SCHOOL IN THE CENTER (Q318159): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (2 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
SKOLE I CENTRUM | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KOULU KESKELLÄ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ISKOLA FIĊ-ĊENTRU | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SKOLA CENTRĀ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ŠKOLA V CENTRE | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SCOIL SA LÁR | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ŠKOLA V CENTRU | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ESCOLA NO CENTRO | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KOOL KESKLINNAS | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ISKOLA A KÖZPONTBAN | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
УЧИЛИЩЕ В ЦЕНТЪРА | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MOKYKLA CENTRE | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ŠKOLA U CENTRU | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
SKOLAN I CENTRUM | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ȘCOALĂ ÎN CENTRU | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ŠOLA V CENTRU | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SZKOŁA W CENTRUM | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q318159 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q318159 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q318159 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q318159 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q318159 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q318159 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q318159 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q318159 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q318159 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q318159 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q318159 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q318159 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q318159 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q318159 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q318159 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q318159 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q318159 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q318159 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q318159 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q318159 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q318159 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q318159 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΑΥΤΉ Η ΝΈΑ ΙΔΈΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΤΑΙΡΙΆΖΕΙ ΑΠΌΛΥΤΑ ΣΕ ΜΙΑ ΣΧΟΛΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΓΙΑ ΚΆΠΟΙΟ ΧΡΟΝΙΚΌ ΔΙΆΣΤΗΜΑ ΕΊΧΕ ΉΔΗ ΩΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΚΔΗΛΏΣΕΙΣ ΤΗΣ ΣΕ ΜΙΑ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΑ ΕΠΈΚΤΑΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΧΡΌΝΟΥ ΚΑΙ ΜΕ ΑΠΏΤΕΡΟ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΜΌΝΙΜΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΟΥ ΤΟΥ ALBISOLE ΔΕΊΧΝΕΙ ΤΗ ΒΟΎΛΗΣΗ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΙΑ ΣΥΝΕΧΉ ΚΑΙ ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΆΡΟΔΟ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΈΧΕΙ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΈΧΕΙ ΕΠΙΝΟΉΣΕΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΠΡΑΚΤΙΚΌ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ Ή ΑΚΟΛΟΥΘΏΝΤΑΣ ΤΑ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΕΚΔΗΛΏΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ STUDENTS.ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΘΑ ΣΥΝΕΧΊΣΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΠΙΟ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΤΟ ΚΟΙΝΌ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΑΥΤΉ Η ΝΈΑ ΙΔΈΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΤΑΙΡΙΆΖΕΙ ΑΠΌΛΥΤΑ ΣΕ ΜΙΑ ΣΧΟΛΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΓΙΑ ΚΆΠΟΙΟ ΧΡΟΝΙΚΌ ΔΙΆΣΤΗΜΑ ΕΊΧΕ ΉΔΗ ΩΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΚΔΗΛΏΣΕΙΣ ΤΗΣ ΣΕ ΜΙΑ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΑ ΕΠΈΚΤΑΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΧΡΌΝΟΥ ΚΑΙ ΜΕ ΑΠΏΤΕΡΟ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΜΌΝΙΜΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΟΥ ΤΟΥ ALBISOLE ΔΕΊΧΝΕΙ ΤΗ ΒΟΎΛΗΣΗ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΙΑ ΣΥΝΕΧΉ ΚΑΙ ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΆΡΟΔΟ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΈΧΕΙ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΈΧΕΙ ΕΠΙΝΟΉΣΕΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΠΡΑΚΤΙΚΌ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ Ή ΑΚΟΛΟΥΘΏΝΤΑΣ ΤΑ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΕΚΔΗΛΏΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ STUDENTS.ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΘΑ ΣΥΝΕΧΊΣΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΠΙΟ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΤΟ ΚΟΙΝΌ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΑΥΤΉ Η ΝΈΑ ΙΔΈΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΤΑΙΡΙΆΖΕΙ ΑΠΌΛΥΤΑ ΣΕ ΜΙΑ ΣΧΟΛΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΓΙΑ ΚΆΠΟΙΟ ΧΡΟΝΙΚΌ ΔΙΆΣΤΗΜΑ ΕΊΧΕ ΉΔΗ ΩΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΚΔΗΛΏΣΕΙΣ ΤΗΣ ΣΕ ΜΙΑ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΑ ΕΠΈΚΤΑΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΧΡΌΝΟΥ ΚΑΙ ΜΕ ΑΠΏΤΕΡΟ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΜΌΝΙΜΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΟΥ ΤΟΥ ALBISOLE ΔΕΊΧΝΕΙ ΤΗ ΒΟΎΛΗΣΗ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΙΑ ΣΥΝΕΧΉ ΚΑΙ ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΆΡΟΔΟ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΈΧΕΙ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΈΧΕΙ ΕΠΙΝΟΉΣΕΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΠΡΑΚΤΙΚΌ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ Ή ΑΚΟΛΟΥΘΏΝΤΑΣ ΤΑ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΕΚΔΗΛΏΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ STUDENTS.ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΘΑ ΣΥΝΕΧΊΣΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΠΙΟ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΤΟ ΚΟΙΝΌ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DENNE NYE DESIGN IDÉ PASSER PERFEKT IND I EN SKOLE VIRKELIGHED, DER I NOGEN TID ALLEREDE HAVDE SOM EN PRIORITET ÅBNING TIL TERRITORIET OG DETS TILFÆLDE I ET FORSØG PÅ AT UDVIDE SKOLETID OG MED DET ULTIMATIVE MÅL AT GENNEMFØRE ET PROGRAM FOR PERMANENT UDDANNELSE. FAKTISK PLANEN FOR UDDANNELSESTILBUD AF INSTITUTTET INKLUSIVE ALBISOLE VISER VILJEN TIL AT FORESLÅ EN KONSTANT OG PROGRESSIV UDVIDELSE AF UDDANNELSESMÆSSIGE OG UDDANNELSESMÆSSIGE MULIGHEDER I VIRKELIGHEDEN OVER TID DENNE SKOLEINSTITUTION HAR FREMMET EKSTRAORDINÆRE INTERVENTIONER MED HENBLIK PÅ AT ERHVERVE OG KONSOLIDERE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER ELEVERNE HAR UDTÆNKT UNDERVISNINGSMODULER MED PRAKTISK ORIENTERING I SYNERGI MED OMRÅDET ELLER EFTER DE INTERESSER OG BEHOV MANIFESTERET AF STUDENTS.BY DETTE PROJEKT EN SKOLE ÅBEN FOR OMRÅDET VIL FORTSAT VÆRE MERE ÅBEN FOR OFFENTLIGHEDEN. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DENNE NYE DESIGN IDÉ PASSER PERFEKT IND I EN SKOLE VIRKELIGHED, DER I NOGEN TID ALLEREDE HAVDE SOM EN PRIORITET ÅBNING TIL TERRITORIET OG DETS TILFÆLDE I ET FORSØG PÅ AT UDVIDE SKOLETID OG MED DET ULTIMATIVE MÅL AT GENNEMFØRE ET PROGRAM FOR PERMANENT UDDANNELSE. FAKTISK PLANEN FOR UDDANNELSESTILBUD AF INSTITUTTET INKLUSIVE ALBISOLE VISER VILJEN TIL AT FORESLÅ EN KONSTANT OG PROGRESSIV UDVIDELSE AF UDDANNELSESMÆSSIGE OG UDDANNELSESMÆSSIGE MULIGHEDER I VIRKELIGHEDEN OVER TID DENNE SKOLEINSTITUTION HAR FREMMET EKSTRAORDINÆRE INTERVENTIONER MED HENBLIK PÅ AT ERHVERVE OG KONSOLIDERE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER ELEVERNE HAR UDTÆNKT UNDERVISNINGSMODULER MED PRAKTISK ORIENTERING I SYNERGI MED OMRÅDET ELLER EFTER DE INTERESSER OG BEHOV MANIFESTERET AF STUDENTS.BY DETTE PROJEKT EN SKOLE ÅBEN FOR OMRÅDET VIL FORTSAT VÆRE MERE ÅBEN FOR OFFENTLIGHEDEN. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DENNE NYE DESIGN IDÉ PASSER PERFEKT IND I EN SKOLE VIRKELIGHED, DER I NOGEN TID ALLEREDE HAVDE SOM EN PRIORITET ÅBNING TIL TERRITORIET OG DETS TILFÆLDE I ET FORSØG PÅ AT UDVIDE SKOLETID OG MED DET ULTIMATIVE MÅL AT GENNEMFØRE ET PROGRAM FOR PERMANENT UDDANNELSE. FAKTISK PLANEN FOR UDDANNELSESTILBUD AF INSTITUTTET INKLUSIVE ALBISOLE VISER VILJEN TIL AT FORESLÅ EN KONSTANT OG PROGRESSIV UDVIDELSE AF UDDANNELSESMÆSSIGE OG UDDANNELSESMÆSSIGE MULIGHEDER I VIRKELIGHEDEN OVER TID DENNE SKOLEINSTITUTION HAR FREMMET EKSTRAORDINÆRE INTERVENTIONER MED HENBLIK PÅ AT ERHVERVE OG KONSOLIDERE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER ELEVERNE HAR UDTÆNKT UNDERVISNINGSMODULER MED PRAKTISK ORIENTERING I SYNERGI MED OMRÅDET ELLER EFTER DE INTERESSER OG BEHOV MANIFESTERET AF STUDENTS.BY DETTE PROJEKT EN SKOLE ÅBEN FOR OMRÅDET VIL FORTSAT VÆRE MERE ÅBEN FOR OFFENTLIGHEDEN. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÄMÄ UUSI MUOTOILUIDEA SOPII TÄYDELLISESTI KOULUTODELLISUUTEEN, JOSSA JO JONKIN AIKAA OLI ETUSIJALLA ALUEEN AVAAMINEN JA SEN ESIINTYMÄT PYRITTÄESSÄ LAAJENTAMAAN KOULUAIKAA JA PERIMMÄISENÄ TAVOITTEENA ON TOTEUTTAA PYSYVÄ KOULUTUSOHJELMA. ITSE ASIASSA INSTITUUTIN KOULUTUSTARJONNAN SUUNNITELMA, JOHON SISÄLTYY ALBISOLE, OSOITTAA TAHTONSA EHDOTTAA JATKUVAA JA ASTEITTAISTA KOULUTUS- JA KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIEN LAAJENTAMISTA ITSE ASIASSA AJAN MYÖTÄ, TÄMÄ KOULU ON EDISTÄNYT OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISIA INTERVENTIOITA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON HANKKIA JA LUJITTAA OPPILAIDEN VIESTINTÄTAITOJA, ON KEHITTÄNYT OPETUSMODUULEJA KÄYTÄNNÖN SUUNTAISESTI SYNERGIASSA ALUEEN KANSSA TAI STUDENTSIN ESIIN TUOMIEN ETUJEN JA TARPEIDEN MUKAISESTI.BY TÄMÄ HANKE ON EDELLEEN AVOIMEMPI ALUEELLE AVOIN KOULU. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÄMÄ UUSI MUOTOILUIDEA SOPII TÄYDELLISESTI KOULUTODELLISUUTEEN, JOSSA JO JONKIN AIKAA OLI ETUSIJALLA ALUEEN AVAAMINEN JA SEN ESIINTYMÄT PYRITTÄESSÄ LAAJENTAMAAN KOULUAIKAA JA PERIMMÄISENÄ TAVOITTEENA ON TOTEUTTAA PYSYVÄ KOULUTUSOHJELMA. ITSE ASIASSA INSTITUUTIN KOULUTUSTARJONNAN SUUNNITELMA, JOHON SISÄLTYY ALBISOLE, OSOITTAA TAHTONSA EHDOTTAA JATKUVAA JA ASTEITTAISTA KOULUTUS- JA KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIEN LAAJENTAMISTA ITSE ASIASSA AJAN MYÖTÄ, TÄMÄ KOULU ON EDISTÄNYT OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISIA INTERVENTIOITA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON HANKKIA JA LUJITTAA OPPILAIDEN VIESTINTÄTAITOJA, ON KEHITTÄNYT OPETUSMODUULEJA KÄYTÄNNÖN SUUNTAISESTI SYNERGIASSA ALUEEN KANSSA TAI STUDENTSIN ESIIN TUOMIEN ETUJEN JA TARPEIDEN MUKAISESTI.BY TÄMÄ HANKE ON EDELLEEN AVOIMEMPI ALUEELLE AVOIN KOULU. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÄMÄ UUSI MUOTOILUIDEA SOPII TÄYDELLISESTI KOULUTODELLISUUTEEN, JOSSA JO JONKIN AIKAA OLI ETUSIJALLA ALUEEN AVAAMINEN JA SEN ESIINTYMÄT PYRITTÄESSÄ LAAJENTAMAAN KOULUAIKAA JA PERIMMÄISENÄ TAVOITTEENA ON TOTEUTTAA PYSYVÄ KOULUTUSOHJELMA. ITSE ASIASSA INSTITUUTIN KOULUTUSTARJONNAN SUUNNITELMA, JOHON SISÄLTYY ALBISOLE, OSOITTAA TAHTONSA EHDOTTAA JATKUVAA JA ASTEITTAISTA KOULUTUS- JA KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIEN LAAJENTAMISTA ITSE ASIASSA AJAN MYÖTÄ, TÄMÄ KOULU ON EDISTÄNYT OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISIA INTERVENTIOITA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON HANKKIA JA LUJITTAA OPPILAIDEN VIESTINTÄTAITOJA, ON KEHITTÄNYT OPETUSMODUULEJA KÄYTÄNNÖN SUUNTAISESTI SYNERGIASSA ALUEEN KANSSA TAI STUDENTSIN ESIIN TUOMIEN ETUJEN JA TARPEIDEN MUKAISESTI.BY TÄMÄ HANKE ON EDELLEEN AVOIMEMPI ALUEELLE AVOIN KOULU. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIN L-IDEA TAD-DISINN IL-ĠDIDA TIDĦOL PERFETTAMENT F’REALTÀ SKOLASTIKA LI GĦAL XI ŻMIEN DIĠÀ KELLHA BĦALA PRIJORITÀ L-FTUĦ GĦAT-TERRITORJU U L-ISTANZI TAGĦHA F’TENTATTIV BIEX TESPANDI L-ĦIN TAL-ISKOLA U BL-GĦAN AĦĦARI LI TIMPLIMENTA PROGRAMM TA’ EDUKAZZJONI PERMANENTI. FIL-FATT, IL-PJAN TA ‘L-OFFERTA EDUKATTIVA TA’ L-ISTITUT INKLUŻI L-ALBISOLE TURI R-RIEDA LI TIPPROPONI ESTENSJONI KOSTANTI U PROGRESSIVA TA ‘OPPORTUNITAJIET EDUKATTIVI U EDUKATTIVI FIL-FATT MATUL IŻ-ŻMIEN DIN L-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA PPROMWOVIET INTERVENTI EXTRAKURRIKULARI MMIRATI LEJN L-AKKWIST U L-KONSOLIDAZZJONI TAL-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI TA ‘L-ISTUDENTI FASSLET MODULI TA’ TAGĦLIM B’ORJENTAZZJONI PRATTIKA F’SINERĠIJA MAT-TERRITORJU JEW WARA L-INTERESSI U L-ĦTIĠIJIET MANIFESTATI MILL-STUDENTS.BY DAN IL-PROĠETT SKOLA MIFTUĦA GĦAT-TERRITORJU SE TKOMPLI TKUN AKTAR MIFTUĦA GĦALL-PUBBLIKU. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIN L-IDEA TAD-DISINN IL-ĠDIDA TIDĦOL PERFETTAMENT F’REALTÀ SKOLASTIKA LI GĦAL XI ŻMIEN DIĠÀ KELLHA BĦALA PRIJORITÀ L-FTUĦ GĦAT-TERRITORJU U L-ISTANZI TAGĦHA F’TENTATTIV BIEX TESPANDI L-ĦIN TAL-ISKOLA U BL-GĦAN AĦĦARI LI TIMPLIMENTA PROGRAMM TA’ EDUKAZZJONI PERMANENTI. FIL-FATT, IL-PJAN TA ‘L-OFFERTA EDUKATTIVA TA’ L-ISTITUT INKLUŻI L-ALBISOLE TURI R-RIEDA LI TIPPROPONI ESTENSJONI KOSTANTI U PROGRESSIVA TA ‘OPPORTUNITAJIET EDUKATTIVI U EDUKATTIVI FIL-FATT MATUL IŻ-ŻMIEN DIN L-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA PPROMWOVIET INTERVENTI EXTRAKURRIKULARI MMIRATI LEJN L-AKKWIST U L-KONSOLIDAZZJONI TAL-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI TA ‘L-ISTUDENTI FASSLET MODULI TA’ TAGĦLIM B’ORJENTAZZJONI PRATTIKA F’SINERĠIJA MAT-TERRITORJU JEW WARA L-INTERESSI U L-ĦTIĠIJIET MANIFESTATI MILL-STUDENTS.BY DAN IL-PROĠETT SKOLA MIFTUĦA GĦAT-TERRITORJU SE TKOMPLI TKUN AKTAR MIFTUĦA GĦALL-PUBBLIKU. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIN L-IDEA TAD-DISINN IL-ĠDIDA TIDĦOL PERFETTAMENT F’REALTÀ SKOLASTIKA LI GĦAL XI ŻMIEN DIĠÀ KELLHA BĦALA PRIJORITÀ L-FTUĦ GĦAT-TERRITORJU U L-ISTANZI TAGĦHA F’TENTATTIV BIEX TESPANDI L-ĦIN TAL-ISKOLA U BL-GĦAN AĦĦARI LI TIMPLIMENTA PROGRAMM TA’ EDUKAZZJONI PERMANENTI. FIL-FATT, IL-PJAN TA ‘L-OFFERTA EDUKATTIVA TA’ L-ISTITUT INKLUŻI L-ALBISOLE TURI R-RIEDA LI TIPPROPONI ESTENSJONI KOSTANTI U PROGRESSIVA TA ‘OPPORTUNITAJIET EDUKATTIVI U EDUKATTIVI FIL-FATT MATUL IŻ-ŻMIEN DIN L-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA PPROMWOVIET INTERVENTI EXTRAKURRIKULARI MMIRATI LEJN L-AKKWIST U L-KONSOLIDAZZJONI TAL-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI TA ‘L-ISTUDENTI FASSLET MODULI TA’ TAGĦLIM B’ORJENTAZZJONI PRATTIKA F’SINERĠIJA MAT-TERRITORJU JEW WARA L-INTERESSI U L-ĦTIĠIJIET MANIFESTATI MILL-STUDENTS.BY DAN IL-PROĠETT SKOLA MIFTUĦA GĦAT-TERRITORJU SE TKOMPLI TKUN AKTAR MIFTUĦA GĦALL-PUBBLIKU. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠĪ JAUNĀ DIZAINA IDEJA LIELISKI IEKĻAUJAS SKOLAS REALITĀTĒ, KAS JAU KĀDU LAIKU BIJA PRIORITĀTE ATVĒRŠANAI TERITORIJAI UN TĀS GADĪJUMIEM, MĒĢINOT PAPLAŠINĀT SKOLAS LAIKU UN AR GALĪGO MĒRĶI ĪSTENOT PASTĀVĪGĀS IZGLĪTĪBAS PROGRAMMU. PATIESĪBĀ ALBISOLE INSTITŪTA IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMA PLĀNS PARĀDA VĒLMI IEROSINĀT PASTĀVĪGU UN PROGRESĪVU IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS IESPĒJU PAPLAŠINĀŠANU FAKTISKI LAIKA GAITĀ ŠĪ SKOLAS IESTĀDE IR VEICINĀJUSI ĀRPUSSKOLAS INTERVENCI, KURAS MĒRĶIS IR APGŪT UN NOSTIPRINĀT SKOLĒNU KOMUNIKĀCIJAS PRASMES, IR IZSTRĀDĀJUŠI MĀCĪBU MODUĻUS AR PRAKTISKU ORIENTĀCIJU SINERĢIJĀ AR TERITORIJU VAI IEVĒROJOT INTERESES UN VAJADZĪBAS, KO IZPAUŽ STUDENTS.BY ŠIS PROJEKTS TERITORIJAI ATVĒRTA SKOLA JOPROJĀM BŪS ATVĒRTĀKA SABIEDRĪBAI. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠĪ JAUNĀ DIZAINA IDEJA LIELISKI IEKĻAUJAS SKOLAS REALITĀTĒ, KAS JAU KĀDU LAIKU BIJA PRIORITĀTE ATVĒRŠANAI TERITORIJAI UN TĀS GADĪJUMIEM, MĒĢINOT PAPLAŠINĀT SKOLAS LAIKU UN AR GALĪGO MĒRĶI ĪSTENOT PASTĀVĪGĀS IZGLĪTĪBAS PROGRAMMU. PATIESĪBĀ ALBISOLE INSTITŪTA IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMA PLĀNS PARĀDA VĒLMI IEROSINĀT PASTĀVĪGU UN PROGRESĪVU IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS IESPĒJU PAPLAŠINĀŠANU FAKTISKI LAIKA GAITĀ ŠĪ SKOLAS IESTĀDE IR VEICINĀJUSI ĀRPUSSKOLAS INTERVENCI, KURAS MĒRĶIS IR APGŪT UN NOSTIPRINĀT SKOLĒNU KOMUNIKĀCIJAS PRASMES, IR IZSTRĀDĀJUŠI MĀCĪBU MODUĻUS AR PRAKTISKU ORIENTĀCIJU SINERĢIJĀ AR TERITORIJU VAI IEVĒROJOT INTERESES UN VAJADZĪBAS, KO IZPAUŽ STUDENTS.BY ŠIS PROJEKTS TERITORIJAI ATVĒRTA SKOLA JOPROJĀM BŪS ATVĒRTĀKA SABIEDRĪBAI. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠĪ JAUNĀ DIZAINA IDEJA LIELISKI IEKĻAUJAS SKOLAS REALITĀTĒ, KAS JAU KĀDU LAIKU BIJA PRIORITĀTE ATVĒRŠANAI TERITORIJAI UN TĀS GADĪJUMIEM, MĒĢINOT PAPLAŠINĀT SKOLAS LAIKU UN AR GALĪGO MĒRĶI ĪSTENOT PASTĀVĪGĀS IZGLĪTĪBAS PROGRAMMU. PATIESĪBĀ ALBISOLE INSTITŪTA IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMA PLĀNS PARĀDA VĒLMI IEROSINĀT PASTĀVĪGU UN PROGRESĪVU IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS IESPĒJU PAPLAŠINĀŠANU FAKTISKI LAIKA GAITĀ ŠĪ SKOLAS IESTĀDE IR VEICINĀJUSI ĀRPUSSKOLAS INTERVENCI, KURAS MĒRĶIS IR APGŪT UN NOSTIPRINĀT SKOLĒNU KOMUNIKĀCIJAS PRASMES, IR IZSTRĀDĀJUŠI MĀCĪBU MODUĻUS AR PRAKTISKU ORIENTĀCIJU SINERĢIJĀ AR TERITORIJU VAI IEVĒROJOT INTERESES UN VAJADZĪBAS, KO IZPAUŽ STUDENTS.BY ŠIS PROJEKTS TERITORIJAI ATVĒRTA SKOLA JOPROJĀM BŪS ATVĒRTĀKA SABIEDRĪBAI. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁTO NOVÁ NÁVRHOVÁ MYŠLIENKA DOKONALE ZAPADÁ DO ŠKOLSKEJ REALITY, KTORÁ UŽ NEJAKÝ ČAS MALA AKO PRIORITU OTVORENIE ÚZEMIA A JEHO INŠTANCIÍ V SNAHE ROZŠÍRIŤ ŠKOLSKÝ ČAS A S KONEČNÝM CIEĽOM REALIZOVAŤ PROGRAM TRVALÉHO VZDELÁVANIA. V SKUTOČNOSTI, PLÁN VZDELÁVACEJ PONUKY INŠTITÚTU VRÁTANE ALBISOLE UKAZUJE VÔĽU NAVRHNÚŤ NEUSTÁLE A PROGRESÍVNE ROZŠIROVANIE VZDELÁVACÍCH A VZDELÁVACÍCH PRÍLEŽITOSTÍ V SKUTOČNOSTI V PRIEBEHU ČASU TÁTO ŠKOLSKÁ INŠTITÚCIA PODPOROVALA MIMOŠKOLSKÉ ZÁSAHY ZAMERANÉ NA ZÍSKANIE A KONSOLIDÁCIU KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV NAVRHLA UČEBNÉ MODULY S PRAKTICKOU ORIENTÁCIOU V SÚČINNOSTI S ÚZEMÍM ALEBO PODĽA ZÁUJMOV A POTRIEB, KTORÉ SA PREJAVUJÚ STUDENTS.BY TENTO PROJEKT ŠKOLA OTVORENÁ PRE ÚZEMIE BUDE AJ NAĎALEJ OTVORENEJŠIA PRE VEREJNOSŤ. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁTO NOVÁ NÁVRHOVÁ MYŠLIENKA DOKONALE ZAPADÁ DO ŠKOLSKEJ REALITY, KTORÁ UŽ NEJAKÝ ČAS MALA AKO PRIORITU OTVORENIE ÚZEMIA A JEHO INŠTANCIÍ V SNAHE ROZŠÍRIŤ ŠKOLSKÝ ČAS A S KONEČNÝM CIEĽOM REALIZOVAŤ PROGRAM TRVALÉHO VZDELÁVANIA. V SKUTOČNOSTI, PLÁN VZDELÁVACEJ PONUKY INŠTITÚTU VRÁTANE ALBISOLE UKAZUJE VÔĽU NAVRHNÚŤ NEUSTÁLE A PROGRESÍVNE ROZŠIROVANIE VZDELÁVACÍCH A VZDELÁVACÍCH PRÍLEŽITOSTÍ V SKUTOČNOSTI V PRIEBEHU ČASU TÁTO ŠKOLSKÁ INŠTITÚCIA PODPOROVALA MIMOŠKOLSKÉ ZÁSAHY ZAMERANÉ NA ZÍSKANIE A KONSOLIDÁCIU KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV NAVRHLA UČEBNÉ MODULY S PRAKTICKOU ORIENTÁCIOU V SÚČINNOSTI S ÚZEMÍM ALEBO PODĽA ZÁUJMOV A POTRIEB, KTORÉ SA PREJAVUJÚ STUDENTS.BY TENTO PROJEKT ŠKOLA OTVORENÁ PRE ÚZEMIE BUDE AJ NAĎALEJ OTVORENEJŠIA PRE VEREJNOSŤ. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁTO NOVÁ NÁVRHOVÁ MYŠLIENKA DOKONALE ZAPADÁ DO ŠKOLSKEJ REALITY, KTORÁ UŽ NEJAKÝ ČAS MALA AKO PRIORITU OTVORENIE ÚZEMIA A JEHO INŠTANCIÍ V SNAHE ROZŠÍRIŤ ŠKOLSKÝ ČAS A S KONEČNÝM CIEĽOM REALIZOVAŤ PROGRAM TRVALÉHO VZDELÁVANIA. V SKUTOČNOSTI, PLÁN VZDELÁVACEJ PONUKY INŠTITÚTU VRÁTANE ALBISOLE UKAZUJE VÔĽU NAVRHNÚŤ NEUSTÁLE A PROGRESÍVNE ROZŠIROVANIE VZDELÁVACÍCH A VZDELÁVACÍCH PRÍLEŽITOSTÍ V SKUTOČNOSTI V PRIEBEHU ČASU TÁTO ŠKOLSKÁ INŠTITÚCIA PODPOROVALA MIMOŠKOLSKÉ ZÁSAHY ZAMERANÉ NA ZÍSKANIE A KONSOLIDÁCIU KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV NAVRHLA UČEBNÉ MODULY S PRAKTICKOU ORIENTÁCIOU V SÚČINNOSTI S ÚZEMÍM ALEBO PODĽA ZÁUJMOV A POTRIEB, KTORÉ SA PREJAVUJÚ STUDENTS.BY TENTO PROJEKT ŠKOLA OTVORENÁ PRE ÚZEMIE BUDE AJ NAĎALEJ OTVORENEJŠIA PRE VEREJNOSŤ. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OIREANN AN SMAOINEAMH DEARAIDH NUA SEO GO FOIRFE I RÉALTACHT SCOILE GO RAIBH SÉ MAR THOSAÍOCHT CHEANA FÉIN LE TAMALL ANUAS AN OSCAILT DON CHRÍOCH AGUS DÁ CHÁSANNA IN IARRACHT AM SCOILE A LEATHNÚ AGUS LEIS AN AIDHM DHEIRIDH CLÁR BUANOIDEACHAIS A CHUR I BHFEIDHM. GO DEIMHIN, LÉIRÍONN AN PLEAN DEN TAIRISCINT OIDEACHAIS NA HINSTITIÚIDE LENA N-ÁIRÍTEAR AN ALBISOLE AN TOIL A MHOLADH LEATHNÚ LEANÚNACH AGUS FORÁSACH DEISEANNA OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS I NDÁIRÍRE LE HIMEACHT AMA TÁ AN INSTITIÚID SCOILE CHUN CINN IDIRGHABHÁLACHA SEACH-CHURACLAIM ATÁ DÍRITHE AR A FHÁIL AGUS A CHOMHDHLÚTHÚ NA SCILEANNA CUMARSÁIDE NA MAC LÉINN TÁ MODÚIL TEAGAISC CEAPTHA LE TREOSHUÍOMH PRAITICIÚIL I SINEIRGÍOCHT LEIS AN GCRÍOCH NÓ TAR ÉIS NA LEASANNA AGUS NA RIACHTANAIS LÉIRITHE AG AN STUDENTS.BY BEIDH AN TIONSCADAL SEO SCOIL OSCAILTE DON CHRÍOCH A BHEITH NÍOS OSCAILTE DON PHOBAL. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: OIREANN AN SMAOINEAMH DEARAIDH NUA SEO GO FOIRFE I RÉALTACHT SCOILE GO RAIBH SÉ MAR THOSAÍOCHT CHEANA FÉIN LE TAMALL ANUAS AN OSCAILT DON CHRÍOCH AGUS DÁ CHÁSANNA IN IARRACHT AM SCOILE A LEATHNÚ AGUS LEIS AN AIDHM DHEIRIDH CLÁR BUANOIDEACHAIS A CHUR I BHFEIDHM. GO DEIMHIN, LÉIRÍONN AN PLEAN DEN TAIRISCINT OIDEACHAIS NA HINSTITIÚIDE LENA N-ÁIRÍTEAR AN ALBISOLE AN TOIL A MHOLADH LEATHNÚ LEANÚNACH AGUS FORÁSACH DEISEANNA OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS I NDÁIRÍRE LE HIMEACHT AMA TÁ AN INSTITIÚID SCOILE CHUN CINN IDIRGHABHÁLACHA SEACH-CHURACLAIM ATÁ DÍRITHE AR A FHÁIL AGUS A CHOMHDHLÚTHÚ NA SCILEANNA CUMARSÁIDE NA MAC LÉINN TÁ MODÚIL TEAGAISC CEAPTHA LE TREOSHUÍOMH PRAITICIÚIL I SINEIRGÍOCHT LEIS AN GCRÍOCH NÓ TAR ÉIS NA LEASANNA AGUS NA RIACHTANAIS LÉIRITHE AG AN STUDENTS.BY BEIDH AN TIONSCADAL SEO SCOIL OSCAILTE DON CHRÍOCH A BHEITH NÍOS OSCAILTE DON PHOBAL. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OIREANN AN SMAOINEAMH DEARAIDH NUA SEO GO FOIRFE I RÉALTACHT SCOILE GO RAIBH SÉ MAR THOSAÍOCHT CHEANA FÉIN LE TAMALL ANUAS AN OSCAILT DON CHRÍOCH AGUS DÁ CHÁSANNA IN IARRACHT AM SCOILE A LEATHNÚ AGUS LEIS AN AIDHM DHEIRIDH CLÁR BUANOIDEACHAIS A CHUR I BHFEIDHM. GO DEIMHIN, LÉIRÍONN AN PLEAN DEN TAIRISCINT OIDEACHAIS NA HINSTITIÚIDE LENA N-ÁIRÍTEAR AN ALBISOLE AN TOIL A MHOLADH LEATHNÚ LEANÚNACH AGUS FORÁSACH DEISEANNA OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS I NDÁIRÍRE LE HIMEACHT AMA TÁ AN INSTITIÚID SCOILE CHUN CINN IDIRGHABHÁLACHA SEACH-CHURACLAIM ATÁ DÍRITHE AR A FHÁIL AGUS A CHOMHDHLÚTHÚ NA SCILEANNA CUMARSÁIDE NA MAC LÉINN TÁ MODÚIL TEAGAISC CEAPTHA LE TREOSHUÍOMH PRAITICIÚIL I SINEIRGÍOCHT LEIS AN GCRÍOCH NÓ TAR ÉIS NA LEASANNA AGUS NA RIACHTANAIS LÉIRITHE AG AN STUDENTS.BY BEIDH AN TIONSCADAL SEO SCOIL OSCAILTE DON CHRÍOCH A BHEITH NÍOS OSCAILTE DON PHOBAL. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TATO NOVÁ DESIGNOVÁ MYŠLENKA DOKONALE ZAPADÁ DO ŠKOLNÍ REALITY, KTERÁ JIŽ NĚJAKOU DOBU MĚLA JAKO PRIORITU OTEVŘENÍ ÚZEMÍ A JEHO INSTANCÍ VE SNAZE ROZŠÍŘIT ŠKOLNÍ ČAS A S KONEČNÝM CÍLEM REALIZOVAT PROGRAM TRVALÉHO VZDĚLÁVÁNÍ. VE SKUTEČNOSTI PLÁN VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY INSTITUTU VČETNĚ ALBISOLE UKAZUJE VŮLI NAVRHNOUT STÁLÉ A POSTUPNÉ ROZŠIŘOVÁNÍ VZDĚLÁVACÍCH A VZDĚLÁVACÍCH PŘÍLEŽITOSTÍ VE SKUTEČNOSTI V PRŮBĚHU ČASU TATO ŠKOLNÍ INSTITUCE PODPORUJE MIMOŠKOLNÍ INTERVENCE ZAMĚŘENÉ NA ZÍSKÁNÍ A KONSOLIDACI KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ NAVRHL VÝUKOVÝ MODUL S PRAKTICKOU ORIENTACÍ V SOUČINNOSTI S ÚZEMÍM NEBO PODLE ZÁJMŮ A POTŘEB PROJEVOVANÝCH STUDENTS.BY TÍMTO PROJEKTEM ŠKOLA OTEVŘENÁ NA ÚZEMÍ BUDE I NADÁLE OTEVŘENĚJŠÍ VEŘEJNOSTI. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: TATO NOVÁ DESIGNOVÁ MYŠLENKA DOKONALE ZAPADÁ DO ŠKOLNÍ REALITY, KTERÁ JIŽ NĚJAKOU DOBU MĚLA JAKO PRIORITU OTEVŘENÍ ÚZEMÍ A JEHO INSTANCÍ VE SNAZE ROZŠÍŘIT ŠKOLNÍ ČAS A S KONEČNÝM CÍLEM REALIZOVAT PROGRAM TRVALÉHO VZDĚLÁVÁNÍ. VE SKUTEČNOSTI PLÁN VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY INSTITUTU VČETNĚ ALBISOLE UKAZUJE VŮLI NAVRHNOUT STÁLÉ A POSTUPNÉ ROZŠIŘOVÁNÍ VZDĚLÁVACÍCH A VZDĚLÁVACÍCH PŘÍLEŽITOSTÍ VE SKUTEČNOSTI V PRŮBĚHU ČASU TATO ŠKOLNÍ INSTITUCE PODPORUJE MIMOŠKOLNÍ INTERVENCE ZAMĚŘENÉ NA ZÍSKÁNÍ A KONSOLIDACI KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ NAVRHL VÝUKOVÝ MODUL S PRAKTICKOU ORIENTACÍ V SOUČINNOSTI S ÚZEMÍM NEBO PODLE ZÁJMŮ A POTŘEB PROJEVOVANÝCH STUDENTS.BY TÍMTO PROJEKTEM ŠKOLA OTEVŘENÁ NA ÚZEMÍ BUDE I NADÁLE OTEVŘENĚJŠÍ VEŘEJNOSTI. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TATO NOVÁ DESIGNOVÁ MYŠLENKA DOKONALE ZAPADÁ DO ŠKOLNÍ REALITY, KTERÁ JIŽ NĚJAKOU DOBU MĚLA JAKO PRIORITU OTEVŘENÍ ÚZEMÍ A JEHO INSTANCÍ VE SNAZE ROZŠÍŘIT ŠKOLNÍ ČAS A S KONEČNÝM CÍLEM REALIZOVAT PROGRAM TRVALÉHO VZDĚLÁVÁNÍ. VE SKUTEČNOSTI PLÁN VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY INSTITUTU VČETNĚ ALBISOLE UKAZUJE VŮLI NAVRHNOUT STÁLÉ A POSTUPNÉ ROZŠIŘOVÁNÍ VZDĚLÁVACÍCH A VZDĚLÁVACÍCH PŘÍLEŽITOSTÍ VE SKUTEČNOSTI V PRŮBĚHU ČASU TATO ŠKOLNÍ INSTITUCE PODPORUJE MIMOŠKOLNÍ INTERVENCE ZAMĚŘENÉ NA ZÍSKÁNÍ A KONSOLIDACI KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ NAVRHL VÝUKOVÝ MODUL S PRAKTICKOU ORIENTACÍ V SOUČINNOSTI S ÚZEMÍM NEBO PODLE ZÁJMŮ A POTŘEB PROJEVOVANÝCH STUDENTS.BY TÍMTO PROJEKTEM ŠKOLA OTEVŘENÁ NA ÚZEMÍ BUDE I NADÁLE OTEVŘENĚJŠÍ VEŘEJNOSTI. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ESTA NOVA IDEIA DE DESIGN SE ENCAIXA PERFEITAMENTE EM UMA REALIDADE ESCOLAR QUE POR ALGUM TEMPO JÁ TEVE COMO PRIORIDADE A ABERTURA AO TERRITÓRIO E SUAS INSTÂNCIAS NA TENTATIVA DE AMPLIAR O TEMPO ESCOLAR E COM O OBJETIVO FINAL DE IMPLEMENTAR UM PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PERMANENTE. DE FATO, O PLANO DA OFERTA EDUCACIONAL DO INSTITUTO INCLUSIVE DO ALBISOLE MOSTRA A VONTADE DE PROPOR UMA AMPLIAÇÃO CONSTANTE E PROGRESSIVA DAS OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS E EDUCACIONAIS DE FATO AO LONGO DO TEMPO ESTA INSTITUIÇÃO ESCOLAR TEM PROMOVIDO INTERVENÇÕES EXTRACURRICULARES DESTINADAS A ADQUIRIR E CONSOLIDAR AS HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO DOS ALUNOS TEM CONCEBIDO MÓDULOS DE ENSINO COM ORIENTAÇÃO PRÁTICA EM SINERGIA COM O TERRITÓRIO OU SEGUINDO OS INTERESSES E NECESSIDADES MANIFESTADAS PELOS STUDENTS.POR ESTE PROJETO UMA ESCOLA ABERTA AO TERRITÓRIO CONTINUARÁ A SER MAIS ABERTA AO PÚBLICO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTA NOVA IDEIA DE DESIGN SE ENCAIXA PERFEITAMENTE EM UMA REALIDADE ESCOLAR QUE POR ALGUM TEMPO JÁ TEVE COMO PRIORIDADE A ABERTURA AO TERRITÓRIO E SUAS INSTÂNCIAS NA TENTATIVA DE AMPLIAR O TEMPO ESCOLAR E COM O OBJETIVO FINAL DE IMPLEMENTAR UM PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PERMANENTE. DE FATO, O PLANO DA OFERTA EDUCACIONAL DO INSTITUTO INCLUSIVE DO ALBISOLE MOSTRA A VONTADE DE PROPOR UMA AMPLIAÇÃO CONSTANTE E PROGRESSIVA DAS OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS E EDUCACIONAIS DE FATO AO LONGO DO TEMPO ESTA INSTITUIÇÃO ESCOLAR TEM PROMOVIDO INTERVENÇÕES EXTRACURRICULARES DESTINADAS A ADQUIRIR E CONSOLIDAR AS HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO DOS ALUNOS TEM CONCEBIDO MÓDULOS DE ENSINO COM ORIENTAÇÃO PRÁTICA EM SINERGIA COM O TERRITÓRIO OU SEGUINDO OS INTERESSES E NECESSIDADES MANIFESTADAS PELOS STUDENTS.POR ESTE PROJETO UMA ESCOLA ABERTA AO TERRITÓRIO CONTINUARÁ A SER MAIS ABERTA AO PÚBLICO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTA NOVA IDEIA DE DESIGN SE ENCAIXA PERFEITAMENTE EM UMA REALIDADE ESCOLAR QUE POR ALGUM TEMPO JÁ TEVE COMO PRIORIDADE A ABERTURA AO TERRITÓRIO E SUAS INSTÂNCIAS NA TENTATIVA DE AMPLIAR O TEMPO ESCOLAR E COM O OBJETIVO FINAL DE IMPLEMENTAR UM PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PERMANENTE. DE FATO, O PLANO DA OFERTA EDUCACIONAL DO INSTITUTO INCLUSIVE DO ALBISOLE MOSTRA A VONTADE DE PROPOR UMA AMPLIAÇÃO CONSTANTE E PROGRESSIVA DAS OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS E EDUCACIONAIS DE FATO AO LONGO DO TEMPO ESTA INSTITUIÇÃO ESCOLAR TEM PROMOVIDO INTERVENÇÕES EXTRACURRICULARES DESTINADAS A ADQUIRIR E CONSOLIDAR AS HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO DOS ALUNOS TEM CONCEBIDO MÓDULOS DE ENSINO COM ORIENTAÇÃO PRÁTICA EM SINERGIA COM O TERRITÓRIO OU SEGUINDO OS INTERESSES E NECESSIDADES MANIFESTADAS PELOS STUDENTS.POR ESTE PROJETO UMA ESCOLA ABERTA AO TERRITÓRIO CONTINUARÁ A SER MAIS ABERTA AO PÚBLICO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SEE UUS DISAINI IDEE SOBIB SUUREPÄRASELT KOOLI REAALSUSEGA, ET JUBA MÕNDA AEGA OLI JUBA PRIORITEEDINA AVATUD TERRITOORIUMILE JA SELLE JUHTUDELE, PÜÜDES LAIENDADA KOOLIAEGA JA LÕPPEESMÄRKI RAKENDADA ALALISE HARIDUSE PROGRAMM. TEGELIKULT KAVA HARIDUSE PAKKUMISE INSTITUUDI KAASAV ALBISOLE NÄITAB TAHET PAKKUDA PIDEVAT JA PROGRESSIIVSET LAIENDAMIST HARIDUS- JA HARIDUSVÕIMALUSI TEGELIKULT AJA JOOKSUL SEE KOOLIASUTUS ON EDENDANUD ÕPPEKAVAVÄLISEID SEKKUMISI, MILLE EESMÄRK ON OMANDADA JA KONSOLIDEERIDA SUHTLEMISOSKUSI ÕPILASED ON VÄLJA TÖÖTANUD ÕPETAMISMOODULID PRAKTILISE ORIENTATSIOONIGA SÜNERGIAS TERRITOORIUMIGA VÕI JÄRGIDES STUDENTS.BY SEE PROJEKT AVATUD TERRITOORIUMIL ON JÄTKUVALT AVATUD ÜLDSUSELE. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SEE UUS DISAINI IDEE SOBIB SUUREPÄRASELT KOOLI REAALSUSEGA, ET JUBA MÕNDA AEGA OLI JUBA PRIORITEEDINA AVATUD TERRITOORIUMILE JA SELLE JUHTUDELE, PÜÜDES LAIENDADA KOOLIAEGA JA LÕPPEESMÄRKI RAKENDADA ALALISE HARIDUSE PROGRAMM. TEGELIKULT KAVA HARIDUSE PAKKUMISE INSTITUUDI KAASAV ALBISOLE NÄITAB TAHET PAKKUDA PIDEVAT JA PROGRESSIIVSET LAIENDAMIST HARIDUS- JA HARIDUSVÕIMALUSI TEGELIKULT AJA JOOKSUL SEE KOOLIASUTUS ON EDENDANUD ÕPPEKAVAVÄLISEID SEKKUMISI, MILLE EESMÄRK ON OMANDADA JA KONSOLIDEERIDA SUHTLEMISOSKUSI ÕPILASED ON VÄLJA TÖÖTANUD ÕPETAMISMOODULID PRAKTILISE ORIENTATSIOONIGA SÜNERGIAS TERRITOORIUMIGA VÕI JÄRGIDES STUDENTS.BY SEE PROJEKT AVATUD TERRITOORIUMIL ON JÄTKUVALT AVATUD ÜLDSUSELE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SEE UUS DISAINI IDEE SOBIB SUUREPÄRASELT KOOLI REAALSUSEGA, ET JUBA MÕNDA AEGA OLI JUBA PRIORITEEDINA AVATUD TERRITOORIUMILE JA SELLE JUHTUDELE, PÜÜDES LAIENDADA KOOLIAEGA JA LÕPPEESMÄRKI RAKENDADA ALALISE HARIDUSE PROGRAMM. TEGELIKULT KAVA HARIDUSE PAKKUMISE INSTITUUDI KAASAV ALBISOLE NÄITAB TAHET PAKKUDA PIDEVAT JA PROGRESSIIVSET LAIENDAMIST HARIDUS- JA HARIDUSVÕIMALUSI TEGELIKULT AJA JOOKSUL SEE KOOLIASUTUS ON EDENDANUD ÕPPEKAVAVÄLISEID SEKKUMISI, MILLE EESMÄRK ON OMANDADA JA KONSOLIDEERIDA SUHTLEMISOSKUSI ÕPILASED ON VÄLJA TÖÖTANUD ÕPETAMISMOODULID PRAKTILISE ORIENTATSIOONIGA SÜNERGIAS TERRITOORIUMIGA VÕI JÄRGIDES STUDENTS.BY SEE PROJEKT AVATUD TERRITOORIUMIL ON JÄTKUVALT AVATUD ÜLDSUSELE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EZ AZ ÚJ TERVEZÉSI ÖTLET TÖKÉLETESEN ILLESZKEDIK AZ ISKOLAI VALÓSÁGBA, AMELY EGY IDEJE MÁR PRIORITÁSKÉNT KEZELTE A TERÜLET MEGNYITÁSÁT ÉS ANNAK PÉLDÁIT AZ ISKOLAI IDŐ BŐVÍTÉSÉNEK KÍSÉRLETÉBEN, ÉS AZZAL A VÉGSŐ CÉLLAL, HOGY EGY ÁLLANDÓ OKTATÁSI PROGRAMOT HAJTSON VÉGRE. VALÓJÁBAN AZ ALBISOLE-T IS MAGÁBAN FOGLALÓ INTÉZET OKTATÁSI KÍNÁLATÁNAK TERVE MEGMUTATJA AZ AKARATOT, HOGY JAVASLATOT TEGYEN AZ OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI LEHETŐSÉGEK FOLYAMATOS ÉS FOKOZATOS KITERJESZTÉSÉRE VALÓJÁBAN AZ IDŐ MÚLÁSÁVAL EZ AZ ISKOLA INTÉZMÉNY ELŐSEGÍTETTE A TANÓRÁN KÍVÜLI BEAVATKOZÁSOKAT, AMELYEK CÉLJA A DIÁKOK KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEINEK MEGSZERZÉSE ÉS MEGSZILÁRDÍTÁSA, GYAKORLATI ORIENTÁCIÓVAL RENDELKEZŐ TANÍTÁSI MODULOKAT DOLGOZOTT KI A TERÜLETTEL SZINERGIÁBAN VAGY A STUDENTS ÁLTAL MEGNYILVÁNULT ÉRDEKEKET ÉS SZÜKSÉGLETEKET KÖVETVE.BY EZ A PROJEKT A TERÜLETRE NYITOTT ISKOLA TOVÁBBRA IS NYITOTTABB LESZ A NYILVÁNOSSÁG SZÁMÁRA. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: EZ AZ ÚJ TERVEZÉSI ÖTLET TÖKÉLETESEN ILLESZKEDIK AZ ISKOLAI VALÓSÁGBA, AMELY EGY IDEJE MÁR PRIORITÁSKÉNT KEZELTE A TERÜLET MEGNYITÁSÁT ÉS ANNAK PÉLDÁIT AZ ISKOLAI IDŐ BŐVÍTÉSÉNEK KÍSÉRLETÉBEN, ÉS AZZAL A VÉGSŐ CÉLLAL, HOGY EGY ÁLLANDÓ OKTATÁSI PROGRAMOT HAJTSON VÉGRE. VALÓJÁBAN AZ ALBISOLE-T IS MAGÁBAN FOGLALÓ INTÉZET OKTATÁSI KÍNÁLATÁNAK TERVE MEGMUTATJA AZ AKARATOT, HOGY JAVASLATOT TEGYEN AZ OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI LEHETŐSÉGEK FOLYAMATOS ÉS FOKOZATOS KITERJESZTÉSÉRE VALÓJÁBAN AZ IDŐ MÚLÁSÁVAL EZ AZ ISKOLA INTÉZMÉNY ELŐSEGÍTETTE A TANÓRÁN KÍVÜLI BEAVATKOZÁSOKAT, AMELYEK CÉLJA A DIÁKOK KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEINEK MEGSZERZÉSE ÉS MEGSZILÁRDÍTÁSA, GYAKORLATI ORIENTÁCIÓVAL RENDELKEZŐ TANÍTÁSI MODULOKAT DOLGOZOTT KI A TERÜLETTEL SZINERGIÁBAN VAGY A STUDENTS ÁLTAL MEGNYILVÁNULT ÉRDEKEKET ÉS SZÜKSÉGLETEKET KÖVETVE.BY EZ A PROJEKT A TERÜLETRE NYITOTT ISKOLA TOVÁBBRA IS NYITOTTABB LESZ A NYILVÁNOSSÁG SZÁMÁRA. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EZ AZ ÚJ TERVEZÉSI ÖTLET TÖKÉLETESEN ILLESZKEDIK AZ ISKOLAI VALÓSÁGBA, AMELY EGY IDEJE MÁR PRIORITÁSKÉNT KEZELTE A TERÜLET MEGNYITÁSÁT ÉS ANNAK PÉLDÁIT AZ ISKOLAI IDŐ BŐVÍTÉSÉNEK KÍSÉRLETÉBEN, ÉS AZZAL A VÉGSŐ CÉLLAL, HOGY EGY ÁLLANDÓ OKTATÁSI PROGRAMOT HAJTSON VÉGRE. VALÓJÁBAN AZ ALBISOLE-T IS MAGÁBAN FOGLALÓ INTÉZET OKTATÁSI KÍNÁLATÁNAK TERVE MEGMUTATJA AZ AKARATOT, HOGY JAVASLATOT TEGYEN AZ OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI LEHETŐSÉGEK FOLYAMATOS ÉS FOKOZATOS KITERJESZTÉSÉRE VALÓJÁBAN AZ IDŐ MÚLÁSÁVAL EZ AZ ISKOLA INTÉZMÉNY ELŐSEGÍTETTE A TANÓRÁN KÍVÜLI BEAVATKOZÁSOKAT, AMELYEK CÉLJA A DIÁKOK KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEINEK MEGSZERZÉSE ÉS MEGSZILÁRDÍTÁSA, GYAKORLATI ORIENTÁCIÓVAL RENDELKEZŐ TANÍTÁSI MODULOKAT DOLGOZOTT KI A TERÜLETTEL SZINERGIÁBAN VAGY A STUDENTS ÁLTAL MEGNYILVÁNULT ÉRDEKEKET ÉS SZÜKSÉGLETEKET KÖVETVE.BY EZ A PROJEKT A TERÜLETRE NYITOTT ISKOLA TOVÁBBRA IS NYITOTTABB LESZ A NYILVÁNOSSÁG SZÁMÁRA. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ТАЗИ НОВА ИДЕЯ ЗА ДИЗАЙН СЕ ВПИСВА ПЕРФЕКТНО В УЧИЛИЩНАТА РЕАЛНОСТ, КОЯТО ЗА ИЗВЕСТНО ВРЕМЕ ВЕЧЕ ИМАШЕ КАТО ПРИОРИТЕТ ОТВАРЯНЕТО КЪМ ТЕРИТОРИЯТА И НЕЙНИТЕ СЛУЧАИ В ОПИТ ДА СЕ РАЗШИРИ УЧИЛИЩНОТО ВРЕМЕ И С КРАЙНАТА ЦЕЛ ДА СЕ ПРИЛОЖИ ПРОГРАМА ЗА ПОСТОЯННО ОБРАЗОВАНИЕ. В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ, ПЛАНЪТ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА ИНСТИТУТА, ВКЛЮЧВАЩ АЛБИСОЛА, ПОКАЗВА ВОЛЯТА ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ ПОСТОЯННО И ПРОГРЕСИВНО РАЗШИРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ С ТЕЧЕНИЕ НА ВРЕМЕТО ТАЗИ УЧИЛИЩНА ИНСТИТУЦИЯ НАСЪРЧАВА ИЗВЪНКЛАСНИ ИНТЕРВЕНЦИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРИДОБИВАНЕ И КОНСОЛИДИРАНЕ НА КОМУНИКАЦИОННИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, РАЗРАБОТИ УЧЕБНИ МОДУЛИ С ПРАКТИЧЕСКА ОРИЕНТАЦИЯ В СИНЕРГИЯ С ТЕРИТОРИЯТА ИЛИ СЛЕДВАЙКИ ИНТЕРЕСИТЕ И НУЖДИТЕ, ПРОЯВЕНИ ОТ STUDENTS.BY ТОЗИ ПРОЕКТ УЧИЛИЩЕ, ОТВОРЕНО ЗА ТЕРИТОРИЯТА, ЩЕ ПРОДЪЛЖИ ДА БЪДЕ ПО-ОТВОРЕНО ЗА ОБЩЕСТВЕНОСТТА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ТАЗИ НОВА ИДЕЯ ЗА ДИЗАЙН СЕ ВПИСВА ПЕРФЕКТНО В УЧИЛИЩНАТА РЕАЛНОСТ, КОЯТО ЗА ИЗВЕСТНО ВРЕМЕ ВЕЧЕ ИМАШЕ КАТО ПРИОРИТЕТ ОТВАРЯНЕТО КЪМ ТЕРИТОРИЯТА И НЕЙНИТЕ СЛУЧАИ В ОПИТ ДА СЕ РАЗШИРИ УЧИЛИЩНОТО ВРЕМЕ И С КРАЙНАТА ЦЕЛ ДА СЕ ПРИЛОЖИ ПРОГРАМА ЗА ПОСТОЯННО ОБРАЗОВАНИЕ. В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ, ПЛАНЪТ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА ИНСТИТУТА, ВКЛЮЧВАЩ АЛБИСОЛА, ПОКАЗВА ВОЛЯТА ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ ПОСТОЯННО И ПРОГРЕСИВНО РАЗШИРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ С ТЕЧЕНИЕ НА ВРЕМЕТО ТАЗИ УЧИЛИЩНА ИНСТИТУЦИЯ НАСЪРЧАВА ИЗВЪНКЛАСНИ ИНТЕРВЕНЦИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРИДОБИВАНЕ И КОНСОЛИДИРАНЕ НА КОМУНИКАЦИОННИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, РАЗРАБОТИ УЧЕБНИ МОДУЛИ С ПРАКТИЧЕСКА ОРИЕНТАЦИЯ В СИНЕРГИЯ С ТЕРИТОРИЯТА ИЛИ СЛЕДВАЙКИ ИНТЕРЕСИТЕ И НУЖДИТЕ, ПРОЯВЕНИ ОТ STUDENTS.BY ТОЗИ ПРОЕКТ УЧИЛИЩЕ, ОТВОРЕНО ЗА ТЕРИТОРИЯТА, ЩЕ ПРОДЪЛЖИ ДА БЪДЕ ПО-ОТВОРЕНО ЗА ОБЩЕСТВЕНОСТТА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ТАЗИ НОВА ИДЕЯ ЗА ДИЗАЙН СЕ ВПИСВА ПЕРФЕКТНО В УЧИЛИЩНАТА РЕАЛНОСТ, КОЯТО ЗА ИЗВЕСТНО ВРЕМЕ ВЕЧЕ ИМАШЕ КАТО ПРИОРИТЕТ ОТВАРЯНЕТО КЪМ ТЕРИТОРИЯТА И НЕЙНИТЕ СЛУЧАИ В ОПИТ ДА СЕ РАЗШИРИ УЧИЛИЩНОТО ВРЕМЕ И С КРАЙНАТА ЦЕЛ ДА СЕ ПРИЛОЖИ ПРОГРАМА ЗА ПОСТОЯННО ОБРАЗОВАНИЕ. В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ, ПЛАНЪТ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА ИНСТИТУТА, ВКЛЮЧВАЩ АЛБИСОЛА, ПОКАЗВА ВОЛЯТА ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ ПОСТОЯННО И ПРОГРЕСИВНО РАЗШИРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ С ТЕЧЕНИЕ НА ВРЕМЕТО ТАЗИ УЧИЛИЩНА ИНСТИТУЦИЯ НАСЪРЧАВА ИЗВЪНКЛАСНИ ИНТЕРВЕНЦИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРИДОБИВАНЕ И КОНСОЛИДИРАНЕ НА КОМУНИКАЦИОННИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, РАЗРАБОТИ УЧЕБНИ МОДУЛИ С ПРАКТИЧЕСКА ОРИЕНТАЦИЯ В СИНЕРГИЯ С ТЕРИТОРИЯТА ИЛИ СЛЕДВАЙКИ ИНТЕРЕСИТЕ И НУЖДИТЕ, ПРОЯВЕНИ ОТ STUDENTS.BY ТОЗИ ПРОЕКТ УЧИЛИЩЕ, ОТВОРЕНО ЗА ТЕРИТОРИЯТА, ЩЕ ПРОДЪЛЖИ ДА БЪДЕ ПО-ОТВОРЕНО ЗА ОБЩЕСТВЕНОСТТА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠI NAUJA DIZAINO IDĖJA PUIKIAI TINKA MOKYKLOS REALYBEI, KURI KURĮ LAIKĄ JAU TURĖJO PIRMENYBĘ ATVĖRIMUI TERITORIJAI IR JOS EGZEMPLIORIAMS BANDANT IŠPLĖSTI MOKYKLOS LAIKĄ IR SIEKIANT GALUTINIO TIKSLO ĮGYVENDINTI NUOLATINIO ŠVIETIMO PROGRAMĄ. IŠ TIESŲ, ŠVIETIMO PASIŪLYMAS INSTITUTO PLANAS, ĮSKAITANT ALBISOLE RODO NORĄ PASIŪLYTI NUOLATINĮ IR LAIPSNIŠKĄ PLĖTRĄ ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO GALIMYBES IŠ TIKRŲJŲ PER TAM TIKRĄ LAIKĄ ŠI MOKYKLOS INSTITUCIJA SKATINO UŽKLASINĖS INTERVENCIJOS, KURIOMIS SIEKIAMA ĮGYTI IR KONSOLIDUOTI MOKINIŲ BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS SUKŪRĖ MOKYMO MODULIUS SU PRAKTINE ORIENTACIJA SĄVEIKA SU TERITORIJA ARBA PO INTERESŲ IR POREIKIŲ, PASIREIŠKIANČIŲ STUDENTS.BY ŠIS PROJEKTAS MOKYKLA ATVIRA TERITORIJA IR TOLIAU BUS ATVIRESNĖ VISUOMENEI. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠI NAUJA DIZAINO IDĖJA PUIKIAI TINKA MOKYKLOS REALYBEI, KURI KURĮ LAIKĄ JAU TURĖJO PIRMENYBĘ ATVĖRIMUI TERITORIJAI IR JOS EGZEMPLIORIAMS BANDANT IŠPLĖSTI MOKYKLOS LAIKĄ IR SIEKIANT GALUTINIO TIKSLO ĮGYVENDINTI NUOLATINIO ŠVIETIMO PROGRAMĄ. IŠ TIESŲ, ŠVIETIMO PASIŪLYMAS INSTITUTO PLANAS, ĮSKAITANT ALBISOLE RODO NORĄ PASIŪLYTI NUOLATINĮ IR LAIPSNIŠKĄ PLĖTRĄ ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO GALIMYBES IŠ TIKRŲJŲ PER TAM TIKRĄ LAIKĄ ŠI MOKYKLOS INSTITUCIJA SKATINO UŽKLASINĖS INTERVENCIJOS, KURIOMIS SIEKIAMA ĮGYTI IR KONSOLIDUOTI MOKINIŲ BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS SUKŪRĖ MOKYMO MODULIUS SU PRAKTINE ORIENTACIJA SĄVEIKA SU TERITORIJA ARBA PO INTERESŲ IR POREIKIŲ, PASIREIŠKIANČIŲ STUDENTS.BY ŠIS PROJEKTAS MOKYKLA ATVIRA TERITORIJA IR TOLIAU BUS ATVIRESNĖ VISUOMENEI. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠI NAUJA DIZAINO IDĖJA PUIKIAI TINKA MOKYKLOS REALYBEI, KURI KURĮ LAIKĄ JAU TURĖJO PIRMENYBĘ ATVĖRIMUI TERITORIJAI IR JOS EGZEMPLIORIAMS BANDANT IŠPLĖSTI MOKYKLOS LAIKĄ IR SIEKIANT GALUTINIO TIKSLO ĮGYVENDINTI NUOLATINIO ŠVIETIMO PROGRAMĄ. IŠ TIESŲ, ŠVIETIMO PASIŪLYMAS INSTITUTO PLANAS, ĮSKAITANT ALBISOLE RODO NORĄ PASIŪLYTI NUOLATINĮ IR LAIPSNIŠKĄ PLĖTRĄ ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO GALIMYBES IŠ TIKRŲJŲ PER TAM TIKRĄ LAIKĄ ŠI MOKYKLOS INSTITUCIJA SKATINO UŽKLASINĖS INTERVENCIJOS, KURIOMIS SIEKIAMA ĮGYTI IR KONSOLIDUOTI MOKINIŲ BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS SUKŪRĖ MOKYMO MODULIUS SU PRAKTINE ORIENTACIJA SĄVEIKA SU TERITORIJA ARBA PO INTERESŲ IR POREIKIŲ, PASIREIŠKIANČIŲ STUDENTS.BY ŠIS PROJEKTAS MOKYKLA ATVIRA TERITORIJA IR TOLIAU BUS ATVIRESNĖ VISUOMENEI. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OVA NOVA DIZAJNERSKA IDEJA SAVRŠENO SE UKLAPA U ŠKOLSKU STVARNOST KOJA JE VEĆ NEKO VRIJEME KAO PRIORITET IMALA OTVARANJE NA TERITORIJ I NJEGOVE PRIMJERE U POKUŠAJU PROŠIRENJA ŠKOLSKOG VREMENA I S KRAJNJIM CILJEM PROVEDBE PROGRAMA STALNOG OBRAZOVANJA. ZAPRAVO, PLAN OBRAZOVNE PONUDE INSTITUTA UKLJUČUJUĆI ALBISOLE POKAZUJE VOLJU ZA PREDLAGANJEM STALNOG I PROGRESIVNOG PROŠIRENJA OBRAZOVNIH I OBRAZOVNIH MOGUĆNOSTI U STVARI TIJEKOM VREMENA OVA ŠKOLSKA USTANOVA JE PROMOVIRALA IZVANNASTAVNE INTERVENCIJE USMJERENE NA STJECANJE I KONSOLIDACIJU KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA UČENIKA OSMISLILA MODULE PODUČAVANJA S PRAKTIČNOM ORIJENTACIJOM U SINERGIJI S TERITORIJEM ILI SLIJEDEĆI INTERESE I POTREBE KOJE MANIFESTIRA STUDENTS.BY OVAJ PROJEKT ŠKOLA OTVORENA PREMA PODRUČJU I DALJE ĆE BITI OTVORENIJA ZA JAVNOST. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: OVA NOVA DIZAJNERSKA IDEJA SAVRŠENO SE UKLAPA U ŠKOLSKU STVARNOST KOJA JE VEĆ NEKO VRIJEME KAO PRIORITET IMALA OTVARANJE NA TERITORIJ I NJEGOVE PRIMJERE U POKUŠAJU PROŠIRENJA ŠKOLSKOG VREMENA I S KRAJNJIM CILJEM PROVEDBE PROGRAMA STALNOG OBRAZOVANJA. ZAPRAVO, PLAN OBRAZOVNE PONUDE INSTITUTA UKLJUČUJUĆI ALBISOLE POKAZUJE VOLJU ZA PREDLAGANJEM STALNOG I PROGRESIVNOG PROŠIRENJA OBRAZOVNIH I OBRAZOVNIH MOGUĆNOSTI U STVARI TIJEKOM VREMENA OVA ŠKOLSKA USTANOVA JE PROMOVIRALA IZVANNASTAVNE INTERVENCIJE USMJERENE NA STJECANJE I KONSOLIDACIJU KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA UČENIKA OSMISLILA MODULE PODUČAVANJA S PRAKTIČNOM ORIJENTACIJOM U SINERGIJI S TERITORIJEM ILI SLIJEDEĆI INTERESE I POTREBE KOJE MANIFESTIRA STUDENTS.BY OVAJ PROJEKT ŠKOLA OTVORENA PREMA PODRUČJU I DALJE ĆE BITI OTVORENIJA ZA JAVNOST. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OVA NOVA DIZAJNERSKA IDEJA SAVRŠENO SE UKLAPA U ŠKOLSKU STVARNOST KOJA JE VEĆ NEKO VRIJEME KAO PRIORITET IMALA OTVARANJE NA TERITORIJ I NJEGOVE PRIMJERE U POKUŠAJU PROŠIRENJA ŠKOLSKOG VREMENA I S KRAJNJIM CILJEM PROVEDBE PROGRAMA STALNOG OBRAZOVANJA. ZAPRAVO, PLAN OBRAZOVNE PONUDE INSTITUTA UKLJUČUJUĆI ALBISOLE POKAZUJE VOLJU ZA PREDLAGANJEM STALNOG I PROGRESIVNOG PROŠIRENJA OBRAZOVNIH I OBRAZOVNIH MOGUĆNOSTI U STVARI TIJEKOM VREMENA OVA ŠKOLSKA USTANOVA JE PROMOVIRALA IZVANNASTAVNE INTERVENCIJE USMJERENE NA STJECANJE I KONSOLIDACIJU KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA UČENIKA OSMISLILA MODULE PODUČAVANJA S PRAKTIČNOM ORIJENTACIJOM U SINERGIJI S TERITORIJEM ILI SLIJEDEĆI INTERESE I POTREBE KOJE MANIFESTIRA STUDENTS.BY OVAJ PROJEKT ŠKOLA OTVORENA PREMA PODRUČJU I DALJE ĆE BITI OTVORENIJA ZA JAVNOST. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DENNA NYA DESIGNIDÉ PASSAR PERFEKT IN I EN SKOLVERKLIGHET SOM UNDER EN TID REDAN HADE FÖRETRÄDE TILL TERRITORIET OCH DESS INSTANSER I ETT FÖRSÖK ATT UTÖKA SKOLTIDEN OCH MED DET SLUTLIGA MÅLET ATT GENOMFÖRA ETT PROGRAM FÖR PERMANENT UTBILDNING. I SJÄLVA VERKET VISAR PLANEN FÖR INSTITUTETS UTBILDNINGSERBJUDANDE INKLUSIVE ALBISOLE VILJAN ATT FÖRESLÅ EN STÄNDIG OCH PROGRESSIV UTVIDGNING AV UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSMÖJLIGHETER I SJÄLVA VERKET ÖVER TIDEN DENNA SKOLA HAR FRÄMJAT FRITIDSAKTIVITETER SOM SYFTAR TILL ATT FÖRVÄRVA OCH KONSOLIDERA ELEVERNAS KOMMUNIKATIONSFÄRDIGHETER HAR UTFORMAT UNDERVISNINGSMODULER MED PRAKTISK ORIENTERING I SAMVERKAN MED TERRITORIET ELLER EFTER DE INTRESSEN OCH BEHOV SOM STUDENTS.GENOM DETTA PROJEKT KOMMER EN SKOLA SOM ÄR ÖPPEN FÖR TERRITORIET ATT FORTSÄTTA ATT VARA MER ÖPPEN FÖR ALLMÄNHETEN. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DENNA NYA DESIGNIDÉ PASSAR PERFEKT IN I EN SKOLVERKLIGHET SOM UNDER EN TID REDAN HADE FÖRETRÄDE TILL TERRITORIET OCH DESS INSTANSER I ETT FÖRSÖK ATT UTÖKA SKOLTIDEN OCH MED DET SLUTLIGA MÅLET ATT GENOMFÖRA ETT PROGRAM FÖR PERMANENT UTBILDNING. I SJÄLVA VERKET VISAR PLANEN FÖR INSTITUTETS UTBILDNINGSERBJUDANDE INKLUSIVE ALBISOLE VILJAN ATT FÖRESLÅ EN STÄNDIG OCH PROGRESSIV UTVIDGNING AV UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSMÖJLIGHETER I SJÄLVA VERKET ÖVER TIDEN DENNA SKOLA HAR FRÄMJAT FRITIDSAKTIVITETER SOM SYFTAR TILL ATT FÖRVÄRVA OCH KONSOLIDERA ELEVERNAS KOMMUNIKATIONSFÄRDIGHETER HAR UTFORMAT UNDERVISNINGSMODULER MED PRAKTISK ORIENTERING I SAMVERKAN MED TERRITORIET ELLER EFTER DE INTRESSEN OCH BEHOV SOM STUDENTS.GENOM DETTA PROJEKT KOMMER EN SKOLA SOM ÄR ÖPPEN FÖR TERRITORIET ATT FORTSÄTTA ATT VARA MER ÖPPEN FÖR ALLMÄNHETEN. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DENNA NYA DESIGNIDÉ PASSAR PERFEKT IN I EN SKOLVERKLIGHET SOM UNDER EN TID REDAN HADE FÖRETRÄDE TILL TERRITORIET OCH DESS INSTANSER I ETT FÖRSÖK ATT UTÖKA SKOLTIDEN OCH MED DET SLUTLIGA MÅLET ATT GENOMFÖRA ETT PROGRAM FÖR PERMANENT UTBILDNING. I SJÄLVA VERKET VISAR PLANEN FÖR INSTITUTETS UTBILDNINGSERBJUDANDE INKLUSIVE ALBISOLE VILJAN ATT FÖRESLÅ EN STÄNDIG OCH PROGRESSIV UTVIDGNING AV UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSMÖJLIGHETER I SJÄLVA VERKET ÖVER TIDEN DENNA SKOLA HAR FRÄMJAT FRITIDSAKTIVITETER SOM SYFTAR TILL ATT FÖRVÄRVA OCH KONSOLIDERA ELEVERNAS KOMMUNIKATIONSFÄRDIGHETER HAR UTFORMAT UNDERVISNINGSMODULER MED PRAKTISK ORIENTERING I SAMVERKAN MED TERRITORIET ELLER EFTER DE INTRESSEN OCH BEHOV SOM STUDENTS.GENOM DETTA PROJEKT KOMMER EN SKOLA SOM ÄR ÖPPEN FÖR TERRITORIET ATT FORTSÄTTA ATT VARA MER ÖPPEN FÖR ALLMÄNHETEN. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ACEASTĂ NOUĂ IDEE DE DESIGN SE ÎNCADREAZĂ PERFECT ÎNTR-O REALITATE ȘCOLARĂ CARE DE CEVA TIMP A AVUT DEJA CA PRIORITATE DESCHIDEREA CĂTRE TERITORIU ȘI INSTANȚELE SALE ÎN ÎNCERCAREA DE A EXTINDE TIMPUL ȘCOLAR ȘI CU SCOPUL FINAL DE A IMPLEMENTA UN PROGRAM DE EDUCAȚIE PERMANENTĂ. DE FAPT, PLANUL OFERTEI EDUCAȚIONALE A INSTITUTULUI INCLUSIV ALBISOL ARATĂ DORINȚA DE A PROPUNE O EXTINDERE CONSTANTĂ ȘI PROGRESIVĂ A OPORTUNITĂȚILOR EDUCAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE, DE FAPT, DE-A LUNGUL TIMPULUI, ACEASTĂ INSTITUȚIE ȘCOLARĂ A PROMOVAT INTERVENȚII EXTRAȘCOLARE CARE VIZEAZĂ DOBÂNDIREA ȘI CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR DE COMUNICARE ALE ELEVILOR AU CONCEPUT MODULE DE PREDARE CU ORIENTARE PRACTICĂ ÎN SINERGIE CU TERITORIUL SAU URMÂND INTERESELE ȘI NEVOILE MANIFESTATE DE STUDENTI. ÎN CADRUL ACESTUI PROIECT, O ȘCOALĂ DESCHISĂ SPRE TERITORIU VA CONTINUA SĂ FIE MAI DESCHISĂ PUBLICULUI. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ACEASTĂ NOUĂ IDEE DE DESIGN SE ÎNCADREAZĂ PERFECT ÎNTR-O REALITATE ȘCOLARĂ CARE DE CEVA TIMP A AVUT DEJA CA PRIORITATE DESCHIDEREA CĂTRE TERITORIU ȘI INSTANȚELE SALE ÎN ÎNCERCAREA DE A EXTINDE TIMPUL ȘCOLAR ȘI CU SCOPUL FINAL DE A IMPLEMENTA UN PROGRAM DE EDUCAȚIE PERMANENTĂ. DE FAPT, PLANUL OFERTEI EDUCAȚIONALE A INSTITUTULUI INCLUSIV ALBISOL ARATĂ DORINȚA DE A PROPUNE O EXTINDERE CONSTANTĂ ȘI PROGRESIVĂ A OPORTUNITĂȚILOR EDUCAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE, DE FAPT, DE-A LUNGUL TIMPULUI, ACEASTĂ INSTITUȚIE ȘCOLARĂ A PROMOVAT INTERVENȚII EXTRAȘCOLARE CARE VIZEAZĂ DOBÂNDIREA ȘI CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR DE COMUNICARE ALE ELEVILOR AU CONCEPUT MODULE DE PREDARE CU ORIENTARE PRACTICĂ ÎN SINERGIE CU TERITORIUL SAU URMÂND INTERESELE ȘI NEVOILE MANIFESTATE DE STUDENTI. ÎN CADRUL ACESTUI PROIECT, O ȘCOALĂ DESCHISĂ SPRE TERITORIU VA CONTINUA SĂ FIE MAI DESCHISĂ PUBLICULUI. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ACEASTĂ NOUĂ IDEE DE DESIGN SE ÎNCADREAZĂ PERFECT ÎNTR-O REALITATE ȘCOLARĂ CARE DE CEVA TIMP A AVUT DEJA CA PRIORITATE DESCHIDEREA CĂTRE TERITORIU ȘI INSTANȚELE SALE ÎN ÎNCERCAREA DE A EXTINDE TIMPUL ȘCOLAR ȘI CU SCOPUL FINAL DE A IMPLEMENTA UN PROGRAM DE EDUCAȚIE PERMANENTĂ. DE FAPT, PLANUL OFERTEI EDUCAȚIONALE A INSTITUTULUI INCLUSIV ALBISOL ARATĂ DORINȚA DE A PROPUNE O EXTINDERE CONSTANTĂ ȘI PROGRESIVĂ A OPORTUNITĂȚILOR EDUCAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE, DE FAPT, DE-A LUNGUL TIMPULUI, ACEASTĂ INSTITUȚIE ȘCOLARĂ A PROMOVAT INTERVENȚII EXTRAȘCOLARE CARE VIZEAZĂ DOBÂNDIREA ȘI CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR DE COMUNICARE ALE ELEVILOR AU CONCEPUT MODULE DE PREDARE CU ORIENTARE PRACTICĂ ÎN SINERGIE CU TERITORIUL SAU URMÂND INTERESELE ȘI NEVOILE MANIFESTATE DE STUDENTI. ÎN CADRUL ACESTUI PROIECT, O ȘCOALĂ DESCHISĂ SPRE TERITORIU VA CONTINUA SĂ FIE MAI DESCHISĂ PUBLICULUI. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TA NOVA OBLIKOVALSKA IDEJA SE POPOLNOMA PRILEGA ŠOLSKI REALNOSTI, KI JE ŽE NEKAJ ČASA IMELA KOT PREDNOSTNO NALOGO ODPRTJE OZEMLJA IN NJEGOVIH PRIMEROV V POSKUSU PODALJŠANJA ŠOLSKEGA ČASA IN S KONČNIM CILJEM IZVAJANJA PROGRAMA STALNEGA IZOBRAŽEVANJA. PRAVZAPRAV NAČRT IZOBRAŽEVALNE PONUDBE INŠTITUTA, VKLJUČNO Z ALBISOLE, KAŽE VOLJO, DA SE PREDLAGA STALNA IN PROGRESIVNA RAZŠIRITEV IZOBRAŽEVALNIH IN IZOBRAŽEVALNIH MOŽNOSTI V ČASU, KO JE TA ŠOLSKA USTANOVA SPODBUJALA IZVENŠOLSKE POSEGE, NAMENJENE PRIDOBIVANJU IN UTRJEVANJU KOMUNIKACIJSKIH SPOSOBNOSTI UČENCEV, JE OBLIKOVALA UČNE MODULE S PRAKTIČNO ORIENTACIJO V SINERGIJI Z OZEMLJEM ALI PO INTERESIH IN POTREBAH, KI JIH KAŽE STUDENTS.Z TEM PROJEKTOM BO ŠOLA, ODPRTA ZA OZEMLJE, ŠE NAPREJ BOLJ ODPRTA ZA JAVNOST. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TA NOVA OBLIKOVALSKA IDEJA SE POPOLNOMA PRILEGA ŠOLSKI REALNOSTI, KI JE ŽE NEKAJ ČASA IMELA KOT PREDNOSTNO NALOGO ODPRTJE OZEMLJA IN NJEGOVIH PRIMEROV V POSKUSU PODALJŠANJA ŠOLSKEGA ČASA IN S KONČNIM CILJEM IZVAJANJA PROGRAMA STALNEGA IZOBRAŽEVANJA. PRAVZAPRAV NAČRT IZOBRAŽEVALNE PONUDBE INŠTITUTA, VKLJUČNO Z ALBISOLE, KAŽE VOLJO, DA SE PREDLAGA STALNA IN PROGRESIVNA RAZŠIRITEV IZOBRAŽEVALNIH IN IZOBRAŽEVALNIH MOŽNOSTI V ČASU, KO JE TA ŠOLSKA USTANOVA SPODBUJALA IZVENŠOLSKE POSEGE, NAMENJENE PRIDOBIVANJU IN UTRJEVANJU KOMUNIKACIJSKIH SPOSOBNOSTI UČENCEV, JE OBLIKOVALA UČNE MODULE S PRAKTIČNO ORIENTACIJO V SINERGIJI Z OZEMLJEM ALI PO INTERESIH IN POTREBAH, KI JIH KAŽE STUDENTS.Z TEM PROJEKTOM BO ŠOLA, ODPRTA ZA OZEMLJE, ŠE NAPREJ BOLJ ODPRTA ZA JAVNOST. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TA NOVA OBLIKOVALSKA IDEJA SE POPOLNOMA PRILEGA ŠOLSKI REALNOSTI, KI JE ŽE NEKAJ ČASA IMELA KOT PREDNOSTNO NALOGO ODPRTJE OZEMLJA IN NJEGOVIH PRIMEROV V POSKUSU PODALJŠANJA ŠOLSKEGA ČASA IN S KONČNIM CILJEM IZVAJANJA PROGRAMA STALNEGA IZOBRAŽEVANJA. PRAVZAPRAV NAČRT IZOBRAŽEVALNE PONUDBE INŠTITUTA, VKLJUČNO Z ALBISOLE, KAŽE VOLJO, DA SE PREDLAGA STALNA IN PROGRESIVNA RAZŠIRITEV IZOBRAŽEVALNIH IN IZOBRAŽEVALNIH MOŽNOSTI V ČASU, KO JE TA ŠOLSKA USTANOVA SPODBUJALA IZVENŠOLSKE POSEGE, NAMENJENE PRIDOBIVANJU IN UTRJEVANJU KOMUNIKACIJSKIH SPOSOBNOSTI UČENCEV, JE OBLIKOVALA UČNE MODULE S PRAKTIČNO ORIENTACIJO V SINERGIJI Z OZEMLJEM ALI PO INTERESIH IN POTREBAH, KI JIH KAŽE STUDENTS.Z TEM PROJEKTOM BO ŠOLA, ODPRTA ZA OZEMLJE, ŠE NAPREJ BOLJ ODPRTA ZA JAVNOST. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TEN NOWY POMYSŁ PROJEKTOWY IDEALNIE WPISUJE SIĘ W RZECZYWISTOŚĆ SZKOLNĄ, KTÓRA OD PEWNEGO CZASU MIAŁA JUŻ JAKO PRIORYTET OTWARCIE NA TERYTORIUM I JEGO PRZYPADKI W PRÓBIE WYDŁUŻENIA CZASU SZKOLNEGO I W OSTATECZNYM CELU WDROŻENIA PROGRAMU STAŁEJ EDUKACJI. W RZECZYWISTOŚCI, PLAN OFERTY EDUKACYJNEJ INSTYTUTU WŁĄCZNIE Z ALBISOLE POKAZUJE WOLĘ PROPONOWANIA STAŁEGO I PROGRESYWNEGO ROZSZERZENIA MOŻLIWOŚCI EDUKACYJNYCH I EDUKACYJNYCH W RZECZYWISTOŚCI Z CZASEM TA SZKOŁA PROMUJE INTERWENCJE POZALEKCYJNE MAJĄCE NA CELU NABYWANIE I KONSOLIDACJĘ UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH UCZNIÓW OPRACOWAŁY MODUŁY DYDAKTYCZNE O PRAKTYCZNEJ ORIENTACJI W SYNERGII Z TERYTORIUM LUB ZGODNIE Z ZAINTERESOWANIAMI I POTRZEBAMI MANIFESTOWANYMI PRZEZ STUDENTS.BY TEN PROJEKT SZKOŁA OTWARTA NA TERYTORIUM BĘDZIE NADAL BARDZIEJ OTWARTA DLA PUBLICZNOŚCI. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TEN NOWY POMYSŁ PROJEKTOWY IDEALNIE WPISUJE SIĘ W RZECZYWISTOŚĆ SZKOLNĄ, KTÓRA OD PEWNEGO CZASU MIAŁA JUŻ JAKO PRIORYTET OTWARCIE NA TERYTORIUM I JEGO PRZYPADKI W PRÓBIE WYDŁUŻENIA CZASU SZKOLNEGO I W OSTATECZNYM CELU WDROŻENIA PROGRAMU STAŁEJ EDUKACJI. W RZECZYWISTOŚCI, PLAN OFERTY EDUKACYJNEJ INSTYTUTU WŁĄCZNIE Z ALBISOLE POKAZUJE WOLĘ PROPONOWANIA STAŁEGO I PROGRESYWNEGO ROZSZERZENIA MOŻLIWOŚCI EDUKACYJNYCH I EDUKACYJNYCH W RZECZYWISTOŚCI Z CZASEM TA SZKOŁA PROMUJE INTERWENCJE POZALEKCYJNE MAJĄCE NA CELU NABYWANIE I KONSOLIDACJĘ UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH UCZNIÓW OPRACOWAŁY MODUŁY DYDAKTYCZNE O PRAKTYCZNEJ ORIENTACJI W SYNERGII Z TERYTORIUM LUB ZGODNIE Z ZAINTERESOWANIAMI I POTRZEBAMI MANIFESTOWANYMI PRZEZ STUDENTS.BY TEN PROJEKT SZKOŁA OTWARTA NA TERYTORIUM BĘDZIE NADAL BARDZIEJ OTWARTA DLA PUBLICZNOŚCI. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TEN NOWY POMYSŁ PROJEKTOWY IDEALNIE WPISUJE SIĘ W RZECZYWISTOŚĆ SZKOLNĄ, KTÓRA OD PEWNEGO CZASU MIAŁA JUŻ JAKO PRIORYTET OTWARCIE NA TERYTORIUM I JEGO PRZYPADKI W PRÓBIE WYDŁUŻENIA CZASU SZKOLNEGO I W OSTATECZNYM CELU WDROŻENIA PROGRAMU STAŁEJ EDUKACJI. W RZECZYWISTOŚCI, PLAN OFERTY EDUKACYJNEJ INSTYTUTU WŁĄCZNIE Z ALBISOLE POKAZUJE WOLĘ PROPONOWANIA STAŁEGO I PROGRESYWNEGO ROZSZERZENIA MOŻLIWOŚCI EDUKACYJNYCH I EDUKACYJNYCH W RZECZYWISTOŚCI Z CZASEM TA SZKOŁA PROMUJE INTERWENCJE POZALEKCYJNE MAJĄCE NA CELU NABYWANIE I KONSOLIDACJĘ UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH UCZNIÓW OPRACOWAŁY MODUŁY DYDAKTYCZNE O PRAKTYCZNEJ ORIENTACJI W SYNERGII Z TERYTORIUM LUB ZGODNIE Z ZAINTERESOWANIAMI I POTRZEBAMI MANIFESTOWANYMI PRZEZ STUDENTS.BY TEN PROJEKT SZKOŁA OTWARTA NA TERYTORIUM BĘDZIE NADAL BARDZIEJ OTWARTA DLA PUBLICZNOŚCI. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
60,933.6 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 60,933.6 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
36,560.15 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 36,560.15 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:51, 8 April 2023
Project Q318159 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOL IN THE CENTER |
Project Q318159 in Italy |
Statements
36,560.15 Euro
0 references
60,933.6 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
2 November 2017
0 references
5 December 2018
0 references
18 December 2018
0 references
I. C. ALBISOLE
0 references
44°20'23.42"N, 8°30'33.66"E
0 references
QUESTA NUOVA IDEA PROGETTUALE SI INNESTA PERFETTAMENTE IN UNA REALT SCOLASTICA CHE GI DA TEMPO AVEVA COME OBIETTIVO PRIORITARIO LAPERTURA AL TERRITORIO E ALLE SUE ISTANZE NEL TENTATIVO DI AMPLIARE IL TEMPO SCUOLA E CON IL FINE ULTIMO DI ATTUARE UN PROGRAMMA DI EDUCAZIONE PERMANENTE. INFATTI DAL PIANO DELLOFFERTA FORMATIVA DELLISTITUTO COMPRENSIVO DELLE ALBISOLE SI EVINCE LA VOLONT DI PROPORRE UN AMPLIAMENTO COSTANTE E PROGRESSIVO DELLE OPPORTUNIT EDUCATIVE E DIDATTICHE INFATTI NEL TEMPO QUESTA ISTITUZIONE SCOLASTICA HA PROMOSSO INTERVENTI EXTRACURRICOLARI VOLTI AD ACQUISIRE E CONSOLIDARE LE COMPETENZE COMUNICATIVE DEGLI STUDENTI HA IDEATO MODULI DIDATTICI AD INDIRIZZO PRATICO IN SINERGIA CON IL TERRITORIO O SEGUENDO GLI INTERESSI E I BISOGNI MANIFESTATI DALLUTENZA.ORA IL PROGETTO UNA SCUOLA APERTA AL TERRITORIO UNA SCUOLA APERTA A TUTTI CONSENTIR DI PROSEGUIRE IN QUESTA OTTICA ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI MODULI EDUCATIVODIDATTICI NUOVI MAGGIORMENTE CARATTERIZZANTI E RICONDUCIBI (Italian)
0 references
THIS NEW DESIGN IDEA FITS PERFECTLY INTO A SCHOOL REALITY THAT FOR SOME TIME ALREADY HAD AS A PRIORITY THE OPENING TO THE TERRITORY AND ITS INSTANCES IN AN ATTEMPT TO EXPAND SCHOOL TIME AND WITH THE ULTIMATE AIM OF IMPLEMENTING A PROGRAM OF PERMANENT EDUCATION. IN FACT, THE PLAN OF THE EDUCATIONAL OFFER OF THE INSTITUTE INCLUSIVE OF THE ALBISOLE SHOWS THE WILL TO PROPOSE A CONSTANT AND PROGRESSIVE EXTENSION OF EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL OPPORTUNITIES IN FACT OVER TIME THIS SCHOOL INSTITUTION HAS PROMOTED EXTRACURRICULAR INTERVENTIONS AIMED AT ACQUIRING AND CONSOLIDATING THE COMMUNICATION SKILLS OF THE STUDENTS HAS DEVISED TEACHING MODULES WITH PRACTICAL ORIENTATION IN SYNERGY WITH THE TERRITORY OR FOLLOWING THE INTERESTS AND NEEDS MANIFESTED BY THE STUDENTS.BY THIS PROJECT A SCHOOL OPEN TO THE TERRITORY WILL CONTINUE TO BE MORE OPEN TO THE PUBLIC. (English)
6 November 2020
0 references
CETTE NOUVELLE IDÉE DE PROJET EST PARFAITEMENT ANCRÉE DANS UNE RÉALITÉ SCOLAIRE QUI, DEPUIS UN CERTAIN TEMPS, AVAIT COMME PRIORITÉ L’OUVERTURE AU TERRITOIRE ET SES EXIGENCES DANS UNE TENTATIVE D’ALLONGER LE TEMPS SCOLAIRE ET DANS LE BUT ULTIME DE METTRE EN ŒUVRE UN PROGRAMME D’ÉDUCATION PERMANENTE. EN EFFET, D’APRÈS LE PLAN DE L’OFFRE ÉDUCATIVE DE L’INSTITUT ALBISOLE, IL EST CLAIR QU’IL EST DISPOSÉ À PROPOSER UNE EXPANSION CONSTANTE ET PROGRESSIVE DES POSSIBILITÉS ÉDUCATIVES ET ÉDUCATIVES EN FAIT AU FIL DU TEMPS CETTE ÉCOLE A PROMU DES INTERVENTIONS EXTRASCOLAIRES VISANT À ACQUÉRIR ET À CONSOLIDER LES COMPÉTENCES COMMUNICATIVES DES ÉLÈVES A CONÇU DES MODULES D’ENSEIGNEMENT AVEC UNE ORIENTATION PRATIQUE EN SYNERGIE AVEC LE TERRITOIRE OU SUIVANT LES INTÉRÊTS ET LES BESOINS EXPRIMÉS DALLUTENZA. (French)
7 December 2021
0 references
DIESE NEUE PROJEKTIDEE IST PERFEKT IN EINER SCHULISCHEN REALITÄT VERWURZELT, DIE SEIT EINIGER ZEIT DIE ÖFFNUNG FÜR DAS TERRITORIUM UND SEINE FORDERUNGEN IM VERSUCH, DIE SCHULZEIT ZU ERWEITERN, UND MIT DEM ZIEL HATTE, EIN PROGRAMM DER LEBENSLANGEN BILDUNG UMZUSETZEN. IN DER TAT, AUS DEM PLAN VON DEM BILDUNGSANGEBOT DES UMARMENDEN ALBISOLE-INSTITUTS IST KLAR, DASS ES BEREIT IST, EINE STÄNDIGE UND FORTSCHREITENDE ERWEITERUNG DER BILDUNGS- UND BILDUNGSMÖGLICHKEITEN IN DER TAT IM LAUFE DER ZEIT VORZUSCHLAGEN, HAT DIESE SCHULE AUSSERSCHULISCHE INTERVENTIONEN GEFÖRDERT, UM DIE KOMMUNIKATIVEN FÄHIGKEITEN DER SCHÜLER ZU ERWERBEN UND ZU KONSOLIDIEREN, HAT LEHRMODULE MIT EINER PRAKTISCHEN ORIENTIERUNG IN SYNERGIE MIT DEM GEBIET ODER NACH DEN INTERESSEN UND BEDÜRFNISSEN DALLUTENZA ENTWICKELT. (German)
17 December 2021
0 references
DIT NIEUWE PROJECTIDEE IS PERFECT GEWORTELD IN EEN SCHOOL REALITEIT DIE AL ENIGE TIJD ALS PRIORITEIT HAD DE OPENSTELLING VOOR HET GRONDGEBIED EN DE EISEN ERVAN IN EEN POGING OM DE SCHOOLTIJD UIT TE BREIDEN EN MET HET UITEINDELIJKE DOEL VAN DE UITVOERING VAN EEN PROGRAMMA VAN LEVENSLANG ONDERWIJS. UIT HET PLAN VAN HET EDUCATIEVE AANBOD VAN HET OMARMENDE ALBISOLE-INSTITUUT BLIJKT DAT HET BEREID IS OM EEN CONSTANTE EN PROGRESSIEVE UITBREIDING VAN ONDERWIJS- EN ONDERWIJSMOGELIJKHEDEN IN FEITE IN DE LOOP VAN DE TIJD VOOR TE STELLEN DEZE SCHOOL HEEFT EXTRACURRICULAIRE INTERVENTIES BEVORDERD DIE GERICHT ZIJN OP HET VERWERVEN EN CONSOLIDEREN VAN DE COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN VAN DE STUDENTEN HEEFT ONDERWIJSMODULES ONTWORPEN MET EEN PRAKTISCHE ORIËNTATIE IN SYNERGIE MET HET GRONDGEBIED OF VOLGENS DE BELANGEN EN BEHOEFTEN DIE DALLUTENZA HEEFT GEFORMULEERD. (Dutch)
21 December 2021
0 references
ESTA NUEVA IDEA DE PROYECTO ESTÁ PERFECTAMENTE ARRAIGADA EN UNA REALIDAD ESCOLAR QUE DESDE HACE ALGÚN TIEMPO TUVO COMO PRIORIDAD LA APERTURA AL TERRITORIO Y SUS DEMANDAS EN UN INTENTO DE AMPLIAR EL TIEMPO ESCOLAR Y CON EL OBJETIVO FINAL DE IMPLEMENTAR UN PROGRAMA DE EDUCACIÓN PERMANENTE. DE HECHO, DESDE EL PLAN DE LA OFERTA EDUCATIVA DEL INSTITUTO ALBISOLE ABRAZANTE ESTÁ CLARO QUE ESTÁ DISPUESTO A PROPONER UNA EXPANSIÓN CONSTANTE Y PROGRESIVA DE LAS OPORTUNIDADES EDUCATIVAS Y EDUCATIVAS DE HECHO A LO LARGO DEL TIEMPO ESTA ESCUELA HA PROMOVIDO INTERVENCIONES EXTRACURRICULARES DESTINADAS A ADQUIRIR Y CONSOLIDAR LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS DE LOS ESTUDIANTES HA IDEADO MÓDULOS PEDAGÓGICOS CON UNA ORIENTACIÓN PRÁCTICA EN SINERGIA CON EL TERRITORIO O SIGUIENDO LOS INTERESES Y NECESIDADES EXPRESADOS DALLUTENZA. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΑΥΤΉ Η ΝΈΑ ΙΔΈΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΤΑΙΡΙΆΖΕΙ ΑΠΌΛΥΤΑ ΣΕ ΜΙΑ ΣΧΟΛΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΓΙΑ ΚΆΠΟΙΟ ΧΡΟΝΙΚΌ ΔΙΆΣΤΗΜΑ ΕΊΧΕ ΉΔΗ ΩΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΚΔΗΛΏΣΕΙΣ ΤΗΣ ΣΕ ΜΙΑ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΑ ΕΠΈΚΤΑΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΧΡΌΝΟΥ ΚΑΙ ΜΕ ΑΠΏΤΕΡΟ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΜΌΝΙΜΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΟΥ ΤΟΥ ALBISOLE ΔΕΊΧΝΕΙ ΤΗ ΒΟΎΛΗΣΗ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΙΑ ΣΥΝΕΧΉ ΚΑΙ ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΆΡΟΔΟ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΈΧΕΙ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΈΧΕΙ ΕΠΙΝΟΉΣΕΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΠΡΑΚΤΙΚΌ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ Ή ΑΚΟΛΟΥΘΏΝΤΑΣ ΤΑ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΕΚΔΗΛΏΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ STUDENTS.ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΘΑ ΣΥΝΕΧΊΣΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΠΙΟ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΤΟ ΚΟΙΝΌ. (Greek)
18 August 2022
0 references
DENNE NYE DESIGN IDÉ PASSER PERFEKT IND I EN SKOLE VIRKELIGHED, DER I NOGEN TID ALLEREDE HAVDE SOM EN PRIORITET ÅBNING TIL TERRITORIET OG DETS TILFÆLDE I ET FORSØG PÅ AT UDVIDE SKOLETID OG MED DET ULTIMATIVE MÅL AT GENNEMFØRE ET PROGRAM FOR PERMANENT UDDANNELSE. FAKTISK PLANEN FOR UDDANNELSESTILBUD AF INSTITUTTET INKLUSIVE ALBISOLE VISER VILJEN TIL AT FORESLÅ EN KONSTANT OG PROGRESSIV UDVIDELSE AF UDDANNELSESMÆSSIGE OG UDDANNELSESMÆSSIGE MULIGHEDER I VIRKELIGHEDEN OVER TID DENNE SKOLEINSTITUTION HAR FREMMET EKSTRAORDINÆRE INTERVENTIONER MED HENBLIK PÅ AT ERHVERVE OG KONSOLIDERE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER ELEVERNE HAR UDTÆNKT UNDERVISNINGSMODULER MED PRAKTISK ORIENTERING I SYNERGI MED OMRÅDET ELLER EFTER DE INTERESSER OG BEHOV MANIFESTERET AF STUDENTS.BY DETTE PROJEKT EN SKOLE ÅBEN FOR OMRÅDET VIL FORTSAT VÆRE MERE ÅBEN FOR OFFENTLIGHEDEN. (Danish)
18 August 2022
0 references
TÄMÄ UUSI MUOTOILUIDEA SOPII TÄYDELLISESTI KOULUTODELLISUUTEEN, JOSSA JO JONKIN AIKAA OLI ETUSIJALLA ALUEEN AVAAMINEN JA SEN ESIINTYMÄT PYRITTÄESSÄ LAAJENTAMAAN KOULUAIKAA JA PERIMMÄISENÄ TAVOITTEENA ON TOTEUTTAA PYSYVÄ KOULUTUSOHJELMA. ITSE ASIASSA INSTITUUTIN KOULUTUSTARJONNAN SUUNNITELMA, JOHON SISÄLTYY ALBISOLE, OSOITTAA TAHTONSA EHDOTTAA JATKUVAA JA ASTEITTAISTA KOULUTUS- JA KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIEN LAAJENTAMISTA ITSE ASIASSA AJAN MYÖTÄ, TÄMÄ KOULU ON EDISTÄNYT OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISIA INTERVENTIOITA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON HANKKIA JA LUJITTAA OPPILAIDEN VIESTINTÄTAITOJA, ON KEHITTÄNYT OPETUSMODUULEJA KÄYTÄNNÖN SUUNTAISESTI SYNERGIASSA ALUEEN KANSSA TAI STUDENTSIN ESIIN TUOMIEN ETUJEN JA TARPEIDEN MUKAISESTI.BY TÄMÄ HANKE ON EDELLEEN AVOIMEMPI ALUEELLE AVOIN KOULU. (Finnish)
18 August 2022
0 references
DIN L-IDEA TAD-DISINN IL-ĠDIDA TIDĦOL PERFETTAMENT F’REALTÀ SKOLASTIKA LI GĦAL XI ŻMIEN DIĠÀ KELLHA BĦALA PRIJORITÀ L-FTUĦ GĦAT-TERRITORJU U L-ISTANZI TAGĦHA F’TENTATTIV BIEX TESPANDI L-ĦIN TAL-ISKOLA U BL-GĦAN AĦĦARI LI TIMPLIMENTA PROGRAMM TA’ EDUKAZZJONI PERMANENTI. FIL-FATT, IL-PJAN TA ‘L-OFFERTA EDUKATTIVA TA’ L-ISTITUT INKLUŻI L-ALBISOLE TURI R-RIEDA LI TIPPROPONI ESTENSJONI KOSTANTI U PROGRESSIVA TA ‘OPPORTUNITAJIET EDUKATTIVI U EDUKATTIVI FIL-FATT MATUL IŻ-ŻMIEN DIN L-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA PPROMWOVIET INTERVENTI EXTRAKURRIKULARI MMIRATI LEJN L-AKKWIST U L-KONSOLIDAZZJONI TAL-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI TA ‘L-ISTUDENTI FASSLET MODULI TA’ TAGĦLIM B’ORJENTAZZJONI PRATTIKA F’SINERĠIJA MAT-TERRITORJU JEW WARA L-INTERESSI U L-ĦTIĠIJIET MANIFESTATI MILL-STUDENTS.BY DAN IL-PROĠETT SKOLA MIFTUĦA GĦAT-TERRITORJU SE TKOMPLI TKUN AKTAR MIFTUĦA GĦALL-PUBBLIKU. (Maltese)
18 August 2022
0 references
ŠĪ JAUNĀ DIZAINA IDEJA LIELISKI IEKĻAUJAS SKOLAS REALITĀTĒ, KAS JAU KĀDU LAIKU BIJA PRIORITĀTE ATVĒRŠANAI TERITORIJAI UN TĀS GADĪJUMIEM, MĒĢINOT PAPLAŠINĀT SKOLAS LAIKU UN AR GALĪGO MĒRĶI ĪSTENOT PASTĀVĪGĀS IZGLĪTĪBAS PROGRAMMU. PATIESĪBĀ ALBISOLE INSTITŪTA IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMA PLĀNS PARĀDA VĒLMI IEROSINĀT PASTĀVĪGU UN PROGRESĪVU IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS IESPĒJU PAPLAŠINĀŠANU FAKTISKI LAIKA GAITĀ ŠĪ SKOLAS IESTĀDE IR VEICINĀJUSI ĀRPUSSKOLAS INTERVENCI, KURAS MĒRĶIS IR APGŪT UN NOSTIPRINĀT SKOLĒNU KOMUNIKĀCIJAS PRASMES, IR IZSTRĀDĀJUŠI MĀCĪBU MODUĻUS AR PRAKTISKU ORIENTĀCIJU SINERĢIJĀ AR TERITORIJU VAI IEVĒROJOT INTERESES UN VAJADZĪBAS, KO IZPAUŽ STUDENTS.BY ŠIS PROJEKTS TERITORIJAI ATVĒRTA SKOLA JOPROJĀM BŪS ATVĒRTĀKA SABIEDRĪBAI. (Latvian)
18 August 2022
0 references
TÁTO NOVÁ NÁVRHOVÁ MYŠLIENKA DOKONALE ZAPADÁ DO ŠKOLSKEJ REALITY, KTORÁ UŽ NEJAKÝ ČAS MALA AKO PRIORITU OTVORENIE ÚZEMIA A JEHO INŠTANCIÍ V SNAHE ROZŠÍRIŤ ŠKOLSKÝ ČAS A S KONEČNÝM CIEĽOM REALIZOVAŤ PROGRAM TRVALÉHO VZDELÁVANIA. V SKUTOČNOSTI, PLÁN VZDELÁVACEJ PONUKY INŠTITÚTU VRÁTANE ALBISOLE UKAZUJE VÔĽU NAVRHNÚŤ NEUSTÁLE A PROGRESÍVNE ROZŠIROVANIE VZDELÁVACÍCH A VZDELÁVACÍCH PRÍLEŽITOSTÍ V SKUTOČNOSTI V PRIEBEHU ČASU TÁTO ŠKOLSKÁ INŠTITÚCIA PODPOROVALA MIMOŠKOLSKÉ ZÁSAHY ZAMERANÉ NA ZÍSKANIE A KONSOLIDÁCIU KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV NAVRHLA UČEBNÉ MODULY S PRAKTICKOU ORIENTÁCIOU V SÚČINNOSTI S ÚZEMÍM ALEBO PODĽA ZÁUJMOV A POTRIEB, KTORÉ SA PREJAVUJÚ STUDENTS.BY TENTO PROJEKT ŠKOLA OTVORENÁ PRE ÚZEMIE BUDE AJ NAĎALEJ OTVORENEJŠIA PRE VEREJNOSŤ. (Slovak)
18 August 2022
0 references
OIREANN AN SMAOINEAMH DEARAIDH NUA SEO GO FOIRFE I RÉALTACHT SCOILE GO RAIBH SÉ MAR THOSAÍOCHT CHEANA FÉIN LE TAMALL ANUAS AN OSCAILT DON CHRÍOCH AGUS DÁ CHÁSANNA IN IARRACHT AM SCOILE A LEATHNÚ AGUS LEIS AN AIDHM DHEIRIDH CLÁR BUANOIDEACHAIS A CHUR I BHFEIDHM. GO DEIMHIN, LÉIRÍONN AN PLEAN DEN TAIRISCINT OIDEACHAIS NA HINSTITIÚIDE LENA N-ÁIRÍTEAR AN ALBISOLE AN TOIL A MHOLADH LEATHNÚ LEANÚNACH AGUS FORÁSACH DEISEANNA OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS I NDÁIRÍRE LE HIMEACHT AMA TÁ AN INSTITIÚID SCOILE CHUN CINN IDIRGHABHÁLACHA SEACH-CHURACLAIM ATÁ DÍRITHE AR A FHÁIL AGUS A CHOMHDHLÚTHÚ NA SCILEANNA CUMARSÁIDE NA MAC LÉINN TÁ MODÚIL TEAGAISC CEAPTHA LE TREOSHUÍOMH PRAITICIÚIL I SINEIRGÍOCHT LEIS AN GCRÍOCH NÓ TAR ÉIS NA LEASANNA AGUS NA RIACHTANAIS LÉIRITHE AG AN STUDENTS.BY BEIDH AN TIONSCADAL SEO SCOIL OSCAILTE DON CHRÍOCH A BHEITH NÍOS OSCAILTE DON PHOBAL. (Irish)
18 August 2022
0 references
TATO NOVÁ DESIGNOVÁ MYŠLENKA DOKONALE ZAPADÁ DO ŠKOLNÍ REALITY, KTERÁ JIŽ NĚJAKOU DOBU MĚLA JAKO PRIORITU OTEVŘENÍ ÚZEMÍ A JEHO INSTANCÍ VE SNAZE ROZŠÍŘIT ŠKOLNÍ ČAS A S KONEČNÝM CÍLEM REALIZOVAT PROGRAM TRVALÉHO VZDĚLÁVÁNÍ. VE SKUTEČNOSTI PLÁN VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY INSTITUTU VČETNĚ ALBISOLE UKAZUJE VŮLI NAVRHNOUT STÁLÉ A POSTUPNÉ ROZŠIŘOVÁNÍ VZDĚLÁVACÍCH A VZDĚLÁVACÍCH PŘÍLEŽITOSTÍ VE SKUTEČNOSTI V PRŮBĚHU ČASU TATO ŠKOLNÍ INSTITUCE PODPORUJE MIMOŠKOLNÍ INTERVENCE ZAMĚŘENÉ NA ZÍSKÁNÍ A KONSOLIDACI KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ NAVRHL VÝUKOVÝ MODUL S PRAKTICKOU ORIENTACÍ V SOUČINNOSTI S ÚZEMÍM NEBO PODLE ZÁJMŮ A POTŘEB PROJEVOVANÝCH STUDENTS.BY TÍMTO PROJEKTEM ŠKOLA OTEVŘENÁ NA ÚZEMÍ BUDE I NADÁLE OTEVŘENĚJŠÍ VEŘEJNOSTI. (Czech)
18 August 2022
0 references
ESTA NOVA IDEIA DE DESIGN SE ENCAIXA PERFEITAMENTE EM UMA REALIDADE ESCOLAR QUE POR ALGUM TEMPO JÁ TEVE COMO PRIORIDADE A ABERTURA AO TERRITÓRIO E SUAS INSTÂNCIAS NA TENTATIVA DE AMPLIAR O TEMPO ESCOLAR E COM O OBJETIVO FINAL DE IMPLEMENTAR UM PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PERMANENTE. DE FATO, O PLANO DA OFERTA EDUCACIONAL DO INSTITUTO INCLUSIVE DO ALBISOLE MOSTRA A VONTADE DE PROPOR UMA AMPLIAÇÃO CONSTANTE E PROGRESSIVA DAS OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS E EDUCACIONAIS DE FATO AO LONGO DO TEMPO ESTA INSTITUIÇÃO ESCOLAR TEM PROMOVIDO INTERVENÇÕES EXTRACURRICULARES DESTINADAS A ADQUIRIR E CONSOLIDAR AS HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO DOS ALUNOS TEM CONCEBIDO MÓDULOS DE ENSINO COM ORIENTAÇÃO PRÁTICA EM SINERGIA COM O TERRITÓRIO OU SEGUINDO OS INTERESSES E NECESSIDADES MANIFESTADAS PELOS STUDENTS.POR ESTE PROJETO UMA ESCOLA ABERTA AO TERRITÓRIO CONTINUARÁ A SER MAIS ABERTA AO PÚBLICO. (Portuguese)
18 August 2022
0 references
SEE UUS DISAINI IDEE SOBIB SUUREPÄRASELT KOOLI REAALSUSEGA, ET JUBA MÕNDA AEGA OLI JUBA PRIORITEEDINA AVATUD TERRITOORIUMILE JA SELLE JUHTUDELE, PÜÜDES LAIENDADA KOOLIAEGA JA LÕPPEESMÄRKI RAKENDADA ALALISE HARIDUSE PROGRAMM. TEGELIKULT KAVA HARIDUSE PAKKUMISE INSTITUUDI KAASAV ALBISOLE NÄITAB TAHET PAKKUDA PIDEVAT JA PROGRESSIIVSET LAIENDAMIST HARIDUS- JA HARIDUSVÕIMALUSI TEGELIKULT AJA JOOKSUL SEE KOOLIASUTUS ON EDENDANUD ÕPPEKAVAVÄLISEID SEKKUMISI, MILLE EESMÄRK ON OMANDADA JA KONSOLIDEERIDA SUHTLEMISOSKUSI ÕPILASED ON VÄLJA TÖÖTANUD ÕPETAMISMOODULID PRAKTILISE ORIENTATSIOONIGA SÜNERGIAS TERRITOORIUMIGA VÕI JÄRGIDES STUDENTS.BY SEE PROJEKT AVATUD TERRITOORIUMIL ON JÄTKUVALT AVATUD ÜLDSUSELE. (Estonian)
18 August 2022
0 references
EZ AZ ÚJ TERVEZÉSI ÖTLET TÖKÉLETESEN ILLESZKEDIK AZ ISKOLAI VALÓSÁGBA, AMELY EGY IDEJE MÁR PRIORITÁSKÉNT KEZELTE A TERÜLET MEGNYITÁSÁT ÉS ANNAK PÉLDÁIT AZ ISKOLAI IDŐ BŐVÍTÉSÉNEK KÍSÉRLETÉBEN, ÉS AZZAL A VÉGSŐ CÉLLAL, HOGY EGY ÁLLANDÓ OKTATÁSI PROGRAMOT HAJTSON VÉGRE. VALÓJÁBAN AZ ALBISOLE-T IS MAGÁBAN FOGLALÓ INTÉZET OKTATÁSI KÍNÁLATÁNAK TERVE MEGMUTATJA AZ AKARATOT, HOGY JAVASLATOT TEGYEN AZ OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI LEHETŐSÉGEK FOLYAMATOS ÉS FOKOZATOS KITERJESZTÉSÉRE VALÓJÁBAN AZ IDŐ MÚLÁSÁVAL EZ AZ ISKOLA INTÉZMÉNY ELŐSEGÍTETTE A TANÓRÁN KÍVÜLI BEAVATKOZÁSOKAT, AMELYEK CÉLJA A DIÁKOK KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEINEK MEGSZERZÉSE ÉS MEGSZILÁRDÍTÁSA, GYAKORLATI ORIENTÁCIÓVAL RENDELKEZŐ TANÍTÁSI MODULOKAT DOLGOZOTT KI A TERÜLETTEL SZINERGIÁBAN VAGY A STUDENTS ÁLTAL MEGNYILVÁNULT ÉRDEKEKET ÉS SZÜKSÉGLETEKET KÖVETVE.BY EZ A PROJEKT A TERÜLETRE NYITOTT ISKOLA TOVÁBBRA IS NYITOTTABB LESZ A NYILVÁNOSSÁG SZÁMÁRA. (Hungarian)
18 August 2022
0 references
ТАЗИ НОВА ИДЕЯ ЗА ДИЗАЙН СЕ ВПИСВА ПЕРФЕКТНО В УЧИЛИЩНАТА РЕАЛНОСТ, КОЯТО ЗА ИЗВЕСТНО ВРЕМЕ ВЕЧЕ ИМАШЕ КАТО ПРИОРИТЕТ ОТВАРЯНЕТО КЪМ ТЕРИТОРИЯТА И НЕЙНИТЕ СЛУЧАИ В ОПИТ ДА СЕ РАЗШИРИ УЧИЛИЩНОТО ВРЕМЕ И С КРАЙНАТА ЦЕЛ ДА СЕ ПРИЛОЖИ ПРОГРАМА ЗА ПОСТОЯННО ОБРАЗОВАНИЕ. В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ, ПЛАНЪТ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА ИНСТИТУТА, ВКЛЮЧВАЩ АЛБИСОЛА, ПОКАЗВА ВОЛЯТА ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ ПОСТОЯННО И ПРОГРЕСИВНО РАЗШИРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ С ТЕЧЕНИЕ НА ВРЕМЕТО ТАЗИ УЧИЛИЩНА ИНСТИТУЦИЯ НАСЪРЧАВА ИЗВЪНКЛАСНИ ИНТЕРВЕНЦИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРИДОБИВАНЕ И КОНСОЛИДИРАНЕ НА КОМУНИКАЦИОННИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, РАЗРАБОТИ УЧЕБНИ МОДУЛИ С ПРАКТИЧЕСКА ОРИЕНТАЦИЯ В СИНЕРГИЯ С ТЕРИТОРИЯТА ИЛИ СЛЕДВАЙКИ ИНТЕРЕСИТЕ И НУЖДИТЕ, ПРОЯВЕНИ ОТ STUDENTS.BY ТОЗИ ПРОЕКТ УЧИЛИЩЕ, ОТВОРЕНО ЗА ТЕРИТОРИЯТА, ЩЕ ПРОДЪЛЖИ ДА БЪДЕ ПО-ОТВОРЕНО ЗА ОБЩЕСТВЕНОСТТА. (Bulgarian)
18 August 2022
0 references
ŠI NAUJA DIZAINO IDĖJA PUIKIAI TINKA MOKYKLOS REALYBEI, KURI KURĮ LAIKĄ JAU TURĖJO PIRMENYBĘ ATVĖRIMUI TERITORIJAI IR JOS EGZEMPLIORIAMS BANDANT IŠPLĖSTI MOKYKLOS LAIKĄ IR SIEKIANT GALUTINIO TIKSLO ĮGYVENDINTI NUOLATINIO ŠVIETIMO PROGRAMĄ. IŠ TIESŲ, ŠVIETIMO PASIŪLYMAS INSTITUTO PLANAS, ĮSKAITANT ALBISOLE RODO NORĄ PASIŪLYTI NUOLATINĮ IR LAIPSNIŠKĄ PLĖTRĄ ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO GALIMYBES IŠ TIKRŲJŲ PER TAM TIKRĄ LAIKĄ ŠI MOKYKLOS INSTITUCIJA SKATINO UŽKLASINĖS INTERVENCIJOS, KURIOMIS SIEKIAMA ĮGYTI IR KONSOLIDUOTI MOKINIŲ BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS SUKŪRĖ MOKYMO MODULIUS SU PRAKTINE ORIENTACIJA SĄVEIKA SU TERITORIJA ARBA PO INTERESŲ IR POREIKIŲ, PASIREIŠKIANČIŲ STUDENTS.BY ŠIS PROJEKTAS MOKYKLA ATVIRA TERITORIJA IR TOLIAU BUS ATVIRESNĖ VISUOMENEI. (Lithuanian)
18 August 2022
0 references
OVA NOVA DIZAJNERSKA IDEJA SAVRŠENO SE UKLAPA U ŠKOLSKU STVARNOST KOJA JE VEĆ NEKO VRIJEME KAO PRIORITET IMALA OTVARANJE NA TERITORIJ I NJEGOVE PRIMJERE U POKUŠAJU PROŠIRENJA ŠKOLSKOG VREMENA I S KRAJNJIM CILJEM PROVEDBE PROGRAMA STALNOG OBRAZOVANJA. ZAPRAVO, PLAN OBRAZOVNE PONUDE INSTITUTA UKLJUČUJUĆI ALBISOLE POKAZUJE VOLJU ZA PREDLAGANJEM STALNOG I PROGRESIVNOG PROŠIRENJA OBRAZOVNIH I OBRAZOVNIH MOGUĆNOSTI U STVARI TIJEKOM VREMENA OVA ŠKOLSKA USTANOVA JE PROMOVIRALA IZVANNASTAVNE INTERVENCIJE USMJERENE NA STJECANJE I KONSOLIDACIJU KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA UČENIKA OSMISLILA MODULE PODUČAVANJA S PRAKTIČNOM ORIJENTACIJOM U SINERGIJI S TERITORIJEM ILI SLIJEDEĆI INTERESE I POTREBE KOJE MANIFESTIRA STUDENTS.BY OVAJ PROJEKT ŠKOLA OTVORENA PREMA PODRUČJU I DALJE ĆE BITI OTVORENIJA ZA JAVNOST. (Croatian)
18 August 2022
0 references
DENNA NYA DESIGNIDÉ PASSAR PERFEKT IN I EN SKOLVERKLIGHET SOM UNDER EN TID REDAN HADE FÖRETRÄDE TILL TERRITORIET OCH DESS INSTANSER I ETT FÖRSÖK ATT UTÖKA SKOLTIDEN OCH MED DET SLUTLIGA MÅLET ATT GENOMFÖRA ETT PROGRAM FÖR PERMANENT UTBILDNING. I SJÄLVA VERKET VISAR PLANEN FÖR INSTITUTETS UTBILDNINGSERBJUDANDE INKLUSIVE ALBISOLE VILJAN ATT FÖRESLÅ EN STÄNDIG OCH PROGRESSIV UTVIDGNING AV UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSMÖJLIGHETER I SJÄLVA VERKET ÖVER TIDEN DENNA SKOLA HAR FRÄMJAT FRITIDSAKTIVITETER SOM SYFTAR TILL ATT FÖRVÄRVA OCH KONSOLIDERA ELEVERNAS KOMMUNIKATIONSFÄRDIGHETER HAR UTFORMAT UNDERVISNINGSMODULER MED PRAKTISK ORIENTERING I SAMVERKAN MED TERRITORIET ELLER EFTER DE INTRESSEN OCH BEHOV SOM STUDENTS.GENOM DETTA PROJEKT KOMMER EN SKOLA SOM ÄR ÖPPEN FÖR TERRITORIET ATT FORTSÄTTA ATT VARA MER ÖPPEN FÖR ALLMÄNHETEN. (Swedish)
18 August 2022
0 references
ACEASTĂ NOUĂ IDEE DE DESIGN SE ÎNCADREAZĂ PERFECT ÎNTR-O REALITATE ȘCOLARĂ CARE DE CEVA TIMP A AVUT DEJA CA PRIORITATE DESCHIDEREA CĂTRE TERITORIU ȘI INSTANȚELE SALE ÎN ÎNCERCAREA DE A EXTINDE TIMPUL ȘCOLAR ȘI CU SCOPUL FINAL DE A IMPLEMENTA UN PROGRAM DE EDUCAȚIE PERMANENTĂ. DE FAPT, PLANUL OFERTEI EDUCAȚIONALE A INSTITUTULUI INCLUSIV ALBISOL ARATĂ DORINȚA DE A PROPUNE O EXTINDERE CONSTANTĂ ȘI PROGRESIVĂ A OPORTUNITĂȚILOR EDUCAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE, DE FAPT, DE-A LUNGUL TIMPULUI, ACEASTĂ INSTITUȚIE ȘCOLARĂ A PROMOVAT INTERVENȚII EXTRAȘCOLARE CARE VIZEAZĂ DOBÂNDIREA ȘI CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR DE COMUNICARE ALE ELEVILOR AU CONCEPUT MODULE DE PREDARE CU ORIENTARE PRACTICĂ ÎN SINERGIE CU TERITORIUL SAU URMÂND INTERESELE ȘI NEVOILE MANIFESTATE DE STUDENTI. ÎN CADRUL ACESTUI PROIECT, O ȘCOALĂ DESCHISĂ SPRE TERITORIU VA CONTINUA SĂ FIE MAI DESCHISĂ PUBLICULUI. (Romanian)
18 August 2022
0 references
TA NOVA OBLIKOVALSKA IDEJA SE POPOLNOMA PRILEGA ŠOLSKI REALNOSTI, KI JE ŽE NEKAJ ČASA IMELA KOT PREDNOSTNO NALOGO ODPRTJE OZEMLJA IN NJEGOVIH PRIMEROV V POSKUSU PODALJŠANJA ŠOLSKEGA ČASA IN S KONČNIM CILJEM IZVAJANJA PROGRAMA STALNEGA IZOBRAŽEVANJA. PRAVZAPRAV NAČRT IZOBRAŽEVALNE PONUDBE INŠTITUTA, VKLJUČNO Z ALBISOLE, KAŽE VOLJO, DA SE PREDLAGA STALNA IN PROGRESIVNA RAZŠIRITEV IZOBRAŽEVALNIH IN IZOBRAŽEVALNIH MOŽNOSTI V ČASU, KO JE TA ŠOLSKA USTANOVA SPODBUJALA IZVENŠOLSKE POSEGE, NAMENJENE PRIDOBIVANJU IN UTRJEVANJU KOMUNIKACIJSKIH SPOSOBNOSTI UČENCEV, JE OBLIKOVALA UČNE MODULE S PRAKTIČNO ORIENTACIJO V SINERGIJI Z OZEMLJEM ALI PO INTERESIH IN POTREBAH, KI JIH KAŽE STUDENTS.Z TEM PROJEKTOM BO ŠOLA, ODPRTA ZA OZEMLJE, ŠE NAPREJ BOLJ ODPRTA ZA JAVNOST. (Slovenian)
18 August 2022
0 references
TEN NOWY POMYSŁ PROJEKTOWY IDEALNIE WPISUJE SIĘ W RZECZYWISTOŚĆ SZKOLNĄ, KTÓRA OD PEWNEGO CZASU MIAŁA JUŻ JAKO PRIORYTET OTWARCIE NA TERYTORIUM I JEGO PRZYPADKI W PRÓBIE WYDŁUŻENIA CZASU SZKOLNEGO I W OSTATECZNYM CELU WDROŻENIA PROGRAMU STAŁEJ EDUKACJI. W RZECZYWISTOŚCI, PLAN OFERTY EDUKACYJNEJ INSTYTUTU WŁĄCZNIE Z ALBISOLE POKAZUJE WOLĘ PROPONOWANIA STAŁEGO I PROGRESYWNEGO ROZSZERZENIA MOŻLIWOŚCI EDUKACYJNYCH I EDUKACYJNYCH W RZECZYWISTOŚCI Z CZASEM TA SZKOŁA PROMUJE INTERWENCJE POZALEKCYJNE MAJĄCE NA CELU NABYWANIE I KONSOLIDACJĘ UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH UCZNIÓW OPRACOWAŁY MODUŁY DYDAKTYCZNE O PRAKTYCZNEJ ORIENTACJI W SYNERGII Z TERYTORIUM LUB ZGODNIE Z ZAINTERESOWANIAMI I POTRZEBAMI MANIFESTOWANYMI PRZEZ STUDENTS.BY TEN PROJEKT SZKOŁA OTWARTA NA TERYTORIUM BĘDZIE NADAL BARDZIEJ OTWARTA DLA PUBLICZNOŚCI. (Polish)
18 August 2022
0 references
ALBISOLA SUPERIORE
0 references
Identifiers
H41I17000010006
0 references