SKILLS FOR THE FUTURE (Q533428): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (22 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
COMPETENZE PER IL | COMPETENZE PER IL FUTURO | ||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
SKILLS FOR THE FUTURE | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
COMPÉTENCES POUR L’AVENIR | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
KOMPETENZEN FÜR DIE ZUKUNFT | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
VAARDIGHEDEN VOOR DE TOEKOMST | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
HABILIDADES PARA EL FUTURO | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
FÆRDIGHEDER FOR FREMTIDEN | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
VJEŠTINE ZA BUDUĆNOST | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
COMPETENȚE PENTRU VIITOR | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ZRUČNOSTI PRE BUDÚCNOSŤ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ĦILIET GĦALL-FUTUR | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
COMPETÊNCIAS PARA O FUTURO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TULEVAISUUDEN TAIDOT | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
UMIEJĘTNOŚCI NA PRZYSZŁOŚĆ | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ZNANJA IN SPRETNOSTI ZA PRIHODNOST | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
DOVEDNOSTI PRO BUDOUCNOST | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ATEITIES ĮGŪDŽIAI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
PRASMES NĀKOTNEI | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
УМЕНИЯ ЗА БЪДЕЩЕТО | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
KÉSZSÉGEK A JÖVŐRE NÉZVE | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SCILEANNA DON TODHCHAÍ | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
KOMPETENS FÖR FRAMTIDEN | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
TULEVIKUOSKUSED | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q533428 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q533428 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q533428 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q533428 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q533428 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q533428 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q533428 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q533428 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q533428 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q533428 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q533428 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q533428 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q533428 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q533428 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q533428 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q533428 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q533428 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q533428 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q533428 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q533428 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q533428 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q533428 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q533428 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q533428 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 62,023.2 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 62,023.2 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: ACROSS THE CYCLES, THE AREAS OF LITERACY LITERACY, WHICH ARE IN TERMS OF CONTENT, BUT IN TERMS OF ABILIT IN PRACTICE, MUST BE COVERED NOT ONLY IN TERMS OF CONTENT, BUT IN TERMS OF ABILIT IN PRACTICE. THE AIM OF THIS PROJECT IS TO RESPOND TO THE ALIGNMENT AND RECOVERY NEEDS IN THE DIFFERENT AREAS OF BASIC SKILLS BY IMPROVING AND DEEPENING THE LEXICAL KNOWLEDGE AND COMMUNICATION SKILLS IN THE ITALIAN AND ENGLISH NATIVE LANGUAGE BY DEVELOPING AND APPLYING MATHEMATICAL THINKING TO SOLVE PROBLEMS IN THE SITUATION OF QUOTITIANIT WHILE PROMOTING SITUATIONS OF COOPERATION AND GROWTH WITH PEERS. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IN ALL CYCLES THE FIELDS OF LITERACY LINGUISTICLECTERARIA AND MATEMATICOSCIENTIFICA MUST BE COVERED NOT ONLY IN TERMS OF KNOWLEDGE OF CONTENT BUT IN TERMS OF SKILL APPLIED IN PRACTICAL LIFE AS WELL AS SKILLS. THIS PROJECT AIMS TO RESPOND TO THE NEEDS OF ALIGNMENT AND RECOVERY IN THE DIFFERENT AREAS OF BASIC SKILLS BY IMPROVING AND DEEPENING LEXICAL KNOWLEDGE AND COMMUNICATION SKILLS IN THE ITALIAN AND ENGLISH MOTHER TONGUES BY DEVELOPING AND APPLYING MATHEMATICAL THINKING TO SOLVE PROBLEMS IN DAILY LIFE WHILE PROMOTING SITUATIONS OF COOPERATION AND GROWTH WITH PEERS. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: IN ALL CYCLES THE FIELDS OF LITERACY LINGUISTICLECTERARIA AND MATEMATICOSCIENTIFICA MUST BE COVERED NOT ONLY IN TERMS OF KNOWLEDGE OF CONTENT BUT IN TERMS OF SKILL APPLIED IN PRACTICAL LIFE AS WELL AS SKILLS. THIS PROJECT AIMS TO RESPOND TO THE NEEDS OF ALIGNMENT AND RECOVERY IN THE DIFFERENT AREAS OF BASIC SKILLS BY IMPROVING AND DEEPENING LEXICAL KNOWLEDGE AND COMMUNICATION SKILLS IN THE ITALIAN AND ENGLISH MOTHER TONGUES BY DEVELOPING AND APPLYING MATHEMATICAL THINKING TO SOLVE PROBLEMS IN DAILY LIFE WHILE PROMOTING SITUATIONS OF COOPERATION AND GROWTH WITH PEERS. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IN ALL CYCLES THE FIELDS OF LITERACY LINGUISTICLECTERARIA AND MATEMATICOSCIENTIFICA MUST BE COVERED NOT ONLY IN TERMS OF KNOWLEDGE OF CONTENT BUT IN TERMS OF SKILL APPLIED IN PRACTICAL LIFE AS WELL AS SKILLS. THIS PROJECT AIMS TO RESPOND TO THE NEEDS OF ALIGNMENT AND RECOVERY IN THE DIFFERENT AREAS OF BASIC SKILLS BY IMPROVING AND DEEPENING LEXICAL KNOWLEDGE AND COMMUNICATION SKILLS IN THE ITALIAN AND ENGLISH MOTHER TONGUES BY DEVELOPING AND APPLYING MATHEMATICAL THINKING TO SOLVE PROBLEMS IN DAILY LIFE WHILE PROMOTING SITUATIONS OF COOPERATION AND GROWTH WITH PEERS. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DANS TOUS LES CYCLES, LES DOMAINES D’ALPHABÉTISATION LINGUISTICOLETTERARIA ET MATEMATICOSCIENTIFICA DOIVENT ÊTRE COUVERTS NON SEULEMENT EN TERMES DE CONNAISSANCE DU CONTENU, MAIS AUSSI EN TERMES DE COMPÉTENCES APPLIQUÉES DANS LA VIE PRATIQUE ET LES COMPÉTENCES. CE PROJET VISE À RÉPONDRE AUX BESOINS D’ALIGNEMENT ET DE RÉTABLISSEMENT DANS LES DIFFÉRENTS DOMAINES DES COMPÉTENCES DE BASE EN AMÉLIORANT ET EN APPROFONDISSANT LES CONNAISSANCES LEXICALES ET LES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION DANS LA LANGUE MATERNELLE ITALIENNE ET DANS LA LANGUE ANGLAISE EN DÉVELOPPANT ET EN APPLIQUANT LA PENSÉE MATHÉMATIQUE POUR RÉSOUDRE LES PROBLÈMES DANS LES SITUATIONS QUOTIDIENNES TOUT EN FAVORISANT DES SITUATIONS D’INTERACTION ENTRE LA COOPÉRATION ET LA CROISSANCE AVEC LES PAIRS. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: DANS TOUS LES CYCLES, LES DOMAINES D’ALPHABÉTISATION LINGUISTICOLETTERARIA ET MATEMATICOSCIENTIFICA DOIVENT ÊTRE COUVERTS NON SEULEMENT EN TERMES DE CONNAISSANCE DU CONTENU, MAIS AUSSI EN TERMES DE COMPÉTENCES APPLIQUÉES DANS LA VIE PRATIQUE ET LES COMPÉTENCES. CE PROJET VISE À RÉPONDRE AUX BESOINS D’ALIGNEMENT ET DE RÉTABLISSEMENT DANS LES DIFFÉRENTS DOMAINES DES COMPÉTENCES DE BASE EN AMÉLIORANT ET EN APPROFONDISSANT LES CONNAISSANCES LEXICALES ET LES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION DANS LA LANGUE MATERNELLE ITALIENNE ET DANS LA LANGUE ANGLAISE EN DÉVELOPPANT ET EN APPLIQUANT LA PENSÉE MATHÉMATIQUE POUR RÉSOUDRE LES PROBLÈMES DANS LES SITUATIONS QUOTIDIENNES TOUT EN FAVORISANT DES SITUATIONS D’INTERACTION ENTRE LA COOPÉRATION ET LA CROISSANCE AVEC LES PAIRS. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DANS TOUS LES CYCLES, LES DOMAINES D’ALPHABÉTISATION LINGUISTICOLETTERARIA ET MATEMATICOSCIENTIFICA DOIVENT ÊTRE COUVERTS NON SEULEMENT EN TERMES DE CONNAISSANCE DU CONTENU, MAIS AUSSI EN TERMES DE COMPÉTENCES APPLIQUÉES DANS LA VIE PRATIQUE ET LES COMPÉTENCES. CE PROJET VISE À RÉPONDRE AUX BESOINS D’ALIGNEMENT ET DE RÉTABLISSEMENT DANS LES DIFFÉRENTS DOMAINES DES COMPÉTENCES DE BASE EN AMÉLIORANT ET EN APPROFONDISSANT LES CONNAISSANCES LEXICALES ET LES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION DANS LA LANGUE MATERNELLE ITALIENNE ET DANS LA LANGUE ANGLAISE EN DÉVELOPPANT ET EN APPLIQUANT LA PENSÉE MATHÉMATIQUE POUR RÉSOUDRE LES PROBLÈMES DANS LES SITUATIONS QUOTIDIENNES TOUT EN FAVORISANT DES SITUATIONS D’INTERACTION ENTRE LA COOPÉRATION ET LA CROISSANCE AVEC LES PAIRS. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IN ALLEN ZYKLEN MÜSSEN DIE BEREICHE LINGUISTICOLETTERARIA UND MATEMATICOSCIENTIFICA-KOMPETENZ NICHT NUR IN BEZUG AUF DAS WISSEN ÜBER INHALTE, SONDERN AUCH IN BEZUG AUF DIE IM PRAKTISCHEN LEBEN UND IN DER PRAXIS ANGEWANDTEN FÄHIGKEITEN ABGEDECKT WERDEN. DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, AUF DIE BEDÜRFNISSE DER ANGLEICHUNG UND ERHOLUNG IN DEN VERSCHIEDENEN BEREICHEN DER GRUNDFERTIGKEITEN ZU REAGIEREN, INDEM DAS LEXIKALISCHE WISSEN UND DIE KOMMUNIKATIVEN FÄHIGKEITEN IN DER ITALIENISCHEN MUTTERSPRACHE UND IN DER ENGLISCHEN SPRACHE VERBESSERT UND VERTIEFT WERDEN, INDEM MATHEMATISCHES DENKEN ENTWICKELT UND ANGEWENDET WIRD, UM PROBLEME IN ALLTAGSSITUATIONEN ZU LÖSEN UND GLEICHZEITIG SITUATIONEN DER INTERAKTION ZWISCHEN ZUSAMMENARBEIT UND WACHSTUM MIT GLEICHALTRIGEN ZU FÖRDERN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: IN ALLEN ZYKLEN MÜSSEN DIE BEREICHE LINGUISTICOLETTERARIA UND MATEMATICOSCIENTIFICA-KOMPETENZ NICHT NUR IN BEZUG AUF DAS WISSEN ÜBER INHALTE, SONDERN AUCH IN BEZUG AUF DIE IM PRAKTISCHEN LEBEN UND IN DER PRAXIS ANGEWANDTEN FÄHIGKEITEN ABGEDECKT WERDEN. DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, AUF DIE BEDÜRFNISSE DER ANGLEICHUNG UND ERHOLUNG IN DEN VERSCHIEDENEN BEREICHEN DER GRUNDFERTIGKEITEN ZU REAGIEREN, INDEM DAS LEXIKALISCHE WISSEN UND DIE KOMMUNIKATIVEN FÄHIGKEITEN IN DER ITALIENISCHEN MUTTERSPRACHE UND IN DER ENGLISCHEN SPRACHE VERBESSERT UND VERTIEFT WERDEN, INDEM MATHEMATISCHES DENKEN ENTWICKELT UND ANGEWENDET WIRD, UM PROBLEME IN ALLTAGSSITUATIONEN ZU LÖSEN UND GLEICHZEITIG SITUATIONEN DER INTERAKTION ZWISCHEN ZUSAMMENARBEIT UND WACHSTUM MIT GLEICHALTRIGEN ZU FÖRDERN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IN ALLEN ZYKLEN MÜSSEN DIE BEREICHE LINGUISTICOLETTERARIA UND MATEMATICOSCIENTIFICA-KOMPETENZ NICHT NUR IN BEZUG AUF DAS WISSEN ÜBER INHALTE, SONDERN AUCH IN BEZUG AUF DIE IM PRAKTISCHEN LEBEN UND IN DER PRAXIS ANGEWANDTEN FÄHIGKEITEN ABGEDECKT WERDEN. DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, AUF DIE BEDÜRFNISSE DER ANGLEICHUNG UND ERHOLUNG IN DEN VERSCHIEDENEN BEREICHEN DER GRUNDFERTIGKEITEN ZU REAGIEREN, INDEM DAS LEXIKALISCHE WISSEN UND DIE KOMMUNIKATIVEN FÄHIGKEITEN IN DER ITALIENISCHEN MUTTERSPRACHE UND IN DER ENGLISCHEN SPRACHE VERBESSERT UND VERTIEFT WERDEN, INDEM MATHEMATISCHES DENKEN ENTWICKELT UND ANGEWENDET WIRD, UM PROBLEME IN ALLTAGSSITUATIONEN ZU LÖSEN UND GLEICHZEITIG SITUATIONEN DER INTERAKTION ZWISCHEN ZUSAMMENARBEIT UND WACHSTUM MIT GLEICHALTRIGEN ZU FÖRDERN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IN ALLE CYCLI MOETEN DE GEBIEDEN LINGUISTICOLETTERARIA EN MATEMATICOSCIENTIFICA GELETTERDHEID WORDEN BESTREKEN, NIET ALLEEN IN TERMEN VAN KENNIS VAN DE INHOUD, MAAR OOK IN TERMEN VAN VAARDIGHEDEN DIE IN HET PRAKTISCHE LEVEN EN VAARDIGHEDEN WORDEN TOEGEPAST. DIT PROJECT IS BEDOELD OM IN TE SPELEN OP DE BEHOEFTEN VAN AFSTEMMING EN HERSTEL OP DE VERSCHILLENDE GEBIEDEN VAN BASISVAARDIGHEDEN DOOR DE LEXICALE KENNIS EN COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN IN DE ITALIAANSE MOEDERTAAL EN IN HET ENGELS TE VERBETEREN EN TE VERDIEPEN DOOR WISKUNDIG DENKEN TE ONTWIKKELEN EN TOE TE PASSEN OM PROBLEMEN IN ALLEDAAGSE SITUATIES OP TE LOSSEN EN TEGELIJKERTIJD SITUATIES VAN INTERACTIE TUSSEN SAMENWERKING EN GROEI MET COLLEGA’S TE BEVORDEREN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: IN ALLE CYCLI MOETEN DE GEBIEDEN LINGUISTICOLETTERARIA EN MATEMATICOSCIENTIFICA GELETTERDHEID WORDEN BESTREKEN, NIET ALLEEN IN TERMEN VAN KENNIS VAN DE INHOUD, MAAR OOK IN TERMEN VAN VAARDIGHEDEN DIE IN HET PRAKTISCHE LEVEN EN VAARDIGHEDEN WORDEN TOEGEPAST. DIT PROJECT IS BEDOELD OM IN TE SPELEN OP DE BEHOEFTEN VAN AFSTEMMING EN HERSTEL OP DE VERSCHILLENDE GEBIEDEN VAN BASISVAARDIGHEDEN DOOR DE LEXICALE KENNIS EN COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN IN DE ITALIAANSE MOEDERTAAL EN IN HET ENGELS TE VERBETEREN EN TE VERDIEPEN DOOR WISKUNDIG DENKEN TE ONTWIKKELEN EN TOE TE PASSEN OM PROBLEMEN IN ALLEDAAGSE SITUATIES OP TE LOSSEN EN TEGELIJKERTIJD SITUATIES VAN INTERACTIE TUSSEN SAMENWERKING EN GROEI MET COLLEGA’S TE BEVORDEREN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IN ALLE CYCLI MOETEN DE GEBIEDEN LINGUISTICOLETTERARIA EN MATEMATICOSCIENTIFICA GELETTERDHEID WORDEN BESTREKEN, NIET ALLEEN IN TERMEN VAN KENNIS VAN DE INHOUD, MAAR OOK IN TERMEN VAN VAARDIGHEDEN DIE IN HET PRAKTISCHE LEVEN EN VAARDIGHEDEN WORDEN TOEGEPAST. DIT PROJECT IS BEDOELD OM IN TE SPELEN OP DE BEHOEFTEN VAN AFSTEMMING EN HERSTEL OP DE VERSCHILLENDE GEBIEDEN VAN BASISVAARDIGHEDEN DOOR DE LEXICALE KENNIS EN COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN IN DE ITALIAANSE MOEDERTAAL EN IN HET ENGELS TE VERBETEREN EN TE VERDIEPEN DOOR WISKUNDIG DENKEN TE ONTWIKKELEN EN TOE TE PASSEN OM PROBLEMEN IN ALLEDAAGSE SITUATIES OP TE LOSSEN EN TEGELIJKERTIJD SITUATIES VAN INTERACTIE TUSSEN SAMENWERKING EN GROEI MET COLLEGA’S TE BEVORDEREN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EN TODOS LOS CICLOS, LAS ÁREAS DE ALFABETIZACIÓN LINGUISTICOLETTERARIA Y MATEMATICOSCIENTIFICA DEBEN SER CUBIERTAS NO SOLO EN TÉRMINOS DE CONOCIMIENTO DE CONTENIDO, SINO TAMBIÉN EN TÉRMINOS DE HABILIDADES APLICADAS EN LA VIDA PRÁCTICA Y HABILIDADES. ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO RESPONDER A LAS NECESIDADES DE ALINEACIÓN Y RECUPERACIÓN EN LAS DIFERENTES ÁREAS DE LAS HABILIDADES BÁSICAS MEDIANTE LA MEJORA Y PROFUNDIZACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS LÉXICOS Y LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS EN LA LENGUA MATERNA ITALIANA Y EN LA LENGUA INGLESA MEDIANTE EL DESARROLLO Y LA APLICACIÓN DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO PARA RESOLVER PROBLEMAS EN SITUACIONES COTIDIANAS, PROMOVIENDO AL MISMO TIEMPO SITUACIONES DE INTERACCIÓN ENTRE LA COOPERACIÓN Y EL CRECIMIENTO CON LOS PARES. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EN TODOS LOS CICLOS, LAS ÁREAS DE ALFABETIZACIÓN LINGUISTICOLETTERARIA Y MATEMATICOSCIENTIFICA DEBEN SER CUBIERTAS NO SOLO EN TÉRMINOS DE CONOCIMIENTO DE CONTENIDO, SINO TAMBIÉN EN TÉRMINOS DE HABILIDADES APLICADAS EN LA VIDA PRÁCTICA Y HABILIDADES. ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO RESPONDER A LAS NECESIDADES DE ALINEACIÓN Y RECUPERACIÓN EN LAS DIFERENTES ÁREAS DE LAS HABILIDADES BÁSICAS MEDIANTE LA MEJORA Y PROFUNDIZACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS LÉXICOS Y LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS EN LA LENGUA MATERNA ITALIANA Y EN LA LENGUA INGLESA MEDIANTE EL DESARROLLO Y LA APLICACIÓN DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO PARA RESOLVER PROBLEMAS EN SITUACIONES COTIDIANAS, PROMOVIENDO AL MISMO TIEMPO SITUACIONES DE INTERACCIÓN ENTRE LA COOPERACIÓN Y EL CRECIMIENTO CON LOS PARES. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EN TODOS LOS CICLOS, LAS ÁREAS DE ALFABETIZACIÓN LINGUISTICOLETTERARIA Y MATEMATICOSCIENTIFICA DEBEN SER CUBIERTAS NO SOLO EN TÉRMINOS DE CONOCIMIENTO DE CONTENIDO, SINO TAMBIÉN EN TÉRMINOS DE HABILIDADES APLICADAS EN LA VIDA PRÁCTICA Y HABILIDADES. ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO RESPONDER A LAS NECESIDADES DE ALINEACIÓN Y RECUPERACIÓN EN LAS DIFERENTES ÁREAS DE LAS HABILIDADES BÁSICAS MEDIANTE LA MEJORA Y PROFUNDIZACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS LÉXICOS Y LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS EN LA LENGUA MATERNA ITALIANA Y EN LA LENGUA INGLESA MEDIANTE EL DESARROLLO Y LA APLICACIÓN DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO PARA RESOLVER PROBLEMAS EN SITUACIONES COTIDIANAS, PROMOVIENDO AL MISMO TIEMPO SITUACIONES DE INTERACCIÓN ENTRE LA COOPERACIÓN Y EL CRECIMIENTO CON LOS PARES. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I ALLE CYKLUSSER SKAL LINGUISTICLECTERARIA OG MATEMATICOSCIENTIFICA VÆRE OMFATTET IKKE KUN MED HENSYN TIL VIDEN OM INDHOLD, MEN OGSÅ MED HENSYN TIL FÆRDIGHEDER I DET PRAKTISKE LIV OG FÆRDIGHEDER. DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT IMØDEKOMME BEHOVET FOR TILPASNING OG GENOPRETNING PÅ DE FORSKELLIGE OMRÅDER AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER VED AT FORBEDRE OG UDDYBE LEKSIKALSK VIDEN OG KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER PÅ DET ITALIENSKE OG ENGELSKE MODERSMÅL VED AT UDVIKLE OG ANVENDE MATEMATISK TÆNKNING TIL AT LØSE PROBLEMER I DAGLIGDAGEN OG SAMTIDIG FREMME SITUATIONER MED SAMARBEJDE OG VÆKST MED JÆVNALDRENDE. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I ALLE CYKLUSSER SKAL LINGUISTICLECTERARIA OG MATEMATICOSCIENTIFICA VÆRE OMFATTET IKKE KUN MED HENSYN TIL VIDEN OM INDHOLD, MEN OGSÅ MED HENSYN TIL FÆRDIGHEDER I DET PRAKTISKE LIV OG FÆRDIGHEDER. DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT IMØDEKOMME BEHOVET FOR TILPASNING OG GENOPRETNING PÅ DE FORSKELLIGE OMRÅDER AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER VED AT FORBEDRE OG UDDYBE LEKSIKALSK VIDEN OG KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER PÅ DET ITALIENSKE OG ENGELSKE MODERSMÅL VED AT UDVIKLE OG ANVENDE MATEMATISK TÆNKNING TIL AT LØSE PROBLEMER I DAGLIGDAGEN OG SAMTIDIG FREMME SITUATIONER MED SAMARBEJDE OG VÆKST MED JÆVNALDRENDE. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I ALLE CYKLUSSER SKAL LINGUISTICLECTERARIA OG MATEMATICOSCIENTIFICA VÆRE OMFATTET IKKE KUN MED HENSYN TIL VIDEN OM INDHOLD, MEN OGSÅ MED HENSYN TIL FÆRDIGHEDER I DET PRAKTISKE LIV OG FÆRDIGHEDER. DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT IMØDEKOMME BEHOVET FOR TILPASNING OG GENOPRETNING PÅ DE FORSKELLIGE OMRÅDER AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER VED AT FORBEDRE OG UDDYBE LEKSIKALSK VIDEN OG KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER PÅ DET ITALIENSKE OG ENGELSKE MODERSMÅL VED AT UDVIKLE OG ANVENDE MATEMATISK TÆNKNING TIL AT LØSE PROBLEMER I DAGLIGDAGEN OG SAMTIDIG FREMME SITUATIONER MED SAMARBEJDE OG VÆKST MED JÆVNALDRENDE. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΚΎΚΛΟΥΣ, ΟΙ ΤΟΜΕΊΣ ΤΟΥ ΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΎ LINGUISTICLECTERARIA ΚΑΙ ΤΟΥ MATEMATICOSCIENTIFICA ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΖΩΉ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΕΥΘΥΓΡΆΜΜΙΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΆΚΑΜΨΗΣ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΒΕΛΤΙΏΝΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΕΜΒΑΘΎΝΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΛΕΞΙΚΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΚΑΙ ΑΓΓΛΙΚΉ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ, ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΖΩΉ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΜΕ ΣΥΝΟΜΗΛΊΚΟΥΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΚΎΚΛΟΥΣ, ΟΙ ΤΟΜΕΊΣ ΤΟΥ ΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΎ LINGUISTICLECTERARIA ΚΑΙ ΤΟΥ MATEMATICOSCIENTIFICA ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΖΩΉ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΕΥΘΥΓΡΆΜΜΙΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΆΚΑΜΨΗΣ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΒΕΛΤΙΏΝΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΕΜΒΑΘΎΝΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΛΕΞΙΚΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΚΑΙ ΑΓΓΛΙΚΉ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ, ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΖΩΉ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΜΕ ΣΥΝΟΜΗΛΊΚΟΥΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΚΎΚΛΟΥΣ, ΟΙ ΤΟΜΕΊΣ ΤΟΥ ΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΎ LINGUISTICLECTERARIA ΚΑΙ ΤΟΥ MATEMATICOSCIENTIFICA ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΖΩΉ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΕΥΘΥΓΡΆΜΜΙΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΆΚΑΜΨΗΣ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΒΕΛΤΙΏΝΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΕΜΒΑΘΎΝΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΛΕΞΙΚΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΚΑΙ ΑΓΓΛΙΚΉ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ, ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΖΩΉ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΜΕ ΣΥΝΟΜΗΛΊΚΟΥΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
U SVIM CIKLUSIMA PODRUČJA PISMENOSTI LINGUISTICLECTERARIA I MATEMATICOSCIENTIFICA MORAJU BITI POKRIVENA NE SAMO U SMISLU POZNAVANJA SADRŽAJA, VEĆ I U SMISLU VJEŠTINA PRIMIJENJENIH U PRAKTIČNOM ŽIVOTU I VJEŠTINAMA. CILJ JE OVOG PROJEKTA ODGOVORITI NA POTREBE USKLAĐIVANJA I OPORAVKA U RAZLIČITIM PODRUČJIMA OSNOVNIH VJEŠTINA POBOLJŠANJEM I PRODUBLJIVANJEM LEKSIČKIH ZNANJA I KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA NA TALIJANSKOM I ENGLESKOM MATERINSKOM JEZIKU RAZVIJANJEM I PRIMJENOM MATEMATIČKOG RAZMIŠLJANJA ZA RJEŠAVANJE PROBLEMA U SVAKODNEVNOM ŽIVOTU UZ PROMICANJE SITUACIJA SURADNJE I RASTA S VRŠNJACIMA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: U SVIM CIKLUSIMA PODRUČJA PISMENOSTI LINGUISTICLECTERARIA I MATEMATICOSCIENTIFICA MORAJU BITI POKRIVENA NE SAMO U SMISLU POZNAVANJA SADRŽAJA, VEĆ I U SMISLU VJEŠTINA PRIMIJENJENIH U PRAKTIČNOM ŽIVOTU I VJEŠTINAMA. CILJ JE OVOG PROJEKTA ODGOVORITI NA POTREBE USKLAĐIVANJA I OPORAVKA U RAZLIČITIM PODRUČJIMA OSNOVNIH VJEŠTINA POBOLJŠANJEM I PRODUBLJIVANJEM LEKSIČKIH ZNANJA I KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA NA TALIJANSKOM I ENGLESKOM MATERINSKOM JEZIKU RAZVIJANJEM I PRIMJENOM MATEMATIČKOG RAZMIŠLJANJA ZA RJEŠAVANJE PROBLEMA U SVAKODNEVNOM ŽIVOTU UZ PROMICANJE SITUACIJA SURADNJE I RASTA S VRŠNJACIMA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: U SVIM CIKLUSIMA PODRUČJA PISMENOSTI LINGUISTICLECTERARIA I MATEMATICOSCIENTIFICA MORAJU BITI POKRIVENA NE SAMO U SMISLU POZNAVANJA SADRŽAJA, VEĆ I U SMISLU VJEŠTINA PRIMIJENJENIH U PRAKTIČNOM ŽIVOTU I VJEŠTINAMA. CILJ JE OVOG PROJEKTA ODGOVORITI NA POTREBE USKLAĐIVANJA I OPORAVKA U RAZLIČITIM PODRUČJIMA OSNOVNIH VJEŠTINA POBOLJŠANJEM I PRODUBLJIVANJEM LEKSIČKIH ZNANJA I KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA NA TALIJANSKOM I ENGLESKOM MATERINSKOM JEZIKU RAZVIJANJEM I PRIMJENOM MATEMATIČKOG RAZMIŠLJANJA ZA RJEŠAVANJE PROBLEMA U SVAKODNEVNOM ŽIVOTU UZ PROMICANJE SITUACIJA SURADNJE I RASTA S VRŠNJACIMA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ÎN TOATE CICLURILE, DOMENIILE DE ALFABETIZARE LINGUISTICLECTERARIA ȘI MATEMATICOSCIENTIFICA TREBUIE SĂ FIE ACOPERITE NU NUMAI ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CUNOAȘTEREA CONȚINUTULUI, CI ȘI ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ABILITĂȚILE APLICATE ÎN VIAȚA PRACTICĂ, PRECUM ȘI ABILITĂȚILE. ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR DE ALINIERE ȘI REDRESARE ÎN DIFERITE DOMENII ALE COMPETENȚELOR DE BAZĂ PRIN ÎMBUNĂTĂȚIREA ȘI APROFUNDAREA CUNOȘTINȚELOR LEXICALE ȘI A ABILITĂȚILOR DE COMUNICARE ÎN LIMBILE ITALIANĂ ȘI ENGLEZĂ, PRIN DEZVOLTAREA ȘI APLICAREA GÂNDIRII MATEMATICE PENTRU A REZOLVA PROBLEMELE DIN VIAȚA DE ZI CU ZI, PROMOVÂND ÎN ACELAȘI TIMP SITUAȚIILE DE COOPERARE ȘI CREȘTERE CU COLEGII. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ÎN TOATE CICLURILE, DOMENIILE DE ALFABETIZARE LINGUISTICLECTERARIA ȘI MATEMATICOSCIENTIFICA TREBUIE SĂ FIE ACOPERITE NU NUMAI ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CUNOAȘTEREA CONȚINUTULUI, CI ȘI ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ABILITĂȚILE APLICATE ÎN VIAȚA PRACTICĂ, PRECUM ȘI ABILITĂȚILE. ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR DE ALINIERE ȘI REDRESARE ÎN DIFERITE DOMENII ALE COMPETENȚELOR DE BAZĂ PRIN ÎMBUNĂTĂȚIREA ȘI APROFUNDAREA CUNOȘTINȚELOR LEXICALE ȘI A ABILITĂȚILOR DE COMUNICARE ÎN LIMBILE ITALIANĂ ȘI ENGLEZĂ, PRIN DEZVOLTAREA ȘI APLICAREA GÂNDIRII MATEMATICE PENTRU A REZOLVA PROBLEMELE DIN VIAȚA DE ZI CU ZI, PROMOVÂND ÎN ACELAȘI TIMP SITUAȚIILE DE COOPERARE ȘI CREȘTERE CU COLEGII. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ÎN TOATE CICLURILE, DOMENIILE DE ALFABETIZARE LINGUISTICLECTERARIA ȘI MATEMATICOSCIENTIFICA TREBUIE SĂ FIE ACOPERITE NU NUMAI ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CUNOAȘTEREA CONȚINUTULUI, CI ȘI ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ABILITĂȚILE APLICATE ÎN VIAȚA PRACTICĂ, PRECUM ȘI ABILITĂȚILE. ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR DE ALINIERE ȘI REDRESARE ÎN DIFERITE DOMENII ALE COMPETENȚELOR DE BAZĂ PRIN ÎMBUNĂTĂȚIREA ȘI APROFUNDAREA CUNOȘTINȚELOR LEXICALE ȘI A ABILITĂȚILOR DE COMUNICARE ÎN LIMBILE ITALIANĂ ȘI ENGLEZĂ, PRIN DEZVOLTAREA ȘI APLICAREA GÂNDIRII MATEMATICE PENTRU A REZOLVA PROBLEMELE DIN VIAȚA DE ZI CU ZI, PROMOVÂND ÎN ACELAȘI TIMP SITUAȚIILE DE COOPERARE ȘI CREȘTERE CU COLEGII. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VO VŠETKÝCH CYKLOCH MUSIA BYŤ OBLASTI GRAMOTNOSTI LINGUISTICLECTERARIA A MATEMATICOSCIENTIFICA ZAHRNUTÉ NIELEN Z HĽADISKA ZNALOSTI OBSAHU, ALE AJ Z HĽADISKA ZRUČNOSTÍ UPLATŇOVANÝCH V PRAKTICKOM ŽIVOTE, AKO AJ ZRUČNOSTÍ. CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE REAGOVAŤ NA POTREBY ZOSÚLADENIA A OBNOVY V RÔZNYCH OBLASTIACH ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ZLEPŠOVANÍM A PREHLBOVANÍM LEXIKÁLNYCH ZNALOSTÍ A KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ V TALIANSKOM A ANGLICKOM MATERINSKOM JAZYKU PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA A UPLATŇOVANIA MATEMATICKÉHO MYSLENIA NA RIEŠENIE PROBLÉMOV V KAŽDODENNOM ŽIVOTE A ZÁROVEŇ PODPOROVAŤ SITUÁCIE SPOLUPRÁCE A RASTU S ROVESNÍKMI. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: VO VŠETKÝCH CYKLOCH MUSIA BYŤ OBLASTI GRAMOTNOSTI LINGUISTICLECTERARIA A MATEMATICOSCIENTIFICA ZAHRNUTÉ NIELEN Z HĽADISKA ZNALOSTI OBSAHU, ALE AJ Z HĽADISKA ZRUČNOSTÍ UPLATŇOVANÝCH V PRAKTICKOM ŽIVOTE, AKO AJ ZRUČNOSTÍ. CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE REAGOVAŤ NA POTREBY ZOSÚLADENIA A OBNOVY V RÔZNYCH OBLASTIACH ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ZLEPŠOVANÍM A PREHLBOVANÍM LEXIKÁLNYCH ZNALOSTÍ A KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ V TALIANSKOM A ANGLICKOM MATERINSKOM JAZYKU PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA A UPLATŇOVANIA MATEMATICKÉHO MYSLENIA NA RIEŠENIE PROBLÉMOV V KAŽDODENNOM ŽIVOTE A ZÁROVEŇ PODPOROVAŤ SITUÁCIE SPOLUPRÁCE A RASTU S ROVESNÍKMI. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VO VŠETKÝCH CYKLOCH MUSIA BYŤ OBLASTI GRAMOTNOSTI LINGUISTICLECTERARIA A MATEMATICOSCIENTIFICA ZAHRNUTÉ NIELEN Z HĽADISKA ZNALOSTI OBSAHU, ALE AJ Z HĽADISKA ZRUČNOSTÍ UPLATŇOVANÝCH V PRAKTICKOM ŽIVOTE, AKO AJ ZRUČNOSTÍ. CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE REAGOVAŤ NA POTREBY ZOSÚLADENIA A OBNOVY V RÔZNYCH OBLASTIACH ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ZLEPŠOVANÍM A PREHLBOVANÍM LEXIKÁLNYCH ZNALOSTÍ A KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ V TALIANSKOM A ANGLICKOM MATERINSKOM JAZYKU PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA A UPLATŇOVANIA MATEMATICKÉHO MYSLENIA NA RIEŠENIE PROBLÉMOV V KAŽDODENNOM ŽIVOTE A ZÁROVEŇ PODPOROVAŤ SITUÁCIE SPOLUPRÁCE A RASTU S ROVESNÍKMI. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FIĊ-ĊIKLI KOLLHA L-OQSMA TAL-LITTERIŻMU LINGUISTICLECTERARIA U MATEMATICOSCIENTIFICA GĦANDHOM IKUNU KOPERTI MHUX BISS F’TERMINI TA’ GĦARFIEN TAL-KONTENUT IŻDA F’TERMINI TA’ ĦILIET APPLIKATI KEMM FIL-ĦAJJA PRATTIKA KIF UKOLL FIL-ĦILIET. DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JWIEĠEB GĦALL-ĦTIĠIJIET TA’ ALLINJAMENT U RKUPRU FL-OQSMA DIFFERENTI TAL-ĦILIET BAŻIĊI BILLI JTEJJEB U JAPPROFONDIXXI L-GĦARFIEN LEŻIKU U L-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI FIL-LINGWA MATERNA TALJANA U INGLIŻA BILLI JIŻVILUPPA U JAPPLIKA ĦSIEB MATEMATIKU BIEX JISSOLVEW PROBLEMI FIL-ĦAJJA TA’ KULJUM FILWAQT LI JIPPROMWOVI SITWAZZJONIJIET TA’ KOOPERAZZJONI U TKABBIR MAL-PARI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: FIĊ-ĊIKLI KOLLHA L-OQSMA TAL-LITTERIŻMU LINGUISTICLECTERARIA U MATEMATICOSCIENTIFICA GĦANDHOM IKUNU KOPERTI MHUX BISS F’TERMINI TA’ GĦARFIEN TAL-KONTENUT IŻDA F’TERMINI TA’ ĦILIET APPLIKATI KEMM FIL-ĦAJJA PRATTIKA KIF UKOLL FIL-ĦILIET. DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JWIEĠEB GĦALL-ĦTIĠIJIET TA’ ALLINJAMENT U RKUPRU FL-OQSMA DIFFERENTI TAL-ĦILIET BAŻIĊI BILLI JTEJJEB U JAPPROFONDIXXI L-GĦARFIEN LEŻIKU U L-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI FIL-LINGWA MATERNA TALJANA U INGLIŻA BILLI JIŻVILUPPA U JAPPLIKA ĦSIEB MATEMATIKU BIEX JISSOLVEW PROBLEMI FIL-ĦAJJA TA’ KULJUM FILWAQT LI JIPPROMWOVI SITWAZZJONIJIET TA’ KOOPERAZZJONI U TKABBIR MAL-PARI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FIĊ-ĊIKLI KOLLHA L-OQSMA TAL-LITTERIŻMU LINGUISTICLECTERARIA U MATEMATICOSCIENTIFICA GĦANDHOM IKUNU KOPERTI MHUX BISS F’TERMINI TA’ GĦARFIEN TAL-KONTENUT IŻDA F’TERMINI TA’ ĦILIET APPLIKATI KEMM FIL-ĦAJJA PRATTIKA KIF UKOLL FIL-ĦILIET. DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JWIEĠEB GĦALL-ĦTIĠIJIET TA’ ALLINJAMENT U RKUPRU FL-OQSMA DIFFERENTI TAL-ĦILIET BAŻIĊI BILLI JTEJJEB U JAPPROFONDIXXI L-GĦARFIEN LEŻIKU U L-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI FIL-LINGWA MATERNA TALJANA U INGLIŻA BILLI JIŻVILUPPA U JAPPLIKA ĦSIEB MATEMATIKU BIEX JISSOLVEW PROBLEMI FIL-ĦAJJA TA’ KULJUM FILWAQT LI JIPPROMWOVI SITWAZZJONIJIET TA’ KOOPERAZZJONI U TKABBIR MAL-PARI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EM TODOS OS CICLOS, AS ÁREAS DE LITERACIA LINGUISTICLECTERARIA E MATEMATICOSCIENTIFICA DEVEM SER COBERTAS NÃO APENAS EM TERMOS DE CONHECIMENTO DE CONTEÚDO, MAS EM TERMOS DE HABILIDADE APLICADA NA VIDA PRÁTICA, BEM COMO EM HABILIDADES. ESTE PROJETO VISA RESPONDER ÀS NECESSIDADES DE ALINHAMENTO E RECUPERAÇÃO NAS DIFERENTES ÁREAS DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS, MELHORANDO E APROFUNDANDO O CONHECIMENTO LEXICAL E AS HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO NAS LÍNGUAS MATERNA ITALIANA E INGLESA, DESENVOLVENDO E APLICANDO O PENSAMENTO MATEMÁTICO PARA RESOLVER PROBLEMAS NA VIDA DIÁRIA, PROMOVENDO SITUAÇÕES DE COOPERAÇÃO E CRESCIMENTO COM OS PARES. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: EM TODOS OS CICLOS, AS ÁREAS DE LITERACIA LINGUISTICLECTERARIA E MATEMATICOSCIENTIFICA DEVEM SER COBERTAS NÃO APENAS EM TERMOS DE CONHECIMENTO DE CONTEÚDO, MAS EM TERMOS DE HABILIDADE APLICADA NA VIDA PRÁTICA, BEM COMO EM HABILIDADES. ESTE PROJETO VISA RESPONDER ÀS NECESSIDADES DE ALINHAMENTO E RECUPERAÇÃO NAS DIFERENTES ÁREAS DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS, MELHORANDO E APROFUNDANDO O CONHECIMENTO LEXICAL E AS HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO NAS LÍNGUAS MATERNA ITALIANA E INGLESA, DESENVOLVENDO E APLICANDO O PENSAMENTO MATEMÁTICO PARA RESOLVER PROBLEMAS NA VIDA DIÁRIA, PROMOVENDO SITUAÇÕES DE COOPERAÇÃO E CRESCIMENTO COM OS PARES. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EM TODOS OS CICLOS, AS ÁREAS DE LITERACIA LINGUISTICLECTERARIA E MATEMATICOSCIENTIFICA DEVEM SER COBERTAS NÃO APENAS EM TERMOS DE CONHECIMENTO DE CONTEÚDO, MAS EM TERMOS DE HABILIDADE APLICADA NA VIDA PRÁTICA, BEM COMO EM HABILIDADES. ESTE PROJETO VISA RESPONDER ÀS NECESSIDADES DE ALINHAMENTO E RECUPERAÇÃO NAS DIFERENTES ÁREAS DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS, MELHORANDO E APROFUNDANDO O CONHECIMENTO LEXICAL E AS HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO NAS LÍNGUAS MATERNA ITALIANA E INGLESA, DESENVOLVENDO E APLICANDO O PENSAMENTO MATEMÁTICO PARA RESOLVER PROBLEMAS NA VIDA DIÁRIA, PROMOVENDO SITUAÇÕES DE COOPERAÇÃO E CRESCIMENTO COM OS PARES. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LUKUTAITO LINGUISTICLECTERARIA JA MATEMATICOSCIENTIFICA ON KAIKISSA JAKSOISSA KATETTAVA PAITSI SISÄLTÖTIETOJEN MYÖS KÄYTÄNNÖN TAITOJEN JA TAITOJEN OSALTA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON VASTATA PERUSTAITOJEN ERI ALOJEN YHTEENSOVITTAMISEN JA ELPYMISEN TARPEISIIN PARANTAMALLA JA SYVENTÄMÄLLÄ KIELITIETÄMYSTÄ JA VIESTINTÄTAITOJA ITALIAN JA ENGLANNIN ÄIDINKIELILLÄ KEHITTÄMÄLLÄ JA SOVELTAMALLA MATEMAATTISTA AJATTELUA ARKIELÄMÄN ONGELMIEN RATKAISEMISEKSI JA EDISTÄMÄLLÄ SAMALLA YHTEISTYÖTÄ JA KASVUA VERTAISRYHMIEN KANSSA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LUKUTAITO LINGUISTICLECTERARIA JA MATEMATICOSCIENTIFICA ON KAIKISSA JAKSOISSA KATETTAVA PAITSI SISÄLTÖTIETOJEN MYÖS KÄYTÄNNÖN TAITOJEN JA TAITOJEN OSALTA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON VASTATA PERUSTAITOJEN ERI ALOJEN YHTEENSOVITTAMISEN JA ELPYMISEN TARPEISIIN PARANTAMALLA JA SYVENTÄMÄLLÄ KIELITIETÄMYSTÄ JA VIESTINTÄTAITOJA ITALIAN JA ENGLANNIN ÄIDINKIELILLÄ KEHITTÄMÄLLÄ JA SOVELTAMALLA MATEMAATTISTA AJATTELUA ARKIELÄMÄN ONGELMIEN RATKAISEMISEKSI JA EDISTÄMÄLLÄ SAMALLA YHTEISTYÖTÄ JA KASVUA VERTAISRYHMIEN KANSSA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LUKUTAITO LINGUISTICLECTERARIA JA MATEMATICOSCIENTIFICA ON KAIKISSA JAKSOISSA KATETTAVA PAITSI SISÄLTÖTIETOJEN MYÖS KÄYTÄNNÖN TAITOJEN JA TAITOJEN OSALTA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON VASTATA PERUSTAITOJEN ERI ALOJEN YHTEENSOVITTAMISEN JA ELPYMISEN TARPEISIIN PARANTAMALLA JA SYVENTÄMÄLLÄ KIELITIETÄMYSTÄ JA VIESTINTÄTAITOJA ITALIAN JA ENGLANNIN ÄIDINKIELILLÄ KEHITTÄMÄLLÄ JA SOVELTAMALLA MATEMAATTISTA AJATTELUA ARKIELÄMÄN ONGELMIEN RATKAISEMISEKSI JA EDISTÄMÄLLÄ SAMALLA YHTEISTYÖTÄ JA KASVUA VERTAISRYHMIEN KANSSA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
WE WSZYSTKICH CYKLACH NAUKI CZYTANIA I PISANIA LINGUISTICLECTERARIA I MATEMATICOSCIENTIFICA MUSZĄ BYĆ OBJĘTE NIE TYLKO ZNAJOMOŚCIĄ TREŚCI, ALE TAKŻE UMIEJĘTNOŚCIAMI STOSOWANYMI W ŻYCIU PRAKTYCZNYM, A TAKŻE UMIEJĘTNOŚCIAMI. PROJEKT TEN MA NA CELU ZASPOKOJENIE POTRZEB DOSTOSOWANIA I OŻYWIENIA W RÓŻNYCH DZIEDZINACH PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ POPRAWĘ I POGŁĘBIENIE WIEDZY LEKSYKALNEJ I UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH W JĘZYKU OJCZYSTYM JĘZYKA WŁOSKIEGO I ANGIELSKIEGO POPRZEZ ROZWIJANIE I STOSOWANIE MYŚLENIA MATEMATYCZNEGO W CELU ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW W CODZIENNYM ŻYCIU, PRZY JEDNOCZESNYM PROMOWANIU SYTUACJI WSPÓŁPRACY I ROZWOJU Z RÓWIEŚNIKAMI. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: WE WSZYSTKICH CYKLACH NAUKI CZYTANIA I PISANIA LINGUISTICLECTERARIA I MATEMATICOSCIENTIFICA MUSZĄ BYĆ OBJĘTE NIE TYLKO ZNAJOMOŚCIĄ TREŚCI, ALE TAKŻE UMIEJĘTNOŚCIAMI STOSOWANYMI W ŻYCIU PRAKTYCZNYM, A TAKŻE UMIEJĘTNOŚCIAMI. PROJEKT TEN MA NA CELU ZASPOKOJENIE POTRZEB DOSTOSOWANIA I OŻYWIENIA W RÓŻNYCH DZIEDZINACH PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ POPRAWĘ I POGŁĘBIENIE WIEDZY LEKSYKALNEJ I UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH W JĘZYKU OJCZYSTYM JĘZYKA WŁOSKIEGO I ANGIELSKIEGO POPRZEZ ROZWIJANIE I STOSOWANIE MYŚLENIA MATEMATYCZNEGO W CELU ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW W CODZIENNYM ŻYCIU, PRZY JEDNOCZESNYM PROMOWANIU SYTUACJI WSPÓŁPRACY I ROZWOJU Z RÓWIEŚNIKAMI. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: WE WSZYSTKICH CYKLACH NAUKI CZYTANIA I PISANIA LINGUISTICLECTERARIA I MATEMATICOSCIENTIFICA MUSZĄ BYĆ OBJĘTE NIE TYLKO ZNAJOMOŚCIĄ TREŚCI, ALE TAKŻE UMIEJĘTNOŚCIAMI STOSOWANYMI W ŻYCIU PRAKTYCZNYM, A TAKŻE UMIEJĘTNOŚCIAMI. PROJEKT TEN MA NA CELU ZASPOKOJENIE POTRZEB DOSTOSOWANIA I OŻYWIENIA W RÓŻNYCH DZIEDZINACH PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ POPRAWĘ I POGŁĘBIENIE WIEDZY LEKSYKALNEJ I UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH W JĘZYKU OJCZYSTYM JĘZYKA WŁOSKIEGO I ANGIELSKIEGO POPRZEZ ROZWIJANIE I STOSOWANIE MYŚLENIA MATEMATYCZNEGO W CELU ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW W CODZIENNYM ŻYCIU, PRZY JEDNOCZESNYM PROMOWANIU SYTUACJI WSPÓŁPRACY I ROZWOJU Z RÓWIEŚNIKAMI. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V VSEH CIKLIH JE TREBA ZAJETI PODROČJI PISMENOSTI LINGUISTICLECTERARIA IN MATEMATICOSCIENTIFICA NE LE V SMISLU POZNAVANJA VSEBINE, TEMVEČ TUDI V SMISLU SPRETNOSTI, KI SE UPORABLJAJO V PRAKTIČNEM ŽIVLJENJU, IN SPRETNOSTI. CILJ TEGA PROJEKTA JE ODGOVORITI NA POTREBE PO USKLAJEVANJU IN OKREVANJU NA RAZLIČNIH PODROČJIH OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI Z IZBOLJŠANJEM IN POGLABLJANJEM LEKSIKALNEGA ZNANJA IN KOMUNIKACIJSKIH SPRETNOSTI V ITALIJANSKEM IN ANGLEŠKEM MATERNEM JEZIKU Z RAZVOJEM IN UPORABO MATEMATIČNEGA RAZMIŠLJANJA ZA REŠEVANJE PROBLEMOV V VSAKDANJEM ŽIVLJENJU OB SPODBUJANJU SODELOVANJA IN RASTI Z VRSTNIKI. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: V VSEH CIKLIH JE TREBA ZAJETI PODROČJI PISMENOSTI LINGUISTICLECTERARIA IN MATEMATICOSCIENTIFICA NE LE V SMISLU POZNAVANJA VSEBINE, TEMVEČ TUDI V SMISLU SPRETNOSTI, KI SE UPORABLJAJO V PRAKTIČNEM ŽIVLJENJU, IN SPRETNOSTI. CILJ TEGA PROJEKTA JE ODGOVORITI NA POTREBE PO USKLAJEVANJU IN OKREVANJU NA RAZLIČNIH PODROČJIH OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI Z IZBOLJŠANJEM IN POGLABLJANJEM LEKSIKALNEGA ZNANJA IN KOMUNIKACIJSKIH SPRETNOSTI V ITALIJANSKEM IN ANGLEŠKEM MATERNEM JEZIKU Z RAZVOJEM IN UPORABO MATEMATIČNEGA RAZMIŠLJANJA ZA REŠEVANJE PROBLEMOV V VSAKDANJEM ŽIVLJENJU OB SPODBUJANJU SODELOVANJA IN RASTI Z VRSTNIKI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V VSEH CIKLIH JE TREBA ZAJETI PODROČJI PISMENOSTI LINGUISTICLECTERARIA IN MATEMATICOSCIENTIFICA NE LE V SMISLU POZNAVANJA VSEBINE, TEMVEČ TUDI V SMISLU SPRETNOSTI, KI SE UPORABLJAJO V PRAKTIČNEM ŽIVLJENJU, IN SPRETNOSTI. CILJ TEGA PROJEKTA JE ODGOVORITI NA POTREBE PO USKLAJEVANJU IN OKREVANJU NA RAZLIČNIH PODROČJIH OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI Z IZBOLJŠANJEM IN POGLABLJANJEM LEKSIKALNEGA ZNANJA IN KOMUNIKACIJSKIH SPRETNOSTI V ITALIJANSKEM IN ANGLEŠKEM MATERNEM JEZIKU Z RAZVOJEM IN UPORABO MATEMATIČNEGA RAZMIŠLJANJA ZA REŠEVANJE PROBLEMOV V VSAKDANJEM ŽIVLJENJU OB SPODBUJANJU SODELOVANJA IN RASTI Z VRSTNIKI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VE VŠECH CYKLECH MUSÍ BÝT OBLASTI GRAMOTNOSTI LINGUISTICLECTERARIA A MATEMATICOSCIENTIFICA ZAHRNUTY NEJEN Z HLEDISKA ZNALOSTI OBSAHU, ALE I Z HLEDISKA DOVEDNOSTÍ POUŽÍVANÝCH V PRAKTICKÉM ŽIVOTĚ A DOVEDNOSTÍ. CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE REAGOVAT NA POTŘEBY SLADĚNÍ A OBNOVY V RŮZNÝCH OBLASTECH ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ZLEPŠENÍM A PROHLOUBENÍM LEXIKÁLNÍCH ZNALOSTÍ A KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ V ITALSKÉM A ANGLICKÉM MATEŘSKÉM JAZYCE ROZVÍJENÍM A UPLATŇOVÁNÍM MATEMATICKÉHO MYŠLENÍ K ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ V KAŽDODENNÍM ŽIVOTĚ A ZÁROVEŇ PODPOROU SPOLUPRÁCE A RŮSTU S VRSTEVNÍKY. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: VE VŠECH CYKLECH MUSÍ BÝT OBLASTI GRAMOTNOSTI LINGUISTICLECTERARIA A MATEMATICOSCIENTIFICA ZAHRNUTY NEJEN Z HLEDISKA ZNALOSTI OBSAHU, ALE I Z HLEDISKA DOVEDNOSTÍ POUŽÍVANÝCH V PRAKTICKÉM ŽIVOTĚ A DOVEDNOSTÍ. CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE REAGOVAT NA POTŘEBY SLADĚNÍ A OBNOVY V RŮZNÝCH OBLASTECH ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ZLEPŠENÍM A PROHLOUBENÍM LEXIKÁLNÍCH ZNALOSTÍ A KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ V ITALSKÉM A ANGLICKÉM MATEŘSKÉM JAZYCE ROZVÍJENÍM A UPLATŇOVÁNÍM MATEMATICKÉHO MYŠLENÍ K ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ V KAŽDODENNÍM ŽIVOTĚ A ZÁROVEŇ PODPOROU SPOLUPRÁCE A RŮSTU S VRSTEVNÍKY. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VE VŠECH CYKLECH MUSÍ BÝT OBLASTI GRAMOTNOSTI LINGUISTICLECTERARIA A MATEMATICOSCIENTIFICA ZAHRNUTY NEJEN Z HLEDISKA ZNALOSTI OBSAHU, ALE I Z HLEDISKA DOVEDNOSTÍ POUŽÍVANÝCH V PRAKTICKÉM ŽIVOTĚ A DOVEDNOSTÍ. CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE REAGOVAT NA POTŘEBY SLADĚNÍ A OBNOVY V RŮZNÝCH OBLASTECH ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ZLEPŠENÍM A PROHLOUBENÍM LEXIKÁLNÍCH ZNALOSTÍ A KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ V ITALSKÉM A ANGLICKÉM MATEŘSKÉM JAZYCE ROZVÍJENÍM A UPLATŇOVÁNÍM MATEMATICKÉHO MYŠLENÍ K ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ V KAŽDODENNÍM ŽIVOTĚ A ZÁROVEŇ PODPOROU SPOLUPRÁCE A RŮSTU S VRSTEVNÍKY. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VISUOSE CIKLUOSE RAŠTINGUMO SRITYS LINGUISTICLECTERARIA IR MATEMATICOSCIENTIFICA TURI BŪTI APIMTOS NE TIK TURINIO ŽINIŲ, BET IR PRAKTINIO GYVENIMO ĮGŪDŽIŲ BEI ĮGŪDŽIŲ POŽIŪRIU. ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA PATENKINTI ĮVAIRIŲ PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ SRIČIŲ DERINIMO IR ATSIGAVIMO POREIKIUS GERINANT IR GILINANT LEKSINES ŽINIAS IR BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS ITALŲ IR ANGLŲ GIMTĄJA KALBA, PLĖTOJANT IR TAIKANT MATEMATINĮ MĄSTYMĄ, KAD BŪTŲ SPRENDŽIAMOS KASDIENIO GYVENIMO PROBLEMOS, KARTU SKATINANT BENDRADARBIAVIMĄ IR AUGIMĄ SU BENDRAAMŽIAIS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: VISUOSE CIKLUOSE RAŠTINGUMO SRITYS LINGUISTICLECTERARIA IR MATEMATICOSCIENTIFICA TURI BŪTI APIMTOS NE TIK TURINIO ŽINIŲ, BET IR PRAKTINIO GYVENIMO ĮGŪDŽIŲ BEI ĮGŪDŽIŲ POŽIŪRIU. ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA PATENKINTI ĮVAIRIŲ PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ SRIČIŲ DERINIMO IR ATSIGAVIMO POREIKIUS GERINANT IR GILINANT LEKSINES ŽINIAS IR BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS ITALŲ IR ANGLŲ GIMTĄJA KALBA, PLĖTOJANT IR TAIKANT MATEMATINĮ MĄSTYMĄ, KAD BŪTŲ SPRENDŽIAMOS KASDIENIO GYVENIMO PROBLEMOS, KARTU SKATINANT BENDRADARBIAVIMĄ IR AUGIMĄ SU BENDRAAMŽIAIS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VISUOSE CIKLUOSE RAŠTINGUMO SRITYS LINGUISTICLECTERARIA IR MATEMATICOSCIENTIFICA TURI BŪTI APIMTOS NE TIK TURINIO ŽINIŲ, BET IR PRAKTINIO GYVENIMO ĮGŪDŽIŲ BEI ĮGŪDŽIŲ POŽIŪRIU. ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA PATENKINTI ĮVAIRIŲ PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ SRIČIŲ DERINIMO IR ATSIGAVIMO POREIKIUS GERINANT IR GILINANT LEKSINES ŽINIAS IR BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS ITALŲ IR ANGLŲ GIMTĄJA KALBA, PLĖTOJANT IR TAIKANT MATEMATINĮ MĄSTYMĄ, KAD BŪTŲ SPRENDŽIAMOS KASDIENIO GYVENIMO PROBLEMOS, KARTU SKATINANT BENDRADARBIAVIMĄ IR AUGIMĄ SU BENDRAAMŽIAIS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VISOS CIKLOS LINGUISTICLECTERARIA UN MATEMATICOSCIENTIFICA IR JĀAPTVER NE TIKAI SATURA ZINĀŠANAS, BET ARĪ PRAKTISKĀS DZĪVES PRASMES, KĀ ARĪ PRASMES. ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR REAĢĒT UZ SASKAŅOŠANAS UN ATVESEĻOŠANĀS VAJADZĪBĀM DAŽĀDĀS PAMATPRASMJU JOMĀS, UZLABOJOT UN PADZIĻINOT LEKSISKĀS ZINĀŠANAS UN KOMUNIKĀCIJAS PRASMES ITĀĻU UN ANGĻU DZIMTAJĀ VALODĀ, ATTĪSTOT UN PIEMĒROJOT MATEMĀTISKO DOMĀŠANU, LAI RISINĀTU PROBLĒMAS IKDIENAS DZĪVĒ, VIENLAIKUS VEICINOT SADARBĪBU UN IZAUGSMI AR VIENAUDŽIEM. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: VISOS CIKLOS LINGUISTICLECTERARIA UN MATEMATICOSCIENTIFICA IR JĀAPTVER NE TIKAI SATURA ZINĀŠANAS, BET ARĪ PRAKTISKĀS DZĪVES PRASMES, KĀ ARĪ PRASMES. ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR REAĢĒT UZ SASKAŅOŠANAS UN ATVESEĻOŠANĀS VAJADZĪBĀM DAŽĀDĀS PAMATPRASMJU JOMĀS, UZLABOJOT UN PADZIĻINOT LEKSISKĀS ZINĀŠANAS UN KOMUNIKĀCIJAS PRASMES ITĀĻU UN ANGĻU DZIMTAJĀ VALODĀ, ATTĪSTOT UN PIEMĒROJOT MATEMĀTISKO DOMĀŠANU, LAI RISINĀTU PROBLĒMAS IKDIENAS DZĪVĒ, VIENLAIKUS VEICINOT SADARBĪBU UN IZAUGSMI AR VIENAUDŽIEM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VISOS CIKLOS LINGUISTICLECTERARIA UN MATEMATICOSCIENTIFICA IR JĀAPTVER NE TIKAI SATURA ZINĀŠANAS, BET ARĪ PRAKTISKĀS DZĪVES PRASMES, KĀ ARĪ PRASMES. ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR REAĢĒT UZ SASKAŅOŠANAS UN ATVESEĻOŠANĀS VAJADZĪBĀM DAŽĀDĀS PAMATPRASMJU JOMĀS, UZLABOJOT UN PADZIĻINOT LEKSISKĀS ZINĀŠANAS UN KOMUNIKĀCIJAS PRASMES ITĀĻU UN ANGĻU DZIMTAJĀ VALODĀ, ATTĪSTOT UN PIEMĒROJOT MATEMĀTISKO DOMĀŠANU, LAI RISINĀTU PROBLĒMAS IKDIENAS DZĪVĒ, VIENLAIKUS VEICINOT SADARBĪBU UN IZAUGSMI AR VIENAUDŽIEM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ВЪВ ВСИЧКИ ЦИКЛИ ОБЛАСТИТЕ НА ГРАМОТНОСТ LINGUISTICLECTERARIA И MATEMATICOSCIENTIFICA ТРЯБВА ДА БЪДАТ ОБХВАНАТИ НЕ САМО ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА ПОЗНАВАНЕТО НА СЪДЪРЖАНИЕТО, НО И ПО ОТНОШЕНИЕ НА УМЕНИЯТА, КОИТО СЕ ПРИЛАГАТ В ПРАКТИЧЕСКИЯ ЖИВОТ, КАКТО И УМЕНИЯТА. ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОТГОВОРИ НА НУЖДИТЕ ОТ УЕДНАКВЯВАНЕ И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ ОБЛАСТИ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ПОДОБРЯВАНЕ И ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ЛЕКСИКАЛНИТЕ ЗНАНИЯ И КОМУНИКАЦИОННИТЕ УМЕНИЯ НА ИТАЛИАНСКИЯ И АНГЛИЙСКИЯ МАЙЧИН ЕЗИК ЧРЕЗ РАЗРАБОТВАНЕ И ПРИЛАГАНЕ НА МАТЕМАТИЧЕСКОТО МИСЛЕНЕ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ В ЕЖЕДНЕВИЕТО, КАТО СЪЩЕВРЕМЕННО СЕ НАСЪРЧАВАТ СИТУАЦИИ НА СЪТРУДНИЧЕСТВО И РАСТЕЖ С ВРЪСТНИЦИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ВЪВ ВСИЧКИ ЦИКЛИ ОБЛАСТИТЕ НА ГРАМОТНОСТ LINGUISTICLECTERARIA И MATEMATICOSCIENTIFICA ТРЯБВА ДА БЪДАТ ОБХВАНАТИ НЕ САМО ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА ПОЗНАВАНЕТО НА СЪДЪРЖАНИЕТО, НО И ПО ОТНОШЕНИЕ НА УМЕНИЯТА, КОИТО СЕ ПРИЛАГАТ В ПРАКТИЧЕСКИЯ ЖИВОТ, КАКТО И УМЕНИЯТА. ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОТГОВОРИ НА НУЖДИТЕ ОТ УЕДНАКВЯВАНЕ И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ ОБЛАСТИ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ПОДОБРЯВАНЕ И ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ЛЕКСИКАЛНИТЕ ЗНАНИЯ И КОМУНИКАЦИОННИТЕ УМЕНИЯ НА ИТАЛИАНСКИЯ И АНГЛИЙСКИЯ МАЙЧИН ЕЗИК ЧРЕЗ РАЗРАБОТВАНЕ И ПРИЛАГАНЕ НА МАТЕМАТИЧЕСКОТО МИСЛЕНЕ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ В ЕЖЕДНЕВИЕТО, КАТО СЪЩЕВРЕМЕННО СЕ НАСЪРЧАВАТ СИТУАЦИИ НА СЪТРУДНИЧЕСТВО И РАСТЕЖ С ВРЪСТНИЦИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ВЪВ ВСИЧКИ ЦИКЛИ ОБЛАСТИТЕ НА ГРАМОТНОСТ LINGUISTICLECTERARIA И MATEMATICOSCIENTIFICA ТРЯБВА ДА БЪДАТ ОБХВАНАТИ НЕ САМО ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА ПОЗНАВАНЕТО НА СЪДЪРЖАНИЕТО, НО И ПО ОТНОШЕНИЕ НА УМЕНИЯТА, КОИТО СЕ ПРИЛАГАТ В ПРАКТИЧЕСКИЯ ЖИВОТ, КАКТО И УМЕНИЯТА. ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОТГОВОРИ НА НУЖДИТЕ ОТ УЕДНАКВЯВАНЕ И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ ОБЛАСТИ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ПОДОБРЯВАНЕ И ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ЛЕКСИКАЛНИТЕ ЗНАНИЯ И КОМУНИКАЦИОННИТЕ УМЕНИЯ НА ИТАЛИАНСКИЯ И АНГЛИЙСКИЯ МАЙЧИН ЕЗИК ЧРЕЗ РАЗРАБОТВАНЕ И ПРИЛАГАНЕ НА МАТЕМАТИЧЕСКОТО МИСЛЕНЕ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ В ЕЖЕДНЕВИЕТО, КАТО СЪЩЕВРЕМЕННО СЕ НАСЪРЧАВАТ СИТУАЦИИ НА СЪТРУДНИЧЕСТВО И РАСТЕЖ С ВРЪСТНИЦИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ ÍRÁSTUDÁS MINDEN CIKLUSÁBAN A LINGUISTICLECTERARIA ÉS A MATEMATICOSCIENTIFICA NEM CSAK A TARTALOMISMERET, HANEM A GYAKORLATI ÉLETBEN ALKALMAZOTT KÉSZSÉG ÉS A KÉSZSÉGEK TEKINTETÉBEN IS KI KELL TERJEDNIE. A PROJEKT CÉLJA, HOGY A MATEMATIKAI GONDOLKODÁS FEJLESZTÉSE ÉS ALKALMAZÁSA RÉVÉN AZ ALAPKÉSZSÉGEK KÜLÖNBÖZŐ TERÜLETEIN KIELÉGÍTSE AZ ÖSSZEHANGOLÁS ÉS A HELYREÁLLÍTÁS IGÉNYEIT AZÁLTAL, HOGY JAVÍTJA ÉS ELMÉLYÍTI A LEXIKAI ISMERETEKET ÉS A KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEKET AZ OLASZ ÉS AZ ANGOL ANYANYELVEN, MIKÖZBEN ELŐMOZDÍTJA A TÁRSAIKKAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉS NÖVEKEDÉS HELYZETÉT. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ÍRÁSTUDÁS MINDEN CIKLUSÁBAN A LINGUISTICLECTERARIA ÉS A MATEMATICOSCIENTIFICA NEM CSAK A TARTALOMISMERET, HANEM A GYAKORLATI ÉLETBEN ALKALMAZOTT KÉSZSÉG ÉS A KÉSZSÉGEK TEKINTETÉBEN IS KI KELL TERJEDNIE. A PROJEKT CÉLJA, HOGY A MATEMATIKAI GONDOLKODÁS FEJLESZTÉSE ÉS ALKALMAZÁSA RÉVÉN AZ ALAPKÉSZSÉGEK KÜLÖNBÖZŐ TERÜLETEIN KIELÉGÍTSE AZ ÖSSZEHANGOLÁS ÉS A HELYREÁLLÍTÁS IGÉNYEIT AZÁLTAL, HOGY JAVÍTJA ÉS ELMÉLYÍTI A LEXIKAI ISMERETEKET ÉS A KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEKET AZ OLASZ ÉS AZ ANGOL ANYANYELVEN, MIKÖZBEN ELŐMOZDÍTJA A TÁRSAIKKAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉS NÖVEKEDÉS HELYZETÉT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ÍRÁSTUDÁS MINDEN CIKLUSÁBAN A LINGUISTICLECTERARIA ÉS A MATEMATICOSCIENTIFICA NEM CSAK A TARTALOMISMERET, HANEM A GYAKORLATI ÉLETBEN ALKALMAZOTT KÉSZSÉG ÉS A KÉSZSÉGEK TEKINTETÉBEN IS KI KELL TERJEDNIE. A PROJEKT CÉLJA, HOGY A MATEMATIKAI GONDOLKODÁS FEJLESZTÉSE ÉS ALKALMAZÁSA RÉVÉN AZ ALAPKÉSZSÉGEK KÜLÖNBÖZŐ TERÜLETEIN KIELÉGÍTSE AZ ÖSSZEHANGOLÁS ÉS A HELYREÁLLÍTÁS IGÉNYEIT AZÁLTAL, HOGY JAVÍTJA ÉS ELMÉLYÍTI A LEXIKAI ISMERETEKET ÉS A KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEKET AZ OLASZ ÉS AZ ANGOL ANYANYELVEN, MIKÖZBEN ELŐMOZDÍTJA A TÁRSAIKKAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉS NÖVEKEDÉS HELYZETÉT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I NGACH TIMTHRIALL NÍ MÓR NA RÉIMSÍ LITEARTHACHTA LINGUISTICLECTERARIA AGUS MATEMATICOSCIENTIFICA A BHEITH CLÚDAITHE NÍ HAMHÁIN I DTÉARMAÍ EOLAIS AR ÁBHAR ACH I DTÉARMAÍ SCILE A CHUIRTEAR I BHFEIDHM I SAOL PRAITICIÚIL CHOMH MAITH LE SCILEANNA. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO FREAGAIRT DO RIACHTANAIS AILÍNITHE AGUS TÉARNAIMH I RÉIMSÍ ÉAGSÚLA BUNSCILEANNA TRÍ SCILEANNA FOCLÓIREACHTA AGUS CUMARSÁIDE A FHEABHSÚ AGUS A DHOIMHNIÚ I MÁTHAIRTHEANGACHA NA HIODÁILE AGUS AN BHÉARLA TRÍ SMAOINTEOIREACHT MHATAMAITICIÚIL A FHORBAIRT AGUS A CHUR I BHFEIDHM CHUN FADHBANNA A RÉITEACH SA SAOL LAETHÚIL AGUS CÁSANNA COMHAIR AGUS FÁIS LE PIARAÍ A CHUR CHUN CINN AG AN AM CÉANNA. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I NGACH TIMTHRIALL NÍ MÓR NA RÉIMSÍ LITEARTHACHTA LINGUISTICLECTERARIA AGUS MATEMATICOSCIENTIFICA A BHEITH CLÚDAITHE NÍ HAMHÁIN I DTÉARMAÍ EOLAIS AR ÁBHAR ACH I DTÉARMAÍ SCILE A CHUIRTEAR I BHFEIDHM I SAOL PRAITICIÚIL CHOMH MAITH LE SCILEANNA. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO FREAGAIRT DO RIACHTANAIS AILÍNITHE AGUS TÉARNAIMH I RÉIMSÍ ÉAGSÚLA BUNSCILEANNA TRÍ SCILEANNA FOCLÓIREACHTA AGUS CUMARSÁIDE A FHEABHSÚ AGUS A DHOIMHNIÚ I MÁTHAIRTHEANGACHA NA HIODÁILE AGUS AN BHÉARLA TRÍ SMAOINTEOIREACHT MHATAMAITICIÚIL A FHORBAIRT AGUS A CHUR I BHFEIDHM CHUN FADHBANNA A RÉITEACH SA SAOL LAETHÚIL AGUS CÁSANNA COMHAIR AGUS FÁIS LE PIARAÍ A CHUR CHUN CINN AG AN AM CÉANNA. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I NGACH TIMTHRIALL NÍ MÓR NA RÉIMSÍ LITEARTHACHTA LINGUISTICLECTERARIA AGUS MATEMATICOSCIENTIFICA A BHEITH CLÚDAITHE NÍ HAMHÁIN I DTÉARMAÍ EOLAIS AR ÁBHAR ACH I DTÉARMAÍ SCILE A CHUIRTEAR I BHFEIDHM I SAOL PRAITICIÚIL CHOMH MAITH LE SCILEANNA. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO FREAGAIRT DO RIACHTANAIS AILÍNITHE AGUS TÉARNAIMH I RÉIMSÍ ÉAGSÚLA BUNSCILEANNA TRÍ SCILEANNA FOCLÓIREACHTA AGUS CUMARSÁIDE A FHEABHSÚ AGUS A DHOIMHNIÚ I MÁTHAIRTHEANGACHA NA HIODÁILE AGUS AN BHÉARLA TRÍ SMAOINTEOIREACHT MHATAMAITICIÚIL A FHORBAIRT AGUS A CHUR I BHFEIDHM CHUN FADHBANNA A RÉITEACH SA SAOL LAETHÚIL AGUS CÁSANNA COMHAIR AGUS FÁIS LE PIARAÍ A CHUR CHUN CINN AG AN AM CÉANNA. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I ALLA CYKLER MÅSTE OMRÅDENA LÄS- OCH SKRIVKUNNIGHET LINGUISTICLECTERARIA OCH MATEMATICOSCIENTIFICA OMFATTAS INTE BARA NÄR DET GÄLLER KUNSKAPER OM INNEHÅLL UTAN ÄVEN FÄRDIGHETER SOM TILLÄMPAS I DET PRAKTISKA LIVET SAMT FÄRDIGHETER. DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT TILLGODOSE BEHOVEN AV ANPASSNING OCH ÅTERHÄMTNING INOM DE OLIKA OMRÅDENA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM ATT FÖRBÄTTRA OCH FÖRDJUPA LEXIKAL KUNSKAP OCH KOMMUNIKATIONSFÖRMÅGA PÅ ITALIENSKA OCH ENGELSKA MODERSMÅL GENOM ATT UTVECKLA OCH TILLÄMPA MATEMATISKT TÄNKANDE FÖR ATT LÖSA PROBLEM I DET DAGLIGA LIVET OCH SAMTIDIGT FRÄMJA SITUATIONER AV SAMARBETE OCH TILLVÄXT MED KAMRATER. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I ALLA CYKLER MÅSTE OMRÅDENA LÄS- OCH SKRIVKUNNIGHET LINGUISTICLECTERARIA OCH MATEMATICOSCIENTIFICA OMFATTAS INTE BARA NÄR DET GÄLLER KUNSKAPER OM INNEHÅLL UTAN ÄVEN FÄRDIGHETER SOM TILLÄMPAS I DET PRAKTISKA LIVET SAMT FÄRDIGHETER. DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT TILLGODOSE BEHOVEN AV ANPASSNING OCH ÅTERHÄMTNING INOM DE OLIKA OMRÅDENA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM ATT FÖRBÄTTRA OCH FÖRDJUPA LEXIKAL KUNSKAP OCH KOMMUNIKATIONSFÖRMÅGA PÅ ITALIENSKA OCH ENGELSKA MODERSMÅL GENOM ATT UTVECKLA OCH TILLÄMPA MATEMATISKT TÄNKANDE FÖR ATT LÖSA PROBLEM I DET DAGLIGA LIVET OCH SAMTIDIGT FRÄMJA SITUATIONER AV SAMARBETE OCH TILLVÄXT MED KAMRATER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I ALLA CYKLER MÅSTE OMRÅDENA LÄS- OCH SKRIVKUNNIGHET LINGUISTICLECTERARIA OCH MATEMATICOSCIENTIFICA OMFATTAS INTE BARA NÄR DET GÄLLER KUNSKAPER OM INNEHÅLL UTAN ÄVEN FÄRDIGHETER SOM TILLÄMPAS I DET PRAKTISKA LIVET SAMT FÄRDIGHETER. DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT TILLGODOSE BEHOVEN AV ANPASSNING OCH ÅTERHÄMTNING INOM DE OLIKA OMRÅDENA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM ATT FÖRBÄTTRA OCH FÖRDJUPA LEXIKAL KUNSKAP OCH KOMMUNIKATIONSFÖRMÅGA PÅ ITALIENSKA OCH ENGELSKA MODERSMÅL GENOM ATT UTVECKLA OCH TILLÄMPA MATEMATISKT TÄNKANDE FÖR ATT LÖSA PROBLEM I DET DAGLIGA LIVET OCH SAMTIDIGT FRÄMJA SITUATIONER AV SAMARBETE OCH TILLVÄXT MED KAMRATER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KÕIKIDES TSÜKLITES PEAVAD KIRJAOSKUSED LINGUISTICLECTERARIA JA MATEMATICOSOSCIENTIFICA HÕLMAMA MITTE AINULT TEADMISI SISUST, VAID KA PRAKTILISES ELUS RAKENDATUD OSKUSI JA OSKUSI. PROJEKTI EESMÄRK ON VASTATA PÕHIOSKUSTE ERI VALDKONDADE VASTAVUSSE VIIMISE JA TAASTUMISE VAJADUSTELE, PARANDADES JA SÜVENDADES LEKSILISI TEADMISI JA SUHTLEMISOSKUSI ITAALIA JA INGLISE EMAKEELES, ARENDADES JA RAKENDADES MATEMAATILIST MÕTLEMIST, ET LAHENDADA IGAPÄEVAELU PROBLEEME, EDENDADES SAMAL AJAL KOOSTÖÖD JA MAJANDUSKASVU EAKAASLASTEGA. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KÕIKIDES TSÜKLITES PEAVAD KIRJAOSKUSED LINGUISTICLECTERARIA JA MATEMATICOSOSCIENTIFICA HÕLMAMA MITTE AINULT TEADMISI SISUST, VAID KA PRAKTILISES ELUS RAKENDATUD OSKUSI JA OSKUSI. PROJEKTI EESMÄRK ON VASTATA PÕHIOSKUSTE ERI VALDKONDADE VASTAVUSSE VIIMISE JA TAASTUMISE VAJADUSTELE, PARANDADES JA SÜVENDADES LEKSILISI TEADMISI JA SUHTLEMISOSKUSI ITAALIA JA INGLISE EMAKEELES, ARENDADES JA RAKENDADES MATEMAATILIST MÕTLEMIST, ET LAHENDADA IGAPÄEVAELU PROBLEEME, EDENDADES SAMAL AJAL KOOSTÖÖD JA MAJANDUSKASVU EAKAASLASTEGA. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KÕIKIDES TSÜKLITES PEAVAD KIRJAOSKUSED LINGUISTICLECTERARIA JA MATEMATICOSOSCIENTIFICA HÕLMAMA MITTE AINULT TEADMISI SISUST, VAID KA PRAKTILISES ELUS RAKENDATUD OSKUSI JA OSKUSI. PROJEKTI EESMÄRK ON VASTATA PÕHIOSKUSTE ERI VALDKONDADE VASTAVUSSE VIIMISE JA TAASTUMISE VAJADUSTELE, PARANDADES JA SÜVENDADES LEKSILISI TEADMISI JA SUHTLEMISOSKUSI ITAALIA JA INGLISE EMAKEELES, ARENDADES JA RAKENDADES MATEMAATILIST MÕTLEMIST, ET LAHENDADA IGAPÄEVAELU PROBLEEME, EDENDADES SAMAL AJAL KOOSTÖÖD JA MAJANDUSKASVU EAKAASLASTEGA. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Udine / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
CODROIPO | |||||||||||||||
| Property / location (string): CODROIPO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
62,023.2 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 62,023.2 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
37,213.91 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 37,213.91 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:50, 8 April 2023
Project Q533428 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SKILLS FOR THE FUTURE |
Project Q533428 in Italy |
Statements
37,213.91 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
26 January 2018
0 references
29 October 2019
0 references
IS J. LINUSSIO
0 references
46°4'30.58"N, 13°14'24.90"E
0 references
IN TUTTI I CICLI GLI AMBITI DI ALFABETIZZAZIONE LINGUISTICOLETTERARIA E MATEMATICOSCIENTIFICA DEVONO ESSERE COPERTI NON SOLTANTO IN TERMINI DI CONOSCENZA DEI CONTENUTI MA IN TERMINI DI ABILIT APPLICATA NELLA VITA PRATICA NONCH DI COMPETENZE. IL PRESENTE PROGETTO SI PROPONE DI RISPONDERE ALLE ESIGENZE DI ALLINEAMENTO E RECUPERO NEI DIVERSI AMBITI DELLE COMPETENZE DI BASE MIGLIORANDO E APPROFONDENDO LE CONOSCENZE LESSICALI E LE COMPETENZE COMUNICATIVE NELLA LINGUA MADRE ITALIANA E NELLA LINGUA INGLESE SVILUPPANDO E APPLICANDO IL PENSIERO MATEMATICO PER RISOLVERE PROBLEMI IN SITUAZIONE DI QUOTIDIANIT PROMUOVENDO AL TEMPO STESSO SITUAZIONI DI INTERAZIONE COOPERAZIONE E CRESCITA CON I PARI. (Italian)
0 references
IN ALL CYCLES THE FIELDS OF LITERACY LINGUISTICLECTERARIA AND MATEMATICOSCIENTIFICA MUST BE COVERED NOT ONLY IN TERMS OF KNOWLEDGE OF CONTENT BUT IN TERMS OF SKILL APPLIED IN PRACTICAL LIFE AS WELL AS SKILLS. THIS PROJECT AIMS TO RESPOND TO THE NEEDS OF ALIGNMENT AND RECOVERY IN THE DIFFERENT AREAS OF BASIC SKILLS BY IMPROVING AND DEEPENING LEXICAL KNOWLEDGE AND COMMUNICATION SKILLS IN THE ITALIAN AND ENGLISH MOTHER TONGUES BY DEVELOPING AND APPLYING MATHEMATICAL THINKING TO SOLVE PROBLEMS IN DAILY LIFE WHILE PROMOTING SITUATIONS OF COOPERATION AND GROWTH WITH PEERS. (English)
12 November 2020
0 references
DANS TOUS LES CYCLES, LES DOMAINES D’ALPHABÉTISATION LINGUISTICOLETTERARIA ET MATEMATICOSCIENTIFICA DOIVENT ÊTRE COUVERTS NON SEULEMENT EN TERMES DE CONNAISSANCE DU CONTENU, MAIS AUSSI EN TERMES DE COMPÉTENCES APPLIQUÉES DANS LA VIE PRATIQUE ET LES COMPÉTENCES. CE PROJET VISE À RÉPONDRE AUX BESOINS D’ALIGNEMENT ET DE RÉTABLISSEMENT DANS LES DIFFÉRENTS DOMAINES DES COMPÉTENCES DE BASE EN AMÉLIORANT ET EN APPROFONDISSANT LES CONNAISSANCES LEXICALES ET LES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION DANS LA LANGUE MATERNELLE ITALIENNE ET DANS LA LANGUE ANGLAISE EN DÉVELOPPANT ET EN APPLIQUANT LA PENSÉE MATHÉMATIQUE POUR RÉSOUDRE LES PROBLÈMES DANS LES SITUATIONS QUOTIDIENNES TOUT EN FAVORISANT DES SITUATIONS D’INTERACTION ENTRE LA COOPÉRATION ET LA CROISSANCE AVEC LES PAIRS. (French)
8 December 2021
0 references
IN ALLEN ZYKLEN MÜSSEN DIE BEREICHE LINGUISTICOLETTERARIA UND MATEMATICOSCIENTIFICA-KOMPETENZ NICHT NUR IN BEZUG AUF DAS WISSEN ÜBER INHALTE, SONDERN AUCH IN BEZUG AUF DIE IM PRAKTISCHEN LEBEN UND IN DER PRAXIS ANGEWANDTEN FÄHIGKEITEN ABGEDECKT WERDEN. DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, AUF DIE BEDÜRFNISSE DER ANGLEICHUNG UND ERHOLUNG IN DEN VERSCHIEDENEN BEREICHEN DER GRUNDFERTIGKEITEN ZU REAGIEREN, INDEM DAS LEXIKALISCHE WISSEN UND DIE KOMMUNIKATIVEN FÄHIGKEITEN IN DER ITALIENISCHEN MUTTERSPRACHE UND IN DER ENGLISCHEN SPRACHE VERBESSERT UND VERTIEFT WERDEN, INDEM MATHEMATISCHES DENKEN ENTWICKELT UND ANGEWENDET WIRD, UM PROBLEME IN ALLTAGSSITUATIONEN ZU LÖSEN UND GLEICHZEITIG SITUATIONEN DER INTERAKTION ZWISCHEN ZUSAMMENARBEIT UND WACHSTUM MIT GLEICHALTRIGEN ZU FÖRDERN. (German)
18 December 2021
0 references
IN ALLE CYCLI MOETEN DE GEBIEDEN LINGUISTICOLETTERARIA EN MATEMATICOSCIENTIFICA GELETTERDHEID WORDEN BESTREKEN, NIET ALLEEN IN TERMEN VAN KENNIS VAN DE INHOUD, MAAR OOK IN TERMEN VAN VAARDIGHEDEN DIE IN HET PRAKTISCHE LEVEN EN VAARDIGHEDEN WORDEN TOEGEPAST. DIT PROJECT IS BEDOELD OM IN TE SPELEN OP DE BEHOEFTEN VAN AFSTEMMING EN HERSTEL OP DE VERSCHILLENDE GEBIEDEN VAN BASISVAARDIGHEDEN DOOR DE LEXICALE KENNIS EN COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN IN DE ITALIAANSE MOEDERTAAL EN IN HET ENGELS TE VERBETEREN EN TE VERDIEPEN DOOR WISKUNDIG DENKEN TE ONTWIKKELEN EN TOE TE PASSEN OM PROBLEMEN IN ALLEDAAGSE SITUATIES OP TE LOSSEN EN TEGELIJKERTIJD SITUATIES VAN INTERACTIE TUSSEN SAMENWERKING EN GROEI MET COLLEGA’S TE BEVORDEREN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EN TODOS LOS CICLOS, LAS ÁREAS DE ALFABETIZACIÓN LINGUISTICOLETTERARIA Y MATEMATICOSCIENTIFICA DEBEN SER CUBIERTAS NO SOLO EN TÉRMINOS DE CONOCIMIENTO DE CONTENIDO, SINO TAMBIÉN EN TÉRMINOS DE HABILIDADES APLICADAS EN LA VIDA PRÁCTICA Y HABILIDADES. ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO RESPONDER A LAS NECESIDADES DE ALINEACIÓN Y RECUPERACIÓN EN LAS DIFERENTES ÁREAS DE LAS HABILIDADES BÁSICAS MEDIANTE LA MEJORA Y PROFUNDIZACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS LÉXICOS Y LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS EN LA LENGUA MATERNA ITALIANA Y EN LA LENGUA INGLESA MEDIANTE EL DESARROLLO Y LA APLICACIÓN DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO PARA RESOLVER PROBLEMAS EN SITUACIONES COTIDIANAS, PROMOVIENDO AL MISMO TIEMPO SITUACIONES DE INTERACCIÓN ENTRE LA COOPERACIÓN Y EL CRECIMIENTO CON LOS PARES. (Spanish)
29 January 2022
0 references
I ALLE CYKLUSSER SKAL LINGUISTICLECTERARIA OG MATEMATICOSCIENTIFICA VÆRE OMFATTET IKKE KUN MED HENSYN TIL VIDEN OM INDHOLD, MEN OGSÅ MED HENSYN TIL FÆRDIGHEDER I DET PRAKTISKE LIV OG FÆRDIGHEDER. DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT IMØDEKOMME BEHOVET FOR TILPASNING OG GENOPRETNING PÅ DE FORSKELLIGE OMRÅDER AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER VED AT FORBEDRE OG UDDYBE LEKSIKALSK VIDEN OG KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER PÅ DET ITALIENSKE OG ENGELSKE MODERSMÅL VED AT UDVIKLE OG ANVENDE MATEMATISK TÆNKNING TIL AT LØSE PROBLEMER I DAGLIGDAGEN OG SAMTIDIG FREMME SITUATIONER MED SAMARBEJDE OG VÆKST MED JÆVNALDRENDE. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΚΎΚΛΟΥΣ, ΟΙ ΤΟΜΕΊΣ ΤΟΥ ΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΎ LINGUISTICLECTERARIA ΚΑΙ ΤΟΥ MATEMATICOSCIENTIFICA ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΖΩΉ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΕΥΘΥΓΡΆΜΜΙΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΆΚΑΜΨΗΣ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΒΕΛΤΙΏΝΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΕΜΒΑΘΎΝΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΛΕΞΙΚΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΚΑΙ ΑΓΓΛΙΚΉ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ, ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΖΩΉ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΜΕ ΣΥΝΟΜΗΛΊΚΟΥΣ. (Greek)
23 July 2022
0 references
U SVIM CIKLUSIMA PODRUČJA PISMENOSTI LINGUISTICLECTERARIA I MATEMATICOSCIENTIFICA MORAJU BITI POKRIVENA NE SAMO U SMISLU POZNAVANJA SADRŽAJA, VEĆ I U SMISLU VJEŠTINA PRIMIJENJENIH U PRAKTIČNOM ŽIVOTU I VJEŠTINAMA. CILJ JE OVOG PROJEKTA ODGOVORITI NA POTREBE USKLAĐIVANJA I OPORAVKA U RAZLIČITIM PODRUČJIMA OSNOVNIH VJEŠTINA POBOLJŠANJEM I PRODUBLJIVANJEM LEKSIČKIH ZNANJA I KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA NA TALIJANSKOM I ENGLESKOM MATERINSKOM JEZIKU RAZVIJANJEM I PRIMJENOM MATEMATIČKOG RAZMIŠLJANJA ZA RJEŠAVANJE PROBLEMA U SVAKODNEVNOM ŽIVOTU UZ PROMICANJE SITUACIJA SURADNJE I RASTA S VRŠNJACIMA. (Croatian)
23 July 2022
0 references
ÎN TOATE CICLURILE, DOMENIILE DE ALFABETIZARE LINGUISTICLECTERARIA ȘI MATEMATICOSCIENTIFICA TREBUIE SĂ FIE ACOPERITE NU NUMAI ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CUNOAȘTEREA CONȚINUTULUI, CI ȘI ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ABILITĂȚILE APLICATE ÎN VIAȚA PRACTICĂ, PRECUM ȘI ABILITĂȚILE. ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR DE ALINIERE ȘI REDRESARE ÎN DIFERITE DOMENII ALE COMPETENȚELOR DE BAZĂ PRIN ÎMBUNĂTĂȚIREA ȘI APROFUNDAREA CUNOȘTINȚELOR LEXICALE ȘI A ABILITĂȚILOR DE COMUNICARE ÎN LIMBILE ITALIANĂ ȘI ENGLEZĂ, PRIN DEZVOLTAREA ȘI APLICAREA GÂNDIRII MATEMATICE PENTRU A REZOLVA PROBLEMELE DIN VIAȚA DE ZI CU ZI, PROMOVÂND ÎN ACELAȘI TIMP SITUAȚIILE DE COOPERARE ȘI CREȘTERE CU COLEGII. (Romanian)
23 July 2022
0 references
VO VŠETKÝCH CYKLOCH MUSIA BYŤ OBLASTI GRAMOTNOSTI LINGUISTICLECTERARIA A MATEMATICOSCIENTIFICA ZAHRNUTÉ NIELEN Z HĽADISKA ZNALOSTI OBSAHU, ALE AJ Z HĽADISKA ZRUČNOSTÍ UPLATŇOVANÝCH V PRAKTICKOM ŽIVOTE, AKO AJ ZRUČNOSTÍ. CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE REAGOVAŤ NA POTREBY ZOSÚLADENIA A OBNOVY V RÔZNYCH OBLASTIACH ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ZLEPŠOVANÍM A PREHLBOVANÍM LEXIKÁLNYCH ZNALOSTÍ A KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ V TALIANSKOM A ANGLICKOM MATERINSKOM JAZYKU PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA A UPLATŇOVANIA MATEMATICKÉHO MYSLENIA NA RIEŠENIE PROBLÉMOV V KAŽDODENNOM ŽIVOTE A ZÁROVEŇ PODPOROVAŤ SITUÁCIE SPOLUPRÁCE A RASTU S ROVESNÍKMI. (Slovak)
23 July 2022
0 references
FIĊ-ĊIKLI KOLLHA L-OQSMA TAL-LITTERIŻMU LINGUISTICLECTERARIA U MATEMATICOSCIENTIFICA GĦANDHOM IKUNU KOPERTI MHUX BISS F’TERMINI TA’ GĦARFIEN TAL-KONTENUT IŻDA F’TERMINI TA’ ĦILIET APPLIKATI KEMM FIL-ĦAJJA PRATTIKA KIF UKOLL FIL-ĦILIET. DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JWIEĠEB GĦALL-ĦTIĠIJIET TA’ ALLINJAMENT U RKUPRU FL-OQSMA DIFFERENTI TAL-ĦILIET BAŻIĊI BILLI JTEJJEB U JAPPROFONDIXXI L-GĦARFIEN LEŻIKU U L-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI FIL-LINGWA MATERNA TALJANA U INGLIŻA BILLI JIŻVILUPPA U JAPPLIKA ĦSIEB MATEMATIKU BIEX JISSOLVEW PROBLEMI FIL-ĦAJJA TA’ KULJUM FILWAQT LI JIPPROMWOVI SITWAZZJONIJIET TA’ KOOPERAZZJONI U TKABBIR MAL-PARI. (Maltese)
23 July 2022
0 references
EM TODOS OS CICLOS, AS ÁREAS DE LITERACIA LINGUISTICLECTERARIA E MATEMATICOSCIENTIFICA DEVEM SER COBERTAS NÃO APENAS EM TERMOS DE CONHECIMENTO DE CONTEÚDO, MAS EM TERMOS DE HABILIDADE APLICADA NA VIDA PRÁTICA, BEM COMO EM HABILIDADES. ESTE PROJETO VISA RESPONDER ÀS NECESSIDADES DE ALINHAMENTO E RECUPERAÇÃO NAS DIFERENTES ÁREAS DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS, MELHORANDO E APROFUNDANDO O CONHECIMENTO LEXICAL E AS HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO NAS LÍNGUAS MATERNA ITALIANA E INGLESA, DESENVOLVENDO E APLICANDO O PENSAMENTO MATEMÁTICO PARA RESOLVER PROBLEMAS NA VIDA DIÁRIA, PROMOVENDO SITUAÇÕES DE COOPERAÇÃO E CRESCIMENTO COM OS PARES. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
LUKUTAITO LINGUISTICLECTERARIA JA MATEMATICOSCIENTIFICA ON KAIKISSA JAKSOISSA KATETTAVA PAITSI SISÄLTÖTIETOJEN MYÖS KÄYTÄNNÖN TAITOJEN JA TAITOJEN OSALTA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON VASTATA PERUSTAITOJEN ERI ALOJEN YHTEENSOVITTAMISEN JA ELPYMISEN TARPEISIIN PARANTAMALLA JA SYVENTÄMÄLLÄ KIELITIETÄMYSTÄ JA VIESTINTÄTAITOJA ITALIAN JA ENGLANNIN ÄIDINKIELILLÄ KEHITTÄMÄLLÄ JA SOVELTAMALLA MATEMAATTISTA AJATTELUA ARKIELÄMÄN ONGELMIEN RATKAISEMISEKSI JA EDISTÄMÄLLÄ SAMALLA YHTEISTYÖTÄ JA KASVUA VERTAISRYHMIEN KANSSA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
WE WSZYSTKICH CYKLACH NAUKI CZYTANIA I PISANIA LINGUISTICLECTERARIA I MATEMATICOSCIENTIFICA MUSZĄ BYĆ OBJĘTE NIE TYLKO ZNAJOMOŚCIĄ TREŚCI, ALE TAKŻE UMIEJĘTNOŚCIAMI STOSOWANYMI W ŻYCIU PRAKTYCZNYM, A TAKŻE UMIEJĘTNOŚCIAMI. PROJEKT TEN MA NA CELU ZASPOKOJENIE POTRZEB DOSTOSOWANIA I OŻYWIENIA W RÓŻNYCH DZIEDZINACH PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ POPRAWĘ I POGŁĘBIENIE WIEDZY LEKSYKALNEJ I UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH W JĘZYKU OJCZYSTYM JĘZYKA WŁOSKIEGO I ANGIELSKIEGO POPRZEZ ROZWIJANIE I STOSOWANIE MYŚLENIA MATEMATYCZNEGO W CELU ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW W CODZIENNYM ŻYCIU, PRZY JEDNOCZESNYM PROMOWANIU SYTUACJI WSPÓŁPRACY I ROZWOJU Z RÓWIEŚNIKAMI. (Polish)
23 July 2022
0 references
V VSEH CIKLIH JE TREBA ZAJETI PODROČJI PISMENOSTI LINGUISTICLECTERARIA IN MATEMATICOSCIENTIFICA NE LE V SMISLU POZNAVANJA VSEBINE, TEMVEČ TUDI V SMISLU SPRETNOSTI, KI SE UPORABLJAJO V PRAKTIČNEM ŽIVLJENJU, IN SPRETNOSTI. CILJ TEGA PROJEKTA JE ODGOVORITI NA POTREBE PO USKLAJEVANJU IN OKREVANJU NA RAZLIČNIH PODROČJIH OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI Z IZBOLJŠANJEM IN POGLABLJANJEM LEKSIKALNEGA ZNANJA IN KOMUNIKACIJSKIH SPRETNOSTI V ITALIJANSKEM IN ANGLEŠKEM MATERNEM JEZIKU Z RAZVOJEM IN UPORABO MATEMATIČNEGA RAZMIŠLJANJA ZA REŠEVANJE PROBLEMOV V VSAKDANJEM ŽIVLJENJU OB SPODBUJANJU SODELOVANJA IN RASTI Z VRSTNIKI. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
VE VŠECH CYKLECH MUSÍ BÝT OBLASTI GRAMOTNOSTI LINGUISTICLECTERARIA A MATEMATICOSCIENTIFICA ZAHRNUTY NEJEN Z HLEDISKA ZNALOSTI OBSAHU, ALE I Z HLEDISKA DOVEDNOSTÍ POUŽÍVANÝCH V PRAKTICKÉM ŽIVOTĚ A DOVEDNOSTÍ. CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE REAGOVAT NA POTŘEBY SLADĚNÍ A OBNOVY V RŮZNÝCH OBLASTECH ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ZLEPŠENÍM A PROHLOUBENÍM LEXIKÁLNÍCH ZNALOSTÍ A KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ V ITALSKÉM A ANGLICKÉM MATEŘSKÉM JAZYCE ROZVÍJENÍM A UPLATŇOVÁNÍM MATEMATICKÉHO MYŠLENÍ K ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ V KAŽDODENNÍM ŽIVOTĚ A ZÁROVEŇ PODPOROU SPOLUPRÁCE A RŮSTU S VRSTEVNÍKY. (Czech)
23 July 2022
0 references
VISUOSE CIKLUOSE RAŠTINGUMO SRITYS LINGUISTICLECTERARIA IR MATEMATICOSCIENTIFICA TURI BŪTI APIMTOS NE TIK TURINIO ŽINIŲ, BET IR PRAKTINIO GYVENIMO ĮGŪDŽIŲ BEI ĮGŪDŽIŲ POŽIŪRIU. ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA PATENKINTI ĮVAIRIŲ PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ SRIČIŲ DERINIMO IR ATSIGAVIMO POREIKIUS GERINANT IR GILINANT LEKSINES ŽINIAS IR BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS ITALŲ IR ANGLŲ GIMTĄJA KALBA, PLĖTOJANT IR TAIKANT MATEMATINĮ MĄSTYMĄ, KAD BŪTŲ SPRENDŽIAMOS KASDIENIO GYVENIMO PROBLEMOS, KARTU SKATINANT BENDRADARBIAVIMĄ IR AUGIMĄ SU BENDRAAMŽIAIS. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
VISOS CIKLOS LINGUISTICLECTERARIA UN MATEMATICOSCIENTIFICA IR JĀAPTVER NE TIKAI SATURA ZINĀŠANAS, BET ARĪ PRAKTISKĀS DZĪVES PRASMES, KĀ ARĪ PRASMES. ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR REAĢĒT UZ SASKAŅOŠANAS UN ATVESEĻOŠANĀS VAJADZĪBĀM DAŽĀDĀS PAMATPRASMJU JOMĀS, UZLABOJOT UN PADZIĻINOT LEKSISKĀS ZINĀŠANAS UN KOMUNIKĀCIJAS PRASMES ITĀĻU UN ANGĻU DZIMTAJĀ VALODĀ, ATTĪSTOT UN PIEMĒROJOT MATEMĀTISKO DOMĀŠANU, LAI RISINĀTU PROBLĒMAS IKDIENAS DZĪVĒ, VIENLAIKUS VEICINOT SADARBĪBU UN IZAUGSMI AR VIENAUDŽIEM. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ВЪВ ВСИЧКИ ЦИКЛИ ОБЛАСТИТЕ НА ГРАМОТНОСТ LINGUISTICLECTERARIA И MATEMATICOSCIENTIFICA ТРЯБВА ДА БЪДАТ ОБХВАНАТИ НЕ САМО ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА ПОЗНАВАНЕТО НА СЪДЪРЖАНИЕТО, НО И ПО ОТНОШЕНИЕ НА УМЕНИЯТА, КОИТО СЕ ПРИЛАГАТ В ПРАКТИЧЕСКИЯ ЖИВОТ, КАКТО И УМЕНИЯТА. ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОТГОВОРИ НА НУЖДИТЕ ОТ УЕДНАКВЯВАНЕ И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ ОБЛАСТИ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ПОДОБРЯВАНЕ И ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ЛЕКСИКАЛНИТЕ ЗНАНИЯ И КОМУНИКАЦИОННИТЕ УМЕНИЯ НА ИТАЛИАНСКИЯ И АНГЛИЙСКИЯ МАЙЧИН ЕЗИК ЧРЕЗ РАЗРАБОТВАНЕ И ПРИЛАГАНЕ НА МАТЕМАТИЧЕСКОТО МИСЛЕНЕ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ В ЕЖЕДНЕВИЕТО, КАТО СЪЩЕВРЕМЕННО СЕ НАСЪРЧАВАТ СИТУАЦИИ НА СЪТРУДНИЧЕСТВО И РАСТЕЖ С ВРЪСТНИЦИ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
AZ ÍRÁSTUDÁS MINDEN CIKLUSÁBAN A LINGUISTICLECTERARIA ÉS A MATEMATICOSCIENTIFICA NEM CSAK A TARTALOMISMERET, HANEM A GYAKORLATI ÉLETBEN ALKALMAZOTT KÉSZSÉG ÉS A KÉSZSÉGEK TEKINTETÉBEN IS KI KELL TERJEDNIE. A PROJEKT CÉLJA, HOGY A MATEMATIKAI GONDOLKODÁS FEJLESZTÉSE ÉS ALKALMAZÁSA RÉVÉN AZ ALAPKÉSZSÉGEK KÜLÖNBÖZŐ TERÜLETEIN KIELÉGÍTSE AZ ÖSSZEHANGOLÁS ÉS A HELYREÁLLÍTÁS IGÉNYEIT AZÁLTAL, HOGY JAVÍTJA ÉS ELMÉLYÍTI A LEXIKAI ISMERETEKET ÉS A KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEKET AZ OLASZ ÉS AZ ANGOL ANYANYELVEN, MIKÖZBEN ELŐMOZDÍTJA A TÁRSAIKKAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉS NÖVEKEDÉS HELYZETÉT. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
I NGACH TIMTHRIALL NÍ MÓR NA RÉIMSÍ LITEARTHACHTA LINGUISTICLECTERARIA AGUS MATEMATICOSCIENTIFICA A BHEITH CLÚDAITHE NÍ HAMHÁIN I DTÉARMAÍ EOLAIS AR ÁBHAR ACH I DTÉARMAÍ SCILE A CHUIRTEAR I BHFEIDHM I SAOL PRAITICIÚIL CHOMH MAITH LE SCILEANNA. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO FREAGAIRT DO RIACHTANAIS AILÍNITHE AGUS TÉARNAIMH I RÉIMSÍ ÉAGSÚLA BUNSCILEANNA TRÍ SCILEANNA FOCLÓIREACHTA AGUS CUMARSÁIDE A FHEABHSÚ AGUS A DHOIMHNIÚ I MÁTHAIRTHEANGACHA NA HIODÁILE AGUS AN BHÉARLA TRÍ SMAOINTEOIREACHT MHATAMAITICIÚIL A FHORBAIRT AGUS A CHUR I BHFEIDHM CHUN FADHBANNA A RÉITEACH SA SAOL LAETHÚIL AGUS CÁSANNA COMHAIR AGUS FÁIS LE PIARAÍ A CHUR CHUN CINN AG AN AM CÉANNA. (Irish)
23 July 2022
0 references
I ALLA CYKLER MÅSTE OMRÅDENA LÄS- OCH SKRIVKUNNIGHET LINGUISTICLECTERARIA OCH MATEMATICOSCIENTIFICA OMFATTAS INTE BARA NÄR DET GÄLLER KUNSKAPER OM INNEHÅLL UTAN ÄVEN FÄRDIGHETER SOM TILLÄMPAS I DET PRAKTISKA LIVET SAMT FÄRDIGHETER. DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT TILLGODOSE BEHOVEN AV ANPASSNING OCH ÅTERHÄMTNING INOM DE OLIKA OMRÅDENA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM ATT FÖRBÄTTRA OCH FÖRDJUPA LEXIKAL KUNSKAP OCH KOMMUNIKATIONSFÖRMÅGA PÅ ITALIENSKA OCH ENGELSKA MODERSMÅL GENOM ATT UTVECKLA OCH TILLÄMPA MATEMATISKT TÄNKANDE FÖR ATT LÖSA PROBLEM I DET DAGLIGA LIVET OCH SAMTIDIGT FRÄMJA SITUATIONER AV SAMARBETE OCH TILLVÄXT MED KAMRATER. (Swedish)
23 July 2022
0 references
KÕIKIDES TSÜKLITES PEAVAD KIRJAOSKUSED LINGUISTICLECTERARIA JA MATEMATICOSOSCIENTIFICA HÕLMAMA MITTE AINULT TEADMISI SISUST, VAID KA PRAKTILISES ELUS RAKENDATUD OSKUSI JA OSKUSI. PROJEKTI EESMÄRK ON VASTATA PÕHIOSKUSTE ERI VALDKONDADE VASTAVUSSE VIIMISE JA TAASTUMISE VAJADUSTELE, PARANDADES JA SÜVENDADES LEKSILISI TEADMISI JA SUHTLEMISOSKUSI ITAALIA JA INGLISE EMAKEELES, ARENDADES JA RAKENDADES MATEMAATILIST MÕTLEMIST, ET LAHENDADA IGAPÄEVAELU PROBLEEME, EDENDADES SAMAL AJAL KOOSTÖÖD JA MAJANDUSKASVU EAKAASLASTEGA. (Estonian)
23 July 2022
0 references
CODROIPO
0 references
Identifiers
G85B18000010007
0 references