ADAPTATION AND FUNCTIONAL ADAPTATION OF EDUCATIONAL SPACES AND CLASSROOMS AS A CONSEQUENCE OF COVID 9 IN VARIOUS SCHOOL GROUPS. SUPPLY OF GOODS AND SMALL POS (Q4167489): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(6 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
ANPASSUNG UND FUNKTIONALE ANPASSUNG VON BILDUNGSRÄUMEN UND KLASSENRÄUMEN ALS FOLGE VON COVID 9 IN VERSCHIEDENEN SCHULGRUPPEN. LIEFERUNG VON GEGENSTÄNDEN UND KLEINEN EO | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
AANPASSING EN FUNCTIONELE AANPASSING VAN ONDERWIJSRUIMTES EN KLASLOKALEN ALS GEVOLG VAN COVID 9 IN VERSCHILLENDE SCHOOLGROEPEN. LEVERING VAN GOEDEREN EN KLEINE PO’S | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
TILPASNING OG FUNKTIONEL TILPASNING AF UDDANNELSESOMRÅDER OG KLASSEVÆRELSER SOM FØLGE AF COVID 9 I FORSKELLIGE SKOLEGRUPPER. LEVERING AF VARER OG SMÅ PO'ER | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΚΑΙ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΩΣ ΣΥΝΈΠΕΙΑ ΤΗΣ ΝΌΣΟΥ COVID 9 ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΟΜΆΔΕΣ. ΠΡΟΜΉΘΕΙΑ ΑΓΑΘΏΝ ΚΑΙ ΜΙΚΡΈΣ ΟΠ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
PRILAGODBA I FUNKCIONALNA PRILAGODBA OBRAZOVNIH PROSTORA I UČIONICA KAO POSLJEDICA COVID-A 9 U RAZLIČITIM ŠKOLSKIM SKUPINAMA. ISPORUKA ROBE I MALIH OP-OVA | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ADAPTAREA ȘI ADAPTAREA FUNCȚIONALĂ A SPAȚIILOR EDUCAȚIONALE ȘI A SĂLILOR DE CLASĂ CA URMARE A PANDEMIEI DE COVID 9 ÎN DIFERITE GRUPURI ȘCOLARE. LIVRAREA DE BUNURI ȘI MICILE OP | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
PRISPÔSOBENIE A FUNKČNÁ ADAPTÁCIA VZDELÁVACÍCH PRIESTOROV A UČEBNÍ V DÔSLEDKU PANDÉMIE COVID 9 V RÔZNYCH ŠKOLSKÝCH SKUPINÁCH. DODANIE TOVARU A MALÝCH ORGANIZÁCIÍ VÝROBCOV | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-ADATTAMENT U L-ADATTAMENT FUNZJONALI TAL-ISPAZJI EDUKATTIVI U L-KLASSIJIET BĦALA KONSEGWENZA TAL-COVID 9 F’DIVERSI GRUPPI TA’ SKEJJEL. PROVVISTA TA’ OĠĠETTI U OPS ŻGĦAR | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ADAPTAÇÃO E ADAPTAÇÃO FUNCIONAL DOS ESPAÇOS EDUCATIVOS E DAS SALAS DE AULA EM CONSEQUÊNCIA DA COVID 9 EM VÁRIOS GRUPOS ESCOLARES. FORNECIMENTO DE BENS E PEQUENAS OP | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KOULUTUSTILOJEN JA LUOKKAHUONEIDEN MUKAUTTAMINEN JA TOIMINNALLINEN MUKAUTTAMINEN COVID 9:N SEURAUKSENA ERI KOULURYHMISSÄ. TAVAROIDEN LUOVUTUS JA PIENET TUOTTAJAORGANISAATIOT | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
DOSTOSOWANIE I FUNKCJONALNE DOSTOSOWANIE PRZESTRZENI EDUKACYJNYCH I SAL LEKCYJNYCH W ZWIĄZKU Z COVID-19 W RÓŻNYCH GRUPACH SZKOLNYCH. DOSTAWA TOWARÓW I MAŁYCH ORGANIZACJI PRODUCENTÓW | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
PRILAGAJANJE IN FUNKCIONALNA PRILAGODITEV IZOBRAŽEVALNIH PROSTOROV IN UČILNIC ZARADI COVID 9 V RAZLIČNIH ŠOLSKIH SKUPINAH. DOBAVA BLAGA IN MAJHNE ORGANIZACIJE PROIZVAJALCEV | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
PŘIZPŮSOBENÍ A FUNKČNÍ PŘIZPŮSOBENÍ VZDĚLÁVACÍCH PROSTORŮ A TŘÍD V DŮSLEDKU PANDEMIE COVID 9 V RŮZNÝCH ŠKOLNÍCH SKUPINÁCH. DODÁNÍ ZBOŽÍ A MALÝCH ORGANIZACÍ PRODUCENTŮ | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ŠVIETIMO ERDVIŲ IR KLASIŲ PRITAIKYMAS IR FUNKCINIS PRITAIKYMAS DĖL COVID 9 ĮVAIRIOSE MOKYKLŲ GRUPĖSE. PREKIŲ TIEKIMAS IR MAŽOS GAMINTOJŲ ORGANIZACIJOS | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
IZGLĪTĪBAS TELPU UN KLAŠU PIELĀGOŠANA UN FUNKCIONĀLA PIELĀGOŠANA COVID 9 REZULTĀTĀ DAŽĀDĀS SKOLU GRUPĀS. PREČU PIEGĀDE UN MAZĀS RO | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
АДАПТИРАНЕ И ФУНКЦИОНАЛНО АДАПТИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПРОСТРАНСТВА И КЛАСНИТЕ СТАИ В РЕЗУЛТАТ НА COVID 9 В РАЗЛИЧНИ УЧИЛИЩНИ ГРУПИ. ДОСТАВКА НА СТОКИ И МАЛКИ ОП | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
AZ OKTATÁSI TEREK ÉS TANTERMEK ALKALMAZKODÁSA ÉS FUNKCIONÁLIS ÁTALAKÍTÁSA A COVID 9 KÖVETKEZTÉBEN KÜLÖNBÖZŐ ISKOLAI CSOPORTOKBAN. TERMÉKÉRTÉKESÍTÉS ÉS KIS TERMELŐI SZERVEZETEK | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
OIRIÚNÚ AGUS OIRIÚNÚ FEIDHMIÚIL SPÁSANNA OIDEACHAIS AGUS SEOMRAÍ RANGA MAR THORADH AR COVID 9 I NGRÚPAÍ SCOILE ÉAGSÚLA. SOLÁTHAR EARRAÍ AGUS POS BEAG | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ANPASSNING OCH FUNKTIONELL ANPASSNING AV UTBILDNINGSUTRYMMEN OCH KLASSRUM TILL FÖLJD AV COVID-19 I OLIKA SKOLGRUPPER. LEVERANS AV VAROR OCH SMÅ PRODUCENTORGANISATIONER | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
HARIDUSRUUMIDE JA KLASSIRUUMIDE KOHANDAMINE JA FUNKTSIONAALNE KOHANDAMINE COVID 9 TAGAJÄRJEL ERINEVATES KOOLIRÜHMADES. KAUBATARNED JA VÄIKESED TOOTJAORGANISATSIOONID | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4167489 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4167489 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4167489 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4167489 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4167489 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4167489 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4167489 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4167489 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4167489 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4167489 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4167489 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4167489 san Iodáil | |||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4167489 in Italia | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4167489 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4167489 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4167489 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4167489 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4167489 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4167489 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4167489 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4167489 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4167489 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4167489 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
.... (German) | |||||||||||||||
Property / summary: .... (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: .... (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 February 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
.... (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: .... (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: .... (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 February 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
.... (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: .... (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: .... (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
.... (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: .... (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: .... (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
.... (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: .... (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: .... (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
.... (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: .... (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: .... (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
.... (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: .... (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: .... (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
.... (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: .... (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: .... (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
.... (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: .... (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: .... (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
.... (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: .... (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: .... (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
.... (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: .... (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: .... (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
.... (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: .... (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: .... (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
.... (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: .... (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: .... (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
.... (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: .... (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: .... (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
.... (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: .... (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: .... (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
.... (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: .... (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: .... (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
.... (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: .... (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: .... (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
.... (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: .... (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: .... (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
.... (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: .... (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: .... (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
.... (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: .... (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: .... (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
Property / coordinate location | |||||||||||||||
44°56'44.12"N, 10°16'47.82"E
| |||||||||||||||
Property / coordinate location: 44°56'44.12"N, 10°16'47.82"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / call for proposal | |||||||||||||||
19161 del 06/07/2020 - FESR - Adeguamento e adattamento funzionale degli spazi e delle aule didattiche in conseguenza dell'emergenza sanitaria da Covid-19 - Progetti Edizione 2 | |||||||||||||||
Property / call for proposal: 19161 del 06/07/2020 - FESR - Adeguamento e adattamento funzionale degli spazi e delle aule didattiche in conseguenza dell'emergenza sanitaria da Covid-19 - Progetti Edizione 2 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Parma / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 18:49, 8 April 2023
Project Q4167489 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | ADAPTATION AND FUNCTIONAL ADAPTATION OF EDUCATIONAL SPACES AND CLASSROOMS AS A CONSEQUENCE OF COVID 9 IN VARIOUS SCHOOL GROUPS. SUPPLY OF GOODS AND SMALL POS |
Project Q4167489 in Italy |
Statements
14,000.0 Euro
0 references
28,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
SISSA TRECASALI
0 references
.... (Italian)
0 references
SISSA TRECASALI
0 references
19161 del 06/07/2020 - FESR - Adeguamento e adattamento funzionale degli spazi e delle aule didattiche in conseguenza dell'emergenza sanitaria da Covid-19 - Progetti Edizione 2
0 references