LEARNING TO LEARN - Q1863038 (Q1863038): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (11 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
NAVIGATION POUR APPRENDRE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
BROWSING ZUM LERNEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
SURFEN OM TE LEREN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
NAVEGANDO PARA APRENDER | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
LÆRE AT LÆRE — Q1863038 | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ — Q1863038 | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
UČENJE ZA UČENJE – Q1863038 | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ÎNVĂȚAȚI SĂ ÎNVĂȚAȚI – Q1863038 | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
NAUČIŤ SA UČIŤ SA – Q1863038 | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
NITGĦALLMU NITGĦALLMU — Q1863038 | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
APRENDER A APRENDER — Q1863038 | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
OPPIMINEN – Q1863038 | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
NAUKA NAUKI – Q1863038 | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
UČENJE UČENJA – Q1863038 | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
UČENÍ SE UČIT – Q1863038 | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MOKYMASIS MOKYTIS – Q1863038 | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
MĀCĪŠANĀS MĀCĪTIES — Q1863038 | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ОБУЧЕНИЕ ЗА УЧЕНЕ — Q1863038 | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
TANULÁS – Q1863038 | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
FOGHLAIM CONAS FOGHLAIM — C1863038 | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
LÄRA SIG LÄRA – Q1863038 | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ÕPPIMINE – Q1863038 | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1863038 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1863038 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1863038 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1863038 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1863038 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1863038 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1863038 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1863038 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1863038 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1863038 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1863038 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1863038 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1863038 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1863038 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1863038 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1863038 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1863038 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1863038 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1863038 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1863038 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1863038 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1863038 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1863038 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1863038 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 18,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 18,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AVEC LA PROPOSITION DE PROJET SUIVANTE, L’INSTITUT COMPLET VESPUCCI, ADHÉRANT AU PROGRAMME OPÉRATIONNEL NATIONAL POUR L’ÉCOLE DES COMPÉTENCES ET DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE, A L’INTENTION D’ACCÉLÉRER LE PROCESSUS DE NUMÉRISATION ET DE CHANGEMENT DU SYSTÈME ÉDUCATIF DE L’ÉCOLE AFIN DE RENFORCER L’OFFRE DE FORMATIVASARANNO DONC METTRE EN PLACE UNE SÉRIE D’ACTIVITÉS TELLES QUE LES INTERVENTIONS D’INFRASTRUCTURE ET L’ACQUISITION D’OUTILS NUMÉRIQUES VISANT À L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE DANS LES CINQ BUREAUX DELLISTITUTOLE ACTIVITÉS MISES EN PLACE SONOOATTIVIT CONCEPTION ET ADAPTATION EDILIZIOATTIVIT D’UBLAGGIOOATTIVIT DE CABLAGGIOOATTIVIT DE COLLAUDOOATTIVITÉ DES ACTIVITÉS DE FORMATION ET DE FORMATION POUR LES NOUVELLES STRUCTURES D’INFORMATION POUR LE SUIVI DES NOUVEAUX BÂTIMENTS DE TERRITIQUE ET DE L’UILIGIOATTIVIT DE CABLAGGIOOATTIVIT DE COLLUDUDOOATTIVIT LA FORMATION ET LA FORMATION POUR LES NOUVELLES STRUCTURES D’INFORMATION POUR LES NOUVEAUX ÉTABLISSEMENTS D’INFORMATION (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: AVEC LA PROPOSITION DE PROJET SUIVANTE, L’INSTITUT COMPLET VESPUCCI, ADHÉRANT AU PROGRAMME OPÉRATIONNEL NATIONAL POUR L’ÉCOLE DES COMPÉTENCES ET DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE, A L’INTENTION D’ACCÉLÉRER LE PROCESSUS DE NUMÉRISATION ET DE CHANGEMENT DU SYSTÈME ÉDUCATIF DE L’ÉCOLE AFIN DE RENFORCER L’OFFRE DE FORMATIVASARANNO DONC METTRE EN PLACE UNE SÉRIE D’ACTIVITÉS TELLES QUE LES INTERVENTIONS D’INFRASTRUCTURE ET L’ACQUISITION D’OUTILS NUMÉRIQUES VISANT À L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE DANS LES CINQ BUREAUX DELLISTITUTOLE ACTIVITÉS MISES EN PLACE SONOOATTIVIT CONCEPTION ET ADAPTATION EDILIZIOATTIVIT D’UBLAGGIOOATTIVIT DE CABLAGGIOOATTIVIT DE COLLAUDOOATTIVITÉ DES ACTIVITÉS DE FORMATION ET DE FORMATION POUR LES NOUVELLES STRUCTURES D’INFORMATION POUR LE SUIVI DES NOUVEAUX BÂTIMENTS DE TERRITIQUE ET DE L’UILIGIOATTIVIT DE CABLAGGIOOATTIVIT DE COLLUDUDOOATTIVIT LA FORMATION ET LA FORMATION POUR LES NOUVELLES STRUCTURES D’INFORMATION POUR LES NOUVEAUX ÉTABLISSEMENTS D’INFORMATION (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AVEC LA PROPOSITION DE PROJET SUIVANTE, L’INSTITUT COMPLET VESPUCCI, ADHÉRANT AU PROGRAMME OPÉRATIONNEL NATIONAL POUR L’ÉCOLE DES COMPÉTENCES ET DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE, A L’INTENTION D’ACCÉLÉRER LE PROCESSUS DE NUMÉRISATION ET DE CHANGEMENT DU SYSTÈME ÉDUCATIF DE L’ÉCOLE AFIN DE RENFORCER L’OFFRE DE FORMATIVASARANNO DONC METTRE EN PLACE UNE SÉRIE D’ACTIVITÉS TELLES QUE LES INTERVENTIONS D’INFRASTRUCTURE ET L’ACQUISITION D’OUTILS NUMÉRIQUES VISANT À L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE DANS LES CINQ BUREAUX DELLISTITUTOLE ACTIVITÉS MISES EN PLACE SONOOATTIVIT CONCEPTION ET ADAPTATION EDILIZIOATTIVIT D’UBLAGGIOOATTIVIT DE CABLAGGIOOATTIVIT DE COLLAUDOOATTIVITÉ DES ACTIVITÉS DE FORMATION ET DE FORMATION POUR LES NOUVELLES STRUCTURES D’INFORMATION POUR LE SUIVI DES NOUVEAUX BÂTIMENTS DE TERRITIQUE ET DE L’UILIGIOATTIVIT DE CABLAGGIOOATTIVIT DE COLLUDUDOOATTIVIT LA FORMATION ET LA FORMATION POUR LES NOUVELLES STRUCTURES D’INFORMATION POUR LES NOUVEAUX ÉTABLISSEMENTS D’INFORMATION (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MIT DEM FOLGENDEN PROJEKTVORSCHLAG BEABSICHTIGT DAS VESPUCCI UMFASSENDE INSTITUT, DAS SICH AN DAS NATIONALE OPERATIONELLE PROGRAMM FÜR DIE SCHULE DER FÄHIGKEITEN UND LERNUMGEBUNGEN ANSCHLIESST, DEN PROZESS DER DIGITALISIERUNG UND DES WANDELS DES BILDUNGSSYSTEMS DER SCHULE ZU BESCHLEUNIGEN, UM DAS ANGEBOT VON FORMATIVASARANNO ZU STÄRKEN, UM DAS ANGEBOT VON FORMATIVASARANNO DADURCH ZU STÄRKEN, DASS EINE REIHE VON AKTIVITÄTEN WIE INFRASTRUKTURINTERVENTIONEN UND DER ERWERB DIGITALER WERKZEUGE ZUR TECHNOLOGISCHEN INNOVATION IN DEN FÜNF BÜROS DELLISTITUTOLE AKTIVITÄTEN EINGERICHTET WURDEN, DIE SONOOATTIVIT DESIGN UND ANPASSUNG EDILIZIOATTIVITIT VON CABLAGGIOOATTIVITIT VON CABLAGGIOOATTIVITIT VON COLLAUDOOATTIVITIVIT IN DEN FÜNF BÜROS EINGERICHTET HABEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: MIT DEM FOLGENDEN PROJEKTVORSCHLAG BEABSICHTIGT DAS VESPUCCI UMFASSENDE INSTITUT, DAS SICH AN DAS NATIONALE OPERATIONELLE PROGRAMM FÜR DIE SCHULE DER FÄHIGKEITEN UND LERNUMGEBUNGEN ANSCHLIESST, DEN PROZESS DER DIGITALISIERUNG UND DES WANDELS DES BILDUNGSSYSTEMS DER SCHULE ZU BESCHLEUNIGEN, UM DAS ANGEBOT VON FORMATIVASARANNO ZU STÄRKEN, UM DAS ANGEBOT VON FORMATIVASARANNO DADURCH ZU STÄRKEN, DASS EINE REIHE VON AKTIVITÄTEN WIE INFRASTRUKTURINTERVENTIONEN UND DER ERWERB DIGITALER WERKZEUGE ZUR TECHNOLOGISCHEN INNOVATION IN DEN FÜNF BÜROS DELLISTITUTOLE AKTIVITÄTEN EINGERICHTET WURDEN, DIE SONOOATTIVIT DESIGN UND ANPASSUNG EDILIZIOATTIVITIT VON CABLAGGIOOATTIVITIT VON CABLAGGIOOATTIVITIT VON COLLAUDOOATTIVITIVIT IN DEN FÜNF BÜROS EINGERICHTET HABEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MIT DEM FOLGENDEN PROJEKTVORSCHLAG BEABSICHTIGT DAS VESPUCCI UMFASSENDE INSTITUT, DAS SICH AN DAS NATIONALE OPERATIONELLE PROGRAMM FÜR DIE SCHULE DER FÄHIGKEITEN UND LERNUMGEBUNGEN ANSCHLIESST, DEN PROZESS DER DIGITALISIERUNG UND DES WANDELS DES BILDUNGSSYSTEMS DER SCHULE ZU BESCHLEUNIGEN, UM DAS ANGEBOT VON FORMATIVASARANNO ZU STÄRKEN, UM DAS ANGEBOT VON FORMATIVASARANNO DADURCH ZU STÄRKEN, DASS EINE REIHE VON AKTIVITÄTEN WIE INFRASTRUKTURINTERVENTIONEN UND DER ERWERB DIGITALER WERKZEUGE ZUR TECHNOLOGISCHEN INNOVATION IN DEN FÜNF BÜROS DELLISTITUTOLE AKTIVITÄTEN EINGERICHTET WURDEN, DIE SONOOATTIVIT DESIGN UND ANPASSUNG EDILIZIOATTIVITIT VON CABLAGGIOOATTIVITIT VON CABLAGGIOOATTIVITIT VON COLLAUDOOATTIVITIVIT IN DEN FÜNF BÜROS EINGERICHTET HABEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MET HET VOLGENDE PROJECTVOORSTEL WIL HET UITGEBREIDE INSTITUUT VAN VESPUCCI, DAT ZICH HOUDT AAN HET NATIONALE OPERATIONELE PROGRAMMA VOOR DE SCHOOL VAN VAARDIGHEDEN EN LEEROMGEVINGEN, HET PROCES VAN DIGITALISERING EN VERANDERING VAN HET ONDERWIJSSYSTEEM VAN DE SCHOOL VERSNELLEN OM HET AANBOD VAN FORMATIVASARANNO TE VERSTERKEN EN DAAROM EEN REEKS ACTIVITEITEN OP TE ZETTEN, ZOALS INFRASTRUCTURELE INTERVENTIES EN DE AANSCHAF VAN DIGITALE INSTRUMENTEN DIE GERICHT ZIJN OP TECHNOLOGISCHE INNOVATIE IN DE VIJF KANTOREN DELLISTITUTOLE-ACTIVITEITEN DIE ZIJN OPGEZET VOOR DE OPRICHTING VAN SONOOATTIVIT VOOR HET ONTWERP EN DE AANPASSING VAN HET ONTWERP EN DE AANPASSING VAN DE SCHOLEN EDILIZIOATTIVIT VAN CABLAGGIOOOOATTIVIT VAN COLOLIUDOOATTITIVIT IN DE VIJF KANTOREN DIE ZIJN OPGERICHT IN HET KADER VAN DE OPLEIDING EN OPLEIDING VAN DE SCHOLEN IN HET KADER VAN DE BEROEPSOPLEIDING EN DE OPLEIDING VAN DE VERANTWOORDELIJKEN IN HET KADER VAN DE BEROEPSOPLEIDING VAN DE VERANTWOORDELIJKEN VAN DE SCHOLEN VAN DE BLOZIESCHAANSE ERATIEKATIË (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: MET HET VOLGENDE PROJECTVOORSTEL WIL HET UITGEBREIDE INSTITUUT VAN VESPUCCI, DAT ZICH HOUDT AAN HET NATIONALE OPERATIONELE PROGRAMMA VOOR DE SCHOOL VAN VAARDIGHEDEN EN LEEROMGEVINGEN, HET PROCES VAN DIGITALISERING EN VERANDERING VAN HET ONDERWIJSSYSTEEM VAN DE SCHOOL VERSNELLEN OM HET AANBOD VAN FORMATIVASARANNO TE VERSTERKEN EN DAAROM EEN REEKS ACTIVITEITEN OP TE ZETTEN, ZOALS INFRASTRUCTURELE INTERVENTIES EN DE AANSCHAF VAN DIGITALE INSTRUMENTEN DIE GERICHT ZIJN OP TECHNOLOGISCHE INNOVATIE IN DE VIJF KANTOREN DELLISTITUTOLE-ACTIVITEITEN DIE ZIJN OPGEZET VOOR DE OPRICHTING VAN SONOOATTIVIT VOOR HET ONTWERP EN DE AANPASSING VAN HET ONTWERP EN DE AANPASSING VAN DE SCHOLEN EDILIZIOATTIVIT VAN CABLAGGIOOOOATTIVIT VAN COLOLIUDOOATTITIVIT IN DE VIJF KANTOREN DIE ZIJN OPGERICHT IN HET KADER VAN DE OPLEIDING EN OPLEIDING VAN DE SCHOLEN IN HET KADER VAN DE BEROEPSOPLEIDING EN DE OPLEIDING VAN DE VERANTWOORDELIJKEN IN HET KADER VAN DE BEROEPSOPLEIDING VAN DE VERANTWOORDELIJKEN VAN DE SCHOLEN VAN DE BLOZIESCHAANSE ERATIEKATIË (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MET HET VOLGENDE PROJECTVOORSTEL WIL HET UITGEBREIDE INSTITUUT VAN VESPUCCI, DAT ZICH HOUDT AAN HET NATIONALE OPERATIONELE PROGRAMMA VOOR DE SCHOOL VAN VAARDIGHEDEN EN LEEROMGEVINGEN, HET PROCES VAN DIGITALISERING EN VERANDERING VAN HET ONDERWIJSSYSTEEM VAN DE SCHOOL VERSNELLEN OM HET AANBOD VAN FORMATIVASARANNO TE VERSTERKEN EN DAAROM EEN REEKS ACTIVITEITEN OP TE ZETTEN, ZOALS INFRASTRUCTURELE INTERVENTIES EN DE AANSCHAF VAN DIGITALE INSTRUMENTEN DIE GERICHT ZIJN OP TECHNOLOGISCHE INNOVATIE IN DE VIJF KANTOREN DELLISTITUTOLE-ACTIVITEITEN DIE ZIJN OPGEZET VOOR DE OPRICHTING VAN SONOOATTIVIT VOOR HET ONTWERP EN DE AANPASSING VAN HET ONTWERP EN DE AANPASSING VAN DE SCHOLEN EDILIZIOATTIVIT VAN CABLAGGIOOOOATTIVIT VAN COLOLIUDOOATTITIVIT IN DE VIJF KANTOREN DIE ZIJN OPGERICHT IN HET KADER VAN DE OPLEIDING EN OPLEIDING VAN DE SCHOLEN IN HET KADER VAN DE BEROEPSOPLEIDING EN DE OPLEIDING VAN DE VERANTWOORDELIJKEN IN HET KADER VAN DE BEROEPSOPLEIDING VAN DE VERANTWOORDELIJKEN VAN DE SCHOLEN VAN DE BLOZIESCHAANSE ERATIEKATIË (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CON LA SIGUIENTE PROPUESTA DE PROYECTO, EL INSTITUTO INTEGRAL VESPUCCI, ADHIRIÉNDOSE AL PROGRAMA OPERATIVO NACIONAL PARA LA ESCUELA DE COMPETENCIAS Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE, TIENE LA INTENCIÓN DE ACELERAR EL PROCESO DE DIGITALIZACIÓN Y CAMBIO DEL SISTEMA EDUCATIVO DE LA ESCUELA CON EL FIN DE REFORZAR LA OFERTA DE FORMATIVASARANNO, POR LO TANTO, PONER EN MARCHA UNA SERIE DE ACTIVIDADES COMO INTERVENCIONES INFRAESTRUCTURALES Y ADQUISICIÓN DE HERRAMIENTAS DIGITALES ORIENTADAS A LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN LAS CINCO OFICINAS DELLISTITUTOLE ACTIVIDADES PUESTAS EN MARCHA SONOOATTIVIT DE DISEÑO Y ADAPTACIÓN SONOOATTIVIT EDILIZIOATTIVIT EDILIZIOATTIVIT EDILIZIOATTIVIT DE LAS CINCO OFICINAS DE LAS ACTIVIDADES DELLISTITUTOLE PUESTAS EN MARCHA SONOOATTIVIT DE FORMACIÓN Y DE FORMACIÓN DE LOS NUEVOS EDIFICIOS DE LA UITIT Y DE LA COOPERACIÓN DE LOS NUEVOS SERVICIOS DE INFORMACIÓN DE LA TERRIIOATTIVIT DE CABLAGIOOATTIVIT DE COLLAUDOOATTINO DE FORMACIÓN Y FORMACIÓN DE LAS NUEVAS INSTALACIONES DE LA UITIT Y DE LA FORMACIÓN DE LOS RESPONSABLES DE LAS INSTALACIONES DE LA EDILIZIOATTIVIT DE CABLAGIOOATTIVIT DE COLLAUDOOATTINO DE LA FORMACIÓN Y LA FORMACIÓN DE LOS NUEVOS EDIFICIOS DE LA UIT DE LA UITRO Y DE LA FORMACIÓN DE LAS NUEVAS INSTALACIONES DE LA JUET PARA LA FORMACIÓN DE LOS NUEVOS CENTROS DE LA UITRO Y DE LA FORMACIÓN DE LAS NUEVAS INSTALACIONES DE LA JETI DE LA JET DE LA FORMACIÓN DE LA ESCUELA Y DE LA FORMACIÓN DE LA ESCUELA, ADHERIÉNDOSE AL PROGRAMA OPERATIVO NACIONAL DE LA ESCUELA DE LOS ENTORNOS DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE, DE VESPUCCI (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CON LA SIGUIENTE PROPUESTA DE PROYECTO, EL INSTITUTO INTEGRAL VESPUCCI, ADHIRIÉNDOSE AL PROGRAMA OPERATIVO NACIONAL PARA LA ESCUELA DE COMPETENCIAS Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE, TIENE LA INTENCIÓN DE ACELERAR EL PROCESO DE DIGITALIZACIÓN Y CAMBIO DEL SISTEMA EDUCATIVO DE LA ESCUELA CON EL FIN DE REFORZAR LA OFERTA DE FORMATIVASARANNO, POR LO TANTO, PONER EN MARCHA UNA SERIE DE ACTIVIDADES COMO INTERVENCIONES INFRAESTRUCTURALES Y ADQUISICIÓN DE HERRAMIENTAS DIGITALES ORIENTADAS A LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN LAS CINCO OFICINAS DELLISTITUTOLE ACTIVIDADES PUESTAS EN MARCHA SONOOATTIVIT DE DISEÑO Y ADAPTACIÓN SONOOATTIVIT EDILIZIOATTIVIT EDILIZIOATTIVIT EDILIZIOATTIVIT DE LAS CINCO OFICINAS DE LAS ACTIVIDADES DELLISTITUTOLE PUESTAS EN MARCHA SONOOATTIVIT DE FORMACIÓN Y DE FORMACIÓN DE LOS NUEVOS EDIFICIOS DE LA UITIT Y DE LA COOPERACIÓN DE LOS NUEVOS SERVICIOS DE INFORMACIÓN DE LA TERRIIOATTIVIT DE CABLAGIOOATTIVIT DE COLLAUDOOATTINO DE FORMACIÓN Y FORMACIÓN DE LAS NUEVAS INSTALACIONES DE LA UITIT Y DE LA FORMACIÓN DE LOS RESPONSABLES DE LAS INSTALACIONES DE LA EDILIZIOATTIVIT DE CABLAGIOOATTIVIT DE COLLAUDOOATTINO DE LA FORMACIÓN Y LA FORMACIÓN DE LOS NUEVOS EDIFICIOS DE LA UIT DE LA UITRO Y DE LA FORMACIÓN DE LAS NUEVAS INSTALACIONES DE LA JUET PARA LA FORMACIÓN DE LOS NUEVOS CENTROS DE LA UITRO Y DE LA FORMACIÓN DE LAS NUEVAS INSTALACIONES DE LA JETI DE LA JET DE LA FORMACIÓN DE LA ESCUELA Y DE LA FORMACIÓN DE LA ESCUELA, ADHERIÉNDOSE AL PROGRAMA OPERATIVO NACIONAL DE LA ESCUELA DE LOS ENTORNOS DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE, DE VESPUCCI (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CON LA SIGUIENTE PROPUESTA DE PROYECTO, EL INSTITUTO INTEGRAL VESPUCCI, ADHIRIÉNDOSE AL PROGRAMA OPERATIVO NACIONAL PARA LA ESCUELA DE COMPETENCIAS Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE, TIENE LA INTENCIÓN DE ACELERAR EL PROCESO DE DIGITALIZACIÓN Y CAMBIO DEL SISTEMA EDUCATIVO DE LA ESCUELA CON EL FIN DE REFORZAR LA OFERTA DE FORMATIVASARANNO, POR LO TANTO, PONER EN MARCHA UNA SERIE DE ACTIVIDADES COMO INTERVENCIONES INFRAESTRUCTURALES Y ADQUISICIÓN DE HERRAMIENTAS DIGITALES ORIENTADAS A LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN LAS CINCO OFICINAS DELLISTITUTOLE ACTIVIDADES PUESTAS EN MARCHA SONOOATTIVIT DE DISEÑO Y ADAPTACIÓN SONOOATTIVIT EDILIZIOATTIVIT EDILIZIOATTIVIT EDILIZIOATTIVIT DE LAS CINCO OFICINAS DE LAS ACTIVIDADES DELLISTITUTOLE PUESTAS EN MARCHA SONOOATTIVIT DE FORMACIÓN Y DE FORMACIÓN DE LOS NUEVOS EDIFICIOS DE LA UITIT Y DE LA COOPERACIÓN DE LOS NUEVOS SERVICIOS DE INFORMACIÓN DE LA TERRIIOATTIVIT DE CABLAGIOOATTIVIT DE COLLAUDOOATTINO DE FORMACIÓN Y FORMACIÓN DE LAS NUEVAS INSTALACIONES DE LA UITIT Y DE LA FORMACIÓN DE LOS RESPONSABLES DE LAS INSTALACIONES DE LA EDILIZIOATTIVIT DE CABLAGIOOATTIVIT DE COLLAUDOOATTINO DE LA FORMACIÓN Y LA FORMACIÓN DE LOS NUEVOS EDIFICIOS DE LA UIT DE LA UITRO Y DE LA FORMACIÓN DE LAS NUEVAS INSTALACIONES DE LA JUET PARA LA FORMACIÓN DE LOS NUEVOS CENTROS DE LA UITRO Y DE LA FORMACIÓN DE LAS NUEVAS INSTALACIONES DE LA JETI DE LA JET DE LA FORMACIÓN DE LA ESCUELA Y DE LA FORMACIÓN DE LA ESCUELA, ADHERIÉNDOSE AL PROGRAMA OPERATIVO NACIONAL DE LA ESCUELA DE LOS ENTORNOS DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE, DE VESPUCCI (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MED FØLGENDE PROJEKTFORSLAG, OMFATTER VESPUCCUS I OVERENSSTEMMELSE MED DET NATIONALE OPERATIONELLE PROGRAM FOR SKOLEKOMPETENCER OG LÆRINGSMILJØER, DEN HAR TIL HENSIGT AT FREMSKYNDE PROCESSEN MED AT DIGITALISERE OG ÆNDRE SKOLENS UDDANNELSESSYSTEM FOR AT ØGE UDBUDDET AF UDDANNELSESSYSTEMER MED HENBLIK PÅ AT ØGE UDBUDDET AF DIGITAL TEKNOLOGI TIL TEKNOLOGISK INNOVATION I DE FEM BYGGESTEN OG UDDANNELSE TIL DEN NYE ATTREZZATUROOASSIT TIL UDDANNELSE OG UDDANNELSE FOR DEN NYE ATTREZZATUROOASSIT TIL SAMARBEJDE MED DE MYNDIGHEDER, DER ER ANSVARLIGE FOR AT VURDERE OG OVERVÅGE DE BASISLINJER, HVORFRA BISONOLIC VESPUCCESS STAMMER FRA TESTRESULTATERNE AF PROVONOLIES SKOLE, SOM ER PLACERET PÅ TO UDGANGSPUNKTER, SOM KAN VÆRE DET STED, HVOR ET MODUL, DER ER PLACERET I FEM BYGNINGER, KAN SES FRA DET STED, HVOR ET MODUL ER PLACERET PÅ ET STED, HVOR ET MODUL ER PLACERET PÅ ET STED, HVOR DET KAN VÆRE DET STED, HVOR DE FEM BYGNINGER, DER ER PLACERET PÅ DET STED, HVOR DET BISONOLIC VESPUCCESS ER FREMSTILLET, STAMMER FRA TESTRESULTATERNE AF PROVONOLIES-PROGRAMMET, OG I OVERENSSTEMMELSE MED DET NATIONALE OPERATIONELLE PROGRAM FOR SKOLEKOMPETENCER OG LÆRINGSMILJØER HAR DET TIL HENSIGT AT FREMSKYNDE DIGITALISERINGEN OG ÆNDRINGEN AF SKOLENS UDDANNELSESSYSTEM MED HENBLIK PÅ AT ØGE UDBUDDET AF UDDANNELSESSYSTEMER MED HENBLIK PÅ AT ØGE UDBUDDET AF DIGITALE TEKNOLOGIER TIL TEKNOLOGISK INNOVATION I DE FEM BYGGESTENE OG UDDANNELSE TIL DEN NYE ATTREZZATUROOASSITET ATTREZZATUROOASSITET MED HENBLIK PÅ SAMARBEJDE MED DE MYNDIGHEDER, DER ER ANSVARLIGE FOR AT VURDERE OG OVERVÅGE DE BASISLINJER, HVORFRA BISONOLIC VESPUCCESSENCE STAMMER FRA TESTRESULTATERNE AF PROVONOLIES-MODULET, DER ER PLACERET I FEM BYGNINGER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MED FØLGENDE PROJEKTFORSLAG, OMFATTER VESPUCCUS I OVERENSSTEMMELSE MED DET NATIONALE OPERATIONELLE PROGRAM FOR SKOLEKOMPETENCER OG LÆRINGSMILJØER, DEN HAR TIL HENSIGT AT FREMSKYNDE PROCESSEN MED AT DIGITALISERE OG ÆNDRE SKOLENS UDDANNELSESSYSTEM FOR AT ØGE UDBUDDET AF UDDANNELSESSYSTEMER MED HENBLIK PÅ AT ØGE UDBUDDET AF DIGITAL TEKNOLOGI TIL TEKNOLOGISK INNOVATION I DE FEM BYGGESTEN OG UDDANNELSE TIL DEN NYE ATTREZZATUROOASSIT TIL UDDANNELSE OG UDDANNELSE FOR DEN NYE ATTREZZATUROOASSIT TIL SAMARBEJDE MED DE MYNDIGHEDER, DER ER ANSVARLIGE FOR AT VURDERE OG OVERVÅGE DE BASISLINJER, HVORFRA BISONOLIC VESPUCCESS STAMMER FRA TESTRESULTATERNE AF PROVONOLIES SKOLE, SOM ER PLACERET PÅ TO UDGANGSPUNKTER, SOM KAN VÆRE DET STED, HVOR ET MODUL, DER ER PLACERET I FEM BYGNINGER, KAN SES FRA DET STED, HVOR ET MODUL ER PLACERET PÅ ET STED, HVOR ET MODUL ER PLACERET PÅ ET STED, HVOR DET KAN VÆRE DET STED, HVOR DE FEM BYGNINGER, DER ER PLACERET PÅ DET STED, HVOR DET BISONOLIC VESPUCCESS ER FREMSTILLET, STAMMER FRA TESTRESULTATERNE AF PROVONOLIES-PROGRAMMET, OG I OVERENSSTEMMELSE MED DET NATIONALE OPERATIONELLE PROGRAM FOR SKOLEKOMPETENCER OG LÆRINGSMILJØER HAR DET TIL HENSIGT AT FREMSKYNDE DIGITALISERINGEN OG ÆNDRINGEN AF SKOLENS UDDANNELSESSYSTEM MED HENBLIK PÅ AT ØGE UDBUDDET AF UDDANNELSESSYSTEMER MED HENBLIK PÅ AT ØGE UDBUDDET AF DIGITALE TEKNOLOGIER TIL TEKNOLOGISK INNOVATION I DE FEM BYGGESTENE OG UDDANNELSE TIL DEN NYE ATTREZZATUROOASSITET ATTREZZATUROOASSITET MED HENBLIK PÅ SAMARBEJDE MED DE MYNDIGHEDER, DER ER ANSVARLIGE FOR AT VURDERE OG OVERVÅGE DE BASISLINJER, HVORFRA BISONOLIC VESPUCCESSENCE STAMMER FRA TESTRESULTATERNE AF PROVONOLIES-MODULET, DER ER PLACERET I FEM BYGNINGER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MED FØLGENDE PROJEKTFORSLAG, OMFATTER VESPUCCUS I OVERENSSTEMMELSE MED DET NATIONALE OPERATIONELLE PROGRAM FOR SKOLEKOMPETENCER OG LÆRINGSMILJØER, DEN HAR TIL HENSIGT AT FREMSKYNDE PROCESSEN MED AT DIGITALISERE OG ÆNDRE SKOLENS UDDANNELSESSYSTEM FOR AT ØGE UDBUDDET AF UDDANNELSESSYSTEMER MED HENBLIK PÅ AT ØGE UDBUDDET AF DIGITAL TEKNOLOGI TIL TEKNOLOGISK INNOVATION I DE FEM BYGGESTEN OG UDDANNELSE TIL DEN NYE ATTREZZATUROOASSIT TIL UDDANNELSE OG UDDANNELSE FOR DEN NYE ATTREZZATUROOASSIT TIL SAMARBEJDE MED DE MYNDIGHEDER, DER ER ANSVARLIGE FOR AT VURDERE OG OVERVÅGE DE BASISLINJER, HVORFRA BISONOLIC VESPUCCESS STAMMER FRA TESTRESULTATERNE AF PROVONOLIES SKOLE, SOM ER PLACERET PÅ TO UDGANGSPUNKTER, SOM KAN VÆRE DET STED, HVOR ET MODUL, DER ER PLACERET I FEM BYGNINGER, KAN SES FRA DET STED, HVOR ET MODUL ER PLACERET PÅ ET STED, HVOR ET MODUL ER PLACERET PÅ ET STED, HVOR DET KAN VÆRE DET STED, HVOR DE FEM BYGNINGER, DER ER PLACERET PÅ DET STED, HVOR DET BISONOLIC VESPUCCESS ER FREMSTILLET, STAMMER FRA TESTRESULTATERNE AF PROVONOLIES-PROGRAMMET, OG I OVERENSSTEMMELSE MED DET NATIONALE OPERATIONELLE PROGRAM FOR SKOLEKOMPETENCER OG LÆRINGSMILJØER HAR DET TIL HENSIGT AT FREMSKYNDE DIGITALISERINGEN OG ÆNDRINGEN AF SKOLENS UDDANNELSESSYSTEM MED HENBLIK PÅ AT ØGE UDBUDDET AF UDDANNELSESSYSTEMER MED HENBLIK PÅ AT ØGE UDBUDDET AF DIGITALE TEKNOLOGIER TIL TEKNOLOGISK INNOVATION I DE FEM BYGGESTENE OG UDDANNELSE TIL DEN NYE ATTREZZATUROOASSITET ATTREZZATUROOASSITET MED HENBLIK PÅ SAMARBEJDE MED DE MYNDIGHEDER, DER ER ANSVARLIGE FOR AT VURDERE OG OVERVÅGE DE BASISLINJER, HVORFRA BISONOLIC VESPUCCESSENCE STAMMER FRA TESTRESULTATERNE AF PROVONOLIES-MODULET, DER ER PLACERET I FEM BYGNINGER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΜΕ ΤΗΝ ΑΚΌΛΟΥΘΗ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ, Η ΟΠΟΊΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΟ VESPUCCUS ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΕΘΝΙΚΌ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ, ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΑΧΎΝΕΙ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΛΛΑΓΉΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Η ΠΑΡΟΧΉ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Η ΠΑΡΟΧΉ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΣΤΑ ΠΈΝΤΕ ΔΟΜΙΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΝΈΟ ATTREZZATUROOASSIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΝΈΟ ATTREZZATUROOASSIT ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΡΧΈΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΡΜΌΔΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΓΡΑΜΜΏΝ ΑΠΌ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΤΟ BISONOLIC VESPUCCESS ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΔΟΚΙΜΏΝ ΤΗΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ PROVONOLON ΑΠΌ ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΜΕΤΡΗΘΕΊ ΤΟ ΣΎΝΟΛΟ ΠΈΝΤΕ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΕΔΊΩΝ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΜΕ ΤΗΝ ΑΚΌΛΟΥΘΗ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ, Η ΟΠΟΊΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΟ VESPUCCUS ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΕΘΝΙΚΌ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ, ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΑΧΎΝΕΙ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΛΛΑΓΉΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Η ΠΑΡΟΧΉ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Η ΠΑΡΟΧΉ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΣΤΑ ΠΈΝΤΕ ΔΟΜΙΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΝΈΟ ATTREZZATUROOASSIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΝΈΟ ATTREZZATUROOASSIT ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΡΧΈΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΡΜΌΔΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΓΡΑΜΜΏΝ ΑΠΌ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΤΟ BISONOLIC VESPUCCESS ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΔΟΚΙΜΏΝ ΤΗΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ PROVONOLON ΑΠΌ ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΜΕΤΡΗΘΕΊ ΤΟ ΣΎΝΟΛΟ ΠΈΝΤΕ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΕΔΊΩΝ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΜΕ ΤΗΝ ΑΚΌΛΟΥΘΗ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ, Η ΟΠΟΊΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΟ VESPUCCUS ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΕΘΝΙΚΌ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ, ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΑΧΎΝΕΙ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΛΛΑΓΉΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Η ΠΑΡΟΧΉ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Η ΠΑΡΟΧΉ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΣΤΑ ΠΈΝΤΕ ΔΟΜΙΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΝΈΟ ATTREZZATUROOASSIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΝΈΟ ATTREZZATUROOASSIT ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΡΧΈΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΡΜΌΔΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΓΡΑΜΜΏΝ ΑΠΌ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΤΟ BISONOLIC VESPUCCESS ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΔΟΚΙΜΏΝ ΤΗΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ PROVONOLON ΑΠΌ ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΜΕΤΡΗΘΕΊ ΤΟ ΣΎΝΟΛΟ ΠΈΝΤΕ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΕΔΊΩΝ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SA SLJEDEĆIM PRIJEDLOGOM PROJEKTA, UKLJUČUJE VESPUCCUS U SKLADU S NACIONALNIM OPERATIVNIM PROGRAMOM ZA ŠKOLSKE VJEŠTINE I OKRUŽENJA ZA UČENJE, NAMJERAVA UBRZATI PROCES DIGITALIZACIJE I MIJENJANJA OBRAZOVNOG SUSTAVA ŠKOLE KAKO BI SE POBOLJŠALA PONUDA SUSTAVA OSPOSOBLJAVANJA KAKO BI SE POBOLJŠALA PONUDA DIGITALNE TEHNOLOGIJE ZA TEHNOLOŠKE INOVACIJE U PET SASTAVNICA I OSPOSOBLJAVANJE ZA NOVI ATTREZZATUROOASSIT ZA OBUKU I OBUKU ZA NOVU ATTREZZATUROOASSIT ZA SURADNJU S TIJELIMA NADLEŽNIMA ZA PROCJENU I PRAĆENJE POLAZNIH VRIJEDNOSTI IZ KOJIH BISONOLIC VESPUCCESS PROIZLAZI IZ REZULTATA ISPITIVANJA ZGRADA PROVONOLIES KOJI SE NALAZE U PETORICI. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SA SLJEDEĆIM PRIJEDLOGOM PROJEKTA, UKLJUČUJE VESPUCCUS U SKLADU S NACIONALNIM OPERATIVNIM PROGRAMOM ZA ŠKOLSKE VJEŠTINE I OKRUŽENJA ZA UČENJE, NAMJERAVA UBRZATI PROCES DIGITALIZACIJE I MIJENJANJA OBRAZOVNOG SUSTAVA ŠKOLE KAKO BI SE POBOLJŠALA PONUDA SUSTAVA OSPOSOBLJAVANJA KAKO BI SE POBOLJŠALA PONUDA DIGITALNE TEHNOLOGIJE ZA TEHNOLOŠKE INOVACIJE U PET SASTAVNICA I OSPOSOBLJAVANJE ZA NOVI ATTREZZATUROOASSIT ZA OBUKU I OBUKU ZA NOVU ATTREZZATUROOASSIT ZA SURADNJU S TIJELIMA NADLEŽNIMA ZA PROCJENU I PRAĆENJE POLAZNIH VRIJEDNOSTI IZ KOJIH BISONOLIC VESPUCCESS PROIZLAZI IZ REZULTATA ISPITIVANJA ZGRADA PROVONOLIES KOJI SE NALAZE U PETORICI. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SA SLJEDEĆIM PRIJEDLOGOM PROJEKTA, UKLJUČUJE VESPUCCUS U SKLADU S NACIONALNIM OPERATIVNIM PROGRAMOM ZA ŠKOLSKE VJEŠTINE I OKRUŽENJA ZA UČENJE, NAMJERAVA UBRZATI PROCES DIGITALIZACIJE I MIJENJANJA OBRAZOVNOG SUSTAVA ŠKOLE KAKO BI SE POBOLJŠALA PONUDA SUSTAVA OSPOSOBLJAVANJA KAKO BI SE POBOLJŠALA PONUDA DIGITALNE TEHNOLOGIJE ZA TEHNOLOŠKE INOVACIJE U PET SASTAVNICA I OSPOSOBLJAVANJE ZA NOVI ATTREZZATUROOASSIT ZA OBUKU I OBUKU ZA NOVU ATTREZZATUROOASSIT ZA SURADNJU S TIJELIMA NADLEŽNIMA ZA PROCJENU I PRAĆENJE POLAZNIH VRIJEDNOSTI IZ KOJIH BISONOLIC VESPUCCESS PROIZLAZI IZ REZULTATA ISPITIVANJA ZGRADA PROVONOLIES KOJI SE NALAZE U PETORICI. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CU URMĂTOAREA PROPUNERE DE PROIECT, INCLUDE VESPUCCUS ÎN CONFORMITATE CU PROGRAMUL OPERAȚIONAL NAȚIONAL PENTRU COMPETENȚE ȘCOLARE ȘI MEDII DE ÎNVĂȚARE, INTENȚIONEAZĂ SĂ ACCELEREZE PROCESUL DE DIGITALIZARE ȘI SCHIMBARE A SISTEMULUI EDUCAȚIONAL AL ȘCOLII PENTRU A SPORI OFERTA DE SISTEME DE FORMARE PENTRU A SPORI OFERTA DE TEHNOLOGIE DIGITALĂ PENTRU INOVARE TEHNOLOGICĂ ÎN CELE CINCI BLOCURI DE CONSTRUCȚIE ȘI DE FORMARE PENTRU NOUL ATTREZZATUROOASSIT PENTRU FORMARE ȘI FORMARE PENTRU NOUL ATTREZZATUROOASSIT PENTRU COOPERAREA CU AUTORITĂȚILE RESPONSABILE CU EVALUAREA ȘI MONITORIZAREA BAZELOR DE BAZĂ DIN CARE PROVINE VESPUCCESS BISONOLIC DIN CARE PROVIN REZULTATELE TESTELOR PROVONOLIES DE LA PUNCTUL DE PORNIRE DIN CARE POT FI SITUATE DOUĂ MODULE, DIN CARE POT FI NUMĂRATE CINCI CLĂDIRI. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CU URMĂTOAREA PROPUNERE DE PROIECT, INCLUDE VESPUCCUS ÎN CONFORMITATE CU PROGRAMUL OPERAȚIONAL NAȚIONAL PENTRU COMPETENȚE ȘCOLARE ȘI MEDII DE ÎNVĂȚARE, INTENȚIONEAZĂ SĂ ACCELEREZE PROCESUL DE DIGITALIZARE ȘI SCHIMBARE A SISTEMULUI EDUCAȚIONAL AL ȘCOLII PENTRU A SPORI OFERTA DE SISTEME DE FORMARE PENTRU A SPORI OFERTA DE TEHNOLOGIE DIGITALĂ PENTRU INOVARE TEHNOLOGICĂ ÎN CELE CINCI BLOCURI DE CONSTRUCȚIE ȘI DE FORMARE PENTRU NOUL ATTREZZATUROOASSIT PENTRU FORMARE ȘI FORMARE PENTRU NOUL ATTREZZATUROOASSIT PENTRU COOPERAREA CU AUTORITĂȚILE RESPONSABILE CU EVALUAREA ȘI MONITORIZAREA BAZELOR DE BAZĂ DIN CARE PROVINE VESPUCCESS BISONOLIC DIN CARE PROVIN REZULTATELE TESTELOR PROVONOLIES DE LA PUNCTUL DE PORNIRE DIN CARE POT FI SITUATE DOUĂ MODULE, DIN CARE POT FI NUMĂRATE CINCI CLĂDIRI. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CU URMĂTOAREA PROPUNERE DE PROIECT, INCLUDE VESPUCCUS ÎN CONFORMITATE CU PROGRAMUL OPERAȚIONAL NAȚIONAL PENTRU COMPETENȚE ȘCOLARE ȘI MEDII DE ÎNVĂȚARE, INTENȚIONEAZĂ SĂ ACCELEREZE PROCESUL DE DIGITALIZARE ȘI SCHIMBARE A SISTEMULUI EDUCAȚIONAL AL ȘCOLII PENTRU A SPORI OFERTA DE SISTEME DE FORMARE PENTRU A SPORI OFERTA DE TEHNOLOGIE DIGITALĂ PENTRU INOVARE TEHNOLOGICĂ ÎN CELE CINCI BLOCURI DE CONSTRUCȚIE ȘI DE FORMARE PENTRU NOUL ATTREZZATUROOASSIT PENTRU FORMARE ȘI FORMARE PENTRU NOUL ATTREZZATUROOASSIT PENTRU COOPERAREA CU AUTORITĂȚILE RESPONSABILE CU EVALUAREA ȘI MONITORIZAREA BAZELOR DE BAZĂ DIN CARE PROVINE VESPUCCESS BISONOLIC DIN CARE PROVIN REZULTATELE TESTELOR PROVONOLIES DE LA PUNCTUL DE PORNIRE DIN CARE POT FI SITUATE DOUĂ MODULE, DIN CARE POT FI NUMĂRATE CINCI CLĂDIRI. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S NASLEDUJÚCIM NÁVRHOM PROJEKTU ZAHŔŇA VESPUCCUS V SÚLADE S NÁRODNÝM OPERAČNÝM PROGRAMOM PRE ŠKOLSKÉ ZRUČNOSTI A VZDELÁVACIE PROSTREDIE, MÁ V ÚMYSLE URÝCHLIŤ PROCES DIGITALIZÁCIE A ZMENY VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU ŠKOLY S CIEĽOM ZLEPŠIŤ PONUKU SYSTÉMOV ODBORNEJ PRÍPRAVY S CIEĽOM ZLEPŠIŤ PONUKU DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ PRE TECHNOLOGICKÉ INOVÁCIE V PIATICH STAVEBNÝCH BLOKOCH A ODBORNÚ PRÍPRAVU PRE NOVÝ ATTREZZATUROOASSIT PRE ODBORNÚ PRÍPRAVU A ODBORNÚ PRÍPRAVU PRE NOVÝ ATTREZZATURUROOASSIT PRE SPOLUPRÁCU S ORGÁNMI ZODPOVEDNÝMI ZA POSUDZOVANIE A MONITOROVANIE ZÁKLADNÝCH HODNÔT, Z KTORÝCH BISONOLIC VESPUCCESS POCHÁDZA Z DVOCH TESTOVACÍCH VÝSLEDKOV MODULU PROVONOLIES, KTORÝ SA NACHÁDZA V ÚVODNOM BODE PROVONOLIES. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: S NASLEDUJÚCIM NÁVRHOM PROJEKTU ZAHŔŇA VESPUCCUS V SÚLADE S NÁRODNÝM OPERAČNÝM PROGRAMOM PRE ŠKOLSKÉ ZRUČNOSTI A VZDELÁVACIE PROSTREDIE, MÁ V ÚMYSLE URÝCHLIŤ PROCES DIGITALIZÁCIE A ZMENY VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU ŠKOLY S CIEĽOM ZLEPŠIŤ PONUKU SYSTÉMOV ODBORNEJ PRÍPRAVY S CIEĽOM ZLEPŠIŤ PONUKU DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ PRE TECHNOLOGICKÉ INOVÁCIE V PIATICH STAVEBNÝCH BLOKOCH A ODBORNÚ PRÍPRAVU PRE NOVÝ ATTREZZATUROOASSIT PRE ODBORNÚ PRÍPRAVU A ODBORNÚ PRÍPRAVU PRE NOVÝ ATTREZZATURUROOASSIT PRE SPOLUPRÁCU S ORGÁNMI ZODPOVEDNÝMI ZA POSUDZOVANIE A MONITOROVANIE ZÁKLADNÝCH HODNÔT, Z KTORÝCH BISONOLIC VESPUCCESS POCHÁDZA Z DVOCH TESTOVACÍCH VÝSLEDKOV MODULU PROVONOLIES, KTORÝ SA NACHÁDZA V ÚVODNOM BODE PROVONOLIES. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S NASLEDUJÚCIM NÁVRHOM PROJEKTU ZAHŔŇA VESPUCCUS V SÚLADE S NÁRODNÝM OPERAČNÝM PROGRAMOM PRE ŠKOLSKÉ ZRUČNOSTI A VZDELÁVACIE PROSTREDIE, MÁ V ÚMYSLE URÝCHLIŤ PROCES DIGITALIZÁCIE A ZMENY VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU ŠKOLY S CIEĽOM ZLEPŠIŤ PONUKU SYSTÉMOV ODBORNEJ PRÍPRAVY S CIEĽOM ZLEPŠIŤ PONUKU DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ PRE TECHNOLOGICKÉ INOVÁCIE V PIATICH STAVEBNÝCH BLOKOCH A ODBORNÚ PRÍPRAVU PRE NOVÝ ATTREZZATUROOASSIT PRE ODBORNÚ PRÍPRAVU A ODBORNÚ PRÍPRAVU PRE NOVÝ ATTREZZATURUROOASSIT PRE SPOLUPRÁCU S ORGÁNMI ZODPOVEDNÝMI ZA POSUDZOVANIE A MONITOROVANIE ZÁKLADNÝCH HODNÔT, Z KTORÝCH BISONOLIC VESPUCCESS POCHÁDZA Z DVOCH TESTOVACÍCH VÝSLEDKOV MODULU PROVONOLIES, KTORÝ SA NACHÁDZA V ÚVODNOM BODE PROVONOLIES. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BIL-PROPOSTA TAL-PROĠETT LI ĠEJJA, TINKLUDI LIL VESPUCCUS SKONT IL-PROGRAMM OPERAZZJONALI NAZZJONALI GĦALL-ĦILIET FL-ISKEJJEL U L-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM, GĦANDHA L-ĦSIEB LI TĦAFFEF IL-PROĊESS TAD-DIĠITALIZZAZZJONI U T-TIBDIL TAS-SISTEMA EDUKATTIVA TAL-ISKOLA SABIEX ITTEJJEB IL-PROVVISTA TA’ SISTEMI TA’ TAĦRIĠ SABIEX ITTEJJEB IL-PROVVISTA TAT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI GĦALL-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA FIL-ĦAMES ELEMENTI KOSTITWENTI U T-TAĦRIĠ GĦALL-ATTREZZATUROOASSIT IL-ĠDID GĦAT-TAĦRIĠ GĦALL-ATTREZZATUROOASSIT IL-ĠDIDA GĦALL-KOOPERAZZJONI MAL-AWTORITAJIET RESPONSABBLI GĦALL-VALUTAZZJONI U L-MONITORAĠĠ TAL-PUNTI TA’ BAŻI LI MINNHOM IL-BISONOLIC VESPUCCESS JOĦROĠ MIŻ-ŻEWĠ TESTIJIET TAL-MODULU LI FIH IL-PRODOTT JIBDA L-BINI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: BIL-PROPOSTA TAL-PROĠETT LI ĠEJJA, TINKLUDI LIL VESPUCCUS SKONT IL-PROGRAMM OPERAZZJONALI NAZZJONALI GĦALL-ĦILIET FL-ISKEJJEL U L-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM, GĦANDHA L-ĦSIEB LI TĦAFFEF IL-PROĊESS TAD-DIĠITALIZZAZZJONI U T-TIBDIL TAS-SISTEMA EDUKATTIVA TAL-ISKOLA SABIEX ITTEJJEB IL-PROVVISTA TA’ SISTEMI TA’ TAĦRIĠ SABIEX ITTEJJEB IL-PROVVISTA TAT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI GĦALL-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA FIL-ĦAMES ELEMENTI KOSTITWENTI U T-TAĦRIĠ GĦALL-ATTREZZATUROOASSIT IL-ĠDID GĦAT-TAĦRIĠ GĦALL-ATTREZZATUROOASSIT IL-ĠDIDA GĦALL-KOOPERAZZJONI MAL-AWTORITAJIET RESPONSABBLI GĦALL-VALUTAZZJONI U L-MONITORAĠĠ TAL-PUNTI TA’ BAŻI LI MINNHOM IL-BISONOLIC VESPUCCESS JOĦROĠ MIŻ-ŻEWĠ TESTIJIET TAL-MODULU LI FIH IL-PRODOTT JIBDA L-BINI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BIL-PROPOSTA TAL-PROĠETT LI ĠEJJA, TINKLUDI LIL VESPUCCUS SKONT IL-PROGRAMM OPERAZZJONALI NAZZJONALI GĦALL-ĦILIET FL-ISKEJJEL U L-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM, GĦANDHA L-ĦSIEB LI TĦAFFEF IL-PROĊESS TAD-DIĠITALIZZAZZJONI U T-TIBDIL TAS-SISTEMA EDUKATTIVA TAL-ISKOLA SABIEX ITTEJJEB IL-PROVVISTA TA’ SISTEMI TA’ TAĦRIĠ SABIEX ITTEJJEB IL-PROVVISTA TAT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI GĦALL-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA FIL-ĦAMES ELEMENTI KOSTITWENTI U T-TAĦRIĠ GĦALL-ATTREZZATUROOASSIT IL-ĠDID GĦAT-TAĦRIĠ GĦALL-ATTREZZATUROOASSIT IL-ĠDIDA GĦALL-KOOPERAZZJONI MAL-AWTORITAJIET RESPONSABBLI GĦALL-VALUTAZZJONI U L-MONITORAĠĠ TAL-PUNTI TA’ BAŻI LI MINNHOM IL-BISONOLIC VESPUCCESS JOĦROĠ MIŻ-ŻEWĠ TESTIJIET TAL-MODULU LI FIH IL-PRODOTT JIBDA L-BINI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
COM A SEGUINTE PROPOSTA DE PROJETO, A INCLUI VESPUCCUS DE ACORDO COM O PROGRAMA OPERACIONAL NACIONAL PARA AS COMPETÊNCIAS ESCOLARES E AMBIENTES DE APRENDIZAGEM, PRETENDE ACELERAR O PROCESSO DE DIGITALIZAÇÃO E MUDANÇA DO SISTEMA EDUCACIONAL DA ESCOLA, A FIM DE MELHORAR A OFERTA DE SISTEMAS DE FORMAÇÃO, A FIM DE AUMENTAR A OFERTA DE TECNOLOGIA DIGITAL PARA A INOVAÇÃO TECNOLÓGICA NOS CINCO BLOCOS DE CONSTRUÇÃO E FORMAÇÃO PARA O NOVO ATTREZZATUROOASSIT PARA A FORMAÇÃO E FORMAÇÃO PARA O NOVO ATTREZZATUROOASSIT PARA A COOPERAÇÃO COM AS AUTORIDADES RESPONSÁVEIS PELA AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO DAS LINHAS DE BASE A PARTIR DAS QUAIS A VESPUCCESS BISONOLICA DERIVA DOS RESULTADOS DE TESTES DAS PROVONÓRIAS, A PARTIR DE UM PONTO A PARTIR DO QUAL SE LOCALIZAM OS CINCO EDIFÍCIOS DA UNO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: COM A SEGUINTE PROPOSTA DE PROJETO, A INCLUI VESPUCCUS DE ACORDO COM O PROGRAMA OPERACIONAL NACIONAL PARA AS COMPETÊNCIAS ESCOLARES E AMBIENTES DE APRENDIZAGEM, PRETENDE ACELERAR O PROCESSO DE DIGITALIZAÇÃO E MUDANÇA DO SISTEMA EDUCACIONAL DA ESCOLA, A FIM DE MELHORAR A OFERTA DE SISTEMAS DE FORMAÇÃO, A FIM DE AUMENTAR A OFERTA DE TECNOLOGIA DIGITAL PARA A INOVAÇÃO TECNOLÓGICA NOS CINCO BLOCOS DE CONSTRUÇÃO E FORMAÇÃO PARA O NOVO ATTREZZATUROOASSIT PARA A FORMAÇÃO E FORMAÇÃO PARA O NOVO ATTREZZATUROOASSIT PARA A COOPERAÇÃO COM AS AUTORIDADES RESPONSÁVEIS PELA AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO DAS LINHAS DE BASE A PARTIR DAS QUAIS A VESPUCCESS BISONOLICA DERIVA DOS RESULTADOS DE TESTES DAS PROVONÓRIAS, A PARTIR DE UM PONTO A PARTIR DO QUAL SE LOCALIZAM OS CINCO EDIFÍCIOS DA UNO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: COM A SEGUINTE PROPOSTA DE PROJETO, A INCLUI VESPUCCUS DE ACORDO COM O PROGRAMA OPERACIONAL NACIONAL PARA AS COMPETÊNCIAS ESCOLARES E AMBIENTES DE APRENDIZAGEM, PRETENDE ACELERAR O PROCESSO DE DIGITALIZAÇÃO E MUDANÇA DO SISTEMA EDUCACIONAL DA ESCOLA, A FIM DE MELHORAR A OFERTA DE SISTEMAS DE FORMAÇÃO, A FIM DE AUMENTAR A OFERTA DE TECNOLOGIA DIGITAL PARA A INOVAÇÃO TECNOLÓGICA NOS CINCO BLOCOS DE CONSTRUÇÃO E FORMAÇÃO PARA O NOVO ATTREZZATUROOASSIT PARA A FORMAÇÃO E FORMAÇÃO PARA O NOVO ATTREZZATUROOASSIT PARA A COOPERAÇÃO COM AS AUTORIDADES RESPONSÁVEIS PELA AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO DAS LINHAS DE BASE A PARTIR DAS QUAIS A VESPUCCESS BISONOLICA DERIVA DOS RESULTADOS DE TESTES DAS PROVONÓRIAS, A PARTIR DE UM PONTO A PARTIR DO QUAL SE LOCALIZAM OS CINCO EDIFÍCIOS DA UNO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SEURAAVASSA HANKE-EHDOTUKSESSA VESPUCCUS SISÄLTÄÄ KOULUTAITOJA JA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ KOSKEVAN KANSALLISEN TOIMINTAOHJELMAN MUKAISESTI KOULUN KOULUTUSJÄRJESTELMÄN DIGITALISOINTIA JA MUUTTAMISTA KOSKEVAN KANSALLISEN TOIMINTAOHJELMAN MUKAISESTI KOULUTUSJÄRJESTELMIEN TARJONNAN TEHOSTAMISEN, JOTTA VOIDAAN PARANTAA DIGITAALITEKNOLOGIAN TARJONTAA TEKNOLOGISIA INNOVAATIOITA VARTEN VIIDESSÄ RAKENNUSLOHKOSSA JA KOULUTTAMISESSA UUTTA ATTREZZATUROOASSITIA VARTEN UUDEN ATTREZZATUROOASSIT:N KOULUTUSTA JA KOULUTUSTA VARTEN UUDEN ATTREZZATUROOASSIT:N KOULUTTAMISEKSI JA KOULUTTAMISEKSI YHTEISTYÖSSÄ NIIDEN VIRANOMAISTEN KANSSA, JOTKA VASTAAVAT NIIDEN PERUSTASOJEN ARVIOINNISTA JA SEURANNASTA, JOISTA BISONOLIC VESPUCCESS -JÄRJESTELMÄ ON PERÄISIN TEKNISEN INNOVOINNIN TESTITULOKSISTA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SEURAAVASSA HANKE-EHDOTUKSESSA VESPUCCUS SISÄLTÄÄ KOULUTAITOJA JA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ KOSKEVAN KANSALLISEN TOIMINTAOHJELMAN MUKAISESTI KOULUN KOULUTUSJÄRJESTELMÄN DIGITALISOINTIA JA MUUTTAMISTA KOSKEVAN KANSALLISEN TOIMINTAOHJELMAN MUKAISESTI KOULUTUSJÄRJESTELMIEN TARJONNAN TEHOSTAMISEN, JOTTA VOIDAAN PARANTAA DIGITAALITEKNOLOGIAN TARJONTAA TEKNOLOGISIA INNOVAATIOITA VARTEN VIIDESSÄ RAKENNUSLOHKOSSA JA KOULUTTAMISESSA UUTTA ATTREZZATUROOASSITIA VARTEN UUDEN ATTREZZATUROOASSIT:N KOULUTUSTA JA KOULUTUSTA VARTEN UUDEN ATTREZZATUROOASSIT:N KOULUTTAMISEKSI JA KOULUTTAMISEKSI YHTEISTYÖSSÄ NIIDEN VIRANOMAISTEN KANSSA, JOTKA VASTAAVAT NIIDEN PERUSTASOJEN ARVIOINNISTA JA SEURANNASTA, JOISTA BISONOLIC VESPUCCESS -JÄRJESTELMÄ ON PERÄISIN TEKNISEN INNOVOINNIN TESTITULOKSISTA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SEURAAVASSA HANKE-EHDOTUKSESSA VESPUCCUS SISÄLTÄÄ KOULUTAITOJA JA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ KOSKEVAN KANSALLISEN TOIMINTAOHJELMAN MUKAISESTI KOULUN KOULUTUSJÄRJESTELMÄN DIGITALISOINTIA JA MUUTTAMISTA KOSKEVAN KANSALLISEN TOIMINTAOHJELMAN MUKAISESTI KOULUTUSJÄRJESTELMIEN TARJONNAN TEHOSTAMISEN, JOTTA VOIDAAN PARANTAA DIGITAALITEKNOLOGIAN TARJONTAA TEKNOLOGISIA INNOVAATIOITA VARTEN VIIDESSÄ RAKENNUSLOHKOSSA JA KOULUTTAMISESSA UUTTA ATTREZZATUROOASSITIA VARTEN UUDEN ATTREZZATUROOASSIT:N KOULUTUSTA JA KOULUTUSTA VARTEN UUDEN ATTREZZATUROOASSIT:N KOULUTTAMISEKSI JA KOULUTTAMISEKSI YHTEISTYÖSSÄ NIIDEN VIRANOMAISTEN KANSSA, JOTKA VASTAAVAT NIIDEN PERUSTASOJEN ARVIOINNISTA JA SEURANNASTA, JOISTA BISONOLIC VESPUCCESS -JÄRJESTELMÄ ON PERÄISIN TEKNISEN INNOVOINNIN TESTITULOKSISTA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
WRAZ Z PONIŻSZYM WNIOSKIEM PROJEKTOWYM, W TYM VESPUCCUS, ZGODNIE Z KRAJOWYM PROGRAMEM OPERACYJNYM DOTYCZĄCYM UMIEJĘTNOŚCI SZKOLNYCH I ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH, ZAMIERZA PRZYSPIESZYĆ PROCES DIGITALIZACJI I ZMIANY SYSTEMU EDUKACYJNEGO SZKOŁY W CELU ZWIĘKSZENIA PODAŻY SYSTEMÓW SZKOLENIOWYCH W CELU ZWIĘKSZENIA PODAŻY TECHNOLOGII CYFROWYCH NA POTRZEBY INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH W PIĘCIU ELEMENTACH SKŁADOWYCH I SZKOLENIACH DLA NOWEGO ATTREZZATUROOASSIT DLA NOWEGO ATTREZZATUROOASSIT W CELU ZWIĘKSZENIA PODAŻY TECHNOLOGII CYFROWYCH NA POTRZEBY INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH W PIĘCIU ELEMENTACH I SZKOLENIACH DLA NOWEGO ATTREZZATUROOASSIT DLA NOWEGO ATTREZZATUROOASSIT NA POTRZEBY WSPÓŁPRACY Z ORGANAMI ODPOWIEDZIALNYMI ZA OCENĘ I MONITOROWANIE POZIOMÓW ODNIESIENIA, OD KTÓRYCH POCHODZI BISONOLICK VESPUCCESS NA PODSTAWIE WYNIKÓW BADAŃ PROVONOLIC VESPUCCESS, NA KTÓRYM MOŻNA UWZGLĘDNIĆ DWA MODUŁY SZKOŁY, NA KTÓRYM MOŻNA LICZYĆ W PIĘCIU BUDYNKACH SZKOŁY. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: WRAZ Z PONIŻSZYM WNIOSKIEM PROJEKTOWYM, W TYM VESPUCCUS, ZGODNIE Z KRAJOWYM PROGRAMEM OPERACYJNYM DOTYCZĄCYM UMIEJĘTNOŚCI SZKOLNYCH I ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH, ZAMIERZA PRZYSPIESZYĆ PROCES DIGITALIZACJI I ZMIANY SYSTEMU EDUKACYJNEGO SZKOŁY W CELU ZWIĘKSZENIA PODAŻY SYSTEMÓW SZKOLENIOWYCH W CELU ZWIĘKSZENIA PODAŻY TECHNOLOGII CYFROWYCH NA POTRZEBY INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH W PIĘCIU ELEMENTACH SKŁADOWYCH I SZKOLENIACH DLA NOWEGO ATTREZZATUROOASSIT DLA NOWEGO ATTREZZATUROOASSIT W CELU ZWIĘKSZENIA PODAŻY TECHNOLOGII CYFROWYCH NA POTRZEBY INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH W PIĘCIU ELEMENTACH I SZKOLENIACH DLA NOWEGO ATTREZZATUROOASSIT DLA NOWEGO ATTREZZATUROOASSIT NA POTRZEBY WSPÓŁPRACY Z ORGANAMI ODPOWIEDZIALNYMI ZA OCENĘ I MONITOROWANIE POZIOMÓW ODNIESIENIA, OD KTÓRYCH POCHODZI BISONOLICK VESPUCCESS NA PODSTAWIE WYNIKÓW BADAŃ PROVONOLIC VESPUCCESS, NA KTÓRYM MOŻNA UWZGLĘDNIĆ DWA MODUŁY SZKOŁY, NA KTÓRYM MOŻNA LICZYĆ W PIĘCIU BUDYNKACH SZKOŁY. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: WRAZ Z PONIŻSZYM WNIOSKIEM PROJEKTOWYM, W TYM VESPUCCUS, ZGODNIE Z KRAJOWYM PROGRAMEM OPERACYJNYM DOTYCZĄCYM UMIEJĘTNOŚCI SZKOLNYCH I ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH, ZAMIERZA PRZYSPIESZYĆ PROCES DIGITALIZACJI I ZMIANY SYSTEMU EDUKACYJNEGO SZKOŁY W CELU ZWIĘKSZENIA PODAŻY SYSTEMÓW SZKOLENIOWYCH W CELU ZWIĘKSZENIA PODAŻY TECHNOLOGII CYFROWYCH NA POTRZEBY INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH W PIĘCIU ELEMENTACH SKŁADOWYCH I SZKOLENIACH DLA NOWEGO ATTREZZATUROOASSIT DLA NOWEGO ATTREZZATUROOASSIT W CELU ZWIĘKSZENIA PODAŻY TECHNOLOGII CYFROWYCH NA POTRZEBY INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH W PIĘCIU ELEMENTACH I SZKOLENIACH DLA NOWEGO ATTREZZATUROOASSIT DLA NOWEGO ATTREZZATUROOASSIT NA POTRZEBY WSPÓŁPRACY Z ORGANAMI ODPOWIEDZIALNYMI ZA OCENĘ I MONITOROWANIE POZIOMÓW ODNIESIENIA, OD KTÓRYCH POCHODZI BISONOLICK VESPUCCESS NA PODSTAWIE WYNIKÓW BADAŃ PROVONOLIC VESPUCCESS, NA KTÓRYM MOŻNA UWZGLĘDNIĆ DWA MODUŁY SZKOŁY, NA KTÓRYM MOŻNA LICZYĆ W PIĘCIU BUDYNKACH SZKOŁY. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Z NASLEDNJIM PREDLOGOM PROJEKTA, VKLJUČUJE VESPUCCUS V SKLADU Z NACIONALNIM OPERATIVNIM PROGRAMOM ZA ŠOLSKE SPRETNOSTI IN UČNA OKOLJA, NAMERAVA POSPEŠITI PROCES DIGITALIZACIJE IN SPREMINJANJA IZOBRAŽEVALNEGA SISTEMA ŠOLE, DA BI POVEČALI PONUDBO SISTEMOV USPOSABLJANJA, DA BI POVEČALI DOBAVO DIGITALNE TEHNOLOGIJE ZA TEHNOLOŠKE INOVACIJE V PETIH GRADNIKIH IN USPOSABLJANJE ZA NOVO ATTREZZATUROOASSIT ZA USPOSABLJANJE IN USPOSABLJANJE ZA NOVO ATTREZZATUTUROOASSIT ZA SODELOVANJE Z ORGANI, ODGOVORNIMI ZA OCENJEVANJE IN SPREMLJANJE IZHODIŠČ, IZ KATERIH BISONOLIC VESPUCCESS IZHAJA IZ TESTNEGA MODULA ZA USPOSABLJANJE IN USPOSABLJANJE ZA NOVO ATTREZZATUTUROOASSIT ZA SODELOVANJE Z ORGANI, ODGOVORNIMI ZA OCENJEVANJE IN SPREMLJANJE IZHODIŠČ, IZ KATERIH BISONOLIC VESPUCCESS IZHAJA IZ TESTNEGA MODULA PROVONOLIES, KI SE LAHKO ŠTELI NA DVA ZAČETNA TOČKA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Z NASLEDNJIM PREDLOGOM PROJEKTA, VKLJUČUJE VESPUCCUS V SKLADU Z NACIONALNIM OPERATIVNIM PROGRAMOM ZA ŠOLSKE SPRETNOSTI IN UČNA OKOLJA, NAMERAVA POSPEŠITI PROCES DIGITALIZACIJE IN SPREMINJANJA IZOBRAŽEVALNEGA SISTEMA ŠOLE, DA BI POVEČALI PONUDBO SISTEMOV USPOSABLJANJA, DA BI POVEČALI DOBAVO DIGITALNE TEHNOLOGIJE ZA TEHNOLOŠKE INOVACIJE V PETIH GRADNIKIH IN USPOSABLJANJE ZA NOVO ATTREZZATUROOASSIT ZA USPOSABLJANJE IN USPOSABLJANJE ZA NOVO ATTREZZATUTUROOASSIT ZA SODELOVANJE Z ORGANI, ODGOVORNIMI ZA OCENJEVANJE IN SPREMLJANJE IZHODIŠČ, IZ KATERIH BISONOLIC VESPUCCESS IZHAJA IZ TESTNEGA MODULA ZA USPOSABLJANJE IN USPOSABLJANJE ZA NOVO ATTREZZATUTUROOASSIT ZA SODELOVANJE Z ORGANI, ODGOVORNIMI ZA OCENJEVANJE IN SPREMLJANJE IZHODIŠČ, IZ KATERIH BISONOLIC VESPUCCESS IZHAJA IZ TESTNEGA MODULA PROVONOLIES, KI SE LAHKO ŠTELI NA DVA ZAČETNA TOČKA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Z NASLEDNJIM PREDLOGOM PROJEKTA, VKLJUČUJE VESPUCCUS V SKLADU Z NACIONALNIM OPERATIVNIM PROGRAMOM ZA ŠOLSKE SPRETNOSTI IN UČNA OKOLJA, NAMERAVA POSPEŠITI PROCES DIGITALIZACIJE IN SPREMINJANJA IZOBRAŽEVALNEGA SISTEMA ŠOLE, DA BI POVEČALI PONUDBO SISTEMOV USPOSABLJANJA, DA BI POVEČALI DOBAVO DIGITALNE TEHNOLOGIJE ZA TEHNOLOŠKE INOVACIJE V PETIH GRADNIKIH IN USPOSABLJANJE ZA NOVO ATTREZZATUROOASSIT ZA USPOSABLJANJE IN USPOSABLJANJE ZA NOVO ATTREZZATUTUROOASSIT ZA SODELOVANJE Z ORGANI, ODGOVORNIMI ZA OCENJEVANJE IN SPREMLJANJE IZHODIŠČ, IZ KATERIH BISONOLIC VESPUCCESS IZHAJA IZ TESTNEGA MODULA ZA USPOSABLJANJE IN USPOSABLJANJE ZA NOVO ATTREZZATUTUROOASSIT ZA SODELOVANJE Z ORGANI, ODGOVORNIMI ZA OCENJEVANJE IN SPREMLJANJE IZHODIŠČ, IZ KATERIH BISONOLIC VESPUCCESS IZHAJA IZ TESTNEGA MODULA PROVONOLIES, KI SE LAHKO ŠTELI NA DVA ZAČETNA TOČKA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S NÁSLEDUJÍCÍM PROJEKTOVÝM NÁVRHEM ZAHRNUJE VESPUCCUS V SOULADU S NÁRODNÍM OPERAČNÍM PROGRAMEM PRO ŠKOLNÍ DOVEDNOSTI A UČEBNÍ PROSTŘEDÍ, MÁ V ÚMYSLU URYCHLIT PROCES DIGITALIZACE A ZMĚNY VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU ŠKOLY S CÍLEM ZLEPŠIT NABÍDKU VZDĚLÁVACÍCH SYSTÉMŮ S CÍLEM ZLEPŠIT NABÍDKU DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ PRO TECHNOLOGICKÉ INOVACE V PĚTI STAVEBNÍCH KAMENECH A ŠKOLENÍ PRO NOVÝ ATTREZZATUROOASSIT PRO ŠKOLENÍ A ŠKOLENÍ PRO NOVÝ ATTREZZATUROOASSIT PRO SPOLUPRÁCI S ORGÁNY ODPOVĚDNÝMI ZA POSUZOVÁNÍ A SLEDOVÁNÍ VÝCHOZÍCH HODNOT, Z NICHŽ BISONOLIC VESPUCCESS VYCHÁZÍ Z VÝSLEDKŮ ZKOUŠEK POČTU PROVONOLIES, Z NICHŽ JE UMÍSTĚNA DVĚ ŠKOLA, Z NÍŽ MOHOU BÝT UMÍSTĚNY DVĚ BUDOVY VESPUCCESS. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: S NÁSLEDUJÍCÍM PROJEKTOVÝM NÁVRHEM ZAHRNUJE VESPUCCUS V SOULADU S NÁRODNÍM OPERAČNÍM PROGRAMEM PRO ŠKOLNÍ DOVEDNOSTI A UČEBNÍ PROSTŘEDÍ, MÁ V ÚMYSLU URYCHLIT PROCES DIGITALIZACE A ZMĚNY VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU ŠKOLY S CÍLEM ZLEPŠIT NABÍDKU VZDĚLÁVACÍCH SYSTÉMŮ S CÍLEM ZLEPŠIT NABÍDKU DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ PRO TECHNOLOGICKÉ INOVACE V PĚTI STAVEBNÍCH KAMENECH A ŠKOLENÍ PRO NOVÝ ATTREZZATUROOASSIT PRO ŠKOLENÍ A ŠKOLENÍ PRO NOVÝ ATTREZZATUROOASSIT PRO SPOLUPRÁCI S ORGÁNY ODPOVĚDNÝMI ZA POSUZOVÁNÍ A SLEDOVÁNÍ VÝCHOZÍCH HODNOT, Z NICHŽ BISONOLIC VESPUCCESS VYCHÁZÍ Z VÝSLEDKŮ ZKOUŠEK POČTU PROVONOLIES, Z NICHŽ JE UMÍSTĚNA DVĚ ŠKOLA, Z NÍŽ MOHOU BÝT UMÍSTĚNY DVĚ BUDOVY VESPUCCESS. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S NÁSLEDUJÍCÍM PROJEKTOVÝM NÁVRHEM ZAHRNUJE VESPUCCUS V SOULADU S NÁRODNÍM OPERAČNÍM PROGRAMEM PRO ŠKOLNÍ DOVEDNOSTI A UČEBNÍ PROSTŘEDÍ, MÁ V ÚMYSLU URYCHLIT PROCES DIGITALIZACE A ZMĚNY VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU ŠKOLY S CÍLEM ZLEPŠIT NABÍDKU VZDĚLÁVACÍCH SYSTÉMŮ S CÍLEM ZLEPŠIT NABÍDKU DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ PRO TECHNOLOGICKÉ INOVACE V PĚTI STAVEBNÍCH KAMENECH A ŠKOLENÍ PRO NOVÝ ATTREZZATUROOASSIT PRO ŠKOLENÍ A ŠKOLENÍ PRO NOVÝ ATTREZZATUROOASSIT PRO SPOLUPRÁCI S ORGÁNY ODPOVĚDNÝMI ZA POSUZOVÁNÍ A SLEDOVÁNÍ VÝCHOZÍCH HODNOT, Z NICHŽ BISONOLIC VESPUCCESS VYCHÁZÍ Z VÝSLEDKŮ ZKOUŠEK POČTU PROVONOLIES, Z NICHŽ JE UMÍSTĚNA DVĚ ŠKOLA, Z NÍŽ MOHOU BÝT UMÍSTĚNY DVĚ BUDOVY VESPUCCESS. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PAGAL ŠĮ PROJEKTO PASIŪLYMĄ VESPUCCUS PAGAL NACIONALINĘ MOKYKLOS ĮGŪDŽIŲ IR MOKYMOSI APLINKOS VEIKSMŲ PROGRAMĄ KETINA PASPARTINTI MOKYKLOS ŠVIETIMO SISTEMOS SKAITMENINIMO IR KEITIMO PROCESĄ, KAD BŪTŲ PADIDINTAS MOKYMO SISTEMŲ TIEKIMAS, SIEKIANT PADIDINTI SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ TIEKIMĄ TECHNOLOGINĖMS NAUJOVĖMS PENKIOSE SUDEDAMOSIOSE DALYSE IR NAUJOS ATTREZZATUROOASSIT MOKYMO PROGRAMOS, SKIRTOS MOKYMUI IR MOKYMUI NAUJAJAI ATTREZZATUOASSIT, PROCESUI, SKIRTAM NAUJOS ATTREZZATUROOASSIT SISTEMOS MOKYMUI IR MOKYMUI, SIEKIANT BENDRADARBIAUTI SU INSTITUCIJOMIS, ATSAKINGOMIS UŽ BAZINIŲ LINIJŲ, IŠ KURIŲ BISONOLIC VESPUCCESS KYLA IŠ DVIEJŲ „PROVONOLIES“ MODULIO, VERTINIMO IR STEBĖJIMO SISTEMOS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PAGAL ŠĮ PROJEKTO PASIŪLYMĄ VESPUCCUS PAGAL NACIONALINĘ MOKYKLOS ĮGŪDŽIŲ IR MOKYMOSI APLINKOS VEIKSMŲ PROGRAMĄ KETINA PASPARTINTI MOKYKLOS ŠVIETIMO SISTEMOS SKAITMENINIMO IR KEITIMO PROCESĄ, KAD BŪTŲ PADIDINTAS MOKYMO SISTEMŲ TIEKIMAS, SIEKIANT PADIDINTI SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ TIEKIMĄ TECHNOLOGINĖMS NAUJOVĖMS PENKIOSE SUDEDAMOSIOSE DALYSE IR NAUJOS ATTREZZATUROOASSIT MOKYMO PROGRAMOS, SKIRTOS MOKYMUI IR MOKYMUI NAUJAJAI ATTREZZATUOASSIT, PROCESUI, SKIRTAM NAUJOS ATTREZZATUROOASSIT SISTEMOS MOKYMUI IR MOKYMUI, SIEKIANT BENDRADARBIAUTI SU INSTITUCIJOMIS, ATSAKINGOMIS UŽ BAZINIŲ LINIJŲ, IŠ KURIŲ BISONOLIC VESPUCCESS KYLA IŠ DVIEJŲ „PROVONOLIES“ MODULIO, VERTINIMO IR STEBĖJIMO SISTEMOS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PAGAL ŠĮ PROJEKTO PASIŪLYMĄ VESPUCCUS PAGAL NACIONALINĘ MOKYKLOS ĮGŪDŽIŲ IR MOKYMOSI APLINKOS VEIKSMŲ PROGRAMĄ KETINA PASPARTINTI MOKYKLOS ŠVIETIMO SISTEMOS SKAITMENINIMO IR KEITIMO PROCESĄ, KAD BŪTŲ PADIDINTAS MOKYMO SISTEMŲ TIEKIMAS, SIEKIANT PADIDINTI SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ TIEKIMĄ TECHNOLOGINĖMS NAUJOVĖMS PENKIOSE SUDEDAMOSIOSE DALYSE IR NAUJOS ATTREZZATUROOASSIT MOKYMO PROGRAMOS, SKIRTOS MOKYMUI IR MOKYMUI NAUJAJAI ATTREZZATUOASSIT, PROCESUI, SKIRTAM NAUJOS ATTREZZATUROOASSIT SISTEMOS MOKYMUI IR MOKYMUI, SIEKIANT BENDRADARBIAUTI SU INSTITUCIJOMIS, ATSAKINGOMIS UŽ BAZINIŲ LINIJŲ, IŠ KURIŲ BISONOLIC VESPUCCESS KYLA IŠ DVIEJŲ „PROVONOLIES“ MODULIO, VERTINIMO IR STEBĖJIMO SISTEMOS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AR ŠĀDU PROJEKTA PRIEKŠLIKUMU VESPUCCUS IETVER VESPUCCUS SASKAŅĀ AR VALSTS DARBĪBAS PROGRAMMU SKOLU PRASMĒM UN MĀCĪBU VIDEI, TĀ PLĀNO PAĀTRINĀT SKOLAS IZGLĪTĪBAS SISTĒMAS DIGITALIZĀCIJAS UN MAINĪŠANAS PROCESU, LAI UZLABOTU APMĀCĪBAS SISTĒMU PIEDĀVĀJUMU, LAI UZLABOTU DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU PIEDĀVĀJUMU TEHNOLOĢISKAI INOVĀCIJAI PIECOS PAMATELEMENTOS UN JAUNĀ ATTREZZATUROOASSIT APMĀCĪBAI UN APMĀCĪBAI JAUNAJĀ ATTREZZATUROOASSIT SADARBĪBĀ AR IESTĀDĒM, KAS ATBILDĪGAS PAR TO PAMATLĪNIJU NOVĒRTĒŠANU UN UZRAUDZĪBU, NO KURĀM BISONOLIC VESPUCCESS IZRIET NO TESTA REZULTĀTIEM, KAS IEGŪTI NO PROVONOLIES PROGOLIES, SĀKOT NO PIECĀM ĒKĀM. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AR ŠĀDU PROJEKTA PRIEKŠLIKUMU VESPUCCUS IETVER VESPUCCUS SASKAŅĀ AR VALSTS DARBĪBAS PROGRAMMU SKOLU PRASMĒM UN MĀCĪBU VIDEI, TĀ PLĀNO PAĀTRINĀT SKOLAS IZGLĪTĪBAS SISTĒMAS DIGITALIZĀCIJAS UN MAINĪŠANAS PROCESU, LAI UZLABOTU APMĀCĪBAS SISTĒMU PIEDĀVĀJUMU, LAI UZLABOTU DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU PIEDĀVĀJUMU TEHNOLOĢISKAI INOVĀCIJAI PIECOS PAMATELEMENTOS UN JAUNĀ ATTREZZATUROOASSIT APMĀCĪBAI UN APMĀCĪBAI JAUNAJĀ ATTREZZATUROOASSIT SADARBĪBĀ AR IESTĀDĒM, KAS ATBILDĪGAS PAR TO PAMATLĪNIJU NOVĒRTĒŠANU UN UZRAUDZĪBU, NO KURĀM BISONOLIC VESPUCCESS IZRIET NO TESTA REZULTĀTIEM, KAS IEGŪTI NO PROVONOLIES PROGOLIES, SĀKOT NO PIECĀM ĒKĀM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AR ŠĀDU PROJEKTA PRIEKŠLIKUMU VESPUCCUS IETVER VESPUCCUS SASKAŅĀ AR VALSTS DARBĪBAS PROGRAMMU SKOLU PRASMĒM UN MĀCĪBU VIDEI, TĀ PLĀNO PAĀTRINĀT SKOLAS IZGLĪTĪBAS SISTĒMAS DIGITALIZĀCIJAS UN MAINĪŠANAS PROCESU, LAI UZLABOTU APMĀCĪBAS SISTĒMU PIEDĀVĀJUMU, LAI UZLABOTU DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU PIEDĀVĀJUMU TEHNOLOĢISKAI INOVĀCIJAI PIECOS PAMATELEMENTOS UN JAUNĀ ATTREZZATUROOASSIT APMĀCĪBAI UN APMĀCĪBAI JAUNAJĀ ATTREZZATUROOASSIT SADARBĪBĀ AR IESTĀDĒM, KAS ATBILDĪGAS PAR TO PAMATLĪNIJU NOVĒRTĒŠANU UN UZRAUDZĪBU, NO KURĀM BISONOLIC VESPUCCESS IZRIET NO TESTA REZULTĀTIEM, KAS IEGŪTI NO PROVONOLIES PROGOLIES, SĀKOT NO PIECĀM ĒKĀM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
СЪС СЛЕДНОТО ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ВКЛ. VESPUCCUS В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАЦИОНАЛНАТА ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА ЗА УЧИЛИЩНИТЕ УМЕНИЯ И УЧЕБНА СРЕДА, ВЪЗНАМЕРЯВА ДА УСКОРИ ПРОЦЕСА НА ЦИФРОВИЗАЦИЯ И ПРОМЯНА НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА НА УЧИЛИЩЕТО, ЗА ДА ПОДОБРИ ПРЕДЛАГАНЕТО НА СИСТЕМИ ЗА ОБУЧЕНИЕ С ЦЕЛ ПОДОБРЯВАНЕ НА ПРЕДЛАГАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ В ПЕТТЕ ГРАДИВНИ ЕЛЕМЕНТА И ОБУЧЕНИЕ ЗА НОВИЯ ATTREZZATUROOASSIT ЗА ОБУЧЕНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ЗА НОВИЯ ATTREZZATUROOASSIT ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО С ОРГАНИТЕ, ОТГОВАРЯЩИ ЗА ОЦЕНКАТА И НАБЛЮДЕНИЕТО НА БАЗОВИТЕ ЛИНИИ, ОТ КОИТО BISONOLIC VESPUCCESS ПРОИЗТИЧА ОТ РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ТЕСТОВЕТЕ НА ОБРАЗОВАТВАТУООАСНОСТ ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО С ОРГАНИТЕ, ОТГОВАРЯЩИ ЗА ОЦЕНКАТА И НАБЛЮДЕНИЕТО НА БАЗОВИТЕ ЛИНИИ, ОТ КОИТО BISONOLIC VESPUCCESS ПРОИЗТИЧА ОТ РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ТЕСТОВЕТЕ НА ПРОЕКТА PROVONOLIES, КОЙТО МОЖЕ ДА БЪДЕ ПРЕБРОЕН ОТ МОДУЛА „ПРОВОЛИКОВ“ В ПЕТ ТОЧКИ, ОТ КОИТО BISONOLIC VESPUCCESS ПРОИЗТИЧА ОТ ТЕСТОВИТЕ РЕЗУЛТАТИ НА ДОПЪЛНОВЕЦА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: СЪС СЛЕДНОТО ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ВКЛ. VESPUCCUS В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАЦИОНАЛНАТА ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА ЗА УЧИЛИЩНИТЕ УМЕНИЯ И УЧЕБНА СРЕДА, ВЪЗНАМЕРЯВА ДА УСКОРИ ПРОЦЕСА НА ЦИФРОВИЗАЦИЯ И ПРОМЯНА НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА НА УЧИЛИЩЕТО, ЗА ДА ПОДОБРИ ПРЕДЛАГАНЕТО НА СИСТЕМИ ЗА ОБУЧЕНИЕ С ЦЕЛ ПОДОБРЯВАНЕ НА ПРЕДЛАГАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ В ПЕТТЕ ГРАДИВНИ ЕЛЕМЕНТА И ОБУЧЕНИЕ ЗА НОВИЯ ATTREZZATUROOASSIT ЗА ОБУЧЕНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ЗА НОВИЯ ATTREZZATUROOASSIT ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО С ОРГАНИТЕ, ОТГОВАРЯЩИ ЗА ОЦЕНКАТА И НАБЛЮДЕНИЕТО НА БАЗОВИТЕ ЛИНИИ, ОТ КОИТО BISONOLIC VESPUCCESS ПРОИЗТИЧА ОТ РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ТЕСТОВЕТЕ НА ОБРАЗОВАТВАТУООАСНОСТ ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО С ОРГАНИТЕ, ОТГОВАРЯЩИ ЗА ОЦЕНКАТА И НАБЛЮДЕНИЕТО НА БАЗОВИТЕ ЛИНИИ, ОТ КОИТО BISONOLIC VESPUCCESS ПРОИЗТИЧА ОТ РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ТЕСТОВЕТЕ НА ПРОЕКТА PROVONOLIES, КОЙТО МОЖЕ ДА БЪДЕ ПРЕБРОЕН ОТ МОДУЛА „ПРОВОЛИКОВ“ В ПЕТ ТОЧКИ, ОТ КОИТО BISONOLIC VESPUCCESS ПРОИЗТИЧА ОТ ТЕСТОВИТЕ РЕЗУЛТАТИ НА ДОПЪЛНОВЕЦА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: СЪС СЛЕДНОТО ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ВКЛ. VESPUCCUS В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАЦИОНАЛНАТА ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА ЗА УЧИЛИЩНИТЕ УМЕНИЯ И УЧЕБНА СРЕДА, ВЪЗНАМЕРЯВА ДА УСКОРИ ПРОЦЕСА НА ЦИФРОВИЗАЦИЯ И ПРОМЯНА НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА НА УЧИЛИЩЕТО, ЗА ДА ПОДОБРИ ПРЕДЛАГАНЕТО НА СИСТЕМИ ЗА ОБУЧЕНИЕ С ЦЕЛ ПОДОБРЯВАНЕ НА ПРЕДЛАГАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ В ПЕТТЕ ГРАДИВНИ ЕЛЕМЕНТА И ОБУЧЕНИЕ ЗА НОВИЯ ATTREZZATUROOASSIT ЗА ОБУЧЕНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ЗА НОВИЯ ATTREZZATUROOASSIT ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО С ОРГАНИТЕ, ОТГОВАРЯЩИ ЗА ОЦЕНКАТА И НАБЛЮДЕНИЕТО НА БАЗОВИТЕ ЛИНИИ, ОТ КОИТО BISONOLIC VESPUCCESS ПРОИЗТИЧА ОТ РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ТЕСТОВЕТЕ НА ОБРАЗОВАТВАТУООАСНОСТ ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО С ОРГАНИТЕ, ОТГОВАРЯЩИ ЗА ОЦЕНКАТА И НАБЛЮДЕНИЕТО НА БАЗОВИТЕ ЛИНИИ, ОТ КОИТО BISONOLIC VESPUCCESS ПРОИЗТИЧА ОТ РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ТЕСТОВЕТЕ НА ПРОЕКТА PROVONOLIES, КОЙТО МОЖЕ ДА БЪДЕ ПРЕБРОЕН ОТ МОДУЛА „ПРОВОЛИКОВ“ В ПЕТ ТОЧКИ, ОТ КОИТО BISONOLIC VESPUCCESS ПРОИЗТИЧА ОТ ТЕСТОВИТЕ РЕЗУЛТАТИ НА ДОПЪЛНОВЕЦА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A KÖVETKEZŐ PROJEKTJAVASLATTAL A VESPUCCUS AZ ISKOLAI KÉSZSÉGEKRE ÉS TANULÁSI KÖRNYEZETRE VONATKOZÓ NEMZETI OPERATÍV PROGRAMMAL ÖSSZHANGBAN FEL KÍVÁNJA GYORSÍTANI AZ ISKOLA OKTATÁSI RENDSZERÉNEK DIGITALIZÁLÁSÁRA ÉS MEGVÁLTOZTATÁSÁRA IRÁNYULÓ FOLYAMATOT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY FOKOZZA A KÉPZÉSI RENDSZEREK KÍNÁLATÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ÖT ÉPÍTŐELEMBEN FOKOZZA A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓHOZ VALÓ KÍNÁLATÁT, VALAMINT AZ ÚJ ATTREZZATUROOASSIT KÉPZÉSI ÉS KÉPZÉSI KÉPZÉSÉT AZ ÚJ ATTREZZATUROOASSIT KÉPZÉSI ÉS KÉPZÉSI FOLYAMATÁNAK FELGYORSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN AZ ISKOLA OKTATÁSI RENDSZERÉNEK ÉRTÉKELÉSÉÉRT ÉS ELLENŐRZÉSÉÉRT FELELŐS HATÓSÁGOKKAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉRDEKÉBEN, AMELYEK ALAPJÁN A BISONOLIC VESPUCCESS A PROVONOLIES VOLÓK TESZTEREDMÉNYEI ALAPJÁN A PROVONOLIES KIINDULÁSI PONTBÓL SZÁRMAZIK, AMELY AZ ISKOLA KIINDULÁSI PONTJA. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A KÖVETKEZŐ PROJEKTJAVASLATTAL A VESPUCCUS AZ ISKOLAI KÉSZSÉGEKRE ÉS TANULÁSI KÖRNYEZETRE VONATKOZÓ NEMZETI OPERATÍV PROGRAMMAL ÖSSZHANGBAN FEL KÍVÁNJA GYORSÍTANI AZ ISKOLA OKTATÁSI RENDSZERÉNEK DIGITALIZÁLÁSÁRA ÉS MEGVÁLTOZTATÁSÁRA IRÁNYULÓ FOLYAMATOT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY FOKOZZA A KÉPZÉSI RENDSZEREK KÍNÁLATÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ÖT ÉPÍTŐELEMBEN FOKOZZA A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓHOZ VALÓ KÍNÁLATÁT, VALAMINT AZ ÚJ ATTREZZATUROOASSIT KÉPZÉSI ÉS KÉPZÉSI KÉPZÉSÉT AZ ÚJ ATTREZZATUROOASSIT KÉPZÉSI ÉS KÉPZÉSI FOLYAMATÁNAK FELGYORSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN AZ ISKOLA OKTATÁSI RENDSZERÉNEK ÉRTÉKELÉSÉÉRT ÉS ELLENŐRZÉSÉÉRT FELELŐS HATÓSÁGOKKAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉRDEKÉBEN, AMELYEK ALAPJÁN A BISONOLIC VESPUCCESS A PROVONOLIES VOLÓK TESZTEREDMÉNYEI ALAPJÁN A PROVONOLIES KIINDULÁSI PONTBÓL SZÁRMAZIK, AMELY AZ ISKOLA KIINDULÁSI PONTJA. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A KÖVETKEZŐ PROJEKTJAVASLATTAL A VESPUCCUS AZ ISKOLAI KÉSZSÉGEKRE ÉS TANULÁSI KÖRNYEZETRE VONATKOZÓ NEMZETI OPERATÍV PROGRAMMAL ÖSSZHANGBAN FEL KÍVÁNJA GYORSÍTANI AZ ISKOLA OKTATÁSI RENDSZERÉNEK DIGITALIZÁLÁSÁRA ÉS MEGVÁLTOZTATÁSÁRA IRÁNYULÓ FOLYAMATOT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY FOKOZZA A KÉPZÉSI RENDSZEREK KÍNÁLATÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ÖT ÉPÍTŐELEMBEN FOKOZZA A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓHOZ VALÓ KÍNÁLATÁT, VALAMINT AZ ÚJ ATTREZZATUROOASSIT KÉPZÉSI ÉS KÉPZÉSI KÉPZÉSÉT AZ ÚJ ATTREZZATUROOASSIT KÉPZÉSI ÉS KÉPZÉSI FOLYAMATÁNAK FELGYORSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN AZ ISKOLA OKTATÁSI RENDSZERÉNEK ÉRTÉKELÉSÉÉRT ÉS ELLENŐRZÉSÉÉRT FELELŐS HATÓSÁGOKKAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉRDEKÉBEN, AMELYEK ALAPJÁN A BISONOLIC VESPUCCESS A PROVONOLIES VOLÓK TESZTEREDMÉNYEI ALAPJÁN A PROVONOLIES KIINDULÁSI PONTBÓL SZÁRMAZIK, AMELY AZ ISKOLA KIINDULÁSI PONTJA. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LEIS AN TOGRA TIONSCADAIL SEO A LEANAS, ÁIRÍTEAR VESPUCCUS I GCOMHRÉIR LEIS AN GCLÁR OIBRÍOCHTÚIL NÁISIÚNTA DO SCILEANNA SCOILE AGUS DO THIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA, TÁ SÉ BEARTAITHE AIGE DLÚS A CHUR LEIS AN BPRÓISEAS CHUN CÓRAS OIDEACHAIS NA SCOILE A DHIGITIÚ AGUS A ATHRÚ D’FHONN FEABHAS A CHUR AR SHOLÁTHAR NA GCÓRAS OILIÚNA D’FHONN FEABHAS A CHUR AR SHOLÁTHAR NA TEICNEOLAÍOCHTA DIGITÍ DO NUÁLAÍOCHT THEICNEOLAÍOCH SNA CÚIG BHLOC TÓGÁLA AGUS OILIÚINT DON ATTREZATATUROOASIT NUA LE HAGHAIDH OILIÚNA AGUS OILIÚNA DON ATTREZZATUROOASIT NUA DON CHOMHAR LEIS NA HÚDARÁIS ATÁ FREAGRACH AS MEASÚNÚ AGUS FAIREACHÁN A DHÉANAMH AR NA BONNLÍNTE ÓNA N-EASCRAÍONN AN MODÚL BISONOLIC VESPUCCESS Ó THORTHAÍ TÁSTÁLA NA N-ÁRASÁN NUA, INA BHFUIL DHÁ CHEANN D’FHOIRGNIMH AG TOSÚ AR AN BPOINTE SCOILE. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LEIS AN TOGRA TIONSCADAIL SEO A LEANAS, ÁIRÍTEAR VESPUCCUS I GCOMHRÉIR LEIS AN GCLÁR OIBRÍOCHTÚIL NÁISIÚNTA DO SCILEANNA SCOILE AGUS DO THIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA, TÁ SÉ BEARTAITHE AIGE DLÚS A CHUR LEIS AN BPRÓISEAS CHUN CÓRAS OIDEACHAIS NA SCOILE A DHIGITIÚ AGUS A ATHRÚ D’FHONN FEABHAS A CHUR AR SHOLÁTHAR NA GCÓRAS OILIÚNA D’FHONN FEABHAS A CHUR AR SHOLÁTHAR NA TEICNEOLAÍOCHTA DIGITÍ DO NUÁLAÍOCHT THEICNEOLAÍOCH SNA CÚIG BHLOC TÓGÁLA AGUS OILIÚINT DON ATTREZATATUROOASIT NUA LE HAGHAIDH OILIÚNA AGUS OILIÚNA DON ATTREZZATUROOASIT NUA DON CHOMHAR LEIS NA HÚDARÁIS ATÁ FREAGRACH AS MEASÚNÚ AGUS FAIREACHÁN A DHÉANAMH AR NA BONNLÍNTE ÓNA N-EASCRAÍONN AN MODÚL BISONOLIC VESPUCCESS Ó THORTHAÍ TÁSTÁLA NA N-ÁRASÁN NUA, INA BHFUIL DHÁ CHEANN D’FHOIRGNIMH AG TOSÚ AR AN BPOINTE SCOILE. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LEIS AN TOGRA TIONSCADAIL SEO A LEANAS, ÁIRÍTEAR VESPUCCUS I GCOMHRÉIR LEIS AN GCLÁR OIBRÍOCHTÚIL NÁISIÚNTA DO SCILEANNA SCOILE AGUS DO THIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA, TÁ SÉ BEARTAITHE AIGE DLÚS A CHUR LEIS AN BPRÓISEAS CHUN CÓRAS OIDEACHAIS NA SCOILE A DHIGITIÚ AGUS A ATHRÚ D’FHONN FEABHAS A CHUR AR SHOLÁTHAR NA GCÓRAS OILIÚNA D’FHONN FEABHAS A CHUR AR SHOLÁTHAR NA TEICNEOLAÍOCHTA DIGITÍ DO NUÁLAÍOCHT THEICNEOLAÍOCH SNA CÚIG BHLOC TÓGÁLA AGUS OILIÚINT DON ATTREZATATUROOASIT NUA LE HAGHAIDH OILIÚNA AGUS OILIÚNA DON ATTREZZATUROOASIT NUA DON CHOMHAR LEIS NA HÚDARÁIS ATÁ FREAGRACH AS MEASÚNÚ AGUS FAIREACHÁN A DHÉANAMH AR NA BONNLÍNTE ÓNA N-EASCRAÍONN AN MODÚL BISONOLIC VESPUCCESS Ó THORTHAÍ TÁSTÁLA NA N-ÁRASÁN NUA, INA BHFUIL DHÁ CHEANN D’FHOIRGNIMH AG TOSÚ AR AN BPOINTE SCOILE. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MED FÖLJANDE PROJEKTFÖRSLAG, INKLUSIVE VESPUCCUS I ENLIGHET MED DET NATIONELLA OPERATIVA PROGRAMMET FÖR SKOLFÄRDIGHETER OCH INLÄRNINGSMILJÖER, HAR KOMMISSIONEN FÖR AVSIKT ATT PÅSKYNDA PROCESSEN FÖR DIGITALISERING OCH FÖRÄNDRING AV SKOLANS UTBILDNINGSSYSTEM FÖR ATT FÖRBÄTTRA UTBUDET AV UTBILDNINGSSYSTEM FÖR ATT FÖRBÄTTRA UTBUDET AV DIGITAL TEKNIK FÖR TEKNISK INNOVATION INOM DE FEM BYGGSTENARNA OCH UTBILDNING FÖR DEN NYA ATTREZZATUROOASSIT FÖR UTBILDNING OCH UTBILDNING FÖR DEN NYA ATTREZZATUROOASSIT FÖR SAMARBETET MED DE MYNDIGHETER SOM ANSVARAR FÖR ATT BEDÖMA OCH ÖVERVAKA DE BASLINJER FRÅN VILKA BISONOLIC VESPUCCESS HÄRRÖR FRÅN TESTRESULTATEN FRÅN EN PROVONOLIES-MODUL, SOM ÄR PLACERAD I TVÅ BYGGNADER. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MED FÖLJANDE PROJEKTFÖRSLAG, INKLUSIVE VESPUCCUS I ENLIGHET MED DET NATIONELLA OPERATIVA PROGRAMMET FÖR SKOLFÄRDIGHETER OCH INLÄRNINGSMILJÖER, HAR KOMMISSIONEN FÖR AVSIKT ATT PÅSKYNDA PROCESSEN FÖR DIGITALISERING OCH FÖRÄNDRING AV SKOLANS UTBILDNINGSSYSTEM FÖR ATT FÖRBÄTTRA UTBUDET AV UTBILDNINGSSYSTEM FÖR ATT FÖRBÄTTRA UTBUDET AV DIGITAL TEKNIK FÖR TEKNISK INNOVATION INOM DE FEM BYGGSTENARNA OCH UTBILDNING FÖR DEN NYA ATTREZZATUROOASSIT FÖR UTBILDNING OCH UTBILDNING FÖR DEN NYA ATTREZZATUROOASSIT FÖR SAMARBETET MED DE MYNDIGHETER SOM ANSVARAR FÖR ATT BEDÖMA OCH ÖVERVAKA DE BASLINJER FRÅN VILKA BISONOLIC VESPUCCESS HÄRRÖR FRÅN TESTRESULTATEN FRÅN EN PROVONOLIES-MODUL, SOM ÄR PLACERAD I TVÅ BYGGNADER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MED FÖLJANDE PROJEKTFÖRSLAG, INKLUSIVE VESPUCCUS I ENLIGHET MED DET NATIONELLA OPERATIVA PROGRAMMET FÖR SKOLFÄRDIGHETER OCH INLÄRNINGSMILJÖER, HAR KOMMISSIONEN FÖR AVSIKT ATT PÅSKYNDA PROCESSEN FÖR DIGITALISERING OCH FÖRÄNDRING AV SKOLANS UTBILDNINGSSYSTEM FÖR ATT FÖRBÄTTRA UTBUDET AV UTBILDNINGSSYSTEM FÖR ATT FÖRBÄTTRA UTBUDET AV DIGITAL TEKNIK FÖR TEKNISK INNOVATION INOM DE FEM BYGGSTENARNA OCH UTBILDNING FÖR DEN NYA ATTREZZATUROOASSIT FÖR UTBILDNING OCH UTBILDNING FÖR DEN NYA ATTREZZATUROOASSIT FÖR SAMARBETET MED DE MYNDIGHETER SOM ANSVARAR FÖR ATT BEDÖMA OCH ÖVERVAKA DE BASLINJER FRÅN VILKA BISONOLIC VESPUCCESS HÄRRÖR FRÅN TESTRESULTATEN FRÅN EN PROVONOLIES-MODUL, SOM ÄR PLACERAD I TVÅ BYGGNADER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
JÄRGMISE PROJEKTIETTEPANEKUGA, MIS HÕLMAB VESPUCCUST KOOSKÕLAS KOOLIOSKUSTE JA ÕPIKESKKONDADE RIIKLIKU RAKENDUSKAVAGA, ON KAVAS KIIRENDADA KOOLI HARIDUSSÜSTEEMI DIGITEERIMIST JA MUUTMIST, ET SUURENDADA KOOLITUSSÜSTEEMIDE PAKKUMIST, ET SUURENDADA TEHNOLOOGIAUUENDUSTE DIGITAALTEHNOLOOGIA PAKKUMIST VIIES PÕHIKOMPONENDIS, NING UUE ATTREZZATUROOASSITI KOOLITUST JA KOOLITUST UUE ATTREZZATUROOASSITI KOOLITUSEKS JA KOOLITUSEKS UUE ATTREZZATUROOASSITI JAOKS, ET TEHA KOOSTÖÖD ASUTUSTEGA, KES VASTUTAVAD SELLISTE LÄHTEJOONTE HINDAMISE JA JÄRELEVALVE EEST, MILLEST BISONOLIC VESPUCCESS PÄRINEB VIIEST KOOLIMOODULIST, MILLEST KAKS ASUVAD KOOLIDES. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: JÄRGMISE PROJEKTIETTEPANEKUGA, MIS HÕLMAB VESPUCCUST KOOSKÕLAS KOOLIOSKUSTE JA ÕPIKESKKONDADE RIIKLIKU RAKENDUSKAVAGA, ON KAVAS KIIRENDADA KOOLI HARIDUSSÜSTEEMI DIGITEERIMIST JA MUUTMIST, ET SUURENDADA KOOLITUSSÜSTEEMIDE PAKKUMIST, ET SUURENDADA TEHNOLOOGIAUUENDUSTE DIGITAALTEHNOLOOGIA PAKKUMIST VIIES PÕHIKOMPONENDIS, NING UUE ATTREZZATUROOASSITI KOOLITUST JA KOOLITUST UUE ATTREZZATUROOASSITI KOOLITUSEKS JA KOOLITUSEKS UUE ATTREZZATUROOASSITI JAOKS, ET TEHA KOOSTÖÖD ASUTUSTEGA, KES VASTUTAVAD SELLISTE LÄHTEJOONTE HINDAMISE JA JÄRELEVALVE EEST, MILLEST BISONOLIC VESPUCCESS PÄRINEB VIIEST KOOLIMOODULIST, MILLEST KAKS ASUVAD KOOLIDES. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: JÄRGMISE PROJEKTIETTEPANEKUGA, MIS HÕLMAB VESPUCCUST KOOSKÕLAS KOOLIOSKUSTE JA ÕPIKESKKONDADE RIIKLIKU RAKENDUSKAVAGA, ON KAVAS KIIRENDADA KOOLI HARIDUSSÜSTEEMI DIGITEERIMIST JA MUUTMIST, ET SUURENDADA KOOLITUSSÜSTEEMIDE PAKKUMIST, ET SUURENDADA TEHNOLOOGIAUUENDUSTE DIGITAALTEHNOLOOGIA PAKKUMIST VIIES PÕHIKOMPONENDIS, NING UUE ATTREZZATUROOASSITI KOOLITUST JA KOOLITUST UUE ATTREZZATUROOASSITI KOOLITUSEKS JA KOOLITUSEKS UUE ATTREZZATUROOASSITI JAOKS, ET TEHA KOOSTÖÖD ASUTUSTEGA, KES VASTUTAVAD SELLISTE LÄHTEJOONTE HINDAMISE JA JÄRELEVALVE EEST, MILLEST BISONOLIC VESPUCCESS PÄRINEB VIIEST KOOLIMOODULIST, MILLEST KAKS ASUVAD KOOLIDES. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
MONTE DI PROCIDA | |||||||||||||||
| Property / location (string): MONTE DI PROCIDA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
18,500.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 18,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
10,359.25 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 10,359.25 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
56.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:48, 8 April 2023
Project Q1863038 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARNING TO LEARN - Q1863038 |
Project Q1863038 in Italy |
Statements
10,359.25 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
5 February 2016
0 references
22 December 2016
0 references
23 December 2016
0 references
M. DI PROCIDA - I.C. VESPUCCI
0 references
40°48'3.28"N, 14°3'6.59"E
0 references
CON LA SEGUENTE PROPOSTA PROGETTUALE LISTITUTO COMPRENSIVO VESPUCCI ADERENDO AL PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE PER LA SCUOLA COMPETENZE E AMBIENTI PER LAPPRENDIMENTO INTENDE RENDERE PI CELERE IL PROCESSO DI DIGITALIZZAZIONE E DI CAMBIAMENTO DEL SISTEMA DIDATTICO DELLA SCUOLA AL FINE DI POTENZIARE LOFFERTA FORMATIVASARANNO PERTANTO POSTE IN ESSERE UNA SERIE DI ATTIVIT QUALI INTERVENTI INFRASTRUTTURALI E ACQUISIZIONE DI STRUMENTI DIGITALI DIRETTI ALLINNOVAZIONE TECNOLOGICA NELLE CINQUE SEDI DELLISTITUTOLE ATTIVIT POSTE IN ESSERE SONOOATTIVIT DI PROGETTAZIONE E ADATTAMENTO EDILIZIOOATTIVIT DI CABLAGGIOOATTIVIT DI COLLAUDOOATTIVIT DI FORMAZIONE E ADDESTRAMENTO ALLE NUOVE ATTREZZATUREOATTIVIT DI PUBBLICIZZAZIONE ED INFORMAZIONE TERRITORIALEOATTIVIT DI COOPERAZIONE CON GLI ENTI PREPOSTI PER LA VALUTAZIONE ED IL MONITORAGGIO DEI RISULTATI PROGETTUALISITUAZIONE DI PARTENZA DA CUI SCATURISCE IL BISOGNOLIC VESPUCCI PU CONTARE SU CINQUE EDIFICI SCOLASTICI DUE UBICATI NELLA FRAZIONE CAPPELLA UNO U (Italian)
0 references
WITH THE FOLLOWING PROJECT PROPOSAL, THE INCLUDES VESPUCCUS IN ACCORDANCE WITH THE NATIONAL OPERATIONAL PROGRAMME FOR THE SCHOOL SKILLS AND LEARNING ENVIRONMENTS, IT INTENDS TO SPEED UP THE PROCESS OF DIGITISING AND CHANGING THE EDUCATIONAL SYSTEM OF THE SCHOOL IN ORDER TO ENHANCE THE SUPPLY OF TRAINING SYSTEMS IN ORDER TO ENHANCE THE SUPPLY OF DIGITAL TECHNOLOGY FOR TECHNOLOGICAL INNOVATION IN THE FIVE BUILDING BLOCKS AND TRAINING FOR THE NEW ATTREZZATUROOASSIT FOR TRAINING AND TRAINING FOR THE NEW ATTREZZATUROOASSIT FOR THE COOPERATION WITH THE AUTHORITIES RESPONSIBLE FOR ASSESSING AND MONITORING THE BASELINES FROM WHICH THE BISONOLIC VESPUCCESS STEMS FROM THE TEST RESULTS OF THE PROVONOLIES STARTING POINT FROM WHICH THE PROVONOLIC VESICULAR CAN BE COUNTED ON FIVE SCHOOL BUILDINGS, TWO OF WHICH ARE LOCATED IN THE MODULE CHAPEL A U. (English)
0 references
AVEC LA PROPOSITION DE PROJET SUIVANTE, L’INSTITUT COMPLET VESPUCCI, ADHÉRANT AU PROGRAMME OPÉRATIONNEL NATIONAL POUR L’ÉCOLE DES COMPÉTENCES ET DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE, A L’INTENTION D’ACCÉLÉRER LE PROCESSUS DE NUMÉRISATION ET DE CHANGEMENT DU SYSTÈME ÉDUCATIF DE L’ÉCOLE AFIN DE RENFORCER L’OFFRE DE FORMATIVASARANNO DONC METTRE EN PLACE UNE SÉRIE D’ACTIVITÉS TELLES QUE LES INTERVENTIONS D’INFRASTRUCTURE ET L’ACQUISITION D’OUTILS NUMÉRIQUES VISANT À L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE DANS LES CINQ BUREAUX DELLISTITUTOLE ACTIVITÉS MISES EN PLACE SONOOATTIVIT CONCEPTION ET ADAPTATION EDILIZIOATTIVIT D’UBLAGGIOOATTIVIT DE CABLAGGIOOATTIVIT DE COLLAUDOOATTIVITÉ DES ACTIVITÉS DE FORMATION ET DE FORMATION POUR LES NOUVELLES STRUCTURES D’INFORMATION POUR LE SUIVI DES NOUVEAUX BÂTIMENTS DE TERRITIQUE ET DE L’UILIGIOATTIVIT DE CABLAGGIOOATTIVIT DE COLLUDUDOOATTIVIT LA FORMATION ET LA FORMATION POUR LES NOUVELLES STRUCTURES D’INFORMATION POUR LES NOUVEAUX ÉTABLISSEMENTS D’INFORMATION (French)
10 December 2021
0 references
MIT DEM FOLGENDEN PROJEKTVORSCHLAG BEABSICHTIGT DAS VESPUCCI UMFASSENDE INSTITUT, DAS SICH AN DAS NATIONALE OPERATIONELLE PROGRAMM FÜR DIE SCHULE DER FÄHIGKEITEN UND LERNUMGEBUNGEN ANSCHLIESST, DEN PROZESS DER DIGITALISIERUNG UND DES WANDELS DES BILDUNGSSYSTEMS DER SCHULE ZU BESCHLEUNIGEN, UM DAS ANGEBOT VON FORMATIVASARANNO ZU STÄRKEN, UM DAS ANGEBOT VON FORMATIVASARANNO DADURCH ZU STÄRKEN, DASS EINE REIHE VON AKTIVITÄTEN WIE INFRASTRUKTURINTERVENTIONEN UND DER ERWERB DIGITALER WERKZEUGE ZUR TECHNOLOGISCHEN INNOVATION IN DEN FÜNF BÜROS DELLISTITUTOLE AKTIVITÄTEN EINGERICHTET WURDEN, DIE SONOOATTIVIT DESIGN UND ANPASSUNG EDILIZIOATTIVITIT VON CABLAGGIOOATTIVITIT VON CABLAGGIOOATTIVITIT VON COLLAUDOOATTIVITIVIT IN DEN FÜNF BÜROS EINGERICHTET HABEN. (German)
20 December 2021
0 references
MET HET VOLGENDE PROJECTVOORSTEL WIL HET UITGEBREIDE INSTITUUT VAN VESPUCCI, DAT ZICH HOUDT AAN HET NATIONALE OPERATIONELE PROGRAMMA VOOR DE SCHOOL VAN VAARDIGHEDEN EN LEEROMGEVINGEN, HET PROCES VAN DIGITALISERING EN VERANDERING VAN HET ONDERWIJSSYSTEEM VAN DE SCHOOL VERSNELLEN OM HET AANBOD VAN FORMATIVASARANNO TE VERSTERKEN EN DAAROM EEN REEKS ACTIVITEITEN OP TE ZETTEN, ZOALS INFRASTRUCTURELE INTERVENTIES EN DE AANSCHAF VAN DIGITALE INSTRUMENTEN DIE GERICHT ZIJN OP TECHNOLOGISCHE INNOVATIE IN DE VIJF KANTOREN DELLISTITUTOLE-ACTIVITEITEN DIE ZIJN OPGEZET VOOR DE OPRICHTING VAN SONOOATTIVIT VOOR HET ONTWERP EN DE AANPASSING VAN HET ONTWERP EN DE AANPASSING VAN DE SCHOLEN EDILIZIOATTIVIT VAN CABLAGGIOOOOATTIVIT VAN COLOLIUDOOATTITIVIT IN DE VIJF KANTOREN DIE ZIJN OPGERICHT IN HET KADER VAN DE OPLEIDING EN OPLEIDING VAN DE SCHOLEN IN HET KADER VAN DE BEROEPSOPLEIDING EN DE OPLEIDING VAN DE VERANTWOORDELIJKEN IN HET KADER VAN DE BEROEPSOPLEIDING VAN DE VERANTWOORDELIJKEN VAN DE SCHOLEN VAN DE BLOZIESCHAANSE ERATIEKATIË (Dutch)
22 December 2021
0 references
CON LA SIGUIENTE PROPUESTA DE PROYECTO, EL INSTITUTO INTEGRAL VESPUCCI, ADHIRIÉNDOSE AL PROGRAMA OPERATIVO NACIONAL PARA LA ESCUELA DE COMPETENCIAS Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE, TIENE LA INTENCIÓN DE ACELERAR EL PROCESO DE DIGITALIZACIÓN Y CAMBIO DEL SISTEMA EDUCATIVO DE LA ESCUELA CON EL FIN DE REFORZAR LA OFERTA DE FORMATIVASARANNO, POR LO TANTO, PONER EN MARCHA UNA SERIE DE ACTIVIDADES COMO INTERVENCIONES INFRAESTRUCTURALES Y ADQUISICIÓN DE HERRAMIENTAS DIGITALES ORIENTADAS A LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN LAS CINCO OFICINAS DELLISTITUTOLE ACTIVIDADES PUESTAS EN MARCHA SONOOATTIVIT DE DISEÑO Y ADAPTACIÓN SONOOATTIVIT EDILIZIOATTIVIT EDILIZIOATTIVIT EDILIZIOATTIVIT DE LAS CINCO OFICINAS DE LAS ACTIVIDADES DELLISTITUTOLE PUESTAS EN MARCHA SONOOATTIVIT DE FORMACIÓN Y DE FORMACIÓN DE LOS NUEVOS EDIFICIOS DE LA UITIT Y DE LA COOPERACIÓN DE LOS NUEVOS SERVICIOS DE INFORMACIÓN DE LA TERRIIOATTIVIT DE CABLAGIOOATTIVIT DE COLLAUDOOATTINO DE FORMACIÓN Y FORMACIÓN DE LAS NUEVAS INSTALACIONES DE LA UITIT Y DE LA FORMACIÓN DE LOS RESPONSABLES DE LAS INSTALACIONES DE LA EDILIZIOATTIVIT DE CABLAGIOOATTIVIT DE COLLAUDOOATTINO DE LA FORMACIÓN Y LA FORMACIÓN DE LOS NUEVOS EDIFICIOS DE LA UIT DE LA UITRO Y DE LA FORMACIÓN DE LAS NUEVAS INSTALACIONES DE LA JUET PARA LA FORMACIÓN DE LOS NUEVOS CENTROS DE LA UITRO Y DE LA FORMACIÓN DE LAS NUEVAS INSTALACIONES DE LA JETI DE LA JET DE LA FORMACIÓN DE LA ESCUELA Y DE LA FORMACIÓN DE LA ESCUELA, ADHERIÉNDOSE AL PROGRAMA OPERATIVO NACIONAL DE LA ESCUELA DE LOS ENTORNOS DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE, DE VESPUCCI (Spanish)
23 January 2022
0 references
MED FØLGENDE PROJEKTFORSLAG, OMFATTER VESPUCCUS I OVERENSSTEMMELSE MED DET NATIONALE OPERATIONELLE PROGRAM FOR SKOLEKOMPETENCER OG LÆRINGSMILJØER, DEN HAR TIL HENSIGT AT FREMSKYNDE PROCESSEN MED AT DIGITALISERE OG ÆNDRE SKOLENS UDDANNELSESSYSTEM FOR AT ØGE UDBUDDET AF UDDANNELSESSYSTEMER MED HENBLIK PÅ AT ØGE UDBUDDET AF DIGITAL TEKNOLOGI TIL TEKNOLOGISK INNOVATION I DE FEM BYGGESTEN OG UDDANNELSE TIL DEN NYE ATTREZZATUROOASSIT TIL UDDANNELSE OG UDDANNELSE FOR DEN NYE ATTREZZATUROOASSIT TIL SAMARBEJDE MED DE MYNDIGHEDER, DER ER ANSVARLIGE FOR AT VURDERE OG OVERVÅGE DE BASISLINJER, HVORFRA BISONOLIC VESPUCCESS STAMMER FRA TESTRESULTATERNE AF PROVONOLIES SKOLE, SOM ER PLACERET PÅ TO UDGANGSPUNKTER, SOM KAN VÆRE DET STED, HVOR ET MODUL, DER ER PLACERET I FEM BYGNINGER, KAN SES FRA DET STED, HVOR ET MODUL ER PLACERET PÅ ET STED, HVOR ET MODUL ER PLACERET PÅ ET STED, HVOR DET KAN VÆRE DET STED, HVOR DE FEM BYGNINGER, DER ER PLACERET PÅ DET STED, HVOR DET BISONOLIC VESPUCCESS ER FREMSTILLET, STAMMER FRA TESTRESULTATERNE AF PROVONOLIES-PROGRAMMET, OG I OVERENSSTEMMELSE MED DET NATIONALE OPERATIONELLE PROGRAM FOR SKOLEKOMPETENCER OG LÆRINGSMILJØER HAR DET TIL HENSIGT AT FREMSKYNDE DIGITALISERINGEN OG ÆNDRINGEN AF SKOLENS UDDANNELSESSYSTEM MED HENBLIK PÅ AT ØGE UDBUDDET AF UDDANNELSESSYSTEMER MED HENBLIK PÅ AT ØGE UDBUDDET AF DIGITALE TEKNOLOGIER TIL TEKNOLOGISK INNOVATION I DE FEM BYGGESTENE OG UDDANNELSE TIL DEN NYE ATTREZZATUROOASSITET ATTREZZATUROOASSITET MED HENBLIK PÅ SAMARBEJDE MED DE MYNDIGHEDER, DER ER ANSVARLIGE FOR AT VURDERE OG OVERVÅGE DE BASISLINJER, HVORFRA BISONOLIC VESPUCCESSENCE STAMMER FRA TESTRESULTATERNE AF PROVONOLIES-MODULET, DER ER PLACERET I FEM BYGNINGER. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΜΕ ΤΗΝ ΑΚΌΛΟΥΘΗ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ, Η ΟΠΟΊΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΟ VESPUCCUS ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΕΘΝΙΚΌ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ, ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΑΧΎΝΕΙ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΛΛΑΓΉΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Η ΠΑΡΟΧΉ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Η ΠΑΡΟΧΉ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΣΤΑ ΠΈΝΤΕ ΔΟΜΙΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΝΈΟ ATTREZZATUROOASSIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΝΈΟ ATTREZZATUROOASSIT ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΡΧΈΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΡΜΌΔΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΓΡΑΜΜΏΝ ΑΠΌ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΤΟ BISONOLIC VESPUCCESS ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΔΟΚΙΜΏΝ ΤΗΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ PROVONOLON ΑΠΌ ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΜΕΤΡΗΘΕΊ ΤΟ ΣΎΝΟΛΟ ΠΈΝΤΕ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΕΔΊΩΝ. (Greek)
3 July 2022
0 references
SA SLJEDEĆIM PRIJEDLOGOM PROJEKTA, UKLJUČUJE VESPUCCUS U SKLADU S NACIONALNIM OPERATIVNIM PROGRAMOM ZA ŠKOLSKE VJEŠTINE I OKRUŽENJA ZA UČENJE, NAMJERAVA UBRZATI PROCES DIGITALIZACIJE I MIJENJANJA OBRAZOVNOG SUSTAVA ŠKOLE KAKO BI SE POBOLJŠALA PONUDA SUSTAVA OSPOSOBLJAVANJA KAKO BI SE POBOLJŠALA PONUDA DIGITALNE TEHNOLOGIJE ZA TEHNOLOŠKE INOVACIJE U PET SASTAVNICA I OSPOSOBLJAVANJE ZA NOVI ATTREZZATUROOASSIT ZA OBUKU I OBUKU ZA NOVU ATTREZZATUROOASSIT ZA SURADNJU S TIJELIMA NADLEŽNIMA ZA PROCJENU I PRAĆENJE POLAZNIH VRIJEDNOSTI IZ KOJIH BISONOLIC VESPUCCESS PROIZLAZI IZ REZULTATA ISPITIVANJA ZGRADA PROVONOLIES KOJI SE NALAZE U PETORICI. (Croatian)
3 July 2022
0 references
CU URMĂTOAREA PROPUNERE DE PROIECT, INCLUDE VESPUCCUS ÎN CONFORMITATE CU PROGRAMUL OPERAȚIONAL NAȚIONAL PENTRU COMPETENȚE ȘCOLARE ȘI MEDII DE ÎNVĂȚARE, INTENȚIONEAZĂ SĂ ACCELEREZE PROCESUL DE DIGITALIZARE ȘI SCHIMBARE A SISTEMULUI EDUCAȚIONAL AL ȘCOLII PENTRU A SPORI OFERTA DE SISTEME DE FORMARE PENTRU A SPORI OFERTA DE TEHNOLOGIE DIGITALĂ PENTRU INOVARE TEHNOLOGICĂ ÎN CELE CINCI BLOCURI DE CONSTRUCȚIE ȘI DE FORMARE PENTRU NOUL ATTREZZATUROOASSIT PENTRU FORMARE ȘI FORMARE PENTRU NOUL ATTREZZATUROOASSIT PENTRU COOPERAREA CU AUTORITĂȚILE RESPONSABILE CU EVALUAREA ȘI MONITORIZAREA BAZELOR DE BAZĂ DIN CARE PROVINE VESPUCCESS BISONOLIC DIN CARE PROVIN REZULTATELE TESTELOR PROVONOLIES DE LA PUNCTUL DE PORNIRE DIN CARE POT FI SITUATE DOUĂ MODULE, DIN CARE POT FI NUMĂRATE CINCI CLĂDIRI. (Romanian)
3 July 2022
0 references
S NASLEDUJÚCIM NÁVRHOM PROJEKTU ZAHŔŇA VESPUCCUS V SÚLADE S NÁRODNÝM OPERAČNÝM PROGRAMOM PRE ŠKOLSKÉ ZRUČNOSTI A VZDELÁVACIE PROSTREDIE, MÁ V ÚMYSLE URÝCHLIŤ PROCES DIGITALIZÁCIE A ZMENY VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU ŠKOLY S CIEĽOM ZLEPŠIŤ PONUKU SYSTÉMOV ODBORNEJ PRÍPRAVY S CIEĽOM ZLEPŠIŤ PONUKU DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ PRE TECHNOLOGICKÉ INOVÁCIE V PIATICH STAVEBNÝCH BLOKOCH A ODBORNÚ PRÍPRAVU PRE NOVÝ ATTREZZATUROOASSIT PRE ODBORNÚ PRÍPRAVU A ODBORNÚ PRÍPRAVU PRE NOVÝ ATTREZZATURUROOASSIT PRE SPOLUPRÁCU S ORGÁNMI ZODPOVEDNÝMI ZA POSUDZOVANIE A MONITOROVANIE ZÁKLADNÝCH HODNÔT, Z KTORÝCH BISONOLIC VESPUCCESS POCHÁDZA Z DVOCH TESTOVACÍCH VÝSLEDKOV MODULU PROVONOLIES, KTORÝ SA NACHÁDZA V ÚVODNOM BODE PROVONOLIES. (Slovak)
3 July 2022
0 references
BIL-PROPOSTA TAL-PROĠETT LI ĠEJJA, TINKLUDI LIL VESPUCCUS SKONT IL-PROGRAMM OPERAZZJONALI NAZZJONALI GĦALL-ĦILIET FL-ISKEJJEL U L-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM, GĦANDHA L-ĦSIEB LI TĦAFFEF IL-PROĊESS TAD-DIĠITALIZZAZZJONI U T-TIBDIL TAS-SISTEMA EDUKATTIVA TAL-ISKOLA SABIEX ITTEJJEB IL-PROVVISTA TA’ SISTEMI TA’ TAĦRIĠ SABIEX ITTEJJEB IL-PROVVISTA TAT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI GĦALL-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA FIL-ĦAMES ELEMENTI KOSTITWENTI U T-TAĦRIĠ GĦALL-ATTREZZATUROOASSIT IL-ĠDID GĦAT-TAĦRIĠ GĦALL-ATTREZZATUROOASSIT IL-ĠDIDA GĦALL-KOOPERAZZJONI MAL-AWTORITAJIET RESPONSABBLI GĦALL-VALUTAZZJONI U L-MONITORAĠĠ TAL-PUNTI TA’ BAŻI LI MINNHOM IL-BISONOLIC VESPUCCESS JOĦROĠ MIŻ-ŻEWĠ TESTIJIET TAL-MODULU LI FIH IL-PRODOTT JIBDA L-BINI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
COM A SEGUINTE PROPOSTA DE PROJETO, A INCLUI VESPUCCUS DE ACORDO COM O PROGRAMA OPERACIONAL NACIONAL PARA AS COMPETÊNCIAS ESCOLARES E AMBIENTES DE APRENDIZAGEM, PRETENDE ACELERAR O PROCESSO DE DIGITALIZAÇÃO E MUDANÇA DO SISTEMA EDUCACIONAL DA ESCOLA, A FIM DE MELHORAR A OFERTA DE SISTEMAS DE FORMAÇÃO, A FIM DE AUMENTAR A OFERTA DE TECNOLOGIA DIGITAL PARA A INOVAÇÃO TECNOLÓGICA NOS CINCO BLOCOS DE CONSTRUÇÃO E FORMAÇÃO PARA O NOVO ATTREZZATUROOASSIT PARA A FORMAÇÃO E FORMAÇÃO PARA O NOVO ATTREZZATUROOASSIT PARA A COOPERAÇÃO COM AS AUTORIDADES RESPONSÁVEIS PELA AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO DAS LINHAS DE BASE A PARTIR DAS QUAIS A VESPUCCESS BISONOLICA DERIVA DOS RESULTADOS DE TESTES DAS PROVONÓRIAS, A PARTIR DE UM PONTO A PARTIR DO QUAL SE LOCALIZAM OS CINCO EDIFÍCIOS DA UNO. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
SEURAAVASSA HANKE-EHDOTUKSESSA VESPUCCUS SISÄLTÄÄ KOULUTAITOJA JA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ KOSKEVAN KANSALLISEN TOIMINTAOHJELMAN MUKAISESTI KOULUN KOULUTUSJÄRJESTELMÄN DIGITALISOINTIA JA MUUTTAMISTA KOSKEVAN KANSALLISEN TOIMINTAOHJELMAN MUKAISESTI KOULUTUSJÄRJESTELMIEN TARJONNAN TEHOSTAMISEN, JOTTA VOIDAAN PARANTAA DIGITAALITEKNOLOGIAN TARJONTAA TEKNOLOGISIA INNOVAATIOITA VARTEN VIIDESSÄ RAKENNUSLOHKOSSA JA KOULUTTAMISESSA UUTTA ATTREZZATUROOASSITIA VARTEN UUDEN ATTREZZATUROOASSIT:N KOULUTUSTA JA KOULUTUSTA VARTEN UUDEN ATTREZZATUROOASSIT:N KOULUTTAMISEKSI JA KOULUTTAMISEKSI YHTEISTYÖSSÄ NIIDEN VIRANOMAISTEN KANSSA, JOTKA VASTAAVAT NIIDEN PERUSTASOJEN ARVIOINNISTA JA SEURANNASTA, JOISTA BISONOLIC VESPUCCESS -JÄRJESTELMÄ ON PERÄISIN TEKNISEN INNOVOINNIN TESTITULOKSISTA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
WRAZ Z PONIŻSZYM WNIOSKIEM PROJEKTOWYM, W TYM VESPUCCUS, ZGODNIE Z KRAJOWYM PROGRAMEM OPERACYJNYM DOTYCZĄCYM UMIEJĘTNOŚCI SZKOLNYCH I ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH, ZAMIERZA PRZYSPIESZYĆ PROCES DIGITALIZACJI I ZMIANY SYSTEMU EDUKACYJNEGO SZKOŁY W CELU ZWIĘKSZENIA PODAŻY SYSTEMÓW SZKOLENIOWYCH W CELU ZWIĘKSZENIA PODAŻY TECHNOLOGII CYFROWYCH NA POTRZEBY INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH W PIĘCIU ELEMENTACH SKŁADOWYCH I SZKOLENIACH DLA NOWEGO ATTREZZATUROOASSIT DLA NOWEGO ATTREZZATUROOASSIT W CELU ZWIĘKSZENIA PODAŻY TECHNOLOGII CYFROWYCH NA POTRZEBY INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH W PIĘCIU ELEMENTACH I SZKOLENIACH DLA NOWEGO ATTREZZATUROOASSIT DLA NOWEGO ATTREZZATUROOASSIT NA POTRZEBY WSPÓŁPRACY Z ORGANAMI ODPOWIEDZIALNYMI ZA OCENĘ I MONITOROWANIE POZIOMÓW ODNIESIENIA, OD KTÓRYCH POCHODZI BISONOLICK VESPUCCESS NA PODSTAWIE WYNIKÓW BADAŃ PROVONOLIC VESPUCCESS, NA KTÓRYM MOŻNA UWZGLĘDNIĆ DWA MODUŁY SZKOŁY, NA KTÓRYM MOŻNA LICZYĆ W PIĘCIU BUDYNKACH SZKOŁY. (Polish)
3 July 2022
0 references
Z NASLEDNJIM PREDLOGOM PROJEKTA, VKLJUČUJE VESPUCCUS V SKLADU Z NACIONALNIM OPERATIVNIM PROGRAMOM ZA ŠOLSKE SPRETNOSTI IN UČNA OKOLJA, NAMERAVA POSPEŠITI PROCES DIGITALIZACIJE IN SPREMINJANJA IZOBRAŽEVALNEGA SISTEMA ŠOLE, DA BI POVEČALI PONUDBO SISTEMOV USPOSABLJANJA, DA BI POVEČALI DOBAVO DIGITALNE TEHNOLOGIJE ZA TEHNOLOŠKE INOVACIJE V PETIH GRADNIKIH IN USPOSABLJANJE ZA NOVO ATTREZZATUROOASSIT ZA USPOSABLJANJE IN USPOSABLJANJE ZA NOVO ATTREZZATUTUROOASSIT ZA SODELOVANJE Z ORGANI, ODGOVORNIMI ZA OCENJEVANJE IN SPREMLJANJE IZHODIŠČ, IZ KATERIH BISONOLIC VESPUCCESS IZHAJA IZ TESTNEGA MODULA ZA USPOSABLJANJE IN USPOSABLJANJE ZA NOVO ATTREZZATUTUROOASSIT ZA SODELOVANJE Z ORGANI, ODGOVORNIMI ZA OCENJEVANJE IN SPREMLJANJE IZHODIŠČ, IZ KATERIH BISONOLIC VESPUCCESS IZHAJA IZ TESTNEGA MODULA PROVONOLIES, KI SE LAHKO ŠTELI NA DVA ZAČETNA TOČKA. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
S NÁSLEDUJÍCÍM PROJEKTOVÝM NÁVRHEM ZAHRNUJE VESPUCCUS V SOULADU S NÁRODNÍM OPERAČNÍM PROGRAMEM PRO ŠKOLNÍ DOVEDNOSTI A UČEBNÍ PROSTŘEDÍ, MÁ V ÚMYSLU URYCHLIT PROCES DIGITALIZACE A ZMĚNY VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU ŠKOLY S CÍLEM ZLEPŠIT NABÍDKU VZDĚLÁVACÍCH SYSTÉMŮ S CÍLEM ZLEPŠIT NABÍDKU DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ PRO TECHNOLOGICKÉ INOVACE V PĚTI STAVEBNÍCH KAMENECH A ŠKOLENÍ PRO NOVÝ ATTREZZATUROOASSIT PRO ŠKOLENÍ A ŠKOLENÍ PRO NOVÝ ATTREZZATUROOASSIT PRO SPOLUPRÁCI S ORGÁNY ODPOVĚDNÝMI ZA POSUZOVÁNÍ A SLEDOVÁNÍ VÝCHOZÍCH HODNOT, Z NICHŽ BISONOLIC VESPUCCESS VYCHÁZÍ Z VÝSLEDKŮ ZKOUŠEK POČTU PROVONOLIES, Z NICHŽ JE UMÍSTĚNA DVĚ ŠKOLA, Z NÍŽ MOHOU BÝT UMÍSTĚNY DVĚ BUDOVY VESPUCCESS. (Czech)
3 July 2022
0 references
PAGAL ŠĮ PROJEKTO PASIŪLYMĄ VESPUCCUS PAGAL NACIONALINĘ MOKYKLOS ĮGŪDŽIŲ IR MOKYMOSI APLINKOS VEIKSMŲ PROGRAMĄ KETINA PASPARTINTI MOKYKLOS ŠVIETIMO SISTEMOS SKAITMENINIMO IR KEITIMO PROCESĄ, KAD BŪTŲ PADIDINTAS MOKYMO SISTEMŲ TIEKIMAS, SIEKIANT PADIDINTI SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ TIEKIMĄ TECHNOLOGINĖMS NAUJOVĖMS PENKIOSE SUDEDAMOSIOSE DALYSE IR NAUJOS ATTREZZATUROOASSIT MOKYMO PROGRAMOS, SKIRTOS MOKYMUI IR MOKYMUI NAUJAJAI ATTREZZATUOASSIT, PROCESUI, SKIRTAM NAUJOS ATTREZZATUROOASSIT SISTEMOS MOKYMUI IR MOKYMUI, SIEKIANT BENDRADARBIAUTI SU INSTITUCIJOMIS, ATSAKINGOMIS UŽ BAZINIŲ LINIJŲ, IŠ KURIŲ BISONOLIC VESPUCCESS KYLA IŠ DVIEJŲ „PROVONOLIES“ MODULIO, VERTINIMO IR STEBĖJIMO SISTEMOS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
AR ŠĀDU PROJEKTA PRIEKŠLIKUMU VESPUCCUS IETVER VESPUCCUS SASKAŅĀ AR VALSTS DARBĪBAS PROGRAMMU SKOLU PRASMĒM UN MĀCĪBU VIDEI, TĀ PLĀNO PAĀTRINĀT SKOLAS IZGLĪTĪBAS SISTĒMAS DIGITALIZĀCIJAS UN MAINĪŠANAS PROCESU, LAI UZLABOTU APMĀCĪBAS SISTĒMU PIEDĀVĀJUMU, LAI UZLABOTU DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU PIEDĀVĀJUMU TEHNOLOĢISKAI INOVĀCIJAI PIECOS PAMATELEMENTOS UN JAUNĀ ATTREZZATUROOASSIT APMĀCĪBAI UN APMĀCĪBAI JAUNAJĀ ATTREZZATUROOASSIT SADARBĪBĀ AR IESTĀDĒM, KAS ATBILDĪGAS PAR TO PAMATLĪNIJU NOVĒRTĒŠANU UN UZRAUDZĪBU, NO KURĀM BISONOLIC VESPUCCESS IZRIET NO TESTA REZULTĀTIEM, KAS IEGŪTI NO PROVONOLIES PROGOLIES, SĀKOT NO PIECĀM ĒKĀM. (Latvian)
3 July 2022
0 references
СЪС СЛЕДНОТО ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ВКЛ. VESPUCCUS В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАЦИОНАЛНАТА ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА ЗА УЧИЛИЩНИТЕ УМЕНИЯ И УЧЕБНА СРЕДА, ВЪЗНАМЕРЯВА ДА УСКОРИ ПРОЦЕСА НА ЦИФРОВИЗАЦИЯ И ПРОМЯНА НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА НА УЧИЛИЩЕТО, ЗА ДА ПОДОБРИ ПРЕДЛАГАНЕТО НА СИСТЕМИ ЗА ОБУЧЕНИЕ С ЦЕЛ ПОДОБРЯВАНЕ НА ПРЕДЛАГАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ В ПЕТТЕ ГРАДИВНИ ЕЛЕМЕНТА И ОБУЧЕНИЕ ЗА НОВИЯ ATTREZZATUROOASSIT ЗА ОБУЧЕНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ЗА НОВИЯ ATTREZZATUROOASSIT ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО С ОРГАНИТЕ, ОТГОВАРЯЩИ ЗА ОЦЕНКАТА И НАБЛЮДЕНИЕТО НА БАЗОВИТЕ ЛИНИИ, ОТ КОИТО BISONOLIC VESPUCCESS ПРОИЗТИЧА ОТ РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ТЕСТОВЕТЕ НА ОБРАЗОВАТВАТУООАСНОСТ ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО С ОРГАНИТЕ, ОТГОВАРЯЩИ ЗА ОЦЕНКАТА И НАБЛЮДЕНИЕТО НА БАЗОВИТЕ ЛИНИИ, ОТ КОИТО BISONOLIC VESPUCCESS ПРОИЗТИЧА ОТ РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ТЕСТОВЕТЕ НА ПРОЕКТА PROVONOLIES, КОЙТО МОЖЕ ДА БЪДЕ ПРЕБРОЕН ОТ МОДУЛА „ПРОВОЛИКОВ“ В ПЕТ ТОЧКИ, ОТ КОИТО BISONOLIC VESPUCCESS ПРОИЗТИЧА ОТ ТЕСТОВИТЕ РЕЗУЛТАТИ НА ДОПЪЛНОВЕЦА. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A KÖVETKEZŐ PROJEKTJAVASLATTAL A VESPUCCUS AZ ISKOLAI KÉSZSÉGEKRE ÉS TANULÁSI KÖRNYEZETRE VONATKOZÓ NEMZETI OPERATÍV PROGRAMMAL ÖSSZHANGBAN FEL KÍVÁNJA GYORSÍTANI AZ ISKOLA OKTATÁSI RENDSZERÉNEK DIGITALIZÁLÁSÁRA ÉS MEGVÁLTOZTATÁSÁRA IRÁNYULÓ FOLYAMATOT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY FOKOZZA A KÉPZÉSI RENDSZEREK KÍNÁLATÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ÖT ÉPÍTŐELEMBEN FOKOZZA A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓHOZ VALÓ KÍNÁLATÁT, VALAMINT AZ ÚJ ATTREZZATUROOASSIT KÉPZÉSI ÉS KÉPZÉSI KÉPZÉSÉT AZ ÚJ ATTREZZATUROOASSIT KÉPZÉSI ÉS KÉPZÉSI FOLYAMATÁNAK FELGYORSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN AZ ISKOLA OKTATÁSI RENDSZERÉNEK ÉRTÉKELÉSÉÉRT ÉS ELLENŐRZÉSÉÉRT FELELŐS HATÓSÁGOKKAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉRDEKÉBEN, AMELYEK ALAPJÁN A BISONOLIC VESPUCCESS A PROVONOLIES VOLÓK TESZTEREDMÉNYEI ALAPJÁN A PROVONOLIES KIINDULÁSI PONTBÓL SZÁRMAZIK, AMELY AZ ISKOLA KIINDULÁSI PONTJA. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
LEIS AN TOGRA TIONSCADAIL SEO A LEANAS, ÁIRÍTEAR VESPUCCUS I GCOMHRÉIR LEIS AN GCLÁR OIBRÍOCHTÚIL NÁISIÚNTA DO SCILEANNA SCOILE AGUS DO THIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA, TÁ SÉ BEARTAITHE AIGE DLÚS A CHUR LEIS AN BPRÓISEAS CHUN CÓRAS OIDEACHAIS NA SCOILE A DHIGITIÚ AGUS A ATHRÚ D’FHONN FEABHAS A CHUR AR SHOLÁTHAR NA GCÓRAS OILIÚNA D’FHONN FEABHAS A CHUR AR SHOLÁTHAR NA TEICNEOLAÍOCHTA DIGITÍ DO NUÁLAÍOCHT THEICNEOLAÍOCH SNA CÚIG BHLOC TÓGÁLA AGUS OILIÚINT DON ATTREZATATUROOASIT NUA LE HAGHAIDH OILIÚNA AGUS OILIÚNA DON ATTREZZATUROOASIT NUA DON CHOMHAR LEIS NA HÚDARÁIS ATÁ FREAGRACH AS MEASÚNÚ AGUS FAIREACHÁN A DHÉANAMH AR NA BONNLÍNTE ÓNA N-EASCRAÍONN AN MODÚL BISONOLIC VESPUCCESS Ó THORTHAÍ TÁSTÁLA NA N-ÁRASÁN NUA, INA BHFUIL DHÁ CHEANN D’FHOIRGNIMH AG TOSÚ AR AN BPOINTE SCOILE. (Irish)
3 July 2022
0 references
MED FÖLJANDE PROJEKTFÖRSLAG, INKLUSIVE VESPUCCUS I ENLIGHET MED DET NATIONELLA OPERATIVA PROGRAMMET FÖR SKOLFÄRDIGHETER OCH INLÄRNINGSMILJÖER, HAR KOMMISSIONEN FÖR AVSIKT ATT PÅSKYNDA PROCESSEN FÖR DIGITALISERING OCH FÖRÄNDRING AV SKOLANS UTBILDNINGSSYSTEM FÖR ATT FÖRBÄTTRA UTBUDET AV UTBILDNINGSSYSTEM FÖR ATT FÖRBÄTTRA UTBUDET AV DIGITAL TEKNIK FÖR TEKNISK INNOVATION INOM DE FEM BYGGSTENARNA OCH UTBILDNING FÖR DEN NYA ATTREZZATUROOASSIT FÖR UTBILDNING OCH UTBILDNING FÖR DEN NYA ATTREZZATUROOASSIT FÖR SAMARBETET MED DE MYNDIGHETER SOM ANSVARAR FÖR ATT BEDÖMA OCH ÖVERVAKA DE BASLINJER FRÅN VILKA BISONOLIC VESPUCCESS HÄRRÖR FRÅN TESTRESULTATEN FRÅN EN PROVONOLIES-MODUL, SOM ÄR PLACERAD I TVÅ BYGGNADER. (Swedish)
3 July 2022
0 references
JÄRGMISE PROJEKTIETTEPANEKUGA, MIS HÕLMAB VESPUCCUST KOOSKÕLAS KOOLIOSKUSTE JA ÕPIKESKKONDADE RIIKLIKU RAKENDUSKAVAGA, ON KAVAS KIIRENDADA KOOLI HARIDUSSÜSTEEMI DIGITEERIMIST JA MUUTMIST, ET SUURENDADA KOOLITUSSÜSTEEMIDE PAKKUMIST, ET SUURENDADA TEHNOLOOGIAUUENDUSTE DIGITAALTEHNOLOOGIA PAKKUMIST VIIES PÕHIKOMPONENDIS, NING UUE ATTREZZATUROOASSITI KOOLITUST JA KOOLITUST UUE ATTREZZATUROOASSITI KOOLITUSEKS JA KOOLITUSEKS UUE ATTREZZATUROOASSITI JAOKS, ET TEHA KOOSTÖÖD ASUTUSTEGA, KES VASTUTAVAD SELLISTE LÄHTEJOONTE HINDAMISE JA JÄRELEVALVE EEST, MILLEST BISONOLIC VESPUCCESS PÄRINEB VIIEST KOOLIMOODULIST, MILLEST KAKS ASUVAD KOOLIDES. (Estonian)
3 July 2022
0 references
MONTE DI PROCIDA
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
F46J15000770007
0 references