DIGITAL CLASSES AND ENVIRONMENTS (Q1882369): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): DIGITAL CLASSES AND ENVIRONMENTS, THE NEW TECHNOLOGIES AND LEARNING TO THE SERVICE OF A NEW EDUCATION THROUGH THE CREATION OF A TRAVELLING LABORATORY AND THE CREATION OF ALTERNATIVE SPACES FOR LAPPENDIMENTO.THE PROJECT AIMS TO ESTABLISH A TRAVELLING LABORATORY AND TWO ENVIRONMENTS AS AN ALTERNATIVE SPACE FOR TEACHING SPACE, INCLUDING WITH A VIEW TO THE REALISATION OF VIDEO CONFERENCES EXTENDED TO A LARGE NUMBER OF USERS, ALSO INSTALLING SOFTWARE...) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (14 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
SALLES DE CLASSE ET ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
DIGITALE KLASLOKALEN EN OMGEVINGEN | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
DIGITALE KLASSENRÄUME UND UMGEBUNGEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
AULAS Y ENTORNOS DIGITALES | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
DIGITALE KLASSER OG MILJØER | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΤΆΞΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
DIGITALNI RAZREDI I OKRUŽENJA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CLASE ȘI MEDII DIGITALE | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
DIGITÁLNE TRIEDY A PROSTREDIA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
KLASSIJIET U AMBJENTI DIĠITALI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
AULAS E AMBIENTES DIGITAIS | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
DIGITAALILUOKAT JA -YMPÄRISTÖT | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
KLASY I ŚRODOWISKA CYFROWE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
DIGITALNI RAZREDI IN OKOLJA | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
DIGITÁLNÍ TŘÍDY A PROSTŘEDÍ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
SKAITMENINĖS KLASĖS IR APLINKA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
DIGITĀLĀS KLASES UN VIDE | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ЦИФРОВИ КЛАСОВЕ И СРЕДИ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
DIGITÁLIS OSZTÁLYOK ÉS KÖRNYEZETEK | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
RANGANNA DIGITEACHA AGUS TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
DIGITALA KLASSER OCH MILJÖER | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
DIGIKLASSID JA -KESKKONNAD | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1882369 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1882369 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1882369 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1882369 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1882369 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1882369 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1882369 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1882369 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1882369 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1882369 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1882369 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1882369 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1882369 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1882369 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1882369 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1882369 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1882369 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1882369 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1882369 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1882369 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1882369 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1882369 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1882369 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1882369 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 21,996.36 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 21,996.36 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-la-2015-55 / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CLASSES ET ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES LES NOUVELLES TECHNOLOGIES ET LELEARNING AU SERVICE D’UNE NOUVELLE DIDACTIQUE À TRAVERS LA CRÉATION D’UN LABORATOIRE ITINÉRANT ET LA CRÉATION D’ESPACES ALTERNATIFS POUR LAPPRENDIMENTO.LE PROJET VISE À CRÉER UN LABORATOIRE ITINÉRANT ET DEUX ENVIRONNEMENTS COMME UN ESPACE ALTERNATIF POUR L’ESPACE D’ENSEIGNEMENT DESTINÉ ÉGALEMENT À LA RÉALISATION DE VIDÉOCONFÉRENCE ÉTENDUE POUR UN LARGE PUBLIC D’UTILISATEURS INSTALLANT ÉGALEMENT DES LOGICIELS DE CONNEXION À DISTANCE POUR LES SOINS À DOMICILE ET POUR LES SOINS DE LONGUE DURÉE À L’HÔPITAL POUR RÉALISER DES EXPÉRIENCES D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF ET COLLABORATIF ET DANS LE CADRE DU PROJET SCUOLDIGITALE DÉCOMPOSÉ EXPÉRIENCES DE CLASSE AVEC LA PRODUCTION DE RESSOURCES MULTIMÉDIA ORIGINALES POUR CRÉER UNE PLATE-FORME POUR L’ARCHIVAGE ET LE PARTAGE DE CONTENU ÉDUCATIF MULTIMÉDIA AVEC DES ESPACES DÉDIÉS AUX ENSEIGNANTS MATIÈRES CLASSES, ETC. ET AMÉLIORER L’UTILISATION D’ESPACES VIRTUELS DE PARTAGE ET D’APPRENTISSAGE PLATE-FORME MOODLE CONNECTÉ AU SIT (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: CLASSES ET ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES LES NOUVELLES TECHNOLOGIES ET LELEARNING AU SERVICE D’UNE NOUVELLE DIDACTIQUE À TRAVERS LA CRÉATION D’UN LABORATOIRE ITINÉRANT ET LA CRÉATION D’ESPACES ALTERNATIFS POUR LAPPRENDIMENTO.LE PROJET VISE À CRÉER UN LABORATOIRE ITINÉRANT ET DEUX ENVIRONNEMENTS COMME UN ESPACE ALTERNATIF POUR L’ESPACE D’ENSEIGNEMENT DESTINÉ ÉGALEMENT À LA RÉALISATION DE VIDÉOCONFÉRENCE ÉTENDUE POUR UN LARGE PUBLIC D’UTILISATEURS INSTALLANT ÉGALEMENT DES LOGICIELS DE CONNEXION À DISTANCE POUR LES SOINS À DOMICILE ET POUR LES SOINS DE LONGUE DURÉE À L’HÔPITAL POUR RÉALISER DES EXPÉRIENCES D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF ET COLLABORATIF ET DANS LE CADRE DU PROJET SCUOLDIGITALE DÉCOMPOSÉ EXPÉRIENCES DE CLASSE AVEC LA PRODUCTION DE RESSOURCES MULTIMÉDIA ORIGINALES POUR CRÉER UNE PLATE-FORME POUR L’ARCHIVAGE ET LE PARTAGE DE CONTENU ÉDUCATIF MULTIMÉDIA AVEC DES ESPACES DÉDIÉS AUX ENSEIGNANTS MATIÈRES CLASSES, ETC. ET AMÉLIORER L’UTILISATION D’ESPACES VIRTUELS DE PARTAGE ET D’APPRENTISSAGE PLATE-FORME MOODLE CONNECTÉ AU SIT (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CLASSES ET ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES LES NOUVELLES TECHNOLOGIES ET LELEARNING AU SERVICE D’UNE NOUVELLE DIDACTIQUE À TRAVERS LA CRÉATION D’UN LABORATOIRE ITINÉRANT ET LA CRÉATION D’ESPACES ALTERNATIFS POUR LAPPRENDIMENTO.LE PROJET VISE À CRÉER UN LABORATOIRE ITINÉRANT ET DEUX ENVIRONNEMENTS COMME UN ESPACE ALTERNATIF POUR L’ESPACE D’ENSEIGNEMENT DESTINÉ ÉGALEMENT À LA RÉALISATION DE VIDÉOCONFÉRENCE ÉTENDUE POUR UN LARGE PUBLIC D’UTILISATEURS INSTALLANT ÉGALEMENT DES LOGICIELS DE CONNEXION À DISTANCE POUR LES SOINS À DOMICILE ET POUR LES SOINS DE LONGUE DURÉE À L’HÔPITAL POUR RÉALISER DES EXPÉRIENCES D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF ET COLLABORATIF ET DANS LE CADRE DU PROJET SCUOLDIGITALE DÉCOMPOSÉ EXPÉRIENCES DE CLASSE AVEC LA PRODUCTION DE RESSOURCES MULTIMÉDIA ORIGINALES POUR CRÉER UNE PLATE-FORME POUR L’ARCHIVAGE ET LE PARTAGE DE CONTENU ÉDUCATIF MULTIMÉDIA AVEC DES ESPACES DÉDIÉS AUX ENSEIGNANTS MATIÈRES CLASSES, ETC. ET AMÉLIORER L’UTILISATION D’ESPACES VIRTUELS DE PARTAGE ET D’APPRENTISSAGE PLATE-FORME MOODLE CONNECTÉ AU SIT (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KLASSEN EN DIGITALE OMGEVINGEN DE NIEUWE TECHNOLOGIEËN EN LELEARNING TEN DIENSTE VAN EEN NIEUWE DIDACTIEK DOOR DE OPRICHTING VAN EEN RONDTREKKEND LABORATORIUM EN HET CREËREN VAN ALTERNATIEVE RUIMTEN VOOR LAPPRENDIMENTO.THE PROJECT IS GERICHT OP HET CREËREN VAN EEN REIZEND LABORATORIUM EN TWEE OMGEVINGEN ALS EEN ALTERNATIEVE RUIMTE VOOR DE ONDERWIJSRUIMTE OOK GERICHT OP DE REALISATIE VAN UITGEBREIDE VIDEOCONFERENTIES VOOR EEN GROOT PUBLIEK VAN GEBRUIKERS OOK HET INSTALLEREN VAN SOFTWARE VOOR VERBINDING OP AFSTAND VOOR THUISZORG EN VOOR LANGDURIGE ZORG IN HET ZIEKENHUIS OM ERVARINGEN VAN COÖPERATIEVE EN COLLABORATIEVE LEREN TE REALISEREN EN BINNEN HET PROJECT SCUOLDIGITALE DECOMPOSITIE KLASERVARINGEN MET DE PRODUCTIE VAN ORIGINELE MULTIMEDIA-BRONNEN OM EEN PLATFORM TE CREËREN VOOR HET ARCHIVEREN EN DELEN VAN MULTIMEDIA-EDUCATIEVE INHOUD MET GEBIEDEN DIE GEWIJD ZIJN AAN LERARENVAKLESSEN ENZ. EN HET GEBRUIK VAN VIRTUELE RUIMTES VOOR HET DELEN EN LEREN VAN PLATFORM MOODLE, VERBONDEN MET DE ZIT, TE VERBETEREN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: KLASSEN EN DIGITALE OMGEVINGEN DE NIEUWE TECHNOLOGIEËN EN LELEARNING TEN DIENSTE VAN EEN NIEUWE DIDACTIEK DOOR DE OPRICHTING VAN EEN RONDTREKKEND LABORATORIUM EN HET CREËREN VAN ALTERNATIEVE RUIMTEN VOOR LAPPRENDIMENTO.THE PROJECT IS GERICHT OP HET CREËREN VAN EEN REIZEND LABORATORIUM EN TWEE OMGEVINGEN ALS EEN ALTERNATIEVE RUIMTE VOOR DE ONDERWIJSRUIMTE OOK GERICHT OP DE REALISATIE VAN UITGEBREIDE VIDEOCONFERENTIES VOOR EEN GROOT PUBLIEK VAN GEBRUIKERS OOK HET INSTALLEREN VAN SOFTWARE VOOR VERBINDING OP AFSTAND VOOR THUISZORG EN VOOR LANGDURIGE ZORG IN HET ZIEKENHUIS OM ERVARINGEN VAN COÖPERATIEVE EN COLLABORATIEVE LEREN TE REALISEREN EN BINNEN HET PROJECT SCUOLDIGITALE DECOMPOSITIE KLASERVARINGEN MET DE PRODUCTIE VAN ORIGINELE MULTIMEDIA-BRONNEN OM EEN PLATFORM TE CREËREN VOOR HET ARCHIVEREN EN DELEN VAN MULTIMEDIA-EDUCATIEVE INHOUD MET GEBIEDEN DIE GEWIJD ZIJN AAN LERARENVAKLESSEN ENZ. EN HET GEBRUIK VAN VIRTUELE RUIMTES VOOR HET DELEN EN LEREN VAN PLATFORM MOODLE, VERBONDEN MET DE ZIT, TE VERBETEREN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KLASSEN EN DIGITALE OMGEVINGEN DE NIEUWE TECHNOLOGIEËN EN LELEARNING TEN DIENSTE VAN EEN NIEUWE DIDACTIEK DOOR DE OPRICHTING VAN EEN RONDTREKKEND LABORATORIUM EN HET CREËREN VAN ALTERNATIEVE RUIMTEN VOOR LAPPRENDIMENTO.THE PROJECT IS GERICHT OP HET CREËREN VAN EEN REIZEND LABORATORIUM EN TWEE OMGEVINGEN ALS EEN ALTERNATIEVE RUIMTE VOOR DE ONDERWIJSRUIMTE OOK GERICHT OP DE REALISATIE VAN UITGEBREIDE VIDEOCONFERENTIES VOOR EEN GROOT PUBLIEK VAN GEBRUIKERS OOK HET INSTALLEREN VAN SOFTWARE VOOR VERBINDING OP AFSTAND VOOR THUISZORG EN VOOR LANGDURIGE ZORG IN HET ZIEKENHUIS OM ERVARINGEN VAN COÖPERATIEVE EN COLLABORATIEVE LEREN TE REALISEREN EN BINNEN HET PROJECT SCUOLDIGITALE DECOMPOSITIE KLASERVARINGEN MET DE PRODUCTIE VAN ORIGINELE MULTIMEDIA-BRONNEN OM EEN PLATFORM TE CREËREN VOOR HET ARCHIVEREN EN DELEN VAN MULTIMEDIA-EDUCATIEVE INHOUD MET GEBIEDEN DIE GEWIJD ZIJN AAN LERARENVAKLESSEN ENZ. EN HET GEBRUIK VAN VIRTUELE RUIMTES VOOR HET DELEN EN LEREN VAN PLATFORM MOODLE, VERBONDEN MET DE ZIT, TE VERBETEREN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KLASSEN UND DIGITALE UMGEBUNGEN DIE NEUEN TECHNOLOGIEN UND LELEARNING IM DIENSTE EINER NEUEN DIDAKTIK DURCH DIE SCHAFFUNG EINES WANDERLABORS UND DIE SCHAFFUNG VON ALTERNATIVEN RÄUMEN FÜR LAPPRENDIMENTO.THE-PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EIN REISENDES LABOR UND ZWEI UMGEBUNGEN ALS ALTERNATIVER RAUM FÜR DEN LEHRRAUM ZU SCHAFFEN, DIE AUCH AUF DIE REALISIERUNG VON ERWEITERTEN VIDEOKONFERENZEN FÜR EIN GROSSES PUBLIKUM VON ANWENDERN AUCH DIE INSTALLATION VON SOFTWARE FÜR DIE FERNVERBINDUNG FÜR DIE HÄUSLICHE PFLEGE UND FÜR LANGZEITPFLEGE IM KRANKENHAUS, UM ERFAHRUNGEN DES KOOPERATIVEN UND KOLLABORATIVEN LERNENS UND IM RAHMEN DES PROJEKTES SCUOLDIGITALE ZU REALISIEREN ZERSETZTE KLASSENERFAHRUNGEN MIT DER PRODUKTION VON ORIGINAL-MULTIMEDIA-RESSOURCEN, UM EINE PLATTFORM FÜR DIE ARCHIVIERUNG UND DEN AUSTAUSCH VON MULTIMEDIA-BILDUNGSINHALTEN MIT BEREICHEN ZU SCHAFFEN, DIE DEN UNTERRICHTSFÄCHERN DER LEHRER GEWIDMET SIND USW. UND DIE NUTZUNG VIRTUELLER RÄUME DES TEILENS UND DER LERNPLATTFORM MOODLE, DIE MIT DEM SITZ VERBUNDEN SIND, ZU VERBESSERN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: KLASSEN UND DIGITALE UMGEBUNGEN DIE NEUEN TECHNOLOGIEN UND LELEARNING IM DIENSTE EINER NEUEN DIDAKTIK DURCH DIE SCHAFFUNG EINES WANDERLABORS UND DIE SCHAFFUNG VON ALTERNATIVEN RÄUMEN FÜR LAPPRENDIMENTO.THE-PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EIN REISENDES LABOR UND ZWEI UMGEBUNGEN ALS ALTERNATIVER RAUM FÜR DEN LEHRRAUM ZU SCHAFFEN, DIE AUCH AUF DIE REALISIERUNG VON ERWEITERTEN VIDEOKONFERENZEN FÜR EIN GROSSES PUBLIKUM VON ANWENDERN AUCH DIE INSTALLATION VON SOFTWARE FÜR DIE FERNVERBINDUNG FÜR DIE HÄUSLICHE PFLEGE UND FÜR LANGZEITPFLEGE IM KRANKENHAUS, UM ERFAHRUNGEN DES KOOPERATIVEN UND KOLLABORATIVEN LERNENS UND IM RAHMEN DES PROJEKTES SCUOLDIGITALE ZU REALISIEREN ZERSETZTE KLASSENERFAHRUNGEN MIT DER PRODUKTION VON ORIGINAL-MULTIMEDIA-RESSOURCEN, UM EINE PLATTFORM FÜR DIE ARCHIVIERUNG UND DEN AUSTAUSCH VON MULTIMEDIA-BILDUNGSINHALTEN MIT BEREICHEN ZU SCHAFFEN, DIE DEN UNTERRICHTSFÄCHERN DER LEHRER GEWIDMET SIND USW. UND DIE NUTZUNG VIRTUELLER RÄUME DES TEILENS UND DER LERNPLATTFORM MOODLE, DIE MIT DEM SITZ VERBUNDEN SIND, ZU VERBESSERN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KLASSEN UND DIGITALE UMGEBUNGEN DIE NEUEN TECHNOLOGIEN UND LELEARNING IM DIENSTE EINER NEUEN DIDAKTIK DURCH DIE SCHAFFUNG EINES WANDERLABORS UND DIE SCHAFFUNG VON ALTERNATIVEN RÄUMEN FÜR LAPPRENDIMENTO.THE-PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EIN REISENDES LABOR UND ZWEI UMGEBUNGEN ALS ALTERNATIVER RAUM FÜR DEN LEHRRAUM ZU SCHAFFEN, DIE AUCH AUF DIE REALISIERUNG VON ERWEITERTEN VIDEOKONFERENZEN FÜR EIN GROSSES PUBLIKUM VON ANWENDERN AUCH DIE INSTALLATION VON SOFTWARE FÜR DIE FERNVERBINDUNG FÜR DIE HÄUSLICHE PFLEGE UND FÜR LANGZEITPFLEGE IM KRANKENHAUS, UM ERFAHRUNGEN DES KOOPERATIVEN UND KOLLABORATIVEN LERNENS UND IM RAHMEN DES PROJEKTES SCUOLDIGITALE ZU REALISIEREN ZERSETZTE KLASSENERFAHRUNGEN MIT DER PRODUKTION VON ORIGINAL-MULTIMEDIA-RESSOURCEN, UM EINE PLATTFORM FÜR DIE ARCHIVIERUNG UND DEN AUSTAUSCH VON MULTIMEDIA-BILDUNGSINHALTEN MIT BEREICHEN ZU SCHAFFEN, DIE DEN UNTERRICHTSFÄCHERN DER LEHRER GEWIDMET SIND USW. UND DIE NUTZUNG VIRTUELLER RÄUME DES TEILENS UND DER LERNPLATTFORM MOODLE, DIE MIT DEM SITZ VERBUNDEN SIND, ZU VERBESSERN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CLASES Y ENTORNOS DIGITALES LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y LELEARNING AL SERVICIO DE UNA NUEVA DIDÁCTICA A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE UN LABORATORIO ITINERANTE Y LA CREACIÓN DE ESPACIOS ALTERNATIVOS PARA LAPPRENDIMENTO. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CREAR UN LABORATORIO ITINERANTE Y DOS AMBIENTES COMO ESPACIO ALTERNATIVO PARA EL ESPACIO DOCENTE TAMBIÉN ORIENTADO A LA REALIZACIÓN DE VIDEOCONFERENCIAS AMPLIADAS PARA UNA GRAN AUDIENCIA DE USUARIOS TAMBIÉN INSTALANDO SOFTWARE PARA LA CONEXIÓN REMOTA PARA EL CUIDADO DOMICILIARIO Y PARA LA ATENCIÓN A LARGO PLAZO EN EL HOSPITAL PARA REALIZAR EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO Y COLABORATIVO Y DENTRO DEL PROYECTO SCUOLDIGITALE DESCOMPUESTO EXPERIENCIAS DE CLASE CON LA PRODUCCIÓN DE RECURSOS MULTIMEDIA ORIGINALES PARA CREAR UNA PLATAFORMA PARA EL ARCHIVO Y EL INTERCAMBIO DE CONTENIDOS EDUCATIVOS MULTIMEDIA CON ÁREAS DEDICADAS A LAS ASIGNATURAS DEL PROFESORADO CLASES ETC. Y MEJORAR EL USO DE LOS ESPACIOS VIRTUALES DE COMPARTIR Y LA PLATAFORMA DE APRENDIZAJE MOODLE CONECTADO A LA SENTADA (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CLASES Y ENTORNOS DIGITALES LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y LELEARNING AL SERVICIO DE UNA NUEVA DIDÁCTICA A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE UN LABORATORIO ITINERANTE Y LA CREACIÓN DE ESPACIOS ALTERNATIVOS PARA LAPPRENDIMENTO. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CREAR UN LABORATORIO ITINERANTE Y DOS AMBIENTES COMO ESPACIO ALTERNATIVO PARA EL ESPACIO DOCENTE TAMBIÉN ORIENTADO A LA REALIZACIÓN DE VIDEOCONFERENCIAS AMPLIADAS PARA UNA GRAN AUDIENCIA DE USUARIOS TAMBIÉN INSTALANDO SOFTWARE PARA LA CONEXIÓN REMOTA PARA EL CUIDADO DOMICILIARIO Y PARA LA ATENCIÓN A LARGO PLAZO EN EL HOSPITAL PARA REALIZAR EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO Y COLABORATIVO Y DENTRO DEL PROYECTO SCUOLDIGITALE DESCOMPUESTO EXPERIENCIAS DE CLASE CON LA PRODUCCIÓN DE RECURSOS MULTIMEDIA ORIGINALES PARA CREAR UNA PLATAFORMA PARA EL ARCHIVO Y EL INTERCAMBIO DE CONTENIDOS EDUCATIVOS MULTIMEDIA CON ÁREAS DEDICADAS A LAS ASIGNATURAS DEL PROFESORADO CLASES ETC. Y MEJORAR EL USO DE LOS ESPACIOS VIRTUALES DE COMPARTIR Y LA PLATAFORMA DE APRENDIZAJE MOODLE CONECTADO A LA SENTADA (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CLASES Y ENTORNOS DIGITALES LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y LELEARNING AL SERVICIO DE UNA NUEVA DIDÁCTICA A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE UN LABORATORIO ITINERANTE Y LA CREACIÓN DE ESPACIOS ALTERNATIVOS PARA LAPPRENDIMENTO. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CREAR UN LABORATORIO ITINERANTE Y DOS AMBIENTES COMO ESPACIO ALTERNATIVO PARA EL ESPACIO DOCENTE TAMBIÉN ORIENTADO A LA REALIZACIÓN DE VIDEOCONFERENCIAS AMPLIADAS PARA UNA GRAN AUDIENCIA DE USUARIOS TAMBIÉN INSTALANDO SOFTWARE PARA LA CONEXIÓN REMOTA PARA EL CUIDADO DOMICILIARIO Y PARA LA ATENCIÓN A LARGO PLAZO EN EL HOSPITAL PARA REALIZAR EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO Y COLABORATIVO Y DENTRO DEL PROYECTO SCUOLDIGITALE DESCOMPUESTO EXPERIENCIAS DE CLASE CON LA PRODUCCIÓN DE RECURSOS MULTIMEDIA ORIGINALES PARA CREAR UNA PLATAFORMA PARA EL ARCHIVO Y EL INTERCAMBIO DE CONTENIDOS EDUCATIVOS MULTIMEDIA CON ÁREAS DEDICADAS A LAS ASIGNATURAS DEL PROFESORADO CLASES ETC. Y MEJORAR EL USO DE LOS ESPACIOS VIRTUALES DE COMPARTIR Y LA PLATAFORMA DE APRENDIZAJE MOODLE CONECTADO A LA SENTADA (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIGITALE KLASSER OG MILJØER, NYE TEKNOLOGIER OG LÆRING TIL TJENESTE FOR EN NY UDDANNELSE GENNEM OPRETTELSE AF ET REJSELABORATORIUM OG ETABLERING AF ALTERNATIVE RUM FOR LAPPENDIMENTO.THE-PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT ETABLERE ET OMREJSENDE LABORATORIUM OG TO MILJØER SOM ET ALTERNATIVT RUM FOR UNDERVISNING I RUM, BL.A. MED HENBLIK PÅ GENNEMFØRELSE AF VIDEOKONFERENCER, DER UDVIDES TIL ET STORT ANTAL BRUGERE, SAMT INSTALLATION AF SOFTWARE TIL TILSLUTNING AF FACILITETER TIL HJEMMEPLEJE OG LANGTIDSPLEJE PÅ HOSPITALET MED HENBLIK PÅ SAMARBEJDSBASERET LÆRING OG I FORBINDELSE MED SCUOLDIGITAL-PROJEKTET, DER OMFATTER PRODUKTION AF ORIGINALE MULTIMEDIERESSOURCER, ETABLERING AF EN PLATFORM FOR ARCHIVIDE OG DELING AF MULTIMEDIEINDHOLD PÅ UDDANNELSESOMRÅDET MED OMRÅDER, DER ER DEDIKERET TIL LÆRERE PÅ OMRÅDET OSV., OG FOR AT ØGE BRUGEN AF VIRTUELLE DELINGS- OG LÆRINGSFACILITETER FOR MOODLE-LINKS TIL STEDET. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIGITALE KLASSER OG MILJØER, NYE TEKNOLOGIER OG LÆRING TIL TJENESTE FOR EN NY UDDANNELSE GENNEM OPRETTELSE AF ET REJSELABORATORIUM OG ETABLERING AF ALTERNATIVE RUM FOR LAPPENDIMENTO.THE-PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT ETABLERE ET OMREJSENDE LABORATORIUM OG TO MILJØER SOM ET ALTERNATIVT RUM FOR UNDERVISNING I RUM, BL.A. MED HENBLIK PÅ GENNEMFØRELSE AF VIDEOKONFERENCER, DER UDVIDES TIL ET STORT ANTAL BRUGERE, SAMT INSTALLATION AF SOFTWARE TIL TILSLUTNING AF FACILITETER TIL HJEMMEPLEJE OG LANGTIDSPLEJE PÅ HOSPITALET MED HENBLIK PÅ SAMARBEJDSBASERET LÆRING OG I FORBINDELSE MED SCUOLDIGITAL-PROJEKTET, DER OMFATTER PRODUKTION AF ORIGINALE MULTIMEDIERESSOURCER, ETABLERING AF EN PLATFORM FOR ARCHIVIDE OG DELING AF MULTIMEDIEINDHOLD PÅ UDDANNELSESOMRÅDET MED OMRÅDER, DER ER DEDIKERET TIL LÆRERE PÅ OMRÅDET OSV., OG FOR AT ØGE BRUGEN AF VIRTUELLE DELINGS- OG LÆRINGSFACILITETER FOR MOODLE-LINKS TIL STEDET. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIGITALE KLASSER OG MILJØER, NYE TEKNOLOGIER OG LÆRING TIL TJENESTE FOR EN NY UDDANNELSE GENNEM OPRETTELSE AF ET REJSELABORATORIUM OG ETABLERING AF ALTERNATIVE RUM FOR LAPPENDIMENTO.THE-PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT ETABLERE ET OMREJSENDE LABORATORIUM OG TO MILJØER SOM ET ALTERNATIVT RUM FOR UNDERVISNING I RUM, BL.A. MED HENBLIK PÅ GENNEMFØRELSE AF VIDEOKONFERENCER, DER UDVIDES TIL ET STORT ANTAL BRUGERE, SAMT INSTALLATION AF SOFTWARE TIL TILSLUTNING AF FACILITETER TIL HJEMMEPLEJE OG LANGTIDSPLEJE PÅ HOSPITALET MED HENBLIK PÅ SAMARBEJDSBASERET LÆRING OG I FORBINDELSE MED SCUOLDIGITAL-PROJEKTET, DER OMFATTER PRODUKTION AF ORIGINALE MULTIMEDIERESSOURCER, ETABLERING AF EN PLATFORM FOR ARCHIVIDE OG DELING AF MULTIMEDIEINDHOLD PÅ UDDANNELSESOMRÅDET MED OMRÅDER, DER ER DEDIKERET TIL LÆRERE PÅ OMRÅDET OSV., OG FOR AT ØGE BRUGEN AF VIRTUELLE DELINGS- OG LÆRINGSFACILITETER FOR MOODLE-LINKS TIL STEDET. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ, ΟΙ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ Η ΜΆΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΜΙΑΣ ΝΈΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΌΣ ΤΑΞΙΔΙΩΤΙΚΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ LAPPENDIMENTO.THE ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΤΑΞΙΔΙΩΤΙΚΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΚΑΙ ΔΎΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΩΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΒΙΝΤΕΟΔΙΑΣΚΈΨΕΩΝ ΕΠΕΚΤΕΙΝΌΜΕΝΩΝ ΣΕ ΜΕΓΆΛΟ ΑΡΙΘΜΌ ΧΡΗΣΤΏΝ, ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΓΙΑ ΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤ’ ΟΊΚΟΝ ΦΡΟΝΤΊΔΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΜΑΚΡΟΧΡΌΝΙΑΣ ΦΡΟΝΤΊΔΑΣ ΣΤΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΊΟ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ, ΚΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ SCUOLDIGITAL ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΠΡΩΤΌΤΥΠΩΝ ΠΌΡΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ARCHIVIDE ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΕΔΊΩΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΙΚΏΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ Κ.ΛΠ., ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΈΣΩΝ, ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΙΚΏΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ, ΟΙ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ Η ΜΆΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΜΙΑΣ ΝΈΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΌΣ ΤΑΞΙΔΙΩΤΙΚΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ LAPPENDIMENTO.THE ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΤΑΞΙΔΙΩΤΙΚΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΚΑΙ ΔΎΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΩΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΒΙΝΤΕΟΔΙΑΣΚΈΨΕΩΝ ΕΠΕΚΤΕΙΝΌΜΕΝΩΝ ΣΕ ΜΕΓΆΛΟ ΑΡΙΘΜΌ ΧΡΗΣΤΏΝ, ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΓΙΑ ΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤ’ ΟΊΚΟΝ ΦΡΟΝΤΊΔΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΜΑΚΡΟΧΡΌΝΙΑΣ ΦΡΟΝΤΊΔΑΣ ΣΤΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΊΟ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ, ΚΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ SCUOLDIGITAL ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΠΡΩΤΌΤΥΠΩΝ ΠΌΡΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ARCHIVIDE ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΕΔΊΩΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΙΚΏΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ Κ.ΛΠ., ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΈΣΩΝ, ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΙΚΏΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ, ΟΙ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ Η ΜΆΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΜΙΑΣ ΝΈΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΌΣ ΤΑΞΙΔΙΩΤΙΚΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ LAPPENDIMENTO.THE ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΤΑΞΙΔΙΩΤΙΚΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΚΑΙ ΔΎΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΩΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΒΙΝΤΕΟΔΙΑΣΚΈΨΕΩΝ ΕΠΕΚΤΕΙΝΌΜΕΝΩΝ ΣΕ ΜΕΓΆΛΟ ΑΡΙΘΜΌ ΧΡΗΣΤΏΝ, ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΓΙΑ ΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤ’ ΟΊΚΟΝ ΦΡΟΝΤΊΔΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΜΑΚΡΟΧΡΌΝΙΑΣ ΦΡΟΝΤΊΔΑΣ ΣΤΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΊΟ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ, ΚΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ SCUOLDIGITAL ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΠΡΩΤΌΤΥΠΩΝ ΠΌΡΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ARCHIVIDE ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΕΔΊΩΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΙΚΏΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ Κ.ΛΠ., ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΈΣΩΝ, ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΙΚΏΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIGITALNI RAZREDI I OKRUŽENJA, NOVE TEHNOLOGIJE I UČENJE U SLUŽBI NOVOG OBRAZOVANJA KROZ STVARANJE PUTUJUĆEG LABORATORIJA I STVARANJE ALTERNATIVNIH PROSTORA ZA LAPPENDIMENTO.THE PROJEKT IMA ZA CILJ USPOSTAVITI PUTNI LABORATORIJ I DVA OKRUŽENJA KAO ALTERNATIVNI PROSTOR ZA NASTAVNI PROSTOR, UKLJUČUJUĆI S CILJEM REALIZACIJE VIDEOKONFERENCIJA PROŠIRENIH NA VELIK BROJ KORISNIKA, INSTALIRANJE SOFTVERA ZA POVEZIVANJE OBJEKATA ZA KUĆNU NJEGU I DUGOTRAJNU SKRB U BOLNICI U SVRHU SURADNIČKOG I SURADNIČKOG UČENJA, TE U KONTEKSTU PROJEKTA SCUOLDIGITAL KOJI UKLJUČUJE PROIZVODNJU IZVORNIH MULTIMEDIJSKIH RESURSA, POSTAVLJANJE PLATFORME ZA ARCHIVIDE I DIJELJENJE OBRAZOVNIH MULTIMEDIJSKIH SADRŽAJA S PROSTORIJAMA ZA UČENJE ITD. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIGITALNI RAZREDI I OKRUŽENJA, NOVE TEHNOLOGIJE I UČENJE U SLUŽBI NOVOG OBRAZOVANJA KROZ STVARANJE PUTUJUĆEG LABORATORIJA I STVARANJE ALTERNATIVNIH PROSTORA ZA LAPPENDIMENTO.THE PROJEKT IMA ZA CILJ USPOSTAVITI PUTNI LABORATORIJ I DVA OKRUŽENJA KAO ALTERNATIVNI PROSTOR ZA NASTAVNI PROSTOR, UKLJUČUJUĆI S CILJEM REALIZACIJE VIDEOKONFERENCIJA PROŠIRENIH NA VELIK BROJ KORISNIKA, INSTALIRANJE SOFTVERA ZA POVEZIVANJE OBJEKATA ZA KUĆNU NJEGU I DUGOTRAJNU SKRB U BOLNICI U SVRHU SURADNIČKOG I SURADNIČKOG UČENJA, TE U KONTEKSTU PROJEKTA SCUOLDIGITAL KOJI UKLJUČUJE PROIZVODNJU IZVORNIH MULTIMEDIJSKIH RESURSA, POSTAVLJANJE PLATFORME ZA ARCHIVIDE I DIJELJENJE OBRAZOVNIH MULTIMEDIJSKIH SADRŽAJA S PROSTORIJAMA ZA UČENJE ITD. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIGITALNI RAZREDI I OKRUŽENJA, NOVE TEHNOLOGIJE I UČENJE U SLUŽBI NOVOG OBRAZOVANJA KROZ STVARANJE PUTUJUĆEG LABORATORIJA I STVARANJE ALTERNATIVNIH PROSTORA ZA LAPPENDIMENTO.THE PROJEKT IMA ZA CILJ USPOSTAVITI PUTNI LABORATORIJ I DVA OKRUŽENJA KAO ALTERNATIVNI PROSTOR ZA NASTAVNI PROSTOR, UKLJUČUJUĆI S CILJEM REALIZACIJE VIDEOKONFERENCIJA PROŠIRENIH NA VELIK BROJ KORISNIKA, INSTALIRANJE SOFTVERA ZA POVEZIVANJE OBJEKATA ZA KUĆNU NJEGU I DUGOTRAJNU SKRB U BOLNICI U SVRHU SURADNIČKOG I SURADNIČKOG UČENJA, TE U KONTEKSTU PROJEKTA SCUOLDIGITAL KOJI UKLJUČUJE PROIZVODNJU IZVORNIH MULTIMEDIJSKIH RESURSA, POSTAVLJANJE PLATFORME ZA ARCHIVIDE I DIJELJENJE OBRAZOVNIH MULTIMEDIJSKIH SADRŽAJA S PROSTORIJAMA ZA UČENJE ITD. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CLASELE ȘI MEDIILE DIGITALE, NOILE TEHNOLOGII ȘI ÎNVĂȚAREA ÎN SERVICIUL UNEI NOI EDUCAȚII PRIN CREAREA UNUI LABORATOR TURISTIC ȘI CREAREA DE SPAȚII ALTERNATIVE PENTRU LAPPENDIMENTO. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎNFIINȚEZE UN LABORATOR DE CĂLĂTORIE ȘI DOUĂ MEDII CA SPAȚIU ALTERNATIV PENTRU PREDARE, INCLUSIV ÎN VEDEREA REALIZĂRII DE VIDEOCONFERINȚE EXTINSE LA UN NUMĂR MARE DE UTILIZATORI, INSTALÂND, DE ASEMENEA, PROGRAME INFORMATICE PENTRU CONECTAREA CENTRELOR DE ÎNGRIJIRE LA DOMICILIU ȘI DE ÎNGRIJIRE PE TERMEN LUNG ÎN SPITAL ÎN SCOPUL ÎNVĂȚĂRII PRIN COOPERARE ȘI COLABORARE; ȘI ÎN CONTEXTUL PROIECTULUI SCUOLDIGITAL CARE IMPLICĂ PRODUCEREA DE RESURSE MULTIMEDIA ORIGINALE, CREAREA UNEI PLATFORME PENTRU ARCHIVIDE ȘI PARTAJAREA CONȚINUTULUI MULTIMEDIA EDUCAȚIONAL CU DOMENII DEDICATE PROFESORILOR DIN DOMENIU ETC., PRECUM ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA UTILIZĂRII FACILITĂȚILOR VIRTUALE DE PARTAJARE ȘI ÎNVĂȚARE A LEGĂTURILOR MOODLE CĂTRE SIT. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CLASELE ȘI MEDIILE DIGITALE, NOILE TEHNOLOGII ȘI ÎNVĂȚAREA ÎN SERVICIUL UNEI NOI EDUCAȚII PRIN CREAREA UNUI LABORATOR TURISTIC ȘI CREAREA DE SPAȚII ALTERNATIVE PENTRU LAPPENDIMENTO. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎNFIINȚEZE UN LABORATOR DE CĂLĂTORIE ȘI DOUĂ MEDII CA SPAȚIU ALTERNATIV PENTRU PREDARE, INCLUSIV ÎN VEDEREA REALIZĂRII DE VIDEOCONFERINȚE EXTINSE LA UN NUMĂR MARE DE UTILIZATORI, INSTALÂND, DE ASEMENEA, PROGRAME INFORMATICE PENTRU CONECTAREA CENTRELOR DE ÎNGRIJIRE LA DOMICILIU ȘI DE ÎNGRIJIRE PE TERMEN LUNG ÎN SPITAL ÎN SCOPUL ÎNVĂȚĂRII PRIN COOPERARE ȘI COLABORARE; ȘI ÎN CONTEXTUL PROIECTULUI SCUOLDIGITAL CARE IMPLICĂ PRODUCEREA DE RESURSE MULTIMEDIA ORIGINALE, CREAREA UNEI PLATFORME PENTRU ARCHIVIDE ȘI PARTAJAREA CONȚINUTULUI MULTIMEDIA EDUCAȚIONAL CU DOMENII DEDICATE PROFESORILOR DIN DOMENIU ETC., PRECUM ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA UTILIZĂRII FACILITĂȚILOR VIRTUALE DE PARTAJARE ȘI ÎNVĂȚARE A LEGĂTURILOR MOODLE CĂTRE SIT. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CLASELE ȘI MEDIILE DIGITALE, NOILE TEHNOLOGII ȘI ÎNVĂȚAREA ÎN SERVICIUL UNEI NOI EDUCAȚII PRIN CREAREA UNUI LABORATOR TURISTIC ȘI CREAREA DE SPAȚII ALTERNATIVE PENTRU LAPPENDIMENTO. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎNFIINȚEZE UN LABORATOR DE CĂLĂTORIE ȘI DOUĂ MEDII CA SPAȚIU ALTERNATIV PENTRU PREDARE, INCLUSIV ÎN VEDEREA REALIZĂRII DE VIDEOCONFERINȚE EXTINSE LA UN NUMĂR MARE DE UTILIZATORI, INSTALÂND, DE ASEMENEA, PROGRAME INFORMATICE PENTRU CONECTAREA CENTRELOR DE ÎNGRIJIRE LA DOMICILIU ȘI DE ÎNGRIJIRE PE TERMEN LUNG ÎN SPITAL ÎN SCOPUL ÎNVĂȚĂRII PRIN COOPERARE ȘI COLABORARE; ȘI ÎN CONTEXTUL PROIECTULUI SCUOLDIGITAL CARE IMPLICĂ PRODUCEREA DE RESURSE MULTIMEDIA ORIGINALE, CREAREA UNEI PLATFORME PENTRU ARCHIVIDE ȘI PARTAJAREA CONȚINUTULUI MULTIMEDIA EDUCAȚIONAL CU DOMENII DEDICATE PROFESORILOR DIN DOMENIU ETC., PRECUM ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA UTILIZĂRII FACILITĂȚILOR VIRTUALE DE PARTAJARE ȘI ÎNVĂȚARE A LEGĂTURILOR MOODLE CĂTRE SIT. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIGITÁLNE TRIEDY A PROSTREDIA, NOVÉ TECHNOLÓGIE A UČENIE SA PRE SLUŽBY NOVÉHO VZDELÁVANIA PROSTREDNÍCTVOM VYTVORENIA PUTOVNÉHO LABORATÓRIA A VYTVORENIA ALTERNATÍVNYCH PRIESTOROV PRE LAPPENDIMENTO.THE PROJEKT SA ZAMERIAVA NA VYTVORENIE PUTOVNÉHO LABORATÓRIA A DVOCH PROSTREDÍ AKO ALTERNATÍVNEHO PRIESTORU PRE VYUČOVACÍ PRIESTOR, A TO AJ S OHĽADOM NA REALIZÁCIU VIDEOKONFERENCIÍ ROZŠÍRENÝCH NA VEĽKÝ POČET POUŽÍVATEĽOV, TIEŽ INŠTALÁCIU SOFTVÉRU NA PRIPOJENIE ZARIADENÍ DOMÁCEJ STAROSTLIVOSTI A DLHODOBEJ STAROSTLIVOSTI V NEMOCNICI NA ÚČELY KOOPERATÍVNEHO A KOLABORATÍVNEHO VZDELÁVANIA, AKO AJ V KONTEXTE PROJEKTU SCUOLDIGITAL, KTORÝ ZAHŔŇA VÝROBU ORIGINÁLNYCH MULTIMEDIÁLNYCH ZDROJOV, ZRIADENIE PLATFORMY PRE ARCHIVIDE A ZDIEĽANIE VZDELÁVACÍCH MULTIMÉDIÍ S PRIESTORMI ZAMERANÝMI NA VZDELÁVANIE A POD. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIGITÁLNE TRIEDY A PROSTREDIA, NOVÉ TECHNOLÓGIE A UČENIE SA PRE SLUŽBY NOVÉHO VZDELÁVANIA PROSTREDNÍCTVOM VYTVORENIA PUTOVNÉHO LABORATÓRIA A VYTVORENIA ALTERNATÍVNYCH PRIESTOROV PRE LAPPENDIMENTO.THE PROJEKT SA ZAMERIAVA NA VYTVORENIE PUTOVNÉHO LABORATÓRIA A DVOCH PROSTREDÍ AKO ALTERNATÍVNEHO PRIESTORU PRE VYUČOVACÍ PRIESTOR, A TO AJ S OHĽADOM NA REALIZÁCIU VIDEOKONFERENCIÍ ROZŠÍRENÝCH NA VEĽKÝ POČET POUŽÍVATEĽOV, TIEŽ INŠTALÁCIU SOFTVÉRU NA PRIPOJENIE ZARIADENÍ DOMÁCEJ STAROSTLIVOSTI A DLHODOBEJ STAROSTLIVOSTI V NEMOCNICI NA ÚČELY KOOPERATÍVNEHO A KOLABORATÍVNEHO VZDELÁVANIA, AKO AJ V KONTEXTE PROJEKTU SCUOLDIGITAL, KTORÝ ZAHŔŇA VÝROBU ORIGINÁLNYCH MULTIMEDIÁLNYCH ZDROJOV, ZRIADENIE PLATFORMY PRE ARCHIVIDE A ZDIEĽANIE VZDELÁVACÍCH MULTIMÉDIÍ S PRIESTORMI ZAMERANÝMI NA VZDELÁVANIE A POD. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIGITÁLNE TRIEDY A PROSTREDIA, NOVÉ TECHNOLÓGIE A UČENIE SA PRE SLUŽBY NOVÉHO VZDELÁVANIA PROSTREDNÍCTVOM VYTVORENIA PUTOVNÉHO LABORATÓRIA A VYTVORENIA ALTERNATÍVNYCH PRIESTOROV PRE LAPPENDIMENTO.THE PROJEKT SA ZAMERIAVA NA VYTVORENIE PUTOVNÉHO LABORATÓRIA A DVOCH PROSTREDÍ AKO ALTERNATÍVNEHO PRIESTORU PRE VYUČOVACÍ PRIESTOR, A TO AJ S OHĽADOM NA REALIZÁCIU VIDEOKONFERENCIÍ ROZŠÍRENÝCH NA VEĽKÝ POČET POUŽÍVATEĽOV, TIEŽ INŠTALÁCIU SOFTVÉRU NA PRIPOJENIE ZARIADENÍ DOMÁCEJ STAROSTLIVOSTI A DLHODOBEJ STAROSTLIVOSTI V NEMOCNICI NA ÚČELY KOOPERATÍVNEHO A KOLABORATÍVNEHO VZDELÁVANIA, AKO AJ V KONTEXTE PROJEKTU SCUOLDIGITAL, KTORÝ ZAHŔŇA VÝROBU ORIGINÁLNYCH MULTIMEDIÁLNYCH ZDROJOV, ZRIADENIE PLATFORMY PRE ARCHIVIDE A ZDIEĽANIE VZDELÁVACÍCH MULTIMÉDIÍ S PRIESTORMI ZAMERANÝMI NA VZDELÁVANIE A POD. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KLASSIJIET U AMBJENTI DIĠITALI, IT-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA U T-TAGĦLIM GĦAS-SERVIZZ TA’ EDUKAZZJONI ĠDIDA PERMEZZ TAL-ĦOLQIEN TA’ LABORATORJU LI JIVVJAĠĠA U L-ĦOLQIEN TA’ SPAZJI ALTERNATTIVI GĦALL-PROĠETT LAPPENDIMENTO.THE GĦANDU L-GĦAN LI JISTABBILIXXI LABORATORJU LI JIVVJAĠĠA U ŻEWĠ AMBJENTI BĦALA SPAZJU ALTERNATTIV GĦAT-TAGĦLIM, INKLUŻ BIL-ĦSIEB TAT-TWETTIQ TA’ KONFERENZI BIL-VIDJO ESTIŻI GĦAL NUMRU KBIR TA’ UTENTI, LI JINSTALLA WKOLL SOFTWARE GĦALL-KONNESSJONI TA’ FAĊILITAJIET TA’ KURA FID-DAR U FAĊILITAJIET TA’ KURA FIT-TUL FL-ISPTAR GĦALL-FINIJIET TA’ TAGĦLIM KOOPERATTIV U KOLLABORATTIV, U FIL-KUNTEST TAL-KONDIVIŻJONI TAL-GĦALLIEMA FIL-QASAM TAL-EDUKAZZJONI U L-KONDIVIŻJONI TAL-KONTENUT VIRTWALI, IL-PROĠETT MCUOLDIGITAL LI JINVOLVI L-PRODUZZJONI TA’ RIŻORSI MULTIMEDJALI ORIĠINALI, IT-TWAQQIF TA’ PJATTAFORMA GĦAL ARCHIV, IL-KONDIVIŻJONI TAL-GĦALLIEMA FIL-QASAM TAL-EDUKAZZJONI U L-KONDIVIŻJONI TAL-KONTENUT EDUKATTIV. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: KLASSIJIET U AMBJENTI DIĠITALI, IT-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA U T-TAGĦLIM GĦAS-SERVIZZ TA’ EDUKAZZJONI ĠDIDA PERMEZZ TAL-ĦOLQIEN TA’ LABORATORJU LI JIVVJAĠĠA U L-ĦOLQIEN TA’ SPAZJI ALTERNATTIVI GĦALL-PROĠETT LAPPENDIMENTO.THE GĦANDU L-GĦAN LI JISTABBILIXXI LABORATORJU LI JIVVJAĠĠA U ŻEWĠ AMBJENTI BĦALA SPAZJU ALTERNATTIV GĦAT-TAGĦLIM, INKLUŻ BIL-ĦSIEB TAT-TWETTIQ TA’ KONFERENZI BIL-VIDJO ESTIŻI GĦAL NUMRU KBIR TA’ UTENTI, LI JINSTALLA WKOLL SOFTWARE GĦALL-KONNESSJONI TA’ FAĊILITAJIET TA’ KURA FID-DAR U FAĊILITAJIET TA’ KURA FIT-TUL FL-ISPTAR GĦALL-FINIJIET TA’ TAGĦLIM KOOPERATTIV U KOLLABORATTIV, U FIL-KUNTEST TAL-KONDIVIŻJONI TAL-GĦALLIEMA FIL-QASAM TAL-EDUKAZZJONI U L-KONDIVIŻJONI TAL-KONTENUT VIRTWALI, IL-PROĠETT MCUOLDIGITAL LI JINVOLVI L-PRODUZZJONI TA’ RIŻORSI MULTIMEDJALI ORIĠINALI, IT-TWAQQIF TA’ PJATTAFORMA GĦAL ARCHIV, IL-KONDIVIŻJONI TAL-GĦALLIEMA FIL-QASAM TAL-EDUKAZZJONI U L-KONDIVIŻJONI TAL-KONTENUT EDUKATTIV. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KLASSIJIET U AMBJENTI DIĠITALI, IT-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA U T-TAGĦLIM GĦAS-SERVIZZ TA’ EDUKAZZJONI ĠDIDA PERMEZZ TAL-ĦOLQIEN TA’ LABORATORJU LI JIVVJAĠĠA U L-ĦOLQIEN TA’ SPAZJI ALTERNATTIVI GĦALL-PROĠETT LAPPENDIMENTO.THE GĦANDU L-GĦAN LI JISTABBILIXXI LABORATORJU LI JIVVJAĠĠA U ŻEWĠ AMBJENTI BĦALA SPAZJU ALTERNATTIV GĦAT-TAGĦLIM, INKLUŻ BIL-ĦSIEB TAT-TWETTIQ TA’ KONFERENZI BIL-VIDJO ESTIŻI GĦAL NUMRU KBIR TA’ UTENTI, LI JINSTALLA WKOLL SOFTWARE GĦALL-KONNESSJONI TA’ FAĊILITAJIET TA’ KURA FID-DAR U FAĊILITAJIET TA’ KURA FIT-TUL FL-ISPTAR GĦALL-FINIJIET TA’ TAGĦLIM KOOPERATTIV U KOLLABORATTIV, U FIL-KUNTEST TAL-KONDIVIŻJONI TAL-GĦALLIEMA FIL-QASAM TAL-EDUKAZZJONI U L-KONDIVIŻJONI TAL-KONTENUT VIRTWALI, IL-PROĠETT MCUOLDIGITAL LI JINVOLVI L-PRODUZZJONI TA’ RIŻORSI MULTIMEDJALI ORIĠINALI, IT-TWAQQIF TA’ PJATTAFORMA GĦAL ARCHIV, IL-KONDIVIŻJONI TAL-GĦALLIEMA FIL-QASAM TAL-EDUKAZZJONI U L-KONDIVIŻJONI TAL-KONTENUT EDUKATTIV. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AULAS E AMBIENTES DIGITAIS, AS NOVAS TECNOLOGIAS E APRENDIZAGEM AO SERVIÇO DE UMA NOVA EDUCAÇÃO ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE UM LABORATÓRIO ITINERANTE E DA CRIAÇÃO DE ESPAÇOS ALTERNATIVOS PARA LAPPENDIMENTO.O PROJETO VISA ESTABELECER UM LABORATÓRIO ITINERANTE E DOIS AMBIENTES COMO UM ESPAÇO ALTERNATIVO PARA O ESPAÇO DE ENSINO, INCLUSIVE COM VISTA À REALIZAÇÃO DE VIDEOCONFERÊNCIAS ESTENDIDAS A UM GRANDE NÚMERO DE UTENTES, TAMBÉM INSTALANDO SOFTWARE PARA A CONEXÃO DE INSTALAÇÕES DE CUIDADOS DOMICILIARES E CUIDADOS PROLONGADOS NO HOSPITAL PARA FINS DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA E COLABORATIVA, E NO CONTEXTO DO PROJETO SCUOLDIGITAL QUE ENVOLVE A PRODUÇÃO DE RECURSOS MULTIMÉDIA ORIGINAIS, A CRIAÇÃO DE UMA PLATAFORMA PARA ARCHIVIDE E A PARTILHA DE CONTEÚDOS EDUCATIVOS MULTIMÉDIA COM ÁREAS DEDICADAS AOS PROFESSORES DA ÁREA, ETC., E PARA MELHORAR A UTILIZAÇÃO DE MEIOS VIRTUAIS DE PARTILHA E APRENDIZAGEM DE LIGAÇÕES MOODLE PARA O SIT. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: AULAS E AMBIENTES DIGITAIS, AS NOVAS TECNOLOGIAS E APRENDIZAGEM AO SERVIÇO DE UMA NOVA EDUCAÇÃO ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE UM LABORATÓRIO ITINERANTE E DA CRIAÇÃO DE ESPAÇOS ALTERNATIVOS PARA LAPPENDIMENTO.O PROJETO VISA ESTABELECER UM LABORATÓRIO ITINERANTE E DOIS AMBIENTES COMO UM ESPAÇO ALTERNATIVO PARA O ESPAÇO DE ENSINO, INCLUSIVE COM VISTA À REALIZAÇÃO DE VIDEOCONFERÊNCIAS ESTENDIDAS A UM GRANDE NÚMERO DE UTENTES, TAMBÉM INSTALANDO SOFTWARE PARA A CONEXÃO DE INSTALAÇÕES DE CUIDADOS DOMICILIARES E CUIDADOS PROLONGADOS NO HOSPITAL PARA FINS DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA E COLABORATIVA, E NO CONTEXTO DO PROJETO SCUOLDIGITAL QUE ENVOLVE A PRODUÇÃO DE RECURSOS MULTIMÉDIA ORIGINAIS, A CRIAÇÃO DE UMA PLATAFORMA PARA ARCHIVIDE E A PARTILHA DE CONTEÚDOS EDUCATIVOS MULTIMÉDIA COM ÁREAS DEDICADAS AOS PROFESSORES DA ÁREA, ETC., E PARA MELHORAR A UTILIZAÇÃO DE MEIOS VIRTUAIS DE PARTILHA E APRENDIZAGEM DE LIGAÇÕES MOODLE PARA O SIT. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AULAS E AMBIENTES DIGITAIS, AS NOVAS TECNOLOGIAS E APRENDIZAGEM AO SERVIÇO DE UMA NOVA EDUCAÇÃO ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE UM LABORATÓRIO ITINERANTE E DA CRIAÇÃO DE ESPAÇOS ALTERNATIVOS PARA LAPPENDIMENTO.O PROJETO VISA ESTABELECER UM LABORATÓRIO ITINERANTE E DOIS AMBIENTES COMO UM ESPAÇO ALTERNATIVO PARA O ESPAÇO DE ENSINO, INCLUSIVE COM VISTA À REALIZAÇÃO DE VIDEOCONFERÊNCIAS ESTENDIDAS A UM GRANDE NÚMERO DE UTENTES, TAMBÉM INSTALANDO SOFTWARE PARA A CONEXÃO DE INSTALAÇÕES DE CUIDADOS DOMICILIARES E CUIDADOS PROLONGADOS NO HOSPITAL PARA FINS DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA E COLABORATIVA, E NO CONTEXTO DO PROJETO SCUOLDIGITAL QUE ENVOLVE A PRODUÇÃO DE RECURSOS MULTIMÉDIA ORIGINAIS, A CRIAÇÃO DE UMA PLATAFORMA PARA ARCHIVIDE E A PARTILHA DE CONTEÚDOS EDUCATIVOS MULTIMÉDIA COM ÁREAS DEDICADAS AOS PROFESSORES DA ÁREA, ETC., E PARA MELHORAR A UTILIZAÇÃO DE MEIOS VIRTUAIS DE PARTILHA E APRENDIZAGEM DE LIGAÇÕES MOODLE PARA O SIT. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIGITAALISET LUOKAT JA YMPÄRISTÖT, UUDET TEKNOLOGIAT JA OPPIMINEN UUDEN KOULUTUKSEN PALVELEMISEKSI PERUSTAMALLA KIERTÄVÄ LABORATORIO JA LUOMALLA VAIHTOEHTOISIA TILOJA LAPPENDIMENTO.THE-HANKKEELLE PYRITÄÄN LUOMAAN KIERTÄVÄ LABORATORIO JA KAKSI YMPÄRISTÖÄ VAIHTOEHTOISENA OPETUSTILANA, MUKAAN LUKIEN LUKUISILLE KÄYTTÄJILLE TARKOITETTUJEN VIDEOKONFERENSSIEN TOTEUTTAMINEN, MYÖS OHJELMISTOJEN ASENTAMINEN KOTI- JA PITKÄAIKAISHOITOPALVELUJEN LIITTÄMISEKSI SAIRAALAAN OSUUS- JA YHTEISTYÖOPPIMISTA VARTEN SEKÄ SCUOLDIGITAL-HANKKEEN PUITTEISSA, JOHON KUULUU ALKUPERÄISTEN MULTIMEDIARESURSSIEN TUOTTAMINEN, ALUSTAN PERUSTAMINEN ARCHIVIDE-OHJELMAA VARTEN JA OPETUSTEN MULTIMEDIASISÄLLÖN JAKAMINEN ERI ALOILLE JA OPETUSALAN JAON LISÄÄMINEN VIRTUAALISEN SISÄLLÖN JA OPETUSALAN KANSSA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIGITAALISET LUOKAT JA YMPÄRISTÖT, UUDET TEKNOLOGIAT JA OPPIMINEN UUDEN KOULUTUKSEN PALVELEMISEKSI PERUSTAMALLA KIERTÄVÄ LABORATORIO JA LUOMALLA VAIHTOEHTOISIA TILOJA LAPPENDIMENTO.THE-HANKKEELLE PYRITÄÄN LUOMAAN KIERTÄVÄ LABORATORIO JA KAKSI YMPÄRISTÖÄ VAIHTOEHTOISENA OPETUSTILANA, MUKAAN LUKIEN LUKUISILLE KÄYTTÄJILLE TARKOITETTUJEN VIDEOKONFERENSSIEN TOTEUTTAMINEN, MYÖS OHJELMISTOJEN ASENTAMINEN KOTI- JA PITKÄAIKAISHOITOPALVELUJEN LIITTÄMISEKSI SAIRAALAAN OSUUS- JA YHTEISTYÖOPPIMISTA VARTEN SEKÄ SCUOLDIGITAL-HANKKEEN PUITTEISSA, JOHON KUULUU ALKUPERÄISTEN MULTIMEDIARESURSSIEN TUOTTAMINEN, ALUSTAN PERUSTAMINEN ARCHIVIDE-OHJELMAA VARTEN JA OPETUSTEN MULTIMEDIASISÄLLÖN JAKAMINEN ERI ALOILLE JA OPETUSALAN JAON LISÄÄMINEN VIRTUAALISEN SISÄLLÖN JA OPETUSALAN KANSSA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIGITAALISET LUOKAT JA YMPÄRISTÖT, UUDET TEKNOLOGIAT JA OPPIMINEN UUDEN KOULUTUKSEN PALVELEMISEKSI PERUSTAMALLA KIERTÄVÄ LABORATORIO JA LUOMALLA VAIHTOEHTOISIA TILOJA LAPPENDIMENTO.THE-HANKKEELLE PYRITÄÄN LUOMAAN KIERTÄVÄ LABORATORIO JA KAKSI YMPÄRISTÖÄ VAIHTOEHTOISENA OPETUSTILANA, MUKAAN LUKIEN LUKUISILLE KÄYTTÄJILLE TARKOITETTUJEN VIDEOKONFERENSSIEN TOTEUTTAMINEN, MYÖS OHJELMISTOJEN ASENTAMINEN KOTI- JA PITKÄAIKAISHOITOPALVELUJEN LIITTÄMISEKSI SAIRAALAAN OSUUS- JA YHTEISTYÖOPPIMISTA VARTEN SEKÄ SCUOLDIGITAL-HANKKEEN PUITTEISSA, JOHON KUULUU ALKUPERÄISTEN MULTIMEDIARESURSSIEN TUOTTAMINEN, ALUSTAN PERUSTAMINEN ARCHIVIDE-OHJELMAA VARTEN JA OPETUSTEN MULTIMEDIASISÄLLÖN JAKAMINEN ERI ALOILLE JA OPETUSALAN JAON LISÄÄMINEN VIRTUAALISEN SISÄLLÖN JA OPETUSALAN KANSSA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ZAJĘCIA I ŚRODOWISKA CYFROWE, NOWE TECHNOLOGIE I NAUKA OBSŁUGI NOWEJ EDUKACJI POPRZEZ UTWORZENIE PRACOWNI PODRÓŻNYCH I STWORZENIE PRZESTRZENI ALTERNATYWNYCH DLA PROJEKTU LAPPENDIMENTO.THE MA NA CELU STWORZENIE LABORATORIUM PODRÓŻUJĄCEGO I DWÓCH ŚRODOWISK JAKO ALTERNATYWNEJ PRZESTRZENI DYDAKTYCZNEJ, W TYM Z MYŚLĄ O REALIZACJI WIDEOKONFERENCJI ROZSZERZONYCH NA DUŻĄ LICZBĘ UŻYTKOWNIKÓW, A TAKŻE ZAINSTALOWANIE OPROGRAMOWANIA DO PODŁĄCZENIA PLACÓWEK OPIEKI DOMOWEJ I OPIEKI DŁUGOTERMINOWEJ W SZPITALU DO CELÓW UCZENIA SIĘ OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY I WSPÓŁPRACY, ORAZ W KONTEKŚCIE PROJEKTU SCUOLDIGITAL OBEJMUJĄCEGO PRODUKCJĘ ORYGINALNYCH ZASOBÓW MULTIMEDIALNYCH, UTWORZENIE PLATFORMY DLA ARCHIVIDE I DZIELENIE SIĘ MULTIMEDIALNYMI TREŚCIAMI EDUKACYJNYMI Z OBSZARAMI POŚWIĘCONYMI NAUCZYCIELOM W TEJ DZIEDZINIE ITP., A TAKŻE ZWIĘKSZENIE WYKORZYSTANIA WIRTUALNYCH NARZĘDZI UDOSTĘPNIANIA I UCZENIA SIĘ LINKÓW MOODLE DO SIEDZIBY. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ZAJĘCIA I ŚRODOWISKA CYFROWE, NOWE TECHNOLOGIE I NAUKA OBSŁUGI NOWEJ EDUKACJI POPRZEZ UTWORZENIE PRACOWNI PODRÓŻNYCH I STWORZENIE PRZESTRZENI ALTERNATYWNYCH DLA PROJEKTU LAPPENDIMENTO.THE MA NA CELU STWORZENIE LABORATORIUM PODRÓŻUJĄCEGO I DWÓCH ŚRODOWISK JAKO ALTERNATYWNEJ PRZESTRZENI DYDAKTYCZNEJ, W TYM Z MYŚLĄ O REALIZACJI WIDEOKONFERENCJI ROZSZERZONYCH NA DUŻĄ LICZBĘ UŻYTKOWNIKÓW, A TAKŻE ZAINSTALOWANIE OPROGRAMOWANIA DO PODŁĄCZENIA PLACÓWEK OPIEKI DOMOWEJ I OPIEKI DŁUGOTERMINOWEJ W SZPITALU DO CELÓW UCZENIA SIĘ OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY I WSPÓŁPRACY, ORAZ W KONTEKŚCIE PROJEKTU SCUOLDIGITAL OBEJMUJĄCEGO PRODUKCJĘ ORYGINALNYCH ZASOBÓW MULTIMEDIALNYCH, UTWORZENIE PLATFORMY DLA ARCHIVIDE I DZIELENIE SIĘ MULTIMEDIALNYMI TREŚCIAMI EDUKACYJNYMI Z OBSZARAMI POŚWIĘCONYMI NAUCZYCIELOM W TEJ DZIEDZINIE ITP., A TAKŻE ZWIĘKSZENIE WYKORZYSTANIA WIRTUALNYCH NARZĘDZI UDOSTĘPNIANIA I UCZENIA SIĘ LINKÓW MOODLE DO SIEDZIBY. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ZAJĘCIA I ŚRODOWISKA CYFROWE, NOWE TECHNOLOGIE I NAUKA OBSŁUGI NOWEJ EDUKACJI POPRZEZ UTWORZENIE PRACOWNI PODRÓŻNYCH I STWORZENIE PRZESTRZENI ALTERNATYWNYCH DLA PROJEKTU LAPPENDIMENTO.THE MA NA CELU STWORZENIE LABORATORIUM PODRÓŻUJĄCEGO I DWÓCH ŚRODOWISK JAKO ALTERNATYWNEJ PRZESTRZENI DYDAKTYCZNEJ, W TYM Z MYŚLĄ O REALIZACJI WIDEOKONFERENCJI ROZSZERZONYCH NA DUŻĄ LICZBĘ UŻYTKOWNIKÓW, A TAKŻE ZAINSTALOWANIE OPROGRAMOWANIA DO PODŁĄCZENIA PLACÓWEK OPIEKI DOMOWEJ I OPIEKI DŁUGOTERMINOWEJ W SZPITALU DO CELÓW UCZENIA SIĘ OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY I WSPÓŁPRACY, ORAZ W KONTEKŚCIE PROJEKTU SCUOLDIGITAL OBEJMUJĄCEGO PRODUKCJĘ ORYGINALNYCH ZASOBÓW MULTIMEDIALNYCH, UTWORZENIE PLATFORMY DLA ARCHIVIDE I DZIELENIE SIĘ MULTIMEDIALNYMI TREŚCIAMI EDUKACYJNYMI Z OBSZARAMI POŚWIĘCONYMI NAUCZYCIELOM W TEJ DZIEDZINIE ITP., A TAKŻE ZWIĘKSZENIE WYKORZYSTANIA WIRTUALNYCH NARZĘDZI UDOSTĘPNIANIA I UCZENIA SIĘ LINKÓW MOODLE DO SIEDZIBY. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIGITALNI RAZREDI IN OKOLJA, NOVE TEHNOLOGIJE IN UČENJE ZA STORITEV NOVEGA IZOBRAŽEVANJA Z USTANOVITVIJO POTUJOČEGA LABORATORIJA IN USTVARJANJEM ALTERNATIVNIH PROSTOROV ZA PROJEKT LAPPENDIMENTO.THE SO NAMENJENI VZPOSTAVITVI POTUJOČEGA LABORATORIJA IN DVEH OKOLIJ KOT ALTERNATIVNEGA PROSTORA ZA UČNI PROSTOR, VKLJUČNO Z NAMENOM IZVEDBE VIDEO KONFERENC, RAZŠIRJENIH NA VELIKO ŠTEVILO UPORABNIKOV, Z NAMESTITVIJO PROGRAMSKE OPREME ZA PRIKLJUČITEV OSKRBE NA DOMU IN ZMOGLJIVOSTI ZA DOLGOTRAJNO OSKRBO V BOLNIŠNICI ZA NAMENE SODELOVALNEGA IN SODELOVALNEGA UČENJA TER V OKVIRU PROJEKTA SCUOLDIGITAL, KI VKLJUČUJE IZDELAVO IZVIRNIH MULTIMEDIJSKIH VIROV, VZPOSTAVITEV PLATFORME ZA POVEZAVO ARCHIVIDE TER IZMENJAVO IZOBRAŽEVALNIH MULTIMEDIJSKIH VSEBIN S PODROČJI, NAMENJENIMI UČITELJEM NA TERENU, IN SICER V OKVIRU PROJEKTA SCUOLDIGITAL, KI VKLJUČUJE IZDELAVO IZVIRNIH MULTIMEDIJSKIH VIROV, VZPOSTAVITEV PLATFORME ZA POVEZAVO ARCHIVIDE-A IN IZMENJAVO IZOBRAŽEVALNIH MULTIMEDIJSKIH VSEBIN S PODROČJI, NAMENJENIMI UČITELJEM NA TERENU. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIGITALNI RAZREDI IN OKOLJA, NOVE TEHNOLOGIJE IN UČENJE ZA STORITEV NOVEGA IZOBRAŽEVANJA Z USTANOVITVIJO POTUJOČEGA LABORATORIJA IN USTVARJANJEM ALTERNATIVNIH PROSTOROV ZA PROJEKT LAPPENDIMENTO.THE SO NAMENJENI VZPOSTAVITVI POTUJOČEGA LABORATORIJA IN DVEH OKOLIJ KOT ALTERNATIVNEGA PROSTORA ZA UČNI PROSTOR, VKLJUČNO Z NAMENOM IZVEDBE VIDEO KONFERENC, RAZŠIRJENIH NA VELIKO ŠTEVILO UPORABNIKOV, Z NAMESTITVIJO PROGRAMSKE OPREME ZA PRIKLJUČITEV OSKRBE NA DOMU IN ZMOGLJIVOSTI ZA DOLGOTRAJNO OSKRBO V BOLNIŠNICI ZA NAMENE SODELOVALNEGA IN SODELOVALNEGA UČENJA TER V OKVIRU PROJEKTA SCUOLDIGITAL, KI VKLJUČUJE IZDELAVO IZVIRNIH MULTIMEDIJSKIH VIROV, VZPOSTAVITEV PLATFORME ZA POVEZAVO ARCHIVIDE TER IZMENJAVO IZOBRAŽEVALNIH MULTIMEDIJSKIH VSEBIN S PODROČJI, NAMENJENIMI UČITELJEM NA TERENU, IN SICER V OKVIRU PROJEKTA SCUOLDIGITAL, KI VKLJUČUJE IZDELAVO IZVIRNIH MULTIMEDIJSKIH VIROV, VZPOSTAVITEV PLATFORME ZA POVEZAVO ARCHIVIDE-A IN IZMENJAVO IZOBRAŽEVALNIH MULTIMEDIJSKIH VSEBIN S PODROČJI, NAMENJENIMI UČITELJEM NA TERENU. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIGITALNI RAZREDI IN OKOLJA, NOVE TEHNOLOGIJE IN UČENJE ZA STORITEV NOVEGA IZOBRAŽEVANJA Z USTANOVITVIJO POTUJOČEGA LABORATORIJA IN USTVARJANJEM ALTERNATIVNIH PROSTOROV ZA PROJEKT LAPPENDIMENTO.THE SO NAMENJENI VZPOSTAVITVI POTUJOČEGA LABORATORIJA IN DVEH OKOLIJ KOT ALTERNATIVNEGA PROSTORA ZA UČNI PROSTOR, VKLJUČNO Z NAMENOM IZVEDBE VIDEO KONFERENC, RAZŠIRJENIH NA VELIKO ŠTEVILO UPORABNIKOV, Z NAMESTITVIJO PROGRAMSKE OPREME ZA PRIKLJUČITEV OSKRBE NA DOMU IN ZMOGLJIVOSTI ZA DOLGOTRAJNO OSKRBO V BOLNIŠNICI ZA NAMENE SODELOVALNEGA IN SODELOVALNEGA UČENJA TER V OKVIRU PROJEKTA SCUOLDIGITAL, KI VKLJUČUJE IZDELAVO IZVIRNIH MULTIMEDIJSKIH VIROV, VZPOSTAVITEV PLATFORME ZA POVEZAVO ARCHIVIDE TER IZMENJAVO IZOBRAŽEVALNIH MULTIMEDIJSKIH VSEBIN S PODROČJI, NAMENJENIMI UČITELJEM NA TERENU, IN SICER V OKVIRU PROJEKTA SCUOLDIGITAL, KI VKLJUČUJE IZDELAVO IZVIRNIH MULTIMEDIJSKIH VIROV, VZPOSTAVITEV PLATFORME ZA POVEZAVO ARCHIVIDE-A IN IZMENJAVO IZOBRAŽEVALNIH MULTIMEDIJSKIH VSEBIN S PODROČJI, NAMENJENIMI UČITELJEM NA TERENU. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU LAPPENDIMENTO.THE JE VYTVOŘIT CESTOVNÍ LABORATOŘ A DVĚ PROSTŘEDÍ JAKO ALTERNATIVNÍ PROSTOR PRO VÝUKU, A TO I S OHLEDEM NA REALIZACI VIDEOKONFERENCÍ ROZŠÍŘENÝCH NA VELKÉ MNOŽSTVÍ UŽIVATELŮ, INSTALACE SOFTWARU PRO PŘIPOJENÍ ZAŘÍZENÍ DOMÁCÍ PÉČE A DLOUHODOBÉ PÉČE V NEMOCNICI PRO ÚČELY KOOPERATIVNÍHO A KOLABORATIVNÍHO UČENÍ A V RÁMCI PROJEKTU SCUOLDIGITAL ZAHRNUJÍCÍHO VÝROBU ORIGINÁLNÍCH MULTIMEDIÁLNÍCH ZDROJŮ, ZŘÍZENÍ PLATFORMY PRO ARCHIVIDE A SDÍLENÍ VZDĚLÁVACÍCH MULTIMÉDIÍ DO OBLASTÍ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU LAPPENDIMENTO.THE JE VYTVOŘIT CESTOVNÍ LABORATOŘ A DVĚ PROSTŘEDÍ JAKO ALTERNATIVNÍ PROSTOR PRO VÝUKU, A TO I S OHLEDEM NA REALIZACI VIDEOKONFERENCÍ ROZŠÍŘENÝCH NA VELKÉ MNOŽSTVÍ UŽIVATELŮ, INSTALACE SOFTWARU PRO PŘIPOJENÍ ZAŘÍZENÍ DOMÁCÍ PÉČE A DLOUHODOBÉ PÉČE V NEMOCNICI PRO ÚČELY KOOPERATIVNÍHO A KOLABORATIVNÍHO UČENÍ A V RÁMCI PROJEKTU SCUOLDIGITAL ZAHRNUJÍCÍHO VÝROBU ORIGINÁLNÍCH MULTIMEDIÁLNÍCH ZDROJŮ, ZŘÍZENÍ PLATFORMY PRO ARCHIVIDE A SDÍLENÍ VZDĚLÁVACÍCH MULTIMÉDIÍ DO OBLASTÍ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU LAPPENDIMENTO.THE JE VYTVOŘIT CESTOVNÍ LABORATOŘ A DVĚ PROSTŘEDÍ JAKO ALTERNATIVNÍ PROSTOR PRO VÝUKU, A TO I S OHLEDEM NA REALIZACI VIDEOKONFERENCÍ ROZŠÍŘENÝCH NA VELKÉ MNOŽSTVÍ UŽIVATELŮ, INSTALACE SOFTWARU PRO PŘIPOJENÍ ZAŘÍZENÍ DOMÁCÍ PÉČE A DLOUHODOBÉ PÉČE V NEMOCNICI PRO ÚČELY KOOPERATIVNÍHO A KOLABORATIVNÍHO UČENÍ A V RÁMCI PROJEKTU SCUOLDIGITAL ZAHRNUJÍCÍHO VÝROBU ORIGINÁLNÍCH MULTIMEDIÁLNÍCH ZDROJŮ, ZŘÍZENÍ PLATFORMY PRO ARCHIVIDE A SDÍLENÍ VZDĚLÁVACÍCH MULTIMÉDIÍ DO OBLASTÍ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SKAITMENINĖS KLASĖS IR APLINKA, NAUJOS TECHNOLOGIJOS IR MOKYMASIS NAUJAM ŠVIETIMUI, SUKURIANT KELIONIŲ LABORATORIJĄ IR KURIANT ALTERNATYVIAS ERDVES LAPPENDIMENTO.THE PROJEKTU SIEKIAMA SUKURTI KELIAUJANČIĄ LABORATORIJĄ IR DVI APLINKĄ KAIP ALTERNATYVIĄ ERDVĘ MOKYMO ERDVEI, BE KITA KO, SIEKIANT ĮGYVENDINTI VAIZDO KONFERENCIJAS, SKIRTAS DAUGELIUI VARTOTOJŲ, TAIP PAT ĮDIEGTI PROGRAMINĘ ĮRANGĄ, SKIRTĄ PRIEŽIŪROS NAMUOSE IR ILGALAIKĖS PRIEŽIŪROS ĮSTAIGOMS LIGONINĖJE, BENDRADARBIAVIMO IR BENDRADARBIAVIMO MOKYMOSI TIKSLAIS, IR ĮGYVENDINANT SCUOLDIGITAL PROJEKTĄ, APIMANTĮ ORIGINALIŲ DAUGIALYPĖS TERPĖS IŠTEKLIŲ KŪRIMĄ, ARCHIVIDE PLATFORMOS SUKŪRIMĄ IR EDUKACINIO DAUGIALYPĖS TERPĖS TURINIO DALIJIMĄSI SU ŠIOS SRITIES MOKYTOJAMS SKIRTOMIS SRITIMIS IR KT., TAIP PAT SIEKIANT PADIDINTI VIRTUALIŲ DALIJIMOSI IR MOKYMOSI PRIEMONIŲ MOODLE NUORODŲ Į VIETĄ NAUDOJIMĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SKAITMENINĖS KLASĖS IR APLINKA, NAUJOS TECHNOLOGIJOS IR MOKYMASIS NAUJAM ŠVIETIMUI, SUKURIANT KELIONIŲ LABORATORIJĄ IR KURIANT ALTERNATYVIAS ERDVES LAPPENDIMENTO.THE PROJEKTU SIEKIAMA SUKURTI KELIAUJANČIĄ LABORATORIJĄ IR DVI APLINKĄ KAIP ALTERNATYVIĄ ERDVĘ MOKYMO ERDVEI, BE KITA KO, SIEKIANT ĮGYVENDINTI VAIZDO KONFERENCIJAS, SKIRTAS DAUGELIUI VARTOTOJŲ, TAIP PAT ĮDIEGTI PROGRAMINĘ ĮRANGĄ, SKIRTĄ PRIEŽIŪROS NAMUOSE IR ILGALAIKĖS PRIEŽIŪROS ĮSTAIGOMS LIGONINĖJE, BENDRADARBIAVIMO IR BENDRADARBIAVIMO MOKYMOSI TIKSLAIS, IR ĮGYVENDINANT SCUOLDIGITAL PROJEKTĄ, APIMANTĮ ORIGINALIŲ DAUGIALYPĖS TERPĖS IŠTEKLIŲ KŪRIMĄ, ARCHIVIDE PLATFORMOS SUKŪRIMĄ IR EDUKACINIO DAUGIALYPĖS TERPĖS TURINIO DALIJIMĄSI SU ŠIOS SRITIES MOKYTOJAMS SKIRTOMIS SRITIMIS IR KT., TAIP PAT SIEKIANT PADIDINTI VIRTUALIŲ DALIJIMOSI IR MOKYMOSI PRIEMONIŲ MOODLE NUORODŲ Į VIETĄ NAUDOJIMĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SKAITMENINĖS KLASĖS IR APLINKA, NAUJOS TECHNOLOGIJOS IR MOKYMASIS NAUJAM ŠVIETIMUI, SUKURIANT KELIONIŲ LABORATORIJĄ IR KURIANT ALTERNATYVIAS ERDVES LAPPENDIMENTO.THE PROJEKTU SIEKIAMA SUKURTI KELIAUJANČIĄ LABORATORIJĄ IR DVI APLINKĄ KAIP ALTERNATYVIĄ ERDVĘ MOKYMO ERDVEI, BE KITA KO, SIEKIANT ĮGYVENDINTI VAIZDO KONFERENCIJAS, SKIRTAS DAUGELIUI VARTOTOJŲ, TAIP PAT ĮDIEGTI PROGRAMINĘ ĮRANGĄ, SKIRTĄ PRIEŽIŪROS NAMUOSE IR ILGALAIKĖS PRIEŽIŪROS ĮSTAIGOMS LIGONINĖJE, BENDRADARBIAVIMO IR BENDRADARBIAVIMO MOKYMOSI TIKSLAIS, IR ĮGYVENDINANT SCUOLDIGITAL PROJEKTĄ, APIMANTĮ ORIGINALIŲ DAUGIALYPĖS TERPĖS IŠTEKLIŲ KŪRIMĄ, ARCHIVIDE PLATFORMOS SUKŪRIMĄ IR EDUKACINIO DAUGIALYPĖS TERPĖS TURINIO DALIJIMĄSI SU ŠIOS SRITIES MOKYTOJAMS SKIRTOMIS SRITIMIS IR KT., TAIP PAT SIEKIANT PADIDINTI VIRTUALIŲ DALIJIMOSI IR MOKYMOSI PRIEMONIŲ MOODLE NUORODŲ Į VIETĄ NAUDOJIMĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIGITĀLĀS KLASES UN VIDE, JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS UN MĀCĪŠANĀS JAUNAS IZGLĪTĪBAS PAKALPOJUMU SNIEGŠANĀ, IZVEIDOJOT CEĻOJOŠO LABORATORIJU UN RADOT ALTERNATĪVAS TELPAS LAPPENDIMENTO.THE PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT CEĻOJOŠO LABORATORIJU UN DIVAS VIDES KĀ ALTERNATĪVU VIETU MĀCĪBU TELPAI, TOSTARP, LAI ĪSTENOTU VIDEOKONFERENCES, KAS PAREDZĒTAS LIELAM LIETOTĀJU SKAITAM, KĀ ARĪ UZSTĀDOT PROGRAMMATŪRU MĀJAS APRŪPES UN ILGTERMIŅA APRŪPES IESTĀŽU SAVIENOŠANAI SLIMNĪCĀ, LAI SADARBOTOS UN SADARBOTOS AR MĀCĪŠANOS, KĀ ARĪ SAISTĪBĀ AR SCUOLDIGITAL PROJEKTU, KAS IETVER ORIĢINĀLO MULTIMEDIJU RESURSU RAŽOŠANU, PLATFORMAS IZVEIDI ARCHIVIDE VAJADZĪBĀM UN MĀCĪBU MATERIĀLU KOPLIETOŠANU AR JOMĀM, KAS VELTĪTAS MĀCĪBSPĒKIEM. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIGITĀLĀS KLASES UN VIDE, JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS UN MĀCĪŠANĀS JAUNAS IZGLĪTĪBAS PAKALPOJUMU SNIEGŠANĀ, IZVEIDOJOT CEĻOJOŠO LABORATORIJU UN RADOT ALTERNATĪVAS TELPAS LAPPENDIMENTO.THE PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT CEĻOJOŠO LABORATORIJU UN DIVAS VIDES KĀ ALTERNATĪVU VIETU MĀCĪBU TELPAI, TOSTARP, LAI ĪSTENOTU VIDEOKONFERENCES, KAS PAREDZĒTAS LIELAM LIETOTĀJU SKAITAM, KĀ ARĪ UZSTĀDOT PROGRAMMATŪRU MĀJAS APRŪPES UN ILGTERMIŅA APRŪPES IESTĀŽU SAVIENOŠANAI SLIMNĪCĀ, LAI SADARBOTOS UN SADARBOTOS AR MĀCĪŠANOS, KĀ ARĪ SAISTĪBĀ AR SCUOLDIGITAL PROJEKTU, KAS IETVER ORIĢINĀLO MULTIMEDIJU RESURSU RAŽOŠANU, PLATFORMAS IZVEIDI ARCHIVIDE VAJADZĪBĀM UN MĀCĪBU MATERIĀLU KOPLIETOŠANU AR JOMĀM, KAS VELTĪTAS MĀCĪBSPĒKIEM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIGITĀLĀS KLASES UN VIDE, JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS UN MĀCĪŠANĀS JAUNAS IZGLĪTĪBAS PAKALPOJUMU SNIEGŠANĀ, IZVEIDOJOT CEĻOJOŠO LABORATORIJU UN RADOT ALTERNATĪVAS TELPAS LAPPENDIMENTO.THE PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT CEĻOJOŠO LABORATORIJU UN DIVAS VIDES KĀ ALTERNATĪVU VIETU MĀCĪBU TELPAI, TOSTARP, LAI ĪSTENOTU VIDEOKONFERENCES, KAS PAREDZĒTAS LIELAM LIETOTĀJU SKAITAM, KĀ ARĪ UZSTĀDOT PROGRAMMATŪRU MĀJAS APRŪPES UN ILGTERMIŅA APRŪPES IESTĀŽU SAVIENOŠANAI SLIMNĪCĀ, LAI SADARBOTOS UN SADARBOTOS AR MĀCĪŠANOS, KĀ ARĪ SAISTĪBĀ AR SCUOLDIGITAL PROJEKTU, KAS IETVER ORIĢINĀLO MULTIMEDIJU RESURSU RAŽOŠANU, PLATFORMAS IZVEIDI ARCHIVIDE VAJADZĪBĀM UN MĀCĪBU MATERIĀLU KOPLIETOŠANU AR JOMĀM, KAS VELTĪTAS MĀCĪBSPĒKIEM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ДИГИТАЛНИ КЛАСОВЕ И СРЕДИ, НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И ОБУЧЕНИЕ В УСЛУГА НА НОВО ОБРАЗОВАНИЕ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕТО НА ПЪТУВАЩА ЛАБОРАТОРИЯ И СЪЗДАВАНЕТО НА АЛТЕРНАТИВНИ ПРОСТРАНСТВА ЗА LAPPENDIMENTO.THE ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ ПЪТУВАЩА ЛАБОРАТОРИЯ И ДВЕ СРЕДИ КАТО АЛТЕРНАТИВНО ПРОСТРАНСТВО ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, ВКЛЮЧИТЕЛНО С ОГЛЕД НА РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ВИДЕОКОНФЕРЕНЦИИ, РАЗШИРЕНИ ДО ГОЛЯМ БРОЙ ПОТРЕБИТЕЛИ, СЪЩО ТАКА ИНСТАЛИРАНЕ НА СОФТУЕР ЗА СВЪРЗВАНЕ НА ДОМАШНИ ГРИЖИ И СЪОРЪЖЕНИЯ ЗА ДЪЛГОСРОЧНИ ГРИЖИ В БОЛНИЦАТА ЗА ЦЕЛИТЕ НА КООПЕРАТИВНО И СЪВМЕСТНО ОБУЧЕНИЕ, А В КОНТЕКСТА НА ПРОЕКТ SCUOLDIGITAL, ВКЛЮЧВАЩ ПРОИЗВОДСТВО НА ОРИГИНАЛНИ МУЛТИМЕДИЙНИ РЕСУРСИ, СЪЗДАВАНЕ НА ПЛАТФОРМА ЗА ARCHIVIDE И СПОДЕЛЯНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ МУЛТИМЕДИЙНИ СЪОРЪЖЕНИЯ И ДР. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ДИГИТАЛНИ КЛАСОВЕ И СРЕДИ, НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И ОБУЧЕНИЕ В УСЛУГА НА НОВО ОБРАЗОВАНИЕ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕТО НА ПЪТУВАЩА ЛАБОРАТОРИЯ И СЪЗДАВАНЕТО НА АЛТЕРНАТИВНИ ПРОСТРАНСТВА ЗА LAPPENDIMENTO.THE ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ ПЪТУВАЩА ЛАБОРАТОРИЯ И ДВЕ СРЕДИ КАТО АЛТЕРНАТИВНО ПРОСТРАНСТВО ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, ВКЛЮЧИТЕЛНО С ОГЛЕД НА РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ВИДЕОКОНФЕРЕНЦИИ, РАЗШИРЕНИ ДО ГОЛЯМ БРОЙ ПОТРЕБИТЕЛИ, СЪЩО ТАКА ИНСТАЛИРАНЕ НА СОФТУЕР ЗА СВЪРЗВАНЕ НА ДОМАШНИ ГРИЖИ И СЪОРЪЖЕНИЯ ЗА ДЪЛГОСРОЧНИ ГРИЖИ В БОЛНИЦАТА ЗА ЦЕЛИТЕ НА КООПЕРАТИВНО И СЪВМЕСТНО ОБУЧЕНИЕ, А В КОНТЕКСТА НА ПРОЕКТ SCUOLDIGITAL, ВКЛЮЧВАЩ ПРОИЗВОДСТВО НА ОРИГИНАЛНИ МУЛТИМЕДИЙНИ РЕСУРСИ, СЪЗДАВАНЕ НА ПЛАТФОРМА ЗА ARCHIVIDE И СПОДЕЛЯНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ МУЛТИМЕДИЙНИ СЪОРЪЖЕНИЯ И ДР. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ДИГИТАЛНИ КЛАСОВЕ И СРЕДИ, НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И ОБУЧЕНИЕ В УСЛУГА НА НОВО ОБРАЗОВАНИЕ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕТО НА ПЪТУВАЩА ЛАБОРАТОРИЯ И СЪЗДАВАНЕТО НА АЛТЕРНАТИВНИ ПРОСТРАНСТВА ЗА LAPPENDIMENTO.THE ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ ПЪТУВАЩА ЛАБОРАТОРИЯ И ДВЕ СРЕДИ КАТО АЛТЕРНАТИВНО ПРОСТРАНСТВО ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, ВКЛЮЧИТЕЛНО С ОГЛЕД НА РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ВИДЕОКОНФЕРЕНЦИИ, РАЗШИРЕНИ ДО ГОЛЯМ БРОЙ ПОТРЕБИТЕЛИ, СЪЩО ТАКА ИНСТАЛИРАНЕ НА СОФТУЕР ЗА СВЪРЗВАНЕ НА ДОМАШНИ ГРИЖИ И СЪОРЪЖЕНИЯ ЗА ДЪЛГОСРОЧНИ ГРИЖИ В БОЛНИЦАТА ЗА ЦЕЛИТЕ НА КООПЕРАТИВНО И СЪВМЕСТНО ОБУЧЕНИЕ, А В КОНТЕКСТА НА ПРОЕКТ SCUOLDIGITAL, ВКЛЮЧВАЩ ПРОИЗВОДСТВО НА ОРИГИНАЛНИ МУЛТИМЕДИЙНИ РЕСУРСИ, СЪЗДАВАНЕ НА ПЛАТФОРМА ЗА ARCHIVIDE И СПОДЕЛЯНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ МУЛТИМЕДИЙНИ СЪОРЪЖЕНИЯ И ДР. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A DIGITÁLIS OSZTÁLYOK ÉS KÖRNYEZETEK, AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK ÉS AZ ÚJ OKTATÁS SZOLGÁLTATÁSÁNAK TANULÁSA EGY UTAZÓ LABORATÓRIUM LÉTREHOZÁSA ÉS ALTERNATÍV TEREK LÉTREHOZÁSA RÉVÉN A LAPPENDIMENTO.THE PROJEKT CÉLJA, HOGY EGY UTAZÓ LABORATÓRIUMOT ÉS KÉT KÖRNYEZETET HOZZON LÉTRE AZ OKTATÁSI TÉR ALTERNATÍVÁJAKÉNT, TÖBBEK KÖZÖTT AZZAL A CÉLLAL, HOGY MEGVALÓSULJON A NAGYSZÁMÚ FELHASZNÁLÓRA KITERJESZTETT VIDEOKONFERENCIÁK MEGVALÓSÍTÁSA, AZ OTTHONI GONDOZÁS ÉS A TARTÓS ÁPOLÁSI-GONDOZÁSI LÉTESÍTMÉNYEK ÖSSZEKAPCSOLÁSÁRA SZOLGÁLÓ SZOFTVER TELEPÍTÉSE A KÓRHÁZBAN A KOOPERATÍV ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANULÁS CÉLJÁBÓL, VALAMINT A SCUOLDIGITAL PROJEKT KERETÉBEN, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA AZ EREDETI MULTIMÉDIÁS ERŐFORRÁSOK ELŐÁLLÍTÁSÁT, AZ ARCHIVIDE PLATFORMJÁNAK LÉTREHOZÁSÁT ÉS A VIRTUÁLIS MULTIMÉDIÁS TARTALMAK MEGOSZTÁSÁT, VALAMINT AZ OKTATÁSI MULTIMÉDIÁS TARTALMAK MEGOSZTÁSÁT STB. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A DIGITÁLIS OSZTÁLYOK ÉS KÖRNYEZETEK, AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK ÉS AZ ÚJ OKTATÁS SZOLGÁLTATÁSÁNAK TANULÁSA EGY UTAZÓ LABORATÓRIUM LÉTREHOZÁSA ÉS ALTERNATÍV TEREK LÉTREHOZÁSA RÉVÉN A LAPPENDIMENTO.THE PROJEKT CÉLJA, HOGY EGY UTAZÓ LABORATÓRIUMOT ÉS KÉT KÖRNYEZETET HOZZON LÉTRE AZ OKTATÁSI TÉR ALTERNATÍVÁJAKÉNT, TÖBBEK KÖZÖTT AZZAL A CÉLLAL, HOGY MEGVALÓSULJON A NAGYSZÁMÚ FELHASZNÁLÓRA KITERJESZTETT VIDEOKONFERENCIÁK MEGVALÓSÍTÁSA, AZ OTTHONI GONDOZÁS ÉS A TARTÓS ÁPOLÁSI-GONDOZÁSI LÉTESÍTMÉNYEK ÖSSZEKAPCSOLÁSÁRA SZOLGÁLÓ SZOFTVER TELEPÍTÉSE A KÓRHÁZBAN A KOOPERATÍV ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANULÁS CÉLJÁBÓL, VALAMINT A SCUOLDIGITAL PROJEKT KERETÉBEN, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA AZ EREDETI MULTIMÉDIÁS ERŐFORRÁSOK ELŐÁLLÍTÁSÁT, AZ ARCHIVIDE PLATFORMJÁNAK LÉTREHOZÁSÁT ÉS A VIRTUÁLIS MULTIMÉDIÁS TARTALMAK MEGOSZTÁSÁT, VALAMINT AZ OKTATÁSI MULTIMÉDIÁS TARTALMAK MEGOSZTÁSÁT STB. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A DIGITÁLIS OSZTÁLYOK ÉS KÖRNYEZETEK, AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK ÉS AZ ÚJ OKTATÁS SZOLGÁLTATÁSÁNAK TANULÁSA EGY UTAZÓ LABORATÓRIUM LÉTREHOZÁSA ÉS ALTERNATÍV TEREK LÉTREHOZÁSA RÉVÉN A LAPPENDIMENTO.THE PROJEKT CÉLJA, HOGY EGY UTAZÓ LABORATÓRIUMOT ÉS KÉT KÖRNYEZETET HOZZON LÉTRE AZ OKTATÁSI TÉR ALTERNATÍVÁJAKÉNT, TÖBBEK KÖZÖTT AZZAL A CÉLLAL, HOGY MEGVALÓSULJON A NAGYSZÁMÚ FELHASZNÁLÓRA KITERJESZTETT VIDEOKONFERENCIÁK MEGVALÓSÍTÁSA, AZ OTTHONI GONDOZÁS ÉS A TARTÓS ÁPOLÁSI-GONDOZÁSI LÉTESÍTMÉNYEK ÖSSZEKAPCSOLÁSÁRA SZOLGÁLÓ SZOFTVER TELEPÍTÉSE A KÓRHÁZBAN A KOOPERATÍV ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANULÁS CÉLJÁBÓL, VALAMINT A SCUOLDIGITAL PROJEKT KERETÉBEN, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA AZ EREDETI MULTIMÉDIÁS ERŐFORRÁSOK ELŐÁLLÍTÁSÁT, AZ ARCHIVIDE PLATFORMJÁNAK LÉTREHOZÁSÁT ÉS A VIRTUÁLIS MULTIMÉDIÁS TARTALMAK MEGOSZTÁSÁT, VALAMINT AZ OKTATÁSI MULTIMÉDIÁS TARTALMAK MEGOSZTÁSÁT STB. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG RANGANNA DIGITEACHA AGUS TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA, NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA AGUS AN FHOGHLAIM CHUN FREASTAL AR OIDEACHAS NUA TRÍ SHAOTHARLANN TAISTIL A CHRUTHÚ AGUS SPÁSANNA MALARTACHA A CHRUTHÚ DO THIONSCADAL LAPPENDIMENTO.THE SAOTHARLANN TAISTIL AGUS DHÁ THIMPEALLACHT A BHUNÚ MAR SPÁS MALARTACH DON SPÁS TEAGAISC, LENA N-ÁIRÍTEAR D’FHONN FÍSCHOMHDHÁLACHA A CHUR I GCRÍCH A LEATHNÚ CHUIG LÍON MÓR ÚSÁIDEOIRÍ, BOGEARRAÍ A SHUITEÁIL FREISIN CHUN SAORÁIDÍ CÚRAIM BAILE AGUS CÚRAIM FHADTÉARMAIGH A NASCADH SAN OSPIDÉAL CHUN CRÍOCHA FOGHLAMA COMHOIBRÍCHE AGUS COMHOIBRITHEACH, AGUS I GCOMHTHÉACS AN TIONSCADAIL SCUOLDIGITAL A BHAINEANN LE TÁIRGEADH ACMHAINNÍ ILMHEÁN BUNAIDH, ARDÁN A CHUR AR BUN LE HAGHAIDH ARCHIV AGUS SUÍOMH NA N-ÁISEANNA ILMHEÁN OIDEACHAIS A ROINNT LE RÉIMSE TIOMNAITHE, ETC. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG RANGANNA DIGITEACHA AGUS TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA, NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA AGUS AN FHOGHLAIM CHUN FREASTAL AR OIDEACHAS NUA TRÍ SHAOTHARLANN TAISTIL A CHRUTHÚ AGUS SPÁSANNA MALARTACHA A CHRUTHÚ DO THIONSCADAL LAPPENDIMENTO.THE SAOTHARLANN TAISTIL AGUS DHÁ THIMPEALLACHT A BHUNÚ MAR SPÁS MALARTACH DON SPÁS TEAGAISC, LENA N-ÁIRÍTEAR D’FHONN FÍSCHOMHDHÁLACHA A CHUR I GCRÍCH A LEATHNÚ CHUIG LÍON MÓR ÚSÁIDEOIRÍ, BOGEARRAÍ A SHUITEÁIL FREISIN CHUN SAORÁIDÍ CÚRAIM BAILE AGUS CÚRAIM FHADTÉARMAIGH A NASCADH SAN OSPIDÉAL CHUN CRÍOCHA FOGHLAMA COMHOIBRÍCHE AGUS COMHOIBRITHEACH, AGUS I GCOMHTHÉACS AN TIONSCADAIL SCUOLDIGITAL A BHAINEANN LE TÁIRGEADH ACMHAINNÍ ILMHEÁN BUNAIDH, ARDÁN A CHUR AR BUN LE HAGHAIDH ARCHIV AGUS SUÍOMH NA N-ÁISEANNA ILMHEÁN OIDEACHAIS A ROINNT LE RÉIMSE TIOMNAITHE, ETC. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG RANGANNA DIGITEACHA AGUS TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA, NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA AGUS AN FHOGHLAIM CHUN FREASTAL AR OIDEACHAS NUA TRÍ SHAOTHARLANN TAISTIL A CHRUTHÚ AGUS SPÁSANNA MALARTACHA A CHRUTHÚ DO THIONSCADAL LAPPENDIMENTO.THE SAOTHARLANN TAISTIL AGUS DHÁ THIMPEALLACHT A BHUNÚ MAR SPÁS MALARTACH DON SPÁS TEAGAISC, LENA N-ÁIRÍTEAR D’FHONN FÍSCHOMHDHÁLACHA A CHUR I GCRÍCH A LEATHNÚ CHUIG LÍON MÓR ÚSÁIDEOIRÍ, BOGEARRAÍ A SHUITEÁIL FREISIN CHUN SAORÁIDÍ CÚRAIM BAILE AGUS CÚRAIM FHADTÉARMAIGH A NASCADH SAN OSPIDÉAL CHUN CRÍOCHA FOGHLAMA COMHOIBRÍCHE AGUS COMHOIBRITHEACH, AGUS I GCOMHTHÉACS AN TIONSCADAIL SCUOLDIGITAL A BHAINEANN LE TÁIRGEADH ACMHAINNÍ ILMHEÁN BUNAIDH, ARDÁN A CHUR AR BUN LE HAGHAIDH ARCHIV AGUS SUÍOMH NA N-ÁISEANNA ILMHEÁN OIDEACHAIS A ROINNT LE RÉIMSE TIOMNAITHE, ETC. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIGITALA KLASSER OCH MILJÖER, NY TEKNIK OCH INLÄRNING TILL FÖRMÅN FÖR EN NY UTBILDNING GENOM INRÄTTANDE AV ETT RESELABORATORIUM OCH SKAPANDE AV ALTERNATIVA UTRYMMEN FÖR LAPPENDIMENTO. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT INRÄTTA ETT RESELABORATORIUM OCH TVÅ MILJÖER SOM ETT ALTERNATIVT UTRYMME FÖR UNDERVISNINGSUTRYMME, BLAND ANNAT I SYFTE ATT GENOMFÖRA VIDEOKONFERENSER SOM UTVIDGAS TILL ETT STORT ANTAL ANVÄNDARE, OCH ÄVEN INSTALLERA PROGRAMVARA FÖR ANSLUTNING AV VÅRD I HEMMET OCH LÅNGTIDSVÅRD PÅ SJUKHUSET I SYFTE ATT SAMARBETA OCH SAMARBETA MED VARANDRA. OCH INOM RAMEN FÖR SCUOLDIGITAL-PROJEKTET SOM OMFATTAR PRODUKTION AV URSPRUNGLIGA MULTIMEDIERESURSER, INRÄTTANDE AV EN PLATTFORM FÖR ARCHIVIDE OCH DELNING AV PEDAGOGISKT MULTIMEDIEINNEHÅLL MED OMRÅDEN SOM ÄR AVSEDDA FÖR LÄRARE PÅ OMRÅDET OSV., OCH FÖR ATT FÖRBÄTTRA ANVÄNDNINGEN AV VIRTUELLA DELNINGS- OCH INLÄRNINGSMÖJLIGHETER FÖR MOODLE-LÄNKAR TILL SITSEN. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIGITALA KLASSER OCH MILJÖER, NY TEKNIK OCH INLÄRNING TILL FÖRMÅN FÖR EN NY UTBILDNING GENOM INRÄTTANDE AV ETT RESELABORATORIUM OCH SKAPANDE AV ALTERNATIVA UTRYMMEN FÖR LAPPENDIMENTO. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT INRÄTTA ETT RESELABORATORIUM OCH TVÅ MILJÖER SOM ETT ALTERNATIVT UTRYMME FÖR UNDERVISNINGSUTRYMME, BLAND ANNAT I SYFTE ATT GENOMFÖRA VIDEOKONFERENSER SOM UTVIDGAS TILL ETT STORT ANTAL ANVÄNDARE, OCH ÄVEN INSTALLERA PROGRAMVARA FÖR ANSLUTNING AV VÅRD I HEMMET OCH LÅNGTIDSVÅRD PÅ SJUKHUSET I SYFTE ATT SAMARBETA OCH SAMARBETA MED VARANDRA. OCH INOM RAMEN FÖR SCUOLDIGITAL-PROJEKTET SOM OMFATTAR PRODUKTION AV URSPRUNGLIGA MULTIMEDIERESURSER, INRÄTTANDE AV EN PLATTFORM FÖR ARCHIVIDE OCH DELNING AV PEDAGOGISKT MULTIMEDIEINNEHÅLL MED OMRÅDEN SOM ÄR AVSEDDA FÖR LÄRARE PÅ OMRÅDET OSV., OCH FÖR ATT FÖRBÄTTRA ANVÄNDNINGEN AV VIRTUELLA DELNINGS- OCH INLÄRNINGSMÖJLIGHETER FÖR MOODLE-LÄNKAR TILL SITSEN. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIGITALA KLASSER OCH MILJÖER, NY TEKNIK OCH INLÄRNING TILL FÖRMÅN FÖR EN NY UTBILDNING GENOM INRÄTTANDE AV ETT RESELABORATORIUM OCH SKAPANDE AV ALTERNATIVA UTRYMMEN FÖR LAPPENDIMENTO. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT INRÄTTA ETT RESELABORATORIUM OCH TVÅ MILJÖER SOM ETT ALTERNATIVT UTRYMME FÖR UNDERVISNINGSUTRYMME, BLAND ANNAT I SYFTE ATT GENOMFÖRA VIDEOKONFERENSER SOM UTVIDGAS TILL ETT STORT ANTAL ANVÄNDARE, OCH ÄVEN INSTALLERA PROGRAMVARA FÖR ANSLUTNING AV VÅRD I HEMMET OCH LÅNGTIDSVÅRD PÅ SJUKHUSET I SYFTE ATT SAMARBETA OCH SAMARBETA MED VARANDRA. OCH INOM RAMEN FÖR SCUOLDIGITAL-PROJEKTET SOM OMFATTAR PRODUKTION AV URSPRUNGLIGA MULTIMEDIERESURSER, INRÄTTANDE AV EN PLATTFORM FÖR ARCHIVIDE OCH DELNING AV PEDAGOGISKT MULTIMEDIEINNEHÅLL MED OMRÅDEN SOM ÄR AVSEDDA FÖR LÄRARE PÅ OMRÅDET OSV., OCH FÖR ATT FÖRBÄTTRA ANVÄNDNINGEN AV VIRTUELLA DELNINGS- OCH INLÄRNINGSMÖJLIGHETER FÖR MOODLE-LÄNKAR TILL SITSEN. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIGITAALSED KLASSID JA KESKKONNAD, UUED TEHNOLOOGIAD JA ÕPPIMINE UUE HARIDUSE TEENINDAMISEKS REISILABORI LOOMISE JA PROJEKTI LAPPENDIMENTO.THE JAOKS ALTERNATIIVSETE RUUMIDE LOOMISE KAUDU ON SUUNATUD REISILABORI JA KAHE KESKKONNA LOOMISELE KUI ALTERNATIIVSELE ÕPPERUUMILE, SEALHULGAS EESMÄRGIGA VIIA ELLU SUURELE HULGALE KASUTAJATELE LAIENDATUD VIDEOKONVERENTSE, PAIGALDADES KA TARKVARA KODUHOOLDUSE JA PIKAAJALISE HOOLDUSE RAJATISTE ÜHENDAMISEKS HAIGLAS KOOSTÖÖ JA KOOSTÖÖ EESMÄRGIL NING PROJEKTI SCUOLDIGITAL RAAMES, MIS HÕLMAB ALGUPÄRASTE MULTIMEEDIARESSURSSIDE TOOTMIST, PLATVORMI ARCHIVIDE LOOMIST JA HARIDUSLIKE MULTIMEEDIASISUDE JAGAMIST NING MULTIMEEDIUMIDE JAGAMIST, ET EDENDADA ÕPETAJATELE MÕELDUD KONTAKTE JNE. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIGITAALSED KLASSID JA KESKKONNAD, UUED TEHNOLOOGIAD JA ÕPPIMINE UUE HARIDUSE TEENINDAMISEKS REISILABORI LOOMISE JA PROJEKTI LAPPENDIMENTO.THE JAOKS ALTERNATIIVSETE RUUMIDE LOOMISE KAUDU ON SUUNATUD REISILABORI JA KAHE KESKKONNA LOOMISELE KUI ALTERNATIIVSELE ÕPPERUUMILE, SEALHULGAS EESMÄRGIGA VIIA ELLU SUURELE HULGALE KASUTAJATELE LAIENDATUD VIDEOKONVERENTSE, PAIGALDADES KA TARKVARA KODUHOOLDUSE JA PIKAAJALISE HOOLDUSE RAJATISTE ÜHENDAMISEKS HAIGLAS KOOSTÖÖ JA KOOSTÖÖ EESMÄRGIL NING PROJEKTI SCUOLDIGITAL RAAMES, MIS HÕLMAB ALGUPÄRASTE MULTIMEEDIARESSURSSIDE TOOTMIST, PLATVORMI ARCHIVIDE LOOMIST JA HARIDUSLIKE MULTIMEEDIASISUDE JAGAMIST NING MULTIMEEDIUMIDE JAGAMIST, ET EDENDADA ÕPETAJATELE MÕELDUD KONTAKTE JNE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIGITAALSED KLASSID JA KESKKONNAD, UUED TEHNOLOOGIAD JA ÕPPIMINE UUE HARIDUSE TEENINDAMISEKS REISILABORI LOOMISE JA PROJEKTI LAPPENDIMENTO.THE JAOKS ALTERNATIIVSETE RUUMIDE LOOMISE KAUDU ON SUUNATUD REISILABORI JA KAHE KESKKONNA LOOMISELE KUI ALTERNATIIVSELE ÕPPERUUMILE, SEALHULGAS EESMÄRGIGA VIIA ELLU SUURELE HULGALE KASUTAJATELE LAIENDATUD VIDEOKONVERENTSE, PAIGALDADES KA TARKVARA KODUHOOLDUSE JA PIKAAJALISE HOOLDUSE RAJATISTE ÜHENDAMISEKS HAIGLAS KOOSTÖÖ JA KOOSTÖÖ EESMÄRGIL NING PROJEKTI SCUOLDIGITAL RAAMES, MIS HÕLMAB ALGUPÄRASTE MULTIMEEDIARESSURSSIDE TOOTMIST, PLATVORMI ARCHIVIDE LOOMIST JA HARIDUSLIKE MULTIMEEDIASISUDE JAGAMIST NING MULTIMEEDIUMIDE JAGAMIST, ET EDENDADA ÕPETAJATELE MÕELDUD KONTAKTE JNE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Latina / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
TERRACINA | |||||||||||||||
| Property / location (string): TERRACINA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
21,996.36 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 21,996.36 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
10,998.18 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 10,998.18 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:49, 8 April 2023
Project Q1882369 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL CLASSES AND ENVIRONMENTS |
Project Q1882369 in Italy |
Statements
10,998.18 Euro
0 references
21,996.36 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
8 June 2016
0 references
24 January 2017
0 references
24 January 2017
0 references
ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO 'ALESSANDRO FILOSI'
0 references
41°17'13.63"N, 13°14'57.12"E
0 references
CLASSI E AMBIENTI DIGITALI LE NUOVE TECNOLOGIE E LELEARNING AL SERVIZIO DI UNA NUOVA DIDATTICA ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI UN LABORATORIO ITINERANTE E LA CREAZIONE DI SPAZI ALTERNATIVI PER LAPPRENDIMENTO.IL PROGETTO SI PREFIGGE DI REALIZZARE UN LABORATORIO ITINERANTE E DUE AMBIENTI COME SPAZIO ALTERNATIVO PER LA DIDATTICA SPAZIO ANCHE FINALIZZATO ALLA REALIZZAZIONE DI VIDEOCONFERENZE ESTESE PER UNA PI NUMEROSA PLATEA DI UTENTI INSTALLANDO ANCHE SOFTWARE PER LA CONNESSIONE DA REMOTO PER ASSISTENZA DOMICILIARE E PER ASSISTENZA LUNGO DEGENTI IN OSPEDALE REALIZZARE ESPERIENZE DI APPRENDIMENTO COOPERATIVO E COLLABORATIVO E NELLAMBITO DEL PROGETTO SCUOLDIGITALE ESPERIENZE DI CLASSE SCOMPOSTA CON PRODUZIONE DI RISORSE MULTIMEDIALI ORIGINALI REALIZZARE UNA PIATTAFORMA PER LARCHIVIAZIONE E LA CONDIVISIONE DI CONTENUTI DIDATTICI MULTIMEDIALI CON AREE DEDICATE A DOCENTI CLASSI MATERIE ETC. E POTENZIARE LUSO DI SPAZI VIRTUALI DI CONDIVISIONE E APPRENDIMENTO PIATTAFORMA MOODLE COLLEGATA AL SIT (Italian)
0 references
DIGITAL CLASSES AND ENVIRONMENTS, THE NEW TECHNOLOGIES AND LEARNING TO THE SERVICE OF A NEW EDUCATION THROUGH THE CREATION OF A TRAVELLING LABORATORY AND THE CREATION OF ALTERNATIVE SPACES FOR LAPPENDIMENTO.THE PROJECT AIMS TO ESTABLISH A TRAVELLING LABORATORY AND TWO ENVIRONMENTS AS AN ALTERNATIVE SPACE FOR TEACHING SPACE, INCLUDING WITH A VIEW TO THE REALISATION OF VIDEO CONFERENCES EXTENDED TO A LARGE NUMBER OF USERS, ALSO INSTALLING SOFTWARE FOR THE CONNECTION OF HOME CARE AND LONG-TERM CARE FACILITIES IN THE HOSPITAL FOR THE PURPOSES OF COOPERATIVE AND COLLABORATIVE LEARNING, AND IN THE CONTEXT OF THE SCUOLDIGITAL PROJECT INVOLVING THE PRODUCTION OF ORIGINAL MULTIMEDIA RESOURCES, SETTING UP A PLATFORM FOR ARCHIVIDE AND SHARING OF EDUCATIONAL MULTIMEDIA CONTENT WITH AREAS DEDICATED TO TEACHERS IN THE FIELD, ETC., AND TO ENHANCE THE USE OF VIRTUAL SHARING AND LEARNING FACILITIES OF MOODLE LINKS TO THE SIT. (English)
0 references
CLASSES ET ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES LES NOUVELLES TECHNOLOGIES ET LELEARNING AU SERVICE D’UNE NOUVELLE DIDACTIQUE À TRAVERS LA CRÉATION D’UN LABORATOIRE ITINÉRANT ET LA CRÉATION D’ESPACES ALTERNATIFS POUR LAPPRENDIMENTO.LE PROJET VISE À CRÉER UN LABORATOIRE ITINÉRANT ET DEUX ENVIRONNEMENTS COMME UN ESPACE ALTERNATIF POUR L’ESPACE D’ENSEIGNEMENT DESTINÉ ÉGALEMENT À LA RÉALISATION DE VIDÉOCONFÉRENCE ÉTENDUE POUR UN LARGE PUBLIC D’UTILISATEURS INSTALLANT ÉGALEMENT DES LOGICIELS DE CONNEXION À DISTANCE POUR LES SOINS À DOMICILE ET POUR LES SOINS DE LONGUE DURÉE À L’HÔPITAL POUR RÉALISER DES EXPÉRIENCES D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF ET COLLABORATIF ET DANS LE CADRE DU PROJET SCUOLDIGITALE DÉCOMPOSÉ EXPÉRIENCES DE CLASSE AVEC LA PRODUCTION DE RESSOURCES MULTIMÉDIA ORIGINALES POUR CRÉER UNE PLATE-FORME POUR L’ARCHIVAGE ET LE PARTAGE DE CONTENU ÉDUCATIF MULTIMÉDIA AVEC DES ESPACES DÉDIÉS AUX ENSEIGNANTS MATIÈRES CLASSES, ETC. ET AMÉLIORER L’UTILISATION D’ESPACES VIRTUELS DE PARTAGE ET D’APPRENTISSAGE PLATE-FORME MOODLE CONNECTÉ AU SIT (French)
10 December 2021
0 references
KLASSEN EN DIGITALE OMGEVINGEN DE NIEUWE TECHNOLOGIEËN EN LELEARNING TEN DIENSTE VAN EEN NIEUWE DIDACTIEK DOOR DE OPRICHTING VAN EEN RONDTREKKEND LABORATORIUM EN HET CREËREN VAN ALTERNATIEVE RUIMTEN VOOR LAPPRENDIMENTO.THE PROJECT IS GERICHT OP HET CREËREN VAN EEN REIZEND LABORATORIUM EN TWEE OMGEVINGEN ALS EEN ALTERNATIEVE RUIMTE VOOR DE ONDERWIJSRUIMTE OOK GERICHT OP DE REALISATIE VAN UITGEBREIDE VIDEOCONFERENTIES VOOR EEN GROOT PUBLIEK VAN GEBRUIKERS OOK HET INSTALLEREN VAN SOFTWARE VOOR VERBINDING OP AFSTAND VOOR THUISZORG EN VOOR LANGDURIGE ZORG IN HET ZIEKENHUIS OM ERVARINGEN VAN COÖPERATIEVE EN COLLABORATIEVE LEREN TE REALISEREN EN BINNEN HET PROJECT SCUOLDIGITALE DECOMPOSITIE KLASERVARINGEN MET DE PRODUCTIE VAN ORIGINELE MULTIMEDIA-BRONNEN OM EEN PLATFORM TE CREËREN VOOR HET ARCHIVEREN EN DELEN VAN MULTIMEDIA-EDUCATIEVE INHOUD MET GEBIEDEN DIE GEWIJD ZIJN AAN LERARENVAKLESSEN ENZ. EN HET GEBRUIK VAN VIRTUELE RUIMTES VOOR HET DELEN EN LEREN VAN PLATFORM MOODLE, VERBONDEN MET DE ZIT, TE VERBETEREN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
KLASSEN UND DIGITALE UMGEBUNGEN DIE NEUEN TECHNOLOGIEN UND LELEARNING IM DIENSTE EINER NEUEN DIDAKTIK DURCH DIE SCHAFFUNG EINES WANDERLABORS UND DIE SCHAFFUNG VON ALTERNATIVEN RÄUMEN FÜR LAPPRENDIMENTO.THE-PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EIN REISENDES LABOR UND ZWEI UMGEBUNGEN ALS ALTERNATIVER RAUM FÜR DEN LEHRRAUM ZU SCHAFFEN, DIE AUCH AUF DIE REALISIERUNG VON ERWEITERTEN VIDEOKONFERENZEN FÜR EIN GROSSES PUBLIKUM VON ANWENDERN AUCH DIE INSTALLATION VON SOFTWARE FÜR DIE FERNVERBINDUNG FÜR DIE HÄUSLICHE PFLEGE UND FÜR LANGZEITPFLEGE IM KRANKENHAUS, UM ERFAHRUNGEN DES KOOPERATIVEN UND KOLLABORATIVEN LERNENS UND IM RAHMEN DES PROJEKTES SCUOLDIGITALE ZU REALISIEREN ZERSETZTE KLASSENERFAHRUNGEN MIT DER PRODUKTION VON ORIGINAL-MULTIMEDIA-RESSOURCEN, UM EINE PLATTFORM FÜR DIE ARCHIVIERUNG UND DEN AUSTAUSCH VON MULTIMEDIA-BILDUNGSINHALTEN MIT BEREICHEN ZU SCHAFFEN, DIE DEN UNTERRICHTSFÄCHERN DER LEHRER GEWIDMET SIND USW. UND DIE NUTZUNG VIRTUELLER RÄUME DES TEILENS UND DER LERNPLATTFORM MOODLE, DIE MIT DEM SITZ VERBUNDEN SIND, ZU VERBESSERN (German)
23 December 2021
0 references
CLASES Y ENTORNOS DIGITALES LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y LELEARNING AL SERVICIO DE UNA NUEVA DIDÁCTICA A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE UN LABORATORIO ITINERANTE Y LA CREACIÓN DE ESPACIOS ALTERNATIVOS PARA LAPPRENDIMENTO. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CREAR UN LABORATORIO ITINERANTE Y DOS AMBIENTES COMO ESPACIO ALTERNATIVO PARA EL ESPACIO DOCENTE TAMBIÉN ORIENTADO A LA REALIZACIÓN DE VIDEOCONFERENCIAS AMPLIADAS PARA UNA GRAN AUDIENCIA DE USUARIOS TAMBIÉN INSTALANDO SOFTWARE PARA LA CONEXIÓN REMOTA PARA EL CUIDADO DOMICILIARIO Y PARA LA ATENCIÓN A LARGO PLAZO EN EL HOSPITAL PARA REALIZAR EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO Y COLABORATIVO Y DENTRO DEL PROYECTO SCUOLDIGITALE DESCOMPUESTO EXPERIENCIAS DE CLASE CON LA PRODUCCIÓN DE RECURSOS MULTIMEDIA ORIGINALES PARA CREAR UNA PLATAFORMA PARA EL ARCHIVO Y EL INTERCAMBIO DE CONTENIDOS EDUCATIVOS MULTIMEDIA CON ÁREAS DEDICADAS A LAS ASIGNATURAS DEL PROFESORADO CLASES ETC. Y MEJORAR EL USO DE LOS ESPACIOS VIRTUALES DE COMPARTIR Y LA PLATAFORMA DE APRENDIZAJE MOODLE CONECTADO A LA SENTADA (Spanish)
23 January 2022
0 references
DIGITALE KLASSER OG MILJØER, NYE TEKNOLOGIER OG LÆRING TIL TJENESTE FOR EN NY UDDANNELSE GENNEM OPRETTELSE AF ET REJSELABORATORIUM OG ETABLERING AF ALTERNATIVE RUM FOR LAPPENDIMENTO.THE-PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT ETABLERE ET OMREJSENDE LABORATORIUM OG TO MILJØER SOM ET ALTERNATIVT RUM FOR UNDERVISNING I RUM, BL.A. MED HENBLIK PÅ GENNEMFØRELSE AF VIDEOKONFERENCER, DER UDVIDES TIL ET STORT ANTAL BRUGERE, SAMT INSTALLATION AF SOFTWARE TIL TILSLUTNING AF FACILITETER TIL HJEMMEPLEJE OG LANGTIDSPLEJE PÅ HOSPITALET MED HENBLIK PÅ SAMARBEJDSBASERET LÆRING OG I FORBINDELSE MED SCUOLDIGITAL-PROJEKTET, DER OMFATTER PRODUKTION AF ORIGINALE MULTIMEDIERESSOURCER, ETABLERING AF EN PLATFORM FOR ARCHIVIDE OG DELING AF MULTIMEDIEINDHOLD PÅ UDDANNELSESOMRÅDET MED OMRÅDER, DER ER DEDIKERET TIL LÆRERE PÅ OMRÅDET OSV., OG FOR AT ØGE BRUGEN AF VIRTUELLE DELINGS- OG LÆRINGSFACILITETER FOR MOODLE-LINKS TIL STEDET. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ, ΟΙ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ Η ΜΆΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΜΙΑΣ ΝΈΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΌΣ ΤΑΞΙΔΙΩΤΙΚΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ LAPPENDIMENTO.THE ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΤΑΞΙΔΙΩΤΙΚΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΚΑΙ ΔΎΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΩΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΒΙΝΤΕΟΔΙΑΣΚΈΨΕΩΝ ΕΠΕΚΤΕΙΝΌΜΕΝΩΝ ΣΕ ΜΕΓΆΛΟ ΑΡΙΘΜΌ ΧΡΗΣΤΏΝ, ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΓΙΑ ΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤ’ ΟΊΚΟΝ ΦΡΟΝΤΊΔΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΜΑΚΡΟΧΡΌΝΙΑΣ ΦΡΟΝΤΊΔΑΣ ΣΤΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΊΟ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ, ΚΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ SCUOLDIGITAL ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΠΡΩΤΌΤΥΠΩΝ ΠΌΡΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ARCHIVIDE ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΕΔΊΩΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΙΚΏΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ Κ.ΛΠ., ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΈΣΩΝ, ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΙΚΏΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ. (Greek)
3 July 2022
0 references
DIGITALNI RAZREDI I OKRUŽENJA, NOVE TEHNOLOGIJE I UČENJE U SLUŽBI NOVOG OBRAZOVANJA KROZ STVARANJE PUTUJUĆEG LABORATORIJA I STVARANJE ALTERNATIVNIH PROSTORA ZA LAPPENDIMENTO.THE PROJEKT IMA ZA CILJ USPOSTAVITI PUTNI LABORATORIJ I DVA OKRUŽENJA KAO ALTERNATIVNI PROSTOR ZA NASTAVNI PROSTOR, UKLJUČUJUĆI S CILJEM REALIZACIJE VIDEOKONFERENCIJA PROŠIRENIH NA VELIK BROJ KORISNIKA, INSTALIRANJE SOFTVERA ZA POVEZIVANJE OBJEKATA ZA KUĆNU NJEGU I DUGOTRAJNU SKRB U BOLNICI U SVRHU SURADNIČKOG I SURADNIČKOG UČENJA, TE U KONTEKSTU PROJEKTA SCUOLDIGITAL KOJI UKLJUČUJE PROIZVODNJU IZVORNIH MULTIMEDIJSKIH RESURSA, POSTAVLJANJE PLATFORME ZA ARCHIVIDE I DIJELJENJE OBRAZOVNIH MULTIMEDIJSKIH SADRŽAJA S PROSTORIJAMA ZA UČENJE ITD. (Croatian)
3 July 2022
0 references
CLASELE ȘI MEDIILE DIGITALE, NOILE TEHNOLOGII ȘI ÎNVĂȚAREA ÎN SERVICIUL UNEI NOI EDUCAȚII PRIN CREAREA UNUI LABORATOR TURISTIC ȘI CREAREA DE SPAȚII ALTERNATIVE PENTRU LAPPENDIMENTO. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎNFIINȚEZE UN LABORATOR DE CĂLĂTORIE ȘI DOUĂ MEDII CA SPAȚIU ALTERNATIV PENTRU PREDARE, INCLUSIV ÎN VEDEREA REALIZĂRII DE VIDEOCONFERINȚE EXTINSE LA UN NUMĂR MARE DE UTILIZATORI, INSTALÂND, DE ASEMENEA, PROGRAME INFORMATICE PENTRU CONECTAREA CENTRELOR DE ÎNGRIJIRE LA DOMICILIU ȘI DE ÎNGRIJIRE PE TERMEN LUNG ÎN SPITAL ÎN SCOPUL ÎNVĂȚĂRII PRIN COOPERARE ȘI COLABORARE; ȘI ÎN CONTEXTUL PROIECTULUI SCUOLDIGITAL CARE IMPLICĂ PRODUCEREA DE RESURSE MULTIMEDIA ORIGINALE, CREAREA UNEI PLATFORME PENTRU ARCHIVIDE ȘI PARTAJAREA CONȚINUTULUI MULTIMEDIA EDUCAȚIONAL CU DOMENII DEDICATE PROFESORILOR DIN DOMENIU ETC., PRECUM ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA UTILIZĂRII FACILITĂȚILOR VIRTUALE DE PARTAJARE ȘI ÎNVĂȚARE A LEGĂTURILOR MOODLE CĂTRE SIT. (Romanian)
3 July 2022
0 references
DIGITÁLNE TRIEDY A PROSTREDIA, NOVÉ TECHNOLÓGIE A UČENIE SA PRE SLUŽBY NOVÉHO VZDELÁVANIA PROSTREDNÍCTVOM VYTVORENIA PUTOVNÉHO LABORATÓRIA A VYTVORENIA ALTERNATÍVNYCH PRIESTOROV PRE LAPPENDIMENTO.THE PROJEKT SA ZAMERIAVA NA VYTVORENIE PUTOVNÉHO LABORATÓRIA A DVOCH PROSTREDÍ AKO ALTERNATÍVNEHO PRIESTORU PRE VYUČOVACÍ PRIESTOR, A TO AJ S OHĽADOM NA REALIZÁCIU VIDEOKONFERENCIÍ ROZŠÍRENÝCH NA VEĽKÝ POČET POUŽÍVATEĽOV, TIEŽ INŠTALÁCIU SOFTVÉRU NA PRIPOJENIE ZARIADENÍ DOMÁCEJ STAROSTLIVOSTI A DLHODOBEJ STAROSTLIVOSTI V NEMOCNICI NA ÚČELY KOOPERATÍVNEHO A KOLABORATÍVNEHO VZDELÁVANIA, AKO AJ V KONTEXTE PROJEKTU SCUOLDIGITAL, KTORÝ ZAHŔŇA VÝROBU ORIGINÁLNYCH MULTIMEDIÁLNYCH ZDROJOV, ZRIADENIE PLATFORMY PRE ARCHIVIDE A ZDIEĽANIE VZDELÁVACÍCH MULTIMÉDIÍ S PRIESTORMI ZAMERANÝMI NA VZDELÁVANIE A POD. (Slovak)
3 July 2022
0 references
KLASSIJIET U AMBJENTI DIĠITALI, IT-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA U T-TAGĦLIM GĦAS-SERVIZZ TA’ EDUKAZZJONI ĠDIDA PERMEZZ TAL-ĦOLQIEN TA’ LABORATORJU LI JIVVJAĠĠA U L-ĦOLQIEN TA’ SPAZJI ALTERNATTIVI GĦALL-PROĠETT LAPPENDIMENTO.THE GĦANDU L-GĦAN LI JISTABBILIXXI LABORATORJU LI JIVVJAĠĠA U ŻEWĠ AMBJENTI BĦALA SPAZJU ALTERNATTIV GĦAT-TAGĦLIM, INKLUŻ BIL-ĦSIEB TAT-TWETTIQ TA’ KONFERENZI BIL-VIDJO ESTIŻI GĦAL NUMRU KBIR TA’ UTENTI, LI JINSTALLA WKOLL SOFTWARE GĦALL-KONNESSJONI TA’ FAĊILITAJIET TA’ KURA FID-DAR U FAĊILITAJIET TA’ KURA FIT-TUL FL-ISPTAR GĦALL-FINIJIET TA’ TAGĦLIM KOOPERATTIV U KOLLABORATTIV, U FIL-KUNTEST TAL-KONDIVIŻJONI TAL-GĦALLIEMA FIL-QASAM TAL-EDUKAZZJONI U L-KONDIVIŻJONI TAL-KONTENUT VIRTWALI, IL-PROĠETT MCUOLDIGITAL LI JINVOLVI L-PRODUZZJONI TA’ RIŻORSI MULTIMEDJALI ORIĠINALI, IT-TWAQQIF TA’ PJATTAFORMA GĦAL ARCHIV, IL-KONDIVIŻJONI TAL-GĦALLIEMA FIL-QASAM TAL-EDUKAZZJONI U L-KONDIVIŻJONI TAL-KONTENUT EDUKATTIV. (Maltese)
3 July 2022
0 references
AULAS E AMBIENTES DIGITAIS, AS NOVAS TECNOLOGIAS E APRENDIZAGEM AO SERVIÇO DE UMA NOVA EDUCAÇÃO ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE UM LABORATÓRIO ITINERANTE E DA CRIAÇÃO DE ESPAÇOS ALTERNATIVOS PARA LAPPENDIMENTO.O PROJETO VISA ESTABELECER UM LABORATÓRIO ITINERANTE E DOIS AMBIENTES COMO UM ESPAÇO ALTERNATIVO PARA O ESPAÇO DE ENSINO, INCLUSIVE COM VISTA À REALIZAÇÃO DE VIDEOCONFERÊNCIAS ESTENDIDAS A UM GRANDE NÚMERO DE UTENTES, TAMBÉM INSTALANDO SOFTWARE PARA A CONEXÃO DE INSTALAÇÕES DE CUIDADOS DOMICILIARES E CUIDADOS PROLONGADOS NO HOSPITAL PARA FINS DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA E COLABORATIVA, E NO CONTEXTO DO PROJETO SCUOLDIGITAL QUE ENVOLVE A PRODUÇÃO DE RECURSOS MULTIMÉDIA ORIGINAIS, A CRIAÇÃO DE UMA PLATAFORMA PARA ARCHIVIDE E A PARTILHA DE CONTEÚDOS EDUCATIVOS MULTIMÉDIA COM ÁREAS DEDICADAS AOS PROFESSORES DA ÁREA, ETC., E PARA MELHORAR A UTILIZAÇÃO DE MEIOS VIRTUAIS DE PARTILHA E APRENDIZAGEM DE LIGAÇÕES MOODLE PARA O SIT. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
DIGITAALISET LUOKAT JA YMPÄRISTÖT, UUDET TEKNOLOGIAT JA OPPIMINEN UUDEN KOULUTUKSEN PALVELEMISEKSI PERUSTAMALLA KIERTÄVÄ LABORATORIO JA LUOMALLA VAIHTOEHTOISIA TILOJA LAPPENDIMENTO.THE-HANKKEELLE PYRITÄÄN LUOMAAN KIERTÄVÄ LABORATORIO JA KAKSI YMPÄRISTÖÄ VAIHTOEHTOISENA OPETUSTILANA, MUKAAN LUKIEN LUKUISILLE KÄYTTÄJILLE TARKOITETTUJEN VIDEOKONFERENSSIEN TOTEUTTAMINEN, MYÖS OHJELMISTOJEN ASENTAMINEN KOTI- JA PITKÄAIKAISHOITOPALVELUJEN LIITTÄMISEKSI SAIRAALAAN OSUUS- JA YHTEISTYÖOPPIMISTA VARTEN SEKÄ SCUOLDIGITAL-HANKKEEN PUITTEISSA, JOHON KUULUU ALKUPERÄISTEN MULTIMEDIARESURSSIEN TUOTTAMINEN, ALUSTAN PERUSTAMINEN ARCHIVIDE-OHJELMAA VARTEN JA OPETUSTEN MULTIMEDIASISÄLLÖN JAKAMINEN ERI ALOILLE JA OPETUSALAN JAON LISÄÄMINEN VIRTUAALISEN SISÄLLÖN JA OPETUSALAN KANSSA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
ZAJĘCIA I ŚRODOWISKA CYFROWE, NOWE TECHNOLOGIE I NAUKA OBSŁUGI NOWEJ EDUKACJI POPRZEZ UTWORZENIE PRACOWNI PODRÓŻNYCH I STWORZENIE PRZESTRZENI ALTERNATYWNYCH DLA PROJEKTU LAPPENDIMENTO.THE MA NA CELU STWORZENIE LABORATORIUM PODRÓŻUJĄCEGO I DWÓCH ŚRODOWISK JAKO ALTERNATYWNEJ PRZESTRZENI DYDAKTYCZNEJ, W TYM Z MYŚLĄ O REALIZACJI WIDEOKONFERENCJI ROZSZERZONYCH NA DUŻĄ LICZBĘ UŻYTKOWNIKÓW, A TAKŻE ZAINSTALOWANIE OPROGRAMOWANIA DO PODŁĄCZENIA PLACÓWEK OPIEKI DOMOWEJ I OPIEKI DŁUGOTERMINOWEJ W SZPITALU DO CELÓW UCZENIA SIĘ OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY I WSPÓŁPRACY, ORAZ W KONTEKŚCIE PROJEKTU SCUOLDIGITAL OBEJMUJĄCEGO PRODUKCJĘ ORYGINALNYCH ZASOBÓW MULTIMEDIALNYCH, UTWORZENIE PLATFORMY DLA ARCHIVIDE I DZIELENIE SIĘ MULTIMEDIALNYMI TREŚCIAMI EDUKACYJNYMI Z OBSZARAMI POŚWIĘCONYMI NAUCZYCIELOM W TEJ DZIEDZINIE ITP., A TAKŻE ZWIĘKSZENIE WYKORZYSTANIA WIRTUALNYCH NARZĘDZI UDOSTĘPNIANIA I UCZENIA SIĘ LINKÓW MOODLE DO SIEDZIBY. (Polish)
3 July 2022
0 references
DIGITALNI RAZREDI IN OKOLJA, NOVE TEHNOLOGIJE IN UČENJE ZA STORITEV NOVEGA IZOBRAŽEVANJA Z USTANOVITVIJO POTUJOČEGA LABORATORIJA IN USTVARJANJEM ALTERNATIVNIH PROSTOROV ZA PROJEKT LAPPENDIMENTO.THE SO NAMENJENI VZPOSTAVITVI POTUJOČEGA LABORATORIJA IN DVEH OKOLIJ KOT ALTERNATIVNEGA PROSTORA ZA UČNI PROSTOR, VKLJUČNO Z NAMENOM IZVEDBE VIDEO KONFERENC, RAZŠIRJENIH NA VELIKO ŠTEVILO UPORABNIKOV, Z NAMESTITVIJO PROGRAMSKE OPREME ZA PRIKLJUČITEV OSKRBE NA DOMU IN ZMOGLJIVOSTI ZA DOLGOTRAJNO OSKRBO V BOLNIŠNICI ZA NAMENE SODELOVALNEGA IN SODELOVALNEGA UČENJA TER V OKVIRU PROJEKTA SCUOLDIGITAL, KI VKLJUČUJE IZDELAVO IZVIRNIH MULTIMEDIJSKIH VIROV, VZPOSTAVITEV PLATFORME ZA POVEZAVO ARCHIVIDE TER IZMENJAVO IZOBRAŽEVALNIH MULTIMEDIJSKIH VSEBIN S PODROČJI, NAMENJENIMI UČITELJEM NA TERENU, IN SICER V OKVIRU PROJEKTA SCUOLDIGITAL, KI VKLJUČUJE IZDELAVO IZVIRNIH MULTIMEDIJSKIH VIROV, VZPOSTAVITEV PLATFORME ZA POVEZAVO ARCHIVIDE-A IN IZMENJAVO IZOBRAŽEVALNIH MULTIMEDIJSKIH VSEBIN S PODROČJI, NAMENJENIMI UČITELJEM NA TERENU. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU LAPPENDIMENTO.THE JE VYTVOŘIT CESTOVNÍ LABORATOŘ A DVĚ PROSTŘEDÍ JAKO ALTERNATIVNÍ PROSTOR PRO VÝUKU, A TO I S OHLEDEM NA REALIZACI VIDEOKONFERENCÍ ROZŠÍŘENÝCH NA VELKÉ MNOŽSTVÍ UŽIVATELŮ, INSTALACE SOFTWARU PRO PŘIPOJENÍ ZAŘÍZENÍ DOMÁCÍ PÉČE A DLOUHODOBÉ PÉČE V NEMOCNICI PRO ÚČELY KOOPERATIVNÍHO A KOLABORATIVNÍHO UČENÍ A V RÁMCI PROJEKTU SCUOLDIGITAL ZAHRNUJÍCÍHO VÝROBU ORIGINÁLNÍCH MULTIMEDIÁLNÍCH ZDROJŮ, ZŘÍZENÍ PLATFORMY PRO ARCHIVIDE A SDÍLENÍ VZDĚLÁVACÍCH MULTIMÉDIÍ DO OBLASTÍ. (Czech)
3 July 2022
0 references
SKAITMENINĖS KLASĖS IR APLINKA, NAUJOS TECHNOLOGIJOS IR MOKYMASIS NAUJAM ŠVIETIMUI, SUKURIANT KELIONIŲ LABORATORIJĄ IR KURIANT ALTERNATYVIAS ERDVES LAPPENDIMENTO.THE PROJEKTU SIEKIAMA SUKURTI KELIAUJANČIĄ LABORATORIJĄ IR DVI APLINKĄ KAIP ALTERNATYVIĄ ERDVĘ MOKYMO ERDVEI, BE KITA KO, SIEKIANT ĮGYVENDINTI VAIZDO KONFERENCIJAS, SKIRTAS DAUGELIUI VARTOTOJŲ, TAIP PAT ĮDIEGTI PROGRAMINĘ ĮRANGĄ, SKIRTĄ PRIEŽIŪROS NAMUOSE IR ILGALAIKĖS PRIEŽIŪROS ĮSTAIGOMS LIGONINĖJE, BENDRADARBIAVIMO IR BENDRADARBIAVIMO MOKYMOSI TIKSLAIS, IR ĮGYVENDINANT SCUOLDIGITAL PROJEKTĄ, APIMANTĮ ORIGINALIŲ DAUGIALYPĖS TERPĖS IŠTEKLIŲ KŪRIMĄ, ARCHIVIDE PLATFORMOS SUKŪRIMĄ IR EDUKACINIO DAUGIALYPĖS TERPĖS TURINIO DALIJIMĄSI SU ŠIOS SRITIES MOKYTOJAMS SKIRTOMIS SRITIMIS IR KT., TAIP PAT SIEKIANT PADIDINTI VIRTUALIŲ DALIJIMOSI IR MOKYMOSI PRIEMONIŲ MOODLE NUORODŲ Į VIETĄ NAUDOJIMĄ. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
DIGITĀLĀS KLASES UN VIDE, JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS UN MĀCĪŠANĀS JAUNAS IZGLĪTĪBAS PAKALPOJUMU SNIEGŠANĀ, IZVEIDOJOT CEĻOJOŠO LABORATORIJU UN RADOT ALTERNATĪVAS TELPAS LAPPENDIMENTO.THE PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT CEĻOJOŠO LABORATORIJU UN DIVAS VIDES KĀ ALTERNATĪVU VIETU MĀCĪBU TELPAI, TOSTARP, LAI ĪSTENOTU VIDEOKONFERENCES, KAS PAREDZĒTAS LIELAM LIETOTĀJU SKAITAM, KĀ ARĪ UZSTĀDOT PROGRAMMATŪRU MĀJAS APRŪPES UN ILGTERMIŅA APRŪPES IESTĀŽU SAVIENOŠANAI SLIMNĪCĀ, LAI SADARBOTOS UN SADARBOTOS AR MĀCĪŠANOS, KĀ ARĪ SAISTĪBĀ AR SCUOLDIGITAL PROJEKTU, KAS IETVER ORIĢINĀLO MULTIMEDIJU RESURSU RAŽOŠANU, PLATFORMAS IZVEIDI ARCHIVIDE VAJADZĪBĀM UN MĀCĪBU MATERIĀLU KOPLIETOŠANU AR JOMĀM, KAS VELTĪTAS MĀCĪBSPĒKIEM. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ДИГИТАЛНИ КЛАСОВЕ И СРЕДИ, НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И ОБУЧЕНИЕ В УСЛУГА НА НОВО ОБРАЗОВАНИЕ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕТО НА ПЪТУВАЩА ЛАБОРАТОРИЯ И СЪЗДАВАНЕТО НА АЛТЕРНАТИВНИ ПРОСТРАНСТВА ЗА LAPPENDIMENTO.THE ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ ПЪТУВАЩА ЛАБОРАТОРИЯ И ДВЕ СРЕДИ КАТО АЛТЕРНАТИВНО ПРОСТРАНСТВО ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, ВКЛЮЧИТЕЛНО С ОГЛЕД НА РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ВИДЕОКОНФЕРЕНЦИИ, РАЗШИРЕНИ ДО ГОЛЯМ БРОЙ ПОТРЕБИТЕЛИ, СЪЩО ТАКА ИНСТАЛИРАНЕ НА СОФТУЕР ЗА СВЪРЗВАНЕ НА ДОМАШНИ ГРИЖИ И СЪОРЪЖЕНИЯ ЗА ДЪЛГОСРОЧНИ ГРИЖИ В БОЛНИЦАТА ЗА ЦЕЛИТЕ НА КООПЕРАТИВНО И СЪВМЕСТНО ОБУЧЕНИЕ, А В КОНТЕКСТА НА ПРОЕКТ SCUOLDIGITAL, ВКЛЮЧВАЩ ПРОИЗВОДСТВО НА ОРИГИНАЛНИ МУЛТИМЕДИЙНИ РЕСУРСИ, СЪЗДАВАНЕ НА ПЛАТФОРМА ЗА ARCHIVIDE И СПОДЕЛЯНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ МУЛТИМЕДИЙНИ СЪОРЪЖЕНИЯ И ДР. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A DIGITÁLIS OSZTÁLYOK ÉS KÖRNYEZETEK, AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK ÉS AZ ÚJ OKTATÁS SZOLGÁLTATÁSÁNAK TANULÁSA EGY UTAZÓ LABORATÓRIUM LÉTREHOZÁSA ÉS ALTERNATÍV TEREK LÉTREHOZÁSA RÉVÉN A LAPPENDIMENTO.THE PROJEKT CÉLJA, HOGY EGY UTAZÓ LABORATÓRIUMOT ÉS KÉT KÖRNYEZETET HOZZON LÉTRE AZ OKTATÁSI TÉR ALTERNATÍVÁJAKÉNT, TÖBBEK KÖZÖTT AZZAL A CÉLLAL, HOGY MEGVALÓSULJON A NAGYSZÁMÚ FELHASZNÁLÓRA KITERJESZTETT VIDEOKONFERENCIÁK MEGVALÓSÍTÁSA, AZ OTTHONI GONDOZÁS ÉS A TARTÓS ÁPOLÁSI-GONDOZÁSI LÉTESÍTMÉNYEK ÖSSZEKAPCSOLÁSÁRA SZOLGÁLÓ SZOFTVER TELEPÍTÉSE A KÓRHÁZBAN A KOOPERATÍV ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANULÁS CÉLJÁBÓL, VALAMINT A SCUOLDIGITAL PROJEKT KERETÉBEN, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA AZ EREDETI MULTIMÉDIÁS ERŐFORRÁSOK ELŐÁLLÍTÁSÁT, AZ ARCHIVIDE PLATFORMJÁNAK LÉTREHOZÁSÁT ÉS A VIRTUÁLIS MULTIMÉDIÁS TARTALMAK MEGOSZTÁSÁT, VALAMINT AZ OKTATÁSI MULTIMÉDIÁS TARTALMAK MEGOSZTÁSÁT STB. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG RANGANNA DIGITEACHA AGUS TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA, NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA AGUS AN FHOGHLAIM CHUN FREASTAL AR OIDEACHAS NUA TRÍ SHAOTHARLANN TAISTIL A CHRUTHÚ AGUS SPÁSANNA MALARTACHA A CHRUTHÚ DO THIONSCADAL LAPPENDIMENTO.THE SAOTHARLANN TAISTIL AGUS DHÁ THIMPEALLACHT A BHUNÚ MAR SPÁS MALARTACH DON SPÁS TEAGAISC, LENA N-ÁIRÍTEAR D’FHONN FÍSCHOMHDHÁLACHA A CHUR I GCRÍCH A LEATHNÚ CHUIG LÍON MÓR ÚSÁIDEOIRÍ, BOGEARRAÍ A SHUITEÁIL FREISIN CHUN SAORÁIDÍ CÚRAIM BAILE AGUS CÚRAIM FHADTÉARMAIGH A NASCADH SAN OSPIDÉAL CHUN CRÍOCHA FOGHLAMA COMHOIBRÍCHE AGUS COMHOIBRITHEACH, AGUS I GCOMHTHÉACS AN TIONSCADAIL SCUOLDIGITAL A BHAINEANN LE TÁIRGEADH ACMHAINNÍ ILMHEÁN BUNAIDH, ARDÁN A CHUR AR BUN LE HAGHAIDH ARCHIV AGUS SUÍOMH NA N-ÁISEANNA ILMHEÁN OIDEACHAIS A ROINNT LE RÉIMSE TIOMNAITHE, ETC. (Irish)
3 July 2022
0 references
DIGITALA KLASSER OCH MILJÖER, NY TEKNIK OCH INLÄRNING TILL FÖRMÅN FÖR EN NY UTBILDNING GENOM INRÄTTANDE AV ETT RESELABORATORIUM OCH SKAPANDE AV ALTERNATIVA UTRYMMEN FÖR LAPPENDIMENTO. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT INRÄTTA ETT RESELABORATORIUM OCH TVÅ MILJÖER SOM ETT ALTERNATIVT UTRYMME FÖR UNDERVISNINGSUTRYMME, BLAND ANNAT I SYFTE ATT GENOMFÖRA VIDEOKONFERENSER SOM UTVIDGAS TILL ETT STORT ANTAL ANVÄNDARE, OCH ÄVEN INSTALLERA PROGRAMVARA FÖR ANSLUTNING AV VÅRD I HEMMET OCH LÅNGTIDSVÅRD PÅ SJUKHUSET I SYFTE ATT SAMARBETA OCH SAMARBETA MED VARANDRA. OCH INOM RAMEN FÖR SCUOLDIGITAL-PROJEKTET SOM OMFATTAR PRODUKTION AV URSPRUNGLIGA MULTIMEDIERESURSER, INRÄTTANDE AV EN PLATTFORM FÖR ARCHIVIDE OCH DELNING AV PEDAGOGISKT MULTIMEDIEINNEHÅLL MED OMRÅDEN SOM ÄR AVSEDDA FÖR LÄRARE PÅ OMRÅDET OSV., OCH FÖR ATT FÖRBÄTTRA ANVÄNDNINGEN AV VIRTUELLA DELNINGS- OCH INLÄRNINGSMÖJLIGHETER FÖR MOODLE-LÄNKAR TILL SITSEN. (Swedish)
3 July 2022
0 references
DIGITAALSED KLASSID JA KESKKONNAD, UUED TEHNOLOOGIAD JA ÕPPIMINE UUE HARIDUSE TEENINDAMISEKS REISILABORI LOOMISE JA PROJEKTI LAPPENDIMENTO.THE JAOKS ALTERNATIIVSETE RUUMIDE LOOMISE KAUDU ON SUUNATUD REISILABORI JA KAHE KESKKONNA LOOMISELE KUI ALTERNATIIVSELE ÕPPERUUMILE, SEALHULGAS EESMÄRGIGA VIIA ELLU SUURELE HULGALE KASUTAJATELE LAIENDATUD VIDEOKONVERENTSE, PAIGALDADES KA TARKVARA KODUHOOLDUSE JA PIKAAJALISE HOOLDUSE RAJATISTE ÜHENDAMISEKS HAIGLAS KOOSTÖÖ JA KOOSTÖÖ EESMÄRGIL NING PROJEKTI SCUOLDIGITAL RAAMES, MIS HÕLMAB ALGUPÄRASTE MULTIMEEDIARESSURSSIDE TOOTMIST, PLATVORMI ARCHIVIDE LOOMIST JA HARIDUSLIKE MULTIMEEDIASISUDE JAGAMIST NING MULTIMEEDIUMIDE JAGAMIST, ET EDENDADA ÕPETAJATELE MÕELDUD KONTAKTE JNE. (Estonian)
3 July 2022
0 references
TERRACINA
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
D56J15001810007
0 references