INFORMATION LITERACY AND DIGITAL CITIZENSHIP IN THE INFORMATION SOCIETY (Q480892): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Change because item Q2500931 was merged with Q252825) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (10 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
CULTURE DE L’INFORMATION ET CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE DANS LA SOCIÉTÉ DE L’INFORMATION | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
INFORMATIONSKOMPETENZ UND DIGITALE BÜRGERSCHAFT IN DER INFORMATIONSGESELLSCHAFT | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
INFORMATIEGELETTERDHEID EN DIGITAAL BURGERSCHAP IN DE INFORMATIEMAATSCHAPPIJ | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
ALFABETIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN Y CIUDADANÍA DIGITAL EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
INFORMATIONSFÆRDIGHEDER OG DIGITALT MEDBORGERSKAB I INFORMATIONSSAMFUNDET | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌΣ ΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΉ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΑΣ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
INFORMACIJSKA PISMENOST I DIGITALNO GRAĐANSTVO U INFORMACIJSKOM DRUŠTVU | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ALFABETIZAREA INFORMAȚIONALĂ ȘI CETĂȚENIA DIGITALĂ ÎN SOCIETATEA INFORMAȚIONALĂ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
INFORMAČNÁ GRAMOTNOSŤ A DIGITÁLNE OBČIANSTVO V INFORMAČNEJ SPOLOČNOSTI | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IL-LITTERIŻMU FL-INFORMAZZJONI U Ċ-ĊITTADINANZA DIĠITALI FIS-SOĊJETÀ TAL-INFORMAZZJONI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
LITERACIA DA INFORMAÇÃO E CIDADANIA DIGITAL NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TIETOTAITO JA DIGITAALINEN KANSALAISUUS TIETOYHTEISKUNNASSA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
UMIEJĘTNOŚĆ INFORMACYJNA I OBYWATELSTWO CYFROWE W SPOŁECZEŃSTWIE INFORMACYJNYM | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
INFORMACIJSKA PISMENOST IN DIGITALNO DRŽAVLJANSTVO V INFORMACIJSKI DRUŽBI | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
INFORMAČNÍ GRAMOTNOST A DIGITÁLNÍ OBČANSTVÍ V INFORMAČNÍ SPOLEČNOSTI | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
INFORMACINIO RAŠTINGUMO IR SKAITMENINIO PILIETIŠKUMO INFORMACINĖJE VISUOMENĖJE | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
INFORMĀCIJAS PRATĪBA UN DIGITĀLAIS PILSONISKUMS INFORMĀCIJAS SABIEDRĪBĀ | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ИНФОРМАЦИОННА ГРАМОТНОСТ И ЦИФРОВО ГРАЖДАНСТВО В ИНФОРМАЦИОННОТО ОБЩЕСТВО | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
INFORMÁCIÓS JÁRTASSÁG ÉS DIGITÁLIS POLGÁRSÁG AZ INFORMÁCIÓS TÁRSADALOMBAN | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
LITEARTHACHT FAISNÉISE AGUS SAORÁNACHT DHIGITEACH SA TSOCHAÍ FAISNÉISE | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
INFORMATIONSKOMPETENS OCH DIGITALT MEDBORGARSKAP I INFORMATIONSSAMHÄLLET | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
INFOKIRJAOSKUS JA DIGITAALNE KODAKONDSUS INFOÜHISKONNAS | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q480892 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q480892 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q480892 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q480892 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q480892 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q480892 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q480892 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q480892 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q480892 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q480892 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q480892 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q480892 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q480892 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q480892 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q480892 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q480892 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q480892 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q480892 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q480892 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q480892 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q480892 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q480892 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À METTRE LES ÉLÈVES ET LES ÉLÈVES DANS L’ÉCOLE EN MESURE DE CRÉER DE NOUVEAUX CONTENUS NUMÉRIQUES ET MULTIMÉDIAS PUBLIÉS AVEC UNE LICENCE OUVERTE DÉDIÉE À DES SUJETS COMPATIBLES AVEC LA PROGRAMMATION PÉDAGOGIQUE. POUR ATTEINDRE CET OBJECTIF, LES ÉTUDIANTS EXPÉRIMENTERONT PAR LA PRATIQUE DE LA RECHERCHE EN LIGNE LES TECHNIQUES DE PI EFFICACES POUR LA SÉLECTION DE L’ÉVALUATION DE L’ORGANISATION ET L’UTILISATION CORRECTE DE L’INFORMATION PAPIER ET NUMÉRIQUE. GRÂCE À L’UTILISATION MÛRE ET AVANCÉE D’OUTILS TELS QUE LES CATALOGUES MOTEURS DE RECHERCHE BASES DE DONNÉES BIBLIOTHÈQUES NUMÉRIQUES LES PARTICIPANTS RECUEILLERONT UNE SÉRIE DE SOURCES VALIDÉES ET FAISANT AUTORITÉ SUR LA BASE DESQUELLES ILS TRAITERONT LEUR CONTENU ORIGINAL. ATTENTION SPÉCIALE SAR DÉDIÉE À LA PRODUCTION DE NOUVEAUX CONTENUS SUR LES PLATEFORMES WIKI LES ÉTUDIANTS SERONT GUIDÉS SUR UN CHEMIN DE DÉCOUVERTE DES RÈGLES POUR CITER CORRECTEMENT LES RESSOURCES D’INFORMATION RIELAB (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À METTRE LES ÉLÈVES ET LES ÉLÈVES DANS L’ÉCOLE EN MESURE DE CRÉER DE NOUVEAUX CONTENUS NUMÉRIQUES ET MULTIMÉDIAS PUBLIÉS AVEC UNE LICENCE OUVERTE DÉDIÉE À DES SUJETS COMPATIBLES AVEC LA PROGRAMMATION PÉDAGOGIQUE. POUR ATTEINDRE CET OBJECTIF, LES ÉTUDIANTS EXPÉRIMENTERONT PAR LA PRATIQUE DE LA RECHERCHE EN LIGNE LES TECHNIQUES DE PI EFFICACES POUR LA SÉLECTION DE L’ÉVALUATION DE L’ORGANISATION ET L’UTILISATION CORRECTE DE L’INFORMATION PAPIER ET NUMÉRIQUE. GRÂCE À L’UTILISATION MÛRE ET AVANCÉE D’OUTILS TELS QUE LES CATALOGUES MOTEURS DE RECHERCHE BASES DE DONNÉES BIBLIOTHÈQUES NUMÉRIQUES LES PARTICIPANTS RECUEILLERONT UNE SÉRIE DE SOURCES VALIDÉES ET FAISANT AUTORITÉ SUR LA BASE DESQUELLES ILS TRAITERONT LEUR CONTENU ORIGINAL. ATTENTION SPÉCIALE SAR DÉDIÉE À LA PRODUCTION DE NOUVEAUX CONTENUS SUR LES PLATEFORMES WIKI LES ÉTUDIANTS SERONT GUIDÉS SUR UN CHEMIN DE DÉCOUVERTE DES RÈGLES POUR CITER CORRECTEMENT LES RESSOURCES D’INFORMATION RIELAB (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À METTRE LES ÉLÈVES ET LES ÉLÈVES DANS L’ÉCOLE EN MESURE DE CRÉER DE NOUVEAUX CONTENUS NUMÉRIQUES ET MULTIMÉDIAS PUBLIÉS AVEC UNE LICENCE OUVERTE DÉDIÉE À DES SUJETS COMPATIBLES AVEC LA PROGRAMMATION PÉDAGOGIQUE. POUR ATTEINDRE CET OBJECTIF, LES ÉTUDIANTS EXPÉRIMENTERONT PAR LA PRATIQUE DE LA RECHERCHE EN LIGNE LES TECHNIQUES DE PI EFFICACES POUR LA SÉLECTION DE L’ÉVALUATION DE L’ORGANISATION ET L’UTILISATION CORRECTE DE L’INFORMATION PAPIER ET NUMÉRIQUE. GRÂCE À L’UTILISATION MÛRE ET AVANCÉE D’OUTILS TELS QUE LES CATALOGUES MOTEURS DE RECHERCHE BASES DE DONNÉES BIBLIOTHÈQUES NUMÉRIQUES LES PARTICIPANTS RECUEILLERONT UNE SÉRIE DE SOURCES VALIDÉES ET FAISANT AUTORITÉ SUR LA BASE DESQUELLES ILS TRAITERONT LEUR CONTENU ORIGINAL. ATTENTION SPÉCIALE SAR DÉDIÉE À LA PRODUCTION DE NOUVEAUX CONTENUS SUR LES PLATEFORMES WIKI LES ÉTUDIANTS SERONT GUIDÉS SUR UN CHEMIN DE DÉCOUVERTE DES RÈGLES POUR CITER CORRECTEMENT LES RESSOURCES D’INFORMATION RIELAB (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SCHÜLER UND SCHÜLER DER SCHULE IN DIE LAGE ZU VERSETZEN, NEUE DIGITALE UND MULTIMEDIALE INHALTE ZU ERSTELLEN, DIE MIT EINER OFFENEN LIZENZ FÜR THEMEN IM EINKLANG MIT DER LEHRPROGRAMMIERUNG VERÖFFENTLICHT WERDEN. UM DIESES ZIEL ZU ERREICHEN, WERDEN DIE STUDIERENDEN DURCH DIE PRAXIS DER ONLINE-FORSCHUNG DIE EFFEKTIVEN PI-TECHNIKEN FÜR DIE AUSWAHL DER BEWERTUNG DER ORGANISATION UND DIE KORREKTE VERWENDUNG VON PAPIER UND DIGITALEN INFORMATIONEN ERLEBEN. DURCH DIE AUSGEREIFTE UND FORTSCHRITTLICHE NUTZUNG VON TOOLS WIE KATALOGEN SUCHMASCHINENDATENBANKEN DIGITALE BIBLIOTHEKEN TEILNEHMER SAMMELN EINE REIHE VON VALIDIERTEN UND AUTORITATIVE QUELLEN, AUF DEREN GRUNDLAGE SIE IHREN URSPRÜNGLICHEN INHALT VERARBEITEN. BESONDERE SAR AUFMERKSAMKEIT GEWIDMET DER PRODUKTION VON NEUEN INHALTEN AUF WIKI-PLATTFORMEN STUDENTEN WERDEN AUF EINEM WEG DER ENTDECKUNG DER REGELN GEFÜHRT WERDEN, UM KORREKT RIELAB INFORMATIONSRESSOURCEN ZITIERT WERDEN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SCHÜLER UND SCHÜLER DER SCHULE IN DIE LAGE ZU VERSETZEN, NEUE DIGITALE UND MULTIMEDIALE INHALTE ZU ERSTELLEN, DIE MIT EINER OFFENEN LIZENZ FÜR THEMEN IM EINKLANG MIT DER LEHRPROGRAMMIERUNG VERÖFFENTLICHT WERDEN. UM DIESES ZIEL ZU ERREICHEN, WERDEN DIE STUDIERENDEN DURCH DIE PRAXIS DER ONLINE-FORSCHUNG DIE EFFEKTIVEN PI-TECHNIKEN FÜR DIE AUSWAHL DER BEWERTUNG DER ORGANISATION UND DIE KORREKTE VERWENDUNG VON PAPIER UND DIGITALEN INFORMATIONEN ERLEBEN. DURCH DIE AUSGEREIFTE UND FORTSCHRITTLICHE NUTZUNG VON TOOLS WIE KATALOGEN SUCHMASCHINENDATENBANKEN DIGITALE BIBLIOTHEKEN TEILNEHMER SAMMELN EINE REIHE VON VALIDIERTEN UND AUTORITATIVE QUELLEN, AUF DEREN GRUNDLAGE SIE IHREN URSPRÜNGLICHEN INHALT VERARBEITEN. BESONDERE SAR AUFMERKSAMKEIT GEWIDMET DER PRODUKTION VON NEUEN INHALTEN AUF WIKI-PLATTFORMEN STUDENTEN WERDEN AUF EINEM WEG DER ENTDECKUNG DER REGELN GEFÜHRT WERDEN, UM KORREKT RIELAB INFORMATIONSRESSOURCEN ZITIERT WERDEN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SCHÜLER UND SCHÜLER DER SCHULE IN DIE LAGE ZU VERSETZEN, NEUE DIGITALE UND MULTIMEDIALE INHALTE ZU ERSTELLEN, DIE MIT EINER OFFENEN LIZENZ FÜR THEMEN IM EINKLANG MIT DER LEHRPROGRAMMIERUNG VERÖFFENTLICHT WERDEN. UM DIESES ZIEL ZU ERREICHEN, WERDEN DIE STUDIERENDEN DURCH DIE PRAXIS DER ONLINE-FORSCHUNG DIE EFFEKTIVEN PI-TECHNIKEN FÜR DIE AUSWAHL DER BEWERTUNG DER ORGANISATION UND DIE KORREKTE VERWENDUNG VON PAPIER UND DIGITALEN INFORMATIONEN ERLEBEN. DURCH DIE AUSGEREIFTE UND FORTSCHRITTLICHE NUTZUNG VON TOOLS WIE KATALOGEN SUCHMASCHINENDATENBANKEN DIGITALE BIBLIOTHEKEN TEILNEHMER SAMMELN EINE REIHE VON VALIDIERTEN UND AUTORITATIVE QUELLEN, AUF DEREN GRUNDLAGE SIE IHREN URSPRÜNGLICHEN INHALT VERARBEITEN. BESONDERE SAR AUFMERKSAMKEIT GEWIDMET DER PRODUKTION VON NEUEN INHALTEN AUF WIKI-PLATTFORMEN STUDENTEN WERDEN AUF EINEM WEG DER ENTDECKUNG DER REGELN GEFÜHRT WERDEN, UM KORREKT RIELAB INFORMATIONSRESSOURCEN ZITIERT WERDEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT IS BEDOELD OM STUDENTEN EN STUDENTEN IN EEN POSITIE TE BRENGEN OM NIEUWE DIGITALE EN MULTIMEDIA-INHOUD TE CREËREN DIE IS VRIJGEGEVEN MET EEN OPEN LICENTIE VOOR ONDERWERPEN DIE CONSISTENT ZIJN MET HET PROGRAMMEREN VAN HET ONDERWIJS. OM DIT DOEL TE BEREIKEN, ZULLEN STUDENTEN ERVAREN DOOR DE PRAKTIJK VAN ONLINE ONDERZOEK DE EFFECTIEVE PI TECHNIEKEN VOOR DE SELECTIE VAN DE EVALUATIE VAN DE ORGANISATIE EN HET JUISTE GEBRUIK VAN PAPIER EN DIGITALE INFORMATIE. DOOR HET VOLWASSEN EN GEAVANCEERDE GEBRUIK VAN TOOLS ZOALS CATALOGI ZOEKMACHINES DATABASES DIGITALE BIBLIOTHEKEN VERZAMELEN DEELNEMERS EEN REEKS GEVALIDEERDE EN GEZAGHEBBENDE BRONNEN OP BASIS WAARVAN ZIJ HUN OORSPRONKELIJKE INHOUD ZULLEN VERWERKEN. SPECIALE SAR AANDACHT GEWIJD AAN DE PRODUCTIE VAN NIEUWE INHOUD OP WIKI PLATFORMS STUDENTEN ZULLEN WORDEN BEGELEID OP EEN PAD VAN ONTDEKKING VAN DE REGELS OM CORRECT CITEREN RIELAB INFORMATIEBRONNEN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IS BEDOELD OM STUDENTEN EN STUDENTEN IN EEN POSITIE TE BRENGEN OM NIEUWE DIGITALE EN MULTIMEDIA-INHOUD TE CREËREN DIE IS VRIJGEGEVEN MET EEN OPEN LICENTIE VOOR ONDERWERPEN DIE CONSISTENT ZIJN MET HET PROGRAMMEREN VAN HET ONDERWIJS. OM DIT DOEL TE BEREIKEN, ZULLEN STUDENTEN ERVAREN DOOR DE PRAKTIJK VAN ONLINE ONDERZOEK DE EFFECTIEVE PI TECHNIEKEN VOOR DE SELECTIE VAN DE EVALUATIE VAN DE ORGANISATIE EN HET JUISTE GEBRUIK VAN PAPIER EN DIGITALE INFORMATIE. DOOR HET VOLWASSEN EN GEAVANCEERDE GEBRUIK VAN TOOLS ZOALS CATALOGI ZOEKMACHINES DATABASES DIGITALE BIBLIOTHEKEN VERZAMELEN DEELNEMERS EEN REEKS GEVALIDEERDE EN GEZAGHEBBENDE BRONNEN OP BASIS WAARVAN ZIJ HUN OORSPRONKELIJKE INHOUD ZULLEN VERWERKEN. SPECIALE SAR AANDACHT GEWIJD AAN DE PRODUCTIE VAN NIEUWE INHOUD OP WIKI PLATFORMS STUDENTEN ZULLEN WORDEN BEGELEID OP EEN PAD VAN ONTDEKKING VAN DE REGELS OM CORRECT CITEREN RIELAB INFORMATIEBRONNEN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IS BEDOELD OM STUDENTEN EN STUDENTEN IN EEN POSITIE TE BRENGEN OM NIEUWE DIGITALE EN MULTIMEDIA-INHOUD TE CREËREN DIE IS VRIJGEGEVEN MET EEN OPEN LICENTIE VOOR ONDERWERPEN DIE CONSISTENT ZIJN MET HET PROGRAMMEREN VAN HET ONDERWIJS. OM DIT DOEL TE BEREIKEN, ZULLEN STUDENTEN ERVAREN DOOR DE PRAKTIJK VAN ONLINE ONDERZOEK DE EFFECTIEVE PI TECHNIEKEN VOOR DE SELECTIE VAN DE EVALUATIE VAN DE ORGANISATIE EN HET JUISTE GEBRUIK VAN PAPIER EN DIGITALE INFORMATIE. DOOR HET VOLWASSEN EN GEAVANCEERDE GEBRUIK VAN TOOLS ZOALS CATALOGI ZOEKMACHINES DATABASES DIGITALE BIBLIOTHEKEN VERZAMELEN DEELNEMERS EEN REEKS GEVALIDEERDE EN GEZAGHEBBENDE BRONNEN OP BASIS WAARVAN ZIJ HUN OORSPRONKELIJKE INHOUD ZULLEN VERWERKEN. SPECIALE SAR AANDACHT GEWIJD AAN DE PRODUCTIE VAN NIEUWE INHOUD OP WIKI PLATFORMS STUDENTEN ZULLEN WORDEN BEGELEID OP EEN PAD VAN ONTDEKKING VAN DE REGELS OM CORRECT CITEREN RIELAB INFORMATIEBRONNEN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PONER A ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES EN LA ESCUELA EN CONDICIONES DE CREAR NUEVOS CONTENIDOS DIGITALES Y MULTIMEDIA LANZADOS CON UNA LICENCIA ABIERTA DEDICADA A TEMAS COHERENTES CON LA PROGRAMACIÓN DOCENTE. PARA LOGRAR ESTE OBJETIVO, LOS ESTUDIANTES EXPERIMENTARÁN A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA DE LA INVESTIGACIÓN EN LÍNEA LAS TÉCNICAS EFECTIVAS DE PI PARA LA SELECCIÓN DE LA EVALUACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN Y EL USO CORRECTO DE LA INFORMACIÓN EN PAPEL Y DIGITAL. A TRAVÉS DEL USO MADURO Y AVANZADO DE HERRAMIENTAS COMO LAS BASES DE DATOS DE MOTORES DE BÚSQUEDA DE CATÁLOGOS, LOS PARTICIPANTES EN LAS BIBLIOTECAS DIGITALES RECOGERÁN UNA SERIE DE FUENTES VALIDADAS Y AUTORIZADAS SOBRE LA BASE DE LAS CUALES PROCESARÁN SU CONTENIDO ORIGINAL. ESPECIAL ATENCIÓN SAR DEDICADA A LA PRODUCCIÓN DE NUEVOS CONTENIDOS EN PLATAFORMAS WIKI LOS ESTUDIANTES SERÁN GUIADOS EN UN CAMINO DE DESCUBRIMIENTO DE LAS REGLAS PARA CITAR CORRECTAMENTE LOS RECURSOS DE INFORMACIÓN RIELAB (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PONER A ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES EN LA ESCUELA EN CONDICIONES DE CREAR NUEVOS CONTENIDOS DIGITALES Y MULTIMEDIA LANZADOS CON UNA LICENCIA ABIERTA DEDICADA A TEMAS COHERENTES CON LA PROGRAMACIÓN DOCENTE. PARA LOGRAR ESTE OBJETIVO, LOS ESTUDIANTES EXPERIMENTARÁN A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA DE LA INVESTIGACIÓN EN LÍNEA LAS TÉCNICAS EFECTIVAS DE PI PARA LA SELECCIÓN DE LA EVALUACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN Y EL USO CORRECTO DE LA INFORMACIÓN EN PAPEL Y DIGITAL. A TRAVÉS DEL USO MADURO Y AVANZADO DE HERRAMIENTAS COMO LAS BASES DE DATOS DE MOTORES DE BÚSQUEDA DE CATÁLOGOS, LOS PARTICIPANTES EN LAS BIBLIOTECAS DIGITALES RECOGERÁN UNA SERIE DE FUENTES VALIDADAS Y AUTORIZADAS SOBRE LA BASE DE LAS CUALES PROCESARÁN SU CONTENIDO ORIGINAL. ESPECIAL ATENCIÓN SAR DEDICADA A LA PRODUCCIÓN DE NUEVOS CONTENIDOS EN PLATAFORMAS WIKI LOS ESTUDIANTES SERÁN GUIADOS EN UN CAMINO DE DESCUBRIMIENTO DE LAS REGLAS PARA CITAR CORRECTAMENTE LOS RECURSOS DE INFORMACIÓN RIELAB (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PONER A ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES EN LA ESCUELA EN CONDICIONES DE CREAR NUEVOS CONTENIDOS DIGITALES Y MULTIMEDIA LANZADOS CON UNA LICENCIA ABIERTA DEDICADA A TEMAS COHERENTES CON LA PROGRAMACIÓN DOCENTE. PARA LOGRAR ESTE OBJETIVO, LOS ESTUDIANTES EXPERIMENTARÁN A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA DE LA INVESTIGACIÓN EN LÍNEA LAS TÉCNICAS EFECTIVAS DE PI PARA LA SELECCIÓN DE LA EVALUACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN Y EL USO CORRECTO DE LA INFORMACIÓN EN PAPEL Y DIGITAL. A TRAVÉS DEL USO MADURO Y AVANZADO DE HERRAMIENTAS COMO LAS BASES DE DATOS DE MOTORES DE BÚSQUEDA DE CATÁLOGOS, LOS PARTICIPANTES EN LAS BIBLIOTECAS DIGITALES RECOGERÁN UNA SERIE DE FUENTES VALIDADAS Y AUTORIZADAS SOBRE LA BASE DE LAS CUALES PROCESARÁN SU CONTENIDO ORIGINAL. ESPECIAL ATENCIÓN SAR DEDICADA A LA PRODUCCIÓN DE NUEVOS CONTENIDOS EN PLATAFORMAS WIKI LOS ESTUDIANTES SERÁN GUIADOS EN UN CAMINO DE DESCUBRIMIENTO DE LAS REGLAS PARA CITAR CORRECTAMENTE LOS RECURSOS DE INFORMACIÓN RIELAB (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT SÆTTE ELEVER OG ELEVER PÅ SKOLEN I STAND TIL AT SKABE PÅ DE MEST UDBREDTE PLATFORME AF KOLLABORATIV VIDEN NYT DIGITALT OG MULTIMEDIEINDHOLD UDGIVET MED EN ÅBEN LICENS DEDIKERET TIL EMNER, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED UNDERVISNINGEN PROGRAMMERING. FOR AT NÅ DETTE MÅL VIL ELEVERNE EKSPERIMENTERE GENNEM ONLINE FORSKNING PRAKSIS DE MEST EFFEKTIVE TEKNIKKER TIL AT VÆLGE ORGANISATIONEN OG KORREKT BRUG AF PAPIR OG DIGITAL INFORMATION. GENNEM MODEN OG AVANCERET BRUG AF VÆRKTØJER SOM KATALOGER, SØGEMASKINER, DATABASER, DIGITALE BIBLIOTEKER INDSAMLER DELTAGERNE EN RÆKKE VALIDEREDE OG AUTORITATIVE KILDER, SOM DE VIL UDARBEJDE DERES OPRINDELIGE INDHOLD PÅ. DER VIL BLIVE LAGT SÆRLIG VÆGT PÅ PRODUKTION AF NYT INDHOLD PÅ WIKIPLATFORME STUDERENDE VIL BLIVE GUIDET I EN STI TIL OPDAGELSE AF REGLERNE FOR KORREKT AT NÆVNE DE INFORMATIONSRESSOURCER RIELAB (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT SÆTTE ELEVER OG ELEVER PÅ SKOLEN I STAND TIL AT SKABE PÅ DE MEST UDBREDTE PLATFORME AF KOLLABORATIV VIDEN NYT DIGITALT OG MULTIMEDIEINDHOLD UDGIVET MED EN ÅBEN LICENS DEDIKERET TIL EMNER, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED UNDERVISNINGEN PROGRAMMERING. FOR AT NÅ DETTE MÅL VIL ELEVERNE EKSPERIMENTERE GENNEM ONLINE FORSKNING PRAKSIS DE MEST EFFEKTIVE TEKNIKKER TIL AT VÆLGE ORGANISATIONEN OG KORREKT BRUG AF PAPIR OG DIGITAL INFORMATION. GENNEM MODEN OG AVANCERET BRUG AF VÆRKTØJER SOM KATALOGER, SØGEMASKINER, DATABASER, DIGITALE BIBLIOTEKER INDSAMLER DELTAGERNE EN RÆKKE VALIDEREDE OG AUTORITATIVE KILDER, SOM DE VIL UDARBEJDE DERES OPRINDELIGE INDHOLD PÅ. DER VIL BLIVE LAGT SÆRLIG VÆGT PÅ PRODUKTION AF NYT INDHOLD PÅ WIKIPLATFORME STUDERENDE VIL BLIVE GUIDET I EN STI TIL OPDAGELSE AF REGLERNE FOR KORREKT AT NÆVNE DE INFORMATIONSRESSOURCER RIELAB (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT SÆTTE ELEVER OG ELEVER PÅ SKOLEN I STAND TIL AT SKABE PÅ DE MEST UDBREDTE PLATFORME AF KOLLABORATIV VIDEN NYT DIGITALT OG MULTIMEDIEINDHOLD UDGIVET MED EN ÅBEN LICENS DEDIKERET TIL EMNER, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED UNDERVISNINGEN PROGRAMMERING. FOR AT NÅ DETTE MÅL VIL ELEVERNE EKSPERIMENTERE GENNEM ONLINE FORSKNING PRAKSIS DE MEST EFFEKTIVE TEKNIKKER TIL AT VÆLGE ORGANISATIONEN OG KORREKT BRUG AF PAPIR OG DIGITAL INFORMATION. GENNEM MODEN OG AVANCERET BRUG AF VÆRKTØJER SOM KATALOGER, SØGEMASKINER, DATABASER, DIGITALE BIBLIOTEKER INDSAMLER DELTAGERNE EN RÆKKE VALIDEREDE OG AUTORITATIVE KILDER, SOM DE VIL UDARBEJDE DERES OPRINDELIGE INDHOLD PÅ. DER VIL BLIVE LAGT SÆRLIG VÆGT PÅ PRODUKTION AF NYT INDHOLD PÅ WIKIPLATFORME STUDERENDE VIL BLIVE GUIDET I EN STI TIL OPDAGELSE AF REGLERNE FOR KORREKT AT NÆVNE DE INFORMATIONSRESSOURCER RIELAB (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΘΈΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΙΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΣΤΙΣ ΠΙΟ ΔΙΑΔΕΔΟΜΈΝΕΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΓΝΏΣΗΣ ΝΈΟ ΨΗΦΙΑΚΌ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΠΟΥ ΚΥΚΛΟΦΌΡΗΣΕ ΜΕ ΑΝΟΙΚΤΉ ΆΔΕΙΑ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΗ ΣΕ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΤΌΧΟΥ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΉΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΉΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΤΙΣ ΠΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΈΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΗΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΟΡΘΉΣ ΧΡΉΣΗΣ ΧΑΡΤΙΟΎ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ. ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΏΡΙΜΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΗΓΜΈΝΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΌΠΩΣ ΚΑΤΆΛΟΓΟΙ, ΜΗΧΑΝΈΣ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗΣ, ΒΆΣΕΙΣ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ, ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΒΙΒΛΙΟΘΉΚΕΣ, ΟΙ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΘΑ ΣΥΛΛΈΞΟΥΝ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΕΠΙΚΥΡΩΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΈΓΚΥΡΩΝ ΠΗΓΏΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΘΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΤΟ ΑΡΧΙΚΌ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ. ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΘΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΝΈΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΣΕ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ WIKI ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΚΑΘΟΔΗΓΗΘΟΎΝ ΣΕ ΈΝΑ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗΣ ΤΩΝ ΚΑΝΌΝΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΦΈΡΟΥΝ ΣΩΣΤΆ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ RIELAB (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΘΈΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΙΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΣΤΙΣ ΠΙΟ ΔΙΑΔΕΔΟΜΈΝΕΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΓΝΏΣΗΣ ΝΈΟ ΨΗΦΙΑΚΌ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΠΟΥ ΚΥΚΛΟΦΌΡΗΣΕ ΜΕ ΑΝΟΙΚΤΉ ΆΔΕΙΑ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΗ ΣΕ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΤΌΧΟΥ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΉΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΉΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΤΙΣ ΠΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΈΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΗΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΟΡΘΉΣ ΧΡΉΣΗΣ ΧΑΡΤΙΟΎ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ. ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΏΡΙΜΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΗΓΜΈΝΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΌΠΩΣ ΚΑΤΆΛΟΓΟΙ, ΜΗΧΑΝΈΣ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗΣ, ΒΆΣΕΙΣ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ, ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΒΙΒΛΙΟΘΉΚΕΣ, ΟΙ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΘΑ ΣΥΛΛΈΞΟΥΝ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΕΠΙΚΥΡΩΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΈΓΚΥΡΩΝ ΠΗΓΏΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΘΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΤΟ ΑΡΧΙΚΌ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ. ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΘΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΝΈΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΣΕ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ WIKI ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΚΑΘΟΔΗΓΗΘΟΎΝ ΣΕ ΈΝΑ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗΣ ΤΩΝ ΚΑΝΌΝΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΦΈΡΟΥΝ ΣΩΣΤΆ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ RIELAB (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΘΈΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΙΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΣΤΙΣ ΠΙΟ ΔΙΑΔΕΔΟΜΈΝΕΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΓΝΏΣΗΣ ΝΈΟ ΨΗΦΙΑΚΌ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΠΟΥ ΚΥΚΛΟΦΌΡΗΣΕ ΜΕ ΑΝΟΙΚΤΉ ΆΔΕΙΑ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΗ ΣΕ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΤΌΧΟΥ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΉΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΉΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΤΙΣ ΠΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΈΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΗΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΟΡΘΉΣ ΧΡΉΣΗΣ ΧΑΡΤΙΟΎ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ. ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΏΡΙΜΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΗΓΜΈΝΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΌΠΩΣ ΚΑΤΆΛΟΓΟΙ, ΜΗΧΑΝΈΣ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗΣ, ΒΆΣΕΙΣ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ, ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΒΙΒΛΙΟΘΉΚΕΣ, ΟΙ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΘΑ ΣΥΛΛΈΞΟΥΝ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΕΠΙΚΥΡΩΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΈΓΚΥΡΩΝ ΠΗΓΏΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΘΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΤΟ ΑΡΧΙΚΌ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ. ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΘΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΝΈΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΣΕ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ WIKI ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΚΑΘΟΔΗΓΗΘΟΎΝ ΣΕ ΈΝΑ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗΣ ΤΩΝ ΚΑΝΌΝΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΦΈΡΟΥΝ ΣΩΣΤΆ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ RIELAB (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ JE PROJEKTA STAVITI STUDENTE I UČENIKE ŠKOLE U UVJETE DA NA NAJRAŠIRENIJIM PLATFORMAMA SURADNIČKOG ZNANJA STVARAJU NOVI DIGITALNI I MULTIMEDIJSKI SADRŽAJ OBJAVLJEN S OTVORENOM LICENCOM POSVEĆENOM TEMAMA KOJE SU U SKLADU S NASTAVNIM PROGRAMIRANJEM. KAKO BI SE POSTIGAO TAJ CILJ, STUDENTI ĆE KROZ ONLINE ISTRAŽIVAČKU PRAKSU EKSPERIMENTIRATI NAJUČINKOVITIJIM TEHNIKAMA ZA ODABIR ORGANIZACIJE I ISPRAVNO KORIŠTENJE PAPIRA I DIGITALNIH INFORMACIJA. KROZ ZRELU I NAPREDNU UPOTREBU ALATA KAO ŠTO SU KATALOZI, TRAŽILICE, BAZE PODATAKA, DIGITALNE KNJIŽNICE, SUDIONICI ĆE PRIKUPITI NIZ PROVJERENIH I VJERODOSTOJNIH IZVORA NA KOJIMA ĆE RAZRADITI SVOJ IZVORNI SADRŽAJ. POSEBNA POZORNOST BIT ĆE POSVEĆENA PROIZVODNJI NOVIH SADRŽAJA NA WIKI PLATFORMAMA STUDENTI ĆE BITI VOĐENI NA PUTU OTKRIVANJA PRAVILA KAKO BI ISPRAVNO SPOMENULI INFORMACIJSKE RESURSE RIELAB (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PROJEKTA STAVITI STUDENTE I UČENIKE ŠKOLE U UVJETE DA NA NAJRAŠIRENIJIM PLATFORMAMA SURADNIČKOG ZNANJA STVARAJU NOVI DIGITALNI I MULTIMEDIJSKI SADRŽAJ OBJAVLJEN S OTVORENOM LICENCOM POSVEĆENOM TEMAMA KOJE SU U SKLADU S NASTAVNIM PROGRAMIRANJEM. KAKO BI SE POSTIGAO TAJ CILJ, STUDENTI ĆE KROZ ONLINE ISTRAŽIVAČKU PRAKSU EKSPERIMENTIRATI NAJUČINKOVITIJIM TEHNIKAMA ZA ODABIR ORGANIZACIJE I ISPRAVNO KORIŠTENJE PAPIRA I DIGITALNIH INFORMACIJA. KROZ ZRELU I NAPREDNU UPOTREBU ALATA KAO ŠTO SU KATALOZI, TRAŽILICE, BAZE PODATAKA, DIGITALNE KNJIŽNICE, SUDIONICI ĆE PRIKUPITI NIZ PROVJERENIH I VJERODOSTOJNIH IZVORA NA KOJIMA ĆE RAZRADITI SVOJ IZVORNI SADRŽAJ. POSEBNA POZORNOST BIT ĆE POSVEĆENA PROIZVODNJI NOVIH SADRŽAJA NA WIKI PLATFORMAMA STUDENTI ĆE BITI VOĐENI NA PUTU OTKRIVANJA PRAVILA KAKO BI ISPRAVNO SPOMENULI INFORMACIJSKE RESURSE RIELAB (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PROJEKTA STAVITI STUDENTE I UČENIKE ŠKOLE U UVJETE DA NA NAJRAŠIRENIJIM PLATFORMAMA SURADNIČKOG ZNANJA STVARAJU NOVI DIGITALNI I MULTIMEDIJSKI SADRŽAJ OBJAVLJEN S OTVORENOM LICENCOM POSVEĆENOM TEMAMA KOJE SU U SKLADU S NASTAVNIM PROGRAMIRANJEM. KAKO BI SE POSTIGAO TAJ CILJ, STUDENTI ĆE KROZ ONLINE ISTRAŽIVAČKU PRAKSU EKSPERIMENTIRATI NAJUČINKOVITIJIM TEHNIKAMA ZA ODABIR ORGANIZACIJE I ISPRAVNO KORIŠTENJE PAPIRA I DIGITALNIH INFORMACIJA. KROZ ZRELU I NAPREDNU UPOTREBU ALATA KAO ŠTO SU KATALOZI, TRAŽILICE, BAZE PODATAKA, DIGITALNE KNJIŽNICE, SUDIONICI ĆE PRIKUPITI NIZ PROVJERENIH I VJERODOSTOJNIH IZVORA NA KOJIMA ĆE RAZRADITI SVOJ IZVORNI SADRŽAJ. POSEBNA POZORNOST BIT ĆE POSVEĆENA PROIZVODNJI NOVIH SADRŽAJA NA WIKI PLATFORMAMA STUDENTI ĆE BITI VOĐENI NA PUTU OTKRIVANJA PRAVILA KAKO BI ISPRAVNO SPOMENULI INFORMACIJSKE RESURSE RIELAB (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PUNĂ ELEVII ȘI ELEVII ȘCOLII ÎN CONDIȚII PENTRU A CREA PE CELE MAI RĂSPÂNDITE PLATFORME DE CUNOȘTINȚE COLABORATIVE NOI CONȚINUT DIGITAL ȘI MULTIMEDIA LANSAT CU O LICENȚĂ DESCHISĂ DEDICATĂ SUBIECTELOR COMPATIBILE CU PROGRAMAREA DIDACTICĂ. PENTRU A ATINGE ACEST OBIECTIV, ELEVII VOR EXPERIMENTA PRIN PRACTICA DE CERCETARE ON-LINE CELE MAI EFICIENTE TEHNICI DE SELECTARE A ORGANIZĂRII ȘI UTILIZAREA CORECTĂ A HÂRTIEI ȘI A INFORMAȚIILOR DIGITALE. PRIN UTILIZAREA MATURĂ ȘI AVANSATĂ A UNOR INSTRUMENTE PRECUM CATALOAGE, MOTOARE DE CĂUTARE, BAZE DE DATE, BIBLIOTECI DIGITALE, PARTICIPANȚII VOR COLECTA O SERIE DE SURSE VALIDATE ȘI CU AUTORITATE PE BAZA CĂRORA ÎȘI VOR ELABORA CONȚINUTUL ORIGINAL. O ATENȚIE DEOSEBITĂ VA FI ACORDATĂ PRODUCȚIEI DE CONȚINUT NOU PE PLATFORMELE WIKI ELEVII VOR FI GHIDAȚI ÎNTR-O CALE DE DESCOPERIRE A REGULILOR PENTRU A MENȚIONA CORECT RESURSELE INFORMAȚIONALE RIELAB (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PUNĂ ELEVII ȘI ELEVII ȘCOLII ÎN CONDIȚII PENTRU A CREA PE CELE MAI RĂSPÂNDITE PLATFORME DE CUNOȘTINȚE COLABORATIVE NOI CONȚINUT DIGITAL ȘI MULTIMEDIA LANSAT CU O LICENȚĂ DESCHISĂ DEDICATĂ SUBIECTELOR COMPATIBILE CU PROGRAMAREA DIDACTICĂ. PENTRU A ATINGE ACEST OBIECTIV, ELEVII VOR EXPERIMENTA PRIN PRACTICA DE CERCETARE ON-LINE CELE MAI EFICIENTE TEHNICI DE SELECTARE A ORGANIZĂRII ȘI UTILIZAREA CORECTĂ A HÂRTIEI ȘI A INFORMAȚIILOR DIGITALE. PRIN UTILIZAREA MATURĂ ȘI AVANSATĂ A UNOR INSTRUMENTE PRECUM CATALOAGE, MOTOARE DE CĂUTARE, BAZE DE DATE, BIBLIOTECI DIGITALE, PARTICIPANȚII VOR COLECTA O SERIE DE SURSE VALIDATE ȘI CU AUTORITATE PE BAZA CĂRORA ÎȘI VOR ELABORA CONȚINUTUL ORIGINAL. O ATENȚIE DEOSEBITĂ VA FI ACORDATĂ PRODUCȚIEI DE CONȚINUT NOU PE PLATFORMELE WIKI ELEVII VOR FI GHIDAȚI ÎNTR-O CALE DE DESCOPERIRE A REGULILOR PENTRU A MENȚIONA CORECT RESURSELE INFORMAȚIONALE RIELAB (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PUNĂ ELEVII ȘI ELEVII ȘCOLII ÎN CONDIȚII PENTRU A CREA PE CELE MAI RĂSPÂNDITE PLATFORME DE CUNOȘTINȚE COLABORATIVE NOI CONȚINUT DIGITAL ȘI MULTIMEDIA LANSAT CU O LICENȚĂ DESCHISĂ DEDICATĂ SUBIECTELOR COMPATIBILE CU PROGRAMAREA DIDACTICĂ. PENTRU A ATINGE ACEST OBIECTIV, ELEVII VOR EXPERIMENTA PRIN PRACTICA DE CERCETARE ON-LINE CELE MAI EFICIENTE TEHNICI DE SELECTARE A ORGANIZĂRII ȘI UTILIZAREA CORECTĂ A HÂRTIEI ȘI A INFORMAȚIILOR DIGITALE. PRIN UTILIZAREA MATURĂ ȘI AVANSATĂ A UNOR INSTRUMENTE PRECUM CATALOAGE, MOTOARE DE CĂUTARE, BAZE DE DATE, BIBLIOTECI DIGITALE, PARTICIPANȚII VOR COLECTA O SERIE DE SURSE VALIDATE ȘI CU AUTORITATE PE BAZA CĂRORA ÎȘI VOR ELABORA CONȚINUTUL ORIGINAL. O ATENȚIE DEOSEBITĂ VA FI ACORDATĂ PRODUCȚIEI DE CONȚINUT NOU PE PLATFORMELE WIKI ELEVII VOR FI GHIDAȚI ÎNTR-O CALE DE DESCOPERIRE A REGULILOR PENTRU A MENȚIONA CORECT RESURSELE INFORMAȚIONALE RIELAB (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE DAŤ ŠTUDENTOM A ŠTUDENTOM ŠKOLY PODMIENKY NA VYTVORENIE NA NAJROZŠÍRENEJŠÍCH PLATFORMÁCH KOLABORATÍVNYCH POZNATKOV NOVÝ DIGITÁLNY A MULTIMEDIÁLNY OBSAH VYDANÝ S OTVORENOU LICENCIOU VENOVANOU TÉMAM, KTORÉ SÚ V SÚLADE S VÝUČBOVÝM PROGRAMOVANÍM. NA DOSIAHNUTIE TOHTO CIEĽA BUDÚ ŠTUDENTI EXPERIMENTOVAŤ PROSTREDNÍCTVOM ON-LINE VÝSKUMNEJ PRAXE NAJÚČINNEJŠÍMI TECHNIKAMI VÝBERU ORGANIZÁCIE A SPRÁVNEHO POUŽÍVANIA PAPIEROVÝCH A DIGITÁLNYCH INFORMÁCIÍ. PROSTREDNÍCTVOM VYSPELÉHO A POKROČILÉHO POUŽÍVANIA NÁSTROJOV, AKO SÚ KATALÓGY, VYHĽADÁVAČE, DATABÁZY, DIGITÁLNE KNIŽNICE, ÚČASTNÍCI ZHROMAŽDIA SÉRIU OVERENÝCH A HODNOVERNÝCH ZDROJOV, NA ZÁKLADE KTORÝCH VYPRACUJÚ SVOJ PÔVODNÝ OBSAH. ZVLÁŠTNA POZORNOSŤ SA BUDE VENOVAŤ TVORBE NOVÉHO OBSAHU NA WIKI PLATFORMÁCH ŠTUDENTI SA BUDÚ RIADIŤ CESTOU OBJAVOVANIA PRAVIDIEL, ABY SPRÁVNE SPOMENULI INFORMAČNÉ ZDROJE RIELAB (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE DAŤ ŠTUDENTOM A ŠTUDENTOM ŠKOLY PODMIENKY NA VYTVORENIE NA NAJROZŠÍRENEJŠÍCH PLATFORMÁCH KOLABORATÍVNYCH POZNATKOV NOVÝ DIGITÁLNY A MULTIMEDIÁLNY OBSAH VYDANÝ S OTVORENOU LICENCIOU VENOVANOU TÉMAM, KTORÉ SÚ V SÚLADE S VÝUČBOVÝM PROGRAMOVANÍM. NA DOSIAHNUTIE TOHTO CIEĽA BUDÚ ŠTUDENTI EXPERIMENTOVAŤ PROSTREDNÍCTVOM ON-LINE VÝSKUMNEJ PRAXE NAJÚČINNEJŠÍMI TECHNIKAMI VÝBERU ORGANIZÁCIE A SPRÁVNEHO POUŽÍVANIA PAPIEROVÝCH A DIGITÁLNYCH INFORMÁCIÍ. PROSTREDNÍCTVOM VYSPELÉHO A POKROČILÉHO POUŽÍVANIA NÁSTROJOV, AKO SÚ KATALÓGY, VYHĽADÁVAČE, DATABÁZY, DIGITÁLNE KNIŽNICE, ÚČASTNÍCI ZHROMAŽDIA SÉRIU OVERENÝCH A HODNOVERNÝCH ZDROJOV, NA ZÁKLADE KTORÝCH VYPRACUJÚ SVOJ PÔVODNÝ OBSAH. ZVLÁŠTNA POZORNOSŤ SA BUDE VENOVAŤ TVORBE NOVÉHO OBSAHU NA WIKI PLATFORMÁCH ŠTUDENTI SA BUDÚ RIADIŤ CESTOU OBJAVOVANIA PRAVIDIEL, ABY SPRÁVNE SPOMENULI INFORMAČNÉ ZDROJE RIELAB (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE DAŤ ŠTUDENTOM A ŠTUDENTOM ŠKOLY PODMIENKY NA VYTVORENIE NA NAJROZŠÍRENEJŠÍCH PLATFORMÁCH KOLABORATÍVNYCH POZNATKOV NOVÝ DIGITÁLNY A MULTIMEDIÁLNY OBSAH VYDANÝ S OTVORENOU LICENCIOU VENOVANOU TÉMAM, KTORÉ SÚ V SÚLADE S VÝUČBOVÝM PROGRAMOVANÍM. NA DOSIAHNUTIE TOHTO CIEĽA BUDÚ ŠTUDENTI EXPERIMENTOVAŤ PROSTREDNÍCTVOM ON-LINE VÝSKUMNEJ PRAXE NAJÚČINNEJŠÍMI TECHNIKAMI VÝBERU ORGANIZÁCIE A SPRÁVNEHO POUŽÍVANIA PAPIEROVÝCH A DIGITÁLNYCH INFORMÁCIÍ. PROSTREDNÍCTVOM VYSPELÉHO A POKROČILÉHO POUŽÍVANIA NÁSTROJOV, AKO SÚ KATALÓGY, VYHĽADÁVAČE, DATABÁZY, DIGITÁLNE KNIŽNICE, ÚČASTNÍCI ZHROMAŽDIA SÉRIU OVERENÝCH A HODNOVERNÝCH ZDROJOV, NA ZÁKLADE KTORÝCH VYPRACUJÚ SVOJ PÔVODNÝ OBSAH. ZVLÁŠTNA POZORNOSŤ SA BUDE VENOVAŤ TVORBE NOVÉHO OBSAHU NA WIKI PLATFORMÁCH ŠTUDENTI SA BUDÚ RIADIŤ CESTOU OBJAVOVANIA PRAVIDIEL, ABY SPRÁVNE SPOMENULI INFORMAČNÉ ZDROJE RIELAB (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JPOĠĠI LILL-ISTUDENTI U LILL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA FIL-KUNDIZZJONIJIET BIEX JOĦOLQU FUQ L-AKTAR PJATTAFORMI MIFRUXA TA’ GĦARFIEN KOLLABORATTIV KONTENUT DIĠITALI U MULTIMEDJALI ĠDID RILAXXAT B’LIĊENZJA MIFTUĦA DDEDIKATA GĦAL SUĠĠETTI KONSISTENTI MAL-IPPROGRAMMAR TAT-TAGĦLIM. SABIEX JINTLAĦAQ DAN L-GĦAN, L-ISTUDENTI SE JESPERIMENTAW PERMEZZ TA’ PRATTIKA TA’ RIĊERKA ONLINE L-AKTAR TEKNIKI EFFETTIVI GĦALL-GĦAŻLA TAL-ORGANIZZAZZJONI U L-UŻU KORRETT TAL-INFORMAZZJONI STAMPATA U DIĠITALI. PERMEZZ TAL-UŻU MATUR U AVVANZAT TA’ GĦODOD BĦAL KATALOGI, MAGNI TAT-TIFTIX, BAŻIJIET TAD-DATA, LIBRERIJI DIĠITALI, IL-PARTEĊIPANTI SE JIĠBRU SERJE TA’ SORSI VVALIDATI U AWTOREVOLI LI FUQHOM SE JELABORAW IL-KONTENUT ORIĠINALI TAGĦHOM. SE TINGĦATA ATTENZJONI SPEĊJALI GĦALL-PRODUZZJONI TA’ KONTENUT ĠDID FUQ IL-PJATTAFORMI WIKI, L-ISTUDENTI SE JIĠU GGWIDATI FI TRIQ TA’ SKOPERTA TAR-REGOLI BIEX JISSEMMEW B’MOD KORRETT IR-RIŻORSI TA’ INFORMAZZJONI RIELAB (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JPOĠĠI LILL-ISTUDENTI U LILL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA FIL-KUNDIZZJONIJIET BIEX JOĦOLQU FUQ L-AKTAR PJATTAFORMI MIFRUXA TA’ GĦARFIEN KOLLABORATTIV KONTENUT DIĠITALI U MULTIMEDJALI ĠDID RILAXXAT B’LIĊENZJA MIFTUĦA DDEDIKATA GĦAL SUĠĠETTI KONSISTENTI MAL-IPPROGRAMMAR TAT-TAGĦLIM. SABIEX JINTLAĦAQ DAN L-GĦAN, L-ISTUDENTI SE JESPERIMENTAW PERMEZZ TA’ PRATTIKA TA’ RIĊERKA ONLINE L-AKTAR TEKNIKI EFFETTIVI GĦALL-GĦAŻLA TAL-ORGANIZZAZZJONI U L-UŻU KORRETT TAL-INFORMAZZJONI STAMPATA U DIĠITALI. PERMEZZ TAL-UŻU MATUR U AVVANZAT TA’ GĦODOD BĦAL KATALOGI, MAGNI TAT-TIFTIX, BAŻIJIET TAD-DATA, LIBRERIJI DIĠITALI, IL-PARTEĊIPANTI SE JIĠBRU SERJE TA’ SORSI VVALIDATI U AWTOREVOLI LI FUQHOM SE JELABORAW IL-KONTENUT ORIĠINALI TAGĦHOM. SE TINGĦATA ATTENZJONI SPEĊJALI GĦALL-PRODUZZJONI TA’ KONTENUT ĠDID FUQ IL-PJATTAFORMI WIKI, L-ISTUDENTI SE JIĠU GGWIDATI FI TRIQ TA’ SKOPERTA TAR-REGOLI BIEX JISSEMMEW B’MOD KORRETT IR-RIŻORSI TA’ INFORMAZZJONI RIELAB (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JPOĠĠI LILL-ISTUDENTI U LILL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA FIL-KUNDIZZJONIJIET BIEX JOĦOLQU FUQ L-AKTAR PJATTAFORMI MIFRUXA TA’ GĦARFIEN KOLLABORATTIV KONTENUT DIĠITALI U MULTIMEDJALI ĠDID RILAXXAT B’LIĊENZJA MIFTUĦA DDEDIKATA GĦAL SUĠĠETTI KONSISTENTI MAL-IPPROGRAMMAR TAT-TAGĦLIM. SABIEX JINTLAĦAQ DAN L-GĦAN, L-ISTUDENTI SE JESPERIMENTAW PERMEZZ TA’ PRATTIKA TA’ RIĊERKA ONLINE L-AKTAR TEKNIKI EFFETTIVI GĦALL-GĦAŻLA TAL-ORGANIZZAZZJONI U L-UŻU KORRETT TAL-INFORMAZZJONI STAMPATA U DIĠITALI. PERMEZZ TAL-UŻU MATUR U AVVANZAT TA’ GĦODOD BĦAL KATALOGI, MAGNI TAT-TIFTIX, BAŻIJIET TAD-DATA, LIBRERIJI DIĠITALI, IL-PARTEĊIPANTI SE JIĠBRU SERJE TA’ SORSI VVALIDATI U AWTOREVOLI LI FUQHOM SE JELABORAW IL-KONTENUT ORIĠINALI TAGĦHOM. SE TINGĦATA ATTENZJONI SPEĊJALI GĦALL-PRODUZZJONI TA’ KONTENUT ĠDID FUQ IL-PJATTAFORMI WIKI, L-ISTUDENTI SE JIĠU GGWIDATI FI TRIQ TA’ SKOPERTA TAR-REGOLI BIEX JISSEMMEW B’MOD KORRETT IR-RIŻORSI TA’ INFORMAZZJONI RIELAB (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO VISA COLOCAR OS ALUNOS E ALUNOS DA ESCOLA NAS CONDIÇÕES PARA CRIAR NAS PLATAFORMAS MAIS DIFUNDIDAS DE CONHECIMENTO COLABORATIVO NOVOS CONTEÚDOS DIGITAIS E MULTIMÍDIA LANÇADOS COM UMA LICENÇA ABERTA DEDICADA A TÓPICOS CONSISTENTES COM A PROGRAMAÇÃO DE ENSINO. A FIM DE ALCANÇAR ESTE OBJETIVO, OS ALUNOS IRÃO EXPERIMENTAR ATRAVÉS DA PRÁTICA DE PESQUISA ON-LINE AS TÉCNICAS MAIS EFICAZES PARA SELECIONAR A ORGANIZAÇÃO E USO CORRETO DE PAPEL E INFORMAÇÕES DIGITAIS. ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO MADURA E AVANÇADA DE FERRAMENTAS COMO CATÁLOGOS, MOTORES DE BUSCA, BASES DE DADOS, BIBLIOTECAS DIGITAIS, OS PARTICIPANTES RECOLHERÃO UMA SÉRIE DE FONTES VALIDADAS E AUTORIZADAS SOBRE AS QUAIS ELABORARÃO O SEU CONTEÚDO ORIGINAL. ATENÇÃO ESPECIAL SERÁ DEDICADA À PRODUÇÃO DE NOVOS CONTEÚDOS EM PLATAFORMAS WIKI OS ALUNOS SERÃO GUIADOS EM UM CAMINHO DE DESCOBERTA DAS REGRAS PARA MENCIONAR CORRETAMENTE OS RECURSOS DE INFORMAÇÃO RIELAB (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA COLOCAR OS ALUNOS E ALUNOS DA ESCOLA NAS CONDIÇÕES PARA CRIAR NAS PLATAFORMAS MAIS DIFUNDIDAS DE CONHECIMENTO COLABORATIVO NOVOS CONTEÚDOS DIGITAIS E MULTIMÍDIA LANÇADOS COM UMA LICENÇA ABERTA DEDICADA A TÓPICOS CONSISTENTES COM A PROGRAMAÇÃO DE ENSINO. A FIM DE ALCANÇAR ESTE OBJETIVO, OS ALUNOS IRÃO EXPERIMENTAR ATRAVÉS DA PRÁTICA DE PESQUISA ON-LINE AS TÉCNICAS MAIS EFICAZES PARA SELECIONAR A ORGANIZAÇÃO E USO CORRETO DE PAPEL E INFORMAÇÕES DIGITAIS. ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO MADURA E AVANÇADA DE FERRAMENTAS COMO CATÁLOGOS, MOTORES DE BUSCA, BASES DE DADOS, BIBLIOTECAS DIGITAIS, OS PARTICIPANTES RECOLHERÃO UMA SÉRIE DE FONTES VALIDADAS E AUTORIZADAS SOBRE AS QUAIS ELABORARÃO O SEU CONTEÚDO ORIGINAL. ATENÇÃO ESPECIAL SERÁ DEDICADA À PRODUÇÃO DE NOVOS CONTEÚDOS EM PLATAFORMAS WIKI OS ALUNOS SERÃO GUIADOS EM UM CAMINHO DE DESCOBERTA DAS REGRAS PARA MENCIONAR CORRETAMENTE OS RECURSOS DE INFORMAÇÃO RIELAB (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA COLOCAR OS ALUNOS E ALUNOS DA ESCOLA NAS CONDIÇÕES PARA CRIAR NAS PLATAFORMAS MAIS DIFUNDIDAS DE CONHECIMENTO COLABORATIVO NOVOS CONTEÚDOS DIGITAIS E MULTIMÍDIA LANÇADOS COM UMA LICENÇA ABERTA DEDICADA A TÓPICOS CONSISTENTES COM A PROGRAMAÇÃO DE ENSINO. A FIM DE ALCANÇAR ESTE OBJETIVO, OS ALUNOS IRÃO EXPERIMENTAR ATRAVÉS DA PRÁTICA DE PESQUISA ON-LINE AS TÉCNICAS MAIS EFICAZES PARA SELECIONAR A ORGANIZAÇÃO E USO CORRETO DE PAPEL E INFORMAÇÕES DIGITAIS. ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO MADURA E AVANÇADA DE FERRAMENTAS COMO CATÁLOGOS, MOTORES DE BUSCA, BASES DE DADOS, BIBLIOTECAS DIGITAIS, OS PARTICIPANTES RECOLHERÃO UMA SÉRIE DE FONTES VALIDADAS E AUTORIZADAS SOBRE AS QUAIS ELABORARÃO O SEU CONTEÚDO ORIGINAL. ATENÇÃO ESPECIAL SERÁ DEDICADA À PRODUÇÃO DE NOVOS CONTEÚDOS EM PLATAFORMAS WIKI OS ALUNOS SERÃO GUIADOS EM UM CAMINHO DE DESCOBERTA DAS REGRAS PARA MENCIONAR CORRETAMENTE OS RECURSOS DE INFORMAÇÃO RIELAB (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAATTAA KOULUN OPISKELIJAT JA OPISKELIJAT OLOSUHTEISIIN, JOISSA LUODAAN YLEISIMMILLE YHTEISTYÖTIEDON FOORUMEILLE UUTTA DIGITAALISTA JA MULTIMEDIASISÄLTÖÄ, JOKA ON JULKAISTU AVOIMELLA LISENSSILLÄ, JOKA ON OMISTETTU OPETUSOHJELMAN MUKAISILLE AIHEILLE. TÄMÄN TAVOITTEEN SAAVUTTAMISEKSI OPISKELIJAT KOKEILEVAT ONLINE-TUTKIMUSKÄYTÄNNÖN AVULLA TEHOKKAIMPIA TEKNIIKOITA ORGANISAATION VALINTAAN JA PAPERIN JA DIGITAALISEN TIEDON ASIANMUKAISEEN KÄYTTÖÖN. KÄYTTÄMÄLLÄ KYPSÄSTI JA PITKÄLLE KEHITETTYJÄ VÄLINEITÄ, KUTEN LUETTELOITA, HAKUKONEITA, TIETOKANTOJA, DIGITAALISIA KIRJASTOJA, OSALLISTUJAT KERÄÄVÄT JOUKON VALIDOITUJA JA ARVOVALTAISIA LÄHTEITÄ, JOISTA HE LAATIVAT ALKUPERÄISEN SISÄLTÖNSÄ. ERITYISTÄ HUOMIOTA KIINNITETÄÄN UUDEN SISÄLLÖN TUOTTAMISEEN WIKI-ALUSTOILLA OPISKELIJAT OHJATAAN SÄÄNTÖJEN LÖYTÄMISEKSI OIKEIN MAINITEN TIETORESURSSIT RIELAB (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAATTAA KOULUN OPISKELIJAT JA OPISKELIJAT OLOSUHTEISIIN, JOISSA LUODAAN YLEISIMMILLE YHTEISTYÖTIEDON FOORUMEILLE UUTTA DIGITAALISTA JA MULTIMEDIASISÄLTÖÄ, JOKA ON JULKAISTU AVOIMELLA LISENSSILLÄ, JOKA ON OMISTETTU OPETUSOHJELMAN MUKAISILLE AIHEILLE. TÄMÄN TAVOITTEEN SAAVUTTAMISEKSI OPISKELIJAT KOKEILEVAT ONLINE-TUTKIMUSKÄYTÄNNÖN AVULLA TEHOKKAIMPIA TEKNIIKOITA ORGANISAATION VALINTAAN JA PAPERIN JA DIGITAALISEN TIEDON ASIANMUKAISEEN KÄYTTÖÖN. KÄYTTÄMÄLLÄ KYPSÄSTI JA PITKÄLLE KEHITETTYJÄ VÄLINEITÄ, KUTEN LUETTELOITA, HAKUKONEITA, TIETOKANTOJA, DIGITAALISIA KIRJASTOJA, OSALLISTUJAT KERÄÄVÄT JOUKON VALIDOITUJA JA ARVOVALTAISIA LÄHTEITÄ, JOISTA HE LAATIVAT ALKUPERÄISEN SISÄLTÖNSÄ. ERITYISTÄ HUOMIOTA KIINNITETÄÄN UUDEN SISÄLLÖN TUOTTAMISEEN WIKI-ALUSTOILLA OPISKELIJAT OHJATAAN SÄÄNTÖJEN LÖYTÄMISEKSI OIKEIN MAINITEN TIETORESURSSIT RIELAB (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAATTAA KOULUN OPISKELIJAT JA OPISKELIJAT OLOSUHTEISIIN, JOISSA LUODAAN YLEISIMMILLE YHTEISTYÖTIEDON FOORUMEILLE UUTTA DIGITAALISTA JA MULTIMEDIASISÄLTÖÄ, JOKA ON JULKAISTU AVOIMELLA LISENSSILLÄ, JOKA ON OMISTETTU OPETUSOHJELMAN MUKAISILLE AIHEILLE. TÄMÄN TAVOITTEEN SAAVUTTAMISEKSI OPISKELIJAT KOKEILEVAT ONLINE-TUTKIMUSKÄYTÄNNÖN AVULLA TEHOKKAIMPIA TEKNIIKOITA ORGANISAATION VALINTAAN JA PAPERIN JA DIGITAALISEN TIEDON ASIANMUKAISEEN KÄYTTÖÖN. KÄYTTÄMÄLLÄ KYPSÄSTI JA PITKÄLLE KEHITETTYJÄ VÄLINEITÄ, KUTEN LUETTELOITA, HAKUKONEITA, TIETOKANTOJA, DIGITAALISIA KIRJASTOJA, OSALLISTUJAT KERÄÄVÄT JOUKON VALIDOITUJA JA ARVOVALTAISIA LÄHTEITÄ, JOISTA HE LAATIVAT ALKUPERÄISEN SISÄLTÖNSÄ. ERITYISTÄ HUOMIOTA KIINNITETÄÄN UUDEN SISÄLLÖN TUOTTAMISEEN WIKI-ALUSTOILLA OPISKELIJAT OHJATAAN SÄÄNTÖJEN LÖYTÄMISEKSI OIKEIN MAINITEN TIETORESURSSIT RIELAB (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MA NA CELU UMOŻLIWIENIE STUDENTOM I UCZNIOM SZKOŁY TWORZENIA NA NAJBARDZIEJ ROZPOWSZECHNIONYCH PLATFORMACH WIEDZY OPARTEJ NA WSPÓŁPRACY NOWYCH TREŚCI CYFROWYCH I MULTIMEDIALNYCH WYDANYCH NA OTWARTEJ LICENCJI POŚWIĘCONEJ TEMATYCE ZGODNEJ Z PROGRAMOWANIEM NAUCZANIA. ABY OSIĄGNĄĆ TEN CEL, STUDENCI BĘDĄ EKSPERYMENTOWAĆ ZA POŚREDNICTWEM INTERNETOWEJ PRAKTYKI BADAWCZEJ NAJSKUTECZNIEJSZYCH TECHNIK WYBORU ORGANIZACJI I PRAWIDŁOWEGO WYKORZYSTANIA INFORMACJI PAPIEROWYCH I CYFROWYCH. DZIĘKI DOJRZAŁEMU I ZAAWANSOWANEMU WYKORZYSTANIU NARZĘDZI, TAKICH JAK KATALOGI, WYSZUKIWARKI, BAZY DANYCH, BIBLIOTEKI CYFROWE, UCZESTNICY ZBIORĄ SZEREG ZWERYFIKOWANYCH I AUTORYTATYWNYCH ŹRÓDEŁ, NA KTÓRYCH OPRACUJĄ SWOJĄ PIERWOTNĄ TREŚĆ. SZCZEGÓLNĄ UWAGĘ POŚWIĘCI SIĘ PRODUKCJI NOWYCH TREŚCI NA PLATFORMACH WIKI UCZNIOWIE ZOSTANĄ POKIEROWANI ŚCIEŻKĄ ODKRYCIA ZASAD, ABY POPRAWNIE WSPOMNIEĆ O ZASOBACH INFORMACYJNYCH RIELAB (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU UMOŻLIWIENIE STUDENTOM I UCZNIOM SZKOŁY TWORZENIA NA NAJBARDZIEJ ROZPOWSZECHNIONYCH PLATFORMACH WIEDZY OPARTEJ NA WSPÓŁPRACY NOWYCH TREŚCI CYFROWYCH I MULTIMEDIALNYCH WYDANYCH NA OTWARTEJ LICENCJI POŚWIĘCONEJ TEMATYCE ZGODNEJ Z PROGRAMOWANIEM NAUCZANIA. ABY OSIĄGNĄĆ TEN CEL, STUDENCI BĘDĄ EKSPERYMENTOWAĆ ZA POŚREDNICTWEM INTERNETOWEJ PRAKTYKI BADAWCZEJ NAJSKUTECZNIEJSZYCH TECHNIK WYBORU ORGANIZACJI I PRAWIDŁOWEGO WYKORZYSTANIA INFORMACJI PAPIEROWYCH I CYFROWYCH. DZIĘKI DOJRZAŁEMU I ZAAWANSOWANEMU WYKORZYSTANIU NARZĘDZI, TAKICH JAK KATALOGI, WYSZUKIWARKI, BAZY DANYCH, BIBLIOTEKI CYFROWE, UCZESTNICY ZBIORĄ SZEREG ZWERYFIKOWANYCH I AUTORYTATYWNYCH ŹRÓDEŁ, NA KTÓRYCH OPRACUJĄ SWOJĄ PIERWOTNĄ TREŚĆ. SZCZEGÓLNĄ UWAGĘ POŚWIĘCI SIĘ PRODUKCJI NOWYCH TREŚCI NA PLATFORMACH WIKI UCZNIOWIE ZOSTANĄ POKIEROWANI ŚCIEŻKĄ ODKRYCIA ZASAD, ABY POPRAWNIE WSPOMNIEĆ O ZASOBACH INFORMACYJNYCH RIELAB (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU UMOŻLIWIENIE STUDENTOM I UCZNIOM SZKOŁY TWORZENIA NA NAJBARDZIEJ ROZPOWSZECHNIONYCH PLATFORMACH WIEDZY OPARTEJ NA WSPÓŁPRACY NOWYCH TREŚCI CYFROWYCH I MULTIMEDIALNYCH WYDANYCH NA OTWARTEJ LICENCJI POŚWIĘCONEJ TEMATYCE ZGODNEJ Z PROGRAMOWANIEM NAUCZANIA. ABY OSIĄGNĄĆ TEN CEL, STUDENCI BĘDĄ EKSPERYMENTOWAĆ ZA POŚREDNICTWEM INTERNETOWEJ PRAKTYKI BADAWCZEJ NAJSKUTECZNIEJSZYCH TECHNIK WYBORU ORGANIZACJI I PRAWIDŁOWEGO WYKORZYSTANIA INFORMACJI PAPIEROWYCH I CYFROWYCH. DZIĘKI DOJRZAŁEMU I ZAAWANSOWANEMU WYKORZYSTANIU NARZĘDZI, TAKICH JAK KATALOGI, WYSZUKIWARKI, BAZY DANYCH, BIBLIOTEKI CYFROWE, UCZESTNICY ZBIORĄ SZEREG ZWERYFIKOWANYCH I AUTORYTATYWNYCH ŹRÓDEŁ, NA KTÓRYCH OPRACUJĄ SWOJĄ PIERWOTNĄ TREŚĆ. SZCZEGÓLNĄ UWAGĘ POŚWIĘCI SIĘ PRODUKCJI NOWYCH TREŚCI NA PLATFORMACH WIKI UCZNIOWIE ZOSTANĄ POKIEROWANI ŚCIEŻKĄ ODKRYCIA ZASAD, ABY POPRAWNIE WSPOMNIEĆ O ZASOBACH INFORMACYJNYCH RIELAB (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE UČENCE IN UČENCE ŠOLE POSTAVITI V POGOJE, DA NA NAJBOLJ RAZŠIRJENIH PLATFORMAH SODELOVALNEGA ZNANJA USTVARIJO NOVE DIGITALNE IN MULTIMEDIJSKE VSEBINE Z ODPRTO LICENCO, POSVEČENO TEMAM, KI SO SKLADNE S PROGRAMI POUČEVANJA. DA BI DOSEGLI TA CILJ, BODO ŠTUDENTI EKSPERIMENTIRALI S SPLETNO RAZISKOVALNO PRAKSO NAJUČINKOVITEJŠE TEHNIKE ZA IZBIRO ORGANIZACIJE IN PRAVILNO UPORABO PAPIRNIH IN DIGITALNIH INFORMACIJ. Z ZRELO IN NAPREDNO UPORABO ORODIJ, KOT SO KATALOGI, ISKALNIKI, PODATKOVNE BAZE, DIGITALNE KNJIŽNICE, BODO UDELEŽENCI ZBRALI VRSTO POTRJENIH IN VERODOSTOJNIH VIROV, NA KATERIH BODO IZDELALI SVOJO IZVIRNO VSEBINO. POSEBNA POZORNOST BO POSVEČENA PRODUKCIJI NOVIH VSEBIN NA WIKI PLATFORMAH BODO DIJAKI VODENI NA POTI ODKRIVANJA PRAVIL, DA PRAVILNO OMENIJO INFORMACIJSKE VIRE RIELAB (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE UČENCE IN UČENCE ŠOLE POSTAVITI V POGOJE, DA NA NAJBOLJ RAZŠIRJENIH PLATFORMAH SODELOVALNEGA ZNANJA USTVARIJO NOVE DIGITALNE IN MULTIMEDIJSKE VSEBINE Z ODPRTO LICENCO, POSVEČENO TEMAM, KI SO SKLADNE S PROGRAMI POUČEVANJA. DA BI DOSEGLI TA CILJ, BODO ŠTUDENTI EKSPERIMENTIRALI S SPLETNO RAZISKOVALNO PRAKSO NAJUČINKOVITEJŠE TEHNIKE ZA IZBIRO ORGANIZACIJE IN PRAVILNO UPORABO PAPIRNIH IN DIGITALNIH INFORMACIJ. Z ZRELO IN NAPREDNO UPORABO ORODIJ, KOT SO KATALOGI, ISKALNIKI, PODATKOVNE BAZE, DIGITALNE KNJIŽNICE, BODO UDELEŽENCI ZBRALI VRSTO POTRJENIH IN VERODOSTOJNIH VIROV, NA KATERIH BODO IZDELALI SVOJO IZVIRNO VSEBINO. POSEBNA POZORNOST BO POSVEČENA PRODUKCIJI NOVIH VSEBIN NA WIKI PLATFORMAH BODO DIJAKI VODENI NA POTI ODKRIVANJA PRAVIL, DA PRAVILNO OMENIJO INFORMACIJSKE VIRE RIELAB (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE UČENCE IN UČENCE ŠOLE POSTAVITI V POGOJE, DA NA NAJBOLJ RAZŠIRJENIH PLATFORMAH SODELOVALNEGA ZNANJA USTVARIJO NOVE DIGITALNE IN MULTIMEDIJSKE VSEBINE Z ODPRTO LICENCO, POSVEČENO TEMAM, KI SO SKLADNE S PROGRAMI POUČEVANJA. DA BI DOSEGLI TA CILJ, BODO ŠTUDENTI EKSPERIMENTIRALI S SPLETNO RAZISKOVALNO PRAKSO NAJUČINKOVITEJŠE TEHNIKE ZA IZBIRO ORGANIZACIJE IN PRAVILNO UPORABO PAPIRNIH IN DIGITALNIH INFORMACIJ. Z ZRELO IN NAPREDNO UPORABO ORODIJ, KOT SO KATALOGI, ISKALNIKI, PODATKOVNE BAZE, DIGITALNE KNJIŽNICE, BODO UDELEŽENCI ZBRALI VRSTO POTRJENIH IN VERODOSTOJNIH VIROV, NA KATERIH BODO IZDELALI SVOJO IZVIRNO VSEBINO. POSEBNA POZORNOST BO POSVEČENA PRODUKCIJI NOVIH VSEBIN NA WIKI PLATFORMAH BODO DIJAKI VODENI NA POTI ODKRIVANJA PRAVIL, DA PRAVILNO OMENIJO INFORMACIJSKE VIRE RIELAB (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE DÁT STUDENTŮM A STUDENTŮM ŠKOLY PODMÍNKY K VYTVOŘENÍ NA NEJROZŠÍŘENĚJŠÍCH PLATFORMÁCH KOLABORATIVNÍCH ZNALOSTÍ NOVÝ DIGITÁLNÍ A MULTIMEDIÁLNÍ OBSAH UVOLŇOVANÝ S OTEVŘENOU LICENCÍ VĚNOVANOU TÉMATŮM, KTERÁ JSOU V SOULADU S VÝUKOVÝM PROGRAMEM. ABY BYLO DOSAŽENO TOHOTO CÍLE, STUDENTI BUDOU EXPERIMENTOVAT PROSTŘEDNICTVÍM ON-LINE VÝZKUMNÉ PRAXE NEJÚČINNĚJŠÍ TECHNIKY PRO VÝBĚR ORGANIZACE A SPRÁVNÉ POUŽÍVÁNÍ PAPÍROVÝCH A DIGITÁLNÍCH INFORMACÍ. PROSTŘEDNICTVÍM VYSPĚLÉHO A POKROČILÉHO VYUŽÍVÁNÍ NÁSTROJŮ, JAKO JSOU KATALOGY, VYHLEDÁVAČE, DATABÁZE, DIGITÁLNÍ KNIHOVNY, ÚČASTNÍCI SHROMÁŽDÍ ŘADU OVĚŘENÝCH A AUTORITATIVNÍCH ZDROJŮ, NA NICHŽ BUDOU ROZPRACOVAT SVŮJ PŮVODNÍ OBSAH. ZVLÁŠTNÍ POZORNOST BUDE VĚNOVÁNA PRODUKCI NOVÉHO OBSAHU NA WIKI PLATFORMÁCH STUDENTI BUDOU VEDENI V CESTĚ OBJEVOVÁNÍ PRAVIDEL SPRÁVNĚ ZMÍNIT INFORMAČNÍ ZDROJE RIELAB (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE DÁT STUDENTŮM A STUDENTŮM ŠKOLY PODMÍNKY K VYTVOŘENÍ NA NEJROZŠÍŘENĚJŠÍCH PLATFORMÁCH KOLABORATIVNÍCH ZNALOSTÍ NOVÝ DIGITÁLNÍ A MULTIMEDIÁLNÍ OBSAH UVOLŇOVANÝ S OTEVŘENOU LICENCÍ VĚNOVANOU TÉMATŮM, KTERÁ JSOU V SOULADU S VÝUKOVÝM PROGRAMEM. ABY BYLO DOSAŽENO TOHOTO CÍLE, STUDENTI BUDOU EXPERIMENTOVAT PROSTŘEDNICTVÍM ON-LINE VÝZKUMNÉ PRAXE NEJÚČINNĚJŠÍ TECHNIKY PRO VÝBĚR ORGANIZACE A SPRÁVNÉ POUŽÍVÁNÍ PAPÍROVÝCH A DIGITÁLNÍCH INFORMACÍ. PROSTŘEDNICTVÍM VYSPĚLÉHO A POKROČILÉHO VYUŽÍVÁNÍ NÁSTROJŮ, JAKO JSOU KATALOGY, VYHLEDÁVAČE, DATABÁZE, DIGITÁLNÍ KNIHOVNY, ÚČASTNÍCI SHROMÁŽDÍ ŘADU OVĚŘENÝCH A AUTORITATIVNÍCH ZDROJŮ, NA NICHŽ BUDOU ROZPRACOVAT SVŮJ PŮVODNÍ OBSAH. ZVLÁŠTNÍ POZORNOST BUDE VĚNOVÁNA PRODUKCI NOVÉHO OBSAHU NA WIKI PLATFORMÁCH STUDENTI BUDOU VEDENI V CESTĚ OBJEVOVÁNÍ PRAVIDEL SPRÁVNĚ ZMÍNIT INFORMAČNÍ ZDROJE RIELAB (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE DÁT STUDENTŮM A STUDENTŮM ŠKOLY PODMÍNKY K VYTVOŘENÍ NA NEJROZŠÍŘENĚJŠÍCH PLATFORMÁCH KOLABORATIVNÍCH ZNALOSTÍ NOVÝ DIGITÁLNÍ A MULTIMEDIÁLNÍ OBSAH UVOLŇOVANÝ S OTEVŘENOU LICENCÍ VĚNOVANOU TÉMATŮM, KTERÁ JSOU V SOULADU S VÝUKOVÝM PROGRAMEM. ABY BYLO DOSAŽENO TOHOTO CÍLE, STUDENTI BUDOU EXPERIMENTOVAT PROSTŘEDNICTVÍM ON-LINE VÝZKUMNÉ PRAXE NEJÚČINNĚJŠÍ TECHNIKY PRO VÝBĚR ORGANIZACE A SPRÁVNÉ POUŽÍVÁNÍ PAPÍROVÝCH A DIGITÁLNÍCH INFORMACÍ. PROSTŘEDNICTVÍM VYSPĚLÉHO A POKROČILÉHO VYUŽÍVÁNÍ NÁSTROJŮ, JAKO JSOU KATALOGY, VYHLEDÁVAČE, DATABÁZE, DIGITÁLNÍ KNIHOVNY, ÚČASTNÍCI SHROMÁŽDÍ ŘADU OVĚŘENÝCH A AUTORITATIVNÍCH ZDROJŮ, NA NICHŽ BUDOU ROZPRACOVAT SVŮJ PŮVODNÍ OBSAH. ZVLÁŠTNÍ POZORNOST BUDE VĚNOVÁNA PRODUKCI NOVÉHO OBSAHU NA WIKI PLATFORMÁCH STUDENTI BUDOU VEDENI V CESTĚ OBJEVOVÁNÍ PRAVIDEL SPRÁVNĚ ZMÍNIT INFORMAČNÍ ZDROJE RIELAB (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – SUDARYTI SĄLYGAS MOKYKLOS MOKSLEIVIAMS IR STUDENTAMS SUKURTI PLAČIAUSIAI PAPLITUSIOSE BENDRADARBIAVIMO ŽINIŲ PLATFORMOSE NAUJĄ SKAITMENINĮ IR DAUGIALYPĖS TERPĖS TURINĮ, IŠLEISTĄ SU ATVIRA LICENCIJA, SKIRTA TEMOMS, ATITINKANČIOMS MOKYMO PROGRAMAS. KAD ŠIS TIKSLAS BŪTŲ PASIEKTAS, STUDENTAI, NAUDODAMIESI INTERNETINE MOKSLINIŲ TYRIMŲ PRAKTIKA, EKSPERIMENTUOS EFEKTYVIAUSIUS ORGANIZACIJOS ATRANKOS METODUS IR TEISINGĄ POPIERINĖS IR SKAITMENINĖS INFORMACIJOS NAUDOJIMĄ. NAUDODAMIESI BRANDŽIAIS IR PAŽANGIAIS ĮRANKIAIS, TOKIAIS KAIP KATALOGAI, PAIEŠKOS SISTEMOS, DUOMENŲ BAZĖS, SKAITMENINĖS BIBLIOTEKOS, DALYVIAI SURINKS SERIJĄ PATVIRTINTŲ IR AUTORITETINGŲ ŠALTINIŲ, KURIAIS JIE PARENGS SAVO ORIGINALŲ TURINĮ. YPATINGAS DĖMESYS BUS SKIRIAMAS NAUJO TURINIO GAMYBAI WIKI PLATFORMOSE STUDENTAI BUS VADOVAUJAMASI ATRADIMO TAISYKLIŲ KELYJE TEISINGAI PAMINĖTI INFORMACIJOS IŠTEKLIUS RIELAB (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SUDARYTI SĄLYGAS MOKYKLOS MOKSLEIVIAMS IR STUDENTAMS SUKURTI PLAČIAUSIAI PAPLITUSIOSE BENDRADARBIAVIMO ŽINIŲ PLATFORMOSE NAUJĄ SKAITMENINĮ IR DAUGIALYPĖS TERPĖS TURINĮ, IŠLEISTĄ SU ATVIRA LICENCIJA, SKIRTA TEMOMS, ATITINKANČIOMS MOKYMO PROGRAMAS. KAD ŠIS TIKSLAS BŪTŲ PASIEKTAS, STUDENTAI, NAUDODAMIESI INTERNETINE MOKSLINIŲ TYRIMŲ PRAKTIKA, EKSPERIMENTUOS EFEKTYVIAUSIUS ORGANIZACIJOS ATRANKOS METODUS IR TEISINGĄ POPIERINĖS IR SKAITMENINĖS INFORMACIJOS NAUDOJIMĄ. NAUDODAMIESI BRANDŽIAIS IR PAŽANGIAIS ĮRANKIAIS, TOKIAIS KAIP KATALOGAI, PAIEŠKOS SISTEMOS, DUOMENŲ BAZĖS, SKAITMENINĖS BIBLIOTEKOS, DALYVIAI SURINKS SERIJĄ PATVIRTINTŲ IR AUTORITETINGŲ ŠALTINIŲ, KURIAIS JIE PARENGS SAVO ORIGINALŲ TURINĮ. YPATINGAS DĖMESYS BUS SKIRIAMAS NAUJO TURINIO GAMYBAI WIKI PLATFORMOSE STUDENTAI BUS VADOVAUJAMASI ATRADIMO TAISYKLIŲ KELYJE TEISINGAI PAMINĖTI INFORMACIJOS IŠTEKLIUS RIELAB (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SUDARYTI SĄLYGAS MOKYKLOS MOKSLEIVIAMS IR STUDENTAMS SUKURTI PLAČIAUSIAI PAPLITUSIOSE BENDRADARBIAVIMO ŽINIŲ PLATFORMOSE NAUJĄ SKAITMENINĮ IR DAUGIALYPĖS TERPĖS TURINĮ, IŠLEISTĄ SU ATVIRA LICENCIJA, SKIRTA TEMOMS, ATITINKANČIOMS MOKYMO PROGRAMAS. KAD ŠIS TIKSLAS BŪTŲ PASIEKTAS, STUDENTAI, NAUDODAMIESI INTERNETINE MOKSLINIŲ TYRIMŲ PRAKTIKA, EKSPERIMENTUOS EFEKTYVIAUSIUS ORGANIZACIJOS ATRANKOS METODUS IR TEISINGĄ POPIERINĖS IR SKAITMENINĖS INFORMACIJOS NAUDOJIMĄ. NAUDODAMIESI BRANDŽIAIS IR PAŽANGIAIS ĮRANKIAIS, TOKIAIS KAIP KATALOGAI, PAIEŠKOS SISTEMOS, DUOMENŲ BAZĖS, SKAITMENINĖS BIBLIOTEKOS, DALYVIAI SURINKS SERIJĄ PATVIRTINTŲ IR AUTORITETINGŲ ŠALTINIŲ, KURIAIS JIE PARENGS SAVO ORIGINALŲ TURINĮ. YPATINGAS DĖMESYS BUS SKIRIAMAS NAUJO TURINIO GAMYBAI WIKI PLATFORMOSE STUDENTAI BUS VADOVAUJAMASI ATRADIMO TAISYKLIŲ KELYJE TEISINGAI PAMINĖTI INFORMACIJOS IŠTEKLIUS RIELAB (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR RADĪT SKOLAS AUDZĒKŅUS UN SKOLĒNUS VISIZPLATĪTĀKAJĀS UZ SADARBĪBU BALSTĪTĀS PLATFORMĀS JAUNAM DIGITĀLAJAM UN MULTIVIDES SATURAM, KAS IZDOTS AR ATVĒRTU LICENCI, KAS VELTĪTA TĒMĀM, KURAS ATBILST MĀCĪBU PROGRAMMĀM. LAI SASNIEGTU ŠO MĒRĶI, STUDENTI EKSPERIMENTĒS, IZMANTOJOT TIEŠSAISTES PĒTNIECĪBAS PRAKSI VISEFEKTĪVĀKĀS METODES, IZVĒLOTIES ORGANIZĀCIJU UN PAREIZU IZMANTOŠANU PAPĪRA UN DIGITĀLĀS INFORMĀCIJAS. PATEICOTIES TĀDU RĪKU KĀ KATALOGU, MEKLĒTĀJPROGRAMMU, DATUBĀZU, DIGITĀLO BIBLIOTĒKU NOBRIEDUŠAI UN PROGRESĪVAI IZMANTOŠANAI, DALĪBNIEKI APKOPOS VIRKNI APSTIPRINĀTU UN AUTORITATĪVU AVOTU, UZ KURIEM VIŅI IZSTRĀDĀS SAVU SĀKOTNĒJO SATURU. ĪPAŠA UZMANĪBA TIKS VELTĪTA JAUNA SATURA RADĪŠANAI WIKI PLATFORMĀS STUDENTI TIKS VADĪTI CEĻĀ ATKLĀJOT NOTEIKUMUS, LAI PAREIZI PIEMINĒTU INFORMĀCIJAS RESURSUS RIELAB (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR RADĪT SKOLAS AUDZĒKŅUS UN SKOLĒNUS VISIZPLATĪTĀKAJĀS UZ SADARBĪBU BALSTĪTĀS PLATFORMĀS JAUNAM DIGITĀLAJAM UN MULTIVIDES SATURAM, KAS IZDOTS AR ATVĒRTU LICENCI, KAS VELTĪTA TĒMĀM, KURAS ATBILST MĀCĪBU PROGRAMMĀM. LAI SASNIEGTU ŠO MĒRĶI, STUDENTI EKSPERIMENTĒS, IZMANTOJOT TIEŠSAISTES PĒTNIECĪBAS PRAKSI VISEFEKTĪVĀKĀS METODES, IZVĒLOTIES ORGANIZĀCIJU UN PAREIZU IZMANTOŠANU PAPĪRA UN DIGITĀLĀS INFORMĀCIJAS. PATEICOTIES TĀDU RĪKU KĀ KATALOGU, MEKLĒTĀJPROGRAMMU, DATUBĀZU, DIGITĀLO BIBLIOTĒKU NOBRIEDUŠAI UN PROGRESĪVAI IZMANTOŠANAI, DALĪBNIEKI APKOPOS VIRKNI APSTIPRINĀTU UN AUTORITATĪVU AVOTU, UZ KURIEM VIŅI IZSTRĀDĀS SAVU SĀKOTNĒJO SATURU. ĪPAŠA UZMANĪBA TIKS VELTĪTA JAUNA SATURA RADĪŠANAI WIKI PLATFORMĀS STUDENTI TIKS VADĪTI CEĻĀ ATKLĀJOT NOTEIKUMUS, LAI PAREIZI PIEMINĒTU INFORMĀCIJAS RESURSUS RIELAB (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR RADĪT SKOLAS AUDZĒKŅUS UN SKOLĒNUS VISIZPLATĪTĀKAJĀS UZ SADARBĪBU BALSTĪTĀS PLATFORMĀS JAUNAM DIGITĀLAJAM UN MULTIVIDES SATURAM, KAS IZDOTS AR ATVĒRTU LICENCI, KAS VELTĪTA TĒMĀM, KURAS ATBILST MĀCĪBU PROGRAMMĀM. LAI SASNIEGTU ŠO MĒRĶI, STUDENTI EKSPERIMENTĒS, IZMANTOJOT TIEŠSAISTES PĒTNIECĪBAS PRAKSI VISEFEKTĪVĀKĀS METODES, IZVĒLOTIES ORGANIZĀCIJU UN PAREIZU IZMANTOŠANU PAPĪRA UN DIGITĀLĀS INFORMĀCIJAS. PATEICOTIES TĀDU RĪKU KĀ KATALOGU, MEKLĒTĀJPROGRAMMU, DATUBĀZU, DIGITĀLO BIBLIOTĒKU NOBRIEDUŠAI UN PROGRESĪVAI IZMANTOŠANAI, DALĪBNIEKI APKOPOS VIRKNI APSTIPRINĀTU UN AUTORITATĪVU AVOTU, UZ KURIEM VIŅI IZSTRĀDĀS SAVU SĀKOTNĒJO SATURU. ĪPAŠA UZMANĪBA TIKS VELTĪTA JAUNA SATURA RADĪŠANAI WIKI PLATFORMĀS STUDENTI TIKS VADĪTI CEĻĀ ATKLĀJOT NOTEIKUMUS, LAI PAREIZI PIEMINĒTU INFORMĀCIJAS RESURSUS RIELAB (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОСТАВИ УЧЕНИЦИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ОТ УЧИЛИЩЕТО В УСЛОВИЯТА ЗА СЪЗДАВАНЕ НА НАЙ-РАЗПРОСТРАНЕНИТЕ ПЛАТФОРМИ ЗА СЪВМЕСТНИ ЗНАНИЯ, НОВО ЦИФРОВО И МУЛТИМЕДИЙНО СЪДЪРЖАНИЕ, ПУСНАТО С ОТВОРЕН ЛИЦЕНЗ, ПОСВЕТЕНО НА ТЕМИ, СЪОБРАЗЕНИ С ПРЕПОДАВАНЕТО НА ПРОГРАМИ. ЗА ДА СЕ ПОСТИГНЕ ТАЗИ ЦЕЛ, СТУДЕНТИТЕ ЩЕ ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ ЧРЕЗ ОНЛАЙН ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКА ПРАКТИКА НАЙ-ЕФЕКТИВНИТЕ ТЕХНИКИ ЗА ИЗБОР НА ОРГАНИЗАЦИЯТА И ПРАВИЛНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ХАРТИЯ И ЦИФРОВА ИНФОРМАЦИЯ. ЧРЕЗ ЗРЯЛО И РАЗШИРЕНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИНСТРУМЕНТИ КАТО КАТАЛОЗИ, ТЪРСАЧКИ, БАЗИ ДАННИ, ЦИФРОВИ БИБЛИОТЕКИ УЧАСТНИЦИТЕ ЩЕ СЪБЕРАТ РЕДИЦА ВАЛИДИРАНИ И АВТОРИТЕТНИ ИЗТОЧНИЦИ, ВЪЗ ОСНОВА НА КОИТО ЩЕ ИЗГОТВЯТ ОРИГИНАЛНОТО СИ СЪДЪРЖАНИЕ. СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ ЩЕ БЪДЕ ОТДЕЛЕНО НА СЪЗДАВАНЕТО НА НОВО СЪДЪРЖАНИЕ НА УИКИ ПЛАТФОРМИ, СТУДЕНТИТЕ ЩЕ БЪДАТ РЪКОВОДЕНИ ПО ПЪТЯ НА ОТКРИВАНЕ НА ПРАВИЛАТА, ЗА ДА СЕ СПОМЕНАТ ПРАВИЛНО ИНФОРМАЦИОННИТЕ РЕСУРСИ RIELAB (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОСТАВИ УЧЕНИЦИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ОТ УЧИЛИЩЕТО В УСЛОВИЯТА ЗА СЪЗДАВАНЕ НА НАЙ-РАЗПРОСТРАНЕНИТЕ ПЛАТФОРМИ ЗА СЪВМЕСТНИ ЗНАНИЯ, НОВО ЦИФРОВО И МУЛТИМЕДИЙНО СЪДЪРЖАНИЕ, ПУСНАТО С ОТВОРЕН ЛИЦЕНЗ, ПОСВЕТЕНО НА ТЕМИ, СЪОБРАЗЕНИ С ПРЕПОДАВАНЕТО НА ПРОГРАМИ. ЗА ДА СЕ ПОСТИГНЕ ТАЗИ ЦЕЛ, СТУДЕНТИТЕ ЩЕ ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ ЧРЕЗ ОНЛАЙН ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКА ПРАКТИКА НАЙ-ЕФЕКТИВНИТЕ ТЕХНИКИ ЗА ИЗБОР НА ОРГАНИЗАЦИЯТА И ПРАВИЛНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ХАРТИЯ И ЦИФРОВА ИНФОРМАЦИЯ. ЧРЕЗ ЗРЯЛО И РАЗШИРЕНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИНСТРУМЕНТИ КАТО КАТАЛОЗИ, ТЪРСАЧКИ, БАЗИ ДАННИ, ЦИФРОВИ БИБЛИОТЕКИ УЧАСТНИЦИТЕ ЩЕ СЪБЕРАТ РЕДИЦА ВАЛИДИРАНИ И АВТОРИТЕТНИ ИЗТОЧНИЦИ, ВЪЗ ОСНОВА НА КОИТО ЩЕ ИЗГОТВЯТ ОРИГИНАЛНОТО СИ СЪДЪРЖАНИЕ. СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ ЩЕ БЪДЕ ОТДЕЛЕНО НА СЪЗДАВАНЕТО НА НОВО СЪДЪРЖАНИЕ НА УИКИ ПЛАТФОРМИ, СТУДЕНТИТЕ ЩЕ БЪДАТ РЪКОВОДЕНИ ПО ПЪТЯ НА ОТКРИВАНЕ НА ПРАВИЛАТА, ЗА ДА СЕ СПОМЕНАТ ПРАВИЛНО ИНФОРМАЦИОННИТЕ РЕСУРСИ RIELAB (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОСТАВИ УЧЕНИЦИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ОТ УЧИЛИЩЕТО В УСЛОВИЯТА ЗА СЪЗДАВАНЕ НА НАЙ-РАЗПРОСТРАНЕНИТЕ ПЛАТФОРМИ ЗА СЪВМЕСТНИ ЗНАНИЯ, НОВО ЦИФРОВО И МУЛТИМЕДИЙНО СЪДЪРЖАНИЕ, ПУСНАТО С ОТВОРЕН ЛИЦЕНЗ, ПОСВЕТЕНО НА ТЕМИ, СЪОБРАЗЕНИ С ПРЕПОДАВАНЕТО НА ПРОГРАМИ. ЗА ДА СЕ ПОСТИГНЕ ТАЗИ ЦЕЛ, СТУДЕНТИТЕ ЩЕ ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ ЧРЕЗ ОНЛАЙН ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКА ПРАКТИКА НАЙ-ЕФЕКТИВНИТЕ ТЕХНИКИ ЗА ИЗБОР НА ОРГАНИЗАЦИЯТА И ПРАВИЛНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ХАРТИЯ И ЦИФРОВА ИНФОРМАЦИЯ. ЧРЕЗ ЗРЯЛО И РАЗШИРЕНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИНСТРУМЕНТИ КАТО КАТАЛОЗИ, ТЪРСАЧКИ, БАЗИ ДАННИ, ЦИФРОВИ БИБЛИОТЕКИ УЧАСТНИЦИТЕ ЩЕ СЪБЕРАТ РЕДИЦА ВАЛИДИРАНИ И АВТОРИТЕТНИ ИЗТОЧНИЦИ, ВЪЗ ОСНОВА НА КОИТО ЩЕ ИЗГОТВЯТ ОРИГИНАЛНОТО СИ СЪДЪРЖАНИЕ. СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ ЩЕ БЪДЕ ОТДЕЛЕНО НА СЪЗДАВАНЕТО НА НОВО СЪДЪРЖАНИЕ НА УИКИ ПЛАТФОРМИ, СТУДЕНТИТЕ ЩЕ БЪДАТ РЪКОВОДЕНИ ПО ПЪТЯ НА ОТКРИВАНЕ НА ПРАВИЛАТА, ЗА ДА СЕ СПОМЕНАТ ПРАВИЛНО ИНФОРМАЦИОННИТЕ РЕСУРСИ RIELAB (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK AZ ISKOLA OLYAN KÖRÜLMÉNYEK KÖZÖTT, HOGY HOZZON LÉTRE A LEGELTERJEDTEBB PLATFORMOK EGYÜTTMŰKÖDÉSI TUDÁS ÚJ DIGITÁLIS ÉS MULTIMÉDIÁS TARTALOM MEGJELENT EGY NYÍLT LICENC SZENTELT TÉMÁKAT A TANÍTÁSI PROGRAMOZÁS. E CÉL ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN A DIÁKOK AZ ONLINE KUTATÁSI GYAKORLATON KERESZTÜL KÍSÉRLETEZNEK A LEGHATÉKONYABB TECHNIKÁK KIVÁLASZTÁSÁRA A SZERVEZET KIVÁLASZTÁSÁRA ÉS A PAPÍR ÉS A DIGITÁLIS INFORMÁCIÓK HELYES HASZNÁLATÁRA. AZ OLYAN ESZKÖZÖK, MINT A KATALÓGUSOK, A KERESŐMOTOROK, AZ ADATBÁZISOK, A DIGITÁLIS KÖNYVTÁRAK ÉRETT ÉS FEJLETT HASZNÁLATA RÉVÉN A RÉSZTVEVŐK EGY SOR VALIDÁLT ÉS HITELES FORRÁST GYŰJTENEK ÖSSZE, AMELYEKEN AZ EREDETI TARTALMAT KIDOLGOZZÁK. KÜLÖNÖS FIGYELMET FORDÍTANAK AZ ÚJ TARTALMAK WIKI PLATFORMOKON TÖRTÉNŐ ELŐÁLLÍTÁSÁRA A DIÁKOKAT A SZABÁLYOK FELFEDEZÉSÉNEK ÚTJÁN VEZETIK, HOGY HELYESEN EMLÍTSÉK MEG A RIELAB INFORMÁCIÓS ERŐFORRÁSOKAT (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK AZ ISKOLA OLYAN KÖRÜLMÉNYEK KÖZÖTT, HOGY HOZZON LÉTRE A LEGELTERJEDTEBB PLATFORMOK EGYÜTTMŰKÖDÉSI TUDÁS ÚJ DIGITÁLIS ÉS MULTIMÉDIÁS TARTALOM MEGJELENT EGY NYÍLT LICENC SZENTELT TÉMÁKAT A TANÍTÁSI PROGRAMOZÁS. E CÉL ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN A DIÁKOK AZ ONLINE KUTATÁSI GYAKORLATON KERESZTÜL KÍSÉRLETEZNEK A LEGHATÉKONYABB TECHNIKÁK KIVÁLASZTÁSÁRA A SZERVEZET KIVÁLASZTÁSÁRA ÉS A PAPÍR ÉS A DIGITÁLIS INFORMÁCIÓK HELYES HASZNÁLATÁRA. AZ OLYAN ESZKÖZÖK, MINT A KATALÓGUSOK, A KERESŐMOTOROK, AZ ADATBÁZISOK, A DIGITÁLIS KÖNYVTÁRAK ÉRETT ÉS FEJLETT HASZNÁLATA RÉVÉN A RÉSZTVEVŐK EGY SOR VALIDÁLT ÉS HITELES FORRÁST GYŰJTENEK ÖSSZE, AMELYEKEN AZ EREDETI TARTALMAT KIDOLGOZZÁK. KÜLÖNÖS FIGYELMET FORDÍTANAK AZ ÚJ TARTALMAK WIKI PLATFORMOKON TÖRTÉNŐ ELŐÁLLÍTÁSÁRA A DIÁKOKAT A SZABÁLYOK FELFEDEZÉSÉNEK ÚTJÁN VEZETIK, HOGY HELYESEN EMLÍTSÉK MEG A RIELAB INFORMÁCIÓS ERŐFORRÁSOKAT (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK AZ ISKOLA OLYAN KÖRÜLMÉNYEK KÖZÖTT, HOGY HOZZON LÉTRE A LEGELTERJEDTEBB PLATFORMOK EGYÜTTMŰKÖDÉSI TUDÁS ÚJ DIGITÁLIS ÉS MULTIMÉDIÁS TARTALOM MEGJELENT EGY NYÍLT LICENC SZENTELT TÉMÁKAT A TANÍTÁSI PROGRAMOZÁS. E CÉL ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN A DIÁKOK AZ ONLINE KUTATÁSI GYAKORLATON KERESZTÜL KÍSÉRLETEZNEK A LEGHATÉKONYABB TECHNIKÁK KIVÁLASZTÁSÁRA A SZERVEZET KIVÁLASZTÁSÁRA ÉS A PAPÍR ÉS A DIGITÁLIS INFORMÁCIÓK HELYES HASZNÁLATÁRA. AZ OLYAN ESZKÖZÖK, MINT A KATALÓGUSOK, A KERESŐMOTOROK, AZ ADATBÁZISOK, A DIGITÁLIS KÖNYVTÁRAK ÉRETT ÉS FEJLETT HASZNÁLATA RÉVÉN A RÉSZTVEVŐK EGY SOR VALIDÁLT ÉS HITELES FORRÁST GYŰJTENEK ÖSSZE, AMELYEKEN AZ EREDETI TARTALMAT KIDOLGOZZÁK. KÜLÖNÖS FIGYELMET FORDÍTANAK AZ ÚJ TARTALMAK WIKI PLATFORMOKON TÖRTÉNŐ ELŐÁLLÍTÁSÁRA A DIÁKOKAT A SZABÁLYOK FELFEDEZÉSÉNEK ÚTJÁN VEZETIK, HOGY HELYESEN EMLÍTSÉK MEG A RIELAB INFORMÁCIÓS ERŐFORRÁSOKAT (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ÁBHAR NUA DIGITEACH AGUS ILMHEÁN NUA A SCAOILEADH LE CEADÚNAS OSCAILTE ATÁ DÍRITHE AR THOPAICÍ ATÁ AG TEACHT LEIS NA CLÁIR TEAGAISC. CHUN AN SPRIOC SIN A BHAINT AMACH, DÉANFAIDH DALTAÍ TRIAIL TRÍ THAIGHDE AR LÍNE AR NA TEICNÍCÍ IS ÉIFEACHTAÍ CHUN EAGRÚ AGUS ÚSÁID CHEART NA FAISNÉISE PÁIPÉIR AGUS DIGITÍ A ROGHNÚ. TRÍ ÚSÁID AIBÍ AGUS ARDÚSÁID UIRLISÍ AMHAIL CATALÓGA, INNILL CHUARDAIGH, BUNACHAIR SONRAÍ, LEABHARLANNA DIGITEACHA, BAILEOIDH RANNPHÁIRTITHE SRAITH FOINSÍ BAILÍOCHTAITHE AGUS ÚDARÁSACHA AR A NDÉANFAIDH SIAD A N-ÁBHAR BUNAIDH A MHIONSAOTHRÚ. BEIDH AIRD AR LEITH DÍRITHE AR THÁIRGEADH ÁBHAR NUA AR ARDÁIN VICÍ BEIDH MIC LÉINN A THREORÚ I MBEALACH FIONNACHTAIN NA RIALACHA A LUA I GCEART NA N-ACMHAINNÍ FAISNÉISE RIELAB (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ÁBHAR NUA DIGITEACH AGUS ILMHEÁN NUA A SCAOILEADH LE CEADÚNAS OSCAILTE ATÁ DÍRITHE AR THOPAICÍ ATÁ AG TEACHT LEIS NA CLÁIR TEAGAISC. CHUN AN SPRIOC SIN A BHAINT AMACH, DÉANFAIDH DALTAÍ TRIAIL TRÍ THAIGHDE AR LÍNE AR NA TEICNÍCÍ IS ÉIFEACHTAÍ CHUN EAGRÚ AGUS ÚSÁID CHEART NA FAISNÉISE PÁIPÉIR AGUS DIGITÍ A ROGHNÚ. TRÍ ÚSÁID AIBÍ AGUS ARDÚSÁID UIRLISÍ AMHAIL CATALÓGA, INNILL CHUARDAIGH, BUNACHAIR SONRAÍ, LEABHARLANNA DIGITEACHA, BAILEOIDH RANNPHÁIRTITHE SRAITH FOINSÍ BAILÍOCHTAITHE AGUS ÚDARÁSACHA AR A NDÉANFAIDH SIAD A N-ÁBHAR BUNAIDH A MHIONSAOTHRÚ. BEIDH AIRD AR LEITH DÍRITHE AR THÁIRGEADH ÁBHAR NUA AR ARDÁIN VICÍ BEIDH MIC LÉINN A THREORÚ I MBEALACH FIONNACHTAIN NA RIALACHA A LUA I GCEART NA N-ACMHAINNÍ FAISNÉISE RIELAB (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ÁBHAR NUA DIGITEACH AGUS ILMHEÁN NUA A SCAOILEADH LE CEADÚNAS OSCAILTE ATÁ DÍRITHE AR THOPAICÍ ATÁ AG TEACHT LEIS NA CLÁIR TEAGAISC. CHUN AN SPRIOC SIN A BHAINT AMACH, DÉANFAIDH DALTAÍ TRIAIL TRÍ THAIGHDE AR LÍNE AR NA TEICNÍCÍ IS ÉIFEACHTAÍ CHUN EAGRÚ AGUS ÚSÁID CHEART NA FAISNÉISE PÁIPÉIR AGUS DIGITÍ A ROGHNÚ. TRÍ ÚSÁID AIBÍ AGUS ARDÚSÁID UIRLISÍ AMHAIL CATALÓGA, INNILL CHUARDAIGH, BUNACHAIR SONRAÍ, LEABHARLANNA DIGITEACHA, BAILEOIDH RANNPHÁIRTITHE SRAITH FOINSÍ BAILÍOCHTAITHE AGUS ÚDARÁSACHA AR A NDÉANFAIDH SIAD A N-ÁBHAR BUNAIDH A MHIONSAOTHRÚ. BEIDH AIRD AR LEITH DÍRITHE AR THÁIRGEADH ÁBHAR NUA AR ARDÁIN VICÍ BEIDH MIC LÉINN A THREORÚ I MBEALACH FIONNACHTAIN NA RIALACHA A LUA I GCEART NA N-ACMHAINNÍ FAISNÉISE RIELAB (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT SÄTTA ELEVER OCH ELEVER I SKOLAN I FÖRUTSÄTTNINGAR ATT PÅ DE MEST UTBREDDA PLATTFORMARNA FÖR SAMVERKANSKUNSKAP SKAPA NYTT DIGITALT OCH MULTIMEDIEINNEHÅLL SOM SLÄPPS MED EN ÖPPEN LICENS TILLÄGNAD ÄMNEN SOM ÖVERENSSTÄMMER MED UNDERVISNINGSPROGRAMMERINGEN. FÖR ATT UPPNÅ DETTA MÅL KOMMER ELEVERNA ATT EXPERIMENTERA MED ONLINE-FORSKNINGSPRAXIS DE MEST EFFEKTIVA TEKNIKERNA FÖR ATT VÄLJA ORGANISATION OCH KORREKT ANVÄNDNING AV PAPPER OCH DIGITAL INFORMATION. GENOM MOGEN OCH AVANCERAD ANVÄNDNING AV VERKTYG SOM KATALOGER, SÖKMOTORER, DATABASER, DIGITALA BIBLIOTEK KOMMER DELTAGARNA ATT SAMLA IN EN RAD VALIDERADE OCH AUKTORITATIVA KÄLLOR SOM DE KOMMER ATT UTARBETA SITT URSPRUNGLIGA INNEHÅLL PÅ. SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET KOMMER ATT ÄGNAS ÅT PRODUKTION AV NYTT INNEHÅLL PÅ WIKIPLATTFORMAR STUDENTER KOMMER ATT VÄGLEDAS I EN VÄG ATT UPPTÄCKA REGLERNA FÖR ATT KORREKT NÄMNA INFORMATIONSRESURSERNA RIELAB (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT SÄTTA ELEVER OCH ELEVER I SKOLAN I FÖRUTSÄTTNINGAR ATT PÅ DE MEST UTBREDDA PLATTFORMARNA FÖR SAMVERKANSKUNSKAP SKAPA NYTT DIGITALT OCH MULTIMEDIEINNEHÅLL SOM SLÄPPS MED EN ÖPPEN LICENS TILLÄGNAD ÄMNEN SOM ÖVERENSSTÄMMER MED UNDERVISNINGSPROGRAMMERINGEN. FÖR ATT UPPNÅ DETTA MÅL KOMMER ELEVERNA ATT EXPERIMENTERA MED ONLINE-FORSKNINGSPRAXIS DE MEST EFFEKTIVA TEKNIKERNA FÖR ATT VÄLJA ORGANISATION OCH KORREKT ANVÄNDNING AV PAPPER OCH DIGITAL INFORMATION. GENOM MOGEN OCH AVANCERAD ANVÄNDNING AV VERKTYG SOM KATALOGER, SÖKMOTORER, DATABASER, DIGITALA BIBLIOTEK KOMMER DELTAGARNA ATT SAMLA IN EN RAD VALIDERADE OCH AUKTORITATIVA KÄLLOR SOM DE KOMMER ATT UTARBETA SITT URSPRUNGLIGA INNEHÅLL PÅ. SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET KOMMER ATT ÄGNAS ÅT PRODUKTION AV NYTT INNEHÅLL PÅ WIKIPLATTFORMAR STUDENTER KOMMER ATT VÄGLEDAS I EN VÄG ATT UPPTÄCKA REGLERNA FÖR ATT KORREKT NÄMNA INFORMATIONSRESURSERNA RIELAB (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT SÄTTA ELEVER OCH ELEVER I SKOLAN I FÖRUTSÄTTNINGAR ATT PÅ DE MEST UTBREDDA PLATTFORMARNA FÖR SAMVERKANSKUNSKAP SKAPA NYTT DIGITALT OCH MULTIMEDIEINNEHÅLL SOM SLÄPPS MED EN ÖPPEN LICENS TILLÄGNAD ÄMNEN SOM ÖVERENSSTÄMMER MED UNDERVISNINGSPROGRAMMERINGEN. FÖR ATT UPPNÅ DETTA MÅL KOMMER ELEVERNA ATT EXPERIMENTERA MED ONLINE-FORSKNINGSPRAXIS DE MEST EFFEKTIVA TEKNIKERNA FÖR ATT VÄLJA ORGANISATION OCH KORREKT ANVÄNDNING AV PAPPER OCH DIGITAL INFORMATION. GENOM MOGEN OCH AVANCERAD ANVÄNDNING AV VERKTYG SOM KATALOGER, SÖKMOTORER, DATABASER, DIGITALA BIBLIOTEK KOMMER DELTAGARNA ATT SAMLA IN EN RAD VALIDERADE OCH AUKTORITATIVA KÄLLOR SOM DE KOMMER ATT UTARBETA SITT URSPRUNGLIGA INNEHÅLL PÅ. SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET KOMMER ATT ÄGNAS ÅT PRODUKTION AV NYTT INNEHÅLL PÅ WIKIPLATTFORMAR STUDENTER KOMMER ATT VÄGLEDAS I EN VÄG ATT UPPTÄCKA REGLERNA FÖR ATT KORREKT NÄMNA INFORMATIONSRESURSERNA RIELAB (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON SEADA KOOLI ÕPILASED JA ÕPILASED TINGIMUSTESSE, ET LUUA KÕIGE LEVINUMATEL KOOSTÖÖPÕHISTE TEADMISTE PLATVORMIDEL UUT DIGITAALSET JA MULTIMEEDIASISU, MIS ON VÄLJA ANTUD AVATUD LITSENTSIGA, MIS ON PÜHENDATUD TEEMADELE, MIS ON KOOSKÕLAS ÕPETAMISE PROGRAMMEERIMISEGA. SELLE EESMÄRGI SAAVUTAMISEKS KATSETAVAD ÕPILASED VEEBIPÕHISE UURIMISPRAKTIKA KAUDU KÕIGE TÕHUSAMAID MEETODEID ORGANISATSIOONI VALIMISEKS NING PABERI JA DIGITAALSE TEABE ÕIGEKS KASUTAMISEKS. TÄNU SELLISTE VAHENDITE NAGU KATALOOGID, OTSINGUMOOTORID, ANDMEBAASID, DIGITAALSED RAAMATUKOGUD KÜPSELE JA TÄIUSTATUD KASUTAMISELE KOGUVAD OSALEJAD MITMEID VALIDEERITUD JA AUTORITEETSEID ALLIKAID, MILLELE NAD OMA ALGSE SISU VÄLJA TÖÖTAVAD. ERILIST TÄHELEPANU PÖÖRATAKSE UUE SISU TOOTMISELE WIKI PLATVORMIDEL ÕPILASED JUHINDUVAD REEGLITE AVASTAMISE TEEL, ET TEABERESSURSSE ÕIGESTI MAINIDA RIELAB (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON SEADA KOOLI ÕPILASED JA ÕPILASED TINGIMUSTESSE, ET LUUA KÕIGE LEVINUMATEL KOOSTÖÖPÕHISTE TEADMISTE PLATVORMIDEL UUT DIGITAALSET JA MULTIMEEDIASISU, MIS ON VÄLJA ANTUD AVATUD LITSENTSIGA, MIS ON PÜHENDATUD TEEMADELE, MIS ON KOOSKÕLAS ÕPETAMISE PROGRAMMEERIMISEGA. SELLE EESMÄRGI SAAVUTAMISEKS KATSETAVAD ÕPILASED VEEBIPÕHISE UURIMISPRAKTIKA KAUDU KÕIGE TÕHUSAMAID MEETODEID ORGANISATSIOONI VALIMISEKS NING PABERI JA DIGITAALSE TEABE ÕIGEKS KASUTAMISEKS. TÄNU SELLISTE VAHENDITE NAGU KATALOOGID, OTSINGUMOOTORID, ANDMEBAASID, DIGITAALSED RAAMATUKOGUD KÜPSELE JA TÄIUSTATUD KASUTAMISELE KOGUVAD OSALEJAD MITMEID VALIDEERITUD JA AUTORITEETSEID ALLIKAID, MILLELE NAD OMA ALGSE SISU VÄLJA TÖÖTAVAD. ERILIST TÄHELEPANU PÖÖRATAKSE UUE SISU TOOTMISELE WIKI PLATVORMIDEL ÕPILASED JUHINDUVAD REEGLITE AVASTAMISE TEEL, ET TEABERESSURSSE ÕIGESTI MAINIDA RIELAB (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON SEADA KOOLI ÕPILASED JA ÕPILASED TINGIMUSTESSE, ET LUUA KÕIGE LEVINUMATEL KOOSTÖÖPÕHISTE TEADMISTE PLATVORMIDEL UUT DIGITAALSET JA MULTIMEEDIASISU, MIS ON VÄLJA ANTUD AVATUD LITSENTSIGA, MIS ON PÜHENDATUD TEEMADELE, MIS ON KOOSKÕLAS ÕPETAMISE PROGRAMMEERIMISEGA. SELLE EESMÄRGI SAAVUTAMISEKS KATSETAVAD ÕPILASED VEEBIPÕHISE UURIMISPRAKTIKA KAUDU KÕIGE TÕHUSAMAID MEETODEID ORGANISATSIOONI VALIMISEKS NING PABERI JA DIGITAALSE TEABE ÕIGEKS KASUTAMISEKS. TÄNU SELLISTE VAHENDITE NAGU KATALOOGID, OTSINGUMOOTORID, ANDMEBAASID, DIGITAALSED RAAMATUKOGUD KÜPSELE JA TÄIUSTATUD KASUTAMISELE KOGUVAD OSALEJAD MITMEID VALIDEERITUD JA AUTORITEETSEID ALLIKAID, MILLELE NAD OMA ALGSE SISU VÄLJA TÖÖTAVAD. ERILIST TÄHELEPANU PÖÖRATAKSE UUE SISU TOOTMISELE WIKI PLATVORMIDEL ÕPILASED JUHINDUVAD REEGLITE AVASTAMISE TEEL, ET TEABERESSURSSE ÕIGESTI MAINIDA RIELAB (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
POTENZA | |||||||||||||||
| Property / location (string): POTENZA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
28,848.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
17,437.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 17,437.24 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:47, 8 April 2023
Project Q480892 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INFORMATION LITERACY AND DIGITAL CITIZENSHIP IN THE INFORMATION SOCIETY |
Project Q480892 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
24 October 2018
0 references
31 December 2020
0 references
CONVITTO NAZIONALE "S.ROSA" - POTENZA
0 references
40°38'18.24"N, 15°48'7.96"E
0 references
IL PROGETTO INTENDE METTERE LE STUDENTESSE E GLI STUDENTI DELLA SCUOLA NELLE CONDIZIONI DI CREARE SULLE PI DIFFUSE PIATTAFORME DEL SAPERE COLLABORATIVO NUOVI CONTENUTI DIGITALI E MULTIMEDIALI RILASCIATI CON UNA LICENZA APERTA DEDICATI AD ARGOMENTI COERENTI CON LA PROGRAMMAZIONE DIDATTICA. PER RAGGIUNGERE QUESTO OBIETTIVO GLI STUDENTI SPERIMENTERANNO MEDIANTE LA PRATICA DELLA RICERCA ONLINE LE TECNICHE PI EFFICACI PER LA SELEZIONE LA VALUTAZIONE LORGANIZZAZIONE E IL CORRETTO UTILIZZO DELLINFORMAZIONE CARTACEA E DIGITALE. ATTRAVERSO LUTILIZZO MATURO E AVANZATO DI STRUMENTI QUALI I CATALOGHI I MOTORI DI RICERCA LE BANCHE DATI LE BIBLIOTECHE DIGITALI I PARTECIPANTI RACCOGLIERANNO UNA SERIE DI FONTI VALIDATE E AUTOREVOLI SULLA CUI BASE ELABORERANNO I PROPRI CONTENUTI ORIGINALI. PARTICOLARE ATTENZIONE SAR DEDICATA ALLA PRODUZIONE DI NUOVI CONTENUTI SULLE PIATTAFORME WIKI GLI STUDENTI SARANNO GUIDATI IN UN PERCORSO DI SCOPERTA DELLE NORME PER CITARE CORRETTAMENTE LE RISORSE INFORMATIVE RIELAB (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO PUT STUDENTS AND STUDENTS OF THE SCHOOL IN THE CONDITIONS TO CREATE ON THE MOST WIDESPREAD PLATFORMS OF COLLABORATIVE KNOWLEDGE NEW DIGITAL AND MULTIMEDIA CONTENT RELEASED WITH AN OPEN LICENSE DEDICATED TO TOPICS CONSISTENT WITH THE TEACHING PROGRAMMING. IN ORDER TO ACHIEVE THIS GOAL, STUDENTS WILL EXPERIMENT THROUGH ONLINE RESEARCH PRACTICE THE MOST EFFECTIVE TECHNIQUES FOR SELECTING THE ORGANISATION AND CORRECT USE OF PAPER AND DIGITAL INFORMATION. THROUGH THE MATURE AND ADVANCED USE OF TOOLS SUCH AS CATALOGS, SEARCH ENGINES, DATABASES, DIGITAL LIBRARIES, PARTICIPANTS WILL COLLECT A SERIES OF VALIDATED AND AUTHORITATIVE SOURCES ON WHICH THEY WILL ELABORATE THEIR ORIGINAL CONTENT. SPECIAL ATTENTION WILL BE DEVOTED TO THE PRODUCTION OF NEW CONTENT ON WIKI PLATFORMS STUDENTS WILL BE GUIDED IN A PATH OF DISCOVERY OF THE RULES TO CORRECTLY MENTION THE INFORMATION RESOURCES RIELAB (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À METTRE LES ÉLÈVES ET LES ÉLÈVES DANS L’ÉCOLE EN MESURE DE CRÉER DE NOUVEAUX CONTENUS NUMÉRIQUES ET MULTIMÉDIAS PUBLIÉS AVEC UNE LICENCE OUVERTE DÉDIÉE À DES SUJETS COMPATIBLES AVEC LA PROGRAMMATION PÉDAGOGIQUE. POUR ATTEINDRE CET OBJECTIF, LES ÉTUDIANTS EXPÉRIMENTERONT PAR LA PRATIQUE DE LA RECHERCHE EN LIGNE LES TECHNIQUES DE PI EFFICACES POUR LA SÉLECTION DE L’ÉVALUATION DE L’ORGANISATION ET L’UTILISATION CORRECTE DE L’INFORMATION PAPIER ET NUMÉRIQUE. GRÂCE À L’UTILISATION MÛRE ET AVANCÉE D’OUTILS TELS QUE LES CATALOGUES MOTEURS DE RECHERCHE BASES DE DONNÉES BIBLIOTHÈQUES NUMÉRIQUES LES PARTICIPANTS RECUEILLERONT UNE SÉRIE DE SOURCES VALIDÉES ET FAISANT AUTORITÉ SUR LA BASE DESQUELLES ILS TRAITERONT LEUR CONTENU ORIGINAL. ATTENTION SPÉCIALE SAR DÉDIÉE À LA PRODUCTION DE NOUVEAUX CONTENUS SUR LES PLATEFORMES WIKI LES ÉTUDIANTS SERONT GUIDÉS SUR UN CHEMIN DE DÉCOUVERTE DES RÈGLES POUR CITER CORRECTEMENT LES RESSOURCES D’INFORMATION RIELAB (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SCHÜLER UND SCHÜLER DER SCHULE IN DIE LAGE ZU VERSETZEN, NEUE DIGITALE UND MULTIMEDIALE INHALTE ZU ERSTELLEN, DIE MIT EINER OFFENEN LIZENZ FÜR THEMEN IM EINKLANG MIT DER LEHRPROGRAMMIERUNG VERÖFFENTLICHT WERDEN. UM DIESES ZIEL ZU ERREICHEN, WERDEN DIE STUDIERENDEN DURCH DIE PRAXIS DER ONLINE-FORSCHUNG DIE EFFEKTIVEN PI-TECHNIKEN FÜR DIE AUSWAHL DER BEWERTUNG DER ORGANISATION UND DIE KORREKTE VERWENDUNG VON PAPIER UND DIGITALEN INFORMATIONEN ERLEBEN. DURCH DIE AUSGEREIFTE UND FORTSCHRITTLICHE NUTZUNG VON TOOLS WIE KATALOGEN SUCHMASCHINENDATENBANKEN DIGITALE BIBLIOTHEKEN TEILNEHMER SAMMELN EINE REIHE VON VALIDIERTEN UND AUTORITATIVE QUELLEN, AUF DEREN GRUNDLAGE SIE IHREN URSPRÜNGLICHEN INHALT VERARBEITEN. BESONDERE SAR AUFMERKSAMKEIT GEWIDMET DER PRODUKTION VON NEUEN INHALTEN AUF WIKI-PLATTFORMEN STUDENTEN WERDEN AUF EINEM WEG DER ENTDECKUNG DER REGELN GEFÜHRT WERDEN, UM KORREKT RIELAB INFORMATIONSRESSOURCEN ZITIERT WERDEN (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM STUDENTEN EN STUDENTEN IN EEN POSITIE TE BRENGEN OM NIEUWE DIGITALE EN MULTIMEDIA-INHOUD TE CREËREN DIE IS VRIJGEGEVEN MET EEN OPEN LICENTIE VOOR ONDERWERPEN DIE CONSISTENT ZIJN MET HET PROGRAMMEREN VAN HET ONDERWIJS. OM DIT DOEL TE BEREIKEN, ZULLEN STUDENTEN ERVAREN DOOR DE PRAKTIJK VAN ONLINE ONDERZOEK DE EFFECTIEVE PI TECHNIEKEN VOOR DE SELECTIE VAN DE EVALUATIE VAN DE ORGANISATIE EN HET JUISTE GEBRUIK VAN PAPIER EN DIGITALE INFORMATIE. DOOR HET VOLWASSEN EN GEAVANCEERDE GEBRUIK VAN TOOLS ZOALS CATALOGI ZOEKMACHINES DATABASES DIGITALE BIBLIOTHEKEN VERZAMELEN DEELNEMERS EEN REEKS GEVALIDEERDE EN GEZAGHEBBENDE BRONNEN OP BASIS WAARVAN ZIJ HUN OORSPRONKELIJKE INHOUD ZULLEN VERWERKEN. SPECIALE SAR AANDACHT GEWIJD AAN DE PRODUCTIE VAN NIEUWE INHOUD OP WIKI PLATFORMS STUDENTEN ZULLEN WORDEN BEGELEID OP EEN PAD VAN ONTDEKKING VAN DE REGELS OM CORRECT CITEREN RIELAB INFORMATIEBRONNEN (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PONER A ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES EN LA ESCUELA EN CONDICIONES DE CREAR NUEVOS CONTENIDOS DIGITALES Y MULTIMEDIA LANZADOS CON UNA LICENCIA ABIERTA DEDICADA A TEMAS COHERENTES CON LA PROGRAMACIÓN DOCENTE. PARA LOGRAR ESTE OBJETIVO, LOS ESTUDIANTES EXPERIMENTARÁN A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA DE LA INVESTIGACIÓN EN LÍNEA LAS TÉCNICAS EFECTIVAS DE PI PARA LA SELECCIÓN DE LA EVALUACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN Y EL USO CORRECTO DE LA INFORMACIÓN EN PAPEL Y DIGITAL. A TRAVÉS DEL USO MADURO Y AVANZADO DE HERRAMIENTAS COMO LAS BASES DE DATOS DE MOTORES DE BÚSQUEDA DE CATÁLOGOS, LOS PARTICIPANTES EN LAS BIBLIOTECAS DIGITALES RECOGERÁN UNA SERIE DE FUENTES VALIDADAS Y AUTORIZADAS SOBRE LA BASE DE LAS CUALES PROCESARÁN SU CONTENIDO ORIGINAL. ESPECIAL ATENCIÓN SAR DEDICADA A LA PRODUCCIÓN DE NUEVOS CONTENIDOS EN PLATAFORMAS WIKI LOS ESTUDIANTES SERÁN GUIADOS EN UN CAMINO DE DESCUBRIMIENTO DE LAS REGLAS PARA CITAR CORRECTAMENTE LOS RECURSOS DE INFORMACIÓN RIELAB (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT SÆTTE ELEVER OG ELEVER PÅ SKOLEN I STAND TIL AT SKABE PÅ DE MEST UDBREDTE PLATFORME AF KOLLABORATIV VIDEN NYT DIGITALT OG MULTIMEDIEINDHOLD UDGIVET MED EN ÅBEN LICENS DEDIKERET TIL EMNER, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED UNDERVISNINGEN PROGRAMMERING. FOR AT NÅ DETTE MÅL VIL ELEVERNE EKSPERIMENTERE GENNEM ONLINE FORSKNING PRAKSIS DE MEST EFFEKTIVE TEKNIKKER TIL AT VÆLGE ORGANISATIONEN OG KORREKT BRUG AF PAPIR OG DIGITAL INFORMATION. GENNEM MODEN OG AVANCERET BRUG AF VÆRKTØJER SOM KATALOGER, SØGEMASKINER, DATABASER, DIGITALE BIBLIOTEKER INDSAMLER DELTAGERNE EN RÆKKE VALIDEREDE OG AUTORITATIVE KILDER, SOM DE VIL UDARBEJDE DERES OPRINDELIGE INDHOLD PÅ. DER VIL BLIVE LAGT SÆRLIG VÆGT PÅ PRODUKTION AF NYT INDHOLD PÅ WIKIPLATFORME STUDERENDE VIL BLIVE GUIDET I EN STI TIL OPDAGELSE AF REGLERNE FOR KORREKT AT NÆVNE DE INFORMATIONSRESSOURCER RIELAB (Danish)
23 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΘΈΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΙΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΣΤΙΣ ΠΙΟ ΔΙΑΔΕΔΟΜΈΝΕΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΓΝΏΣΗΣ ΝΈΟ ΨΗΦΙΑΚΌ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΠΟΥ ΚΥΚΛΟΦΌΡΗΣΕ ΜΕ ΑΝΟΙΚΤΉ ΆΔΕΙΑ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΗ ΣΕ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΤΌΧΟΥ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΉΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΉΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΤΙΣ ΠΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΈΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΗΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΟΡΘΉΣ ΧΡΉΣΗΣ ΧΑΡΤΙΟΎ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ. ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΏΡΙΜΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΗΓΜΈΝΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΌΠΩΣ ΚΑΤΆΛΟΓΟΙ, ΜΗΧΑΝΈΣ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗΣ, ΒΆΣΕΙΣ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ, ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΒΙΒΛΙΟΘΉΚΕΣ, ΟΙ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΘΑ ΣΥΛΛΈΞΟΥΝ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΕΠΙΚΥΡΩΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΈΓΚΥΡΩΝ ΠΗΓΏΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΘΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΤΟ ΑΡΧΙΚΌ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ. ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΘΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΝΈΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΣΕ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ WIKI ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΚΑΘΟΔΗΓΗΘΟΎΝ ΣΕ ΈΝΑ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗΣ ΤΩΝ ΚΑΝΌΝΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΦΈΡΟΥΝ ΣΩΣΤΆ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ RIELAB (Greek)
23 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA STAVITI STUDENTE I UČENIKE ŠKOLE U UVJETE DA NA NAJRAŠIRENIJIM PLATFORMAMA SURADNIČKOG ZNANJA STVARAJU NOVI DIGITALNI I MULTIMEDIJSKI SADRŽAJ OBJAVLJEN S OTVORENOM LICENCOM POSVEĆENOM TEMAMA KOJE SU U SKLADU S NASTAVNIM PROGRAMIRANJEM. KAKO BI SE POSTIGAO TAJ CILJ, STUDENTI ĆE KROZ ONLINE ISTRAŽIVAČKU PRAKSU EKSPERIMENTIRATI NAJUČINKOVITIJIM TEHNIKAMA ZA ODABIR ORGANIZACIJE I ISPRAVNO KORIŠTENJE PAPIRA I DIGITALNIH INFORMACIJA. KROZ ZRELU I NAPREDNU UPOTREBU ALATA KAO ŠTO SU KATALOZI, TRAŽILICE, BAZE PODATAKA, DIGITALNE KNJIŽNICE, SUDIONICI ĆE PRIKUPITI NIZ PROVJERENIH I VJERODOSTOJNIH IZVORA NA KOJIMA ĆE RAZRADITI SVOJ IZVORNI SADRŽAJ. POSEBNA POZORNOST BIT ĆE POSVEĆENA PROIZVODNJI NOVIH SADRŽAJA NA WIKI PLATFORMAMA STUDENTI ĆE BITI VOĐENI NA PUTU OTKRIVANJA PRAVILA KAKO BI ISPRAVNO SPOMENULI INFORMACIJSKE RESURSE RIELAB (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PUNĂ ELEVII ȘI ELEVII ȘCOLII ÎN CONDIȚII PENTRU A CREA PE CELE MAI RĂSPÂNDITE PLATFORME DE CUNOȘTINȚE COLABORATIVE NOI CONȚINUT DIGITAL ȘI MULTIMEDIA LANSAT CU O LICENȚĂ DESCHISĂ DEDICATĂ SUBIECTELOR COMPATIBILE CU PROGRAMAREA DIDACTICĂ. PENTRU A ATINGE ACEST OBIECTIV, ELEVII VOR EXPERIMENTA PRIN PRACTICA DE CERCETARE ON-LINE CELE MAI EFICIENTE TEHNICI DE SELECTARE A ORGANIZĂRII ȘI UTILIZAREA CORECTĂ A HÂRTIEI ȘI A INFORMAȚIILOR DIGITALE. PRIN UTILIZAREA MATURĂ ȘI AVANSATĂ A UNOR INSTRUMENTE PRECUM CATALOAGE, MOTOARE DE CĂUTARE, BAZE DE DATE, BIBLIOTECI DIGITALE, PARTICIPANȚII VOR COLECTA O SERIE DE SURSE VALIDATE ȘI CU AUTORITATE PE BAZA CĂRORA ÎȘI VOR ELABORA CONȚINUTUL ORIGINAL. O ATENȚIE DEOSEBITĂ VA FI ACORDATĂ PRODUCȚIEI DE CONȚINUT NOU PE PLATFORMELE WIKI ELEVII VOR FI GHIDAȚI ÎNTR-O CALE DE DESCOPERIRE A REGULILOR PENTRU A MENȚIONA CORECT RESURSELE INFORMAȚIONALE RIELAB (Romanian)
23 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE DAŤ ŠTUDENTOM A ŠTUDENTOM ŠKOLY PODMIENKY NA VYTVORENIE NA NAJROZŠÍRENEJŠÍCH PLATFORMÁCH KOLABORATÍVNYCH POZNATKOV NOVÝ DIGITÁLNY A MULTIMEDIÁLNY OBSAH VYDANÝ S OTVORENOU LICENCIOU VENOVANOU TÉMAM, KTORÉ SÚ V SÚLADE S VÝUČBOVÝM PROGRAMOVANÍM. NA DOSIAHNUTIE TOHTO CIEĽA BUDÚ ŠTUDENTI EXPERIMENTOVAŤ PROSTREDNÍCTVOM ON-LINE VÝSKUMNEJ PRAXE NAJÚČINNEJŠÍMI TECHNIKAMI VÝBERU ORGANIZÁCIE A SPRÁVNEHO POUŽÍVANIA PAPIEROVÝCH A DIGITÁLNYCH INFORMÁCIÍ. PROSTREDNÍCTVOM VYSPELÉHO A POKROČILÉHO POUŽÍVANIA NÁSTROJOV, AKO SÚ KATALÓGY, VYHĽADÁVAČE, DATABÁZY, DIGITÁLNE KNIŽNICE, ÚČASTNÍCI ZHROMAŽDIA SÉRIU OVERENÝCH A HODNOVERNÝCH ZDROJOV, NA ZÁKLADE KTORÝCH VYPRACUJÚ SVOJ PÔVODNÝ OBSAH. ZVLÁŠTNA POZORNOSŤ SA BUDE VENOVAŤ TVORBE NOVÉHO OBSAHU NA WIKI PLATFORMÁCH ŠTUDENTI SA BUDÚ RIADIŤ CESTOU OBJAVOVANIA PRAVIDIEL, ABY SPRÁVNE SPOMENULI INFORMAČNÉ ZDROJE RIELAB (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JPOĠĠI LILL-ISTUDENTI U LILL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA FIL-KUNDIZZJONIJIET BIEX JOĦOLQU FUQ L-AKTAR PJATTAFORMI MIFRUXA TA’ GĦARFIEN KOLLABORATTIV KONTENUT DIĠITALI U MULTIMEDJALI ĠDID RILAXXAT B’LIĊENZJA MIFTUĦA DDEDIKATA GĦAL SUĠĠETTI KONSISTENTI MAL-IPPROGRAMMAR TAT-TAGĦLIM. SABIEX JINTLAĦAQ DAN L-GĦAN, L-ISTUDENTI SE JESPERIMENTAW PERMEZZ TA’ PRATTIKA TA’ RIĊERKA ONLINE L-AKTAR TEKNIKI EFFETTIVI GĦALL-GĦAŻLA TAL-ORGANIZZAZZJONI U L-UŻU KORRETT TAL-INFORMAZZJONI STAMPATA U DIĠITALI. PERMEZZ TAL-UŻU MATUR U AVVANZAT TA’ GĦODOD BĦAL KATALOGI, MAGNI TAT-TIFTIX, BAŻIJIET TAD-DATA, LIBRERIJI DIĠITALI, IL-PARTEĊIPANTI SE JIĠBRU SERJE TA’ SORSI VVALIDATI U AWTOREVOLI LI FUQHOM SE JELABORAW IL-KONTENUT ORIĠINALI TAGĦHOM. SE TINGĦATA ATTENZJONI SPEĊJALI GĦALL-PRODUZZJONI TA’ KONTENUT ĠDID FUQ IL-PJATTAFORMI WIKI, L-ISTUDENTI SE JIĠU GGWIDATI FI TRIQ TA’ SKOPERTA TAR-REGOLI BIEX JISSEMMEW B’MOD KORRETT IR-RIŻORSI TA’ INFORMAZZJONI RIELAB (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO VISA COLOCAR OS ALUNOS E ALUNOS DA ESCOLA NAS CONDIÇÕES PARA CRIAR NAS PLATAFORMAS MAIS DIFUNDIDAS DE CONHECIMENTO COLABORATIVO NOVOS CONTEÚDOS DIGITAIS E MULTIMÍDIA LANÇADOS COM UMA LICENÇA ABERTA DEDICADA A TÓPICOS CONSISTENTES COM A PROGRAMAÇÃO DE ENSINO. A FIM DE ALCANÇAR ESTE OBJETIVO, OS ALUNOS IRÃO EXPERIMENTAR ATRAVÉS DA PRÁTICA DE PESQUISA ON-LINE AS TÉCNICAS MAIS EFICAZES PARA SELECIONAR A ORGANIZAÇÃO E USO CORRETO DE PAPEL E INFORMAÇÕES DIGITAIS. ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO MADURA E AVANÇADA DE FERRAMENTAS COMO CATÁLOGOS, MOTORES DE BUSCA, BASES DE DADOS, BIBLIOTECAS DIGITAIS, OS PARTICIPANTES RECOLHERÃO UMA SÉRIE DE FONTES VALIDADAS E AUTORIZADAS SOBRE AS QUAIS ELABORARÃO O SEU CONTEÚDO ORIGINAL. ATENÇÃO ESPECIAL SERÁ DEDICADA À PRODUÇÃO DE NOVOS CONTEÚDOS EM PLATAFORMAS WIKI OS ALUNOS SERÃO GUIADOS EM UM CAMINHO DE DESCOBERTA DAS REGRAS PARA MENCIONAR CORRETAMENTE OS RECURSOS DE INFORMAÇÃO RIELAB (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAATTAA KOULUN OPISKELIJAT JA OPISKELIJAT OLOSUHTEISIIN, JOISSA LUODAAN YLEISIMMILLE YHTEISTYÖTIEDON FOORUMEILLE UUTTA DIGITAALISTA JA MULTIMEDIASISÄLTÖÄ, JOKA ON JULKAISTU AVOIMELLA LISENSSILLÄ, JOKA ON OMISTETTU OPETUSOHJELMAN MUKAISILLE AIHEILLE. TÄMÄN TAVOITTEEN SAAVUTTAMISEKSI OPISKELIJAT KOKEILEVAT ONLINE-TUTKIMUSKÄYTÄNNÖN AVULLA TEHOKKAIMPIA TEKNIIKOITA ORGANISAATION VALINTAAN JA PAPERIN JA DIGITAALISEN TIEDON ASIANMUKAISEEN KÄYTTÖÖN. KÄYTTÄMÄLLÄ KYPSÄSTI JA PITKÄLLE KEHITETTYJÄ VÄLINEITÄ, KUTEN LUETTELOITA, HAKUKONEITA, TIETOKANTOJA, DIGITAALISIA KIRJASTOJA, OSALLISTUJAT KERÄÄVÄT JOUKON VALIDOITUJA JA ARVOVALTAISIA LÄHTEITÄ, JOISTA HE LAATIVAT ALKUPERÄISEN SISÄLTÖNSÄ. ERITYISTÄ HUOMIOTA KIINNITETÄÄN UUDEN SISÄLLÖN TUOTTAMISEEN WIKI-ALUSTOILLA OPISKELIJAT OHJATAAN SÄÄNTÖJEN LÖYTÄMISEKSI OIKEIN MAINITEN TIETORESURSSIT RIELAB (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU UMOŻLIWIENIE STUDENTOM I UCZNIOM SZKOŁY TWORZENIA NA NAJBARDZIEJ ROZPOWSZECHNIONYCH PLATFORMACH WIEDZY OPARTEJ NA WSPÓŁPRACY NOWYCH TREŚCI CYFROWYCH I MULTIMEDIALNYCH WYDANYCH NA OTWARTEJ LICENCJI POŚWIĘCONEJ TEMATYCE ZGODNEJ Z PROGRAMOWANIEM NAUCZANIA. ABY OSIĄGNĄĆ TEN CEL, STUDENCI BĘDĄ EKSPERYMENTOWAĆ ZA POŚREDNICTWEM INTERNETOWEJ PRAKTYKI BADAWCZEJ NAJSKUTECZNIEJSZYCH TECHNIK WYBORU ORGANIZACJI I PRAWIDŁOWEGO WYKORZYSTANIA INFORMACJI PAPIEROWYCH I CYFROWYCH. DZIĘKI DOJRZAŁEMU I ZAAWANSOWANEMU WYKORZYSTANIU NARZĘDZI, TAKICH JAK KATALOGI, WYSZUKIWARKI, BAZY DANYCH, BIBLIOTEKI CYFROWE, UCZESTNICY ZBIORĄ SZEREG ZWERYFIKOWANYCH I AUTORYTATYWNYCH ŹRÓDEŁ, NA KTÓRYCH OPRACUJĄ SWOJĄ PIERWOTNĄ TREŚĆ. SZCZEGÓLNĄ UWAGĘ POŚWIĘCI SIĘ PRODUKCJI NOWYCH TREŚCI NA PLATFORMACH WIKI UCZNIOWIE ZOSTANĄ POKIEROWANI ŚCIEŻKĄ ODKRYCIA ZASAD, ABY POPRAWNIE WSPOMNIEĆ O ZASOBACH INFORMACYJNYCH RIELAB (Polish)
23 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE UČENCE IN UČENCE ŠOLE POSTAVITI V POGOJE, DA NA NAJBOLJ RAZŠIRJENIH PLATFORMAH SODELOVALNEGA ZNANJA USTVARIJO NOVE DIGITALNE IN MULTIMEDIJSKE VSEBINE Z ODPRTO LICENCO, POSVEČENO TEMAM, KI SO SKLADNE S PROGRAMI POUČEVANJA. DA BI DOSEGLI TA CILJ, BODO ŠTUDENTI EKSPERIMENTIRALI S SPLETNO RAZISKOVALNO PRAKSO NAJUČINKOVITEJŠE TEHNIKE ZA IZBIRO ORGANIZACIJE IN PRAVILNO UPORABO PAPIRNIH IN DIGITALNIH INFORMACIJ. Z ZRELO IN NAPREDNO UPORABO ORODIJ, KOT SO KATALOGI, ISKALNIKI, PODATKOVNE BAZE, DIGITALNE KNJIŽNICE, BODO UDELEŽENCI ZBRALI VRSTO POTRJENIH IN VERODOSTOJNIH VIROV, NA KATERIH BODO IZDELALI SVOJO IZVIRNO VSEBINO. POSEBNA POZORNOST BO POSVEČENA PRODUKCIJI NOVIH VSEBIN NA WIKI PLATFORMAH BODO DIJAKI VODENI NA POTI ODKRIVANJA PRAVIL, DA PRAVILNO OMENIJO INFORMACIJSKE VIRE RIELAB (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE DÁT STUDENTŮM A STUDENTŮM ŠKOLY PODMÍNKY K VYTVOŘENÍ NA NEJROZŠÍŘENĚJŠÍCH PLATFORMÁCH KOLABORATIVNÍCH ZNALOSTÍ NOVÝ DIGITÁLNÍ A MULTIMEDIÁLNÍ OBSAH UVOLŇOVANÝ S OTEVŘENOU LICENCÍ VĚNOVANOU TÉMATŮM, KTERÁ JSOU V SOULADU S VÝUKOVÝM PROGRAMEM. ABY BYLO DOSAŽENO TOHOTO CÍLE, STUDENTI BUDOU EXPERIMENTOVAT PROSTŘEDNICTVÍM ON-LINE VÝZKUMNÉ PRAXE NEJÚČINNĚJŠÍ TECHNIKY PRO VÝBĚR ORGANIZACE A SPRÁVNÉ POUŽÍVÁNÍ PAPÍROVÝCH A DIGITÁLNÍCH INFORMACÍ. PROSTŘEDNICTVÍM VYSPĚLÉHO A POKROČILÉHO VYUŽÍVÁNÍ NÁSTROJŮ, JAKO JSOU KATALOGY, VYHLEDÁVAČE, DATABÁZE, DIGITÁLNÍ KNIHOVNY, ÚČASTNÍCI SHROMÁŽDÍ ŘADU OVĚŘENÝCH A AUTORITATIVNÍCH ZDROJŮ, NA NICHŽ BUDOU ROZPRACOVAT SVŮJ PŮVODNÍ OBSAH. ZVLÁŠTNÍ POZORNOST BUDE VĚNOVÁNA PRODUKCI NOVÉHO OBSAHU NA WIKI PLATFORMÁCH STUDENTI BUDOU VEDENI V CESTĚ OBJEVOVÁNÍ PRAVIDEL SPRÁVNĚ ZMÍNIT INFORMAČNÍ ZDROJE RIELAB (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SUDARYTI SĄLYGAS MOKYKLOS MOKSLEIVIAMS IR STUDENTAMS SUKURTI PLAČIAUSIAI PAPLITUSIOSE BENDRADARBIAVIMO ŽINIŲ PLATFORMOSE NAUJĄ SKAITMENINĮ IR DAUGIALYPĖS TERPĖS TURINĮ, IŠLEISTĄ SU ATVIRA LICENCIJA, SKIRTA TEMOMS, ATITINKANČIOMS MOKYMO PROGRAMAS. KAD ŠIS TIKSLAS BŪTŲ PASIEKTAS, STUDENTAI, NAUDODAMIESI INTERNETINE MOKSLINIŲ TYRIMŲ PRAKTIKA, EKSPERIMENTUOS EFEKTYVIAUSIUS ORGANIZACIJOS ATRANKOS METODUS IR TEISINGĄ POPIERINĖS IR SKAITMENINĖS INFORMACIJOS NAUDOJIMĄ. NAUDODAMIESI BRANDŽIAIS IR PAŽANGIAIS ĮRANKIAIS, TOKIAIS KAIP KATALOGAI, PAIEŠKOS SISTEMOS, DUOMENŲ BAZĖS, SKAITMENINĖS BIBLIOTEKOS, DALYVIAI SURINKS SERIJĄ PATVIRTINTŲ IR AUTORITETINGŲ ŠALTINIŲ, KURIAIS JIE PARENGS SAVO ORIGINALŲ TURINĮ. YPATINGAS DĖMESYS BUS SKIRIAMAS NAUJO TURINIO GAMYBAI WIKI PLATFORMOSE STUDENTAI BUS VADOVAUJAMASI ATRADIMO TAISYKLIŲ KELYJE TEISINGAI PAMINĖTI INFORMACIJOS IŠTEKLIUS RIELAB (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR RADĪT SKOLAS AUDZĒKŅUS UN SKOLĒNUS VISIZPLATĪTĀKAJĀS UZ SADARBĪBU BALSTĪTĀS PLATFORMĀS JAUNAM DIGITĀLAJAM UN MULTIVIDES SATURAM, KAS IZDOTS AR ATVĒRTU LICENCI, KAS VELTĪTA TĒMĀM, KURAS ATBILST MĀCĪBU PROGRAMMĀM. LAI SASNIEGTU ŠO MĒRĶI, STUDENTI EKSPERIMENTĒS, IZMANTOJOT TIEŠSAISTES PĒTNIECĪBAS PRAKSI VISEFEKTĪVĀKĀS METODES, IZVĒLOTIES ORGANIZĀCIJU UN PAREIZU IZMANTOŠANU PAPĪRA UN DIGITĀLĀS INFORMĀCIJAS. PATEICOTIES TĀDU RĪKU KĀ KATALOGU, MEKLĒTĀJPROGRAMMU, DATUBĀZU, DIGITĀLO BIBLIOTĒKU NOBRIEDUŠAI UN PROGRESĪVAI IZMANTOŠANAI, DALĪBNIEKI APKOPOS VIRKNI APSTIPRINĀTU UN AUTORITATĪVU AVOTU, UZ KURIEM VIŅI IZSTRĀDĀS SAVU SĀKOTNĒJO SATURU. ĪPAŠA UZMANĪBA TIKS VELTĪTA JAUNA SATURA RADĪŠANAI WIKI PLATFORMĀS STUDENTI TIKS VADĪTI CEĻĀ ATKLĀJOT NOTEIKUMUS, LAI PAREIZI PIEMINĒTU INFORMĀCIJAS RESURSUS RIELAB (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОСТАВИ УЧЕНИЦИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ОТ УЧИЛИЩЕТО В УСЛОВИЯТА ЗА СЪЗДАВАНЕ НА НАЙ-РАЗПРОСТРАНЕНИТЕ ПЛАТФОРМИ ЗА СЪВМЕСТНИ ЗНАНИЯ, НОВО ЦИФРОВО И МУЛТИМЕДИЙНО СЪДЪРЖАНИЕ, ПУСНАТО С ОТВОРЕН ЛИЦЕНЗ, ПОСВЕТЕНО НА ТЕМИ, СЪОБРАЗЕНИ С ПРЕПОДАВАНЕТО НА ПРОГРАМИ. ЗА ДА СЕ ПОСТИГНЕ ТАЗИ ЦЕЛ, СТУДЕНТИТЕ ЩЕ ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ ЧРЕЗ ОНЛАЙН ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКА ПРАКТИКА НАЙ-ЕФЕКТИВНИТЕ ТЕХНИКИ ЗА ИЗБОР НА ОРГАНИЗАЦИЯТА И ПРАВИЛНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ХАРТИЯ И ЦИФРОВА ИНФОРМАЦИЯ. ЧРЕЗ ЗРЯЛО И РАЗШИРЕНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИНСТРУМЕНТИ КАТО КАТАЛОЗИ, ТЪРСАЧКИ, БАЗИ ДАННИ, ЦИФРОВИ БИБЛИОТЕКИ УЧАСТНИЦИТЕ ЩЕ СЪБЕРАТ РЕДИЦА ВАЛИДИРАНИ И АВТОРИТЕТНИ ИЗТОЧНИЦИ, ВЪЗ ОСНОВА НА КОИТО ЩЕ ИЗГОТВЯТ ОРИГИНАЛНОТО СИ СЪДЪРЖАНИЕ. СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ ЩЕ БЪДЕ ОТДЕЛЕНО НА СЪЗДАВАНЕТО НА НОВО СЪДЪРЖАНИЕ НА УИКИ ПЛАТФОРМИ, СТУДЕНТИТЕ ЩЕ БЪДАТ РЪКОВОДЕНИ ПО ПЪТЯ НА ОТКРИВАНЕ НА ПРАВИЛАТА, ЗА ДА СЕ СПОМЕНАТ ПРАВИЛНО ИНФОРМАЦИОННИТЕ РЕСУРСИ RIELAB (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK AZ ISKOLA OLYAN KÖRÜLMÉNYEK KÖZÖTT, HOGY HOZZON LÉTRE A LEGELTERJEDTEBB PLATFORMOK EGYÜTTMŰKÖDÉSI TUDÁS ÚJ DIGITÁLIS ÉS MULTIMÉDIÁS TARTALOM MEGJELENT EGY NYÍLT LICENC SZENTELT TÉMÁKAT A TANÍTÁSI PROGRAMOZÁS. E CÉL ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN A DIÁKOK AZ ONLINE KUTATÁSI GYAKORLATON KERESZTÜL KÍSÉRLETEZNEK A LEGHATÉKONYABB TECHNIKÁK KIVÁLASZTÁSÁRA A SZERVEZET KIVÁLASZTÁSÁRA ÉS A PAPÍR ÉS A DIGITÁLIS INFORMÁCIÓK HELYES HASZNÁLATÁRA. AZ OLYAN ESZKÖZÖK, MINT A KATALÓGUSOK, A KERESŐMOTOROK, AZ ADATBÁZISOK, A DIGITÁLIS KÖNYVTÁRAK ÉRETT ÉS FEJLETT HASZNÁLATA RÉVÉN A RÉSZTVEVŐK EGY SOR VALIDÁLT ÉS HITELES FORRÁST GYŰJTENEK ÖSSZE, AMELYEKEN AZ EREDETI TARTALMAT KIDOLGOZZÁK. KÜLÖNÖS FIGYELMET FORDÍTANAK AZ ÚJ TARTALMAK WIKI PLATFORMOKON TÖRTÉNŐ ELŐÁLLÍTÁSÁRA A DIÁKOKAT A SZABÁLYOK FELFEDEZÉSÉNEK ÚTJÁN VEZETIK, HOGY HELYESEN EMLÍTSÉK MEG A RIELAB INFORMÁCIÓS ERŐFORRÁSOKAT (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ÁBHAR NUA DIGITEACH AGUS ILMHEÁN NUA A SCAOILEADH LE CEADÚNAS OSCAILTE ATÁ DÍRITHE AR THOPAICÍ ATÁ AG TEACHT LEIS NA CLÁIR TEAGAISC. CHUN AN SPRIOC SIN A BHAINT AMACH, DÉANFAIDH DALTAÍ TRIAIL TRÍ THAIGHDE AR LÍNE AR NA TEICNÍCÍ IS ÉIFEACHTAÍ CHUN EAGRÚ AGUS ÚSÁID CHEART NA FAISNÉISE PÁIPÉIR AGUS DIGITÍ A ROGHNÚ. TRÍ ÚSÁID AIBÍ AGUS ARDÚSÁID UIRLISÍ AMHAIL CATALÓGA, INNILL CHUARDAIGH, BUNACHAIR SONRAÍ, LEABHARLANNA DIGITEACHA, BAILEOIDH RANNPHÁIRTITHE SRAITH FOINSÍ BAILÍOCHTAITHE AGUS ÚDARÁSACHA AR A NDÉANFAIDH SIAD A N-ÁBHAR BUNAIDH A MHIONSAOTHRÚ. BEIDH AIRD AR LEITH DÍRITHE AR THÁIRGEADH ÁBHAR NUA AR ARDÁIN VICÍ BEIDH MIC LÉINN A THREORÚ I MBEALACH FIONNACHTAIN NA RIALACHA A LUA I GCEART NA N-ACMHAINNÍ FAISNÉISE RIELAB (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT SÄTTA ELEVER OCH ELEVER I SKOLAN I FÖRUTSÄTTNINGAR ATT PÅ DE MEST UTBREDDA PLATTFORMARNA FÖR SAMVERKANSKUNSKAP SKAPA NYTT DIGITALT OCH MULTIMEDIEINNEHÅLL SOM SLÄPPS MED EN ÖPPEN LICENS TILLÄGNAD ÄMNEN SOM ÖVERENSSTÄMMER MED UNDERVISNINGSPROGRAMMERINGEN. FÖR ATT UPPNÅ DETTA MÅL KOMMER ELEVERNA ATT EXPERIMENTERA MED ONLINE-FORSKNINGSPRAXIS DE MEST EFFEKTIVA TEKNIKERNA FÖR ATT VÄLJA ORGANISATION OCH KORREKT ANVÄNDNING AV PAPPER OCH DIGITAL INFORMATION. GENOM MOGEN OCH AVANCERAD ANVÄNDNING AV VERKTYG SOM KATALOGER, SÖKMOTORER, DATABASER, DIGITALA BIBLIOTEK KOMMER DELTAGARNA ATT SAMLA IN EN RAD VALIDERADE OCH AUKTORITATIVA KÄLLOR SOM DE KOMMER ATT UTARBETA SITT URSPRUNGLIGA INNEHÅLL PÅ. SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET KOMMER ATT ÄGNAS ÅT PRODUKTION AV NYTT INNEHÅLL PÅ WIKIPLATTFORMAR STUDENTER KOMMER ATT VÄGLEDAS I EN VÄG ATT UPPTÄCKA REGLERNA FÖR ATT KORREKT NÄMNA INFORMATIONSRESURSERNA RIELAB (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON SEADA KOOLI ÕPILASED JA ÕPILASED TINGIMUSTESSE, ET LUUA KÕIGE LEVINUMATEL KOOSTÖÖPÕHISTE TEADMISTE PLATVORMIDEL UUT DIGITAALSET JA MULTIMEEDIASISU, MIS ON VÄLJA ANTUD AVATUD LITSENTSIGA, MIS ON PÜHENDATUD TEEMADELE, MIS ON KOOSKÕLAS ÕPETAMISE PROGRAMMEERIMISEGA. SELLE EESMÄRGI SAAVUTAMISEKS KATSETAVAD ÕPILASED VEEBIPÕHISE UURIMISPRAKTIKA KAUDU KÕIGE TÕHUSAMAID MEETODEID ORGANISATSIOONI VALIMISEKS NING PABERI JA DIGITAALSE TEABE ÕIGEKS KASUTAMISEKS. TÄNU SELLISTE VAHENDITE NAGU KATALOOGID, OTSINGUMOOTORID, ANDMEBAASID, DIGITAALSED RAAMATUKOGUD KÜPSELE JA TÄIUSTATUD KASUTAMISELE KOGUVAD OSALEJAD MITMEID VALIDEERITUD JA AUTORITEETSEID ALLIKAID, MILLELE NAD OMA ALGSE SISU VÄLJA TÖÖTAVAD. ERILIST TÄHELEPANU PÖÖRATAKSE UUE SISU TOOTMISELE WIKI PLATVORMIDEL ÕPILASED JUHINDUVAD REEGLITE AVASTAMISE TEEL, ET TEABERESSURSSE ÕIGESTI MAINIDA RIELAB (Estonian)
23 July 2022
0 references
POTENZA
0 references
Identifiers
I37I19000030007
0 references