WELL... COLOUR (Q688111): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (13 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
BEN...ÊTRE EN COULEUR | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
BEN...BE IN FARBE | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
BEN...BE IN KLEUR | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
BEN...BE EN COLOR | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
NOH... VÄRVUS | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
NA... SPALVA | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
PA... PA... BOJA | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΛΟΙΠΌΝ... ΧΡΏΜΑ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
NO... FARBA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
NO NIIN. VÄRI | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
NO CÓŻ... KOLOR | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
HÁT, AKKOR... SZÍN | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
NO... BARVA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
NU... KRĀSA | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
BHUEL... DATH | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
NO, NO... BARVA | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
АМИ... ЦВЯТ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
TAJJEB... IL-KULUR | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
BEM, BEM... COR | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
JAMEN... FARVE | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
EI BINE... CULOARE | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
JA, MEN... FÄRG | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q688111 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q688111 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q688111 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q688111 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q688111 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q688111 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q688111 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q688111 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q688111 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q688111 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q688111 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q688111 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q688111 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q688111 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q688111 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q688111 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q688111 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q688111 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q688111 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q688111 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q688111 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q688111 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q688111 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q688111 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 41,108.4 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 41,108.4 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET INSPIRÉ PAR LA MISSION DE L’INSTITUT DE DONNER PI À CEUX QUI ONT MOINS L’INTENTION DE RÉALISER UN CHEMIN D’INCLUSION SOCIALE ET DE LUTTER CONTRE L’INCONFORT PHYSIQUE PHYSIQUE PHYSIQUE QUI SE DÉROULE LE LONG DE TROIS ITINÉRAIRES ÉDUCATIFS DONNANT LIEU À DES OPPORTUNITÉS D’APPRENTISSAGE ET D’INTÉGRATION AVEC DES ACTIVITÉS DE RÉTABLISSEMENT DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES EN MATIÈRE DE SAINE NUTRITION LE RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT ET L’ACTIVITÉ PHYSIQUE TRANSFORMANT L’ÉCOLE EN UN ESPACE DE PARCOURS COMUNIT.ATTRAVERSO D’ÉDUCATION ALIMENTAIRE DE L’ÉDUCATION À LA SANTÉ DE L’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT QUI INTÉGRERA CES PROGRAMMES D’ÉTUDES SAR PEUT DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES LIÉES AU PROGRAMME ET DES ACTIONS POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES DE L’ÉDUCATION À LA SANTÉ DE L’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT ÉLARGIR L’OFFRE DE FORMATION EN UTILISANT L’APPRENTISSAGE D’INNOVATIVI METHODS.I NOUS ACCUEILLONS CETTE VISION DE L’ÉCOLE PORR COMME UN CENTRE D’AGRÉGATION SOCIALE REPENSANT SES PROPRES ESPACES ET L’ORGANISATION DE L’ENSEIGNEMENT POUR LES ACTIVITÉS EXTRASCOLAIRES ET EXTRASCOLAIRES IMPLIQUANT LE TERRITOIRE DE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET INSPIRÉ PAR LA MISSION DE L’INSTITUT DE DONNER PI À CEUX QUI ONT MOINS L’INTENTION DE RÉALISER UN CHEMIN D’INCLUSION SOCIALE ET DE LUTTER CONTRE L’INCONFORT PHYSIQUE PHYSIQUE PHYSIQUE QUI SE DÉROULE LE LONG DE TROIS ITINÉRAIRES ÉDUCATIFS DONNANT LIEU À DES OPPORTUNITÉS D’APPRENTISSAGE ET D’INTÉGRATION AVEC DES ACTIVITÉS DE RÉTABLISSEMENT DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES EN MATIÈRE DE SAINE NUTRITION LE RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT ET L’ACTIVITÉ PHYSIQUE TRANSFORMANT L’ÉCOLE EN UN ESPACE DE PARCOURS COMUNIT.ATTRAVERSO D’ÉDUCATION ALIMENTAIRE DE L’ÉDUCATION À LA SANTÉ DE L’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT QUI INTÉGRERA CES PROGRAMMES D’ÉTUDES SAR PEUT DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES LIÉES AU PROGRAMME ET DES ACTIONS POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES DE L’ÉDUCATION À LA SANTÉ DE L’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT ÉLARGIR L’OFFRE DE FORMATION EN UTILISANT L’APPRENTISSAGE D’INNOVATIVI METHODS.I NOUS ACCUEILLONS CETTE VISION DE L’ÉCOLE PORR COMME UN CENTRE D’AGRÉGATION SOCIALE REPENSANT SES PROPRES ESPACES ET L’ORGANISATION DE L’ENSEIGNEMENT POUR LES ACTIVITÉS EXTRASCOLAIRES ET EXTRASCOLAIRES IMPLIQUANT LE TERRITOIRE DE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET INSPIRÉ PAR LA MISSION DE L’INSTITUT DE DONNER PI À CEUX QUI ONT MOINS L’INTENTION DE RÉALISER UN CHEMIN D’INCLUSION SOCIALE ET DE LUTTER CONTRE L’INCONFORT PHYSIQUE PHYSIQUE PHYSIQUE QUI SE DÉROULE LE LONG DE TROIS ITINÉRAIRES ÉDUCATIFS DONNANT LIEU À DES OPPORTUNITÉS D’APPRENTISSAGE ET D’INTÉGRATION AVEC DES ACTIVITÉS DE RÉTABLISSEMENT DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES EN MATIÈRE DE SAINE NUTRITION LE RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT ET L’ACTIVITÉ PHYSIQUE TRANSFORMANT L’ÉCOLE EN UN ESPACE DE PARCOURS COMUNIT.ATTRAVERSO D’ÉDUCATION ALIMENTAIRE DE L’ÉDUCATION À LA SANTÉ DE L’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT QUI INTÉGRERA CES PROGRAMMES D’ÉTUDES SAR PEUT DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES LIÉES AU PROGRAMME ET DES ACTIONS POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES DE L’ÉDUCATION À LA SANTÉ DE L’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT ÉLARGIR L’OFFRE DE FORMATION EN UTILISANT L’APPRENTISSAGE D’INNOVATIVI METHODS.I NOUS ACCUEILLONS CETTE VISION DE L’ÉCOLE PORR COMME UN CENTRE D’AGRÉGATION SOCIALE REPENSANT SES PROPRES ESPACES ET L’ORGANISATION DE L’ENSEIGNEMENT POUR LES ACTIVITÉS EXTRASCOLAIRES ET EXTRASCOLAIRES IMPLIQUANT LE TERRITOIRE DE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT INSPIRIERT VON DER MISSION DES INSTITUTS, PI AN DIEJENIGEN ZU GEBEN, DIE WENIGER BEABSICHTIGEN, EINEN WEG DER SOZIALEN INKLUSION ZU VERWIRKLICHEN UND GEGEN DIE KÖRPERLICHEN KÖRPERLICHEN UNBEHAGEN ZU KÄMPFEN, DIE SICH ENTLANG DREI BILDUNGSWEGE ENTFALTEN, DIE ZU LERN- UND INTEGRATIONSMÖGLICHKEITEN FÜHREN, MIT AKTIVITÄTEN ZUR WIEDERHERSTELLUNG TRANSVERSALER FÄHIGKEITEN IN BEZUG AUF EINE GESUNDE ERNÄHRUNG RESPEKT VOR DER UMWELT UND KÖRPERLICHE AKTIVITÄT, DIE DIE SCHULE IN EINEN RAUM VON COMUNIT VERWANDELN.ATTRAVERSO WEGE DER ERNÄHRUNGSERZIEHUNG DER GESUNDHEITSERZIEHUNG VON UMWELTERZIEHUNG, DIE DIESE LEHRPLÄNE ZU INTEGRIEREN, KÖNNEN FÄHIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM LEHRPLAN UND MASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG VON KOMPETENZEN BEREICHSÜBERGREIFEND ENTWICKELN. UM DAS AUSBILDUNGSANGEBOT MIT HILFE VON INNOVATIVI LEARNING METHODS ZU ERWEITERN.I BEGRÜSSEN WIR DIESE VISION DER SCHULE PORR ALS ZENTRUM DER SOZIALEN AGGREGATION, DIE IHRE EIGENEN RÄUME UND DIE ORGANISATION DES UNTERRICHTS FÜR AUSSERSCHULISCHE UND AUSSERSCHULISCHE AKTIVITÄTEN UNTER EINBEZIEHUNG DES GEBIETS DER (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT INSPIRIERT VON DER MISSION DES INSTITUTS, PI AN DIEJENIGEN ZU GEBEN, DIE WENIGER BEABSICHTIGEN, EINEN WEG DER SOZIALEN INKLUSION ZU VERWIRKLICHEN UND GEGEN DIE KÖRPERLICHEN KÖRPERLICHEN UNBEHAGEN ZU KÄMPFEN, DIE SICH ENTLANG DREI BILDUNGSWEGE ENTFALTEN, DIE ZU LERN- UND INTEGRATIONSMÖGLICHKEITEN FÜHREN, MIT AKTIVITÄTEN ZUR WIEDERHERSTELLUNG TRANSVERSALER FÄHIGKEITEN IN BEZUG AUF EINE GESUNDE ERNÄHRUNG RESPEKT VOR DER UMWELT UND KÖRPERLICHE AKTIVITÄT, DIE DIE SCHULE IN EINEN RAUM VON COMUNIT VERWANDELN.ATTRAVERSO WEGE DER ERNÄHRUNGSERZIEHUNG DER GESUNDHEITSERZIEHUNG VON UMWELTERZIEHUNG, DIE DIESE LEHRPLÄNE ZU INTEGRIEREN, KÖNNEN FÄHIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM LEHRPLAN UND MASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG VON KOMPETENZEN BEREICHSÜBERGREIFEND ENTWICKELN. UM DAS AUSBILDUNGSANGEBOT MIT HILFE VON INNOVATIVI LEARNING METHODS ZU ERWEITERN.I BEGRÜSSEN WIR DIESE VISION DER SCHULE PORR ALS ZENTRUM DER SOZIALEN AGGREGATION, DIE IHRE EIGENEN RÄUME UND DIE ORGANISATION DES UNTERRICHTS FÜR AUSSERSCHULISCHE UND AUSSERSCHULISCHE AKTIVITÄTEN UNTER EINBEZIEHUNG DES GEBIETS DER (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT INSPIRIERT VON DER MISSION DES INSTITUTS, PI AN DIEJENIGEN ZU GEBEN, DIE WENIGER BEABSICHTIGEN, EINEN WEG DER SOZIALEN INKLUSION ZU VERWIRKLICHEN UND GEGEN DIE KÖRPERLICHEN KÖRPERLICHEN UNBEHAGEN ZU KÄMPFEN, DIE SICH ENTLANG DREI BILDUNGSWEGE ENTFALTEN, DIE ZU LERN- UND INTEGRATIONSMÖGLICHKEITEN FÜHREN, MIT AKTIVITÄTEN ZUR WIEDERHERSTELLUNG TRANSVERSALER FÄHIGKEITEN IN BEZUG AUF EINE GESUNDE ERNÄHRUNG RESPEKT VOR DER UMWELT UND KÖRPERLICHE AKTIVITÄT, DIE DIE SCHULE IN EINEN RAUM VON COMUNIT VERWANDELN.ATTRAVERSO WEGE DER ERNÄHRUNGSERZIEHUNG DER GESUNDHEITSERZIEHUNG VON UMWELTERZIEHUNG, DIE DIESE LEHRPLÄNE ZU INTEGRIEREN, KÖNNEN FÄHIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM LEHRPLAN UND MASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG VON KOMPETENZEN BEREICHSÜBERGREIFEND ENTWICKELN. UM DAS AUSBILDUNGSANGEBOT MIT HILFE VON INNOVATIVI LEARNING METHODS ZU ERWEITERN.I BEGRÜSSEN WIR DIESE VISION DER SCHULE PORR ALS ZENTRUM DER SOZIALEN AGGREGATION, DIE IHRE EIGENEN RÄUME UND DIE ORGANISATION DES UNTERRICHTS FÜR AUSSERSCHULISCHE UND AUSSERSCHULISCHE AKTIVITÄTEN UNTER EINBEZIEHUNG DES GEBIETS DER (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT GEÏNSPIREERD DOOR DE MISSIE VAN HET INSTITUUT OM PI TE GEVEN AAN DEGENEN DIE MINDER HEBBEN, IS VAN PLAN EEN PAD VAN SOCIALE INCLUSIE TE REALISEREN EN HET FYSIEKE FYSIEKE ONGEMAK DAT ZICH ONTVOUWT LANGS DRIE EDUCATIEVE ROUTES TE BESTRIJDEN, WAT LEIDT TOT LEERMOGELIJKHEDEN EN INTEGRATIE MET ACTIVITEITEN VAN HET HERSTEL VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN GEZONDE VOEDING, RESPECT VOOR HET MILIEU EN LICHAAMSBEWEGING, WAARDOOR DE SCHOOL WORDT OMGEZET IN EEN RUIMTE VAN COMUNIT.ATTRAVERSO-TRAJECTEN VOOR VOEDSELEDUCATIE IN GEZONDHEIDSEDUCATIE VAN MILIEU-ONDERWIJS WAARIN DEZE CURRICULAR SAR ZAL WORDEN GEÏNTEGREERD, KAN VAARDIGHEDEN ONTWIKKELEN DIE VERBAND HOUDEN MET HET CURRICULUM EN ACTIES TER VERSTERKING VAN DE VAARDIGHEDEN DIE HORIZONTAAL ZIJN OM DE OPLEIDING AANBOD MET BEHULP VAN INNOVATIVI LEREN METHODS.I WE VERWELKOMEN DEZE VISIE DE SCHOOL PORR ALS EEN CENTRUM VAN SOCIALE AGGREGATIE HEROVERWEGEN VAN HAAR EIGEN RUIMTES EN DE ORGANISATIE VAN HET ONDERWIJS VOOR BUITENSCHOOLSE EN BUITENSCHOOLSE ACTIVITEITEN MET BETREKKING TOT HET GRONDGEBIED VAN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT GEÏNSPIREERD DOOR DE MISSIE VAN HET INSTITUUT OM PI TE GEVEN AAN DEGENEN DIE MINDER HEBBEN, IS VAN PLAN EEN PAD VAN SOCIALE INCLUSIE TE REALISEREN EN HET FYSIEKE FYSIEKE ONGEMAK DAT ZICH ONTVOUWT LANGS DRIE EDUCATIEVE ROUTES TE BESTRIJDEN, WAT LEIDT TOT LEERMOGELIJKHEDEN EN INTEGRATIE MET ACTIVITEITEN VAN HET HERSTEL VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN GEZONDE VOEDING, RESPECT VOOR HET MILIEU EN LICHAAMSBEWEGING, WAARDOOR DE SCHOOL WORDT OMGEZET IN EEN RUIMTE VAN COMUNIT.ATTRAVERSO-TRAJECTEN VOOR VOEDSELEDUCATIE IN GEZONDHEIDSEDUCATIE VAN MILIEU-ONDERWIJS WAARIN DEZE CURRICULAR SAR ZAL WORDEN GEÏNTEGREERD, KAN VAARDIGHEDEN ONTWIKKELEN DIE VERBAND HOUDEN MET HET CURRICULUM EN ACTIES TER VERSTERKING VAN DE VAARDIGHEDEN DIE HORIZONTAAL ZIJN OM DE OPLEIDING AANBOD MET BEHULP VAN INNOVATIVI LEREN METHODS.I WE VERWELKOMEN DEZE VISIE DE SCHOOL PORR ALS EEN CENTRUM VAN SOCIALE AGGREGATIE HEROVERWEGEN VAN HAAR EIGEN RUIMTES EN DE ORGANISATIE VAN HET ONDERWIJS VOOR BUITENSCHOOLSE EN BUITENSCHOOLSE ACTIVITEITEN MET BETREKKING TOT HET GRONDGEBIED VAN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT GEÏNSPIREERD DOOR DE MISSIE VAN HET INSTITUUT OM PI TE GEVEN AAN DEGENEN DIE MINDER HEBBEN, IS VAN PLAN EEN PAD VAN SOCIALE INCLUSIE TE REALISEREN EN HET FYSIEKE FYSIEKE ONGEMAK DAT ZICH ONTVOUWT LANGS DRIE EDUCATIEVE ROUTES TE BESTRIJDEN, WAT LEIDT TOT LEERMOGELIJKHEDEN EN INTEGRATIE MET ACTIVITEITEN VAN HET HERSTEL VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN GEZONDE VOEDING, RESPECT VOOR HET MILIEU EN LICHAAMSBEWEGING, WAARDOOR DE SCHOOL WORDT OMGEZET IN EEN RUIMTE VAN COMUNIT.ATTRAVERSO-TRAJECTEN VOOR VOEDSELEDUCATIE IN GEZONDHEIDSEDUCATIE VAN MILIEU-ONDERWIJS WAARIN DEZE CURRICULAR SAR ZAL WORDEN GEÏNTEGREERD, KAN VAARDIGHEDEN ONTWIKKELEN DIE VERBAND HOUDEN MET HET CURRICULUM EN ACTIES TER VERSTERKING VAN DE VAARDIGHEDEN DIE HORIZONTAAL ZIJN OM DE OPLEIDING AANBOD MET BEHULP VAN INNOVATIVI LEREN METHODS.I WE VERWELKOMEN DEZE VISIE DE SCHOOL PORR ALS EEN CENTRUM VAN SOCIALE AGGREGATIE HEROVERWEGEN VAN HAAR EIGEN RUIMTES EN DE ORGANISATIE VAN HET ONDERWIJS VOOR BUITENSCHOOLSE EN BUITENSCHOOLSE ACTIVITEITEN MET BETREKKING TOT HET GRONDGEBIED VAN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO INSPIRADO EN LA MISIÓN DEL INSTITUTO DE DAR PI A AQUELLOS QUE TIENEN MENOS TIENE LA INTENCIÓN DE REALIZAR UN CAMINO DE INCLUSIÓN SOCIAL Y LUCHAR CONTRA EL MALESTAR FÍSICO FÍSICO FÍSICO QUE SE DESARROLLA A LO LARGO DE TRES ITINERARIOS EDUCATIVOS QUE DAN LUGAR A OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE E INTEGRACIÓN CON ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE HABILIDADES TRANSVERSALES EN RELACIÓN CON LA NUTRICIÓN SALUDABLE RESPETO AL MEDIO AMBIENTE Y ACTIVIDAD FÍSICA TRANSFORMANDO LA ESCUELA EN UN ESPACIO DE COMUNIT.ATTRAVERSO VÍAS DE EDUCACIÓN ALIMENTARIA DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL QUE INTEGRARÁN ESOS CURRÍCULOS SAR PUEDEN DESARROLLAR HABILIDADES RELACIONADAS CON EL CURRÍCULO Y ACCIONES PARA FORTALECER HABILIDADES TRANSVERSALES PARA EXPANDIRSE LA OFERTA FORMATIVA UTILIZANDO INNOVATIVI APRENDIZAJE METOS.I ACOGEMOS CON SATISFACCIÓN ESTA VISIÓN DE LA ESCUELA PORR COMO UN CENTRO DE AGREGACIÓN SOCIAL REPENSANDO SUS PROPIOS ESPACIOS Y LA ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA PARA ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES Y EXTRACURRICULARES QUE INVOLUCRAN EL TERRITORIO DE (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO INSPIRADO EN LA MISIÓN DEL INSTITUTO DE DAR PI A AQUELLOS QUE TIENEN MENOS TIENE LA INTENCIÓN DE REALIZAR UN CAMINO DE INCLUSIÓN SOCIAL Y LUCHAR CONTRA EL MALESTAR FÍSICO FÍSICO FÍSICO QUE SE DESARROLLA A LO LARGO DE TRES ITINERARIOS EDUCATIVOS QUE DAN LUGAR A OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE E INTEGRACIÓN CON ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE HABILIDADES TRANSVERSALES EN RELACIÓN CON LA NUTRICIÓN SALUDABLE RESPETO AL MEDIO AMBIENTE Y ACTIVIDAD FÍSICA TRANSFORMANDO LA ESCUELA EN UN ESPACIO DE COMUNIT.ATTRAVERSO VÍAS DE EDUCACIÓN ALIMENTARIA DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL QUE INTEGRARÁN ESOS CURRÍCULOS SAR PUEDEN DESARROLLAR HABILIDADES RELACIONADAS CON EL CURRÍCULO Y ACCIONES PARA FORTALECER HABILIDADES TRANSVERSALES PARA EXPANDIRSE LA OFERTA FORMATIVA UTILIZANDO INNOVATIVI APRENDIZAJE METOS.I ACOGEMOS CON SATISFACCIÓN ESTA VISIÓN DE LA ESCUELA PORR COMO UN CENTRO DE AGREGACIÓN SOCIAL REPENSANDO SUS PROPIOS ESPACIOS Y LA ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA PARA ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES Y EXTRACURRICULARES QUE INVOLUCRAN EL TERRITORIO DE (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO INSPIRADO EN LA MISIÓN DEL INSTITUTO DE DAR PI A AQUELLOS QUE TIENEN MENOS TIENE LA INTENCIÓN DE REALIZAR UN CAMINO DE INCLUSIÓN SOCIAL Y LUCHAR CONTRA EL MALESTAR FÍSICO FÍSICO FÍSICO QUE SE DESARROLLA A LO LARGO DE TRES ITINERARIOS EDUCATIVOS QUE DAN LUGAR A OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE E INTEGRACIÓN CON ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE HABILIDADES TRANSVERSALES EN RELACIÓN CON LA NUTRICIÓN SALUDABLE RESPETO AL MEDIO AMBIENTE Y ACTIVIDAD FÍSICA TRANSFORMANDO LA ESCUELA EN UN ESPACIO DE COMUNIT.ATTRAVERSO VÍAS DE EDUCACIÓN ALIMENTARIA DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL QUE INTEGRARÁN ESOS CURRÍCULOS SAR PUEDEN DESARROLLAR HABILIDADES RELACIONADAS CON EL CURRÍCULO Y ACCIONES PARA FORTALECER HABILIDADES TRANSVERSALES PARA EXPANDIRSE LA OFERTA FORMATIVA UTILIZANDO INNOVATIVI APRENDIZAJE METOS.I ACOGEMOS CON SATISFACCIÓN ESTA VISIÓN DE LA ESCUELA PORR COMO UN CENTRO DE AGREGACIÓN SOCIAL REPENSANDO SUS PROPIOS ESPACIOS Y LA ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA PARA ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES Y EXTRACURRICULARES QUE INVOLUCRAN EL TERRITORIO DE (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTIGA, MIS ON INSPIREERITUD PI MISSIOONIST DELLISTITTO (MISSIOON DELLISTITUTO) VÄHEMALT NEILE, ON KAVAS SAAVUTADA SOTSIAALNE KAASATUS NING VÕIDELDA FÜÜSILISTE JA SOTSIAALSETE RASKUSTE VASTU, MIS ANNAVAD KOLMEL HARIDUSTEEL VÕIMALUSE ÕPPIMISEKS JA INTEGREERIMISEKS VALDKONNAÜLESTE OSKUSTEGA KESKKONNAHARIDUSE VALDKONNAS, MIS TÄIENDAB TERVISEHARIDUSE VALDKONNA HARIDUST KESKKONNAHARIDUSE VALDKONNAS, MIS INTEGREERIB NEED VARAJASE HOIATAMISE SÜSTEEMI, ET ARENDADA ÕPPEKAVAGA SEOTUD OSKUSI JA MEETMEID VALDKONNAÜLESTE OSKUSTE TUGEVDAMISEKS, ET LAIENDADA PAKUTAVAT KOOLITUST UUENDUSLIKE ÕPPEMEETODITE ABIL, VAADATES NENDE RUUME JA KORRALDADES ÕPETAMIST ÕPPEKAVAVÄLISTE JA KOOLIVÄLISTE TEGEVUSTE JAOKS, KAASATES TERRITOORIUMI EESKIRJAD. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIGA, MIS ON INSPIREERITUD PI MISSIOONIST DELLISTITTO (MISSIOON DELLISTITUTO) VÄHEMALT NEILE, ON KAVAS SAAVUTADA SOTSIAALNE KAASATUS NING VÕIDELDA FÜÜSILISTE JA SOTSIAALSETE RASKUSTE VASTU, MIS ANNAVAD KOLMEL HARIDUSTEEL VÕIMALUSE ÕPPIMISEKS JA INTEGREERIMISEKS VALDKONNAÜLESTE OSKUSTEGA KESKKONNAHARIDUSE VALDKONNAS, MIS TÄIENDAB TERVISEHARIDUSE VALDKONNA HARIDUST KESKKONNAHARIDUSE VALDKONNAS, MIS INTEGREERIB NEED VARAJASE HOIATAMISE SÜSTEEMI, ET ARENDADA ÕPPEKAVAGA SEOTUD OSKUSI JA MEETMEID VALDKONNAÜLESTE OSKUSTE TUGEVDAMISEKS, ET LAIENDADA PAKUTAVAT KOOLITUST UUENDUSLIKE ÕPPEMEETODITE ABIL, VAADATES NENDE RUUME JA KORRALDADES ÕPETAMIST ÕPPEKAVAVÄLISTE JA KOOLIVÄLISTE TEGEVUSTE JAOKS, KAASATES TERRITOORIUMI EESKIRJAD. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIGA, MIS ON INSPIREERITUD PI MISSIOONIST DELLISTITTO (MISSIOON DELLISTITUTO) VÄHEMALT NEILE, ON KAVAS SAAVUTADA SOTSIAALNE KAASATUS NING VÕIDELDA FÜÜSILISTE JA SOTSIAALSETE RASKUSTE VASTU, MIS ANNAVAD KOLMEL HARIDUSTEEL VÕIMALUSE ÕPPIMISEKS JA INTEGREERIMISEKS VALDKONNAÜLESTE OSKUSTEGA KESKKONNAHARIDUSE VALDKONNAS, MIS TÄIENDAB TERVISEHARIDUSE VALDKONNA HARIDUST KESKKONNAHARIDUSE VALDKONNAS, MIS INTEGREERIB NEED VARAJASE HOIATAMISE SÜSTEEMI, ET ARENDADA ÕPPEKAVAGA SEOTUD OSKUSI JA MEETMEID VALDKONNAÜLESTE OSKUSTE TUGEVDAMISEKS, ET LAIENDADA PAKUTAVAT KOOLITUST UUENDUSLIKE ÕPPEMEETODITE ABIL, VAADATES NENDE RUUME JA KORRALDADES ÕPETAMIST ÕPPEKAVAVÄLISTE JA KOOLIVÄLISTE TEGEVUSTE JAOKS, KAASATES TERRITOORIUMI EESKIRJAD. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO ĮKVĖPTAS PI MISIJOS DELLISTITTO (MISIJA DELLISTITUTO) TIEMS, KURIE BENT JAU SIEKIA SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES IR KOVOS SU FIZINIAIS IR SOCIALINIAIS SUNKUMAIS, KURIE TRIMIS ŠVIETIMO BŪDAIS SUTEIKS GALIMYBĘ MOKYTIS IR INTEGRUOTIS Į DARBĄ, SUSIJUSĮ SU UNIVERSALIAISIAIS ĮGŪDŽIAIS ŠVIETIMO SVEIKATOS KLAUSIMAIS SRITYJE ŠVIETIMO APLINKOS KLAUSIMAIS SRITYJE, KURIS PAPILDYS ŠVIETIMĄ SVEIKATOS ŠVIETIMO SRITYJE ŠVIETIMO APLINKOS KLAUSIMAIS SRITYJE, KURIS BUS INTEGRUOJAMAS Į EWS, SIEKIANT UGDYTI ĮGŪDŽIUS, SUSIJUSIUS SU MOKYMO PROGRAMA IR VEIKSMAIS, SKIRTAIS STIPRINTI UNIVERSALIUOSIUS ĮGŪDŽIUS, SIEKIANT IŠPLĖSTI SIŪLOMUS MOKYMUS NAUDOJANT NAUJOVIŠKUS MOKYMOSI METODUS, ŽIŪRINT Į JŲ ERDVES IR ORGANIZUOJANT MOKYMĄ, SKIRTĄ UŽKLASINEI IR UŽKLASINEI VEIKLAI, DALYVAUJANT PROCEDŪROS TAISYKLĖMS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO ĮKVĖPTAS PI MISIJOS DELLISTITTO (MISIJA DELLISTITUTO) TIEMS, KURIE BENT JAU SIEKIA SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES IR KOVOS SU FIZINIAIS IR SOCIALINIAIS SUNKUMAIS, KURIE TRIMIS ŠVIETIMO BŪDAIS SUTEIKS GALIMYBĘ MOKYTIS IR INTEGRUOTIS Į DARBĄ, SUSIJUSĮ SU UNIVERSALIAISIAIS ĮGŪDŽIAIS ŠVIETIMO SVEIKATOS KLAUSIMAIS SRITYJE ŠVIETIMO APLINKOS KLAUSIMAIS SRITYJE, KURIS PAPILDYS ŠVIETIMĄ SVEIKATOS ŠVIETIMO SRITYJE ŠVIETIMO APLINKOS KLAUSIMAIS SRITYJE, KURIS BUS INTEGRUOJAMAS Į EWS, SIEKIANT UGDYTI ĮGŪDŽIUS, SUSIJUSIUS SU MOKYMO PROGRAMA IR VEIKSMAIS, SKIRTAIS STIPRINTI UNIVERSALIUOSIUS ĮGŪDŽIUS, SIEKIANT IŠPLĖSTI SIŪLOMUS MOKYMUS NAUDOJANT NAUJOVIŠKUS MOKYMOSI METODUS, ŽIŪRINT Į JŲ ERDVES IR ORGANIZUOJANT MOKYMĄ, SKIRTĄ UŽKLASINEI IR UŽKLASINEI VEIKLAI, DALYVAUJANT PROCEDŪROS TAISYKLĖMS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO ĮKVĖPTAS PI MISIJOS DELLISTITTO (MISIJA DELLISTITUTO) TIEMS, KURIE BENT JAU SIEKIA SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES IR KOVOS SU FIZINIAIS IR SOCIALINIAIS SUNKUMAIS, KURIE TRIMIS ŠVIETIMO BŪDAIS SUTEIKS GALIMYBĘ MOKYTIS IR INTEGRUOTIS Į DARBĄ, SUSIJUSĮ SU UNIVERSALIAISIAIS ĮGŪDŽIAIS ŠVIETIMO SVEIKATOS KLAUSIMAIS SRITYJE ŠVIETIMO APLINKOS KLAUSIMAIS SRITYJE, KURIS PAPILDYS ŠVIETIMĄ SVEIKATOS ŠVIETIMO SRITYJE ŠVIETIMO APLINKOS KLAUSIMAIS SRITYJE, KURIS BUS INTEGRUOJAMAS Į EWS, SIEKIANT UGDYTI ĮGŪDŽIUS, SUSIJUSIUS SU MOKYMO PROGRAMA IR VEIKSMAIS, SKIRTAIS STIPRINTI UNIVERSALIUOSIUS ĮGŪDŽIUS, SIEKIANT IŠPLĖSTI SIŪLOMUS MOKYMUS NAUDOJANT NAUJOVIŠKUS MOKYMOSI METODUS, ŽIŪRINT Į JŲ ERDVES IR ORGANIZUOJANT MOKYMĄ, SKIRTĄ UŽKLASINEI IR UŽKLASINEI VEIKLAI, DALYVAUJANT PROCEDŪROS TAISYKLĖMS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTOM INSPIRIRANIM MISIJOM DELLISTITTO (MISIJA DELLISTITUTO) PI-JA BAREM SE NAMJERAVA POSTIĆI SOCIJALNA UKLJUČENOST I BORBA PROTIV TJELESNIH I DRUŠTVENIH TEŠKOĆA, ČIME ĆE SE, UZ TRI OBRAZOVNE RUTE, PRUŽITI PRILIKA ZA UČENJE I INTEGRACIJU S RADOM NA TRANSVERZALNIM VJEŠTINAMA U PODRUČJU ZDRAVSTVENOG OBRAZOVANJA ZA OBRAZOVANJE O OKOLIŠU KOJE ĆE NADOPUNITI OBRAZOVANJE U PODRUČJU ZDRAVSTVENOG OBRAZOVANJA ZA OBRAZOVANJE O OKOLIŠU KOJE ĆE INTEGRIRATI ONE U EWS KAKO BI SE RAZVILE VJEŠTINE POVEZANE S KURIKULUMOM I MJERAMA ZA JAČANJE TRANSVERZALNIH VJEŠTINA KAKO BI SE PROŠIRILA OBUKA KOJA SE NUDI INOVATIVNIM METODAMA UČENJA PROUČAVANJEM NJIHOVIH PROSTORA I ORGANIZIRANJEM NASTAVE ZA IZVANNASTAVNE I IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI, UZ SUDJELOVANJE U PRAVILIMA POSTUPKA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTOM INSPIRIRANIM MISIJOM DELLISTITTO (MISIJA DELLISTITUTO) PI-JA BAREM SE NAMJERAVA POSTIĆI SOCIJALNA UKLJUČENOST I BORBA PROTIV TJELESNIH I DRUŠTVENIH TEŠKOĆA, ČIME ĆE SE, UZ TRI OBRAZOVNE RUTE, PRUŽITI PRILIKA ZA UČENJE I INTEGRACIJU S RADOM NA TRANSVERZALNIM VJEŠTINAMA U PODRUČJU ZDRAVSTVENOG OBRAZOVANJA ZA OBRAZOVANJE O OKOLIŠU KOJE ĆE NADOPUNITI OBRAZOVANJE U PODRUČJU ZDRAVSTVENOG OBRAZOVANJA ZA OBRAZOVANJE O OKOLIŠU KOJE ĆE INTEGRIRATI ONE U EWS KAKO BI SE RAZVILE VJEŠTINE POVEZANE S KURIKULUMOM I MJERAMA ZA JAČANJE TRANSVERZALNIH VJEŠTINA KAKO BI SE PROŠIRILA OBUKA KOJA SE NUDI INOVATIVNIM METODAMA UČENJA PROUČAVANJEM NJIHOVIH PROSTORA I ORGANIZIRANJEM NASTAVE ZA IZVANNASTAVNE I IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI, UZ SUDJELOVANJE U PRAVILIMA POSTUPKA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTOM INSPIRIRANIM MISIJOM DELLISTITTO (MISIJA DELLISTITUTO) PI-JA BAREM SE NAMJERAVA POSTIĆI SOCIJALNA UKLJUČENOST I BORBA PROTIV TJELESNIH I DRUŠTVENIH TEŠKOĆA, ČIME ĆE SE, UZ TRI OBRAZOVNE RUTE, PRUŽITI PRILIKA ZA UČENJE I INTEGRACIJU S RADOM NA TRANSVERZALNIM VJEŠTINAMA U PODRUČJU ZDRAVSTVENOG OBRAZOVANJA ZA OBRAZOVANJE O OKOLIŠU KOJE ĆE NADOPUNITI OBRAZOVANJE U PODRUČJU ZDRAVSTVENOG OBRAZOVANJA ZA OBRAZOVANJE O OKOLIŠU KOJE ĆE INTEGRIRATI ONE U EWS KAKO BI SE RAZVILE VJEŠTINE POVEZANE S KURIKULUMOM I MJERAMA ZA JAČANJE TRANSVERZALNIH VJEŠTINA KAKO BI SE PROŠIRILA OBUKA KOJA SE NUDI INOVATIVNIM METODAMA UČENJA PROUČAVANJEM NJIHOVIH PROSTORA I ORGANIZIRANJEM NASTAVE ZA IZVANNASTAVNE I IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI, UZ SUDJELOVANJE U PRAVILIMA POSTUPKA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΜΠΝΕΥΣΜΈΝΟ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉ DELLISTITTO (ΑΠΟΣΤΟΛΉ DELLISTITUTO) ΤΟΥ PI ΣΕ ΌΣΟΥΣ ΤΟΥΛΆΧΙΣΤΟΝ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΕΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΩΝ ΣΩΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΥΣΚΟΛΙΏΝ, Η ΟΠΟΊΑ, ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ, ΘΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΓΙΑ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΈΝΤΑΞΗ ΜΕ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΓΙΑ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΥΓΕΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΠΟΥ ΘΑ ΣΥΜΠΛΗΡΏΣΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΥΓΕΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, Η ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΕΝΣΩΜΑΤΏΣΕΙ ΑΥΤΈΣ ΣΤΟ ΣΕΠ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΤΑΙ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΞΈΤΑΣΗ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ, ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΜΠΝΕΥΣΜΈΝΟ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉ DELLISTITTO (ΑΠΟΣΤΟΛΉ DELLISTITUTO) ΤΟΥ PI ΣΕ ΌΣΟΥΣ ΤΟΥΛΆΧΙΣΤΟΝ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΕΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΩΝ ΣΩΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΥΣΚΟΛΙΏΝ, Η ΟΠΟΊΑ, ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ, ΘΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΓΙΑ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΈΝΤΑΞΗ ΜΕ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΓΙΑ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΥΓΕΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΠΟΥ ΘΑ ΣΥΜΠΛΗΡΏΣΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΥΓΕΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, Η ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΕΝΣΩΜΑΤΏΣΕΙ ΑΥΤΈΣ ΣΤΟ ΣΕΠ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΤΑΙ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΞΈΤΑΣΗ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ, ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΜΠΝΕΥΣΜΈΝΟ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉ DELLISTITTO (ΑΠΟΣΤΟΛΉ DELLISTITUTO) ΤΟΥ PI ΣΕ ΌΣΟΥΣ ΤΟΥΛΆΧΙΣΤΟΝ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΕΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΩΝ ΣΩΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΥΣΚΟΛΙΏΝ, Η ΟΠΟΊΑ, ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ, ΘΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΓΙΑ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΈΝΤΑΞΗ ΜΕ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΓΙΑ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΥΓΕΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΠΟΥ ΘΑ ΣΥΜΠΛΗΡΏΣΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΥΓΕΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, Η ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΕΝΣΩΜΑΤΏΣΕΙ ΑΥΤΈΣ ΣΤΟ ΣΕΠ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΤΑΙ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΞΈΤΑΣΗ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ, ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT INŠPIROVANÝ MISIOU DELLISTITTO (MISIA DELLISTITUTO) PI PRE TÝCH, KTORÍ MAJÚ ASPOŇ V ÚMYSLE DOSIAHNUŤ SOCIÁLNE ZAČLENENIE A BOJOVAŤ PROTI FYZICKÝM A SOCIÁLNYM ŤAŽKOSTIAM, KTORÉ PO TROCH VZDELÁVACÍCH TRASÁCH POSKYTNÚ PRÍLEŽITOSŤ NA VZDELÁVANIE A INTEGRÁCIU S PRÁCOU NA PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTIACH V OBLASTI ZDRAVOTNEJ VÝCHOVY PRE ENVIRONMENTÁLNU VÝCHOVU, KTORÁ BUDE DOPĹŇAŤ VZDELÁVANIE V OBLASTI ZDRAVOTNEJ VÝCHOVY PRE ENVIRONMENTÁLNE VZDELÁVANIE, KTORÉ INTEGRUJE TÝCH, KTORÍ SÚ SÚČASŤOU SYSTÉMU EWS, S CIEĽOM ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI SPOJENÉ S UČEBNÝMI OSNOVAMI A AKCIE NA POSILNENIE PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ S CIEĽOM ROZŠÍRIŤ PONÚKANÚ ODBORNÚ PRÍPRAVU S VYUŽITÍM INOVATÍVNYCH METÓD UČENIA SA TÝM, ŽE SA BUDE POZERAŤ NA ICH PRIESTORY A ORGANIZOVAŤ VÝUČBU PRE MIMOŠKOLSKÉ A MIMOŠKOLSKÉ AKTIVITY S CIEĽOM ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI SPOJENÉ S UČEBNÝMI OSNOVAMI A OPATRENIAMI NA POSILNENIE PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ S CIEĽOM ROZŠÍRIŤ PONÚKANÚ ODBORNÚ PRÍPRAVU S VYUŽITÍM INOVATÍVNYCH METÓD UČENIA SA TÝM, ŽE SA BUDÚ SKÚMAŤ ICH PRIESTORY A ORGANIZOVAŤ VÝUČBU PRE MIMOŠKOLSKÉ A MIMOŠKOLSKÉ AKTIVITY S CIEĽOM ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI SPOJENÉ S UČEBNÝMI OSNOVAMI A AKCIEMI NA POSILNENIE PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ S CIEĽOM ROZŠÍRIŤ PONÚKANÚ ODBORNÚ PRÍPRAVU S VYUŽITÍM INOVATÍVNYCH METÓD UČENIA TÝM, ŽE SA NA ICH PRIESTORY A ORGANIZOVAŤ VÝUČBU PRE MIMOŠKOLSKÉ A MIMOKURIKULÁRNE ČINNOSTI S CIEĽOM ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI SPOJENÉ S PRAVIDLAMI POSTUPU. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT INŠPIROVANÝ MISIOU DELLISTITTO (MISIA DELLISTITUTO) PI PRE TÝCH, KTORÍ MAJÚ ASPOŇ V ÚMYSLE DOSIAHNUŤ SOCIÁLNE ZAČLENENIE A BOJOVAŤ PROTI FYZICKÝM A SOCIÁLNYM ŤAŽKOSTIAM, KTORÉ PO TROCH VZDELÁVACÍCH TRASÁCH POSKYTNÚ PRÍLEŽITOSŤ NA VZDELÁVANIE A INTEGRÁCIU S PRÁCOU NA PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTIACH V OBLASTI ZDRAVOTNEJ VÝCHOVY PRE ENVIRONMENTÁLNU VÝCHOVU, KTORÁ BUDE DOPĹŇAŤ VZDELÁVANIE V OBLASTI ZDRAVOTNEJ VÝCHOVY PRE ENVIRONMENTÁLNE VZDELÁVANIE, KTORÉ INTEGRUJE TÝCH, KTORÍ SÚ SÚČASŤOU SYSTÉMU EWS, S CIEĽOM ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI SPOJENÉ S UČEBNÝMI OSNOVAMI A AKCIE NA POSILNENIE PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ S CIEĽOM ROZŠÍRIŤ PONÚKANÚ ODBORNÚ PRÍPRAVU S VYUŽITÍM INOVATÍVNYCH METÓD UČENIA SA TÝM, ŽE SA BUDE POZERAŤ NA ICH PRIESTORY A ORGANIZOVAŤ VÝUČBU PRE MIMOŠKOLSKÉ A MIMOŠKOLSKÉ AKTIVITY S CIEĽOM ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI SPOJENÉ S UČEBNÝMI OSNOVAMI A OPATRENIAMI NA POSILNENIE PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ S CIEĽOM ROZŠÍRIŤ PONÚKANÚ ODBORNÚ PRÍPRAVU S VYUŽITÍM INOVATÍVNYCH METÓD UČENIA SA TÝM, ŽE SA BUDÚ SKÚMAŤ ICH PRIESTORY A ORGANIZOVAŤ VÝUČBU PRE MIMOŠKOLSKÉ A MIMOŠKOLSKÉ AKTIVITY S CIEĽOM ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI SPOJENÉ S UČEBNÝMI OSNOVAMI A AKCIEMI NA POSILNENIE PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ S CIEĽOM ROZŠÍRIŤ PONÚKANÚ ODBORNÚ PRÍPRAVU S VYUŽITÍM INOVATÍVNYCH METÓD UČENIA TÝM, ŽE SA NA ICH PRIESTORY A ORGANIZOVAŤ VÝUČBU PRE MIMOŠKOLSKÉ A MIMOKURIKULÁRNE ČINNOSTI S CIEĽOM ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI SPOJENÉ S PRAVIDLAMI POSTUPU. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT INŠPIROVANÝ MISIOU DELLISTITTO (MISIA DELLISTITUTO) PI PRE TÝCH, KTORÍ MAJÚ ASPOŇ V ÚMYSLE DOSIAHNUŤ SOCIÁLNE ZAČLENENIE A BOJOVAŤ PROTI FYZICKÝM A SOCIÁLNYM ŤAŽKOSTIAM, KTORÉ PO TROCH VZDELÁVACÍCH TRASÁCH POSKYTNÚ PRÍLEŽITOSŤ NA VZDELÁVANIE A INTEGRÁCIU S PRÁCOU NA PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTIACH V OBLASTI ZDRAVOTNEJ VÝCHOVY PRE ENVIRONMENTÁLNU VÝCHOVU, KTORÁ BUDE DOPĹŇAŤ VZDELÁVANIE V OBLASTI ZDRAVOTNEJ VÝCHOVY PRE ENVIRONMENTÁLNE VZDELÁVANIE, KTORÉ INTEGRUJE TÝCH, KTORÍ SÚ SÚČASŤOU SYSTÉMU EWS, S CIEĽOM ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI SPOJENÉ S UČEBNÝMI OSNOVAMI A AKCIE NA POSILNENIE PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ S CIEĽOM ROZŠÍRIŤ PONÚKANÚ ODBORNÚ PRÍPRAVU S VYUŽITÍM INOVATÍVNYCH METÓD UČENIA SA TÝM, ŽE SA BUDE POZERAŤ NA ICH PRIESTORY A ORGANIZOVAŤ VÝUČBU PRE MIMOŠKOLSKÉ A MIMOŠKOLSKÉ AKTIVITY S CIEĽOM ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI SPOJENÉ S UČEBNÝMI OSNOVAMI A OPATRENIAMI NA POSILNENIE PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ S CIEĽOM ROZŠÍRIŤ PONÚKANÚ ODBORNÚ PRÍPRAVU S VYUŽITÍM INOVATÍVNYCH METÓD UČENIA SA TÝM, ŽE SA BUDÚ SKÚMAŤ ICH PRIESTORY A ORGANIZOVAŤ VÝUČBU PRE MIMOŠKOLSKÉ A MIMOŠKOLSKÉ AKTIVITY S CIEĽOM ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI SPOJENÉ S UČEBNÝMI OSNOVAMI A AKCIEMI NA POSILNENIE PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ S CIEĽOM ROZŠÍRIŤ PONÚKANÚ ODBORNÚ PRÍPRAVU S VYUŽITÍM INOVATÍVNYCH METÓD UČENIA TÝM, ŽE SA NA ICH PRIESTORY A ORGANIZOVAŤ VÝUČBU PRE MIMOŠKOLSKÉ A MIMOKURIKULÁRNE ČINNOSTI S CIEĽOM ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI SPOJENÉ S PRAVIDLAMI POSTUPU. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PI:N DELLISTITTO-OPERAATION (DELLISTITUTO) INNOITTAMAN HANKKEEN TARKOITUKSENA ON AINAKIN SAAVUTTAA SOSIAALINEN OSALLISUUS JA TORJUA FYYSISIÄ JA SOSIAALISIA VAIKEUKSIA, JOTKA TARJOAVAT KOLMEN KOULUTUSLINJAN VARRELLA MAHDOLLISUUDEN OPPIA JA INTEGROIDA MONIALAISIA TAITOJA YMPÄRISTÖKASVATUKSEEN LIITTYVÄÄN TERVEYSKASVATUKSEEN LIITTYVÄÄN MONIALAISEEN TYÖHÖN, JOKA TÄYDENTÄÄ TERVEYSKASVATUKSEN ALAN KOULUTUSTA YMPÄRISTÖKASVATUKSESSA JA JOHON SISÄLLYTETÄÄN VARHAISVAROITUSJÄRJESTELMÄÄN KUULUVAT HENKILÖT, JOTTA VOIDAAN KEHITTÄÄ OPETUSSUUNNITELMAAN LIITTYVIÄ TAITOJA JA TOIMIA, JOILLA VAHVISTETAAN MONIALAISIA TAITOJA INNOVATIIVISTEN OPPIMISMENETELMIEN AVULLA TARJOTUN KOULUTUKSEN LAAJENTAMISEKSI TARKASTELEMALLA HEIDÄN TILAANSA JA JÄRJESTÄMÄLLÄ OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISTA JA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISTA TOIMINTAA KOSKEVAA OPETUSTA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PI:N DELLISTITTO-OPERAATION (DELLISTITUTO) INNOITTAMAN HANKKEEN TARKOITUKSENA ON AINAKIN SAAVUTTAA SOSIAALINEN OSALLISUUS JA TORJUA FYYSISIÄ JA SOSIAALISIA VAIKEUKSIA, JOTKA TARJOAVAT KOLMEN KOULUTUSLINJAN VARRELLA MAHDOLLISUUDEN OPPIA JA INTEGROIDA MONIALAISIA TAITOJA YMPÄRISTÖKASVATUKSEEN LIITTYVÄÄN TERVEYSKASVATUKSEEN LIITTYVÄÄN MONIALAISEEN TYÖHÖN, JOKA TÄYDENTÄÄ TERVEYSKASVATUKSEN ALAN KOULUTUSTA YMPÄRISTÖKASVATUKSESSA JA JOHON SISÄLLYTETÄÄN VARHAISVAROITUSJÄRJESTELMÄÄN KUULUVAT HENKILÖT, JOTTA VOIDAAN KEHITTÄÄ OPETUSSUUNNITELMAAN LIITTYVIÄ TAITOJA JA TOIMIA, JOILLA VAHVISTETAAN MONIALAISIA TAITOJA INNOVATIIVISTEN OPPIMISMENETELMIEN AVULLA TARJOTUN KOULUTUKSEN LAAJENTAMISEKSI TARKASTELEMALLA HEIDÄN TILAANSA JA JÄRJESTÄMÄLLÄ OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISTA JA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISTA TOIMINTAA KOSKEVAA OPETUSTA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PI:N DELLISTITTO-OPERAATION (DELLISTITUTO) INNOITTAMAN HANKKEEN TARKOITUKSENA ON AINAKIN SAAVUTTAA SOSIAALINEN OSALLISUUS JA TORJUA FYYSISIÄ JA SOSIAALISIA VAIKEUKSIA, JOTKA TARJOAVAT KOLMEN KOULUTUSLINJAN VARRELLA MAHDOLLISUUDEN OPPIA JA INTEGROIDA MONIALAISIA TAITOJA YMPÄRISTÖKASVATUKSEEN LIITTYVÄÄN TERVEYSKASVATUKSEEN LIITTYVÄÄN MONIALAISEEN TYÖHÖN, JOKA TÄYDENTÄÄ TERVEYSKASVATUKSEN ALAN KOULUTUSTA YMPÄRISTÖKASVATUKSESSA JA JOHON SISÄLLYTETÄÄN VARHAISVAROITUSJÄRJESTELMÄÄN KUULUVAT HENKILÖT, JOTTA VOIDAAN KEHITTÄÄ OPETUSSUUNNITELMAAN LIITTYVIÄ TAITOJA JA TOIMIA, JOILLA VAHVISTETAAN MONIALAISIA TAITOJA INNOVATIIVISTEN OPPIMISMENETELMIEN AVULLA TARJOTUN KOULUTUKSEN LAAJENTAMISEKSI TARKASTELEMALLA HEIDÄN TILAANSA JA JÄRJESTÄMÄLLÄ OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISTA JA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISTA TOIMINTAA KOSKEVAA OPETUSTA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAINSPIROWANY MISJĄ DELLISTITTO (MISJA DELLISTITUTO) PI DLA TYCH, KTÓRZY PRZYNAJMNIEJ MAJĄ NA CELU OSIĄGNIĘCIE WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO I WALKĘ Z TRUDNOŚCIAMI FIZYCZNYMI I SPOŁECZNYMI, KTÓRY W TRZECH ŚCIEŻKACH EDUKACYJNYCH ZAPEWNI MOŻLIWOŚĆ UCZENIA SIĘ I INTEGRACJI Z PRACĄ NAD UMIEJĘTNOŚCIAMI PRZEKROJOWYMI W DZIEDZINIE EDUKACJI ZDROWOTNEJ NA RZECZ EDUKACJI EKOLOGICZNEJ, KTÓRE UZUPEŁNIĄ EDUKACJĘ W DZIEDZINIE EDUKACJI ZDROWOTNEJ NA POTRZEBY EDUKACJI EKOLOGICZNEJ, KTÓRE ZINTEGRUJĄ TE Z EWS, W CELU ROZWIJANIA UMIEJĘTNOŚCI ZWIĄZANYCH Z PROGRAMEM NAUCZANIA ORAZ DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWYCH W CELU POSZERZENIA OFERTY SZKOLEŃ Z WYKORZYSTANIEM INNOWACYJNYCH METOD UCZENIA SIĘ POPRZEZ SPOJRZENIE NA ICH PRZESTRZENIE I ORGANIZOWANIE NAUCZANIA DLA POZALEKCYJNYCH I POZASZKOLNYCH DZIAŁAŃ Z UDZIAŁEM DANEGO TERYTORIUM. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAINSPIROWANY MISJĄ DELLISTITTO (MISJA DELLISTITUTO) PI DLA TYCH, KTÓRZY PRZYNAJMNIEJ MAJĄ NA CELU OSIĄGNIĘCIE WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO I WALKĘ Z TRUDNOŚCIAMI FIZYCZNYMI I SPOŁECZNYMI, KTÓRY W TRZECH ŚCIEŻKACH EDUKACYJNYCH ZAPEWNI MOŻLIWOŚĆ UCZENIA SIĘ I INTEGRACJI Z PRACĄ NAD UMIEJĘTNOŚCIAMI PRZEKROJOWYMI W DZIEDZINIE EDUKACJI ZDROWOTNEJ NA RZECZ EDUKACJI EKOLOGICZNEJ, KTÓRE UZUPEŁNIĄ EDUKACJĘ W DZIEDZINIE EDUKACJI ZDROWOTNEJ NA POTRZEBY EDUKACJI EKOLOGICZNEJ, KTÓRE ZINTEGRUJĄ TE Z EWS, W CELU ROZWIJANIA UMIEJĘTNOŚCI ZWIĄZANYCH Z PROGRAMEM NAUCZANIA ORAZ DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWYCH W CELU POSZERZENIA OFERTY SZKOLEŃ Z WYKORZYSTANIEM INNOWACYJNYCH METOD UCZENIA SIĘ POPRZEZ SPOJRZENIE NA ICH PRZESTRZENIE I ORGANIZOWANIE NAUCZANIA DLA POZALEKCYJNYCH I POZASZKOLNYCH DZIAŁAŃ Z UDZIAŁEM DANEGO TERYTORIUM. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAINSPIROWANY MISJĄ DELLISTITTO (MISJA DELLISTITUTO) PI DLA TYCH, KTÓRZY PRZYNAJMNIEJ MAJĄ NA CELU OSIĄGNIĘCIE WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO I WALKĘ Z TRUDNOŚCIAMI FIZYCZNYMI I SPOŁECZNYMI, KTÓRY W TRZECH ŚCIEŻKACH EDUKACYJNYCH ZAPEWNI MOŻLIWOŚĆ UCZENIA SIĘ I INTEGRACJI Z PRACĄ NAD UMIEJĘTNOŚCIAMI PRZEKROJOWYMI W DZIEDZINIE EDUKACJI ZDROWOTNEJ NA RZECZ EDUKACJI EKOLOGICZNEJ, KTÓRE UZUPEŁNIĄ EDUKACJĘ W DZIEDZINIE EDUKACJI ZDROWOTNEJ NA POTRZEBY EDUKACJI EKOLOGICZNEJ, KTÓRE ZINTEGRUJĄ TE Z EWS, W CELU ROZWIJANIA UMIEJĘTNOŚCI ZWIĄZANYCH Z PROGRAMEM NAUCZANIA ORAZ DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWYCH W CELU POSZERZENIA OFERTY SZKOLEŃ Z WYKORZYSTANIEM INNOWACYJNYCH METOD UCZENIA SIĘ POPRZEZ SPOJRZENIE NA ICH PRZESTRZENIE I ORGANIZOWANIE NAUCZANIA DLA POZALEKCYJNYCH I POZASZKOLNYCH DZIAŁAŃ Z UDZIAŁEM DANEGO TERYTORIUM. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PI DELLISTITTO (MISSZIÓS DELLISTITUTO) KÜLDETÉSE ÁLTAL IHLETETT PROJEKT LEGALÁBB A TÁRSADALMI BEFOGADÁST, VALAMINT A FIZIKAI ÉS TÁRSADALMI NEHÉZSÉGEK ELLENI KÜZDELMET KÍVÁNJA ELÉRNI, AMELY HÁROM OKTATÁSI ÚTVONAL MENTÉN LEHETŐSÉGET NYÚJT A TANULÁSRA ÉS A TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEKKEL VALÓ INTEGRÁCIÓRA AZ EGÉSZSÉGÜGYI OKTATÁS TERÜLETÉN A KÖRNYEZETVÉDELMI OKTATÁS TERÜLETÉN, AMELY KIEGÉSZÍTI AZ EGÉSZSÉGÜGYI OKTATÁS TERÜLETÉN A KÖRNYEZETI OKTATÁST, AMELY INTEGRÁLJA A KORAI ELŐREJELZŐ RENDSZERBE TARTOZÓKAT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANTERVHEZ KAPCSOLÓDÓ KÉSZSÉGEKET ÉS A TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSÉT CÉLZÓ INTÉZKEDÉSEKET FEJLESSZE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY BŐVÍTSE AZ INNOVATÍV TANULÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL KÍNÁLT KÉPZÉST AZÁLTAL, HOGY MEGTEKINTI A TEREKET, ÉS MEGSZERVEZI AZ ISKOLÁN KÍVÜLI ÉS A TANÓRÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGEK OKTATÁSÁT, AZ ELJÁRÁS SZABÁLYAINAK BEVONÁSÁVAL. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PI DELLISTITTO (MISSZIÓS DELLISTITUTO) KÜLDETÉSE ÁLTAL IHLETETT PROJEKT LEGALÁBB A TÁRSADALMI BEFOGADÁST, VALAMINT A FIZIKAI ÉS TÁRSADALMI NEHÉZSÉGEK ELLENI KÜZDELMET KÍVÁNJA ELÉRNI, AMELY HÁROM OKTATÁSI ÚTVONAL MENTÉN LEHETŐSÉGET NYÚJT A TANULÁSRA ÉS A TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEKKEL VALÓ INTEGRÁCIÓRA AZ EGÉSZSÉGÜGYI OKTATÁS TERÜLETÉN A KÖRNYEZETVÉDELMI OKTATÁS TERÜLETÉN, AMELY KIEGÉSZÍTI AZ EGÉSZSÉGÜGYI OKTATÁS TERÜLETÉN A KÖRNYEZETI OKTATÁST, AMELY INTEGRÁLJA A KORAI ELŐREJELZŐ RENDSZERBE TARTOZÓKAT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANTERVHEZ KAPCSOLÓDÓ KÉSZSÉGEKET ÉS A TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSÉT CÉLZÓ INTÉZKEDÉSEKET FEJLESSZE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY BŐVÍTSE AZ INNOVATÍV TANULÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL KÍNÁLT KÉPZÉST AZÁLTAL, HOGY MEGTEKINTI A TEREKET, ÉS MEGSZERVEZI AZ ISKOLÁN KÍVÜLI ÉS A TANÓRÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGEK OKTATÁSÁT, AZ ELJÁRÁS SZABÁLYAINAK BEVONÁSÁVAL. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PI DELLISTITTO (MISSZIÓS DELLISTITUTO) KÜLDETÉSE ÁLTAL IHLETETT PROJEKT LEGALÁBB A TÁRSADALMI BEFOGADÁST, VALAMINT A FIZIKAI ÉS TÁRSADALMI NEHÉZSÉGEK ELLENI KÜZDELMET KÍVÁNJA ELÉRNI, AMELY HÁROM OKTATÁSI ÚTVONAL MENTÉN LEHETŐSÉGET NYÚJT A TANULÁSRA ÉS A TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEKKEL VALÓ INTEGRÁCIÓRA AZ EGÉSZSÉGÜGYI OKTATÁS TERÜLETÉN A KÖRNYEZETVÉDELMI OKTATÁS TERÜLETÉN, AMELY KIEGÉSZÍTI AZ EGÉSZSÉGÜGYI OKTATÁS TERÜLETÉN A KÖRNYEZETI OKTATÁST, AMELY INTEGRÁLJA A KORAI ELŐREJELZŐ RENDSZERBE TARTOZÓKAT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANTERVHEZ KAPCSOLÓDÓ KÉSZSÉGEKET ÉS A TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSÉT CÉLZÓ INTÉZKEDÉSEKET FEJLESSZE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY BŐVÍTSE AZ INNOVATÍV TANULÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL KÍNÁLT KÉPZÉST AZÁLTAL, HOGY MEGTEKINTI A TEREKET, ÉS MEGSZERVEZI AZ ISKOLÁN KÍVÜLI ÉS A TANÓRÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGEK OKTATÁSÁT, AZ ELJÁRÁS SZABÁLYAINAK BEVONÁSÁVAL. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT INSPIROVANÝ POSLÁNÍM DELLISTITTO (MISSION DELLISTITUTO) PI PRO TY, KTEŘÍ ALESPOŇ ZAMÝŠLÍ DOSÁHNOUT SOCIÁLNÍHO ZAČLENĚNÍ A BOJE PROTI TĚLESNÝM A SOCIÁLNÍM STRÁDÁNÍM, KTERÝ PO TŘECH VZDĚLÁVACÍCH TRASÁCH POSKYTNE PŘÍLEŽITOST PRO UČENÍ A INTEGRACI S PRACÍ NA PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTECH V OBLASTI ZDRAVOTNÍ VÝCHOVY PRO ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVU, KTERÁ DOPLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI ZDRAVOTNÍ VÝCHOVY PRO ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVU, KTERÁ ZAČLENÍ OSOBY DO EWS ZA ÚČELEM ROZVOJE DOVEDNOSTÍ SPOJENÝCH S UČEBNÍMI OSNOVAMI A OPATŘENÍ NA POSÍLENÍ PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ S CÍLEM ROZŠÍŘIT ODBORNOU PŘÍPRAVU NABÍZENOU POMOCÍ INOVATIVNÍCH METOD UČENÍ HLEDÁNÍM JEJICH PROSTORŮ A ORGANIZOVÁNÍM VÝUKY PRO MIMOŠKOLNÍ A MIMOŠKOLNÍ ČINNOSTI. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT INSPIROVANÝ POSLÁNÍM DELLISTITTO (MISSION DELLISTITUTO) PI PRO TY, KTEŘÍ ALESPOŇ ZAMÝŠLÍ DOSÁHNOUT SOCIÁLNÍHO ZAČLENĚNÍ A BOJE PROTI TĚLESNÝM A SOCIÁLNÍM STRÁDÁNÍM, KTERÝ PO TŘECH VZDĚLÁVACÍCH TRASÁCH POSKYTNE PŘÍLEŽITOST PRO UČENÍ A INTEGRACI S PRACÍ NA PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTECH V OBLASTI ZDRAVOTNÍ VÝCHOVY PRO ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVU, KTERÁ DOPLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI ZDRAVOTNÍ VÝCHOVY PRO ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVU, KTERÁ ZAČLENÍ OSOBY DO EWS ZA ÚČELEM ROZVOJE DOVEDNOSTÍ SPOJENÝCH S UČEBNÍMI OSNOVAMI A OPATŘENÍ NA POSÍLENÍ PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ S CÍLEM ROZŠÍŘIT ODBORNOU PŘÍPRAVU NABÍZENOU POMOCÍ INOVATIVNÍCH METOD UČENÍ HLEDÁNÍM JEJICH PROSTORŮ A ORGANIZOVÁNÍM VÝUKY PRO MIMOŠKOLNÍ A MIMOŠKOLNÍ ČINNOSTI. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT INSPIROVANÝ POSLÁNÍM DELLISTITTO (MISSION DELLISTITUTO) PI PRO TY, KTEŘÍ ALESPOŇ ZAMÝŠLÍ DOSÁHNOUT SOCIÁLNÍHO ZAČLENĚNÍ A BOJE PROTI TĚLESNÝM A SOCIÁLNÍM STRÁDÁNÍM, KTERÝ PO TŘECH VZDĚLÁVACÍCH TRASÁCH POSKYTNE PŘÍLEŽITOST PRO UČENÍ A INTEGRACI S PRACÍ NA PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTECH V OBLASTI ZDRAVOTNÍ VÝCHOVY PRO ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVU, KTERÁ DOPLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI ZDRAVOTNÍ VÝCHOVY PRO ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVU, KTERÁ ZAČLENÍ OSOBY DO EWS ZA ÚČELEM ROZVOJE DOVEDNOSTÍ SPOJENÝCH S UČEBNÍMI OSNOVAMI A OPATŘENÍ NA POSÍLENÍ PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ S CÍLEM ROZŠÍŘIT ODBORNOU PŘÍPRAVU NABÍZENOU POMOCÍ INOVATIVNÍCH METOD UČENÍ HLEDÁNÍM JEJICH PROSTORŮ A ORGANIZOVÁNÍM VÝUKY PRO MIMOŠKOLNÍ A MIMOŠKOLNÍ ČINNOSTI. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS, KURA PAMATĀ IR PI MISIJA DELLISTITTO (MISIJA DELLISTITUTO) VISMAZ TIEM, KURU MĒRĶIS IR PANĀKT SOCIĀLO IEKĻAUŠANU UN CĪŅU PRET FIZISKĀM UN SOCIĀLĀM GRŪTĪBĀM, KAS TRĪS IZGLĪTĪBAS VIRZIENOS SNIEGS IESPĒJU MĀCĪTIES UN INTEGRĒTIES AR DARBU PIE TRANSVERSĀLĀM PRASMĒM VIDES IZGLĪTĪBAS JOMĀ VESELĪBAS IZGLĪTĪBAS JOMĀ, KAS PAPILDINĀS IZGLĪTĪBU VESELĪBAS IZGLĪTĪBAS JOMĀ VIDES IZGLĪTĪBAS JOMĀ, INTEGRĒJOT TOS ABS, LAI ATTĪSTĪTU PRASMES, KAS SAISTĪTAS AR MĀCĪBU PROGRAMMU UN DARBĪBĀM, LAI STIPRINĀTU TRANSVERSĀLĀS PRASMES, LAI PAPLAŠINĀTU PIEDĀVĀTO APMĀCĪBU, IZMANTOJOT INOVATĪVAS MĀCĪBU METODES, APSKATOT TO TELPAS UN ORGANIZĒJOT MĀCĪBAS ĀRPUSSKOLAS UN ĀRPUSSKOLAS AKTIVITĀTĒM, IESAISTOTIES PROCEDŪRĀ. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS, KURA PAMATĀ IR PI MISIJA DELLISTITTO (MISIJA DELLISTITUTO) VISMAZ TIEM, KURU MĒRĶIS IR PANĀKT SOCIĀLO IEKĻAUŠANU UN CĪŅU PRET FIZISKĀM UN SOCIĀLĀM GRŪTĪBĀM, KAS TRĪS IZGLĪTĪBAS VIRZIENOS SNIEGS IESPĒJU MĀCĪTIES UN INTEGRĒTIES AR DARBU PIE TRANSVERSĀLĀM PRASMĒM VIDES IZGLĪTĪBAS JOMĀ VESELĪBAS IZGLĪTĪBAS JOMĀ, KAS PAPILDINĀS IZGLĪTĪBU VESELĪBAS IZGLĪTĪBAS JOMĀ VIDES IZGLĪTĪBAS JOMĀ, INTEGRĒJOT TOS ABS, LAI ATTĪSTĪTU PRASMES, KAS SAISTĪTAS AR MĀCĪBU PROGRAMMU UN DARBĪBĀM, LAI STIPRINĀTU TRANSVERSĀLĀS PRASMES, LAI PAPLAŠINĀTU PIEDĀVĀTO APMĀCĪBU, IZMANTOJOT INOVATĪVAS MĀCĪBU METODES, APSKATOT TO TELPAS UN ORGANIZĒJOT MĀCĪBAS ĀRPUSSKOLAS UN ĀRPUSSKOLAS AKTIVITĀTĒM, IESAISTOTIES PROCEDŪRĀ. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS, KURA PAMATĀ IR PI MISIJA DELLISTITTO (MISIJA DELLISTITUTO) VISMAZ TIEM, KURU MĒRĶIS IR PANĀKT SOCIĀLO IEKĻAUŠANU UN CĪŅU PRET FIZISKĀM UN SOCIĀLĀM GRŪTĪBĀM, KAS TRĪS IZGLĪTĪBAS VIRZIENOS SNIEGS IESPĒJU MĀCĪTIES UN INTEGRĒTIES AR DARBU PIE TRANSVERSĀLĀM PRASMĒM VIDES IZGLĪTĪBAS JOMĀ VESELĪBAS IZGLĪTĪBAS JOMĀ, KAS PAPILDINĀS IZGLĪTĪBU VESELĪBAS IZGLĪTĪBAS JOMĀ VIDES IZGLĪTĪBAS JOMĀ, INTEGRĒJOT TOS ABS, LAI ATTĪSTĪTU PRASMES, KAS SAISTĪTAS AR MĀCĪBU PROGRAMMU UN DARBĪBĀM, LAI STIPRINĀTU TRANSVERSĀLĀS PRASMES, LAI PAPLAŠINĀTU PIEDĀVĀTO APMĀCĪBU, IZMANTOJOT INOVATĪVAS MĀCĪBU METODES, APSKATOT TO TELPAS UN ORGANIZĒJOT MĀCĪBAS ĀRPUSSKOLAS UN ĀRPUSSKOLAS AKTIVITĀTĒM, IESAISTOTIES PROCEDŪRĀ. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ I GCEIST AG AN TIONSCADAL A SPREAG AN MISEAN DELLISTITTO (MISEAN DELLISTITUTO) PI DÓIBH SIÚD AR A LAGHAD CUIMSIÚ SÓISIALTA A BHAINT AMACH AGUS AN COMHRAC I GCOINNE CRUATAN FISICIÚIL AGUS SÓISIALTA, A SHOLÁTHRÓIDH, AR FEADH TRÍ BHEALACH OIDEACHAIS, DEIS D’FHOGHLAIM AGUS DO CHOMHTHÁTHÚ LE HOBAIR AR SCILEANNA TRASCHURACLAIM I RÉIMSE AN OIDEACHAIS SLÁINTE D’OIDEACHAS COMHSHAOIL A CHOMHLÁNÓIDH AN T-OIDEACHAS I RÉIMSE AN OIDEACHAIS SLÁINTE D’OIDEACHAS COMHSHAOIL A CHOMHTHÁTHÓIDH IAD SIÚD SAN EWS CHUN SCILEANNA ATÁ NASCTHA LEIS AN GCURACLAM AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ A THREISIÚ CHUN SCILEANNA TRASCHURACLAIM A THREISIÚ CHUN AN OILIÚINT A THAIRGTEAR AG BAINT ÚSÁIDE AS MODHANNA NUÁLACHA FOGHLAMA A LEATHNÚ TRÍ FHÉACHAINT AR A SPÁSANNA AGUS TEAGASC A EAGRÚ LE HAGHAIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ SEACH-CHURACLAIM AGUS SEACH-CHURACLAIM. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ I GCEIST AG AN TIONSCADAL A SPREAG AN MISEAN DELLISTITTO (MISEAN DELLISTITUTO) PI DÓIBH SIÚD AR A LAGHAD CUIMSIÚ SÓISIALTA A BHAINT AMACH AGUS AN COMHRAC I GCOINNE CRUATAN FISICIÚIL AGUS SÓISIALTA, A SHOLÁTHRÓIDH, AR FEADH TRÍ BHEALACH OIDEACHAIS, DEIS D’FHOGHLAIM AGUS DO CHOMHTHÁTHÚ LE HOBAIR AR SCILEANNA TRASCHURACLAIM I RÉIMSE AN OIDEACHAIS SLÁINTE D’OIDEACHAS COMHSHAOIL A CHOMHLÁNÓIDH AN T-OIDEACHAS I RÉIMSE AN OIDEACHAIS SLÁINTE D’OIDEACHAS COMHSHAOIL A CHOMHTHÁTHÓIDH IAD SIÚD SAN EWS CHUN SCILEANNA ATÁ NASCTHA LEIS AN GCURACLAM AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ A THREISIÚ CHUN SCILEANNA TRASCHURACLAIM A THREISIÚ CHUN AN OILIÚINT A THAIRGTEAR AG BAINT ÚSÁIDE AS MODHANNA NUÁLACHA FOGHLAMA A LEATHNÚ TRÍ FHÉACHAINT AR A SPÁSANNA AGUS TEAGASC A EAGRÚ LE HAGHAIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ SEACH-CHURACLAIM AGUS SEACH-CHURACLAIM. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ I GCEIST AG AN TIONSCADAL A SPREAG AN MISEAN DELLISTITTO (MISEAN DELLISTITUTO) PI DÓIBH SIÚD AR A LAGHAD CUIMSIÚ SÓISIALTA A BHAINT AMACH AGUS AN COMHRAC I GCOINNE CRUATAN FISICIÚIL AGUS SÓISIALTA, A SHOLÁTHRÓIDH, AR FEADH TRÍ BHEALACH OIDEACHAIS, DEIS D’FHOGHLAIM AGUS DO CHOMHTHÁTHÚ LE HOBAIR AR SCILEANNA TRASCHURACLAIM I RÉIMSE AN OIDEACHAIS SLÁINTE D’OIDEACHAS COMHSHAOIL A CHOMHLÁNÓIDH AN T-OIDEACHAS I RÉIMSE AN OIDEACHAIS SLÁINTE D’OIDEACHAS COMHSHAOIL A CHOMHTHÁTHÓIDH IAD SIÚD SAN EWS CHUN SCILEANNA ATÁ NASCTHA LEIS AN GCURACLAM AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ A THREISIÚ CHUN SCILEANNA TRASCHURACLAIM A THREISIÚ CHUN AN OILIÚINT A THAIRGTEAR AG BAINT ÚSÁIDE AS MODHANNA NUÁLACHA FOGHLAMA A LEATHNÚ TRÍ FHÉACHAINT AR A SPÁSANNA AGUS TEAGASC A EAGRÚ LE HAGHAIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ SEACH-CHURACLAIM AGUS SEACH-CHURACLAIM. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT, KI GA JE NAVDIHNILA MISIJA DELLISTITTO (MISIJA DELLISTITUTO) DRUŽBE PI, JE NAMENJEN VSAJ TISTIM, KI ŽELIJO DOSEČI SOCIALNO VKLJUČENOST IN BOJ PROTI TELESNI IN DRUŽBENI STISKI, KAR BO NA TREH IZOBRAŽEVALNIH POTEH ZAGOTOVILO PRILOŽNOST ZA UČENJE IN INTEGRACIJO Z DELOM NA PODROČJU PREČNIH SPRETNOSTI NA PODROČJU ZDRAVSTVENEGA IZOBRAŽEVANJA ZA OKOLJSKO IZOBRAŽEVANJE, KI BO DOPOLNJEVALO IZOBRAŽEVANJE NA PODROČJU ZDRAVSTVENEGA IZOBRAŽEVANJA ZA OKOLJSKO IZOBRAŽEVANJE, KI BO POVEZALO TISTE V SISTEM ZGODNJEGA OPOZARJANJA, DA BI RAZVILI SPRETNOSTI, POVEZANE Z UČNIM NAČRTOM, IN UKREPE ZA KREPITEV PREČNIH SPRETNOSTI, DA BI RAZŠIRILI USPOSABLJANJE, KI SE PONUJA Z UPORABO INOVATIVNIH METOD UČENJA, TAKO DA BI PREGLEDALI SVOJE PROSTORE IN ORGANIZIRALI POUČEVANJE ZA IZVENŠOLSKE IN IZVENŠOLSKE DEJAVNOSTI S SODELOVANJEM TERITORIJA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT, KI GA JE NAVDIHNILA MISIJA DELLISTITTO (MISIJA DELLISTITUTO) DRUŽBE PI, JE NAMENJEN VSAJ TISTIM, KI ŽELIJO DOSEČI SOCIALNO VKLJUČENOST IN BOJ PROTI TELESNI IN DRUŽBENI STISKI, KAR BO NA TREH IZOBRAŽEVALNIH POTEH ZAGOTOVILO PRILOŽNOST ZA UČENJE IN INTEGRACIJO Z DELOM NA PODROČJU PREČNIH SPRETNOSTI NA PODROČJU ZDRAVSTVENEGA IZOBRAŽEVANJA ZA OKOLJSKO IZOBRAŽEVANJE, KI BO DOPOLNJEVALO IZOBRAŽEVANJE NA PODROČJU ZDRAVSTVENEGA IZOBRAŽEVANJA ZA OKOLJSKO IZOBRAŽEVANJE, KI BO POVEZALO TISTE V SISTEM ZGODNJEGA OPOZARJANJA, DA BI RAZVILI SPRETNOSTI, POVEZANE Z UČNIM NAČRTOM, IN UKREPE ZA KREPITEV PREČNIH SPRETNOSTI, DA BI RAZŠIRILI USPOSABLJANJE, KI SE PONUJA Z UPORABO INOVATIVNIH METOD UČENJA, TAKO DA BI PREGLEDALI SVOJE PROSTORE IN ORGANIZIRALI POUČEVANJE ZA IZVENŠOLSKE IN IZVENŠOLSKE DEJAVNOSTI S SODELOVANJEM TERITORIJA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT, KI GA JE NAVDIHNILA MISIJA DELLISTITTO (MISIJA DELLISTITUTO) DRUŽBE PI, JE NAMENJEN VSAJ TISTIM, KI ŽELIJO DOSEČI SOCIALNO VKLJUČENOST IN BOJ PROTI TELESNI IN DRUŽBENI STISKI, KAR BO NA TREH IZOBRAŽEVALNIH POTEH ZAGOTOVILO PRILOŽNOST ZA UČENJE IN INTEGRACIJO Z DELOM NA PODROČJU PREČNIH SPRETNOSTI NA PODROČJU ZDRAVSTVENEGA IZOBRAŽEVANJA ZA OKOLJSKO IZOBRAŽEVANJE, KI BO DOPOLNJEVALO IZOBRAŽEVANJE NA PODROČJU ZDRAVSTVENEGA IZOBRAŽEVANJA ZA OKOLJSKO IZOBRAŽEVANJE, KI BO POVEZALO TISTE V SISTEM ZGODNJEGA OPOZARJANJA, DA BI RAZVILI SPRETNOSTI, POVEZANE Z UČNIM NAČRTOM, IN UKREPE ZA KREPITEV PREČNIH SPRETNOSTI, DA BI RAZŠIRILI USPOSABLJANJE, KI SE PONUJA Z UPORABO INOVATIVNIH METOD UČENJA, TAKO DA BI PREGLEDALI SVOJE PROSTORE IN ORGANIZIRALI POUČEVANJE ZA IZVENŠOLSKE IN IZVENŠOLSKE DEJAVNOSTI S SODELOVANJEM TERITORIJA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ Е ВДЪХНОВЕН ОТ МИСИЯТА DELLISTITTO (МИСИЯ DELLISTITUTO) НА PI ДО ТЕЗИ, КОИТО ПОНЕ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПОСТИГНАТ СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ И БОРБА СРЕЩУ ФИЗИЧЕСКИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ ТРУДНОСТИ, КОИТО ПО ТРИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ НАЧИНА ЩЕ ПРЕДОСТАВЯТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА УЧЕНЕ И ИНТЕГРАЦИЯ С РАБОТА ПО ТРАНСВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ В ОБЛАСТТА НА ЗДРАВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ЕКОЛОГИЧНО ОБРАЗОВАНИЕ, КОИТО ЩЕ ДОПЪЛНЯТ ОБРАЗОВАНИЕТО В ОБЛАСТТА НА ЗДРАВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ЕКОЛОГИЧНО ОБРАЗОВАНИЕ, КОЕТО ЩЕ ИНТЕГРИРА ТЕЗИ В СРП С ЦЕЛ РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С УЧЕБНАТА ПРОГРАМА, И ДЕЙСТВИЯ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ТРАНСВЕРСАЛНИТЕ УМЕНИЯ С ЦЕЛ РАЗШИРЯВАНЕ НА ПРЕДЛАГАНОТО ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ НА УЧЕНЕ ЧРЕЗ РАЗГЛЕЖДАНЕ НА ТЕХНИТЕ ПРОСТРАНСТВА И ОРГАНИЗИРАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ ЗА ИЗВЪНКЛАСНИ И ИЗВЪНКЛАСНИ ДЕЙНОСТИ, С УЧАСТИЕТО НА ПРАВИЛАТА НА ТЕРИТОРИЯТА НА ПРОЦЕДУРАТА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е ВДЪХНОВЕН ОТ МИСИЯТА DELLISTITTO (МИСИЯ DELLISTITUTO) НА PI ДО ТЕЗИ, КОИТО ПОНЕ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПОСТИГНАТ СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ И БОРБА СРЕЩУ ФИЗИЧЕСКИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ ТРУДНОСТИ, КОИТО ПО ТРИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ НАЧИНА ЩЕ ПРЕДОСТАВЯТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА УЧЕНЕ И ИНТЕГРАЦИЯ С РАБОТА ПО ТРАНСВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ В ОБЛАСТТА НА ЗДРАВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ЕКОЛОГИЧНО ОБРАЗОВАНИЕ, КОИТО ЩЕ ДОПЪЛНЯТ ОБРАЗОВАНИЕТО В ОБЛАСТТА НА ЗДРАВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ЕКОЛОГИЧНО ОБРАЗОВАНИЕ, КОЕТО ЩЕ ИНТЕГРИРА ТЕЗИ В СРП С ЦЕЛ РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С УЧЕБНАТА ПРОГРАМА, И ДЕЙСТВИЯ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ТРАНСВЕРСАЛНИТЕ УМЕНИЯ С ЦЕЛ РАЗШИРЯВАНЕ НА ПРЕДЛАГАНОТО ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ НА УЧЕНЕ ЧРЕЗ РАЗГЛЕЖДАНЕ НА ТЕХНИТЕ ПРОСТРАНСТВА И ОРГАНИЗИРАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ ЗА ИЗВЪНКЛАСНИ И ИЗВЪНКЛАСНИ ДЕЙНОСТИ, С УЧАСТИЕТО НА ПРАВИЛАТА НА ТЕРИТОРИЯТА НА ПРОЦЕДУРАТА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е ВДЪХНОВЕН ОТ МИСИЯТА DELLISTITTO (МИСИЯ DELLISTITUTO) НА PI ДО ТЕЗИ, КОИТО ПОНЕ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПОСТИГНАТ СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ И БОРБА СРЕЩУ ФИЗИЧЕСКИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ ТРУДНОСТИ, КОИТО ПО ТРИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ НАЧИНА ЩЕ ПРЕДОСТАВЯТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА УЧЕНЕ И ИНТЕГРАЦИЯ С РАБОТА ПО ТРАНСВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ В ОБЛАСТТА НА ЗДРАВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ЕКОЛОГИЧНО ОБРАЗОВАНИЕ, КОИТО ЩЕ ДОПЪЛНЯТ ОБРАЗОВАНИЕТО В ОБЛАСТТА НА ЗДРАВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ЕКОЛОГИЧНО ОБРАЗОВАНИЕ, КОЕТО ЩЕ ИНТЕГРИРА ТЕЗИ В СРП С ЦЕЛ РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С УЧЕБНАТА ПРОГРАМА, И ДЕЙСТВИЯ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ТРАНСВЕРСАЛНИТЕ УМЕНИЯ С ЦЕЛ РАЗШИРЯВАНЕ НА ПРЕДЛАГАНОТО ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ НА УЧЕНЕ ЧРЕЗ РАЗГЛЕЖДАНЕ НА ТЕХНИТЕ ПРОСТРАНСТВА И ОРГАНИЗИРАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ ЗА ИЗВЪНКЛАСНИ И ИЗВЪНКЛАСНИ ДЕЙНОСТИ, С УЧАСТИЕТО НА ПРАВИЛАТА НА ТЕРИТОРИЯТА НА ПРОЦЕДУРАТА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT ISPIRAT MILL-MISSJONI DELLISTITTO (MISSJONI DELLISTITUTO) TA’ PI GĦAL DAWK TAL-ANQAS BI ĦSIEBU JIKSEB INKLUŻJONI SOĊJALI U L-ĠLIEDA KONTRA T-TBATIJA FIŻIKA U SOĊJALI, LI, TUL TLIET ROTOT EDUKATTIVI, SE TIPPROVDI OPPORTUNITÀ GĦAT-TAGĦLIM U L-INTEGRAZZJONI MA’ XOGĦOL FUQ ĦILIET TRASVERSALI FIL-QASAM TAL-EDUKAZZJONI DWAR IS-SAĦĦA GĦALL-EDUKAZZJONI AMBJENTALI LI SE TIKKUMPLIMENTA L-EDUKAZZJONI FIL-QASAM TAL-EDUKAZZJONI DWAR IS-SAĦĦA GĦALL-EDUKAZZJONI AMBJENTALI LI SE TINTEGRA DAWK FL-EWS SABIEX JIĠU ŻVILUPPATI ĦILIET MARBUTA MAL-KURRIKULU U AZZJONIJIET BIEX JISSAĦĦU L-ĦILIET TRASVERSALI SABIEX JITWESSA’ T-TAĦRIĠ OFFRUT BL-UŻU TA’ METODI INNOVATTIVI TA’ TAGĦLIM BILLI WIEĦED IĦARES LEJN L-ISPAZJI TAGĦHOM U JORGANIZZA TAGĦLIM GĦAL ATTIVITAJIET EXTRAKURRIKULARI U EXTRAKURRIKULARI BL-INVOLVIMENT TAR-REGOLI TAT-TERRITORJU. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT ISPIRAT MILL-MISSJONI DELLISTITTO (MISSJONI DELLISTITUTO) TA’ PI GĦAL DAWK TAL-ANQAS BI ĦSIEBU JIKSEB INKLUŻJONI SOĊJALI U L-ĠLIEDA KONTRA T-TBATIJA FIŻIKA U SOĊJALI, LI, TUL TLIET ROTOT EDUKATTIVI, SE TIPPROVDI OPPORTUNITÀ GĦAT-TAGĦLIM U L-INTEGRAZZJONI MA’ XOGĦOL FUQ ĦILIET TRASVERSALI FIL-QASAM TAL-EDUKAZZJONI DWAR IS-SAĦĦA GĦALL-EDUKAZZJONI AMBJENTALI LI SE TIKKUMPLIMENTA L-EDUKAZZJONI FIL-QASAM TAL-EDUKAZZJONI DWAR IS-SAĦĦA GĦALL-EDUKAZZJONI AMBJENTALI LI SE TINTEGRA DAWK FL-EWS SABIEX JIĠU ŻVILUPPATI ĦILIET MARBUTA MAL-KURRIKULU U AZZJONIJIET BIEX JISSAĦĦU L-ĦILIET TRASVERSALI SABIEX JITWESSA’ T-TAĦRIĠ OFFRUT BL-UŻU TA’ METODI INNOVATTIVI TA’ TAGĦLIM BILLI WIEĦED IĦARES LEJN L-ISPAZJI TAGĦHOM U JORGANIZZA TAGĦLIM GĦAL ATTIVITAJIET EXTRAKURRIKULARI U EXTRAKURRIKULARI BL-INVOLVIMENT TAR-REGOLI TAT-TERRITORJU. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT ISPIRAT MILL-MISSJONI DELLISTITTO (MISSJONI DELLISTITUTO) TA’ PI GĦAL DAWK TAL-ANQAS BI ĦSIEBU JIKSEB INKLUŻJONI SOĊJALI U L-ĠLIEDA KONTRA T-TBATIJA FIŻIKA U SOĊJALI, LI, TUL TLIET ROTOT EDUKATTIVI, SE TIPPROVDI OPPORTUNITÀ GĦAT-TAGĦLIM U L-INTEGRAZZJONI MA’ XOGĦOL FUQ ĦILIET TRASVERSALI FIL-QASAM TAL-EDUKAZZJONI DWAR IS-SAĦĦA GĦALL-EDUKAZZJONI AMBJENTALI LI SE TIKKUMPLIMENTA L-EDUKAZZJONI FIL-QASAM TAL-EDUKAZZJONI DWAR IS-SAĦĦA GĦALL-EDUKAZZJONI AMBJENTALI LI SE TINTEGRA DAWK FL-EWS SABIEX JIĠU ŻVILUPPATI ĦILIET MARBUTA MAL-KURRIKULU U AZZJONIJIET BIEX JISSAĦĦU L-ĦILIET TRASVERSALI SABIEX JITWESSA’ T-TAĦRIĠ OFFRUT BL-UŻU TA’ METODI INNOVATTIVI TA’ TAGĦLIM BILLI WIEĦED IĦARES LEJN L-ISPAZJI TAGĦHOM U JORGANIZZA TAGĦLIM GĦAL ATTIVITAJIET EXTRAKURRIKULARI U EXTRAKURRIKULARI BL-INVOLVIMENT TAR-REGOLI TAT-TERRITORJU. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO INSPIRADO NA MISSÃO DELLISTITTO (MISSÃO DELLISTITUTO) DE PI A QUEM PELO MENOS PRETENDE ALCANÇAR A INCLUSÃO SOCIAL E A LUTA CONTRA AS DIFICULDADES FÍSICAS E SOCIAIS, QUE, AO LONGO DE TRÊS PERCURSOS EDUCATIVOS, PROPORCIONARÁ UMA OPORTUNIDADE DE APRENDIZAGEM E INTEGRAÇÃO COM O TRABALHO SOBRE COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL QUE COMPLEMENTARÁ A EDUCAÇÃO NO CAMPO DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL QUE INTEGRARÁ OS DO EWS, A FIM DE DESENVOLVER COMPETÊNCIAS LIGADAS AO CURRÍCULO E AÇÕES DE REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS, A FIM DE AMPLIAR A FORMAÇÃO OFERECIDA ATRAVÉS DE MÉTODOS INOVADORES DE APRENDIZAGEM, OLHANDO PARA OS SEUS ESPAÇOS E ORGANIZANDO O ENSINO PARA ATIVIDADES EXTRACURRICULARES E EXTRACURRICULARES, COM O PROCEDIMENTO DO TERRITÓRIO DAS REGRAS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO INSPIRADO NA MISSÃO DELLISTITTO (MISSÃO DELLISTITUTO) DE PI A QUEM PELO MENOS PRETENDE ALCANÇAR A INCLUSÃO SOCIAL E A LUTA CONTRA AS DIFICULDADES FÍSICAS E SOCIAIS, QUE, AO LONGO DE TRÊS PERCURSOS EDUCATIVOS, PROPORCIONARÁ UMA OPORTUNIDADE DE APRENDIZAGEM E INTEGRAÇÃO COM O TRABALHO SOBRE COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL QUE COMPLEMENTARÁ A EDUCAÇÃO NO CAMPO DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL QUE INTEGRARÁ OS DO EWS, A FIM DE DESENVOLVER COMPETÊNCIAS LIGADAS AO CURRÍCULO E AÇÕES DE REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS, A FIM DE AMPLIAR A FORMAÇÃO OFERECIDA ATRAVÉS DE MÉTODOS INOVADORES DE APRENDIZAGEM, OLHANDO PARA OS SEUS ESPAÇOS E ORGANIZANDO O ENSINO PARA ATIVIDADES EXTRACURRICULARES E EXTRACURRICULARES, COM O PROCEDIMENTO DO TERRITÓRIO DAS REGRAS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO INSPIRADO NA MISSÃO DELLISTITTO (MISSÃO DELLISTITUTO) DE PI A QUEM PELO MENOS PRETENDE ALCANÇAR A INCLUSÃO SOCIAL E A LUTA CONTRA AS DIFICULDADES FÍSICAS E SOCIAIS, QUE, AO LONGO DE TRÊS PERCURSOS EDUCATIVOS, PROPORCIONARÁ UMA OPORTUNIDADE DE APRENDIZAGEM E INTEGRAÇÃO COM O TRABALHO SOBRE COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL QUE COMPLEMENTARÁ A EDUCAÇÃO NO CAMPO DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL QUE INTEGRARÁ OS DO EWS, A FIM DE DESENVOLVER COMPETÊNCIAS LIGADAS AO CURRÍCULO E AÇÕES DE REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS, A FIM DE AMPLIAR A FORMAÇÃO OFERECIDA ATRAVÉS DE MÉTODOS INOVADORES DE APRENDIZAGEM, OLHANDO PARA OS SEUS ESPAÇOS E ORGANIZANDO O ENSINO PARA ATIVIDADES EXTRACURRICULARES E EXTRACURRICULARES, COM O PROCEDIMENTO DO TERRITÓRIO DAS REGRAS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET INSPIRERET AF PI'S MISSION DELLISTITTO (MISSION DELLISTITUTO) TIL DEM, DER I DET MINDSTE HAR TIL FORMÅL AT OPNÅ SOCIAL INKLUSION OG BEKÆMPELSE AF FYSISKE OG SOCIALE PROBLEMER, SOM PÅ TRE UDDANNELSESVEJE VIL GIVE MULIGHED FOR LÆRING OG INTEGRATION MED ARBEJDE MED TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER INDEN FOR SUNDHEDSUDDANNELSE MED HENBLIK PÅ MILJØUDDANNELSE, DER VIL SUPPLERE UDDANNELSEN INDEN FOR SUNDHEDSUDDANNELSE MED HENBLIK PÅ MILJØUNDERVISNING, DER INTEGRERER DEM I VARSLINGSSYSTEMET MED HENBLIK PÅ AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER I FORBINDELSE MED LÆSEPLANERNE OG AKTIONER TIL STYRKELSE AF TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ AT UDVIDE DEN UDDANNELSE, DER TILBYDES VED HJÆLP AF INNOVATIVE LÆRINGSMETODER VED AT SE PÅ DERES RUM OG ORGANISERE UNDERVISNING I AKTIVITETER UDEN FOR UDDANNELSESSYSTEMET OG EKSTRAKURSIKULÆRE AKTIVITETER MED INDDRAGELSE AF REGLERNE FOR DE FORSKELLIGE FAGOMRÅDER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET INSPIRERET AF PI'S MISSION DELLISTITTO (MISSION DELLISTITUTO) TIL DEM, DER I DET MINDSTE HAR TIL FORMÅL AT OPNÅ SOCIAL INKLUSION OG BEKÆMPELSE AF FYSISKE OG SOCIALE PROBLEMER, SOM PÅ TRE UDDANNELSESVEJE VIL GIVE MULIGHED FOR LÆRING OG INTEGRATION MED ARBEJDE MED TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER INDEN FOR SUNDHEDSUDDANNELSE MED HENBLIK PÅ MILJØUDDANNELSE, DER VIL SUPPLERE UDDANNELSEN INDEN FOR SUNDHEDSUDDANNELSE MED HENBLIK PÅ MILJØUNDERVISNING, DER INTEGRERER DEM I VARSLINGSSYSTEMET MED HENBLIK PÅ AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER I FORBINDELSE MED LÆSEPLANERNE OG AKTIONER TIL STYRKELSE AF TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ AT UDVIDE DEN UDDANNELSE, DER TILBYDES VED HJÆLP AF INNOVATIVE LÆRINGSMETODER VED AT SE PÅ DERES RUM OG ORGANISERE UNDERVISNING I AKTIVITETER UDEN FOR UDDANNELSESSYSTEMET OG EKSTRAKURSIKULÆRE AKTIVITETER MED INDDRAGELSE AF REGLERNE FOR DE FORSKELLIGE FAGOMRÅDER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET INSPIRERET AF PI'S MISSION DELLISTITTO (MISSION DELLISTITUTO) TIL DEM, DER I DET MINDSTE HAR TIL FORMÅL AT OPNÅ SOCIAL INKLUSION OG BEKÆMPELSE AF FYSISKE OG SOCIALE PROBLEMER, SOM PÅ TRE UDDANNELSESVEJE VIL GIVE MULIGHED FOR LÆRING OG INTEGRATION MED ARBEJDE MED TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER INDEN FOR SUNDHEDSUDDANNELSE MED HENBLIK PÅ MILJØUDDANNELSE, DER VIL SUPPLERE UDDANNELSEN INDEN FOR SUNDHEDSUDDANNELSE MED HENBLIK PÅ MILJØUNDERVISNING, DER INTEGRERER DEM I VARSLINGSSYSTEMET MED HENBLIK PÅ AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER I FORBINDELSE MED LÆSEPLANERNE OG AKTIONER TIL STYRKELSE AF TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ AT UDVIDE DEN UDDANNELSE, DER TILBYDES VED HJÆLP AF INNOVATIVE LÆRINGSMETODER VED AT SE PÅ DERES RUM OG ORGANISERE UNDERVISNING I AKTIVITETER UDEN FOR UDDANNELSESSYSTEMET OG EKSTRAKURSIKULÆRE AKTIVITETER MED INDDRAGELSE AF REGLERNE FOR DE FORSKELLIGE FAGOMRÅDER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL INSPIRAT DE MISIUNEA DELLISTITTO (MISIUNEA DELLISTUTO) A PI VIZEAZĂ CEL PUȚIN INCLUZIUNEA SOCIALĂ ȘI LUPTA ÎMPOTRIVA DIFICULTĂȚILOR FIZICE ȘI SOCIALE, CARE, DE-A LUNGUL A TREI CĂI EDUCAȚIONALE, VOR OFERI O OPORTUNITATE DE ÎNVĂȚARE ȘI INTEGRARE CU ACTIVITĂȚI PRIVIND COMPETENȚELE TRANSVERSALE ÎN DOMENIUL EDUCAȚIEI ÎN DOMENIUL SĂNĂTĂȚII PENTRU EDUCAȚIA DE MEDIU, CARE VOR COMPLETA EDUCAȚIA ÎN DOMENIUL SĂNĂTĂȚII PENTRU EDUCAȚIA DE MEDIU, CARE LE VA INTEGRA PE CELE ÎN SAR ÎN VEDEREA DEZVOLTĂRII COMPETENȚELOR LEGATE DE PROGRAMA ȘCOLARĂ ȘI A ACȚIUNILOR DE CONSOLIDARE A COMPETENȚELOR TRANSVERSALE ÎN VEDEREA EXTINDERII FORMĂRII OFERITE PRIN METODE INOVATOARE DE ÎNVĂȚARE PRIN CĂUTAREA SPAȚIILOR LOR ȘI ORGANIZAREA PREDĂRII PENTRU ACTIVITĂȚI EXTRACURRICULARE ȘI EXTRACURRICULARE, CU IMPLICAREA TERITORIULUI NORMELOR. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL INSPIRAT DE MISIUNEA DELLISTITTO (MISIUNEA DELLISTUTO) A PI VIZEAZĂ CEL PUȚIN INCLUZIUNEA SOCIALĂ ȘI LUPTA ÎMPOTRIVA DIFICULTĂȚILOR FIZICE ȘI SOCIALE, CARE, DE-A LUNGUL A TREI CĂI EDUCAȚIONALE, VOR OFERI O OPORTUNITATE DE ÎNVĂȚARE ȘI INTEGRARE CU ACTIVITĂȚI PRIVIND COMPETENȚELE TRANSVERSALE ÎN DOMENIUL EDUCAȚIEI ÎN DOMENIUL SĂNĂTĂȚII PENTRU EDUCAȚIA DE MEDIU, CARE VOR COMPLETA EDUCAȚIA ÎN DOMENIUL SĂNĂTĂȚII PENTRU EDUCAȚIA DE MEDIU, CARE LE VA INTEGRA PE CELE ÎN SAR ÎN VEDEREA DEZVOLTĂRII COMPETENȚELOR LEGATE DE PROGRAMA ȘCOLARĂ ȘI A ACȚIUNILOR DE CONSOLIDARE A COMPETENȚELOR TRANSVERSALE ÎN VEDEREA EXTINDERII FORMĂRII OFERITE PRIN METODE INOVATOARE DE ÎNVĂȚARE PRIN CĂUTAREA SPAȚIILOR LOR ȘI ORGANIZAREA PREDĂRII PENTRU ACTIVITĂȚI EXTRACURRICULARE ȘI EXTRACURRICULARE, CU IMPLICAREA TERITORIULUI NORMELOR. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL INSPIRAT DE MISIUNEA DELLISTITTO (MISIUNEA DELLISTUTO) A PI VIZEAZĂ CEL PUȚIN INCLUZIUNEA SOCIALĂ ȘI LUPTA ÎMPOTRIVA DIFICULTĂȚILOR FIZICE ȘI SOCIALE, CARE, DE-A LUNGUL A TREI CĂI EDUCAȚIONALE, VOR OFERI O OPORTUNITATE DE ÎNVĂȚARE ȘI INTEGRARE CU ACTIVITĂȚI PRIVIND COMPETENȚELE TRANSVERSALE ÎN DOMENIUL EDUCAȚIEI ÎN DOMENIUL SĂNĂTĂȚII PENTRU EDUCAȚIA DE MEDIU, CARE VOR COMPLETA EDUCAȚIA ÎN DOMENIUL SĂNĂTĂȚII PENTRU EDUCAȚIA DE MEDIU, CARE LE VA INTEGRA PE CELE ÎN SAR ÎN VEDEREA DEZVOLTĂRII COMPETENȚELOR LEGATE DE PROGRAMA ȘCOLARĂ ȘI A ACȚIUNILOR DE CONSOLIDARE A COMPETENȚELOR TRANSVERSALE ÎN VEDEREA EXTINDERII FORMĂRII OFERITE PRIN METODE INOVATOARE DE ÎNVĂȚARE PRIN CĂUTAREA SPAȚIILOR LOR ȘI ORGANIZAREA PREDĂRII PENTRU ACTIVITĂȚI EXTRACURRICULARE ȘI EXTRACURRICULARE, CU IMPLICAREA TERITORIULUI NORMELOR. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET INSPIRERAT AV PI:S UPPDRAG DELLISTITTO (MISSION DELLISTITUTO) TILL DEM SOM ÅTMINSTONE HAR FÖR AVSIKT ATT UPPNÅ SOCIAL DELAKTIGHET OCH KAMPEN MOT FYSISKA OCH SOCIALA SVÅRIGHETER, SOM LÄNGS TRE UTBILDNINGSVÄGAR KOMMER ATT GE MÖJLIGHET TILL LÄRANDE OCH INTEGRATION MED ARBETE MED ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER INOM HÄLSOUTBILDNING FÖR MILJÖUTBILDNING SOM KOMMER ATT KOMPLETTERA UTBILDNINGEN INOM HÄLSOUTBILDNING FÖR MILJÖUTBILDNING SOM KOMMER ATT INTEGRERA DEM I EWS FÖR ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER KOPPLADE TILL LÄROPLANEN OCH ÅTGÄRDER FÖR ATT STÄRKA ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER I SYFTE ATT UTÖKA DEN UTBILDNING SOM ERBJUDS MED HJÄLP AV INNOVATIVA INLÄRNINGSMETODER GENOM ATT TITTA PÅ DERAS UTRYMMEN OCH ORGANISERA UNDERVISNING FÖR FRITIDS- OCH FRITIDSAKTIVITETER, MED DELTAGANDE AV REGLER. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET INSPIRERAT AV PI:S UPPDRAG DELLISTITTO (MISSION DELLISTITUTO) TILL DEM SOM ÅTMINSTONE HAR FÖR AVSIKT ATT UPPNÅ SOCIAL DELAKTIGHET OCH KAMPEN MOT FYSISKA OCH SOCIALA SVÅRIGHETER, SOM LÄNGS TRE UTBILDNINGSVÄGAR KOMMER ATT GE MÖJLIGHET TILL LÄRANDE OCH INTEGRATION MED ARBETE MED ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER INOM HÄLSOUTBILDNING FÖR MILJÖUTBILDNING SOM KOMMER ATT KOMPLETTERA UTBILDNINGEN INOM HÄLSOUTBILDNING FÖR MILJÖUTBILDNING SOM KOMMER ATT INTEGRERA DEM I EWS FÖR ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER KOPPLADE TILL LÄROPLANEN OCH ÅTGÄRDER FÖR ATT STÄRKA ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER I SYFTE ATT UTÖKA DEN UTBILDNING SOM ERBJUDS MED HJÄLP AV INNOVATIVA INLÄRNINGSMETODER GENOM ATT TITTA PÅ DERAS UTRYMMEN OCH ORGANISERA UNDERVISNING FÖR FRITIDS- OCH FRITIDSAKTIVITETER, MED DELTAGANDE AV REGLER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET INSPIRERAT AV PI:S UPPDRAG DELLISTITTO (MISSION DELLISTITUTO) TILL DEM SOM ÅTMINSTONE HAR FÖR AVSIKT ATT UPPNÅ SOCIAL DELAKTIGHET OCH KAMPEN MOT FYSISKA OCH SOCIALA SVÅRIGHETER, SOM LÄNGS TRE UTBILDNINGSVÄGAR KOMMER ATT GE MÖJLIGHET TILL LÄRANDE OCH INTEGRATION MED ARBETE MED ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER INOM HÄLSOUTBILDNING FÖR MILJÖUTBILDNING SOM KOMMER ATT KOMPLETTERA UTBILDNINGEN INOM HÄLSOUTBILDNING FÖR MILJÖUTBILDNING SOM KOMMER ATT INTEGRERA DEM I EWS FÖR ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER KOPPLADE TILL LÄROPLANEN OCH ÅTGÄRDER FÖR ATT STÄRKA ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER I SYFTE ATT UTÖKA DEN UTBILDNING SOM ERBJUDS MED HJÄLP AV INNOVATIVA INLÄRNINGSMETODER GENOM ATT TITTA PÅ DERAS UTRYMMEN OCH ORGANISERA UNDERVISNING FÖR FRITIDS- OCH FRITIDSAKTIVITETER, MED DELTAGANDE AV REGLER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Bari / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
ALTAMURA | |||||||||||||||
| Property / location (string): ALTAMURA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
41,108.4 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 41,108.4 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
24,848.08 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 24,848.08 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:47, 8 April 2023
Project Q688111 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WELL... COLOUR |
Project Q688111 in Italy |
Statements
24,848.08 Euro
0 references
41,108.4 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
25 July 2018
0 references
30 June 2019
0 references
3 C.D. "RONCALLI"
0 references
40°49'42.10"N, 16°33'8.46"E
0 references
IL PROGETTO ISPIRATO ALLA MISSION DELLISTITUTO DARE DI PI A CHI HA DI MENO INTENDE REALIZZARE UN PERCORSO DI INCLUSIONE SOCIALE E LOTTA AL DISAGIO PSICO FISICO SOCIALE CHE SI SNODER LUNGO TRE ITINERARI DIDATTICI DANDO VITA AD OPPORTUNIT DI APPRENDIMENTO E INTEGRAZIONE CON ATTIVIT DI RECUPERO DELLE COMPETENZE TRASVERSALI IN MERITO ALLA SANA ALIMENTAZIONE AL RISPETTO DELLAMBIENTE E ALLATTIVIT FISICA TRASFORMANDO LA SCUOLA IN UNO SPAZIO DI COMUNIT.ATTRAVERSO PERCORSI DI EDUCAZIONE ALIMENTARE DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE DI EDUCAZIONE AMBIENTALE CHE INTEGRERANNO QUELLI CURRICOLARI SAR POSSIBILE SVILUPPARE COMPETENZE RICONDUCIBILI AL CURRICOLO E AZIONI DI RINFORZO DELLE COMPETENZE TRASVERSALI PER AMPLIARE LOFFERTA FORMATIVA UTILIZZANDO METODI DI APPRENDIMENTO INNOVATIVI.SECONDO QUESTA VISIONE LA SCUOLA SI PORR COME CENTRO DI AGGREGAZIONE SOCIALE RIPENSANDO AI PROPRI SPAZI E ALLORGANIZZAZIONE DELLA DIDATTICA PER ATTIVIT EXTRACURRICULARI ED EXTRASCOLASTICHE COINVOLGENDO IL TERRITORIO DI RI (Italian)
0 references
THE PROJECT INSPIRED BY THE MISSION DELLISTITTO (MISSION DELLISTITUTO) OF PI TO THOSE AT LEAST INTENDS TO ACHIEVE SOCIAL INCLUSION AND THE FIGHT AGAINST PHYSICAL AND SOCIAL HARDSHIP, WHICH, ALONG THREE EDUCATIONAL ROUTES, WILL PROVIDE AN OPPORTUNITY FOR LEARNING AND INTEGRATION WITH WORK ON TRANSVERSAL SKILLS IN THE AREA OF HEALTH EDUCATION FOR ENVIRONMENTAL EDUCATION THAT WILL COMPLEMENT THE EDUCATION IN THE FIELD OF HEALTH EDUCATION FOR ENVIRONMENTAL EDUCATION THAT WILL INTEGRATE THOSE IN THE EWS IN ORDER TO DEVELOP SKILLS LINKED TO THE CURRICULUM AND ACTIONS TO REINFORCE TRANSVERSAL SKILLS IN ORDER TO EXPAND THE TRAINING OFFERED USING INNOVATIVE METHODS OF LEARNING BY LOOKING AT THEIR SPACES AND ORGANISING TEACHING FOR EXTRA-CURRICULAR AND EXTRACURRICULAR ACTIVITIES, WITH THE INVOLVEMENT OF THE TERRITORY OF THE RULES OF PROCEDURE. (English)
0 references
LE PROJET INSPIRÉ PAR LA MISSION DE L’INSTITUT DE DONNER PI À CEUX QUI ONT MOINS L’INTENTION DE RÉALISER UN CHEMIN D’INCLUSION SOCIALE ET DE LUTTER CONTRE L’INCONFORT PHYSIQUE PHYSIQUE PHYSIQUE QUI SE DÉROULE LE LONG DE TROIS ITINÉRAIRES ÉDUCATIFS DONNANT LIEU À DES OPPORTUNITÉS D’APPRENTISSAGE ET D’INTÉGRATION AVEC DES ACTIVITÉS DE RÉTABLISSEMENT DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES EN MATIÈRE DE SAINE NUTRITION LE RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT ET L’ACTIVITÉ PHYSIQUE TRANSFORMANT L’ÉCOLE EN UN ESPACE DE PARCOURS COMUNIT.ATTRAVERSO D’ÉDUCATION ALIMENTAIRE DE L’ÉDUCATION À LA SANTÉ DE L’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT QUI INTÉGRERA CES PROGRAMMES D’ÉTUDES SAR PEUT DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES LIÉES AU PROGRAMME ET DES ACTIONS POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES DE L’ÉDUCATION À LA SANTÉ DE L’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT ÉLARGIR L’OFFRE DE FORMATION EN UTILISANT L’APPRENTISSAGE D’INNOVATIVI METHODS.I NOUS ACCUEILLONS CETTE VISION DE L’ÉCOLE PORR COMME UN CENTRE D’AGRÉGATION SOCIALE REPENSANT SES PROPRES ESPACES ET L’ORGANISATION DE L’ENSEIGNEMENT POUR LES ACTIVITÉS EXTRASCOLAIRES ET EXTRASCOLAIRES IMPLIQUANT LE TERRITOIRE DE (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT INSPIRIERT VON DER MISSION DES INSTITUTS, PI AN DIEJENIGEN ZU GEBEN, DIE WENIGER BEABSICHTIGEN, EINEN WEG DER SOZIALEN INKLUSION ZU VERWIRKLICHEN UND GEGEN DIE KÖRPERLICHEN KÖRPERLICHEN UNBEHAGEN ZU KÄMPFEN, DIE SICH ENTLANG DREI BILDUNGSWEGE ENTFALTEN, DIE ZU LERN- UND INTEGRATIONSMÖGLICHKEITEN FÜHREN, MIT AKTIVITÄTEN ZUR WIEDERHERSTELLUNG TRANSVERSALER FÄHIGKEITEN IN BEZUG AUF EINE GESUNDE ERNÄHRUNG RESPEKT VOR DER UMWELT UND KÖRPERLICHE AKTIVITÄT, DIE DIE SCHULE IN EINEN RAUM VON COMUNIT VERWANDELN.ATTRAVERSO WEGE DER ERNÄHRUNGSERZIEHUNG DER GESUNDHEITSERZIEHUNG VON UMWELTERZIEHUNG, DIE DIESE LEHRPLÄNE ZU INTEGRIEREN, KÖNNEN FÄHIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM LEHRPLAN UND MASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG VON KOMPETENZEN BEREICHSÜBERGREIFEND ENTWICKELN. UM DAS AUSBILDUNGSANGEBOT MIT HILFE VON INNOVATIVI LEARNING METHODS ZU ERWEITERN.I BEGRÜSSEN WIR DIESE VISION DER SCHULE PORR ALS ZENTRUM DER SOZIALEN AGGREGATION, DIE IHRE EIGENEN RÄUME UND DIE ORGANISATION DES UNTERRICHTS FÜR AUSSERSCHULISCHE UND AUSSERSCHULISCHE AKTIVITÄTEN UNTER EINBEZIEHUNG DES GEBIETS DER (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT GEÏNSPIREERD DOOR DE MISSIE VAN HET INSTITUUT OM PI TE GEVEN AAN DEGENEN DIE MINDER HEBBEN, IS VAN PLAN EEN PAD VAN SOCIALE INCLUSIE TE REALISEREN EN HET FYSIEKE FYSIEKE ONGEMAK DAT ZICH ONTVOUWT LANGS DRIE EDUCATIEVE ROUTES TE BESTRIJDEN, WAT LEIDT TOT LEERMOGELIJKHEDEN EN INTEGRATIE MET ACTIVITEITEN VAN HET HERSTEL VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN GEZONDE VOEDING, RESPECT VOOR HET MILIEU EN LICHAAMSBEWEGING, WAARDOOR DE SCHOOL WORDT OMGEZET IN EEN RUIMTE VAN COMUNIT.ATTRAVERSO-TRAJECTEN VOOR VOEDSELEDUCATIE IN GEZONDHEIDSEDUCATIE VAN MILIEU-ONDERWIJS WAARIN DEZE CURRICULAR SAR ZAL WORDEN GEÏNTEGREERD, KAN VAARDIGHEDEN ONTWIKKELEN DIE VERBAND HOUDEN MET HET CURRICULUM EN ACTIES TER VERSTERKING VAN DE VAARDIGHEDEN DIE HORIZONTAAL ZIJN OM DE OPLEIDING AANBOD MET BEHULP VAN INNOVATIVI LEREN METHODS.I WE VERWELKOMEN DEZE VISIE DE SCHOOL PORR ALS EEN CENTRUM VAN SOCIALE AGGREGATIE HEROVERWEGEN VAN HAAR EIGEN RUIMTES EN DE ORGANISATIE VAN HET ONDERWIJS VOOR BUITENSCHOOLSE EN BUITENSCHOOLSE ACTIVITEITEN MET BETREKKING TOT HET GRONDGEBIED VAN (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO INSPIRADO EN LA MISIÓN DEL INSTITUTO DE DAR PI A AQUELLOS QUE TIENEN MENOS TIENE LA INTENCIÓN DE REALIZAR UN CAMINO DE INCLUSIÓN SOCIAL Y LUCHAR CONTRA EL MALESTAR FÍSICO FÍSICO FÍSICO QUE SE DESARROLLA A LO LARGO DE TRES ITINERARIOS EDUCATIVOS QUE DAN LUGAR A OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE E INTEGRACIÓN CON ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE HABILIDADES TRANSVERSALES EN RELACIÓN CON LA NUTRICIÓN SALUDABLE RESPETO AL MEDIO AMBIENTE Y ACTIVIDAD FÍSICA TRANSFORMANDO LA ESCUELA EN UN ESPACIO DE COMUNIT.ATTRAVERSO VÍAS DE EDUCACIÓN ALIMENTARIA DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL QUE INTEGRARÁN ESOS CURRÍCULOS SAR PUEDEN DESARROLLAR HABILIDADES RELACIONADAS CON EL CURRÍCULO Y ACCIONES PARA FORTALECER HABILIDADES TRANSVERSALES PARA EXPANDIRSE LA OFERTA FORMATIVA UTILIZANDO INNOVATIVI APRENDIZAJE METOS.I ACOGEMOS CON SATISFACCIÓN ESTA VISIÓN DE LA ESCUELA PORR COMO UN CENTRO DE AGREGACIÓN SOCIAL REPENSANDO SUS PROPIOS ESPACIOS Y LA ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA PARA ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES Y EXTRACURRICULARES QUE INVOLUCRAN EL TERRITORIO DE (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTIGA, MIS ON INSPIREERITUD PI MISSIOONIST DELLISTITTO (MISSIOON DELLISTITUTO) VÄHEMALT NEILE, ON KAVAS SAAVUTADA SOTSIAALNE KAASATUS NING VÕIDELDA FÜÜSILISTE JA SOTSIAALSETE RASKUSTE VASTU, MIS ANNAVAD KOLMEL HARIDUSTEEL VÕIMALUSE ÕPPIMISEKS JA INTEGREERIMISEKS VALDKONNAÜLESTE OSKUSTEGA KESKKONNAHARIDUSE VALDKONNAS, MIS TÄIENDAB TERVISEHARIDUSE VALDKONNA HARIDUST KESKKONNAHARIDUSE VALDKONNAS, MIS INTEGREERIB NEED VARAJASE HOIATAMISE SÜSTEEMI, ET ARENDADA ÕPPEKAVAGA SEOTUD OSKUSI JA MEETMEID VALDKONNAÜLESTE OSKUSTE TUGEVDAMISEKS, ET LAIENDADA PAKUTAVAT KOOLITUST UUENDUSLIKE ÕPPEMEETODITE ABIL, VAADATES NENDE RUUME JA KORRALDADES ÕPETAMIST ÕPPEKAVAVÄLISTE JA KOOLIVÄLISTE TEGEVUSTE JAOKS, KAASATES TERRITOORIUMI EESKIRJAD. (Estonian)
13 August 2022
0 references
PROJEKTO ĮKVĖPTAS PI MISIJOS DELLISTITTO (MISIJA DELLISTITUTO) TIEMS, KURIE BENT JAU SIEKIA SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES IR KOVOS SU FIZINIAIS IR SOCIALINIAIS SUNKUMAIS, KURIE TRIMIS ŠVIETIMO BŪDAIS SUTEIKS GALIMYBĘ MOKYTIS IR INTEGRUOTIS Į DARBĄ, SUSIJUSĮ SU UNIVERSALIAISIAIS ĮGŪDŽIAIS ŠVIETIMO SVEIKATOS KLAUSIMAIS SRITYJE ŠVIETIMO APLINKOS KLAUSIMAIS SRITYJE, KURIS PAPILDYS ŠVIETIMĄ SVEIKATOS ŠVIETIMO SRITYJE ŠVIETIMO APLINKOS KLAUSIMAIS SRITYJE, KURIS BUS INTEGRUOJAMAS Į EWS, SIEKIANT UGDYTI ĮGŪDŽIUS, SUSIJUSIUS SU MOKYMO PROGRAMA IR VEIKSMAIS, SKIRTAIS STIPRINTI UNIVERSALIUOSIUS ĮGŪDŽIUS, SIEKIANT IŠPLĖSTI SIŪLOMUS MOKYMUS NAUDOJANT NAUJOVIŠKUS MOKYMOSI METODUS, ŽIŪRINT Į JŲ ERDVES IR ORGANIZUOJANT MOKYMĄ, SKIRTĄ UŽKLASINEI IR UŽKLASINEI VEIKLAI, DALYVAUJANT PROCEDŪROS TAISYKLĖMS. (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
PROJEKTOM INSPIRIRANIM MISIJOM DELLISTITTO (MISIJA DELLISTITUTO) PI-JA BAREM SE NAMJERAVA POSTIĆI SOCIJALNA UKLJUČENOST I BORBA PROTIV TJELESNIH I DRUŠTVENIH TEŠKOĆA, ČIME ĆE SE, UZ TRI OBRAZOVNE RUTE, PRUŽITI PRILIKA ZA UČENJE I INTEGRACIJU S RADOM NA TRANSVERZALNIM VJEŠTINAMA U PODRUČJU ZDRAVSTVENOG OBRAZOVANJA ZA OBRAZOVANJE O OKOLIŠU KOJE ĆE NADOPUNITI OBRAZOVANJE U PODRUČJU ZDRAVSTVENOG OBRAZOVANJA ZA OBRAZOVANJE O OKOLIŠU KOJE ĆE INTEGRIRATI ONE U EWS KAKO BI SE RAZVILE VJEŠTINE POVEZANE S KURIKULUMOM I MJERAMA ZA JAČANJE TRANSVERZALNIH VJEŠTINA KAKO BI SE PROŠIRILA OBUKA KOJA SE NUDI INOVATIVNIM METODAMA UČENJA PROUČAVANJEM NJIHOVIH PROSTORA I ORGANIZIRANJEM NASTAVE ZA IZVANNASTAVNE I IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI, UZ SUDJELOVANJE U PRAVILIMA POSTUPKA. (Croatian)
13 August 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΜΠΝΕΥΣΜΈΝΟ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉ DELLISTITTO (ΑΠΟΣΤΟΛΉ DELLISTITUTO) ΤΟΥ PI ΣΕ ΌΣΟΥΣ ΤΟΥΛΆΧΙΣΤΟΝ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΕΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΩΝ ΣΩΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΥΣΚΟΛΙΏΝ, Η ΟΠΟΊΑ, ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ, ΘΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΓΙΑ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΈΝΤΑΞΗ ΜΕ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΓΙΑ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΥΓΕΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΠΟΥ ΘΑ ΣΥΜΠΛΗΡΏΣΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΥΓΕΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, Η ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΕΝΣΩΜΑΤΏΣΕΙ ΑΥΤΈΣ ΣΤΟ ΣΕΠ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΤΑΙ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΞΈΤΑΣΗ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ, ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ. (Greek)
13 August 2022
0 references
PROJEKT INŠPIROVANÝ MISIOU DELLISTITTO (MISIA DELLISTITUTO) PI PRE TÝCH, KTORÍ MAJÚ ASPOŇ V ÚMYSLE DOSIAHNUŤ SOCIÁLNE ZAČLENENIE A BOJOVAŤ PROTI FYZICKÝM A SOCIÁLNYM ŤAŽKOSTIAM, KTORÉ PO TROCH VZDELÁVACÍCH TRASÁCH POSKYTNÚ PRÍLEŽITOSŤ NA VZDELÁVANIE A INTEGRÁCIU S PRÁCOU NA PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTIACH V OBLASTI ZDRAVOTNEJ VÝCHOVY PRE ENVIRONMENTÁLNU VÝCHOVU, KTORÁ BUDE DOPĹŇAŤ VZDELÁVANIE V OBLASTI ZDRAVOTNEJ VÝCHOVY PRE ENVIRONMENTÁLNE VZDELÁVANIE, KTORÉ INTEGRUJE TÝCH, KTORÍ SÚ SÚČASŤOU SYSTÉMU EWS, S CIEĽOM ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI SPOJENÉ S UČEBNÝMI OSNOVAMI A AKCIE NA POSILNENIE PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ S CIEĽOM ROZŠÍRIŤ PONÚKANÚ ODBORNÚ PRÍPRAVU S VYUŽITÍM INOVATÍVNYCH METÓD UČENIA SA TÝM, ŽE SA BUDE POZERAŤ NA ICH PRIESTORY A ORGANIZOVAŤ VÝUČBU PRE MIMOŠKOLSKÉ A MIMOŠKOLSKÉ AKTIVITY S CIEĽOM ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI SPOJENÉ S UČEBNÝMI OSNOVAMI A OPATRENIAMI NA POSILNENIE PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ S CIEĽOM ROZŠÍRIŤ PONÚKANÚ ODBORNÚ PRÍPRAVU S VYUŽITÍM INOVATÍVNYCH METÓD UČENIA SA TÝM, ŽE SA BUDÚ SKÚMAŤ ICH PRIESTORY A ORGANIZOVAŤ VÝUČBU PRE MIMOŠKOLSKÉ A MIMOŠKOLSKÉ AKTIVITY S CIEĽOM ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI SPOJENÉ S UČEBNÝMI OSNOVAMI A AKCIEMI NA POSILNENIE PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ S CIEĽOM ROZŠÍRIŤ PONÚKANÚ ODBORNÚ PRÍPRAVU S VYUŽITÍM INOVATÍVNYCH METÓD UČENIA TÝM, ŽE SA NA ICH PRIESTORY A ORGANIZOVAŤ VÝUČBU PRE MIMOŠKOLSKÉ A MIMOKURIKULÁRNE ČINNOSTI S CIEĽOM ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI SPOJENÉ S PRAVIDLAMI POSTUPU. (Slovak)
13 August 2022
0 references
PI:N DELLISTITTO-OPERAATION (DELLISTITUTO) INNOITTAMAN HANKKEEN TARKOITUKSENA ON AINAKIN SAAVUTTAA SOSIAALINEN OSALLISUUS JA TORJUA FYYSISIÄ JA SOSIAALISIA VAIKEUKSIA, JOTKA TARJOAVAT KOLMEN KOULUTUSLINJAN VARRELLA MAHDOLLISUUDEN OPPIA JA INTEGROIDA MONIALAISIA TAITOJA YMPÄRISTÖKASVATUKSEEN LIITTYVÄÄN TERVEYSKASVATUKSEEN LIITTYVÄÄN MONIALAISEEN TYÖHÖN, JOKA TÄYDENTÄÄ TERVEYSKASVATUKSEN ALAN KOULUTUSTA YMPÄRISTÖKASVATUKSESSA JA JOHON SISÄLLYTETÄÄN VARHAISVAROITUSJÄRJESTELMÄÄN KUULUVAT HENKILÖT, JOTTA VOIDAAN KEHITTÄÄ OPETUSSUUNNITELMAAN LIITTYVIÄ TAITOJA JA TOIMIA, JOILLA VAHVISTETAAN MONIALAISIA TAITOJA INNOVATIIVISTEN OPPIMISMENETELMIEN AVULLA TARJOTUN KOULUTUKSEN LAAJENTAMISEKSI TARKASTELEMALLA HEIDÄN TILAANSA JA JÄRJESTÄMÄLLÄ OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISTA JA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISTA TOIMINTAA KOSKEVAA OPETUSTA. (Finnish)
13 August 2022
0 references
PROJEKT ZAINSPIROWANY MISJĄ DELLISTITTO (MISJA DELLISTITUTO) PI DLA TYCH, KTÓRZY PRZYNAJMNIEJ MAJĄ NA CELU OSIĄGNIĘCIE WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO I WALKĘ Z TRUDNOŚCIAMI FIZYCZNYMI I SPOŁECZNYMI, KTÓRY W TRZECH ŚCIEŻKACH EDUKACYJNYCH ZAPEWNI MOŻLIWOŚĆ UCZENIA SIĘ I INTEGRACJI Z PRACĄ NAD UMIEJĘTNOŚCIAMI PRZEKROJOWYMI W DZIEDZINIE EDUKACJI ZDROWOTNEJ NA RZECZ EDUKACJI EKOLOGICZNEJ, KTÓRE UZUPEŁNIĄ EDUKACJĘ W DZIEDZINIE EDUKACJI ZDROWOTNEJ NA POTRZEBY EDUKACJI EKOLOGICZNEJ, KTÓRE ZINTEGRUJĄ TE Z EWS, W CELU ROZWIJANIA UMIEJĘTNOŚCI ZWIĄZANYCH Z PROGRAMEM NAUCZANIA ORAZ DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWYCH W CELU POSZERZENIA OFERTY SZKOLEŃ Z WYKORZYSTANIEM INNOWACYJNYCH METOD UCZENIA SIĘ POPRZEZ SPOJRZENIE NA ICH PRZESTRZENIE I ORGANIZOWANIE NAUCZANIA DLA POZALEKCYJNYCH I POZASZKOLNYCH DZIAŁAŃ Z UDZIAŁEM DANEGO TERYTORIUM. (Polish)
13 August 2022
0 references
A PI DELLISTITTO (MISSZIÓS DELLISTITUTO) KÜLDETÉSE ÁLTAL IHLETETT PROJEKT LEGALÁBB A TÁRSADALMI BEFOGADÁST, VALAMINT A FIZIKAI ÉS TÁRSADALMI NEHÉZSÉGEK ELLENI KÜZDELMET KÍVÁNJA ELÉRNI, AMELY HÁROM OKTATÁSI ÚTVONAL MENTÉN LEHETŐSÉGET NYÚJT A TANULÁSRA ÉS A TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEKKEL VALÓ INTEGRÁCIÓRA AZ EGÉSZSÉGÜGYI OKTATÁS TERÜLETÉN A KÖRNYEZETVÉDELMI OKTATÁS TERÜLETÉN, AMELY KIEGÉSZÍTI AZ EGÉSZSÉGÜGYI OKTATÁS TERÜLETÉN A KÖRNYEZETI OKTATÁST, AMELY INTEGRÁLJA A KORAI ELŐREJELZŐ RENDSZERBE TARTOZÓKAT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANTERVHEZ KAPCSOLÓDÓ KÉSZSÉGEKET ÉS A TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSÉT CÉLZÓ INTÉZKEDÉSEKET FEJLESSZE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY BŐVÍTSE AZ INNOVATÍV TANULÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL KÍNÁLT KÉPZÉST AZÁLTAL, HOGY MEGTEKINTI A TEREKET, ÉS MEGSZERVEZI AZ ISKOLÁN KÍVÜLI ÉS A TANÓRÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGEK OKTATÁSÁT, AZ ELJÁRÁS SZABÁLYAINAK BEVONÁSÁVAL. (Hungarian)
13 August 2022
0 references
PROJEKT INSPIROVANÝ POSLÁNÍM DELLISTITTO (MISSION DELLISTITUTO) PI PRO TY, KTEŘÍ ALESPOŇ ZAMÝŠLÍ DOSÁHNOUT SOCIÁLNÍHO ZAČLENĚNÍ A BOJE PROTI TĚLESNÝM A SOCIÁLNÍM STRÁDÁNÍM, KTERÝ PO TŘECH VZDĚLÁVACÍCH TRASÁCH POSKYTNE PŘÍLEŽITOST PRO UČENÍ A INTEGRACI S PRACÍ NA PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTECH V OBLASTI ZDRAVOTNÍ VÝCHOVY PRO ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVU, KTERÁ DOPLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI ZDRAVOTNÍ VÝCHOVY PRO ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVU, KTERÁ ZAČLENÍ OSOBY DO EWS ZA ÚČELEM ROZVOJE DOVEDNOSTÍ SPOJENÝCH S UČEBNÍMI OSNOVAMI A OPATŘENÍ NA POSÍLENÍ PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ S CÍLEM ROZŠÍŘIT ODBORNOU PŘÍPRAVU NABÍZENOU POMOCÍ INOVATIVNÍCH METOD UČENÍ HLEDÁNÍM JEJICH PROSTORŮ A ORGANIZOVÁNÍM VÝUKY PRO MIMOŠKOLNÍ A MIMOŠKOLNÍ ČINNOSTI. (Czech)
13 August 2022
0 references
PROJEKTS, KURA PAMATĀ IR PI MISIJA DELLISTITTO (MISIJA DELLISTITUTO) VISMAZ TIEM, KURU MĒRĶIS IR PANĀKT SOCIĀLO IEKĻAUŠANU UN CĪŅU PRET FIZISKĀM UN SOCIĀLĀM GRŪTĪBĀM, KAS TRĪS IZGLĪTĪBAS VIRZIENOS SNIEGS IESPĒJU MĀCĪTIES UN INTEGRĒTIES AR DARBU PIE TRANSVERSĀLĀM PRASMĒM VIDES IZGLĪTĪBAS JOMĀ VESELĪBAS IZGLĪTĪBAS JOMĀ, KAS PAPILDINĀS IZGLĪTĪBU VESELĪBAS IZGLĪTĪBAS JOMĀ VIDES IZGLĪTĪBAS JOMĀ, INTEGRĒJOT TOS ABS, LAI ATTĪSTĪTU PRASMES, KAS SAISTĪTAS AR MĀCĪBU PROGRAMMU UN DARBĪBĀM, LAI STIPRINĀTU TRANSVERSĀLĀS PRASMES, LAI PAPLAŠINĀTU PIEDĀVĀTO APMĀCĪBU, IZMANTOJOT INOVATĪVAS MĀCĪBU METODES, APSKATOT TO TELPAS UN ORGANIZĒJOT MĀCĪBAS ĀRPUSSKOLAS UN ĀRPUSSKOLAS AKTIVITĀTĒM, IESAISTOTIES PROCEDŪRĀ. (Latvian)
13 August 2022
0 references
TÁ SÉ I GCEIST AG AN TIONSCADAL A SPREAG AN MISEAN DELLISTITTO (MISEAN DELLISTITUTO) PI DÓIBH SIÚD AR A LAGHAD CUIMSIÚ SÓISIALTA A BHAINT AMACH AGUS AN COMHRAC I GCOINNE CRUATAN FISICIÚIL AGUS SÓISIALTA, A SHOLÁTHRÓIDH, AR FEADH TRÍ BHEALACH OIDEACHAIS, DEIS D’FHOGHLAIM AGUS DO CHOMHTHÁTHÚ LE HOBAIR AR SCILEANNA TRASCHURACLAIM I RÉIMSE AN OIDEACHAIS SLÁINTE D’OIDEACHAS COMHSHAOIL A CHOMHLÁNÓIDH AN T-OIDEACHAS I RÉIMSE AN OIDEACHAIS SLÁINTE D’OIDEACHAS COMHSHAOIL A CHOMHTHÁTHÓIDH IAD SIÚD SAN EWS CHUN SCILEANNA ATÁ NASCTHA LEIS AN GCURACLAM AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ A THREISIÚ CHUN SCILEANNA TRASCHURACLAIM A THREISIÚ CHUN AN OILIÚINT A THAIRGTEAR AG BAINT ÚSÁIDE AS MODHANNA NUÁLACHA FOGHLAMA A LEATHNÚ TRÍ FHÉACHAINT AR A SPÁSANNA AGUS TEAGASC A EAGRÚ LE HAGHAIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ SEACH-CHURACLAIM AGUS SEACH-CHURACLAIM. (Irish)
13 August 2022
0 references
PROJEKT, KI GA JE NAVDIHNILA MISIJA DELLISTITTO (MISIJA DELLISTITUTO) DRUŽBE PI, JE NAMENJEN VSAJ TISTIM, KI ŽELIJO DOSEČI SOCIALNO VKLJUČENOST IN BOJ PROTI TELESNI IN DRUŽBENI STISKI, KAR BO NA TREH IZOBRAŽEVALNIH POTEH ZAGOTOVILO PRILOŽNOST ZA UČENJE IN INTEGRACIJO Z DELOM NA PODROČJU PREČNIH SPRETNOSTI NA PODROČJU ZDRAVSTVENEGA IZOBRAŽEVANJA ZA OKOLJSKO IZOBRAŽEVANJE, KI BO DOPOLNJEVALO IZOBRAŽEVANJE NA PODROČJU ZDRAVSTVENEGA IZOBRAŽEVANJA ZA OKOLJSKO IZOBRAŽEVANJE, KI BO POVEZALO TISTE V SISTEM ZGODNJEGA OPOZARJANJA, DA BI RAZVILI SPRETNOSTI, POVEZANE Z UČNIM NAČRTOM, IN UKREPE ZA KREPITEV PREČNIH SPRETNOSTI, DA BI RAZŠIRILI USPOSABLJANJE, KI SE PONUJA Z UPORABO INOVATIVNIH METOD UČENJA, TAKO DA BI PREGLEDALI SVOJE PROSTORE IN ORGANIZIRALI POUČEVANJE ZA IZVENŠOLSKE IN IZVENŠOLSKE DEJAVNOSTI S SODELOVANJEM TERITORIJA. (Slovenian)
13 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е ВДЪХНОВЕН ОТ МИСИЯТА DELLISTITTO (МИСИЯ DELLISTITUTO) НА PI ДО ТЕЗИ, КОИТО ПОНЕ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПОСТИГНАТ СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ И БОРБА СРЕЩУ ФИЗИЧЕСКИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ ТРУДНОСТИ, КОИТО ПО ТРИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ НАЧИНА ЩЕ ПРЕДОСТАВЯТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА УЧЕНЕ И ИНТЕГРАЦИЯ С РАБОТА ПО ТРАНСВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ В ОБЛАСТТА НА ЗДРАВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ЕКОЛОГИЧНО ОБРАЗОВАНИЕ, КОИТО ЩЕ ДОПЪЛНЯТ ОБРАЗОВАНИЕТО В ОБЛАСТТА НА ЗДРАВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ЕКОЛОГИЧНО ОБРАЗОВАНИЕ, КОЕТО ЩЕ ИНТЕГРИРА ТЕЗИ В СРП С ЦЕЛ РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С УЧЕБНАТА ПРОГРАМА, И ДЕЙСТВИЯ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ТРАНСВЕРСАЛНИТЕ УМЕНИЯ С ЦЕЛ РАЗШИРЯВАНЕ НА ПРЕДЛАГАНОТО ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ НА УЧЕНЕ ЧРЕЗ РАЗГЛЕЖДАНЕ НА ТЕХНИТЕ ПРОСТРАНСТВА И ОРГАНИЗИРАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ ЗА ИЗВЪНКЛАСНИ И ИЗВЪНКЛАСНИ ДЕЙНОСТИ, С УЧАСТИЕТО НА ПРАВИЛАТА НА ТЕРИТОРИЯТА НА ПРОЦЕДУРАТА. (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
IL-PROĠETT ISPIRAT MILL-MISSJONI DELLISTITTO (MISSJONI DELLISTITUTO) TA’ PI GĦAL DAWK TAL-ANQAS BI ĦSIEBU JIKSEB INKLUŻJONI SOĊJALI U L-ĠLIEDA KONTRA T-TBATIJA FIŻIKA U SOĊJALI, LI, TUL TLIET ROTOT EDUKATTIVI, SE TIPPROVDI OPPORTUNITÀ GĦAT-TAGĦLIM U L-INTEGRAZZJONI MA’ XOGĦOL FUQ ĦILIET TRASVERSALI FIL-QASAM TAL-EDUKAZZJONI DWAR IS-SAĦĦA GĦALL-EDUKAZZJONI AMBJENTALI LI SE TIKKUMPLIMENTA L-EDUKAZZJONI FIL-QASAM TAL-EDUKAZZJONI DWAR IS-SAĦĦA GĦALL-EDUKAZZJONI AMBJENTALI LI SE TINTEGRA DAWK FL-EWS SABIEX JIĠU ŻVILUPPATI ĦILIET MARBUTA MAL-KURRIKULU U AZZJONIJIET BIEX JISSAĦĦU L-ĦILIET TRASVERSALI SABIEX JITWESSA’ T-TAĦRIĠ OFFRUT BL-UŻU TA’ METODI INNOVATTIVI TA’ TAGĦLIM BILLI WIEĦED IĦARES LEJN L-ISPAZJI TAGĦHOM U JORGANIZZA TAGĦLIM GĦAL ATTIVITAJIET EXTRAKURRIKULARI U EXTRAKURRIKULARI BL-INVOLVIMENT TAR-REGOLI TAT-TERRITORJU. (Maltese)
13 August 2022
0 references
O PROJETO INSPIRADO NA MISSÃO DELLISTITTO (MISSÃO DELLISTITUTO) DE PI A QUEM PELO MENOS PRETENDE ALCANÇAR A INCLUSÃO SOCIAL E A LUTA CONTRA AS DIFICULDADES FÍSICAS E SOCIAIS, QUE, AO LONGO DE TRÊS PERCURSOS EDUCATIVOS, PROPORCIONARÁ UMA OPORTUNIDADE DE APRENDIZAGEM E INTEGRAÇÃO COM O TRABALHO SOBRE COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL QUE COMPLEMENTARÁ A EDUCAÇÃO NO CAMPO DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL QUE INTEGRARÁ OS DO EWS, A FIM DE DESENVOLVER COMPETÊNCIAS LIGADAS AO CURRÍCULO E AÇÕES DE REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS, A FIM DE AMPLIAR A FORMAÇÃO OFERECIDA ATRAVÉS DE MÉTODOS INOVADORES DE APRENDIZAGEM, OLHANDO PARA OS SEUS ESPAÇOS E ORGANIZANDO O ENSINO PARA ATIVIDADES EXTRACURRICULARES E EXTRACURRICULARES, COM O PROCEDIMENTO DO TERRITÓRIO DAS REGRAS. (Portuguese)
13 August 2022
0 references
PROJEKTET INSPIRERET AF PI'S MISSION DELLISTITTO (MISSION DELLISTITUTO) TIL DEM, DER I DET MINDSTE HAR TIL FORMÅL AT OPNÅ SOCIAL INKLUSION OG BEKÆMPELSE AF FYSISKE OG SOCIALE PROBLEMER, SOM PÅ TRE UDDANNELSESVEJE VIL GIVE MULIGHED FOR LÆRING OG INTEGRATION MED ARBEJDE MED TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER INDEN FOR SUNDHEDSUDDANNELSE MED HENBLIK PÅ MILJØUDDANNELSE, DER VIL SUPPLERE UDDANNELSEN INDEN FOR SUNDHEDSUDDANNELSE MED HENBLIK PÅ MILJØUNDERVISNING, DER INTEGRERER DEM I VARSLINGSSYSTEMET MED HENBLIK PÅ AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER I FORBINDELSE MED LÆSEPLANERNE OG AKTIONER TIL STYRKELSE AF TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ AT UDVIDE DEN UDDANNELSE, DER TILBYDES VED HJÆLP AF INNOVATIVE LÆRINGSMETODER VED AT SE PÅ DERES RUM OG ORGANISERE UNDERVISNING I AKTIVITETER UDEN FOR UDDANNELSESSYSTEMET OG EKSTRAKURSIKULÆRE AKTIVITETER MED INDDRAGELSE AF REGLERNE FOR DE FORSKELLIGE FAGOMRÅDER. (Danish)
13 August 2022
0 references
PROIECTUL INSPIRAT DE MISIUNEA DELLISTITTO (MISIUNEA DELLISTUTO) A PI VIZEAZĂ CEL PUȚIN INCLUZIUNEA SOCIALĂ ȘI LUPTA ÎMPOTRIVA DIFICULTĂȚILOR FIZICE ȘI SOCIALE, CARE, DE-A LUNGUL A TREI CĂI EDUCAȚIONALE, VOR OFERI O OPORTUNITATE DE ÎNVĂȚARE ȘI INTEGRARE CU ACTIVITĂȚI PRIVIND COMPETENȚELE TRANSVERSALE ÎN DOMENIUL EDUCAȚIEI ÎN DOMENIUL SĂNĂTĂȚII PENTRU EDUCAȚIA DE MEDIU, CARE VOR COMPLETA EDUCAȚIA ÎN DOMENIUL SĂNĂTĂȚII PENTRU EDUCAȚIA DE MEDIU, CARE LE VA INTEGRA PE CELE ÎN SAR ÎN VEDEREA DEZVOLTĂRII COMPETENȚELOR LEGATE DE PROGRAMA ȘCOLARĂ ȘI A ACȚIUNILOR DE CONSOLIDARE A COMPETENȚELOR TRANSVERSALE ÎN VEDEREA EXTINDERII FORMĂRII OFERITE PRIN METODE INOVATOARE DE ÎNVĂȚARE PRIN CĂUTAREA SPAȚIILOR LOR ȘI ORGANIZAREA PREDĂRII PENTRU ACTIVITĂȚI EXTRACURRICULARE ȘI EXTRACURRICULARE, CU IMPLICAREA TERITORIULUI NORMELOR. (Romanian)
13 August 2022
0 references
PROJEKTET INSPIRERAT AV PI:S UPPDRAG DELLISTITTO (MISSION DELLISTITUTO) TILL DEM SOM ÅTMINSTONE HAR FÖR AVSIKT ATT UPPNÅ SOCIAL DELAKTIGHET OCH KAMPEN MOT FYSISKA OCH SOCIALA SVÅRIGHETER, SOM LÄNGS TRE UTBILDNINGSVÄGAR KOMMER ATT GE MÖJLIGHET TILL LÄRANDE OCH INTEGRATION MED ARBETE MED ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER INOM HÄLSOUTBILDNING FÖR MILJÖUTBILDNING SOM KOMMER ATT KOMPLETTERA UTBILDNINGEN INOM HÄLSOUTBILDNING FÖR MILJÖUTBILDNING SOM KOMMER ATT INTEGRERA DEM I EWS FÖR ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER KOPPLADE TILL LÄROPLANEN OCH ÅTGÄRDER FÖR ATT STÄRKA ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER I SYFTE ATT UTÖKA DEN UTBILDNING SOM ERBJUDS MED HJÄLP AV INNOVATIVA INLÄRNINGSMETODER GENOM ATT TITTA PÅ DERAS UTRYMMEN OCH ORGANISERA UNDERVISNING FÖR FRITIDS- OCH FRITIDSAKTIVITETER, MED DELTAGANDE AV REGLER. (Swedish)
13 August 2022
0 references
ALTAMURA
0 references
Identifiers
J77I17000730007
0 references