CONSCIOUS CHOICES... (Q397612): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (20 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
CONSCIOUS CHOICES... | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
DES CHOIX CONSCIENTS... | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
BEWUSSTE ENTSCHEIDUNGEN... | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
BEWUSTE KEUZES... | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
ELECCIONES CONSCIENTES... | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΣΥΝΕΙΔΗΤΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ... | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
BEVIDSTE VALG... | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TIETOISET VALINNAT... | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
GĦAŻLIET KONXJI... | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
APZINĀTA IZVĒLE... | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
VEDOMÉ VOĽBY... | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
ROGHANNA COMHFHIOSACHA... | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VĚDOMÉ VOLBY... | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ESCOLHAS CONSCIENTES... | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
TEADLIKKE VALIKUID... | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
TUDATOS DÖNTÉSEK... | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
СЪЗНАТЕЛЕН ИЗБОР... | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
SĄMONINGAS PASIRINKIMAS... | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
SVJESNI IZBORI... | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
MEDVETNA VAL... | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ALEGERI CONȘTIENTE... | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ZAVESTNE ODLOČITVE... | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ŚWIADOME WYBORY... | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q397612 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q397612 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q397612 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q397612 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q397612 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q397612 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q397612 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q397612 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q397612 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q397612 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q397612 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q397612 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q397612 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q397612 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q397612 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q397612 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q397612 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q397612 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q397612 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q397612 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q397612 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q397612 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q397612 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q397612 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 31,011.6 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 31,011.6 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: AT THIS MOMENT, AT THIS STAGE OF THE SCHOOL, WE HAVE NOW MADE A CLEAR TRANSITION TO THE STRATEGIC DEVELOPMENT OF THE COUNTRY, WHICH IS A KEY FACTOR IN THE DEVELOPMENT OF THE COUNTRY AS A FUNDAMENTAL LEDUCATION TO THE CHOICE OF S AND OF ITS OWN. KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES OF THE AREA AND THE NEW FRONTIERS OF DEVELOPMENT IS THE PREVENTION OF THE DISPERSION AND OF EARLY SCHOOL LEAVING IN ORDER TO ENSURE THE BEST OPPORTUNITIES FOR ECONOMIC AND SOCIAL CULTURAL GROWTH FOR THE YOUNGER GENERATIONS. THE PROJECT INVOLVES SETTING UP SCIENTIFIC DISCIPLINES AND CAREER DEVELOPMENT WORKSHOPS, WHICH WILL PROVIDE STUDENTS AND STUDENTS WITH SIGNIFICANT SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL PROBLEMS RELATED TO RESEARCH WITH A MULTI-AND INTERDISCIPLINARY RESEARCH APPROACH WITH THE WORLD OF WORK IN A MULTI AND INTERDISCIPLINARY WAY. THE PHENOMENA AND PROBLEMS WILL BE EXPLORED AND ANALYSED BY THE STUDENTS WITH THE HELP OF THE TEACHERS WHO WILL THEN GUIDE OPPORTUNAM. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE SCHOOL GUIDANCE AT THIS TIME OF TRANSITION STORICOSOCIAL ONE OF THE STRATEGIC FACTORS OF DEVELOPMENT OF THE COUNTRY CLEAR HOW FUNDAMENTAL IS EDUCATION TO THE CHOICE TO THE KNOWLEDGE OF S AND ITS VOCATIONS THE KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES OF THE TERRITORY AND THE NEW FRONTIERS OF DEVELOPMENT, THE PREVENTION OF DISPERSION AND DELLABBANDON SCHOOL IN ORDER TO GUARANTEE THE BEST OPPORTUNITIES FOR CULTURAL ECONOMIC AND SOCIAL GROWTH FOR THE NEW GENERATIONS. THE PROJECT INVOLVES THE REALISATION OF LABORATORIES TO APPROACH SCIENTIFIC DISCIPLINES AND TO DEVELOP VOCATIONS THAT WILL OFFER STUDENTS AND STUDENTS THE EXPERIENCE OF SIGNIFICANT SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL PHENOMENA AND MATHEMATICAL PROBLEMS CONNECTED WITH RESEARCH WITH DAILY EXPERIENCE WITH THE WORLD OF WORK IN A MULTI AND INTERDISCIPLINARY PERSPECTIVE. THE PHENOMENA AND PROBLEMS WILL BE EXPLORED AND ANALYSED BY THE STUDENTS WITH THE HELP OF TEACHERS WHO WILL THEN GUIDE OPPORTUNAM (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE SCHOOL GUIDANCE AT THIS TIME OF TRANSITION STORICOSOCIAL ONE OF THE STRATEGIC FACTORS OF DEVELOPMENT OF THE COUNTRY CLEAR HOW FUNDAMENTAL IS EDUCATION TO THE CHOICE TO THE KNOWLEDGE OF S AND ITS VOCATIONS THE KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES OF THE TERRITORY AND THE NEW FRONTIERS OF DEVELOPMENT, THE PREVENTION OF DISPERSION AND DELLABBANDON SCHOOL IN ORDER TO GUARANTEE THE BEST OPPORTUNITIES FOR CULTURAL ECONOMIC AND SOCIAL GROWTH FOR THE NEW GENERATIONS. THE PROJECT INVOLVES THE REALISATION OF LABORATORIES TO APPROACH SCIENTIFIC DISCIPLINES AND TO DEVELOP VOCATIONS THAT WILL OFFER STUDENTS AND STUDENTS THE EXPERIENCE OF SIGNIFICANT SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL PHENOMENA AND MATHEMATICAL PROBLEMS CONNECTED WITH RESEARCH WITH DAILY EXPERIENCE WITH THE WORLD OF WORK IN A MULTI AND INTERDISCIPLINARY PERSPECTIVE. THE PHENOMENA AND PROBLEMS WILL BE EXPLORED AND ANALYSED BY THE STUDENTS WITH THE HELP OF TEACHERS WHO WILL THEN GUIDE OPPORTUNAM (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE SCHOOL GUIDANCE AT THIS TIME OF TRANSITION STORICOSOCIAL ONE OF THE STRATEGIC FACTORS OF DEVELOPMENT OF THE COUNTRY CLEAR HOW FUNDAMENTAL IS EDUCATION TO THE CHOICE TO THE KNOWLEDGE OF S AND ITS VOCATIONS THE KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES OF THE TERRITORY AND THE NEW FRONTIERS OF DEVELOPMENT, THE PREVENTION OF DISPERSION AND DELLABBANDON SCHOOL IN ORDER TO GUARANTEE THE BEST OPPORTUNITIES FOR CULTURAL ECONOMIC AND SOCIAL GROWTH FOR THE NEW GENERATIONS. THE PROJECT INVOLVES THE REALISATION OF LABORATORIES TO APPROACH SCIENTIFIC DISCIPLINES AND TO DEVELOP VOCATIONS THAT WILL OFFER STUDENTS AND STUDENTS THE EXPERIENCE OF SIGNIFICANT SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL PHENOMENA AND MATHEMATICAL PROBLEMS CONNECTED WITH RESEARCH WITH DAILY EXPERIENCE WITH THE WORLD OF WORK IN A MULTI AND INTERDISCIPLINARY PERSPECTIVE. THE PHENOMENA AND PROBLEMS WILL BE EXPLORED AND ANALYSED BY THE STUDENTS WITH THE HELP OF TEACHERS WHO WILL THEN GUIDE OPPORTUNAM (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’ORIENTATION SCOLAIRE DANS CE MOMENT HISTORIQUE ET SOCIAL DE TRANSITION EST L’UN DES FACTEURS STRATÉGIQUES POUR LE DÉVELOPPEMENT DU PAYS, EN FAIT, IL EST CLAIR COMMENT L’ÉDUCATION FONDAMENTALE À CHOISIR DE CONNAÎTRE ET SES VOCATIONS EST LA CONNAISSANCE DES OPPORTUNITÉS DU TERRITOIRE ET DES NOUVELLES FRONTIÈRES DE DÉVELOPPEMENT ET DE PRÉVENTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE AFIN DE GARANTIR LES MEILLEURES OPPORTUNITÉS POUR LA CROISSANCE ÉCONOMIQUE ET SOCIALE CULTURELLE POUR LES NOUVELLES GÉNÉRATIONS. LE PROJET IMPLIQUE LA CRÉATION DE LABORATOIRES POUR ABORDER LES DISCIPLINES SCIENTIFIQUES ET LE DÉVELOPPEMENT DE VOCATIONS QUI OFFRIRONT AUX ÉTUDIANTS ET AUX ÉTUDIANTS L’EXPÉRIENCE DES PHÉNOMÈNES ET DES PROBLÈMES MATHÉMATIQUES SCIENTIFIQUES ET TECHNOLOGIQUES SIGNIFICATIFS LIÉS À LA RECHERCHE AVEC UNE EXPÉRIENCE QUOTIDIENNE AVEC LE MONDE DU TRAVAIL DANS UNE PERSPECTIVE MULTIDISCIPLINAIRE ET INTERDISCIPLINAIRE. LES PHÉNOMÈNES ET LES PROBLÈMES SERONT EXPLORÉS ET ANALYSÉS PAR LES ÉLÈVES AVEC L’AIDE DES ENSEIGNANTS QUI GUIDERONT ENSUITE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’ORIENTATION SCOLAIRE DANS CE MOMENT HISTORIQUE ET SOCIAL DE TRANSITION EST L’UN DES FACTEURS STRATÉGIQUES POUR LE DÉVELOPPEMENT DU PAYS, EN FAIT, IL EST CLAIR COMMENT L’ÉDUCATION FONDAMENTALE À CHOISIR DE CONNAÎTRE ET SES VOCATIONS EST LA CONNAISSANCE DES OPPORTUNITÉS DU TERRITOIRE ET DES NOUVELLES FRONTIÈRES DE DÉVELOPPEMENT ET DE PRÉVENTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE AFIN DE GARANTIR LES MEILLEURES OPPORTUNITÉS POUR LA CROISSANCE ÉCONOMIQUE ET SOCIALE CULTURELLE POUR LES NOUVELLES GÉNÉRATIONS. LE PROJET IMPLIQUE LA CRÉATION DE LABORATOIRES POUR ABORDER LES DISCIPLINES SCIENTIFIQUES ET LE DÉVELOPPEMENT DE VOCATIONS QUI OFFRIRONT AUX ÉTUDIANTS ET AUX ÉTUDIANTS L’EXPÉRIENCE DES PHÉNOMÈNES ET DES PROBLÈMES MATHÉMATIQUES SCIENTIFIQUES ET TECHNOLOGIQUES SIGNIFICATIFS LIÉS À LA RECHERCHE AVEC UNE EXPÉRIENCE QUOTIDIENNE AVEC LE MONDE DU TRAVAIL DANS UNE PERSPECTIVE MULTIDISCIPLINAIRE ET INTERDISCIPLINAIRE. LES PHÉNOMÈNES ET LES PROBLÈMES SERONT EXPLORÉS ET ANALYSÉS PAR LES ÉLÈVES AVEC L’AIDE DES ENSEIGNANTS QUI GUIDERONT ENSUITE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’ORIENTATION SCOLAIRE DANS CE MOMENT HISTORIQUE ET SOCIAL DE TRANSITION EST L’UN DES FACTEURS STRATÉGIQUES POUR LE DÉVELOPPEMENT DU PAYS, EN FAIT, IL EST CLAIR COMMENT L’ÉDUCATION FONDAMENTALE À CHOISIR DE CONNAÎTRE ET SES VOCATIONS EST LA CONNAISSANCE DES OPPORTUNITÉS DU TERRITOIRE ET DES NOUVELLES FRONTIÈRES DE DÉVELOPPEMENT ET DE PRÉVENTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE AFIN DE GARANTIR LES MEILLEURES OPPORTUNITÉS POUR LA CROISSANCE ÉCONOMIQUE ET SOCIALE CULTURELLE POUR LES NOUVELLES GÉNÉRATIONS. LE PROJET IMPLIQUE LA CRÉATION DE LABORATOIRES POUR ABORDER LES DISCIPLINES SCIENTIFIQUES ET LE DÉVELOPPEMENT DE VOCATIONS QUI OFFRIRONT AUX ÉTUDIANTS ET AUX ÉTUDIANTS L’EXPÉRIENCE DES PHÉNOMÈNES ET DES PROBLÈMES MATHÉMATIQUES SCIENTIFIQUES ET TECHNOLOGIQUES SIGNIFICATIFS LIÉS À LA RECHERCHE AVEC UNE EXPÉRIENCE QUOTIDIENNE AVEC LE MONDE DU TRAVAIL DANS UNE PERSPECTIVE MULTIDISCIPLINAIRE ET INTERDISCIPLINAIRE. LES PHÉNOMÈNES ET LES PROBLÈMES SERONT EXPLORÉS ET ANALYSÉS PAR LES ÉLÈVES AVEC L’AIDE DES ENSEIGNANTS QUI GUIDERONT ENSUITE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SCHULBERATUNG IN DIESEM HISTORISCHEN UND SOZIALEN MOMENT DES ÜBERGANGS IST EINER DER STRATEGISCHEN FAKTOREN FÜR DIE ENTWICKLUNG DES LANDES, IN DER TAT, ES IST KLAR, WIE GRUNDLEGENDE BILDUNG ZU ENTSCHEIDEN, S ZU WISSEN UND IHRE BERUFUNGEN IST WISSEN ÜBER DIE MÖGLICHKEITEN DES TERRITORIUMS UND DER NEUEN GRENZEN DER ENTWICKLUNG UND PRÄVENTION DES FRÜHEN SCHULABGANGS, UM DIE BESTEN MÖGLICHKEITEN FÜR WIRTSCHAFTLICHES UND SOZIALES KULTURELLES WACHSTUM FÜR DIE NEUEN GENERATIONEN ZU GEWÄHRLEISTEN. DAS PROJEKT BEINHALTET DIE SCHAFFUNG VON LABOREN, UM DEN WISSENSCHAFTLICHEN DISZIPLINEN UND DER ENTWICKLUNG VON BERUFEN ZU NÄHERN, DIE STUDENTEN UND STUDENTEN DIE ERFAHRUNG VON PHÄNOMENEN UND VON BEDEUTENDEN WISSENSCHAFTLICHEN UND TECHNOLOGISCHEN MATHEMATISCHEN PROBLEMEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER FORSCHUNG MIT DER TÄGLICHEN ERFAHRUNG MIT DER ARBEITSWELT IN EINER MULTI- UND INTERDISZIPLINÄREN PERSPEKTIVE BIETEN. DIE PHÄNOMENE UND PROBLEME WERDEN VON DEN SCHÜLERN MIT HILFE DER LEHRER UNTERSUCHT UND ANALYSIERT, DIE DANN FÜHREN WERDEN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: SCHULBERATUNG IN DIESEM HISTORISCHEN UND SOZIALEN MOMENT DES ÜBERGANGS IST EINER DER STRATEGISCHEN FAKTOREN FÜR DIE ENTWICKLUNG DES LANDES, IN DER TAT, ES IST KLAR, WIE GRUNDLEGENDE BILDUNG ZU ENTSCHEIDEN, S ZU WISSEN UND IHRE BERUFUNGEN IST WISSEN ÜBER DIE MÖGLICHKEITEN DES TERRITORIUMS UND DER NEUEN GRENZEN DER ENTWICKLUNG UND PRÄVENTION DES FRÜHEN SCHULABGANGS, UM DIE BESTEN MÖGLICHKEITEN FÜR WIRTSCHAFTLICHES UND SOZIALES KULTURELLES WACHSTUM FÜR DIE NEUEN GENERATIONEN ZU GEWÄHRLEISTEN. DAS PROJEKT BEINHALTET DIE SCHAFFUNG VON LABOREN, UM DEN WISSENSCHAFTLICHEN DISZIPLINEN UND DER ENTWICKLUNG VON BERUFEN ZU NÄHERN, DIE STUDENTEN UND STUDENTEN DIE ERFAHRUNG VON PHÄNOMENEN UND VON BEDEUTENDEN WISSENSCHAFTLICHEN UND TECHNOLOGISCHEN MATHEMATISCHEN PROBLEMEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER FORSCHUNG MIT DER TÄGLICHEN ERFAHRUNG MIT DER ARBEITSWELT IN EINER MULTI- UND INTERDISZIPLINÄREN PERSPEKTIVE BIETEN. DIE PHÄNOMENE UND PROBLEME WERDEN VON DEN SCHÜLERN MIT HILFE DER LEHRER UNTERSUCHT UND ANALYSIERT, DIE DANN FÜHREN WERDEN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SCHULBERATUNG IN DIESEM HISTORISCHEN UND SOZIALEN MOMENT DES ÜBERGANGS IST EINER DER STRATEGISCHEN FAKTOREN FÜR DIE ENTWICKLUNG DES LANDES, IN DER TAT, ES IST KLAR, WIE GRUNDLEGENDE BILDUNG ZU ENTSCHEIDEN, S ZU WISSEN UND IHRE BERUFUNGEN IST WISSEN ÜBER DIE MÖGLICHKEITEN DES TERRITORIUMS UND DER NEUEN GRENZEN DER ENTWICKLUNG UND PRÄVENTION DES FRÜHEN SCHULABGANGS, UM DIE BESTEN MÖGLICHKEITEN FÜR WIRTSCHAFTLICHES UND SOZIALES KULTURELLES WACHSTUM FÜR DIE NEUEN GENERATIONEN ZU GEWÄHRLEISTEN. DAS PROJEKT BEINHALTET DIE SCHAFFUNG VON LABOREN, UM DEN WISSENSCHAFTLICHEN DISZIPLINEN UND DER ENTWICKLUNG VON BERUFEN ZU NÄHERN, DIE STUDENTEN UND STUDENTEN DIE ERFAHRUNG VON PHÄNOMENEN UND VON BEDEUTENDEN WISSENSCHAFTLICHEN UND TECHNOLOGISCHEN MATHEMATISCHEN PROBLEMEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER FORSCHUNG MIT DER TÄGLICHEN ERFAHRUNG MIT DER ARBEITSWELT IN EINER MULTI- UND INTERDISZIPLINÄREN PERSPEKTIVE BIETEN. DIE PHÄNOMENE UND PROBLEME WERDEN VON DEN SCHÜLERN MIT HILFE DER LEHRER UNTERSUCHT UND ANALYSIERT, DIE DANN FÜHREN WERDEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SCHOOLBEGELEIDING IN DIT HISTORISCHE EN SOCIALE OVERGANGSMOMENT IS EEN VAN DE STRATEGISCHE FACTOREN VOOR DE ONTWIKKELING VAN HET LAND, IN FEITE IS HET DUIDELIJK HOE FUNDAMENTEEL ONDERWIJS TE KIEZEN VOOR KENNIS EN ROEPINGEN IS KENNIS VAN DE MOGELIJKHEDEN VAN HET GRONDGEBIED EN VAN DE NIEUWE GRENZEN VAN ONTWIKKELING EN PREVENTIE VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN, TENEINDE DE BESTE KANSEN VOOR ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE GROEI VOOR DE NIEUWE GENERATIES TE GARANDEREN. HET PROJECT OMVAT DE OPRICHTING VAN LABORATORIA VOOR HET BENADEREN VAN DE WETENSCHAPPELIJKE DISCIPLINES EN DE ONTWIKKELING VAN BEROEPEN DIE STUDENTEN EN STUDENTEN DE ERVARING VAN FENOMENEN EN BELANGRIJKE WETENSCHAPPELIJKE EN TECHNOLOGISCHE WISKUNDIGE PROBLEMEN IN VERBAND MET ONDERZOEK MET DAGELIJKSE ERVARING MET DE WERELD VAN HET WERK IN EEN MULTI- EN INTERDISCIPLINAIR PERSPECTIEF ZULLEN BIEDEN. DE VERSCHIJNSELEN EN PROBLEMEN ZULLEN WORDEN ONDERZOCHT EN GEANALYSEERD DOOR DE STUDENTEN MET DE HULP VAN DE LERAREN DIE VERVOLGENS ZULLEN BEGELEIDEN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: SCHOOLBEGELEIDING IN DIT HISTORISCHE EN SOCIALE OVERGANGSMOMENT IS EEN VAN DE STRATEGISCHE FACTOREN VOOR DE ONTWIKKELING VAN HET LAND, IN FEITE IS HET DUIDELIJK HOE FUNDAMENTEEL ONDERWIJS TE KIEZEN VOOR KENNIS EN ROEPINGEN IS KENNIS VAN DE MOGELIJKHEDEN VAN HET GRONDGEBIED EN VAN DE NIEUWE GRENZEN VAN ONTWIKKELING EN PREVENTIE VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN, TENEINDE DE BESTE KANSEN VOOR ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE GROEI VOOR DE NIEUWE GENERATIES TE GARANDEREN. HET PROJECT OMVAT DE OPRICHTING VAN LABORATORIA VOOR HET BENADEREN VAN DE WETENSCHAPPELIJKE DISCIPLINES EN DE ONTWIKKELING VAN BEROEPEN DIE STUDENTEN EN STUDENTEN DE ERVARING VAN FENOMENEN EN BELANGRIJKE WETENSCHAPPELIJKE EN TECHNOLOGISCHE WISKUNDIGE PROBLEMEN IN VERBAND MET ONDERZOEK MET DAGELIJKSE ERVARING MET DE WERELD VAN HET WERK IN EEN MULTI- EN INTERDISCIPLINAIR PERSPECTIEF ZULLEN BIEDEN. DE VERSCHIJNSELEN EN PROBLEMEN ZULLEN WORDEN ONDERZOCHT EN GEANALYSEERD DOOR DE STUDENTEN MET DE HULP VAN DE LERAREN DIE VERVOLGENS ZULLEN BEGELEIDEN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SCHOOLBEGELEIDING IN DIT HISTORISCHE EN SOCIALE OVERGANGSMOMENT IS EEN VAN DE STRATEGISCHE FACTOREN VOOR DE ONTWIKKELING VAN HET LAND, IN FEITE IS HET DUIDELIJK HOE FUNDAMENTEEL ONDERWIJS TE KIEZEN VOOR KENNIS EN ROEPINGEN IS KENNIS VAN DE MOGELIJKHEDEN VAN HET GRONDGEBIED EN VAN DE NIEUWE GRENZEN VAN ONTWIKKELING EN PREVENTIE VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN, TENEINDE DE BESTE KANSEN VOOR ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE GROEI VOOR DE NIEUWE GENERATIES TE GARANDEREN. HET PROJECT OMVAT DE OPRICHTING VAN LABORATORIA VOOR HET BENADEREN VAN DE WETENSCHAPPELIJKE DISCIPLINES EN DE ONTWIKKELING VAN BEROEPEN DIE STUDENTEN EN STUDENTEN DE ERVARING VAN FENOMENEN EN BELANGRIJKE WETENSCHAPPELIJKE EN TECHNOLOGISCHE WISKUNDIGE PROBLEMEN IN VERBAND MET ONDERZOEK MET DAGELIJKSE ERVARING MET DE WERELD VAN HET WERK IN EEN MULTI- EN INTERDISCIPLINAIR PERSPECTIEF ZULLEN BIEDEN. DE VERSCHIJNSELEN EN PROBLEMEN ZULLEN WORDEN ONDERZOCHT EN GEANALYSEERD DOOR DE STUDENTEN MET DE HULP VAN DE LERAREN DIE VERVOLGENS ZULLEN BEGELEIDEN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA ORIENTACIÓN ESCOLAR EN ESTE MOMENTO HISTÓRICO Y SOCIAL DE TRANSICIÓN ES UNO DE LOS FACTORES ESTRATÉGICOS PARA EL DESARROLLO DEL PAÍS, DE HECHO, ESTÁ CLARO CÓMO LA EDUCACIÓN FUNDAMENTAL PARA ELEGIR CONOCER Y SUS VOCACIONES ES EL CONOCIMIENTO DE LAS OPORTUNIDADES DEL TERRITORIO Y DE LAS NUEVAS FRONTERAS DE DESARROLLO Y PREVENCIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO PARA GARANTIZAR LAS MEJORES OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO ECONÓMICO Y SOCIAL CULTURAL PARA LAS NUEVAS GENERACIONES. EL PROYECTO IMPLICA LA CREACIÓN DE LABORATORIOS PARA ABORDAR LAS DISCIPLINAS CIENTÍFICAS Y EL DESARROLLO DE VOCACIONES QUE OFRECERÁN A ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES LA EXPERIENCIA DE FENÓMENOS Y DE IMPORTANTES PROBLEMAS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS MATEMÁTICOS VINCULADOS CON LA INVESTIGACIÓN CON LA EXPERIENCIA DIARIA CON EL MUNDO DEL TRABAJO EN UNA PERSPECTIVA MULTIDISCIPLINAR E INTERDISCIPLINARIA. LOS FENÓMENOS Y PROBLEMAS SERÁN EXPLORADOS Y ANALIZADOS POR LOS ESTUDIANTES CON LA AYUDA DE LOS PROFESORES QUE LUEGO GUIARÁN (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA ORIENTACIÓN ESCOLAR EN ESTE MOMENTO HISTÓRICO Y SOCIAL DE TRANSICIÓN ES UNO DE LOS FACTORES ESTRATÉGICOS PARA EL DESARROLLO DEL PAÍS, DE HECHO, ESTÁ CLARO CÓMO LA EDUCACIÓN FUNDAMENTAL PARA ELEGIR CONOCER Y SUS VOCACIONES ES EL CONOCIMIENTO DE LAS OPORTUNIDADES DEL TERRITORIO Y DE LAS NUEVAS FRONTERAS DE DESARROLLO Y PREVENCIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO PARA GARANTIZAR LAS MEJORES OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO ECONÓMICO Y SOCIAL CULTURAL PARA LAS NUEVAS GENERACIONES. EL PROYECTO IMPLICA LA CREACIÓN DE LABORATORIOS PARA ABORDAR LAS DISCIPLINAS CIENTÍFICAS Y EL DESARROLLO DE VOCACIONES QUE OFRECERÁN A ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES LA EXPERIENCIA DE FENÓMENOS Y DE IMPORTANTES PROBLEMAS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS MATEMÁTICOS VINCULADOS CON LA INVESTIGACIÓN CON LA EXPERIENCIA DIARIA CON EL MUNDO DEL TRABAJO EN UNA PERSPECTIVA MULTIDISCIPLINAR E INTERDISCIPLINARIA. LOS FENÓMENOS Y PROBLEMAS SERÁN EXPLORADOS Y ANALIZADOS POR LOS ESTUDIANTES CON LA AYUDA DE LOS PROFESORES QUE LUEGO GUIARÁN (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA ORIENTACIÓN ESCOLAR EN ESTE MOMENTO HISTÓRICO Y SOCIAL DE TRANSICIÓN ES UNO DE LOS FACTORES ESTRATÉGICOS PARA EL DESARROLLO DEL PAÍS, DE HECHO, ESTÁ CLARO CÓMO LA EDUCACIÓN FUNDAMENTAL PARA ELEGIR CONOCER Y SUS VOCACIONES ES EL CONOCIMIENTO DE LAS OPORTUNIDADES DEL TERRITORIO Y DE LAS NUEVAS FRONTERAS DE DESARROLLO Y PREVENCIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO PARA GARANTIZAR LAS MEJORES OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO ECONÓMICO Y SOCIAL CULTURAL PARA LAS NUEVAS GENERACIONES. EL PROYECTO IMPLICA LA CREACIÓN DE LABORATORIOS PARA ABORDAR LAS DISCIPLINAS CIENTÍFICAS Y EL DESARROLLO DE VOCACIONES QUE OFRECERÁN A ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES LA EXPERIENCIA DE FENÓMENOS Y DE IMPORTANTES PROBLEMAS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS MATEMÁTICOS VINCULADOS CON LA INVESTIGACIÓN CON LA EXPERIENCIA DIARIA CON EL MUNDO DEL TRABAJO EN UNA PERSPECTIVA MULTIDISCIPLINAR E INTERDISCIPLINARIA. LOS FENÓMENOS Y PROBLEMAS SERÁN EXPLORADOS Y ANALIZADOS POR LOS ESTUDIANTES CON LA AYUDA DE LOS PROFESORES QUE LUEGO GUIARÁN (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ο ΣΧΟΛΙΚΌΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΑΥΤΉ ΤΗ ΣΤΙΓΜΉ ΤΗΣ ΜΕΤΆΒΑΣΗΣ STORICOSOCIAL ΈΝΑΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΎΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ ΞΕΚΑΘΑΡΊΖΕΙ ΠΌΣΟ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗΣ ΕΊΝΑΙ Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΤΗΣ, Η ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΥΝΌΡΩΝ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ, Η ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ DELLABBANDON, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΟΎΝ ΟΙ ΚΑΛΎΤΕΡΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΓΕΝΙΈΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΚΛΆΔΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΚΔΗΛΏΣΕΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΜΕ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΠΟΛΥΚΛΑΔΙΚΉ ΚΑΙ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ. ΤΑ ΦΑΙΝΌΜΕΝΑ ΚΑΙ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΘΑ ΔΙΕΡΕΥΝΗΘΟΎΝ ΚΑΙ ΘΑ ΑΝΑΛΥΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΟΥ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΘΑ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΟΥΝ ΤΟ OPPORTUNAM (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ο ΣΧΟΛΙΚΌΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΑΥΤΉ ΤΗ ΣΤΙΓΜΉ ΤΗΣ ΜΕΤΆΒΑΣΗΣ STORICOSOCIAL ΈΝΑΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΎΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ ΞΕΚΑΘΑΡΊΖΕΙ ΠΌΣΟ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗΣ ΕΊΝΑΙ Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΤΗΣ, Η ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΥΝΌΡΩΝ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ, Η ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ DELLABBANDON, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΟΎΝ ΟΙ ΚΑΛΎΤΕΡΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΓΕΝΙΈΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΚΛΆΔΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΚΔΗΛΏΣΕΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΜΕ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΠΟΛΥΚΛΑΔΙΚΉ ΚΑΙ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ. ΤΑ ΦΑΙΝΌΜΕΝΑ ΚΑΙ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΘΑ ΔΙΕΡΕΥΝΗΘΟΎΝ ΚΑΙ ΘΑ ΑΝΑΛΥΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΟΥ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΘΑ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΟΥΝ ΤΟ OPPORTUNAM (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ο ΣΧΟΛΙΚΌΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΑΥΤΉ ΤΗ ΣΤΙΓΜΉ ΤΗΣ ΜΕΤΆΒΑΣΗΣ STORICOSOCIAL ΈΝΑΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΎΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ ΞΕΚΑΘΑΡΊΖΕΙ ΠΌΣΟ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗΣ ΕΊΝΑΙ Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΤΗΣ, Η ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΥΝΌΡΩΝ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ, Η ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ DELLABBANDON, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΟΎΝ ΟΙ ΚΑΛΎΤΕΡΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΓΕΝΙΈΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΚΛΆΔΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΚΔΗΛΏΣΕΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΜΕ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΠΟΛΥΚΛΑΔΙΚΉ ΚΑΙ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ. ΤΑ ΦΑΙΝΌΜΕΝΑ ΚΑΙ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΘΑ ΔΙΕΡΕΥΝΗΘΟΎΝ ΚΑΙ ΘΑ ΑΝΑΛΥΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΟΥ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΘΑ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΟΥΝ ΤΟ OPPORTUNAM (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SKOLEVEJLEDNINGEN I DENNE OVERGANGSTID STORICOSOCIAL EN AF DE STRATEGISKE UDVIKLINGSFAKTORER I LANDET KLART, HVOR GRUNDLÆGGENDE ER UDDANNELSE FOR VALGET AF VIDEN OM S OG DENS KALD KENDSKAB TIL MULIGHEDERNE I OMRÅDET OG DE NYE GRÆNSER FOR UDVIKLING, FOREBYGGELSE AF SPREDNING OG DELLABBANDON SKOLE FOR AT SIKRE DE BEDSTE MULIGHEDER FOR KULTUREL ØKONOMISK OG SOCIAL VÆKST FOR DE NYE GENERATIONER. PROJEKTET INDEBÆRER REALISERING AF LABORATORIER TIL AT NÆRME SIG VIDENSKABELIGE DISCIPLINER OG TIL AT UDVIKLE KALD, DER VIL GIVE STUDERENDE OG STUDERENDE ERFARING MED BETYDELIGE VIDENSKABELIGE OG TEKNOLOGISKE FÆNOMENER OG MATEMATISKE PROBLEMER I FORBINDELSE MED FORSKNING MED DAGLIG ERFARING MED ARBEJDSMARKEDET I ET MULTI- OG TVÆRFAGLIGT PERSPEKTIV. FÆNOMENERNE OG PROBLEMERNE VIL BLIVE UNDERSØGT OG ANALYSERET AF ELEVERNE MED HJÆLP FRA LÆRERE, DER DEREFTER VIL GUIDE OPPORTUNAM (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SKOLEVEJLEDNINGEN I DENNE OVERGANGSTID STORICOSOCIAL EN AF DE STRATEGISKE UDVIKLINGSFAKTORER I LANDET KLART, HVOR GRUNDLÆGGENDE ER UDDANNELSE FOR VALGET AF VIDEN OM S OG DENS KALD KENDSKAB TIL MULIGHEDERNE I OMRÅDET OG DE NYE GRÆNSER FOR UDVIKLING, FOREBYGGELSE AF SPREDNING OG DELLABBANDON SKOLE FOR AT SIKRE DE BEDSTE MULIGHEDER FOR KULTUREL ØKONOMISK OG SOCIAL VÆKST FOR DE NYE GENERATIONER. PROJEKTET INDEBÆRER REALISERING AF LABORATORIER TIL AT NÆRME SIG VIDENSKABELIGE DISCIPLINER OG TIL AT UDVIKLE KALD, DER VIL GIVE STUDERENDE OG STUDERENDE ERFARING MED BETYDELIGE VIDENSKABELIGE OG TEKNOLOGISKE FÆNOMENER OG MATEMATISKE PROBLEMER I FORBINDELSE MED FORSKNING MED DAGLIG ERFARING MED ARBEJDSMARKEDET I ET MULTI- OG TVÆRFAGLIGT PERSPEKTIV. FÆNOMENERNE OG PROBLEMERNE VIL BLIVE UNDERSØGT OG ANALYSERET AF ELEVERNE MED HJÆLP FRA LÆRERE, DER DEREFTER VIL GUIDE OPPORTUNAM (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SKOLEVEJLEDNINGEN I DENNE OVERGANGSTID STORICOSOCIAL EN AF DE STRATEGISKE UDVIKLINGSFAKTORER I LANDET KLART, HVOR GRUNDLÆGGENDE ER UDDANNELSE FOR VALGET AF VIDEN OM S OG DENS KALD KENDSKAB TIL MULIGHEDERNE I OMRÅDET OG DE NYE GRÆNSER FOR UDVIKLING, FOREBYGGELSE AF SPREDNING OG DELLABBANDON SKOLE FOR AT SIKRE DE BEDSTE MULIGHEDER FOR KULTUREL ØKONOMISK OG SOCIAL VÆKST FOR DE NYE GENERATIONER. PROJEKTET INDEBÆRER REALISERING AF LABORATORIER TIL AT NÆRME SIG VIDENSKABELIGE DISCIPLINER OG TIL AT UDVIKLE KALD, DER VIL GIVE STUDERENDE OG STUDERENDE ERFARING MED BETYDELIGE VIDENSKABELIGE OG TEKNOLOGISKE FÆNOMENER OG MATEMATISKE PROBLEMER I FORBINDELSE MED FORSKNING MED DAGLIG ERFARING MED ARBEJDSMARKEDET I ET MULTI- OG TVÆRFAGLIGT PERSPEKTIV. FÆNOMENERNE OG PROBLEMERNE VIL BLIVE UNDERSØGT OG ANALYSERET AF ELEVERNE MED HJÆLP FRA LÆRERE, DER DEREFTER VIL GUIDE OPPORTUNAM (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOULUJEN OHJAUSTA TÄSSÄ SIIRTYMÄVAIHEESSA STORICOSOCIAL YKSI MAAN KEHITYKSEN STRATEGISISTA TEKIJÖISTÄ OSOITTAA, MITEN PERUSOPETUS ON VALINTOJEN JA KIINNOSTUKSEN TUNTEMUKSEN KANNALTA ALUEEN MAHDOLLISUUKSISTA JA UUSISTA KEHITYSRAJOISTA, LEVIÄMISEN ESTÄMISESTÄ JA DELLABBANDON-KOULUSTA, JOTTA VOIDAAN TAATA PARHAAT MAHDOLLISUUDET KULTTUURISELLE TALOUDELLISELLE JA SOSIAALISELLE KASVULLE UUSILLE SUKUPOLVILLE. HANKKEESSA TOTEUTETAAN LABORATORIOITA LÄHESTYMÄÄN TIETEENALOJA JA KEHITTÄMÄÄN AMMATTEJA, JOTKA TARJOAVAT OPISKELIJOILLE JA OPISKELIJOILLE KOKEMUSTA MERKITTÄVISTÄ TIETEELLISISTÄ JA TEKNOLOGISISTA ILMIÖISTÄ JA MATEMAATTISISTA ONGELMISTA, JOTKA LIITTYVÄT TUTKIMUKSEEN PÄIVITTÄISELLÄ TYÖKOKEMUKSELLA MONITIETEELLISESTÄ JA MONITIETEISESTÄ NÄKÖKULMASTA. OPPILAAT TUTKIVAT JA ANALYSOIVAT ILMIÖITÄ JA ONGELMIA OPETTAJIEN AVULLA, JOTKA SITTEN OPASTAVAT OPPORTUNAMIA (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOULUJEN OHJAUSTA TÄSSÄ SIIRTYMÄVAIHEESSA STORICOSOCIAL YKSI MAAN KEHITYKSEN STRATEGISISTA TEKIJÖISTÄ OSOITTAA, MITEN PERUSOPETUS ON VALINTOJEN JA KIINNOSTUKSEN TUNTEMUKSEN KANNALTA ALUEEN MAHDOLLISUUKSISTA JA UUSISTA KEHITYSRAJOISTA, LEVIÄMISEN ESTÄMISESTÄ JA DELLABBANDON-KOULUSTA, JOTTA VOIDAAN TAATA PARHAAT MAHDOLLISUUDET KULTTUURISELLE TALOUDELLISELLE JA SOSIAALISELLE KASVULLE UUSILLE SUKUPOLVILLE. HANKKEESSA TOTEUTETAAN LABORATORIOITA LÄHESTYMÄÄN TIETEENALOJA JA KEHITTÄMÄÄN AMMATTEJA, JOTKA TARJOAVAT OPISKELIJOILLE JA OPISKELIJOILLE KOKEMUSTA MERKITTÄVISTÄ TIETEELLISISTÄ JA TEKNOLOGISISTA ILMIÖISTÄ JA MATEMAATTISISTA ONGELMISTA, JOTKA LIITTYVÄT TUTKIMUKSEEN PÄIVITTÄISELLÄ TYÖKOKEMUKSELLA MONITIETEELLISESTÄ JA MONITIETEISESTÄ NÄKÖKULMASTA. OPPILAAT TUTKIVAT JA ANALYSOIVAT ILMIÖITÄ JA ONGELMIA OPETTAJIEN AVULLA, JOTKA SITTEN OPASTAVAT OPPORTUNAMIA (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOULUJEN OHJAUSTA TÄSSÄ SIIRTYMÄVAIHEESSA STORICOSOCIAL YKSI MAAN KEHITYKSEN STRATEGISISTA TEKIJÖISTÄ OSOITTAA, MITEN PERUSOPETUS ON VALINTOJEN JA KIINNOSTUKSEN TUNTEMUKSEN KANNALTA ALUEEN MAHDOLLISUUKSISTA JA UUSISTA KEHITYSRAJOISTA, LEVIÄMISEN ESTÄMISESTÄ JA DELLABBANDON-KOULUSTA, JOTTA VOIDAAN TAATA PARHAAT MAHDOLLISUUDET KULTTUURISELLE TALOUDELLISELLE JA SOSIAALISELLE KASVULLE UUSILLE SUKUPOLVILLE. HANKKEESSA TOTEUTETAAN LABORATORIOITA LÄHESTYMÄÄN TIETEENALOJA JA KEHITTÄMÄÄN AMMATTEJA, JOTKA TARJOAVAT OPISKELIJOILLE JA OPISKELIJOILLE KOKEMUSTA MERKITTÄVISTÄ TIETEELLISISTÄ JA TEKNOLOGISISTA ILMIÖISTÄ JA MATEMAATTISISTA ONGELMISTA, JOTKA LIITTYVÄT TUTKIMUKSEEN PÄIVITTÄISELLÄ TYÖKOKEMUKSELLA MONITIETEELLISESTÄ JA MONITIETEISESTÄ NÄKÖKULMASTA. OPPILAAT TUTKIVAT JA ANALYSOIVAT ILMIÖITÄ JA ONGELMIA OPETTAJIEN AVULLA, JOTKA SITTEN OPASTAVAT OPPORTUNAMIA (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-GWIDA ISKOLA F’DAN IŻ-ŻMIEN TA ‘TRANŻIZZJONI STORICOSOCIAL WIEĦED MILL-FATTURI STRATEĠIĊI TA’ ŻVILUPP TAL-PAJJIŻ ĊAR KIF FUNDAMENTALI HIJA L-EDUKAZZJONI GĦALL-GĦAŻLA GĦALL-GĦARFIEN TA ‘S U VOKAZZJONIJIET TAGĦHA L-GĦARFIEN TAL-OPPORTUNITAJIET TAT-TERRITORJU U L-FRUNTIERI ĠODDA TA’ ŻVILUPP, IL-PREVENZJONI TA ‘DISPERSJONI U L-ISKOLA DELLABBANDON SABIEX JIGGARANTIXXU L-AĦJAR OPPORTUNITAJIET GĦAT-TKABBIR EKONOMIKU U SOĊJALI KULTURALI GĦALL-ĠENERAZZJONIJIET IL-ĠODDA. IL-PROĠETT JINVOLVI T-TWETTIQ TA ‘LABORATORJI BIEX APPROĊĊ DIXXIPLINI XJENTIFIĊI U BIEX JIŻVILUPPAW VOKAZZJONIJIET LI SE JOFFRU LILL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI L-ESPERJENZA TA’ FENOMENI XJENTIFIĊI U TEKNOLOĠIĊI SINIFIKANTI U PROBLEMI MATEMATIĊI KONNESSI MA ‘RIĊERKA B’ESPERJENZA TA’ KULJUM MAD-DINJA TAX-XOGĦOL F’PERSPETTIVA MULTI U INTERDIXXIPLINARI. IL-FENOMENI U L-PROBLEMI SE JIĠU ESPLORATI U ANALIZZATI MILL-ISTUDENTI BL-GĦAJNUNA TA’ GĦALLIEMA LI MBAGĦAD JIGGWIDAW L-OPPORTUNAM (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-GWIDA ISKOLA F’DAN IŻ-ŻMIEN TA ‘TRANŻIZZJONI STORICOSOCIAL WIEĦED MILL-FATTURI STRATEĠIĊI TA’ ŻVILUPP TAL-PAJJIŻ ĊAR KIF FUNDAMENTALI HIJA L-EDUKAZZJONI GĦALL-GĦAŻLA GĦALL-GĦARFIEN TA ‘S U VOKAZZJONIJIET TAGĦHA L-GĦARFIEN TAL-OPPORTUNITAJIET TAT-TERRITORJU U L-FRUNTIERI ĠODDA TA’ ŻVILUPP, IL-PREVENZJONI TA ‘DISPERSJONI U L-ISKOLA DELLABBANDON SABIEX JIGGARANTIXXU L-AĦJAR OPPORTUNITAJIET GĦAT-TKABBIR EKONOMIKU U SOĊJALI KULTURALI GĦALL-ĠENERAZZJONIJIET IL-ĠODDA. IL-PROĠETT JINVOLVI T-TWETTIQ TA ‘LABORATORJI BIEX APPROĊĊ DIXXIPLINI XJENTIFIĊI U BIEX JIŻVILUPPAW VOKAZZJONIJIET LI SE JOFFRU LILL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI L-ESPERJENZA TA’ FENOMENI XJENTIFIĊI U TEKNOLOĠIĊI SINIFIKANTI U PROBLEMI MATEMATIĊI KONNESSI MA ‘RIĊERKA B’ESPERJENZA TA’ KULJUM MAD-DINJA TAX-XOGĦOL F’PERSPETTIVA MULTI U INTERDIXXIPLINARI. IL-FENOMENI U L-PROBLEMI SE JIĠU ESPLORATI U ANALIZZATI MILL-ISTUDENTI BL-GĦAJNUNA TA’ GĦALLIEMA LI MBAGĦAD JIGGWIDAW L-OPPORTUNAM (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-GWIDA ISKOLA F’DAN IŻ-ŻMIEN TA ‘TRANŻIZZJONI STORICOSOCIAL WIEĦED MILL-FATTURI STRATEĠIĊI TA’ ŻVILUPP TAL-PAJJIŻ ĊAR KIF FUNDAMENTALI HIJA L-EDUKAZZJONI GĦALL-GĦAŻLA GĦALL-GĦARFIEN TA ‘S U VOKAZZJONIJIET TAGĦHA L-GĦARFIEN TAL-OPPORTUNITAJIET TAT-TERRITORJU U L-FRUNTIERI ĠODDA TA’ ŻVILUPP, IL-PREVENZJONI TA ‘DISPERSJONI U L-ISKOLA DELLABBANDON SABIEX JIGGARANTIXXU L-AĦJAR OPPORTUNITAJIET GĦAT-TKABBIR EKONOMIKU U SOĊJALI KULTURALI GĦALL-ĠENERAZZJONIJIET IL-ĠODDA. IL-PROĠETT JINVOLVI T-TWETTIQ TA ‘LABORATORJI BIEX APPROĊĊ DIXXIPLINI XJENTIFIĊI U BIEX JIŻVILUPPAW VOKAZZJONIJIET LI SE JOFFRU LILL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI L-ESPERJENZA TA’ FENOMENI XJENTIFIĊI U TEKNOLOĠIĊI SINIFIKANTI U PROBLEMI MATEMATIĊI KONNESSI MA ‘RIĊERKA B’ESPERJENZA TA’ KULJUM MAD-DINJA TAX-XOGĦOL F’PERSPETTIVA MULTI U INTERDIXXIPLINARI. IL-FENOMENI U L-PROBLEMI SE JIĠU ESPLORATI U ANALIZZATI MILL-ISTUDENTI BL-GĦAJNUNA TA’ GĦALLIEMA LI MBAGĦAD JIGGWIDAW L-OPPORTUNAM (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SKOLAS VADĪBA ŠAJĀ PĀREJAS LAIKĀ STORICOSOCIAL IR VIENS NO VALSTS ATTĪSTĪBAS STRATĒĢISKAJIEM FAKTORIEM, CIK FUNDAMENTĀLA IR IZGLĪTĪBA, LAI IZVĒLĒTOS ZINĀŠANAS PAR S UN TĀS PROFESIJĀM, ZINĀŠANAS PAR TERITORIJAS IESPĒJĀM UN JAUNAJĀM ATTĪSTĪBAS ROBEŽĀM, IZKLIEDES NOVĒRŠANU UN DELLABBANDON SKOLU, LAI NODROŠINĀTU LABĀKĀS IESPĒJAS KULTŪRAS EKONOMISKAJAI UN SOCIĀLAJAI IZAUGSMEI JAUNAJĀM PAAUDZĒM. PROJEKTS IETVER LABORATORIJU REALIZĀCIJU, LAI TUVOTOS ZINĀTNISKAJĀM DISCIPLĪNĀM UN ATTĪSTĪTU PROFESIJAS, KAS STUDENTIEM UN STUDENTIEM PIEDĀVĀS NOZĪMĪGU ZINĀTNISKU UN TEHNOLOĢISKU PARĀDĪBU UN MATEMĀTISKU PROBLĒMU PIEREDZI, KAS SAISTĪTAS AR PĒTĪJUMIEM AR IKDIENAS DARBA PIEREDZI DAUDZNOZARU PERSPEKTĪVĀ. PARĀDĪBAS UN PROBLĒMAS SKOLĒNI PĒTĪS UN ANALIZĒS AR SKOLOTĀJU PALĪDZĪBU, KURI PĒC TAM VADĪS OPPORTUNAM. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SKOLAS VADĪBA ŠAJĀ PĀREJAS LAIKĀ STORICOSOCIAL IR VIENS NO VALSTS ATTĪSTĪBAS STRATĒĢISKAJIEM FAKTORIEM, CIK FUNDAMENTĀLA IR IZGLĪTĪBA, LAI IZVĒLĒTOS ZINĀŠANAS PAR S UN TĀS PROFESIJĀM, ZINĀŠANAS PAR TERITORIJAS IESPĒJĀM UN JAUNAJĀM ATTĪSTĪBAS ROBEŽĀM, IZKLIEDES NOVĒRŠANU UN DELLABBANDON SKOLU, LAI NODROŠINĀTU LABĀKĀS IESPĒJAS KULTŪRAS EKONOMISKAJAI UN SOCIĀLAJAI IZAUGSMEI JAUNAJĀM PAAUDZĒM. PROJEKTS IETVER LABORATORIJU REALIZĀCIJU, LAI TUVOTOS ZINĀTNISKAJĀM DISCIPLĪNĀM UN ATTĪSTĪTU PROFESIJAS, KAS STUDENTIEM UN STUDENTIEM PIEDĀVĀS NOZĪMĪGU ZINĀTNISKU UN TEHNOLOĢISKU PARĀDĪBU UN MATEMĀTISKU PROBLĒMU PIEREDZI, KAS SAISTĪTAS AR PĒTĪJUMIEM AR IKDIENAS DARBA PIEREDZI DAUDZNOZARU PERSPEKTĪVĀ. PARĀDĪBAS UN PROBLĒMAS SKOLĒNI PĒTĪS UN ANALIZĒS AR SKOLOTĀJU PALĪDZĪBU, KURI PĒC TAM VADĪS OPPORTUNAM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SKOLAS VADĪBA ŠAJĀ PĀREJAS LAIKĀ STORICOSOCIAL IR VIENS NO VALSTS ATTĪSTĪBAS STRATĒĢISKAJIEM FAKTORIEM, CIK FUNDAMENTĀLA IR IZGLĪTĪBA, LAI IZVĒLĒTOS ZINĀŠANAS PAR S UN TĀS PROFESIJĀM, ZINĀŠANAS PAR TERITORIJAS IESPĒJĀM UN JAUNAJĀM ATTĪSTĪBAS ROBEŽĀM, IZKLIEDES NOVĒRŠANU UN DELLABBANDON SKOLU, LAI NODROŠINĀTU LABĀKĀS IESPĒJAS KULTŪRAS EKONOMISKAJAI UN SOCIĀLAJAI IZAUGSMEI JAUNAJĀM PAAUDZĒM. PROJEKTS IETVER LABORATORIJU REALIZĀCIJU, LAI TUVOTOS ZINĀTNISKAJĀM DISCIPLĪNĀM UN ATTĪSTĪTU PROFESIJAS, KAS STUDENTIEM UN STUDENTIEM PIEDĀVĀS NOZĪMĪGU ZINĀTNISKU UN TEHNOLOĢISKU PARĀDĪBU UN MATEMĀTISKU PROBLĒMU PIEREDZI, KAS SAISTĪTAS AR PĒTĪJUMIEM AR IKDIENAS DARBA PIEREDZI DAUDZNOZARU PERSPEKTĪVĀ. PARĀDĪBAS UN PROBLĒMAS SKOLĒNI PĒTĪS UN ANALIZĒS AR SKOLOTĀJU PALĪDZĪBU, KURI PĒC TAM VADĪS OPPORTUNAM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠKOLSKÉ PORADENSTVO V TOMTO ČASE PRECHODU STORICOSOCIAL JEDNÝM ZO STRATEGICKÝCH FAKTOROV ROZVOJA KRAJINY JASNE UKAZUJE, AKÉ ZÁSADNÉ JE VZDELÁVANIE PRI VÝBERE POZNANIA S A JEHO POVOLANÍ, ZNALOSŤ PRÍLEŽITOSTÍ ÚZEMIA A NOVÝCH HRANÍC ROZVOJA, PREVENCIA ROZPTYLU A ŠKOLA DELLABBANDON S CIEĽOM ZARUČIŤ PRE NOVÉ GENERÁCIE NAJLEPŠIE PRÍLEŽITOSTI PRE KULTÚRNY HOSPODÁRSKY A SOCIÁLNY RAST. PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU LABORATÓRIÍ S CIEĽOM PRISTUPOVAŤ K VEDECKÝM DISCIPLÍNAM A ROZVÍJAŤ POVOLANIA, KTORÉ ŠTUDENTOM A ŠTUDENTOM PONÚKNU SKÚSENOSTI S VÝZNAMNÝMI VEDECKÝMI A TECHNOLOGICKÝMI JAVMI A MATEMATICKÝMI PROBLÉMAMI SPOJENÝMI S VÝSKUMOM S KAŽDODENNÝMI SKÚSENOSŤAMI SO SVETOM PRÁCE V MULTIDISCIPLINÁRNEJ PERSPEKTÍVE. FENOMÉNY A PROBLÉMY PRESKÚMAJÚ A ANALYZUJÚ ŠTUDENTI S POMOCOU UČITEĽOV, KTORÍ POTOM USMERNIA OPPORTUNAM (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠKOLSKÉ PORADENSTVO V TOMTO ČASE PRECHODU STORICOSOCIAL JEDNÝM ZO STRATEGICKÝCH FAKTOROV ROZVOJA KRAJINY JASNE UKAZUJE, AKÉ ZÁSADNÉ JE VZDELÁVANIE PRI VÝBERE POZNANIA S A JEHO POVOLANÍ, ZNALOSŤ PRÍLEŽITOSTÍ ÚZEMIA A NOVÝCH HRANÍC ROZVOJA, PREVENCIA ROZPTYLU A ŠKOLA DELLABBANDON S CIEĽOM ZARUČIŤ PRE NOVÉ GENERÁCIE NAJLEPŠIE PRÍLEŽITOSTI PRE KULTÚRNY HOSPODÁRSKY A SOCIÁLNY RAST. PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU LABORATÓRIÍ S CIEĽOM PRISTUPOVAŤ K VEDECKÝM DISCIPLÍNAM A ROZVÍJAŤ POVOLANIA, KTORÉ ŠTUDENTOM A ŠTUDENTOM PONÚKNU SKÚSENOSTI S VÝZNAMNÝMI VEDECKÝMI A TECHNOLOGICKÝMI JAVMI A MATEMATICKÝMI PROBLÉMAMI SPOJENÝMI S VÝSKUMOM S KAŽDODENNÝMI SKÚSENOSŤAMI SO SVETOM PRÁCE V MULTIDISCIPLINÁRNEJ PERSPEKTÍVE. FENOMÉNY A PROBLÉMY PRESKÚMAJÚ A ANALYZUJÚ ŠTUDENTI S POMOCOU UČITEĽOV, KTORÍ POTOM USMERNIA OPPORTUNAM (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠKOLSKÉ PORADENSTVO V TOMTO ČASE PRECHODU STORICOSOCIAL JEDNÝM ZO STRATEGICKÝCH FAKTOROV ROZVOJA KRAJINY JASNE UKAZUJE, AKÉ ZÁSADNÉ JE VZDELÁVANIE PRI VÝBERE POZNANIA S A JEHO POVOLANÍ, ZNALOSŤ PRÍLEŽITOSTÍ ÚZEMIA A NOVÝCH HRANÍC ROZVOJA, PREVENCIA ROZPTYLU A ŠKOLA DELLABBANDON S CIEĽOM ZARUČIŤ PRE NOVÉ GENERÁCIE NAJLEPŠIE PRÍLEŽITOSTI PRE KULTÚRNY HOSPODÁRSKY A SOCIÁLNY RAST. PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU LABORATÓRIÍ S CIEĽOM PRISTUPOVAŤ K VEDECKÝM DISCIPLÍNAM A ROZVÍJAŤ POVOLANIA, KTORÉ ŠTUDENTOM A ŠTUDENTOM PONÚKNU SKÚSENOSTI S VÝZNAMNÝMI VEDECKÝMI A TECHNOLOGICKÝMI JAVMI A MATEMATICKÝMI PROBLÉMAMI SPOJENÝMI S VÝSKUMOM S KAŽDODENNÝMI SKÚSENOSŤAMI SO SVETOM PRÁCE V MULTIDISCIPLINÁRNEJ PERSPEKTÍVE. FENOMÉNY A PROBLÉMY PRESKÚMAJÚ A ANALYZUJÚ ŠTUDENTI S POMOCOU UČITEĽOV, KTORÍ POTOM USMERNIA OPPORTUNAM (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ TREOIR NA SCOILE AG AN AM SEO DEN AISTRIÚ STORICOSOCIAL AR CHEANN DE NA FACHTÓIRÍ STRAITÉISEACHA A BHAINEANN LE FORBAIRT NA TÍRE SOILÉIR CÉ CHOMH BUNÚSACH IS ATÁ AN T-OIDEACHAS CHUN AN T-EOLAS AR DHEISEANNA NA CRÍCHE AGUS NA TEORAINNEACHA NUA FORBARTHA, COSC A CHUR AR SCAIPEADH AGUS SCOIL DELLABBANDON CHUN NA DEISEANNA IS FEARR A RÁTHÚ D’FHÁS CULTÚRTHA EACNAMAÍOCH AGUS SÓISIALTA DO NA GLÚINE NUA. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ SAOTHARLANNA A CHUR I GCRÍCH CHUN DUL I NGLEIC LE DISCIPLÍNÍ EOLAÍOCHTA AGUS GAIRMEACHA A FHORBAIRT A THABHARFAIDH TAITHÍ DO MHIC LÉINN AGUS DO MHIC LÉINN AR FHEINIMÉIN SHUNTASACHA EOLAÍOCHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA AGUS FADHBANNA MATAMAITICIÚLA A BHAINEANN LE TAIGHDE A BHFUIL TAITHÍ LAETHÚIL ACU LE SAOL NA HOIBRE I BPEIRSPICTÍOCHT ILDHISCIPLÍNEACH AGUS IDIRDHISCIPLÍNEACH. DÉANFAIDH NA DALTAÍ INIÚCHADH AGUS ANAILÍS AR NA FEINIMÉIN AGUS AR NA FADHBANNA LE CABHAIR Ó MHÚINTEOIRÍ A THREORÓIDH OPPORTUNAM ANSIN (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ TREOIR NA SCOILE AG AN AM SEO DEN AISTRIÚ STORICOSOCIAL AR CHEANN DE NA FACHTÓIRÍ STRAITÉISEACHA A BHAINEANN LE FORBAIRT NA TÍRE SOILÉIR CÉ CHOMH BUNÚSACH IS ATÁ AN T-OIDEACHAS CHUN AN T-EOLAS AR DHEISEANNA NA CRÍCHE AGUS NA TEORAINNEACHA NUA FORBARTHA, COSC A CHUR AR SCAIPEADH AGUS SCOIL DELLABBANDON CHUN NA DEISEANNA IS FEARR A RÁTHÚ D’FHÁS CULTÚRTHA EACNAMAÍOCH AGUS SÓISIALTA DO NA GLÚINE NUA. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ SAOTHARLANNA A CHUR I GCRÍCH CHUN DUL I NGLEIC LE DISCIPLÍNÍ EOLAÍOCHTA AGUS GAIRMEACHA A FHORBAIRT A THABHARFAIDH TAITHÍ DO MHIC LÉINN AGUS DO MHIC LÉINN AR FHEINIMÉIN SHUNTASACHA EOLAÍOCHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA AGUS FADHBANNA MATAMAITICIÚLA A BHAINEANN LE TAIGHDE A BHFUIL TAITHÍ LAETHÚIL ACU LE SAOL NA HOIBRE I BPEIRSPICTÍOCHT ILDHISCIPLÍNEACH AGUS IDIRDHISCIPLÍNEACH. DÉANFAIDH NA DALTAÍ INIÚCHADH AGUS ANAILÍS AR NA FEINIMÉIN AGUS AR NA FADHBANNA LE CABHAIR Ó MHÚINTEOIRÍ A THREORÓIDH OPPORTUNAM ANSIN (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ TREOIR NA SCOILE AG AN AM SEO DEN AISTRIÚ STORICOSOCIAL AR CHEANN DE NA FACHTÓIRÍ STRAITÉISEACHA A BHAINEANN LE FORBAIRT NA TÍRE SOILÉIR CÉ CHOMH BUNÚSACH IS ATÁ AN T-OIDEACHAS CHUN AN T-EOLAS AR DHEISEANNA NA CRÍCHE AGUS NA TEORAINNEACHA NUA FORBARTHA, COSC A CHUR AR SCAIPEADH AGUS SCOIL DELLABBANDON CHUN NA DEISEANNA IS FEARR A RÁTHÚ D’FHÁS CULTÚRTHA EACNAMAÍOCH AGUS SÓISIALTA DO NA GLÚINE NUA. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ SAOTHARLANNA A CHUR I GCRÍCH CHUN DUL I NGLEIC LE DISCIPLÍNÍ EOLAÍOCHTA AGUS GAIRMEACHA A FHORBAIRT A THABHARFAIDH TAITHÍ DO MHIC LÉINN AGUS DO MHIC LÉINN AR FHEINIMÉIN SHUNTASACHA EOLAÍOCHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA AGUS FADHBANNA MATAMAITICIÚLA A BHAINEANN LE TAIGHDE A BHFUIL TAITHÍ LAETHÚIL ACU LE SAOL NA HOIBRE I BPEIRSPICTÍOCHT ILDHISCIPLÍNEACH AGUS IDIRDHISCIPLÍNEACH. DÉANFAIDH NA DALTAÍ INIÚCHADH AGUS ANAILÍS AR NA FEINIMÉIN AGUS AR NA FADHBANNA LE CABHAIR Ó MHÚINTEOIRÍ A THREORÓIDH OPPORTUNAM ANSIN (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VEDENÍ ŠKOLY V TÉTO DOBĚ PŘECHODU STORICOSOCIAL JEDNÍM ZE STRATEGICKÝCH FAKTORŮ ROZVOJE ZEMĚ JASNÉ, JAK ZÁSADNÍ JE VZDĚLÁVÁNÍ K VOLBĚ K POZNÁNÍ S A JEHO POVOLÁNÍ ZNALOST PŘÍLEŽITOSTÍ ÚZEMÍ A NOVÝCH HRANIC ROZVOJE, PREVENCE DISPERZE A DELLABBANDON ŠKOLY S CÍLEM ZARUČIT NEJLEPŠÍ PŘÍLEŽITOSTI PRO KULTURNÍ HOSPODÁŘSKÝ A SOCIÁLNÍ RŮST PRO NOVÉ GENERACE. PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI LABORATOŘÍ PRO PŘÍSTUP K VĚDECKÝM OBORŮM A ROZVOJ POVOLÁNÍ, KTERÁ STUDENTŮM A STUDENTŮM POSKYTNOU ZKUŠENOSTI S VÝZNAMNÝMI VĚDECKÝMI A TECHNOLOGICKÝMI JEVY A MATEMATICKÝMI PROBLÉMY SPOJENÝMI S VÝZKUMEM S KAŽDODENNÍMI ZKUŠENOSTMI SE SVĚTEM PRÁCE V MULTIDISCIPLINÁRNÍ PERSPEKTIVĚ. JEVY A PROBLÉMY BUDOU PROZKOUMÁNY A ANALYZOVÁNY STUDENTY S POMOCÍ UČITELŮ, KTEŘÍ POTÉ BUDOU ŘÍDIT OPPORTUNAM (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: VEDENÍ ŠKOLY V TÉTO DOBĚ PŘECHODU STORICOSOCIAL JEDNÍM ZE STRATEGICKÝCH FAKTORŮ ROZVOJE ZEMĚ JASNÉ, JAK ZÁSADNÍ JE VZDĚLÁVÁNÍ K VOLBĚ K POZNÁNÍ S A JEHO POVOLÁNÍ ZNALOST PŘÍLEŽITOSTÍ ÚZEMÍ A NOVÝCH HRANIC ROZVOJE, PREVENCE DISPERZE A DELLABBANDON ŠKOLY S CÍLEM ZARUČIT NEJLEPŠÍ PŘÍLEŽITOSTI PRO KULTURNÍ HOSPODÁŘSKÝ A SOCIÁLNÍ RŮST PRO NOVÉ GENERACE. PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI LABORATOŘÍ PRO PŘÍSTUP K VĚDECKÝM OBORŮM A ROZVOJ POVOLÁNÍ, KTERÁ STUDENTŮM A STUDENTŮM POSKYTNOU ZKUŠENOSTI S VÝZNAMNÝMI VĚDECKÝMI A TECHNOLOGICKÝMI JEVY A MATEMATICKÝMI PROBLÉMY SPOJENÝMI S VÝZKUMEM S KAŽDODENNÍMI ZKUŠENOSTMI SE SVĚTEM PRÁCE V MULTIDISCIPLINÁRNÍ PERSPEKTIVĚ. JEVY A PROBLÉMY BUDOU PROZKOUMÁNY A ANALYZOVÁNY STUDENTY S POMOCÍ UČITELŮ, KTEŘÍ POTÉ BUDOU ŘÍDIT OPPORTUNAM (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VEDENÍ ŠKOLY V TÉTO DOBĚ PŘECHODU STORICOSOCIAL JEDNÍM ZE STRATEGICKÝCH FAKTORŮ ROZVOJE ZEMĚ JASNÉ, JAK ZÁSADNÍ JE VZDĚLÁVÁNÍ K VOLBĚ K POZNÁNÍ S A JEHO POVOLÁNÍ ZNALOST PŘÍLEŽITOSTÍ ÚZEMÍ A NOVÝCH HRANIC ROZVOJE, PREVENCE DISPERZE A DELLABBANDON ŠKOLY S CÍLEM ZARUČIT NEJLEPŠÍ PŘÍLEŽITOSTI PRO KULTURNÍ HOSPODÁŘSKÝ A SOCIÁLNÍ RŮST PRO NOVÉ GENERACE. PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI LABORATOŘÍ PRO PŘÍSTUP K VĚDECKÝM OBORŮM A ROZVOJ POVOLÁNÍ, KTERÁ STUDENTŮM A STUDENTŮM POSKYTNOU ZKUŠENOSTI S VÝZNAMNÝMI VĚDECKÝMI A TECHNOLOGICKÝMI JEVY A MATEMATICKÝMI PROBLÉMY SPOJENÝMI S VÝZKUMEM S KAŽDODENNÍMI ZKUŠENOSTMI SE SVĚTEM PRÁCE V MULTIDISCIPLINÁRNÍ PERSPEKTIVĚ. JEVY A PROBLÉMY BUDOU PROZKOUMÁNY A ANALYZOVÁNY STUDENTY S POMOCÍ UČITELŮ, KTEŘÍ POTÉ BUDOU ŘÍDIT OPPORTUNAM (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A ORIENTAÇÃO ESCOLAR NESTE MOMENTO DE TRANSIÇÃO STORICOSOCIAL UM DOS FATORES ESTRATÉGICOS DE DESENVOLVIMENTO DO PAÍS CLARA COMO FUNDAMENTAL É A EDUCAÇÃO PARA A ESCOLHA PARA O CONHECIMENTO DE S E SUAS VOCAÇÕES O CONHECIMENTO DAS OPORTUNIDADES DO TERRITÓRIO E AS NOVAS FRONTEIRAS DO DESENVOLVIMENTO, A PREVENÇÃO DA DISPERSÃO E ESCOLA DELLABBANDON, A FIM DE GARANTIR AS MELHORES OPORTUNIDADES DE CRESCIMENTO ECONÔMICO E SOCIAL CULTURAL PARA AS NOVAS GERAÇÕES. O PROJETO ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE LABORATÓRIOS PARA ABORDAR DISCIPLINAS CIENTÍFICAS E DESENVOLVER VOCAÇÕES QUE OFERECERÃO AOS ALUNOS E ALUNOS A EXPERIÊNCIA DE FENÔMENOS CIENTÍFICOS E TECNOLÓGICOS SIGNIFICATIVOS E PROBLEMAS MATEMÁTICOS RELACIONADOS COM A PESQUISA COM EXPERIÊNCIA DIÁRIA COM O MUNDO DO TRABALHO EM UMA PERSPETIVA MULTI E INTERDISCIPLINAR. OS FENÔMENOS E PROBLEMAS SERÃO EXPLORADOS E ANALISADOS PELOS ALUNOS COM A AJUDA DE PROFESSORES QUE, EM SEGUIDA, ORIENTARÃO O OPPORTUNAM (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A ORIENTAÇÃO ESCOLAR NESTE MOMENTO DE TRANSIÇÃO STORICOSOCIAL UM DOS FATORES ESTRATÉGICOS DE DESENVOLVIMENTO DO PAÍS CLARA COMO FUNDAMENTAL É A EDUCAÇÃO PARA A ESCOLHA PARA O CONHECIMENTO DE S E SUAS VOCAÇÕES O CONHECIMENTO DAS OPORTUNIDADES DO TERRITÓRIO E AS NOVAS FRONTEIRAS DO DESENVOLVIMENTO, A PREVENÇÃO DA DISPERSÃO E ESCOLA DELLABBANDON, A FIM DE GARANTIR AS MELHORES OPORTUNIDADES DE CRESCIMENTO ECONÔMICO E SOCIAL CULTURAL PARA AS NOVAS GERAÇÕES. O PROJETO ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE LABORATÓRIOS PARA ABORDAR DISCIPLINAS CIENTÍFICAS E DESENVOLVER VOCAÇÕES QUE OFERECERÃO AOS ALUNOS E ALUNOS A EXPERIÊNCIA DE FENÔMENOS CIENTÍFICOS E TECNOLÓGICOS SIGNIFICATIVOS E PROBLEMAS MATEMÁTICOS RELACIONADOS COM A PESQUISA COM EXPERIÊNCIA DIÁRIA COM O MUNDO DO TRABALHO EM UMA PERSPETIVA MULTI E INTERDISCIPLINAR. OS FENÔMENOS E PROBLEMAS SERÃO EXPLORADOS E ANALISADOS PELOS ALUNOS COM A AJUDA DE PROFESSORES QUE, EM SEGUIDA, ORIENTARÃO O OPPORTUNAM (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A ORIENTAÇÃO ESCOLAR NESTE MOMENTO DE TRANSIÇÃO STORICOSOCIAL UM DOS FATORES ESTRATÉGICOS DE DESENVOLVIMENTO DO PAÍS CLARA COMO FUNDAMENTAL É A EDUCAÇÃO PARA A ESCOLHA PARA O CONHECIMENTO DE S E SUAS VOCAÇÕES O CONHECIMENTO DAS OPORTUNIDADES DO TERRITÓRIO E AS NOVAS FRONTEIRAS DO DESENVOLVIMENTO, A PREVENÇÃO DA DISPERSÃO E ESCOLA DELLABBANDON, A FIM DE GARANTIR AS MELHORES OPORTUNIDADES DE CRESCIMENTO ECONÔMICO E SOCIAL CULTURAL PARA AS NOVAS GERAÇÕES. O PROJETO ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE LABORATÓRIOS PARA ABORDAR DISCIPLINAS CIENTÍFICAS E DESENVOLVER VOCAÇÕES QUE OFERECERÃO AOS ALUNOS E ALUNOS A EXPERIÊNCIA DE FENÔMENOS CIENTÍFICOS E TECNOLÓGICOS SIGNIFICATIVOS E PROBLEMAS MATEMÁTICOS RELACIONADOS COM A PESQUISA COM EXPERIÊNCIA DIÁRIA COM O MUNDO DO TRABALHO EM UMA PERSPETIVA MULTI E INTERDISCIPLINAR. OS FENÔMENOS E PROBLEMAS SERÃO EXPLORADOS E ANALISADOS PELOS ALUNOS COM A AJUDA DE PROFESSORES QUE, EM SEGUIDA, ORIENTARÃO O OPPORTUNAM (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOOLIJUHEND SEL ÜLEMINEKUAJAL STORICOSOCIAL ÜKS STRATEEGILISI TEGUREID RIIGI ARENGU SELGE, KUI FUNDAMENTAALNE ON HARIDUS VALIK TEADMISI S JA SELLE KUTSED TEADMISI VÕIMALUSI TERRITOORIUMIL JA UUSI PIIRE ARENGU, LEVIKU ENNETAMISE JA DELLABBANDON KOOLI, ET TAGADA PARIMAD VÕIMALUSED KULTUURILISE MAJANDUSLIKU JA SOTSIAALSE KASVU UUTELE PÕLVKONDADELE. PROJEKT HÕLMAB REALISEERIMIST LABORITES LÄHENEDA TEADUSHARUDELE JA ARENDADA KUTSEID, MIS PAKUVAD ÕPILASTELE JA ÕPILASTELE KOGEMUSI OLULISTE TEADUSLIKE JA TEHNOLOOGILISTE NÄHTUSTE JA MATEMAATILISTE PROBLEEMIDE SEOTUD TEADUSUURINGUTE IGAPÄEVANE KOGEMUS TÖÖMAAILMA MULTI- JA INTERDISTSIPLINAARSE PERSPEKTIIVI. TUDENGID UURIVAD JA ANALÜÜSIVAD NÄHTUSI JA PROBLEEME ÕPETAJATE ABIGA, KES SEEJÄREL SUUNAVAD OPPORTUNAMI (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOOLIJUHEND SEL ÜLEMINEKUAJAL STORICOSOCIAL ÜKS STRATEEGILISI TEGUREID RIIGI ARENGU SELGE, KUI FUNDAMENTAALNE ON HARIDUS VALIK TEADMISI S JA SELLE KUTSED TEADMISI VÕIMALUSI TERRITOORIUMIL JA UUSI PIIRE ARENGU, LEVIKU ENNETAMISE JA DELLABBANDON KOOLI, ET TAGADA PARIMAD VÕIMALUSED KULTUURILISE MAJANDUSLIKU JA SOTSIAALSE KASVU UUTELE PÕLVKONDADELE. PROJEKT HÕLMAB REALISEERIMIST LABORITES LÄHENEDA TEADUSHARUDELE JA ARENDADA KUTSEID, MIS PAKUVAD ÕPILASTELE JA ÕPILASTELE KOGEMUSI OLULISTE TEADUSLIKE JA TEHNOLOOGILISTE NÄHTUSTE JA MATEMAATILISTE PROBLEEMIDE SEOTUD TEADUSUURINGUTE IGAPÄEVANE KOGEMUS TÖÖMAAILMA MULTI- JA INTERDISTSIPLINAARSE PERSPEKTIIVI. TUDENGID UURIVAD JA ANALÜÜSIVAD NÄHTUSI JA PROBLEEME ÕPETAJATE ABIGA, KES SEEJÄREL SUUNAVAD OPPORTUNAMI (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOOLIJUHEND SEL ÜLEMINEKUAJAL STORICOSOCIAL ÜKS STRATEEGILISI TEGUREID RIIGI ARENGU SELGE, KUI FUNDAMENTAALNE ON HARIDUS VALIK TEADMISI S JA SELLE KUTSED TEADMISI VÕIMALUSI TERRITOORIUMIL JA UUSI PIIRE ARENGU, LEVIKU ENNETAMISE JA DELLABBANDON KOOLI, ET TAGADA PARIMAD VÕIMALUSED KULTUURILISE MAJANDUSLIKU JA SOTSIAALSE KASVU UUTELE PÕLVKONDADELE. PROJEKT HÕLMAB REALISEERIMIST LABORITES LÄHENEDA TEADUSHARUDELE JA ARENDADA KUTSEID, MIS PAKUVAD ÕPILASTELE JA ÕPILASTELE KOGEMUSI OLULISTE TEADUSLIKE JA TEHNOLOOGILISTE NÄHTUSTE JA MATEMAATILISTE PROBLEEMIDE SEOTUD TEADUSUURINGUTE IGAPÄEVANE KOGEMUS TÖÖMAAILMA MULTI- JA INTERDISTSIPLINAARSE PERSPEKTIIVI. TUDENGID UURIVAD JA ANALÜÜSIVAD NÄHTUSI JA PROBLEEME ÕPETAJATE ABIGA, KES SEEJÄREL SUUNAVAD OPPORTUNAMI (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ ISKOLA ÚTMUTATÁSA EBBEN AZ ÁTMENETI IDŐSZAKBAN SZTORICOSOCIÁLIS AZ ORSZÁG FEJLŐDÉSÉNEK EGYIK STRATÉGIAI TÉNYEZŐJE EGYÉRTELMŰVÉ TESZI, HOGY AZ OKTATÁS MENNYIRE ALAPVETŐ AZ OKTATÁS A TUDÁS ÉS ANNAK HIVATÁSA SZEMPONTJÁBÓL A TERÜLET LEHETŐSÉGEINEK ÉS A FEJLŐDÉS ÚJ HATÁRAINAK ISMERETE, A DISZPERZIÓ MEGELŐZÉSE ÉS A DELLABBANDON ISKOLA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ÚJ GENERÁCIÓK SZÁMÁRA A KULTURÁLIS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI NÖVEKEDÉS LEGJOBB LEHETŐSÉGEIT GARANTÁLJA. A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A LABORATÓRIUMOK MEGVALÓSÍTÁSÁT, HOGY MEGKÖZELÍTSÉK A TUDOMÁNYÁGAKAT, ÉS OLYAN HIVATÁSOKAT FEJLESSZENEK KI, AMELYEK A HALLGATÓKNAK ÉS A HALLGATÓKNAK JELENTŐS TUDOMÁNYOS ÉS TECHNOLÓGIAI JELENSÉGEK ÉS MATEMATIKAI PROBLÉMÁK TAPASZTALATAIT KÍNÁLJÁK, AMELYEK NAPI TAPASZTALATTAL RENDELKEZNEK A MUNKA VILÁGÁVAL EGY MULTI- ÉS INTERDISZCIPLINÁRIS SZEMPONTBÓL. A JELENSÉGEKET ÉS PROBLÉMÁKAT A DIÁKOK TÁRJÁK FEL ÉS ELEMZIK A TANÁROK SEGÍTSÉGÉVEL, AKIK MAJD IRÁNYÍTJÁK AZ OPPORTUNAM-OT (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ISKOLA ÚTMUTATÁSA EBBEN AZ ÁTMENETI IDŐSZAKBAN SZTORICOSOCIÁLIS AZ ORSZÁG FEJLŐDÉSÉNEK EGYIK STRATÉGIAI TÉNYEZŐJE EGYÉRTELMŰVÉ TESZI, HOGY AZ OKTATÁS MENNYIRE ALAPVETŐ AZ OKTATÁS A TUDÁS ÉS ANNAK HIVATÁSA SZEMPONTJÁBÓL A TERÜLET LEHETŐSÉGEINEK ÉS A FEJLŐDÉS ÚJ HATÁRAINAK ISMERETE, A DISZPERZIÓ MEGELŐZÉSE ÉS A DELLABBANDON ISKOLA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ÚJ GENERÁCIÓK SZÁMÁRA A KULTURÁLIS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI NÖVEKEDÉS LEGJOBB LEHETŐSÉGEIT GARANTÁLJA. A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A LABORATÓRIUMOK MEGVALÓSÍTÁSÁT, HOGY MEGKÖZELÍTSÉK A TUDOMÁNYÁGAKAT, ÉS OLYAN HIVATÁSOKAT FEJLESSZENEK KI, AMELYEK A HALLGATÓKNAK ÉS A HALLGATÓKNAK JELENTŐS TUDOMÁNYOS ÉS TECHNOLÓGIAI JELENSÉGEK ÉS MATEMATIKAI PROBLÉMÁK TAPASZTALATAIT KÍNÁLJÁK, AMELYEK NAPI TAPASZTALATTAL RENDELKEZNEK A MUNKA VILÁGÁVAL EGY MULTI- ÉS INTERDISZCIPLINÁRIS SZEMPONTBÓL. A JELENSÉGEKET ÉS PROBLÉMÁKAT A DIÁKOK TÁRJÁK FEL ÉS ELEMZIK A TANÁROK SEGÍTSÉGÉVEL, AKIK MAJD IRÁNYÍTJÁK AZ OPPORTUNAM-OT (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ISKOLA ÚTMUTATÁSA EBBEN AZ ÁTMENETI IDŐSZAKBAN SZTORICOSOCIÁLIS AZ ORSZÁG FEJLŐDÉSÉNEK EGYIK STRATÉGIAI TÉNYEZŐJE EGYÉRTELMŰVÉ TESZI, HOGY AZ OKTATÁS MENNYIRE ALAPVETŐ AZ OKTATÁS A TUDÁS ÉS ANNAK HIVATÁSA SZEMPONTJÁBÓL A TERÜLET LEHETŐSÉGEINEK ÉS A FEJLŐDÉS ÚJ HATÁRAINAK ISMERETE, A DISZPERZIÓ MEGELŐZÉSE ÉS A DELLABBANDON ISKOLA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ÚJ GENERÁCIÓK SZÁMÁRA A KULTURÁLIS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI NÖVEKEDÉS LEGJOBB LEHETŐSÉGEIT GARANTÁLJA. A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A LABORATÓRIUMOK MEGVALÓSÍTÁSÁT, HOGY MEGKÖZELÍTSÉK A TUDOMÁNYÁGAKAT, ÉS OLYAN HIVATÁSOKAT FEJLESSZENEK KI, AMELYEK A HALLGATÓKNAK ÉS A HALLGATÓKNAK JELENTŐS TUDOMÁNYOS ÉS TECHNOLÓGIAI JELENSÉGEK ÉS MATEMATIKAI PROBLÉMÁK TAPASZTALATAIT KÍNÁLJÁK, AMELYEK NAPI TAPASZTALATTAL RENDELKEZNEK A MUNKA VILÁGÁVAL EGY MULTI- ÉS INTERDISZCIPLINÁRIS SZEMPONTBÓL. A JELENSÉGEKET ÉS PROBLÉMÁKAT A DIÁKOK TÁRJÁK FEL ÉS ELEMZIK A TANÁROK SEGÍTSÉGÉVEL, AKIK MAJD IRÁNYÍTJÁK AZ OPPORTUNAM-OT (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
УЧИЛИЩНОТО РЪКОВОДСТВО ПО ТОВА ВРЕМЕ НА ПРЕХОД СТОРИКОСОКИ ЕДИН ОТ СТРАТЕГИЧЕСКИТЕ ФАКТОРИ НА РАЗВИТИЕТО НА СТРАНАТА ЯСНО ПОКАЗВА КОЛКО ФУНДАМЕНТАЛНО Е ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА ИЗБОРА НА ЗНАНИЕТО НА И НЕГОВИТЕ ПРИЗВАНИЯ, ПОЗНАВАНЕТО НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА И НОВИТЕ ГРАНИЦИ НА РАЗВИТИЕ, ПРЕДОТВРАТЯВАНЕТО НА ДИСПЕРСИЯТА И УЧИЛИЩЕТО DELLABBANDON, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРАТ НАЙ-ДОБРИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА КУЛТУРЕН ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛЕН РАСТЕЖ ЗА НОВИТЕ ПОКОЛЕНИЯ. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ЛАБОРАТОРИИ, КОИТО ДА ПОДХОЖДАТ КЪМ НАУЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ И ДА РАЗВИВАТ ПРИЗВАНИЯ, КОИТО ЩЕ ПРЕДЛОЖАТ НА СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ ОПИТ ОТ ЗНАЧИМИ НАУЧНИ И ТЕХНОЛОГИЧНИ ЯВЛЕНИЯ И МАТЕМАТИЧЕСКИ ПРОБЛЕМИ, СВЪРЗАНИ С ИЗСЛЕДВАНИЯ С ЕЖЕДНЕВЕН ОПИТ СЪС СВЕТА НА ТРУДА В МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНА И ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНА ПЕРСПЕКТИВА. ФЕНОМЕНИТЕ И ПРОБЛЕМИТЕ ЩЕ БЪДАТ ИЗСЛЕДВАНИ И АНАЛИЗИРАНИ ОТ УЧЕНИЦИТЕ С ПОМОЩТА НА УЧИТЕЛИ, КОИТО СЛЕД ТОВА ЩЕ РЪКОВОДЯТ OPPORTUNAM (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: УЧИЛИЩНОТО РЪКОВОДСТВО ПО ТОВА ВРЕМЕ НА ПРЕХОД СТОРИКОСОКИ ЕДИН ОТ СТРАТЕГИЧЕСКИТЕ ФАКТОРИ НА РАЗВИТИЕТО НА СТРАНАТА ЯСНО ПОКАЗВА КОЛКО ФУНДАМЕНТАЛНО Е ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА ИЗБОРА НА ЗНАНИЕТО НА И НЕГОВИТЕ ПРИЗВАНИЯ, ПОЗНАВАНЕТО НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА И НОВИТЕ ГРАНИЦИ НА РАЗВИТИЕ, ПРЕДОТВРАТЯВАНЕТО НА ДИСПЕРСИЯТА И УЧИЛИЩЕТО DELLABBANDON, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРАТ НАЙ-ДОБРИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА КУЛТУРЕН ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛЕН РАСТЕЖ ЗА НОВИТЕ ПОКОЛЕНИЯ. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ЛАБОРАТОРИИ, КОИТО ДА ПОДХОЖДАТ КЪМ НАУЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ И ДА РАЗВИВАТ ПРИЗВАНИЯ, КОИТО ЩЕ ПРЕДЛОЖАТ НА СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ ОПИТ ОТ ЗНАЧИМИ НАУЧНИ И ТЕХНОЛОГИЧНИ ЯВЛЕНИЯ И МАТЕМАТИЧЕСКИ ПРОБЛЕМИ, СВЪРЗАНИ С ИЗСЛЕДВАНИЯ С ЕЖЕДНЕВЕН ОПИТ СЪС СВЕТА НА ТРУДА В МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНА И ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНА ПЕРСПЕКТИВА. ФЕНОМЕНИТЕ И ПРОБЛЕМИТЕ ЩЕ БЪДАТ ИЗСЛЕДВАНИ И АНАЛИЗИРАНИ ОТ УЧЕНИЦИТЕ С ПОМОЩТА НА УЧИТЕЛИ, КОИТО СЛЕД ТОВА ЩЕ РЪКОВОДЯТ OPPORTUNAM (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: УЧИЛИЩНОТО РЪКОВОДСТВО ПО ТОВА ВРЕМЕ НА ПРЕХОД СТОРИКОСОКИ ЕДИН ОТ СТРАТЕГИЧЕСКИТЕ ФАКТОРИ НА РАЗВИТИЕТО НА СТРАНАТА ЯСНО ПОКАЗВА КОЛКО ФУНДАМЕНТАЛНО Е ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА ИЗБОРА НА ЗНАНИЕТО НА И НЕГОВИТЕ ПРИЗВАНИЯ, ПОЗНАВАНЕТО НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА И НОВИТЕ ГРАНИЦИ НА РАЗВИТИЕ, ПРЕДОТВРАТЯВАНЕТО НА ДИСПЕРСИЯТА И УЧИЛИЩЕТО DELLABBANDON, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРАТ НАЙ-ДОБРИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА КУЛТУРЕН ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛЕН РАСТЕЖ ЗА НОВИТЕ ПОКОЛЕНИЯ. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ЛАБОРАТОРИИ, КОИТО ДА ПОДХОЖДАТ КЪМ НАУЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ И ДА РАЗВИВАТ ПРИЗВАНИЯ, КОИТО ЩЕ ПРЕДЛОЖАТ НА СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ ОПИТ ОТ ЗНАЧИМИ НАУЧНИ И ТЕХНОЛОГИЧНИ ЯВЛЕНИЯ И МАТЕМАТИЧЕСКИ ПРОБЛЕМИ, СВЪРЗАНИ С ИЗСЛЕДВАНИЯ С ЕЖЕДНЕВЕН ОПИТ СЪС СВЕТА НА ТРУДА В МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНА И ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНА ПЕРСПЕКТИВА. ФЕНОМЕНИТЕ И ПРОБЛЕМИТЕ ЩЕ БЪДАТ ИЗСЛЕДВАНИ И АНАЛИЗИРАНИ ОТ УЧЕНИЦИТЕ С ПОМОЩТА НА УЧИТЕЛИ, КОИТО СЛЕД ТОВА ЩЕ РЪКОВОДЯТ OPPORTUNAM (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MOKYKLOS ORIENTAVIMAS ŠIUO PEREINAMOJO LAIKOTARPIO METU STORICOSOCIAL VIENAS IŠ STRATEGINIŲ ŠALIES VYSTYMOSI VEIKSNIŲ AIŠKIAI PARODO, KOKS ESMINIS YRA ŠVIETIMAS, KAD BŪTŲ GALIMA PASIRINKTI S IR JOS PAŠAUKIMUS ŽINIAS APIE TERITORIJOS GALIMYBES IR NAUJAS VYSTYMOSI RIBAS, SKLAIDOS PREVENCIJĄ IR „DELLABBANDON“ MOKYKLĄ, SIEKIANT UŽTIKRINTI GERIAUSIAS KULTŪROS EKONOMINIO IR SOCIALINIO AUGIMO GALIMYBES NAUJOMS KARTOMS. PROJEKTAS APIMA LABORATORIJŲ REALIZAVIMĄ KREIPTIS Į MOKSLO DISCIPLINAS IR PLĖTOTI PAŠAUKIMUS, KURIE SUTEIKS STUDENTAMS IR STUDENTAMS REIKŠMINGŲ MOKSLINIŲ IR TECHNOLOGINIŲ REIŠKINIŲ IR MATEMATINIŲ PROBLEMŲ, SUSIJUSIŲ SU MOKSLINIŲ TYRIMŲ SU KASDIENINE PATIRTIMI SU DARBO PASAULYJE DAUGIALYPĖJE IR TARPDISCIPLININĖJE PERSPEKTYVOJE PATIRTĮ. REIŠKINIUS IR PROBLEMAS MOKSLEIVIAI IŠNAGRINĖS IR ANALIZUOS PADEDANT MOKYTOJAMS, KURIE VADOVAUS OPPORTUNAM (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MOKYKLOS ORIENTAVIMAS ŠIUO PEREINAMOJO LAIKOTARPIO METU STORICOSOCIAL VIENAS IŠ STRATEGINIŲ ŠALIES VYSTYMOSI VEIKSNIŲ AIŠKIAI PARODO, KOKS ESMINIS YRA ŠVIETIMAS, KAD BŪTŲ GALIMA PASIRINKTI S IR JOS PAŠAUKIMUS ŽINIAS APIE TERITORIJOS GALIMYBES IR NAUJAS VYSTYMOSI RIBAS, SKLAIDOS PREVENCIJĄ IR „DELLABBANDON“ MOKYKLĄ, SIEKIANT UŽTIKRINTI GERIAUSIAS KULTŪROS EKONOMINIO IR SOCIALINIO AUGIMO GALIMYBES NAUJOMS KARTOMS. PROJEKTAS APIMA LABORATORIJŲ REALIZAVIMĄ KREIPTIS Į MOKSLO DISCIPLINAS IR PLĖTOTI PAŠAUKIMUS, KURIE SUTEIKS STUDENTAMS IR STUDENTAMS REIKŠMINGŲ MOKSLINIŲ IR TECHNOLOGINIŲ REIŠKINIŲ IR MATEMATINIŲ PROBLEMŲ, SUSIJUSIŲ SU MOKSLINIŲ TYRIMŲ SU KASDIENINE PATIRTIMI SU DARBO PASAULYJE DAUGIALYPĖJE IR TARPDISCIPLININĖJE PERSPEKTYVOJE PATIRTĮ. REIŠKINIUS IR PROBLEMAS MOKSLEIVIAI IŠNAGRINĖS IR ANALIZUOS PADEDANT MOKYTOJAMS, KURIE VADOVAUS OPPORTUNAM (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MOKYKLOS ORIENTAVIMAS ŠIUO PEREINAMOJO LAIKOTARPIO METU STORICOSOCIAL VIENAS IŠ STRATEGINIŲ ŠALIES VYSTYMOSI VEIKSNIŲ AIŠKIAI PARODO, KOKS ESMINIS YRA ŠVIETIMAS, KAD BŪTŲ GALIMA PASIRINKTI S IR JOS PAŠAUKIMUS ŽINIAS APIE TERITORIJOS GALIMYBES IR NAUJAS VYSTYMOSI RIBAS, SKLAIDOS PREVENCIJĄ IR „DELLABBANDON“ MOKYKLĄ, SIEKIANT UŽTIKRINTI GERIAUSIAS KULTŪROS EKONOMINIO IR SOCIALINIO AUGIMO GALIMYBES NAUJOMS KARTOMS. PROJEKTAS APIMA LABORATORIJŲ REALIZAVIMĄ KREIPTIS Į MOKSLO DISCIPLINAS IR PLĖTOTI PAŠAUKIMUS, KURIE SUTEIKS STUDENTAMS IR STUDENTAMS REIKŠMINGŲ MOKSLINIŲ IR TECHNOLOGINIŲ REIŠKINIŲ IR MATEMATINIŲ PROBLEMŲ, SUSIJUSIŲ SU MOKSLINIŲ TYRIMŲ SU KASDIENINE PATIRTIMI SU DARBO PASAULYJE DAUGIALYPĖJE IR TARPDISCIPLININĖJE PERSPEKTYVOJE PATIRTĮ. REIŠKINIUS IR PROBLEMAS MOKSLEIVIAI IŠNAGRINĖS IR ANALIZUOS PADEDANT MOKYTOJAMS, KURIE VADOVAUS OPPORTUNAM (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠKOLSKO VODSTVO U OVOM TRENUTKU TRANZICIJE STORICOSOCIAL JEDAN OD STRATEŠKIH ČIMBENIKA RAZVOJA ZEMLJE JASNO JE KOLIKO JE TEMELJNO OBRAZOVANJE ZA IZBOR ZNANJA I NJEGOVIH ZVANJA POZNAVANJE MOGUĆNOSTI TERITORIJA I NOVIH GRANICA RAZVOJA, PREVENCIJA DISPERZIJE I ŠKOLA DELLABBANDON KAKO BI SE NOVIM GENERACIJAMA ZAJAMČILE NAJBOLJE MOGUĆNOSTI ZA KULTURNI GOSPODARSKI I DRUŠTVENI RAST. PROJEKT UKLJUČUJE REALIZACIJU LABORATORIJA ZA PRISTUP ZNANSTVENIM DISCIPLINAMA I RAZVOJ ZVANJA KOJA ĆE STUDENTIMA I STUDENTIMA PONUDITI ISKUSTVO ZNAČAJNIH ZNANSTVENIH I TEHNOLOŠKIH FENOMENA I MATEMATIČKIH PROBLEMA VEZANIH UZ ISTRAŽIVANJE SA SVAKODNEVNIM ISKUSTVOM U SVIJETU RADA U MULTIDISCIPLINARNOJ I INTERDISCIPLINARNOJ PERSPEKTIVI. FENOMENI I PROBLEMI ĆE BITI ISTRAŽENI I ANALIZIRANI OD STRANE UČENIKA UZ POMOĆ NASTAVNIKA KOJI ĆE ZATIM VODITI OPPORTUNAM (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠKOLSKO VODSTVO U OVOM TRENUTKU TRANZICIJE STORICOSOCIAL JEDAN OD STRATEŠKIH ČIMBENIKA RAZVOJA ZEMLJE JASNO JE KOLIKO JE TEMELJNO OBRAZOVANJE ZA IZBOR ZNANJA I NJEGOVIH ZVANJA POZNAVANJE MOGUĆNOSTI TERITORIJA I NOVIH GRANICA RAZVOJA, PREVENCIJA DISPERZIJE I ŠKOLA DELLABBANDON KAKO BI SE NOVIM GENERACIJAMA ZAJAMČILE NAJBOLJE MOGUĆNOSTI ZA KULTURNI GOSPODARSKI I DRUŠTVENI RAST. PROJEKT UKLJUČUJE REALIZACIJU LABORATORIJA ZA PRISTUP ZNANSTVENIM DISCIPLINAMA I RAZVOJ ZVANJA KOJA ĆE STUDENTIMA I STUDENTIMA PONUDITI ISKUSTVO ZNAČAJNIH ZNANSTVENIH I TEHNOLOŠKIH FENOMENA I MATEMATIČKIH PROBLEMA VEZANIH UZ ISTRAŽIVANJE SA SVAKODNEVNIM ISKUSTVOM U SVIJETU RADA U MULTIDISCIPLINARNOJ I INTERDISCIPLINARNOJ PERSPEKTIVI. FENOMENI I PROBLEMI ĆE BITI ISTRAŽENI I ANALIZIRANI OD STRANE UČENIKA UZ POMOĆ NASTAVNIKA KOJI ĆE ZATIM VODITI OPPORTUNAM (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠKOLSKO VODSTVO U OVOM TRENUTKU TRANZICIJE STORICOSOCIAL JEDAN OD STRATEŠKIH ČIMBENIKA RAZVOJA ZEMLJE JASNO JE KOLIKO JE TEMELJNO OBRAZOVANJE ZA IZBOR ZNANJA I NJEGOVIH ZVANJA POZNAVANJE MOGUĆNOSTI TERITORIJA I NOVIH GRANICA RAZVOJA, PREVENCIJA DISPERZIJE I ŠKOLA DELLABBANDON KAKO BI SE NOVIM GENERACIJAMA ZAJAMČILE NAJBOLJE MOGUĆNOSTI ZA KULTURNI GOSPODARSKI I DRUŠTVENI RAST. PROJEKT UKLJUČUJE REALIZACIJU LABORATORIJA ZA PRISTUP ZNANSTVENIM DISCIPLINAMA I RAZVOJ ZVANJA KOJA ĆE STUDENTIMA I STUDENTIMA PONUDITI ISKUSTVO ZNAČAJNIH ZNANSTVENIH I TEHNOLOŠKIH FENOMENA I MATEMATIČKIH PROBLEMA VEZANIH UZ ISTRAŽIVANJE SA SVAKODNEVNIM ISKUSTVOM U SVIJETU RADA U MULTIDISCIPLINARNOJ I INTERDISCIPLINARNOJ PERSPEKTIVI. FENOMENI I PROBLEMI ĆE BITI ISTRAŽENI I ANALIZIRANI OD STRANE UČENIKA UZ POMOĆ NASTAVNIKA KOJI ĆE ZATIM VODITI OPPORTUNAM (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SKOLVÄGLEDNINGEN VID DENNA ÖVERGÅNGSTID STORIKOSOKIAL EN AV DE STRATEGISKA UTVECKLINGSFAKTORERNA I LANDET VISAR HUR GRUNDLÄGGANDE ÄR UTBILDNING TILL VALET TILL KUNSKAPEN OM S OCH DESS STRÄVANDEN ATT KUNSKAP OM TERRITORIETS MÖJLIGHETER OCH DE NYA GRÄNSERNA FÖR UTVECKLING, FÖREBYGGANDE AV SPRIDNING OCH DELLABBANDON SKOLAN FÖR ATT GARANTERA DE BÄSTA MÖJLIGHETERNA TILL KULTURELL EKONOMISK OCH SOCIAL TILLVÄXT FÖR DE NYA GENERATIONERNA. PROJEKTET HANDLAR OM ATT FÖRVERKLIGA LABORATORIER FÖR ATT NÄRMA SIG VETENSKAPLIGA DISCIPLINER OCH UTVECKLA YRKEN SOM KOMMER ATT ERBJUDA STUDENTER OCH STUDENTER ERFARENHET AV BETYDANDE VETENSKAPLIGA OCH TEKNISKA FENOMEN OCH MATEMATISKA PROBLEM KOPPLADE TILL FORSKNING MED DAGLIG ERFARENHET AV ARBETSLIVET I ETT TVÄRVETENSKAPLIGT PERSPEKTIV. FENOMENEN OCH PROBLEMEN KOMMER ATT UTFORSKAS OCH ANALYSERAS AV ELEVERNA MED HJÄLP AV LÄRARE SOM SEDAN KOMMER ATT VÄGLEDA OPPORTUNAM (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SKOLVÄGLEDNINGEN VID DENNA ÖVERGÅNGSTID STORIKOSOKIAL EN AV DE STRATEGISKA UTVECKLINGSFAKTORERNA I LANDET VISAR HUR GRUNDLÄGGANDE ÄR UTBILDNING TILL VALET TILL KUNSKAPEN OM S OCH DESS STRÄVANDEN ATT KUNSKAP OM TERRITORIETS MÖJLIGHETER OCH DE NYA GRÄNSERNA FÖR UTVECKLING, FÖREBYGGANDE AV SPRIDNING OCH DELLABBANDON SKOLAN FÖR ATT GARANTERA DE BÄSTA MÖJLIGHETERNA TILL KULTURELL EKONOMISK OCH SOCIAL TILLVÄXT FÖR DE NYA GENERATIONERNA. PROJEKTET HANDLAR OM ATT FÖRVERKLIGA LABORATORIER FÖR ATT NÄRMA SIG VETENSKAPLIGA DISCIPLINER OCH UTVECKLA YRKEN SOM KOMMER ATT ERBJUDA STUDENTER OCH STUDENTER ERFARENHET AV BETYDANDE VETENSKAPLIGA OCH TEKNISKA FENOMEN OCH MATEMATISKA PROBLEM KOPPLADE TILL FORSKNING MED DAGLIG ERFARENHET AV ARBETSLIVET I ETT TVÄRVETENSKAPLIGT PERSPEKTIV. FENOMENEN OCH PROBLEMEN KOMMER ATT UTFORSKAS OCH ANALYSERAS AV ELEVERNA MED HJÄLP AV LÄRARE SOM SEDAN KOMMER ATT VÄGLEDA OPPORTUNAM (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SKOLVÄGLEDNINGEN VID DENNA ÖVERGÅNGSTID STORIKOSOKIAL EN AV DE STRATEGISKA UTVECKLINGSFAKTORERNA I LANDET VISAR HUR GRUNDLÄGGANDE ÄR UTBILDNING TILL VALET TILL KUNSKAPEN OM S OCH DESS STRÄVANDEN ATT KUNSKAP OM TERRITORIETS MÖJLIGHETER OCH DE NYA GRÄNSERNA FÖR UTVECKLING, FÖREBYGGANDE AV SPRIDNING OCH DELLABBANDON SKOLAN FÖR ATT GARANTERA DE BÄSTA MÖJLIGHETERNA TILL KULTURELL EKONOMISK OCH SOCIAL TILLVÄXT FÖR DE NYA GENERATIONERNA. PROJEKTET HANDLAR OM ATT FÖRVERKLIGA LABORATORIER FÖR ATT NÄRMA SIG VETENSKAPLIGA DISCIPLINER OCH UTVECKLA YRKEN SOM KOMMER ATT ERBJUDA STUDENTER OCH STUDENTER ERFARENHET AV BETYDANDE VETENSKAPLIGA OCH TEKNISKA FENOMEN OCH MATEMATISKA PROBLEM KOPPLADE TILL FORSKNING MED DAGLIG ERFARENHET AV ARBETSLIVET I ETT TVÄRVETENSKAPLIGT PERSPEKTIV. FENOMENEN OCH PROBLEMEN KOMMER ATT UTFORSKAS OCH ANALYSERAS AV ELEVERNA MED HJÄLP AV LÄRARE SOM SEDAN KOMMER ATT VÄGLEDA OPPORTUNAM (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ORIENTAREA ȘCOLARĂ ÎN ACEST MOMENT DE TRANZIȚIE STORICOSOCIAL UNUL DINTRE FACTORII STRATEGICI DE DEZVOLTARE A ȚĂRII CLAR CÂT DE FUNDAMENTALĂ ESTE EDUCAȚIA PENTRU ALEGEREA CUNOAȘTERII ȘI VOCAȚIILOR SALE CUNOAȘTEREA OPORTUNITĂȚILOR TERITORIULUI ȘI A NOILOR FRONTIERE DE DEZVOLTARE, PREVENIREA DISPERSIEI ȘI ȘCOALA DELLABBANDON PENTRU A GARANTA CELE MAI BUNE OPORTUNITĂȚI DE CREȘTERE ECONOMICĂ ȘI SOCIALĂ CULTURALĂ PENTRU NOILE GENERAȚII. PROIECTUL PRESUPUNE REALIZAREA DE LABORATOARE PENTRU ABORDAREA DISCIPLINELOR ȘTIINȚIFICE ȘI DEZVOLTAREA VOCAȚIILOR CARE VOR OFERI STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR EXPERIENȚA UNOR FENOMENE ȘTIINȚIFICE ȘI TEHNOLOGICE SEMNIFICATIVE ȘI PROBLEME MATEMATICE LEGATE DE CERCETARE CU EXPERIENȚĂ ZILNICĂ CU LUMEA MUNCII ÎNTR-O PERSPECTIVĂ MULTIDISCIPLINARĂ ȘI INTERDISCIPLINARĂ. FENOMENELE ȘI PROBLEMELE VOR FI EXPLORATE ȘI ANALIZATE DE CĂTRE ELEVI CU AJUTORUL PROFESORILOR CARE VOR GHIDA APOI OPPORTUNAM (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ORIENTAREA ȘCOLARĂ ÎN ACEST MOMENT DE TRANZIȚIE STORICOSOCIAL UNUL DINTRE FACTORII STRATEGICI DE DEZVOLTARE A ȚĂRII CLAR CÂT DE FUNDAMENTALĂ ESTE EDUCAȚIA PENTRU ALEGEREA CUNOAȘTERII ȘI VOCAȚIILOR SALE CUNOAȘTEREA OPORTUNITĂȚILOR TERITORIULUI ȘI A NOILOR FRONTIERE DE DEZVOLTARE, PREVENIREA DISPERSIEI ȘI ȘCOALA DELLABBANDON PENTRU A GARANTA CELE MAI BUNE OPORTUNITĂȚI DE CREȘTERE ECONOMICĂ ȘI SOCIALĂ CULTURALĂ PENTRU NOILE GENERAȚII. PROIECTUL PRESUPUNE REALIZAREA DE LABORATOARE PENTRU ABORDAREA DISCIPLINELOR ȘTIINȚIFICE ȘI DEZVOLTAREA VOCAȚIILOR CARE VOR OFERI STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR EXPERIENȚA UNOR FENOMENE ȘTIINȚIFICE ȘI TEHNOLOGICE SEMNIFICATIVE ȘI PROBLEME MATEMATICE LEGATE DE CERCETARE CU EXPERIENȚĂ ZILNICĂ CU LUMEA MUNCII ÎNTR-O PERSPECTIVĂ MULTIDISCIPLINARĂ ȘI INTERDISCIPLINARĂ. FENOMENELE ȘI PROBLEMELE VOR FI EXPLORATE ȘI ANALIZATE DE CĂTRE ELEVI CU AJUTORUL PROFESORILOR CARE VOR GHIDA APOI OPPORTUNAM (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ORIENTAREA ȘCOLARĂ ÎN ACEST MOMENT DE TRANZIȚIE STORICOSOCIAL UNUL DINTRE FACTORII STRATEGICI DE DEZVOLTARE A ȚĂRII CLAR CÂT DE FUNDAMENTALĂ ESTE EDUCAȚIA PENTRU ALEGEREA CUNOAȘTERII ȘI VOCAȚIILOR SALE CUNOAȘTEREA OPORTUNITĂȚILOR TERITORIULUI ȘI A NOILOR FRONTIERE DE DEZVOLTARE, PREVENIREA DISPERSIEI ȘI ȘCOALA DELLABBANDON PENTRU A GARANTA CELE MAI BUNE OPORTUNITĂȚI DE CREȘTERE ECONOMICĂ ȘI SOCIALĂ CULTURALĂ PENTRU NOILE GENERAȚII. PROIECTUL PRESUPUNE REALIZAREA DE LABORATOARE PENTRU ABORDAREA DISCIPLINELOR ȘTIINȚIFICE ȘI DEZVOLTAREA VOCAȚIILOR CARE VOR OFERI STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR EXPERIENȚA UNOR FENOMENE ȘTIINȚIFICE ȘI TEHNOLOGICE SEMNIFICATIVE ȘI PROBLEME MATEMATICE LEGATE DE CERCETARE CU EXPERIENȚĂ ZILNICĂ CU LUMEA MUNCII ÎNTR-O PERSPECTIVĂ MULTIDISCIPLINARĂ ȘI INTERDISCIPLINARĂ. FENOMENELE ȘI PROBLEMELE VOR FI EXPLORATE ȘI ANALIZATE DE CĂTRE ELEVI CU AJUTORUL PROFESORILOR CARE VOR GHIDA APOI OPPORTUNAM (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠOLSKO VODENJE V TEM ČASU TRANZICIJE STORICOSOCIAL EDEN OD STRATEŠKIH DEJAVNIKOV RAZVOJA DRŽAVE JASNO, KAKO JE IZOBRAŽEVANJE TEMELJNEGA POMENA ZA IZBIRO ZNANJA O ZNANJU IN POKLICIH, POZNAVANJE PRILOŽNOSTI OZEMLJA IN NOVIH MEJA RAZVOJA, PREPREČEVANJE RAZPRŠENOSTI IN DELLABBANDON ŠOLE, DA BI ZAGOTOVILI NAJBOLJŠE PRILOŽNOSTI ZA KULTURNO GOSPODARSKO IN SOCIALNO RAST ZA NOVE GENERACIJE. PROJEKT VKLJUČUJE REALIZACIJO LABORATORIJEV ZA PRISTOP K ZNANSTVENIM DISCIPLINAM IN RAZVOJ POKLICEV, KI BODO ŠTUDENTOM IN ŠTUDENTOM PONUDILI IZKUŠNJE POMEMBNIH ZNANSTVENIH IN TEHNOLOŠKIH POJAVOV TER MATEMATIČNIH PROBLEMOV, POVEZANIH Z RAZISKAVAMI Z VSAKODNEVNIMI IZKUŠNJAMI S SVETOM DELA V MULTI- IN INTERDISCIPLINARNEM POGLEDU. POJAVE IN PROBLEME BODO PREUČILI IN ANALIZIRALI UČENCI S POMOČJO UČITELJEV, KI BODO NATO VODILI OPPORTUNAM (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠOLSKO VODENJE V TEM ČASU TRANZICIJE STORICOSOCIAL EDEN OD STRATEŠKIH DEJAVNIKOV RAZVOJA DRŽAVE JASNO, KAKO JE IZOBRAŽEVANJE TEMELJNEGA POMENA ZA IZBIRO ZNANJA O ZNANJU IN POKLICIH, POZNAVANJE PRILOŽNOSTI OZEMLJA IN NOVIH MEJA RAZVOJA, PREPREČEVANJE RAZPRŠENOSTI IN DELLABBANDON ŠOLE, DA BI ZAGOTOVILI NAJBOLJŠE PRILOŽNOSTI ZA KULTURNO GOSPODARSKO IN SOCIALNO RAST ZA NOVE GENERACIJE. PROJEKT VKLJUČUJE REALIZACIJO LABORATORIJEV ZA PRISTOP K ZNANSTVENIM DISCIPLINAM IN RAZVOJ POKLICEV, KI BODO ŠTUDENTOM IN ŠTUDENTOM PONUDILI IZKUŠNJE POMEMBNIH ZNANSTVENIH IN TEHNOLOŠKIH POJAVOV TER MATEMATIČNIH PROBLEMOV, POVEZANIH Z RAZISKAVAMI Z VSAKODNEVNIMI IZKUŠNJAMI S SVETOM DELA V MULTI- IN INTERDISCIPLINARNEM POGLEDU. POJAVE IN PROBLEME BODO PREUČILI IN ANALIZIRALI UČENCI S POMOČJO UČITELJEV, KI BODO NATO VODILI OPPORTUNAM (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠOLSKO VODENJE V TEM ČASU TRANZICIJE STORICOSOCIAL EDEN OD STRATEŠKIH DEJAVNIKOV RAZVOJA DRŽAVE JASNO, KAKO JE IZOBRAŽEVANJE TEMELJNEGA POMENA ZA IZBIRO ZNANJA O ZNANJU IN POKLICIH, POZNAVANJE PRILOŽNOSTI OZEMLJA IN NOVIH MEJA RAZVOJA, PREPREČEVANJE RAZPRŠENOSTI IN DELLABBANDON ŠOLE, DA BI ZAGOTOVILI NAJBOLJŠE PRILOŽNOSTI ZA KULTURNO GOSPODARSKO IN SOCIALNO RAST ZA NOVE GENERACIJE. PROJEKT VKLJUČUJE REALIZACIJO LABORATORIJEV ZA PRISTOP K ZNANSTVENIM DISCIPLINAM IN RAZVOJ POKLICEV, KI BODO ŠTUDENTOM IN ŠTUDENTOM PONUDILI IZKUŠNJE POMEMBNIH ZNANSTVENIH IN TEHNOLOŠKIH POJAVOV TER MATEMATIČNIH PROBLEMOV, POVEZANIH Z RAZISKAVAMI Z VSAKODNEVNIMI IZKUŠNJAMI S SVETOM DELA V MULTI- IN INTERDISCIPLINARNEM POGLEDU. POJAVE IN PROBLEME BODO PREUČILI IN ANALIZIRALI UČENCI S POMOČJO UČITELJEV, KI BODO NATO VODILI OPPORTUNAM (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PRZEWODNICTWO SZKOLNE W TYM CZASIE PRZEJŚCIA STORICOSOCIAL JEDNYM ZE STRATEGICZNYCH CZYNNIKÓW ROZWOJU KRAJU JASNO POKAZUJE, JAK FUNDAMENTALNE JEST EDUKACJA PRZY WYBORZE WIEDZY O S I JEGO POWOŁANIACH, ZNAJOMOŚĆ MOŻLIWOŚCI DANEGO TERYTORIUM I NOWYCH GRANIC ROZWOJU, ZAPOBIEGANIE ROZPROSZENIU I SZKOŁA DELLABBANDON W CELU ZAGWARANTOWANIA JAK NAJLEPSZYCH MOŻLIWOŚCI ROZWOJU GOSPODARCZEGO I SPOŁECZNEGO W DZIEDZINIE KULTURY DLA NOWYCH POKOLEŃ. PROJEKT OBEJMUJE REALIZACJĘ LABORATORIÓW DO PODEJŚCIA DO DYSCYPLIN NAUKOWYCH ORAZ ROZWÓJ POWOŁAŃ, KTÓRE BĘDĄ OFEROWAĆ STUDENTOM I STUDENTOM DOŚWIADCZENIE ZNACZĄCYCH ZJAWISK NAUKOWYCH I TECHNOLOGICZNYCH ORAZ PROBLEMÓW MATEMATYCZNYCH ZWIĄZANYCH Z BADANIAMI Z CODZIENNYM DOŚWIADCZENIEM W ŚWIECIE PRACY W PERSPEKTYWIE WIELODYSCYPLINARNEJ I INTERDYSCYPLINARNEJ. ZJAWISKA I PROBLEMY ZOSTANĄ ZBADANE I PRZEANALIZOWANE PRZEZ UCZNIÓW Z POMOCĄ NAUCZYCIELI, KTÓRZY NASTĘPNIE POPROWADZĄ OPPORTUNAM (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PRZEWODNICTWO SZKOLNE W TYM CZASIE PRZEJŚCIA STORICOSOCIAL JEDNYM ZE STRATEGICZNYCH CZYNNIKÓW ROZWOJU KRAJU JASNO POKAZUJE, JAK FUNDAMENTALNE JEST EDUKACJA PRZY WYBORZE WIEDZY O S I JEGO POWOŁANIACH, ZNAJOMOŚĆ MOŻLIWOŚCI DANEGO TERYTORIUM I NOWYCH GRANIC ROZWOJU, ZAPOBIEGANIE ROZPROSZENIU I SZKOŁA DELLABBANDON W CELU ZAGWARANTOWANIA JAK NAJLEPSZYCH MOŻLIWOŚCI ROZWOJU GOSPODARCZEGO I SPOŁECZNEGO W DZIEDZINIE KULTURY DLA NOWYCH POKOLEŃ. PROJEKT OBEJMUJE REALIZACJĘ LABORATORIÓW DO PODEJŚCIA DO DYSCYPLIN NAUKOWYCH ORAZ ROZWÓJ POWOŁAŃ, KTÓRE BĘDĄ OFEROWAĆ STUDENTOM I STUDENTOM DOŚWIADCZENIE ZNACZĄCYCH ZJAWISK NAUKOWYCH I TECHNOLOGICZNYCH ORAZ PROBLEMÓW MATEMATYCZNYCH ZWIĄZANYCH Z BADANIAMI Z CODZIENNYM DOŚWIADCZENIEM W ŚWIECIE PRACY W PERSPEKTYWIE WIELODYSCYPLINARNEJ I INTERDYSCYPLINARNEJ. ZJAWISKA I PROBLEMY ZOSTANĄ ZBADANE I PRZEANALIZOWANE PRZEZ UCZNIÓW Z POMOCĄ NAUCZYCIELI, KTÓRZY NASTĘPNIE POPROWADZĄ OPPORTUNAM (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PRZEWODNICTWO SZKOLNE W TYM CZASIE PRZEJŚCIA STORICOSOCIAL JEDNYM ZE STRATEGICZNYCH CZYNNIKÓW ROZWOJU KRAJU JASNO POKAZUJE, JAK FUNDAMENTALNE JEST EDUKACJA PRZY WYBORZE WIEDZY O S I JEGO POWOŁANIACH, ZNAJOMOŚĆ MOŻLIWOŚCI DANEGO TERYTORIUM I NOWYCH GRANIC ROZWOJU, ZAPOBIEGANIE ROZPROSZENIU I SZKOŁA DELLABBANDON W CELU ZAGWARANTOWANIA JAK NAJLEPSZYCH MOŻLIWOŚCI ROZWOJU GOSPODARCZEGO I SPOŁECZNEGO W DZIEDZINIE KULTURY DLA NOWYCH POKOLEŃ. PROJEKT OBEJMUJE REALIZACJĘ LABORATORIÓW DO PODEJŚCIA DO DYSCYPLIN NAUKOWYCH ORAZ ROZWÓJ POWOŁAŃ, KTÓRE BĘDĄ OFEROWAĆ STUDENTOM I STUDENTOM DOŚWIADCZENIE ZNACZĄCYCH ZJAWISK NAUKOWYCH I TECHNOLOGICZNYCH ORAZ PROBLEMÓW MATEMATYCZNYCH ZWIĄZANYCH Z BADANIAMI Z CODZIENNYM DOŚWIADCZENIEM W ŚWIECIE PRACY W PERSPEKTYWIE WIELODYSCYPLINARNEJ I INTERDYSCYPLINARNEJ. ZJAWISKA I PROBLEMY ZOSTANĄ ZBADANE I PRZEANALIZOWANE PRZEZ UCZNIÓW Z POMOCĄ NAUCZYCIELI, KTÓRZY NASTĘPNIE POPROWADZĄ OPPORTUNAM (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1016a-fsepon-cl-2018-142 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Cosenza / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
TREBISACCE | |||||||||||||||
| Property / location (string): TREBISACCE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
31,011.6 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 31,011.6 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
18,745.04 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 18,745.04 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:47, 8 April 2023
Project Q397612 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CONSCIOUS CHOICES... |
Project Q397612 in Italy |
Statements
18,745.04 Euro
0 references
31,011.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
26 August 2018
0 references
9 July 2019
0 references
23 August 2019
0 references
LS TREBISACCE+SEZ. CL. ANN.
0 references
39°52'12.40"N, 16°31'50.41"E
0 references
LORIENTAMENTO SCOLASTICO IN QUESTO MOMENTO STORICOSOCIALE DI TRANSIZIONE UNO DEI FATTORI STRATEGICI DI SVILUPPO DEL PAESE CHIARO INFATTI COME SIA FONDAMENTALE LEDUCAZIONE ALLA SCELTA ALLA CONOSCENZA DI S E DELLE PROPRIE VOCAZIONI LA CONOSCENZA DELLE OPPORTUNIT DEL TERRITORIO E DELLE NUOVE FRONTIERE DELLO SVILUPPO LA PREVENZIONE DELLA DISPERSIONE E DELLABBANDONO SCOLASTICO AL FINE DI GARANTIRE LE MIGLIORI OPPORTUNIT DI CRESCITA CULTURALE ECONOMICA E SOCIALE ALLE NUOVE GENERAZIONI. IL PROGETTO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI LABORATORI DI AVVICINAMENTO ALLE DISCIPLINE SCIENTIFICHE E DI SVILUPPO DELLE VOCAZIONI CHE OFFRIRANNO ALLE STUDENTESSE E AGLI STUDENTI LESPERIENZA DI FENOMENI E DI PROBLEMI MATEMATICI SCIENTIFICI E TECNOLOGICI SIGNIFICATIVI COLLEGATI CON LA RICERCA CON LESPERIENZA QUOTIDIANA CON IL MONDO DEL LAVORO IN UNA PROSPETTIVA MULTI E INTERDISCIPLINARE. I FENOMENI E I PROBLEMI VERRANNO ESPLORATI E ANALIZZATI DAGLI STUDENTI CON LAIUTO DEI DOCENTI I QUALI POI GUIDERANNO OPPORTUNAM (Italian)
0 references
THE SCHOOL GUIDANCE AT THIS TIME OF TRANSITION STORICOSOCIAL ONE OF THE STRATEGIC FACTORS OF DEVELOPMENT OF THE COUNTRY CLEAR HOW FUNDAMENTAL IS EDUCATION TO THE CHOICE TO THE KNOWLEDGE OF S AND ITS VOCATIONS THE KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES OF THE TERRITORY AND THE NEW FRONTIERS OF DEVELOPMENT, THE PREVENTION OF DISPERSION AND DELLABBANDON SCHOOL IN ORDER TO GUARANTEE THE BEST OPPORTUNITIES FOR CULTURAL ECONOMIC AND SOCIAL GROWTH FOR THE NEW GENERATIONS. THE PROJECT INVOLVES THE REALISATION OF LABORATORIES TO APPROACH SCIENTIFIC DISCIPLINES AND TO DEVELOP VOCATIONS THAT WILL OFFER STUDENTS AND STUDENTS THE EXPERIENCE OF SIGNIFICANT SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL PHENOMENA AND MATHEMATICAL PROBLEMS CONNECTED WITH RESEARCH WITH DAILY EXPERIENCE WITH THE WORLD OF WORK IN A MULTI AND INTERDISCIPLINARY PERSPECTIVE. THE PHENOMENA AND PROBLEMS WILL BE EXPLORED AND ANALYSED BY THE STUDENTS WITH THE HELP OF TEACHERS WHO WILL THEN GUIDE OPPORTUNAM (English)
9 November 2020
0 references
L’ORIENTATION SCOLAIRE DANS CE MOMENT HISTORIQUE ET SOCIAL DE TRANSITION EST L’UN DES FACTEURS STRATÉGIQUES POUR LE DÉVELOPPEMENT DU PAYS, EN FAIT, IL EST CLAIR COMMENT L’ÉDUCATION FONDAMENTALE À CHOISIR DE CONNAÎTRE ET SES VOCATIONS EST LA CONNAISSANCE DES OPPORTUNITÉS DU TERRITOIRE ET DES NOUVELLES FRONTIÈRES DE DÉVELOPPEMENT ET DE PRÉVENTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE AFIN DE GARANTIR LES MEILLEURES OPPORTUNITÉS POUR LA CROISSANCE ÉCONOMIQUE ET SOCIALE CULTURELLE POUR LES NOUVELLES GÉNÉRATIONS. LE PROJET IMPLIQUE LA CRÉATION DE LABORATOIRES POUR ABORDER LES DISCIPLINES SCIENTIFIQUES ET LE DÉVELOPPEMENT DE VOCATIONS QUI OFFRIRONT AUX ÉTUDIANTS ET AUX ÉTUDIANTS L’EXPÉRIENCE DES PHÉNOMÈNES ET DES PROBLÈMES MATHÉMATIQUES SCIENTIFIQUES ET TECHNOLOGIQUES SIGNIFICATIFS LIÉS À LA RECHERCHE AVEC UNE EXPÉRIENCE QUOTIDIENNE AVEC LE MONDE DU TRAVAIL DANS UNE PERSPECTIVE MULTIDISCIPLINAIRE ET INTERDISCIPLINAIRE. LES PHÉNOMÈNES ET LES PROBLÈMES SERONT EXPLORÉS ET ANALYSÉS PAR LES ÉLÈVES AVEC L’AIDE DES ENSEIGNANTS QUI GUIDERONT ENSUITE (French)
8 December 2021
0 references
SCHULBERATUNG IN DIESEM HISTORISCHEN UND SOZIALEN MOMENT DES ÜBERGANGS IST EINER DER STRATEGISCHEN FAKTOREN FÜR DIE ENTWICKLUNG DES LANDES, IN DER TAT, ES IST KLAR, WIE GRUNDLEGENDE BILDUNG ZU ENTSCHEIDEN, S ZU WISSEN UND IHRE BERUFUNGEN IST WISSEN ÜBER DIE MÖGLICHKEITEN DES TERRITORIUMS UND DER NEUEN GRENZEN DER ENTWICKLUNG UND PRÄVENTION DES FRÜHEN SCHULABGANGS, UM DIE BESTEN MÖGLICHKEITEN FÜR WIRTSCHAFTLICHES UND SOZIALES KULTURELLES WACHSTUM FÜR DIE NEUEN GENERATIONEN ZU GEWÄHRLEISTEN. DAS PROJEKT BEINHALTET DIE SCHAFFUNG VON LABOREN, UM DEN WISSENSCHAFTLICHEN DISZIPLINEN UND DER ENTWICKLUNG VON BERUFEN ZU NÄHERN, DIE STUDENTEN UND STUDENTEN DIE ERFAHRUNG VON PHÄNOMENEN UND VON BEDEUTENDEN WISSENSCHAFTLICHEN UND TECHNOLOGISCHEN MATHEMATISCHEN PROBLEMEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER FORSCHUNG MIT DER TÄGLICHEN ERFAHRUNG MIT DER ARBEITSWELT IN EINER MULTI- UND INTERDISZIPLINÄREN PERSPEKTIVE BIETEN. DIE PHÄNOMENE UND PROBLEME WERDEN VON DEN SCHÜLERN MIT HILFE DER LEHRER UNTERSUCHT UND ANALYSIERT, DIE DANN FÜHREN WERDEN (German)
17 December 2021
0 references
SCHOOLBEGELEIDING IN DIT HISTORISCHE EN SOCIALE OVERGANGSMOMENT IS EEN VAN DE STRATEGISCHE FACTOREN VOOR DE ONTWIKKELING VAN HET LAND, IN FEITE IS HET DUIDELIJK HOE FUNDAMENTEEL ONDERWIJS TE KIEZEN VOOR KENNIS EN ROEPINGEN IS KENNIS VAN DE MOGELIJKHEDEN VAN HET GRONDGEBIED EN VAN DE NIEUWE GRENZEN VAN ONTWIKKELING EN PREVENTIE VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN, TENEINDE DE BESTE KANSEN VOOR ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE GROEI VOOR DE NIEUWE GENERATIES TE GARANDEREN. HET PROJECT OMVAT DE OPRICHTING VAN LABORATORIA VOOR HET BENADEREN VAN DE WETENSCHAPPELIJKE DISCIPLINES EN DE ONTWIKKELING VAN BEROEPEN DIE STUDENTEN EN STUDENTEN DE ERVARING VAN FENOMENEN EN BELANGRIJKE WETENSCHAPPELIJKE EN TECHNOLOGISCHE WISKUNDIGE PROBLEMEN IN VERBAND MET ONDERZOEK MET DAGELIJKSE ERVARING MET DE WERELD VAN HET WERK IN EEN MULTI- EN INTERDISCIPLINAIR PERSPECTIEF ZULLEN BIEDEN. DE VERSCHIJNSELEN EN PROBLEMEN ZULLEN WORDEN ONDERZOCHT EN GEANALYSEERD DOOR DE STUDENTEN MET DE HULP VAN DE LERAREN DIE VERVOLGENS ZULLEN BEGELEIDEN (Dutch)
10 January 2022
0 references
LA ORIENTACIÓN ESCOLAR EN ESTE MOMENTO HISTÓRICO Y SOCIAL DE TRANSICIÓN ES UNO DE LOS FACTORES ESTRATÉGICOS PARA EL DESARROLLO DEL PAÍS, DE HECHO, ESTÁ CLARO CÓMO LA EDUCACIÓN FUNDAMENTAL PARA ELEGIR CONOCER Y SUS VOCACIONES ES EL CONOCIMIENTO DE LAS OPORTUNIDADES DEL TERRITORIO Y DE LAS NUEVAS FRONTERAS DE DESARROLLO Y PREVENCIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO PARA GARANTIZAR LAS MEJORES OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO ECONÓMICO Y SOCIAL CULTURAL PARA LAS NUEVAS GENERACIONES. EL PROYECTO IMPLICA LA CREACIÓN DE LABORATORIOS PARA ABORDAR LAS DISCIPLINAS CIENTÍFICAS Y EL DESARROLLO DE VOCACIONES QUE OFRECERÁN A ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES LA EXPERIENCIA DE FENÓMENOS Y DE IMPORTANTES PROBLEMAS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS MATEMÁTICOS VINCULADOS CON LA INVESTIGACIÓN CON LA EXPERIENCIA DIARIA CON EL MUNDO DEL TRABAJO EN UNA PERSPECTIVA MULTIDISCIPLINAR E INTERDISCIPLINARIA. LOS FENÓMENOS Y PROBLEMAS SERÁN EXPLORADOS Y ANALIZADOS POR LOS ESTUDIANTES CON LA AYUDA DE LOS PROFESORES QUE LUEGO GUIARÁN (Spanish)
28 January 2022
0 references
Ο ΣΧΟΛΙΚΌΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΑΥΤΉ ΤΗ ΣΤΙΓΜΉ ΤΗΣ ΜΕΤΆΒΑΣΗΣ STORICOSOCIAL ΈΝΑΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΎΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ ΞΕΚΑΘΑΡΊΖΕΙ ΠΌΣΟ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗΣ ΕΊΝΑΙ Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΤΗΣ, Η ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΥΝΌΡΩΝ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ, Η ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ DELLABBANDON, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΟΎΝ ΟΙ ΚΑΛΎΤΕΡΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΓΕΝΙΈΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΚΛΆΔΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΚΔΗΛΏΣΕΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΜΕ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΠΟΛΥΚΛΑΔΙΚΉ ΚΑΙ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ. ΤΑ ΦΑΙΝΌΜΕΝΑ ΚΑΙ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΘΑ ΔΙΕΡΕΥΝΗΘΟΎΝ ΚΑΙ ΘΑ ΑΝΑΛΥΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΟΥ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΘΑ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΟΥΝ ΤΟ OPPORTUNAM (Greek)
21 August 2022
0 references
SKOLEVEJLEDNINGEN I DENNE OVERGANGSTID STORICOSOCIAL EN AF DE STRATEGISKE UDVIKLINGSFAKTORER I LANDET KLART, HVOR GRUNDLÆGGENDE ER UDDANNELSE FOR VALGET AF VIDEN OM S OG DENS KALD KENDSKAB TIL MULIGHEDERNE I OMRÅDET OG DE NYE GRÆNSER FOR UDVIKLING, FOREBYGGELSE AF SPREDNING OG DELLABBANDON SKOLE FOR AT SIKRE DE BEDSTE MULIGHEDER FOR KULTUREL ØKONOMISK OG SOCIAL VÆKST FOR DE NYE GENERATIONER. PROJEKTET INDEBÆRER REALISERING AF LABORATORIER TIL AT NÆRME SIG VIDENSKABELIGE DISCIPLINER OG TIL AT UDVIKLE KALD, DER VIL GIVE STUDERENDE OG STUDERENDE ERFARING MED BETYDELIGE VIDENSKABELIGE OG TEKNOLOGISKE FÆNOMENER OG MATEMATISKE PROBLEMER I FORBINDELSE MED FORSKNING MED DAGLIG ERFARING MED ARBEJDSMARKEDET I ET MULTI- OG TVÆRFAGLIGT PERSPEKTIV. FÆNOMENERNE OG PROBLEMERNE VIL BLIVE UNDERSØGT OG ANALYSERET AF ELEVERNE MED HJÆLP FRA LÆRERE, DER DEREFTER VIL GUIDE OPPORTUNAM (Danish)
21 August 2022
0 references
KOULUJEN OHJAUSTA TÄSSÄ SIIRTYMÄVAIHEESSA STORICOSOCIAL YKSI MAAN KEHITYKSEN STRATEGISISTA TEKIJÖISTÄ OSOITTAA, MITEN PERUSOPETUS ON VALINTOJEN JA KIINNOSTUKSEN TUNTEMUKSEN KANNALTA ALUEEN MAHDOLLISUUKSISTA JA UUSISTA KEHITYSRAJOISTA, LEVIÄMISEN ESTÄMISESTÄ JA DELLABBANDON-KOULUSTA, JOTTA VOIDAAN TAATA PARHAAT MAHDOLLISUUDET KULTTUURISELLE TALOUDELLISELLE JA SOSIAALISELLE KASVULLE UUSILLE SUKUPOLVILLE. HANKKEESSA TOTEUTETAAN LABORATORIOITA LÄHESTYMÄÄN TIETEENALOJA JA KEHITTÄMÄÄN AMMATTEJA, JOTKA TARJOAVAT OPISKELIJOILLE JA OPISKELIJOILLE KOKEMUSTA MERKITTÄVISTÄ TIETEELLISISTÄ JA TEKNOLOGISISTA ILMIÖISTÄ JA MATEMAATTISISTA ONGELMISTA, JOTKA LIITTYVÄT TUTKIMUKSEEN PÄIVITTÄISELLÄ TYÖKOKEMUKSELLA MONITIETEELLISESTÄ JA MONITIETEISESTÄ NÄKÖKULMASTA. OPPILAAT TUTKIVAT JA ANALYSOIVAT ILMIÖITÄ JA ONGELMIA OPETTAJIEN AVULLA, JOTKA SITTEN OPASTAVAT OPPORTUNAMIA (Finnish)
21 August 2022
0 references
IL-GWIDA ISKOLA F’DAN IŻ-ŻMIEN TA ‘TRANŻIZZJONI STORICOSOCIAL WIEĦED MILL-FATTURI STRATEĠIĊI TA’ ŻVILUPP TAL-PAJJIŻ ĊAR KIF FUNDAMENTALI HIJA L-EDUKAZZJONI GĦALL-GĦAŻLA GĦALL-GĦARFIEN TA ‘S U VOKAZZJONIJIET TAGĦHA L-GĦARFIEN TAL-OPPORTUNITAJIET TAT-TERRITORJU U L-FRUNTIERI ĠODDA TA’ ŻVILUPP, IL-PREVENZJONI TA ‘DISPERSJONI U L-ISKOLA DELLABBANDON SABIEX JIGGARANTIXXU L-AĦJAR OPPORTUNITAJIET GĦAT-TKABBIR EKONOMIKU U SOĊJALI KULTURALI GĦALL-ĠENERAZZJONIJIET IL-ĠODDA. IL-PROĠETT JINVOLVI T-TWETTIQ TA ‘LABORATORJI BIEX APPROĊĊ DIXXIPLINI XJENTIFIĊI U BIEX JIŻVILUPPAW VOKAZZJONIJIET LI SE JOFFRU LILL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI L-ESPERJENZA TA’ FENOMENI XJENTIFIĊI U TEKNOLOĠIĊI SINIFIKANTI U PROBLEMI MATEMATIĊI KONNESSI MA ‘RIĊERKA B’ESPERJENZA TA’ KULJUM MAD-DINJA TAX-XOGĦOL F’PERSPETTIVA MULTI U INTERDIXXIPLINARI. IL-FENOMENI U L-PROBLEMI SE JIĠU ESPLORATI U ANALIZZATI MILL-ISTUDENTI BL-GĦAJNUNA TA’ GĦALLIEMA LI MBAGĦAD JIGGWIDAW L-OPPORTUNAM (Maltese)
21 August 2022
0 references
SKOLAS VADĪBA ŠAJĀ PĀREJAS LAIKĀ STORICOSOCIAL IR VIENS NO VALSTS ATTĪSTĪBAS STRATĒĢISKAJIEM FAKTORIEM, CIK FUNDAMENTĀLA IR IZGLĪTĪBA, LAI IZVĒLĒTOS ZINĀŠANAS PAR S UN TĀS PROFESIJĀM, ZINĀŠANAS PAR TERITORIJAS IESPĒJĀM UN JAUNAJĀM ATTĪSTĪBAS ROBEŽĀM, IZKLIEDES NOVĒRŠANU UN DELLABBANDON SKOLU, LAI NODROŠINĀTU LABĀKĀS IESPĒJAS KULTŪRAS EKONOMISKAJAI UN SOCIĀLAJAI IZAUGSMEI JAUNAJĀM PAAUDZĒM. PROJEKTS IETVER LABORATORIJU REALIZĀCIJU, LAI TUVOTOS ZINĀTNISKAJĀM DISCIPLĪNĀM UN ATTĪSTĪTU PROFESIJAS, KAS STUDENTIEM UN STUDENTIEM PIEDĀVĀS NOZĪMĪGU ZINĀTNISKU UN TEHNOLOĢISKU PARĀDĪBU UN MATEMĀTISKU PROBLĒMU PIEREDZI, KAS SAISTĪTAS AR PĒTĪJUMIEM AR IKDIENAS DARBA PIEREDZI DAUDZNOZARU PERSPEKTĪVĀ. PARĀDĪBAS UN PROBLĒMAS SKOLĒNI PĒTĪS UN ANALIZĒS AR SKOLOTĀJU PALĪDZĪBU, KURI PĒC TAM VADĪS OPPORTUNAM. (Latvian)
21 August 2022
0 references
ŠKOLSKÉ PORADENSTVO V TOMTO ČASE PRECHODU STORICOSOCIAL JEDNÝM ZO STRATEGICKÝCH FAKTOROV ROZVOJA KRAJINY JASNE UKAZUJE, AKÉ ZÁSADNÉ JE VZDELÁVANIE PRI VÝBERE POZNANIA S A JEHO POVOLANÍ, ZNALOSŤ PRÍLEŽITOSTÍ ÚZEMIA A NOVÝCH HRANÍC ROZVOJA, PREVENCIA ROZPTYLU A ŠKOLA DELLABBANDON S CIEĽOM ZARUČIŤ PRE NOVÉ GENERÁCIE NAJLEPŠIE PRÍLEŽITOSTI PRE KULTÚRNY HOSPODÁRSKY A SOCIÁLNY RAST. PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU LABORATÓRIÍ S CIEĽOM PRISTUPOVAŤ K VEDECKÝM DISCIPLÍNAM A ROZVÍJAŤ POVOLANIA, KTORÉ ŠTUDENTOM A ŠTUDENTOM PONÚKNU SKÚSENOSTI S VÝZNAMNÝMI VEDECKÝMI A TECHNOLOGICKÝMI JAVMI A MATEMATICKÝMI PROBLÉMAMI SPOJENÝMI S VÝSKUMOM S KAŽDODENNÝMI SKÚSENOSŤAMI SO SVETOM PRÁCE V MULTIDISCIPLINÁRNEJ PERSPEKTÍVE. FENOMÉNY A PROBLÉMY PRESKÚMAJÚ A ANALYZUJÚ ŠTUDENTI S POMOCOU UČITEĽOV, KTORÍ POTOM USMERNIA OPPORTUNAM (Slovak)
21 August 2022
0 references
TÁ TREOIR NA SCOILE AG AN AM SEO DEN AISTRIÚ STORICOSOCIAL AR CHEANN DE NA FACHTÓIRÍ STRAITÉISEACHA A BHAINEANN LE FORBAIRT NA TÍRE SOILÉIR CÉ CHOMH BUNÚSACH IS ATÁ AN T-OIDEACHAS CHUN AN T-EOLAS AR DHEISEANNA NA CRÍCHE AGUS NA TEORAINNEACHA NUA FORBARTHA, COSC A CHUR AR SCAIPEADH AGUS SCOIL DELLABBANDON CHUN NA DEISEANNA IS FEARR A RÁTHÚ D’FHÁS CULTÚRTHA EACNAMAÍOCH AGUS SÓISIALTA DO NA GLÚINE NUA. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ SAOTHARLANNA A CHUR I GCRÍCH CHUN DUL I NGLEIC LE DISCIPLÍNÍ EOLAÍOCHTA AGUS GAIRMEACHA A FHORBAIRT A THABHARFAIDH TAITHÍ DO MHIC LÉINN AGUS DO MHIC LÉINN AR FHEINIMÉIN SHUNTASACHA EOLAÍOCHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA AGUS FADHBANNA MATAMAITICIÚLA A BHAINEANN LE TAIGHDE A BHFUIL TAITHÍ LAETHÚIL ACU LE SAOL NA HOIBRE I BPEIRSPICTÍOCHT ILDHISCIPLÍNEACH AGUS IDIRDHISCIPLÍNEACH. DÉANFAIDH NA DALTAÍ INIÚCHADH AGUS ANAILÍS AR NA FEINIMÉIN AGUS AR NA FADHBANNA LE CABHAIR Ó MHÚINTEOIRÍ A THREORÓIDH OPPORTUNAM ANSIN (Irish)
21 August 2022
0 references
VEDENÍ ŠKOLY V TÉTO DOBĚ PŘECHODU STORICOSOCIAL JEDNÍM ZE STRATEGICKÝCH FAKTORŮ ROZVOJE ZEMĚ JASNÉ, JAK ZÁSADNÍ JE VZDĚLÁVÁNÍ K VOLBĚ K POZNÁNÍ S A JEHO POVOLÁNÍ ZNALOST PŘÍLEŽITOSTÍ ÚZEMÍ A NOVÝCH HRANIC ROZVOJE, PREVENCE DISPERZE A DELLABBANDON ŠKOLY S CÍLEM ZARUČIT NEJLEPŠÍ PŘÍLEŽITOSTI PRO KULTURNÍ HOSPODÁŘSKÝ A SOCIÁLNÍ RŮST PRO NOVÉ GENERACE. PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI LABORATOŘÍ PRO PŘÍSTUP K VĚDECKÝM OBORŮM A ROZVOJ POVOLÁNÍ, KTERÁ STUDENTŮM A STUDENTŮM POSKYTNOU ZKUŠENOSTI S VÝZNAMNÝMI VĚDECKÝMI A TECHNOLOGICKÝMI JEVY A MATEMATICKÝMI PROBLÉMY SPOJENÝMI S VÝZKUMEM S KAŽDODENNÍMI ZKUŠENOSTMI SE SVĚTEM PRÁCE V MULTIDISCIPLINÁRNÍ PERSPEKTIVĚ. JEVY A PROBLÉMY BUDOU PROZKOUMÁNY A ANALYZOVÁNY STUDENTY S POMOCÍ UČITELŮ, KTEŘÍ POTÉ BUDOU ŘÍDIT OPPORTUNAM (Czech)
21 August 2022
0 references
A ORIENTAÇÃO ESCOLAR NESTE MOMENTO DE TRANSIÇÃO STORICOSOCIAL UM DOS FATORES ESTRATÉGICOS DE DESENVOLVIMENTO DO PAÍS CLARA COMO FUNDAMENTAL É A EDUCAÇÃO PARA A ESCOLHA PARA O CONHECIMENTO DE S E SUAS VOCAÇÕES O CONHECIMENTO DAS OPORTUNIDADES DO TERRITÓRIO E AS NOVAS FRONTEIRAS DO DESENVOLVIMENTO, A PREVENÇÃO DA DISPERSÃO E ESCOLA DELLABBANDON, A FIM DE GARANTIR AS MELHORES OPORTUNIDADES DE CRESCIMENTO ECONÔMICO E SOCIAL CULTURAL PARA AS NOVAS GERAÇÕES. O PROJETO ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE LABORATÓRIOS PARA ABORDAR DISCIPLINAS CIENTÍFICAS E DESENVOLVER VOCAÇÕES QUE OFERECERÃO AOS ALUNOS E ALUNOS A EXPERIÊNCIA DE FENÔMENOS CIENTÍFICOS E TECNOLÓGICOS SIGNIFICATIVOS E PROBLEMAS MATEMÁTICOS RELACIONADOS COM A PESQUISA COM EXPERIÊNCIA DIÁRIA COM O MUNDO DO TRABALHO EM UMA PERSPETIVA MULTI E INTERDISCIPLINAR. OS FENÔMENOS E PROBLEMAS SERÃO EXPLORADOS E ANALISADOS PELOS ALUNOS COM A AJUDA DE PROFESSORES QUE, EM SEGUIDA, ORIENTARÃO O OPPORTUNAM (Portuguese)
21 August 2022
0 references
KOOLIJUHEND SEL ÜLEMINEKUAJAL STORICOSOCIAL ÜKS STRATEEGILISI TEGUREID RIIGI ARENGU SELGE, KUI FUNDAMENTAALNE ON HARIDUS VALIK TEADMISI S JA SELLE KUTSED TEADMISI VÕIMALUSI TERRITOORIUMIL JA UUSI PIIRE ARENGU, LEVIKU ENNETAMISE JA DELLABBANDON KOOLI, ET TAGADA PARIMAD VÕIMALUSED KULTUURILISE MAJANDUSLIKU JA SOTSIAALSE KASVU UUTELE PÕLVKONDADELE. PROJEKT HÕLMAB REALISEERIMIST LABORITES LÄHENEDA TEADUSHARUDELE JA ARENDADA KUTSEID, MIS PAKUVAD ÕPILASTELE JA ÕPILASTELE KOGEMUSI OLULISTE TEADUSLIKE JA TEHNOLOOGILISTE NÄHTUSTE JA MATEMAATILISTE PROBLEEMIDE SEOTUD TEADUSUURINGUTE IGAPÄEVANE KOGEMUS TÖÖMAAILMA MULTI- JA INTERDISTSIPLINAARSE PERSPEKTIIVI. TUDENGID UURIVAD JA ANALÜÜSIVAD NÄHTUSI JA PROBLEEME ÕPETAJATE ABIGA, KES SEEJÄREL SUUNAVAD OPPORTUNAMI (Estonian)
21 August 2022
0 references
AZ ISKOLA ÚTMUTATÁSA EBBEN AZ ÁTMENETI IDŐSZAKBAN SZTORICOSOCIÁLIS AZ ORSZÁG FEJLŐDÉSÉNEK EGYIK STRATÉGIAI TÉNYEZŐJE EGYÉRTELMŰVÉ TESZI, HOGY AZ OKTATÁS MENNYIRE ALAPVETŐ AZ OKTATÁS A TUDÁS ÉS ANNAK HIVATÁSA SZEMPONTJÁBÓL A TERÜLET LEHETŐSÉGEINEK ÉS A FEJLŐDÉS ÚJ HATÁRAINAK ISMERETE, A DISZPERZIÓ MEGELŐZÉSE ÉS A DELLABBANDON ISKOLA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ÚJ GENERÁCIÓK SZÁMÁRA A KULTURÁLIS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI NÖVEKEDÉS LEGJOBB LEHETŐSÉGEIT GARANTÁLJA. A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A LABORATÓRIUMOK MEGVALÓSÍTÁSÁT, HOGY MEGKÖZELÍTSÉK A TUDOMÁNYÁGAKAT, ÉS OLYAN HIVATÁSOKAT FEJLESSZENEK KI, AMELYEK A HALLGATÓKNAK ÉS A HALLGATÓKNAK JELENTŐS TUDOMÁNYOS ÉS TECHNOLÓGIAI JELENSÉGEK ÉS MATEMATIKAI PROBLÉMÁK TAPASZTALATAIT KÍNÁLJÁK, AMELYEK NAPI TAPASZTALATTAL RENDELKEZNEK A MUNKA VILÁGÁVAL EGY MULTI- ÉS INTERDISZCIPLINÁRIS SZEMPONTBÓL. A JELENSÉGEKET ÉS PROBLÉMÁKAT A DIÁKOK TÁRJÁK FEL ÉS ELEMZIK A TANÁROK SEGÍTSÉGÉVEL, AKIK MAJD IRÁNYÍTJÁK AZ OPPORTUNAM-OT (Hungarian)
21 August 2022
0 references
УЧИЛИЩНОТО РЪКОВОДСТВО ПО ТОВА ВРЕМЕ НА ПРЕХОД СТОРИКОСОКИ ЕДИН ОТ СТРАТЕГИЧЕСКИТЕ ФАКТОРИ НА РАЗВИТИЕТО НА СТРАНАТА ЯСНО ПОКАЗВА КОЛКО ФУНДАМЕНТАЛНО Е ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА ИЗБОРА НА ЗНАНИЕТО НА И НЕГОВИТЕ ПРИЗВАНИЯ, ПОЗНАВАНЕТО НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА И НОВИТЕ ГРАНИЦИ НА РАЗВИТИЕ, ПРЕДОТВРАТЯВАНЕТО НА ДИСПЕРСИЯТА И УЧИЛИЩЕТО DELLABBANDON, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРАТ НАЙ-ДОБРИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА КУЛТУРЕН ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛЕН РАСТЕЖ ЗА НОВИТЕ ПОКОЛЕНИЯ. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ЛАБОРАТОРИИ, КОИТО ДА ПОДХОЖДАТ КЪМ НАУЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ И ДА РАЗВИВАТ ПРИЗВАНИЯ, КОИТО ЩЕ ПРЕДЛОЖАТ НА СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ ОПИТ ОТ ЗНАЧИМИ НАУЧНИ И ТЕХНОЛОГИЧНИ ЯВЛЕНИЯ И МАТЕМАТИЧЕСКИ ПРОБЛЕМИ, СВЪРЗАНИ С ИЗСЛЕДВАНИЯ С ЕЖЕДНЕВЕН ОПИТ СЪС СВЕТА НА ТРУДА В МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНА И ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНА ПЕРСПЕКТИВА. ФЕНОМЕНИТЕ И ПРОБЛЕМИТЕ ЩЕ БЪДАТ ИЗСЛЕДВАНИ И АНАЛИЗИРАНИ ОТ УЧЕНИЦИТЕ С ПОМОЩТА НА УЧИТЕЛИ, КОИТО СЛЕД ТОВА ЩЕ РЪКОВОДЯТ OPPORTUNAM (Bulgarian)
21 August 2022
0 references
MOKYKLOS ORIENTAVIMAS ŠIUO PEREINAMOJO LAIKOTARPIO METU STORICOSOCIAL VIENAS IŠ STRATEGINIŲ ŠALIES VYSTYMOSI VEIKSNIŲ AIŠKIAI PARODO, KOKS ESMINIS YRA ŠVIETIMAS, KAD BŪTŲ GALIMA PASIRINKTI S IR JOS PAŠAUKIMUS ŽINIAS APIE TERITORIJOS GALIMYBES IR NAUJAS VYSTYMOSI RIBAS, SKLAIDOS PREVENCIJĄ IR „DELLABBANDON“ MOKYKLĄ, SIEKIANT UŽTIKRINTI GERIAUSIAS KULTŪROS EKONOMINIO IR SOCIALINIO AUGIMO GALIMYBES NAUJOMS KARTOMS. PROJEKTAS APIMA LABORATORIJŲ REALIZAVIMĄ KREIPTIS Į MOKSLO DISCIPLINAS IR PLĖTOTI PAŠAUKIMUS, KURIE SUTEIKS STUDENTAMS IR STUDENTAMS REIKŠMINGŲ MOKSLINIŲ IR TECHNOLOGINIŲ REIŠKINIŲ IR MATEMATINIŲ PROBLEMŲ, SUSIJUSIŲ SU MOKSLINIŲ TYRIMŲ SU KASDIENINE PATIRTIMI SU DARBO PASAULYJE DAUGIALYPĖJE IR TARPDISCIPLININĖJE PERSPEKTYVOJE PATIRTĮ. REIŠKINIUS IR PROBLEMAS MOKSLEIVIAI IŠNAGRINĖS IR ANALIZUOS PADEDANT MOKYTOJAMS, KURIE VADOVAUS OPPORTUNAM (Lithuanian)
21 August 2022
0 references
ŠKOLSKO VODSTVO U OVOM TRENUTKU TRANZICIJE STORICOSOCIAL JEDAN OD STRATEŠKIH ČIMBENIKA RAZVOJA ZEMLJE JASNO JE KOLIKO JE TEMELJNO OBRAZOVANJE ZA IZBOR ZNANJA I NJEGOVIH ZVANJA POZNAVANJE MOGUĆNOSTI TERITORIJA I NOVIH GRANICA RAZVOJA, PREVENCIJA DISPERZIJE I ŠKOLA DELLABBANDON KAKO BI SE NOVIM GENERACIJAMA ZAJAMČILE NAJBOLJE MOGUĆNOSTI ZA KULTURNI GOSPODARSKI I DRUŠTVENI RAST. PROJEKT UKLJUČUJE REALIZACIJU LABORATORIJA ZA PRISTUP ZNANSTVENIM DISCIPLINAMA I RAZVOJ ZVANJA KOJA ĆE STUDENTIMA I STUDENTIMA PONUDITI ISKUSTVO ZNAČAJNIH ZNANSTVENIH I TEHNOLOŠKIH FENOMENA I MATEMATIČKIH PROBLEMA VEZANIH UZ ISTRAŽIVANJE SA SVAKODNEVNIM ISKUSTVOM U SVIJETU RADA U MULTIDISCIPLINARNOJ I INTERDISCIPLINARNOJ PERSPEKTIVI. FENOMENI I PROBLEMI ĆE BITI ISTRAŽENI I ANALIZIRANI OD STRANE UČENIKA UZ POMOĆ NASTAVNIKA KOJI ĆE ZATIM VODITI OPPORTUNAM (Croatian)
21 August 2022
0 references
SKOLVÄGLEDNINGEN VID DENNA ÖVERGÅNGSTID STORIKOSOKIAL EN AV DE STRATEGISKA UTVECKLINGSFAKTORERNA I LANDET VISAR HUR GRUNDLÄGGANDE ÄR UTBILDNING TILL VALET TILL KUNSKAPEN OM S OCH DESS STRÄVANDEN ATT KUNSKAP OM TERRITORIETS MÖJLIGHETER OCH DE NYA GRÄNSERNA FÖR UTVECKLING, FÖREBYGGANDE AV SPRIDNING OCH DELLABBANDON SKOLAN FÖR ATT GARANTERA DE BÄSTA MÖJLIGHETERNA TILL KULTURELL EKONOMISK OCH SOCIAL TILLVÄXT FÖR DE NYA GENERATIONERNA. PROJEKTET HANDLAR OM ATT FÖRVERKLIGA LABORATORIER FÖR ATT NÄRMA SIG VETENSKAPLIGA DISCIPLINER OCH UTVECKLA YRKEN SOM KOMMER ATT ERBJUDA STUDENTER OCH STUDENTER ERFARENHET AV BETYDANDE VETENSKAPLIGA OCH TEKNISKA FENOMEN OCH MATEMATISKA PROBLEM KOPPLADE TILL FORSKNING MED DAGLIG ERFARENHET AV ARBETSLIVET I ETT TVÄRVETENSKAPLIGT PERSPEKTIV. FENOMENEN OCH PROBLEMEN KOMMER ATT UTFORSKAS OCH ANALYSERAS AV ELEVERNA MED HJÄLP AV LÄRARE SOM SEDAN KOMMER ATT VÄGLEDA OPPORTUNAM (Swedish)
21 August 2022
0 references
ORIENTAREA ȘCOLARĂ ÎN ACEST MOMENT DE TRANZIȚIE STORICOSOCIAL UNUL DINTRE FACTORII STRATEGICI DE DEZVOLTARE A ȚĂRII CLAR CÂT DE FUNDAMENTALĂ ESTE EDUCAȚIA PENTRU ALEGEREA CUNOAȘTERII ȘI VOCAȚIILOR SALE CUNOAȘTEREA OPORTUNITĂȚILOR TERITORIULUI ȘI A NOILOR FRONTIERE DE DEZVOLTARE, PREVENIREA DISPERSIEI ȘI ȘCOALA DELLABBANDON PENTRU A GARANTA CELE MAI BUNE OPORTUNITĂȚI DE CREȘTERE ECONOMICĂ ȘI SOCIALĂ CULTURALĂ PENTRU NOILE GENERAȚII. PROIECTUL PRESUPUNE REALIZAREA DE LABORATOARE PENTRU ABORDAREA DISCIPLINELOR ȘTIINȚIFICE ȘI DEZVOLTAREA VOCAȚIILOR CARE VOR OFERI STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR EXPERIENȚA UNOR FENOMENE ȘTIINȚIFICE ȘI TEHNOLOGICE SEMNIFICATIVE ȘI PROBLEME MATEMATICE LEGATE DE CERCETARE CU EXPERIENȚĂ ZILNICĂ CU LUMEA MUNCII ÎNTR-O PERSPECTIVĂ MULTIDISCIPLINARĂ ȘI INTERDISCIPLINARĂ. FENOMENELE ȘI PROBLEMELE VOR FI EXPLORATE ȘI ANALIZATE DE CĂTRE ELEVI CU AJUTORUL PROFESORILOR CARE VOR GHIDA APOI OPPORTUNAM (Romanian)
21 August 2022
0 references
ŠOLSKO VODENJE V TEM ČASU TRANZICIJE STORICOSOCIAL EDEN OD STRATEŠKIH DEJAVNIKOV RAZVOJA DRŽAVE JASNO, KAKO JE IZOBRAŽEVANJE TEMELJNEGA POMENA ZA IZBIRO ZNANJA O ZNANJU IN POKLICIH, POZNAVANJE PRILOŽNOSTI OZEMLJA IN NOVIH MEJA RAZVOJA, PREPREČEVANJE RAZPRŠENOSTI IN DELLABBANDON ŠOLE, DA BI ZAGOTOVILI NAJBOLJŠE PRILOŽNOSTI ZA KULTURNO GOSPODARSKO IN SOCIALNO RAST ZA NOVE GENERACIJE. PROJEKT VKLJUČUJE REALIZACIJO LABORATORIJEV ZA PRISTOP K ZNANSTVENIM DISCIPLINAM IN RAZVOJ POKLICEV, KI BODO ŠTUDENTOM IN ŠTUDENTOM PONUDILI IZKUŠNJE POMEMBNIH ZNANSTVENIH IN TEHNOLOŠKIH POJAVOV TER MATEMATIČNIH PROBLEMOV, POVEZANIH Z RAZISKAVAMI Z VSAKODNEVNIMI IZKUŠNJAMI S SVETOM DELA V MULTI- IN INTERDISCIPLINARNEM POGLEDU. POJAVE IN PROBLEME BODO PREUČILI IN ANALIZIRALI UČENCI S POMOČJO UČITELJEV, KI BODO NATO VODILI OPPORTUNAM (Slovenian)
21 August 2022
0 references
PRZEWODNICTWO SZKOLNE W TYM CZASIE PRZEJŚCIA STORICOSOCIAL JEDNYM ZE STRATEGICZNYCH CZYNNIKÓW ROZWOJU KRAJU JASNO POKAZUJE, JAK FUNDAMENTALNE JEST EDUKACJA PRZY WYBORZE WIEDZY O S I JEGO POWOŁANIACH, ZNAJOMOŚĆ MOŻLIWOŚCI DANEGO TERYTORIUM I NOWYCH GRANIC ROZWOJU, ZAPOBIEGANIE ROZPROSZENIU I SZKOŁA DELLABBANDON W CELU ZAGWARANTOWANIA JAK NAJLEPSZYCH MOŻLIWOŚCI ROZWOJU GOSPODARCZEGO I SPOŁECZNEGO W DZIEDZINIE KULTURY DLA NOWYCH POKOLEŃ. PROJEKT OBEJMUJE REALIZACJĘ LABORATORIÓW DO PODEJŚCIA DO DYSCYPLIN NAUKOWYCH ORAZ ROZWÓJ POWOŁAŃ, KTÓRE BĘDĄ OFEROWAĆ STUDENTOM I STUDENTOM DOŚWIADCZENIE ZNACZĄCYCH ZJAWISK NAUKOWYCH I TECHNOLOGICZNYCH ORAZ PROBLEMÓW MATEMATYCZNYCH ZWIĄZANYCH Z BADANIAMI Z CODZIENNYM DOŚWIADCZENIEM W ŚWIECIE PRACY W PERSPEKTYWIE WIELODYSCYPLINARNEJ I INTERDYSCYPLINARNEJ. ZJAWISKA I PROBLEMY ZOSTANĄ ZBADANE I PRZEANALIZOWANE PRZEZ UCZNIÓW Z POMOCĄ NAUCZYCIELI, KTÓRZY NASTĘPNIE POPROWADZĄ OPPORTUNAM (Polish)
21 August 2022
0 references
TREBISACCE
0 references
Identifiers
D57D18000530007
0 references