DDM MULTI-CHANNEL PEDAGOGIES (Q1881008): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: The budget was changed)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(3 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / dalabel / da
 
DDM MULTI-KANAL PÆDAGOGIK
label / ellabel / el
 
DDM ΠΟΛΥΚΑΝΑΛΙΚΈΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΈΣ
label / hrlabel / hr
 
DDM VIŠEKANALNE PEDAGOGIJE
label / rolabel / ro
 
PEDAGOGII PE MAI MULTE CANALE DDM
label / sklabel / sk
 
VIACKANÁLOVÉ PEDAGOGIKY DDM
label / mtlabel / mt
 
PEDAGOĠIJI B’ĦAFNA KANALI DDM
label / ptlabel / pt
 
PEDAGOGIAS MULTICANAIS DDM
label / filabel / fi
 
DDM MONIKANAVAISET PEDAGOGIT
label / pllabel / pl
 
WIELOKANAŁOWE PEDAGOGIKI DDM
label / sllabel / sl
 
DDM VEČKANALNE PEDAGOGIKE
label / cslabel / cs
 
DDM MULTIKANÁLOVÉ PEDAGOGIKY
label / ltlabel / lt
 
DDM DAUGIAKANALĖS PEDAGOGIKOS
label / lvlabel / lv
 
DDM DAUDZKANĀLU PEDAGOĢIJAS
label / bglabel / bg
 
DDM МНОГОКАНАЛНИ ПЕДАГОГИЧЕСКИ МЕТОДИ
label / hulabel / hu
 
DDM TÖBBCSATORNÁS PEDAGÓGIÁK
label / galabel / ga
 
OIDEOLAÍOCHTAÍ ILCHAINÉIL DDM
label / svlabel / sv
 
DDM-PEDAGOGIK MED FLERA KANALER
label / etlabel / et
 
DDM MITMEKANALILINE PEDAGOOGIKA
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1881008 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1881008 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1881008 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1881008 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1881008 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1881008 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1881008 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1881008 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1881008 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1881008 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1881008 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1881008 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1881008 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1881008 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1881008 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1881008 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1881008 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1881008 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1881008 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1881008 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1881008 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1881008 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-em-2015-54 / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
PROJEKTET GENNEM EN MOBIL KUVERT GIVER MULIGHED FOR TRANSFORMATION OG STRUKTURERING AF KLASSEVÆRELSET OG DEN TRADITIONELLE INDSTILLING AF SKOLEKLASSER FORAN DEN LILLE BRUG AF DE FÅ DET UDSTYR, DER FINDES PÅ SKOLEN... MED DET FORMÅL AT UDVIDE DE UDDANNELSESMÆSSIGE FORDELE VED AT BRUGE POTENTIALETDET LÆRERE I SKOLER OG MULIGHEDER FOR FORSKELLIGE DISCIPLINER UDEN FOR SKOLEN. VALGET AF MOBILE KUVERTER, DER UNDERSTØTTES AF DE FORSKELLIGE FAGOMRÅDERS KARAKTERISTIKA, OGSÅ UDEN FOR SKOLEN. VALGET AF MOBILE KUVERTER UNDERSTØTTET AF DE FORSKELLIGE DISCIPLINER UDEN FOR SKOLEN ER ALTID TILGÆNGELIGT OG OVERALT, NÅR DE ER NEMME AT HÅNDTERE MED MULTATUCH, DE ER ENKLE AT MANIPULERE MED INDIVIDUALISEREDE APPLIKATIONER OG REAGERE OGSÅ PÅ ANMODNINGER OM INKLUSION OG DERFOR TILPASSET TIL PERSONALISERING OG ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR PROJEKT STØTTET AF INTERNE LÆRERKURSER OG FORÆLDRE MED FIN. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET GENNEM EN MOBIL KUVERT GIVER MULIGHED FOR TRANSFORMATION OG STRUKTURERING AF KLASSEVÆRELSET OG DEN TRADITIONELLE INDSTILLING AF SKOLEKLASSER FORAN DEN LILLE BRUG AF DE FÅ DET UDSTYR, DER FINDES PÅ SKOLEN... MED DET FORMÅL AT UDVIDE DE UDDANNELSESMÆSSIGE FORDELE VED AT BRUGE POTENTIALETDET LÆRERE I SKOLER OG MULIGHEDER FOR FORSKELLIGE DISCIPLINER UDEN FOR SKOLEN. VALGET AF MOBILE KUVERTER, DER UNDERSTØTTES AF DE FORSKELLIGE FAGOMRÅDERS KARAKTERISTIKA, OGSÅ UDEN FOR SKOLEN. VALGET AF MOBILE KUVERTER UNDERSTØTTET AF DE FORSKELLIGE DISCIPLINER UDEN FOR SKOLEN ER ALTID TILGÆNGELIGT OG OVERALT, NÅR DE ER NEMME AT HÅNDTERE MED MULTATUCH, DE ER ENKLE AT MANIPULERE MED INDIVIDUALISEREDE APPLIKATIONER OG REAGERE OGSÅ PÅ ANMODNINGER OM INKLUSION OG DERFOR TILPASSET TIL PERSONALISERING OG ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR PROJEKT STØTTET AF INTERNE LÆRERKURSER OG FORÆLDRE MED FIN. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET GENNEM EN MOBIL KUVERT GIVER MULIGHED FOR TRANSFORMATION OG STRUKTURERING AF KLASSEVÆRELSET OG DEN TRADITIONELLE INDSTILLING AF SKOLEKLASSER FORAN DEN LILLE BRUG AF DE FÅ DET UDSTYR, DER FINDES PÅ SKOLEN... MED DET FORMÅL AT UDVIDE DE UDDANNELSESMÆSSIGE FORDELE VED AT BRUGE POTENTIALETDET LÆRERE I SKOLER OG MULIGHEDER FOR FORSKELLIGE DISCIPLINER UDEN FOR SKOLEN. VALGET AF MOBILE KUVERTER, DER UNDERSTØTTES AF DE FORSKELLIGE FAGOMRÅDERS KARAKTERISTIKA, OGSÅ UDEN FOR SKOLEN. VALGET AF MOBILE KUVERTER UNDERSTØTTET AF DE FORSKELLIGE DISCIPLINER UDEN FOR SKOLEN ER ALTID TILGÆNGELIGT OG OVERALT, NÅR DE ER NEMME AT HÅNDTERE MED MULTATUCH, DE ER ENKLE AT MANIPULERE MED INDIVIDUALISEREDE APPLIKATIONER OG REAGERE OGSÅ PÅ ANMODNINGER OM INKLUSION OG DERFOR TILPASSET TIL PERSONALISERING OG ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR PROJEKT STØTTET AF INTERNE LÆRERKURSER OG FORÆLDRE MED FIN. (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΚΙΝΗΤΟΎ ΦΑΚΈΛΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΜΕΤΑΜΌΡΦΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΆΡΘΡΩΣΗ ΤΗΣ ΑΊΘΟΥΣΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΌ ΣΚΗΝΙΚΌ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΤΆΞΕΩΝ ΜΠΡΟΣΤΆ ΑΠΌ ΤΗ ΜΙΚΡΉ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΕΛΆΧΙΣΤΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΕΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ... ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΟΦΕΛΏΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΔΙΔΆΣΚΟΝΤΕΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΕΚΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΏΝ ΦΑΚΈΛΩΝ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΚΑΙ ΕΚΤΌΣ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΏΝ ΦΑΚΈΛΩΝ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΕΚΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΆΝΤΑ ΔΙΑΘΈΣΙΜΗ ΚΑΙ ΠΑΝΤΟΎ, ΌΤΑΝ ΕΊΝΑΙ ΕΎΚΟΛΟ ΝΑ ΧΕΙΡΙΣΤΕΊ ΜΕ ΤΗΝ MULTATUCH, ΕΊΝΑΙ ΑΠΛΌ ΝΑ ΧΕΙΡΙΣΤΕΊ ΜΕ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΣΕ ΑΙΤΉΜΑΤΑ ΓΙΑ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΑΤΟΜΊΚΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΕΣΩΤΕΡΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΓΟΝΕΊΣ ΜΕ FIN. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΚΙΝΗΤΟΎ ΦΑΚΈΛΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΜΕΤΑΜΌΡΦΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΆΡΘΡΩΣΗ ΤΗΣ ΑΊΘΟΥΣΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΌ ΣΚΗΝΙΚΌ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΤΆΞΕΩΝ ΜΠΡΟΣΤΆ ΑΠΌ ΤΗ ΜΙΚΡΉ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΕΛΆΧΙΣΤΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΕΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ... ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΟΦΕΛΏΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΔΙΔΆΣΚΟΝΤΕΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΕΚΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΏΝ ΦΑΚΈΛΩΝ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΚΑΙ ΕΚΤΌΣ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΏΝ ΦΑΚΈΛΩΝ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΕΚΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΆΝΤΑ ΔΙΑΘΈΣΙΜΗ ΚΑΙ ΠΑΝΤΟΎ, ΌΤΑΝ ΕΊΝΑΙ ΕΎΚΟΛΟ ΝΑ ΧΕΙΡΙΣΤΕΊ ΜΕ ΤΗΝ MULTATUCH, ΕΊΝΑΙ ΑΠΛΌ ΝΑ ΧΕΙΡΙΣΤΕΊ ΜΕ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΣΕ ΑΙΤΉΜΑΤΑ ΓΙΑ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΑΤΟΜΊΚΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΕΣΩΤΕΡΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΓΟΝΕΊΣ ΜΕ FIN. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΚΙΝΗΤΟΎ ΦΑΚΈΛΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΜΕΤΑΜΌΡΦΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΆΡΘΡΩΣΗ ΤΗΣ ΑΊΘΟΥΣΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΌ ΣΚΗΝΙΚΌ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΤΆΞΕΩΝ ΜΠΡΟΣΤΆ ΑΠΌ ΤΗ ΜΙΚΡΉ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΕΛΆΧΙΣΤΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΕΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ... ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΟΦΕΛΏΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΔΙΔΆΣΚΟΝΤΕΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΕΚΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΏΝ ΦΑΚΈΛΩΝ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΚΑΙ ΕΚΤΌΣ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΏΝ ΦΑΚΈΛΩΝ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΕΚΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΆΝΤΑ ΔΙΑΘΈΣΙΜΗ ΚΑΙ ΠΑΝΤΟΎ, ΌΤΑΝ ΕΊΝΑΙ ΕΎΚΟΛΟ ΝΑ ΧΕΙΡΙΣΤΕΊ ΜΕ ΤΗΝ MULTATUCH, ΕΊΝΑΙ ΑΠΛΌ ΝΑ ΧΕΙΡΙΣΤΕΊ ΜΕ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΣΕ ΑΙΤΉΜΑΤΑ ΓΙΑ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΑΤΟΜΊΚΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΕΣΩΤΕΡΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΓΟΝΕΊΣ ΜΕ FIN. (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT KROZ MOBILNU OMOTNICU OMOGUĆUJE TRANSFORMACIJU I STRUKTURIRANJE UČIONICE I TRADICIONALNO POSTAVLJANJE ŠKOLSKIH NASTAVA ISPRED MALE UPOTREBE NEKOLICINE NJENIH OPREME PRISUTNIH U ŠKOLI... S CILJEM PROŠIRENJA OBRAZOVNE KORISTI KORIŠTENJEM POTENCIJALAONA UČITELJI U ŠKOLAMA I MOGUĆNOSTI ZA RAZLIČITE DISCIPLINE IZVAN ŠKOLE. IZBOR MOBILNIH OMOTNICA PODRŽAN KARAKTERISTIKAMA RAZLIČITIH DISCIPLINA I IZVAN ŠKOLE. IZBOR MOBILNIH OMOTNICA PODRŽAN KARAKTERISTIKAMA RAZLIČITIH DISCIPLINA IZVAN ŠKOLE JE UVIJEK DOSTUPAN I SVUGDJE, KADA SU LAKO NOSITI S MULTATUCH, ONI SU JEDNOSTAVNO MANIPULIRATI S INDIVIDUALIZIRANIM APLIKACIJAMA I ODGOVORITI TAKOĐER NA ZAHTJEVE ZA UKLJUČIVANJE I STOGA PRILAGOĐEN ZA PERSONALIZACIJU I ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR PROJEKT PODRŽAN OD STRANE INTERNIH TEČAJEVA NASTAVNIKA I RODITELJA S FIN. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT KROZ MOBILNU OMOTNICU OMOGUĆUJE TRANSFORMACIJU I STRUKTURIRANJE UČIONICE I TRADICIONALNO POSTAVLJANJE ŠKOLSKIH NASTAVA ISPRED MALE UPOTREBE NEKOLICINE NJENIH OPREME PRISUTNIH U ŠKOLI... S CILJEM PROŠIRENJA OBRAZOVNE KORISTI KORIŠTENJEM POTENCIJALAONA UČITELJI U ŠKOLAMA I MOGUĆNOSTI ZA RAZLIČITE DISCIPLINE IZVAN ŠKOLE. IZBOR MOBILNIH OMOTNICA PODRŽAN KARAKTERISTIKAMA RAZLIČITIH DISCIPLINA I IZVAN ŠKOLE. IZBOR MOBILNIH OMOTNICA PODRŽAN KARAKTERISTIKAMA RAZLIČITIH DISCIPLINA IZVAN ŠKOLE JE UVIJEK DOSTUPAN I SVUGDJE, KADA SU LAKO NOSITI S MULTATUCH, ONI SU JEDNOSTAVNO MANIPULIRATI S INDIVIDUALIZIRANIM APLIKACIJAMA I ODGOVORITI TAKOĐER NA ZAHTJEVE ZA UKLJUČIVANJE I STOGA PRILAGOĐEN ZA PERSONALIZACIJU I ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR PROJEKT PODRŽAN OD STRANE INTERNIH TEČAJEVA NASTAVNIKA I RODITELJA S FIN. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT KROZ MOBILNU OMOTNICU OMOGUĆUJE TRANSFORMACIJU I STRUKTURIRANJE UČIONICE I TRADICIONALNO POSTAVLJANJE ŠKOLSKIH NASTAVA ISPRED MALE UPOTREBE NEKOLICINE NJENIH OPREME PRISUTNIH U ŠKOLI... S CILJEM PROŠIRENJA OBRAZOVNE KORISTI KORIŠTENJEM POTENCIJALAONA UČITELJI U ŠKOLAMA I MOGUĆNOSTI ZA RAZLIČITE DISCIPLINE IZVAN ŠKOLE. IZBOR MOBILNIH OMOTNICA PODRŽAN KARAKTERISTIKAMA RAZLIČITIH DISCIPLINA I IZVAN ŠKOLE. IZBOR MOBILNIH OMOTNICA PODRŽAN KARAKTERISTIKAMA RAZLIČITIH DISCIPLINA IZVAN ŠKOLE JE UVIJEK DOSTUPAN I SVUGDJE, KADA SU LAKO NOSITI S MULTATUCH, ONI SU JEDNOSTAVNO MANIPULIRATI S INDIVIDUALIZIRANIM APLIKACIJAMA I ODGOVORITI TAKOĐER NA ZAHTJEVE ZA UKLJUČIVANJE I STOGA PRILAGOĐEN ZA PERSONALIZACIJU I ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR PROJEKT PODRŽAN OD STRANE INTERNIH TEČAJEVA NASTAVNIKA I RODITELJA S FIN. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL PRINTR-UN PLIC MOBIL PREVEDE TRANSFORMAREA ȘI STRUCTURAREA SĂLII DE CLASĂ ȘI STABILIREA TRADIȚIONALĂ A CURSURILOR ȘCOLARE ÎN FAȚA MICII UTILIZĂRI A CELOR CÂTEVA ECHIPAMENTE PREZENTE LA ȘCOALĂ... CU SCOPUL DE A EXTINDE BENEFICIILE EDUCAȚIONALE PRIN UTILIZAREA POTENȚIALULUIEL PROFESORI ÎN ȘCOLI ȘI OPORTUNITĂȚI PENTRU DIVERSE DISCIPLINE DIN AFARA ȘCOLII. ALEGEREA PLICURILOR MOBILE SUSȚINUTE DE CARACTERISTICILE DIFERITELOR DISCIPLINE ȘI ÎN AFARA ȘCOLII. ALEGEREA PLICURILOR MOBILE SUSȚINUTE DE CARACTERISTICILE DIFERITELOR DISCIPLINE DIN AFARA ȘCOLII ESTE ÎNTOTDEAUNA DISPONIBILĂ ȘI PESTE TOT, ATUNCI CÂND SUNT UȘOR DE MANEVRAT CU MULTATUCH, ELE SUNT SIMPLU DE MANIPULAT CU APLICAȚII INDIVIDUALIZATE ȘI RĂSPUND, DE ASEMENEA, CERERILOR DE INCLUZIUNE ȘI, PRIN URMARE, ADAPTATE PENTRU PERSONALIZARE ȘI PROIECTULUI ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR SUSȚINUT DE CURSURI INTERNE DE FORMARE A PROFESORILOR ȘI DE PĂRINȚI CU ARIPIOARE. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL PRINTR-UN PLIC MOBIL PREVEDE TRANSFORMAREA ȘI STRUCTURAREA SĂLII DE CLASĂ ȘI STABILIREA TRADIȚIONALĂ A CURSURILOR ȘCOLARE ÎN FAȚA MICII UTILIZĂRI A CELOR CÂTEVA ECHIPAMENTE PREZENTE LA ȘCOALĂ... CU SCOPUL DE A EXTINDE BENEFICIILE EDUCAȚIONALE PRIN UTILIZAREA POTENȚIALULUIEL PROFESORI ÎN ȘCOLI ȘI OPORTUNITĂȚI PENTRU DIVERSE DISCIPLINE DIN AFARA ȘCOLII. ALEGEREA PLICURILOR MOBILE SUSȚINUTE DE CARACTERISTICILE DIFERITELOR DISCIPLINE ȘI ÎN AFARA ȘCOLII. ALEGEREA PLICURILOR MOBILE SUSȚINUTE DE CARACTERISTICILE DIFERITELOR DISCIPLINE DIN AFARA ȘCOLII ESTE ÎNTOTDEAUNA DISPONIBILĂ ȘI PESTE TOT, ATUNCI CÂND SUNT UȘOR DE MANEVRAT CU MULTATUCH, ELE SUNT SIMPLU DE MANIPULAT CU APLICAȚII INDIVIDUALIZATE ȘI RĂSPUND, DE ASEMENEA, CERERILOR DE INCLUZIUNE ȘI, PRIN URMARE, ADAPTATE PENTRU PERSONALIZARE ȘI PROIECTULUI ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR SUSȚINUT DE CURSURI INTERNE DE FORMARE A PROFESORILOR ȘI DE PĂRINȚI CU ARIPIOARE. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL PRINTR-UN PLIC MOBIL PREVEDE TRANSFORMAREA ȘI STRUCTURAREA SĂLII DE CLASĂ ȘI STABILIREA TRADIȚIONALĂ A CURSURILOR ȘCOLARE ÎN FAȚA MICII UTILIZĂRI A CELOR CÂTEVA ECHIPAMENTE PREZENTE LA ȘCOALĂ... CU SCOPUL DE A EXTINDE BENEFICIILE EDUCAȚIONALE PRIN UTILIZAREA POTENȚIALULUIEL PROFESORI ÎN ȘCOLI ȘI OPORTUNITĂȚI PENTRU DIVERSE DISCIPLINE DIN AFARA ȘCOLII. ALEGEREA PLICURILOR MOBILE SUSȚINUTE DE CARACTERISTICILE DIFERITELOR DISCIPLINE ȘI ÎN AFARA ȘCOLII. ALEGEREA PLICURILOR MOBILE SUSȚINUTE DE CARACTERISTICILE DIFERITELOR DISCIPLINE DIN AFARA ȘCOLII ESTE ÎNTOTDEAUNA DISPONIBILĂ ȘI PESTE TOT, ATUNCI CÂND SUNT UȘOR DE MANEVRAT CU MULTATUCH, ELE SUNT SIMPLU DE MANIPULAT CU APLICAȚII INDIVIDUALIZATE ȘI RĂSPUND, DE ASEMENEA, CERERILOR DE INCLUZIUNE ȘI, PRIN URMARE, ADAPTATE PENTRU PERSONALIZARE ȘI PROIECTULUI ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR SUSȚINUT DE CURSURI INTERNE DE FORMARE A PROFESORILOR ȘI DE PĂRINȚI CU ARIPIOARE. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT PROSTREDNÍCTVOM MOBILNEJ OBÁLKY ZABEZPEČUJE TRANSFORMÁCIU A ŠTRUKTÚROVANIE UČEBNE A TRADIČNÉ NASTAVENIE ŠKOLSKÝCH TRIED V PREDNEJ ČASTI MALÉHO VYUŽITIA TOHO MALÉHO VYBAVENIA, KTORÉ JE PRÍTOMNÉ V ŠKOLE... S CIEĽOM ROZŠÍRIŤ VZDELÁVACIE VÝHODY VYUŽITÍM POTENCIÁLUUČITELIA V ŠKOLÁCH A PRÍLEŽITOSTI PRE RÔZNE DISCIPLÍNY MIMO ŠKOLY. VÝBER MOBILNÝCH OBÁLOK PODPOROVANÝ CHARAKTERISTIKAMI RÔZNYCH DISCIPLÍN AJ MIMO ŠKOLY. VÝBER MOBILNÝCH OBÁLOK PODPOROVANÝCH CHARAKTERISTIKAMI RÔZNYCH DISCIPLÍN MIMO ŠKOLY JE VŽDY K DISPOZÍCII A VŠADE, KEĎ SÚ ĽAHKO OVLÁDATEĽNÉ S MULTATUCHOM, SÚ JEDNODUCHÉ MANIPULOVAŤ S INDIVIDUALIZOVANÝMI APLIKÁCIAMI A REAGOVAŤ AJ NA ŽIADOSTI O ZARADENIE, A PRETO SÚ PRISPÔSOBENÉ PRE PERSONALIZÁCIU A ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR PROJEKT PODPOROVANÝ INTERNÝMI ŠKOLIACIMI KURZAMI UČITEĽOV A RODIČMI S PLUTVOU. (Slovak)
Property / summary: PROJEKT PROSTREDNÍCTVOM MOBILNEJ OBÁLKY ZABEZPEČUJE TRANSFORMÁCIU A ŠTRUKTÚROVANIE UČEBNE A TRADIČNÉ NASTAVENIE ŠKOLSKÝCH TRIED V PREDNEJ ČASTI MALÉHO VYUŽITIA TOHO MALÉHO VYBAVENIA, KTORÉ JE PRÍTOMNÉ V ŠKOLE... S CIEĽOM ROZŠÍRIŤ VZDELÁVACIE VÝHODY VYUŽITÍM POTENCIÁLUUČITELIA V ŠKOLÁCH A PRÍLEŽITOSTI PRE RÔZNE DISCIPLÍNY MIMO ŠKOLY. VÝBER MOBILNÝCH OBÁLOK PODPOROVANÝ CHARAKTERISTIKAMI RÔZNYCH DISCIPLÍN AJ MIMO ŠKOLY. VÝBER MOBILNÝCH OBÁLOK PODPOROVANÝCH CHARAKTERISTIKAMI RÔZNYCH DISCIPLÍN MIMO ŠKOLY JE VŽDY K DISPOZÍCII A VŠADE, KEĎ SÚ ĽAHKO OVLÁDATEĽNÉ S MULTATUCHOM, SÚ JEDNODUCHÉ MANIPULOVAŤ S INDIVIDUALIZOVANÝMI APLIKÁCIAMI A REAGOVAŤ AJ NA ŽIADOSTI O ZARADENIE, A PRETO SÚ PRISPÔSOBENÉ PRE PERSONALIZÁCIU A ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR PROJEKT PODPOROVANÝ INTERNÝMI ŠKOLIACIMI KURZAMI UČITEĽOV A RODIČMI S PLUTVOU. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT PROSTREDNÍCTVOM MOBILNEJ OBÁLKY ZABEZPEČUJE TRANSFORMÁCIU A ŠTRUKTÚROVANIE UČEBNE A TRADIČNÉ NASTAVENIE ŠKOLSKÝCH TRIED V PREDNEJ ČASTI MALÉHO VYUŽITIA TOHO MALÉHO VYBAVENIA, KTORÉ JE PRÍTOMNÉ V ŠKOLE... S CIEĽOM ROZŠÍRIŤ VZDELÁVACIE VÝHODY VYUŽITÍM POTENCIÁLUUČITELIA V ŠKOLÁCH A PRÍLEŽITOSTI PRE RÔZNE DISCIPLÍNY MIMO ŠKOLY. VÝBER MOBILNÝCH OBÁLOK PODPOROVANÝ CHARAKTERISTIKAMI RÔZNYCH DISCIPLÍN AJ MIMO ŠKOLY. VÝBER MOBILNÝCH OBÁLOK PODPOROVANÝCH CHARAKTERISTIKAMI RÔZNYCH DISCIPLÍN MIMO ŠKOLY JE VŽDY K DISPOZÍCII A VŠADE, KEĎ SÚ ĽAHKO OVLÁDATEĽNÉ S MULTATUCHOM, SÚ JEDNODUCHÉ MANIPULOVAŤ S INDIVIDUALIZOVANÝMI APLIKÁCIAMI A REAGOVAŤ AJ NA ŽIADOSTI O ZARADENIE, A PRETO SÚ PRISPÔSOBENÉ PRE PERSONALIZÁCIU A ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR PROJEKT PODPOROVANÝ INTERNÝMI ŠKOLIACIMI KURZAMI UČITEĽOV A RODIČMI S PLUTVOU. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT PERMEZZ TA ‘ENVELOP MOBBLI JIPPROVDI GĦAT-TRASFORMAZZJONI U L-ISTRUTTURAR TAL-KLASSI U L-IFFISSAR TRADIZZJONALI TAL-KLASSIJIET TAL-ISKOLA QUDDIEM L-UŻU ŻGĦIR TAL-FTIT TAGĦMIR PREŻENTI FL-ISKOLA... BIL-GĦAN LI TESPANDI L-BENEFIĊĊJI EDUKATTIVI BILLI TUŻA L-POTENZJAL TAGĦHA GĦALLIEMA FL-ISKEJJEL U OPPORTUNITAJIET GĦAL DIVERSI DIXXIPLINI BARRA L-ISKOLA. L-GĦAŻLA TA’ ENVELOPS MOBBLI APPOĠĠJATI MILL-KARATTERISTIĊI TAD-DIVERSI DIXXIPLINI WKOLL BARRA MILL-ISKOLA. L-GĦAŻLA TA ‘ENVELOPS MOBBLI APPOĠĠJATI MILL-KARATTERISTIĊI TAD-DIXXIPLINI VARJI BARRA L-ISKOLA HUWA DEJJEM DISPONIBBLI U KULLIMKIEN, META HUMA FAĊLI BIEX JIMMANIĠĠJAW MAL-MULTATTUCH, DAWN HUMA SEMPLIĊI BIEX JIMMANIPULAW MA ‘APPLIKAZZJONIJIET INDIVIDWALIZZATI U JWIEĠBU WKOLL GĦAL TALBIET GĦALL-INKLUŻJONI U GĦALHEKK ADATTATI GĦALL-PERSONALIZZAZZJONI U L-PROĠETT ALDIVIDIDYDUYTIONE.THE SAR APPOĠĠJATI MINN KORSIJIET INTERNI TA ‘TAĦRIĠ GĦALLIEM U L-ĠENITURI BIL-MULTA. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT PERMEZZ TA ‘ENVELOP MOBBLI JIPPROVDI GĦAT-TRASFORMAZZJONI U L-ISTRUTTURAR TAL-KLASSI U L-IFFISSAR TRADIZZJONALI TAL-KLASSIJIET TAL-ISKOLA QUDDIEM L-UŻU ŻGĦIR TAL-FTIT TAGĦMIR PREŻENTI FL-ISKOLA... BIL-GĦAN LI TESPANDI L-BENEFIĊĊJI EDUKATTIVI BILLI TUŻA L-POTENZJAL TAGĦHA GĦALLIEMA FL-ISKEJJEL U OPPORTUNITAJIET GĦAL DIVERSI DIXXIPLINI BARRA L-ISKOLA. L-GĦAŻLA TA’ ENVELOPS MOBBLI APPOĠĠJATI MILL-KARATTERISTIĊI TAD-DIVERSI DIXXIPLINI WKOLL BARRA MILL-ISKOLA. L-GĦAŻLA TA ‘ENVELOPS MOBBLI APPOĠĠJATI MILL-KARATTERISTIĊI TAD-DIXXIPLINI VARJI BARRA L-ISKOLA HUWA DEJJEM DISPONIBBLI U KULLIMKIEN, META HUMA FAĊLI BIEX JIMMANIĠĠJAW MAL-MULTATTUCH, DAWN HUMA SEMPLIĊI BIEX JIMMANIPULAW MA ‘APPLIKAZZJONIJIET INDIVIDWALIZZATI U JWIEĠBU WKOLL GĦAL TALBIET GĦALL-INKLUŻJONI U GĦALHEKK ADATTATI GĦALL-PERSONALIZZAZZJONI U L-PROĠETT ALDIVIDIDYDUYTIONE.THE SAR APPOĠĠJATI MINN KORSIJIET INTERNI TA ‘TAĦRIĠ GĦALLIEM U L-ĠENITURI BIL-MULTA. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT PERMEZZ TA ‘ENVELOP MOBBLI JIPPROVDI GĦAT-TRASFORMAZZJONI U L-ISTRUTTURAR TAL-KLASSI U L-IFFISSAR TRADIZZJONALI TAL-KLASSIJIET TAL-ISKOLA QUDDIEM L-UŻU ŻGĦIR TAL-FTIT TAGĦMIR PREŻENTI FL-ISKOLA... BIL-GĦAN LI TESPANDI L-BENEFIĊĊJI EDUKATTIVI BILLI TUŻA L-POTENZJAL TAGĦHA GĦALLIEMA FL-ISKEJJEL U OPPORTUNITAJIET GĦAL DIVERSI DIXXIPLINI BARRA L-ISKOLA. L-GĦAŻLA TA’ ENVELOPS MOBBLI APPOĠĠJATI MILL-KARATTERISTIĊI TAD-DIVERSI DIXXIPLINI WKOLL BARRA MILL-ISKOLA. L-GĦAŻLA TA ‘ENVELOPS MOBBLI APPOĠĠJATI MILL-KARATTERISTIĊI TAD-DIXXIPLINI VARJI BARRA L-ISKOLA HUWA DEJJEM DISPONIBBLI U KULLIMKIEN, META HUMA FAĊLI BIEX JIMMANIĠĠJAW MAL-MULTATTUCH, DAWN HUMA SEMPLIĊI BIEX JIMMANIPULAW MA ‘APPLIKAZZJONIJIET INDIVIDWALIZZATI U JWIEĠBU WKOLL GĦAL TALBIET GĦALL-INKLUŻJONI U GĦALHEKK ADATTATI GĦALL-PERSONALIZZAZZJONI U L-PROĠETT ALDIVIDIDYDUYTIONE.THE SAR APPOĠĠJATI MINN KORSIJIET INTERNI TA ‘TAĦRIĠ GĦALLIEM U L-ĠENITURI BIL-MULTA. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO ATRAVÉS DE UM ENVELOPE MÓVEL PREVÊ A TRANSFORMAÇÃO E ESTRUTURAÇÃO DA SALA DE AULA E O AMBIENTE TRADICIONAL DAS AULAS ESCOLARES NA FRENTE DO PEQUENO USO DOS POUCOS EQUIPAMENTOS PRESENTES NA ESCOLA... COM O OBJETIVO DE EXPANDIR OS BENEFÍCIOS EDUCACIONAIS USANDO O POTENCIALELE PROFESSORES EM ESCOLAS E OPORTUNIDADES PARA VÁRIAS DISCIPLINAS FORA DA ESCOLA. A ESCOLHA DE ENVELOPES MÓVEIS SUPORTADOS PELAS CARACTERÍSTICAS DAS VÁRIAS DISCIPLINAS TAMBÉM FORA DA ESCOLA. A ESCOLHA DE ENVELOPES MÓVEIS SUPORTADOS PELAS CARACTERÍSTICAS DAS VÁRIAS DISCIPLINAS FORA DA ESCOLA ESTÁ SEMPRE DISPONÍVEL E EM TODOS OS LUGARES, QUANDO SÃO FÁCEIS DE MANUSEAR COM O MULTATUCH, ELES SÃO SIMPLES DE MANIPULAR COM APLICAÇÕES INDIVIDUALIZADAS E RESPONDER TAMBÉM AOS PEDIDOS DE INCLUSÃO E, PORTANTO, ADAPTADOS PARA PERSONALIZAÇÃO E PROJETO ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR APOIADO POR CURSOS INTERNOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PAIS COM FIN. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO ATRAVÉS DE UM ENVELOPE MÓVEL PREVÊ A TRANSFORMAÇÃO E ESTRUTURAÇÃO DA SALA DE AULA E O AMBIENTE TRADICIONAL DAS AULAS ESCOLARES NA FRENTE DO PEQUENO USO DOS POUCOS EQUIPAMENTOS PRESENTES NA ESCOLA... COM O OBJETIVO DE EXPANDIR OS BENEFÍCIOS EDUCACIONAIS USANDO O POTENCIALELE PROFESSORES EM ESCOLAS E OPORTUNIDADES PARA VÁRIAS DISCIPLINAS FORA DA ESCOLA. A ESCOLHA DE ENVELOPES MÓVEIS SUPORTADOS PELAS CARACTERÍSTICAS DAS VÁRIAS DISCIPLINAS TAMBÉM FORA DA ESCOLA. A ESCOLHA DE ENVELOPES MÓVEIS SUPORTADOS PELAS CARACTERÍSTICAS DAS VÁRIAS DISCIPLINAS FORA DA ESCOLA ESTÁ SEMPRE DISPONÍVEL E EM TODOS OS LUGARES, QUANDO SÃO FÁCEIS DE MANUSEAR COM O MULTATUCH, ELES SÃO SIMPLES DE MANIPULAR COM APLICAÇÕES INDIVIDUALIZADAS E RESPONDER TAMBÉM AOS PEDIDOS DE INCLUSÃO E, PORTANTO, ADAPTADOS PARA PERSONALIZAÇÃO E PROJETO ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR APOIADO POR CURSOS INTERNOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PAIS COM FIN. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO ATRAVÉS DE UM ENVELOPE MÓVEL PREVÊ A TRANSFORMAÇÃO E ESTRUTURAÇÃO DA SALA DE AULA E O AMBIENTE TRADICIONAL DAS AULAS ESCOLARES NA FRENTE DO PEQUENO USO DOS POUCOS EQUIPAMENTOS PRESENTES NA ESCOLA... COM O OBJETIVO DE EXPANDIR OS BENEFÍCIOS EDUCACIONAIS USANDO O POTENCIALELE PROFESSORES EM ESCOLAS E OPORTUNIDADES PARA VÁRIAS DISCIPLINAS FORA DA ESCOLA. A ESCOLHA DE ENVELOPES MÓVEIS SUPORTADOS PELAS CARACTERÍSTICAS DAS VÁRIAS DISCIPLINAS TAMBÉM FORA DA ESCOLA. A ESCOLHA DE ENVELOPES MÓVEIS SUPORTADOS PELAS CARACTERÍSTICAS DAS VÁRIAS DISCIPLINAS FORA DA ESCOLA ESTÁ SEMPRE DISPONÍVEL E EM TODOS OS LUGARES, QUANDO SÃO FÁCEIS DE MANUSEAR COM O MULTATUCH, ELES SÃO SIMPLES DE MANIPULAR COM APLICAÇÕES INDIVIDUALIZADAS E RESPONDER TAMBÉM AOS PEDIDOS DE INCLUSÃO E, PORTANTO, ADAPTADOS PARA PERSONALIZAÇÃO E PROJETO ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR APOIADO POR CURSOS INTERNOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PAIS COM FIN. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTIN KAUTTA LIIKKUVA KIRJEKUORI MAHDOLLISTAA MUUNTAMINEN JA JÄSENTÄMINEN LUOKKAHUONEEN JA PERINTEINEN ASETTAMINEN KOULULUOKKIEN EDESSÄ PIENI KÄYTTÖ HARVOJEN SEN LAITTEIDEN LÄSNÄ KOULUSSA... TAVOITTEENA LAAJENTAA KOULUTUSHYÖTYJÄ HYÖDYNTÄMÄLLÄ POTENTIAALIASE OPETTAJAT KOULUISSA JA MAHDOLLISUUKSIA ERI TIETEENALOJEN KOULUN ULKOPUOLELLA. ERI TIETEENALOJEN OMINAISUUKSIEN TUKEMAT LIIKKUVAT KIRJEKUORET MYÖS KOULUN ULKOPUOLELLA. VALINTA MOBIILI KIRJEKUORIA TUKEVAT OMINAISUUDET ERI TIETEENALOJEN ULKOPUOLELLA ON AINA SAATAVILLA JA KAIKKIALLA, KUN NE ON HELPPO KÄSITELLÄ MULTATUCH, NE ON HELPPO MANIPULOIDA YKSILÖLLISILLÄ SOVELLUKSILLA JA VASTATA MYÖS OSALLISTUMISPYYNTÖIHIN JA SIKSI MUKAUTETTU PERSONOINTI JA ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR HANKE TUKEE SISÄISIÄ OPETTAJANKOULUTUSKURSSEJA JA VANHEMMAT FIN. (Finnish)
Property / summary: PROJEKTIN KAUTTA LIIKKUVA KIRJEKUORI MAHDOLLISTAA MUUNTAMINEN JA JÄSENTÄMINEN LUOKKAHUONEEN JA PERINTEINEN ASETTAMINEN KOULULUOKKIEN EDESSÄ PIENI KÄYTTÖ HARVOJEN SEN LAITTEIDEN LÄSNÄ KOULUSSA... TAVOITTEENA LAAJENTAA KOULUTUSHYÖTYJÄ HYÖDYNTÄMÄLLÄ POTENTIAALIASE OPETTAJAT KOULUISSA JA MAHDOLLISUUKSIA ERI TIETEENALOJEN KOULUN ULKOPUOLELLA. ERI TIETEENALOJEN OMINAISUUKSIEN TUKEMAT LIIKKUVAT KIRJEKUORET MYÖS KOULUN ULKOPUOLELLA. VALINTA MOBIILI KIRJEKUORIA TUKEVAT OMINAISUUDET ERI TIETEENALOJEN ULKOPUOLELLA ON AINA SAATAVILLA JA KAIKKIALLA, KUN NE ON HELPPO KÄSITELLÄ MULTATUCH, NE ON HELPPO MANIPULOIDA YKSILÖLLISILLÄ SOVELLUKSILLA JA VASTATA MYÖS OSALLISTUMISPYYNTÖIHIN JA SIKSI MUKAUTETTU PERSONOINTI JA ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR HANKE TUKEE SISÄISIÄ OPETTAJANKOULUTUSKURSSEJA JA VANHEMMAT FIN. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTIN KAUTTA LIIKKUVA KIRJEKUORI MAHDOLLISTAA MUUNTAMINEN JA JÄSENTÄMINEN LUOKKAHUONEEN JA PERINTEINEN ASETTAMINEN KOULULUOKKIEN EDESSÄ PIENI KÄYTTÖ HARVOJEN SEN LAITTEIDEN LÄSNÄ KOULUSSA... TAVOITTEENA LAAJENTAA KOULUTUSHYÖTYJÄ HYÖDYNTÄMÄLLÄ POTENTIAALIASE OPETTAJAT KOULUISSA JA MAHDOLLISUUKSIA ERI TIETEENALOJEN KOULUN ULKOPUOLELLA. ERI TIETEENALOJEN OMINAISUUKSIEN TUKEMAT LIIKKUVAT KIRJEKUORET MYÖS KOULUN ULKOPUOLELLA. VALINTA MOBIILI KIRJEKUORIA TUKEVAT OMINAISUUDET ERI TIETEENALOJEN ULKOPUOLELLA ON AINA SAATAVILLA JA KAIKKIALLA, KUN NE ON HELPPO KÄSITELLÄ MULTATUCH, NE ON HELPPO MANIPULOIDA YKSILÖLLISILLÄ SOVELLUKSILLA JA VASTATA MYÖS OSALLISTUMISPYYNTÖIHIN JA SIKSI MUKAUTETTU PERSONOINTI JA ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR HANKE TUKEE SISÄISIÄ OPETTAJANKOULUTUSKURSSEJA JA VANHEMMAT FIN. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT POPRZEZ MOBILNĄ KOPERTĘ PRZEWIDUJE TRANSFORMACJĘ I STRUKTURĘ KLASY ORAZ TRADYCYJNE USTAWIENIE ZAJĘĆ SZKOLNYCH PRZED MAŁYM WYKORZYSTANIEM NIELICZNYCH URZĄDZEŃ, KTÓRE ZNAJDUJĄ SIĘ W SZKOLE... W CELU ROZSZERZENIA KORZYŚCI EDUKACYJNYCH POPRZEZ WYKORZYSTANIE POTENCJAŁUNAUCZYCIELE W SZKOŁACH I MOŻLIWOŚCI DLA RÓŻNYCH DYSCYPLIN POZA SZKOŁĄ. WYBÓR MOBILNYCH KOPERT WSPARTY CHARAKTERYSTYKĄ RÓŻNYCH DYSCYPLIN RÓWNIEŻ POZA SZKOŁĄ. WYBÓR MOBILNYCH KOPERT WSPIERANYCH CECHAMI RÓŻNYCH DYSCYPLIN POZA SZKOŁĄ JEST ZAWSZE DOSTĘPNY I WSZĘDZIE, GDY SĄ ONE ŁATWE W OBSŁUDZE Z MULTATUCH, SĄ PROSTE DO MANIPULOWANIA ZINDYWIDUALIZOWANYMI APLIKACJAMI I ODPOWIADAJĄ RÓWNIEŻ NA PROŚBY O WŁĄCZENIE, A ZATEM DOSTOSOWANE DO PERSONALIZACJI I PROJEKTU ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR WSPIERANE PRZEZ WEWNĘTRZNE SZKOLENIA NAUCZYCIELI I RODZICÓW Z PŁETWAMI. (Polish)
Property / summary: PROJEKT POPRZEZ MOBILNĄ KOPERTĘ PRZEWIDUJE TRANSFORMACJĘ I STRUKTURĘ KLASY ORAZ TRADYCYJNE USTAWIENIE ZAJĘĆ SZKOLNYCH PRZED MAŁYM WYKORZYSTANIEM NIELICZNYCH URZĄDZEŃ, KTÓRE ZNAJDUJĄ SIĘ W SZKOLE... W CELU ROZSZERZENIA KORZYŚCI EDUKACYJNYCH POPRZEZ WYKORZYSTANIE POTENCJAŁUNAUCZYCIELE W SZKOŁACH I MOŻLIWOŚCI DLA RÓŻNYCH DYSCYPLIN POZA SZKOŁĄ. WYBÓR MOBILNYCH KOPERT WSPARTY CHARAKTERYSTYKĄ RÓŻNYCH DYSCYPLIN RÓWNIEŻ POZA SZKOŁĄ. WYBÓR MOBILNYCH KOPERT WSPIERANYCH CECHAMI RÓŻNYCH DYSCYPLIN POZA SZKOŁĄ JEST ZAWSZE DOSTĘPNY I WSZĘDZIE, GDY SĄ ONE ŁATWE W OBSŁUDZE Z MULTATUCH, SĄ PROSTE DO MANIPULOWANIA ZINDYWIDUALIZOWANYMI APLIKACJAMI I ODPOWIADAJĄ RÓWNIEŻ NA PROŚBY O WŁĄCZENIE, A ZATEM DOSTOSOWANE DO PERSONALIZACJI I PROJEKTU ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR WSPIERANE PRZEZ WEWNĘTRZNE SZKOLENIA NAUCZYCIELI I RODZICÓW Z PŁETWAMI. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT POPRZEZ MOBILNĄ KOPERTĘ PRZEWIDUJE TRANSFORMACJĘ I STRUKTURĘ KLASY ORAZ TRADYCYJNE USTAWIENIE ZAJĘĆ SZKOLNYCH PRZED MAŁYM WYKORZYSTANIEM NIELICZNYCH URZĄDZEŃ, KTÓRE ZNAJDUJĄ SIĘ W SZKOLE... W CELU ROZSZERZENIA KORZYŚCI EDUKACYJNYCH POPRZEZ WYKORZYSTANIE POTENCJAŁUNAUCZYCIELE W SZKOŁACH I MOŻLIWOŚCI DLA RÓŻNYCH DYSCYPLIN POZA SZKOŁĄ. WYBÓR MOBILNYCH KOPERT WSPARTY CHARAKTERYSTYKĄ RÓŻNYCH DYSCYPLIN RÓWNIEŻ POZA SZKOŁĄ. WYBÓR MOBILNYCH KOPERT WSPIERANYCH CECHAMI RÓŻNYCH DYSCYPLIN POZA SZKOŁĄ JEST ZAWSZE DOSTĘPNY I WSZĘDZIE, GDY SĄ ONE ŁATWE W OBSŁUDZE Z MULTATUCH, SĄ PROSTE DO MANIPULOWANIA ZINDYWIDUALIZOWANYMI APLIKACJAMI I ODPOWIADAJĄ RÓWNIEŻ NA PROŚBY O WŁĄCZENIE, A ZATEM DOSTOSOWANE DO PERSONALIZACJI I PROJEKTU ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR WSPIERANE PRZEZ WEWNĘTRZNE SZKOLENIA NAUCZYCIELI I RODZICÓW Z PŁETWAMI. (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT PREKO MOBILNE KUVERTE ZAGOTAVLJA TRANSFORMACIJO IN STRUKTURIRANJE UČILNICE TER TRADICIONALNO POSTAVITEV ŠOLSKIH RAZREDOV PRED MAJHNO UPORABO NEKAJ OPREME, KI JE PRISOTNA V ŠOLI... Z NAMENOM, DA BI RAZŠIRILI IZOBRAŽEVALNE KORISTI Z UPORABO POTENCIALAIT UČITELJI V ŠOLAH IN PRILOŽNOSTI ZA RAZLIČNE DISCIPLINE ZUNAJ ŠOLE. IZBIRA MOBILNIH OVOJNIC, KI JIH PODPIRAJO ZNAČILNOSTI RAZLIČNIH DISCIPLIN TUDI ZUNAJ ŠOLE. IZBIRA MOBILNIH OVOJNIC, KI JIH PODPIRAJO ZNAČILNOSTI RAZLIČNIH DISCIPLIN ZUNAJ ŠOLE, JE VEDNO NA VOLJO IN POVSOD, KO JIH JE ENOSTAVNO OBVLADOVATI Z MULTATUCHOM, SO ENOSTAVNE ZA MANIPULACIJO Z INDIVIDUALIZIRANIMI APLIKACIJAMI IN SE ODZIVAJO TUDI NA ZAHTEVE ZA VKLJUČITEV TER SO ZATO PRILAGOJENE PERSONALIZACIJI IN PROJEKTU ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR, KI GA PODPIRAJO NOTRANJI TEČAJI USPOSABLJANJA UČITELJEV IN STARŠI S PLAVUTJO. (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT PREKO MOBILNE KUVERTE ZAGOTAVLJA TRANSFORMACIJO IN STRUKTURIRANJE UČILNICE TER TRADICIONALNO POSTAVITEV ŠOLSKIH RAZREDOV PRED MAJHNO UPORABO NEKAJ OPREME, KI JE PRISOTNA V ŠOLI... Z NAMENOM, DA BI RAZŠIRILI IZOBRAŽEVALNE KORISTI Z UPORABO POTENCIALAIT UČITELJI V ŠOLAH IN PRILOŽNOSTI ZA RAZLIČNE DISCIPLINE ZUNAJ ŠOLE. IZBIRA MOBILNIH OVOJNIC, KI JIH PODPIRAJO ZNAČILNOSTI RAZLIČNIH DISCIPLIN TUDI ZUNAJ ŠOLE. IZBIRA MOBILNIH OVOJNIC, KI JIH PODPIRAJO ZNAČILNOSTI RAZLIČNIH DISCIPLIN ZUNAJ ŠOLE, JE VEDNO NA VOLJO IN POVSOD, KO JIH JE ENOSTAVNO OBVLADOVATI Z MULTATUCHOM, SO ENOSTAVNE ZA MANIPULACIJO Z INDIVIDUALIZIRANIMI APLIKACIJAMI IN SE ODZIVAJO TUDI NA ZAHTEVE ZA VKLJUČITEV TER SO ZATO PRILAGOJENE PERSONALIZACIJI IN PROJEKTU ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR, KI GA PODPIRAJO NOTRANJI TEČAJI USPOSABLJANJA UČITELJEV IN STARŠI S PLAVUTJO. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT PREKO MOBILNE KUVERTE ZAGOTAVLJA TRANSFORMACIJO IN STRUKTURIRANJE UČILNICE TER TRADICIONALNO POSTAVITEV ŠOLSKIH RAZREDOV PRED MAJHNO UPORABO NEKAJ OPREME, KI JE PRISOTNA V ŠOLI... Z NAMENOM, DA BI RAZŠIRILI IZOBRAŽEVALNE KORISTI Z UPORABO POTENCIALAIT UČITELJI V ŠOLAH IN PRILOŽNOSTI ZA RAZLIČNE DISCIPLINE ZUNAJ ŠOLE. IZBIRA MOBILNIH OVOJNIC, KI JIH PODPIRAJO ZNAČILNOSTI RAZLIČNIH DISCIPLIN TUDI ZUNAJ ŠOLE. IZBIRA MOBILNIH OVOJNIC, KI JIH PODPIRAJO ZNAČILNOSTI RAZLIČNIH DISCIPLIN ZUNAJ ŠOLE, JE VEDNO NA VOLJO IN POVSOD, KO JIH JE ENOSTAVNO OBVLADOVATI Z MULTATUCHOM, SO ENOSTAVNE ZA MANIPULACIJO Z INDIVIDUALIZIRANIMI APLIKACIJAMI IN SE ODZIVAJO TUDI NA ZAHTEVE ZA VKLJUČITEV TER SO ZATO PRILAGOJENE PERSONALIZACIJI IN PROJEKTU ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR, KI GA PODPIRAJO NOTRANJI TEČAJI USPOSABLJANJA UČITELJEV IN STARŠI S PLAVUTJO. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT PROSTŘEDNICTVÍM MOBILNÍ OBÁLKY ZAJIŠŤUJE TRANSFORMACI A STRUKTUROVÁNÍ UČEBNY A TRADIČNÍ NASTAVENÍ ŠKOLNÍCH TŘÍD PŘED MALÝM VYUŽITÍM NĚKOLIKA MÁLO ZAŘÍZENÍ PŘÍTOMNÝCH VE ŠKOLE... S CÍLEM ROZŠÍŘIT VZDĚLÁVACÍ VÝHODY VYUŽITÍM POTENCIÁLUUČITELÉ VE ŠKOLÁCH A PŘÍLEŽITOSTI PRO RŮZNÉ OBORY MIMO ŠKOLU. VÝBĚR MOBILNÍCH OBÁLEK PODPOŘENÝCH CHARAKTERISTIKAMI RŮZNÝCH OBORŮ I MIMO ŠKOLU. VÝBĚR MOBILNÍCH OBÁLEK PODPOROVANÝCH CHARAKTERISTIKAMI RŮZNÝCH OBORŮ MIMO ŠKOLU JE VŽDY K DISPOZICI A VŠUDE, KDYŽ SE S NIMI SNADNO MANIPULUJE S MULTATUCHEM, LZE SNADNO MANIPULOVAT S INDIVIDUALIZOVANÝMI APLIKACEMI A REAGOVAT TAKÉ NA ŽÁDOSTI O INKLUZI, A PROTO JSOU PŘIZPŮSOBENY PRO PERSONALIZACI A PROJEKT ALDIVIDYDUYTIONE.THE PODPOROVANÝ INTERNÍMI VZDĚLÁVACÍMI KURZY UČITELŮ A RODIČI S PLOUTVEM. (Czech)
Property / summary: PROJEKT PROSTŘEDNICTVÍM MOBILNÍ OBÁLKY ZAJIŠŤUJE TRANSFORMACI A STRUKTUROVÁNÍ UČEBNY A TRADIČNÍ NASTAVENÍ ŠKOLNÍCH TŘÍD PŘED MALÝM VYUŽITÍM NĚKOLIKA MÁLO ZAŘÍZENÍ PŘÍTOMNÝCH VE ŠKOLE... S CÍLEM ROZŠÍŘIT VZDĚLÁVACÍ VÝHODY VYUŽITÍM POTENCIÁLUUČITELÉ VE ŠKOLÁCH A PŘÍLEŽITOSTI PRO RŮZNÉ OBORY MIMO ŠKOLU. VÝBĚR MOBILNÍCH OBÁLEK PODPOŘENÝCH CHARAKTERISTIKAMI RŮZNÝCH OBORŮ I MIMO ŠKOLU. VÝBĚR MOBILNÍCH OBÁLEK PODPOROVANÝCH CHARAKTERISTIKAMI RŮZNÝCH OBORŮ MIMO ŠKOLU JE VŽDY K DISPOZICI A VŠUDE, KDYŽ SE S NIMI SNADNO MANIPULUJE S MULTATUCHEM, LZE SNADNO MANIPULOVAT S INDIVIDUALIZOVANÝMI APLIKACEMI A REAGOVAT TAKÉ NA ŽÁDOSTI O INKLUZI, A PROTO JSOU PŘIZPŮSOBENY PRO PERSONALIZACI A PROJEKT ALDIVIDYDUYTIONE.THE PODPOROVANÝ INTERNÍMI VZDĚLÁVACÍMI KURZY UČITELŮ A RODIČI S PLOUTVEM. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT PROSTŘEDNICTVÍM MOBILNÍ OBÁLKY ZAJIŠŤUJE TRANSFORMACI A STRUKTUROVÁNÍ UČEBNY A TRADIČNÍ NASTAVENÍ ŠKOLNÍCH TŘÍD PŘED MALÝM VYUŽITÍM NĚKOLIKA MÁLO ZAŘÍZENÍ PŘÍTOMNÝCH VE ŠKOLE... S CÍLEM ROZŠÍŘIT VZDĚLÁVACÍ VÝHODY VYUŽITÍM POTENCIÁLUUČITELÉ VE ŠKOLÁCH A PŘÍLEŽITOSTI PRO RŮZNÉ OBORY MIMO ŠKOLU. VÝBĚR MOBILNÍCH OBÁLEK PODPOŘENÝCH CHARAKTERISTIKAMI RŮZNÝCH OBORŮ I MIMO ŠKOLU. VÝBĚR MOBILNÍCH OBÁLEK PODPOROVANÝCH CHARAKTERISTIKAMI RŮZNÝCH OBORŮ MIMO ŠKOLU JE VŽDY K DISPOZICI A VŠUDE, KDYŽ SE S NIMI SNADNO MANIPULUJE S MULTATUCHEM, LZE SNADNO MANIPULOVAT S INDIVIDUALIZOVANÝMI APLIKACEMI A REAGOVAT TAKÉ NA ŽÁDOSTI O INKLUZI, A PROTO JSOU PŘIZPŮSOBENY PRO PERSONALIZACI A PROJEKT ALDIVIDYDUYTIONE.THE PODPOROVANÝ INTERNÍMI VZDĚLÁVACÍMI KURZY UČITELŮ A RODIČI S PLOUTVEM. (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS PER MOBILŲJĮ VOKĄ NUMATO KLASIŲ TRANSFORMACIJĄ IR STRUKTŪRIZAVIMĄ BEI TRADICINĮ MOKYKLŲ KLASIŲ NUSTATYMĄ PRIEŠAIS MAŽĄ MOKYKLOS ĮRANGOS NAUDOJIMĄ... SIEKIANT IŠPLĖSTI ŠVIETIMO NAUDĄ NAUDOJANT POTENCIALĄJI MOKYTOJAI MOKYKLOSE IR GALIMYBĖS ĮVAIRIŲ DISCIPLINŲ UŽ MOKYKLOS RIBŲ. MOBILIŲJŲ VOKŲ PASIRINKIMAS, PAREMTAS ĮVAIRIŲ DISCIPLINŲ SAVYBĖMIS, TAIP PAT UŽ MOKYKLOS RIBŲ. MOBILIŲJŲ VOKŲ PASIRINKIMAS, PAREMTAS ĮVAIRIŲ DISCIPLINŲ CHARAKTERISTIKOMIS UŽ MOKYKLOS RIBŲ, VISADA YRA PRIEINAMAS IR VISUR, KAI JUOS LENGVA VALDYTI SU MULTATUCH, JIE YRA PAPRASTA MANIPULIUOTI INDIVIDUALIZUOTOMIS PROGRAMOMIS IR TAIP PAT REAGUOTI Į PRAŠYMUS ĮTRAUKTI, TODĖL PRITAIKYTI INDIVIDUALIZAVIMUI IR ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR PROJEKTUI, KURĮ REMIA VIDAUS MOKYTOJŲ MOKYMO KURSAI IR TĖVAI SU PELEKU. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS PER MOBILŲJĮ VOKĄ NUMATO KLASIŲ TRANSFORMACIJĄ IR STRUKTŪRIZAVIMĄ BEI TRADICINĮ MOKYKLŲ KLASIŲ NUSTATYMĄ PRIEŠAIS MAŽĄ MOKYKLOS ĮRANGOS NAUDOJIMĄ... SIEKIANT IŠPLĖSTI ŠVIETIMO NAUDĄ NAUDOJANT POTENCIALĄJI MOKYTOJAI MOKYKLOSE IR GALIMYBĖS ĮVAIRIŲ DISCIPLINŲ UŽ MOKYKLOS RIBŲ. MOBILIŲJŲ VOKŲ PASIRINKIMAS, PAREMTAS ĮVAIRIŲ DISCIPLINŲ SAVYBĖMIS, TAIP PAT UŽ MOKYKLOS RIBŲ. MOBILIŲJŲ VOKŲ PASIRINKIMAS, PAREMTAS ĮVAIRIŲ DISCIPLINŲ CHARAKTERISTIKOMIS UŽ MOKYKLOS RIBŲ, VISADA YRA PRIEINAMAS IR VISUR, KAI JUOS LENGVA VALDYTI SU MULTATUCH, JIE YRA PAPRASTA MANIPULIUOTI INDIVIDUALIZUOTOMIS PROGRAMOMIS IR TAIP PAT REAGUOTI Į PRAŠYMUS ĮTRAUKTI, TODĖL PRITAIKYTI INDIVIDUALIZAVIMUI IR ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR PROJEKTUI, KURĮ REMIA VIDAUS MOKYTOJŲ MOKYMO KURSAI IR TĖVAI SU PELEKU. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS PER MOBILŲJĮ VOKĄ NUMATO KLASIŲ TRANSFORMACIJĄ IR STRUKTŪRIZAVIMĄ BEI TRADICINĮ MOKYKLŲ KLASIŲ NUSTATYMĄ PRIEŠAIS MAŽĄ MOKYKLOS ĮRANGOS NAUDOJIMĄ... SIEKIANT IŠPLĖSTI ŠVIETIMO NAUDĄ NAUDOJANT POTENCIALĄJI MOKYTOJAI MOKYKLOSE IR GALIMYBĖS ĮVAIRIŲ DISCIPLINŲ UŽ MOKYKLOS RIBŲ. MOBILIŲJŲ VOKŲ PASIRINKIMAS, PAREMTAS ĮVAIRIŲ DISCIPLINŲ SAVYBĖMIS, TAIP PAT UŽ MOKYKLOS RIBŲ. MOBILIŲJŲ VOKŲ PASIRINKIMAS, PAREMTAS ĮVAIRIŲ DISCIPLINŲ CHARAKTERISTIKOMIS UŽ MOKYKLOS RIBŲ, VISADA YRA PRIEINAMAS IR VISUR, KAI JUOS LENGVA VALDYTI SU MULTATUCH, JIE YRA PAPRASTA MANIPULIUOTI INDIVIDUALIZUOTOMIS PROGRAMOMIS IR TAIP PAT REAGUOTI Į PRAŠYMUS ĮTRAUKTI, TODĖL PRITAIKYTI INDIVIDUALIZAVIMUI IR ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR PROJEKTUI, KURĮ REMIA VIDAUS MOKYTOJŲ MOKYMO KURSAI IR TĖVAI SU PELEKU. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS, IZMANTOJOT MOBILO APLOKSNI, NODROŠINA KLASES PĀRVEIDI UN STRUKTURĒŠANU, KĀ ARĪ TRADICIONĀLO SKOLAS NODARBĪBU IESTATĪŠANU NELIELAS SKOLAS APRĪKOJUMA IZMANTOŠANAS PRIEKŠĀ, KAS ATRODAS SKOLĀ... AR MĒRĶI PAPLAŠINĀT IZGLĪTĪBAS IEGUVUMUS, IZMANTOJOT POTENCIĀLUTĀ SKOLOTĀJI SKOLĀS UN IESPĒJAS DAŽĀDĀM DISCIPLĪNĀM ĀRPUS SKOLAS. MOBILO APLOKŠŅU IZVĒLE, KO ATBALSTA DAŽĀDU DISCIPLĪNU IEZĪMES ARĪ ĀRPUS SKOLAS. MOBILO APLOKŠŅU IZVĒLE, KO ATBALSTA DAŽĀDU ĀRPUS SKOLAS ESOŠO DISCIPLĪNU ĪPATNĪBAS, VIENMĒR IR PIEEJAMA, UN VISUR, KAD TĀS IR VIEGLI APSTRĀDĀJAMAS AR MULTATUCH, TĀS IR VIENKĀRŠI MANIPULĒJAMAS AR INDIVIDUALIZĒTĀM LIETOJUMPROGRAMMĀM UN ATBILD ARĪ UZ IEKĻAUŠANAS PIEPRASĪJUMIEM, UN TĀPĒC TĀS IR PIELĀGOTAS PERSONALIZĀCIJAI UN ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR PROJEKTAM, KO ATBALSTA IEKŠĒJIE SKOLOTĀJU APMĀCĪBAS KURSI UN VECĀKI AR FIN. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS, IZMANTOJOT MOBILO APLOKSNI, NODROŠINA KLASES PĀRVEIDI UN STRUKTURĒŠANU, KĀ ARĪ TRADICIONĀLO SKOLAS NODARBĪBU IESTATĪŠANU NELIELAS SKOLAS APRĪKOJUMA IZMANTOŠANAS PRIEKŠĀ, KAS ATRODAS SKOLĀ... AR MĒRĶI PAPLAŠINĀT IZGLĪTĪBAS IEGUVUMUS, IZMANTOJOT POTENCIĀLUTĀ SKOLOTĀJI SKOLĀS UN IESPĒJAS DAŽĀDĀM DISCIPLĪNĀM ĀRPUS SKOLAS. MOBILO APLOKŠŅU IZVĒLE, KO ATBALSTA DAŽĀDU DISCIPLĪNU IEZĪMES ARĪ ĀRPUS SKOLAS. MOBILO APLOKŠŅU IZVĒLE, KO ATBALSTA DAŽĀDU ĀRPUS SKOLAS ESOŠO DISCIPLĪNU ĪPATNĪBAS, VIENMĒR IR PIEEJAMA, UN VISUR, KAD TĀS IR VIEGLI APSTRĀDĀJAMAS AR MULTATUCH, TĀS IR VIENKĀRŠI MANIPULĒJAMAS AR INDIVIDUALIZĒTĀM LIETOJUMPROGRAMMĀM UN ATBILD ARĪ UZ IEKĻAUŠANAS PIEPRASĪJUMIEM, UN TĀPĒC TĀS IR PIELĀGOTAS PERSONALIZĀCIJAI UN ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR PROJEKTAM, KO ATBALSTA IEKŠĒJIE SKOLOTĀJU APMĀCĪBAS KURSI UN VECĀKI AR FIN. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS, IZMANTOJOT MOBILO APLOKSNI, NODROŠINA KLASES PĀRVEIDI UN STRUKTURĒŠANU, KĀ ARĪ TRADICIONĀLO SKOLAS NODARBĪBU IESTATĪŠANU NELIELAS SKOLAS APRĪKOJUMA IZMANTOŠANAS PRIEKŠĀ, KAS ATRODAS SKOLĀ... AR MĒRĶI PAPLAŠINĀT IZGLĪTĪBAS IEGUVUMUS, IZMANTOJOT POTENCIĀLUTĀ SKOLOTĀJI SKOLĀS UN IESPĒJAS DAŽĀDĀM DISCIPLĪNĀM ĀRPUS SKOLAS. MOBILO APLOKŠŅU IZVĒLE, KO ATBALSTA DAŽĀDU DISCIPLĪNU IEZĪMES ARĪ ĀRPUS SKOLAS. MOBILO APLOKŠŅU IZVĒLE, KO ATBALSTA DAŽĀDU ĀRPUS SKOLAS ESOŠO DISCIPLĪNU ĪPATNĪBAS, VIENMĒR IR PIEEJAMA, UN VISUR, KAD TĀS IR VIEGLI APSTRĀDĀJAMAS AR MULTATUCH, TĀS IR VIENKĀRŠI MANIPULĒJAMAS AR INDIVIDUALIZĒTĀM LIETOJUMPROGRAMMĀM UN ATBILD ARĪ UZ IEKĻAUŠANAS PIEPRASĪJUMIEM, UN TĀPĒC TĀS IR PIELĀGOTAS PERSONALIZĀCIJAI UN ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR PROJEKTAM, KO ATBALSTA IEKŠĒJIE SKOLOTĀJU APMĀCĪBAS KURSI UN VECĀKI AR FIN. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ЧРЕЗ МОБИЛЕН ПЛИК ПРЕДВИЖДА ТРАНСФОРМАЦИЯ И СТРУКТУРИРАНЕ НА КЛАСНАТА СТАЯ И ТРАДИЦИОННАТА НАСТРОЙКА НА УЧИЛИЩНИТЕ КЛАСОВЕ ПРЕД МАЛКАТА УПОТРЕБА НА МАЛКОТО ОБОРУДВАНЕ, КОЕТО ПРИСЪСТВА В УЧИЛИЩЕ... С ЦЕЛ РАЗШИРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОЛЗИ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ПОТЕНЦИАЛАТЯ УЧИТЕЛИ В УЧИЛИЩАТА И ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАЗЛИЧНИ ДИСЦИПЛИНИ ИЗВЪН УЧИЛИЩЕТО. ИЗБОРЪТ НА МОБИЛНИ ПЛИКОВЕ, ПОДКРЕПЕНИ ОТ ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ, СЪЩО И ИЗВЪН УЧИЛИЩЕ. ИЗБОРЪТ НА МОБИЛНИ ПЛИКОВЕ, ПОДКРЕПЕНИ ОТ ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ ИЗВЪН УЧИЛИЩЕТО, ВИНАГИ Е НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ И НАВСЯКЪДЕ, КОГАТО ТЕ СА ЛЕСНИ ЗА РАБОТА С MULTATUCH, ТЕ СА ЛЕСНИ ЗА МАНИПУЛИРАНЕ С ИНДИВИДУАЛИЗИРАНИ ПРИЛОЖЕНИЯ И ОТГОВАРЯТ СЪЩО ТАКА НА ИСКАНИЯ ЗА ВКЛЮЧВАНЕ И СЛЕДОВАТЕЛНО СА АДАПТИРАНИ ЗА ПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ И ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR, ПОДПОМАГАН ОТ ВЪТРЕШНИ КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧИТЕЛИ И РОДИТЕЛИ С ПЕРКА. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ЧРЕЗ МОБИЛЕН ПЛИК ПРЕДВИЖДА ТРАНСФОРМАЦИЯ И СТРУКТУРИРАНЕ НА КЛАСНАТА СТАЯ И ТРАДИЦИОННАТА НАСТРОЙКА НА УЧИЛИЩНИТЕ КЛАСОВЕ ПРЕД МАЛКАТА УПОТРЕБА НА МАЛКОТО ОБОРУДВАНЕ, КОЕТО ПРИСЪСТВА В УЧИЛИЩЕ... С ЦЕЛ РАЗШИРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОЛЗИ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ПОТЕНЦИАЛАТЯ УЧИТЕЛИ В УЧИЛИЩАТА И ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАЗЛИЧНИ ДИСЦИПЛИНИ ИЗВЪН УЧИЛИЩЕТО. ИЗБОРЪТ НА МОБИЛНИ ПЛИКОВЕ, ПОДКРЕПЕНИ ОТ ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ, СЪЩО И ИЗВЪН УЧИЛИЩЕ. ИЗБОРЪТ НА МОБИЛНИ ПЛИКОВЕ, ПОДКРЕПЕНИ ОТ ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ ИЗВЪН УЧИЛИЩЕТО, ВИНАГИ Е НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ И НАВСЯКЪДЕ, КОГАТО ТЕ СА ЛЕСНИ ЗА РАБОТА С MULTATUCH, ТЕ СА ЛЕСНИ ЗА МАНИПУЛИРАНЕ С ИНДИВИДУАЛИЗИРАНИ ПРИЛОЖЕНИЯ И ОТГОВАРЯТ СЪЩО ТАКА НА ИСКАНИЯ ЗА ВКЛЮЧВАНЕ И СЛЕДОВАТЕЛНО СА АДАПТИРАНИ ЗА ПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ И ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR, ПОДПОМАГАН ОТ ВЪТРЕШНИ КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧИТЕЛИ И РОДИТЕЛИ С ПЕРКА. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ЧРЕЗ МОБИЛЕН ПЛИК ПРЕДВИЖДА ТРАНСФОРМАЦИЯ И СТРУКТУРИРАНЕ НА КЛАСНАТА СТАЯ И ТРАДИЦИОННАТА НАСТРОЙКА НА УЧИЛИЩНИТЕ КЛАСОВЕ ПРЕД МАЛКАТА УПОТРЕБА НА МАЛКОТО ОБОРУДВАНЕ, КОЕТО ПРИСЪСТВА В УЧИЛИЩЕ... С ЦЕЛ РАЗШИРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОЛЗИ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ПОТЕНЦИАЛАТЯ УЧИТЕЛИ В УЧИЛИЩАТА И ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАЗЛИЧНИ ДИСЦИПЛИНИ ИЗВЪН УЧИЛИЩЕТО. ИЗБОРЪТ НА МОБИЛНИ ПЛИКОВЕ, ПОДКРЕПЕНИ ОТ ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ, СЪЩО И ИЗВЪН УЧИЛИЩЕ. ИЗБОРЪТ НА МОБИЛНИ ПЛИКОВЕ, ПОДКРЕПЕНИ ОТ ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ ИЗВЪН УЧИЛИЩЕТО, ВИНАГИ Е НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ И НАВСЯКЪДЕ, КОГАТО ТЕ СА ЛЕСНИ ЗА РАБОТА С MULTATUCH, ТЕ СА ЛЕСНИ ЗА МАНИПУЛИРАНЕ С ИНДИВИДУАЛИЗИРАНИ ПРИЛОЖЕНИЯ И ОТГОВАРЯТ СЪЩО ТАКА НА ИСКАНИЯ ЗА ВКЛЮЧВАНЕ И СЛЕДОВАТЕЛНО СА АДАПТИРАНИ ЗА ПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ И ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR, ПОДПОМАГАН ОТ ВЪТРЕШНИ КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧИТЕЛИ И РОДИТЕЛИ С ПЕРКА. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT EGY MOBIL BORÍTÉKON KERESZTÜL BIZTOSÍTJA AZ OSZTÁLYTEREM ÁTALAKÍTÁSÁT ÉS STRUKTURÁLÁSÁT, VALAMINT AZ ISKOLAI OSZTÁLYOK HAGYOMÁNYOS BEÁLLÍTÁSÁT A KISMÉRTÉKŰ HASZNÁLAT ELŐTT AZ ISKOLÁBAN JELEN LÉVŐ NÉHÁNY BERENDEZÉS... AZZAL A CÉLLAL, HOGY BŐVÍTSE AZ OKTATÁSI ELŐNYÖKET KIHASZNÁLVA A POTENCIÁLISIT TANÁROK AZ ISKOLÁKBAN ÉS LEHETŐSÉGEK A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAK AZ ISKOLÁN KÍVÜL. A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAK JELLEMZŐI ÁLTAL TÁMOGATOTT MOBIL BORÍTÉKOK KIVÁLASZTÁSA AZ ISKOLÁN KÍVÜL IS. A MOBIL BORÍTÉKOK KIVÁLASZTÁSA, AMELYEKET AZ ISKOLÁN KÍVÜLI KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAK JELLEMZŐI TÁMOGATNAK, MINDIG RENDELKEZÉSRE ÁLL, ÉS MINDENHOL, AMIKOR KÖNNYEN KEZELHETŐK A MULTATUCH-SZAL, EGYSZERŰEK SZEMÉLYRE SZABOTT ALKALMAZÁSOKKAL MANIPULÁLNI ÉS VÁLASZOLNI A BEFOGADÁSI KÉRELMEKRE IS, ÉS ÍGY SZEMÉLYRE SZABÁSRA ÉS ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR PROJEKTRE, AMELYET BELSŐ TANÁRKÉPZÉSEK ÉS FINN SZÜLŐK TÁMOGATNAK. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT EGY MOBIL BORÍTÉKON KERESZTÜL BIZTOSÍTJA AZ OSZTÁLYTEREM ÁTALAKÍTÁSÁT ÉS STRUKTURÁLÁSÁT, VALAMINT AZ ISKOLAI OSZTÁLYOK HAGYOMÁNYOS BEÁLLÍTÁSÁT A KISMÉRTÉKŰ HASZNÁLAT ELŐTT AZ ISKOLÁBAN JELEN LÉVŐ NÉHÁNY BERENDEZÉS... AZZAL A CÉLLAL, HOGY BŐVÍTSE AZ OKTATÁSI ELŐNYÖKET KIHASZNÁLVA A POTENCIÁLISIT TANÁROK AZ ISKOLÁKBAN ÉS LEHETŐSÉGEK A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAK AZ ISKOLÁN KÍVÜL. A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAK JELLEMZŐI ÁLTAL TÁMOGATOTT MOBIL BORÍTÉKOK KIVÁLASZTÁSA AZ ISKOLÁN KÍVÜL IS. A MOBIL BORÍTÉKOK KIVÁLASZTÁSA, AMELYEKET AZ ISKOLÁN KÍVÜLI KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAK JELLEMZŐI TÁMOGATNAK, MINDIG RENDELKEZÉSRE ÁLL, ÉS MINDENHOL, AMIKOR KÖNNYEN KEZELHETŐK A MULTATUCH-SZAL, EGYSZERŰEK SZEMÉLYRE SZABOTT ALKALMAZÁSOKKAL MANIPULÁLNI ÉS VÁLASZOLNI A BEFOGADÁSI KÉRELMEKRE IS, ÉS ÍGY SZEMÉLYRE SZABÁSRA ÉS ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR PROJEKTRE, AMELYET BELSŐ TANÁRKÉPZÉSEK ÉS FINN SZÜLŐK TÁMOGATNAK. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT EGY MOBIL BORÍTÉKON KERESZTÜL BIZTOSÍTJA AZ OSZTÁLYTEREM ÁTALAKÍTÁSÁT ÉS STRUKTURÁLÁSÁT, VALAMINT AZ ISKOLAI OSZTÁLYOK HAGYOMÁNYOS BEÁLLÍTÁSÁT A KISMÉRTÉKŰ HASZNÁLAT ELŐTT AZ ISKOLÁBAN JELEN LÉVŐ NÉHÁNY BERENDEZÉS... AZZAL A CÉLLAL, HOGY BŐVÍTSE AZ OKTATÁSI ELŐNYÖKET KIHASZNÁLVA A POTENCIÁLISIT TANÁROK AZ ISKOLÁKBAN ÉS LEHETŐSÉGEK A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAK AZ ISKOLÁN KÍVÜL. A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAK JELLEMZŐI ÁLTAL TÁMOGATOTT MOBIL BORÍTÉKOK KIVÁLASZTÁSA AZ ISKOLÁN KÍVÜL IS. A MOBIL BORÍTÉKOK KIVÁLASZTÁSA, AMELYEKET AZ ISKOLÁN KÍVÜLI KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAK JELLEMZŐI TÁMOGATNAK, MINDIG RENDELKEZÉSRE ÁLL, ÉS MINDENHOL, AMIKOR KÖNNYEN KEZELHETŐK A MULTATUCH-SZAL, EGYSZERŰEK SZEMÉLYRE SZABOTT ALKALMAZÁSOKKAL MANIPULÁLNI ÉS VÁLASZOLNI A BEFOGADÁSI KÉRELMEKRE IS, ÉS ÍGY SZEMÉLYRE SZABÁSRA ÉS ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR PROJEKTRE, AMELYET BELSŐ TANÁRKÉPZÉSEK ÉS FINN SZÜLŐK TÁMOGATNAK. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SOLÁTHRAÍONN AN TIONSCADAL TRÍ CHLÚDACH SOGHLUAISTE DO CHLAOCHLÚ AGUS STRUCHTÚRÚ AN TSEOMRA RANGA AGUS SUÍOMH TRAIDISIÚNTA NA RANGANNA SCOILE OS COMHAIR ÚSÁID BHEAG AN TREALAIMH BEAG ATÁ I LÁTHAIR AR SCOIL... LEIS AN AIDHM NA BUNTÁISTÍ OIDEACHAIS A LEATHNÚ TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS NA MÚINTEOIRÍ FÉIDEARTHA I SCOILEANNA AGUS DEISEANNA DO DHISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA LASMUIGH DEN SCOIL. ROGHA CLÚDAIGH SOGHLUAISTE LE TACAÍOCHT Ó THRÉITHE NA NDISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA LASMUIGH DEN SCOIL FREISIN. IS É AN ROGHA NA CLÚDAIGH SOGHLUAISTE TACAÍOCHT Ó NA SAINTRÉITHE NA DISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA LASMUIGH DEN SCOIL AR FÁIL I GCÓNAÍ AGUS I NGACH ÁIT, NUAIR A BHÍONN SIAD ÉASCA A LÁIMHSEÁIL LEIS AN MULTATUCH, TÁ SIAD SIMPLÍ A IONRAMHÁIL LE HIARRATAIS AONAIR AGUS FREAGRA A THABHAIRT FREISIN AR IARRATAIS AR CHUIMSIÚ AGUS DÁ BHRÍ SIN IN OIRIÚINT DO PERSONALIZATION AGUS TIONSCADAL ALDIVIDYDUYTIONE.THE TACAÍOCHT Ó CHÚRSAÍ OILIÚNA MÚINTEOIRÍ INMHEÁNACHA AGUS TUISMITHEOIRÍ A BHFUIL EITE. (Irish)
Property / summary: SOLÁTHRAÍONN AN TIONSCADAL TRÍ CHLÚDACH SOGHLUAISTE DO CHLAOCHLÚ AGUS STRUCHTÚRÚ AN TSEOMRA RANGA AGUS SUÍOMH TRAIDISIÚNTA NA RANGANNA SCOILE OS COMHAIR ÚSÁID BHEAG AN TREALAIMH BEAG ATÁ I LÁTHAIR AR SCOIL... LEIS AN AIDHM NA BUNTÁISTÍ OIDEACHAIS A LEATHNÚ TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS NA MÚINTEOIRÍ FÉIDEARTHA I SCOILEANNA AGUS DEISEANNA DO DHISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA LASMUIGH DEN SCOIL. ROGHA CLÚDAIGH SOGHLUAISTE LE TACAÍOCHT Ó THRÉITHE NA NDISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA LASMUIGH DEN SCOIL FREISIN. IS É AN ROGHA NA CLÚDAIGH SOGHLUAISTE TACAÍOCHT Ó NA SAINTRÉITHE NA DISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA LASMUIGH DEN SCOIL AR FÁIL I GCÓNAÍ AGUS I NGACH ÁIT, NUAIR A BHÍONN SIAD ÉASCA A LÁIMHSEÁIL LEIS AN MULTATUCH, TÁ SIAD SIMPLÍ A IONRAMHÁIL LE HIARRATAIS AONAIR AGUS FREAGRA A THABHAIRT FREISIN AR IARRATAIS AR CHUIMSIÚ AGUS DÁ BHRÍ SIN IN OIRIÚINT DO PERSONALIZATION AGUS TIONSCADAL ALDIVIDYDUYTIONE.THE TACAÍOCHT Ó CHÚRSAÍ OILIÚNA MÚINTEOIRÍ INMHEÁNACHA AGUS TUISMITHEOIRÍ A BHFUIL EITE. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SOLÁTHRAÍONN AN TIONSCADAL TRÍ CHLÚDACH SOGHLUAISTE DO CHLAOCHLÚ AGUS STRUCHTÚRÚ AN TSEOMRA RANGA AGUS SUÍOMH TRAIDISIÚNTA NA RANGANNA SCOILE OS COMHAIR ÚSÁID BHEAG AN TREALAIMH BEAG ATÁ I LÁTHAIR AR SCOIL... LEIS AN AIDHM NA BUNTÁISTÍ OIDEACHAIS A LEATHNÚ TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS NA MÚINTEOIRÍ FÉIDEARTHA I SCOILEANNA AGUS DEISEANNA DO DHISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA LASMUIGH DEN SCOIL. ROGHA CLÚDAIGH SOGHLUAISTE LE TACAÍOCHT Ó THRÉITHE NA NDISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA LASMUIGH DEN SCOIL FREISIN. IS É AN ROGHA NA CLÚDAIGH SOGHLUAISTE TACAÍOCHT Ó NA SAINTRÉITHE NA DISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA LASMUIGH DEN SCOIL AR FÁIL I GCÓNAÍ AGUS I NGACH ÁIT, NUAIR A BHÍONN SIAD ÉASCA A LÁIMHSEÁIL LEIS AN MULTATUCH, TÁ SIAD SIMPLÍ A IONRAMHÁIL LE HIARRATAIS AONAIR AGUS FREAGRA A THABHAIRT FREISIN AR IARRATAIS AR CHUIMSIÚ AGUS DÁ BHRÍ SIN IN OIRIÚINT DO PERSONALIZATION AGUS TIONSCADAL ALDIVIDYDUYTIONE.THE TACAÍOCHT Ó CHÚRSAÍ OILIÚNA MÚINTEOIRÍ INMHEÁNACHA AGUS TUISMITHEOIRÍ A BHFUIL EITE. (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET GENOM ETT MOBILT KUVERT GER FÖR OMVANDLING OCH STRUKTURERING AV KLASSRUMMET OCH DEN TRADITIONELLA INSTÄLLNINGEN AV SKOLKLASSER FRAMFÖR DEN LILLA ANVÄNDNINGEN AV DE FÅ DET UTRUSTNING SOM FINNS I SKOLAN... I SYFTE ATT UTÖKA DE PEDAGOGISKA FÖRDELARNA GENOM ATT UTNYTTJA POTENTIALIT LÄRARE I SKOLOR OCH MÖJLIGHETER FÖR OLIKA DISCIPLINER UTANFÖR SKOLAN. VALET AV MOBILA KUVERT SOM STÖDS AV DE OLIKA DISCIPLINERNAS EGENSKAPER ÄVEN UTANFÖR SKOLAN. VALET AV MOBILA KUVERT SOM STÖDS AV EGENSKAPERNA HOS DE OLIKA DISCIPLINERNA UTANFÖR SKOLAN ÄR ALLTID TILLGÄNGLIGT OCH ÖVERALLT, NÄR DE ÄR LÄTTA ATT HANTERA MED MULTATUCH, DE ÄR ENKLA ATT MANIPULERA MED INDIVIDUALISERADE APPLIKATIONER OCH SVARAR OCKSÅ PÅ FÖRFRÅGNINGAR OM INKLUDERING OCH DÄRFÖR ANPASSADE FÖR PERSONALISERING OCH ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR-PROJEKTET STÖDS AV INTERNA LÄRARUTBILDNINGAR OCH FÖRÄLDRAR MED FIN. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET GENOM ETT MOBILT KUVERT GER FÖR OMVANDLING OCH STRUKTURERING AV KLASSRUMMET OCH DEN TRADITIONELLA INSTÄLLNINGEN AV SKOLKLASSER FRAMFÖR DEN LILLA ANVÄNDNINGEN AV DE FÅ DET UTRUSTNING SOM FINNS I SKOLAN... I SYFTE ATT UTÖKA DE PEDAGOGISKA FÖRDELARNA GENOM ATT UTNYTTJA POTENTIALIT LÄRARE I SKOLOR OCH MÖJLIGHETER FÖR OLIKA DISCIPLINER UTANFÖR SKOLAN. VALET AV MOBILA KUVERT SOM STÖDS AV DE OLIKA DISCIPLINERNAS EGENSKAPER ÄVEN UTANFÖR SKOLAN. VALET AV MOBILA KUVERT SOM STÖDS AV EGENSKAPERNA HOS DE OLIKA DISCIPLINERNA UTANFÖR SKOLAN ÄR ALLTID TILLGÄNGLIGT OCH ÖVERALLT, NÄR DE ÄR LÄTTA ATT HANTERA MED MULTATUCH, DE ÄR ENKLA ATT MANIPULERA MED INDIVIDUALISERADE APPLIKATIONER OCH SVARAR OCKSÅ PÅ FÖRFRÅGNINGAR OM INKLUDERING OCH DÄRFÖR ANPASSADE FÖR PERSONALISERING OCH ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR-PROJEKTET STÖDS AV INTERNA LÄRARUTBILDNINGAR OCH FÖRÄLDRAR MED FIN. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET GENOM ETT MOBILT KUVERT GER FÖR OMVANDLING OCH STRUKTURERING AV KLASSRUMMET OCH DEN TRADITIONELLA INSTÄLLNINGEN AV SKOLKLASSER FRAMFÖR DEN LILLA ANVÄNDNINGEN AV DE FÅ DET UTRUSTNING SOM FINNS I SKOLAN... I SYFTE ATT UTÖKA DE PEDAGOGISKA FÖRDELARNA GENOM ATT UTNYTTJA POTENTIALIT LÄRARE I SKOLOR OCH MÖJLIGHETER FÖR OLIKA DISCIPLINER UTANFÖR SKOLAN. VALET AV MOBILA KUVERT SOM STÖDS AV DE OLIKA DISCIPLINERNAS EGENSKAPER ÄVEN UTANFÖR SKOLAN. VALET AV MOBILA KUVERT SOM STÖDS AV EGENSKAPERNA HOS DE OLIKA DISCIPLINERNA UTANFÖR SKOLAN ÄR ALLTID TILLGÄNGLIGT OCH ÖVERALLT, NÄR DE ÄR LÄTTA ATT HANTERA MED MULTATUCH, DE ÄR ENKLA ATT MANIPULERA MED INDIVIDUALISERADE APPLIKATIONER OCH SVARAR OCKSÅ PÅ FÖRFRÅGNINGAR OM INKLUDERING OCH DÄRFÖR ANPASSADE FÖR PERSONALISERING OCH ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR-PROJEKTET STÖDS AV INTERNA LÄRARUTBILDNINGAR OCH FÖRÄLDRAR MED FIN. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT LÄBI MOBIILSE ÜMBRIKU NÄEB ETTE ÜMBERKUJUNDAMINE JA STRUKTUREERIMINE KLASSIRUUMI JA TRADITSIOONILISE SEADE KOOLI KLASSI EES VÄIKE KASUTAMINE VÄHE SEE SEADMED OLEMAS KOOLIS... EESMÄRGIGA LAIENDADA HARIDUSKASU, KASUTADES POTENTSIAALISEE ÕPETAJATELE KOOLIDES JA VÕIMALUSI ERINEVATE ERIALADE VÄLJASPOOL KOOLI. VALIK MOBIILNE ÜMBRIKUD TOETAVAD OMADUSED ERINEVATE ERIALADE KA VÄLJASPOOL KOOLI. MOBIILNE ÜMBRIK, MIDA TOETAVAD ERINEVATE ERIALADE OMADUSED VÄLJASPOOL KOOLI ON ALATI KÄTTESAADAV JA KÕIKJAL, KUI NEID ON LIHTNE KÄSITSEDA MULTATUCHIGA, ON NEID LIHTNE MANIPULEERIDA INDIVIDUALISEERITUD RAKENDUSTEGA JA VASTATA KA KAASAMISE TAOTLUSTELE NING SEETÕTTU KOHANDADA NEID ISIKUPÄRASTAMISEKS JA ALDIVIDYDUYTIONE.THE SARI PROJEKTIKS, MIDA TOETAVAD ÕPETAJATE SISEKOOLITUSED JA FINIGA VANEMAD. (Estonian)
Property / summary: PROJEKT LÄBI MOBIILSE ÜMBRIKU NÄEB ETTE ÜMBERKUJUNDAMINE JA STRUKTUREERIMINE KLASSIRUUMI JA TRADITSIOONILISE SEADE KOOLI KLASSI EES VÄIKE KASUTAMINE VÄHE SEE SEADMED OLEMAS KOOLIS... EESMÄRGIGA LAIENDADA HARIDUSKASU, KASUTADES POTENTSIAALISEE ÕPETAJATELE KOOLIDES JA VÕIMALUSI ERINEVATE ERIALADE VÄLJASPOOL KOOLI. VALIK MOBIILNE ÜMBRIKUD TOETAVAD OMADUSED ERINEVATE ERIALADE KA VÄLJASPOOL KOOLI. MOBIILNE ÜMBRIK, MIDA TOETAVAD ERINEVATE ERIALADE OMADUSED VÄLJASPOOL KOOLI ON ALATI KÄTTESAADAV JA KÕIKJAL, KUI NEID ON LIHTNE KÄSITSEDA MULTATUCHIGA, ON NEID LIHTNE MANIPULEERIDA INDIVIDUALISEERITUD RAKENDUSTEGA JA VASTATA KA KAASAMISE TAOTLUSTELE NING SEETÕTTU KOHANDADA NEID ISIKUPÄRASTAMISEKS JA ALDIVIDYDUYTIONE.THE SARI PROJEKTIKS, MIDA TOETAVAD ÕPETAJATE SISEKOOLITUSED JA FINIGA VANEMAD. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT LÄBI MOBIILSE ÜMBRIKU NÄEB ETTE ÜMBERKUJUNDAMINE JA STRUKTUREERIMINE KLASSIRUUMI JA TRADITSIOONILISE SEADE KOOLI KLASSI EES VÄIKE KASUTAMINE VÄHE SEE SEADMED OLEMAS KOOLIS... EESMÄRGIGA LAIENDADA HARIDUSKASU, KASUTADES POTENTSIAALISEE ÕPETAJATELE KOOLIDES JA VÕIMALUSI ERINEVATE ERIALADE VÄLJASPOOL KOOLI. VALIK MOBIILNE ÜMBRIKUD TOETAVAD OMADUSED ERINEVATE ERIALADE KA VÄLJASPOOL KOOLI. MOBIILNE ÜMBRIK, MIDA TOETAVAD ERINEVATE ERIALADE OMADUSED VÄLJASPOOL KOOLI ON ALATI KÄTTESAADAV JA KÕIKJAL, KUI NEID ON LIHTNE KÄSITSEDA MULTATUCHIGA, ON NEID LIHTNE MANIPULEERIDA INDIVIDUALISEERITUD RAKENDUSTEGA JA VASTATA KA KAASAMISE TAOTLUSTELE NING SEETÕTTU KOHANDADA NEID ISIKUPÄRASTAMISEKS JA ALDIVIDYDUYTIONE.THE SARI PROJEKTIKS, MIDA TOETAVAD ÕPETAJATE SISEKOOLITUSED JA FINIGA VANEMAD. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / call for proposal
 
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:54, 8 April 2023

Project Q1881008 in Italy
Language Label Description Also known as
English
DDM MULTI-CHANNEL PEDAGOGIES
Project Q1881008 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    13,000.0 Euro
    0 references
    budget
    26,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    8 April 2016
    0 references
    end time
    3 May 2017
    0 references
    expected end time
    3 May 2017
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. "SAN BIAGIO" RAVENNA
    0 references
    beneficiary
    Q246316
    0 references
    coordinate location

    44°24'58.10"N, 12°12'6.34"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO ATTRAVERSO UNA DOTAZIONE MIXED MOBILE PREVEDE LA TRASFORMAZIONE E LA DESTRUTTURAZIONE DELLAMBIENTE CLASSE E DEI TRADIZIONALI SETTING SCOLASTICI LEZIONI IN AULA FRONTALI USO LIMITATO DELLE POCHE DOTAZIONI INFORMATICHE PRESENTI A SCUOLA... CON LO SCOPO DI AMPLIARE I BENEFICI IN AMBITO EDUCATIVO SFRUTTANDO LE POTENZIALIT DIDATTICHE PRESENTI NELLA SCUOLA E LE OPPORTUNIT SPECIFICHE PER LE VARIE DISCIPLINE ANCHE FUORI DALLA SCUOLA.LA SCELTA DI DOTAZIONI MOBILI SUPPORTATA DALLE CARATTERISTICHE DI PORTABILIT VELOCIT UBIQUIT E FACILIT DACCESSO ALLE RISORSE CON UN SEMPLICE ONOFF LE RISORSE SONO DISPONIBILI SEMPRE E OVUNQUE PROPRIO QUANDO SERVONO SONO FACILI DA MANIPOLARE CON IL MULTITOUCH SONO MOTIVANTI SONO SEMPLICI NELLESSERE IMPLEMENTATE CON APPLICAZIONI INDIVIDUALIZZATE E CHE RISPONDONO ANCHE A RICHIESTE DI INCLUSIONE E QUINDI ADATTE ALLA PERSONALIZZAZIONE E ALLINDIVIDUALIZZAZIONE.IL PROGETTO SAR SUPPORTATO DA PERCORSI DI FORMAZIONE INTERNI PER DOCENTI E GENITORI CON LA FIN (Italian)
    0 references
    THE PROJECT THROUGH A MOBILE ENVELOPE PROVIDES FOR THE TRANSFORMATION AND STRUCTURING OF THE CLASSROOM AND THE TRADITIONAL SETTING OF SCHOOL CLASSES IN THE FRONT OF THE SMALL USE OF THE FEW IT EQUIPMENT PRESENT AT SCHOOL... WITH THE AIM OF EXPANDING THE EDUCATIONAL BENEFITS BY USING THE POTENTIALIT TEACHERS IN SCHOOLS AND OPPORTUNITIES FOR VARIOUS DISCIPLINES OUTSIDE THE SCHOOL. THE CHOICE OF MOBILE ENVELOPES SUPPORTED BY THE CHARACTERISTICS OF THE VARIOUS DISCIPLINES ALSO OUTSIDE SCHOOL. THE CHOICE OF MOBILE ENVELOPES SUPPORTED BY THE CHARACTERISTICS OF THE VARIOUS DISCIPLINES OUTSIDE THE SCHOOL IS ALWAYS AVAILABLE AND EVERYWHERE, WHEN THEY ARE EASY TO HANDLE WITH THE MULTATUCH, THEY ARE SIMPLE TO MANIPULATE WITH INDIVIDUALISED APPLICATIONS AND RESPOND ALSO TO REQUESTS FOR INCLUSION AND THEREFORE ADAPTED FOR PERSONALISATION AND ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR PROJECT SUPPORTED BY INTERNAL TEACHER TRAINING COURSES AND PARENTS WITH FIN. (English)
    0 references
    LE PROJET AU MOYEN D’UN ÉQUIPEMENT MOBILE MIXTE IMPLIQUE LA TRANSFORMATION ET LA DÉSTRUCTURATION DE L’ENVIRONNEMENT DE LA SALLE DE CLASSE ET DES COURS DE CADRE SCOLAIRE TRADITIONNELS EN CLASSE AVANT UTILISATION LIMITÉE DU PEU D’ÉQUIPEMENTS PRÉSENTS À L’ÉCOLE... DANS LE BUT D’ÉLARGIR LES AVANTAGES DANS LE DOMAINE ÉDUCATIF EN EXPLOITANT LES POTENTIALITÉS ÉDUCATIVES PRÉSENTES DANS L’ÉCOLE ET LES OPPORTUNITÉS SPÉCIFIQUES POUR LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES, MÊME EN DEHORS DE LA SCUOLA.LE CHOIX D’ÉQUIPEMENTS MOBILES SOUTENUS PAR LES CARACTÉRISTIQUES DE LA VITESSE DE PORTABILITÉ UBIQUIT ET L’ACCÈS FACILE AUX RESSOURCES AVEC UN SIMPLE ONOFF LES RESSOURCES SONT DISPONIBLES À TOUT MOMENT ET N’IMPORTE OÙ, JUSTE EN CAS DE BESOIN FACILE À MANIPULER AVEC LE MULTITOUCH SONT DES BESOINS SIMPLES MIS EN ŒUVRE AVEC DES APPLICATIONS INDIVIDUALISÉES ET QUI RÉPONDENT ÉGALEMENT AUX DEMANDES D’INCLUSION ET DONC ADAPTÉS À LA PERSONNALISATION ET ALLINVIDUALISATION.LE PROJET SAR SOUTENU PAR DES PARCOURS DE FORMATION INTERNE POUR LES ENSEIGNANTS ET LES PARENTS AVEC LE FINANCIER (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    HET PROJECT DOOR MIDDEL VAN EEN GEMENGDE MOBIELE APPARATUUR OMVAT DE TRANSFORMATIE EN DESTRUCTIE VAN DE KLASOMGEVING EN TRADITIONELE SCHOOLINSTELLINGEN LESSEN IN DE VOORSCHOOLSE KLAS BEPERKT GEBRUIK VAN DE WEINIGE HET MATERIAAL AANWEZIG OP SCHOOL... MET HET DOEL OM DE VOORDELEN OP ONDERWIJSGEBIED UIT TE BREIDEN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN HET EDUCATIEVE POTENTIEEL VAN DE SCHOOL EN DE SPECIFIEKE MOGELIJKHEDEN VOOR DE VERSCHILLENDE DISCIPLINES, ZELFS BUITEN DE SCUOLA.THE KEUZE VAN MOBIELE APPARATUUR ONDERSTEUND DOOR DE KENMERKEN VAN DRAAGBAARHEIDSSNELHEID UBIQUIT EN GEMAKKELIJKE TOEGANG TOT MIDDELEN MET EEN EENVOUDIGE ONOFF ZIJN ALTIJD EN OVERAL BESCHIKBAAR, NET WANNEER DAT NODIG IS, EENVOUDIG TE MANIPULEREN MET DE MULTITOUCH ZIJN EENVOUDIGE BEHOEFTE GEÏMPLEMENTEERD MET GEÏNDIVIDUALISEERDE TOEPASSINGEN EN DIE OOK REAGEREN OP VERZOEKEN TOT INCLUSIE EN DAAROM GESCHIKT ZIJN VOOR AANPASSING EN ALLINVIDUALISATION.THE SAR-PROJECT ONDERSTEUND DOOR INTERNE OPLEIDINGSTRAJECTEN VOOR LEERKRACHTEN EN OUDERS MET DE VIN (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT DURCH EINE GEMISCHTE MOBILE AUSRÜSTUNG BEINHALTET DIE TRANSFORMATION UND ZERSTÖRUNG DER KLASSENRAUMUMGEBUNG UND TRADITIONELLE SCHULEINSTELLUNGEN UNTERRICHT IM VORDEREN KLASSENZIMMER BEGRENZTE NUTZUNG DER WENIGEN ES AUSRÜSTUNG IN DER SCHULE VORHANDEN... MIT DEM ZIEL, DIE VORTEILE IM BILDUNGSBEREICH DURCH DIE NUTZUNG DER IN DER SCHULE VORHANDENEN BILDUNGSPOTENZIALE UND DIE SPEZIFISCHEN MÖGLICHKEITEN FÜR DIE VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN AUCH AUSSERHALB DER SCUOLA ZU ERWEITERN.DIE AUSWAHL AN MOBILEN GERÄTEN, DIE DURCH DIE EIGENSCHAFTEN DER PORTABILITÄTSGESCHWINDIGKEIT UBIQUIT UND DEN EINFACHEN ZUGANG ZU RESSOURCEN MIT EINEM EINFACHEN ONOFF UNTERSTÜTZT WERDEN, STEHEN JEDERZEIT UND ÜBERALL ZUR VERFÜGUNG, DIE EINFACH MIT DEM MULTITOUCH ZU MANIPULIEREN SIND. (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO A TRAVÉS DE UN EQUIPO MÓVIL MIXTO IMPLICA LA TRANSFORMACIÓN Y DESESTRUCTURACIÓN DEL AMBIENTE DEL AULA Y LOS ESCENARIOS ESCOLARES TRADICIONALES LECCIONES EN EL AULA FRONTAL USO LIMITADO DE LOS POCOS EQUIPOS PRESENTES EN LA ESCUELA... CON EL OBJETIVO DE AMPLIAR LOS BENEFICIOS EN EL CAMPO EDUCATIVO MEDIANTE LA EXPLOTACIÓN DE LOS POTENCIALES EDUCATIVOS PRESENTES EN LA ESCUELA Y LAS OPORTUNIDADES ESPECÍFICAS PARA LAS DIVERSAS DISCIPLINAS INCLUSO FUERA DE LA SCUOLA.LA ELECCIÓN DE EQUIPOS MÓVILES APOYADOS POR LAS CARACTERÍSTICAS DE LA VELOCIDAD DE PORTABILIDAD UBIQUIT Y FÁCIL ACCESO A RECURSOS CON UN SIMPLE ONOFF LOS RECURSOS ESTÁN DISPONIBLES EN CUALQUIER MOMENTO Y EN CUALQUIER LUGAR JUSTO CUANDO SEA NECESARIO SON FÁCILES DE MANIPULAR CON EL MULTITOQUE SON UNA NECESIDAD SENCILLA IMPLEMENTADA CON APLICACIONES INDIVIDUALIZADAS Y QUE TAMBIÉN RESPONDEN A LAS SOLICITUDES DE INCLUSIÓN Y POR LO TANTO APTOS PARA LA PERSONALIZACIÓN Y ALLINVIDUALISATION.THE PROYECTO SAR APOYADO POR VÍAS DE FORMACIÓN INTERNA PARA PROFESORES Y PADRES CON LA FIN (Spanish)
    point in time
    23 January 2022
    0 references
    PROJEKTET GENNEM EN MOBIL KUVERT GIVER MULIGHED FOR TRANSFORMATION OG STRUKTURERING AF KLASSEVÆRELSET OG DEN TRADITIONELLE INDSTILLING AF SKOLEKLASSER FORAN DEN LILLE BRUG AF DE FÅ DET UDSTYR, DER FINDES PÅ SKOLEN... MED DET FORMÅL AT UDVIDE DE UDDANNELSESMÆSSIGE FORDELE VED AT BRUGE POTENTIALETDET LÆRERE I SKOLER OG MULIGHEDER FOR FORSKELLIGE DISCIPLINER UDEN FOR SKOLEN. VALGET AF MOBILE KUVERTER, DER UNDERSTØTTES AF DE FORSKELLIGE FAGOMRÅDERS KARAKTERISTIKA, OGSÅ UDEN FOR SKOLEN. VALGET AF MOBILE KUVERTER UNDERSTØTTET AF DE FORSKELLIGE DISCIPLINER UDEN FOR SKOLEN ER ALTID TILGÆNGELIGT OG OVERALT, NÅR DE ER NEMME AT HÅNDTERE MED MULTATUCH, DE ER ENKLE AT MANIPULERE MED INDIVIDUALISEREDE APPLIKATIONER OG REAGERE OGSÅ PÅ ANMODNINGER OM INKLUSION OG DERFOR TILPASSET TIL PERSONALISERING OG ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR PROJEKT STØTTET AF INTERNE LÆRERKURSER OG FORÆLDRE MED FIN. (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΚΙΝΗΤΟΎ ΦΑΚΈΛΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΜΕΤΑΜΌΡΦΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΆΡΘΡΩΣΗ ΤΗΣ ΑΊΘΟΥΣΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΌ ΣΚΗΝΙΚΌ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΤΆΞΕΩΝ ΜΠΡΟΣΤΆ ΑΠΌ ΤΗ ΜΙΚΡΉ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΕΛΆΧΙΣΤΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΕΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ... ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΟΦΕΛΏΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΔΙΔΆΣΚΟΝΤΕΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΕΚΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΏΝ ΦΑΚΈΛΩΝ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΚΑΙ ΕΚΤΌΣ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΏΝ ΦΑΚΈΛΩΝ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΕΚΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΆΝΤΑ ΔΙΑΘΈΣΙΜΗ ΚΑΙ ΠΑΝΤΟΎ, ΌΤΑΝ ΕΊΝΑΙ ΕΎΚΟΛΟ ΝΑ ΧΕΙΡΙΣΤΕΊ ΜΕ ΤΗΝ MULTATUCH, ΕΊΝΑΙ ΑΠΛΌ ΝΑ ΧΕΙΡΙΣΤΕΊ ΜΕ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΣΕ ΑΙΤΉΜΑΤΑ ΓΙΑ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΑΤΟΜΊΚΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΕΣΩΤΕΡΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΓΟΝΕΊΣ ΜΕ FIN. (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT KROZ MOBILNU OMOTNICU OMOGUĆUJE TRANSFORMACIJU I STRUKTURIRANJE UČIONICE I TRADICIONALNO POSTAVLJANJE ŠKOLSKIH NASTAVA ISPRED MALE UPOTREBE NEKOLICINE NJENIH OPREME PRISUTNIH U ŠKOLI... S CILJEM PROŠIRENJA OBRAZOVNE KORISTI KORIŠTENJEM POTENCIJALAONA UČITELJI U ŠKOLAMA I MOGUĆNOSTI ZA RAZLIČITE DISCIPLINE IZVAN ŠKOLE. IZBOR MOBILNIH OMOTNICA PODRŽAN KARAKTERISTIKAMA RAZLIČITIH DISCIPLINA I IZVAN ŠKOLE. IZBOR MOBILNIH OMOTNICA PODRŽAN KARAKTERISTIKAMA RAZLIČITIH DISCIPLINA IZVAN ŠKOLE JE UVIJEK DOSTUPAN I SVUGDJE, KADA SU LAKO NOSITI S MULTATUCH, ONI SU JEDNOSTAVNO MANIPULIRATI S INDIVIDUALIZIRANIM APLIKACIJAMA I ODGOVORITI TAKOĐER NA ZAHTJEVE ZA UKLJUČIVANJE I STOGA PRILAGOĐEN ZA PERSONALIZACIJU I ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR PROJEKT PODRŽAN OD STRANE INTERNIH TEČAJEVA NASTAVNIKA I RODITELJA S FIN. (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROIECTUL PRINTR-UN PLIC MOBIL PREVEDE TRANSFORMAREA ȘI STRUCTURAREA SĂLII DE CLASĂ ȘI STABILIREA TRADIȚIONALĂ A CURSURILOR ȘCOLARE ÎN FAȚA MICII UTILIZĂRI A CELOR CÂTEVA ECHIPAMENTE PREZENTE LA ȘCOALĂ... CU SCOPUL DE A EXTINDE BENEFICIILE EDUCAȚIONALE PRIN UTILIZAREA POTENȚIALULUIEL PROFESORI ÎN ȘCOLI ȘI OPORTUNITĂȚI PENTRU DIVERSE DISCIPLINE DIN AFARA ȘCOLII. ALEGEREA PLICURILOR MOBILE SUSȚINUTE DE CARACTERISTICILE DIFERITELOR DISCIPLINE ȘI ÎN AFARA ȘCOLII. ALEGEREA PLICURILOR MOBILE SUSȚINUTE DE CARACTERISTICILE DIFERITELOR DISCIPLINE DIN AFARA ȘCOLII ESTE ÎNTOTDEAUNA DISPONIBILĂ ȘI PESTE TOT, ATUNCI CÂND SUNT UȘOR DE MANEVRAT CU MULTATUCH, ELE SUNT SIMPLU DE MANIPULAT CU APLICAȚII INDIVIDUALIZATE ȘI RĂSPUND, DE ASEMENEA, CERERILOR DE INCLUZIUNE ȘI, PRIN URMARE, ADAPTATE PENTRU PERSONALIZARE ȘI PROIECTULUI ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR SUSȚINUT DE CURSURI INTERNE DE FORMARE A PROFESORILOR ȘI DE PĂRINȚI CU ARIPIOARE. (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT PROSTREDNÍCTVOM MOBILNEJ OBÁLKY ZABEZPEČUJE TRANSFORMÁCIU A ŠTRUKTÚROVANIE UČEBNE A TRADIČNÉ NASTAVENIE ŠKOLSKÝCH TRIED V PREDNEJ ČASTI MALÉHO VYUŽITIA TOHO MALÉHO VYBAVENIA, KTORÉ JE PRÍTOMNÉ V ŠKOLE... S CIEĽOM ROZŠÍRIŤ VZDELÁVACIE VÝHODY VYUŽITÍM POTENCIÁLUUČITELIA V ŠKOLÁCH A PRÍLEŽITOSTI PRE RÔZNE DISCIPLÍNY MIMO ŠKOLY. VÝBER MOBILNÝCH OBÁLOK PODPOROVANÝ CHARAKTERISTIKAMI RÔZNYCH DISCIPLÍN AJ MIMO ŠKOLY. VÝBER MOBILNÝCH OBÁLOK PODPOROVANÝCH CHARAKTERISTIKAMI RÔZNYCH DISCIPLÍN MIMO ŠKOLY JE VŽDY K DISPOZÍCII A VŠADE, KEĎ SÚ ĽAHKO OVLÁDATEĽNÉ S MULTATUCHOM, SÚ JEDNODUCHÉ MANIPULOVAŤ S INDIVIDUALIZOVANÝMI APLIKÁCIAMI A REAGOVAŤ AJ NA ŽIADOSTI O ZARADENIE, A PRETO SÚ PRISPÔSOBENÉ PRE PERSONALIZÁCIU A ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR PROJEKT PODPOROVANÝ INTERNÝMI ŠKOLIACIMI KURZAMI UČITEĽOV A RODIČMI S PLUTVOU. (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT PERMEZZ TA ‘ENVELOP MOBBLI JIPPROVDI GĦAT-TRASFORMAZZJONI U L-ISTRUTTURAR TAL-KLASSI U L-IFFISSAR TRADIZZJONALI TAL-KLASSIJIET TAL-ISKOLA QUDDIEM L-UŻU ŻGĦIR TAL-FTIT TAGĦMIR PREŻENTI FL-ISKOLA... BIL-GĦAN LI TESPANDI L-BENEFIĊĊJI EDUKATTIVI BILLI TUŻA L-POTENZJAL TAGĦHA GĦALLIEMA FL-ISKEJJEL U OPPORTUNITAJIET GĦAL DIVERSI DIXXIPLINI BARRA L-ISKOLA. L-GĦAŻLA TA’ ENVELOPS MOBBLI APPOĠĠJATI MILL-KARATTERISTIĊI TAD-DIVERSI DIXXIPLINI WKOLL BARRA MILL-ISKOLA. L-GĦAŻLA TA ‘ENVELOPS MOBBLI APPOĠĠJATI MILL-KARATTERISTIĊI TAD-DIXXIPLINI VARJI BARRA L-ISKOLA HUWA DEJJEM DISPONIBBLI U KULLIMKIEN, META HUMA FAĊLI BIEX JIMMANIĠĠJAW MAL-MULTATTUCH, DAWN HUMA SEMPLIĊI BIEX JIMMANIPULAW MA ‘APPLIKAZZJONIJIET INDIVIDWALIZZATI U JWIEĠBU WKOLL GĦAL TALBIET GĦALL-INKLUŻJONI U GĦALHEKK ADATTATI GĦALL-PERSONALIZZAZZJONI U L-PROĠETT ALDIVIDIDYDUYTIONE.THE SAR APPOĠĠJATI MINN KORSIJIET INTERNI TA ‘TAĦRIĠ GĦALLIEM U L-ĠENITURI BIL-MULTA. (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    O PROJETO ATRAVÉS DE UM ENVELOPE MÓVEL PREVÊ A TRANSFORMAÇÃO E ESTRUTURAÇÃO DA SALA DE AULA E O AMBIENTE TRADICIONAL DAS AULAS ESCOLARES NA FRENTE DO PEQUENO USO DOS POUCOS EQUIPAMENTOS PRESENTES NA ESCOLA... COM O OBJETIVO DE EXPANDIR OS BENEFÍCIOS EDUCACIONAIS USANDO O POTENCIALELE PROFESSORES EM ESCOLAS E OPORTUNIDADES PARA VÁRIAS DISCIPLINAS FORA DA ESCOLA. A ESCOLHA DE ENVELOPES MÓVEIS SUPORTADOS PELAS CARACTERÍSTICAS DAS VÁRIAS DISCIPLINAS TAMBÉM FORA DA ESCOLA. A ESCOLHA DE ENVELOPES MÓVEIS SUPORTADOS PELAS CARACTERÍSTICAS DAS VÁRIAS DISCIPLINAS FORA DA ESCOLA ESTÁ SEMPRE DISPONÍVEL E EM TODOS OS LUGARES, QUANDO SÃO FÁCEIS DE MANUSEAR COM O MULTATUCH, ELES SÃO SIMPLES DE MANIPULAR COM APLICAÇÕES INDIVIDUALIZADAS E RESPONDER TAMBÉM AOS PEDIDOS DE INCLUSÃO E, PORTANTO, ADAPTADOS PARA PERSONALIZAÇÃO E PROJETO ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR APOIADO POR CURSOS INTERNOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PAIS COM FIN. (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTIN KAUTTA LIIKKUVA KIRJEKUORI MAHDOLLISTAA MUUNTAMINEN JA JÄSENTÄMINEN LUOKKAHUONEEN JA PERINTEINEN ASETTAMINEN KOULULUOKKIEN EDESSÄ PIENI KÄYTTÖ HARVOJEN SEN LAITTEIDEN LÄSNÄ KOULUSSA... TAVOITTEENA LAAJENTAA KOULUTUSHYÖTYJÄ HYÖDYNTÄMÄLLÄ POTENTIAALIASE OPETTAJAT KOULUISSA JA MAHDOLLISUUKSIA ERI TIETEENALOJEN KOULUN ULKOPUOLELLA. ERI TIETEENALOJEN OMINAISUUKSIEN TUKEMAT LIIKKUVAT KIRJEKUORET MYÖS KOULUN ULKOPUOLELLA. VALINTA MOBIILI KIRJEKUORIA TUKEVAT OMINAISUUDET ERI TIETEENALOJEN ULKOPUOLELLA ON AINA SAATAVILLA JA KAIKKIALLA, KUN NE ON HELPPO KÄSITELLÄ MULTATUCH, NE ON HELPPO MANIPULOIDA YKSILÖLLISILLÄ SOVELLUKSILLA JA VASTATA MYÖS OSALLISTUMISPYYNTÖIHIN JA SIKSI MUKAUTETTU PERSONOINTI JA ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR HANKE TUKEE SISÄISIÄ OPETTAJANKOULUTUSKURSSEJA JA VANHEMMAT FIN. (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT POPRZEZ MOBILNĄ KOPERTĘ PRZEWIDUJE TRANSFORMACJĘ I STRUKTURĘ KLASY ORAZ TRADYCYJNE USTAWIENIE ZAJĘĆ SZKOLNYCH PRZED MAŁYM WYKORZYSTANIEM NIELICZNYCH URZĄDZEŃ, KTÓRE ZNAJDUJĄ SIĘ W SZKOLE... W CELU ROZSZERZENIA KORZYŚCI EDUKACYJNYCH POPRZEZ WYKORZYSTANIE POTENCJAŁUNAUCZYCIELE W SZKOŁACH I MOŻLIWOŚCI DLA RÓŻNYCH DYSCYPLIN POZA SZKOŁĄ. WYBÓR MOBILNYCH KOPERT WSPARTY CHARAKTERYSTYKĄ RÓŻNYCH DYSCYPLIN RÓWNIEŻ POZA SZKOŁĄ. WYBÓR MOBILNYCH KOPERT WSPIERANYCH CECHAMI RÓŻNYCH DYSCYPLIN POZA SZKOŁĄ JEST ZAWSZE DOSTĘPNY I WSZĘDZIE, GDY SĄ ONE ŁATWE W OBSŁUDZE Z MULTATUCH, SĄ PROSTE DO MANIPULOWANIA ZINDYWIDUALIZOWANYMI APLIKACJAMI I ODPOWIADAJĄ RÓWNIEŻ NA PROŚBY O WŁĄCZENIE, A ZATEM DOSTOSOWANE DO PERSONALIZACJI I PROJEKTU ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR WSPIERANE PRZEZ WEWNĘTRZNE SZKOLENIA NAUCZYCIELI I RODZICÓW Z PŁETWAMI. (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT PREKO MOBILNE KUVERTE ZAGOTAVLJA TRANSFORMACIJO IN STRUKTURIRANJE UČILNICE TER TRADICIONALNO POSTAVITEV ŠOLSKIH RAZREDOV PRED MAJHNO UPORABO NEKAJ OPREME, KI JE PRISOTNA V ŠOLI... Z NAMENOM, DA BI RAZŠIRILI IZOBRAŽEVALNE KORISTI Z UPORABO POTENCIALAIT UČITELJI V ŠOLAH IN PRILOŽNOSTI ZA RAZLIČNE DISCIPLINE ZUNAJ ŠOLE. IZBIRA MOBILNIH OVOJNIC, KI JIH PODPIRAJO ZNAČILNOSTI RAZLIČNIH DISCIPLIN TUDI ZUNAJ ŠOLE. IZBIRA MOBILNIH OVOJNIC, KI JIH PODPIRAJO ZNAČILNOSTI RAZLIČNIH DISCIPLIN ZUNAJ ŠOLE, JE VEDNO NA VOLJO IN POVSOD, KO JIH JE ENOSTAVNO OBVLADOVATI Z MULTATUCHOM, SO ENOSTAVNE ZA MANIPULACIJO Z INDIVIDUALIZIRANIMI APLIKACIJAMI IN SE ODZIVAJO TUDI NA ZAHTEVE ZA VKLJUČITEV TER SO ZATO PRILAGOJENE PERSONALIZACIJI IN PROJEKTU ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR, KI GA PODPIRAJO NOTRANJI TEČAJI USPOSABLJANJA UČITELJEV IN STARŠI S PLAVUTJO. (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT PROSTŘEDNICTVÍM MOBILNÍ OBÁLKY ZAJIŠŤUJE TRANSFORMACI A STRUKTUROVÁNÍ UČEBNY A TRADIČNÍ NASTAVENÍ ŠKOLNÍCH TŘÍD PŘED MALÝM VYUŽITÍM NĚKOLIKA MÁLO ZAŘÍZENÍ PŘÍTOMNÝCH VE ŠKOLE... S CÍLEM ROZŠÍŘIT VZDĚLÁVACÍ VÝHODY VYUŽITÍM POTENCIÁLUUČITELÉ VE ŠKOLÁCH A PŘÍLEŽITOSTI PRO RŮZNÉ OBORY MIMO ŠKOLU. VÝBĚR MOBILNÍCH OBÁLEK PODPOŘENÝCH CHARAKTERISTIKAMI RŮZNÝCH OBORŮ I MIMO ŠKOLU. VÝBĚR MOBILNÍCH OBÁLEK PODPOROVANÝCH CHARAKTERISTIKAMI RŮZNÝCH OBORŮ MIMO ŠKOLU JE VŽDY K DISPOZICI A VŠUDE, KDYŽ SE S NIMI SNADNO MANIPULUJE S MULTATUCHEM, LZE SNADNO MANIPULOVAT S INDIVIDUALIZOVANÝMI APLIKACEMI A REAGOVAT TAKÉ NA ŽÁDOSTI O INKLUZI, A PROTO JSOU PŘIZPŮSOBENY PRO PERSONALIZACI A PROJEKT ALDIVIDYDUYTIONE.THE PODPOROVANÝ INTERNÍMI VZDĚLÁVACÍMI KURZY UČITELŮ A RODIČI S PLOUTVEM. (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTAS PER MOBILŲJĮ VOKĄ NUMATO KLASIŲ TRANSFORMACIJĄ IR STRUKTŪRIZAVIMĄ BEI TRADICINĮ MOKYKLŲ KLASIŲ NUSTATYMĄ PRIEŠAIS MAŽĄ MOKYKLOS ĮRANGOS NAUDOJIMĄ... SIEKIANT IŠPLĖSTI ŠVIETIMO NAUDĄ NAUDOJANT POTENCIALĄJI MOKYTOJAI MOKYKLOSE IR GALIMYBĖS ĮVAIRIŲ DISCIPLINŲ UŽ MOKYKLOS RIBŲ. MOBILIŲJŲ VOKŲ PASIRINKIMAS, PAREMTAS ĮVAIRIŲ DISCIPLINŲ SAVYBĖMIS, TAIP PAT UŽ MOKYKLOS RIBŲ. MOBILIŲJŲ VOKŲ PASIRINKIMAS, PAREMTAS ĮVAIRIŲ DISCIPLINŲ CHARAKTERISTIKOMIS UŽ MOKYKLOS RIBŲ, VISADA YRA PRIEINAMAS IR VISUR, KAI JUOS LENGVA VALDYTI SU MULTATUCH, JIE YRA PAPRASTA MANIPULIUOTI INDIVIDUALIZUOTOMIS PROGRAMOMIS IR TAIP PAT REAGUOTI Į PRAŠYMUS ĮTRAUKTI, TODĖL PRITAIKYTI INDIVIDUALIZAVIMUI IR ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR PROJEKTUI, KURĮ REMIA VIDAUS MOKYTOJŲ MOKYMO KURSAI IR TĖVAI SU PELEKU. (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTS, IZMANTOJOT MOBILO APLOKSNI, NODROŠINA KLASES PĀRVEIDI UN STRUKTURĒŠANU, KĀ ARĪ TRADICIONĀLO SKOLAS NODARBĪBU IESTATĪŠANU NELIELAS SKOLAS APRĪKOJUMA IZMANTOŠANAS PRIEKŠĀ, KAS ATRODAS SKOLĀ... AR MĒRĶI PAPLAŠINĀT IZGLĪTĪBAS IEGUVUMUS, IZMANTOJOT POTENCIĀLUTĀ SKOLOTĀJI SKOLĀS UN IESPĒJAS DAŽĀDĀM DISCIPLĪNĀM ĀRPUS SKOLAS. MOBILO APLOKŠŅU IZVĒLE, KO ATBALSTA DAŽĀDU DISCIPLĪNU IEZĪMES ARĪ ĀRPUS SKOLAS. MOBILO APLOKŠŅU IZVĒLE, KO ATBALSTA DAŽĀDU ĀRPUS SKOLAS ESOŠO DISCIPLĪNU ĪPATNĪBAS, VIENMĒR IR PIEEJAMA, UN VISUR, KAD TĀS IR VIEGLI APSTRĀDĀJAMAS AR MULTATUCH, TĀS IR VIENKĀRŠI MANIPULĒJAMAS AR INDIVIDUALIZĒTĀM LIETOJUMPROGRAMMĀM UN ATBILD ARĪ UZ IEKĻAUŠANAS PIEPRASĪJUMIEM, UN TĀPĒC TĀS IR PIELĀGOTAS PERSONALIZĀCIJAI UN ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR PROJEKTAM, KO ATBALSTA IEKŠĒJIE SKOLOTĀJU APMĀCĪBAS KURSI UN VECĀKI AR FIN. (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ЧРЕЗ МОБИЛЕН ПЛИК ПРЕДВИЖДА ТРАНСФОРМАЦИЯ И СТРУКТУРИРАНЕ НА КЛАСНАТА СТАЯ И ТРАДИЦИОННАТА НАСТРОЙКА НА УЧИЛИЩНИТЕ КЛАСОВЕ ПРЕД МАЛКАТА УПОТРЕБА НА МАЛКОТО ОБОРУДВАНЕ, КОЕТО ПРИСЪСТВА В УЧИЛИЩЕ... С ЦЕЛ РАЗШИРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОЛЗИ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ПОТЕНЦИАЛАТЯ УЧИТЕЛИ В УЧИЛИЩАТА И ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАЗЛИЧНИ ДИСЦИПЛИНИ ИЗВЪН УЧИЛИЩЕТО. ИЗБОРЪТ НА МОБИЛНИ ПЛИКОВЕ, ПОДКРЕПЕНИ ОТ ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ, СЪЩО И ИЗВЪН УЧИЛИЩЕ. ИЗБОРЪТ НА МОБИЛНИ ПЛИКОВЕ, ПОДКРЕПЕНИ ОТ ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ ИЗВЪН УЧИЛИЩЕТО, ВИНАГИ Е НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ И НАВСЯКЪДЕ, КОГАТО ТЕ СА ЛЕСНИ ЗА РАБОТА С MULTATUCH, ТЕ СА ЛЕСНИ ЗА МАНИПУЛИРАНЕ С ИНДИВИДУАЛИЗИРАНИ ПРИЛОЖЕНИЯ И ОТГОВАРЯТ СЪЩО ТАКА НА ИСКАНИЯ ЗА ВКЛЮЧВАНЕ И СЛЕДОВАТЕЛНО СА АДАПТИРАНИ ЗА ПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ И ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR, ПОДПОМАГАН ОТ ВЪТРЕШНИ КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧИТЕЛИ И РОДИТЕЛИ С ПЕРКА. (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    A PROJEKT EGY MOBIL BORÍTÉKON KERESZTÜL BIZTOSÍTJA AZ OSZTÁLYTEREM ÁTALAKÍTÁSÁT ÉS STRUKTURÁLÁSÁT, VALAMINT AZ ISKOLAI OSZTÁLYOK HAGYOMÁNYOS BEÁLLÍTÁSÁT A KISMÉRTÉKŰ HASZNÁLAT ELŐTT AZ ISKOLÁBAN JELEN LÉVŐ NÉHÁNY BERENDEZÉS... AZZAL A CÉLLAL, HOGY BŐVÍTSE AZ OKTATÁSI ELŐNYÖKET KIHASZNÁLVA A POTENCIÁLISIT TANÁROK AZ ISKOLÁKBAN ÉS LEHETŐSÉGEK A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAK AZ ISKOLÁN KÍVÜL. A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAK JELLEMZŐI ÁLTAL TÁMOGATOTT MOBIL BORÍTÉKOK KIVÁLASZTÁSA AZ ISKOLÁN KÍVÜL IS. A MOBIL BORÍTÉKOK KIVÁLASZTÁSA, AMELYEKET AZ ISKOLÁN KÍVÜLI KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAK JELLEMZŐI TÁMOGATNAK, MINDIG RENDELKEZÉSRE ÁLL, ÉS MINDENHOL, AMIKOR KÖNNYEN KEZELHETŐK A MULTATUCH-SZAL, EGYSZERŰEK SZEMÉLYRE SZABOTT ALKALMAZÁSOKKAL MANIPULÁLNI ÉS VÁLASZOLNI A BEFOGADÁSI KÉRELMEKRE IS, ÉS ÍGY SZEMÉLYRE SZABÁSRA ÉS ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR PROJEKTRE, AMELYET BELSŐ TANÁRKÉPZÉSEK ÉS FINN SZÜLŐK TÁMOGATNAK. (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    SOLÁTHRAÍONN AN TIONSCADAL TRÍ CHLÚDACH SOGHLUAISTE DO CHLAOCHLÚ AGUS STRUCHTÚRÚ AN TSEOMRA RANGA AGUS SUÍOMH TRAIDISIÚNTA NA RANGANNA SCOILE OS COMHAIR ÚSÁID BHEAG AN TREALAIMH BEAG ATÁ I LÁTHAIR AR SCOIL... LEIS AN AIDHM NA BUNTÁISTÍ OIDEACHAIS A LEATHNÚ TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS NA MÚINTEOIRÍ FÉIDEARTHA I SCOILEANNA AGUS DEISEANNA DO DHISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA LASMUIGH DEN SCOIL. ROGHA CLÚDAIGH SOGHLUAISTE LE TACAÍOCHT Ó THRÉITHE NA NDISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA LASMUIGH DEN SCOIL FREISIN. IS É AN ROGHA NA CLÚDAIGH SOGHLUAISTE TACAÍOCHT Ó NA SAINTRÉITHE NA DISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA LASMUIGH DEN SCOIL AR FÁIL I GCÓNAÍ AGUS I NGACH ÁIT, NUAIR A BHÍONN SIAD ÉASCA A LÁIMHSEÁIL LEIS AN MULTATUCH, TÁ SIAD SIMPLÍ A IONRAMHÁIL LE HIARRATAIS AONAIR AGUS FREAGRA A THABHAIRT FREISIN AR IARRATAIS AR CHUIMSIÚ AGUS DÁ BHRÍ SIN IN OIRIÚINT DO PERSONALIZATION AGUS TIONSCADAL ALDIVIDYDUYTIONE.THE TACAÍOCHT Ó CHÚRSAÍ OILIÚNA MÚINTEOIRÍ INMHEÁNACHA AGUS TUISMITHEOIRÍ A BHFUIL EITE. (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTET GENOM ETT MOBILT KUVERT GER FÖR OMVANDLING OCH STRUKTURERING AV KLASSRUMMET OCH DEN TRADITIONELLA INSTÄLLNINGEN AV SKOLKLASSER FRAMFÖR DEN LILLA ANVÄNDNINGEN AV DE FÅ DET UTRUSTNING SOM FINNS I SKOLAN... I SYFTE ATT UTÖKA DE PEDAGOGISKA FÖRDELARNA GENOM ATT UTNYTTJA POTENTIALIT LÄRARE I SKOLOR OCH MÖJLIGHETER FÖR OLIKA DISCIPLINER UTANFÖR SKOLAN. VALET AV MOBILA KUVERT SOM STÖDS AV DE OLIKA DISCIPLINERNAS EGENSKAPER ÄVEN UTANFÖR SKOLAN. VALET AV MOBILA KUVERT SOM STÖDS AV EGENSKAPERNA HOS DE OLIKA DISCIPLINERNA UTANFÖR SKOLAN ÄR ALLTID TILLGÄNGLIGT OCH ÖVERALLT, NÄR DE ÄR LÄTTA ATT HANTERA MED MULTATUCH, DE ÄR ENKLA ATT MANIPULERA MED INDIVIDUALISERADE APPLIKATIONER OCH SVARAR OCKSÅ PÅ FÖRFRÅGNINGAR OM INKLUDERING OCH DÄRFÖR ANPASSADE FÖR PERSONALISERING OCH ALDIVIDYDUYTIONE.THE SAR-PROJEKTET STÖDS AV INTERNA LÄRARUTBILDNINGAR OCH FÖRÄLDRAR MED FIN. (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT LÄBI MOBIILSE ÜMBRIKU NÄEB ETTE ÜMBERKUJUNDAMINE JA STRUKTUREERIMINE KLASSIRUUMI JA TRADITSIOONILISE SEADE KOOLI KLASSI EES VÄIKE KASUTAMINE VÄHE SEE SEADMED OLEMAS KOOLIS... EESMÄRGIGA LAIENDADA HARIDUSKASU, KASUTADES POTENTSIAALISEE ÕPETAJATELE KOOLIDES JA VÕIMALUSI ERINEVATE ERIALADE VÄLJASPOOL KOOLI. VALIK MOBIILNE ÜMBRIKUD TOETAVAD OMADUSED ERINEVATE ERIALADE KA VÄLJASPOOL KOOLI. MOBIILNE ÜMBRIK, MIDA TOETAVAD ERINEVATE ERIALADE OMADUSED VÄLJASPOOL KOOLI ON ALATI KÄTTESAADAV JA KÕIKJAL, KUI NEID ON LIHTNE KÄSITSEDA MULTATUCHIGA, ON NEID LIHTNE MANIPULEERIDA INDIVIDUALISEERITUD RAKENDUSTEGA JA VASTATA KA KAASAMISE TAOTLUSTELE NING SEETÕTTU KOHANDADA NEID ISIKUPÄRASTAMISEKS JA ALDIVIDYDUYTIONE.THE SARI PROJEKTIKS, MIDA TOETAVAD ÕPETAJATE SISEKOOLITUSED JA FINIGA VANEMAD. (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    RAVENNA
    0 references
    call for proposal
    12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    B66J15002600007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1881008&oldid=34115890"