WORDS AT STAKE (Q451633): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: translated_label) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (10 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
MOTS DANS LE JEU | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
WÖRTER IM SPIEL | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
WOORDEN IN HET SPEL | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
PALABRAS EN EL JUEGO | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
DE ORD, DER STÅR PÅ SPIL | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΔΙΑΚΥΒΕΥΌΜΕΝΕΣ ΛΈΞΕΙΣ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
RIJEČI NA KOCKI | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CUVINTE ÎN JOC | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
SLOVÁ V STÁVKE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
KLIEM FIL-PERIKLU | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
PALAVRAS EM JOGO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KYSEESSÄ OLEVAT SANAT | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SŁOWA W STAWCE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
BESEDE NA KOCKI | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
SLOVA V SÁZCE | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ŽODŽIAI, DĖL KURIŲ KYLA PAVOJUS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
UZ SPĒLES LIKTIE VĀRDI | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ДУМИ, ЗА КОИТО СТАВА ВЪПРОС | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
SZAVAK FOROGNAK KOCKÁN | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
FOCAIL ATÁ I GCEIST | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ORD SOM STÅR PÅ SPEL | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KAALUL OLEVAD SÕNAD | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q451633 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q451633 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q451633 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q451633 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q451633 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q451633 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q451633 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q451633 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q451633 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q451633 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q451633 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q451633 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q451633 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q451633 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q451633 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q451633 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q451633 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q451633 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q451633 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q451633 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q451633 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q451633 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 14,424.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 14,424.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISAIT À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT ET L’ENRICHISSEMENT DE LA LANGUE CHEZ LES ENFANTS DANS UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE FACILITÉ PAR DES DIDACTIQUES MULTISENSORIELLES ET EXPÉRIMENTALES. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISAIT À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT ET L’ENRICHISSEMENT DE LA LANGUE CHEZ LES ENFANTS DANS UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE FACILITÉ PAR DES DIDACTIQUES MULTISENSORIELLES ET EXPÉRIMENTALES. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISAIT À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT ET L’ENRICHISSEMENT DE LA LANGUE CHEZ LES ENFANTS DANS UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE FACILITÉ PAR DES DIDACTIQUES MULTISENSORIELLES ET EXPÉRIMENTALES. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELTE DARAUF AB, DIE ENTWICKLUNG UND BEREICHERUNG DER SPRACHE BEI KINDERN IN EINEM ERLEICHTERTEN LERNUMFELD DURCH MULTISENSORISCHE UND EXPERIMENTELLE DIDAKTIK ZU FÖRDERN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELTE DARAUF AB, DIE ENTWICKLUNG UND BEREICHERUNG DER SPRACHE BEI KINDERN IN EINEM ERLEICHTERTEN LERNUMFELD DURCH MULTISENSORISCHE UND EXPERIMENTELLE DIDAKTIK ZU FÖRDERN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELTE DARAUF AB, DIE ENTWICKLUNG UND BEREICHERUNG DER SPRACHE BEI KINDERN IN EINEM ERLEICHTERTEN LERNUMFELD DURCH MULTISENSORISCHE UND EXPERIMENTELLE DIDAKTIK ZU FÖRDERN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT WAS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN DE ONTWIKKELING EN VERRIJKING VAN TAAL BIJ KINDEREN IN EEN GEFACILITEERDE LEEROMGEVING DOOR MIDDEL VAN MULTISENSORISCHE EN EXPERIMENTELE DIDACTIEK (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT WAS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN DE ONTWIKKELING EN VERRIJKING VAN TAAL BIJ KINDEREN IN EEN GEFACILITEERDE LEEROMGEVING DOOR MIDDEL VAN MULTISENSORISCHE EN EXPERIMENTELE DIDACTIEK (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT WAS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN DE ONTWIKKELING EN VERRIJKING VAN TAAL BIJ KINDEREN IN EEN GEFACILITEERDE LEEROMGEVING DOOR MIDDEL VAN MULTISENSORISCHE EN EXPERIMENTELE DIDACTIEK (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO TENÍA POR OBJETO PROMOVER EL DESARROLLO Y EL ENRIQUECIMIENTO DEL LENGUAJE EN LOS NIÑOS EN UN ENTORNO DE APRENDIZAJE FACILITADO A TRAVÉS DE LA DIDÁCTICA MULTISENSORIAL Y EXPERIMENTAL (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TENÍA POR OBJETO PROMOVER EL DESARROLLO Y EL ENRIQUECIMIENTO DEL LENGUAJE EN LOS NIÑOS EN UN ENTORNO DE APRENDIZAJE FACILITADO A TRAVÉS DE LA DIDÁCTICA MULTISENSORIAL Y EXPERIMENTAL (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TENÍA POR OBJETO PROMOVER EL DESARROLLO Y EL ENRIQUECIMIENTO DEL LENGUAJE EN LOS NIÑOS EN UN ENTORNO DE APRENDIZAJE FACILITADO A TRAVÉS DE LA DIDÁCTICA MULTISENSORIAL Y EXPERIMENTAL (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN OG BERIGELSEN AF SPROGET HOS BØRN I EN KONTEKST, DER LETTEDE LÆRINGEN GENNEM EN MULTISENSORISK OG EKSPERIMENTEL DIDAKTIK. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN OG BERIGELSEN AF SPROGET HOS BØRN I EN KONTEKST, DER LETTEDE LÆRINGEN GENNEM EN MULTISENSORISK OG EKSPERIMENTEL DIDAKTIK. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN OG BERIGELSEN AF SPROGET HOS BØRN I EN KONTEKST, DER LETTEDE LÆRINGEN GENNEM EN MULTISENSORISK OG EKSPERIMENTEL DIDAKTIK. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΎ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΟΥ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΕ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΠΟΛΥΑΙΣΘΗΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΎ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΟΥ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΕ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΠΟΛΥΑΙΣΘΗΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΎ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΟΥ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΕ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΠΟΛΥΑΙΣΘΗΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE BIO USMJEREN NA PROMICANJE RAZVOJA I OBOGAĆIVANJA JEZIKA U KONTEKSTU KOJI JE OLAKŠAO UČENJE KROZ MULTISENZORNI I EKSPERIMENTALNI DIDAKTIČKI (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE BIO USMJEREN NA PROMICANJE RAZVOJA I OBOGAĆIVANJA JEZIKA U KONTEKSTU KOJI JE OLAKŠAO UČENJE KROZ MULTISENZORNI I EKSPERIMENTALNI DIDAKTIČKI (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE BIO USMJEREN NA PROMICANJE RAZVOJA I OBOGAĆIVANJA JEZIKA U KONTEKSTU KOJI JE OLAKŠAO UČENJE KROZ MULTISENZORNI I EKSPERIMENTALNI DIDAKTIČKI (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL A VIZAT PROMOVAREA LA COPII A DEZVOLTĂRII ȘI ÎMBOGĂȚIRII LIMBII ÎNTR-UN CONTEXT FACILITAT DE ÎNVĂȚARE PRINTR-O DIDACTICĂ MULTISENZORIALĂ ȘI EXPERIMENTALĂ (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL A VIZAT PROMOVAREA LA COPII A DEZVOLTĂRII ȘI ÎMBOGĂȚIRII LIMBII ÎNTR-UN CONTEXT FACILITAT DE ÎNVĂȚARE PRINTR-O DIDACTICĂ MULTISENZORIALĂ ȘI EXPERIMENTALĂ (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL A VIZAT PROMOVAREA LA COPII A DEZVOLTĂRII ȘI ÎMBOGĂȚIRII LIMBII ÎNTR-UN CONTEXT FACILITAT DE ÎNVĂȚARE PRINTR-O DIDACTICĂ MULTISENZORIALĂ ȘI EXPERIMENTALĂ (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA PODPORU VÝVOJA A OBOHACOVANIA JAZYKA U DETÍ V KONTEXTE, KTORÝ UĽAHČIL UČENIE PROSTREDNÍCTVOM MULTISENZORICKEJ A EXPERIMENTÁLNEJ DIDAKTICKEJ (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA PODPORU VÝVOJA A OBOHACOVANIA JAZYKA U DETÍ V KONTEXTE, KTORÝ UĽAHČIL UČENIE PROSTREDNÍCTVOM MULTISENZORICKEJ A EXPERIMENTÁLNEJ DIDAKTICKEJ (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA PODPORU VÝVOJA A OBOHACOVANIA JAZYKA U DETÍ V KONTEXTE, KTORÝ UĽAHČIL UČENIE PROSTREDNÍCTVOM MULTISENZORICKEJ A EXPERIMENTÁLNEJ DIDAKTICKEJ (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI FIT-TFAL L-IŻVILUPP U L-ARRIKKIMENT TAL-LINGWA F’KUNTEST IFFAĊILITAT IT-TAGĦLIM PERMEZZ TA’ DIDATTIKA MULTISENSORJA U SPERIMENTALI (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI FIT-TFAL L-IŻVILUPP U L-ARRIKKIMENT TAL-LINGWA F’KUNTEST IFFAĊILITAT IT-TAGĦLIM PERMEZZ TA’ DIDATTIKA MULTISENSORJA U SPERIMENTALI (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI FIT-TFAL L-IŻVILUPP U L-ARRIKKIMENT TAL-LINGWA F’KUNTEST IFFAĊILITAT IT-TAGĦLIM PERMEZZ TA’ DIDATTIKA MULTISENSORJA U SPERIMENTALI (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO VISAVA PROMOVER NAS CRIANÇAS O DESENVOLVIMENTO E O ENRIQUECIMENTO DA LÍNGUA NUM CONTEXTO FACILITADO PELA APRENDIZAGEM ATRAVÉS DE UMA DIDÁTICA MULTISSENSORIAL E EXPERIMENTAL. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISAVA PROMOVER NAS CRIANÇAS O DESENVOLVIMENTO E O ENRIQUECIMENTO DA LÍNGUA NUM CONTEXTO FACILITADO PELA APRENDIZAGEM ATRAVÉS DE UMA DIDÁTICA MULTISSENSORIAL E EXPERIMENTAL. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISAVA PROMOVER NAS CRIANÇAS O DESENVOLVIMENTO E O ENRIQUECIMENTO DA LÍNGUA NUM CONTEXTO FACILITADO PELA APRENDIZAGEM ATRAVÉS DE UMA DIDÁTICA MULTISSENSORIAL E EXPERIMENTAL. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA OLI EDISTÄÄ LAPSILLA KIELEN KEHITTÄMISTÄ JA RIKASTAMISTA KONTEKSTISSA, JOKA HELPOTTI OPPIMISTA MONIASENSORISEN JA KOKEELLISEN DIDAKTISEN AVULLA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA OLI EDISTÄÄ LAPSILLA KIELEN KEHITTÄMISTÄ JA RIKASTAMISTA KONTEKSTISSA, JOKA HELPOTTI OPPIMISTA MONIASENSORISEN JA KOKEELLISEN DIDAKTISEN AVULLA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA OLI EDISTÄÄ LAPSILLA KIELEN KEHITTÄMISTÄ JA RIKASTAMISTA KONTEKSTISSA, JOKA HELPOTTI OPPIMISTA MONIASENSORISEN JA KOKEELLISEN DIDAKTISEN AVULLA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MIAŁ NA CELU PROMOWANIE U DZIECI ROZWOJU I WZBOGACANIA JĘZYKA W KONTEKŚCIE UŁATWIAJĄCYM NAUKĘ POPRZEZ WIELOZMYSŁOWĄ I EKSPERYMENTALNĄ DYDAKTYKĘ (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MIAŁ NA CELU PROMOWANIE U DZIECI ROZWOJU I WZBOGACANIA JĘZYKA W KONTEKŚCIE UŁATWIAJĄCYM NAUKĘ POPRZEZ WIELOZMYSŁOWĄ I EKSPERYMENTALNĄ DYDAKTYKĘ (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MIAŁ NA CELU PROMOWANIE U DZIECI ROZWOJU I WZBOGACANIA JĘZYKA W KONTEKŚCIE UŁATWIAJĄCYM NAUKĘ POPRZEZ WIELOZMYSŁOWĄ I EKSPERYMENTALNĄ DYDAKTYKĘ (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE BIL PRI OTROCIH SPODBUJATI RAZVOJ IN OBOGATITEV JEZIKA V KONTEKSTU OLAJŠANEGA UČENJA Z MULTISENZORIČNO IN EKSPERIMENTALNO DIDAKTIKO. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE BIL PRI OTROCIH SPODBUJATI RAZVOJ IN OBOGATITEV JEZIKA V KONTEKSTU OLAJŠANEGA UČENJA Z MULTISENZORIČNO IN EKSPERIMENTALNO DIDAKTIKO. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE BIL PRI OTROCIH SPODBUJATI RAZVOJ IN OBOGATITEV JEZIKA V KONTEKSTU OLAJŠANEGA UČENJA Z MULTISENZORIČNO IN EKSPERIMENTALNO DIDAKTIKO. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU BYLO PODPOŘIT U DĚTÍ ROZVOJ A OBOHACENÍ JAZYKA V KONTEXTU USNADNĚNÉHO UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM MULTISENZORICKÉHO A EXPERIMENTÁLNÍHO DIDAKTIKY. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU BYLO PODPOŘIT U DĚTÍ ROZVOJ A OBOHACENÍ JAZYKA V KONTEXTU USNADNĚNÉHO UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM MULTISENZORICKÉHO A EXPERIMENTÁLNÍHO DIDAKTIKY. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU BYLO PODPOŘIT U DĚTÍ ROZVOJ A OBOHACENÍ JAZYKA V KONTEXTU USNADNĚNÉHO UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM MULTISENZORICKÉHO A EXPERIMENTÁLNÍHO DIDAKTIKY. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI VAIKŲ KALBOS UGDYMĄ IR TOBULINIMĄ PALENGVINANT MOKYMĄSI PASITELKIANT DAUGIASENSORĮ IR EKSPERIMENTINĮ DIDAKTINĮ (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI VAIKŲ KALBOS UGDYMĄ IR TOBULINIMĄ PALENGVINANT MOKYMĄSI PASITELKIANT DAUGIASENSORĮ IR EKSPERIMENTINĮ DIDAKTINĮ (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI VAIKŲ KALBOS UGDYMĄ IR TOBULINIMĄ PALENGVINANT MOKYMĄSI PASITELKIANT DAUGIASENSORĮ IR EKSPERIMENTINĮ DIDAKTINĮ (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS BIJA VEICINĀT BĒRNIEM VALODAS ATTĪSTĪBU UN BAGĀTINĀŠANU KONTEKSTĀ, KAS ATVIEGLO MĀCĪŠANOS, IZMANTOJOT MULTISENSORISKU UN EKSPERIMENTĀLU DIDAKTIKU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS BIJA VEICINĀT BĒRNIEM VALODAS ATTĪSTĪBU UN BAGĀTINĀŠANU KONTEKSTĀ, KAS ATVIEGLO MĀCĪŠANOS, IZMANTOJOT MULTISENSORISKU UN EKSPERIMENTĀLU DIDAKTIKU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS BIJA VEICINĀT BĒRNIEM VALODAS ATTĪSTĪBU UN BAGĀTINĀŠANU KONTEKSTĀ, KAS ATVIEGLO MĀCĪŠANOS, IZMANTOJOT MULTISENSORISKU UN EKSPERIMENTĀLU DIDAKTIKU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ДЕЦАТА ДА РАЗВИВАТ И ОБОГАТЯВАТ ЕЗИКА В КОНТЕКСТ, УЛЕСНЯВАЩ УЧЕНЕТО ЧРЕЗ МУЛТИСЕНЗОРНА И ЕКСПЕРИМЕНТАЛНА ДИДАКТИКА (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ДЕЦАТА ДА РАЗВИВАТ И ОБОГАТЯВАТ ЕЗИКА В КОНТЕКСТ, УЛЕСНЯВАЩ УЧЕНЕТО ЧРЕЗ МУЛТИСЕНЗОРНА И ЕКСПЕРИМЕНТАЛНА ДИДАКТИКА (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ДЕЦАТА ДА РАЗВИВАТ И ОБОГАТЯВАТ ЕЗИКА В КОНТЕКСТ, УЛЕСНЯВАЩ УЧЕНЕТО ЧРЕЗ МУЛТИСЕНЗОРНА И ЕКСПЕРИМЕНТАЛНА ДИДАКТИКА (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY A GYERMEKEK KÖRÉBEN A NYELV FEJLŐDÉSÉT ÉS GAZDAGODÁSÁT OLYAN KONTEXTUSBAN MOZDÍTSA ELŐ, AMELY EGY MULTISZENZOROS ÉS KÍSÉRLETI DIDAKTIKUS TANULÁST SEGÍTETT ELŐ (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY A GYERMEKEK KÖRÉBEN A NYELV FEJLŐDÉSÉT ÉS GAZDAGODÁSÁT OLYAN KONTEXTUSBAN MOZDÍTSA ELŐ, AMELY EGY MULTISZENZOROS ÉS KÍSÉRLETI DIDAKTIKUS TANULÁST SEGÍTETT ELŐ (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY A GYERMEKEK KÖRÉBEN A NYELV FEJLŐDÉSÉT ÉS GAZDAGODÁSÁT OLYAN KONTEXTUSBAN MOZDÍTSA ELŐ, AMELY EGY MULTISZENZOROS ÉS KÍSÉRLETI DIDAKTIKUS TANULÁST SEGÍTETT ELŐ (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FORBAIRT AGUS SAIBHRIÚ TEANGA A CHUR CHUN CINN I BPÁISTÍ I GCOMHTHÉACS A D’ÉASCAIGH FOGHLAIM TRÍ THEAGASCACH ILCHÉADFACH AGUS TURGNAMHACH (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FORBAIRT AGUS SAIBHRIÚ TEANGA A CHUR CHUN CINN I BPÁISTÍ I GCOMHTHÉACS A D’ÉASCAIGH FOGHLAIM TRÍ THEAGASCACH ILCHÉADFACH AGUS TURGNAMHACH (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FORBAIRT AGUS SAIBHRIÚ TEANGA A CHUR CHUN CINN I BPÁISTÍ I GCOMHTHÉACS A D’ÉASCAIGH FOGHLAIM TRÍ THEAGASCACH ILCHÉADFACH AGUS TURGNAMHACH (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SYFTADE TILL ATT FRÄMJA SPRÅKUTVECKLING OCH SPRÅKBERIKANDE HOS BARN I ETT SAMMANHANG SOM UNDERLÄTTADE INLÄRNINGEN GENOM EN MULTISENSORISK OCH EXPERIMENTELL DIDAKTIK. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTADE TILL ATT FRÄMJA SPRÅKUTVECKLING OCH SPRÅKBERIKANDE HOS BARN I ETT SAMMANHANG SOM UNDERLÄTTADE INLÄRNINGEN GENOM EN MULTISENSORISK OCH EXPERIMENTELL DIDAKTIK. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTADE TILL ATT FRÄMJA SPRÅKUTVECKLING OCH SPRÅKBERIKANDE HOS BARN I ETT SAMMANHANG SOM UNDERLÄTTADE INLÄRNINGEN GENOM EN MULTISENSORISK OCH EXPERIMENTELL DIDAKTIK. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK OLI EDENDADA LASTEL KEELE ARENGUT JA RIKASTAMIST KONTEKSTIS, MIS HÕLBUSTAS ÕPPIMIST MITMEENSOORSE JA EKSPERIMENTAALSE DIDAKTILISE ABIL. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK OLI EDENDADA LASTEL KEELE ARENGUT JA RIKASTAMIST KONTEKSTIS, MIS HÕLBUSTAS ÕPPIMIST MITMEENSOORSE JA EKSPERIMENTAALSE DIDAKTILISE ABIL. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK OLI EDENDADA LASTEL KEELE ARENGUT JA RIKASTAMIST KONTEKSTIS, MIS HÕLBUSTAS ÕPPIMIST MITMEENSOORSE JA EKSPERIMENTAALSE DIDAKTILISE ABIL. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
FAENZA | |||||||||||||||
| Property / location (string): FAENZA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
14,424.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 14,424.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
8,654.39 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 8,654.39 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:53, 8 April 2023
Project Q451633 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WORDS AT STAKE |
Project Q451633 in Italy |
Statements
8,654.39 Euro
0 references
14,424.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
17 January 2018
0 references
26 August 2019
0 references
31 August 2019
0 references
I.C. D. MATTEUCCI FAENZA CENTRO
0 references
44°17'8.02"N, 11°52'59.56"E
0 references
IL PROGETTO RIVOLTO A PROMUOVERE NEI BAMBINI LO SVILUPPO E ARRICCHIMENTO DEL LINGUAGGIO IN UN CONTESTO FACILITATO DI APPRENDIMENTO ATTRAVERSO UNA DIDATTICA MULTISENSORIALE E SPERIMENTALE (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMED AT PROMOTING IN CHILDREN THE DEVELOPMENT AND ENRICHMENT OF LANGUAGE IN A CONTEXT FACILITATED LEARNING THROUGH A MULTISENSORY AND EXPERIMENTAL DIDACTIC (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET VISAIT À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT ET L’ENRICHISSEMENT DE LA LANGUE CHEZ LES ENFANTS DANS UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE FACILITÉ PAR DES DIDACTIQUES MULTISENSORIELLES ET EXPÉRIMENTALES. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELTE DARAUF AB, DIE ENTWICKLUNG UND BEREICHERUNG DER SPRACHE BEI KINDERN IN EINEM ERLEICHTERTEN LERNUMFELD DURCH MULTISENSORISCHE UND EXPERIMENTELLE DIDAKTIK ZU FÖRDERN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT WAS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN DE ONTWIKKELING EN VERRIJKING VAN TAAL BIJ KINDEREN IN EEN GEFACILITEERDE LEEROMGEVING DOOR MIDDEL VAN MULTISENSORISCHE EN EXPERIMENTELE DIDACTIEK (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO TENÍA POR OBJETO PROMOVER EL DESARROLLO Y EL ENRIQUECIMIENTO DEL LENGUAJE EN LOS NIÑOS EN UN ENTORNO DE APRENDIZAJE FACILITADO A TRAVÉS DE LA DIDÁCTICA MULTISENSORIAL Y EXPERIMENTAL (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN OG BERIGELSEN AF SPROGET HOS BØRN I EN KONTEKST, DER LETTEDE LÆRINGEN GENNEM EN MULTISENSORISK OG EKSPERIMENTEL DIDAKTIK. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΎ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΟΥ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΕ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΠΟΛΥΑΙΣΘΗΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE BIO USMJEREN NA PROMICANJE RAZVOJA I OBOGAĆIVANJA JEZIKA U KONTEKSTU KOJI JE OLAKŠAO UČENJE KROZ MULTISENZORNI I EKSPERIMENTALNI DIDAKTIČKI (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL A VIZAT PROMOVAREA LA COPII A DEZVOLTĂRII ȘI ÎMBOGĂȚIRII LIMBII ÎNTR-UN CONTEXT FACILITAT DE ÎNVĂȚARE PRINTR-O DIDACTICĂ MULTISENZORIALĂ ȘI EXPERIMENTALĂ (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA PODPORU VÝVOJA A OBOHACOVANIA JAZYKA U DETÍ V KONTEXTE, KTORÝ UĽAHČIL UČENIE PROSTREDNÍCTVOM MULTISENZORICKEJ A EXPERIMENTÁLNEJ DIDAKTICKEJ (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI FIT-TFAL L-IŻVILUPP U L-ARRIKKIMENT TAL-LINGWA F’KUNTEST IFFAĊILITAT IT-TAGĦLIM PERMEZZ TA’ DIDATTIKA MULTISENSORJA U SPERIMENTALI (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO VISAVA PROMOVER NAS CRIANÇAS O DESENVOLVIMENTO E O ENRIQUECIMENTO DA LÍNGUA NUM CONTEXTO FACILITADO PELA APRENDIZAGEM ATRAVÉS DE UMA DIDÁTICA MULTISSENSORIAL E EXPERIMENTAL. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA OLI EDISTÄÄ LAPSILLA KIELEN KEHITTÄMISTÄ JA RIKASTAMISTA KONTEKSTISSA, JOKA HELPOTTI OPPIMISTA MONIASENSORISEN JA KOKEELLISEN DIDAKTISEN AVULLA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT MIAŁ NA CELU PROMOWANIE U DZIECI ROZWOJU I WZBOGACANIA JĘZYKA W KONTEKŚCIE UŁATWIAJĄCYM NAUKĘ POPRZEZ WIELOZMYSŁOWĄ I EKSPERYMENTALNĄ DYDAKTYKĘ (Polish)
23 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE BIL PRI OTROCIH SPODBUJATI RAZVOJ IN OBOGATITEV JEZIKA V KONTEKSTU OLAJŠANEGA UČENJA Z MULTISENZORIČNO IN EKSPERIMENTALNO DIDAKTIKO. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU BYLO PODPOŘIT U DĚTÍ ROZVOJ A OBOHACENÍ JAZYKA V KONTEXTU USNADNĚNÉHO UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM MULTISENZORICKÉHO A EXPERIMENTÁLNÍHO DIDAKTIKY. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI VAIKŲ KALBOS UGDYMĄ IR TOBULINIMĄ PALENGVINANT MOKYMĄSI PASITELKIANT DAUGIASENSORĮ IR EKSPERIMENTINĮ DIDAKTINĮ (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS BIJA VEICINĀT BĒRNIEM VALODAS ATTĪSTĪBU UN BAGĀTINĀŠANU KONTEKSTĀ, KAS ATVIEGLO MĀCĪŠANOS, IZMANTOJOT MULTISENSORISKU UN EKSPERIMENTĀLU DIDAKTIKU. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ДЕЦАТА ДА РАЗВИВАТ И ОБОГАТЯВАТ ЕЗИКА В КОНТЕКСТ, УЛЕСНЯВАЩ УЧЕНЕТО ЧРЕЗ МУЛТИСЕНЗОРНА И ЕКСПЕРИМЕНТАЛНА ДИДАКТИКА (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY A GYERMEKEK KÖRÉBEN A NYELV FEJLŐDÉSÉT ÉS GAZDAGODÁSÁT OLYAN KONTEXTUSBAN MOZDÍTSA ELŐ, AMELY EGY MULTISZENZOROS ÉS KÍSÉRLETI DIDAKTIKUS TANULÁST SEGÍTETT ELŐ (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FORBAIRT AGUS SAIBHRIÚ TEANGA A CHUR CHUN CINN I BPÁISTÍ I GCOMHTHÉACS A D’ÉASCAIGH FOGHLAIM TRÍ THEAGASCACH ILCHÉADFACH AGUS TURGNAMHACH (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTADE TILL ATT FRÄMJA SPRÅKUTVECKLING OCH SPRÅKBERIKANDE HOS BARN I ETT SAMMANHANG SOM UNDERLÄTTADE INLÄRNINGEN GENOM EN MULTISENSORISK OCH EXPERIMENTELL DIDAKTIK. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK OLI EDENDADA LASTEL KEELE ARENGUT JA RIKASTAMIST KONTEKSTIS, MIS HÕLBUSTAS ÕPPIMIST MITMEENSOORSE JA EKSPERIMENTAALSE DIDAKTILISE ABIL. (Estonian)
23 July 2022
0 references
FAENZA
0 references
Identifiers
E25B17006820007
0 references