SOCIAL INCLUSION AND EDUCATIONAL SUCCESS (Q314520): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (16 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
INCLUSION SOCIALE ET RÉUSSITE ÉDUCATIVE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
SOZIALE INKLUSION UND BILDUNGSERFOLG | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
SOCIALE INCLUSIE EN ONDERWIJSSUCCES | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
INCLUSIÓN SOCIAL Y ÉXITO EDUCATIVO | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
SOCIAL INKLUSION OG UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
SOSIAALINEN OSALLISUUS JA KOULUTUSMENESTYS | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-INKLUŻJONI SOĊJALI U S-SUĊĊESS EDUKATTIV | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SOCIĀLĀ IEKĻAUŠANA UN PANĀKUMI IZGLĪTĪBĀ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
SOCIÁLNE ZAČLENENIE A ÚSPECH VO VZDELÁVANÍ | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
CUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS RATH SAN OIDEACHAS | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
SOCIÁLNÍ ZAČLEŇOVÁNÍ A ÚSPĚCH V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
INCLUSÃO SOCIAL E SUCESSO EDUCACIONAL | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
SOTSIAALNE KAASATUS JA HARIDUSLIK EDU | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
TÁRSADALMI BEFOGADÁS ÉS OKTATÁSI SIKER | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ И УСПЕХ В ОБРАЗОВАНИЕТО | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
SOCIALINĖ ĮTRAUKTIS IR SĖKMINGAS ŠVIETIMAS | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
SOCIJALNA UKLJUČENOST I OBRAZOVNI USPJEH | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
SOCIAL INTEGRATION OCH UTBILDNINGSFRAMGÅNG | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
INCLUZIUNEA SOCIALĂ ȘI SUCCESUL EDUCAȚIONAL | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
SOCIALNA VKLJUČENOST IN USPEH V IZOBRAŽEVANJU | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
WŁĄCZENIE SPOŁECZNE I SUKCES EDUKACYJNY | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q314520 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q314520 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q314520 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q314520 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q314520 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q314520 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q314520 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q314520 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q314520 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q314520 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q314520 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q314520 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q314520 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q314520 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q314520 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q314520 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q314520 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q314520 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q314520 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q314520 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q314520 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q314520 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 55,171.8 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 55,171.8 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMED AT THE OVERARCHING SCHOOL PUPILS, F.LLI, AGOSTINO F.LLI AGO, AIMED AT SUPPORTING STUDENTS WITH SPECIAL FRAGILITIR, WHILE AT THE SAME TIME STEPPING UP SCHOOL SUCCESS BY ENCOURAGING THEM TO PARTICIPATE IN THE STUDY. THE TRAINING WILL TAKE ACCOUNT OF THE SPECIFIC NEEDS IN ORDER TO REDUCE THE INCONVENIENCE AND EXCLUSION SOCIALEATEATRAVIA AN EXTENSION AND DEEPENING OF THE SKILLS OF THE ASAS.VERANNO ACTIVITY OF ACTIVITIES IN THE FIELD OF ENVIRONMENTAL MOTOR EDUCATION ON THE ENVIRONMENT, ACTIVE CITIZENSHIP OF ITALIAN AND ENGLISH LANGUAGES AND ENGLISH LABORATORIES, WITH THE COLLABORATION OF ASSOCIATIONS OF THE TERRITORY OF LOCAL AUTHORITIES UNIVERIT, AND RESEARCH INTO SCHOOLS, WITH A VIEW TO OPENING THE AFTERNOON AND SUMMER SCHOOLS OF THE SCHOOL. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | Property / contained in NUTS | ||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT AIMED AT THE PUPILS OF THE ALL-INCLUSIVE INSTITUTE F.LLI AGOSTI AIMED AT SUPPORTING STUDENTS WITH PARTICULAR FRAGILIT BUT AT THE SAME TIME INTERVENTION FOR THE SUCCESS OF THE SCHOOL, ENCOURAGING INTEREST IN THE STUDY. WILL SVOLTIPERCORSI FORMATIVE THAT TAKE INTO CONSIDERATION THE SPECIFIC NEEDS IN ORDER TO REDUCE THE DISCOMFORT AND SOCIAL LESCLUSIONATTRAVERSO AN EXTENSION AND DEEPENING OF THE CURRICULAR PATH AND THE STRENGTHENING OF THE SKILLS OF BASE.VERRANNO ACTIVITIES OF ENVIRONMENTAL MOTOR EDUCATION ACTIVE CITIZENSHIP OF STRENGTHENING THE ITALIAN AND ENGLISH LANGUAGE CERTIFICATIONS AND EXPRESSIVE LABORATORIES WITH THE COLLABORATION OF LOCAL ASSOCIATIONS OF THE LOCAL AUTHORITIES UNIVERSIT AND RESEARCH CENTERS IN ORDER TO PROMOTE THE OPENING OF THE SUMMER AFTERNOON AND SUMMER. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMED AT THE PUPILS OF THE ALL-INCLUSIVE INSTITUTE F.LLI AGOSTI AIMED AT SUPPORTING STUDENTS WITH PARTICULAR FRAGILIT BUT AT THE SAME TIME INTERVENTION FOR THE SUCCESS OF THE SCHOOL, ENCOURAGING INTEREST IN THE STUDY. WILL SVOLTIPERCORSI FORMATIVE THAT TAKE INTO CONSIDERATION THE SPECIFIC NEEDS IN ORDER TO REDUCE THE DISCOMFORT AND SOCIAL LESCLUSIONATTRAVERSO AN EXTENSION AND DEEPENING OF THE CURRICULAR PATH AND THE STRENGTHENING OF THE SKILLS OF BASE.VERRANNO ACTIVITIES OF ENVIRONMENTAL MOTOR EDUCATION ACTIVE CITIZENSHIP OF STRENGTHENING THE ITALIAN AND ENGLISH LANGUAGE CERTIFICATIONS AND EXPRESSIVE LABORATORIES WITH THE COLLABORATION OF LOCAL ASSOCIATIONS OF THE LOCAL AUTHORITIES UNIVERSIT AND RESEARCH CENTERS IN ORDER TO PROMOTE THE OPENING OF THE SUMMER AFTERNOON AND SUMMER. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMED AT THE PUPILS OF THE ALL-INCLUSIVE INSTITUTE F.LLI AGOSTI AIMED AT SUPPORTING STUDENTS WITH PARTICULAR FRAGILIT BUT AT THE SAME TIME INTERVENTION FOR THE SUCCESS OF THE SCHOOL, ENCOURAGING INTEREST IN THE STUDY. WILL SVOLTIPERCORSI FORMATIVE THAT TAKE INTO CONSIDERATION THE SPECIFIC NEEDS IN ORDER TO REDUCE THE DISCOMFORT AND SOCIAL LESCLUSIONATTRAVERSO AN EXTENSION AND DEEPENING OF THE CURRICULAR PATH AND THE STRENGTHENING OF THE SKILLS OF BASE.VERRANNO ACTIVITIES OF ENVIRONMENTAL MOTOR EDUCATION ACTIVE CITIZENSHIP OF STRENGTHENING THE ITALIAN AND ENGLISH LANGUAGE CERTIFICATIONS AND EXPRESSIVE LABORATORIES WITH THE COLLABORATION OF LOCAL ASSOCIATIONS OF THE LOCAL AUTHORITIES UNIVERSIT AND RESEARCH CENTERS IN ORDER TO PROMOTE THE OPENING OF THE SUMMER AFTERNOON AND SUMMER. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET DESTINÉ AUX ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT TOUT COMPRIS F.LLI AGOSTI VISE À SOUTENIR LES ÉTUDIANTS AVEC UNE FRAGILITÉ PARTICULIÈRE MAIS EN MÊME TEMPS À L’INTERVENTION POUR LA RÉUSSITE DE L’ÉCOLE, EN ENCOURAGEANT L’INTÉRÊT POUR L’ÉTUDE. IL Y AURA DES ACTIVITÉS DE FORMATION QUI PRENNENT EN COMPTE LES BESOINS SPÉCIFIQUES AFIN DE RÉDUIRE L’INCONFORT ET L’EXCLUSION SOCIALEATTRAVERSO UNE EXTENSION ET L’APPROFONDISSEMENT DU PROGRAMME D’ÉTUDES ET LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE.WORRANNO A MENÉ DES ACTIVITÉS D’ÉDUCATION AUTOMOBILE CITOYENNETÉ ENVIRONNEMENTALE POUR RENFORCER LES CERTIFICATIONS LINGUISTIQUES ITALIENNE ET ANGLAISE ET DES LABORATOIRES EXPRESSIFS AVEC LA COLLABORATION D’ASSOCIATIONS LOCALES D’UNIVERSITÉS ET DE CENTRES DE RECHERCHE AFIN DE PROMOUVOIR L’OUVERTURE DE L’ÉCOLE DANS L’APRÈS-MIDI ET L’ÉTÉ. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DESTINÉ AUX ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT TOUT COMPRIS F.LLI AGOSTI VISE À SOUTENIR LES ÉTUDIANTS AVEC UNE FRAGILITÉ PARTICULIÈRE MAIS EN MÊME TEMPS À L’INTERVENTION POUR LA RÉUSSITE DE L’ÉCOLE, EN ENCOURAGEANT L’INTÉRÊT POUR L’ÉTUDE. IL Y AURA DES ACTIVITÉS DE FORMATION QUI PRENNENT EN COMPTE LES BESOINS SPÉCIFIQUES AFIN DE RÉDUIRE L’INCONFORT ET L’EXCLUSION SOCIALEATTRAVERSO UNE EXTENSION ET L’APPROFONDISSEMENT DU PROGRAMME D’ÉTUDES ET LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE.WORRANNO A MENÉ DES ACTIVITÉS D’ÉDUCATION AUTOMOBILE CITOYENNETÉ ENVIRONNEMENTALE POUR RENFORCER LES CERTIFICATIONS LINGUISTIQUES ITALIENNE ET ANGLAISE ET DES LABORATOIRES EXPRESSIFS AVEC LA COLLABORATION D’ASSOCIATIONS LOCALES D’UNIVERSITÉS ET DE CENTRES DE RECHERCHE AFIN DE PROMOUVOIR L’OUVERTURE DE L’ÉCOLE DANS L’APRÈS-MIDI ET L’ÉTÉ. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DESTINÉ AUX ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT TOUT COMPRIS F.LLI AGOSTI VISE À SOUTENIR LES ÉTUDIANTS AVEC UNE FRAGILITÉ PARTICULIÈRE MAIS EN MÊME TEMPS À L’INTERVENTION POUR LA RÉUSSITE DE L’ÉCOLE, EN ENCOURAGEANT L’INTÉRÊT POUR L’ÉTUDE. IL Y AURA DES ACTIVITÉS DE FORMATION QUI PRENNENT EN COMPTE LES BESOINS SPÉCIFIQUES AFIN DE RÉDUIRE L’INCONFORT ET L’EXCLUSION SOCIALEATTRAVERSO UNE EXTENSION ET L’APPROFONDISSEMENT DU PROGRAMME D’ÉTUDES ET LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE.WORRANNO A MENÉ DES ACTIVITÉS D’ÉDUCATION AUTOMOBILE CITOYENNETÉ ENVIRONNEMENTALE POUR RENFORCER LES CERTIFICATIONS LINGUISTIQUES ITALIENNE ET ANGLAISE ET DES LABORATOIRES EXPRESSIFS AVEC LA COLLABORATION D’ASSOCIATIONS LOCALES D’UNIVERSITÉS ET DE CENTRES DE RECHERCHE AFIN DE PROMOUVOIR L’OUVERTURE DE L’ÉCOLE DANS L’APRÈS-MIDI ET L’ÉTÉ. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT RICHTETE SICH AN DIE SCHÜLER DES ALLUMFASSENDEN INSTITUTS F.LLI AGOSTI ZIELT DARAUF AB, STUDENTEN MIT BESONDERER FRAGILITÄT ZU UNTERSTÜTZEN, ABER GLEICHZEITIG DIE INTERVENTION FÜR DEN ERFOLG DER SCHULE ZU FÖRDERN UND DAS INTERESSE AN DER STUDIE ZU FÖRDERN. ES WERDEN SCHULUNGSMASSNAHMEN STATTFINDEN, DIE DEN SPEZIFISCHEN BEDÜRFNISSEN RECHNUNG TRAGEN, UM BESCHWERDEN UND AUSGRENZUNG ZU VERRINGERN SOCIALEATTRAVERSO EINE ERWEITERUNG UND VERTIEFUNG DES LEHRPLANS UND DIE STÄRKUNG DER KOMPETENZEN VON BASE.WORRANNO HAT AKTIVITÄTEN DER MOTORISCHEN BILDUNG UMWELTBÜRGERSCHAFT DURCHGEFÜHRT, UM DIE SPRACHE ITALIENISCH UND ENGLISCH SPRACHZERTIFIZIERUNGEN UND EXPRESSIVE LABORS IN ZUSAMMENARBEIT MIT LOKALEN VERBÄNDEN VON UNIVERSITÄTEN UND FORSCHUNGSZENTREN ZU STÄRKEN, UM DIE ERÖFFNUNG DER SCHULE AM NACHMITTAG UND SOMMER ZU FÖRDERN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT RICHTETE SICH AN DIE SCHÜLER DES ALLUMFASSENDEN INSTITUTS F.LLI AGOSTI ZIELT DARAUF AB, STUDENTEN MIT BESONDERER FRAGILITÄT ZU UNTERSTÜTZEN, ABER GLEICHZEITIG DIE INTERVENTION FÜR DEN ERFOLG DER SCHULE ZU FÖRDERN UND DAS INTERESSE AN DER STUDIE ZU FÖRDERN. ES WERDEN SCHULUNGSMASSNAHMEN STATTFINDEN, DIE DEN SPEZIFISCHEN BEDÜRFNISSEN RECHNUNG TRAGEN, UM BESCHWERDEN UND AUSGRENZUNG ZU VERRINGERN SOCIALEATTRAVERSO EINE ERWEITERUNG UND VERTIEFUNG DES LEHRPLANS UND DIE STÄRKUNG DER KOMPETENZEN VON BASE.WORRANNO HAT AKTIVITÄTEN DER MOTORISCHEN BILDUNG UMWELTBÜRGERSCHAFT DURCHGEFÜHRT, UM DIE SPRACHE ITALIENISCH UND ENGLISCH SPRACHZERTIFIZIERUNGEN UND EXPRESSIVE LABORS IN ZUSAMMENARBEIT MIT LOKALEN VERBÄNDEN VON UNIVERSITÄTEN UND FORSCHUNGSZENTREN ZU STÄRKEN, UM DIE ERÖFFNUNG DER SCHULE AM NACHMITTAG UND SOMMER ZU FÖRDERN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT RICHTETE SICH AN DIE SCHÜLER DES ALLUMFASSENDEN INSTITUTS F.LLI AGOSTI ZIELT DARAUF AB, STUDENTEN MIT BESONDERER FRAGILITÄT ZU UNTERSTÜTZEN, ABER GLEICHZEITIG DIE INTERVENTION FÜR DEN ERFOLG DER SCHULE ZU FÖRDERN UND DAS INTERESSE AN DER STUDIE ZU FÖRDERN. ES WERDEN SCHULUNGSMASSNAHMEN STATTFINDEN, DIE DEN SPEZIFISCHEN BEDÜRFNISSEN RECHNUNG TRAGEN, UM BESCHWERDEN UND AUSGRENZUNG ZU VERRINGERN SOCIALEATTRAVERSO EINE ERWEITERUNG UND VERTIEFUNG DES LEHRPLANS UND DIE STÄRKUNG DER KOMPETENZEN VON BASE.WORRANNO HAT AKTIVITÄTEN DER MOTORISCHEN BILDUNG UMWELTBÜRGERSCHAFT DURCHGEFÜHRT, UM DIE SPRACHE ITALIENISCH UND ENGLISCH SPRACHZERTIFIZIERUNGEN UND EXPRESSIVE LABORS IN ZUSAMMENARBEIT MIT LOKALEN VERBÄNDEN VON UNIVERSITÄTEN UND FORSCHUNGSZENTREN ZU STÄRKEN, UM DIE ERÖFFNUNG DER SCHULE AM NACHMITTAG UND SOMMER ZU FÖRDERN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT GERICHT OP DE STUDENTEN VAN HET ALLESOMVATTENDE INSTITUUT F.LLI AGOSTI IS GERICHT OP HET ONDERSTEUNEN VAN STUDENTEN MET BIJZONDERE KWETSBAARHEID, MAAR TEGELIJKERTIJD VOOR DE INTERVENTIE VOOR HET SUCCES VAN DE SCHOOL, WAARDOOR DE BELANGSTELLING VOOR DE STUDIE WORDT GESTIMULEERD. ER ZULLEN OPLEIDINGSACTIVITEITEN ZIJN DIE REKENING HOUDEN MET DE SPECIFIEKE BEHOEFTEN OM ONGEMAK EN UITSLUITING TE VERMINDEREN SOCIALEATTRAVERSO EEN UITBREIDING EN VERDIEPING VAN HET CURRICULUM EN DE VERSTERKING VAN DE COMPETENTIES VAN BASE.WORRANNO HEEFT ACTIVITEITEN UITGEVOERD OP HET GEBIED VAN MOTORONDERWIJS MILIEUBURGERSCHAP OM DE TAAL ITALIAANS EN ENGELS TAALCERTIFICERINGEN EN EXPRESSIEVE LABORATORIA TE VERSTERKEN IN SAMENWERKING MET LOKALE VERENIGINGEN VAN UNIVERSITEITEN EN ONDERZOEKSCENTRA OM DE OPENING VAN DE SCHOOL IN DE MIDDAG EN DE ZOMER TE BEVORDEREN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT GERICHT OP DE STUDENTEN VAN HET ALLESOMVATTENDE INSTITUUT F.LLI AGOSTI IS GERICHT OP HET ONDERSTEUNEN VAN STUDENTEN MET BIJZONDERE KWETSBAARHEID, MAAR TEGELIJKERTIJD VOOR DE INTERVENTIE VOOR HET SUCCES VAN DE SCHOOL, WAARDOOR DE BELANGSTELLING VOOR DE STUDIE WORDT GESTIMULEERD. ER ZULLEN OPLEIDINGSACTIVITEITEN ZIJN DIE REKENING HOUDEN MET DE SPECIFIEKE BEHOEFTEN OM ONGEMAK EN UITSLUITING TE VERMINDEREN SOCIALEATTRAVERSO EEN UITBREIDING EN VERDIEPING VAN HET CURRICULUM EN DE VERSTERKING VAN DE COMPETENTIES VAN BASE.WORRANNO HEEFT ACTIVITEITEN UITGEVOERD OP HET GEBIED VAN MOTORONDERWIJS MILIEUBURGERSCHAP OM DE TAAL ITALIAANS EN ENGELS TAALCERTIFICERINGEN EN EXPRESSIEVE LABORATORIA TE VERSTERKEN IN SAMENWERKING MET LOKALE VERENIGINGEN VAN UNIVERSITEITEN EN ONDERZOEKSCENTRA OM DE OPENING VAN DE SCHOOL IN DE MIDDAG EN DE ZOMER TE BEVORDEREN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT GERICHT OP DE STUDENTEN VAN HET ALLESOMVATTENDE INSTITUUT F.LLI AGOSTI IS GERICHT OP HET ONDERSTEUNEN VAN STUDENTEN MET BIJZONDERE KWETSBAARHEID, MAAR TEGELIJKERTIJD VOOR DE INTERVENTIE VOOR HET SUCCES VAN DE SCHOOL, WAARDOOR DE BELANGSTELLING VOOR DE STUDIE WORDT GESTIMULEERD. ER ZULLEN OPLEIDINGSACTIVITEITEN ZIJN DIE REKENING HOUDEN MET DE SPECIFIEKE BEHOEFTEN OM ONGEMAK EN UITSLUITING TE VERMINDEREN SOCIALEATTRAVERSO EEN UITBREIDING EN VERDIEPING VAN HET CURRICULUM EN DE VERSTERKING VAN DE COMPETENTIES VAN BASE.WORRANNO HEEFT ACTIVITEITEN UITGEVOERD OP HET GEBIED VAN MOTORONDERWIJS MILIEUBURGERSCHAP OM DE TAAL ITALIAANS EN ENGELS TAALCERTIFICERINGEN EN EXPRESSIEVE LABORATORIA TE VERSTERKEN IN SAMENWERKING MET LOKALE VERENIGINGEN VAN UNIVERSITEITEN EN ONDERZOEKSCENTRA OM DE OPENING VAN DE SCHOOL IN DE MIDDAG EN DE ZOMER TE BEVORDEREN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO F.LLI AGOSTI TIENE COMO OBJETIVO APOYAR A LOS ESTUDIANTES CON ESPECIAL FRAGILIDAD PERO AL MISMO TIEMPO A LA INTERVENCIÓN PARA EL ÉXITO DE LA ESCUELA, FOMENTANDO EL INTERÉS POR EL ESTUDIO. HABRÁ ACTIVIDADES FORMATIVAS QUE TENGAN EN CUENTA LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS CON EL FIN DE REDUCIR EL MALESTAR Y LA EXCLUSIÓN SOCIALEATTRAVERSO UNA EXTENSIÓN Y PROFUNDIZACIÓN DEL CURRÍCULO Y EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS DE BASE.WORRANNO LLEVÓ A CABO ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN MOTORA CIUDADANÍA AMBIENTAL PARA FORTALECER LA LENGUA ITALIANA E INGLESA CERTIFICACIONES Y LABORATORIOS EXPRESIVOS CON LA COLABORACIÓN DE ASOCIACIONES LOCALES DE UNIVERSIDADES Y CENTROS DE INVESTIGACIÓN CON EL FIN DE PROMOVER LA APERTURA DE LA ESCUELA EN LA TARDE Y EL VERANO. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO F.LLI AGOSTI TIENE COMO OBJETIVO APOYAR A LOS ESTUDIANTES CON ESPECIAL FRAGILIDAD PERO AL MISMO TIEMPO A LA INTERVENCIÓN PARA EL ÉXITO DE LA ESCUELA, FOMENTANDO EL INTERÉS POR EL ESTUDIO. HABRÁ ACTIVIDADES FORMATIVAS QUE TENGAN EN CUENTA LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS CON EL FIN DE REDUCIR EL MALESTAR Y LA EXCLUSIÓN SOCIALEATTRAVERSO UNA EXTENSIÓN Y PROFUNDIZACIÓN DEL CURRÍCULO Y EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS DE BASE.WORRANNO LLEVÓ A CABO ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN MOTORA CIUDADANÍA AMBIENTAL PARA FORTALECER LA LENGUA ITALIANA E INGLESA CERTIFICACIONES Y LABORATORIOS EXPRESIVOS CON LA COLABORACIÓN DE ASOCIACIONES LOCALES DE UNIVERSIDADES Y CENTROS DE INVESTIGACIÓN CON EL FIN DE PROMOVER LA APERTURA DE LA ESCUELA EN LA TARDE Y EL VERANO. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO F.LLI AGOSTI TIENE COMO OBJETIVO APOYAR A LOS ESTUDIANTES CON ESPECIAL FRAGILIDAD PERO AL MISMO TIEMPO A LA INTERVENCIÓN PARA EL ÉXITO DE LA ESCUELA, FOMENTANDO EL INTERÉS POR EL ESTUDIO. HABRÁ ACTIVIDADES FORMATIVAS QUE TENGAN EN CUENTA LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS CON EL FIN DE REDUCIR EL MALESTAR Y LA EXCLUSIÓN SOCIALEATTRAVERSO UNA EXTENSIÓN Y PROFUNDIZACIÓN DEL CURRÍCULO Y EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS DE BASE.WORRANNO LLEVÓ A CABO ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN MOTORA CIUDADANÍA AMBIENTAL PARA FORTALECER LA LENGUA ITALIANA E INGLESA CERTIFICACIONES Y LABORATORIOS EXPRESIVOS CON LA COLABORACIÓN DE ASOCIACIONES LOCALES DE UNIVERSIDADES Y CENTROS DE INVESTIGACIÓN CON EL FIN DE PROMOVER LA APERTURA DE LA ESCUELA EN LA TARDE Y EL VERANO. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΥΝΌΤΑΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ALL-INCLUSIVE INSTITUTE F.LLI AGOSTI ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ FRAGILIT ΑΛΛΆ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ. ΘΑ SVOLTIPERCORSI ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΌ ΠΟΥ ΛΑΜΒΆΝΕΙ ΥΠΌΨΗ ΤΙΣ ΙΔΙΑΊΤΕΡΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΜΕΙΩΘΕΊ Η ΔΥΣΦΟΡΊΑ ΚΑΙ Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ LESCLUSIONATTRAVERSO ΜΙΑ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ BASE.VERRANNO ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΕΝΕΡΓΌΣ ΠΟΛΊΤΗΣ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΉΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΕΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΑΡΧΏΝ UNIVERSIT ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΆ ΚΈΝΤΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΟΊΓΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΟΎ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΚΑΙ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΊΡΙ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΥΝΌΤΑΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ALL-INCLUSIVE INSTITUTE F.LLI AGOSTI ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ FRAGILIT ΑΛΛΆ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ. ΘΑ SVOLTIPERCORSI ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΌ ΠΟΥ ΛΑΜΒΆΝΕΙ ΥΠΌΨΗ ΤΙΣ ΙΔΙΑΊΤΕΡΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΜΕΙΩΘΕΊ Η ΔΥΣΦΟΡΊΑ ΚΑΙ Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ LESCLUSIONATTRAVERSO ΜΙΑ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ BASE.VERRANNO ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΕΝΕΡΓΌΣ ΠΟΛΊΤΗΣ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΉΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΕΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΑΡΧΏΝ UNIVERSIT ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΆ ΚΈΝΤΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΟΊΓΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΟΎ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΚΑΙ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΊΡΙ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΥΝΌΤΑΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ALL-INCLUSIVE INSTITUTE F.LLI AGOSTI ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ FRAGILIT ΑΛΛΆ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ. ΘΑ SVOLTIPERCORSI ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΌ ΠΟΥ ΛΑΜΒΆΝΕΙ ΥΠΌΨΗ ΤΙΣ ΙΔΙΑΊΤΕΡΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΜΕΙΩΘΕΊ Η ΔΥΣΦΟΡΊΑ ΚΑΙ Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ LESCLUSIONATTRAVERSO ΜΙΑ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ BASE.VERRANNO ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΕΝΕΡΓΌΣ ΠΟΛΊΤΗΣ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΉΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΕΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΑΡΧΏΝ UNIVERSIT ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΆ ΚΈΝΤΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΟΊΓΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΟΎ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΚΑΙ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΊΡΙ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET VAR RETTET MOD ELEVERNE PÅ DET ALTOMFATTENDE INSTITUT F.LLI AGOSTI, DER HAVDE TIL FORMÅL AT STØTTE ELEVER MED SÆRLIG SKRØBELIGHED, MEN SAMTIDIG GRIBE IND FOR SKOLENS SUCCES OG TILSKYNDE TIL INTERESSE FOR STUDIET. VIL SVOLTIPERCORSI FORMATIVE, DER TAGER HENSYN TIL DE SPECIFIKKE BEHOV FOR AT REDUCERE UBEHAG OG SOCIALE LESCLUSIONATTRAVERSO EN UDVIDELSE OG UDDYBNING AF LÆSEPLANSSTIEN OG STYRKELSE AF FÆRDIGHEDERNE I BASE.VERRANNO AKTIVITETER AF MILJØ MOTOR UDDANNELSE AKTIVT MEDBORGERSKAB AT STYRKE ITALIENSK OG ENGELSK SPROG CERTIFICERINGER OG UDTRYKSFULDE LABORATORIER I SAMARBEJDE MED LOKALE SAMMENSLUTNINGER AF DE LOKALE MYNDIGHEDER UNIVERSIT OG FORSKNINGSCENTRE FOR AT FREMME ÅBNINGEN AF SOMMEREN EFTERMIDDAG OG SOMMER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET VAR RETTET MOD ELEVERNE PÅ DET ALTOMFATTENDE INSTITUT F.LLI AGOSTI, DER HAVDE TIL FORMÅL AT STØTTE ELEVER MED SÆRLIG SKRØBELIGHED, MEN SAMTIDIG GRIBE IND FOR SKOLENS SUCCES OG TILSKYNDE TIL INTERESSE FOR STUDIET. VIL SVOLTIPERCORSI FORMATIVE, DER TAGER HENSYN TIL DE SPECIFIKKE BEHOV FOR AT REDUCERE UBEHAG OG SOCIALE LESCLUSIONATTRAVERSO EN UDVIDELSE OG UDDYBNING AF LÆSEPLANSSTIEN OG STYRKELSE AF FÆRDIGHEDERNE I BASE.VERRANNO AKTIVITETER AF MILJØ MOTOR UDDANNELSE AKTIVT MEDBORGERSKAB AT STYRKE ITALIENSK OG ENGELSK SPROG CERTIFICERINGER OG UDTRYKSFULDE LABORATORIER I SAMARBEJDE MED LOKALE SAMMENSLUTNINGER AF DE LOKALE MYNDIGHEDER UNIVERSIT OG FORSKNINGSCENTRE FOR AT FREMME ÅBNINGEN AF SOMMEREN EFTERMIDDAG OG SOMMER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET VAR RETTET MOD ELEVERNE PÅ DET ALTOMFATTENDE INSTITUT F.LLI AGOSTI, DER HAVDE TIL FORMÅL AT STØTTE ELEVER MED SÆRLIG SKRØBELIGHED, MEN SAMTIDIG GRIBE IND FOR SKOLENS SUCCES OG TILSKYNDE TIL INTERESSE FOR STUDIET. VIL SVOLTIPERCORSI FORMATIVE, DER TAGER HENSYN TIL DE SPECIFIKKE BEHOV FOR AT REDUCERE UBEHAG OG SOCIALE LESCLUSIONATTRAVERSO EN UDVIDELSE OG UDDYBNING AF LÆSEPLANSSTIEN OG STYRKELSE AF FÆRDIGHEDERNE I BASE.VERRANNO AKTIVITETER AF MILJØ MOTOR UDDANNELSE AKTIVT MEDBORGERSKAB AT STYRKE ITALIENSK OG ENGELSK SPROG CERTIFICERINGER OG UDTRYKSFULDE LABORATORIER I SAMARBEJDE MED LOKALE SAMMENSLUTNINGER AF DE LOKALE MYNDIGHEDER UNIVERSIT OG FORSKNINGSCENTRE FOR AT FREMME ÅBNINGEN AF SOMMEREN EFTERMIDDAG OG SOMMER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ALL-INCLUSIVE INSTITUTE F.LLI AGOSTI -INSTITUUTIN OPPILAILLE SUUNNATUSSA HANKKEESSA PYRITTIIN TUKEMAAN ERITYISEN EPÄVAKAATA OPISKELIJOITA, MUTTA SAMALLA EDISTÄMÄÄN KOULUN MENESTYSTÄ, MIKÄ HERÄTTI KIINNOSTUSTA TUTKIMUKSEEN. AIKOO SVOLTIPERCORSI FORMATIVE, JOTKA OTTAVAT HUOMIOON ERITYISTARPEET VÄHENTÄÄ EPÄMUKAVUUTTA JA SOSIAALISTA LESCLUSIONATTRAVERSO LAAJENTAA JA SYVENTÄÄ OPETUSSUUNNITELMAN POLKUA JA VAHVISTAA TAITOJA BASE.VERRANNO TOIMINTAA YMPÄRISTÖ MOOTTORIKASVATUKSEN AKTIIVINEN KANSALAISUUS VAHVISTAA ITALIAN JA ENGLANNIN KIELEN SERTIFIKAATIT JA ILMEIKÄS LABORATORIOT YHTEISTYÖSSÄ PAIKALLISTEN YHDISTYSTEN PAIKALLISVIRANOMAISTEN UNIVERSIT JA TUTKIMUSKESKUKSET EDISTÄÄ AVAAMISTA KESÄ-ILTAPÄIVÄLLÄ JA KESÄLLÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ALL-INCLUSIVE INSTITUTE F.LLI AGOSTI -INSTITUUTIN OPPILAILLE SUUNNATUSSA HANKKEESSA PYRITTIIN TUKEMAAN ERITYISEN EPÄVAKAATA OPISKELIJOITA, MUTTA SAMALLA EDISTÄMÄÄN KOULUN MENESTYSTÄ, MIKÄ HERÄTTI KIINNOSTUSTA TUTKIMUKSEEN. AIKOO SVOLTIPERCORSI FORMATIVE, JOTKA OTTAVAT HUOMIOON ERITYISTARPEET VÄHENTÄÄ EPÄMUKAVUUTTA JA SOSIAALISTA LESCLUSIONATTRAVERSO LAAJENTAA JA SYVENTÄÄ OPETUSSUUNNITELMAN POLKUA JA VAHVISTAA TAITOJA BASE.VERRANNO TOIMINTAA YMPÄRISTÖ MOOTTORIKASVATUKSEN AKTIIVINEN KANSALAISUUS VAHVISTAA ITALIAN JA ENGLANNIN KIELEN SERTIFIKAATIT JA ILMEIKÄS LABORATORIOT YHTEISTYÖSSÄ PAIKALLISTEN YHDISTYSTEN PAIKALLISVIRANOMAISTEN UNIVERSIT JA TUTKIMUSKESKUKSET EDISTÄÄ AVAAMISTA KESÄ-ILTAPÄIVÄLLÄ JA KESÄLLÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ALL-INCLUSIVE INSTITUTE F.LLI AGOSTI -INSTITUUTIN OPPILAILLE SUUNNATUSSA HANKKEESSA PYRITTIIN TUKEMAAN ERITYISEN EPÄVAKAATA OPISKELIJOITA, MUTTA SAMALLA EDISTÄMÄÄN KOULUN MENESTYSTÄ, MIKÄ HERÄTTI KIINNOSTUSTA TUTKIMUKSEEN. AIKOO SVOLTIPERCORSI FORMATIVE, JOTKA OTTAVAT HUOMIOON ERITYISTARPEET VÄHENTÄÄ EPÄMUKAVUUTTA JA SOSIAALISTA LESCLUSIONATTRAVERSO LAAJENTAA JA SYVENTÄÄ OPETUSSUUNNITELMAN POLKUA JA VAHVISTAA TAITOJA BASE.VERRANNO TOIMINTAA YMPÄRISTÖ MOOTTORIKASVATUKSEN AKTIIVINEN KANSALAISUUS VAHVISTAA ITALIAN JA ENGLANNIN KIELEN SERTIFIKAATIT JA ILMEIKÄS LABORATORIOT YHTEISTYÖSSÄ PAIKALLISTEN YHDISTYSTEN PAIKALLISVIRANOMAISTEN UNIVERSIT JA TUTKIMUSKESKUKSET EDISTÄÄ AVAAMISTA KESÄ-ILTAPÄIVÄLLÄ JA KESÄLLÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT KIEN IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAL-ISTITUT F.LLI AGOSTI LI JINKLUDI KOLLOX IMMIRAT LEJN L-APPOĠĠ TA’ STUDENTI BI FRAĠILIT PARTIKOLARI IŻDA FL-ISTESS ĦIN INTERVENT GĦAS-SUĊĊESS TAL-ISKOLA, FILWAQT LI JINKORAĠĠIXXI L-INTERESS FL-ISTUDJU. SE SVOLTIPERCORSI FORMATTIV LI JQIS IL-ĦTIĠIJIET SPEĊIFIĊI SABIEX JITNAQQSU L-ISKUMDITÀ U SOĊJALI LESCLUSIONATTRAVERSO ESTENSJONI U APPROFONDIMENT TAL-PASSAĠĠ KURRIKULARI U T-TISĦIĦ TAL-ĦILIET TA ‘BASE.VERRANNO ATTIVITAJIET TA ‘EDUKAZZJONI MUTUR AMBJENTALI ĊITTADINANZA ATTIVA TA’ TISĦIĦ TAL-ĊERTIFIKAZZJONIJIET BIL-LINGWA TALJANA U INGLIŻA U LABORATORJI ESPRESSIVI BIL-KOLLABORAZZJONI TA ‘ASSOĊJAZZJONIJIET LOKALI TAL-AWTORITAJIET LOKALI UNIVERSITA U ĊENTRI TA’ RIĊERKA SABIEX JIPPROMWOVU L-FTUĦ TAL-WARA NOFSINHAR TAS-SAJF U S-SAJF. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT KIEN IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAL-ISTITUT F.LLI AGOSTI LI JINKLUDI KOLLOX IMMIRAT LEJN L-APPOĠĠ TA’ STUDENTI BI FRAĠILIT PARTIKOLARI IŻDA FL-ISTESS ĦIN INTERVENT GĦAS-SUĊĊESS TAL-ISKOLA, FILWAQT LI JINKORAĠĠIXXI L-INTERESS FL-ISTUDJU. SE SVOLTIPERCORSI FORMATTIV LI JQIS IL-ĦTIĠIJIET SPEĊIFIĊI SABIEX JITNAQQSU L-ISKUMDITÀ U SOĊJALI LESCLUSIONATTRAVERSO ESTENSJONI U APPROFONDIMENT TAL-PASSAĠĠ KURRIKULARI U T-TISĦIĦ TAL-ĦILIET TA ‘BASE.VERRANNO ATTIVITAJIET TA ‘EDUKAZZJONI MUTUR AMBJENTALI ĊITTADINANZA ATTIVA TA’ TISĦIĦ TAL-ĊERTIFIKAZZJONIJIET BIL-LINGWA TALJANA U INGLIŻA U LABORATORJI ESPRESSIVI BIL-KOLLABORAZZJONI TA ‘ASSOĊJAZZJONIJIET LOKALI TAL-AWTORITAJIET LOKALI UNIVERSITA U ĊENTRI TA’ RIĊERKA SABIEX JIPPROMWOVU L-FTUĦ TAL-WARA NOFSINHAR TAS-SAJF U S-SAJF. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT KIEN IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAL-ISTITUT F.LLI AGOSTI LI JINKLUDI KOLLOX IMMIRAT LEJN L-APPOĠĠ TA’ STUDENTI BI FRAĠILIT PARTIKOLARI IŻDA FL-ISTESS ĦIN INTERVENT GĦAS-SUĊĊESS TAL-ISKOLA, FILWAQT LI JINKORAĠĠIXXI L-INTERESS FL-ISTUDJU. SE SVOLTIPERCORSI FORMATTIV LI JQIS IL-ĦTIĠIJIET SPEĊIFIĊI SABIEX JITNAQQSU L-ISKUMDITÀ U SOĊJALI LESCLUSIONATTRAVERSO ESTENSJONI U APPROFONDIMENT TAL-PASSAĠĠ KURRIKULARI U T-TISĦIĦ TAL-ĦILIET TA ‘BASE.VERRANNO ATTIVITAJIET TA ‘EDUKAZZJONI MUTUR AMBJENTALI ĊITTADINANZA ATTIVA TA’ TISĦIĦ TAL-ĊERTIFIKAZZJONIJIET BIL-LINGWA TALJANA U INGLIŻA U LABORATORJI ESPRESSIVI BIL-KOLLABORAZZJONI TA ‘ASSOĊJAZZJONIJIET LOKALI TAL-AWTORITAJIET LOKALI UNIVERSITA U ĊENTRI TA’ RIĊERKA SABIEX JIPPROMWOVU L-FTUĦ TAL-WARA NOFSINHAR TAS-SAJF U S-SAJF. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS BIJA ATBALSTĪT SKOLĒNUS NO VISAPTVEROŠĀ INSTITŪTA F.LLI AGOSTI, LAI ATBALSTĪTU SKOLĒNUS AR ĪPAŠU FRAGILIT, BET TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ INTERVENCI, LAI GŪTU PANĀKUMUS SKOLĀ, VEICINOT INTERESI PAR STUDIJU. BŪS SVOLTIPERCORSI VEIDOJOŠS, KAS ŅEM VĒRĀ SPECIFISKĀS VAJADZĪBAS, LAI SAMAZINĀTU DISKOMFORTU UN SOCIĀLO LESCLUSIONATTRAVERSO PAPLAŠINĀŠANU UN PADZIĻINĀŠANU MĀCĪBU CEĻU UN STIPRINĀT PRASMES BASE.VERRANNO DARBĪBAS VIDES MEHĀNISKO IZGLĪTĪBU AKTĪVS PILSONISKUMS STIPRINĀT ITĀĻU UN ANGĻU VALODAS SERTIFIKĀCIJU UN IZTEIKSMĪGAS LABORATORIJAS SADARBĪBĀ AR VIETĒJĀM APVIENĪBĀM VIETĒJO PAŠVALDĪBU UNIVERSIT UN PĒTNIECĪBAS CENTRU, LAI VEICINĀTU ATVĒRŠANU VASARAS PĒCPUSDIENĀ UN VASARĀ. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS BIJA ATBALSTĪT SKOLĒNUS NO VISAPTVEROŠĀ INSTITŪTA F.LLI AGOSTI, LAI ATBALSTĪTU SKOLĒNUS AR ĪPAŠU FRAGILIT, BET TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ INTERVENCI, LAI GŪTU PANĀKUMUS SKOLĀ, VEICINOT INTERESI PAR STUDIJU. BŪS SVOLTIPERCORSI VEIDOJOŠS, KAS ŅEM VĒRĀ SPECIFISKĀS VAJADZĪBAS, LAI SAMAZINĀTU DISKOMFORTU UN SOCIĀLO LESCLUSIONATTRAVERSO PAPLAŠINĀŠANU UN PADZIĻINĀŠANU MĀCĪBU CEĻU UN STIPRINĀT PRASMES BASE.VERRANNO DARBĪBAS VIDES MEHĀNISKO IZGLĪTĪBU AKTĪVS PILSONISKUMS STIPRINĀT ITĀĻU UN ANGĻU VALODAS SERTIFIKĀCIJU UN IZTEIKSMĪGAS LABORATORIJAS SADARBĪBĀ AR VIETĒJĀM APVIENĪBĀM VIETĒJO PAŠVALDĪBU UNIVERSIT UN PĒTNIECĪBAS CENTRU, LAI VEICINĀTU ATVĒRŠANU VASARAS PĒCPUSDIENĀ UN VASARĀ. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS BIJA ATBALSTĪT SKOLĒNUS NO VISAPTVEROŠĀ INSTITŪTA F.LLI AGOSTI, LAI ATBALSTĪTU SKOLĒNUS AR ĪPAŠU FRAGILIT, BET TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ INTERVENCI, LAI GŪTU PANĀKUMUS SKOLĀ, VEICINOT INTERESI PAR STUDIJU. BŪS SVOLTIPERCORSI VEIDOJOŠS, KAS ŅEM VĒRĀ SPECIFISKĀS VAJADZĪBAS, LAI SAMAZINĀTU DISKOMFORTU UN SOCIĀLO LESCLUSIONATTRAVERSO PAPLAŠINĀŠANU UN PADZIĻINĀŠANU MĀCĪBU CEĻU UN STIPRINĀT PRASMES BASE.VERRANNO DARBĪBAS VIDES MEHĀNISKO IZGLĪTĪBU AKTĪVS PILSONISKUMS STIPRINĀT ITĀĻU UN ANGĻU VALODAS SERTIFIKĀCIJU UN IZTEIKSMĪGAS LABORATORIJAS SADARBĪBĀ AR VIETĒJĀM APVIENĪBĀM VIETĒJO PAŠVALDĪBU UNIVERSIT UN PĒTNIECĪBAS CENTRU, LAI VEICINĀTU ATVĒRŠANU VASARAS PĒCPUSDIENĀ UN VASARĀ. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA ŽIAKOV ALL-INCLUSIVE INSTITUTE F.LLI AGOSTI ZAMERANÝ NA PODPORU ŠTUDENTOV S OSOBITNÝM FRAGILITOM, ALE ZÁROVEŇ INTERVENCIU PRE ÚSPECH ŠKOLY, PODPORU ZÁUJMU O ŠTÚDIUM. BUDE SVOLTIPERCORSI FORMATÍVNE, KTORÉ BERÚ DO ÚVAHY ŠPECIFICKÉ POTREBY S CIEĽOM ZNÍŽIŤ NEPOHODLIE A SOCIÁLNE LESCLUSIONATTRAVERSO ROZŠÍRENIE A PREHLBOVANIE UČEBNÝCH OSNOV CESTY A POSILNENIE ZRUČNOSTÍ BASE.VERRANNO ČINNOSTI ENVIRONMENTÁLNE MOTORICKEJ VÝCHOVY AKTÍVNE OBČIANSTVO POSILNENIE TALIANSKY A ANGLICKÝ JAZYK CERTIFIKÁCIE A EXPRESÍVNE LABORATÓRIÁ V SPOLUPRÁCI S MIESTNYMI ZDRUŽENIAMI MIESTNYCH ORGÁNOV UNIVERSIT A VÝSKUMNÝCH CENTIER S CIEĽOM PODPORIŤ OTVORENIE LETNÉHO POPOLUDNIA A LETA. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA ŽIAKOV ALL-INCLUSIVE INSTITUTE F.LLI AGOSTI ZAMERANÝ NA PODPORU ŠTUDENTOV S OSOBITNÝM FRAGILITOM, ALE ZÁROVEŇ INTERVENCIU PRE ÚSPECH ŠKOLY, PODPORU ZÁUJMU O ŠTÚDIUM. BUDE SVOLTIPERCORSI FORMATÍVNE, KTORÉ BERÚ DO ÚVAHY ŠPECIFICKÉ POTREBY S CIEĽOM ZNÍŽIŤ NEPOHODLIE A SOCIÁLNE LESCLUSIONATTRAVERSO ROZŠÍRENIE A PREHLBOVANIE UČEBNÝCH OSNOV CESTY A POSILNENIE ZRUČNOSTÍ BASE.VERRANNO ČINNOSTI ENVIRONMENTÁLNE MOTORICKEJ VÝCHOVY AKTÍVNE OBČIANSTVO POSILNENIE TALIANSKY A ANGLICKÝ JAZYK CERTIFIKÁCIE A EXPRESÍVNE LABORATÓRIÁ V SPOLUPRÁCI S MIESTNYMI ZDRUŽENIAMI MIESTNYCH ORGÁNOV UNIVERSIT A VÝSKUMNÝCH CENTIER S CIEĽOM PODPORIŤ OTVORENIE LETNÉHO POPOLUDNIA A LETA. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA ŽIAKOV ALL-INCLUSIVE INSTITUTE F.LLI AGOSTI ZAMERANÝ NA PODPORU ŠTUDENTOV S OSOBITNÝM FRAGILITOM, ALE ZÁROVEŇ INTERVENCIU PRE ÚSPECH ŠKOLY, PODPORU ZÁUJMU O ŠTÚDIUM. BUDE SVOLTIPERCORSI FORMATÍVNE, KTORÉ BERÚ DO ÚVAHY ŠPECIFICKÉ POTREBY S CIEĽOM ZNÍŽIŤ NEPOHODLIE A SOCIÁLNE LESCLUSIONATTRAVERSO ROZŠÍRENIE A PREHLBOVANIE UČEBNÝCH OSNOV CESTY A POSILNENIE ZRUČNOSTÍ BASE.VERRANNO ČINNOSTI ENVIRONMENTÁLNE MOTORICKEJ VÝCHOVY AKTÍVNE OBČIANSTVO POSILNENIE TALIANSKY A ANGLICKÝ JAZYK CERTIFIKÁCIE A EXPRESÍVNE LABORATÓRIÁ V SPOLUPRÁCI S MIESTNYMI ZDRUŽENIAMI MIESTNYCH ORGÁNOV UNIVERSIT A VÝSKUMNÝCH CENTIER S CIEĽOM PODPORIŤ OTVORENIE LETNÉHO POPOLUDNIA A LETA. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BHÍ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR DHALTAÍ NA HINSTITIÚIDE F.LLI AGOSTI UILECHUIMSITHEACH A BHÍ DÍRITHE AR THACÚ LE DALTAÍ A BHFUIL DEACRACHTAÍ AR LEITH ACU ACH AG AN AM CÉANNA IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH AR MHAITHE LE RATH NA SCOILE, AGUS SUIM SA STAIDÉAR A SPREAGADH. AN MBEIDH SVOLTIPERCORSI MÚNLAITHEACH A CHUR SAN ÁIREAMH NA RIACHTANAIS AR LEITH D’FHONN LAGHDÚ AR AN MÍCHOMPORD AGUS SÓISIALTA LESCLUSIONTRAVERSO LEATHNÚ AGUS DOIMHNIÚ AN COSÁN CURACLAIM AGUS NEARTÚ NA SCILEANNA NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ BASE.VERRANNO DE MHÓTAROIDEACHAS COMHSHAOIL SAORÁNACHT GHNÍOMHACH NEARTÚ NA DEIMHNIÚCHÁIN IODÁILIS AGUS BÉARLA AGUS SAOTHARLANNA LÉIRITHEACH LE COMHOIBRIÚ NA CUMAINN ÁITIÚLA NA N-ÚDARÁS ÁITIÚIL OLLSCOIL AGUS IONAID TAIGHDE D’FHONN OSCAILT AN TRÁTHNÓNA SAMHRAIDH AGUS SAMHRADH A CHUR CHUN CINN. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: BHÍ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR DHALTAÍ NA HINSTITIÚIDE F.LLI AGOSTI UILECHUIMSITHEACH A BHÍ DÍRITHE AR THACÚ LE DALTAÍ A BHFUIL DEACRACHTAÍ AR LEITH ACU ACH AG AN AM CÉANNA IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH AR MHAITHE LE RATH NA SCOILE, AGUS SUIM SA STAIDÉAR A SPREAGADH. AN MBEIDH SVOLTIPERCORSI MÚNLAITHEACH A CHUR SAN ÁIREAMH NA RIACHTANAIS AR LEITH D’FHONN LAGHDÚ AR AN MÍCHOMPORD AGUS SÓISIALTA LESCLUSIONTRAVERSO LEATHNÚ AGUS DOIMHNIÚ AN COSÁN CURACLAIM AGUS NEARTÚ NA SCILEANNA NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ BASE.VERRANNO DE MHÓTAROIDEACHAS COMHSHAOIL SAORÁNACHT GHNÍOMHACH NEARTÚ NA DEIMHNIÚCHÁIN IODÁILIS AGUS BÉARLA AGUS SAOTHARLANNA LÉIRITHEACH LE COMHOIBRIÚ NA CUMAINN ÁITIÚLA NA N-ÚDARÁS ÁITIÚIL OLLSCOIL AGUS IONAID TAIGHDE D’FHONN OSCAILT AN TRÁTHNÓNA SAMHRAIDH AGUS SAMHRADH A CHUR CHUN CINN. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BHÍ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR DHALTAÍ NA HINSTITIÚIDE F.LLI AGOSTI UILECHUIMSITHEACH A BHÍ DÍRITHE AR THACÚ LE DALTAÍ A BHFUIL DEACRACHTAÍ AR LEITH ACU ACH AG AN AM CÉANNA IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH AR MHAITHE LE RATH NA SCOILE, AGUS SUIM SA STAIDÉAR A SPREAGADH. AN MBEIDH SVOLTIPERCORSI MÚNLAITHEACH A CHUR SAN ÁIREAMH NA RIACHTANAIS AR LEITH D’FHONN LAGHDÚ AR AN MÍCHOMPORD AGUS SÓISIALTA LESCLUSIONTRAVERSO LEATHNÚ AGUS DOIMHNIÚ AN COSÁN CURACLAIM AGUS NEARTÚ NA SCILEANNA NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ BASE.VERRANNO DE MHÓTAROIDEACHAS COMHSHAOIL SAORÁNACHT GHNÍOMHACH NEARTÚ NA DEIMHNIÚCHÁIN IODÁILIS AGUS BÉARLA AGUS SAOTHARLANNA LÉIRITHEACH LE COMHOIBRIÚ NA CUMAINN ÁITIÚLA NA N-ÚDARÁS ÁITIÚIL OLLSCOIL AGUS IONAID TAIGHDE D’FHONN OSCAILT AN TRÁTHNÓNA SAMHRAIDH AGUS SAMHRADH A CHUR CHUN CINN. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA ŽÁKY Z ALL-INCLUSIVE INSTITUTE F.LLI AGOSTI BYL ZAMĚŘEN NA PODPORU STUDENTŮ S URČITÝMI FRAGILITY, ALE ZÁROVEŇ NA PODPORU ÚSPĚCHU ŠKOLY A PODNĚCOVÁNÍ ZÁJMU O STUDIUM. BUDE SVOLTIPERCORSI FORMATIVNÍ, KTERÉ BEROU V ÚVAHU SPECIFICKÉ POTŘEBY S CÍLEM SNÍŽIT NEPOHODLÍ A SOCIÁLNÍ LESCLUSIONATTRAVERSO ROZŠÍŘENÍ A PROHLOUBENÍ KURIKULÁRNÍ CESTY A POSÍLENÍ DOVEDNOSTÍ BASE.VERRANNO AKTIVITY EKOLOGICKÉ MOTORICKÉ VÝCHOVY AKTIVNÍ OBČANSTVÍ POSÍLENÍ ITALŠTINY A ANGLICKÉ JAZYKOVÉ CERTIFIKACE A EXPRESIVNÍ LABORATOŘE VE SPOLUPRÁCI S MÍSTNÍMI SDRUŽENÍMI MÍSTNÍCH ORGÁNŮ UNIVERSIT A VÝZKUMNÝCH CENTER S CÍLEM PODPOŘIT OTEVŘENÍ LETNÍHO ODPOLEDNE A LÉTA. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA ŽÁKY Z ALL-INCLUSIVE INSTITUTE F.LLI AGOSTI BYL ZAMĚŘEN NA PODPORU STUDENTŮ S URČITÝMI FRAGILITY, ALE ZÁROVEŇ NA PODPORU ÚSPĚCHU ŠKOLY A PODNĚCOVÁNÍ ZÁJMU O STUDIUM. BUDE SVOLTIPERCORSI FORMATIVNÍ, KTERÉ BEROU V ÚVAHU SPECIFICKÉ POTŘEBY S CÍLEM SNÍŽIT NEPOHODLÍ A SOCIÁLNÍ LESCLUSIONATTRAVERSO ROZŠÍŘENÍ A PROHLOUBENÍ KURIKULÁRNÍ CESTY A POSÍLENÍ DOVEDNOSTÍ BASE.VERRANNO AKTIVITY EKOLOGICKÉ MOTORICKÉ VÝCHOVY AKTIVNÍ OBČANSTVÍ POSÍLENÍ ITALŠTINY A ANGLICKÉ JAZYKOVÉ CERTIFIKACE A EXPRESIVNÍ LABORATOŘE VE SPOLUPRÁCI S MÍSTNÍMI SDRUŽENÍMI MÍSTNÍCH ORGÁNŮ UNIVERSIT A VÝZKUMNÝCH CENTER S CÍLEM PODPOŘIT OTEVŘENÍ LETNÍHO ODPOLEDNE A LÉTA. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA ŽÁKY Z ALL-INCLUSIVE INSTITUTE F.LLI AGOSTI BYL ZAMĚŘEN NA PODPORU STUDENTŮ S URČITÝMI FRAGILITY, ALE ZÁROVEŇ NA PODPORU ÚSPĚCHU ŠKOLY A PODNĚCOVÁNÍ ZÁJMU O STUDIUM. BUDE SVOLTIPERCORSI FORMATIVNÍ, KTERÉ BEROU V ÚVAHU SPECIFICKÉ POTŘEBY S CÍLEM SNÍŽIT NEPOHODLÍ A SOCIÁLNÍ LESCLUSIONATTRAVERSO ROZŠÍŘENÍ A PROHLOUBENÍ KURIKULÁRNÍ CESTY A POSÍLENÍ DOVEDNOSTÍ BASE.VERRANNO AKTIVITY EKOLOGICKÉ MOTORICKÉ VÝCHOVY AKTIVNÍ OBČANSTVÍ POSÍLENÍ ITALŠTINY A ANGLICKÉ JAZYKOVÉ CERTIFIKACE A EXPRESIVNÍ LABORATOŘE VE SPOLUPRÁCI S MÍSTNÍMI SDRUŽENÍMI MÍSTNÍCH ORGÁNŮ UNIVERSIT A VÝZKUMNÝCH CENTER S CÍLEM PODPOŘIT OTEVŘENÍ LETNÍHO ODPOLEDNE A LÉTA. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO DESTINAVA-SE AOS ALUNOS DO INSTITUTO INCLUSIVO F.LLI AGOSTI, DESTINADO A APOIAR OS ALUNOS COM PARTICULAR FRAGILIDADE, MAS AO MESMO TEMPO A INTERVENÇÃO PARA O SUCESSO DA ESCOLA, INCENTIVANDO O INTERESSE PELO ESTUDO. WILL SVOLTIPERCORSI FORMATIVO QUE LEVE EM CONSIDERAÇÃO AS NECESSIDADES ESPECÍFICAS A FIM DE REDUZIR O DESCONFORTO E LESCLUSIONATTRAVERSO SOCIAL UMA EXTENSÃO E APROFUNDAMENTO DO CAMINHO CURRICULAR E O FORTALECIMENTO DAS HABILIDADES DO BASE.VERRANNO ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO MOTORA AMBIENTAL CIDADANIA ATIVA DE FORTALECIMENTO DAS CERTIFICAÇÕES DE LÍNGUA ITALIANA E INGLESA E LABORATÓRIOS EXPRESSIVOS COM A COLABORAÇÃO DE ASSOCIAÇÕES LOCAIS DAS AUTORIDADES LOCAIS UNIVERSIT E CENTROS DE PESQUISA, A FIM DE PROMOVER A ABERTURA DA TARDE DE VERÃO E VERÃO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO DESTINAVA-SE AOS ALUNOS DO INSTITUTO INCLUSIVO F.LLI AGOSTI, DESTINADO A APOIAR OS ALUNOS COM PARTICULAR FRAGILIDADE, MAS AO MESMO TEMPO A INTERVENÇÃO PARA O SUCESSO DA ESCOLA, INCENTIVANDO O INTERESSE PELO ESTUDO. WILL SVOLTIPERCORSI FORMATIVO QUE LEVE EM CONSIDERAÇÃO AS NECESSIDADES ESPECÍFICAS A FIM DE REDUZIR O DESCONFORTO E LESCLUSIONATTRAVERSO SOCIAL UMA EXTENSÃO E APROFUNDAMENTO DO CAMINHO CURRICULAR E O FORTALECIMENTO DAS HABILIDADES DO BASE.VERRANNO ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO MOTORA AMBIENTAL CIDADANIA ATIVA DE FORTALECIMENTO DAS CERTIFICAÇÕES DE LÍNGUA ITALIANA E INGLESA E LABORATÓRIOS EXPRESSIVOS COM A COLABORAÇÃO DE ASSOCIAÇÕES LOCAIS DAS AUTORIDADES LOCAIS UNIVERSIT E CENTROS DE PESQUISA, A FIM DE PROMOVER A ABERTURA DA TARDE DE VERÃO E VERÃO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO DESTINAVA-SE AOS ALUNOS DO INSTITUTO INCLUSIVO F.LLI AGOSTI, DESTINADO A APOIAR OS ALUNOS COM PARTICULAR FRAGILIDADE, MAS AO MESMO TEMPO A INTERVENÇÃO PARA O SUCESSO DA ESCOLA, INCENTIVANDO O INTERESSE PELO ESTUDO. WILL SVOLTIPERCORSI FORMATIVO QUE LEVE EM CONSIDERAÇÃO AS NECESSIDADES ESPECÍFICAS A FIM DE REDUZIR O DESCONFORTO E LESCLUSIONATTRAVERSO SOCIAL UMA EXTENSÃO E APROFUNDAMENTO DO CAMINHO CURRICULAR E O FORTALECIMENTO DAS HABILIDADES DO BASE.VERRANNO ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO MOTORA AMBIENTAL CIDADANIA ATIVA DE FORTALECIMENTO DAS CERTIFICAÇÕES DE LÍNGUA ITALIANA E INGLESA E LABORATÓRIOS EXPRESSIVOS COM A COLABORAÇÃO DE ASSOCIAÇÕES LOCAIS DAS AUTORIDADES LOCAIS UNIVERSIT E CENTROS DE PESQUISA, A FIM DE PROMOVER A ABERTURA DA TARDE DE VERÃO E VERÃO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT OLI SUUNATUD KÕIKEHÕLMAVA INSTITUUDI F.LLI AGOSTI ÕPILASTELE NING SELLE EESMÄRK OLI TOETADA ERITI EBAKINDLAID ÕPILASI, KUID SAMAL AJAL SEKKUDA KOOLI EDUKUSESSE, JULGUSTADES HUVI UURINGU VASTU. KAS SVOLTIPERCORSI FORMATIIVNE, MIS VÕTAB ARVESSE KONKREETSEID VAJADUSI, ET VÄHENDADA EBAMUGAVUSTUNNE JA SOTSIAALNE LESCLUSIONATTRAVERSO LAIENDAMINE JA SÜVENDAMINE ÕPPEKAVA TEE JA TUGEVDADA OSKUSI BASE.VERRANNO TEGEVUSE KESKKONNA MOTOORSE HARIDUSE AKTIIVNE KODAKONDSUS TUGEVDADA ITAALIA JA INGLISE KEELE SERTIFITSEERIMISE JA EKSPRESSIIVSETE LABORITE KOOSTÖÖS KOHALIKE ÜHENDUSTE KOHALIKE OMAVALITSUSTE UNIVERSIT JA UURIMISKESKUSED, ET EDENDADA AVAMIST SUVEL PÄRASTLÕUNAL JA SUVEL. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT OLI SUUNATUD KÕIKEHÕLMAVA INSTITUUDI F.LLI AGOSTI ÕPILASTELE NING SELLE EESMÄRK OLI TOETADA ERITI EBAKINDLAID ÕPILASI, KUID SAMAL AJAL SEKKUDA KOOLI EDUKUSESSE, JULGUSTADES HUVI UURINGU VASTU. KAS SVOLTIPERCORSI FORMATIIVNE, MIS VÕTAB ARVESSE KONKREETSEID VAJADUSI, ET VÄHENDADA EBAMUGAVUSTUNNE JA SOTSIAALNE LESCLUSIONATTRAVERSO LAIENDAMINE JA SÜVENDAMINE ÕPPEKAVA TEE JA TUGEVDADA OSKUSI BASE.VERRANNO TEGEVUSE KESKKONNA MOTOORSE HARIDUSE AKTIIVNE KODAKONDSUS TUGEVDADA ITAALIA JA INGLISE KEELE SERTIFITSEERIMISE JA EKSPRESSIIVSETE LABORITE KOOSTÖÖS KOHALIKE ÜHENDUSTE KOHALIKE OMAVALITSUSTE UNIVERSIT JA UURIMISKESKUSED, ET EDENDADA AVAMIST SUVEL PÄRASTLÕUNAL JA SUVEL. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT OLI SUUNATUD KÕIKEHÕLMAVA INSTITUUDI F.LLI AGOSTI ÕPILASTELE NING SELLE EESMÄRK OLI TOETADA ERITI EBAKINDLAID ÕPILASI, KUID SAMAL AJAL SEKKUDA KOOLI EDUKUSESSE, JULGUSTADES HUVI UURINGU VASTU. KAS SVOLTIPERCORSI FORMATIIVNE, MIS VÕTAB ARVESSE KONKREETSEID VAJADUSI, ET VÄHENDADA EBAMUGAVUSTUNNE JA SOTSIAALNE LESCLUSIONATTRAVERSO LAIENDAMINE JA SÜVENDAMINE ÕPPEKAVA TEE JA TUGEVDADA OSKUSI BASE.VERRANNO TEGEVUSE KESKKONNA MOTOORSE HARIDUSE AKTIIVNE KODAKONDSUS TUGEVDADA ITAALIA JA INGLISE KEELE SERTIFITSEERIMISE JA EKSPRESSIIVSETE LABORITE KOOSTÖÖS KOHALIKE ÜHENDUSTE KOHALIKE OMAVALITSUSTE UNIVERSIT JA UURIMISKESKUSED, ET EDENDADA AVAMIST SUVEL PÄRASTLÕUNAL JA SUVEL. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT AZ F.LLI AGOSTI ALL-INCLUSIVE INSTITUTE TANULÓIT CÉLOZTA, HOGY TÁMOGASSA A DIÁKOKAT, AKIK KÜLÖNÖSEN TÖRÉKENYEK, DE KÖZBEN BEAVATKOZNAK AZ ISKOLA SIKERÉHEZ, ÖSZTÖNÖZVE A TANULMÁNY IRÁNTI ÉRDEKLŐDÉST. LESZ SVOLTIPERCORSI FORMATÍV, AMELY FIGYELEMBE VESZI A SAJÁTOS IGÉNYEKET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY CSÖKKENTSÉK A KELLEMETLENSÉGET ÉS A SZOCIÁLIS LESCLUSIONATTRAVERSO KITERJESZTÉSE ÉS ELMÉLYÍTÉSE A TANTERVI ÚT ÉS A KÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSE BASE.VERRANNO TEVÉKENYSÉGEK A KÖRNYEZETVÉDELMI MOTOROS OKTATÁS AKTÍV POLGÁRSÁG MEGERŐSÍTÉSE AZ OLASZ ÉS ANGOL NYELVŰ TANÚSÍTVÁNYOK ÉS KIFEJEZŐ LABORATÓRIUMOK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉVEL HELYI EGYESÜLETEK A HELYI HATÓSÁGOK EGYETEM ÉS KUTATÓKÖZPONTOK, HOGY ELŐSEGÍTSE A MEGNYITÓ A NYÁRI DÉLUTÁN ÉS A NYÁR. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT AZ F.LLI AGOSTI ALL-INCLUSIVE INSTITUTE TANULÓIT CÉLOZTA, HOGY TÁMOGASSA A DIÁKOKAT, AKIK KÜLÖNÖSEN TÖRÉKENYEK, DE KÖZBEN BEAVATKOZNAK AZ ISKOLA SIKERÉHEZ, ÖSZTÖNÖZVE A TANULMÁNY IRÁNTI ÉRDEKLŐDÉST. LESZ SVOLTIPERCORSI FORMATÍV, AMELY FIGYELEMBE VESZI A SAJÁTOS IGÉNYEKET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY CSÖKKENTSÉK A KELLEMETLENSÉGET ÉS A SZOCIÁLIS LESCLUSIONATTRAVERSO KITERJESZTÉSE ÉS ELMÉLYÍTÉSE A TANTERVI ÚT ÉS A KÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSE BASE.VERRANNO TEVÉKENYSÉGEK A KÖRNYEZETVÉDELMI MOTOROS OKTATÁS AKTÍV POLGÁRSÁG MEGERŐSÍTÉSE AZ OLASZ ÉS ANGOL NYELVŰ TANÚSÍTVÁNYOK ÉS KIFEJEZŐ LABORATÓRIUMOK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉVEL HELYI EGYESÜLETEK A HELYI HATÓSÁGOK EGYETEM ÉS KUTATÓKÖZPONTOK, HOGY ELŐSEGÍTSE A MEGNYITÓ A NYÁRI DÉLUTÁN ÉS A NYÁR. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT AZ F.LLI AGOSTI ALL-INCLUSIVE INSTITUTE TANULÓIT CÉLOZTA, HOGY TÁMOGASSA A DIÁKOKAT, AKIK KÜLÖNÖSEN TÖRÉKENYEK, DE KÖZBEN BEAVATKOZNAK AZ ISKOLA SIKERÉHEZ, ÖSZTÖNÖZVE A TANULMÁNY IRÁNTI ÉRDEKLŐDÉST. LESZ SVOLTIPERCORSI FORMATÍV, AMELY FIGYELEMBE VESZI A SAJÁTOS IGÉNYEKET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY CSÖKKENTSÉK A KELLEMETLENSÉGET ÉS A SZOCIÁLIS LESCLUSIONATTRAVERSO KITERJESZTÉSE ÉS ELMÉLYÍTÉSE A TANTERVI ÚT ÉS A KÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSE BASE.VERRANNO TEVÉKENYSÉGEK A KÖRNYEZETVÉDELMI MOTOROS OKTATÁS AKTÍV POLGÁRSÁG MEGERŐSÍTÉSE AZ OLASZ ÉS ANGOL NYELVŰ TANÚSÍTVÁNYOK ÉS KIFEJEZŐ LABORATÓRIUMOK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉVEL HELYI EGYESÜLETEK A HELYI HATÓSÁGOK EGYETEM ÉS KUTATÓKÖZPONTOK, HOGY ELŐSEGÍTSE A MEGNYITÓ A NYÁRI DÉLUTÁN ÉS A NYÁR. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ ОЛ ИНКЛУЗИВНИЯ ИНСТИТУТ F.LLI AGOSTI, НАСОЧЕН КЪМ ПОДПОМАГАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ С ОСОБЕНА УЯЗВИМОСТ, НО В СЪЩОТО ВРЕМЕ НАМЕСА ЗА УСПЕХА НА УЧИЛИЩЕТО, НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕРЕСА КЪМ ПРОУЧВАНЕТО. ЩЕ SVOLTIPERCORSI ФОРМИРАЩИ, КОИТО ВЗЕМАТ ПРЕДВИД СПЕЦИФИЧНИТЕ НУЖДИ ЗА НАМАЛЯВАНЕ НА ДИСКОМФОРТА И СОЦИАЛНАТА LESCLUSIONATTRAVERSO РАЗШИРЯВАНЕ И ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА УЧЕБНИЯ ПЪТ И УКРЕПВАНЕ НА УМЕНИЯТА НА BASE.VERRANNO ДЕЙНОСТИ НА ЕКОЛОГИЧНОТО ОБУЧЕНИЕ ПО МОТОРНИ НАУКИ АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО ЗА УКРЕПВАНЕ НА ИТАЛИАНСКИ И АНГЛИЙСКИ ЕЗИК СЕРТИФИКАТИ И ИЗРАЗИТЕЛНИ ЛАБОРАТОРИИ СЪС СЪДЕЙСТВИЕТО НА МЕСТНИ АСОЦИАЦИИ НА МЕСТНИТЕ ВЛАСТИ УНИВЕРСИТЕТ И ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ЦЕНТРОВЕ С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА ОТКРИВАНЕТО НА ЛЕТНИЯ СЛЕДОБЕД И ЛЯТОТО. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ ОЛ ИНКЛУЗИВНИЯ ИНСТИТУТ F.LLI AGOSTI, НАСОЧЕН КЪМ ПОДПОМАГАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ С ОСОБЕНА УЯЗВИМОСТ, НО В СЪЩОТО ВРЕМЕ НАМЕСА ЗА УСПЕХА НА УЧИЛИЩЕТО, НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕРЕСА КЪМ ПРОУЧВАНЕТО. ЩЕ SVOLTIPERCORSI ФОРМИРАЩИ, КОИТО ВЗЕМАТ ПРЕДВИД СПЕЦИФИЧНИТЕ НУЖДИ ЗА НАМАЛЯВАНЕ НА ДИСКОМФОРТА И СОЦИАЛНАТА LESCLUSIONATTRAVERSO РАЗШИРЯВАНЕ И ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА УЧЕБНИЯ ПЪТ И УКРЕПВАНЕ НА УМЕНИЯТА НА BASE.VERRANNO ДЕЙНОСТИ НА ЕКОЛОГИЧНОТО ОБУЧЕНИЕ ПО МОТОРНИ НАУКИ АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО ЗА УКРЕПВАНЕ НА ИТАЛИАНСКИ И АНГЛИЙСКИ ЕЗИК СЕРТИФИКАТИ И ИЗРАЗИТЕЛНИ ЛАБОРАТОРИИ СЪС СЪДЕЙСТВИЕТО НА МЕСТНИ АСОЦИАЦИИ НА МЕСТНИТЕ ВЛАСТИ УНИВЕРСИТЕТ И ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ЦЕНТРОВЕ С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА ОТКРИВАНЕТО НА ЛЕТНИЯ СЛЕДОБЕД И ЛЯТОТО. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ ОЛ ИНКЛУЗИВНИЯ ИНСТИТУТ F.LLI AGOSTI, НАСОЧЕН КЪМ ПОДПОМАГАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ С ОСОБЕНА УЯЗВИМОСТ, НО В СЪЩОТО ВРЕМЕ НАМЕСА ЗА УСПЕХА НА УЧИЛИЩЕТО, НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕРЕСА КЪМ ПРОУЧВАНЕТО. ЩЕ SVOLTIPERCORSI ФОРМИРАЩИ, КОИТО ВЗЕМАТ ПРЕДВИД СПЕЦИФИЧНИТЕ НУЖДИ ЗА НАМАЛЯВАНЕ НА ДИСКОМФОРТА И СОЦИАЛНАТА LESCLUSIONATTRAVERSO РАЗШИРЯВАНЕ И ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА УЧЕБНИЯ ПЪТ И УКРЕПВАНЕ НА УМЕНИЯТА НА BASE.VERRANNO ДЕЙНОСТИ НА ЕКОЛОГИЧНОТО ОБУЧЕНИЕ ПО МОТОРНИ НАУКИ АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО ЗА УКРЕПВАНЕ НА ИТАЛИАНСКИ И АНГЛИЙСКИ ЕЗИК СЕРТИФИКАТИ И ИЗРАЗИТЕЛНИ ЛАБОРАТОРИИ СЪС СЪДЕЙСТВИЕТО НА МЕСТНИ АСОЦИАЦИИ НА МЕСТНИТЕ ВЛАСТИ УНИВЕРСИТЕТ И ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ЦЕНТРОВЕ С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА ОТКРИВАНЕТО НА ЛЕТНИЯ СЛЕДОБЕД И ЛЯТОТО. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – REMTI STUDENTUS, TURINČIUS YPATINGĄ BROGILITĄ, TAČIAU TUO PAČIU METU ĮSIKIŠTI Į MOKYKLOS SĖKMĘ, SKATINANT SUSIDOMĖJIMĄ STUDIJOMIS. BUS SVOLTIPERCORSI FORMUOJAMASIS, KAD BŪTŲ ATSIŽVELGTA Į KONKREČIUS POREIKIUS, SIEKIANT SUMAŽINTI DISKOMFORTĄ IR SOCIALINĘ LESCLUSIONATTRAVERSO IŠPLĖSTI IR GILINTI MOKYMO PROGRAMOS KELIĄ IR STIPRINTI BASE.VERRANNO VEIKLA APLINKOS MOTORINIŲ ŠVIETIMO AKTYVUS PILIETIŠKUMAS STIPRINTI ITALŲ IR ANGLŲ KALBOS SERTIFIKAVIMO IR IŠRAIŠKINGAS LABORATORIJAS SU VIETOS ASOCIACIJŲ VIETOS VALDŽIOS INSTITUCIJŲ UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ CENTRŲ BENDRADARBIAVIMO SIEKIANT SKATINTI VASAROS POPIETĘ IR VASARĄ ATIDARYMAS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – REMTI STUDENTUS, TURINČIUS YPATINGĄ BROGILITĄ, TAČIAU TUO PAČIU METU ĮSIKIŠTI Į MOKYKLOS SĖKMĘ, SKATINANT SUSIDOMĖJIMĄ STUDIJOMIS. BUS SVOLTIPERCORSI FORMUOJAMASIS, KAD BŪTŲ ATSIŽVELGTA Į KONKREČIUS POREIKIUS, SIEKIANT SUMAŽINTI DISKOMFORTĄ IR SOCIALINĘ LESCLUSIONATTRAVERSO IŠPLĖSTI IR GILINTI MOKYMO PROGRAMOS KELIĄ IR STIPRINTI BASE.VERRANNO VEIKLA APLINKOS MOTORINIŲ ŠVIETIMO AKTYVUS PILIETIŠKUMAS STIPRINTI ITALŲ IR ANGLŲ KALBOS SERTIFIKAVIMO IR IŠRAIŠKINGAS LABORATORIJAS SU VIETOS ASOCIACIJŲ VIETOS VALDŽIOS INSTITUCIJŲ UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ CENTRŲ BENDRADARBIAVIMO SIEKIANT SKATINTI VASAROS POPIETĘ IR VASARĄ ATIDARYMAS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – REMTI STUDENTUS, TURINČIUS YPATINGĄ BROGILITĄ, TAČIAU TUO PAČIU METU ĮSIKIŠTI Į MOKYKLOS SĖKMĘ, SKATINANT SUSIDOMĖJIMĄ STUDIJOMIS. BUS SVOLTIPERCORSI FORMUOJAMASIS, KAD BŪTŲ ATSIŽVELGTA Į KONKREČIUS POREIKIUS, SIEKIANT SUMAŽINTI DISKOMFORTĄ IR SOCIALINĘ LESCLUSIONATTRAVERSO IŠPLĖSTI IR GILINTI MOKYMO PROGRAMOS KELIĄ IR STIPRINTI BASE.VERRANNO VEIKLA APLINKOS MOTORINIŲ ŠVIETIMO AKTYVUS PILIETIŠKUMAS STIPRINTI ITALŲ IR ANGLŲ KALBOS SERTIFIKAVIMO IR IŠRAIŠKINGAS LABORATORIJAS SU VIETOS ASOCIACIJŲ VIETOS VALDŽIOS INSTITUCIJŲ UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ CENTRŲ BENDRADARBIAVIMO SIEKIANT SKATINTI VASAROS POPIETĘ IR VASARĄ ATIDARYMAS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE BIO USMJEREN NA UČENIKE ALL-INCLUSIVE INSTITUTA F.LLI AGOSTI S CILJEM PRUŽANJA POTPORE UČENICIMA S POSEBNIM FRAGILITOM, ALI ISTODOBNO I INTERVENCIJOM ZA USPJEH ŠKOLE, POTIČUĆI ZANIMANJE ZA STUDIJ. HOĆE LI SVOLTIPERCORSI OBLIKOVATI KOJI UZIMAJU U OBZIR SPECIFIČNE POTREBE KAKO BI SE SMANJILA NELAGODA I DRUŠTVENI LESCLUSIONATTRAVERSO PROŠIRENJE I PRODUBLJIVANJE KURIKULUMA PUTA I JAČANJE VJEŠTINA BASE.VERRANNO AKTIVNOSTI EKOLOŠKOG MOTORIČKOG OBRAZOVANJA AKTIVNO GRAĐANSTVO JAČANJA TALIJANSKIH I ENGLESKIH JEZIČNIH CERTIFIKATA I EKSPRESIVNIH LABORATORIJA UZ SURADNJU LOKALNIH UDRUGA LOKALNIH VLASTI SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVAČKIH CENTARA U CILJU PROMICANJA OTVARANJA LJETNOG POSLIJEPODNEVA I LJETA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE BIO USMJEREN NA UČENIKE ALL-INCLUSIVE INSTITUTA F.LLI AGOSTI S CILJEM PRUŽANJA POTPORE UČENICIMA S POSEBNIM FRAGILITOM, ALI ISTODOBNO I INTERVENCIJOM ZA USPJEH ŠKOLE, POTIČUĆI ZANIMANJE ZA STUDIJ. HOĆE LI SVOLTIPERCORSI OBLIKOVATI KOJI UZIMAJU U OBZIR SPECIFIČNE POTREBE KAKO BI SE SMANJILA NELAGODA I DRUŠTVENI LESCLUSIONATTRAVERSO PROŠIRENJE I PRODUBLJIVANJE KURIKULUMA PUTA I JAČANJE VJEŠTINA BASE.VERRANNO AKTIVNOSTI EKOLOŠKOG MOTORIČKOG OBRAZOVANJA AKTIVNO GRAĐANSTVO JAČANJA TALIJANSKIH I ENGLESKIH JEZIČNIH CERTIFIKATA I EKSPRESIVNIH LABORATORIJA UZ SURADNJU LOKALNIH UDRUGA LOKALNIH VLASTI SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVAČKIH CENTARA U CILJU PROMICANJA OTVARANJA LJETNOG POSLIJEPODNEVA I LJETA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE BIO USMJEREN NA UČENIKE ALL-INCLUSIVE INSTITUTA F.LLI AGOSTI S CILJEM PRUŽANJA POTPORE UČENICIMA S POSEBNIM FRAGILITOM, ALI ISTODOBNO I INTERVENCIJOM ZA USPJEH ŠKOLE, POTIČUĆI ZANIMANJE ZA STUDIJ. HOĆE LI SVOLTIPERCORSI OBLIKOVATI KOJI UZIMAJU U OBZIR SPECIFIČNE POTREBE KAKO BI SE SMANJILA NELAGODA I DRUŠTVENI LESCLUSIONATTRAVERSO PROŠIRENJE I PRODUBLJIVANJE KURIKULUMA PUTA I JAČANJE VJEŠTINA BASE.VERRANNO AKTIVNOSTI EKOLOŠKOG MOTORIČKOG OBRAZOVANJA AKTIVNO GRAĐANSTVO JAČANJA TALIJANSKIH I ENGLESKIH JEZIČNIH CERTIFIKATA I EKSPRESIVNIH LABORATORIJA UZ SURADNJU LOKALNIH UDRUGA LOKALNIH VLASTI SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVAČKIH CENTARA U CILJU PROMICANJA OTVARANJA LJETNOG POSLIJEPODNEVA I LJETA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET RIKTADE SIG TILL ELEVERNA VID DET ALLOMFATTANDE INSTITUTET F.LLI AGOSTI SOM SYFTADE TILL ATT STÖDJA ELEVER MED SÄRSKILD FRAGILIT MEN SAMTIDIGT INTERVENTION FÖR SKOLANS FRAMGÅNG, VILKET UPPMUNTRADE INTRESSET FÖR STUDIEN. KOMMER SVOLTIPERCORSI FORMULERANDE SOM TAR HÄNSYN TILL DE SÄRSKILDA BEHOVEN FÖR ATT MINSKA OBEHAGET OCH SOCIALA LESCLUSIONATTRAVERSO EN FÖRLÄNGNING OCH FÖRDJUPNING AV LÄROPLANEN BANA OCH STÄRKANDE AV FÄRDIGHETER BASE.VERRANNO VERKSAMHET INOM MILJÖMOTORUTBILDNING AKTIVT MEDBORGARSKAP FÖR ATT STÄRKA DEN ITALIENSKA OCH ENGELSKA SPRÅKCERTIFIERINGAR OCH EXPRESSIVA LABORATORIER I SAMARBETE MED LOKALA SAMMANSLUTNINGAR AV LOKALA MYNDIGHETER UNIVERSITET OCH FORSKNINGSCENTRUM FÖR ATT FRÄMJA ÖPPNANDET AV SOMMAR EFTERMIDDAG OCH SOMMAR. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET RIKTADE SIG TILL ELEVERNA VID DET ALLOMFATTANDE INSTITUTET F.LLI AGOSTI SOM SYFTADE TILL ATT STÖDJA ELEVER MED SÄRSKILD FRAGILIT MEN SAMTIDIGT INTERVENTION FÖR SKOLANS FRAMGÅNG, VILKET UPPMUNTRADE INTRESSET FÖR STUDIEN. KOMMER SVOLTIPERCORSI FORMULERANDE SOM TAR HÄNSYN TILL DE SÄRSKILDA BEHOVEN FÖR ATT MINSKA OBEHAGET OCH SOCIALA LESCLUSIONATTRAVERSO EN FÖRLÄNGNING OCH FÖRDJUPNING AV LÄROPLANEN BANA OCH STÄRKANDE AV FÄRDIGHETER BASE.VERRANNO VERKSAMHET INOM MILJÖMOTORUTBILDNING AKTIVT MEDBORGARSKAP FÖR ATT STÄRKA DEN ITALIENSKA OCH ENGELSKA SPRÅKCERTIFIERINGAR OCH EXPRESSIVA LABORATORIER I SAMARBETE MED LOKALA SAMMANSLUTNINGAR AV LOKALA MYNDIGHETER UNIVERSITET OCH FORSKNINGSCENTRUM FÖR ATT FRÄMJA ÖPPNANDET AV SOMMAR EFTERMIDDAG OCH SOMMAR. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET RIKTADE SIG TILL ELEVERNA VID DET ALLOMFATTANDE INSTITUTET F.LLI AGOSTI SOM SYFTADE TILL ATT STÖDJA ELEVER MED SÄRSKILD FRAGILIT MEN SAMTIDIGT INTERVENTION FÖR SKOLANS FRAMGÅNG, VILKET UPPMUNTRADE INTRESSET FÖR STUDIEN. KOMMER SVOLTIPERCORSI FORMULERANDE SOM TAR HÄNSYN TILL DE SÄRSKILDA BEHOVEN FÖR ATT MINSKA OBEHAGET OCH SOCIALA LESCLUSIONATTRAVERSO EN FÖRLÄNGNING OCH FÖRDJUPNING AV LÄROPLANEN BANA OCH STÄRKANDE AV FÄRDIGHETER BASE.VERRANNO VERKSAMHET INOM MILJÖMOTORUTBILDNING AKTIVT MEDBORGARSKAP FÖR ATT STÄRKA DEN ITALIENSKA OCH ENGELSKA SPRÅKCERTIFIERINGAR OCH EXPRESSIVA LABORATORIER I SAMARBETE MED LOKALA SAMMANSLUTNINGAR AV LOKALA MYNDIGHETER UNIVERSITET OCH FORSKNINGSCENTRUM FÖR ATT FRÄMJA ÖPPNANDET AV SOMMAR EFTERMIDDAG OCH SOMMAR. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL A VIZAT ELEVII INSTITUTULUI ALL-INCLUSIVE F.LLI AGOSTI A VIZAT SPRIJINIREA ELEVILOR CU FRAGILITATE DEOSEBITĂ, DAR, ÎN ACELAȘI TIMP, INTERVENȚIA PENTRU SUCCESUL ȘCOLII, ÎNCURAJÂND INTERESUL PENTRU STUDIU. VA SVOLTIPERCORSI FORMATIV CARE SĂ IA ÎN CONSIDERARE NEVOILE SPECIFICE PENTRU A REDUCE DISCONFORTUL ȘI LESCLUSIONATTRAVERSO O EXTINDERE ȘI APROFUNDARE A TRASEULUI CURRICULAR ȘI CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR BASE.VERRANNO ACTIVITĂȚI DE EDUCAȚIE MOTORIE DE MEDIU CETĂȚENIE ACTIVĂ DE CONSOLIDARE A CERTIFICĂRILOR DE LIMBA ITALIANĂ ȘI ENGLEZĂ ȘI LABORATOARE EXPRESIVE CU COLABORAREA ASOCIAȚIILOR LOCALE ALE AUTORITĂȚILOR LOCALE UNIVERSIT ȘI CENTRE DE CERCETARE ÎN VEDEREA PROMOVĂRII DESCHIDERII DUPĂ-AMIEZII DE VARĂ ȘI DE VARĂ. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL A VIZAT ELEVII INSTITUTULUI ALL-INCLUSIVE F.LLI AGOSTI A VIZAT SPRIJINIREA ELEVILOR CU FRAGILITATE DEOSEBITĂ, DAR, ÎN ACELAȘI TIMP, INTERVENȚIA PENTRU SUCCESUL ȘCOLII, ÎNCURAJÂND INTERESUL PENTRU STUDIU. VA SVOLTIPERCORSI FORMATIV CARE SĂ IA ÎN CONSIDERARE NEVOILE SPECIFICE PENTRU A REDUCE DISCONFORTUL ȘI LESCLUSIONATTRAVERSO O EXTINDERE ȘI APROFUNDARE A TRASEULUI CURRICULAR ȘI CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR BASE.VERRANNO ACTIVITĂȚI DE EDUCAȚIE MOTORIE DE MEDIU CETĂȚENIE ACTIVĂ DE CONSOLIDARE A CERTIFICĂRILOR DE LIMBA ITALIANĂ ȘI ENGLEZĂ ȘI LABORATOARE EXPRESIVE CU COLABORAREA ASOCIAȚIILOR LOCALE ALE AUTORITĂȚILOR LOCALE UNIVERSIT ȘI CENTRE DE CERCETARE ÎN VEDEREA PROMOVĂRII DESCHIDERII DUPĂ-AMIEZII DE VARĂ ȘI DE VARĂ. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL A VIZAT ELEVII INSTITUTULUI ALL-INCLUSIVE F.LLI AGOSTI A VIZAT SPRIJINIREA ELEVILOR CU FRAGILITATE DEOSEBITĂ, DAR, ÎN ACELAȘI TIMP, INTERVENȚIA PENTRU SUCCESUL ȘCOLII, ÎNCURAJÂND INTERESUL PENTRU STUDIU. VA SVOLTIPERCORSI FORMATIV CARE SĂ IA ÎN CONSIDERARE NEVOILE SPECIFICE PENTRU A REDUCE DISCONFORTUL ȘI LESCLUSIONATTRAVERSO O EXTINDERE ȘI APROFUNDARE A TRASEULUI CURRICULAR ȘI CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR BASE.VERRANNO ACTIVITĂȚI DE EDUCAȚIE MOTORIE DE MEDIU CETĂȚENIE ACTIVĂ DE CONSOLIDARE A CERTIFICĂRILOR DE LIMBA ITALIANĂ ȘI ENGLEZĂ ȘI LABORATOARE EXPRESIVE CU COLABORAREA ASOCIAȚIILOR LOCALE ALE AUTORITĂȚILOR LOCALE UNIVERSIT ȘI CENTRE DE CERCETARE ÎN VEDEREA PROMOVĂRII DESCHIDERII DUPĂ-AMIEZII DE VARĂ ȘI DE VARĂ. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE BIL NAMENJEN DIJAKOM IN DIJAKOM VSEOBSEGAJOČEGA INŠTITUTA F.LLI AGOSTI, NAMENJEN PA JE PODPIRANJU DIJAKOV IN DIJAKOV S POSEBNO KRHKOSTJO, A HKRATI INTERVENCIJI ZA USPEH ŠOLE, KAR JE SPODBUDILO ZANIMANJE ZA ŠTUDIJ. BO SVOLTIPERCORSI FORMATIVE, KI UPOŠTEVA POSEBNE POTREBE, DA BI ZMANJŠALI NELAGODJE IN SOCIALNE LESCLUSIONATTRAVERSO RAZŠIRITEV IN POGLOBITEV UČNE POTI IN KREPITEV SPRETNOSTI BASE.VERRANNO DEJAVNOSTI OKOLJSKEGA MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA AKTIVNO DRŽAVLJANSTVO KREPITVE ITALIJANSKEGA IN ANGLEŠKEGA JEZIKA CERTIFIKATOV IN IZRAZNIH LABORATORIJEV V SODELOVANJU Z LOKALNIMI ZDRUŽENJI LOKALNIH ORGANOV UNIVERSIT IN RAZISKOVALNIH CENTROV ZA SPODBUJANJE ODPRTJA POLETNEGA POPOLDNEVA IN POLETJA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE BIL NAMENJEN DIJAKOM IN DIJAKOM VSEOBSEGAJOČEGA INŠTITUTA F.LLI AGOSTI, NAMENJEN PA JE PODPIRANJU DIJAKOV IN DIJAKOV S POSEBNO KRHKOSTJO, A HKRATI INTERVENCIJI ZA USPEH ŠOLE, KAR JE SPODBUDILO ZANIMANJE ZA ŠTUDIJ. BO SVOLTIPERCORSI FORMATIVE, KI UPOŠTEVA POSEBNE POTREBE, DA BI ZMANJŠALI NELAGODJE IN SOCIALNE LESCLUSIONATTRAVERSO RAZŠIRITEV IN POGLOBITEV UČNE POTI IN KREPITEV SPRETNOSTI BASE.VERRANNO DEJAVNOSTI OKOLJSKEGA MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA AKTIVNO DRŽAVLJANSTVO KREPITVE ITALIJANSKEGA IN ANGLEŠKEGA JEZIKA CERTIFIKATOV IN IZRAZNIH LABORATORIJEV V SODELOVANJU Z LOKALNIMI ZDRUŽENJI LOKALNIH ORGANOV UNIVERSIT IN RAZISKOVALNIH CENTROV ZA SPODBUJANJE ODPRTJA POLETNEGA POPOLDNEVA IN POLETJA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE BIL NAMENJEN DIJAKOM IN DIJAKOM VSEOBSEGAJOČEGA INŠTITUTA F.LLI AGOSTI, NAMENJEN PA JE PODPIRANJU DIJAKOV IN DIJAKOV S POSEBNO KRHKOSTJO, A HKRATI INTERVENCIJI ZA USPEH ŠOLE, KAR JE SPODBUDILO ZANIMANJE ZA ŠTUDIJ. BO SVOLTIPERCORSI FORMATIVE, KI UPOŠTEVA POSEBNE POTREBE, DA BI ZMANJŠALI NELAGODJE IN SOCIALNE LESCLUSIONATTRAVERSO RAZŠIRITEV IN POGLOBITEV UČNE POTI IN KREPITEV SPRETNOSTI BASE.VERRANNO DEJAVNOSTI OKOLJSKEGA MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA AKTIVNO DRŽAVLJANSTVO KREPITVE ITALIJANSKEGA IN ANGLEŠKEGA JEZIKA CERTIFIKATOV IN IZRAZNIH LABORATORIJEV V SODELOVANJU Z LOKALNIMI ZDRUŽENJI LOKALNIH ORGANOV UNIVERSIT IN RAZISKOVALNIH CENTROV ZA SPODBUJANJE ODPRTJA POLETNEGA POPOLDNEVA IN POLETJA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SKIEROWANY DO UCZNIÓW INSTYTUTU ALL-INCLUSIVE F.LLI AGOSTI MIAŁ NA CELU WSPIERANIE UCZNIÓW ZE SZCZEGÓLNIE KRUCHYMI, ALE JEDNOCZEŚNIE INTERWENCJĄ NA RZECZ SUKCESU SZKOŁY, ZACHĘCAJĄC DO ZAINTERESOWANIA STUDIAMI. CZY SVOLTIPERCORSI FORMACYJNE, KTÓRE BIORĄ POD UWAGĘ SZCZEGÓLNE POTRZEBY W CELU ZMNIEJSZENIA DYSKOMFORTU I SPOŁECZNEGO LESCLUSIONATTRAVERSO ROZSZERZENIE I POGŁĘBIENIE ŚCIEŻKI NAUCZANIA ORAZ WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI BASE.VERRANNO DZIAŁALNOŚCI EKOLOGICZNEJ EDUKACJI MOTORYCZNEJ AKTYWNEGO OBYWATELSTWA WZMACNIANIA CERTYFIKATÓW JĘZYKA WŁOSKIEGO I ANGIELSKIEGO I EKSPRESYJNYCH LABORATORIÓW WE WSPÓŁPRACY Z LOKALNYMI STOWARZYSZENIAMI WŁADZ LOKALNYCH UNIWERSYTET I OŚRODKÓW BADAWCZYCH W CELU PROMOWANIA OTWARCIA LETNIEGO POPOŁUDNIA I LATA. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SKIEROWANY DO UCZNIÓW INSTYTUTU ALL-INCLUSIVE F.LLI AGOSTI MIAŁ NA CELU WSPIERANIE UCZNIÓW ZE SZCZEGÓLNIE KRUCHYMI, ALE JEDNOCZEŚNIE INTERWENCJĄ NA RZECZ SUKCESU SZKOŁY, ZACHĘCAJĄC DO ZAINTERESOWANIA STUDIAMI. CZY SVOLTIPERCORSI FORMACYJNE, KTÓRE BIORĄ POD UWAGĘ SZCZEGÓLNE POTRZEBY W CELU ZMNIEJSZENIA DYSKOMFORTU I SPOŁECZNEGO LESCLUSIONATTRAVERSO ROZSZERZENIE I POGŁĘBIENIE ŚCIEŻKI NAUCZANIA ORAZ WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI BASE.VERRANNO DZIAŁALNOŚCI EKOLOGICZNEJ EDUKACJI MOTORYCZNEJ AKTYWNEGO OBYWATELSTWA WZMACNIANIA CERTYFIKATÓW JĘZYKA WŁOSKIEGO I ANGIELSKIEGO I EKSPRESYJNYCH LABORATORIÓW WE WSPÓŁPRACY Z LOKALNYMI STOWARZYSZENIAMI WŁADZ LOKALNYCH UNIWERSYTET I OŚRODKÓW BADAWCZYCH W CELU PROMOWANIA OTWARCIA LETNIEGO POPOŁUDNIA I LATA. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SKIEROWANY DO UCZNIÓW INSTYTUTU ALL-INCLUSIVE F.LLI AGOSTI MIAŁ NA CELU WSPIERANIE UCZNIÓW ZE SZCZEGÓLNIE KRUCHYMI, ALE JEDNOCZEŚNIE INTERWENCJĄ NA RZECZ SUKCESU SZKOŁY, ZACHĘCAJĄC DO ZAINTERESOWANIA STUDIAMI. CZY SVOLTIPERCORSI FORMACYJNE, KTÓRE BIORĄ POD UWAGĘ SZCZEGÓLNE POTRZEBY W CELU ZMNIEJSZENIA DYSKOMFORTU I SPOŁECZNEGO LESCLUSIONATTRAVERSO ROZSZERZENIE I POGŁĘBIENIE ŚCIEŻKI NAUCZANIA ORAZ WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI BASE.VERRANNO DZIAŁALNOŚCI EKOLOGICZNEJ EDUKACJI MOTORYCZNEJ AKTYWNEGO OBYWATELSTWA WZMACNIANIA CERTYFIKATÓW JĘZYKA WŁOSKIEGO I ANGIELSKIEGO I EKSPRESYJNYCH LABORATORIÓW WE WSPÓŁPRACY Z LOKALNYMI STOWARZYSZENIAMI WŁADZ LOKALNYCH UNIWERSYTET I OŚRODKÓW BADAWCZYCH W CELU PROMOWANIA OTWARCIA LETNIEGO POPOŁUDNIA I LATA. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
BAGNOREGIO | |||||||||||||||
| Property / location (string): BAGNOREGIO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
55,171.8 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 55,171.8 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
33,103.07 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 33,103.07 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:49, 8 April 2023
Project Q314520 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SOCIAL INCLUSION AND EDUCATIONAL SUCCESS |
Project Q314520 in Italy |
Statements
33,103.07 Euro
0 references
55,171.8 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
11 November 2017
0 references
30 August 2018
0 references
31 August 2018
0 references
I.O. " F.LLI AGOSTI" BAGNOREGIO
0 references
42°37'37.13"N, 12°5'27.13"E
0 references
IL PROGETTO RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLISTITUTO OMNICOMPRENSIVO F.LLI AGOSTI FINALIZZATO AL SOSTEGNO AGLI STUDENTI CON PARTICOLARI FRAGILIT MA AL CONTEMPO ALLINTERVENTO PER IL SUCCESSO SCOLASTICO INCENTIVANDO NEGLI STESSI LINTERESSE VERSO LO STUDIO. VERRANNO SVOLTIPERCORSI FORMATIVI CHE PRENDANO IN CONSIDERAZIONE I BISOGNI SPECIFICI ONDE RIDURRE IL DISAGIO E LESCLUSIONE SOCIALEATTRAVERSO UN AMPLIAMENTO ED APPROFONDIMENTO DEL PERCORSO CURRICOLARE E IL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE.VERRANNO SVOLTE ATTIVIT DI EDUCAZIONE MOTORIA AMBIENTALE CITTADINANZA ATTIVA DI POTENZIAMENTO DELLA LINGUA ITALIANA E INGLESE CERTIFICAZIONI LINGUISTICHE E LABORATORI ESPRESSIVI CON LA COLLABORAZIONE DELLE ASSOCIAZIONI DEL TERRITORIO DEGLI ENTI LOCALI UNIVERSIT E CENTRIDI RICERCA AL FINE DI FAVORIRE LAPERTURA POMERIDIANA ED ESTIVA DELLA SCUOLA. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMED AT THE PUPILS OF THE ALL-INCLUSIVE INSTITUTE F.LLI AGOSTI AIMED AT SUPPORTING STUDENTS WITH PARTICULAR FRAGILIT BUT AT THE SAME TIME INTERVENTION FOR THE SUCCESS OF THE SCHOOL, ENCOURAGING INTEREST IN THE STUDY. WILL SVOLTIPERCORSI FORMATIVE THAT TAKE INTO CONSIDERATION THE SPECIFIC NEEDS IN ORDER TO REDUCE THE DISCOMFORT AND SOCIAL LESCLUSIONATTRAVERSO AN EXTENSION AND DEEPENING OF THE CURRICULAR PATH AND THE STRENGTHENING OF THE SKILLS OF BASE.VERRANNO ACTIVITIES OF ENVIRONMENTAL MOTOR EDUCATION ACTIVE CITIZENSHIP OF STRENGTHENING THE ITALIAN AND ENGLISH LANGUAGE CERTIFICATIONS AND EXPRESSIVE LABORATORIES WITH THE COLLABORATION OF LOCAL ASSOCIATIONS OF THE LOCAL AUTHORITIES UNIVERSIT AND RESEARCH CENTERS IN ORDER TO PROMOTE THE OPENING OF THE SUMMER AFTERNOON AND SUMMER. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET DESTINÉ AUX ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT TOUT COMPRIS F.LLI AGOSTI VISE À SOUTENIR LES ÉTUDIANTS AVEC UNE FRAGILITÉ PARTICULIÈRE MAIS EN MÊME TEMPS À L’INTERVENTION POUR LA RÉUSSITE DE L’ÉCOLE, EN ENCOURAGEANT L’INTÉRÊT POUR L’ÉTUDE. IL Y AURA DES ACTIVITÉS DE FORMATION QUI PRENNENT EN COMPTE LES BESOINS SPÉCIFIQUES AFIN DE RÉDUIRE L’INCONFORT ET L’EXCLUSION SOCIALEATTRAVERSO UNE EXTENSION ET L’APPROFONDISSEMENT DU PROGRAMME D’ÉTUDES ET LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE.WORRANNO A MENÉ DES ACTIVITÉS D’ÉDUCATION AUTOMOBILE CITOYENNETÉ ENVIRONNEMENTALE POUR RENFORCER LES CERTIFICATIONS LINGUISTIQUES ITALIENNE ET ANGLAISE ET DES LABORATOIRES EXPRESSIFS AVEC LA COLLABORATION D’ASSOCIATIONS LOCALES D’UNIVERSITÉS ET DE CENTRES DE RECHERCHE AFIN DE PROMOUVOIR L’OUVERTURE DE L’ÉCOLE DANS L’APRÈS-MIDI ET L’ÉTÉ. (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT RICHTETE SICH AN DIE SCHÜLER DES ALLUMFASSENDEN INSTITUTS F.LLI AGOSTI ZIELT DARAUF AB, STUDENTEN MIT BESONDERER FRAGILITÄT ZU UNTERSTÜTZEN, ABER GLEICHZEITIG DIE INTERVENTION FÜR DEN ERFOLG DER SCHULE ZU FÖRDERN UND DAS INTERESSE AN DER STUDIE ZU FÖRDERN. ES WERDEN SCHULUNGSMASSNAHMEN STATTFINDEN, DIE DEN SPEZIFISCHEN BEDÜRFNISSEN RECHNUNG TRAGEN, UM BESCHWERDEN UND AUSGRENZUNG ZU VERRINGERN SOCIALEATTRAVERSO EINE ERWEITERUNG UND VERTIEFUNG DES LEHRPLANS UND DIE STÄRKUNG DER KOMPETENZEN VON BASE.WORRANNO HAT AKTIVITÄTEN DER MOTORISCHEN BILDUNG UMWELTBÜRGERSCHAFT DURCHGEFÜHRT, UM DIE SPRACHE ITALIENISCH UND ENGLISCH SPRACHZERTIFIZIERUNGEN UND EXPRESSIVE LABORS IN ZUSAMMENARBEIT MIT LOKALEN VERBÄNDEN VON UNIVERSITÄTEN UND FORSCHUNGSZENTREN ZU STÄRKEN, UM DIE ERÖFFNUNG DER SCHULE AM NACHMITTAG UND SOMMER ZU FÖRDERN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT GERICHT OP DE STUDENTEN VAN HET ALLESOMVATTENDE INSTITUUT F.LLI AGOSTI IS GERICHT OP HET ONDERSTEUNEN VAN STUDENTEN MET BIJZONDERE KWETSBAARHEID, MAAR TEGELIJKERTIJD VOOR DE INTERVENTIE VOOR HET SUCCES VAN DE SCHOOL, WAARDOOR DE BELANGSTELLING VOOR DE STUDIE WORDT GESTIMULEERD. ER ZULLEN OPLEIDINGSACTIVITEITEN ZIJN DIE REKENING HOUDEN MET DE SPECIFIEKE BEHOEFTEN OM ONGEMAK EN UITSLUITING TE VERMINDEREN SOCIALEATTRAVERSO EEN UITBREIDING EN VERDIEPING VAN HET CURRICULUM EN DE VERSTERKING VAN DE COMPETENTIES VAN BASE.WORRANNO HEEFT ACTIVITEITEN UITGEVOERD OP HET GEBIED VAN MOTORONDERWIJS MILIEUBURGERSCHAP OM DE TAAL ITALIAANS EN ENGELS TAALCERTIFICERINGEN EN EXPRESSIEVE LABORATORIA TE VERSTERKEN IN SAMENWERKING MET LOKALE VERENIGINGEN VAN UNIVERSITEITEN EN ONDERZOEKSCENTRA OM DE OPENING VAN DE SCHOOL IN DE MIDDAG EN DE ZOMER TE BEVORDEREN. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO F.LLI AGOSTI TIENE COMO OBJETIVO APOYAR A LOS ESTUDIANTES CON ESPECIAL FRAGILIDAD PERO AL MISMO TIEMPO A LA INTERVENCIÓN PARA EL ÉXITO DE LA ESCUELA, FOMENTANDO EL INTERÉS POR EL ESTUDIO. HABRÁ ACTIVIDADES FORMATIVAS QUE TENGAN EN CUENTA LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS CON EL FIN DE REDUCIR EL MALESTAR Y LA EXCLUSIÓN SOCIALEATTRAVERSO UNA EXTENSIÓN Y PROFUNDIZACIÓN DEL CURRÍCULO Y EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS DE BASE.WORRANNO LLEVÓ A CABO ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN MOTORA CIUDADANÍA AMBIENTAL PARA FORTALECER LA LENGUA ITALIANA E INGLESA CERTIFICACIONES Y LABORATORIOS EXPRESIVOS CON LA COLABORACIÓN DE ASOCIACIONES LOCALES DE UNIVERSIDADES Y CENTROS DE INVESTIGACIÓN CON EL FIN DE PROMOVER LA APERTURA DE LA ESCUELA EN LA TARDE Y EL VERANO. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΥΝΌΤΑΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ALL-INCLUSIVE INSTITUTE F.LLI AGOSTI ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ FRAGILIT ΑΛΛΆ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ. ΘΑ SVOLTIPERCORSI ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΌ ΠΟΥ ΛΑΜΒΆΝΕΙ ΥΠΌΨΗ ΤΙΣ ΙΔΙΑΊΤΕΡΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΜΕΙΩΘΕΊ Η ΔΥΣΦΟΡΊΑ ΚΑΙ Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ LESCLUSIONATTRAVERSO ΜΙΑ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ BASE.VERRANNO ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΕΝΕΡΓΌΣ ΠΟΛΊΤΗΣ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΉΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΕΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΑΡΧΏΝ UNIVERSIT ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΆ ΚΈΝΤΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΟΊΓΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΟΎ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΚΑΙ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΊΡΙ. (Greek)
17 August 2022
0 references
PROJEKTET VAR RETTET MOD ELEVERNE PÅ DET ALTOMFATTENDE INSTITUT F.LLI AGOSTI, DER HAVDE TIL FORMÅL AT STØTTE ELEVER MED SÆRLIG SKRØBELIGHED, MEN SAMTIDIG GRIBE IND FOR SKOLENS SUCCES OG TILSKYNDE TIL INTERESSE FOR STUDIET. VIL SVOLTIPERCORSI FORMATIVE, DER TAGER HENSYN TIL DE SPECIFIKKE BEHOV FOR AT REDUCERE UBEHAG OG SOCIALE LESCLUSIONATTRAVERSO EN UDVIDELSE OG UDDYBNING AF LÆSEPLANSSTIEN OG STYRKELSE AF FÆRDIGHEDERNE I BASE.VERRANNO AKTIVITETER AF MILJØ MOTOR UDDANNELSE AKTIVT MEDBORGERSKAB AT STYRKE ITALIENSK OG ENGELSK SPROG CERTIFICERINGER OG UDTRYKSFULDE LABORATORIER I SAMARBEJDE MED LOKALE SAMMENSLUTNINGER AF DE LOKALE MYNDIGHEDER UNIVERSIT OG FORSKNINGSCENTRE FOR AT FREMME ÅBNINGEN AF SOMMEREN EFTERMIDDAG OG SOMMER. (Danish)
17 August 2022
0 references
ALL-INCLUSIVE INSTITUTE F.LLI AGOSTI -INSTITUUTIN OPPILAILLE SUUNNATUSSA HANKKEESSA PYRITTIIN TUKEMAAN ERITYISEN EPÄVAKAATA OPISKELIJOITA, MUTTA SAMALLA EDISTÄMÄÄN KOULUN MENESTYSTÄ, MIKÄ HERÄTTI KIINNOSTUSTA TUTKIMUKSEEN. AIKOO SVOLTIPERCORSI FORMATIVE, JOTKA OTTAVAT HUOMIOON ERITYISTARPEET VÄHENTÄÄ EPÄMUKAVUUTTA JA SOSIAALISTA LESCLUSIONATTRAVERSO LAAJENTAA JA SYVENTÄÄ OPETUSSUUNNITELMAN POLKUA JA VAHVISTAA TAITOJA BASE.VERRANNO TOIMINTAA YMPÄRISTÖ MOOTTORIKASVATUKSEN AKTIIVINEN KANSALAISUUS VAHVISTAA ITALIAN JA ENGLANNIN KIELEN SERTIFIKAATIT JA ILMEIKÄS LABORATORIOT YHTEISTYÖSSÄ PAIKALLISTEN YHDISTYSTEN PAIKALLISVIRANOMAISTEN UNIVERSIT JA TUTKIMUSKESKUKSET EDISTÄÄ AVAAMISTA KESÄ-ILTAPÄIVÄLLÄ JA KESÄLLÄ. (Finnish)
17 August 2022
0 references
IL-PROĠETT KIEN IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAL-ISTITUT F.LLI AGOSTI LI JINKLUDI KOLLOX IMMIRAT LEJN L-APPOĠĠ TA’ STUDENTI BI FRAĠILIT PARTIKOLARI IŻDA FL-ISTESS ĦIN INTERVENT GĦAS-SUĊĊESS TAL-ISKOLA, FILWAQT LI JINKORAĠĠIXXI L-INTERESS FL-ISTUDJU. SE SVOLTIPERCORSI FORMATTIV LI JQIS IL-ĦTIĠIJIET SPEĊIFIĊI SABIEX JITNAQQSU L-ISKUMDITÀ U SOĊJALI LESCLUSIONATTRAVERSO ESTENSJONI U APPROFONDIMENT TAL-PASSAĠĠ KURRIKULARI U T-TISĦIĦ TAL-ĦILIET TA ‘BASE.VERRANNO ATTIVITAJIET TA ‘EDUKAZZJONI MUTUR AMBJENTALI ĊITTADINANZA ATTIVA TA’ TISĦIĦ TAL-ĊERTIFIKAZZJONIJIET BIL-LINGWA TALJANA U INGLIŻA U LABORATORJI ESPRESSIVI BIL-KOLLABORAZZJONI TA ‘ASSOĊJAZZJONIJIET LOKALI TAL-AWTORITAJIET LOKALI UNIVERSITA U ĊENTRI TA’ RIĊERKA SABIEX JIPPROMWOVU L-FTUĦ TAL-WARA NOFSINHAR TAS-SAJF U S-SAJF. (Maltese)
17 August 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS BIJA ATBALSTĪT SKOLĒNUS NO VISAPTVEROŠĀ INSTITŪTA F.LLI AGOSTI, LAI ATBALSTĪTU SKOLĒNUS AR ĪPAŠU FRAGILIT, BET TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ INTERVENCI, LAI GŪTU PANĀKUMUS SKOLĀ, VEICINOT INTERESI PAR STUDIJU. BŪS SVOLTIPERCORSI VEIDOJOŠS, KAS ŅEM VĒRĀ SPECIFISKĀS VAJADZĪBAS, LAI SAMAZINĀTU DISKOMFORTU UN SOCIĀLO LESCLUSIONATTRAVERSO PAPLAŠINĀŠANU UN PADZIĻINĀŠANU MĀCĪBU CEĻU UN STIPRINĀT PRASMES BASE.VERRANNO DARBĪBAS VIDES MEHĀNISKO IZGLĪTĪBU AKTĪVS PILSONISKUMS STIPRINĀT ITĀĻU UN ANGĻU VALODAS SERTIFIKĀCIJU UN IZTEIKSMĪGAS LABORATORIJAS SADARBĪBĀ AR VIETĒJĀM APVIENĪBĀM VIETĒJO PAŠVALDĪBU UNIVERSIT UN PĒTNIECĪBAS CENTRU, LAI VEICINĀTU ATVĒRŠANU VASARAS PĒCPUSDIENĀ UN VASARĀ. (Latvian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA ŽIAKOV ALL-INCLUSIVE INSTITUTE F.LLI AGOSTI ZAMERANÝ NA PODPORU ŠTUDENTOV S OSOBITNÝM FRAGILITOM, ALE ZÁROVEŇ INTERVENCIU PRE ÚSPECH ŠKOLY, PODPORU ZÁUJMU O ŠTÚDIUM. BUDE SVOLTIPERCORSI FORMATÍVNE, KTORÉ BERÚ DO ÚVAHY ŠPECIFICKÉ POTREBY S CIEĽOM ZNÍŽIŤ NEPOHODLIE A SOCIÁLNE LESCLUSIONATTRAVERSO ROZŠÍRENIE A PREHLBOVANIE UČEBNÝCH OSNOV CESTY A POSILNENIE ZRUČNOSTÍ BASE.VERRANNO ČINNOSTI ENVIRONMENTÁLNE MOTORICKEJ VÝCHOVY AKTÍVNE OBČIANSTVO POSILNENIE TALIANSKY A ANGLICKÝ JAZYK CERTIFIKÁCIE A EXPRESÍVNE LABORATÓRIÁ V SPOLUPRÁCI S MIESTNYMI ZDRUŽENIAMI MIESTNYCH ORGÁNOV UNIVERSIT A VÝSKUMNÝCH CENTIER S CIEĽOM PODPORIŤ OTVORENIE LETNÉHO POPOLUDNIA A LETA. (Slovak)
17 August 2022
0 references
BHÍ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR DHALTAÍ NA HINSTITIÚIDE F.LLI AGOSTI UILECHUIMSITHEACH A BHÍ DÍRITHE AR THACÚ LE DALTAÍ A BHFUIL DEACRACHTAÍ AR LEITH ACU ACH AG AN AM CÉANNA IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH AR MHAITHE LE RATH NA SCOILE, AGUS SUIM SA STAIDÉAR A SPREAGADH. AN MBEIDH SVOLTIPERCORSI MÚNLAITHEACH A CHUR SAN ÁIREAMH NA RIACHTANAIS AR LEITH D’FHONN LAGHDÚ AR AN MÍCHOMPORD AGUS SÓISIALTA LESCLUSIONTRAVERSO LEATHNÚ AGUS DOIMHNIÚ AN COSÁN CURACLAIM AGUS NEARTÚ NA SCILEANNA NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ BASE.VERRANNO DE MHÓTAROIDEACHAS COMHSHAOIL SAORÁNACHT GHNÍOMHACH NEARTÚ NA DEIMHNIÚCHÁIN IODÁILIS AGUS BÉARLA AGUS SAOTHARLANNA LÉIRITHEACH LE COMHOIBRIÚ NA CUMAINN ÁITIÚLA NA N-ÚDARÁS ÁITIÚIL OLLSCOIL AGUS IONAID TAIGHDE D’FHONN OSCAILT AN TRÁTHNÓNA SAMHRAIDH AGUS SAMHRADH A CHUR CHUN CINN. (Irish)
17 August 2022
0 references
PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA ŽÁKY Z ALL-INCLUSIVE INSTITUTE F.LLI AGOSTI BYL ZAMĚŘEN NA PODPORU STUDENTŮ S URČITÝMI FRAGILITY, ALE ZÁROVEŇ NA PODPORU ÚSPĚCHU ŠKOLY A PODNĚCOVÁNÍ ZÁJMU O STUDIUM. BUDE SVOLTIPERCORSI FORMATIVNÍ, KTERÉ BEROU V ÚVAHU SPECIFICKÉ POTŘEBY S CÍLEM SNÍŽIT NEPOHODLÍ A SOCIÁLNÍ LESCLUSIONATTRAVERSO ROZŠÍŘENÍ A PROHLOUBENÍ KURIKULÁRNÍ CESTY A POSÍLENÍ DOVEDNOSTÍ BASE.VERRANNO AKTIVITY EKOLOGICKÉ MOTORICKÉ VÝCHOVY AKTIVNÍ OBČANSTVÍ POSÍLENÍ ITALŠTINY A ANGLICKÉ JAZYKOVÉ CERTIFIKACE A EXPRESIVNÍ LABORATOŘE VE SPOLUPRÁCI S MÍSTNÍMI SDRUŽENÍMI MÍSTNÍCH ORGÁNŮ UNIVERSIT A VÝZKUMNÝCH CENTER S CÍLEM PODPOŘIT OTEVŘENÍ LETNÍHO ODPOLEDNE A LÉTA. (Czech)
17 August 2022
0 references
O PROJETO DESTINAVA-SE AOS ALUNOS DO INSTITUTO INCLUSIVO F.LLI AGOSTI, DESTINADO A APOIAR OS ALUNOS COM PARTICULAR FRAGILIDADE, MAS AO MESMO TEMPO A INTERVENÇÃO PARA O SUCESSO DA ESCOLA, INCENTIVANDO O INTERESSE PELO ESTUDO. WILL SVOLTIPERCORSI FORMATIVO QUE LEVE EM CONSIDERAÇÃO AS NECESSIDADES ESPECÍFICAS A FIM DE REDUZIR O DESCONFORTO E LESCLUSIONATTRAVERSO SOCIAL UMA EXTENSÃO E APROFUNDAMENTO DO CAMINHO CURRICULAR E O FORTALECIMENTO DAS HABILIDADES DO BASE.VERRANNO ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO MOTORA AMBIENTAL CIDADANIA ATIVA DE FORTALECIMENTO DAS CERTIFICAÇÕES DE LÍNGUA ITALIANA E INGLESA E LABORATÓRIOS EXPRESSIVOS COM A COLABORAÇÃO DE ASSOCIAÇÕES LOCAIS DAS AUTORIDADES LOCAIS UNIVERSIT E CENTROS DE PESQUISA, A FIM DE PROMOVER A ABERTURA DA TARDE DE VERÃO E VERÃO. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
PROJEKT OLI SUUNATUD KÕIKEHÕLMAVA INSTITUUDI F.LLI AGOSTI ÕPILASTELE NING SELLE EESMÄRK OLI TOETADA ERITI EBAKINDLAID ÕPILASI, KUID SAMAL AJAL SEKKUDA KOOLI EDUKUSESSE, JULGUSTADES HUVI UURINGU VASTU. KAS SVOLTIPERCORSI FORMATIIVNE, MIS VÕTAB ARVESSE KONKREETSEID VAJADUSI, ET VÄHENDADA EBAMUGAVUSTUNNE JA SOTSIAALNE LESCLUSIONATTRAVERSO LAIENDAMINE JA SÜVENDAMINE ÕPPEKAVA TEE JA TUGEVDADA OSKUSI BASE.VERRANNO TEGEVUSE KESKKONNA MOTOORSE HARIDUSE AKTIIVNE KODAKONDSUS TUGEVDADA ITAALIA JA INGLISE KEELE SERTIFITSEERIMISE JA EKSPRESSIIVSETE LABORITE KOOSTÖÖS KOHALIKE ÜHENDUSTE KOHALIKE OMAVALITSUSTE UNIVERSIT JA UURIMISKESKUSED, ET EDENDADA AVAMIST SUVEL PÄRASTLÕUNAL JA SUVEL. (Estonian)
17 August 2022
0 references
A PROJEKT AZ F.LLI AGOSTI ALL-INCLUSIVE INSTITUTE TANULÓIT CÉLOZTA, HOGY TÁMOGASSA A DIÁKOKAT, AKIK KÜLÖNÖSEN TÖRÉKENYEK, DE KÖZBEN BEAVATKOZNAK AZ ISKOLA SIKERÉHEZ, ÖSZTÖNÖZVE A TANULMÁNY IRÁNTI ÉRDEKLŐDÉST. LESZ SVOLTIPERCORSI FORMATÍV, AMELY FIGYELEMBE VESZI A SAJÁTOS IGÉNYEKET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY CSÖKKENTSÉK A KELLEMETLENSÉGET ÉS A SZOCIÁLIS LESCLUSIONATTRAVERSO KITERJESZTÉSE ÉS ELMÉLYÍTÉSE A TANTERVI ÚT ÉS A KÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSE BASE.VERRANNO TEVÉKENYSÉGEK A KÖRNYEZETVÉDELMI MOTOROS OKTATÁS AKTÍV POLGÁRSÁG MEGERŐSÍTÉSE AZ OLASZ ÉS ANGOL NYELVŰ TANÚSÍTVÁNYOK ÉS KIFEJEZŐ LABORATÓRIUMOK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉVEL HELYI EGYESÜLETEK A HELYI HATÓSÁGOK EGYETEM ÉS KUTATÓKÖZPONTOK, HOGY ELŐSEGÍTSE A MEGNYITÓ A NYÁRI DÉLUTÁN ÉS A NYÁR. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ ОЛ ИНКЛУЗИВНИЯ ИНСТИТУТ F.LLI AGOSTI, НАСОЧЕН КЪМ ПОДПОМАГАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ С ОСОБЕНА УЯЗВИМОСТ, НО В СЪЩОТО ВРЕМЕ НАМЕСА ЗА УСПЕХА НА УЧИЛИЩЕТО, НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕРЕСА КЪМ ПРОУЧВАНЕТО. ЩЕ SVOLTIPERCORSI ФОРМИРАЩИ, КОИТО ВЗЕМАТ ПРЕДВИД СПЕЦИФИЧНИТЕ НУЖДИ ЗА НАМАЛЯВАНЕ НА ДИСКОМФОРТА И СОЦИАЛНАТА LESCLUSIONATTRAVERSO РАЗШИРЯВАНЕ И ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА УЧЕБНИЯ ПЪТ И УКРЕПВАНЕ НА УМЕНИЯТА НА BASE.VERRANNO ДЕЙНОСТИ НА ЕКОЛОГИЧНОТО ОБУЧЕНИЕ ПО МОТОРНИ НАУКИ АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО ЗА УКРЕПВАНЕ НА ИТАЛИАНСКИ И АНГЛИЙСКИ ЕЗИК СЕРТИФИКАТИ И ИЗРАЗИТЕЛНИ ЛАБОРАТОРИИ СЪС СЪДЕЙСТВИЕТО НА МЕСТНИ АСОЦИАЦИИ НА МЕСТНИТЕ ВЛАСТИ УНИВЕРСИТЕТ И ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ЦЕНТРОВЕ С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА ОТКРИВАНЕТО НА ЛЕТНИЯ СЛЕДОБЕД И ЛЯТОТО. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – REMTI STUDENTUS, TURINČIUS YPATINGĄ BROGILITĄ, TAČIAU TUO PAČIU METU ĮSIKIŠTI Į MOKYKLOS SĖKMĘ, SKATINANT SUSIDOMĖJIMĄ STUDIJOMIS. BUS SVOLTIPERCORSI FORMUOJAMASIS, KAD BŪTŲ ATSIŽVELGTA Į KONKREČIUS POREIKIUS, SIEKIANT SUMAŽINTI DISKOMFORTĄ IR SOCIALINĘ LESCLUSIONATTRAVERSO IŠPLĖSTI IR GILINTI MOKYMO PROGRAMOS KELIĄ IR STIPRINTI BASE.VERRANNO VEIKLA APLINKOS MOTORINIŲ ŠVIETIMO AKTYVUS PILIETIŠKUMAS STIPRINTI ITALŲ IR ANGLŲ KALBOS SERTIFIKAVIMO IR IŠRAIŠKINGAS LABORATORIJAS SU VIETOS ASOCIACIJŲ VIETOS VALDŽIOS INSTITUCIJŲ UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ CENTRŲ BENDRADARBIAVIMO SIEKIANT SKATINTI VASAROS POPIETĘ IR VASARĄ ATIDARYMAS. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT JE BIO USMJEREN NA UČENIKE ALL-INCLUSIVE INSTITUTA F.LLI AGOSTI S CILJEM PRUŽANJA POTPORE UČENICIMA S POSEBNIM FRAGILITOM, ALI ISTODOBNO I INTERVENCIJOM ZA USPJEH ŠKOLE, POTIČUĆI ZANIMANJE ZA STUDIJ. HOĆE LI SVOLTIPERCORSI OBLIKOVATI KOJI UZIMAJU U OBZIR SPECIFIČNE POTREBE KAKO BI SE SMANJILA NELAGODA I DRUŠTVENI LESCLUSIONATTRAVERSO PROŠIRENJE I PRODUBLJIVANJE KURIKULUMA PUTA I JAČANJE VJEŠTINA BASE.VERRANNO AKTIVNOSTI EKOLOŠKOG MOTORIČKOG OBRAZOVANJA AKTIVNO GRAĐANSTVO JAČANJA TALIJANSKIH I ENGLESKIH JEZIČNIH CERTIFIKATA I EKSPRESIVNIH LABORATORIJA UZ SURADNJU LOKALNIH UDRUGA LOKALNIH VLASTI SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVAČKIH CENTARA U CILJU PROMICANJA OTVARANJA LJETNOG POSLIJEPODNEVA I LJETA. (Croatian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTET RIKTADE SIG TILL ELEVERNA VID DET ALLOMFATTANDE INSTITUTET F.LLI AGOSTI SOM SYFTADE TILL ATT STÖDJA ELEVER MED SÄRSKILD FRAGILIT MEN SAMTIDIGT INTERVENTION FÖR SKOLANS FRAMGÅNG, VILKET UPPMUNTRADE INTRESSET FÖR STUDIEN. KOMMER SVOLTIPERCORSI FORMULERANDE SOM TAR HÄNSYN TILL DE SÄRSKILDA BEHOVEN FÖR ATT MINSKA OBEHAGET OCH SOCIALA LESCLUSIONATTRAVERSO EN FÖRLÄNGNING OCH FÖRDJUPNING AV LÄROPLANEN BANA OCH STÄRKANDE AV FÄRDIGHETER BASE.VERRANNO VERKSAMHET INOM MILJÖMOTORUTBILDNING AKTIVT MEDBORGARSKAP FÖR ATT STÄRKA DEN ITALIENSKA OCH ENGELSKA SPRÅKCERTIFIERINGAR OCH EXPRESSIVA LABORATORIER I SAMARBETE MED LOKALA SAMMANSLUTNINGAR AV LOKALA MYNDIGHETER UNIVERSITET OCH FORSKNINGSCENTRUM FÖR ATT FRÄMJA ÖPPNANDET AV SOMMAR EFTERMIDDAG OCH SOMMAR. (Swedish)
17 August 2022
0 references
PROIECTUL A VIZAT ELEVII INSTITUTULUI ALL-INCLUSIVE F.LLI AGOSTI A VIZAT SPRIJINIREA ELEVILOR CU FRAGILITATE DEOSEBITĂ, DAR, ÎN ACELAȘI TIMP, INTERVENȚIA PENTRU SUCCESUL ȘCOLII, ÎNCURAJÂND INTERESUL PENTRU STUDIU. VA SVOLTIPERCORSI FORMATIV CARE SĂ IA ÎN CONSIDERARE NEVOILE SPECIFICE PENTRU A REDUCE DISCONFORTUL ȘI LESCLUSIONATTRAVERSO O EXTINDERE ȘI APROFUNDARE A TRASEULUI CURRICULAR ȘI CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR BASE.VERRANNO ACTIVITĂȚI DE EDUCAȚIE MOTORIE DE MEDIU CETĂȚENIE ACTIVĂ DE CONSOLIDARE A CERTIFICĂRILOR DE LIMBA ITALIANĂ ȘI ENGLEZĂ ȘI LABORATOARE EXPRESIVE CU COLABORAREA ASOCIAȚIILOR LOCALE ALE AUTORITĂȚILOR LOCALE UNIVERSIT ȘI CENTRE DE CERCETARE ÎN VEDEREA PROMOVĂRII DESCHIDERII DUPĂ-AMIEZII DE VARĂ ȘI DE VARĂ. (Romanian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT JE BIL NAMENJEN DIJAKOM IN DIJAKOM VSEOBSEGAJOČEGA INŠTITUTA F.LLI AGOSTI, NAMENJEN PA JE PODPIRANJU DIJAKOV IN DIJAKOV S POSEBNO KRHKOSTJO, A HKRATI INTERVENCIJI ZA USPEH ŠOLE, KAR JE SPODBUDILO ZANIMANJE ZA ŠTUDIJ. BO SVOLTIPERCORSI FORMATIVE, KI UPOŠTEVA POSEBNE POTREBE, DA BI ZMANJŠALI NELAGODJE IN SOCIALNE LESCLUSIONATTRAVERSO RAZŠIRITEV IN POGLOBITEV UČNE POTI IN KREPITEV SPRETNOSTI BASE.VERRANNO DEJAVNOSTI OKOLJSKEGA MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA AKTIVNO DRŽAVLJANSTVO KREPITVE ITALIJANSKEGA IN ANGLEŠKEGA JEZIKA CERTIFIKATOV IN IZRAZNIH LABORATORIJEV V SODELOVANJU Z LOKALNIMI ZDRUŽENJI LOKALNIH ORGANOV UNIVERSIT IN RAZISKOVALNIH CENTROV ZA SPODBUJANJE ODPRTJA POLETNEGA POPOLDNEVA IN POLETJA. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT SKIEROWANY DO UCZNIÓW INSTYTUTU ALL-INCLUSIVE F.LLI AGOSTI MIAŁ NA CELU WSPIERANIE UCZNIÓW ZE SZCZEGÓLNIE KRUCHYMI, ALE JEDNOCZEŚNIE INTERWENCJĄ NA RZECZ SUKCESU SZKOŁY, ZACHĘCAJĄC DO ZAINTERESOWANIA STUDIAMI. CZY SVOLTIPERCORSI FORMACYJNE, KTÓRE BIORĄ POD UWAGĘ SZCZEGÓLNE POTRZEBY W CELU ZMNIEJSZENIA DYSKOMFORTU I SPOŁECZNEGO LESCLUSIONATTRAVERSO ROZSZERZENIE I POGŁĘBIENIE ŚCIEŻKI NAUCZANIA ORAZ WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI BASE.VERRANNO DZIAŁALNOŚCI EKOLOGICZNEJ EDUKACJI MOTORYCZNEJ AKTYWNEGO OBYWATELSTWA WZMACNIANIA CERTYFIKATÓW JĘZYKA WŁOSKIEGO I ANGIELSKIEGO I EKSPRESYJNYCH LABORATORIÓW WE WSPÓŁPRACY Z LOKALNYMI STOWARZYSZENIAMI WŁADZ LOKALNYCH UNIWERSYTET I OŚRODKÓW BADAWCZYCH W CELU PROMOWANIA OTWARCIA LETNIEGO POPOŁUDNIA I LATA. (Polish)
17 August 2022
0 references
BAGNOREGIO
0 references
Identifiers
F64C17000060006
0 references