WE LEARN NOT FOR SCHOOL BUT FOR LIFE LIFE SKILLS (Q633189): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (16 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
WE LEARN NOT FOR SCHOOL BUT FOR LIFE SKILLS | WE LEARN NOT FOR SCHOOL BUT FOR LIFE LIFE SKILLS | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
NOUS APPRENONS NON PAS POUR L’ÉCOLE, MAIS POUR LA VIE QUOTIDIENNE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
WIR LERNEN NICHT FÜR DIE SCHULE, SONDERN FÜR LEBENSKOMPETENZEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
WE LEREN NIET VOOR SCHOOL, MAAR VOOR HET LEVEN VAARDIGHEDEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
NO APRENDEMOS PARA LA ESCUELA, SINO PARA LA VIDA COTIDIANA | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
VI LÆRER IKKE FOR SKOLEN, MEN FOR LIVETS LIVSFÆRDIGHEDER | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΜΑΘΑΊΝΟΥΜΕ ΌΧΙ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΛΛΆ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΖΩΉΣ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
NE UČIMO ZA ŠKOLU, VEĆ ZA ŽIVOTNE VJEŠTINE | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ÎNVĂȚĂM NU PENTRU ȘCOALĂ, CI PENTRU ABILITĂȚI DE VIAȚĂ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
UČÍME SA NIE PRE ŠKOLU, ALE PRE ŽIVOTNÉ ZRUČNOSTI | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
NITGĦALLMU MHUX GĦALL-ISKOLA IŻDA GĦALL-ĦILIET TAL-ĦAJJA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
APRENDEMOS NÃO PARA A ESCOLA, MAS PARA AS HABILIDADES DA VIDA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
EMME OPI KOULUUN VAAN ELÄMÄNTAITOIHIN | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
UCZYMY SIĘ NIE W SZKOLE, ALE NA CAŁE ŻYCIE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
UČIMO SE NE ZA ŠOLO, AMPAK ZA ŽIVLJENJSKE VEŠČINE | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
UČÍME SE NE PRO ŠKOLU, ALE PRO ŽIVOTNÍ DOVEDNOSTI | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MES MOKOMĖS NE MOKYKLOJE, BET GYVENIMO ĮGŪDŽIŲ | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
MĒS MĀCĀMIES NEVIS SKOLĀ, BET DZĪVES PRASMĒS | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
УЧИМ СЕ НЕ ЗА УЧИЛИЩЕ, А ЗА ЖИТЕЙСКИ УМЕНИЯ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
NEM AZ ISKOLÁNAK TANULUNK, HANEM AZ ÉLETHEZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEKNEK. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
FOGHLAIMÍMID NACH BHFUIL AR SCOIL ACH DO SCILEANNA SAOIL | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
VI LÄR OSS INTE FÖR SKOLAN UTAN FÖR LIVETS FÄRDIGHETER | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ÕPIME MITTE KOOLI, VAID ELUKS VAJALIKE OSKUSTE JAOKS | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q633189 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q633189 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q633189 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q633189 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q633189 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q633189 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q633189 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q633189 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q633189 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q633189 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q633189 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q633189 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q633189 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q633189 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q633189 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q633189 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q633189 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q633189 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q633189 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q633189 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q633189 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q633189 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q633189 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q633189 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE SECONDARY SCHOOL WITH THIS PROJECT AIMS TO ENHANCE THE LANGUAGE SKILLS OF THE MOTHER TONGUE AND THE ENGLISH AND MATHEMATICAL LANGUAGE TO FILL PREVIOUS GAPS IN INCOMING LEARNERS AND TO IMPLEMENT AND DEEPEN THE SAME SKILLS WITH A VIEW TO THE SECOND TWO YEARS. THE OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO PRODUCE A DIGITAL DOCUMENTARY ARCHIVE COLLECTING THE DIFFERENT ACTIVITIES CARRIED OUT IN THE FORMS THROUGH INCLUSIVE STRATEGIES AND INNOVATIVE METHODOLOGIES. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
WITH THIS PROJECT THE LYCEUM AIMS TO ENHANCE THE LANGUAGE SKILLS NATIVE AND ENGLISH LANGUAGE AND MATHEMATICS TO FILL GAPS IN INCOMING LEARNERS AND TO IMPLEMENT AND DEEPEN THE SAME SKILLS IN VIEW OF THE SECOND TWO YEARS. THE AIM OF THE PROJECT IS TO PRODUCE A DIGITAL DOCUMENT ARCHIVE THAT COLLECTS THE DIFFERENT ACTIVITIES REALISED IN THE MODULES THROUGH INCLUSIVE STRATEGIES AND INNOVATIVE METHODOLOGIES. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: WITH THIS PROJECT THE LYCEUM AIMS TO ENHANCE THE LANGUAGE SKILLS NATIVE AND ENGLISH LANGUAGE AND MATHEMATICS TO FILL GAPS IN INCOMING LEARNERS AND TO IMPLEMENT AND DEEPEN THE SAME SKILLS IN VIEW OF THE SECOND TWO YEARS. THE AIM OF THE PROJECT IS TO PRODUCE A DIGITAL DOCUMENT ARCHIVE THAT COLLECTS THE DIFFERENT ACTIVITIES REALISED IN THE MODULES THROUGH INCLUSIVE STRATEGIES AND INNOVATIVE METHODOLOGIES. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: WITH THIS PROJECT THE LYCEUM AIMS TO ENHANCE THE LANGUAGE SKILLS NATIVE AND ENGLISH LANGUAGE AND MATHEMATICS TO FILL GAPS IN INCOMING LEARNERS AND TO IMPLEMENT AND DEEPEN THE SAME SKILLS IN VIEW OF THE SECOND TWO YEARS. THE AIM OF THE PROJECT IS TO PRODUCE A DIGITAL DOCUMENT ARCHIVE THAT COLLECTS THE DIFFERENT ACTIVITIES REALISED IN THE MODULES THROUGH INCLUSIVE STRATEGIES AND INNOVATIVE METHODOLOGIES. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’ÉCOLE SECONDAIRE AVEC CE PROJET VISE À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES EN LANGUE MATERNELLE ET ANGLAISE ET EN MATHÉMATIQUES AFIN DE COMBLER LES LACUNES ANTÉRIEURES CHEZ LES APPRENANTS ENTRANTS ET DE METTRE EN ŒUVRE ET D’APPROFONDIR LES MÊMES COMPÉTENCES EN VUE DE LA DEUXIÈME PÉRIODE DE DEUX ANS. OBJECTIF DU PROJET DE PRODUCTION D’UN DOCUMENT NUMÉRIQUE ARCHIVE QUI COLLECTE LES DIFFÉRENTES ACTIVITÉS MENÉES DANS LES MODULES À TRAVERS DES STRATÉGIES INCLUSIVES ET DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’ÉCOLE SECONDAIRE AVEC CE PROJET VISE À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES EN LANGUE MATERNELLE ET ANGLAISE ET EN MATHÉMATIQUES AFIN DE COMBLER LES LACUNES ANTÉRIEURES CHEZ LES APPRENANTS ENTRANTS ET DE METTRE EN ŒUVRE ET D’APPROFONDIR LES MÊMES COMPÉTENCES EN VUE DE LA DEUXIÈME PÉRIODE DE DEUX ANS. OBJECTIF DU PROJET DE PRODUCTION D’UN DOCUMENT NUMÉRIQUE ARCHIVE QUI COLLECTE LES DIFFÉRENTES ACTIVITÉS MENÉES DANS LES MODULES À TRAVERS DES STRATÉGIES INCLUSIVES ET DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’ÉCOLE SECONDAIRE AVEC CE PROJET VISE À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES EN LANGUE MATERNELLE ET ANGLAISE ET EN MATHÉMATIQUES AFIN DE COMBLER LES LACUNES ANTÉRIEURES CHEZ LES APPRENANTS ENTRANTS ET DE METTRE EN ŒUVRE ET D’APPROFONDIR LES MÊMES COMPÉTENCES EN VUE DE LA DEUXIÈME PÉRIODE DE DEUX ANS. OBJECTIF DU PROJET DE PRODUCTION D’UN DOCUMENT NUMÉRIQUE ARCHIVE QUI COLLECTE LES DIFFÉRENTES ACTIVITÉS MENÉES DANS LES MODULES À TRAVERS DES STRATÉGIES INCLUSIVES ET DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIE HIGH SCHOOL MIT DIESEM PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE MUTTER- UND ENGLISCHKENNTNISSE SOWIE DIE MATHEMATISCHEN SPRACHKENNTNISSE ZU VERBESSERN, UM FRÜHERE LÜCKEN BEI EINGEHENDEN LERNENDEN ZU SCHLIESSEN UND DIESELBEN FÄHIGKEITEN IM HINBLICK AUF DEN ZWEITEN ZEITRAUM VON ZWEI JAHREN UMZUSETZEN UND ZU VERTIEFEN. ZIEL DES PROJEKTS, EIN DIGITALES DOKUMENTENARCHIV ZU ERSTELLEN, DAS DIE VERSCHIEDENEN IN DEN MODULEN DURCHGEFÜHRTEN AKTIVITÄTEN MITTELS INKLUSIVER STRATEGIEN UND INNOVATIVER METHODEN SAMMELT. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE HIGH SCHOOL MIT DIESEM PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE MUTTER- UND ENGLISCHKENNTNISSE SOWIE DIE MATHEMATISCHEN SPRACHKENNTNISSE ZU VERBESSERN, UM FRÜHERE LÜCKEN BEI EINGEHENDEN LERNENDEN ZU SCHLIESSEN UND DIESELBEN FÄHIGKEITEN IM HINBLICK AUF DEN ZWEITEN ZEITRAUM VON ZWEI JAHREN UMZUSETZEN UND ZU VERTIEFEN. ZIEL DES PROJEKTS, EIN DIGITALES DOKUMENTENARCHIV ZU ERSTELLEN, DAS DIE VERSCHIEDENEN IN DEN MODULEN DURCHGEFÜHRTEN AKTIVITÄTEN MITTELS INKLUSIVER STRATEGIEN UND INNOVATIVER METHODEN SAMMELT. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE HIGH SCHOOL MIT DIESEM PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE MUTTER- UND ENGLISCHKENNTNISSE SOWIE DIE MATHEMATISCHEN SPRACHKENNTNISSE ZU VERBESSERN, UM FRÜHERE LÜCKEN BEI EINGEHENDEN LERNENDEN ZU SCHLIESSEN UND DIESELBEN FÄHIGKEITEN IM HINBLICK AUF DEN ZWEITEN ZEITRAUM VON ZWEI JAHREN UMZUSETZEN UND ZU VERTIEFEN. ZIEL DES PROJEKTS, EIN DIGITALES DOKUMENTENARCHIV ZU ERSTELLEN, DAS DIE VERSCHIEDENEN IN DEN MODULEN DURCHGEFÜHRTEN AKTIVITÄTEN MITTELS INKLUSIVER STRATEGIEN UND INNOVATIVER METHODEN SAMMELT. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE MIDDELBARE SCHOOL MET DIT PROJECT IS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE MOEDERTAAL- EN ENGELSE TAALVAARDIGHEDEN EN DE WISKUNDIGE TAALVAARDIGHEDEN OM EERDERE LACUNES IN INKOMENDE LEERLINGEN OP TE VULLEN EN DEZELFDE VAARDIGHEDEN TE IMPLEMENTEREN EN TE VERDIEPEN MET HET OOG OP DE TWEEDE PERIODE VAN TWEE JAAR. DOEL VAN HET PROJECT OM EEN DIGITAAL DOCUMENT ARCHIEF TE PRODUCEREN DAT DE VERSCHILLENDE ACTIVITEITEN VERZAMELT DIE IN DE MODULES WORDEN UITGEVOERD DOOR MIDDEL VAN INCLUSIEVE STRATEGIEËN EN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE MIDDELBARE SCHOOL MET DIT PROJECT IS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE MOEDERTAAL- EN ENGELSE TAALVAARDIGHEDEN EN DE WISKUNDIGE TAALVAARDIGHEDEN OM EERDERE LACUNES IN INKOMENDE LEERLINGEN OP TE VULLEN EN DEZELFDE VAARDIGHEDEN TE IMPLEMENTEREN EN TE VERDIEPEN MET HET OOG OP DE TWEEDE PERIODE VAN TWEE JAAR. DOEL VAN HET PROJECT OM EEN DIGITAAL DOCUMENT ARCHIEF TE PRODUCEREN DAT DE VERSCHILLENDE ACTIVITEITEN VERZAMELT DIE IN DE MODULES WORDEN UITGEVOERD DOOR MIDDEL VAN INCLUSIEVE STRATEGIEËN EN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE MIDDELBARE SCHOOL MET DIT PROJECT IS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE MOEDERTAAL- EN ENGELSE TAALVAARDIGHEDEN EN DE WISKUNDIGE TAALVAARDIGHEDEN OM EERDERE LACUNES IN INKOMENDE LEERLINGEN OP TE VULLEN EN DEZELFDE VAARDIGHEDEN TE IMPLEMENTEREN EN TE VERDIEPEN MET HET OOG OP DE TWEEDE PERIODE VAN TWEE JAAR. DOEL VAN HET PROJECT OM EEN DIGITAAL DOCUMENT ARCHIEF TE PRODUCEREN DAT DE VERSCHILLENDE ACTIVITEITEN VERZAMELT DIE IN DE MODULES WORDEN UITGEVOERD DOOR MIDDEL VAN INCLUSIEVE STRATEGIEËN EN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA ESCUELA SECUNDARIA CON ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS NATIVAS E INGLESAS Y MATEMÁTICAS PARA COLMAR LAS LAGUNAS ANTERIORES EN LOS ALUMNOS ENTRANTES E IMPLEMENTAR Y PROFUNDIZAR LAS MISMAS HABILIDADES CON VISTAS AL SEGUNDO PERÍODO DE DOS AÑOS. OBJETIVO DEL PROYECTO DE PRODUCIR UN ARCHIVO DE DOCUMENTO DIGITAL QUE RECOJA LAS DIFERENTES ACTIVIDADES REALIZADAS EN LOS MÓDULOS A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS INCLUSIVAS Y METODOLOGÍAS INNOVADORAS. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA ESCUELA SECUNDARIA CON ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS NATIVAS E INGLESAS Y MATEMÁTICAS PARA COLMAR LAS LAGUNAS ANTERIORES EN LOS ALUMNOS ENTRANTES E IMPLEMENTAR Y PROFUNDIZAR LAS MISMAS HABILIDADES CON VISTAS AL SEGUNDO PERÍODO DE DOS AÑOS. OBJETIVO DEL PROYECTO DE PRODUCIR UN ARCHIVO DE DOCUMENTO DIGITAL QUE RECOJA LAS DIFERENTES ACTIVIDADES REALIZADAS EN LOS MÓDULOS A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS INCLUSIVAS Y METODOLOGÍAS INNOVADORAS. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA ESCUELA SECUNDARIA CON ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS NATIVAS E INGLESAS Y MATEMÁTICAS PARA COLMAR LAS LAGUNAS ANTERIORES EN LOS ALUMNOS ENTRANTES E IMPLEMENTAR Y PROFUNDIZAR LAS MISMAS HABILIDADES CON VISTAS AL SEGUNDO PERÍODO DE DOS AÑOS. OBJETIVO DEL PROYECTO DE PRODUCIR UN ARCHIVO DE DOCUMENTO DIGITAL QUE RECOJA LAS DIFERENTES ACTIVIDADES REALIZADAS EN LOS MÓDULOS A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS INCLUSIVAS Y METODOLOGÍAS INNOVADORAS. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MED DETTE PROJEKT HAR LYCEUM TIL FORMÅL AT FORBEDRE SPROGFÆRDIGHEDERNE MODERSMÅL OG ENGELSK SPROG OG MATEMATIK FOR AT UDFYLDE HULLER I DE INDKOMMENDE ELEVER OG AT GENNEMFØRE OG UDDYBE DE SAMME FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ DET ANDET TO ÅR. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT UDARBEJDE ET DIGITALT DOKUMENTARKIV, DER SAMLER DE FORSKELLIGE AKTIVITETER, DER GENNEMFØRES I MODULERNE GENNEM INKLUSIVE STRATEGIER OG INNOVATIVE METODER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MED DETTE PROJEKT HAR LYCEUM TIL FORMÅL AT FORBEDRE SPROGFÆRDIGHEDERNE MODERSMÅL OG ENGELSK SPROG OG MATEMATIK FOR AT UDFYLDE HULLER I DE INDKOMMENDE ELEVER OG AT GENNEMFØRE OG UDDYBE DE SAMME FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ DET ANDET TO ÅR. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT UDARBEJDE ET DIGITALT DOKUMENTARKIV, DER SAMLER DE FORSKELLIGE AKTIVITETER, DER GENNEMFØRES I MODULERNE GENNEM INKLUSIVE STRATEGIER OG INNOVATIVE METODER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MED DETTE PROJEKT HAR LYCEUM TIL FORMÅL AT FORBEDRE SPROGFÆRDIGHEDERNE MODERSMÅL OG ENGELSK SPROG OG MATEMATIK FOR AT UDFYLDE HULLER I DE INDKOMMENDE ELEVER OG AT GENNEMFØRE OG UDDYBE DE SAMME FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ DET ANDET TO ÅR. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT UDARBEJDE ET DIGITALT DOKUMENTARKIV, DER SAMLER DE FORSKELLIGE AKTIVITETER, DER GENNEMFØRES I MODULERNE GENNEM INKLUSIVE STRATEGIER OG INNOVATIVE METODER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ, ΤΟ ΛΎΚΕΙΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΛΥΦΘΟΎΝ ΤΑ ΚΕΝΆ ΣΤΟΥΣ ΕΙΣΕΡΧΌΜΕΝΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΜΒΑΘΥΝΘΟΎΝ ΟΙ ΊΔΙΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΕΝΌΨΕΙ ΤΗΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΔΙΕΤΊΑΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΕΝΌΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΕΓΓΡΆΦΟΥ ΑΡΧΕΊΟΥ ΠΟΥ ΣΥΛΛΈΓΕΙ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΩ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ, ΤΟ ΛΎΚΕΙΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΛΥΦΘΟΎΝ ΤΑ ΚΕΝΆ ΣΤΟΥΣ ΕΙΣΕΡΧΌΜΕΝΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΜΒΑΘΥΝΘΟΎΝ ΟΙ ΊΔΙΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΕΝΌΨΕΙ ΤΗΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΔΙΕΤΊΑΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΕΝΌΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΕΓΓΡΆΦΟΥ ΑΡΧΕΊΟΥ ΠΟΥ ΣΥΛΛΈΓΕΙ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΩ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ, ΤΟ ΛΎΚΕΙΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΛΥΦΘΟΎΝ ΤΑ ΚΕΝΆ ΣΤΟΥΣ ΕΙΣΕΡΧΌΜΕΝΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΜΒΑΘΥΝΘΟΎΝ ΟΙ ΊΔΙΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΕΝΌΨΕΙ ΤΗΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΔΙΕΤΊΑΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΕΝΌΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΕΓΓΡΆΦΟΥ ΑΡΧΕΊΟΥ ΠΟΥ ΣΥΛΛΈΓΕΙ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΩ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OVIM PROJEKTOM LYCEUM NASTOJI POBOLJŠATI JEZIČNE VJEŠTINE MATERINSKOG I ENGLESKOG JEZIKA I MATEMATIKE KAKO BI SE POPUNILE PRAZNINE U DOLAZNIM UČENICIMA TE PROVELE I PRODUBILE ISTE VJEŠTINE S OBZIROM NA DRUGE DVIJE GODINE. CILJ PROJEKTA JE IZRADA DIGITALNOG ARHIVA DOKUMENATA KOJI PRIKUPLJA RAZLIČITE AKTIVNOSTI OSTVARENE U MODULIMA KROZ INKLUZIVNE STRATEGIJE I INOVATIVNE METODOLOGIJE. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: OVIM PROJEKTOM LYCEUM NASTOJI POBOLJŠATI JEZIČNE VJEŠTINE MATERINSKOG I ENGLESKOG JEZIKA I MATEMATIKE KAKO BI SE POPUNILE PRAZNINE U DOLAZNIM UČENICIMA TE PROVELE I PRODUBILE ISTE VJEŠTINE S OBZIROM NA DRUGE DVIJE GODINE. CILJ PROJEKTA JE IZRADA DIGITALNOG ARHIVA DOKUMENATA KOJI PRIKUPLJA RAZLIČITE AKTIVNOSTI OSTVARENE U MODULIMA KROZ INKLUZIVNE STRATEGIJE I INOVATIVNE METODOLOGIJE. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OVIM PROJEKTOM LYCEUM NASTOJI POBOLJŠATI JEZIČNE VJEŠTINE MATERINSKOG I ENGLESKOG JEZIKA I MATEMATIKE KAKO BI SE POPUNILE PRAZNINE U DOLAZNIM UČENICIMA TE PROVELE I PRODUBILE ISTE VJEŠTINE S OBZIROM NA DRUGE DVIJE GODINE. CILJ PROJEKTA JE IZRADA DIGITALNOG ARHIVA DOKUMENATA KOJI PRIKUPLJA RAZLIČITE AKTIVNOSTI OSTVARENE U MODULIMA KROZ INKLUZIVNE STRATEGIJE I INOVATIVNE METODOLOGIJE. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PRIN ACEST PROIECT, LICEUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ COMPETENȚELE LINGVISTICE ÎN LIMBA MATERNĂ, LIMBA ENGLEZĂ ȘI MATEMATICĂ PENTRU A ACOPERI LACUNELE ÎN CURSANȚII NOU-VENIȚI ȘI SĂ PUNĂ ÎN APLICARE ȘI SĂ APROFUNDEZE ACELEAȘI COMPETENȚE ÎN PERSPECTIVA CELUI DE-AL DOILEA DOI ANI. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A PRODUCE O ARHIVĂ DE DOCUMENTE DIGITALE CARE COLECTEAZĂ DIFERITELE ACTIVITĂȚI REALIZATE ÎN MODULE PRIN STRATEGII INCLUZIVE ȘI METODOLOGII INOVATOARE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PRIN ACEST PROIECT, LICEUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ COMPETENȚELE LINGVISTICE ÎN LIMBA MATERNĂ, LIMBA ENGLEZĂ ȘI MATEMATICĂ PENTRU A ACOPERI LACUNELE ÎN CURSANȚII NOU-VENIȚI ȘI SĂ PUNĂ ÎN APLICARE ȘI SĂ APROFUNDEZE ACELEAȘI COMPETENȚE ÎN PERSPECTIVA CELUI DE-AL DOILEA DOI ANI. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A PRODUCE O ARHIVĂ DE DOCUMENTE DIGITALE CARE COLECTEAZĂ DIFERITELE ACTIVITĂȚI REALIZATE ÎN MODULE PRIN STRATEGII INCLUZIVE ȘI METODOLOGII INOVATOARE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PRIN ACEST PROIECT, LICEUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ COMPETENȚELE LINGVISTICE ÎN LIMBA MATERNĂ, LIMBA ENGLEZĂ ȘI MATEMATICĂ PENTRU A ACOPERI LACUNELE ÎN CURSANȚII NOU-VENIȚI ȘI SĂ PUNĂ ÎN APLICARE ȘI SĂ APROFUNDEZE ACELEAȘI COMPETENȚE ÎN PERSPECTIVA CELUI DE-AL DOILEA DOI ANI. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A PRODUCE O ARHIVĂ DE DOCUMENTE DIGITALE CARE COLECTEAZĂ DIFERITELE ACTIVITĂȚI REALIZATE ÎN MODULE PRIN STRATEGII INCLUZIVE ȘI METODOLOGII INOVATOARE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÝMTO PROJEKTOM SA LYCEUM ZAMERIAVA NA ZLEPŠENIE JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ RODNÉHO A ANGLICKÉHO JAZYKA A MATEMATIKY S CIEĽOM VYPLNIŤ MEDZERY V PRICHÁDZAJÚCICH ŠTUDENTOV A IMPLEMENTOVAŤ A PREHĹBIŤ ROVNAKÉ ZRUČNOSTI VZHĽADOM NA DRUHÉ DVA ROKY. CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORIŤ DIGITÁLNY ARCHÍV DOKUMENTOV, KTORÝ ZHROMAŽĎUJE RÔZNE ČINNOSTI REALIZOVANÉ V MODULOCH PROSTREDNÍCTVOM INKLUZÍVNYCH STRATÉGIÍ A INOVAČNÝCH METODÍK. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÝMTO PROJEKTOM SA LYCEUM ZAMERIAVA NA ZLEPŠENIE JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ RODNÉHO A ANGLICKÉHO JAZYKA A MATEMATIKY S CIEĽOM VYPLNIŤ MEDZERY V PRICHÁDZAJÚCICH ŠTUDENTOV A IMPLEMENTOVAŤ A PREHĹBIŤ ROVNAKÉ ZRUČNOSTI VZHĽADOM NA DRUHÉ DVA ROKY. CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORIŤ DIGITÁLNY ARCHÍV DOKUMENTOV, KTORÝ ZHROMAŽĎUJE RÔZNE ČINNOSTI REALIZOVANÉ V MODULOCH PROSTREDNÍCTVOM INKLUZÍVNYCH STRATÉGIÍ A INOVAČNÝCH METODÍK. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÝMTO PROJEKTOM SA LYCEUM ZAMERIAVA NA ZLEPŠENIE JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ RODNÉHO A ANGLICKÉHO JAZYKA A MATEMATIKY S CIEĽOM VYPLNIŤ MEDZERY V PRICHÁDZAJÚCICH ŠTUDENTOV A IMPLEMENTOVAŤ A PREHĹBIŤ ROVNAKÉ ZRUČNOSTI VZHĽADOM NA DRUHÉ DVA ROKY. CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORIŤ DIGITÁLNY ARCHÍV DOKUMENTOV, KTORÝ ZHROMAŽĎUJE RÔZNE ČINNOSTI REALIZOVANÉ V MODULOCH PROSTREDNÍCTVOM INKLUZÍVNYCH STRATÉGIÍ A INOVAČNÝCH METODÍK. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
B’DAN IL-PROĠETT IL-LYCEUM GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-ĦILIET LINGWISTIĊI TAL-LINGWA U L-MATEMATIKA NATTIVA U INGLIŻA BIEX JIMLA L-LAKUNI FL-ISTUDENTI LI JKUNU DEĦLIN U JIMPLIMENTA U JAPPROFONDIXXI L-ISTESS ĦILIET FID-DAWL TAT-TIENI SENTEJN. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPRODUĊI ARKIVJU TA’ DOKUMENT DIĠITALI LI JIĠBOR L-ATTIVITAJIET DIFFERENTI MWETTQA FIL-MODULI PERMEZZ TA’ STRATEĠIJI INKLUŻIVI U METODOLOĠIJI INNOVATTIVI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: B’DAN IL-PROĠETT IL-LYCEUM GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-ĦILIET LINGWISTIĊI TAL-LINGWA U L-MATEMATIKA NATTIVA U INGLIŻA BIEX JIMLA L-LAKUNI FL-ISTUDENTI LI JKUNU DEĦLIN U JIMPLIMENTA U JAPPROFONDIXXI L-ISTESS ĦILIET FID-DAWL TAT-TIENI SENTEJN. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPRODUĊI ARKIVJU TA’ DOKUMENT DIĠITALI LI JIĠBOR L-ATTIVITAJIET DIFFERENTI MWETTQA FIL-MODULI PERMEZZ TA’ STRATEĠIJI INKLUŻIVI U METODOLOĠIJI INNOVATTIVI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: B’DAN IL-PROĠETT IL-LYCEUM GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-ĦILIET LINGWISTIĊI TAL-LINGWA U L-MATEMATIKA NATTIVA U INGLIŻA BIEX JIMLA L-LAKUNI FL-ISTUDENTI LI JKUNU DEĦLIN U JIMPLIMENTA U JAPPROFONDIXXI L-ISTESS ĦILIET FID-DAWL TAT-TIENI SENTEJN. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPRODUĊI ARKIVJU TA’ DOKUMENT DIĠITALI LI JIĠBOR L-ATTIVITAJIET DIFFERENTI MWETTQA FIL-MODULI PERMEZZ TA’ STRATEĠIJI INKLUŻIVI U METODOLOĠIJI INNOVATTIVI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
COM ESTE PROJETO, O LICEU VISA MELHORAR AS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS NATIVAS E INGLESAS E MATEMÁTICAS PARA PREENCHER LACUNAS NOS ALUNOS QUE ENTRAM E IMPLEMENTAR E APROFUNDAR AS MESMAS COMPETÊNCIAS, TENDO EM VISTA OS DOIS DOIS ANOS SEGUINTES. O OBJETIVO DO PROJETO É PRODUZIR UM ARQUIVO DIGITAL DE DOCUMENTOS QUE COLETA AS DIFERENTES ATIVIDADES REALIZADAS NOS MÓDULOS ATRAVÉS DE ESTRATÉGIAS INCLUSIVAS E METODOLOGIAS INOVADORAS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: COM ESTE PROJETO, O LICEU VISA MELHORAR AS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS NATIVAS E INGLESAS E MATEMÁTICAS PARA PREENCHER LACUNAS NOS ALUNOS QUE ENTRAM E IMPLEMENTAR E APROFUNDAR AS MESMAS COMPETÊNCIAS, TENDO EM VISTA OS DOIS DOIS ANOS SEGUINTES. O OBJETIVO DO PROJETO É PRODUZIR UM ARQUIVO DIGITAL DE DOCUMENTOS QUE COLETA AS DIFERENTES ATIVIDADES REALIZADAS NOS MÓDULOS ATRAVÉS DE ESTRATÉGIAS INCLUSIVAS E METODOLOGIAS INOVADORAS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: COM ESTE PROJETO, O LICEU VISA MELHORAR AS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS NATIVAS E INGLESAS E MATEMÁTICAS PARA PREENCHER LACUNAS NOS ALUNOS QUE ENTRAM E IMPLEMENTAR E APROFUNDAR AS MESMAS COMPETÊNCIAS, TENDO EM VISTA OS DOIS DOIS ANOS SEGUINTES. O OBJETIVO DO PROJETO É PRODUZIR UM ARQUIVO DIGITAL DE DOCUMENTOS QUE COLETA AS DIFERENTES ATIVIDADES REALIZADAS NOS MÓDULOS ATRAVÉS DE ESTRATÉGIAS INCLUSIVAS E METODOLOGIAS INOVADORAS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÄLLÄ HANKKEELLA LYCEUM PYRKII PARANTAMAAN ÄIDINKIELEN JA ENGLANNIN KIELEN JA MATEMATIIKAN TAITOJA, JOTTA VOIDAAN TÄYTTÄÄ SAAPUVIEN OPPIJOIDEN AUKOT JA TOTEUTTAA JA SYVENTÄÄ SAMOJA TAITOJA KAHDEN TOISEN VUODEN AIKANA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON TUOTTAA DIGITAALINEN ASIAKIRJAARKISTO, JOKA KOKOAA MODUULIEN ERI TOIMINNOT OSALLISTAVIEN STRATEGIOIDEN JA INNOVATIIVISTEN MENETELMIEN AVULLA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÄLLÄ HANKKEELLA LYCEUM PYRKII PARANTAMAAN ÄIDINKIELEN JA ENGLANNIN KIELEN JA MATEMATIIKAN TAITOJA, JOTTA VOIDAAN TÄYTTÄÄ SAAPUVIEN OPPIJOIDEN AUKOT JA TOTEUTTAA JA SYVENTÄÄ SAMOJA TAITOJA KAHDEN TOISEN VUODEN AIKANA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON TUOTTAA DIGITAALINEN ASIAKIRJAARKISTO, JOKA KOKOAA MODUULIEN ERI TOIMINNOT OSALLISTAVIEN STRATEGIOIDEN JA INNOVATIIVISTEN MENETELMIEN AVULLA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÄLLÄ HANKKEELLA LYCEUM PYRKII PARANTAMAAN ÄIDINKIELEN JA ENGLANNIN KIELEN JA MATEMATIIKAN TAITOJA, JOTTA VOIDAAN TÄYTTÄÄ SAAPUVIEN OPPIJOIDEN AUKOT JA TOTEUTTAA JA SYVENTÄÄ SAMOJA TAITOJA KAHDEN TOISEN VUODEN AIKANA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON TUOTTAA DIGITAALINEN ASIAKIRJAARKISTO, JOKA KOKOAA MODUULIEN ERI TOIMINNOT OSALLISTAVIEN STRATEGIOIDEN JA INNOVATIIVISTEN MENETELMIEN AVULLA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DZIĘKI TEMU PROJEKTOWI LYCEUM MA NA CELU ZWIĘKSZENIE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH W JĘZYKU OJCZYSTYM I ANGIELSKIM ORAZ MATEMATYKI, ABY WYPEŁNIĆ LUKI W PRZYCHODZĄCYCH UCZĄCYCH SIĘ ORAZ WDROŻYĆ I POGŁĘBIĆ TE SAME UMIEJĘTNOŚCI W PERSPEKTYWIE DWÓCH KOLEJNYCH LAT. CELEM PROJEKTU JEST STWORZENIE DOKUMENTU CYFROWEGO ARCHIWUM, KTÓRE GROMADZI RÓŻNE DZIAŁANIA REALIZOWANE W MODUŁACH ZA POMOCĄ INTEGRACYJNYCH STRATEGII I INNOWACYJNYCH METOD. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DZIĘKI TEMU PROJEKTOWI LYCEUM MA NA CELU ZWIĘKSZENIE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH W JĘZYKU OJCZYSTYM I ANGIELSKIM ORAZ MATEMATYKI, ABY WYPEŁNIĆ LUKI W PRZYCHODZĄCYCH UCZĄCYCH SIĘ ORAZ WDROŻYĆ I POGŁĘBIĆ TE SAME UMIEJĘTNOŚCI W PERSPEKTYWIE DWÓCH KOLEJNYCH LAT. CELEM PROJEKTU JEST STWORZENIE DOKUMENTU CYFROWEGO ARCHIWUM, KTÓRE GROMADZI RÓŻNE DZIAŁANIA REALIZOWANE W MODUŁACH ZA POMOCĄ INTEGRACYJNYCH STRATEGII I INNOWACYJNYCH METOD. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DZIĘKI TEMU PROJEKTOWI LYCEUM MA NA CELU ZWIĘKSZENIE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH W JĘZYKU OJCZYSTYM I ANGIELSKIM ORAZ MATEMATYKI, ABY WYPEŁNIĆ LUKI W PRZYCHODZĄCYCH UCZĄCYCH SIĘ ORAZ WDROŻYĆ I POGŁĘBIĆ TE SAME UMIEJĘTNOŚCI W PERSPEKTYWIE DWÓCH KOLEJNYCH LAT. CELEM PROJEKTU JEST STWORZENIE DOKUMENTU CYFROWEGO ARCHIWUM, KTÓRE GROMADZI RÓŻNE DZIAŁANIA REALIZOWANE W MODUŁACH ZA POMOCĄ INTEGRACYJNYCH STRATEGII I INNOWACYJNYCH METOD. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S TEM PROJEKTOM JE NAMEN LYCEUM IZBOLJŠATI ZNANJE MATERNEGA IN ANGLEŠKEGA JEZIKA IN MATEMATIKE, DA BI ZAPOLNILI VRZELI V PRIHAJAJOČIH UČENCIH TER UVEDLI IN POGLOBILI ENAKE SPRETNOSTI GLEDE NA DRUGI DVE LETI. CILJ PROJEKTA JE IZDELAVA DIGITALNEGA DOKUMENTA ARHIV, KI Z VKLJUČUJOČIMI STRATEGIJAMI IN INOVATIVNIMI METODOLOGIJAMI ZBIRA RAZLIČNE AKTIVNOSTI, REALIZIRANE V MODULIH. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: S TEM PROJEKTOM JE NAMEN LYCEUM IZBOLJŠATI ZNANJE MATERNEGA IN ANGLEŠKEGA JEZIKA IN MATEMATIKE, DA BI ZAPOLNILI VRZELI V PRIHAJAJOČIH UČENCIH TER UVEDLI IN POGLOBILI ENAKE SPRETNOSTI GLEDE NA DRUGI DVE LETI. CILJ PROJEKTA JE IZDELAVA DIGITALNEGA DOKUMENTA ARHIV, KI Z VKLJUČUJOČIMI STRATEGIJAMI IN INOVATIVNIMI METODOLOGIJAMI ZBIRA RAZLIČNE AKTIVNOSTI, REALIZIRANE V MODULIH. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S TEM PROJEKTOM JE NAMEN LYCEUM IZBOLJŠATI ZNANJE MATERNEGA IN ANGLEŠKEGA JEZIKA IN MATEMATIKE, DA BI ZAPOLNILI VRZELI V PRIHAJAJOČIH UČENCIH TER UVEDLI IN POGLOBILI ENAKE SPRETNOSTI GLEDE NA DRUGI DVE LETI. CILJ PROJEKTA JE IZDELAVA DIGITALNEGA DOKUMENTA ARHIV, KI Z VKLJUČUJOČIMI STRATEGIJAMI IN INOVATIVNIMI METODOLOGIJAMI ZBIRA RAZLIČNE AKTIVNOSTI, REALIZIRANE V MODULIH. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÍMTO PROJEKTEM MÁ LYCEUM ZA CÍL ZLEPŠIT JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI RODILÉHO JAZYKA A ANGLICKÉHO JAZYKA A MATEMATIKY, ABY ZAPLNILY MEZERY V PŘÍCHOZÍCH STUDUJÍCÍCH A ZAVEDLY A PROHLOUBILY STEJNÉ DOVEDNOSTI S OHLEDEM NA DRUHÉ DVA ROKY. CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘIT DIGITÁLNÍ ARCHIV DOKUMENTŮ, KTERÝ SHROMAŽĎUJE RŮZNÉ ČINNOSTI REALIZOVANÉ V MODULECH PROSTŘEDNICTVÍM INKLUZIVNÍCH STRATEGIÍ A INOVATIVNÍCH METODIK. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÍMTO PROJEKTEM MÁ LYCEUM ZA CÍL ZLEPŠIT JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI RODILÉHO JAZYKA A ANGLICKÉHO JAZYKA A MATEMATIKY, ABY ZAPLNILY MEZERY V PŘÍCHOZÍCH STUDUJÍCÍCH A ZAVEDLY A PROHLOUBILY STEJNÉ DOVEDNOSTI S OHLEDEM NA DRUHÉ DVA ROKY. CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘIT DIGITÁLNÍ ARCHIV DOKUMENTŮ, KTERÝ SHROMAŽĎUJE RŮZNÉ ČINNOSTI REALIZOVANÉ V MODULECH PROSTŘEDNICTVÍM INKLUZIVNÍCH STRATEGIÍ A INOVATIVNÍCH METODIK. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÍMTO PROJEKTEM MÁ LYCEUM ZA CÍL ZLEPŠIT JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI RODILÉHO JAZYKA A ANGLICKÉHO JAZYKA A MATEMATIKY, ABY ZAPLNILY MEZERY V PŘÍCHOZÍCH STUDUJÍCÍCH A ZAVEDLY A PROHLOUBILY STEJNÉ DOVEDNOSTI S OHLEDEM NA DRUHÉ DVA ROKY. CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘIT DIGITÁLNÍ ARCHIV DOKUMENTŮ, KTERÝ SHROMAŽĎUJE RŮZNÉ ČINNOSTI REALIZOVANÉ V MODULECH PROSTŘEDNICTVÍM INKLUZIVNÍCH STRATEGIÍ A INOVATIVNÍCH METODIK. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠIUO PROJEKTU „LYCEUM“ TIKSLAS – GERINTI GIMTOSIOS IR ANGLŲ KALBOS BEI MATEMATIKOS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ UŽPILDYTOS BESIMOKANČIŲ ASMENŲ SPRAGOS, IR, ATSIŽVELGIANT Į ANTRUOSIUS DVEJUS METUS, ĮGYVENDINTI IR GILINTI TUOS PAČIUS ĮGŪDŽIUS. PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI SKAITMENINĮ DOKUMENTĄ ARCHYVAS, KURIAME BŪTŲ KAUPIAMA ĮVAIRI MODULIŲ VEIKLA TAIKANT ĮTRAUKIAS STRATEGIJAS IR NOVATORIŠKAS METODIKAS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIUO PROJEKTU „LYCEUM“ TIKSLAS – GERINTI GIMTOSIOS IR ANGLŲ KALBOS BEI MATEMATIKOS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ UŽPILDYTOS BESIMOKANČIŲ ASMENŲ SPRAGOS, IR, ATSIŽVELGIANT Į ANTRUOSIUS DVEJUS METUS, ĮGYVENDINTI IR GILINTI TUOS PAČIUS ĮGŪDŽIUS. PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI SKAITMENINĮ DOKUMENTĄ ARCHYVAS, KURIAME BŪTŲ KAUPIAMA ĮVAIRI MODULIŲ VEIKLA TAIKANT ĮTRAUKIAS STRATEGIJAS IR NOVATORIŠKAS METODIKAS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIUO PROJEKTU „LYCEUM“ TIKSLAS – GERINTI GIMTOSIOS IR ANGLŲ KALBOS BEI MATEMATIKOS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ UŽPILDYTOS BESIMOKANČIŲ ASMENŲ SPRAGOS, IR, ATSIŽVELGIANT Į ANTRUOSIUS DVEJUS METUS, ĮGYVENDINTI IR GILINTI TUOS PAČIUS ĮGŪDŽIUS. PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI SKAITMENINĮ DOKUMENTĄ ARCHYVAS, KURIAME BŪTŲ KAUPIAMA ĮVAIRI MODULIŲ VEIKLA TAIKANT ĮTRAUKIAS STRATEGIJAS IR NOVATORIŠKAS METODIKAS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AR ŠO PROJEKTU LYCEUM MĒRĶIS IR UZLABOT DZIMTĀS UN ANGĻU VALODAS PRASMES UN MATEMĀTIKU, LAI AIZPILDĪTU NEPILNĪBAS IENĀKOŠAJIEM IZGLĪTOJAMAJIEM UN ĪSTENOTU UN PADZIĻINĀTU TĀS PAŠAS PRASMES, ŅEMOT VĒRĀ OTROS DIVUS GADUS. PROJEKTA MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT DIGITĀLU DOKUMENTU ARHĪVU, KURĀ APKOPOTAS DAŽĀDĀS MODUĻOS ĪSTENOTĀS AKTIVITĀTES, IZMANTOJOT IEKĻAUJOŠAS STRATĒĢIJAS UN INOVATĪVAS METODOLOĢIJAS. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AR ŠO PROJEKTU LYCEUM MĒRĶIS IR UZLABOT DZIMTĀS UN ANGĻU VALODAS PRASMES UN MATEMĀTIKU, LAI AIZPILDĪTU NEPILNĪBAS IENĀKOŠAJIEM IZGLĪTOJAMAJIEM UN ĪSTENOTU UN PADZIĻINĀTU TĀS PAŠAS PRASMES, ŅEMOT VĒRĀ OTROS DIVUS GADUS. PROJEKTA MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT DIGITĀLU DOKUMENTU ARHĪVU, KURĀ APKOPOTAS DAŽĀDĀS MODUĻOS ĪSTENOTĀS AKTIVITĀTES, IZMANTOJOT IEKĻAUJOŠAS STRATĒĢIJAS UN INOVATĪVAS METODOLOĢIJAS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AR ŠO PROJEKTU LYCEUM MĒRĶIS IR UZLABOT DZIMTĀS UN ANGĻU VALODAS PRASMES UN MATEMĀTIKU, LAI AIZPILDĪTU NEPILNĪBAS IENĀKOŠAJIEM IZGLĪTOJAMAJIEM UN ĪSTENOTU UN PADZIĻINĀTU TĀS PAŠAS PRASMES, ŅEMOT VĒRĀ OTROS DIVUS GADUS. PROJEKTA MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT DIGITĀLU DOKUMENTU ARHĪVU, KURĀ APKOPOTAS DAŽĀDĀS MODUĻOS ĪSTENOTĀS AKTIVITĀTES, IZMANTOJOT IEKĻAUJOŠAS STRATĒĢIJAS UN INOVATĪVAS METODOLOĢIJAS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
С ТОЗИ ПРОЕКТ LYCEUM ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ НА РОДНИЯ И АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК И МАТЕМАТИКА, ЗА ДА ЗАПЪЛНИ ПРОПУСКИТЕ В ПРИСТИГАЩИТЕ УЧАЩИ И ДА ПРИЛОЖИ И ЗАДЪЛБОЧИ СЪЩИТЕ УМЕНИЯ С ОГЛЕД НА ВТОРИТЕ ДВЕ ГОДИНИ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ИЗГОТВИ ДИГИТАЛЕН ДОКУМЕНТ АРХИВ, КОЙТО СЪБИРА РАЗЛИЧНИТЕ ДЕЙНОСТИ, РЕАЛИЗИРАНИ В МОДУЛИТЕ ЧРЕЗ ПРИОБЩАВАЩИ СТРАТЕГИИ И ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: С ТОЗИ ПРОЕКТ LYCEUM ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ НА РОДНИЯ И АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК И МАТЕМАТИКА, ЗА ДА ЗАПЪЛНИ ПРОПУСКИТЕ В ПРИСТИГАЩИТЕ УЧАЩИ И ДА ПРИЛОЖИ И ЗАДЪЛБОЧИ СЪЩИТЕ УМЕНИЯ С ОГЛЕД НА ВТОРИТЕ ДВЕ ГОДИНИ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ИЗГОТВИ ДИГИТАЛЕН ДОКУМЕНТ АРХИВ, КОЙТО СЪБИРА РАЗЛИЧНИТЕ ДЕЙНОСТИ, РЕАЛИЗИРАНИ В МОДУЛИТЕ ЧРЕЗ ПРИОБЩАВАЩИ СТРАТЕГИИ И ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: С ТОЗИ ПРОЕКТ LYCEUM ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ НА РОДНИЯ И АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК И МАТЕМАТИКА, ЗА ДА ЗАПЪЛНИ ПРОПУСКИТЕ В ПРИСТИГАЩИТЕ УЧАЩИ И ДА ПРИЛОЖИ И ЗАДЪЛБОЧИ СЪЩИТЕ УМЕНИЯ С ОГЛЕД НА ВТОРИТЕ ДВЕ ГОДИНИ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ИЗГОТВИ ДИГИТАЛЕН ДОКУМЕНТ АРХИВ, КОЙТО СЪБИРА РАЗЛИЧНИТЕ ДЕЙНОСТИ, РЕАЛИЗИРАНИ В МОДУЛИТЕ ЧРЕЗ ПРИОБЩАВАЩИ СТРАТЕГИИ И ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EZZEL A PROJEKTTEL A LYCEUM CÉLJA, HOGY JAVÍTSA AZ ANYANYELVI ÉS ANGOL NYELVTUDÁST ÉS A MATEMATIKÁT, HOGY PÓTOLJA A BEJÖVŐ TANULÓK HIÁNYOSSÁGAIT, ÉS A MÁSODIK KÉT ÉVRE TEKINTETTEL MEGVALÓSÍTSA ÉS ELMÉLYÍTSE UGYANAZOKAT A KÉSZSÉGEKET. A PROJEKT CÉLJA EGY DIGITÁLIS DOKUMENTUMARCHÍVUM LÉTREHOZÁSA, AMELY INKLUZÍV STRATÉGIÁK ÉS INNOVATÍV MÓDSZEREK SEGÍTSÉGÉVEL GYŰJTI ÖSSZE A MODULOKBAN MEGVALÓSÍTOTT KÜLÖNBÖZŐ TEVÉKENYSÉGEKET. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: EZZEL A PROJEKTTEL A LYCEUM CÉLJA, HOGY JAVÍTSA AZ ANYANYELVI ÉS ANGOL NYELVTUDÁST ÉS A MATEMATIKÁT, HOGY PÓTOLJA A BEJÖVŐ TANULÓK HIÁNYOSSÁGAIT, ÉS A MÁSODIK KÉT ÉVRE TEKINTETTEL MEGVALÓSÍTSA ÉS ELMÉLYÍTSE UGYANAZOKAT A KÉSZSÉGEKET. A PROJEKT CÉLJA EGY DIGITÁLIS DOKUMENTUMARCHÍVUM LÉTREHOZÁSA, AMELY INKLUZÍV STRATÉGIÁK ÉS INNOVATÍV MÓDSZEREK SEGÍTSÉGÉVEL GYŰJTI ÖSSZE A MODULOKBAN MEGVALÓSÍTOTT KÜLÖNBÖZŐ TEVÉKENYSÉGEKET. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EZZEL A PROJEKTTEL A LYCEUM CÉLJA, HOGY JAVÍTSA AZ ANYANYELVI ÉS ANGOL NYELVTUDÁST ÉS A MATEMATIKÁT, HOGY PÓTOLJA A BEJÖVŐ TANULÓK HIÁNYOSSÁGAIT, ÉS A MÁSODIK KÉT ÉVRE TEKINTETTEL MEGVALÓSÍTSA ÉS ELMÉLYÍTSE UGYANAZOKAT A KÉSZSÉGEKET. A PROJEKT CÉLJA EGY DIGITÁLIS DOKUMENTUMARCHÍVUM LÉTREHOZÁSA, AMELY INKLUZÍV STRATÉGIÁK ÉS INNOVATÍV MÓDSZEREK SEGÍTSÉGÉVEL GYŰJTI ÖSSZE A MODULOKBAN MEGVALÓSÍTOTT KÜLÖNBÖZŐ TEVÉKENYSÉGEKET. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LEIS AN TIONSCADAL SEO, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN LYCEUM FEABHAS A CHUR AR SCILEANNA TEANGA DÚCHAIS AGUS BÉARLA AGUS AR MHATAMAITIC CHUN BEARNAÍ A LÍONADH I BHFOGHLAIMEOIRÍ ATÁ AG TEACHT ISTEACH AGUS CHUN NA SCILEANNA CÉANNA A CHUR I BHFEIDHM AGUS A DHOIMHNIÚ I BHFIANAISE AN DARA DHÁ BHLIAIN. IS É AIDHM AN TIONSCADAIL CARTLANN DOICIMÉAD DIGITEACH A CHUR AR FÁIL A BHAILÍONN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA A CHUIRTEAR I GCRÍCH SNA MODÚIL TRÍ STRAITÉISÍ CUIMSITHEACHA AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LEIS AN TIONSCADAL SEO, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN LYCEUM FEABHAS A CHUR AR SCILEANNA TEANGA DÚCHAIS AGUS BÉARLA AGUS AR MHATAMAITIC CHUN BEARNAÍ A LÍONADH I BHFOGHLAIMEOIRÍ ATÁ AG TEACHT ISTEACH AGUS CHUN NA SCILEANNA CÉANNA A CHUR I BHFEIDHM AGUS A DHOIMHNIÚ I BHFIANAISE AN DARA DHÁ BHLIAIN. IS É AIDHM AN TIONSCADAIL CARTLANN DOICIMÉAD DIGITEACH A CHUR AR FÁIL A BHAILÍONN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA A CHUIRTEAR I GCRÍCH SNA MODÚIL TRÍ STRAITÉISÍ CUIMSITHEACHA AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LEIS AN TIONSCADAL SEO, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN LYCEUM FEABHAS A CHUR AR SCILEANNA TEANGA DÚCHAIS AGUS BÉARLA AGUS AR MHATAMAITIC CHUN BEARNAÍ A LÍONADH I BHFOGHLAIMEOIRÍ ATÁ AG TEACHT ISTEACH AGUS CHUN NA SCILEANNA CÉANNA A CHUR I BHFEIDHM AGUS A DHOIMHNIÚ I BHFIANAISE AN DARA DHÁ BHLIAIN. IS É AIDHM AN TIONSCADAIL CARTLANN DOICIMÉAD DIGITEACH A CHUR AR FÁIL A BHAILÍONN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA A CHUIRTEAR I GCRÍCH SNA MODÚIL TRÍ STRAITÉISÍ CUIMSITHEACHA AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MED DETTA PROJEKT SYFTAR LYCEUM TILL ATT FÖRBÄTTRA SPRÅKKUNSKAPERNA I MODERSMÅLET OCH ENGELSKA SPRÅKET OCH MATEMATIKEN FÖR ATT FYLLA LUCKOR I INKOMMANDE ELEVER OCH GENOMFÖRA OCH FÖRDJUPA SAMMA FÄRDIGHETER INFÖR DE ANDRA TVÅ ÅREN. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT TA FRAM ETT DIGITALT DOKUMENTARKIV SOM SAMLAR IN DE OLIKA AKTIVITETER SOM GENOMFÖRTS I MODULERNA GENOM INKLUDERANDE STRATEGIER OCH INNOVATIVA METODER. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MED DETTA PROJEKT SYFTAR LYCEUM TILL ATT FÖRBÄTTRA SPRÅKKUNSKAPERNA I MODERSMÅLET OCH ENGELSKA SPRÅKET OCH MATEMATIKEN FÖR ATT FYLLA LUCKOR I INKOMMANDE ELEVER OCH GENOMFÖRA OCH FÖRDJUPA SAMMA FÄRDIGHETER INFÖR DE ANDRA TVÅ ÅREN. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT TA FRAM ETT DIGITALT DOKUMENTARKIV SOM SAMLAR IN DE OLIKA AKTIVITETER SOM GENOMFÖRTS I MODULERNA GENOM INKLUDERANDE STRATEGIER OCH INNOVATIVA METODER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MED DETTA PROJEKT SYFTAR LYCEUM TILL ATT FÖRBÄTTRA SPRÅKKUNSKAPERNA I MODERSMÅLET OCH ENGELSKA SPRÅKET OCH MATEMATIKEN FÖR ATT FYLLA LUCKOR I INKOMMANDE ELEVER OCH GENOMFÖRA OCH FÖRDJUPA SAMMA FÄRDIGHETER INFÖR DE ANDRA TVÅ ÅREN. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT TA FRAM ETT DIGITALT DOKUMENTARKIV SOM SAMLAR IN DE OLIKA AKTIVITETER SOM GENOMFÖRTS I MODULERNA GENOM INKLUDERANDE STRATEGIER OCH INNOVATIVA METODER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA KEELEOSKUSI EMA- JA INGLISE KEELES NING MATEMAATIKAS, ET TÄITA LÜNGAD SISSETULEVATES ÕPPIJATES NING RAKENDADA JA SÜVENDADA SAMU OSKUSI, PIDADES SILMAS TEIST KAHTE AASTAT. PROJEKTI EESMÄRK ON KOOSTADA DIGITAALNE DOKUMENT ARHIIV, MIS KOONDAB MOODULITES ELLUVIIDUD ERINEVAID TEGEVUSI KAASAVATE STRATEEGIATE JA UUENDUSLIKE MEETODITE ABIL. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA KEELEOSKUSI EMA- JA INGLISE KEELES NING MATEMAATIKAS, ET TÄITA LÜNGAD SISSETULEVATES ÕPPIJATES NING RAKENDADA JA SÜVENDADA SAMU OSKUSI, PIDADES SILMAS TEIST KAHTE AASTAT. PROJEKTI EESMÄRK ON KOOSTADA DIGITAALNE DOKUMENT ARHIIV, MIS KOONDAB MOODULITES ELLUVIIDUD ERINEVAID TEGEVUSI KAASAVATE STRATEEGIATE JA UUENDUSLIKE MEETODITE ABIL. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA KEELEOSKUSI EMA- JA INGLISE KEELES NING MATEMAATIKAS, ET TÄITA LÜNGAD SISSETULEVATES ÕPPIJATES NING RAKENDADA JA SÜVENDADA SAMU OSKUSI, PIDADES SILMAS TEIST KAHTE AASTAT. PROJEKTI EESMÄRK ON KOOSTADA DIGITAALNE DOKUMENT ARHIIV, MIS KOONDAB MOODULITES ELLUVIIDUD ERINEVAID TEGEVUSI KAASAVATE STRATEEGIATE JA UUENDUSLIKE MEETODITE ABIL. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
ROVIGO | |||||||||||||||
| Property / location (string): ROVIGO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
28,848.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
17,308.79 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 17,308.79 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:49, 8 April 2023
Project Q633189 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE LEARN NOT FOR SCHOOL BUT FOR LIFE LIFE SKILLS |
Project Q633189 in Italy |
Statements
17,308.79 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
10 March 2018
0 references
4 June 2019
0 references
29 July 2019
0 references
LICEO "CELIO-ROCCATI"
0 references
45°4'11.35"N, 11°47'19.75"E
0 references
IL LICEO CON QUESTO PROGETTO INTENDE POTENZIARE LE COMPETENZE LINGUISTICHE LINGUA MADRE E INGLESE E MATEMATICHE PER COLMARE LACUNE PREGRESSE NEI DISCENTI IN ENTRATA E PER IMPLEMENTARE ED APPROFONDIRE LE MEDESIME COMPETENZE IN VISTA DEL SECONDO BIENNIO. OBIETTIVO DEL PROGETTO PRODURRE UN ARCHIVIO DOCUMENTALE DIGITALE CHE RACCOLGA LE DIVERSE ATTIVIT REALIZZATE NEI MODULI ATTRAVERSO STRATEGIE INCLUSIVE E METODOLOGIE INNOVATIVE. (Italian)
0 references
WITH THIS PROJECT THE LYCEUM AIMS TO ENHANCE THE LANGUAGE SKILLS NATIVE AND ENGLISH LANGUAGE AND MATHEMATICS TO FILL GAPS IN INCOMING LEARNERS AND TO IMPLEMENT AND DEEPEN THE SAME SKILLS IN VIEW OF THE SECOND TWO YEARS. THE AIM OF THE PROJECT IS TO PRODUCE A DIGITAL DOCUMENT ARCHIVE THAT COLLECTS THE DIFFERENT ACTIVITIES REALISED IN THE MODULES THROUGH INCLUSIVE STRATEGIES AND INNOVATIVE METHODOLOGIES. (English)
13 November 2020
0 references
L’ÉCOLE SECONDAIRE AVEC CE PROJET VISE À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES EN LANGUE MATERNELLE ET ANGLAISE ET EN MATHÉMATIQUES AFIN DE COMBLER LES LACUNES ANTÉRIEURES CHEZ LES APPRENANTS ENTRANTS ET DE METTRE EN ŒUVRE ET D’APPROFONDIR LES MÊMES COMPÉTENCES EN VUE DE LA DEUXIÈME PÉRIODE DE DEUX ANS. OBJECTIF DU PROJET DE PRODUCTION D’UN DOCUMENT NUMÉRIQUE ARCHIVE QUI COLLECTE LES DIFFÉRENTES ACTIVITÉS MENÉES DANS LES MODULES À TRAVERS DES STRATÉGIES INCLUSIVES ET DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES. (French)
9 December 2021
0 references
DIE HIGH SCHOOL MIT DIESEM PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE MUTTER- UND ENGLISCHKENNTNISSE SOWIE DIE MATHEMATISCHEN SPRACHKENNTNISSE ZU VERBESSERN, UM FRÜHERE LÜCKEN BEI EINGEHENDEN LERNENDEN ZU SCHLIESSEN UND DIESELBEN FÄHIGKEITEN IM HINBLICK AUF DEN ZWEITEN ZEITRAUM VON ZWEI JAHREN UMZUSETZEN UND ZU VERTIEFEN. ZIEL DES PROJEKTS, EIN DIGITALES DOKUMENTENARCHIV ZU ERSTELLEN, DAS DIE VERSCHIEDENEN IN DEN MODULEN DURCHGEFÜHRTEN AKTIVITÄTEN MITTELS INKLUSIVER STRATEGIEN UND INNOVATIVER METHODEN SAMMELT. (German)
19 December 2021
0 references
DE MIDDELBARE SCHOOL MET DIT PROJECT IS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE MOEDERTAAL- EN ENGELSE TAALVAARDIGHEDEN EN DE WISKUNDIGE TAALVAARDIGHEDEN OM EERDERE LACUNES IN INKOMENDE LEERLINGEN OP TE VULLEN EN DEZELFDE VAARDIGHEDEN TE IMPLEMENTEREN EN TE VERDIEPEN MET HET OOG OP DE TWEEDE PERIODE VAN TWEE JAAR. DOEL VAN HET PROJECT OM EEN DIGITAAL DOCUMENT ARCHIEF TE PRODUCEREN DAT DE VERSCHILLENDE ACTIVITEITEN VERZAMELT DIE IN DE MODULES WORDEN UITGEVOERD DOOR MIDDEL VAN INCLUSIEVE STRATEGIEËN EN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA ESCUELA SECUNDARIA CON ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS NATIVAS E INGLESAS Y MATEMÁTICAS PARA COLMAR LAS LAGUNAS ANTERIORES EN LOS ALUMNOS ENTRANTES E IMPLEMENTAR Y PROFUNDIZAR LAS MISMAS HABILIDADES CON VISTAS AL SEGUNDO PERÍODO DE DOS AÑOS. OBJETIVO DEL PROYECTO DE PRODUCIR UN ARCHIVO DE DOCUMENTO DIGITAL QUE RECOJA LAS DIFERENTES ACTIVIDADES REALIZADAS EN LOS MÓDULOS A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS INCLUSIVAS Y METODOLOGÍAS INNOVADORAS. (Spanish)
29 January 2022
0 references
MED DETTE PROJEKT HAR LYCEUM TIL FORMÅL AT FORBEDRE SPROGFÆRDIGHEDERNE MODERSMÅL OG ENGELSK SPROG OG MATEMATIK FOR AT UDFYLDE HULLER I DE INDKOMMENDE ELEVER OG AT GENNEMFØRE OG UDDYBE DE SAMME FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ DET ANDET TO ÅR. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT UDARBEJDE ET DIGITALT DOKUMENTARKIV, DER SAMLER DE FORSKELLIGE AKTIVITETER, DER GENNEMFØRES I MODULERNE GENNEM INKLUSIVE STRATEGIER OG INNOVATIVE METODER. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ, ΤΟ ΛΎΚΕΙΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΛΥΦΘΟΎΝ ΤΑ ΚΕΝΆ ΣΤΟΥΣ ΕΙΣΕΡΧΌΜΕΝΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΜΒΑΘΥΝΘΟΎΝ ΟΙ ΊΔΙΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΕΝΌΨΕΙ ΤΗΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΔΙΕΤΊΑΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΕΝΌΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΕΓΓΡΆΦΟΥ ΑΡΧΕΊΟΥ ΠΟΥ ΣΥΛΛΈΓΕΙ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΩ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ. (Greek)
24 July 2022
0 references
OVIM PROJEKTOM LYCEUM NASTOJI POBOLJŠATI JEZIČNE VJEŠTINE MATERINSKOG I ENGLESKOG JEZIKA I MATEMATIKE KAKO BI SE POPUNILE PRAZNINE U DOLAZNIM UČENICIMA TE PROVELE I PRODUBILE ISTE VJEŠTINE S OBZIROM NA DRUGE DVIJE GODINE. CILJ PROJEKTA JE IZRADA DIGITALNOG ARHIVA DOKUMENATA KOJI PRIKUPLJA RAZLIČITE AKTIVNOSTI OSTVARENE U MODULIMA KROZ INKLUZIVNE STRATEGIJE I INOVATIVNE METODOLOGIJE. (Croatian)
24 July 2022
0 references
PRIN ACEST PROIECT, LICEUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ COMPETENȚELE LINGVISTICE ÎN LIMBA MATERNĂ, LIMBA ENGLEZĂ ȘI MATEMATICĂ PENTRU A ACOPERI LACUNELE ÎN CURSANȚII NOU-VENIȚI ȘI SĂ PUNĂ ÎN APLICARE ȘI SĂ APROFUNDEZE ACELEAȘI COMPETENȚE ÎN PERSPECTIVA CELUI DE-AL DOILEA DOI ANI. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A PRODUCE O ARHIVĂ DE DOCUMENTE DIGITALE CARE COLECTEAZĂ DIFERITELE ACTIVITĂȚI REALIZATE ÎN MODULE PRIN STRATEGII INCLUZIVE ȘI METODOLOGII INOVATOARE. (Romanian)
24 July 2022
0 references
TÝMTO PROJEKTOM SA LYCEUM ZAMERIAVA NA ZLEPŠENIE JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ RODNÉHO A ANGLICKÉHO JAZYKA A MATEMATIKY S CIEĽOM VYPLNIŤ MEDZERY V PRICHÁDZAJÚCICH ŠTUDENTOV A IMPLEMENTOVAŤ A PREHĹBIŤ ROVNAKÉ ZRUČNOSTI VZHĽADOM NA DRUHÉ DVA ROKY. CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORIŤ DIGITÁLNY ARCHÍV DOKUMENTOV, KTORÝ ZHROMAŽĎUJE RÔZNE ČINNOSTI REALIZOVANÉ V MODULOCH PROSTREDNÍCTVOM INKLUZÍVNYCH STRATÉGIÍ A INOVAČNÝCH METODÍK. (Slovak)
24 July 2022
0 references
B’DAN IL-PROĠETT IL-LYCEUM GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-ĦILIET LINGWISTIĊI TAL-LINGWA U L-MATEMATIKA NATTIVA U INGLIŻA BIEX JIMLA L-LAKUNI FL-ISTUDENTI LI JKUNU DEĦLIN U JIMPLIMENTA U JAPPROFONDIXXI L-ISTESS ĦILIET FID-DAWL TAT-TIENI SENTEJN. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPRODUĊI ARKIVJU TA’ DOKUMENT DIĠITALI LI JIĠBOR L-ATTIVITAJIET DIFFERENTI MWETTQA FIL-MODULI PERMEZZ TA’ STRATEĠIJI INKLUŻIVI U METODOLOĠIJI INNOVATTIVI. (Maltese)
24 July 2022
0 references
COM ESTE PROJETO, O LICEU VISA MELHORAR AS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS NATIVAS E INGLESAS E MATEMÁTICAS PARA PREENCHER LACUNAS NOS ALUNOS QUE ENTRAM E IMPLEMENTAR E APROFUNDAR AS MESMAS COMPETÊNCIAS, TENDO EM VISTA OS DOIS DOIS ANOS SEGUINTES. O OBJETIVO DO PROJETO É PRODUZIR UM ARQUIVO DIGITAL DE DOCUMENTOS QUE COLETA AS DIFERENTES ATIVIDADES REALIZADAS NOS MÓDULOS ATRAVÉS DE ESTRATÉGIAS INCLUSIVAS E METODOLOGIAS INOVADORAS. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
TÄLLÄ HANKKEELLA LYCEUM PYRKII PARANTAMAAN ÄIDINKIELEN JA ENGLANNIN KIELEN JA MATEMATIIKAN TAITOJA, JOTTA VOIDAAN TÄYTTÄÄ SAAPUVIEN OPPIJOIDEN AUKOT JA TOTEUTTAA JA SYVENTÄÄ SAMOJA TAITOJA KAHDEN TOISEN VUODEN AIKANA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON TUOTTAA DIGITAALINEN ASIAKIRJAARKISTO, JOKA KOKOAA MODUULIEN ERI TOIMINNOT OSALLISTAVIEN STRATEGIOIDEN JA INNOVATIIVISTEN MENETELMIEN AVULLA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
DZIĘKI TEMU PROJEKTOWI LYCEUM MA NA CELU ZWIĘKSZENIE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH W JĘZYKU OJCZYSTYM I ANGIELSKIM ORAZ MATEMATYKI, ABY WYPEŁNIĆ LUKI W PRZYCHODZĄCYCH UCZĄCYCH SIĘ ORAZ WDROŻYĆ I POGŁĘBIĆ TE SAME UMIEJĘTNOŚCI W PERSPEKTYWIE DWÓCH KOLEJNYCH LAT. CELEM PROJEKTU JEST STWORZENIE DOKUMENTU CYFROWEGO ARCHIWUM, KTÓRE GROMADZI RÓŻNE DZIAŁANIA REALIZOWANE W MODUŁACH ZA POMOCĄ INTEGRACYJNYCH STRATEGII I INNOWACYJNYCH METOD. (Polish)
24 July 2022
0 references
S TEM PROJEKTOM JE NAMEN LYCEUM IZBOLJŠATI ZNANJE MATERNEGA IN ANGLEŠKEGA JEZIKA IN MATEMATIKE, DA BI ZAPOLNILI VRZELI V PRIHAJAJOČIH UČENCIH TER UVEDLI IN POGLOBILI ENAKE SPRETNOSTI GLEDE NA DRUGI DVE LETI. CILJ PROJEKTA JE IZDELAVA DIGITALNEGA DOKUMENTA ARHIV, KI Z VKLJUČUJOČIMI STRATEGIJAMI IN INOVATIVNIMI METODOLOGIJAMI ZBIRA RAZLIČNE AKTIVNOSTI, REALIZIRANE V MODULIH. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
TÍMTO PROJEKTEM MÁ LYCEUM ZA CÍL ZLEPŠIT JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI RODILÉHO JAZYKA A ANGLICKÉHO JAZYKA A MATEMATIKY, ABY ZAPLNILY MEZERY V PŘÍCHOZÍCH STUDUJÍCÍCH A ZAVEDLY A PROHLOUBILY STEJNÉ DOVEDNOSTI S OHLEDEM NA DRUHÉ DVA ROKY. CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘIT DIGITÁLNÍ ARCHIV DOKUMENTŮ, KTERÝ SHROMAŽĎUJE RŮZNÉ ČINNOSTI REALIZOVANÉ V MODULECH PROSTŘEDNICTVÍM INKLUZIVNÍCH STRATEGIÍ A INOVATIVNÍCH METODIK. (Czech)
24 July 2022
0 references
ŠIUO PROJEKTU „LYCEUM“ TIKSLAS – GERINTI GIMTOSIOS IR ANGLŲ KALBOS BEI MATEMATIKOS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ UŽPILDYTOS BESIMOKANČIŲ ASMENŲ SPRAGOS, IR, ATSIŽVELGIANT Į ANTRUOSIUS DVEJUS METUS, ĮGYVENDINTI IR GILINTI TUOS PAČIUS ĮGŪDŽIUS. PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI SKAITMENINĮ DOKUMENTĄ ARCHYVAS, KURIAME BŪTŲ KAUPIAMA ĮVAIRI MODULIŲ VEIKLA TAIKANT ĮTRAUKIAS STRATEGIJAS IR NOVATORIŠKAS METODIKAS. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
AR ŠO PROJEKTU LYCEUM MĒRĶIS IR UZLABOT DZIMTĀS UN ANGĻU VALODAS PRASMES UN MATEMĀTIKU, LAI AIZPILDĪTU NEPILNĪBAS IENĀKOŠAJIEM IZGLĪTOJAMAJIEM UN ĪSTENOTU UN PADZIĻINĀTU TĀS PAŠAS PRASMES, ŅEMOT VĒRĀ OTROS DIVUS GADUS. PROJEKTA MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT DIGITĀLU DOKUMENTU ARHĪVU, KURĀ APKOPOTAS DAŽĀDĀS MODUĻOS ĪSTENOTĀS AKTIVITĀTES, IZMANTOJOT IEKĻAUJOŠAS STRATĒĢIJAS UN INOVATĪVAS METODOLOĢIJAS. (Latvian)
24 July 2022
0 references
С ТОЗИ ПРОЕКТ LYCEUM ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ НА РОДНИЯ И АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК И МАТЕМАТИКА, ЗА ДА ЗАПЪЛНИ ПРОПУСКИТЕ В ПРИСТИГАЩИТЕ УЧАЩИ И ДА ПРИЛОЖИ И ЗАДЪЛБОЧИ СЪЩИТЕ УМЕНИЯ С ОГЛЕД НА ВТОРИТЕ ДВЕ ГОДИНИ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ИЗГОТВИ ДИГИТАЛЕН ДОКУМЕНТ АРХИВ, КОЙТО СЪБИРА РАЗЛИЧНИТЕ ДЕЙНОСТИ, РЕАЛИЗИРАНИ В МОДУЛИТЕ ЧРЕЗ ПРИОБЩАВАЩИ СТРАТЕГИИ И ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
EZZEL A PROJEKTTEL A LYCEUM CÉLJA, HOGY JAVÍTSA AZ ANYANYELVI ÉS ANGOL NYELVTUDÁST ÉS A MATEMATIKÁT, HOGY PÓTOLJA A BEJÖVŐ TANULÓK HIÁNYOSSÁGAIT, ÉS A MÁSODIK KÉT ÉVRE TEKINTETTEL MEGVALÓSÍTSA ÉS ELMÉLYÍTSE UGYANAZOKAT A KÉSZSÉGEKET. A PROJEKT CÉLJA EGY DIGITÁLIS DOKUMENTUMARCHÍVUM LÉTREHOZÁSA, AMELY INKLUZÍV STRATÉGIÁK ÉS INNOVATÍV MÓDSZEREK SEGÍTSÉGÉVEL GYŰJTI ÖSSZE A MODULOKBAN MEGVALÓSÍTOTT KÜLÖNBÖZŐ TEVÉKENYSÉGEKET. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
LEIS AN TIONSCADAL SEO, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN LYCEUM FEABHAS A CHUR AR SCILEANNA TEANGA DÚCHAIS AGUS BÉARLA AGUS AR MHATAMAITIC CHUN BEARNAÍ A LÍONADH I BHFOGHLAIMEOIRÍ ATÁ AG TEACHT ISTEACH AGUS CHUN NA SCILEANNA CÉANNA A CHUR I BHFEIDHM AGUS A DHOIMHNIÚ I BHFIANAISE AN DARA DHÁ BHLIAIN. IS É AIDHM AN TIONSCADAIL CARTLANN DOICIMÉAD DIGITEACH A CHUR AR FÁIL A BHAILÍONN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA A CHUIRTEAR I GCRÍCH SNA MODÚIL TRÍ STRAITÉISÍ CUIMSITHEACHA AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA. (Irish)
24 July 2022
0 references
MED DETTA PROJEKT SYFTAR LYCEUM TILL ATT FÖRBÄTTRA SPRÅKKUNSKAPERNA I MODERSMÅLET OCH ENGELSKA SPRÅKET OCH MATEMATIKEN FÖR ATT FYLLA LUCKOR I INKOMMANDE ELEVER OCH GENOMFÖRA OCH FÖRDJUPA SAMMA FÄRDIGHETER INFÖR DE ANDRA TVÅ ÅREN. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT TA FRAM ETT DIGITALT DOKUMENTARKIV SOM SAMLAR IN DE OLIKA AKTIVITETER SOM GENOMFÖRTS I MODULERNA GENOM INKLUDERANDE STRATEGIER OCH INNOVATIVA METODER. (Swedish)
24 July 2022
0 references
SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA KEELEOSKUSI EMA- JA INGLISE KEELES NING MATEMAATIKAS, ET TÄITA LÜNGAD SISSETULEVATES ÕPPIJATES NING RAKENDADA JA SÜVENDADA SAMU OSKUSI, PIDADES SILMAS TEIST KAHTE AASTAT. PROJEKTI EESMÄRK ON KOOSTADA DIGITAALNE DOKUMENT ARHIIV, MIS KOONDAB MOODULITES ELLUVIIDUD ERINEVAID TEGEVUSI KAASAVATE STRATEEGIATE JA UUENDUSLIKE MEETODITE ABIL. (Estonian)
24 July 2022
0 references
ROVIGO
0 references
Identifiers
H15B17000390007
0 references