COOPERATION ON THE WEB (Q1881178): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (18 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
COOPERATION ON THE WEB | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
RÉSEAUTAGE COOPÉRATIF | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
SAMENWERKINGSVERBAND | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
KOOPERATIV VERNETZT | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
COOPERATIVAMENTE EN RED | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
SAMARBEJDE PÅ INTERNETTET | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
SURADNJA NA INTERNETU | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
COOPERAREA PE INTERNET | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
SPOLUPRÁCA NA WEBE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
KOOPERAZZJONI FUQ L-INTERNET | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
COOPERAÇÃO NA INTERNET | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
VERKKOYHTEISTYÖ | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
WSPÓŁPRACA W INTERNECIE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
SODELOVANJE NA SPLETU | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
SPOLUPRÁCE NA WEBU | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
BENDRADARBIAVIMAS INTERNETE | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SADARBĪBA TĪMEKLĪ | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
СЪТРУДНИЧЕСТВО В ИНТЕРНЕТ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
EGYÜTTMŰKÖDÉS AZ INTERNETEN | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
COMHAR AR AN NGRÉASÁN | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
SAMARBETE PÅ WEBBEN | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KOOSTÖÖ VEEBIS | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1881178 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1881178 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1881178 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1881178 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1881178 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1881178 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1881178 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1881178 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1881178 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1881178 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1881178 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1881178 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1881178 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1881178 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1881178 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1881178 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1881178 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1881178 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1881178 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1881178 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1881178 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1881178 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1881178 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1881178 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 26,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 26,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT PROPOSES THE IMPLEMENTATION OF LABORATORY WORKSHOPS THAT COVER ALL DISCIPLINES IN A MULTICULTURAL AND TRANSVERSAL WAY, INVOLVING THE INVOLVEMENT OF ALL PUPILS IN ALL THREE SCHOOLS, WITH A FOCUS ON LEARNING AND CULTURAL GROWTH. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT PROPOSES THE IMPLEMENTATION OF LABORATORY WORKSHOPS THAT COVER ALL DISCIPLINES IN A MULTICULTURAL AND TRANSVERSAL WAY, INVOLVING THE INVOLVEMENT OF ALL PUPILS IN ALL THREE SCHOOLS, WITH A FOCUS ON LEARNING AND CULTURAL GROWTH. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET PROPOSE LA MISE EN ŒUVRE D’ACTIVITÉS DE LABORATOIRE QUI S’ÉTENDENT DANS TOUTES LES DISCIPLINES DE MANIÈRE MULTICULTURELLE ET TRANSVERSALE ET QUI IMPLIQUENT L’INTERVENTION DE TOUS LES ÉLÈVES DES TROIS ORDRES SCOLAIRES, FAVORISANT LEUR INTÉRÊT POUR L’APPRENTISSAGE ET LA CROISSANCE CULTURELLE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET PROPOSE LA MISE EN ŒUVRE D’ACTIVITÉS DE LABORATOIRE QUI S’ÉTENDENT DANS TOUTES LES DISCIPLINES DE MANIÈRE MULTICULTURELLE ET TRANSVERSALE ET QUI IMPLIQUENT L’INTERVENTION DE TOUS LES ÉLÈVES DES TROIS ORDRES SCOLAIRES, FAVORISANT LEUR INTÉRÊT POUR L’APPRENTISSAGE ET LA CROISSANCE CULTURELLE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET PROPOSE LA MISE EN ŒUVRE D’ACTIVITÉS DE LABORATOIRE QUI S’ÉTENDENT DANS TOUTES LES DISCIPLINES DE MANIÈRE MULTICULTURELLE ET TRANSVERSALE ET QUI IMPLIQUENT L’INTERVENTION DE TOUS LES ÉLÈVES DES TROIS ORDRES SCOLAIRES, FAVORISANT LEUR INTÉRÊT POUR L’APPRENTISSAGE ET LA CROISSANCE CULTURELLE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT STELT DE UITVOERING VOOR VAN LABORATORIUMACTIVITEITEN DIE ZICH BINNEN ALLE DISCIPLINES OP MULTICULTURELE EN TRANSVERSALE WIJZE UITSTREKKEN EN WAARBIJ ALLE LEERLINGEN VAN DE DRIE SCHOOLORDERS WORDEN BETROKKEN, WAARBIJ HUN BELANGSTELLING VOOR LEREN EN CULTURELE GROEI WORDT BEVORDERD. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT STELT DE UITVOERING VOOR VAN LABORATORIUMACTIVITEITEN DIE ZICH BINNEN ALLE DISCIPLINES OP MULTICULTURELE EN TRANSVERSALE WIJZE UITSTREKKEN EN WAARBIJ ALLE LEERLINGEN VAN DE DRIE SCHOOLORDERS WORDEN BETROKKEN, WAARBIJ HUN BELANGSTELLING VOOR LEREN EN CULTURELE GROEI WORDT BEVORDERD. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT STELT DE UITVOERING VOOR VAN LABORATORIUMACTIVITEITEN DIE ZICH BINNEN ALLE DISCIPLINES OP MULTICULTURELE EN TRANSVERSALE WIJZE UITSTREKKEN EN WAARBIJ ALLE LEERLINGEN VAN DE DRIE SCHOOLORDERS WORDEN BETROKKEN, WAARBIJ HUN BELANGSTELLING VOOR LEREN EN CULTURELE GROEI WORDT BEVORDERD. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT SCHLÄGT DIE DURCHFÜHRUNG VON LABORTÄTIGKEITEN VOR, DIE SICH IN ALLEN DISZIPLINEN MULTIKULTURELL UND BEREICHSÜBERGREIFEND ERSTRECKEN UND DAS EINGREIFEN ALLER SCHÜLER DER DREI SCHULORDNUNGEN BEINHALTEN UND IHR INTERESSE AM LERNEN UND AN KULTURELLEM WACHSTUM FÖRDERN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT SCHLÄGT DIE DURCHFÜHRUNG VON LABORTÄTIGKEITEN VOR, DIE SICH IN ALLEN DISZIPLINEN MULTIKULTURELL UND BEREICHSÜBERGREIFEND ERSTRECKEN UND DAS EINGREIFEN ALLER SCHÜLER DER DREI SCHULORDNUNGEN BEINHALTEN UND IHR INTERESSE AM LERNEN UND AN KULTURELLEM WACHSTUM FÖRDERN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT SCHLÄGT DIE DURCHFÜHRUNG VON LABORTÄTIGKEITEN VOR, DIE SICH IN ALLEN DISZIPLINEN MULTIKULTURELL UND BEREICHSÜBERGREIFEND ERSTRECKEN UND DAS EINGREIFEN ALLER SCHÜLER DER DREI SCHULORDNUNGEN BEINHALTEN UND IHR INTERESSE AM LERNEN UND AN KULTURELLEM WACHSTUM FÖRDERN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO PROPONE LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE LABORATORIO QUE SE EXTIENDEN DENTRO DE TODAS LAS DISCIPLINAS DE MANERA MULTICULTURAL Y TRANSVERSAL Y QUE IMPLICAN LA INTERVENCIÓN DE TODOS LOS ALUMNOS DE LAS TRES ÓRDENES ESCOLARES, PROMOVIENDO SU INTERÉS POR EL APRENDIZAJE Y EL CRECIMIENTO CULTURAL. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO PROPONE LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE LABORATORIO QUE SE EXTIENDEN DENTRO DE TODAS LAS DISCIPLINAS DE MANERA MULTICULTURAL Y TRANSVERSAL Y QUE IMPLICAN LA INTERVENCIÓN DE TODOS LOS ALUMNOS DE LAS TRES ÓRDENES ESCOLARES, PROMOVIENDO SU INTERÉS POR EL APRENDIZAJE Y EL CRECIMIENTO CULTURAL. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO PROPONE LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE LABORATORIO QUE SE EXTIENDEN DENTRO DE TODAS LAS DISCIPLINAS DE MANERA MULTICULTURAL Y TRANSVERSAL Y QUE IMPLICAN LA INTERVENCIÓN DE TODOS LOS ALUMNOS DE LAS TRES ÓRDENES ESCOLARES, PROMOVIENDO SU INTERÉS POR EL APRENDIZAJE Y EL CRECIMIENTO CULTURAL. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET FORESLÅR, AT DER GENNEMFØRES LABORATORIEWORKSHOPPER, DER DÆKKER ALLE FAGOMRÅDER PÅ EN MULTIKULTUREL OG TVÆRGÅENDE MÅDE, MED INDDRAGELSE AF ALLE ELEVER I ALLE TRE SKOLER MED FOKUS PÅ LÆRING OG KULTUREL VÆKST. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET FORESLÅR, AT DER GENNEMFØRES LABORATORIEWORKSHOPPER, DER DÆKKER ALLE FAGOMRÅDER PÅ EN MULTIKULTUREL OG TVÆRGÅENDE MÅDE, MED INDDRAGELSE AF ALLE ELEVER I ALLE TRE SKOLER MED FOKUS PÅ LÆRING OG KULTUREL VÆKST. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET FORESLÅR, AT DER GENNEMFØRES LABORATORIEWORKSHOPPER, DER DÆKKER ALLE FAGOMRÅDER PÅ EN MULTIKULTUREL OG TVÆRGÅENDE MÅDE, MED INDDRAGELSE AF ALLE ELEVER I ALLE TRE SKOLER MED FOKUS PÅ LÆRING OG KULTUREL VÆKST. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΟΥΝ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΜΕ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΌ ΚΑΙ ΕΓΚΆΡΣΙΟ ΤΡΌΠΟ, ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΡΙΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ, ΜΕ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΟΥΝ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΜΕ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΌ ΚΑΙ ΕΓΚΆΡΣΙΟ ΤΡΌΠΟ, ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΡΙΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ, ΜΕ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΟΥΝ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΜΕ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΌ ΚΑΙ ΕΓΚΆΡΣΙΟ ΤΡΌΠΟ, ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΡΙΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ, ΜΕ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PREDLAŽE PROVEDBU LABORATORIJSKIH RADIONICA KOJE POKRIVAJU SVE DISCIPLINE NA MULTIKULTURNI I TRANSVERZALNI NAČIN, UKLJUČUJUĆI UKLJUČIVANJE SVIH UČENIKA U SVE TRI ŠKOLE, S NAGLASKOM NA UČENJE I KULTURNI RAST. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDLAŽE PROVEDBU LABORATORIJSKIH RADIONICA KOJE POKRIVAJU SVE DISCIPLINE NA MULTIKULTURNI I TRANSVERZALNI NAČIN, UKLJUČUJUĆI UKLJUČIVANJE SVIH UČENIKA U SVE TRI ŠKOLE, S NAGLASKOM NA UČENJE I KULTURNI RAST. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDLAŽE PROVEDBU LABORATORIJSKIH RADIONICA KOJE POKRIVAJU SVE DISCIPLINE NA MULTIKULTURNI I TRANSVERZALNI NAČIN, UKLJUČUJUĆI UKLJUČIVANJE SVIH UČENIKA U SVE TRI ŠKOLE, S NAGLASKOM NA UČENJE I KULTURNI RAST. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL PROPUNE IMPLEMENTAREA UNOR ATELIERE DE LABORATOR CARE SĂ ACOPERE TOATE DISCIPLINELE ÎNTR-UN MOD MULTICULTURAL ȘI TRANSVERSAL, IMPLICÂND IMPLICAREA TUTUROR ELEVILOR DIN TOATE CELE TREI ȘCOLI, CU ACCENT PE ÎNVĂȚARE ȘI CREȘTERE CULTURALĂ. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL PROPUNE IMPLEMENTAREA UNOR ATELIERE DE LABORATOR CARE SĂ ACOPERE TOATE DISCIPLINELE ÎNTR-UN MOD MULTICULTURAL ȘI TRANSVERSAL, IMPLICÂND IMPLICAREA TUTUROR ELEVILOR DIN TOATE CELE TREI ȘCOLI, CU ACCENT PE ÎNVĂȚARE ȘI CREȘTERE CULTURALĂ. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL PROPUNE IMPLEMENTAREA UNOR ATELIERE DE LABORATOR CARE SĂ ACOPERE TOATE DISCIPLINELE ÎNTR-UN MOD MULTICULTURAL ȘI TRANSVERSAL, IMPLICÂND IMPLICAREA TUTUROR ELEVILOR DIN TOATE CELE TREI ȘCOLI, CU ACCENT PE ÎNVĂȚARE ȘI CREȘTERE CULTURALĂ. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT NAVRHUJE REALIZÁCIU LABORATÓRNYCH SEMINÁROV, KTORÉ POKRÝVAJÚ VŠETKY DISCIPLÍNY MULTIKULTÚRNYM A PRIEREZOVÝM SPÔSOBOM, VRÁTANE ZAPOJENIA VŠETKÝCH ŽIAKOV VO VŠETKÝCH TROCH ŠKOLÁCH SO ZAMERANÍM NA VZDELÁVANIE A KULTÚRNY RAST. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT NAVRHUJE REALIZÁCIU LABORATÓRNYCH SEMINÁROV, KTORÉ POKRÝVAJÚ VŠETKY DISCIPLÍNY MULTIKULTÚRNYM A PRIEREZOVÝM SPÔSOBOM, VRÁTANE ZAPOJENIA VŠETKÝCH ŽIAKOV VO VŠETKÝCH TROCH ŠKOLÁCH SO ZAMERANÍM NA VZDELÁVANIE A KULTÚRNY RAST. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT NAVRHUJE REALIZÁCIU LABORATÓRNYCH SEMINÁROV, KTORÉ POKRÝVAJÚ VŠETKY DISCIPLÍNY MULTIKULTÚRNYM A PRIEREZOVÝM SPÔSOBOM, VRÁTANE ZAPOJENIA VŠETKÝCH ŽIAKOV VO VŠETKÝCH TROCH ŠKOLÁCH SO ZAMERANÍM NA VZDELÁVANIE A KULTÚRNY RAST. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT JIPPROPONI L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ SESSJONIJIET TA’ ĦIDMA FIL-LABORATORJI LI JKOPRU D-DIXXIPLINI KOLLHA B’MOD MULTIKULTURALI U TRASVERSALI, LI JINVOLVU L-INVOLVIMENT TAL-ISTUDENTI KOLLHA FIT-TLIET SKEJJEL KOLLHA, B’ENFASI FUQ IT-TAGĦLIM U T-TKABBIR KULTURALI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JIPPROPONI L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ SESSJONIJIET TA’ ĦIDMA FIL-LABORATORJI LI JKOPRU D-DIXXIPLINI KOLLHA B’MOD MULTIKULTURALI U TRASVERSALI, LI JINVOLVU L-INVOLVIMENT TAL-ISTUDENTI KOLLHA FIT-TLIET SKEJJEL KOLLHA, B’ENFASI FUQ IT-TAGĦLIM U T-TKABBIR KULTURALI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JIPPROPONI L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ SESSJONIJIET TA’ ĦIDMA FIL-LABORATORJI LI JKOPRU D-DIXXIPLINI KOLLHA B’MOD MULTIKULTURALI U TRASVERSALI, LI JINVOLVU L-INVOLVIMENT TAL-ISTUDENTI KOLLHA FIT-TLIET SKEJJEL KOLLHA, B’ENFASI FUQ IT-TAGĦLIM U T-TKABBIR KULTURALI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO PROPÕE A REALIZAÇÃO DE WORKSHOPS LABORATORIAIS QUE ABRANJAM TODAS AS DISCIPLINAS DE FORMA MULTICULTURAL E TRANSVERSAL, ENVOLVENDO A PARTICIPAÇÃO DE TODOS OS ALUNOS NAS TRÊS ESCOLAS, COM DESTAQUE PARA A APRENDIZAGEM E O CRESCIMENTO CULTURAL. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO PROPÕE A REALIZAÇÃO DE WORKSHOPS LABORATORIAIS QUE ABRANJAM TODAS AS DISCIPLINAS DE FORMA MULTICULTURAL E TRANSVERSAL, ENVOLVENDO A PARTICIPAÇÃO DE TODOS OS ALUNOS NAS TRÊS ESCOLAS, COM DESTAQUE PARA A APRENDIZAGEM E O CRESCIMENTO CULTURAL. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO PROPÕE A REALIZAÇÃO DE WORKSHOPS LABORATORIAIS QUE ABRANJAM TODAS AS DISCIPLINAS DE FORMA MULTICULTURAL E TRANSVERSAL, ENVOLVENDO A PARTICIPAÇÃO DE TODOS OS ALUNOS NAS TRÊS ESCOLAS, COM DESTAQUE PARA A APRENDIZAGEM E O CRESCIMENTO CULTURAL. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEESSA EHDOTETAAN, ETTÄ TOTEUTETAAN LABORATORIOTYÖPAJOJA, JOTKA KATTAVAT KAIKKI TIETEENALAT MONIKULTTUURISESTI JA MONIALAISESTI JA JOIHIN OSALLISTUVAT KAIKKI OPPILAAT KAIKISSA KOLMESSA KOULUSSA JA JOISSA KESKITYTÄÄN OPPIMISEEN JA KULTTUURIN KASVUUN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA EHDOTETAAN, ETTÄ TOTEUTETAAN LABORATORIOTYÖPAJOJA, JOTKA KATTAVAT KAIKKI TIETEENALAT MONIKULTTUURISESTI JA MONIALAISESTI JA JOIHIN OSALLISTUVAT KAIKKI OPPILAAT KAIKISSA KOLMESSA KOULUSSA JA JOISSA KESKITYTÄÄN OPPIMISEEN JA KULTTUURIN KASVUUN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA EHDOTETAAN, ETTÄ TOTEUTETAAN LABORATORIOTYÖPAJOJA, JOTKA KATTAVAT KAIKKI TIETEENALAT MONIKULTTUURISESTI JA MONIALAISESTI JA JOIHIN OSALLISTUVAT KAIKKI OPPILAAT KAIKISSA KOLMESSA KOULUSSA JA JOISSA KESKITYTÄÄN OPPIMISEEN JA KULTTUURIN KASVUUN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
W RAMACH PROJEKTU PROPONUJE SIĘ PRZEPROWADZENIE WARSZTATÓW LABORATORYJNYCH OBEJMUJĄCYCH WSZYSTKIE DYSCYPLINY W SPOSÓB WIELOKULTUROWY I PRZEKROJOWY, Z UDZIAŁEM WSZYSTKICH UCZNIÓW WE WSZYSTKICH TRZECH SZKOŁACH, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM UCZENIA SIĘ I ROZWOJU KULTUROWEGO. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: W RAMACH PROJEKTU PROPONUJE SIĘ PRZEPROWADZENIE WARSZTATÓW LABORATORYJNYCH OBEJMUJĄCYCH WSZYSTKIE DYSCYPLINY W SPOSÓB WIELOKULTUROWY I PRZEKROJOWY, Z UDZIAŁEM WSZYSTKICH UCZNIÓW WE WSZYSTKICH TRZECH SZKOŁACH, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM UCZENIA SIĘ I ROZWOJU KULTUROWEGO. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: W RAMACH PROJEKTU PROPONUJE SIĘ PRZEPROWADZENIE WARSZTATÓW LABORATORYJNYCH OBEJMUJĄCYCH WSZYSTKIE DYSCYPLINY W SPOSÓB WIELOKULTUROWY I PRZEKROJOWY, Z UDZIAŁEM WSZYSTKICH UCZNIÓW WE WSZYSTKICH TRZECH SZKOŁACH, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM UCZENIA SIĘ I ROZWOJU KULTUROWEGO. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PREDLAGA IZVEDBO LABORATORIJSKIH DELAVNIC, KI BODO NA VEČKULTUREN IN PREČNI NAČIN POKRIVALE VSE DISCIPLINE TER VKLJUČEVALE VSE UČENCE V VSEH TREH ŠOLAH, S POUDARKOM NA UČENJU IN KULTURNI RASTI. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDLAGA IZVEDBO LABORATORIJSKIH DELAVNIC, KI BODO NA VEČKULTUREN IN PREČNI NAČIN POKRIVALE VSE DISCIPLINE TER VKLJUČEVALE VSE UČENCE V VSEH TREH ŠOLAH, S POUDARKOM NA UČENJU IN KULTURNI RASTI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDLAGA IZVEDBO LABORATORIJSKIH DELAVNIC, KI BODO NA VEČKULTUREN IN PREČNI NAČIN POKRIVALE VSE DISCIPLINE TER VKLJUČEVALE VSE UČENCE V VSEH TREH ŠOLAH, S POUDARKOM NA UČENJU IN KULTURNI RASTI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT NAVRHUJE REALIZACI LABORATORNÍCH WORKSHOPŮ, KTERÉ POKRÝVAJÍ VŠECHNY OBORY MULTIKULTURNÍM A PRŮŘEZOVÝM ZPŮSOBEM, SE ZAPOJENÍM VŠECH ŽÁKŮ VE VŠECH TŘECH ŠKOLÁCH SE ZAMĚŘENÍM NA UČENÍ A KULTURNÍ RŮST. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT NAVRHUJE REALIZACI LABORATORNÍCH WORKSHOPŮ, KTERÉ POKRÝVAJÍ VŠECHNY OBORY MULTIKULTURNÍM A PRŮŘEZOVÝM ZPŮSOBEM, SE ZAPOJENÍM VŠECH ŽÁKŮ VE VŠECH TŘECH ŠKOLÁCH SE ZAMĚŘENÍM NA UČENÍ A KULTURNÍ RŮST. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT NAVRHUJE REALIZACI LABORATORNÍCH WORKSHOPŮ, KTERÉ POKRÝVAJÍ VŠECHNY OBORY MULTIKULTURNÍM A PRŮŘEZOVÝM ZPŮSOBEM, SE ZAPOJENÍM VŠECH ŽÁKŮ VE VŠECH TŘECH ŠKOLÁCH SE ZAMĚŘENÍM NA UČENÍ A KULTURNÍ RŮST. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTE SIŪLOMA ĮGYVENDINTI LABORATORINIUS PRAKTINIUS SEMINARUS, APIMANČIUS VISAS DISCIPLINAS DAUGIAKULTŪRIU IR SKERSINIU BŪDU, ĮTRAUKIANT VISUS MOKINIUS Į VISAS TRIS MOKYKLAS, DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIANT MOKYMUISI IR KULTŪROS AUGIMUI. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTE SIŪLOMA ĮGYVENDINTI LABORATORINIUS PRAKTINIUS SEMINARUS, APIMANČIUS VISAS DISCIPLINAS DAUGIAKULTŪRIU IR SKERSINIU BŪDU, ĮTRAUKIANT VISUS MOKINIUS Į VISAS TRIS MOKYKLAS, DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIANT MOKYMUISI IR KULTŪROS AUGIMUI. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTE SIŪLOMA ĮGYVENDINTI LABORATORINIUS PRAKTINIUS SEMINARUS, APIMANČIUS VISAS DISCIPLINAS DAUGIAKULTŪRIU IR SKERSINIU BŪDU, ĮTRAUKIANT VISUS MOKINIUS Į VISAS TRIS MOKYKLAS, DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIANT MOKYMUISI IR KULTŪROS AUGIMUI. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTĀ IEROSINĀTS ĪSTENOT LABORATORIJAS DARBSEMINĀRUS, KAS APTVER VISAS DISCIPLĪNAS MULTIKULTURĀLĀ UN TRANSVERSĀLĀ VEIDĀ, IESAISTOT VISUS SKOLĒNUS VISĀS TRIJĀS SKOLĀS, GALVENO UZMANĪBU PIEVĒRŠOT MĀCĪBĀM UN KULTŪRAS IZAUGSMEI. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTĀ IEROSINĀTS ĪSTENOT LABORATORIJAS DARBSEMINĀRUS, KAS APTVER VISAS DISCIPLĪNAS MULTIKULTURĀLĀ UN TRANSVERSĀLĀ VEIDĀ, IESAISTOT VISUS SKOLĒNUS VISĀS TRIJĀS SKOLĀS, GALVENO UZMANĪBU PIEVĒRŠOT MĀCĪBĀM UN KULTŪRAS IZAUGSMEI. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTĀ IEROSINĀTS ĪSTENOT LABORATORIJAS DARBSEMINĀRUS, KAS APTVER VISAS DISCIPLĪNAS MULTIKULTURĀLĀ UN TRANSVERSĀLĀ VEIDĀ, IESAISTOT VISUS SKOLĒNUS VISĀS TRIJĀS SKOLĀS, GALVENO UZMANĪBU PIEVĒRŠOT MĀCĪBĀM UN KULTŪRAS IZAUGSMEI. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА ПРОВЕЖДАНЕТО НА ЛАБОРАТОРНИ СЕМИНАРИ, КОИТО ОБХВАЩАТ ВСИЧКИ ДИСЦИПЛИНИ ПО МУЛТИКУЛТУРЕН И ХОРИЗОНТАЛЕН НАЧИН, С УЧАСТИЕТО НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ В ТРИТЕ УЧИЛИЩА, С АКЦЕНТ ВЪРХУ УЧЕНЕТО И КУЛТУРНИЯ РАСТЕЖ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА ПРОВЕЖДАНЕТО НА ЛАБОРАТОРНИ СЕМИНАРИ, КОИТО ОБХВАЩАТ ВСИЧКИ ДИСЦИПЛИНИ ПО МУЛТИКУЛТУРЕН И ХОРИЗОНТАЛЕН НАЧИН, С УЧАСТИЕТО НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ В ТРИТЕ УЧИЛИЩА, С АКЦЕНТ ВЪРХУ УЧЕНЕТО И КУЛТУРНИЯ РАСТЕЖ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА ПРОВЕЖДАНЕТО НА ЛАБОРАТОРНИ СЕМИНАРИ, КОИТО ОБХВАЩАТ ВСИЧКИ ДИСЦИПЛИНИ ПО МУЛТИКУЛТУРЕН И ХОРИЗОНТАЛЕН НАЧИН, С УЧАСТИЕТО НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ В ТРИТЕ УЧИЛИЩА, С АКЦЕНТ ВЪРХУ УЧЕНЕТО И КУЛТУРНИЯ РАСТЕЖ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT OLYAN LABORATÓRIUMI MUNKAÉRTEKEZLETEK MEGVALÓSÍTÁSÁT JAVASOLJA, AMELYEK MULTIKULTURÁLIS ÉS TRANSZVERZÁLIS MÓDON LEFEDIK AZ ÖSSZES TUDOMÁNYTERÜLETET, ÉS AMELYEKBE MINDHÁROM ISKOLA VALAMENNYI TANULÓJÁT BEVONJÁK, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A TANULÁSRA ÉS A KULTURÁLIS NÖVEKEDÉSRE. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT OLYAN LABORATÓRIUMI MUNKAÉRTEKEZLETEK MEGVALÓSÍTÁSÁT JAVASOLJA, AMELYEK MULTIKULTURÁLIS ÉS TRANSZVERZÁLIS MÓDON LEFEDIK AZ ÖSSZES TUDOMÁNYTERÜLETET, ÉS AMELYEKBE MINDHÁROM ISKOLA VALAMENNYI TANULÓJÁT BEVONJÁK, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A TANULÁSRA ÉS A KULTURÁLIS NÖVEKEDÉSRE. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT OLYAN LABORATÓRIUMI MUNKAÉRTEKEZLETEK MEGVALÓSÍTÁSÁT JAVASOLJA, AMELYEK MULTIKULTURÁLIS ÉS TRANSZVERZÁLIS MÓDON LEFEDIK AZ ÖSSZES TUDOMÁNYTERÜLETET, ÉS AMELYEKBE MINDHÁROM ISKOLA VALAMENNYI TANULÓJÁT BEVONJÁK, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A TANULÁSRA ÉS A KULTURÁLIS NÖVEKEDÉSRE. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MOLTAR SA TIONSCADAL CEARDLANNA SAOTHARLAINNE A CHUR I BHFEIDHM A CHLÚDAÍONN GACH DISCIPLÍN AR BHEALACH ILCHULTÚRTHA AGUS IDIRDHISCIPLÍNEACH, INA MBEIDH BAINT AG GACH DALTA SNA TRÍ SCOIL AR FAD, AGUS BÉIM AR AN BHFOGHLAIM AGUS AR FHÁS CULTÚRTHA. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MOLTAR SA TIONSCADAL CEARDLANNA SAOTHARLAINNE A CHUR I BHFEIDHM A CHLÚDAÍONN GACH DISCIPLÍN AR BHEALACH ILCHULTÚRTHA AGUS IDIRDHISCIPLÍNEACH, INA MBEIDH BAINT AG GACH DALTA SNA TRÍ SCOIL AR FAD, AGUS BÉIM AR AN BHFOGHLAIM AGUS AR FHÁS CULTÚRTHA. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MOLTAR SA TIONSCADAL CEARDLANNA SAOTHARLAINNE A CHUR I BHFEIDHM A CHLÚDAÍONN GACH DISCIPLÍN AR BHEALACH ILCHULTÚRTHA AGUS IDIRDHISCIPLÍNEACH, INA MBEIDH BAINT AG GACH DALTA SNA TRÍ SCOIL AR FAD, AGUS BÉIM AR AN BHFOGHLAIM AGUS AR FHÁS CULTÚRTHA. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I PROJEKTET FÖRESLÅS ATT LABORATORIESEMINARIER GENOMFÖRS SOM TÄCKER ALLA DISCIPLINER PÅ ETT MÅNGKULTURELLT OCH ÖVERGRIPANDE SÄTT, MED DELTAGANDE AV ALLA ELEVER I ALLA TRE SKOLORNA, MED FOKUS PÅ LÄRANDE OCH KULTURELL TILLVÄXT. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I PROJEKTET FÖRESLÅS ATT LABORATORIESEMINARIER GENOMFÖRS SOM TÄCKER ALLA DISCIPLINER PÅ ETT MÅNGKULTURELLT OCH ÖVERGRIPANDE SÄTT, MED DELTAGANDE AV ALLA ELEVER I ALLA TRE SKOLORNA, MED FOKUS PÅ LÄRANDE OCH KULTURELL TILLVÄXT. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I PROJEKTET FÖRESLÅS ATT LABORATORIESEMINARIER GENOMFÖRS SOM TÄCKER ALLA DISCIPLINER PÅ ETT MÅNGKULTURELLT OCH ÖVERGRIPANDE SÄTT, MED DELTAGANDE AV ALLA ELEVER I ALLA TRE SKOLORNA, MED FOKUS PÅ LÄRANDE OCH KULTURELL TILLVÄXT. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTIS TEHAKSE ETTEPANEK VIIA LÄBI LABORISEMINARID, MIS HÕLMAVAD KÕIKI TEADUSHARUSID MITMEKULTUURILISEL JA VALDKONNAÜLESEL VIISIL, KAASATES KÕIKI KOLME KOOLI ÕPILASI, KESKENDUDES ÕPPIMISELE JA KULTUURILISELE KASVULE. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIS TEHAKSE ETTEPANEK VIIA LÄBI LABORISEMINARID, MIS HÕLMAVAD KÕIKI TEADUSHARUSID MITMEKULTUURILISEL JA VALDKONNAÜLESEL VIISIL, KAASATES KÕIKI KOLME KOOLI ÕPILASI, KESKENDUDES ÕPPIMISELE JA KULTUURILISELE KASVULE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIS TEHAKSE ETTEPANEK VIIA LÄBI LABORISEMINARID, MIS HÕLMAVAD KÕIKI TEADUSHARUSID MITMEKULTUURILISEL JA VALDKONNAÜLESEL VIISIL, KAASATES KÕIKI KOLME KOOLI ÕPILASI, KESKENDUDES ÕPPIMISELE JA KULTUURILISELE KASVULE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Bologna / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
SAN LAZZARO DI SAVENA | |||||||||||||||
| Property / location (string): SAN LAZZARO DI SAVENA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
26,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 26,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
13,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 13,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:47, 8 April 2023
Project Q1881178 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COOPERATION ON THE WEB |
Project Q1881178 in Italy |
Statements
13,000.0 Euro
0 references
26,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
23 October 2017
0 references
25 June 2018
0 references
31 August 2018
0 references
IC N. 2 SAN LAZZARO DI SAVENA
0 references
44°28'17.65"N, 11°24'17.50"E
0 references
IL PROGETTO PROPONE LATTUAZIONE DI ATTIVIT LABORATORIALI CHE SI ESTENDONO NELLAMBITO DI TUTTE LE DISCIPLINE IN MODO MULTICULTURALE E TRASVERSALE E CHE PREVEDONO LINTERVENTO DI TUTTI GLI ALUNNI DEI TRE ORDINI SCUOLA FAVORENDONE LINTERESSE LAPPRENDIMENTO E LA CRESCITA CULTURALE. (Italian)
0 references
THE PROJECT PROPOSES THE IMPLEMENTATION OF LABORATORY WORKSHOPS THAT COVER ALL DISCIPLINES IN A MULTICULTURAL AND TRANSVERSAL WAY, INVOLVING THE INVOLVEMENT OF ALL PUPILS IN ALL THREE SCHOOLS, WITH A FOCUS ON LEARNING AND CULTURAL GROWTH. (English)
0 references
LE PROJET PROPOSE LA MISE EN ŒUVRE D’ACTIVITÉS DE LABORATOIRE QUI S’ÉTENDENT DANS TOUTES LES DISCIPLINES DE MANIÈRE MULTICULTURELLE ET TRANSVERSALE ET QUI IMPLIQUENT L’INTERVENTION DE TOUS LES ÉLÈVES DES TROIS ORDRES SCOLAIRES, FAVORISANT LEUR INTÉRÊT POUR L’APPRENTISSAGE ET LA CROISSANCE CULTURELLE. (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT STELT DE UITVOERING VOOR VAN LABORATORIUMACTIVITEITEN DIE ZICH BINNEN ALLE DISCIPLINES OP MULTICULTURELE EN TRANSVERSALE WIJZE UITSTREKKEN EN WAARBIJ ALLE LEERLINGEN VAN DE DRIE SCHOOLORDERS WORDEN BETROKKEN, WAARBIJ HUN BELANGSTELLING VOOR LEREN EN CULTURELE GROEI WORDT BEVORDERD. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT SCHLÄGT DIE DURCHFÜHRUNG VON LABORTÄTIGKEITEN VOR, DIE SICH IN ALLEN DISZIPLINEN MULTIKULTURELL UND BEREICHSÜBERGREIFEND ERSTRECKEN UND DAS EINGREIFEN ALLER SCHÜLER DER DREI SCHULORDNUNGEN BEINHALTEN UND IHR INTERESSE AM LERNEN UND AN KULTURELLEM WACHSTUM FÖRDERN. (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO PROPONE LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE LABORATORIO QUE SE EXTIENDEN DENTRO DE TODAS LAS DISCIPLINAS DE MANERA MULTICULTURAL Y TRANSVERSAL Y QUE IMPLICAN LA INTERVENCIÓN DE TODOS LOS ALUMNOS DE LAS TRES ÓRDENES ESCOLARES, PROMOVIENDO SU INTERÉS POR EL APRENDIZAJE Y EL CRECIMIENTO CULTURAL. (Spanish)
23 January 2022
0 references
PROJEKTET FORESLÅR, AT DER GENNEMFØRES LABORATORIEWORKSHOPPER, DER DÆKKER ALLE FAGOMRÅDER PÅ EN MULTIKULTUREL OG TVÆRGÅENDE MÅDE, MED INDDRAGELSE AF ALLE ELEVER I ALLE TRE SKOLER MED FOKUS PÅ LÆRING OG KULTUREL VÆKST. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΟΥΝ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΜΕ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΌ ΚΑΙ ΕΓΚΆΡΣΙΟ ΤΡΌΠΟ, ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΡΙΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ, ΜΕ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. (Greek)
3 July 2022
0 references
PROJEKT PREDLAŽE PROVEDBU LABORATORIJSKIH RADIONICA KOJE POKRIVAJU SVE DISCIPLINE NA MULTIKULTURNI I TRANSVERZALNI NAČIN, UKLJUČUJUĆI UKLJUČIVANJE SVIH UČENIKA U SVE TRI ŠKOLE, S NAGLASKOM NA UČENJE I KULTURNI RAST. (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL PROPUNE IMPLEMENTAREA UNOR ATELIERE DE LABORATOR CARE SĂ ACOPERE TOATE DISCIPLINELE ÎNTR-UN MOD MULTICULTURAL ȘI TRANSVERSAL, IMPLICÂND IMPLICAREA TUTUROR ELEVILOR DIN TOATE CELE TREI ȘCOLI, CU ACCENT PE ÎNVĂȚARE ȘI CREȘTERE CULTURALĂ. (Romanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT NAVRHUJE REALIZÁCIU LABORATÓRNYCH SEMINÁROV, KTORÉ POKRÝVAJÚ VŠETKY DISCIPLÍNY MULTIKULTÚRNYM A PRIEREZOVÝM SPÔSOBOM, VRÁTANE ZAPOJENIA VŠETKÝCH ŽIAKOV VO VŠETKÝCH TROCH ŠKOLÁCH SO ZAMERANÍM NA VZDELÁVANIE A KULTÚRNY RAST. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JIPPROPONI L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ SESSJONIJIET TA’ ĦIDMA FIL-LABORATORJI LI JKOPRU D-DIXXIPLINI KOLLHA B’MOD MULTIKULTURALI U TRASVERSALI, LI JINVOLVU L-INVOLVIMENT TAL-ISTUDENTI KOLLHA FIT-TLIET SKEJJEL KOLLHA, B’ENFASI FUQ IT-TAGĦLIM U T-TKABBIR KULTURALI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJETO PROPÕE A REALIZAÇÃO DE WORKSHOPS LABORATORIAIS QUE ABRANJAM TODAS AS DISCIPLINAS DE FORMA MULTICULTURAL E TRANSVERSAL, ENVOLVENDO A PARTICIPAÇÃO DE TODOS OS ALUNOS NAS TRÊS ESCOLAS, COM DESTAQUE PARA A APRENDIZAGEM E O CRESCIMENTO CULTURAL. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEESSA EHDOTETAAN, ETTÄ TOTEUTETAAN LABORATORIOTYÖPAJOJA, JOTKA KATTAVAT KAIKKI TIETEENALAT MONIKULTTUURISESTI JA MONIALAISESTI JA JOIHIN OSALLISTUVAT KAIKKI OPPILAAT KAIKISSA KOLMESSA KOULUSSA JA JOISSA KESKITYTÄÄN OPPIMISEEN JA KULTTUURIN KASVUUN. (Finnish)
3 July 2022
0 references
W RAMACH PROJEKTU PROPONUJE SIĘ PRZEPROWADZENIE WARSZTATÓW LABORATORYJNYCH OBEJMUJĄCYCH WSZYSTKIE DYSCYPLINY W SPOSÓB WIELOKULTUROWY I PRZEKROJOWY, Z UDZIAŁEM WSZYSTKICH UCZNIÓW WE WSZYSTKICH TRZECH SZKOŁACH, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM UCZENIA SIĘ I ROZWOJU KULTUROWEGO. (Polish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT PREDLAGA IZVEDBO LABORATORIJSKIH DELAVNIC, KI BODO NA VEČKULTUREN IN PREČNI NAČIN POKRIVALE VSE DISCIPLINE TER VKLJUČEVALE VSE UČENCE V VSEH TREH ŠOLAH, S POUDARKOM NA UČENJU IN KULTURNI RASTI. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT NAVRHUJE REALIZACI LABORATORNÍCH WORKSHOPŮ, KTERÉ POKRÝVAJÍ VŠECHNY OBORY MULTIKULTURNÍM A PRŮŘEZOVÝM ZPŮSOBEM, SE ZAPOJENÍM VŠECH ŽÁKŮ VE VŠECH TŘECH ŠKOLÁCH SE ZAMĚŘENÍM NA UČENÍ A KULTURNÍ RŮST. (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTE SIŪLOMA ĮGYVENDINTI LABORATORINIUS PRAKTINIUS SEMINARUS, APIMANČIUS VISAS DISCIPLINAS DAUGIAKULTŪRIU IR SKERSINIU BŪDU, ĮTRAUKIANT VISUS MOKINIUS Į VISAS TRIS MOKYKLAS, DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIANT MOKYMUISI IR KULTŪROS AUGIMUI. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTĀ IEROSINĀTS ĪSTENOT LABORATORIJAS DARBSEMINĀRUS, KAS APTVER VISAS DISCIPLĪNAS MULTIKULTURĀLĀ UN TRANSVERSĀLĀ VEIDĀ, IESAISTOT VISUS SKOLĒNUS VISĀS TRIJĀS SKOLĀS, GALVENO UZMANĪBU PIEVĒRŠOT MĀCĪBĀM UN KULTŪRAS IZAUGSMEI. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА ПРОВЕЖДАНЕТО НА ЛАБОРАТОРНИ СЕМИНАРИ, КОИТО ОБХВАЩАТ ВСИЧКИ ДИСЦИПЛИНИ ПО МУЛТИКУЛТУРЕН И ХОРИЗОНТАЛЕН НАЧИН, С УЧАСТИЕТО НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ В ТРИТЕ УЧИЛИЩА, С АКЦЕНТ ВЪРХУ УЧЕНЕТО И КУЛТУРНИЯ РАСТЕЖ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT OLYAN LABORATÓRIUMI MUNKAÉRTEKEZLETEK MEGVALÓSÍTÁSÁT JAVASOLJA, AMELYEK MULTIKULTURÁLIS ÉS TRANSZVERZÁLIS MÓDON LEFEDIK AZ ÖSSZES TUDOMÁNYTERÜLETET, ÉS AMELYEKBE MINDHÁROM ISKOLA VALAMENNYI TANULÓJÁT BEVONJÁK, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A TANULÁSRA ÉS A KULTURÁLIS NÖVEKEDÉSRE. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
MOLTAR SA TIONSCADAL CEARDLANNA SAOTHARLAINNE A CHUR I BHFEIDHM A CHLÚDAÍONN GACH DISCIPLÍN AR BHEALACH ILCHULTÚRTHA AGUS IDIRDHISCIPLÍNEACH, INA MBEIDH BAINT AG GACH DALTA SNA TRÍ SCOIL AR FAD, AGUS BÉIM AR AN BHFOGHLAIM AGUS AR FHÁS CULTÚRTHA. (Irish)
3 July 2022
0 references
I PROJEKTET FÖRESLÅS ATT LABORATORIESEMINARIER GENOMFÖRS SOM TÄCKER ALLA DISCIPLINER PÅ ETT MÅNGKULTURELLT OCH ÖVERGRIPANDE SÄTT, MED DELTAGANDE AV ALLA ELEVER I ALLA TRE SKOLORNA, MED FOKUS PÅ LÄRANDE OCH KULTURELL TILLVÄXT. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTIS TEHAKSE ETTEPANEK VIIA LÄBI LABORISEMINARID, MIS HÕLMAVAD KÕIKI TEADUSHARUSID MITMEKULTUURILISEL JA VALDKONNAÜLESEL VIISIL, KAASATES KÕIKI KOLME KOOLI ÕPILASI, KESKENDUDES ÕPPIMISELE JA KULTUURILISELE KASVULE. (Estonian)
3 July 2022
0 references
SAN LAZZARO DI SAVENA
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
H66J17000350007
0 references