UNLIKE AT SCHOOL TOGETHER YOU CAN DO (Q328566): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Label in wikidata changed)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(21 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
IN CONTRAST TO SCHOOL TOGETHER, WE CAN DO
UNLIKE AT SCHOOL TOGETHER YOU CAN DO
label / frlabel / fr
 
SINON, À L’ÉCOLE ENSEMBLE, VOUS POUVEZ FAIRE
label / delabel / de
 
SONST IN DER SCHULE ZUSAMMEN KÖNNEN SIE TUN
label / nllabel / nl
 
ANDERS OP SCHOOL SAMEN KUN JE DOEN
label / eslabel / es
 
DE LO CONTRARIO EN LA ESCUELA JUNTOS SE PUEDE HACER
label / ellabel / el
 
ΣΕ ΑΝΤΊΘΕΣΗ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΖΊ ΜΠΟΡΕΊΤΕ ΝΑ ΚΆΝΕΤΕ
label / dalabel / da
 
I MODSÆTNING TIL I SKOLEN SAMMEN KAN DU GØRE
label / filabel / fi
 
TOISIN KUIN KOULUSSA YHDESSÄ VOIT TEHDÄ
label / mtlabel / mt
 
B’DIFFERENZA FL-ISKOLA FLIMKIEN INTI TISTA ‘TAGĦMEL
label / lvlabel / lv
 
ATŠĶIRĪBĀ NO SKOLAS KOPĀ JŪS VARAT DARĪT
label / sklabel / sk
 
NA ROZDIEL OD SPOLOČNEJ ŠKOLY MÔŽETE UROBIŤ
label / galabel / ga
 
MURAB IONANN AGUS AR SCOIL LE CHÉILE IS FÉIDIR LEAT A DHÉANAMH
label / cslabel / cs
 
NA ROZDÍL OD SPOLEČNÉ ŠKOLY TO ZVLÁDNEŠ.
label / ptlabel / pt
 
AO CONTRÁRIO DA ESCOLA JUNTOS, VOCÊ PODE FAZER
label / etlabel / et
 
ERINEVALT KOOLIS KOOS SAATE TEHA
label / hulabel / hu
 
NEM ÚGY, MINT AZ ISKOLÁBAN EGYÜTT.
label / bglabel / bg
 
ЗА РАЗЛИКА ОТ УЧИЛИЩЕ ЗАЕДНО МОЖЕТЕ ДА НАПРАВИТЕ
label / ltlabel / lt
 
SKIRTINGAI NEI MOKYKLOJE KARTU GALITE PADARYTI
label / hrlabel / hr
 
ZA RAZLIKU OD ŠKOLE ZAJEDNO MOŽETE UČINITI
label / svlabel / sv
 
TILL SKILLNAD FRÅN I SKOLAN TILLSAMMANS KAN DU GÖRA
label / rolabel / ro
 
SPRE DEOSEBIRE DE ȘCOALĂ ÎMPREUNĂ PUTEȚI FACE
label / sllabel / sl
 
ZA RAZLIKO OD ŠOLE SKUPAJ LAHKO STORITE
label / pllabel / pl
 
W PRZECIWIEŃSTWIE DO SZKOŁY RAZEM MOŻNA ZROBIĆ
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q328566 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q328566 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q328566 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q328566 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q328566 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q328566 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q328566 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q328566 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q328566 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q328566 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q328566 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q328566 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q328566 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q328566 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q328566 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q328566 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q328566 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q328566 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q328566 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q328566 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q328566 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q328566 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q328566 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q328566 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
50,484.0 Euro
Amount50,484.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 50,484.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
50,484.0 Euro
Amount50,484.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 50,484.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO MAKE THE MISSION DELLISTITUTO OPERATIONAL IN ORDER TO ENSURE TRAINING FOR ALL PUPILS WITH PARTICULAR ATTENTION TO THOSE WITH DIFFICULTY. THE DESIGN ACTIVITIES ARE ALSO INTENDED TO ENSURE THAT PUPILS ARE AT THE HIGHEST RISK OF LEAVING SCHOOL TO STAY IN SCHOOL AND LEARN IN A PERSONAL MANNER BY FOCUSING ON THE POTENTIAL OF THE INNOVATIVE INSTRUMENTS AND THE SPACES AVAILABLE TO THE SCHOOL ALSO ON AN EXTRACURRICULAR BASIS OR ON DAYS OF SUSPENSION OF THE TEACHING ACTIVITY. THE AIM IS TO CONSOLIDATE THE OPEN SCHOOL’S DEGREE OF LIVING AND CULTURE AS A PLACE FOR LIVING AND CULTURE USING ALTERNATIVE ROUTES AND SPECIFIC MATERIALS THAT FAVOUR AND SUPPORT THE RIPENING AND SOCIAL INTEGRATION. WITH A VIEW TO ENSURING THE INVOLVEMENT OF OTHER STAKEHOLDERS IN THE REAL VALUE ADDED REGION, THE PROJECT WAS SET UP WITH UNIVERESIT ASSOCIATIONS TO SET UP SCHOOLS TO SET UP (English)
 
Property / summary: THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO MAKE THE MISSION DELLISTITUTO OPERATIONAL IN ORDER TO ENSURE TRAINING FOR ALL PUPILS WITH PARTICULAR ATTENTION TO THOSE WITH DIFFICULTY. THE DESIGN ACTIVITIES ARE ALSO INTENDED TO ENSURE THAT PUPILS ARE AT THE HIGHEST RISK OF LEAVING SCHOOL TO STAY IN SCHOOL AND LEARN IN A PERSONAL MANNER BY FOCUSING ON THE POTENTIAL OF THE INNOVATIVE INSTRUMENTS AND THE SPACES AVAILABLE TO THE SCHOOL ALSO ON AN EXTRACURRICULAR BASIS OR ON DAYS OF SUSPENSION OF THE TEACHING ACTIVITY. THE AIM IS TO CONSOLIDATE THE OPEN SCHOOL’S DEGREE OF LIVING AND CULTURE AS A PLACE FOR LIVING AND CULTURE USING ALTERNATIVE ROUTES AND SPECIFIC MATERIALS THAT FAVOUR AND SUPPORT THE RIPENING AND SOCIAL INTEGRATION. WITH A VIEW TO ENSURING THE INVOLVEMENT OF OTHER STAKEHOLDERS IN THE REAL VALUE ADDED REGION, THE PROJECT WAS SET UP WITH UNIVERESIT ASSOCIATIONS TO SET UP SCHOOLS TO SET UP (English) / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT IS BORN FROM THE NEED TO MAKE THE MISSION OF THE INSTITUTE OPERATIONAL IN ORDER TO GUARANTEE TO ALL PUPILS THE EDUCATIONAL SUCCESS WITH PARTICULAR ATTENTION TO THOSE WHO HAVE DIFFICULTIES. THE PROJECT ACTIVITIES AIM TO GUARANTEE EVEN THE PUPILS MOST AT RISK OF EARLY SCHOOL LEAVING THE OPPORTUNITY TO STAY AT SCHOOL AND LEARN IN A PERSONAL WAY FOCUSING ON THE POTENTIAL OF INNOVATIVE TOOLS AND SPACES AVAILABLE TO THE SCHOOL ALSO DURING EXTRACURRICULAR HOURS OR ON DAYS OF SUSPENSION OF TEACHING ACTIVITY. IT IS INTENDED TO CONSOLIDATE THE IDEA OF OPEN SCHOOL AS A PLACE OF LIFE AND CULTURE WITH THE HELP OF ALTERNATIVE METHODS AND SPECIFIC MATERIALS THAT PROMOTE AND SUPPORT THE MATURATION AND SOCIAL INTEGRATION. IN ORDER TO ENSURE THE INVOLVEMENT OF OTHER ACTORS OF THE TERRITORY AUTHENTIC ADDED VALUE ALLIPOTES THE PROJECT HAS BEEN ESTABLISHED AGREEMENTS WITH UNIVERSIT ASSOCIATIONS EDUCATIONAL INSTITUTIONS FOR THE REALISATION OF SPECI (English)
Property / summary: THE PROJECT IS BORN FROM THE NEED TO MAKE THE MISSION OF THE INSTITUTE OPERATIONAL IN ORDER TO GUARANTEE TO ALL PUPILS THE EDUCATIONAL SUCCESS WITH PARTICULAR ATTENTION TO THOSE WHO HAVE DIFFICULTIES. THE PROJECT ACTIVITIES AIM TO GUARANTEE EVEN THE PUPILS MOST AT RISK OF EARLY SCHOOL LEAVING THE OPPORTUNITY TO STAY AT SCHOOL AND LEARN IN A PERSONAL WAY FOCUSING ON THE POTENTIAL OF INNOVATIVE TOOLS AND SPACES AVAILABLE TO THE SCHOOL ALSO DURING EXTRACURRICULAR HOURS OR ON DAYS OF SUSPENSION OF TEACHING ACTIVITY. IT IS INTENDED TO CONSOLIDATE THE IDEA OF OPEN SCHOOL AS A PLACE OF LIFE AND CULTURE WITH THE HELP OF ALTERNATIVE METHODS AND SPECIFIC MATERIALS THAT PROMOTE AND SUPPORT THE MATURATION AND SOCIAL INTEGRATION. IN ORDER TO ENSURE THE INVOLVEMENT OF OTHER ACTORS OF THE TERRITORY AUTHENTIC ADDED VALUE ALLIPOTES THE PROJECT HAS BEEN ESTABLISHED AGREEMENTS WITH UNIVERSIT ASSOCIATIONS EDUCATIONAL INSTITUTIONS FOR THE REALISATION OF SPECI (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT IS BORN FROM THE NEED TO MAKE THE MISSION OF THE INSTITUTE OPERATIONAL IN ORDER TO GUARANTEE TO ALL PUPILS THE EDUCATIONAL SUCCESS WITH PARTICULAR ATTENTION TO THOSE WHO HAVE DIFFICULTIES. THE PROJECT ACTIVITIES AIM TO GUARANTEE EVEN THE PUPILS MOST AT RISK OF EARLY SCHOOL LEAVING THE OPPORTUNITY TO STAY AT SCHOOL AND LEARN IN A PERSONAL WAY FOCUSING ON THE POTENTIAL OF INNOVATIVE TOOLS AND SPACES AVAILABLE TO THE SCHOOL ALSO DURING EXTRACURRICULAR HOURS OR ON DAYS OF SUSPENSION OF TEACHING ACTIVITY. IT IS INTENDED TO CONSOLIDATE THE IDEA OF OPEN SCHOOL AS A PLACE OF LIFE AND CULTURE WITH THE HELP OF ALTERNATIVE METHODS AND SPECIFIC MATERIALS THAT PROMOTE AND SUPPORT THE MATURATION AND SOCIAL INTEGRATION. IN ORDER TO ENSURE THE INVOLVEMENT OF OTHER ACTORS OF THE TERRITORY AUTHENTIC ADDED VALUE ALLIPOTES THE PROJECT HAS BEEN ESTABLISHED AGREEMENTS WITH UNIVERSIT ASSOCIATIONS EDUCATIONAL INSTITUTIONS FOR THE REALISATION OF SPECI (English) / qualifier
 
point in time: 6 November 2020
Timestamp+2020-11-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CONCRÉTISER LA MISSION DE L’INSTITUT AFIN DE GARANTIR À TOUS LES ÉLÈVES LA RÉUSSITE SCOLAIRE EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À CEUX QUI ONT DES DIFFICULTÉS. L’OBJECTIF DES ACTIVITÉS DU PROJET EST DE FAIRE EN SORTE QUE LES ÉLÈVES LES PLUS EXPOSÉS AU RISQUE D’ABANDON SCOLAIRE AIENT LA POSSIBILITÉ DE RESTER À L’ÉCOLE ET D’APPRENDRE DE MANIÈRE PERSONNELLE, EN METTANT L’ACCENT SUR LE POTENTIEL D’OUTILS ET D’ESPACES INNOVANTS MIS À LA DISPOSITION DE L’ÉCOLE, MÊME PENDANT LES HEURES EXTRASCOLAIRES OU LES JOURS OÙ LES ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT SONT SUSPENDUES. IL VISE À CONSOLIDER L’IDÉE D’ÉCOLE OUVERTE COMPRISE COMME UN LIEU DE VIE ET DE CULTURE À L’AIDE DE MÉTHODES ALTERNATIVES ET DE MATÉRIAUX SPÉCIFIQUES QUI FAVORISENT ET SOUTIENNENT LA MATURATION ET L’INCLUSION SOCIALE. AFIN D’ASSURER L’IMPLICATION D’AUTRES ACTEURS SUR LE TERRITOIRE D’AUTHENTIQUE VALEUR AJOUTÉE ALLIPOTESPROGETTUALE ONT ÉTÉ ÉTABLIS DES ACCORDS AVEC LES ASSOCIATIONS D’UNIVERSITÉS ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT POUR LA RÉALISATION DE SPECI (French)
Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CONCRÉTISER LA MISSION DE L’INSTITUT AFIN DE GARANTIR À TOUS LES ÉLÈVES LA RÉUSSITE SCOLAIRE EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À CEUX QUI ONT DES DIFFICULTÉS. L’OBJECTIF DES ACTIVITÉS DU PROJET EST DE FAIRE EN SORTE QUE LES ÉLÈVES LES PLUS EXPOSÉS AU RISQUE D’ABANDON SCOLAIRE AIENT LA POSSIBILITÉ DE RESTER À L’ÉCOLE ET D’APPRENDRE DE MANIÈRE PERSONNELLE, EN METTANT L’ACCENT SUR LE POTENTIEL D’OUTILS ET D’ESPACES INNOVANTS MIS À LA DISPOSITION DE L’ÉCOLE, MÊME PENDANT LES HEURES EXTRASCOLAIRES OU LES JOURS OÙ LES ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT SONT SUSPENDUES. IL VISE À CONSOLIDER L’IDÉE D’ÉCOLE OUVERTE COMPRISE COMME UN LIEU DE VIE ET DE CULTURE À L’AIDE DE MÉTHODES ALTERNATIVES ET DE MATÉRIAUX SPÉCIFIQUES QUI FAVORISENT ET SOUTIENNENT LA MATURATION ET L’INCLUSION SOCIALE. AFIN D’ASSURER L’IMPLICATION D’AUTRES ACTEURS SUR LE TERRITOIRE D’AUTHENTIQUE VALEUR AJOUTÉE ALLIPOTESPROGETTUALE ONT ÉTÉ ÉTABLIS DES ACCORDS AVEC LES ASSOCIATIONS D’UNIVERSITÉS ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT POUR LA RÉALISATION DE SPECI (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CONCRÉTISER LA MISSION DE L’INSTITUT AFIN DE GARANTIR À TOUS LES ÉLÈVES LA RÉUSSITE SCOLAIRE EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À CEUX QUI ONT DES DIFFICULTÉS. L’OBJECTIF DES ACTIVITÉS DU PROJET EST DE FAIRE EN SORTE QUE LES ÉLÈVES LES PLUS EXPOSÉS AU RISQUE D’ABANDON SCOLAIRE AIENT LA POSSIBILITÉ DE RESTER À L’ÉCOLE ET D’APPRENDRE DE MANIÈRE PERSONNELLE, EN METTANT L’ACCENT SUR LE POTENTIEL D’OUTILS ET D’ESPACES INNOVANTS MIS À LA DISPOSITION DE L’ÉCOLE, MÊME PENDANT LES HEURES EXTRASCOLAIRES OU LES JOURS OÙ LES ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT SONT SUSPENDUES. IL VISE À CONSOLIDER L’IDÉE D’ÉCOLE OUVERTE COMPRISE COMME UN LIEU DE VIE ET DE CULTURE À L’AIDE DE MÉTHODES ALTERNATIVES ET DE MATÉRIAUX SPÉCIFIQUES QUI FAVORISENT ET SOUTIENNENT LA MATURATION ET L’INCLUSION SOCIALE. AFIN D’ASSURER L’IMPLICATION D’AUTRES ACTEURS SUR LE TERRITOIRE D’AUTHENTIQUE VALEUR AJOUTÉE ALLIPOTESPROGETTUALE ONT ÉTÉ ÉTABLIS DES ACCORDS AVEC LES ASSOCIATIONS D’UNIVERSITÉS ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT POUR LA RÉALISATION DE SPECI (French) / qualifier
 
point in time: 7 December 2021
Timestamp+2021-12-07T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DEN AUFTRAG DES INSTITUTS IN BETRIEB ZU NEHMEN, UM ALLEN SCHÜLERN DEN BILDUNGSERFOLG MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF DIEJENIGEN ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE SCHWIERIGKEITEN HABEN. ZIEL DER PROJEKTAKTIVITÄTEN IST ES, SICHERZUSTELLEN, DASS SCHÜLER, DIE AM STÄRKSTEN VOM ABBRUCH BEDROHT SIND, DIE MÖGLICHKEIT HABEN, IN DER SCHULE ZU BLEIBEN UND PERSÖNLICH ZU LERNEN, WOBEI DER SCHWERPUNKT AUF DAS POTENZIAL INNOVATIVER INSTRUMENTE UND RÄUME GELEGT WIRD, DIE DER SCHULE AUCH WÄHREND AUSSERSCHULISCHER STUNDEN ODER AN TAGEN, AN DENEN LEHRTÄTIGKEITEN AUSGESETZT WERDEN, ZUR VERFÜGUNG STEHEN. ZIEL IST ES, DIE IDEE EINER OFFENEN SCHULE ZU KONSOLIDIEREN, DIE ALS ORT DES LEBENS UND DER KULTUR VERSTANDEN WIRD, MIT HILFE ALTERNATIVER METHODEN UND SPEZIFISCHER MATERIALIEN, DIE DIE REIFUNG UND SOZIALE INKLUSION FÖRDERN UND UNTERSTÜTZEN. UM DIE BETEILIGUNG VON ANDEREN AKTEUREN IN DEM GEBIET SICHERZUSTELLEN AUTHENTISCHEN MEHRWERT ALLIPOTESPROGETTUALE WURDEN VEREINBARUNGEN MIT UNIVERSITÄTEN VERBÄNDE BILDUNGSEINRICHTUNGEN FÜR DIE DURCHFÜHRUNG VON SPECI (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DEN AUFTRAG DES INSTITUTS IN BETRIEB ZU NEHMEN, UM ALLEN SCHÜLERN DEN BILDUNGSERFOLG MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF DIEJENIGEN ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE SCHWIERIGKEITEN HABEN. ZIEL DER PROJEKTAKTIVITÄTEN IST ES, SICHERZUSTELLEN, DASS SCHÜLER, DIE AM STÄRKSTEN VOM ABBRUCH BEDROHT SIND, DIE MÖGLICHKEIT HABEN, IN DER SCHULE ZU BLEIBEN UND PERSÖNLICH ZU LERNEN, WOBEI DER SCHWERPUNKT AUF DAS POTENZIAL INNOVATIVER INSTRUMENTE UND RÄUME GELEGT WIRD, DIE DER SCHULE AUCH WÄHREND AUSSERSCHULISCHER STUNDEN ODER AN TAGEN, AN DENEN LEHRTÄTIGKEITEN AUSGESETZT WERDEN, ZUR VERFÜGUNG STEHEN. ZIEL IST ES, DIE IDEE EINER OFFENEN SCHULE ZU KONSOLIDIEREN, DIE ALS ORT DES LEBENS UND DER KULTUR VERSTANDEN WIRD, MIT HILFE ALTERNATIVER METHODEN UND SPEZIFISCHER MATERIALIEN, DIE DIE REIFUNG UND SOZIALE INKLUSION FÖRDERN UND UNTERSTÜTZEN. UM DIE BETEILIGUNG VON ANDEREN AKTEUREN IN DEM GEBIET SICHERZUSTELLEN AUTHENTISCHEN MEHRWERT ALLIPOTESPROGETTUALE WURDEN VEREINBARUNGEN MIT UNIVERSITÄTEN VERBÄNDE BILDUNGSEINRICHTUNGEN FÜR DIE DURCHFÜHRUNG VON SPECI (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DEN AUFTRAG DES INSTITUTS IN BETRIEB ZU NEHMEN, UM ALLEN SCHÜLERN DEN BILDUNGSERFOLG MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF DIEJENIGEN ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE SCHWIERIGKEITEN HABEN. ZIEL DER PROJEKTAKTIVITÄTEN IST ES, SICHERZUSTELLEN, DASS SCHÜLER, DIE AM STÄRKSTEN VOM ABBRUCH BEDROHT SIND, DIE MÖGLICHKEIT HABEN, IN DER SCHULE ZU BLEIBEN UND PERSÖNLICH ZU LERNEN, WOBEI DER SCHWERPUNKT AUF DAS POTENZIAL INNOVATIVER INSTRUMENTE UND RÄUME GELEGT WIRD, DIE DER SCHULE AUCH WÄHREND AUSSERSCHULISCHER STUNDEN ODER AN TAGEN, AN DENEN LEHRTÄTIGKEITEN AUSGESETZT WERDEN, ZUR VERFÜGUNG STEHEN. ZIEL IST ES, DIE IDEE EINER OFFENEN SCHULE ZU KONSOLIDIEREN, DIE ALS ORT DES LEBENS UND DER KULTUR VERSTANDEN WIRD, MIT HILFE ALTERNATIVER METHODEN UND SPEZIFISCHER MATERIALIEN, DIE DIE REIFUNG UND SOZIALE INKLUSION FÖRDERN UND UNTERSTÜTZEN. UM DIE BETEILIGUNG VON ANDEREN AKTEUREN IN DEM GEBIET SICHERZUSTELLEN AUTHENTISCHEN MEHRWERT ALLIPOTESPROGETTUALE WURDEN VEREINBARUNGEN MIT UNIVERSITÄTEN VERBÄNDE BILDUNGSEINRICHTUNGEN FÜR DIE DURCHFÜHRUNG VON SPECI (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE MISSIE VAN HET INSTITUUT OPERATIONEEL TE MAKEN OM ALLE LEERLINGEN HET ONDERWIJSSUCCES TE GARANDEREN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR DEGENEN DIE MOEILIJKHEDEN ONDERVINDEN. HET DOEL VAN DE PROJECTACTIVITEITEN IS ERVOOR TE ZORGEN DAT LEERLINGEN DIE HET GROOTSTE RISICO LOPEN OM VOORTIJDIG UIT TE VALLEN, DE MOGELIJKHEID KRIJGEN OM OP SCHOOL TE BLIJVEN EN OP EEN PERSOONLIJKE MANIER TE LEREN, WAARBIJ DE NADRUK WORDT GELEGD OP HET POTENTIEEL VAN INNOVATIEVE INSTRUMENTEN EN RUIMTEN DIE DE SCHOOL TER BESCHIKKING STAAN, ZELFS TIJDENS BUITENSCHOOLSE UREN OF OP DAGEN WAARIN ONDERWIJSACTIVITEITEN WORDEN OPGESCHORT. HET IS DE BEDOELING HET IDEE VAN OPEN SCHOOL TE CONSOLIDEREN ALS EEN PLAATS VAN LEVEN EN CULTUUR MET BEHULP VAN ALTERNATIEVE METHODEN EN SPECIFIEKE MATERIALEN DIE DE RIJPING EN SOCIALE INTEGRATIE BEVORDEREN EN ONDERSTEUNEN. OM ERVOOR TE ZORGEN DAT ANDERE ACTOREN OP HET GRONDGEBIED EEN AUTHENTIEKE TOEGEVOEGDE WAARDE HEBBEN, ZIJN ER OVEREENKOMSTEN GESLOTEN MET UNIVERSITEITEN VERENIGINGEN ONDERWIJSINSTELLINGEN VOOR DE REALISATIE VAN SPECI (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE MISSIE VAN HET INSTITUUT OPERATIONEEL TE MAKEN OM ALLE LEERLINGEN HET ONDERWIJSSUCCES TE GARANDEREN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR DEGENEN DIE MOEILIJKHEDEN ONDERVINDEN. HET DOEL VAN DE PROJECTACTIVITEITEN IS ERVOOR TE ZORGEN DAT LEERLINGEN DIE HET GROOTSTE RISICO LOPEN OM VOORTIJDIG UIT TE VALLEN, DE MOGELIJKHEID KRIJGEN OM OP SCHOOL TE BLIJVEN EN OP EEN PERSOONLIJKE MANIER TE LEREN, WAARBIJ DE NADRUK WORDT GELEGD OP HET POTENTIEEL VAN INNOVATIEVE INSTRUMENTEN EN RUIMTEN DIE DE SCHOOL TER BESCHIKKING STAAN, ZELFS TIJDENS BUITENSCHOOLSE UREN OF OP DAGEN WAARIN ONDERWIJSACTIVITEITEN WORDEN OPGESCHORT. HET IS DE BEDOELING HET IDEE VAN OPEN SCHOOL TE CONSOLIDEREN ALS EEN PLAATS VAN LEVEN EN CULTUUR MET BEHULP VAN ALTERNATIEVE METHODEN EN SPECIFIEKE MATERIALEN DIE DE RIJPING EN SOCIALE INTEGRATIE BEVORDEREN EN ONDERSTEUNEN. OM ERVOOR TE ZORGEN DAT ANDERE ACTOREN OP HET GRONDGEBIED EEN AUTHENTIEKE TOEGEVOEGDE WAARDE HEBBEN, ZIJN ER OVEREENKOMSTEN GESLOTEN MET UNIVERSITEITEN VERENIGINGEN ONDERWIJSINSTELLINGEN VOOR DE REALISATIE VAN SPECI (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE MISSIE VAN HET INSTITUUT OPERATIONEEL TE MAKEN OM ALLE LEERLINGEN HET ONDERWIJSSUCCES TE GARANDEREN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR DEGENEN DIE MOEILIJKHEDEN ONDERVINDEN. HET DOEL VAN DE PROJECTACTIVITEITEN IS ERVOOR TE ZORGEN DAT LEERLINGEN DIE HET GROOTSTE RISICO LOPEN OM VOORTIJDIG UIT TE VALLEN, DE MOGELIJKHEID KRIJGEN OM OP SCHOOL TE BLIJVEN EN OP EEN PERSOONLIJKE MANIER TE LEREN, WAARBIJ DE NADRUK WORDT GELEGD OP HET POTENTIEEL VAN INNOVATIEVE INSTRUMENTEN EN RUIMTEN DIE DE SCHOOL TER BESCHIKKING STAAN, ZELFS TIJDENS BUITENSCHOOLSE UREN OF OP DAGEN WAARIN ONDERWIJSACTIVITEITEN WORDEN OPGESCHORT. HET IS DE BEDOELING HET IDEE VAN OPEN SCHOOL TE CONSOLIDEREN ALS EEN PLAATS VAN LEVEN EN CULTUUR MET BEHULP VAN ALTERNATIEVE METHODEN EN SPECIFIEKE MATERIALEN DIE DE RIJPING EN SOCIALE INTEGRATIE BEVORDEREN EN ONDERSTEUNEN. OM ERVOOR TE ZORGEN DAT ANDERE ACTOREN OP HET GRONDGEBIED EEN AUTHENTIEKE TOEGEVOEGDE WAARDE HEBBEN, ZIJN ER OVEREENKOMSTEN GESLOTEN MET UNIVERSITEITEN VERENIGINGEN ONDERWIJSINSTELLINGEN VOOR DE REALISATIE VAN SPECI (Dutch) / qualifier
 
point in time: 21 December 2021
Timestamp+2021-12-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE PONER EN MARCHA LA MISIÓN DEL INSTITUTO PARA GARANTIZAR A TODOS LOS ALUMNOS EL ÉXITO EDUCATIVO, PRESTANDO ESPECIAL ATENCIÓN A LOS QUE TIENEN DIFICULTADES. EL OBJETIVO DE LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO ES GARANTIZAR QUE LOS ALUMNOS QUE CORREN MAYOR RIESGO DE DESERCIÓN ESCOLAR TENGAN LA OPORTUNIDAD DE PERMANECER EN LA ESCUELA Y APRENDER DE MANERA PERSONAL, CENTRÁNDOSE EN EL POTENCIAL DE HERRAMIENTAS Y ESPACIOS INNOVADORES A DISPOSICIÓN DE LA ESCUELA, INCLUSO DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES O EN DÍAS EN QUE SE SUSPENDEN LAS ACTIVIDADES DOCENTES. SE PRETENDE CONSOLIDAR LA IDEA DE LA ESCUELA ABIERTA ENTENDIDA COMO UN LUGAR DE VIDA Y CULTURA CON LA AYUDA DE MÉTODOS ALTERNATIVOS Y MATERIALES ESPECÍFICOS QUE PROMUEVAN Y APOYEN LA MADURACIÓN Y LA INCLUSIÓN SOCIAL. CON EL FIN DE GARANTIZAR LA PARTICIPACIÓN DE OTROS ACTORES EN EL TERRITORIO, SE HAN ESTABLECIDO ACUERDOS CON ASOCIACIONES UNIVERSITARIAS DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARA LA REALIZACIÓN DE ESTUDIOS DE VALOR AÑADIDO AUTENTICO ALLIPOTESPROGETTUALE (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE PONER EN MARCHA LA MISIÓN DEL INSTITUTO PARA GARANTIZAR A TODOS LOS ALUMNOS EL ÉXITO EDUCATIVO, PRESTANDO ESPECIAL ATENCIÓN A LOS QUE TIENEN DIFICULTADES. EL OBJETIVO DE LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO ES GARANTIZAR QUE LOS ALUMNOS QUE CORREN MAYOR RIESGO DE DESERCIÓN ESCOLAR TENGAN LA OPORTUNIDAD DE PERMANECER EN LA ESCUELA Y APRENDER DE MANERA PERSONAL, CENTRÁNDOSE EN EL POTENCIAL DE HERRAMIENTAS Y ESPACIOS INNOVADORES A DISPOSICIÓN DE LA ESCUELA, INCLUSO DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES O EN DÍAS EN QUE SE SUSPENDEN LAS ACTIVIDADES DOCENTES. SE PRETENDE CONSOLIDAR LA IDEA DE LA ESCUELA ABIERTA ENTENDIDA COMO UN LUGAR DE VIDA Y CULTURA CON LA AYUDA DE MÉTODOS ALTERNATIVOS Y MATERIALES ESPECÍFICOS QUE PROMUEVAN Y APOYEN LA MADURACIÓN Y LA INCLUSIÓN SOCIAL. CON EL FIN DE GARANTIZAR LA PARTICIPACIÓN DE OTROS ACTORES EN EL TERRITORIO, SE HAN ESTABLECIDO ACUERDOS CON ASOCIACIONES UNIVERSITARIAS DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARA LA REALIZACIÓN DE ESTUDIOS DE VALOR AÑADIDO AUTENTICO ALLIPOTESPROGETTUALE (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE PONER EN MARCHA LA MISIÓN DEL INSTITUTO PARA GARANTIZAR A TODOS LOS ALUMNOS EL ÉXITO EDUCATIVO, PRESTANDO ESPECIAL ATENCIÓN A LOS QUE TIENEN DIFICULTADES. EL OBJETIVO DE LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO ES GARANTIZAR QUE LOS ALUMNOS QUE CORREN MAYOR RIESGO DE DESERCIÓN ESCOLAR TENGAN LA OPORTUNIDAD DE PERMANECER EN LA ESCUELA Y APRENDER DE MANERA PERSONAL, CENTRÁNDOSE EN EL POTENCIAL DE HERRAMIENTAS Y ESPACIOS INNOVADORES A DISPOSICIÓN DE LA ESCUELA, INCLUSO DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES O EN DÍAS EN QUE SE SUSPENDEN LAS ACTIVIDADES DOCENTES. SE PRETENDE CONSOLIDAR LA IDEA DE LA ESCUELA ABIERTA ENTENDIDA COMO UN LUGAR DE VIDA Y CULTURA CON LA AYUDA DE MÉTODOS ALTERNATIVOS Y MATERIALES ESPECÍFICOS QUE PROMUEVAN Y APOYEN LA MADURACIÓN Y LA INCLUSIÓN SOCIAL. CON EL FIN DE GARANTIZAR LA PARTICIPACIÓN DE OTROS ACTORES EN EL TERRITORIO, SE HAN ESTABLECIDO ACUERDOS CON ASOCIACIONES UNIVERSITARIAS DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARA LA REALIZACIÓN DE ESTUDIOS DE VALOR AÑADIDO AUTENTICO ALLIPOTESPROGETTUALE (Spanish) / qualifier
 
point in time: 27 January 2022
Timestamp+2022-01-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΙΈΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ Η ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΕ ΌΣΟΥΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΊΣΟΥΝ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΚΊΝΔΥΝΟ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΊΝΟΥΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΜΕ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΡΌΠΟ, ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΣΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΧΏΡΩΝ ΠΟΥ ΔΙΑΤΊΘΕΝΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΚΤΌΣ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ Ή ΗΜΕΡΏΝ ΔΙΑΚΟΠΉΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΕΙ ΤΗΝ ΙΔΈΑ ΤΟΥ ΑΝΟΙΚΤΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΤΌΠΟΥ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΜΕ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΏΝ ΥΛΙΚΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΩΡΊΜΑΝΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ. ΓΙΑ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΆΛΛΩΝ ΠΑΡΑΓΌΝΤΩΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ, ΑΥΘΕΝΤΙΚΉ ΠΡΟΣΤΙΘΈΜΕΝΗ ΑΞΊΑ ΑΛΛΙΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΈΧΕΙ ΣΥΝΑΦΘΕΊ ΣΥΜΦΩΝΊΕΣ ΜΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΈΣ ΕΝΏΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΙΔΡΎΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ SPECI (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΙΈΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ Η ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΕ ΌΣΟΥΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΊΣΟΥΝ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΚΊΝΔΥΝΟ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΊΝΟΥΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΜΕ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΡΌΠΟ, ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΣΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΧΏΡΩΝ ΠΟΥ ΔΙΑΤΊΘΕΝΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΚΤΌΣ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ Ή ΗΜΕΡΏΝ ΔΙΑΚΟΠΉΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΕΙ ΤΗΝ ΙΔΈΑ ΤΟΥ ΑΝΟΙΚΤΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΤΌΠΟΥ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΜΕ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΏΝ ΥΛΙΚΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΩΡΊΜΑΝΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ. ΓΙΑ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΆΛΛΩΝ ΠΑΡΑΓΌΝΤΩΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ, ΑΥΘΕΝΤΙΚΉ ΠΡΟΣΤΙΘΈΜΕΝΗ ΑΞΊΑ ΑΛΛΙΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΈΧΕΙ ΣΥΝΑΦΘΕΊ ΣΥΜΦΩΝΊΕΣ ΜΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΈΣ ΕΝΏΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΙΔΡΎΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ SPECI (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΙΈΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ Η ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΕ ΌΣΟΥΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΊΣΟΥΝ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΚΊΝΔΥΝΟ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΊΝΟΥΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΜΕ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΡΌΠΟ, ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΣΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΧΏΡΩΝ ΠΟΥ ΔΙΑΤΊΘΕΝΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΚΤΌΣ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ Ή ΗΜΕΡΏΝ ΔΙΑΚΟΠΉΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΕΙ ΤΗΝ ΙΔΈΑ ΤΟΥ ΑΝΟΙΚΤΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΤΌΠΟΥ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΜΕ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΏΝ ΥΛΙΚΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΩΡΊΜΑΝΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ. ΓΙΑ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΆΛΛΩΝ ΠΑΡΑΓΌΝΤΩΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ, ΑΥΘΕΝΤΙΚΉ ΠΡΟΣΤΙΘΈΜΕΝΗ ΑΞΊΑ ΑΛΛΙΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΈΧΕΙ ΣΥΝΑΦΘΕΊ ΣΥΜΦΩΝΊΕΣ ΜΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΈΣ ΕΝΏΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΙΔΡΎΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ SPECI (Greek) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET ER BASERET PÅ BEHOVET FOR AT GØRE INSTITUTTETS MISSION OPERATIONELT FOR AT SIKRE ALLE ELEVER DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES MED SÆRLIG OPMÆRKSOMHED PÅ DEM, DER HAR VANSKELIGHEDER. PROJEKTAKTIVITETERNE HAR TIL FORMÅL AT SIKRE, AT SELV DE ELEVER, DER ER MEST UDSATTE FOR, AT SKOLEN FORLADER SKOLEN TIDLIGT, FÅR MULIGHED FOR AT BLIVE PÅ SKOLEN OG LÆRE PÅ EN PERSONLIG MÅDE MED FOKUS PÅ POTENTIALET I INNOVATIVE VÆRKTØJER OG RUM, DER ER TIL RÅDIGHED FOR SKOLEN, OGSÅ UDEN FOR SKOLETIDEN ELLER PÅ DAGE MED AFBRYDELSE AF UNDERVISNINGSAKTIVITETEN. DEN HAR TIL FORMÅL AT KONSOLIDERE IDÉEN OM ÅBEN SKOLE SOM ET STED FOR LIV OG KULTUR VED HJÆLP AF ALTERNATIVE METODER OG SPECIFIKKE MATERIALER, DER FREMMER OG STØTTER MODNINGEN OG DEN SOCIALE INTEGRATION. FOR AT SIKRE INDDRAGELSEN AF ANDRE AKTØRER PÅ TERRITORIET AUTENTISK MERVÆRDI OPFORDRER PROJEKTET ER BLEVET INDGÅET AFTALER MED UNIVERSITETSFORENINGER UDDANNELSESINSTITUTIONER OM REALISERING AF SPECIFIKKE (Danish)
Property / summary: PROJEKTET ER BASERET PÅ BEHOVET FOR AT GØRE INSTITUTTETS MISSION OPERATIONELT FOR AT SIKRE ALLE ELEVER DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES MED SÆRLIG OPMÆRKSOMHED PÅ DEM, DER HAR VANSKELIGHEDER. PROJEKTAKTIVITETERNE HAR TIL FORMÅL AT SIKRE, AT SELV DE ELEVER, DER ER MEST UDSATTE FOR, AT SKOLEN FORLADER SKOLEN TIDLIGT, FÅR MULIGHED FOR AT BLIVE PÅ SKOLEN OG LÆRE PÅ EN PERSONLIG MÅDE MED FOKUS PÅ POTENTIALET I INNOVATIVE VÆRKTØJER OG RUM, DER ER TIL RÅDIGHED FOR SKOLEN, OGSÅ UDEN FOR SKOLETIDEN ELLER PÅ DAGE MED AFBRYDELSE AF UNDERVISNINGSAKTIVITETEN. DEN HAR TIL FORMÅL AT KONSOLIDERE IDÉEN OM ÅBEN SKOLE SOM ET STED FOR LIV OG KULTUR VED HJÆLP AF ALTERNATIVE METODER OG SPECIFIKKE MATERIALER, DER FREMMER OG STØTTER MODNINGEN OG DEN SOCIALE INTEGRATION. FOR AT SIKRE INDDRAGELSEN AF ANDRE AKTØRER PÅ TERRITORIET AUTENTISK MERVÆRDI OPFORDRER PROJEKTET ER BLEVET INDGÅET AFTALER MED UNIVERSITETSFORENINGER UDDANNELSESINSTITUTIONER OM REALISERING AF SPECIFIKKE (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET ER BASERET PÅ BEHOVET FOR AT GØRE INSTITUTTETS MISSION OPERATIONELT FOR AT SIKRE ALLE ELEVER DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES MED SÆRLIG OPMÆRKSOMHED PÅ DEM, DER HAR VANSKELIGHEDER. PROJEKTAKTIVITETERNE HAR TIL FORMÅL AT SIKRE, AT SELV DE ELEVER, DER ER MEST UDSATTE FOR, AT SKOLEN FORLADER SKOLEN TIDLIGT, FÅR MULIGHED FOR AT BLIVE PÅ SKOLEN OG LÆRE PÅ EN PERSONLIG MÅDE MED FOKUS PÅ POTENTIALET I INNOVATIVE VÆRKTØJER OG RUM, DER ER TIL RÅDIGHED FOR SKOLEN, OGSÅ UDEN FOR SKOLETIDEN ELLER PÅ DAGE MED AFBRYDELSE AF UNDERVISNINGSAKTIVITETEN. DEN HAR TIL FORMÅL AT KONSOLIDERE IDÉEN OM ÅBEN SKOLE SOM ET STED FOR LIV OG KULTUR VED HJÆLP AF ALTERNATIVE METODER OG SPECIFIKKE MATERIALER, DER FREMMER OG STØTTER MODNINGEN OG DEN SOCIALE INTEGRATION. FOR AT SIKRE INDDRAGELSEN AF ANDRE AKTØRER PÅ TERRITORIET AUTENTISK MERVÆRDI OPFORDRER PROJEKTET ER BLEVET INDGÅET AFTALER MED UNIVERSITETSFORENINGER UDDANNELSESINSTITUTIONER OM REALISERING AF SPECIFIKKE (Danish) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKE ON SYNTYNYT SIITÄ, ETTÄ INSTITUUTIN TEHTÄVÄ ON SAATAVA TOIMINTAKYKYISEKSI, JOTTA KAIKILLE OPPILAILLE VOIDAAN TAATA KOULUTUKSEN ONNISTUMINEN KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA VAIKEUKSIIN JOUTUVIIN. HANKKEELLA PYRITÄÄN TAKAAMAAN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISVAARASSA OLEVILLEKIN OPPILAILLE MAHDOLLISUUS PYSYÄ KOULUSSA JA OPPIA HENKILÖKOHTAISESTI JA KESKITTYÄ KOULUN KÄYTÖSSÄ OLEVIEN INNOVATIIVISTEN VÄLINEIDEN JA TILOJEN POTENTIAALIIN MYÖS OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA TAI OPETUSTOIMINNAN KESKEYTTÄMISPÄIVINÄ. SEN TARKOITUKSENA ON VAHVISTAA AJATUSTA AVOIMESTA KOULUSTA ELÄMÄN JA KULTTUURIN PAIKKANA SELLAISTEN VAIHTOEHTOISTEN MENETELMIEN JA ERITYISMATERIAALIEN AVULLA, JOTKA EDISTÄVÄT JA TUKEVAT KYPSYMISTÄ JA SOSIAALISTA INTEGRAATIOTA. JOTTA VOIDAAN VARMISTAA ALUEEN MUIDEN TOIMIJOIDEN OSALLISTUMINEN AITOUN LISÄARVOON, KOROSTAA, ETTÄ HANKE ON SOLMITTU YLIOPISTOYHDISTYSTEN OPPILAITOSTEN KANSSA SPESIFIKAATIOIDEN TOTEUTTAMISEKSI. (Finnish)
Property / summary: HANKE ON SYNTYNYT SIITÄ, ETTÄ INSTITUUTIN TEHTÄVÄ ON SAATAVA TOIMINTAKYKYISEKSI, JOTTA KAIKILLE OPPILAILLE VOIDAAN TAATA KOULUTUKSEN ONNISTUMINEN KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA VAIKEUKSIIN JOUTUVIIN. HANKKEELLA PYRITÄÄN TAKAAMAAN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISVAARASSA OLEVILLEKIN OPPILAILLE MAHDOLLISUUS PYSYÄ KOULUSSA JA OPPIA HENKILÖKOHTAISESTI JA KESKITTYÄ KOULUN KÄYTÖSSÄ OLEVIEN INNOVATIIVISTEN VÄLINEIDEN JA TILOJEN POTENTIAALIIN MYÖS OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA TAI OPETUSTOIMINNAN KESKEYTTÄMISPÄIVINÄ. SEN TARKOITUKSENA ON VAHVISTAA AJATUSTA AVOIMESTA KOULUSTA ELÄMÄN JA KULTTUURIN PAIKKANA SELLAISTEN VAIHTOEHTOISTEN MENETELMIEN JA ERITYISMATERIAALIEN AVULLA, JOTKA EDISTÄVÄT JA TUKEVAT KYPSYMISTÄ JA SOSIAALISTA INTEGRAATIOTA. JOTTA VOIDAAN VARMISTAA ALUEEN MUIDEN TOIMIJOIDEN OSALLISTUMINEN AITOUN LISÄARVOON, KOROSTAA, ETTÄ HANKE ON SOLMITTU YLIOPISTOYHDISTYSTEN OPPILAITOSTEN KANSSA SPESIFIKAATIOIDEN TOTEUTTAMISEKSI. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKE ON SYNTYNYT SIITÄ, ETTÄ INSTITUUTIN TEHTÄVÄ ON SAATAVA TOIMINTAKYKYISEKSI, JOTTA KAIKILLE OPPILAILLE VOIDAAN TAATA KOULUTUKSEN ONNISTUMINEN KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA VAIKEUKSIIN JOUTUVIIN. HANKKEELLA PYRITÄÄN TAKAAMAAN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISVAARASSA OLEVILLEKIN OPPILAILLE MAHDOLLISUUS PYSYÄ KOULUSSA JA OPPIA HENKILÖKOHTAISESTI JA KESKITTYÄ KOULUN KÄYTÖSSÄ OLEVIEN INNOVATIIVISTEN VÄLINEIDEN JA TILOJEN POTENTIAALIIN MYÖS OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA TAI OPETUSTOIMINNAN KESKEYTTÄMISPÄIVINÄ. SEN TARKOITUKSENA ON VAHVISTAA AJATUSTA AVOIMESTA KOULUSTA ELÄMÄN JA KULTTUURIN PAIKKANA SELLAISTEN VAIHTOEHTOISTEN MENETELMIEN JA ERITYISMATERIAALIEN AVULLA, JOTKA EDISTÄVÄT JA TUKEVAT KYPSYMISTÄ JA SOSIAALISTA INTEGRAATIOTA. JOTTA VOIDAAN VARMISTAA ALUEEN MUIDEN TOIMIJOIDEN OSALLISTUMINEN AITOUN LISÄARVOON, KOROSTAA, ETTÄ HANKE ON SOLMITTU YLIOPISTOYHDISTYSTEN OPPILAITOSTEN KANSSA SPESIFIKAATIOIDEN TOTEUTTAMISEKSI. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT JITWIELED MILL-ĦTIEĠA LI L-MISSJONI TAL-ISTITUT ISSIR OPERATTIVA SABIEX JIGGARANTIXXI LILL-ISTUDENTI KOLLHA S-SUĊĊESS EDUKATTIV B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦAL DAWK LI GĦANDHOM DIFFIKULTAJIET. L-ATTIVITAJIET TAL-PROĠETT GĦANDHOM L-GĦAN LI JIGGARANTIXXU ANKE LILL-ISTUDENTI L-AKTAR FIR-RISKJU LI JITILQU MILL-ISKOLA KMIENI L-OPPORTUNITÀ LI JIBQGĦU L-ISKOLA U JITGĦALLMU B’MOD PERSONALI BILLI JIFFOKAW FUQ IL-POTENZJAL TA’ GĦODOD U SPAZJI INNOVATTIVI DISPONIBBLI GĦALL-ISKOLA ANKI MATUL IS-SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI JEW FIL-JIEM TA’ SOSPENSJONI TAL-ATTIVITÀ TAT-TAGĦLIM. HIJA MAĦSUBA BIEX TIKKONSOLIDA L-IDEA TA’ SKOLA MIFTUĦA BĦALA POST TA’ ĦAJJA U KULTURA BL-GĦAJNUNA TA’ METODI ALTERNATTIVI U MATERJALI SPEĊIFIĊI LI JIPPROMWOVU U JAPPOĠĠJAW IL-MATURAZZJONI U L-INTEGRAZZJONI SOĊJALI. SABIEX JIĠI ŻGURAT L-INVOLVIMENT TA ‘ATTURI OĦRA TAT-TERRITORJU VALUR MIŻJUD AWTENTIKU ALLIPOTI L-PROĠETT ĠIE STABBILIT FTEHIMIET MA’ ASSOĊJAZZJONIJIET UNIVERSITAJIET ISTITUZZJONIJIET EDUKATTIVI GĦAT-TWETTIQ TA ‘SPEĊI (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT JITWIELED MILL-ĦTIEĠA LI L-MISSJONI TAL-ISTITUT ISSIR OPERATTIVA SABIEX JIGGARANTIXXI LILL-ISTUDENTI KOLLHA S-SUĊĊESS EDUKATTIV B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦAL DAWK LI GĦANDHOM DIFFIKULTAJIET. L-ATTIVITAJIET TAL-PROĠETT GĦANDHOM L-GĦAN LI JIGGARANTIXXU ANKE LILL-ISTUDENTI L-AKTAR FIR-RISKJU LI JITILQU MILL-ISKOLA KMIENI L-OPPORTUNITÀ LI JIBQGĦU L-ISKOLA U JITGĦALLMU B’MOD PERSONALI BILLI JIFFOKAW FUQ IL-POTENZJAL TA’ GĦODOD U SPAZJI INNOVATTIVI DISPONIBBLI GĦALL-ISKOLA ANKI MATUL IS-SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI JEW FIL-JIEM TA’ SOSPENSJONI TAL-ATTIVITÀ TAT-TAGĦLIM. HIJA MAĦSUBA BIEX TIKKONSOLIDA L-IDEA TA’ SKOLA MIFTUĦA BĦALA POST TA’ ĦAJJA U KULTURA BL-GĦAJNUNA TA’ METODI ALTERNATTIVI U MATERJALI SPEĊIFIĊI LI JIPPROMWOVU U JAPPOĠĠJAW IL-MATURAZZJONI U L-INTEGRAZZJONI SOĊJALI. SABIEX JIĠI ŻGURAT L-INVOLVIMENT TA ‘ATTURI OĦRA TAT-TERRITORJU VALUR MIŻJUD AWTENTIKU ALLIPOTI L-PROĠETT ĠIE STABBILIT FTEHIMIET MA’ ASSOĊJAZZJONIJIET UNIVERSITAJIET ISTITUZZJONIJIET EDUKATTIVI GĦAT-TWETTIQ TA ‘SPEĊI (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT JITWIELED MILL-ĦTIEĠA LI L-MISSJONI TAL-ISTITUT ISSIR OPERATTIVA SABIEX JIGGARANTIXXI LILL-ISTUDENTI KOLLHA S-SUĊĊESS EDUKATTIV B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦAL DAWK LI GĦANDHOM DIFFIKULTAJIET. L-ATTIVITAJIET TAL-PROĠETT GĦANDHOM L-GĦAN LI JIGGARANTIXXU ANKE LILL-ISTUDENTI L-AKTAR FIR-RISKJU LI JITILQU MILL-ISKOLA KMIENI L-OPPORTUNITÀ LI JIBQGĦU L-ISKOLA U JITGĦALLMU B’MOD PERSONALI BILLI JIFFOKAW FUQ IL-POTENZJAL TA’ GĦODOD U SPAZJI INNOVATTIVI DISPONIBBLI GĦALL-ISKOLA ANKI MATUL IS-SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI JEW FIL-JIEM TA’ SOSPENSJONI TAL-ATTIVITÀ TAT-TAGĦLIM. HIJA MAĦSUBA BIEX TIKKONSOLIDA L-IDEA TA’ SKOLA MIFTUĦA BĦALA POST TA’ ĦAJJA U KULTURA BL-GĦAJNUNA TA’ METODI ALTERNATTIVI U MATERJALI SPEĊIFIĊI LI JIPPROMWOVU U JAPPOĠĠJAW IL-MATURAZZJONI U L-INTEGRAZZJONI SOĊJALI. SABIEX JIĠI ŻGURAT L-INVOLVIMENT TA ‘ATTURI OĦRA TAT-TERRITORJU VALUR MIŻJUD AWTENTIKU ALLIPOTI L-PROĠETT ĠIE STABBILIT FTEHIMIET MA’ ASSOĊJAZZJONIJIET UNIVERSITAJIET ISTITUZZJONIJIET EDUKATTIVI GĦAT-TWETTIQ TA ‘SPEĊI (Maltese) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS IR SAISTĪTS AR NEPIECIEŠAMĪBU ĪSTENOT INSTITŪTA MISIJU, LAI VISIEM SKOLĒNIEM GARANTĒTU IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT TIEM, KAM IR GRŪTĪBAS. PROJEKTA AKTIVITĀŠU MĒRĶIS IR NODROŠINĀT PAT SKOLĒNIEM, KURI IR VISVAIRĀK PAKĻAUTI PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS RISKAM, IESPĒJU PALIKT SKOLĀ UN MĀCĪTIES PERSONISKI, KONCENTRĒJOTIES UZ INOVATĪVU INSTRUMENTU UN TELPU POTENCIĀLU, KAS IR PIEEJAMI SKOLAI ARĪ ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS VAI MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS DIENĀS. TAS IR PAREDZĒTS, LAI NOSTIPRINĀTU IDEJU PAR ATVĒRTO SKOLU KĀ DZĪVES UN KULTŪRAS VIETU, IZMANTOJOT ALTERNATĪVAS METODES UN ĪPAŠUS MATERIĀLUS, KAS VEICINA UN ATBALSTA NOBRIEŠANU UN SOCIĀLO INTEGRĀCIJU. LAI NODROŠINĀTU CITU TERITORIJAS DALĪBNIEKU IESAISTĪŠANOS, AUTENTISKA PIEVIENOTĀ VĒRTĪBA ALLIPOTES IR NOSLĒGTAS VIENOŠANĀS AR UNIVERSIT ASOCIĀCIJĀM IZGLĪTĪBAS IESTĀDĒM PAR SPECI REALIZĀCIJU (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS IR SAISTĪTS AR NEPIECIEŠAMĪBU ĪSTENOT INSTITŪTA MISIJU, LAI VISIEM SKOLĒNIEM GARANTĒTU IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT TIEM, KAM IR GRŪTĪBAS. PROJEKTA AKTIVITĀŠU MĒRĶIS IR NODROŠINĀT PAT SKOLĒNIEM, KURI IR VISVAIRĀK PAKĻAUTI PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS RISKAM, IESPĒJU PALIKT SKOLĀ UN MĀCĪTIES PERSONISKI, KONCENTRĒJOTIES UZ INOVATĪVU INSTRUMENTU UN TELPU POTENCIĀLU, KAS IR PIEEJAMI SKOLAI ARĪ ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS VAI MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS DIENĀS. TAS IR PAREDZĒTS, LAI NOSTIPRINĀTU IDEJU PAR ATVĒRTO SKOLU KĀ DZĪVES UN KULTŪRAS VIETU, IZMANTOJOT ALTERNATĪVAS METODES UN ĪPAŠUS MATERIĀLUS, KAS VEICINA UN ATBALSTA NOBRIEŠANU UN SOCIĀLO INTEGRĀCIJU. LAI NODROŠINĀTU CITU TERITORIJAS DALĪBNIEKU IESAISTĪŠANOS, AUTENTISKA PIEVIENOTĀ VĒRTĪBA ALLIPOTES IR NOSLĒGTAS VIENOŠANĀS AR UNIVERSIT ASOCIĀCIJĀM IZGLĪTĪBAS IESTĀDĒM PAR SPECI REALIZĀCIJU (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS IR SAISTĪTS AR NEPIECIEŠAMĪBU ĪSTENOT INSTITŪTA MISIJU, LAI VISIEM SKOLĒNIEM GARANTĒTU IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT TIEM, KAM IR GRŪTĪBAS. PROJEKTA AKTIVITĀŠU MĒRĶIS IR NODROŠINĀT PAT SKOLĒNIEM, KURI IR VISVAIRĀK PAKĻAUTI PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS RISKAM, IESPĒJU PALIKT SKOLĀ UN MĀCĪTIES PERSONISKI, KONCENTRĒJOTIES UZ INOVATĪVU INSTRUMENTU UN TELPU POTENCIĀLU, KAS IR PIEEJAMI SKOLAI ARĪ ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS VAI MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS DIENĀS. TAS IR PAREDZĒTS, LAI NOSTIPRINĀTU IDEJU PAR ATVĒRTO SKOLU KĀ DZĪVES UN KULTŪRAS VIETU, IZMANTOJOT ALTERNATĪVAS METODES UN ĪPAŠUS MATERIĀLUS, KAS VEICINA UN ATBALSTA NOBRIEŠANU UN SOCIĀLO INTEGRĀCIJU. LAI NODROŠINĀTU CITU TERITORIJAS DALĪBNIEKU IESAISTĪŠANOS, AUTENTISKA PIEVIENOTĀ VĒRTĪBA ALLIPOTES IR NOSLĒGTAS VIENOŠANĀS AR UNIVERSIT ASOCIĀCIJĀM IZGLĪTĪBAS IESTĀDĒM PAR SPECI REALIZĀCIJU (Latvian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT SA RODÍ Z POTREBY SPREVÁDZKOVAŤ POSLANIE INŠTITÚTU S CIEĽOM ZARUČIŤ VŠETKÝM ŽIAKOM VZDELÁVACÍ ÚSPECH S OSOBITNÝM DÔRAZOM NA TÝCH, KTORÍ MAJÚ ŤAŽKOSTI. CIEĽOM PROJEKTOVÝCH AKTIVÍT JE ZARUČIŤ AJ ŽIAKOM, KTORÍ SÚ NAJVIAC OHROZENÍ PREDČASNÝM UKONČENÍM ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, MOŽNOSŤ OSTAŤ V ŠKOLE A UČIŤ SA OSOBNÝM SPÔSOBOM SO ZAMERANÍM NA POTENCIÁL INOVATÍVNYCH NÁSTROJOV A PRIESTOROV, KTORÉ MÁ ŠKOLA K DISPOZÍCII AJ POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN ALEBO V DŇOCH POZASTAVENIA VYUČOVACEJ ČINNOSTI. JEHO CIEĽOM JE UPEVNIŤ MYŠLIENKU OTVORENEJ ŠKOLY AKO MIESTA ŽIVOTA A KULTÚRY POMOCOU ALTERNATÍVNYCH METÓD A ŠPECIFICKÝCH MATERIÁLOV, KTORÉ PROPAGUJÚ A PODPORUJÚ DOZRIEVANIE A SOCIÁLNU INTEGRÁCIU. S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ ZAPOJENIE ĎALŠÍCH AKTÉROV NA ÚZEMÍ AUTENTICKEJ PRIDANEJ HODNOTY ALLIPOTES PROJEKT BOL VYTVORENÝ DOHODY S UNIVERZITNÝMI ZDRUŽENIAMI VZDELÁVACIE INŠTITÚCIE PRE REALIZÁCIU ŠPECIFÍK (Slovak)
Property / summary: PROJEKT SA RODÍ Z POTREBY SPREVÁDZKOVAŤ POSLANIE INŠTITÚTU S CIEĽOM ZARUČIŤ VŠETKÝM ŽIAKOM VZDELÁVACÍ ÚSPECH S OSOBITNÝM DÔRAZOM NA TÝCH, KTORÍ MAJÚ ŤAŽKOSTI. CIEĽOM PROJEKTOVÝCH AKTIVÍT JE ZARUČIŤ AJ ŽIAKOM, KTORÍ SÚ NAJVIAC OHROZENÍ PREDČASNÝM UKONČENÍM ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, MOŽNOSŤ OSTAŤ V ŠKOLE A UČIŤ SA OSOBNÝM SPÔSOBOM SO ZAMERANÍM NA POTENCIÁL INOVATÍVNYCH NÁSTROJOV A PRIESTOROV, KTORÉ MÁ ŠKOLA K DISPOZÍCII AJ POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN ALEBO V DŇOCH POZASTAVENIA VYUČOVACEJ ČINNOSTI. JEHO CIEĽOM JE UPEVNIŤ MYŠLIENKU OTVORENEJ ŠKOLY AKO MIESTA ŽIVOTA A KULTÚRY POMOCOU ALTERNATÍVNYCH METÓD A ŠPECIFICKÝCH MATERIÁLOV, KTORÉ PROPAGUJÚ A PODPORUJÚ DOZRIEVANIE A SOCIÁLNU INTEGRÁCIU. S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ ZAPOJENIE ĎALŠÍCH AKTÉROV NA ÚZEMÍ AUTENTICKEJ PRIDANEJ HODNOTY ALLIPOTES PROJEKT BOL VYTVORENÝ DOHODY S UNIVERZITNÝMI ZDRUŽENIAMI VZDELÁVACIE INŠTITÚCIE PRE REALIZÁCIU ŠPECIFÍK (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT SA RODÍ Z POTREBY SPREVÁDZKOVAŤ POSLANIE INŠTITÚTU S CIEĽOM ZARUČIŤ VŠETKÝM ŽIAKOM VZDELÁVACÍ ÚSPECH S OSOBITNÝM DÔRAZOM NA TÝCH, KTORÍ MAJÚ ŤAŽKOSTI. CIEĽOM PROJEKTOVÝCH AKTIVÍT JE ZARUČIŤ AJ ŽIAKOM, KTORÍ SÚ NAJVIAC OHROZENÍ PREDČASNÝM UKONČENÍM ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, MOŽNOSŤ OSTAŤ V ŠKOLE A UČIŤ SA OSOBNÝM SPÔSOBOM SO ZAMERANÍM NA POTENCIÁL INOVATÍVNYCH NÁSTROJOV A PRIESTOROV, KTORÉ MÁ ŠKOLA K DISPOZÍCII AJ POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN ALEBO V DŇOCH POZASTAVENIA VYUČOVACEJ ČINNOSTI. JEHO CIEĽOM JE UPEVNIŤ MYŠLIENKU OTVORENEJ ŠKOLY AKO MIESTA ŽIVOTA A KULTÚRY POMOCOU ALTERNATÍVNYCH METÓD A ŠPECIFICKÝCH MATERIÁLOV, KTORÉ PROPAGUJÚ A PODPORUJÚ DOZRIEVANIE A SOCIÁLNU INTEGRÁCIU. S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ ZAPOJENIE ĎALŠÍCH AKTÉROV NA ÚZEMÍ AUTENTICKEJ PRIDANEJ HODNOTY ALLIPOTES PROJEKT BOL VYTVORENÝ DOHODY S UNIVERZITNÝMI ZDRUŽENIAMI VZDELÁVACIE INŠTITÚCIE PRE REALIZÁCIU ŠPECIFÍK (Slovak) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ AN TIONSCADAL BUNAITHE AR AN NGÁ MISEAN NA HINSTITIÚIDE A CHUR I BHFEIDHM CHUN RATH AN OIDEACHAIS A RÁTHÚ DO GACH DALTA AGUS AIRD AR LEITH Á TABHAIRT ORTHU SIÚD A BHFUIL DEACRACHTAÍ ACU. TÁ SÉ MAR AIDHM AG GNÍOMHAÍOCHTAÍ AN TIONSCADAIL A RÁTHÚ FIÚ NA DALTAÍ IS MÓ ATÁ I MBAOL AN SCOIL A FHÁGÁIL GO LUATH CHUN FANACHT AR SCOIL AGUS FOGHLAIM AR BHEALACH PEARSANTA AG DÍRIÚ AR ACMHAINNEACHT NA N-UIRLISÍ AGUS NA SPÁSANNA NUÁLACHA ATÁ AR FÁIL DON SCOIL FREISIN LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM NÓ AR LAETHANTA D’FHIONRAÍ NA GNÍOMHAÍOCHTA MÚINTEOIREACHTA. TÁ SÉ I GCEIST AN SMAOINEAMH MAIDIR LE SCOIL OSCAILTE A CHOMHDHLÚTHÚ MAR ÁIT BHEATHA AGUS CULTÚIR LE CABHAIR Ó MHODHANNA MALARTACHA AGUS Ó ÁBHAIR SHONRACHA A CHUIREANN CHUN CINN AGUS A THACAÍONN LEIS AN AIBIÚ AGUS LEIS AN IMEASCADH SÓISIALTA. D’FHONN A ÁIRITHIÚ GO MBEIDH GNÍOMHAITHE EILE DEN CHRÍOCH BREISLUACH BARÁNTÚLA GNÍOMHAÍOCHTAÍ TÁ AN TIONSCADAL COMHAONTUITHE LE COMHLACHAIS OLLSCOIL INSTITIÚIDÍ OIDEACHAIS D’FHONN A BHAINT AMACH SPECI (Irish)
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL BUNAITHE AR AN NGÁ MISEAN NA HINSTITIÚIDE A CHUR I BHFEIDHM CHUN RATH AN OIDEACHAIS A RÁTHÚ DO GACH DALTA AGUS AIRD AR LEITH Á TABHAIRT ORTHU SIÚD A BHFUIL DEACRACHTAÍ ACU. TÁ SÉ MAR AIDHM AG GNÍOMHAÍOCHTAÍ AN TIONSCADAIL A RÁTHÚ FIÚ NA DALTAÍ IS MÓ ATÁ I MBAOL AN SCOIL A FHÁGÁIL GO LUATH CHUN FANACHT AR SCOIL AGUS FOGHLAIM AR BHEALACH PEARSANTA AG DÍRIÚ AR ACMHAINNEACHT NA N-UIRLISÍ AGUS NA SPÁSANNA NUÁLACHA ATÁ AR FÁIL DON SCOIL FREISIN LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM NÓ AR LAETHANTA D’FHIONRAÍ NA GNÍOMHAÍOCHTA MÚINTEOIREACHTA. TÁ SÉ I GCEIST AN SMAOINEAMH MAIDIR LE SCOIL OSCAILTE A CHOMHDHLÚTHÚ MAR ÁIT BHEATHA AGUS CULTÚIR LE CABHAIR Ó MHODHANNA MALARTACHA AGUS Ó ÁBHAIR SHONRACHA A CHUIREANN CHUN CINN AGUS A THACAÍONN LEIS AN AIBIÚ AGUS LEIS AN IMEASCADH SÓISIALTA. D’FHONN A ÁIRITHIÚ GO MBEIDH GNÍOMHAITHE EILE DEN CHRÍOCH BREISLUACH BARÁNTÚLA GNÍOMHAÍOCHTAÍ TÁ AN TIONSCADAL COMHAONTUITHE LE COMHLACHAIS OLLSCOIL INSTITIÚIDÍ OIDEACHAIS D’FHONN A BHAINT AMACH SPECI (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL BUNAITHE AR AN NGÁ MISEAN NA HINSTITIÚIDE A CHUR I BHFEIDHM CHUN RATH AN OIDEACHAIS A RÁTHÚ DO GACH DALTA AGUS AIRD AR LEITH Á TABHAIRT ORTHU SIÚD A BHFUIL DEACRACHTAÍ ACU. TÁ SÉ MAR AIDHM AG GNÍOMHAÍOCHTAÍ AN TIONSCADAIL A RÁTHÚ FIÚ NA DALTAÍ IS MÓ ATÁ I MBAOL AN SCOIL A FHÁGÁIL GO LUATH CHUN FANACHT AR SCOIL AGUS FOGHLAIM AR BHEALACH PEARSANTA AG DÍRIÚ AR ACMHAINNEACHT NA N-UIRLISÍ AGUS NA SPÁSANNA NUÁLACHA ATÁ AR FÁIL DON SCOIL FREISIN LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM NÓ AR LAETHANTA D’FHIONRAÍ NA GNÍOMHAÍOCHTA MÚINTEOIREACHTA. TÁ SÉ I GCEIST AN SMAOINEAMH MAIDIR LE SCOIL OSCAILTE A CHOMHDHLÚTHÚ MAR ÁIT BHEATHA AGUS CULTÚIR LE CABHAIR Ó MHODHANNA MALARTACHA AGUS Ó ÁBHAIR SHONRACHA A CHUIREANN CHUN CINN AGUS A THACAÍONN LEIS AN AIBIÚ AGUS LEIS AN IMEASCADH SÓISIALTA. D’FHONN A ÁIRITHIÚ GO MBEIDH GNÍOMHAITHE EILE DEN CHRÍOCH BREISLUACH BARÁNTÚLA GNÍOMHAÍOCHTAÍ TÁ AN TIONSCADAL COMHAONTUITHE LE COMHLACHAIS OLLSCOIL INSTITIÚIDÍ OIDEACHAIS D’FHONN A BHAINT AMACH SPECI (Irish) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY ZPROVOZNIT POSLÁNÍ INSTITUTU, ABY BYL VŠEM ŽÁKŮM ZARUČEN ÚSPĚCH V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ SE ZVLÁŠTNÍM DŮRAZEM NA TY, KTEŘÍ MAJÍ POTÍŽE. CÍLEM PROJEKTOVÝCH AKTIVIT JE ZARUČIT I ŽÁKŮM, KTEŘÍ JSOU NEJVÍCE OHROŽENI PŘEDČASNÝM UKONČOVÁNÍM ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, MOŽNOST ZŮSTAT VE ŠKOLE A UČIT SE OSOBNÍM ZPŮSOBEM SE ZAMĚŘENÍM NA POTENCIÁL INOVATIVNÍCH NÁSTROJŮ A PROSTOR, KTERÉ MÁ ŠKOLA K DISPOZICI, A TO I V MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH NEBO VE DNECH PŘERUŠENÍ VÝUKY. JEHO CÍLEM JE UPEVNIT MYŠLENKU OTEVŘENÉ ŠKOLY JAKO MÍSTA ŽIVOTA A KULTURY POMOCÍ ALTERNATIVNÍCH METOD A SPECIFICKÝCH MATERIÁLŮ, KTERÉ PODPORUJÍ A PODPORUJÍ ZRÁNÍ A SOCIÁLNÍ INTEGRACI. ABY BYLO ZAJIŠTĚNO ZAPOJENÍ DALŠÍCH AKTÉRŮ ÚZEMÍ AUTENTICKÉ PŘIDANÉ HODNOTY ALLIPOTES BYL PROJEKT UZAVŘEN S UNIVERSIT SDRUŽENÍMI VZDĚLÁVACÍCH INSTITUCÍ PRO REALIZACI SPECI (Czech)
Property / summary: PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY ZPROVOZNIT POSLÁNÍ INSTITUTU, ABY BYL VŠEM ŽÁKŮM ZARUČEN ÚSPĚCH V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ SE ZVLÁŠTNÍM DŮRAZEM NA TY, KTEŘÍ MAJÍ POTÍŽE. CÍLEM PROJEKTOVÝCH AKTIVIT JE ZARUČIT I ŽÁKŮM, KTEŘÍ JSOU NEJVÍCE OHROŽENI PŘEDČASNÝM UKONČOVÁNÍM ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, MOŽNOST ZŮSTAT VE ŠKOLE A UČIT SE OSOBNÍM ZPŮSOBEM SE ZAMĚŘENÍM NA POTENCIÁL INOVATIVNÍCH NÁSTROJŮ A PROSTOR, KTERÉ MÁ ŠKOLA K DISPOZICI, A TO I V MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH NEBO VE DNECH PŘERUŠENÍ VÝUKY. JEHO CÍLEM JE UPEVNIT MYŠLENKU OTEVŘENÉ ŠKOLY JAKO MÍSTA ŽIVOTA A KULTURY POMOCÍ ALTERNATIVNÍCH METOD A SPECIFICKÝCH MATERIÁLŮ, KTERÉ PODPORUJÍ A PODPORUJÍ ZRÁNÍ A SOCIÁLNÍ INTEGRACI. ABY BYLO ZAJIŠTĚNO ZAPOJENÍ DALŠÍCH AKTÉRŮ ÚZEMÍ AUTENTICKÉ PŘIDANÉ HODNOTY ALLIPOTES BYL PROJEKT UZAVŘEN S UNIVERSIT SDRUŽENÍMI VZDĚLÁVACÍCH INSTITUCÍ PRO REALIZACI SPECI (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY ZPROVOZNIT POSLÁNÍ INSTITUTU, ABY BYL VŠEM ŽÁKŮM ZARUČEN ÚSPĚCH V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ SE ZVLÁŠTNÍM DŮRAZEM NA TY, KTEŘÍ MAJÍ POTÍŽE. CÍLEM PROJEKTOVÝCH AKTIVIT JE ZARUČIT I ŽÁKŮM, KTEŘÍ JSOU NEJVÍCE OHROŽENI PŘEDČASNÝM UKONČOVÁNÍM ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, MOŽNOST ZŮSTAT VE ŠKOLE A UČIT SE OSOBNÍM ZPŮSOBEM SE ZAMĚŘENÍM NA POTENCIÁL INOVATIVNÍCH NÁSTROJŮ A PROSTOR, KTERÉ MÁ ŠKOLA K DISPOZICI, A TO I V MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH NEBO VE DNECH PŘERUŠENÍ VÝUKY. JEHO CÍLEM JE UPEVNIT MYŠLENKU OTEVŘENÉ ŠKOLY JAKO MÍSTA ŽIVOTA A KULTURY POMOCÍ ALTERNATIVNÍCH METOD A SPECIFICKÝCH MATERIÁLŮ, KTERÉ PODPORUJÍ A PODPORUJÍ ZRÁNÍ A SOCIÁLNÍ INTEGRACI. ABY BYLO ZAJIŠTĚNO ZAPOJENÍ DALŠÍCH AKTÉRŮ ÚZEMÍ AUTENTICKÉ PŘIDANÉ HODNOTY ALLIPOTES BYL PROJEKT UZAVŘEN S UNIVERSIT SDRUŽENÍMI VZDĚLÁVACÍCH INSTITUCÍ PRO REALIZACI SPECI (Czech) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO NASCE DA NECESSIDADE DE TORNAR OPERACIONAL A MISSÃO DO INSTITUTO, A FIM DE GARANTIR A TODOS OS ALUNOS O ÊXITO EDUCATIVO, COM ESPECIAL ATENÇÃO PARA AQUELES QUE TÊM DIFICULDADES. AS ATIVIDADES DO PROJETO VISAM GARANTIR MESMO AOS ALUNOS EM MAIOR RISCO DE ABANDONO ESCOLAR PRECOCE A OPORTUNIDADE DE PERMANECER NA ESCOLA E APRENDER DE FORMA PESSOAL, CENTRANDO-SE NO POTENCIAL DE FERRAMENTAS E ESPAÇOS INOVADORES À DISPOSIÇÃO DA ESCOLA TAMBÉM DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES OU DIAS DE SUSPENSÃO DA ATIVIDADE DOCENTE. PRETENDE-SE CONSOLIDAR A IDEIA DE ESCOLA ABERTA COMO LUGAR DE VIDA E CULTURA COM A AJUDA DE MÉTODOS ALTERNATIVOS E MATERIAIS ESPECÍFICOS QUE PROMOVAM E APOIEM A MATURAÇÃO E A INTEGRAÇÃO SOCIAL. A FIM DE ASSEGURAR A PARTICIPAÇÃO DE OUTROS ATORES DO TERRITÓRIO AUTÊNTICO VALOR ACRESCENTADO ALLIPOTES O PROJETO FOI ESTABELECIDO ACORDOS COM ASSOCIAÇÕES UNIVERSIT INSTITUIÇÕES DE ENSINO PARA A REALIZAÇÃO DE SPECI (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO NASCE DA NECESSIDADE DE TORNAR OPERACIONAL A MISSÃO DO INSTITUTO, A FIM DE GARANTIR A TODOS OS ALUNOS O ÊXITO EDUCATIVO, COM ESPECIAL ATENÇÃO PARA AQUELES QUE TÊM DIFICULDADES. AS ATIVIDADES DO PROJETO VISAM GARANTIR MESMO AOS ALUNOS EM MAIOR RISCO DE ABANDONO ESCOLAR PRECOCE A OPORTUNIDADE DE PERMANECER NA ESCOLA E APRENDER DE FORMA PESSOAL, CENTRANDO-SE NO POTENCIAL DE FERRAMENTAS E ESPAÇOS INOVADORES À DISPOSIÇÃO DA ESCOLA TAMBÉM DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES OU DIAS DE SUSPENSÃO DA ATIVIDADE DOCENTE. PRETENDE-SE CONSOLIDAR A IDEIA DE ESCOLA ABERTA COMO LUGAR DE VIDA E CULTURA COM A AJUDA DE MÉTODOS ALTERNATIVOS E MATERIAIS ESPECÍFICOS QUE PROMOVAM E APOIEM A MATURAÇÃO E A INTEGRAÇÃO SOCIAL. A FIM DE ASSEGURAR A PARTICIPAÇÃO DE OUTROS ATORES DO TERRITÓRIO AUTÊNTICO VALOR ACRESCENTADO ALLIPOTES O PROJETO FOI ESTABELECIDO ACORDOS COM ASSOCIAÇÕES UNIVERSIT INSTITUIÇÕES DE ENSINO PARA A REALIZAÇÃO DE SPECI (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO NASCE DA NECESSIDADE DE TORNAR OPERACIONAL A MISSÃO DO INSTITUTO, A FIM DE GARANTIR A TODOS OS ALUNOS O ÊXITO EDUCATIVO, COM ESPECIAL ATENÇÃO PARA AQUELES QUE TÊM DIFICULDADES. AS ATIVIDADES DO PROJETO VISAM GARANTIR MESMO AOS ALUNOS EM MAIOR RISCO DE ABANDONO ESCOLAR PRECOCE A OPORTUNIDADE DE PERMANECER NA ESCOLA E APRENDER DE FORMA PESSOAL, CENTRANDO-SE NO POTENCIAL DE FERRAMENTAS E ESPAÇOS INOVADORES À DISPOSIÇÃO DA ESCOLA TAMBÉM DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES OU DIAS DE SUSPENSÃO DA ATIVIDADE DOCENTE. PRETENDE-SE CONSOLIDAR A IDEIA DE ESCOLA ABERTA COMO LUGAR DE VIDA E CULTURA COM A AJUDA DE MÉTODOS ALTERNATIVOS E MATERIAIS ESPECÍFICOS QUE PROMOVAM E APOIEM A MATURAÇÃO E A INTEGRAÇÃO SOCIAL. A FIM DE ASSEGURAR A PARTICIPAÇÃO DE OUTROS ATORES DO TERRITÓRIO AUTÊNTICO VALOR ACRESCENTADO ALLIPOTES O PROJETO FOI ESTABELECIDO ACORDOS COM ASSOCIAÇÕES UNIVERSIT INSTITUIÇÕES DE ENSINO PARA A REALIZAÇÃO DE SPECI (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ON SÜNDINUD VAJADUSEST MUUTA INSTITUUDI MISSIOON TOIMIVAKS, ET TAGADA KÕIGILE ÕPILASTELE HARIDUSLIK EDU, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU NEILE, KELLEL ON RASKUSI. PROJEKTI TEGEVUSTE EESMÄRK ON TAGADA ISEGI ÕPILASTELE, KEDA KOOLIST VÄLJALANGEMISE OHT ON KÕIGE SUUREM, VÕIMALUS JÄÄDA KOOLI JA ÕPPIDA ISIKLIKUL VIISIL, KESKENDUDES KOOLILE KÄTTESAADAVATE UUENDUSLIKE VAHENDITE JA RUUMIDE POTENTSIAALILE KA KOOLIVÄLISTEL TUNDIDEL VÕI ÕPPETÖÖ KATKESTAMISE PÄEVADEL. SELLE EESMÄRK ON TUGEVDADA AVATUD KOOLI KUI ELU- JA KULTUURIKOHA IDEED ALTERNATIIVSETE MEETODITE JA KONKREETSETE MATERJALIDE ABIL, MIS EDENDAVAD JA TOETAVAD KÜPSEMIST JA SOTSIAALSET INTEGRATSIOONI. SELLEKS, ET TAGADA TERRITOORIUMI TEISTE OSALISTE KAASAMINE AUTENTSE LISANDVÄÄRTUSEGA ALLIPOTES, ON PROJEKTI RAAMES SÕLMITUD LEPINGUD UNIVERSIT’I ASSOTSIATSIOONIDEGA HARIDUSASUTUSTEGA SPECI REALISEERIMISEKS. (Estonian)
Property / summary: PROJEKT ON SÜNDINUD VAJADUSEST MUUTA INSTITUUDI MISSIOON TOIMIVAKS, ET TAGADA KÕIGILE ÕPILASTELE HARIDUSLIK EDU, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU NEILE, KELLEL ON RASKUSI. PROJEKTI TEGEVUSTE EESMÄRK ON TAGADA ISEGI ÕPILASTELE, KEDA KOOLIST VÄLJALANGEMISE OHT ON KÕIGE SUUREM, VÕIMALUS JÄÄDA KOOLI JA ÕPPIDA ISIKLIKUL VIISIL, KESKENDUDES KOOLILE KÄTTESAADAVATE UUENDUSLIKE VAHENDITE JA RUUMIDE POTENTSIAALILE KA KOOLIVÄLISTEL TUNDIDEL VÕI ÕPPETÖÖ KATKESTAMISE PÄEVADEL. SELLE EESMÄRK ON TUGEVDADA AVATUD KOOLI KUI ELU- JA KULTUURIKOHA IDEED ALTERNATIIVSETE MEETODITE JA KONKREETSETE MATERJALIDE ABIL, MIS EDENDAVAD JA TOETAVAD KÜPSEMIST JA SOTSIAALSET INTEGRATSIOONI. SELLEKS, ET TAGADA TERRITOORIUMI TEISTE OSALISTE KAASAMINE AUTENTSE LISANDVÄÄRTUSEGA ALLIPOTES, ON PROJEKTI RAAMES SÕLMITUD LEPINGUD UNIVERSIT’I ASSOTSIATSIOONIDEGA HARIDUSASUTUSTEGA SPECI REALISEERIMISEKS. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ON SÜNDINUD VAJADUSEST MUUTA INSTITUUDI MISSIOON TOIMIVAKS, ET TAGADA KÕIGILE ÕPILASTELE HARIDUSLIK EDU, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU NEILE, KELLEL ON RASKUSI. PROJEKTI TEGEVUSTE EESMÄRK ON TAGADA ISEGI ÕPILASTELE, KEDA KOOLIST VÄLJALANGEMISE OHT ON KÕIGE SUUREM, VÕIMALUS JÄÄDA KOOLI JA ÕPPIDA ISIKLIKUL VIISIL, KESKENDUDES KOOLILE KÄTTESAADAVATE UUENDUSLIKE VAHENDITE JA RUUMIDE POTENTSIAALILE KA KOOLIVÄLISTEL TUNDIDEL VÕI ÕPPETÖÖ KATKESTAMISE PÄEVADEL. SELLE EESMÄRK ON TUGEVDADA AVATUD KOOLI KUI ELU- JA KULTUURIKOHA IDEED ALTERNATIIVSETE MEETODITE JA KONKREETSETE MATERJALIDE ABIL, MIS EDENDAVAD JA TOETAVAD KÜPSEMIST JA SOTSIAALSET INTEGRATSIOONI. SELLEKS, ET TAGADA TERRITOORIUMI TEISTE OSALISTE KAASAMINE AUTENTSE LISANDVÄÄRTUSEGA ALLIPOTES, ON PROJEKTI RAAMES SÕLMITUD LEPINGUD UNIVERSIT’I ASSOTSIATSIOONIDEGA HARIDUSASUTUSTEGA SPECI REALISEERIMISEKS. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY AZ INTÉZET KÜLDETÉSÉT MŰKÖDŐKÉPESSÉ KELL TENNI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDEN TANULÓ SZÁMÁRA GARANTÁLNI LEHESSEN AZ OKTATÁSI SIKERT, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐKRE. A PROJEKTTEVÉKENYSÉGEK CÉLJA, HOGY MÉG A KORAI ISKOLAELHAGYÁS KOCKÁZATÁNAK LEGINKÁBB KITETT TANULÓK SZÁMÁRA IS BIZTOSÍTSÁK A LEHETŐSÉGET ARRA, HOGY AZ ISKOLÁBAN MARADHASSANAK ÉS SZEMÉLYESEN TANULHASSANAK, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ ISKOLÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN VAGY AZ OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG FELFÜGGESZTÉSÉNEK NAPJAIBAN IS ELÉRHETŐ INNOVATÍV ESZKÖZÖKBEN ÉS TEREKBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEKRE. CÉLJA, HOGY MEGSZILÁRDÍTSA A NYITOTT ISKOLA MINT AZ ÉLET ÉS A KULTÚRA HELYÉT OLYAN ALTERNATÍV MÓDSZEREK ÉS SPECIÁLIS ANYAGOK SEGÍTSÉGÉVEL, AMELYEK ELŐSEGÍTIK ÉS TÁMOGATJÁK AZ ÉRÉST ÉS A TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓT. ANNAK BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY A RÉSZVÉTEL MÁS SZEREPLŐK A TERÜLETEN HITELES HOZZÁADOTT ÉRTÉK ALLIPOTES A PROJEKT JÖTT LÉTRE MEGÁLLAPODÁSOK EGYETEMI EGYESÜLETEK OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK MEGVALÓSÍTÁSA SPECI (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY AZ INTÉZET KÜLDETÉSÉT MŰKÖDŐKÉPESSÉ KELL TENNI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDEN TANULÓ SZÁMÁRA GARANTÁLNI LEHESSEN AZ OKTATÁSI SIKERT, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐKRE. A PROJEKTTEVÉKENYSÉGEK CÉLJA, HOGY MÉG A KORAI ISKOLAELHAGYÁS KOCKÁZATÁNAK LEGINKÁBB KITETT TANULÓK SZÁMÁRA IS BIZTOSÍTSÁK A LEHETŐSÉGET ARRA, HOGY AZ ISKOLÁBAN MARADHASSANAK ÉS SZEMÉLYESEN TANULHASSANAK, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ ISKOLÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN VAGY AZ OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG FELFÜGGESZTÉSÉNEK NAPJAIBAN IS ELÉRHETŐ INNOVATÍV ESZKÖZÖKBEN ÉS TEREKBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEKRE. CÉLJA, HOGY MEGSZILÁRDÍTSA A NYITOTT ISKOLA MINT AZ ÉLET ÉS A KULTÚRA HELYÉT OLYAN ALTERNATÍV MÓDSZEREK ÉS SPECIÁLIS ANYAGOK SEGÍTSÉGÉVEL, AMELYEK ELŐSEGÍTIK ÉS TÁMOGATJÁK AZ ÉRÉST ÉS A TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓT. ANNAK BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY A RÉSZVÉTEL MÁS SZEREPLŐK A TERÜLETEN HITELES HOZZÁADOTT ÉRTÉK ALLIPOTES A PROJEKT JÖTT LÉTRE MEGÁLLAPODÁSOK EGYETEMI EGYESÜLETEK OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK MEGVALÓSÍTÁSA SPECI (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY AZ INTÉZET KÜLDETÉSÉT MŰKÖDŐKÉPESSÉ KELL TENNI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDEN TANULÓ SZÁMÁRA GARANTÁLNI LEHESSEN AZ OKTATÁSI SIKERT, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐKRE. A PROJEKTTEVÉKENYSÉGEK CÉLJA, HOGY MÉG A KORAI ISKOLAELHAGYÁS KOCKÁZATÁNAK LEGINKÁBB KITETT TANULÓK SZÁMÁRA IS BIZTOSÍTSÁK A LEHETŐSÉGET ARRA, HOGY AZ ISKOLÁBAN MARADHASSANAK ÉS SZEMÉLYESEN TANULHASSANAK, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ ISKOLÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN VAGY AZ OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG FELFÜGGESZTÉSÉNEK NAPJAIBAN IS ELÉRHETŐ INNOVATÍV ESZKÖZÖKBEN ÉS TEREKBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEKRE. CÉLJA, HOGY MEGSZILÁRDÍTSA A NYITOTT ISKOLA MINT AZ ÉLET ÉS A KULTÚRA HELYÉT OLYAN ALTERNATÍV MÓDSZEREK ÉS SPECIÁLIS ANYAGOK SEGÍTSÉGÉVEL, AMELYEK ELŐSEGÍTIK ÉS TÁMOGATJÁK AZ ÉRÉST ÉS A TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓT. ANNAK BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY A RÉSZVÉTEL MÁS SZEREPLŐK A TERÜLETEN HITELES HOZZÁADOTT ÉRTÉK ALLIPOTES A PROJEKT JÖTT LÉTRE MEGÁLLAPODÁSOK EGYETEMI EGYESÜLETEK OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK MEGVALÓSÍTÁSA SPECI (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ Е РЕЗУЛТАТ ОТ НЕОБХОДИМОСТТА МИСИЯТА НА ИНСТИТУТА ДА СТАНЕ ОПЕРАТИВНА, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ УСПЕХ В ОБРАЗОВАНИЕТО, КАТО СЕ ОБЪРНЕ СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ НА ТЕЗИ, КОИТО ИЗПИТВАТ ЗАТРУДНЕНИЯ. ДЕЙНОСТИТЕ ПО ПРОЕКТА ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ГАРАНТИРАТ ДОРИ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО СА ИЗЛОЖЕНИ НА НАЙ-ГОЛЯМ РИСК ОТ ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, ВЪЗМОЖНОСТТА ДА ОСТАНАТ В УЧИЛИЩЕ И ДА УЧАТ ЛИЧНО, КАТО СЕ СЪСРЕДОТОЧАТ ВЪРХУ ПОТЕНЦИАЛА НА ИНОВАТИВНИТЕ ИНСТРУМЕНТИ И ПРОСТРАНСТВА, КОИТО СА НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА УЧИЛИЩЕТО, СЪЩО И ПО ВРЕМЕ НА ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ ИЛИ В ДНИ НА СПИРАНЕ НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКАТА ДЕЙНОСТ. ТОЙ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА КОНСОЛИДИРА ИДЕЯТА ЗА ОТВОРЕНО УЧИЛИЩЕ КАТО МЯСТО ЗА ЖИВОТ И КУЛТУРА С ПОМОЩТА НА АЛТЕРНАТИВНИ МЕТОДИ И СПЕЦИФИЧНИ МАТЕРИАЛИ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ И ПОДКРЕПЯТ СЪЗРЯВАНЕТО И СОЦИАЛНАТА ИНТЕГРАЦИЯ. С ЦЕЛ ДА СЕ ГАРАНТИРА УЧАСТИЕТО НА ДРУГИ УЧАСТНИЦИ ОТ ТЕРИТОРИЯТА АВТЕНТИЧНА ДОБАВЕНА СТОЙНОСТ ALLIPOTES Е СКЛЮЧЕН ДОГОВОР С УНИВЕРСИТЕТСКИ АСОЦИАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТИТУЦИИ ЗА РЕАЛИЗИРАНЕ НА СПЕЦИФИЧНИ (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е РЕЗУЛТАТ ОТ НЕОБХОДИМОСТТА МИСИЯТА НА ИНСТИТУТА ДА СТАНЕ ОПЕРАТИВНА, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ УСПЕХ В ОБРАЗОВАНИЕТО, КАТО СЕ ОБЪРНЕ СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ НА ТЕЗИ, КОИТО ИЗПИТВАТ ЗАТРУДНЕНИЯ. ДЕЙНОСТИТЕ ПО ПРОЕКТА ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ГАРАНТИРАТ ДОРИ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО СА ИЗЛОЖЕНИ НА НАЙ-ГОЛЯМ РИСК ОТ ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, ВЪЗМОЖНОСТТА ДА ОСТАНАТ В УЧИЛИЩЕ И ДА УЧАТ ЛИЧНО, КАТО СЕ СЪСРЕДОТОЧАТ ВЪРХУ ПОТЕНЦИАЛА НА ИНОВАТИВНИТЕ ИНСТРУМЕНТИ И ПРОСТРАНСТВА, КОИТО СА НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА УЧИЛИЩЕТО, СЪЩО И ПО ВРЕМЕ НА ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ ИЛИ В ДНИ НА СПИРАНЕ НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКАТА ДЕЙНОСТ. ТОЙ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА КОНСОЛИДИРА ИДЕЯТА ЗА ОТВОРЕНО УЧИЛИЩЕ КАТО МЯСТО ЗА ЖИВОТ И КУЛТУРА С ПОМОЩТА НА АЛТЕРНАТИВНИ МЕТОДИ И СПЕЦИФИЧНИ МАТЕРИАЛИ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ И ПОДКРЕПЯТ СЪЗРЯВАНЕТО И СОЦИАЛНАТА ИНТЕГРАЦИЯ. С ЦЕЛ ДА СЕ ГАРАНТИРА УЧАСТИЕТО НА ДРУГИ УЧАСТНИЦИ ОТ ТЕРИТОРИЯТА АВТЕНТИЧНА ДОБАВЕНА СТОЙНОСТ ALLIPOTES Е СКЛЮЧЕН ДОГОВОР С УНИВЕРСИТЕТСКИ АСОЦИАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТИТУЦИИ ЗА РЕАЛИЗИРАНЕ НА СПЕЦИФИЧНИ (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е РЕЗУЛТАТ ОТ НЕОБХОДИМОСТТА МИСИЯТА НА ИНСТИТУТА ДА СТАНЕ ОПЕРАТИВНА, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ УСПЕХ В ОБРАЗОВАНИЕТО, КАТО СЕ ОБЪРНЕ СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ НА ТЕЗИ, КОИТО ИЗПИТВАТ ЗАТРУДНЕНИЯ. ДЕЙНОСТИТЕ ПО ПРОЕКТА ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ГАРАНТИРАТ ДОРИ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО СА ИЗЛОЖЕНИ НА НАЙ-ГОЛЯМ РИСК ОТ ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, ВЪЗМОЖНОСТТА ДА ОСТАНАТ В УЧИЛИЩЕ И ДА УЧАТ ЛИЧНО, КАТО СЕ СЪСРЕДОТОЧАТ ВЪРХУ ПОТЕНЦИАЛА НА ИНОВАТИВНИТЕ ИНСТРУМЕНТИ И ПРОСТРАНСТВА, КОИТО СА НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА УЧИЛИЩЕТО, СЪЩО И ПО ВРЕМЕ НА ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ ИЛИ В ДНИ НА СПИРАНЕ НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКАТА ДЕЙНОСТ. ТОЙ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА КОНСОЛИДИРА ИДЕЯТА ЗА ОТВОРЕНО УЧИЛИЩЕ КАТО МЯСТО ЗА ЖИВОТ И КУЛТУРА С ПОМОЩТА НА АЛТЕРНАТИВНИ МЕТОДИ И СПЕЦИФИЧНИ МАТЕРИАЛИ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ И ПОДКРЕПЯТ СЪЗРЯВАНЕТО И СОЦИАЛНАТА ИНТЕГРАЦИЯ. С ЦЕЛ ДА СЕ ГАРАНТИРА УЧАСТИЕТО НА ДРУГИ УЧАСТНИЦИ ОТ ТЕРИТОРИЯТА АВТЕНТИЧНА ДОБАВЕНА СТОЙНОСТ ALLIPOTES Е СКЛЮЧЕН ДОГОВОР С УНИВЕРСИТЕТСКИ АСОЦИАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТИТУЦИИ ЗА РЕАЛИЗИРАНЕ НА СПЕЦИФИЧНИ (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS KILO IŠ BŪTINYBĖS VYKDYTI INSTITUTO MISIJĄ, KAD VISIEMS MOKINIAMS BŪTŲ UŽTIKRINTA ŠVIETIMO SĖKMĖ, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT TIEMS, KURIE TURI SUNKUMŲ. PROJEKTO VEIKLA SIEKIAMA UŽTIKRINTI NET TIEMS MOKSLEIVIAMS, KURIEMS KYLA DIDŽIAUSIA MOKYKLOS NEBAIGIMO RIZIKA, GALIMYBĘ PASILIKTI MOKYKLOJE IR MOKYTIS ASMENIŠKAI, SUTELKIANT DĖMESĮ Į NOVATORIŠKŲ PRIEMONIŲ IR ERDVIŲ, KURIOMIS GALI NAUDOTIS MOKYKLA, POTENCIALĄ, TAIP PAT IR UŽKLASINĖMIS VALANDOMIS ARBA MOKYMO VEIKLOS SUSTABDYMO DIENOMIS. SIEKIAMA ĮTVIRTINTI ATVIROS MOKYKLOS, KAIP GYVENIMO IR KULTŪROS VIETOS, IDĖJĄ, NAUDOJANT ALTERNATYVIUS METODUS IR KONKREČIĄ MEDŽIAGĄ, SKATINANČIĄ IR REMIANČIĄ BRANDINIMĄ IR SOCIALINĘ INTEGRACIJĄ. SIEKIANT UŽTIKRINTI KITŲ SUBJEKTŲ DALYVAVIMĄ AUTENTIŠKA PRIDĖTINĖ VERTĖ ALLIPOTES BUVO SUDARYTI SUSITARIMAI SU UNIVERSITETŲ ASOCIACIJŲ ŠVIETIMO ĮSTAIGŲ DĖL SPECI REALIZAVIMO (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS KILO IŠ BŪTINYBĖS VYKDYTI INSTITUTO MISIJĄ, KAD VISIEMS MOKINIAMS BŪTŲ UŽTIKRINTA ŠVIETIMO SĖKMĖ, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT TIEMS, KURIE TURI SUNKUMŲ. PROJEKTO VEIKLA SIEKIAMA UŽTIKRINTI NET TIEMS MOKSLEIVIAMS, KURIEMS KYLA DIDŽIAUSIA MOKYKLOS NEBAIGIMO RIZIKA, GALIMYBĘ PASILIKTI MOKYKLOJE IR MOKYTIS ASMENIŠKAI, SUTELKIANT DĖMESĮ Į NOVATORIŠKŲ PRIEMONIŲ IR ERDVIŲ, KURIOMIS GALI NAUDOTIS MOKYKLA, POTENCIALĄ, TAIP PAT IR UŽKLASINĖMIS VALANDOMIS ARBA MOKYMO VEIKLOS SUSTABDYMO DIENOMIS. SIEKIAMA ĮTVIRTINTI ATVIROS MOKYKLOS, KAIP GYVENIMO IR KULTŪROS VIETOS, IDĖJĄ, NAUDOJANT ALTERNATYVIUS METODUS IR KONKREČIĄ MEDŽIAGĄ, SKATINANČIĄ IR REMIANČIĄ BRANDINIMĄ IR SOCIALINĘ INTEGRACIJĄ. SIEKIANT UŽTIKRINTI KITŲ SUBJEKTŲ DALYVAVIMĄ AUTENTIŠKA PRIDĖTINĖ VERTĖ ALLIPOTES BUVO SUDARYTI SUSITARIMAI SU UNIVERSITETŲ ASOCIACIJŲ ŠVIETIMO ĮSTAIGŲ DĖL SPECI REALIZAVIMO (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS KILO IŠ BŪTINYBĖS VYKDYTI INSTITUTO MISIJĄ, KAD VISIEMS MOKINIAMS BŪTŲ UŽTIKRINTA ŠVIETIMO SĖKMĖ, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT TIEMS, KURIE TURI SUNKUMŲ. PROJEKTO VEIKLA SIEKIAMA UŽTIKRINTI NET TIEMS MOKSLEIVIAMS, KURIEMS KYLA DIDŽIAUSIA MOKYKLOS NEBAIGIMO RIZIKA, GALIMYBĘ PASILIKTI MOKYKLOJE IR MOKYTIS ASMENIŠKAI, SUTELKIANT DĖMESĮ Į NOVATORIŠKŲ PRIEMONIŲ IR ERDVIŲ, KURIOMIS GALI NAUDOTIS MOKYKLA, POTENCIALĄ, TAIP PAT IR UŽKLASINĖMIS VALANDOMIS ARBA MOKYMO VEIKLOS SUSTABDYMO DIENOMIS. SIEKIAMA ĮTVIRTINTI ATVIROS MOKYKLOS, KAIP GYVENIMO IR KULTŪROS VIETOS, IDĖJĄ, NAUDOJANT ALTERNATYVIUS METODUS IR KONKREČIĄ MEDŽIAGĄ, SKATINANČIĄ IR REMIANČIĄ BRANDINIMĄ IR SOCIALINĘ INTEGRACIJĄ. SIEKIANT UŽTIKRINTI KITŲ SUBJEKTŲ DALYVAVIMĄ AUTENTIŠKA PRIDĖTINĖ VERTĖ ALLIPOTES BUVO SUDARYTI SUSITARIMAI SU UNIVERSITETŲ ASOCIACIJŲ ŠVIETIMO ĮSTAIGŲ DĖL SPECI REALIZAVIMO (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE NASTAO IZ POTREBE DA SE MISIJA INSTITUTA UČINI OPERATIVNOM KAKO BI SE SVIM UČENICIMA ZAJAMČIO OBRAZOVNI USPJEH, S POSEBNIM NAGLASKOM NA ONE KOJI IMAJU POTEŠKOĆA. CILJ JE PROJEKTNIH AKTIVNOSTI ZAJAMČITI I UČENICIMA KOJI SU IZLOŽENI NAJVEĆEM RIZIKU OD RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA MOGUĆNOST DA OSTANU U ŠKOLI I UČE NA OSOBNI NAČIN, S NAGLASKOM NA POTENCIJAL INOVATIVNIH ALATA I PROSTORA DOSTUPNIH ŠKOLI I TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI ILI NA DANE OBUSTAVE NASTAVNIH AKTIVNOSTI. CILJ JOJ JE UČVRSTITI IDEJU OTVORENE ŠKOLE KAO MJESTA ŽIVOTA I KULTURE UZ POMOĆ ALTERNATIVNIH METODA I SPECIFIČNIH MATERIJALA KOJI PROMIČU I PODUPIRU SAZRIJEVANJE I SOCIJALNU INTEGRACIJU. KAKO BI SE OSIGURALA UKLJUČENOST DRUGIH SUDIONIKA NA TERITORIJU AUTENTIČNA DODANA VRIJEDNOST POTVRĐUJE PROJEKT JE USPOSTAVLJEN SPORAZUMI SA SVEUČILIŠNIM UDRUGAMA OBRAZOVNE USTANOVE ZA REALIZACIJU SPECI (Croatian)
Property / summary: PROJEKT JE NASTAO IZ POTREBE DA SE MISIJA INSTITUTA UČINI OPERATIVNOM KAKO BI SE SVIM UČENICIMA ZAJAMČIO OBRAZOVNI USPJEH, S POSEBNIM NAGLASKOM NA ONE KOJI IMAJU POTEŠKOĆA. CILJ JE PROJEKTNIH AKTIVNOSTI ZAJAMČITI I UČENICIMA KOJI SU IZLOŽENI NAJVEĆEM RIZIKU OD RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA MOGUĆNOST DA OSTANU U ŠKOLI I UČE NA OSOBNI NAČIN, S NAGLASKOM NA POTENCIJAL INOVATIVNIH ALATA I PROSTORA DOSTUPNIH ŠKOLI I TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI ILI NA DANE OBUSTAVE NASTAVNIH AKTIVNOSTI. CILJ JOJ JE UČVRSTITI IDEJU OTVORENE ŠKOLE KAO MJESTA ŽIVOTA I KULTURE UZ POMOĆ ALTERNATIVNIH METODA I SPECIFIČNIH MATERIJALA KOJI PROMIČU I PODUPIRU SAZRIJEVANJE I SOCIJALNU INTEGRACIJU. KAKO BI SE OSIGURALA UKLJUČENOST DRUGIH SUDIONIKA NA TERITORIJU AUTENTIČNA DODANA VRIJEDNOST POTVRĐUJE PROJEKT JE USPOSTAVLJEN SPORAZUMI SA SVEUČILIŠNIM UDRUGAMA OBRAZOVNE USTANOVE ZA REALIZACIJU SPECI (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE NASTAO IZ POTREBE DA SE MISIJA INSTITUTA UČINI OPERATIVNOM KAKO BI SE SVIM UČENICIMA ZAJAMČIO OBRAZOVNI USPJEH, S POSEBNIM NAGLASKOM NA ONE KOJI IMAJU POTEŠKOĆA. CILJ JE PROJEKTNIH AKTIVNOSTI ZAJAMČITI I UČENICIMA KOJI SU IZLOŽENI NAJVEĆEM RIZIKU OD RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA MOGUĆNOST DA OSTANU U ŠKOLI I UČE NA OSOBNI NAČIN, S NAGLASKOM NA POTENCIJAL INOVATIVNIH ALATA I PROSTORA DOSTUPNIH ŠKOLI I TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI ILI NA DANE OBUSTAVE NASTAVNIH AKTIVNOSTI. CILJ JOJ JE UČVRSTITI IDEJU OTVORENE ŠKOLE KAO MJESTA ŽIVOTA I KULTURE UZ POMOĆ ALTERNATIVNIH METODA I SPECIFIČNIH MATERIJALA KOJI PROMIČU I PODUPIRU SAZRIJEVANJE I SOCIJALNU INTEGRACIJU. KAKO BI SE OSIGURALA UKLJUČENOST DRUGIH SUDIONIKA NA TERITORIJU AUTENTIČNA DODANA VRIJEDNOST POTVRĐUJE PROJEKT JE USPOSTAVLJEN SPORAZUMI SA SVEUČILIŠNIM UDRUGAMA OBRAZOVNE USTANOVE ZA REALIZACIJU SPECI (Croatian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET HAR SIN GRUND I BEHOVET AV ATT GÖRA INSTITUTETS UPPDRAG OPERATIVT FÖR ATT GARANTERA ALLA ELEVER UTBILDNINGSFRAMGÅNGAR MED SÄRSKILD HÄNSYN TILL DEM SOM HAR SVÅRIGHETER. SYFTET MED PROJEKTVERKSAMHETEN ÄR ATT GARANTERA ATT ÄVEN DE ELEVER SOM LÖPER STÖRST RISK ATT LÄMNA SKOLAN I FÖRTID FÅR MÖJLIGHET ATT STANNA I SKOLAN OCH LÄRA SIG PÅ ETT PERSONLIGT SÄTT MED FOKUS PÅ POTENTIALEN HOS INNOVATIVA VERKTYG OCH UTRYMMEN SOM FINNS TILLGÄNGLIGA FÖR SKOLAN ÄVEN UNDER FRITIDSTIMMAR ELLER PÅ DAGAR DÅ UNDERVISNINGEN AVBRYTS. SYFTET ÄR ATT BEFÄSTA IDÉN OM ÖPPEN SKOLA SOM EN PLATS FÖR LIV OCH KULTUR MED HJÄLP AV ALTERNATIVA METODER OCH SPECIFIKA MATERIAL SOM FRÄMJAR OCH STÖDER MOGNAD OCH SOCIAL INTEGRATION. FÖR ATT SÄKERSTÄLLA DELTAGANDE AV ANDRA AKTÖRER I TERRITORIET VERKLIGT MERVÄRDE ALLIPOTES HAR PROJEKTET ETABLERATS AVTAL MED UNIVERSITET FÖRENINGAR UTBILDNINGSINSTITUTIONER FÖR ATT FÖRVERKLIGA SPECI (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET HAR SIN GRUND I BEHOVET AV ATT GÖRA INSTITUTETS UPPDRAG OPERATIVT FÖR ATT GARANTERA ALLA ELEVER UTBILDNINGSFRAMGÅNGAR MED SÄRSKILD HÄNSYN TILL DEM SOM HAR SVÅRIGHETER. SYFTET MED PROJEKTVERKSAMHETEN ÄR ATT GARANTERA ATT ÄVEN DE ELEVER SOM LÖPER STÖRST RISK ATT LÄMNA SKOLAN I FÖRTID FÅR MÖJLIGHET ATT STANNA I SKOLAN OCH LÄRA SIG PÅ ETT PERSONLIGT SÄTT MED FOKUS PÅ POTENTIALEN HOS INNOVATIVA VERKTYG OCH UTRYMMEN SOM FINNS TILLGÄNGLIGA FÖR SKOLAN ÄVEN UNDER FRITIDSTIMMAR ELLER PÅ DAGAR DÅ UNDERVISNINGEN AVBRYTS. SYFTET ÄR ATT BEFÄSTA IDÉN OM ÖPPEN SKOLA SOM EN PLATS FÖR LIV OCH KULTUR MED HJÄLP AV ALTERNATIVA METODER OCH SPECIFIKA MATERIAL SOM FRÄMJAR OCH STÖDER MOGNAD OCH SOCIAL INTEGRATION. FÖR ATT SÄKERSTÄLLA DELTAGANDE AV ANDRA AKTÖRER I TERRITORIET VERKLIGT MERVÄRDE ALLIPOTES HAR PROJEKTET ETABLERATS AVTAL MED UNIVERSITET FÖRENINGAR UTBILDNINGSINSTITUTIONER FÖR ATT FÖRVERKLIGA SPECI (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HAR SIN GRUND I BEHOVET AV ATT GÖRA INSTITUTETS UPPDRAG OPERATIVT FÖR ATT GARANTERA ALLA ELEVER UTBILDNINGSFRAMGÅNGAR MED SÄRSKILD HÄNSYN TILL DEM SOM HAR SVÅRIGHETER. SYFTET MED PROJEKTVERKSAMHETEN ÄR ATT GARANTERA ATT ÄVEN DE ELEVER SOM LÖPER STÖRST RISK ATT LÄMNA SKOLAN I FÖRTID FÅR MÖJLIGHET ATT STANNA I SKOLAN OCH LÄRA SIG PÅ ETT PERSONLIGT SÄTT MED FOKUS PÅ POTENTIALEN HOS INNOVATIVA VERKTYG OCH UTRYMMEN SOM FINNS TILLGÄNGLIGA FÖR SKOLAN ÄVEN UNDER FRITIDSTIMMAR ELLER PÅ DAGAR DÅ UNDERVISNINGEN AVBRYTS. SYFTET ÄR ATT BEFÄSTA IDÉN OM ÖPPEN SKOLA SOM EN PLATS FÖR LIV OCH KULTUR MED HJÄLP AV ALTERNATIVA METODER OCH SPECIFIKA MATERIAL SOM FRÄMJAR OCH STÖDER MOGNAD OCH SOCIAL INTEGRATION. FÖR ATT SÄKERSTÄLLA DELTAGANDE AV ANDRA AKTÖRER I TERRITORIET VERKLIGT MERVÄRDE ALLIPOTES HAR PROJEKTET ETABLERATS AVTAL MED UNIVERSITET FÖRENINGAR UTBILDNINGSINSTITUTIONER FÖR ATT FÖRVERKLIGA SPECI (Swedish) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL SE NAȘTE DIN NECESITATEA DE A FACE OPERAȚIONALĂ MISIUNEA INSTITUTULUI PENTRU A GARANTA TUTUROR ELEVILOR SUCCESUL EDUCAȚIONAL, ACORDÂND O ATENȚIE DEOSEBITĂ CELOR CARE AU DIFICULTĂȚI. ACTIVITĂȚILE PROIECTULUI URMĂRESC SĂ GARANTEZE CHIAR ȘI ELEVILOR CEI MAI EXPUȘI RISCULUI DE PĂRĂSIRE TIMPURIE A ȘCOLII POSIBILITATEA DE A RĂMÂNE LA ȘCOALĂ ȘI DE A ÎNVĂȚA ÎN MOD PERSONAL, CONCENTRÂNDU-SE ASUPRA POTENȚIALULUI INSTRUMENTELOR ȘI SPAȚIILOR INOVATOARE AFLATE LA DISPOZIȚIA ȘCOLII ȘI ÎN TIMPUL ORELOR EXTRAȘCOLARE SAU ÎN ZILELE DE SUSPENDARE A ACTIVITĂȚII DE PREDARE. SCOPUL SĂU ESTE DE A CONSOLIDA IDEEA DE ȘCOALĂ DESCHISĂ CA LOC DE VIAȚĂ ȘI CULTURĂ, CU AJUTORUL UNOR METODE ALTERNATIVE ȘI MATERIALE SPECIFICE CARE PROMOVEAZĂ ȘI SUSȚIN MATURAREA ȘI INTEGRAREA SOCIALĂ. PENTRU A ASIGURA IMPLICAREA ALTOR ACTORI DIN TERITORIU VALOAREA ADĂUGATĂ AUTENTICĂ ALLIPOTES PROIECTUL A FOST STABILIT ACORDURI CU ASOCIAȚIILE UNIVERSIT INSTITUȚII DE ÎNVĂȚĂMÂNT PENTRU REALIZAREA SPECI (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL SE NAȘTE DIN NECESITATEA DE A FACE OPERAȚIONALĂ MISIUNEA INSTITUTULUI PENTRU A GARANTA TUTUROR ELEVILOR SUCCESUL EDUCAȚIONAL, ACORDÂND O ATENȚIE DEOSEBITĂ CELOR CARE AU DIFICULTĂȚI. ACTIVITĂȚILE PROIECTULUI URMĂRESC SĂ GARANTEZE CHIAR ȘI ELEVILOR CEI MAI EXPUȘI RISCULUI DE PĂRĂSIRE TIMPURIE A ȘCOLII POSIBILITATEA DE A RĂMÂNE LA ȘCOALĂ ȘI DE A ÎNVĂȚA ÎN MOD PERSONAL, CONCENTRÂNDU-SE ASUPRA POTENȚIALULUI INSTRUMENTELOR ȘI SPAȚIILOR INOVATOARE AFLATE LA DISPOZIȚIA ȘCOLII ȘI ÎN TIMPUL ORELOR EXTRAȘCOLARE SAU ÎN ZILELE DE SUSPENDARE A ACTIVITĂȚII DE PREDARE. SCOPUL SĂU ESTE DE A CONSOLIDA IDEEA DE ȘCOALĂ DESCHISĂ CA LOC DE VIAȚĂ ȘI CULTURĂ, CU AJUTORUL UNOR METODE ALTERNATIVE ȘI MATERIALE SPECIFICE CARE PROMOVEAZĂ ȘI SUSȚIN MATURAREA ȘI INTEGRAREA SOCIALĂ. PENTRU A ASIGURA IMPLICAREA ALTOR ACTORI DIN TERITORIU VALOAREA ADĂUGATĂ AUTENTICĂ ALLIPOTES PROIECTUL A FOST STABILIT ACORDURI CU ASOCIAȚIILE UNIVERSIT INSTITUȚII DE ÎNVĂȚĂMÂNT PENTRU REALIZAREA SPECI (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL SE NAȘTE DIN NECESITATEA DE A FACE OPERAȚIONALĂ MISIUNEA INSTITUTULUI PENTRU A GARANTA TUTUROR ELEVILOR SUCCESUL EDUCAȚIONAL, ACORDÂND O ATENȚIE DEOSEBITĂ CELOR CARE AU DIFICULTĂȚI. ACTIVITĂȚILE PROIECTULUI URMĂRESC SĂ GARANTEZE CHIAR ȘI ELEVILOR CEI MAI EXPUȘI RISCULUI DE PĂRĂSIRE TIMPURIE A ȘCOLII POSIBILITATEA DE A RĂMÂNE LA ȘCOALĂ ȘI DE A ÎNVĂȚA ÎN MOD PERSONAL, CONCENTRÂNDU-SE ASUPRA POTENȚIALULUI INSTRUMENTELOR ȘI SPAȚIILOR INOVATOARE AFLATE LA DISPOZIȚIA ȘCOLII ȘI ÎN TIMPUL ORELOR EXTRAȘCOLARE SAU ÎN ZILELE DE SUSPENDARE A ACTIVITĂȚII DE PREDARE. SCOPUL SĂU ESTE DE A CONSOLIDA IDEEA DE ȘCOALĂ DESCHISĂ CA LOC DE VIAȚĂ ȘI CULTURĂ, CU AJUTORUL UNOR METODE ALTERNATIVE ȘI MATERIALE SPECIFICE CARE PROMOVEAZĂ ȘI SUSȚIN MATURAREA ȘI INTEGRAREA SOCIALĂ. PENTRU A ASIGURA IMPLICAREA ALTOR ACTORI DIN TERITORIU VALOAREA ADĂUGATĂ AUTENTICĂ ALLIPOTES PROIECTUL A FOST STABILIT ACORDURI CU ASOCIAȚIILE UNIVERSIT INSTITUȚII DE ÎNVĂȚĂMÂNT PENTRU REALIZAREA SPECI (Romanian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO OPERACIONALIZACIJI POSLANSTVA INŠTITUTA, DA BI VSEM UČENCEM ZAGOTOVILI USPEH PRI IZOBRAŽEVANJU, PRI ČEMER JE TREBA POSEBNO POZORNOST NAMENITI TISTIM, KI IMAJO TEŽAVE. NAMEN AKTIVNOSTI PROJEKTA JE TUDI UČENCEM, KI SO NAJBOLJ IZPOSTAVLJENI TVEGANJU ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA, ZAGOTOVITI MOŽNOST, DA OSTANEJO V ŠOLI IN SE UČIJO OSEBNO, PRI ČEMER SE OSREDOTOČAJO NA POTENCIAL INOVATIVNIH ORODIJ IN PROSTOROV, KI SO NA VOLJO ŠOLI TUDI V IZVENŠOLSKIH URAH ALI V DNEVIH PREKINITVE POUČEVANJA. NJEN NAMEN JE UTRDITI IDEJO ODPRTE ŠOLE KOT KRAJA ŽIVLJENJA IN KULTURE S POMOČJO ALTERNATIVNIH METOD IN POSEBNIH GRADIV, KI SPODBUJAJO IN PODPIRAJO ZORENJE IN SOCIALNO VKLJUČEVANJE. DA BI ZAGOTOVILI SODELOVANJE DRUGIH AKTERJEV NA OZEMLJU, VERODOSTOJNO DODANO VREDNOST POTRJUJE, DA JE BIL PROJEKT SKLENJEN SPORAZUM Z UNIVERZITETNIMI ZDRUŽENJI IZOBRAŽEVALNIH USTANOV ZA REALIZACIJO SPECI (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO OPERACIONALIZACIJI POSLANSTVA INŠTITUTA, DA BI VSEM UČENCEM ZAGOTOVILI USPEH PRI IZOBRAŽEVANJU, PRI ČEMER JE TREBA POSEBNO POZORNOST NAMENITI TISTIM, KI IMAJO TEŽAVE. NAMEN AKTIVNOSTI PROJEKTA JE TUDI UČENCEM, KI SO NAJBOLJ IZPOSTAVLJENI TVEGANJU ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA, ZAGOTOVITI MOŽNOST, DA OSTANEJO V ŠOLI IN SE UČIJO OSEBNO, PRI ČEMER SE OSREDOTOČAJO NA POTENCIAL INOVATIVNIH ORODIJ IN PROSTOROV, KI SO NA VOLJO ŠOLI TUDI V IZVENŠOLSKIH URAH ALI V DNEVIH PREKINITVE POUČEVANJA. NJEN NAMEN JE UTRDITI IDEJO ODPRTE ŠOLE KOT KRAJA ŽIVLJENJA IN KULTURE S POMOČJO ALTERNATIVNIH METOD IN POSEBNIH GRADIV, KI SPODBUJAJO IN PODPIRAJO ZORENJE IN SOCIALNO VKLJUČEVANJE. DA BI ZAGOTOVILI SODELOVANJE DRUGIH AKTERJEV NA OZEMLJU, VERODOSTOJNO DODANO VREDNOST POTRJUJE, DA JE BIL PROJEKT SKLENJEN SPORAZUM Z UNIVERZITETNIMI ZDRUŽENJI IZOBRAŽEVALNIH USTANOV ZA REALIZACIJO SPECI (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO OPERACIONALIZACIJI POSLANSTVA INŠTITUTA, DA BI VSEM UČENCEM ZAGOTOVILI USPEH PRI IZOBRAŽEVANJU, PRI ČEMER JE TREBA POSEBNO POZORNOST NAMENITI TISTIM, KI IMAJO TEŽAVE. NAMEN AKTIVNOSTI PROJEKTA JE TUDI UČENCEM, KI SO NAJBOLJ IZPOSTAVLJENI TVEGANJU ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA, ZAGOTOVITI MOŽNOST, DA OSTANEJO V ŠOLI IN SE UČIJO OSEBNO, PRI ČEMER SE OSREDOTOČAJO NA POTENCIAL INOVATIVNIH ORODIJ IN PROSTOROV, KI SO NA VOLJO ŠOLI TUDI V IZVENŠOLSKIH URAH ALI V DNEVIH PREKINITVE POUČEVANJA. NJEN NAMEN JE UTRDITI IDEJO ODPRTE ŠOLE KOT KRAJA ŽIVLJENJA IN KULTURE S POMOČJO ALTERNATIVNIH METOD IN POSEBNIH GRADIV, KI SPODBUJAJO IN PODPIRAJO ZORENJE IN SOCIALNO VKLJUČEVANJE. DA BI ZAGOTOVILI SODELOVANJE DRUGIH AKTERJEV NA OZEMLJU, VERODOSTOJNO DODANO VREDNOST POTRJUJE, DA JE BIL PROJEKT SKLENJEN SPORAZUM Z UNIVERZITETNIMI ZDRUŽENJI IZOBRAŽEVALNIH USTANOV ZA REALIZACIJO SPECI (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT POWSTAŁ Z POTRZEBY URUCHOMIENIA MISJI INSTYTUTU W CELU ZAGWARANTOWANIA WSZYSTKIM UCZNIOM SUKCESU EDUKACYJNEGO ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM TYCH, KTÓRZY MAJĄ TRUDNOŚCI. DZIAŁANIA W RAMACH PROJEKTU MAJĄ NA CELU ZAGWARANTOWANIE NAWET UCZNIOM NAJBARDZIEJ NARAŻONYM NA PRZEDWCZESNE ZAKOŃCZENIE NAUKI SZKOLNEJ MOŻLIWOŚCI POZOSTANIA W SZKOLE I OSOBISTEGO UCZENIA SIĘ, KONCENTRUJĄC SIĘ NA POTENCJALE INNOWACYJNYCH NARZĘDZI I PRZESTRZENI DOSTĘPNYCH DLA SZKOŁY RÓWNIEŻ W GODZINACH POZALEKCYJNYCH LUB W DNIACH ZAWIESZENIA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH. JEGO CELEM JEST UTRWALENIE IDEI OTWARTEJ SZKOŁY JAKO MIEJSCA ŻYCIA I KULTURY ZA POMOCĄ ALTERNATYWNYCH METOD I KONKRETNYCH MATERIAŁÓW PROMUJĄCYCH I WSPIERAJĄCYCH DOJRZEWANIE I INTEGRACJĘ SPOŁECZNĄ. W CELU ZAPEWNIENIA ZAANGAŻOWANIA INNYCH PODMIOTÓW Z TERYTORIUM AUTENTYCZNEJ WARTOŚCI DODANEJ ALLIPOTES PROJEKT ZOSTAŁ ZAWARTY POROZUMIENIA ZE STOWARZYSZENIAMI UNIWERSYTECKIMI INSTYTUCJI EDUKACYJNYCH W CELU REALIZACJI SPECI (Polish)
Property / summary: PROJEKT POWSTAŁ Z POTRZEBY URUCHOMIENIA MISJI INSTYTUTU W CELU ZAGWARANTOWANIA WSZYSTKIM UCZNIOM SUKCESU EDUKACYJNEGO ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM TYCH, KTÓRZY MAJĄ TRUDNOŚCI. DZIAŁANIA W RAMACH PROJEKTU MAJĄ NA CELU ZAGWARANTOWANIE NAWET UCZNIOM NAJBARDZIEJ NARAŻONYM NA PRZEDWCZESNE ZAKOŃCZENIE NAUKI SZKOLNEJ MOŻLIWOŚCI POZOSTANIA W SZKOLE I OSOBISTEGO UCZENIA SIĘ, KONCENTRUJĄC SIĘ NA POTENCJALE INNOWACYJNYCH NARZĘDZI I PRZESTRZENI DOSTĘPNYCH DLA SZKOŁY RÓWNIEŻ W GODZINACH POZALEKCYJNYCH LUB W DNIACH ZAWIESZENIA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH. JEGO CELEM JEST UTRWALENIE IDEI OTWARTEJ SZKOŁY JAKO MIEJSCA ŻYCIA I KULTURY ZA POMOCĄ ALTERNATYWNYCH METOD I KONKRETNYCH MATERIAŁÓW PROMUJĄCYCH I WSPIERAJĄCYCH DOJRZEWANIE I INTEGRACJĘ SPOŁECZNĄ. W CELU ZAPEWNIENIA ZAANGAŻOWANIA INNYCH PODMIOTÓW Z TERYTORIUM AUTENTYCZNEJ WARTOŚCI DODANEJ ALLIPOTES PROJEKT ZOSTAŁ ZAWARTY POROZUMIENIA ZE STOWARZYSZENIAMI UNIWERSYTECKIMI INSTYTUCJI EDUKACYJNYCH W CELU REALIZACJI SPECI (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT POWSTAŁ Z POTRZEBY URUCHOMIENIA MISJI INSTYTUTU W CELU ZAGWARANTOWANIA WSZYSTKIM UCZNIOM SUKCESU EDUKACYJNEGO ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM TYCH, KTÓRZY MAJĄ TRUDNOŚCI. DZIAŁANIA W RAMACH PROJEKTU MAJĄ NA CELU ZAGWARANTOWANIE NAWET UCZNIOM NAJBARDZIEJ NARAŻONYM NA PRZEDWCZESNE ZAKOŃCZENIE NAUKI SZKOLNEJ MOŻLIWOŚCI POZOSTANIA W SZKOLE I OSOBISTEGO UCZENIA SIĘ, KONCENTRUJĄC SIĘ NA POTENCJALE INNOWACYJNYCH NARZĘDZI I PRZESTRZENI DOSTĘPNYCH DLA SZKOŁY RÓWNIEŻ W GODZINACH POZALEKCYJNYCH LUB W DNIACH ZAWIESZENIA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH. JEGO CELEM JEST UTRWALENIE IDEI OTWARTEJ SZKOŁY JAKO MIEJSCA ŻYCIA I KULTURY ZA POMOCĄ ALTERNATYWNYCH METOD I KONKRETNYCH MATERIAŁÓW PROMUJĄCYCH I WSPIERAJĄCYCH DOJRZEWANIE I INTEGRACJĘ SPOŁECZNĄ. W CELU ZAPEWNIENIA ZAANGAŻOWANIA INNYCH PODMIOTÓW Z TERYTORIUM AUTENTYCZNEJ WARTOŚCI DODANEJ ALLIPOTES PROJEKT ZOSTAŁ ZAWARTY POROZUMIENIA ZE STOWARZYSZENIAMI UNIWERSYTECKIMI INSTYTUCJI EDUKACYJNYCH W CELU REALIZACJI SPECI (Polish) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1011a-fsepon-pu-2017-140 / rank
 
Normal rank
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Taranto / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
TARANTO
Property / location (string): TARANTO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
50,484.0 Euro
Amount50,484.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 50,484.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
30,515.18 Euro
Amount30,515.18 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 30,515.18 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:50, 8 April 2023

Project Q328566 in Italy
Language Label Description Also known as
English
UNLIKE AT SCHOOL TOGETHER YOU CAN DO
Project Q328566 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    30,515.18 Euro
    0 references
    budget
    50,484.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    29 August 2017
    0 references
    expected end time
    28 August 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. "V. ALFIERI"
    0 references
    beneficiary
    Q247430
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°28'16.46"N, 17°14'35.63"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO NASCE DALLA NECESSIT DI RENDERE OPERATIVA LA MISSION DELLISTITUTO AL FINE DI GARANTIRE A TUTTI GLI ALUNNI IL SUCCESSO FORMATIVO CON PARTICOLARE ATTENZIONE A QUELLI CHE PRESENTANO DIFFICOLT. LE ATTIVIT PROGETTUALI INTENDONO GARANTIRE ANCHE AGLI ALUNNI MAGGIORMENTE A RISCHIO DI ABBANDONO SCOLASTICO LOCCASIONE DI STARE A SCUOLA E IMPARARE IN MODO PERSONALE PUNTANDO SULLA POTENZIALIT DEGLI STRUMENTI INNOVATIVI E DEGLI SPAZI DI CUI LA SCUOLA DISPONE ANCHE IN ORARIO EXTRACURRICULARE O IN GIORNATE DI SOSPENSIONE DELLA ATTIVIT DIDATTICA. SI INTENDE CONSOLIDARE LIDEA DI SCUOLA APERTA INTESA COME LUOGO DI VITA E DI CULTURA CON LAUSILIO DI METODI ITINERARI ALTERNATIVI E MATERIALI SPECIFICI CHE FAVORISCANO E SOSTENGANO LA MATURAZIONE E LINSERIMENTO SOCIALE. NELLOTTICA DI GARANTIRE IL COINVOLGIMENTO DI ALTRI ATTORI DEL TERRITORIO AUTENTICO VALORE AGGIUNTO ALLIPOTESI PROGETTUALE SONO STATE STABILITE INTESE CON UNIVERSIT ASSOCIAZIONI ISTITUZIONI SCOLASTICHE PER LA REALIZZAZIONE DI SPECI (Italian)
    0 references
    THE PROJECT IS BORN FROM THE NEED TO MAKE THE MISSION OF THE INSTITUTE OPERATIONAL IN ORDER TO GUARANTEE TO ALL PUPILS THE EDUCATIONAL SUCCESS WITH PARTICULAR ATTENTION TO THOSE WHO HAVE DIFFICULTIES. THE PROJECT ACTIVITIES AIM TO GUARANTEE EVEN THE PUPILS MOST AT RISK OF EARLY SCHOOL LEAVING THE OPPORTUNITY TO STAY AT SCHOOL AND LEARN IN A PERSONAL WAY FOCUSING ON THE POTENTIAL OF INNOVATIVE TOOLS AND SPACES AVAILABLE TO THE SCHOOL ALSO DURING EXTRACURRICULAR HOURS OR ON DAYS OF SUSPENSION OF TEACHING ACTIVITY. IT IS INTENDED TO CONSOLIDATE THE IDEA OF OPEN SCHOOL AS A PLACE OF LIFE AND CULTURE WITH THE HELP OF ALTERNATIVE METHODS AND SPECIFIC MATERIALS THAT PROMOTE AND SUPPORT THE MATURATION AND SOCIAL INTEGRATION. IN ORDER TO ENSURE THE INVOLVEMENT OF OTHER ACTORS OF THE TERRITORY AUTHENTIC ADDED VALUE ALLIPOTES THE PROJECT HAS BEEN ESTABLISHED AGREEMENTS WITH UNIVERSIT ASSOCIATIONS EDUCATIONAL INSTITUTIONS FOR THE REALISATION OF SPECI (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CONCRÉTISER LA MISSION DE L’INSTITUT AFIN DE GARANTIR À TOUS LES ÉLÈVES LA RÉUSSITE SCOLAIRE EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À CEUX QUI ONT DES DIFFICULTÉS. L’OBJECTIF DES ACTIVITÉS DU PROJET EST DE FAIRE EN SORTE QUE LES ÉLÈVES LES PLUS EXPOSÉS AU RISQUE D’ABANDON SCOLAIRE AIENT LA POSSIBILITÉ DE RESTER À L’ÉCOLE ET D’APPRENDRE DE MANIÈRE PERSONNELLE, EN METTANT L’ACCENT SUR LE POTENTIEL D’OUTILS ET D’ESPACES INNOVANTS MIS À LA DISPOSITION DE L’ÉCOLE, MÊME PENDANT LES HEURES EXTRASCOLAIRES OU LES JOURS OÙ LES ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT SONT SUSPENDUES. IL VISE À CONSOLIDER L’IDÉE D’ÉCOLE OUVERTE COMPRISE COMME UN LIEU DE VIE ET DE CULTURE À L’AIDE DE MÉTHODES ALTERNATIVES ET DE MATÉRIAUX SPÉCIFIQUES QUI FAVORISENT ET SOUTIENNENT LA MATURATION ET L’INCLUSION SOCIALE. AFIN D’ASSURER L’IMPLICATION D’AUTRES ACTEURS SUR LE TERRITOIRE D’AUTHENTIQUE VALEUR AJOUTÉE ALLIPOTESPROGETTUALE ONT ÉTÉ ÉTABLIS DES ACCORDS AVEC LES ASSOCIATIONS D’UNIVERSITÉS ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT POUR LA RÉALISATION DE SPECI (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DEN AUFTRAG DES INSTITUTS IN BETRIEB ZU NEHMEN, UM ALLEN SCHÜLERN DEN BILDUNGSERFOLG MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF DIEJENIGEN ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE SCHWIERIGKEITEN HABEN. ZIEL DER PROJEKTAKTIVITÄTEN IST ES, SICHERZUSTELLEN, DASS SCHÜLER, DIE AM STÄRKSTEN VOM ABBRUCH BEDROHT SIND, DIE MÖGLICHKEIT HABEN, IN DER SCHULE ZU BLEIBEN UND PERSÖNLICH ZU LERNEN, WOBEI DER SCHWERPUNKT AUF DAS POTENZIAL INNOVATIVER INSTRUMENTE UND RÄUME GELEGT WIRD, DIE DER SCHULE AUCH WÄHREND AUSSERSCHULISCHER STUNDEN ODER AN TAGEN, AN DENEN LEHRTÄTIGKEITEN AUSGESETZT WERDEN, ZUR VERFÜGUNG STEHEN. ZIEL IST ES, DIE IDEE EINER OFFENEN SCHULE ZU KONSOLIDIEREN, DIE ALS ORT DES LEBENS UND DER KULTUR VERSTANDEN WIRD, MIT HILFE ALTERNATIVER METHODEN UND SPEZIFISCHER MATERIALIEN, DIE DIE REIFUNG UND SOZIALE INKLUSION FÖRDERN UND UNTERSTÜTZEN. UM DIE BETEILIGUNG VON ANDEREN AKTEUREN IN DEM GEBIET SICHERZUSTELLEN AUTHENTISCHEN MEHRWERT ALLIPOTESPROGETTUALE WURDEN VEREINBARUNGEN MIT UNIVERSITÄTEN VERBÄNDE BILDUNGSEINRICHTUNGEN FÜR DIE DURCHFÜHRUNG VON SPECI (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE MISSIE VAN HET INSTITUUT OPERATIONEEL TE MAKEN OM ALLE LEERLINGEN HET ONDERWIJSSUCCES TE GARANDEREN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR DEGENEN DIE MOEILIJKHEDEN ONDERVINDEN. HET DOEL VAN DE PROJECTACTIVITEITEN IS ERVOOR TE ZORGEN DAT LEERLINGEN DIE HET GROOTSTE RISICO LOPEN OM VOORTIJDIG UIT TE VALLEN, DE MOGELIJKHEID KRIJGEN OM OP SCHOOL TE BLIJVEN EN OP EEN PERSOONLIJKE MANIER TE LEREN, WAARBIJ DE NADRUK WORDT GELEGD OP HET POTENTIEEL VAN INNOVATIEVE INSTRUMENTEN EN RUIMTEN DIE DE SCHOOL TER BESCHIKKING STAAN, ZELFS TIJDENS BUITENSCHOOLSE UREN OF OP DAGEN WAARIN ONDERWIJSACTIVITEITEN WORDEN OPGESCHORT. HET IS DE BEDOELING HET IDEE VAN OPEN SCHOOL TE CONSOLIDEREN ALS EEN PLAATS VAN LEVEN EN CULTUUR MET BEHULP VAN ALTERNATIEVE METHODEN EN SPECIFIEKE MATERIALEN DIE DE RIJPING EN SOCIALE INTEGRATIE BEVORDEREN EN ONDERSTEUNEN. OM ERVOOR TE ZORGEN DAT ANDERE ACTOREN OP HET GRONDGEBIED EEN AUTHENTIEKE TOEGEVOEGDE WAARDE HEBBEN, ZIJN ER OVEREENKOMSTEN GESLOTEN MET UNIVERSITEITEN VERENIGINGEN ONDERWIJSINSTELLINGEN VOOR DE REALISATIE VAN SPECI (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE PONER EN MARCHA LA MISIÓN DEL INSTITUTO PARA GARANTIZAR A TODOS LOS ALUMNOS EL ÉXITO EDUCATIVO, PRESTANDO ESPECIAL ATENCIÓN A LOS QUE TIENEN DIFICULTADES. EL OBJETIVO DE LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO ES GARANTIZAR QUE LOS ALUMNOS QUE CORREN MAYOR RIESGO DE DESERCIÓN ESCOLAR TENGAN LA OPORTUNIDAD DE PERMANECER EN LA ESCUELA Y APRENDER DE MANERA PERSONAL, CENTRÁNDOSE EN EL POTENCIAL DE HERRAMIENTAS Y ESPACIOS INNOVADORES A DISPOSICIÓN DE LA ESCUELA, INCLUSO DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES O EN DÍAS EN QUE SE SUSPENDEN LAS ACTIVIDADES DOCENTES. SE PRETENDE CONSOLIDAR LA IDEA DE LA ESCUELA ABIERTA ENTENDIDA COMO UN LUGAR DE VIDA Y CULTURA CON LA AYUDA DE MÉTODOS ALTERNATIVOS Y MATERIALES ESPECÍFICOS QUE PROMUEVAN Y APOYEN LA MADURACIÓN Y LA INCLUSIÓN SOCIAL. CON EL FIN DE GARANTIZAR LA PARTICIPACIÓN DE OTROS ACTORES EN EL TERRITORIO, SE HAN ESTABLECIDO ACUERDOS CON ASOCIACIONES UNIVERSITARIAS DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARA LA REALIZACIÓN DE ESTUDIOS DE VALOR AÑADIDO AUTENTICO ALLIPOTESPROGETTUALE (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΙΈΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ Η ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΕ ΌΣΟΥΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΊΣΟΥΝ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΚΊΝΔΥΝΟ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΊΝΟΥΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΜΕ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΡΌΠΟ, ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΣΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΧΏΡΩΝ ΠΟΥ ΔΙΑΤΊΘΕΝΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΚΤΌΣ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ Ή ΗΜΕΡΏΝ ΔΙΑΚΟΠΉΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΕΙ ΤΗΝ ΙΔΈΑ ΤΟΥ ΑΝΟΙΚΤΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΤΌΠΟΥ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΜΕ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΏΝ ΥΛΙΚΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΩΡΊΜΑΝΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ. ΓΙΑ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΆΛΛΩΝ ΠΑΡΑΓΌΝΤΩΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ, ΑΥΘΕΝΤΙΚΉ ΠΡΟΣΤΙΘΈΜΕΝΗ ΑΞΊΑ ΑΛΛΙΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΈΧΕΙ ΣΥΝΑΦΘΕΊ ΣΥΜΦΩΝΊΕΣ ΜΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΈΣ ΕΝΏΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΙΔΡΎΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ SPECI (Greek)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    PROJEKTET ER BASERET PÅ BEHOVET FOR AT GØRE INSTITUTTETS MISSION OPERATIONELT FOR AT SIKRE ALLE ELEVER DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES MED SÆRLIG OPMÆRKSOMHED PÅ DEM, DER HAR VANSKELIGHEDER. PROJEKTAKTIVITETERNE HAR TIL FORMÅL AT SIKRE, AT SELV DE ELEVER, DER ER MEST UDSATTE FOR, AT SKOLEN FORLADER SKOLEN TIDLIGT, FÅR MULIGHED FOR AT BLIVE PÅ SKOLEN OG LÆRE PÅ EN PERSONLIG MÅDE MED FOKUS PÅ POTENTIALET I INNOVATIVE VÆRKTØJER OG RUM, DER ER TIL RÅDIGHED FOR SKOLEN, OGSÅ UDEN FOR SKOLETIDEN ELLER PÅ DAGE MED AFBRYDELSE AF UNDERVISNINGSAKTIVITETEN. DEN HAR TIL FORMÅL AT KONSOLIDERE IDÉEN OM ÅBEN SKOLE SOM ET STED FOR LIV OG KULTUR VED HJÆLP AF ALTERNATIVE METODER OG SPECIFIKKE MATERIALER, DER FREMMER OG STØTTER MODNINGEN OG DEN SOCIALE INTEGRATION. FOR AT SIKRE INDDRAGELSEN AF ANDRE AKTØRER PÅ TERRITORIET AUTENTISK MERVÆRDI OPFORDRER PROJEKTET ER BLEVET INDGÅET AFTALER MED UNIVERSITETSFORENINGER UDDANNELSESINSTITUTIONER OM REALISERING AF SPECIFIKKE (Danish)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    HANKE ON SYNTYNYT SIITÄ, ETTÄ INSTITUUTIN TEHTÄVÄ ON SAATAVA TOIMINTAKYKYISEKSI, JOTTA KAIKILLE OPPILAILLE VOIDAAN TAATA KOULUTUKSEN ONNISTUMINEN KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA VAIKEUKSIIN JOUTUVIIN. HANKKEELLA PYRITÄÄN TAKAAMAAN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISVAARASSA OLEVILLEKIN OPPILAILLE MAHDOLLISUUS PYSYÄ KOULUSSA JA OPPIA HENKILÖKOHTAISESTI JA KESKITTYÄ KOULUN KÄYTÖSSÄ OLEVIEN INNOVATIIVISTEN VÄLINEIDEN JA TILOJEN POTENTIAALIIN MYÖS OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA TAI OPETUSTOIMINNAN KESKEYTTÄMISPÄIVINÄ. SEN TARKOITUKSENA ON VAHVISTAA AJATUSTA AVOIMESTA KOULUSTA ELÄMÄN JA KULTTUURIN PAIKKANA SELLAISTEN VAIHTOEHTOISTEN MENETELMIEN JA ERITYISMATERIAALIEN AVULLA, JOTKA EDISTÄVÄT JA TUKEVAT KYPSYMISTÄ JA SOSIAALISTA INTEGRAATIOTA. JOTTA VOIDAAN VARMISTAA ALUEEN MUIDEN TOIMIJOIDEN OSALLISTUMINEN AITOUN LISÄARVOON, KOROSTAA, ETTÄ HANKE ON SOLMITTU YLIOPISTOYHDISTYSTEN OPPILAITOSTEN KANSSA SPESIFIKAATIOIDEN TOTEUTTAMISEKSI. (Finnish)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    IL-PROĠETT JITWIELED MILL-ĦTIEĠA LI L-MISSJONI TAL-ISTITUT ISSIR OPERATTIVA SABIEX JIGGARANTIXXI LILL-ISTUDENTI KOLLHA S-SUĊĊESS EDUKATTIV B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦAL DAWK LI GĦANDHOM DIFFIKULTAJIET. L-ATTIVITAJIET TAL-PROĠETT GĦANDHOM L-GĦAN LI JIGGARANTIXXU ANKE LILL-ISTUDENTI L-AKTAR FIR-RISKJU LI JITILQU MILL-ISKOLA KMIENI L-OPPORTUNITÀ LI JIBQGĦU L-ISKOLA U JITGĦALLMU B’MOD PERSONALI BILLI JIFFOKAW FUQ IL-POTENZJAL TA’ GĦODOD U SPAZJI INNOVATTIVI DISPONIBBLI GĦALL-ISKOLA ANKI MATUL IS-SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI JEW FIL-JIEM TA’ SOSPENSJONI TAL-ATTIVITÀ TAT-TAGĦLIM. HIJA MAĦSUBA BIEX TIKKONSOLIDA L-IDEA TA’ SKOLA MIFTUĦA BĦALA POST TA’ ĦAJJA U KULTURA BL-GĦAJNUNA TA’ METODI ALTERNATTIVI U MATERJALI SPEĊIFIĊI LI JIPPROMWOVU U JAPPOĠĠJAW IL-MATURAZZJONI U L-INTEGRAZZJONI SOĊJALI. SABIEX JIĠI ŻGURAT L-INVOLVIMENT TA ‘ATTURI OĦRA TAT-TERRITORJU VALUR MIŻJUD AWTENTIKU ALLIPOTI L-PROĠETT ĠIE STABBILIT FTEHIMIET MA’ ASSOĊJAZZJONIJIET UNIVERSITAJIET ISTITUZZJONIJIET EDUKATTIVI GĦAT-TWETTIQ TA ‘SPEĊI (Maltese)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    PROJEKTS IR SAISTĪTS AR NEPIECIEŠAMĪBU ĪSTENOT INSTITŪTA MISIJU, LAI VISIEM SKOLĒNIEM GARANTĒTU IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT TIEM, KAM IR GRŪTĪBAS. PROJEKTA AKTIVITĀŠU MĒRĶIS IR NODROŠINĀT PAT SKOLĒNIEM, KURI IR VISVAIRĀK PAKĻAUTI PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS RISKAM, IESPĒJU PALIKT SKOLĀ UN MĀCĪTIES PERSONISKI, KONCENTRĒJOTIES UZ INOVATĪVU INSTRUMENTU UN TELPU POTENCIĀLU, KAS IR PIEEJAMI SKOLAI ARĪ ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS VAI MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS DIENĀS. TAS IR PAREDZĒTS, LAI NOSTIPRINĀTU IDEJU PAR ATVĒRTO SKOLU KĀ DZĪVES UN KULTŪRAS VIETU, IZMANTOJOT ALTERNATĪVAS METODES UN ĪPAŠUS MATERIĀLUS, KAS VEICINA UN ATBALSTA NOBRIEŠANU UN SOCIĀLO INTEGRĀCIJU. LAI NODROŠINĀTU CITU TERITORIJAS DALĪBNIEKU IESAISTĪŠANOS, AUTENTISKA PIEVIENOTĀ VĒRTĪBA ALLIPOTES IR NOSLĒGTAS VIENOŠANĀS AR UNIVERSIT ASOCIĀCIJĀM IZGLĪTĪBAS IESTĀDĒM PAR SPECI REALIZĀCIJU (Latvian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    PROJEKT SA RODÍ Z POTREBY SPREVÁDZKOVAŤ POSLANIE INŠTITÚTU S CIEĽOM ZARUČIŤ VŠETKÝM ŽIAKOM VZDELÁVACÍ ÚSPECH S OSOBITNÝM DÔRAZOM NA TÝCH, KTORÍ MAJÚ ŤAŽKOSTI. CIEĽOM PROJEKTOVÝCH AKTIVÍT JE ZARUČIŤ AJ ŽIAKOM, KTORÍ SÚ NAJVIAC OHROZENÍ PREDČASNÝM UKONČENÍM ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, MOŽNOSŤ OSTAŤ V ŠKOLE A UČIŤ SA OSOBNÝM SPÔSOBOM SO ZAMERANÍM NA POTENCIÁL INOVATÍVNYCH NÁSTROJOV A PRIESTOROV, KTORÉ MÁ ŠKOLA K DISPOZÍCII AJ POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN ALEBO V DŇOCH POZASTAVENIA VYUČOVACEJ ČINNOSTI. JEHO CIEĽOM JE UPEVNIŤ MYŠLIENKU OTVORENEJ ŠKOLY AKO MIESTA ŽIVOTA A KULTÚRY POMOCOU ALTERNATÍVNYCH METÓD A ŠPECIFICKÝCH MATERIÁLOV, KTORÉ PROPAGUJÚ A PODPORUJÚ DOZRIEVANIE A SOCIÁLNU INTEGRÁCIU. S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ ZAPOJENIE ĎALŠÍCH AKTÉROV NA ÚZEMÍ AUTENTICKEJ PRIDANEJ HODNOTY ALLIPOTES PROJEKT BOL VYTVORENÝ DOHODY S UNIVERZITNÝMI ZDRUŽENIAMI VZDELÁVACIE INŠTITÚCIE PRE REALIZÁCIU ŠPECIFÍK (Slovak)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    TÁ AN TIONSCADAL BUNAITHE AR AN NGÁ MISEAN NA HINSTITIÚIDE A CHUR I BHFEIDHM CHUN RATH AN OIDEACHAIS A RÁTHÚ DO GACH DALTA AGUS AIRD AR LEITH Á TABHAIRT ORTHU SIÚD A BHFUIL DEACRACHTAÍ ACU. TÁ SÉ MAR AIDHM AG GNÍOMHAÍOCHTAÍ AN TIONSCADAIL A RÁTHÚ FIÚ NA DALTAÍ IS MÓ ATÁ I MBAOL AN SCOIL A FHÁGÁIL GO LUATH CHUN FANACHT AR SCOIL AGUS FOGHLAIM AR BHEALACH PEARSANTA AG DÍRIÚ AR ACMHAINNEACHT NA N-UIRLISÍ AGUS NA SPÁSANNA NUÁLACHA ATÁ AR FÁIL DON SCOIL FREISIN LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM NÓ AR LAETHANTA D’FHIONRAÍ NA GNÍOMHAÍOCHTA MÚINTEOIREACHTA. TÁ SÉ I GCEIST AN SMAOINEAMH MAIDIR LE SCOIL OSCAILTE A CHOMHDHLÚTHÚ MAR ÁIT BHEATHA AGUS CULTÚIR LE CABHAIR Ó MHODHANNA MALARTACHA AGUS Ó ÁBHAIR SHONRACHA A CHUIREANN CHUN CINN AGUS A THACAÍONN LEIS AN AIBIÚ AGUS LEIS AN IMEASCADH SÓISIALTA. D’FHONN A ÁIRITHIÚ GO MBEIDH GNÍOMHAITHE EILE DEN CHRÍOCH BREISLUACH BARÁNTÚLA GNÍOMHAÍOCHTAÍ TÁ AN TIONSCADAL COMHAONTUITHE LE COMHLACHAIS OLLSCOIL INSTITIÚIDÍ OIDEACHAIS D’FHONN A BHAINT AMACH SPECI (Irish)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY ZPROVOZNIT POSLÁNÍ INSTITUTU, ABY BYL VŠEM ŽÁKŮM ZARUČEN ÚSPĚCH V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ SE ZVLÁŠTNÍM DŮRAZEM NA TY, KTEŘÍ MAJÍ POTÍŽE. CÍLEM PROJEKTOVÝCH AKTIVIT JE ZARUČIT I ŽÁKŮM, KTEŘÍ JSOU NEJVÍCE OHROŽENI PŘEDČASNÝM UKONČOVÁNÍM ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, MOŽNOST ZŮSTAT VE ŠKOLE A UČIT SE OSOBNÍM ZPŮSOBEM SE ZAMĚŘENÍM NA POTENCIÁL INOVATIVNÍCH NÁSTROJŮ A PROSTOR, KTERÉ MÁ ŠKOLA K DISPOZICI, A TO I V MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH NEBO VE DNECH PŘERUŠENÍ VÝUKY. JEHO CÍLEM JE UPEVNIT MYŠLENKU OTEVŘENÉ ŠKOLY JAKO MÍSTA ŽIVOTA A KULTURY POMOCÍ ALTERNATIVNÍCH METOD A SPECIFICKÝCH MATERIÁLŮ, KTERÉ PODPORUJÍ A PODPORUJÍ ZRÁNÍ A SOCIÁLNÍ INTEGRACI. ABY BYLO ZAJIŠTĚNO ZAPOJENÍ DALŠÍCH AKTÉRŮ ÚZEMÍ AUTENTICKÉ PŘIDANÉ HODNOTY ALLIPOTES BYL PROJEKT UZAVŘEN S UNIVERSIT SDRUŽENÍMI VZDĚLÁVACÍCH INSTITUCÍ PRO REALIZACI SPECI (Czech)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    O PROJETO NASCE DA NECESSIDADE DE TORNAR OPERACIONAL A MISSÃO DO INSTITUTO, A FIM DE GARANTIR A TODOS OS ALUNOS O ÊXITO EDUCATIVO, COM ESPECIAL ATENÇÃO PARA AQUELES QUE TÊM DIFICULDADES. AS ATIVIDADES DO PROJETO VISAM GARANTIR MESMO AOS ALUNOS EM MAIOR RISCO DE ABANDONO ESCOLAR PRECOCE A OPORTUNIDADE DE PERMANECER NA ESCOLA E APRENDER DE FORMA PESSOAL, CENTRANDO-SE NO POTENCIAL DE FERRAMENTAS E ESPAÇOS INOVADORES À DISPOSIÇÃO DA ESCOLA TAMBÉM DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES OU DIAS DE SUSPENSÃO DA ATIVIDADE DOCENTE. PRETENDE-SE CONSOLIDAR A IDEIA DE ESCOLA ABERTA COMO LUGAR DE VIDA E CULTURA COM A AJUDA DE MÉTODOS ALTERNATIVOS E MATERIAIS ESPECÍFICOS QUE PROMOVAM E APOIEM A MATURAÇÃO E A INTEGRAÇÃO SOCIAL. A FIM DE ASSEGURAR A PARTICIPAÇÃO DE OUTROS ATORES DO TERRITÓRIO AUTÊNTICO VALOR ACRESCENTADO ALLIPOTES O PROJETO FOI ESTABELECIDO ACORDOS COM ASSOCIAÇÕES UNIVERSIT INSTITUIÇÕES DE ENSINO PARA A REALIZAÇÃO DE SPECI (Portuguese)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    PROJEKT ON SÜNDINUD VAJADUSEST MUUTA INSTITUUDI MISSIOON TOIMIVAKS, ET TAGADA KÕIGILE ÕPILASTELE HARIDUSLIK EDU, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU NEILE, KELLEL ON RASKUSI. PROJEKTI TEGEVUSTE EESMÄRK ON TAGADA ISEGI ÕPILASTELE, KEDA KOOLIST VÄLJALANGEMISE OHT ON KÕIGE SUUREM, VÕIMALUS JÄÄDA KOOLI JA ÕPPIDA ISIKLIKUL VIISIL, KESKENDUDES KOOLILE KÄTTESAADAVATE UUENDUSLIKE VAHENDITE JA RUUMIDE POTENTSIAALILE KA KOOLIVÄLISTEL TUNDIDEL VÕI ÕPPETÖÖ KATKESTAMISE PÄEVADEL. SELLE EESMÄRK ON TUGEVDADA AVATUD KOOLI KUI ELU- JA KULTUURIKOHA IDEED ALTERNATIIVSETE MEETODITE JA KONKREETSETE MATERJALIDE ABIL, MIS EDENDAVAD JA TOETAVAD KÜPSEMIST JA SOTSIAALSET INTEGRATSIOONI. SELLEKS, ET TAGADA TERRITOORIUMI TEISTE OSALISTE KAASAMINE AUTENTSE LISANDVÄÄRTUSEGA ALLIPOTES, ON PROJEKTI RAAMES SÕLMITUD LEPINGUD UNIVERSIT’I ASSOTSIATSIOONIDEGA HARIDUSASUTUSTEGA SPECI REALISEERIMISEKS. (Estonian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY AZ INTÉZET KÜLDETÉSÉT MŰKÖDŐKÉPESSÉ KELL TENNI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDEN TANULÓ SZÁMÁRA GARANTÁLNI LEHESSEN AZ OKTATÁSI SIKERT, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐKRE. A PROJEKTTEVÉKENYSÉGEK CÉLJA, HOGY MÉG A KORAI ISKOLAELHAGYÁS KOCKÁZATÁNAK LEGINKÁBB KITETT TANULÓK SZÁMÁRA IS BIZTOSÍTSÁK A LEHETŐSÉGET ARRA, HOGY AZ ISKOLÁBAN MARADHASSANAK ÉS SZEMÉLYESEN TANULHASSANAK, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ ISKOLÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN VAGY AZ OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG FELFÜGGESZTÉSÉNEK NAPJAIBAN IS ELÉRHETŐ INNOVATÍV ESZKÖZÖKBEN ÉS TEREKBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEKRE. CÉLJA, HOGY MEGSZILÁRDÍTSA A NYITOTT ISKOLA MINT AZ ÉLET ÉS A KULTÚRA HELYÉT OLYAN ALTERNATÍV MÓDSZEREK ÉS SPECIÁLIS ANYAGOK SEGÍTSÉGÉVEL, AMELYEK ELŐSEGÍTIK ÉS TÁMOGATJÁK AZ ÉRÉST ÉS A TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓT. ANNAK BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY A RÉSZVÉTEL MÁS SZEREPLŐK A TERÜLETEN HITELES HOZZÁADOTT ÉRTÉK ALLIPOTES A PROJEKT JÖTT LÉTRE MEGÁLLAPODÁSOK EGYETEMI EGYESÜLETEK OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK MEGVALÓSÍTÁSA SPECI (Hungarian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ Е РЕЗУЛТАТ ОТ НЕОБХОДИМОСТТА МИСИЯТА НА ИНСТИТУТА ДА СТАНЕ ОПЕРАТИВНА, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ УСПЕХ В ОБРАЗОВАНИЕТО, КАТО СЕ ОБЪРНЕ СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ НА ТЕЗИ, КОИТО ИЗПИТВАТ ЗАТРУДНЕНИЯ. ДЕЙНОСТИТЕ ПО ПРОЕКТА ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ГАРАНТИРАТ ДОРИ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО СА ИЗЛОЖЕНИ НА НАЙ-ГОЛЯМ РИСК ОТ ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, ВЪЗМОЖНОСТТА ДА ОСТАНАТ В УЧИЛИЩЕ И ДА УЧАТ ЛИЧНО, КАТО СЕ СЪСРЕДОТОЧАТ ВЪРХУ ПОТЕНЦИАЛА НА ИНОВАТИВНИТЕ ИНСТРУМЕНТИ И ПРОСТРАНСТВА, КОИТО СА НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА УЧИЛИЩЕТО, СЪЩО И ПО ВРЕМЕ НА ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ ИЛИ В ДНИ НА СПИРАНЕ НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКАТА ДЕЙНОСТ. ТОЙ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА КОНСОЛИДИРА ИДЕЯТА ЗА ОТВОРЕНО УЧИЛИЩЕ КАТО МЯСТО ЗА ЖИВОТ И КУЛТУРА С ПОМОЩТА НА АЛТЕРНАТИВНИ МЕТОДИ И СПЕЦИФИЧНИ МАТЕРИАЛИ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ И ПОДКРЕПЯТ СЪЗРЯВАНЕТО И СОЦИАЛНАТА ИНТЕГРАЦИЯ. С ЦЕЛ ДА СЕ ГАРАНТИРА УЧАСТИЕТО НА ДРУГИ УЧАСТНИЦИ ОТ ТЕРИТОРИЯТА АВТЕНТИЧНА ДОБАВЕНА СТОЙНОСТ ALLIPOTES Е СКЛЮЧЕН ДОГОВОР С УНИВЕРСИТЕТСКИ АСОЦИАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТИТУЦИИ ЗА РЕАЛИЗИРАНЕ НА СПЕЦИФИЧНИ (Bulgarian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    PROJEKTAS KILO IŠ BŪTINYBĖS VYKDYTI INSTITUTO MISIJĄ, KAD VISIEMS MOKINIAMS BŪTŲ UŽTIKRINTA ŠVIETIMO SĖKMĖ, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT TIEMS, KURIE TURI SUNKUMŲ. PROJEKTO VEIKLA SIEKIAMA UŽTIKRINTI NET TIEMS MOKSLEIVIAMS, KURIEMS KYLA DIDŽIAUSIA MOKYKLOS NEBAIGIMO RIZIKA, GALIMYBĘ PASILIKTI MOKYKLOJE IR MOKYTIS ASMENIŠKAI, SUTELKIANT DĖMESĮ Į NOVATORIŠKŲ PRIEMONIŲ IR ERDVIŲ, KURIOMIS GALI NAUDOTIS MOKYKLA, POTENCIALĄ, TAIP PAT IR UŽKLASINĖMIS VALANDOMIS ARBA MOKYMO VEIKLOS SUSTABDYMO DIENOMIS. SIEKIAMA ĮTVIRTINTI ATVIROS MOKYKLOS, KAIP GYVENIMO IR KULTŪROS VIETOS, IDĖJĄ, NAUDOJANT ALTERNATYVIUS METODUS IR KONKREČIĄ MEDŽIAGĄ, SKATINANČIĄ IR REMIANČIĄ BRANDINIMĄ IR SOCIALINĘ INTEGRACIJĄ. SIEKIANT UŽTIKRINTI KITŲ SUBJEKTŲ DALYVAVIMĄ AUTENTIŠKA PRIDĖTINĖ VERTĖ ALLIPOTES BUVO SUDARYTI SUSITARIMAI SU UNIVERSITETŲ ASOCIACIJŲ ŠVIETIMO ĮSTAIGŲ DĖL SPECI REALIZAVIMO (Lithuanian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    PROJEKT JE NASTAO IZ POTREBE DA SE MISIJA INSTITUTA UČINI OPERATIVNOM KAKO BI SE SVIM UČENICIMA ZAJAMČIO OBRAZOVNI USPJEH, S POSEBNIM NAGLASKOM NA ONE KOJI IMAJU POTEŠKOĆA. CILJ JE PROJEKTNIH AKTIVNOSTI ZAJAMČITI I UČENICIMA KOJI SU IZLOŽENI NAJVEĆEM RIZIKU OD RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA MOGUĆNOST DA OSTANU U ŠKOLI I UČE NA OSOBNI NAČIN, S NAGLASKOM NA POTENCIJAL INOVATIVNIH ALATA I PROSTORA DOSTUPNIH ŠKOLI I TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI ILI NA DANE OBUSTAVE NASTAVNIH AKTIVNOSTI. CILJ JOJ JE UČVRSTITI IDEJU OTVORENE ŠKOLE KAO MJESTA ŽIVOTA I KULTURE UZ POMOĆ ALTERNATIVNIH METODA I SPECIFIČNIH MATERIJALA KOJI PROMIČU I PODUPIRU SAZRIJEVANJE I SOCIJALNU INTEGRACIJU. KAKO BI SE OSIGURALA UKLJUČENOST DRUGIH SUDIONIKA NA TERITORIJU AUTENTIČNA DODANA VRIJEDNOST POTVRĐUJE PROJEKT JE USPOSTAVLJEN SPORAZUMI SA SVEUČILIŠNIM UDRUGAMA OBRAZOVNE USTANOVE ZA REALIZACIJU SPECI (Croatian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    PROJEKTET HAR SIN GRUND I BEHOVET AV ATT GÖRA INSTITUTETS UPPDRAG OPERATIVT FÖR ATT GARANTERA ALLA ELEVER UTBILDNINGSFRAMGÅNGAR MED SÄRSKILD HÄNSYN TILL DEM SOM HAR SVÅRIGHETER. SYFTET MED PROJEKTVERKSAMHETEN ÄR ATT GARANTERA ATT ÄVEN DE ELEVER SOM LÖPER STÖRST RISK ATT LÄMNA SKOLAN I FÖRTID FÅR MÖJLIGHET ATT STANNA I SKOLAN OCH LÄRA SIG PÅ ETT PERSONLIGT SÄTT MED FOKUS PÅ POTENTIALEN HOS INNOVATIVA VERKTYG OCH UTRYMMEN SOM FINNS TILLGÄNGLIGA FÖR SKOLAN ÄVEN UNDER FRITIDSTIMMAR ELLER PÅ DAGAR DÅ UNDERVISNINGEN AVBRYTS. SYFTET ÄR ATT BEFÄSTA IDÉN OM ÖPPEN SKOLA SOM EN PLATS FÖR LIV OCH KULTUR MED HJÄLP AV ALTERNATIVA METODER OCH SPECIFIKA MATERIAL SOM FRÄMJAR OCH STÖDER MOGNAD OCH SOCIAL INTEGRATION. FÖR ATT SÄKERSTÄLLA DELTAGANDE AV ANDRA AKTÖRER I TERRITORIET VERKLIGT MERVÄRDE ALLIPOTES HAR PROJEKTET ETABLERATS AVTAL MED UNIVERSITET FÖRENINGAR UTBILDNINGSINSTITUTIONER FÖR ATT FÖRVERKLIGA SPECI (Swedish)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    PROIECTUL SE NAȘTE DIN NECESITATEA DE A FACE OPERAȚIONALĂ MISIUNEA INSTITUTULUI PENTRU A GARANTA TUTUROR ELEVILOR SUCCESUL EDUCAȚIONAL, ACORDÂND O ATENȚIE DEOSEBITĂ CELOR CARE AU DIFICULTĂȚI. ACTIVITĂȚILE PROIECTULUI URMĂRESC SĂ GARANTEZE CHIAR ȘI ELEVILOR CEI MAI EXPUȘI RISCULUI DE PĂRĂSIRE TIMPURIE A ȘCOLII POSIBILITATEA DE A RĂMÂNE LA ȘCOALĂ ȘI DE A ÎNVĂȚA ÎN MOD PERSONAL, CONCENTRÂNDU-SE ASUPRA POTENȚIALULUI INSTRUMENTELOR ȘI SPAȚIILOR INOVATOARE AFLATE LA DISPOZIȚIA ȘCOLII ȘI ÎN TIMPUL ORELOR EXTRAȘCOLARE SAU ÎN ZILELE DE SUSPENDARE A ACTIVITĂȚII DE PREDARE. SCOPUL SĂU ESTE DE A CONSOLIDA IDEEA DE ȘCOALĂ DESCHISĂ CA LOC DE VIAȚĂ ȘI CULTURĂ, CU AJUTORUL UNOR METODE ALTERNATIVE ȘI MATERIALE SPECIFICE CARE PROMOVEAZĂ ȘI SUSȚIN MATURAREA ȘI INTEGRAREA SOCIALĂ. PENTRU A ASIGURA IMPLICAREA ALTOR ACTORI DIN TERITORIU VALOAREA ADĂUGATĂ AUTENTICĂ ALLIPOTES PROIECTUL A FOST STABILIT ACORDURI CU ASOCIAȚIILE UNIVERSIT INSTITUȚII DE ÎNVĂȚĂMÂNT PENTRU REALIZAREA SPECI (Romanian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO OPERACIONALIZACIJI POSLANSTVA INŠTITUTA, DA BI VSEM UČENCEM ZAGOTOVILI USPEH PRI IZOBRAŽEVANJU, PRI ČEMER JE TREBA POSEBNO POZORNOST NAMENITI TISTIM, KI IMAJO TEŽAVE. NAMEN AKTIVNOSTI PROJEKTA JE TUDI UČENCEM, KI SO NAJBOLJ IZPOSTAVLJENI TVEGANJU ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA, ZAGOTOVITI MOŽNOST, DA OSTANEJO V ŠOLI IN SE UČIJO OSEBNO, PRI ČEMER SE OSREDOTOČAJO NA POTENCIAL INOVATIVNIH ORODIJ IN PROSTOROV, KI SO NA VOLJO ŠOLI TUDI V IZVENŠOLSKIH URAH ALI V DNEVIH PREKINITVE POUČEVANJA. NJEN NAMEN JE UTRDITI IDEJO ODPRTE ŠOLE KOT KRAJA ŽIVLJENJA IN KULTURE S POMOČJO ALTERNATIVNIH METOD IN POSEBNIH GRADIV, KI SPODBUJAJO IN PODPIRAJO ZORENJE IN SOCIALNO VKLJUČEVANJE. DA BI ZAGOTOVILI SODELOVANJE DRUGIH AKTERJEV NA OZEMLJU, VERODOSTOJNO DODANO VREDNOST POTRJUJE, DA JE BIL PROJEKT SKLENJEN SPORAZUM Z UNIVERZITETNIMI ZDRUŽENJI IZOBRAŽEVALNIH USTANOV ZA REALIZACIJO SPECI (Slovenian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    PROJEKT POWSTAŁ Z POTRZEBY URUCHOMIENIA MISJI INSTYTUTU W CELU ZAGWARANTOWANIA WSZYSTKIM UCZNIOM SUKCESU EDUKACYJNEGO ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM TYCH, KTÓRZY MAJĄ TRUDNOŚCI. DZIAŁANIA W RAMACH PROJEKTU MAJĄ NA CELU ZAGWARANTOWANIE NAWET UCZNIOM NAJBARDZIEJ NARAŻONYM NA PRZEDWCZESNE ZAKOŃCZENIE NAUKI SZKOLNEJ MOŻLIWOŚCI POZOSTANIA W SZKOLE I OSOBISTEGO UCZENIA SIĘ, KONCENTRUJĄC SIĘ NA POTENCJALE INNOWACYJNYCH NARZĘDZI I PRZESTRZENI DOSTĘPNYCH DLA SZKOŁY RÓWNIEŻ W GODZINACH POZALEKCYJNYCH LUB W DNIACH ZAWIESZENIA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH. JEGO CELEM JEST UTRWALENIE IDEI OTWARTEJ SZKOŁY JAKO MIEJSCA ŻYCIA I KULTURY ZA POMOCĄ ALTERNATYWNYCH METOD I KONKRETNYCH MATERIAŁÓW PROMUJĄCYCH I WSPIERAJĄCYCH DOJRZEWANIE I INTEGRACJĘ SPOŁECZNĄ. W CELU ZAPEWNIENIA ZAANGAŻOWANIA INNYCH PODMIOTÓW Z TERYTORIUM AUTENTYCZNEJ WARTOŚCI DODANEJ ALLIPOTES PROJEKT ZOSTAŁ ZAWARTY POROZUMIENIA ZE STOWARZYSZENIAMI UNIWERSYTECKIMI INSTYTUCJI EDUKACYJNYCH W CELU REALIZACJI SPECI (Polish)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    location (string)
    TARANTO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    H54C17000010007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q328566&oldid=34111052"