LET’S HAVE FUN LEARNING (Q298366): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(9 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
LASS UNS SPASS BEIM LERNEN HABEN | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
LATEN WE PLEZIER HEBBEN MET LEREN | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
VAMOS A DIVERTIRNOS APRENDIENDO | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΣ ΔΙΑΣΚΕΔΆΣΟΥΜΕ ΜΑΘΑΊΝΟΝΤΑΣ | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
LAD OS FÅ DET SJOVT AT LÆRE | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
PIDETÄÄN HAUSKAA OPPIMISTA. | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
EJJA JKOLLHOM TAGĦLIM GOST | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
LET’S IR JAUTRI MĀCĪTIES | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
POĎME SA BAVIŤ UČENIE | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
BÍGÍ AG FOGHLAIM SPRAÍÚIL | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
POJĎME SE BAVIT UČENÍ | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
VAMOS DIVERTIR-NOS A APRENDER | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
LÕBUTSEME ÕPPIDES | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
JÓ SZÓRAKOZÁST A TANULÁSHOZ | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
НЕКА СЕ ПОЗАБАВЛЯВАМЕ С УЧЕНЕТО | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
LEISKITE SMAGIAI MOKYTIS | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ZABAVIMO SE U UČENJU | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
LÅT OSS HA ROLIGT ATT LÄRA SIG | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
HAI SĂ NE DISTRĂM DE ÎNVĂȚARE | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ZABAVAJ SE PRI UČENJU. | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
BAWMY SIĘ DOBRZE W NAUCE | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q298366 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q298366 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q298366 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q298366 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q298366 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q298366 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q298366 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q298366 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q298366 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q298366 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q298366 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q298366 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q298366 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q298366 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q298366 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q298366 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q298366 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q298366 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q298366 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q298366 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q298366 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q298366 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 50,484.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 50,484.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SCHULBILDUNG VON SCHÜLERN ZU UNTERSTÜTZEN, DIE DEN SPÄTEN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN MIT AUSBILDUNGSSCHULDEN, DIE MIT DEM MINDESTGEHALT GEFÖRDERT WERDEN, BESONDERE AUFMERKSAMKEIT WIDMEN, INDEM DIE HÄUFIGKEIT VON TRANSFERS UND ABGÄNGEN MINIMIERT WIRD. UM DAS GRUNDLEGENDE SCHULABBRUCH ZU BEKÄMPFEN, DAS INTERESSE DER KINDER ZU WECKEN UND IHRE WERTSCHÄTZUNG DURCH AKTIVITÄTEN ZU ERHÖHEN, DIE IN DER LAGE SIND, DIE GRUNDFERTIGKEITEN UND DEN ERWERB KORREKTER LEBENSWEISEN VON VITA ZU VERBESSERN UND DAZU BEIZUTRAGEN. ALLE MODULE DES PROJEKTS BASIEREN AUF FREIZEIT- UND LABORAKTIVITÄTEN UND BEINHALTEN DEN EINSATZ INNOVATIVER INSTRUMENTE UND METHODEN. (German) | |||||||||||||||
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SCHULBILDUNG VON SCHÜLERN ZU UNTERSTÜTZEN, DIE DEN SPÄTEN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN MIT AUSBILDUNGSSCHULDEN, DIE MIT DEM MINDESTGEHALT GEFÖRDERT WERDEN, BESONDERE AUFMERKSAMKEIT WIDMEN, INDEM DIE HÄUFIGKEIT VON TRANSFERS UND ABGÄNGEN MINIMIERT WIRD. UM DAS GRUNDLEGENDE SCHULABBRUCH ZU BEKÄMPFEN, DAS INTERESSE DER KINDER ZU WECKEN UND IHRE WERTSCHÄTZUNG DURCH AKTIVITÄTEN ZU ERHÖHEN, DIE IN DER LAGE SIND, DIE GRUNDFERTIGKEITEN UND DEN ERWERB KORREKTER LEBENSWEISEN VON VITA ZU VERBESSERN UND DAZU BEIZUTRAGEN. ALLE MODULE DES PROJEKTS BASIEREN AUF FREIZEIT- UND LABORAKTIVITÄTEN UND BEINHALTEN DEN EINSATZ INNOVATIVER INSTRUMENTE UND METHODEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SCHULBILDUNG VON SCHÜLERN ZU UNTERSTÜTZEN, DIE DEN SPÄTEN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN MIT AUSBILDUNGSSCHULDEN, DIE MIT DEM MINDESTGEHALT GEFÖRDERT WERDEN, BESONDERE AUFMERKSAMKEIT WIDMEN, INDEM DIE HÄUFIGKEIT VON TRANSFERS UND ABGÄNGEN MINIMIERT WIRD. UM DAS GRUNDLEGENDE SCHULABBRUCH ZU BEKÄMPFEN, DAS INTERESSE DER KINDER ZU WECKEN UND IHRE WERTSCHÄTZUNG DURCH AKTIVITÄTEN ZU ERHÖHEN, DIE IN DER LAGE SIND, DIE GRUNDFERTIGKEITEN UND DEN ERWERB KORREKTER LEBENSWEISEN VON VITA ZU VERBESSERN UND DAZU BEIZUTRAGEN. ALLE MODULE DES PROJEKTS BASIEREN AUF FREIZEIT- UND LABORAKTIVITÄTEN UND BEINHALTEN DEN EINSATZ INNOVATIVER INSTRUMENTE UND METHODEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT IS BEDOELD OM HET ONDERWIJS VAN LEERLINGEN TE ONDERSTEUNEN, WAARBIJ BIJZONDERE AANDACHT WORDT BESTEED AAN LAATTIJDIGE STUDENTEN MET OPLEIDINGSSCHULDEN DIE MET EEN MINIMUM AAN RANGEN WORDEN BEVORDERD, DOOR HET AANTAL OVERDRACHTEN EN ACHTERLATINGEN TOT EEN MINIMUM TE BEPERKEN. OM DE FUNDAMENTELE SCHOOLUITVAL TE BESTRIJDEN, WEKT DE BELANGSTELLING VAN DE KINDEREN OP EN VERGROOT HUN WAARDERING DOOR ACTIVITEITEN DIE IN STAAT ZIJN OM BASISVAARDIGHEDEN EN HET VERWERVEN VAN EEN CORRECTE LEVENSSTIJL VAN VITA UIT TE VOEREN EN BIJ TE DRAGEN. ALLE MODULES VAN HET PROJECT ZIJN GEBASEERD OP RECREATIEVE EN LABORATORIUMACTIVITEITEN EN OMVATTEN HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE INSTRUMENTEN EN METHODOLOGIEËN. (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: HET PROJECT IS BEDOELD OM HET ONDERWIJS VAN LEERLINGEN TE ONDERSTEUNEN, WAARBIJ BIJZONDERE AANDACHT WORDT BESTEED AAN LAATTIJDIGE STUDENTEN MET OPLEIDINGSSCHULDEN DIE MET EEN MINIMUM AAN RANGEN WORDEN BEVORDERD, DOOR HET AANTAL OVERDRACHTEN EN ACHTERLATINGEN TOT EEN MINIMUM TE BEPERKEN. OM DE FUNDAMENTELE SCHOOLUITVAL TE BESTRIJDEN, WEKT DE BELANGSTELLING VAN DE KINDEREN OP EN VERGROOT HUN WAARDERING DOOR ACTIVITEITEN DIE IN STAAT ZIJN OM BASISVAARDIGHEDEN EN HET VERWERVEN VAN EEN CORRECTE LEVENSSTIJL VAN VITA UIT TE VOEREN EN BIJ TE DRAGEN. ALLE MODULES VAN HET PROJECT ZIJN GEBASEERD OP RECREATIEVE EN LABORATORIUMACTIVITEITEN EN OMVATTEN HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE INSTRUMENTEN EN METHODOLOGIEËN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HET PROJECT IS BEDOELD OM HET ONDERWIJS VAN LEERLINGEN TE ONDERSTEUNEN, WAARBIJ BIJZONDERE AANDACHT WORDT BESTEED AAN LAATTIJDIGE STUDENTEN MET OPLEIDINGSSCHULDEN DIE MET EEN MINIMUM AAN RANGEN WORDEN BEVORDERD, DOOR HET AANTAL OVERDRACHTEN EN ACHTERLATINGEN TOT EEN MINIMUM TE BEPERKEN. OM DE FUNDAMENTELE SCHOOLUITVAL TE BESTRIJDEN, WEKT DE BELANGSTELLING VAN DE KINDEREN OP EN VERGROOT HUN WAARDERING DOOR ACTIVITEITEN DIE IN STAAT ZIJN OM BASISVAARDIGHEDEN EN HET VERWERVEN VAN EEN CORRECTE LEVENSSTIJL VAN VITA UIT TE VOEREN EN BIJ TE DRAGEN. ALLE MODULES VAN HET PROJECT ZIJN GEBASEERD OP RECREATIEVE EN LABORATORIUMACTIVITEITEN EN OMVATTEN HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE INSTRUMENTEN EN METHODOLOGIEËN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO APOYAR LA ESCOLARIZACIÓN DE LOS ALUMNOS PRESTANDO ESPECIAL ATENCIÓN A LOS ESTUDIANTES CON DEUDAS DE FORMACIÓN PROMOVIDAS CON EL MÍNIMO DE GRADOS, MINIMIZANDO LA INCIDENCIA DE TRANSFERENCIAS Y ABANDONOS. PARA COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR FUNDAMENTAL, DESPERTAR EL INTERÉS DE LOS NIÑOS Y AUMENTAR SU APRECIACIÓN A TRAVÉS DE ACTIVIDADES QUE SEAN CAPACES DE LLEVAR A CABO Y CONTRIBUIR A LA MEJORA DE LAS HABILIDADES BÁSICAS Y LA ADQUISICIÓN DE ESTILOS DE VIDA CORRECTOS DE VITA. TODOS LOS MÓDULOS DEL PROYECTO SE BASAN EN ACTIVIDADES RECREATIVAS Y DE LABORATORIO E IMPLICAN EL USO DE HERRAMIENTAS Y METODOLOGÍAS INNOVADORAS. (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: EL PROYECTO TIENE POR OBJETO APOYAR LA ESCOLARIZACIÓN DE LOS ALUMNOS PRESTANDO ESPECIAL ATENCIÓN A LOS ESTUDIANTES CON DEUDAS DE FORMACIÓN PROMOVIDAS CON EL MÍNIMO DE GRADOS, MINIMIZANDO LA INCIDENCIA DE TRANSFERENCIAS Y ABANDONOS. PARA COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR FUNDAMENTAL, DESPERTAR EL INTERÉS DE LOS NIÑOS Y AUMENTAR SU APRECIACIÓN A TRAVÉS DE ACTIVIDADES QUE SEAN CAPACES DE LLEVAR A CABO Y CONTRIBUIR A LA MEJORA DE LAS HABILIDADES BÁSICAS Y LA ADQUISICIÓN DE ESTILOS DE VIDA CORRECTOS DE VITA. TODOS LOS MÓDULOS DEL PROYECTO SE BASAN EN ACTIVIDADES RECREATIVAS Y DE LABORATORIO E IMPLICAN EL USO DE HERRAMIENTAS Y METODOLOGÍAS INNOVADORAS. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: EL PROYECTO TIENE POR OBJETO APOYAR LA ESCOLARIZACIÓN DE LOS ALUMNOS PRESTANDO ESPECIAL ATENCIÓN A LOS ESTUDIANTES CON DEUDAS DE FORMACIÓN PROMOVIDAS CON EL MÍNIMO DE GRADOS, MINIMIZANDO LA INCIDENCIA DE TRANSFERENCIAS Y ABANDONOS. PARA COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR FUNDAMENTAL, DESPERTAR EL INTERÉS DE LOS NIÑOS Y AUMENTAR SU APRECIACIÓN A TRAVÉS DE ACTIVIDADES QUE SEAN CAPACES DE LLEVAR A CABO Y CONTRIBUIR A LA MEJORA DE LAS HABILIDADES BÁSICAS Y LA ADQUISICIÓN DE ESTILOS DE VIDA CORRECTOS DE VITA. TODOS LOS MÓDULOS DEL PROYECTO SE BASAN EN ACTIVIDADES RECREATIVAS Y DE LABORATORIO E IMPLICAN EL USO DE HERRAMIENTAS Y METODOLOGÍAS INNOVADORAS. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Το ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ για την ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ των ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΤΩΝ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΩΝ ΤΩΝ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΩΝ ΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΚΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΛΑΧΙΣΤΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑ των ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ και των εγκαταλειψεων. ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΘΕΊ Η ΘΕΜΕΛΙΏΔΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΝΑ ΤΟΝΩΘΕΊ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΥΞΗΘΟΎΝ ΤΑ LAUTOSTIMA ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΔΙΕΚΠΕΡΑΙΏΣΟΥΝ ΚΑΙ ΣΥΜΒΆΛΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΑΛΛΑΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΟΥ ΣΩΣΤΟΎ ΣΤΥΛ ΤΟΥ LIFE.ΌΛΕΣ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: Το ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ για την ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ των ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΤΩΝ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΩΝ ΤΩΝ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΩΝ ΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΚΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΛΑΧΙΣΤΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑ των ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ και των εγκαταλειψεων. ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΘΕΊ Η ΘΕΜΕΛΙΏΔΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΝΑ ΤΟΝΩΘΕΊ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΥΞΗΘΟΎΝ ΤΑ LAUTOSTIMA ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΔΙΕΚΠΕΡΑΙΏΣΟΥΝ ΚΑΙ ΣΥΜΒΆΛΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΑΛΛΑΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΟΥ ΣΩΣΤΟΎ ΣΤΥΛ ΤΟΥ LIFE.ΌΛΕΣ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Το ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ για την ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ των ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΤΩΝ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΩΝ ΤΩΝ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΩΝ ΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΚΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΛΑΧΙΣΤΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑ των ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ και των εγκαταλειψεων. ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΘΕΊ Η ΘΕΜΕΛΙΏΔΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΝΑ ΤΟΝΩΘΕΊ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΥΞΗΘΟΎΝ ΤΑ LAUTOSTIMA ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΔΙΕΚΠΕΡΑΙΏΣΟΥΝ ΚΑΙ ΣΥΜΒΆΛΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΑΛΛΑΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΟΥ ΣΩΣΤΟΎ ΣΤΥΛ ΤΟΥ LIFE.ΌΛΕΣ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PÅ SUPPORTE EDUCATION AF PARTIKULAR ATTENTION TIL LATE STUDENTER med EDUCATIONAL DEBTS PROMOTED MED MINIMUM GRADES AF MINIMISER INDSTILLING AF OPLYSNINGER AF TRANSFERS OG frafald. AT BEKÆMPE DEN GRUNDLÆGGENDE SKOLEFRAFALD, VÆKKE BØRNS INTERESSE OG ØGE DEM LAUTOSTIMA GENNEM AKTIVITETER, DER ER I STAND TIL AT UDFØRE, OG SOM BIDRAGER TIL AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG ALLACQUISITION AF KORREKTE STILARTER AF LIFE.ALL MODULERNE I PROJEKTET ER BASERET PÅ LEGENDE OG LABORATORIEAKTIVITETER OG OMFATTER BRUGEN AF INNOVATIVE VÆRKTØJER OG METODER. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT PÅ SUPPORTE EDUCATION AF PARTIKULAR ATTENTION TIL LATE STUDENTER med EDUCATIONAL DEBTS PROMOTED MED MINIMUM GRADES AF MINIMISER INDSTILLING AF OPLYSNINGER AF TRANSFERS OG frafald. AT BEKÆMPE DEN GRUNDLÆGGENDE SKOLEFRAFALD, VÆKKE BØRNS INTERESSE OG ØGE DEM LAUTOSTIMA GENNEM AKTIVITETER, DER ER I STAND TIL AT UDFØRE, OG SOM BIDRAGER TIL AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG ALLACQUISITION AF KORREKTE STILARTER AF LIFE.ALL MODULERNE I PROJEKTET ER BASERET PÅ LEGENDE OG LABORATORIEAKTIVITETER OG OMFATTER BRUGEN AF INNOVATIVE VÆRKTØJER OG METODER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT PÅ SUPPORTE EDUCATION AF PARTIKULAR ATTENTION TIL LATE STUDENTER med EDUCATIONAL DEBTS PROMOTED MED MINIMUM GRADES AF MINIMISER INDSTILLING AF OPLYSNINGER AF TRANSFERS OG frafald. AT BEKÆMPE DEN GRUNDLÆGGENDE SKOLEFRAFALD, VÆKKE BØRNS INTERESSE OG ØGE DEM LAUTOSTIMA GENNEM AKTIVITETER, DER ER I STAND TIL AT UDFØRE, OG SOM BIDRAGER TIL AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG ALLACQUISITION AF KORREKTE STILARTER AF LIFE.ALL MODULERNE I PROJEKTET ER BASERET PÅ LEGENDE OG LABORATORIEAKTIVITETER OG OMFATTER BRUGEN AF INNOVATIVE VÆRKTØJER OG METODER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN OHJELMA VALMISTUKSEN TUOTTEIDEN TUOMIOISTUIMEN TUOTTEIDEN TUOMIOISTUIMEN TUOTTEIDEN TUOMIOISTUIMEN TUOTTEIDEN TUOMIOISTUIMEN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN TUOMIOISTUIMEN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN TUOMIOISTUIMEN TUOMIOISTA, jolla koulutetaan oppilaiden TUOMIOISTUIMEN TUET TYÖN TYÖNYTTÄVÄT TIEDNÖÖN TYÖNÄYSESTIIN TUOTTAJIEN TUOMIOISTA, jotka TUOTTAVAItä TUOTTAJIJÄTTÄMYKSEEN, jotka TUIevat oppilaiden ja keskeyttäjien PERUSKOULUN KESKEYTTÄMISEN TORJUMISEKSI HERÄTTÄÄ LASTEN KIINNOSTUSTA JA LISÄTÄ HEITÄ LAUTOSTIMA-TOIMILLA, JOTKA PYSTYVÄT TOTEUTTAMAAN JA JOTKA EDISTÄVÄT PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISTA JA LIFE-OHJELMAN OIKEIDEN TYYLIEN ALLACQUISITION.ALL-HANKKEEN MODUULIT PERUSTUVAT LEIKKISEEN JA LABORATORIOTOIMINTAAN, JA NIIHIN SISÄLTYY INNOVATIIVISTEN VÄLINEIDEN JA MENETELMIEN KÄYTTÖ. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN OHJELMA VALMISTUKSEN TUOTTEIDEN TUOMIOISTUIMEN TUOTTEIDEN TUOMIOISTUIMEN TUOTTEIDEN TUOMIOISTUIMEN TUOTTEIDEN TUOMIOISTUIMEN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN TUOMIOISTUIMEN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN TUOMIOISTUIMEN TUOMIOISTA, jolla koulutetaan oppilaiden TUOMIOISTUIMEN TUET TYÖN TYÖNYTTÄVÄT TIEDNÖÖN TYÖNÄYSESTIIN TUOTTAJIEN TUOMIOISTA, jotka TUOTTAVAItä TUOTTAJIJÄTTÄMYKSEEN, jotka TUIevat oppilaiden ja keskeyttäjien PERUSKOULUN KESKEYTTÄMISEN TORJUMISEKSI HERÄTTÄÄ LASTEN KIINNOSTUSTA JA LISÄTÄ HEITÄ LAUTOSTIMA-TOIMILLA, JOTKA PYSTYVÄT TOTEUTTAMAAN JA JOTKA EDISTÄVÄT PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISTA JA LIFE-OHJELMAN OIKEIDEN TYYLIEN ALLACQUISITION.ALL-HANKKEEN MODUULIT PERUSTUVAT LEIKKISEEN JA LABORATORIOTOIMINTAAN, JA NIIHIN SISÄLTYY INNOVATIIVISTEN VÄLINEIDEN JA MENETELMIEN KÄYTTÖ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN OHJELMA VALMISTUKSEN TUOTTEIDEN TUOMIOISTUIMEN TUOTTEIDEN TUOMIOISTUIMEN TUOTTEIDEN TUOMIOISTUIMEN TUOTTEIDEN TUOMIOISTUIMEN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN TUOMIOISTUIMEN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN TUOMIOISTUIMEN TUOMIOISTA, jolla koulutetaan oppilaiden TUOMIOISTUIMEN TUET TYÖN TYÖNYTTÄVÄT TIEDNÖÖN TYÖNÄYSESTIIN TUOTTAJIEN TUOMIOISTA, jotka TUOTTAVAItä TUOTTAJIJÄTTÄMYKSEEN, jotka TUIevat oppilaiden ja keskeyttäjien PERUSKOULUN KESKEYTTÄMISEN TORJUMISEKSI HERÄTTÄÄ LASTEN KIINNOSTUSTA JA LISÄTÄ HEITÄ LAUTOSTIMA-TOIMILLA, JOTKA PYSTYVÄT TOTEUTTAMAAN JA JOTKA EDISTÄVÄT PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISTA JA LIFE-OHJELMAN OIKEIDEN TYYLIEN ALLACQUISITION.ALL-HANKKEEN MODUULIT PERUSTUVAT LEIKKISEEN JA LABORATORIOTOIMINTAAN, JA NIIHIN SISÄLTYY INNOVATIIVISTEN VÄLINEIDEN JA MENETELMIEN KÄYTTÖ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Il PROJECT LI JAPPOĠĠA EDUKAZZJONI BY PAYING ATTENZJONI PARTIKU LI STUDENTI LATE MA’ DEBTS EDUKAZZJONI EDUKAZZJONI PROMOTI ma GRADES MINIMU BY MINIMISING IL-INĊEDENZA TA ‘TRASFERIMENT U dropouts. BIEX JIĠI MIĠĠIELED IT-TLUQ MILL-ISKOLA FUNDAMENTALI, TQAJJEM L-INTERESS TAT-TFAL U ŻŻIDHOM LAUTOSTIMA PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET LI JISTGĦU JWETTQU U LI JIKKONTRIBWIXXU GĦAT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI U ALLACQUISIZZJONI TA’ STILI KORRETTI TA’ LIFE.ALL IL-MODULI TAL-PROĠETT HUMA BBAŻATI FUQ ATTIVITAJIET TA’ LOGĦOB U LABORATORJI U JINKLUDU L-UŻU TA’ GĦODOD U METODOLOĠIJI INNOVATTIVI. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: Il PROJECT LI JAPPOĠĠA EDUKAZZJONI BY PAYING ATTENZJONI PARTIKU LI STUDENTI LATE MA’ DEBTS EDUKAZZJONI EDUKAZZJONI PROMOTI ma GRADES MINIMU BY MINIMISING IL-INĊEDENZA TA ‘TRASFERIMENT U dropouts. BIEX JIĠI MIĠĠIELED IT-TLUQ MILL-ISKOLA FUNDAMENTALI, TQAJJEM L-INTERESS TAT-TFAL U ŻŻIDHOM LAUTOSTIMA PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET LI JISTGĦU JWETTQU U LI JIKKONTRIBWIXXU GĦAT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI U ALLACQUISIZZJONI TA’ STILI KORRETTI TA’ LIFE.ALL IL-MODULI TAL-PROĠETT HUMA BBAŻATI FUQ ATTIVITAJIET TA’ LOGĦOB U LABORATORJI U JINKLUDU L-UŻU TA’ GĦODOD U METODOLOĠIJI INNOVATTIVI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Il PROJECT LI JAPPOĠĠA EDUKAZZJONI BY PAYING ATTENZJONI PARTIKU LI STUDENTI LATE MA’ DEBTS EDUKAZZJONI EDUKAZZJONI PROMOTI ma GRADES MINIMU BY MINIMISING IL-INĊEDENZA TA ‘TRASFERIMENT U dropouts. BIEX JIĠI MIĠĠIELED IT-TLUQ MILL-ISKOLA FUNDAMENTALI, TQAJJEM L-INTERESS TAT-TFAL U ŻŻIDHOM LAUTOSTIMA PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET LI JISTGĦU JWETTQU U LI JIKKONTRIBWIXXU GĦAT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI U ALLACQUISIZZJONI TA’ STILI KORRETTI TA’ LIFE.ALL IL-MODULI TAL-PROĠETT HUMA BBAŻATI FUQ ATTIVITAJIET TA’ LOGĦOB U LABORATORJI U JINKLUDU L-UŻU TA’ GĦODOD U METODOLOĠIJI INNOVATTIVI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
The PROJECT APSTIPRINĀŠANAS APSTIPRINĀŠANAS PALĪDZĪBAS PALĪDZĪBAS PALĪDZĪBAS PALĪDZĪBAS IZDEVUMIEM ar mācību priekšmetiem, kas ir aizsargāti ar MINIMUM GRADES BY MINIMUM GRADES BY MINIMISING INCIDENCE OF TRANSFERES UN pametušo. LAI CĪNĪTOS PRET PAMATSKOLAS PAMEŠANU, RAISĪT BĒRNU INTERESI UN PALIELINĀT TOS LAUTOSTIMA, IZMANTOJOT AKTIVITĀTES, KAS SPĒJ VEIKT UN KAS VEICINA PAMATPRASMJU STIPRINĀŠANU UN PAREIZU LIFE STILU ALLACQUISITION.ALL PROJEKTA MODUĻI IR BALSTĪTI UZ ROTAĻĪGĀM UN LABORATORIJAS AKTIVITĀTĒM UN IETVER INOVATĪVU RĪKU UN METOŽU IZMANTOŠANU. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: The PROJECT APSTIPRINĀŠANAS APSTIPRINĀŠANAS PALĪDZĪBAS PALĪDZĪBAS PALĪDZĪBAS PALĪDZĪBAS IZDEVUMIEM ar mācību priekšmetiem, kas ir aizsargāti ar MINIMUM GRADES BY MINIMUM GRADES BY MINIMISING INCIDENCE OF TRANSFERES UN pametušo. LAI CĪNĪTOS PRET PAMATSKOLAS PAMEŠANU, RAISĪT BĒRNU INTERESI UN PALIELINĀT TOS LAUTOSTIMA, IZMANTOJOT AKTIVITĀTES, KAS SPĒJ VEIKT UN KAS VEICINA PAMATPRASMJU STIPRINĀŠANU UN PAREIZU LIFE STILU ALLACQUISITION.ALL PROJEKTA MODUĻI IR BALSTĪTI UZ ROTAĻĪGĀM UN LABORATORIJAS AKTIVITĀTĒM UN IETVER INOVATĪVU RĪKU UN METOŽU IZMANTOŠANU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: The PROJECT APSTIPRINĀŠANAS APSTIPRINĀŠANAS PALĪDZĪBAS PALĪDZĪBAS PALĪDZĪBAS PALĪDZĪBAS IZDEVUMIEM ar mācību priekšmetiem, kas ir aizsargāti ar MINIMUM GRADES BY MINIMUM GRADES BY MINIMISING INCIDENCE OF TRANSFERES UN pametušo. LAI CĪNĪTOS PRET PAMATSKOLAS PAMEŠANU, RAISĪT BĒRNU INTERESI UN PALIELINĀT TOS LAUTOSTIMA, IZMANTOJOT AKTIVITĀTES, KAS SPĒJ VEIKT UN KAS VEICINA PAMATPRASMJU STIPRINĀŠANU UN PAREIZU LIFE STILU ALLACQUISITION.ALL PROJEKTA MODUĻI IR BALSTĪTI UZ ROTAĻĪGĀM UN LABORATORIJAS AKTIVITĀTĒM UN IETVER INOVATĪVU RĪKU UN METOŽU IZMANTOŠANU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTNOSŤ PODPORUJÚC žiaci EDUCATION BY PAYING PARTICULÁRNE POTVRDZUJÚCE ŠTUDENTY s EDUCATIONAL DEBTS PROMOTNÝCH S MINIMÁLNYM GRADOM MINIMIZUJÚC INCIDENCIE PREKLADOV A predčasných odchodov. S CIEĽOM BOJOVAŤ PROTI ZÁKLADNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY VZBUDIŤ ZÁUJEM DETÍ A ZVÝŠIŤ ICH LAUTOSTIMA PROSTREDNÍCTVOM AKTIVÍT, KTORÉ SÚ SCHOPNÉ VYKONÁVAŤ A KTORÉ PRISPIEVAJÚ K POSILNENIU ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A ALLACQUISITION SPRÁVNYCH ŠTÝLOV LIFE.VŠETKY MODULY PROJEKTU SÚ ZALOŽENÉ NA HRAVÝCH A LABORATÓRNYCH AKTIVITÁCH A ZAHŔŇAJÚ VYUŽÍVANIE INOVATÍVNYCH NÁSTROJOV A METODÍK. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTNOSŤ PODPORUJÚC žiaci EDUCATION BY PAYING PARTICULÁRNE POTVRDZUJÚCE ŠTUDENTY s EDUCATIONAL DEBTS PROMOTNÝCH S MINIMÁLNYM GRADOM MINIMIZUJÚC INCIDENCIE PREKLADOV A predčasných odchodov. S CIEĽOM BOJOVAŤ PROTI ZÁKLADNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY VZBUDIŤ ZÁUJEM DETÍ A ZVÝŠIŤ ICH LAUTOSTIMA PROSTREDNÍCTVOM AKTIVÍT, KTORÉ SÚ SCHOPNÉ VYKONÁVAŤ A KTORÉ PRISPIEVAJÚ K POSILNENIU ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A ALLACQUISITION SPRÁVNYCH ŠTÝLOV LIFE.VŠETKY MODULY PROJEKTU SÚ ZALOŽENÉ NA HRAVÝCH A LABORATÓRNYCH AKTIVITÁCH A ZAHŔŇAJÚ VYUŽÍVANIE INOVATÍVNYCH NÁSTROJOV A METODÍK. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTNOSŤ PODPORUJÚC žiaci EDUCATION BY PAYING PARTICULÁRNE POTVRDZUJÚCE ŠTUDENTY s EDUCATIONAL DEBTS PROMOTNÝCH S MINIMÁLNYM GRADOM MINIMIZUJÚC INCIDENCIE PREKLADOV A predčasných odchodov. S CIEĽOM BOJOVAŤ PROTI ZÁKLADNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY VZBUDIŤ ZÁUJEM DETÍ A ZVÝŠIŤ ICH LAUTOSTIMA PROSTREDNÍCTVOM AKTIVÍT, KTORÉ SÚ SCHOPNÉ VYKONÁVAŤ A KTORÉ PRISPIEVAJÚ K POSILNENIU ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A ALLACQUISITION SPRÁVNYCH ŠTÝLOV LIFE.VŠETKY MODULY PROJEKTU SÚ ZALOŽENÉ NA HRAVÝCH A LABORATÓRNYCH AKTIVITÁCH A ZAHŔŇAJÚ VYUŽÍVANIE INOVATÍVNYCH NÁSTROJOV A METODÍK. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Baineann na hARD-Chúrsaí le tacaíocht a thabhairt d’Eaglais Pháirteacha Páirteacha Áirithinte ar Chinntí LÁitiúla le Cinntí Éagóracha a Chuimsigh le graifíochtaí Achoimre A BHFUIL A DHÉANAMH A DHÉANAMH AR EIOMHARAITHE AGUS DÍOLADH OIBRE. CHUN DUL I NGLEIC LE FÁGÁIL NA SCOILE BUNÚSACH, DÚISIGH LEAS NA BPÁISTÍ AGUS MÉADÚ ORTHU LAUTOSTIMA TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ IN ANN A CHUR I GCRÍCH AGUS A CHUIREANN LE NEARTÚ NA MBUNSCILEANNA AGUS NA STÍLEANNA CEARTA LIFE.ALL TÁ MODÚIL AN TIONSCADAIL BUNAITHE AR GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SPRAÍÚLA AGUS SAOTHARLAINNE AGUS ÁIRÍTEAR LEO UIRLISÍ AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA A ÚSÁID. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: Baineann na hARD-Chúrsaí le tacaíocht a thabhairt d’Eaglais Pháirteacha Páirteacha Áirithinte ar Chinntí LÁitiúla le Cinntí Éagóracha a Chuimsigh le graifíochtaí Achoimre A BHFUIL A DHÉANAMH A DHÉANAMH AR EIOMHARAITHE AGUS DÍOLADH OIBRE. CHUN DUL I NGLEIC LE FÁGÁIL NA SCOILE BUNÚSACH, DÚISIGH LEAS NA BPÁISTÍ AGUS MÉADÚ ORTHU LAUTOSTIMA TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ IN ANN A CHUR I GCRÍCH AGUS A CHUIREANN LE NEARTÚ NA MBUNSCILEANNA AGUS NA STÍLEANNA CEARTA LIFE.ALL TÁ MODÚIL AN TIONSCADAIL BUNAITHE AR GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SPRAÍÚLA AGUS SAOTHARLAINNE AGUS ÁIRÍTEAR LEO UIRLISÍ AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA A ÚSÁID. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Baineann na hARD-Chúrsaí le tacaíocht a thabhairt d’Eaglais Pháirteacha Páirteacha Áirithinte ar Chinntí LÁitiúla le Cinntí Éagóracha a Chuimsigh le graifíochtaí Achoimre A BHFUIL A DHÉANAMH A DHÉANAMH AR EIOMHARAITHE AGUS DÍOLADH OIBRE. CHUN DUL I NGLEIC LE FÁGÁIL NA SCOILE BUNÚSACH, DÚISIGH LEAS NA BPÁISTÍ AGUS MÉADÚ ORTHU LAUTOSTIMA TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ IN ANN A CHUR I GCRÍCH AGUS A CHUIREANN LE NEARTÚ NA MBUNSCILEANNA AGUS NA STÍLEANNA CEARTA LIFE.ALL TÁ MODÚIL AN TIONSCADAIL BUNAITHE AR GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SPRAÍÚLA AGUS SAOTHARLAINNE AGUS ÁIRÍTEAR LEO UIRLISÍ AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA A ÚSÁID. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PODPORA PODPORUJÍCÍ SE VÝROBKUJÍCÍCH PODPORUJÍCÍCH PODPORUJÍCÍCH PODPORUJÍCÍCH VÝROBKŮ PODPORA ÚČETNÍHO PARLAMENTU PŘEDSLUŠTNÍHO SLUŽBY S OBLASTI MINIMÁLNÍHO PŘEDSLUŽENÍ A OBLASTI VÝROBKŮ OBCHODNÍCH VÝROBKŮ CHCETE-LI BOJOVAT PROTI ODCHODU ZE ZÁKLADNÍ ŠKOLY, VZBUDIT ZÁJEM DĚTÍ A ZVÝŠIT V NICH LAUTOSTIMA PROSTŘEDNICTVÍM ČINNOSTÍ, KTERÉ JSOU SCHOPNY PROVÁDĚT A KTERÉ PŘISPÍVAJÍ K POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A ALLACQUISITION SPRÁVNÝCH STYLŮ LIFE.VŠECHNY MODULY PROJEKTU JSOU ZALOŽENY NA HRAVÝCH A LABORATORNÍCH AKTIVITÁCH A ZAHRNUJÍ VYUŽITÍ INOVATIVNÍCH NÁSTROJŮ A METODIK. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: PODPORA PODPORUJÍCÍ SE VÝROBKUJÍCÍCH PODPORUJÍCÍCH PODPORUJÍCÍCH PODPORUJÍCÍCH VÝROBKŮ PODPORA ÚČETNÍHO PARLAMENTU PŘEDSLUŠTNÍHO SLUŽBY S OBLASTI MINIMÁLNÍHO PŘEDSLUŽENÍ A OBLASTI VÝROBKŮ OBCHODNÍCH VÝROBKŮ CHCETE-LI BOJOVAT PROTI ODCHODU ZE ZÁKLADNÍ ŠKOLY, VZBUDIT ZÁJEM DĚTÍ A ZVÝŠIT V NICH LAUTOSTIMA PROSTŘEDNICTVÍM ČINNOSTÍ, KTERÉ JSOU SCHOPNY PROVÁDĚT A KTERÉ PŘISPÍVAJÍ K POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A ALLACQUISITION SPRÁVNÝCH STYLŮ LIFE.VŠECHNY MODULY PROJEKTU JSOU ZALOŽENY NA HRAVÝCH A LABORATORNÍCH AKTIVITÁCH A ZAHRNUJÍ VYUŽITÍ INOVATIVNÍCH NÁSTROJŮ A METODIK. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PODPORA PODPORUJÍCÍ SE VÝROBKUJÍCÍCH PODPORUJÍCÍCH PODPORUJÍCÍCH PODPORUJÍCÍCH VÝROBKŮ PODPORA ÚČETNÍHO PARLAMENTU PŘEDSLUŠTNÍHO SLUŽBY S OBLASTI MINIMÁLNÍHO PŘEDSLUŽENÍ A OBLASTI VÝROBKŮ OBCHODNÍCH VÝROBKŮ CHCETE-LI BOJOVAT PROTI ODCHODU ZE ZÁKLADNÍ ŠKOLY, VZBUDIT ZÁJEM DĚTÍ A ZVÝŠIT V NICH LAUTOSTIMA PROSTŘEDNICTVÍM ČINNOSTÍ, KTERÉ JSOU SCHOPNY PROVÁDĚT A KTERÉ PŘISPÍVAJÍ K POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A ALLACQUISITION SPRÁVNÝCH STYLŮ LIFE.VŠECHNY MODULY PROJEKTU JSOU ZALOŽENY NA HRAVÝCH A LABORATORNÍCH AKTIVITÁCH A ZAHRNUJÍ VYUŽITÍ INOVATIVNÍCH NÁSTROJŮ A METODIK. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO AIMS PARA APOIAr a EDUCAÇÃO dos Alunos Pela Atenção PARTICULAR PARTICULAR DE PAGAMENTO PARA ESTUDANTES LATATOS COM DEBITOS EDUCIONAIS PROMOTADOS COM MINIMUM GRADES POR MINIMISING A INCIDÊNCIA DOS TRANSFERÊNCIOS E RESULTADOS. PARA COMBATER O ABANDONO ESCOLAR FUNDAMENTAL, DESPERTAR O INTERESSE DAS CRIANÇAS E AUMENTAR NELES LAUTOSTIMA ATRAVÉS DE ATIVIDADES QUE SÃO CAPAZES DE REALIZAR E QUE CONTRIBUEM PARA O FORTALECIMENTO DAS HABILIDADES BÁSICAS E ALLACQUISIÇÃO DE ESTILOS CORRETOS DE LIFE.TODOS OS MÓDULOS DO PROJETO SÃO GANZAS EM ATIVIDADES LÚDICAS E LABORATORIAIS E INCLUEM O USO DE FERRAMENTAS E METODOLOGIAS INOVADORAS. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO AIMS PARA APOIAr a EDUCAÇÃO dos Alunos Pela Atenção PARTICULAR PARTICULAR DE PAGAMENTO PARA ESTUDANTES LATATOS COM DEBITOS EDUCIONAIS PROMOTADOS COM MINIMUM GRADES POR MINIMISING A INCIDÊNCIA DOS TRANSFERÊNCIOS E RESULTADOS. PARA COMBATER O ABANDONO ESCOLAR FUNDAMENTAL, DESPERTAR O INTERESSE DAS CRIANÇAS E AUMENTAR NELES LAUTOSTIMA ATRAVÉS DE ATIVIDADES QUE SÃO CAPAZES DE REALIZAR E QUE CONTRIBUEM PARA O FORTALECIMENTO DAS HABILIDADES BÁSICAS E ALLACQUISIÇÃO DE ESTILOS CORRETOS DE LIFE.TODOS OS MÓDULOS DO PROJETO SÃO GANZAS EM ATIVIDADES LÚDICAS E LABORATORIAIS E INCLUEM O USO DE FERRAMENTAS E METODOLOGIAS INOVADORAS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO AIMS PARA APOIAr a EDUCAÇÃO dos Alunos Pela Atenção PARTICULAR PARTICULAR DE PAGAMENTO PARA ESTUDANTES LATATOS COM DEBITOS EDUCIONAIS PROMOTADOS COM MINIMUM GRADES POR MINIMISING A INCIDÊNCIA DOS TRANSFERÊNCIOS E RESULTADOS. PARA COMBATER O ABANDONO ESCOLAR FUNDAMENTAL, DESPERTAR O INTERESSE DAS CRIANÇAS E AUMENTAR NELES LAUTOSTIMA ATRAVÉS DE ATIVIDADES QUE SÃO CAPAZES DE REALIZAR E QUE CONTRIBUEM PARA O FORTALECIMENTO DAS HABILIDADES BÁSICAS E ALLACQUISIÇÃO DE ESTILOS CORRETOS DE LIFE.TODOS OS MÓDULOS DO PROJETO SÃO GANZAS EM ATIVIDADES LÚDICAS E LABORATORIAIS E INCLUEM O USO DE FERRAMENTAS E METODOLOGIAS INOVADORAS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJECT AIMS TOETAB õpilaste EDUCATION BY PAYING PARTICULAR olemist LATE STUDENTS KASUTATAVAD EDUCATIONAL DEBTS PROMOTED MIINIMUM GRADES BY MINIMISING INCIDENCE TRANSFERSE ja koolist väljalangejaid. ET VÕIDELDA PÕHIKOOLIST LAHKUMISE VASTU, ÄRATADA LASTE HUVI JA SUURENDADA NENDE VASTU LAUTOSTIMA TEGEVUSTE KAUDU, MIDA ON VÕIMALIK ELLU VIIA JA MIS AITAVAD TUGEVDADA PÕHIOSKUSI JA LIFE-I ÕIGETE STIILIDE ALLACQUISITION.KÕIK PROJEKTI MOODULID PÕHINEVAD MÄNGULISEL JA LABORATOORSEL TEGEVUSEL NING HÕLMAVAD UUENDUSLIKE VAHENDITE JA MEETODITE KASUTAMIST. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJECT AIMS TOETAB õpilaste EDUCATION BY PAYING PARTICULAR olemist LATE STUDENTS KASUTATAVAD EDUCATIONAL DEBTS PROMOTED MIINIMUM GRADES BY MINIMISING INCIDENCE TRANSFERSE ja koolist väljalangejaid. ET VÕIDELDA PÕHIKOOLIST LAHKUMISE VASTU, ÄRATADA LASTE HUVI JA SUURENDADA NENDE VASTU LAUTOSTIMA TEGEVUSTE KAUDU, MIDA ON VÕIMALIK ELLU VIIA JA MIS AITAVAD TUGEVDADA PÕHIOSKUSI JA LIFE-I ÕIGETE STIILIDE ALLACQUISITION.KÕIK PROJEKTI MOODULID PÕHINEVAD MÄNGULISEL JA LABORATOORSEL TEGEVUSEL NING HÕLMAVAD UUENDUSLIKE VAHENDITE JA MEETODITE KASUTAMIST. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJECT AIMS TOETAB õpilaste EDUCATION BY PAYING PARTICULAR olemist LATE STUDENTS KASUTATAVAD EDUCATIONAL DEBTS PROMOTED MIINIMUM GRADES BY MINIMISING INCIDENCE TRANSFERSE ja koolist väljalangejaid. ET VÕIDELDA PÕHIKOOLIST LAHKUMISE VASTU, ÄRATADA LASTE HUVI JA SUURENDADA NENDE VASTU LAUTOSTIMA TEGEVUSTE KAUDU, MIDA ON VÕIMALIK ELLU VIIA JA MIS AITAVAD TUGEVDADA PÕHIOSKUSI JA LIFE-I ÕIGETE STIILIDE ALLACQUISITION.KÕIK PROJEKTI MOODULID PÕHINEVAD MÄNGULISEL JA LABORATOORSEL TEGEVUSEL NING HÕLMAVAD UUENDUSLIKE VAHENDITE JA MEETODITE KASUTAMIST. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A TÁJÉKOZTATÁSOK TÁMOGATÁSA A tanulók képzésének támogatása a TRANSFER és a lemorzsolódások inNCIDenciáját megvalósító MINIMUM GRADITEK SZERINTI TÁMOGATÁSI TÁMOGATÁSI PARTIKULÁLIS FELTÉTELEKRE VONATKOZÓ KÖVETKEZŐ TÁMOGATÁSOKRA. AZ ALAPVETŐ ISKOLAELHAGYÁS ELLENI KÜZDELEM, A GYERMEKEK ÉRDEKLŐDÉSÉNEK FELKELTÉSE ÉS A LAUTOSTIMA NÖVELÉSE OLYAN TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN, AMELYEK KÉPESEK ELVÉGEZNI, ÉS AMELYEK HOZZÁJÁRULNAK A LIFE ALAPKÉSZSÉGEINEK ERŐSÍTÉSÉHEZ ÉS A LIFE HELYES STÍLUSAINAK ALLACQUISITION-JÁHOZ. A PROJEKT MODULJAI JÁTÉKOS ÉS LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEKEN ALAPULNAK, ÉS INNOVATÍV ESZKÖZÖK ÉS MÓDSZERTANOK HASZNÁLATÁT FOGLALJÁK MAGUKBAN. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A TÁJÉKOZTATÁSOK TÁMOGATÁSA A tanulók képzésének támogatása a TRANSFER és a lemorzsolódások inNCIDenciáját megvalósító MINIMUM GRADITEK SZERINTI TÁMOGATÁSI TÁMOGATÁSI PARTIKULÁLIS FELTÉTELEKRE VONATKOZÓ KÖVETKEZŐ TÁMOGATÁSOKRA. AZ ALAPVETŐ ISKOLAELHAGYÁS ELLENI KÜZDELEM, A GYERMEKEK ÉRDEKLŐDÉSÉNEK FELKELTÉSE ÉS A LAUTOSTIMA NÖVELÉSE OLYAN TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN, AMELYEK KÉPESEK ELVÉGEZNI, ÉS AMELYEK HOZZÁJÁRULNAK A LIFE ALAPKÉSZSÉGEINEK ERŐSÍTÉSÉHEZ ÉS A LIFE HELYES STÍLUSAINAK ALLACQUISITION-JÁHOZ. A PROJEKT MODULJAI JÁTÉKOS ÉS LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEKEN ALAPULNAK, ÉS INNOVATÍV ESZKÖZÖK ÉS MÓDSZERTANOK HASZNÁLATÁT FOGLALJÁK MAGUKBAN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A TÁJÉKOZTATÁSOK TÁMOGATÁSA A tanulók képzésének támogatása a TRANSFER és a lemorzsolódások inNCIDenciáját megvalósító MINIMUM GRADITEK SZERINTI TÁMOGATÁSI TÁMOGATÁSI PARTIKULÁLIS FELTÉTELEKRE VONATKOZÓ KÖVETKEZŐ TÁMOGATÁSOKRA. AZ ALAPVETŐ ISKOLAELHAGYÁS ELLENI KÜZDELEM, A GYERMEKEK ÉRDEKLŐDÉSÉNEK FELKELTÉSE ÉS A LAUTOSTIMA NÖVELÉSE OLYAN TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN, AMELYEK KÉPESEK ELVÉGEZNI, ÉS AMELYEK HOZZÁJÁRULNAK A LIFE ALAPKÉSZSÉGEINEK ERŐSÍTÉSÉHEZ ÉS A LIFE HELYES STÍLUSAINAK ALLACQUISITION-JÁHOZ. A PROJEKT MODULJAI JÁTÉKOS ÉS LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEKEN ALAPULNAK, ÉS INNOVATÍV ESZKÖZÖK ÉS MÓDSZERTANOK HASZNÁLATÁT FOGLALJÁK MAGUKBAN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Проектът има за цел да подпомогне образованието на учениците чрез PAYING PARTICULAR ATTENTION TO LATE STUDENTS с EDUCATIONAL DEBTS PROMOTED с MINIMUM GRADES чрез МИНИМИЗИРАНЕТО НА ИНЧИДЕНТА НА ТРАНСФЕРИТЕ И отпадналите. ДА СЕ БОРИМ С ФУНДАМЕНТАЛНОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, ДА СЪБУДИМ ИНТЕРЕСА НА ДЕЦАТА И ДА УВЕЛИЧИМ БРОЯ ИМ LAUTOSTIMA ЧРЕЗ ДЕЙНОСТИ, КОИТО СА В СЪСТОЯНИЕ ДА ИЗВЪРШВАТ И КОИТО ДОПРИНАСЯТ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И ALLACQUISITION НА ПРАВИЛНИТЕ СТИЛОВЕ НА LIFE.ВСИЧКИ МОДУЛИ НА ПРОЕКТА СЕ ОСНОВАВАТ НА ИГРИВИ И ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ И ВКЛЮЧВАТ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ИНСТРУМЕНТИ И МЕТОДОЛОГИИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: Проектът има за цел да подпомогне образованието на учениците чрез PAYING PARTICULAR ATTENTION TO LATE STUDENTS с EDUCATIONAL DEBTS PROMOTED с MINIMUM GRADES чрез МИНИМИЗИРАНЕТО НА ИНЧИДЕНТА НА ТРАНСФЕРИТЕ И отпадналите. ДА СЕ БОРИМ С ФУНДАМЕНТАЛНОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, ДА СЪБУДИМ ИНТЕРЕСА НА ДЕЦАТА И ДА УВЕЛИЧИМ БРОЯ ИМ LAUTOSTIMA ЧРЕЗ ДЕЙНОСТИ, КОИТО СА В СЪСТОЯНИЕ ДА ИЗВЪРШВАТ И КОИТО ДОПРИНАСЯТ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И ALLACQUISITION НА ПРАВИЛНИТЕ СТИЛОВЕ НА LIFE.ВСИЧКИ МОДУЛИ НА ПРОЕКТА СЕ ОСНОВАВАТ НА ИГРИВИ И ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ И ВКЛЮЧВАТ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ИНСТРУМЕНТИ И МЕТОДОЛОГИИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Проектът има за цел да подпомогне образованието на учениците чрез PAYING PARTICULAR ATTENTION TO LATE STUDENTS с EDUCATIONAL DEBTS PROMOTED с MINIMUM GRADES чрез МИНИМИЗИРАНЕТО НА ИНЧИДЕНТА НА ТРАНСФЕРИТЕ И отпадналите. ДА СЕ БОРИМ С ФУНДАМЕНТАЛНОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, ДА СЪБУДИМ ИНТЕРЕСА НА ДЕЦАТА И ДА УВЕЛИЧИМ БРОЯ ИМ LAUTOSTIMA ЧРЕЗ ДЕЙНОСТИ, КОИТО СА В СЪСТОЯНИЕ ДА ИЗВЪРШВАТ И КОИТО ДОПРИНАСЯТ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И ALLACQUISITION НА ПРАВИЛНИТЕ СТИЛОВЕ НА LIFE.ВСИЧКИ МОДУЛИ НА ПРОЕКТА СЕ ОСНОВАВАТ НА ИГРИВИ И ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ И ВКЛЮЧВАТ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ИНСТРУМЕНТИ И МЕТОДОЛОГИИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Projekto PRIEŽIŪROS PRIEŽIŪRA, kad moksleiviai galėtų dalyvauti moksleiviams ŠVIETIMO DĖL VYRIAUSYBIŲ DĖL STUDENTŲ, susijusių su švietimo priemonėmis, susijusiomis su MINIMUMOS GALIMYBĖS PRANEŠIMUOSE VERTYBIŲ IR NEMOKAMŲ asmenų INCIDENCIJA. SIEKIANT KOVOTI SU ESMINIU MOKYKLOS NEBAIGIMU, SUŽADINTI VAIKŲ SUSIDOMĖJIMĄ IR DIDINTI JŲ SKAIČIŲ LAUTOSTIMA VEIKLOJE, KURI GALI ATLIKTI IR PRISIDEDA PRIE PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMO IR TEISINGO LIFE STILIAUS ALLACQUISITION.VISI PROJEKTO MODULIAI GRINDŽIAMI ŽAISMINGA IR LABORATORINE VEIKLA IR APIMA NAUJOVIŠKŲ PRIEMONIŲ IR METODIKŲ NAUDOJIMĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: Projekto PRIEŽIŪROS PRIEŽIŪRA, kad moksleiviai galėtų dalyvauti moksleiviams ŠVIETIMO DĖL VYRIAUSYBIŲ DĖL STUDENTŲ, susijusių su švietimo priemonėmis, susijusiomis su MINIMUMOS GALIMYBĖS PRANEŠIMUOSE VERTYBIŲ IR NEMOKAMŲ asmenų INCIDENCIJA. SIEKIANT KOVOTI SU ESMINIU MOKYKLOS NEBAIGIMU, SUŽADINTI VAIKŲ SUSIDOMĖJIMĄ IR DIDINTI JŲ SKAIČIŲ LAUTOSTIMA VEIKLOJE, KURI GALI ATLIKTI IR PRISIDEDA PRIE PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMO IR TEISINGO LIFE STILIAUS ALLACQUISITION.VISI PROJEKTO MODULIAI GRINDŽIAMI ŽAISMINGA IR LABORATORINE VEIKLA IR APIMA NAUJOVIŠKŲ PRIEMONIŲ IR METODIKŲ NAUDOJIMĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Projekto PRIEŽIŪROS PRIEŽIŪRA, kad moksleiviai galėtų dalyvauti moksleiviams ŠVIETIMO DĖL VYRIAUSYBIŲ DĖL STUDENTŲ, susijusių su švietimo priemonėmis, susijusiomis su MINIMUMOS GALIMYBĖS PRANEŠIMUOSE VERTYBIŲ IR NEMOKAMŲ asmenų INCIDENCIJA. SIEKIANT KOVOTI SU ESMINIU MOKYKLOS NEBAIGIMU, SUŽADINTI VAIKŲ SUSIDOMĖJIMĄ IR DIDINTI JŲ SKAIČIŲ LAUTOSTIMA VEIKLOJE, KURI GALI ATLIKTI IR PRISIDEDA PRIE PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMO IR TEISINGO LIFE STILIAUS ALLACQUISITION.VISI PROJEKTO MODULIAI GRINDŽIAMI ŽAISMINGA IR LABORATORINE VEIKLA IR APIMA NAUJOVIŠKŲ PRIEMONIŲ IR METODIKŲ NAUDOJIMĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTNI UMJETNIČKI UMJETNIČKI POSTUPAK UPRAVLJANJE UPRAVLJANJE UPRAVLJANJE UPRAVLJANJE UPRAVLJANJE KOJE DRŽAVE UČITAJTE OBAVIJESTI PROIZVODNIH DRUGA PROMOČAJI SMJEŠTAJ NA PROIZVODNICE PROIZVODNIH PROIZVODNOSTI PROJEKTIVNIH PROJEKTNIH PROJEKTNIH IZBORA PROJEKTNOG PROJEKTNOG PROJEKTA UPRAVLJANJE PROJEKTA UČITANJE UPRAVNIH PROJEKTIVNIH UČINJA UPRAVLJATI UČITANJE UPRAVLJANJE PARTICILA U PRIMJIVANJE UČENJE UČENJE UČENJE UČENJE UČENJE UČENJE UPRAVLJA SMJEŠTA ZA BORBU PROTIV TEMELJNOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA, POBUDITI INTERES DJECE I POVEĆATI IH LAUTOSTIMA KROZ AKTIVNOSTI KOJE SU U STANJU PROVODITI I KOJE DOPRINOSE JAČANJU OSNOVNIH VJEŠTINA I ALLACQUISITION ISPRAVNIH STILOVA LIFE.SVI MODULI PROJEKTA TEMELJE SE NA RAZIGRANIM I LABORATORIJSKIM AKTIVNOSTIMA I UKLJUČUJU KORIŠTENJE INOVATIVNIH ALATA I METODOLOGIJA. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTNI UMJETNIČKI UMJETNIČKI POSTUPAK UPRAVLJANJE UPRAVLJANJE UPRAVLJANJE UPRAVLJANJE UPRAVLJANJE KOJE DRŽAVE UČITAJTE OBAVIJESTI PROIZVODNIH DRUGA PROMOČAJI SMJEŠTAJ NA PROIZVODNICE PROIZVODNIH PROIZVODNOSTI PROJEKTIVNIH PROJEKTNIH PROJEKTNIH IZBORA PROJEKTNOG PROJEKTNOG PROJEKTA UPRAVLJANJE PROJEKTA UČITANJE UPRAVNIH PROJEKTIVNIH UČINJA UPRAVLJATI UČITANJE UPRAVLJANJE PARTICILA U PRIMJIVANJE UČENJE UČENJE UČENJE UČENJE UČENJE UČENJE UPRAVLJA SMJEŠTA ZA BORBU PROTIV TEMELJNOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA, POBUDITI INTERES DJECE I POVEĆATI IH LAUTOSTIMA KROZ AKTIVNOSTI KOJE SU U STANJU PROVODITI I KOJE DOPRINOSE JAČANJU OSNOVNIH VJEŠTINA I ALLACQUISITION ISPRAVNIH STILOVA LIFE.SVI MODULI PROJEKTA TEMELJE SE NA RAZIGRANIM I LABORATORIJSKIM AKTIVNOSTIMA I UKLJUČUJU KORIŠTENJE INOVATIVNIH ALATA I METODOLOGIJA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTNI UMJETNIČKI UMJETNIČKI POSTUPAK UPRAVLJANJE UPRAVLJANJE UPRAVLJANJE UPRAVLJANJE UPRAVLJANJE KOJE DRŽAVE UČITAJTE OBAVIJESTI PROIZVODNIH DRUGA PROMOČAJI SMJEŠTAJ NA PROIZVODNICE PROIZVODNIH PROIZVODNOSTI PROJEKTIVNIH PROJEKTNIH PROJEKTNIH IZBORA PROJEKTNOG PROJEKTNOG PROJEKTA UPRAVLJANJE PROJEKTA UČITANJE UPRAVNIH PROJEKTIVNIH UČINJA UPRAVLJATI UČITANJE UPRAVLJANJE PARTICILA U PRIMJIVANJE UČENJE UČENJE UČENJE UČENJE UČENJE UČENJE UPRAVLJA SMJEŠTA ZA BORBU PROTIV TEMELJNOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA, POBUDITI INTERES DJECE I POVEĆATI IH LAUTOSTIMA KROZ AKTIVNOSTI KOJE SU U STANJU PROVODITI I KOJE DOPRINOSE JAČANJU OSNOVNIH VJEŠTINA I ALLACQUISITION ISPRAVNIH STILOVA LIFE.SVI MODULI PROJEKTA TEMELJE SE NA RAZIGRANIM I LABORATORIJSKIM AKTIVNOSTIMA I UKLJUČUJU KORIŠTENJE INOVATIVNIH ALATA I METODOLOGIJA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ATT STÖDER elevernas EDUCATION genom ARTICULAR ATTENTION AV LATE STUDENTS MED EDUCATIONELLA DEBTS MED MINIMUM GRADER AV TRANSFERINGAR OCH Avhoppare. FÖR ATT BEKÄMPA GRUNDLÄGGANDE SKOLAVHOPP, VÄCKA BARNENS INTRESSE OCH ÖKA I DEM LAUTOSTIMA GENOM AKTIVITETER SOM KAN UTFÖRA OCH SOM BIDRAR TILL ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA OCH ALLACQUISITION AV RÄTT STILAR I LIFE.ALLA MODULERNA I PROJEKTET BYGGER PÅ LEKFULLA OCH LABORATORIEAKTIVITETER OCH INKLUDERAR ANVÄNDNINGEN AV INNOVATIVA VERKTYG OCH METODER. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT ATT STÖDER elevernas EDUCATION genom ARTICULAR ATTENTION AV LATE STUDENTS MED EDUCATIONELLA DEBTS MED MINIMUM GRADER AV TRANSFERINGAR OCH Avhoppare. FÖR ATT BEKÄMPA GRUNDLÄGGANDE SKOLAVHOPP, VÄCKA BARNENS INTRESSE OCH ÖKA I DEM LAUTOSTIMA GENOM AKTIVITETER SOM KAN UTFÖRA OCH SOM BIDRAR TILL ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA OCH ALLACQUISITION AV RÄTT STILAR I LIFE.ALLA MODULERNA I PROJEKTET BYGGER PÅ LEKFULLA OCH LABORATORIEAKTIVITETER OCH INKLUDERAR ANVÄNDNINGEN AV INNOVATIVA VERKTYG OCH METODER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT ATT STÖDER elevernas EDUCATION genom ARTICULAR ATTENTION AV LATE STUDENTS MED EDUCATIONELLA DEBTS MED MINIMUM GRADER AV TRANSFERINGAR OCH Avhoppare. FÖR ATT BEKÄMPA GRUNDLÄGGANDE SKOLAVHOPP, VÄCKA BARNENS INTRESSE OCH ÖKA I DEM LAUTOSTIMA GENOM AKTIVITETER SOM KAN UTFÖRA OCH SOM BIDRAR TILL ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA OCH ALLACQUISITION AV RÄTT STILAR I LIFE.ALLA MODULERNA I PROJEKTET BYGGER PÅ LEKFULLA OCH LABORATORIEAKTIVITETER OCH INKLUDERAR ANVÄNDNINGEN AV INNOVATIVA VERKTYG OCH METODER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AIME PROJECT PENTRU SPRIJINAREA EDUCAȚIEI elevilor prin ATENȚIA PARTICULARĂ A ALIMENTAREA STUDENTILOR CU DEZVOLTAREA EDUCAȚIONALĂ PROMOTATE CU GRADELE MINIMULUI CĂTRE INCIDENȚA TRANSFERULUI ȘI abandonului școlar. PENTRU A COMBATE ABANDONUL ȘCOLAR FUNDAMENTAL, STÂRNEȘTE INTERESUL COPIILOR ȘI CREȘTE ÎN ELE LAUTOSTIMA PRIN ACTIVITĂȚI CARE SUNT CAPABILE SĂ DESFĂȘOARE ȘI CARE CONTRIBUIE LA CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI ALLACQUISITION DE STILURI CORECTE ALE LIFE.ALL MODULELE PROIECTULUI SE BAZEAZĂ PE ACTIVITĂȚI JUCĂUȘE ȘI DE LABORATOR ȘI INCLUD UTILIZAREA DE INSTRUMENTE ȘI METODOLOGII INOVATOARE. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: AIME PROJECT PENTRU SPRIJINAREA EDUCAȚIEI elevilor prin ATENȚIA PARTICULARĂ A ALIMENTAREA STUDENTILOR CU DEZVOLTAREA EDUCAȚIONALĂ PROMOTATE CU GRADELE MINIMULUI CĂTRE INCIDENȚA TRANSFERULUI ȘI abandonului școlar. PENTRU A COMBATE ABANDONUL ȘCOLAR FUNDAMENTAL, STÂRNEȘTE INTERESUL COPIILOR ȘI CREȘTE ÎN ELE LAUTOSTIMA PRIN ACTIVITĂȚI CARE SUNT CAPABILE SĂ DESFĂȘOARE ȘI CARE CONTRIBUIE LA CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI ALLACQUISITION DE STILURI CORECTE ALE LIFE.ALL MODULELE PROIECTULUI SE BAZEAZĂ PE ACTIVITĂȚI JUCĂUȘE ȘI DE LABORATOR ȘI INCLUD UTILIZAREA DE INSTRUMENTE ȘI METODOLOGII INOVATOARE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AIME PROJECT PENTRU SPRIJINAREA EDUCAȚIEI elevilor prin ATENȚIA PARTICULARĂ A ALIMENTAREA STUDENTILOR CU DEZVOLTAREA EDUCAȚIONALĂ PROMOTATE CU GRADELE MINIMULUI CĂTRE INCIDENȚA TRANSFERULUI ȘI abandonului școlar. PENTRU A COMBATE ABANDONUL ȘCOLAR FUNDAMENTAL, STÂRNEȘTE INTERESUL COPIILOR ȘI CREȘTE ÎN ELE LAUTOSTIMA PRIN ACTIVITĂȚI CARE SUNT CAPABILE SĂ DESFĂȘOARE ȘI CARE CONTRIBUIE LA CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI ALLACQUISITION DE STILURI CORECTE ALE LIFE.ALL MODULELE PROIECTULUI SE BAZEAZĂ PE ACTIVITĂȚI JUCĂUȘE ȘI DE LABORATOR ȘI INCLUD UTILIZAREA DE INSTRUMENTE ȘI METODOLOGII INOVATOARE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IZOBRAŽEVANJE PODROČJA IZOBRAŽEVANJA IZOBRAŽEVALNEGA IZOBRAŽEVANJA S PLAČILOM POZIVANIH POZIVANIH STRANKOV z IZOBRAŽEVANJEM IZOBRAŽEVANJA Z MINIMUM GRADESMI Z UPORABO IZBRAVLJANJA TRANSFERS IN osipa. DA BI SE BORILI PROTI OSNOVNEMU OPUŠČANJU ŠOLANJA, VZBUDILI ZANIMANJE OTROK IN V NJIH POVEČALI LAUTOSTIMA Z AKTIVNOSTMI, KI JIH LAHKO IZVAJAJO IN KI PRISPEVAJO H KREPITVI OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER VLAKOVANJU PRAVILNIH STILOV LIFE.VSE MODULI PROJEKTA TEMELJIJO NA IGRIVIH IN LABORATORIJSKIH DEJAVNOSTIH TER VKLJUČUJEJO UPORABO INOVATIVNIH ORODIJ IN METODOLOGIJ. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: IZOBRAŽEVANJE PODROČJA IZOBRAŽEVANJA IZOBRAŽEVALNEGA IZOBRAŽEVANJA S PLAČILOM POZIVANIH POZIVANIH STRANKOV z IZOBRAŽEVANJEM IZOBRAŽEVANJA Z MINIMUM GRADESMI Z UPORABO IZBRAVLJANJA TRANSFERS IN osipa. DA BI SE BORILI PROTI OSNOVNEMU OPUŠČANJU ŠOLANJA, VZBUDILI ZANIMANJE OTROK IN V NJIH POVEČALI LAUTOSTIMA Z AKTIVNOSTMI, KI JIH LAHKO IZVAJAJO IN KI PRISPEVAJO H KREPITVI OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER VLAKOVANJU PRAVILNIH STILOV LIFE.VSE MODULI PROJEKTA TEMELJIJO NA IGRIVIH IN LABORATORIJSKIH DEJAVNOSTIH TER VKLJUČUJEJO UPORABO INOVATIVNIH ORODIJ IN METODOLOGIJ. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IZOBRAŽEVANJE PODROČJA IZOBRAŽEVANJA IZOBRAŽEVALNEGA IZOBRAŽEVANJA S PLAČILOM POZIVANIH POZIVANIH STRANKOV z IZOBRAŽEVANJEM IZOBRAŽEVANJA Z MINIMUM GRADESMI Z UPORABO IZBRAVLJANJA TRANSFERS IN osipa. DA BI SE BORILI PROTI OSNOVNEMU OPUŠČANJU ŠOLANJA, VZBUDILI ZANIMANJE OTROK IN V NJIH POVEČALI LAUTOSTIMA Z AKTIVNOSTMI, KI JIH LAHKO IZVAJAJO IN KI PRISPEVAJO H KREPITVI OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER VLAKOVANJU PRAVILNIH STILOV LIFE.VSE MODULI PROJEKTA TEMELJIJO NA IGRIVIH IN LABORATORIJSKIH DEJAVNOSTIH TER VKLJUČUJEJO UPORABO INOVATIVNIH ORODIJ IN METODOLOGIJ. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Projekt AIMS do WSPARCJI EDUKACJI uczniów przez Uczestnik Uczestnik UWAGĘ NA LATE STUDENTÓW Z EDUKACYJNYCH DEBTS PROMOTED Z MINIMUM GRADES BY MINIMISING INCIDENCE TRANSFERS I WYŁĄCZENIA. ABY PRZECIWDZIAŁAĆ PODSTAWOWEMU KOŃCZENIU NAUKI SZKOLNEJ, WZBUDZIĆ ZAINTERESOWANIE DZIECI I ZWIĘKSZYĆ ICH AKTYWNOŚĆ LAUTOSTIMA POPRZEZ DZIAŁANIA, KTÓRE SĄ W STANIE PROWADZIĆ I KTÓRE PRZYCZYNIAJĄ SIĘ DO WZMOCNIENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI I WSZYSTKIE WSZYSTKIE WŁAŚCIWE STYLE LIFE. WSZYSTKIE MODUŁY PROJEKTU OPIERAJĄ SIĘ NA ZABAWNYCH I LABORATORYJNYCH DZIAŁANIACH I OBEJMUJĄ WYKORZYSTANIE INNOWACYJNYCH NARZĘDZI I METODOLOGII. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: Projekt AIMS do WSPARCJI EDUKACJI uczniów przez Uczestnik Uczestnik UWAGĘ NA LATE STUDENTÓW Z EDUKACYJNYCH DEBTS PROMOTED Z MINIMUM GRADES BY MINIMISING INCIDENCE TRANSFERS I WYŁĄCZENIA. ABY PRZECIWDZIAŁAĆ PODSTAWOWEMU KOŃCZENIU NAUKI SZKOLNEJ, WZBUDZIĆ ZAINTERESOWANIE DZIECI I ZWIĘKSZYĆ ICH AKTYWNOŚĆ LAUTOSTIMA POPRZEZ DZIAŁANIA, KTÓRE SĄ W STANIE PROWADZIĆ I KTÓRE PRZYCZYNIAJĄ SIĘ DO WZMOCNIENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI I WSZYSTKIE WSZYSTKIE WŁAŚCIWE STYLE LIFE. WSZYSTKIE MODUŁY PROJEKTU OPIERAJĄ SIĘ NA ZABAWNYCH I LABORATORYJNYCH DZIAŁANIACH I OBEJMUJĄ WYKORZYSTANIE INNOWACYJNYCH NARZĘDZI I METODOLOGII. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Projekt AIMS do WSPARCJI EDUKACJI uczniów przez Uczestnik Uczestnik UWAGĘ NA LATE STUDENTÓW Z EDUKACYJNYCH DEBTS PROMOTED Z MINIMUM GRADES BY MINIMISING INCIDENCE TRANSFERS I WYŁĄCZENIA. ABY PRZECIWDZIAŁAĆ PODSTAWOWEMU KOŃCZENIU NAUKI SZKOLNEJ, WZBUDZIĆ ZAINTERESOWANIE DZIECI I ZWIĘKSZYĆ ICH AKTYWNOŚĆ LAUTOSTIMA POPRZEZ DZIAŁANIA, KTÓRE SĄ W STANIE PROWADZIĆ I KTÓRE PRZYCZYNIAJĄ SIĘ DO WZMOCNIENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI I WSZYSTKIE WSZYSTKIE WŁAŚCIWE STYLE LIFE. WSZYSTKIE MODUŁY PROJEKTU OPIERAJĄ SIĘ NA ZABAWNYCH I LABORATORYJNYCH DZIAŁANIACH I OBEJMUJĄ WYKORZYSTANIE INNOWACYJNYCH NARZĘDZI I METODOLOGII. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
CASAL VELINO | |||||||||||||||
Property / location (string): CASAL VELINO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
50,484.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 50,484.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
30,515.18 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 30,515.18 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 18:49, 8 April 2023
Project Q298366 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | LET’S HAVE FUN LEARNING |
Project Q298366 in Italy |
Statements
30,515.18 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
6 October 2017
0 references
3 July 2018
0 references
2 October 2018
0 references
IST.COMPR. CASALVELINO
0 references
IL PROGETTO INTENDE SOSTENERE IL PERCORSO SCOLASTICO DEGLI ALUNNI PRESTANDO PARTICOLARE ATTENZIONE AGLI STUDENTI IN RITARDO CON DEBITI FORMATIVI PROMOSSI CON IL MINIMO DEI VOTI RIDUCENDO AL MINIMO LINCIDENZA DEI TRASFERIMENTI E DEGLI ABBANDONI. PER COMBATTERE LA DISPERSIONE SCOLASTICA FONDAMENTALE SUSCITARE LINTERESSE DEI RAGAZZI E ACCRESCERE IN LORO LAUTOSTIMA ATTRAVERSO ATTIVIT CHE SIANO IN GRADO DI SVOLGERE E CHE CONTRIBUISCANO AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE E ALLACQUISIZIONE DI CORRETTI STILI DI VITA.TUTTI I MODULI DEL PROGETTO SONO BASATI SU ATTIVIT LUDICHE E LABORATORIALI E PREVEDONO LUTILIZZO DI STRUMENTI E METODOLOGIE INNOVATIVE. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO SUPPORT PUPILs’ EDUCATION BY PAYING PARTICULAR ATTENTION TO LATE STUDENTS WITH EDUCATIONAL DEBTS PROMOTED WITH MINIMUM GRADES BY MINIMISING THE INCIDENCE OF TRANSFERS AND DROPOUTS. TO COMBAT THE FUNDAMENTAL SCHOOL LEAVING, AROUSE THE INTEREST OF THE CHILDREN AND INCREASE IN THEM LAUTOSTIMA THROUGH ACTIVITIES THAT ARE ABLE TO CARRY OUT AND THAT CONTRIBUTE TO THE STRENGTHENING OF THE BASIC SKILLS AND ALLACQUISITION OF CORRECT STYLES OF LIFE.ALL THE MODULES OF THE PROJECT ARE BASED ON PLAYFUL AND LABORATORY ACTIVITIES AND INCLUDE THE USE OF INNOVATIVE TOOLS AND METHODOLOGIES. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À SOUTENIR LA SCOLARISATION DES ÉLÈVES EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AUX ÉLÈVES EN RETARD AYANT DES DETTES DE FORMATION PROMUES AVEC LE MINIMUM DE NOTES EN RÉDUISANT AU MINIMUM L’INCIDENCE DES TRANSFERTS ET DES ABANDONS. AFIN DE LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE FONDAMENTAL, SUSCITER L’INTÉRÊT DES ENFANTS ET ACCROÎTRE LEUR APPRÉCIATION PAR DES ACTIVITÉS CAPABLES DE RÉALISER ET DE CONTRIBUER À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE ET À L’ACQUISITION DE MODES DE VIE CORRECTS DE VITA. TOUS LES MODULES DU PROJET SONT BASÉS SUR DES ACTIVITÉS RÉCRÉATIVES ET DE LABORATOIRE ET IMPLIQUENT L’UTILISATION D’OUTILS ET DE MÉTHODOLOGIES INNOVANTS. (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SCHULBILDUNG VON SCHÜLERN ZU UNTERSTÜTZEN, DIE DEN SPÄTEN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN MIT AUSBILDUNGSSCHULDEN, DIE MIT DEM MINDESTGEHALT GEFÖRDERT WERDEN, BESONDERE AUFMERKSAMKEIT WIDMEN, INDEM DIE HÄUFIGKEIT VON TRANSFERS UND ABGÄNGEN MINIMIERT WIRD. UM DAS GRUNDLEGENDE SCHULABBRUCH ZU BEKÄMPFEN, DAS INTERESSE DER KINDER ZU WECKEN UND IHRE WERTSCHÄTZUNG DURCH AKTIVITÄTEN ZU ERHÖHEN, DIE IN DER LAGE SIND, DIE GRUNDFERTIGKEITEN UND DEN ERWERB KORREKTER LEBENSWEISEN VON VITA ZU VERBESSERN UND DAZU BEIZUTRAGEN. ALLE MODULE DES PROJEKTS BASIEREN AUF FREIZEIT- UND LABORAKTIVITÄTEN UND BEINHALTEN DEN EINSATZ INNOVATIVER INSTRUMENTE UND METHODEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM HET ONDERWIJS VAN LEERLINGEN TE ONDERSTEUNEN, WAARBIJ BIJZONDERE AANDACHT WORDT BESTEED AAN LAATTIJDIGE STUDENTEN MET OPLEIDINGSSCHULDEN DIE MET EEN MINIMUM AAN RANGEN WORDEN BEVORDERD, DOOR HET AANTAL OVERDRACHTEN EN ACHTERLATINGEN TOT EEN MINIMUM TE BEPERKEN. OM DE FUNDAMENTELE SCHOOLUITVAL TE BESTRIJDEN, WEKT DE BELANGSTELLING VAN DE KINDEREN OP EN VERGROOT HUN WAARDERING DOOR ACTIVITEITEN DIE IN STAAT ZIJN OM BASISVAARDIGHEDEN EN HET VERWERVEN VAN EEN CORRECTE LEVENSSTIJL VAN VITA UIT TE VOEREN EN BIJ TE DRAGEN. ALLE MODULES VAN HET PROJECT ZIJN GEBASEERD OP RECREATIEVE EN LABORATORIUMACTIVITEITEN EN OMVATTEN HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE INSTRUMENTEN EN METHODOLOGIEËN. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO APOYAR LA ESCOLARIZACIÓN DE LOS ALUMNOS PRESTANDO ESPECIAL ATENCIÓN A LOS ESTUDIANTES CON DEUDAS DE FORMACIÓN PROMOVIDAS CON EL MÍNIMO DE GRADOS, MINIMIZANDO LA INCIDENCIA DE TRANSFERENCIAS Y ABANDONOS. PARA COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR FUNDAMENTAL, DESPERTAR EL INTERÉS DE LOS NIÑOS Y AUMENTAR SU APRECIACIÓN A TRAVÉS DE ACTIVIDADES QUE SEAN CAPACES DE LLEVAR A CABO Y CONTRIBUIR A LA MEJORA DE LAS HABILIDADES BÁSICAS Y LA ADQUISICIÓN DE ESTILOS DE VIDA CORRECTOS DE VITA. TODOS LOS MÓDULOS DEL PROYECTO SE BASAN EN ACTIVIDADES RECREATIVAS Y DE LABORATORIO E IMPLICAN EL USO DE HERRAMIENTAS Y METODOLOGÍAS INNOVADORAS. (Spanish)
27 January 2022
0 references
Το ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ για την ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ των ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΤΩΝ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΩΝ ΤΩΝ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΩΝ ΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΚΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΛΑΧΙΣΤΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑ των ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ και των εγκαταλειψεων. ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΘΕΊ Η ΘΕΜΕΛΙΏΔΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΝΑ ΤΟΝΩΘΕΊ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΥΞΗΘΟΎΝ ΤΑ LAUTOSTIMA ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΔΙΕΚΠΕΡΑΙΏΣΟΥΝ ΚΑΙ ΣΥΜΒΆΛΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΑΛΛΑΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΟΥ ΣΩΣΤΟΎ ΣΤΥΛ ΤΟΥ LIFE.ΌΛΕΣ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ. (Greek)
17 August 2022
0 references
PROJEKT PÅ SUPPORTE EDUCATION AF PARTIKULAR ATTENTION TIL LATE STUDENTER med EDUCATIONAL DEBTS PROMOTED MED MINIMUM GRADES AF MINIMISER INDSTILLING AF OPLYSNINGER AF TRANSFERS OG frafald. AT BEKÆMPE DEN GRUNDLÆGGENDE SKOLEFRAFALD, VÆKKE BØRNS INTERESSE OG ØGE DEM LAUTOSTIMA GENNEM AKTIVITETER, DER ER I STAND TIL AT UDFØRE, OG SOM BIDRAGER TIL AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG ALLACQUISITION AF KORREKTE STILARTER AF LIFE.ALL MODULERNE I PROJEKTET ER BASERET PÅ LEGENDE OG LABORATORIEAKTIVITETER OG OMFATTER BRUGEN AF INNOVATIVE VÆRKTØJER OG METODER. (Danish)
17 August 2022
0 references
TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN OHJELMA VALMISTUKSEN TUOTTEIDEN TUOMIOISTUIMEN TUOTTEIDEN TUOMIOISTUIMEN TUOTTEIDEN TUOMIOISTUIMEN TUOTTEIDEN TUOMIOISTUIMEN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN TUOMIOISTUIMEN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN TUOMIOISTUIMEN TUOMIOISTA, jolla koulutetaan oppilaiden TUOMIOISTUIMEN TUET TYÖN TYÖNYTTÄVÄT TIEDNÖÖN TYÖNÄYSESTIIN TUOTTAJIEN TUOMIOISTA, jotka TUOTTAVAItä TUOTTAJIJÄTTÄMYKSEEN, jotka TUIevat oppilaiden ja keskeyttäjien PERUSKOULUN KESKEYTTÄMISEN TORJUMISEKSI HERÄTTÄÄ LASTEN KIINNOSTUSTA JA LISÄTÄ HEITÄ LAUTOSTIMA-TOIMILLA, JOTKA PYSTYVÄT TOTEUTTAMAAN JA JOTKA EDISTÄVÄT PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISTA JA LIFE-OHJELMAN OIKEIDEN TYYLIEN ALLACQUISITION.ALL-HANKKEEN MODUULIT PERUSTUVAT LEIKKISEEN JA LABORATORIOTOIMINTAAN, JA NIIHIN SISÄLTYY INNOVATIIVISTEN VÄLINEIDEN JA MENETELMIEN KÄYTTÖ. (Finnish)
17 August 2022
0 references
Il PROJECT LI JAPPOĠĠA EDUKAZZJONI BY PAYING ATTENZJONI PARTIKU LI STUDENTI LATE MA’ DEBTS EDUKAZZJONI EDUKAZZJONI PROMOTI ma GRADES MINIMU BY MINIMISING IL-INĊEDENZA TA ‘TRASFERIMENT U dropouts. BIEX JIĠI MIĠĠIELED IT-TLUQ MILL-ISKOLA FUNDAMENTALI, TQAJJEM L-INTERESS TAT-TFAL U ŻŻIDHOM LAUTOSTIMA PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET LI JISTGĦU JWETTQU U LI JIKKONTRIBWIXXU GĦAT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI U ALLACQUISIZZJONI TA’ STILI KORRETTI TA’ LIFE.ALL IL-MODULI TAL-PROĠETT HUMA BBAŻATI FUQ ATTIVITAJIET TA’ LOGĦOB U LABORATORJI U JINKLUDU L-UŻU TA’ GĦODOD U METODOLOĠIJI INNOVATTIVI. (Maltese)
17 August 2022
0 references
The PROJECT APSTIPRINĀŠANAS APSTIPRINĀŠANAS PALĪDZĪBAS PALĪDZĪBAS PALĪDZĪBAS PALĪDZĪBAS IZDEVUMIEM ar mācību priekšmetiem, kas ir aizsargāti ar MINIMUM GRADES BY MINIMUM GRADES BY MINIMISING INCIDENCE OF TRANSFERES UN pametušo. LAI CĪNĪTOS PRET PAMATSKOLAS PAMEŠANU, RAISĪT BĒRNU INTERESI UN PALIELINĀT TOS LAUTOSTIMA, IZMANTOJOT AKTIVITĀTES, KAS SPĒJ VEIKT UN KAS VEICINA PAMATPRASMJU STIPRINĀŠANU UN PAREIZU LIFE STILU ALLACQUISITION.ALL PROJEKTA MODUĻI IR BALSTĪTI UZ ROTAĻĪGĀM UN LABORATORIJAS AKTIVITĀTĒM UN IETVER INOVATĪVU RĪKU UN METOŽU IZMANTOŠANU. (Latvian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTNOSŤ PODPORUJÚC žiaci EDUCATION BY PAYING PARTICULÁRNE POTVRDZUJÚCE ŠTUDENTY s EDUCATIONAL DEBTS PROMOTNÝCH S MINIMÁLNYM GRADOM MINIMIZUJÚC INCIDENCIE PREKLADOV A predčasných odchodov. S CIEĽOM BOJOVAŤ PROTI ZÁKLADNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY VZBUDIŤ ZÁUJEM DETÍ A ZVÝŠIŤ ICH LAUTOSTIMA PROSTREDNÍCTVOM AKTIVÍT, KTORÉ SÚ SCHOPNÉ VYKONÁVAŤ A KTORÉ PRISPIEVAJÚ K POSILNENIU ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A ALLACQUISITION SPRÁVNYCH ŠTÝLOV LIFE.VŠETKY MODULY PROJEKTU SÚ ZALOŽENÉ NA HRAVÝCH A LABORATÓRNYCH AKTIVITÁCH A ZAHŔŇAJÚ VYUŽÍVANIE INOVATÍVNYCH NÁSTROJOV A METODÍK. (Slovak)
17 August 2022
0 references
Baineann na hARD-Chúrsaí le tacaíocht a thabhairt d’Eaglais Pháirteacha Páirteacha Áirithinte ar Chinntí LÁitiúla le Cinntí Éagóracha a Chuimsigh le graifíochtaí Achoimre A BHFUIL A DHÉANAMH A DHÉANAMH AR EIOMHARAITHE AGUS DÍOLADH OIBRE. CHUN DUL I NGLEIC LE FÁGÁIL NA SCOILE BUNÚSACH, DÚISIGH LEAS NA BPÁISTÍ AGUS MÉADÚ ORTHU LAUTOSTIMA TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ IN ANN A CHUR I GCRÍCH AGUS A CHUIREANN LE NEARTÚ NA MBUNSCILEANNA AGUS NA STÍLEANNA CEARTA LIFE.ALL TÁ MODÚIL AN TIONSCADAIL BUNAITHE AR GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SPRAÍÚLA AGUS SAOTHARLAINNE AGUS ÁIRÍTEAR LEO UIRLISÍ AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA A ÚSÁID. (Irish)
17 August 2022
0 references
PODPORA PODPORUJÍCÍ SE VÝROBKUJÍCÍCH PODPORUJÍCÍCH PODPORUJÍCÍCH PODPORUJÍCÍCH VÝROBKŮ PODPORA ÚČETNÍHO PARLAMENTU PŘEDSLUŠTNÍHO SLUŽBY S OBLASTI MINIMÁLNÍHO PŘEDSLUŽENÍ A OBLASTI VÝROBKŮ OBCHODNÍCH VÝROBKŮ CHCETE-LI BOJOVAT PROTI ODCHODU ZE ZÁKLADNÍ ŠKOLY, VZBUDIT ZÁJEM DĚTÍ A ZVÝŠIT V NICH LAUTOSTIMA PROSTŘEDNICTVÍM ČINNOSTÍ, KTERÉ JSOU SCHOPNY PROVÁDĚT A KTERÉ PŘISPÍVAJÍ K POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A ALLACQUISITION SPRÁVNÝCH STYLŮ LIFE.VŠECHNY MODULY PROJEKTU JSOU ZALOŽENY NA HRAVÝCH A LABORATORNÍCH AKTIVITÁCH A ZAHRNUJÍ VYUŽITÍ INOVATIVNÍCH NÁSTROJŮ A METODIK. (Czech)
17 August 2022
0 references
O PROJETO AIMS PARA APOIAr a EDUCAÇÃO dos Alunos Pela Atenção PARTICULAR PARTICULAR DE PAGAMENTO PARA ESTUDANTES LATATOS COM DEBITOS EDUCIONAIS PROMOTADOS COM MINIMUM GRADES POR MINIMISING A INCIDÊNCIA DOS TRANSFERÊNCIOS E RESULTADOS. PARA COMBATER O ABANDONO ESCOLAR FUNDAMENTAL, DESPERTAR O INTERESSE DAS CRIANÇAS E AUMENTAR NELES LAUTOSTIMA ATRAVÉS DE ATIVIDADES QUE SÃO CAPAZES DE REALIZAR E QUE CONTRIBUEM PARA O FORTALECIMENTO DAS HABILIDADES BÁSICAS E ALLACQUISIÇÃO DE ESTILOS CORRETOS DE LIFE.TODOS OS MÓDULOS DO PROJETO SÃO GANZAS EM ATIVIDADES LÚDICAS E LABORATORIAIS E INCLUEM O USO DE FERRAMENTAS E METODOLOGIAS INOVADORAS. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
PROJECT AIMS TOETAB õpilaste EDUCATION BY PAYING PARTICULAR olemist LATE STUDENTS KASUTATAVAD EDUCATIONAL DEBTS PROMOTED MIINIMUM GRADES BY MINIMISING INCIDENCE TRANSFERSE ja koolist väljalangejaid. ET VÕIDELDA PÕHIKOOLIST LAHKUMISE VASTU, ÄRATADA LASTE HUVI JA SUURENDADA NENDE VASTU LAUTOSTIMA TEGEVUSTE KAUDU, MIDA ON VÕIMALIK ELLU VIIA JA MIS AITAVAD TUGEVDADA PÕHIOSKUSI JA LIFE-I ÕIGETE STIILIDE ALLACQUISITION.KÕIK PROJEKTI MOODULID PÕHINEVAD MÄNGULISEL JA LABORATOORSEL TEGEVUSEL NING HÕLMAVAD UUENDUSLIKE VAHENDITE JA MEETODITE KASUTAMIST. (Estonian)
17 August 2022
0 references
A TÁJÉKOZTATÁSOK TÁMOGATÁSA A tanulók képzésének támogatása a TRANSFER és a lemorzsolódások inNCIDenciáját megvalósító MINIMUM GRADITEK SZERINTI TÁMOGATÁSI TÁMOGATÁSI PARTIKULÁLIS FELTÉTELEKRE VONATKOZÓ KÖVETKEZŐ TÁMOGATÁSOKRA. AZ ALAPVETŐ ISKOLAELHAGYÁS ELLENI KÜZDELEM, A GYERMEKEK ÉRDEKLŐDÉSÉNEK FELKELTÉSE ÉS A LAUTOSTIMA NÖVELÉSE OLYAN TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN, AMELYEK KÉPESEK ELVÉGEZNI, ÉS AMELYEK HOZZÁJÁRULNAK A LIFE ALAPKÉSZSÉGEINEK ERŐSÍTÉSÉHEZ ÉS A LIFE HELYES STÍLUSAINAK ALLACQUISITION-JÁHOZ. A PROJEKT MODULJAI JÁTÉKOS ÉS LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEKEN ALAPULNAK, ÉS INNOVATÍV ESZKÖZÖK ÉS MÓDSZERTANOK HASZNÁLATÁT FOGLALJÁK MAGUKBAN. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
Проектът има за цел да подпомогне образованието на учениците чрез PAYING PARTICULAR ATTENTION TO LATE STUDENTS с EDUCATIONAL DEBTS PROMOTED с MINIMUM GRADES чрез МИНИМИЗИРАНЕТО НА ИНЧИДЕНТА НА ТРАНСФЕРИТЕ И отпадналите. ДА СЕ БОРИМ С ФУНДАМЕНТАЛНОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, ДА СЪБУДИМ ИНТЕРЕСА НА ДЕЦАТА И ДА УВЕЛИЧИМ БРОЯ ИМ LAUTOSTIMA ЧРЕЗ ДЕЙНОСТИ, КОИТО СА В СЪСТОЯНИЕ ДА ИЗВЪРШВАТ И КОИТО ДОПРИНАСЯТ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И ALLACQUISITION НА ПРАВИЛНИТЕ СТИЛОВЕ НА LIFE.ВСИЧКИ МОДУЛИ НА ПРОЕКТА СЕ ОСНОВАВАТ НА ИГРИВИ И ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ И ВКЛЮЧВАТ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ИНСТРУМЕНТИ И МЕТОДОЛОГИИ. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
Projekto PRIEŽIŪROS PRIEŽIŪRA, kad moksleiviai galėtų dalyvauti moksleiviams ŠVIETIMO DĖL VYRIAUSYBIŲ DĖL STUDENTŲ, susijusių su švietimo priemonėmis, susijusiomis su MINIMUMOS GALIMYBĖS PRANEŠIMUOSE VERTYBIŲ IR NEMOKAMŲ asmenų INCIDENCIJA. SIEKIANT KOVOTI SU ESMINIU MOKYKLOS NEBAIGIMU, SUŽADINTI VAIKŲ SUSIDOMĖJIMĄ IR DIDINTI JŲ SKAIČIŲ LAUTOSTIMA VEIKLOJE, KURI GALI ATLIKTI IR PRISIDEDA PRIE PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMO IR TEISINGO LIFE STILIAUS ALLACQUISITION.VISI PROJEKTO MODULIAI GRINDŽIAMI ŽAISMINGA IR LABORATORINE VEIKLA IR APIMA NAUJOVIŠKŲ PRIEMONIŲ IR METODIKŲ NAUDOJIMĄ. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTNI UMJETNIČKI UMJETNIČKI POSTUPAK UPRAVLJANJE UPRAVLJANJE UPRAVLJANJE UPRAVLJANJE UPRAVLJANJE KOJE DRŽAVE UČITAJTE OBAVIJESTI PROIZVODNIH DRUGA PROMOČAJI SMJEŠTAJ NA PROIZVODNICE PROIZVODNIH PROIZVODNOSTI PROJEKTIVNIH PROJEKTNIH PROJEKTNIH IZBORA PROJEKTNOG PROJEKTNOG PROJEKTA UPRAVLJANJE PROJEKTA UČITANJE UPRAVNIH PROJEKTIVNIH UČINJA UPRAVLJATI UČITANJE UPRAVLJANJE PARTICILA U PRIMJIVANJE UČENJE UČENJE UČENJE UČENJE UČENJE UČENJE UPRAVLJA SMJEŠTA ZA BORBU PROTIV TEMELJNOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA, POBUDITI INTERES DJECE I POVEĆATI IH LAUTOSTIMA KROZ AKTIVNOSTI KOJE SU U STANJU PROVODITI I KOJE DOPRINOSE JAČANJU OSNOVNIH VJEŠTINA I ALLACQUISITION ISPRAVNIH STILOVA LIFE.SVI MODULI PROJEKTA TEMELJE SE NA RAZIGRANIM I LABORATORIJSKIM AKTIVNOSTIMA I UKLJUČUJU KORIŠTENJE INOVATIVNIH ALATA I METODOLOGIJA. (Croatian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT ATT STÖDER elevernas EDUCATION genom ARTICULAR ATTENTION AV LATE STUDENTS MED EDUCATIONELLA DEBTS MED MINIMUM GRADER AV TRANSFERINGAR OCH Avhoppare. FÖR ATT BEKÄMPA GRUNDLÄGGANDE SKOLAVHOPP, VÄCKA BARNENS INTRESSE OCH ÖKA I DEM LAUTOSTIMA GENOM AKTIVITETER SOM KAN UTFÖRA OCH SOM BIDRAR TILL ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA OCH ALLACQUISITION AV RÄTT STILAR I LIFE.ALLA MODULERNA I PROJEKTET BYGGER PÅ LEKFULLA OCH LABORATORIEAKTIVITETER OCH INKLUDERAR ANVÄNDNINGEN AV INNOVATIVA VERKTYG OCH METODER. (Swedish)
17 August 2022
0 references
AIME PROJECT PENTRU SPRIJINAREA EDUCAȚIEI elevilor prin ATENȚIA PARTICULARĂ A ALIMENTAREA STUDENTILOR CU DEZVOLTAREA EDUCAȚIONALĂ PROMOTATE CU GRADELE MINIMULUI CĂTRE INCIDENȚA TRANSFERULUI ȘI abandonului școlar. PENTRU A COMBATE ABANDONUL ȘCOLAR FUNDAMENTAL, STÂRNEȘTE INTERESUL COPIILOR ȘI CREȘTE ÎN ELE LAUTOSTIMA PRIN ACTIVITĂȚI CARE SUNT CAPABILE SĂ DESFĂȘOARE ȘI CARE CONTRIBUIE LA CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI ALLACQUISITION DE STILURI CORECTE ALE LIFE.ALL MODULELE PROIECTULUI SE BAZEAZĂ PE ACTIVITĂȚI JUCĂUȘE ȘI DE LABORATOR ȘI INCLUD UTILIZAREA DE INSTRUMENTE ȘI METODOLOGII INOVATOARE. (Romanian)
17 August 2022
0 references
IZOBRAŽEVANJE PODROČJA IZOBRAŽEVANJA IZOBRAŽEVALNEGA IZOBRAŽEVANJA S PLAČILOM POZIVANIH POZIVANIH STRANKOV z IZOBRAŽEVANJEM IZOBRAŽEVANJA Z MINIMUM GRADESMI Z UPORABO IZBRAVLJANJA TRANSFERS IN osipa. DA BI SE BORILI PROTI OSNOVNEMU OPUŠČANJU ŠOLANJA, VZBUDILI ZANIMANJE OTROK IN V NJIH POVEČALI LAUTOSTIMA Z AKTIVNOSTMI, KI JIH LAHKO IZVAJAJO IN KI PRISPEVAJO H KREPITVI OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER VLAKOVANJU PRAVILNIH STILOV LIFE.VSE MODULI PROJEKTA TEMELJIJO NA IGRIVIH IN LABORATORIJSKIH DEJAVNOSTIH TER VKLJUČUJEJO UPORABO INOVATIVNIH ORODIJ IN METODOLOGIJ. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
Projekt AIMS do WSPARCJI EDUKACJI uczniów przez Uczestnik Uczestnik UWAGĘ NA LATE STUDENTÓW Z EDUKACYJNYCH DEBTS PROMOTED Z MINIMUM GRADES BY MINIMISING INCIDENCE TRANSFERS I WYŁĄCZENIA. ABY PRZECIWDZIAŁAĆ PODSTAWOWEMU KOŃCZENIU NAUKI SZKOLNEJ, WZBUDZIĆ ZAINTERESOWANIE DZIECI I ZWIĘKSZYĆ ICH AKTYWNOŚĆ LAUTOSTIMA POPRZEZ DZIAŁANIA, KTÓRE SĄ W STANIE PROWADZIĆ I KTÓRE PRZYCZYNIAJĄ SIĘ DO WZMOCNIENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI I WSZYSTKIE WSZYSTKIE WŁAŚCIWE STYLE LIFE. WSZYSTKIE MODUŁY PROJEKTU OPIERAJĄ SIĘ NA ZABAWNYCH I LABORATORYJNYCH DZIAŁANIACH I OBEJMUJĄ WYKORZYSTANIE INNOWACYJNYCH NARZĘDZI I METODOLOGII. (Polish)
17 August 2022
0 references
CASAL VELINO
0 references
Identifiers
B71H17000070006
0 references