LEARN AND DREAM CREATIVE WRITING AND MUSIC (Q496295): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: translated_label) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (11 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
APPRENDRE ET RÊVER L’ÉCRITURE CRÉATIVE ET LA MUSIQUE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
KREATIVES SCHREIBEN UND MUSIK LERNEN UND TRÄUMEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
LEER EN DROOM CREATIEF SCHRIJVEN EN MUZIEK | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
APRENDER Y SOÑAR ESCRITURA CREATIVA Y MÚSICA | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΜΆΘΕΤΕ ΚΑΙ ΟΝΕΙΡΕΥΤΕΊΤΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΓΡΑΦΉ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΉ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
LÆR OG DRØM KREATIV SKRIVNING OG MUSIK | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
OPI JA UNELMOI LUOVAA KIRJOITTAMISTA JA MUSIIKKIA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
TGĦALLEM U ĦOLMA KITBA KREATTIVA U L-MUŻIKA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
MĀCĪTIES UN SAPŅOT RADOŠU RAKSTĪŠANU UN MŪZIKU | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
UČIŤ SA A SNÍVAŤ TVORIVÉ PÍSANIE A HUDBU | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SCRÍBHNEOIREACHT CHRUTHAITHEACH AGUS CEOL A FHOGHLAIM AGUS A BHRIONGLÓID | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
UČIT SE A SNÍT KREATIVNÍ PSANÍ A HUDBU | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
APRENDER E SONHAR ESCRITA CRIATIVA E MÚSICA | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ÕPPIGE JA UNISTAGE LOOMINGULIST KIRJUTAMIST JA MUUSIKAT | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
TANULNI ÉS ÁLMODNI KREATÍV ÍRÁS ÉS ZENE | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
НАУЧЕТЕ И МЕЧТАЙТЕ ТВОРЧЕСКО ПИСАНЕ И МУЗИКА | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
SUŽINOKITE IR SVAJOJAME KŪRYBINĮ RAŠYMĄ IR MUZIKĄ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
UČITI I SANJATI KREATIVNO PISANJE I GLAZBU | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
LÄR DIG OCH DRÖMMA KREATIVT SKRIVANDE OCH MUSIK | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ÎNVĂȚAȚI ȘI VISAȚI SCRIEREA CREATIVĂ ȘI MUZICA | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
NAUČITE SE IN SANJAJTE USTVARJALNO PISANJE IN GLASBO | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
UCZYĆ SIĘ I MARZYĆ KREATYWNE PISANIE I MUZYKĘ | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q496295 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q496295 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q496295 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q496295 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q496295 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q496295 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q496295 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q496295 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q496295 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q496295 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q496295 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q496295 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q496295 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q496295 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q496295 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q496295 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q496295 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q496295 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q496295 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q496295 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q496295 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q496295 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 58,296.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 58,296.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | Property / contained in NUTS | ||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CAMPS DE VILLES SCOLAIRES D’ÉTÉ EN ANGLAIS FRANÇAIS ESPAGNOL ET ARABE. GRÂCE AUX ACTIVITÉS LUDICOSPORTIVE, LES ÉTUDIANTS FERONT L’EXPÉRIENCE DE LEURS TALENTS DE LEURS POSSIBILITÉS ET DE LEURS LIMITES. PLUS TARD, À TRAVERS LA NARRATION, LES ÉTUDIANTS SERONT ACCOMPAGNÉS DANS UN VOYAGE POUR DÉCOUVRIR DES S DE LEUR PROPRE IDENTITÉ DE RÊVE À TRAVERS LA VERBALISATION CRÉATIVE D’HISTOIRES EXEMPLAIRES QUI SERONT REPRODUITES DANS DES LIVRES AUDIO QUI PEUVENT CONSTITUER LE TRAITEMENT INITIAL DES TEXTES À TRAITER DE FAÇON FILMIQUE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: CAMPS DE VILLES SCOLAIRES D’ÉTÉ EN ANGLAIS FRANÇAIS ESPAGNOL ET ARABE. GRÂCE AUX ACTIVITÉS LUDICOSPORTIVE, LES ÉTUDIANTS FERONT L’EXPÉRIENCE DE LEURS TALENTS DE LEURS POSSIBILITÉS ET DE LEURS LIMITES. PLUS TARD, À TRAVERS LA NARRATION, LES ÉTUDIANTS SERONT ACCOMPAGNÉS DANS UN VOYAGE POUR DÉCOUVRIR DES S DE LEUR PROPRE IDENTITÉ DE RÊVE À TRAVERS LA VERBALISATION CRÉATIVE D’HISTOIRES EXEMPLAIRES QUI SERONT REPRODUITES DANS DES LIVRES AUDIO QUI PEUVENT CONSTITUER LE TRAITEMENT INITIAL DES TEXTES À TRAITER DE FAÇON FILMIQUE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CAMPS DE VILLES SCOLAIRES D’ÉTÉ EN ANGLAIS FRANÇAIS ESPAGNOL ET ARABE. GRÂCE AUX ACTIVITÉS LUDICOSPORTIVE, LES ÉTUDIANTS FERONT L’EXPÉRIENCE DE LEURS TALENTS DE LEURS POSSIBILITÉS ET DE LEURS LIMITES. PLUS TARD, À TRAVERS LA NARRATION, LES ÉTUDIANTS SERONT ACCOMPAGNÉS DANS UN VOYAGE POUR DÉCOUVRIR DES S DE LEUR PROPRE IDENTITÉ DE RÊVE À TRAVERS LA VERBALISATION CRÉATIVE D’HISTOIRES EXEMPLAIRES QUI SERONT REPRODUITES DANS DES LIVRES AUDIO QUI PEUVENT CONSTITUER LE TRAITEMENT INITIAL DES TEXTES À TRAITER DE FAÇON FILMIQUE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SOMMERSCHULE STADTCAMPS AUF ENGLISCH FRANZÖSISCH SPANISCH UND ARABISCH. DURCH LUDICOSPORTIVE AKTIVITÄTEN ERLEBEN DIE STUDIERENDEN IHRE TALENTE IHRER MÖGLICHKEITEN UND GRENZEN. SPÄTER WERDEN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DURCH DIE KREATIVE VERBALISIERUNG EXEMPLARISCHER GESCHICHTEN, DIE IN HÖRBÜCHERN REPRODUZIERT WERDEN, BEGLEITET, UM IHRE EIGENE TRAUMIDENTITÄT ZU ENTDECKEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: SOMMERSCHULE STADTCAMPS AUF ENGLISCH FRANZÖSISCH SPANISCH UND ARABISCH. DURCH LUDICOSPORTIVE AKTIVITÄTEN ERLEBEN DIE STUDIERENDEN IHRE TALENTE IHRER MÖGLICHKEITEN UND GRENZEN. SPÄTER WERDEN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DURCH DIE KREATIVE VERBALISIERUNG EXEMPLARISCHER GESCHICHTEN, DIE IN HÖRBÜCHERN REPRODUZIERT WERDEN, BEGLEITET, UM IHRE EIGENE TRAUMIDENTITÄT ZU ENTDECKEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SOMMERSCHULE STADTCAMPS AUF ENGLISCH FRANZÖSISCH SPANISCH UND ARABISCH. DURCH LUDICOSPORTIVE AKTIVITÄTEN ERLEBEN DIE STUDIERENDEN IHRE TALENTE IHRER MÖGLICHKEITEN UND GRENZEN. SPÄTER WERDEN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DURCH DIE KREATIVE VERBALISIERUNG EXEMPLARISCHER GESCHICHTEN, DIE IN HÖRBÜCHERN REPRODUZIERT WERDEN, BEGLEITET, UM IHRE EIGENE TRAUMIDENTITÄT ZU ENTDECKEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ZOMERSCHOOL STADSKAMPEN IN ENGELS FRANS SPAANS EN ARABISCH. VIA LUDICOSPORTIVE ACTIVITEITEN ERVAREN STUDENTEN HUN TALENTEN VAN HUN MOGELIJKHEDEN EN GRENZEN. LATER DOOR MIDDEL VAN VERHALEN VERTELLEN STUDENTEN ZULLEN WORDEN BEGELEID OP EEN REIS OM S VAN HUN EIGEN DROOMIDENTITEIT TE ONTDEKKEN DOOR DE CREATIEVE VERBALISATIE VAN VOORBEELDIGE VERHALEN DIE ZULLEN WORDEN GEREPRODUCEERD IN AUDIOBOEKEN DIE DE EERSTE BEHANDELING VAN TEKSTEN KUNNEN VORMEN DIE FILMISCH WORDEN VERWERKT. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: ZOMERSCHOOL STADSKAMPEN IN ENGELS FRANS SPAANS EN ARABISCH. VIA LUDICOSPORTIVE ACTIVITEITEN ERVAREN STUDENTEN HUN TALENTEN VAN HUN MOGELIJKHEDEN EN GRENZEN. LATER DOOR MIDDEL VAN VERHALEN VERTELLEN STUDENTEN ZULLEN WORDEN BEGELEID OP EEN REIS OM S VAN HUN EIGEN DROOMIDENTITEIT TE ONTDEKKEN DOOR DE CREATIEVE VERBALISATIE VAN VOORBEELDIGE VERHALEN DIE ZULLEN WORDEN GEREPRODUCEERD IN AUDIOBOEKEN DIE DE EERSTE BEHANDELING VAN TEKSTEN KUNNEN VORMEN DIE FILMISCH WORDEN VERWERKT. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ZOMERSCHOOL STADSKAMPEN IN ENGELS FRANS SPAANS EN ARABISCH. VIA LUDICOSPORTIVE ACTIVITEITEN ERVAREN STUDENTEN HUN TALENTEN VAN HUN MOGELIJKHEDEN EN GRENZEN. LATER DOOR MIDDEL VAN VERHALEN VERTELLEN STUDENTEN ZULLEN WORDEN BEGELEID OP EEN REIS OM S VAN HUN EIGEN DROOMIDENTITEIT TE ONTDEKKEN DOOR DE CREATIEVE VERBALISATIE VAN VOORBEELDIGE VERHALEN DIE ZULLEN WORDEN GEREPRODUCEERD IN AUDIOBOEKEN DIE DE EERSTE BEHANDELING VAN TEKSTEN KUNNEN VORMEN DIE FILMISCH WORDEN VERWERKT. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CAMPAMENTOS DE VERANO EN INGLÉS FRANCÉS ESPAÑOL Y ÁRABE. A TRAVÉS DE ACTIVIDADES LUDICOSPORTIVE LOS ESTUDIANTES EXPERIMENTARÁN SUS TALENTOS DE SUS POSIBILIDADES Y LÍMITES. POSTERIORMENTE, A TRAVÉS DE LA NARRACIÓN DE CUENTOS, LOS ESTUDIANTES SERÁN ACOMPAÑADOS EN UN VIAJE PARA DESCUBRIR S DE SU PROPIA IDENTIDAD DE SUEÑO A TRAVÉS DE LA VERBALIZACIÓN CREATIVA DE HISTORIAS EJEMPLARES QUE SE REPRODUCIRÁN EN AUDIOLIBROS QUE PUEDAN CONSTITUIR EL TRATAMIENTO INICIAL DE LOS TEXTOS A PROCESAR FÍLMICOMENTE. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CAMPAMENTOS DE VERANO EN INGLÉS FRANCÉS ESPAÑOL Y ÁRABE. A TRAVÉS DE ACTIVIDADES LUDICOSPORTIVE LOS ESTUDIANTES EXPERIMENTARÁN SUS TALENTOS DE SUS POSIBILIDADES Y LÍMITES. POSTERIORMENTE, A TRAVÉS DE LA NARRACIÓN DE CUENTOS, LOS ESTUDIANTES SERÁN ACOMPAÑADOS EN UN VIAJE PARA DESCUBRIR S DE SU PROPIA IDENTIDAD DE SUEÑO A TRAVÉS DE LA VERBALIZACIÓN CREATIVA DE HISTORIAS EJEMPLARES QUE SE REPRODUCIRÁN EN AUDIOLIBROS QUE PUEDAN CONSTITUIR EL TRATAMIENTO INICIAL DE LOS TEXTOS A PROCESAR FÍLMICOMENTE. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CAMPAMENTOS DE VERANO EN INGLÉS FRANCÉS ESPAÑOL Y ÁRABE. A TRAVÉS DE ACTIVIDADES LUDICOSPORTIVE LOS ESTUDIANTES EXPERIMENTARÁN SUS TALENTOS DE SUS POSIBILIDADES Y LÍMITES. POSTERIORMENTE, A TRAVÉS DE LA NARRACIÓN DE CUENTOS, LOS ESTUDIANTES SERÁN ACOMPAÑADOS EN UN VIAJE PARA DESCUBRIR S DE SU PROPIA IDENTIDAD DE SUEÑO A TRAVÉS DE LA VERBALIZACIÓN CREATIVA DE HISTORIAS EJEMPLARES QUE SE REPRODUCIRÁN EN AUDIOLIBROS QUE PUEDAN CONSTITUIR EL TRATAMIENTO INICIAL DE LOS TEXTOS A PROCESAR FÍLMICOMENTE. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΈΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΚΗΝΏΣΕΙΣ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΓΑΛΛΙΚΆ ΙΣΠΑΝΙΚΆ ΚΑΙ ΑΡΑΒΙΚΆ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ LUDICOSPORTIVE ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΒΙΏΣΟΥΝ ΤΑ ΤΑΛΈΝΤΑ ΤΟΥΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΌΡΙΆ ΤΟΥΣ. ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ, ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΦΉΓΗΣΗ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΣΥΝΟΔΕΎΟΝΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΤΑΞΊΔΙ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΤΗΝ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΟΝΕΊΡΩΝ ΤΟΥΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΛΕΚΤΙΚΉ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗ ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΙΚΏΝ ΙΣΤΟΡΙΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΑΝΑΠΑΡΑΧΘΟΎΝ ΣΕ ΗΧΗΤΙΚΆ ΒΙΒΛΊΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΡΧΙΚΉ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑ ΚΕΙΜΈΝΩΝ ΓΙΑ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΉ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΈΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΚΗΝΏΣΕΙΣ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΓΑΛΛΙΚΆ ΙΣΠΑΝΙΚΆ ΚΑΙ ΑΡΑΒΙΚΆ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ LUDICOSPORTIVE ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΒΙΏΣΟΥΝ ΤΑ ΤΑΛΈΝΤΑ ΤΟΥΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΌΡΙΆ ΤΟΥΣ. ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ, ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΦΉΓΗΣΗ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΣΥΝΟΔΕΎΟΝΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΤΑΞΊΔΙ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΤΗΝ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΟΝΕΊΡΩΝ ΤΟΥΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΛΕΚΤΙΚΉ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗ ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΙΚΏΝ ΙΣΤΟΡΙΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΑΝΑΠΑΡΑΧΘΟΎΝ ΣΕ ΗΧΗΤΙΚΆ ΒΙΒΛΊΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΡΧΙΚΉ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑ ΚΕΙΜΈΝΩΝ ΓΙΑ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΉ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΈΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΚΗΝΏΣΕΙΣ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΓΑΛΛΙΚΆ ΙΣΠΑΝΙΚΆ ΚΑΙ ΑΡΑΒΙΚΆ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ LUDICOSPORTIVE ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΒΙΏΣΟΥΝ ΤΑ ΤΑΛΈΝΤΑ ΤΟΥΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΌΡΙΆ ΤΟΥΣ. ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ, ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΦΉΓΗΣΗ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΣΥΝΟΔΕΎΟΝΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΤΑΞΊΔΙ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΤΗΝ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΟΝΕΊΡΩΝ ΤΟΥΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΛΕΚΤΙΚΉ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗ ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΙΚΏΝ ΙΣΤΟΡΙΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΑΝΑΠΑΡΑΧΘΟΎΝ ΣΕ ΗΧΗΤΙΚΆ ΒΙΒΛΊΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΡΧΙΚΉ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑ ΚΕΙΜΈΝΩΝ ΓΙΑ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΉ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SOMMERSKOLE BYLEJRE PÅ ENGELSK FRANSK SPANSK OG ARABISK. GENNEM LUDICOSPORTIVE AKTIVITETER VIL DE STUDERENDE OPLEVE S AF DERES TALENTER AF DERES EGNE MULIGHEDER OG BEGRÆNSNINGER. DEREFTER GENNEM HISTORIEFORTÆLLINGEN VIL ELEVERNE BLIVE LEDSAGET PÅ EN REJSE FOR AT OPDAGE S AF DERES EGEN IDENTITET AF DERES DRØMME GENNEM DEN KREATIVE VERBALISERING AF EKSEMPLARISKE HISTORIER, DER VIL BLIVE GENGIVET I LYDBØGER, DER KAN UDGØRE DEN INDLEDENDE BEHANDLING AF TEKSTER TIL AT UDARBEJDE FILMISK. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SOMMERSKOLE BYLEJRE PÅ ENGELSK FRANSK SPANSK OG ARABISK. GENNEM LUDICOSPORTIVE AKTIVITETER VIL DE STUDERENDE OPLEVE S AF DERES TALENTER AF DERES EGNE MULIGHEDER OG BEGRÆNSNINGER. DEREFTER GENNEM HISTORIEFORTÆLLINGEN VIL ELEVERNE BLIVE LEDSAGET PÅ EN REJSE FOR AT OPDAGE S AF DERES EGEN IDENTITET AF DERES DRØMME GENNEM DEN KREATIVE VERBALISERING AF EKSEMPLARISKE HISTORIER, DER VIL BLIVE GENGIVET I LYDBØGER, DER KAN UDGØRE DEN INDLEDENDE BEHANDLING AF TEKSTER TIL AT UDARBEJDE FILMISK. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SOMMERSKOLE BYLEJRE PÅ ENGELSK FRANSK SPANSK OG ARABISK. GENNEM LUDICOSPORTIVE AKTIVITETER VIL DE STUDERENDE OPLEVE S AF DERES TALENTER AF DERES EGNE MULIGHEDER OG BEGRÆNSNINGER. DEREFTER GENNEM HISTORIEFORTÆLLINGEN VIL ELEVERNE BLIVE LEDSAGET PÅ EN REJSE FOR AT OPDAGE S AF DERES EGEN IDENTITET AF DERES DRØMME GENNEM DEN KREATIVE VERBALISERING AF EKSEMPLARISKE HISTORIER, DER VIL BLIVE GENGIVET I LYDBØGER, DER KAN UDGØRE DEN INDLEDENDE BEHANDLING AF TEKSTER TIL AT UDARBEJDE FILMISK. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KESÄKOULUN KAUPUNKILEIRIT ENGLANNIKSI RANSKAKSI ESPANJAKSI JA ARABIAKSI. LUDICOSPORTIVE-TOIMINNAN KAUTTA OPISKELIJAT KOKEVAT KYKYJÄÄN OMISTA MAHDOLLISUUKSISTAAN JA RAJOISTAAN. SITTEN LÄPI TARINANKERRONNAN OPISKELIJAT MUKANA MATKALLA LÖYTÄÄ S OMAN IDENTITEETTINSÄ UNELMIENSA KAUTTA LUOVA SANALLISTAMINEN ESIMERKILLISIÄ TARINOITA, JOTKA TOISTETAAN ÄÄNIKIRJOISSA, JOTKA VOIVAT MUODOSTAA ALUSTAVAN KÄSITTELYN TEKSTIEN KEHITTÄÄ ELOKUVALLISESTI. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KESÄKOULUN KAUPUNKILEIRIT ENGLANNIKSI RANSKAKSI ESPANJAKSI JA ARABIAKSI. LUDICOSPORTIVE-TOIMINNAN KAUTTA OPISKELIJAT KOKEVAT KYKYJÄÄN OMISTA MAHDOLLISUUKSISTAAN JA RAJOISTAAN. SITTEN LÄPI TARINANKERRONNAN OPISKELIJAT MUKANA MATKALLA LÖYTÄÄ S OMAN IDENTITEETTINSÄ UNELMIENSA KAUTTA LUOVA SANALLISTAMINEN ESIMERKILLISIÄ TARINOITA, JOTKA TOISTETAAN ÄÄNIKIRJOISSA, JOTKA VOIVAT MUODOSTAA ALUSTAVAN KÄSITTELYN TEKSTIEN KEHITTÄÄ ELOKUVALLISESTI. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KESÄKOULUN KAUPUNKILEIRIT ENGLANNIKSI RANSKAKSI ESPANJAKSI JA ARABIAKSI. LUDICOSPORTIVE-TOIMINNAN KAUTTA OPISKELIJAT KOKEVAT KYKYJÄÄN OMISTA MAHDOLLISUUKSISTAAN JA RAJOISTAAN. SITTEN LÄPI TARINANKERRONNAN OPISKELIJAT MUKANA MATKALLA LÖYTÄÄ S OMAN IDENTITEETTINSÄ UNELMIENSA KAUTTA LUOVA SANALLISTAMINEN ESIMERKILLISIÄ TARINOITA, JOTKA TOISTETAAN ÄÄNIKIRJOISSA, JOTKA VOIVAT MUODOSTAA ALUSTAVAN KÄSITTELYN TEKSTIEN KEHITTÄÄ ELOKUVALLISESTI. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KAMPIJIET ISKOLA SAJF BELT BL-INGLIŻ FRANĊIŻ SPANJOL U GĦARBI. PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET LUDICOSPORTIVE, L-ISTUDENTI SE JESPERJENZAW IT-TALENTI TAGĦHOM TAL-POSSIBBILTAJIET U L-LIMITI TAGĦHOM STESS. IMBAGĦAD PERMEZZ TAL-ISTEJJER, L-ISTUDENTI SE JKUNU AKKUMPANJATI FUQ VJAĠĠ BIEX JISKOPRU L-IDENTITÀ TAGĦHOM STESS TAL-ĦOLM TAGĦHOM PERMEZZ TAL-KLIEMIZZAZZJONI KREATTIVA TA’ STEJJER EŻEMPLARI LI SE JIĠU RIPRODOTTI F’KOTBA AWDJO LI JISTGĦU JIKKOSTITWIXXU T-TRATTAMENT INIZJALI TA’ TESTI BIEX JELABORAW FILMIKAMENT. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: KAMPIJIET ISKOLA SAJF BELT BL-INGLIŻ FRANĊIŻ SPANJOL U GĦARBI. PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET LUDICOSPORTIVE, L-ISTUDENTI SE JESPERJENZAW IT-TALENTI TAGĦHOM TAL-POSSIBBILTAJIET U L-LIMITI TAGĦHOM STESS. IMBAGĦAD PERMEZZ TAL-ISTEJJER, L-ISTUDENTI SE JKUNU AKKUMPANJATI FUQ VJAĠĠ BIEX JISKOPRU L-IDENTITÀ TAGĦHOM STESS TAL-ĦOLM TAGĦHOM PERMEZZ TAL-KLIEMIZZAZZJONI KREATTIVA TA’ STEJJER EŻEMPLARI LI SE JIĠU RIPRODOTTI F’KOTBA AWDJO LI JISTGĦU JIKKOSTITWIXXU T-TRATTAMENT INIZJALI TA’ TESTI BIEX JELABORAW FILMIKAMENT. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KAMPIJIET ISKOLA SAJF BELT BL-INGLIŻ FRANĊIŻ SPANJOL U GĦARBI. PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET LUDICOSPORTIVE, L-ISTUDENTI SE JESPERJENZAW IT-TALENTI TAGĦHOM TAL-POSSIBBILTAJIET U L-LIMITI TAGĦHOM STESS. IMBAGĦAD PERMEZZ TAL-ISTEJJER, L-ISTUDENTI SE JKUNU AKKUMPANJATI FUQ VJAĠĠ BIEX JISKOPRU L-IDENTITÀ TAGĦHOM STESS TAL-ĦOLM TAGĦHOM PERMEZZ TAL-KLIEMIZZAZZJONI KREATTIVA TA’ STEJJER EŻEMPLARI LI SE JIĠU RIPRODOTTI F’KOTBA AWDJO LI JISTGĦU JIKKOSTITWIXXU T-TRATTAMENT INIZJALI TA’ TESTI BIEX JELABORAW FILMIKAMENT. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VASARAS SKOLAS PILSĒTAS NOMETNES ANGĻU FRANČU SPĀŅU UN ARĀBU VALODĀ. IZMANTOJOT LUDICOSPORTIVE AKTIVITĀTES STUDENTI PIEDZĪVOS S SAVIEM TALANTIEM SAVAS IESPĒJAS UN ROBEŽAS. TAD, IZMANTOJOT STĀSTU STĀSTĪŠANU, SKOLĒNI TIKS PAVADĪTI CEĻOJUMĀ, LAI ATKLĀTU SAVAS SAPŅU IDENTITĀTES, IZMANTOJOT IZCILO STĀSTU RADOŠO VERBALIZĀCIJU, KAS TIKS REPRODUCĒTA AUDIOGRĀMATĀS, KAS VAR VEIDOT SĀKOTNĒJO TEKSTU APSTRĀDI, LAI IZSTRĀDĀTU FILMISKI. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: VASARAS SKOLAS PILSĒTAS NOMETNES ANGĻU FRANČU SPĀŅU UN ARĀBU VALODĀ. IZMANTOJOT LUDICOSPORTIVE AKTIVITĀTES STUDENTI PIEDZĪVOS S SAVIEM TALANTIEM SAVAS IESPĒJAS UN ROBEŽAS. TAD, IZMANTOJOT STĀSTU STĀSTĪŠANU, SKOLĒNI TIKS PAVADĪTI CEĻOJUMĀ, LAI ATKLĀTU SAVAS SAPŅU IDENTITĀTES, IZMANTOJOT IZCILO STĀSTU RADOŠO VERBALIZĀCIJU, KAS TIKS REPRODUCĒTA AUDIOGRĀMATĀS, KAS VAR VEIDOT SĀKOTNĒJO TEKSTU APSTRĀDI, LAI IZSTRĀDĀTU FILMISKI. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VASARAS SKOLAS PILSĒTAS NOMETNES ANGĻU FRANČU SPĀŅU UN ARĀBU VALODĀ. IZMANTOJOT LUDICOSPORTIVE AKTIVITĀTES STUDENTI PIEDZĪVOS S SAVIEM TALANTIEM SAVAS IESPĒJAS UN ROBEŽAS. TAD, IZMANTOJOT STĀSTU STĀSTĪŠANU, SKOLĒNI TIKS PAVADĪTI CEĻOJUMĀ, LAI ATKLĀTU SAVAS SAPŅU IDENTITĀTES, IZMANTOJOT IZCILO STĀSTU RADOŠO VERBALIZĀCIJU, KAS TIKS REPRODUCĒTA AUDIOGRĀMATĀS, KAS VAR VEIDOT SĀKOTNĒJO TEKSTU APSTRĀDI, LAI IZSTRĀDĀTU FILMISKI. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LETNÉ ŠKOLSKÉ MESTSKÉ TÁBORY V ANGLIČTINE FRANCÚZŠTINA ŠPANIELČINA A ARABČINA. PROSTREDNÍCTVOM LUDICOSPORTIVE AKTIVÍT BUDÚ ŠTUDENTI ZAŽÍVAŤ TALENT SVOJICH VLASTNÝCH MOŽNOSTÍ A LIMITOV. POTOM PROSTREDNÍCTVOM ROZPRÁVANIA PRÍBEHOV BUDÚ ŠTUDENTI SPREVÁDZANÍ NA CESTE K ODHALENIU VLASTNEJ IDENTITY SVOJICH SNOV PROSTREDNÍCTVOM TVORIVEJ VERBALIZÁCIE PRÍKLADNÝCH PRÍBEHOV, KTORÉ BUDÚ REPRODUKOVANÉ V AUDIOKNIHÁCH, KTORÉ MÔŽU PREDSTAVOVAŤ POČIATOČNÚ LIEČBU TEXTOV NA FILMOVÉ SPRACOVANIE. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: LETNÉ ŠKOLSKÉ MESTSKÉ TÁBORY V ANGLIČTINE FRANCÚZŠTINA ŠPANIELČINA A ARABČINA. PROSTREDNÍCTVOM LUDICOSPORTIVE AKTIVÍT BUDÚ ŠTUDENTI ZAŽÍVAŤ TALENT SVOJICH VLASTNÝCH MOŽNOSTÍ A LIMITOV. POTOM PROSTREDNÍCTVOM ROZPRÁVANIA PRÍBEHOV BUDÚ ŠTUDENTI SPREVÁDZANÍ NA CESTE K ODHALENIU VLASTNEJ IDENTITY SVOJICH SNOV PROSTREDNÍCTVOM TVORIVEJ VERBALIZÁCIE PRÍKLADNÝCH PRÍBEHOV, KTORÉ BUDÚ REPRODUKOVANÉ V AUDIOKNIHÁCH, KTORÉ MÔŽU PREDSTAVOVAŤ POČIATOČNÚ LIEČBU TEXTOV NA FILMOVÉ SPRACOVANIE. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LETNÉ ŠKOLSKÉ MESTSKÉ TÁBORY V ANGLIČTINE FRANCÚZŠTINA ŠPANIELČINA A ARABČINA. PROSTREDNÍCTVOM LUDICOSPORTIVE AKTIVÍT BUDÚ ŠTUDENTI ZAŽÍVAŤ TALENT SVOJICH VLASTNÝCH MOŽNOSTÍ A LIMITOV. POTOM PROSTREDNÍCTVOM ROZPRÁVANIA PRÍBEHOV BUDÚ ŠTUDENTI SPREVÁDZANÍ NA CESTE K ODHALENIU VLASTNEJ IDENTITY SVOJICH SNOV PROSTREDNÍCTVOM TVORIVEJ VERBALIZÁCIE PRÍKLADNÝCH PRÍBEHOV, KTORÉ BUDÚ REPRODUKOVANÉ V AUDIOKNIHÁCH, KTORÉ MÔŽU PREDSTAVOVAŤ POČIATOČNÚ LIEČBU TEXTOV NA FILMOVÉ SPRACOVANIE. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CAMPAÍ CATHRACH SCOILE SAMHRAIDH I MBÉARLA FRAINCIS SPÁINNIS AGUS ARAIBIS. TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ LUDICOSPORTIVE, BEIDH TAITHÍ AG MIC LÉINN AR NA BUANNA ATÁ ACU AS A GCUID FÉIDEARTHACHTAÍ AGUS TEORAINNEACHA FÉIN. ANSIN TRÍD AN SCÉALAÍOCHT, TIONLACFAR NA SCOLÁIRÍ AR THURAS CHUN EOLAS A FHÁIL AR A GCÉANNACHT FÉIN DÁ N-AISLINGÍ TRÍ BHRIATHARTHA CRUTHAITHEACH SCÉALTA EISEAMLÁIREACHA A BHEIDH LE FEICEÁIL I GCLOSLEABHAIR A D’FHÉADFADH A BHEITH MAR CHÓIREÁIL TOSAIGH AR THÉACSANNA CHUN MIONLÉIRIÚ SCANNÁNAÍOCHTA A DHÉANAMH ORTHU. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CAMPAÍ CATHRACH SCOILE SAMHRAIDH I MBÉARLA FRAINCIS SPÁINNIS AGUS ARAIBIS. TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ LUDICOSPORTIVE, BEIDH TAITHÍ AG MIC LÉINN AR NA BUANNA ATÁ ACU AS A GCUID FÉIDEARTHACHTAÍ AGUS TEORAINNEACHA FÉIN. ANSIN TRÍD AN SCÉALAÍOCHT, TIONLACFAR NA SCOLÁIRÍ AR THURAS CHUN EOLAS A FHÁIL AR A GCÉANNACHT FÉIN DÁ N-AISLINGÍ TRÍ BHRIATHARTHA CRUTHAITHEACH SCÉALTA EISEAMLÁIREACHA A BHEIDH LE FEICEÁIL I GCLOSLEABHAIR A D’FHÉADFADH A BHEITH MAR CHÓIREÁIL TOSAIGH AR THÉACSANNA CHUN MIONLÉIRIÚ SCANNÁNAÍOCHTA A DHÉANAMH ORTHU. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CAMPAÍ CATHRACH SCOILE SAMHRAIDH I MBÉARLA FRAINCIS SPÁINNIS AGUS ARAIBIS. TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ LUDICOSPORTIVE, BEIDH TAITHÍ AG MIC LÉINN AR NA BUANNA ATÁ ACU AS A GCUID FÉIDEARTHACHTAÍ AGUS TEORAINNEACHA FÉIN. ANSIN TRÍD AN SCÉALAÍOCHT, TIONLACFAR NA SCOLÁIRÍ AR THURAS CHUN EOLAS A FHÁIL AR A GCÉANNACHT FÉIN DÁ N-AISLINGÍ TRÍ BHRIATHARTHA CRUTHAITHEACH SCÉALTA EISEAMLÁIREACHA A BHEIDH LE FEICEÁIL I GCLOSLEABHAIR A D’FHÉADFADH A BHEITH MAR CHÓIREÁIL TOSAIGH AR THÉACSANNA CHUN MIONLÉIRIÚ SCANNÁNAÍOCHTA A DHÉANAMH ORTHU. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LETNÍ ŠKOLNÍ MĚSTSKÉ TÁBORY V ANGLIČTINĚ FRANCOUZSKY ŠPANĚLSKY A ARABSKY. PROSTŘEDNICTVÍM LUDICOSPORTIVE AKTIVIT BUDOU STUDENTI ZAŽÍVAT SVÉ TALENTY VLASTNÍMI MOŽNOSTMI A OMEZENÍMI. PAK BUDOU STUDENTI PROSTŘEDNICTVÍM VYPRÁVĚNÍ PROVÁZENI NA CESTĚ K OBJEVOVÁNÍ VLASTNÍ IDENTITY SVÝCH SNŮ PROSTŘEDNICTVÍM TVŮRČÍ VERBALIZACE PŘÍKLADNÝCH PŘÍBĚHŮ, KTERÉ BUDOU REPRODUKOVÁNY V AUDIOKNIHÁCH, KTERÉ MOHOU PŘEDSTAVOVAT POČÁTEČNÍ ZPRACOVÁNÍ TEXTŮ PRO FILMOVÉ ZPRACOVÁNÍ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: LETNÍ ŠKOLNÍ MĚSTSKÉ TÁBORY V ANGLIČTINĚ FRANCOUZSKY ŠPANĚLSKY A ARABSKY. PROSTŘEDNICTVÍM LUDICOSPORTIVE AKTIVIT BUDOU STUDENTI ZAŽÍVAT SVÉ TALENTY VLASTNÍMI MOŽNOSTMI A OMEZENÍMI. PAK BUDOU STUDENTI PROSTŘEDNICTVÍM VYPRÁVĚNÍ PROVÁZENI NA CESTĚ K OBJEVOVÁNÍ VLASTNÍ IDENTITY SVÝCH SNŮ PROSTŘEDNICTVÍM TVŮRČÍ VERBALIZACE PŘÍKLADNÝCH PŘÍBĚHŮ, KTERÉ BUDOU REPRODUKOVÁNY V AUDIOKNIHÁCH, KTERÉ MOHOU PŘEDSTAVOVAT POČÁTEČNÍ ZPRACOVÁNÍ TEXTŮ PRO FILMOVÉ ZPRACOVÁNÍ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LETNÍ ŠKOLNÍ MĚSTSKÉ TÁBORY V ANGLIČTINĚ FRANCOUZSKY ŠPANĚLSKY A ARABSKY. PROSTŘEDNICTVÍM LUDICOSPORTIVE AKTIVIT BUDOU STUDENTI ZAŽÍVAT SVÉ TALENTY VLASTNÍMI MOŽNOSTMI A OMEZENÍMI. PAK BUDOU STUDENTI PROSTŘEDNICTVÍM VYPRÁVĚNÍ PROVÁZENI NA CESTĚ K OBJEVOVÁNÍ VLASTNÍ IDENTITY SVÝCH SNŮ PROSTŘEDNICTVÍM TVŮRČÍ VERBALIZACE PŘÍKLADNÝCH PŘÍBĚHŮ, KTERÉ BUDOU REPRODUKOVÁNY V AUDIOKNIHÁCH, KTERÉ MOHOU PŘEDSTAVOVAT POČÁTEČNÍ ZPRACOVÁNÍ TEXTŮ PRO FILMOVÉ ZPRACOVÁNÍ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ACAMPAMENTOS DA CIDADE DA ESCOLA DE VERÃO EM INGLÊS FRANCÊS ESPANHOL E ÁRABE. ATRAVÉS DE ATIVIDADES LUDICOSPORTIVE OS ALUNOS IRÃO EXPERIMENTAR S DE SEUS TALENTOS DE SUAS PRÓPRIAS POSSIBILIDADES E LIMITES. EM SEGUIDA, ATRAVÉS DO STORYTELLING OS ALUNOS SERÃO ACOMPANHADOS EM UMA JORNADA PARA DESCOBRIR S DE SUA PRÓPRIA IDENTIDADE DE SEUS SONHOS ATRAVÉS DA VERBALIZAÇÃO CRIATIVA DE HISTÓRIAS EXEMPLARES QUE SERÃO REPRODUZIDAS EM AUDIOLIVROS QUE PODEM CONSTITUIR O TRATAMENTO INICIAL DE TEXTOS PARA ELABORAR FILMICAMENTE. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: ACAMPAMENTOS DA CIDADE DA ESCOLA DE VERÃO EM INGLÊS FRANCÊS ESPANHOL E ÁRABE. ATRAVÉS DE ATIVIDADES LUDICOSPORTIVE OS ALUNOS IRÃO EXPERIMENTAR S DE SEUS TALENTOS DE SUAS PRÓPRIAS POSSIBILIDADES E LIMITES. EM SEGUIDA, ATRAVÉS DO STORYTELLING OS ALUNOS SERÃO ACOMPANHADOS EM UMA JORNADA PARA DESCOBRIR S DE SUA PRÓPRIA IDENTIDADE DE SEUS SONHOS ATRAVÉS DA VERBALIZAÇÃO CRIATIVA DE HISTÓRIAS EXEMPLARES QUE SERÃO REPRODUZIDAS EM AUDIOLIVROS QUE PODEM CONSTITUIR O TRATAMENTO INICIAL DE TEXTOS PARA ELABORAR FILMICAMENTE. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ACAMPAMENTOS DA CIDADE DA ESCOLA DE VERÃO EM INGLÊS FRANCÊS ESPANHOL E ÁRABE. ATRAVÉS DE ATIVIDADES LUDICOSPORTIVE OS ALUNOS IRÃO EXPERIMENTAR S DE SEUS TALENTOS DE SUAS PRÓPRIAS POSSIBILIDADES E LIMITES. EM SEGUIDA, ATRAVÉS DO STORYTELLING OS ALUNOS SERÃO ACOMPANHADOS EM UMA JORNADA PARA DESCOBRIR S DE SUA PRÓPRIA IDENTIDADE DE SEUS SONHOS ATRAVÉS DA VERBALIZAÇÃO CRIATIVA DE HISTÓRIAS EXEMPLARES QUE SERÃO REPRODUZIDAS EM AUDIOLIVROS QUE PODEM CONSTITUIR O TRATAMENTO INICIAL DE TEXTOS PARA ELABORAR FILMICAMENTE. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SUVEKOOLI LINNALAAGRID INGLISE PRANTSUSE HISPAANIA JA ARAABIA KEELES. LÄBI LUDICOSPORTIVE TEGEVUSI ÕPILASED KOGEVAD S OMA ANDEID OMA VÕIMALUSI JA PIIRE. SIIS LÄBI JUTUSTAMISE ÕPILASED ON KAASAS TEEKOND AVASTADA S OMA IDENTITEEDI OMA UNISTUSED LÄBI LOOMINGULINE VERBALIZATION EESKUJULIKUD LOOD, MIS TAASESITATAKSE AUDIORAAMATUD, MIS VÕIVAD OLLA ESIALGNE RAVI TEKSTE ARENDADA FILMILISELT. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SUVEKOOLI LINNALAAGRID INGLISE PRANTSUSE HISPAANIA JA ARAABIA KEELES. LÄBI LUDICOSPORTIVE TEGEVUSI ÕPILASED KOGEVAD S OMA ANDEID OMA VÕIMALUSI JA PIIRE. SIIS LÄBI JUTUSTAMISE ÕPILASED ON KAASAS TEEKOND AVASTADA S OMA IDENTITEEDI OMA UNISTUSED LÄBI LOOMINGULINE VERBALIZATION EESKUJULIKUD LOOD, MIS TAASESITATAKSE AUDIORAAMATUD, MIS VÕIVAD OLLA ESIALGNE RAVI TEKSTE ARENDADA FILMILISELT. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SUVEKOOLI LINNALAAGRID INGLISE PRANTSUSE HISPAANIA JA ARAABIA KEELES. LÄBI LUDICOSPORTIVE TEGEVUSI ÕPILASED KOGEVAD S OMA ANDEID OMA VÕIMALUSI JA PIIRE. SIIS LÄBI JUTUSTAMISE ÕPILASED ON KAASAS TEEKOND AVASTADA S OMA IDENTITEEDI OMA UNISTUSED LÄBI LOOMINGULINE VERBALIZATION EESKUJULIKUD LOOD, MIS TAASESITATAKSE AUDIORAAMATUD, MIS VÕIVAD OLLA ESIALGNE RAVI TEKSTE ARENDADA FILMILISELT. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NYÁRI ISKOLAI VÁROSI TÁBOROK ANGOL FRANCIA SPANYOL ÉS ARAB. A LUDICOSPORTIVE TEVÉKENYSÉGEKEN KERESZTÜL A DIÁKOK MEGTAPASZTALJÁK TEHETSÉGÜKET A SAJÁT LEHETŐSÉGEIK ÉS KORLÁTAIK TEKINTETÉBEN. EZUTÁN A TÖRTÉNETMESÉLÉSEN KERESZTÜL A DIÁKOK EGY UTAZÁSRA KÍSÉRIK, HOGY FELFEDEZZÉK ÁLMAIK SAJÁT IDENTITÁSÁT A PÉLDAÉRTÉKŰ TÖRTÉNETEK KREATÍV VERBALIZÁCIÓJA RÉVÉN, AMELYEKET HANGOSKÖNYVEKBEN FOGNAK REPRODUKÁLNI, AMELYEK A SZÖVEGEK KEZDETI KEZELÉSÉT KÉPEZHETIK FILMSZERŰEN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NYÁRI ISKOLAI VÁROSI TÁBOROK ANGOL FRANCIA SPANYOL ÉS ARAB. A LUDICOSPORTIVE TEVÉKENYSÉGEKEN KERESZTÜL A DIÁKOK MEGTAPASZTALJÁK TEHETSÉGÜKET A SAJÁT LEHETŐSÉGEIK ÉS KORLÁTAIK TEKINTETÉBEN. EZUTÁN A TÖRTÉNETMESÉLÉSEN KERESZTÜL A DIÁKOK EGY UTAZÁSRA KÍSÉRIK, HOGY FELFEDEZZÉK ÁLMAIK SAJÁT IDENTITÁSÁT A PÉLDAÉRTÉKŰ TÖRTÉNETEK KREATÍV VERBALIZÁCIÓJA RÉVÉN, AMELYEKET HANGOSKÖNYVEKBEN FOGNAK REPRODUKÁLNI, AMELYEK A SZÖVEGEK KEZDETI KEZELÉSÉT KÉPEZHETIK FILMSZERŰEN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NYÁRI ISKOLAI VÁROSI TÁBOROK ANGOL FRANCIA SPANYOL ÉS ARAB. A LUDICOSPORTIVE TEVÉKENYSÉGEKEN KERESZTÜL A DIÁKOK MEGTAPASZTALJÁK TEHETSÉGÜKET A SAJÁT LEHETŐSÉGEIK ÉS KORLÁTAIK TEKINTETÉBEN. EZUTÁN A TÖRTÉNETMESÉLÉSEN KERESZTÜL A DIÁKOK EGY UTAZÁSRA KÍSÉRIK, HOGY FELFEDEZZÉK ÁLMAIK SAJÁT IDENTITÁSÁT A PÉLDAÉRTÉKŰ TÖRTÉNETEK KREATÍV VERBALIZÁCIÓJA RÉVÉN, AMELYEKET HANGOSKÖNYVEKBEN FOGNAK REPRODUKÁLNI, AMELYEK A SZÖVEGEK KEZDETI KEZELÉSÉT KÉPEZHETIK FILMSZERŰEN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ЛЕТНИ УЧИЛИЩНИ ЛАГЕРИ НА АНГЛИЙСКИ ФРЕНСКИ ИСПАНСКИ И АРАБСКИ. ЧРЕЗ LUDICOSPORTIVE ДЕЙНОСТИ СТУДЕНТИТЕ ЩЕ ИЗПИТАТ СВОИТЕ ТАЛАНТИ ОТ СОБСТВЕНИТЕ СИ ВЪЗМОЖНОСТИ И ОГРАНИЧЕНИЯ. СЛЕД ТОВА ЧРЕЗ РАЗКАЗВАНЕТО НА ИСТОРИИ УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ БЪДАТ ПРИДРУЖЕНИ НА ПЪТЕШЕСТВИЕ, ЗА ДА ОТКРИЯТ СОБСТВЕНАТА СИ ИДЕНТИЧНОСТ НА МЕЧТИТЕ СИ ЧРЕЗ ТВОРЧЕСКАТА ВЕРБАЛИЗАЦИЯ НА ОБРАЗЦОВИ ИСТОРИИ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ВЪЗПРОИЗВЕДЕНИ В АУДИОКНИГИ, КОИТО МОГАТ ДА ПРЕДСТАВЛЯВАТ ПЪРВОНАЧАЛНОТО ТРЕТИРАНЕ НА ТЕКСТОВЕТЕ, ЗА ДА СЕ ИЗРАБОТИ ФИЛМИЧНО. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ЛЕТНИ УЧИЛИЩНИ ЛАГЕРИ НА АНГЛИЙСКИ ФРЕНСКИ ИСПАНСКИ И АРАБСКИ. ЧРЕЗ LUDICOSPORTIVE ДЕЙНОСТИ СТУДЕНТИТЕ ЩЕ ИЗПИТАТ СВОИТЕ ТАЛАНТИ ОТ СОБСТВЕНИТЕ СИ ВЪЗМОЖНОСТИ И ОГРАНИЧЕНИЯ. СЛЕД ТОВА ЧРЕЗ РАЗКАЗВАНЕТО НА ИСТОРИИ УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ БЪДАТ ПРИДРУЖЕНИ НА ПЪТЕШЕСТВИЕ, ЗА ДА ОТКРИЯТ СОБСТВЕНАТА СИ ИДЕНТИЧНОСТ НА МЕЧТИТЕ СИ ЧРЕЗ ТВОРЧЕСКАТА ВЕРБАЛИЗАЦИЯ НА ОБРАЗЦОВИ ИСТОРИИ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ВЪЗПРОИЗВЕДЕНИ В АУДИОКНИГИ, КОИТО МОГАТ ДА ПРЕДСТАВЛЯВАТ ПЪРВОНАЧАЛНОТО ТРЕТИРАНЕ НА ТЕКСТОВЕТЕ, ЗА ДА СЕ ИЗРАБОТИ ФИЛМИЧНО. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ЛЕТНИ УЧИЛИЩНИ ЛАГЕРИ НА АНГЛИЙСКИ ФРЕНСКИ ИСПАНСКИ И АРАБСКИ. ЧРЕЗ LUDICOSPORTIVE ДЕЙНОСТИ СТУДЕНТИТЕ ЩЕ ИЗПИТАТ СВОИТЕ ТАЛАНТИ ОТ СОБСТВЕНИТЕ СИ ВЪЗМОЖНОСТИ И ОГРАНИЧЕНИЯ. СЛЕД ТОВА ЧРЕЗ РАЗКАЗВАНЕТО НА ИСТОРИИ УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ БЪДАТ ПРИДРУЖЕНИ НА ПЪТЕШЕСТВИЕ, ЗА ДА ОТКРИЯТ СОБСТВЕНАТА СИ ИДЕНТИЧНОСТ НА МЕЧТИТЕ СИ ЧРЕЗ ТВОРЧЕСКАТА ВЕРБАЛИЗАЦИЯ НА ОБРАЗЦОВИ ИСТОРИИ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ВЪЗПРОИЗВЕДЕНИ В АУДИОКНИГИ, КОИТО МОГАТ ДА ПРЕДСТАВЛЯВАТ ПЪРВОНАЧАЛНОТО ТРЕТИРАНЕ НА ТЕКСТОВЕТЕ, ЗА ДА СЕ ИЗРАБОТИ ФИЛМИЧНО. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VASAROS MOKYKLOS MIESTO STOVYKLOS ANGLŲ PRANCŪZŲ ISPANŲ IR ARABŲ KALBOMIS. PER LUDICOSPORTIVE VEIKLA STUDENTAI PATIRS S SAVO TALENTUS SAVO GALIMYBES IR RIBAS. TADA PER PASAKOJIMĄ STUDENTAI BUS LYDIMI Į KELIONĘ ATRASTI S SAVO TAPATYBĘ SAVO SVAJONIŲ PER KŪRYBINĮ VERBALIZACIJOS PAVYZDINIŲ ISTORIJŲ, KURIOS BUS ATGAMINTOS GARSO KNYGOSE, KURIOS GALI SUDARYTI PRADINĮ GYDYMĄ TEKSTŲ PARENGTI FILMIŠKAI. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: VASAROS MOKYKLOS MIESTO STOVYKLOS ANGLŲ PRANCŪZŲ ISPANŲ IR ARABŲ KALBOMIS. PER LUDICOSPORTIVE VEIKLA STUDENTAI PATIRS S SAVO TALENTUS SAVO GALIMYBES IR RIBAS. TADA PER PASAKOJIMĄ STUDENTAI BUS LYDIMI Į KELIONĘ ATRASTI S SAVO TAPATYBĘ SAVO SVAJONIŲ PER KŪRYBINĮ VERBALIZACIJOS PAVYZDINIŲ ISTORIJŲ, KURIOS BUS ATGAMINTOS GARSO KNYGOSE, KURIOS GALI SUDARYTI PRADINĮ GYDYMĄ TEKSTŲ PARENGTI FILMIŠKAI. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VASAROS MOKYKLOS MIESTO STOVYKLOS ANGLŲ PRANCŪZŲ ISPANŲ IR ARABŲ KALBOMIS. PER LUDICOSPORTIVE VEIKLA STUDENTAI PATIRS S SAVO TALENTUS SAVO GALIMYBES IR RIBAS. TADA PER PASAKOJIMĄ STUDENTAI BUS LYDIMI Į KELIONĘ ATRASTI S SAVO TAPATYBĘ SAVO SVAJONIŲ PER KŪRYBINĮ VERBALIZACIJOS PAVYZDINIŲ ISTORIJŲ, KURIOS BUS ATGAMINTOS GARSO KNYGOSE, KURIOS GALI SUDARYTI PRADINĮ GYDYMĄ TEKSTŲ PARENGTI FILMIŠKAI. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LJETNI ŠKOLSKI KAMPOVI NA ENGLESKOM FRANCUSKOM ŠPANJOLSKOM I ARAPSKOM JEZIKU. KROZ LUDICOSPORTIVE AKTIVNOSTI STUDENTI ĆE ISKUSITI SVOJE TALENTE VLASTITIH MOGUĆNOSTI I OGRANIČENJA. ZATIM ĆE KROZ PRIPOVIJEDANJE UČENICI BITI POPRAĆENI PUTOVANJEM KAKO BI OTKRILI SVOJ IDENTITET SVOJIH SNOVA KROZ KREATIVNU VERBALIZACIJU UZORNIH PRIČA KOJE ĆE SE REPRODUCIRATI U AUDIOKNJIGAMA KOJE MOGU PREDSTAVLJATI POČETNI TRETMAN TEKSTOVA KAKO BI SE FILMSKI RAZRADIO. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LJETNI ŠKOLSKI KAMPOVI NA ENGLESKOM FRANCUSKOM ŠPANJOLSKOM I ARAPSKOM JEZIKU. KROZ LUDICOSPORTIVE AKTIVNOSTI STUDENTI ĆE ISKUSITI SVOJE TALENTE VLASTITIH MOGUĆNOSTI I OGRANIČENJA. ZATIM ĆE KROZ PRIPOVIJEDANJE UČENICI BITI POPRAĆENI PUTOVANJEM KAKO BI OTKRILI SVOJ IDENTITET SVOJIH SNOVA KROZ KREATIVNU VERBALIZACIJU UZORNIH PRIČA KOJE ĆE SE REPRODUCIRATI U AUDIOKNJIGAMA KOJE MOGU PREDSTAVLJATI POČETNI TRETMAN TEKSTOVA KAKO BI SE FILMSKI RAZRADIO. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LJETNI ŠKOLSKI KAMPOVI NA ENGLESKOM FRANCUSKOM ŠPANJOLSKOM I ARAPSKOM JEZIKU. KROZ LUDICOSPORTIVE AKTIVNOSTI STUDENTI ĆE ISKUSITI SVOJE TALENTE VLASTITIH MOGUĆNOSTI I OGRANIČENJA. ZATIM ĆE KROZ PRIPOVIJEDANJE UČENICI BITI POPRAĆENI PUTOVANJEM KAKO BI OTKRILI SVOJ IDENTITET SVOJIH SNOVA KROZ KREATIVNU VERBALIZACIJU UZORNIH PRIČA KOJE ĆE SE REPRODUCIRATI U AUDIOKNJIGAMA KOJE MOGU PREDSTAVLJATI POČETNI TRETMAN TEKSTOVA KAKO BI SE FILMSKI RAZRADIO. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SOMMARSKOLA STADSLÄGER PÅ ENGELSKA FRANSKA SPANSKA OCH ARABISKA. GENOM LUDICOSPORTIVE AKTIVITETER KOMMER ELEVERNA ATT UPPLEVA S AV SINA TALANGER AV SINA EGNA MÖJLIGHETER OCH GRÄNSER. SEDAN GENOM BERÄTTELSEN KOMMER ELEVERNA ATT ÅTFÖLJAS AV EN RESA FÖR ATT UPPTÄCKA SINA DRÖMMARS EGEN IDENTITET GENOM KREATIV VERBALISERING AV EXEMPLARISKA BERÄTTELSER SOM KOMMER ATT REPRODUCERAS I LJUDBÖCKER SOM KAN UTGÖRA DEN FÖRSTA BEHANDLINGEN AV TEXTER FÖR ATT UTARBETA FILMISKT. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SOMMARSKOLA STADSLÄGER PÅ ENGELSKA FRANSKA SPANSKA OCH ARABISKA. GENOM LUDICOSPORTIVE AKTIVITETER KOMMER ELEVERNA ATT UPPLEVA S AV SINA TALANGER AV SINA EGNA MÖJLIGHETER OCH GRÄNSER. SEDAN GENOM BERÄTTELSEN KOMMER ELEVERNA ATT ÅTFÖLJAS AV EN RESA FÖR ATT UPPTÄCKA SINA DRÖMMARS EGEN IDENTITET GENOM KREATIV VERBALISERING AV EXEMPLARISKA BERÄTTELSER SOM KOMMER ATT REPRODUCERAS I LJUDBÖCKER SOM KAN UTGÖRA DEN FÖRSTA BEHANDLINGEN AV TEXTER FÖR ATT UTARBETA FILMISKT. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SOMMARSKOLA STADSLÄGER PÅ ENGELSKA FRANSKA SPANSKA OCH ARABISKA. GENOM LUDICOSPORTIVE AKTIVITETER KOMMER ELEVERNA ATT UPPLEVA S AV SINA TALANGER AV SINA EGNA MÖJLIGHETER OCH GRÄNSER. SEDAN GENOM BERÄTTELSEN KOMMER ELEVERNA ATT ÅTFÖLJAS AV EN RESA FÖR ATT UPPTÄCKA SINA DRÖMMARS EGEN IDENTITET GENOM KREATIV VERBALISERING AV EXEMPLARISKA BERÄTTELSER SOM KOMMER ATT REPRODUCERAS I LJUDBÖCKER SOM KAN UTGÖRA DEN FÖRSTA BEHANDLINGEN AV TEXTER FÖR ATT UTARBETA FILMISKT. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TABERE DE VARĂ ORAȘ ȘCOALĂ ÎN LIMBA ENGLEZĂ FRANCEZĂ SPANIOLĂ ȘI ARABĂ. PRIN ACTIVITATI LUDICOSPORTIVE STUDENTII VOR EXPERIMENTA TALENTELE PROPRIILOR POSIBILITATI SI LIMITE. APOI, PRIN POVESTIRE, ELEVII VOR FI ÎNSOȚIȚI ÎNTR-O CĂLĂTORIE PENTRU A DESCOPERI PROPRIA IDENTITATE A VISELOR LOR PRIN VERBALIZAREA CREATIVĂ A POVEȘTILOR EXEMPLARE CARE VOR FI REPRODUSE ÎN CĂRȚI AUDIO CARE POT CONSTITUI TRATAMENTUL INIȚIAL AL TEXTELOR PENTRU A ELABORA FILMIC. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TABERE DE VARĂ ORAȘ ȘCOALĂ ÎN LIMBA ENGLEZĂ FRANCEZĂ SPANIOLĂ ȘI ARABĂ. PRIN ACTIVITATI LUDICOSPORTIVE STUDENTII VOR EXPERIMENTA TALENTELE PROPRIILOR POSIBILITATI SI LIMITE. APOI, PRIN POVESTIRE, ELEVII VOR FI ÎNSOȚIȚI ÎNTR-O CĂLĂTORIE PENTRU A DESCOPERI PROPRIA IDENTITATE A VISELOR LOR PRIN VERBALIZAREA CREATIVĂ A POVEȘTILOR EXEMPLARE CARE VOR FI REPRODUSE ÎN CĂRȚI AUDIO CARE POT CONSTITUI TRATAMENTUL INIȚIAL AL TEXTELOR PENTRU A ELABORA FILMIC. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TABERE DE VARĂ ORAȘ ȘCOALĂ ÎN LIMBA ENGLEZĂ FRANCEZĂ SPANIOLĂ ȘI ARABĂ. PRIN ACTIVITATI LUDICOSPORTIVE STUDENTII VOR EXPERIMENTA TALENTELE PROPRIILOR POSIBILITATI SI LIMITE. APOI, PRIN POVESTIRE, ELEVII VOR FI ÎNSOȚIȚI ÎNTR-O CĂLĂTORIE PENTRU A DESCOPERI PROPRIA IDENTITATE A VISELOR LOR PRIN VERBALIZAREA CREATIVĂ A POVEȘTILOR EXEMPLARE CARE VOR FI REPRODUSE ÎN CĂRȚI AUDIO CARE POT CONSTITUI TRATAMENTUL INIȚIAL AL TEXTELOR PENTRU A ELABORA FILMIC. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
POLETNA ŠOLA MESTNA TABORIŠČA V ANGLEŠKEM FRANCOSKEM ŠPANŠČINI IN ARABŠČINI. SKOZI LUDICOSPORTIVE AKTIVNOSTI BODO ŠTUDENTJE IZKUSILI SVOJE TALENTE LASTNIH MOŽNOSTI IN OMEJITEV. NATO BODO UČENCI SKOZI PRIPOVEDOVANJE ZGODB NA POTI, DA ODKRIJEJO SVOJO IDENTITETO SVOJIH SANJ SKOZI USTVARJALNO VERBALIZACIJO ZGLEDNIH ZGODB, KI BODO REPRODUCIRANE V ZVOČNIH KNJIGAH, KI LAHKO PREDSTAVLJAJO ZAČETNO OBRAVNAVO BESEDIL ZA FILMSKO IZDELAVO. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: POLETNA ŠOLA MESTNA TABORIŠČA V ANGLEŠKEM FRANCOSKEM ŠPANŠČINI IN ARABŠČINI. SKOZI LUDICOSPORTIVE AKTIVNOSTI BODO ŠTUDENTJE IZKUSILI SVOJE TALENTE LASTNIH MOŽNOSTI IN OMEJITEV. NATO BODO UČENCI SKOZI PRIPOVEDOVANJE ZGODB NA POTI, DA ODKRIJEJO SVOJO IDENTITETO SVOJIH SANJ SKOZI USTVARJALNO VERBALIZACIJO ZGLEDNIH ZGODB, KI BODO REPRODUCIRANE V ZVOČNIH KNJIGAH, KI LAHKO PREDSTAVLJAJO ZAČETNO OBRAVNAVO BESEDIL ZA FILMSKO IZDELAVO. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: POLETNA ŠOLA MESTNA TABORIŠČA V ANGLEŠKEM FRANCOSKEM ŠPANŠČINI IN ARABŠČINI. SKOZI LUDICOSPORTIVE AKTIVNOSTI BODO ŠTUDENTJE IZKUSILI SVOJE TALENTE LASTNIH MOŽNOSTI IN OMEJITEV. NATO BODO UČENCI SKOZI PRIPOVEDOVANJE ZGODB NA POTI, DA ODKRIJEJO SVOJO IDENTITETO SVOJIH SANJ SKOZI USTVARJALNO VERBALIZACIJO ZGLEDNIH ZGODB, KI BODO REPRODUCIRANE V ZVOČNIH KNJIGAH, KI LAHKO PREDSTAVLJAJO ZAČETNO OBRAVNAVO BESEDIL ZA FILMSKO IZDELAVO. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LETNIE SZKOŁY OBOZY MIEJSKIE W JĘZYKU ANGIELSKIM FRANCUSKIM HISZPAŃSKIM I ARABSKIM. POPRZEZ LUDICOSPORTIVE DZIAŁANIA UCZNIOWIE DOŚWIADCZĄ SWOICH TALENTÓW Z WŁASNYCH MOŻLIWOŚCI I OGRANICZEŃ. NASTĘPNIE POPRZEZ OPOWIADANIE HISTORII UCZNIOWIE BĘDĄ TOWARZYSZYĆ W PODRÓŻY, ABY ODKRYĆ WŁASNĄ TOŻSAMOŚĆ SWOICH MARZEŃ POPRZEZ KREATYWNĄ WERBALNOŚĆ WZOROWYCH OPOWIEŚCI, KTÓRE BĘDĄ POWIELANE W AUDIOBOOKACH, KTÓRE MOGĄ STANOWIĆ WSTĘPNE TRAKTOWANIE TEKSTÓW DO OPRACOWANIA FILMOWEGO. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LETNIE SZKOŁY OBOZY MIEJSKIE W JĘZYKU ANGIELSKIM FRANCUSKIM HISZPAŃSKIM I ARABSKIM. POPRZEZ LUDICOSPORTIVE DZIAŁANIA UCZNIOWIE DOŚWIADCZĄ SWOICH TALENTÓW Z WŁASNYCH MOŻLIWOŚCI I OGRANICZEŃ. NASTĘPNIE POPRZEZ OPOWIADANIE HISTORII UCZNIOWIE BĘDĄ TOWARZYSZYĆ W PODRÓŻY, ABY ODKRYĆ WŁASNĄ TOŻSAMOŚĆ SWOICH MARZEŃ POPRZEZ KREATYWNĄ WERBALNOŚĆ WZOROWYCH OPOWIEŚCI, KTÓRE BĘDĄ POWIELANE W AUDIOBOOKACH, KTÓRE MOGĄ STANOWIĆ WSTĘPNE TRAKTOWANIE TEKSTÓW DO OPRACOWANIA FILMOWEGO. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LETNIE SZKOŁY OBOZY MIEJSKIE W JĘZYKU ANGIELSKIM FRANCUSKIM HISZPAŃSKIM I ARABSKIM. POPRZEZ LUDICOSPORTIVE DZIAŁANIA UCZNIOWIE DOŚWIADCZĄ SWOICH TALENTÓW Z WŁASNYCH MOŻLIWOŚCI I OGRANICZEŃ. NASTĘPNIE POPRZEZ OPOWIADANIE HISTORII UCZNIOWIE BĘDĄ TOWARZYSZYĆ W PODRÓŻY, ABY ODKRYĆ WŁASNĄ TOŻSAMOŚĆ SWOICH MARZEŃ POPRZEZ KREATYWNĄ WERBALNOŚĆ WZOROWYCH OPOWIEŚCI, KTÓRE BĘDĄ POWIELANE W AUDIOBOOKACH, KTÓRE MOGĄ STANOWIĆ WSTĘPNE TRAKTOWANIE TEKSTÓW DO OPRACOWANIA FILMOWEGO. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
SALERNO | |||||||||||||||
| Property / location (string): SALERNO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
58,296.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 58,296.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
35,237.17 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 35,237.17 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:52, 8 April 2023
Project Q496295 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARN AND DREAM CREATIVE WRITING AND MUSIC |
Project Q496295 in Italy |
Statements
35,237.17 Euro
0 references
58,296.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
23 January 2018
0 references
6 June 2019
0 references
LICEO STATALE "ALFANO I"
0 references
40°40'49.30"N, 14°45'34.02"E
0 references
SUMMER SCHOOL CITY CAMPS IN LINGUA INGLESE FRANCESE SPAGNOLA E ARABA. ATTRAVERSO ATTIVIT LUDICOSPORTIVE GLI STUDENTI FARANNO ESPERIENZA DI S DEI PROPRI TALENTI DELLE PROPRIE POSSIBILIT E DEI PROPRI LIMITI. SUCCESSIVAMENTE ATTRAVERSO LO STORYTELLING GLI STUDENTI SARANNO ACCOMPAGNATI IN UN VIAGGIO ALLA SCOPERTA DI S DELLA PROPRIA IDENTIT DEI PROPRI SOGNI ATTRAVERSO LA VERBALIZZAZIONE CREATIVA DI STORIE ESEMPLARI CHE SARANNO RIPRODOTTE IN AUDIOLIBRI CHE POTRANNO COSTITUIRE IL TRATTAMENTO INIZIALE DI TESTI DA ELABORARE FILMICAMENTE. (Italian)
0 references
SUMMER SCHOOL CITY CAMPS IN ENGLISH FRENCH SPANISH AND ARABIC. THROUGH LUDICOSPORTIVE ACTIVITIES STUDENTS WILL EXPERIENCE S OF THEIR TALENTS OF THEIR OWN POSSIBILITIES AND LIMITS. THEN THROUGH THE STORYTELLING THE STUDENTS WILL BE ACCOMPANIED ON A JOURNEY TO DISCOVER S OF THEIR OWN IDENTITY OF THEIR DREAMS THROUGH THE CREATIVE VERBALISATION OF EXEMPLARY STORIES THAT WILL BE REPRODUCED IN AUDIOBOOKS THAT CAN CONSTITUTE THE INITIAL TREATMENT OF TEXTS TO ELABORATE FILMICALLY. (English)
10 November 2020
0 references
CAMPS DE VILLES SCOLAIRES D’ÉTÉ EN ANGLAIS FRANÇAIS ESPAGNOL ET ARABE. GRÂCE AUX ACTIVITÉS LUDICOSPORTIVE, LES ÉTUDIANTS FERONT L’EXPÉRIENCE DE LEURS TALENTS DE LEURS POSSIBILITÉS ET DE LEURS LIMITES. PLUS TARD, À TRAVERS LA NARRATION, LES ÉTUDIANTS SERONT ACCOMPAGNÉS DANS UN VOYAGE POUR DÉCOUVRIR DES S DE LEUR PROPRE IDENTITÉ DE RÊVE À TRAVERS LA VERBALISATION CRÉATIVE D’HISTOIRES EXEMPLAIRES QUI SERONT REPRODUITES DANS DES LIVRES AUDIO QUI PEUVENT CONSTITUER LE TRAITEMENT INITIAL DES TEXTES À TRAITER DE FAÇON FILMIQUE. (French)
8 December 2021
0 references
SOMMERSCHULE STADTCAMPS AUF ENGLISCH FRANZÖSISCH SPANISCH UND ARABISCH. DURCH LUDICOSPORTIVE AKTIVITÄTEN ERLEBEN DIE STUDIERENDEN IHRE TALENTE IHRER MÖGLICHKEITEN UND GRENZEN. SPÄTER WERDEN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DURCH DIE KREATIVE VERBALISIERUNG EXEMPLARISCHER GESCHICHTEN, DIE IN HÖRBÜCHERN REPRODUZIERT WERDEN, BEGLEITET, UM IHRE EIGENE TRAUMIDENTITÄT ZU ENTDECKEN. (German)
18 December 2021
0 references
ZOMERSCHOOL STADSKAMPEN IN ENGELS FRANS SPAANS EN ARABISCH. VIA LUDICOSPORTIVE ACTIVITEITEN ERVAREN STUDENTEN HUN TALENTEN VAN HUN MOGELIJKHEDEN EN GRENZEN. LATER DOOR MIDDEL VAN VERHALEN VERTELLEN STUDENTEN ZULLEN WORDEN BEGELEID OP EEN REIS OM S VAN HUN EIGEN DROOMIDENTITEIT TE ONTDEKKEN DOOR DE CREATIEVE VERBALISATIE VAN VOORBEELDIGE VERHALEN DIE ZULLEN WORDEN GEREPRODUCEERD IN AUDIOBOEKEN DIE DE EERSTE BEHANDELING VAN TEKSTEN KUNNEN VORMEN DIE FILMISCH WORDEN VERWERKT. (Dutch)
10 January 2022
0 references
CAMPAMENTOS DE VERANO EN INGLÉS FRANCÉS ESPAÑOL Y ÁRABE. A TRAVÉS DE ACTIVIDADES LUDICOSPORTIVE LOS ESTUDIANTES EXPERIMENTARÁN SUS TALENTOS DE SUS POSIBILIDADES Y LÍMITES. POSTERIORMENTE, A TRAVÉS DE LA NARRACIÓN DE CUENTOS, LOS ESTUDIANTES SERÁN ACOMPAÑADOS EN UN VIAJE PARA DESCUBRIR S DE SU PROPIA IDENTIDAD DE SUEÑO A TRAVÉS DE LA VERBALIZACIÓN CREATIVA DE HISTORIAS EJEMPLARES QUE SE REPRODUCIRÁN EN AUDIOLIBROS QUE PUEDAN CONSTITUIR EL TRATAMIENTO INICIAL DE LOS TEXTOS A PROCESAR FÍLMICOMENTE. (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΈΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΚΗΝΏΣΕΙΣ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΓΑΛΛΙΚΆ ΙΣΠΑΝΙΚΆ ΚΑΙ ΑΡΑΒΙΚΆ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ LUDICOSPORTIVE ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΒΙΏΣΟΥΝ ΤΑ ΤΑΛΈΝΤΑ ΤΟΥΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΌΡΙΆ ΤΟΥΣ. ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ, ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΦΉΓΗΣΗ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΣΥΝΟΔΕΎΟΝΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΤΑΞΊΔΙ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΤΗΝ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΟΝΕΊΡΩΝ ΤΟΥΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΛΕΚΤΙΚΉ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗ ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΙΚΏΝ ΙΣΤΟΡΙΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΑΝΑΠΑΡΑΧΘΟΎΝ ΣΕ ΗΧΗΤΙΚΆ ΒΙΒΛΊΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΡΧΙΚΉ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑ ΚΕΙΜΈΝΩΝ ΓΙΑ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΉ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑ. (Greek)
22 August 2022
0 references
SOMMERSKOLE BYLEJRE PÅ ENGELSK FRANSK SPANSK OG ARABISK. GENNEM LUDICOSPORTIVE AKTIVITETER VIL DE STUDERENDE OPLEVE S AF DERES TALENTER AF DERES EGNE MULIGHEDER OG BEGRÆNSNINGER. DEREFTER GENNEM HISTORIEFORTÆLLINGEN VIL ELEVERNE BLIVE LEDSAGET PÅ EN REJSE FOR AT OPDAGE S AF DERES EGEN IDENTITET AF DERES DRØMME GENNEM DEN KREATIVE VERBALISERING AF EKSEMPLARISKE HISTORIER, DER VIL BLIVE GENGIVET I LYDBØGER, DER KAN UDGØRE DEN INDLEDENDE BEHANDLING AF TEKSTER TIL AT UDARBEJDE FILMISK. (Danish)
22 August 2022
0 references
KESÄKOULUN KAUPUNKILEIRIT ENGLANNIKSI RANSKAKSI ESPANJAKSI JA ARABIAKSI. LUDICOSPORTIVE-TOIMINNAN KAUTTA OPISKELIJAT KOKEVAT KYKYJÄÄN OMISTA MAHDOLLISUUKSISTAAN JA RAJOISTAAN. SITTEN LÄPI TARINANKERRONNAN OPISKELIJAT MUKANA MATKALLA LÖYTÄÄ S OMAN IDENTITEETTINSÄ UNELMIENSA KAUTTA LUOVA SANALLISTAMINEN ESIMERKILLISIÄ TARINOITA, JOTKA TOISTETAAN ÄÄNIKIRJOISSA, JOTKA VOIVAT MUODOSTAA ALUSTAVAN KÄSITTELYN TEKSTIEN KEHITTÄÄ ELOKUVALLISESTI. (Finnish)
22 August 2022
0 references
KAMPIJIET ISKOLA SAJF BELT BL-INGLIŻ FRANĊIŻ SPANJOL U GĦARBI. PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET LUDICOSPORTIVE, L-ISTUDENTI SE JESPERJENZAW IT-TALENTI TAGĦHOM TAL-POSSIBBILTAJIET U L-LIMITI TAGĦHOM STESS. IMBAGĦAD PERMEZZ TAL-ISTEJJER, L-ISTUDENTI SE JKUNU AKKUMPANJATI FUQ VJAĠĠ BIEX JISKOPRU L-IDENTITÀ TAGĦHOM STESS TAL-ĦOLM TAGĦHOM PERMEZZ TAL-KLIEMIZZAZZJONI KREATTIVA TA’ STEJJER EŻEMPLARI LI SE JIĠU RIPRODOTTI F’KOTBA AWDJO LI JISTGĦU JIKKOSTITWIXXU T-TRATTAMENT INIZJALI TA’ TESTI BIEX JELABORAW FILMIKAMENT. (Maltese)
22 August 2022
0 references
VASARAS SKOLAS PILSĒTAS NOMETNES ANGĻU FRANČU SPĀŅU UN ARĀBU VALODĀ. IZMANTOJOT LUDICOSPORTIVE AKTIVITĀTES STUDENTI PIEDZĪVOS S SAVIEM TALANTIEM SAVAS IESPĒJAS UN ROBEŽAS. TAD, IZMANTOJOT STĀSTU STĀSTĪŠANU, SKOLĒNI TIKS PAVADĪTI CEĻOJUMĀ, LAI ATKLĀTU SAVAS SAPŅU IDENTITĀTES, IZMANTOJOT IZCILO STĀSTU RADOŠO VERBALIZĀCIJU, KAS TIKS REPRODUCĒTA AUDIOGRĀMATĀS, KAS VAR VEIDOT SĀKOTNĒJO TEKSTU APSTRĀDI, LAI IZSTRĀDĀTU FILMISKI. (Latvian)
22 August 2022
0 references
LETNÉ ŠKOLSKÉ MESTSKÉ TÁBORY V ANGLIČTINE FRANCÚZŠTINA ŠPANIELČINA A ARABČINA. PROSTREDNÍCTVOM LUDICOSPORTIVE AKTIVÍT BUDÚ ŠTUDENTI ZAŽÍVAŤ TALENT SVOJICH VLASTNÝCH MOŽNOSTÍ A LIMITOV. POTOM PROSTREDNÍCTVOM ROZPRÁVANIA PRÍBEHOV BUDÚ ŠTUDENTI SPREVÁDZANÍ NA CESTE K ODHALENIU VLASTNEJ IDENTITY SVOJICH SNOV PROSTREDNÍCTVOM TVORIVEJ VERBALIZÁCIE PRÍKLADNÝCH PRÍBEHOV, KTORÉ BUDÚ REPRODUKOVANÉ V AUDIOKNIHÁCH, KTORÉ MÔŽU PREDSTAVOVAŤ POČIATOČNÚ LIEČBU TEXTOV NA FILMOVÉ SPRACOVANIE. (Slovak)
22 August 2022
0 references
CAMPAÍ CATHRACH SCOILE SAMHRAIDH I MBÉARLA FRAINCIS SPÁINNIS AGUS ARAIBIS. TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ LUDICOSPORTIVE, BEIDH TAITHÍ AG MIC LÉINN AR NA BUANNA ATÁ ACU AS A GCUID FÉIDEARTHACHTAÍ AGUS TEORAINNEACHA FÉIN. ANSIN TRÍD AN SCÉALAÍOCHT, TIONLACFAR NA SCOLÁIRÍ AR THURAS CHUN EOLAS A FHÁIL AR A GCÉANNACHT FÉIN DÁ N-AISLINGÍ TRÍ BHRIATHARTHA CRUTHAITHEACH SCÉALTA EISEAMLÁIREACHA A BHEIDH LE FEICEÁIL I GCLOSLEABHAIR A D’FHÉADFADH A BHEITH MAR CHÓIREÁIL TOSAIGH AR THÉACSANNA CHUN MIONLÉIRIÚ SCANNÁNAÍOCHTA A DHÉANAMH ORTHU. (Irish)
22 August 2022
0 references
LETNÍ ŠKOLNÍ MĚSTSKÉ TÁBORY V ANGLIČTINĚ FRANCOUZSKY ŠPANĚLSKY A ARABSKY. PROSTŘEDNICTVÍM LUDICOSPORTIVE AKTIVIT BUDOU STUDENTI ZAŽÍVAT SVÉ TALENTY VLASTNÍMI MOŽNOSTMI A OMEZENÍMI. PAK BUDOU STUDENTI PROSTŘEDNICTVÍM VYPRÁVĚNÍ PROVÁZENI NA CESTĚ K OBJEVOVÁNÍ VLASTNÍ IDENTITY SVÝCH SNŮ PROSTŘEDNICTVÍM TVŮRČÍ VERBALIZACE PŘÍKLADNÝCH PŘÍBĚHŮ, KTERÉ BUDOU REPRODUKOVÁNY V AUDIOKNIHÁCH, KTERÉ MOHOU PŘEDSTAVOVAT POČÁTEČNÍ ZPRACOVÁNÍ TEXTŮ PRO FILMOVÉ ZPRACOVÁNÍ. (Czech)
22 August 2022
0 references
ACAMPAMENTOS DA CIDADE DA ESCOLA DE VERÃO EM INGLÊS FRANCÊS ESPANHOL E ÁRABE. ATRAVÉS DE ATIVIDADES LUDICOSPORTIVE OS ALUNOS IRÃO EXPERIMENTAR S DE SEUS TALENTOS DE SUAS PRÓPRIAS POSSIBILIDADES E LIMITES. EM SEGUIDA, ATRAVÉS DO STORYTELLING OS ALUNOS SERÃO ACOMPANHADOS EM UMA JORNADA PARA DESCOBRIR S DE SUA PRÓPRIA IDENTIDADE DE SEUS SONHOS ATRAVÉS DA VERBALIZAÇÃO CRIATIVA DE HISTÓRIAS EXEMPLARES QUE SERÃO REPRODUZIDAS EM AUDIOLIVROS QUE PODEM CONSTITUIR O TRATAMENTO INICIAL DE TEXTOS PARA ELABORAR FILMICAMENTE. (Portuguese)
22 August 2022
0 references
SUVEKOOLI LINNALAAGRID INGLISE PRANTSUSE HISPAANIA JA ARAABIA KEELES. LÄBI LUDICOSPORTIVE TEGEVUSI ÕPILASED KOGEVAD S OMA ANDEID OMA VÕIMALUSI JA PIIRE. SIIS LÄBI JUTUSTAMISE ÕPILASED ON KAASAS TEEKOND AVASTADA S OMA IDENTITEEDI OMA UNISTUSED LÄBI LOOMINGULINE VERBALIZATION EESKUJULIKUD LOOD, MIS TAASESITATAKSE AUDIORAAMATUD, MIS VÕIVAD OLLA ESIALGNE RAVI TEKSTE ARENDADA FILMILISELT. (Estonian)
22 August 2022
0 references
NYÁRI ISKOLAI VÁROSI TÁBOROK ANGOL FRANCIA SPANYOL ÉS ARAB. A LUDICOSPORTIVE TEVÉKENYSÉGEKEN KERESZTÜL A DIÁKOK MEGTAPASZTALJÁK TEHETSÉGÜKET A SAJÁT LEHETŐSÉGEIK ÉS KORLÁTAIK TEKINTETÉBEN. EZUTÁN A TÖRTÉNETMESÉLÉSEN KERESZTÜL A DIÁKOK EGY UTAZÁSRA KÍSÉRIK, HOGY FELFEDEZZÉK ÁLMAIK SAJÁT IDENTITÁSÁT A PÉLDAÉRTÉKŰ TÖRTÉNETEK KREATÍV VERBALIZÁCIÓJA RÉVÉN, AMELYEKET HANGOSKÖNYVEKBEN FOGNAK REPRODUKÁLNI, AMELYEK A SZÖVEGEK KEZDETI KEZELÉSÉT KÉPEZHETIK FILMSZERŰEN. (Hungarian)
22 August 2022
0 references
ЛЕТНИ УЧИЛИЩНИ ЛАГЕРИ НА АНГЛИЙСКИ ФРЕНСКИ ИСПАНСКИ И АРАБСКИ. ЧРЕЗ LUDICOSPORTIVE ДЕЙНОСТИ СТУДЕНТИТЕ ЩЕ ИЗПИТАТ СВОИТЕ ТАЛАНТИ ОТ СОБСТВЕНИТЕ СИ ВЪЗМОЖНОСТИ И ОГРАНИЧЕНИЯ. СЛЕД ТОВА ЧРЕЗ РАЗКАЗВАНЕТО НА ИСТОРИИ УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ БЪДАТ ПРИДРУЖЕНИ НА ПЪТЕШЕСТВИЕ, ЗА ДА ОТКРИЯТ СОБСТВЕНАТА СИ ИДЕНТИЧНОСТ НА МЕЧТИТЕ СИ ЧРЕЗ ТВОРЧЕСКАТА ВЕРБАЛИЗАЦИЯ НА ОБРАЗЦОВИ ИСТОРИИ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ВЪЗПРОИЗВЕДЕНИ В АУДИОКНИГИ, КОИТО МОГАТ ДА ПРЕДСТАВЛЯВАТ ПЪРВОНАЧАЛНОТО ТРЕТИРАНЕ НА ТЕКСТОВЕТЕ, ЗА ДА СЕ ИЗРАБОТИ ФИЛМИЧНО. (Bulgarian)
22 August 2022
0 references
VASAROS MOKYKLOS MIESTO STOVYKLOS ANGLŲ PRANCŪZŲ ISPANŲ IR ARABŲ KALBOMIS. PER LUDICOSPORTIVE VEIKLA STUDENTAI PATIRS S SAVO TALENTUS SAVO GALIMYBES IR RIBAS. TADA PER PASAKOJIMĄ STUDENTAI BUS LYDIMI Į KELIONĘ ATRASTI S SAVO TAPATYBĘ SAVO SVAJONIŲ PER KŪRYBINĮ VERBALIZACIJOS PAVYZDINIŲ ISTORIJŲ, KURIOS BUS ATGAMINTOS GARSO KNYGOSE, KURIOS GALI SUDARYTI PRADINĮ GYDYMĄ TEKSTŲ PARENGTI FILMIŠKAI. (Lithuanian)
22 August 2022
0 references
LJETNI ŠKOLSKI KAMPOVI NA ENGLESKOM FRANCUSKOM ŠPANJOLSKOM I ARAPSKOM JEZIKU. KROZ LUDICOSPORTIVE AKTIVNOSTI STUDENTI ĆE ISKUSITI SVOJE TALENTE VLASTITIH MOGUĆNOSTI I OGRANIČENJA. ZATIM ĆE KROZ PRIPOVIJEDANJE UČENICI BITI POPRAĆENI PUTOVANJEM KAKO BI OTKRILI SVOJ IDENTITET SVOJIH SNOVA KROZ KREATIVNU VERBALIZACIJU UZORNIH PRIČA KOJE ĆE SE REPRODUCIRATI U AUDIOKNJIGAMA KOJE MOGU PREDSTAVLJATI POČETNI TRETMAN TEKSTOVA KAKO BI SE FILMSKI RAZRADIO. (Croatian)
22 August 2022
0 references
SOMMARSKOLA STADSLÄGER PÅ ENGELSKA FRANSKA SPANSKA OCH ARABISKA. GENOM LUDICOSPORTIVE AKTIVITETER KOMMER ELEVERNA ATT UPPLEVA S AV SINA TALANGER AV SINA EGNA MÖJLIGHETER OCH GRÄNSER. SEDAN GENOM BERÄTTELSEN KOMMER ELEVERNA ATT ÅTFÖLJAS AV EN RESA FÖR ATT UPPTÄCKA SINA DRÖMMARS EGEN IDENTITET GENOM KREATIV VERBALISERING AV EXEMPLARISKA BERÄTTELSER SOM KOMMER ATT REPRODUCERAS I LJUDBÖCKER SOM KAN UTGÖRA DEN FÖRSTA BEHANDLINGEN AV TEXTER FÖR ATT UTARBETA FILMISKT. (Swedish)
22 August 2022
0 references
TABERE DE VARĂ ORAȘ ȘCOALĂ ÎN LIMBA ENGLEZĂ FRANCEZĂ SPANIOLĂ ȘI ARABĂ. PRIN ACTIVITATI LUDICOSPORTIVE STUDENTII VOR EXPERIMENTA TALENTELE PROPRIILOR POSIBILITATI SI LIMITE. APOI, PRIN POVESTIRE, ELEVII VOR FI ÎNSOȚIȚI ÎNTR-O CĂLĂTORIE PENTRU A DESCOPERI PROPRIA IDENTITATE A VISELOR LOR PRIN VERBALIZAREA CREATIVĂ A POVEȘTILOR EXEMPLARE CARE VOR FI REPRODUSE ÎN CĂRȚI AUDIO CARE POT CONSTITUI TRATAMENTUL INIȚIAL AL TEXTELOR PENTRU A ELABORA FILMIC. (Romanian)
22 August 2022
0 references
POLETNA ŠOLA MESTNA TABORIŠČA V ANGLEŠKEM FRANCOSKEM ŠPANŠČINI IN ARABŠČINI. SKOZI LUDICOSPORTIVE AKTIVNOSTI BODO ŠTUDENTJE IZKUSILI SVOJE TALENTE LASTNIH MOŽNOSTI IN OMEJITEV. NATO BODO UČENCI SKOZI PRIPOVEDOVANJE ZGODB NA POTI, DA ODKRIJEJO SVOJO IDENTITETO SVOJIH SANJ SKOZI USTVARJALNO VERBALIZACIJO ZGLEDNIH ZGODB, KI BODO REPRODUCIRANE V ZVOČNIH KNJIGAH, KI LAHKO PREDSTAVLJAJO ZAČETNO OBRAVNAVO BESEDIL ZA FILMSKO IZDELAVO. (Slovenian)
22 August 2022
0 references
LETNIE SZKOŁY OBOZY MIEJSKIE W JĘZYKU ANGIELSKIM FRANCUSKIM HISZPAŃSKIM I ARABSKIM. POPRZEZ LUDICOSPORTIVE DZIAŁANIA UCZNIOWIE DOŚWIADCZĄ SWOICH TALENTÓW Z WŁASNYCH MOŻLIWOŚCI I OGRANICZEŃ. NASTĘPNIE POPRZEZ OPOWIADANIE HISTORII UCZNIOWIE BĘDĄ TOWARZYSZYĆ W PODRÓŻY, ABY ODKRYĆ WŁASNĄ TOŻSAMOŚĆ SWOICH MARZEŃ POPRZEZ KREATYWNĄ WERBALNOŚĆ WZOROWYCH OPOWIEŚCI, KTÓRE BĘDĄ POWIELANE W AUDIOBOOKACH, KTÓRE MOGĄ STANOWIĆ WSTĘPNE TRAKTOWANIE TEKSTÓW DO OPRACOWANIA FILMOWEGO. (Polish)
22 August 2022
0 references
SALERNO
0 references
Identifiers
E54C17000130006
0 references