MULTIMEDIA COLLABORATIVE ENVIRONMENTS (Q1878112): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(18 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / enlabel / en
 
MULTIMEDIA COLLABORATIVE ENVIRONMENTS
label / frlabel / fr
 
ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIAS DE CLASSE COLLABORATIVE
label / nllabel / nl
 
SAMENWERKINGSKLASSE MULTIMEDIA-OMGEVINGEN
label / delabel / de
 
KOLLABORATIVE KLASSEN-MULTIMEDIA-UMGEBUNGEN
label / eslabel / es
 
ENTORNOS MULTIMEDIA DE CLASE COLABORATIVA
label / dalabel / da
 
MULTIMEDIESAMARBEJDSMILJØER
label / ellabel / el
 
ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ
label / hrlabel / hr
 
MULTIMEDIJALNA SURADNIČKA OKRUŽENJA
label / rolabel / ro
 
MEDII COLABORATIVE MULTIMEDIA
label / sklabel / sk
 
MULTIMEDIÁLNE KOLABORATÍVNE PROSTREDIA
label / mtlabel / mt
 
AMBJENTI KOLLABORATTIVI MULTIMEDJALI
label / ptlabel / pt
 
AMBIENTES COLABORATIVOS MULTIMÍDIA
label / filabel / fi
 
MULTIMEDIAYHTEISTYÖYMPÄRISTÖT
label / pllabel / pl
 
MULTIMEDIALNE ŚRODOWISKA WSPÓŁPRACY
label / sllabel / sl
 
MULTIMEDIJSKA SODELOVALNA OKOLJA
label / cslabel / cs
 
MULTIMEDIÁLNÍ KOLABORATIVNÍ PROSTŘEDÍ
label / ltlabel / lt
 
DAUGIALYPĖS TERPĖS BENDRADARBIAVIMO APLINKA
label / lvlabel / lv
 
MULTIMEDIJU SADARBĪBAS VIDE
label / bglabel / bg
 
МУЛТИМЕДИЙНА СРЕДА ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО
label / hulabel / hu
 
MULTIMÉDIÁS EGYÜTTMŰKÖDÉSI KÖRNYEZETEK
label / galabel / ga
 
TIMPEALLACHTAÍ COMHOIBRITHEACHA ILMHEÁNACHA
label / svlabel / sv
 
MULTIMEDIESAMVERKANSMILJÖER
label / etlabel / et
 
MULTIMEEDIA KOOSTÖÖKESKKOND
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q1878112 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q1878112 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1878112 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1878112 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1878112 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1878112 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1878112 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1878112 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1878112 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1878112 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1878112 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1878112 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1878112 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1878112 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1878112 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1878112 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1878112 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1878112 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1878112 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1878112 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1878112 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1878112 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1878112 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1878112 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-ba-2015-7 / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
BRIDGING THE MULTIMEDIA INTERACTIVE WHITEBOARD WITH A TABLET FOR TEACHERS AND PUPILS WITH THE AIM OF INTEGRATING INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES WITH THE AIM OF DIOPOTENING AND INNOVATION IN THE DOVLUPPO OF FORMS OF COMMUNICATION WHICH ARE REVAMPED ACROSS THE VARIOUS DISCIPLINES AND IN LINE WITH THE RULES LAID DOWN IN THE VARIOUS DISCIPLINES AND IN LINE WITH THE RULES LAID DOWN IN THE VARIOUS DISCIPLINES AND IN LINE WITH THE RULES LAID DOWN BY THE STUDENTS IN VIEW OF THE DIRECT INVOLVEMENT OF THE STUDENT IN THE CONSTRUCTION OF SAPEAESSOR OF THE TEMPORAL AND SPATIAL BOUNDARIES OF THE ELLAAWU, USING THE LIM AS A MULTIMEDIA WINDOW OPEN TO THE EXTERNAL WORLD OF COLLABORATION AND INTERACTION IN THE PLENARY AND OUT OF DALLALA LIM TABLETS AND THE CLASSROOM SOFTWARE ALLOWS TO USE MULTIPLE RESOURCES IMAGES OF AUDIO AND VIDEO PAGES INTERNET MULTIMEDIA FILES ONLINE, ETC. LINKING THEM INTO AN IMMERSIVE LEARNING PATHWAY IN CSUOLATTENTION AND LAPPRESNDIME (English)
Property / summary: BRIDGING THE MULTIMEDIA INTERACTIVE WHITEBOARD WITH A TABLET FOR TEACHERS AND PUPILS WITH THE AIM OF INTEGRATING INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES WITH THE AIM OF DIOPOTENING AND INNOVATION IN THE DOVLUPPO OF FORMS OF COMMUNICATION WHICH ARE REVAMPED ACROSS THE VARIOUS DISCIPLINES AND IN LINE WITH THE RULES LAID DOWN IN THE VARIOUS DISCIPLINES AND IN LINE WITH THE RULES LAID DOWN IN THE VARIOUS DISCIPLINES AND IN LINE WITH THE RULES LAID DOWN BY THE STUDENTS IN VIEW OF THE DIRECT INVOLVEMENT OF THE STUDENT IN THE CONSTRUCTION OF SAPEAESSOR OF THE TEMPORAL AND SPATIAL BOUNDARIES OF THE ELLAAWU, USING THE LIM AS A MULTIMEDIA WINDOW OPEN TO THE EXTERNAL WORLD OF COLLABORATION AND INTERACTION IN THE PLENARY AND OUT OF DALLALA LIM TABLETS AND THE CLASSROOM SOFTWARE ALLOWS TO USE MULTIPLE RESOURCES IMAGES OF AUDIO AND VIDEO PAGES INTERNET MULTIMEDIA FILES ONLINE, ETC. LINKING THEM INTO AN IMMERSIVE LEARNING PATHWAY IN CSUOLATTENTION AND LAPPRESNDIME (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
L’INSERTION DU CONSEIL MULTIMÉDIA INTERACTIF DANS LA SALLE DE CLASSE AVEC DES TABLETTES POUR LES ENSEIGNANTS ET LES ÉTUDIANTS VISANT À INTÉGRER LES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION AVEC L’OBJECTIF DE DIOPOTENZIAMENT ET L’INNOVATION DE L’ENSEIGNEMENT OU LE DÉVELOPPEMENT DE FORMES RENOUVELÉES DE COMMUNICATION TRANSVERSALES AUX DIFFÉRENTES DISCIPLINES ET EN ACCORD AVEC LES MÉTHODES DE DINTERATION NORMALEMENT ADOPTÉES PAR LES ÉLÈVES POUSSIÈRE ADOPTENT DES TECHNIQUES D’ENSEIGNEMENT VISANT À L’IMPLICATION DIRECTE DE L’ÉTUDIANT DANS LA CONSTRUCTION DE LA SAPEREOESTENSION DES LIMITES TEMPORELLES ET SPATIALES DE LA SALLE DE CLASSE EN UTILISANT LE LIM COMME UNE FENÊTRE MULTIMÉDIA OUVERTE AU MONDE EXTERNOOPROMOTION DES INITIATIVES DE COLLABORATION ET D’INTERACTION DANS LA SALLE DE CLASSE ET À L’EXTÉRIEUR DALLAULALA LIM, TABLETTES ET LOGICIELS PÉDAGOGIQUES EN CLASSE PERMETTENT L’UTILISATION DE FICHIERS AUDIO ET DE FICHIERS AUDIO MULTIPLES. LES LIER DANS UN CHEMIN DIDACTIQUE ENGAGEANT EN CUIOLATTENTION ET EN LAPPRENDIME (French)
Property / summary: L’INSERTION DU CONSEIL MULTIMÉDIA INTERACTIF DANS LA SALLE DE CLASSE AVEC DES TABLETTES POUR LES ENSEIGNANTS ET LES ÉTUDIANTS VISANT À INTÉGRER LES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION AVEC L’OBJECTIF DE DIOPOTENZIAMENT ET L’INNOVATION DE L’ENSEIGNEMENT OU LE DÉVELOPPEMENT DE FORMES RENOUVELÉES DE COMMUNICATION TRANSVERSALES AUX DIFFÉRENTES DISCIPLINES ET EN ACCORD AVEC LES MÉTHODES DE DINTERATION NORMALEMENT ADOPTÉES PAR LES ÉLÈVES POUSSIÈRE ADOPTENT DES TECHNIQUES D’ENSEIGNEMENT VISANT À L’IMPLICATION DIRECTE DE L’ÉTUDIANT DANS LA CONSTRUCTION DE LA SAPEREOESTENSION DES LIMITES TEMPORELLES ET SPATIALES DE LA SALLE DE CLASSE EN UTILISANT LE LIM COMME UNE FENÊTRE MULTIMÉDIA OUVERTE AU MONDE EXTERNOOPROMOTION DES INITIATIVES DE COLLABORATION ET D’INTERACTION DANS LA SALLE DE CLASSE ET À L’EXTÉRIEUR DALLAULALA LIM, TABLETTES ET LOGICIELS PÉDAGOGIQUES EN CLASSE PERMETTENT L’UTILISATION DE FICHIERS AUDIO ET DE FICHIERS AUDIO MULTIPLES. LES LIER DANS UN CHEMIN DIDACTIQUE ENGAGEANT EN CUIOLATTENTION ET EN LAPPRENDIME (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L’INSERTION DU CONSEIL MULTIMÉDIA INTERACTIF DANS LA SALLE DE CLASSE AVEC DES TABLETTES POUR LES ENSEIGNANTS ET LES ÉTUDIANTS VISANT À INTÉGRER LES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION AVEC L’OBJECTIF DE DIOPOTENZIAMENT ET L’INNOVATION DE L’ENSEIGNEMENT OU LE DÉVELOPPEMENT DE FORMES RENOUVELÉES DE COMMUNICATION TRANSVERSALES AUX DIFFÉRENTES DISCIPLINES ET EN ACCORD AVEC LES MÉTHODES DE DINTERATION NORMALEMENT ADOPTÉES PAR LES ÉLÈVES POUSSIÈRE ADOPTENT DES TECHNIQUES D’ENSEIGNEMENT VISANT À L’IMPLICATION DIRECTE DE L’ÉTUDIANT DANS LA CONSTRUCTION DE LA SAPEREOESTENSION DES LIMITES TEMPORELLES ET SPATIALES DE LA SALLE DE CLASSE EN UTILISANT LE LIM COMME UNE FENÊTRE MULTIMÉDIA OUVERTE AU MONDE EXTERNOOPROMOTION DES INITIATIVES DE COLLABORATION ET D’INTERACTION DANS LA SALLE DE CLASSE ET À L’EXTÉRIEUR DALLAULALA LIM, TABLETTES ET LOGICIELS PÉDAGOGIQUES EN CLASSE PERMETTENT L’UTILISATION DE FICHIERS AUDIO ET DE FICHIERS AUDIO MULTIPLES. LES LIER DANS UN CHEMIN DIDACTIQUE ENGAGEANT EN CUIOLATTENTION ET EN LAPPRENDIME (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DE OPNAME VAN DE INTERACTIEVE MULTIMEDIARAAD IN HET KLASLOKAAL MET TABLETS VOOR DOCENTEN EN STUDENTEN MET HET OOG OP DE INTEGRATIE VAN INFORMATIE- EN COMMUNICATIETECHNOLOGIEËN MET ALS DOEL DIOPOTENZIAMENT EN INNOVATIE VAN HET ONDERWIJS OF DE ONTWIKKELING VAN VERNIEUWDE VORMEN VAN COMMUNICATIE TRANSVERSAAL NAAR DE VERSCHILLENDE DISCIPLINES EN IN OVEREENSTEMMING MET DE METHODEN VAN DINTERATION DIE GEWOONLIJK DOOR STUDENTEN WORDEN TOEGEPAST, GEBRUIKEN ONDERWIJSTECHNIEKEN DIE GERICHT ZIJN OP DE DIRECTE BETROKKENHEID VAN DE STUDENT BIJ DE BOUW VAN DE SAPEREOESTENSION VAN DE TEMPORELE EN RUIMTELIJKE GRENZEN VAN HET KLASLOKAAL MET BEHULP VAN DE LIM ALS MULTIMEDIAVENSTER DAT OPENSTAAT VOOR DE WERELD EXTERNOOPROMOTION VAN SAMENWERKINGS- EN INTERACTIE-INITIATIEVEN IN DE KLAS EN BUITEN DALLAULALA LIM, TABLETS EN EDUCATIEVE SOFTWARE IN DE KLAS MET BEHULP VAN DE LIM ALS MULTIMEDIABESTANDEN, DIGITALE VIDEOBESTANDEN ENZ. ZE SAMENBINDEN OP EEN BOEIEND DIDACTISCH PAD IN CUIOLATTENTION EN LAPPRENDIME (Dutch)
Property / summary: DE OPNAME VAN DE INTERACTIEVE MULTIMEDIARAAD IN HET KLASLOKAAL MET TABLETS VOOR DOCENTEN EN STUDENTEN MET HET OOG OP DE INTEGRATIE VAN INFORMATIE- EN COMMUNICATIETECHNOLOGIEËN MET ALS DOEL DIOPOTENZIAMENT EN INNOVATIE VAN HET ONDERWIJS OF DE ONTWIKKELING VAN VERNIEUWDE VORMEN VAN COMMUNICATIE TRANSVERSAAL NAAR DE VERSCHILLENDE DISCIPLINES EN IN OVEREENSTEMMING MET DE METHODEN VAN DINTERATION DIE GEWOONLIJK DOOR STUDENTEN WORDEN TOEGEPAST, GEBRUIKEN ONDERWIJSTECHNIEKEN DIE GERICHT ZIJN OP DE DIRECTE BETROKKENHEID VAN DE STUDENT BIJ DE BOUW VAN DE SAPEREOESTENSION VAN DE TEMPORELE EN RUIMTELIJKE GRENZEN VAN HET KLASLOKAAL MET BEHULP VAN DE LIM ALS MULTIMEDIAVENSTER DAT OPENSTAAT VOOR DE WERELD EXTERNOOPROMOTION VAN SAMENWERKINGS- EN INTERACTIE-INITIATIEVEN IN DE KLAS EN BUITEN DALLAULALA LIM, TABLETS EN EDUCATIEVE SOFTWARE IN DE KLAS MET BEHULP VAN DE LIM ALS MULTIMEDIABESTANDEN, DIGITALE VIDEOBESTANDEN ENZ. ZE SAMENBINDEN OP EEN BOEIEND DIDACTISCH PAD IN CUIOLATTENTION EN LAPPRENDIME (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DE OPNAME VAN DE INTERACTIEVE MULTIMEDIARAAD IN HET KLASLOKAAL MET TABLETS VOOR DOCENTEN EN STUDENTEN MET HET OOG OP DE INTEGRATIE VAN INFORMATIE- EN COMMUNICATIETECHNOLOGIEËN MET ALS DOEL DIOPOTENZIAMENT EN INNOVATIE VAN HET ONDERWIJS OF DE ONTWIKKELING VAN VERNIEUWDE VORMEN VAN COMMUNICATIE TRANSVERSAAL NAAR DE VERSCHILLENDE DISCIPLINES EN IN OVEREENSTEMMING MET DE METHODEN VAN DINTERATION DIE GEWOONLIJK DOOR STUDENTEN WORDEN TOEGEPAST, GEBRUIKEN ONDERWIJSTECHNIEKEN DIE GERICHT ZIJN OP DE DIRECTE BETROKKENHEID VAN DE STUDENT BIJ DE BOUW VAN DE SAPEREOESTENSION VAN DE TEMPORELE EN RUIMTELIJKE GRENZEN VAN HET KLASLOKAAL MET BEHULP VAN DE LIM ALS MULTIMEDIAVENSTER DAT OPENSTAAT VOOR DE WERELD EXTERNOOPROMOTION VAN SAMENWERKINGS- EN INTERACTIE-INITIATIEVEN IN DE KLAS EN BUITEN DALLAULALA LIM, TABLETS EN EDUCATIEVE SOFTWARE IN DE KLAS MET BEHULP VAN DE LIM ALS MULTIMEDIABESTANDEN, DIGITALE VIDEOBESTANDEN ENZ. ZE SAMENBINDEN OP EEN BOEIEND DIDACTISCH PAD IN CUIOLATTENTION EN LAPPRENDIME (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DIE EINFÜHRUNG DES INTERAKTIVEN MULTIMEDIA-BOARDS MIT TABLETS FÜR LEHRER UND STUDENTEN ZUR INTEGRATION VON INFORMATIONS- UND KOMMUNIKATIONSTECHNOLOGIEN MIT DEM ZIEL DIOPOTENZIAMENT UND INNOVATION DES UNTERRICHTS ODER DER ENTWICKLUNG NEUER FORMEN DER KOMMUNIKATION TRANSVERSAL ZU DEN VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN UND IM EINKLANG MIT DEN METHODEN DER DINTERATION, DIE NORMALERWEISE VON DEN SCHÜLERN ÜBERNOMMEN WERDEN, ÜBERNEHMEN UNTERRICHTSTECHNIKEN, DIE AUF DIE DIREKTE EINBEZIEHUNG DES SCHÜLERS IN DEN AUFBAU DER SAPEREOESTENSION DER ZEITLICHEN UND RÄUMLICHEN GRENZEN DES KLASSENZIMMERS MIT DEM LIM ALS MULTIMEDIA-FENSTER, DAS DER WELT GEÖFFNET IST EXTERNOOPROMOTION VON KOOPERATIONS- UND INTERAKTIONSINITIATIVEN IM KLASSENRAUM UND AUSSERHALB DER SAPEREOESTENSION DER ZEITLICHEN UND RÄUMLICHEN GRENZEN DES KLASSENRAUMS UNTER VERWENDUNG DES LIM ALS MULTIMEDIAFENSTERS, DAS DER WELT GEÖFFNET IST, ERMÖGLICHT. VERBINDEN SIE SIE AUF EINEN ENGAGIERTEN DIDAKTISCHEN WEG IN CUIOLATTENTION UND LAPPRENDIME (German)
Property / summary: DIE EINFÜHRUNG DES INTERAKTIVEN MULTIMEDIA-BOARDS MIT TABLETS FÜR LEHRER UND STUDENTEN ZUR INTEGRATION VON INFORMATIONS- UND KOMMUNIKATIONSTECHNOLOGIEN MIT DEM ZIEL DIOPOTENZIAMENT UND INNOVATION DES UNTERRICHTS ODER DER ENTWICKLUNG NEUER FORMEN DER KOMMUNIKATION TRANSVERSAL ZU DEN VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN UND IM EINKLANG MIT DEN METHODEN DER DINTERATION, DIE NORMALERWEISE VON DEN SCHÜLERN ÜBERNOMMEN WERDEN, ÜBERNEHMEN UNTERRICHTSTECHNIKEN, DIE AUF DIE DIREKTE EINBEZIEHUNG DES SCHÜLERS IN DEN AUFBAU DER SAPEREOESTENSION DER ZEITLICHEN UND RÄUMLICHEN GRENZEN DES KLASSENZIMMERS MIT DEM LIM ALS MULTIMEDIA-FENSTER, DAS DER WELT GEÖFFNET IST EXTERNOOPROMOTION VON KOOPERATIONS- UND INTERAKTIONSINITIATIVEN IM KLASSENRAUM UND AUSSERHALB DER SAPEREOESTENSION DER ZEITLICHEN UND RÄUMLICHEN GRENZEN DES KLASSENRAUMS UNTER VERWENDUNG DES LIM ALS MULTIMEDIAFENSTERS, DAS DER WELT GEÖFFNET IST, ERMÖGLICHT. VERBINDEN SIE SIE AUF EINEN ENGAGIERTEN DIDAKTISCHEN WEG IN CUIOLATTENTION UND LAPPRENDIME (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DIE EINFÜHRUNG DES INTERAKTIVEN MULTIMEDIA-BOARDS MIT TABLETS FÜR LEHRER UND STUDENTEN ZUR INTEGRATION VON INFORMATIONS- UND KOMMUNIKATIONSTECHNOLOGIEN MIT DEM ZIEL DIOPOTENZIAMENT UND INNOVATION DES UNTERRICHTS ODER DER ENTWICKLUNG NEUER FORMEN DER KOMMUNIKATION TRANSVERSAL ZU DEN VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN UND IM EINKLANG MIT DEN METHODEN DER DINTERATION, DIE NORMALERWEISE VON DEN SCHÜLERN ÜBERNOMMEN WERDEN, ÜBERNEHMEN UNTERRICHTSTECHNIKEN, DIE AUF DIE DIREKTE EINBEZIEHUNG DES SCHÜLERS IN DEN AUFBAU DER SAPEREOESTENSION DER ZEITLICHEN UND RÄUMLICHEN GRENZEN DES KLASSENZIMMERS MIT DEM LIM ALS MULTIMEDIA-FENSTER, DAS DER WELT GEÖFFNET IST EXTERNOOPROMOTION VON KOOPERATIONS- UND INTERAKTIONSINITIATIVEN IM KLASSENRAUM UND AUSSERHALB DER SAPEREOESTENSION DER ZEITLICHEN UND RÄUMLICHEN GRENZEN DES KLASSENRAUMS UNTER VERWENDUNG DES LIM ALS MULTIMEDIAFENSTERS, DAS DER WELT GEÖFFNET IST, ERMÖGLICHT. VERBINDEN SIE SIE AUF EINEN ENGAGIERTEN DIDAKTISCHEN WEG IN CUIOLATTENTION UND LAPPRENDIME (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LA INSERCIÓN DEL PATRONATO MULTIMEDIA INTERACTIVO EN EL AULA CON TABLETAS PARA PROFESORES Y ESTUDIANTES DESTINADOS A INTEGRAR LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN CON EL OBJETIVO DE DIOPOTENZIAMENT E INNOVACIÓN DE LA ENSEÑANZA O EL DESARROLLO DE FORMAS RENOVADAS DE COMUNICACIÓN TRANSVERSAL A LAS DIFERENTES DISCIPLINAS Y EN SINTONÍA CON LOS MÉTODOS DE DINTERACIÓN NORMALMENTE ADOPTADOS POR LOS ESTUDIANTES ADOPTAN TÉCNICAS DE ENSEÑANZA DIRIGIDAS A LA IMPLICACIÓN DIRECTA DEL ESTUDIANTE EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA SAPEREOESTENSION DE LOS LÍMITES TEMPORALES Y ESPACIALES DEL AULA UTILIZANDO EL LIM COMO UNA VENTANA MULTIMEDIA ABIERTA AL MUNDO EXTERNOOPROMOCIÓN DE INICIATIVAS DE COLABORACIÓN E INTERACCIÓN EN EL AULA Y FUERA DE DALLAULALA LIM, TABLETAS Y SOFTWARE EDUCATIVO EN CLASE ARCHIVOS DE VÍDEO, ETC. ATARLOS JUNTOS EN UN ATRACTIVO CAMINO DIDÁCTICO EN CUIOLATTENTION Y LAPPRENDIME (Spanish)
Property / summary: LA INSERCIÓN DEL PATRONATO MULTIMEDIA INTERACTIVO EN EL AULA CON TABLETAS PARA PROFESORES Y ESTUDIANTES DESTINADOS A INTEGRAR LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN CON EL OBJETIVO DE DIOPOTENZIAMENT E INNOVACIÓN DE LA ENSEÑANZA O EL DESARROLLO DE FORMAS RENOVADAS DE COMUNICACIÓN TRANSVERSAL A LAS DIFERENTES DISCIPLINAS Y EN SINTONÍA CON LOS MÉTODOS DE DINTERACIÓN NORMALMENTE ADOPTADOS POR LOS ESTUDIANTES ADOPTAN TÉCNICAS DE ENSEÑANZA DIRIGIDAS A LA IMPLICACIÓN DIRECTA DEL ESTUDIANTE EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA SAPEREOESTENSION DE LOS LÍMITES TEMPORALES Y ESPACIALES DEL AULA UTILIZANDO EL LIM COMO UNA VENTANA MULTIMEDIA ABIERTA AL MUNDO EXTERNOOPROMOCIÓN DE INICIATIVAS DE COLABORACIÓN E INTERACCIÓN EN EL AULA Y FUERA DE DALLAULALA LIM, TABLETAS Y SOFTWARE EDUCATIVO EN CLASE ARCHIVOS DE VÍDEO, ETC. ATARLOS JUNTOS EN UN ATRACTIVO CAMINO DIDÁCTICO EN CUIOLATTENTION Y LAPPRENDIME (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LA INSERCIÓN DEL PATRONATO MULTIMEDIA INTERACTIVO EN EL AULA CON TABLETAS PARA PROFESORES Y ESTUDIANTES DESTINADOS A INTEGRAR LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN CON EL OBJETIVO DE DIOPOTENZIAMENT E INNOVACIÓN DE LA ENSEÑANZA O EL DESARROLLO DE FORMAS RENOVADAS DE COMUNICACIÓN TRANSVERSAL A LAS DIFERENTES DISCIPLINAS Y EN SINTONÍA CON LOS MÉTODOS DE DINTERACIÓN NORMALMENTE ADOPTADOS POR LOS ESTUDIANTES ADOPTAN TÉCNICAS DE ENSEÑANZA DIRIGIDAS A LA IMPLICACIÓN DIRECTA DEL ESTUDIANTE EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA SAPEREOESTENSION DE LOS LÍMITES TEMPORALES Y ESPACIALES DEL AULA UTILIZANDO EL LIM COMO UNA VENTANA MULTIMEDIA ABIERTA AL MUNDO EXTERNOOPROMOCIÓN DE INICIATIVAS DE COLABORACIÓN E INTERACCIÓN EN EL AULA Y FUERA DE DALLAULALA LIM, TABLETAS Y SOFTWARE EDUCATIVO EN CLASE ARCHIVOS DE VÍDEO, ETC. ATARLOS JUNTOS EN UN ATRACTIVO CAMINO DIDÁCTICO EN CUIOLATTENTION Y LAPPRENDIME (Spanish) / qualifier
 
point in time: 23 January 2022
Timestamp+2022-01-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DET INTERAKTIVE MULTIMEDIETAVLE MED EN TABLET TIL LÆRERE OG ELEVER MED DET FORMÅL AT INTEGRERE INFORMATIONS- OG KOMMUNIKATIONSTEKNOLOGIER MED HENBLIK PÅ AT DIOPOTENING OG INNOVATION I DOVLUPPO AF KOMMUNIKATIONSFORMER, DER ER MODERNISERET PÅ TVÆRS AF DE FORSKELLIGE FAGOMRÅDER OG I OVERENSSTEMMELSE MED DE REGLER, DER ER FASTSAT I DE FORSKELLIGE FAGOMRÅDER, OG I OVERENSSTEMMELSE MED DE REGLER, DER ER FASTSAT I DE FORSKELLIGE FAGOMRÅDER, OG I OVERENSSTEMMELSE MED DE REGLER, DER ER FASTSAT AF ELEVERNE MED HENBLIK PÅ DEN STUDERENDES DIREKTE DELTAGELSE I OPBYGNINGEN AF SAPEAESSOR AF ELLAAWU'S TIDSMÆSSIGE OG RUMLIGE GRÆNSER, VED HJÆLP AF LIM SOM ET MULTIMEDIEVINDUE, DER ER ÅBENT FOR DEN EKSTERNE VERDEN AF SAMARBEJDE OG INTERAKTION PÅ PLENARMØDET OG UD AF BILLEDERNE AF MULTIMEDIER, GØR DET MULIGT FOR DEM AT BRUGE MULTIMEDIER OG MULTIMEDIER TIL MULTIMEDIER OG MULTIMEDIER I KLASSEN. (Danish)
Property / summary: DET INTERAKTIVE MULTIMEDIETAVLE MED EN TABLET TIL LÆRERE OG ELEVER MED DET FORMÅL AT INTEGRERE INFORMATIONS- OG KOMMUNIKATIONSTEKNOLOGIER MED HENBLIK PÅ AT DIOPOTENING OG INNOVATION I DOVLUPPO AF KOMMUNIKATIONSFORMER, DER ER MODERNISERET PÅ TVÆRS AF DE FORSKELLIGE FAGOMRÅDER OG I OVERENSSTEMMELSE MED DE REGLER, DER ER FASTSAT I DE FORSKELLIGE FAGOMRÅDER, OG I OVERENSSTEMMELSE MED DE REGLER, DER ER FASTSAT I DE FORSKELLIGE FAGOMRÅDER, OG I OVERENSSTEMMELSE MED DE REGLER, DER ER FASTSAT AF ELEVERNE MED HENBLIK PÅ DEN STUDERENDES DIREKTE DELTAGELSE I OPBYGNINGEN AF SAPEAESSOR AF ELLAAWU'S TIDSMÆSSIGE OG RUMLIGE GRÆNSER, VED HJÆLP AF LIM SOM ET MULTIMEDIEVINDUE, DER ER ÅBENT FOR DEN EKSTERNE VERDEN AF SAMARBEJDE OG INTERAKTION PÅ PLENARMØDET OG UD AF BILLEDERNE AF MULTIMEDIER, GØR DET MULIGT FOR DEM AT BRUGE MULTIMEDIER OG MULTIMEDIER TIL MULTIMEDIER OG MULTIMEDIER I KLASSEN. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DET INTERAKTIVE MULTIMEDIETAVLE MED EN TABLET TIL LÆRERE OG ELEVER MED DET FORMÅL AT INTEGRERE INFORMATIONS- OG KOMMUNIKATIONSTEKNOLOGIER MED HENBLIK PÅ AT DIOPOTENING OG INNOVATION I DOVLUPPO AF KOMMUNIKATIONSFORMER, DER ER MODERNISERET PÅ TVÆRS AF DE FORSKELLIGE FAGOMRÅDER OG I OVERENSSTEMMELSE MED DE REGLER, DER ER FASTSAT I DE FORSKELLIGE FAGOMRÅDER, OG I OVERENSSTEMMELSE MED DE REGLER, DER ER FASTSAT I DE FORSKELLIGE FAGOMRÅDER, OG I OVERENSSTEMMELSE MED DE REGLER, DER ER FASTSAT AF ELEVERNE MED HENBLIK PÅ DEN STUDERENDES DIREKTE DELTAGELSE I OPBYGNINGEN AF SAPEAESSOR AF ELLAAWU'S TIDSMÆSSIGE OG RUMLIGE GRÆNSER, VED HJÆLP AF LIM SOM ET MULTIMEDIEVINDUE, DER ER ÅBENT FOR DEN EKSTERNE VERDEN AF SAMARBEJDE OG INTERAKTION PÅ PLENARMØDET OG UD AF BILLEDERNE AF MULTIMEDIER, GØR DET MULIGT FOR DEM AT BRUGE MULTIMEDIER OG MULTIMEDIER TIL MULTIMEDIER OG MULTIMEDIER I KLASSEN. (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Η ΓΕΦΎΡΩΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΎ ΠΊΝΑΚΑ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΜΕ ΜΙΑ ΤΑΜΠΛΈΤΑ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ DIOPOTENING ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΣΤΟ DOVLUPPO ΤΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΑΝΑΝΕΏΝΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΘΕΣΠΙΣΤΕΊ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΕΝΌΨΕΙ ΤΗΣ ΆΜΕΣΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΟΥ SAPEAESSOR ΤΩΝ ΧΡΟΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΧΩΡΙΚΏΝ ΟΡΊΩΝ ΤΟΥ ELLAAWU, ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΟ LIM ΩΣ ΈΝΑ ΠΑΡΆΘΥΡΟ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΤΛ. (Greek)
Property / summary: Η ΓΕΦΎΡΩΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΎ ΠΊΝΑΚΑ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΜΕ ΜΙΑ ΤΑΜΠΛΈΤΑ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ DIOPOTENING ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΣΤΟ DOVLUPPO ΤΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΑΝΑΝΕΏΝΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΘΕΣΠΙΣΤΕΊ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΕΝΌΨΕΙ ΤΗΣ ΆΜΕΣΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΟΥ SAPEAESSOR ΤΩΝ ΧΡΟΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΧΩΡΙΚΏΝ ΟΡΊΩΝ ΤΟΥ ELLAAWU, ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΟ LIM ΩΣ ΈΝΑ ΠΑΡΆΘΥΡΟ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΤΛ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Η ΓΕΦΎΡΩΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΎ ΠΊΝΑΚΑ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΜΕ ΜΙΑ ΤΑΜΠΛΈΤΑ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ DIOPOTENING ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΣΤΟ DOVLUPPO ΤΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΑΝΑΝΕΏΝΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΘΕΣΠΙΣΤΕΊ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΕΝΌΨΕΙ ΤΗΣ ΆΜΕΣΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΟΥ SAPEAESSOR ΤΩΝ ΧΡΟΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΧΩΡΙΚΏΝ ΟΡΊΩΝ ΤΟΥ ELLAAWU, ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΟ LIM ΩΣ ΈΝΑ ΠΑΡΆΘΥΡΟ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΤΛ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PREMOŠĆIVANJE MULTIMEDIJALNE INTERAKTIVNE PLOČE S TABLETOM ZA NASTAVNIKE I UČENIKE S CILJEM INTEGRIRANJA INFORMACIJSKIH I KOMUNIKACIJSKIH TEHNOLOGIJA S CILJEM DIOPOTENINGA I INOVACIJA U DOVLUPPO OBLIKA KOMUNIKACIJE KOJI SE PREUREĐUJU U RAZLIČITIM DISCIPLINAMA I U SKLADU S PRAVILIMA UTVRĐENIMA U RAZLIČITIM DISCIPLINAMA I U SKLADU S PRAVILIMA UTVRĐENIMA U RAZLIČITIM DISCIPLINAMA I U SKLADU S PRAVILIMA KOJA SU UTVRDILI UČENICI S OBZIROM NA IZRAVNU UKLJUČENOST UČENIKA U IZGRADNJU SAPEAESSOR-A VREMENSKIH I PROSTORNIH GRANICA ELLAAWU-A, KORISTEĆI LIM KAO MULTIMEDIJSKI PROZOR OTVOREN ZA VANJSKI SVIJET SURADNJE I AUDIO-INTERAKCIJE NA PLENARNOM ZASJEDANJU I AUDIO-INTERESU U LATOL-U, KOMBINIRAJUĆI IH S MULTIMEDIJSKIM SNIMKOM NA INTERNETU I IZVAN NJEGA. (Croatian)
Property / summary: PREMOŠĆIVANJE MULTIMEDIJALNE INTERAKTIVNE PLOČE S TABLETOM ZA NASTAVNIKE I UČENIKE S CILJEM INTEGRIRANJA INFORMACIJSKIH I KOMUNIKACIJSKIH TEHNOLOGIJA S CILJEM DIOPOTENINGA I INOVACIJA U DOVLUPPO OBLIKA KOMUNIKACIJE KOJI SE PREUREĐUJU U RAZLIČITIM DISCIPLINAMA I U SKLADU S PRAVILIMA UTVRĐENIMA U RAZLIČITIM DISCIPLINAMA I U SKLADU S PRAVILIMA UTVRĐENIMA U RAZLIČITIM DISCIPLINAMA I U SKLADU S PRAVILIMA KOJA SU UTVRDILI UČENICI S OBZIROM NA IZRAVNU UKLJUČENOST UČENIKA U IZGRADNJU SAPEAESSOR-A VREMENSKIH I PROSTORNIH GRANICA ELLAAWU-A, KORISTEĆI LIM KAO MULTIMEDIJSKI PROZOR OTVOREN ZA VANJSKI SVIJET SURADNJE I AUDIO-INTERAKCIJE NA PLENARNOM ZASJEDANJU I AUDIO-INTERESU U LATOL-U, KOMBINIRAJUĆI IH S MULTIMEDIJSKIM SNIMKOM NA INTERNETU I IZVAN NJEGA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PREMOŠĆIVANJE MULTIMEDIJALNE INTERAKTIVNE PLOČE S TABLETOM ZA NASTAVNIKE I UČENIKE S CILJEM INTEGRIRANJA INFORMACIJSKIH I KOMUNIKACIJSKIH TEHNOLOGIJA S CILJEM DIOPOTENINGA I INOVACIJA U DOVLUPPO OBLIKA KOMUNIKACIJE KOJI SE PREUREĐUJU U RAZLIČITIM DISCIPLINAMA I U SKLADU S PRAVILIMA UTVRĐENIMA U RAZLIČITIM DISCIPLINAMA I U SKLADU S PRAVILIMA UTVRĐENIMA U RAZLIČITIM DISCIPLINAMA I U SKLADU S PRAVILIMA KOJA SU UTVRDILI UČENICI S OBZIROM NA IZRAVNU UKLJUČENOST UČENIKA U IZGRADNJU SAPEAESSOR-A VREMENSKIH I PROSTORNIH GRANICA ELLAAWU-A, KORISTEĆI LIM KAO MULTIMEDIJSKI PROZOR OTVOREN ZA VANJSKI SVIJET SURADNJE I AUDIO-INTERAKCIJE NA PLENARNOM ZASJEDANJU I AUDIO-INTERESU U LATOL-U, KOMBINIRAJUĆI IH S MULTIMEDIJSKIM SNIMKOM NA INTERNETU I IZVAN NJEGA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CONECTAREA TABLEI MULTIMEDIA INTERACTIVE CU O TABLETĂ PENTRU PROFESORI ȘI ELEVI CU SCOPUL DE A INTEGRA TEHNOLOGIILE INFORMAȚIEI ȘI COMUNICAȚIILOR CU SCOPUL DE A DIOPOTENING ȘI DE INOVARE ÎN DOVLUPPO A FORMELOR DE COMUNICARE CARE SUNT RESTRUCTURATE ÎN DIFERITE DISCIPLINE ȘI ÎN CONFORMITATE CU NORMELE STABILITE ÎN DIFERITELE DISCIPLINE ȘI ÎN CONFORMITATE CU REGULILE STABILITE ÎN DIFERITELE DISCIPLINE ȘI ÎN CONFORMITATE CU REGULILE STABILITE DE ELEVI ÎN VEDEREA IMPLICĂRII DIRECTE A STUDENTULUI ÎN CONSTRUCȚIA SAPEAESSOR A LIMITELOR TEMPORALE ȘI SPAȚIALE ALE ELLAAWU, UTILIZÂND LIM CA O FEREASTRĂ MULTIMEDIA DESCHISĂ LUMII EXTERNE DE COLABORARE ȘI INTERACȚIUNE ÎN PLEN ȘI ÎN AFARA FIȘIERELOR DALLALA, PERMITE UTILIZAREA DE FIȘIERE AUDIO ȘI VIDEO A FIȘIERELOR VIDEO DE PE INTERNET, PRECUM ȘI A FIȘIERELOR AUDIO DE PE INTERNET. (Romanian)
Property / summary: CONECTAREA TABLEI MULTIMEDIA INTERACTIVE CU O TABLETĂ PENTRU PROFESORI ȘI ELEVI CU SCOPUL DE A INTEGRA TEHNOLOGIILE INFORMAȚIEI ȘI COMUNICAȚIILOR CU SCOPUL DE A DIOPOTENING ȘI DE INOVARE ÎN DOVLUPPO A FORMELOR DE COMUNICARE CARE SUNT RESTRUCTURATE ÎN DIFERITE DISCIPLINE ȘI ÎN CONFORMITATE CU NORMELE STABILITE ÎN DIFERITELE DISCIPLINE ȘI ÎN CONFORMITATE CU REGULILE STABILITE ÎN DIFERITELE DISCIPLINE ȘI ÎN CONFORMITATE CU REGULILE STABILITE DE ELEVI ÎN VEDEREA IMPLICĂRII DIRECTE A STUDENTULUI ÎN CONSTRUCȚIA SAPEAESSOR A LIMITELOR TEMPORALE ȘI SPAȚIALE ALE ELLAAWU, UTILIZÂND LIM CA O FEREASTRĂ MULTIMEDIA DESCHISĂ LUMII EXTERNE DE COLABORARE ȘI INTERACȚIUNE ÎN PLEN ȘI ÎN AFARA FIȘIERELOR DALLALA, PERMITE UTILIZAREA DE FIȘIERE AUDIO ȘI VIDEO A FIȘIERELOR VIDEO DE PE INTERNET, PRECUM ȘI A FIȘIERELOR AUDIO DE PE INTERNET. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CONECTAREA TABLEI MULTIMEDIA INTERACTIVE CU O TABLETĂ PENTRU PROFESORI ȘI ELEVI CU SCOPUL DE A INTEGRA TEHNOLOGIILE INFORMAȚIEI ȘI COMUNICAȚIILOR CU SCOPUL DE A DIOPOTENING ȘI DE INOVARE ÎN DOVLUPPO A FORMELOR DE COMUNICARE CARE SUNT RESTRUCTURATE ÎN DIFERITE DISCIPLINE ȘI ÎN CONFORMITATE CU NORMELE STABILITE ÎN DIFERITELE DISCIPLINE ȘI ÎN CONFORMITATE CU REGULILE STABILITE ÎN DIFERITELE DISCIPLINE ȘI ÎN CONFORMITATE CU REGULILE STABILITE DE ELEVI ÎN VEDEREA IMPLICĂRII DIRECTE A STUDENTULUI ÎN CONSTRUCȚIA SAPEAESSOR A LIMITELOR TEMPORALE ȘI SPAȚIALE ALE ELLAAWU, UTILIZÂND LIM CA O FEREASTRĂ MULTIMEDIA DESCHISĂ LUMII EXTERNE DE COLABORARE ȘI INTERACȚIUNE ÎN PLEN ȘI ÎN AFARA FIȘIERELOR DALLALA, PERMITE UTILIZAREA DE FIȘIERE AUDIO ȘI VIDEO A FIȘIERELOR VIDEO DE PE INTERNET, PRECUM ȘI A FIȘIERELOR AUDIO DE PE INTERNET. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PREMOSTENIE MULTIMEDIÁLNEJ INTERAKTÍVNEJ TABULE S TABLETOM PRE UČITEĽOV A ŽIAKOV S CIEĽOM INTEGROVAŤ INFORMAČNÉ A KOMUNIKAČNÉ TECHNOLÓGIE S CIEĽOM DIOPOTENING A INOVÁCIE V DOVLUPPO FORIEM KOMUNIKÁCIE, KTORÉ SÚ PREPRACOVANÉ NAPRIEČ RÔZNYMI DISCIPLÍNAMI A V SÚLADE S PRAVIDLAMI STANOVENÝMI V RÔZNYCH DISCIPLÍNACH A V SÚLADE S PRAVIDLAMI STANOVENÝMI V RÔZNYCH DISCIPLÍNACH A V SÚLADE S PRAVIDLAMI STANOVENÝMI ŠTUDENTMI S OHĽADOM NA PRIAME ZAPOJENIE ŠTUDENTA DO VÝSTAVBY SAPEAESSOR ČASOVÝCH A PRIESTOROVÝCH HRANÍC ELLAAWU, POMOCOU LIM AKO MULTIMEDIÁLNEHO OKNA OTVORENÉHO DO VONKAJŠIEHO SVETA SPOLUPRÁCE A INTERAKCIÍ V OBLASTI INTERNETOVÝCH APLIKÁCIÍ A APLIKÁCIÍ, UMOŽŇUJE POUŽÍVANIE SOFTVÉRU LELLAAWU PROSTREDNÍCTVOM MULTIMEDIÁLNEHO OKNA OTVORENÉHO DO VONKAJŠIEHO SVETA SPOLUPRÁCE A INTERAKCIÍ V PLÉNE. (Slovak)
Property / summary: PREMOSTENIE MULTIMEDIÁLNEJ INTERAKTÍVNEJ TABULE S TABLETOM PRE UČITEĽOV A ŽIAKOV S CIEĽOM INTEGROVAŤ INFORMAČNÉ A KOMUNIKAČNÉ TECHNOLÓGIE S CIEĽOM DIOPOTENING A INOVÁCIE V DOVLUPPO FORIEM KOMUNIKÁCIE, KTORÉ SÚ PREPRACOVANÉ NAPRIEČ RÔZNYMI DISCIPLÍNAMI A V SÚLADE S PRAVIDLAMI STANOVENÝMI V RÔZNYCH DISCIPLÍNACH A V SÚLADE S PRAVIDLAMI STANOVENÝMI V RÔZNYCH DISCIPLÍNACH A V SÚLADE S PRAVIDLAMI STANOVENÝMI ŠTUDENTMI S OHĽADOM NA PRIAME ZAPOJENIE ŠTUDENTA DO VÝSTAVBY SAPEAESSOR ČASOVÝCH A PRIESTOROVÝCH HRANÍC ELLAAWU, POMOCOU LIM AKO MULTIMEDIÁLNEHO OKNA OTVORENÉHO DO VONKAJŠIEHO SVETA SPOLUPRÁCE A INTERAKCIÍ V OBLASTI INTERNETOVÝCH APLIKÁCIÍ A APLIKÁCIÍ, UMOŽŇUJE POUŽÍVANIE SOFTVÉRU LELLAAWU PROSTREDNÍCTVOM MULTIMEDIÁLNEHO OKNA OTVORENÉHO DO VONKAJŠIEHO SVETA SPOLUPRÁCE A INTERAKCIÍ V PLÉNE. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PREMOSTENIE MULTIMEDIÁLNEJ INTERAKTÍVNEJ TABULE S TABLETOM PRE UČITEĽOV A ŽIAKOV S CIEĽOM INTEGROVAŤ INFORMAČNÉ A KOMUNIKAČNÉ TECHNOLÓGIE S CIEĽOM DIOPOTENING A INOVÁCIE V DOVLUPPO FORIEM KOMUNIKÁCIE, KTORÉ SÚ PREPRACOVANÉ NAPRIEČ RÔZNYMI DISCIPLÍNAMI A V SÚLADE S PRAVIDLAMI STANOVENÝMI V RÔZNYCH DISCIPLÍNACH A V SÚLADE S PRAVIDLAMI STANOVENÝMI V RÔZNYCH DISCIPLÍNACH A V SÚLADE S PRAVIDLAMI STANOVENÝMI ŠTUDENTMI S OHĽADOM NA PRIAME ZAPOJENIE ŠTUDENTA DO VÝSTAVBY SAPEAESSOR ČASOVÝCH A PRIESTOROVÝCH HRANÍC ELLAAWU, POMOCOU LIM AKO MULTIMEDIÁLNEHO OKNA OTVORENÉHO DO VONKAJŠIEHO SVETA SPOLUPRÁCE A INTERAKCIÍ V OBLASTI INTERNETOVÝCH APLIKÁCIÍ A APLIKÁCIÍ, UMOŽŇUJE POUŽÍVANIE SOFTVÉRU LELLAAWU PROSTREDNÍCTVOM MULTIMEDIÁLNEHO OKNA OTVORENÉHO DO VONKAJŠIEHO SVETA SPOLUPRÁCE A INTERAKCIÍ V PLÉNE. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IT-TQARRIB TAL-WHITEBOARD INTERATTIV MULTIMEDJALI B’PILLOLA GĦALL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI BIL-GĦAN LI JIĠU INTEGRATI T-TEKNOLOĠIJI TAL-INFORMAZZJONI U L-KOMUNIKAZZJONI BIL-GĦAN LI DIOPOTENING U L-INNOVAZZJONI FID-DOVLUPPO TA’ FOROM TA’ KOMUNIKAZZJONI LI HUMA MĠEDDA FID-DIVERSI DIXXIPLINI U F’KONFORMITÀ MAR-REGOLI STABBILITI FID-DIVERSI DIXXIPLINI U F’KONFORMITÀ MAR-REGOLI STABBILITI FID-DIVERSI DIXXIPLINI U F’KONFORMITÀ MAR-REGOLI STABBILITI MILL-ISTUDENTI FID-DAWL TAL-INVOLVIMENT DIRETT TAL-ISTUDENT FIL-PAĠNI TAL-INTERNET EĊĊ. (Maltese)
Property / summary: IT-TQARRIB TAL-WHITEBOARD INTERATTIV MULTIMEDJALI B’PILLOLA GĦALL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI BIL-GĦAN LI JIĠU INTEGRATI T-TEKNOLOĠIJI TAL-INFORMAZZJONI U L-KOMUNIKAZZJONI BIL-GĦAN LI DIOPOTENING U L-INNOVAZZJONI FID-DOVLUPPO TA’ FOROM TA’ KOMUNIKAZZJONI LI HUMA MĠEDDA FID-DIVERSI DIXXIPLINI U F’KONFORMITÀ MAR-REGOLI STABBILITI FID-DIVERSI DIXXIPLINI U F’KONFORMITÀ MAR-REGOLI STABBILITI FID-DIVERSI DIXXIPLINI U F’KONFORMITÀ MAR-REGOLI STABBILITI MILL-ISTUDENTI FID-DAWL TAL-INVOLVIMENT DIRETT TAL-ISTUDENT FIL-PAĠNI TAL-INTERNET EĊĊ. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IT-TQARRIB TAL-WHITEBOARD INTERATTIV MULTIMEDJALI B’PILLOLA GĦALL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI BIL-GĦAN LI JIĠU INTEGRATI T-TEKNOLOĠIJI TAL-INFORMAZZJONI U L-KOMUNIKAZZJONI BIL-GĦAN LI DIOPOTENING U L-INNOVAZZJONI FID-DOVLUPPO TA’ FOROM TA’ KOMUNIKAZZJONI LI HUMA MĠEDDA FID-DIVERSI DIXXIPLINI U F’KONFORMITÀ MAR-REGOLI STABBILITI FID-DIVERSI DIXXIPLINI U F’KONFORMITÀ MAR-REGOLI STABBILITI FID-DIVERSI DIXXIPLINI U F’KONFORMITÀ MAR-REGOLI STABBILITI MILL-ISTUDENTI FID-DAWL TAL-INVOLVIMENT DIRETT TAL-ISTUDENT FIL-PAĠNI TAL-INTERNET EĊĊ. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
RELACIONAR O QUADRO INTERATIVO MULTIMÉDIA COM UM TABLET PARA PROFESSORES E ALUNOS COM O OBJETIVO DE INTEGRAR AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COM O OBJETIVO DE DIOPOTENING E INOVAÇÃO NO DOVLUPPO DE FORMAS DE COMUNICAÇÃO QUE SÃO REFORMULADAS NAS VÁRIAS DISCIPLINAS E DE ACORDO COM AS REGRAS ESTABELECIDAS NAS VÁRIAS DISCIPLINAS E DE ACORDO COM AS REGRAS ESTABELECIDAS NAS VÁRIAS DISCIPLINAS E DE ACORDO COM AS REGRAS ESTABELECIDAS PELOS ALUNOS, TENDO EM VISTA O ENVOLVIMENTO DIRETO DO ALUNO NA CONSTRUÇÃO DO SAPEAESSOR DAS FRONTEIRAS TEMPORAIS E ESPACIAIS DO ELLAAWU, USANDO O LIM COMO UMA JANELA MULTIMÉDIA ABERTA AO MUNDO EXTERNO DE COLABORAÇÃO E INTERAÇÃO NO PROGRAMA PLENÁRIO E NA INTERNET, OS FICHEIROS DE VÍDEO E OS FICHEIROS MULTIMÉDIA DA ALLAAWU PERMITEM-LHES A APRENDIZAGEM EM LINHA E AS IMAGENS EM LINHA. (Portuguese)
Property / summary: RELACIONAR O QUADRO INTERATIVO MULTIMÉDIA COM UM TABLET PARA PROFESSORES E ALUNOS COM O OBJETIVO DE INTEGRAR AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COM O OBJETIVO DE DIOPOTENING E INOVAÇÃO NO DOVLUPPO DE FORMAS DE COMUNICAÇÃO QUE SÃO REFORMULADAS NAS VÁRIAS DISCIPLINAS E DE ACORDO COM AS REGRAS ESTABELECIDAS NAS VÁRIAS DISCIPLINAS E DE ACORDO COM AS REGRAS ESTABELECIDAS NAS VÁRIAS DISCIPLINAS E DE ACORDO COM AS REGRAS ESTABELECIDAS PELOS ALUNOS, TENDO EM VISTA O ENVOLVIMENTO DIRETO DO ALUNO NA CONSTRUÇÃO DO SAPEAESSOR DAS FRONTEIRAS TEMPORAIS E ESPACIAIS DO ELLAAWU, USANDO O LIM COMO UMA JANELA MULTIMÉDIA ABERTA AO MUNDO EXTERNO DE COLABORAÇÃO E INTERAÇÃO NO PROGRAMA PLENÁRIO E NA INTERNET, OS FICHEIROS DE VÍDEO E OS FICHEIROS MULTIMÉDIA DA ALLAAWU PERMITEM-LHES A APRENDIZAGEM EM LINHA E AS IMAGENS EM LINHA. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: RELACIONAR O QUADRO INTERATIVO MULTIMÉDIA COM UM TABLET PARA PROFESSORES E ALUNOS COM O OBJETIVO DE INTEGRAR AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COM O OBJETIVO DE DIOPOTENING E INOVAÇÃO NO DOVLUPPO DE FORMAS DE COMUNICAÇÃO QUE SÃO REFORMULADAS NAS VÁRIAS DISCIPLINAS E DE ACORDO COM AS REGRAS ESTABELECIDAS NAS VÁRIAS DISCIPLINAS E DE ACORDO COM AS REGRAS ESTABELECIDAS NAS VÁRIAS DISCIPLINAS E DE ACORDO COM AS REGRAS ESTABELECIDAS PELOS ALUNOS, TENDO EM VISTA O ENVOLVIMENTO DIRETO DO ALUNO NA CONSTRUÇÃO DO SAPEAESSOR DAS FRONTEIRAS TEMPORAIS E ESPACIAIS DO ELLAAWU, USANDO O LIM COMO UMA JANELA MULTIMÉDIA ABERTA AO MUNDO EXTERNO DE COLABORAÇÃO E INTERAÇÃO NO PROGRAMA PLENÁRIO E NA INTERNET, OS FICHEIROS DE VÍDEO E OS FICHEIROS MULTIMÉDIA DA ALLAAWU PERMITEM-LHES A APRENDIZAGEM EM LINHA E AS IMAGENS EM LINHA. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MULTIMEDIAN INTERAKTIIVISEN TAULUN YHDISTÄMINEN OPETTAJILLE JA OPPILAILLE TARKOITETUN TABLETIN AVULLA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN INTEGROIMISEKSI DIOPOTENING JA INNOVAATIO DOVLUPPO DOVLUPPO-VIESTINTÄMUOTOIHIN, JOITA UUDISTETAAN ERI TIETEENALOILLA JA ERI TIETEENALOJEN SÄÄNTÖJEN MUKAISESTI JA ERI TIETEENALOJEN SÄÄNTÖJEN MUKAISESTI JA OPISKELIJOIDEN ASETTAMIEN SÄÄNTÖJEN MUKAISESTI OTTAEN HUOMIOON OPISKELIJAN SUORAN OSALLISTUMISEN SAPEAESSORIN RAKENTAMISEEN ELLAAWU:N AJALLISTEN JA ALUEELLISTEN RAJOJEN OSALTA, KÄYTTÄEN LIM-IKKUNAA MULTIMEDIA-IKKUNANA, JOKA ON AVOIN ULKOISELLE YHTEISTYÖ- JA VUOROVAIKUTUSMAAILMALLE ERI TIETEENALOILLA JA JOKA ON YHDENMUKAINEN OPISKELIJOIDEN ASETTAMIEN SÄÄNTÖJEN KANSSA, KUN OTETAAN HUOMIOON OPISKELIJAN SUORA OSALLISTUMINEN SAPEAESSORIN RAKENTAMISEEN ELLAAWU:N AJALLISTEN JA ALUEELLISTEN RAJOJEN RAKENTAMISEEN, KÄYTTÄMÄLLÄ LIM-IKKUNAA MULTIMEDIA-IKKUNANA, JOKA ON AVOIN ULKOISELLE YHTEISTYÖ- JA VUOROVAIKUTUSMAAILMALLE, SEKÄ VIDEOPUHELUILLE JA TIETOKONEILLE. (Finnish)
Property / summary: MULTIMEDIAN INTERAKTIIVISEN TAULUN YHDISTÄMINEN OPETTAJILLE JA OPPILAILLE TARKOITETUN TABLETIN AVULLA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN INTEGROIMISEKSI DIOPOTENING JA INNOVAATIO DOVLUPPO DOVLUPPO-VIESTINTÄMUOTOIHIN, JOITA UUDISTETAAN ERI TIETEENALOILLA JA ERI TIETEENALOJEN SÄÄNTÖJEN MUKAISESTI JA ERI TIETEENALOJEN SÄÄNTÖJEN MUKAISESTI JA OPISKELIJOIDEN ASETTAMIEN SÄÄNTÖJEN MUKAISESTI OTTAEN HUOMIOON OPISKELIJAN SUORAN OSALLISTUMISEN SAPEAESSORIN RAKENTAMISEEN ELLAAWU:N AJALLISTEN JA ALUEELLISTEN RAJOJEN OSALTA, KÄYTTÄEN LIM-IKKUNAA MULTIMEDIA-IKKUNANA, JOKA ON AVOIN ULKOISELLE YHTEISTYÖ- JA VUOROVAIKUTUSMAAILMALLE ERI TIETEENALOILLA JA JOKA ON YHDENMUKAINEN OPISKELIJOIDEN ASETTAMIEN SÄÄNTÖJEN KANSSA, KUN OTETAAN HUOMIOON OPISKELIJAN SUORA OSALLISTUMINEN SAPEAESSORIN RAKENTAMISEEN ELLAAWU:N AJALLISTEN JA ALUEELLISTEN RAJOJEN RAKENTAMISEEN, KÄYTTÄMÄLLÄ LIM-IKKUNAA MULTIMEDIA-IKKUNANA, JOKA ON AVOIN ULKOISELLE YHTEISTYÖ- JA VUOROVAIKUTUSMAAILMALLE, SEKÄ VIDEOPUHELUILLE JA TIETOKONEILLE. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MULTIMEDIAN INTERAKTIIVISEN TAULUN YHDISTÄMINEN OPETTAJILLE JA OPPILAILLE TARKOITETUN TABLETIN AVULLA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN INTEGROIMISEKSI DIOPOTENING JA INNOVAATIO DOVLUPPO DOVLUPPO-VIESTINTÄMUOTOIHIN, JOITA UUDISTETAAN ERI TIETEENALOILLA JA ERI TIETEENALOJEN SÄÄNTÖJEN MUKAISESTI JA ERI TIETEENALOJEN SÄÄNTÖJEN MUKAISESTI JA OPISKELIJOIDEN ASETTAMIEN SÄÄNTÖJEN MUKAISESTI OTTAEN HUOMIOON OPISKELIJAN SUORAN OSALLISTUMISEN SAPEAESSORIN RAKENTAMISEEN ELLAAWU:N AJALLISTEN JA ALUEELLISTEN RAJOJEN OSALTA, KÄYTTÄEN LIM-IKKUNAA MULTIMEDIA-IKKUNANA, JOKA ON AVOIN ULKOISELLE YHTEISTYÖ- JA VUOROVAIKUTUSMAAILMALLE ERI TIETEENALOILLA JA JOKA ON YHDENMUKAINEN OPISKELIJOIDEN ASETTAMIEN SÄÄNTÖJEN KANSSA, KUN OTETAAN HUOMIOON OPISKELIJAN SUORA OSALLISTUMINEN SAPEAESSORIN RAKENTAMISEEN ELLAAWU:N AJALLISTEN JA ALUEELLISTEN RAJOJEN RAKENTAMISEEN, KÄYTTÄMÄLLÄ LIM-IKKUNAA MULTIMEDIA-IKKUNANA, JOKA ON AVOIN ULKOISELLE YHTEISTYÖ- JA VUOROVAIKUTUSMAAILMALLE, SEKÄ VIDEOPUHELUILLE JA TIETOKONEILLE. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
POŁĄCZENIE INTERAKTYWNEJ TABLICY MULTIMEDIALNEJ Z TABLETEM DLA NAUCZYCIELI I UCZNIÓW W CELU ZINTEGROWANIA TECHNOLOGII INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYCH W CELU DIOPOTENINGU I INNOWACJI W DOVLUPPO FORM KOMUNIKACJI PRZEBUDOWANYCH W RÓŻNYCH DYSCYPLINACH I ZGODNIE Z ZASADAMI OKREŚLONYMI W RÓŻNYCH DYSCYPLINACH I ZGODNIE Z ZASADAMI OKREŚLONYMI W RÓŻNYCH DYSCYPLINACH I ZGODNIE Z ZASADAMI OKREŚLONYMI PRZEZ UCZNIÓW W ZWIĄZKU Z BEZPOŚREDNIM ZAANGAŻOWANIEM STUDENTA W BUDOWĘ SAPEAESSOR W GRANICACH CZASOWYCH I PRZESTRZENNYCH ELLAAWU, WYKORZYSTUJĄC LIM JAKO OKNO MULTIMEDIALNE OTWARTE NA ZEWNĘTRZNY ŚWIAT WSPÓŁPRACY I INTERAKCJI W PLIKACH AUDIO I INTERAKCJACH NA STRONACH INTERNETOWYCH I APLIKACJACH TYPU LIMALA, DZIĘKI CZEMU MOŻLIWE JEST POWIĄZANIE Z NIMI PLIKÓW MULTIMEDIALNYCH I WYCIĄGOWYCH Z WYKORZYSTANIEM PLIKÓW MULTIMEDIALNYCH I POZA NIMI. (Polish)
Property / summary: POŁĄCZENIE INTERAKTYWNEJ TABLICY MULTIMEDIALNEJ Z TABLETEM DLA NAUCZYCIELI I UCZNIÓW W CELU ZINTEGROWANIA TECHNOLOGII INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYCH W CELU DIOPOTENINGU I INNOWACJI W DOVLUPPO FORM KOMUNIKACJI PRZEBUDOWANYCH W RÓŻNYCH DYSCYPLINACH I ZGODNIE Z ZASADAMI OKREŚLONYMI W RÓŻNYCH DYSCYPLINACH I ZGODNIE Z ZASADAMI OKREŚLONYMI W RÓŻNYCH DYSCYPLINACH I ZGODNIE Z ZASADAMI OKREŚLONYMI PRZEZ UCZNIÓW W ZWIĄZKU Z BEZPOŚREDNIM ZAANGAŻOWANIEM STUDENTA W BUDOWĘ SAPEAESSOR W GRANICACH CZASOWYCH I PRZESTRZENNYCH ELLAAWU, WYKORZYSTUJĄC LIM JAKO OKNO MULTIMEDIALNE OTWARTE NA ZEWNĘTRZNY ŚWIAT WSPÓŁPRACY I INTERAKCJI W PLIKACH AUDIO I INTERAKCJACH NA STRONACH INTERNETOWYCH I APLIKACJACH TYPU LIMALA, DZIĘKI CZEMU MOŻLIWE JEST POWIĄZANIE Z NIMI PLIKÓW MULTIMEDIALNYCH I WYCIĄGOWYCH Z WYKORZYSTANIEM PLIKÓW MULTIMEDIALNYCH I POZA NIMI. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: POŁĄCZENIE INTERAKTYWNEJ TABLICY MULTIMEDIALNEJ Z TABLETEM DLA NAUCZYCIELI I UCZNIÓW W CELU ZINTEGROWANIA TECHNOLOGII INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYCH W CELU DIOPOTENINGU I INNOWACJI W DOVLUPPO FORM KOMUNIKACJI PRZEBUDOWANYCH W RÓŻNYCH DYSCYPLINACH I ZGODNIE Z ZASADAMI OKREŚLONYMI W RÓŻNYCH DYSCYPLINACH I ZGODNIE Z ZASADAMI OKREŚLONYMI W RÓŻNYCH DYSCYPLINACH I ZGODNIE Z ZASADAMI OKREŚLONYMI PRZEZ UCZNIÓW W ZWIĄZKU Z BEZPOŚREDNIM ZAANGAŻOWANIEM STUDENTA W BUDOWĘ SAPEAESSOR W GRANICACH CZASOWYCH I PRZESTRZENNYCH ELLAAWU, WYKORZYSTUJĄC LIM JAKO OKNO MULTIMEDIALNE OTWARTE NA ZEWNĘTRZNY ŚWIAT WSPÓŁPRACY I INTERAKCJI W PLIKACH AUDIO I INTERAKCJACH NA STRONACH INTERNETOWYCH I APLIKACJACH TYPU LIMALA, DZIĘKI CZEMU MOŻLIWE JEST POWIĄZANIE Z NIMI PLIKÓW MULTIMEDIALNYCH I WYCIĄGOWYCH Z WYKORZYSTANIEM PLIKÓW MULTIMEDIALNYCH I POZA NIMI. (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
POVEZOVANJE MULTIMEDIJSKE INTERAKTIVNE TABLE S TABLIČNIM RAČUNALNIKOM ZA UČITELJE IN UČENCE Z NAMENOM INTEGRACIJE INFORMACIJSKIH IN KOMUNIKACIJSKIH TEHNOLOGIJ S CILJEM DIOPOTENINGA IN INOVACIJ V DOVLUPPO O OBLIKAH KOMUNIKACIJE, KI SO PRENOVLJENE V RAZLIČNIH DISCIPLINAH IN V SKLADU S PRAVILI, DOLOČENIMI V RAZLIČNIH DISCIPLINAH, TER V SKLADU S PRAVILI, DOLOČENIMI V RAZLIČNIH DISCIPLINAH, IN V SKLADU S PRAVILI, KI SO JIH DOLOČILI UČENCI GLEDE NA NEPOSREDNO VKLJUČENOST ŠTUDENTA V IZGRADNJO SAPEAESSOR ČASOVNIH IN PROSTORSKIH MEJA ELLAAWU, Z UPORABO LIMA KOT MULTIMEDIJSKEGA OKNA, KI JE ODPRTO ZA ZUNANJI SVET, OMOGOČA UPORABO SPLETNIH VIROV SODELOVANJA IN INTERAKCIJE NA PLENARNIH ZASEDANJIH IN ZUNAJ NJE. (Slovenian)
Property / summary: POVEZOVANJE MULTIMEDIJSKE INTERAKTIVNE TABLE S TABLIČNIM RAČUNALNIKOM ZA UČITELJE IN UČENCE Z NAMENOM INTEGRACIJE INFORMACIJSKIH IN KOMUNIKACIJSKIH TEHNOLOGIJ S CILJEM DIOPOTENINGA IN INOVACIJ V DOVLUPPO O OBLIKAH KOMUNIKACIJE, KI SO PRENOVLJENE V RAZLIČNIH DISCIPLINAH IN V SKLADU S PRAVILI, DOLOČENIMI V RAZLIČNIH DISCIPLINAH, TER V SKLADU S PRAVILI, DOLOČENIMI V RAZLIČNIH DISCIPLINAH, IN V SKLADU S PRAVILI, KI SO JIH DOLOČILI UČENCI GLEDE NA NEPOSREDNO VKLJUČENOST ŠTUDENTA V IZGRADNJO SAPEAESSOR ČASOVNIH IN PROSTORSKIH MEJA ELLAAWU, Z UPORABO LIMA KOT MULTIMEDIJSKEGA OKNA, KI JE ODPRTO ZA ZUNANJI SVET, OMOGOČA UPORABO SPLETNIH VIROV SODELOVANJA IN INTERAKCIJE NA PLENARNIH ZASEDANJIH IN ZUNAJ NJE. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: POVEZOVANJE MULTIMEDIJSKE INTERAKTIVNE TABLE S TABLIČNIM RAČUNALNIKOM ZA UČITELJE IN UČENCE Z NAMENOM INTEGRACIJE INFORMACIJSKIH IN KOMUNIKACIJSKIH TEHNOLOGIJ S CILJEM DIOPOTENINGA IN INOVACIJ V DOVLUPPO O OBLIKAH KOMUNIKACIJE, KI SO PRENOVLJENE V RAZLIČNIH DISCIPLINAH IN V SKLADU S PRAVILI, DOLOČENIMI V RAZLIČNIH DISCIPLINAH, TER V SKLADU S PRAVILI, DOLOČENIMI V RAZLIČNIH DISCIPLINAH, IN V SKLADU S PRAVILI, KI SO JIH DOLOČILI UČENCI GLEDE NA NEPOSREDNO VKLJUČENOST ŠTUDENTA V IZGRADNJO SAPEAESSOR ČASOVNIH IN PROSTORSKIH MEJA ELLAAWU, Z UPORABO LIMA KOT MULTIMEDIJSKEGA OKNA, KI JE ODPRTO ZA ZUNANJI SVET, OMOGOČA UPORABO SPLETNIH VIROV SODELOVANJA IN INTERAKCIJE NA PLENARNIH ZASEDANJIH IN ZUNAJ NJE. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROPOJENÍ MULTIMEDIÁLNÍ INTERAKTIVNÍ TABULE S TABLETEM PRO UČITELE A ŽÁKY S CÍLEM INTEGROVAT INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE S CÍLEM DIOPOTENING A INOVACE V DOVLUPPO FOREM KOMUNIKACE, KTERÉ JSOU PŘEPRACOVÁNY NAPŘÍČ RŮZNÝMI OBORY A V SOULADU S PRAVIDLY STANOVENÝMI V RŮZNÝCH DISCIPLÍNÁCH A V SOULADU S PRAVIDLY STANOVENÝMI V RŮZNÝCH OBORECH A V SOULADU S PRAVIDLY STANOVENÝMI STUDENTY S OHLEDEM NA PŘÍMÉ ZAPOJENÍ STUDENTA DO VÝSTAVBY SAPEAESSOR ČASOVÝCH A PROSTOROVÝCH HRANIC ELLAAWU, S VYUŽITÍM MULTIMÉDIÍ JAKO MULTIMEDIÁLNÍHO OKNA OTEVŘENÉHO DO VNĚJŠÍHO SVĚTA SPOLUPRÁCE A INTERAKCE V PLÉNU A KOMUNIKACI V PLÉNU A MIMO NĚ. (Czech)
Property / summary: PROPOJENÍ MULTIMEDIÁLNÍ INTERAKTIVNÍ TABULE S TABLETEM PRO UČITELE A ŽÁKY S CÍLEM INTEGROVAT INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE S CÍLEM DIOPOTENING A INOVACE V DOVLUPPO FOREM KOMUNIKACE, KTERÉ JSOU PŘEPRACOVÁNY NAPŘÍČ RŮZNÝMI OBORY A V SOULADU S PRAVIDLY STANOVENÝMI V RŮZNÝCH DISCIPLÍNÁCH A V SOULADU S PRAVIDLY STANOVENÝMI V RŮZNÝCH OBORECH A V SOULADU S PRAVIDLY STANOVENÝMI STUDENTY S OHLEDEM NA PŘÍMÉ ZAPOJENÍ STUDENTA DO VÝSTAVBY SAPEAESSOR ČASOVÝCH A PROSTOROVÝCH HRANIC ELLAAWU, S VYUŽITÍM MULTIMÉDIÍ JAKO MULTIMEDIÁLNÍHO OKNA OTEVŘENÉHO DO VNĚJŠÍHO SVĚTA SPOLUPRÁCE A INTERAKCE V PLÉNU A KOMUNIKACI V PLÉNU A MIMO NĚ. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROPOJENÍ MULTIMEDIÁLNÍ INTERAKTIVNÍ TABULE S TABLETEM PRO UČITELE A ŽÁKY S CÍLEM INTEGROVAT INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE S CÍLEM DIOPOTENING A INOVACE V DOVLUPPO FOREM KOMUNIKACE, KTERÉ JSOU PŘEPRACOVÁNY NAPŘÍČ RŮZNÝMI OBORY A V SOULADU S PRAVIDLY STANOVENÝMI V RŮZNÝCH DISCIPLÍNÁCH A V SOULADU S PRAVIDLY STANOVENÝMI V RŮZNÝCH OBORECH A V SOULADU S PRAVIDLY STANOVENÝMI STUDENTY S OHLEDEM NA PŘÍMÉ ZAPOJENÍ STUDENTA DO VÝSTAVBY SAPEAESSOR ČASOVÝCH A PROSTOROVÝCH HRANIC ELLAAWU, S VYUŽITÍM MULTIMÉDIÍ JAKO MULTIMEDIÁLNÍHO OKNA OTEVŘENÉHO DO VNĚJŠÍHO SVĚTA SPOLUPRÁCE A INTERAKCE V PLÉNU A KOMUNIKACI V PLÉNU A MIMO NĚ. (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAUGIALYPĖS TERPĖS INTERAKTYVI BALTOJI LENTA SU PLANŠETINIU KOMPIUTERIU MOKYTOJAMS IR MOKSLEIVIAMS, SIEKIANT INTEGRUOTI INFORMACINES IR RYŠIŲ TECHNOLOGIJAS, SIEKIANT DIOPOTENING IR NAUJOVIŲ DOVLUPPO KOMUNIKACIJOS FORMŲ, KURIOS YRA PERTVARKOMOS ĮVAIRIOSE DISCIPLINOSE IR LAIKANTIS ĮVAIRIOSE DISCIPLINOSE NUSTATYTŲ TAISYKLIŲ IR LAIKANTIS ĮVAIRIOSE DISCIPLINOSE NUSTATYTŲ TAISYKLIŲ IR LAIKANTIS STUDENTŲ NUSTATYTŲ TAISYKLIŲ, ATSIŽVELGIANT Į TIESIOGINĮ STUDENTŲ DALYVAVIMĄ KURIANT SAPEAESSOR KURIANT ELLAAWU LAIKO IR ERDVINES RIBAS, NAUDOJANT LIM KAIP DAUGIALYPĖS TERPĖS LANGĄ, ATVIRĄ IŠORINIAM BENDRADARBIAVIMO PASAULIUI IR SĄVEIKAIPR PLENARINIAME POSĖDYJE IR VAIZDO SIUŽETUOSE, LEIDŽIA JUOS SUSIETI SU DAUGIALYPĖS TERPĖS FORMATAIS IR DAUGIALYPĖS TERPĖS FORMATAIS. (Lithuanian)
Property / summary: DAUGIALYPĖS TERPĖS INTERAKTYVI BALTOJI LENTA SU PLANŠETINIU KOMPIUTERIU MOKYTOJAMS IR MOKSLEIVIAMS, SIEKIANT INTEGRUOTI INFORMACINES IR RYŠIŲ TECHNOLOGIJAS, SIEKIANT DIOPOTENING IR NAUJOVIŲ DOVLUPPO KOMUNIKACIJOS FORMŲ, KURIOS YRA PERTVARKOMOS ĮVAIRIOSE DISCIPLINOSE IR LAIKANTIS ĮVAIRIOSE DISCIPLINOSE NUSTATYTŲ TAISYKLIŲ IR LAIKANTIS ĮVAIRIOSE DISCIPLINOSE NUSTATYTŲ TAISYKLIŲ IR LAIKANTIS STUDENTŲ NUSTATYTŲ TAISYKLIŲ, ATSIŽVELGIANT Į TIESIOGINĮ STUDENTŲ DALYVAVIMĄ KURIANT SAPEAESSOR KURIANT ELLAAWU LAIKO IR ERDVINES RIBAS, NAUDOJANT LIM KAIP DAUGIALYPĖS TERPĖS LANGĄ, ATVIRĄ IŠORINIAM BENDRADARBIAVIMO PASAULIUI IR SĄVEIKAIPR PLENARINIAME POSĖDYJE IR VAIZDO SIUŽETUOSE, LEIDŽIA JUOS SUSIETI SU DAUGIALYPĖS TERPĖS FORMATAIS IR DAUGIALYPĖS TERPĖS FORMATAIS. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAUGIALYPĖS TERPĖS INTERAKTYVI BALTOJI LENTA SU PLANŠETINIU KOMPIUTERIU MOKYTOJAMS IR MOKSLEIVIAMS, SIEKIANT INTEGRUOTI INFORMACINES IR RYŠIŲ TECHNOLOGIJAS, SIEKIANT DIOPOTENING IR NAUJOVIŲ DOVLUPPO KOMUNIKACIJOS FORMŲ, KURIOS YRA PERTVARKOMOS ĮVAIRIOSE DISCIPLINOSE IR LAIKANTIS ĮVAIRIOSE DISCIPLINOSE NUSTATYTŲ TAISYKLIŲ IR LAIKANTIS ĮVAIRIOSE DISCIPLINOSE NUSTATYTŲ TAISYKLIŲ IR LAIKANTIS STUDENTŲ NUSTATYTŲ TAISYKLIŲ, ATSIŽVELGIANT Į TIESIOGINĮ STUDENTŲ DALYVAVIMĄ KURIANT SAPEAESSOR KURIANT ELLAAWU LAIKO IR ERDVINES RIBAS, NAUDOJANT LIM KAIP DAUGIALYPĖS TERPĖS LANGĄ, ATVIRĄ IŠORINIAM BENDRADARBIAVIMO PASAULIUI IR SĄVEIKAIPR PLENARINIAME POSĖDYJE IR VAIZDO SIUŽETUOSE, LEIDŽIA JUOS SUSIETI SU DAUGIALYPĖS TERPĖS FORMATAIS IR DAUGIALYPĖS TERPĖS FORMATAIS. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MULTIMEDIJU INTERAKTĪVĀS TĀFELES SAVIENOŠANA AR PLANŠETDATORU SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM, LAI INTEGRĒTU INFORMĀCIJAS UN KOMUNIKĀCIJAS TEHNOLOĢIJAS AR MĒRĶI DIOPOTENING UN JAUNINĀJUMUS DOVLUPPO KOMUNIKĀCIJAS FORMĀS, KAS TIEK PĀRVEIDOTAS DAŽĀDĀS DISCIPLĪNĀS UN SASKAŅĀ AR NOTEIKUMIEM, KAS PAREDZĒTI DAŽĀDĀS DISCIPLĪNĀS, UN SASKAŅĀ AR NOTEIKUMIEM, KAS PAREDZĒTI DAŽĀDĀS DISCIPLĪNĀS, UN SASKAŅĀ AR NOTEIKUMIEM, KO STUDENTI IR NOTEIKUŠI, ŅEMOT VĒRĀ STUDENTA TIEŠU IESAISTĪŠANOS SAPEAESSOR IZVEIDĒ SAPEAESSOR NO ELLAAWU LAIKA UN TELPISKĀS ROBEŽAS, IZMANTOJOT LIM KĀ MULTIMEDIJU LOGU, KAS ATVĒRTS ĀRĒJAI SADARBĪBAS PASAULEI UN MIJIEDARBOJOTIES AR VIDEOKLIPIEM PLENĀRSĒŽU ZĀLĒS UN VIDEOMATERIĀLOS, ĻAUJ IZMANTOT MULTIMEDIJU UN MULTIMEDIJU PROGRAMMAS, KĀ ARĪ MULTIMEDIJU PROGRAMMAS, KĀ ARĪ MULTIMEDIJU MATERIĀLUS, KĀ ARĪ MULTIMEDIJU MATERIĀLUS, KĀ ARĪ VIDEOMATERIĀLUS UN VIDEOMATERIĀLUS. (Latvian)
Property / summary: MULTIMEDIJU INTERAKTĪVĀS TĀFELES SAVIENOŠANA AR PLANŠETDATORU SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM, LAI INTEGRĒTU INFORMĀCIJAS UN KOMUNIKĀCIJAS TEHNOLOĢIJAS AR MĒRĶI DIOPOTENING UN JAUNINĀJUMUS DOVLUPPO KOMUNIKĀCIJAS FORMĀS, KAS TIEK PĀRVEIDOTAS DAŽĀDĀS DISCIPLĪNĀS UN SASKAŅĀ AR NOTEIKUMIEM, KAS PAREDZĒTI DAŽĀDĀS DISCIPLĪNĀS, UN SASKAŅĀ AR NOTEIKUMIEM, KAS PAREDZĒTI DAŽĀDĀS DISCIPLĪNĀS, UN SASKAŅĀ AR NOTEIKUMIEM, KO STUDENTI IR NOTEIKUŠI, ŅEMOT VĒRĀ STUDENTA TIEŠU IESAISTĪŠANOS SAPEAESSOR IZVEIDĒ SAPEAESSOR NO ELLAAWU LAIKA UN TELPISKĀS ROBEŽAS, IZMANTOJOT LIM KĀ MULTIMEDIJU LOGU, KAS ATVĒRTS ĀRĒJAI SADARBĪBAS PASAULEI UN MIJIEDARBOJOTIES AR VIDEOKLIPIEM PLENĀRSĒŽU ZĀLĒS UN VIDEOMATERIĀLOS, ĻAUJ IZMANTOT MULTIMEDIJU UN MULTIMEDIJU PROGRAMMAS, KĀ ARĪ MULTIMEDIJU PROGRAMMAS, KĀ ARĪ MULTIMEDIJU MATERIĀLUS, KĀ ARĪ MULTIMEDIJU MATERIĀLUS, KĀ ARĪ VIDEOMATERIĀLUS UN VIDEOMATERIĀLUS. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MULTIMEDIJU INTERAKTĪVĀS TĀFELES SAVIENOŠANA AR PLANŠETDATORU SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM, LAI INTEGRĒTU INFORMĀCIJAS UN KOMUNIKĀCIJAS TEHNOLOĢIJAS AR MĒRĶI DIOPOTENING UN JAUNINĀJUMUS DOVLUPPO KOMUNIKĀCIJAS FORMĀS, KAS TIEK PĀRVEIDOTAS DAŽĀDĀS DISCIPLĪNĀS UN SASKAŅĀ AR NOTEIKUMIEM, KAS PAREDZĒTI DAŽĀDĀS DISCIPLĪNĀS, UN SASKAŅĀ AR NOTEIKUMIEM, KAS PAREDZĒTI DAŽĀDĀS DISCIPLĪNĀS, UN SASKAŅĀ AR NOTEIKUMIEM, KO STUDENTI IR NOTEIKUŠI, ŅEMOT VĒRĀ STUDENTA TIEŠU IESAISTĪŠANOS SAPEAESSOR IZVEIDĒ SAPEAESSOR NO ELLAAWU LAIKA UN TELPISKĀS ROBEŽAS, IZMANTOJOT LIM KĀ MULTIMEDIJU LOGU, KAS ATVĒRTS ĀRĒJAI SADARBĪBAS PASAULEI UN MIJIEDARBOJOTIES AR VIDEOKLIPIEM PLENĀRSĒŽU ZĀLĒS UN VIDEOMATERIĀLOS, ĻAUJ IZMANTOT MULTIMEDIJU UN MULTIMEDIJU PROGRAMMAS, KĀ ARĪ MULTIMEDIJU PROGRAMMAS, KĀ ARĪ MULTIMEDIJU MATERIĀLUS, KĀ ARĪ MULTIMEDIJU MATERIĀLUS, KĀ ARĪ VIDEOMATERIĀLUS UN VIDEOMATERIĀLUS. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
СВЪРЗВАНЕТО НА МУЛТИМЕДИЙНАТА ИНТЕРАКТИВНА БЯЛА ДЪСКА С ТАБЛЕТ ЗА УЧИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ С ЦЕЛ ИНТЕГРИРАНЕ НА ИНФОРМАЦИОННИ И КОМУНИКАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ С ЦЕЛ ДИОПОЕНИНГ И ИНОВАЦИИ В DOVLUPPO НА ФОРМИ НА КОМУНИКАЦИЯ, КОИТО СЕ ПРЕРАБОТВАТ В РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ И В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРАВИЛАТА, УСТАНОВЕНИ В РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ И В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРАВИЛАТА, УСТАНОВЕНИ В РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ И В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРАВИЛАТА, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ СТУДЕНТИТЕ, С ОГЛЕД НА ПРЯКОТО УЧАСТИЕ НА УЧЕНИКА В ИЗГРАЖДАНЕТО НА SAPEAESSOR НА ВРЕМЕВИТЕ И ПРОСТРАНСТВЕНИТЕ ГРАНИЦИ НА ELLAAWU, ИЗПОЛЗВАЙКИ LIM КАТО МУЛТИМЕДИЕН ПРОЗОРЕЦ, ОТВОРЕН КЪМ ВЪНШНИЯ СВЯТ НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО НА СТУДЕНТИТЕ В СОФТУЕРНИ МОДУЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ И ВИДЕОЗАПИСИ И ДР. (Bulgarian)
Property / summary: СВЪРЗВАНЕТО НА МУЛТИМЕДИЙНАТА ИНТЕРАКТИВНА БЯЛА ДЪСКА С ТАБЛЕТ ЗА УЧИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ С ЦЕЛ ИНТЕГРИРАНЕ НА ИНФОРМАЦИОННИ И КОМУНИКАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ С ЦЕЛ ДИОПОЕНИНГ И ИНОВАЦИИ В DOVLUPPO НА ФОРМИ НА КОМУНИКАЦИЯ, КОИТО СЕ ПРЕРАБОТВАТ В РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ И В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРАВИЛАТА, УСТАНОВЕНИ В РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ И В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРАВИЛАТА, УСТАНОВЕНИ В РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ И В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРАВИЛАТА, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ СТУДЕНТИТЕ, С ОГЛЕД НА ПРЯКОТО УЧАСТИЕ НА УЧЕНИКА В ИЗГРАЖДАНЕТО НА SAPEAESSOR НА ВРЕМЕВИТЕ И ПРОСТРАНСТВЕНИТЕ ГРАНИЦИ НА ELLAAWU, ИЗПОЛЗВАЙКИ LIM КАТО МУЛТИМЕДИЕН ПРОЗОРЕЦ, ОТВОРЕН КЪМ ВЪНШНИЯ СВЯТ НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО НА СТУДЕНТИТЕ В СОФТУЕРНИ МОДУЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ И ВИДЕОЗАПИСИ И ДР. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: СВЪРЗВАНЕТО НА МУЛТИМЕДИЙНАТА ИНТЕРАКТИВНА БЯЛА ДЪСКА С ТАБЛЕТ ЗА УЧИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ С ЦЕЛ ИНТЕГРИРАНЕ НА ИНФОРМАЦИОННИ И КОМУНИКАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ С ЦЕЛ ДИОПОЕНИНГ И ИНОВАЦИИ В DOVLUPPO НА ФОРМИ НА КОМУНИКАЦИЯ, КОИТО СЕ ПРЕРАБОТВАТ В РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ И В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРАВИЛАТА, УСТАНОВЕНИ В РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ И В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРАВИЛАТА, УСТАНОВЕНИ В РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ И В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРАВИЛАТА, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ СТУДЕНТИТЕ, С ОГЛЕД НА ПРЯКОТО УЧАСТИЕ НА УЧЕНИКА В ИЗГРАЖДАНЕТО НА SAPEAESSOR НА ВРЕМЕВИТЕ И ПРОСТРАНСТВЕНИТЕ ГРАНИЦИ НА ELLAAWU, ИЗПОЛЗВАЙКИ LIM КАТО МУЛТИМЕДИЕН ПРОЗОРЕЦ, ОТВОРЕН КЪМ ВЪНШНИЯ СВЯТ НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО НА СТУДЕНТИТЕ В СОФТУЕРНИ МОДУЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ И ВИДЕОЗАПИСИ И ДР. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A MULTIMÉDIÁS INTERAKTÍV TÁBLÁK ÁTHIDALÁSA TANÁROK ÉS TANULÓK SZÁMÁRA AZZAL A CÉLLAL, HOGY A DIOPOTENING ÉS AZ INNOVÁCIÓ ÉRDEKÉBEN INTEGRÁLJÁK AZ INFORMÁCIÓS ÉS KOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIÁKAT AZ ELLAAWU IDŐBELI ÉS TÉRBELI HATÁRAINAK DOVLUPPO-JÁBA, A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAKBAN MEGHATÁROZOTT SZABÁLYOKNAK MEGFELELŐEN ÉS A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAKBAN MEGHATÁROZOTT SZABÁLYOKKAL ÖSSZHANGBAN, VALAMINT A DIÁKOK ÁLTAL MEGHATÁROZOTT SZABÁLYOKNAK MEGFELELŐEN, A HALLGATÓ KÖZVETLEN BEVONÁSA A SAPEAESSOR ÉPÍTÉSÉBE AZ ELLAAWU IDŐBELI ÉS TÉRBELI HATÁRAINAK KIALAKÍTÁSÁBA, A LIMET A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAKBAN MEGHATÁROZOTT SZABÁLYOKNAK MEGFELELŐEN, AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉS AZ INTERAKCIÓ KÜLSŐ VILÁGA SZÁMÁRA NYITOTT MULTIMÉDIÁS ABLAKKÉNT HASZNÁLVA LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A DIÁKOK TÖBBOLDALAS ÉS TÖBBASZTALOS TANULÁST VÉGEZZENEK A DIÁKOK SZÁMÁRA. (Hungarian)
Property / summary: A MULTIMÉDIÁS INTERAKTÍV TÁBLÁK ÁTHIDALÁSA TANÁROK ÉS TANULÓK SZÁMÁRA AZZAL A CÉLLAL, HOGY A DIOPOTENING ÉS AZ INNOVÁCIÓ ÉRDEKÉBEN INTEGRÁLJÁK AZ INFORMÁCIÓS ÉS KOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIÁKAT AZ ELLAAWU IDŐBELI ÉS TÉRBELI HATÁRAINAK DOVLUPPO-JÁBA, A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAKBAN MEGHATÁROZOTT SZABÁLYOKNAK MEGFELELŐEN ÉS A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAKBAN MEGHATÁROZOTT SZABÁLYOKKAL ÖSSZHANGBAN, VALAMINT A DIÁKOK ÁLTAL MEGHATÁROZOTT SZABÁLYOKNAK MEGFELELŐEN, A HALLGATÓ KÖZVETLEN BEVONÁSA A SAPEAESSOR ÉPÍTÉSÉBE AZ ELLAAWU IDŐBELI ÉS TÉRBELI HATÁRAINAK KIALAKÍTÁSÁBA, A LIMET A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAKBAN MEGHATÁROZOTT SZABÁLYOKNAK MEGFELELŐEN, AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉS AZ INTERAKCIÓ KÜLSŐ VILÁGA SZÁMÁRA NYITOTT MULTIMÉDIÁS ABLAKKÉNT HASZNÁLVA LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A DIÁKOK TÖBBOLDALAS ÉS TÖBBASZTALOS TANULÁST VÉGEZZENEK A DIÁKOK SZÁMÁRA. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A MULTIMÉDIÁS INTERAKTÍV TÁBLÁK ÁTHIDALÁSA TANÁROK ÉS TANULÓK SZÁMÁRA AZZAL A CÉLLAL, HOGY A DIOPOTENING ÉS AZ INNOVÁCIÓ ÉRDEKÉBEN INTEGRÁLJÁK AZ INFORMÁCIÓS ÉS KOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIÁKAT AZ ELLAAWU IDŐBELI ÉS TÉRBELI HATÁRAINAK DOVLUPPO-JÁBA, A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAKBAN MEGHATÁROZOTT SZABÁLYOKNAK MEGFELELŐEN ÉS A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAKBAN MEGHATÁROZOTT SZABÁLYOKKAL ÖSSZHANGBAN, VALAMINT A DIÁKOK ÁLTAL MEGHATÁROZOTT SZABÁLYOKNAK MEGFELELŐEN, A HALLGATÓ KÖZVETLEN BEVONÁSA A SAPEAESSOR ÉPÍTÉSÉBE AZ ELLAAWU IDŐBELI ÉS TÉRBELI HATÁRAINAK KIALAKÍTÁSÁBA, A LIMET A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAKBAN MEGHATÁROZOTT SZABÁLYOKNAK MEGFELELŐEN, AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉS AZ INTERAKCIÓ KÜLSŐ VILÁGA SZÁMÁRA NYITOTT MULTIMÉDIÁS ABLAKKÉNT HASZNÁLVA LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A DIÁKOK TÖBBOLDALAS ÉS TÖBBASZTALOS TANULÁST VÉGEZZENEK A DIÁKOK SZÁMÁRA. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AN CLÁR BÁN ILMHEÁN IDIRGHNÍOMHACH LE TÁIBLÉAD DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ A DHÚNADH D’FHONN TEICNEOLAÍOCHTAÍ FAISNÉISE AGUS CUMARSÁIDE A CHOMHTHÁTHÚ LEIS AN AIDHM DIOPOTENING AGUS NUÁLAÍOCHT A DHÉANAMH IN DOVLUPPO AR CHINEÁLACHA CUMARSÁIDE A ATHCHÓIRÍTEAR TRASNA NA NDISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA AGUS I GCOMHRÉIR LEIS NA RIALACHA A LEAGTAR SÍOS SNA DISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA AGUS I GCOMHRÉIR LEIS NA RIALACHA A LEAGTAR SÍOS SNA DISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA AGUS I GCOMHRÉIR LEIS NA RIALACHA A LEAGTAR SÍOS SNA DISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA AGUS I GCOMHRÉIR LEIS NA RIALACHA A LEAGANN NA MIC LÉINN SÍOS I BHFIANAISE RANNPHÁIRTÍOCHT DHÍREACH AN SCOLÁIRE I DTÓGÁIL SAPEAESSOR SAPEAESSOR DE THEORAINNEACHA AMA AGUS SPÁSÚLA ELLAAWU, AG BAINT ÚSÁIDE AS AN LIM MAR CHOMHAID OSCAILTE ILMHEÁN, IS FÉIDIR LEIS AN SEOMRA RANGA ILMHEÁN A ÚSÁID I BHFORMÁIDÍ ILMHEÁNACHA AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHTA FÍSEÁIN AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHTA (Irish)
Property / summary: AN CLÁR BÁN ILMHEÁN IDIRGHNÍOMHACH LE TÁIBLÉAD DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ A DHÚNADH D’FHONN TEICNEOLAÍOCHTAÍ FAISNÉISE AGUS CUMARSÁIDE A CHOMHTHÁTHÚ LEIS AN AIDHM DIOPOTENING AGUS NUÁLAÍOCHT A DHÉANAMH IN DOVLUPPO AR CHINEÁLACHA CUMARSÁIDE A ATHCHÓIRÍTEAR TRASNA NA NDISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA AGUS I GCOMHRÉIR LEIS NA RIALACHA A LEAGTAR SÍOS SNA DISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA AGUS I GCOMHRÉIR LEIS NA RIALACHA A LEAGTAR SÍOS SNA DISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA AGUS I GCOMHRÉIR LEIS NA RIALACHA A LEAGTAR SÍOS SNA DISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA AGUS I GCOMHRÉIR LEIS NA RIALACHA A LEAGANN NA MIC LÉINN SÍOS I BHFIANAISE RANNPHÁIRTÍOCHT DHÍREACH AN SCOLÁIRE I DTÓGÁIL SAPEAESSOR SAPEAESSOR DE THEORAINNEACHA AMA AGUS SPÁSÚLA ELLAAWU, AG BAINT ÚSÁIDE AS AN LIM MAR CHOMHAID OSCAILTE ILMHEÁN, IS FÉIDIR LEIS AN SEOMRA RANGA ILMHEÁN A ÚSÁID I BHFORMÁIDÍ ILMHEÁNACHA AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHTA FÍSEÁIN AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHTA (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AN CLÁR BÁN ILMHEÁN IDIRGHNÍOMHACH LE TÁIBLÉAD DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ A DHÚNADH D’FHONN TEICNEOLAÍOCHTAÍ FAISNÉISE AGUS CUMARSÁIDE A CHOMHTHÁTHÚ LEIS AN AIDHM DIOPOTENING AGUS NUÁLAÍOCHT A DHÉANAMH IN DOVLUPPO AR CHINEÁLACHA CUMARSÁIDE A ATHCHÓIRÍTEAR TRASNA NA NDISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA AGUS I GCOMHRÉIR LEIS NA RIALACHA A LEAGTAR SÍOS SNA DISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA AGUS I GCOMHRÉIR LEIS NA RIALACHA A LEAGTAR SÍOS SNA DISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA AGUS I GCOMHRÉIR LEIS NA RIALACHA A LEAGTAR SÍOS SNA DISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA AGUS I GCOMHRÉIR LEIS NA RIALACHA A LEAGANN NA MIC LÉINN SÍOS I BHFIANAISE RANNPHÁIRTÍOCHT DHÍREACH AN SCOLÁIRE I DTÓGÁIL SAPEAESSOR SAPEAESSOR DE THEORAINNEACHA AMA AGUS SPÁSÚLA ELLAAWU, AG BAINT ÚSÁIDE AS AN LIM MAR CHOMHAID OSCAILTE ILMHEÁN, IS FÉIDIR LEIS AN SEOMRA RANGA ILMHEÁN A ÚSÁID I BHFORMÁIDÍ ILMHEÁNACHA AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHTA FÍSEÁIN AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHTA (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
GENOM ATT ÖVERBRYGGA DEN INTERAKTIVA GRAFIKTAVLAN FÖR MULTIMEDIA MED EN SURFPLATTA FÖR LÄRARE OCH ELEVER I SYFTE ATT INTEGRERA INFORMATIONS- OCH KOMMUNIKATIONSTEKNIK I SYFTE ATT INTEGRERA INFORMATIONS- OCH KOMMUNIKATIONSTEKNIK I SYFTE ATT FÖRA IN INFORMATION OCH INNOVATION I DOVLUPPO AV KOMMUNIKATIONSFORMER SOM MODERNISERAS INOM DE OLIKA ÄMNESOMRÅDENA OCH I ENLIGHET MED DE REGLER SOM FASTSTÄLLTS INOM DE OLIKA ÄMNESOMRÅDENA OCH I ENLIGHET MED DE REGLER SOM FASTSTÄLLTS AV STUDENTERNA MED TANKE PÅ STUDENTENS DIREKTA ENGAGEMANG I BYGGANDET AV SAPEAESSOR AV ELLAAWU:S TIDS- OCH RUMSGRÄNSER OCH I ENLIGHET MED DE REGLER SOM FASTSTÄLLTS INOM DE OLIKA ÄMNESOMRÅDENA OCH I ENLIGHET MED DE REGLER SOM FASTSTÄLLTS AV DE STUDERANDE MED TANKE PÅ STUDENTERNAS DIREKTA ENGAGEMANG I BYGGANDET AV SAPEAESSOR AV DE TIDS- OCH RUMSMÄSSIGA GRÄNSERNA FÖR ELLAWU, GÖR LIM SOM ETT MULTIMEDIEFÖNSTER ÖPPET FÖR DEN EXTERNA VÄRLDEN AV SAMARBETE OCH INTERAKTION ONLINE ATT MAN KAN KOPPLA UPP OCH ANVÄNDA MULTIMEDIAFILER PÅ INTERNET. (Swedish)
Property / summary: GENOM ATT ÖVERBRYGGA DEN INTERAKTIVA GRAFIKTAVLAN FÖR MULTIMEDIA MED EN SURFPLATTA FÖR LÄRARE OCH ELEVER I SYFTE ATT INTEGRERA INFORMATIONS- OCH KOMMUNIKATIONSTEKNIK I SYFTE ATT INTEGRERA INFORMATIONS- OCH KOMMUNIKATIONSTEKNIK I SYFTE ATT FÖRA IN INFORMATION OCH INNOVATION I DOVLUPPO AV KOMMUNIKATIONSFORMER SOM MODERNISERAS INOM DE OLIKA ÄMNESOMRÅDENA OCH I ENLIGHET MED DE REGLER SOM FASTSTÄLLTS INOM DE OLIKA ÄMNESOMRÅDENA OCH I ENLIGHET MED DE REGLER SOM FASTSTÄLLTS AV STUDENTERNA MED TANKE PÅ STUDENTENS DIREKTA ENGAGEMANG I BYGGANDET AV SAPEAESSOR AV ELLAAWU:S TIDS- OCH RUMSGRÄNSER OCH I ENLIGHET MED DE REGLER SOM FASTSTÄLLTS INOM DE OLIKA ÄMNESOMRÅDENA OCH I ENLIGHET MED DE REGLER SOM FASTSTÄLLTS AV DE STUDERANDE MED TANKE PÅ STUDENTERNAS DIREKTA ENGAGEMANG I BYGGANDET AV SAPEAESSOR AV DE TIDS- OCH RUMSMÄSSIGA GRÄNSERNA FÖR ELLAWU, GÖR LIM SOM ETT MULTIMEDIEFÖNSTER ÖPPET FÖR DEN EXTERNA VÄRLDEN AV SAMARBETE OCH INTERAKTION ONLINE ATT MAN KAN KOPPLA UPP OCH ANVÄNDA MULTIMEDIAFILER PÅ INTERNET. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: GENOM ATT ÖVERBRYGGA DEN INTERAKTIVA GRAFIKTAVLAN FÖR MULTIMEDIA MED EN SURFPLATTA FÖR LÄRARE OCH ELEVER I SYFTE ATT INTEGRERA INFORMATIONS- OCH KOMMUNIKATIONSTEKNIK I SYFTE ATT INTEGRERA INFORMATIONS- OCH KOMMUNIKATIONSTEKNIK I SYFTE ATT FÖRA IN INFORMATION OCH INNOVATION I DOVLUPPO AV KOMMUNIKATIONSFORMER SOM MODERNISERAS INOM DE OLIKA ÄMNESOMRÅDENA OCH I ENLIGHET MED DE REGLER SOM FASTSTÄLLTS INOM DE OLIKA ÄMNESOMRÅDENA OCH I ENLIGHET MED DE REGLER SOM FASTSTÄLLTS AV STUDENTERNA MED TANKE PÅ STUDENTENS DIREKTA ENGAGEMANG I BYGGANDET AV SAPEAESSOR AV ELLAAWU:S TIDS- OCH RUMSGRÄNSER OCH I ENLIGHET MED DE REGLER SOM FASTSTÄLLTS INOM DE OLIKA ÄMNESOMRÅDENA OCH I ENLIGHET MED DE REGLER SOM FASTSTÄLLTS AV DE STUDERANDE MED TANKE PÅ STUDENTERNAS DIREKTA ENGAGEMANG I BYGGANDET AV SAPEAESSOR AV DE TIDS- OCH RUMSMÄSSIGA GRÄNSERNA FÖR ELLAWU, GÖR LIM SOM ETT MULTIMEDIEFÖNSTER ÖPPET FÖR DEN EXTERNA VÄRLDEN AV SAMARBETE OCH INTERAKTION ONLINE ATT MAN KAN KOPPLA UPP OCH ANVÄNDA MULTIMEDIAFILER PÅ INTERNET. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MULTIMEEDIA INTERAKTIIVSE TAHVELARVUTI ÜHENDAMINE ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE MÕELDUD TAHVELARVUTIGA, ET INTEGREERIDA INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIAD, ET DOVLUPPO-S KASUTADA KOMMUNIKATSIOONIVORME, MIDA UUENDATAKSE ERINEVATES VALDKONDADES JA KOOSKÕLAS ERI VALDKONDADES KEHTESTATUD EESKIRJADEGA NING KOOSKÕLAS ERI ERIALADES KEHTESTATUD EESKIRJADEGA JA KOOSKÕLAS ÕPILASTE KEHTESTATUD EESKIRJADEGA, PIDADES SILMAS ÕPILASE OTSEST OSALEMIST SAPEAESSORI EHITAMISES ELLAAWU AJALISTE JA RUUMILISTE PIIRIDE OSAS, KASUTADES LIM-I MULTIMEEDIAAKNANA, MIS ON AVATUD VÄLISMAAILMALE, KUS ON AVATUD KOOSTÖÖ JA SUHTLUS VÄLISMAAILMALE, NING KOOSKÕLAS ÕPILASTE KEHTESTATUD EESKIRJADEGA, PIDADES SILMAS ÕPILASE OTSEST KAASAMIST SAPEAESSORI ÜLESEHITUSSE ELLAAWU AJALISTE JA RUUMILISTE PIIRIDE LOOMISEL, KASUTADES LIM-I MULTIMEEDIAAKNANA, MIS ON AVATUD VÄLISELE KOOSTÖÖ- JA SUHTLUSMAAILMALE, NING INTERNETI- JA MEEDIAKANALITESSE. (Estonian)
Property / summary: MULTIMEEDIA INTERAKTIIVSE TAHVELARVUTI ÜHENDAMINE ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE MÕELDUD TAHVELARVUTIGA, ET INTEGREERIDA INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIAD, ET DOVLUPPO-S KASUTADA KOMMUNIKATSIOONIVORME, MIDA UUENDATAKSE ERINEVATES VALDKONDADES JA KOOSKÕLAS ERI VALDKONDADES KEHTESTATUD EESKIRJADEGA NING KOOSKÕLAS ERI ERIALADES KEHTESTATUD EESKIRJADEGA JA KOOSKÕLAS ÕPILASTE KEHTESTATUD EESKIRJADEGA, PIDADES SILMAS ÕPILASE OTSEST OSALEMIST SAPEAESSORI EHITAMISES ELLAAWU AJALISTE JA RUUMILISTE PIIRIDE OSAS, KASUTADES LIM-I MULTIMEEDIAAKNANA, MIS ON AVATUD VÄLISMAAILMALE, KUS ON AVATUD KOOSTÖÖ JA SUHTLUS VÄLISMAAILMALE, NING KOOSKÕLAS ÕPILASTE KEHTESTATUD EESKIRJADEGA, PIDADES SILMAS ÕPILASE OTSEST KAASAMIST SAPEAESSORI ÜLESEHITUSSE ELLAAWU AJALISTE JA RUUMILISTE PIIRIDE LOOMISEL, KASUTADES LIM-I MULTIMEEDIAAKNANA, MIS ON AVATUD VÄLISELE KOOSTÖÖ- JA SUHTLUSMAAILMALE, NING INTERNETI- JA MEEDIAKANALITESSE. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MULTIMEEDIA INTERAKTIIVSE TAHVELARVUTI ÜHENDAMINE ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE MÕELDUD TAHVELARVUTIGA, ET INTEGREERIDA INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIAD, ET DOVLUPPO-S KASUTADA KOMMUNIKATSIOONIVORME, MIDA UUENDATAKSE ERINEVATES VALDKONDADES JA KOOSKÕLAS ERI VALDKONDADES KEHTESTATUD EESKIRJADEGA NING KOOSKÕLAS ERI ERIALADES KEHTESTATUD EESKIRJADEGA JA KOOSKÕLAS ÕPILASTE KEHTESTATUD EESKIRJADEGA, PIDADES SILMAS ÕPILASE OTSEST OSALEMIST SAPEAESSORI EHITAMISES ELLAAWU AJALISTE JA RUUMILISTE PIIRIDE OSAS, KASUTADES LIM-I MULTIMEEDIAAKNANA, MIS ON AVATUD VÄLISMAAILMALE, KUS ON AVATUD KOOSTÖÖ JA SUHTLUS VÄLISMAAILMALE, NING KOOSKÕLAS ÕPILASTE KEHTESTATUD EESKIRJADEGA, PIDADES SILMAS ÕPILASE OTSEST KAASAMIST SAPEAESSORI ÜLESEHITUSSE ELLAAWU AJALISTE JA RUUMILISTE PIIRIDE LOOMISEL, KASUTADES LIM-I MULTIMEEDIAAKNANA, MIS ON AVATUD VÄLISELE KOOSTÖÖ- JA SUHTLUSMAAILMALE, NING INTERNETI- JA MEEDIAKANALITESSE. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Regional Development Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Potenza / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
SATRIANO DI LUCANIA
Property / location (string): SATRIANO DI LUCANIA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
12,319.11 Euro
Amount12,319.11 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 12,319.11 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
56.0 percent
Amount56.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank
 
Normal rank
Property / call for proposal
 
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:51, 8 April 2023

Project Q1878112 in Italy
Language Label Description Also known as
English
MULTIMEDIA COLLABORATIVE ENVIRONMENTS
Project Q1878112 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    12,319.11 Euro
    0 references
    budget
    22,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    56.0 percent
    0 references
    start time
    6 April 2016
    0 references
    end time
    19 November 2016
    0 references
    expected end time
    19 November 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. SATRIANO DI LUCANIA
    0 references
    beneficiary
    Q249293
    0 references
    coordinate location

    40°32'38.08"N, 15°38'17.77"E
    0 references
    summary
    LINSERIMENTO DELLA LAVAGNA INTERATTIVA MULTIMEDIALE IN CLASSE CORREDATA DI TABLET PER DOCENTI ED ALLIEVI FINALIZZATO AD INTEGRARE LE TECNOLOGIE DELLINFORMAZIONE E DELLA COMUNICAZIONE CON LOBIETTIVO DIOPOTENZIAMENTO ED INNOVAZIONE DELLA DIDATTICA OSVILUPPO DI FORME DI COMUNICAZIONE RINNOVATE TRASVERSALI ALLE DIVERSE DISCIPLINE E IN SINTONIA ALLE MODALIT DINTERAZIONE NORMALMENTE ADOTTATE DAGLI STUDENTI DOGGIO ADOZIONE DI TECNICHE DINSEGNAMENTO VOLTE AL COINVOLGIMENTO DIRETTO DELLO STUDENTE NELLA COSTRUZIONE DEL SAPEREOESTENSIONE DEI CONFINI TEMPORALI E SPAZIALI DELLAULA UTILIZZANDO LA LIM COME UNA FINESTRA MULTIMEDIALE APERTA AL MONDO ESTERNOOPROMOZIONE DELLE INIZIATIVE DI COLLABORAZIONE ED INTERAZIONE IN AULA E FUORI DALLAULALA LIM I TABLET E IL SOFTWARE DIDATTICO IN CLASSE PERMETTONO DI UTILIZZARE MOLTEPLICI RISORSE IMMAGINI FILE AUDIO E VIDEO PAGINE INTERNET FILE MULTIMEDIALI LIBRI DIGITALI ECC. LEGANDOLE FRA LORO IN UN PERCORSO DIDATTICO COINVOLGENTE IN CUIOLATTENZIONE E LAPPRENDIME (Italian)
    0 references
    BRIDGING THE MULTIMEDIA INTERACTIVE WHITEBOARD WITH A TABLET FOR TEACHERS AND PUPILS WITH THE AIM OF INTEGRATING INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES WITH THE AIM OF DIOPOTENING AND INNOVATION IN THE DOVLUPPO OF FORMS OF COMMUNICATION WHICH ARE REVAMPED ACROSS THE VARIOUS DISCIPLINES AND IN LINE WITH THE RULES LAID DOWN IN THE VARIOUS DISCIPLINES AND IN LINE WITH THE RULES LAID DOWN IN THE VARIOUS DISCIPLINES AND IN LINE WITH THE RULES LAID DOWN BY THE STUDENTS IN VIEW OF THE DIRECT INVOLVEMENT OF THE STUDENT IN THE CONSTRUCTION OF SAPEAESSOR OF THE TEMPORAL AND SPATIAL BOUNDARIES OF THE ELLAAWU, USING THE LIM AS A MULTIMEDIA WINDOW OPEN TO THE EXTERNAL WORLD OF COLLABORATION AND INTERACTION IN THE PLENARY AND OUT OF DALLALA LIM TABLETS AND THE CLASSROOM SOFTWARE ALLOWS TO USE MULTIPLE RESOURCES IMAGES OF AUDIO AND VIDEO PAGES INTERNET MULTIMEDIA FILES ONLINE, ETC. LINKING THEM INTO AN IMMERSIVE LEARNING PATHWAY IN CSUOLATTENTION AND LAPPRESNDIME (English)
    0 references
    L’INSERTION DU CONSEIL MULTIMÉDIA INTERACTIF DANS LA SALLE DE CLASSE AVEC DES TABLETTES POUR LES ENSEIGNANTS ET LES ÉTUDIANTS VISANT À INTÉGRER LES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION AVEC L’OBJECTIF DE DIOPOTENZIAMENT ET L’INNOVATION DE L’ENSEIGNEMENT OU LE DÉVELOPPEMENT DE FORMES RENOUVELÉES DE COMMUNICATION TRANSVERSALES AUX DIFFÉRENTES DISCIPLINES ET EN ACCORD AVEC LES MÉTHODES DE DINTERATION NORMALEMENT ADOPTÉES PAR LES ÉLÈVES POUSSIÈRE ADOPTENT DES TECHNIQUES D’ENSEIGNEMENT VISANT À L’IMPLICATION DIRECTE DE L’ÉTUDIANT DANS LA CONSTRUCTION DE LA SAPEREOESTENSION DES LIMITES TEMPORELLES ET SPATIALES DE LA SALLE DE CLASSE EN UTILISANT LE LIM COMME UNE FENÊTRE MULTIMÉDIA OUVERTE AU MONDE EXTERNOOPROMOTION DES INITIATIVES DE COLLABORATION ET D’INTERACTION DANS LA SALLE DE CLASSE ET À L’EXTÉRIEUR DALLAULALA LIM, TABLETTES ET LOGICIELS PÉDAGOGIQUES EN CLASSE PERMETTENT L’UTILISATION DE FICHIERS AUDIO ET DE FICHIERS AUDIO MULTIPLES. LES LIER DANS UN CHEMIN DIDACTIQUE ENGAGEANT EN CUIOLATTENTION ET EN LAPPRENDIME (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    DE OPNAME VAN DE INTERACTIEVE MULTIMEDIARAAD IN HET KLASLOKAAL MET TABLETS VOOR DOCENTEN EN STUDENTEN MET HET OOG OP DE INTEGRATIE VAN INFORMATIE- EN COMMUNICATIETECHNOLOGIEËN MET ALS DOEL DIOPOTENZIAMENT EN INNOVATIE VAN HET ONDERWIJS OF DE ONTWIKKELING VAN VERNIEUWDE VORMEN VAN COMMUNICATIE TRANSVERSAAL NAAR DE VERSCHILLENDE DISCIPLINES EN IN OVEREENSTEMMING MET DE METHODEN VAN DINTERATION DIE GEWOONLIJK DOOR STUDENTEN WORDEN TOEGEPAST, GEBRUIKEN ONDERWIJSTECHNIEKEN DIE GERICHT ZIJN OP DE DIRECTE BETROKKENHEID VAN DE STUDENT BIJ DE BOUW VAN DE SAPEREOESTENSION VAN DE TEMPORELE EN RUIMTELIJKE GRENZEN VAN HET KLASLOKAAL MET BEHULP VAN DE LIM ALS MULTIMEDIAVENSTER DAT OPENSTAAT VOOR DE WERELD EXTERNOOPROMOTION VAN SAMENWERKINGS- EN INTERACTIE-INITIATIEVEN IN DE KLAS EN BUITEN DALLAULALA LIM, TABLETS EN EDUCATIEVE SOFTWARE IN DE KLAS MET BEHULP VAN DE LIM ALS MULTIMEDIABESTANDEN, DIGITALE VIDEOBESTANDEN ENZ. ZE SAMENBINDEN OP EEN BOEIEND DIDACTISCH PAD IN CUIOLATTENTION EN LAPPRENDIME (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    DIE EINFÜHRUNG DES INTERAKTIVEN MULTIMEDIA-BOARDS MIT TABLETS FÜR LEHRER UND STUDENTEN ZUR INTEGRATION VON INFORMATIONS- UND KOMMUNIKATIONSTECHNOLOGIEN MIT DEM ZIEL DIOPOTENZIAMENT UND INNOVATION DES UNTERRICHTS ODER DER ENTWICKLUNG NEUER FORMEN DER KOMMUNIKATION TRANSVERSAL ZU DEN VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN UND IM EINKLANG MIT DEN METHODEN DER DINTERATION, DIE NORMALERWEISE VON DEN SCHÜLERN ÜBERNOMMEN WERDEN, ÜBERNEHMEN UNTERRICHTSTECHNIKEN, DIE AUF DIE DIREKTE EINBEZIEHUNG DES SCHÜLERS IN DEN AUFBAU DER SAPEREOESTENSION DER ZEITLICHEN UND RÄUMLICHEN GRENZEN DES KLASSENZIMMERS MIT DEM LIM ALS MULTIMEDIA-FENSTER, DAS DER WELT GEÖFFNET IST EXTERNOOPROMOTION VON KOOPERATIONS- UND INTERAKTIONSINITIATIVEN IM KLASSENRAUM UND AUSSERHALB DER SAPEREOESTENSION DER ZEITLICHEN UND RÄUMLICHEN GRENZEN DES KLASSENRAUMS UNTER VERWENDUNG DES LIM ALS MULTIMEDIAFENSTERS, DAS DER WELT GEÖFFNET IST, ERMÖGLICHT. VERBINDEN SIE SIE AUF EINEN ENGAGIERTEN DIDAKTISCHEN WEG IN CUIOLATTENTION UND LAPPRENDIME (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    LA INSERCIÓN DEL PATRONATO MULTIMEDIA INTERACTIVO EN EL AULA CON TABLETAS PARA PROFESORES Y ESTUDIANTES DESTINADOS A INTEGRAR LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN CON EL OBJETIVO DE DIOPOTENZIAMENT E INNOVACIÓN DE LA ENSEÑANZA O EL DESARROLLO DE FORMAS RENOVADAS DE COMUNICACIÓN TRANSVERSAL A LAS DIFERENTES DISCIPLINAS Y EN SINTONÍA CON LOS MÉTODOS DE DINTERACIÓN NORMALMENTE ADOPTADOS POR LOS ESTUDIANTES ADOPTAN TÉCNICAS DE ENSEÑANZA DIRIGIDAS A LA IMPLICACIÓN DIRECTA DEL ESTUDIANTE EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA SAPEREOESTENSION DE LOS LÍMITES TEMPORALES Y ESPACIALES DEL AULA UTILIZANDO EL LIM COMO UNA VENTANA MULTIMEDIA ABIERTA AL MUNDO EXTERNOOPROMOCIÓN DE INICIATIVAS DE COLABORACIÓN E INTERACCIÓN EN EL AULA Y FUERA DE DALLAULALA LIM, TABLETAS Y SOFTWARE EDUCATIVO EN CLASE ARCHIVOS DE VÍDEO, ETC. ATARLOS JUNTOS EN UN ATRACTIVO CAMINO DIDÁCTICO EN CUIOLATTENTION Y LAPPRENDIME (Spanish)
    point in time
    23 January 2022
    0 references
    DET INTERAKTIVE MULTIMEDIETAVLE MED EN TABLET TIL LÆRERE OG ELEVER MED DET FORMÅL AT INTEGRERE INFORMATIONS- OG KOMMUNIKATIONSTEKNOLOGIER MED HENBLIK PÅ AT DIOPOTENING OG INNOVATION I DOVLUPPO AF KOMMUNIKATIONSFORMER, DER ER MODERNISERET PÅ TVÆRS AF DE FORSKELLIGE FAGOMRÅDER OG I OVERENSSTEMMELSE MED DE REGLER, DER ER FASTSAT I DE FORSKELLIGE FAGOMRÅDER, OG I OVERENSSTEMMELSE MED DE REGLER, DER ER FASTSAT I DE FORSKELLIGE FAGOMRÅDER, OG I OVERENSSTEMMELSE MED DE REGLER, DER ER FASTSAT AF ELEVERNE MED HENBLIK PÅ DEN STUDERENDES DIREKTE DELTAGELSE I OPBYGNINGEN AF SAPEAESSOR AF ELLAAWU'S TIDSMÆSSIGE OG RUMLIGE GRÆNSER, VED HJÆLP AF LIM SOM ET MULTIMEDIEVINDUE, DER ER ÅBENT FOR DEN EKSTERNE VERDEN AF SAMARBEJDE OG INTERAKTION PÅ PLENARMØDET OG UD AF BILLEDERNE AF MULTIMEDIER, GØR DET MULIGT FOR DEM AT BRUGE MULTIMEDIER OG MULTIMEDIER TIL MULTIMEDIER OG MULTIMEDIER I KLASSEN. (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    Η ΓΕΦΎΡΩΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΎ ΠΊΝΑΚΑ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΜΕ ΜΙΑ ΤΑΜΠΛΈΤΑ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ DIOPOTENING ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΣΤΟ DOVLUPPO ΤΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΑΝΑΝΕΏΝΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΘΕΣΠΙΣΤΕΊ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΕΝΌΨΕΙ ΤΗΣ ΆΜΕΣΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΟΥ SAPEAESSOR ΤΩΝ ΧΡΟΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΧΩΡΙΚΏΝ ΟΡΊΩΝ ΤΟΥ ELLAAWU, ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΟ LIM ΩΣ ΈΝΑ ΠΑΡΆΘΥΡΟ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΤΛ. (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PREMOŠĆIVANJE MULTIMEDIJALNE INTERAKTIVNE PLOČE S TABLETOM ZA NASTAVNIKE I UČENIKE S CILJEM INTEGRIRANJA INFORMACIJSKIH I KOMUNIKACIJSKIH TEHNOLOGIJA S CILJEM DIOPOTENINGA I INOVACIJA U DOVLUPPO OBLIKA KOMUNIKACIJE KOJI SE PREUREĐUJU U RAZLIČITIM DISCIPLINAMA I U SKLADU S PRAVILIMA UTVRĐENIMA U RAZLIČITIM DISCIPLINAMA I U SKLADU S PRAVILIMA UTVRĐENIMA U RAZLIČITIM DISCIPLINAMA I U SKLADU S PRAVILIMA KOJA SU UTVRDILI UČENICI S OBZIROM NA IZRAVNU UKLJUČENOST UČENIKA U IZGRADNJU SAPEAESSOR-A VREMENSKIH I PROSTORNIH GRANICA ELLAAWU-A, KORISTEĆI LIM KAO MULTIMEDIJSKI PROZOR OTVOREN ZA VANJSKI SVIJET SURADNJE I AUDIO-INTERAKCIJE NA PLENARNOM ZASJEDANJU I AUDIO-INTERESU U LATOL-U, KOMBINIRAJUĆI IH S MULTIMEDIJSKIM SNIMKOM NA INTERNETU I IZVAN NJEGA. (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CONECTAREA TABLEI MULTIMEDIA INTERACTIVE CU O TABLETĂ PENTRU PROFESORI ȘI ELEVI CU SCOPUL DE A INTEGRA TEHNOLOGIILE INFORMAȚIEI ȘI COMUNICAȚIILOR CU SCOPUL DE A DIOPOTENING ȘI DE INOVARE ÎN DOVLUPPO A FORMELOR DE COMUNICARE CARE SUNT RESTRUCTURATE ÎN DIFERITE DISCIPLINE ȘI ÎN CONFORMITATE CU NORMELE STABILITE ÎN DIFERITELE DISCIPLINE ȘI ÎN CONFORMITATE CU REGULILE STABILITE ÎN DIFERITELE DISCIPLINE ȘI ÎN CONFORMITATE CU REGULILE STABILITE DE ELEVI ÎN VEDEREA IMPLICĂRII DIRECTE A STUDENTULUI ÎN CONSTRUCȚIA SAPEAESSOR A LIMITELOR TEMPORALE ȘI SPAȚIALE ALE ELLAAWU, UTILIZÂND LIM CA O FEREASTRĂ MULTIMEDIA DESCHISĂ LUMII EXTERNE DE COLABORARE ȘI INTERACȚIUNE ÎN PLEN ȘI ÎN AFARA FIȘIERELOR DALLALA, PERMITE UTILIZAREA DE FIȘIERE AUDIO ȘI VIDEO A FIȘIERELOR VIDEO DE PE INTERNET, PRECUM ȘI A FIȘIERELOR AUDIO DE PE INTERNET. (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PREMOSTENIE MULTIMEDIÁLNEJ INTERAKTÍVNEJ TABULE S TABLETOM PRE UČITEĽOV A ŽIAKOV S CIEĽOM INTEGROVAŤ INFORMAČNÉ A KOMUNIKAČNÉ TECHNOLÓGIE S CIEĽOM DIOPOTENING A INOVÁCIE V DOVLUPPO FORIEM KOMUNIKÁCIE, KTORÉ SÚ PREPRACOVANÉ NAPRIEČ RÔZNYMI DISCIPLÍNAMI A V SÚLADE S PRAVIDLAMI STANOVENÝMI V RÔZNYCH DISCIPLÍNACH A V SÚLADE S PRAVIDLAMI STANOVENÝMI V RÔZNYCH DISCIPLÍNACH A V SÚLADE S PRAVIDLAMI STANOVENÝMI ŠTUDENTMI S OHĽADOM NA PRIAME ZAPOJENIE ŠTUDENTA DO VÝSTAVBY SAPEAESSOR ČASOVÝCH A PRIESTOROVÝCH HRANÍC ELLAAWU, POMOCOU LIM AKO MULTIMEDIÁLNEHO OKNA OTVORENÉHO DO VONKAJŠIEHO SVETA SPOLUPRÁCE A INTERAKCIÍ V OBLASTI INTERNETOVÝCH APLIKÁCIÍ A APLIKÁCIÍ, UMOŽŇUJE POUŽÍVANIE SOFTVÉRU LELLAAWU PROSTREDNÍCTVOM MULTIMEDIÁLNEHO OKNA OTVORENÉHO DO VONKAJŠIEHO SVETA SPOLUPRÁCE A INTERAKCIÍ V PLÉNE. (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    IT-TQARRIB TAL-WHITEBOARD INTERATTIV MULTIMEDJALI B’PILLOLA GĦALL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI BIL-GĦAN LI JIĠU INTEGRATI T-TEKNOLOĠIJI TAL-INFORMAZZJONI U L-KOMUNIKAZZJONI BIL-GĦAN LI DIOPOTENING U L-INNOVAZZJONI FID-DOVLUPPO TA’ FOROM TA’ KOMUNIKAZZJONI LI HUMA MĠEDDA FID-DIVERSI DIXXIPLINI U F’KONFORMITÀ MAR-REGOLI STABBILITI FID-DIVERSI DIXXIPLINI U F’KONFORMITÀ MAR-REGOLI STABBILITI FID-DIVERSI DIXXIPLINI U F’KONFORMITÀ MAR-REGOLI STABBILITI MILL-ISTUDENTI FID-DAWL TAL-INVOLVIMENT DIRETT TAL-ISTUDENT FIL-PAĠNI TAL-INTERNET EĊĊ. (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    RELACIONAR O QUADRO INTERATIVO MULTIMÉDIA COM UM TABLET PARA PROFESSORES E ALUNOS COM O OBJETIVO DE INTEGRAR AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COM O OBJETIVO DE DIOPOTENING E INOVAÇÃO NO DOVLUPPO DE FORMAS DE COMUNICAÇÃO QUE SÃO REFORMULADAS NAS VÁRIAS DISCIPLINAS E DE ACORDO COM AS REGRAS ESTABELECIDAS NAS VÁRIAS DISCIPLINAS E DE ACORDO COM AS REGRAS ESTABELECIDAS NAS VÁRIAS DISCIPLINAS E DE ACORDO COM AS REGRAS ESTABELECIDAS PELOS ALUNOS, TENDO EM VISTA O ENVOLVIMENTO DIRETO DO ALUNO NA CONSTRUÇÃO DO SAPEAESSOR DAS FRONTEIRAS TEMPORAIS E ESPACIAIS DO ELLAAWU, USANDO O LIM COMO UMA JANELA MULTIMÉDIA ABERTA AO MUNDO EXTERNO DE COLABORAÇÃO E INTERAÇÃO NO PROGRAMA PLENÁRIO E NA INTERNET, OS FICHEIROS DE VÍDEO E OS FICHEIROS MULTIMÉDIA DA ALLAAWU PERMITEM-LHES A APRENDIZAGEM EM LINHA E AS IMAGENS EM LINHA. (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    MULTIMEDIAN INTERAKTIIVISEN TAULUN YHDISTÄMINEN OPETTAJILLE JA OPPILAILLE TARKOITETUN TABLETIN AVULLA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN INTEGROIMISEKSI DIOPOTENING JA INNOVAATIO DOVLUPPO DOVLUPPO-VIESTINTÄMUOTOIHIN, JOITA UUDISTETAAN ERI TIETEENALOILLA JA ERI TIETEENALOJEN SÄÄNTÖJEN MUKAISESTI JA ERI TIETEENALOJEN SÄÄNTÖJEN MUKAISESTI JA OPISKELIJOIDEN ASETTAMIEN SÄÄNTÖJEN MUKAISESTI OTTAEN HUOMIOON OPISKELIJAN SUORAN OSALLISTUMISEN SAPEAESSORIN RAKENTAMISEEN ELLAAWU:N AJALLISTEN JA ALUEELLISTEN RAJOJEN OSALTA, KÄYTTÄEN LIM-IKKUNAA MULTIMEDIA-IKKUNANA, JOKA ON AVOIN ULKOISELLE YHTEISTYÖ- JA VUOROVAIKUTUSMAAILMALLE ERI TIETEENALOILLA JA JOKA ON YHDENMUKAINEN OPISKELIJOIDEN ASETTAMIEN SÄÄNTÖJEN KANSSA, KUN OTETAAN HUOMIOON OPISKELIJAN SUORA OSALLISTUMINEN SAPEAESSORIN RAKENTAMISEEN ELLAAWU:N AJALLISTEN JA ALUEELLISTEN RAJOJEN RAKENTAMISEEN, KÄYTTÄMÄLLÄ LIM-IKKUNAA MULTIMEDIA-IKKUNANA, JOKA ON AVOIN ULKOISELLE YHTEISTYÖ- JA VUOROVAIKUTUSMAAILMALLE, SEKÄ VIDEOPUHELUILLE JA TIETOKONEILLE. (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    POŁĄCZENIE INTERAKTYWNEJ TABLICY MULTIMEDIALNEJ Z TABLETEM DLA NAUCZYCIELI I UCZNIÓW W CELU ZINTEGROWANIA TECHNOLOGII INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYCH W CELU DIOPOTENINGU I INNOWACJI W DOVLUPPO FORM KOMUNIKACJI PRZEBUDOWANYCH W RÓŻNYCH DYSCYPLINACH I ZGODNIE Z ZASADAMI OKREŚLONYMI W RÓŻNYCH DYSCYPLINACH I ZGODNIE Z ZASADAMI OKREŚLONYMI W RÓŻNYCH DYSCYPLINACH I ZGODNIE Z ZASADAMI OKREŚLONYMI PRZEZ UCZNIÓW W ZWIĄZKU Z BEZPOŚREDNIM ZAANGAŻOWANIEM STUDENTA W BUDOWĘ SAPEAESSOR W GRANICACH CZASOWYCH I PRZESTRZENNYCH ELLAAWU, WYKORZYSTUJĄC LIM JAKO OKNO MULTIMEDIALNE OTWARTE NA ZEWNĘTRZNY ŚWIAT WSPÓŁPRACY I INTERAKCJI W PLIKACH AUDIO I INTERAKCJACH NA STRONACH INTERNETOWYCH I APLIKACJACH TYPU LIMALA, DZIĘKI CZEMU MOŻLIWE JEST POWIĄZANIE Z NIMI PLIKÓW MULTIMEDIALNYCH I WYCIĄGOWYCH Z WYKORZYSTANIEM PLIKÓW MULTIMEDIALNYCH I POZA NIMI. (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    POVEZOVANJE MULTIMEDIJSKE INTERAKTIVNE TABLE S TABLIČNIM RAČUNALNIKOM ZA UČITELJE IN UČENCE Z NAMENOM INTEGRACIJE INFORMACIJSKIH IN KOMUNIKACIJSKIH TEHNOLOGIJ S CILJEM DIOPOTENINGA IN INOVACIJ V DOVLUPPO O OBLIKAH KOMUNIKACIJE, KI SO PRENOVLJENE V RAZLIČNIH DISCIPLINAH IN V SKLADU S PRAVILI, DOLOČENIMI V RAZLIČNIH DISCIPLINAH, TER V SKLADU S PRAVILI, DOLOČENIMI V RAZLIČNIH DISCIPLINAH, IN V SKLADU S PRAVILI, KI SO JIH DOLOČILI UČENCI GLEDE NA NEPOSREDNO VKLJUČENOST ŠTUDENTA V IZGRADNJO SAPEAESSOR ČASOVNIH IN PROSTORSKIH MEJA ELLAAWU, Z UPORABO LIMA KOT MULTIMEDIJSKEGA OKNA, KI JE ODPRTO ZA ZUNANJI SVET, OMOGOČA UPORABO SPLETNIH VIROV SODELOVANJA IN INTERAKCIJE NA PLENARNIH ZASEDANJIH IN ZUNAJ NJE. (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROPOJENÍ MULTIMEDIÁLNÍ INTERAKTIVNÍ TABULE S TABLETEM PRO UČITELE A ŽÁKY S CÍLEM INTEGROVAT INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE S CÍLEM DIOPOTENING A INOVACE V DOVLUPPO FOREM KOMUNIKACE, KTERÉ JSOU PŘEPRACOVÁNY NAPŘÍČ RŮZNÝMI OBORY A V SOULADU S PRAVIDLY STANOVENÝMI V RŮZNÝCH DISCIPLÍNÁCH A V SOULADU S PRAVIDLY STANOVENÝMI V RŮZNÝCH OBORECH A V SOULADU S PRAVIDLY STANOVENÝMI STUDENTY S OHLEDEM NA PŘÍMÉ ZAPOJENÍ STUDENTA DO VÝSTAVBY SAPEAESSOR ČASOVÝCH A PROSTOROVÝCH HRANIC ELLAAWU, S VYUŽITÍM MULTIMÉDIÍ JAKO MULTIMEDIÁLNÍHO OKNA OTEVŘENÉHO DO VNĚJŠÍHO SVĚTA SPOLUPRÁCE A INTERAKCE V PLÉNU A KOMUNIKACI V PLÉNU A MIMO NĚ. (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    DAUGIALYPĖS TERPĖS INTERAKTYVI BALTOJI LENTA SU PLANŠETINIU KOMPIUTERIU MOKYTOJAMS IR MOKSLEIVIAMS, SIEKIANT INTEGRUOTI INFORMACINES IR RYŠIŲ TECHNOLOGIJAS, SIEKIANT DIOPOTENING IR NAUJOVIŲ DOVLUPPO KOMUNIKACIJOS FORMŲ, KURIOS YRA PERTVARKOMOS ĮVAIRIOSE DISCIPLINOSE IR LAIKANTIS ĮVAIRIOSE DISCIPLINOSE NUSTATYTŲ TAISYKLIŲ IR LAIKANTIS ĮVAIRIOSE DISCIPLINOSE NUSTATYTŲ TAISYKLIŲ IR LAIKANTIS STUDENTŲ NUSTATYTŲ TAISYKLIŲ, ATSIŽVELGIANT Į TIESIOGINĮ STUDENTŲ DALYVAVIMĄ KURIANT SAPEAESSOR KURIANT ELLAAWU LAIKO IR ERDVINES RIBAS, NAUDOJANT LIM KAIP DAUGIALYPĖS TERPĖS LANGĄ, ATVIRĄ IŠORINIAM BENDRADARBIAVIMO PASAULIUI IR SĄVEIKAIPR PLENARINIAME POSĖDYJE IR VAIZDO SIUŽETUOSE, LEIDŽIA JUOS SUSIETI SU DAUGIALYPĖS TERPĖS FORMATAIS IR DAUGIALYPĖS TERPĖS FORMATAIS. (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    MULTIMEDIJU INTERAKTĪVĀS TĀFELES SAVIENOŠANA AR PLANŠETDATORU SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM, LAI INTEGRĒTU INFORMĀCIJAS UN KOMUNIKĀCIJAS TEHNOLOĢIJAS AR MĒRĶI DIOPOTENING UN JAUNINĀJUMUS DOVLUPPO KOMUNIKĀCIJAS FORMĀS, KAS TIEK PĀRVEIDOTAS DAŽĀDĀS DISCIPLĪNĀS UN SASKAŅĀ AR NOTEIKUMIEM, KAS PAREDZĒTI DAŽĀDĀS DISCIPLĪNĀS, UN SASKAŅĀ AR NOTEIKUMIEM, KAS PAREDZĒTI DAŽĀDĀS DISCIPLĪNĀS, UN SASKAŅĀ AR NOTEIKUMIEM, KO STUDENTI IR NOTEIKUŠI, ŅEMOT VĒRĀ STUDENTA TIEŠU IESAISTĪŠANOS SAPEAESSOR IZVEIDĒ SAPEAESSOR NO ELLAAWU LAIKA UN TELPISKĀS ROBEŽAS, IZMANTOJOT LIM KĀ MULTIMEDIJU LOGU, KAS ATVĒRTS ĀRĒJAI SADARBĪBAS PASAULEI UN MIJIEDARBOJOTIES AR VIDEOKLIPIEM PLENĀRSĒŽU ZĀLĒS UN VIDEOMATERIĀLOS, ĻAUJ IZMANTOT MULTIMEDIJU UN MULTIMEDIJU PROGRAMMAS, KĀ ARĪ MULTIMEDIJU PROGRAMMAS, KĀ ARĪ MULTIMEDIJU MATERIĀLUS, KĀ ARĪ MULTIMEDIJU MATERIĀLUS, KĀ ARĪ VIDEOMATERIĀLUS UN VIDEOMATERIĀLUS. (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    СВЪРЗВАНЕТО НА МУЛТИМЕДИЙНАТА ИНТЕРАКТИВНА БЯЛА ДЪСКА С ТАБЛЕТ ЗА УЧИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ С ЦЕЛ ИНТЕГРИРАНЕ НА ИНФОРМАЦИОННИ И КОМУНИКАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ С ЦЕЛ ДИОПОЕНИНГ И ИНОВАЦИИ В DOVLUPPO НА ФОРМИ НА КОМУНИКАЦИЯ, КОИТО СЕ ПРЕРАБОТВАТ В РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ И В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРАВИЛАТА, УСТАНОВЕНИ В РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ И В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРАВИЛАТА, УСТАНОВЕНИ В РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ И В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРАВИЛАТА, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ СТУДЕНТИТЕ, С ОГЛЕД НА ПРЯКОТО УЧАСТИЕ НА УЧЕНИКА В ИЗГРАЖДАНЕТО НА SAPEAESSOR НА ВРЕМЕВИТЕ И ПРОСТРАНСТВЕНИТЕ ГРАНИЦИ НА ELLAAWU, ИЗПОЛЗВАЙКИ LIM КАТО МУЛТИМЕДИЕН ПРОЗОРЕЦ, ОТВОРЕН КЪМ ВЪНШНИЯ СВЯТ НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО НА СТУДЕНТИТЕ В СОФТУЕРНИ МОДУЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ И ВИДЕОЗАПИСИ И ДР. (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    A MULTIMÉDIÁS INTERAKTÍV TÁBLÁK ÁTHIDALÁSA TANÁROK ÉS TANULÓK SZÁMÁRA AZZAL A CÉLLAL, HOGY A DIOPOTENING ÉS AZ INNOVÁCIÓ ÉRDEKÉBEN INTEGRÁLJÁK AZ INFORMÁCIÓS ÉS KOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIÁKAT AZ ELLAAWU IDŐBELI ÉS TÉRBELI HATÁRAINAK DOVLUPPO-JÁBA, A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAKBAN MEGHATÁROZOTT SZABÁLYOKNAK MEGFELELŐEN ÉS A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAKBAN MEGHATÁROZOTT SZABÁLYOKKAL ÖSSZHANGBAN, VALAMINT A DIÁKOK ÁLTAL MEGHATÁROZOTT SZABÁLYOKNAK MEGFELELŐEN, A HALLGATÓ KÖZVETLEN BEVONÁSA A SAPEAESSOR ÉPÍTÉSÉBE AZ ELLAAWU IDŐBELI ÉS TÉRBELI HATÁRAINAK KIALAKÍTÁSÁBA, A LIMET A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAKBAN MEGHATÁROZOTT SZABÁLYOKNAK MEGFELELŐEN, AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉS AZ INTERAKCIÓ KÜLSŐ VILÁGA SZÁMÁRA NYITOTT MULTIMÉDIÁS ABLAKKÉNT HASZNÁLVA LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A DIÁKOK TÖBBOLDALAS ÉS TÖBBASZTALOS TANULÁST VÉGEZZENEK A DIÁKOK SZÁMÁRA. (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    AN CLÁR BÁN ILMHEÁN IDIRGHNÍOMHACH LE TÁIBLÉAD DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ A DHÚNADH D’FHONN TEICNEOLAÍOCHTAÍ FAISNÉISE AGUS CUMARSÁIDE A CHOMHTHÁTHÚ LEIS AN AIDHM DIOPOTENING AGUS NUÁLAÍOCHT A DHÉANAMH IN DOVLUPPO AR CHINEÁLACHA CUMARSÁIDE A ATHCHÓIRÍTEAR TRASNA NA NDISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA AGUS I GCOMHRÉIR LEIS NA RIALACHA A LEAGTAR SÍOS SNA DISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA AGUS I GCOMHRÉIR LEIS NA RIALACHA A LEAGTAR SÍOS SNA DISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA AGUS I GCOMHRÉIR LEIS NA RIALACHA A LEAGTAR SÍOS SNA DISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA AGUS I GCOMHRÉIR LEIS NA RIALACHA A LEAGANN NA MIC LÉINN SÍOS I BHFIANAISE RANNPHÁIRTÍOCHT DHÍREACH AN SCOLÁIRE I DTÓGÁIL SAPEAESSOR SAPEAESSOR DE THEORAINNEACHA AMA AGUS SPÁSÚLA ELLAAWU, AG BAINT ÚSÁIDE AS AN LIM MAR CHOMHAID OSCAILTE ILMHEÁN, IS FÉIDIR LEIS AN SEOMRA RANGA ILMHEÁN A ÚSÁID I BHFORMÁIDÍ ILMHEÁNACHA AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHTA FÍSEÁIN AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHTA (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    GENOM ATT ÖVERBRYGGA DEN INTERAKTIVA GRAFIKTAVLAN FÖR MULTIMEDIA MED EN SURFPLATTA FÖR LÄRARE OCH ELEVER I SYFTE ATT INTEGRERA INFORMATIONS- OCH KOMMUNIKATIONSTEKNIK I SYFTE ATT INTEGRERA INFORMATIONS- OCH KOMMUNIKATIONSTEKNIK I SYFTE ATT FÖRA IN INFORMATION OCH INNOVATION I DOVLUPPO AV KOMMUNIKATIONSFORMER SOM MODERNISERAS INOM DE OLIKA ÄMNESOMRÅDENA OCH I ENLIGHET MED DE REGLER SOM FASTSTÄLLTS INOM DE OLIKA ÄMNESOMRÅDENA OCH I ENLIGHET MED DE REGLER SOM FASTSTÄLLTS AV STUDENTERNA MED TANKE PÅ STUDENTENS DIREKTA ENGAGEMANG I BYGGANDET AV SAPEAESSOR AV ELLAAWU:S TIDS- OCH RUMSGRÄNSER OCH I ENLIGHET MED DE REGLER SOM FASTSTÄLLTS INOM DE OLIKA ÄMNESOMRÅDENA OCH I ENLIGHET MED DE REGLER SOM FASTSTÄLLTS AV DE STUDERANDE MED TANKE PÅ STUDENTERNAS DIREKTA ENGAGEMANG I BYGGANDET AV SAPEAESSOR AV DE TIDS- OCH RUMSMÄSSIGA GRÄNSERNA FÖR ELLAWU, GÖR LIM SOM ETT MULTIMEDIEFÖNSTER ÖPPET FÖR DEN EXTERNA VÄRLDEN AV SAMARBETE OCH INTERAKTION ONLINE ATT MAN KAN KOPPLA UPP OCH ANVÄNDA MULTIMEDIAFILER PÅ INTERNET. (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    MULTIMEEDIA INTERAKTIIVSE TAHVELARVUTI ÜHENDAMINE ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE MÕELDUD TAHVELARVUTIGA, ET INTEGREERIDA INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIAD, ET DOVLUPPO-S KASUTADA KOMMUNIKATSIOONIVORME, MIDA UUENDATAKSE ERINEVATES VALDKONDADES JA KOOSKÕLAS ERI VALDKONDADES KEHTESTATUD EESKIRJADEGA NING KOOSKÕLAS ERI ERIALADES KEHTESTATUD EESKIRJADEGA JA KOOSKÕLAS ÕPILASTE KEHTESTATUD EESKIRJADEGA, PIDADES SILMAS ÕPILASE OTSEST OSALEMIST SAPEAESSORI EHITAMISES ELLAAWU AJALISTE JA RUUMILISTE PIIRIDE OSAS, KASUTADES LIM-I MULTIMEEDIAAKNANA, MIS ON AVATUD VÄLISMAAILMALE, KUS ON AVATUD KOOSTÖÖ JA SUHTLUS VÄLISMAAILMALE, NING KOOSKÕLAS ÕPILASTE KEHTESTATUD EESKIRJADEGA, PIDADES SILMAS ÕPILASE OTSEST KAASAMIST SAPEAESSORI ÜLESEHITUSSE ELLAAWU AJALISTE JA RUUMILISTE PIIRIDE LOOMISEL, KASUTADES LIM-I MULTIMEEDIAAKNANA, MIS ON AVATUD VÄLISELE KOOSTÖÖ- JA SUHTLUSMAAILMALE, NING INTERNETI- JA MEEDIAKANALITESSE. (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    SATRIANO DI LUCANIA
    0 references
    call for proposal
    12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    C56J15001130007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1878112&oldid=34112091"