LET’S MEET THE FUTURE (Q401438): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (20 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
LET’S MEET THE FUTURE | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
FAISONS FACE À L’AVENIR | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
LASSEN SIE UNS DIE ZUKUNFT SEHEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
LATEN WE DE TOEKOMST ONDER OGEN ZIEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
VAMOS A ENFRENTAR EL FUTURO | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΣ ΓΝΩΡΊΣΟΥΜΕ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ. | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
LAD OS MØDE FREMTIDEN | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TAVATAAN TULEVAISUUS. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
EJJA NILTAQGĦU MAL-FUTUR | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
PIEŅEMSIM TIKTIES AR NĀKOTNI | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ZOZNÁMME SA S BUDÚCNOSŤOU. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
BUAILIMIS LEIS AN TODHCHAÍ | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
SETKÁME SE S BUDOUCNOSTÍ. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
VAMOS CONHECER O FUTURO | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KOHTUME TULEVIKUGA | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
TALÁLKOZZUNK A JÖVŐVEL. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ДА ПОСРЕЩНЕМ БЪДЕЩЕТО. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
SUSIPAŽINKIME SU ATEITIMI | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
UPOZNAJMO BUDUĆNOST | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
LÅT OSS MÖTA FRAMTIDEN | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
SĂ NE ÎNTÂLNIM CU VIITORUL. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
SPOZNAJMO PRIHODNOST. | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
POZNAJMY PRZYSZŁOŚĆ | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q401438 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q401438 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q401438 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q401438 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q401438 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q401438 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q401438 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q401438 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q401438 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q401438 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q401438 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q401438 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q401438 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q401438 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q401438 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q401438 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q401438 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q401438 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q401438 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q401438 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q401438 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q401438 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q401438 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q401438 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: MOVING TODAY ON THE VERY COMPLEX LABOUR MARKET TODAY. ONE OF THE KEY CRITERIA IS THE DIFFICULTY IN MATCHING LABOUR SUPPLY AND DEMAND. THERE IS LITTLE USE OF THE INSTRUMENTS AND FACILITIES PUT IN PLACE BY THE INSTITUTIONS AT THIS DELICATE TIME OF HIGH YOUTH UNEMPLOYMENT. THE PROJECT AIMS TO PROVIDE STUDENTS WITH THE NECESSARY TOOLS AND EXPERTISE TO PLAN FOR JOB SEARCH BY MEANS OF THE VARIOUS CHANNELS AND WITH THE EFFECTIVE IP PROCEDURES. IDENTIFYING UNIVERSITY AND POST-GRADUATE TRAINING WHICH IS CONSISTENT WITH HIS OR HER PERSONAL CHARACTERISTICS AND THE NEEDS OF THE LABOUR MARKET, THROUGH DIRECT EXPERIENCE FROM THE DELLUNIVERIT WORLD, ITS SKILLS AND EDUCATIONAL OPPORTUNITIES, STUDENTS WILL HAVE ACQUIRED THE KNOWLEDGE OF THE RESOURCES AND TOOLS TO WHICH THEY HAVE ACCESS TO DEVELOP THEIR OWN LIFE PLANS. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KNOW HOW TO MOVE IN TODAY’S EXTREMELY COMPLEX LABOUR MARKET. ONE OF THE MAJOR CRITICISMS OF THE SYSTEM IS THE DIFFICULTY OF MEETING LABOUR SUPPLY AND DEMAND. THE USE OF THE INSTRUMENTS AND FACILITIES PROVIDED BY THE INSTITUTIONS AT THIS DELICATE TIME OF HIGH YOUTH UNEMPLOYMENT IS LIMITED. THE PROJECT AIMS TO PROVIDE STUDENTS WITH THE TOOLS AND SKILLS NECESSARY TO PLAN INDEPENDENTLY THE SEARCH FOR WORK THROUGH THE VARIOUS CHANNELS AND WITH THE MOST EFFECTIVE MODALITIES. IDENTIFY THE UNIVERSITY OR POST-GRADUATE TRAINING PATHS CONSISTENT WITH THEIR PERSONAL CHARACTERISTICS AND THE NEEDS OF THE LABOUR MARKET THROUGH A DIRECT EXPERIENCE OF THE UNIVERSITY WORLD OF ITS METHODS OF SKILLS AND PROFESSIONAL OPPORTUNITIES.AT THE END OF THE COURSE STUDENTS WILL HAVE ACQUIRED KNOWLEDGE OF THE RESOURCES AND TOOLS TO ACCESS TO DEVELOP THEIR LIFE PROJECT (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: KNOW HOW TO MOVE IN TODAY’S EXTREMELY COMPLEX LABOUR MARKET. ONE OF THE MAJOR CRITICISMS OF THE SYSTEM IS THE DIFFICULTY OF MEETING LABOUR SUPPLY AND DEMAND. THE USE OF THE INSTRUMENTS AND FACILITIES PROVIDED BY THE INSTITUTIONS AT THIS DELICATE TIME OF HIGH YOUTH UNEMPLOYMENT IS LIMITED. THE PROJECT AIMS TO PROVIDE STUDENTS WITH THE TOOLS AND SKILLS NECESSARY TO PLAN INDEPENDENTLY THE SEARCH FOR WORK THROUGH THE VARIOUS CHANNELS AND WITH THE MOST EFFECTIVE MODALITIES. IDENTIFY THE UNIVERSITY OR POST-GRADUATE TRAINING PATHS CONSISTENT WITH THEIR PERSONAL CHARACTERISTICS AND THE NEEDS OF THE LABOUR MARKET THROUGH A DIRECT EXPERIENCE OF THE UNIVERSITY WORLD OF ITS METHODS OF SKILLS AND PROFESSIONAL OPPORTUNITIES.AT THE END OF THE COURSE STUDENTS WILL HAVE ACQUIRED KNOWLEDGE OF THE RESOURCES AND TOOLS TO ACCESS TO DEVELOP THEIR LIFE PROJECT (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KNOW HOW TO MOVE IN TODAY’S EXTREMELY COMPLEX LABOUR MARKET. ONE OF THE MAJOR CRITICISMS OF THE SYSTEM IS THE DIFFICULTY OF MEETING LABOUR SUPPLY AND DEMAND. THE USE OF THE INSTRUMENTS AND FACILITIES PROVIDED BY THE INSTITUTIONS AT THIS DELICATE TIME OF HIGH YOUTH UNEMPLOYMENT IS LIMITED. THE PROJECT AIMS TO PROVIDE STUDENTS WITH THE TOOLS AND SKILLS NECESSARY TO PLAN INDEPENDENTLY THE SEARCH FOR WORK THROUGH THE VARIOUS CHANNELS AND WITH THE MOST EFFECTIVE MODALITIES. IDENTIFY THE UNIVERSITY OR POST-GRADUATE TRAINING PATHS CONSISTENT WITH THEIR PERSONAL CHARACTERISTICS AND THE NEEDS OF THE LABOUR MARKET THROUGH A DIRECT EXPERIENCE OF THE UNIVERSITY WORLD OF ITS METHODS OF SKILLS AND PROFESSIONAL OPPORTUNITIES.AT THE END OF THE COURSE STUDENTS WILL HAVE ACQUIRED KNOWLEDGE OF THE RESOURCES AND TOOLS TO ACCESS TO DEVELOP THEIR LIFE PROJECT (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SAVOIR SE DÉPLACER SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL EXTRÊMEMENT COMPLEXE AUJOURD’HUI. L’UNE DES PRINCIPALES CRITIQUES DU SYSTÈME EST LA DIFFICULTÉ DE CONCILIER L’OFFRE ET LA DEMANDE DE MAIN-D’ŒUVRE. L’UTILISATION DES INSTRUMENTS ET DES FACILITÉS MIS EN PLACE PAR LES INSTITUTIONS EN CE MOMENT DÉLICAT DE CHÔMAGE ÉLEVÉ DES JEUNES EST LIMITÉE. LE PROJET VISE À FOURNIR AUX ÉTUDIANTS LES OUTILS ET LES COMPÉTENCES DONT ILS ONT BESOIN POUR PLANIFIER LEUR PROPRE RECHERCHE D’EMPLOI À TRAVERS LES DIFFÉRENTS CANAUX ET AVEC DES MODES IP EFFICACES. IDENTIFIER LES COURS DE FORMATION UNIVERSITAIRE OU POST-DIPLÔME COMPATIBLES AVEC LEURS CARACTÉRISTIQUES PERSONNELLES ET LES BESOINS DU MARCHÉ DU TRAVAIL GRÂCE À UNE EXPÉRIENCE DIRECTE DU MONDE UNIVERSITAIRE DE SES MÉTHODES DE COMPÉTENCES REQUISES ET PROFESSIONNELLES OUTLETS.AT LA FIN DU COURS LES ÉTUDIANTS AURONT ACQUIS LA CONNAISSANCE DES RESSOURCES ET DES OUTILS À ACCÉDER POUR DÉVELOPPER LEUR PROJET DE VIE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: SAVOIR SE DÉPLACER SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL EXTRÊMEMENT COMPLEXE AUJOURD’HUI. L’UNE DES PRINCIPALES CRITIQUES DU SYSTÈME EST LA DIFFICULTÉ DE CONCILIER L’OFFRE ET LA DEMANDE DE MAIN-D’ŒUVRE. L’UTILISATION DES INSTRUMENTS ET DES FACILITÉS MIS EN PLACE PAR LES INSTITUTIONS EN CE MOMENT DÉLICAT DE CHÔMAGE ÉLEVÉ DES JEUNES EST LIMITÉE. LE PROJET VISE À FOURNIR AUX ÉTUDIANTS LES OUTILS ET LES COMPÉTENCES DONT ILS ONT BESOIN POUR PLANIFIER LEUR PROPRE RECHERCHE D’EMPLOI À TRAVERS LES DIFFÉRENTS CANAUX ET AVEC DES MODES IP EFFICACES. IDENTIFIER LES COURS DE FORMATION UNIVERSITAIRE OU POST-DIPLÔME COMPATIBLES AVEC LEURS CARACTÉRISTIQUES PERSONNELLES ET LES BESOINS DU MARCHÉ DU TRAVAIL GRÂCE À UNE EXPÉRIENCE DIRECTE DU MONDE UNIVERSITAIRE DE SES MÉTHODES DE COMPÉTENCES REQUISES ET PROFESSIONNELLES OUTLETS.AT LA FIN DU COURS LES ÉTUDIANTS AURONT ACQUIS LA CONNAISSANCE DES RESSOURCES ET DES OUTILS À ACCÉDER POUR DÉVELOPPER LEUR PROJET DE VIE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SAVOIR SE DÉPLACER SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL EXTRÊMEMENT COMPLEXE AUJOURD’HUI. L’UNE DES PRINCIPALES CRITIQUES DU SYSTÈME EST LA DIFFICULTÉ DE CONCILIER L’OFFRE ET LA DEMANDE DE MAIN-D’ŒUVRE. L’UTILISATION DES INSTRUMENTS ET DES FACILITÉS MIS EN PLACE PAR LES INSTITUTIONS EN CE MOMENT DÉLICAT DE CHÔMAGE ÉLEVÉ DES JEUNES EST LIMITÉE. LE PROJET VISE À FOURNIR AUX ÉTUDIANTS LES OUTILS ET LES COMPÉTENCES DONT ILS ONT BESOIN POUR PLANIFIER LEUR PROPRE RECHERCHE D’EMPLOI À TRAVERS LES DIFFÉRENTS CANAUX ET AVEC DES MODES IP EFFICACES. IDENTIFIER LES COURS DE FORMATION UNIVERSITAIRE OU POST-DIPLÔME COMPATIBLES AVEC LEURS CARACTÉRISTIQUES PERSONNELLES ET LES BESOINS DU MARCHÉ DU TRAVAIL GRÂCE À UNE EXPÉRIENCE DIRECTE DU MONDE UNIVERSITAIRE DE SES MÉTHODES DE COMPÉTENCES REQUISES ET PROFESSIONNELLES OUTLETS.AT LA FIN DU COURS LES ÉTUDIANTS AURONT ACQUIS LA CONNAISSANCE DES RESSOURCES ET DES OUTILS À ACCÉDER POUR DÉVELOPPER LEUR PROJET DE VIE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
WISSEN, WIE MAN SICH HEUTE AUF DEM EXTREM KOMPLEXEN ARBEITSMARKT BEWEGT. EINE DER HAUPTKRITIKPUNKTE DES SYSTEMS IST DIE SCHWIERIGKEIT, ANGEBOT UND NACHFRAGE VON ARBEITSKRÄFTEN ABZUSTIMMEN. DER EINSATZ DER VON DEN INSTITUTIONEN IN DIESEM HEIKLEN MOMENT DER HOHEN JUGENDARBEITSLOSIGKEIT GESCHAFFENEN INSTRUMENTE UND EINRICHTUNGEN IST BEGRENZT. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN STUDIERENDEN DIE WERKZEUGE UND FÄHIGKEITEN ZU VERMITTELN, DIE SIE BENÖTIGEN, UM IHRE EIGENE JOBSUCHE ÜBER DIE VERSCHIEDENEN KANÄLE UND MIT EFFEKTIVEN PI-MODI ZU PLANEN. IDENTIFIZIEREN SIE HOCHSCHUL- ODER POSTDIPLOM-SCHULUNGEN ENTSPRECHEND IHREN PERSÖNLICHEN MERKMALEN UND DEN BEDÜRFNISSEN DES ARBEITSMARKTES DURCH EINE DIREKTE ERFAHRUNG DER UNIVERSITÄTSWELT MIT IHREN METHODEN DER ERFORDERLICHEN FÄHIGKEITEN UND BERUFLICHEN OUTLETS.AT DAS ENDE DES KURSES HABEN KENNTNISSE ÜBER DIE RESSOURCEN UND WERKZEUGE ZU ERHALTEN, UM IHR LEBEN PROJEKT ZU ENTWICKELN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: WISSEN, WIE MAN SICH HEUTE AUF DEM EXTREM KOMPLEXEN ARBEITSMARKT BEWEGT. EINE DER HAUPTKRITIKPUNKTE DES SYSTEMS IST DIE SCHWIERIGKEIT, ANGEBOT UND NACHFRAGE VON ARBEITSKRÄFTEN ABZUSTIMMEN. DER EINSATZ DER VON DEN INSTITUTIONEN IN DIESEM HEIKLEN MOMENT DER HOHEN JUGENDARBEITSLOSIGKEIT GESCHAFFENEN INSTRUMENTE UND EINRICHTUNGEN IST BEGRENZT. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN STUDIERENDEN DIE WERKZEUGE UND FÄHIGKEITEN ZU VERMITTELN, DIE SIE BENÖTIGEN, UM IHRE EIGENE JOBSUCHE ÜBER DIE VERSCHIEDENEN KANÄLE UND MIT EFFEKTIVEN PI-MODI ZU PLANEN. IDENTIFIZIEREN SIE HOCHSCHUL- ODER POSTDIPLOM-SCHULUNGEN ENTSPRECHEND IHREN PERSÖNLICHEN MERKMALEN UND DEN BEDÜRFNISSEN DES ARBEITSMARKTES DURCH EINE DIREKTE ERFAHRUNG DER UNIVERSITÄTSWELT MIT IHREN METHODEN DER ERFORDERLICHEN FÄHIGKEITEN UND BERUFLICHEN OUTLETS.AT DAS ENDE DES KURSES HABEN KENNTNISSE ÜBER DIE RESSOURCEN UND WERKZEUGE ZU ERHALTEN, UM IHR LEBEN PROJEKT ZU ENTWICKELN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: WISSEN, WIE MAN SICH HEUTE AUF DEM EXTREM KOMPLEXEN ARBEITSMARKT BEWEGT. EINE DER HAUPTKRITIKPUNKTE DES SYSTEMS IST DIE SCHWIERIGKEIT, ANGEBOT UND NACHFRAGE VON ARBEITSKRÄFTEN ABZUSTIMMEN. DER EINSATZ DER VON DEN INSTITUTIONEN IN DIESEM HEIKLEN MOMENT DER HOHEN JUGENDARBEITSLOSIGKEIT GESCHAFFENEN INSTRUMENTE UND EINRICHTUNGEN IST BEGRENZT. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN STUDIERENDEN DIE WERKZEUGE UND FÄHIGKEITEN ZU VERMITTELN, DIE SIE BENÖTIGEN, UM IHRE EIGENE JOBSUCHE ÜBER DIE VERSCHIEDENEN KANÄLE UND MIT EFFEKTIVEN PI-MODI ZU PLANEN. IDENTIFIZIEREN SIE HOCHSCHUL- ODER POSTDIPLOM-SCHULUNGEN ENTSPRECHEND IHREN PERSÖNLICHEN MERKMALEN UND DEN BEDÜRFNISSEN DES ARBEITSMARKTES DURCH EINE DIREKTE ERFAHRUNG DER UNIVERSITÄTSWELT MIT IHREN METHODEN DER ERFORDERLICHEN FÄHIGKEITEN UND BERUFLICHEN OUTLETS.AT DAS ENDE DES KURSES HABEN KENNTNISSE ÜBER DIE RESSOURCEN UND WERKZEUGE ZU ERHALTEN, UM IHR LEBEN PROJEKT ZU ENTWICKELN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
WETEN HOE TE BEWEGEN OP DE UITERST COMPLEXE ARBEIDSMARKT VANDAAG. EEN VAN DE BELANGRIJKSTE KRITIEK OP HET SYSTEEM IS DE MOEILIJKHEID OM VRAAG EN AANBOD OP DE ARBEIDSMARKT OP ELKAAR AF TE STEMMEN. HET GEBRUIK VAN DE INSTRUMENTEN EN FACILITEITEN DIE DE INSTELLINGEN OP DIT DELICATE MOMENT VAN HOGE JEUGDWERKLOOSHEID HEBBEN INGEVOERD, IS BEPERKT. HET PROJECT IS BEDOELD OM STUDENTEN DE TOOLS EN VAARDIGHEDEN TE BIEDEN DIE ZE NODIG HEBBEN OM HUN EIGEN ZOEKTOCHT NAAR WERK TE PLANNEN VIA DE VERSCHILLENDE KANALEN EN MET EFFECTIEVE PI-MODI. IDENTIFICEER UNIVERSITAIRE OF POSTDIPLOMA-OPLEIDINGEN IN OVEREENSTEMMING MET HUN PERSOONLIJKE KENMERKEN EN DE BEHOEFTEN VAN DE ARBEIDSMARKT DOOR MIDDEL VAN EEN DIRECTE ERVARING VAN DE UNIVERSITEIT WERELD VAN HAAR METHODEN VAN VAARDIGHEDEN VEREIST EN PROFESSIONELE OUTLETS.AT HET EINDE VAN DE CURSUS STUDENTEN ZULLEN KENNIS HEBBEN VERWORVEN VAN DE MIDDELEN EN INSTRUMENTEN OM TOEGANG TE KRIJGEN OM HUN LEVEN PROJECT TE ONTWIKKELEN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: WETEN HOE TE BEWEGEN OP DE UITERST COMPLEXE ARBEIDSMARKT VANDAAG. EEN VAN DE BELANGRIJKSTE KRITIEK OP HET SYSTEEM IS DE MOEILIJKHEID OM VRAAG EN AANBOD OP DE ARBEIDSMARKT OP ELKAAR AF TE STEMMEN. HET GEBRUIK VAN DE INSTRUMENTEN EN FACILITEITEN DIE DE INSTELLINGEN OP DIT DELICATE MOMENT VAN HOGE JEUGDWERKLOOSHEID HEBBEN INGEVOERD, IS BEPERKT. HET PROJECT IS BEDOELD OM STUDENTEN DE TOOLS EN VAARDIGHEDEN TE BIEDEN DIE ZE NODIG HEBBEN OM HUN EIGEN ZOEKTOCHT NAAR WERK TE PLANNEN VIA DE VERSCHILLENDE KANALEN EN MET EFFECTIEVE PI-MODI. IDENTIFICEER UNIVERSITAIRE OF POSTDIPLOMA-OPLEIDINGEN IN OVEREENSTEMMING MET HUN PERSOONLIJKE KENMERKEN EN DE BEHOEFTEN VAN DE ARBEIDSMARKT DOOR MIDDEL VAN EEN DIRECTE ERVARING VAN DE UNIVERSITEIT WERELD VAN HAAR METHODEN VAN VAARDIGHEDEN VEREIST EN PROFESSIONELE OUTLETS.AT HET EINDE VAN DE CURSUS STUDENTEN ZULLEN KENNIS HEBBEN VERWORVEN VAN DE MIDDELEN EN INSTRUMENTEN OM TOEGANG TE KRIJGEN OM HUN LEVEN PROJECT TE ONTWIKKELEN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: WETEN HOE TE BEWEGEN OP DE UITERST COMPLEXE ARBEIDSMARKT VANDAAG. EEN VAN DE BELANGRIJKSTE KRITIEK OP HET SYSTEEM IS DE MOEILIJKHEID OM VRAAG EN AANBOD OP DE ARBEIDSMARKT OP ELKAAR AF TE STEMMEN. HET GEBRUIK VAN DE INSTRUMENTEN EN FACILITEITEN DIE DE INSTELLINGEN OP DIT DELICATE MOMENT VAN HOGE JEUGDWERKLOOSHEID HEBBEN INGEVOERD, IS BEPERKT. HET PROJECT IS BEDOELD OM STUDENTEN DE TOOLS EN VAARDIGHEDEN TE BIEDEN DIE ZE NODIG HEBBEN OM HUN EIGEN ZOEKTOCHT NAAR WERK TE PLANNEN VIA DE VERSCHILLENDE KANALEN EN MET EFFECTIEVE PI-MODI. IDENTIFICEER UNIVERSITAIRE OF POSTDIPLOMA-OPLEIDINGEN IN OVEREENSTEMMING MET HUN PERSOONLIJKE KENMERKEN EN DE BEHOEFTEN VAN DE ARBEIDSMARKT DOOR MIDDEL VAN EEN DIRECTE ERVARING VAN DE UNIVERSITEIT WERELD VAN HAAR METHODEN VAN VAARDIGHEDEN VEREIST EN PROFESSIONELE OUTLETS.AT HET EINDE VAN DE CURSUS STUDENTEN ZULLEN KENNIS HEBBEN VERWORVEN VAN DE MIDDELEN EN INSTRUMENTEN OM TOEGANG TE KRIJGEN OM HUN LEVEN PROJECT TE ONTWIKKELEN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SABER CÓMO MOVERSE EN EL MERCADO LABORAL EXTREMADAMENTE COMPLEJO DE HOY. UNA DE LAS PRINCIPALES CRÍTICAS DEL SISTEMA ES LA DIFICULTAD DE CONCILIAR LA OFERTA Y LA DEMANDA DE MANO DE OBRA. EL USO DE LOS INSTRUMENTOS E INSTALACIONES ESTABLECIDOS POR LAS INSTITUCIONES EN ESTE DELICADO MOMENTO DE ALTO DESEMPLEO JUVENIL ES LIMITADO. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROPORCIONAR A LOS ESTUDIANTES LAS HERRAMIENTAS Y HABILIDADES QUE NECESITAN PARA PLANIFICAR SU PROPIA BÚSQUEDA DE EMPLEO A TRAVÉS DE LOS DIVERSOS CANALES Y CON MODOS DE PI EFICACES. IDENTIFICAR CURSOS DE FORMACIÓN UNIVERSITARIA O POSTDIPLOMA COHERENTES CON SUS CARACTERÍSTICAS PERSONALES Y LAS NECESIDADES DEL MERCADO LABORAL A TRAVÉS DE UNA EXPERIENCIA DIRECTA DEL MUNDO UNIVERSITARIO DE SUS MÉTODOS DE CAPACITACIÓN REQUERIDOS Y OUTLETS PROFESIONALES.AT EL FINAL DEL CURSO HABRÁ ADQUIRIDO CONOCIMIENTO DE LOS RECURSOS Y HERRAMIENTAS A LOS QUE SE ACCEDE PARA DESARROLLAR SU PROYECTO DE VIDA (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SABER CÓMO MOVERSE EN EL MERCADO LABORAL EXTREMADAMENTE COMPLEJO DE HOY. UNA DE LAS PRINCIPALES CRÍTICAS DEL SISTEMA ES LA DIFICULTAD DE CONCILIAR LA OFERTA Y LA DEMANDA DE MANO DE OBRA. EL USO DE LOS INSTRUMENTOS E INSTALACIONES ESTABLECIDOS POR LAS INSTITUCIONES EN ESTE DELICADO MOMENTO DE ALTO DESEMPLEO JUVENIL ES LIMITADO. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROPORCIONAR A LOS ESTUDIANTES LAS HERRAMIENTAS Y HABILIDADES QUE NECESITAN PARA PLANIFICAR SU PROPIA BÚSQUEDA DE EMPLEO A TRAVÉS DE LOS DIVERSOS CANALES Y CON MODOS DE PI EFICACES. IDENTIFICAR CURSOS DE FORMACIÓN UNIVERSITARIA O POSTDIPLOMA COHERENTES CON SUS CARACTERÍSTICAS PERSONALES Y LAS NECESIDADES DEL MERCADO LABORAL A TRAVÉS DE UNA EXPERIENCIA DIRECTA DEL MUNDO UNIVERSITARIO DE SUS MÉTODOS DE CAPACITACIÓN REQUERIDOS Y OUTLETS PROFESIONALES.AT EL FINAL DEL CURSO HABRÁ ADQUIRIDO CONOCIMIENTO DE LOS RECURSOS Y HERRAMIENTAS A LOS QUE SE ACCEDE PARA DESARROLLAR SU PROYECTO DE VIDA (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SABER CÓMO MOVERSE EN EL MERCADO LABORAL EXTREMADAMENTE COMPLEJO DE HOY. UNA DE LAS PRINCIPALES CRÍTICAS DEL SISTEMA ES LA DIFICULTAD DE CONCILIAR LA OFERTA Y LA DEMANDA DE MANO DE OBRA. EL USO DE LOS INSTRUMENTOS E INSTALACIONES ESTABLECIDOS POR LAS INSTITUCIONES EN ESTE DELICADO MOMENTO DE ALTO DESEMPLEO JUVENIL ES LIMITADO. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROPORCIONAR A LOS ESTUDIANTES LAS HERRAMIENTAS Y HABILIDADES QUE NECESITAN PARA PLANIFICAR SU PROPIA BÚSQUEDA DE EMPLEO A TRAVÉS DE LOS DIVERSOS CANALES Y CON MODOS DE PI EFICACES. IDENTIFICAR CURSOS DE FORMACIÓN UNIVERSITARIA O POSTDIPLOMA COHERENTES CON SUS CARACTERÍSTICAS PERSONALES Y LAS NECESIDADES DEL MERCADO LABORAL A TRAVÉS DE UNA EXPERIENCIA DIRECTA DEL MUNDO UNIVERSITARIO DE SUS MÉTODOS DE CAPACITACIÓN REQUERIDOS Y OUTLETS PROFESIONALES.AT EL FINAL DEL CURSO HABRÁ ADQUIRIDO CONOCIMIENTO DE LOS RECURSOS Y HERRAMIENTAS A LOS QUE SE ACCEDE PARA DESARROLLAR SU PROYECTO DE VIDA (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΓΝΩΡΊΣΤΕ ΠΏΣ ΝΑ ΜΕΤΑΚΙΝΗΘΕΊΤΕ ΣΤΗ ΣΗΜΕΡΙΝΉ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΆ ΠΕΡΊΠΛΟΚΗ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌΤΕΡΕΣ ΕΠΙΚΡΊΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΔΥΣΚΟΛΊΑ ΚΆΛΥΨΗΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΖΉΤΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΜΈΣΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΤΑ ΘΕΣΜΙΚΆ ΌΡΓΑΝΑ ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΕΥΑΊΣΘΗΤΗ ΠΕΡΊΟΔΟ ΥΨΗΛΉΣ ΑΝΕΡΓΊΑΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΕΊΝΑΙ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΗ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΣΧΕΔΙΆΣΟΥΝ ΑΝΕΞΆΡΤΗΤΑ ΤΗΝ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΔΙΑΎΛΩΝ ΚΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΠΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΈΣ ΛΕΠΤΟΜΈΡΕΙΕΣ. ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΣΤΕ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΟ Ή ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΆ ΤΟΥΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΆΜΕΣΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΟΥ ΤΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ OPPORTUNITIES. ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΖΩΉΣ ΤΟΥΣ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΓΝΩΡΊΣΤΕ ΠΏΣ ΝΑ ΜΕΤΑΚΙΝΗΘΕΊΤΕ ΣΤΗ ΣΗΜΕΡΙΝΉ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΆ ΠΕΡΊΠΛΟΚΗ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌΤΕΡΕΣ ΕΠΙΚΡΊΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΔΥΣΚΟΛΊΑ ΚΆΛΥΨΗΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΖΉΤΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΜΈΣΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΤΑ ΘΕΣΜΙΚΆ ΌΡΓΑΝΑ ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΕΥΑΊΣΘΗΤΗ ΠΕΡΊΟΔΟ ΥΨΗΛΉΣ ΑΝΕΡΓΊΑΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΕΊΝΑΙ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΗ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΣΧΕΔΙΆΣΟΥΝ ΑΝΕΞΆΡΤΗΤΑ ΤΗΝ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΔΙΑΎΛΩΝ ΚΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΠΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΈΣ ΛΕΠΤΟΜΈΡΕΙΕΣ. ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΣΤΕ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΟ Ή ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΆ ΤΟΥΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΆΜΕΣΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΟΥ ΤΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ OPPORTUNITIES. ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΖΩΉΣ ΤΟΥΣ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΓΝΩΡΊΣΤΕ ΠΏΣ ΝΑ ΜΕΤΑΚΙΝΗΘΕΊΤΕ ΣΤΗ ΣΗΜΕΡΙΝΉ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΆ ΠΕΡΊΠΛΟΚΗ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌΤΕΡΕΣ ΕΠΙΚΡΊΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΔΥΣΚΟΛΊΑ ΚΆΛΥΨΗΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΖΉΤΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΜΈΣΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΤΑ ΘΕΣΜΙΚΆ ΌΡΓΑΝΑ ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΕΥΑΊΣΘΗΤΗ ΠΕΡΊΟΔΟ ΥΨΗΛΉΣ ΑΝΕΡΓΊΑΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΕΊΝΑΙ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΗ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΣΧΕΔΙΆΣΟΥΝ ΑΝΕΞΆΡΤΗΤΑ ΤΗΝ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΔΙΑΎΛΩΝ ΚΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΠΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΈΣ ΛΕΠΤΟΜΈΡΕΙΕΣ. ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΣΤΕ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΟ Ή ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΆ ΤΟΥΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΆΜΕΣΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΟΥ ΤΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ OPPORTUNITIES. ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΖΩΉΣ ΤΟΥΣ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VIDE, HVORDAN MAN FLYTTER IND PÅ DAGENS EKSTREMT KOMPLEKSE ARBEJDSMARKED. EN AF DE STØRSTE KRITIKPUNKTER MOD SYSTEMET ER, AT DET ER VANSKELIGT AT OPFYLDE UDBUDDET AF OG EFTERSPØRGSLEN EFTER ARBEJDSKRAFT. ANVENDELSEN AF DE INSTRUMENTER OG FACILITETER, SOM INSTITUTIONERNE STILLER TIL RÅDIGHED I DENNE VANSKELIGE TID MED HØJ UNGDOMSARBEJDSLØSHED, ER BEGRÆNSET. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVERNE DE VÆRKTØJER OG FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR UAFHÆNGIGT AT PLANLÆGGE SØGNINGEN EFTER ARBEJDE GENNEM DE FORSKELLIGE KANALER OG MED DE MEST EFFEKTIVE METODER. IDENTIFICERE UNIVERSITETET ELLER POST-GRADUATE UDDANNELSE STIER I OVERENSSTEMMELSE MED DERES PERSONLIGE KARAKTERISTIKA OG BEHOVENE PÅ ARBEJDSMARKEDET GENNEM EN DIREKTE ERFARING FRA UNIVERSITETET VERDEN AF SINE METODER TIL FÆRDIGHEDER OG PROFESSIONELLE OPPORTUNITIES.AT SLUTNINGEN AF KURSET STUDERENDE VIL HAVE ERHVERVET VIDEN OM DE RESSOURCER OG VÆRKTØJER TIL AT FÅ ADGANG TIL AT UDVIKLE DERES LIV PROJEKT (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: VIDE, HVORDAN MAN FLYTTER IND PÅ DAGENS EKSTREMT KOMPLEKSE ARBEJDSMARKED. EN AF DE STØRSTE KRITIKPUNKTER MOD SYSTEMET ER, AT DET ER VANSKELIGT AT OPFYLDE UDBUDDET AF OG EFTERSPØRGSLEN EFTER ARBEJDSKRAFT. ANVENDELSEN AF DE INSTRUMENTER OG FACILITETER, SOM INSTITUTIONERNE STILLER TIL RÅDIGHED I DENNE VANSKELIGE TID MED HØJ UNGDOMSARBEJDSLØSHED, ER BEGRÆNSET. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVERNE DE VÆRKTØJER OG FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR UAFHÆNGIGT AT PLANLÆGGE SØGNINGEN EFTER ARBEJDE GENNEM DE FORSKELLIGE KANALER OG MED DE MEST EFFEKTIVE METODER. IDENTIFICERE UNIVERSITETET ELLER POST-GRADUATE UDDANNELSE STIER I OVERENSSTEMMELSE MED DERES PERSONLIGE KARAKTERISTIKA OG BEHOVENE PÅ ARBEJDSMARKEDET GENNEM EN DIREKTE ERFARING FRA UNIVERSITETET VERDEN AF SINE METODER TIL FÆRDIGHEDER OG PROFESSIONELLE OPPORTUNITIES.AT SLUTNINGEN AF KURSET STUDERENDE VIL HAVE ERHVERVET VIDEN OM DE RESSOURCER OG VÆRKTØJER TIL AT FÅ ADGANG TIL AT UDVIKLE DERES LIV PROJEKT (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VIDE, HVORDAN MAN FLYTTER IND PÅ DAGENS EKSTREMT KOMPLEKSE ARBEJDSMARKED. EN AF DE STØRSTE KRITIKPUNKTER MOD SYSTEMET ER, AT DET ER VANSKELIGT AT OPFYLDE UDBUDDET AF OG EFTERSPØRGSLEN EFTER ARBEJDSKRAFT. ANVENDELSEN AF DE INSTRUMENTER OG FACILITETER, SOM INSTITUTIONERNE STILLER TIL RÅDIGHED I DENNE VANSKELIGE TID MED HØJ UNGDOMSARBEJDSLØSHED, ER BEGRÆNSET. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVERNE DE VÆRKTØJER OG FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR UAFHÆNGIGT AT PLANLÆGGE SØGNINGEN EFTER ARBEJDE GENNEM DE FORSKELLIGE KANALER OG MED DE MEST EFFEKTIVE METODER. IDENTIFICERE UNIVERSITETET ELLER POST-GRADUATE UDDANNELSE STIER I OVERENSSTEMMELSE MED DERES PERSONLIGE KARAKTERISTIKA OG BEHOVENE PÅ ARBEJDSMARKEDET GENNEM EN DIREKTE ERFARING FRA UNIVERSITETET VERDEN AF SINE METODER TIL FÆRDIGHEDER OG PROFESSIONELLE OPPORTUNITIES.AT SLUTNINGEN AF KURSET STUDERENDE VIL HAVE ERHVERVET VIDEN OM DE RESSOURCER OG VÆRKTØJER TIL AT FÅ ADGANG TIL AT UDVIKLE DERES LIV PROJEKT (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OSAA LIIKKUA NYKYPÄIVÄN ERITTÄIN MONIMUTKAISILLA TYÖMARKKINOILLA. YKSI JÄRJESTELMÄN MERKITTÄVIMMISTÄ KRITIIKKIÄ ON TYÖVOIMAN TARJONNAN JA KYSYNNÄN KOHTAAMISEN VAIKEUS. TOIMIELINTEN TARJOAMIEN VÄLINEIDEN JA VÄLINEIDEN KÄYTTÖ NÄINÄ VAIKEINA KORKEAN NUORISOTYÖTTÖMYYDEN AIKOINA ON RAJALLISTA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPISKELIJOILLE TARVITTAVAT VÄLINEET JA TAIDOT, JOTTA HE VOIVAT ITSENÄISESTI SUUNNITELLA TYÖNHAUN ERI KANAVIEN KAUTTA JA TEHOKKAIMMIN. TUNNISTAA YLIOPISTON TAI JATKO-OPINTOPOLKUJA, JOTKA VASTAAVAT NIIDEN HENKILÖKOHTAISIA OMINAISUUKSIA JA TYÖMARKKINOIDEN TARPEITA, SUORAN KOKEMUKSEN AVULLA YLIOPISTON MAAILMASTA SEN TAITOJEN JA AMMATILLISEN OPPORTUNITIES-MENETELMIEN AVULLA.AT KURSSIN LOPUSSA OPISKELIJAT OVAT HANKKINEET TIETOA RESURSSEISTA JA TYÖKALUISTA, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT KEHITTÄÄ ELÄMÄN PROJEKTIAAN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: OSAA LIIKKUA NYKYPÄIVÄN ERITTÄIN MONIMUTKAISILLA TYÖMARKKINOILLA. YKSI JÄRJESTELMÄN MERKITTÄVIMMISTÄ KRITIIKKIÄ ON TYÖVOIMAN TARJONNAN JA KYSYNNÄN KOHTAAMISEN VAIKEUS. TOIMIELINTEN TARJOAMIEN VÄLINEIDEN JA VÄLINEIDEN KÄYTTÖ NÄINÄ VAIKEINA KORKEAN NUORISOTYÖTTÖMYYDEN AIKOINA ON RAJALLISTA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPISKELIJOILLE TARVITTAVAT VÄLINEET JA TAIDOT, JOTTA HE VOIVAT ITSENÄISESTI SUUNNITELLA TYÖNHAUN ERI KANAVIEN KAUTTA JA TEHOKKAIMMIN. TUNNISTAA YLIOPISTON TAI JATKO-OPINTOPOLKUJA, JOTKA VASTAAVAT NIIDEN HENKILÖKOHTAISIA OMINAISUUKSIA JA TYÖMARKKINOIDEN TARPEITA, SUORAN KOKEMUKSEN AVULLA YLIOPISTON MAAILMASTA SEN TAITOJEN JA AMMATILLISEN OPPORTUNITIES-MENETELMIEN AVULLA.AT KURSSIN LOPUSSA OPISKELIJAT OVAT HANKKINEET TIETOA RESURSSEISTA JA TYÖKALUISTA, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT KEHITTÄÄ ELÄMÄN PROJEKTIAAN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OSAA LIIKKUA NYKYPÄIVÄN ERITTÄIN MONIMUTKAISILLA TYÖMARKKINOILLA. YKSI JÄRJESTELMÄN MERKITTÄVIMMISTÄ KRITIIKKIÄ ON TYÖVOIMAN TARJONNAN JA KYSYNNÄN KOHTAAMISEN VAIKEUS. TOIMIELINTEN TARJOAMIEN VÄLINEIDEN JA VÄLINEIDEN KÄYTTÖ NÄINÄ VAIKEINA KORKEAN NUORISOTYÖTTÖMYYDEN AIKOINA ON RAJALLISTA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPISKELIJOILLE TARVITTAVAT VÄLINEET JA TAIDOT, JOTTA HE VOIVAT ITSENÄISESTI SUUNNITELLA TYÖNHAUN ERI KANAVIEN KAUTTA JA TEHOKKAIMMIN. TUNNISTAA YLIOPISTON TAI JATKO-OPINTOPOLKUJA, JOTKA VASTAAVAT NIIDEN HENKILÖKOHTAISIA OMINAISUUKSIA JA TYÖMARKKINOIDEN TARPEITA, SUORAN KOKEMUKSEN AVULLA YLIOPISTON MAAILMASTA SEN TAITOJEN JA AMMATILLISEN OPPORTUNITIES-MENETELMIEN AVULLA.AT KURSSIN LOPUSSA OPISKELIJAT OVAT HANKKINEET TIETOA RESURSSEISTA JA TYÖKALUISTA, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT KEHITTÄÄ ELÄMÄN PROJEKTIAAN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KUN AF KIF TIMXI FIS-SUQ TAX-XOGĦOL ESTREMAMENT KUMPLESS TAL-LUM. WAĦDA MILL-KRITIKI EWLENIN TAS-SISTEMA HIJA D-DIFFIKULTÀ BIEX JINTLAĦQU L-PROVVISTA U D-DOMANDA GĦAX-XOGĦOL. L-UŻU TAL-ISTRUMENTI U L-FAĊILITAJIET IPPROVDUTI MILL-ISTITUZZJONIJIET F’DAN IŻ-ŻMIEN DELIKAT TA’ QGĦAD GĦOLI FOST IŻ-ŻGĦAŻAGĦ HUWA LIMITAT. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI BL-GĦODOD U L-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX JIPPJANAW B’MOD INDIPENDENTI T-TFITTXIJA GĦAX-XOGĦOL PERMEZZ TAD-DIVERSI MEZZI U BL-AKTAR MODALITAJIET EFFETTIVI. IDENTIFIKA L-MOGĦDIJIET TA ‘TAĦRIĠ UNIVERSITÀ JEW POST-GRADUATE KONSISTENTI MAL-KARATTERISTIĊI PERSONALI TAGĦHOM U L-ĦTIĠIJIET TAS-SUQ TAX-XOGĦOL PERMEZZ TA’ ESPERJENZA DIRETTA TAD-DINJA UNIVERSITÀ TAL-METODI TA ‘ĦILIET TAGĦHA U OPPORTUNITIES.AT PROFESSJONALI TMIEM IL-KORS ISTUDENTI SE JKUNU KISBU GĦARFIEN TAR-RIŻORSI U GĦODOD GĦALL-AĊĊESS BIEX JIŻVILUPPAW PROĠETT TAL-ĦAJJA TAGĦHOM (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: KUN AF KIF TIMXI FIS-SUQ TAX-XOGĦOL ESTREMAMENT KUMPLESS TAL-LUM. WAĦDA MILL-KRITIKI EWLENIN TAS-SISTEMA HIJA D-DIFFIKULTÀ BIEX JINTLAĦQU L-PROVVISTA U D-DOMANDA GĦAX-XOGĦOL. L-UŻU TAL-ISTRUMENTI U L-FAĊILITAJIET IPPROVDUTI MILL-ISTITUZZJONIJIET F’DAN IŻ-ŻMIEN DELIKAT TA’ QGĦAD GĦOLI FOST IŻ-ŻGĦAŻAGĦ HUWA LIMITAT. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI BL-GĦODOD U L-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX JIPPJANAW B’MOD INDIPENDENTI T-TFITTXIJA GĦAX-XOGĦOL PERMEZZ TAD-DIVERSI MEZZI U BL-AKTAR MODALITAJIET EFFETTIVI. IDENTIFIKA L-MOGĦDIJIET TA ‘TAĦRIĠ UNIVERSITÀ JEW POST-GRADUATE KONSISTENTI MAL-KARATTERISTIĊI PERSONALI TAGĦHOM U L-ĦTIĠIJIET TAS-SUQ TAX-XOGĦOL PERMEZZ TA’ ESPERJENZA DIRETTA TAD-DINJA UNIVERSITÀ TAL-METODI TA ‘ĦILIET TAGĦHA U OPPORTUNITIES.AT PROFESSJONALI TMIEM IL-KORS ISTUDENTI SE JKUNU KISBU GĦARFIEN TAR-RIŻORSI U GĦODOD GĦALL-AĊĊESS BIEX JIŻVILUPPAW PROĠETT TAL-ĦAJJA TAGĦHOM (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KUN AF KIF TIMXI FIS-SUQ TAX-XOGĦOL ESTREMAMENT KUMPLESS TAL-LUM. WAĦDA MILL-KRITIKI EWLENIN TAS-SISTEMA HIJA D-DIFFIKULTÀ BIEX JINTLAĦQU L-PROVVISTA U D-DOMANDA GĦAX-XOGĦOL. L-UŻU TAL-ISTRUMENTI U L-FAĊILITAJIET IPPROVDUTI MILL-ISTITUZZJONIJIET F’DAN IŻ-ŻMIEN DELIKAT TA’ QGĦAD GĦOLI FOST IŻ-ŻGĦAŻAGĦ HUWA LIMITAT. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI BL-GĦODOD U L-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX JIPPJANAW B’MOD INDIPENDENTI T-TFITTXIJA GĦAX-XOGĦOL PERMEZZ TAD-DIVERSI MEZZI U BL-AKTAR MODALITAJIET EFFETTIVI. IDENTIFIKA L-MOGĦDIJIET TA ‘TAĦRIĠ UNIVERSITÀ JEW POST-GRADUATE KONSISTENTI MAL-KARATTERISTIĊI PERSONALI TAGĦHOM U L-ĦTIĠIJIET TAS-SUQ TAX-XOGĦOL PERMEZZ TA’ ESPERJENZA DIRETTA TAD-DINJA UNIVERSITÀ TAL-METODI TA ‘ĦILIET TAGĦHA U OPPORTUNITIES.AT PROFESSJONALI TMIEM IL-KORS ISTUDENTI SE JKUNU KISBU GĦARFIEN TAR-RIŻORSI U GĦODOD GĦALL-AĊĊESS BIEX JIŻVILUPPAW PROĠETT TAL-ĦAJJA TAGĦHOM (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ZINĀT, KĀ PĀRVIETOTIES MŪSDIENU ĀRKĀRTĪGI SAREŽĢĪTAJĀ DARBA TIRGŪ. VIENA NO LIELĀKAJĀM SISTĒMAS KRITIKĀM IR GRŪTĪBAS APMIERINĀT DARBASPĒKA PIEDĀVĀJUMU UN PIEPRASĪJUMU. IESTĀŽU NODROŠINĀTO INSTRUMENTU UN IESPĒJU IZMANTOŠANA ŠAJĀ DELIKĀTAJĀ LAIKĀ, KAD JAUNIEŠU BEZDARBA LĪMENIS IR AUGSTS, IR IEROBEŽOTA. PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT SKOLĒNUS AR INSTRUMENTIEM UN PRASMĒM, KAS NEPIECIEŠAMAS, LAI NEATKARĪGI PLĀNOTU DARBA MEKLĒŠANU, IZMANTOJOT DAŽĀDUS KANĀLUS UN VISEFEKTĪVĀKO KĀRTĪBU. IDENTIFICĒT UNIVERSITĀTES VAI PĒCDIPLOMA MĀCĪBU CEĻUS, KAS ATBILST TO PERSONĪGAJĀM ĪPAŠĪBĀM UN DARBA TIRGUS VAJADZĪBĀM, IZMANTOJOT TIEŠU PIEREDZI UNIVERSITĀTES PASAULĒ TĀS METODĒM PRASMJU UN PROFESIONĀLO OPPORTUNITIES.AT KURSA BEIGĀS STUDENTI BŪS IEGUVUŠI ZINĀŠANAS PAR RESURSIEM UN INSTRUMENTIEM, LAI PIEKĻŪTU, LAI ATTĪSTĪTU SAVU DZĪVES PROJEKTU (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ZINĀT, KĀ PĀRVIETOTIES MŪSDIENU ĀRKĀRTĪGI SAREŽĢĪTAJĀ DARBA TIRGŪ. VIENA NO LIELĀKAJĀM SISTĒMAS KRITIKĀM IR GRŪTĪBAS APMIERINĀT DARBASPĒKA PIEDĀVĀJUMU UN PIEPRASĪJUMU. IESTĀŽU NODROŠINĀTO INSTRUMENTU UN IESPĒJU IZMANTOŠANA ŠAJĀ DELIKĀTAJĀ LAIKĀ, KAD JAUNIEŠU BEZDARBA LĪMENIS IR AUGSTS, IR IEROBEŽOTA. PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT SKOLĒNUS AR INSTRUMENTIEM UN PRASMĒM, KAS NEPIECIEŠAMAS, LAI NEATKARĪGI PLĀNOTU DARBA MEKLĒŠANU, IZMANTOJOT DAŽĀDUS KANĀLUS UN VISEFEKTĪVĀKO KĀRTĪBU. IDENTIFICĒT UNIVERSITĀTES VAI PĒCDIPLOMA MĀCĪBU CEĻUS, KAS ATBILST TO PERSONĪGAJĀM ĪPAŠĪBĀM UN DARBA TIRGUS VAJADZĪBĀM, IZMANTOJOT TIEŠU PIEREDZI UNIVERSITĀTES PASAULĒ TĀS METODĒM PRASMJU UN PROFESIONĀLO OPPORTUNITIES.AT KURSA BEIGĀS STUDENTI BŪS IEGUVUŠI ZINĀŠANAS PAR RESURSIEM UN INSTRUMENTIEM, LAI PIEKĻŪTU, LAI ATTĪSTĪTU SAVU DZĪVES PROJEKTU (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ZINĀT, KĀ PĀRVIETOTIES MŪSDIENU ĀRKĀRTĪGI SAREŽĢĪTAJĀ DARBA TIRGŪ. VIENA NO LIELĀKAJĀM SISTĒMAS KRITIKĀM IR GRŪTĪBAS APMIERINĀT DARBASPĒKA PIEDĀVĀJUMU UN PIEPRASĪJUMU. IESTĀŽU NODROŠINĀTO INSTRUMENTU UN IESPĒJU IZMANTOŠANA ŠAJĀ DELIKĀTAJĀ LAIKĀ, KAD JAUNIEŠU BEZDARBA LĪMENIS IR AUGSTS, IR IEROBEŽOTA. PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT SKOLĒNUS AR INSTRUMENTIEM UN PRASMĒM, KAS NEPIECIEŠAMAS, LAI NEATKARĪGI PLĀNOTU DARBA MEKLĒŠANU, IZMANTOJOT DAŽĀDUS KANĀLUS UN VISEFEKTĪVĀKO KĀRTĪBU. IDENTIFICĒT UNIVERSITĀTES VAI PĒCDIPLOMA MĀCĪBU CEĻUS, KAS ATBILST TO PERSONĪGAJĀM ĪPAŠĪBĀM UN DARBA TIRGUS VAJADZĪBĀM, IZMANTOJOT TIEŠU PIEREDZI UNIVERSITĀTES PASAULĒ TĀS METODĒM PRASMJU UN PROFESIONĀLO OPPORTUNITIES.AT KURSA BEIGĀS STUDENTI BŪS IEGUVUŠI ZINĀŠANAS PAR RESURSIEM UN INSTRUMENTIEM, LAI PIEKĻŪTU, LAI ATTĪSTĪTU SAVU DZĪVES PROJEKTU (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VEDIEŤ, AKO SA POHYBOVAŤ NA DNEŠNOM TRHU PRÁCE, KTORÝ JE MIMORIADNE ZLOŽITÝ. JEDNOU Z HLAVNÝCH KRITÍK SYSTÉMU JE NÁROČNOSŤ USPOKOJOVANIA PONUKY A DOPYTU PO PRACOVNEJ SILE. VYUŽÍVANIE NÁSTROJOV A NÁSTROJOV, KTORÉ POSKYTUJÚ INŠTITÚCIE V TOMTO CHÚLOSTIVOM ČASE VYSOKEJ NEZAMESTNANOSTI MLADÝCH ĽUDÍ, JE OBMEDZENÉ. CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM NÁSTROJE A ZRUČNOSTI POTREBNÉ NA NEZÁVISLÉ PLÁNOVANIE HĽADANIA PRÁCE PROSTREDNÍCTVOM RÔZNYCH KANÁLOV A S NAJÚČINNEJŠÍMI SPÔSOBMI. IDENTIFIKUJTE UNIVERZITU ALEBO POSTGRADUÁLNE TRÉNINGOVÉ CESTY V SÚLADE S ICH OSOBNÝMI CHARAKTERISTIKAMI A POTREBAMI TRHU PRÁCE PROSTREDNÍCTVOM PRIAMYCH SKÚSENOSTÍ Z UNIVERZITNÉHO SVETA SVOJICH METÓD ZRUČNOSTÍ A PROFESIONÁLNYCH OPPORTUNITIES.AT NA KONCI KURZU ŠTUDENTI ZÍSKAJÚ VEDOMOSTI O ZDROJOCH A NÁSTROJOCH NA PRÍSTUP K ROZVOJU SVOJHO ŽIVOTNÉHO PROJEKTU (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: VEDIEŤ, AKO SA POHYBOVAŤ NA DNEŠNOM TRHU PRÁCE, KTORÝ JE MIMORIADNE ZLOŽITÝ. JEDNOU Z HLAVNÝCH KRITÍK SYSTÉMU JE NÁROČNOSŤ USPOKOJOVANIA PONUKY A DOPYTU PO PRACOVNEJ SILE. VYUŽÍVANIE NÁSTROJOV A NÁSTROJOV, KTORÉ POSKYTUJÚ INŠTITÚCIE V TOMTO CHÚLOSTIVOM ČASE VYSOKEJ NEZAMESTNANOSTI MLADÝCH ĽUDÍ, JE OBMEDZENÉ. CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM NÁSTROJE A ZRUČNOSTI POTREBNÉ NA NEZÁVISLÉ PLÁNOVANIE HĽADANIA PRÁCE PROSTREDNÍCTVOM RÔZNYCH KANÁLOV A S NAJÚČINNEJŠÍMI SPÔSOBMI. IDENTIFIKUJTE UNIVERZITU ALEBO POSTGRADUÁLNE TRÉNINGOVÉ CESTY V SÚLADE S ICH OSOBNÝMI CHARAKTERISTIKAMI A POTREBAMI TRHU PRÁCE PROSTREDNÍCTVOM PRIAMYCH SKÚSENOSTÍ Z UNIVERZITNÉHO SVETA SVOJICH METÓD ZRUČNOSTÍ A PROFESIONÁLNYCH OPPORTUNITIES.AT NA KONCI KURZU ŠTUDENTI ZÍSKAJÚ VEDOMOSTI O ZDROJOCH A NÁSTROJOCH NA PRÍSTUP K ROZVOJU SVOJHO ŽIVOTNÉHO PROJEKTU (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VEDIEŤ, AKO SA POHYBOVAŤ NA DNEŠNOM TRHU PRÁCE, KTORÝ JE MIMORIADNE ZLOŽITÝ. JEDNOU Z HLAVNÝCH KRITÍK SYSTÉMU JE NÁROČNOSŤ USPOKOJOVANIA PONUKY A DOPYTU PO PRACOVNEJ SILE. VYUŽÍVANIE NÁSTROJOV A NÁSTROJOV, KTORÉ POSKYTUJÚ INŠTITÚCIE V TOMTO CHÚLOSTIVOM ČASE VYSOKEJ NEZAMESTNANOSTI MLADÝCH ĽUDÍ, JE OBMEDZENÉ. CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM NÁSTROJE A ZRUČNOSTI POTREBNÉ NA NEZÁVISLÉ PLÁNOVANIE HĽADANIA PRÁCE PROSTREDNÍCTVOM RÔZNYCH KANÁLOV A S NAJÚČINNEJŠÍMI SPÔSOBMI. IDENTIFIKUJTE UNIVERZITU ALEBO POSTGRADUÁLNE TRÉNINGOVÉ CESTY V SÚLADE S ICH OSOBNÝMI CHARAKTERISTIKAMI A POTREBAMI TRHU PRÁCE PROSTREDNÍCTVOM PRIAMYCH SKÚSENOSTÍ Z UNIVERZITNÉHO SVETA SVOJICH METÓD ZRUČNOSTÍ A PROFESIONÁLNYCH OPPORTUNITIES.AT NA KONCI KURZU ŠTUDENTI ZÍSKAJÚ VEDOMOSTI O ZDROJOCH A NÁSTROJOCH NA PRÍSTUP K ROZVOJU SVOJHO ŽIVOTNÉHO PROJEKTU (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BÍODH A FHIOS AGAT CONAS BOGADH I MARGADH SAOTHAIR AN LAE INNIU ATÁ THAR A BHEITH CASTA. CEANN DE NA CÁINEADH MÓR A RINNEADH AR AN GCÓRAS IS EA AN DEACRACHT A BHAINEANN LE SOLÁTHAR AGUS ÉILEAMH SAOTHAIR A CHOMHLÍONADH. TÁ TEORAINN LE HÚSÁID NA N-IONSTRAIMÍ AGUS NA N-ÁISEANNA A CHUIREANN NA HINSTITIÚIDÍ AR FÁIL AG AN AM ÍOGAIR SEO INA BHFUIL RÁTA ARD DÍFHOSTAÍOCHTA I MEASC NA N-ÓG. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA HUIRLISÍ AGUS NA SCILEANNA IS GÁ A CHUR AR FÁIL DO MHIC LÉINN CHUN AN CUARDACH OIBRE A PHLEANÁIL GO NEAMHSPLEÁCH TRÍ NA BEALAÍ ÉAGSÚLA AGUS LEIS NA RIALACHA MIONSONRAITHE IS ÉIFEACHTAÍ. AN OLLSCOIL NÓ CONAIRÍ OILIÚNA IARCHÉIME ATÁ AG TEACHT LENA SAINTRÉITHE PEARSANTA AGUS LE RIACHTANAIS AN MHARGAIDH SAOTHAIR A AITHINT TRÍ THAITHÍ DHÍREACH A FHÁIL AR SHAOL NA HOLLSCOILE AR A MODHANNA SCILEANNA AGUS AR A MODHANNA GAIRMIÚLA. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: BÍODH A FHIOS AGAT CONAS BOGADH I MARGADH SAOTHAIR AN LAE INNIU ATÁ THAR A BHEITH CASTA. CEANN DE NA CÁINEADH MÓR A RINNEADH AR AN GCÓRAS IS EA AN DEACRACHT A BHAINEANN LE SOLÁTHAR AGUS ÉILEAMH SAOTHAIR A CHOMHLÍONADH. TÁ TEORAINN LE HÚSÁID NA N-IONSTRAIMÍ AGUS NA N-ÁISEANNA A CHUIREANN NA HINSTITIÚIDÍ AR FÁIL AG AN AM ÍOGAIR SEO INA BHFUIL RÁTA ARD DÍFHOSTAÍOCHTA I MEASC NA N-ÓG. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA HUIRLISÍ AGUS NA SCILEANNA IS GÁ A CHUR AR FÁIL DO MHIC LÉINN CHUN AN CUARDACH OIBRE A PHLEANÁIL GO NEAMHSPLEÁCH TRÍ NA BEALAÍ ÉAGSÚLA AGUS LEIS NA RIALACHA MIONSONRAITHE IS ÉIFEACHTAÍ. AN OLLSCOIL NÓ CONAIRÍ OILIÚNA IARCHÉIME ATÁ AG TEACHT LENA SAINTRÉITHE PEARSANTA AGUS LE RIACHTANAIS AN MHARGAIDH SAOTHAIR A AITHINT TRÍ THAITHÍ DHÍREACH A FHÁIL AR SHAOL NA HOLLSCOILE AR A MODHANNA SCILEANNA AGUS AR A MODHANNA GAIRMIÚLA. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BÍODH A FHIOS AGAT CONAS BOGADH I MARGADH SAOTHAIR AN LAE INNIU ATÁ THAR A BHEITH CASTA. CEANN DE NA CÁINEADH MÓR A RINNEADH AR AN GCÓRAS IS EA AN DEACRACHT A BHAINEANN LE SOLÁTHAR AGUS ÉILEAMH SAOTHAIR A CHOMHLÍONADH. TÁ TEORAINN LE HÚSÁID NA N-IONSTRAIMÍ AGUS NA N-ÁISEANNA A CHUIREANN NA HINSTITIÚIDÍ AR FÁIL AG AN AM ÍOGAIR SEO INA BHFUIL RÁTA ARD DÍFHOSTAÍOCHTA I MEASC NA N-ÓG. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA HUIRLISÍ AGUS NA SCILEANNA IS GÁ A CHUR AR FÁIL DO MHIC LÉINN CHUN AN CUARDACH OIBRE A PHLEANÁIL GO NEAMHSPLEÁCH TRÍ NA BEALAÍ ÉAGSÚLA AGUS LEIS NA RIALACHA MIONSONRAITHE IS ÉIFEACHTAÍ. AN OLLSCOIL NÓ CONAIRÍ OILIÚNA IARCHÉIME ATÁ AG TEACHT LENA SAINTRÉITHE PEARSANTA AGUS LE RIACHTANAIS AN MHARGAIDH SAOTHAIR A AITHINT TRÍ THAITHÍ DHÍREACH A FHÁIL AR SHAOL NA HOLLSCOILE AR A MODHANNA SCILEANNA AGUS AR A MODHANNA GAIRMIÚLA. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VĚDĚT, JAK SE POHYBOVAT NA DNEŠNÍM MIMOŘÁDNĚ SLOŽITÉM TRHU PRÁCE. JEDNOU Z HLAVNÍCH KRITIK SYSTÉMU JE OBTÍŽNOST USPOKOJOVÁNÍ NABÍDKY A POPTÁVKY PRACOVNÍCH SIL. VYUŽÍVÁNÍ NÁSTROJŮ A ZAŘÍZENÍ, KTERÉ INSTITUCE POSKYTUJÍ V TOMTO CHOULOSTIVÉM OBDOBÍ VYSOKÉ NEZAMĚSTNANOSTI MLADÝCH LIDÍ, JE OMEZENÉ. CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT STUDENTŮM NÁSTROJE A DOVEDNOSTI NEZBYTNÉ K NEZÁVISLÉMU PLÁNOVÁNÍ HLEDÁNÍ PRÁCE RŮZNÝMI KANÁLY A NEJÚČINNĚJŠÍMI ZPŮSOBY. URČETE UNIVERZITNÍ NEBO POSTGRADUÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ CESTY V SOULADU S JEJICH OSOBNÍMI CHARAKTERISTIKAMI A POTŘEBAMI TRHU PRÁCE PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍMÉ ZKUŠENOSTI UNIVERZITNÍHO SVĚTA S JEJÍMI METODAMI DOVEDNOSTÍ A PROFESIONÁLNÍMI OPPORTUNITIES.AT NA KONCI KURZU STUDENTI ZÍSKAJÍ ZNALOSTI O ZDROJÍCH A NÁSTROJÍCH PRO PŘÍSTUP K ROZVOJI SVÉHO ŽIVOTNÍHO PROJEKTU (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: VĚDĚT, JAK SE POHYBOVAT NA DNEŠNÍM MIMOŘÁDNĚ SLOŽITÉM TRHU PRÁCE. JEDNOU Z HLAVNÍCH KRITIK SYSTÉMU JE OBTÍŽNOST USPOKOJOVÁNÍ NABÍDKY A POPTÁVKY PRACOVNÍCH SIL. VYUŽÍVÁNÍ NÁSTROJŮ A ZAŘÍZENÍ, KTERÉ INSTITUCE POSKYTUJÍ V TOMTO CHOULOSTIVÉM OBDOBÍ VYSOKÉ NEZAMĚSTNANOSTI MLADÝCH LIDÍ, JE OMEZENÉ. CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT STUDENTŮM NÁSTROJE A DOVEDNOSTI NEZBYTNÉ K NEZÁVISLÉMU PLÁNOVÁNÍ HLEDÁNÍ PRÁCE RŮZNÝMI KANÁLY A NEJÚČINNĚJŠÍMI ZPŮSOBY. URČETE UNIVERZITNÍ NEBO POSTGRADUÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ CESTY V SOULADU S JEJICH OSOBNÍMI CHARAKTERISTIKAMI A POTŘEBAMI TRHU PRÁCE PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍMÉ ZKUŠENOSTI UNIVERZITNÍHO SVĚTA S JEJÍMI METODAMI DOVEDNOSTÍ A PROFESIONÁLNÍMI OPPORTUNITIES.AT NA KONCI KURZU STUDENTI ZÍSKAJÍ ZNALOSTI O ZDROJÍCH A NÁSTROJÍCH PRO PŘÍSTUP K ROZVOJI SVÉHO ŽIVOTNÍHO PROJEKTU (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VĚDĚT, JAK SE POHYBOVAT NA DNEŠNÍM MIMOŘÁDNĚ SLOŽITÉM TRHU PRÁCE. JEDNOU Z HLAVNÍCH KRITIK SYSTÉMU JE OBTÍŽNOST USPOKOJOVÁNÍ NABÍDKY A POPTÁVKY PRACOVNÍCH SIL. VYUŽÍVÁNÍ NÁSTROJŮ A ZAŘÍZENÍ, KTERÉ INSTITUCE POSKYTUJÍ V TOMTO CHOULOSTIVÉM OBDOBÍ VYSOKÉ NEZAMĚSTNANOSTI MLADÝCH LIDÍ, JE OMEZENÉ. CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT STUDENTŮM NÁSTROJE A DOVEDNOSTI NEZBYTNÉ K NEZÁVISLÉMU PLÁNOVÁNÍ HLEDÁNÍ PRÁCE RŮZNÝMI KANÁLY A NEJÚČINNĚJŠÍMI ZPŮSOBY. URČETE UNIVERZITNÍ NEBO POSTGRADUÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ CESTY V SOULADU S JEJICH OSOBNÍMI CHARAKTERISTIKAMI A POTŘEBAMI TRHU PRÁCE PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍMÉ ZKUŠENOSTI UNIVERZITNÍHO SVĚTA S JEJÍMI METODAMI DOVEDNOSTÍ A PROFESIONÁLNÍMI OPPORTUNITIES.AT NA KONCI KURZU STUDENTI ZÍSKAJÍ ZNALOSTI O ZDROJÍCH A NÁSTROJÍCH PRO PŘÍSTUP K ROZVOJI SVÉHO ŽIVOTNÍHO PROJEKTU (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SABER COMO MOVER-SE NO MERCADO DE TRABALHO EXTREMAMENTE COMPLEXO DE HOJE. UMA DAS PRINCIPAIS CRÍTICAS AO SISTEMA É A DIFICULDADE DE SATISFAZER A OFERTA E A PROCURA DE MÃO DE OBRA. A UTILIZAÇÃO DOS INSTRUMENTOS E DAS FACILIDADES PROPORCIONADOS PELAS INSTITUIÇÕES NESTE MOMENTO DELICADO DE ELEVADO DESEMPREGO JUVENIL É LIMITADA. O PROJETO VISA PROPORCIONAR AOS ALUNOS AS FERRAMENTAS E HABILIDADES NECESSÁRIAS PARA PLANEAR DE FORMA INDEPENDENTE A BUSCA DE TRABALHO ATRAVÉS DOS VÁRIOS CANAIS E COM AS MODALIDADES MAIS EFICAZES. IDENTIFICAR OS CAMINHOS DE FORMAÇÃO DA UNIVERSIDADE OU PÓS-GRADUAÇÃO CONSISTENTES COM SUAS CARACTERÍSTICAS PESSOAIS E AS NECESSIDADES DO MERCADO DE TRABALHO ATRAVÉS DE UMA EXPERIÊNCIA DIRETA DO MUNDO UNIVERSITÁRIO DE SEUS MÉTODOS DE HABILIDADES E OPPORTUNIDADES PROFISSIONAIS.AT O FINAL DO CURSO OS ALUNOS TERÃO ADQUIRIDO CONHECIMENTO DOS RECURSOS E FERRAMENTAS PARA ACEDER PARA DESENVOLVER SEU PROJETO DE VIDA (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: SABER COMO MOVER-SE NO MERCADO DE TRABALHO EXTREMAMENTE COMPLEXO DE HOJE. UMA DAS PRINCIPAIS CRÍTICAS AO SISTEMA É A DIFICULDADE DE SATISFAZER A OFERTA E A PROCURA DE MÃO DE OBRA. A UTILIZAÇÃO DOS INSTRUMENTOS E DAS FACILIDADES PROPORCIONADOS PELAS INSTITUIÇÕES NESTE MOMENTO DELICADO DE ELEVADO DESEMPREGO JUVENIL É LIMITADA. O PROJETO VISA PROPORCIONAR AOS ALUNOS AS FERRAMENTAS E HABILIDADES NECESSÁRIAS PARA PLANEAR DE FORMA INDEPENDENTE A BUSCA DE TRABALHO ATRAVÉS DOS VÁRIOS CANAIS E COM AS MODALIDADES MAIS EFICAZES. IDENTIFICAR OS CAMINHOS DE FORMAÇÃO DA UNIVERSIDADE OU PÓS-GRADUAÇÃO CONSISTENTES COM SUAS CARACTERÍSTICAS PESSOAIS E AS NECESSIDADES DO MERCADO DE TRABALHO ATRAVÉS DE UMA EXPERIÊNCIA DIRETA DO MUNDO UNIVERSITÁRIO DE SEUS MÉTODOS DE HABILIDADES E OPPORTUNIDADES PROFISSIONAIS.AT O FINAL DO CURSO OS ALUNOS TERÃO ADQUIRIDO CONHECIMENTO DOS RECURSOS E FERRAMENTAS PARA ACEDER PARA DESENVOLVER SEU PROJETO DE VIDA (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SABER COMO MOVER-SE NO MERCADO DE TRABALHO EXTREMAMENTE COMPLEXO DE HOJE. UMA DAS PRINCIPAIS CRÍTICAS AO SISTEMA É A DIFICULDADE DE SATISFAZER A OFERTA E A PROCURA DE MÃO DE OBRA. A UTILIZAÇÃO DOS INSTRUMENTOS E DAS FACILIDADES PROPORCIONADOS PELAS INSTITUIÇÕES NESTE MOMENTO DELICADO DE ELEVADO DESEMPREGO JUVENIL É LIMITADA. O PROJETO VISA PROPORCIONAR AOS ALUNOS AS FERRAMENTAS E HABILIDADES NECESSÁRIAS PARA PLANEAR DE FORMA INDEPENDENTE A BUSCA DE TRABALHO ATRAVÉS DOS VÁRIOS CANAIS E COM AS MODALIDADES MAIS EFICAZES. IDENTIFICAR OS CAMINHOS DE FORMAÇÃO DA UNIVERSIDADE OU PÓS-GRADUAÇÃO CONSISTENTES COM SUAS CARACTERÍSTICAS PESSOAIS E AS NECESSIDADES DO MERCADO DE TRABALHO ATRAVÉS DE UMA EXPERIÊNCIA DIRETA DO MUNDO UNIVERSITÁRIO DE SEUS MÉTODOS DE HABILIDADES E OPPORTUNIDADES PROFISSIONAIS.AT O FINAL DO CURSO OS ALUNOS TERÃO ADQUIRIDO CONHECIMENTO DOS RECURSOS E FERRAMENTAS PARA ACEDER PARA DESENVOLVER SEU PROJETO DE VIDA (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TEADKE, KUIDAS LIIKUDA TÄNAPÄEVA ÄÄRMISELT KEERULISEL TÖÖTURUL. SÜSTEEMI ÜKS PEAMISI KRIITIKAID ON TÖÖJÕU PAKKUMISE JA NÕUDLUSEGA SEOTUD RASKUSED. INSTITUTSIOONIDE PAKUTAVATE VAHENDITE JA VAHENDITE KASUTAMINE NOORTE TÖÖTUSE KÕRGE TASEME PRAEGUSEL TUNDLIKUL AJAL ON PIIRATUD. PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA ÕPILASTELE VAHENDID JA OSKUSED, MIS ON VAJALIKUD TÖÖOTSINGUTE ISESEISVAKS KAVANDAMISEKS ERINEVATE KANALITE KAUDU JA KÕIGE TÕHUSAMATE MEETODITEGA. NIMETAGE ÜLIKOOLI VÕI KRAADIÕPPE KOOLITUSTEED, MIS VASTAVAD NENDE ISIKLIKELE OMADUSTELE JA TÖÖTURU VAJADUSTELE OTSESE KOGEMUSE KAUDU ÜLIKOOLI MAAILMA OMA OSKUSTE MEETODITE JA PROFESSIONAALSETE OPPORTUNITIES.AT KURSUSE LÕPUS ON ÕPILASED OMANDANUD TEADMISI RESSURSSIDEST JA VAHENDITEST, ET ARENDADA OMA ELU PROJEKTI (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TEADKE, KUIDAS LIIKUDA TÄNAPÄEVA ÄÄRMISELT KEERULISEL TÖÖTURUL. SÜSTEEMI ÜKS PEAMISI KRIITIKAID ON TÖÖJÕU PAKKUMISE JA NÕUDLUSEGA SEOTUD RASKUSED. INSTITUTSIOONIDE PAKUTAVATE VAHENDITE JA VAHENDITE KASUTAMINE NOORTE TÖÖTUSE KÕRGE TASEME PRAEGUSEL TUNDLIKUL AJAL ON PIIRATUD. PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA ÕPILASTELE VAHENDID JA OSKUSED, MIS ON VAJALIKUD TÖÖOTSINGUTE ISESEISVAKS KAVANDAMISEKS ERINEVATE KANALITE KAUDU JA KÕIGE TÕHUSAMATE MEETODITEGA. NIMETAGE ÜLIKOOLI VÕI KRAADIÕPPE KOOLITUSTEED, MIS VASTAVAD NENDE ISIKLIKELE OMADUSTELE JA TÖÖTURU VAJADUSTELE OTSESE KOGEMUSE KAUDU ÜLIKOOLI MAAILMA OMA OSKUSTE MEETODITE JA PROFESSIONAALSETE OPPORTUNITIES.AT KURSUSE LÕPUS ON ÕPILASED OMANDANUD TEADMISI RESSURSSIDEST JA VAHENDITEST, ET ARENDADA OMA ELU PROJEKTI (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TEADKE, KUIDAS LIIKUDA TÄNAPÄEVA ÄÄRMISELT KEERULISEL TÖÖTURUL. SÜSTEEMI ÜKS PEAMISI KRIITIKAID ON TÖÖJÕU PAKKUMISE JA NÕUDLUSEGA SEOTUD RASKUSED. INSTITUTSIOONIDE PAKUTAVATE VAHENDITE JA VAHENDITE KASUTAMINE NOORTE TÖÖTUSE KÕRGE TASEME PRAEGUSEL TUNDLIKUL AJAL ON PIIRATUD. PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA ÕPILASTELE VAHENDID JA OSKUSED, MIS ON VAJALIKUD TÖÖOTSINGUTE ISESEISVAKS KAVANDAMISEKS ERINEVATE KANALITE KAUDU JA KÕIGE TÕHUSAMATE MEETODITEGA. NIMETAGE ÜLIKOOLI VÕI KRAADIÕPPE KOOLITUSTEED, MIS VASTAVAD NENDE ISIKLIKELE OMADUSTELE JA TÖÖTURU VAJADUSTELE OTSESE KOGEMUSE KAUDU ÜLIKOOLI MAAILMA OMA OSKUSTE MEETODITE JA PROFESSIONAALSETE OPPORTUNITIES.AT KURSUSE LÕPUS ON ÕPILASED OMANDANUD TEADMISI RESSURSSIDEST JA VAHENDITEST, ET ARENDADA OMA ELU PROJEKTI (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TUDJA, HOGYAN KELL KÖLTÖZNI A MAI RENDKÍVÜL ÖSSZETETT MUNKAERŐPIACRA. A RENDSZERREL KAPCSOLATOS EGYIK LEGNAGYOBB KRITIKA A MUNKAERŐ-KÍNÁLAT ÉS -KERESLET KIELÉGÍTÉSÉNEK NEHÉZSÉGE. AZ INTÉZMÉNYEK ÁLTAL BIZTOSÍTOTT ESZKÖZÖK ÉS ESZKÖZÖK HASZNÁLATA A FIATALOK MAGAS MUNKANÉLKÜLISÉGÉNEK E KÉNYES IDŐSZAKÁBAN KORLÁTOZOTT. A PROJEKT CÉLJA, HOGY A HALLGATÓK SZÁMÁRA OLYAN ESZKÖZÖKET ÉS KÉSZSÉGEKET BIZTOSÍTSON, AMELYEK SZÜKSÉGESEK AHHOZ, HOGY ÖNÁLLÓAN TERVEZZE MEG A MUNKAKERESÉST A KÜLÖNBÖZŐ CSATORNÁKON KERESZTÜL ÉS A LEGHATÉKONYABB MÓDOZATOKKAL. AZONOSÍTSA AZ EGYETEM VAGY POSZTGRADUÁLIS KÉPZÉSI PÁLYÁK ÖSSZHANGBAN A SZEMÉLYES JELLEMZŐIK ÉS A MUNKAERŐ-PIACI IGÉNYEK A KÖZVETLEN TAPASZTALAT AZ EGYETEM VILÁGÁBAN A MÓDSZEREK A KÉSZSÉGEK ÉS A SZAKMAI OPPORTUNITIES.AT A TANFOLYAM VÉGÉN A DIÁKOK ELSAJÁTÍTOTTÁK AZ ERŐFORRÁSOK ÉS ESZKÖZÖK, HOGY HOZZÁFÉRJENEK AZ ÉLET PROJEKT FEJLESZTÉSE (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TUDJA, HOGYAN KELL KÖLTÖZNI A MAI RENDKÍVÜL ÖSSZETETT MUNKAERŐPIACRA. A RENDSZERREL KAPCSOLATOS EGYIK LEGNAGYOBB KRITIKA A MUNKAERŐ-KÍNÁLAT ÉS -KERESLET KIELÉGÍTÉSÉNEK NEHÉZSÉGE. AZ INTÉZMÉNYEK ÁLTAL BIZTOSÍTOTT ESZKÖZÖK ÉS ESZKÖZÖK HASZNÁLATA A FIATALOK MAGAS MUNKANÉLKÜLISÉGÉNEK E KÉNYES IDŐSZAKÁBAN KORLÁTOZOTT. A PROJEKT CÉLJA, HOGY A HALLGATÓK SZÁMÁRA OLYAN ESZKÖZÖKET ÉS KÉSZSÉGEKET BIZTOSÍTSON, AMELYEK SZÜKSÉGESEK AHHOZ, HOGY ÖNÁLLÓAN TERVEZZE MEG A MUNKAKERESÉST A KÜLÖNBÖZŐ CSATORNÁKON KERESZTÜL ÉS A LEGHATÉKONYABB MÓDOZATOKKAL. AZONOSÍTSA AZ EGYETEM VAGY POSZTGRADUÁLIS KÉPZÉSI PÁLYÁK ÖSSZHANGBAN A SZEMÉLYES JELLEMZŐIK ÉS A MUNKAERŐ-PIACI IGÉNYEK A KÖZVETLEN TAPASZTALAT AZ EGYETEM VILÁGÁBAN A MÓDSZEREK A KÉSZSÉGEK ÉS A SZAKMAI OPPORTUNITIES.AT A TANFOLYAM VÉGÉN A DIÁKOK ELSAJÁTÍTOTTÁK AZ ERŐFORRÁSOK ÉS ESZKÖZÖK, HOGY HOZZÁFÉRJENEK AZ ÉLET PROJEKT FEJLESZTÉSE (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TUDJA, HOGYAN KELL KÖLTÖZNI A MAI RENDKÍVÜL ÖSSZETETT MUNKAERŐPIACRA. A RENDSZERREL KAPCSOLATOS EGYIK LEGNAGYOBB KRITIKA A MUNKAERŐ-KÍNÁLAT ÉS -KERESLET KIELÉGÍTÉSÉNEK NEHÉZSÉGE. AZ INTÉZMÉNYEK ÁLTAL BIZTOSÍTOTT ESZKÖZÖK ÉS ESZKÖZÖK HASZNÁLATA A FIATALOK MAGAS MUNKANÉLKÜLISÉGÉNEK E KÉNYES IDŐSZAKÁBAN KORLÁTOZOTT. A PROJEKT CÉLJA, HOGY A HALLGATÓK SZÁMÁRA OLYAN ESZKÖZÖKET ÉS KÉSZSÉGEKET BIZTOSÍTSON, AMELYEK SZÜKSÉGESEK AHHOZ, HOGY ÖNÁLLÓAN TERVEZZE MEG A MUNKAKERESÉST A KÜLÖNBÖZŐ CSATORNÁKON KERESZTÜL ÉS A LEGHATÉKONYABB MÓDOZATOKKAL. AZONOSÍTSA AZ EGYETEM VAGY POSZTGRADUÁLIS KÉPZÉSI PÁLYÁK ÖSSZHANGBAN A SZEMÉLYES JELLEMZŐIK ÉS A MUNKAERŐ-PIACI IGÉNYEK A KÖZVETLEN TAPASZTALAT AZ EGYETEM VILÁGÁBAN A MÓDSZEREK A KÉSZSÉGEK ÉS A SZAKMAI OPPORTUNITIES.AT A TANFOLYAM VÉGÉN A DIÁKOK ELSAJÁTÍTOTTÁK AZ ERŐFORRÁSOK ÉS ESZKÖZÖK, HOGY HOZZÁFÉRJENEK AZ ÉLET PROJEKT FEJLESZTÉSE (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ДА ЗНАЕТЕ КАК ДА СЕ ПРЕМЕСТИТЕ НА ДНЕШНИЯ ИЗКЛЮЧИТЕЛНО СЛОЖЕН ПАЗАР НА ТРУДА. ЕДНА ОТ ОСНОВНИТЕ КРИТИКИ КЪМ СИСТЕМАТА Е ТРУДНОСТТА ДА СЕ ОТГОВОРИ НА ТЪРСЕНЕТО И ПРЕДЛАГАНЕТО НА РАБОТНА РЪКА. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНСТРУМЕНТИТЕ И УЛЕСНЕНИЯТА, ПРЕДОСТАВЕНИ ОТ ИНСТИТУЦИИТЕ В ТОЗИ ДЕЛИКАТЕН МОМЕНТ НА ВИСОКА МЛАДЕЖКА БЕЗРАБОТИЦА, Е ОГРАНИЧЕНО. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ НА СТУДЕНТИТЕ НЕОБХОДИМИТЕ ИНСТРУМЕНТИ И УМЕНИЯ, ЗА ДА ПЛАНИРАТ НЕЗАВИСИМО ТЪРСЕНЕТО НА РАБОТА ПО РАЗЛИЧНИТЕ КАНАЛИ И С НАЙ-ЕФЕКТИВНИТЕ УСЛОВИЯ. ИДЕНТИФИЦИРАНЕ НА УНИВЕРСИТЕТ ИЛИ СЛЕДДИПЛОМНО ОБУЧЕНИЕ ПЪТЕКИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ТЕХНИТЕ ЛИЧНИ ХАРАКТЕРИСТИКИ И НУЖДИТЕ НА ПАЗАРА НА ТРУДА ЧРЕЗ ПРЯК ОПИТ НА УНИВЕРСИТЕТСКИЯ СВЯТ НА НЕГОВИТЕ МЕТОДИ НА УМЕНИЯ И ПРОФЕСИОНАЛНИ ОПОРОРТУНИТИ.AT КРАЯ НА КУРСА СТУДЕНТИТЕ ЩЕ СА ПРИДОБИЛИ ЗНАНИЯ ЗА РЕСУРСИТЕ И ИНСТРУМЕНТИТЕ ЗА ДОСТЪП ДО ТЕХНИЯ ЖИВОТ ПРОЕКТ (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ДА ЗНАЕТЕ КАК ДА СЕ ПРЕМЕСТИТЕ НА ДНЕШНИЯ ИЗКЛЮЧИТЕЛНО СЛОЖЕН ПАЗАР НА ТРУДА. ЕДНА ОТ ОСНОВНИТЕ КРИТИКИ КЪМ СИСТЕМАТА Е ТРУДНОСТТА ДА СЕ ОТГОВОРИ НА ТЪРСЕНЕТО И ПРЕДЛАГАНЕТО НА РАБОТНА РЪКА. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНСТРУМЕНТИТЕ И УЛЕСНЕНИЯТА, ПРЕДОСТАВЕНИ ОТ ИНСТИТУЦИИТЕ В ТОЗИ ДЕЛИКАТЕН МОМЕНТ НА ВИСОКА МЛАДЕЖКА БЕЗРАБОТИЦА, Е ОГРАНИЧЕНО. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ НА СТУДЕНТИТЕ НЕОБХОДИМИТЕ ИНСТРУМЕНТИ И УМЕНИЯ, ЗА ДА ПЛАНИРАТ НЕЗАВИСИМО ТЪРСЕНЕТО НА РАБОТА ПО РАЗЛИЧНИТЕ КАНАЛИ И С НАЙ-ЕФЕКТИВНИТЕ УСЛОВИЯ. ИДЕНТИФИЦИРАНЕ НА УНИВЕРСИТЕТ ИЛИ СЛЕДДИПЛОМНО ОБУЧЕНИЕ ПЪТЕКИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ТЕХНИТЕ ЛИЧНИ ХАРАКТЕРИСТИКИ И НУЖДИТЕ НА ПАЗАРА НА ТРУДА ЧРЕЗ ПРЯК ОПИТ НА УНИВЕРСИТЕТСКИЯ СВЯТ НА НЕГОВИТЕ МЕТОДИ НА УМЕНИЯ И ПРОФЕСИОНАЛНИ ОПОРОРТУНИТИ.AT КРАЯ НА КУРСА СТУДЕНТИТЕ ЩЕ СА ПРИДОБИЛИ ЗНАНИЯ ЗА РЕСУРСИТЕ И ИНСТРУМЕНТИТЕ ЗА ДОСТЪП ДО ТЕХНИЯ ЖИВОТ ПРОЕКТ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ДА ЗНАЕТЕ КАК ДА СЕ ПРЕМЕСТИТЕ НА ДНЕШНИЯ ИЗКЛЮЧИТЕЛНО СЛОЖЕН ПАЗАР НА ТРУДА. ЕДНА ОТ ОСНОВНИТЕ КРИТИКИ КЪМ СИСТЕМАТА Е ТРУДНОСТТА ДА СЕ ОТГОВОРИ НА ТЪРСЕНЕТО И ПРЕДЛАГАНЕТО НА РАБОТНА РЪКА. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНСТРУМЕНТИТЕ И УЛЕСНЕНИЯТА, ПРЕДОСТАВЕНИ ОТ ИНСТИТУЦИИТЕ В ТОЗИ ДЕЛИКАТЕН МОМЕНТ НА ВИСОКА МЛАДЕЖКА БЕЗРАБОТИЦА, Е ОГРАНИЧЕНО. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ НА СТУДЕНТИТЕ НЕОБХОДИМИТЕ ИНСТРУМЕНТИ И УМЕНИЯ, ЗА ДА ПЛАНИРАТ НЕЗАВИСИМО ТЪРСЕНЕТО НА РАБОТА ПО РАЗЛИЧНИТЕ КАНАЛИ И С НАЙ-ЕФЕКТИВНИТЕ УСЛОВИЯ. ИДЕНТИФИЦИРАНЕ НА УНИВЕРСИТЕТ ИЛИ СЛЕДДИПЛОМНО ОБУЧЕНИЕ ПЪТЕКИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ТЕХНИТЕ ЛИЧНИ ХАРАКТЕРИСТИКИ И НУЖДИТЕ НА ПАЗАРА НА ТРУДА ЧРЕЗ ПРЯК ОПИТ НА УНИВЕРСИТЕТСКИЯ СВЯТ НА НЕГОВИТЕ МЕТОДИ НА УМЕНИЯ И ПРОФЕСИОНАЛНИ ОПОРОРТУНИТИ.AT КРАЯ НА КУРСА СТУДЕНТИТЕ ЩЕ СА ПРИДОБИЛИ ЗНАНИЯ ЗА РЕСУРСИТЕ И ИНСТРУМЕНТИТЕ ЗА ДОСТЪП ДО ТЕХНИЯ ЖИВОТ ПРОЕКТ (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŽINOKITE, KAIP JUDĖTI ŠIANDIENOS ITIN SUDĖTINGOJE DARBO RINKOJE. VIENA IŠ PAGRINDINIŲ SISTEMOS KRITIKŲ YRA TAI, KAD SUNKU PATENKINTI DARBO JĖGOS PASIŪLĄ IR PAKLAUSĄ. ŠIUO SUBTILIU DIDELIO JAUNIMO NEDARBO LAIKOTARPIU INSTITUCIJŲ SUTEIKTŲ PRIEMONIŲ IR PRIEMONIŲ NAUDOJIMAS YRA RIBOTAS. PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI STUDENTAMS PRIEMONIŲ IR ĮGŪDŽIŲ, REIKALINGŲ SAVARANKIŠKAI PLANUOTI DARBO PAIEŠKĄ ĮVAIRIAIS KANALAIS IR VEIKSMINGIAUSIAIS BŪDAIS. NUSTATYTI UNIVERSITETO AR ANTROSIOS PAKOPOS MOKYMO KELIUS, ATITINKANČIUS JŲ ASMENINES SAVYBES IR DARBO RINKOS POREIKIUS PER TIESIOGINĘ UNIVERSITETO PASAULIO PATIRTĮ SAVO ĮGŪDŽIŲ IR PROFESINIŲ OPPORTUNITIES.AT KURSO PABAIGOJE STUDENTAI BUS ĮGIJĘ ŽINIŲ APIE IŠTEKLIUS IR PRIEMONES, KAD GALĖTUMĖTE PLĖTOTI SAVO GYVENIMO PROJEKTĄ (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŽINOKITE, KAIP JUDĖTI ŠIANDIENOS ITIN SUDĖTINGOJE DARBO RINKOJE. VIENA IŠ PAGRINDINIŲ SISTEMOS KRITIKŲ YRA TAI, KAD SUNKU PATENKINTI DARBO JĖGOS PASIŪLĄ IR PAKLAUSĄ. ŠIUO SUBTILIU DIDELIO JAUNIMO NEDARBO LAIKOTARPIU INSTITUCIJŲ SUTEIKTŲ PRIEMONIŲ IR PRIEMONIŲ NAUDOJIMAS YRA RIBOTAS. PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI STUDENTAMS PRIEMONIŲ IR ĮGŪDŽIŲ, REIKALINGŲ SAVARANKIŠKAI PLANUOTI DARBO PAIEŠKĄ ĮVAIRIAIS KANALAIS IR VEIKSMINGIAUSIAIS BŪDAIS. NUSTATYTI UNIVERSITETO AR ANTROSIOS PAKOPOS MOKYMO KELIUS, ATITINKANČIUS JŲ ASMENINES SAVYBES IR DARBO RINKOS POREIKIUS PER TIESIOGINĘ UNIVERSITETO PASAULIO PATIRTĮ SAVO ĮGŪDŽIŲ IR PROFESINIŲ OPPORTUNITIES.AT KURSO PABAIGOJE STUDENTAI BUS ĮGIJĘ ŽINIŲ APIE IŠTEKLIUS IR PRIEMONES, KAD GALĖTUMĖTE PLĖTOTI SAVO GYVENIMO PROJEKTĄ (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŽINOKITE, KAIP JUDĖTI ŠIANDIENOS ITIN SUDĖTINGOJE DARBO RINKOJE. VIENA IŠ PAGRINDINIŲ SISTEMOS KRITIKŲ YRA TAI, KAD SUNKU PATENKINTI DARBO JĖGOS PASIŪLĄ IR PAKLAUSĄ. ŠIUO SUBTILIU DIDELIO JAUNIMO NEDARBO LAIKOTARPIU INSTITUCIJŲ SUTEIKTŲ PRIEMONIŲ IR PRIEMONIŲ NAUDOJIMAS YRA RIBOTAS. PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI STUDENTAMS PRIEMONIŲ IR ĮGŪDŽIŲ, REIKALINGŲ SAVARANKIŠKAI PLANUOTI DARBO PAIEŠKĄ ĮVAIRIAIS KANALAIS IR VEIKSMINGIAUSIAIS BŪDAIS. NUSTATYTI UNIVERSITETO AR ANTROSIOS PAKOPOS MOKYMO KELIUS, ATITINKANČIUS JŲ ASMENINES SAVYBES IR DARBO RINKOS POREIKIUS PER TIESIOGINĘ UNIVERSITETO PASAULIO PATIRTĮ SAVO ĮGŪDŽIŲ IR PROFESINIŲ OPPORTUNITIES.AT KURSO PABAIGOJE STUDENTAI BUS ĮGIJĘ ŽINIŲ APIE IŠTEKLIUS IR PRIEMONES, KAD GALĖTUMĖTE PLĖTOTI SAVO GYVENIMO PROJEKTĄ (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ZNATI KAKO SE PRESELITI NA DANAŠNJE IZNIMNO SLOŽENO TRŽIŠTE RADA. JEDNA OD GLAVNIH KRITIKA SUSTAVA JEST POTEŠKOĆE U ZADOVOLJAVANJU PONUDE I POTRAŽNJE RADNE SNAGE. KORIŠTENJE INSTRUMENATA I USTANOVA KOJE INSTITUCIJE OSIGURAVAJU U OVOM OSJETLJIVOM TRENUTKU VISOKE NEZAPOSLENOSTI MLADIH JE OGRANIČENO. CILJ JE PROJEKTA STUDENTIMA PRUŽITI ALATE I VJEŠTINE POTREBNE ZA NEOVISNO PLANIRANJE POTRAGE ZA POSLOM KROZ RAZLIČITE KANALE I NAJUČINKOVITIJE NAČINE. IDENTIFICIRAJTE SVEUČILIŠNE ILI POSLIJEDIPLOMSKE STAZE OSPOSOBLJAVANJA U SKLADU S NJIHOVIM OSOBNIM KARAKTERISTIKAMA I POTREBAMA TRŽIŠTA RADA KROZ IZRAVNO ISKUSTVO SVEUČILIŠNOG SVIJETA O METODAMA VJEŠTINA I PROFESIONALNIM OPPORTUNITIES.AT ZAVRŠETKOM KOLEGIJA STUDENTI ĆE STEĆI ZNANJE O RESURSIMA I ALATIMA ZA PRISTUP RAZVOJU SVOG ŽIVOTNOG PROJEKTA (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ZNATI KAKO SE PRESELITI NA DANAŠNJE IZNIMNO SLOŽENO TRŽIŠTE RADA. JEDNA OD GLAVNIH KRITIKA SUSTAVA JEST POTEŠKOĆE U ZADOVOLJAVANJU PONUDE I POTRAŽNJE RADNE SNAGE. KORIŠTENJE INSTRUMENATA I USTANOVA KOJE INSTITUCIJE OSIGURAVAJU U OVOM OSJETLJIVOM TRENUTKU VISOKE NEZAPOSLENOSTI MLADIH JE OGRANIČENO. CILJ JE PROJEKTA STUDENTIMA PRUŽITI ALATE I VJEŠTINE POTREBNE ZA NEOVISNO PLANIRANJE POTRAGE ZA POSLOM KROZ RAZLIČITE KANALE I NAJUČINKOVITIJE NAČINE. IDENTIFICIRAJTE SVEUČILIŠNE ILI POSLIJEDIPLOMSKE STAZE OSPOSOBLJAVANJA U SKLADU S NJIHOVIM OSOBNIM KARAKTERISTIKAMA I POTREBAMA TRŽIŠTA RADA KROZ IZRAVNO ISKUSTVO SVEUČILIŠNOG SVIJETA O METODAMA VJEŠTINA I PROFESIONALNIM OPPORTUNITIES.AT ZAVRŠETKOM KOLEGIJA STUDENTI ĆE STEĆI ZNANJE O RESURSIMA I ALATIMA ZA PRISTUP RAZVOJU SVOG ŽIVOTNOG PROJEKTA (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ZNATI KAKO SE PRESELITI NA DANAŠNJE IZNIMNO SLOŽENO TRŽIŠTE RADA. JEDNA OD GLAVNIH KRITIKA SUSTAVA JEST POTEŠKOĆE U ZADOVOLJAVANJU PONUDE I POTRAŽNJE RADNE SNAGE. KORIŠTENJE INSTRUMENATA I USTANOVA KOJE INSTITUCIJE OSIGURAVAJU U OVOM OSJETLJIVOM TRENUTKU VISOKE NEZAPOSLENOSTI MLADIH JE OGRANIČENO. CILJ JE PROJEKTA STUDENTIMA PRUŽITI ALATE I VJEŠTINE POTREBNE ZA NEOVISNO PLANIRANJE POTRAGE ZA POSLOM KROZ RAZLIČITE KANALE I NAJUČINKOVITIJE NAČINE. IDENTIFICIRAJTE SVEUČILIŠNE ILI POSLIJEDIPLOMSKE STAZE OSPOSOBLJAVANJA U SKLADU S NJIHOVIM OSOBNIM KARAKTERISTIKAMA I POTREBAMA TRŽIŠTA RADA KROZ IZRAVNO ISKUSTVO SVEUČILIŠNOG SVIJETA O METODAMA VJEŠTINA I PROFESIONALNIM OPPORTUNITIES.AT ZAVRŠETKOM KOLEGIJA STUDENTI ĆE STEĆI ZNANJE O RESURSIMA I ALATIMA ZA PRISTUP RAZVOJU SVOG ŽIVOTNOG PROJEKTA (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VET HUR MAN FLYTTAR PÅ DAGENS EXTREMT KOMPLEXA ARBETSMARKNAD. EN AV DE STÖRSTA KRITIKERNA MOT SYSTEMET ÄR SVÅRIGHETEN ATT MÖTA UTBUD OCH EFTERFRÅGAN PÅ ARBETSKRAFT. ANVÄNDNINGEN AV DE INSTRUMENT OCH RESURSER SOM INSTITUTIONERNA TILLHANDAHÅLLER I DENNA KÄNSLIGA TID MED HÖG UNGDOMSARBETSLÖSHET ÄR BEGRÄNSAD. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GE STUDENTERNA DE VERKTYG OCH FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT SJÄLVSTÄNDIGT PLANERA SÖKANDET EFTER ARBETE GENOM DE OLIKA KANALERNA OCH MED DE MEST EFFEKTIVA METODERNA. IDENTIFIERA UNIVERSITETET ELLER FORSKARUTBILDNINGSVÄGAR SOM ÖVERENSSTÄMMER MED DERAS PERSONLIGA EGENSKAPER OCH ARBETSMARKNADENS BEHOV GENOM EN DIREKT ERFARENHET AV UNIVERSITETSVÄRLDEN AV DESS METODER FÖR FÄRDIGHETER OCH PROFESSIONELLA OPPORTUNITIES.AT SLUTET AV KURSEN STUDENTER KOMMER ATT HA FÖRVÄRVAT KUNSKAP OM DE RESURSER OCH VERKTYG FÖR ATT FÅ TILLGÅNG TILL ATT UTVECKLA SITT LIV PROJEKT (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: VET HUR MAN FLYTTAR PÅ DAGENS EXTREMT KOMPLEXA ARBETSMARKNAD. EN AV DE STÖRSTA KRITIKERNA MOT SYSTEMET ÄR SVÅRIGHETEN ATT MÖTA UTBUD OCH EFTERFRÅGAN PÅ ARBETSKRAFT. ANVÄNDNINGEN AV DE INSTRUMENT OCH RESURSER SOM INSTITUTIONERNA TILLHANDAHÅLLER I DENNA KÄNSLIGA TID MED HÖG UNGDOMSARBETSLÖSHET ÄR BEGRÄNSAD. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GE STUDENTERNA DE VERKTYG OCH FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT SJÄLVSTÄNDIGT PLANERA SÖKANDET EFTER ARBETE GENOM DE OLIKA KANALERNA OCH MED DE MEST EFFEKTIVA METODERNA. IDENTIFIERA UNIVERSITETET ELLER FORSKARUTBILDNINGSVÄGAR SOM ÖVERENSSTÄMMER MED DERAS PERSONLIGA EGENSKAPER OCH ARBETSMARKNADENS BEHOV GENOM EN DIREKT ERFARENHET AV UNIVERSITETSVÄRLDEN AV DESS METODER FÖR FÄRDIGHETER OCH PROFESSIONELLA OPPORTUNITIES.AT SLUTET AV KURSEN STUDENTER KOMMER ATT HA FÖRVÄRVAT KUNSKAP OM DE RESURSER OCH VERKTYG FÖR ATT FÅ TILLGÅNG TILL ATT UTVECKLA SITT LIV PROJEKT (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VET HUR MAN FLYTTAR PÅ DAGENS EXTREMT KOMPLEXA ARBETSMARKNAD. EN AV DE STÖRSTA KRITIKERNA MOT SYSTEMET ÄR SVÅRIGHETEN ATT MÖTA UTBUD OCH EFTERFRÅGAN PÅ ARBETSKRAFT. ANVÄNDNINGEN AV DE INSTRUMENT OCH RESURSER SOM INSTITUTIONERNA TILLHANDAHÅLLER I DENNA KÄNSLIGA TID MED HÖG UNGDOMSARBETSLÖSHET ÄR BEGRÄNSAD. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GE STUDENTERNA DE VERKTYG OCH FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT SJÄLVSTÄNDIGT PLANERA SÖKANDET EFTER ARBETE GENOM DE OLIKA KANALERNA OCH MED DE MEST EFFEKTIVA METODERNA. IDENTIFIERA UNIVERSITETET ELLER FORSKARUTBILDNINGSVÄGAR SOM ÖVERENSSTÄMMER MED DERAS PERSONLIGA EGENSKAPER OCH ARBETSMARKNADENS BEHOV GENOM EN DIREKT ERFARENHET AV UNIVERSITETSVÄRLDEN AV DESS METODER FÖR FÄRDIGHETER OCH PROFESSIONELLA OPPORTUNITIES.AT SLUTET AV KURSEN STUDENTER KOMMER ATT HA FÖRVÄRVAT KUNSKAP OM DE RESURSER OCH VERKTYG FÖR ATT FÅ TILLGÅNG TILL ATT UTVECKLA SITT LIV PROJEKT (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ȘTIU CUM SĂ SE MUTE PE PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ EXTREM DE COMPLEXĂ DE ASTĂZI. UNA DINTRE CRITICILE MAJORE LA ADRESA SISTEMULUI ESTE DIFICULTATEA DE A SATISFACE CEREREA ȘI OFERTA DE FORȚĂ DE MUNCĂ. UTILIZAREA INSTRUMENTELOR ȘI A FACILITĂȚILOR OFERITE DE INSTITUȚII ÎN ACEASTĂ PERIOADĂ DELICATĂ DE ȘOMAJ RIDICAT ÎN RÂNDUL TINERILOR ESTE LIMITATĂ. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE STUDENȚILOR INSTRUMENTELE ȘI ABILITĂȚILE NECESARE PENTRU A PLANIFICA ÎN MOD INDEPENDENT CĂUTAREA UNUI LOC DE MUNCĂ PRIN DIFERITE CANALE ȘI CU CELE MAI EFICIENTE MODALITĂȚI. IDENTIFICAȚI TRASEELE DE FORMARE UNIVERSITARĂ SAU POSTUNIVERSITARĂ ÎN CONCORDANȚĂ CU CARACTERISTICILE LOR PERSONALE ȘI CU NEVOILE PIEȚEI FORȚEI DE MUNCĂ PRINTR-O EXPERIENȚĂ DIRECTĂ A LUMII UNIVERSITARE A METODELOR SALE DE COMPETENȚE ȘI OPPORTUNITIES PROFESIONALE. LA SFÂRȘITUL CURSULUI STUDENȚII VOR DOBÂNDI CUNOȘTINȚE DESPRE RESURSELE ȘI INSTRUMENTELE NECESARE PENTRU A AVEA ACCES LA DEZVOLTAREA PROIECTULUI LOR DE VIAȚĂ (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ȘTIU CUM SĂ SE MUTE PE PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ EXTREM DE COMPLEXĂ DE ASTĂZI. UNA DINTRE CRITICILE MAJORE LA ADRESA SISTEMULUI ESTE DIFICULTATEA DE A SATISFACE CEREREA ȘI OFERTA DE FORȚĂ DE MUNCĂ. UTILIZAREA INSTRUMENTELOR ȘI A FACILITĂȚILOR OFERITE DE INSTITUȚII ÎN ACEASTĂ PERIOADĂ DELICATĂ DE ȘOMAJ RIDICAT ÎN RÂNDUL TINERILOR ESTE LIMITATĂ. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE STUDENȚILOR INSTRUMENTELE ȘI ABILITĂȚILE NECESARE PENTRU A PLANIFICA ÎN MOD INDEPENDENT CĂUTAREA UNUI LOC DE MUNCĂ PRIN DIFERITE CANALE ȘI CU CELE MAI EFICIENTE MODALITĂȚI. IDENTIFICAȚI TRASEELE DE FORMARE UNIVERSITARĂ SAU POSTUNIVERSITARĂ ÎN CONCORDANȚĂ CU CARACTERISTICILE LOR PERSONALE ȘI CU NEVOILE PIEȚEI FORȚEI DE MUNCĂ PRINTR-O EXPERIENȚĂ DIRECTĂ A LUMII UNIVERSITARE A METODELOR SALE DE COMPETENȚE ȘI OPPORTUNITIES PROFESIONALE. LA SFÂRȘITUL CURSULUI STUDENȚII VOR DOBÂNDI CUNOȘTINȚE DESPRE RESURSELE ȘI INSTRUMENTELE NECESARE PENTRU A AVEA ACCES LA DEZVOLTAREA PROIECTULUI LOR DE VIAȚĂ (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ȘTIU CUM SĂ SE MUTE PE PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ EXTREM DE COMPLEXĂ DE ASTĂZI. UNA DINTRE CRITICILE MAJORE LA ADRESA SISTEMULUI ESTE DIFICULTATEA DE A SATISFACE CEREREA ȘI OFERTA DE FORȚĂ DE MUNCĂ. UTILIZAREA INSTRUMENTELOR ȘI A FACILITĂȚILOR OFERITE DE INSTITUȚII ÎN ACEASTĂ PERIOADĂ DELICATĂ DE ȘOMAJ RIDICAT ÎN RÂNDUL TINERILOR ESTE LIMITATĂ. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE STUDENȚILOR INSTRUMENTELE ȘI ABILITĂȚILE NECESARE PENTRU A PLANIFICA ÎN MOD INDEPENDENT CĂUTAREA UNUI LOC DE MUNCĂ PRIN DIFERITE CANALE ȘI CU CELE MAI EFICIENTE MODALITĂȚI. IDENTIFICAȚI TRASEELE DE FORMARE UNIVERSITARĂ SAU POSTUNIVERSITARĂ ÎN CONCORDANȚĂ CU CARACTERISTICILE LOR PERSONALE ȘI CU NEVOILE PIEȚEI FORȚEI DE MUNCĂ PRINTR-O EXPERIENȚĂ DIRECTĂ A LUMII UNIVERSITARE A METODELOR SALE DE COMPETENȚE ȘI OPPORTUNITIES PROFESIONALE. LA SFÂRȘITUL CURSULUI STUDENȚII VOR DOBÂNDI CUNOȘTINȚE DESPRE RESURSELE ȘI INSTRUMENTELE NECESARE PENTRU A AVEA ACCES LA DEZVOLTAREA PROIECTULUI LOR DE VIAȚĂ (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VEDETI, KAKO SE PRESELITI NA DANAŠNJI IZJEMNO ZAPLETEN TRG DELA. ENA OD GLAVNIH KRITIK SISTEMA JE TEŽAVNOST IZPOLNJEVANJA PONUDBE IN POVPRAŠEVANJA PO DELOVNI SILI. UPORABA INSTRUMENTOV IN INSTRUMENTOV, KI JIH ZAGOTAVLJAJO INSTITUCIJE V TEM OBČUTLJIVEM ČASU VISOKE BREZPOSELNOSTI MLADIH, JE OMEJENA. CILJ PROJEKTA JE ŠTUDENTOM ZAGOTOVITI ORODJA IN SPRETNOSTI, POTREBNE ZA SAMOSTOJNO NAČRTOVANJE ISKANJA DELA PREK RAZLIČNIH KANALOV IN Z NAJUČINKOVITEJŠIMI NAČINI. OPREDELITI UNIVERZITETNE ALI PODIPLOMSKE IZOBRAŽEVALNE POTI V SKLADU Z NJIHOVIMI OSEBNIMI ZNAČILNOSTMI IN POTREBAMI TRGA DELA Z NEPOSREDNO IZKUŠNJO UNIVERZITETNEGA SVETA SVOJIH METOD SPRETNOSTI IN STROKOVNIH OPPORTUNITIES.AT BODO ŠTUDENTOM NA KONCU TEČAJA PRIDOBILI ZNANJE O VIRIH IN ORODJIH ZA DOSTOP DO RAZVOJA SVOJEGA ŽIVLJENJSKEGA PROJEKTA (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: VEDETI, KAKO SE PRESELITI NA DANAŠNJI IZJEMNO ZAPLETEN TRG DELA. ENA OD GLAVNIH KRITIK SISTEMA JE TEŽAVNOST IZPOLNJEVANJA PONUDBE IN POVPRAŠEVANJA PO DELOVNI SILI. UPORABA INSTRUMENTOV IN INSTRUMENTOV, KI JIH ZAGOTAVLJAJO INSTITUCIJE V TEM OBČUTLJIVEM ČASU VISOKE BREZPOSELNOSTI MLADIH, JE OMEJENA. CILJ PROJEKTA JE ŠTUDENTOM ZAGOTOVITI ORODJA IN SPRETNOSTI, POTREBNE ZA SAMOSTOJNO NAČRTOVANJE ISKANJA DELA PREK RAZLIČNIH KANALOV IN Z NAJUČINKOVITEJŠIMI NAČINI. OPREDELITI UNIVERZITETNE ALI PODIPLOMSKE IZOBRAŽEVALNE POTI V SKLADU Z NJIHOVIMI OSEBNIMI ZNAČILNOSTMI IN POTREBAMI TRGA DELA Z NEPOSREDNO IZKUŠNJO UNIVERZITETNEGA SVETA SVOJIH METOD SPRETNOSTI IN STROKOVNIH OPPORTUNITIES.AT BODO ŠTUDENTOM NA KONCU TEČAJA PRIDOBILI ZNANJE O VIRIH IN ORODJIH ZA DOSTOP DO RAZVOJA SVOJEGA ŽIVLJENJSKEGA PROJEKTA (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VEDETI, KAKO SE PRESELITI NA DANAŠNJI IZJEMNO ZAPLETEN TRG DELA. ENA OD GLAVNIH KRITIK SISTEMA JE TEŽAVNOST IZPOLNJEVANJA PONUDBE IN POVPRAŠEVANJA PO DELOVNI SILI. UPORABA INSTRUMENTOV IN INSTRUMENTOV, KI JIH ZAGOTAVLJAJO INSTITUCIJE V TEM OBČUTLJIVEM ČASU VISOKE BREZPOSELNOSTI MLADIH, JE OMEJENA. CILJ PROJEKTA JE ŠTUDENTOM ZAGOTOVITI ORODJA IN SPRETNOSTI, POTREBNE ZA SAMOSTOJNO NAČRTOVANJE ISKANJA DELA PREK RAZLIČNIH KANALOV IN Z NAJUČINKOVITEJŠIMI NAČINI. OPREDELITI UNIVERZITETNE ALI PODIPLOMSKE IZOBRAŽEVALNE POTI V SKLADU Z NJIHOVIMI OSEBNIMI ZNAČILNOSTMI IN POTREBAMI TRGA DELA Z NEPOSREDNO IZKUŠNJO UNIVERZITETNEGA SVETA SVOJIH METOD SPRETNOSTI IN STROKOVNIH OPPORTUNITIES.AT BODO ŠTUDENTOM NA KONCU TEČAJA PRIDOBILI ZNANJE O VIRIH IN ORODJIH ZA DOSTOP DO RAZVOJA SVOJEGA ŽIVLJENJSKEGA PROJEKTA (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
WIEDZIEĆ, JAK PORUSZAĆ SIĘ NA DZISIEJSZYM NIEZWYKLE ZŁOŻONYM RYNKU PRACY. JEDNĄ Z GŁÓWNYCH KRYTYKI TEGO SYSTEMU JEST TRUDNOŚĆ W ZASPOKOJENIU PODAŻY I POPYTU NA PRACĘ. WYKORZYSTANIE INSTRUMENTÓW I UDOGODNIEŃ ZAPEWNIANYCH PRZEZ INSTYTUCJE W TYM DELIKATNYM OKRESIE WYSOKIEGO BEZROBOCIA WŚRÓD MŁODZIEŻY JEST OGRANICZONE. PROJEKT MA NA CELU ZAPEWNIENIE STUDENTOM NARZĘDZI I UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNYCH DO SAMODZIELNEGO PLANOWANIA POSZUKIWANIA PRACY ZA POŚREDNICTWEM RÓŻNYCH KANAŁÓW I W NAJBARDZIEJ EFEKTYWNY SPOSÓB. ZIDENTYFIKUJ UNIWERSYTET LUB PODYPLOMOWE ŚCIEŻKI SZKOLENIOWE ZGODNE Z ICH CECHAMI OSOBOWYMI I POTRZEBAMI RYNKU PRACY POPRZEZ BEZPOŚREDNIE DOŚWIADCZENIE ŚWIATA UNIWERSYTETU Z JEGO METOD UMIEJĘTNOŚCI I ZAWODOWYCH OPPORTUNITIES.AT KONIEC KURSU STUDENCI ZDOBYLI WIEDZĘ NA TEMAT ZASOBÓW I NARZĘDZI DOSTĘPU DO ROZWOJU ICH PROJEKTU ŻYCIOWEGO (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: WIEDZIEĆ, JAK PORUSZAĆ SIĘ NA DZISIEJSZYM NIEZWYKLE ZŁOŻONYM RYNKU PRACY. JEDNĄ Z GŁÓWNYCH KRYTYKI TEGO SYSTEMU JEST TRUDNOŚĆ W ZASPOKOJENIU PODAŻY I POPYTU NA PRACĘ. WYKORZYSTANIE INSTRUMENTÓW I UDOGODNIEŃ ZAPEWNIANYCH PRZEZ INSTYTUCJE W TYM DELIKATNYM OKRESIE WYSOKIEGO BEZROBOCIA WŚRÓD MŁODZIEŻY JEST OGRANICZONE. PROJEKT MA NA CELU ZAPEWNIENIE STUDENTOM NARZĘDZI I UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNYCH DO SAMODZIELNEGO PLANOWANIA POSZUKIWANIA PRACY ZA POŚREDNICTWEM RÓŻNYCH KANAŁÓW I W NAJBARDZIEJ EFEKTYWNY SPOSÓB. ZIDENTYFIKUJ UNIWERSYTET LUB PODYPLOMOWE ŚCIEŻKI SZKOLENIOWE ZGODNE Z ICH CECHAMI OSOBOWYMI I POTRZEBAMI RYNKU PRACY POPRZEZ BEZPOŚREDNIE DOŚWIADCZENIE ŚWIATA UNIWERSYTETU Z JEGO METOD UMIEJĘTNOŚCI I ZAWODOWYCH OPPORTUNITIES.AT KONIEC KURSU STUDENCI ZDOBYLI WIEDZĘ NA TEMAT ZASOBÓW I NARZĘDZI DOSTĘPU DO ROZWOJU ICH PROJEKTU ŻYCIOWEGO (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: WIEDZIEĆ, JAK PORUSZAĆ SIĘ NA DZISIEJSZYM NIEZWYKLE ZŁOŻONYM RYNKU PRACY. JEDNĄ Z GŁÓWNYCH KRYTYKI TEGO SYSTEMU JEST TRUDNOŚĆ W ZASPOKOJENIU PODAŻY I POPYTU NA PRACĘ. WYKORZYSTANIE INSTRUMENTÓW I UDOGODNIEŃ ZAPEWNIANYCH PRZEZ INSTYTUCJE W TYM DELIKATNYM OKRESIE WYSOKIEGO BEZROBOCIA WŚRÓD MŁODZIEŻY JEST OGRANICZONE. PROJEKT MA NA CELU ZAPEWNIENIE STUDENTOM NARZĘDZI I UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNYCH DO SAMODZIELNEGO PLANOWANIA POSZUKIWANIA PRACY ZA POŚREDNICTWEM RÓŻNYCH KANAŁÓW I W NAJBARDZIEJ EFEKTYWNY SPOSÓB. ZIDENTYFIKUJ UNIWERSYTET LUB PODYPLOMOWE ŚCIEŻKI SZKOLENIOWE ZGODNE Z ICH CECHAMI OSOBOWYMI I POTRZEBAMI RYNKU PRACY POPRZEZ BEZPOŚREDNIE DOŚWIADCZENIE ŚWIATA UNIWERSYTETU Z JEGO METOD UMIEJĘTNOŚCI I ZAWODOWYCH OPPORTUNITIES.AT KONIEC KURSU STUDENCI ZDOBYLI WIEDZĘ NA TEMAT ZASOBÓW I NARZĘDZI DOSTĘPU DO ROZWOJU ICH PROJEKTU ŻYCIOWEGO (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Udine / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
UDINE | |||||||||||||||
| Property / location (string): UDINE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
28,848.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
17,308.79 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 17,308.79 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:51, 8 April 2023
Project Q401438 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S MEET THE FUTURE |
Project Q401438 in Italy |
Statements
17,308.79 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
10 October 2018
0 references
7 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
DEGANUTTI
0 references
46°3'21.56"N, 13°14'30.98"E
0 references
SAPERSI MUOVERE OGGI NEL MERCATO DEL LAVORO ESTREMAMENTE COMPLESSO. UNA DELLE MAGGIORI CRITICIT DEL SISTEMA RISULTA ESSERE LA DIFFICOLT DI INCONTRO TRA DOMANDA E OFFERTA DI LAVORO. RISULTA LIMITATO LUTILIZZO DEGLI STRUMENTI E DELLE AGEVOLAZIONI APPRONTATI DALLE ISTITUZIONI IN QUESTO DELICATO MOMENTO CARATTERIZZATO DA UNA FORTE DISOCCUPAZIONE GIOVANILE. IL PROGETTO SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI GLI STRUMENTI E LE COMPETENZE NECESSARI PER PIANIFICARE AUTONOMAMENTE LA RICERCA DEL LAVORO ATTRAVERSO I VARI CANALI E CON LE MODALIT PI EFFICACI. INDIVIDUARE I PERCORSI UNIVERSITARI O DI FORMAZIONE POST DIPLOMA COERENTI CON LE PROPRIE CARATTERISTICHE PERSONALI E CON LE ESIGENZE DEL MERCATO DEL LAVORO ATTRAVERSO UNESPERIENZA DIRETTA DEL MONDO DELLUNIVERSIT DEI SUOI METODI DELLE COMPETENZE RICHIESTE E DEGLI SBOCCHI PROFESSIONALI.AL TERMINE DEL PERCORSO GLI STUDENTI AVRANNO ACQUISITO LA CONOSCENZA DELLE RISORSE E DEGLI STRUMENTI CUI ACCEDERE PER ELABORARE IL PROPRIO PROGETTO DI VITA (Italian)
0 references
KNOW HOW TO MOVE IN TODAY’S EXTREMELY COMPLEX LABOUR MARKET. ONE OF THE MAJOR CRITICISMS OF THE SYSTEM IS THE DIFFICULTY OF MEETING LABOUR SUPPLY AND DEMAND. THE USE OF THE INSTRUMENTS AND FACILITIES PROVIDED BY THE INSTITUTIONS AT THIS DELICATE TIME OF HIGH YOUTH UNEMPLOYMENT IS LIMITED. THE PROJECT AIMS TO PROVIDE STUDENTS WITH THE TOOLS AND SKILLS NECESSARY TO PLAN INDEPENDENTLY THE SEARCH FOR WORK THROUGH THE VARIOUS CHANNELS AND WITH THE MOST EFFECTIVE MODALITIES. IDENTIFY THE UNIVERSITY OR POST-GRADUATE TRAINING PATHS CONSISTENT WITH THEIR PERSONAL CHARACTERISTICS AND THE NEEDS OF THE LABOUR MARKET THROUGH A DIRECT EXPERIENCE OF THE UNIVERSITY WORLD OF ITS METHODS OF SKILLS AND PROFESSIONAL OPPORTUNITIES.AT THE END OF THE COURSE STUDENTS WILL HAVE ACQUIRED KNOWLEDGE OF THE RESOURCES AND TOOLS TO ACCESS TO DEVELOP THEIR LIFE PROJECT (English)
9 November 2020
0 references
SAVOIR SE DÉPLACER SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL EXTRÊMEMENT COMPLEXE AUJOURD’HUI. L’UNE DES PRINCIPALES CRITIQUES DU SYSTÈME EST LA DIFFICULTÉ DE CONCILIER L’OFFRE ET LA DEMANDE DE MAIN-D’ŒUVRE. L’UTILISATION DES INSTRUMENTS ET DES FACILITÉS MIS EN PLACE PAR LES INSTITUTIONS EN CE MOMENT DÉLICAT DE CHÔMAGE ÉLEVÉ DES JEUNES EST LIMITÉE. LE PROJET VISE À FOURNIR AUX ÉTUDIANTS LES OUTILS ET LES COMPÉTENCES DONT ILS ONT BESOIN POUR PLANIFIER LEUR PROPRE RECHERCHE D’EMPLOI À TRAVERS LES DIFFÉRENTS CANAUX ET AVEC DES MODES IP EFFICACES. IDENTIFIER LES COURS DE FORMATION UNIVERSITAIRE OU POST-DIPLÔME COMPATIBLES AVEC LEURS CARACTÉRISTIQUES PERSONNELLES ET LES BESOINS DU MARCHÉ DU TRAVAIL GRÂCE À UNE EXPÉRIENCE DIRECTE DU MONDE UNIVERSITAIRE DE SES MÉTHODES DE COMPÉTENCES REQUISES ET PROFESSIONNELLES OUTLETS.AT LA FIN DU COURS LES ÉTUDIANTS AURONT ACQUIS LA CONNAISSANCE DES RESSOURCES ET DES OUTILS À ACCÉDER POUR DÉVELOPPER LEUR PROJET DE VIE (French)
8 December 2021
0 references
WISSEN, WIE MAN SICH HEUTE AUF DEM EXTREM KOMPLEXEN ARBEITSMARKT BEWEGT. EINE DER HAUPTKRITIKPUNKTE DES SYSTEMS IST DIE SCHWIERIGKEIT, ANGEBOT UND NACHFRAGE VON ARBEITSKRÄFTEN ABZUSTIMMEN. DER EINSATZ DER VON DEN INSTITUTIONEN IN DIESEM HEIKLEN MOMENT DER HOHEN JUGENDARBEITSLOSIGKEIT GESCHAFFENEN INSTRUMENTE UND EINRICHTUNGEN IST BEGRENZT. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN STUDIERENDEN DIE WERKZEUGE UND FÄHIGKEITEN ZU VERMITTELN, DIE SIE BENÖTIGEN, UM IHRE EIGENE JOBSUCHE ÜBER DIE VERSCHIEDENEN KANÄLE UND MIT EFFEKTIVEN PI-MODI ZU PLANEN. IDENTIFIZIEREN SIE HOCHSCHUL- ODER POSTDIPLOM-SCHULUNGEN ENTSPRECHEND IHREN PERSÖNLICHEN MERKMALEN UND DEN BEDÜRFNISSEN DES ARBEITSMARKTES DURCH EINE DIREKTE ERFAHRUNG DER UNIVERSITÄTSWELT MIT IHREN METHODEN DER ERFORDERLICHEN FÄHIGKEITEN UND BERUFLICHEN OUTLETS.AT DAS ENDE DES KURSES HABEN KENNTNISSE ÜBER DIE RESSOURCEN UND WERKZEUGE ZU ERHALTEN, UM IHR LEBEN PROJEKT ZU ENTWICKELN (German)
17 December 2021
0 references
WETEN HOE TE BEWEGEN OP DE UITERST COMPLEXE ARBEIDSMARKT VANDAAG. EEN VAN DE BELANGRIJKSTE KRITIEK OP HET SYSTEEM IS DE MOEILIJKHEID OM VRAAG EN AANBOD OP DE ARBEIDSMARKT OP ELKAAR AF TE STEMMEN. HET GEBRUIK VAN DE INSTRUMENTEN EN FACILITEITEN DIE DE INSTELLINGEN OP DIT DELICATE MOMENT VAN HOGE JEUGDWERKLOOSHEID HEBBEN INGEVOERD, IS BEPERKT. HET PROJECT IS BEDOELD OM STUDENTEN DE TOOLS EN VAARDIGHEDEN TE BIEDEN DIE ZE NODIG HEBBEN OM HUN EIGEN ZOEKTOCHT NAAR WERK TE PLANNEN VIA DE VERSCHILLENDE KANALEN EN MET EFFECTIEVE PI-MODI. IDENTIFICEER UNIVERSITAIRE OF POSTDIPLOMA-OPLEIDINGEN IN OVEREENSTEMMING MET HUN PERSOONLIJKE KENMERKEN EN DE BEHOEFTEN VAN DE ARBEIDSMARKT DOOR MIDDEL VAN EEN DIRECTE ERVARING VAN DE UNIVERSITEIT WERELD VAN HAAR METHODEN VAN VAARDIGHEDEN VEREIST EN PROFESSIONELE OUTLETS.AT HET EINDE VAN DE CURSUS STUDENTEN ZULLEN KENNIS HEBBEN VERWORVEN VAN DE MIDDELEN EN INSTRUMENTEN OM TOEGANG TE KRIJGEN OM HUN LEVEN PROJECT TE ONTWIKKELEN (Dutch)
10 January 2022
0 references
SABER CÓMO MOVERSE EN EL MERCADO LABORAL EXTREMADAMENTE COMPLEJO DE HOY. UNA DE LAS PRINCIPALES CRÍTICAS DEL SISTEMA ES LA DIFICULTAD DE CONCILIAR LA OFERTA Y LA DEMANDA DE MANO DE OBRA. EL USO DE LOS INSTRUMENTOS E INSTALACIONES ESTABLECIDOS POR LAS INSTITUCIONES EN ESTE DELICADO MOMENTO DE ALTO DESEMPLEO JUVENIL ES LIMITADO. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROPORCIONAR A LOS ESTUDIANTES LAS HERRAMIENTAS Y HABILIDADES QUE NECESITAN PARA PLANIFICAR SU PROPIA BÚSQUEDA DE EMPLEO A TRAVÉS DE LOS DIVERSOS CANALES Y CON MODOS DE PI EFICACES. IDENTIFICAR CURSOS DE FORMACIÓN UNIVERSITARIA O POSTDIPLOMA COHERENTES CON SUS CARACTERÍSTICAS PERSONALES Y LAS NECESIDADES DEL MERCADO LABORAL A TRAVÉS DE UNA EXPERIENCIA DIRECTA DEL MUNDO UNIVERSITARIO DE SUS MÉTODOS DE CAPACITACIÓN REQUERIDOS Y OUTLETS PROFESIONALES.AT EL FINAL DEL CURSO HABRÁ ADQUIRIDO CONOCIMIENTO DE LOS RECURSOS Y HERRAMIENTAS A LOS QUE SE ACCEDE PARA DESARROLLAR SU PROYECTO DE VIDA (Spanish)
28 January 2022
0 references
ΓΝΩΡΊΣΤΕ ΠΏΣ ΝΑ ΜΕΤΑΚΙΝΗΘΕΊΤΕ ΣΤΗ ΣΗΜΕΡΙΝΉ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΆ ΠΕΡΊΠΛΟΚΗ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌΤΕΡΕΣ ΕΠΙΚΡΊΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΔΥΣΚΟΛΊΑ ΚΆΛΥΨΗΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΖΉΤΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΜΈΣΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΤΑ ΘΕΣΜΙΚΆ ΌΡΓΑΝΑ ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΕΥΑΊΣΘΗΤΗ ΠΕΡΊΟΔΟ ΥΨΗΛΉΣ ΑΝΕΡΓΊΑΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΕΊΝΑΙ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΗ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΣΧΕΔΙΆΣΟΥΝ ΑΝΕΞΆΡΤΗΤΑ ΤΗΝ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΔΙΑΎΛΩΝ ΚΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΠΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΈΣ ΛΕΠΤΟΜΈΡΕΙΕΣ. ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΣΤΕ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΟ Ή ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΆ ΤΟΥΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΆΜΕΣΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΟΥ ΤΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ OPPORTUNITIES. ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΖΩΉΣ ΤΟΥΣ (Greek)
21 August 2022
0 references
VIDE, HVORDAN MAN FLYTTER IND PÅ DAGENS EKSTREMT KOMPLEKSE ARBEJDSMARKED. EN AF DE STØRSTE KRITIKPUNKTER MOD SYSTEMET ER, AT DET ER VANSKELIGT AT OPFYLDE UDBUDDET AF OG EFTERSPØRGSLEN EFTER ARBEJDSKRAFT. ANVENDELSEN AF DE INSTRUMENTER OG FACILITETER, SOM INSTITUTIONERNE STILLER TIL RÅDIGHED I DENNE VANSKELIGE TID MED HØJ UNGDOMSARBEJDSLØSHED, ER BEGRÆNSET. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVERNE DE VÆRKTØJER OG FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR UAFHÆNGIGT AT PLANLÆGGE SØGNINGEN EFTER ARBEJDE GENNEM DE FORSKELLIGE KANALER OG MED DE MEST EFFEKTIVE METODER. IDENTIFICERE UNIVERSITETET ELLER POST-GRADUATE UDDANNELSE STIER I OVERENSSTEMMELSE MED DERES PERSONLIGE KARAKTERISTIKA OG BEHOVENE PÅ ARBEJDSMARKEDET GENNEM EN DIREKTE ERFARING FRA UNIVERSITETET VERDEN AF SINE METODER TIL FÆRDIGHEDER OG PROFESSIONELLE OPPORTUNITIES.AT SLUTNINGEN AF KURSET STUDERENDE VIL HAVE ERHVERVET VIDEN OM DE RESSOURCER OG VÆRKTØJER TIL AT FÅ ADGANG TIL AT UDVIKLE DERES LIV PROJEKT (Danish)
21 August 2022
0 references
OSAA LIIKKUA NYKYPÄIVÄN ERITTÄIN MONIMUTKAISILLA TYÖMARKKINOILLA. YKSI JÄRJESTELMÄN MERKITTÄVIMMISTÄ KRITIIKKIÄ ON TYÖVOIMAN TARJONNAN JA KYSYNNÄN KOHTAAMISEN VAIKEUS. TOIMIELINTEN TARJOAMIEN VÄLINEIDEN JA VÄLINEIDEN KÄYTTÖ NÄINÄ VAIKEINA KORKEAN NUORISOTYÖTTÖMYYDEN AIKOINA ON RAJALLISTA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPISKELIJOILLE TARVITTAVAT VÄLINEET JA TAIDOT, JOTTA HE VOIVAT ITSENÄISESTI SUUNNITELLA TYÖNHAUN ERI KANAVIEN KAUTTA JA TEHOKKAIMMIN. TUNNISTAA YLIOPISTON TAI JATKO-OPINTOPOLKUJA, JOTKA VASTAAVAT NIIDEN HENKILÖKOHTAISIA OMINAISUUKSIA JA TYÖMARKKINOIDEN TARPEITA, SUORAN KOKEMUKSEN AVULLA YLIOPISTON MAAILMASTA SEN TAITOJEN JA AMMATILLISEN OPPORTUNITIES-MENETELMIEN AVULLA.AT KURSSIN LOPUSSA OPISKELIJAT OVAT HANKKINEET TIETOA RESURSSEISTA JA TYÖKALUISTA, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT KEHITTÄÄ ELÄMÄN PROJEKTIAAN. (Finnish)
21 August 2022
0 references
KUN AF KIF TIMXI FIS-SUQ TAX-XOGĦOL ESTREMAMENT KUMPLESS TAL-LUM. WAĦDA MILL-KRITIKI EWLENIN TAS-SISTEMA HIJA D-DIFFIKULTÀ BIEX JINTLAĦQU L-PROVVISTA U D-DOMANDA GĦAX-XOGĦOL. L-UŻU TAL-ISTRUMENTI U L-FAĊILITAJIET IPPROVDUTI MILL-ISTITUZZJONIJIET F’DAN IŻ-ŻMIEN DELIKAT TA’ QGĦAD GĦOLI FOST IŻ-ŻGĦAŻAGĦ HUWA LIMITAT. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI BL-GĦODOD U L-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX JIPPJANAW B’MOD INDIPENDENTI T-TFITTXIJA GĦAX-XOGĦOL PERMEZZ TAD-DIVERSI MEZZI U BL-AKTAR MODALITAJIET EFFETTIVI. IDENTIFIKA L-MOGĦDIJIET TA ‘TAĦRIĠ UNIVERSITÀ JEW POST-GRADUATE KONSISTENTI MAL-KARATTERISTIĊI PERSONALI TAGĦHOM U L-ĦTIĠIJIET TAS-SUQ TAX-XOGĦOL PERMEZZ TA’ ESPERJENZA DIRETTA TAD-DINJA UNIVERSITÀ TAL-METODI TA ‘ĦILIET TAGĦHA U OPPORTUNITIES.AT PROFESSJONALI TMIEM IL-KORS ISTUDENTI SE JKUNU KISBU GĦARFIEN TAR-RIŻORSI U GĦODOD GĦALL-AĊĊESS BIEX JIŻVILUPPAW PROĠETT TAL-ĦAJJA TAGĦHOM (Maltese)
21 August 2022
0 references
ZINĀT, KĀ PĀRVIETOTIES MŪSDIENU ĀRKĀRTĪGI SAREŽĢĪTAJĀ DARBA TIRGŪ. VIENA NO LIELĀKAJĀM SISTĒMAS KRITIKĀM IR GRŪTĪBAS APMIERINĀT DARBASPĒKA PIEDĀVĀJUMU UN PIEPRASĪJUMU. IESTĀŽU NODROŠINĀTO INSTRUMENTU UN IESPĒJU IZMANTOŠANA ŠAJĀ DELIKĀTAJĀ LAIKĀ, KAD JAUNIEŠU BEZDARBA LĪMENIS IR AUGSTS, IR IEROBEŽOTA. PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT SKOLĒNUS AR INSTRUMENTIEM UN PRASMĒM, KAS NEPIECIEŠAMAS, LAI NEATKARĪGI PLĀNOTU DARBA MEKLĒŠANU, IZMANTOJOT DAŽĀDUS KANĀLUS UN VISEFEKTĪVĀKO KĀRTĪBU. IDENTIFICĒT UNIVERSITĀTES VAI PĒCDIPLOMA MĀCĪBU CEĻUS, KAS ATBILST TO PERSONĪGAJĀM ĪPAŠĪBĀM UN DARBA TIRGUS VAJADZĪBĀM, IZMANTOJOT TIEŠU PIEREDZI UNIVERSITĀTES PASAULĒ TĀS METODĒM PRASMJU UN PROFESIONĀLO OPPORTUNITIES.AT KURSA BEIGĀS STUDENTI BŪS IEGUVUŠI ZINĀŠANAS PAR RESURSIEM UN INSTRUMENTIEM, LAI PIEKĻŪTU, LAI ATTĪSTĪTU SAVU DZĪVES PROJEKTU (Latvian)
21 August 2022
0 references
VEDIEŤ, AKO SA POHYBOVAŤ NA DNEŠNOM TRHU PRÁCE, KTORÝ JE MIMORIADNE ZLOŽITÝ. JEDNOU Z HLAVNÝCH KRITÍK SYSTÉMU JE NÁROČNOSŤ USPOKOJOVANIA PONUKY A DOPYTU PO PRACOVNEJ SILE. VYUŽÍVANIE NÁSTROJOV A NÁSTROJOV, KTORÉ POSKYTUJÚ INŠTITÚCIE V TOMTO CHÚLOSTIVOM ČASE VYSOKEJ NEZAMESTNANOSTI MLADÝCH ĽUDÍ, JE OBMEDZENÉ. CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM NÁSTROJE A ZRUČNOSTI POTREBNÉ NA NEZÁVISLÉ PLÁNOVANIE HĽADANIA PRÁCE PROSTREDNÍCTVOM RÔZNYCH KANÁLOV A S NAJÚČINNEJŠÍMI SPÔSOBMI. IDENTIFIKUJTE UNIVERZITU ALEBO POSTGRADUÁLNE TRÉNINGOVÉ CESTY V SÚLADE S ICH OSOBNÝMI CHARAKTERISTIKAMI A POTREBAMI TRHU PRÁCE PROSTREDNÍCTVOM PRIAMYCH SKÚSENOSTÍ Z UNIVERZITNÉHO SVETA SVOJICH METÓD ZRUČNOSTÍ A PROFESIONÁLNYCH OPPORTUNITIES.AT NA KONCI KURZU ŠTUDENTI ZÍSKAJÚ VEDOMOSTI O ZDROJOCH A NÁSTROJOCH NA PRÍSTUP K ROZVOJU SVOJHO ŽIVOTNÉHO PROJEKTU (Slovak)
21 August 2022
0 references
BÍODH A FHIOS AGAT CONAS BOGADH I MARGADH SAOTHAIR AN LAE INNIU ATÁ THAR A BHEITH CASTA. CEANN DE NA CÁINEADH MÓR A RINNEADH AR AN GCÓRAS IS EA AN DEACRACHT A BHAINEANN LE SOLÁTHAR AGUS ÉILEAMH SAOTHAIR A CHOMHLÍONADH. TÁ TEORAINN LE HÚSÁID NA N-IONSTRAIMÍ AGUS NA N-ÁISEANNA A CHUIREANN NA HINSTITIÚIDÍ AR FÁIL AG AN AM ÍOGAIR SEO INA BHFUIL RÁTA ARD DÍFHOSTAÍOCHTA I MEASC NA N-ÓG. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA HUIRLISÍ AGUS NA SCILEANNA IS GÁ A CHUR AR FÁIL DO MHIC LÉINN CHUN AN CUARDACH OIBRE A PHLEANÁIL GO NEAMHSPLEÁCH TRÍ NA BEALAÍ ÉAGSÚLA AGUS LEIS NA RIALACHA MIONSONRAITHE IS ÉIFEACHTAÍ. AN OLLSCOIL NÓ CONAIRÍ OILIÚNA IARCHÉIME ATÁ AG TEACHT LENA SAINTRÉITHE PEARSANTA AGUS LE RIACHTANAIS AN MHARGAIDH SAOTHAIR A AITHINT TRÍ THAITHÍ DHÍREACH A FHÁIL AR SHAOL NA HOLLSCOILE AR A MODHANNA SCILEANNA AGUS AR A MODHANNA GAIRMIÚLA. (Irish)
21 August 2022
0 references
VĚDĚT, JAK SE POHYBOVAT NA DNEŠNÍM MIMOŘÁDNĚ SLOŽITÉM TRHU PRÁCE. JEDNOU Z HLAVNÍCH KRITIK SYSTÉMU JE OBTÍŽNOST USPOKOJOVÁNÍ NABÍDKY A POPTÁVKY PRACOVNÍCH SIL. VYUŽÍVÁNÍ NÁSTROJŮ A ZAŘÍZENÍ, KTERÉ INSTITUCE POSKYTUJÍ V TOMTO CHOULOSTIVÉM OBDOBÍ VYSOKÉ NEZAMĚSTNANOSTI MLADÝCH LIDÍ, JE OMEZENÉ. CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT STUDENTŮM NÁSTROJE A DOVEDNOSTI NEZBYTNÉ K NEZÁVISLÉMU PLÁNOVÁNÍ HLEDÁNÍ PRÁCE RŮZNÝMI KANÁLY A NEJÚČINNĚJŠÍMI ZPŮSOBY. URČETE UNIVERZITNÍ NEBO POSTGRADUÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ CESTY V SOULADU S JEJICH OSOBNÍMI CHARAKTERISTIKAMI A POTŘEBAMI TRHU PRÁCE PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍMÉ ZKUŠENOSTI UNIVERZITNÍHO SVĚTA S JEJÍMI METODAMI DOVEDNOSTÍ A PROFESIONÁLNÍMI OPPORTUNITIES.AT NA KONCI KURZU STUDENTI ZÍSKAJÍ ZNALOSTI O ZDROJÍCH A NÁSTROJÍCH PRO PŘÍSTUP K ROZVOJI SVÉHO ŽIVOTNÍHO PROJEKTU (Czech)
21 August 2022
0 references
SABER COMO MOVER-SE NO MERCADO DE TRABALHO EXTREMAMENTE COMPLEXO DE HOJE. UMA DAS PRINCIPAIS CRÍTICAS AO SISTEMA É A DIFICULDADE DE SATISFAZER A OFERTA E A PROCURA DE MÃO DE OBRA. A UTILIZAÇÃO DOS INSTRUMENTOS E DAS FACILIDADES PROPORCIONADOS PELAS INSTITUIÇÕES NESTE MOMENTO DELICADO DE ELEVADO DESEMPREGO JUVENIL É LIMITADA. O PROJETO VISA PROPORCIONAR AOS ALUNOS AS FERRAMENTAS E HABILIDADES NECESSÁRIAS PARA PLANEAR DE FORMA INDEPENDENTE A BUSCA DE TRABALHO ATRAVÉS DOS VÁRIOS CANAIS E COM AS MODALIDADES MAIS EFICAZES. IDENTIFICAR OS CAMINHOS DE FORMAÇÃO DA UNIVERSIDADE OU PÓS-GRADUAÇÃO CONSISTENTES COM SUAS CARACTERÍSTICAS PESSOAIS E AS NECESSIDADES DO MERCADO DE TRABALHO ATRAVÉS DE UMA EXPERIÊNCIA DIRETA DO MUNDO UNIVERSITÁRIO DE SEUS MÉTODOS DE HABILIDADES E OPPORTUNIDADES PROFISSIONAIS.AT O FINAL DO CURSO OS ALUNOS TERÃO ADQUIRIDO CONHECIMENTO DOS RECURSOS E FERRAMENTAS PARA ACEDER PARA DESENVOLVER SEU PROJETO DE VIDA (Portuguese)
21 August 2022
0 references
TEADKE, KUIDAS LIIKUDA TÄNAPÄEVA ÄÄRMISELT KEERULISEL TÖÖTURUL. SÜSTEEMI ÜKS PEAMISI KRIITIKAID ON TÖÖJÕU PAKKUMISE JA NÕUDLUSEGA SEOTUD RASKUSED. INSTITUTSIOONIDE PAKUTAVATE VAHENDITE JA VAHENDITE KASUTAMINE NOORTE TÖÖTUSE KÕRGE TASEME PRAEGUSEL TUNDLIKUL AJAL ON PIIRATUD. PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA ÕPILASTELE VAHENDID JA OSKUSED, MIS ON VAJALIKUD TÖÖOTSINGUTE ISESEISVAKS KAVANDAMISEKS ERINEVATE KANALITE KAUDU JA KÕIGE TÕHUSAMATE MEETODITEGA. NIMETAGE ÜLIKOOLI VÕI KRAADIÕPPE KOOLITUSTEED, MIS VASTAVAD NENDE ISIKLIKELE OMADUSTELE JA TÖÖTURU VAJADUSTELE OTSESE KOGEMUSE KAUDU ÜLIKOOLI MAAILMA OMA OSKUSTE MEETODITE JA PROFESSIONAALSETE OPPORTUNITIES.AT KURSUSE LÕPUS ON ÕPILASED OMANDANUD TEADMISI RESSURSSIDEST JA VAHENDITEST, ET ARENDADA OMA ELU PROJEKTI (Estonian)
21 August 2022
0 references
TUDJA, HOGYAN KELL KÖLTÖZNI A MAI RENDKÍVÜL ÖSSZETETT MUNKAERŐPIACRA. A RENDSZERREL KAPCSOLATOS EGYIK LEGNAGYOBB KRITIKA A MUNKAERŐ-KÍNÁLAT ÉS -KERESLET KIELÉGÍTÉSÉNEK NEHÉZSÉGE. AZ INTÉZMÉNYEK ÁLTAL BIZTOSÍTOTT ESZKÖZÖK ÉS ESZKÖZÖK HASZNÁLATA A FIATALOK MAGAS MUNKANÉLKÜLISÉGÉNEK E KÉNYES IDŐSZAKÁBAN KORLÁTOZOTT. A PROJEKT CÉLJA, HOGY A HALLGATÓK SZÁMÁRA OLYAN ESZKÖZÖKET ÉS KÉSZSÉGEKET BIZTOSÍTSON, AMELYEK SZÜKSÉGESEK AHHOZ, HOGY ÖNÁLLÓAN TERVEZZE MEG A MUNKAKERESÉST A KÜLÖNBÖZŐ CSATORNÁKON KERESZTÜL ÉS A LEGHATÉKONYABB MÓDOZATOKKAL. AZONOSÍTSA AZ EGYETEM VAGY POSZTGRADUÁLIS KÉPZÉSI PÁLYÁK ÖSSZHANGBAN A SZEMÉLYES JELLEMZŐIK ÉS A MUNKAERŐ-PIACI IGÉNYEK A KÖZVETLEN TAPASZTALAT AZ EGYETEM VILÁGÁBAN A MÓDSZEREK A KÉSZSÉGEK ÉS A SZAKMAI OPPORTUNITIES.AT A TANFOLYAM VÉGÉN A DIÁKOK ELSAJÁTÍTOTTÁK AZ ERŐFORRÁSOK ÉS ESZKÖZÖK, HOGY HOZZÁFÉRJENEK AZ ÉLET PROJEKT FEJLESZTÉSE (Hungarian)
21 August 2022
0 references
ДА ЗНАЕТЕ КАК ДА СЕ ПРЕМЕСТИТЕ НА ДНЕШНИЯ ИЗКЛЮЧИТЕЛНО СЛОЖЕН ПАЗАР НА ТРУДА. ЕДНА ОТ ОСНОВНИТЕ КРИТИКИ КЪМ СИСТЕМАТА Е ТРУДНОСТТА ДА СЕ ОТГОВОРИ НА ТЪРСЕНЕТО И ПРЕДЛАГАНЕТО НА РАБОТНА РЪКА. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНСТРУМЕНТИТЕ И УЛЕСНЕНИЯТА, ПРЕДОСТАВЕНИ ОТ ИНСТИТУЦИИТЕ В ТОЗИ ДЕЛИКАТЕН МОМЕНТ НА ВИСОКА МЛАДЕЖКА БЕЗРАБОТИЦА, Е ОГРАНИЧЕНО. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ НА СТУДЕНТИТЕ НЕОБХОДИМИТЕ ИНСТРУМЕНТИ И УМЕНИЯ, ЗА ДА ПЛАНИРАТ НЕЗАВИСИМО ТЪРСЕНЕТО НА РАБОТА ПО РАЗЛИЧНИТЕ КАНАЛИ И С НАЙ-ЕФЕКТИВНИТЕ УСЛОВИЯ. ИДЕНТИФИЦИРАНЕ НА УНИВЕРСИТЕТ ИЛИ СЛЕДДИПЛОМНО ОБУЧЕНИЕ ПЪТЕКИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ТЕХНИТЕ ЛИЧНИ ХАРАКТЕРИСТИКИ И НУЖДИТЕ НА ПАЗАРА НА ТРУДА ЧРЕЗ ПРЯК ОПИТ НА УНИВЕРСИТЕТСКИЯ СВЯТ НА НЕГОВИТЕ МЕТОДИ НА УМЕНИЯ И ПРОФЕСИОНАЛНИ ОПОРОРТУНИТИ.AT КРАЯ НА КУРСА СТУДЕНТИТЕ ЩЕ СА ПРИДОБИЛИ ЗНАНИЯ ЗА РЕСУРСИТЕ И ИНСТРУМЕНТИТЕ ЗА ДОСТЪП ДО ТЕХНИЯ ЖИВОТ ПРОЕКТ (Bulgarian)
21 August 2022
0 references
ŽINOKITE, KAIP JUDĖTI ŠIANDIENOS ITIN SUDĖTINGOJE DARBO RINKOJE. VIENA IŠ PAGRINDINIŲ SISTEMOS KRITIKŲ YRA TAI, KAD SUNKU PATENKINTI DARBO JĖGOS PASIŪLĄ IR PAKLAUSĄ. ŠIUO SUBTILIU DIDELIO JAUNIMO NEDARBO LAIKOTARPIU INSTITUCIJŲ SUTEIKTŲ PRIEMONIŲ IR PRIEMONIŲ NAUDOJIMAS YRA RIBOTAS. PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI STUDENTAMS PRIEMONIŲ IR ĮGŪDŽIŲ, REIKALINGŲ SAVARANKIŠKAI PLANUOTI DARBO PAIEŠKĄ ĮVAIRIAIS KANALAIS IR VEIKSMINGIAUSIAIS BŪDAIS. NUSTATYTI UNIVERSITETO AR ANTROSIOS PAKOPOS MOKYMO KELIUS, ATITINKANČIUS JŲ ASMENINES SAVYBES IR DARBO RINKOS POREIKIUS PER TIESIOGINĘ UNIVERSITETO PASAULIO PATIRTĮ SAVO ĮGŪDŽIŲ IR PROFESINIŲ OPPORTUNITIES.AT KURSO PABAIGOJE STUDENTAI BUS ĮGIJĘ ŽINIŲ APIE IŠTEKLIUS IR PRIEMONES, KAD GALĖTUMĖTE PLĖTOTI SAVO GYVENIMO PROJEKTĄ (Lithuanian)
21 August 2022
0 references
ZNATI KAKO SE PRESELITI NA DANAŠNJE IZNIMNO SLOŽENO TRŽIŠTE RADA. JEDNA OD GLAVNIH KRITIKA SUSTAVA JEST POTEŠKOĆE U ZADOVOLJAVANJU PONUDE I POTRAŽNJE RADNE SNAGE. KORIŠTENJE INSTRUMENATA I USTANOVA KOJE INSTITUCIJE OSIGURAVAJU U OVOM OSJETLJIVOM TRENUTKU VISOKE NEZAPOSLENOSTI MLADIH JE OGRANIČENO. CILJ JE PROJEKTA STUDENTIMA PRUŽITI ALATE I VJEŠTINE POTREBNE ZA NEOVISNO PLANIRANJE POTRAGE ZA POSLOM KROZ RAZLIČITE KANALE I NAJUČINKOVITIJE NAČINE. IDENTIFICIRAJTE SVEUČILIŠNE ILI POSLIJEDIPLOMSKE STAZE OSPOSOBLJAVANJA U SKLADU S NJIHOVIM OSOBNIM KARAKTERISTIKAMA I POTREBAMA TRŽIŠTA RADA KROZ IZRAVNO ISKUSTVO SVEUČILIŠNOG SVIJETA O METODAMA VJEŠTINA I PROFESIONALNIM OPPORTUNITIES.AT ZAVRŠETKOM KOLEGIJA STUDENTI ĆE STEĆI ZNANJE O RESURSIMA I ALATIMA ZA PRISTUP RAZVOJU SVOG ŽIVOTNOG PROJEKTA (Croatian)
21 August 2022
0 references
VET HUR MAN FLYTTAR PÅ DAGENS EXTREMT KOMPLEXA ARBETSMARKNAD. EN AV DE STÖRSTA KRITIKERNA MOT SYSTEMET ÄR SVÅRIGHETEN ATT MÖTA UTBUD OCH EFTERFRÅGAN PÅ ARBETSKRAFT. ANVÄNDNINGEN AV DE INSTRUMENT OCH RESURSER SOM INSTITUTIONERNA TILLHANDAHÅLLER I DENNA KÄNSLIGA TID MED HÖG UNGDOMSARBETSLÖSHET ÄR BEGRÄNSAD. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GE STUDENTERNA DE VERKTYG OCH FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT SJÄLVSTÄNDIGT PLANERA SÖKANDET EFTER ARBETE GENOM DE OLIKA KANALERNA OCH MED DE MEST EFFEKTIVA METODERNA. IDENTIFIERA UNIVERSITETET ELLER FORSKARUTBILDNINGSVÄGAR SOM ÖVERENSSTÄMMER MED DERAS PERSONLIGA EGENSKAPER OCH ARBETSMARKNADENS BEHOV GENOM EN DIREKT ERFARENHET AV UNIVERSITETSVÄRLDEN AV DESS METODER FÖR FÄRDIGHETER OCH PROFESSIONELLA OPPORTUNITIES.AT SLUTET AV KURSEN STUDENTER KOMMER ATT HA FÖRVÄRVAT KUNSKAP OM DE RESURSER OCH VERKTYG FÖR ATT FÅ TILLGÅNG TILL ATT UTVECKLA SITT LIV PROJEKT (Swedish)
21 August 2022
0 references
ȘTIU CUM SĂ SE MUTE PE PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ EXTREM DE COMPLEXĂ DE ASTĂZI. UNA DINTRE CRITICILE MAJORE LA ADRESA SISTEMULUI ESTE DIFICULTATEA DE A SATISFACE CEREREA ȘI OFERTA DE FORȚĂ DE MUNCĂ. UTILIZAREA INSTRUMENTELOR ȘI A FACILITĂȚILOR OFERITE DE INSTITUȚII ÎN ACEASTĂ PERIOADĂ DELICATĂ DE ȘOMAJ RIDICAT ÎN RÂNDUL TINERILOR ESTE LIMITATĂ. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE STUDENȚILOR INSTRUMENTELE ȘI ABILITĂȚILE NECESARE PENTRU A PLANIFICA ÎN MOD INDEPENDENT CĂUTAREA UNUI LOC DE MUNCĂ PRIN DIFERITE CANALE ȘI CU CELE MAI EFICIENTE MODALITĂȚI. IDENTIFICAȚI TRASEELE DE FORMARE UNIVERSITARĂ SAU POSTUNIVERSITARĂ ÎN CONCORDANȚĂ CU CARACTERISTICILE LOR PERSONALE ȘI CU NEVOILE PIEȚEI FORȚEI DE MUNCĂ PRINTR-O EXPERIENȚĂ DIRECTĂ A LUMII UNIVERSITARE A METODELOR SALE DE COMPETENȚE ȘI OPPORTUNITIES PROFESIONALE. LA SFÂRȘITUL CURSULUI STUDENȚII VOR DOBÂNDI CUNOȘTINȚE DESPRE RESURSELE ȘI INSTRUMENTELE NECESARE PENTRU A AVEA ACCES LA DEZVOLTAREA PROIECTULUI LOR DE VIAȚĂ (Romanian)
21 August 2022
0 references
VEDETI, KAKO SE PRESELITI NA DANAŠNJI IZJEMNO ZAPLETEN TRG DELA. ENA OD GLAVNIH KRITIK SISTEMA JE TEŽAVNOST IZPOLNJEVANJA PONUDBE IN POVPRAŠEVANJA PO DELOVNI SILI. UPORABA INSTRUMENTOV IN INSTRUMENTOV, KI JIH ZAGOTAVLJAJO INSTITUCIJE V TEM OBČUTLJIVEM ČASU VISOKE BREZPOSELNOSTI MLADIH, JE OMEJENA. CILJ PROJEKTA JE ŠTUDENTOM ZAGOTOVITI ORODJA IN SPRETNOSTI, POTREBNE ZA SAMOSTOJNO NAČRTOVANJE ISKANJA DELA PREK RAZLIČNIH KANALOV IN Z NAJUČINKOVITEJŠIMI NAČINI. OPREDELITI UNIVERZITETNE ALI PODIPLOMSKE IZOBRAŽEVALNE POTI V SKLADU Z NJIHOVIMI OSEBNIMI ZNAČILNOSTMI IN POTREBAMI TRGA DELA Z NEPOSREDNO IZKUŠNJO UNIVERZITETNEGA SVETA SVOJIH METOD SPRETNOSTI IN STROKOVNIH OPPORTUNITIES.AT BODO ŠTUDENTOM NA KONCU TEČAJA PRIDOBILI ZNANJE O VIRIH IN ORODJIH ZA DOSTOP DO RAZVOJA SVOJEGA ŽIVLJENJSKEGA PROJEKTA (Slovenian)
21 August 2022
0 references
WIEDZIEĆ, JAK PORUSZAĆ SIĘ NA DZISIEJSZYM NIEZWYKLE ZŁOŻONYM RYNKU PRACY. JEDNĄ Z GŁÓWNYCH KRYTYKI TEGO SYSTEMU JEST TRUDNOŚĆ W ZASPOKOJENIU PODAŻY I POPYTU NA PRACĘ. WYKORZYSTANIE INSTRUMENTÓW I UDOGODNIEŃ ZAPEWNIANYCH PRZEZ INSTYTUCJE W TYM DELIKATNYM OKRESIE WYSOKIEGO BEZROBOCIA WŚRÓD MŁODZIEŻY JEST OGRANICZONE. PROJEKT MA NA CELU ZAPEWNIENIE STUDENTOM NARZĘDZI I UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNYCH DO SAMODZIELNEGO PLANOWANIA POSZUKIWANIA PRACY ZA POŚREDNICTWEM RÓŻNYCH KANAŁÓW I W NAJBARDZIEJ EFEKTYWNY SPOSÓB. ZIDENTYFIKUJ UNIWERSYTET LUB PODYPLOMOWE ŚCIEŻKI SZKOLENIOWE ZGODNE Z ICH CECHAMI OSOBOWYMI I POTRZEBAMI RYNKU PRACY POPRZEZ BEZPOŚREDNIE DOŚWIADCZENIE ŚWIATA UNIWERSYTETU Z JEGO METOD UMIEJĘTNOŚCI I ZAWODOWYCH OPPORTUNITIES.AT KONIEC KURSU STUDENCI ZDOBYLI WIEDZĘ NA TEMAT ZASOBÓW I NARZĘDZI DOSTĘPU DO ROZWOJU ICH PROJEKTU ŻYCIOWEGO (Polish)
21 August 2022
0 references
UDINE
0 references
Identifiers
I25B17000180007
0 references