NEW LEARNING SPACES - Q1880132 (Q1880132): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (15 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
NOUVEAUX ESPACES D’APPRENTISSAGE | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
NIEUWE LEERRUIMTES | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
NEUE LERNRÄUME | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
NUEVOS ESPACIOS DE APRENDIZAJE | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
NYE LÆRINGSRUM — Q1880132 | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΝΈΟΙ ΧΏΡΟΙ ΜΆΘΗΣΗΣ — Q1880132 | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
NOVI PROSTORI ZA UČENJE – Q1880132 | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
NOI SPAȚII DE ÎNVĂȚARE – Q1880132 | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
NOVÉ VZDELÁVACIE PRIESTORY – Q1880132 | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
SPAZJI ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM — Q1880132 | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
NOVOS ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM — Q1880132 | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
UUDET OPPIMISTILAT – Q1880132 | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
NOWE PRZESTRZENIE EDUKACYJNE – Q1880132 | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
NOVI UČNI PROSTORI – Q1880132 | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
NOVÉ VZDĚLÁVACÍ PROSTORY – Q1880132 | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
NAUJOS MOKYMOSI ERDVĖS – Q1880132 | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
JAUNAS MĀCĪBU TELPAS — Q1880132 | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
НОВИ УЧЕБНИ ПРОСТРАНСТВА — Q1880132 | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ÚJ TANULÁSI TEREK – Q1880132 | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SPÁSANNA FOGHLAMA NUA — Q1880132 | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
NYA UTBILDNINGSUTRYMMEN – Q1880132 | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
UUED ÕPPERUUMID – Q1880132 | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1880132 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1880132 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1880132 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1880132 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1880132 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1880132 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1880132 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1880132 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1880132 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1880132 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1880132 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1880132 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1880132 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1880132 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1880132 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1880132 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1880132 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1880132 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1880132 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1880132 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1880132 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1880132 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1880132 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1880132 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-cl-2015-199 / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MAKE ALTERNATIVE LEARNING SPACES IN LINE WITH THE MIUR 111042013 GUIDELINES TO CAPTURE THE TRANSFORMATION AND EVOLUTION OF TEACHING SPACES IN LINE WITH THE DISSEMINATION OF DIGITAL TECHNOLOGIES OUTSIDE AND WITHIN SCHOOL (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: MAKE ALTERNATIVE LEARNING SPACES IN LINE WITH THE MIUR 111042013 GUIDELINES TO CAPTURE THE TRANSFORMATION AND EVOLUTION OF TEACHING SPACES IN LINE WITH THE DISSEMINATION OF DIGITAL TECHNOLOGIES OUTSIDE AND WITHIN SCHOOL (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CRÉER DES ESPACES D’APPRENTISSAGE ALTERNATIFS CONFORMÉMENT AUX DIRECTIVES MIUR 111042013 AFIN DE CAPTURER LA TRANSFORMATION ET L’ÉVOLUTION DES ESPACES ÉDUCATIFS EN HARMONIE AVEC LA DIFFUSION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES À L’EXTÉRIEUR ET À L’INTÉRIEUR DE L’ÉCOLE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: CRÉER DES ESPACES D’APPRENTISSAGE ALTERNATIFS CONFORMÉMENT AUX DIRECTIVES MIUR 111042013 AFIN DE CAPTURER LA TRANSFORMATION ET L’ÉVOLUTION DES ESPACES ÉDUCATIFS EN HARMONIE AVEC LA DIFFUSION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES À L’EXTÉRIEUR ET À L’INTÉRIEUR DE L’ÉCOLE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CRÉER DES ESPACES D’APPRENTISSAGE ALTERNATIFS CONFORMÉMENT AUX DIRECTIVES MIUR 111042013 AFIN DE CAPTURER LA TRANSFORMATION ET L’ÉVOLUTION DES ESPACES ÉDUCATIFS EN HARMONIE AVEC LA DIFFUSION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES À L’EXTÉRIEUR ET À L’INTÉRIEUR DE L’ÉCOLE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ALTERNATIEVE LEERRUIMTEN CREËREN IN OVEREENSTEMMING MET MIUR-RICHTLIJNEN 111042013 OM DE TRANSFORMATIE EN EVOLUTIE VAN ONDERWIJSRUIMTES VAST TE LEGGEN IN HARMONIE MET DE VERSPREIDING VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN BUITEN EN BINNEN DE SCHOOL (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: ALTERNATIEVE LEERRUIMTEN CREËREN IN OVEREENSTEMMING MET MIUR-RICHTLIJNEN 111042013 OM DE TRANSFORMATIE EN EVOLUTIE VAN ONDERWIJSRUIMTES VAST TE LEGGEN IN HARMONIE MET DE VERSPREIDING VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN BUITEN EN BINNEN DE SCHOOL (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ALTERNATIEVE LEERRUIMTEN CREËREN IN OVEREENSTEMMING MET MIUR-RICHTLIJNEN 111042013 OM DE TRANSFORMATIE EN EVOLUTIE VAN ONDERWIJSRUIMTES VAST TE LEGGEN IN HARMONIE MET DE VERSPREIDING VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN BUITEN EN BINNEN DE SCHOOL (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SCHAFFUNG ALTERNATIVER LERNRÄUME IM EINKLANG MIT DEN MIUR-RICHTLINIEN 111042013, UM DIE TRANSFORMATION UND ENTWICKLUNG VON BILDUNGSRÄUMEN IM EINKLANG MIT DER VERBREITUNG DIGITALER TECHNOLOGIEN AUSSERHALB UND INNERHALB DER SCHULE ZU ERFASSEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: SCHAFFUNG ALTERNATIVER LERNRÄUME IM EINKLANG MIT DEN MIUR-RICHTLINIEN 111042013, UM DIE TRANSFORMATION UND ENTWICKLUNG VON BILDUNGSRÄUMEN IM EINKLANG MIT DER VERBREITUNG DIGITALER TECHNOLOGIEN AUSSERHALB UND INNERHALB DER SCHULE ZU ERFASSEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SCHAFFUNG ALTERNATIVER LERNRÄUME IM EINKLANG MIT DEN MIUR-RICHTLINIEN 111042013, UM DIE TRANSFORMATION UND ENTWICKLUNG VON BILDUNGSRÄUMEN IM EINKLANG MIT DER VERBREITUNG DIGITALER TECHNOLOGIEN AUSSERHALB UND INNERHALB DER SCHULE ZU ERFASSEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CREAR ESPACIOS DE APRENDIZAJE ALTERNATIVOS EN CONSONANCIA CON LAS DIRECTIVAS MIUR 111042013 PARA CAPTAR LA TRANSFORMACIÓN Y EVOLUCIÓN DE LOS ESPACIOS EDUCATIVOS EN ARMONÍA CON LA DIFUSIÓN DE TECNOLOGÍAS DIGITALES FUERA Y DENTRO DE LA ESCUELA (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CREAR ESPACIOS DE APRENDIZAJE ALTERNATIVOS EN CONSONANCIA CON LAS DIRECTIVAS MIUR 111042013 PARA CAPTAR LA TRANSFORMACIÓN Y EVOLUCIÓN DE LOS ESPACIOS EDUCATIVOS EN ARMONÍA CON LA DIFUSIÓN DE TECNOLOGÍAS DIGITALES FUERA Y DENTRO DE LA ESCUELA (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CREAR ESPACIOS DE APRENDIZAJE ALTERNATIVOS EN CONSONANCIA CON LAS DIRECTIVAS MIUR 111042013 PARA CAPTAR LA TRANSFORMACIÓN Y EVOLUCIÓN DE LOS ESPACIOS EDUCATIVOS EN ARMONÍA CON LA DIFUSIÓN DE TECNOLOGÍAS DIGITALES FUERA Y DENTRO DE LA ESCUELA (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GØRE ALTERNATIVE LÆRINGSRUM I OVERENSSTEMMELSE MED MIUR 111042013-RETNINGSLINJERNE FOR AT INDFANGE TRANSFORMATIONEN OG UDVIKLINGEN AF UNDERVISNINGSRUM I OVERENSSTEMMELSE MED UDBREDELSEN AF DIGITALE TEKNOLOGIER UDEN FOR OG I SKOLEN (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: GØRE ALTERNATIVE LÆRINGSRUM I OVERENSSTEMMELSE MED MIUR 111042013-RETNINGSLINJERNE FOR AT INDFANGE TRANSFORMATIONEN OG UDVIKLINGEN AF UNDERVISNINGSRUM I OVERENSSTEMMELSE MED UDBREDELSEN AF DIGITALE TEKNOLOGIER UDEN FOR OG I SKOLEN (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GØRE ALTERNATIVE LÆRINGSRUM I OVERENSSTEMMELSE MED MIUR 111042013-RETNINGSLINJERNE FOR AT INDFANGE TRANSFORMATIONEN OG UDVIKLINGEN AF UNDERVISNINGSRUM I OVERENSSTEMMELSE MED UDBREDELSEN AF DIGITALE TEKNOLOGIER UDEN FOR OG I SKOLEN (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ MIUR 111042013 ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΎΠΩΣΗ ΤΟΥ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΞΈΛΙΞΗΣ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΚΤΌΣ ΚΑΙ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ MIUR 111042013 ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΎΠΩΣΗ ΤΟΥ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΞΈΛΙΞΗΣ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΚΤΌΣ ΚΑΙ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ MIUR 111042013 ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΎΠΩΣΗ ΤΟΥ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΞΈΛΙΞΗΣ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΚΤΌΣ ΚΑΙ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IZRADITI ALTERNATIVNE PROSTORE ZA UČENJE U SKLADU SA SMJERNICAMA MIUR 111042013 KAKO BI SE OBUHVATILA TRANSFORMACIJA I RAZVOJ NASTAVNIH PROSTORA U SKLADU SA ŠIRENJEM DIGITALNIH TEHNOLOGIJA IZVAN ŠKOLE I UNUTAR NJE (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: IZRADITI ALTERNATIVNE PROSTORE ZA UČENJE U SKLADU SA SMJERNICAMA MIUR 111042013 KAKO BI SE OBUHVATILA TRANSFORMACIJA I RAZVOJ NASTAVNIH PROSTORA U SKLADU SA ŠIRENJEM DIGITALNIH TEHNOLOGIJA IZVAN ŠKOLE I UNUTAR NJE (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IZRADITI ALTERNATIVNE PROSTORE ZA UČENJE U SKLADU SA SMJERNICAMA MIUR 111042013 KAKO BI SE OBUHVATILA TRANSFORMACIJA I RAZVOJ NASTAVNIH PROSTORA U SKLADU SA ŠIRENJEM DIGITALNIH TEHNOLOGIJA IZVAN ŠKOLE I UNUTAR NJE (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CREAREA UNOR SPAȚII ALTERNATIVE DE ÎNVĂȚARE ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE MIUR 111042013 PENTRU A CAPTA TRANSFORMAREA ȘI EVOLUȚIA SPAȚIILOR DE PREDARE ÎN CONFORMITATE CU DISEMINAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE ÎN AFARA ȘI ÎN INTERIORUL ȘCOLII (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CREAREA UNOR SPAȚII ALTERNATIVE DE ÎNVĂȚARE ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE MIUR 111042013 PENTRU A CAPTA TRANSFORMAREA ȘI EVOLUȚIA SPAȚIILOR DE PREDARE ÎN CONFORMITATE CU DISEMINAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE ÎN AFARA ȘI ÎN INTERIORUL ȘCOLII (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CREAREA UNOR SPAȚII ALTERNATIVE DE ÎNVĂȚARE ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE MIUR 111042013 PENTRU A CAPTA TRANSFORMAREA ȘI EVOLUȚIA SPAȚIILOR DE PREDARE ÎN CONFORMITATE CU DISEMINAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE ÎN AFARA ȘI ÎN INTERIORUL ȘCOLII (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VYTVORIŤ ALTERNATÍVNE VZDELÁVACIE PRIESTORY V SÚLADE S USMERNENIAMI MIUR 111042013 S CIEĽOM ZACHYTIŤ TRANSFORMÁCIU A VÝVOJ VYUČOVACÍCH PRIESTOROV V SÚLADE SO ŠÍRENÍM DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ MIMO ŠKOLY A V RÁMCI NEJ (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: VYTVORIŤ ALTERNATÍVNE VZDELÁVACIE PRIESTORY V SÚLADE S USMERNENIAMI MIUR 111042013 S CIEĽOM ZACHYTIŤ TRANSFORMÁCIU A VÝVOJ VYUČOVACÍCH PRIESTOROV V SÚLADE SO ŠÍRENÍM DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ MIMO ŠKOLY A V RÁMCI NEJ (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VYTVORIŤ ALTERNATÍVNE VZDELÁVACIE PRIESTORY V SÚLADE S USMERNENIAMI MIUR 111042013 S CIEĽOM ZACHYTIŤ TRANSFORMÁCIU A VÝVOJ VYUČOVACÍCH PRIESTOROV V SÚLADE SO ŠÍRENÍM DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ MIMO ŠKOLY A V RÁMCI NEJ (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
JAGĦMLU SPAZJI ALTERNATTIVI GĦAT-TAGĦLIM F’KONFORMITÀ MAL-LINJI GWIDA MIUR 111042013 BIEX JAQBDU T-TRASFORMAZZJONI U L-EVOLUZZJONI TAL-ISPAZJI TAT-TAGĦLIM F’KONFORMITÀ MAT-TIXRID TAT-TEKNOLOĠIJI DIĠITALI BARRA U FL-ISKOLA (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: JAGĦMLU SPAZJI ALTERNATTIVI GĦAT-TAGĦLIM F’KONFORMITÀ MAL-LINJI GWIDA MIUR 111042013 BIEX JAQBDU T-TRASFORMAZZJONI U L-EVOLUZZJONI TAL-ISPAZJI TAT-TAGĦLIM F’KONFORMITÀ MAT-TIXRID TAT-TEKNOLOĠIJI DIĠITALI BARRA U FL-ISKOLA (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: JAGĦMLU SPAZJI ALTERNATTIVI GĦAT-TAGĦLIM F’KONFORMITÀ MAL-LINJI GWIDA MIUR 111042013 BIEX JAQBDU T-TRASFORMAZZJONI U L-EVOLUZZJONI TAL-ISPAZJI TAT-TAGĦLIM F’KONFORMITÀ MAT-TIXRID TAT-TEKNOLOĠIJI DIĠITALI BARRA U FL-ISKOLA (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TORNAR ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM ALTERNATIVOS DE ACORDO COM AS DIRETRIZES MIUR 111042013 PARA CAPTAR A TRANSFORMAÇÃO E EVOLUÇÃO DOS ESPAÇOS DE ENSINO EM CONSONÂNCIA COM A DISSEMINAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS FORA E DENTRO DA ESCOLA (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: TORNAR ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM ALTERNATIVOS DE ACORDO COM AS DIRETRIZES MIUR 111042013 PARA CAPTAR A TRANSFORMAÇÃO E EVOLUÇÃO DOS ESPAÇOS DE ENSINO EM CONSONÂNCIA COM A DISSEMINAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS FORA E DENTRO DA ESCOLA (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TORNAR ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM ALTERNATIVOS DE ACORDO COM AS DIRETRIZES MIUR 111042013 PARA CAPTAR A TRANSFORMAÇÃO E EVOLUÇÃO DOS ESPAÇOS DE ENSINO EM CONSONÂNCIA COM A DISSEMINAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS FORA E DENTRO DA ESCOLA (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TEHDÄÄN VAIHTOEHTOISISTA OPPIMISTILOISTA MIUR 111042013 -OHJEIDEN MUKAISIA OPETUSTILOJEN MUUTOKSEN JA KEHITYKSEN KUVAAMISEKSI DIGITAALITEKNOLOGIAN LEVITTÄMISEN MUKAISESTI KOULUN ULKOPUOLELLA JA SEN SISÄLLÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TEHDÄÄN VAIHTOEHTOISISTA OPPIMISTILOISTA MIUR 111042013 -OHJEIDEN MUKAISIA OPETUSTILOJEN MUUTOKSEN JA KEHITYKSEN KUVAAMISEKSI DIGITAALITEKNOLOGIAN LEVITTÄMISEN MUKAISESTI KOULUN ULKOPUOLELLA JA SEN SISÄLLÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TEHDÄÄN VAIHTOEHTOISISTA OPPIMISTILOISTA MIUR 111042013 -OHJEIDEN MUKAISIA OPETUSTILOJEN MUUTOKSEN JA KEHITYKSEN KUVAAMISEKSI DIGITAALITEKNOLOGIAN LEVITTÄMISEN MUKAISESTI KOULUN ULKOPUOLELLA JA SEN SISÄLLÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UCZYNIĆ ALTERNATYWNE PRZESTRZENIE EDUKACYJNE ZGODNIE Z WYTYCZNYMI MIUR 111042013, ABY UCHWYCIĆ TRANSFORMACJĘ I EWOLUCJĘ PRZESTRZENI DYDAKTYCZNYCH ZGODNIE Z ROZPOWSZECHNIANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH POZA SZKOŁĄ I WEWNĄTRZ NIEJ (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: UCZYNIĆ ALTERNATYWNE PRZESTRZENIE EDUKACYJNE ZGODNIE Z WYTYCZNYMI MIUR 111042013, ABY UCHWYCIĆ TRANSFORMACJĘ I EWOLUCJĘ PRZESTRZENI DYDAKTYCZNYCH ZGODNIE Z ROZPOWSZECHNIANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH POZA SZKOŁĄ I WEWNĄTRZ NIEJ (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UCZYNIĆ ALTERNATYWNE PRZESTRZENIE EDUKACYJNE ZGODNIE Z WYTYCZNYMI MIUR 111042013, ABY UCHWYCIĆ TRANSFORMACJĘ I EWOLUCJĘ PRZESTRZENI DYDAKTYCZNYCH ZGODNIE Z ROZPOWSZECHNIANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH POZA SZKOŁĄ I WEWNĄTRZ NIEJ (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VZPOSTAVITEV ALTERNATIVNIH UČNIH PROSTOROV V SKLADU S SMERNICAMI MIUR 111042013, DA SE ZAJAME PREOBRAZBA IN RAZVOJ UČNIH PROSTOROV V SKLADU Z RAZŠIRJANJEM DIGITALNIH TEHNOLOGIJ ZUNAJ IN ZNOTRAJ ŠOLE (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: VZPOSTAVITEV ALTERNATIVNIH UČNIH PROSTOROV V SKLADU S SMERNICAMI MIUR 111042013, DA SE ZAJAME PREOBRAZBA IN RAZVOJ UČNIH PROSTOROV V SKLADU Z RAZŠIRJANJEM DIGITALNIH TEHNOLOGIJ ZUNAJ IN ZNOTRAJ ŠOLE (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VZPOSTAVITEV ALTERNATIVNIH UČNIH PROSTOROV V SKLADU S SMERNICAMI MIUR 111042013, DA SE ZAJAME PREOBRAZBA IN RAZVOJ UČNIH PROSTOROV V SKLADU Z RAZŠIRJANJEM DIGITALNIH TEHNOLOGIJ ZUNAJ IN ZNOTRAJ ŠOLE (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTORY V SOULADU S POKYNY MIUR 111042013 PRO ZACHYCENÍ TRANSFORMACE A VÝVOJE VÝUKOVÝCH PROSTOR V SOULADU S ŠÍŘENÍM DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ MIMO ŠKOLU I VE ŠKOLÁCH (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTORY V SOULADU S POKYNY MIUR 111042013 PRO ZACHYCENÍ TRANSFORMACE A VÝVOJE VÝUKOVÝCH PROSTOR V SOULADU S ŠÍŘENÍM DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ MIMO ŠKOLU I VE ŠKOLÁCH (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTORY V SOULADU S POKYNY MIUR 111042013 PRO ZACHYCENÍ TRANSFORMACE A VÝVOJE VÝUKOVÝCH PROSTOR V SOULADU S ŠÍŘENÍM DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ MIMO ŠKOLU I VE ŠKOLÁCH (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SUKURTI ALTERNATYVIAS MOKYMOSI ERDVES PAGAL MIUR 111042013 GAIRES, KAD BŪTŲ GALIMA UŽFIKSUOTI MOKYMO ERDVIŲ TRANSFORMACIJĄ IR RAIDĄ ATSIŽVELGIANT Į SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ SKLAIDĄ UŽ MOKYKLOS RIBŲ IR VIDUJE. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SUKURTI ALTERNATYVIAS MOKYMOSI ERDVES PAGAL MIUR 111042013 GAIRES, KAD BŪTŲ GALIMA UŽFIKSUOTI MOKYMO ERDVIŲ TRANSFORMACIJĄ IR RAIDĄ ATSIŽVELGIANT Į SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ SKLAIDĄ UŽ MOKYKLOS RIBŲ IR VIDUJE. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SUKURTI ALTERNATYVIAS MOKYMOSI ERDVES PAGAL MIUR 111042013 GAIRES, KAD BŪTŲ GALIMA UŽFIKSUOTI MOKYMO ERDVIŲ TRANSFORMACIJĄ IR RAIDĄ ATSIŽVELGIANT Į SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ SKLAIDĄ UŽ MOKYKLOS RIBŲ IR VIDUJE. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IZVEIDOT ALTERNATĪVAS MĀCĪBU TELPAS SASKAŅĀ AR MIUR 111042013 PAMATNOSTĀDNĒM, LAI APTVERTU MĀCĪBU TELPU TRANSFORMĀCIJU UN ATTĪSTĪBU SASKAŅĀ AR DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZPLATĪŠANU ĀRPUS SKOLAS UN TĀS IEKŠIENĒ. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: IZVEIDOT ALTERNATĪVAS MĀCĪBU TELPAS SASKAŅĀ AR MIUR 111042013 PAMATNOSTĀDNĒM, LAI APTVERTU MĀCĪBU TELPU TRANSFORMĀCIJU UN ATTĪSTĪBU SASKAŅĀ AR DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZPLATĪŠANU ĀRPUS SKOLAS UN TĀS IEKŠIENĒ. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IZVEIDOT ALTERNATĪVAS MĀCĪBU TELPAS SASKAŅĀ AR MIUR 111042013 PAMATNOSTĀDNĒM, LAI APTVERTU MĀCĪBU TELPU TRANSFORMĀCIJU UN ATTĪSTĪBU SASKAŅĀ AR DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZPLATĪŠANU ĀRPUS SKOLAS UN TĀS IEKŠIENĒ. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
СЪЗДАВАНЕ НА АЛТЕРНАТИВНИ УЧЕБНИ ПРОСТРАНСТВА В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ НА MIUR 111042013, ЗА ДА СЕ УЛОВИ ТРАНСФОРМАЦИЯТА И РАЗВИТИЕТО НА УЧЕБНИТЕ ПРОСТРАНСТВА В СЪОТВЕТСТВИЕ С РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ИЗВЪН И В РАМКИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: СЪЗДАВАНЕ НА АЛТЕРНАТИВНИ УЧЕБНИ ПРОСТРАНСТВА В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ НА MIUR 111042013, ЗА ДА СЕ УЛОВИ ТРАНСФОРМАЦИЯТА И РАЗВИТИЕТО НА УЧЕБНИТЕ ПРОСТРАНСТВА В СЪОТВЕТСТВИЕ С РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ИЗВЪН И В РАМКИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: СЪЗДАВАНЕ НА АЛТЕРНАТИВНИ УЧЕБНИ ПРОСТРАНСТВА В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ НА MIUR 111042013, ЗА ДА СЕ УЛОВИ ТРАНСФОРМАЦИЯТА И РАЗВИТИЕТО НА УЧЕБНИТЕ ПРОСТРАНСТВА В СЪОТВЕТСТВИЕ С РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ИЗВЪН И В РАМКИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ALTERNATÍV TANULÁSI TEREK KIALAKÍTÁSA A MIUR 111042013 IRÁNYMUTATÁSOKKAL ÖSSZHANGBAN A TANÍTÁSI TEREK ÁTALAKÍTÁSÁNAK ÉS FEJLŐDÉSÉNEK FELTÉRKÉPEZÉSE ÉRDEKÉBEN, ÖSSZHANGBAN A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK ISKOLÁN BELÜLI ÉS KÍVÜLI TERJESZTÉSÉVEL (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ALTERNATÍV TANULÁSI TEREK KIALAKÍTÁSA A MIUR 111042013 IRÁNYMUTATÁSOKKAL ÖSSZHANGBAN A TANÍTÁSI TEREK ÁTALAKÍTÁSÁNAK ÉS FEJLŐDÉSÉNEK FELTÉRKÉPEZÉSE ÉRDEKÉBEN, ÖSSZHANGBAN A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK ISKOLÁN BELÜLI ÉS KÍVÜLI TERJESZTÉSÉVEL (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ALTERNATÍV TANULÁSI TEREK KIALAKÍTÁSA A MIUR 111042013 IRÁNYMUTATÁSOKKAL ÖSSZHANGBAN A TANÍTÁSI TEREK ÁTALAKÍTÁSÁNAK ÉS FEJLŐDÉSÉNEK FELTÉRKÉPEZÉSE ÉRDEKÉBEN, ÖSSZHANGBAN A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK ISKOLÁN BELÜLI ÉS KÍVÜLI TERJESZTÉSÉVEL (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SPÁSANNA FOGHLAMA MALARTACHA A DHÉANAMH I GCOMHRÉIR LE TREOIRLÍNTE MIUR 111042013 CHUN CLAOCHLÚ AGUS ÉABHLÓID SPÁSANNA TEAGAISC A GHABHÁIL I GCOMHRÉIR LE SCAIPEADH TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA LASMUIGH AGUS LAISTIGH DEN SCOIL (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SPÁSANNA FOGHLAMA MALARTACHA A DHÉANAMH I GCOMHRÉIR LE TREOIRLÍNTE MIUR 111042013 CHUN CLAOCHLÚ AGUS ÉABHLÓID SPÁSANNA TEAGAISC A GHABHÁIL I GCOMHRÉIR LE SCAIPEADH TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA LASMUIGH AGUS LAISTIGH DEN SCOIL (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SPÁSANNA FOGHLAMA MALARTACHA A DHÉANAMH I GCOMHRÉIR LE TREOIRLÍNTE MIUR 111042013 CHUN CLAOCHLÚ AGUS ÉABHLÓID SPÁSANNA TEAGAISC A GHABHÁIL I GCOMHRÉIR LE SCAIPEADH TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA LASMUIGH AGUS LAISTIGH DEN SCOIL (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GÖRA ALTERNATIVA INLÄRNINGSUTRYMMEN I LINJE MED MIUR 111042013 RIKTLINJER FÖR ATT FÅNGA OMVANDLINGEN OCH UTVECKLINGEN AV UNDERVISNINGSUTRYMMEN I LINJE MED SPRIDNINGEN AV DIGITAL TEKNIK UTANFÖR OCH INOM SKOLAN (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: GÖRA ALTERNATIVA INLÄRNINGSUTRYMMEN I LINJE MED MIUR 111042013 RIKTLINJER FÖR ATT FÅNGA OMVANDLINGEN OCH UTVECKLINGEN AV UNDERVISNINGSUTRYMMEN I LINJE MED SPRIDNINGEN AV DIGITAL TEKNIK UTANFÖR OCH INOM SKOLAN (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GÖRA ALTERNATIVA INLÄRNINGSUTRYMMEN I LINJE MED MIUR 111042013 RIKTLINJER FÖR ATT FÅNGA OMVANDLINGEN OCH UTVECKLINGEN AV UNDERVISNINGSUTRYMMEN I LINJE MED SPRIDNINGEN AV DIGITAL TEKNIK UTANFÖR OCH INOM SKOLAN (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MUUTA ALTERNATIIVSED ÕPPERUUMID KOOSKÕLAS MIUR 111042013 SUUNISTEGA, ET KAJASTADA ÕPETAMISRUUMIDE ÜMBERKUJUNDAMIST JA ARENGUT KOOSKÕLAS DIGITEHNOLOOGIA LEVITAMISEGA VÄLJASPOOL KOOLI JA KOOLI SEES. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MUUTA ALTERNATIIVSED ÕPPERUUMID KOOSKÕLAS MIUR 111042013 SUUNISTEGA, ET KAJASTADA ÕPETAMISRUUMIDE ÜMBERKUJUNDAMIST JA ARENGUT KOOSKÕLAS DIGITEHNOLOOGIA LEVITAMISEGA VÄLJASPOOL KOOLI JA KOOLI SEES. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MUUTA ALTERNATIIVSED ÕPPERUUMID KOOSKÕLAS MIUR 111042013 SUUNISTEGA, ET KAJASTADA ÕPETAMISRUUMIDE ÜMBERKUJUNDAMIST JA ARENGUT KOOSKÕLAS DIGITEHNOLOOGIA LEVITAMISEGA VÄLJASPOOL KOOLI JA KOOLI SEES. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Catanzaro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
LAMEZIA TERME | |||||||||||||||
| Property / location (string): LAMEZIA TERME / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
22,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
12,319.11 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 12,319.11 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
56.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:53, 8 April 2023
Project Q1880132 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NEW LEARNING SPACES - Q1880132 |
Project Q1880132 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
6 May 2016
0 references
27 December 2016
0 references
31 December 2016
0 references
I.T.E. "V. DE FAZIO" LAMEZIA TERME
0 references
38°56'21.01"N, 16°15'48.53"E
0 references
REALIZZARE SPAZI ALTERNATIVI PER LAPPRENDIMENTO IN LINEA CON LE DIRETTIVE MIUR 111042013 PER COGLIERE LA TRASFORMAZIONE E LEVOLUZIONE DEGLI SPAZI DIDATTICI IN SINTONIA CON LA DIFFUSIONE DELLE TECNOLOGIE DIGITALI FUORI E DENTRO LA SCUOLA (Italian)
0 references
MAKE ALTERNATIVE LEARNING SPACES IN LINE WITH THE MIUR 111042013 GUIDELINES TO CAPTURE THE TRANSFORMATION AND EVOLUTION OF TEACHING SPACES IN LINE WITH THE DISSEMINATION OF DIGITAL TECHNOLOGIES OUTSIDE AND WITHIN SCHOOL (English)
0 references
CRÉER DES ESPACES D’APPRENTISSAGE ALTERNATIFS CONFORMÉMENT AUX DIRECTIVES MIUR 111042013 AFIN DE CAPTURER LA TRANSFORMATION ET L’ÉVOLUTION DES ESPACES ÉDUCATIFS EN HARMONIE AVEC LA DIFFUSION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES À L’EXTÉRIEUR ET À L’INTÉRIEUR DE L’ÉCOLE (French)
10 December 2021
0 references
ALTERNATIEVE LEERRUIMTEN CREËREN IN OVEREENSTEMMING MET MIUR-RICHTLIJNEN 111042013 OM DE TRANSFORMATIE EN EVOLUTIE VAN ONDERWIJSRUIMTES VAST TE LEGGEN IN HARMONIE MET DE VERSPREIDING VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN BUITEN EN BINNEN DE SCHOOL (Dutch)
22 December 2021
0 references
SCHAFFUNG ALTERNATIVER LERNRÄUME IM EINKLANG MIT DEN MIUR-RICHTLINIEN 111042013, UM DIE TRANSFORMATION UND ENTWICKLUNG VON BILDUNGSRÄUMEN IM EINKLANG MIT DER VERBREITUNG DIGITALER TECHNOLOGIEN AUSSERHALB UND INNERHALB DER SCHULE ZU ERFASSEN. (German)
23 December 2021
0 references
CREAR ESPACIOS DE APRENDIZAJE ALTERNATIVOS EN CONSONANCIA CON LAS DIRECTIVAS MIUR 111042013 PARA CAPTAR LA TRANSFORMACIÓN Y EVOLUCIÓN DE LOS ESPACIOS EDUCATIVOS EN ARMONÍA CON LA DIFUSIÓN DE TECNOLOGÍAS DIGITALES FUERA Y DENTRO DE LA ESCUELA (Spanish)
23 January 2022
0 references
GØRE ALTERNATIVE LÆRINGSRUM I OVERENSSTEMMELSE MED MIUR 111042013-RETNINGSLINJERNE FOR AT INDFANGE TRANSFORMATIONEN OG UDVIKLINGEN AF UNDERVISNINGSRUM I OVERENSSTEMMELSE MED UDBREDELSEN AF DIGITALE TEKNOLOGIER UDEN FOR OG I SKOLEN (Danish)
3 July 2022
0 references
ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ MIUR 111042013 ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΎΠΩΣΗ ΤΟΥ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΞΈΛΙΞΗΣ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΚΤΌΣ ΚΑΙ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ (Greek)
3 July 2022
0 references
IZRADITI ALTERNATIVNE PROSTORE ZA UČENJE U SKLADU SA SMJERNICAMA MIUR 111042013 KAKO BI SE OBUHVATILA TRANSFORMACIJA I RAZVOJ NASTAVNIH PROSTORA U SKLADU SA ŠIRENJEM DIGITALNIH TEHNOLOGIJA IZVAN ŠKOLE I UNUTAR NJE (Croatian)
3 July 2022
0 references
CREAREA UNOR SPAȚII ALTERNATIVE DE ÎNVĂȚARE ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE MIUR 111042013 PENTRU A CAPTA TRANSFORMAREA ȘI EVOLUȚIA SPAȚIILOR DE PREDARE ÎN CONFORMITATE CU DISEMINAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE ÎN AFARA ȘI ÎN INTERIORUL ȘCOLII (Romanian)
3 July 2022
0 references
VYTVORIŤ ALTERNATÍVNE VZDELÁVACIE PRIESTORY V SÚLADE S USMERNENIAMI MIUR 111042013 S CIEĽOM ZACHYTIŤ TRANSFORMÁCIU A VÝVOJ VYUČOVACÍCH PRIESTOROV V SÚLADE SO ŠÍRENÍM DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ MIMO ŠKOLY A V RÁMCI NEJ (Slovak)
3 July 2022
0 references
JAGĦMLU SPAZJI ALTERNATTIVI GĦAT-TAGĦLIM F’KONFORMITÀ MAL-LINJI GWIDA MIUR 111042013 BIEX JAQBDU T-TRASFORMAZZJONI U L-EVOLUZZJONI TAL-ISPAZJI TAT-TAGĦLIM F’KONFORMITÀ MAT-TIXRID TAT-TEKNOLOĠIJI DIĠITALI BARRA U FL-ISKOLA (Maltese)
3 July 2022
0 references
TORNAR ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM ALTERNATIVOS DE ACORDO COM AS DIRETRIZES MIUR 111042013 PARA CAPTAR A TRANSFORMAÇÃO E EVOLUÇÃO DOS ESPAÇOS DE ENSINO EM CONSONÂNCIA COM A DISSEMINAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS FORA E DENTRO DA ESCOLA (Portuguese)
3 July 2022
0 references
TEHDÄÄN VAIHTOEHTOISISTA OPPIMISTILOISTA MIUR 111042013 -OHJEIDEN MUKAISIA OPETUSTILOJEN MUUTOKSEN JA KEHITYKSEN KUVAAMISEKSI DIGITAALITEKNOLOGIAN LEVITTÄMISEN MUKAISESTI KOULUN ULKOPUOLELLA JA SEN SISÄLLÄ. (Finnish)
3 July 2022
0 references
UCZYNIĆ ALTERNATYWNE PRZESTRZENIE EDUKACYJNE ZGODNIE Z WYTYCZNYMI MIUR 111042013, ABY UCHWYCIĆ TRANSFORMACJĘ I EWOLUCJĘ PRZESTRZENI DYDAKTYCZNYCH ZGODNIE Z ROZPOWSZECHNIANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH POZA SZKOŁĄ I WEWNĄTRZ NIEJ (Polish)
3 July 2022
0 references
VZPOSTAVITEV ALTERNATIVNIH UČNIH PROSTOROV V SKLADU S SMERNICAMI MIUR 111042013, DA SE ZAJAME PREOBRAZBA IN RAZVOJ UČNIH PROSTOROV V SKLADU Z RAZŠIRJANJEM DIGITALNIH TEHNOLOGIJ ZUNAJ IN ZNOTRAJ ŠOLE (Slovenian)
3 July 2022
0 references
VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTORY V SOULADU S POKYNY MIUR 111042013 PRO ZACHYCENÍ TRANSFORMACE A VÝVOJE VÝUKOVÝCH PROSTOR V SOULADU S ŠÍŘENÍM DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ MIMO ŠKOLU I VE ŠKOLÁCH (Czech)
3 July 2022
0 references
SUKURTI ALTERNATYVIAS MOKYMOSI ERDVES PAGAL MIUR 111042013 GAIRES, KAD BŪTŲ GALIMA UŽFIKSUOTI MOKYMO ERDVIŲ TRANSFORMACIJĄ IR RAIDĄ ATSIŽVELGIANT Į SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ SKLAIDĄ UŽ MOKYKLOS RIBŲ IR VIDUJE. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
IZVEIDOT ALTERNATĪVAS MĀCĪBU TELPAS SASKAŅĀ AR MIUR 111042013 PAMATNOSTĀDNĒM, LAI APTVERTU MĀCĪBU TELPU TRANSFORMĀCIJU UN ATTĪSTĪBU SASKAŅĀ AR DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZPLATĪŠANU ĀRPUS SKOLAS UN TĀS IEKŠIENĒ. (Latvian)
3 July 2022
0 references
СЪЗДАВАНЕ НА АЛТЕРНАТИВНИ УЧЕБНИ ПРОСТРАНСТВА В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ НА MIUR 111042013, ЗА ДА СЕ УЛОВИ ТРАНСФОРМАЦИЯТА И РАЗВИТИЕТО НА УЧЕБНИТЕ ПРОСТРАНСТВА В СЪОТВЕТСТВИЕ С РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ИЗВЪН И В РАМКИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
ALTERNATÍV TANULÁSI TEREK KIALAKÍTÁSA A MIUR 111042013 IRÁNYMUTATÁSOKKAL ÖSSZHANGBAN A TANÍTÁSI TEREK ÁTALAKÍTÁSÁNAK ÉS FEJLŐDÉSÉNEK FELTÉRKÉPEZÉSE ÉRDEKÉBEN, ÖSSZHANGBAN A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK ISKOLÁN BELÜLI ÉS KÍVÜLI TERJESZTÉSÉVEL (Hungarian)
3 July 2022
0 references
SPÁSANNA FOGHLAMA MALARTACHA A DHÉANAMH I GCOMHRÉIR LE TREOIRLÍNTE MIUR 111042013 CHUN CLAOCHLÚ AGUS ÉABHLÓID SPÁSANNA TEAGAISC A GHABHÁIL I GCOMHRÉIR LE SCAIPEADH TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA LASMUIGH AGUS LAISTIGH DEN SCOIL (Irish)
3 July 2022
0 references
GÖRA ALTERNATIVA INLÄRNINGSUTRYMMEN I LINJE MED MIUR 111042013 RIKTLINJER FÖR ATT FÅNGA OMVANDLINGEN OCH UTVECKLINGEN AV UNDERVISNINGSUTRYMMEN I LINJE MED SPRIDNINGEN AV DIGITAL TEKNIK UTANFÖR OCH INOM SKOLAN (Swedish)
3 July 2022
0 references
MUUTA ALTERNATIIVSED ÕPPERUUMID KOOSKÕLAS MIUR 111042013 SUUNISTEGA, ET KAJASTADA ÕPETAMISRUUMIDE ÜMBERKUJUNDAMIST JA ARENGUT KOOSKÕLAS DIGITEHNOLOOGIA LEVITAMISEGA VÄLJASPOOL KOOLI JA KOOLI SEES. (Estonian)
3 July 2022
0 references
LAMEZIA TERME
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
H86J15001360007
0 references