WE AND OTHERS FROM THE ALLOPPORTUNIT THREAT WORK AMONG THE EXCLUDED. (Q668255): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (10 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
NOUS ET D’AUTRES MEMBRES DE LA MENACE ALLOPPORTUNIT TRAVAILLENT PARMI LES EXCLUS. | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
WIR UND ANDERE VON DER ALLOPPORTUNIT BEDROHUNG ARBEITEN UNTER DEN AUSGESCHLOSSENEN. | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
WIJ EN ANDEREN VAN DE ALLOPPORTUNIT DREIGING WERKEN ONDER DE UITGESLOTENEN. | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
NOSOTROS Y OTROS DE LA AMENAZA ALLOPPORTUNIT TRABAJAMOS ENTRE LOS EXCLUIDOS. | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
VI OG ANDRE FRA ALLOPPORTUNIT TRUSSEL ARBEJDE BLANDT DE UDSTØDTE. | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΜΕΊΣ ΚΑΙ ΆΛΛΟΙ ΑΠΌ ΤΟ ALLOPPORTUNIT ΈΡΓΟ ΑΠΕΙΛΉΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΈΝΩΝ. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
MI I DRUGI IZ ALLOPPORTUNIT PRIJETNJE RAD MEĐU ISKLJUČENIM. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
NOI ȘI ALȚII DIN ACTIVITATEA DE AMENINȚARE ALLOPPORTUNIT PRINTRE CEI EXCLUȘI. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
MY A INÍ Z ALLOPPORTUNIT HROZBY PRACUJÚ MEDZI VYLÚČENÝMI. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
AĦNA U OĦRAJN MILL-ĦIDMA TA’ THEDDID ALLOPPORTUNIT FOST DAWK ESKLUŻI. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
NÓS E OUTROS DA AMEAÇA ALLOPPORTUNIT TRABALHAM ENTRE OS EXCLUÍDOS. | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ME JA MUUT ALLOPPORTUNIT-UHKATYÖMME SYRJÄYTYNEIDEN JOUKOSSA. | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
MY I INNI Z ALLOPPORTUNIT GROŹBA PRACY WŚRÓD WYKLUCZONYCH. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
MI IN DRUGI IZ ALLOPPORTUNIT NEVARNEGA DELA MED IZKLJUČENIMI. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
MY A DALŠÍ Z ALLOPPORTUNIT HROZBY PRACUJEME MEZI VYLOUČENÝMI. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MES IR KITI IŠ ALLOPPORTUNIT GRĖSMĖS DARBO TARP ATSKIRTI. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
MĒS UN CITI NO ALLOPPORTUNIT DRAUDU DARBU STARP IZSLĒGTAJIEM. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
НИЕ И ДРУГИ ОТ ALLOPPORTUNIT ЗАПЛАХАТА РАБОТЯТ СРЕД ИЗКЛЮЧЕНИТЕ. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
MI ÉS MÁSOK AZ ALLOPPORTUNIT FENYEGETÉS KÖZÜL A KIREKESZTETTEK KÖZÖTT DOLGOZUNK. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TÁIMID AGUS DAOINE EILE AS AN OBAIR BHAGAIRT ALLOPPORTUNIT I MEASC NA NDAOINE EISIATA. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
VI OCH ANDRA FRÅN ALLOPPORTUNIT HOT FUNGERAR BLAND DE UTESTÄNGDA. | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
MEIE JA TEISED ALLOPPORTUNIT OHU TÖÖ SEAS TÕRJUTUD. | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q668255 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q668255 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q668255 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q668255 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q668255 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q668255 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q668255 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q668255 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q668255 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q668255 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q668255 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q668255 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q668255 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q668255 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q668255 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q668255 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q668255 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q668255 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q668255 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q668255 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q668255 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q668255 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 35,397.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 35,397.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À POURSUIVRE LA FORMATION À LA DOUBLE COMPÉTENCE CORPORATIVE ET SOCIALE PARTICULIÈREMENT FAVORABLE À L’ÉTUDE DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DES ÉTATS-UNIS ET DU L.E.S. À UN CONTACT CONSTRUCTIF ET QUALIFICATIF AVEC LE MONDE DE L’IMMIGRATION ET DES ENTREPRISES SOCIALES QUI TRAVAILLENT POUR L’INTÉGRATION ET L’ACCUEIL LE SUJET D’UNE IMPORTANCE PARTICULIÈRE EN CE QUI CONCERNE LA CONSTRUCTION DE PROFILS DE CITOYENNETÉ ACTIVE CONTEMPORAINE STIMULANT DES COMPÉTENCES ANALYTIQUES ET OPÉRATIONNELLES UTILES POUR ÉCHAPPER AUX TENDANCES NÉFASTES À LA SIMPLIFICATION OPPOSÉE. EN CE SENS, L’IMMIGRATION EST AUJOURD’HUI UN FORMIDABLE BALLON DESSAIEPER POUR ÉVITER LES PRÉJUGÉS ET LES COMPORTEMENTS HETERODICT DANS LES JEUNES GÉNÉRATIONS. EN CE SENS, L’INTERVENTION VISE À SOUTENIR LE TRAVAIL D’ENSEIGNEMENT PÉDAGOGIQUE QUI A TOUJOURS ÉTÉ ATTENTIF À CES THÈMES, TOUT EN OFFRANT AUX ÉTUDIANTS UNE BRÈVE IMMERSION DANS LE MONDE DES CONTRADICTIONS ET DES OPPORTUNITÉS OFFERTES PAR LE MONDE DE LA COOPÉRATION ET DE LA COOPÉRATION. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À POURSUIVRE LA FORMATION À LA DOUBLE COMPÉTENCE CORPORATIVE ET SOCIALE PARTICULIÈREMENT FAVORABLE À L’ÉTUDE DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DES ÉTATS-UNIS ET DU L.E.S. À UN CONTACT CONSTRUCTIF ET QUALIFICATIF AVEC LE MONDE DE L’IMMIGRATION ET DES ENTREPRISES SOCIALES QUI TRAVAILLENT POUR L’INTÉGRATION ET L’ACCUEIL LE SUJET D’UNE IMPORTANCE PARTICULIÈRE EN CE QUI CONCERNE LA CONSTRUCTION DE PROFILS DE CITOYENNETÉ ACTIVE CONTEMPORAINE STIMULANT DES COMPÉTENCES ANALYTIQUES ET OPÉRATIONNELLES UTILES POUR ÉCHAPPER AUX TENDANCES NÉFASTES À LA SIMPLIFICATION OPPOSÉE. EN CE SENS, L’IMMIGRATION EST AUJOURD’HUI UN FORMIDABLE BALLON DESSAIEPER POUR ÉVITER LES PRÉJUGÉS ET LES COMPORTEMENTS HETERODICT DANS LES JEUNES GÉNÉRATIONS. EN CE SENS, L’INTERVENTION VISE À SOUTENIR LE TRAVAIL D’ENSEIGNEMENT PÉDAGOGIQUE QUI A TOUJOURS ÉTÉ ATTENTIF À CES THÈMES, TOUT EN OFFRANT AUX ÉTUDIANTS UNE BRÈVE IMMERSION DANS LE MONDE DES CONTRADICTIONS ET DES OPPORTUNITÉS OFFERTES PAR LE MONDE DE LA COOPÉRATION ET DE LA COOPÉRATION. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À POURSUIVRE LA FORMATION À LA DOUBLE COMPÉTENCE CORPORATIVE ET SOCIALE PARTICULIÈREMENT FAVORABLE À L’ÉTUDE DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DES ÉTATS-UNIS ET DU L.E.S. À UN CONTACT CONSTRUCTIF ET QUALIFICATIF AVEC LE MONDE DE L’IMMIGRATION ET DES ENTREPRISES SOCIALES QUI TRAVAILLENT POUR L’INTÉGRATION ET L’ACCUEIL LE SUJET D’UNE IMPORTANCE PARTICULIÈRE EN CE QUI CONCERNE LA CONSTRUCTION DE PROFILS DE CITOYENNETÉ ACTIVE CONTEMPORAINE STIMULANT DES COMPÉTENCES ANALYTIQUES ET OPÉRATIONNELLES UTILES POUR ÉCHAPPER AUX TENDANCES NÉFASTES À LA SIMPLIFICATION OPPOSÉE. EN CE SENS, L’IMMIGRATION EST AUJOURD’HUI UN FORMIDABLE BALLON DESSAIEPER POUR ÉVITER LES PRÉJUGÉS ET LES COMPORTEMENTS HETERODICT DANS LES JEUNES GÉNÉRATIONS. EN CE SENS, L’INTERVENTION VISE À SOUTENIR LE TRAVAIL D’ENSEIGNEMENT PÉDAGOGIQUE QUI A TOUJOURS ÉTÉ ATTENTIF À CES THÈMES, TOUT EN OFFRANT AUX ÉTUDIANTS UNE BRÈVE IMMERSION DANS LE MONDE DES CONTRADICTIONS ET DES OPPORTUNITÉS OFFERTES PAR LE MONDE DE LA COOPÉRATION ET DE LA COOPÉRATION. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN AUSBILDUNGSWEG ZU DER DUALEN UNTERNEHMENS- UND SOZIALKOMPETENZ FORTZUSETZEN, BESONDERS KONGENIAL FÜR DAS STUDIUM DER HIGH SCHOOL DER USA UND DER L.E.S. ZU KONSTRUKTIVEN UND QUALIFIZIERENDEN KONTAKTEN MIT DER WELT DER IMMIGRATION UND SOZIALUNTERNEHMEN, DIE FÜR INTEGRATION UND AUFNAHME DES THEMAS VON BESONDERER BEDEUTUNG ARBEITEN, DA ES SICH UM DIE ERSTELLUNG VON PROFILEN DER ZEITGENÖSSISCHEN AKTIVEN BÜRGERSCHAFT HANDELT, DIE ANALYTISCHE UND OPERATIVE FÄHIGKEITEN ANREGEN, DIE NÜTZLICH SIND, UM DEN SCHÄDLICHEN TENDENZEN DER ENTGEGENGESETZTEN VEREINFACHUNG ZU ENTKOMMEN. IN DIESEM SINNE IST EINWANDERUNG HEUTE EIN GEWALTIGER BALLON DESSAIEPER, UM VORURTEILE UND HETERODICT-VERHALTEN IN DEN JÜNGEREN GENERATIONEN ZU VERMEIDEN. IN DIESEM SINNE ZIELT DIE INTERVENTION DARAUF AB, DIE ARBEIT DER LEHRPLANLEHRE ZU UNTERSTÜTZEN, DIE DIESE THEMEN SCHON IMMER AUFMERKSAM VERFOLGT HAT, ABER GLEICHZEITIG DEN STUDIERENDEN EIN KURZES EINTAUCHEN IN DIE WELT DER WIDERSPRÜCHE UND MÖGLICHKEITEN DER WELT DER ZUSAMMENARBEIT BIETEN SOLL. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN AUSBILDUNGSWEG ZU DER DUALEN UNTERNEHMENS- UND SOZIALKOMPETENZ FORTZUSETZEN, BESONDERS KONGENIAL FÜR DAS STUDIUM DER HIGH SCHOOL DER USA UND DER L.E.S. ZU KONSTRUKTIVEN UND QUALIFIZIERENDEN KONTAKTEN MIT DER WELT DER IMMIGRATION UND SOZIALUNTERNEHMEN, DIE FÜR INTEGRATION UND AUFNAHME DES THEMAS VON BESONDERER BEDEUTUNG ARBEITEN, DA ES SICH UM DIE ERSTELLUNG VON PROFILEN DER ZEITGENÖSSISCHEN AKTIVEN BÜRGERSCHAFT HANDELT, DIE ANALYTISCHE UND OPERATIVE FÄHIGKEITEN ANREGEN, DIE NÜTZLICH SIND, UM DEN SCHÄDLICHEN TENDENZEN DER ENTGEGENGESETZTEN VEREINFACHUNG ZU ENTKOMMEN. IN DIESEM SINNE IST EINWANDERUNG HEUTE EIN GEWALTIGER BALLON DESSAIEPER, UM VORURTEILE UND HETERODICT-VERHALTEN IN DEN JÜNGEREN GENERATIONEN ZU VERMEIDEN. IN DIESEM SINNE ZIELT DIE INTERVENTION DARAUF AB, DIE ARBEIT DER LEHRPLANLEHRE ZU UNTERSTÜTZEN, DIE DIESE THEMEN SCHON IMMER AUFMERKSAM VERFOLGT HAT, ABER GLEICHZEITIG DEN STUDIERENDEN EIN KURZES EINTAUCHEN IN DIE WELT DER WIDERSPRÜCHE UND MÖGLICHKEITEN DER WELT DER ZUSAMMENARBEIT BIETEN SOLL. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN AUSBILDUNGSWEG ZU DER DUALEN UNTERNEHMENS- UND SOZIALKOMPETENZ FORTZUSETZEN, BESONDERS KONGENIAL FÜR DAS STUDIUM DER HIGH SCHOOL DER USA UND DER L.E.S. ZU KONSTRUKTIVEN UND QUALIFIZIERENDEN KONTAKTEN MIT DER WELT DER IMMIGRATION UND SOZIALUNTERNEHMEN, DIE FÜR INTEGRATION UND AUFNAHME DES THEMAS VON BESONDERER BEDEUTUNG ARBEITEN, DA ES SICH UM DIE ERSTELLUNG VON PROFILEN DER ZEITGENÖSSISCHEN AKTIVEN BÜRGERSCHAFT HANDELT, DIE ANALYTISCHE UND OPERATIVE FÄHIGKEITEN ANREGEN, DIE NÜTZLICH SIND, UM DEN SCHÄDLICHEN TENDENZEN DER ENTGEGENGESETZTEN VEREINFACHUNG ZU ENTKOMMEN. IN DIESEM SINNE IST EINWANDERUNG HEUTE EIN GEWALTIGER BALLON DESSAIEPER, UM VORURTEILE UND HETERODICT-VERHALTEN IN DEN JÜNGEREN GENERATIONEN ZU VERMEIDEN. IN DIESEM SINNE ZIELT DIE INTERVENTION DARAUF AB, DIE ARBEIT DER LEHRPLANLEHRE ZU UNTERSTÜTZEN, DIE DIESE THEMEN SCHON IMMER AUFMERKSAM VERFOLGT HAT, ABER GLEICHZEITIG DEN STUDIERENDEN EIN KURZES EINTAUCHEN IN DIE WELT DER WIDERSPRÜCHE UND MÖGLICHKEITEN DER WELT DER ZUSAMMENARBEIT BIETEN SOLL. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT IS GERICHT OP DE VOORTZETTING VAN HET OPLEIDINGSTRAJECT NAAR DE DUALE ZAKELIJKE EN SOCIALE COMPETENTIE, MET NAME AAN DE STUDIE VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE VS EN DE L.E.S. NAAR CONSTRUCTIEVE EN KWALIFICERENDE CONTACTEN MET DE WERELD VAN IMMIGRATIE EN SOCIALE ONDERNEMINGEN DIE WERKEN VOOR INTEGRATIE EN OPVANG VAN HET ONDERWERP VAN BIJZONDER BELANG, AANGEZIEN HET GAAT OM DE CONSTRUCTIE VAN PROFIELEN VAN HEDENDAAGS ACTIEF BURGERSCHAP STIMULEREN ANALYTISCHE EN OPERATIONELE VAARDIGHEDEN DIE NUTTIG ZIJN OM TE ONTSNAPPEN AAN DE SCHADELIJKE TENDENSEN NAAR TEGENGESTELDE VEREENVOUDIGING. IN DEZE ZIN IS IMMIGRATIE VANDAAG EEN FORMIDABEL BALLON DESSAIEPER OM VOOROORDELEN EN HETERODICT GEDRAG IN DE JONGERE GENERATIES TE VOORKOMEN. IN DEZE ZIN HEEFT DE INTERVENTIE TOT DOEL HET WERK TE ONDERSTEUNEN VAN HET ONDERWIJSPROGRAMMA DAT ALTIJD AANDACHT HEEFT BESTEED AAN DEZE THEMA’S, MAAR TEGELIJKERTIJD STUDENTEN EEN KORTE ONDERDOMPELING TE BIEDEN IN DE WERELD VAN TEGENSTRIJDIGHEDEN EN KANSEN DIE DE WERELD VAN DE SAMENWERKING BIEDT. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IS GERICHT OP DE VOORTZETTING VAN HET OPLEIDINGSTRAJECT NAAR DE DUALE ZAKELIJKE EN SOCIALE COMPETENTIE, MET NAME AAN DE STUDIE VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE VS EN DE L.E.S. NAAR CONSTRUCTIEVE EN KWALIFICERENDE CONTACTEN MET DE WERELD VAN IMMIGRATIE EN SOCIALE ONDERNEMINGEN DIE WERKEN VOOR INTEGRATIE EN OPVANG VAN HET ONDERWERP VAN BIJZONDER BELANG, AANGEZIEN HET GAAT OM DE CONSTRUCTIE VAN PROFIELEN VAN HEDENDAAGS ACTIEF BURGERSCHAP STIMULEREN ANALYTISCHE EN OPERATIONELE VAARDIGHEDEN DIE NUTTIG ZIJN OM TE ONTSNAPPEN AAN DE SCHADELIJKE TENDENSEN NAAR TEGENGESTELDE VEREENVOUDIGING. IN DEZE ZIN IS IMMIGRATIE VANDAAG EEN FORMIDABEL BALLON DESSAIEPER OM VOOROORDELEN EN HETERODICT GEDRAG IN DE JONGERE GENERATIES TE VOORKOMEN. IN DEZE ZIN HEEFT DE INTERVENTIE TOT DOEL HET WERK TE ONDERSTEUNEN VAN HET ONDERWIJSPROGRAMMA DAT ALTIJD AANDACHT HEEFT BESTEED AAN DEZE THEMA’S, MAAR TEGELIJKERTIJD STUDENTEN EEN KORTE ONDERDOMPELING TE BIEDEN IN DE WERELD VAN TEGENSTRIJDIGHEDEN EN KANSEN DIE DE WERELD VAN DE SAMENWERKING BIEDT. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IS GERICHT OP DE VOORTZETTING VAN HET OPLEIDINGSTRAJECT NAAR DE DUALE ZAKELIJKE EN SOCIALE COMPETENTIE, MET NAME AAN DE STUDIE VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE VS EN DE L.E.S. NAAR CONSTRUCTIEVE EN KWALIFICERENDE CONTACTEN MET DE WERELD VAN IMMIGRATIE EN SOCIALE ONDERNEMINGEN DIE WERKEN VOOR INTEGRATIE EN OPVANG VAN HET ONDERWERP VAN BIJZONDER BELANG, AANGEZIEN HET GAAT OM DE CONSTRUCTIE VAN PROFIELEN VAN HEDENDAAGS ACTIEF BURGERSCHAP STIMULEREN ANALYTISCHE EN OPERATIONELE VAARDIGHEDEN DIE NUTTIG ZIJN OM TE ONTSNAPPEN AAN DE SCHADELIJKE TENDENSEN NAAR TEGENGESTELDE VEREENVOUDIGING. IN DEZE ZIN IS IMMIGRATIE VANDAAG EEN FORMIDABEL BALLON DESSAIEPER OM VOOROORDELEN EN HETERODICT GEDRAG IN DE JONGERE GENERATIES TE VOORKOMEN. IN DEZE ZIN HEEFT DE INTERVENTIE TOT DOEL HET WERK TE ONDERSTEUNEN VAN HET ONDERWIJSPROGRAMMA DAT ALTIJD AANDACHT HEEFT BESTEED AAN DEZE THEMA’S, MAAR TEGELIJKERTIJD STUDENTEN EEN KORTE ONDERDOMPELING TE BIEDEN IN DE WERELD VAN TEGENSTRIJDIGHEDEN EN KANSEN DIE DE WERELD VAN DE SAMENWERKING BIEDT. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CONTINUAR EL CAMINO DE FORMACIÓN HACIA LA DOBLE COMPETENCIA CORPORATIVA Y SOCIAL PARTICULARMENTE AGRADABLE PARA EL ESTUDIO DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE LOS EE.UU. Y L.E.S. PARA EL CONTACTO CONSTRUCTIVO Y CALIFICADO CON EL MUNDO DE LA INMIGRACIÓN Y LAS EMPRESAS SOCIALES QUE TRABAJAN POR LA INTEGRACIÓN Y LA RECEPCIÓN DEL TEMA DE ESPECIAL IMPORTANCIA, YA QUE SE REFIERE A LA CONSTRUCCIÓN DE PERFILES DE CIUDADANÍA ACTIVA CONTEMPORÁNEA ESTIMULANDO HABILIDADES ANALÍTICAS Y OPERATIVAS ÚTILES PARA ESCAPAR DE LAS TENDENCIAS DAÑINAS A LA SIMPLIFICACIÓN OPUESTA. EN ESTE SENTIDO, LA INMIGRACIÓN ES HOY UN FORMIDABLE BALLON DESSAIEPER PARA EVITAR PREJUICIOS Y COMPORTAMIENTOS HETERODICTICOS EN LAS GENERACIONES MÁS JÓVENES. EN ESTE SENTIDO, LA INTERVENCIÓN TIENE COMO OBJETIVO APOYAR EL TRABAJO DE LA ENSEÑANZA CURRICULAR QUE SIEMPRE HA ESTADO ATENTO A ESTOS TEMAS PERO AL MISMO TIEMPO OFRECER A LOS ESTUDIANTES UNA BREVE INMERSIÓN EN EL MUNDO DE LAS CONTRADICCIONES Y OPORTUNIDADES QUE OFRECE EL MUNDO DE LA COOPERACIÓN Y (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CONTINUAR EL CAMINO DE FORMACIÓN HACIA LA DOBLE COMPETENCIA CORPORATIVA Y SOCIAL PARTICULARMENTE AGRADABLE PARA EL ESTUDIO DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE LOS EE.UU. Y L.E.S. PARA EL CONTACTO CONSTRUCTIVO Y CALIFICADO CON EL MUNDO DE LA INMIGRACIÓN Y LAS EMPRESAS SOCIALES QUE TRABAJAN POR LA INTEGRACIÓN Y LA RECEPCIÓN DEL TEMA DE ESPECIAL IMPORTANCIA, YA QUE SE REFIERE A LA CONSTRUCCIÓN DE PERFILES DE CIUDADANÍA ACTIVA CONTEMPORÁNEA ESTIMULANDO HABILIDADES ANALÍTICAS Y OPERATIVAS ÚTILES PARA ESCAPAR DE LAS TENDENCIAS DAÑINAS A LA SIMPLIFICACIÓN OPUESTA. EN ESTE SENTIDO, LA INMIGRACIÓN ES HOY UN FORMIDABLE BALLON DESSAIEPER PARA EVITAR PREJUICIOS Y COMPORTAMIENTOS HETERODICTICOS EN LAS GENERACIONES MÁS JÓVENES. EN ESTE SENTIDO, LA INTERVENCIÓN TIENE COMO OBJETIVO APOYAR EL TRABAJO DE LA ENSEÑANZA CURRICULAR QUE SIEMPRE HA ESTADO ATENTO A ESTOS TEMAS PERO AL MISMO TIEMPO OFRECER A LOS ESTUDIANTES UNA BREVE INMERSIÓN EN EL MUNDO DE LAS CONTRADICCIONES Y OPORTUNIDADES QUE OFRECE EL MUNDO DE LA COOPERACIÓN Y (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CONTINUAR EL CAMINO DE FORMACIÓN HACIA LA DOBLE COMPETENCIA CORPORATIVA Y SOCIAL PARTICULARMENTE AGRADABLE PARA EL ESTUDIO DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE LOS EE.UU. Y L.E.S. PARA EL CONTACTO CONSTRUCTIVO Y CALIFICADO CON EL MUNDO DE LA INMIGRACIÓN Y LAS EMPRESAS SOCIALES QUE TRABAJAN POR LA INTEGRACIÓN Y LA RECEPCIÓN DEL TEMA DE ESPECIAL IMPORTANCIA, YA QUE SE REFIERE A LA CONSTRUCCIÓN DE PERFILES DE CIUDADANÍA ACTIVA CONTEMPORÁNEA ESTIMULANDO HABILIDADES ANALÍTICAS Y OPERATIVAS ÚTILES PARA ESCAPAR DE LAS TENDENCIAS DAÑINAS A LA SIMPLIFICACIÓN OPUESTA. EN ESTE SENTIDO, LA INMIGRACIÓN ES HOY UN FORMIDABLE BALLON DESSAIEPER PARA EVITAR PREJUICIOS Y COMPORTAMIENTOS HETERODICTICOS EN LAS GENERACIONES MÁS JÓVENES. EN ESTE SENTIDO, LA INTERVENCIÓN TIENE COMO OBJETIVO APOYAR EL TRABAJO DE LA ENSEÑANZA CURRICULAR QUE SIEMPRE HA ESTADO ATENTO A ESTOS TEMAS PERO AL MISMO TIEMPO OFRECER A LOS ESTUDIANTES UNA BREVE INMERSIÓN EN EL MUNDO DE LAS CONTRADICCIONES Y OPORTUNIDADES QUE OFRECE EL MUNDO DE LA COOPERACIÓN Y (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FORTSÆTTE MED AT TILBYDE UDDANNELSE MED HENBLIK PÅ TOSPOREDE ERHVERVSFAGLIGE OG SOCIALE FÆRDIGHEDER, HVILKET ER AF STØRSTE BETYDNING FOR AT STUDERE LYCÉE DE L'EGIÉE FRA SAN U. OG L.E.S., SOM HAR EN CENTRAL ROLLE AT SPILLE I EN KONSTRUKTIV OG DEFINERENDE KONTAKT MED INDVANDRINGSVERDENEN OG DE SOCIALE VIRKSOMHEDER, DER ARBEJDER FOR INTEGRATION OG SOCIALE VIRKSOMHEDER, DER ARBEJDER MED EMNET OG EMNET AF SÆRLIG BETYDNING, DA DET VEDRØRER OPBYGNINGEN AF NUTIDIGE AKTIVE MEDBORGERSKABSPROFILER VED AT STIMULERE ANALYTISKE OG OPERATIONELLE FÆRDIGHEDER, DER ER NYTTIGE FOR AT UNDGÅ DE SKADELIGE TENDENSER, DER FØLGER AF DEN POSITIVE FORENKLING. I DENNE HENSEENDE ER MÆNGDEN AF MIGRATION NU EN STÆRK BALLON DESSSAIETO UNDGÅ MISFORSTÅELSER OG ADFÆRD I DE YNGRE GENERATIONER. I DEN FORBINDELSE ER FORMÅLET AT LEDSAGE UNDERVISNINGEN I LÆSEPLANEN, SOM ALTID HAR VÆRET OPMÆRKSOM PÅ DISSE SPØRGSMÅL, MEN SAMTIDIG AT GIVE DE STUDERENDE EN KORT FORDYBELSE I VERDEN AF DE MODSÆTNINGER OG MULIGHEDER, SOM SAMARBEJDET OG ELIMPRE, SAMARBEJDSVERDENEN OG DE MULIGHEDER, SOM SAMARBEJDSVERDENEN OG ELIMPRE TILBYDER, GIVER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FORTSÆTTE MED AT TILBYDE UDDANNELSE MED HENBLIK PÅ TOSPOREDE ERHVERVSFAGLIGE OG SOCIALE FÆRDIGHEDER, HVILKET ER AF STØRSTE BETYDNING FOR AT STUDERE LYCÉE DE L'EGIÉE FRA SAN U. OG L.E.S., SOM HAR EN CENTRAL ROLLE AT SPILLE I EN KONSTRUKTIV OG DEFINERENDE KONTAKT MED INDVANDRINGSVERDENEN OG DE SOCIALE VIRKSOMHEDER, DER ARBEJDER FOR INTEGRATION OG SOCIALE VIRKSOMHEDER, DER ARBEJDER MED EMNET OG EMNET AF SÆRLIG BETYDNING, DA DET VEDRØRER OPBYGNINGEN AF NUTIDIGE AKTIVE MEDBORGERSKABSPROFILER VED AT STIMULERE ANALYTISKE OG OPERATIONELLE FÆRDIGHEDER, DER ER NYTTIGE FOR AT UNDGÅ DE SKADELIGE TENDENSER, DER FØLGER AF DEN POSITIVE FORENKLING. I DENNE HENSEENDE ER MÆNGDEN AF MIGRATION NU EN STÆRK BALLON DESSSAIETO UNDGÅ MISFORSTÅELSER OG ADFÆRD I DE YNGRE GENERATIONER. I DEN FORBINDELSE ER FORMÅLET AT LEDSAGE UNDERVISNINGEN I LÆSEPLANEN, SOM ALTID HAR VÆRET OPMÆRKSOM PÅ DISSE SPØRGSMÅL, MEN SAMTIDIG AT GIVE DE STUDERENDE EN KORT FORDYBELSE I VERDEN AF DE MODSÆTNINGER OG MULIGHEDER, SOM SAMARBEJDET OG ELIMPRE, SAMARBEJDSVERDENEN OG DE MULIGHEDER, SOM SAMARBEJDSVERDENEN OG ELIMPRE TILBYDER, GIVER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FORTSÆTTE MED AT TILBYDE UDDANNELSE MED HENBLIK PÅ TOSPOREDE ERHVERVSFAGLIGE OG SOCIALE FÆRDIGHEDER, HVILKET ER AF STØRSTE BETYDNING FOR AT STUDERE LYCÉE DE L'EGIÉE FRA SAN U. OG L.E.S., SOM HAR EN CENTRAL ROLLE AT SPILLE I EN KONSTRUKTIV OG DEFINERENDE KONTAKT MED INDVANDRINGSVERDENEN OG DE SOCIALE VIRKSOMHEDER, DER ARBEJDER FOR INTEGRATION OG SOCIALE VIRKSOMHEDER, DER ARBEJDER MED EMNET OG EMNET AF SÆRLIG BETYDNING, DA DET VEDRØRER OPBYGNINGEN AF NUTIDIGE AKTIVE MEDBORGERSKABSPROFILER VED AT STIMULERE ANALYTISKE OG OPERATIONELLE FÆRDIGHEDER, DER ER NYTTIGE FOR AT UNDGÅ DE SKADELIGE TENDENSER, DER FØLGER AF DEN POSITIVE FORENKLING. I DENNE HENSEENDE ER MÆNGDEN AF MIGRATION NU EN STÆRK BALLON DESSSAIETO UNDGÅ MISFORSTÅELSER OG ADFÆRD I DE YNGRE GENERATIONER. I DEN FORBINDELSE ER FORMÅLET AT LEDSAGE UNDERVISNINGEN I LÆSEPLANEN, SOM ALTID HAR VÆRET OPMÆRKSOM PÅ DISSE SPØRGSMÅL, MEN SAMTIDIG AT GIVE DE STUDERENDE EN KORT FORDYBELSE I VERDEN AF DE MODSÆTNINGER OG MULIGHEDER, SOM SAMARBEJDET OG ELIMPRE, SAMARBEJDSVERDENEN OG DE MULIGHEDER, SOM SAMARBEJDSVERDENEN OG ELIMPRE TILBYDER, GIVER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΕΙ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΔΙΤΤΈΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΕΊΝΑΙ ΥΨΊΣΤΗΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΤΟΥ LYCÉE DE L’EGIÉE ΤΩΝ SAN U. ΚΑΙ ΤΟΥ L.E.S., ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΔΙΑΔΡΑΜΑΤΊΖΕΙ ΚΑΊΡΙΟ ΡΌΛΟ ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΉ ΕΠΑΦΉ ΜΕ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΜΕΤΑΝΆΣΤΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ ΠΟΥ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΙΣ ΠΟΥ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΑΥΤΌ ΚΑΙ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΣΗΜΑΣΊΑ, ΚΑΘΏΣ ΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΣΎΓΧΡΟΝΩΝ ΠΡΟΦΊΛ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ, ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΑΝΑΛΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΞΕΦΎΓΟΥΝ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΠΙΖΉΜΙΕΣ ΤΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΑΠΌ ΤΗ ΘΕΤΙΚΉ ΑΠΛΟΎΣΤΕΥΣΗ. ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΑΥΤΉ, Ο ΌΓΚΟΣ ΤΗΣ ΜΕΤΑΝΆΣΤΕΥΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΠΛΈΟΝ ΈΝΑΣ ΙΣΧΥΡΌΣ BALLON DESSSAIETO ΑΠΟΦΥΓΉΣ ΠΑΡΑΝΟΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΏΝ ΣΤΙΣ ΝΕΌΤΕΡΕΣ ΓΕΝΙΈΣ. ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΣΕΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΉΤΑΝ ΠΆΝΤΑ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΌ ΣΕ ΑΥΤΆ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ, ΑΛΛΆ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΜΙΑ ΣΎΝΤΟΜΗ ΕΜΒΆΠΤΙΣΗ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΩΝ ΑΝΤΙΦΆΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΟ ELIMPRE, Ο ΚΌΣΜΟΣ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Ο ΚΌΣΜΟΣ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ELIMPRE. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΕΙ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΔΙΤΤΈΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΕΊΝΑΙ ΥΨΊΣΤΗΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΤΟΥ LYCÉE DE L’EGIÉE ΤΩΝ SAN U. ΚΑΙ ΤΟΥ L.E.S., ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΔΙΑΔΡΑΜΑΤΊΖΕΙ ΚΑΊΡΙΟ ΡΌΛΟ ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΉ ΕΠΑΦΉ ΜΕ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΜΕΤΑΝΆΣΤΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ ΠΟΥ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΙΣ ΠΟΥ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΑΥΤΌ ΚΑΙ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΣΗΜΑΣΊΑ, ΚΑΘΏΣ ΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΣΎΓΧΡΟΝΩΝ ΠΡΟΦΊΛ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ, ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΑΝΑΛΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΞΕΦΎΓΟΥΝ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΠΙΖΉΜΙΕΣ ΤΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΑΠΌ ΤΗ ΘΕΤΙΚΉ ΑΠΛΟΎΣΤΕΥΣΗ. ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΑΥΤΉ, Ο ΌΓΚΟΣ ΤΗΣ ΜΕΤΑΝΆΣΤΕΥΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΠΛΈΟΝ ΈΝΑΣ ΙΣΧΥΡΌΣ BALLON DESSSAIETO ΑΠΟΦΥΓΉΣ ΠΑΡΑΝΟΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΏΝ ΣΤΙΣ ΝΕΌΤΕΡΕΣ ΓΕΝΙΈΣ. ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΣΕΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΉΤΑΝ ΠΆΝΤΑ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΌ ΣΕ ΑΥΤΆ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ, ΑΛΛΆ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΜΙΑ ΣΎΝΤΟΜΗ ΕΜΒΆΠΤΙΣΗ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΩΝ ΑΝΤΙΦΆΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΟ ELIMPRE, Ο ΚΌΣΜΟΣ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Ο ΚΌΣΜΟΣ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ELIMPRE. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΕΙ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΔΙΤΤΈΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΕΊΝΑΙ ΥΨΊΣΤΗΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΤΟΥ LYCÉE DE L’EGIÉE ΤΩΝ SAN U. ΚΑΙ ΤΟΥ L.E.S., ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΔΙΑΔΡΑΜΑΤΊΖΕΙ ΚΑΊΡΙΟ ΡΌΛΟ ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΉ ΕΠΑΦΉ ΜΕ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΜΕΤΑΝΆΣΤΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ ΠΟΥ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΙΣ ΠΟΥ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΑΥΤΌ ΚΑΙ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΣΗΜΑΣΊΑ, ΚΑΘΏΣ ΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΣΎΓΧΡΟΝΩΝ ΠΡΟΦΊΛ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ, ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΑΝΑΛΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΞΕΦΎΓΟΥΝ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΠΙΖΉΜΙΕΣ ΤΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΑΠΌ ΤΗ ΘΕΤΙΚΉ ΑΠΛΟΎΣΤΕΥΣΗ. ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΑΥΤΉ, Ο ΌΓΚΟΣ ΤΗΣ ΜΕΤΑΝΆΣΤΕΥΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΠΛΈΟΝ ΈΝΑΣ ΙΣΧΥΡΌΣ BALLON DESSSAIETO ΑΠΟΦΥΓΉΣ ΠΑΡΑΝΟΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΏΝ ΣΤΙΣ ΝΕΌΤΕΡΕΣ ΓΕΝΙΈΣ. ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΣΕΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΉΤΑΝ ΠΆΝΤΑ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΌ ΣΕ ΑΥΤΆ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ, ΑΛΛΆ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΜΙΑ ΣΎΝΤΟΜΗ ΕΜΒΆΠΤΙΣΗ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΩΝ ΑΝΤΙΦΆΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΟ ELIMPRE, Ο ΚΌΣΜΟΣ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Ο ΚΌΣΜΟΣ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ELIMPRE. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE NASTAVAK OSPOSOBLJAVANJA ZA DVOJNE STRUKOVNE I SOCIJALNE VJEŠTINE, ŠTO JE OD IZNIMNE VAŽNOSTI ZA PROUČAVANJE LYCÉE DE L’EGIÉE SAN U. I L.E.S.-A, KOJI IMA KLJUČNU ULOGU U KONSTRUKTIVNOM I DEFINIRANOM KONTAKTU SA SVIJETOM IMIGRACIJE I SOCIJALNIM PODUZEĆIMA KOJA RADE ZA INTEGRACIJU I SOCIJALNA PODUZEĆA KOJA RADE NA TOJ TEMI I NA TEMU OD POSEBNE VAŽNOSTI, S OBZIROM NA TO DA SE ODNOSI NA IZGRADNJU SUVREMENIH PROFILA AKTIVNOG GRAĐANSTVA POTICANJEM ANALITIČKIH I OPERATIVNIH VJEŠTINA KOJE SU KORISNE KAKO BI SE IZBJEGLE ŠTETNE TENDENCIJE KOJE PROIZLAZE IZ POZITIVNOG POJEDNOSTAVLJENJA. U TOM SMISLU, KOLIČINA MIGRACIJE JE SADA MOĆAN BALLON DESSSAIETO IZBJEĆI ZABLUDA I PONAŠANJA U MLAĐIM GENERACIJAMA. U TOM SMISLU, CILJ JE PRATITI NASTAVU NASTAVNOG PLANA I PROGRAMA, KOJI JE UVIJEK BIO PAŽLJIV PREMA TIM PITANJIMA, ALI ISTODOBNO PRUŽITI STUDENTIMA KRATKO URANJANJE U SVIJET PROTURJEČNOSTI I MOGUĆNOSTI KOJE NUDE SURADNJA I ELIMPRE, SVIJET SURADNJE I MOGUĆNOSTI KOJE NUDI SVIJET SURADNJE I ELIMPRE. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE NASTAVAK OSPOSOBLJAVANJA ZA DVOJNE STRUKOVNE I SOCIJALNE VJEŠTINE, ŠTO JE OD IZNIMNE VAŽNOSTI ZA PROUČAVANJE LYCÉE DE L’EGIÉE SAN U. I L.E.S.-A, KOJI IMA KLJUČNU ULOGU U KONSTRUKTIVNOM I DEFINIRANOM KONTAKTU SA SVIJETOM IMIGRACIJE I SOCIJALNIM PODUZEĆIMA KOJA RADE ZA INTEGRACIJU I SOCIJALNA PODUZEĆA KOJA RADE NA TOJ TEMI I NA TEMU OD POSEBNE VAŽNOSTI, S OBZIROM NA TO DA SE ODNOSI NA IZGRADNJU SUVREMENIH PROFILA AKTIVNOG GRAĐANSTVA POTICANJEM ANALITIČKIH I OPERATIVNIH VJEŠTINA KOJE SU KORISNE KAKO BI SE IZBJEGLE ŠTETNE TENDENCIJE KOJE PROIZLAZE IZ POZITIVNOG POJEDNOSTAVLJENJA. U TOM SMISLU, KOLIČINA MIGRACIJE JE SADA MOĆAN BALLON DESSSAIETO IZBJEĆI ZABLUDA I PONAŠANJA U MLAĐIM GENERACIJAMA. U TOM SMISLU, CILJ JE PRATITI NASTAVU NASTAVNOG PLANA I PROGRAMA, KOJI JE UVIJEK BIO PAŽLJIV PREMA TIM PITANJIMA, ALI ISTODOBNO PRUŽITI STUDENTIMA KRATKO URANJANJE U SVIJET PROTURJEČNOSTI I MOGUĆNOSTI KOJE NUDE SURADNJA I ELIMPRE, SVIJET SURADNJE I MOGUĆNOSTI KOJE NUDI SVIJET SURADNJE I ELIMPRE. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE NASTAVAK OSPOSOBLJAVANJA ZA DVOJNE STRUKOVNE I SOCIJALNE VJEŠTINE, ŠTO JE OD IZNIMNE VAŽNOSTI ZA PROUČAVANJE LYCÉE DE L’EGIÉE SAN U. I L.E.S.-A, KOJI IMA KLJUČNU ULOGU U KONSTRUKTIVNOM I DEFINIRANOM KONTAKTU SA SVIJETOM IMIGRACIJE I SOCIJALNIM PODUZEĆIMA KOJA RADE ZA INTEGRACIJU I SOCIJALNA PODUZEĆA KOJA RADE NA TOJ TEMI I NA TEMU OD POSEBNE VAŽNOSTI, S OBZIROM NA TO DA SE ODNOSI NA IZGRADNJU SUVREMENIH PROFILA AKTIVNOG GRAĐANSTVA POTICANJEM ANALITIČKIH I OPERATIVNIH VJEŠTINA KOJE SU KORISNE KAKO BI SE IZBJEGLE ŠTETNE TENDENCIJE KOJE PROIZLAZE IZ POZITIVNOG POJEDNOSTAVLJENJA. U TOM SMISLU, KOLIČINA MIGRACIJE JE SADA MOĆAN BALLON DESSSAIETO IZBJEĆI ZABLUDA I PONAŠANJA U MLAĐIM GENERACIJAMA. U TOM SMISLU, CILJ JE PRATITI NASTAVU NASTAVNOG PLANA I PROGRAMA, KOJI JE UVIJEK BIO PAŽLJIV PREMA TIM PITANJIMA, ALI ISTODOBNO PRUŽITI STUDENTIMA KRATKO URANJANJE U SVIJET PROTURJEČNOSTI I MOGUĆNOSTI KOJE NUDE SURADNJA I ELIMPRE, SVIJET SURADNJE I MOGUĆNOSTI KOJE NUDI SVIJET SURADNJE I ELIMPRE. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A OFERI ÎN CONTINUARE CURSURI DE FORMARE PENTRU COMPETENȚE PROFESIONALE ȘI SOCIALE DUALE, CEEA CE ESTE EXTREM DE IMPORTANT PENTRU STUDIEREA LYCÉE DE L’EGIÉE DIN SAN U. ȘI L.E.S., CARE JOACĂ UN ROL ESENȚIAL ÎNTR-UN CONTACT CONSTRUCTIV ȘI DEFINITORIU CU LUMEA IMIGRAȚIEI ȘI CU ÎNTREPRINDERILE SOCIALE CARE LUCREAZĂ PENTRU INTEGRAREA ȘI ÎNTREPRINDERILE SOCIALE CARE LUCREAZĂ PE ACEASTĂ TEMĂ ȘI SUBIECTUL DE O IMPORTANȚĂ DEOSEBITĂ, DEOARECE SE REFERĂ LA CONSTRUIREA DE PROFILURI DE CETĂȚENIE ACTIVĂ CONTEMPORANĂ PRIN STIMULAREA COMPETENȚELOR ANALITICE ȘI OPERAȚIONALE UTILE PENTRU A SCĂPA DE TENDINȚELE DĂUNĂTOARE CARE REZULTĂ DIN SIMPLIFICAREA POZITIVĂ. ÎN ACEST SENS, VOLUMUL MIGRAȚIEI ESTE ACUM UN PUTERNIC BALLON DESSSAIETO PENTRU A EVITA CONCEPȚIILE ȘI COMPORTAMENTELE GREȘITE ÎN GENERAȚIILE MAI TINERE. ÎN ACEST SENS, SCOPUL ESTE DE A ÎNSOȚI PREDAREA CURRICULUMULUI, CARE A FOST ÎNTOTDEAUNA ATENT LA ACESTE PROBLEME, DAR, ÎN ACELAȘI TIMP, DE A OFERI STUDENȚILOR O SCURTĂ IMERSIUNE ÎN LUME A CONTRADICȚIILOR ȘI OPORTUNITĂȚILOR OFERITE DE COOPERARE ȘI ELIMPRE, LUMEA COOPERĂRII ȘI OPORTUNITĂȚILE OFERITE DE LUMEA COOPERĂRII ȘI A ELIMPRE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A OFERI ÎN CONTINUARE CURSURI DE FORMARE PENTRU COMPETENȚE PROFESIONALE ȘI SOCIALE DUALE, CEEA CE ESTE EXTREM DE IMPORTANT PENTRU STUDIEREA LYCÉE DE L’EGIÉE DIN SAN U. ȘI L.E.S., CARE JOACĂ UN ROL ESENȚIAL ÎNTR-UN CONTACT CONSTRUCTIV ȘI DEFINITORIU CU LUMEA IMIGRAȚIEI ȘI CU ÎNTREPRINDERILE SOCIALE CARE LUCREAZĂ PENTRU INTEGRAREA ȘI ÎNTREPRINDERILE SOCIALE CARE LUCREAZĂ PE ACEASTĂ TEMĂ ȘI SUBIECTUL DE O IMPORTANȚĂ DEOSEBITĂ, DEOARECE SE REFERĂ LA CONSTRUIREA DE PROFILURI DE CETĂȚENIE ACTIVĂ CONTEMPORANĂ PRIN STIMULAREA COMPETENȚELOR ANALITICE ȘI OPERAȚIONALE UTILE PENTRU A SCĂPA DE TENDINȚELE DĂUNĂTOARE CARE REZULTĂ DIN SIMPLIFICAREA POZITIVĂ. ÎN ACEST SENS, VOLUMUL MIGRAȚIEI ESTE ACUM UN PUTERNIC BALLON DESSSAIETO PENTRU A EVITA CONCEPȚIILE ȘI COMPORTAMENTELE GREȘITE ÎN GENERAȚIILE MAI TINERE. ÎN ACEST SENS, SCOPUL ESTE DE A ÎNSOȚI PREDAREA CURRICULUMULUI, CARE A FOST ÎNTOTDEAUNA ATENT LA ACESTE PROBLEME, DAR, ÎN ACELAȘI TIMP, DE A OFERI STUDENȚILOR O SCURTĂ IMERSIUNE ÎN LUME A CONTRADICȚIILOR ȘI OPORTUNITĂȚILOR OFERITE DE COOPERARE ȘI ELIMPRE, LUMEA COOPERĂRII ȘI OPORTUNITĂȚILE OFERITE DE LUMEA COOPERĂRII ȘI A ELIMPRE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A OFERI ÎN CONTINUARE CURSURI DE FORMARE PENTRU COMPETENȚE PROFESIONALE ȘI SOCIALE DUALE, CEEA CE ESTE EXTREM DE IMPORTANT PENTRU STUDIEREA LYCÉE DE L’EGIÉE DIN SAN U. ȘI L.E.S., CARE JOACĂ UN ROL ESENȚIAL ÎNTR-UN CONTACT CONSTRUCTIV ȘI DEFINITORIU CU LUMEA IMIGRAȚIEI ȘI CU ÎNTREPRINDERILE SOCIALE CARE LUCREAZĂ PENTRU INTEGRAREA ȘI ÎNTREPRINDERILE SOCIALE CARE LUCREAZĂ PE ACEASTĂ TEMĂ ȘI SUBIECTUL DE O IMPORTANȚĂ DEOSEBITĂ, DEOARECE SE REFERĂ LA CONSTRUIREA DE PROFILURI DE CETĂȚENIE ACTIVĂ CONTEMPORANĂ PRIN STIMULAREA COMPETENȚELOR ANALITICE ȘI OPERAȚIONALE UTILE PENTRU A SCĂPA DE TENDINȚELE DĂUNĂTOARE CARE REZULTĂ DIN SIMPLIFICAREA POZITIVĂ. ÎN ACEST SENS, VOLUMUL MIGRAȚIEI ESTE ACUM UN PUTERNIC BALLON DESSSAIETO PENTRU A EVITA CONCEPȚIILE ȘI COMPORTAMENTELE GREȘITE ÎN GENERAȚIILE MAI TINERE. ÎN ACEST SENS, SCOPUL ESTE DE A ÎNSOȚI PREDAREA CURRICULUMULUI, CARE A FOST ÎNTOTDEAUNA ATENT LA ACESTE PROBLEME, DAR, ÎN ACELAȘI TIMP, DE A OFERI STUDENȚILOR O SCURTĂ IMERSIUNE ÎN LUME A CONTRADICȚIILOR ȘI OPORTUNITĂȚILOR OFERITE DE COOPERARE ȘI ELIMPRE, LUMEA COOPERĂRII ȘI OPORTUNITĂȚILE OFERITE DE LUMEA COOPERĂRII ȘI A ELIMPRE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE POKRAČOVAŤ V POSKYTOVANÍ ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE DUÁLNE ODBORNÉ A SOCIÁLNE ZRUČNOSTI, ČO JE MIMORIADNE DÔLEŽITÉ PRE ŠTÚDIUM LYCÉE DE L’EGIÉE SAN U. A L.E.S., KTORÉ ZOHRÁVAJÚ KĽÚČOVÚ ÚLOHU V KONŠTRUKTÍVNOM A DEFINOVANOM KONTAKTE SO SVETOM PRISŤAHOVALECTVA A SO SOCIÁLNYMI PODNIKMI, KTORÉ PRACUJÚ PRE INTEGRÁCIU A SOCIÁLNE PODNIKY PRACUJÚCE V TEJTO OBLASTI A V OBLASTI OSOBITNÉHO VÝZNAMU, PRETOŽE SA TÝKA BUDOVANIA SÚČASNÝCH PROFILOV AKTÍVNEHO OBČIANSTVA STIMULOVANÍM ANALYTICKÝCH A PREVÁDZKOVÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SÚ UŽITOČNÉ NA TO, ABY SA VYHLI ŠKODLIVÝM TENDENCIÁM VYPLÝVAJÚCIM Z POZITÍVNEHO ZJEDNODUŠENIA. V TEJTO SÚVISLOSTI JE TERAZ MNOŽSTVO MIGRÁCIE SILNÝM BALÓNOM DESSSAIETO, ABY SA ZABRÁNILO MYLNÝM PREDSTAVÁM A SPRÁVANIU V MLADŠÍCH GENERÁCIÁCH. V TEJTO SÚVISLOSTI JE CIEĽOM SPREVÁDZAŤ VÝUČBU UČEBNÝCH OSNOV, KTORÁ VŽDY VENOVALA POZORNOSŤ TÝMTO OTÁZKAM, ALE ZÁROVEŇ POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM KRÁTKE PONORENIE DO SVETA ROZPOROV A PRÍLEŽITOSTÍ, KTORÉ PONÚKA SPOLUPRÁCA A ELIMPRE, SVET SPOLUPRÁCE A PRÍLEŽITOSTI, KTORÉ PONÚKA SVET SPOLUPRÁCE A ELIMPRE. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE POKRAČOVAŤ V POSKYTOVANÍ ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE DUÁLNE ODBORNÉ A SOCIÁLNE ZRUČNOSTI, ČO JE MIMORIADNE DÔLEŽITÉ PRE ŠTÚDIUM LYCÉE DE L’EGIÉE SAN U. A L.E.S., KTORÉ ZOHRÁVAJÚ KĽÚČOVÚ ÚLOHU V KONŠTRUKTÍVNOM A DEFINOVANOM KONTAKTE SO SVETOM PRISŤAHOVALECTVA A SO SOCIÁLNYMI PODNIKMI, KTORÉ PRACUJÚ PRE INTEGRÁCIU A SOCIÁLNE PODNIKY PRACUJÚCE V TEJTO OBLASTI A V OBLASTI OSOBITNÉHO VÝZNAMU, PRETOŽE SA TÝKA BUDOVANIA SÚČASNÝCH PROFILOV AKTÍVNEHO OBČIANSTVA STIMULOVANÍM ANALYTICKÝCH A PREVÁDZKOVÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SÚ UŽITOČNÉ NA TO, ABY SA VYHLI ŠKODLIVÝM TENDENCIÁM VYPLÝVAJÚCIM Z POZITÍVNEHO ZJEDNODUŠENIA. V TEJTO SÚVISLOSTI JE TERAZ MNOŽSTVO MIGRÁCIE SILNÝM BALÓNOM DESSSAIETO, ABY SA ZABRÁNILO MYLNÝM PREDSTAVÁM A SPRÁVANIU V MLADŠÍCH GENERÁCIÁCH. V TEJTO SÚVISLOSTI JE CIEĽOM SPREVÁDZAŤ VÝUČBU UČEBNÝCH OSNOV, KTORÁ VŽDY VENOVALA POZORNOSŤ TÝMTO OTÁZKAM, ALE ZÁROVEŇ POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM KRÁTKE PONORENIE DO SVETA ROZPOROV A PRÍLEŽITOSTÍ, KTORÉ PONÚKA SPOLUPRÁCA A ELIMPRE, SVET SPOLUPRÁCE A PRÍLEŽITOSTI, KTORÉ PONÚKA SVET SPOLUPRÁCE A ELIMPRE. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE POKRAČOVAŤ V POSKYTOVANÍ ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE DUÁLNE ODBORNÉ A SOCIÁLNE ZRUČNOSTI, ČO JE MIMORIADNE DÔLEŽITÉ PRE ŠTÚDIUM LYCÉE DE L’EGIÉE SAN U. A L.E.S., KTORÉ ZOHRÁVAJÚ KĽÚČOVÚ ÚLOHU V KONŠTRUKTÍVNOM A DEFINOVANOM KONTAKTE SO SVETOM PRISŤAHOVALECTVA A SO SOCIÁLNYMI PODNIKMI, KTORÉ PRACUJÚ PRE INTEGRÁCIU A SOCIÁLNE PODNIKY PRACUJÚCE V TEJTO OBLASTI A V OBLASTI OSOBITNÉHO VÝZNAMU, PRETOŽE SA TÝKA BUDOVANIA SÚČASNÝCH PROFILOV AKTÍVNEHO OBČIANSTVA STIMULOVANÍM ANALYTICKÝCH A PREVÁDZKOVÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SÚ UŽITOČNÉ NA TO, ABY SA VYHLI ŠKODLIVÝM TENDENCIÁM VYPLÝVAJÚCIM Z POZITÍVNEHO ZJEDNODUŠENIA. V TEJTO SÚVISLOSTI JE TERAZ MNOŽSTVO MIGRÁCIE SILNÝM BALÓNOM DESSSAIETO, ABY SA ZABRÁNILO MYLNÝM PREDSTAVÁM A SPRÁVANIU V MLADŠÍCH GENERÁCIÁCH. V TEJTO SÚVISLOSTI JE CIEĽOM SPREVÁDZAŤ VÝUČBU UČEBNÝCH OSNOV, KTORÁ VŽDY VENOVALA POZORNOSŤ TÝMTO OTÁZKAM, ALE ZÁROVEŇ POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM KRÁTKE PONORENIE DO SVETA ROZPOROV A PRÍLEŽITOSTÍ, KTORÉ PONÚKA SPOLUPRÁCA A ELIMPRE, SVET SPOLUPRÁCE A PRÍLEŽITOSTI, KTORÉ PONÚKA SVET SPOLUPRÁCE A ELIMPRE. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JKOMPLI JIPPROVDI TAĦRIĠ GĦALL-ĦILIET VOKAZZJONALI U SOĊJALI DOPPJI, LI HUWA TA’ IMPORTANZA KBIRA GĦALL-ISTUDJU TAL-LYCÉE DE L’EGIÉE TA’ SAN U. U L-L.E.S., LI GĦANDU RWOL EWLIENI X’JAQDI F’KUNTATT KOSTRUTTIV U LI JIDDEFINIXXI D-DINJA TAL-IMMIGRAZZJONI U TAL-INTRAPRIŻI SOĊJALI LI JAĦDMU GĦALL-INTEGRAZZJONI U L-INTRAPRIŻI SOĊJALI LI JAĦDMU FUQ IS-SUĠĠETT U S-SUĠĠETT TA’ IMPORTANZA PARTIKOLARI, PERESS LI HUWA RELATAT MAL-KOSTRUZZJONI TA’ PROFILI TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA KONTEMPORANJA BILLI JIĠU STIMULATI ĦILIET ANALITIĊI U OPERATTIVI LI HUMA UTLI SABIEX JIĠU EVITATI T-TENDENZI DANNUŻI LI JIRRIŻULTAW MIS-SIMPLIFIKAZZJONI POŻITTIVA. F’DAN IR-RIGWARD, L-AMMONT TA’ MIGRAZZJONI ISSA HUWA BALLON DESSSAIETO B’SAĦĦTU JEVITA KUNĊETTI ŻBALJATI U MĠIBA FIL-ĠENERAZZJONIJIET IŻGĦAR. F’DAN IR-RIGWARD, L-GĦAN HUWA LI JAKKUMPANJA T-TAGĦLIM TAL-KURRIKULU, LI DEJJEM KIEN ATTENT GĦAL DAWN IL-KWISTJONIJIET, IŻDA FL-ISTESS ĦIN LI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI B’IMMERSJONI QASIRA FID-DINJA TAL-KONTRADIZZJONIJIET U L-OPPORTUNITAJIET OFFRUTI MILL-KOOPERAZZJONI U ELIMPRE, ID-DINJA TA’ KOOPERAZZJONI U L-OPPORTUNITAJIET OFFRUTI MID-DINJA TA’ KOOPERAZZJONI U TA’ ELIMPRE. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JKOMPLI JIPPROVDI TAĦRIĠ GĦALL-ĦILIET VOKAZZJONALI U SOĊJALI DOPPJI, LI HUWA TA’ IMPORTANZA KBIRA GĦALL-ISTUDJU TAL-LYCÉE DE L’EGIÉE TA’ SAN U. U L-L.E.S., LI GĦANDU RWOL EWLIENI X’JAQDI F’KUNTATT KOSTRUTTIV U LI JIDDEFINIXXI D-DINJA TAL-IMMIGRAZZJONI U TAL-INTRAPRIŻI SOĊJALI LI JAĦDMU GĦALL-INTEGRAZZJONI U L-INTRAPRIŻI SOĊJALI LI JAĦDMU FUQ IS-SUĠĠETT U S-SUĠĠETT TA’ IMPORTANZA PARTIKOLARI, PERESS LI HUWA RELATAT MAL-KOSTRUZZJONI TA’ PROFILI TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA KONTEMPORANJA BILLI JIĠU STIMULATI ĦILIET ANALITIĊI U OPERATTIVI LI HUMA UTLI SABIEX JIĠU EVITATI T-TENDENZI DANNUŻI LI JIRRIŻULTAW MIS-SIMPLIFIKAZZJONI POŻITTIVA. F’DAN IR-RIGWARD, L-AMMONT TA’ MIGRAZZJONI ISSA HUWA BALLON DESSSAIETO B’SAĦĦTU JEVITA KUNĊETTI ŻBALJATI U MĠIBA FIL-ĠENERAZZJONIJIET IŻGĦAR. F’DAN IR-RIGWARD, L-GĦAN HUWA LI JAKKUMPANJA T-TAGĦLIM TAL-KURRIKULU, LI DEJJEM KIEN ATTENT GĦAL DAWN IL-KWISTJONIJIET, IŻDA FL-ISTESS ĦIN LI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI B’IMMERSJONI QASIRA FID-DINJA TAL-KONTRADIZZJONIJIET U L-OPPORTUNITAJIET OFFRUTI MILL-KOOPERAZZJONI U ELIMPRE, ID-DINJA TA’ KOOPERAZZJONI U L-OPPORTUNITAJIET OFFRUTI MID-DINJA TA’ KOOPERAZZJONI U TA’ ELIMPRE. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JKOMPLI JIPPROVDI TAĦRIĠ GĦALL-ĦILIET VOKAZZJONALI U SOĊJALI DOPPJI, LI HUWA TA’ IMPORTANZA KBIRA GĦALL-ISTUDJU TAL-LYCÉE DE L’EGIÉE TA’ SAN U. U L-L.E.S., LI GĦANDU RWOL EWLIENI X’JAQDI F’KUNTATT KOSTRUTTIV U LI JIDDEFINIXXI D-DINJA TAL-IMMIGRAZZJONI U TAL-INTRAPRIŻI SOĊJALI LI JAĦDMU GĦALL-INTEGRAZZJONI U L-INTRAPRIŻI SOĊJALI LI JAĦDMU FUQ IS-SUĠĠETT U S-SUĠĠETT TA’ IMPORTANZA PARTIKOLARI, PERESS LI HUWA RELATAT MAL-KOSTRUZZJONI TA’ PROFILI TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA KONTEMPORANJA BILLI JIĠU STIMULATI ĦILIET ANALITIĊI U OPERATTIVI LI HUMA UTLI SABIEX JIĠU EVITATI T-TENDENZI DANNUŻI LI JIRRIŻULTAW MIS-SIMPLIFIKAZZJONI POŻITTIVA. F’DAN IR-RIGWARD, L-AMMONT TA’ MIGRAZZJONI ISSA HUWA BALLON DESSSAIETO B’SAĦĦTU JEVITA KUNĊETTI ŻBALJATI U MĠIBA FIL-ĠENERAZZJONIJIET IŻGĦAR. F’DAN IR-RIGWARD, L-GĦAN HUWA LI JAKKUMPANJA T-TAGĦLIM TAL-KURRIKULU, LI DEJJEM KIEN ATTENT GĦAL DAWN IL-KWISTJONIJIET, IŻDA FL-ISTESS ĦIN LI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI B’IMMERSJONI QASIRA FID-DINJA TAL-KONTRADIZZJONIJIET U L-OPPORTUNITAJIET OFFRUTI MILL-KOOPERAZZJONI U ELIMPRE, ID-DINJA TA’ KOOPERAZZJONI U L-OPPORTUNITAJIET OFFRUTI MID-DINJA TA’ KOOPERAZZJONI U TA’ ELIMPRE. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O OBJETIVO DO PROJETO É CONTINUAR A PROPORCIONAR FORMAÇÃO PARA COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS E SOCIAIS DUAIS, QUE É DA MAIOR IMPORTÂNCIA PARA ESTUDAR O LYCÉE DE L’EGIÉE DAS SAN U. E L.E.S., QUE TEM UM PAPEL FUNDAMENTAL A DESEMPENHAR NUM CONTACTO CONSTRUTIVO E DEFINIDOR COM O MUNDO DA IMIGRAÇÃO E DAS EMPRESAS SOCIAIS QUE TRABALHAM PARA A INTEGRAÇÃO E AS EMPRESAS SOCIAIS QUE TRABALHAM SOBRE O ASSUNTO E O ASSUNTO DE PARTICULAR IMPORTÂNCIA, UMA VEZ QUE SE RELACIONA COM A CONSTRUÇÃO DE PERFIS DE CIDADANIA ATIVA CONTEMPORÂNEA, ESTIMULANDO HABILIDADES ANALÍTICAS E OPERACIONAIS QUE SÃO ÚTEIS PARA ESCAPAR ÀS TENDÊNCIAS NOCIVAS RESULTANTES DA SIMPLIFICAÇÃO POSITIVA. A ESTE RESPEITO, A QUANTIDADE DE MIGRAÇÃO É AGORA UM PODEROSO BALLON DESSSAIETO EVITAR EQUÍVOCOS E COMPORTAMENTOS NAS GERAÇÕES MAIS JOVENS. NESSE SENTIDO, O OBJETIVO É ACOMPANHAR O ENSINO DO CURRÍCULO, QUE SEMPRE ESTEVE ATENTO A ESSAS QUESTÕES, MAS, AO MESMO TEMPO, PROPORCIONAR AOS ALUNOS UMA CURTA IMERSÃO NO MUNDO DAS CONTRADIÇÕES E OPORTUNIDADES OFERECIDAS PELA COOPERAÇÃO E ELIMPRE, O MUNDO DA COOPERAÇÃO E AS OPORTUNIDADES OFERECIDAS PELO MUNDO DA COOPERAÇÃO E DA ELIMPRE. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É CONTINUAR A PROPORCIONAR FORMAÇÃO PARA COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS E SOCIAIS DUAIS, QUE É DA MAIOR IMPORTÂNCIA PARA ESTUDAR O LYCÉE DE L’EGIÉE DAS SAN U. E L.E.S., QUE TEM UM PAPEL FUNDAMENTAL A DESEMPENHAR NUM CONTACTO CONSTRUTIVO E DEFINIDOR COM O MUNDO DA IMIGRAÇÃO E DAS EMPRESAS SOCIAIS QUE TRABALHAM PARA A INTEGRAÇÃO E AS EMPRESAS SOCIAIS QUE TRABALHAM SOBRE O ASSUNTO E O ASSUNTO DE PARTICULAR IMPORTÂNCIA, UMA VEZ QUE SE RELACIONA COM A CONSTRUÇÃO DE PERFIS DE CIDADANIA ATIVA CONTEMPORÂNEA, ESTIMULANDO HABILIDADES ANALÍTICAS E OPERACIONAIS QUE SÃO ÚTEIS PARA ESCAPAR ÀS TENDÊNCIAS NOCIVAS RESULTANTES DA SIMPLIFICAÇÃO POSITIVA. A ESTE RESPEITO, A QUANTIDADE DE MIGRAÇÃO É AGORA UM PODEROSO BALLON DESSSAIETO EVITAR EQUÍVOCOS E COMPORTAMENTOS NAS GERAÇÕES MAIS JOVENS. NESSE SENTIDO, O OBJETIVO É ACOMPANHAR O ENSINO DO CURRÍCULO, QUE SEMPRE ESTEVE ATENTO A ESSAS QUESTÕES, MAS, AO MESMO TEMPO, PROPORCIONAR AOS ALUNOS UMA CURTA IMERSÃO NO MUNDO DAS CONTRADIÇÕES E OPORTUNIDADES OFERECIDAS PELA COOPERAÇÃO E ELIMPRE, O MUNDO DA COOPERAÇÃO E AS OPORTUNIDADES OFERECIDAS PELO MUNDO DA COOPERAÇÃO E DA ELIMPRE. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É CONTINUAR A PROPORCIONAR FORMAÇÃO PARA COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS E SOCIAIS DUAIS, QUE É DA MAIOR IMPORTÂNCIA PARA ESTUDAR O LYCÉE DE L’EGIÉE DAS SAN U. E L.E.S., QUE TEM UM PAPEL FUNDAMENTAL A DESEMPENHAR NUM CONTACTO CONSTRUTIVO E DEFINIDOR COM O MUNDO DA IMIGRAÇÃO E DAS EMPRESAS SOCIAIS QUE TRABALHAM PARA A INTEGRAÇÃO E AS EMPRESAS SOCIAIS QUE TRABALHAM SOBRE O ASSUNTO E O ASSUNTO DE PARTICULAR IMPORTÂNCIA, UMA VEZ QUE SE RELACIONA COM A CONSTRUÇÃO DE PERFIS DE CIDADANIA ATIVA CONTEMPORÂNEA, ESTIMULANDO HABILIDADES ANALÍTICAS E OPERACIONAIS QUE SÃO ÚTEIS PARA ESCAPAR ÀS TENDÊNCIAS NOCIVAS RESULTANTES DA SIMPLIFICAÇÃO POSITIVA. A ESTE RESPEITO, A QUANTIDADE DE MIGRAÇÃO É AGORA UM PODEROSO BALLON DESSSAIETO EVITAR EQUÍVOCOS E COMPORTAMENTOS NAS GERAÇÕES MAIS JOVENS. NESSE SENTIDO, O OBJETIVO É ACOMPANHAR O ENSINO DO CURRÍCULO, QUE SEMPRE ESTEVE ATENTO A ESSAS QUESTÕES, MAS, AO MESMO TEMPO, PROPORCIONAR AOS ALUNOS UMA CURTA IMERSÃO NO MUNDO DAS CONTRADIÇÕES E OPORTUNIDADES OFERECIDAS PELA COOPERAÇÃO E ELIMPRE, O MUNDO DA COOPERAÇÃO E AS OPORTUNIDADES OFERECIDAS PELO MUNDO DA COOPERAÇÃO E DA ELIMPRE. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON JATKAA KOULUTUSTA KAKSIOSAISTEN AMMATILLISTEN JA SOSIAALISTEN TAITOJEN HANKKIMISEKSI, MIKÄ ON ÄÄRIMMÄISEN TÄRKEÄÄ, JOTTA VOIDAAN TUTKIA SAN U.:N JA L.E.S:N LYCÉE DE L’EGIÉE:A, JOLLA ON KESKEINEN ROOLI RAKENTAVISSA JA MÄÄRITELTÄESSÄ YHTEYKSIÄ MAAHANMUUTTOMAAILMAAN JA YHTEISKUNNALLISIIN YRITYKSIIN, JOTKA TYÖSKENTELEVÄT KOTOUTTAMISEN PARISSA JA ERITYISEN TÄRKEÄNÄ AIHEENA, SILLÄ SE LIITTYY NYKYAIKAISTEN AKTIIVISTEN KANSALAISPROFIILIEN RAKENTAMISEEN KANNUSTAMALLA ANALYYTTISIÄ JA OPERATIIVISIA TAITOJA, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ MYÖNTEISESTÄ YKSINKERTAISTAMISESTA JOHTUVIEN HAITALLISTEN SUUNTAUSTEN VÄLTTÄMISEKSI. TÄLTÄ OSIN MUUTTOLIIKKEEN MÄÄRÄ ON NYT VOIMAKAS BALLON DESSSAIETO VÄLTTÄMÄÄN VÄÄRINKÄSITYKSIÄ JA KÄYTTÄYTYMISTÄ NUOREMMILLA SUKUPOLVILLA. TÄSSÄ YHTEYDESSÄ TAVOITTEENA ON TUKEA OPETUSSUUNNITELMAN OPETUSTA, JOKA ON AINA OLLUT NÄISSÄ KYSYMYKSISSÄ TARKKAAVAINEN, MUTTA SAMALLA TARJOTA OPISKELIJOILLE LYHYT SYSÄYS YHTEISTYÖN JA ELIMPREN, YHTEISTYÖN MAAILMAN JA ELIMPREN TARJOAMIEN RISTIRIITAISUUKSIEN JA MAHDOLLISUUKSIEN MAAILMAAN SEKÄ YHTEISTYÖN JA ELIMPREN MAAILMAN TARJOAMIIN MAHDOLLISUUKSIIN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON JATKAA KOULUTUSTA KAKSIOSAISTEN AMMATILLISTEN JA SOSIAALISTEN TAITOJEN HANKKIMISEKSI, MIKÄ ON ÄÄRIMMÄISEN TÄRKEÄÄ, JOTTA VOIDAAN TUTKIA SAN U.:N JA L.E.S:N LYCÉE DE L’EGIÉE:A, JOLLA ON KESKEINEN ROOLI RAKENTAVISSA JA MÄÄRITELTÄESSÄ YHTEYKSIÄ MAAHANMUUTTOMAAILMAAN JA YHTEISKUNNALLISIIN YRITYKSIIN, JOTKA TYÖSKENTELEVÄT KOTOUTTAMISEN PARISSA JA ERITYISEN TÄRKEÄNÄ AIHEENA, SILLÄ SE LIITTYY NYKYAIKAISTEN AKTIIVISTEN KANSALAISPROFIILIEN RAKENTAMISEEN KANNUSTAMALLA ANALYYTTISIÄ JA OPERATIIVISIA TAITOJA, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ MYÖNTEISESTÄ YKSINKERTAISTAMISESTA JOHTUVIEN HAITALLISTEN SUUNTAUSTEN VÄLTTÄMISEKSI. TÄLTÄ OSIN MUUTTOLIIKKEEN MÄÄRÄ ON NYT VOIMAKAS BALLON DESSSAIETO VÄLTTÄMÄÄN VÄÄRINKÄSITYKSIÄ JA KÄYTTÄYTYMISTÄ NUOREMMILLA SUKUPOLVILLA. TÄSSÄ YHTEYDESSÄ TAVOITTEENA ON TUKEA OPETUSSUUNNITELMAN OPETUSTA, JOKA ON AINA OLLUT NÄISSÄ KYSYMYKSISSÄ TARKKAAVAINEN, MUTTA SAMALLA TARJOTA OPISKELIJOILLE LYHYT SYSÄYS YHTEISTYÖN JA ELIMPREN, YHTEISTYÖN MAAILMAN JA ELIMPREN TARJOAMIEN RISTIRIITAISUUKSIEN JA MAHDOLLISUUKSIEN MAAILMAAN SEKÄ YHTEISTYÖN JA ELIMPREN MAAILMAN TARJOAMIIN MAHDOLLISUUKSIIN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON JATKAA KOULUTUSTA KAKSIOSAISTEN AMMATILLISTEN JA SOSIAALISTEN TAITOJEN HANKKIMISEKSI, MIKÄ ON ÄÄRIMMÄISEN TÄRKEÄÄ, JOTTA VOIDAAN TUTKIA SAN U.:N JA L.E.S:N LYCÉE DE L’EGIÉE:A, JOLLA ON KESKEINEN ROOLI RAKENTAVISSA JA MÄÄRITELTÄESSÄ YHTEYKSIÄ MAAHANMUUTTOMAAILMAAN JA YHTEISKUNNALLISIIN YRITYKSIIN, JOTKA TYÖSKENTELEVÄT KOTOUTTAMISEN PARISSA JA ERITYISEN TÄRKEÄNÄ AIHEENA, SILLÄ SE LIITTYY NYKYAIKAISTEN AKTIIVISTEN KANSALAISPROFIILIEN RAKENTAMISEEN KANNUSTAMALLA ANALYYTTISIÄ JA OPERATIIVISIA TAITOJA, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ MYÖNTEISESTÄ YKSINKERTAISTAMISESTA JOHTUVIEN HAITALLISTEN SUUNTAUSTEN VÄLTTÄMISEKSI. TÄLTÄ OSIN MUUTTOLIIKKEEN MÄÄRÄ ON NYT VOIMAKAS BALLON DESSSAIETO VÄLTTÄMÄÄN VÄÄRINKÄSITYKSIÄ JA KÄYTTÄYTYMISTÄ NUOREMMILLA SUKUPOLVILLA. TÄSSÄ YHTEYDESSÄ TAVOITTEENA ON TUKEA OPETUSSUUNNITELMAN OPETUSTA, JOKA ON AINA OLLUT NÄISSÄ KYSYMYKSISSÄ TARKKAAVAINEN, MUTTA SAMALLA TARJOTA OPISKELIJOILLE LYHYT SYSÄYS YHTEISTYÖN JA ELIMPREN, YHTEISTYÖN MAAILMAN JA ELIMPREN TARJOAMIEN RISTIRIITAISUUKSIEN JA MAHDOLLISUUKSIEN MAAILMAAN SEKÄ YHTEISTYÖN JA ELIMPREN MAAILMAN TARJOAMIIN MAHDOLLISUUKSIIN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CELEM PROJEKTU JEST KONTYNUACJA SZKOLENIA W ZAKRESIE PODWÓJNYCH UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWYCH I SPOŁECZNYCH, CO MA OGROMNE ZNACZENIE DLA STUDIOWANIA LYCÉE DE L’EGIÉE W SAN U. I L.E.S., KTÓRE MAJĄ DO ODEGRANIA KLUCZOWĄ ROLĘ W KONSTRUKTYWNYM I DEFINIUJĄCYM KONTAKTIE ZE ŚWIATEM IMIGRACJI I PRZEDSIĘBIORSTWAMI SPOŁECZNYMI DZIAŁAJĄCYMI NA RZECZ INTEGRACJI I PRZEDSIĘBIORSTW SPOŁECZNYCH ZAJMUJĄCYCH SIĘ TYM TEMATEM ORAZ TEMATEM O SZCZEGÓLNYM ZNACZENIU, PONIEWAŻ DOTYCZY BUDOWY WSPÓŁCZESNYCH PROFILI AKTYWNYCH POSTAW OBYWATELSKICH POPRZEZ STYMULOWANIE UMIEJĘTNOŚCI ANALITYCZNYCH I OPERACYJNYCH, KTÓRE SĄ PRZYDATNE DO UNIKNIĘCIA SZKODLIWYCH TENDENCJI WYNIKAJĄCYCH Z POZYTYWNEGO UPROSZCZENIA. W ZWIĄZKU Z TYM ILOŚĆ MIGRACJI JEST OBECNIE POTĘŻNYM BALLONEM DESSSAIETO, ABY UNIKNĄĆ BŁĘDNYCH WYOBRAŻEŃ I ZACHOWAŃ W MŁODSZYCH POKOLENIACH. W ZWIĄZKU Z TYM CELEM JEST UZUPEŁNIENIE NAUCZANIA PROGRAMU NAUCZANIA, KTÓRY ZAWSZE ZWRACAŁ UWAGĘ NA TE KWESTIE, ALE JEDNOCZEŚNIE ZAPEWNIENIE UCZNIOM KRÓTKIEGO ZANURZENIA W ŚWIECIE SPRZECZNOŚCI I MOŻLIWOŚCI OFEROWANYCH PRZEZ WSPÓŁPRACĘ I ELIMPRE, ŚWIAT WSPÓŁPRACY I MOŻLIWOŚCI OFEROWANE PRZEZ ŚWIAT WSPÓŁPRACY I ELIMPRE. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST KONTYNUACJA SZKOLENIA W ZAKRESIE PODWÓJNYCH UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWYCH I SPOŁECZNYCH, CO MA OGROMNE ZNACZENIE DLA STUDIOWANIA LYCÉE DE L’EGIÉE W SAN U. I L.E.S., KTÓRE MAJĄ DO ODEGRANIA KLUCZOWĄ ROLĘ W KONSTRUKTYWNYM I DEFINIUJĄCYM KONTAKTIE ZE ŚWIATEM IMIGRACJI I PRZEDSIĘBIORSTWAMI SPOŁECZNYMI DZIAŁAJĄCYMI NA RZECZ INTEGRACJI I PRZEDSIĘBIORSTW SPOŁECZNYCH ZAJMUJĄCYCH SIĘ TYM TEMATEM ORAZ TEMATEM O SZCZEGÓLNYM ZNACZENIU, PONIEWAŻ DOTYCZY BUDOWY WSPÓŁCZESNYCH PROFILI AKTYWNYCH POSTAW OBYWATELSKICH POPRZEZ STYMULOWANIE UMIEJĘTNOŚCI ANALITYCZNYCH I OPERACYJNYCH, KTÓRE SĄ PRZYDATNE DO UNIKNIĘCIA SZKODLIWYCH TENDENCJI WYNIKAJĄCYCH Z POZYTYWNEGO UPROSZCZENIA. W ZWIĄZKU Z TYM ILOŚĆ MIGRACJI JEST OBECNIE POTĘŻNYM BALLONEM DESSSAIETO, ABY UNIKNĄĆ BŁĘDNYCH WYOBRAŻEŃ I ZACHOWAŃ W MŁODSZYCH POKOLENIACH. W ZWIĄZKU Z TYM CELEM JEST UZUPEŁNIENIE NAUCZANIA PROGRAMU NAUCZANIA, KTÓRY ZAWSZE ZWRACAŁ UWAGĘ NA TE KWESTIE, ALE JEDNOCZEŚNIE ZAPEWNIENIE UCZNIOM KRÓTKIEGO ZANURZENIA W ŚWIECIE SPRZECZNOŚCI I MOŻLIWOŚCI OFEROWANYCH PRZEZ WSPÓŁPRACĘ I ELIMPRE, ŚWIAT WSPÓŁPRACY I MOŻLIWOŚCI OFEROWANE PRZEZ ŚWIAT WSPÓŁPRACY I ELIMPRE. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST KONTYNUACJA SZKOLENIA W ZAKRESIE PODWÓJNYCH UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWYCH I SPOŁECZNYCH, CO MA OGROMNE ZNACZENIE DLA STUDIOWANIA LYCÉE DE L’EGIÉE W SAN U. I L.E.S., KTÓRE MAJĄ DO ODEGRANIA KLUCZOWĄ ROLĘ W KONSTRUKTYWNYM I DEFINIUJĄCYM KONTAKTIE ZE ŚWIATEM IMIGRACJI I PRZEDSIĘBIORSTWAMI SPOŁECZNYMI DZIAŁAJĄCYMI NA RZECZ INTEGRACJI I PRZEDSIĘBIORSTW SPOŁECZNYCH ZAJMUJĄCYCH SIĘ TYM TEMATEM ORAZ TEMATEM O SZCZEGÓLNYM ZNACZENIU, PONIEWAŻ DOTYCZY BUDOWY WSPÓŁCZESNYCH PROFILI AKTYWNYCH POSTAW OBYWATELSKICH POPRZEZ STYMULOWANIE UMIEJĘTNOŚCI ANALITYCZNYCH I OPERACYJNYCH, KTÓRE SĄ PRZYDATNE DO UNIKNIĘCIA SZKODLIWYCH TENDENCJI WYNIKAJĄCYCH Z POZYTYWNEGO UPROSZCZENIA. W ZWIĄZKU Z TYM ILOŚĆ MIGRACJI JEST OBECNIE POTĘŻNYM BALLONEM DESSSAIETO, ABY UNIKNĄĆ BŁĘDNYCH WYOBRAŻEŃ I ZACHOWAŃ W MŁODSZYCH POKOLENIACH. W ZWIĄZKU Z TYM CELEM JEST UZUPEŁNIENIE NAUCZANIA PROGRAMU NAUCZANIA, KTÓRY ZAWSZE ZWRACAŁ UWAGĘ NA TE KWESTIE, ALE JEDNOCZEŚNIE ZAPEWNIENIE UCZNIOM KRÓTKIEGO ZANURZENIA W ŚWIECIE SPRZECZNOŚCI I MOŻLIWOŚCI OFEROWANYCH PRZEZ WSPÓŁPRACĘ I ELIMPRE, ŚWIAT WSPÓŁPRACY I MOŻLIWOŚCI OFEROWANE PRZEZ ŚWIAT WSPÓŁPRACY I ELIMPRE. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE ŠE NAPREJ ZAGOTAVLJATI USPOSABLJANJE ZA DVOJNA POKLICNA IN SOCIALNA ZNANJA, KAR JE IZREDNO POMEMBNO ZA ŠTUDIJ LYCÉE DE L’EGIÉE SAN U. IN L.E.S., KI IMA KLJUČNO VLOGO V KONSTRUKTIVNEM IN OPREDELJEVANJU STIKOV S SVETOM PRISELJEVANJA IN SOCIALNIMI PODJETJI, KI DELAJO ZA INTEGRACIJO, IN SOCIALNIMI PODJETJI, KI SE UKVARJAJO S TEM VPRAŠANJEM IN S POSEBNO POMEMBNO TEMO, SAJ SE NANAŠA NA OBLIKOVANJE SODOBNIH PROFILOV AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA S SPODBUJANJEM ANALITIČNIH IN OPERATIVNIH SPRETNOSTI, KI SO KORISTNE, DA BI SE IZOGNILI ŠKODLJIVIM TEŽNJAM, KI SO POSLEDICA POZITIVNE POENOSTAVITVE. V ZVEZI S TEM JE KOLIČINA MIGRACIJ ZDAJ MOČAN BALLON DESSSAIETO, KI SE IZOGIBA NAPAČNIM PREDSTAVAM IN VEDENJU PRI MLAJŠIH GENERACIJAH. V ZVEZI S TEM JE CILJ SPREMLJATI POUČEVANJE UČNEGA NAČRTA, KI JE BIL VEDNO POZOREN NA TA VPRAŠANJA, HKRATI PA ŠTUDENTOM ZAGOTOVITI KRATKO POTOPITEV V SVET PROTISLOVIJ IN PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJATA SODELOVANJE IN ELIMPRE, SVET SODELOVANJA IN PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJATA SVET SODELOVANJA IN ELIMPRE. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE ŠE NAPREJ ZAGOTAVLJATI USPOSABLJANJE ZA DVOJNA POKLICNA IN SOCIALNA ZNANJA, KAR JE IZREDNO POMEMBNO ZA ŠTUDIJ LYCÉE DE L’EGIÉE SAN U. IN L.E.S., KI IMA KLJUČNO VLOGO V KONSTRUKTIVNEM IN OPREDELJEVANJU STIKOV S SVETOM PRISELJEVANJA IN SOCIALNIMI PODJETJI, KI DELAJO ZA INTEGRACIJO, IN SOCIALNIMI PODJETJI, KI SE UKVARJAJO S TEM VPRAŠANJEM IN S POSEBNO POMEMBNO TEMO, SAJ SE NANAŠA NA OBLIKOVANJE SODOBNIH PROFILOV AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA S SPODBUJANJEM ANALITIČNIH IN OPERATIVNIH SPRETNOSTI, KI SO KORISTNE, DA BI SE IZOGNILI ŠKODLJIVIM TEŽNJAM, KI SO POSLEDICA POZITIVNE POENOSTAVITVE. V ZVEZI S TEM JE KOLIČINA MIGRACIJ ZDAJ MOČAN BALLON DESSSAIETO, KI SE IZOGIBA NAPAČNIM PREDSTAVAM IN VEDENJU PRI MLAJŠIH GENERACIJAH. V ZVEZI S TEM JE CILJ SPREMLJATI POUČEVANJE UČNEGA NAČRTA, KI JE BIL VEDNO POZOREN NA TA VPRAŠANJA, HKRATI PA ŠTUDENTOM ZAGOTOVITI KRATKO POTOPITEV V SVET PROTISLOVIJ IN PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJATA SODELOVANJE IN ELIMPRE, SVET SODELOVANJA IN PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJATA SVET SODELOVANJA IN ELIMPRE. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE ŠE NAPREJ ZAGOTAVLJATI USPOSABLJANJE ZA DVOJNA POKLICNA IN SOCIALNA ZNANJA, KAR JE IZREDNO POMEMBNO ZA ŠTUDIJ LYCÉE DE L’EGIÉE SAN U. IN L.E.S., KI IMA KLJUČNO VLOGO V KONSTRUKTIVNEM IN OPREDELJEVANJU STIKOV S SVETOM PRISELJEVANJA IN SOCIALNIMI PODJETJI, KI DELAJO ZA INTEGRACIJO, IN SOCIALNIMI PODJETJI, KI SE UKVARJAJO S TEM VPRAŠANJEM IN S POSEBNO POMEMBNO TEMO, SAJ SE NANAŠA NA OBLIKOVANJE SODOBNIH PROFILOV AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA S SPODBUJANJEM ANALITIČNIH IN OPERATIVNIH SPRETNOSTI, KI SO KORISTNE, DA BI SE IZOGNILI ŠKODLJIVIM TEŽNJAM, KI SO POSLEDICA POZITIVNE POENOSTAVITVE. V ZVEZI S TEM JE KOLIČINA MIGRACIJ ZDAJ MOČAN BALLON DESSSAIETO, KI SE IZOGIBA NAPAČNIM PREDSTAVAM IN VEDENJU PRI MLAJŠIH GENERACIJAH. V ZVEZI S TEM JE CILJ SPREMLJATI POUČEVANJE UČNEGA NAČRTA, KI JE BIL VEDNO POZOREN NA TA VPRAŠANJA, HKRATI PA ŠTUDENTOM ZAGOTOVITI KRATKO POTOPITEV V SVET PROTISLOVIJ IN PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJATA SODELOVANJE IN ELIMPRE, SVET SODELOVANJA IN PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJATA SVET SODELOVANJA IN ELIMPRE. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE POKRAČOVAT V POSKYTOVÁNÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY PRO DUÁLNÍ ODBORNÉ A SOCIÁLNÍ DOVEDNOSTI, COŽ JE NANEJVÝŠ DŮLEŽITÉ PRO STUDIUM LYCÉE DE L’EGIÉE SAN U. A L.E.S., KTERÉ HRAJÍ KLÍČOVOU ÚLOHU V KONSTRUKTIVNÍM A URČUJÍCÍM KONTAKTU SE SVĚTEM PŘISTĚHOVALECTVÍ A SE SOCIÁLNÍMI PODNIKY, KTERÉ PRACUJÍ PRO INTEGRAČNÍ A SOCIÁLNÍ PODNIKY PRACUJÍCÍ NA TOMTO TÉMATU A V TÉTO PROBLEMATICE, NEBOŤ SE TÝKÁ BUDOVÁNÍ SOUČASNÝCH PROFILŮ AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ PODPOROU ANALYTICKÝCH A PROVOZNÍCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ JSOU UŽITEČNÉ K TOMU, ABY SE VYHNULY ŠKODLIVÝM TENDENCÍM VYPLÝVAJÍCÍM Z POZITIVNÍHO ZJEDNODUŠENÍ. V TOMTO OHLEDU JE NYNÍ MNOŽSTVÍ MIGRACE SILNÝM BALONEM DESSSAIETO, KTERÉ SE VYHÝBÁ MYLNÝM PŘEDSTAVÁM A CHOVÁNÍ V MLADŠÍCH GENERACÍCH. V TOMTO OHLEDU JE CÍLEM DOPROVÁZET VÝUKU UČEBNÍCH OSNOV, KTERÉ K TĚMTO TÉMATŮM VŽDY PŘIHLÍŽELY, ALE ZÁROVEŇ POSKYTNOUT STUDENTŮM KRÁTKÉ PONOŘENÍ DO SVĚTA ROZPORŮ A PŘÍLEŽITOSTÍ, KTERÉ NABÍZÍ SPOLUPRÁCE A ELIMPRE, SVĚT SPOLUPRÁCE A PŘÍLEŽITOSTI, KTERÉ NABÍZÍ SVĚT SPOLUPRÁCE A ELIMPRE. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE POKRAČOVAT V POSKYTOVÁNÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY PRO DUÁLNÍ ODBORNÉ A SOCIÁLNÍ DOVEDNOSTI, COŽ JE NANEJVÝŠ DŮLEŽITÉ PRO STUDIUM LYCÉE DE L’EGIÉE SAN U. A L.E.S., KTERÉ HRAJÍ KLÍČOVOU ÚLOHU V KONSTRUKTIVNÍM A URČUJÍCÍM KONTAKTU SE SVĚTEM PŘISTĚHOVALECTVÍ A SE SOCIÁLNÍMI PODNIKY, KTERÉ PRACUJÍ PRO INTEGRAČNÍ A SOCIÁLNÍ PODNIKY PRACUJÍCÍ NA TOMTO TÉMATU A V TÉTO PROBLEMATICE, NEBOŤ SE TÝKÁ BUDOVÁNÍ SOUČASNÝCH PROFILŮ AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ PODPOROU ANALYTICKÝCH A PROVOZNÍCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ JSOU UŽITEČNÉ K TOMU, ABY SE VYHNULY ŠKODLIVÝM TENDENCÍM VYPLÝVAJÍCÍM Z POZITIVNÍHO ZJEDNODUŠENÍ. V TOMTO OHLEDU JE NYNÍ MNOŽSTVÍ MIGRACE SILNÝM BALONEM DESSSAIETO, KTERÉ SE VYHÝBÁ MYLNÝM PŘEDSTAVÁM A CHOVÁNÍ V MLADŠÍCH GENERACÍCH. V TOMTO OHLEDU JE CÍLEM DOPROVÁZET VÝUKU UČEBNÍCH OSNOV, KTERÉ K TĚMTO TÉMATŮM VŽDY PŘIHLÍŽELY, ALE ZÁROVEŇ POSKYTNOUT STUDENTŮM KRÁTKÉ PONOŘENÍ DO SVĚTA ROZPORŮ A PŘÍLEŽITOSTÍ, KTERÉ NABÍZÍ SPOLUPRÁCE A ELIMPRE, SVĚT SPOLUPRÁCE A PŘÍLEŽITOSTI, KTERÉ NABÍZÍ SVĚT SPOLUPRÁCE A ELIMPRE. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE POKRAČOVAT V POSKYTOVÁNÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY PRO DUÁLNÍ ODBORNÉ A SOCIÁLNÍ DOVEDNOSTI, COŽ JE NANEJVÝŠ DŮLEŽITÉ PRO STUDIUM LYCÉE DE L’EGIÉE SAN U. A L.E.S., KTERÉ HRAJÍ KLÍČOVOU ÚLOHU V KONSTRUKTIVNÍM A URČUJÍCÍM KONTAKTU SE SVĚTEM PŘISTĚHOVALECTVÍ A SE SOCIÁLNÍMI PODNIKY, KTERÉ PRACUJÍ PRO INTEGRAČNÍ A SOCIÁLNÍ PODNIKY PRACUJÍCÍ NA TOMTO TÉMATU A V TÉTO PROBLEMATICE, NEBOŤ SE TÝKÁ BUDOVÁNÍ SOUČASNÝCH PROFILŮ AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ PODPOROU ANALYTICKÝCH A PROVOZNÍCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ JSOU UŽITEČNÉ K TOMU, ABY SE VYHNULY ŠKODLIVÝM TENDENCÍM VYPLÝVAJÍCÍM Z POZITIVNÍHO ZJEDNODUŠENÍ. V TOMTO OHLEDU JE NYNÍ MNOŽSTVÍ MIGRACE SILNÝM BALONEM DESSSAIETO, KTERÉ SE VYHÝBÁ MYLNÝM PŘEDSTAVÁM A CHOVÁNÍ V MLADŠÍCH GENERACÍCH. V TOMTO OHLEDU JE CÍLEM DOPROVÁZET VÝUKU UČEBNÍCH OSNOV, KTERÉ K TĚMTO TÉMATŮM VŽDY PŘIHLÍŽELY, ALE ZÁROVEŇ POSKYTNOUT STUDENTŮM KRÁTKÉ PONOŘENÍ DO SVĚTA ROZPORŮ A PŘÍLEŽITOSTÍ, KTERÉ NABÍZÍ SPOLUPRÁCE A ELIMPRE, SVĚT SPOLUPRÁCE A PŘÍLEŽITOSTI, KTERÉ NABÍZÍ SVĚT SPOLUPRÁCE A ELIMPRE. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – TOLIAU MOKYTI DUALINIUS PROFESINIUS IR SOCIALINIUS ĮGŪDŽIUS, O TAI YRA ITIN SVARBU STUDIJUOJANT SAN U. LYCÉE DE L’EGIÉE IR LE.S., KURIOS TURI ATLIKTI PAGRINDINĮ VAIDMENĮ KONSTRUKTYVIAI IR APIBRĖŽIANT RYŠIUS SU IMIGRACIJOS PASAULIU IR SOCIALINĖMIS ĮMONĖMIS, DIRBANČIOMIS INTEGRACIJOS SRITYJE, IR SOCIALINĖMIS ĮMONĖMIS, DIRBANČIOMIS ŠIUO KLAUSIMU IR YPAČ SVARBIU DALYKU, NES JIS SUSIJĘS SU ŠIUOLAIKINIŲ AKTYVAUS PILIETIŠKUMO PROFILIŲ KŪRIMU SKATINANT ANALITINIUS IR VEIKLOS ĮGŪDŽIUS, KURIE YRA NAUDINGI SIEKIANT IŠVENGTI ŽALINGŲ TENDENCIJŲ, ATSIRANDANČIŲ DĖL TEIGIAMO SUPAPRASTINIMO. ŠIUO ATŽVILGIU MIGRACIJOS KIEKIS DABAR YRA GALINGAS BALLON DESSSAIETO IŠVENGTI KLAIDINGŲ SUVOKIMŲ IR ELGESIO JAUNOSIOSE KARTOSE. ATSIŽVELGIANT Į TAI, SIEKIAMA PRISIDĖTI PRIE MOKYMO PROGRAMOS, KURI VISADA BUVO DĖMESINGA ŠIEMS KLAUSIMAMS, TAČIAU TUO PAČIU METU SUTEIKTI STUDENTAMS TRUMPĄ PANARDINIMĄ Į PASAULĮ APIE PRIEŠTARAVIMUS IR GALIMYBES, KURIAS TEIKIA BENDRADARBIAVIMAS IR ELIMPRE, BENDRADARBIAVIMO PASAULIS IR BENDRADARBIAVIMO PASAULIO BEI ELIMPRE TEIKIAMOS GALIMYBĖS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – TOLIAU MOKYTI DUALINIUS PROFESINIUS IR SOCIALINIUS ĮGŪDŽIUS, O TAI YRA ITIN SVARBU STUDIJUOJANT SAN U. LYCÉE DE L’EGIÉE IR LE.S., KURIOS TURI ATLIKTI PAGRINDINĮ VAIDMENĮ KONSTRUKTYVIAI IR APIBRĖŽIANT RYŠIUS SU IMIGRACIJOS PASAULIU IR SOCIALINĖMIS ĮMONĖMIS, DIRBANČIOMIS INTEGRACIJOS SRITYJE, IR SOCIALINĖMIS ĮMONĖMIS, DIRBANČIOMIS ŠIUO KLAUSIMU IR YPAČ SVARBIU DALYKU, NES JIS SUSIJĘS SU ŠIUOLAIKINIŲ AKTYVAUS PILIETIŠKUMO PROFILIŲ KŪRIMU SKATINANT ANALITINIUS IR VEIKLOS ĮGŪDŽIUS, KURIE YRA NAUDINGI SIEKIANT IŠVENGTI ŽALINGŲ TENDENCIJŲ, ATSIRANDANČIŲ DĖL TEIGIAMO SUPAPRASTINIMO. ŠIUO ATŽVILGIU MIGRACIJOS KIEKIS DABAR YRA GALINGAS BALLON DESSSAIETO IŠVENGTI KLAIDINGŲ SUVOKIMŲ IR ELGESIO JAUNOSIOSE KARTOSE. ATSIŽVELGIANT Į TAI, SIEKIAMA PRISIDĖTI PRIE MOKYMO PROGRAMOS, KURI VISADA BUVO DĖMESINGA ŠIEMS KLAUSIMAMS, TAČIAU TUO PAČIU METU SUTEIKTI STUDENTAMS TRUMPĄ PANARDINIMĄ Į PASAULĮ APIE PRIEŠTARAVIMUS IR GALIMYBES, KURIAS TEIKIA BENDRADARBIAVIMAS IR ELIMPRE, BENDRADARBIAVIMO PASAULIS IR BENDRADARBIAVIMO PASAULIO BEI ELIMPRE TEIKIAMOS GALIMYBĖS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – TOLIAU MOKYTI DUALINIUS PROFESINIUS IR SOCIALINIUS ĮGŪDŽIUS, O TAI YRA ITIN SVARBU STUDIJUOJANT SAN U. LYCÉE DE L’EGIÉE IR LE.S., KURIOS TURI ATLIKTI PAGRINDINĮ VAIDMENĮ KONSTRUKTYVIAI IR APIBRĖŽIANT RYŠIUS SU IMIGRACIJOS PASAULIU IR SOCIALINĖMIS ĮMONĖMIS, DIRBANČIOMIS INTEGRACIJOS SRITYJE, IR SOCIALINĖMIS ĮMONĖMIS, DIRBANČIOMIS ŠIUO KLAUSIMU IR YPAČ SVARBIU DALYKU, NES JIS SUSIJĘS SU ŠIUOLAIKINIŲ AKTYVAUS PILIETIŠKUMO PROFILIŲ KŪRIMU SKATINANT ANALITINIUS IR VEIKLOS ĮGŪDŽIUS, KURIE YRA NAUDINGI SIEKIANT IŠVENGTI ŽALINGŲ TENDENCIJŲ, ATSIRANDANČIŲ DĖL TEIGIAMO SUPAPRASTINIMO. ŠIUO ATŽVILGIU MIGRACIJOS KIEKIS DABAR YRA GALINGAS BALLON DESSSAIETO IŠVENGTI KLAIDINGŲ SUVOKIMŲ IR ELGESIO JAUNOSIOSE KARTOSE. ATSIŽVELGIANT Į TAI, SIEKIAMA PRISIDĖTI PRIE MOKYMO PROGRAMOS, KURI VISADA BUVO DĖMESINGA ŠIEMS KLAUSIMAMS, TAČIAU TUO PAČIU METU SUTEIKTI STUDENTAMS TRUMPĄ PANARDINIMĄ Į PASAULĮ APIE PRIEŠTARAVIMUS IR GALIMYBES, KURIAS TEIKIA BENDRADARBIAVIMAS IR ELIMPRE, BENDRADARBIAVIMO PASAULIS IR BENDRADARBIAVIMO PASAULIO BEI ELIMPRE TEIKIAMOS GALIMYBĖS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR TURPINĀT NODROŠINĀT APMĀCĪBU DUĀLAJĀM PROFESIONĀLAJĀM UN SOCIĀLAJĀM PRASMĒM, KAS IR ĀRKĀRTĪGI SVARĪGAS, LAI PĒTĪTU SAN U. UN L.E.S. LYCÉE DE L’EGIÉE UN L.E.S., KAM IR GALVENĀ LOMA KONSTRUKTĪVĀ UN DEFINĒJOŠĀ KONTAKTĀ AR IMIGRĀCIJAS PASAULI UN SOCIĀLAJIEM UZŅĒMUMIEM, KURI STRĀDĀ INTEGRĀCIJAS UN SOCIĀLO UZŅĒMUMU LABĀ, KAS STRĀDĀ ŠAJĀ JOMĀ, UN ĪPAŠI SVARĪGO TĒMU, JO TAS ATTIECAS UZ MŪSDIENU AKTĪVA PILSONISKUMA PROFILU VEIDOŠANU, STIMULĒJOT ANALĪTISKĀS UN OPERATĪVĀS PRASMES, KAS IR NODERĪGAS, LAI IZVAIRĪTOS NO NEGATĪVĀM TENDENCĒM, KAS IZRIET NO POZITĪVĀS VIENKĀRŠOŠANAS. ŠAJĀ SAKARĀ MIGRĀCIJAS APJOMS TAGAD IR SPĒCĪGS BALLON DESSSAIETO IZVAIRĪTIES NO MALDIEM PRIEKŠSTATIEM UN UZVEDĪBU JAUNĀKAJĀS PAAUDZĒS. ŠAJĀ SAKARĀ MĒRĶIS IR PAPILDINĀT MĀCĪBU PROGRAMMAS MĀCĪŠANU, KAS VIENMĒR IR BIJUSI UZMANĪGA ATTIECĪBĀ UZ ŠIEM JAUTĀJUMIEM, BET VIENLAIKUS SNIEGT STUDENTIEM ĪSU IESKATU PASAULĒ PAR PRETRUNĀM UN IESPĒJĀM, KO PIEDĀVĀ SADARBĪBA UN ELIMPRE, SADARBĪBAS PASAULE UN IESPĒJAS, KO PIEDĀVĀ SADARBĪBAS PASAULE UN ELIMPRE. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR TURPINĀT NODROŠINĀT APMĀCĪBU DUĀLAJĀM PROFESIONĀLAJĀM UN SOCIĀLAJĀM PRASMĒM, KAS IR ĀRKĀRTĪGI SVARĪGAS, LAI PĒTĪTU SAN U. UN L.E.S. LYCÉE DE L’EGIÉE UN L.E.S., KAM IR GALVENĀ LOMA KONSTRUKTĪVĀ UN DEFINĒJOŠĀ KONTAKTĀ AR IMIGRĀCIJAS PASAULI UN SOCIĀLAJIEM UZŅĒMUMIEM, KURI STRĀDĀ INTEGRĀCIJAS UN SOCIĀLO UZŅĒMUMU LABĀ, KAS STRĀDĀ ŠAJĀ JOMĀ, UN ĪPAŠI SVARĪGO TĒMU, JO TAS ATTIECAS UZ MŪSDIENU AKTĪVA PILSONISKUMA PROFILU VEIDOŠANU, STIMULĒJOT ANALĪTISKĀS UN OPERATĪVĀS PRASMES, KAS IR NODERĪGAS, LAI IZVAIRĪTOS NO NEGATĪVĀM TENDENCĒM, KAS IZRIET NO POZITĪVĀS VIENKĀRŠOŠANAS. ŠAJĀ SAKARĀ MIGRĀCIJAS APJOMS TAGAD IR SPĒCĪGS BALLON DESSSAIETO IZVAIRĪTIES NO MALDIEM PRIEKŠSTATIEM UN UZVEDĪBU JAUNĀKAJĀS PAAUDZĒS. ŠAJĀ SAKARĀ MĒRĶIS IR PAPILDINĀT MĀCĪBU PROGRAMMAS MĀCĪŠANU, KAS VIENMĒR IR BIJUSI UZMANĪGA ATTIECĪBĀ UZ ŠIEM JAUTĀJUMIEM, BET VIENLAIKUS SNIEGT STUDENTIEM ĪSU IESKATU PASAULĒ PAR PRETRUNĀM UN IESPĒJĀM, KO PIEDĀVĀ SADARBĪBA UN ELIMPRE, SADARBĪBAS PASAULE UN IESPĒJAS, KO PIEDĀVĀ SADARBĪBAS PASAULE UN ELIMPRE. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR TURPINĀT NODROŠINĀT APMĀCĪBU DUĀLAJĀM PROFESIONĀLAJĀM UN SOCIĀLAJĀM PRASMĒM, KAS IR ĀRKĀRTĪGI SVARĪGAS, LAI PĒTĪTU SAN U. UN L.E.S. LYCÉE DE L’EGIÉE UN L.E.S., KAM IR GALVENĀ LOMA KONSTRUKTĪVĀ UN DEFINĒJOŠĀ KONTAKTĀ AR IMIGRĀCIJAS PASAULI UN SOCIĀLAJIEM UZŅĒMUMIEM, KURI STRĀDĀ INTEGRĀCIJAS UN SOCIĀLO UZŅĒMUMU LABĀ, KAS STRĀDĀ ŠAJĀ JOMĀ, UN ĪPAŠI SVARĪGO TĒMU, JO TAS ATTIECAS UZ MŪSDIENU AKTĪVA PILSONISKUMA PROFILU VEIDOŠANU, STIMULĒJOT ANALĪTISKĀS UN OPERATĪVĀS PRASMES, KAS IR NODERĪGAS, LAI IZVAIRĪTOS NO NEGATĪVĀM TENDENCĒM, KAS IZRIET NO POZITĪVĀS VIENKĀRŠOŠANAS. ŠAJĀ SAKARĀ MIGRĀCIJAS APJOMS TAGAD IR SPĒCĪGS BALLON DESSSAIETO IZVAIRĪTIES NO MALDIEM PRIEKŠSTATIEM UN UZVEDĪBU JAUNĀKAJĀS PAAUDZĒS. ŠAJĀ SAKARĀ MĒRĶIS IR PAPILDINĀT MĀCĪBU PROGRAMMAS MĀCĪŠANU, KAS VIENMĒR IR BIJUSI UZMANĪGA ATTIECĪBĀ UZ ŠIEM JAUTĀJUMIEM, BET VIENLAIKUS SNIEGT STUDENTIEM ĪSU IESKATU PASAULĒ PAR PRETRUNĀM UN IESPĒJĀM, KO PIEDĀVĀ SADARBĪBA UN ELIMPRE, SADARBĪBAS PASAULE UN IESPĒJAS, KO PIEDĀVĀ SADARBĪBAS PASAULE UN ELIMPRE. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ПРОДЪЛЖИ ДА ПРЕДОСТАВЯ ОБУЧЕНИЕ ЗА ДУАЛНИ ПРОФЕСИОНАЛНИ И СОЦИАЛНИ УМЕНИЯ, КОЕТО Е ОТ ИЗКЛЮЧИТЕЛНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА ИЗУЧАВАНЕТО НА LYCÉE DE L’EGIÉE НА SAN U. И L.E.S., КОЕТО ИГРАЕ КЛЮЧОВА РОЛЯ В КОНСТРУКТИВЕН И ОПРЕДЕЛЯЩ КОНТАКТ СЪС СВЕТА НА ИМИГРАЦИЯТА И СОЦИАЛНИТЕ ПРЕДПРИЯТИЯ, КОИТО РАБОТЯТ ЗА ИНТЕГРАЦИОННИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ ПРЕДПРИЯТИЯ, РАБОТЕЩИ ПО ТЕМАТА И ПРЕДМЕТА ОТ ОСОБЕНО ЗНАЧЕНИЕ, ТЪЙ КАТО СЕ ОТНАСЯ ДО ИЗГРАЖДАНЕТО НА СЪВРЕМЕННИ ПРОФИЛИ НА АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО ЧРЕЗ СТИМУЛИРАНЕ НА АНАЛИТИЧНИ И ОПЕРАТИВНИ УМЕНИЯ, КОИТО СА ПОЛЕЗНИ, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНАТ ВРЕДНИТЕ ТЕНДЕНЦИИ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ПОЛОЖИТЕЛНОТО ОПРОСТЯВАНЕ. В ТОВА ОТНОШЕНИЕ РАЗМЕРЪТ НА МИГРАЦИЯТА СЕГА Е МОЩЕН БАЛОН DESSSAIETO, КОЙТО ИЗБЯГВА ПОГРЕШНИ СХВАЩАНИЯ И ПОВЕДЕНИЯ В ПО-МЛАДИТЕ ПОКОЛЕНИЯ. В ТАЗИ ВРЪЗКА ЦЕЛТА Е ДА СЕ СЪПРОВОЖДА ПРЕПОДАВАНЕТО НА УЧЕБНИЯ ПЛАН, КОЙТО ВИНАГИ Е БИЛ ВНИМАТЕЛЕН КЪМ ТЕЗИ ВЪПРОСИ, НО В СЪЩОТО ВРЕМЕ ДА СЕ ПРЕДОСТАВИ НА СТУДЕНТИТЕ КРАТКО ПОТАПЯНЕ В СВЕТА НА ПРОТИВОРЕЧИЯТА И ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, КОИТО ПРЕДЛАГА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И ELIMPRE, СВЕТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ СВЕТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И НА ELIMPRE. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ПРОДЪЛЖИ ДА ПРЕДОСТАВЯ ОБУЧЕНИЕ ЗА ДУАЛНИ ПРОФЕСИОНАЛНИ И СОЦИАЛНИ УМЕНИЯ, КОЕТО Е ОТ ИЗКЛЮЧИТЕЛНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА ИЗУЧАВАНЕТО НА LYCÉE DE L’EGIÉE НА SAN U. И L.E.S., КОЕТО ИГРАЕ КЛЮЧОВА РОЛЯ В КОНСТРУКТИВЕН И ОПРЕДЕЛЯЩ КОНТАКТ СЪС СВЕТА НА ИМИГРАЦИЯТА И СОЦИАЛНИТЕ ПРЕДПРИЯТИЯ, КОИТО РАБОТЯТ ЗА ИНТЕГРАЦИОННИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ ПРЕДПРИЯТИЯ, РАБОТЕЩИ ПО ТЕМАТА И ПРЕДМЕТА ОТ ОСОБЕНО ЗНАЧЕНИЕ, ТЪЙ КАТО СЕ ОТНАСЯ ДО ИЗГРАЖДАНЕТО НА СЪВРЕМЕННИ ПРОФИЛИ НА АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО ЧРЕЗ СТИМУЛИРАНЕ НА АНАЛИТИЧНИ И ОПЕРАТИВНИ УМЕНИЯ, КОИТО СА ПОЛЕЗНИ, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНАТ ВРЕДНИТЕ ТЕНДЕНЦИИ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ПОЛОЖИТЕЛНОТО ОПРОСТЯВАНЕ. В ТОВА ОТНОШЕНИЕ РАЗМЕРЪТ НА МИГРАЦИЯТА СЕГА Е МОЩЕН БАЛОН DESSSAIETO, КОЙТО ИЗБЯГВА ПОГРЕШНИ СХВАЩАНИЯ И ПОВЕДЕНИЯ В ПО-МЛАДИТЕ ПОКОЛЕНИЯ. В ТАЗИ ВРЪЗКА ЦЕЛТА Е ДА СЕ СЪПРОВОЖДА ПРЕПОДАВАНЕТО НА УЧЕБНИЯ ПЛАН, КОЙТО ВИНАГИ Е БИЛ ВНИМАТЕЛЕН КЪМ ТЕЗИ ВЪПРОСИ, НО В СЪЩОТО ВРЕМЕ ДА СЕ ПРЕДОСТАВИ НА СТУДЕНТИТЕ КРАТКО ПОТАПЯНЕ В СВЕТА НА ПРОТИВОРЕЧИЯТА И ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, КОИТО ПРЕДЛАГА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И ELIMPRE, СВЕТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ СВЕТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И НА ELIMPRE. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ПРОДЪЛЖИ ДА ПРЕДОСТАВЯ ОБУЧЕНИЕ ЗА ДУАЛНИ ПРОФЕСИОНАЛНИ И СОЦИАЛНИ УМЕНИЯ, КОЕТО Е ОТ ИЗКЛЮЧИТЕЛНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА ИЗУЧАВАНЕТО НА LYCÉE DE L’EGIÉE НА SAN U. И L.E.S., КОЕТО ИГРАЕ КЛЮЧОВА РОЛЯ В КОНСТРУКТИВЕН И ОПРЕДЕЛЯЩ КОНТАКТ СЪС СВЕТА НА ИМИГРАЦИЯТА И СОЦИАЛНИТЕ ПРЕДПРИЯТИЯ, КОИТО РАБОТЯТ ЗА ИНТЕГРАЦИОННИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ ПРЕДПРИЯТИЯ, РАБОТЕЩИ ПО ТЕМАТА И ПРЕДМЕТА ОТ ОСОБЕНО ЗНАЧЕНИЕ, ТЪЙ КАТО СЕ ОТНАСЯ ДО ИЗГРАЖДАНЕТО НА СЪВРЕМЕННИ ПРОФИЛИ НА АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО ЧРЕЗ СТИМУЛИРАНЕ НА АНАЛИТИЧНИ И ОПЕРАТИВНИ УМЕНИЯ, КОИТО СА ПОЛЕЗНИ, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНАТ ВРЕДНИТЕ ТЕНДЕНЦИИ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ПОЛОЖИТЕЛНОТО ОПРОСТЯВАНЕ. В ТОВА ОТНОШЕНИЕ РАЗМЕРЪТ НА МИГРАЦИЯТА СЕГА Е МОЩЕН БАЛОН DESSSAIETO, КОЙТО ИЗБЯГВА ПОГРЕШНИ СХВАЩАНИЯ И ПОВЕДЕНИЯ В ПО-МЛАДИТЕ ПОКОЛЕНИЯ. В ТАЗИ ВРЪЗКА ЦЕЛТА Е ДА СЕ СЪПРОВОЖДА ПРЕПОДАВАНЕТО НА УЧЕБНИЯ ПЛАН, КОЙТО ВИНАГИ Е БИЛ ВНИМАТЕЛЕН КЪМ ТЕЗИ ВЪПРОСИ, НО В СЪЩОТО ВРЕМЕ ДА СЕ ПРЕДОСТАВИ НА СТУДЕНТИТЕ КРАТКО ПОТАПЯНЕ В СВЕТА НА ПРОТИВОРЕЧИЯТА И ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, КОИТО ПРЕДЛАГА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И ELIMPRE, СВЕТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ СВЕТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И НА ELIMPRE. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA A DUÁLIS SZAKMAI ÉS SZOCIÁLIS KÉSZSÉGEK KÉPZÉSÉNEK FOLYTATÁSA, AMI RENDKÍVÜL FONTOS A SAN U. ÉS A L.E.S. LYCÉE DE L’EGIÉE TANULMÁNYOZÁSÁHOZ, AMELY KULCSFONTOSSÁGÚ SZEREPET JÁTSZIK A BEVÁNDORLÁS VILÁGÁVAL, VALAMINT AZ INTEGRÁCIÓÉRT ÉS A SZOCIÁLIS VÁLLALKOZÁSOKÉRT DOLGOZÓ SZOCIÁLIS VÁLLALKOZÁSOKKAL VALÓ KONSTRUKTÍV ÉS MEGHATÁROZÓ KAPCSOLATOKBAN, MIVEL A JELENKORI AKTÍV POLGÁRI PROFILOK FELÉPÍTÉSÉHEZ KAPCSOLÓDIK, OLYAN ELEMZŐ ÉS OPERATÍV KÉSZSÉGEK ÖSZTÖNZÉSÉVEL, AMELYEK HASZNOSAK A POZITÍV EGYSZERŰSÍTÉSBŐL EREDŐ KÁROS TENDENCIÁK ELKERÜLÉSÉHEZ. EBBEN A TEKINTETBEN A MIGRÁCIÓ MENNYISÉGE MA ERŐTELJES BALLON DESSSAIETO ELKERÜLI A TÉVHITEKET ÉS A VISELKEDÉST A FIATALABB GENERÁCIÓKBAN. E TEKINTETBEN A CÉL AZ, HOGY KÍSÉRJE A TANANYAG TANÍTÁSÁT, AMELY MINDIG IS FIGYELMES VOLT EZEKRE A KÉRDÉSEKRE, UGYANAKKOR AZ, HOGY A DIÁKOK RÖVID IDEIG BEMERÜLJENEK AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉS AZ ELIMPRE, AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS VILÁGA ÉS AZ ELIMPRE ÁLTAL KÍNÁLT ELLENTMONDÁSOK ÉS LEHETŐSÉGEK VILÁGÁBA, VALAMINT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉS AZ ELIMPRE ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEKBE. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA A DUÁLIS SZAKMAI ÉS SZOCIÁLIS KÉSZSÉGEK KÉPZÉSÉNEK FOLYTATÁSA, AMI RENDKÍVÜL FONTOS A SAN U. ÉS A L.E.S. LYCÉE DE L’EGIÉE TANULMÁNYOZÁSÁHOZ, AMELY KULCSFONTOSSÁGÚ SZEREPET JÁTSZIK A BEVÁNDORLÁS VILÁGÁVAL, VALAMINT AZ INTEGRÁCIÓÉRT ÉS A SZOCIÁLIS VÁLLALKOZÁSOKÉRT DOLGOZÓ SZOCIÁLIS VÁLLALKOZÁSOKKAL VALÓ KONSTRUKTÍV ÉS MEGHATÁROZÓ KAPCSOLATOKBAN, MIVEL A JELENKORI AKTÍV POLGÁRI PROFILOK FELÉPÍTÉSÉHEZ KAPCSOLÓDIK, OLYAN ELEMZŐ ÉS OPERATÍV KÉSZSÉGEK ÖSZTÖNZÉSÉVEL, AMELYEK HASZNOSAK A POZITÍV EGYSZERŰSÍTÉSBŐL EREDŐ KÁROS TENDENCIÁK ELKERÜLÉSÉHEZ. EBBEN A TEKINTETBEN A MIGRÁCIÓ MENNYISÉGE MA ERŐTELJES BALLON DESSSAIETO ELKERÜLI A TÉVHITEKET ÉS A VISELKEDÉST A FIATALABB GENERÁCIÓKBAN. E TEKINTETBEN A CÉL AZ, HOGY KÍSÉRJE A TANANYAG TANÍTÁSÁT, AMELY MINDIG IS FIGYELMES VOLT EZEKRE A KÉRDÉSEKRE, UGYANAKKOR AZ, HOGY A DIÁKOK RÖVID IDEIG BEMERÜLJENEK AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉS AZ ELIMPRE, AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS VILÁGA ÉS AZ ELIMPRE ÁLTAL KÍNÁLT ELLENTMONDÁSOK ÉS LEHETŐSÉGEK VILÁGÁBA, VALAMINT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉS AZ ELIMPRE ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEKBE. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA A DUÁLIS SZAKMAI ÉS SZOCIÁLIS KÉSZSÉGEK KÉPZÉSÉNEK FOLYTATÁSA, AMI RENDKÍVÜL FONTOS A SAN U. ÉS A L.E.S. LYCÉE DE L’EGIÉE TANULMÁNYOZÁSÁHOZ, AMELY KULCSFONTOSSÁGÚ SZEREPET JÁTSZIK A BEVÁNDORLÁS VILÁGÁVAL, VALAMINT AZ INTEGRÁCIÓÉRT ÉS A SZOCIÁLIS VÁLLALKOZÁSOKÉRT DOLGOZÓ SZOCIÁLIS VÁLLALKOZÁSOKKAL VALÓ KONSTRUKTÍV ÉS MEGHATÁROZÓ KAPCSOLATOKBAN, MIVEL A JELENKORI AKTÍV POLGÁRI PROFILOK FELÉPÍTÉSÉHEZ KAPCSOLÓDIK, OLYAN ELEMZŐ ÉS OPERATÍV KÉSZSÉGEK ÖSZTÖNZÉSÉVEL, AMELYEK HASZNOSAK A POZITÍV EGYSZERŰSÍTÉSBŐL EREDŐ KÁROS TENDENCIÁK ELKERÜLÉSÉHEZ. EBBEN A TEKINTETBEN A MIGRÁCIÓ MENNYISÉGE MA ERŐTELJES BALLON DESSSAIETO ELKERÜLI A TÉVHITEKET ÉS A VISELKEDÉST A FIATALABB GENERÁCIÓKBAN. E TEKINTETBEN A CÉL AZ, HOGY KÍSÉRJE A TANANYAG TANÍTÁSÁT, AMELY MINDIG IS FIGYELMES VOLT EZEKRE A KÉRDÉSEKRE, UGYANAKKOR AZ, HOGY A DIÁKOK RÖVID IDEIG BEMERÜLJENEK AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉS AZ ELIMPRE, AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS VILÁGA ÉS AZ ELIMPRE ÁLTAL KÍNÁLT ELLENTMONDÁSOK ÉS LEHETŐSÉGEK VILÁGÁBA, VALAMINT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉS AZ ELIMPRE ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEKBE. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL LEANÚINT D’OILIÚINT A CHUR AR FÁIL LE HAGHAIDH DÉSCILEANNA GAIRMIÚLA AGUS SÓISIALTA, RUD ATÁ FÍORTHÁBHACHTACH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR LYCÉE DE L’EGIÉE DE CHUID SAN U. AGUS AN L.E.S., A BHFUIL RÓL LÁRNACH ACU I DTEAGMHÁIL CHUIDITHEACH AGUS SHAINIÚIL LE SAOL NA HINIMIRCE AGUS NA BHFIONTAR SÓISIALTA A OIBRÍONN DON LÁNPHÁIRTIÚ AGUS D’FHIONTAIR SHÓISIALTA ATÁ AG OBAIR AR AN ÁBHAR AGUS AR AN ÁBHAR LENA MBAINEANN TÁBHACHT AR LEITH, ÓS RUD É GO MBAINEANN SÉ LE PRÓIFÍLÍ SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ COMHAIMSEARTHA A THÓGÁIL TRÍ SCILEANNA ANAILÍSEACHA AGUS OIBRÍOCHTÚLA A SPREAGADH ATÁ ÚSÁIDEACH CHUN ÉALÚ Ó CHLAONADH DÍOBHÁLACH A EASCRAÍONN AS AN SIMPLIÚ DEARFACH. I NDÁIL LEIS SIN, TÁ AN MÉID IMIRCE ANOIS INA CUMHACHTACH BALLON DESSSAIETO MÍTHUISCINTÍ AGUS IOMPRAÍOCHTAÍ A SHEACHAINT SNA GLÚINE ÓGA. I NDÁIL LEIS SIN, TÁ SÉ MAR AIDHM LEIS AN GCURACLAM A THEAGASC, A BHÍ AIRDEALLACH I GCÓNAÍ AR NA SAINCHEISTEANNA SEO, ACH AG AN AM CÉANNA TUMADH GEARR A CHUR AR FÁIL DO MHIC LÉINN I SAOL NA GCONTRÁRTHACHTAÍ AGUS NA NDEISEANNA A CHUIREANN AN COMHOIBRIÚ AGUS ELIMPRE AR FÁIL, SAOL AN CHOMHOIBRITHE AGUS NA DEISEANNA A CHUIREANN SAOL AN CHOMHOIBRITHE AGUS ELIMPRE AR FÁIL. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É AIDHM AN TIONSCADAIL LEANÚINT D’OILIÚINT A CHUR AR FÁIL LE HAGHAIDH DÉSCILEANNA GAIRMIÚLA AGUS SÓISIALTA, RUD ATÁ FÍORTHÁBHACHTACH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR LYCÉE DE L’EGIÉE DE CHUID SAN U. AGUS AN L.E.S., A BHFUIL RÓL LÁRNACH ACU I DTEAGMHÁIL CHUIDITHEACH AGUS SHAINIÚIL LE SAOL NA HINIMIRCE AGUS NA BHFIONTAR SÓISIALTA A OIBRÍONN DON LÁNPHÁIRTIÚ AGUS D’FHIONTAIR SHÓISIALTA ATÁ AG OBAIR AR AN ÁBHAR AGUS AR AN ÁBHAR LENA MBAINEANN TÁBHACHT AR LEITH, ÓS RUD É GO MBAINEANN SÉ LE PRÓIFÍLÍ SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ COMHAIMSEARTHA A THÓGÁIL TRÍ SCILEANNA ANAILÍSEACHA AGUS OIBRÍOCHTÚLA A SPREAGADH ATÁ ÚSÁIDEACH CHUN ÉALÚ Ó CHLAONADH DÍOBHÁLACH A EASCRAÍONN AS AN SIMPLIÚ DEARFACH. I NDÁIL LEIS SIN, TÁ AN MÉID IMIRCE ANOIS INA CUMHACHTACH BALLON DESSSAIETO MÍTHUISCINTÍ AGUS IOMPRAÍOCHTAÍ A SHEACHAINT SNA GLÚINE ÓGA. I NDÁIL LEIS SIN, TÁ SÉ MAR AIDHM LEIS AN GCURACLAM A THEAGASC, A BHÍ AIRDEALLACH I GCÓNAÍ AR NA SAINCHEISTEANNA SEO, ACH AG AN AM CÉANNA TUMADH GEARR A CHUR AR FÁIL DO MHIC LÉINN I SAOL NA GCONTRÁRTHACHTAÍ AGUS NA NDEISEANNA A CHUIREANN AN COMHOIBRIÚ AGUS ELIMPRE AR FÁIL, SAOL AN CHOMHOIBRITHE AGUS NA DEISEANNA A CHUIREANN SAOL AN CHOMHOIBRITHE AGUS ELIMPRE AR FÁIL. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É AIDHM AN TIONSCADAIL LEANÚINT D’OILIÚINT A CHUR AR FÁIL LE HAGHAIDH DÉSCILEANNA GAIRMIÚLA AGUS SÓISIALTA, RUD ATÁ FÍORTHÁBHACHTACH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR LYCÉE DE L’EGIÉE DE CHUID SAN U. AGUS AN L.E.S., A BHFUIL RÓL LÁRNACH ACU I DTEAGMHÁIL CHUIDITHEACH AGUS SHAINIÚIL LE SAOL NA HINIMIRCE AGUS NA BHFIONTAR SÓISIALTA A OIBRÍONN DON LÁNPHÁIRTIÚ AGUS D’FHIONTAIR SHÓISIALTA ATÁ AG OBAIR AR AN ÁBHAR AGUS AR AN ÁBHAR LENA MBAINEANN TÁBHACHT AR LEITH, ÓS RUD É GO MBAINEANN SÉ LE PRÓIFÍLÍ SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ COMHAIMSEARTHA A THÓGÁIL TRÍ SCILEANNA ANAILÍSEACHA AGUS OIBRÍOCHTÚLA A SPREAGADH ATÁ ÚSÁIDEACH CHUN ÉALÚ Ó CHLAONADH DÍOBHÁLACH A EASCRAÍONN AS AN SIMPLIÚ DEARFACH. I NDÁIL LEIS SIN, TÁ AN MÉID IMIRCE ANOIS INA CUMHACHTACH BALLON DESSSAIETO MÍTHUISCINTÍ AGUS IOMPRAÍOCHTAÍ A SHEACHAINT SNA GLÚINE ÓGA. I NDÁIL LEIS SIN, TÁ SÉ MAR AIDHM LEIS AN GCURACLAM A THEAGASC, A BHÍ AIRDEALLACH I GCÓNAÍ AR NA SAINCHEISTEANNA SEO, ACH AG AN AM CÉANNA TUMADH GEARR A CHUR AR FÁIL DO MHIC LÉINN I SAOL NA GCONTRÁRTHACHTAÍ AGUS NA NDEISEANNA A CHUIREANN AN COMHOIBRIÚ AGUS ELIMPRE AR FÁIL, SAOL AN CHOMHOIBRITHE AGUS NA DEISEANNA A CHUIREANN SAOL AN CHOMHOIBRITHE AGUS ELIMPRE AR FÁIL. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FORTSÄTTA ATT TILLHANDAHÅLLA UTBILDNING FÖR VARVAD YRKESUTBILDNING OCH SOCIAL KOMPETENS, VILKET ÄR AV YTTERSTA VIKT FÖR ATT STUDERA LYCÉE DE L’EGIÉE I SAN U. OCH L.E.S., SOM HAR EN NYCKELROLL ATT SPELA I EN KONSTRUKTIV OCH DEFINIERANDE KONTAKT MED INVANDRINGSVÄRLDEN OCH DE SOCIALA FÖRETAG SOM ARBETAR FÖR DE INTEGRATIONS- OCH SOCIALA FÖRETAG SOM ARBETAR MED ÄMNET OCH DET ÄMNE SOM ÄR AV SÄRSKILD BETYDELSE, EFTERSOM DET GÄLLER UPPBYGGNADEN AV SAMTIDA AKTIVA MEDBORGARSKAPSPROFILER GENOM ATT STIMULERA ANALYTISKA OCH OPERATIVA FÄRDIGHETER SOM ÄR ANVÄNDBARA FÖR ATT UNDVIKA DE SKADLIGA TENDENSER SOM FÖLJER AV DEN POSITIVA FÖRENKLINGEN. I DETTA AVSEENDE ÄR MIGRATIONEN NU EN KRAFTFULL BALLON DESSSAIETO SOM UNDVIKER MISSUPPFATTNINGAR OCH BETEENDEN I DE YNGRE GENERATIONERNA. I DETTA AVSEENDE ÄR SYFTET ATT FÖLJA UNDERVISNINGEN I LÄROPLANEN, SOM ALLTID HAR VARIT UPPMÄRKSAM PÅ DESSA FRÅGOR, MEN SAMTIDIGT ATT GE STUDENTERNA EN KORT FÖRDJUPNING I VÄRLDEN AV DE MOTSÄGELSER OCH MÖJLIGHETER SOM SAMARBETET OCH ELIMPRE ERBJUDER, DEN VÄRLD AV SAMARBETE OCH DE MÖJLIGHETER SOM SAMARBETSVÄRLDEN OCH ELIMPRE ERBJUDER. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FORTSÄTTA ATT TILLHANDAHÅLLA UTBILDNING FÖR VARVAD YRKESUTBILDNING OCH SOCIAL KOMPETENS, VILKET ÄR AV YTTERSTA VIKT FÖR ATT STUDERA LYCÉE DE L’EGIÉE I SAN U. OCH L.E.S., SOM HAR EN NYCKELROLL ATT SPELA I EN KONSTRUKTIV OCH DEFINIERANDE KONTAKT MED INVANDRINGSVÄRLDEN OCH DE SOCIALA FÖRETAG SOM ARBETAR FÖR DE INTEGRATIONS- OCH SOCIALA FÖRETAG SOM ARBETAR MED ÄMNET OCH DET ÄMNE SOM ÄR AV SÄRSKILD BETYDELSE, EFTERSOM DET GÄLLER UPPBYGGNADEN AV SAMTIDA AKTIVA MEDBORGARSKAPSPROFILER GENOM ATT STIMULERA ANALYTISKA OCH OPERATIVA FÄRDIGHETER SOM ÄR ANVÄNDBARA FÖR ATT UNDVIKA DE SKADLIGA TENDENSER SOM FÖLJER AV DEN POSITIVA FÖRENKLINGEN. I DETTA AVSEENDE ÄR MIGRATIONEN NU EN KRAFTFULL BALLON DESSSAIETO SOM UNDVIKER MISSUPPFATTNINGAR OCH BETEENDEN I DE YNGRE GENERATIONERNA. I DETTA AVSEENDE ÄR SYFTET ATT FÖLJA UNDERVISNINGEN I LÄROPLANEN, SOM ALLTID HAR VARIT UPPMÄRKSAM PÅ DESSA FRÅGOR, MEN SAMTIDIGT ATT GE STUDENTERNA EN KORT FÖRDJUPNING I VÄRLDEN AV DE MOTSÄGELSER OCH MÖJLIGHETER SOM SAMARBETET OCH ELIMPRE ERBJUDER, DEN VÄRLD AV SAMARBETE OCH DE MÖJLIGHETER SOM SAMARBETSVÄRLDEN OCH ELIMPRE ERBJUDER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FORTSÄTTA ATT TILLHANDAHÅLLA UTBILDNING FÖR VARVAD YRKESUTBILDNING OCH SOCIAL KOMPETENS, VILKET ÄR AV YTTERSTA VIKT FÖR ATT STUDERA LYCÉE DE L’EGIÉE I SAN U. OCH L.E.S., SOM HAR EN NYCKELROLL ATT SPELA I EN KONSTRUKTIV OCH DEFINIERANDE KONTAKT MED INVANDRINGSVÄRLDEN OCH DE SOCIALA FÖRETAG SOM ARBETAR FÖR DE INTEGRATIONS- OCH SOCIALA FÖRETAG SOM ARBETAR MED ÄMNET OCH DET ÄMNE SOM ÄR AV SÄRSKILD BETYDELSE, EFTERSOM DET GÄLLER UPPBYGGNADEN AV SAMTIDA AKTIVA MEDBORGARSKAPSPROFILER GENOM ATT STIMULERA ANALYTISKA OCH OPERATIVA FÄRDIGHETER SOM ÄR ANVÄNDBARA FÖR ATT UNDVIKA DE SKADLIGA TENDENSER SOM FÖLJER AV DEN POSITIVA FÖRENKLINGEN. I DETTA AVSEENDE ÄR MIGRATIONEN NU EN KRAFTFULL BALLON DESSSAIETO SOM UNDVIKER MISSUPPFATTNINGAR OCH BETEENDEN I DE YNGRE GENERATIONERNA. I DETTA AVSEENDE ÄR SYFTET ATT FÖLJA UNDERVISNINGEN I LÄROPLANEN, SOM ALLTID HAR VARIT UPPMÄRKSAM PÅ DESSA FRÅGOR, MEN SAMTIDIGT ATT GE STUDENTERNA EN KORT FÖRDJUPNING I VÄRLDEN AV DE MOTSÄGELSER OCH MÖJLIGHETER SOM SAMARBETET OCH ELIMPRE ERBJUDER, DEN VÄRLD AV SAMARBETE OCH DE MÖJLIGHETER SOM SAMARBETSVÄRLDEN OCH ELIMPRE ERBJUDER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON JÄTKUVALT PAKKUDA KOOLITUST DUAALSETE KUTSE- JA SOTSIAALSETE OSKUSTE OMANDAMISEKS, MIS ON ÄÄRMISELT OLULINE SELLEKS, ET UURIDA SAN U. JA L.E.S. LYCÉE DE L’EGIÉE’I, MILLEL ON KESKNE ROLL KONSTRUKTIIVSES JA MÄÄRATLEVAS KONTAKTIS SISSERÄNDEMAAILMAGA JA SOTSIAALSETE ETTEVÕTETEGA, KES TÖÖTAVAD SELLE TEEMA JA ERITI OLULISTE TEEMADEGA, KUNA SEE ON SEOTUD KAASAEGSE KODANIKUAKTIIVSUSE PROFIILIDE KOOSTAMISEGA, STIMULEERIDES ANALÜÜTILISI JA OPERATIIVSEID OSKUSI, MIS ON KASULIKUD, ET VÄLTIDA POSITIIVSEST LIHTSUSTAMISEST TULENEVAID KAHJULIKKE SUUNDUMUSI. SELLEGA SEOSES ON RÄNDE MAHT NÜÜD VÕIMAS BALLON DESSSAIETO, KES VÄLDIB NOORTE PÕLVKONDADE VÄÄRARUSAAMASID JA KÄITUMIST. SELLEGA SEOSES ON EESMÄRK TÄIENDADA ÕPPEKAVA ÕPETAMIST, MIS ON ALATI OLNUD NENDE TEEMADE SUHTES TÄHELEPANELIK, KUID SAMAL AJAL ANDA ÜLIÕPILASTELE LÜHIÜLEVAADE KOOSTÖÖ JA ELIMPRE, KOOSTÖÖMAAILMA NING KOOSTÖÖMAAILMA JA ELIMPRE PAKUTAVATEST VASTUOLUDEST JA VÕIMALUSTEST. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON JÄTKUVALT PAKKUDA KOOLITUST DUAALSETE KUTSE- JA SOTSIAALSETE OSKUSTE OMANDAMISEKS, MIS ON ÄÄRMISELT OLULINE SELLEKS, ET UURIDA SAN U. JA L.E.S. LYCÉE DE L’EGIÉE’I, MILLEL ON KESKNE ROLL KONSTRUKTIIVSES JA MÄÄRATLEVAS KONTAKTIS SISSERÄNDEMAAILMAGA JA SOTSIAALSETE ETTEVÕTETEGA, KES TÖÖTAVAD SELLE TEEMA JA ERITI OLULISTE TEEMADEGA, KUNA SEE ON SEOTUD KAASAEGSE KODANIKUAKTIIVSUSE PROFIILIDE KOOSTAMISEGA, STIMULEERIDES ANALÜÜTILISI JA OPERATIIVSEID OSKUSI, MIS ON KASULIKUD, ET VÄLTIDA POSITIIVSEST LIHTSUSTAMISEST TULENEVAID KAHJULIKKE SUUNDUMUSI. SELLEGA SEOSES ON RÄNDE MAHT NÜÜD VÕIMAS BALLON DESSSAIETO, KES VÄLDIB NOORTE PÕLVKONDADE VÄÄRARUSAAMASID JA KÄITUMIST. SELLEGA SEOSES ON EESMÄRK TÄIENDADA ÕPPEKAVA ÕPETAMIST, MIS ON ALATI OLNUD NENDE TEEMADE SUHTES TÄHELEPANELIK, KUID SAMAL AJAL ANDA ÜLIÕPILASTELE LÜHIÜLEVAADE KOOSTÖÖ JA ELIMPRE, KOOSTÖÖMAAILMA NING KOOSTÖÖMAAILMA JA ELIMPRE PAKUTAVATEST VASTUOLUDEST JA VÕIMALUSTEST. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON JÄTKUVALT PAKKUDA KOOLITUST DUAALSETE KUTSE- JA SOTSIAALSETE OSKUSTE OMANDAMISEKS, MIS ON ÄÄRMISELT OLULINE SELLEKS, ET UURIDA SAN U. JA L.E.S. LYCÉE DE L’EGIÉE’I, MILLEL ON KESKNE ROLL KONSTRUKTIIVSES JA MÄÄRATLEVAS KONTAKTIS SISSERÄNDEMAAILMAGA JA SOTSIAALSETE ETTEVÕTETEGA, KES TÖÖTAVAD SELLE TEEMA JA ERITI OLULISTE TEEMADEGA, KUNA SEE ON SEOTUD KAASAEGSE KODANIKUAKTIIVSUSE PROFIILIDE KOOSTAMISEGA, STIMULEERIDES ANALÜÜTILISI JA OPERATIIVSEID OSKUSI, MIS ON KASULIKUD, ET VÄLTIDA POSITIIVSEST LIHTSUSTAMISEST TULENEVAID KAHJULIKKE SUUNDUMUSI. SELLEGA SEOSES ON RÄNDE MAHT NÜÜD VÕIMAS BALLON DESSSAIETO, KES VÄLDIB NOORTE PÕLVKONDADE VÄÄRARUSAAMASID JA KÄITUMIST. SELLEGA SEOSES ON EESMÄRK TÄIENDADA ÕPPEKAVA ÕPETAMIST, MIS ON ALATI OLNUD NENDE TEEMADE SUHTES TÄHELEPANELIK, KUID SAMAL AJAL ANDA ÜLIÕPILASTELE LÜHIÜLEVAADE KOOSTÖÖ JA ELIMPRE, KOOSTÖÖMAAILMA NING KOOSTÖÖMAAILMA JA ELIMPRE PAKUTAVATEST VASTUOLUDEST JA VÕIMALUSTEST. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
AVELLINO | |||||||||||||||
| Property / location (string): AVELLINO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
35,397.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 35,397.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
21,395.81 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 21,395.81 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:48, 8 April 2023
Project Q668255 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE AND OTHERS FROM THE ALLOPPORTUNIT THREAT WORK AMONG THE EXCLUDED. |
Project Q668255 in Italy |
Statements
21,395.81 Euro
0 references
35,397.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
15 April 2019
0 references
31 December 2020
0 references
LICEO PUBLIO VIRGILIO MARONE
0 references
40°54'51.12"N, 14°47'19.97"E
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI PROSEGUIRE NEL PERCORSO DI FORMAZIONE ALLA DOPPIA COMPETENZA AZIENDALE E SOCIALE PARTICOLARMENTE CONGENIALE ALLINDIRIZZO DI STUDIO DEL LICEO DELLE S. U. E DEL L.E.S. AL CONTATTO COSTRUTTIVO E QUALIFICANTE CON IL MONDO DELLIMMIGRAZIONE E DELLE IMPRESE SOCIALI CHE LAVORANO PER LINTEGRAZIONE E LACCOGLIENZA LARGOMENTO DI PARTICOLARE RILEVANZA IN QUANTO ATTIENE ALLA COSTRUZIONE DI PROFILI DI CITTADINANZA ATTIVA CONTEMPORANEA STIMOLANDO CAPACIT ANALITICHE E OPERATIVE UTILI A SFUGGIRE ALLE NEFASTE TENDENZE ALLA SEMPLIFICAZIONE OPPOSITIVA. IN TAL SENSO LIMMIGRAZIONE COSTITUISCE OGGI UN FORMIDABILE BALLON DESSAIEPER EVITARE I PREGIUDIZI E COMPORTAMENTI ETERODIRETTI NELLE GIOVANI GENERAZIONI. IN TAL SENSO LINTERVENTO SI PROPONE SI AFFIANCARE LOPERATO DELLA DIDATTICA CURRICULARE DA SEMPRE ATTENTA A QUESTI TEMI MA NEL CONTEMPO PROPORRE AGLI STUDENTI UNA BREVE IMMERSIONE NEL MONDO DELLE CONTRADDIZIONI E DELLE OPPORTUNIT OFFERTE DAL MONDO DELLA COOPERAZIONE E DELLIMPRE (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO CONTINUE TO PROVIDE TRAINING FOR DUAL VOCATIONAL AND SOCIAL SKILLS, WHICH IS OF THE UTMOST IMPORTANCE TO STUDY THE LYCÉE DE L’EGIÉE OF THE SAN U. AND THE L.E.S., WHICH HAS A KEY ROLE TO PLAY IN A CONSTRUCTIVE AND DEFINING CONTACT WITH THE WORLD OF IMMIGRATION AND OF THE SOCIAL ENTERPRISES WHICH WORK FOR THE INTEGRATION AND SOCIAL ENTERPRISES WORKING ON THE SUBJECT AND THE SUBJECT MATTER OF PARTICULAR IMPORTANCE, AS IT RELATES TO THE CONSTRUCTION OF CONTEMPORARY ACTIVE CITIZENSHIP PROFILES BY STIMULATING ANALYTICAL AND OPERATIONAL SKILLS THAT ARE USEFUL IN ORDER TO ESCAPE THE HARMFUL TENDENCIES RESULTING FROM THE POSITIVE SIMPLIFICATION. IN THIS REGARD, THE AMOUNT OF MIGRATION IS NOW A POWERFUL BALLON DESSSAIETO AVOID MISCONCEPTIONS AND BEHAVIOURS IN THE YOUNGER GENERATIONS. IN THIS REGARD, THE AIM IS TO ACCOMPANY THE TEACHING OF THE CURRICULUM, WHICH HAS ALWAYS BEEN ATTENTIVE TO THESE ISSUES, BUT AT THE SAME TIME TO PROVIDE STUDENTS WITH A SHORT IMMERSION IN THE WORLD OF THE CONTRADICTIONS AND OPPORTUNITIES OFFERED BY THE COOPERATION AND ELIMPRE, THE WORLD OF COOPERATION AND THE OPPORTUNITIES OFFERED BY THE WORLD OF COOPERATION AND OF ELIMPRE. (English)
0 references
LE PROJET VISE À POURSUIVRE LA FORMATION À LA DOUBLE COMPÉTENCE CORPORATIVE ET SOCIALE PARTICULIÈREMENT FAVORABLE À L’ÉTUDE DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DES ÉTATS-UNIS ET DU L.E.S. À UN CONTACT CONSTRUCTIF ET QUALIFICATIF AVEC LE MONDE DE L’IMMIGRATION ET DES ENTREPRISES SOCIALES QUI TRAVAILLENT POUR L’INTÉGRATION ET L’ACCUEIL LE SUJET D’UNE IMPORTANCE PARTICULIÈRE EN CE QUI CONCERNE LA CONSTRUCTION DE PROFILS DE CITOYENNETÉ ACTIVE CONTEMPORAINE STIMULANT DES COMPÉTENCES ANALYTIQUES ET OPÉRATIONNELLES UTILES POUR ÉCHAPPER AUX TENDANCES NÉFASTES À LA SIMPLIFICATION OPPOSÉE. EN CE SENS, L’IMMIGRATION EST AUJOURD’HUI UN FORMIDABLE BALLON DESSAIEPER POUR ÉVITER LES PRÉJUGÉS ET LES COMPORTEMENTS HETERODICT DANS LES JEUNES GÉNÉRATIONS. EN CE SENS, L’INTERVENTION VISE À SOUTENIR LE TRAVAIL D’ENSEIGNEMENT PÉDAGOGIQUE QUI A TOUJOURS ÉTÉ ATTENTIF À CES THÈMES, TOUT EN OFFRANT AUX ÉTUDIANTS UNE BRÈVE IMMERSION DANS LE MONDE DES CONTRADICTIONS ET DES OPPORTUNITÉS OFFERTES PAR LE MONDE DE LA COOPÉRATION ET DE LA COOPÉRATION. (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN AUSBILDUNGSWEG ZU DER DUALEN UNTERNEHMENS- UND SOZIALKOMPETENZ FORTZUSETZEN, BESONDERS KONGENIAL FÜR DAS STUDIUM DER HIGH SCHOOL DER USA UND DER L.E.S. ZU KONSTRUKTIVEN UND QUALIFIZIERENDEN KONTAKTEN MIT DER WELT DER IMMIGRATION UND SOZIALUNTERNEHMEN, DIE FÜR INTEGRATION UND AUFNAHME DES THEMAS VON BESONDERER BEDEUTUNG ARBEITEN, DA ES SICH UM DIE ERSTELLUNG VON PROFILEN DER ZEITGENÖSSISCHEN AKTIVEN BÜRGERSCHAFT HANDELT, DIE ANALYTISCHE UND OPERATIVE FÄHIGKEITEN ANREGEN, DIE NÜTZLICH SIND, UM DEN SCHÄDLICHEN TENDENZEN DER ENTGEGENGESETZTEN VEREINFACHUNG ZU ENTKOMMEN. IN DIESEM SINNE IST EINWANDERUNG HEUTE EIN GEWALTIGER BALLON DESSAIEPER, UM VORURTEILE UND HETERODICT-VERHALTEN IN DEN JÜNGEREN GENERATIONEN ZU VERMEIDEN. IN DIESEM SINNE ZIELT DIE INTERVENTION DARAUF AB, DIE ARBEIT DER LEHRPLANLEHRE ZU UNTERSTÜTZEN, DIE DIESE THEMEN SCHON IMMER AUFMERKSAM VERFOLGT HAT, ABER GLEICHZEITIG DEN STUDIERENDEN EIN KURZES EINTAUCHEN IN DIE WELT DER WIDERSPRÜCHE UND MÖGLICHKEITEN DER WELT DER ZUSAMMENARBEIT BIETEN SOLL. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP DE VOORTZETTING VAN HET OPLEIDINGSTRAJECT NAAR DE DUALE ZAKELIJKE EN SOCIALE COMPETENTIE, MET NAME AAN DE STUDIE VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE VS EN DE L.E.S. NAAR CONSTRUCTIEVE EN KWALIFICERENDE CONTACTEN MET DE WERELD VAN IMMIGRATIE EN SOCIALE ONDERNEMINGEN DIE WERKEN VOOR INTEGRATIE EN OPVANG VAN HET ONDERWERP VAN BIJZONDER BELANG, AANGEZIEN HET GAAT OM DE CONSTRUCTIE VAN PROFIELEN VAN HEDENDAAGS ACTIEF BURGERSCHAP STIMULEREN ANALYTISCHE EN OPERATIONELE VAARDIGHEDEN DIE NUTTIG ZIJN OM TE ONTSNAPPEN AAN DE SCHADELIJKE TENDENSEN NAAR TEGENGESTELDE VEREENVOUDIGING. IN DEZE ZIN IS IMMIGRATIE VANDAAG EEN FORMIDABEL BALLON DESSAIEPER OM VOOROORDELEN EN HETERODICT GEDRAG IN DE JONGERE GENERATIES TE VOORKOMEN. IN DEZE ZIN HEEFT DE INTERVENTIE TOT DOEL HET WERK TE ONDERSTEUNEN VAN HET ONDERWIJSPROGRAMMA DAT ALTIJD AANDACHT HEEFT BESTEED AAN DEZE THEMA’S, MAAR TEGELIJKERTIJD STUDENTEN EEN KORTE ONDERDOMPELING TE BIEDEN IN DE WERELD VAN TEGENSTRIJDIGHEDEN EN KANSEN DIE DE WERELD VAN DE SAMENWERKING BIEDT. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CONTINUAR EL CAMINO DE FORMACIÓN HACIA LA DOBLE COMPETENCIA CORPORATIVA Y SOCIAL PARTICULARMENTE AGRADABLE PARA EL ESTUDIO DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE LOS EE.UU. Y L.E.S. PARA EL CONTACTO CONSTRUCTIVO Y CALIFICADO CON EL MUNDO DE LA INMIGRACIÓN Y LAS EMPRESAS SOCIALES QUE TRABAJAN POR LA INTEGRACIÓN Y LA RECEPCIÓN DEL TEMA DE ESPECIAL IMPORTANCIA, YA QUE SE REFIERE A LA CONSTRUCCIÓN DE PERFILES DE CIUDADANÍA ACTIVA CONTEMPORÁNEA ESTIMULANDO HABILIDADES ANALÍTICAS Y OPERATIVAS ÚTILES PARA ESCAPAR DE LAS TENDENCIAS DAÑINAS A LA SIMPLIFICACIÓN OPUESTA. EN ESTE SENTIDO, LA INMIGRACIÓN ES HOY UN FORMIDABLE BALLON DESSAIEPER PARA EVITAR PREJUICIOS Y COMPORTAMIENTOS HETERODICTICOS EN LAS GENERACIONES MÁS JÓVENES. EN ESTE SENTIDO, LA INTERVENCIÓN TIENE COMO OBJETIVO APOYAR EL TRABAJO DE LA ENSEÑANZA CURRICULAR QUE SIEMPRE HA ESTADO ATENTO A ESTOS TEMAS PERO AL MISMO TIEMPO OFRECER A LOS ESTUDIANTES UNA BREVE INMERSIÓN EN EL MUNDO DE LAS CONTRADICCIONES Y OPORTUNIDADES QUE OFRECE EL MUNDO DE LA COOPERACIÓN Y (Spanish)
29 January 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FORTSÆTTE MED AT TILBYDE UDDANNELSE MED HENBLIK PÅ TOSPOREDE ERHVERVSFAGLIGE OG SOCIALE FÆRDIGHEDER, HVILKET ER AF STØRSTE BETYDNING FOR AT STUDERE LYCÉE DE L'EGIÉE FRA SAN U. OG L.E.S., SOM HAR EN CENTRAL ROLLE AT SPILLE I EN KONSTRUKTIV OG DEFINERENDE KONTAKT MED INDVANDRINGSVERDENEN OG DE SOCIALE VIRKSOMHEDER, DER ARBEJDER FOR INTEGRATION OG SOCIALE VIRKSOMHEDER, DER ARBEJDER MED EMNET OG EMNET AF SÆRLIG BETYDNING, DA DET VEDRØRER OPBYGNINGEN AF NUTIDIGE AKTIVE MEDBORGERSKABSPROFILER VED AT STIMULERE ANALYTISKE OG OPERATIONELLE FÆRDIGHEDER, DER ER NYTTIGE FOR AT UNDGÅ DE SKADELIGE TENDENSER, DER FØLGER AF DEN POSITIVE FORENKLING. I DENNE HENSEENDE ER MÆNGDEN AF MIGRATION NU EN STÆRK BALLON DESSSAIETO UNDGÅ MISFORSTÅELSER OG ADFÆRD I DE YNGRE GENERATIONER. I DEN FORBINDELSE ER FORMÅLET AT LEDSAGE UNDERVISNINGEN I LÆSEPLANEN, SOM ALTID HAR VÆRET OPMÆRKSOM PÅ DISSE SPØRGSMÅL, MEN SAMTIDIG AT GIVE DE STUDERENDE EN KORT FORDYBELSE I VERDEN AF DE MODSÆTNINGER OG MULIGHEDER, SOM SAMARBEJDET OG ELIMPRE, SAMARBEJDSVERDENEN OG DE MULIGHEDER, SOM SAMARBEJDSVERDENEN OG ELIMPRE TILBYDER, GIVER. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΕΙ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΔΙΤΤΈΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΕΊΝΑΙ ΥΨΊΣΤΗΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΤΟΥ LYCÉE DE L’EGIÉE ΤΩΝ SAN U. ΚΑΙ ΤΟΥ L.E.S., ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΔΙΑΔΡΑΜΑΤΊΖΕΙ ΚΑΊΡΙΟ ΡΌΛΟ ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΉ ΕΠΑΦΉ ΜΕ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΜΕΤΑΝΆΣΤΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ ΠΟΥ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΙΣ ΠΟΥ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΑΥΤΌ ΚΑΙ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΣΗΜΑΣΊΑ, ΚΑΘΏΣ ΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΣΎΓΧΡΟΝΩΝ ΠΡΟΦΊΛ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ, ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΑΝΑΛΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΞΕΦΎΓΟΥΝ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΠΙΖΉΜΙΕΣ ΤΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΑΠΌ ΤΗ ΘΕΤΙΚΉ ΑΠΛΟΎΣΤΕΥΣΗ. ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΑΥΤΉ, Ο ΌΓΚΟΣ ΤΗΣ ΜΕΤΑΝΆΣΤΕΥΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΠΛΈΟΝ ΈΝΑΣ ΙΣΧΥΡΌΣ BALLON DESSSAIETO ΑΠΟΦΥΓΉΣ ΠΑΡΑΝΟΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΏΝ ΣΤΙΣ ΝΕΌΤΕΡΕΣ ΓΕΝΙΈΣ. ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΣΕΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΉΤΑΝ ΠΆΝΤΑ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΌ ΣΕ ΑΥΤΆ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ, ΑΛΛΆ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΜΙΑ ΣΎΝΤΟΜΗ ΕΜΒΆΠΤΙΣΗ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΩΝ ΑΝΤΙΦΆΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΟ ELIMPRE, Ο ΚΌΣΜΟΣ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Ο ΚΌΣΜΟΣ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ELIMPRE. (Greek)
24 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE NASTAVAK OSPOSOBLJAVANJA ZA DVOJNE STRUKOVNE I SOCIJALNE VJEŠTINE, ŠTO JE OD IZNIMNE VAŽNOSTI ZA PROUČAVANJE LYCÉE DE L’EGIÉE SAN U. I L.E.S.-A, KOJI IMA KLJUČNU ULOGU U KONSTRUKTIVNOM I DEFINIRANOM KONTAKTU SA SVIJETOM IMIGRACIJE I SOCIJALNIM PODUZEĆIMA KOJA RADE ZA INTEGRACIJU I SOCIJALNA PODUZEĆA KOJA RADE NA TOJ TEMI I NA TEMU OD POSEBNE VAŽNOSTI, S OBZIROM NA TO DA SE ODNOSI NA IZGRADNJU SUVREMENIH PROFILA AKTIVNOG GRAĐANSTVA POTICANJEM ANALITIČKIH I OPERATIVNIH VJEŠTINA KOJE SU KORISNE KAKO BI SE IZBJEGLE ŠTETNE TENDENCIJE KOJE PROIZLAZE IZ POZITIVNOG POJEDNOSTAVLJENJA. U TOM SMISLU, KOLIČINA MIGRACIJE JE SADA MOĆAN BALLON DESSSAIETO IZBJEĆI ZABLUDA I PONAŠANJA U MLAĐIM GENERACIJAMA. U TOM SMISLU, CILJ JE PRATITI NASTAVU NASTAVNOG PLANA I PROGRAMA, KOJI JE UVIJEK BIO PAŽLJIV PREMA TIM PITANJIMA, ALI ISTODOBNO PRUŽITI STUDENTIMA KRATKO URANJANJE U SVIJET PROTURJEČNOSTI I MOGUĆNOSTI KOJE NUDE SURADNJA I ELIMPRE, SVIJET SURADNJE I MOGUĆNOSTI KOJE NUDI SVIJET SURADNJE I ELIMPRE. (Croatian)
24 July 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A OFERI ÎN CONTINUARE CURSURI DE FORMARE PENTRU COMPETENȚE PROFESIONALE ȘI SOCIALE DUALE, CEEA CE ESTE EXTREM DE IMPORTANT PENTRU STUDIEREA LYCÉE DE L’EGIÉE DIN SAN U. ȘI L.E.S., CARE JOACĂ UN ROL ESENȚIAL ÎNTR-UN CONTACT CONSTRUCTIV ȘI DEFINITORIU CU LUMEA IMIGRAȚIEI ȘI CU ÎNTREPRINDERILE SOCIALE CARE LUCREAZĂ PENTRU INTEGRAREA ȘI ÎNTREPRINDERILE SOCIALE CARE LUCREAZĂ PE ACEASTĂ TEMĂ ȘI SUBIECTUL DE O IMPORTANȚĂ DEOSEBITĂ, DEOARECE SE REFERĂ LA CONSTRUIREA DE PROFILURI DE CETĂȚENIE ACTIVĂ CONTEMPORANĂ PRIN STIMULAREA COMPETENȚELOR ANALITICE ȘI OPERAȚIONALE UTILE PENTRU A SCĂPA DE TENDINȚELE DĂUNĂTOARE CARE REZULTĂ DIN SIMPLIFICAREA POZITIVĂ. ÎN ACEST SENS, VOLUMUL MIGRAȚIEI ESTE ACUM UN PUTERNIC BALLON DESSSAIETO PENTRU A EVITA CONCEPȚIILE ȘI COMPORTAMENTELE GREȘITE ÎN GENERAȚIILE MAI TINERE. ÎN ACEST SENS, SCOPUL ESTE DE A ÎNSOȚI PREDAREA CURRICULUMULUI, CARE A FOST ÎNTOTDEAUNA ATENT LA ACESTE PROBLEME, DAR, ÎN ACELAȘI TIMP, DE A OFERI STUDENȚILOR O SCURTĂ IMERSIUNE ÎN LUME A CONTRADICȚIILOR ȘI OPORTUNITĂȚILOR OFERITE DE COOPERARE ȘI ELIMPRE, LUMEA COOPERĂRII ȘI OPORTUNITĂȚILE OFERITE DE LUMEA COOPERĂRII ȘI A ELIMPRE. (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE POKRAČOVAŤ V POSKYTOVANÍ ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE DUÁLNE ODBORNÉ A SOCIÁLNE ZRUČNOSTI, ČO JE MIMORIADNE DÔLEŽITÉ PRE ŠTÚDIUM LYCÉE DE L’EGIÉE SAN U. A L.E.S., KTORÉ ZOHRÁVAJÚ KĽÚČOVÚ ÚLOHU V KONŠTRUKTÍVNOM A DEFINOVANOM KONTAKTE SO SVETOM PRISŤAHOVALECTVA A SO SOCIÁLNYMI PODNIKMI, KTORÉ PRACUJÚ PRE INTEGRÁCIU A SOCIÁLNE PODNIKY PRACUJÚCE V TEJTO OBLASTI A V OBLASTI OSOBITNÉHO VÝZNAMU, PRETOŽE SA TÝKA BUDOVANIA SÚČASNÝCH PROFILOV AKTÍVNEHO OBČIANSTVA STIMULOVANÍM ANALYTICKÝCH A PREVÁDZKOVÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SÚ UŽITOČNÉ NA TO, ABY SA VYHLI ŠKODLIVÝM TENDENCIÁM VYPLÝVAJÚCIM Z POZITÍVNEHO ZJEDNODUŠENIA. V TEJTO SÚVISLOSTI JE TERAZ MNOŽSTVO MIGRÁCIE SILNÝM BALÓNOM DESSSAIETO, ABY SA ZABRÁNILO MYLNÝM PREDSTAVÁM A SPRÁVANIU V MLADŠÍCH GENERÁCIÁCH. V TEJTO SÚVISLOSTI JE CIEĽOM SPREVÁDZAŤ VÝUČBU UČEBNÝCH OSNOV, KTORÁ VŽDY VENOVALA POZORNOSŤ TÝMTO OTÁZKAM, ALE ZÁROVEŇ POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM KRÁTKE PONORENIE DO SVETA ROZPOROV A PRÍLEŽITOSTÍ, KTORÉ PONÚKA SPOLUPRÁCA A ELIMPRE, SVET SPOLUPRÁCE A PRÍLEŽITOSTI, KTORÉ PONÚKA SVET SPOLUPRÁCE A ELIMPRE. (Slovak)
24 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JKOMPLI JIPPROVDI TAĦRIĠ GĦALL-ĦILIET VOKAZZJONALI U SOĊJALI DOPPJI, LI HUWA TA’ IMPORTANZA KBIRA GĦALL-ISTUDJU TAL-LYCÉE DE L’EGIÉE TA’ SAN U. U L-L.E.S., LI GĦANDU RWOL EWLIENI X’JAQDI F’KUNTATT KOSTRUTTIV U LI JIDDEFINIXXI D-DINJA TAL-IMMIGRAZZJONI U TAL-INTRAPRIŻI SOĊJALI LI JAĦDMU GĦALL-INTEGRAZZJONI U L-INTRAPRIŻI SOĊJALI LI JAĦDMU FUQ IS-SUĠĠETT U S-SUĠĠETT TA’ IMPORTANZA PARTIKOLARI, PERESS LI HUWA RELATAT MAL-KOSTRUZZJONI TA’ PROFILI TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA KONTEMPORANJA BILLI JIĠU STIMULATI ĦILIET ANALITIĊI U OPERATTIVI LI HUMA UTLI SABIEX JIĠU EVITATI T-TENDENZI DANNUŻI LI JIRRIŻULTAW MIS-SIMPLIFIKAZZJONI POŻITTIVA. F’DAN IR-RIGWARD, L-AMMONT TA’ MIGRAZZJONI ISSA HUWA BALLON DESSSAIETO B’SAĦĦTU JEVITA KUNĊETTI ŻBALJATI U MĠIBA FIL-ĠENERAZZJONIJIET IŻGĦAR. F’DAN IR-RIGWARD, L-GĦAN HUWA LI JAKKUMPANJA T-TAGĦLIM TAL-KURRIKULU, LI DEJJEM KIEN ATTENT GĦAL DAWN IL-KWISTJONIJIET, IŻDA FL-ISTESS ĦIN LI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI B’IMMERSJONI QASIRA FID-DINJA TAL-KONTRADIZZJONIJIET U L-OPPORTUNITAJIET OFFRUTI MILL-KOOPERAZZJONI U ELIMPRE, ID-DINJA TA’ KOOPERAZZJONI U L-OPPORTUNITAJIET OFFRUTI MID-DINJA TA’ KOOPERAZZJONI U TA’ ELIMPRE. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO É CONTINUAR A PROPORCIONAR FORMAÇÃO PARA COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS E SOCIAIS DUAIS, QUE É DA MAIOR IMPORTÂNCIA PARA ESTUDAR O LYCÉE DE L’EGIÉE DAS SAN U. E L.E.S., QUE TEM UM PAPEL FUNDAMENTAL A DESEMPENHAR NUM CONTACTO CONSTRUTIVO E DEFINIDOR COM O MUNDO DA IMIGRAÇÃO E DAS EMPRESAS SOCIAIS QUE TRABALHAM PARA A INTEGRAÇÃO E AS EMPRESAS SOCIAIS QUE TRABALHAM SOBRE O ASSUNTO E O ASSUNTO DE PARTICULAR IMPORTÂNCIA, UMA VEZ QUE SE RELACIONA COM A CONSTRUÇÃO DE PERFIS DE CIDADANIA ATIVA CONTEMPORÂNEA, ESTIMULANDO HABILIDADES ANALÍTICAS E OPERACIONAIS QUE SÃO ÚTEIS PARA ESCAPAR ÀS TENDÊNCIAS NOCIVAS RESULTANTES DA SIMPLIFICAÇÃO POSITIVA. A ESTE RESPEITO, A QUANTIDADE DE MIGRAÇÃO É AGORA UM PODEROSO BALLON DESSSAIETO EVITAR EQUÍVOCOS E COMPORTAMENTOS NAS GERAÇÕES MAIS JOVENS. NESSE SENTIDO, O OBJETIVO É ACOMPANHAR O ENSINO DO CURRÍCULO, QUE SEMPRE ESTEVE ATENTO A ESSAS QUESTÕES, MAS, AO MESMO TEMPO, PROPORCIONAR AOS ALUNOS UMA CURTA IMERSÃO NO MUNDO DAS CONTRADIÇÕES E OPORTUNIDADES OFERECIDAS PELA COOPERAÇÃO E ELIMPRE, O MUNDO DA COOPERAÇÃO E AS OPORTUNIDADES OFERECIDAS PELO MUNDO DA COOPERAÇÃO E DA ELIMPRE. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON JATKAA KOULUTUSTA KAKSIOSAISTEN AMMATILLISTEN JA SOSIAALISTEN TAITOJEN HANKKIMISEKSI, MIKÄ ON ÄÄRIMMÄISEN TÄRKEÄÄ, JOTTA VOIDAAN TUTKIA SAN U.:N JA L.E.S:N LYCÉE DE L’EGIÉE:A, JOLLA ON KESKEINEN ROOLI RAKENTAVISSA JA MÄÄRITELTÄESSÄ YHTEYKSIÄ MAAHANMUUTTOMAAILMAAN JA YHTEISKUNNALLISIIN YRITYKSIIN, JOTKA TYÖSKENTELEVÄT KOTOUTTAMISEN PARISSA JA ERITYISEN TÄRKEÄNÄ AIHEENA, SILLÄ SE LIITTYY NYKYAIKAISTEN AKTIIVISTEN KANSALAISPROFIILIEN RAKENTAMISEEN KANNUSTAMALLA ANALYYTTISIÄ JA OPERATIIVISIA TAITOJA, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ MYÖNTEISESTÄ YKSINKERTAISTAMISESTA JOHTUVIEN HAITALLISTEN SUUNTAUSTEN VÄLTTÄMISEKSI. TÄLTÄ OSIN MUUTTOLIIKKEEN MÄÄRÄ ON NYT VOIMAKAS BALLON DESSSAIETO VÄLTTÄMÄÄN VÄÄRINKÄSITYKSIÄ JA KÄYTTÄYTYMISTÄ NUOREMMILLA SUKUPOLVILLA. TÄSSÄ YHTEYDESSÄ TAVOITTEENA ON TUKEA OPETUSSUUNNITELMAN OPETUSTA, JOKA ON AINA OLLUT NÄISSÄ KYSYMYKSISSÄ TARKKAAVAINEN, MUTTA SAMALLA TARJOTA OPISKELIJOILLE LYHYT SYSÄYS YHTEISTYÖN JA ELIMPREN, YHTEISTYÖN MAAILMAN JA ELIMPREN TARJOAMIEN RISTIRIITAISUUKSIEN JA MAHDOLLISUUKSIEN MAAILMAAN SEKÄ YHTEISTYÖN JA ELIMPREN MAAILMAN TARJOAMIIN MAHDOLLISUUKSIIN. (Finnish)
24 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST KONTYNUACJA SZKOLENIA W ZAKRESIE PODWÓJNYCH UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWYCH I SPOŁECZNYCH, CO MA OGROMNE ZNACZENIE DLA STUDIOWANIA LYCÉE DE L’EGIÉE W SAN U. I L.E.S., KTÓRE MAJĄ DO ODEGRANIA KLUCZOWĄ ROLĘ W KONSTRUKTYWNYM I DEFINIUJĄCYM KONTAKTIE ZE ŚWIATEM IMIGRACJI I PRZEDSIĘBIORSTWAMI SPOŁECZNYMI DZIAŁAJĄCYMI NA RZECZ INTEGRACJI I PRZEDSIĘBIORSTW SPOŁECZNYCH ZAJMUJĄCYCH SIĘ TYM TEMATEM ORAZ TEMATEM O SZCZEGÓLNYM ZNACZENIU, PONIEWAŻ DOTYCZY BUDOWY WSPÓŁCZESNYCH PROFILI AKTYWNYCH POSTAW OBYWATELSKICH POPRZEZ STYMULOWANIE UMIEJĘTNOŚCI ANALITYCZNYCH I OPERACYJNYCH, KTÓRE SĄ PRZYDATNE DO UNIKNIĘCIA SZKODLIWYCH TENDENCJI WYNIKAJĄCYCH Z POZYTYWNEGO UPROSZCZENIA. W ZWIĄZKU Z TYM ILOŚĆ MIGRACJI JEST OBECNIE POTĘŻNYM BALLONEM DESSSAIETO, ABY UNIKNĄĆ BŁĘDNYCH WYOBRAŻEŃ I ZACHOWAŃ W MŁODSZYCH POKOLENIACH. W ZWIĄZKU Z TYM CELEM JEST UZUPEŁNIENIE NAUCZANIA PROGRAMU NAUCZANIA, KTÓRY ZAWSZE ZWRACAŁ UWAGĘ NA TE KWESTIE, ALE JEDNOCZEŚNIE ZAPEWNIENIE UCZNIOM KRÓTKIEGO ZANURZENIA W ŚWIECIE SPRZECZNOŚCI I MOŻLIWOŚCI OFEROWANYCH PRZEZ WSPÓŁPRACĘ I ELIMPRE, ŚWIAT WSPÓŁPRACY I MOŻLIWOŚCI OFEROWANE PRZEZ ŚWIAT WSPÓŁPRACY I ELIMPRE. (Polish)
24 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE ŠE NAPREJ ZAGOTAVLJATI USPOSABLJANJE ZA DVOJNA POKLICNA IN SOCIALNA ZNANJA, KAR JE IZREDNO POMEMBNO ZA ŠTUDIJ LYCÉE DE L’EGIÉE SAN U. IN L.E.S., KI IMA KLJUČNO VLOGO V KONSTRUKTIVNEM IN OPREDELJEVANJU STIKOV S SVETOM PRISELJEVANJA IN SOCIALNIMI PODJETJI, KI DELAJO ZA INTEGRACIJO, IN SOCIALNIMI PODJETJI, KI SE UKVARJAJO S TEM VPRAŠANJEM IN S POSEBNO POMEMBNO TEMO, SAJ SE NANAŠA NA OBLIKOVANJE SODOBNIH PROFILOV AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA S SPODBUJANJEM ANALITIČNIH IN OPERATIVNIH SPRETNOSTI, KI SO KORISTNE, DA BI SE IZOGNILI ŠKODLJIVIM TEŽNJAM, KI SO POSLEDICA POZITIVNE POENOSTAVITVE. V ZVEZI S TEM JE KOLIČINA MIGRACIJ ZDAJ MOČAN BALLON DESSSAIETO, KI SE IZOGIBA NAPAČNIM PREDSTAVAM IN VEDENJU PRI MLAJŠIH GENERACIJAH. V ZVEZI S TEM JE CILJ SPREMLJATI POUČEVANJE UČNEGA NAČRTA, KI JE BIL VEDNO POZOREN NA TA VPRAŠANJA, HKRATI PA ŠTUDENTOM ZAGOTOVITI KRATKO POTOPITEV V SVET PROTISLOVIJ IN PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJATA SODELOVANJE IN ELIMPRE, SVET SODELOVANJA IN PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJATA SVET SODELOVANJA IN ELIMPRE. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE POKRAČOVAT V POSKYTOVÁNÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY PRO DUÁLNÍ ODBORNÉ A SOCIÁLNÍ DOVEDNOSTI, COŽ JE NANEJVÝŠ DŮLEŽITÉ PRO STUDIUM LYCÉE DE L’EGIÉE SAN U. A L.E.S., KTERÉ HRAJÍ KLÍČOVOU ÚLOHU V KONSTRUKTIVNÍM A URČUJÍCÍM KONTAKTU SE SVĚTEM PŘISTĚHOVALECTVÍ A SE SOCIÁLNÍMI PODNIKY, KTERÉ PRACUJÍ PRO INTEGRAČNÍ A SOCIÁLNÍ PODNIKY PRACUJÍCÍ NA TOMTO TÉMATU A V TÉTO PROBLEMATICE, NEBOŤ SE TÝKÁ BUDOVÁNÍ SOUČASNÝCH PROFILŮ AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ PODPOROU ANALYTICKÝCH A PROVOZNÍCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ JSOU UŽITEČNÉ K TOMU, ABY SE VYHNULY ŠKODLIVÝM TENDENCÍM VYPLÝVAJÍCÍM Z POZITIVNÍHO ZJEDNODUŠENÍ. V TOMTO OHLEDU JE NYNÍ MNOŽSTVÍ MIGRACE SILNÝM BALONEM DESSSAIETO, KTERÉ SE VYHÝBÁ MYLNÝM PŘEDSTAVÁM A CHOVÁNÍ V MLADŠÍCH GENERACÍCH. V TOMTO OHLEDU JE CÍLEM DOPROVÁZET VÝUKU UČEBNÍCH OSNOV, KTERÉ K TĚMTO TÉMATŮM VŽDY PŘIHLÍŽELY, ALE ZÁROVEŇ POSKYTNOUT STUDENTŮM KRÁTKÉ PONOŘENÍ DO SVĚTA ROZPORŮ A PŘÍLEŽITOSTÍ, KTERÉ NABÍZÍ SPOLUPRÁCE A ELIMPRE, SVĚT SPOLUPRÁCE A PŘÍLEŽITOSTI, KTERÉ NABÍZÍ SVĚT SPOLUPRÁCE A ELIMPRE. (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – TOLIAU MOKYTI DUALINIUS PROFESINIUS IR SOCIALINIUS ĮGŪDŽIUS, O TAI YRA ITIN SVARBU STUDIJUOJANT SAN U. LYCÉE DE L’EGIÉE IR LE.S., KURIOS TURI ATLIKTI PAGRINDINĮ VAIDMENĮ KONSTRUKTYVIAI IR APIBRĖŽIANT RYŠIUS SU IMIGRACIJOS PASAULIU IR SOCIALINĖMIS ĮMONĖMIS, DIRBANČIOMIS INTEGRACIJOS SRITYJE, IR SOCIALINĖMIS ĮMONĖMIS, DIRBANČIOMIS ŠIUO KLAUSIMU IR YPAČ SVARBIU DALYKU, NES JIS SUSIJĘS SU ŠIUOLAIKINIŲ AKTYVAUS PILIETIŠKUMO PROFILIŲ KŪRIMU SKATINANT ANALITINIUS IR VEIKLOS ĮGŪDŽIUS, KURIE YRA NAUDINGI SIEKIANT IŠVENGTI ŽALINGŲ TENDENCIJŲ, ATSIRANDANČIŲ DĖL TEIGIAMO SUPAPRASTINIMO. ŠIUO ATŽVILGIU MIGRACIJOS KIEKIS DABAR YRA GALINGAS BALLON DESSSAIETO IŠVENGTI KLAIDINGŲ SUVOKIMŲ IR ELGESIO JAUNOSIOSE KARTOSE. ATSIŽVELGIANT Į TAI, SIEKIAMA PRISIDĖTI PRIE MOKYMO PROGRAMOS, KURI VISADA BUVO DĖMESINGA ŠIEMS KLAUSIMAMS, TAČIAU TUO PAČIU METU SUTEIKTI STUDENTAMS TRUMPĄ PANARDINIMĄ Į PASAULĮ APIE PRIEŠTARAVIMUS IR GALIMYBES, KURIAS TEIKIA BENDRADARBIAVIMAS IR ELIMPRE, BENDRADARBIAVIMO PASAULIS IR BENDRADARBIAVIMO PASAULIO BEI ELIMPRE TEIKIAMOS GALIMYBĖS. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR TURPINĀT NODROŠINĀT APMĀCĪBU DUĀLAJĀM PROFESIONĀLAJĀM UN SOCIĀLAJĀM PRASMĒM, KAS IR ĀRKĀRTĪGI SVARĪGAS, LAI PĒTĪTU SAN U. UN L.E.S. LYCÉE DE L’EGIÉE UN L.E.S., KAM IR GALVENĀ LOMA KONSTRUKTĪVĀ UN DEFINĒJOŠĀ KONTAKTĀ AR IMIGRĀCIJAS PASAULI UN SOCIĀLAJIEM UZŅĒMUMIEM, KURI STRĀDĀ INTEGRĀCIJAS UN SOCIĀLO UZŅĒMUMU LABĀ, KAS STRĀDĀ ŠAJĀ JOMĀ, UN ĪPAŠI SVARĪGO TĒMU, JO TAS ATTIECAS UZ MŪSDIENU AKTĪVA PILSONISKUMA PROFILU VEIDOŠANU, STIMULĒJOT ANALĪTISKĀS UN OPERATĪVĀS PRASMES, KAS IR NODERĪGAS, LAI IZVAIRĪTOS NO NEGATĪVĀM TENDENCĒM, KAS IZRIET NO POZITĪVĀS VIENKĀRŠOŠANAS. ŠAJĀ SAKARĀ MIGRĀCIJAS APJOMS TAGAD IR SPĒCĪGS BALLON DESSSAIETO IZVAIRĪTIES NO MALDIEM PRIEKŠSTATIEM UN UZVEDĪBU JAUNĀKAJĀS PAAUDZĒS. ŠAJĀ SAKARĀ MĒRĶIS IR PAPILDINĀT MĀCĪBU PROGRAMMAS MĀCĪŠANU, KAS VIENMĒR IR BIJUSI UZMANĪGA ATTIECĪBĀ UZ ŠIEM JAUTĀJUMIEM, BET VIENLAIKUS SNIEGT STUDENTIEM ĪSU IESKATU PASAULĒ PAR PRETRUNĀM UN IESPĒJĀM, KO PIEDĀVĀ SADARBĪBA UN ELIMPRE, SADARBĪBAS PASAULE UN IESPĒJAS, KO PIEDĀVĀ SADARBĪBAS PASAULE UN ELIMPRE. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ПРОДЪЛЖИ ДА ПРЕДОСТАВЯ ОБУЧЕНИЕ ЗА ДУАЛНИ ПРОФЕСИОНАЛНИ И СОЦИАЛНИ УМЕНИЯ, КОЕТО Е ОТ ИЗКЛЮЧИТЕЛНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА ИЗУЧАВАНЕТО НА LYCÉE DE L’EGIÉE НА SAN U. И L.E.S., КОЕТО ИГРАЕ КЛЮЧОВА РОЛЯ В КОНСТРУКТИВЕН И ОПРЕДЕЛЯЩ КОНТАКТ СЪС СВЕТА НА ИМИГРАЦИЯТА И СОЦИАЛНИТЕ ПРЕДПРИЯТИЯ, КОИТО РАБОТЯТ ЗА ИНТЕГРАЦИОННИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ ПРЕДПРИЯТИЯ, РАБОТЕЩИ ПО ТЕМАТА И ПРЕДМЕТА ОТ ОСОБЕНО ЗНАЧЕНИЕ, ТЪЙ КАТО СЕ ОТНАСЯ ДО ИЗГРАЖДАНЕТО НА СЪВРЕМЕННИ ПРОФИЛИ НА АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО ЧРЕЗ СТИМУЛИРАНЕ НА АНАЛИТИЧНИ И ОПЕРАТИВНИ УМЕНИЯ, КОИТО СА ПОЛЕЗНИ, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНАТ ВРЕДНИТЕ ТЕНДЕНЦИИ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ПОЛОЖИТЕЛНОТО ОПРОСТЯВАНЕ. В ТОВА ОТНОШЕНИЕ РАЗМЕРЪТ НА МИГРАЦИЯТА СЕГА Е МОЩЕН БАЛОН DESSSAIETO, КОЙТО ИЗБЯГВА ПОГРЕШНИ СХВАЩАНИЯ И ПОВЕДЕНИЯ В ПО-МЛАДИТЕ ПОКОЛЕНИЯ. В ТАЗИ ВРЪЗКА ЦЕЛТА Е ДА СЕ СЪПРОВОЖДА ПРЕПОДАВАНЕТО НА УЧЕБНИЯ ПЛАН, КОЙТО ВИНАГИ Е БИЛ ВНИМАТЕЛЕН КЪМ ТЕЗИ ВЪПРОСИ, НО В СЪЩОТО ВРЕМЕ ДА СЕ ПРЕДОСТАВИ НА СТУДЕНТИТЕ КРАТКО ПОТАПЯНЕ В СВЕТА НА ПРОТИВОРЕЧИЯТА И ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, КОИТО ПРЕДЛАГА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И ELIMPRE, СВЕТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ СВЕТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И НА ELIMPRE. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA A DUÁLIS SZAKMAI ÉS SZOCIÁLIS KÉSZSÉGEK KÉPZÉSÉNEK FOLYTATÁSA, AMI RENDKÍVÜL FONTOS A SAN U. ÉS A L.E.S. LYCÉE DE L’EGIÉE TANULMÁNYOZÁSÁHOZ, AMELY KULCSFONTOSSÁGÚ SZEREPET JÁTSZIK A BEVÁNDORLÁS VILÁGÁVAL, VALAMINT AZ INTEGRÁCIÓÉRT ÉS A SZOCIÁLIS VÁLLALKOZÁSOKÉRT DOLGOZÓ SZOCIÁLIS VÁLLALKOZÁSOKKAL VALÓ KONSTRUKTÍV ÉS MEGHATÁROZÓ KAPCSOLATOKBAN, MIVEL A JELENKORI AKTÍV POLGÁRI PROFILOK FELÉPÍTÉSÉHEZ KAPCSOLÓDIK, OLYAN ELEMZŐ ÉS OPERATÍV KÉSZSÉGEK ÖSZTÖNZÉSÉVEL, AMELYEK HASZNOSAK A POZITÍV EGYSZERŰSÍTÉSBŐL EREDŐ KÁROS TENDENCIÁK ELKERÜLÉSÉHEZ. EBBEN A TEKINTETBEN A MIGRÁCIÓ MENNYISÉGE MA ERŐTELJES BALLON DESSSAIETO ELKERÜLI A TÉVHITEKET ÉS A VISELKEDÉST A FIATALABB GENERÁCIÓKBAN. E TEKINTETBEN A CÉL AZ, HOGY KÍSÉRJE A TANANYAG TANÍTÁSÁT, AMELY MINDIG IS FIGYELMES VOLT EZEKRE A KÉRDÉSEKRE, UGYANAKKOR AZ, HOGY A DIÁKOK RÖVID IDEIG BEMERÜLJENEK AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉS AZ ELIMPRE, AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS VILÁGA ÉS AZ ELIMPRE ÁLTAL KÍNÁLT ELLENTMONDÁSOK ÉS LEHETŐSÉGEK VILÁGÁBA, VALAMINT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉS AZ ELIMPRE ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEKBE. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL LEANÚINT D’OILIÚINT A CHUR AR FÁIL LE HAGHAIDH DÉSCILEANNA GAIRMIÚLA AGUS SÓISIALTA, RUD ATÁ FÍORTHÁBHACHTACH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR LYCÉE DE L’EGIÉE DE CHUID SAN U. AGUS AN L.E.S., A BHFUIL RÓL LÁRNACH ACU I DTEAGMHÁIL CHUIDITHEACH AGUS SHAINIÚIL LE SAOL NA HINIMIRCE AGUS NA BHFIONTAR SÓISIALTA A OIBRÍONN DON LÁNPHÁIRTIÚ AGUS D’FHIONTAIR SHÓISIALTA ATÁ AG OBAIR AR AN ÁBHAR AGUS AR AN ÁBHAR LENA MBAINEANN TÁBHACHT AR LEITH, ÓS RUD É GO MBAINEANN SÉ LE PRÓIFÍLÍ SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ COMHAIMSEARTHA A THÓGÁIL TRÍ SCILEANNA ANAILÍSEACHA AGUS OIBRÍOCHTÚLA A SPREAGADH ATÁ ÚSÁIDEACH CHUN ÉALÚ Ó CHLAONADH DÍOBHÁLACH A EASCRAÍONN AS AN SIMPLIÚ DEARFACH. I NDÁIL LEIS SIN, TÁ AN MÉID IMIRCE ANOIS INA CUMHACHTACH BALLON DESSSAIETO MÍTHUISCINTÍ AGUS IOMPRAÍOCHTAÍ A SHEACHAINT SNA GLÚINE ÓGA. I NDÁIL LEIS SIN, TÁ SÉ MAR AIDHM LEIS AN GCURACLAM A THEAGASC, A BHÍ AIRDEALLACH I GCÓNAÍ AR NA SAINCHEISTEANNA SEO, ACH AG AN AM CÉANNA TUMADH GEARR A CHUR AR FÁIL DO MHIC LÉINN I SAOL NA GCONTRÁRTHACHTAÍ AGUS NA NDEISEANNA A CHUIREANN AN COMHOIBRIÚ AGUS ELIMPRE AR FÁIL, SAOL AN CHOMHOIBRITHE AGUS NA DEISEANNA A CHUIREANN SAOL AN CHOMHOIBRITHE AGUS ELIMPRE AR FÁIL. (Irish)
24 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FORTSÄTTA ATT TILLHANDAHÅLLA UTBILDNING FÖR VARVAD YRKESUTBILDNING OCH SOCIAL KOMPETENS, VILKET ÄR AV YTTERSTA VIKT FÖR ATT STUDERA LYCÉE DE L’EGIÉE I SAN U. OCH L.E.S., SOM HAR EN NYCKELROLL ATT SPELA I EN KONSTRUKTIV OCH DEFINIERANDE KONTAKT MED INVANDRINGSVÄRLDEN OCH DE SOCIALA FÖRETAG SOM ARBETAR FÖR DE INTEGRATIONS- OCH SOCIALA FÖRETAG SOM ARBETAR MED ÄMNET OCH DET ÄMNE SOM ÄR AV SÄRSKILD BETYDELSE, EFTERSOM DET GÄLLER UPPBYGGNADEN AV SAMTIDA AKTIVA MEDBORGARSKAPSPROFILER GENOM ATT STIMULERA ANALYTISKA OCH OPERATIVA FÄRDIGHETER SOM ÄR ANVÄNDBARA FÖR ATT UNDVIKA DE SKADLIGA TENDENSER SOM FÖLJER AV DEN POSITIVA FÖRENKLINGEN. I DETTA AVSEENDE ÄR MIGRATIONEN NU EN KRAFTFULL BALLON DESSSAIETO SOM UNDVIKER MISSUPPFATTNINGAR OCH BETEENDEN I DE YNGRE GENERATIONERNA. I DETTA AVSEENDE ÄR SYFTET ATT FÖLJA UNDERVISNINGEN I LÄROPLANEN, SOM ALLTID HAR VARIT UPPMÄRKSAM PÅ DESSA FRÅGOR, MEN SAMTIDIGT ATT GE STUDENTERNA EN KORT FÖRDJUPNING I VÄRLDEN AV DE MOTSÄGELSER OCH MÖJLIGHETER SOM SAMARBETET OCH ELIMPRE ERBJUDER, DEN VÄRLD AV SAMARBETE OCH DE MÖJLIGHETER SOM SAMARBETSVÄRLDEN OCH ELIMPRE ERBJUDER. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON JÄTKUVALT PAKKUDA KOOLITUST DUAALSETE KUTSE- JA SOTSIAALSETE OSKUSTE OMANDAMISEKS, MIS ON ÄÄRMISELT OLULINE SELLEKS, ET UURIDA SAN U. JA L.E.S. LYCÉE DE L’EGIÉE’I, MILLEL ON KESKNE ROLL KONSTRUKTIIVSES JA MÄÄRATLEVAS KONTAKTIS SISSERÄNDEMAAILMAGA JA SOTSIAALSETE ETTEVÕTETEGA, KES TÖÖTAVAD SELLE TEEMA JA ERITI OLULISTE TEEMADEGA, KUNA SEE ON SEOTUD KAASAEGSE KODANIKUAKTIIVSUSE PROFIILIDE KOOSTAMISEGA, STIMULEERIDES ANALÜÜTILISI JA OPERATIIVSEID OSKUSI, MIS ON KASULIKUD, ET VÄLTIDA POSITIIVSEST LIHTSUSTAMISEST TULENEVAID KAHJULIKKE SUUNDUMUSI. SELLEGA SEOSES ON RÄNDE MAHT NÜÜD VÕIMAS BALLON DESSSAIETO, KES VÄLDIB NOORTE PÕLVKONDADE VÄÄRARUSAAMASID JA KÄITUMIST. SELLEGA SEOSES ON EESMÄRK TÄIENDADA ÕPPEKAVA ÕPETAMIST, MIS ON ALATI OLNUD NENDE TEEMADE SUHTES TÄHELEPANELIK, KUID SAMAL AJAL ANDA ÜLIÕPILASTELE LÜHIÜLEVAADE KOOSTÖÖ JA ELIMPRE, KOOSTÖÖMAAILMA NING KOOSTÖÖMAAILMA JA ELIMPRE PAKUTAVATEST VASTUOLUDEST JA VÕIMALUSTEST. (Estonian)
24 July 2022
0 references
AVELLINO
0 references
Identifiers
B38H19005600007
0 references