THE SCHOOL THAT RENEWS ITSELF (Q590851): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (14 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
THE SCHOOL | THE SCHOOL THAT RENEWS ITSELF | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
L’ÉCOLE QUI EST RENOUVELÉE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
DIE SCHULE, DIE ERNEUERT WIRD | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
DE SCHOOL DIE VERNIEUWD WORDT | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
LA ESCUELA QUE SE RENUEVA | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
SKOLEN, DER FORNYER SIG SELV | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΑΝΑΝΕΏΝΕΤΑΙ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ŠKOLA KOJA SE OBNAVLJA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ȘCOALA CARE SE REÎNNOIEȘTE | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ŠKOLA, KTORÁ SA OBNOVUJE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-ISKOLA LI JĠEDDED RUĦHA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
A ESCOLA QUE SE RENOVA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KOULU, JOKA UUDISTAA ITSENSÄ | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SZKOŁA, KTÓRA SIĘ ODNAWIA | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ŠOLA, KI SE OBNAVLJA | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ŠKOLA, KTERÁ SE OBNOVUJE | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MOKYKLA, KURI ATNAUJINA SAVE | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SKOLA, KAS ATJAUNO SEVI | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
УЧИЛИЩЕТО, КОЕТО СЕ ОБНОВЯВА | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
AZ ISKOLA, AMELY MEGÚJÍTJA MAGÁT | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
AN SCOIL A ATHNUACHAN FÉIN | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
SKOLAN SOM FÖRNYAR SIG SJÄLV | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KOOL, MIS UUENDAB ENNAST | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q590851 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q590851 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q590851 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q590851 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q590851 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q590851 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q590851 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q590851 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q590851 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q590851 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q590851 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q590851 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q590851 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q590851 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q590851 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q590851 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q590851 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q590851 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q590851 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q590851 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q590851 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q590851 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 62,023.2 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 62,023.2 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMED AT PUPILS IN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS, WITH THE AIM OF BRIDGING THE GAPS IN THE BASIC PREPARATION AND PREVENTING LINSUCACCESS TO SCHOOL IN ELOMATEMATIC, BY MEANS OF TARGETED REINFORCEMENT ACTIONS (CONSOLIDATE), BY MEANS OF TARGETED REINFORCEMENT ACTIONS (CONSOLIDATE), THROUGH TARGETED ACTIONS ON THE PART OF THE DANDALYSIS INSTITUTE FOR THE RESULTS OF BOTH I AND II MONTHS IN THE LIGHT OF THE ESTABLISHED EVIDENCE, THAT A LARGE NUMBER OF STUDENTS ENCOUNTER DIFFICULTIES IN MATHS AND ITALY, IN PARTICULAR FROM THE RESULTS OF THE FIRST QUARTER OF THE YEAR, IT IS CLEAR THAT A LARGE PROPORTION OF PUPILS IN THE TWO SCHOOLS ARE EXPERIENCING DIFFICULTIES IN MATHS AND ITALY, IN PARTICULAR FROM THE RESULTS OF THE FIRST QUARTER, THAT STUDENTS OF PRIMARY AND LOWER SECONDARY SCHOOLS EXPERIENCE DIFFICULTIES IN STUDYING AND PRESENTING THE LESSONS LEARNED AND LOGICAL REASONING. THE TESTS SHOWN BY CRITICAL IN RELATION TO LITALIANO ESPECIALLY IN THE TEXT OF THE EXHIBITION AND THE DIFFICULTY IN THE GENERAL DIFFICULTY IN MATHEMATICS (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT AIMED AT THE PUPILS OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS OF GRADES IN ORDER TO FILL IN TIME THE GAPS PRESENT IN THE BASIC PREPARATION AND PREVENT SCHOOL LINSUCCESSO IN THE LANGUAGE AREA ELOGICOMATEMATICA THROUGH TARGETED ACTIONS OF REINFORCEMENT EO CONSOLIDATION. THE EVIDENCE INVALIDED SHOWS CRITICISMS REGARDING ITALIAN ESPECIALLY IN THE EXPOSITORY TEXT AND MORE GENERALISED DIFFICULTIES FOR MATHEMATICS SOPR (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMED AT THE PUPILS OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS OF GRADES IN ORDER TO FILL IN TIME THE GAPS PRESENT IN THE BASIC PREPARATION AND PREVENT SCHOOL LINSUCCESSO IN THE LANGUAGE AREA ELOGICOMATEMATICA THROUGH TARGETED ACTIONS OF REINFORCEMENT EO CONSOLIDATION. THE EVIDENCE INVALIDED SHOWS CRITICISMS REGARDING ITALIAN ESPECIALLY IN THE EXPOSITORY TEXT AND MORE GENERALISED DIFFICULTIES FOR MATHEMATICS SOPR (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMED AT THE PUPILS OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS OF GRADES IN ORDER TO FILL IN TIME THE GAPS PRESENT IN THE BASIC PREPARATION AND PREVENT SCHOOL LINSUCCESSO IN THE LANGUAGE AREA ELOGICOMATEMATICA THROUGH TARGETED ACTIONS OF REINFORCEMENT EO CONSOLIDATION. THE EVIDENCE INVALIDED SHOWS CRITICISMS REGARDING ITALIAN ESPECIALLY IN THE EXPOSITORY TEXT AND MORE GENERALISED DIFFICULTIES FOR MATHEMATICS SOPR (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET DESTINÉ AUX ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE AFIN DE COMBLER LES LACUNES DANS LA PRÉPARATION DE BASE ET D’EMPÊCHER L’ÉCOLE LINSUCCESS DANS L’ESPACE LINGUISTIQUE ELOGICOMATEMATICAL À TRAVERS DES ACTIONS CIBLÉES DE RENFORCEMENT EO CONSOLIDAMENT.À PARTIR DE LA RAV DALLAUTOVALUTALUTATION DE L’INSTITUT DE L’ANALYSE DES RÉSULTATS DES I ET II QUATRE MOIS ET DES TESTS EN VIGUEUR, IL EST CLAIR QU’UN GRAND NOMBRE D’ÉLÈVES RENCONTRENT DES DIFFICULTÉS EN MATHÉMATIQUES ET ITALIAN.IN, LES RÉSULTATS DES QUATRE PREMIERS MOIS ÉMERGENT DES RÉSULTATS DES QUATRE PREMIERS MOIS. LA PREUVE EST CRITIQUE EN CE QUI CONCERNE L’ITALIEN, EN PARTICULIER DANS LE TEXTE DE L’EXPOSITION ET LES DIFFICULTÉS GÉNÉRALISÉES POUR LES MATHÉMATIQUES SOPR (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DESTINÉ AUX ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE AFIN DE COMBLER LES LACUNES DANS LA PRÉPARATION DE BASE ET D’EMPÊCHER L’ÉCOLE LINSUCCESS DANS L’ESPACE LINGUISTIQUE ELOGICOMATEMATICAL À TRAVERS DES ACTIONS CIBLÉES DE RENFORCEMENT EO CONSOLIDAMENT.À PARTIR DE LA RAV DALLAUTOVALUTALUTATION DE L’INSTITUT DE L’ANALYSE DES RÉSULTATS DES I ET II QUATRE MOIS ET DES TESTS EN VIGUEUR, IL EST CLAIR QU’UN GRAND NOMBRE D’ÉLÈVES RENCONTRENT DES DIFFICULTÉS EN MATHÉMATIQUES ET ITALIAN.IN, LES RÉSULTATS DES QUATRE PREMIERS MOIS ÉMERGENT DES RÉSULTATS DES QUATRE PREMIERS MOIS. LA PREUVE EST CRITIQUE EN CE QUI CONCERNE L’ITALIEN, EN PARTICULIER DANS LE TEXTE DE L’EXPOSITION ET LES DIFFICULTÉS GÉNÉRALISÉES POUR LES MATHÉMATIQUES SOPR (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DESTINÉ AUX ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE AFIN DE COMBLER LES LACUNES DANS LA PRÉPARATION DE BASE ET D’EMPÊCHER L’ÉCOLE LINSUCCESS DANS L’ESPACE LINGUISTIQUE ELOGICOMATEMATICAL À TRAVERS DES ACTIONS CIBLÉES DE RENFORCEMENT EO CONSOLIDAMENT.À PARTIR DE LA RAV DALLAUTOVALUTALUTATION DE L’INSTITUT DE L’ANALYSE DES RÉSULTATS DES I ET II QUATRE MOIS ET DES TESTS EN VIGUEUR, IL EST CLAIR QU’UN GRAND NOMBRE D’ÉLÈVES RENCONTRENT DES DIFFICULTÉS EN MATHÉMATIQUES ET ITALIAN.IN, LES RÉSULTATS DES QUATRE PREMIERS MOIS ÉMERGENT DES RÉSULTATS DES QUATRE PREMIERS MOIS. LA PREUVE EST CRITIQUE EN CE QUI CONCERNE L’ITALIEN, EN PARTICULIER DANS LE TEXTE DE L’EXPOSITION ET LES DIFFICULTÉS GÉNÉRALISÉES POUR LES MATHÉMATIQUES SOPR (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT RICHTETE SICH AN GRUND- UND SEKUNDARSCHÜLER, UM DIE LÜCKEN IN DER GRUNDVORBEREITUNG ZU SCHLIESSEN UND ZU VERHINDERN, DASS DIE SCHULE LINSUCCESS IM ELOGICOMATEMATICAL SPRACHLICHEN BEREICH DURCH GEZIELTE MASSNAHMEN DER VERSTÄRKUNG EO CONSOLIDAMENT.FROM DER RAV DALLAUTOVALUTATION DES INSTITUTS AUS DER ANALYSE DER ERGEBNISSE DER I UND II VIER MONATE UND AUS DEN GELTENDEN TESTS, ES IST KLAR, DASS EINE GROSSE ANZAHL VON SCHÜLERN SCHWIERIGKEITEN IN MATHEMATIK UND ITALIAN.IN INSBESONDERE DIE ERGEBNISSE DER ERSTEN VIER MONATE AUS DEN ERGEBNISSEN DER ERSTEN VIER MONATE. DER BEWEIS IST KRITISCH, WAS ITALIENISCH BETRIFFT, VOR ALLEM IM AUSSTELLUNGSTEXT UND ALLGEMEINE SCHWIERIGKEITEN FÜR MATHEMATIK SOPR (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT RICHTETE SICH AN GRUND- UND SEKUNDARSCHÜLER, UM DIE LÜCKEN IN DER GRUNDVORBEREITUNG ZU SCHLIESSEN UND ZU VERHINDERN, DASS DIE SCHULE LINSUCCESS IM ELOGICOMATEMATICAL SPRACHLICHEN BEREICH DURCH GEZIELTE MASSNAHMEN DER VERSTÄRKUNG EO CONSOLIDAMENT.FROM DER RAV DALLAUTOVALUTATION DES INSTITUTS AUS DER ANALYSE DER ERGEBNISSE DER I UND II VIER MONATE UND AUS DEN GELTENDEN TESTS, ES IST KLAR, DASS EINE GROSSE ANZAHL VON SCHÜLERN SCHWIERIGKEITEN IN MATHEMATIK UND ITALIAN.IN INSBESONDERE DIE ERGEBNISSE DER ERSTEN VIER MONATE AUS DEN ERGEBNISSEN DER ERSTEN VIER MONATE. DER BEWEIS IST KRITISCH, WAS ITALIENISCH BETRIFFT, VOR ALLEM IM AUSSTELLUNGSTEXT UND ALLGEMEINE SCHWIERIGKEITEN FÜR MATHEMATIK SOPR (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT RICHTETE SICH AN GRUND- UND SEKUNDARSCHÜLER, UM DIE LÜCKEN IN DER GRUNDVORBEREITUNG ZU SCHLIESSEN UND ZU VERHINDERN, DASS DIE SCHULE LINSUCCESS IM ELOGICOMATEMATICAL SPRACHLICHEN BEREICH DURCH GEZIELTE MASSNAHMEN DER VERSTÄRKUNG EO CONSOLIDAMENT.FROM DER RAV DALLAUTOVALUTATION DES INSTITUTS AUS DER ANALYSE DER ERGEBNISSE DER I UND II VIER MONATE UND AUS DEN GELTENDEN TESTS, ES IST KLAR, DASS EINE GROSSE ANZAHL VON SCHÜLERN SCHWIERIGKEITEN IN MATHEMATIK UND ITALIAN.IN INSBESONDERE DIE ERGEBNISSE DER ERSTEN VIER MONATE AUS DEN ERGEBNISSEN DER ERSTEN VIER MONATE. DER BEWEIS IST KRITISCH, WAS ITALIENISCH BETRIFFT, VOR ALLEM IM AUSSTELLUNGSTEXT UND ALLGEMEINE SCHWIERIGKEITEN FÜR MATHEMATIK SOPR (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT WAS GERICHT OP BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLIEREN OM DE LEEMTEN IN DE BASISVOORBEREIDING OP TE VULLEN EN TE VOORKOMEN DAT DE SCHOOL LINSUCCESS IN HET ELOGICOMATEMATICAL TAALGEBIED DOOR GERICHTE ACTIES TER VERSTERKING VAN EO CONSOLIDAMENT.VANAF DE RAV DALLAUTOVALUTATION VAN HET INSTITUUT UIT DE ANALYSE VAN DE RESULTATEN VAN DE I EN II VIER MAANDEN EN VAN DE GELDENDE TESTS, IS HET DUIDELIJK DAT EEN GROOT AANTAL STUDENTEN MOEILIJKHEDEN ONDERVINDEN IN DE WISKUNDE EN ITALIAN.IN, DE RESULTATEN VAN DE EERSTE VIER MAANDEN BLIJKEN UIT DE RESULTATEN VAN DE EERSTE VIER MAANDEN. HET BEWIJS IS VAN CRUCIAAL BELANG VOOR HET ITALIAANS, MET NAME IN DE TENTOONSTELLINGSTEKST EN ALGEMENE MOEILIJKHEDEN VOOR WISKUNDE SOPR (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT WAS GERICHT OP BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLIEREN OM DE LEEMTEN IN DE BASISVOORBEREIDING OP TE VULLEN EN TE VOORKOMEN DAT DE SCHOOL LINSUCCESS IN HET ELOGICOMATEMATICAL TAALGEBIED DOOR GERICHTE ACTIES TER VERSTERKING VAN EO CONSOLIDAMENT.VANAF DE RAV DALLAUTOVALUTATION VAN HET INSTITUUT UIT DE ANALYSE VAN DE RESULTATEN VAN DE I EN II VIER MAANDEN EN VAN DE GELDENDE TESTS, IS HET DUIDELIJK DAT EEN GROOT AANTAL STUDENTEN MOEILIJKHEDEN ONDERVINDEN IN DE WISKUNDE EN ITALIAN.IN, DE RESULTATEN VAN DE EERSTE VIER MAANDEN BLIJKEN UIT DE RESULTATEN VAN DE EERSTE VIER MAANDEN. HET BEWIJS IS VAN CRUCIAAL BELANG VOOR HET ITALIAANS, MET NAME IN DE TENTOONSTELLINGSTEKST EN ALGEMENE MOEILIJKHEDEN VOOR WISKUNDE SOPR (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT WAS GERICHT OP BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLIEREN OM DE LEEMTEN IN DE BASISVOORBEREIDING OP TE VULLEN EN TE VOORKOMEN DAT DE SCHOOL LINSUCCESS IN HET ELOGICOMATEMATICAL TAALGEBIED DOOR GERICHTE ACTIES TER VERSTERKING VAN EO CONSOLIDAMENT.VANAF DE RAV DALLAUTOVALUTATION VAN HET INSTITUUT UIT DE ANALYSE VAN DE RESULTATEN VAN DE I EN II VIER MAANDEN EN VAN DE GELDENDE TESTS, IS HET DUIDELIJK DAT EEN GROOT AANTAL STUDENTEN MOEILIJKHEDEN ONDERVINDEN IN DE WISKUNDE EN ITALIAN.IN, DE RESULTATEN VAN DE EERSTE VIER MAANDEN BLIJKEN UIT DE RESULTATEN VAN DE EERSTE VIER MAANDEN. HET BEWIJS IS VAN CRUCIAAL BELANG VOOR HET ITALIAANS, MET NAME IN DE TENTOONSTELLINGSTEKST EN ALGEMENE MOEILIJKHEDEN VOOR WISKUNDE SOPR (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO SE DIRIGE A LOS ALUMNOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA CON EL FIN DE COLMAR A TIEMPO LAS LAGUNAS EN LA PREPARACIÓN BÁSICA Y EVITAR QUE LA ESCUELA LINSUCCESS EN EL ÁREA LINGÜÍSTICA ELOGICOMATEMATICAL A TRAVÉS DE ACCIONES ESPECÍFICAS DE REFUERZO EO CONSOLIDAMENT.A PARTIR DE LA DALLAUTOVALUTACIÓN RAV DEL INSTITUTO A PARTIR DEL ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DE LOS CUATRO PRIMEROS MESES Y DE LAS PRUEBAS EN VIGOR, ES EVIDENTE QUE UN BUEN PORCENTAJE DE LOS ALUMNOS DE LAS DOS ÓRDENES ESCOLARES TIENEN DIFICULTADES EN MATEMÁTICAS E ITALIANO. EN PARTICULAR, LOS RESULTADOS DE LOS PRIMEROS CUATRO MESES SURGEN DE LOS RESULTADOS DE LOS PRIMEROS CUATRO MESES. QUE UN BUEN PORCENTAJE DE LOS ALUMNOS DE LAS DOS ÓRDENES ESCOLARES TIENEN DEFICIENCIAS EN MATEMÁTICAS Y ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO EN EL INSTITUTO Y EL ITALIAN. LA EVIDENCIA ES CRÍTICA EN LO QUE SE REFIERE AL ITALIANO, ESPECIALMENTE EN EL TEXTO DE LA EXPOSICIÓN Y LAS DIFICULTADES GENERALIZADAS PARA LAS MATEMÁTICAS SOPR (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO SE DIRIGE A LOS ALUMNOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA CON EL FIN DE COLMAR A TIEMPO LAS LAGUNAS EN LA PREPARACIÓN BÁSICA Y EVITAR QUE LA ESCUELA LINSUCCESS EN EL ÁREA LINGÜÍSTICA ELOGICOMATEMATICAL A TRAVÉS DE ACCIONES ESPECÍFICAS DE REFUERZO EO CONSOLIDAMENT.A PARTIR DE LA DALLAUTOVALUTACIÓN RAV DEL INSTITUTO A PARTIR DEL ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DE LOS CUATRO PRIMEROS MESES Y DE LAS PRUEBAS EN VIGOR, ES EVIDENTE QUE UN BUEN PORCENTAJE DE LOS ALUMNOS DE LAS DOS ÓRDENES ESCOLARES TIENEN DIFICULTADES EN MATEMÁTICAS E ITALIANO. EN PARTICULAR, LOS RESULTADOS DE LOS PRIMEROS CUATRO MESES SURGEN DE LOS RESULTADOS DE LOS PRIMEROS CUATRO MESES. QUE UN BUEN PORCENTAJE DE LOS ALUMNOS DE LAS DOS ÓRDENES ESCOLARES TIENEN DEFICIENCIAS EN MATEMÁTICAS Y ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO EN EL INSTITUTO Y EL ITALIAN. LA EVIDENCIA ES CRÍTICA EN LO QUE SE REFIERE AL ITALIANO, ESPECIALMENTE EN EL TEXTO DE LA EXPOSICIÓN Y LAS DIFICULTADES GENERALIZADAS PARA LAS MATEMÁTICAS SOPR (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO SE DIRIGE A LOS ALUMNOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA CON EL FIN DE COLMAR A TIEMPO LAS LAGUNAS EN LA PREPARACIÓN BÁSICA Y EVITAR QUE LA ESCUELA LINSUCCESS EN EL ÁREA LINGÜÍSTICA ELOGICOMATEMATICAL A TRAVÉS DE ACCIONES ESPECÍFICAS DE REFUERZO EO CONSOLIDAMENT.A PARTIR DE LA DALLAUTOVALUTACIÓN RAV DEL INSTITUTO A PARTIR DEL ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DE LOS CUATRO PRIMEROS MESES Y DE LAS PRUEBAS EN VIGOR, ES EVIDENTE QUE UN BUEN PORCENTAJE DE LOS ALUMNOS DE LAS DOS ÓRDENES ESCOLARES TIENEN DIFICULTADES EN MATEMÁTICAS E ITALIANO. EN PARTICULAR, LOS RESULTADOS DE LOS PRIMEROS CUATRO MESES SURGEN DE LOS RESULTADOS DE LOS PRIMEROS CUATRO MESES. QUE UN BUEN PORCENTAJE DE LOS ALUMNOS DE LAS DOS ÓRDENES ESCOLARES TIENEN DEFICIENCIAS EN MATEMÁTICAS Y ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO EN EL INSTITUTO Y EL ITALIAN. LA EVIDENCIA ES CRÍTICA EN LO QUE SE REFIERE AL ITALIANO, ESPECIALMENTE EN EL TEXTO DE LA EXPOSICIÓN Y LAS DIFICULTADES GENERALIZADAS PARA LAS MATEMÁTICAS SOPR (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET VAR RETTET MOD ELEVER I GRUNDSKOLER OG GYMNASIER MED HENBLIK PÅ AT UDFYLDE HULLERNE I DEN GRUNDLÆGGENDE FORBEREDELSE OG FORHINDRE SKOLE LINSUCCESSO I SPROGOMRÅDET ELOGICOMATEMATICA GENNEM MÅLRETTEDE FORANSTALTNINGER TIL STYRKELSE AF EO-KONSOLIDERINGEN. BEVISERNE UGYLDIGGJORT VISER KRITIK VEDRØRENDE ITALIENSK ISÆR I AFSLØRING TEKST OG MERE GENERELLE VANSKELIGHEDER FOR MATEMATIK SOPR (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET VAR RETTET MOD ELEVER I GRUNDSKOLER OG GYMNASIER MED HENBLIK PÅ AT UDFYLDE HULLERNE I DEN GRUNDLÆGGENDE FORBEREDELSE OG FORHINDRE SKOLE LINSUCCESSO I SPROGOMRÅDET ELOGICOMATEMATICA GENNEM MÅLRETTEDE FORANSTALTNINGER TIL STYRKELSE AF EO-KONSOLIDERINGEN. BEVISERNE UGYLDIGGJORT VISER KRITIK VEDRØRENDE ITALIENSK ISÆR I AFSLØRING TEKST OG MERE GENERELLE VANSKELIGHEDER FOR MATEMATIK SOPR (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET VAR RETTET MOD ELEVER I GRUNDSKOLER OG GYMNASIER MED HENBLIK PÅ AT UDFYLDE HULLERNE I DEN GRUNDLÆGGENDE FORBEREDELSE OG FORHINDRE SKOLE LINSUCCESSO I SPROGOMRÅDET ELOGICOMATEMATICA GENNEM MÅLRETTEDE FORANSTALTNINGER TIL STYRKELSE AF EO-KONSOLIDERINGEN. BEVISERNE UGYLDIGGJORT VISER KRITIK VEDRØRENDE ITALIENSK ISÆR I AFSLØRING TEKST OG MERE GENERELLE VANSKELIGHEDER FOR MATEMATIK SOPR (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΥΝΌΤΑΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΩΝ ΣΧΟΛΏΝ ΤΩΝ ΒΑΘΜΏΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΛΥΦΘΟΎΝ ΤΑ ΚΕΝΆ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΗ ΒΑΣΙΚΉ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΤΡΑΠΕΊ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ LINSUCCESSO ΣΤΟΝ ΓΛΩΣΣΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ELOGICOMATEMATICA ΜΈΣΩ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΕΔΡΑΊΩΣΗΣ ΤΟΥ EO. ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΠΟΥ ΑΚΥΡΏΘΗΚΑΝ ΔΕΊΧΝΟΥΝ ΕΠΙΚΡΊΣΕΙΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΕΙΔΙΚΆ ΣΤΟ ΕΚΘΕΣΙΑΚΌ ΚΕΊΜΕΝΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΓΕΝΙΚΕΥΜΈΝΕΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ SOPR (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΥΝΌΤΑΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΩΝ ΣΧΟΛΏΝ ΤΩΝ ΒΑΘΜΏΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΛΥΦΘΟΎΝ ΤΑ ΚΕΝΆ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΗ ΒΑΣΙΚΉ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΤΡΑΠΕΊ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ LINSUCCESSO ΣΤΟΝ ΓΛΩΣΣΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ELOGICOMATEMATICA ΜΈΣΩ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΕΔΡΑΊΩΣΗΣ ΤΟΥ EO. ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΠΟΥ ΑΚΥΡΏΘΗΚΑΝ ΔΕΊΧΝΟΥΝ ΕΠΙΚΡΊΣΕΙΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΕΙΔΙΚΆ ΣΤΟ ΕΚΘΕΣΙΑΚΌ ΚΕΊΜΕΝΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΓΕΝΙΚΕΥΜΈΝΕΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ SOPR (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΥΝΌΤΑΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΩΝ ΣΧΟΛΏΝ ΤΩΝ ΒΑΘΜΏΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΛΥΦΘΟΎΝ ΤΑ ΚΕΝΆ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΗ ΒΑΣΙΚΉ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΤΡΑΠΕΊ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ LINSUCCESSO ΣΤΟΝ ΓΛΩΣΣΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ELOGICOMATEMATICA ΜΈΣΩ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΕΔΡΑΊΩΣΗΣ ΤΟΥ EO. ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΠΟΥ ΑΚΥΡΏΘΗΚΑΝ ΔΕΊΧΝΟΥΝ ΕΠΙΚΡΊΣΕΙΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΕΙΔΙΚΆ ΣΤΟ ΕΚΘΕΣΙΑΚΌ ΚΕΊΜΕΝΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΓΕΝΙΚΕΥΜΈΝΕΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ SOPR (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE BIO USMJEREN NA UČENIKE OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA RAZREDA KAKO BI SE NA VRIJEME POPUNILE PRAZNINE PRISUTNE U OSNOVNOJ PRIPREMI I SPRIJEČILI ŠKOLSKI LINSUCCESSO U JEZIČNOM PODRUČJU ELOGICOMATEMATICA CILJANIM AKCIJAMA JAČANJA EO KONSOLIDACIJE. DOKAZI NEVAŽEĆI POKAZUJE KRITIKE U VEZI S TALIJANSKIM POSEBNO U IZLAGANJU TEKSTA I OPĆENITIJIH POTEŠKOĆA ZA MATEMATIKU SOPR (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE BIO USMJEREN NA UČENIKE OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA RAZREDA KAKO BI SE NA VRIJEME POPUNILE PRAZNINE PRISUTNE U OSNOVNOJ PRIPREMI I SPRIJEČILI ŠKOLSKI LINSUCCESSO U JEZIČNOM PODRUČJU ELOGICOMATEMATICA CILJANIM AKCIJAMA JAČANJA EO KONSOLIDACIJE. DOKAZI NEVAŽEĆI POKAZUJE KRITIKE U VEZI S TALIJANSKIM POSEBNO U IZLAGANJU TEKSTA I OPĆENITIJIH POTEŠKOĆA ZA MATEMATIKU SOPR (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE BIO USMJEREN NA UČENIKE OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA RAZREDA KAKO BI SE NA VRIJEME POPUNILE PRAZNINE PRISUTNE U OSNOVNOJ PRIPREMI I SPRIJEČILI ŠKOLSKI LINSUCCESSO U JEZIČNOM PODRUČJU ELOGICOMATEMATICA CILJANIM AKCIJAMA JAČANJA EO KONSOLIDACIJE. DOKAZI NEVAŽEĆI POKAZUJE KRITIKE U VEZI S TALIJANSKIM POSEBNO U IZLAGANJU TEKSTA I OPĆENITIJIH POTEŠKOĆA ZA MATEMATIKU SOPR (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL S-A ADRESAT ELEVILOR DIN ȘCOLILE PRIMARE ȘI GIMNAZIALE ALE CLASELOR PENTRU A ACOPERI LA TIMP LACUNELE PREZENTE ÎN PREGĂTIREA DE BAZĂ ȘI PENTRU A PREVENI LINSUCCESSO ȘCOLAR ÎN ZONA LINGVISTICĂ ELOGICOMATEMATICA PRIN ACȚIUNI SPECIFICE DE CONSOLIDARE A EO. DOVEZILE INVALIDATE ARATĂ CRITICI CU PRIVIRE LA LIMBA ITALIANĂ, ÎN SPECIAL ÎN TEXTUL EXPOSITORY ȘI DIFICULTĂȚI MAI GENERALIZATE PENTRU MATEMATICĂ SOPR (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL S-A ADRESAT ELEVILOR DIN ȘCOLILE PRIMARE ȘI GIMNAZIALE ALE CLASELOR PENTRU A ACOPERI LA TIMP LACUNELE PREZENTE ÎN PREGĂTIREA DE BAZĂ ȘI PENTRU A PREVENI LINSUCCESSO ȘCOLAR ÎN ZONA LINGVISTICĂ ELOGICOMATEMATICA PRIN ACȚIUNI SPECIFICE DE CONSOLIDARE A EO. DOVEZILE INVALIDATE ARATĂ CRITICI CU PRIVIRE LA LIMBA ITALIANĂ, ÎN SPECIAL ÎN TEXTUL EXPOSITORY ȘI DIFICULTĂȚI MAI GENERALIZATE PENTRU MATEMATICĂ SOPR (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL S-A ADRESAT ELEVILOR DIN ȘCOLILE PRIMARE ȘI GIMNAZIALE ALE CLASELOR PENTRU A ACOPERI LA TIMP LACUNELE PREZENTE ÎN PREGĂTIREA DE BAZĂ ȘI PENTRU A PREVENI LINSUCCESSO ȘCOLAR ÎN ZONA LINGVISTICĂ ELOGICOMATEMATICA PRIN ACȚIUNI SPECIFICE DE CONSOLIDARE A EO. DOVEZILE INVALIDATE ARATĂ CRITICI CU PRIVIRE LA LIMBA ITALIANĂ, ÎN SPECIAL ÎN TEXTUL EXPOSITORY ȘI DIFICULTĂȚI MAI GENERALIZATE PENTRU MATEMATICĂ SOPR (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL V TRIEDACH, ABY SA VČAS VYPLNILI MEDZERY V ZÁKLADNEJ PRÍPRAVE A PREDCHÁDZALI ŠKOLÁM LINSUCCESSO V JAZYKOVEJ OBLASTI ELOGICOMATEMATICA PROSTREDNÍCTVOM CIELENÝCH AKCIÍ NA POSILNENIE KONSOLIDÁCIE EO. NEPLATNÝ DÔKAZ UKAZUJE KRITIKU TÝKAJÚCU SA TALIANČINY, NAJMÄ V EXPOZIČNOM TEXTE, A VŠEOBECNEJŠIE PROBLÉMY V OBLASTI MATEMATIKY SOPR. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL V TRIEDACH, ABY SA VČAS VYPLNILI MEDZERY V ZÁKLADNEJ PRÍPRAVE A PREDCHÁDZALI ŠKOLÁM LINSUCCESSO V JAZYKOVEJ OBLASTI ELOGICOMATEMATICA PROSTREDNÍCTVOM CIELENÝCH AKCIÍ NA POSILNENIE KONSOLIDÁCIE EO. NEPLATNÝ DÔKAZ UKAZUJE KRITIKU TÝKAJÚCU SA TALIANČINY, NAJMÄ V EXPOZIČNOM TEXTE, A VŠEOBECNEJŠIE PROBLÉMY V OBLASTI MATEMATIKY SOPR. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL V TRIEDACH, ABY SA VČAS VYPLNILI MEDZERY V ZÁKLADNEJ PRÍPRAVE A PREDCHÁDZALI ŠKOLÁM LINSUCCESSO V JAZYKOVEJ OBLASTI ELOGICOMATEMATICA PROSTREDNÍCTVOM CIELENÝCH AKCIÍ NA POSILNENIE KONSOLIDÁCIE EO. NEPLATNÝ DÔKAZ UKAZUJE KRITIKU TÝKAJÚCU SA TALIANČINY, NAJMÄ V EXPOZIČNOM TEXTE, A VŠEOBECNEJŠIE PROBLÉMY V OBLASTI MATEMATIKY SOPR. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI L-ISTUDENTI TAL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI TAL-GRADI JIMLEW IL-LAKUNI PREŻENTI FIT-TĦEJJIJA BAŻIKA U JIPPREVJENU L-ISKOLA LINSUCCESSO FIL-QASAM LINGWISTIKU ELOGICOMATEMATICA PERMEZZ TA’ AZZJONIJIET IMMIRATI TA’ TISĦIĦ TAL-KONSOLIDAZZJONI TAL-EO. L-EVIDENZA INVALIDA TURI KRITIKA RIGWARD TALJAN SPEĊJALMENT FIT-TEST EXPOSITORY U DIFFIKULTAJIET AKTAR ĠENERALIZZATI GĦALL-MATEMATIKA SOPR (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI L-ISTUDENTI TAL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI TAL-GRADI JIMLEW IL-LAKUNI PREŻENTI FIT-TĦEJJIJA BAŻIKA U JIPPREVJENU L-ISKOLA LINSUCCESSO FIL-QASAM LINGWISTIKU ELOGICOMATEMATICA PERMEZZ TA’ AZZJONIJIET IMMIRATI TA’ TISĦIĦ TAL-KONSOLIDAZZJONI TAL-EO. L-EVIDENZA INVALIDA TURI KRITIKA RIGWARD TALJAN SPEĊJALMENT FIT-TEST EXPOSITORY U DIFFIKULTAJIET AKTAR ĠENERALIZZATI GĦALL-MATEMATIKA SOPR (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI L-ISTUDENTI TAL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI TAL-GRADI JIMLEW IL-LAKUNI PREŻENTI FIT-TĦEJJIJA BAŻIKA U JIPPREVJENU L-ISKOLA LINSUCCESSO FIL-QASAM LINGWISTIKU ELOGICOMATEMATICA PERMEZZ TA’ AZZJONIJIET IMMIRATI TA’ TISĦIĦ TAL-KONSOLIDAZZJONI TAL-EO. L-EVIDENZA INVALIDA TURI KRITIKA RIGWARD TALJAN SPEĊJALMENT FIT-TEST EXPOSITORY U DIFFIKULTAJIET AKTAR ĠENERALIZZATI GĦALL-MATEMATIKA SOPR (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO VISAVA OS ALUNOS DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DE SÉRIES, A FIM DE PREENCHER EM TEMPO ÚTIL AS LACUNAS PRESENTES NA PREPARAÇÃO BÁSICA E PREVENIR A ESCOLA LINSUCCESSO NA ÁREA LINGUÍSTICA ELOGICOMATEMATICA ATRAVÉS DE AÇÕES DIRECIONADAS DE CONSOLIDAÇÃO DE OE DE REFORÇO. AS EVIDÊNCIAS INVALIDADAS MOSTRAM CRÍTICAS EM RELAÇÃO AO ITALIANO ESPECIALMENTE NO TEXTO EXPOSITIVO E DIFICULDADES MAIS GENERALIZADAS PARA A MATEMÁTICA SOPR (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISAVA OS ALUNOS DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DE SÉRIES, A FIM DE PREENCHER EM TEMPO ÚTIL AS LACUNAS PRESENTES NA PREPARAÇÃO BÁSICA E PREVENIR A ESCOLA LINSUCCESSO NA ÁREA LINGUÍSTICA ELOGICOMATEMATICA ATRAVÉS DE AÇÕES DIRECIONADAS DE CONSOLIDAÇÃO DE OE DE REFORÇO. AS EVIDÊNCIAS INVALIDADAS MOSTRAM CRÍTICAS EM RELAÇÃO AO ITALIANO ESPECIALMENTE NO TEXTO EXPOSITIVO E DIFICULDADES MAIS GENERALIZADAS PARA A MATEMÁTICA SOPR (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISAVA OS ALUNOS DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DE SÉRIES, A FIM DE PREENCHER EM TEMPO ÚTIL AS LACUNAS PRESENTES NA PREPARAÇÃO BÁSICA E PREVENIR A ESCOLA LINSUCCESSO NA ÁREA LINGUÍSTICA ELOGICOMATEMATICA ATRAVÉS DE AÇÕES DIRECIONADAS DE CONSOLIDAÇÃO DE OE DE REFORÇO. AS EVIDÊNCIAS INVALIDADAS MOSTRAM CRÍTICAS EM RELAÇÃO AO ITALIANO ESPECIALMENTE NO TEXTO EXPOSITIVO E DIFICULDADES MAIS GENERALIZADAS PARA A MATEMÁTICA SOPR (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKE OLI SUUNNATTU ALA- JA KESKIASTEEN KOULUJEN OPPILAILLE, JOTTA VOITAISIIN TÄYTTÄÄ PERUSVALMISTELUSSA OLEVAT PUUTTEET JA ESTÄÄ KOULUJEN LINSUCCESSO KIELIALUEELLA ELOGICOMATEMATICA KOHDENNETUILLA TOIMILLA, JOILLA VAHVISTETAAN EO:N VAHVISTAMISTA. PÄTEMÄTÖN NÄYTTÖ OSOITTAA KRITIIKKIÄ ITALIAN ERITYISESTI EXPOSITORY TEKSTI JA YLEISEMPIÄ VAIKEUKSIA MATEMATIIKAN SOPR (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE OLI SUUNNATTU ALA- JA KESKIASTEEN KOULUJEN OPPILAILLE, JOTTA VOITAISIIN TÄYTTÄÄ PERUSVALMISTELUSSA OLEVAT PUUTTEET JA ESTÄÄ KOULUJEN LINSUCCESSO KIELIALUEELLA ELOGICOMATEMATICA KOHDENNETUILLA TOIMILLA, JOILLA VAHVISTETAAN EO:N VAHVISTAMISTA. PÄTEMÄTÖN NÄYTTÖ OSOITTAA KRITIIKKIÄ ITALIAN ERITYISESTI EXPOSITORY TEKSTI JA YLEISEMPIÄ VAIKEUKSIA MATEMATIIKAN SOPR (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE OLI SUUNNATTU ALA- JA KESKIASTEEN KOULUJEN OPPILAILLE, JOTTA VOITAISIIN TÄYTTÄÄ PERUSVALMISTELUSSA OLEVAT PUUTTEET JA ESTÄÄ KOULUJEN LINSUCCESSO KIELIALUEELLA ELOGICOMATEMATICA KOHDENNETUILLA TOIMILLA, JOILLA VAHVISTETAAN EO:N VAHVISTAMISTA. PÄTEMÄTÖN NÄYTTÖ OSOITTAA KRITIIKKIÄ ITALIAN ERITYISESTI EXPOSITORY TEKSTI JA YLEISEMPIÄ VAIKEUKSIA MATEMATIIKAN SOPR (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SKIEROWANY BYŁ DO UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH KLAS, ABY WYPEŁNIĆ LUKI W PRZYGOTOWANIU PODSTAWOWYM I ZAPOBIEC SZKOLE LINSUCCESSO W OBSZARZE JĘZYKOWYM ELOGICOMATEMATICA POPRZEZ UKIERUNKOWANE DZIAŁANIA WZMACNIAJĄCE KONSOLIDACJĘ EO. UNIEWAŻNIONE DOWODY WSKAZUJĄ NA KRYTYKĘ DOTYCZĄCĄ JĘZYKA WŁOSKIEGO, ZWŁASZCZA W TEKŚCIE EKSPOZYTORSKIM I BARDZIEJ UOGÓLNIONE TRUDNOŚCI DLA MATEMATYKI SOPR (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SKIEROWANY BYŁ DO UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH KLAS, ABY WYPEŁNIĆ LUKI W PRZYGOTOWANIU PODSTAWOWYM I ZAPOBIEC SZKOLE LINSUCCESSO W OBSZARZE JĘZYKOWYM ELOGICOMATEMATICA POPRZEZ UKIERUNKOWANE DZIAŁANIA WZMACNIAJĄCE KONSOLIDACJĘ EO. UNIEWAŻNIONE DOWODY WSKAZUJĄ NA KRYTYKĘ DOTYCZĄCĄ JĘZYKA WŁOSKIEGO, ZWŁASZCZA W TEKŚCIE EKSPOZYTORSKIM I BARDZIEJ UOGÓLNIONE TRUDNOŚCI DLA MATEMATYKI SOPR (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SKIEROWANY BYŁ DO UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH KLAS, ABY WYPEŁNIĆ LUKI W PRZYGOTOWANIU PODSTAWOWYM I ZAPOBIEC SZKOLE LINSUCCESSO W OBSZARZE JĘZYKOWYM ELOGICOMATEMATICA POPRZEZ UKIERUNKOWANE DZIAŁANIA WZMACNIAJĄCE KONSOLIDACJĘ EO. UNIEWAŻNIONE DOWODY WSKAZUJĄ NA KRYTYKĘ DOTYCZĄCĄ JĘZYKA WŁOSKIEGO, ZWŁASZCZA W TEKŚCIE EKSPOZYTORSKIM I BARDZIEJ UOGÓLNIONE TRUDNOŚCI DLA MATEMATYKI SOPR (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE BIL NAMENJEN UČENCEM OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOL V RAZREDIH, DA BI ZAPOLNILI VRZELI V OSNOVNIH PRIPRAVAH IN PREPREČILI ŠOLSKE LINSUCCESSO NA JEZIKOVNEM PODROČJU ELOGICOMATEMATICA S CILJNO USMERJENIMI UKREPI ZA OKREPITEV KONSOLIDACIJE EO. NEVELJAVNI DOKAZI KAŽEJO KRITIKE V ZVEZI Z ITALIJANŠČINO, ZLASTI V EKSPOZITORSKEM BESEDILU, IN SPLOŠNEJŠE TEŽAVE ZA MATEMATIKO. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE BIL NAMENJEN UČENCEM OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOL V RAZREDIH, DA BI ZAPOLNILI VRZELI V OSNOVNIH PRIPRAVAH IN PREPREČILI ŠOLSKE LINSUCCESSO NA JEZIKOVNEM PODROČJU ELOGICOMATEMATICA S CILJNO USMERJENIMI UKREPI ZA OKREPITEV KONSOLIDACIJE EO. NEVELJAVNI DOKAZI KAŽEJO KRITIKE V ZVEZI Z ITALIJANŠČINO, ZLASTI V EKSPOZITORSKEM BESEDILU, IN SPLOŠNEJŠE TEŽAVE ZA MATEMATIKO. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE BIL NAMENJEN UČENCEM OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOL V RAZREDIH, DA BI ZAPOLNILI VRZELI V OSNOVNIH PRIPRAVAH IN PREPREČILI ŠOLSKE LINSUCCESSO NA JEZIKOVNEM PODROČJU ELOGICOMATEMATICA S CILJNO USMERJENIMI UKREPI ZA OKREPITEV KONSOLIDACIJE EO. NEVELJAVNI DOKAZI KAŽEJO KRITIKE V ZVEZI Z ITALIJANŠČINO, ZLASTI V EKSPOZITORSKEM BESEDILU, IN SPLOŠNEJŠE TEŽAVE ZA MATEMATIKO. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT BYL ZAMĚŘEN NA ŽÁKY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL PLATOVÝCH TŘÍD S CÍLEM ZAPLNIT MEZERY V ZÁKLADNÍ PŘÍPRAVĚ A ZABRÁNIT ŠKOLNÍMU LINSUCCESSO V JAZYKOVÉ OBLASTI ELOGICOMATEMATICA CÍLENÝMI AKCEMI POSÍLENÍ KONSOLIDACE EO. ZNEPLATNĚNÉ DŮKAZY UKAZUJÍ KRITIKU TÝKAJÍCÍ SE ITALŠTINY ZEJMÉNA V EXPOZITÁRNÍM TEXTU A OBECNĚJŠÍ OBTÍŽE PRO MATEMATIKU SOPR (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BYL ZAMĚŘEN NA ŽÁKY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL PLATOVÝCH TŘÍD S CÍLEM ZAPLNIT MEZERY V ZÁKLADNÍ PŘÍPRAVĚ A ZABRÁNIT ŠKOLNÍMU LINSUCCESSO V JAZYKOVÉ OBLASTI ELOGICOMATEMATICA CÍLENÝMI AKCEMI POSÍLENÍ KONSOLIDACE EO. ZNEPLATNĚNÉ DŮKAZY UKAZUJÍ KRITIKU TÝKAJÍCÍ SE ITALŠTINY ZEJMÉNA V EXPOZITÁRNÍM TEXTU A OBECNĚJŠÍ OBTÍŽE PRO MATEMATIKU SOPR (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BYL ZAMĚŘEN NA ŽÁKY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL PLATOVÝCH TŘÍD S CÍLEM ZAPLNIT MEZERY V ZÁKLADNÍ PŘÍPRAVĚ A ZABRÁNIT ŠKOLNÍMU LINSUCCESSO V JAZYKOVÉ OBLASTI ELOGICOMATEMATICA CÍLENÝMI AKCEMI POSÍLENÍ KONSOLIDACE EO. ZNEPLATNĚNÉ DŮKAZY UKAZUJÍ KRITIKU TÝKAJÍCÍ SE ITALŠTINY ZEJMÉNA V EXPOZITÁRNÍM TEXTU A OBECNĚJŠÍ OBTÍŽE PRO MATEMATIKU SOPR (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS BUVO SKIRTAS KLASIŲ PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS, SIEKIANT UŽPILDYTI PAGRINDINIO PASIRENGIMO SPRAGAS IR UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS LINSUCCESSO KALBOS SRITYJE ELOGICOMATEMATICA TIKSLINIAIS VEIKSMAIS STIPRINANT EO KONSOLIDAVIMĄ. NEGALIOJANTYS ĮRODYMAI RODO KRITIKĄ DĖL ITALŲ, YPAČ EKSPONUOJAMAME TEKSTE IR BENDRESNIUOSE MATEMATIKOS SUNKUMUOSE (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS BUVO SKIRTAS KLASIŲ PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS, SIEKIANT UŽPILDYTI PAGRINDINIO PASIRENGIMO SPRAGAS IR UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS LINSUCCESSO KALBOS SRITYJE ELOGICOMATEMATICA TIKSLINIAIS VEIKSMAIS STIPRINANT EO KONSOLIDAVIMĄ. NEGALIOJANTYS ĮRODYMAI RODO KRITIKĄ DĖL ITALŲ, YPAČ EKSPONUOJAMAME TEKSTE IR BENDRESNIUOSE MATEMATIKOS SUNKUMUOSE (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS BUVO SKIRTAS KLASIŲ PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS, SIEKIANT UŽPILDYTI PAGRINDINIO PASIRENGIMO SPRAGAS IR UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS LINSUCCESSO KALBOS SRITYJE ELOGICOMATEMATICA TIKSLINIAIS VEIKSMAIS STIPRINANT EO KONSOLIDAVIMĄ. NEGALIOJANTYS ĮRODYMAI RODO KRITIKĄ DĖL ITALŲ, YPAČ EKSPONUOJAMAME TEKSTE IR BENDRESNIUOSE MATEMATIKOS SUNKUMUOSE (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS BIJA VĒRSTS UZ PAMATSKOLU UN VIDUSSKOLU SKOLĒNIEM, LAI AIZPILDĪTU LAIKU PAMATSKOLAS SAGATAVOŠANĀ UN NOVĒRSTU SKOLAS LINSUCCESSO VALODAS JOMĀ ELOGICOMATEMATICA, IZMANTOJOT MĒRĶTIECĪGAS DARBĪBAS EO KONSOLIDĀCIJAS PASTIPRINĀŠANAI. PIERĀDĪJUMI, KAS ATZĪTI PAR SPĒKĀ NEESOŠIEM, LIECINA PAR KRITIKU ATTIECĪBĀ UZ ITĀLIEŠU VALODU, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ ATSKAIŠU TEKSTU, UN VISPĀRĪGĀKĀM GRŪTĪBĀM MATEMĀTIKĀ (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS BIJA VĒRSTS UZ PAMATSKOLU UN VIDUSSKOLU SKOLĒNIEM, LAI AIZPILDĪTU LAIKU PAMATSKOLAS SAGATAVOŠANĀ UN NOVĒRSTU SKOLAS LINSUCCESSO VALODAS JOMĀ ELOGICOMATEMATICA, IZMANTOJOT MĒRĶTIECĪGAS DARBĪBAS EO KONSOLIDĀCIJAS PASTIPRINĀŠANAI. PIERĀDĪJUMI, KAS ATZĪTI PAR SPĒKĀ NEESOŠIEM, LIECINA PAR KRITIKU ATTIECĪBĀ UZ ITĀLIEŠU VALODU, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ ATSKAIŠU TEKSTU, UN VISPĀRĪGĀKĀM GRŪTĪBĀM MATEMĀTIKĀ (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS BIJA VĒRSTS UZ PAMATSKOLU UN VIDUSSKOLU SKOLĒNIEM, LAI AIZPILDĪTU LAIKU PAMATSKOLAS SAGATAVOŠANĀ UN NOVĒRSTU SKOLAS LINSUCCESSO VALODAS JOMĀ ELOGICOMATEMATICA, IZMANTOJOT MĒRĶTIECĪGAS DARBĪBAS EO KONSOLIDĀCIJAS PASTIPRINĀŠANAI. PIERĀDĪJUMI, KAS ATZĪTI PAR SPĒKĀ NEESOŠIEM, LIECINA PAR KRITIKU ATTIECĪBĀ UZ ITĀLIEŠU VALODU, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ ATSKAIŠU TEKSTU, UN VISPĀRĪGĀKĀM GRŪTĪBĀM MATEMĀTIKĀ (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ БЕШЕ НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА ОТ СТЕПЕНИ, ЗА ДА СЕ ЗАПЪЛНЯТ ПРОПУСКИТЕ В ОСНОВНАТА ПОДГОТОВКА И ДА СЕ ПРЕДОТВРАТЯТ УЧИЛИЩНИТЕ LINSUCCESSO В ЕЗИКОВАТА ОБЛАСТ ELOGICOMATEMATICA ЧРЕЗ ЦЕЛЕНАСОЧЕНИ ДЕЙСТВИЯ ЗА УКРЕПВАНЕ НА КОНСОЛИДИРАНЕТО НА ЕО. НЕВАЛИДНИТЕ ДОКАЗАТЕЛСТВА ПОКАЗВАТ КРИТИКИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ИТАЛИАНСКИ, ОСОБЕНО В ТЕКСТА НА ИЗЛОЖЕНИЕТО И ПО-ОБЩИ ТРУДНОСТИ ЗА МАТЕМАТИКАТА SOPR (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ БЕШЕ НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА ОТ СТЕПЕНИ, ЗА ДА СЕ ЗАПЪЛНЯТ ПРОПУСКИТЕ В ОСНОВНАТА ПОДГОТОВКА И ДА СЕ ПРЕДОТВРАТЯТ УЧИЛИЩНИТЕ LINSUCCESSO В ЕЗИКОВАТА ОБЛАСТ ELOGICOMATEMATICA ЧРЕЗ ЦЕЛЕНАСОЧЕНИ ДЕЙСТВИЯ ЗА УКРЕПВАНЕ НА КОНСОЛИДИРАНЕТО НА ЕО. НЕВАЛИДНИТЕ ДОКАЗАТЕЛСТВА ПОКАЗВАТ КРИТИКИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ИТАЛИАНСКИ, ОСОБЕНО В ТЕКСТА НА ИЗЛОЖЕНИЕТО И ПО-ОБЩИ ТРУДНОСТИ ЗА МАТЕМАТИКАТА SOPR (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ БЕШЕ НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА ОТ СТЕПЕНИ, ЗА ДА СЕ ЗАПЪЛНЯТ ПРОПУСКИТЕ В ОСНОВНАТА ПОДГОТОВКА И ДА СЕ ПРЕДОТВРАТЯТ УЧИЛИЩНИТЕ LINSUCCESSO В ЕЗИКОВАТА ОБЛАСТ ELOGICOMATEMATICA ЧРЕЗ ЦЕЛЕНАСОЧЕНИ ДЕЙСТВИЯ ЗА УКРЕПВАНЕ НА КОНСОЛИДИРАНЕТО НА ЕО. НЕВАЛИДНИТЕ ДОКАЗАТЕЛСТВА ПОКАЗВАТ КРИТИКИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ИТАЛИАНСКИ, ОСОБЕНО В ТЕКСТА НА ИЗЛОЖЕНИЕТО И ПО-ОБЩИ ТРУДНОСТИ ЗА МАТЕМАТИКАТА SOPR (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓKAT CÉLOZTA MEG ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ELOGICOMATEMATICA NYELVTERÜLETEN AZ ELOGICOMATEMATICA NYELVTERÜLETEN A LINSUCCESSO-T AZ EO KONSZOLIDÁLÁSÁT CÉLZÓ CÉLZOTT INTÉZKEDÉSEK RÉVÉN PÓTOLJA AZ ALAP-FELKÉSZÜLÉSBEN, ÉS MEGELŐZZE AZ ISKOLAI LINSUCCESSO-T. AZ ÉRVÉNYTELENÍTETT BIZONYÍTÉKOK AZT MUTATJÁK, HOGY KRITIKÁKAT FOGALMAZTAK MEG AZ OLASZNAL KAPCSOLATBAN, KÜLÖNÖSEN AZ EXPOSITORY SZÖVEGBEN ÉS A SZOPRÁN MATEMATIKA ÁLTALÁNOSABB NEHÉZSÉGEIT. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓKAT CÉLOZTA MEG ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ELOGICOMATEMATICA NYELVTERÜLETEN AZ ELOGICOMATEMATICA NYELVTERÜLETEN A LINSUCCESSO-T AZ EO KONSZOLIDÁLÁSÁT CÉLZÓ CÉLZOTT INTÉZKEDÉSEK RÉVÉN PÓTOLJA AZ ALAP-FELKÉSZÜLÉSBEN, ÉS MEGELŐZZE AZ ISKOLAI LINSUCCESSO-T. AZ ÉRVÉNYTELENÍTETT BIZONYÍTÉKOK AZT MUTATJÁK, HOGY KRITIKÁKAT FOGALMAZTAK MEG AZ OLASZNAL KAPCSOLATBAN, KÜLÖNÖSEN AZ EXPOSITORY SZÖVEGBEN ÉS A SZOPRÁN MATEMATIKA ÁLTALÁNOSABB NEHÉZSÉGEIT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓKAT CÉLOZTA MEG ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ELOGICOMATEMATICA NYELVTERÜLETEN AZ ELOGICOMATEMATICA NYELVTERÜLETEN A LINSUCCESSO-T AZ EO KONSZOLIDÁLÁSÁT CÉLZÓ CÉLZOTT INTÉZKEDÉSEK RÉVÉN PÓTOLJA AZ ALAP-FELKÉSZÜLÉSBEN, ÉS MEGELŐZZE AZ ISKOLAI LINSUCCESSO-T. AZ ÉRVÉNYTELENÍTETT BIZONYÍTÉKOK AZT MUTATJÁK, HOGY KRITIKÁKAT FOGALMAZTAK MEG AZ OLASZNAL KAPCSOLATBAN, KÜLÖNÖSEN AZ EXPOSITORY SZÖVEGBEN ÉS A SZOPRÁN MATEMATIKA ÁLTALÁNOSABB NEHÉZSÉGEIT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BHÍ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR DHALTAÍ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE DE GHRÁID CHUN NA BEARNAÍ ATÁ SAN ULLMHÚCHÁN BUNÚSACH A LÍONADH ISTEACH AGUS CHUN COSC A CHUR AR LINSUCCESSO SCOILE SA RÉIMSE TEANGA ELOGICOMATEMATICA TRÍ GHNÍOMHARTHA SPRIOCDHÍRITHE MAIDIR LE COMHDHLÚTHÚ EO A THREISIÚ. LÉIRÍONN AN FHIANAISE NEAMHBHAILÍ CÁINEADH MAIDIR LE IODÁILIS GO HÁIRITHE SA TÉACS EXPOSITORY AGUS DEACRACHTAÍ NÍOS GINEARÁLTA DO SOPR MATAMAITICE (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: BHÍ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR DHALTAÍ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE DE GHRÁID CHUN NA BEARNAÍ ATÁ SAN ULLMHÚCHÁN BUNÚSACH A LÍONADH ISTEACH AGUS CHUN COSC A CHUR AR LINSUCCESSO SCOILE SA RÉIMSE TEANGA ELOGICOMATEMATICA TRÍ GHNÍOMHARTHA SPRIOCDHÍRITHE MAIDIR LE COMHDHLÚTHÚ EO A THREISIÚ. LÉIRÍONN AN FHIANAISE NEAMHBHAILÍ CÁINEADH MAIDIR LE IODÁILIS GO HÁIRITHE SA TÉACS EXPOSITORY AGUS DEACRACHTAÍ NÍOS GINEARÁLTA DO SOPR MATAMAITICE (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BHÍ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR DHALTAÍ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE DE GHRÁID CHUN NA BEARNAÍ ATÁ SAN ULLMHÚCHÁN BUNÚSACH A LÍONADH ISTEACH AGUS CHUN COSC A CHUR AR LINSUCCESSO SCOILE SA RÉIMSE TEANGA ELOGICOMATEMATICA TRÍ GHNÍOMHARTHA SPRIOCDHÍRITHE MAIDIR LE COMHDHLÚTHÚ EO A THREISIÚ. LÉIRÍONN AN FHIANAISE NEAMHBHAILÍ CÁINEADH MAIDIR LE IODÁILIS GO HÁIRITHE SA TÉACS EXPOSITORY AGUS DEACRACHTAÍ NÍOS GINEARÁLTA DO SOPR MATAMAITICE (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET INRIKTADES PÅ ELEVER I GRUNDSKOLOR OCH GYMNASIESKOLOR I ÅRSKURSER FÖR ATT FYLLA I TID DE LUCKOR SOM FINNS I DEN GRUNDLÄGGANDE FÖRBEREDELSEN OCH FÖRHINDRA SKOLAN LINSUCCESSO I SPRÅKOMRÅDET ELOGICOMATEMATICA GENOM RIKTADE ÅTGÄRDER FÖR ATT STÄRKA EO-KONSOLIDERINGEN. DE BEVIS SOM OGILTIGFÖRKLARATS VISAR KRITIK MOT ITALIENSKA SÄRSKILT I EXPOSITORYTEXTEN OCH MER GENERELLA SVÅRIGHETER FÖR MATEMATIK SOPR (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET INRIKTADES PÅ ELEVER I GRUNDSKOLOR OCH GYMNASIESKOLOR I ÅRSKURSER FÖR ATT FYLLA I TID DE LUCKOR SOM FINNS I DEN GRUNDLÄGGANDE FÖRBEREDELSEN OCH FÖRHINDRA SKOLAN LINSUCCESSO I SPRÅKOMRÅDET ELOGICOMATEMATICA GENOM RIKTADE ÅTGÄRDER FÖR ATT STÄRKA EO-KONSOLIDERINGEN. DE BEVIS SOM OGILTIGFÖRKLARATS VISAR KRITIK MOT ITALIENSKA SÄRSKILT I EXPOSITORYTEXTEN OCH MER GENERELLA SVÅRIGHETER FÖR MATEMATIK SOPR (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET INRIKTADES PÅ ELEVER I GRUNDSKOLOR OCH GYMNASIESKOLOR I ÅRSKURSER FÖR ATT FYLLA I TID DE LUCKOR SOM FINNS I DEN GRUNDLÄGGANDE FÖRBEREDELSEN OCH FÖRHINDRA SKOLAN LINSUCCESSO I SPRÅKOMRÅDET ELOGICOMATEMATICA GENOM RIKTADE ÅTGÄRDER FÖR ATT STÄRKA EO-KONSOLIDERINGEN. DE BEVIS SOM OGILTIGFÖRKLARATS VISAR KRITIK MOT ITALIENSKA SÄRSKILT I EXPOSITORYTEXTEN OCH MER GENERELLA SVÅRIGHETER FÖR MATEMATIK SOPR (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT OLI SUUNATUD ALG- JA KESKKOOLIDE ÕPILASTELE, ET TÄITA ÕIGEAEGSELT PÕHIETTEVALMISTUSES ESINEVAD LÜNGAD JA VÄLTIDA KOOLI LINSUCCESSO KASUTAMIST KEELEVALDKONNAS ELOGICOMATEMATICA SIHIPÄRASTE MEETMETE ABIL, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA EO KONSOLIDEERIMIST. TÕENDID KEHTETUD NÄITAVAD KRIITIKAT ITAALIA ERITI EXPOSITORY TEKSTI JA ROHKEM ÜLDISTUNUD RASKUSI MATEMAATIKA SOPR (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT OLI SUUNATUD ALG- JA KESKKOOLIDE ÕPILASTELE, ET TÄITA ÕIGEAEGSELT PÕHIETTEVALMISTUSES ESINEVAD LÜNGAD JA VÄLTIDA KOOLI LINSUCCESSO KASUTAMIST KEELEVALDKONNAS ELOGICOMATEMATICA SIHIPÄRASTE MEETMETE ABIL, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA EO KONSOLIDEERIMIST. TÕENDID KEHTETUD NÄITAVAD KRIITIKAT ITAALIA ERITI EXPOSITORY TEKSTI JA ROHKEM ÜLDISTUNUD RASKUSI MATEMAATIKA SOPR (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT OLI SUUNATUD ALG- JA KESKKOOLIDE ÕPILASTELE, ET TÄITA ÕIGEAEGSELT PÕHIETTEVALMISTUSES ESINEVAD LÜNGAD JA VÄLTIDA KOOLI LINSUCCESSO KASUTAMIST KEELEVALDKONNAS ELOGICOMATEMATICA SIHIPÄRASTE MEETMETE ABIL, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA EO KONSOLIDEERIMIST. TÕENDID KEHTETUD NÄITAVAD KRIITIKAT ITAALIA ERITI EXPOSITORY TEKSTI JA ROHKEM ÜLDISTUNUD RASKUSI MATEMAATIKA SOPR (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
MANIACE | |||||||||||||||
| Property / location (string): MANIACE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
62,023.2 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 62,023.2 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
37,490.08 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 37,490.08 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:50, 8 April 2023
Project Q590851 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE SCHOOL THAT RENEWS ITSELF |
Project Q590851 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
10 December 2018
0 references
22 March 2020
0 references
IC CARLO LEVI - MANIACE
0 references
37°51'44.71"N, 14°48'28.19"E
0 references
IL PROGETTO RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO ALLO SCOPO DI COLMARE PER TEMPO LE LACUNE PRESENTI NELLA PREPARAZIONE DI BASE E PREVENIRE LINSUCCESSO SCOLASTICO NELLAREA LINGUISTICA ELOGICOMATEMATICA ATTRAVERSO AZIONI MIRATE DI RINFORZO EO CONSOLIDAMENTO.DAL RAV DALLAUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO DALLANALISI DEI RISULTATI DEL I E II QUADRIMESTRE NONCH DALLE PROVE INVALSI SI EVINCE CHE UN GRAN NUMERO DI STUDENTI INCONTRA DIFFICOLT IN MATEMATICA E ITALIANO.IN PARTICOLARE DAGLI ESITI DEL PRIMO QUADRIMESTRE EMERGE CHE UNA BUONA PERCENTUALE DEGLI ALUNNI DEI DUE ORDINI DI SCUOLA HA INSUFFICIENZE IN MATEMATICA E ITALIANO.NELL AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO GLI STUDENTI DELLA PRIMARIA E DELLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO AMMETTONO DI INCONTRARE DIFFICOLT NELLO STUDIARE ED ESPORRE QUANTO APPRESO E NEI RAGIONAMENTI LOGICI. LE PROVE INVALSI MOSTRANO CRITICIT PER QUEL CHE RIGUARDA LITALIANO SOPRATTUTTO NEL TESTO ESPOSITIVO E DIFFICOLT PI GENERALIZZATE PER LA MATEMATICA SOPR (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMED AT THE PUPILS OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS OF GRADES IN ORDER TO FILL IN TIME THE GAPS PRESENT IN THE BASIC PREPARATION AND PREVENT SCHOOL LINSUCCESSO IN THE LANGUAGE AREA ELOGICOMATEMATICA THROUGH TARGETED ACTIONS OF REINFORCEMENT EO CONSOLIDATION. THE EVIDENCE INVALIDED SHOWS CRITICISMS REGARDING ITALIAN ESPECIALLY IN THE EXPOSITORY TEXT AND MORE GENERALISED DIFFICULTIES FOR MATHEMATICS SOPR (English)
13 November 2020
0 references
LE PROJET DESTINÉ AUX ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE AFIN DE COMBLER LES LACUNES DANS LA PRÉPARATION DE BASE ET D’EMPÊCHER L’ÉCOLE LINSUCCESS DANS L’ESPACE LINGUISTIQUE ELOGICOMATEMATICAL À TRAVERS DES ACTIONS CIBLÉES DE RENFORCEMENT EO CONSOLIDAMENT.À PARTIR DE LA RAV DALLAUTOVALUTALUTATION DE L’INSTITUT DE L’ANALYSE DES RÉSULTATS DES I ET II QUATRE MOIS ET DES TESTS EN VIGUEUR, IL EST CLAIR QU’UN GRAND NOMBRE D’ÉLÈVES RENCONTRENT DES DIFFICULTÉS EN MATHÉMATIQUES ET ITALIAN.IN, LES RÉSULTATS DES QUATRE PREMIERS MOIS ÉMERGENT DES RÉSULTATS DES QUATRE PREMIERS MOIS. LA PREUVE EST CRITIQUE EN CE QUI CONCERNE L’ITALIEN, EN PARTICULIER DANS LE TEXTE DE L’EXPOSITION ET LES DIFFICULTÉS GÉNÉRALISÉES POUR LES MATHÉMATIQUES SOPR (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT RICHTETE SICH AN GRUND- UND SEKUNDARSCHÜLER, UM DIE LÜCKEN IN DER GRUNDVORBEREITUNG ZU SCHLIESSEN UND ZU VERHINDERN, DASS DIE SCHULE LINSUCCESS IM ELOGICOMATEMATICAL SPRACHLICHEN BEREICH DURCH GEZIELTE MASSNAHMEN DER VERSTÄRKUNG EO CONSOLIDAMENT.FROM DER RAV DALLAUTOVALUTATION DES INSTITUTS AUS DER ANALYSE DER ERGEBNISSE DER I UND II VIER MONATE UND AUS DEN GELTENDEN TESTS, ES IST KLAR, DASS EINE GROSSE ANZAHL VON SCHÜLERN SCHWIERIGKEITEN IN MATHEMATIK UND ITALIAN.IN INSBESONDERE DIE ERGEBNISSE DER ERSTEN VIER MONATE AUS DEN ERGEBNISSEN DER ERSTEN VIER MONATE. DER BEWEIS IST KRITISCH, WAS ITALIENISCH BETRIFFT, VOR ALLEM IM AUSSTELLUNGSTEXT UND ALLGEMEINE SCHWIERIGKEITEN FÜR MATHEMATIK SOPR (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT WAS GERICHT OP BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLIEREN OM DE LEEMTEN IN DE BASISVOORBEREIDING OP TE VULLEN EN TE VOORKOMEN DAT DE SCHOOL LINSUCCESS IN HET ELOGICOMATEMATICAL TAALGEBIED DOOR GERICHTE ACTIES TER VERSTERKING VAN EO CONSOLIDAMENT.VANAF DE RAV DALLAUTOVALUTATION VAN HET INSTITUUT UIT DE ANALYSE VAN DE RESULTATEN VAN DE I EN II VIER MAANDEN EN VAN DE GELDENDE TESTS, IS HET DUIDELIJK DAT EEN GROOT AANTAL STUDENTEN MOEILIJKHEDEN ONDERVINDEN IN DE WISKUNDE EN ITALIAN.IN, DE RESULTATEN VAN DE EERSTE VIER MAANDEN BLIJKEN UIT DE RESULTATEN VAN DE EERSTE VIER MAANDEN. HET BEWIJS IS VAN CRUCIAAL BELANG VOOR HET ITALIAANS, MET NAME IN DE TENTOONSTELLINGSTEKST EN ALGEMENE MOEILIJKHEDEN VOOR WISKUNDE SOPR (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO SE DIRIGE A LOS ALUMNOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA CON EL FIN DE COLMAR A TIEMPO LAS LAGUNAS EN LA PREPARACIÓN BÁSICA Y EVITAR QUE LA ESCUELA LINSUCCESS EN EL ÁREA LINGÜÍSTICA ELOGICOMATEMATICAL A TRAVÉS DE ACCIONES ESPECÍFICAS DE REFUERZO EO CONSOLIDAMENT.A PARTIR DE LA DALLAUTOVALUTACIÓN RAV DEL INSTITUTO A PARTIR DEL ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DE LOS CUATRO PRIMEROS MESES Y DE LAS PRUEBAS EN VIGOR, ES EVIDENTE QUE UN BUEN PORCENTAJE DE LOS ALUMNOS DE LAS DOS ÓRDENES ESCOLARES TIENEN DIFICULTADES EN MATEMÁTICAS E ITALIANO. EN PARTICULAR, LOS RESULTADOS DE LOS PRIMEROS CUATRO MESES SURGEN DE LOS RESULTADOS DE LOS PRIMEROS CUATRO MESES. QUE UN BUEN PORCENTAJE DE LOS ALUMNOS DE LAS DOS ÓRDENES ESCOLARES TIENEN DEFICIENCIAS EN MATEMÁTICAS Y ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO EN EL INSTITUTO Y EL ITALIAN. LA EVIDENCIA ES CRÍTICA EN LO QUE SE REFIERE AL ITALIANO, ESPECIALMENTE EN EL TEXTO DE LA EXPOSICIÓN Y LAS DIFICULTADES GENERALIZADAS PARA LAS MATEMÁTICAS SOPR (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET VAR RETTET MOD ELEVER I GRUNDSKOLER OG GYMNASIER MED HENBLIK PÅ AT UDFYLDE HULLERNE I DEN GRUNDLÆGGENDE FORBEREDELSE OG FORHINDRE SKOLE LINSUCCESSO I SPROGOMRÅDET ELOGICOMATEMATICA GENNEM MÅLRETTEDE FORANSTALTNINGER TIL STYRKELSE AF EO-KONSOLIDERINGEN. BEVISERNE UGYLDIGGJORT VISER KRITIK VEDRØRENDE ITALIENSK ISÆR I AFSLØRING TEKST OG MERE GENERELLE VANSKELIGHEDER FOR MATEMATIK SOPR (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΥΝΌΤΑΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΩΝ ΣΧΟΛΏΝ ΤΩΝ ΒΑΘΜΏΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΛΥΦΘΟΎΝ ΤΑ ΚΕΝΆ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΗ ΒΑΣΙΚΉ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΤΡΑΠΕΊ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ LINSUCCESSO ΣΤΟΝ ΓΛΩΣΣΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ELOGICOMATEMATICA ΜΈΣΩ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΕΔΡΑΊΩΣΗΣ ΤΟΥ EO. ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΠΟΥ ΑΚΥΡΏΘΗΚΑΝ ΔΕΊΧΝΟΥΝ ΕΠΙΚΡΊΣΕΙΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΕΙΔΙΚΆ ΣΤΟ ΕΚΘΕΣΙΑΚΌ ΚΕΊΜΕΝΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΓΕΝΙΚΕΥΜΈΝΕΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ SOPR (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKT JE BIO USMJEREN NA UČENIKE OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA RAZREDA KAKO BI SE NA VRIJEME POPUNILE PRAZNINE PRISUTNE U OSNOVNOJ PRIPREMI I SPRIJEČILI ŠKOLSKI LINSUCCESSO U JEZIČNOM PODRUČJU ELOGICOMATEMATICA CILJANIM AKCIJAMA JAČANJA EO KONSOLIDACIJE. DOKAZI NEVAŽEĆI POKAZUJE KRITIKE U VEZI S TALIJANSKIM POSEBNO U IZLAGANJU TEKSTA I OPĆENITIJIH POTEŠKOĆA ZA MATEMATIKU SOPR (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL S-A ADRESAT ELEVILOR DIN ȘCOLILE PRIMARE ȘI GIMNAZIALE ALE CLASELOR PENTRU A ACOPERI LA TIMP LACUNELE PREZENTE ÎN PREGĂTIREA DE BAZĂ ȘI PENTRU A PREVENI LINSUCCESSO ȘCOLAR ÎN ZONA LINGVISTICĂ ELOGICOMATEMATICA PRIN ACȚIUNI SPECIFICE DE CONSOLIDARE A EO. DOVEZILE INVALIDATE ARATĂ CRITICI CU PRIVIRE LA LIMBA ITALIANĂ, ÎN SPECIAL ÎN TEXTUL EXPOSITORY ȘI DIFICULTĂȚI MAI GENERALIZATE PENTRU MATEMATICĂ SOPR (Romanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL V TRIEDACH, ABY SA VČAS VYPLNILI MEDZERY V ZÁKLADNEJ PRÍPRAVE A PREDCHÁDZALI ŠKOLÁM LINSUCCESSO V JAZYKOVEJ OBLASTI ELOGICOMATEMATICA PROSTREDNÍCTVOM CIELENÝCH AKCIÍ NA POSILNENIE KONSOLIDÁCIE EO. NEPLATNÝ DÔKAZ UKAZUJE KRITIKU TÝKAJÚCU SA TALIANČINY, NAJMÄ V EXPOZIČNOM TEXTE, A VŠEOBECNEJŠIE PROBLÉMY V OBLASTI MATEMATIKY SOPR. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI L-ISTUDENTI TAL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI TAL-GRADI JIMLEW IL-LAKUNI PREŻENTI FIT-TĦEJJIJA BAŻIKA U JIPPREVJENU L-ISKOLA LINSUCCESSO FIL-QASAM LINGWISTIKU ELOGICOMATEMATICA PERMEZZ TA’ AZZJONIJIET IMMIRATI TA’ TISĦIĦ TAL-KONSOLIDAZZJONI TAL-EO. L-EVIDENZA INVALIDA TURI KRITIKA RIGWARD TALJAN SPEĊJALMENT FIT-TEST EXPOSITORY U DIFFIKULTAJIET AKTAR ĠENERALIZZATI GĦALL-MATEMATIKA SOPR (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO VISAVA OS ALUNOS DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DE SÉRIES, A FIM DE PREENCHER EM TEMPO ÚTIL AS LACUNAS PRESENTES NA PREPARAÇÃO BÁSICA E PREVENIR A ESCOLA LINSUCCESSO NA ÁREA LINGUÍSTICA ELOGICOMATEMATICA ATRAVÉS DE AÇÕES DIRECIONADAS DE CONSOLIDAÇÃO DE OE DE REFORÇO. AS EVIDÊNCIAS INVALIDADAS MOSTRAM CRÍTICAS EM RELAÇÃO AO ITALIANO ESPECIALMENTE NO TEXTO EXPOSITIVO E DIFICULDADES MAIS GENERALIZADAS PARA A MATEMÁTICA SOPR (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKE OLI SUUNNATTU ALA- JA KESKIASTEEN KOULUJEN OPPILAILLE, JOTTA VOITAISIIN TÄYTTÄÄ PERUSVALMISTELUSSA OLEVAT PUUTTEET JA ESTÄÄ KOULUJEN LINSUCCESSO KIELIALUEELLA ELOGICOMATEMATICA KOHDENNETUILLA TOIMILLA, JOILLA VAHVISTETAAN EO:N VAHVISTAMISTA. PÄTEMÄTÖN NÄYTTÖ OSOITTAA KRITIIKKIÄ ITALIAN ERITYISESTI EXPOSITORY TEKSTI JA YLEISEMPIÄ VAIKEUKSIA MATEMATIIKAN SOPR (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT SKIEROWANY BYŁ DO UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH KLAS, ABY WYPEŁNIĆ LUKI W PRZYGOTOWANIU PODSTAWOWYM I ZAPOBIEC SZKOLE LINSUCCESSO W OBSZARZE JĘZYKOWYM ELOGICOMATEMATICA POPRZEZ UKIERUNKOWANE DZIAŁANIA WZMACNIAJĄCE KONSOLIDACJĘ EO. UNIEWAŻNIONE DOWODY WSKAZUJĄ NA KRYTYKĘ DOTYCZĄCĄ JĘZYKA WŁOSKIEGO, ZWŁASZCZA W TEKŚCIE EKSPOZYTORSKIM I BARDZIEJ UOGÓLNIONE TRUDNOŚCI DLA MATEMATYKI SOPR (Polish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT JE BIL NAMENJEN UČENCEM OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOL V RAZREDIH, DA BI ZAPOLNILI VRZELI V OSNOVNIH PRIPRAVAH IN PREPREČILI ŠOLSKE LINSUCCESSO NA JEZIKOVNEM PODROČJU ELOGICOMATEMATICA S CILJNO USMERJENIMI UKREPI ZA OKREPITEV KONSOLIDACIJE EO. NEVELJAVNI DOKAZI KAŽEJO KRITIKE V ZVEZI Z ITALIJANŠČINO, ZLASTI V EKSPOZITORSKEM BESEDILU, IN SPLOŠNEJŠE TEŽAVE ZA MATEMATIKO. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT BYL ZAMĚŘEN NA ŽÁKY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL PLATOVÝCH TŘÍD S CÍLEM ZAPLNIT MEZERY V ZÁKLADNÍ PŘÍPRAVĚ A ZABRÁNIT ŠKOLNÍMU LINSUCCESSO V JAZYKOVÉ OBLASTI ELOGICOMATEMATICA CÍLENÝMI AKCEMI POSÍLENÍ KONSOLIDACE EO. ZNEPLATNĚNÉ DŮKAZY UKAZUJÍ KRITIKU TÝKAJÍCÍ SE ITALŠTINY ZEJMÉNA V EXPOZITÁRNÍM TEXTU A OBECNĚJŠÍ OBTÍŽE PRO MATEMATIKU SOPR (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTAS BUVO SKIRTAS KLASIŲ PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS, SIEKIANT UŽPILDYTI PAGRINDINIO PASIRENGIMO SPRAGAS IR UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS LINSUCCESSO KALBOS SRITYJE ELOGICOMATEMATICA TIKSLINIAIS VEIKSMAIS STIPRINANT EO KONSOLIDAVIMĄ. NEGALIOJANTYS ĮRODYMAI RODO KRITIKĄ DĖL ITALŲ, YPAČ EKSPONUOJAMAME TEKSTE IR BENDRESNIUOSE MATEMATIKOS SUNKUMUOSE (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTS BIJA VĒRSTS UZ PAMATSKOLU UN VIDUSSKOLU SKOLĒNIEM, LAI AIZPILDĪTU LAIKU PAMATSKOLAS SAGATAVOŠANĀ UN NOVĒRSTU SKOLAS LINSUCCESSO VALODAS JOMĀ ELOGICOMATEMATICA, IZMANTOJOT MĒRĶTIECĪGAS DARBĪBAS EO KONSOLIDĀCIJAS PASTIPRINĀŠANAI. PIERĀDĪJUMI, KAS ATZĪTI PAR SPĒKĀ NEESOŠIEM, LIECINA PAR KRITIKU ATTIECĪBĀ UZ ITĀLIEŠU VALODU, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ ATSKAIŠU TEKSTU, UN VISPĀRĪGĀKĀM GRŪTĪBĀM MATEMĀTIKĀ (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ БЕШЕ НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА ОТ СТЕПЕНИ, ЗА ДА СЕ ЗАПЪЛНЯТ ПРОПУСКИТЕ В ОСНОВНАТА ПОДГОТОВКА И ДА СЕ ПРЕДОТВРАТЯТ УЧИЛИЩНИТЕ LINSUCCESSO В ЕЗИКОВАТА ОБЛАСТ ELOGICOMATEMATICA ЧРЕЗ ЦЕЛЕНАСОЧЕНИ ДЕЙСТВИЯ ЗА УКРЕПВАНЕ НА КОНСОЛИДИРАНЕТО НА ЕО. НЕВАЛИДНИТЕ ДОКАЗАТЕЛСТВА ПОКАЗВАТ КРИТИКИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ИТАЛИАНСКИ, ОСОБЕНО В ТЕКСТА НА ИЗЛОЖЕНИЕТО И ПО-ОБЩИ ТРУДНОСТИ ЗА МАТЕМАТИКАТА SOPR (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓKAT CÉLOZTA MEG ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ELOGICOMATEMATICA NYELVTERÜLETEN AZ ELOGICOMATEMATICA NYELVTERÜLETEN A LINSUCCESSO-T AZ EO KONSZOLIDÁLÁSÁT CÉLZÓ CÉLZOTT INTÉZKEDÉSEK RÉVÉN PÓTOLJA AZ ALAP-FELKÉSZÜLÉSBEN, ÉS MEGELŐZZE AZ ISKOLAI LINSUCCESSO-T. AZ ÉRVÉNYTELENÍTETT BIZONYÍTÉKOK AZT MUTATJÁK, HOGY KRITIKÁKAT FOGALMAZTAK MEG AZ OLASZNAL KAPCSOLATBAN, KÜLÖNÖSEN AZ EXPOSITORY SZÖVEGBEN ÉS A SZOPRÁN MATEMATIKA ÁLTALÁNOSABB NEHÉZSÉGEIT. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
BHÍ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR DHALTAÍ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE DE GHRÁID CHUN NA BEARNAÍ ATÁ SAN ULLMHÚCHÁN BUNÚSACH A LÍONADH ISTEACH AGUS CHUN COSC A CHUR AR LINSUCCESSO SCOILE SA RÉIMSE TEANGA ELOGICOMATEMATICA TRÍ GHNÍOMHARTHA SPRIOCDHÍRITHE MAIDIR LE COMHDHLÚTHÚ EO A THREISIÚ. LÉIRÍONN AN FHIANAISE NEAMHBHAILÍ CÁINEADH MAIDIR LE IODÁILIS GO HÁIRITHE SA TÉACS EXPOSITORY AGUS DEACRACHTAÍ NÍOS GINEARÁLTA DO SOPR MATAMAITICE (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET INRIKTADES PÅ ELEVER I GRUNDSKOLOR OCH GYMNASIESKOLOR I ÅRSKURSER FÖR ATT FYLLA I TID DE LUCKOR SOM FINNS I DEN GRUNDLÄGGANDE FÖRBEREDELSEN OCH FÖRHINDRA SKOLAN LINSUCCESSO I SPRÅKOMRÅDET ELOGICOMATEMATICA GENOM RIKTADE ÅTGÄRDER FÖR ATT STÄRKA EO-KONSOLIDERINGEN. DE BEVIS SOM OGILTIGFÖRKLARATS VISAR KRITIK MOT ITALIENSKA SÄRSKILT I EXPOSITORYTEXTEN OCH MER GENERELLA SVÅRIGHETER FÖR MATEMATIK SOPR (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT OLI SUUNATUD ALG- JA KESKKOOLIDE ÕPILASTELE, ET TÄITA ÕIGEAEGSELT PÕHIETTEVALMISTUSES ESINEVAD LÜNGAD JA VÄLTIDA KOOLI LINSUCCESSO KASUTAMIST KEELEVALDKONNAS ELOGICOMATEMATICA SIHIPÄRASTE MEETMETE ABIL, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA EO KONSOLIDEERIMIST. TÕENDID KEHTETUD NÄITAVAD KRIITIKAT ITAALIA ERITI EXPOSITORY TEKSTI JA ROHKEM ÜLDISTUNUD RASKUSI MATEMAATIKA SOPR (Estonian)
24 July 2022
0 references
MANIACE
0 references
Identifiers
B37I17000320007
0 references