FOR AN OPEN AND INCLUSIVE SCHOOL (Q334959): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (18 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
FOR AN OPEN AND INCLUSIVE SCHOOL | FOR AN OPEN AND INCLUSIVE SCHOOL | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
POUR UNE ÉCOLE OUVERTE ET INCLUSIVE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
FÜR EINE OFFENE UND INKLUSIVE SCHULE | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
VOOR EEN OPEN EN INCLUSIEVE SCHOOL | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
PARA UNA ESCUELA ABIERTA E INCLUSIVA | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
FOR EN ÅBEN OG INKLUSIV SKOLE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΓΙΑ ΈΝΑ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ZA OTVORENU I UKLJUČIVU ŠKOLU | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
PENTRU O ȘCOALĂ DESCHISĂ ȘI FAVORABILĂ INCLUZIUNII | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
PRE OTVORENÚ A INKLUZÍVNU ŠKOLU | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
GĦAL SKOLA MIFTUĦA U INKLUŻIVA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
PARA UMA ESCOLA ABERTA E INCLUSIVA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
AVOIMEEN JA OSALLISTAVAAN KOULUUN | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
DLA OTWARTEJ I INTEGRACYJNEJ SZKOŁY | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ZA ODPRTO IN VKLJUČUJOČO ŠOLO | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
PRO OTEVŘENOU A INKLUZIVNÍ ŠKOLU | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ATVIRA IR ĮTRAUKI MOKYKLA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ATVĒRTAI UN IEKĻAUJOŠAI SKOLAI | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ЗА ОТВОРЕНО И ПРИОБЩАВАЩО УЧИЛИЩЕ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
NYITOTT ÉS BEFOGADÓ ISKOLA | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
LE HAGHAIDH SCOIL OSCAILTE AGUS CHUIMSITHEACH | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
FÖR EN ÖPPEN OCH INKLUDERANDE SKOLA | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
AVATUD JA KAASAVA KOOLI JAOKS | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q334959 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q334959 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q334959 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q334959 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q334959 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q334959 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q334959 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q334959 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q334959 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q334959 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q334959 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q334959 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q334959 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q334959 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q334959 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q334959 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q334959 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q334959 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q334959 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q334959 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q334959 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q334959 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q334959 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q334959 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 61,896.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 61,896.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: ACCORDING TO THE MISSION OF THE SCHOOL, THE AIM IS TO CARRY OUT A SERIES OF INTERVENTIONS AIMED AT STRENGTHENING BASIC SKILLS IN THE AFTERNOON ON SOCIAL INCLUSION; (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ACCORDING TO THE MISSION OF THE SCHOOL, A SERIES OF INTERVENTIONS AIMED AT STRENGTHENING BASIC SKILLS AT THE AFTERNOON OPENING TO SOCIAL INCLUSION IS PLANNED (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: ACCORDING TO THE MISSION OF THE SCHOOL, A SERIES OF INTERVENTIONS AIMED AT STRENGTHENING BASIC SKILLS AT THE AFTERNOON OPENING TO SOCIAL INCLUSION IS PLANNED (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ACCORDING TO THE MISSION OF THE SCHOOL, A SERIES OF INTERVENTIONS AIMED AT STRENGTHENING BASIC SKILLS AT THE AFTERNOON OPENING TO SOCIAL INCLUSION IS PLANNED (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SELON LA MISSION DE L’ÉCOLE, IL EST PRÉVU DE MENER UNE SÉRIE D’INTERVENTIONS VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DANS L’APRÈS-MIDI OUVERTURE À L’INCLUSION SOCIALE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: SELON LA MISSION DE L’ÉCOLE, IL EST PRÉVU DE MENER UNE SÉRIE D’INTERVENTIONS VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DANS L’APRÈS-MIDI OUVERTURE À L’INCLUSION SOCIALE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SELON LA MISSION DE L’ÉCOLE, IL EST PRÉVU DE MENER UNE SÉRIE D’INTERVENTIONS VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DANS L’APRÈS-MIDI OUVERTURE À L’INCLUSION SOCIALE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GEMÄSS DEM AUFTRAG DER SCHULE SOLL EINE REIHE VON INTERVENTIONEN DURCHGEFÜHRT WERDEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE GRUNDFERTIGKEITEN AM NACHMITTAG ZU STÄRKEN, UM DIE SOZIALE INKLUSION ZU ÖFFNEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: GEMÄSS DEM AUFTRAG DER SCHULE SOLL EINE REIHE VON INTERVENTIONEN DURCHGEFÜHRT WERDEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE GRUNDFERTIGKEITEN AM NACHMITTAG ZU STÄRKEN, UM DIE SOZIALE INKLUSION ZU ÖFFNEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GEMÄSS DEM AUFTRAG DER SCHULE SOLL EINE REIHE VON INTERVENTIONEN DURCHGEFÜHRT WERDEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE GRUNDFERTIGKEITEN AM NACHMITTAG ZU STÄRKEN, UM DIE SOZIALE INKLUSION ZU ÖFFNEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VOLGENS DE OPDRACHT VAN DE SCHOOL IS HET DE BEDOELING EEN REEKS INTERVENTIES UIT TE VOEREN TER VERSTERKING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN DE MIDDAG DIE OPENSTAAT VOOR SOCIALE INTEGRATIE. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: VOLGENS DE OPDRACHT VAN DE SCHOOL IS HET DE BEDOELING EEN REEKS INTERVENTIES UIT TE VOEREN TER VERSTERKING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN DE MIDDAG DIE OPENSTAAT VOOR SOCIALE INTEGRATIE. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VOLGENS DE OPDRACHT VAN DE SCHOOL IS HET DE BEDOELING EEN REEKS INTERVENTIES UIT TE VOEREN TER VERSTERKING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN DE MIDDAG DIE OPENSTAAT VOOR SOCIALE INTEGRATIE. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE ACUERDO CON LA MISIÓN DE LA ESCUELA, SE PRETENDE LLEVAR A CABO UNA SERIE DE INTERVENCIONES DESTINADAS A FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS EN LA APERTURA DE LA TARDE A LA INCLUSIÓN SOCIAL (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE ACUERDO CON LA MISIÓN DE LA ESCUELA, SE PRETENDE LLEVAR A CABO UNA SERIE DE INTERVENCIONES DESTINADAS A FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS EN LA APERTURA DE LA TARDE A LA INCLUSIÓN SOCIAL (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE ACUERDO CON LA MISIÓN DE LA ESCUELA, SE PRETENDE LLEVAR A CABO UNA SERIE DE INTERVENCIONES DESTINADAS A FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS EN LA APERTURA DE LA TARDE A LA INCLUSIÓN SOCIAL (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IFØLGE SKOLENS MISSION ER DER PLANLAGT EN RÆKKE FORANSTALTNINGER, DER TAGER SIGTE PÅ AT STYRKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I EFTERMIDDAGSÅBNINGEN TIL SOCIAL INTEGRATION. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IFØLGE SKOLENS MISSION ER DER PLANLAGT EN RÆKKE FORANSTALTNINGER, DER TAGER SIGTE PÅ AT STYRKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I EFTERMIDDAGSÅBNINGEN TIL SOCIAL INTEGRATION. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IFØLGE SKOLENS MISSION ER DER PLANLAGT EN RÆKKE FORANSTALTNINGER, DER TAGER SIGTE PÅ AT STYRKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I EFTERMIDDAGSÅBNINGEN TIL SOCIAL INTEGRATION. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΊΖΕΤΑΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΉ ΈΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΊΖΕΤΑΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΉ ΈΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΊΖΕΤΑΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΉ ΈΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PREMA MISIJI ŠKOLE, PLANIRAN JE NIZ INTERVENCIJA USMJERENIH NA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA NA POPODNEVNOM OTVARANJU PREMA SOCIJALNOJ UKLJUČENOSTI. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PREMA MISIJI ŠKOLE, PLANIRAN JE NIZ INTERVENCIJA USMJERENIH NA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA NA POPODNEVNOM OTVARANJU PREMA SOCIJALNOJ UKLJUČENOSTI. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PREMA MISIJI ŠKOLE, PLANIRAN JE NIZ INTERVENCIJA USMJERENIH NA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA NA POPODNEVNOM OTVARANJU PREMA SOCIJALNOJ UKLJUČENOSTI. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CONFORM MISIUNII ȘCOLII, ESTE PLANIFICATĂ O SERIE DE INTERVENȚII MENITE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ LA DESCHIDEREA DUPĂ-AMIEZII CĂTRE INCLUZIUNEA SOCIALĂ. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CONFORM MISIUNII ȘCOLII, ESTE PLANIFICATĂ O SERIE DE INTERVENȚII MENITE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ LA DESCHIDEREA DUPĂ-AMIEZII CĂTRE INCLUZIUNEA SOCIALĂ. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CONFORM MISIUNII ȘCOLII, ESTE PLANIFICATĂ O SERIE DE INTERVENȚII MENITE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ LA DESCHIDEREA DUPĂ-AMIEZII CĂTRE INCLUZIUNEA SOCIALĂ. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PODĽA POSLANIA ŠKOLY SA PLÁNUJE SÉRIA INTERVENCIÍ ZAMERANÝCH NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PRI POPOLUDŇAJŠOM OTVORENÍ SOCIÁLNEMU ZAČLENENIU. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PODĽA POSLANIA ŠKOLY SA PLÁNUJE SÉRIA INTERVENCIÍ ZAMERANÝCH NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PRI POPOLUDŇAJŠOM OTVORENÍ SOCIÁLNEMU ZAČLENENIU. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PODĽA POSLANIA ŠKOLY SA PLÁNUJE SÉRIA INTERVENCIÍ ZAMERANÝCH NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PRI POPOLUDŇAJŠOM OTVORENÍ SOCIÁLNEMU ZAČLENENIU. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SKONT IL-MISSJONI TAL-ISKOLA, HIJA PPJANATA SENSIELA TA’ INTERVENTI MMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI FIL-FTUĦ TA’ WARA NOFSINHAR GĦALL-INKLUŻJONI SOĊJALI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: SKONT IL-MISSJONI TAL-ISKOLA, HIJA PPJANATA SENSIELA TA’ INTERVENTI MMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI FIL-FTUĦ TA’ WARA NOFSINHAR GĦALL-INKLUŻJONI SOĊJALI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SKONT IL-MISSJONI TAL-ISKOLA, HIJA PPJANATA SENSIELA TA’ INTERVENTI MMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI FIL-FTUĦ TA’ WARA NOFSINHAR GĦALL-INKLUŻJONI SOĊJALI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE ACORDO COM A MISSÃO DA ESCOLA, ESTÁ PLANEJADA UMA SÉRIE DE INTERVENÇÕES DESTINADAS A FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS NA ABERTURA DA TARDE PARA A INCLUSÃO SOCIAL (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE ACORDO COM A MISSÃO DA ESCOLA, ESTÁ PLANEJADA UMA SÉRIE DE INTERVENÇÕES DESTINADAS A FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS NA ABERTURA DA TARDE PARA A INCLUSÃO SOCIAL (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE ACORDO COM A MISSÃO DA ESCOLA, ESTÁ PLANEJADA UMA SÉRIE DE INTERVENÇÕES DESTINADAS A FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS NA ABERTURA DA TARDE PARA A INCLUSÃO SOCIAL (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOULUN TEHTÄVÄN MUKAAN SUUNNITELLAAN JOUKKO TOIMENPITEITÄ, JOILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN PERUSTAITOJA ILTAPÄIVÄLLÄ SOSIAALISEN OSALLISUUDEN AVAAMISEKSI. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOULUN TEHTÄVÄN MUKAAN SUUNNITELLAAN JOUKKO TOIMENPITEITÄ, JOILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN PERUSTAITOJA ILTAPÄIVÄLLÄ SOSIAALISEN OSALLISUUDEN AVAAMISEKSI. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOULUN TEHTÄVÄN MUKAAN SUUNNITELLAAN JOUKKO TOIMENPITEITÄ, JOILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN PERUSTAITOJA ILTAPÄIVÄLLÄ SOSIAALISEN OSALLISUUDEN AVAAMISEKSI. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ZGODNIE Z MISJĄ SZKOŁY PLANOWANA JEST SERIA INTERWENCJI MAJĄCYCH NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI PODCZAS POPOŁUDNIOWEGO OTWARCIA NA WŁĄCZENIE SPOŁECZNE. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ZGODNIE Z MISJĄ SZKOŁY PLANOWANA JEST SERIA INTERWENCJI MAJĄCYCH NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI PODCZAS POPOŁUDNIOWEGO OTWARCIA NA WŁĄCZENIE SPOŁECZNE. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ZGODNIE Z MISJĄ SZKOŁY PLANOWANA JEST SERIA INTERWENCJI MAJĄCYCH NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI PODCZAS POPOŁUDNIOWEGO OTWARCIA NA WŁĄCZENIE SPOŁECZNE. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V SKLADU S POSLANSTVOM ŠOLE SE NAČRTUJE VRSTA UKREPOV, NAMENJENIH KREPITVI OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI OB POPOLDANSKEM ODPRTJU SOCIALNE VKLJUČENOSTI. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: V SKLADU S POSLANSTVOM ŠOLE SE NAČRTUJE VRSTA UKREPOV, NAMENJENIH KREPITVI OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI OB POPOLDANSKEM ODPRTJU SOCIALNE VKLJUČENOSTI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V SKLADU S POSLANSTVOM ŠOLE SE NAČRTUJE VRSTA UKREPOV, NAMENJENIH KREPITVI OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI OB POPOLDANSKEM ODPRTJU SOCIALNE VKLJUČENOSTI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PODLE POSLÁNÍ ŠKOLY JE PLÁNOVÁNA ŘADA INTERVENCÍ ZAMĚŘENÝCH NA POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ PŘI ODPOLEDNÍM OTEVŘENÍ SOCIÁLNÍHO ZAČLENĚNÍ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PODLE POSLÁNÍ ŠKOLY JE PLÁNOVÁNA ŘADA INTERVENCÍ ZAMĚŘENÝCH NA POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ PŘI ODPOLEDNÍM OTEVŘENÍ SOCIÁLNÍHO ZAČLENĚNÍ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PODLE POSLÁNÍ ŠKOLY JE PLÁNOVÁNA ŘADA INTERVENCÍ ZAMĚŘENÝCH NA POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ PŘI ODPOLEDNÍM OTEVŘENÍ SOCIÁLNÍHO ZAČLENĚNÍ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ATSIŽVELGIANT Į MOKYKLOS MISIJĄ, PLANUOJAMOS ĮVAIRIOS INTERVENCIJOS, KURIOMIS SIEKIAMA STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS PO PIETŲ ATIDARANT SOCIALINĘ ĮTRAUKTĮ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ATSIŽVELGIANT Į MOKYKLOS MISIJĄ, PLANUOJAMOS ĮVAIRIOS INTERVENCIJOS, KURIOMIS SIEKIAMA STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS PO PIETŲ ATIDARANT SOCIALINĘ ĮTRAUKTĮ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ATSIŽVELGIANT Į MOKYKLOS MISIJĄ, PLANUOJAMOS ĮVAIRIOS INTERVENCIJOS, KURIOMIS SIEKIAMA STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS PO PIETŲ ATIDARANT SOCIALINĘ ĮTRAUKTĮ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SASKAŅĀ AR SKOLAS MISIJU IR PLĀNOTA VIRKNE PASĀKUMU, KURU MĒRĶIS IR STIPRINĀT PAMATPRASMES PĒCPUSDIENĀ, ATVEROT SOCIĀLO IEKĻAUŠANU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SASKAŅĀ AR SKOLAS MISIJU IR PLĀNOTA VIRKNE PASĀKUMU, KURU MĒRĶIS IR STIPRINĀT PAMATPRASMES PĒCPUSDIENĀ, ATVEROT SOCIĀLO IEKĻAUŠANU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SASKAŅĀ AR SKOLAS MISIJU IR PLĀNOTA VIRKNE PASĀKUMU, KURU MĒRĶIS IR STIPRINĀT PAMATPRASMES PĒCPUSDIENĀ, ATVEROT SOCIĀLO IEKĻAUŠANU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
СПОРЕД МИСИЯТА НА УЧИЛИЩЕТО СЕ ПЛАНИРА ПОРЕДИЦА ОТ ИНТЕРВЕНЦИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ В СЛЕДОБЕДНОТО ОТВАРЯНЕ ЗА СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: СПОРЕД МИСИЯТА НА УЧИЛИЩЕТО СЕ ПЛАНИРА ПОРЕДИЦА ОТ ИНТЕРВЕНЦИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ В СЛЕДОБЕДНОТО ОТВАРЯНЕ ЗА СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: СПОРЕД МИСИЯТА НА УЧИЛИЩЕТО СЕ ПЛАНИРА ПОРЕДИЦА ОТ ИНТЕРВЕНЦИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ В СЛЕДОБЕДНОТО ОТВАРЯНЕ ЗА СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ ISKOLA KÜLDETÉSE SZERINT EGY SOR OLYAN BEAVATKOZÁST TERVEZNEK, AMELYEK CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSE A TÁRSADALMI BEFOGADÁS DÉLUTÁNI MEGNYITÁSAKOR (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ISKOLA KÜLDETÉSE SZERINT EGY SOR OLYAN BEAVATKOZÁST TERVEZNEK, AMELYEK CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSE A TÁRSADALMI BEFOGADÁS DÉLUTÁNI MEGNYITÁSAKOR (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ISKOLA KÜLDETÉSE SZERINT EGY SOR OLYAN BEAVATKOZÁST TERVEZNEK, AMELYEK CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSE A TÁRSADALMI BEFOGADÁS DÉLUTÁNI MEGNYITÁSAKOR (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE RÉIR MHISEAN NA SCOILE, TÁ SÉ BEARTAITHE SRAITH IDIRGHABHÁLACHA A DHÉANAMH ATÁ DÍRITHE AR BHUNSCILEANNA A NEARTÚ AG OSCAILT AN CHUIMSITHE SHÓISIALTA SAN IARNÓIN (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE RÉIR MHISEAN NA SCOILE, TÁ SÉ BEARTAITHE SRAITH IDIRGHABHÁLACHA A DHÉANAMH ATÁ DÍRITHE AR BHUNSCILEANNA A NEARTÚ AG OSCAILT AN CHUIMSITHE SHÓISIALTA SAN IARNÓIN (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE RÉIR MHISEAN NA SCOILE, TÁ SÉ BEARTAITHE SRAITH IDIRGHABHÁLACHA A DHÉANAMH ATÁ DÍRITHE AR BHUNSCILEANNA A NEARTÚ AG OSCAILT AN CHUIMSITHE SHÓISIALTA SAN IARNÓIN (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ENLIGT SKOLANS UPPDRAG PLANERAS EN RAD INSATSER SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER VID EFTERMIDDAGENS ÖPPNANDE FÖR SOCIAL INTEGRATION. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ENLIGT SKOLANS UPPDRAG PLANERAS EN RAD INSATSER SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER VID EFTERMIDDAGENS ÖPPNANDE FÖR SOCIAL INTEGRATION. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ENLIGT SKOLANS UPPDRAG PLANERAS EN RAD INSATSER SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER VID EFTERMIDDAGENS ÖPPNANDE FÖR SOCIAL INTEGRATION. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOOLI MISSIOONI KOHASELT ON KAVANDATUD RIDA SEKKUMISI, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA PÕHIOSKUSI PÄRASTLÕUNAL, MIS ON AVATUD SOTSIAALSELE KAASATUSELE. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOOLI MISSIOONI KOHASELT ON KAVANDATUD RIDA SEKKUMISI, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA PÕHIOSKUSI PÄRASTLÕUNAL, MIS ON AVATUD SOTSIAALSELE KAASATUSELE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOOLI MISSIOONI KOHASELT ON KAVANDATUD RIDA SEKKUMISI, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA PÕHIOSKUSI PÄRASTLÕUNAL, MIS ON AVATUD SOTSIAALSELE KAASATUSELE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Foggia / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
TORREMAGGIORE | |||||||||||||||
| Property / location (string): TORREMAGGIORE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
61,896.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 61,896.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
37,413.2 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 37,413.2 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:50, 8 April 2023
Project Q334959 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FOR AN OPEN AND INCLUSIVE SCHOOL |
Project Q334959 in Italy |
Statements
37,413.2 Euro
0 references
61,896.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
5 September 2017
0 references
14 June 2018
0 references
31 August 2018
0 references
I.I.S.S. "FIANI - LECCISOTTI"
0 references
41°36'54.50"N, 15°13'19.67"E
0 references
IN BASE ALLA MISSION DELLA SCUOLA SI INTENDE REALIZZARE UNA SERIE DI INTERVENTI MIRATI AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE ALLAPERTURA POMERIDIANA ALLINCLUSIONE SOCIALE (Italian)
0 references
ACCORDING TO THE MISSION OF THE SCHOOL, A SERIES OF INTERVENTIONS AIMED AT STRENGTHENING BASIC SKILLS AT THE AFTERNOON OPENING TO SOCIAL INCLUSION IS PLANNED (English)
6 November 2020
0 references
SELON LA MISSION DE L’ÉCOLE, IL EST PRÉVU DE MENER UNE SÉRIE D’INTERVENTIONS VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DANS L’APRÈS-MIDI OUVERTURE À L’INCLUSION SOCIALE (French)
7 December 2021
0 references
GEMÄSS DEM AUFTRAG DER SCHULE SOLL EINE REIHE VON INTERVENTIONEN DURCHGEFÜHRT WERDEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE GRUNDFERTIGKEITEN AM NACHMITTAG ZU STÄRKEN, UM DIE SOZIALE INKLUSION ZU ÖFFNEN. (German)
17 December 2021
0 references
VOLGENS DE OPDRACHT VAN DE SCHOOL IS HET DE BEDOELING EEN REEKS INTERVENTIES UIT TE VOEREN TER VERSTERKING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN DE MIDDAG DIE OPENSTAAT VOOR SOCIALE INTEGRATIE. (Dutch)
21 December 2021
0 references
DE ACUERDO CON LA MISIÓN DE LA ESCUELA, SE PRETENDE LLEVAR A CABO UNA SERIE DE INTERVENCIONES DESTINADAS A FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS EN LA APERTURA DE LA TARDE A LA INCLUSIÓN SOCIAL (Spanish)
27 January 2022
0 references
IFØLGE SKOLENS MISSION ER DER PLANLAGT EN RÆKKE FORANSTALTNINGER, DER TAGER SIGTE PÅ AT STYRKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I EFTERMIDDAGSÅBNINGEN TIL SOCIAL INTEGRATION. (Danish)
12 July 2022
0 references
ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΊΖΕΤΑΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΉ ΈΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ. (Greek)
12 July 2022
0 references
PREMA MISIJI ŠKOLE, PLANIRAN JE NIZ INTERVENCIJA USMJERENIH NA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA NA POPODNEVNOM OTVARANJU PREMA SOCIJALNOJ UKLJUČENOSTI. (Croatian)
12 July 2022
0 references
CONFORM MISIUNII ȘCOLII, ESTE PLANIFICATĂ O SERIE DE INTERVENȚII MENITE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ LA DESCHIDEREA DUPĂ-AMIEZII CĂTRE INCLUZIUNEA SOCIALĂ. (Romanian)
12 July 2022
0 references
PODĽA POSLANIA ŠKOLY SA PLÁNUJE SÉRIA INTERVENCIÍ ZAMERANÝCH NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PRI POPOLUDŇAJŠOM OTVORENÍ SOCIÁLNEMU ZAČLENENIU. (Slovak)
12 July 2022
0 references
SKONT IL-MISSJONI TAL-ISKOLA, HIJA PPJANATA SENSIELA TA’ INTERVENTI MMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI FIL-FTUĦ TA’ WARA NOFSINHAR GĦALL-INKLUŻJONI SOĊJALI. (Maltese)
12 July 2022
0 references
DE ACORDO COM A MISSÃO DA ESCOLA, ESTÁ PLANEJADA UMA SÉRIE DE INTERVENÇÕES DESTINADAS A FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS NA ABERTURA DA TARDE PARA A INCLUSÃO SOCIAL (Portuguese)
12 July 2022
0 references
KOULUN TEHTÄVÄN MUKAAN SUUNNITELLAAN JOUKKO TOIMENPITEITÄ, JOILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN PERUSTAITOJA ILTAPÄIVÄLLÄ SOSIAALISEN OSALLISUUDEN AVAAMISEKSI. (Finnish)
12 July 2022
0 references
ZGODNIE Z MISJĄ SZKOŁY PLANOWANA JEST SERIA INTERWENCJI MAJĄCYCH NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI PODCZAS POPOŁUDNIOWEGO OTWARCIA NA WŁĄCZENIE SPOŁECZNE. (Polish)
12 July 2022
0 references
V SKLADU S POSLANSTVOM ŠOLE SE NAČRTUJE VRSTA UKREPOV, NAMENJENIH KREPITVI OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI OB POPOLDANSKEM ODPRTJU SOCIALNE VKLJUČENOSTI. (Slovenian)
12 July 2022
0 references
PODLE POSLÁNÍ ŠKOLY JE PLÁNOVÁNA ŘADA INTERVENCÍ ZAMĚŘENÝCH NA POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ PŘI ODPOLEDNÍM OTEVŘENÍ SOCIÁLNÍHO ZAČLENĚNÍ. (Czech)
12 July 2022
0 references
ATSIŽVELGIANT Į MOKYKLOS MISIJĄ, PLANUOJAMOS ĮVAIRIOS INTERVENCIJOS, KURIOMIS SIEKIAMA STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS PO PIETŲ ATIDARANT SOCIALINĘ ĮTRAUKTĮ. (Lithuanian)
12 July 2022
0 references
SASKAŅĀ AR SKOLAS MISIJU IR PLĀNOTA VIRKNE PASĀKUMU, KURU MĒRĶIS IR STIPRINĀT PAMATPRASMES PĒCPUSDIENĀ, ATVEROT SOCIĀLO IEKĻAUŠANU. (Latvian)
12 July 2022
0 references
СПОРЕД МИСИЯТА НА УЧИЛИЩЕТО СЕ ПЛАНИРА ПОРЕДИЦА ОТ ИНТЕРВЕНЦИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ В СЛЕДОБЕДНОТО ОТВАРЯНЕ ЗА СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ. (Bulgarian)
12 July 2022
0 references
AZ ISKOLA KÜLDETÉSE SZERINT EGY SOR OLYAN BEAVATKOZÁST TERVEZNEK, AMELYEK CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSE A TÁRSADALMI BEFOGADÁS DÉLUTÁNI MEGNYITÁSAKOR (Hungarian)
12 July 2022
0 references
DE RÉIR MHISEAN NA SCOILE, TÁ SÉ BEARTAITHE SRAITH IDIRGHABHÁLACHA A DHÉANAMH ATÁ DÍRITHE AR BHUNSCILEANNA A NEARTÚ AG OSCAILT AN CHUIMSITHE SHÓISIALTA SAN IARNÓIN (Irish)
12 July 2022
0 references
ENLIGT SKOLANS UPPDRAG PLANERAS EN RAD INSATSER SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER VID EFTERMIDDAGENS ÖPPNANDE FÖR SOCIAL INTEGRATION. (Swedish)
12 July 2022
0 references
KOOLI MISSIOONI KOHASELT ON KAVANDATUD RIDA SEKKUMISI, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA PÕHIOSKUSI PÄRASTLÕUNAL, MIS ON AVATUD SOTSIAALSELE KAASATUSELE. (Estonian)
12 July 2022
0 references
TORREMAGGIORE
0 references
Identifiers
F39G17000480007
0 references