AT SCHOOL YOU CAN (Q484214): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: translated_label) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(11 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
À L’ÉCOLE, VOUS PU | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
IN DER SCHULE SIE PU | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
OP SCHOOL JE PU | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
EN LA ESCUELA USTED PU | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
I SKOLEN KAN DU | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΠΟΡΕΊΤΕ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
U ŠKOLI MOŽETE | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
LA ȘCOALĂ POȚI | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
V ŠKOLE MÔŽETE | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
FL-ISKOLA TISTA’ | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
NA ESCOLA VOCÊ PODE | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KOULUSSA VOIT | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
W SZKOLE MOŻNA | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
V ŠOLI LAHKO | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VE ŠKOLE MŮŽETE | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MOKYKLOJE GALITE | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SKOLĀ JŪS VARAT | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
В УЧИЛИЩЕ МОЖЕТЕ ДА | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
AZ ISKOLÁBAN LEHET | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
AR SCOIL IS FÉIDIR LEAT | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
I SKOLAN KAN DU | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
KOOLIS SAATE | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q484214 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q484214 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q484214 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q484214 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q484214 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q484214 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q484214 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q484214 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q484214 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q484214 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q484214 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q484214 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q484214 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q484214 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q484214 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q484214 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q484214 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q484214 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q484214 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q484214 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q484214 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q484214 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 57,696.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 57,696.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | Property / contained in NUTS | ||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET EST PROPOSÉ CONFORMÉMENT AUX OBJECTIFS DU RAV ET DU PDM AINSI QU’AUX PROPOSITIONS DE PROJET PTOF VISANT À RÉCUPÉRER LES COMPÉTENCES DE BASE DANS LESQUELLES LES ÉLÈVES SONT LES PLUS DÉFICIENTS DE LANGUE MATERNELLE MATEMATICASCIENZE ET À APPROFONDIR LA LANGUE 2 ÉGALEMENT EN VUE DE LA PARTICIPATION DES ÉLÈVES AU PROJET ETWINNING ET À LA MOBILITÉ ERASMUS, QUI SONT DÉJÀ ACTIVÉS DEPUIS 2015. LE PDM DE L’INSTITUT PRÉVOIT L’AUGMENTATION DES COMPÉTENCES DE BASE EN ITALIEN ET EN MATHÉMATIQUES. LES ACTIVITÉS ENVISAGÉES ÉGALEMENT EN VUE DE RÉDUIRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE, UN AUTRE OBJECTIF DU PMP, VISENT À STIMULER LES ÉLÈVES ET À ÉVEILLER LE DÉSIR DE L’ÉCOLE EN TANT QUE POINT D’AGRÉGATION ET DE RELATIONS, MAIS AUSSI EN TANT QUE DÉCOUVERTE ET REDÉCOUVERTE D’EUX-MÊMES ET DU TERRITOIRE ENVIRONNANT. CERTAINES DES ACTIVITÉS DU PROJET IMPLIQUERONT LE TERRITOIRE SUR LEQUEL LES ÉLÈVES POURRONT REDÉCOUVRIR LEUR HISTOIRE AFIN D’AVOIR UN POINT DE DÉPART POUR LA CONSTRUCTION DE LEUR AVENIR ÉGALEMENT EN ACCORD AVEC LE PTOF R (French) | |||||||||||||||
Property / summary: LE PROJET EST PROPOSÉ CONFORMÉMENT AUX OBJECTIFS DU RAV ET DU PDM AINSI QU’AUX PROPOSITIONS DE PROJET PTOF VISANT À RÉCUPÉRER LES COMPÉTENCES DE BASE DANS LESQUELLES LES ÉLÈVES SONT LES PLUS DÉFICIENTS DE LANGUE MATERNELLE MATEMATICASCIENZE ET À APPROFONDIR LA LANGUE 2 ÉGALEMENT EN VUE DE LA PARTICIPATION DES ÉLÈVES AU PROJET ETWINNING ET À LA MOBILITÉ ERASMUS, QUI SONT DÉJÀ ACTIVÉS DEPUIS 2015. LE PDM DE L’INSTITUT PRÉVOIT L’AUGMENTATION DES COMPÉTENCES DE BASE EN ITALIEN ET EN MATHÉMATIQUES. LES ACTIVITÉS ENVISAGÉES ÉGALEMENT EN VUE DE RÉDUIRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE, UN AUTRE OBJECTIF DU PMP, VISENT À STIMULER LES ÉLÈVES ET À ÉVEILLER LE DÉSIR DE L’ÉCOLE EN TANT QUE POINT D’AGRÉGATION ET DE RELATIONS, MAIS AUSSI EN TANT QUE DÉCOUVERTE ET REDÉCOUVERTE D’EUX-MÊMES ET DU TERRITOIRE ENVIRONNANT. CERTAINES DES ACTIVITÉS DU PROJET IMPLIQUERONT LE TERRITOIRE SUR LEQUEL LES ÉLÈVES POURRONT REDÉCOUVRIR LEUR HISTOIRE AFIN D’AVOIR UN POINT DE DÉPART POUR LA CONSTRUCTION DE LEUR AVENIR ÉGALEMENT EN ACCORD AVEC LE PTOF R (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LE PROJET EST PROPOSÉ CONFORMÉMENT AUX OBJECTIFS DU RAV ET DU PDM AINSI QU’AUX PROPOSITIONS DE PROJET PTOF VISANT À RÉCUPÉRER LES COMPÉTENCES DE BASE DANS LESQUELLES LES ÉLÈVES SONT LES PLUS DÉFICIENTS DE LANGUE MATERNELLE MATEMATICASCIENZE ET À APPROFONDIR LA LANGUE 2 ÉGALEMENT EN VUE DE LA PARTICIPATION DES ÉLÈVES AU PROJET ETWINNING ET À LA MOBILITÉ ERASMUS, QUI SONT DÉJÀ ACTIVÉS DEPUIS 2015. LE PDM DE L’INSTITUT PRÉVOIT L’AUGMENTATION DES COMPÉTENCES DE BASE EN ITALIEN ET EN MATHÉMATIQUES. LES ACTIVITÉS ENVISAGÉES ÉGALEMENT EN VUE DE RÉDUIRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE, UN AUTRE OBJECTIF DU PMP, VISENT À STIMULER LES ÉLÈVES ET À ÉVEILLER LE DÉSIR DE L’ÉCOLE EN TANT QUE POINT D’AGRÉGATION ET DE RELATIONS, MAIS AUSSI EN TANT QUE DÉCOUVERTE ET REDÉCOUVERTE D’EUX-MÊMES ET DU TERRITOIRE ENVIRONNANT. CERTAINES DES ACTIVITÉS DU PROJET IMPLIQUERONT LE TERRITOIRE SUR LEQUEL LES ÉLÈVES POURRONT REDÉCOUVRIR LEUR HISTOIRE AFIN D’AVOIR UN POINT DE DÉPART POUR LA CONSTRUCTION DE LEUR AVENIR ÉGALEMENT EN ACCORD AVEC LE PTOF R (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT WIRD IM EINKLANG MIT DEN ZIELEN DES RAV UND DES PDM SOWIE DEN PTOF-PROJEKTVORSCHLÄGEN ZUR WIEDERHERSTELLUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN VORGESCHLAGEN, IN DENEN DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER MATEMATICASCIENZE AM SCHLECHTESTEN SIND UND DIE SPRACHE 2 VERTIEFEN, AUCH IM HINBLICK AUF DIE TEILNAHME VON SCHÜLERN AM ETWINNING-PROJEKT UND ERASMUS-MOBILITÄT, DIE BEREITS SEIT 2015 AKTIVIERT WURDEN. DAS PDM DES INSTITUTS SIEHT DIE ERHÖHUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN IN ITALIENISCH UND MATHEMATIK VOR. DIE GEPLANTEN MASSNAHMEN SOLLEN AUCH ZUR VERRINGERUNG DER SCHULABBRECHERQUOTE EIN WEITERES ZIEL DER WMP SEIN, UM DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER ZU STIMULIEREN UND DEN WUNSCH NACH SCHULE ALS EINEN PUNKT DER AGGREGATION UND DER BEZIEHUNGEN ZU WECKEN, ABER AUCH ALS ENTDECKUNG UND WIEDERENTDECKUNG VON SICH SELBST UND DEM UMLIEGENDEN GEBIET. EINIGE DER PROJEKTAKTIVITÄTEN WERDEN DAS GEBIET BETREFFEN, IN DEM DIE SCHÜLER IHRE GESCHICHTE WIEDERENTDECKEN KÖNNEN, UM EINEN PUNKT ZU HABEN, VON DEM AUS DER BAU IHRER ZUKUNFT AUCH IM EINKLANG MIT DER PTOF R BEGINNEN SOLL. (German) | |||||||||||||||
Property / summary: DAS PROJEKT WIRD IM EINKLANG MIT DEN ZIELEN DES RAV UND DES PDM SOWIE DEN PTOF-PROJEKTVORSCHLÄGEN ZUR WIEDERHERSTELLUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN VORGESCHLAGEN, IN DENEN DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER MATEMATICASCIENZE AM SCHLECHTESTEN SIND UND DIE SPRACHE 2 VERTIEFEN, AUCH IM HINBLICK AUF DIE TEILNAHME VON SCHÜLERN AM ETWINNING-PROJEKT UND ERASMUS-MOBILITÄT, DIE BEREITS SEIT 2015 AKTIVIERT WURDEN. DAS PDM DES INSTITUTS SIEHT DIE ERHÖHUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN IN ITALIENISCH UND MATHEMATIK VOR. DIE GEPLANTEN MASSNAHMEN SOLLEN AUCH ZUR VERRINGERUNG DER SCHULABBRECHERQUOTE EIN WEITERES ZIEL DER WMP SEIN, UM DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER ZU STIMULIEREN UND DEN WUNSCH NACH SCHULE ALS EINEN PUNKT DER AGGREGATION UND DER BEZIEHUNGEN ZU WECKEN, ABER AUCH ALS ENTDECKUNG UND WIEDERENTDECKUNG VON SICH SELBST UND DEM UMLIEGENDEN GEBIET. EINIGE DER PROJEKTAKTIVITÄTEN WERDEN DAS GEBIET BETREFFEN, IN DEM DIE SCHÜLER IHRE GESCHICHTE WIEDERENTDECKEN KÖNNEN, UM EINEN PUNKT ZU HABEN, VON DEM AUS DER BAU IHRER ZUKUNFT AUCH IM EINKLANG MIT DER PTOF R BEGINNEN SOLL. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DAS PROJEKT WIRD IM EINKLANG MIT DEN ZIELEN DES RAV UND DES PDM SOWIE DEN PTOF-PROJEKTVORSCHLÄGEN ZUR WIEDERHERSTELLUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN VORGESCHLAGEN, IN DENEN DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER MATEMATICASCIENZE AM SCHLECHTESTEN SIND UND DIE SPRACHE 2 VERTIEFEN, AUCH IM HINBLICK AUF DIE TEILNAHME VON SCHÜLERN AM ETWINNING-PROJEKT UND ERASMUS-MOBILITÄT, DIE BEREITS SEIT 2015 AKTIVIERT WURDEN. DAS PDM DES INSTITUTS SIEHT DIE ERHÖHUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN IN ITALIENISCH UND MATHEMATIK VOR. DIE GEPLANTEN MASSNAHMEN SOLLEN AUCH ZUR VERRINGERUNG DER SCHULABBRECHERQUOTE EIN WEITERES ZIEL DER WMP SEIN, UM DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER ZU STIMULIEREN UND DEN WUNSCH NACH SCHULE ALS EINEN PUNKT DER AGGREGATION UND DER BEZIEHUNGEN ZU WECKEN, ABER AUCH ALS ENTDECKUNG UND WIEDERENTDECKUNG VON SICH SELBST UND DEM UMLIEGENDEN GEBIET. EINIGE DER PROJEKTAKTIVITÄTEN WERDEN DAS GEBIET BETREFFEN, IN DEM DIE SCHÜLER IHRE GESCHICHTE WIEDERENTDECKEN KÖNNEN, UM EINEN PUNKT ZU HABEN, VON DEM AUS DER BAU IHRER ZUKUNFT AUCH IM EINKLANG MIT DER PTOF R BEGINNEN SOLL. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT WORDT VOORGESTELD IN OVEREENSTEMMING MET DE DOELSTELLINGEN VAN DE RAV EN HET PDM EN DE VOORSTELLEN VOOR HET PTOF-PROJECT OM DE BASISVAARDIGHEDEN TE HERSTELLEN WAARIN LEERLINGEN HET MEEST TEKORTSCHIETEN IN DE MOEDERTAAL MATEMATICASCIENZE EN TAAL 2 VERDIEPEN, OOK MET HET OOG OP DE DEELNAME VAN LEERLINGEN AAN HET ETWINNING-PROJECT EN ERASMUS-MOBILITEIT, DIE AL SINDS 2015 ZIJN GEACTIVEERD. HET PDM VAN HET INSTITUUT VOORZIET IN DE VERHOGING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN HET ITALIAANS EN DE WISKUNDE. DE GEPLANDE ACTIVITEITEN OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TEGEN TE GAAN, HEBBEN OOK TOT DOEL DE LEERLINGEN TE STIMULEREN EN HET VERLANGEN NAAR SCHOOL TE WEKKEN ALS EEN PUNT VAN SAMENVOEGING EN RELATIES, MAAR OOK ALS ONTDEKKING EN HERONTDEKKING VAN ZICHZELF EN VAN HET OMRINGENDE GEBIED. SOMMIGE VAN DE PROJECTACTIVITEITEN ZULLEN BETREKKING HEBBEN OP HET GEBIED WAAR LEERLINGEN HUN GESCHIEDENIS KUNNEN HERONTDEKKEN OM EEN BEGIN TE MAKEN MET DE BOUW VAN HUN TOEKOMST, OOK IN OVEREENSTEMMING MET DE PTOF R (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: HET PROJECT WORDT VOORGESTELD IN OVEREENSTEMMING MET DE DOELSTELLINGEN VAN DE RAV EN HET PDM EN DE VOORSTELLEN VOOR HET PTOF-PROJECT OM DE BASISVAARDIGHEDEN TE HERSTELLEN WAARIN LEERLINGEN HET MEEST TEKORTSCHIETEN IN DE MOEDERTAAL MATEMATICASCIENZE EN TAAL 2 VERDIEPEN, OOK MET HET OOG OP DE DEELNAME VAN LEERLINGEN AAN HET ETWINNING-PROJECT EN ERASMUS-MOBILITEIT, DIE AL SINDS 2015 ZIJN GEACTIVEERD. HET PDM VAN HET INSTITUUT VOORZIET IN DE VERHOGING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN HET ITALIAANS EN DE WISKUNDE. DE GEPLANDE ACTIVITEITEN OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TEGEN TE GAAN, HEBBEN OOK TOT DOEL DE LEERLINGEN TE STIMULEREN EN HET VERLANGEN NAAR SCHOOL TE WEKKEN ALS EEN PUNT VAN SAMENVOEGING EN RELATIES, MAAR OOK ALS ONTDEKKING EN HERONTDEKKING VAN ZICHZELF EN VAN HET OMRINGENDE GEBIED. SOMMIGE VAN DE PROJECTACTIVITEITEN ZULLEN BETREKKING HEBBEN OP HET GEBIED WAAR LEERLINGEN HUN GESCHIEDENIS KUNNEN HERONTDEKKEN OM EEN BEGIN TE MAKEN MET DE BOUW VAN HUN TOEKOMST, OOK IN OVEREENSTEMMING MET DE PTOF R (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HET PROJECT WORDT VOORGESTELD IN OVEREENSTEMMING MET DE DOELSTELLINGEN VAN DE RAV EN HET PDM EN DE VOORSTELLEN VOOR HET PTOF-PROJECT OM DE BASISVAARDIGHEDEN TE HERSTELLEN WAARIN LEERLINGEN HET MEEST TEKORTSCHIETEN IN DE MOEDERTAAL MATEMATICASCIENZE EN TAAL 2 VERDIEPEN, OOK MET HET OOG OP DE DEELNAME VAN LEERLINGEN AAN HET ETWINNING-PROJECT EN ERASMUS-MOBILITEIT, DIE AL SINDS 2015 ZIJN GEACTIVEERD. HET PDM VAN HET INSTITUUT VOORZIET IN DE VERHOGING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN HET ITALIAANS EN DE WISKUNDE. DE GEPLANDE ACTIVITEITEN OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TEGEN TE GAAN, HEBBEN OOK TOT DOEL DE LEERLINGEN TE STIMULEREN EN HET VERLANGEN NAAR SCHOOL TE WEKKEN ALS EEN PUNT VAN SAMENVOEGING EN RELATIES, MAAR OOK ALS ONTDEKKING EN HERONTDEKKING VAN ZICHZELF EN VAN HET OMRINGENDE GEBIED. SOMMIGE VAN DE PROJECTACTIVITEITEN ZULLEN BETREKKING HEBBEN OP HET GEBIED WAAR LEERLINGEN HUN GESCHIEDENIS KUNNEN HERONTDEKKEN OM EEN BEGIN TE MAKEN MET DE BOUW VAN HUN TOEKOMST, OOK IN OVEREENSTEMMING MET DE PTOF R (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO SE PROPONE EN CONSONANCIA CON LOS OBJETIVOS DE LA RAV Y EL PDM, ASÍ COMO CON LAS PROPUESTAS DEL PROYECTO PTOF PARA RECUPERAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN LAS QUE LOS ALUMNOS SON LA LENGUA MATERNA MÁS DEFICIENTE MATEMATICASCIENZE Y PROFUNDIZAR LA LENGUA 2 TAMBIÉN CON VISTAS A LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS EN EL PROYECTO ETWINNING Y LA MOVILIDAD ERASMUS, QUE YA SE HAN ACTIVADO DESDE 2015. EL PDM DEL INSTITUTO PREVÉ EL AUMENTO DE LAS HABILIDADES BÁSICAS EN ITALIANO Y MATEMÁTICAS. LAS ACTIVIDADES PREVISTAS TAMBIÉN CON EL FIN DE REDUCIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO, OTRO OBJETIVO DEL PMM, TIENEN POR OBJETO ESTIMULAR A LOS ALUMNOS Y DESPERTAR EL DESEO DE LA ESCUELA COMO PUNTO DE AGREGACIÓN Y RELACIONES, PERO TAMBIÉN COMO DESCUBRIMIENTO Y REDESCUBRIMIENTO DE SÍ MISMOS Y DEL TERRITORIO CIRCUNDANTE. ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO IMPLICARÁN EL TERRITORIO EN EL QUE LOS ALUMNOS PUEDAN REDESCUBRIR SU HISTORIA CON EL FIN DE TENER UN PUNTO DE PARTIDA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE SU FUTURO TAMBIÉN EN LÍNEA CON EL PTOF R (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: EL PROYECTO SE PROPONE EN CONSONANCIA CON LOS OBJETIVOS DE LA RAV Y EL PDM, ASÍ COMO CON LAS PROPUESTAS DEL PROYECTO PTOF PARA RECUPERAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN LAS QUE LOS ALUMNOS SON LA LENGUA MATERNA MÁS DEFICIENTE MATEMATICASCIENZE Y PROFUNDIZAR LA LENGUA 2 TAMBIÉN CON VISTAS A LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS EN EL PROYECTO ETWINNING Y LA MOVILIDAD ERASMUS, QUE YA SE HAN ACTIVADO DESDE 2015. EL PDM DEL INSTITUTO PREVÉ EL AUMENTO DE LAS HABILIDADES BÁSICAS EN ITALIANO Y MATEMÁTICAS. LAS ACTIVIDADES PREVISTAS TAMBIÉN CON EL FIN DE REDUCIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO, OTRO OBJETIVO DEL PMM, TIENEN POR OBJETO ESTIMULAR A LOS ALUMNOS Y DESPERTAR EL DESEO DE LA ESCUELA COMO PUNTO DE AGREGACIÓN Y RELACIONES, PERO TAMBIÉN COMO DESCUBRIMIENTO Y REDESCUBRIMIENTO DE SÍ MISMOS Y DEL TERRITORIO CIRCUNDANTE. ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO IMPLICARÁN EL TERRITORIO EN EL QUE LOS ALUMNOS PUEDAN REDESCUBRIR SU HISTORIA CON EL FIN DE TENER UN PUNTO DE PARTIDA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE SU FUTURO TAMBIÉN EN LÍNEA CON EL PTOF R (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: EL PROYECTO SE PROPONE EN CONSONANCIA CON LOS OBJETIVOS DE LA RAV Y EL PDM, ASÍ COMO CON LAS PROPUESTAS DEL PROYECTO PTOF PARA RECUPERAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN LAS QUE LOS ALUMNOS SON LA LENGUA MATERNA MÁS DEFICIENTE MATEMATICASCIENZE Y PROFUNDIZAR LA LENGUA 2 TAMBIÉN CON VISTAS A LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS EN EL PROYECTO ETWINNING Y LA MOVILIDAD ERASMUS, QUE YA SE HAN ACTIVADO DESDE 2015. EL PDM DEL INSTITUTO PREVÉ EL AUMENTO DE LAS HABILIDADES BÁSICAS EN ITALIANO Y MATEMÁTICAS. LAS ACTIVIDADES PREVISTAS TAMBIÉN CON EL FIN DE REDUCIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO, OTRO OBJETIVO DEL PMM, TIENEN POR OBJETO ESTIMULAR A LOS ALUMNOS Y DESPERTAR EL DESEO DE LA ESCUELA COMO PUNTO DE AGREGACIÓN Y RELACIONES, PERO TAMBIÉN COMO DESCUBRIMIENTO Y REDESCUBRIMIENTO DE SÍ MISMOS Y DEL TERRITORIO CIRCUNDANTE. ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO IMPLICARÁN EL TERRITORIO EN EL QUE LOS ALUMNOS PUEDAN REDESCUBRIR SU HISTORIA CON EL FIN DE TENER UN PUNTO DE PARTIDA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE SU FUTURO TAMBIÉN EN LÍNEA CON EL PTOF R (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET ER I OVERENSSTEMMELSE MED MÅLENE FOR RAV OG PDM SAMT PTOF'S PROJEKTFORSLAG OM AT GENOPRETTE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, HVOR ELEVERNE ER MEST MANGELFULDE MODERSMÅL MATEMATICASCIENZE OG UDDYBE SPROG 2, OGSÅ MED HENBLIK PÅ ELEVERNES DELTAGELSE I ETWINNING-PROJEKTET OG ERASMUS-MOBILISERINGER, DER ALLEREDE ER AKTIVERET I 2015S. PDM AF INSTITUTTET FAKTISK GIVER MULIGHED FOR AT ØGE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK OG MATEMATIK. DE PÅTÆNKTE AKTIVITETER MED HENBLIK PÅ AT REDUCERE SKOLE DELLABBANDONO'S ANDET FORMÅL MED PDM HAR TIL FORMÅL AT STIMULERE ELEVERNE OG VÆKKE ØNSKET OM SKOLE SOM ET SAMLINGSPUNKT OG FORHOLD, MEN OGSÅ SOM EN OPDAGELSE OG GENOPDAGELSE AF DEM SELV OG DET OMKRINGLIGGENDE OMRÅDE. NOGLE AF PROJEKTAKTIVITETERNE VIL SE INVOLVERET I DET OMRÅDE, HVOR ELEVERNE KAN GENOPDAGE DERES HISTORIE, SÅ DE KAN BEGYNDE AT BYGGE DERES FREMTID, OGSÅ I OVERENSSTEMMELSE MED PTOF R. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET ER I OVERENSSTEMMELSE MED MÅLENE FOR RAV OG PDM SAMT PTOF'S PROJEKTFORSLAG OM AT GENOPRETTE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, HVOR ELEVERNE ER MEST MANGELFULDE MODERSMÅL MATEMATICASCIENZE OG UDDYBE SPROG 2, OGSÅ MED HENBLIK PÅ ELEVERNES DELTAGELSE I ETWINNING-PROJEKTET OG ERASMUS-MOBILISERINGER, DER ALLEREDE ER AKTIVERET I 2015S. PDM AF INSTITUTTET FAKTISK GIVER MULIGHED FOR AT ØGE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK OG MATEMATIK. DE PÅTÆNKTE AKTIVITETER MED HENBLIK PÅ AT REDUCERE SKOLE DELLABBANDONO'S ANDET FORMÅL MED PDM HAR TIL FORMÅL AT STIMULERE ELEVERNE OG VÆKKE ØNSKET OM SKOLE SOM ET SAMLINGSPUNKT OG FORHOLD, MEN OGSÅ SOM EN OPDAGELSE OG GENOPDAGELSE AF DEM SELV OG DET OMKRINGLIGGENDE OMRÅDE. NOGLE AF PROJEKTAKTIVITETERNE VIL SE INVOLVERET I DET OMRÅDE, HVOR ELEVERNE KAN GENOPDAGE DERES HISTORIE, SÅ DE KAN BEGYNDE AT BYGGE DERES FREMTID, OGSÅ I OVERENSSTEMMELSE MED PTOF R. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET ER I OVERENSSTEMMELSE MED MÅLENE FOR RAV OG PDM SAMT PTOF'S PROJEKTFORSLAG OM AT GENOPRETTE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, HVOR ELEVERNE ER MEST MANGELFULDE MODERSMÅL MATEMATICASCIENZE OG UDDYBE SPROG 2, OGSÅ MED HENBLIK PÅ ELEVERNES DELTAGELSE I ETWINNING-PROJEKTET OG ERASMUS-MOBILISERINGER, DER ALLEREDE ER AKTIVERET I 2015S. PDM AF INSTITUTTET FAKTISK GIVER MULIGHED FOR AT ØGE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK OG MATEMATIK. DE PÅTÆNKTE AKTIVITETER MED HENBLIK PÅ AT REDUCERE SKOLE DELLABBANDONO'S ANDET FORMÅL MED PDM HAR TIL FORMÅL AT STIMULERE ELEVERNE OG VÆKKE ØNSKET OM SKOLE SOM ET SAMLINGSPUNKT OG FORHOLD, MEN OGSÅ SOM EN OPDAGELSE OG GENOPDAGELSE AF DEM SELV OG DET OMKRINGLIGGENDE OMRÅDE. NOGLE AF PROJEKTAKTIVITETERNE VIL SE INVOLVERET I DET OMRÅDE, HVOR ELEVERNE KAN GENOPDAGE DERES HISTORIE, SÅ DE KAN BEGYNDE AT BYGGE DERES FREMTID, OGSÅ I OVERENSSTEMMELSE MED PTOF R. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ ΣΎΜΦΩΝΟ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ RAV ΚΑΙ ΤΟΥ PDM, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ PTOF ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΈΧΟΥΝ ΤΗ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΈΛΛΕΙΨΗ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ MATEMATICASCIENZE ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ 2, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ETWINNING ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙΣ ERASMUS ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΤΟ 2015S. ΤΟ PDM ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ DELLABBANDONO ΆΛΛΟΥ ΣΤΌΧΟΥ ΤΟΥ PDM ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΦΎΠΝΙΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΘΥΜΊΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΣΗΜΕΊΟ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΣΧΈΣΕΩΝ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΩΣ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΚΑΙ ΕΚ ΝΈΟΥ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΎ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΎΡΩ ΠΕΡΙΟΧΉΣ. ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΕΚ ΝΈΟΥ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΊΑ ΤΟΥΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΈΝΑ ΣΗΜΕΊΟ ΕΚΚΊΝΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΟΥ ΜΈΛΛΟΝΤΌΣ ΤΟΥΣ, ΕΠΊΣΗΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ PTOF R (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ ΣΎΜΦΩΝΟ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ RAV ΚΑΙ ΤΟΥ PDM, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ PTOF ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΈΧΟΥΝ ΤΗ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΈΛΛΕΙΨΗ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ MATEMATICASCIENZE ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ 2, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ETWINNING ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙΣ ERASMUS ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΤΟ 2015S. ΤΟ PDM ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ DELLABBANDONO ΆΛΛΟΥ ΣΤΌΧΟΥ ΤΟΥ PDM ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΦΎΠΝΙΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΘΥΜΊΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΣΗΜΕΊΟ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΣΧΈΣΕΩΝ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΩΣ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΚΑΙ ΕΚ ΝΈΟΥ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΎ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΎΡΩ ΠΕΡΙΟΧΉΣ. ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΕΚ ΝΈΟΥ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΊΑ ΤΟΥΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΈΝΑ ΣΗΜΕΊΟ ΕΚΚΊΝΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΟΥ ΜΈΛΛΟΝΤΌΣ ΤΟΥΣ, ΕΠΊΣΗΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ PTOF R (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ ΣΎΜΦΩΝΟ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ RAV ΚΑΙ ΤΟΥ PDM, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ PTOF ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΈΧΟΥΝ ΤΗ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΈΛΛΕΙΨΗ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ MATEMATICASCIENZE ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ 2, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ETWINNING ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙΣ ERASMUS ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΤΟ 2015S. ΤΟ PDM ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ DELLABBANDONO ΆΛΛΟΥ ΣΤΌΧΟΥ ΤΟΥ PDM ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΦΎΠΝΙΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΘΥΜΊΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΣΗΜΕΊΟ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΣΧΈΣΕΩΝ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΩΣ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΚΑΙ ΕΚ ΝΈΟΥ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΎ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΎΡΩ ΠΕΡΙΟΧΉΣ. ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΕΚ ΝΈΟΥ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΊΑ ΤΟΥΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΈΝΑ ΣΗΜΕΊΟ ΕΚΚΊΝΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΟΥ ΜΈΛΛΟΝΤΌΣ ΤΟΥΣ, ΕΠΊΣΗΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ PTOF R (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE U SKLADU S CILJEVIMA RAV-A I PDM-A, KAO I PROJEKTNIM PRIJEDLOZIMA PTOF-A ZA OPORAVAK OSNOVNIH VJEŠTINA U KOJIMA SU UČENICI NAJNEDOSTATNIJI MATERINSKI JEZIK MATEMATICASCIENZE I PRODUBITI JEZIK 2 TAKOĐER S CILJEM SUDJELOVANJA UČENIKA U PROJEKTU ETWINNING I ERASMUS MOBILIZACIJAMA KOJE SU VEĆ AKTIVIRANE U 2015S-U. PDM INSTITUTA U STVARI OSIGURAVA ZA PODIZANJE OSNOVNIH VJEŠTINA U TALIJANSKOM I MATEMATIKE. AKTIVNOSTI PREDVIĐENE I S CILJEM SMANJENJA BROJA ŠKOLA DELLABBANDONO DRUGI CILJ PDM-A IMAJU ZA CILJ POTAKNUTI UČENIKE I PROBUDITI ŽELJU ZA ŠKOLOM KAO TOČKU OKUPLJANJA I ODNOSA, ALI I KAO OTKRIĆE I PONOVNO OTKRIVANJE SEBE I OKOLNOG PODRUČJA. NEKE OD PROJEKTNIH AKTIVNOSTI UKLJUČIT ĆE PODRUČJE NA KOJEM UČENICI MOGU PONOVNO OTKRITI SVOJU POVIJEST KAKO BI IMALI TOČKU OD KOJE ĆE POČETI GRADITI SVOJU BUDUĆNOST, TAKOĐER U SKLADU S PTOF R (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JE U SKLADU S CILJEVIMA RAV-A I PDM-A, KAO I PROJEKTNIM PRIJEDLOZIMA PTOF-A ZA OPORAVAK OSNOVNIH VJEŠTINA U KOJIMA SU UČENICI NAJNEDOSTATNIJI MATERINSKI JEZIK MATEMATICASCIENZE I PRODUBITI JEZIK 2 TAKOĐER S CILJEM SUDJELOVANJA UČENIKA U PROJEKTU ETWINNING I ERASMUS MOBILIZACIJAMA KOJE SU VEĆ AKTIVIRANE U 2015S-U. PDM INSTITUTA U STVARI OSIGURAVA ZA PODIZANJE OSNOVNIH VJEŠTINA U TALIJANSKOM I MATEMATIKE. AKTIVNOSTI PREDVIĐENE I S CILJEM SMANJENJA BROJA ŠKOLA DELLABBANDONO DRUGI CILJ PDM-A IMAJU ZA CILJ POTAKNUTI UČENIKE I PROBUDITI ŽELJU ZA ŠKOLOM KAO TOČKU OKUPLJANJA I ODNOSA, ALI I KAO OTKRIĆE I PONOVNO OTKRIVANJE SEBE I OKOLNOG PODRUČJA. NEKE OD PROJEKTNIH AKTIVNOSTI UKLJUČIT ĆE PODRUČJE NA KOJEM UČENICI MOGU PONOVNO OTKRITI SVOJU POVIJEST KAKO BI IMALI TOČKU OD KOJE ĆE POČETI GRADITI SVOJU BUDUĆNOST, TAKOĐER U SKLADU S PTOF R (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JE U SKLADU S CILJEVIMA RAV-A I PDM-A, KAO I PROJEKTNIM PRIJEDLOZIMA PTOF-A ZA OPORAVAK OSNOVNIH VJEŠTINA U KOJIMA SU UČENICI NAJNEDOSTATNIJI MATERINSKI JEZIK MATEMATICASCIENZE I PRODUBITI JEZIK 2 TAKOĐER S CILJEM SUDJELOVANJA UČENIKA U PROJEKTU ETWINNING I ERASMUS MOBILIZACIJAMA KOJE SU VEĆ AKTIVIRANE U 2015S-U. PDM INSTITUTA U STVARI OSIGURAVA ZA PODIZANJE OSNOVNIH VJEŠTINA U TALIJANSKOM I MATEMATIKE. AKTIVNOSTI PREDVIĐENE I S CILJEM SMANJENJA BROJA ŠKOLA DELLABBANDONO DRUGI CILJ PDM-A IMAJU ZA CILJ POTAKNUTI UČENIKE I PROBUDITI ŽELJU ZA ŠKOLOM KAO TOČKU OKUPLJANJA I ODNOSA, ALI I KAO OTKRIĆE I PONOVNO OTKRIVANJE SEBE I OKOLNOG PODRUČJA. NEKE OD PROJEKTNIH AKTIVNOSTI UKLJUČIT ĆE PODRUČJE NA KOJEM UČENICI MOGU PONOVNO OTKRITI SVOJU POVIJEST KAKO BI IMALI TOČKU OD KOJE ĆE POČETI GRADITI SVOJU BUDUĆNOST, TAKOĐER U SKLADU S PTOF R (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ESTE ÎN CONCORDANȚĂ CU OBIECTIVELE RAV ȘI PDM, PRECUM ȘI CU PROPUNERILE DE PROIECTE ALE PTOF DE RECUPERARE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN CARE ELEVII SUNT CELE MAI DEFICITARE DE LIMBĂ MATERNĂ MATEMATICASCIENZE ȘI DE APROFUNDARE A LIMBAJULUI 2 ȘI ÎN VEDEREA PARTICIPĂRII ELEVILOR LA PROIECTUL ETWINNING ȘI MOBILIZĂRILE ERASMUS DEJA ACTIVATE ÎN 2015S. PDM AL INSTITUTULUI PREVEDE, DE FAPT, CREȘTEREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN ITALIANĂ ȘI MATEMATICĂ. ACTIVITĂȚILE AVUTE ÎN VEDERE, DE ASEMENEA, ÎN VEDEREA REDUCERII ȘCOLII DELLABBANDONO ALT OBIECTIV AL PDM AU CA SCOP STIMULAREA ELEVILOR ȘI TREZIREA DORINȚEI PENTRU ȘCOALĂ CA PUNCT DE AGREGARE ȘI RELAȚII, DAR ȘI CA DESCOPERIRE ȘI REDESCOPERIRE A LOR ȘI A TERITORIULUI ÎNCONJURĂTOR. UNELE DINTRE ACTIVITĂȚILE PROIECTULUI VOR IMPLICA TERITORIUL ÎN CARE ELEVII ÎȘI POT REDESCOPERI ISTORIA PENTRU A AVEA UN PUNCT DE LA CARE SĂ ÎNCEAPĂ PENTRU CONSTRUIREA VIITORULUI LOR, DE ASEMENEA, ÎN CONFORMITATE CU PTOF R (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL ESTE ÎN CONCORDANȚĂ CU OBIECTIVELE RAV ȘI PDM, PRECUM ȘI CU PROPUNERILE DE PROIECTE ALE PTOF DE RECUPERARE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN CARE ELEVII SUNT CELE MAI DEFICITARE DE LIMBĂ MATERNĂ MATEMATICASCIENZE ȘI DE APROFUNDARE A LIMBAJULUI 2 ȘI ÎN VEDEREA PARTICIPĂRII ELEVILOR LA PROIECTUL ETWINNING ȘI MOBILIZĂRILE ERASMUS DEJA ACTIVATE ÎN 2015S. PDM AL INSTITUTULUI PREVEDE, DE FAPT, CREȘTEREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN ITALIANĂ ȘI MATEMATICĂ. ACTIVITĂȚILE AVUTE ÎN VEDERE, DE ASEMENEA, ÎN VEDEREA REDUCERII ȘCOLII DELLABBANDONO ALT OBIECTIV AL PDM AU CA SCOP STIMULAREA ELEVILOR ȘI TREZIREA DORINȚEI PENTRU ȘCOALĂ CA PUNCT DE AGREGARE ȘI RELAȚII, DAR ȘI CA DESCOPERIRE ȘI REDESCOPERIRE A LOR ȘI A TERITORIULUI ÎNCONJURĂTOR. UNELE DINTRE ACTIVITĂȚILE PROIECTULUI VOR IMPLICA TERITORIUL ÎN CARE ELEVII ÎȘI POT REDESCOPERI ISTORIA PENTRU A AVEA UN PUNCT DE LA CARE SĂ ÎNCEAPĂ PENTRU CONSTRUIREA VIITORULUI LOR, DE ASEMENEA, ÎN CONFORMITATE CU PTOF R (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL ESTE ÎN CONCORDANȚĂ CU OBIECTIVELE RAV ȘI PDM, PRECUM ȘI CU PROPUNERILE DE PROIECTE ALE PTOF DE RECUPERARE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN CARE ELEVII SUNT CELE MAI DEFICITARE DE LIMBĂ MATERNĂ MATEMATICASCIENZE ȘI DE APROFUNDARE A LIMBAJULUI 2 ȘI ÎN VEDEREA PARTICIPĂRII ELEVILOR LA PROIECTUL ETWINNING ȘI MOBILIZĂRILE ERASMUS DEJA ACTIVATE ÎN 2015S. PDM AL INSTITUTULUI PREVEDE, DE FAPT, CREȘTEREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN ITALIANĂ ȘI MATEMATICĂ. ACTIVITĂȚILE AVUTE ÎN VEDERE, DE ASEMENEA, ÎN VEDEREA REDUCERII ȘCOLII DELLABBANDONO ALT OBIECTIV AL PDM AU CA SCOP STIMULAREA ELEVILOR ȘI TREZIREA DORINȚEI PENTRU ȘCOALĂ CA PUNCT DE AGREGARE ȘI RELAȚII, DAR ȘI CA DESCOPERIRE ȘI REDESCOPERIRE A LOR ȘI A TERITORIULUI ÎNCONJURĂTOR. UNELE DINTRE ACTIVITĂȚILE PROIECTULUI VOR IMPLICA TERITORIUL ÎN CARE ELEVII ÎȘI POT REDESCOPERI ISTORIA PENTRU A AVEA UN PUNCT DE LA CARE SĂ ÎNCEAPĂ PENTRU CONSTRUIREA VIITORULUI LOR, DE ASEMENEA, ÎN CONFORMITATE CU PTOF R (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE V SÚLADE S CIEĽMI RAV A PDM, AKO AJ S NÁVRHMI PROJEKTU PTOF NA ZÍSKANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, V KTORÝCH SÚ ŽIACI NAJVIAC NEDOSTATOČNÝM MATERINSKÝM JAZYKOM MATEMATICASCIENZE A PREHĹBENÍM JAZYKA 2, A TO AJ VZHĽADOM NA ÚČASŤ ŽIAKOV NA PROJEKTE ETWINNING A MOBILIZÁCII PROGRAMU ERASMUS, KTORÁ SA UŽ AKTIVOVALA V 2015S. PDM INŠTITÚTU V SKUTOČNOSTI ZABEZPEČUJE ZVYŠOVANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V TALIANČINE A MATEMATIKE. PLÁNOVANÉ AKTIVITY ZAMERANÉ AJ NA ZNÍŽENIE ŠKOLSKÉHO CIEĽA DELLABBANDONO SÚ ZAMERANÉ NA STIMULÁCIU ŽIAKOV A PREBUDENIE TÚŽBY PO ŠKOLE AKO PO ZLUČOVANÍ A VZŤAHOCH, ALE AJ AKO OBJAV A ZNOVUOBJAVENIE SAMÝCH SEBA A OKOLITÉHO ÚZEMIA. NIEKTORÉ Z PROJEKTOVÝCH AKTIVÍT BUDÚ ZAHŔŇAŤ ÚZEMIE, NA KTOROM ŽIACI MÔŽU ZNOVU OBJAVIŤ SVOJU HISTÓRIU, ABY MALI BOD, OD KTORÉHO SA ZAČNÚ BUDOVAŤ SVOJU BUDÚCNOSŤ AJ V SÚLADE S PTOF R. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JE V SÚLADE S CIEĽMI RAV A PDM, AKO AJ S NÁVRHMI PROJEKTU PTOF NA ZÍSKANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, V KTORÝCH SÚ ŽIACI NAJVIAC NEDOSTATOČNÝM MATERINSKÝM JAZYKOM MATEMATICASCIENZE A PREHĹBENÍM JAZYKA 2, A TO AJ VZHĽADOM NA ÚČASŤ ŽIAKOV NA PROJEKTE ETWINNING A MOBILIZÁCII PROGRAMU ERASMUS, KTORÁ SA UŽ AKTIVOVALA V 2015S. PDM INŠTITÚTU V SKUTOČNOSTI ZABEZPEČUJE ZVYŠOVANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V TALIANČINE A MATEMATIKE. PLÁNOVANÉ AKTIVITY ZAMERANÉ AJ NA ZNÍŽENIE ŠKOLSKÉHO CIEĽA DELLABBANDONO SÚ ZAMERANÉ NA STIMULÁCIU ŽIAKOV A PREBUDENIE TÚŽBY PO ŠKOLE AKO PO ZLUČOVANÍ A VZŤAHOCH, ALE AJ AKO OBJAV A ZNOVUOBJAVENIE SAMÝCH SEBA A OKOLITÉHO ÚZEMIA. NIEKTORÉ Z PROJEKTOVÝCH AKTIVÍT BUDÚ ZAHŔŇAŤ ÚZEMIE, NA KTOROM ŽIACI MÔŽU ZNOVU OBJAVIŤ SVOJU HISTÓRIU, ABY MALI BOD, OD KTORÉHO SA ZAČNÚ BUDOVAŤ SVOJU BUDÚCNOSŤ AJ V SÚLADE S PTOF R. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JE V SÚLADE S CIEĽMI RAV A PDM, AKO AJ S NÁVRHMI PROJEKTU PTOF NA ZÍSKANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, V KTORÝCH SÚ ŽIACI NAJVIAC NEDOSTATOČNÝM MATERINSKÝM JAZYKOM MATEMATICASCIENZE A PREHĹBENÍM JAZYKA 2, A TO AJ VZHĽADOM NA ÚČASŤ ŽIAKOV NA PROJEKTE ETWINNING A MOBILIZÁCII PROGRAMU ERASMUS, KTORÁ SA UŽ AKTIVOVALA V 2015S. PDM INŠTITÚTU V SKUTOČNOSTI ZABEZPEČUJE ZVYŠOVANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V TALIANČINE A MATEMATIKE. PLÁNOVANÉ AKTIVITY ZAMERANÉ AJ NA ZNÍŽENIE ŠKOLSKÉHO CIEĽA DELLABBANDONO SÚ ZAMERANÉ NA STIMULÁCIU ŽIAKOV A PREBUDENIE TÚŽBY PO ŠKOLE AKO PO ZLUČOVANÍ A VZŤAHOCH, ALE AJ AKO OBJAV A ZNOVUOBJAVENIE SAMÝCH SEBA A OKOLITÉHO ÚZEMIA. NIEKTORÉ Z PROJEKTOVÝCH AKTIVÍT BUDÚ ZAHŔŇAŤ ÚZEMIE, NA KTOROM ŽIACI MÔŽU ZNOVU OBJAVIŤ SVOJU HISTÓRIU, ABY MALI BOD, OD KTORÉHO SA ZAČNÚ BUDOVAŤ SVOJU BUDÚCNOSŤ AJ V SÚLADE S PTOF R. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT HUWA KONFORMI MAL-OBJETTIVI TAL-RAV U L-PMM KIF UKOLL MAL-PROPOSTI TAL-PROĠETT TAL-PTOF BIEX JIĠU RKUPRATI L-ĦILIET BAŻIĊI LI FIHOM L-ISTUDENTI HUMA L-AKTAR LINGWA MATERNA DEFIĊJENTI MATEMATICASCIENZE U JAPPROFONDIXXU L-LINGWA 2 ANKE BIL-ĦSIEB TAL-PARTEĊIPAZZJONI TAL-ISTUDENTI FIL-PROĠETT ETWINNING U L-MOBILIZZAZZJONIJIET TAL-ERASMUS DIĠÀ ATTIVATI FL-2015S. IL-PDM TAL-ISTITUT FIL-FATT JIPPROVDI GĦAT-TKABBIR TAL-ĦILIET BAŻIĊI FIT-TALJAN U FIL-MATEMATIKA. L-ATTIVITAJIET PREVISTI WKOLL BIL-GĦAN LI JNAQQSU L-GĦAN L-IEĦOR TA’ DELLABBANDONO TAL-PDM GĦANDHOM L-GĦAN LI JISTIMULAW LILL-ISTUDENTI U LI JQAJMU X-XEWQA GĦALL-ISKOLA BĦALA PUNT TA’ AGGREGAZZJONI U RELAZZJONIJIET IŻDA WKOLL BĦALA SKOPERTA U SKOPERTA MILL-ĠDID TAGĦHOM STESS U TAT-TERRITORJU TAL-MADWAR. UĦUD MILL-ATTIVITAJIET TAL-PROĠETT SE JINVOLVU T-TERRITORJU LI FIH L-ISTUDENTI JISTGĦU JISKOPRU MILL-ĠDID L-ISTORJA TAGĦHOM BIEX IKOLLHOM PUNT MINN FEJN JIBDEW GĦALL-KOSTRUZZJONI TAL-FUTUR TAGĦHOM UKOLL F’KONFORMITÀ MAL-PTOF R (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT HUWA KONFORMI MAL-OBJETTIVI TAL-RAV U L-PMM KIF UKOLL MAL-PROPOSTI TAL-PROĠETT TAL-PTOF BIEX JIĠU RKUPRATI L-ĦILIET BAŻIĊI LI FIHOM L-ISTUDENTI HUMA L-AKTAR LINGWA MATERNA DEFIĊJENTI MATEMATICASCIENZE U JAPPROFONDIXXU L-LINGWA 2 ANKE BIL-ĦSIEB TAL-PARTEĊIPAZZJONI TAL-ISTUDENTI FIL-PROĠETT ETWINNING U L-MOBILIZZAZZJONIJIET TAL-ERASMUS DIĠÀ ATTIVATI FL-2015S. IL-PDM TAL-ISTITUT FIL-FATT JIPPROVDI GĦAT-TKABBIR TAL-ĦILIET BAŻIĊI FIT-TALJAN U FIL-MATEMATIKA. L-ATTIVITAJIET PREVISTI WKOLL BIL-GĦAN LI JNAQQSU L-GĦAN L-IEĦOR TA’ DELLABBANDONO TAL-PDM GĦANDHOM L-GĦAN LI JISTIMULAW LILL-ISTUDENTI U LI JQAJMU X-XEWQA GĦALL-ISKOLA BĦALA PUNT TA’ AGGREGAZZJONI U RELAZZJONIJIET IŻDA WKOLL BĦALA SKOPERTA U SKOPERTA MILL-ĠDID TAGĦHOM STESS U TAT-TERRITORJU TAL-MADWAR. UĦUD MILL-ATTIVITAJIET TAL-PROĠETT SE JINVOLVU T-TERRITORJU LI FIH L-ISTUDENTI JISTGĦU JISKOPRU MILL-ĠDID L-ISTORJA TAGĦHOM BIEX IKOLLHOM PUNT MINN FEJN JIBDEW GĦALL-KOSTRUZZJONI TAL-FUTUR TAGĦHOM UKOLL F’KONFORMITÀ MAL-PTOF R (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT HUWA KONFORMI MAL-OBJETTIVI TAL-RAV U L-PMM KIF UKOLL MAL-PROPOSTI TAL-PROĠETT TAL-PTOF BIEX JIĠU RKUPRATI L-ĦILIET BAŻIĊI LI FIHOM L-ISTUDENTI HUMA L-AKTAR LINGWA MATERNA DEFIĊJENTI MATEMATICASCIENZE U JAPPROFONDIXXU L-LINGWA 2 ANKE BIL-ĦSIEB TAL-PARTEĊIPAZZJONI TAL-ISTUDENTI FIL-PROĠETT ETWINNING U L-MOBILIZZAZZJONIJIET TAL-ERASMUS DIĠÀ ATTIVATI FL-2015S. IL-PDM TAL-ISTITUT FIL-FATT JIPPROVDI GĦAT-TKABBIR TAL-ĦILIET BAŻIĊI FIT-TALJAN U FIL-MATEMATIKA. L-ATTIVITAJIET PREVISTI WKOLL BIL-GĦAN LI JNAQQSU L-GĦAN L-IEĦOR TA’ DELLABBANDONO TAL-PDM GĦANDHOM L-GĦAN LI JISTIMULAW LILL-ISTUDENTI U LI JQAJMU X-XEWQA GĦALL-ISKOLA BĦALA PUNT TA’ AGGREGAZZJONI U RELAZZJONIJIET IŻDA WKOLL BĦALA SKOPERTA U SKOPERTA MILL-ĠDID TAGĦHOM STESS U TAT-TERRITORJU TAL-MADWAR. UĦUD MILL-ATTIVITAJIET TAL-PROĠETT SE JINVOLVU T-TERRITORJU LI FIH L-ISTUDENTI JISTGĦU JISKOPRU MILL-ĠDID L-ISTORJA TAGĦHOM BIEX IKOLLHOM PUNT MINN FEJN JIBDEW GĦALL-KOSTRUZZJONI TAL-FUTUR TAGĦHOM UKOLL F’KONFORMITÀ MAL-PTOF R (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO ESTÁ EM CONSONÂNCIA COM OS OBJETIVOS DO RAV E DO PDM, BEM COMO COM AS PROPOSTAS DE PROJETO DO PTOF PARA RECUPERAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS EM QUE OS ALUNOS SÃO A LÍNGUA MATERNA MAIS DEFICIENTE MATEMATICASCIENZE E APROFUNDAR A LÍNGUA 2 TAMBÉM COM VISTA À PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS NO PROJETO ETWINNING E NAS MOBILIZAÇÕES ERASMUS JÁ ATIVADAS NO 2015S. O PDM DO INSTITUTO, DE FATO, PREVÊ O AUMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS EM ITALIANO E MATEMÁTICA. AS ATIVIDADES PREVISTAS TAMBÉM COM O OBJETIVO DE REDUZIR A ESCOLA DELLABBANDONO OUTRO OBJETIVO DO PDM VISAM ESTIMULAR OS ALUNOS E DESPERTAR O DESEJO DE ESCOLA COMO PONTO DE AGREGAÇÃO E RELAÇÕES, MAS TAMBÉM COMO UMA DESCOBERTA E REDESCOBERTA DE SI MESMOS E DO TERRITÓRIO CIRCUNDANTE. ALGUMAS DAS ATIVIDADES DO PROJETO IRÃO ENVOLVER O TERRITÓRIO EM QUE OS ALUNOS PODEM REDESCOBRIR A SUA HISTÓRIA PARA TER UM PONTO DE PARTIDA PARA A CONSTRUÇÃO DO SEU FUTURO TAMBÉM EM CONFORMIDADE COM O PTOF R (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO ESTÁ EM CONSONÂNCIA COM OS OBJETIVOS DO RAV E DO PDM, BEM COMO COM AS PROPOSTAS DE PROJETO DO PTOF PARA RECUPERAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS EM QUE OS ALUNOS SÃO A LÍNGUA MATERNA MAIS DEFICIENTE MATEMATICASCIENZE E APROFUNDAR A LÍNGUA 2 TAMBÉM COM VISTA À PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS NO PROJETO ETWINNING E NAS MOBILIZAÇÕES ERASMUS JÁ ATIVADAS NO 2015S. O PDM DO INSTITUTO, DE FATO, PREVÊ O AUMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS EM ITALIANO E MATEMÁTICA. AS ATIVIDADES PREVISTAS TAMBÉM COM O OBJETIVO DE REDUZIR A ESCOLA DELLABBANDONO OUTRO OBJETIVO DO PDM VISAM ESTIMULAR OS ALUNOS E DESPERTAR O DESEJO DE ESCOLA COMO PONTO DE AGREGAÇÃO E RELAÇÕES, MAS TAMBÉM COMO UMA DESCOBERTA E REDESCOBERTA DE SI MESMOS E DO TERRITÓRIO CIRCUNDANTE. ALGUMAS DAS ATIVIDADES DO PROJETO IRÃO ENVOLVER O TERRITÓRIO EM QUE OS ALUNOS PODEM REDESCOBRIR A SUA HISTÓRIA PARA TER UM PONTO DE PARTIDA PARA A CONSTRUÇÃO DO SEU FUTURO TAMBÉM EM CONFORMIDADE COM O PTOF R (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO ESTÁ EM CONSONÂNCIA COM OS OBJETIVOS DO RAV E DO PDM, BEM COMO COM AS PROPOSTAS DE PROJETO DO PTOF PARA RECUPERAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS EM QUE OS ALUNOS SÃO A LÍNGUA MATERNA MAIS DEFICIENTE MATEMATICASCIENZE E APROFUNDAR A LÍNGUA 2 TAMBÉM COM VISTA À PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS NO PROJETO ETWINNING E NAS MOBILIZAÇÕES ERASMUS JÁ ATIVADAS NO 2015S. O PDM DO INSTITUTO, DE FATO, PREVÊ O AUMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS EM ITALIANO E MATEMÁTICA. AS ATIVIDADES PREVISTAS TAMBÉM COM O OBJETIVO DE REDUZIR A ESCOLA DELLABBANDONO OUTRO OBJETIVO DO PDM VISAM ESTIMULAR OS ALUNOS E DESPERTAR O DESEJO DE ESCOLA COMO PONTO DE AGREGAÇÃO E RELAÇÕES, MAS TAMBÉM COMO UMA DESCOBERTA E REDESCOBERTA DE SI MESMOS E DO TERRITÓRIO CIRCUNDANTE. ALGUMAS DAS ATIVIDADES DO PROJETO IRÃO ENVOLVER O TERRITÓRIO EM QUE OS ALUNOS PODEM REDESCOBRIR A SUA HISTÓRIA PARA TER UM PONTO DE PARTIDA PARA A CONSTRUÇÃO DO SEU FUTURO TAMBÉM EM CONFORMIDADE COM O PTOF R (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HANKE ON LINJASSA RAV:N JA PDM:N TAVOITTEIDEN SEKÄ PTOF:N HANKE-EHDOTUSTEN KANSSA, JOILLA PYRITÄÄN PALAUTTAMAAN PERUSTAIDOT, JOISSA OPPILAAT OVAT KAIKKEIN PUUTTEELLISIMPIA ÄIDINKIELI MATEMATICASCIENZE JA SYVENTÄVÄT KIELTÄ 2. INSTITUUTIN PDM TARJOAA ITSE ASIASSA PERUSTAITOJEN NOSTAMISTA ITALIAN JA MATEMATIIKAN ALALLA. SUUNNITELLUILLA TOIMILLA, JOILLA PYRITÄÄN MYÖS VÄHENTÄMÄÄN KOULUA DELLABBANDONO-OHJELMAN TOISENA TAVOITTEENA, PYRITÄÄN KANNUSTAMAAN OPPILAITA JA HERÄTTÄMÄÄN HALU PÄÄSTÄ KOULUUN YHDYSSITEENÄ JA IHMISSUHTEINA, MUTTA MYÖS HEIDÄN JA YMPÄRÖIVÄN ALUEEN LÖYTÄMISENÄ JA UUDELLEEN LÖYTÄMISENÄ. OSA HANKKEEN TOIMISTA KOSKEE ALUETTA, JOLLA OPPILAAT VOIVAT LÖYTÄÄ HISTORIANSA UUDELLEEN JA JOSTA LÄHTIEN HE VOIVAT ALOITTAA TULEVAISUUDEN RAKENTAMISEN MYÖS PTOF R:N MUKAISESTI. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: HANKE ON LINJASSA RAV:N JA PDM:N TAVOITTEIDEN SEKÄ PTOF:N HANKE-EHDOTUSTEN KANSSA, JOILLA PYRITÄÄN PALAUTTAMAAN PERUSTAIDOT, JOISSA OPPILAAT OVAT KAIKKEIN PUUTTEELLISIMPIA ÄIDINKIELI MATEMATICASCIENZE JA SYVENTÄVÄT KIELTÄ 2. INSTITUUTIN PDM TARJOAA ITSE ASIASSA PERUSTAITOJEN NOSTAMISTA ITALIAN JA MATEMATIIKAN ALALLA. SUUNNITELLUILLA TOIMILLA, JOILLA PYRITÄÄN MYÖS VÄHENTÄMÄÄN KOULUA DELLABBANDONO-OHJELMAN TOISENA TAVOITTEENA, PYRITÄÄN KANNUSTAMAAN OPPILAITA JA HERÄTTÄMÄÄN HALU PÄÄSTÄ KOULUUN YHDYSSITEENÄ JA IHMISSUHTEINA, MUTTA MYÖS HEIDÄN JA YMPÄRÖIVÄN ALUEEN LÖYTÄMISENÄ JA UUDELLEEN LÖYTÄMISENÄ. OSA HANKKEEN TOIMISTA KOSKEE ALUETTA, JOLLA OPPILAAT VOIVAT LÖYTÄÄ HISTORIANSA UUDELLEEN JA JOSTA LÄHTIEN HE VOIVAT ALOITTAA TULEVAISUUDEN RAKENTAMISEN MYÖS PTOF R:N MUKAISESTI. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HANKE ON LINJASSA RAV:N JA PDM:N TAVOITTEIDEN SEKÄ PTOF:N HANKE-EHDOTUSTEN KANSSA, JOILLA PYRITÄÄN PALAUTTAMAAN PERUSTAIDOT, JOISSA OPPILAAT OVAT KAIKKEIN PUUTTEELLISIMPIA ÄIDINKIELI MATEMATICASCIENZE JA SYVENTÄVÄT KIELTÄ 2. INSTITUUTIN PDM TARJOAA ITSE ASIASSA PERUSTAITOJEN NOSTAMISTA ITALIAN JA MATEMATIIKAN ALALLA. SUUNNITELLUILLA TOIMILLA, JOILLA PYRITÄÄN MYÖS VÄHENTÄMÄÄN KOULUA DELLABBANDONO-OHJELMAN TOISENA TAVOITTEENA, PYRITÄÄN KANNUSTAMAAN OPPILAITA JA HERÄTTÄMÄÄN HALU PÄÄSTÄ KOULUUN YHDYSSITEENÄ JA IHMISSUHTEINA, MUTTA MYÖS HEIDÄN JA YMPÄRÖIVÄN ALUEEN LÖYTÄMISENÄ JA UUDELLEEN LÖYTÄMISENÄ. OSA HANKKEEN TOIMISTA KOSKEE ALUETTA, JOLLA OPPILAAT VOIVAT LÖYTÄÄ HISTORIANSA UUDELLEEN JA JOSTA LÄHTIEN HE VOIVAT ALOITTAA TULEVAISUUDEN RAKENTAMISEN MYÖS PTOF R:N MUKAISESTI. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JEST ZGODNY Z CELAMI RAV I PDM, A TAKŻE Z PROPOZYCJAMI PROJEKTU PTOF, ABY ODZYSKAĆ PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI, W KTÓRYCH UCZNIOWIE SĄ NAJBARDZIEJ NIEDOBORAMI JĘZYKA OJCZYSTEGO MATEMATICASCIENZE I POGŁĘBIĆ JĘZYK 2 RÓWNIEŻ Z MYŚLĄ O UCZESTNICTWIE UCZNIÓW W PROJEKCIE ETWINNING I MOBILIZACJACH ERASMUSA JUŻ URUCHOMIONYCH W 2015 ROKU. PDM INSTYTUTU W RZECZYWISTOŚCI PRZEWIDUJE PODNOSZENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI Z ZAKRESU JĘZYKA WŁOSKIEGO I MATEMATYKI. DZIAŁANIA PRZEWIDZIANE RÓWNIEŻ W CELU OGRANICZENIA SZKOLNYCH CELÓW DELLABBANDONO MAJĄ NA CELU STYMULOWANIE UCZNIÓW I WZBUDZANIE CHĘCI DO NAUKI SZKOLNEJ JAKO PUNKTU AGREGACJI I RELACJI, ALE TAKŻE JAKO ODKRYCIE I PONOWNE ODKRYCIE ICH I OTACZAJĄCEGO JE TERYTORIUM. NIEKTÓRE DZIAŁANIA W RAMACH PROJEKTU OBEJMĄ TEREN, NA KTÓRYM UCZNIOWIE MOGĄ PONOWNIE ODKRYĆ SWOJĄ HISTORIĘ, ABY MIEĆ PUNKT, OD KTÓREGO MOŻNA ROZPOCZĄĆ BUDOWĘ SWOJEJ PRZYSZŁOŚCI, RÓWNIEŻ ZGODNIE Z PTOF R. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JEST ZGODNY Z CELAMI RAV I PDM, A TAKŻE Z PROPOZYCJAMI PROJEKTU PTOF, ABY ODZYSKAĆ PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI, W KTÓRYCH UCZNIOWIE SĄ NAJBARDZIEJ NIEDOBORAMI JĘZYKA OJCZYSTEGO MATEMATICASCIENZE I POGŁĘBIĆ JĘZYK 2 RÓWNIEŻ Z MYŚLĄ O UCZESTNICTWIE UCZNIÓW W PROJEKCIE ETWINNING I MOBILIZACJACH ERASMUSA JUŻ URUCHOMIONYCH W 2015 ROKU. PDM INSTYTUTU W RZECZYWISTOŚCI PRZEWIDUJE PODNOSZENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI Z ZAKRESU JĘZYKA WŁOSKIEGO I MATEMATYKI. DZIAŁANIA PRZEWIDZIANE RÓWNIEŻ W CELU OGRANICZENIA SZKOLNYCH CELÓW DELLABBANDONO MAJĄ NA CELU STYMULOWANIE UCZNIÓW I WZBUDZANIE CHĘCI DO NAUKI SZKOLNEJ JAKO PUNKTU AGREGACJI I RELACJI, ALE TAKŻE JAKO ODKRYCIE I PONOWNE ODKRYCIE ICH I OTACZAJĄCEGO JE TERYTORIUM. NIEKTÓRE DZIAŁANIA W RAMACH PROJEKTU OBEJMĄ TEREN, NA KTÓRYM UCZNIOWIE MOGĄ PONOWNIE ODKRYĆ SWOJĄ HISTORIĘ, ABY MIEĆ PUNKT, OD KTÓREGO MOŻNA ROZPOCZĄĆ BUDOWĘ SWOJEJ PRZYSZŁOŚCI, RÓWNIEŻ ZGODNIE Z PTOF R. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JEST ZGODNY Z CELAMI RAV I PDM, A TAKŻE Z PROPOZYCJAMI PROJEKTU PTOF, ABY ODZYSKAĆ PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI, W KTÓRYCH UCZNIOWIE SĄ NAJBARDZIEJ NIEDOBORAMI JĘZYKA OJCZYSTEGO MATEMATICASCIENZE I POGŁĘBIĆ JĘZYK 2 RÓWNIEŻ Z MYŚLĄ O UCZESTNICTWIE UCZNIÓW W PROJEKCIE ETWINNING I MOBILIZACJACH ERASMUSA JUŻ URUCHOMIONYCH W 2015 ROKU. PDM INSTYTUTU W RZECZYWISTOŚCI PRZEWIDUJE PODNOSZENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI Z ZAKRESU JĘZYKA WŁOSKIEGO I MATEMATYKI. DZIAŁANIA PRZEWIDZIANE RÓWNIEŻ W CELU OGRANICZENIA SZKOLNYCH CELÓW DELLABBANDONO MAJĄ NA CELU STYMULOWANIE UCZNIÓW I WZBUDZANIE CHĘCI DO NAUKI SZKOLNEJ JAKO PUNKTU AGREGACJI I RELACJI, ALE TAKŻE JAKO ODKRYCIE I PONOWNE ODKRYCIE ICH I OTACZAJĄCEGO JE TERYTORIUM. NIEKTÓRE DZIAŁANIA W RAMACH PROJEKTU OBEJMĄ TEREN, NA KTÓRYM UCZNIOWIE MOGĄ PONOWNIE ODKRYĆ SWOJĄ HISTORIĘ, ABY MIEĆ PUNKT, OD KTÓREGO MOŻNA ROZPOCZĄĆ BUDOWĘ SWOJEJ PRZYSZŁOŚCI, RÓWNIEŻ ZGODNIE Z PTOF R. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE V SKLADU S CILJI RAV IN PDM TER PREDLOGI PROJEKTA PTOF ZA PRIDOBITEV OSNOVNIH ZNANJ, V KATERIH SO UČENCI NAJBOLJ POMANJKLJIVI MATERNI JEZIK MATEMATICASCIENZE IN POGLOBIJO 2. JEZIK, TUDI Z NAMENOM SODELOVANJA UČENCEV V PROJEKTU ETWINNING IN MOBILIZACIJI ERASMUS, KI JE ŽE AKTIVIRANA V LETU 2015. PDM INŠTITUTA DEJANSKO ZAGOTAVLJA DVIG OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI V ITALIJANŠČINI IN MATEMATIKI. NAMEN DEJAVNOSTI, PREDVIDENIH TUDI ZA ZMANJŠANJE ŠOLSKEGA DELLABBANDONO DRUGEGA CILJA PDM, JE SPODBUDITI UČENCE IN PREBUDITI ŽELJO PO ŠOLI KOT TOČKI ZDRUŽEVANJA IN ODNOSOV, PA TUDI KOT ODKRITJE IN PONOVNO ODKRIVANJE SEBE IN OKOLIŠKEGA OZEMLJA. NEKATERE PROJEKTNE AKTIVNOSTI BODO VKLJUČEVALE OZEMLJE, NA KATEREM LAHKO UČENCI PONOVNO ODKRIJEJO SVOJO ZGODOVINO, DA BI IMELI TOČKO, S KATERE BI LAHKO ZAČELI GRADITI SVOJO PRIHODNOST, TUDI V SKLADU S PTOF R. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JE V SKLADU S CILJI RAV IN PDM TER PREDLOGI PROJEKTA PTOF ZA PRIDOBITEV OSNOVNIH ZNANJ, V KATERIH SO UČENCI NAJBOLJ POMANJKLJIVI MATERNI JEZIK MATEMATICASCIENZE IN POGLOBIJO 2. JEZIK, TUDI Z NAMENOM SODELOVANJA UČENCEV V PROJEKTU ETWINNING IN MOBILIZACIJI ERASMUS, KI JE ŽE AKTIVIRANA V LETU 2015. PDM INŠTITUTA DEJANSKO ZAGOTAVLJA DVIG OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI V ITALIJANŠČINI IN MATEMATIKI. NAMEN DEJAVNOSTI, PREDVIDENIH TUDI ZA ZMANJŠANJE ŠOLSKEGA DELLABBANDONO DRUGEGA CILJA PDM, JE SPODBUDITI UČENCE IN PREBUDITI ŽELJO PO ŠOLI KOT TOČKI ZDRUŽEVANJA IN ODNOSOV, PA TUDI KOT ODKRITJE IN PONOVNO ODKRIVANJE SEBE IN OKOLIŠKEGA OZEMLJA. NEKATERE PROJEKTNE AKTIVNOSTI BODO VKLJUČEVALE OZEMLJE, NA KATEREM LAHKO UČENCI PONOVNO ODKRIJEJO SVOJO ZGODOVINO, DA BI IMELI TOČKO, S KATERE BI LAHKO ZAČELI GRADITI SVOJO PRIHODNOST, TUDI V SKLADU S PTOF R. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JE V SKLADU S CILJI RAV IN PDM TER PREDLOGI PROJEKTA PTOF ZA PRIDOBITEV OSNOVNIH ZNANJ, V KATERIH SO UČENCI NAJBOLJ POMANJKLJIVI MATERNI JEZIK MATEMATICASCIENZE IN POGLOBIJO 2. JEZIK, TUDI Z NAMENOM SODELOVANJA UČENCEV V PROJEKTU ETWINNING IN MOBILIZACIJI ERASMUS, KI JE ŽE AKTIVIRANA V LETU 2015. PDM INŠTITUTA DEJANSKO ZAGOTAVLJA DVIG OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI V ITALIJANŠČINI IN MATEMATIKI. NAMEN DEJAVNOSTI, PREDVIDENIH TUDI ZA ZMANJŠANJE ŠOLSKEGA DELLABBANDONO DRUGEGA CILJA PDM, JE SPODBUDITI UČENCE IN PREBUDITI ŽELJO PO ŠOLI KOT TOČKI ZDRUŽEVANJA IN ODNOSOV, PA TUDI KOT ODKRITJE IN PONOVNO ODKRIVANJE SEBE IN OKOLIŠKEGA OZEMLJA. NEKATERE PROJEKTNE AKTIVNOSTI BODO VKLJUČEVALE OZEMLJE, NA KATEREM LAHKO UČENCI PONOVNO ODKRIJEJO SVOJO ZGODOVINO, DA BI IMELI TOČKO, S KATERE BI LAHKO ZAČELI GRADITI SVOJO PRIHODNOST, TUDI V SKLADU S PTOF R. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE V SOULADU S CÍLI RAV A PDM I S PROJEKTOVÝMI NÁVRHY PTOF NA OBNOVU ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ, V NICHŽ JSOU ŽÁCI NEJVÍCE NEDOSTATEČNÝM MATEŘSKÝM JAZYKEM MATEMATICASCIENZE A PROHLUBUJÍ JAZYK 2, A TO I S OHLEDEM NA ÚČAST ŽÁKŮ NA PROJEKTU ETWINNING A MOBILIZACI PROGRAMU ERASMUS, KTERÉ JIŽ BYLY AKTIVOVÁNY V ROCE 2015. PDM INSTITUTU VE SKUTEČNOSTI ZAJIŠŤUJE ZVYŠOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V ITALŠTINĚ A MATEMATICE. CÍLEM ZAMÝŠLENÝCH AKTIVIT JE ROVNĚŽ SNÍŽIT ŠKOLNÍ DELLABBANDONO DALŠÍ CÍL PDM S CÍLEM POVZBUDIT ŽÁKY A PROBUDIT TOUHU PO ŠKOLE JAKO BODU AGREGACE A VZTAHŮ, ALE TAKÉ JAKO OBJEVOVÁNÍ A ZNOVUOBJEVENÍ SEBE SAMA A OKOLNÍHO ÚZEMÍ. NĚKTERÉ PROJEKTOVÉ ČINNOSTI BUDOU ZAHRNOVAT ÚZEMÍ, NA KTERÉM MOHOU ŽÁCI ZNOVU OBJEVIT SVOU HISTORII, ABY MĚLI MÍSTO, OD KTERÉHO LZE ZAČÍT BUDOVAT SVOU BUDOUCNOST, A TO I V SOULADU S PTOF R (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JE V SOULADU S CÍLI RAV A PDM I S PROJEKTOVÝMI NÁVRHY PTOF NA OBNOVU ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ, V NICHŽ JSOU ŽÁCI NEJVÍCE NEDOSTATEČNÝM MATEŘSKÝM JAZYKEM MATEMATICASCIENZE A PROHLUBUJÍ JAZYK 2, A TO I S OHLEDEM NA ÚČAST ŽÁKŮ NA PROJEKTU ETWINNING A MOBILIZACI PROGRAMU ERASMUS, KTERÉ JIŽ BYLY AKTIVOVÁNY V ROCE 2015. PDM INSTITUTU VE SKUTEČNOSTI ZAJIŠŤUJE ZVYŠOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V ITALŠTINĚ A MATEMATICE. CÍLEM ZAMÝŠLENÝCH AKTIVIT JE ROVNĚŽ SNÍŽIT ŠKOLNÍ DELLABBANDONO DALŠÍ CÍL PDM S CÍLEM POVZBUDIT ŽÁKY A PROBUDIT TOUHU PO ŠKOLE JAKO BODU AGREGACE A VZTAHŮ, ALE TAKÉ JAKO OBJEVOVÁNÍ A ZNOVUOBJEVENÍ SEBE SAMA A OKOLNÍHO ÚZEMÍ. NĚKTERÉ PROJEKTOVÉ ČINNOSTI BUDOU ZAHRNOVAT ÚZEMÍ, NA KTERÉM MOHOU ŽÁCI ZNOVU OBJEVIT SVOU HISTORII, ABY MĚLI MÍSTO, OD KTERÉHO LZE ZAČÍT BUDOVAT SVOU BUDOUCNOST, A TO I V SOULADU S PTOF R (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JE V SOULADU S CÍLI RAV A PDM I S PROJEKTOVÝMI NÁVRHY PTOF NA OBNOVU ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ, V NICHŽ JSOU ŽÁCI NEJVÍCE NEDOSTATEČNÝM MATEŘSKÝM JAZYKEM MATEMATICASCIENZE A PROHLUBUJÍ JAZYK 2, A TO I S OHLEDEM NA ÚČAST ŽÁKŮ NA PROJEKTU ETWINNING A MOBILIZACI PROGRAMU ERASMUS, KTERÉ JIŽ BYLY AKTIVOVÁNY V ROCE 2015. PDM INSTITUTU VE SKUTEČNOSTI ZAJIŠŤUJE ZVYŠOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V ITALŠTINĚ A MATEMATICE. CÍLEM ZAMÝŠLENÝCH AKTIVIT JE ROVNĚŽ SNÍŽIT ŠKOLNÍ DELLABBANDONO DALŠÍ CÍL PDM S CÍLEM POVZBUDIT ŽÁKY A PROBUDIT TOUHU PO ŠKOLE JAKO BODU AGREGACE A VZTAHŮ, ALE TAKÉ JAKO OBJEVOVÁNÍ A ZNOVUOBJEVENÍ SEBE SAMA A OKOLNÍHO ÚZEMÍ. NĚKTERÉ PROJEKTOVÉ ČINNOSTI BUDOU ZAHRNOVAT ÚZEMÍ, NA KTERÉM MOHOU ŽÁCI ZNOVU OBJEVIT SVOU HISTORII, ABY MĚLI MÍSTO, OD KTERÉHO LZE ZAČÍT BUDOVAT SVOU BUDOUCNOST, A TO I V SOULADU S PTOF R (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS ATITINKA RAV IR PDM TIKSLUS, TAIP PAT PTOF’S PROJEKTO PASIŪLYMUS ATKURTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KURIAIS MOKSLEIVIAI TURI DAUGIAUSIA GIMTOSIOS KALBOS MATEMATICASCIENZE IR GILINTI 2-ĄJĄ KALBĄ, TAIP PAT SIEKIANT, KAD MOKSLEIVIAI DALYVAUTŲ „ETWINNING“ PROJEKTE IR „ERASMUS“ MOBILIZACIJOSE, JAU AKTYVUOTOSE 2015S. INSTITUTO PDM IŠ TIKRŲJŲ NUMATO PAGRINDINIŲ ITALŲ IR MATEMATIKOS ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ. BE TO, NUMATYTA VEIKLA, KURIA SIEKIAMA SUMAŽINTI MOKYKLOS DELLABBANDONO SKAIČIŲ, SIEKIAMA SKATINTI MOKSLEIVIUS IR PAŽADINTI MOKYKLOS TROŠKIMĄ NE TIK KAIP AGREGACIJOS IR SANTYKIŲ TAŠKĄ, BET IR KAIP SAVO IR APLINKINĖS TERITORIJOS ATRADIMĄ IR ATRADIMĄ. KAI KURIOSE PROJEKTO VEIKLOSE BUS MATOMA TERITORIJA, KURIOJE MOKSLEIVIAI GALĖS IŠ NAUJO ATRASTI SAVO ISTORIJĄ, KAD GALĖTŲ PRADĖTI KURTI SAVO ATEITĮ, TAIP PAT PAGAL PTOF R (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTAS ATITINKA RAV IR PDM TIKSLUS, TAIP PAT PTOF’S PROJEKTO PASIŪLYMUS ATKURTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KURIAIS MOKSLEIVIAI TURI DAUGIAUSIA GIMTOSIOS KALBOS MATEMATICASCIENZE IR GILINTI 2-ĄJĄ KALBĄ, TAIP PAT SIEKIANT, KAD MOKSLEIVIAI DALYVAUTŲ „ETWINNING“ PROJEKTE IR „ERASMUS“ MOBILIZACIJOSE, JAU AKTYVUOTOSE 2015S. INSTITUTO PDM IŠ TIKRŲJŲ NUMATO PAGRINDINIŲ ITALŲ IR MATEMATIKOS ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ. BE TO, NUMATYTA VEIKLA, KURIA SIEKIAMA SUMAŽINTI MOKYKLOS DELLABBANDONO SKAIČIŲ, SIEKIAMA SKATINTI MOKSLEIVIUS IR PAŽADINTI MOKYKLOS TROŠKIMĄ NE TIK KAIP AGREGACIJOS IR SANTYKIŲ TAŠKĄ, BET IR KAIP SAVO IR APLINKINĖS TERITORIJOS ATRADIMĄ IR ATRADIMĄ. KAI KURIOSE PROJEKTO VEIKLOSE BUS MATOMA TERITORIJA, KURIOJE MOKSLEIVIAI GALĖS IŠ NAUJO ATRASTI SAVO ISTORIJĄ, KAD GALĖTŲ PRADĖTI KURTI SAVO ATEITĮ, TAIP PAT PAGAL PTOF R (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTAS ATITINKA RAV IR PDM TIKSLUS, TAIP PAT PTOF’S PROJEKTO PASIŪLYMUS ATKURTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KURIAIS MOKSLEIVIAI TURI DAUGIAUSIA GIMTOSIOS KALBOS MATEMATICASCIENZE IR GILINTI 2-ĄJĄ KALBĄ, TAIP PAT SIEKIANT, KAD MOKSLEIVIAI DALYVAUTŲ „ETWINNING“ PROJEKTE IR „ERASMUS“ MOBILIZACIJOSE, JAU AKTYVUOTOSE 2015S. INSTITUTO PDM IŠ TIKRŲJŲ NUMATO PAGRINDINIŲ ITALŲ IR MATEMATIKOS ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ. BE TO, NUMATYTA VEIKLA, KURIA SIEKIAMA SUMAŽINTI MOKYKLOS DELLABBANDONO SKAIČIŲ, SIEKIAMA SKATINTI MOKSLEIVIUS IR PAŽADINTI MOKYKLOS TROŠKIMĄ NE TIK KAIP AGREGACIJOS IR SANTYKIŲ TAŠKĄ, BET IR KAIP SAVO IR APLINKINĖS TERITORIJOS ATRADIMĄ IR ATRADIMĄ. KAI KURIOSE PROJEKTO VEIKLOSE BUS MATOMA TERITORIJA, KURIOJE MOKSLEIVIAI GALĖS IŠ NAUJO ATRASTI SAVO ISTORIJĄ, KAD GALĖTŲ PRADĖTI KURTI SAVO ATEITĮ, TAIP PAT PAGAL PTOF R (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS ATBILST RAV UN PDM MĒRĶIEM, KĀ ARĪ PTOF PROJEKTA PRIEKŠLIKUMIEM, LAI ATGŪTU PAMATPRASMES, KURĀS SKOLĒNI IR VISVAIRĀK NEPILNĪGA DZIMTĀ VALODA MATEMATICASCIENZE UN PADZIĻINĀT VALODU 2 ARĪ NOLŪKĀ PIEDALĪTIES ETWINNING PROJEKTĀ UN ERASMUS MOBILIZĀCIJĀ, KAS JAU IR AKTIVIZĒTA 2015S. INSTITŪTA PDM FAKTISKI NODROŠINA PAMATPRASMJU CELŠANU ITĀĻU UN MATEMĀTIKĀ. DARBĪBAS, KAS PAREDZĒTAS ARĪ, LAI SAMAZINĀTU SKOLAS DELLABBANDONO CITU PDM MĒRĶI, IR VĒRSTAS UZ TO, LAI STIMULĒTU SKOLĒNUS UN ATMODINĀTU VĒLMI PĒC SKOLAS KĀ SALIEDĒŠANAS UN ATTIECĪBU PUNKTU, KĀ ARĪ LAI ATKLĀTU UN NO JAUNA ATKLĀTU SEVI UN APKĀRTĒJO TERITORIJU. DAŽĀS PROJEKTA AKTIVITĀTĒS BŪS IESAISTĪTA TERITORIJA, KURĀ SKOLĒNI VARĒS NO JAUNA ATKLĀT SAVU VĒSTURI, LAI IEGŪTU PUNKTU, NO KURA SĀKT SAVAS NĀKOTNES BŪVNIECĪBU ARĪ SASKAŅĀ AR PTOF R. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTS ATBILST RAV UN PDM MĒRĶIEM, KĀ ARĪ PTOF PROJEKTA PRIEKŠLIKUMIEM, LAI ATGŪTU PAMATPRASMES, KURĀS SKOLĒNI IR VISVAIRĀK NEPILNĪGA DZIMTĀ VALODA MATEMATICASCIENZE UN PADZIĻINĀT VALODU 2 ARĪ NOLŪKĀ PIEDALĪTIES ETWINNING PROJEKTĀ UN ERASMUS MOBILIZĀCIJĀ, KAS JAU IR AKTIVIZĒTA 2015S. INSTITŪTA PDM FAKTISKI NODROŠINA PAMATPRASMJU CELŠANU ITĀĻU UN MATEMĀTIKĀ. DARBĪBAS, KAS PAREDZĒTAS ARĪ, LAI SAMAZINĀTU SKOLAS DELLABBANDONO CITU PDM MĒRĶI, IR VĒRSTAS UZ TO, LAI STIMULĒTU SKOLĒNUS UN ATMODINĀTU VĒLMI PĒC SKOLAS KĀ SALIEDĒŠANAS UN ATTIECĪBU PUNKTU, KĀ ARĪ LAI ATKLĀTU UN NO JAUNA ATKLĀTU SEVI UN APKĀRTĒJO TERITORIJU. DAŽĀS PROJEKTA AKTIVITĀTĒS BŪS IESAISTĪTA TERITORIJA, KURĀ SKOLĒNI VARĒS NO JAUNA ATKLĀT SAVU VĒSTURI, LAI IEGŪTU PUNKTU, NO KURA SĀKT SAVAS NĀKOTNES BŪVNIECĪBU ARĪ SASKAŅĀ AR PTOF R. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTS ATBILST RAV UN PDM MĒRĶIEM, KĀ ARĪ PTOF PROJEKTA PRIEKŠLIKUMIEM, LAI ATGŪTU PAMATPRASMES, KURĀS SKOLĒNI IR VISVAIRĀK NEPILNĪGA DZIMTĀ VALODA MATEMATICASCIENZE UN PADZIĻINĀT VALODU 2 ARĪ NOLŪKĀ PIEDALĪTIES ETWINNING PROJEKTĀ UN ERASMUS MOBILIZĀCIJĀ, KAS JAU IR AKTIVIZĒTA 2015S. INSTITŪTA PDM FAKTISKI NODROŠINA PAMATPRASMJU CELŠANU ITĀĻU UN MATEMĀTIKĀ. DARBĪBAS, KAS PAREDZĒTAS ARĪ, LAI SAMAZINĀTU SKOLAS DELLABBANDONO CITU PDM MĒRĶI, IR VĒRSTAS UZ TO, LAI STIMULĒTU SKOLĒNUS UN ATMODINĀTU VĒLMI PĒC SKOLAS KĀ SALIEDĒŠANAS UN ATTIECĪBU PUNKTU, KĀ ARĪ LAI ATKLĀTU UN NO JAUNA ATKLĀTU SEVI UN APKĀRTĒJO TERITORIJU. DAŽĀS PROJEKTA AKTIVITĀTĒS BŪS IESAISTĪTA TERITORIJA, KURĀ SKOLĒNI VARĒS NO JAUNA ATKLĀT SAVU VĒSTURI, LAI IEGŪTU PUNKTU, NO KURA SĀKT SAVAS NĀKOTNES BŪVNIECĪBU ARĪ SASKAŅĀ AR PTOF R. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ НА RAV И PDM, КАКТО И С ПРОЕКТНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА PTOF ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, В КОИТО УЧЕНИЦИТЕ СА НАЙ-ДЕФИЦИТНИ МАЙЧИН ЕЗИК MATEMATICASCIENZE И ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ЕЗИК 2 СЪЩО ТАКА С ОГЛЕД НА УЧАСТИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ В ПРОЕКТА ETWINNING И МОБИЛИЗАЦИИТЕ ПО ПРОГРАМА „ЕРАЗЪМ“, КОИТО ВЕЧЕ СА АКТИВИРАНИ ПРЕЗ 2015 Г. В PDM НА ИНСТИТУТА В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ ПРЕДВИЖДА ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО ИТАЛИАНСКИ И МАТЕМАТИКА. ДЕЙНОСТИТЕ, ПРЕДВИДЕНИ СЪЩО ТАКА С ЦЕЛ НАМАЛЯВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА ЦЕЛ DELLABBANDONO, ЦЕЛЯТ СТИМУЛИРАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И СЪБУЖДАНЕ НА ЖЕЛАНИЕТО ЗА УЧИЛИЩЕ КАТО ТОЧКА НА ОБЕДИНЯВАНЕ И ВЗАИМООТНОШЕНИЯ, НО СЪЩО И КАТО ОТКРИТИЕ И ПРЕОТКРИВАНЕ НА САМИТЕ ТЯХ И НА ЗАОБИКАЛЯЩАТА ГИ ТЕРИТОРИЯ. НЯКОИ ОТ ДЕЙНОСТИТЕ ПО ПРОЕКТА ЩЕ ВКЛЮЧВАТ ТЕРИТОРИЯТА, В КОЯТО УЧЕНИЦИТЕ МОГАТ ДА ПРЕОТКРИЯТ ИСТОРИЯТА СИ, ЗА ДА ИМАТ ТОЧКА, ОТ КОЯТО ДА ЗАПОЧНАТ ИЗГРАЖДАНЕТО НА СВОЕТО БЪДЕЩЕ, СЪЩО В СЪОТВЕТСТВИЕ С ППТ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ НА RAV И PDM, КАКТО И С ПРОЕКТНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА PTOF ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, В КОИТО УЧЕНИЦИТЕ СА НАЙ-ДЕФИЦИТНИ МАЙЧИН ЕЗИК MATEMATICASCIENZE И ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ЕЗИК 2 СЪЩО ТАКА С ОГЛЕД НА УЧАСТИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ В ПРОЕКТА ETWINNING И МОБИЛИЗАЦИИТЕ ПО ПРОГРАМА „ЕРАЗЪМ“, КОИТО ВЕЧЕ СА АКТИВИРАНИ ПРЕЗ 2015 Г. В PDM НА ИНСТИТУТА В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ ПРЕДВИЖДА ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО ИТАЛИАНСКИ И МАТЕМАТИКА. ДЕЙНОСТИТЕ, ПРЕДВИДЕНИ СЪЩО ТАКА С ЦЕЛ НАМАЛЯВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА ЦЕЛ DELLABBANDONO, ЦЕЛЯТ СТИМУЛИРАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И СЪБУЖДАНЕ НА ЖЕЛАНИЕТО ЗА УЧИЛИЩЕ КАТО ТОЧКА НА ОБЕДИНЯВАНЕ И ВЗАИМООТНОШЕНИЯ, НО СЪЩО И КАТО ОТКРИТИЕ И ПРЕОТКРИВАНЕ НА САМИТЕ ТЯХ И НА ЗАОБИКАЛЯЩАТА ГИ ТЕРИТОРИЯ. НЯКОИ ОТ ДЕЙНОСТИТЕ ПО ПРОЕКТА ЩЕ ВКЛЮЧВАТ ТЕРИТОРИЯТА, В КОЯТО УЧЕНИЦИТЕ МОГАТ ДА ПРЕОТКРИЯТ ИСТОРИЯТА СИ, ЗА ДА ИМАТ ТОЧКА, ОТ КОЯТО ДА ЗАПОЧНАТ ИЗГРАЖДАНЕТО НА СВОЕТО БЪДЕЩЕ, СЪЩО В СЪОТВЕТСТВИЕ С ППТ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ НА RAV И PDM, КАКТО И С ПРОЕКТНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА PTOF ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, В КОИТО УЧЕНИЦИТЕ СА НАЙ-ДЕФИЦИТНИ МАЙЧИН ЕЗИК MATEMATICASCIENZE И ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ЕЗИК 2 СЪЩО ТАКА С ОГЛЕД НА УЧАСТИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ В ПРОЕКТА ETWINNING И МОБИЛИЗАЦИИТЕ ПО ПРОГРАМА „ЕРАЗЪМ“, КОИТО ВЕЧЕ СА АКТИВИРАНИ ПРЕЗ 2015 Г. В PDM НА ИНСТИТУТА В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ ПРЕДВИЖДА ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО ИТАЛИАНСКИ И МАТЕМАТИКА. ДЕЙНОСТИТЕ, ПРЕДВИДЕНИ СЪЩО ТАКА С ЦЕЛ НАМАЛЯВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА ЦЕЛ DELLABBANDONO, ЦЕЛЯТ СТИМУЛИРАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И СЪБУЖДАНЕ НА ЖЕЛАНИЕТО ЗА УЧИЛИЩЕ КАТО ТОЧКА НА ОБЕДИНЯВАНЕ И ВЗАИМООТНОШЕНИЯ, НО СЪЩО И КАТО ОТКРИТИЕ И ПРЕОТКРИВАНЕ НА САМИТЕ ТЯХ И НА ЗАОБИКАЛЯЩАТА ГИ ТЕРИТОРИЯ. НЯКОИ ОТ ДЕЙНОСТИТЕ ПО ПРОЕКТА ЩЕ ВКЛЮЧВАТ ТЕРИТОРИЯТА, В КОЯТО УЧЕНИЦИТЕ МОГАТ ДА ПРЕОТКРИЯТ ИСТОРИЯТА СИ, ЗА ДА ИМАТ ТОЧКА, ОТ КОЯТО ДА ЗАПОЧНАТ ИЗГРАЖДАНЕТО НА СВОЕТО БЪДЕЩЕ, СЪЩО В СЪОТВЕТСТВИЕ С ППТ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT ÖSSZHANGBAN VAN A RAV ÉS A PDM CÉLKITŰZÉSEIVEL, VALAMINT A PTOF PROJEKTJAVASLATAIVAL, AMELYEK CÉLJA AZOKNAK AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEKNEK A VISSZASZERZÉSE, AMELYEK TERÉN A TANULÓK A LEGHIÁNYOSABB ANYANYELVŰ MATEMATICASCIENZE ÉS A MÁSODIK NYELV ELMÉLYÍTÉSE, TEKINTETTEL A TANULÓKNAK AZ ETWINNING PROJEKTBEN ÉS A 2015-ÖSS-BEN MÁR AKTIVÁLT ERASMUS MOBILIZÁLÁSOKBAN VALÓ RÉSZVÉTELÉRE IS. AZ INTÉZET PDM-JE VALÓJÁBAN AZ OLASZ ÉS A MATEMATIKAI ALAPKÉSZSÉGEK NÖVELÉSÉT ÍRJA ELŐ. A DELLABBANDONO ISKOLA VISSZASZORÍTÁSÁT CÉLZÓ TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA A TANULÓK ÖSZTÖNZÉSE, VALAMINT AZ ISKOLA IRÁNTI VÁGY FELÉBRESZTÉSE, MINT AZ AGGREGÁCIÓ ÉS KAPCSOLATOK, VALAMINT SAJÁT MAGUK ÉS A KÖRNYEZŐ TERÜLET FELFEDEZÉSE ÉS ÚJRAFELFEDEZÉSE. A PROJEKT NÉHÁNY TEVÉKENYSÉGE AZT A TERÜLETET FOGJA ÉRINTENI, AHOL A TANULÓK ÚJRA FELFEDEZHETIK TÖRTÉNELMÜKET, HOGY A PTOF R-VEL ÖSSZHANGBAN LEGYEN EGY PONT A JÖVŐ ÉPÍTÉSÉHEZ. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKT ÖSSZHANGBAN VAN A RAV ÉS A PDM CÉLKITŰZÉSEIVEL, VALAMINT A PTOF PROJEKTJAVASLATAIVAL, AMELYEK CÉLJA AZOKNAK AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEKNEK A VISSZASZERZÉSE, AMELYEK TERÉN A TANULÓK A LEGHIÁNYOSABB ANYANYELVŰ MATEMATICASCIENZE ÉS A MÁSODIK NYELV ELMÉLYÍTÉSE, TEKINTETTEL A TANULÓKNAK AZ ETWINNING PROJEKTBEN ÉS A 2015-ÖSS-BEN MÁR AKTIVÁLT ERASMUS MOBILIZÁLÁSOKBAN VALÓ RÉSZVÉTELÉRE IS. AZ INTÉZET PDM-JE VALÓJÁBAN AZ OLASZ ÉS A MATEMATIKAI ALAPKÉSZSÉGEK NÖVELÉSÉT ÍRJA ELŐ. A DELLABBANDONO ISKOLA VISSZASZORÍTÁSÁT CÉLZÓ TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA A TANULÓK ÖSZTÖNZÉSE, VALAMINT AZ ISKOLA IRÁNTI VÁGY FELÉBRESZTÉSE, MINT AZ AGGREGÁCIÓ ÉS KAPCSOLATOK, VALAMINT SAJÁT MAGUK ÉS A KÖRNYEZŐ TERÜLET FELFEDEZÉSE ÉS ÚJRAFELFEDEZÉSE. A PROJEKT NÉHÁNY TEVÉKENYSÉGE AZT A TERÜLETET FOGJA ÉRINTENI, AHOL A TANULÓK ÚJRA FELFEDEZHETIK TÖRTÉNELMÜKET, HOGY A PTOF R-VEL ÖSSZHANGBAN LEGYEN EGY PONT A JÖVŐ ÉPÍTÉSÉHEZ. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKT ÖSSZHANGBAN VAN A RAV ÉS A PDM CÉLKITŰZÉSEIVEL, VALAMINT A PTOF PROJEKTJAVASLATAIVAL, AMELYEK CÉLJA AZOKNAK AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEKNEK A VISSZASZERZÉSE, AMELYEK TERÉN A TANULÓK A LEGHIÁNYOSABB ANYANYELVŰ MATEMATICASCIENZE ÉS A MÁSODIK NYELV ELMÉLYÍTÉSE, TEKINTETTEL A TANULÓKNAK AZ ETWINNING PROJEKTBEN ÉS A 2015-ÖSS-BEN MÁR AKTIVÁLT ERASMUS MOBILIZÁLÁSOKBAN VALÓ RÉSZVÉTELÉRE IS. AZ INTÉZET PDM-JE VALÓJÁBAN AZ OLASZ ÉS A MATEMATIKAI ALAPKÉSZSÉGEK NÖVELÉSÉT ÍRJA ELŐ. A DELLABBANDONO ISKOLA VISSZASZORÍTÁSÁT CÉLZÓ TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA A TANULÓK ÖSZTÖNZÉSE, VALAMINT AZ ISKOLA IRÁNTI VÁGY FELÉBRESZTÉSE, MINT AZ AGGREGÁCIÓ ÉS KAPCSOLATOK, VALAMINT SAJÁT MAGUK ÉS A KÖRNYEZŐ TERÜLET FELFEDEZÉSE ÉS ÚJRAFELFEDEZÉSE. A PROJEKT NÉHÁNY TEVÉKENYSÉGE AZT A TERÜLETET FOGJA ÉRINTENI, AHOL A TANULÓK ÚJRA FELFEDEZHETIK TÖRTÉNELMÜKET, HOGY A PTOF R-VEL ÖSSZHANGBAN LEGYEN EGY PONT A JÖVŐ ÉPÍTÉSÉHEZ. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TÁ AN TIONSCADAL AG TEACHT LE CUSPÓIRÍ AN RAV AGUS AN PDM CHOMH MAITH LE MOLTAÍ THIONSCADAL PTOF CHUN NA BUNSCILEANNA A GHNÓTHÚ INA BHFUIL DALTAÍ MATEMATICASCIENZE AN TEANGA IS EASNAMHAÍ AGUS TEANGA 2 A DHOIMHNIÚ FREISIN D’FHONN RANNPHÁIRTÍOCHT NA NDALTAÍ SA TIONSCADAL ETWINNING AGUS SLÓGADH ERASMUS A GHNÍOMHACHTÚ CHEANA FÉIN SA 2015S. DÉANANN PDM NA HINSTITIÚIDE FORÁIL MAIDIR LE HARDÚ BUNSCILEANNA SAN IODÁILIS AGUS SA MHATAMAITIC. TÁ SÉ MAR AIDHM AG NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A SHAMHLAÍTEAR FREISIN D’FHONN SCOIL DELLABBANDONO A LAGHDÚ CUSPÓIR EILE AN PDM NA DALTAÍ A SPREAGADH AGUS DÚIL NA SCOILE A MHÚSCAILT MAR PHOINTE COMHBHAILIÚCHÁIN AGUS CAIDRIMH ACH FREISIN MAR FHIONNACHTAIN AGUS ATHFHIONNACHTAIN ORTHU FÉIN AGUS AR AN GCRÍOCH MÁGUAIRD. BEIDH BAINT AG CUID DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ TIONSCADAIL LEIS AN GCRÍOCH INAR FÉIDIR LE DALTAÍ A STAIR A ATHAIMSIÚ CHUN POINTE A BHEITH ACU CHUN TÚS A CHUR LENA DTODHCHAÍ A THÓGÁIL AR AON DUL LE PTOF R (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL AG TEACHT LE CUSPÓIRÍ AN RAV AGUS AN PDM CHOMH MAITH LE MOLTAÍ THIONSCADAL PTOF CHUN NA BUNSCILEANNA A GHNÓTHÚ INA BHFUIL DALTAÍ MATEMATICASCIENZE AN TEANGA IS EASNAMHAÍ AGUS TEANGA 2 A DHOIMHNIÚ FREISIN D’FHONN RANNPHÁIRTÍOCHT NA NDALTAÍ SA TIONSCADAL ETWINNING AGUS SLÓGADH ERASMUS A GHNÍOMHACHTÚ CHEANA FÉIN SA 2015S. DÉANANN PDM NA HINSTITIÚIDE FORÁIL MAIDIR LE HARDÚ BUNSCILEANNA SAN IODÁILIS AGUS SA MHATAMAITIC. TÁ SÉ MAR AIDHM AG NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A SHAMHLAÍTEAR FREISIN D’FHONN SCOIL DELLABBANDONO A LAGHDÚ CUSPÓIR EILE AN PDM NA DALTAÍ A SPREAGADH AGUS DÚIL NA SCOILE A MHÚSCAILT MAR PHOINTE COMHBHAILIÚCHÁIN AGUS CAIDRIMH ACH FREISIN MAR FHIONNACHTAIN AGUS ATHFHIONNACHTAIN ORTHU FÉIN AGUS AR AN GCRÍOCH MÁGUAIRD. BEIDH BAINT AG CUID DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ TIONSCADAIL LEIS AN GCRÍOCH INAR FÉIDIR LE DALTAÍ A STAIR A ATHAIMSIÚ CHUN POINTE A BHEITH ACU CHUN TÚS A CHUR LENA DTODHCHAÍ A THÓGÁIL AR AON DUL LE PTOF R (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL AG TEACHT LE CUSPÓIRÍ AN RAV AGUS AN PDM CHOMH MAITH LE MOLTAÍ THIONSCADAL PTOF CHUN NA BUNSCILEANNA A GHNÓTHÚ INA BHFUIL DALTAÍ MATEMATICASCIENZE AN TEANGA IS EASNAMHAÍ AGUS TEANGA 2 A DHOIMHNIÚ FREISIN D’FHONN RANNPHÁIRTÍOCHT NA NDALTAÍ SA TIONSCADAL ETWINNING AGUS SLÓGADH ERASMUS A GHNÍOMHACHTÚ CHEANA FÉIN SA 2015S. DÉANANN PDM NA HINSTITIÚIDE FORÁIL MAIDIR LE HARDÚ BUNSCILEANNA SAN IODÁILIS AGUS SA MHATAMAITIC. TÁ SÉ MAR AIDHM AG NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A SHAMHLAÍTEAR FREISIN D’FHONN SCOIL DELLABBANDONO A LAGHDÚ CUSPÓIR EILE AN PDM NA DALTAÍ A SPREAGADH AGUS DÚIL NA SCOILE A MHÚSCAILT MAR PHOINTE COMHBHAILIÚCHÁIN AGUS CAIDRIMH ACH FREISIN MAR FHIONNACHTAIN AGUS ATHFHIONNACHTAIN ORTHU FÉIN AGUS AR AN GCRÍOCH MÁGUAIRD. BEIDH BAINT AG CUID DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ TIONSCADAIL LEIS AN GCRÍOCH INAR FÉIDIR LE DALTAÍ A STAIR A ATHAIMSIÚ CHUN POINTE A BHEITH ACU CHUN TÚS A CHUR LENA DTODHCHAÍ A THÓGÁIL AR AON DUL LE PTOF R (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET LIGGER I LINJE MED MÅLEN FÖR RAV OCH PDM SAMT PTOF:S PROJEKTFÖRSLAG FÖR ATT ÅTERVINNA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER DÄR ELEVERNA ÄR MEST BRISTFÄLLIGA MODERSMÅL MATEMATICASCIENZE OCH FÖRDJUPA SPRÅK 2 ÄVEN MED SIKTE PÅ ELEVERNAS DELTAGANDE I ETWINNING-PROJEKTET OCH ERASMUSMOBILISERINGAR SOM REDAN AKTIVERATS UNDER 2015S. INSTITUTETS PDM FÖRESKRIVER I SJÄLVA VERKET EN HÖJNING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ITALIENSKA OCH MATEMATIK. DE PLANERADE ÅTGÄRDERNA SYFTAR OCKSÅ TILL ATT MINSKA SKOLANS DELLABBANDONO ANDRA MÅL MED PDM:S MÅL ATT STIMULERA ELEVERNA OCH VÄCKA ÖNSKAN OM SKOLAN SOM EN SAMLINGSPUNKT OCH RELATIONER, MEN OCKSÅ SOM EN UPPTÄCKT OCH ÅTERUPPTÄCKT AV SIG SJÄLVA OCH DET OMGIVANDE OMRÅDET. EN DEL AV PROJEKTVERKSAMHETEN KOMMER ATT INVOLVERA DET OMRÅDE DÄR ELEVERNA KAN ÅTERUPPTÄCKA SIN HISTORIA FÖR ATT FÅ EN PUNKT ATT BÖRJA FÖR BYGGANDET AV SIN FRAMTID OCKSÅ I LINJE MED PTOF R. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET LIGGER I LINJE MED MÅLEN FÖR RAV OCH PDM SAMT PTOF:S PROJEKTFÖRSLAG FÖR ATT ÅTERVINNA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER DÄR ELEVERNA ÄR MEST BRISTFÄLLIGA MODERSMÅL MATEMATICASCIENZE OCH FÖRDJUPA SPRÅK 2 ÄVEN MED SIKTE PÅ ELEVERNAS DELTAGANDE I ETWINNING-PROJEKTET OCH ERASMUSMOBILISERINGAR SOM REDAN AKTIVERATS UNDER 2015S. INSTITUTETS PDM FÖRESKRIVER I SJÄLVA VERKET EN HÖJNING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ITALIENSKA OCH MATEMATIK. DE PLANERADE ÅTGÄRDERNA SYFTAR OCKSÅ TILL ATT MINSKA SKOLANS DELLABBANDONO ANDRA MÅL MED PDM:S MÅL ATT STIMULERA ELEVERNA OCH VÄCKA ÖNSKAN OM SKOLAN SOM EN SAMLINGSPUNKT OCH RELATIONER, MEN OCKSÅ SOM EN UPPTÄCKT OCH ÅTERUPPTÄCKT AV SIG SJÄLVA OCH DET OMGIVANDE OMRÅDET. EN DEL AV PROJEKTVERKSAMHETEN KOMMER ATT INVOLVERA DET OMRÅDE DÄR ELEVERNA KAN ÅTERUPPTÄCKA SIN HISTORIA FÖR ATT FÅ EN PUNKT ATT BÖRJA FÖR BYGGANDET AV SIN FRAMTID OCKSÅ I LINJE MED PTOF R. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET LIGGER I LINJE MED MÅLEN FÖR RAV OCH PDM SAMT PTOF:S PROJEKTFÖRSLAG FÖR ATT ÅTERVINNA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER DÄR ELEVERNA ÄR MEST BRISTFÄLLIGA MODERSMÅL MATEMATICASCIENZE OCH FÖRDJUPA SPRÅK 2 ÄVEN MED SIKTE PÅ ELEVERNAS DELTAGANDE I ETWINNING-PROJEKTET OCH ERASMUSMOBILISERINGAR SOM REDAN AKTIVERATS UNDER 2015S. INSTITUTETS PDM FÖRESKRIVER I SJÄLVA VERKET EN HÖJNING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ITALIENSKA OCH MATEMATIK. DE PLANERADE ÅTGÄRDERNA SYFTAR OCKSÅ TILL ATT MINSKA SKOLANS DELLABBANDONO ANDRA MÅL MED PDM:S MÅL ATT STIMULERA ELEVERNA OCH VÄCKA ÖNSKAN OM SKOLAN SOM EN SAMLINGSPUNKT OCH RELATIONER, MEN OCKSÅ SOM EN UPPTÄCKT OCH ÅTERUPPTÄCKT AV SIG SJÄLVA OCH DET OMGIVANDE OMRÅDET. EN DEL AV PROJEKTVERKSAMHETEN KOMMER ATT INVOLVERA DET OMRÅDE DÄR ELEVERNA KAN ÅTERUPPTÄCKA SIN HISTORIA FÖR ATT FÅ EN PUNKT ATT BÖRJA FÖR BYGGANDET AV SIN FRAMTID OCKSÅ I LINJE MED PTOF R. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ON KOOSKÕLAS RAVI JA PDM-I EESMÄRKIDEGA NING PROJEKTIETTEPANEKUTEGA, MILLE EESMÄRK ON TAASTADA PÕHIOSKUSED, MILLES ÕPILASTEL ON KÕIGE PUUDULIKUM EMAKEEL MATEMATICASCIENZE, NING SÜVENDADA 2. KEELT, PIDADES SILMAS KA ÕPILASTE OSALEMIST ETWINNINGU PROJEKTIS JA ERASMUSE MOBILISEERIMISES, MIS ON 2015. AASTA PROGRAMMIS JUBA KÄIVITATUD. PDM INSTITUUDI TEGELIKULT NÄEB ETTE TÕSTA PÕHIOSKUSI ITAALIA JA MATEMAATIKA. KA KOOLI DELLABBANDONO VÄHENDAMISE EESMÄRGIL KAVANDATUD TEGEVUSED ON SUUNATUD ÕPILASTE STIMULEERIMISELE JA KOOLI SOOVI ÄRATAMISELE KUI TERVIKU JA SUHETE, AGA KA ENDA JA ÜMBRITSEVA TERRITOORIUMI AVASTAMISELE JA TAASAVASTAMISELE. OSA PROJEKTI TEGEVUSTEST HÕLMAB TERRITOORIUMI, KUS ÕPILASED SAAVAD OMA AJALOO TAASAVASTADA, ET NAD SAAKSID ALUSTADA OMA TULEVIKU EHITAMISEKS, SAMUTI KOOSKÕLAS ÕPIRÄNDE RAAMISTIKUGA. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT ON KOOSKÕLAS RAVI JA PDM-I EESMÄRKIDEGA NING PROJEKTIETTEPANEKUTEGA, MILLE EESMÄRK ON TAASTADA PÕHIOSKUSED, MILLES ÕPILASTEL ON KÕIGE PUUDULIKUM EMAKEEL MATEMATICASCIENZE, NING SÜVENDADA 2. KEELT, PIDADES SILMAS KA ÕPILASTE OSALEMIST ETWINNINGU PROJEKTIS JA ERASMUSE MOBILISEERIMISES, MIS ON 2015. AASTA PROGRAMMIS JUBA KÄIVITATUD. PDM INSTITUUDI TEGELIKULT NÄEB ETTE TÕSTA PÕHIOSKUSI ITAALIA JA MATEMAATIKA. KA KOOLI DELLABBANDONO VÄHENDAMISE EESMÄRGIL KAVANDATUD TEGEVUSED ON SUUNATUD ÕPILASTE STIMULEERIMISELE JA KOOLI SOOVI ÄRATAMISELE KUI TERVIKU JA SUHETE, AGA KA ENDA JA ÜMBRITSEVA TERRITOORIUMI AVASTAMISELE JA TAASAVASTAMISELE. OSA PROJEKTI TEGEVUSTEST HÕLMAB TERRITOORIUMI, KUS ÕPILASED SAAVAD OMA AJALOO TAASAVASTADA, ET NAD SAAKSID ALUSTADA OMA TULEVIKU EHITAMISEKS, SAMUTI KOOSKÕLAS ÕPIRÄNDE RAAMISTIKUGA. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT ON KOOSKÕLAS RAVI JA PDM-I EESMÄRKIDEGA NING PROJEKTIETTEPANEKUTEGA, MILLE EESMÄRK ON TAASTADA PÕHIOSKUSED, MILLES ÕPILASTEL ON KÕIGE PUUDULIKUM EMAKEEL MATEMATICASCIENZE, NING SÜVENDADA 2. KEELT, PIDADES SILMAS KA ÕPILASTE OSALEMIST ETWINNINGU PROJEKTIS JA ERASMUSE MOBILISEERIMISES, MIS ON 2015. AASTA PROGRAMMIS JUBA KÄIVITATUD. PDM INSTITUUDI TEGELIKULT NÄEB ETTE TÕSTA PÕHIOSKUSI ITAALIA JA MATEMAATIKA. KA KOOLI DELLABBANDONO VÄHENDAMISE EESMÄRGIL KAVANDATUD TEGEVUSED ON SUUNATUD ÕPILASTE STIMULEERIMISELE JA KOOLI SOOVI ÄRATAMISELE KUI TERVIKU JA SUHETE, AGA KA ENDA JA ÜMBRITSEVA TERRITOORIUMI AVASTAMISELE JA TAASAVASTAMISELE. OSA PROJEKTI TEGEVUSTEST HÕLMAB TERRITOORIUMI, KUS ÕPILASED SAAVAD OMA AJALOO TAASAVASTADA, ET NAD SAAKSID ALUSTADA OMA TULEVIKU EHITAMISEKS, SAMUTI KOOSKÕLAS ÕPIRÄNDE RAAMISTIKUGA. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
SALERNO | |||||||||||||||
Property / location (string): SALERNO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
57,696.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 57,696.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
34,874.49 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 34,874.49 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 18:53, 8 April 2023
Project Q484214 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | AT SCHOOL YOU CAN |
Project Q484214 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
22 February 2018
0 references
3 June 2019
0 references
28 August 2019
0 references
IC SAN TOMMASO D'AQUINO SALERNO FRATTE
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE IN LINEA CON GLI OBIETTIVI DEL RAV E DEL PDM NONCH DELLE PROPOSTE PROGETTUALI DEL PTOF DI RECUPERARE LE COMPETENZE DI BASE IN CUI GLI ALUNNI SONO MAGGIORMENTE CARENTI LINGUA MADRE MATEMATICASCIENZE E APPROFONDIRE LINGUA 2 ANCHE NELLOTTICA DELLA PARTECIPAZIONE DEGLI ALUNNI AL PROGETTO ETWINNING E ALLE MOBILIT ERASMUS PERALTRO GI ATTIVATE NELLISTITUTO DAL 2015. IL PDM DELLISTITUTO INFATTI PREVEDE LINNALZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE IN ITALIANO E MATEMATICA. LE ATTIVIT PREVISTE ANCHE NELLOTTICA DELLA RIDUZIONE DELLABBANDONO SCOLASTICO ALTRO OBIETTIVO DEL PDM MIRANO A STIMOLARE GLI ALLIEVI E A RISVEGLIARE IL DESIDERIO DI SCUOLA COME PUNTO DI AGGREGAZIONE E RELAZIONI MA ANCHE COME SCOPERTA E RISCOPERTA DI SE STESSI E DEL TERRITORIO CIRCOSTANTE. ALCUNE DELLE ATTIVIT PROGETTUALI VEDRANNO COINVOLTO IL TERRITORIO NEL QUALE GLI ALUNNI POSSONO RISCOPRIRE LA PROPRIA STORIA PER AVERE UN PUNTO DA CUI PARTIRE PER LA COSTRUZIONE DEL PROPRIO FUTURO ANCHE IN LINEA CON IL PTOF R (Italian)
0 references
THE PROJECT IS IN LINE WITH THE OBJECTIVES OF THE RAV AND THE PDM AS WELL AS THE PTOF’S PROJECT PROPOSALS TO RECOVER THE BASIC SKILLS IN WHICH PUPILS ARE MOST DEFICIENT MOTHER TONGUE MATEMATICASCIENZE AND DEEPEN LANGUAGE 2 ALSO WITH A VIEW TO THE PARTICIPATION OF PUPILS IN THE ETWINNING PROJECT AND ERASMUS MOBILISATIONS ALREADY ACTIVATED IN THE 2015S. THE PDM OF THE INSTITUTE IN FACT PROVIDES FOR THE RAISING OF BASIC SKILLS IN ITALIAN AND MATHEMATICS. THE ACTIVITIES ENVISAGED ALSO WITH A VIEW TO REDUCING SCHOOL DELLABBANDONO OTHER OBJECTIVE OF THE PDM AIM TO STIMULATE THE PUPILS AND TO AWAKEN THE DESIRE FOR SCHOOL AS A POINT OF AGGREGATION AND RELATIONSHIPS BUT ALSO AS A DISCOVERY AND REDISCOVERY OF THEMSELVES AND OF THE SURROUNDING TERRITORY. SOME OF THE PROJECT ACTIVITIES WILL SEE INVOLVED THE TERRITORY IN WHICH PUPILS CAN REDISCOVER THEIR HISTORY TO HAVE A POINT FROM WHICH TO START FOR THE CONSTRUCTION OF THEIR FUTURE ALSO IN LINE WITH THE PTOF R (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET EST PROPOSÉ CONFORMÉMENT AUX OBJECTIFS DU RAV ET DU PDM AINSI QU’AUX PROPOSITIONS DE PROJET PTOF VISANT À RÉCUPÉRER LES COMPÉTENCES DE BASE DANS LESQUELLES LES ÉLÈVES SONT LES PLUS DÉFICIENTS DE LANGUE MATERNELLE MATEMATICASCIENZE ET À APPROFONDIR LA LANGUE 2 ÉGALEMENT EN VUE DE LA PARTICIPATION DES ÉLÈVES AU PROJET ETWINNING ET À LA MOBILITÉ ERASMUS, QUI SONT DÉJÀ ACTIVÉS DEPUIS 2015. LE PDM DE L’INSTITUT PRÉVOIT L’AUGMENTATION DES COMPÉTENCES DE BASE EN ITALIEN ET EN MATHÉMATIQUES. LES ACTIVITÉS ENVISAGÉES ÉGALEMENT EN VUE DE RÉDUIRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE, UN AUTRE OBJECTIF DU PMP, VISENT À STIMULER LES ÉLÈVES ET À ÉVEILLER LE DÉSIR DE L’ÉCOLE EN TANT QUE POINT D’AGRÉGATION ET DE RELATIONS, MAIS AUSSI EN TANT QUE DÉCOUVERTE ET REDÉCOUVERTE D’EUX-MÊMES ET DU TERRITOIRE ENVIRONNANT. CERTAINES DES ACTIVITÉS DU PROJET IMPLIQUERONT LE TERRITOIRE SUR LEQUEL LES ÉLÈVES POURRONT REDÉCOUVRIR LEUR HISTOIRE AFIN D’AVOIR UN POINT DE DÉPART POUR LA CONSTRUCTION DE LEUR AVENIR ÉGALEMENT EN ACCORD AVEC LE PTOF R (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT WIRD IM EINKLANG MIT DEN ZIELEN DES RAV UND DES PDM SOWIE DEN PTOF-PROJEKTVORSCHLÄGEN ZUR WIEDERHERSTELLUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN VORGESCHLAGEN, IN DENEN DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER MATEMATICASCIENZE AM SCHLECHTESTEN SIND UND DIE SPRACHE 2 VERTIEFEN, AUCH IM HINBLICK AUF DIE TEILNAHME VON SCHÜLERN AM ETWINNING-PROJEKT UND ERASMUS-MOBILITÄT, DIE BEREITS SEIT 2015 AKTIVIERT WURDEN. DAS PDM DES INSTITUTS SIEHT DIE ERHÖHUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN IN ITALIENISCH UND MATHEMATIK VOR. DIE GEPLANTEN MASSNAHMEN SOLLEN AUCH ZUR VERRINGERUNG DER SCHULABBRECHERQUOTE EIN WEITERES ZIEL DER WMP SEIN, UM DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER ZU STIMULIEREN UND DEN WUNSCH NACH SCHULE ALS EINEN PUNKT DER AGGREGATION UND DER BEZIEHUNGEN ZU WECKEN, ABER AUCH ALS ENTDECKUNG UND WIEDERENTDECKUNG VON SICH SELBST UND DEM UMLIEGENDEN GEBIET. EINIGE DER PROJEKTAKTIVITÄTEN WERDEN DAS GEBIET BETREFFEN, IN DEM DIE SCHÜLER IHRE GESCHICHTE WIEDERENTDECKEN KÖNNEN, UM EINEN PUNKT ZU HABEN, VON DEM AUS DER BAU IHRER ZUKUNFT AUCH IM EINKLANG MIT DER PTOF R BEGINNEN SOLL. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT WORDT VOORGESTELD IN OVEREENSTEMMING MET DE DOELSTELLINGEN VAN DE RAV EN HET PDM EN DE VOORSTELLEN VOOR HET PTOF-PROJECT OM DE BASISVAARDIGHEDEN TE HERSTELLEN WAARIN LEERLINGEN HET MEEST TEKORTSCHIETEN IN DE MOEDERTAAL MATEMATICASCIENZE EN TAAL 2 VERDIEPEN, OOK MET HET OOG OP DE DEELNAME VAN LEERLINGEN AAN HET ETWINNING-PROJECT EN ERASMUS-MOBILITEIT, DIE AL SINDS 2015 ZIJN GEACTIVEERD. HET PDM VAN HET INSTITUUT VOORZIET IN DE VERHOGING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN HET ITALIAANS EN DE WISKUNDE. DE GEPLANDE ACTIVITEITEN OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TEGEN TE GAAN, HEBBEN OOK TOT DOEL DE LEERLINGEN TE STIMULEREN EN HET VERLANGEN NAAR SCHOOL TE WEKKEN ALS EEN PUNT VAN SAMENVOEGING EN RELATIES, MAAR OOK ALS ONTDEKKING EN HERONTDEKKING VAN ZICHZELF EN VAN HET OMRINGENDE GEBIED. SOMMIGE VAN DE PROJECTACTIVITEITEN ZULLEN BETREKKING HEBBEN OP HET GEBIED WAAR LEERLINGEN HUN GESCHIEDENIS KUNNEN HERONTDEKKEN OM EEN BEGIN TE MAKEN MET DE BOUW VAN HUN TOEKOMST, OOK IN OVEREENSTEMMING MET DE PTOF R (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO SE PROPONE EN CONSONANCIA CON LOS OBJETIVOS DE LA RAV Y EL PDM, ASÍ COMO CON LAS PROPUESTAS DEL PROYECTO PTOF PARA RECUPERAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN LAS QUE LOS ALUMNOS SON LA LENGUA MATERNA MÁS DEFICIENTE MATEMATICASCIENZE Y PROFUNDIZAR LA LENGUA 2 TAMBIÉN CON VISTAS A LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS EN EL PROYECTO ETWINNING Y LA MOVILIDAD ERASMUS, QUE YA SE HAN ACTIVADO DESDE 2015. EL PDM DEL INSTITUTO PREVÉ EL AUMENTO DE LAS HABILIDADES BÁSICAS EN ITALIANO Y MATEMÁTICAS. LAS ACTIVIDADES PREVISTAS TAMBIÉN CON EL FIN DE REDUCIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO, OTRO OBJETIVO DEL PMM, TIENEN POR OBJETO ESTIMULAR A LOS ALUMNOS Y DESPERTAR EL DESEO DE LA ESCUELA COMO PUNTO DE AGREGACIÓN Y RELACIONES, PERO TAMBIÉN COMO DESCUBRIMIENTO Y REDESCUBRIMIENTO DE SÍ MISMOS Y DEL TERRITORIO CIRCUNDANTE. ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO IMPLICARÁN EL TERRITORIO EN EL QUE LOS ALUMNOS PUEDAN REDESCUBRIR SU HISTORIA CON EL FIN DE TENER UN PUNTO DE PARTIDA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE SU FUTURO TAMBIÉN EN LÍNEA CON EL PTOF R (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET ER I OVERENSSTEMMELSE MED MÅLENE FOR RAV OG PDM SAMT PTOF'S PROJEKTFORSLAG OM AT GENOPRETTE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, HVOR ELEVERNE ER MEST MANGELFULDE MODERSMÅL MATEMATICASCIENZE OG UDDYBE SPROG 2, OGSÅ MED HENBLIK PÅ ELEVERNES DELTAGELSE I ETWINNING-PROJEKTET OG ERASMUS-MOBILISERINGER, DER ALLEREDE ER AKTIVERET I 2015S. PDM AF INSTITUTTET FAKTISK GIVER MULIGHED FOR AT ØGE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK OG MATEMATIK. DE PÅTÆNKTE AKTIVITETER MED HENBLIK PÅ AT REDUCERE SKOLE DELLABBANDONO'S ANDET FORMÅL MED PDM HAR TIL FORMÅL AT STIMULERE ELEVERNE OG VÆKKE ØNSKET OM SKOLE SOM ET SAMLINGSPUNKT OG FORHOLD, MEN OGSÅ SOM EN OPDAGELSE OG GENOPDAGELSE AF DEM SELV OG DET OMKRINGLIGGENDE OMRÅDE. NOGLE AF PROJEKTAKTIVITETERNE VIL SE INVOLVERET I DET OMRÅDE, HVOR ELEVERNE KAN GENOPDAGE DERES HISTORIE, SÅ DE KAN BEGYNDE AT BYGGE DERES FREMTID, OGSÅ I OVERENSSTEMMELSE MED PTOF R. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ ΣΎΜΦΩΝΟ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ RAV ΚΑΙ ΤΟΥ PDM, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ PTOF ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΈΧΟΥΝ ΤΗ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΈΛΛΕΙΨΗ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ MATEMATICASCIENZE ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ 2, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ETWINNING ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙΣ ERASMUS ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΤΟ 2015S. ΤΟ PDM ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ DELLABBANDONO ΆΛΛΟΥ ΣΤΌΧΟΥ ΤΟΥ PDM ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΦΎΠΝΙΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΘΥΜΊΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΣΗΜΕΊΟ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΣΧΈΣΕΩΝ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΩΣ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΚΑΙ ΕΚ ΝΈΟΥ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΎ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΎΡΩ ΠΕΡΙΟΧΉΣ. ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΕΚ ΝΈΟΥ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΊΑ ΤΟΥΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΈΝΑ ΣΗΜΕΊΟ ΕΚΚΊΝΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΟΥ ΜΈΛΛΟΝΤΌΣ ΤΟΥΣ, ΕΠΊΣΗΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ PTOF R (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE U SKLADU S CILJEVIMA RAV-A I PDM-A, KAO I PROJEKTNIM PRIJEDLOZIMA PTOF-A ZA OPORAVAK OSNOVNIH VJEŠTINA U KOJIMA SU UČENICI NAJNEDOSTATNIJI MATERINSKI JEZIK MATEMATICASCIENZE I PRODUBITI JEZIK 2 TAKOĐER S CILJEM SUDJELOVANJA UČENIKA U PROJEKTU ETWINNING I ERASMUS MOBILIZACIJAMA KOJE SU VEĆ AKTIVIRANE U 2015S-U. PDM INSTITUTA U STVARI OSIGURAVA ZA PODIZANJE OSNOVNIH VJEŠTINA U TALIJANSKOM I MATEMATIKE. AKTIVNOSTI PREDVIĐENE I S CILJEM SMANJENJA BROJA ŠKOLA DELLABBANDONO DRUGI CILJ PDM-A IMAJU ZA CILJ POTAKNUTI UČENIKE I PROBUDITI ŽELJU ZA ŠKOLOM KAO TOČKU OKUPLJANJA I ODNOSA, ALI I KAO OTKRIĆE I PONOVNO OTKRIVANJE SEBE I OKOLNOG PODRUČJA. NEKE OD PROJEKTNIH AKTIVNOSTI UKLJUČIT ĆE PODRUČJE NA KOJEM UČENICI MOGU PONOVNO OTKRITI SVOJU POVIJEST KAKO BI IMALI TOČKU OD KOJE ĆE POČETI GRADITI SVOJU BUDUĆNOST, TAKOĐER U SKLADU S PTOF R (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL ESTE ÎN CONCORDANȚĂ CU OBIECTIVELE RAV ȘI PDM, PRECUM ȘI CU PROPUNERILE DE PROIECTE ALE PTOF DE RECUPERARE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN CARE ELEVII SUNT CELE MAI DEFICITARE DE LIMBĂ MATERNĂ MATEMATICASCIENZE ȘI DE APROFUNDARE A LIMBAJULUI 2 ȘI ÎN VEDEREA PARTICIPĂRII ELEVILOR LA PROIECTUL ETWINNING ȘI MOBILIZĂRILE ERASMUS DEJA ACTIVATE ÎN 2015S. PDM AL INSTITUTULUI PREVEDE, DE FAPT, CREȘTEREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN ITALIANĂ ȘI MATEMATICĂ. ACTIVITĂȚILE AVUTE ÎN VEDERE, DE ASEMENEA, ÎN VEDEREA REDUCERII ȘCOLII DELLABBANDONO ALT OBIECTIV AL PDM AU CA SCOP STIMULAREA ELEVILOR ȘI TREZIREA DORINȚEI PENTRU ȘCOALĂ CA PUNCT DE AGREGARE ȘI RELAȚII, DAR ȘI CA DESCOPERIRE ȘI REDESCOPERIRE A LOR ȘI A TERITORIULUI ÎNCONJURĂTOR. UNELE DINTRE ACTIVITĂȚILE PROIECTULUI VOR IMPLICA TERITORIUL ÎN CARE ELEVII ÎȘI POT REDESCOPERI ISTORIA PENTRU A AVEA UN PUNCT DE LA CARE SĂ ÎNCEAPĂ PENTRU CONSTRUIREA VIITORULUI LOR, DE ASEMENEA, ÎN CONFORMITATE CU PTOF R (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE V SÚLADE S CIEĽMI RAV A PDM, AKO AJ S NÁVRHMI PROJEKTU PTOF NA ZÍSKANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, V KTORÝCH SÚ ŽIACI NAJVIAC NEDOSTATOČNÝM MATERINSKÝM JAZYKOM MATEMATICASCIENZE A PREHĹBENÍM JAZYKA 2, A TO AJ VZHĽADOM NA ÚČASŤ ŽIAKOV NA PROJEKTE ETWINNING A MOBILIZÁCII PROGRAMU ERASMUS, KTORÁ SA UŽ AKTIVOVALA V 2015S. PDM INŠTITÚTU V SKUTOČNOSTI ZABEZPEČUJE ZVYŠOVANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V TALIANČINE A MATEMATIKE. PLÁNOVANÉ AKTIVITY ZAMERANÉ AJ NA ZNÍŽENIE ŠKOLSKÉHO CIEĽA DELLABBANDONO SÚ ZAMERANÉ NA STIMULÁCIU ŽIAKOV A PREBUDENIE TÚŽBY PO ŠKOLE AKO PO ZLUČOVANÍ A VZŤAHOCH, ALE AJ AKO OBJAV A ZNOVUOBJAVENIE SAMÝCH SEBA A OKOLITÉHO ÚZEMIA. NIEKTORÉ Z PROJEKTOVÝCH AKTIVÍT BUDÚ ZAHŔŇAŤ ÚZEMIE, NA KTOROM ŽIACI MÔŽU ZNOVU OBJAVIŤ SVOJU HISTÓRIU, ABY MALI BOD, OD KTORÉHO SA ZAČNÚ BUDOVAŤ SVOJU BUDÚCNOSŤ AJ V SÚLADE S PTOF R. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA KONFORMI MAL-OBJETTIVI TAL-RAV U L-PMM KIF UKOLL MAL-PROPOSTI TAL-PROĠETT TAL-PTOF BIEX JIĠU RKUPRATI L-ĦILIET BAŻIĊI LI FIHOM L-ISTUDENTI HUMA L-AKTAR LINGWA MATERNA DEFIĊJENTI MATEMATICASCIENZE U JAPPROFONDIXXU L-LINGWA 2 ANKE BIL-ĦSIEB TAL-PARTEĊIPAZZJONI TAL-ISTUDENTI FIL-PROĠETT ETWINNING U L-MOBILIZZAZZJONIJIET TAL-ERASMUS DIĠÀ ATTIVATI FL-2015S. IL-PDM TAL-ISTITUT FIL-FATT JIPPROVDI GĦAT-TKABBIR TAL-ĦILIET BAŻIĊI FIT-TALJAN U FIL-MATEMATIKA. L-ATTIVITAJIET PREVISTI WKOLL BIL-GĦAN LI JNAQQSU L-GĦAN L-IEĦOR TA’ DELLABBANDONO TAL-PDM GĦANDHOM L-GĦAN LI JISTIMULAW LILL-ISTUDENTI U LI JQAJMU X-XEWQA GĦALL-ISKOLA BĦALA PUNT TA’ AGGREGAZZJONI U RELAZZJONIJIET IŻDA WKOLL BĦALA SKOPERTA U SKOPERTA MILL-ĠDID TAGĦHOM STESS U TAT-TERRITORJU TAL-MADWAR. UĦUD MILL-ATTIVITAJIET TAL-PROĠETT SE JINVOLVU T-TERRITORJU LI FIH L-ISTUDENTI JISTGĦU JISKOPRU MILL-ĠDID L-ISTORJA TAGĦHOM BIEX IKOLLHOM PUNT MINN FEJN JIBDEW GĦALL-KOSTRUZZJONI TAL-FUTUR TAGĦHOM UKOLL F’KONFORMITÀ MAL-PTOF R (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO ESTÁ EM CONSONÂNCIA COM OS OBJETIVOS DO RAV E DO PDM, BEM COMO COM AS PROPOSTAS DE PROJETO DO PTOF PARA RECUPERAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS EM QUE OS ALUNOS SÃO A LÍNGUA MATERNA MAIS DEFICIENTE MATEMATICASCIENZE E APROFUNDAR A LÍNGUA 2 TAMBÉM COM VISTA À PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS NO PROJETO ETWINNING E NAS MOBILIZAÇÕES ERASMUS JÁ ATIVADAS NO 2015S. O PDM DO INSTITUTO, DE FATO, PREVÊ O AUMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS EM ITALIANO E MATEMÁTICA. AS ATIVIDADES PREVISTAS TAMBÉM COM O OBJETIVO DE REDUZIR A ESCOLA DELLABBANDONO OUTRO OBJETIVO DO PDM VISAM ESTIMULAR OS ALUNOS E DESPERTAR O DESEJO DE ESCOLA COMO PONTO DE AGREGAÇÃO E RELAÇÕES, MAS TAMBÉM COMO UMA DESCOBERTA E REDESCOBERTA DE SI MESMOS E DO TERRITÓRIO CIRCUNDANTE. ALGUMAS DAS ATIVIDADES DO PROJETO IRÃO ENVOLVER O TERRITÓRIO EM QUE OS ALUNOS PODEM REDESCOBRIR A SUA HISTÓRIA PARA TER UM PONTO DE PARTIDA PARA A CONSTRUÇÃO DO SEU FUTURO TAMBÉM EM CONFORMIDADE COM O PTOF R (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKE ON LINJASSA RAV:N JA PDM:N TAVOITTEIDEN SEKÄ PTOF:N HANKE-EHDOTUSTEN KANSSA, JOILLA PYRITÄÄN PALAUTTAMAAN PERUSTAIDOT, JOISSA OPPILAAT OVAT KAIKKEIN PUUTTEELLISIMPIA ÄIDINKIELI MATEMATICASCIENZE JA SYVENTÄVÄT KIELTÄ 2. INSTITUUTIN PDM TARJOAA ITSE ASIASSA PERUSTAITOJEN NOSTAMISTA ITALIAN JA MATEMATIIKAN ALALLA. SUUNNITELLUILLA TOIMILLA, JOILLA PYRITÄÄN MYÖS VÄHENTÄMÄÄN KOULUA DELLABBANDONO-OHJELMAN TOISENA TAVOITTEENA, PYRITÄÄN KANNUSTAMAAN OPPILAITA JA HERÄTTÄMÄÄN HALU PÄÄSTÄ KOULUUN YHDYSSITEENÄ JA IHMISSUHTEINA, MUTTA MYÖS HEIDÄN JA YMPÄRÖIVÄN ALUEEN LÖYTÄMISENÄ JA UUDELLEEN LÖYTÄMISENÄ. OSA HANKKEEN TOIMISTA KOSKEE ALUETTA, JOLLA OPPILAAT VOIVAT LÖYTÄÄ HISTORIANSA UUDELLEEN JA JOSTA LÄHTIEN HE VOIVAT ALOITTAA TULEVAISUUDEN RAKENTAMISEN MYÖS PTOF R:N MUKAISESTI. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JEST ZGODNY Z CELAMI RAV I PDM, A TAKŻE Z PROPOZYCJAMI PROJEKTU PTOF, ABY ODZYSKAĆ PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI, W KTÓRYCH UCZNIOWIE SĄ NAJBARDZIEJ NIEDOBORAMI JĘZYKA OJCZYSTEGO MATEMATICASCIENZE I POGŁĘBIĆ JĘZYK 2 RÓWNIEŻ Z MYŚLĄ O UCZESTNICTWIE UCZNIÓW W PROJEKCIE ETWINNING I MOBILIZACJACH ERASMUSA JUŻ URUCHOMIONYCH W 2015 ROKU. PDM INSTYTUTU W RZECZYWISTOŚCI PRZEWIDUJE PODNOSZENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI Z ZAKRESU JĘZYKA WŁOSKIEGO I MATEMATYKI. DZIAŁANIA PRZEWIDZIANE RÓWNIEŻ W CELU OGRANICZENIA SZKOLNYCH CELÓW DELLABBANDONO MAJĄ NA CELU STYMULOWANIE UCZNIÓW I WZBUDZANIE CHĘCI DO NAUKI SZKOLNEJ JAKO PUNKTU AGREGACJI I RELACJI, ALE TAKŻE JAKO ODKRYCIE I PONOWNE ODKRYCIE ICH I OTACZAJĄCEGO JE TERYTORIUM. NIEKTÓRE DZIAŁANIA W RAMACH PROJEKTU OBEJMĄ TEREN, NA KTÓRYM UCZNIOWIE MOGĄ PONOWNIE ODKRYĆ SWOJĄ HISTORIĘ, ABY MIEĆ PUNKT, OD KTÓREGO MOŻNA ROZPOCZĄĆ BUDOWĘ SWOJEJ PRZYSZŁOŚCI, RÓWNIEŻ ZGODNIE Z PTOF R. (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE V SKLADU S CILJI RAV IN PDM TER PREDLOGI PROJEKTA PTOF ZA PRIDOBITEV OSNOVNIH ZNANJ, V KATERIH SO UČENCI NAJBOLJ POMANJKLJIVI MATERNI JEZIK MATEMATICASCIENZE IN POGLOBIJO 2. JEZIK, TUDI Z NAMENOM SODELOVANJA UČENCEV V PROJEKTU ETWINNING IN MOBILIZACIJI ERASMUS, KI JE ŽE AKTIVIRANA V LETU 2015. PDM INŠTITUTA DEJANSKO ZAGOTAVLJA DVIG OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI V ITALIJANŠČINI IN MATEMATIKI. NAMEN DEJAVNOSTI, PREDVIDENIH TUDI ZA ZMANJŠANJE ŠOLSKEGA DELLABBANDONO DRUGEGA CILJA PDM, JE SPODBUDITI UČENCE IN PREBUDITI ŽELJO PO ŠOLI KOT TOČKI ZDRUŽEVANJA IN ODNOSOV, PA TUDI KOT ODKRITJE IN PONOVNO ODKRIVANJE SEBE IN OKOLIŠKEGA OZEMLJA. NEKATERE PROJEKTNE AKTIVNOSTI BODO VKLJUČEVALE OZEMLJE, NA KATEREM LAHKO UČENCI PONOVNO ODKRIJEJO SVOJO ZGODOVINO, DA BI IMELI TOČKO, S KATERE BI LAHKO ZAČELI GRADITI SVOJO PRIHODNOST, TUDI V SKLADU S PTOF R. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE V SOULADU S CÍLI RAV A PDM I S PROJEKTOVÝMI NÁVRHY PTOF NA OBNOVU ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ, V NICHŽ JSOU ŽÁCI NEJVÍCE NEDOSTATEČNÝM MATEŘSKÝM JAZYKEM MATEMATICASCIENZE A PROHLUBUJÍ JAZYK 2, A TO I S OHLEDEM NA ÚČAST ŽÁKŮ NA PROJEKTU ETWINNING A MOBILIZACI PROGRAMU ERASMUS, KTERÉ JIŽ BYLY AKTIVOVÁNY V ROCE 2015. PDM INSTITUTU VE SKUTEČNOSTI ZAJIŠŤUJE ZVYŠOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V ITALŠTINĚ A MATEMATICE. CÍLEM ZAMÝŠLENÝCH AKTIVIT JE ROVNĚŽ SNÍŽIT ŠKOLNÍ DELLABBANDONO DALŠÍ CÍL PDM S CÍLEM POVZBUDIT ŽÁKY A PROBUDIT TOUHU PO ŠKOLE JAKO BODU AGREGACE A VZTAHŮ, ALE TAKÉ JAKO OBJEVOVÁNÍ A ZNOVUOBJEVENÍ SEBE SAMA A OKOLNÍHO ÚZEMÍ. NĚKTERÉ PROJEKTOVÉ ČINNOSTI BUDOU ZAHRNOVAT ÚZEMÍ, NA KTERÉM MOHOU ŽÁCI ZNOVU OBJEVIT SVOU HISTORII, ABY MĚLI MÍSTO, OD KTERÉHO LZE ZAČÍT BUDOVAT SVOU BUDOUCNOST, A TO I V SOULADU S PTOF R (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTAS ATITINKA RAV IR PDM TIKSLUS, TAIP PAT PTOF’S PROJEKTO PASIŪLYMUS ATKURTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KURIAIS MOKSLEIVIAI TURI DAUGIAUSIA GIMTOSIOS KALBOS MATEMATICASCIENZE IR GILINTI 2-ĄJĄ KALBĄ, TAIP PAT SIEKIANT, KAD MOKSLEIVIAI DALYVAUTŲ „ETWINNING“ PROJEKTE IR „ERASMUS“ MOBILIZACIJOSE, JAU AKTYVUOTOSE 2015S. INSTITUTO PDM IŠ TIKRŲJŲ NUMATO PAGRINDINIŲ ITALŲ IR MATEMATIKOS ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ. BE TO, NUMATYTA VEIKLA, KURIA SIEKIAMA SUMAŽINTI MOKYKLOS DELLABBANDONO SKAIČIŲ, SIEKIAMA SKATINTI MOKSLEIVIUS IR PAŽADINTI MOKYKLOS TROŠKIMĄ NE TIK KAIP AGREGACIJOS IR SANTYKIŲ TAŠKĄ, BET IR KAIP SAVO IR APLINKINĖS TERITORIJOS ATRADIMĄ IR ATRADIMĄ. KAI KURIOSE PROJEKTO VEIKLOSE BUS MATOMA TERITORIJA, KURIOJE MOKSLEIVIAI GALĖS IŠ NAUJO ATRASTI SAVO ISTORIJĄ, KAD GALĖTŲ PRADĖTI KURTI SAVO ATEITĮ, TAIP PAT PAGAL PTOF R (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS ATBILST RAV UN PDM MĒRĶIEM, KĀ ARĪ PTOF PROJEKTA PRIEKŠLIKUMIEM, LAI ATGŪTU PAMATPRASMES, KURĀS SKOLĒNI IR VISVAIRĀK NEPILNĪGA DZIMTĀ VALODA MATEMATICASCIENZE UN PADZIĻINĀT VALODU 2 ARĪ NOLŪKĀ PIEDALĪTIES ETWINNING PROJEKTĀ UN ERASMUS MOBILIZĀCIJĀ, KAS JAU IR AKTIVIZĒTA 2015S. INSTITŪTA PDM FAKTISKI NODROŠINA PAMATPRASMJU CELŠANU ITĀĻU UN MATEMĀTIKĀ. DARBĪBAS, KAS PAREDZĒTAS ARĪ, LAI SAMAZINĀTU SKOLAS DELLABBANDONO CITU PDM MĒRĶI, IR VĒRSTAS UZ TO, LAI STIMULĒTU SKOLĒNUS UN ATMODINĀTU VĒLMI PĒC SKOLAS KĀ SALIEDĒŠANAS UN ATTIECĪBU PUNKTU, KĀ ARĪ LAI ATKLĀTU UN NO JAUNA ATKLĀTU SEVI UN APKĀRTĒJO TERITORIJU. DAŽĀS PROJEKTA AKTIVITĀTĒS BŪS IESAISTĪTA TERITORIJA, KURĀ SKOLĒNI VARĒS NO JAUNA ATKLĀT SAVU VĒSTURI, LAI IEGŪTU PUNKTU, NO KURA SĀKT SAVAS NĀKOTNES BŪVNIECĪBU ARĪ SASKAŅĀ AR PTOF R. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ НА RAV И PDM, КАКТО И С ПРОЕКТНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА PTOF ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, В КОИТО УЧЕНИЦИТЕ СА НАЙ-ДЕФИЦИТНИ МАЙЧИН ЕЗИК MATEMATICASCIENZE И ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ЕЗИК 2 СЪЩО ТАКА С ОГЛЕД НА УЧАСТИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ В ПРОЕКТА ETWINNING И МОБИЛИЗАЦИИТЕ ПО ПРОГРАМА „ЕРАЗЪМ“, КОИТО ВЕЧЕ СА АКТИВИРАНИ ПРЕЗ 2015 Г. В PDM НА ИНСТИТУТА В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ ПРЕДВИЖДА ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО ИТАЛИАНСКИ И МАТЕМАТИКА. ДЕЙНОСТИТЕ, ПРЕДВИДЕНИ СЪЩО ТАКА С ЦЕЛ НАМАЛЯВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА ЦЕЛ DELLABBANDONO, ЦЕЛЯТ СТИМУЛИРАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И СЪБУЖДАНЕ НА ЖЕЛАНИЕТО ЗА УЧИЛИЩЕ КАТО ТОЧКА НА ОБЕДИНЯВАНЕ И ВЗАИМООТНОШЕНИЯ, НО СЪЩО И КАТО ОТКРИТИЕ И ПРЕОТКРИВАНЕ НА САМИТЕ ТЯХ И НА ЗАОБИКАЛЯЩАТА ГИ ТЕРИТОРИЯ. НЯКОИ ОТ ДЕЙНОСТИТЕ ПО ПРОЕКТА ЩЕ ВКЛЮЧВАТ ТЕРИТОРИЯТА, В КОЯТО УЧЕНИЦИТЕ МОГАТ ДА ПРЕОТКРИЯТ ИСТОРИЯТА СИ, ЗА ДА ИМАТ ТОЧКА, ОТ КОЯТО ДА ЗАПОЧНАТ ИЗГРАЖДАНЕТО НА СВОЕТО БЪДЕЩЕ, СЪЩО В СЪОТВЕТСТВИЕ С ППТ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT ÖSSZHANGBAN VAN A RAV ÉS A PDM CÉLKITŰZÉSEIVEL, VALAMINT A PTOF PROJEKTJAVASLATAIVAL, AMELYEK CÉLJA AZOKNAK AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEKNEK A VISSZASZERZÉSE, AMELYEK TERÉN A TANULÓK A LEGHIÁNYOSABB ANYANYELVŰ MATEMATICASCIENZE ÉS A MÁSODIK NYELV ELMÉLYÍTÉSE, TEKINTETTEL A TANULÓKNAK AZ ETWINNING PROJEKTBEN ÉS A 2015-ÖSS-BEN MÁR AKTIVÁLT ERASMUS MOBILIZÁLÁSOKBAN VALÓ RÉSZVÉTELÉRE IS. AZ INTÉZET PDM-JE VALÓJÁBAN AZ OLASZ ÉS A MATEMATIKAI ALAPKÉSZSÉGEK NÖVELÉSÉT ÍRJA ELŐ. A DELLABBANDONO ISKOLA VISSZASZORÍTÁSÁT CÉLZÓ TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA A TANULÓK ÖSZTÖNZÉSE, VALAMINT AZ ISKOLA IRÁNTI VÁGY FELÉBRESZTÉSE, MINT AZ AGGREGÁCIÓ ÉS KAPCSOLATOK, VALAMINT SAJÁT MAGUK ÉS A KÖRNYEZŐ TERÜLET FELFEDEZÉSE ÉS ÚJRAFELFEDEZÉSE. A PROJEKT NÉHÁNY TEVÉKENYSÉGE AZT A TERÜLETET FOGJA ÉRINTENI, AHOL A TANULÓK ÚJRA FELFEDEZHETIK TÖRTÉNELMÜKET, HOGY A PTOF R-VEL ÖSSZHANGBAN LEGYEN EGY PONT A JÖVŐ ÉPÍTÉSÉHEZ. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL AG TEACHT LE CUSPÓIRÍ AN RAV AGUS AN PDM CHOMH MAITH LE MOLTAÍ THIONSCADAL PTOF CHUN NA BUNSCILEANNA A GHNÓTHÚ INA BHFUIL DALTAÍ MATEMATICASCIENZE AN TEANGA IS EASNAMHAÍ AGUS TEANGA 2 A DHOIMHNIÚ FREISIN D’FHONN RANNPHÁIRTÍOCHT NA NDALTAÍ SA TIONSCADAL ETWINNING AGUS SLÓGADH ERASMUS A GHNÍOMHACHTÚ CHEANA FÉIN SA 2015S. DÉANANN PDM NA HINSTITIÚIDE FORÁIL MAIDIR LE HARDÚ BUNSCILEANNA SAN IODÁILIS AGUS SA MHATAMAITIC. TÁ SÉ MAR AIDHM AG NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A SHAMHLAÍTEAR FREISIN D’FHONN SCOIL DELLABBANDONO A LAGHDÚ CUSPÓIR EILE AN PDM NA DALTAÍ A SPREAGADH AGUS DÚIL NA SCOILE A MHÚSCAILT MAR PHOINTE COMHBHAILIÚCHÁIN AGUS CAIDRIMH ACH FREISIN MAR FHIONNACHTAIN AGUS ATHFHIONNACHTAIN ORTHU FÉIN AGUS AR AN GCRÍOCH MÁGUAIRD. BEIDH BAINT AG CUID DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ TIONSCADAIL LEIS AN GCRÍOCH INAR FÉIDIR LE DALTAÍ A STAIR A ATHAIMSIÚ CHUN POINTE A BHEITH ACU CHUN TÚS A CHUR LENA DTODHCHAÍ A THÓGÁIL AR AON DUL LE PTOF R (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET LIGGER I LINJE MED MÅLEN FÖR RAV OCH PDM SAMT PTOF:S PROJEKTFÖRSLAG FÖR ATT ÅTERVINNA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER DÄR ELEVERNA ÄR MEST BRISTFÄLLIGA MODERSMÅL MATEMATICASCIENZE OCH FÖRDJUPA SPRÅK 2 ÄVEN MED SIKTE PÅ ELEVERNAS DELTAGANDE I ETWINNING-PROJEKTET OCH ERASMUSMOBILISERINGAR SOM REDAN AKTIVERATS UNDER 2015S. INSTITUTETS PDM FÖRESKRIVER I SJÄLVA VERKET EN HÖJNING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ITALIENSKA OCH MATEMATIK. DE PLANERADE ÅTGÄRDERNA SYFTAR OCKSÅ TILL ATT MINSKA SKOLANS DELLABBANDONO ANDRA MÅL MED PDM:S MÅL ATT STIMULERA ELEVERNA OCH VÄCKA ÖNSKAN OM SKOLAN SOM EN SAMLINGSPUNKT OCH RELATIONER, MEN OCKSÅ SOM EN UPPTÄCKT OCH ÅTERUPPTÄCKT AV SIG SJÄLVA OCH DET OMGIVANDE OMRÅDET. EN DEL AV PROJEKTVERKSAMHETEN KOMMER ATT INVOLVERA DET OMRÅDE DÄR ELEVERNA KAN ÅTERUPPTÄCKA SIN HISTORIA FÖR ATT FÅ EN PUNKT ATT BÖRJA FÖR BYGGANDET AV SIN FRAMTID OCKSÅ I LINJE MED PTOF R. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ON KOOSKÕLAS RAVI JA PDM-I EESMÄRKIDEGA NING PROJEKTIETTEPANEKUTEGA, MILLE EESMÄRK ON TAASTADA PÕHIOSKUSED, MILLES ÕPILASTEL ON KÕIGE PUUDULIKUM EMAKEEL MATEMATICASCIENZE, NING SÜVENDADA 2. KEELT, PIDADES SILMAS KA ÕPILASTE OSALEMIST ETWINNINGU PROJEKTIS JA ERASMUSE MOBILISEERIMISES, MIS ON 2015. AASTA PROGRAMMIS JUBA KÄIVITATUD. PDM INSTITUUDI TEGELIKULT NÄEB ETTE TÕSTA PÕHIOSKUSI ITAALIA JA MATEMAATIKA. KA KOOLI DELLABBANDONO VÄHENDAMISE EESMÄRGIL KAVANDATUD TEGEVUSED ON SUUNATUD ÕPILASTE STIMULEERIMISELE JA KOOLI SOOVI ÄRATAMISELE KUI TERVIKU JA SUHETE, AGA KA ENDA JA ÜMBRITSEVA TERRITOORIUMI AVASTAMISELE JA TAASAVASTAMISELE. OSA PROJEKTI TEGEVUSTEST HÕLMAB TERRITOORIUMI, KUS ÕPILASED SAAVAD OMA AJALOO TAASAVASTADA, ET NAD SAAKSID ALUSTADA OMA TULEVIKU EHITAMISEKS, SAMUTI KOOSKÕLAS ÕPIRÄNDE RAAMISTIKUGA. (Estonian)
23 July 2022
0 references
SALERNO
0 references
Identifiers
D53I18000040006
0 references