CONNECTIAMOCI (Q1868677): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (12 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
CONNETTIAMOCI | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
CONNECTIAMOCI | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
CONNECTONS-NOUS | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
LATEN WE VERBINDEN | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
LASSEN SIE UNS VERBINDEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
VAMOS A CONECTAR | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
CONNECTIAMOCI | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
CONNECTIAMOCI | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
CONNECTIAMOCI | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CONNECTIAMOCI | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
CONNECTIAMOCI | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
CONNECTIAMOCI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
CONNECTIAMOCI | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
CONNECTIAMOCI | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
CONNECTIAMOCI | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
CONNECTIAMOCI | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
CONNECTIAMOCI | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
CONNECTIAMOCI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
CONNECTIAMOCI | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
CONNECTIAMOCI | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
CONNECTIAMOCI | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
CONNECTIAMOCI | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
CONNECTIAMOCI | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
CONNECTIAMOCI | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1868677 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1868677 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1868677 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1868677 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1868677 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1868677 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1868677 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1868677 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1868677 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1868677 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1868677 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1868677 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1868677 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1868677 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1868677 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1868677 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1868677 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1868677 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1868677 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1868677 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1868677 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1868677 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1868677 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1868677 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 18,494.72 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 18,494.72 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA CRÉATION D’UNE INFRASTRUCTURE DE RÉSEAU DE NIVEAU PROFESSIONNEL POUR L’ÉCOLE PRIMAIRE ET L’ACHÈVEMENT D’UNE INFRASTRUCTURE DE RÉSEAU AU NIVEAU PROFESSIONNEL, PERMETTANT UN ACCÈS DE QUALITÉ SÉCURISÉ ET CONTRÔLÉ DE TOUS LES POINTS DE VUE ET POUR TOUS LES UTILISATEURS DE L’INSTITUT POURRAIENT GARANTIR À LA FOIS LA PLEINE UTILISATION DU REGISTRE ÉLECTRONIQUE À L’ÉPOQUE AU STADE EXPÉRIMENTAL ET L’INDISPENSABLE SOUTIEN DE L’INTERNET POUR LES ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT, LA DISPONIBILITÉ ET L’ACCÈS À DES INFORMATIONS EN TEMPS RÉEL INDISPENSABLES POUR PERMETTRE DES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES NON LOIN DE LA VIE QUOTIDIENNE DES ÉLÈVES ET POUR POURSUIVRE L’UTILISATION DE NOUVELLES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT VISANT À ACQUÉRIR LES COMPÉTENCES INDIQUÉES PAR TOUS. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA CRÉATION D’UNE INFRASTRUCTURE DE RÉSEAU DE NIVEAU PROFESSIONNEL POUR L’ÉCOLE PRIMAIRE ET L’ACHÈVEMENT D’UNE INFRASTRUCTURE DE RÉSEAU AU NIVEAU PROFESSIONNEL, PERMETTANT UN ACCÈS DE QUALITÉ SÉCURISÉ ET CONTRÔLÉ DE TOUS LES POINTS DE VUE ET POUR TOUS LES UTILISATEURS DE L’INSTITUT POURRAIENT GARANTIR À LA FOIS LA PLEINE UTILISATION DU REGISTRE ÉLECTRONIQUE À L’ÉPOQUE AU STADE EXPÉRIMENTAL ET L’INDISPENSABLE SOUTIEN DE L’INTERNET POUR LES ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT, LA DISPONIBILITÉ ET L’ACCÈS À DES INFORMATIONS EN TEMPS RÉEL INDISPENSABLES POUR PERMETTRE DES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES NON LOIN DE LA VIE QUOTIDIENNE DES ÉLÈVES ET POUR POURSUIVRE L’UTILISATION DE NOUVELLES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT VISANT À ACQUÉRIR LES COMPÉTENCES INDIQUÉES PAR TOUS. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA CRÉATION D’UNE INFRASTRUCTURE DE RÉSEAU DE NIVEAU PROFESSIONNEL POUR L’ÉCOLE PRIMAIRE ET L’ACHÈVEMENT D’UNE INFRASTRUCTURE DE RÉSEAU AU NIVEAU PROFESSIONNEL, PERMETTANT UN ACCÈS DE QUALITÉ SÉCURISÉ ET CONTRÔLÉ DE TOUS LES POINTS DE VUE ET POUR TOUS LES UTILISATEURS DE L’INSTITUT POURRAIENT GARANTIR À LA FOIS LA PLEINE UTILISATION DU REGISTRE ÉLECTRONIQUE À L’ÉPOQUE AU STADE EXPÉRIMENTAL ET L’INDISPENSABLE SOUTIEN DE L’INTERNET POUR LES ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT, LA DISPONIBILITÉ ET L’ACCÈS À DES INFORMATIONS EN TEMPS RÉEL INDISPENSABLES POUR PERMETTRE DES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES NON LOIN DE LA VIE QUOTIDIENNE DES ÉLÈVES ET POUR POURSUIVRE L’UTILISATION DE NOUVELLES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT VISANT À ACQUÉRIR LES COMPÉTENCES INDIQUÉES PAR TOUS. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE TOTSTANDBRENGING VAN EEN NETWERKINFRASTRUCTUUR OP PROFESSIONEEL NIVEAU VOOR DE BASISSCHOOL EN DE VOLTOOIING VAN EEN NETWERKINFRASTRUCTUUR OP PROFESSIONEEL NIVEAU, DIE VEILIGE EN GECONTROLEERDE KWALITEITSTOEGANG VANUIT ALLE GEZICHTSPUNTEN EN VOOR ALLE GEBRUIKERS VAN HET INSTITUUT MOGELIJK MAAKT, ZOU ZOWEL HET VOLLEDIGE GEBRUIK VAN HET ELEKTRONISCHE REGISTER OP DAT MOMENT IN DE EXPERIMENTELE FASE ALS DE ONMISBARE ONDERSTEUNING VAN HET INTERNET VOOR ONDERWIJSACTIVITEITEN KUNNEN GARANDEREN, DE BESCHIKBAARHEID VAN EN TOEGANG TOT REALTIME-INFORMATIE DIE ESSENTIEEL IS OM ONDERWIJSACTIVITEITEN MOGELIJK TE MAKEN, NIET VER VAN HET DAGELIJKS LEVEN VAN DE LEERLINGEN, EN HET GEBRUIK VAN NIEUWE ONDERWIJSMETHODEN DIE GERICHT ZIJN OP HET BEREIKEN VAN VAARDIGHEDEN ZOALS AANGEGEVEN DOOR ALLE UITVOERINGSBESLUITEN VAN WET N 532003, OM ERVOOR TE ZORGEN DAT WE TOEGANG KRIJGEN TOT HET INTERNET VAN INSTRUMENTEN VOOR HET BEHEER VAN HET ONDERWIJS EN OM HET GEBRUIK VAN NIEUWE ONDERWIJSMETHODEN VOOR HET BEREIKEN VAN VAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN, ZOALS AANGEGEVEN DOOR ALLE UITVOERINGSBESLUITEN VAN WET N 532003 OM ONS ERTOE TE VERPLICHTEN TOEGANG TE KRIJGEN TOT HET INTERNET VAN INSTRUMENTEN VOOR HET BEHEER ERVAN EN OM DE COMMUNICATIE VAN SCHOOLFAMILIES TE VERBETEREN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE TOTSTANDBRENGING VAN EEN NETWERKINFRASTRUCTUUR OP PROFESSIONEEL NIVEAU VOOR DE BASISSCHOOL EN DE VOLTOOIING VAN EEN NETWERKINFRASTRUCTUUR OP PROFESSIONEEL NIVEAU, DIE VEILIGE EN GECONTROLEERDE KWALITEITSTOEGANG VANUIT ALLE GEZICHTSPUNTEN EN VOOR ALLE GEBRUIKERS VAN HET INSTITUUT MOGELIJK MAAKT, ZOU ZOWEL HET VOLLEDIGE GEBRUIK VAN HET ELEKTRONISCHE REGISTER OP DAT MOMENT IN DE EXPERIMENTELE FASE ALS DE ONMISBARE ONDERSTEUNING VAN HET INTERNET VOOR ONDERWIJSACTIVITEITEN KUNNEN GARANDEREN, DE BESCHIKBAARHEID VAN EN TOEGANG TOT REALTIME-INFORMATIE DIE ESSENTIEEL IS OM ONDERWIJSACTIVITEITEN MOGELIJK TE MAKEN, NIET VER VAN HET DAGELIJKS LEVEN VAN DE LEERLINGEN, EN HET GEBRUIK VAN NIEUWE ONDERWIJSMETHODEN DIE GERICHT ZIJN OP HET BEREIKEN VAN VAARDIGHEDEN ZOALS AANGEGEVEN DOOR ALLE UITVOERINGSBESLUITEN VAN WET N 532003, OM ERVOOR TE ZORGEN DAT WE TOEGANG KRIJGEN TOT HET INTERNET VAN INSTRUMENTEN VOOR HET BEHEER VAN HET ONDERWIJS EN OM HET GEBRUIK VAN NIEUWE ONDERWIJSMETHODEN VOOR HET BEREIKEN VAN VAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN, ZOALS AANGEGEVEN DOOR ALLE UITVOERINGSBESLUITEN VAN WET N 532003 OM ONS ERTOE TE VERPLICHTEN TOEGANG TE KRIJGEN TOT HET INTERNET VAN INSTRUMENTEN VOOR HET BEHEER ERVAN EN OM DE COMMUNICATIE VAN SCHOOLFAMILIES TE VERBETEREN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE TOTSTANDBRENGING VAN EEN NETWERKINFRASTRUCTUUR OP PROFESSIONEEL NIVEAU VOOR DE BASISSCHOOL EN DE VOLTOOIING VAN EEN NETWERKINFRASTRUCTUUR OP PROFESSIONEEL NIVEAU, DIE VEILIGE EN GECONTROLEERDE KWALITEITSTOEGANG VANUIT ALLE GEZICHTSPUNTEN EN VOOR ALLE GEBRUIKERS VAN HET INSTITUUT MOGELIJK MAAKT, ZOU ZOWEL HET VOLLEDIGE GEBRUIK VAN HET ELEKTRONISCHE REGISTER OP DAT MOMENT IN DE EXPERIMENTELE FASE ALS DE ONMISBARE ONDERSTEUNING VAN HET INTERNET VOOR ONDERWIJSACTIVITEITEN KUNNEN GARANDEREN, DE BESCHIKBAARHEID VAN EN TOEGANG TOT REALTIME-INFORMATIE DIE ESSENTIEEL IS OM ONDERWIJSACTIVITEITEN MOGELIJK TE MAKEN, NIET VER VAN HET DAGELIJKS LEVEN VAN DE LEERLINGEN, EN HET GEBRUIK VAN NIEUWE ONDERWIJSMETHODEN DIE GERICHT ZIJN OP HET BEREIKEN VAN VAARDIGHEDEN ZOALS AANGEGEVEN DOOR ALLE UITVOERINGSBESLUITEN VAN WET N 532003, OM ERVOOR TE ZORGEN DAT WE TOEGANG KRIJGEN TOT HET INTERNET VAN INSTRUMENTEN VOOR HET BEHEER VAN HET ONDERWIJS EN OM HET GEBRUIK VAN NIEUWE ONDERWIJSMETHODEN VOOR HET BEREIKEN VAN VAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN, ZOALS AANGEGEVEN DOOR ALLE UITVOERINGSBESLUITEN VAN WET N 532003 OM ONS ERTOE TE VERPLICHTEN TOEGANG TE KRIJGEN TOT HET INTERNET VAN INSTRUMENTEN VOOR HET BEHEER ERVAN EN OM DE COMMUNICATIE VAN SCHOOLFAMILIES TE VERBETEREN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIE SCHAFFUNG EINER PROFESSIONELLEN NETZWERKINFRASTRUKTUR FÜR DIE GRUNDSCHULE UND DIE FERTIGSTELLUNG EINER NETZWERKINFRASTRUKTUR AUF PROFESSIONELLER EBENE, DIE EINEN SICHEREN UND KONTROLLIERTEN ZUGANG VON QUALITÄT AUS ALLEN BLICKWINKELN UND FÜR ALLE NUTZER DES INSTITUTS ERMÖGLICHT, KÖNNTE SOWOHL DIE VOLLSTÄNDIGE NUTZUNG DES ELEKTRONISCHEN REGISTERS ZUM ZEITPUNKT DER EXPERIMENTELLEN PHASE ALS AUCH DIE UNVERZICHTBARE UNTERSTÜTZUNG DES INTERNETS FÜR LEHRTÄTIGKEITEN GEWÄHRLEISTEN, DIE DIE VERFÜGBARKEIT UND DEN ZUGANG ZU ECHTZEITINFORMATIONEN ERMÖGLICHEN, DIE NICHT WEIT VOM ALLTAG DER SCHÜLER ENTFERNT SIND, UND DIE NUTZUNG NEUER LEHRMETHODEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE VON ALLEN ANGEGEBENEN FÄHIGKEITEN ZU ERREICHEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE SCHAFFUNG EINER PROFESSIONELLEN NETZWERKINFRASTRUKTUR FÜR DIE GRUNDSCHULE UND DIE FERTIGSTELLUNG EINER NETZWERKINFRASTRUKTUR AUF PROFESSIONELLER EBENE, DIE EINEN SICHEREN UND KONTROLLIERTEN ZUGANG VON QUALITÄT AUS ALLEN BLICKWINKELN UND FÜR ALLE NUTZER DES INSTITUTS ERMÖGLICHT, KÖNNTE SOWOHL DIE VOLLSTÄNDIGE NUTZUNG DES ELEKTRONISCHEN REGISTERS ZUM ZEITPUNKT DER EXPERIMENTELLEN PHASE ALS AUCH DIE UNVERZICHTBARE UNTERSTÜTZUNG DES INTERNETS FÜR LEHRTÄTIGKEITEN GEWÄHRLEISTEN, DIE DIE VERFÜGBARKEIT UND DEN ZUGANG ZU ECHTZEITINFORMATIONEN ERMÖGLICHEN, DIE NICHT WEIT VOM ALLTAG DER SCHÜLER ENTFERNT SIND, UND DIE NUTZUNG NEUER LEHRMETHODEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE VON ALLEN ANGEGEBENEN FÄHIGKEITEN ZU ERREICHEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE SCHAFFUNG EINER PROFESSIONELLEN NETZWERKINFRASTRUKTUR FÜR DIE GRUNDSCHULE UND DIE FERTIGSTELLUNG EINER NETZWERKINFRASTRUKTUR AUF PROFESSIONELLER EBENE, DIE EINEN SICHEREN UND KONTROLLIERTEN ZUGANG VON QUALITÄT AUS ALLEN BLICKWINKELN UND FÜR ALLE NUTZER DES INSTITUTS ERMÖGLICHT, KÖNNTE SOWOHL DIE VOLLSTÄNDIGE NUTZUNG DES ELEKTRONISCHEN REGISTERS ZUM ZEITPUNKT DER EXPERIMENTELLEN PHASE ALS AUCH DIE UNVERZICHTBARE UNTERSTÜTZUNG DES INTERNETS FÜR LEHRTÄTIGKEITEN GEWÄHRLEISTEN, DIE DIE VERFÜGBARKEIT UND DEN ZUGANG ZU ECHTZEITINFORMATIONEN ERMÖGLICHEN, DIE NICHT WEIT VOM ALLTAG DER SCHÜLER ENTFERNT SIND, UND DIE NUTZUNG NEUER LEHRMETHODEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE VON ALLEN ANGEGEBENEN FÄHIGKEITEN ZU ERREICHEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA CREACIÓN DE UNA INFRAESTRUCTURA DE RED DE NIVEL PROFESIONAL PARA LA ESCUELA PRIMARIA Y LA FINALIZACIÓN DE UNA INFRAESTRUCTURA DE RED A NIVEL PROFESIONAL, QUE PERMITA UN ACCESO SEGURO Y CONTROLADO DE CALIDAD DESDE TODOS LOS PUNTOS DE VISTA Y PARA TODOS LOS USUARIOS DEL INSTITUTO, PODRÍA GARANTIZAR TANTO EL PLENO USO DEL REGISTRO ELECTRÓNICO EN LA ETAPA EXPERIMENTAL COMO EL APOYO INDISPENSABLE DE INTERNET A LAS ACTIVIDADES DOCENTES, LA DISPONIBILIDAD Y EL ACCESO A INFORMACIÓN EN TIEMPO REAL INDISPENSABLE PARA PERMITIR ACTIVIDADES EDUCATIVAS NO LEJOS DE LA VIDA COTIDIANA DE LOS ESTUDIANTES Y PARA CONTINUAR EL USO DE NUEVOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA DESTINADOS A LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS, COMO LO SEÑALAN TODOS. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA CREACIÓN DE UNA INFRAESTRUCTURA DE RED DE NIVEL PROFESIONAL PARA LA ESCUELA PRIMARIA Y LA FINALIZACIÓN DE UNA INFRAESTRUCTURA DE RED A NIVEL PROFESIONAL, QUE PERMITA UN ACCESO SEGURO Y CONTROLADO DE CALIDAD DESDE TODOS LOS PUNTOS DE VISTA Y PARA TODOS LOS USUARIOS DEL INSTITUTO, PODRÍA GARANTIZAR TANTO EL PLENO USO DEL REGISTRO ELECTRÓNICO EN LA ETAPA EXPERIMENTAL COMO EL APOYO INDISPENSABLE DE INTERNET A LAS ACTIVIDADES DOCENTES, LA DISPONIBILIDAD Y EL ACCESO A INFORMACIÓN EN TIEMPO REAL INDISPENSABLE PARA PERMITIR ACTIVIDADES EDUCATIVAS NO LEJOS DE LA VIDA COTIDIANA DE LOS ESTUDIANTES Y PARA CONTINUAR EL USO DE NUEVOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA DESTINADOS A LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS, COMO LO SEÑALAN TODOS. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA CREACIÓN DE UNA INFRAESTRUCTURA DE RED DE NIVEL PROFESIONAL PARA LA ESCUELA PRIMARIA Y LA FINALIZACIÓN DE UNA INFRAESTRUCTURA DE RED A NIVEL PROFESIONAL, QUE PERMITA UN ACCESO SEGURO Y CONTROLADO DE CALIDAD DESDE TODOS LOS PUNTOS DE VISTA Y PARA TODOS LOS USUARIOS DEL INSTITUTO, PODRÍA GARANTIZAR TANTO EL PLENO USO DEL REGISTRO ELECTRÓNICO EN LA ETAPA EXPERIMENTAL COMO EL APOYO INDISPENSABLE DE INTERNET A LAS ACTIVIDADES DOCENTES, LA DISPONIBILIDAD Y EL ACCESO A INFORMACIÓN EN TIEMPO REAL INDISPENSABLE PARA PERMITIR ACTIVIDADES EDUCATIVAS NO LEJOS DE LA VIDA COTIDIANA DE LOS ESTUDIANTES Y PARA CONTINUAR EL USO DE NUEVOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA DESTINADOS A LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS, COMO LO SEÑALAN TODOS. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ETABLERING AF EN PROFESSIONEL NETVÆRKSINFRASTRUKTUR FOR GRUNDSKOLEN OG FÆRDIGGØRELSE AF EN PROFESSIONEL NETVÆRKSINFRASTRUKTUR PÅ SEKUNDÆRTRINNET, DER GIVER MULIGHED FOR SIKKER OG KONTROLLERET ADGANG TIL ALLE SYNSPUNKTER OG FOR ALLE BRUGERE DELLISTITUTO KWP FOR AT SIKRE BÅDE FULD ANVENDELSE AF DET ELEKTRONISKE REGISTER I PRØVEFASEN OG DEN NØDVENDIGE INTERNETSTØTTE TIL UNDERVISNINGSPERSONALE I FORSØGSFASEN OG ADGANG TIL DE REALTIDSOPLYSNINGER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT MULIGGØRE UNDERVISNINGSAKTIVITETER, DER IKKE ER LANGT FRA ELEVERNES DAGLIGDAG, OG FOR AT FORTSÆTTE BRUGEN AF DE NYE UNDERVISNINGSMETODER FOR AT OPNÅ FÆLLES FÆRDIGHEDER SOM ANGIVET I ALLE GENNEMFØRELSESDEKRETER I LOV NR. 532003FOR DEN NØDVENDIGE DISPOORARE ADGANG TIL INTERNETTET AF VÆRKTØJER TIL DENS FORVALTNING OG SIN ADMINISTRATION OG AMIG SKAL LØBENDE FORFØLGE ANDRE MÅLSÆTNINGER I VERDEN OG AMIA (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ETABLERING AF EN PROFESSIONEL NETVÆRKSINFRASTRUKTUR FOR GRUNDSKOLEN OG FÆRDIGGØRELSE AF EN PROFESSIONEL NETVÆRKSINFRASTRUKTUR PÅ SEKUNDÆRTRINNET, DER GIVER MULIGHED FOR SIKKER OG KONTROLLERET ADGANG TIL ALLE SYNSPUNKTER OG FOR ALLE BRUGERE DELLISTITUTO KWP FOR AT SIKRE BÅDE FULD ANVENDELSE AF DET ELEKTRONISKE REGISTER I PRØVEFASEN OG DEN NØDVENDIGE INTERNETSTØTTE TIL UNDERVISNINGSPERSONALE I FORSØGSFASEN OG ADGANG TIL DE REALTIDSOPLYSNINGER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT MULIGGØRE UNDERVISNINGSAKTIVITETER, DER IKKE ER LANGT FRA ELEVERNES DAGLIGDAG, OG FOR AT FORTSÆTTE BRUGEN AF DE NYE UNDERVISNINGSMETODER FOR AT OPNÅ FÆLLES FÆRDIGHEDER SOM ANGIVET I ALLE GENNEMFØRELSESDEKRETER I LOV NR. 532003FOR DEN NØDVENDIGE DISPOORARE ADGANG TIL INTERNETTET AF VÆRKTØJER TIL DENS FORVALTNING OG SIN ADMINISTRATION OG AMIG SKAL LØBENDE FORFØLGE ANDRE MÅLSÆTNINGER I VERDEN OG AMIA (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ETABLERING AF EN PROFESSIONEL NETVÆRKSINFRASTRUKTUR FOR GRUNDSKOLEN OG FÆRDIGGØRELSE AF EN PROFESSIONEL NETVÆRKSINFRASTRUKTUR PÅ SEKUNDÆRTRINNET, DER GIVER MULIGHED FOR SIKKER OG KONTROLLERET ADGANG TIL ALLE SYNSPUNKTER OG FOR ALLE BRUGERE DELLISTITUTO KWP FOR AT SIKRE BÅDE FULD ANVENDELSE AF DET ELEKTRONISKE REGISTER I PRØVEFASEN OG DEN NØDVENDIGE INTERNETSTØTTE TIL UNDERVISNINGSPERSONALE I FORSØGSFASEN OG ADGANG TIL DE REALTIDSOPLYSNINGER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT MULIGGØRE UNDERVISNINGSAKTIVITETER, DER IKKE ER LANGT FRA ELEVERNES DAGLIGDAG, OG FOR AT FORTSÆTTE BRUGEN AF DE NYE UNDERVISNINGSMETODER FOR AT OPNÅ FÆLLES FÆRDIGHEDER SOM ANGIVET I ALLE GENNEMFØRELSESDEKRETER I LOV NR. 532003FOR DEN NØDVENDIGE DISPOORARE ADGANG TIL INTERNETTET AF VÆRKTØJER TIL DENS FORVALTNING OG SIN ADMINISTRATION OG AMIG SKAL LØBENDE FORFØLGE ANDRE MÅLSÆTNINGER I VERDEN OG AMIA (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ Η ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΔΙΚΤΎΟΥ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, Η ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΑΣΦΑΛΉ ΚΑΙ ΕΛΕΓΧΌΜΕΝΗ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΑΠΌΨΕΩΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΧΡΉΣΤΕΣ DELLISTITUTO KWP, ΏΣΤΕ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΊΖΕΤΑΙ ΤΌΣΟ Η ΠΛΉΡΗΣ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΎ ΜΗΤΡΏΟΥ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΟΚΙΜΑΣΤΙΚΉ ΦΆΣΗ ΌΣΟ ΚΑΙ Η ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΣΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΌ ΣΤΆΔΙΟ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ Η ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΙΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌ ΧΡΌΝΟ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΔΕΝ ΑΠΈΧΟΥΝ ΠΟΛΎ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΖΩΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΔΊΩΞΗ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΥΠΟΔΕΙΚΝΎΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΌΛΑ ΤΑ ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΆ ΔΙΑΤΆΓΜΑΤΑ ΤΟΥ ΝΌΜΟΥ ΑΡΙΘ. 532003FOR ΤΗΝ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΤΟΥ DISPOORARE ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌ ΚΟΙΝΟΎ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΤΗΣ OLAF. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ Η ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΔΙΚΤΎΟΥ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, Η ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΑΣΦΑΛΉ ΚΑΙ ΕΛΕΓΧΌΜΕΝΗ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΑΠΌΨΕΩΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΧΡΉΣΤΕΣ DELLISTITUTO KWP, ΏΣΤΕ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΊΖΕΤΑΙ ΤΌΣΟ Η ΠΛΉΡΗΣ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΎ ΜΗΤΡΏΟΥ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΟΚΙΜΑΣΤΙΚΉ ΦΆΣΗ ΌΣΟ ΚΑΙ Η ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΣΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΌ ΣΤΆΔΙΟ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ Η ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΙΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌ ΧΡΌΝΟ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΔΕΝ ΑΠΈΧΟΥΝ ΠΟΛΎ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΖΩΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΔΊΩΞΗ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΥΠΟΔΕΙΚΝΎΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΌΛΑ ΤΑ ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΆ ΔΙΑΤΆΓΜΑΤΑ ΤΟΥ ΝΌΜΟΥ ΑΡΙΘ. 532003FOR ΤΗΝ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΤΟΥ DISPOORARE ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌ ΚΟΙΝΟΎ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΤΗΣ OLAF. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ Η ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΔΙΚΤΎΟΥ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, Η ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΑΣΦΑΛΉ ΚΑΙ ΕΛΕΓΧΌΜΕΝΗ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΑΠΌΨΕΩΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΧΡΉΣΤΕΣ DELLISTITUTO KWP, ΏΣΤΕ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΊΖΕΤΑΙ ΤΌΣΟ Η ΠΛΉΡΗΣ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΎ ΜΗΤΡΏΟΥ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΟΚΙΜΑΣΤΙΚΉ ΦΆΣΗ ΌΣΟ ΚΑΙ Η ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΣΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΌ ΣΤΆΔΙΟ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ Η ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΙΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌ ΧΡΌΝΟ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΔΕΝ ΑΠΈΧΟΥΝ ΠΟΛΎ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΖΩΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΔΊΩΞΗ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΥΠΟΔΕΙΚΝΎΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΌΛΑ ΤΑ ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΆ ΔΙΑΤΆΓΜΑΤΑ ΤΟΥ ΝΌΜΟΥ ΑΡΙΘ. 532003FOR ΤΗΝ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΤΟΥ DISPOORARE ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌ ΚΟΙΝΟΎ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΤΗΣ OLAF. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
USPOSTAVA PROFESIONALNE MREŽNE INFRASTRUKTURE ZA OSNOVNU ŠKOLU I DOVRŠENJE PROFESIONALNE MREŽNE INFRASTRUKTURE U SREDNJOJ ŠKOLI, KOJA OMOGUĆUJE SIGURAN I KONTROLIRAN PRISTUP SVIM TOČKAMA GLEDIŠTA I SVIM KORISNICIMA DELLISTITUTO KWP KAKO BI SE OSIGURALO POTPUNO KORIŠTENJE ELEKTRONIČKOG REGISTRA U PROBNOJ FAZI I POTREBNA INTERNETSKA PODRŠKA NASTAVNOM OSOBLJU U EKSPERIMENTALNOJ FAZI, KAO I PRISTUP INFORMACIJAMA U STVARNOM VREMENU KOJE SU POTREBNE KAKO BI SE OMOGUĆILE AKTIVNOSTI POUČAVANJA KOJE NISU DALEKO OD SVAKODNEVNOG ŽIVOTA UČENIKA TE KAKO BI SE NASTAVILO S KORIŠTENJEM NOVIH METODA POUČAVANJA KAKO BI SE STEKLE VJEŠTINE KOJE SU NAVEDENE U SVIM PROVEDBENIM UREDBAMA ZAKONA BR. 532003FOR POTREBNIM DISPOORARE-OM PRISTUP INTERNETU KOJI NISU DALEKO UDALJENI OD SVAKODNEVNOG ŽIVOTA UČENIKA TE KAKO BI SE NASTAVILO S RADOM SCIG-A ZA NJEGOVO UPRAVLJANJE I INTERAKTIVNOST. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: USPOSTAVA PROFESIONALNE MREŽNE INFRASTRUKTURE ZA OSNOVNU ŠKOLU I DOVRŠENJE PROFESIONALNE MREŽNE INFRASTRUKTURE U SREDNJOJ ŠKOLI, KOJA OMOGUĆUJE SIGURAN I KONTROLIRAN PRISTUP SVIM TOČKAMA GLEDIŠTA I SVIM KORISNICIMA DELLISTITUTO KWP KAKO BI SE OSIGURALO POTPUNO KORIŠTENJE ELEKTRONIČKOG REGISTRA U PROBNOJ FAZI I POTREBNA INTERNETSKA PODRŠKA NASTAVNOM OSOBLJU U EKSPERIMENTALNOJ FAZI, KAO I PRISTUP INFORMACIJAMA U STVARNOM VREMENU KOJE SU POTREBNE KAKO BI SE OMOGUĆILE AKTIVNOSTI POUČAVANJA KOJE NISU DALEKO OD SVAKODNEVNOG ŽIVOTA UČENIKA TE KAKO BI SE NASTAVILO S KORIŠTENJEM NOVIH METODA POUČAVANJA KAKO BI SE STEKLE VJEŠTINE KOJE SU NAVEDENE U SVIM PROVEDBENIM UREDBAMA ZAKONA BR. 532003FOR POTREBNIM DISPOORARE-OM PRISTUP INTERNETU KOJI NISU DALEKO UDALJENI OD SVAKODNEVNOG ŽIVOTA UČENIKA TE KAKO BI SE NASTAVILO S RADOM SCIG-A ZA NJEGOVO UPRAVLJANJE I INTERAKTIVNOST. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: USPOSTAVA PROFESIONALNE MREŽNE INFRASTRUKTURE ZA OSNOVNU ŠKOLU I DOVRŠENJE PROFESIONALNE MREŽNE INFRASTRUKTURE U SREDNJOJ ŠKOLI, KOJA OMOGUĆUJE SIGURAN I KONTROLIRAN PRISTUP SVIM TOČKAMA GLEDIŠTA I SVIM KORISNICIMA DELLISTITUTO KWP KAKO BI SE OSIGURALO POTPUNO KORIŠTENJE ELEKTRONIČKOG REGISTRA U PROBNOJ FAZI I POTREBNA INTERNETSKA PODRŠKA NASTAVNOM OSOBLJU U EKSPERIMENTALNOJ FAZI, KAO I PRISTUP INFORMACIJAMA U STVARNOM VREMENU KOJE SU POTREBNE KAKO BI SE OMOGUĆILE AKTIVNOSTI POUČAVANJA KOJE NISU DALEKO OD SVAKODNEVNOG ŽIVOTA UČENIKA TE KAKO BI SE NASTAVILO S KORIŠTENJEM NOVIH METODA POUČAVANJA KAKO BI SE STEKLE VJEŠTINE KOJE SU NAVEDENE U SVIM PROVEDBENIM UREDBAMA ZAKONA BR. 532003FOR POTREBNIM DISPOORARE-OM PRISTUP INTERNETU KOJI NISU DALEKO UDALJENI OD SVAKODNEVNOG ŽIVOTA UČENIKA TE KAKO BI SE NASTAVILO S RADOM SCIG-A ZA NJEGOVO UPRAVLJANJE I INTERAKTIVNOST. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CREAREA UNEI INFRASTRUCTURI PROFESIONALE DE REȚEA PENTRU ȘCOALA PRIMARĂ ȘI FINALIZAREA UNEI INFRASTRUCTURI PROFESIONALE DE REȚEA ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR, CARE SĂ PERMITĂ ACCESUL SIGUR ȘI CONTROLAT AL TUTUROR PUNCTELOR DE VEDERE ȘI PENTRU TOȚI UTILIZATORII DELLISTITUTO KWP PENTRU A ASIGURA ATÂT UTILIZAREA DEPLINĂ A REGISTRULUI ELECTRONIC ÎN ETAPA DE TESTARE, CÂT ȘI SUPORTUL NECESAR PE INTERNET PENTRU PERSONALUL DIDACTIC ÎN ETAPA EXPERIMENTALĂ, PRECUM ȘI ACCESUL LA INFORMAȚIILE ÎN TIMP REAL NECESARE PENTRU A PERMITE ACCESUL DISPOORARE LA INTERNETUL INSTRUMENTELOR DE GESTIONARE A ACESTUIA ȘI PENTRU A URMĂRI UTILIZAREA NOILOR METODE DE PREDARE PENTRU A ATINGE COMPETENȚELE INDICATE DE TOATE DECRETELE DE PUNERE ÎN APLICARE A LEGII NR. 532003PENTRU ACCESUL DISPOORARE NECESAR LA INTERNETUL INSTRUMENTELOR DE GESTIONARE A ACESTUIA ȘI PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI COMUNICAREA ÎN COMUN CU CELE DOUĂ LA NIVEL MONDIAL. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CREAREA UNEI INFRASTRUCTURI PROFESIONALE DE REȚEA PENTRU ȘCOALA PRIMARĂ ȘI FINALIZAREA UNEI INFRASTRUCTURI PROFESIONALE DE REȚEA ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR, CARE SĂ PERMITĂ ACCESUL SIGUR ȘI CONTROLAT AL TUTUROR PUNCTELOR DE VEDERE ȘI PENTRU TOȚI UTILIZATORII DELLISTITUTO KWP PENTRU A ASIGURA ATÂT UTILIZAREA DEPLINĂ A REGISTRULUI ELECTRONIC ÎN ETAPA DE TESTARE, CÂT ȘI SUPORTUL NECESAR PE INTERNET PENTRU PERSONALUL DIDACTIC ÎN ETAPA EXPERIMENTALĂ, PRECUM ȘI ACCESUL LA INFORMAȚIILE ÎN TIMP REAL NECESARE PENTRU A PERMITE ACCESUL DISPOORARE LA INTERNETUL INSTRUMENTELOR DE GESTIONARE A ACESTUIA ȘI PENTRU A URMĂRI UTILIZAREA NOILOR METODE DE PREDARE PENTRU A ATINGE COMPETENȚELE INDICATE DE TOATE DECRETELE DE PUNERE ÎN APLICARE A LEGII NR. 532003PENTRU ACCESUL DISPOORARE NECESAR LA INTERNETUL INSTRUMENTELOR DE GESTIONARE A ACESTUIA ȘI PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI COMUNICAREA ÎN COMUN CU CELE DOUĂ LA NIVEL MONDIAL. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CREAREA UNEI INFRASTRUCTURI PROFESIONALE DE REȚEA PENTRU ȘCOALA PRIMARĂ ȘI FINALIZAREA UNEI INFRASTRUCTURI PROFESIONALE DE REȚEA ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR, CARE SĂ PERMITĂ ACCESUL SIGUR ȘI CONTROLAT AL TUTUROR PUNCTELOR DE VEDERE ȘI PENTRU TOȚI UTILIZATORII DELLISTITUTO KWP PENTRU A ASIGURA ATÂT UTILIZAREA DEPLINĂ A REGISTRULUI ELECTRONIC ÎN ETAPA DE TESTARE, CÂT ȘI SUPORTUL NECESAR PE INTERNET PENTRU PERSONALUL DIDACTIC ÎN ETAPA EXPERIMENTALĂ, PRECUM ȘI ACCESUL LA INFORMAȚIILE ÎN TIMP REAL NECESARE PENTRU A PERMITE ACCESUL DISPOORARE LA INTERNETUL INSTRUMENTELOR DE GESTIONARE A ACESTUIA ȘI PENTRU A URMĂRI UTILIZAREA NOILOR METODE DE PREDARE PENTRU A ATINGE COMPETENȚELE INDICATE DE TOATE DECRETELE DE PUNERE ÎN APLICARE A LEGII NR. 532003PENTRU ACCESUL DISPOORARE NECESAR LA INTERNETUL INSTRUMENTELOR DE GESTIONARE A ACESTUIA ȘI PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI COMUNICAREA ÎN COMUN CU CELE DOUĂ LA NIVEL MONDIAL. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VYTVORENIE PROFESIONÁLNEJ SIEŤOVEJ INFRAŠTRUKTÚRY PRE ZÁKLADNÚ ŠKOLU A DOKONČENIE ODBORNEJ SIEŤOVEJ INFRAŠTRUKTÚRY NA STREDNEJ ŠKOLE, KTORÁ UMOŽNÍ BEZPEČNÝ A KONTROLOVANÝ PRÍSTUP VŠETKÝCH UHLOV POHĽADU A PRE VŠETKÝCH POUŽÍVATEĽOV DELLISTITUTO KWP, ABY SA ZABEZPEČILO PLNÉ VYUŽÍVANIE ELEKTRONICKÉHO REGISTRA V SKÚŠOBNEJ FÁZE A POTREBNÁ INTERNETOVÁ PODPORA PRE PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKOV V EXPERIMENTÁLNEJ FÁZE A PRÍSTUP K INFORMÁCIÁM V REÁLNOM ČASE POTREBNÝM NA UMOŽNENIE VYUČOVACÍCH ČINNOSTÍ, KTORÉ NIE SÚ ĎALEKO OD KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA ŠTUDENTOV, A ABY SA POKRAČOVALO V POUŽÍVANÍ NOVÝCH VYUČOVACÍCH METÓD S CIEĽOM DOSIAHNUŤ COS ZRUČNOSTI, AKO JE UVEDENÉ VO VŠETKÝCH VYKONÁVACÍCH VYHLÁŠKACH ZÁKONA Č. 532003FOR POTREBNÉHO DISPOORARE PRÍSTUP K INTERNETU NÁSTROJOV PRE ŠTUDENTOV A POKRAČOVAŤ V POUŽÍVANÍ NOVÝCH VYUČOVACÍCH METÓD S CIEĽOM DOSIAHNUŤ COS ZRUČNOSTI, AKO JE UVEDENÉ VO VŠETKÝCH VYKONÁVACÍCH VYHLÁŠOK ZÁKONA Č. 532003PRE POTREBNÉ DISPOORAREŤ PRÍSTUP K INTERNETU NÁSTROJOV PRE ŠTUDENTOV A POKRAČOVAŤ V SPOLUPRÁCI S OBOMA CIEĽMI, KTORÉ MUSIA VZÁJOMNE KOMUNIKOVAŤ S OBOMA CIEĽMI. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: VYTVORENIE PROFESIONÁLNEJ SIEŤOVEJ INFRAŠTRUKTÚRY PRE ZÁKLADNÚ ŠKOLU A DOKONČENIE ODBORNEJ SIEŤOVEJ INFRAŠTRUKTÚRY NA STREDNEJ ŠKOLE, KTORÁ UMOŽNÍ BEZPEČNÝ A KONTROLOVANÝ PRÍSTUP VŠETKÝCH UHLOV POHĽADU A PRE VŠETKÝCH POUŽÍVATEĽOV DELLISTITUTO KWP, ABY SA ZABEZPEČILO PLNÉ VYUŽÍVANIE ELEKTRONICKÉHO REGISTRA V SKÚŠOBNEJ FÁZE A POTREBNÁ INTERNETOVÁ PODPORA PRE PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKOV V EXPERIMENTÁLNEJ FÁZE A PRÍSTUP K INFORMÁCIÁM V REÁLNOM ČASE POTREBNÝM NA UMOŽNENIE VYUČOVACÍCH ČINNOSTÍ, KTORÉ NIE SÚ ĎALEKO OD KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA ŠTUDENTOV, A ABY SA POKRAČOVALO V POUŽÍVANÍ NOVÝCH VYUČOVACÍCH METÓD S CIEĽOM DOSIAHNUŤ COS ZRUČNOSTI, AKO JE UVEDENÉ VO VŠETKÝCH VYKONÁVACÍCH VYHLÁŠKACH ZÁKONA Č. 532003FOR POTREBNÉHO DISPOORARE PRÍSTUP K INTERNETU NÁSTROJOV PRE ŠTUDENTOV A POKRAČOVAŤ V POUŽÍVANÍ NOVÝCH VYUČOVACÍCH METÓD S CIEĽOM DOSIAHNUŤ COS ZRUČNOSTI, AKO JE UVEDENÉ VO VŠETKÝCH VYKONÁVACÍCH VYHLÁŠOK ZÁKONA Č. 532003PRE POTREBNÉ DISPOORAREŤ PRÍSTUP K INTERNETU NÁSTROJOV PRE ŠTUDENTOV A POKRAČOVAŤ V SPOLUPRÁCI S OBOMA CIEĽMI, KTORÉ MUSIA VZÁJOMNE KOMUNIKOVAŤ S OBOMA CIEĽMI. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VYTVORENIE PROFESIONÁLNEJ SIEŤOVEJ INFRAŠTRUKTÚRY PRE ZÁKLADNÚ ŠKOLU A DOKONČENIE ODBORNEJ SIEŤOVEJ INFRAŠTRUKTÚRY NA STREDNEJ ŠKOLE, KTORÁ UMOŽNÍ BEZPEČNÝ A KONTROLOVANÝ PRÍSTUP VŠETKÝCH UHLOV POHĽADU A PRE VŠETKÝCH POUŽÍVATEĽOV DELLISTITUTO KWP, ABY SA ZABEZPEČILO PLNÉ VYUŽÍVANIE ELEKTRONICKÉHO REGISTRA V SKÚŠOBNEJ FÁZE A POTREBNÁ INTERNETOVÁ PODPORA PRE PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKOV V EXPERIMENTÁLNEJ FÁZE A PRÍSTUP K INFORMÁCIÁM V REÁLNOM ČASE POTREBNÝM NA UMOŽNENIE VYUČOVACÍCH ČINNOSTÍ, KTORÉ NIE SÚ ĎALEKO OD KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA ŠTUDENTOV, A ABY SA POKRAČOVALO V POUŽÍVANÍ NOVÝCH VYUČOVACÍCH METÓD S CIEĽOM DOSIAHNUŤ COS ZRUČNOSTI, AKO JE UVEDENÉ VO VŠETKÝCH VYKONÁVACÍCH VYHLÁŠKACH ZÁKONA Č. 532003FOR POTREBNÉHO DISPOORARE PRÍSTUP K INTERNETU NÁSTROJOV PRE ŠTUDENTOV A POKRAČOVAŤ V POUŽÍVANÍ NOVÝCH VYUČOVACÍCH METÓD S CIEĽOM DOSIAHNUŤ COS ZRUČNOSTI, AKO JE UVEDENÉ VO VŠETKÝCH VYKONÁVACÍCH VYHLÁŠOK ZÁKONA Č. 532003PRE POTREBNÉ DISPOORAREŤ PRÍSTUP K INTERNETU NÁSTROJOV PRE ŠTUDENTOV A POKRAČOVAŤ V SPOLUPRÁCI S OBOMA CIEĽMI, KTORÉ MUSIA VZÁJOMNE KOMUNIKOVAŤ S OBOMA CIEĽMI. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-ISTABBILIMENT TA’ INFRASTRUTTURA TA’ NETWERK PROFESSJONALI GĦALL-ISKOLA PRIMARJA U T-TLESTIJA TA’ INFRASTRUTTURA TA’ NETWERK PROFESSJONALI FL-ISKOLA SEKONDARJA, LI TIPPERMETTI L-AĊĊESS SIKUR U KKONTROLLAT TAL-PUNTI KOLLHA TA’ VIŻJONI U GĦALL-UTENTI KOLLHA DELLISTITUTO KWP BIEX TIŻGURA KEMM L-UŻU SĦIĦ TAR-REĠISTRU ELETTRONIKU FL-ISTADJU TAL-PROVA KIF UKOLL L-APPOĠĠ MEĦTIEĠ TAL-INTERNET GĦALL-PERSUNAL TAL-GĦALLIEMA FL-ISTADJU SPERIMENTALI U L-AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI F’ĦIN REALI MEĦTIEĠA BIEX TIPPERMETTI ATTIVITAJIET TA’ TAGĦLIM LI MHUMIEX’IL BOGĦOD MILL-ĦAJJA TA’ KULJUM TAL-ISTUDENTI U BIEX ISSEGWI L-UŻU TAL-METODI ĠODDA TA’ TAGĦLIM SABIEX TIKSEB L-AĊĊESS GĦALL-INTERNET SABIEX TIKSEB ĦILIET KOSMETIĊI KIF INDIKAT MID-DIGRIETI TA’ IMPLIMENTAZZJONI KOLLHA TAL-LIĠI NRU 532003FOR ID-DISPOORA ŻEWĠ INTERNET AĊĊESS GĦALL-INTERNET U L-GĦODOD TA’ KOMUNIKAZZJONI B’MOD KONTINWU LI JTEJBU L-GĦODOD TA’ KOOPERAZZJONI KIF INDIKAT MID-DIGRIETI KOLLHA TA’ IMPLIMENTAZZJONI TAL-LIĠI NRU 532003FOR GĦAD-DISPOORARE ŻEWĠ INTERNET BIEX KULL WIEĦED MINNHOM IKOLLU AĊĊESS GĦALL-GĦODOD TA’ KOMUNIKAZZJONI B’MOD KONTINWU U B’MOD KONTINWU GĦALL-GĦODOD TA’ KOMUNIKAZZJONI TIEGĦU, KIF INDIKAT MID-DIGRIETI TA’ IMPLIMENTAZZJONI KOLLHA TAL-LIĠI NRU 532003FOR ID-DISPOORARE ŻEWĠ INTERNET AĊĊESS GĦALL-INTERNET U L-GĦODOD TA’ KOMUNIKAZZJONI B’MOD KONTINWU, KIF INDIKAT MID-DIGRIETI TA’ IMPLIMENTAZZJONI KOLLHA TAL-LIĠI NRU 532003FOR DISPOORAREA ŻEWĠ INTERNET AĊĊESS GĦALL-INTERNET U L-GĦODOD TA’ KOMUNIKAZZJONI B’MOD KONTINWU, KIF INDIKAT MID-DIGRIETI TA’ IMPLIMENTAZZJONI KOLLHA TAL-LIĠI NRU 532003FOR, DISPOORARE, GĦAL AĊĊESS GĦALL-INTERNET, U B’MOD KONTINWU, L-GĦODDA TA’ KOMUNIKAZZJONI TAGĦHA, U B’MOD KONĠUNT L-GĦODOD TA’ KOMUNIKAZZJONI TAGĦHA, BIEX B’HEKK TKUN TISTA’ TIĠI STABBILITA INFRASTRUTTURA TA’ NETWERK PROFESSJONALI GĦALL-ISKOLA PRIMARJA U T-TLESTIJA TA’ INFRASTRUTTURA TA’ NETWERK PROFESSJONALI FL-ISKOLA SEKONDARJA, LI TIPPERMETTI L-AĊĊESS SIKUR U KKONTROLLAT TAL-PUNTI KOLLHA TAL-VISTA U GĦALL-UTENTI KOLLHA DELLISTITUTO KWP BIEX TIŻGURA KEMM L-UŻU SĦIĦ TAR-REĠISTRU ELETTRONIKU FL-ISTADJU TAL-PROVA KIF UKOLL L-APPOĠĠ MEĦTIEĠ TAL-INTERNET GĦALL-GĦALLIEMA FL-ISTADJU SPERIMENTALI U L-AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI F’ĦIN REALI MEĦTIEĠA BIEX TIPPERMETTI ATTIVITAJIET TA’ TAGĦLIM LI MHUMIEX’IL BOGĦOD MILL-ĦAJJA TA’ KULJUM TAL-ISTUDENTI U BIEX ISSEGWI L-UŻU TAL-METODI L-ĠODDA TAT— (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-ISTABBILIMENT TA’ INFRASTRUTTURA TA’ NETWERK PROFESSJONALI GĦALL-ISKOLA PRIMARJA U T-TLESTIJA TA’ INFRASTRUTTURA TA’ NETWERK PROFESSJONALI FL-ISKOLA SEKONDARJA, LI TIPPERMETTI L-AĊĊESS SIKUR U KKONTROLLAT TAL-PUNTI KOLLHA TA’ VIŻJONI U GĦALL-UTENTI KOLLHA DELLISTITUTO KWP BIEX TIŻGURA KEMM L-UŻU SĦIĦ TAR-REĠISTRU ELETTRONIKU FL-ISTADJU TAL-PROVA KIF UKOLL L-APPOĠĠ MEĦTIEĠ TAL-INTERNET GĦALL-PERSUNAL TAL-GĦALLIEMA FL-ISTADJU SPERIMENTALI U L-AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI F’ĦIN REALI MEĦTIEĠA BIEX TIPPERMETTI ATTIVITAJIET TA’ TAGĦLIM LI MHUMIEX’IL BOGĦOD MILL-ĦAJJA TA’ KULJUM TAL-ISTUDENTI U BIEX ISSEGWI L-UŻU TAL-METODI ĠODDA TA’ TAGĦLIM SABIEX TIKSEB L-AĊĊESS GĦALL-INTERNET SABIEX TIKSEB ĦILIET KOSMETIĊI KIF INDIKAT MID-DIGRIETI TA’ IMPLIMENTAZZJONI KOLLHA TAL-LIĠI NRU 532003FOR ID-DISPOORA ŻEWĠ INTERNET AĊĊESS GĦALL-INTERNET U L-GĦODOD TA’ KOMUNIKAZZJONI B’MOD KONTINWU LI JTEJBU L-GĦODOD TA’ KOOPERAZZJONI KIF INDIKAT MID-DIGRIETI KOLLHA TA’ IMPLIMENTAZZJONI TAL-LIĠI NRU 532003FOR GĦAD-DISPOORARE ŻEWĠ INTERNET BIEX KULL WIEĦED MINNHOM IKOLLU AĊĊESS GĦALL-GĦODOD TA’ KOMUNIKAZZJONI B’MOD KONTINWU U B’MOD KONTINWU GĦALL-GĦODOD TA’ KOMUNIKAZZJONI TIEGĦU, KIF INDIKAT MID-DIGRIETI TA’ IMPLIMENTAZZJONI KOLLHA TAL-LIĠI NRU 532003FOR ID-DISPOORARE ŻEWĠ INTERNET AĊĊESS GĦALL-INTERNET U L-GĦODOD TA’ KOMUNIKAZZJONI B’MOD KONTINWU, KIF INDIKAT MID-DIGRIETI TA’ IMPLIMENTAZZJONI KOLLHA TAL-LIĠI NRU 532003FOR DISPOORAREA ŻEWĠ INTERNET AĊĊESS GĦALL-INTERNET U L-GĦODOD TA’ KOMUNIKAZZJONI B’MOD KONTINWU, KIF INDIKAT MID-DIGRIETI TA’ IMPLIMENTAZZJONI KOLLHA TAL-LIĠI NRU 532003FOR, DISPOORARE, GĦAL AĊĊESS GĦALL-INTERNET, U B’MOD KONTINWU, L-GĦODDA TA’ KOMUNIKAZZJONI TAGĦHA, U B’MOD KONĠUNT L-GĦODOD TA’ KOMUNIKAZZJONI TAGĦHA, BIEX B’HEKK TKUN TISTA’ TIĠI STABBILITA INFRASTRUTTURA TA’ NETWERK PROFESSJONALI GĦALL-ISKOLA PRIMARJA U T-TLESTIJA TA’ INFRASTRUTTURA TA’ NETWERK PROFESSJONALI FL-ISKOLA SEKONDARJA, LI TIPPERMETTI L-AĊĊESS SIKUR U KKONTROLLAT TAL-PUNTI KOLLHA TAL-VISTA U GĦALL-UTENTI KOLLHA DELLISTITUTO KWP BIEX TIŻGURA KEMM L-UŻU SĦIĦ TAR-REĠISTRU ELETTRONIKU FL-ISTADJU TAL-PROVA KIF UKOLL L-APPOĠĠ MEĦTIEĠ TAL-INTERNET GĦALL-GĦALLIEMA FL-ISTADJU SPERIMENTALI U L-AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI F’ĦIN REALI MEĦTIEĠA BIEX TIPPERMETTI ATTIVITAJIET TA’ TAGĦLIM LI MHUMIEX’IL BOGĦOD MILL-ĦAJJA TA’ KULJUM TAL-ISTUDENTI U BIEX ISSEGWI L-UŻU TAL-METODI L-ĠODDA TAT— (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-ISTABBILIMENT TA’ INFRASTRUTTURA TA’ NETWERK PROFESSJONALI GĦALL-ISKOLA PRIMARJA U T-TLESTIJA TA’ INFRASTRUTTURA TA’ NETWERK PROFESSJONALI FL-ISKOLA SEKONDARJA, LI TIPPERMETTI L-AĊĊESS SIKUR U KKONTROLLAT TAL-PUNTI KOLLHA TA’ VIŻJONI U GĦALL-UTENTI KOLLHA DELLISTITUTO KWP BIEX TIŻGURA KEMM L-UŻU SĦIĦ TAR-REĠISTRU ELETTRONIKU FL-ISTADJU TAL-PROVA KIF UKOLL L-APPOĠĠ MEĦTIEĠ TAL-INTERNET GĦALL-PERSUNAL TAL-GĦALLIEMA FL-ISTADJU SPERIMENTALI U L-AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI F’ĦIN REALI MEĦTIEĠA BIEX TIPPERMETTI ATTIVITAJIET TA’ TAGĦLIM LI MHUMIEX’IL BOGĦOD MILL-ĦAJJA TA’ KULJUM TAL-ISTUDENTI U BIEX ISSEGWI L-UŻU TAL-METODI ĠODDA TA’ TAGĦLIM SABIEX TIKSEB L-AĊĊESS GĦALL-INTERNET SABIEX TIKSEB ĦILIET KOSMETIĊI KIF INDIKAT MID-DIGRIETI TA’ IMPLIMENTAZZJONI KOLLHA TAL-LIĠI NRU 532003FOR ID-DISPOORA ŻEWĠ INTERNET AĊĊESS GĦALL-INTERNET U L-GĦODOD TA’ KOMUNIKAZZJONI B’MOD KONTINWU LI JTEJBU L-GĦODOD TA’ KOOPERAZZJONI KIF INDIKAT MID-DIGRIETI KOLLHA TA’ IMPLIMENTAZZJONI TAL-LIĠI NRU 532003FOR GĦAD-DISPOORARE ŻEWĠ INTERNET BIEX KULL WIEĦED MINNHOM IKOLLU AĊĊESS GĦALL-GĦODOD TA’ KOMUNIKAZZJONI B’MOD KONTINWU U B’MOD KONTINWU GĦALL-GĦODOD TA’ KOMUNIKAZZJONI TIEGĦU, KIF INDIKAT MID-DIGRIETI TA’ IMPLIMENTAZZJONI KOLLHA TAL-LIĠI NRU 532003FOR ID-DISPOORARE ŻEWĠ INTERNET AĊĊESS GĦALL-INTERNET U L-GĦODOD TA’ KOMUNIKAZZJONI B’MOD KONTINWU, KIF INDIKAT MID-DIGRIETI TA’ IMPLIMENTAZZJONI KOLLHA TAL-LIĠI NRU 532003FOR DISPOORAREA ŻEWĠ INTERNET AĊĊESS GĦALL-INTERNET U L-GĦODOD TA’ KOMUNIKAZZJONI B’MOD KONTINWU, KIF INDIKAT MID-DIGRIETI TA’ IMPLIMENTAZZJONI KOLLHA TAL-LIĠI NRU 532003FOR, DISPOORARE, GĦAL AĊĊESS GĦALL-INTERNET, U B’MOD KONTINWU, L-GĦODDA TA’ KOMUNIKAZZJONI TAGĦHA, U B’MOD KONĠUNT L-GĦODOD TA’ KOMUNIKAZZJONI TAGĦHA, BIEX B’HEKK TKUN TISTA’ TIĠI STABBILITA INFRASTRUTTURA TA’ NETWERK PROFESSJONALI GĦALL-ISKOLA PRIMARJA U T-TLESTIJA TA’ INFRASTRUTTURA TA’ NETWERK PROFESSJONALI FL-ISKOLA SEKONDARJA, LI TIPPERMETTI L-AĊĊESS SIKUR U KKONTROLLAT TAL-PUNTI KOLLHA TAL-VISTA U GĦALL-UTENTI KOLLHA DELLISTITUTO KWP BIEX TIŻGURA KEMM L-UŻU SĦIĦ TAR-REĠISTRU ELETTRONIKU FL-ISTADJU TAL-PROVA KIF UKOLL L-APPOĠĠ MEĦTIEĠ TAL-INTERNET GĦALL-GĦALLIEMA FL-ISTADJU SPERIMENTALI U L-AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI F’ĦIN REALI MEĦTIEĠA BIEX TIPPERMETTI ATTIVITAJIET TA’ TAGĦLIM LI MHUMIEX’IL BOGĦOD MILL-ĦAJJA TA’ KULJUM TAL-ISTUDENTI U BIEX ISSEGWI L-UŻU TAL-METODI L-ĠODDA TAT— (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O ESTABELECIMENTO DE UMA INFRAESTRUTURA DE REDE PROFISSIONAL PARA O ENSINO PRIMÁRIO E A CONCLUSÃO DE UMA INFRAESTRUTURA DE REDE PROFISSIONAL NA ESCOLA SECUNDÁRIA, PERMITINDO O ACESSO SEGURO E CONTROLADO DE TODOS OS PONTOS DE VISTA E PARA TODOS OS UTENTES DELLISTITUTO KWP PARA GARANTIR TANTO A PLENA UTILIZAÇÃO DO REGISTO ELETRÔNICO NA FASE EXPERIMENTAL E O NECESSÁRIO APOIO DA INTERNET PARA O PESSOAL DOCENTE NA FASE EXPERIMENTAL E O ACESSO ÀS INFORMAÇÕES EM TEMPO REAL NECESSÁRIAS PARA PERMITIR ATIVIDADES DE ENSINO QUE NÃO ESTÃO LONGE DA VIDA DIÁRIA DOS ALUNOS E PARA PROSSEGUIR O USO DOS NOVOS MÉTODOS DE ENSINO, A FIM DE ALCANÇAR AS HABILIDADES COS, COMO INDICADO POR TODOS OS DECRETOS DE APLICAÇÃO DA LEI N.º 532003FOR O NECESSÁRIO DISPOORARE ACESSO À INTERNET DE FERRAMENTAS PARA CADA UM DOS SEUS OBJETIVOS E A FIM DE ALCANÇAR AS COMPETÊNCIAS DE COS, COMO INDICADO POR TODOS OS DECRETOS DE APLICAÇÃO DA LEI N.º 532003FOR O NECESSÁRIO DISPOORARE ACESSO À INTERNET DE FERRAMENTAS PARA A MELHORIA DA SUA GESTÃO E A FIM DE ALCANÇAR AS COMPETÊNCIAS DE COS, COMO INDICADO POR TODOS OS DECRETOS DE APLICAÇÃO DA LEI N.º 532003FOR A NECESSÁRIA DISPOORARE O ACESSO À INTERNET DE FERRAMENTAS PARA MELHORAR CONTINUAMENTE A SUA GESTÃO E, EM CONJUNTO, PROSSEGUIR COM OS SEUS DOIS OBJETIVOS A NÍVEL INTERNACIONAL. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O ESTABELECIMENTO DE UMA INFRAESTRUTURA DE REDE PROFISSIONAL PARA O ENSINO PRIMÁRIO E A CONCLUSÃO DE UMA INFRAESTRUTURA DE REDE PROFISSIONAL NA ESCOLA SECUNDÁRIA, PERMITINDO O ACESSO SEGURO E CONTROLADO DE TODOS OS PONTOS DE VISTA E PARA TODOS OS UTENTES DELLISTITUTO KWP PARA GARANTIR TANTO A PLENA UTILIZAÇÃO DO REGISTO ELETRÔNICO NA FASE EXPERIMENTAL E O NECESSÁRIO APOIO DA INTERNET PARA O PESSOAL DOCENTE NA FASE EXPERIMENTAL E O ACESSO ÀS INFORMAÇÕES EM TEMPO REAL NECESSÁRIAS PARA PERMITIR ATIVIDADES DE ENSINO QUE NÃO ESTÃO LONGE DA VIDA DIÁRIA DOS ALUNOS E PARA PROSSEGUIR O USO DOS NOVOS MÉTODOS DE ENSINO, A FIM DE ALCANÇAR AS HABILIDADES COS, COMO INDICADO POR TODOS OS DECRETOS DE APLICAÇÃO DA LEI N.º 532003FOR O NECESSÁRIO DISPOORARE ACESSO À INTERNET DE FERRAMENTAS PARA CADA UM DOS SEUS OBJETIVOS E A FIM DE ALCANÇAR AS COMPETÊNCIAS DE COS, COMO INDICADO POR TODOS OS DECRETOS DE APLICAÇÃO DA LEI N.º 532003FOR O NECESSÁRIO DISPOORARE ACESSO À INTERNET DE FERRAMENTAS PARA A MELHORIA DA SUA GESTÃO E A FIM DE ALCANÇAR AS COMPETÊNCIAS DE COS, COMO INDICADO POR TODOS OS DECRETOS DE APLICAÇÃO DA LEI N.º 532003FOR A NECESSÁRIA DISPOORARE O ACESSO À INTERNET DE FERRAMENTAS PARA MELHORAR CONTINUAMENTE A SUA GESTÃO E, EM CONJUNTO, PROSSEGUIR COM OS SEUS DOIS OBJETIVOS A NÍVEL INTERNACIONAL. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O ESTABELECIMENTO DE UMA INFRAESTRUTURA DE REDE PROFISSIONAL PARA O ENSINO PRIMÁRIO E A CONCLUSÃO DE UMA INFRAESTRUTURA DE REDE PROFISSIONAL NA ESCOLA SECUNDÁRIA, PERMITINDO O ACESSO SEGURO E CONTROLADO DE TODOS OS PONTOS DE VISTA E PARA TODOS OS UTENTES DELLISTITUTO KWP PARA GARANTIR TANTO A PLENA UTILIZAÇÃO DO REGISTO ELETRÔNICO NA FASE EXPERIMENTAL E O NECESSÁRIO APOIO DA INTERNET PARA O PESSOAL DOCENTE NA FASE EXPERIMENTAL E O ACESSO ÀS INFORMAÇÕES EM TEMPO REAL NECESSÁRIAS PARA PERMITIR ATIVIDADES DE ENSINO QUE NÃO ESTÃO LONGE DA VIDA DIÁRIA DOS ALUNOS E PARA PROSSEGUIR O USO DOS NOVOS MÉTODOS DE ENSINO, A FIM DE ALCANÇAR AS HABILIDADES COS, COMO INDICADO POR TODOS OS DECRETOS DE APLICAÇÃO DA LEI N.º 532003FOR O NECESSÁRIO DISPOORARE ACESSO À INTERNET DE FERRAMENTAS PARA CADA UM DOS SEUS OBJETIVOS E A FIM DE ALCANÇAR AS COMPETÊNCIAS DE COS, COMO INDICADO POR TODOS OS DECRETOS DE APLICAÇÃO DA LEI N.º 532003FOR O NECESSÁRIO DISPOORARE ACESSO À INTERNET DE FERRAMENTAS PARA A MELHORIA DA SUA GESTÃO E A FIM DE ALCANÇAR AS COMPETÊNCIAS DE COS, COMO INDICADO POR TODOS OS DECRETOS DE APLICAÇÃO DA LEI N.º 532003FOR A NECESSÁRIA DISPOORARE O ACESSO À INTERNET DE FERRAMENTAS PARA MELHORAR CONTINUAMENTE A SUA GESTÃO E, EM CONJUNTO, PROSSEGUIR COM OS SEUS DOIS OBJETIVOS A NÍVEL INTERNACIONAL. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AMMATILLISEN VERKKOINFRASTRUKTUURIN PERUSTAMINEN PERUSKOULUA VARTEN JA AMMATILLISEN VERKKOINFRASTRUKTUURIN TOTEUTTAMINEN TOISEN ASTEEN OPPILAITOKSESSA, JOKA MAHDOLLISTAA TURVALLISEN JA HALLITUN PÄÄSYN KAIKKIIN NÄKÖKULMIIN JA KAIKILLE KÄYTTÄJILLE DELLISTITUTO KWP, JOTTA VOIDAAN VARMISTAA SEKÄ SÄHKÖISEN REKISTERIN TÄYSIMITTAINEN KÄYTTÖ KOKEILUVAIHEESSA ETTÄ TARVITTAVA INTERNET-TUKI OPETUSHENKILÖSTÖLLE KOKEILUVAIHEESSA SEKÄ MAHDOLLISUUS SAADA REAALIAIKAISTA TIETOA, JOTA TARVITAAN OPETUSTOIMINNAN MAHDOLLISTAMISEKSI, JOKA EI OLE KAUKANA OPISKELIJOIDEN PÄIVITTÄISESTÄ ELÄMÄSTÄ, JA JATKAA UUSIEN OPETUSMENETELMIEN KÄYTTÖÄ KAIKKIEN LAIN NRO 532003 TÄYTÄNTÖÖNPANOASETUSTEN MUKAISESTI YHTEISTOIMINNALLISTEN TAITOJEN SAAVUTTAMISEKSI, JOTTA VOIDAAN VARMISTAA TARVITTAVA PÄÄSY INTERNETIIN KOKEILUVAIHEESSA JA SAADA KÄYTTÖÖN REAALIAIKAISIA TIETOJA, JOITA TARVITAAN OPETUSTOIMINTAAN, JOKA EI OLE KAUKANA OPISKELIJOIDEN PÄIVITTÄISESTÄ ELÄMÄSTÄ, JA JATKAA UUSIEN OPETUSMENETELMIEN KÄYTTÖÄ KAIKKIEN LAIN NRO 532003 TÄYTÄNTÖÖNPANOASETUSTEN MUKAISESTI. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: AMMATILLISEN VERKKOINFRASTRUKTUURIN PERUSTAMINEN PERUSKOULUA VARTEN JA AMMATILLISEN VERKKOINFRASTRUKTUURIN TOTEUTTAMINEN TOISEN ASTEEN OPPILAITOKSESSA, JOKA MAHDOLLISTAA TURVALLISEN JA HALLITUN PÄÄSYN KAIKKIIN NÄKÖKULMIIN JA KAIKILLE KÄYTTÄJILLE DELLISTITUTO KWP, JOTTA VOIDAAN VARMISTAA SEKÄ SÄHKÖISEN REKISTERIN TÄYSIMITTAINEN KÄYTTÖ KOKEILUVAIHEESSA ETTÄ TARVITTAVA INTERNET-TUKI OPETUSHENKILÖSTÖLLE KOKEILUVAIHEESSA SEKÄ MAHDOLLISUUS SAADA REAALIAIKAISTA TIETOA, JOTA TARVITAAN OPETUSTOIMINNAN MAHDOLLISTAMISEKSI, JOKA EI OLE KAUKANA OPISKELIJOIDEN PÄIVITTÄISESTÄ ELÄMÄSTÄ, JA JATKAA UUSIEN OPETUSMENETELMIEN KÄYTTÖÄ KAIKKIEN LAIN NRO 532003 TÄYTÄNTÖÖNPANOASETUSTEN MUKAISESTI YHTEISTOIMINNALLISTEN TAITOJEN SAAVUTTAMISEKSI, JOTTA VOIDAAN VARMISTAA TARVITTAVA PÄÄSY INTERNETIIN KOKEILUVAIHEESSA JA SAADA KÄYTTÖÖN REAALIAIKAISIA TIETOJA, JOITA TARVITAAN OPETUSTOIMINTAAN, JOKA EI OLE KAUKANA OPISKELIJOIDEN PÄIVITTÄISESTÄ ELÄMÄSTÄ, JA JATKAA UUSIEN OPETUSMENETELMIEN KÄYTTÖÄ KAIKKIEN LAIN NRO 532003 TÄYTÄNTÖÖNPANOASETUSTEN MUKAISESTI. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AMMATILLISEN VERKKOINFRASTRUKTUURIN PERUSTAMINEN PERUSKOULUA VARTEN JA AMMATILLISEN VERKKOINFRASTRUKTUURIN TOTEUTTAMINEN TOISEN ASTEEN OPPILAITOKSESSA, JOKA MAHDOLLISTAA TURVALLISEN JA HALLITUN PÄÄSYN KAIKKIIN NÄKÖKULMIIN JA KAIKILLE KÄYTTÄJILLE DELLISTITUTO KWP, JOTTA VOIDAAN VARMISTAA SEKÄ SÄHKÖISEN REKISTERIN TÄYSIMITTAINEN KÄYTTÖ KOKEILUVAIHEESSA ETTÄ TARVITTAVA INTERNET-TUKI OPETUSHENKILÖSTÖLLE KOKEILUVAIHEESSA SEKÄ MAHDOLLISUUS SAADA REAALIAIKAISTA TIETOA, JOTA TARVITAAN OPETUSTOIMINNAN MAHDOLLISTAMISEKSI, JOKA EI OLE KAUKANA OPISKELIJOIDEN PÄIVITTÄISESTÄ ELÄMÄSTÄ, JA JATKAA UUSIEN OPETUSMENETELMIEN KÄYTTÖÄ KAIKKIEN LAIN NRO 532003 TÄYTÄNTÖÖNPANOASETUSTEN MUKAISESTI YHTEISTOIMINNALLISTEN TAITOJEN SAAVUTTAMISEKSI, JOTTA VOIDAAN VARMISTAA TARVITTAVA PÄÄSY INTERNETIIN KOKEILUVAIHEESSA JA SAADA KÄYTTÖÖN REAALIAIKAISIA TIETOJA, JOITA TARVITAAN OPETUSTOIMINTAAN, JOKA EI OLE KAUKANA OPISKELIJOIDEN PÄIVITTÄISESTÄ ELÄMÄSTÄ, JA JATKAA UUSIEN OPETUSMENETELMIEN KÄYTTÖÄ KAIKKIEN LAIN NRO 532003 TÄYTÄNTÖÖNPANOASETUSTEN MUKAISESTI. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UTWORZENIE PROFESJONALNEJ INFRASTRUKTURY SIECIOWEJ DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ORAZ UKOŃCZENIE PROFESJONALNEJ INFRASTRUKTURY SIECIOWEJ W SZKOLE ŚREDNIEJ, UMOŻLIWIAJĄCEJ BEZPIECZNY I KONTROLOWANY DOSTĘP DO WSZYSTKICH PUNKTÓW WIDZENIA ORAZ WSZYSTKIM UŻYTKOWNIKOM DELLISTITUTO KWP W CELU ZAPEWNIENIA ZARÓWNO PEŁNEGO WYKORZYSTANIA REJESTRU ELEKTRONICZNEGO NA ETAPIE PRÓBNYM, JAK I NIEZBĘDNEGO WSPARCIA INTERNETOWEGO DLA NAUCZYCIELI NA ETAPIE EKSPERYMENTALNYM, A TAKŻE DOSTĘPU DO INFORMACJI W CZASIE RZECZYWISTYM NIEZBĘDNYCH DO UMOŻLIWIENIA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH, KTÓRE NIE SĄ DALEKO OD CODZIENNEGO ŻYCIA UCZNIÓW, ORAZ DO KONTYNUOWANIA KORZYSTANIA Z NOWYCH METOD NAUCZANIA W CELU OSIĄGNIĘCIA DODATKOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, JAK WSKAZANO WE WSZYSTKICH ROZPORZĄDZENIACH WYKONAWCZYCH DO USTAWY NR 532003 W CELU ZAPEWNIENIA NIEZBĘDNEGO DOSTĘPU DO INTERNETU NARZĘDZI W RAMACH KAŻDEGO Z NICH W CELU WSPÓLNEGO ZARZĄDZANIA I WSPÓŁPRACY Z OLAF-EM. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: UTWORZENIE PROFESJONALNEJ INFRASTRUKTURY SIECIOWEJ DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ORAZ UKOŃCZENIE PROFESJONALNEJ INFRASTRUKTURY SIECIOWEJ W SZKOLE ŚREDNIEJ, UMOŻLIWIAJĄCEJ BEZPIECZNY I KONTROLOWANY DOSTĘP DO WSZYSTKICH PUNKTÓW WIDZENIA ORAZ WSZYSTKIM UŻYTKOWNIKOM DELLISTITUTO KWP W CELU ZAPEWNIENIA ZARÓWNO PEŁNEGO WYKORZYSTANIA REJESTRU ELEKTRONICZNEGO NA ETAPIE PRÓBNYM, JAK I NIEZBĘDNEGO WSPARCIA INTERNETOWEGO DLA NAUCZYCIELI NA ETAPIE EKSPERYMENTALNYM, A TAKŻE DOSTĘPU DO INFORMACJI W CZASIE RZECZYWISTYM NIEZBĘDNYCH DO UMOŻLIWIENIA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH, KTÓRE NIE SĄ DALEKO OD CODZIENNEGO ŻYCIA UCZNIÓW, ORAZ DO KONTYNUOWANIA KORZYSTANIA Z NOWYCH METOD NAUCZANIA W CELU OSIĄGNIĘCIA DODATKOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, JAK WSKAZANO WE WSZYSTKICH ROZPORZĄDZENIACH WYKONAWCZYCH DO USTAWY NR 532003 W CELU ZAPEWNIENIA NIEZBĘDNEGO DOSTĘPU DO INTERNETU NARZĘDZI W RAMACH KAŻDEGO Z NICH W CELU WSPÓLNEGO ZARZĄDZANIA I WSPÓŁPRACY Z OLAF-EM. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UTWORZENIE PROFESJONALNEJ INFRASTRUKTURY SIECIOWEJ DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ORAZ UKOŃCZENIE PROFESJONALNEJ INFRASTRUKTURY SIECIOWEJ W SZKOLE ŚREDNIEJ, UMOŻLIWIAJĄCEJ BEZPIECZNY I KONTROLOWANY DOSTĘP DO WSZYSTKICH PUNKTÓW WIDZENIA ORAZ WSZYSTKIM UŻYTKOWNIKOM DELLISTITUTO KWP W CELU ZAPEWNIENIA ZARÓWNO PEŁNEGO WYKORZYSTANIA REJESTRU ELEKTRONICZNEGO NA ETAPIE PRÓBNYM, JAK I NIEZBĘDNEGO WSPARCIA INTERNETOWEGO DLA NAUCZYCIELI NA ETAPIE EKSPERYMENTALNYM, A TAKŻE DOSTĘPU DO INFORMACJI W CZASIE RZECZYWISTYM NIEZBĘDNYCH DO UMOŻLIWIENIA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH, KTÓRE NIE SĄ DALEKO OD CODZIENNEGO ŻYCIA UCZNIÓW, ORAZ DO KONTYNUOWANIA KORZYSTANIA Z NOWYCH METOD NAUCZANIA W CELU OSIĄGNIĘCIA DODATKOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, JAK WSKAZANO WE WSZYSTKICH ROZPORZĄDZENIACH WYKONAWCZYCH DO USTAWY NR 532003 W CELU ZAPEWNIENIA NIEZBĘDNEGO DOSTĘPU DO INTERNETU NARZĘDZI W RAMACH KAŻDEGO Z NICH W CELU WSPÓLNEGO ZARZĄDZANIA I WSPÓŁPRACY Z OLAF-EM. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VZPOSTAVITEV STROKOVNE OMREŽNE INFRASTRUKTURE ZA OSNOVNO ŠOLO IN DOKONČANJE STROKOVNE OMREŽNE INFRASTRUKTURE V SREDNJI ŠOLI, KI BO OMOGOČALA VAREN IN NADZOROVAN DOSTOP DO VSEH POGLEDOV TER VSEM UPORABNIKOM DELLISTITUTO KWP, DA BI ZAGOTOVILI POPOLNO UPORABO ELEKTRONSKEGA REGISTRA V POSKUSNI FAZI IN POTREBNO INTERNETNO PODPORO ZA UČITELJSKO OSEBJE V EKSPERIMENTALNI FAZI TER DOSTOP DO INFORMACIJ V REALNEM ČASU, KI SO POTREBNE ZA POUČEVANJE, KI NI DALEČ OD VSAKDANJEGA ŽIVLJENJA ŠTUDENTOV, IN ZA NADALJEVANJE UPORABE NOVIH METOD POUČEVANJA, DA BI DOSEGLI SPRETNOSTI COS, KOT JE NAVEDENO V VSEH IZVEDBENIH UREDBAH ZAKONA ŠT. 532003FOR POTREBNE DISPOORARE, KI SI MORAJO SKUPAJ PRIZADEVATI ZA DOSTOP DO INTERNETA ORODIJ ZA SVOJE UPRAVLJANJE IN KOMUNIKACIJO V OKVIRU URADA OLAF, KI MORAJO V OKVIRU VSEH IZVEDBENIH ODLOKOV ZAKONA ŠT. 532003 SKUPAJ IZBOLJŠATI DOSTOP DO INTERNETA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: VZPOSTAVITEV STROKOVNE OMREŽNE INFRASTRUKTURE ZA OSNOVNO ŠOLO IN DOKONČANJE STROKOVNE OMREŽNE INFRASTRUKTURE V SREDNJI ŠOLI, KI BO OMOGOČALA VAREN IN NADZOROVAN DOSTOP DO VSEH POGLEDOV TER VSEM UPORABNIKOM DELLISTITUTO KWP, DA BI ZAGOTOVILI POPOLNO UPORABO ELEKTRONSKEGA REGISTRA V POSKUSNI FAZI IN POTREBNO INTERNETNO PODPORO ZA UČITELJSKO OSEBJE V EKSPERIMENTALNI FAZI TER DOSTOP DO INFORMACIJ V REALNEM ČASU, KI SO POTREBNE ZA POUČEVANJE, KI NI DALEČ OD VSAKDANJEGA ŽIVLJENJA ŠTUDENTOV, IN ZA NADALJEVANJE UPORABE NOVIH METOD POUČEVANJA, DA BI DOSEGLI SPRETNOSTI COS, KOT JE NAVEDENO V VSEH IZVEDBENIH UREDBAH ZAKONA ŠT. 532003FOR POTREBNE DISPOORARE, KI SI MORAJO SKUPAJ PRIZADEVATI ZA DOSTOP DO INTERNETA ORODIJ ZA SVOJE UPRAVLJANJE IN KOMUNIKACIJO V OKVIRU URADA OLAF, KI MORAJO V OKVIRU VSEH IZVEDBENIH ODLOKOV ZAKONA ŠT. 532003 SKUPAJ IZBOLJŠATI DOSTOP DO INTERNETA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VZPOSTAVITEV STROKOVNE OMREŽNE INFRASTRUKTURE ZA OSNOVNO ŠOLO IN DOKONČANJE STROKOVNE OMREŽNE INFRASTRUKTURE V SREDNJI ŠOLI, KI BO OMOGOČALA VAREN IN NADZOROVAN DOSTOP DO VSEH POGLEDOV TER VSEM UPORABNIKOM DELLISTITUTO KWP, DA BI ZAGOTOVILI POPOLNO UPORABO ELEKTRONSKEGA REGISTRA V POSKUSNI FAZI IN POTREBNO INTERNETNO PODPORO ZA UČITELJSKO OSEBJE V EKSPERIMENTALNI FAZI TER DOSTOP DO INFORMACIJ V REALNEM ČASU, KI SO POTREBNE ZA POUČEVANJE, KI NI DALEČ OD VSAKDANJEGA ŽIVLJENJA ŠTUDENTOV, IN ZA NADALJEVANJE UPORABE NOVIH METOD POUČEVANJA, DA BI DOSEGLI SPRETNOSTI COS, KOT JE NAVEDENO V VSEH IZVEDBENIH UREDBAH ZAKONA ŠT. 532003FOR POTREBNE DISPOORARE, KI SI MORAJO SKUPAJ PRIZADEVATI ZA DOSTOP DO INTERNETA ORODIJ ZA SVOJE UPRAVLJANJE IN KOMUNIKACIJO V OKVIRU URADA OLAF, KI MORAJO V OKVIRU VSEH IZVEDBENIH ODLOKOV ZAKONA ŠT. 532003 SKUPAJ IZBOLJŠATI DOSTOP DO INTERNETA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VYTVOŘENÍ PROFESIONÁLNÍ SÍŤOVÉ INFRASTRUKTURY PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLU A DOKONČENÍ PROFESIONÁLNÍ SÍŤOVÉ INFRASTRUKTURY NA STŘEDNÍ ŠKOLE, UMOŽŇUJÍCÍ BEZPEČNÝ A KONTROLOVANÝ PŘÍSTUP ZE VŠECH HLEDISEK A PRO VŠECHNY UŽIVATELE DELLISTITUTO KWP, ABY BYLO ZAJIŠTĚNO JAK PLNÉ VYUŽITÍ ELEKTRONICKÉHO REJSTŘÍKU VE ZKUŠEBNÍ FÁZI, TAK NEZBYTNÁ INTERNETOVÁ PODPORA PRO VYUČUJÍCÍ V EXPERIMENTÁLNÍ FÁZI A PŘÍSTUP K INFORMACÍM V REÁLNÉM ČASE POTŘEBNÝM K UMOŽNĚNÍ VÝUKOVÝCH ČINNOSTÍ, KTERÉ NEJSOU DALEKO OD KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA STUDENTŮ, A K VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH VÝUKOVÝCH METOD S CÍLEM DOSÁHNOUT COS DOVEDNOSTÍ, JAK JE UVEDENO VE VŠECH PROVÁDĚCÍCH VYHLÁŠKÁCH ZÁKONA Č. 532003FOR, NEZBYTNÉHO DISPOORARE PŘÍSTUPU K INTERNETU NÁSTROJŮ PRO JEHO ŘÍZENÍ A OLAF. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: VYTVOŘENÍ PROFESIONÁLNÍ SÍŤOVÉ INFRASTRUKTURY PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLU A DOKONČENÍ PROFESIONÁLNÍ SÍŤOVÉ INFRASTRUKTURY NA STŘEDNÍ ŠKOLE, UMOŽŇUJÍCÍ BEZPEČNÝ A KONTROLOVANÝ PŘÍSTUP ZE VŠECH HLEDISEK A PRO VŠECHNY UŽIVATELE DELLISTITUTO KWP, ABY BYLO ZAJIŠTĚNO JAK PLNÉ VYUŽITÍ ELEKTRONICKÉHO REJSTŘÍKU VE ZKUŠEBNÍ FÁZI, TAK NEZBYTNÁ INTERNETOVÁ PODPORA PRO VYUČUJÍCÍ V EXPERIMENTÁLNÍ FÁZI A PŘÍSTUP K INFORMACÍM V REÁLNÉM ČASE POTŘEBNÝM K UMOŽNĚNÍ VÝUKOVÝCH ČINNOSTÍ, KTERÉ NEJSOU DALEKO OD KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA STUDENTŮ, A K VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH VÝUKOVÝCH METOD S CÍLEM DOSÁHNOUT COS DOVEDNOSTÍ, JAK JE UVEDENO VE VŠECH PROVÁDĚCÍCH VYHLÁŠKÁCH ZÁKONA Č. 532003FOR, NEZBYTNÉHO DISPOORARE PŘÍSTUPU K INTERNETU NÁSTROJŮ PRO JEHO ŘÍZENÍ A OLAF. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VYTVOŘENÍ PROFESIONÁLNÍ SÍŤOVÉ INFRASTRUKTURY PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLU A DOKONČENÍ PROFESIONÁLNÍ SÍŤOVÉ INFRASTRUKTURY NA STŘEDNÍ ŠKOLE, UMOŽŇUJÍCÍ BEZPEČNÝ A KONTROLOVANÝ PŘÍSTUP ZE VŠECH HLEDISEK A PRO VŠECHNY UŽIVATELE DELLISTITUTO KWP, ABY BYLO ZAJIŠTĚNO JAK PLNÉ VYUŽITÍ ELEKTRONICKÉHO REJSTŘÍKU VE ZKUŠEBNÍ FÁZI, TAK NEZBYTNÁ INTERNETOVÁ PODPORA PRO VYUČUJÍCÍ V EXPERIMENTÁLNÍ FÁZI A PŘÍSTUP K INFORMACÍM V REÁLNÉM ČASE POTŘEBNÝM K UMOŽNĚNÍ VÝUKOVÝCH ČINNOSTÍ, KTERÉ NEJSOU DALEKO OD KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA STUDENTŮ, A K VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH VÝUKOVÝCH METOD S CÍLEM DOSÁHNOUT COS DOVEDNOSTÍ, JAK JE UVEDENO VE VŠECH PROVÁDĚCÍCH VYHLÁŠKÁCH ZÁKONA Č. 532003FOR, NEZBYTNÉHO DISPOORARE PŘÍSTUPU K INTERNETU NÁSTROJŮ PRO JEHO ŘÍZENÍ A OLAF. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SUKURTI PROFESIONALIĄ TINKLO INFRASTRUKTŪRĄ PRADINEI MOKYKLAI IR SUKURTI PROFESIONALIĄ TINKLO INFRASTRUKTŪRĄ VIDURINĖJE MOKYKLOJE, KURI LEISTŲ SAUGIAI IR KONTROLIUOJAMAI NAUDOTIS VISAIS POŽIŪRIAIS IR VISIEMS NAUDOTOJAMS DELLISTITUTO KWP, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTAS VISAPUSIŠKAS ELEKTRONINIO REGISTRO NAUDOJIMAS BANDOMUOJU ETAPU IR BŪTINA INTERNETINĖ PAGALBA MOKYMO PERSONALUI EKSPERIMENTINĖJE STADIJOJE, TAIP PAT PRIEIGA PRIE REALIOJO LAIKO INFORMACIJOS, REIKALINGOS MOKYMO VEIKLAI, KURI NĖRA LABAI NUTOLUSI NUO STUDENTŲ KASDIENIO GYVENIMO, IR TOLIAU TAIKYTI NAUJUS MOKYMO METODUS, KAD BŪTŲ PASIEKTI KOSMINIAI ĮGŪDŽIAI, KAIP NURODYTA VISUOSE ĮSTATYMO NR. 532003FOR ĮGYVENDINIMO DEKRETUOSE NR. 532003FOR BŪTINA DISPOORARE PRIEIGA PRIE INTERNETO PRIEIGOS PRIE INTERNETO, KURI TURI BŪTI NUOSEKLIAI SUDERINTA SU SCIA IR SIEKTI KITŲ TIKSLŲ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SUKURTI PROFESIONALIĄ TINKLO INFRASTRUKTŪRĄ PRADINEI MOKYKLAI IR SUKURTI PROFESIONALIĄ TINKLO INFRASTRUKTŪRĄ VIDURINĖJE MOKYKLOJE, KURI LEISTŲ SAUGIAI IR KONTROLIUOJAMAI NAUDOTIS VISAIS POŽIŪRIAIS IR VISIEMS NAUDOTOJAMS DELLISTITUTO KWP, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTAS VISAPUSIŠKAS ELEKTRONINIO REGISTRO NAUDOJIMAS BANDOMUOJU ETAPU IR BŪTINA INTERNETINĖ PAGALBA MOKYMO PERSONALUI EKSPERIMENTINĖJE STADIJOJE, TAIP PAT PRIEIGA PRIE REALIOJO LAIKO INFORMACIJOS, REIKALINGOS MOKYMO VEIKLAI, KURI NĖRA LABAI NUTOLUSI NUO STUDENTŲ KASDIENIO GYVENIMO, IR TOLIAU TAIKYTI NAUJUS MOKYMO METODUS, KAD BŪTŲ PASIEKTI KOSMINIAI ĮGŪDŽIAI, KAIP NURODYTA VISUOSE ĮSTATYMO NR. 532003FOR ĮGYVENDINIMO DEKRETUOSE NR. 532003FOR BŪTINA DISPOORARE PRIEIGA PRIE INTERNETO PRIEIGOS PRIE INTERNETO, KURI TURI BŪTI NUOSEKLIAI SUDERINTA SU SCIA IR SIEKTI KITŲ TIKSLŲ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SUKURTI PROFESIONALIĄ TINKLO INFRASTRUKTŪRĄ PRADINEI MOKYKLAI IR SUKURTI PROFESIONALIĄ TINKLO INFRASTRUKTŪRĄ VIDURINĖJE MOKYKLOJE, KURI LEISTŲ SAUGIAI IR KONTROLIUOJAMAI NAUDOTIS VISAIS POŽIŪRIAIS IR VISIEMS NAUDOTOJAMS DELLISTITUTO KWP, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTAS VISAPUSIŠKAS ELEKTRONINIO REGISTRO NAUDOJIMAS BANDOMUOJU ETAPU IR BŪTINA INTERNETINĖ PAGALBA MOKYMO PERSONALUI EKSPERIMENTINĖJE STADIJOJE, TAIP PAT PRIEIGA PRIE REALIOJO LAIKO INFORMACIJOS, REIKALINGOS MOKYMO VEIKLAI, KURI NĖRA LABAI NUTOLUSI NUO STUDENTŲ KASDIENIO GYVENIMO, IR TOLIAU TAIKYTI NAUJUS MOKYMO METODUS, KAD BŪTŲ PASIEKTI KOSMINIAI ĮGŪDŽIAI, KAIP NURODYTA VISUOSE ĮSTATYMO NR. 532003FOR ĮGYVENDINIMO DEKRETUOSE NR. 532003FOR BŪTINA DISPOORARE PRIEIGA PRIE INTERNETO PRIEIGOS PRIE INTERNETO, KURI TURI BŪTI NUOSEKLIAI SUDERINTA SU SCIA IR SIEKTI KITŲ TIKSLŲ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROFESIONĀLĀS PAMATSKOLAS TĪKLA INFRASTRUKTŪRAS IZVEIDE UN PROFESIONĀLĀS TĪKLA INFRASTRUKTŪRAS PABEIGŠANA VIDUSSKOLĀ, NODROŠINOT DROŠU UN KONTROLĒTU PIEKĻUVI VISIEM VIEDOKĻIEM UN VISIEM LIETOTĀJIEM DELLISTITUTO KWP, LAI NODROŠINĀTU GAN ELEKTRONISKĀ REĢISTRA PILNĪGU IZMANTOŠANU IZMĒĢINĀJUMA POSMĀ, GAN NEPIECIEŠAMO INTERNETA ATBALSTU MĀCĪBSPĒKIEM EKSPERIMENTĀLAJĀ POSMĀ, KĀ ARĪ PIEKĻUVI REĀLLAIKA INFORMĀCIJAI, KAS VAJADZĪGA, LAI NODROŠINĀTU MĀCĪBU DARBĪBAS, KURAS NAV TĀLU NO STUDENTU IKDIENAS DZĪVES, UN LAI TURPINĀTU IZMANTOT JAUNĀS MĀCĪBU METODES, LAI SASNIEGTU KOSMISKĀS PRASMES, KĀ NORĀDĪTS VISOS TIESĪBU AKTU ĪSTENOŠANAS DEKRĒTOS NR. 532003FOR, NEPIECIEŠAMO DISPOORARE PIEKĻUVI INTERNETAM, KAS IR NEPIECIEŠAMS, LAI NODROŠINĀTU MĀCĪBSPĒKU, KAS NAV TĀLU NO STUDENTU IKDIENAS DZĪVES, UN TURPINĀT IZMANTOT JAUNĀS MĀCĪBU METODES, LAI SASNIEGTU KOSMOSA PRASMES, KĀ NORĀDĪTS VISOS TIESĪBU AKTOS NR. 532003FOR PAR NEPIECIEŠAMO DISPOORARE PIEKĻUVI INTERNETAM, KAS PAREDZĒTS, LAI PASTĀVĪGI VADĪTU TĀS KOMUNIKĀCIJAS UN SCU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROFESIONĀLĀS PAMATSKOLAS TĪKLA INFRASTRUKTŪRAS IZVEIDE UN PROFESIONĀLĀS TĪKLA INFRASTRUKTŪRAS PABEIGŠANA VIDUSSKOLĀ, NODROŠINOT DROŠU UN KONTROLĒTU PIEKĻUVI VISIEM VIEDOKĻIEM UN VISIEM LIETOTĀJIEM DELLISTITUTO KWP, LAI NODROŠINĀTU GAN ELEKTRONISKĀ REĢISTRA PILNĪGU IZMANTOŠANU IZMĒĢINĀJUMA POSMĀ, GAN NEPIECIEŠAMO INTERNETA ATBALSTU MĀCĪBSPĒKIEM EKSPERIMENTĀLAJĀ POSMĀ, KĀ ARĪ PIEKĻUVI REĀLLAIKA INFORMĀCIJAI, KAS VAJADZĪGA, LAI NODROŠINĀTU MĀCĪBU DARBĪBAS, KURAS NAV TĀLU NO STUDENTU IKDIENAS DZĪVES, UN LAI TURPINĀTU IZMANTOT JAUNĀS MĀCĪBU METODES, LAI SASNIEGTU KOSMISKĀS PRASMES, KĀ NORĀDĪTS VISOS TIESĪBU AKTU ĪSTENOŠANAS DEKRĒTOS NR. 532003FOR, NEPIECIEŠAMO DISPOORARE PIEKĻUVI INTERNETAM, KAS IR NEPIECIEŠAMS, LAI NODROŠINĀTU MĀCĪBSPĒKU, KAS NAV TĀLU NO STUDENTU IKDIENAS DZĪVES, UN TURPINĀT IZMANTOT JAUNĀS MĀCĪBU METODES, LAI SASNIEGTU KOSMOSA PRASMES, KĀ NORĀDĪTS VISOS TIESĪBU AKTOS NR. 532003FOR PAR NEPIECIEŠAMO DISPOORARE PIEKĻUVI INTERNETAM, KAS PAREDZĒTS, LAI PASTĀVĪGI VADĪTU TĀS KOMUNIKĀCIJAS UN SCU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROFESIONĀLĀS PAMATSKOLAS TĪKLA INFRASTRUKTŪRAS IZVEIDE UN PROFESIONĀLĀS TĪKLA INFRASTRUKTŪRAS PABEIGŠANA VIDUSSKOLĀ, NODROŠINOT DROŠU UN KONTROLĒTU PIEKĻUVI VISIEM VIEDOKĻIEM UN VISIEM LIETOTĀJIEM DELLISTITUTO KWP, LAI NODROŠINĀTU GAN ELEKTRONISKĀ REĢISTRA PILNĪGU IZMANTOŠANU IZMĒĢINĀJUMA POSMĀ, GAN NEPIECIEŠAMO INTERNETA ATBALSTU MĀCĪBSPĒKIEM EKSPERIMENTĀLAJĀ POSMĀ, KĀ ARĪ PIEKĻUVI REĀLLAIKA INFORMĀCIJAI, KAS VAJADZĪGA, LAI NODROŠINĀTU MĀCĪBU DARBĪBAS, KURAS NAV TĀLU NO STUDENTU IKDIENAS DZĪVES, UN LAI TURPINĀTU IZMANTOT JAUNĀS MĀCĪBU METODES, LAI SASNIEGTU KOSMISKĀS PRASMES, KĀ NORĀDĪTS VISOS TIESĪBU AKTU ĪSTENOŠANAS DEKRĒTOS NR. 532003FOR, NEPIECIEŠAMO DISPOORARE PIEKĻUVI INTERNETAM, KAS IR NEPIECIEŠAMS, LAI NODROŠINĀTU MĀCĪBSPĒKU, KAS NAV TĀLU NO STUDENTU IKDIENAS DZĪVES, UN TURPINĀT IZMANTOT JAUNĀS MĀCĪBU METODES, LAI SASNIEGTU KOSMOSA PRASMES, KĀ NORĀDĪTS VISOS TIESĪBU AKTOS NR. 532003FOR PAR NEPIECIEŠAMO DISPOORARE PIEKĻUVI INTERNETAM, KAS PAREDZĒTS, LAI PASTĀVĪGI VADĪTU TĀS KOMUNIKĀCIJAS UN SCU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ИЗГРАЖДАНЕТО НА ПРОФЕСИОНАЛНА МРЕЖОВА ИНФРАСТРУКТУРА ЗА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И ЗАВЪРШВАНЕТО НА ПРОФЕСИОНАЛНА МРЕЖОВА ИНФРАСТРУКТУРА В СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ, КОЯТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА БЕЗОПАСЕН И КОНТРОЛИРАН ДОСТЪП НА ВСИЧКИ ГЛЕДНИ ТОЧКИ И ЗА ВСИЧКИ ПОТРЕБИТЕЛИ DELLISTITUTO KWP, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА КАКТО ПЪЛНОЦЕННОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР НА ПРОБНАТА ФАЗА, ТАКА И НЕОБХОДИМАТА ИНТЕРНЕТ ПОДДРЪЖКА ЗА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИЯ СЪСТАВ НА ЕКСПЕРИМЕНТАЛНИЯ ЕТАП, КАКТО И ДОСТЪП ДО ИНФОРМАЦИЯТА В РЕАЛНО ВРЕМЕ, НЕОБХОДИМА ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО НЕ СА ДАЛЕЧ ОТ ЕЖЕДНЕВИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ, И ЗА ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИТЕ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНЕ КОЗ УМЕНИЯ, КАКТО Е ПОСОЧЕНО В ВСИЧКИ УКАЗИ НА ЗАКОН № 532003FOR, НЕОБХОДИМИЯТ DISPOORARE ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ НА ИНСТРУМЕНТИТЕ ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА SCU И ДА СЕ УСЪВЪРШЕНСТВАТ СЪВМЕСТНО, КАТО ВСЕКИ ОТ ТЯХ ТРЯБВА ДА СЕ СТРЕМИ КЪМ ПОСТИГАНЕ НА ДВЕ ЦЕЛИ В ОБЛАСТТА НА УПРАВЛЕНИЕТО И ДА СЕ УСЪВЪРШЕНСТВАТ И ДВЕТЕ ЦЕЛИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ИЗГРАЖДАНЕТО НА ПРОФЕСИОНАЛНА МРЕЖОВА ИНФРАСТРУКТУРА ЗА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И ЗАВЪРШВАНЕТО НА ПРОФЕСИОНАЛНА МРЕЖОВА ИНФРАСТРУКТУРА В СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ, КОЯТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА БЕЗОПАСЕН И КОНТРОЛИРАН ДОСТЪП НА ВСИЧКИ ГЛЕДНИ ТОЧКИ И ЗА ВСИЧКИ ПОТРЕБИТЕЛИ DELLISTITUTO KWP, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА КАКТО ПЪЛНОЦЕННОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР НА ПРОБНАТА ФАЗА, ТАКА И НЕОБХОДИМАТА ИНТЕРНЕТ ПОДДРЪЖКА ЗА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИЯ СЪСТАВ НА ЕКСПЕРИМЕНТАЛНИЯ ЕТАП, КАКТО И ДОСТЪП ДО ИНФОРМАЦИЯТА В РЕАЛНО ВРЕМЕ, НЕОБХОДИМА ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО НЕ СА ДАЛЕЧ ОТ ЕЖЕДНЕВИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ, И ЗА ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИТЕ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНЕ КОЗ УМЕНИЯ, КАКТО Е ПОСОЧЕНО В ВСИЧКИ УКАЗИ НА ЗАКОН № 532003FOR, НЕОБХОДИМИЯТ DISPOORARE ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ НА ИНСТРУМЕНТИТЕ ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА SCU И ДА СЕ УСЪВЪРШЕНСТВАТ СЪВМЕСТНО, КАТО ВСЕКИ ОТ ТЯХ ТРЯБВА ДА СЕ СТРЕМИ КЪМ ПОСТИГАНЕ НА ДВЕ ЦЕЛИ В ОБЛАСТТА НА УПРАВЛЕНИЕТО И ДА СЕ УСЪВЪРШЕНСТВАТ И ДВЕТЕ ЦЕЛИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ИЗГРАЖДАНЕТО НА ПРОФЕСИОНАЛНА МРЕЖОВА ИНФРАСТРУКТУРА ЗА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И ЗАВЪРШВАНЕТО НА ПРОФЕСИОНАЛНА МРЕЖОВА ИНФРАСТРУКТУРА В СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ, КОЯТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА БЕЗОПАСЕН И КОНТРОЛИРАН ДОСТЪП НА ВСИЧКИ ГЛЕДНИ ТОЧКИ И ЗА ВСИЧКИ ПОТРЕБИТЕЛИ DELLISTITUTO KWP, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА КАКТО ПЪЛНОЦЕННОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР НА ПРОБНАТА ФАЗА, ТАКА И НЕОБХОДИМАТА ИНТЕРНЕТ ПОДДРЪЖКА ЗА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИЯ СЪСТАВ НА ЕКСПЕРИМЕНТАЛНИЯ ЕТАП, КАКТО И ДОСТЪП ДО ИНФОРМАЦИЯТА В РЕАЛНО ВРЕМЕ, НЕОБХОДИМА ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО НЕ СА ДАЛЕЧ ОТ ЕЖЕДНЕВИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ, И ЗА ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИТЕ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНЕ КОЗ УМЕНИЯ, КАКТО Е ПОСОЧЕНО В ВСИЧКИ УКАЗИ НА ЗАКОН № 532003FOR, НЕОБХОДИМИЯТ DISPOORARE ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ НА ИНСТРУМЕНТИТЕ ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА SCU И ДА СЕ УСЪВЪРШЕНСТВАТ СЪВМЕСТНО, КАТО ВСЕКИ ОТ ТЯХ ТРЯБВА ДА СЕ СТРЕМИ КЪМ ПОСТИГАНЕ НА ДВЕ ЦЕЛИ В ОБЛАСТТА НА УПРАВЛЕНИЕТО И ДА СЕ УСЪВЪРШЕНСТВАТ И ДВЕТЕ ЦЕЛИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA PROFESSZIONÁLIS HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRÁJÁNAK LÉTREHOZÁSA ÉS A KÖZÉPISKOLAI PROFESSZIONÁLIS HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRA KIALAKÍTÁSA, AMELY LEHETŐVÉ TESZI VALAMENNYI NÉZŐPONT BIZTONSÁGOS ÉS ELLENŐRZÖTT ELÉRÉSÉT, ÉS VALAMENNYI FELHASZNÁLÓ SZÁMÁRA DELLISTITUTO KWP, HOGY MIND AZ ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁS TELJES KÖRŰ HASZNÁLATÁT A KÍSÉRLETI SZAKASZBAN, MIND A SZÜKSÉGES INTERNETTÁMOGATÁST AZ OKTATÓK SZÁMÁRA A KÍSÉRLETI SZAKASZBAN BIZTOSÍTSÁK, VALAMINT A VALÓS IDEJŰ INFORMÁCIÓKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A DIÁKOK MINDENNAPI ÉLETÉTŐL NEM MESSZE LÉVŐ TANÍTÁSI TEVÉKENYSÉGEKET, VALAMINT AZ ÚJ OKTATÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁT AZ 532003. SZ. TÖRVÉNY VÉGREHAJTÁSI RENDELETEI ÁLTAL JELZETT COS KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA ÉRDEKÉBEN.A SZÜKSÉGES DISPOORARE-NEK A SZÜKSÉGES DISPOORARE HOZZÁFÉRÉST KELL BIZTOSÍTANIA AZ EGYES OKTATÁSI ESZKÖZÖK INTERNETÉHEZ, AMELY A VEZETÉSÉHEZ NEM MESSZE VAN TÁVOL, VALAMINT AZ ÚJ OKTATÁSI MÓDSZEREK HASZNÁLATÁNAK FOLYTATÁSA AZ 532003. SZ. TÖRVÉNY VÉGREHAJTÁSI RENDELETEI ÁLTAL JELZETT COS KÉSZSÉGEK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA PROFESSZIONÁLIS HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRÁJÁNAK LÉTREHOZÁSA ÉS A KÖZÉPISKOLAI PROFESSZIONÁLIS HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRA KIALAKÍTÁSA, AMELY LEHETŐVÉ TESZI VALAMENNYI NÉZŐPONT BIZTONSÁGOS ÉS ELLENŐRZÖTT ELÉRÉSÉT, ÉS VALAMENNYI FELHASZNÁLÓ SZÁMÁRA DELLISTITUTO KWP, HOGY MIND AZ ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁS TELJES KÖRŰ HASZNÁLATÁT A KÍSÉRLETI SZAKASZBAN, MIND A SZÜKSÉGES INTERNETTÁMOGATÁST AZ OKTATÓK SZÁMÁRA A KÍSÉRLETI SZAKASZBAN BIZTOSÍTSÁK, VALAMINT A VALÓS IDEJŰ INFORMÁCIÓKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A DIÁKOK MINDENNAPI ÉLETÉTŐL NEM MESSZE LÉVŐ TANÍTÁSI TEVÉKENYSÉGEKET, VALAMINT AZ ÚJ OKTATÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁT AZ 532003. SZ. TÖRVÉNY VÉGREHAJTÁSI RENDELETEI ÁLTAL JELZETT COS KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA ÉRDEKÉBEN.A SZÜKSÉGES DISPOORARE-NEK A SZÜKSÉGES DISPOORARE HOZZÁFÉRÉST KELL BIZTOSÍTANIA AZ EGYES OKTATÁSI ESZKÖZÖK INTERNETÉHEZ, AMELY A VEZETÉSÉHEZ NEM MESSZE VAN TÁVOL, VALAMINT AZ ÚJ OKTATÁSI MÓDSZEREK HASZNÁLATÁNAK FOLYTATÁSA AZ 532003. SZ. TÖRVÉNY VÉGREHAJTÁSI RENDELETEI ÁLTAL JELZETT COS KÉSZSÉGEK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA PROFESSZIONÁLIS HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRÁJÁNAK LÉTREHOZÁSA ÉS A KÖZÉPISKOLAI PROFESSZIONÁLIS HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRA KIALAKÍTÁSA, AMELY LEHETŐVÉ TESZI VALAMENNYI NÉZŐPONT BIZTONSÁGOS ÉS ELLENŐRZÖTT ELÉRÉSÉT, ÉS VALAMENNYI FELHASZNÁLÓ SZÁMÁRA DELLISTITUTO KWP, HOGY MIND AZ ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁS TELJES KÖRŰ HASZNÁLATÁT A KÍSÉRLETI SZAKASZBAN, MIND A SZÜKSÉGES INTERNETTÁMOGATÁST AZ OKTATÓK SZÁMÁRA A KÍSÉRLETI SZAKASZBAN BIZTOSÍTSÁK, VALAMINT A VALÓS IDEJŰ INFORMÁCIÓKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A DIÁKOK MINDENNAPI ÉLETÉTŐL NEM MESSZE LÉVŐ TANÍTÁSI TEVÉKENYSÉGEKET, VALAMINT AZ ÚJ OKTATÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁT AZ 532003. SZ. TÖRVÉNY VÉGREHAJTÁSI RENDELETEI ÁLTAL JELZETT COS KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA ÉRDEKÉBEN.A SZÜKSÉGES DISPOORARE-NEK A SZÜKSÉGES DISPOORARE HOZZÁFÉRÉST KELL BIZTOSÍTANIA AZ EGYES OKTATÁSI ESZKÖZÖK INTERNETÉHEZ, AMELY A VEZETÉSÉHEZ NEM MESSZE VAN TÁVOL, VALAMINT AZ ÚJ OKTATÁSI MÓDSZEREK HASZNÁLATÁNAK FOLYTATÁSA AZ 532003. SZ. TÖRVÉNY VÉGREHAJTÁSI RENDELETEI ÁLTAL JELZETT COS KÉSZSÉGEK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BONNEAGAR LÍONRA GAIRMIÚIL A BHUNÚ DON BHUNSCOIL AGUS BONNEAGAR LÍONRA GAIRMIÚIL A CHRÍOCHNÚ SA MHEÁNSCOIL, RUD A FHÁGFAIDH GO MBEIDH ROCHTAIN SHÁBHÁILTE AGUS RIALAITHE AG NA POINTÍ UILE AGUS AG GACH DUINE DE NA HÚSÁIDEOIRÍ DELLISTITUTO KWP CHUN LÁNÚSÁID AN CHLÁIR LEICTREONAIGH AG CÉIM NA TRIALACH AGUS AN TACAÍOCHT IDIRLÍN IS GÁ A ÁIRITHIÚ D’FHOIREANN TEAGAISC AG AN GCÉIM THURGNAMHACH AGUS ROCHTAIN AR AN BHFAISNÉIS FÍOR-AMA A THEASTAÍONN CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ TEAGAISC A CHUMASÚ NACH BHFUIL I BHFAD Ó SHAOL LAETHÚIL NA MAC LÉINN AGUS CHUN ÚSÁID NA MODHANNA NUA TEAGAISC A SHAOTHRÚ CHUN SCILEANNA TEAGAISC A BHAINT AMACH MAR ATÁ LÉIRITHE AG FORAITHEANTA UILE CHUR CHUN FEIDHME AN DLÍ UIMH. 532003FOR AN T-ORD IS GÁ CHUN ROCHTAIN AR IDIRLÍON NA MAC LÉINN A FHEABHSÚ. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: BONNEAGAR LÍONRA GAIRMIÚIL A BHUNÚ DON BHUNSCOIL AGUS BONNEAGAR LÍONRA GAIRMIÚIL A CHRÍOCHNÚ SA MHEÁNSCOIL, RUD A FHÁGFAIDH GO MBEIDH ROCHTAIN SHÁBHÁILTE AGUS RIALAITHE AG NA POINTÍ UILE AGUS AG GACH DUINE DE NA HÚSÁIDEOIRÍ DELLISTITUTO KWP CHUN LÁNÚSÁID AN CHLÁIR LEICTREONAIGH AG CÉIM NA TRIALACH AGUS AN TACAÍOCHT IDIRLÍN IS GÁ A ÁIRITHIÚ D’FHOIREANN TEAGAISC AG AN GCÉIM THURGNAMHACH AGUS ROCHTAIN AR AN BHFAISNÉIS FÍOR-AMA A THEASTAÍONN CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ TEAGAISC A CHUMASÚ NACH BHFUIL I BHFAD Ó SHAOL LAETHÚIL NA MAC LÉINN AGUS CHUN ÚSÁID NA MODHANNA NUA TEAGAISC A SHAOTHRÚ CHUN SCILEANNA TEAGAISC A BHAINT AMACH MAR ATÁ LÉIRITHE AG FORAITHEANTA UILE CHUR CHUN FEIDHME AN DLÍ UIMH. 532003FOR AN T-ORD IS GÁ CHUN ROCHTAIN AR IDIRLÍON NA MAC LÉINN A FHEABHSÚ. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BONNEAGAR LÍONRA GAIRMIÚIL A BHUNÚ DON BHUNSCOIL AGUS BONNEAGAR LÍONRA GAIRMIÚIL A CHRÍOCHNÚ SA MHEÁNSCOIL, RUD A FHÁGFAIDH GO MBEIDH ROCHTAIN SHÁBHÁILTE AGUS RIALAITHE AG NA POINTÍ UILE AGUS AG GACH DUINE DE NA HÚSÁIDEOIRÍ DELLISTITUTO KWP CHUN LÁNÚSÁID AN CHLÁIR LEICTREONAIGH AG CÉIM NA TRIALACH AGUS AN TACAÍOCHT IDIRLÍN IS GÁ A ÁIRITHIÚ D’FHOIREANN TEAGAISC AG AN GCÉIM THURGNAMHACH AGUS ROCHTAIN AR AN BHFAISNÉIS FÍOR-AMA A THEASTAÍONN CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ TEAGAISC A CHUMASÚ NACH BHFUIL I BHFAD Ó SHAOL LAETHÚIL NA MAC LÉINN AGUS CHUN ÚSÁID NA MODHANNA NUA TEAGAISC A SHAOTHRÚ CHUN SCILEANNA TEAGAISC A BHAINT AMACH MAR ATÁ LÉIRITHE AG FORAITHEANTA UILE CHUR CHUN FEIDHME AN DLÍ UIMH. 532003FOR AN T-ORD IS GÁ CHUN ROCHTAIN AR IDIRLÍON NA MAC LÉINN A FHEABHSÚ. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INRÄTTANDET AV EN PROFESSIONELL NÄTVERKSINFRASTRUKTUR FÖR GRUNDSKOLAN OCH FULLBORDANDET AV EN PROFESSIONELL NÄTVERKSINFRASTRUKTUR PÅ GYMNASIET, SOM MÖJLIGGÖR SÄKER OCH KONTROLLERAD TILLGÅNG FÖR ALLA SYNPUNKTER OCH FÖR ALLA ANVÄNDARE DELLISTITUTO KWP FÖR ATT SÄKERSTÄLLA BÅDE ATT DET ELEKTRONISKA REGISTRET ANVÄNDS FULLT UT I FÖRSÖKSSTADIET OCH ATT DET STÖD PÅ INTERNET SOM KRÄVS FÖR ATT LÄRARPERSONALEN I EXPERIMENTSTADIET SKA KUNNA UTNYTTJAS FULLT UT OCH ATT TILLGÅNG TILL DEN INFORMATION I REALTID SOM BEHÖVS FÖR ATT MÖJLIGGÖRA UNDERVISNINGSVERKSAMHET SOM INTE ÄR LÅNGT FRÅN ELEVERNAS DAGLIGA LIV OCH FÖR ATT FORTSÄTTA ANVÄNDNINGEN AV DE NYA UNDERVISNINGSMETODERNA FÖR ATT UPPNÅ GEMENSAMMA FÄRDIGHETER, SÅSOM ANGES I ALLA GENOMFÖRANDEDEKRET I LAG NR 532003FOR, MÅSTE VARA NÖDVÄNDIG FÖR ATT UPPNÅ DE NÖDVÄNDIGA DISPOORARE-TJÄNSTERNA FÖR ATT I VARJE VÄRLD KONTINUERLIGT SAMVERKA MED VARANDRA. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: INRÄTTANDET AV EN PROFESSIONELL NÄTVERKSINFRASTRUKTUR FÖR GRUNDSKOLAN OCH FULLBORDANDET AV EN PROFESSIONELL NÄTVERKSINFRASTRUKTUR PÅ GYMNASIET, SOM MÖJLIGGÖR SÄKER OCH KONTROLLERAD TILLGÅNG FÖR ALLA SYNPUNKTER OCH FÖR ALLA ANVÄNDARE DELLISTITUTO KWP FÖR ATT SÄKERSTÄLLA BÅDE ATT DET ELEKTRONISKA REGISTRET ANVÄNDS FULLT UT I FÖRSÖKSSTADIET OCH ATT DET STÖD PÅ INTERNET SOM KRÄVS FÖR ATT LÄRARPERSONALEN I EXPERIMENTSTADIET SKA KUNNA UTNYTTJAS FULLT UT OCH ATT TILLGÅNG TILL DEN INFORMATION I REALTID SOM BEHÖVS FÖR ATT MÖJLIGGÖRA UNDERVISNINGSVERKSAMHET SOM INTE ÄR LÅNGT FRÅN ELEVERNAS DAGLIGA LIV OCH FÖR ATT FORTSÄTTA ANVÄNDNINGEN AV DE NYA UNDERVISNINGSMETODERNA FÖR ATT UPPNÅ GEMENSAMMA FÄRDIGHETER, SÅSOM ANGES I ALLA GENOMFÖRANDEDEKRET I LAG NR 532003FOR, MÅSTE VARA NÖDVÄNDIG FÖR ATT UPPNÅ DE NÖDVÄNDIGA DISPOORARE-TJÄNSTERNA FÖR ATT I VARJE VÄRLD KONTINUERLIGT SAMVERKA MED VARANDRA. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INRÄTTANDET AV EN PROFESSIONELL NÄTVERKSINFRASTRUKTUR FÖR GRUNDSKOLAN OCH FULLBORDANDET AV EN PROFESSIONELL NÄTVERKSINFRASTRUKTUR PÅ GYMNASIET, SOM MÖJLIGGÖR SÄKER OCH KONTROLLERAD TILLGÅNG FÖR ALLA SYNPUNKTER OCH FÖR ALLA ANVÄNDARE DELLISTITUTO KWP FÖR ATT SÄKERSTÄLLA BÅDE ATT DET ELEKTRONISKA REGISTRET ANVÄNDS FULLT UT I FÖRSÖKSSTADIET OCH ATT DET STÖD PÅ INTERNET SOM KRÄVS FÖR ATT LÄRARPERSONALEN I EXPERIMENTSTADIET SKA KUNNA UTNYTTJAS FULLT UT OCH ATT TILLGÅNG TILL DEN INFORMATION I REALTID SOM BEHÖVS FÖR ATT MÖJLIGGÖRA UNDERVISNINGSVERKSAMHET SOM INTE ÄR LÅNGT FRÅN ELEVERNAS DAGLIGA LIV OCH FÖR ATT FORTSÄTTA ANVÄNDNINGEN AV DE NYA UNDERVISNINGSMETODERNA FÖR ATT UPPNÅ GEMENSAMMA FÄRDIGHETER, SÅSOM ANGES I ALLA GENOMFÖRANDEDEKRET I LAG NR 532003FOR, MÅSTE VARA NÖDVÄNDIG FÖR ATT UPPNÅ DE NÖDVÄNDIGA DISPOORARE-TJÄNSTERNA FÖR ATT I VARJE VÄRLD KONTINUERLIGT SAMVERKA MED VARANDRA. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KUTSELISE VÕRGU INFRASTRUKTUURI LOOMINE ALGKOOLI JAOKS JA PROFESSIONAALSE VÕRGUSTIKU INFRASTRUKTUURI VÄLJAEHITAMINE KESKKOOLIS, MIS VÕIMALDAB OHUTUT JA KONTROLLITUD JUURDEPÄÄSU KÕIKIDELE VAATENURKADELE JA KÕIGILE KASUTAJATELE DELLISTITUTO KWP, ET TAGADA NII ELEKTROONILISE REGISTRI TÄIELIK KASUTAMINE KATSEETAPIS KUI KA VAJALIK INTERNETITUGI ÕPPEJÕUDUDELE KATSEETAPIS NING JUURDEPÄÄS REAALAJAS TEABELE, MIS ON VAJALIK SELLEKS, ET VÕIMALDADA ÕPILASTE IGAPÄEVAELUST KAUGEL OLEVA ÕPPETEGEVUSE VÕIMALDAMIST NING KASUTADA UUSI ÕPETAMISMEETODEID, ET SAAVUTADA COS SKILLS, NAGU ON MÄRGITUD KÕIGIS SEADUSE NR 532003 RAKENDAMISE MÄÄRUSTES. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KUTSELISE VÕRGU INFRASTRUKTUURI LOOMINE ALGKOOLI JAOKS JA PROFESSIONAALSE VÕRGUSTIKU INFRASTRUKTUURI VÄLJAEHITAMINE KESKKOOLIS, MIS VÕIMALDAB OHUTUT JA KONTROLLITUD JUURDEPÄÄSU KÕIKIDELE VAATENURKADELE JA KÕIGILE KASUTAJATELE DELLISTITUTO KWP, ET TAGADA NII ELEKTROONILISE REGISTRI TÄIELIK KASUTAMINE KATSEETAPIS KUI KA VAJALIK INTERNETITUGI ÕPPEJÕUDUDELE KATSEETAPIS NING JUURDEPÄÄS REAALAJAS TEABELE, MIS ON VAJALIK SELLEKS, ET VÕIMALDADA ÕPILASTE IGAPÄEVAELUST KAUGEL OLEVA ÕPPETEGEVUSE VÕIMALDAMIST NING KASUTADA UUSI ÕPETAMISMEETODEID, ET SAAVUTADA COS SKILLS, NAGU ON MÄRGITUD KÕIGIS SEADUSE NR 532003 RAKENDAMISE MÄÄRUSTES. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KUTSELISE VÕRGU INFRASTRUKTUURI LOOMINE ALGKOOLI JAOKS JA PROFESSIONAALSE VÕRGUSTIKU INFRASTRUKTUURI VÄLJAEHITAMINE KESKKOOLIS, MIS VÕIMALDAB OHUTUT JA KONTROLLITUD JUURDEPÄÄSU KÕIKIDELE VAATENURKADELE JA KÕIGILE KASUTAJATELE DELLISTITUTO KWP, ET TAGADA NII ELEKTROONILISE REGISTRI TÄIELIK KASUTAMINE KATSEETAPIS KUI KA VAJALIK INTERNETITUGI ÕPPEJÕUDUDELE KATSEETAPIS NING JUURDEPÄÄS REAALAJAS TEABELE, MIS ON VAJALIK SELLEKS, ET VÕIMALDADA ÕPILASTE IGAPÄEVAELUST KAUGEL OLEVA ÕPPETEGEVUSE VÕIMALDAMIST NING KASUTADA UUSI ÕPETAMISMEETODEID, ET SAAVUTADA COS SKILLS, NAGU ON MÄRGITUD KÕIGIS SEADUSE NR 532003 RAKENDAMISE MÄÄRUSTES. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
ARTOGNE | |||||||||||||||
| Property / location (string): ARTOGNE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
18,494.72 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 18,494.72 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
9,247.36 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 9,247.36 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:47, 8 April 2023
Project Q1868677 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CONNECTIAMOCI |
Project Q1868677 in Italy |
Statements
9,247.36 Euro
0 references
18,494.72 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
17 February 2016
0 references
30 January 2017
0 references
31 January 2017
0 references
I. C. F.ROSSELLI ARTOGNE
0 references
45°50'56.33"N, 10°9'52.42"E
0 references
LA CREAZIONE PER LA SCUOLA PRIMARIA E IL COMPLETAMENTO NELLA SCUOLA SECONDARIA DI UNA INFRASTRUTTURA DI RETE DI LIVELLO PROFESSIONALE CONSENTENDO UN ACCESSO DI QUALIT SICURO E CONTROLLATO DA TUTTI I PUNTI DI VISTA E PER TUTTI GLI UTENTI DELLISTITUTO POTR GARANTIRE SIA IL PIENO UTILIZZO DEL REGISTRO ELETTRONICO AL MOMENTO IN FASE SPERIMENTALE SIA LORMAI INDISPENSABILE SUPPORTO DI INTERNET PER LE ATTIVIT DIDATTICHE LA DISPONIBILIT E LACCESSO ALLE INFORMAZIONI IN TEMPO REALE INDISPENSABILE PER CONSENTIRE ATTIVIT DIDATTICHE NON LONTANE DALLA VITA QUOTIDIANA DEGLI STUDENTI E PER PERSEGUIRE LIMPIEGO DELLE NUOVE METODOLOGIE DIDATTICHE FINALIZZATE AL CONSEGUIMENTO DI COMPETENZE COS COME INDICATO DA TUTTI I DECRETI ATTUATIVI DELLA LEGGE N 532003PER FARE CI NECESSARIO DISPOORRE DI UN ACCESSO ALLA RETE INTERNET DI STRUMENTI PER LA SUA GESTIONE E E MIGLIORARE LA COMUNICAZIONE SCUOLAFAMIGLIA DUE MONDI CHE DEVONO INTERAGIRE COSTANTEMENTE PER PERSEGUIRE SINERGICAMENTE GLI OBIETTIVI FORMATIV (Italian)
0 references
THE ESTABLISHMENT OF A PROFESSIONAL NETWORK INFRASTRUCTURE FOR PRIMARY SCHOOL AND THE COMPLETION OF A PROFESSIONAL NETWORK INFRASTRUCTURE AT SECONDARY SCHOOL, ALLOWING FOR THE SAFE AND CONTROLLED ACCESS OF ALL POINTS OF VIEW AND FOR ALL OF THE USERS DELLISTITUTO KWP TO ENSURE BOTH THE FULL USE OF THE ELECTRONIC REGISTER AT THE TRIAL STAGE AND THE NECESSARY INTERNET SUPPORT FOR TEACHING STAFF AT THE EXPERIMENTAL STAGE AND THE ACCESS TO THE REAL TIME INFORMATION NEEDED TO ENABLE TEACHING ACTIVITIES WHICH ARE NOT FAR REMOVED FROM THE DAILY LIFE OF THE STUDENTS AND TO PURSUE THE USE OF THE NEW TEACHING METHODS IN ORDER TO ACHIEVE COS SKILLS AS INDICATED BY ALL THE IMPLEMENTING DECREES OF LAW NO 532003FOR THE NECESSARY DISPOORARE ACCESS TO THE INTERNET OF TOOLS FOR ITS MANAGEMENT AND AND TO IMPROVE THE SCUOLAFAMIGIA COMMUNICATION TWO WORLDS WHICH MUST CONTINUOUSLY INTERACT WITH EACH OTHER IN ORDER TO JOINTLY PURSUE THE OBJECTIVES OF FORMATIV. (English)
0 references
LA CRÉATION D’UNE INFRASTRUCTURE DE RÉSEAU DE NIVEAU PROFESSIONNEL POUR L’ÉCOLE PRIMAIRE ET L’ACHÈVEMENT D’UNE INFRASTRUCTURE DE RÉSEAU AU NIVEAU PROFESSIONNEL, PERMETTANT UN ACCÈS DE QUALITÉ SÉCURISÉ ET CONTRÔLÉ DE TOUS LES POINTS DE VUE ET POUR TOUS LES UTILISATEURS DE L’INSTITUT POURRAIENT GARANTIR À LA FOIS LA PLEINE UTILISATION DU REGISTRE ÉLECTRONIQUE À L’ÉPOQUE AU STADE EXPÉRIMENTAL ET L’INDISPENSABLE SOUTIEN DE L’INTERNET POUR LES ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT, LA DISPONIBILITÉ ET L’ACCÈS À DES INFORMATIONS EN TEMPS RÉEL INDISPENSABLES POUR PERMETTRE DES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES NON LOIN DE LA VIE QUOTIDIENNE DES ÉLÈVES ET POUR POURSUIVRE L’UTILISATION DE NOUVELLES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT VISANT À ACQUÉRIR LES COMPÉTENCES INDIQUÉES PAR TOUS. (French)
10 December 2021
0 references
DE TOTSTANDBRENGING VAN EEN NETWERKINFRASTRUCTUUR OP PROFESSIONEEL NIVEAU VOOR DE BASISSCHOOL EN DE VOLTOOIING VAN EEN NETWERKINFRASTRUCTUUR OP PROFESSIONEEL NIVEAU, DIE VEILIGE EN GECONTROLEERDE KWALITEITSTOEGANG VANUIT ALLE GEZICHTSPUNTEN EN VOOR ALLE GEBRUIKERS VAN HET INSTITUUT MOGELIJK MAAKT, ZOU ZOWEL HET VOLLEDIGE GEBRUIK VAN HET ELEKTRONISCHE REGISTER OP DAT MOMENT IN DE EXPERIMENTELE FASE ALS DE ONMISBARE ONDERSTEUNING VAN HET INTERNET VOOR ONDERWIJSACTIVITEITEN KUNNEN GARANDEREN, DE BESCHIKBAARHEID VAN EN TOEGANG TOT REALTIME-INFORMATIE DIE ESSENTIEEL IS OM ONDERWIJSACTIVITEITEN MOGELIJK TE MAKEN, NIET VER VAN HET DAGELIJKS LEVEN VAN DE LEERLINGEN, EN HET GEBRUIK VAN NIEUWE ONDERWIJSMETHODEN DIE GERICHT ZIJN OP HET BEREIKEN VAN VAARDIGHEDEN ZOALS AANGEGEVEN DOOR ALLE UITVOERINGSBESLUITEN VAN WET N 532003, OM ERVOOR TE ZORGEN DAT WE TOEGANG KRIJGEN TOT HET INTERNET VAN INSTRUMENTEN VOOR HET BEHEER VAN HET ONDERWIJS EN OM HET GEBRUIK VAN NIEUWE ONDERWIJSMETHODEN VOOR HET BEREIKEN VAN VAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN, ZOALS AANGEGEVEN DOOR ALLE UITVOERINGSBESLUITEN VAN WET N 532003 OM ONS ERTOE TE VERPLICHTEN TOEGANG TE KRIJGEN TOT HET INTERNET VAN INSTRUMENTEN VOOR HET BEHEER ERVAN EN OM DE COMMUNICATIE VAN SCHOOLFAMILIES TE VERBETEREN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE SCHAFFUNG EINER PROFESSIONELLEN NETZWERKINFRASTRUKTUR FÜR DIE GRUNDSCHULE UND DIE FERTIGSTELLUNG EINER NETZWERKINFRASTRUKTUR AUF PROFESSIONELLER EBENE, DIE EINEN SICHEREN UND KONTROLLIERTEN ZUGANG VON QUALITÄT AUS ALLEN BLICKWINKELN UND FÜR ALLE NUTZER DES INSTITUTS ERMÖGLICHT, KÖNNTE SOWOHL DIE VOLLSTÄNDIGE NUTZUNG DES ELEKTRONISCHEN REGISTERS ZUM ZEITPUNKT DER EXPERIMENTELLEN PHASE ALS AUCH DIE UNVERZICHTBARE UNTERSTÜTZUNG DES INTERNETS FÜR LEHRTÄTIGKEITEN GEWÄHRLEISTEN, DIE DIE VERFÜGBARKEIT UND DEN ZUGANG ZU ECHTZEITINFORMATIONEN ERMÖGLICHEN, DIE NICHT WEIT VOM ALLTAG DER SCHÜLER ENTFERNT SIND, UND DIE NUTZUNG NEUER LEHRMETHODEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE VON ALLEN ANGEGEBENEN FÄHIGKEITEN ZU ERREICHEN. (German)
23 December 2021
0 references
LA CREACIÓN DE UNA INFRAESTRUCTURA DE RED DE NIVEL PROFESIONAL PARA LA ESCUELA PRIMARIA Y LA FINALIZACIÓN DE UNA INFRAESTRUCTURA DE RED A NIVEL PROFESIONAL, QUE PERMITA UN ACCESO SEGURO Y CONTROLADO DE CALIDAD DESDE TODOS LOS PUNTOS DE VISTA Y PARA TODOS LOS USUARIOS DEL INSTITUTO, PODRÍA GARANTIZAR TANTO EL PLENO USO DEL REGISTRO ELECTRÓNICO EN LA ETAPA EXPERIMENTAL COMO EL APOYO INDISPENSABLE DE INTERNET A LAS ACTIVIDADES DOCENTES, LA DISPONIBILIDAD Y EL ACCESO A INFORMACIÓN EN TIEMPO REAL INDISPENSABLE PARA PERMITIR ACTIVIDADES EDUCATIVAS NO LEJOS DE LA VIDA COTIDIANA DE LOS ESTUDIANTES Y PARA CONTINUAR EL USO DE NUEVOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA DESTINADOS A LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS, COMO LO SEÑALAN TODOS. (Spanish)
23 January 2022
0 references
ETABLERING AF EN PROFESSIONEL NETVÆRKSINFRASTRUKTUR FOR GRUNDSKOLEN OG FÆRDIGGØRELSE AF EN PROFESSIONEL NETVÆRKSINFRASTRUKTUR PÅ SEKUNDÆRTRINNET, DER GIVER MULIGHED FOR SIKKER OG KONTROLLERET ADGANG TIL ALLE SYNSPUNKTER OG FOR ALLE BRUGERE DELLISTITUTO KWP FOR AT SIKRE BÅDE FULD ANVENDELSE AF DET ELEKTRONISKE REGISTER I PRØVEFASEN OG DEN NØDVENDIGE INTERNETSTØTTE TIL UNDERVISNINGSPERSONALE I FORSØGSFASEN OG ADGANG TIL DE REALTIDSOPLYSNINGER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT MULIGGØRE UNDERVISNINGSAKTIVITETER, DER IKKE ER LANGT FRA ELEVERNES DAGLIGDAG, OG FOR AT FORTSÆTTE BRUGEN AF DE NYE UNDERVISNINGSMETODER FOR AT OPNÅ FÆLLES FÆRDIGHEDER SOM ANGIVET I ALLE GENNEMFØRELSESDEKRETER I LOV NR. 532003FOR DEN NØDVENDIGE DISPOORARE ADGANG TIL INTERNETTET AF VÆRKTØJER TIL DENS FORVALTNING OG SIN ADMINISTRATION OG AMIG SKAL LØBENDE FORFØLGE ANDRE MÅLSÆTNINGER I VERDEN OG AMIA (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ Η ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΔΙΚΤΎΟΥ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, Η ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΑΣΦΑΛΉ ΚΑΙ ΕΛΕΓΧΌΜΕΝΗ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΑΠΌΨΕΩΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΧΡΉΣΤΕΣ DELLISTITUTO KWP, ΏΣΤΕ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΊΖΕΤΑΙ ΤΌΣΟ Η ΠΛΉΡΗΣ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΎ ΜΗΤΡΏΟΥ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΟΚΙΜΑΣΤΙΚΉ ΦΆΣΗ ΌΣΟ ΚΑΙ Η ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΣΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΌ ΣΤΆΔΙΟ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ Η ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΙΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌ ΧΡΌΝΟ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΔΕΝ ΑΠΈΧΟΥΝ ΠΟΛΎ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΖΩΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΔΊΩΞΗ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΥΠΟΔΕΙΚΝΎΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΌΛΑ ΤΑ ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΆ ΔΙΑΤΆΓΜΑΤΑ ΤΟΥ ΝΌΜΟΥ ΑΡΙΘ. 532003FOR ΤΗΝ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΤΟΥ DISPOORARE ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌ ΚΟΙΝΟΎ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΤΗΣ OLAF. (Greek)
3 July 2022
0 references
USPOSTAVA PROFESIONALNE MREŽNE INFRASTRUKTURE ZA OSNOVNU ŠKOLU I DOVRŠENJE PROFESIONALNE MREŽNE INFRASTRUKTURE U SREDNJOJ ŠKOLI, KOJA OMOGUĆUJE SIGURAN I KONTROLIRAN PRISTUP SVIM TOČKAMA GLEDIŠTA I SVIM KORISNICIMA DELLISTITUTO KWP KAKO BI SE OSIGURALO POTPUNO KORIŠTENJE ELEKTRONIČKOG REGISTRA U PROBNOJ FAZI I POTREBNA INTERNETSKA PODRŠKA NASTAVNOM OSOBLJU U EKSPERIMENTALNOJ FAZI, KAO I PRISTUP INFORMACIJAMA U STVARNOM VREMENU KOJE SU POTREBNE KAKO BI SE OMOGUĆILE AKTIVNOSTI POUČAVANJA KOJE NISU DALEKO OD SVAKODNEVNOG ŽIVOTA UČENIKA TE KAKO BI SE NASTAVILO S KORIŠTENJEM NOVIH METODA POUČAVANJA KAKO BI SE STEKLE VJEŠTINE KOJE SU NAVEDENE U SVIM PROVEDBENIM UREDBAMA ZAKONA BR. 532003FOR POTREBNIM DISPOORARE-OM PRISTUP INTERNETU KOJI NISU DALEKO UDALJENI OD SVAKODNEVNOG ŽIVOTA UČENIKA TE KAKO BI SE NASTAVILO S RADOM SCIG-A ZA NJEGOVO UPRAVLJANJE I INTERAKTIVNOST. (Croatian)
3 July 2022
0 references
CREAREA UNEI INFRASTRUCTURI PROFESIONALE DE REȚEA PENTRU ȘCOALA PRIMARĂ ȘI FINALIZAREA UNEI INFRASTRUCTURI PROFESIONALE DE REȚEA ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR, CARE SĂ PERMITĂ ACCESUL SIGUR ȘI CONTROLAT AL TUTUROR PUNCTELOR DE VEDERE ȘI PENTRU TOȚI UTILIZATORII DELLISTITUTO KWP PENTRU A ASIGURA ATÂT UTILIZAREA DEPLINĂ A REGISTRULUI ELECTRONIC ÎN ETAPA DE TESTARE, CÂT ȘI SUPORTUL NECESAR PE INTERNET PENTRU PERSONALUL DIDACTIC ÎN ETAPA EXPERIMENTALĂ, PRECUM ȘI ACCESUL LA INFORMAȚIILE ÎN TIMP REAL NECESARE PENTRU A PERMITE ACCESUL DISPOORARE LA INTERNETUL INSTRUMENTELOR DE GESTIONARE A ACESTUIA ȘI PENTRU A URMĂRI UTILIZAREA NOILOR METODE DE PREDARE PENTRU A ATINGE COMPETENȚELE INDICATE DE TOATE DECRETELE DE PUNERE ÎN APLICARE A LEGII NR. 532003PENTRU ACCESUL DISPOORARE NECESAR LA INTERNETUL INSTRUMENTELOR DE GESTIONARE A ACESTUIA ȘI PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI COMUNICAREA ÎN COMUN CU CELE DOUĂ LA NIVEL MONDIAL. (Romanian)
3 July 2022
0 references
VYTVORENIE PROFESIONÁLNEJ SIEŤOVEJ INFRAŠTRUKTÚRY PRE ZÁKLADNÚ ŠKOLU A DOKONČENIE ODBORNEJ SIEŤOVEJ INFRAŠTRUKTÚRY NA STREDNEJ ŠKOLE, KTORÁ UMOŽNÍ BEZPEČNÝ A KONTROLOVANÝ PRÍSTUP VŠETKÝCH UHLOV POHĽADU A PRE VŠETKÝCH POUŽÍVATEĽOV DELLISTITUTO KWP, ABY SA ZABEZPEČILO PLNÉ VYUŽÍVANIE ELEKTRONICKÉHO REGISTRA V SKÚŠOBNEJ FÁZE A POTREBNÁ INTERNETOVÁ PODPORA PRE PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKOV V EXPERIMENTÁLNEJ FÁZE A PRÍSTUP K INFORMÁCIÁM V REÁLNOM ČASE POTREBNÝM NA UMOŽNENIE VYUČOVACÍCH ČINNOSTÍ, KTORÉ NIE SÚ ĎALEKO OD KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA ŠTUDENTOV, A ABY SA POKRAČOVALO V POUŽÍVANÍ NOVÝCH VYUČOVACÍCH METÓD S CIEĽOM DOSIAHNUŤ COS ZRUČNOSTI, AKO JE UVEDENÉ VO VŠETKÝCH VYKONÁVACÍCH VYHLÁŠKACH ZÁKONA Č. 532003FOR POTREBNÉHO DISPOORARE PRÍSTUP K INTERNETU NÁSTROJOV PRE ŠTUDENTOV A POKRAČOVAŤ V POUŽÍVANÍ NOVÝCH VYUČOVACÍCH METÓD S CIEĽOM DOSIAHNUŤ COS ZRUČNOSTI, AKO JE UVEDENÉ VO VŠETKÝCH VYKONÁVACÍCH VYHLÁŠOK ZÁKONA Č. 532003PRE POTREBNÉ DISPOORAREŤ PRÍSTUP K INTERNETU NÁSTROJOV PRE ŠTUDENTOV A POKRAČOVAŤ V SPOLUPRÁCI S OBOMA CIEĽMI, KTORÉ MUSIA VZÁJOMNE KOMUNIKOVAŤ S OBOMA CIEĽMI. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-ISTABBILIMENT TA’ INFRASTRUTTURA TA’ NETWERK PROFESSJONALI GĦALL-ISKOLA PRIMARJA U T-TLESTIJA TA’ INFRASTRUTTURA TA’ NETWERK PROFESSJONALI FL-ISKOLA SEKONDARJA, LI TIPPERMETTI L-AĊĊESS SIKUR U KKONTROLLAT TAL-PUNTI KOLLHA TA’ VIŻJONI U GĦALL-UTENTI KOLLHA DELLISTITUTO KWP BIEX TIŻGURA KEMM L-UŻU SĦIĦ TAR-REĠISTRU ELETTRONIKU FL-ISTADJU TAL-PROVA KIF UKOLL L-APPOĠĠ MEĦTIEĠ TAL-INTERNET GĦALL-PERSUNAL TAL-GĦALLIEMA FL-ISTADJU SPERIMENTALI U L-AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI F’ĦIN REALI MEĦTIEĠA BIEX TIPPERMETTI ATTIVITAJIET TA’ TAGĦLIM LI MHUMIEX’IL BOGĦOD MILL-ĦAJJA TA’ KULJUM TAL-ISTUDENTI U BIEX ISSEGWI L-UŻU TAL-METODI ĠODDA TA’ TAGĦLIM SABIEX TIKSEB L-AĊĊESS GĦALL-INTERNET SABIEX TIKSEB ĦILIET KOSMETIĊI KIF INDIKAT MID-DIGRIETI TA’ IMPLIMENTAZZJONI KOLLHA TAL-LIĠI NRU 532003FOR ID-DISPOORA ŻEWĠ INTERNET AĊĊESS GĦALL-INTERNET U L-GĦODOD TA’ KOMUNIKAZZJONI B’MOD KONTINWU LI JTEJBU L-GĦODOD TA’ KOOPERAZZJONI KIF INDIKAT MID-DIGRIETI KOLLHA TA’ IMPLIMENTAZZJONI TAL-LIĠI NRU 532003FOR GĦAD-DISPOORARE ŻEWĠ INTERNET BIEX KULL WIEĦED MINNHOM IKOLLU AĊĊESS GĦALL-GĦODOD TA’ KOMUNIKAZZJONI B’MOD KONTINWU U B’MOD KONTINWU GĦALL-GĦODOD TA’ KOMUNIKAZZJONI TIEGĦU, KIF INDIKAT MID-DIGRIETI TA’ IMPLIMENTAZZJONI KOLLHA TAL-LIĠI NRU 532003FOR ID-DISPOORARE ŻEWĠ INTERNET AĊĊESS GĦALL-INTERNET U L-GĦODOD TA’ KOMUNIKAZZJONI B’MOD KONTINWU, KIF INDIKAT MID-DIGRIETI TA’ IMPLIMENTAZZJONI KOLLHA TAL-LIĠI NRU 532003FOR DISPOORAREA ŻEWĠ INTERNET AĊĊESS GĦALL-INTERNET U L-GĦODOD TA’ KOMUNIKAZZJONI B’MOD KONTINWU, KIF INDIKAT MID-DIGRIETI TA’ IMPLIMENTAZZJONI KOLLHA TAL-LIĠI NRU 532003FOR, DISPOORARE, GĦAL AĊĊESS GĦALL-INTERNET, U B’MOD KONTINWU, L-GĦODDA TA’ KOMUNIKAZZJONI TAGĦHA, U B’MOD KONĠUNT L-GĦODOD TA’ KOMUNIKAZZJONI TAGĦHA, BIEX B’HEKK TKUN TISTA’ TIĠI STABBILITA INFRASTRUTTURA TA’ NETWERK PROFESSJONALI GĦALL-ISKOLA PRIMARJA U T-TLESTIJA TA’ INFRASTRUTTURA TA’ NETWERK PROFESSJONALI FL-ISKOLA SEKONDARJA, LI TIPPERMETTI L-AĊĊESS SIKUR U KKONTROLLAT TAL-PUNTI KOLLHA TAL-VISTA U GĦALL-UTENTI KOLLHA DELLISTITUTO KWP BIEX TIŻGURA KEMM L-UŻU SĦIĦ TAR-REĠISTRU ELETTRONIKU FL-ISTADJU TAL-PROVA KIF UKOLL L-APPOĠĠ MEĦTIEĠ TAL-INTERNET GĦALL-GĦALLIEMA FL-ISTADJU SPERIMENTALI U L-AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI F’ĦIN REALI MEĦTIEĠA BIEX TIPPERMETTI ATTIVITAJIET TA’ TAGĦLIM LI MHUMIEX’IL BOGĦOD MILL-ĦAJJA TA’ KULJUM TAL-ISTUDENTI U BIEX ISSEGWI L-UŻU TAL-METODI L-ĠODDA TAT— (Maltese)
3 July 2022
0 references
O ESTABELECIMENTO DE UMA INFRAESTRUTURA DE REDE PROFISSIONAL PARA O ENSINO PRIMÁRIO E A CONCLUSÃO DE UMA INFRAESTRUTURA DE REDE PROFISSIONAL NA ESCOLA SECUNDÁRIA, PERMITINDO O ACESSO SEGURO E CONTROLADO DE TODOS OS PONTOS DE VISTA E PARA TODOS OS UTENTES DELLISTITUTO KWP PARA GARANTIR TANTO A PLENA UTILIZAÇÃO DO REGISTO ELETRÔNICO NA FASE EXPERIMENTAL E O NECESSÁRIO APOIO DA INTERNET PARA O PESSOAL DOCENTE NA FASE EXPERIMENTAL E O ACESSO ÀS INFORMAÇÕES EM TEMPO REAL NECESSÁRIAS PARA PERMITIR ATIVIDADES DE ENSINO QUE NÃO ESTÃO LONGE DA VIDA DIÁRIA DOS ALUNOS E PARA PROSSEGUIR O USO DOS NOVOS MÉTODOS DE ENSINO, A FIM DE ALCANÇAR AS HABILIDADES COS, COMO INDICADO POR TODOS OS DECRETOS DE APLICAÇÃO DA LEI N.º 532003FOR O NECESSÁRIO DISPOORARE ACESSO À INTERNET DE FERRAMENTAS PARA CADA UM DOS SEUS OBJETIVOS E A FIM DE ALCANÇAR AS COMPETÊNCIAS DE COS, COMO INDICADO POR TODOS OS DECRETOS DE APLICAÇÃO DA LEI N.º 532003FOR O NECESSÁRIO DISPOORARE ACESSO À INTERNET DE FERRAMENTAS PARA A MELHORIA DA SUA GESTÃO E A FIM DE ALCANÇAR AS COMPETÊNCIAS DE COS, COMO INDICADO POR TODOS OS DECRETOS DE APLICAÇÃO DA LEI N.º 532003FOR A NECESSÁRIA DISPOORARE O ACESSO À INTERNET DE FERRAMENTAS PARA MELHORAR CONTINUAMENTE A SUA GESTÃO E, EM CONJUNTO, PROSSEGUIR COM OS SEUS DOIS OBJETIVOS A NÍVEL INTERNACIONAL. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
AMMATILLISEN VERKKOINFRASTRUKTUURIN PERUSTAMINEN PERUSKOULUA VARTEN JA AMMATILLISEN VERKKOINFRASTRUKTUURIN TOTEUTTAMINEN TOISEN ASTEEN OPPILAITOKSESSA, JOKA MAHDOLLISTAA TURVALLISEN JA HALLITUN PÄÄSYN KAIKKIIN NÄKÖKULMIIN JA KAIKILLE KÄYTTÄJILLE DELLISTITUTO KWP, JOTTA VOIDAAN VARMISTAA SEKÄ SÄHKÖISEN REKISTERIN TÄYSIMITTAINEN KÄYTTÖ KOKEILUVAIHEESSA ETTÄ TARVITTAVA INTERNET-TUKI OPETUSHENKILÖSTÖLLE KOKEILUVAIHEESSA SEKÄ MAHDOLLISUUS SAADA REAALIAIKAISTA TIETOA, JOTA TARVITAAN OPETUSTOIMINNAN MAHDOLLISTAMISEKSI, JOKA EI OLE KAUKANA OPISKELIJOIDEN PÄIVITTÄISESTÄ ELÄMÄSTÄ, JA JATKAA UUSIEN OPETUSMENETELMIEN KÄYTTÖÄ KAIKKIEN LAIN NRO 532003 TÄYTÄNTÖÖNPANOASETUSTEN MUKAISESTI YHTEISTOIMINNALLISTEN TAITOJEN SAAVUTTAMISEKSI, JOTTA VOIDAAN VARMISTAA TARVITTAVA PÄÄSY INTERNETIIN KOKEILUVAIHEESSA JA SAADA KÄYTTÖÖN REAALIAIKAISIA TIETOJA, JOITA TARVITAAN OPETUSTOIMINTAAN, JOKA EI OLE KAUKANA OPISKELIJOIDEN PÄIVITTÄISESTÄ ELÄMÄSTÄ, JA JATKAA UUSIEN OPETUSMENETELMIEN KÄYTTÖÄ KAIKKIEN LAIN NRO 532003 TÄYTÄNTÖÖNPANOASETUSTEN MUKAISESTI. (Finnish)
3 July 2022
0 references
UTWORZENIE PROFESJONALNEJ INFRASTRUKTURY SIECIOWEJ DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ORAZ UKOŃCZENIE PROFESJONALNEJ INFRASTRUKTURY SIECIOWEJ W SZKOLE ŚREDNIEJ, UMOŻLIWIAJĄCEJ BEZPIECZNY I KONTROLOWANY DOSTĘP DO WSZYSTKICH PUNKTÓW WIDZENIA ORAZ WSZYSTKIM UŻYTKOWNIKOM DELLISTITUTO KWP W CELU ZAPEWNIENIA ZARÓWNO PEŁNEGO WYKORZYSTANIA REJESTRU ELEKTRONICZNEGO NA ETAPIE PRÓBNYM, JAK I NIEZBĘDNEGO WSPARCIA INTERNETOWEGO DLA NAUCZYCIELI NA ETAPIE EKSPERYMENTALNYM, A TAKŻE DOSTĘPU DO INFORMACJI W CZASIE RZECZYWISTYM NIEZBĘDNYCH DO UMOŻLIWIENIA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH, KTÓRE NIE SĄ DALEKO OD CODZIENNEGO ŻYCIA UCZNIÓW, ORAZ DO KONTYNUOWANIA KORZYSTANIA Z NOWYCH METOD NAUCZANIA W CELU OSIĄGNIĘCIA DODATKOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, JAK WSKAZANO WE WSZYSTKICH ROZPORZĄDZENIACH WYKONAWCZYCH DO USTAWY NR 532003 W CELU ZAPEWNIENIA NIEZBĘDNEGO DOSTĘPU DO INTERNETU NARZĘDZI W RAMACH KAŻDEGO Z NICH W CELU WSPÓLNEGO ZARZĄDZANIA I WSPÓŁPRACY Z OLAF-EM. (Polish)
3 July 2022
0 references
VZPOSTAVITEV STROKOVNE OMREŽNE INFRASTRUKTURE ZA OSNOVNO ŠOLO IN DOKONČANJE STROKOVNE OMREŽNE INFRASTRUKTURE V SREDNJI ŠOLI, KI BO OMOGOČALA VAREN IN NADZOROVAN DOSTOP DO VSEH POGLEDOV TER VSEM UPORABNIKOM DELLISTITUTO KWP, DA BI ZAGOTOVILI POPOLNO UPORABO ELEKTRONSKEGA REGISTRA V POSKUSNI FAZI IN POTREBNO INTERNETNO PODPORO ZA UČITELJSKO OSEBJE V EKSPERIMENTALNI FAZI TER DOSTOP DO INFORMACIJ V REALNEM ČASU, KI SO POTREBNE ZA POUČEVANJE, KI NI DALEČ OD VSAKDANJEGA ŽIVLJENJA ŠTUDENTOV, IN ZA NADALJEVANJE UPORABE NOVIH METOD POUČEVANJA, DA BI DOSEGLI SPRETNOSTI COS, KOT JE NAVEDENO V VSEH IZVEDBENIH UREDBAH ZAKONA ŠT. 532003FOR POTREBNE DISPOORARE, KI SI MORAJO SKUPAJ PRIZADEVATI ZA DOSTOP DO INTERNETA ORODIJ ZA SVOJE UPRAVLJANJE IN KOMUNIKACIJO V OKVIRU URADA OLAF, KI MORAJO V OKVIRU VSEH IZVEDBENIH ODLOKOV ZAKONA ŠT. 532003 SKUPAJ IZBOLJŠATI DOSTOP DO INTERNETA. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
VYTVOŘENÍ PROFESIONÁLNÍ SÍŤOVÉ INFRASTRUKTURY PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLU A DOKONČENÍ PROFESIONÁLNÍ SÍŤOVÉ INFRASTRUKTURY NA STŘEDNÍ ŠKOLE, UMOŽŇUJÍCÍ BEZPEČNÝ A KONTROLOVANÝ PŘÍSTUP ZE VŠECH HLEDISEK A PRO VŠECHNY UŽIVATELE DELLISTITUTO KWP, ABY BYLO ZAJIŠTĚNO JAK PLNÉ VYUŽITÍ ELEKTRONICKÉHO REJSTŘÍKU VE ZKUŠEBNÍ FÁZI, TAK NEZBYTNÁ INTERNETOVÁ PODPORA PRO VYUČUJÍCÍ V EXPERIMENTÁLNÍ FÁZI A PŘÍSTUP K INFORMACÍM V REÁLNÉM ČASE POTŘEBNÝM K UMOŽNĚNÍ VÝUKOVÝCH ČINNOSTÍ, KTERÉ NEJSOU DALEKO OD KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA STUDENTŮ, A K VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH VÝUKOVÝCH METOD S CÍLEM DOSÁHNOUT COS DOVEDNOSTÍ, JAK JE UVEDENO VE VŠECH PROVÁDĚCÍCH VYHLÁŠKÁCH ZÁKONA Č. 532003FOR, NEZBYTNÉHO DISPOORARE PŘÍSTUPU K INTERNETU NÁSTROJŮ PRO JEHO ŘÍZENÍ A OLAF. (Czech)
3 July 2022
0 references
SUKURTI PROFESIONALIĄ TINKLO INFRASTRUKTŪRĄ PRADINEI MOKYKLAI IR SUKURTI PROFESIONALIĄ TINKLO INFRASTRUKTŪRĄ VIDURINĖJE MOKYKLOJE, KURI LEISTŲ SAUGIAI IR KONTROLIUOJAMAI NAUDOTIS VISAIS POŽIŪRIAIS IR VISIEMS NAUDOTOJAMS DELLISTITUTO KWP, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTAS VISAPUSIŠKAS ELEKTRONINIO REGISTRO NAUDOJIMAS BANDOMUOJU ETAPU IR BŪTINA INTERNETINĖ PAGALBA MOKYMO PERSONALUI EKSPERIMENTINĖJE STADIJOJE, TAIP PAT PRIEIGA PRIE REALIOJO LAIKO INFORMACIJOS, REIKALINGOS MOKYMO VEIKLAI, KURI NĖRA LABAI NUTOLUSI NUO STUDENTŲ KASDIENIO GYVENIMO, IR TOLIAU TAIKYTI NAUJUS MOKYMO METODUS, KAD BŪTŲ PASIEKTI KOSMINIAI ĮGŪDŽIAI, KAIP NURODYTA VISUOSE ĮSTATYMO NR. 532003FOR ĮGYVENDINIMO DEKRETUOSE NR. 532003FOR BŪTINA DISPOORARE PRIEIGA PRIE INTERNETO PRIEIGOS PRIE INTERNETO, KURI TURI BŪTI NUOSEKLIAI SUDERINTA SU SCIA IR SIEKTI KITŲ TIKSLŲ. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROFESIONĀLĀS PAMATSKOLAS TĪKLA INFRASTRUKTŪRAS IZVEIDE UN PROFESIONĀLĀS TĪKLA INFRASTRUKTŪRAS PABEIGŠANA VIDUSSKOLĀ, NODROŠINOT DROŠU UN KONTROLĒTU PIEKĻUVI VISIEM VIEDOKĻIEM UN VISIEM LIETOTĀJIEM DELLISTITUTO KWP, LAI NODROŠINĀTU GAN ELEKTRONISKĀ REĢISTRA PILNĪGU IZMANTOŠANU IZMĒĢINĀJUMA POSMĀ, GAN NEPIECIEŠAMO INTERNETA ATBALSTU MĀCĪBSPĒKIEM EKSPERIMENTĀLAJĀ POSMĀ, KĀ ARĪ PIEKĻUVI REĀLLAIKA INFORMĀCIJAI, KAS VAJADZĪGA, LAI NODROŠINĀTU MĀCĪBU DARBĪBAS, KURAS NAV TĀLU NO STUDENTU IKDIENAS DZĪVES, UN LAI TURPINĀTU IZMANTOT JAUNĀS MĀCĪBU METODES, LAI SASNIEGTU KOSMISKĀS PRASMES, KĀ NORĀDĪTS VISOS TIESĪBU AKTU ĪSTENOŠANAS DEKRĒTOS NR. 532003FOR, NEPIECIEŠAMO DISPOORARE PIEKĻUVI INTERNETAM, KAS IR NEPIECIEŠAMS, LAI NODROŠINĀTU MĀCĪBSPĒKU, KAS NAV TĀLU NO STUDENTU IKDIENAS DZĪVES, UN TURPINĀT IZMANTOT JAUNĀS MĀCĪBU METODES, LAI SASNIEGTU KOSMOSA PRASMES, KĀ NORĀDĪTS VISOS TIESĪBU AKTOS NR. 532003FOR PAR NEPIECIEŠAMO DISPOORARE PIEKĻUVI INTERNETAM, KAS PAREDZĒTS, LAI PASTĀVĪGI VADĪTU TĀS KOMUNIKĀCIJAS UN SCU. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ИЗГРАЖДАНЕТО НА ПРОФЕСИОНАЛНА МРЕЖОВА ИНФРАСТРУКТУРА ЗА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И ЗАВЪРШВАНЕТО НА ПРОФЕСИОНАЛНА МРЕЖОВА ИНФРАСТРУКТУРА В СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ, КОЯТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА БЕЗОПАСЕН И КОНТРОЛИРАН ДОСТЪП НА ВСИЧКИ ГЛЕДНИ ТОЧКИ И ЗА ВСИЧКИ ПОТРЕБИТЕЛИ DELLISTITUTO KWP, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА КАКТО ПЪЛНОЦЕННОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР НА ПРОБНАТА ФАЗА, ТАКА И НЕОБХОДИМАТА ИНТЕРНЕТ ПОДДРЪЖКА ЗА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИЯ СЪСТАВ НА ЕКСПЕРИМЕНТАЛНИЯ ЕТАП, КАКТО И ДОСТЪП ДО ИНФОРМАЦИЯТА В РЕАЛНО ВРЕМЕ, НЕОБХОДИМА ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО НЕ СА ДАЛЕЧ ОТ ЕЖЕДНЕВИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ, И ЗА ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИТЕ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНЕ КОЗ УМЕНИЯ, КАКТО Е ПОСОЧЕНО В ВСИЧКИ УКАЗИ НА ЗАКОН № 532003FOR, НЕОБХОДИМИЯТ DISPOORARE ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ НА ИНСТРУМЕНТИТЕ ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА SCU И ДА СЕ УСЪВЪРШЕНСТВАТ СЪВМЕСТНО, КАТО ВСЕКИ ОТ ТЯХ ТРЯБВА ДА СЕ СТРЕМИ КЪМ ПОСТИГАНЕ НА ДВЕ ЦЕЛИ В ОБЛАСТТА НА УПРАВЛЕНИЕТО И ДА СЕ УСЪВЪРШЕНСТВАТ И ДВЕТЕ ЦЕЛИ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA PROFESSZIONÁLIS HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRÁJÁNAK LÉTREHOZÁSA ÉS A KÖZÉPISKOLAI PROFESSZIONÁLIS HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRA KIALAKÍTÁSA, AMELY LEHETŐVÉ TESZI VALAMENNYI NÉZŐPONT BIZTONSÁGOS ÉS ELLENŐRZÖTT ELÉRÉSÉT, ÉS VALAMENNYI FELHASZNÁLÓ SZÁMÁRA DELLISTITUTO KWP, HOGY MIND AZ ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁS TELJES KÖRŰ HASZNÁLATÁT A KÍSÉRLETI SZAKASZBAN, MIND A SZÜKSÉGES INTERNETTÁMOGATÁST AZ OKTATÓK SZÁMÁRA A KÍSÉRLETI SZAKASZBAN BIZTOSÍTSÁK, VALAMINT A VALÓS IDEJŰ INFORMÁCIÓKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A DIÁKOK MINDENNAPI ÉLETÉTŐL NEM MESSZE LÉVŐ TANÍTÁSI TEVÉKENYSÉGEKET, VALAMINT AZ ÚJ OKTATÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁT AZ 532003. SZ. TÖRVÉNY VÉGREHAJTÁSI RENDELETEI ÁLTAL JELZETT COS KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA ÉRDEKÉBEN.A SZÜKSÉGES DISPOORARE-NEK A SZÜKSÉGES DISPOORARE HOZZÁFÉRÉST KELL BIZTOSÍTANIA AZ EGYES OKTATÁSI ESZKÖZÖK INTERNETÉHEZ, AMELY A VEZETÉSÉHEZ NEM MESSZE VAN TÁVOL, VALAMINT AZ ÚJ OKTATÁSI MÓDSZEREK HASZNÁLATÁNAK FOLYTATÁSA AZ 532003. SZ. TÖRVÉNY VÉGREHAJTÁSI RENDELETEI ÁLTAL JELZETT COS KÉSZSÉGEK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
BONNEAGAR LÍONRA GAIRMIÚIL A BHUNÚ DON BHUNSCOIL AGUS BONNEAGAR LÍONRA GAIRMIÚIL A CHRÍOCHNÚ SA MHEÁNSCOIL, RUD A FHÁGFAIDH GO MBEIDH ROCHTAIN SHÁBHÁILTE AGUS RIALAITHE AG NA POINTÍ UILE AGUS AG GACH DUINE DE NA HÚSÁIDEOIRÍ DELLISTITUTO KWP CHUN LÁNÚSÁID AN CHLÁIR LEICTREONAIGH AG CÉIM NA TRIALACH AGUS AN TACAÍOCHT IDIRLÍN IS GÁ A ÁIRITHIÚ D’FHOIREANN TEAGAISC AG AN GCÉIM THURGNAMHACH AGUS ROCHTAIN AR AN BHFAISNÉIS FÍOR-AMA A THEASTAÍONN CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ TEAGAISC A CHUMASÚ NACH BHFUIL I BHFAD Ó SHAOL LAETHÚIL NA MAC LÉINN AGUS CHUN ÚSÁID NA MODHANNA NUA TEAGAISC A SHAOTHRÚ CHUN SCILEANNA TEAGAISC A BHAINT AMACH MAR ATÁ LÉIRITHE AG FORAITHEANTA UILE CHUR CHUN FEIDHME AN DLÍ UIMH. 532003FOR AN T-ORD IS GÁ CHUN ROCHTAIN AR IDIRLÍON NA MAC LÉINN A FHEABHSÚ. (Irish)
3 July 2022
0 references
INRÄTTANDET AV EN PROFESSIONELL NÄTVERKSINFRASTRUKTUR FÖR GRUNDSKOLAN OCH FULLBORDANDET AV EN PROFESSIONELL NÄTVERKSINFRASTRUKTUR PÅ GYMNASIET, SOM MÖJLIGGÖR SÄKER OCH KONTROLLERAD TILLGÅNG FÖR ALLA SYNPUNKTER OCH FÖR ALLA ANVÄNDARE DELLISTITUTO KWP FÖR ATT SÄKERSTÄLLA BÅDE ATT DET ELEKTRONISKA REGISTRET ANVÄNDS FULLT UT I FÖRSÖKSSTADIET OCH ATT DET STÖD PÅ INTERNET SOM KRÄVS FÖR ATT LÄRARPERSONALEN I EXPERIMENTSTADIET SKA KUNNA UTNYTTJAS FULLT UT OCH ATT TILLGÅNG TILL DEN INFORMATION I REALTID SOM BEHÖVS FÖR ATT MÖJLIGGÖRA UNDERVISNINGSVERKSAMHET SOM INTE ÄR LÅNGT FRÅN ELEVERNAS DAGLIGA LIV OCH FÖR ATT FORTSÄTTA ANVÄNDNINGEN AV DE NYA UNDERVISNINGSMETODERNA FÖR ATT UPPNÅ GEMENSAMMA FÄRDIGHETER, SÅSOM ANGES I ALLA GENOMFÖRANDEDEKRET I LAG NR 532003FOR, MÅSTE VARA NÖDVÄNDIG FÖR ATT UPPNÅ DE NÖDVÄNDIGA DISPOORARE-TJÄNSTERNA FÖR ATT I VARJE VÄRLD KONTINUERLIGT SAMVERKA MED VARANDRA. (Swedish)
3 July 2022
0 references
KUTSELISE VÕRGU INFRASTRUKTUURI LOOMINE ALGKOOLI JAOKS JA PROFESSIONAALSE VÕRGUSTIKU INFRASTRUKTUURI VÄLJAEHITAMINE KESKKOOLIS, MIS VÕIMALDAB OHUTUT JA KONTROLLITUD JUURDEPÄÄSU KÕIKIDELE VAATENURKADELE JA KÕIGILE KASUTAJATELE DELLISTITUTO KWP, ET TAGADA NII ELEKTROONILISE REGISTRI TÄIELIK KASUTAMINE KATSEETAPIS KUI KA VAJALIK INTERNETITUGI ÕPPEJÕUDUDELE KATSEETAPIS NING JUURDEPÄÄS REAALAJAS TEABELE, MIS ON VAJALIK SELLEKS, ET VÕIMALDADA ÕPILASTE IGAPÄEVAELUST KAUGEL OLEVA ÕPPETEGEVUSE VÕIMALDAMIST NING KASUTADA UUSI ÕPETAMISMEETODEID, ET SAAVUTADA COS SKILLS, NAGU ON MÄRGITUD KÕIGIS SEADUSE NR 532003 RAKENDAMISE MÄÄRUSTES. (Estonian)
3 July 2022
0 references
ARTOGNE
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
G46J15001320007
0 references