVER I DE FORSKELLIGE KLASSER, DER TAKKET VÆRE PEER LEARNING VIL KUNNE UDVIDE DE ERFARINGER, DER BLEV LEVET TIL ALLE DE ANDRE KAMMERATER, VED AT UDVIDE BUNDEN AF VORES TREKANT, DER ER FREMKALDT AF FORMLEN I TITLEN. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Ο ΤΊΤΛΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΔΕΊΧΝΕΙ ΜΙΑ ΟΡΓΑΝΙΚΉ ΠΡΌΤΑΣΗ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ Η ΑΡΙΣΤΕΊΑ, ΜΕ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΗ ΔΕΎΤΕΡΗ ΓΛΏΣΣΑ L2 ΤΌΣΟ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΔΑΠΟΎΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. Η ΑΝΑΦΟΡΆ ΣΤΟΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΌ ΤΎΠΟ ΔΕΊΧΝΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΉ MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΜΕ ΛΈΞΕΙΣ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. ΟΙ ΟΚΤΏ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΤΌΣΟ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΠΟΥ ΧΆΡΗ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΑΠΌ ΟΜΟΤΊΜΟΥΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΠΕΚΤΕΊΝΟΥΝ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΈΖΗΣΑΝ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΣΥΝΤΡΌΦΟΥΣ ΔΙΕΥΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΒΆΣΗ ΤΟΥ ΤΡΙΓΏΝΟΥ ΜΑΣ ΠΟΥ ΕΠΙΚΑΛΕΊΤΑΙ Ο ΤΎΠΟΣ ΤΟΥ ΤΊΤΛΟΥ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: Ο ΤΊΤΛΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΔΕΊΧΝΕΙ ΜΙΑ ΟΡΓΑΝΙΚΉ ΠΡΌΤΑΣΗ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ Η ΑΡΙΣΤΕΊΑ, ΜΕ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΗ ΔΕΎΤΕΡΗ ΓΛΏΣΣΑ L2 ΤΌΣΟ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΔΑΠΟΎΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. Η ΑΝΑΦΟΡΆ ΣΤΟΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΌ ΤΎΠΟ ΔΕΊΧΝΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΉ MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΜΕ ΛΈΞΕΙΣ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. ΟΙ ΟΚΤΏ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΤΌΣΟ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΠΟΥ ΧΆΡΗ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΑΠΌ ΟΜΟΤΊΜΟΥΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΠΕΚΤΕΊΝΟΥΝ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΈΖΗΣΑΝ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΣΥΝΤΡΌΦΟΥΣ ΔΙΕΥΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΒΆΣΗ ΤΟΥ ΤΡΙΓΏΝΟΥ ΜΑΣ ΠΟΥ ΕΠΙΚΑΛΕΊΤΑΙ Ο ΤΎΠΟΣ ΤΟΥ ΤΊΤΛΟΥ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Ο ΤΊΤΛΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΔΕΊΧΝΕΙ ΜΙΑ ΟΡΓΑΝΙΚΉ ΠΡΌΤΑΣΗ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ Η ΑΡΙΣΤΕΊΑ, ΜΕ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΗ ΔΕΎΤΕΡΗ ΓΛΏΣΣΑ L2 ΤΌΣΟ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΔΑΠΟΎΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. Η ΑΝΑΦΟΡΆ ΣΤΟΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΌ ΤΎΠΟ ΔΕΊΧΝΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΉ MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΜΕ ΛΈΞΕΙΣ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. ΟΙ ΟΚΤΏ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΤΌΣΟ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΠΟΥ ΧΆΡΗ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΑΠΌ ΟΜΟΤΊΜΟΥΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΠΕΚΤΕΊΝΟΥΝ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΈΖΗΣΑΝ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΣΥΝΤΡΌΦΟΥΣ ΔΙΕΥΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΒΆΣΗ ΤΟΥ ΤΡΙΓΏΝΟΥ ΜΑΣ ΠΟΥ ΕΠΙΚΑΛΕΊΤΑΙ Ο ΤΎΠΟΣ ΤΟΥ ΤΊΤΛΟΥ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
NAZIV PROJEKTA UKAZUJE NA ORGANSKI PRIJEDLOG ČIJI JE CILJ KONSOLIDIRATI I OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE UČENIKA S POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA KAKO BI SE POVEĆALA IZVRSNOST S NAGLASKOM NA DRUGOM JEZIKU L2 NA OSNOVNOM I TALIJANSKOM JEZIKU ZA STRANE UČENIKE U OSNOVNOŠKOLSKOM I SEKUNDARNOM OBRAZOVANJU. UPUĆIVANJE NA MATEMATIČKU FORMULU OZNAČAVA PAŽNJU MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO IGRU NA RIJEČIMA ALUDIRA NA MATERINJI JEZIK VJEŠTINE. OSAM PREDLOŽENIH MODULA BIT ĆE USMJERENO I NA UČENIKE S POSEBNIM POTREBAMA ZA OSPOSOBLJAVANJEM I NA SKUPINE UČENIKA RAZLIČITIH RAZREDA KOJI ĆE ZAHVALJUJUĆI UZAJAMNOM UČENJU MOĆI PROŠIRITI STEČENA ISKUSTVA NA SVE OSTALE DRUGOVE ŠIRENJEM BAZE NAŠEG TROKUTA KOJI SE TEMELJI NA FORMULI NASLOVA. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: NAZIV PROJEKTA UKAZUJE NA ORGANSKI PRIJEDLOG ČIJI JE CILJ KONSOLIDIRATI I OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE UČENIKA S POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA KAKO BI SE POVEĆALA IZVRSNOST S NAGLASKOM NA DRUGOM JEZIKU L2 NA OSNOVNOM I TALIJANSKOM JEZIKU ZA STRANE UČENIKE U OSNOVNOŠKOLSKOM I SEKUNDARNOM OBRAZOVANJU. UPUĆIVANJE NA MATEMATIČKU FORMULU OZNAČAVA PAŽNJU MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO IGRU NA RIJEČIMA ALUDIRA NA MATERINJI JEZIK VJEŠTINE. OSAM PREDLOŽENIH MODULA BIT ĆE USMJERENO I NA UČENIKE S POSEBNIM POTREBAMA ZA OSPOSOBLJAVANJEM I NA SKUPINE UČENIKA RAZLIČITIH RAZREDA KOJI ĆE ZAHVALJUJUĆI UZAJAMNOM UČENJU MOĆI PROŠIRITI STEČENA ISKUSTVA NA SVE OSTALE DRUGOVE ŠIRENJEM BAZE NAŠEG TROKUTA KOJI SE TEMELJI NA FORMULI NASLOVA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: NAZIV PROJEKTA UKAZUJE NA ORGANSKI PRIJEDLOG ČIJI JE CILJ KONSOLIDIRATI I OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE UČENIKA S POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA KAKO BI SE POVEĆALA IZVRSNOST S NAGLASKOM NA DRUGOM JEZIKU L2 NA OSNOVNOM I TALIJANSKOM JEZIKU ZA STRANE UČENIKE U OSNOVNOŠKOLSKOM I SEKUNDARNOM OBRAZOVANJU. UPUĆIVANJE NA MATEMATIČKU FORMULU OZNAČAVA PAŽNJU MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO IGRU NA RIJEČIMA ALUDIRA NA MATERINJI JEZIK VJEŠTINE. OSAM PREDLOŽENIH MODULA BIT ĆE USMJERENO I NA UČENIKE S POSEBNIM POTREBAMA ZA OSPOSOBLJAVANJEM I NA SKUPINE UČENIKA RAZLIČITIH RAZREDA KOJI ĆE ZAHVALJUJUĆI UZAJAMNOM UČENJU MOĆI PROŠIRITI STEČENA ISKUSTVA NA SVE OSTALE DRUGOVE ŠIRENJEM BAZE NAŠEG TROKUTA KOJI SE TEMELJI NA FORMULI NASLOVA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TITLUL PROIECTULUI INDICĂ O PROPUNERE ORGANICĂ CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR CU NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE PENTRU A SPORI EXCELENȚA, CU ACCENT PE A DOUA LIMBĂ L2, ATÂT ENGLEZA, CÂT ȘI LIMBA ITALIANĂ PENTRU ELEVII STRĂINI DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR ȘI SECUNDAR. REFERIREA LA FORMULA MATEMATICĂ INDICĂ ATENȚIA MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO PIESA DE CUVINTE ALUZIE LA ABILITĂȚILE LINGVISTICE MATERNE. CELE OPT MODULE PROPUSE VOR FI DESTINATE ATÂT ELEVILOR CU NEVOI SPECIFICE DE FORMARE, CÂT ȘI GRUPURILOR DE ELEVI DIN DIFERITE CLASE CARE, DATORITĂ ÎNVĂȚĂRII RECIPROCE, VOR PUTEA EXTINDE EXPERIENȚELE TRĂITE LA TOȚI CEILALȚI CAMARAZI PRIN LĂRGIREA BAZEI TRIUNGHIULUI NOSTRU EVOCAT DE FORMULA TITLULUI. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: TITLUL PROIECTULUI INDICĂ O PROPUNERE ORGANICĂ CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR CU NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE PENTRU A SPORI EXCELENȚA, CU ACCENT PE A DOUA LIMBĂ L2, ATÂT ENGLEZA, CÂT ȘI LIMBA ITALIANĂ PENTRU ELEVII STRĂINI DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR ȘI SECUNDAR. REFERIREA LA FORMULA MATEMATICĂ INDICĂ ATENȚIA MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO PIESA DE CUVINTE ALUZIE LA ABILITĂȚILE LINGVISTICE MATERNE. CELE OPT MODULE PROPUSE VOR FI DESTINATE ATÂT ELEVILOR CU NEVOI SPECIFICE DE FORMARE, CÂT ȘI GRUPURILOR DE ELEVI DIN DIFERITE CLASE CARE, DATORITĂ ÎNVĂȚĂRII RECIPROCE, VOR PUTEA EXTINDE EXPERIENȚELE TRĂITE LA TOȚI CEILALȚI CAMARAZI PRIN LĂRGIREA BAZEI TRIUNGHIULUI NOSTRU EVOCAT DE FORMULA TITLULUI. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TITLUL PROIECTULUI INDICĂ O PROPUNERE ORGANICĂ CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR CU NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE PENTRU A SPORI EXCELENȚA, CU ACCENT PE A DOUA LIMBĂ L2, ATÂT ENGLEZA, CÂT ȘI LIMBA ITALIANĂ PENTRU ELEVII STRĂINI DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR ȘI SECUNDAR. REFERIREA LA FORMULA MATEMATICĂ INDICĂ ATENȚIA MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO PIESA DE CUVINTE ALUZIE LA ABILITĂȚILE LINGVISTICE MATERNE. CELE OPT MODULE PROPUSE VOR FI DESTINATE ATÂT ELEVILOR CU NEVOI SPECIFICE DE FORMARE, CÂT ȘI GRUPURILOR DE ELEVI DIN DIFERITE CLASE CARE, DATORITĂ ÎNVĂȚĂRII RECIPROCE, VOR PUTEA EXTINDE EXPERIENȚELE TRĂITE LA TOȚI CEILALȚI CAMARAZI PRIN LĂRGIREA BAZEI TRIUNGHIULUI NOSTRU EVOCAT DE FORMULA TITLULUI. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
NÁZOV PROJEKTU NAZNAČUJE ORGANICKÝ NÁVRH, KTORÉHO CIEĽOM JE KONSOLIDOVAŤ A POSILŇOVAŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŽIAKOV SO ŠPECIÁLNYMI VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍMI POTREBAMI AŽ PO VYSOKÚ EXCELENTNOSŤ SO ZAMERANÍM NA DRUHÝ JAZYK L2 V PRIMÁRNEJ AJ TALIANČINE PRE ZAHRANIČNÝCH ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL. ODKAZ NA MATEMATICKÝ VZOREC OZNAČUJE POZORNOSŤ MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO HRU NA SLOVÁ ODKAZUJE NA RODNÉ JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI. OSEM NAVRHOVANÝCH MODULOV BUDE ZAMERANÉ TAK NA ŽIAKOV SO ŠPECIFICKÝMI VZDELÁVACÍMI POTREBAMI, AKO AJ NA SKUPINY ŽIAKOV RÔZNYCH TRIED, KTORÉ VĎAKA PARTNERSKÉMU UČENIU BUDÚ MÔCŤ ROZŠÍRIŤ SKÚSENOSTI ZÍSKANÉ NA VŠETKÝCH OSTATNÝCH KAMARÁTOV ROZŠÍRENÍM ZÁKLADNE NÁŠHO TROJUHOLNÍKA VYVOLANÉHO VZORCOM TITULU. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: NÁZOV PROJEKTU NAZNAČUJE ORGANICKÝ NÁVRH, KTORÉHO CIEĽOM JE KONSOLIDOVAŤ A POSILŇOVAŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŽIAKOV SO ŠPECIÁLNYMI VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍMI POTREBAMI AŽ PO VYSOKÚ EXCELENTNOSŤ SO ZAMERANÍM NA DRUHÝ JAZYK L2 V PRIMÁRNEJ AJ TALIANČINE PRE ZAHRANIČNÝCH ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL. ODKAZ NA MATEMATICKÝ VZOREC OZNAČUJE POZORNOSŤ MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO HRU NA SLOVÁ ODKAZUJE NA RODNÉ JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI. OSEM NAVRHOVANÝCH MODULOV BUDE ZAMERANÉ TAK NA ŽIAKOV SO ŠPECIFICKÝMI VZDELÁVACÍMI POTREBAMI, AKO AJ NA SKUPINY ŽIAKOV RÔZNYCH TRIED, KTORÉ VĎAKA PARTNERSKÉMU UČENIU BUDÚ MÔCŤ ROZŠÍRIŤ SKÚSENOSTI ZÍSKANÉ NA VŠETKÝCH OSTATNÝCH KAMARÁTOV ROZŠÍRENÍM ZÁKLADNE NÁŠHO TROJUHOLNÍKA VYVOLANÉHO VZORCOM TITULU. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: NÁZOV PROJEKTU NAZNAČUJE ORGANICKÝ NÁVRH, KTORÉHO CIEĽOM JE KONSOLIDOVAŤ A POSILŇOVAŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŽIAKOV SO ŠPECIÁLNYMI VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍMI POTREBAMI AŽ PO VYSOKÚ EXCELENTNOSŤ SO ZAMERANÍM NA DRUHÝ JAZYK L2 V PRIMÁRNEJ AJ TALIANČINE PRE ZAHRANIČNÝCH ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL. ODKAZ NA MATEMATICKÝ VZOREC OZNAČUJE POZORNOSŤ MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO HRU NA SLOVÁ ODKAZUJE NA RODNÉ JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI. OSEM NAVRHOVANÝCH MODULOV BUDE ZAMERANÉ TAK NA ŽIAKOV SO ŠPECIFICKÝMI VZDELÁVACÍMI POTREBAMI, AKO AJ NA SKUPINY ŽIAKOV RÔZNYCH TRIED, KTORÉ VĎAKA PARTNERSKÉMU UČENIU BUDÚ MÔCŤ ROZŠÍRIŤ SKÚSENOSTI ZÍSKANÉ NA VŠETKÝCH OSTATNÝCH KAMARÁTOV ROZŠÍRENÍM ZÁKLADNE NÁŠHO TROJUHOLNÍKA VYVOLANÉHO VZORCOM TITULU. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IT-TITOLU TAL-PROĠETT JINDIKA PROPOSTA ORGANIKA LI GĦANDHA L-GĦAN LI TIKKONSOLIDA U SSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI MINN STUDENTI BI BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI SAL-OGĦLA EĊĊELLENZA B’ENFASI FUQ IT-TIENI LINGWA L2 KEMM BL-INGLIŻ FIL-PRIMARJA KIF UKOLL BIT-TALJAN GĦALL-ISTUDENTI BARRANIN FIL-PRIMARJA U S-SEKONDARJA. IR-REFERENZA GĦALL-FORMULA MATEMATIKA TINDIKA L-ATTENZJONI ALLAMBITO TA’ MATEMATICOSCIENTIFIC FUQ IL-KLIEM ALLUDES GĦALL-ĦILIET TAL-LINGWA NATTIVA. IT-TMIEN MODULI PROPOSTI SE JKUNU MMIRATI KEMM LEJN L-ISTUDENTI BI BŻONNIJIET SPEĊIFIĊI TA’ TAĦRIĠ KIF UKOLL LEJN GRUPPI TA’ STUDENTI TAL-KLASSIJIET VARJI LI BIS-SAĦĦA TAT-TAGĦLIM BEJN IL-PARI SE JKUNU JISTGĦU JESTENDU L-ESPERJENZI LI GĦEXU GĦALL-PARTIJIET L-OĦRA KOLLHA BILLI JWESSGĦU L-BAŻI TAT-TRIJANGOLU TAGĦNA EVOKAT MILL-FORMULA TAT-TITOLU. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: IT-TITOLU TAL-PROĠETT JINDIKA PROPOSTA ORGANIKA LI GĦANDHA L-GĦAN LI TIKKONSOLIDA U SSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI MINN STUDENTI BI BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI SAL-OGĦLA EĊĊELLENZA B’ENFASI FUQ IT-TIENI LINGWA L2 KEMM BL-INGLIŻ FIL-PRIMARJA KIF UKOLL BIT-TALJAN GĦALL-ISTUDENTI BARRANIN FIL-PRIMARJA U S-SEKONDARJA. IR-REFERENZA GĦALL-FORMULA MATEMATIKA TINDIKA L-ATTENZJONI ALLAMBITO TA’ MATEMATICOSCIENTIFIC FUQ IL-KLIEM ALLUDES GĦALL-ĦILIET TAL-LINGWA NATTIVA. IT-TMIEN MODULI PROPOSTI SE JKUNU MMIRATI KEMM LEJN L-ISTUDENTI BI BŻONNIJIET SPEĊIFIĊI TA’ TAĦRIĠ KIF UKOLL LEJN GRUPPI TA’ STUDENTI TAL-KLASSIJIET VARJI LI BIS-SAĦĦA TAT-TAGĦLIM BEJN IL-PARI SE JKUNU JISTGĦU JESTENDU L-ESPERJENZI LI GĦEXU GĦALL-PARTIJIET L-OĦRA KOLLHA BILLI JWESSGĦU L-BAŻI TAT-TRIJANGOLU TAGĦNA EVOKAT MILL-FORMULA TAT-TITOLU. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IT-TITOLU TAL-PROĠETT JINDIKA PROPOSTA ORGANIKA LI GĦANDHA L-GĦAN LI TIKKONSOLIDA U SSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI MINN STUDENTI BI BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI SAL-OGĦLA EĊĊELLENZA B’ENFASI FUQ IT-TIENI LINGWA L2 KEMM BL-INGLIŻ FIL-PRIMARJA KIF UKOLL BIT-TALJAN GĦALL-ISTUDENTI BARRANIN FIL-PRIMARJA U S-SEKONDARJA. IR-REFERENZA GĦALL-FORMULA MATEMATIKA TINDIKA L-ATTENZJONI ALLAMBITO TA’ MATEMATICOSCIENTIFIC FUQ IL-KLIEM ALLUDES GĦALL-ĦILIET TAL-LINGWA NATTIVA. IT-TMIEN MODULI PROPOSTI SE JKUNU MMIRATI KEMM LEJN L-ISTUDENTI BI BŻONNIJIET SPEĊIFIĊI TA’ TAĦRIĠ KIF UKOLL LEJN GRUPPI TA’ STUDENTI TAL-KLASSIJIET VARJI LI BIS-SAĦĦA TAT-TAGĦLIM BEJN IL-PARI SE JKUNU JISTGĦU JESTENDU L-ESPERJENZI LI GĦEXU GĦALL-PARTIJIET L-OĦRA KOLLHA BILLI JWESSGĦU L-BAŻI TAT-TRIJANGOLU TAGĦNA EVOKAT MILL-FORMULA TAT-TITOLU. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O TÍTULO DO PROJETO INDICA UMA PROPOSTA ORGÂNICA QUE VISA CONSOLIDAR E REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS PARA AUMENTAR A EXCELÊNCIA, COM DESTAQUE PARA A SEGUNDA LÍNGUA L2, TANTO O INGLÊS NO ENSINO PRIMÁRIO COMO O ITALIANO PARA ALUNOS ESTRANGEIROS DO ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO. A REFERÊNCIA À FÓRMULA MATEMÁTICA INDICA A ATENÇÃO MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO O JOGO DE PALAVRAS ALUDE ÀS HABILIDADES DA LÍNGUA NATIVA. OS OITO MÓDULOS PROPOSTOS SERÃO DESTINADOS TANTO A ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS DE FORMAÇÃO COMO A GRUPOS DE ALUNOS DAS VÁRIAS CLASSES QUE, GRAÇAS À APRENDIZAGEM PELOS PARES, PODERÃO ESTENDER AS EXPERIÊNCIAS VIVIDAS A TODOS OS OUTROS CAMARADAS, ALARGANDO A BASE DO NOSSO TRIÂNGULO EVOCADO PELA FÓRMULA DO TÍTULO. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O TÍTULO DO PROJETO INDICA UMA PROPOSTA ORGÂNICA QUE VISA CONSOLIDAR E REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS PARA AUMENTAR A EXCELÊNCIA, COM DESTAQUE PARA A SEGUNDA LÍNGUA L2, TANTO O INGLÊS NO ENSINO PRIMÁRIO COMO O ITALIANO PARA ALUNOS ESTRANGEIROS DO ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO. A REFERÊNCIA À FÓRMULA MATEMÁTICA INDICA A ATENÇÃO MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO O JOGO DE PALAVRAS ALUDE ÀS HABILIDADES DA LÍNGUA NATIVA. OS OITO MÓDULOS PROPOSTOS SERÃO DESTINADOS TANTO A ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS DE FORMAÇÃO COMO A GRUPOS DE ALUNOS DAS VÁRIAS CLASSES QUE, GRAÇAS À APRENDIZAGEM PELOS PARES, PODERÃO ESTENDER AS EXPERIÊNCIAS VIVIDAS A TODOS OS OUTROS CAMARADAS, ALARGANDO A BASE DO NOSSO TRIÂNGULO EVOCADO PELA FÓRMULA DO TÍTULO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O TÍTULO DO PROJETO INDICA UMA PROPOSTA ORGÂNICA QUE VISA CONSOLIDAR E REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS PARA AUMENTAR A EXCELÊNCIA, COM DESTAQUE PARA A SEGUNDA LÍNGUA L2, TANTO O INGLÊS NO ENSINO PRIMÁRIO COMO O ITALIANO PARA ALUNOS ESTRANGEIROS DO ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO. A REFERÊNCIA À FÓRMULA MATEMÁTICA INDICA A ATENÇÃO MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO O JOGO DE PALAVRAS ALUDE ÀS HABILIDADES DA LÍNGUA NATIVA. OS OITO MÓDULOS PROPOSTOS SERÃO DESTINADOS TANTO A ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS DE FORMAÇÃO COMO A GRUPOS DE ALUNOS DAS VÁRIAS CLASSES QUE, GRAÇAS À APRENDIZAGEM PELOS PARES, PODERÃO ESTENDER AS EXPERIÊNCIAS VIVIDAS A TODOS OS OUTROS CAMARADAS, ALARGANDO A BASE DO NOSSO TRIÂNGULO EVOCADO PELA FÓRMULA DO TÍTULO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN NIMESTÄ KÄY ILMI ORGAANINEN EHDOTUS, JOLLA PYRITÄÄN LUJITTAMAAN JA VAHVISTAMAAN ERITYISOPETUSTA TARVITSEVIEN OPPILAIDEN PERUSTAITOJA HUIPPUOSAAMISEN PARANTAMISEKSI SITEN, ETTÄ KESKIÖSSÄ KESKITYTÄÄN TOISEEN KIELEEN L2 SEKÄ PERUS- ETTÄ ITALIANKIELISIIN ULKOMAALAISIIN PERUS- JA KESKIASTEEN OPPILAILLE. VIITTAUS MATEMAATTISEEN KAAVAAN OSOITTAA HUOMION MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO SANOILLA VIITTAA ÄIDINKIELEN TAITO. EHDOTETUT KAHDEKSAN MODUULIA ON TARKOITETTU SEKÄ OPPILAILLE, JOILLA ON ERITYISKOULUTUSTARPEITA, ETTÄ ERI LUOKKIIN KUULUVILLE OPPILAILLE, JOTKA VERTAISOPPIMISEN ANSIOSTA VOIVAT LAAJENTAA KOKEMUKSIAAN KAIKILLE MUILLE TOVEREILLE LAAJENTAMALLA TITTELIN KAAVAN SYNNYTTÄMÄÄ KOLMIOPOHJAA. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: HANKKEEN NIMESTÄ KÄY ILMI ORGAANINEN EHDOTUS, JOLLA PYRITÄÄN LUJITTAMAAN JA VAHVISTAMAAN ERITYISOPETUSTA TARVITSEVIEN OPPILAIDEN PERUSTAITOJA HUIPPUOSAAMISEN PARANTAMISEKSI SITEN, ETTÄ KESKIÖSSÄ KESKITYTÄÄN TOISEEN KIELEEN L2 SEKÄ PERUS- ETTÄ ITALIANKIELISIIN ULKOMAALAISIIN PERUS- JA KESKIASTEEN OPPILAILLE. VIITTAUS MATEMAATTISEEN KAAVAAN OSOITTAA HUOMION MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO SANOILLA VIITTAA ÄIDINKIELEN TAITO. EHDOTETUT KAHDEKSAN MODUULIA ON TARKOITETTU SEKÄ OPPILAILLE, JOILLA ON ERITYISKOULUTUSTARPEITA, ETTÄ ERI LUOKKIIN KUULUVILLE OPPILAILLE, JOTKA VERTAISOPPIMISEN ANSIOSTA VOIVAT LAAJENTAA KOKEMUKSIAAN KAIKILLE MUILLE TOVEREILLE LAAJENTAMALLA TITTELIN KAAVAN SYNNYTTÄMÄÄ KOLMIOPOHJAA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HANKKEEN NIMESTÄ KÄY ILMI ORGAANINEN EHDOTUS, JOLLA PYRITÄÄN LUJITTAMAAN JA VAHVISTAMAAN ERITYISOPETUSTA TARVITSEVIEN OPPILAIDEN PERUSTAITOJA HUIPPUOSAAMISEN PARANTAMISEKSI SITEN, ETTÄ KESKIÖSSÄ KESKITYTÄÄN TOISEEN KIELEEN L2 SEKÄ PERUS- ETTÄ ITALIANKIELISIIN ULKOMAALAISIIN PERUS- JA KESKIASTEEN OPPILAILLE. VIITTAUS MATEMAATTISEEN KAAVAAN OSOITTAA HUOMION MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO SANOILLA VIITTAA ÄIDINKIELEN TAITO. EHDOTETUT KAHDEKSAN MODUULIA ON TARKOITETTU SEKÄ OPPILAILLE, JOILLA ON ERITYISKOULUTUSTARPEITA, ETTÄ ERI LUOKKIIN KUULUVILLE OPPILAILLE, JOTKA VERTAISOPPIMISEN ANSIOSTA VOIVAT LAAJENTAA KOKEMUKSIAAN KAIKILLE MUILLE TOVEREILLE LAAJENTAMALLA TITTELIN KAAVAN SYNNYTTÄMÄÄ KOLMIOPOHJAA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TYTUŁ PROJEKTU ZAWIERA PROPOZYCJĘ EKOLOGICZNĄ, KTÓRA MA NA CELU KONSOLIDACJĘ I WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH W CELU PODNIESIENIA DOSKONAŁOŚCI, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM DRUGIEGO JĘZYKA L2 ZARÓWNO JĘZYKA ANGIELSKIEGO NA POZIOMIE PODSTAWOWYM, JAK I WŁOSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH. ODNIESIENIE DO WZORU MATEMATYCZNEGO WSKAZUJE UWAGĘ MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO GRA NA SŁOWACH NAWIĄZUJE DO UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKA OJCZYSTEGO. OSIEM PROPONOWANYCH MODUŁÓW BĘDZIE SKIEROWANYCH ZARÓWNO DO UCZNIÓW O SZCZEGÓLNYCH POTRZEBACH SZKOLENIOWYCH, JAK I DO GRUP UCZNIÓW RÓŻNYCH KLAS, KTÓRE DZIĘKI PARTNERSKIEMU UCZENIU SIĘ BĘDĄ MOGŁY ROZSZERZYĆ DOŚWIADCZENIA WSZYSTKICH INNYCH TOWARZYSZY POPRZEZ POSZERZENIE PODSTAWY NASZEGO TRÓJKĄTA WYWOŁANEGO FORMUŁĄ TYTUŁU. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: TYTUŁ PROJEKTU ZAWIERA PROPOZYCJĘ EKOLOGICZNĄ, KTÓRA MA NA CELU KONSOLIDACJĘ I WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH W CELU PODNIESIENIA DOSKONAŁOŚCI, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM DRUGIEGO JĘZYKA L2 ZARÓWNO JĘZYKA ANGIELSKIEGO NA POZIOMIE PODSTAWOWYM, JAK I WŁOSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH. ODNIESIENIE DO WZORU MATEMATYCZNEGO WSKAZUJE UWAGĘ MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO GRA NA SŁOWACH NAWIĄZUJE DO UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKA OJCZYSTEGO. OSIEM PROPONOWANYCH MODUŁÓW BĘDZIE SKIEROWANYCH ZARÓWNO DO UCZNIÓW O SZCZEGÓLNYCH POTRZEBACH SZKOLENIOWYCH, JAK I DO GRUP UCZNIÓW RÓŻNYCH KLAS, KTÓRE DZIĘKI PARTNERSKIEMU UCZENIU SIĘ BĘDĄ MOGŁY ROZSZERZYĆ DOŚWIADCZENIA WSZYSTKICH INNYCH TOWARZYSZY POPRZEZ POSZERZENIE PODSTAWY NASZEGO TRÓJKĄTA WYWOŁANEGO FORMUŁĄ TYTUŁU. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TYTUŁ PROJEKTU ZAWIERA PROPOZYCJĘ EKOLOGICZNĄ, KTÓRA MA NA CELU KONSOLIDACJĘ I WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH W CELU PODNIESIENIA DOSKONAŁOŚCI, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM DRUGIEGO JĘZYKA L2 ZARÓWNO JĘZYKA ANGIELSKIEGO NA POZIOMIE PODSTAWOWYM, JAK I WŁOSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH. ODNIESIENIE DO WZORU MATEMATYCZNEGO WSKAZUJE UWAGĘ MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO GRA NA SŁOWACH NAWIĄZUJE DO UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKA OJCZYSTEGO. OSIEM PROPONOWANYCH MODUŁÓW BĘDZIE SKIEROWANYCH ZARÓWNO DO UCZNIÓW O SZCZEGÓLNYCH POTRZEBACH SZKOLENIOWYCH, JAK I DO GRUP UCZNIÓW RÓŻNYCH KLAS, KTÓRE DZIĘKI PARTNERSKIEMU UCZENIU SIĘ BĘDĄ MOGŁY ROZSZERZYĆ DOŚWIADCZENIA WSZYSTKICH INNYCH TOWARZYSZY POPRZEZ POSZERZENIE PODSTAWY NASZEGO TRÓJKĄTA WYWOŁANEGO FORMUŁĄ TYTUŁU. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
NASLOV PROJEKTA KAŽE NA ORGANSKI PREDLOG, KATEREGA CILJ JE UTRDITI IN OKREPITI OSNOVNA ZNANJA UČENCEV S POSEBNIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI, DA BI DOSEGLI ODLIČNOST S POUDARKOM NA DRUGEM JEZIKU L2 TAKO V ANGLEŠČINI KOT V ITALIJANŠČINI ZA TUJE UČENCE V PRIMARNEM IN SEKUNDARNEM IZOBRAŽEVANJU. SKLICEVANJE NA MATEMATIČNO FORMULO OZNAČUJE POZORNOST MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO IGRO BESED, KI NAMIGUJE NA DOMAČE JEZIKOVNE SPRETNOSTI. OSEM PREDLAGANIH MODULOV BO NAMENJENIH TAKO UČENCEM S POSEBNIMI POTREBAMI PO USPOSABLJANJU KOT SKUPINAM UČENCEV RAZLIČNIH RAZREDOV, KI BODO Z MEDSEBOJNIM UČENJEM LAHKO RAZŠIRILI PRIDOBLJENE IZKUŠNJE NA VSE OSTALE TOVARIŠE, TAKO DA BODO RAZŠIRILI OSNOVO NAŠEGA TRIKOTNIKA, KI GA SPOMINJA FORMULA NAZIVA. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: NASLOV PROJEKTA KAŽE NA ORGANSKI PREDLOG, KATEREGA CILJ JE UTRDITI IN OKREPITI OSNOVNA ZNANJA UČENCEV S POSEBNIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI, DA BI DOSEGLI ODLIČNOST S POUDARKOM NA DRUGEM JEZIKU L2 TAKO V ANGLEŠČINI KOT V ITALIJANŠČINI ZA TUJE UČENCE V PRIMARNEM IN SEKUNDARNEM IZOBRAŽEVANJU. SKLICEVANJE NA MATEMATIČNO FORMULO OZNAČUJE POZORNOST MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO IGRO BESED, KI NAMIGUJE NA DOMAČE JEZIKOVNE SPRETNOSTI. OSEM PREDLAGANIH MODULOV BO NAMENJENIH TAKO UČENCEM S POSEBNIMI POTREBAMI PO USPOSABLJANJU KOT SKUPINAM UČENCEV RAZLIČNIH RAZREDOV, KI BODO Z MEDSEBOJNIM UČENJEM LAHKO RAZŠIRILI PRIDOBLJENE IZKUŠNJE NA VSE OSTALE TOVARIŠE, TAKO DA BODO RAZŠIRILI OSNOVO NAŠEGA TRIKOTNIKA, KI GA SPOMINJA FORMULA NAZIVA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: NASLOV PROJEKTA KAŽE NA ORGANSKI PREDLOG, KATEREGA CILJ JE UTRDITI IN OKREPITI OSNOVNA ZNANJA UČENCEV S POSEBNIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI, DA BI DOSEGLI ODLIČNOST S POUDARKOM NA DRUGEM JEZIKU L2 TAKO V ANGLEŠČINI KOT V ITALIJANŠČINI ZA TUJE UČENCE V PRIMARNEM IN SEKUNDARNEM IZOBRAŽEVANJU. SKLICEVANJE NA MATEMATIČNO FORMULO OZNAČUJE POZORNOST MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO IGRO BESED, KI NAMIGUJE NA DOMAČE JEZIKOVNE SPRETNOSTI. OSEM PREDLAGANIH MODULOV BO NAMENJENIH TAKO UČENCEM S POSEBNIMI POTREBAMI PO USPOSABLJANJU KOT SKUPINAM UČENCEV RAZLIČNIH RAZREDOV, KI BODO Z MEDSEBOJNIM UČENJEM LAHKO RAZŠIRILI PRIDOBLJENE IZKUŠNJE NA VSE OSTALE TOVARIŠE, TAKO DA BODO RAZŠIRILI OSNOVO NAŠEGA TRIKOTNIKA, KI GA SPOMINJA FORMULA NAZIVA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
NÁZEV PROJEKTU UVÁDÍ ORGANICKÝ NÁVRH, JEHOŽ CÍLEM JE UPEVNIT A POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI, ABY SE ZVÝŠILA EXCELENCE SE ZAMĚŘENÍM NA DRUHÝ JAZYK L2 JAK V ANGLIČTINĚ NA PRIMÁRNÍM, TAK V ITALŠTINĚ PRO ZAHRANIČNÍ ŽÁKY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL. ODKAZ NA MATEMATICKÝ VZOREC UKAZUJE POZORNOST MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO HRA O SLOVECH ODKAZUJE NA DOVEDNOSTI RODNÉHO JAZYKA. OSM NAVRHOVANÝCH MODULŮ BUDE ZAMĚŘENO JAK NA ŽÁKY SE SPECIFICKÝMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI, TAK NA SKUPINY ŽÁKŮ RŮZNÝCH TŘÍD, KTERÉ DÍKY VZÁJEMNÉMU UČENÍ BUDOU MOCI ROZŠÍŘIT ZKUŠENOSTI VŠECH OSTATNÍCH SOUDRUHŮ ROZŠÍŘENÍM ZÁKLADNY NAŠEHO TROJÚHELNÍKU EVOKOVANÉHO VZORCEM TITULU. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: NÁZEV PROJEKTU UVÁDÍ ORGANICKÝ NÁVRH, JEHOŽ CÍLEM JE UPEVNIT A POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI, ABY SE ZVÝŠILA EXCELENCE SE ZAMĚŘENÍM NA DRUHÝ JAZYK L2 JAK V ANGLIČTINĚ NA PRIMÁRNÍM, TAK V ITALŠTINĚ PRO ZAHRANIČNÍ ŽÁKY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL. ODKAZ NA MATEMATICKÝ VZOREC UKAZUJE POZORNOST MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO HRA O SLOVECH ODKAZUJE NA DOVEDNOSTI RODNÉHO JAZYKA. OSM NAVRHOVANÝCH MODULŮ BUDE ZAMĚŘENO JAK NA ŽÁKY SE SPECIFICKÝMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI, TAK NA SKUPINY ŽÁKŮ RŮZNÝCH TŘÍD, KTERÉ DÍKY VZÁJEMNÉMU UČENÍ BUDOU MOCI ROZŠÍŘIT ZKUŠENOSTI VŠECH OSTATNÍCH SOUDRUHŮ ROZŠÍŘENÍM ZÁKLADNY NAŠEHO TROJÚHELNÍKU EVOKOVANÉHO VZORCEM TITULU. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: NÁZEV PROJEKTU UVÁDÍ ORGANICKÝ NÁVRH, JEHOŽ CÍLEM JE UPEVNIT A POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI, ABY SE ZVÝŠILA EXCELENCE SE ZAMĚŘENÍM NA DRUHÝ JAZYK L2 JAK V ANGLIČTINĚ NA PRIMÁRNÍM, TAK V ITALŠTINĚ PRO ZAHRANIČNÍ ŽÁKY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL. ODKAZ NA MATEMATICKÝ VZOREC UKAZUJE POZORNOST MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO HRA O SLOVECH ODKAZUJE NA DOVEDNOSTI RODNÉHO JAZYKA. OSM NAVRHOVANÝCH MODULŮ BUDE ZAMĚŘENO JAK NA ŽÁKY SE SPECIFICKÝMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI, TAK NA SKUPINY ŽÁKŮ RŮZNÝCH TŘÍD, KTERÉ DÍKY VZÁJEMNÉMU UČENÍ BUDOU MOCI ROZŠÍŘIT ZKUŠENOSTI VŠECH OSTATNÍCH SOUDRUHŮ ROZŠÍŘENÍM ZÁKLADNY NAŠEHO TROJÚHELNÍKU EVOKOVANÉHO VZORCEM TITULU. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO PAVADINIMAS RODO EKOLOGIŠKĄ PASIŪLYMĄ, KURIUO SIEKIAMA KONSOLIDUOTI IR SUSTIPRINTI SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ TURINČIŲ MOKINIŲ PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ PASIEKTA AUKŠTESNIO LYGIO KOMPETENCIJA, DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIANT ANTRAJAI L2 KALBAI L2 PRADINĖJE IR ITALŲ KALBOJE PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS IŠ UŽSIENIO. NUORODA Į MATEMATINĘ FORMULĘ RODO DĖMESĮ MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO ŽODŽIŲ ALIUZIJA Į GIMTOSIOS KALBOS ĮGŪDŽIUS. AŠTUONI SIŪLOMI MODULIAI BUS SKIRTI TIEK SPECIALIŲJŲ MOKYMO POREIKIŲ TURINTIEMS MOKSLEIVIAMS, TIEK ĮVAIRIŲ KLASIŲ MOKINIŲ GRUPĖMS, KURIOS DĖL TARPUSAVIO MOKYMOSI GALĖS PRAPLĖSTI PATIRTĮ, IŠGYVENTĄ VISIEMS KITIEMS BENDRAŽYGIAMS, IŠPLEČIANT MŪSŲ TRIKAMPIO PAGRINDĄ, KURĮ NURODO PAVADINIMO FORMULĖ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTO PAVADINIMAS RODO EKOLOGIŠKĄ PASIŪLYMĄ, KURIUO SIEKIAMA KONSOLIDUOTI IR SUSTIPRINTI SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ TURINČIŲ MOKINIŲ PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ PASIEKTA AUKŠTESNIO LYGIO KOMPETENCIJA, DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIANT ANTRAJAI L2 KALBAI L2 PRADINĖJE IR ITALŲ KALBOJE PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS IŠ UŽSIENIO. NUORODA Į MATEMATINĘ FORMULĘ RODO DĖMESĮ MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO ŽODŽIŲ ALIUZIJA Į GIMTOSIOS KALBOS ĮGŪDŽIUS. AŠTUONI SIŪLOMI MODULIAI BUS SKIRTI TIEK SPECIALIŲJŲ MOKYMO POREIKIŲ TURINTIEMS MOKSLEIVIAMS, TIEK ĮVAIRIŲ KLASIŲ MOKINIŲ GRUPĖMS, KURIOS DĖL TARPUSAVIO MOKYMOSI GALĖS PRAPLĖSTI PATIRTĮ, IŠGYVENTĄ VISIEMS KITIEMS BENDRAŽYGIAMS, IŠPLEČIANT MŪSŲ TRIKAMPIO PAGRINDĄ, KURĮ NURODO PAVADINIMO FORMULĖ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTO PAVADINIMAS RODO EKOLOGIŠKĄ PASIŪLYMĄ, KURIUO SIEKIAMA KONSOLIDUOTI IR SUSTIPRINTI SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ TURINČIŲ MOKINIŲ PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ PASIEKTA AUKŠTESNIO LYGIO KOMPETENCIJA, DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIANT ANTRAJAI L2 KALBAI L2 PRADINĖJE IR ITALŲ KALBOJE PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS IŠ UŽSIENIO. NUORODA Į MATEMATINĘ FORMULĘ RODO DĖMESĮ MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO ŽODŽIŲ ALIUZIJA Į GIMTOSIOS KALBOS ĮGŪDŽIUS. AŠTUONI SIŪLOMI MODULIAI BUS SKIRTI TIEK SPECIALIŲJŲ MOKYMO POREIKIŲ TURINTIEMS MOKSLEIVIAMS, TIEK ĮVAIRIŲ KLASIŲ MOKINIŲ GRUPĖMS, KURIOS DĖL TARPUSAVIO MOKYMOSI GALĖS PRAPLĖSTI PATIRTĮ, IŠGYVENTĄ VISIEMS KITIEMS BENDRAŽYGIAMS, IŠPLEČIANT MŪSŲ TRIKAMPIO PAGRINDĄ, KURĮ NURODO PAVADINIMO FORMULĖ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA NOSAUKUMS NORĀDA UZ BIOLOĢISKU PRIEKŠLIKUMU, KURA MĒRĶIS IR NOSTIPRINĀT UN STIPRINĀT PAMATPRASMES NO SKOLĒNIEM AR ĪPAŠĀM IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM, LAI PAAUGSTINĀTU IZCILĪBU, GALVENO UZMANĪBU PIEVĒRŠOT OTRAJAI VALODAI L2 GAN ANGĻU VALODĀ, GAN ITĀĻU VALODĀ PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS SKOLĒNIEM. ATSAUCE UZ MATEMĀTISKO FORMULU NORĀDA UZMANĪBU MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO SPĒLĒ AR VĀRDIEM, KAS NORĀDA UZ DZIMTĀS VALODAS PRASMĒM. ASTOŅI IEROSINĀTIE MODUĻI BŪS VĒRSTI GAN UZ SKOLĒNIEM AR ĪPAŠĀM APMĀCĪBAS VAJADZĪBĀM, GAN UZ DAŽĀDU KLAŠU SKOLĒNU GRUPĀM, KAS, PATEICOTIES LĪDZINIEKU MĀCĪBĀM, VARĒS PAPLAŠINĀT PIEREDZI, KO PIEDZĪVOJA VISI PĀRĒJIE BIEDRI, PAPLAŠINOT MŪSU TRĪSSTŪRA BĀZI, KO RADA NOSAUKUMA FORMULA. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTA NOSAUKUMS NORĀDA UZ BIOLOĢISKU PRIEKŠLIKUMU, KURA MĒRĶIS IR NOSTIPRINĀT UN STIPRINĀT PAMATPRASMES NO SKOLĒNIEM AR ĪPAŠĀM IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM, LAI PAAUGSTINĀTU IZCILĪBU, GALVENO UZMANĪBU PIEVĒRŠOT OTRAJAI VALODAI L2 GAN ANGĻU VALODĀ, GAN ITĀĻU VALODĀ PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS SKOLĒNIEM. ATSAUCE UZ MATEMĀTISKO FORMULU NORĀDA UZMANĪBU MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO SPĒLĒ AR VĀRDIEM, KAS NORĀDA UZ DZIMTĀS VALODAS PRASMĒM. ASTOŅI IEROSINĀTIE MODUĻI BŪS VĒRSTI GAN UZ SKOLĒNIEM AR ĪPAŠĀM APMĀCĪBAS VAJADZĪBĀM, GAN UZ DAŽĀDU KLAŠU SKOLĒNU GRUPĀM, KAS, PATEICOTIES LĪDZINIEKU MĀCĪBĀM, VARĒS PAPLAŠINĀT PIEREDZI, KO PIEDZĪVOJA VISI PĀRĒJIE BIEDRI, PAPLAŠINOT MŪSU TRĪSSTŪRA BĀZI, KO RADA NOSAUKUMA FORMULA. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTA NOSAUKUMS NORĀDA UZ BIOLOĢISKU PRIEKŠLIKUMU, KURA MĒRĶIS IR NOSTIPRINĀT UN STIPRINĀT PAMATPRASMES NO SKOLĒNIEM AR ĪPAŠĀM IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM, LAI PAAUGSTINĀTU IZCILĪBU, GALVENO UZMANĪBU PIEVĒRŠOT OTRAJAI VALODAI L2 GAN ANGĻU VALODĀ, GAN ITĀĻU VALODĀ PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS SKOLĒNIEM. ATSAUCE UZ MATEMĀTISKO FORMULU NORĀDA UZMANĪBU MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO SPĒLĒ AR VĀRDIEM, KAS NORĀDA UZ DZIMTĀS VALODAS PRASMĒM. ASTOŅI IEROSINĀTIE MODUĻI BŪS VĒRSTI GAN UZ SKOLĒNIEM AR ĪPAŠĀM APMĀCĪBAS VAJADZĪBĀM, GAN UZ DAŽĀDU KLAŠU SKOLĒNU GRUPĀM, KAS, PATEICOTIES LĪDZINIEKU MĀCĪBĀM, VARĒS PAPLAŠINĀT PIEREDZI, KO PIEDZĪVOJA VISI PĀRĒJIE BIEDRI, PAPLAŠINOT MŪSU TRĪSSTŪRA BĀZI, KO RADA NOSAUKUMA FORMULA. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ЗАГЛАВИЕТО НА ПРОЕКТА ПОКАЗВА ОРГАНИЧНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, КОЕТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА КОНСОЛИДИРА И УКРЕПИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ВИСОКИТЕ ПОСТИЖЕНИЯ С АКЦЕНТ ВЪРХУ ВТОРИЯ ЕЗИК L2 КАКТО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, ТАКА И ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК ЗА ЧУЖДЕСТРАННИ УЧЕНИЦИ В НАЧАЛНО И СРЕДНО ОБРАЗОВАНИЕ. ПРЕПРАТКАТА КЪМ МАТЕМАТИЧЕСКАТА ФОРМУЛА ПОКАЗВА ВНИМАНИЕТО НА MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO ПИЕСАТА НА ДУМИ ГОВОРИ ЗА МЕСТНИ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ. ОСЕМТЕ ПРЕДЛОЖЕНИ МОДУЛА ЩЕ БЪДАТ НАСОЧЕНИ КАКТО КЪМ УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИФИЧНИ НУЖДИ ОТ ОБУЧЕНИЕ, ТАКА И КЪМ ГРУПИ УЧЕНИЦИ ОТ РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ, КОИТО БЛАГОДАРЕНИЕ НА ПАРТНЬОРСКОТО ОБУЧЕНИЕ ЩЕ МОГАТ ДА РАЗШИРЯТ ОПИТА, ИЗЖИВЯН ДО ВСИЧКИ ОСТАНАЛИ ДРУГАРИ, КАТО РАЗШИРЯТ ОСНОВАТА НА НАШИЯ ТРИЪГЪЛНИК, ПРЕДИЗВИКАН ОТ ФОРМУЛАТА НА ЗАГЛАВИЕТО. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ЗАГЛАВИЕТО НА ПРОЕКТА ПОКАЗВА ОРГАНИЧНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, КОЕТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА КОНСОЛИДИРА И УКРЕПИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ВИСОКИТЕ ПОСТИЖЕНИЯ С АКЦЕНТ ВЪРХУ ВТОРИЯ ЕЗИК L2 КАКТО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, ТАКА И ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК ЗА ЧУЖДЕСТРАННИ УЧЕНИЦИ В НАЧАЛНО И СРЕДНО ОБРАЗОВАНИЕ. ПРЕПРАТКАТА КЪМ МАТЕМАТИЧЕСКАТА ФОРМУЛА ПОКАЗВА ВНИМАНИЕТО НА MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO ПИЕСАТА НА ДУМИ ГОВОРИ ЗА МЕСТНИ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ. ОСЕМТЕ ПРЕДЛОЖЕНИ МОДУЛА ЩЕ БЪДАТ НАСОЧЕНИ КАКТО КЪМ УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИФИЧНИ НУЖДИ ОТ ОБУЧЕНИЕ, ТАКА И КЪМ ГРУПИ УЧЕНИЦИ ОТ РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ, КОИТО БЛАГОДАРЕНИЕ НА ПАРТНЬОРСКОТО ОБУЧЕНИЕ ЩЕ МОГАТ ДА РАЗШИРЯТ ОПИТА, ИЗЖИВЯН ДО ВСИЧКИ ОСТАНАЛИ ДРУГАРИ, КАТО РАЗШИРЯТ ОСНОВАТА НА НАШИЯ ТРИЪГЪЛНИК, ПРЕДИЗВИКАН ОТ ФОРМУЛАТА НА ЗАГЛАВИЕТО. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ЗАГЛАВИЕТО НА ПРОЕКТА ПОКАЗВА ОРГАНИЧНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, КОЕТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА КОНСОЛИДИРА И УКРЕПИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ВИСОКИТЕ ПОСТИЖЕНИЯ С АКЦЕНТ ВЪРХУ ВТОРИЯ ЕЗИК L2 КАКТО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, ТАКА И ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК ЗА ЧУЖДЕСТРАННИ УЧЕНИЦИ В НАЧАЛНО И СРЕДНО ОБРАЗОВАНИЕ. ПРЕПРАТКАТА КЪМ МАТЕМАТИЧЕСКАТА ФОРМУЛА ПОКАЗВА ВНИМАНИЕТО НА MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO ПИЕСАТА НА ДУМИ ГОВОРИ ЗА МЕСТНИ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ. ОСЕМТЕ ПРЕДЛОЖЕНИ МОДУЛА ЩЕ БЪДАТ НАСОЧЕНИ КАКТО КЪМ УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИФИЧНИ НУЖДИ ОТ ОБУЧЕНИЕ, ТАКА И КЪМ ГРУПИ УЧЕНИЦИ ОТ РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ, КОИТО БЛАГОДАРЕНИЕ НА ПАРТНЬОРСКОТО ОБУЧЕНИЕ ЩЕ МОГАТ ДА РАЗШИРЯТ ОПИТА, ИЗЖИВЯН ДО ВСИЧКИ ОСТАНАЛИ ДРУГАРИ, КАТО РАЗШИРЯТ ОСНОВАТА НА НАШИЯ ТРИЪГЪЛНИК, ПРЕДИЗВИКАН ОТ ФОРМУЛАТА НА ЗАГЛАВИЕТО. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÍME EGY ORGANIKUS JAVASLATOT TARTALMAZ, AMELYNEK CÉLJA A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ TANULÓK ALAPKÉSZSÉGEINEK MEGSZILÁRDÍTÁSA ÉS MEGERŐSÍTÉSE A KIVÁLÓSÁG NÖVELÉSE ÉRDEKÉBEN, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A MÁSODIK NYELVRE (L2) MIND AZ ANGOL, MIND AZ OLASZ NYELVRE AZ ALAPFOKÚ ÉS KÖZÉPFOKÚ KÜLFÖLDI TANULÓK ESETÉBEN. A MATEMATIKAI KÉPLETRE VALÓ HIVATKOZÁS JELZI A FIGYELMET MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO A SZAVAK JÁTÉKA AZ ANYANYELVI KÉSZSÉGEKRE UTAL. A NYOLC JAVASOLT MODUL MIND A SPECIÁLIS KÉPZÉSI IGÉNYŰ TANULÓKRA, MIND A KÜLÖNBÖZŐ OSZTÁLYOK TANULÓINAK CSOPORTJAIRA IRÁNYUL, AMELYEK A TÁRSAKTÓL VALÓ TANULÁSNAK KÖSZÖNHETŐEN KITERJESZTHETIK AZ ÖSSZES TÖBBI ELVTÁRSRA AZ EDDIGI TAPASZTALATOKAT AZÁLTAL, HOGY KISZÉLESÍTIK A CÍM FORMULÁJÁVAL FELIDÉZETT HÁROMSZÖGÜNK ALAPJAIT. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKT CÍME EGY ORGANIKUS JAVASLATOT TARTALMAZ, AMELYNEK CÉLJA A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ TANULÓK ALAPKÉSZSÉGEINEK MEGSZILÁRDÍTÁSA ÉS MEGERŐSÍTÉSE A KIVÁLÓSÁG NÖVELÉSE ÉRDEKÉBEN, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A MÁSODIK NYELVRE (L2) MIND AZ ANGOL, MIND AZ OLASZ NYELVRE AZ ALAPFOKÚ ÉS KÖZÉPFOKÚ KÜLFÖLDI TANULÓK ESETÉBEN. A MATEMATIKAI KÉPLETRE VALÓ HIVATKOZÁS JELZI A FIGYELMET MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO A SZAVAK JÁTÉKA AZ ANYANYELVI KÉSZSÉGEKRE UTAL. A NYOLC JAVASOLT MODUL MIND A SPECIÁLIS KÉPZÉSI IGÉNYŰ TANULÓKRA, MIND A KÜLÖNBÖZŐ OSZTÁLYOK TANULÓINAK CSOPORTJAIRA IRÁNYUL, AMELYEK A TÁRSAKTÓL VALÓ TANULÁSNAK KÖSZÖNHETŐEN KITERJESZTHETIK AZ ÖSSZES TÖBBI ELVTÁRSRA AZ EDDIGI TAPASZTALATOKAT AZÁLTAL, HOGY KISZÉLESÍTIK A CÍM FORMULÁJÁVAL FELIDÉZETT HÁROMSZÖGÜNK ALAPJAIT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKT CÍME EGY ORGANIKUS JAVASLATOT TARTALMAZ, AMELYNEK CÉLJA A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ TANULÓK ALAPKÉSZSÉGEINEK MEGSZILÁRDÍTÁSA ÉS MEGERŐSÍTÉSE A KIVÁLÓSÁG NÖVELÉSE ÉRDEKÉBEN, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A MÁSODIK NYELVRE (L2) MIND AZ ANGOL, MIND AZ OLASZ NYELVRE AZ ALAPFOKÚ ÉS KÖZÉPFOKÚ KÜLFÖLDI TANULÓK ESETÉBEN. A MATEMATIKAI KÉPLETRE VALÓ HIVATKOZÁS JELZI A FIGYELMET MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO A SZAVAK JÁTÉKA AZ ANYANYELVI KÉSZSÉGEKRE UTAL. A NYOLC JAVASOLT MODUL MIND A SPECIÁLIS KÉPZÉSI IGÉNYŰ TANULÓKRA, MIND A KÜLÖNBÖZŐ OSZTÁLYOK TANULÓINAK CSOPORTJAIRA IRÁNYUL, AMELYEK A TÁRSAKTÓL VALÓ TANULÁSNAK KÖSZÖNHETŐEN KITERJESZTHETIK AZ ÖSSZES TÖBBI ELVTÁRSRA AZ EDDIGI TAPASZTALATOKAT AZÁLTAL, HOGY KISZÉLESÍTIK A CÍM FORMULÁJÁVAL FELIDÉZETT HÁROMSZÖGÜNK ALAPJAIT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LÉIRÍONN TEIDEAL AN TIONSCADAIL TOGRA ORGÁNACH A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE BUNSCILEANNA A DHAINGNIÚ AGUS A NEARTÚ Ó DHALTAÍ A BHFUIL RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS ACU CHUN BARR FEABHAIS A ARDÚ AGUS BÉIM A LEAGAN AR AN DARA TEANGA L2 SA BHÉARLA SA BHUNSCOIL AGUS SAN IODÁILIS DO DHALTAÍ ÓN GCOIGRÍOCH I MBUNSCOILEANNA AGUS I MEÁNSCOILEANNA. LÉIRÍONN AN TAGAIRT DON FHOIRMLE MHATAMAITICIÚIL AN AIRD MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO AN DRÁMA AR FHOCAIL A BHAINEANN LE SCILEANNA TEANGA DÚCHAIS. BEIDH NA HOCHT MODÚL ATÁ MOLTA DÍRITHE AR DHALTAÍ A BHFUIL SAINRIACHTANAIS OILIÚNA ACU AGUS AR GHRÚPAÍ DALTAÍ Ó NA RANGANNA ÉAGSÚLA A BHEIDH IN ANN, A BHUÍOCHAS DON PHIARFHOGHLAIM, NA HEISPÉIRIS A LEATHNÚ CHUIG NA COMRÁDAITHE EILE GO LÉIR TRÍ BHUNÁIT AN TRIANTÁIN A LEATHNÚ DE RÉIR FHOIRMLE AN TEIDIL. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: LÉIRÍONN TEIDEAL AN TIONSCADAIL TOGRA ORGÁNACH A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE BUNSCILEANNA A DHAINGNIÚ AGUS A NEARTÚ Ó DHALTAÍ A BHFUIL RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS ACU CHUN BARR FEABHAIS A ARDÚ AGUS BÉIM A LEAGAN AR AN DARA TEANGA L2 SA BHÉARLA SA BHUNSCOIL AGUS SAN IODÁILIS DO DHALTAÍ ÓN GCOIGRÍOCH I MBUNSCOILEANNA AGUS I MEÁNSCOILEANNA. LÉIRÍONN AN TAGAIRT DON FHOIRMLE MHATAMAITICIÚIL AN AIRD MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO AN DRÁMA AR FHOCAIL A BHAINEANN LE SCILEANNA TEANGA DÚCHAIS. BEIDH NA HOCHT MODÚL ATÁ MOLTA DÍRITHE AR DHALTAÍ A BHFUIL SAINRIACHTANAIS OILIÚNA ACU AGUS AR GHRÚPAÍ DALTAÍ Ó NA RANGANNA ÉAGSÚLA A BHEIDH IN ANN, A BHUÍOCHAS DON PHIARFHOGHLAIM, NA HEISPÉIRIS A LEATHNÚ CHUIG NA COMRÁDAITHE EILE GO LÉIR TRÍ BHUNÁIT AN TRIANTÁIN A LEATHNÚ DE RÉIR FHOIRMLE AN TEIDIL. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LÉIRÍONN TEIDEAL AN TIONSCADAIL TOGRA ORGÁNACH A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE BUNSCILEANNA A DHAINGNIÚ AGUS A NEARTÚ Ó DHALTAÍ A BHFUIL RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS ACU CHUN BARR FEABHAIS A ARDÚ AGUS BÉIM A LEAGAN AR AN DARA TEANGA L2 SA BHÉARLA SA BHUNSCOIL AGUS SAN IODÁILIS DO DHALTAÍ ÓN GCOIGRÍOCH I MBUNSCOILEANNA AGUS I MEÁNSCOILEANNA. LÉIRÍONN AN TAGAIRT DON FHOIRMLE MHATAMAITICIÚIL AN AIRD MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO AN DRÁMA AR FHOCAIL A BHAINEANN LE SCILEANNA TEANGA DÚCHAIS. BEIDH NA HOCHT MODÚL ATÁ MOLTA DÍRITHE AR DHALTAÍ A BHFUIL SAINRIACHTANAIS OILIÚNA ACU AGUS AR GHRÚPAÍ DALTAÍ Ó NA RANGANNA ÉAGSÚLA A BHEIDH IN ANN, A BHUÍOCHAS DON PHIARFHOGHLAIM, NA HEISPÉIRIS A LEATHNÚ CHUIG NA COMRÁDAITHE EILE GO LÉIR TRÍ BHUNÁIT AN TRIANTÁIN A LEATHNÚ DE RÉIR FHOIRMLE AN TEIDIL. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTETS TITEL ANGER ETT ORGANISKT FÖRSLAG SOM SYFTAR TILL ATT KONSOLIDERA OCH STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER HOS ELEVER MED SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV FÖR ATT HÖJA SPETSKOMPETENSEN MED FOKUS PÅ ANDRASPRÅKET L2, BÅDE ENGELSKA PÅ PRIMÄR- OCH ITALIENSKA FÖR UTLÄNDSKA ELEVER I PRIMÄR- OCH SEKUNDÄRSKOLAN. HÄNVISNINGEN TILL DEN MATEMATISKA FORMELN INDIKERAR UPPMÄRKSAMHETEN MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO LEKEN PÅ ORD ANSPELAR PÅ INHEMSKA SPRÅKKUNSKAPER. DE ÅTTA FÖRESLAGNA MODULERNA KOMMER ATT RIKTAS BÅDE TILL ELEVER MED SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV OCH TILL GRUPPER AV ELEVER I DE OLIKA KLASSERNA SOM TACK VARE PEER LEARNING KOMMER ATT KUNNA UTVIDGA DE ERFARENHETER SOM LEVS TILL ALLA ANDRA KAMRATER GENOM ATT BREDDA BASEN FÖR VÅR TRIANGEL SOM FRAMKALLAS AV FORMELN I TITELN. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTETS TITEL ANGER ETT ORGANISKT FÖRSLAG SOM SYFTAR TILL ATT KONSOLIDERA OCH STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER HOS ELEVER MED SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV FÖR ATT HÖJA SPETSKOMPETENSEN MED FOKUS PÅ ANDRASPRÅKET L2, BÅDE ENGELSKA PÅ PRIMÄR- OCH ITALIENSKA FÖR UTLÄNDSKA ELEVER I PRIMÄR- OCH SEKUNDÄRSKOLAN. HÄNVISNINGEN TILL DEN MATEMATISKA FORMELN INDIKERAR UPPMÄRKSAMHETEN MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO LEKEN PÅ ORD ANSPELAR PÅ INHEMSKA SPRÅKKUNSKAPER. DE ÅTTA FÖRESLAGNA MODULERNA KOMMER ATT RIKTAS BÅDE TILL ELEVER MED SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV OCH TILL GRUPPER AV ELEVER I DE OLIKA KLASSERNA SOM TACK VARE PEER LEARNING KOMMER ATT KUNNA UTVIDGA DE ERFARENHETER SOM LEVS TILL ALLA ANDRA KAMRATER GENOM ATT BREDDA BASEN FÖR VÅR TRIANGEL SOM FRAMKALLAS AV FORMELN I TITELN. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTETS TITEL ANGER ETT ORGANISKT FÖRSLAG SOM SYFTAR TILL ATT KONSOLIDERA OCH STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER HOS ELEVER MED SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV FÖR ATT HÖJA SPETSKOMPETENSEN MED FOKUS PÅ ANDRASPRÅKET L2, BÅDE ENGELSKA PÅ PRIMÄR- OCH ITALIENSKA FÖR UTLÄNDSKA ELEVER I PRIMÄR- OCH SEKUNDÄRSKOLAN. HÄNVISNINGEN TILL DEN MATEMATISKA FORMELN INDIKERAR UPPMÄRKSAMHETEN MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO LEKEN PÅ ORD ANSPELAR PÅ INHEMSKA SPRÅKKUNSKAPER. DE ÅTTA FÖRESLAGNA MODULERNA KOMMER ATT RIKTAS BÅDE TILL ELEVER MED SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV OCH TILL GRUPPER AV ELEVER I DE OLIKA KLASSERNA SOM TACK VARE PEER LEARNING KOMMER ATT KUNNA UTVIDGA DE ERFARENHETER SOM LEVS TILL ALLA ANDRA KAMRATER GENOM ATT BREDDA BASEN FÖR VÅR TRIANGEL SOM FRAMKALLAS AV FORMELN I TITELN. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI PEALKIRI NÄITAB ORGAANILIST ETTEPANEKUT, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA JA TUGEVDADA HARIDUSLIKE ERIVAJADUSTEGA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI, ET TÕSTA TIPPTASET, KESKENDUDES NII ALG- KUI KA ITAALIAKEELSELE KEELELE L2 NII ALG- KUI KA ITAALIA KEELELE NII ALG- KUI KA KESKKOOLIÕPILASTELE. VIIDE MATEMAATILISE VALEMIGA NÄITAB TÄHELEPANU MATEMATICOSOSCIENTIFIC ALLAMBITO MÄNGIDA SÕNAD VIHJAB EMAKEELE OSKUS. KAHEKSA KAVANDATUD MOODULIT ON SUUNATUD NII SPETSIIFILISTE KOOLITUSVAJADUSTEGA ÕPILASTELE KUI KA ERINEVATESSE KLASSIDESSE KUULUVATELE ÕPILASRÜHMADELE, KES TÄNU VASTASTIKUSELE ÕPPIMISELE SAAVAD LAIENDADA OMANDATUD KOGEMUSI KÕIGILE TEISTELE SELTSIMEESTELE, LAIENDADES TIITLI VALEMIGA TEKITATUD MEIE KOLMNURGA ALUST. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTI PEALKIRI NÄITAB ORGAANILIST ETTEPANEKUT, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA JA TUGEVDADA HARIDUSLIKE ERIVAJADUSTEGA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI, ET TÕSTA TIPPTASET, KESKENDUDES NII ALG- KUI KA ITAALIAKEELSELE KEELELE L2 NII ALG- KUI KA ITAALIA KEELELE NII ALG- KUI KA KESKKOOLIÕPILASTELE. VIIDE MATEMAATILISE VALEMIGA NÄITAB TÄHELEPANU MATEMATICOSOSCIENTIFIC ALLAMBITO MÄNGIDA SÕNAD VIHJAB EMAKEELE OSKUS. KAHEKSA KAVANDATUD MOODULIT ON SUUNATUD NII SPETSIIFILISTE KOOLITUSVAJADUSTEGA ÕPILASTELE KUI KA ERINEVATESSE KLASSIDESSE KUULUVATELE ÕPILASRÜHMADELE, KES TÄNU VASTASTIKUSELE ÕPPIMISELE SAAVAD LAIENDADA OMANDATUD KOGEMUSI KÕIGILE TEISTELE SELTSIMEESTELE, LAIENDADES TIITLI VALEMIGA TEKITATUD MEIE KOLMNURGA ALUST. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTI PEALKIRI NÄITAB ORGAANILIST ETTEPANEKUT, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA JA TUGEVDADA HARIDUSLIKE ERIVAJADUSTEGA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI, ET TÕSTA TIPPTASET, KESKENDUDES NII ALG- KUI KA ITAALIAKEELSELE KEELELE L2 NII ALG- KUI KA ITAALIA KEELELE NII ALG- KUI KA KESKKOOLIÕPILASTELE. VIIDE MATEMAATILISE VALEMIGA NÄITAB TÄHELEPANU MATEMATICOSOSCIENTIFIC ALLAMBITO MÄNGIDA SÕNAD VIHJAB EMAKEELE OSKUS. KAHEKSA KAVANDATUD MOODULIT ON SUUNATUD NII SPETSIIFILISTE KOOLITUSVAJADUSTEGA ÕPILASTELE KUI KA ERINEVATESSE KLASSIDESSE KUULUVATELE ÕPILASRÜHMADELE, KES TÄNU VASTASTIKUSELE ÕPPIMISELE SAAVAD LAIENDADA OMANDATUD KOGEMUSI KÕIGILE TEISTELE SELTSIMEESTELE, LAIENDADES TIITLI VALEMIGA TEKITATUD MEIE KOLMNURGA ALUST. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / fund | |||||||||||||||
Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Ancona / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
ANCONA | |||||||||||||||
Property / location (string): ANCONA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
61,096.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 61,096.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
36,657.59 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 36,657.59 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 18:54, 8 April 2023
Project Q551387 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | BASE FOR HEIGHT L2 |
Project Q551387 in Italy |
Statements
36,657.59 Euro
0 references
61,096.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
8 May 2018
0 references
20 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
"CITTADELLA - MARGHERITA HACK"
0 references
IL TITOLO DEL PROGETTO INDICA UNA PROPOSTA ORGANICA CHE MIRA AL CONSOLIDAMENTO E AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE BASE DAGLI ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI ALLE ECCELLENZE ALTEZZA CON UNATTENZIONE ALLA SECONDA LINGUA L2 SIA LINGLESE ALLA PRIMARIA SIA LITALIANO PER GLI ALUNNI STRANIERI ALLA PRIMARIA E ALLA SECONDARIA. IL RICHIAMO ALLA FORMULA MATEMATICA INDICA LATTENZIONE ALLAMBITO MATEMATICOSCIENTIFICO IL GIOCO DI PAROLE ALLUDE ALLE COMPETENZE IN LINGUA MADRE. GLI OTTO MODULI PROPOSTI SARANNO RIVOLTI SIA AD ALUNNI CON BISOGNI FORMATIVI PRECISI SIA A GRUPPI DI ALUNNI DELLE VARIE CLASSI CHE GRAZIE AL PEER LEARNING POTRANNO ESTENDERE LE ESPERIENZE VISSUTE A TUTTI GLI ALTRI COMPAGNI ALLARGANDO LA BASE DEL NOSTRO TRIANGOLO EVOCATO DALLA FORMULA DEL TITOLO. (Italian)
0 references
THE TITLE OF THE PROJECT INDICATES AN ORGANIC PROPOSAL THAT AIMS TO CONSOLIDATE AND STRENGTHEN BASIC SKILLS FROM PUPILS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS TO HEIGHT EXCELLENCE WITH A FOCUS ON THE SECOND LANGUAGE L2 BOTH ENGLISH AT PRIMARY AND ITALIAN FOR FOREIGN PUPILS IN PRIMARY AND SECONDARY. THE REFERENCE TO THE MATHEMATICAL FORMULA INDICATES THE ATTENTION MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO THE PLAY ON WORDS ALLUDES TO NATIVE LANGUAGE SKILLS. THE EIGHT PROPOSED MODULES WILL BE AIMED BOTH AT PUPILS WITH SPECIFIC TRAINING NEEDS AND FOR GROUPS OF PUPILS OF THE VARIOUS CLASSES THAT THANKS TO PEER LEARNING WILL BE ABLE TO EXTEND THE EXPERIENCES LIVED TO ALL THE OTHER COMRADES BY WIDENING THE BASE OF OUR TRIANGLE EVOKED BY THE FORMULA OF THE TITLE. (English)
12 November 2020
0 references
LE TITRE DU PROJET INDIQUE UNE PROPOSITION ORGANIQUE QUI VISE À CONSOLIDER ET À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX JUSQU’À L’EXCELLENCE, EN METTANT L’ACCENT SUR LA LANGUE SECONDE L2 TANT DE L’ANGLAIS AU PRIMAIRE QUE DE L’ITALIEN POUR LES ÉLÈVES ÉTRANGERS DE NIVEAU PRIMAIRE ET SECONDAIRE. LA RÉFÉRENCE À LA FORMULE MATHÉMATIQUE INDIQUE L’ATTENTION PORTÉE AU CHAMP MATEMATICOSCIENTIFICO LE JEU DE MOTS FAIT ALLUSION AUX COMPÉTENCES LINGUISTIQUES AUTOCHTONES. LES HUIT MODULES PROPOSÉS S’ADRESSERONT À LA FOIS AUX ÉTUDIANTS AYANT DES BESOINS DE FORMATION PRÉCIS ET AUX GROUPES D’ÉLÈVES DES DIFFÉRENTES CLASSES QUI, GRÂCE À L’APPRENTISSAGE PAR LES PAIRS, POURRONT ÉTENDRE LES EXPÉRIENCES QU’ILS ONT VÉCUES À TOUS LES AUTRES COMPAGNONS EN ÉLARGISSANT LA BASE DE NOTRE TRIANGLE ÉVOQUÉ PAR LA FORMULE DU TITRE. (French)
9 December 2021
0 references
DER TITEL DES PROJEKTS ZEIGT EINEN ORGANISCHEN VORSCHLAG AN, DER DARAUF ABZIELT, DIE GRUNDFERTIGKEITEN VON SCHÜLERN MIT BESONDEREN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN BIS HIN ZUR HOHEN EXZELLENZ ZU KONSOLIDIEREN UND ZU STÄRKEN, WOBEI DER SCHWERPUNKT AUF DER ZWEITEN SPRACHE L2 SOWOHL ENGLISCH ALS AUCH ITALIENISCH FÜR AUSLÄNDISCHE SCHÜLER AUF PRIMAR- UND SEKUNDARSTUFE LIEGT. DER VERWEIS AUF DIE MATHEMATISCHE FORMEL ZEIGT DIE AUFMERKSAMKEIT AUF DAS FELD MATEMATICOSCIENTIFICO DAS WORTSPIEL ANSPIELT AUF MUTTERSPRACHKENNTNISSE. DIE ACHT VORGESCHLAGENEN MODULE RICHTEN SICH SOWOHL AN STUDIERENDE MIT GENAUEN AUSBILDUNGSBEDÜRFNISSEN ALS AUCH AN GRUPPEN VON SCHÜLERN IN DEN VERSCHIEDENEN KLASSEN, DIE DANK DES PEER LEARNING DIE ERFAHRUNGEN, DIE SIE ERLEBT HABEN, AUF ALLE ANDEREN GEFÄHRTEN ERWEITERN KÖNNEN, INDEM DIE GRUNDLAGE UNSERES DREIECKS ERWEITERT WIRD, DAS DURCH DIE FORMEL DES TITELS HERVORGERUFEN WIRD. (German)
18 December 2021
0 references
DE TITEL VAN HET PROJECT GEEFT EEN ORGANISCH VOORSTEL AAN DAT TOT DOEL HEEFT DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN TE CONSOLIDEREN EN TE VERSTERKEN TOT DE TOPKWALITEIT, MET DE NADRUK OP DE TWEEDE TAAL L2 ZOWEL ENGELS TOT PRIMAIR ALS ITALIAANS VOOR BUITENLANDSE LEERLINGEN OP PRIMAIR EN SECUNDAIR NIVEAU. DE VERWIJZING NAAR DE WISKUNDIGE FORMULE GEEFT DE AANDACHT AAN OP HET VELD MATEMATICOSCIENTIFICO HET WOORDSPEL VERWIJST NAAR MOEDERTAALVAARDIGHEDEN. DE ACHT VOORGESTELDE MODULES ZULLEN GERICHT ZIJN OP ZOWEL STUDENTEN MET PRECIEZE OPLEIDINGSBEHOEFTEN ALS GROEPEN LEERLINGEN IN DE VERSCHILLENDE KLASSEN DIE, DANKZIJ PEER LEARNING, IN STAAT ZULLEN ZIJN OM HUN ERVARINGEN UIT TE BREIDEN TOT ALLE ANDERE METGEZELLEN DOOR DE BASIS VAN ONZE DRIEHOEK TE VERBREDEN DIE WORDT OPGEROEPEN DOOR DE FORMULE VAN DE TITEL. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL TÍTULO DEL PROYECTO INDICA UNA PROPUESTA ORGÁNICA QUE TIENE POR OBJETO CONSOLIDAR Y FORTALECER LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES A LA EXCELENCIA DE LA ALTURA, CENTRÁNDOSE EN LA SEGUNDA LENGUA L2 TANTO DEL INGLÉS A LA PRIMARIA COMO DEL ITALIANO PARA LOS ALUMNOS EXTRANJEROS DE NIVEL PRIMARIO Y SECUNDARIO. LA REFERENCIA A LA FÓRMULA MATEMÁTICA INDICA LA ATENCIÓN AL CAMPO MATEMATICOSCIENTÍFICO EL JUEGO DE PALABRAS ALUDE A LAS HABILIDADES DEL IDIOMA NATIVO. LOS OCHO MÓDULOS PROPUESTOS ESTARÁN DIRIGIDOS TANTO A ESTUDIANTES CON NECESIDADES DE FORMACIÓN PRECISAS COMO A GRUPOS DE ALUMNOS DE LAS DISTINTAS CLASES QUE, GRACIAS AL APRENDIZAJE ENTRE IGUALES, PODRÁN EXTENDER LAS EXPERIENCIAS QUE HAN EXPERIMENTADO A TODOS LOS DEMÁS COMPAÑEROS AMPLIANDO LA BASE DE NUESTRO TRIÁNGULO EVOCADO POR LA FÓRMULA DEL TÍTULO. (Spanish)
29 January 2022
0 references
TITLEN PÅ PROJEKTET VISER ET ORGANISK FORSLAG, DER HAR TIL FORMÅL AT KONSOLIDERE OG STYRKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FRA ELEVER MED SÆRLIGE UDDANNELSESBEHOV FOR AT HØJNE TOPKVALITET MED FOKUS PÅ ANDETSPROG L2 BÅDE ENGELSK PÅ PRIMÆR- OG ITALIENSK FOR UDENLANDSKE ELEVER PÅ PRIMÆR- OG SEKUNDÆRTRINNET. HENVISNINGEN TIL DEN MATEMATISKE FORMEL ANGIVER DEN OPMÆRKSOMHED MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO SPILLET PÅ ORD HENTYDER TIL MODERSMÅL FÆRDIGHEDER. DE OTTE FORESLÅEDE MODULER VIL BÅDE VÆRE RETTET MOD ELEVER MED SPECIFIKKE UDDANNELSESBEHOV OG MOD GRUPPER AF ELEVER I DE FORSKELLIGE KLASSER, DER TAKKET VÆRE PEER LEARNING VIL KUNNE UDVIDE DE ERFARINGER, DER BLEV LEVET TIL ALLE DE ANDRE KAMMERATER, VED AT UDVIDE BUNDEN AF VORES TREKANT, DER ER FREMKALDT AF FORMLEN I TITLEN. (Danish)
23 July 2022
0 references
Ο ΤΊΤΛΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΔΕΊΧΝΕΙ ΜΙΑ ΟΡΓΑΝΙΚΉ ΠΡΌΤΑΣΗ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ Η ΑΡΙΣΤΕΊΑ, ΜΕ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΗ ΔΕΎΤΕΡΗ ΓΛΏΣΣΑ L2 ΤΌΣΟ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΔΑΠΟΎΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. Η ΑΝΑΦΟΡΆ ΣΤΟΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΌ ΤΎΠΟ ΔΕΊΧΝΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΉ MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΜΕ ΛΈΞΕΙΣ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. ΟΙ ΟΚΤΏ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΤΌΣΟ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΠΟΥ ΧΆΡΗ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΑΠΌ ΟΜΟΤΊΜΟΥΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΠΕΚΤΕΊΝΟΥΝ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΈΖΗΣΑΝ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΣΥΝΤΡΌΦΟΥΣ ΔΙΕΥΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΒΆΣΗ ΤΟΥ ΤΡΙΓΏΝΟΥ ΜΑΣ ΠΟΥ ΕΠΙΚΑΛΕΊΤΑΙ Ο ΤΎΠΟΣ ΤΟΥ ΤΊΤΛΟΥ. (Greek)
23 July 2022
0 references
NAZIV PROJEKTA UKAZUJE NA ORGANSKI PRIJEDLOG ČIJI JE CILJ KONSOLIDIRATI I OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE UČENIKA S POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA KAKO BI SE POVEĆALA IZVRSNOST S NAGLASKOM NA DRUGOM JEZIKU L2 NA OSNOVNOM I TALIJANSKOM JEZIKU ZA STRANE UČENIKE U OSNOVNOŠKOLSKOM I SEKUNDARNOM OBRAZOVANJU. UPUĆIVANJE NA MATEMATIČKU FORMULU OZNAČAVA PAŽNJU MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO IGRU NA RIJEČIMA ALUDIRA NA MATERINJI JEZIK VJEŠTINE. OSAM PREDLOŽENIH MODULA BIT ĆE USMJERENO I NA UČENIKE S POSEBNIM POTREBAMA ZA OSPOSOBLJAVANJEM I NA SKUPINE UČENIKA RAZLIČITIH RAZREDA KOJI ĆE ZAHVALJUJUĆI UZAJAMNOM UČENJU MOĆI PROŠIRITI STEČENA ISKUSTVA NA SVE OSTALE DRUGOVE ŠIRENJEM BAZE NAŠEG TROKUTA KOJI SE TEMELJI NA FORMULI NASLOVA. (Croatian)
23 July 2022
0 references
TITLUL PROIECTULUI INDICĂ O PROPUNERE ORGANICĂ CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR CU NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE PENTRU A SPORI EXCELENȚA, CU ACCENT PE A DOUA LIMBĂ L2, ATÂT ENGLEZA, CÂT ȘI LIMBA ITALIANĂ PENTRU ELEVII STRĂINI DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR ȘI SECUNDAR. REFERIREA LA FORMULA MATEMATICĂ INDICĂ ATENȚIA MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO PIESA DE CUVINTE ALUZIE LA ABILITĂȚILE LINGVISTICE MATERNE. CELE OPT MODULE PROPUSE VOR FI DESTINATE ATÂT ELEVILOR CU NEVOI SPECIFICE DE FORMARE, CÂT ȘI GRUPURILOR DE ELEVI DIN DIFERITE CLASE CARE, DATORITĂ ÎNVĂȚĂRII RECIPROCE, VOR PUTEA EXTINDE EXPERIENȚELE TRĂITE LA TOȚI CEILALȚI CAMARAZI PRIN LĂRGIREA BAZEI TRIUNGHIULUI NOSTRU EVOCAT DE FORMULA TITLULUI. (Romanian)
23 July 2022
0 references
NÁZOV PROJEKTU NAZNAČUJE ORGANICKÝ NÁVRH, KTORÉHO CIEĽOM JE KONSOLIDOVAŤ A POSILŇOVAŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŽIAKOV SO ŠPECIÁLNYMI VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍMI POTREBAMI AŽ PO VYSOKÚ EXCELENTNOSŤ SO ZAMERANÍM NA DRUHÝ JAZYK L2 V PRIMÁRNEJ AJ TALIANČINE PRE ZAHRANIČNÝCH ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL. ODKAZ NA MATEMATICKÝ VZOREC OZNAČUJE POZORNOSŤ MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO HRU NA SLOVÁ ODKAZUJE NA RODNÉ JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI. OSEM NAVRHOVANÝCH MODULOV BUDE ZAMERANÉ TAK NA ŽIAKOV SO ŠPECIFICKÝMI VZDELÁVACÍMI POTREBAMI, AKO AJ NA SKUPINY ŽIAKOV RÔZNYCH TRIED, KTORÉ VĎAKA PARTNERSKÉMU UČENIU BUDÚ MÔCŤ ROZŠÍRIŤ SKÚSENOSTI ZÍSKANÉ NA VŠETKÝCH OSTATNÝCH KAMARÁTOV ROZŠÍRENÍM ZÁKLADNE NÁŠHO TROJUHOLNÍKA VYVOLANÉHO VZORCOM TITULU. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IT-TITOLU TAL-PROĠETT JINDIKA PROPOSTA ORGANIKA LI GĦANDHA L-GĦAN LI TIKKONSOLIDA U SSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI MINN STUDENTI BI BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI SAL-OGĦLA EĊĊELLENZA B’ENFASI FUQ IT-TIENI LINGWA L2 KEMM BL-INGLIŻ FIL-PRIMARJA KIF UKOLL BIT-TALJAN GĦALL-ISTUDENTI BARRANIN FIL-PRIMARJA U S-SEKONDARJA. IR-REFERENZA GĦALL-FORMULA MATEMATIKA TINDIKA L-ATTENZJONI ALLAMBITO TA’ MATEMATICOSCIENTIFIC FUQ IL-KLIEM ALLUDES GĦALL-ĦILIET TAL-LINGWA NATTIVA. IT-TMIEN MODULI PROPOSTI SE JKUNU MMIRATI KEMM LEJN L-ISTUDENTI BI BŻONNIJIET SPEĊIFIĊI TA’ TAĦRIĠ KIF UKOLL LEJN GRUPPI TA’ STUDENTI TAL-KLASSIJIET VARJI LI BIS-SAĦĦA TAT-TAGĦLIM BEJN IL-PARI SE JKUNU JISTGĦU JESTENDU L-ESPERJENZI LI GĦEXU GĦALL-PARTIJIET L-OĦRA KOLLHA BILLI JWESSGĦU L-BAŻI TAT-TRIJANGOLU TAGĦNA EVOKAT MILL-FORMULA TAT-TITOLU. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O TÍTULO DO PROJETO INDICA UMA PROPOSTA ORGÂNICA QUE VISA CONSOLIDAR E REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS PARA AUMENTAR A EXCELÊNCIA, COM DESTAQUE PARA A SEGUNDA LÍNGUA L2, TANTO O INGLÊS NO ENSINO PRIMÁRIO COMO O ITALIANO PARA ALUNOS ESTRANGEIROS DO ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO. A REFERÊNCIA À FÓRMULA MATEMÁTICA INDICA A ATENÇÃO MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO O JOGO DE PALAVRAS ALUDE ÀS HABILIDADES DA LÍNGUA NATIVA. OS OITO MÓDULOS PROPOSTOS SERÃO DESTINADOS TANTO A ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS DE FORMAÇÃO COMO A GRUPOS DE ALUNOS DAS VÁRIAS CLASSES QUE, GRAÇAS À APRENDIZAGEM PELOS PARES, PODERÃO ESTENDER AS EXPERIÊNCIAS VIVIDAS A TODOS OS OUTROS CAMARADAS, ALARGANDO A BASE DO NOSSO TRIÂNGULO EVOCADO PELA FÓRMULA DO TÍTULO. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEEN NIMESTÄ KÄY ILMI ORGAANINEN EHDOTUS, JOLLA PYRITÄÄN LUJITTAMAAN JA VAHVISTAMAAN ERITYISOPETUSTA TARVITSEVIEN OPPILAIDEN PERUSTAITOJA HUIPPUOSAAMISEN PARANTAMISEKSI SITEN, ETTÄ KESKIÖSSÄ KESKITYTÄÄN TOISEEN KIELEEN L2 SEKÄ PERUS- ETTÄ ITALIANKIELISIIN ULKOMAALAISIIN PERUS- JA KESKIASTEEN OPPILAILLE. VIITTAUS MATEMAATTISEEN KAAVAAN OSOITTAA HUOMION MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO SANOILLA VIITTAA ÄIDINKIELEN TAITO. EHDOTETUT KAHDEKSAN MODUULIA ON TARKOITETTU SEKÄ OPPILAILLE, JOILLA ON ERITYISKOULUTUSTARPEITA, ETTÄ ERI LUOKKIIN KUULUVILLE OPPILAILLE, JOTKA VERTAISOPPIMISEN ANSIOSTA VOIVAT LAAJENTAA KOKEMUKSIAAN KAIKILLE MUILLE TOVEREILLE LAAJENTAMALLA TITTELIN KAAVAN SYNNYTTÄMÄÄ KOLMIOPOHJAA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
TYTUŁ PROJEKTU ZAWIERA PROPOZYCJĘ EKOLOGICZNĄ, KTÓRA MA NA CELU KONSOLIDACJĘ I WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH W CELU PODNIESIENIA DOSKONAŁOŚCI, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM DRUGIEGO JĘZYKA L2 ZARÓWNO JĘZYKA ANGIELSKIEGO NA POZIOMIE PODSTAWOWYM, JAK I WŁOSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH. ODNIESIENIE DO WZORU MATEMATYCZNEGO WSKAZUJE UWAGĘ MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO GRA NA SŁOWACH NAWIĄZUJE DO UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKA OJCZYSTEGO. OSIEM PROPONOWANYCH MODUŁÓW BĘDZIE SKIEROWANYCH ZARÓWNO DO UCZNIÓW O SZCZEGÓLNYCH POTRZEBACH SZKOLENIOWYCH, JAK I DO GRUP UCZNIÓW RÓŻNYCH KLAS, KTÓRE DZIĘKI PARTNERSKIEMU UCZENIU SIĘ BĘDĄ MOGŁY ROZSZERZYĆ DOŚWIADCZENIA WSZYSTKICH INNYCH TOWARZYSZY POPRZEZ POSZERZENIE PODSTAWY NASZEGO TRÓJKĄTA WYWOŁANEGO FORMUŁĄ TYTUŁU. (Polish)
23 July 2022
0 references
NASLOV PROJEKTA KAŽE NA ORGANSKI PREDLOG, KATEREGA CILJ JE UTRDITI IN OKREPITI OSNOVNA ZNANJA UČENCEV S POSEBNIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI, DA BI DOSEGLI ODLIČNOST S POUDARKOM NA DRUGEM JEZIKU L2 TAKO V ANGLEŠČINI KOT V ITALIJANŠČINI ZA TUJE UČENCE V PRIMARNEM IN SEKUNDARNEM IZOBRAŽEVANJU. SKLICEVANJE NA MATEMATIČNO FORMULO OZNAČUJE POZORNOST MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO IGRO BESED, KI NAMIGUJE NA DOMAČE JEZIKOVNE SPRETNOSTI. OSEM PREDLAGANIH MODULOV BO NAMENJENIH TAKO UČENCEM S POSEBNIMI POTREBAMI PO USPOSABLJANJU KOT SKUPINAM UČENCEV RAZLIČNIH RAZREDOV, KI BODO Z MEDSEBOJNIM UČENJEM LAHKO RAZŠIRILI PRIDOBLJENE IZKUŠNJE NA VSE OSTALE TOVARIŠE, TAKO DA BODO RAZŠIRILI OSNOVO NAŠEGA TRIKOTNIKA, KI GA SPOMINJA FORMULA NAZIVA. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
NÁZEV PROJEKTU UVÁDÍ ORGANICKÝ NÁVRH, JEHOŽ CÍLEM JE UPEVNIT A POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI, ABY SE ZVÝŠILA EXCELENCE SE ZAMĚŘENÍM NA DRUHÝ JAZYK L2 JAK V ANGLIČTINĚ NA PRIMÁRNÍM, TAK V ITALŠTINĚ PRO ZAHRANIČNÍ ŽÁKY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL. ODKAZ NA MATEMATICKÝ VZOREC UKAZUJE POZORNOST MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO HRA O SLOVECH ODKAZUJE NA DOVEDNOSTI RODNÉHO JAZYKA. OSM NAVRHOVANÝCH MODULŮ BUDE ZAMĚŘENO JAK NA ŽÁKY SE SPECIFICKÝMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI, TAK NA SKUPINY ŽÁKŮ RŮZNÝCH TŘÍD, KTERÉ DÍKY VZÁJEMNÉMU UČENÍ BUDOU MOCI ROZŠÍŘIT ZKUŠENOSTI VŠECH OSTATNÍCH SOUDRUHŮ ROZŠÍŘENÍM ZÁKLADNY NAŠEHO TROJÚHELNÍKU EVOKOVANÉHO VZORCEM TITULU. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTO PAVADINIMAS RODO EKOLOGIŠKĄ PASIŪLYMĄ, KURIUO SIEKIAMA KONSOLIDUOTI IR SUSTIPRINTI SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ TURINČIŲ MOKINIŲ PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ PASIEKTA AUKŠTESNIO LYGIO KOMPETENCIJA, DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIANT ANTRAJAI L2 KALBAI L2 PRADINĖJE IR ITALŲ KALBOJE PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS IŠ UŽSIENIO. NUORODA Į MATEMATINĘ FORMULĘ RODO DĖMESĮ MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO ŽODŽIŲ ALIUZIJA Į GIMTOSIOS KALBOS ĮGŪDŽIUS. AŠTUONI SIŪLOMI MODULIAI BUS SKIRTI TIEK SPECIALIŲJŲ MOKYMO POREIKIŲ TURINTIEMS MOKSLEIVIAMS, TIEK ĮVAIRIŲ KLASIŲ MOKINIŲ GRUPĖMS, KURIOS DĖL TARPUSAVIO MOKYMOSI GALĖS PRAPLĖSTI PATIRTĮ, IŠGYVENTĄ VISIEMS KITIEMS BENDRAŽYGIAMS, IŠPLEČIANT MŪSŲ TRIKAMPIO PAGRINDĄ, KURĮ NURODO PAVADINIMO FORMULĖ. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTA NOSAUKUMS NORĀDA UZ BIOLOĢISKU PRIEKŠLIKUMU, KURA MĒRĶIS IR NOSTIPRINĀT UN STIPRINĀT PAMATPRASMES NO SKOLĒNIEM AR ĪPAŠĀM IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM, LAI PAAUGSTINĀTU IZCILĪBU, GALVENO UZMANĪBU PIEVĒRŠOT OTRAJAI VALODAI L2 GAN ANGĻU VALODĀ, GAN ITĀĻU VALODĀ PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS SKOLĒNIEM. ATSAUCE UZ MATEMĀTISKO FORMULU NORĀDA UZMANĪBU MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO SPĒLĒ AR VĀRDIEM, KAS NORĀDA UZ DZIMTĀS VALODAS PRASMĒM. ASTOŅI IEROSINĀTIE MODUĻI BŪS VĒRSTI GAN UZ SKOLĒNIEM AR ĪPAŠĀM APMĀCĪBAS VAJADZĪBĀM, GAN UZ DAŽĀDU KLAŠU SKOLĒNU GRUPĀM, KAS, PATEICOTIES LĪDZINIEKU MĀCĪBĀM, VARĒS PAPLAŠINĀT PIEREDZI, KO PIEDZĪVOJA VISI PĀRĒJIE BIEDRI, PAPLAŠINOT MŪSU TRĪSSTŪRA BĀZI, KO RADA NOSAUKUMA FORMULA. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ЗАГЛАВИЕТО НА ПРОЕКТА ПОКАЗВА ОРГАНИЧНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, КОЕТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА КОНСОЛИДИРА И УКРЕПИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ВИСОКИТЕ ПОСТИЖЕНИЯ С АКЦЕНТ ВЪРХУ ВТОРИЯ ЕЗИК L2 КАКТО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, ТАКА И ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК ЗА ЧУЖДЕСТРАННИ УЧЕНИЦИ В НАЧАЛНО И СРЕДНО ОБРАЗОВАНИЕ. ПРЕПРАТКАТА КЪМ МАТЕМАТИЧЕСКАТА ФОРМУЛА ПОКАЗВА ВНИМАНИЕТО НА MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO ПИЕСАТА НА ДУМИ ГОВОРИ ЗА МЕСТНИ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ. ОСЕМТЕ ПРЕДЛОЖЕНИ МОДУЛА ЩЕ БЪДАТ НАСОЧЕНИ КАКТО КЪМ УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИФИЧНИ НУЖДИ ОТ ОБУЧЕНИЕ, ТАКА И КЪМ ГРУПИ УЧЕНИЦИ ОТ РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ, КОИТО БЛАГОДАРЕНИЕ НА ПАРТНЬОРСКОТО ОБУЧЕНИЕ ЩЕ МОГАТ ДА РАЗШИРЯТ ОПИТА, ИЗЖИВЯН ДО ВСИЧКИ ОСТАНАЛИ ДРУГАРИ, КАТО РАЗШИРЯТ ОСНОВАТА НА НАШИЯ ТРИЪГЪЛНИК, ПРЕДИЗВИКАН ОТ ФОРМУЛАТА НА ЗАГЛАВИЕТО. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT CÍME EGY ORGANIKUS JAVASLATOT TARTALMAZ, AMELYNEK CÉLJA A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ TANULÓK ALAPKÉSZSÉGEINEK MEGSZILÁRDÍTÁSA ÉS MEGERŐSÍTÉSE A KIVÁLÓSÁG NÖVELÉSE ÉRDEKÉBEN, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A MÁSODIK NYELVRE (L2) MIND AZ ANGOL, MIND AZ OLASZ NYELVRE AZ ALAPFOKÚ ÉS KÖZÉPFOKÚ KÜLFÖLDI TANULÓK ESETÉBEN. A MATEMATIKAI KÉPLETRE VALÓ HIVATKOZÁS JELZI A FIGYELMET MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO A SZAVAK JÁTÉKA AZ ANYANYELVI KÉSZSÉGEKRE UTAL. A NYOLC JAVASOLT MODUL MIND A SPECIÁLIS KÉPZÉSI IGÉNYŰ TANULÓKRA, MIND A KÜLÖNBÖZŐ OSZTÁLYOK TANULÓINAK CSOPORTJAIRA IRÁNYUL, AMELYEK A TÁRSAKTÓL VALÓ TANULÁSNAK KÖSZÖNHETŐEN KITERJESZTHETIK AZ ÖSSZES TÖBBI ELVTÁRSRA AZ EDDIGI TAPASZTALATOKAT AZÁLTAL, HOGY KISZÉLESÍTIK A CÍM FORMULÁJÁVAL FELIDÉZETT HÁROMSZÖGÜNK ALAPJAIT. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
LÉIRÍONN TEIDEAL AN TIONSCADAIL TOGRA ORGÁNACH A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE BUNSCILEANNA A DHAINGNIÚ AGUS A NEARTÚ Ó DHALTAÍ A BHFUIL RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS ACU CHUN BARR FEABHAIS A ARDÚ AGUS BÉIM A LEAGAN AR AN DARA TEANGA L2 SA BHÉARLA SA BHUNSCOIL AGUS SAN IODÁILIS DO DHALTAÍ ÓN GCOIGRÍOCH I MBUNSCOILEANNA AGUS I MEÁNSCOILEANNA. LÉIRÍONN AN TAGAIRT DON FHOIRMLE MHATAMAITICIÚIL AN AIRD MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO AN DRÁMA AR FHOCAIL A BHAINEANN LE SCILEANNA TEANGA DÚCHAIS. BEIDH NA HOCHT MODÚL ATÁ MOLTA DÍRITHE AR DHALTAÍ A BHFUIL SAINRIACHTANAIS OILIÚNA ACU AGUS AR GHRÚPAÍ DALTAÍ Ó NA RANGANNA ÉAGSÚLA A BHEIDH IN ANN, A BHUÍOCHAS DON PHIARFHOGHLAIM, NA HEISPÉIRIS A LEATHNÚ CHUIG NA COMRÁDAITHE EILE GO LÉIR TRÍ BHUNÁIT AN TRIANTÁIN A LEATHNÚ DE RÉIR FHOIRMLE AN TEIDIL. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTETS TITEL ANGER ETT ORGANISKT FÖRSLAG SOM SYFTAR TILL ATT KONSOLIDERA OCH STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER HOS ELEVER MED SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV FÖR ATT HÖJA SPETSKOMPETENSEN MED FOKUS PÅ ANDRASPRÅKET L2, BÅDE ENGELSKA PÅ PRIMÄR- OCH ITALIENSKA FÖR UTLÄNDSKA ELEVER I PRIMÄR- OCH SEKUNDÄRSKOLAN. HÄNVISNINGEN TILL DEN MATEMATISKA FORMELN INDIKERAR UPPMÄRKSAMHETEN MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO LEKEN PÅ ORD ANSPELAR PÅ INHEMSKA SPRÅKKUNSKAPER. DE ÅTTA FÖRESLAGNA MODULERNA KOMMER ATT RIKTAS BÅDE TILL ELEVER MED SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV OCH TILL GRUPPER AV ELEVER I DE OLIKA KLASSERNA SOM TACK VARE PEER LEARNING KOMMER ATT KUNNA UTVIDGA DE ERFARENHETER SOM LEVS TILL ALLA ANDRA KAMRATER GENOM ATT BREDDA BASEN FÖR VÅR TRIANGEL SOM FRAMKALLAS AV FORMELN I TITELN. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI PEALKIRI NÄITAB ORGAANILIST ETTEPANEKUT, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA JA TUGEVDADA HARIDUSLIKE ERIVAJADUSTEGA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI, ET TÕSTA TIPPTASET, KESKENDUDES NII ALG- KUI KA ITAALIAKEELSELE KEELELE L2 NII ALG- KUI KA ITAALIA KEELELE NII ALG- KUI KA KESKKOOLIÕPILASTELE. VIIDE MATEMAATILISE VALEMIGA NÄITAB TÄHELEPANU MATEMATICOSOSCIENTIFIC ALLAMBITO MÄNGIDA SÕNAD VIHJAB EMAKEELE OSKUS. KAHEKSA KAVANDATUD MOODULIT ON SUUNATUD NII SPETSIIFILISTE KOOLITUSVAJADUSTEGA ÕPILASTELE KUI KA ERINEVATESSE KLASSIDESSE KUULUVATELE ÕPILASRÜHMADELE, KES TÄNU VASTASTIKUSELE ÕPPIMISELE SAAVAD LAIENDADA OMANDATUD KOGEMUSI KÕIGILE TEISTELE SELTSIMEESTELE, LAIENDADES TIITLI VALEMIGA TEKITATUD MEIE KOLMNURGA ALUST. (Estonian)
23 July 2022
0 references
ANCONA
0 references
Identifiers
D35B16000050007
0 references