CABLING FOR 3 PLOTS OF PROFESSIONAL WIRELESS) (Q1862868): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: import item from Italy) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(4 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
KABELFØRING TIL 3 PLOTS AF PROFESSIONEL TRÅDLØS) | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΚΑΛΩΔΊΩΣΗ ΓΙΑ 3 ΟΙΚΌΠΕΔΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΑΣΎΡΜΑΤΗΣ ΣΎΝΔΕΣΗΣ) | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
KABLIRANJE ZA 3 PARCELE PROFESIONALNE BEŽIČNE MREŽE) | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CABLARE PENTRU 3 PARCELE DE WIRELESS PROFESIONALE) | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
KABELÁŽ PRE 3 POZEMKY PROFESIONÁLNE BEZDRÔTOVÉ) | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
CABLING GĦAL 3 PLOTS TA ‘PROFESSJONISTI MINGĦAJR FILI) | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
CABEAMENTO PARA 3 PARCELAS DE SEM FIO PROFISSIONAL) | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KAAPELOINTI 3 TONTTEJA AMMATILLINEN LANGATON) | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
OKABLOWANIE DO 3 DZIAŁEK PROFESJONALNEGO BEZPRZEWODOWEGO) | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
KABLI ZA 3 PARCELE PROFESIONALNO BREZŽIČNO) | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
KABELÁŽ PRO 3 PARCELY PROFESIONÁLNÍ BEZDRÁTOVÉ) | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
KABELIŲ 3 SKLYPAI PROFESIONALUS BEVIELIS) | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
VADI 3 PROFESIONĀLAS BEZVADU ZEMES GABALIEM) | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ОКАБЕЛЯВАНЕ ЗА 3 ПАРЦЕЛА ПРОФЕСИОНАЛНА БЕЗЖИЧНА ВРЪЗКА) | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
KÁBELEZÉS 3 TELEK PROFESSZIONÁLIS VEZETÉK NÉLKÜLI) | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
CÁBLÚ AR FEADH 3 CEAPACHA DE GAN SREANG GAIRMIÚIL) | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
KABLAGE FÖR 3 TOMTER AV PROFESSIONELL TRÅDLÖS) | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
KAABELDUS 3 KRUNDID PROFESSIONAALNE TRAADITA) | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1862868 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1862868 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1862868 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1862868 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1862868 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1862868 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1862868 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1862868 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1862868 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1862868 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1862868 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1862868 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1862868 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1862868 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1862868 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1862868 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1862868 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1862868 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1862868 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1862868 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1862868 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1862868 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 18,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 18,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ETABLERING AF ET TRÅDLØST LOKALT NETVÆRK TIL DELING AF SKOLERNES RESSOURCER MED HENBLIK PÅ AT FÅ ADGANG FRA PI-ARBEJDSSTATIONER TIL ET ENKELT INTERNETADGANGSNET, DELE DIGITALT INDHOLD MED ADGANG TIL SKOLEPORTALEN OG BEVARE SCUOLEFAMIGELIA-KANALEN, SÅLEDES AT E-LÆRINGSFJERNUNDERSØGELSEN KAN GIVE MULIGHED FOR AT TILBYDE E-LÆRINGSAFSTANDEN FOR DE TEMAER, DER DRØFTES I KLASSENS VIRTUELLE KLASSER. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: ETABLERING AF ET TRÅDLØST LOKALT NETVÆRK TIL DELING AF SKOLERNES RESSOURCER MED HENBLIK PÅ AT FÅ ADGANG FRA PI-ARBEJDSSTATIONER TIL ET ENKELT INTERNETADGANGSNET, DELE DIGITALT INDHOLD MED ADGANG TIL SKOLEPORTALEN OG BEVARE SCUOLEFAMIGELIA-KANALEN, SÅLEDES AT E-LÆRINGSFJERNUNDERSØGELSEN KAN GIVE MULIGHED FOR AT TILBYDE E-LÆRINGSAFSTANDEN FOR DE TEMAER, DER DRØFTES I KLASSENS VIRTUELLE KLASSER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ETABLERING AF ET TRÅDLØST LOKALT NETVÆRK TIL DELING AF SKOLERNES RESSOURCER MED HENBLIK PÅ AT FÅ ADGANG FRA PI-ARBEJDSSTATIONER TIL ET ENKELT INTERNETADGANGSNET, DELE DIGITALT INDHOLD MED ADGANG TIL SKOLEPORTALEN OG BEVARE SCUOLEFAMIGELIA-KANALEN, SÅLEDES AT E-LÆRINGSFJERNUNDERSØGELSEN KAN GIVE MULIGHED FOR AT TILBYDE E-LÆRINGSAFSTANDEN FOR DE TEMAER, DER DRØFTES I KLASSENS VIRTUELLE KLASSER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΑΣΎΡΜΑΤΟΥ ΤΟΠΙΚΟΎ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΤΑΘΜΟΎΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ PI ΣΕ ΈΝΑ ΕΝΙΑΊΟ ΔΊΚΤΥΟ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ, ΝΑ ΜΟΙΡΑΣΤΟΎΝ ΨΗΦΙΑΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΠΎΛΗ, ΔΙΑΤΗΡΏΝΤΑΣ ΤΟ ΚΑΝΆΛΙ SCUOLEFAMIGELIA ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΜΕΛΈΤΗ ΑΠΌΣΤΑΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΤΑΙ Η ΑΠΌΣΤΑΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΥΖΗΤΟΎΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΕΙΚΟΝΙΚΏΝ ΤΆΞΕΩΝ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΑΣΎΡΜΑΤΟΥ ΤΟΠΙΚΟΎ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΤΑΘΜΟΎΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ PI ΣΕ ΈΝΑ ΕΝΙΑΊΟ ΔΊΚΤΥΟ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ, ΝΑ ΜΟΙΡΑΣΤΟΎΝ ΨΗΦΙΑΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΠΎΛΗ, ΔΙΑΤΗΡΏΝΤΑΣ ΤΟ ΚΑΝΆΛΙ SCUOLEFAMIGELIA ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΜΕΛΈΤΗ ΑΠΌΣΤΑΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΤΑΙ Η ΑΠΌΣΤΑΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΥΖΗΤΟΎΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΕΙΚΟΝΙΚΏΝ ΤΆΞΕΩΝ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΑΣΎΡΜΑΤΟΥ ΤΟΠΙΚΟΎ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΤΑΘΜΟΎΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ PI ΣΕ ΈΝΑ ΕΝΙΑΊΟ ΔΊΚΤΥΟ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ, ΝΑ ΜΟΙΡΑΣΤΟΎΝ ΨΗΦΙΑΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΠΎΛΗ, ΔΙΑΤΗΡΏΝΤΑΣ ΤΟ ΚΑΝΆΛΙ SCUOLEFAMIGELIA ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΜΕΛΈΤΗ ΑΠΌΣΤΑΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΤΑΙ Η ΑΠΌΣΤΑΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΥΖΗΤΟΎΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΕΙΚΟΝΙΚΏΝ ΤΆΞΕΩΝ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
USPOSTAVA BEŽIČNE LOKALNE MREŽE ZA DIJELJENJE ŠKOLSKIH RESURSA KAKO BI SE S RADNIH STANICA PI-JA DOBIO PRISTUP JEDINSTVENOJ MREŽI PRISTUPA INTERNETU, KAKO BI SE DIGITALNI SADRŽAJ DIJELIO S PRISTUPOM ŠKOLSKOM PORTALU, ZADRŽAVAJUĆI KANAL SCUOLEFAMIGELIA KAKO BI SE OMOGUĆILA STUDIJA NA DALJINU E-UČENJA KAKO BI SE OMOGUĆILA UDALJENOST E-UČENJA ZA TEME O KOJIMA SE RASPRAVLJA U VIRTUALNIM RAZREDIMA. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: USPOSTAVA BEŽIČNE LOKALNE MREŽE ZA DIJELJENJE ŠKOLSKIH RESURSA KAKO BI SE S RADNIH STANICA PI-JA DOBIO PRISTUP JEDINSTVENOJ MREŽI PRISTUPA INTERNETU, KAKO BI SE DIGITALNI SADRŽAJ DIJELIO S PRISTUPOM ŠKOLSKOM PORTALU, ZADRŽAVAJUĆI KANAL SCUOLEFAMIGELIA KAKO BI SE OMOGUĆILA STUDIJA NA DALJINU E-UČENJA KAKO BI SE OMOGUĆILA UDALJENOST E-UČENJA ZA TEME O KOJIMA SE RASPRAVLJA U VIRTUALNIM RAZREDIMA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: USPOSTAVA BEŽIČNE LOKALNE MREŽE ZA DIJELJENJE ŠKOLSKIH RESURSA KAKO BI SE S RADNIH STANICA PI-JA DOBIO PRISTUP JEDINSTVENOJ MREŽI PRISTUPA INTERNETU, KAKO BI SE DIGITALNI SADRŽAJ DIJELIO S PRISTUPOM ŠKOLSKOM PORTALU, ZADRŽAVAJUĆI KANAL SCUOLEFAMIGELIA KAKO BI SE OMOGUĆILA STUDIJA NA DALJINU E-UČENJA KAKO BI SE OMOGUĆILA UDALJENOST E-UČENJA ZA TEME O KOJIMA SE RASPRAVLJA U VIRTUALNIM RAZREDIMA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CREAREA UNEI REȚELE LOCALE FĂRĂ FIR PENTRU PARTAJAREA RESURSELOR ȘCOLILOR PENTRU A OBȚINE ACCES DE LA STAȚIILE DE LUCRU PI LA O REȚEA UNICĂ DE ACCES LA INTERNET, PENTRU A PARTAJA CONȚINUT DIGITAL CU ACCESUL LA PORTALUL ȘCOLAR, MENȚINÂND CANALUL SCUOLEFAMIGELIA PENTRU A PERMITE STUDIUL LA DISTANȚĂ DE E-LEARNING PENTRU A PERMITE FURNIZAREA DISTANȚEI DE E-LEARNING PENTRU TEMELE DISCUTATE ÎN CLASELE VIRTUALE DE CLASĂ. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: CREAREA UNEI REȚELE LOCALE FĂRĂ FIR PENTRU PARTAJAREA RESURSELOR ȘCOLILOR PENTRU A OBȚINE ACCES DE LA STAȚIILE DE LUCRU PI LA O REȚEA UNICĂ DE ACCES LA INTERNET, PENTRU A PARTAJA CONȚINUT DIGITAL CU ACCESUL LA PORTALUL ȘCOLAR, MENȚINÂND CANALUL SCUOLEFAMIGELIA PENTRU A PERMITE STUDIUL LA DISTANȚĂ DE E-LEARNING PENTRU A PERMITE FURNIZAREA DISTANȚEI DE E-LEARNING PENTRU TEMELE DISCUTATE ÎN CLASELE VIRTUALE DE CLASĂ. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CREAREA UNEI REȚELE LOCALE FĂRĂ FIR PENTRU PARTAJAREA RESURSELOR ȘCOLILOR PENTRU A OBȚINE ACCES DE LA STAȚIILE DE LUCRU PI LA O REȚEA UNICĂ DE ACCES LA INTERNET, PENTRU A PARTAJA CONȚINUT DIGITAL CU ACCESUL LA PORTALUL ȘCOLAR, MENȚINÂND CANALUL SCUOLEFAMIGELIA PENTRU A PERMITE STUDIUL LA DISTANȚĂ DE E-LEARNING PENTRU A PERMITE FURNIZAREA DISTANȚEI DE E-LEARNING PENTRU TEMELE DISCUTATE ÎN CLASELE VIRTUALE DE CLASĂ. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
VYTVORENIE BEZDRÔTOVEJ MIESTNEJ SIETE NA SPOLOČNÉ VYUŽÍVANIE ZDROJOV ŠKÔL, ABY SA Z PRACOVNÝCH STANÍC PI ZÍSKAL PRÍSTUP K JEDINEJ SIETI PRÍSTUPU K INTERNETU, ABY SA DIGITÁLNY OBSAH ZDIEĽAL S PRÍSTUPOM NA ŠKOLSKÝ PORTÁL, PRIČOM SA ZACHOVÁ KANÁL SCUOLEFAMIGELIA, KTORÝ UMOŽNÍ ŠTÚDIU VZDIALENOSTI ELEKTRONICKÉHO UČENIA SA, KTORÁ UMOŽNÍ, ABY SA PRE TÉMY, O KTORÝCH SA DISKUTUJE V TRIEDACH VIRTUÁLNYCH TRIED, POSKYTLA VZDIALENOSŤ ELEKTRONICKÉHO VZDELÁVANIA. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: VYTVORENIE BEZDRÔTOVEJ MIESTNEJ SIETE NA SPOLOČNÉ VYUŽÍVANIE ZDROJOV ŠKÔL, ABY SA Z PRACOVNÝCH STANÍC PI ZÍSKAL PRÍSTUP K JEDINEJ SIETI PRÍSTUPU K INTERNETU, ABY SA DIGITÁLNY OBSAH ZDIEĽAL S PRÍSTUPOM NA ŠKOLSKÝ PORTÁL, PRIČOM SA ZACHOVÁ KANÁL SCUOLEFAMIGELIA, KTORÝ UMOŽNÍ ŠTÚDIU VZDIALENOSTI ELEKTRONICKÉHO UČENIA SA, KTORÁ UMOŽNÍ, ABY SA PRE TÉMY, O KTORÝCH SA DISKUTUJE V TRIEDACH VIRTUÁLNYCH TRIED, POSKYTLA VZDIALENOSŤ ELEKTRONICKÉHO VZDELÁVANIA. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: VYTVORENIE BEZDRÔTOVEJ MIESTNEJ SIETE NA SPOLOČNÉ VYUŽÍVANIE ZDROJOV ŠKÔL, ABY SA Z PRACOVNÝCH STANÍC PI ZÍSKAL PRÍSTUP K JEDINEJ SIETI PRÍSTUPU K INTERNETU, ABY SA DIGITÁLNY OBSAH ZDIEĽAL S PRÍSTUPOM NA ŠKOLSKÝ PORTÁL, PRIČOM SA ZACHOVÁ KANÁL SCUOLEFAMIGELIA, KTORÝ UMOŽNÍ ŠTÚDIU VZDIALENOSTI ELEKTRONICKÉHO UČENIA SA, KTORÁ UMOŽNÍ, ABY SA PRE TÉMY, O KTORÝCH SA DISKUTUJE V TRIEDACH VIRTUÁLNYCH TRIED, POSKYTLA VZDIALENOSŤ ELEKTRONICKÉHO VZDELÁVANIA. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L-ISTABBILIMENT TA’ NETWERK LOKALI BLA FILI GĦALL-KONDIVIŻJONI TAR-RIŻORSI TAL-ISKEJJEL SABIEX JINKISEB AĊĊESS MILL-ISTAZZJONIJIET TAX-XOGĦOL TAL-PI GĦAL NETWERK UNIKU TA’ AĊĊESS GĦALL-INTERNET, BIEX IL-KONTENUT DIĠITALI JIĠI KONDIVIŻ MAL-AĊĊESS GĦALL-PORTAL TAL-ISKOLA, FILWAQT LI L-KANAL SCUOLEFAMIGELIA JINŻAMM BIEX L-ISTUDJU MILL-BOGĦOD TAT-TAGĦLIM ELETTRONIKU JIPPERMETTI LI TIĠI PPROVDUTA D-DISTANZA TAT-TAGĦLIM ELETTRONIKU GĦAT-TEMI DISKUSSI FIL-KLASSIJIET VIRTWALI TAL-KLASSI. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: L-ISTABBILIMENT TA’ NETWERK LOKALI BLA FILI GĦALL-KONDIVIŻJONI TAR-RIŻORSI TAL-ISKEJJEL SABIEX JINKISEB AĊĊESS MILL-ISTAZZJONIJIET TAX-XOGĦOL TAL-PI GĦAL NETWERK UNIKU TA’ AĊĊESS GĦALL-INTERNET, BIEX IL-KONTENUT DIĠITALI JIĠI KONDIVIŻ MAL-AĊĊESS GĦALL-PORTAL TAL-ISKOLA, FILWAQT LI L-KANAL SCUOLEFAMIGELIA JINŻAMM BIEX L-ISTUDJU MILL-BOGĦOD TAT-TAGĦLIM ELETTRONIKU JIPPERMETTI LI TIĠI PPROVDUTA D-DISTANZA TAT-TAGĦLIM ELETTRONIKU GĦAT-TEMI DISKUSSI FIL-KLASSIJIET VIRTWALI TAL-KLASSI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L-ISTABBILIMENT TA’ NETWERK LOKALI BLA FILI GĦALL-KONDIVIŻJONI TAR-RIŻORSI TAL-ISKEJJEL SABIEX JINKISEB AĊĊESS MILL-ISTAZZJONIJIET TAX-XOGĦOL TAL-PI GĦAL NETWERK UNIKU TA’ AĊĊESS GĦALL-INTERNET, BIEX IL-KONTENUT DIĠITALI JIĠI KONDIVIŻ MAL-AĊĊESS GĦALL-PORTAL TAL-ISKOLA, FILWAQT LI L-KANAL SCUOLEFAMIGELIA JINŻAMM BIEX L-ISTUDJU MILL-BOGĦOD TAT-TAGĦLIM ELETTRONIKU JIPPERMETTI LI TIĠI PPROVDUTA D-DISTANZA TAT-TAGĦLIM ELETTRONIKU GĦAT-TEMI DISKUSSI FIL-KLASSIJIET VIRTWALI TAL-KLASSI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CRIAÇÃO DE UMA REDE LOCAL SEM FIO PARA O COMPARTILHAMENTO DE RECURSOS DE ESCOLAS, A FIM DE OBTER ACESSO A PARTIR DE POSTOS DE TRABALHO DE PI A UMA ÚNICA REDE DE ACESSO À INTERNET, PARA COMPARTILHAR CONTEÚDO DIGITAL COM O ACESSO AO PORTAL ESCOLAR, MANTENDO O CANAL SCUOLEFAMIGELIA PARA PERMITIR QUE O ESTUDO À DISTÂNCIA DE E-LEARNING PERMITA QUE A DISTÂNCIA DE E-LEARNING SEJA FORNECIDA PARA OS TEMAS DISCUTIDOS NAS AULAS VIRTUAIS DE AULA. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: CRIAÇÃO DE UMA REDE LOCAL SEM FIO PARA O COMPARTILHAMENTO DE RECURSOS DE ESCOLAS, A FIM DE OBTER ACESSO A PARTIR DE POSTOS DE TRABALHO DE PI A UMA ÚNICA REDE DE ACESSO À INTERNET, PARA COMPARTILHAR CONTEÚDO DIGITAL COM O ACESSO AO PORTAL ESCOLAR, MANTENDO O CANAL SCUOLEFAMIGELIA PARA PERMITIR QUE O ESTUDO À DISTÂNCIA DE E-LEARNING PERMITA QUE A DISTÂNCIA DE E-LEARNING SEJA FORNECIDA PARA OS TEMAS DISCUTIDOS NAS AULAS VIRTUAIS DE AULA. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CRIAÇÃO DE UMA REDE LOCAL SEM FIO PARA O COMPARTILHAMENTO DE RECURSOS DE ESCOLAS, A FIM DE OBTER ACESSO A PARTIR DE POSTOS DE TRABALHO DE PI A UMA ÚNICA REDE DE ACESSO À INTERNET, PARA COMPARTILHAR CONTEÚDO DIGITAL COM O ACESSO AO PORTAL ESCOLAR, MANTENDO O CANAL SCUOLEFAMIGELIA PARA PERMITIR QUE O ESTUDO À DISTÂNCIA DE E-LEARNING PERMITA QUE A DISTÂNCIA DE E-LEARNING SEJA FORNECIDA PARA OS TEMAS DISCUTIDOS NAS AULAS VIRTUAIS DE AULA. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PERUSTETAAN LANGATON PAIKALLINEN VERKKO KOULUJEN RESURSSIEN JAKAMISTA VARTEN, JOTTA PI:N TYÖPISTEILTÄ VOIDAAN PÄÄSTÄ YHTEEN INTERNET-YHTEYSVERKKOON, JAKAA DIGITAALISTA SISÄLTÖÄ KOULUPORTAALIIN PÄÄSYN KANSSA JA SÄILYTTÄÄ SCUOLEFAMIGELIA-KANAVA, JOTTA VERKKO-OPISKELUN ETÄOPISKELU MAHDOLLISTAA VERKKO-OPPIMISEN ETÄOPISKELUN, JOTTA VOIDAAN TARJOTA E-OPPIMISEN ETÄISYYS LUOKAN VIRTUAALILUOKISSA KÄSITELTYIHIN TEEMOIHIN. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: PERUSTETAAN LANGATON PAIKALLINEN VERKKO KOULUJEN RESURSSIEN JAKAMISTA VARTEN, JOTTA PI:N TYÖPISTEILTÄ VOIDAAN PÄÄSTÄ YHTEEN INTERNET-YHTEYSVERKKOON, JAKAA DIGITAALISTA SISÄLTÖÄ KOULUPORTAALIIN PÄÄSYN KANSSA JA SÄILYTTÄÄ SCUOLEFAMIGELIA-KANAVA, JOTTA VERKKO-OPISKELUN ETÄOPISKELU MAHDOLLISTAA VERKKO-OPPIMISEN ETÄOPISKELUN, JOTTA VOIDAAN TARJOTA E-OPPIMISEN ETÄISYYS LUOKAN VIRTUAALILUOKISSA KÄSITELTYIHIN TEEMOIHIN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PERUSTETAAN LANGATON PAIKALLINEN VERKKO KOULUJEN RESURSSIEN JAKAMISTA VARTEN, JOTTA PI:N TYÖPISTEILTÄ VOIDAAN PÄÄSTÄ YHTEEN INTERNET-YHTEYSVERKKOON, JAKAA DIGITAALISTA SISÄLTÖÄ KOULUPORTAALIIN PÄÄSYN KANSSA JA SÄILYTTÄÄ SCUOLEFAMIGELIA-KANAVA, JOTTA VERKKO-OPISKELUN ETÄOPISKELU MAHDOLLISTAA VERKKO-OPPIMISEN ETÄOPISKELUN, JOTTA VOIDAAN TARJOTA E-OPPIMISEN ETÄISYYS LUOKAN VIRTUAALILUOKISSA KÄSITELTYIHIN TEEMOIHIN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
UTWORZENIE BEZPRZEWODOWEJ SIECI LOKALNEJ SŁUŻĄCEJ DZIELENIU SIĘ ZASOBAMI SZKÓŁ W CELU UZYSKANIA DOSTĘPU ZE STANOWISK PRACY PI DO JEDNEJ SIECI DOSTĘPU DO INTERNETU, UDOSTĘPNIANIA TREŚCI CYFROWYCH Z DOSTĘPEM DO PORTALU SZKOLNEGO, PRZY ZACHOWANIU KANAŁU SCUOLEFAMIGELIA, ABY UMOŻLIWIĆ BADANIE NA ODLEGŁOŚĆ W RAMACH E-LEARNINGU, ABY UMOŻLIWIĆ ODLEGŁOŚĆ E-LEARNINGOWĄ W ODNIESIENIU DO TEMATÓW OMAWIANYCH W KLASACH WIRTUALNYCH. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: UTWORZENIE BEZPRZEWODOWEJ SIECI LOKALNEJ SŁUŻĄCEJ DZIELENIU SIĘ ZASOBAMI SZKÓŁ W CELU UZYSKANIA DOSTĘPU ZE STANOWISK PRACY PI DO JEDNEJ SIECI DOSTĘPU DO INTERNETU, UDOSTĘPNIANIA TREŚCI CYFROWYCH Z DOSTĘPEM DO PORTALU SZKOLNEGO, PRZY ZACHOWANIU KANAŁU SCUOLEFAMIGELIA, ABY UMOŻLIWIĆ BADANIE NA ODLEGŁOŚĆ W RAMACH E-LEARNINGU, ABY UMOŻLIWIĆ ODLEGŁOŚĆ E-LEARNINGOWĄ W ODNIESIENIU DO TEMATÓW OMAWIANYCH W KLASACH WIRTUALNYCH. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: UTWORZENIE BEZPRZEWODOWEJ SIECI LOKALNEJ SŁUŻĄCEJ DZIELENIU SIĘ ZASOBAMI SZKÓŁ W CELU UZYSKANIA DOSTĘPU ZE STANOWISK PRACY PI DO JEDNEJ SIECI DOSTĘPU DO INTERNETU, UDOSTĘPNIANIA TREŚCI CYFROWYCH Z DOSTĘPEM DO PORTALU SZKOLNEGO, PRZY ZACHOWANIU KANAŁU SCUOLEFAMIGELIA, ABY UMOŻLIWIĆ BADANIE NA ODLEGŁOŚĆ W RAMACH E-LEARNINGU, ABY UMOŻLIWIĆ ODLEGŁOŚĆ E-LEARNINGOWĄ W ODNIESIENIU DO TEMATÓW OMAWIANYCH W KLASACH WIRTUALNYCH. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
VZPOSTAVITEV BREZŽIČNEGA LOKALNEGA OMREŽJA ZA SOUPORABO ŠOLSKIH VIROV, DA BI Z DELOVNIH POSTAJ PI PRIDOBILI DOSTOP DO ENOTNEGA OMREŽJA ZA DOSTOP DO INTERNETA, DELILI DIGITALNE VSEBINE Z DOSTOPOM DO ŠOLSKEGA PORTALA IN OHRANILI KANAL SCUOLEFAMIGELIA, DA BI OMOGOČILI ŠTUDIJO NA DALJAVO E-UČENJA, KI BI OMOGOČALA ZAGOTAVLJANJE RAZDALJE E-UČENJA ZA TEME, OBRAVNAVANE V RAZREDNIH VIRTUALNIH RAZREDIH. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: VZPOSTAVITEV BREZŽIČNEGA LOKALNEGA OMREŽJA ZA SOUPORABO ŠOLSKIH VIROV, DA BI Z DELOVNIH POSTAJ PI PRIDOBILI DOSTOP DO ENOTNEGA OMREŽJA ZA DOSTOP DO INTERNETA, DELILI DIGITALNE VSEBINE Z DOSTOPOM DO ŠOLSKEGA PORTALA IN OHRANILI KANAL SCUOLEFAMIGELIA, DA BI OMOGOČILI ŠTUDIJO NA DALJAVO E-UČENJA, KI BI OMOGOČALA ZAGOTAVLJANJE RAZDALJE E-UČENJA ZA TEME, OBRAVNAVANE V RAZREDNIH VIRTUALNIH RAZREDIH. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: VZPOSTAVITEV BREZŽIČNEGA LOKALNEGA OMREŽJA ZA SOUPORABO ŠOLSKIH VIROV, DA BI Z DELOVNIH POSTAJ PI PRIDOBILI DOSTOP DO ENOTNEGA OMREŽJA ZA DOSTOP DO INTERNETA, DELILI DIGITALNE VSEBINE Z DOSTOPOM DO ŠOLSKEGA PORTALA IN OHRANILI KANAL SCUOLEFAMIGELIA, DA BI OMOGOČILI ŠTUDIJO NA DALJAVO E-UČENJA, KI BI OMOGOČALA ZAGOTAVLJANJE RAZDALJE E-UČENJA ZA TEME, OBRAVNAVANE V RAZREDNIH VIRTUALNIH RAZREDIH. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
VYTVOŘENÍ MÍSTNÍ BEZDRÁTOVÉ SÍTĚ PRO SDÍLENÍ ZDROJŮ ŠKOL ZA ÚČELEM ZÍSKÁNÍ PŘÍSTUPU Z PRACOVNÍCH STANIC PI DO JEDINÉ SÍTĚ PŘÍSTUPU K INTERNETU, SDÍLENÍ DIGITÁLNÍHO OBSAHU S PŘÍSTUPEM NA ŠKOLNÍ PORTÁL, ZACHOVÁNÍ KANÁLU SCUOLEFAMIGELIA, KTERÝ UMOŽNÍ DISTANČNÍ STUDIUM E-LEARNINGU, ABY BYLO MOŽNÉ ZAJISTIT VZDÁLENOST ELEKTRONICKÉHO UČENÍ PRO TÉMATA DISKUTOVANÁ VE TŘÍDNÍCH VIRTUÁLNÍCH TŘÍDÁCH. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: VYTVOŘENÍ MÍSTNÍ BEZDRÁTOVÉ SÍTĚ PRO SDÍLENÍ ZDROJŮ ŠKOL ZA ÚČELEM ZÍSKÁNÍ PŘÍSTUPU Z PRACOVNÍCH STANIC PI DO JEDINÉ SÍTĚ PŘÍSTUPU K INTERNETU, SDÍLENÍ DIGITÁLNÍHO OBSAHU S PŘÍSTUPEM NA ŠKOLNÍ PORTÁL, ZACHOVÁNÍ KANÁLU SCUOLEFAMIGELIA, KTERÝ UMOŽNÍ DISTANČNÍ STUDIUM E-LEARNINGU, ABY BYLO MOŽNÉ ZAJISTIT VZDÁLENOST ELEKTRONICKÉHO UČENÍ PRO TÉMATA DISKUTOVANÁ VE TŘÍDNÍCH VIRTUÁLNÍCH TŘÍDÁCH. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: VYTVOŘENÍ MÍSTNÍ BEZDRÁTOVÉ SÍTĚ PRO SDÍLENÍ ZDROJŮ ŠKOL ZA ÚČELEM ZÍSKÁNÍ PŘÍSTUPU Z PRACOVNÍCH STANIC PI DO JEDINÉ SÍTĚ PŘÍSTUPU K INTERNETU, SDÍLENÍ DIGITÁLNÍHO OBSAHU S PŘÍSTUPEM NA ŠKOLNÍ PORTÁL, ZACHOVÁNÍ KANÁLU SCUOLEFAMIGELIA, KTERÝ UMOŽNÍ DISTANČNÍ STUDIUM E-LEARNINGU, ABY BYLO MOŽNÉ ZAJISTIT VZDÁLENOST ELEKTRONICKÉHO UČENÍ PRO TÉMATA DISKUTOVANÁ VE TŘÍDNÍCH VIRTUÁLNÍCH TŘÍDÁCH. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
SUKURTI BELAIDĮ VIETINĮ TINKLĄ, KURIAME BŪTŲ DALIJAMASI MOKYKLŲ IŠTEKLIAIS, SIEKIANT GAUTI PRIEIGĄ IŠ PI DARBO STOČIŲ PRIE VIENO INTERNETO PRIEIGOS TINKLO, DALYTIS SKAITMENINIU TURINIU SU PRIEIGA PRIE MOKYKLOS PORTALO, IŠLAIKANT SCUOLEFAMIGELIA KANALĄ, KAD BŪTŲ GALIMA ATLIKTI NUOTOLINIO E. MOKYMOSI STUDIJAS, KAD BŪTŲ GALIMA NUSTATYTI E. MOKYMOSI ATSTUMĄ KLASĖS VIRTUALIOSE KLASĖSE APTARIAMOMS TEMOMS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: SUKURTI BELAIDĮ VIETINĮ TINKLĄ, KURIAME BŪTŲ DALIJAMASI MOKYKLŲ IŠTEKLIAIS, SIEKIANT GAUTI PRIEIGĄ IŠ PI DARBO STOČIŲ PRIE VIENO INTERNETO PRIEIGOS TINKLO, DALYTIS SKAITMENINIU TURINIU SU PRIEIGA PRIE MOKYKLOS PORTALO, IŠLAIKANT SCUOLEFAMIGELIA KANALĄ, KAD BŪTŲ GALIMA ATLIKTI NUOTOLINIO E. MOKYMOSI STUDIJAS, KAD BŪTŲ GALIMA NUSTATYTI E. MOKYMOSI ATSTUMĄ KLASĖS VIRTUALIOSE KLASĖSE APTARIAMOMS TEMOMS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: SUKURTI BELAIDĮ VIETINĮ TINKLĄ, KURIAME BŪTŲ DALIJAMASI MOKYKLŲ IŠTEKLIAIS, SIEKIANT GAUTI PRIEIGĄ IŠ PI DARBO STOČIŲ PRIE VIENO INTERNETO PRIEIGOS TINKLO, DALYTIS SKAITMENINIU TURINIU SU PRIEIGA PRIE MOKYKLOS PORTALO, IŠLAIKANT SCUOLEFAMIGELIA KANALĄ, KAD BŪTŲ GALIMA ATLIKTI NUOTOLINIO E. MOKYMOSI STUDIJAS, KAD BŪTŲ GALIMA NUSTATYTI E. MOKYMOSI ATSTUMĄ KLASĖS VIRTUALIOSE KLASĖSE APTARIAMOMS TEMOMS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
BEZVADU LOKĀLĀ TĪKLA IZVEIDE SKOLU RESURSU KOPLIETOŠANAI, LAI NO PI DARBA STACIJĀM VARĒTU PIEKĻŪT VIENOTAM INTERNETA PIEKĻUVES TĪKLAM, LAI KOPĪGOTU DIGITĀLO SATURU AR PIEKĻUVI SKOLAS PORTĀLAM, SAGLABĀJOT SCUOLEFAMIGELIA KANĀLU, LAI E-MĀCĪBU DISTANCES STUDIJAS VARĒTU NODROŠINĀT E-MĀCĪBU DISTANCES NODROŠINĀŠANAI VIRTUĀLAJĀS KLASĒS APSPRIESTAJĀM TĒMĀM. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: BEZVADU LOKĀLĀ TĪKLA IZVEIDE SKOLU RESURSU KOPLIETOŠANAI, LAI NO PI DARBA STACIJĀM VARĒTU PIEKĻŪT VIENOTAM INTERNETA PIEKĻUVES TĪKLAM, LAI KOPĪGOTU DIGITĀLO SATURU AR PIEKĻUVI SKOLAS PORTĀLAM, SAGLABĀJOT SCUOLEFAMIGELIA KANĀLU, LAI E-MĀCĪBU DISTANCES STUDIJAS VARĒTU NODROŠINĀT E-MĀCĪBU DISTANCES NODROŠINĀŠANAI VIRTUĀLAJĀS KLASĒS APSPRIESTAJĀM TĒMĀM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: BEZVADU LOKĀLĀ TĪKLA IZVEIDE SKOLU RESURSU KOPLIETOŠANAI, LAI NO PI DARBA STACIJĀM VARĒTU PIEKĻŪT VIENOTAM INTERNETA PIEKĻUVES TĪKLAM, LAI KOPĪGOTU DIGITĀLO SATURU AR PIEKĻUVI SKOLAS PORTĀLAM, SAGLABĀJOT SCUOLEFAMIGELIA KANĀLU, LAI E-MĀCĪBU DISTANCES STUDIJAS VARĒTU NODROŠINĀT E-MĀCĪBU DISTANCES NODROŠINĀŠANAI VIRTUĀLAJĀS KLASĒS APSPRIESTAJĀM TĒMĀM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
СЪЗДАВАНЕ НА БЕЗЖИЧНА ЛОКАЛНА МРЕЖА ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА РЕСУРСИТЕ НА УЧИЛИЩАТА С ЦЕЛ ПОЛУЧАВАНЕ НА ДОСТЪП ОТ РАБОТНИТЕ СТАНЦИИ НА PI ДО ЕДИННА МРЕЖА ЗА ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ, СПОДЕЛЯНЕ НА ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ С ДОСТЪП ДО УЧИЛИЩНИЯ ПОРТАЛ, ЗАПАЗВАНЕ НА КАНАЛА SCUOLEFAMIGELIA, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ДИСТАНЦИОННО ПРОУЧВАНЕ НА ЕЛЕКТРОННОТО ОБУЧЕНИЕ, ЗА ДА СЕ ОСИГУРИ ДИСТАНЦИЯ ЗА ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ ЗА ТЕМИТЕ, ОБСЪЖДАНИ ВЪВ ВИРТУАЛНИТЕ КЛАСОВЕ НА КЛАСОВЕТЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: СЪЗДАВАНЕ НА БЕЗЖИЧНА ЛОКАЛНА МРЕЖА ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА РЕСУРСИТЕ НА УЧИЛИЩАТА С ЦЕЛ ПОЛУЧАВАНЕ НА ДОСТЪП ОТ РАБОТНИТЕ СТАНЦИИ НА PI ДО ЕДИННА МРЕЖА ЗА ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ, СПОДЕЛЯНЕ НА ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ С ДОСТЪП ДО УЧИЛИЩНИЯ ПОРТАЛ, ЗАПАЗВАНЕ НА КАНАЛА SCUOLEFAMIGELIA, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ДИСТАНЦИОННО ПРОУЧВАНЕ НА ЕЛЕКТРОННОТО ОБУЧЕНИЕ, ЗА ДА СЕ ОСИГУРИ ДИСТАНЦИЯ ЗА ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ ЗА ТЕМИТЕ, ОБСЪЖДАНИ ВЪВ ВИРТУАЛНИТЕ КЛАСОВЕ НА КЛАСОВЕТЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: СЪЗДАВАНЕ НА БЕЗЖИЧНА ЛОКАЛНА МРЕЖА ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА РЕСУРСИТЕ НА УЧИЛИЩАТА С ЦЕЛ ПОЛУЧАВАНЕ НА ДОСТЪП ОТ РАБОТНИТЕ СТАНЦИИ НА PI ДО ЕДИННА МРЕЖА ЗА ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ, СПОДЕЛЯНЕ НА ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ С ДОСТЪП ДО УЧИЛИЩНИЯ ПОРТАЛ, ЗАПАЗВАНЕ НА КАНАЛА SCUOLEFAMIGELIA, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ДИСТАНЦИОННО ПРОУЧВАНЕ НА ЕЛЕКТРОННОТО ОБУЧЕНИЕ, ЗА ДА СЕ ОСИГУРИ ДИСТАНЦИЯ ЗА ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ ЗА ТЕМИТЕ, ОБСЪЖДАНИ ВЪВ ВИРТУАЛНИТЕ КЛАСОВЕ НА КЛАСОВЕТЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
VEZETÉK NÉLKÜLI HELYI HÁLÓZAT LÉTREHOZÁSA AZ ISKOLÁK ERŐFORRÁSAINAK MEGOSZTÁSÁRA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A PI MUNKAÁLLOMÁSAI EGYETLEN INTERNET-HOZZÁFÉRÉSI HÁLÓZATHOZ FÉRHESSENEK HOZZÁ, A DIGITÁLIS TARTALMAKAT MEGOSSZÁK AZ ISKOLAI PORTÁLHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉSSEL, A SCUOLEFAMIGELIA CSATORNA MEGTARTÁSÁVAL, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK AZ E-TANULÁSI TÁVOLSÁG TANULMÁNYOZÁSÁT, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK AZ E-TANULÁSI TÁVOLSÁGOT AZ OSZTÁLY VIRTUÁLIS OSZTÁLYAIBAN TÁRGYALT TÉMÁK TEKINTETÉBEN. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: VEZETÉK NÉLKÜLI HELYI HÁLÓZAT LÉTREHOZÁSA AZ ISKOLÁK ERŐFORRÁSAINAK MEGOSZTÁSÁRA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A PI MUNKAÁLLOMÁSAI EGYETLEN INTERNET-HOZZÁFÉRÉSI HÁLÓZATHOZ FÉRHESSENEK HOZZÁ, A DIGITÁLIS TARTALMAKAT MEGOSSZÁK AZ ISKOLAI PORTÁLHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉSSEL, A SCUOLEFAMIGELIA CSATORNA MEGTARTÁSÁVAL, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK AZ E-TANULÁSI TÁVOLSÁG TANULMÁNYOZÁSÁT, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK AZ E-TANULÁSI TÁVOLSÁGOT AZ OSZTÁLY VIRTUÁLIS OSZTÁLYAIBAN TÁRGYALT TÉMÁK TEKINTETÉBEN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: VEZETÉK NÉLKÜLI HELYI HÁLÓZAT LÉTREHOZÁSA AZ ISKOLÁK ERŐFORRÁSAINAK MEGOSZTÁSÁRA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A PI MUNKAÁLLOMÁSAI EGYETLEN INTERNET-HOZZÁFÉRÉSI HÁLÓZATHOZ FÉRHESSENEK HOZZÁ, A DIGITÁLIS TARTALMAKAT MEGOSSZÁK AZ ISKOLAI PORTÁLHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉSSEL, A SCUOLEFAMIGELIA CSATORNA MEGTARTÁSÁVAL, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK AZ E-TANULÁSI TÁVOLSÁG TANULMÁNYOZÁSÁT, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK AZ E-TANULÁSI TÁVOLSÁGOT AZ OSZTÁLY VIRTUÁLIS OSZTÁLYAIBAN TÁRGYALT TÉMÁK TEKINTETÉBEN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LÍONRA ÁITIÚIL GAN SREANG A BHUNÚ CHUN SCOILEANNA A ROINNT' ACMHAINNÍ CHUN ROCHTAIN A FHÁIL Ó STÁISIÚIN OIBRE PI AR LÍONRA ROCHTANA IDIRLÍN AMHÁIN, CHUN ÁBHAR DIGITEACH A ROINNT LEIS AN ROCHTAIN AR THAIRSEACH NA SCOILE, CHUN CAINÉAL SCUOLEFAMIGELIA A CHOINNEÁIL CHUN GUR FÉIDIR AN T-ACHAR RÍOMHFHOGHLAMA A CHUR AR FÁIL DO NA TÉAMAÍ A PHLÉITEAR I RANGANNA FÍORÚLA RANGA. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: LÍONRA ÁITIÚIL GAN SREANG A BHUNÚ CHUN SCOILEANNA A ROINNT' ACMHAINNÍ CHUN ROCHTAIN A FHÁIL Ó STÁISIÚIN OIBRE PI AR LÍONRA ROCHTANA IDIRLÍN AMHÁIN, CHUN ÁBHAR DIGITEACH A ROINNT LEIS AN ROCHTAIN AR THAIRSEACH NA SCOILE, CHUN CAINÉAL SCUOLEFAMIGELIA A CHOINNEÁIL CHUN GUR FÉIDIR AN T-ACHAR RÍOMHFHOGHLAMA A CHUR AR FÁIL DO NA TÉAMAÍ A PHLÉITEAR I RANGANNA FÍORÚLA RANGA. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LÍONRA ÁITIÚIL GAN SREANG A BHUNÚ CHUN SCOILEANNA A ROINNT' ACMHAINNÍ CHUN ROCHTAIN A FHÁIL Ó STÁISIÚIN OIBRE PI AR LÍONRA ROCHTANA IDIRLÍN AMHÁIN, CHUN ÁBHAR DIGITEACH A ROINNT LEIS AN ROCHTAIN AR THAIRSEACH NA SCOILE, CHUN CAINÉAL SCUOLEFAMIGELIA A CHOINNEÁIL CHUN GUR FÉIDIR AN T-ACHAR RÍOMHFHOGHLAMA A CHUR AR FÁIL DO NA TÉAMAÍ A PHLÉITEAR I RANGANNA FÍORÚLA RANGA. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
INRÄTTANDE AV ETT TRÅDLÖST LOKALT NÄTVERK FÖR DELNING AV SKOLORNAS RESURSER FÖR ATT FÅ ÅTKOMST FRÅN PI-ARBETSSTATIONER TILL ETT ENDA INTERNETACCESSNÄT, DELA DIGITALT INNEHÅLL MED TILLGÅNG TILL SKOLPORTALEN, BEHÅLLA SCUOLEFAMIGELIA-KANALEN SÅ ATT DISTANSSTUDIERNA FÖR E-LÄRANDE KAN TILLHANDAHÅLLAS FÖR DE TEMAN SOM DISKUTERAS I VIRTUELLA KLASSER. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: INRÄTTANDE AV ETT TRÅDLÖST LOKALT NÄTVERK FÖR DELNING AV SKOLORNAS RESURSER FÖR ATT FÅ ÅTKOMST FRÅN PI-ARBETSSTATIONER TILL ETT ENDA INTERNETACCESSNÄT, DELA DIGITALT INNEHÅLL MED TILLGÅNG TILL SKOLPORTALEN, BEHÅLLA SCUOLEFAMIGELIA-KANALEN SÅ ATT DISTANSSTUDIERNA FÖR E-LÄRANDE KAN TILLHANDAHÅLLAS FÖR DE TEMAN SOM DISKUTERAS I VIRTUELLA KLASSER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: INRÄTTANDE AV ETT TRÅDLÖST LOKALT NÄTVERK FÖR DELNING AV SKOLORNAS RESURSER FÖR ATT FÅ ÅTKOMST FRÅN PI-ARBETSSTATIONER TILL ETT ENDA INTERNETACCESSNÄT, DELA DIGITALT INNEHÅLL MED TILLGÅNG TILL SKOLPORTALEN, BEHÅLLA SCUOLEFAMIGELIA-KANALEN SÅ ATT DISTANSSTUDIERNA FÖR E-LÄRANDE KAN TILLHANDAHÅLLAS FÖR DE TEMAN SOM DISKUTERAS I VIRTUELLA KLASSER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TRAADITA KOHTVÕRGU LOOMINE KOOLIDE RESSURSSIDE JAGAMISEKS, ET SAADA PI TÖÖJAAMADELT JUURDEPÄÄS ÜHTSELE INTERNETIÜHENDUSE VÕRGULE, JAGADA DIGITAALSET SISU JUURDEPÄÄSUGA KOOLIPORTAALILE, SÄILITADES SCUOLEFAMIGELIA KANALI, ET VÕIMALDADA E-ÕPPE KAUGUURINGUT, ET VÕIMALDADA E-ÕPPE KAUGUST KLASSI VIRTUAALSETES KLASSIDES ARUTATUD TEEMADE JAOKS. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: TRAADITA KOHTVÕRGU LOOMINE KOOLIDE RESSURSSIDE JAGAMISEKS, ET SAADA PI TÖÖJAAMADELT JUURDEPÄÄS ÜHTSELE INTERNETIÜHENDUSE VÕRGULE, JAGADA DIGITAALSET SISU JUURDEPÄÄSUGA KOOLIPORTAALILE, SÄILITADES SCUOLEFAMIGELIA KANALI, ET VÕIMALDADA E-ÕPPE KAUGUURINGUT, ET VÕIMALDADA E-ÕPPE KAUGUST KLASSI VIRTUAALSETES KLASSIDES ARUTATUD TEEMADE JAOKS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TRAADITA KOHTVÕRGU LOOMINE KOOLIDE RESSURSSIDE JAGAMISEKS, ET SAADA PI TÖÖJAAMADELT JUURDEPÄÄS ÜHTSELE INTERNETIÜHENDUSE VÕRGULE, JAGADA DIGITAALSET SISU JUURDEPÄÄSUGA KOOLIPORTAALILE, SÄILITADES SCUOLEFAMIGELIA KANALI, ET VÕIMALDADA E-ÕPPE KAUGUURINGUT, ET VÕIMALDADA E-ÕPPE KAUGUST KLASSI VIRTUAALSETES KLASSIDES ARUTATUD TEEMADE JAOKS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
18,500.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 18,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
10,359.25 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 10,359.25 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
56.0 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / call for proposal | |||||||||||||||
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN | |||||||||||||||
Property / call for proposal: 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 18:52, 8 April 2023
Project Q1862868 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | CABLING FOR 3 PLOTS OF PROFESSIONAL WIRELESS) |
Project Q1862868 in Italy |
Statements
10,359.25 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
27 January 2016
0 references
15 December 2016
0 references
15 December 2016
0 references
IC BENEDETTO CROCE
0 references
REALIZZAZIONE DI UNA RETE LOCALE WIRELESS PER LA CONDIVISIONE DELLE RISORSE INFORMATICHE DELLA SCUOLA IN PARTICOLARE CONSENTIR DI ACCEDERE DA PI POSTAZIONI DI LAVORO AD UN UNICO ACCESSO INTERNET CONDIVIDERE CONTENUTI DIGITALI GESTIRE I REGISTRI INFORMATICI ACCEDERE AL PORTALE DELLA SCUOLA MANTENERE ATTIVO IL CANALE SCUOLEFAMIGLIA PERMETTERE LO STUDIO A DISTANZA ELEARNING PERMETTERE LAPPROFONDIMENTO DELLE TEMATICHE DISCUSSE IN CLASSE CLASSI VIRTUALI (Italian)
0 references
ESTABLISHMENT OF A WIRELESS LOCAL NETWORK FOR THE SHARING OF SCHOOLS’ IT RESOURCES IN ORDER TO GAIN ACCESS FROM PI WORK STATIONS TO A SINGLE INTERNET ACCESS NETWORK, TO SHARE DIGITAL CONTENT WITH THE ACCESS TO THE SCHOOL PORTAL, KEEPING THE SCUOLEFAMIGELIA CHANNEL TO ALLOW THE E-LEARNING DISTANCE STUDY TO ALLOW THE E-LEARNING DISTANCE TO BE PROVIDED FOR THE THEMES DISCUSSED IN CLASS VIRTUAL CLASSES. (English)
0 references
CRÉATION D’UN RÉSEAU LOCAL SANS FIL POUR PARTAGER LES RESSOURCES INFORMATIQUES DE L’ÉCOLE EN PARTICULIER PERMETTRE L’ACCÈS DES POSTES DE TRAVAIL PI À UN ACCÈS INTERNET UNIQUE PARTAGE CONTENU NUMÉRIQUE GÉRER LES JOURNAUX INFORMATIQUES ACCÈS AU PORTAIL DE L’ÉCOLE GARDER ACTIF LE CANAL SCUOLEFAMIGLIA PERMETTRE L’ÉTUDE DISTANCE ELEARNING PERMETTRE L’APPROFONDISSEMENT DES SUJETS DISCUTÉS DANS LES CLASSES VIRTUELLES DE CLASSE (French)
10 December 2021
0 references
SCHAFFUNG EINES LOKALEN DRAHTLOSEN NETZWERKS, UM DIE COMPUTERRESSOURCEN DER SCHULE ZU TEILEN, INSBESONDERE DEN ZUGANG VON PI-ARBEITSPLÄTZEN ZU EINEM EINZIGEN INTERNET-ZUGANG, DER DIGITALE INHALTE GEMEINSAM NUTZEN KANN, VERWALTEN DIE COMPUTERPROTOKOLLE ZUGRIFF AUF DAS PORTAL DER SCHULE HALTEN AKTIV DEN KANAL SCUOLEFAMIGLIA ERMÖGLICHEN DEN STUDIENABSTAND ELEARNING ERMÖGLICHEN DIE VERTIEFUNG DER THEMEN, DIE IM KLASSENZIMMER VIRTUELLE KLASSEN DISKUTIERT WERDEN (German)
20 December 2021
0 references
HET CREËREN VAN EEN LOKAAL DRAADLOOS NETWERK OM DE COMPUTERBRONNEN VAN DE SCHOOL TE DELEN, MET NAME OM TOEGANG VAN PI-WERKSTATIONS TOT ÉÉN ENKELE INTERNETTOEGANG VOOR HET DELEN VAN DIGITALE INHOUD MOGELIJK TE MAKEN, BEHEER DE TOEGANG TOT DE COMPUTERLOGBOEKEN TOT HET PORTAAL VAN DE SCHOOL. HET KANAAL SCUOLEFAMIGLIA LAAT DE STUDIEAFSTAND TOE ELEARNING MAAKT HET MOGELIJK DE ONDERWERPEN DIE IN DE VIRTUELE KLASSEN IN DE KLAS WORDEN BESPROKEN, TE VERDIEPEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
LA CREACIÓN DE UNA RED INALÁMBRICA LOCAL PARA COMPARTIR LOS RECURSOS INFORMÁTICOS DE LA ESCUELA EN PARTICULAR PERMITIR EL ACCESO DESDE ESTACIONES DE TRABAJO PI A UN ÚNICO ACCESO A INTERNET COMPARTIR CONTENIDOS DIGITALES GESTIONAR LOS REGISTROS INFORMÁTICOS DE ACCESO AL PORTAL DE LA ESCUELA MANTENER ACTIVO EL CANAL SCUOLEFAMIGLIA PERMITIR EL ESTUDIO DISTANCIA ELEARNING PERMITIR LA PROFUNDIZACIÓN DE LOS TEMAS DISCUTIDOS EN EL AULA CLASES VIRTUALES (Spanish)
23 January 2022
0 references
ETABLERING AF ET TRÅDLØST LOKALT NETVÆRK TIL DELING AF SKOLERNES RESSOURCER MED HENBLIK PÅ AT FÅ ADGANG FRA PI-ARBEJDSSTATIONER TIL ET ENKELT INTERNETADGANGSNET, DELE DIGITALT INDHOLD MED ADGANG TIL SKOLEPORTALEN OG BEVARE SCUOLEFAMIGELIA-KANALEN, SÅLEDES AT E-LÆRINGSFJERNUNDERSØGELSEN KAN GIVE MULIGHED FOR AT TILBYDE E-LÆRINGSAFSTANDEN FOR DE TEMAER, DER DRØFTES I KLASSENS VIRTUELLE KLASSER. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΑΣΎΡΜΑΤΟΥ ΤΟΠΙΚΟΎ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΤΑΘΜΟΎΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ PI ΣΕ ΈΝΑ ΕΝΙΑΊΟ ΔΊΚΤΥΟ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ, ΝΑ ΜΟΙΡΑΣΤΟΎΝ ΨΗΦΙΑΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΠΎΛΗ, ΔΙΑΤΗΡΏΝΤΑΣ ΤΟ ΚΑΝΆΛΙ SCUOLEFAMIGELIA ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΜΕΛΈΤΗ ΑΠΌΣΤΑΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΤΑΙ Η ΑΠΌΣΤΑΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΥΖΗΤΟΎΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΕΙΚΟΝΙΚΏΝ ΤΆΞΕΩΝ. (Greek)
3 July 2022
0 references
USPOSTAVA BEŽIČNE LOKALNE MREŽE ZA DIJELJENJE ŠKOLSKIH RESURSA KAKO BI SE S RADNIH STANICA PI-JA DOBIO PRISTUP JEDINSTVENOJ MREŽI PRISTUPA INTERNETU, KAKO BI SE DIGITALNI SADRŽAJ DIJELIO S PRISTUPOM ŠKOLSKOM PORTALU, ZADRŽAVAJUĆI KANAL SCUOLEFAMIGELIA KAKO BI SE OMOGUĆILA STUDIJA NA DALJINU E-UČENJA KAKO BI SE OMOGUĆILA UDALJENOST E-UČENJA ZA TEME O KOJIMA SE RASPRAVLJA U VIRTUALNIM RAZREDIMA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
CREAREA UNEI REȚELE LOCALE FĂRĂ FIR PENTRU PARTAJAREA RESURSELOR ȘCOLILOR PENTRU A OBȚINE ACCES DE LA STAȚIILE DE LUCRU PI LA O REȚEA UNICĂ DE ACCES LA INTERNET, PENTRU A PARTAJA CONȚINUT DIGITAL CU ACCESUL LA PORTALUL ȘCOLAR, MENȚINÂND CANALUL SCUOLEFAMIGELIA PENTRU A PERMITE STUDIUL LA DISTANȚĂ DE E-LEARNING PENTRU A PERMITE FURNIZAREA DISTANȚEI DE E-LEARNING PENTRU TEMELE DISCUTATE ÎN CLASELE VIRTUALE DE CLASĂ. (Romanian)
3 July 2022
0 references
VYTVORENIE BEZDRÔTOVEJ MIESTNEJ SIETE NA SPOLOČNÉ VYUŽÍVANIE ZDROJOV ŠKÔL, ABY SA Z PRACOVNÝCH STANÍC PI ZÍSKAL PRÍSTUP K JEDINEJ SIETI PRÍSTUPU K INTERNETU, ABY SA DIGITÁLNY OBSAH ZDIEĽAL S PRÍSTUPOM NA ŠKOLSKÝ PORTÁL, PRIČOM SA ZACHOVÁ KANÁL SCUOLEFAMIGELIA, KTORÝ UMOŽNÍ ŠTÚDIU VZDIALENOSTI ELEKTRONICKÉHO UČENIA SA, KTORÁ UMOŽNÍ, ABY SA PRE TÉMY, O KTORÝCH SA DISKUTUJE V TRIEDACH VIRTUÁLNYCH TRIED, POSKYTLA VZDIALENOSŤ ELEKTRONICKÉHO VZDELÁVANIA. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-ISTABBILIMENT TA’ NETWERK LOKALI BLA FILI GĦALL-KONDIVIŻJONI TAR-RIŻORSI TAL-ISKEJJEL SABIEX JINKISEB AĊĊESS MILL-ISTAZZJONIJIET TAX-XOGĦOL TAL-PI GĦAL NETWERK UNIKU TA’ AĊĊESS GĦALL-INTERNET, BIEX IL-KONTENUT DIĠITALI JIĠI KONDIVIŻ MAL-AĊĊESS GĦALL-PORTAL TAL-ISKOLA, FILWAQT LI L-KANAL SCUOLEFAMIGELIA JINŻAMM BIEX L-ISTUDJU MILL-BOGĦOD TAT-TAGĦLIM ELETTRONIKU JIPPERMETTI LI TIĠI PPROVDUTA D-DISTANZA TAT-TAGĦLIM ELETTRONIKU GĦAT-TEMI DISKUSSI FIL-KLASSIJIET VIRTWALI TAL-KLASSI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
CRIAÇÃO DE UMA REDE LOCAL SEM FIO PARA O COMPARTILHAMENTO DE RECURSOS DE ESCOLAS, A FIM DE OBTER ACESSO A PARTIR DE POSTOS DE TRABALHO DE PI A UMA ÚNICA REDE DE ACESSO À INTERNET, PARA COMPARTILHAR CONTEÚDO DIGITAL COM O ACESSO AO PORTAL ESCOLAR, MANTENDO O CANAL SCUOLEFAMIGELIA PARA PERMITIR QUE O ESTUDO À DISTÂNCIA DE E-LEARNING PERMITA QUE A DISTÂNCIA DE E-LEARNING SEJA FORNECIDA PARA OS TEMAS DISCUTIDOS NAS AULAS VIRTUAIS DE AULA. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
PERUSTETAAN LANGATON PAIKALLINEN VERKKO KOULUJEN RESURSSIEN JAKAMISTA VARTEN, JOTTA PI:N TYÖPISTEILTÄ VOIDAAN PÄÄSTÄ YHTEEN INTERNET-YHTEYSVERKKOON, JAKAA DIGITAALISTA SISÄLTÖÄ KOULUPORTAALIIN PÄÄSYN KANSSA JA SÄILYTTÄÄ SCUOLEFAMIGELIA-KANAVA, JOTTA VERKKO-OPISKELUN ETÄOPISKELU MAHDOLLISTAA VERKKO-OPPIMISEN ETÄOPISKELUN, JOTTA VOIDAAN TARJOTA E-OPPIMISEN ETÄISYYS LUOKAN VIRTUAALILUOKISSA KÄSITELTYIHIN TEEMOIHIN. (Finnish)
3 July 2022
0 references
UTWORZENIE BEZPRZEWODOWEJ SIECI LOKALNEJ SŁUŻĄCEJ DZIELENIU SIĘ ZASOBAMI SZKÓŁ W CELU UZYSKANIA DOSTĘPU ZE STANOWISK PRACY PI DO JEDNEJ SIECI DOSTĘPU DO INTERNETU, UDOSTĘPNIANIA TREŚCI CYFROWYCH Z DOSTĘPEM DO PORTALU SZKOLNEGO, PRZY ZACHOWANIU KANAŁU SCUOLEFAMIGELIA, ABY UMOŻLIWIĆ BADANIE NA ODLEGŁOŚĆ W RAMACH E-LEARNINGU, ABY UMOŻLIWIĆ ODLEGŁOŚĆ E-LEARNINGOWĄ W ODNIESIENIU DO TEMATÓW OMAWIANYCH W KLASACH WIRTUALNYCH. (Polish)
3 July 2022
0 references
VZPOSTAVITEV BREZŽIČNEGA LOKALNEGA OMREŽJA ZA SOUPORABO ŠOLSKIH VIROV, DA BI Z DELOVNIH POSTAJ PI PRIDOBILI DOSTOP DO ENOTNEGA OMREŽJA ZA DOSTOP DO INTERNETA, DELILI DIGITALNE VSEBINE Z DOSTOPOM DO ŠOLSKEGA PORTALA IN OHRANILI KANAL SCUOLEFAMIGELIA, DA BI OMOGOČILI ŠTUDIJO NA DALJAVO E-UČENJA, KI BI OMOGOČALA ZAGOTAVLJANJE RAZDALJE E-UČENJA ZA TEME, OBRAVNAVANE V RAZREDNIH VIRTUALNIH RAZREDIH. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
VYTVOŘENÍ MÍSTNÍ BEZDRÁTOVÉ SÍTĚ PRO SDÍLENÍ ZDROJŮ ŠKOL ZA ÚČELEM ZÍSKÁNÍ PŘÍSTUPU Z PRACOVNÍCH STANIC PI DO JEDINÉ SÍTĚ PŘÍSTUPU K INTERNETU, SDÍLENÍ DIGITÁLNÍHO OBSAHU S PŘÍSTUPEM NA ŠKOLNÍ PORTÁL, ZACHOVÁNÍ KANÁLU SCUOLEFAMIGELIA, KTERÝ UMOŽNÍ DISTANČNÍ STUDIUM E-LEARNINGU, ABY BYLO MOŽNÉ ZAJISTIT VZDÁLENOST ELEKTRONICKÉHO UČENÍ PRO TÉMATA DISKUTOVANÁ VE TŘÍDNÍCH VIRTUÁLNÍCH TŘÍDÁCH. (Czech)
3 July 2022
0 references
SUKURTI BELAIDĮ VIETINĮ TINKLĄ, KURIAME BŪTŲ DALIJAMASI MOKYKLŲ IŠTEKLIAIS, SIEKIANT GAUTI PRIEIGĄ IŠ PI DARBO STOČIŲ PRIE VIENO INTERNETO PRIEIGOS TINKLO, DALYTIS SKAITMENINIU TURINIU SU PRIEIGA PRIE MOKYKLOS PORTALO, IŠLAIKANT SCUOLEFAMIGELIA KANALĄ, KAD BŪTŲ GALIMA ATLIKTI NUOTOLINIO E. MOKYMOSI STUDIJAS, KAD BŪTŲ GALIMA NUSTATYTI E. MOKYMOSI ATSTUMĄ KLASĖS VIRTUALIOSE KLASĖSE APTARIAMOMS TEMOMS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
BEZVADU LOKĀLĀ TĪKLA IZVEIDE SKOLU RESURSU KOPLIETOŠANAI, LAI NO PI DARBA STACIJĀM VARĒTU PIEKĻŪT VIENOTAM INTERNETA PIEKĻUVES TĪKLAM, LAI KOPĪGOTU DIGITĀLO SATURU AR PIEKĻUVI SKOLAS PORTĀLAM, SAGLABĀJOT SCUOLEFAMIGELIA KANĀLU, LAI E-MĀCĪBU DISTANCES STUDIJAS VARĒTU NODROŠINĀT E-MĀCĪBU DISTANCES NODROŠINĀŠANAI VIRTUĀLAJĀS KLASĒS APSPRIESTAJĀM TĒMĀM. (Latvian)
3 July 2022
0 references
СЪЗДАВАНЕ НА БЕЗЖИЧНА ЛОКАЛНА МРЕЖА ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА РЕСУРСИТЕ НА УЧИЛИЩАТА С ЦЕЛ ПОЛУЧАВАНЕ НА ДОСТЪП ОТ РАБОТНИТЕ СТАНЦИИ НА PI ДО ЕДИННА МРЕЖА ЗА ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ, СПОДЕЛЯНЕ НА ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ С ДОСТЪП ДО УЧИЛИЩНИЯ ПОРТАЛ, ЗАПАЗВАНЕ НА КАНАЛА SCUOLEFAMIGELIA, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ДИСТАНЦИОННО ПРОУЧВАНЕ НА ЕЛЕКТРОННОТО ОБУЧЕНИЕ, ЗА ДА СЕ ОСИГУРИ ДИСТАНЦИЯ ЗА ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ ЗА ТЕМИТЕ, ОБСЪЖДАНИ ВЪВ ВИРТУАЛНИТЕ КЛАСОВЕ НА КЛАСОВЕТЕ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
VEZETÉK NÉLKÜLI HELYI HÁLÓZAT LÉTREHOZÁSA AZ ISKOLÁK ERŐFORRÁSAINAK MEGOSZTÁSÁRA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A PI MUNKAÁLLOMÁSAI EGYETLEN INTERNET-HOZZÁFÉRÉSI HÁLÓZATHOZ FÉRHESSENEK HOZZÁ, A DIGITÁLIS TARTALMAKAT MEGOSSZÁK AZ ISKOLAI PORTÁLHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉSSEL, A SCUOLEFAMIGELIA CSATORNA MEGTARTÁSÁVAL, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK AZ E-TANULÁSI TÁVOLSÁG TANULMÁNYOZÁSÁT, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK AZ E-TANULÁSI TÁVOLSÁGOT AZ OSZTÁLY VIRTUÁLIS OSZTÁLYAIBAN TÁRGYALT TÉMÁK TEKINTETÉBEN. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
LÍONRA ÁITIÚIL GAN SREANG A BHUNÚ CHUN SCOILEANNA A ROINNT' ACMHAINNÍ CHUN ROCHTAIN A FHÁIL Ó STÁISIÚIN OIBRE PI AR LÍONRA ROCHTANA IDIRLÍN AMHÁIN, CHUN ÁBHAR DIGITEACH A ROINNT LEIS AN ROCHTAIN AR THAIRSEACH NA SCOILE, CHUN CAINÉAL SCUOLEFAMIGELIA A CHOINNEÁIL CHUN GUR FÉIDIR AN T-ACHAR RÍOMHFHOGHLAMA A CHUR AR FÁIL DO NA TÉAMAÍ A PHLÉITEAR I RANGANNA FÍORÚLA RANGA. (Irish)
3 July 2022
0 references
INRÄTTANDE AV ETT TRÅDLÖST LOKALT NÄTVERK FÖR DELNING AV SKOLORNAS RESURSER FÖR ATT FÅ ÅTKOMST FRÅN PI-ARBETSSTATIONER TILL ETT ENDA INTERNETACCESSNÄT, DELA DIGITALT INNEHÅLL MED TILLGÅNG TILL SKOLPORTALEN, BEHÅLLA SCUOLEFAMIGELIA-KANALEN SÅ ATT DISTANSSTUDIERNA FÖR E-LÄRANDE KAN TILLHANDAHÅLLAS FÖR DE TEMAN SOM DISKUTERAS I VIRTUELLA KLASSER. (Swedish)
3 July 2022
0 references
TRAADITA KOHTVÕRGU LOOMINE KOOLIDE RESSURSSIDE JAGAMISEKS, ET SAADA PI TÖÖJAAMADELT JUURDEPÄÄS ÜHTSELE INTERNETIÜHENDUSE VÕRGULE, JAGADA DIGITAALSET SISU JUURDEPÄÄSUGA KOOLIPORTAALILE, SÄILITADES SCUOLEFAMIGELIA KANALI, ET VÕIMALDADA E-ÕPPE KAUGUURINGUT, ET VÕIMALDADA E-ÕPPE KAUGUST KLASSI VIRTUAALSETES KLASSIDES ARUTATUD TEEMADE JAOKS. (Estonian)
3 July 2022
0 references
FLUMERI
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
C16J15001020007
0 references