FOR THE DISCOVERY OF EVERY DOOR AND OPEN (Q544904): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created claim: summary (P836): THE PROJECT IS CONSISTENT WITH THE OBJECTIVES OF THE PDM AND PNSD RAV IS CONFIGURED BOTH AS AN ACTION AIMED AT IMPROVING SKILLS THROUGH THE INTEGRATION OF THE BASIC DISCIPLINARY AREAS AND TO THE CONTAINMENT OF CASES OF SCHOOL DROPOUT OR FAILURE AS WELL AS SCHOOL INCLUSION. LINNOVATIVIT OF THE PROJECT IS HIGHLIGHTED THANKS TO THE USE OF METHODOLOGIES THAT WILL ENVISAGE THE ACTIVATION OF THE CAPOVOLTAIL CLASS RECOURSE TO REALT TASKS THE COOPERATIV...)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(12 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
TO DISCOVER EVERY DOOR AND OPEN
FOR THE DISCOVERY OF EVERY DOOR AND OPEN
label / frlabel / fr
 
POUR DÉCOUVRIR CHAQUE PORTE ET OUVRIR
label / delabel / de
 
FÜR DIE ENTDECKUNG JEDER TÜR UND OFFEN
label / nllabel / nl
 
VOOR ONTDEKKING ELKE DEUR EN OPEN
label / eslabel / es
 
PARA DESCUBRIR CADA PUERTA Y ABRIR
label / dalabel / da
 
FOR OPDAGELSEN AF HVER DØR OG ÅBEN
label / ellabel / el
 
ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΚΆΘΕ ΠΌΡΤΑΣ ΚΑΙ ΑΝΟΙΧΤΉ
label / hrlabel / hr
 
ZA OTKRIĆE SVIH VRATA I OTVORITI
label / rolabel / ro
 
PENTRU DESCOPERIREA FIECĂREI UȘI ȘI DESCHISE
label / sklabel / sk
 
PRE OBJAVOVANIE VŠETKÝCH DVERÍ A OTVORENÉ
label / mtlabel / mt
 
GĦALL-ISKOPERTA TA ‘KULL BIEB U MIFTUĦA
label / ptlabel / pt
 
PARA A DESCOBERTA DE CADA PORTA E ABRIR
label / filabel / fi
 
JOKAISEN OVEN LÖYTÄMISEKSI JA AVAAMISEKSI
label / pllabel / pl
 
ZA ODKRYCIE WSZYSTKICH DRZWI I OTWARCIE
label / sllabel / sl
 
ZA ODKRITJE VSEH VRAT IN ODPRITE
label / cslabel / cs
 
PRO OBJEVENÍ KAŽDÉ DVEŘE A OTEVŘENÉ
label / ltlabel / lt
 
UŽ KIEKVIENO DURŲ ATRADIMĄ IR ATVIRAS
label / lvlabel / lv
 
VISU DURVJU ATKLĀŠANAI UN ATVĒRTAI
label / bglabel / bg
 
ЗА ОТКРИВАНЕТО НА ВСЯКА ВРАТА И ОТВОРЕНА
label / hulabel / hu
 
A FELFEDEZÉS MINDEN AJTÓ ÉS NYITOTT
label / galabel / ga
 
CHUN TEACHT AR GACH DORAS AGUS OSCAILTE
label / svlabel / sv
 
FÖR UPPTÄCKTEN AV VARJE DÖRR OCH ÖPPEN
label / etlabel / et
 
AVASTAMINE IGA UKSE JA AVATUD
description / bgdescription / bg
 
Проект Q544904 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q544904 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q544904 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q544904 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q544904 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q544904 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q544904 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q544904 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q544904 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q544904 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q544904 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q544904 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q544904 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q544904 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q544904 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q544904 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q544904 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q544904 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q544904 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q544904 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q544904 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q544904 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
57,696.0 Euro
Amount57,696.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 57,696.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
57,696.0 Euro
Amount57,696.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 57,696.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LE PROJET CONFORME AUX OBJECTIFS DU RAV DU PDM ET DU NSP EST À LA FOIS UNE ACTION VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES PAR L’INTÉGRATION DES DOMAINES DISCIPLINAIRES DE BASE ET LA MAÎTRISE DES CAS DE DÉCROCHAGE OU D’ÉCHEC SCOLAIRE AINSI QUE L’INCLUSION SCOLAIRE. LINNOVATIVIT DU PROJET EST MIS EN ÉVIDENCE GRÂCE À L’UTILISATION DE MÉTHODOLOGIES QUI PERMETTRONT L’ACTIVATION DE LA CLASSE CAPOVOLTAIL RECOURS À DES TÂCHES REALT L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF EN TENANT COMPTE DE LA THÉORIE DES INTELLIGENCES MULTIPLES ET DE LA MÉTACONNAISSANCE. LES ACTIONS VISERONT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES ITALIENNES ITALIENNES POUR LES ÉTRANGERS, CE QUI PEUT ÊTRE VÉRIFIÉ PAR L’AMÉLIORATION DES PERFORMANCES ÉDUCATIVES AINSI QUE PAR LES RÉSULTATS DES TESTS. LE PROJET SAR VISAIT DES GROUPES HÉTÉROGÈNES D’ÉLÈVES, EN PARTICULIER LES ÉLÈVES AYANT ÉCHOUÉ À L’ÉCOLE À L’ÉTRANGER, DSA ET BES. LA CONCEPTION PRÉVOIRA L’ÉCOLE SECONDAIRE DES GRADES (French)
Property / summary: LE PROJET CONFORME AUX OBJECTIFS DU RAV DU PDM ET DU NSP EST À LA FOIS UNE ACTION VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES PAR L’INTÉGRATION DES DOMAINES DISCIPLINAIRES DE BASE ET LA MAÎTRISE DES CAS DE DÉCROCHAGE OU D’ÉCHEC SCOLAIRE AINSI QUE L’INCLUSION SCOLAIRE. LINNOVATIVIT DU PROJET EST MIS EN ÉVIDENCE GRÂCE À L’UTILISATION DE MÉTHODOLOGIES QUI PERMETTRONT L’ACTIVATION DE LA CLASSE CAPOVOLTAIL RECOURS À DES TÂCHES REALT L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF EN TENANT COMPTE DE LA THÉORIE DES INTELLIGENCES MULTIPLES ET DE LA MÉTACONNAISSANCE. LES ACTIONS VISERONT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES ITALIENNES ITALIENNES POUR LES ÉTRANGERS, CE QUI PEUT ÊTRE VÉRIFIÉ PAR L’AMÉLIORATION DES PERFORMANCES ÉDUCATIVES AINSI QUE PAR LES RÉSULTATS DES TESTS. LE PROJET SAR VISAIT DES GROUPES HÉTÉROGÈNES D’ÉLÈVES, EN PARTICULIER LES ÉLÈVES AYANT ÉCHOUÉ À L’ÉCOLE À L’ÉTRANGER, DSA ET BES. LA CONCEPTION PRÉVOIRA L’ÉCOLE SECONDAIRE DES GRADES (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET CONFORME AUX OBJECTIFS DU RAV DU PDM ET DU NSP EST À LA FOIS UNE ACTION VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES PAR L’INTÉGRATION DES DOMAINES DISCIPLINAIRES DE BASE ET LA MAÎTRISE DES CAS DE DÉCROCHAGE OU D’ÉCHEC SCOLAIRE AINSI QUE L’INCLUSION SCOLAIRE. LINNOVATIVIT DU PROJET EST MIS EN ÉVIDENCE GRÂCE À L’UTILISATION DE MÉTHODOLOGIES QUI PERMETTRONT L’ACTIVATION DE LA CLASSE CAPOVOLTAIL RECOURS À DES TÂCHES REALT L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF EN TENANT COMPTE DE LA THÉORIE DES INTELLIGENCES MULTIPLES ET DE LA MÉTACONNAISSANCE. LES ACTIONS VISERONT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES ITALIENNES ITALIENNES POUR LES ÉTRANGERS, CE QUI PEUT ÊTRE VÉRIFIÉ PAR L’AMÉLIORATION DES PERFORMANCES ÉDUCATIVES AINSI QUE PAR LES RÉSULTATS DES TESTS. LE PROJET SAR VISAIT DES GROUPES HÉTÉROGÈNES D’ÉLÈVES, EN PARTICULIER LES ÉLÈVES AYANT ÉCHOUÉ À L’ÉCOLE À L’ÉTRANGER, DSA ET BES. LA CONCEPTION PRÉVOIRA L’ÉCOLE SECONDAIRE DES GRADES (French) / qualifier
 
point in time: 8 December 2021
Timestamp+2021-12-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT, DAS MIT DEN ZIELEN DES RAV DES PDM UND DES NSP IM EINKLANG STEHT, IST SOWOHL EINE MASSNAHME ZUR VERBESSERUNG DER KOMPETENZEN DURCH DIE INTEGRATION DER GRUNDDISZIPLINEN UND DIE EINDÄMMUNG VON FÄLLEN VON SCHULABBRUCH ODER SCHULVERSAGEN ALS AUCH DURCH SCHULISCHE INKLUSION. LINNOVATIVIT DES PROJEKTS WIRD DURCH DEN EINSATZ VON METHODEN HERVORGEHOBEN, DIE FÜR DIE AKTIVIERUNG DER KLASSE CAPOVOLTAIL DIE NUTZUNG REALER AUFGABEN DES KOOPERATIVEN LERNENS UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER THEORIE DER MULTIPLEN INTELLIGENZ UND DER METAKOGNITION VORSEHEN. DIE MASSNAHMEN ZIELEN DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN IN ITALIENISCHER MATHEMATIK ITALIENISCH FÜR AUSLÄNDER ZU ERHÖHEN, DIE DURCH DIE VERBESSERUNG DER BILDUNGSLEISTUNG UND AUCH AUS DEN ERGEBNISSEN DER TESTS ÜBERPRÜFT WERDEN KÖNNEN. DAS SAR-PROJEKT RICHTETE SICH AN HETEROGENE SCHÜLERGRUPPEN MIT BESONDEREM BEZUG AUF SCHÜLER MIT AUSLÄNDISCHEN SCHULVERSAGEN DSA UND BES. DER ENTWURF SIEHT FÜR DIE SEKUNDARSTUFE DER NOTEN DIE (German)
Property / summary: DAS PROJEKT, DAS MIT DEN ZIELEN DES RAV DES PDM UND DES NSP IM EINKLANG STEHT, IST SOWOHL EINE MASSNAHME ZUR VERBESSERUNG DER KOMPETENZEN DURCH DIE INTEGRATION DER GRUNDDISZIPLINEN UND DIE EINDÄMMUNG VON FÄLLEN VON SCHULABBRUCH ODER SCHULVERSAGEN ALS AUCH DURCH SCHULISCHE INKLUSION. LINNOVATIVIT DES PROJEKTS WIRD DURCH DEN EINSATZ VON METHODEN HERVORGEHOBEN, DIE FÜR DIE AKTIVIERUNG DER KLASSE CAPOVOLTAIL DIE NUTZUNG REALER AUFGABEN DES KOOPERATIVEN LERNENS UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER THEORIE DER MULTIPLEN INTELLIGENZ UND DER METAKOGNITION VORSEHEN. DIE MASSNAHMEN ZIELEN DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN IN ITALIENISCHER MATHEMATIK ITALIENISCH FÜR AUSLÄNDER ZU ERHÖHEN, DIE DURCH DIE VERBESSERUNG DER BILDUNGSLEISTUNG UND AUCH AUS DEN ERGEBNISSEN DER TESTS ÜBERPRÜFT WERDEN KÖNNEN. DAS SAR-PROJEKT RICHTETE SICH AN HETEROGENE SCHÜLERGRUPPEN MIT BESONDEREM BEZUG AUF SCHÜLER MIT AUSLÄNDISCHEN SCHULVERSAGEN DSA UND BES. DER ENTWURF SIEHT FÜR DIE SEKUNDARSTUFE DER NOTEN DIE (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT, DAS MIT DEN ZIELEN DES RAV DES PDM UND DES NSP IM EINKLANG STEHT, IST SOWOHL EINE MASSNAHME ZUR VERBESSERUNG DER KOMPETENZEN DURCH DIE INTEGRATION DER GRUNDDISZIPLINEN UND DIE EINDÄMMUNG VON FÄLLEN VON SCHULABBRUCH ODER SCHULVERSAGEN ALS AUCH DURCH SCHULISCHE INKLUSION. LINNOVATIVIT DES PROJEKTS WIRD DURCH DEN EINSATZ VON METHODEN HERVORGEHOBEN, DIE FÜR DIE AKTIVIERUNG DER KLASSE CAPOVOLTAIL DIE NUTZUNG REALER AUFGABEN DES KOOPERATIVEN LERNENS UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER THEORIE DER MULTIPLEN INTELLIGENZ UND DER METAKOGNITION VORSEHEN. DIE MASSNAHMEN ZIELEN DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN IN ITALIENISCHER MATHEMATIK ITALIENISCH FÜR AUSLÄNDER ZU ERHÖHEN, DIE DURCH DIE VERBESSERUNG DER BILDUNGSLEISTUNG UND AUCH AUS DEN ERGEBNISSEN DER TESTS ÜBERPRÜFT WERDEN KÖNNEN. DAS SAR-PROJEKT RICHTETE SICH AN HETEROGENE SCHÜLERGRUPPEN MIT BESONDEREM BEZUG AUF SCHÜLER MIT AUSLÄNDISCHEN SCHULVERSAGEN DSA UND BES. DER ENTWURF SIEHT FÜR DIE SEKUNDARSTUFE DER NOTEN DIE (German) / qualifier
 
point in time: 18 December 2021
Timestamp+2021-12-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT IN OVEREENSTEMMING MET DE DOELSTELLINGEN VAN DE RAV VAN HET PDM EN HET NSP IS ZOWEL EEN ACTIE GERICHT OP HET VERBETEREN VAN VAARDIGHEDEN DOOR DE INTEGRATIE VAN DE FUNDAMENTELE DISCIPLINAIRE GEBIEDEN, HET INPERKEN VAN GEVALLEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN OF FALEN, ALSOOK DE INCLUSIE VAN SCHOLEN. LINNOVATIVIT VAN HET PROJECT WORDT BENADRUKT DANKZIJ HET GEBRUIK VAN METHODOLOGIEËN DIE ZULLEN ZORGEN VOOR DE ACTIVERING VAN DE KLASSE CAPOVOLTAIL GEBRUIK MAKEN VAN REALT TAKEN HET COÖPERATIEVE LEREN REKENING HOUDEND MET DE THEORIE VAN MEERDERE INTELLIGENTIES EN METACOGNITIE. DE ACTIES ZIJN GERICHT OP HET VERHOGEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN DE ITALIAANSE WISKUNDE ITALIAANS VOOR BUITENLANDERS, DIE KUNNEN WORDEN GECONTROLEERD DOOR DE VERBETERING VAN DE ONDERWIJSPRESTATIES EN OOK UIT DE RESULTATEN VAN DE TESTS. HET SAR-PROJECT WAS GERICHT OP HETEROGENE GROEPEN STUDENTEN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR LEERLINGEN MET BUITENLANDSE SCHOOLFAILLISSEMENTEN DSA EN BES. HET ONTWERP ZAL VOORZIEN IN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE RANGEN (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT IN OVEREENSTEMMING MET DE DOELSTELLINGEN VAN DE RAV VAN HET PDM EN HET NSP IS ZOWEL EEN ACTIE GERICHT OP HET VERBETEREN VAN VAARDIGHEDEN DOOR DE INTEGRATIE VAN DE FUNDAMENTELE DISCIPLINAIRE GEBIEDEN, HET INPERKEN VAN GEVALLEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN OF FALEN, ALSOOK DE INCLUSIE VAN SCHOLEN. LINNOVATIVIT VAN HET PROJECT WORDT BENADRUKT DANKZIJ HET GEBRUIK VAN METHODOLOGIEËN DIE ZULLEN ZORGEN VOOR DE ACTIVERING VAN DE KLASSE CAPOVOLTAIL GEBRUIK MAKEN VAN REALT TAKEN HET COÖPERATIEVE LEREN REKENING HOUDEND MET DE THEORIE VAN MEERDERE INTELLIGENTIES EN METACOGNITIE. DE ACTIES ZIJN GERICHT OP HET VERHOGEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN DE ITALIAANSE WISKUNDE ITALIAANS VOOR BUITENLANDERS, DIE KUNNEN WORDEN GECONTROLEERD DOOR DE VERBETERING VAN DE ONDERWIJSPRESTATIES EN OOK UIT DE RESULTATEN VAN DE TESTS. HET SAR-PROJECT WAS GERICHT OP HETEROGENE GROEPEN STUDENTEN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR LEERLINGEN MET BUITENLANDSE SCHOOLFAILLISSEMENTEN DSA EN BES. HET ONTWERP ZAL VOORZIEN IN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE RANGEN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT IN OVEREENSTEMMING MET DE DOELSTELLINGEN VAN DE RAV VAN HET PDM EN HET NSP IS ZOWEL EEN ACTIE GERICHT OP HET VERBETEREN VAN VAARDIGHEDEN DOOR DE INTEGRATIE VAN DE FUNDAMENTELE DISCIPLINAIRE GEBIEDEN, HET INPERKEN VAN GEVALLEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN OF FALEN, ALSOOK DE INCLUSIE VAN SCHOLEN. LINNOVATIVIT VAN HET PROJECT WORDT BENADRUKT DANKZIJ HET GEBRUIK VAN METHODOLOGIEËN DIE ZULLEN ZORGEN VOOR DE ACTIVERING VAN DE KLASSE CAPOVOLTAIL GEBRUIK MAKEN VAN REALT TAKEN HET COÖPERATIEVE LEREN REKENING HOUDEND MET DE THEORIE VAN MEERDERE INTELLIGENTIES EN METACOGNITIE. DE ACTIES ZIJN GERICHT OP HET VERHOGEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN DE ITALIAANSE WISKUNDE ITALIAANS VOOR BUITENLANDERS, DIE KUNNEN WORDEN GECONTROLEERD DOOR DE VERBETERING VAN DE ONDERWIJSPRESTATIES EN OOK UIT DE RESULTATEN VAN DE TESTS. HET SAR-PROJECT WAS GERICHT OP HETEROGENE GROEPEN STUDENTEN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR LEERLINGEN MET BUITENLANDSE SCHOOLFAILLISSEMENTEN DSA EN BES. HET ONTWERP ZAL VOORZIEN IN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE RANGEN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO COHERENTE CON LOS OBJETIVOS DE LA RAV DEL PDM Y DEL PEN ES A LA VEZ UNA ACCIÓN DESTINADA A MEJORAR LAS CAPACIDADES MEDIANTE LA INTEGRACIÓN DE LAS ÁREAS DISCIPLINARIAS BÁSICAS Y LA CONTENCIÓN DE LOS CASOS DE ABANDONO ESCOLAR PREMATURO O FRACASO ESCOLAR, ASÍ COMO LA INCLUSIÓN ESCOLAR. LINNOVATIVIT DEL PROYECTO SE DESTACA GRACIAS AL USO DE METODOLOGÍAS QUE PERMITIRÁN LA ACTIVACIÓN DE LA CLASE CAPOVOLTAIL RECURSO A TAREAS REALES DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO TENIENDO EN CUENTA LA TEORÍA DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y METACOGNICIÓN. LAS ACCIONES TENDRÁN COMO OBJETIVO AUMENTAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN MATEMÁTICAS ITALIANAS ITALIANAS PARA EXTRANJEROS, LO QUE PUEDE VERIFICARSE MEDIANTE LA MEJORA DEL RENDIMIENTO EDUCATIVO Y TAMBIÉN A PARTIR DE LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS. EL PROYECTO SAR ESTABA DIRIGIDO A GRUPOS HETEROGÉNEOS DE ESTUDIANTES CON ESPECIAL REFERENCIA A LOS ALUMNOS CON FRACASOS ESCOLARES EXTRANJEROS DSA Y BES. EL DISEÑO PROPORCIONARÁ PARA LA ESCUELA SECUNDARIA DE LOS GRADOS (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO COHERENTE CON LOS OBJETIVOS DE LA RAV DEL PDM Y DEL PEN ES A LA VEZ UNA ACCIÓN DESTINADA A MEJORAR LAS CAPACIDADES MEDIANTE LA INTEGRACIÓN DE LAS ÁREAS DISCIPLINARIAS BÁSICAS Y LA CONTENCIÓN DE LOS CASOS DE ABANDONO ESCOLAR PREMATURO O FRACASO ESCOLAR, ASÍ COMO LA INCLUSIÓN ESCOLAR. LINNOVATIVIT DEL PROYECTO SE DESTACA GRACIAS AL USO DE METODOLOGÍAS QUE PERMITIRÁN LA ACTIVACIÓN DE LA CLASE CAPOVOLTAIL RECURSO A TAREAS REALES DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO TENIENDO EN CUENTA LA TEORÍA DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y METACOGNICIÓN. LAS ACCIONES TENDRÁN COMO OBJETIVO AUMENTAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN MATEMÁTICAS ITALIANAS ITALIANAS PARA EXTRANJEROS, LO QUE PUEDE VERIFICARSE MEDIANTE LA MEJORA DEL RENDIMIENTO EDUCATIVO Y TAMBIÉN A PARTIR DE LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS. EL PROYECTO SAR ESTABA DIRIGIDO A GRUPOS HETEROGÉNEOS DE ESTUDIANTES CON ESPECIAL REFERENCIA A LOS ALUMNOS CON FRACASOS ESCOLARES EXTRANJEROS DSA Y BES. EL DISEÑO PROPORCIONARÁ PARA LA ESCUELA SECUNDARIA DE LOS GRADOS (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO COHERENTE CON LOS OBJETIVOS DE LA RAV DEL PDM Y DEL PEN ES A LA VEZ UNA ACCIÓN DESTINADA A MEJORAR LAS CAPACIDADES MEDIANTE LA INTEGRACIÓN DE LAS ÁREAS DISCIPLINARIAS BÁSICAS Y LA CONTENCIÓN DE LOS CASOS DE ABANDONO ESCOLAR PREMATURO O FRACASO ESCOLAR, ASÍ COMO LA INCLUSIÓN ESCOLAR. LINNOVATIVIT DEL PROYECTO SE DESTACA GRACIAS AL USO DE METODOLOGÍAS QUE PERMITIRÁN LA ACTIVACIÓN DE LA CLASE CAPOVOLTAIL RECURSO A TAREAS REALES DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO TENIENDO EN CUENTA LA TEORÍA DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y METACOGNICIÓN. LAS ACCIONES TENDRÁN COMO OBJETIVO AUMENTAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN MATEMÁTICAS ITALIANAS ITALIANAS PARA EXTRANJEROS, LO QUE PUEDE VERIFICARSE MEDIANTE LA MEJORA DEL RENDIMIENTO EDUCATIVO Y TAMBIÉN A PARTIR DE LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS. EL PROYECTO SAR ESTABA DIRIGIDO A GRUPOS HETEROGÉNEOS DE ESTUDIANTES CON ESPECIAL REFERENCIA A LOS ALUMNOS CON FRACASOS ESCOLARES EXTRANJEROS DSA Y BES. EL DISEÑO PROPORCIONARÁ PARA LA ESCUELA SECUNDARIA DE LOS GRADOS (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET ER I OVERENSSTEMMELSE MED MÅLENE FOR PDM OG PNSD RAV ER BÅDE UDFORMET SOM EN FORANSTALTNING, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE FÆRDIGHEDER GENNEM INTEGRATION AF DE GRUNDLÆGGENDE DISCIPLINÆRE OMRÅDER OG INDDÆMNING AF TILFÆLDE AF SKOLEFRAFALD ELLER FIASKO SAMT INKLUSION I SKOLEN. LINNOVATIVIT AF PROJEKTET ER FREMHÆVET TAKKET VÆRE BRUGEN AF METODER, DER VIL FORUDSE AKTIVERING AF CAPOVOLTAIL KLASSEN ANVENDELSE AF REALT OPGAVER DEN KOOPERATIVE LÆRING UNDER HENSYNTAGEN TIL TEORIEN OM FLERE INTELLIGENSER OG METAKOGNITION. AKTIONERNE TAGER SIGTE PÅ AT ØGE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER INDEN FOR ITALIENSK MATEMATIK FOR UDLÆNDINGE, DER KAN VERIFICERES VED AT FORBEDRE UDDANNELSESRESULTATERNE OG OGSÅ VED HJÆLP AF RESULTATERNE AF PRØVERNE. PROJEKTET VIL VÆRE RETTET MOD HETEROGENE GRUPPER AF STUDERENDE MED SÆRLIG HENVISNING TIL ELEVER MED UDENLANDSKE SKOLEFEJL DSA OG BES. UDFORMNINGEN VIL GØRE DET MULIGT FOR DEN GYMNASIALE KLASSETRIN AT (Danish)
Property / summary: PROJEKTET ER I OVERENSSTEMMELSE MED MÅLENE FOR PDM OG PNSD RAV ER BÅDE UDFORMET SOM EN FORANSTALTNING, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE FÆRDIGHEDER GENNEM INTEGRATION AF DE GRUNDLÆGGENDE DISCIPLINÆRE OMRÅDER OG INDDÆMNING AF TILFÆLDE AF SKOLEFRAFALD ELLER FIASKO SAMT INKLUSION I SKOLEN. LINNOVATIVIT AF PROJEKTET ER FREMHÆVET TAKKET VÆRE BRUGEN AF METODER, DER VIL FORUDSE AKTIVERING AF CAPOVOLTAIL KLASSEN ANVENDELSE AF REALT OPGAVER DEN KOOPERATIVE LÆRING UNDER HENSYNTAGEN TIL TEORIEN OM FLERE INTELLIGENSER OG METAKOGNITION. AKTIONERNE TAGER SIGTE PÅ AT ØGE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER INDEN FOR ITALIENSK MATEMATIK FOR UDLÆNDINGE, DER KAN VERIFICERES VED AT FORBEDRE UDDANNELSESRESULTATERNE OG OGSÅ VED HJÆLP AF RESULTATERNE AF PRØVERNE. PROJEKTET VIL VÆRE RETTET MOD HETEROGENE GRUPPER AF STUDERENDE MED SÆRLIG HENVISNING TIL ELEVER MED UDENLANDSKE SKOLEFEJL DSA OG BES. UDFORMNINGEN VIL GØRE DET MULIGT FOR DEN GYMNASIALE KLASSETRIN AT (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET ER I OVERENSSTEMMELSE MED MÅLENE FOR PDM OG PNSD RAV ER BÅDE UDFORMET SOM EN FORANSTALTNING, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE FÆRDIGHEDER GENNEM INTEGRATION AF DE GRUNDLÆGGENDE DISCIPLINÆRE OMRÅDER OG INDDÆMNING AF TILFÆLDE AF SKOLEFRAFALD ELLER FIASKO SAMT INKLUSION I SKOLEN. LINNOVATIVIT AF PROJEKTET ER FREMHÆVET TAKKET VÆRE BRUGEN AF METODER, DER VIL FORUDSE AKTIVERING AF CAPOVOLTAIL KLASSEN ANVENDELSE AF REALT OPGAVER DEN KOOPERATIVE LÆRING UNDER HENSYNTAGEN TIL TEORIEN OM FLERE INTELLIGENSER OG METAKOGNITION. AKTIONERNE TAGER SIGTE PÅ AT ØGE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER INDEN FOR ITALIENSK MATEMATIK FOR UDLÆNDINGE, DER KAN VERIFICERES VED AT FORBEDRE UDDANNELSESRESULTATERNE OG OGSÅ VED HJÆLP AF RESULTATERNE AF PRØVERNE. PROJEKTET VIL VÆRE RETTET MOD HETEROGENE GRUPPER AF STUDERENDE MED SÆRLIG HENVISNING TIL ELEVER MED UDENLANDSKE SKOLEFEJL DSA OG BES. UDFORMNINGEN VIL GØRE DET MULIGT FOR DEN GYMNASIALE KLASSETRIN AT (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΥΝΆΔΕΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ PDM ΚΑΙ ΤΟΥ PNSD RAV ΔΙΑΜΟΡΦΏΝΕΤΑΙ ΤΌΣΟ ΩΣ ΜΙΑ ΔΡΆΣΗ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΤΟΜΈΩΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΌ ΤΩΝ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΩΝ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ Ή ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. ΤΟ LINNOVATIVIT ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ ΧΆΡΗ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΟΒΛΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΥΓΉΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΗΓΟΡΊΑ CAPOVOLTAIL ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΆ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΗ ΘΕΩΡΊΑ ΤΩΝ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΕΥΦΥΏΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΕΤΑΓΝΩΣΙΜΌΤΗΤΑΣ. ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΓΙΑ ΑΛΛΟΔΑΠΟΎΣ ΠΟΥ ΕΠΑΛΗΘΕΎΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΠΙΔΌΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΕ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΞΕΤΆΣΕΩΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΕΤΕΡΟΓΕΝΕΊΣ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΑΝΑΦΟΡΆ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΑΛΛΟΔΑΠΈΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΑΠΟΤΥΧΊΕΣ DSA ΚΑΙ BES. Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΘΑ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΘΜΏΝ (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΥΝΆΔΕΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ PDM ΚΑΙ ΤΟΥ PNSD RAV ΔΙΑΜΟΡΦΏΝΕΤΑΙ ΤΌΣΟ ΩΣ ΜΙΑ ΔΡΆΣΗ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΤΟΜΈΩΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΌ ΤΩΝ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΩΝ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ Ή ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. ΤΟ LINNOVATIVIT ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ ΧΆΡΗ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΟΒΛΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΥΓΉΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΗΓΟΡΊΑ CAPOVOLTAIL ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΆ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΗ ΘΕΩΡΊΑ ΤΩΝ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΕΥΦΥΏΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΕΤΑΓΝΩΣΙΜΌΤΗΤΑΣ. ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΓΙΑ ΑΛΛΟΔΑΠΟΎΣ ΠΟΥ ΕΠΑΛΗΘΕΎΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΠΙΔΌΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΕ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΞΕΤΆΣΕΩΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΕΤΕΡΟΓΕΝΕΊΣ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΑΝΑΦΟΡΆ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΑΛΛΟΔΑΠΈΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΑΠΟΤΥΧΊΕΣ DSA ΚΑΙ BES. Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΘΑ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΘΜΏΝ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΥΝΆΔΕΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ PDM ΚΑΙ ΤΟΥ PNSD RAV ΔΙΑΜΟΡΦΏΝΕΤΑΙ ΤΌΣΟ ΩΣ ΜΙΑ ΔΡΆΣΗ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΤΟΜΈΩΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΌ ΤΩΝ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΩΝ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ Ή ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. ΤΟ LINNOVATIVIT ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ ΧΆΡΗ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΟΒΛΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΥΓΉΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΗΓΟΡΊΑ CAPOVOLTAIL ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΆ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΗ ΘΕΩΡΊΑ ΤΩΝ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΕΥΦΥΏΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΕΤΑΓΝΩΣΙΜΌΤΗΤΑΣ. ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΓΙΑ ΑΛΛΟΔΑΠΟΎΣ ΠΟΥ ΕΠΑΛΗΘΕΎΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΠΙΔΌΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΕ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΞΕΤΆΣΕΩΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΕΤΕΡΟΓΕΝΕΊΣ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΑΝΑΦΟΡΆ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΑΛΛΟΔΑΠΈΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΑΠΟΤΥΧΊΕΣ DSA ΚΑΙ BES. Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΘΑ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΘΜΏΝ (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE U SKLADU S CILJEVIMA PDM I PNSD RAV JE KONFIGURIRAN I KAO AKCIJA USMJERENA NA POBOLJŠANJE VJEŠTINA KROZ INTEGRACIJU OSNOVNIH DISCIPLINSKIH PODRUČJA I OBUZDAVANJE SLUČAJEVA NAPUŠTANJA ILI NEUSPJEHA ŠKOLE, KAO I UKLJUČIVANJE U ŠKOLU. LINNOVATIVIT PROJEKTA ISTAKNUT JE ZAHVALJUJUĆI PRIMJENI METODOLOGIJA KOJIMA ĆE SE PREDVIDJETI AKTIVACIJA KLASE CAPOVOLTAIL PRIBJEGAVANJU STVARNIM ZADACIMA SURADNIČKOG UČENJA UZIMAJUĆI U OBZIR TEORIJU VIŠESTRUKIH OBAVJEŠTAJNIH PODATAKA I METAKOGNICIJE. AKTIVNOSTI ĆE BITI USMJERENE NA PODIZANJE OSNOVNIH VJEŠTINA U DISCIPLINAMA TALIJANSKE MATEMATIKE ZA STRANCE KOJE SE MOGU PROVJERITI POBOLJŠANJEM OBRAZOVNIH REZULTATA I REZULTATIMA TESTOVA. PROJEKT ĆE BITI USMJEREN NA HETEROGENE SKUPINE UČENIKA S POSEBNIM OSVRTOM NA UČENIKE SA STRANIM ŠKOLSKIM NEUSPJEHOM DSA I BES. DIZAJN ĆE OMOGUĆITI SREDNJU ŠKOLU RAZREDA (Croatian)
Property / summary: PROJEKT JE U SKLADU S CILJEVIMA PDM I PNSD RAV JE KONFIGURIRAN I KAO AKCIJA USMJERENA NA POBOLJŠANJE VJEŠTINA KROZ INTEGRACIJU OSNOVNIH DISCIPLINSKIH PODRUČJA I OBUZDAVANJE SLUČAJEVA NAPUŠTANJA ILI NEUSPJEHA ŠKOLE, KAO I UKLJUČIVANJE U ŠKOLU. LINNOVATIVIT PROJEKTA ISTAKNUT JE ZAHVALJUJUĆI PRIMJENI METODOLOGIJA KOJIMA ĆE SE PREDVIDJETI AKTIVACIJA KLASE CAPOVOLTAIL PRIBJEGAVANJU STVARNIM ZADACIMA SURADNIČKOG UČENJA UZIMAJUĆI U OBZIR TEORIJU VIŠESTRUKIH OBAVJEŠTAJNIH PODATAKA I METAKOGNICIJE. AKTIVNOSTI ĆE BITI USMJERENE NA PODIZANJE OSNOVNIH VJEŠTINA U DISCIPLINAMA TALIJANSKE MATEMATIKE ZA STRANCE KOJE SE MOGU PROVJERITI POBOLJŠANJEM OBRAZOVNIH REZULTATA I REZULTATIMA TESTOVA. PROJEKT ĆE BITI USMJEREN NA HETEROGENE SKUPINE UČENIKA S POSEBNIM OSVRTOM NA UČENIKE SA STRANIM ŠKOLSKIM NEUSPJEHOM DSA I BES. DIZAJN ĆE OMOGUĆITI SREDNJU ŠKOLU RAZREDA (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE U SKLADU S CILJEVIMA PDM I PNSD RAV JE KONFIGURIRAN I KAO AKCIJA USMJERENA NA POBOLJŠANJE VJEŠTINA KROZ INTEGRACIJU OSNOVNIH DISCIPLINSKIH PODRUČJA I OBUZDAVANJE SLUČAJEVA NAPUŠTANJA ILI NEUSPJEHA ŠKOLE, KAO I UKLJUČIVANJE U ŠKOLU. LINNOVATIVIT PROJEKTA ISTAKNUT JE ZAHVALJUJUĆI PRIMJENI METODOLOGIJA KOJIMA ĆE SE PREDVIDJETI AKTIVACIJA KLASE CAPOVOLTAIL PRIBJEGAVANJU STVARNIM ZADACIMA SURADNIČKOG UČENJA UZIMAJUĆI U OBZIR TEORIJU VIŠESTRUKIH OBAVJEŠTAJNIH PODATAKA I METAKOGNICIJE. AKTIVNOSTI ĆE BITI USMJERENE NA PODIZANJE OSNOVNIH VJEŠTINA U DISCIPLINAMA TALIJANSKE MATEMATIKE ZA STRANCE KOJE SE MOGU PROVJERITI POBOLJŠANJEM OBRAZOVNIH REZULTATA I REZULTATIMA TESTOVA. PROJEKT ĆE BITI USMJEREN NA HETEROGENE SKUPINE UČENIKA S POSEBNIM OSVRTOM NA UČENIKE SA STRANIM ŠKOLSKIM NEUSPJEHOM DSA I BES. DIZAJN ĆE OMOGUĆITI SREDNJU ŠKOLU RAZREDA (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ESTE ÎN CONCORDANȚĂ CU OBIECTIVELE PDM ȘI PNSD RAV ESTE CONFIGURAT ATÂT CA O ACȚIUNE CARE VIZEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR PRIN INTEGRAREA DOMENIILOR DISCIPLINARE DE BAZĂ, CÂT ȘI PENTRU LIMITAREA CAZURILOR DE ABANDON ȘCOLAR SAU EȘEC, PRECUM ȘI PENTRU INCLUZIUNEA ȘCOLARĂ. LINNOVATIVIT AL PROIECTULUI ESTE EVIDENȚIAT DATORITĂ UTILIZĂRII METODOLOGIILOR CARE VOR AVEA ÎN VEDERE ACTIVAREA RECURGERII CLASEI CAPOVOLTAIL LA SARCINI REALE, ÎNVĂȚAREA ÎN COOPERARE ȚINÂND CONT DE TEORIA INTELIGENȚEI MULTIPLE ȘI A METACOGNIȚIEI. ACȚIUNILE VOR VIZA CREȘTEREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN DISCIPLINELE MATEMATICII ITALIENE PENTRU STRĂINI, VERIFICABILE PRIN ÎMBUNĂTĂȚIREA PERFORMANȚELOR EDUCAȚIONALE ȘI, DE ASEMENEA, PRIN REZULTATELE TESTELOR. PROIECTUL VA VIZA GRUPURI ETEROGENE DE ELEVI, ÎN SPECIAL ELEVII CU EȘECURI ȘCOLARE STRĂINE DSA ȘI BES. PROIECTUL VA OFERI ȘCOLII SECUNDARE A CLASELOR (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ESTE ÎN CONCORDANȚĂ CU OBIECTIVELE PDM ȘI PNSD RAV ESTE CONFIGURAT ATÂT CA O ACȚIUNE CARE VIZEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR PRIN INTEGRAREA DOMENIILOR DISCIPLINARE DE BAZĂ, CÂT ȘI PENTRU LIMITAREA CAZURILOR DE ABANDON ȘCOLAR SAU EȘEC, PRECUM ȘI PENTRU INCLUZIUNEA ȘCOLARĂ. LINNOVATIVIT AL PROIECTULUI ESTE EVIDENȚIAT DATORITĂ UTILIZĂRII METODOLOGIILOR CARE VOR AVEA ÎN VEDERE ACTIVAREA RECURGERII CLASEI CAPOVOLTAIL LA SARCINI REALE, ÎNVĂȚAREA ÎN COOPERARE ȚINÂND CONT DE TEORIA INTELIGENȚEI MULTIPLE ȘI A METACOGNIȚIEI. ACȚIUNILE VOR VIZA CREȘTEREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN DISCIPLINELE MATEMATICII ITALIENE PENTRU STRĂINI, VERIFICABILE PRIN ÎMBUNĂTĂȚIREA PERFORMANȚELOR EDUCAȚIONALE ȘI, DE ASEMENEA, PRIN REZULTATELE TESTELOR. PROIECTUL VA VIZA GRUPURI ETEROGENE DE ELEVI, ÎN SPECIAL ELEVII CU EȘECURI ȘCOLARE STRĂINE DSA ȘI BES. PROIECTUL VA OFERI ȘCOLII SECUNDARE A CLASELOR (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ESTE ÎN CONCORDANȚĂ CU OBIECTIVELE PDM ȘI PNSD RAV ESTE CONFIGURAT ATÂT CA O ACȚIUNE CARE VIZEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR PRIN INTEGRAREA DOMENIILOR DISCIPLINARE DE BAZĂ, CÂT ȘI PENTRU LIMITAREA CAZURILOR DE ABANDON ȘCOLAR SAU EȘEC, PRECUM ȘI PENTRU INCLUZIUNEA ȘCOLARĂ. LINNOVATIVIT AL PROIECTULUI ESTE EVIDENȚIAT DATORITĂ UTILIZĂRII METODOLOGIILOR CARE VOR AVEA ÎN VEDERE ACTIVAREA RECURGERII CLASEI CAPOVOLTAIL LA SARCINI REALE, ÎNVĂȚAREA ÎN COOPERARE ȚINÂND CONT DE TEORIA INTELIGENȚEI MULTIPLE ȘI A METACOGNIȚIEI. ACȚIUNILE VOR VIZA CREȘTEREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN DISCIPLINELE MATEMATICII ITALIENE PENTRU STRĂINI, VERIFICABILE PRIN ÎMBUNĂTĂȚIREA PERFORMANȚELOR EDUCAȚIONALE ȘI, DE ASEMENEA, PRIN REZULTATELE TESTELOR. PROIECTUL VA VIZA GRUPURI ETEROGENE DE ELEVI, ÎN SPECIAL ELEVII CU EȘECURI ȘCOLARE STRĂINE DSA ȘI BES. PROIECTUL VA OFERI ȘCOLII SECUNDARE A CLASELOR (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE V SÚLADE S CIEĽMI PDM A PNSD RAV JE NAKONFIGUROVANÝ AKO AKCIA ZAMERANÁ NA ZLEPŠENIE ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM INTEGRÁCIE ZÁKLADNÝCH DISCIPLINÁRNYCH OBLASTÍ, AKO AJ NA ZAMEDZENIE PRÍPADOV PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY ALEBO NEÚSPECHU, AKO AJ ZAČLENENIA DO ŠKOLY. LINNOVATIVIT PROJEKTU JE ZDÔRAZNENÝ VĎAKA POUŽITIU METODÍK, KTORÉ PREDPOKLADAJÚ AKTIVÁCIU TRIEDY CAPOVOLTAIL PRI REALIZÁCII ÚLOH KOOPERATÍVNEHO UČENIA S PRIHLIADNUTÍM NA TEÓRIU VIACERÝCH SPRAVODAJSKÝCH INFORMÁCIÍ A METAKOGNOSTIKY. AKCIE SA ZAMERAJÚ NA ZVÝŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V ODBOROCH TALIANSKEJ MATEMATIKY PRE CUDZINCOV, KTORÉ MOŽNO OVERIŤ ZLEPŠENÍM VÝSLEDKOV VZDELÁVANIA A TIEŽ VÝSLEDKAMI TESTOV. PROJEKT BUDE ZAMERANÝ NA HETEROGÉNNE SKUPINY ŠTUDENTOV S OSOBITNÝM DÔRAZOM NA ŽIAKOV SO ZAHRANIČNÝMI PORUCHAMI ŠKOLY DSA A BES. V NÁVRHU SA ZABEZPEČÍ, ABY STREDNÁ ŠKOLA PLATOVÝCH TRIED: (Slovak)
Property / summary: PROJEKT JE V SÚLADE S CIEĽMI PDM A PNSD RAV JE NAKONFIGUROVANÝ AKO AKCIA ZAMERANÁ NA ZLEPŠENIE ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM INTEGRÁCIE ZÁKLADNÝCH DISCIPLINÁRNYCH OBLASTÍ, AKO AJ NA ZAMEDZENIE PRÍPADOV PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY ALEBO NEÚSPECHU, AKO AJ ZAČLENENIA DO ŠKOLY. LINNOVATIVIT PROJEKTU JE ZDÔRAZNENÝ VĎAKA POUŽITIU METODÍK, KTORÉ PREDPOKLADAJÚ AKTIVÁCIU TRIEDY CAPOVOLTAIL PRI REALIZÁCII ÚLOH KOOPERATÍVNEHO UČENIA S PRIHLIADNUTÍM NA TEÓRIU VIACERÝCH SPRAVODAJSKÝCH INFORMÁCIÍ A METAKOGNOSTIKY. AKCIE SA ZAMERAJÚ NA ZVÝŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V ODBOROCH TALIANSKEJ MATEMATIKY PRE CUDZINCOV, KTORÉ MOŽNO OVERIŤ ZLEPŠENÍM VÝSLEDKOV VZDELÁVANIA A TIEŽ VÝSLEDKAMI TESTOV. PROJEKT BUDE ZAMERANÝ NA HETEROGÉNNE SKUPINY ŠTUDENTOV S OSOBITNÝM DÔRAZOM NA ŽIAKOV SO ZAHRANIČNÝMI PORUCHAMI ŠKOLY DSA A BES. V NÁVRHU SA ZABEZPEČÍ, ABY STREDNÁ ŠKOLA PLATOVÝCH TRIED: (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE V SÚLADE S CIEĽMI PDM A PNSD RAV JE NAKONFIGUROVANÝ AKO AKCIA ZAMERANÁ NA ZLEPŠENIE ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM INTEGRÁCIE ZÁKLADNÝCH DISCIPLINÁRNYCH OBLASTÍ, AKO AJ NA ZAMEDZENIE PRÍPADOV PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY ALEBO NEÚSPECHU, AKO AJ ZAČLENENIA DO ŠKOLY. LINNOVATIVIT PROJEKTU JE ZDÔRAZNENÝ VĎAKA POUŽITIU METODÍK, KTORÉ PREDPOKLADAJÚ AKTIVÁCIU TRIEDY CAPOVOLTAIL PRI REALIZÁCII ÚLOH KOOPERATÍVNEHO UČENIA S PRIHLIADNUTÍM NA TEÓRIU VIACERÝCH SPRAVODAJSKÝCH INFORMÁCIÍ A METAKOGNOSTIKY. AKCIE SA ZAMERAJÚ NA ZVÝŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V ODBOROCH TALIANSKEJ MATEMATIKY PRE CUDZINCOV, KTORÉ MOŽNO OVERIŤ ZLEPŠENÍM VÝSLEDKOV VZDELÁVANIA A TIEŽ VÝSLEDKAMI TESTOV. PROJEKT BUDE ZAMERANÝ NA HETEROGÉNNE SKUPINY ŠTUDENTOV S OSOBITNÝM DÔRAZOM NA ŽIAKOV SO ZAHRANIČNÝMI PORUCHAMI ŠKOLY DSA A BES. V NÁVRHU SA ZABEZPEČÍ, ABY STREDNÁ ŠKOLA PLATOVÝCH TRIED: (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT HUWA KONSISTENTI MAL-OBJETTIVI TAL-PMM U L-PNSD RAV HUWA KKONFIGURAT KEMM BĦALA AZZJONI MMIRATA LEJN IT-TITJIB TAL-ĦILIET PERMEZZ TAL-INTEGRAZZJONI TAL-OQSMA DIXXIPLINARJI BAŻIĊI U GĦAT-TRAŻŻIN TA’ KAŻIJIET TA’ TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA JEW FALLIMENT KIF UKOLL L-INKLUŻJONI FL-ISKOLA. LINNOVATIVIT TAL-PROĠETT HUWA ENFASIZZAT GRAZZI GĦALL-UŻU TA ‘METODOLOĠIJI LI SE JIPPREVEDU L-ATTIVAZZJONI TAL-KLASSI CAPOVOLTAIL RIKORS GĦALL-KOMPITI REALT IT-TAGĦLIM KOOPERATTIV B’KONT MEĦUD TAT-TEORIJA TA’ INTELLIGENCES MULTIPLI U METAKONJIZZJONI. L-AZZJONIJIET SE JKOLLHOM L-GĦAN LI JŻIDU L-ĦILIET BAŻIĊI FID-DIXXIPLINI TAL-MATEMATIKA TALJANA GĦALL-BARRANIN VERIFIKABBLI MIT-TITJIB TAL-PRESTAZZJONI EDUKATTIVA KIF UKOLL MIR-RIŻULTATI TAT-TESTIJIET. IL-PROĠETT SE JKUN IMMIRAT LEJN GRUPPI ETEROĠENI TA’ STUDENTI B’REFERENZA PARTIKOLARI GĦAL STUDENTI B’FALLIMENTI FL-ISKEJJEL BARRANIN TAD-DSA U L-BES. ID-DISINN SE JIPPROVDI GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA TA ‘GRADI BIEX (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT HUWA KONSISTENTI MAL-OBJETTIVI TAL-PMM U L-PNSD RAV HUWA KKONFIGURAT KEMM BĦALA AZZJONI MMIRATA LEJN IT-TITJIB TAL-ĦILIET PERMEZZ TAL-INTEGRAZZJONI TAL-OQSMA DIXXIPLINARJI BAŻIĊI U GĦAT-TRAŻŻIN TA’ KAŻIJIET TA’ TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA JEW FALLIMENT KIF UKOLL L-INKLUŻJONI FL-ISKOLA. LINNOVATIVIT TAL-PROĠETT HUWA ENFASIZZAT GRAZZI GĦALL-UŻU TA ‘METODOLOĠIJI LI SE JIPPREVEDU L-ATTIVAZZJONI TAL-KLASSI CAPOVOLTAIL RIKORS GĦALL-KOMPITI REALT IT-TAGĦLIM KOOPERATTIV B’KONT MEĦUD TAT-TEORIJA TA’ INTELLIGENCES MULTIPLI U METAKONJIZZJONI. L-AZZJONIJIET SE JKOLLHOM L-GĦAN LI JŻIDU L-ĦILIET BAŻIĊI FID-DIXXIPLINI TAL-MATEMATIKA TALJANA GĦALL-BARRANIN VERIFIKABBLI MIT-TITJIB TAL-PRESTAZZJONI EDUKATTIVA KIF UKOLL MIR-RIŻULTATI TAT-TESTIJIET. IL-PROĠETT SE JKUN IMMIRAT LEJN GRUPPI ETEROĠENI TA’ STUDENTI B’REFERENZA PARTIKOLARI GĦAL STUDENTI B’FALLIMENTI FL-ISKEJJEL BARRANIN TAD-DSA U L-BES. ID-DISINN SE JIPPROVDI GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA TA ‘GRADI BIEX (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT HUWA KONSISTENTI MAL-OBJETTIVI TAL-PMM U L-PNSD RAV HUWA KKONFIGURAT KEMM BĦALA AZZJONI MMIRATA LEJN IT-TITJIB TAL-ĦILIET PERMEZZ TAL-INTEGRAZZJONI TAL-OQSMA DIXXIPLINARJI BAŻIĊI U GĦAT-TRAŻŻIN TA’ KAŻIJIET TA’ TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA JEW FALLIMENT KIF UKOLL L-INKLUŻJONI FL-ISKOLA. LINNOVATIVIT TAL-PROĠETT HUWA ENFASIZZAT GRAZZI GĦALL-UŻU TA ‘METODOLOĠIJI LI SE JIPPREVEDU L-ATTIVAZZJONI TAL-KLASSI CAPOVOLTAIL RIKORS GĦALL-KOMPITI REALT IT-TAGĦLIM KOOPERATTIV B’KONT MEĦUD TAT-TEORIJA TA’ INTELLIGENCES MULTIPLI U METAKONJIZZJONI. L-AZZJONIJIET SE JKOLLHOM L-GĦAN LI JŻIDU L-ĦILIET BAŻIĊI FID-DIXXIPLINI TAL-MATEMATIKA TALJANA GĦALL-BARRANIN VERIFIKABBLI MIT-TITJIB TAL-PRESTAZZJONI EDUKATTIVA KIF UKOLL MIR-RIŻULTATI TAT-TESTIJIET. IL-PROĠETT SE JKUN IMMIRAT LEJN GRUPPI ETEROĠENI TA’ STUDENTI B’REFERENZA PARTIKOLARI GĦAL STUDENTI B’FALLIMENTI FL-ISKEJJEL BARRANIN TAD-DSA U L-BES. ID-DISINN SE JIPPROVDI GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA TA ‘GRADI BIEX (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO É COERENTE COM OS OBJETIVOS DO PDM E DO PNSD RAV CONFIGURA-SE TANTO COMO UMA AÇÃO VOLTADA À MELHORIA DAS HABILIDADES POR MEIO DA INTEGRAÇÃO DAS ÁREAS DISCIPLINARES BÁSICAS QUANTO À CONTENÇÃO DE CASOS DE ABANDONO ESCOLAR OU INSUCESSO ESCOLAR, BEM COMO DE INCLUSÃO ESCOLAR. LINNOVATIVIT DO PROJETO É DESTACADO GRAÇAS AO USO DE METODOLOGIAS QUE IRÃO PREVER A ATIVAÇÃO DA CLASSE CAPOVOLTAIL RECURSO A TAREFAS DE REALT A APRENDIZAGEM COOPERATIVA TENDO EM CONTA A TEORIA DE MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS E METACOGNIÇÃO. AS AÇÕES VISAM AUMENTAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS NAS DISCIPLINAS DA MATEMÁTICA ITALIANA PARA ESTRANGEIROS VERIFICÁVEIS PELA MELHORIA DO DESEMPENHO EDUCACIONAL E TAMBÉM PELOS RESULTADOS DOS TESTES. O PROJETO DESTINA-SE A GRUPOS HETEROGÉNEOS DE ESTUDANTES, COM ESPECIAL REFERÊNCIA AOS ALUNOS COM INSUCESSO ESCOLAR ESTRANGEIRO DSA E BES. O PROJETO IRÁ PREVER QUE A ESCOLA SECUNDÁRIA DE SÉRIES PARA (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO É COERENTE COM OS OBJETIVOS DO PDM E DO PNSD RAV CONFIGURA-SE TANTO COMO UMA AÇÃO VOLTADA À MELHORIA DAS HABILIDADES POR MEIO DA INTEGRAÇÃO DAS ÁREAS DISCIPLINARES BÁSICAS QUANTO À CONTENÇÃO DE CASOS DE ABANDONO ESCOLAR OU INSUCESSO ESCOLAR, BEM COMO DE INCLUSÃO ESCOLAR. LINNOVATIVIT DO PROJETO É DESTACADO GRAÇAS AO USO DE METODOLOGIAS QUE IRÃO PREVER A ATIVAÇÃO DA CLASSE CAPOVOLTAIL RECURSO A TAREFAS DE REALT A APRENDIZAGEM COOPERATIVA TENDO EM CONTA A TEORIA DE MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS E METACOGNIÇÃO. AS AÇÕES VISAM AUMENTAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS NAS DISCIPLINAS DA MATEMÁTICA ITALIANA PARA ESTRANGEIROS VERIFICÁVEIS PELA MELHORIA DO DESEMPENHO EDUCACIONAL E TAMBÉM PELOS RESULTADOS DOS TESTES. O PROJETO DESTINA-SE A GRUPOS HETEROGÉNEOS DE ESTUDANTES, COM ESPECIAL REFERÊNCIA AOS ALUNOS COM INSUCESSO ESCOLAR ESTRANGEIRO DSA E BES. O PROJETO IRÁ PREVER QUE A ESCOLA SECUNDÁRIA DE SÉRIES PARA (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO É COERENTE COM OS OBJETIVOS DO PDM E DO PNSD RAV CONFIGURA-SE TANTO COMO UMA AÇÃO VOLTADA À MELHORIA DAS HABILIDADES POR MEIO DA INTEGRAÇÃO DAS ÁREAS DISCIPLINARES BÁSICAS QUANTO À CONTENÇÃO DE CASOS DE ABANDONO ESCOLAR OU INSUCESSO ESCOLAR, BEM COMO DE INCLUSÃO ESCOLAR. LINNOVATIVIT DO PROJETO É DESTACADO GRAÇAS AO USO DE METODOLOGIAS QUE IRÃO PREVER A ATIVAÇÃO DA CLASSE CAPOVOLTAIL RECURSO A TAREFAS DE REALT A APRENDIZAGEM COOPERATIVA TENDO EM CONTA A TEORIA DE MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS E METACOGNIÇÃO. AS AÇÕES VISAM AUMENTAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS NAS DISCIPLINAS DA MATEMÁTICA ITALIANA PARA ESTRANGEIROS VERIFICÁVEIS PELA MELHORIA DO DESEMPENHO EDUCACIONAL E TAMBÉM PELOS RESULTADOS DOS TESTES. O PROJETO DESTINA-SE A GRUPOS HETEROGÉNEOS DE ESTUDANTES, COM ESPECIAL REFERÊNCIA AOS ALUNOS COM INSUCESSO ESCOLAR ESTRANGEIRO DSA E BES. O PROJETO IRÁ PREVER QUE A ESCOLA SECUNDÁRIA DE SÉRIES PARA (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKE ON LINJASSA PDM:N JA PNSD RAV:N TAVOITTEIDEN KANSSA SEKÄ TOIMENA, JONKA TARKOITUKSENA ON PARANTAA TAITOJA INTEGROIMALLA PERUSKURIN OSA-ALUEET, ETTÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMIS- TAI EPÄONNISTUMISTAPAUSTEN RAJOITTAMISEEN SEKÄ KOULUJEN OSALLISTAMISEEN. HANKKEEN LINNOVATIVIT KOROSTUU, KUN KÄYTETÄÄN MENETELMIÄ, JOIDEN TARKOITUKSENA ON AKTIVOIDA CAPOVOLTAIL-LUOKAN TURVAUTUMINEN YHTEISTOIMINNALLISEEN OPPIMISEEN, JOSSA OTETAAN HUOMIOON USEIDEN TIEDUSTELUTIETOJEN JA METAKOGNITION TEORIA. TOIMILLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN ITALIALAISEN MATEMATIIKAN TIETEENALOJEN PERUSTAITOJA ULKOMAALAISILLE, JOTKA VOIDAAN TODENTAA PARANTAMALLA KOULUTUKSEN SUORITUSKYKYÄ JA MYÖS TESTIEN TULOKSIA. HANKE ON TARKOITETTU HETEROGEENISILLE OPPILAILLE, ERITYISESTI OPPILAILLE, JOILLA ON ULKOMAISEN KOULUN EPÄONNISTUMINEN DSA:SSA JA BES:SSÄ. SUUNNITTELU MAHDOLLISTAA, ETTÄ LUKIO ARVOSANAT (Finnish)
Property / summary: HANKE ON LINJASSA PDM:N JA PNSD RAV:N TAVOITTEIDEN KANSSA SEKÄ TOIMENA, JONKA TARKOITUKSENA ON PARANTAA TAITOJA INTEGROIMALLA PERUSKURIN OSA-ALUEET, ETTÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMIS- TAI EPÄONNISTUMISTAPAUSTEN RAJOITTAMISEEN SEKÄ KOULUJEN OSALLISTAMISEEN. HANKKEEN LINNOVATIVIT KOROSTUU, KUN KÄYTETÄÄN MENETELMIÄ, JOIDEN TARKOITUKSENA ON AKTIVOIDA CAPOVOLTAIL-LUOKAN TURVAUTUMINEN YHTEISTOIMINNALLISEEN OPPIMISEEN, JOSSA OTETAAN HUOMIOON USEIDEN TIEDUSTELUTIETOJEN JA METAKOGNITION TEORIA. TOIMILLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN ITALIALAISEN MATEMATIIKAN TIETEENALOJEN PERUSTAITOJA ULKOMAALAISILLE, JOTKA VOIDAAN TODENTAA PARANTAMALLA KOULUTUKSEN SUORITUSKYKYÄ JA MYÖS TESTIEN TULOKSIA. HANKE ON TARKOITETTU HETEROGEENISILLE OPPILAILLE, ERITYISESTI OPPILAILLE, JOILLA ON ULKOMAISEN KOULUN EPÄONNISTUMINEN DSA:SSA JA BES:SSÄ. SUUNNITTELU MAHDOLLISTAA, ETTÄ LUKIO ARVOSANAT (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKE ON LINJASSA PDM:N JA PNSD RAV:N TAVOITTEIDEN KANSSA SEKÄ TOIMENA, JONKA TARKOITUKSENA ON PARANTAA TAITOJA INTEGROIMALLA PERUSKURIN OSA-ALUEET, ETTÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMIS- TAI EPÄONNISTUMISTAPAUSTEN RAJOITTAMISEEN SEKÄ KOULUJEN OSALLISTAMISEEN. HANKKEEN LINNOVATIVIT KOROSTUU, KUN KÄYTETÄÄN MENETELMIÄ, JOIDEN TARKOITUKSENA ON AKTIVOIDA CAPOVOLTAIL-LUOKAN TURVAUTUMINEN YHTEISTOIMINNALLISEEN OPPIMISEEN, JOSSA OTETAAN HUOMIOON USEIDEN TIEDUSTELUTIETOJEN JA METAKOGNITION TEORIA. TOIMILLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN ITALIALAISEN MATEMATIIKAN TIETEENALOJEN PERUSTAITOJA ULKOMAALAISILLE, JOTKA VOIDAAN TODENTAA PARANTAMALLA KOULUTUKSEN SUORITUSKYKYÄ JA MYÖS TESTIEN TULOKSIA. HANKE ON TARKOITETTU HETEROGEENISILLE OPPILAILLE, ERITYISESTI OPPILAILLE, JOILLA ON ULKOMAISEN KOULUN EPÄONNISTUMINEN DSA:SSA JA BES:SSÄ. SUUNNITTELU MAHDOLLISTAA, ETTÄ LUKIO ARVOSANAT (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JEST ZGODNY Z CELAMI PDM I PNSD RAV SKONFIGUROWANY ZARÓWNO JAKO DZIAŁANIE MAJĄCE NA CELU POPRAWĘ UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ INTEGRACJĘ PODSTAWOWYCH OBSZARÓW DYSCYPLINARNYCH, JAK I POWSTRZYMANIE PRZYPADKÓW PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI LUB PORAŻKI SZKOLNEJ, A TAKŻE WŁĄCZENIE DO SZKOŁY. LINNOVATIVIT PROJEKTU JEST PODKREŚLANY DZIĘKI ZASTOSOWANIU METODOLOGII, KTÓRE PRZEWIDUJĄ AKTYWACJĘ KLASY CAPOVOLTAIL ODWOŁUJĄC SIĘ DO REALT ZADAŃ KOOPERACYJNEGO UCZENIA SIĘ Z UWZGLĘDNIENIEM TEORII WIELU INTELIGENCJI I METAKOGNICJI. DZIAŁANIA TE BĘDĄ MIAŁY NA CELU PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W DZIEDZINIE MATEMATYKI WŁOSKIEJ DLA OBCOKRAJOWCÓW, KTÓRE MOŻNA ZWERYFIKOWAĆ POPRZEZ POPRAWĘ WYNIKÓW EDUKACYJNYCH, A TAKŻE WYNIKI TESTÓW. PROJEKT BĘDZIE SKIEROWANY DO NIEJEDNORODNYCH GRUP UCZNIÓW, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM UCZNIÓW Z NIEPOWODZENIAMI W SZKOLE ZAGRANICZNEJ DSA I BES. PROJEKT PRZEWIDUJE DLA SZKOŁY ŚREDNIEJ KLASY DO (Polish)
Property / summary: PROJEKT JEST ZGODNY Z CELAMI PDM I PNSD RAV SKONFIGUROWANY ZARÓWNO JAKO DZIAŁANIE MAJĄCE NA CELU POPRAWĘ UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ INTEGRACJĘ PODSTAWOWYCH OBSZARÓW DYSCYPLINARNYCH, JAK I POWSTRZYMANIE PRZYPADKÓW PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI LUB PORAŻKI SZKOLNEJ, A TAKŻE WŁĄCZENIE DO SZKOŁY. LINNOVATIVIT PROJEKTU JEST PODKREŚLANY DZIĘKI ZASTOSOWANIU METODOLOGII, KTÓRE PRZEWIDUJĄ AKTYWACJĘ KLASY CAPOVOLTAIL ODWOŁUJĄC SIĘ DO REALT ZADAŃ KOOPERACYJNEGO UCZENIA SIĘ Z UWZGLĘDNIENIEM TEORII WIELU INTELIGENCJI I METAKOGNICJI. DZIAŁANIA TE BĘDĄ MIAŁY NA CELU PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W DZIEDZINIE MATEMATYKI WŁOSKIEJ DLA OBCOKRAJOWCÓW, KTÓRE MOŻNA ZWERYFIKOWAĆ POPRZEZ POPRAWĘ WYNIKÓW EDUKACYJNYCH, A TAKŻE WYNIKI TESTÓW. PROJEKT BĘDZIE SKIEROWANY DO NIEJEDNORODNYCH GRUP UCZNIÓW, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM UCZNIÓW Z NIEPOWODZENIAMI W SZKOLE ZAGRANICZNEJ DSA I BES. PROJEKT PRZEWIDUJE DLA SZKOŁY ŚREDNIEJ KLASY DO (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JEST ZGODNY Z CELAMI PDM I PNSD RAV SKONFIGUROWANY ZARÓWNO JAKO DZIAŁANIE MAJĄCE NA CELU POPRAWĘ UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ INTEGRACJĘ PODSTAWOWYCH OBSZARÓW DYSCYPLINARNYCH, JAK I POWSTRZYMANIE PRZYPADKÓW PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI LUB PORAŻKI SZKOLNEJ, A TAKŻE WŁĄCZENIE DO SZKOŁY. LINNOVATIVIT PROJEKTU JEST PODKREŚLANY DZIĘKI ZASTOSOWANIU METODOLOGII, KTÓRE PRZEWIDUJĄ AKTYWACJĘ KLASY CAPOVOLTAIL ODWOŁUJĄC SIĘ DO REALT ZADAŃ KOOPERACYJNEGO UCZENIA SIĘ Z UWZGLĘDNIENIEM TEORII WIELU INTELIGENCJI I METAKOGNICJI. DZIAŁANIA TE BĘDĄ MIAŁY NA CELU PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W DZIEDZINIE MATEMATYKI WŁOSKIEJ DLA OBCOKRAJOWCÓW, KTÓRE MOŻNA ZWERYFIKOWAĆ POPRZEZ POPRAWĘ WYNIKÓW EDUKACYJNYCH, A TAKŻE WYNIKI TESTÓW. PROJEKT BĘDZIE SKIEROWANY DO NIEJEDNORODNYCH GRUP UCZNIÓW, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM UCZNIÓW Z NIEPOWODZENIAMI W SZKOLE ZAGRANICZNEJ DSA I BES. PROJEKT PRZEWIDUJE DLA SZKOŁY ŚREDNIEJ KLASY DO (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE V SKLADU S CILJI PDM IN PNSD RAV JE KONFIGURIRAN KOT UKREP ZA IZBOLJŠANJE SPRETNOSTI Z VKLJUČEVANJEM OSNOVNIH DISCIPLINSKIH PODROČIJ IN ZA ZAJEZITEV PRIMEROV OSIPA ALI NEUSPEHA TER VKLJUČITEV V ŠOLO. LINNOVATIVIT PROJEKTA JE POUDARJEN ZARADI UPORABE METODOLOGIJ, KI BODO PREDVIDEVALE AKTIVACIJO RAZREDA CAPOVOLTAIL ZA REALT NALOGE SODELOVALNO UČENJE OB UPOŠTEVANJU TEORIJE VEČ INTELIGENCE IN METAKOGNICIJE. CILJ UKREPOV BO POVEČATI OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI V DISCIPLINAH ITALIJANSKE MATEMATIKE ZA TUJCE, KI JIH JE MOGOČE PREVERITI Z IZBOLJŠANJEM IZOBRAŽEVALNE USPEŠNOSTI IN TUDI Z REZULTATI TESTOV. PROJEKT BO NAMENJEN HETEROGENIM SKUPINAM UČENCEV, S POSEBNIM POUDARKOM NA DIJAKIH S TUJIMI ŠOLSKIMI NEUSPEHI DSA IN BES. ZASNOVA BO ZAGOTOVILA SREDNJO ŠOLO ZA RAZREDE (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT JE V SKLADU S CILJI PDM IN PNSD RAV JE KONFIGURIRAN KOT UKREP ZA IZBOLJŠANJE SPRETNOSTI Z VKLJUČEVANJEM OSNOVNIH DISCIPLINSKIH PODROČIJ IN ZA ZAJEZITEV PRIMEROV OSIPA ALI NEUSPEHA TER VKLJUČITEV V ŠOLO. LINNOVATIVIT PROJEKTA JE POUDARJEN ZARADI UPORABE METODOLOGIJ, KI BODO PREDVIDEVALE AKTIVACIJO RAZREDA CAPOVOLTAIL ZA REALT NALOGE SODELOVALNO UČENJE OB UPOŠTEVANJU TEORIJE VEČ INTELIGENCE IN METAKOGNICIJE. CILJ UKREPOV BO POVEČATI OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI V DISCIPLINAH ITALIJANSKE MATEMATIKE ZA TUJCE, KI JIH JE MOGOČE PREVERITI Z IZBOLJŠANJEM IZOBRAŽEVALNE USPEŠNOSTI IN TUDI Z REZULTATI TESTOV. PROJEKT BO NAMENJEN HETEROGENIM SKUPINAM UČENCEV, S POSEBNIM POUDARKOM NA DIJAKIH S TUJIMI ŠOLSKIMI NEUSPEHI DSA IN BES. ZASNOVA BO ZAGOTOVILA SREDNJO ŠOLO ZA RAZREDE (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE V SKLADU S CILJI PDM IN PNSD RAV JE KONFIGURIRAN KOT UKREP ZA IZBOLJŠANJE SPRETNOSTI Z VKLJUČEVANJEM OSNOVNIH DISCIPLINSKIH PODROČIJ IN ZA ZAJEZITEV PRIMEROV OSIPA ALI NEUSPEHA TER VKLJUČITEV V ŠOLO. LINNOVATIVIT PROJEKTA JE POUDARJEN ZARADI UPORABE METODOLOGIJ, KI BODO PREDVIDEVALE AKTIVACIJO RAZREDA CAPOVOLTAIL ZA REALT NALOGE SODELOVALNO UČENJE OB UPOŠTEVANJU TEORIJE VEČ INTELIGENCE IN METAKOGNICIJE. CILJ UKREPOV BO POVEČATI OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI V DISCIPLINAH ITALIJANSKE MATEMATIKE ZA TUJCE, KI JIH JE MOGOČE PREVERITI Z IZBOLJŠANJEM IZOBRAŽEVALNE USPEŠNOSTI IN TUDI Z REZULTATI TESTOV. PROJEKT BO NAMENJEN HETEROGENIM SKUPINAM UČENCEV, S POSEBNIM POUDARKOM NA DIJAKIH S TUJIMI ŠOLSKIMI NEUSPEHI DSA IN BES. ZASNOVA BO ZAGOTOVILA SREDNJO ŠOLO ZA RAZREDE (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE V SOULADU S CÍLI PDM A PNSD RAV JE NAKONFIGUROVÁN JAK JAKO AKCE ZAMĚŘENÁ NA ZLEPŠENÍ DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM INTEGRACE ZÁKLADNÍCH DISCIPLINÁRNÍCH OBLASTÍ, TAK NA OMEZENÍ PŘÍPADŮ PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY NEBO NEÚSPĚCHU, JAKOŽ I INKLUZE VE ŠKOLE. LINNOVATIVIT PROJEKTU JE ZDŮRAZNĚN DÍKY VYUŽITÍ METODIK, KTERÉ BUDOU PLÁNOVAT AKTIVACI TŘÍDY CAPOVOLTAIL VYUŽITÍ REALTNÍCH ÚKOLŮ KOOPERATIVNÍHO UČENÍ S PŘIHLÉDNUTÍM K TEORII MNOHOČETNÉ INTELIGENCE A METAKOGNICE. AKCE BUDOU ZAMĚŘENY NA ZVÝŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V OBORECH ITALSKÉ MATEMATIKY PRO CIZINCE OVĚŘITELNÉ ZLEPŠENÍM VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ A TAKÉ VÝSLEDKY TESTŮ. PROJEKT BUDE ZAMĚŘEN NA RŮZNORODÉ SKUPINY STUDENTŮ SE ZVLÁŠTNÍM ZAMĚŘENÍM NA ŽÁKY SE ZAHRANIČNÍMI ŠKOLNÍMI PORUCHAMI DSA A BES. NÁVRH UMOŽNÍ, ABY STŘEDNÍ ŠKOLA PLATOVÝCH TŘÍD (Czech)
Property / summary: PROJEKT JE V SOULADU S CÍLI PDM A PNSD RAV JE NAKONFIGUROVÁN JAK JAKO AKCE ZAMĚŘENÁ NA ZLEPŠENÍ DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM INTEGRACE ZÁKLADNÍCH DISCIPLINÁRNÍCH OBLASTÍ, TAK NA OMEZENÍ PŘÍPADŮ PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY NEBO NEÚSPĚCHU, JAKOŽ I INKLUZE VE ŠKOLE. LINNOVATIVIT PROJEKTU JE ZDŮRAZNĚN DÍKY VYUŽITÍ METODIK, KTERÉ BUDOU PLÁNOVAT AKTIVACI TŘÍDY CAPOVOLTAIL VYUŽITÍ REALTNÍCH ÚKOLŮ KOOPERATIVNÍHO UČENÍ S PŘIHLÉDNUTÍM K TEORII MNOHOČETNÉ INTELIGENCE A METAKOGNICE. AKCE BUDOU ZAMĚŘENY NA ZVÝŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V OBORECH ITALSKÉ MATEMATIKY PRO CIZINCE OVĚŘITELNÉ ZLEPŠENÍM VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ A TAKÉ VÝSLEDKY TESTŮ. PROJEKT BUDE ZAMĚŘEN NA RŮZNORODÉ SKUPINY STUDENTŮ SE ZVLÁŠTNÍM ZAMĚŘENÍM NA ŽÁKY SE ZAHRANIČNÍMI ŠKOLNÍMI PORUCHAMI DSA A BES. NÁVRH UMOŽNÍ, ABY STŘEDNÍ ŠKOLA PLATOVÝCH TŘÍD (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE V SOULADU S CÍLI PDM A PNSD RAV JE NAKONFIGUROVÁN JAK JAKO AKCE ZAMĚŘENÁ NA ZLEPŠENÍ DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM INTEGRACE ZÁKLADNÍCH DISCIPLINÁRNÍCH OBLASTÍ, TAK NA OMEZENÍ PŘÍPADŮ PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY NEBO NEÚSPĚCHU, JAKOŽ I INKLUZE VE ŠKOLE. LINNOVATIVIT PROJEKTU JE ZDŮRAZNĚN DÍKY VYUŽITÍ METODIK, KTERÉ BUDOU PLÁNOVAT AKTIVACI TŘÍDY CAPOVOLTAIL VYUŽITÍ REALTNÍCH ÚKOLŮ KOOPERATIVNÍHO UČENÍ S PŘIHLÉDNUTÍM K TEORII MNOHOČETNÉ INTELIGENCE A METAKOGNICE. AKCE BUDOU ZAMĚŘENY NA ZVÝŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V OBORECH ITALSKÉ MATEMATIKY PRO CIZINCE OVĚŘITELNÉ ZLEPŠENÍM VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ A TAKÉ VÝSLEDKY TESTŮ. PROJEKT BUDE ZAMĚŘEN NA RŮZNORODÉ SKUPINY STUDENTŮ SE ZVLÁŠTNÍM ZAMĚŘENÍM NA ŽÁKY SE ZAHRANIČNÍMI ŠKOLNÍMI PORUCHAMI DSA A BES. NÁVRH UMOŽNÍ, ABY STŘEDNÍ ŠKOLA PLATOVÝCH TŘÍD (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS ATITINKA PDM IR PNSD RAV TIKSLUS TIEK KAIP VEIKSMAS, KURIUO SIEKIAMA GERINTI ĮGŪDŽIUS INTEGRUOJANT PAGRINDINES DRAUSMINES SRITIS, TIEK UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMO AR NESĖKMĖS ATVEJAMS, TAIP PAT MOKYKLOS ĮTRAUKČIAI. PROJEKTO LINNOVATIVIT PABRĖŽIAMAS NAUDOJANT METODIKAS, PAGAL KURIAS BUS NUMATYTA, KAD CAPOVOLTAIL KLASĖS NAUDOJIMASIS REALTINĖMIS UŽDUOTIMIS GRINDŽIAMAS BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMAS MOKYMASIS, ATSIŽVELGIANT Į DAUGIALYPĖS ŽVALGYBOS IR METAKOGNITYVUMO TEORIJĄ. ŠIAIS VEIKSMAIS BUS SIEKIAMA GERINTI PAGRINDINIUS ITALIJOS MATEMATIKOS DISCIPLINŲ ĮGŪDŽIUS UŽSIENIEČIAMS, KURIUOS GALIMA PATIKRINTI GERINANT MOKYMOSI REZULTATUS IR TESTŲ REZULTATUS. PROJEKTAS BUS SKIRTAS ĮVAIRIALYPĖMS STUDENTŲ GRUPĖMS, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT MOKSLEIVIAMS, TURINTIEMS UŽSIENIO MOKYKLŲ NESĖKMIŲ DSA IR BES. DIZAINAS SUTEIKS VIDURINĘ MOKYKLĄ KLASIŲ (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS ATITINKA PDM IR PNSD RAV TIKSLUS TIEK KAIP VEIKSMAS, KURIUO SIEKIAMA GERINTI ĮGŪDŽIUS INTEGRUOJANT PAGRINDINES DRAUSMINES SRITIS, TIEK UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMO AR NESĖKMĖS ATVEJAMS, TAIP PAT MOKYKLOS ĮTRAUKČIAI. PROJEKTO LINNOVATIVIT PABRĖŽIAMAS NAUDOJANT METODIKAS, PAGAL KURIAS BUS NUMATYTA, KAD CAPOVOLTAIL KLASĖS NAUDOJIMASIS REALTINĖMIS UŽDUOTIMIS GRINDŽIAMAS BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMAS MOKYMASIS, ATSIŽVELGIANT Į DAUGIALYPĖS ŽVALGYBOS IR METAKOGNITYVUMO TEORIJĄ. ŠIAIS VEIKSMAIS BUS SIEKIAMA GERINTI PAGRINDINIUS ITALIJOS MATEMATIKOS DISCIPLINŲ ĮGŪDŽIUS UŽSIENIEČIAMS, KURIUOS GALIMA PATIKRINTI GERINANT MOKYMOSI REZULTATUS IR TESTŲ REZULTATUS. PROJEKTAS BUS SKIRTAS ĮVAIRIALYPĖMS STUDENTŲ GRUPĖMS, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT MOKSLEIVIAMS, TURINTIEMS UŽSIENIO MOKYKLŲ NESĖKMIŲ DSA IR BES. DIZAINAS SUTEIKS VIDURINĘ MOKYKLĄ KLASIŲ (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS ATITINKA PDM IR PNSD RAV TIKSLUS TIEK KAIP VEIKSMAS, KURIUO SIEKIAMA GERINTI ĮGŪDŽIUS INTEGRUOJANT PAGRINDINES DRAUSMINES SRITIS, TIEK UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMO AR NESĖKMĖS ATVEJAMS, TAIP PAT MOKYKLOS ĮTRAUKČIAI. PROJEKTO LINNOVATIVIT PABRĖŽIAMAS NAUDOJANT METODIKAS, PAGAL KURIAS BUS NUMATYTA, KAD CAPOVOLTAIL KLASĖS NAUDOJIMASIS REALTINĖMIS UŽDUOTIMIS GRINDŽIAMAS BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMAS MOKYMASIS, ATSIŽVELGIANT Į DAUGIALYPĖS ŽVALGYBOS IR METAKOGNITYVUMO TEORIJĄ. ŠIAIS VEIKSMAIS BUS SIEKIAMA GERINTI PAGRINDINIUS ITALIJOS MATEMATIKOS DISCIPLINŲ ĮGŪDŽIUS UŽSIENIEČIAMS, KURIUOS GALIMA PATIKRINTI GERINANT MOKYMOSI REZULTATUS IR TESTŲ REZULTATUS. PROJEKTAS BUS SKIRTAS ĮVAIRIALYPĖMS STUDENTŲ GRUPĖMS, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT MOKSLEIVIAMS, TURINTIEMS UŽSIENIO MOKYKLŲ NESĖKMIŲ DSA IR BES. DIZAINAS SUTEIKS VIDURINĘ MOKYKLĄ KLASIŲ (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS ATBILST PDM MĒRĶIEM, UN PNSD RAV IR KONFIGURĒTS GAN KĀ PASĀKUMS, KURA MĒRĶIS IR UZLABOT PRASMES, INTEGRĒJOT DISCIPLINĀRĀS PAMATJOMAS, GAN IEROBEŽOJOT SKOLAS PAMEŠANAS VAI NEVEIKSMES GADĪJUMUS, KĀ ARĪ IEKĻAUJOT SKOLU. PROJEKTA LINNOVATIVIT IR IZCELTS, IZMANTOJOT METODIKU, KAS PAREDZ CAPOVOLTAIL KLASES AKTIVIZĒŠANU, IZMANTOJOT REĀLISTISKUS UZDEVUMUS, KOOPERATĪVO MĀCĪŠANOS, ŅEMOT VĒRĀ VAIRĀKU IZLŪKDATU TEORIJU UN METAKOGNICIJU. PASĀKUMU MĒRĶIS BŪS UZLABOT PAMATPRASMES ITĀLIJAS MATEMĀTIKAS DISCIPLĪNĀS ĀRVALSTNIEKIEM, KAS IR PĀRBAUDĀMI, UZLABOJOT IZGLĪTĪBAS SNIEGUMU UN ARĪ TESTU REZULTĀTUS. PROJEKTS BŪS VĒRSTS UZ NEVIENDABĪGĀM SKOLĒNU GRUPĀM, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ SKOLĒNIEM, KURIEM IR NEVEIKSMĪGAS ĀRVALSTU SKOLAS DSA UN BES. DIZAINS NODROŠINĀS VIDUSSKOLU KLASĒM, LAI (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS ATBILST PDM MĒRĶIEM, UN PNSD RAV IR KONFIGURĒTS GAN KĀ PASĀKUMS, KURA MĒRĶIS IR UZLABOT PRASMES, INTEGRĒJOT DISCIPLINĀRĀS PAMATJOMAS, GAN IEROBEŽOJOT SKOLAS PAMEŠANAS VAI NEVEIKSMES GADĪJUMUS, KĀ ARĪ IEKĻAUJOT SKOLU. PROJEKTA LINNOVATIVIT IR IZCELTS, IZMANTOJOT METODIKU, KAS PAREDZ CAPOVOLTAIL KLASES AKTIVIZĒŠANU, IZMANTOJOT REĀLISTISKUS UZDEVUMUS, KOOPERATĪVO MĀCĪŠANOS, ŅEMOT VĒRĀ VAIRĀKU IZLŪKDATU TEORIJU UN METAKOGNICIJU. PASĀKUMU MĒRĶIS BŪS UZLABOT PAMATPRASMES ITĀLIJAS MATEMĀTIKAS DISCIPLĪNĀS ĀRVALSTNIEKIEM, KAS IR PĀRBAUDĀMI, UZLABOJOT IZGLĪTĪBAS SNIEGUMU UN ARĪ TESTU REZULTĀTUS. PROJEKTS BŪS VĒRSTS UZ NEVIENDABĪGĀM SKOLĒNU GRUPĀM, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ SKOLĒNIEM, KURIEM IR NEVEIKSMĪGAS ĀRVALSTU SKOLAS DSA UN BES. DIZAINS NODROŠINĀS VIDUSSKOLU KLASĒM, LAI (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS ATBILST PDM MĒRĶIEM, UN PNSD RAV IR KONFIGURĒTS GAN KĀ PASĀKUMS, KURA MĒRĶIS IR UZLABOT PRASMES, INTEGRĒJOT DISCIPLINĀRĀS PAMATJOMAS, GAN IEROBEŽOJOT SKOLAS PAMEŠANAS VAI NEVEIKSMES GADĪJUMUS, KĀ ARĪ IEKĻAUJOT SKOLU. PROJEKTA LINNOVATIVIT IR IZCELTS, IZMANTOJOT METODIKU, KAS PAREDZ CAPOVOLTAIL KLASES AKTIVIZĒŠANU, IZMANTOJOT REĀLISTISKUS UZDEVUMUS, KOOPERATĪVO MĀCĪŠANOS, ŅEMOT VĒRĀ VAIRĀKU IZLŪKDATU TEORIJU UN METAKOGNICIJU. PASĀKUMU MĒRĶIS BŪS UZLABOT PAMATPRASMES ITĀLIJAS MATEMĀTIKAS DISCIPLĪNĀS ĀRVALSTNIEKIEM, KAS IR PĀRBAUDĀMI, UZLABOJOT IZGLĪTĪBAS SNIEGUMU UN ARĪ TESTU REZULTĀTUS. PROJEKTS BŪS VĒRSTS UZ NEVIENDABĪGĀM SKOLĒNU GRUPĀM, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ SKOLĒNIEM, KURIEM IR NEVEIKSMĪGAS ĀRVALSTU SKOLAS DSA UN BES. DIZAINS NODROŠINĀS VIDUSSKOLU KLASĒM, LAI (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ НА PDM И PNSD RAV Е КОНФИГУРИРАН КАКТО КАТО ДЕЙСТВИЕ, НАСОЧЕНО КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА УМЕНИЯТА ЧРЕЗ ИНТЕГРИРАНЕ НА ОСНОВНИТЕ ДИСЦИПЛИНАРНИ ОБЛАСТИ, ТАКА И КЪМ ОГРАНИЧАВАНЕ НА СЛУЧАИТЕ НА ОТПАДАНЕ ОТ УЧИЛИЩЕ ИЛИ НЕУСПЕХ, КАКТО И КЪМ ВКЛЮЧВАНЕ В УЧИЛИЩЕ. LINNOVATIVIT НА ПРОЕКТА Е ПОДЧЕРТАН БЛАГОДАРЕНИЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МЕТОДОЛОГИИ, КОИТО ЩЕ ПРЕДВИЖДАТ АКТИВИРАНЕТО НА КЛАС CAPOVOLTAIL ПРИБЯГВАНЕ ДО РЕАЛНИ ЗАДАЧИ КООПЕРАТИВНОТО ОБУЧЕНИЕ, КАТО СЕ ВЗЕМЕ ПРЕДВИД ТЕОРИЯТА НА МНОЖЕСТВОТО ИНТЕЛЕКТИ И МЕТАКОГНИЦИЯТА. ДЕЙСТВИЯТА ЩЕ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ В ДИСЦИПЛИНИТЕ ПО ИТАЛИАНСКА МАТЕМАТИКА ЗА ЧУЖДЕНЦИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ПРОВЕРЕНИ ЧРЕЗ ПОДОБРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ РЕЗУЛТАТИ, КАКТО И ЧРЕЗ РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ТЕСТОВЕТЕ. ПРОЕКТЪТ ЩЕ БЪДЕ НАСОЧЕН КЪМ РАЗНОРОДНИ ГРУПИ УЧЕНИЦИ С ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ КЪМ УЧЕНИЦИ С ЧУЖДЕСТРАННИ УЧИЛИЩНИ НЕУСПЕХИ DSA И BES. ДИЗАЙНЪТ ЩЕ ОСИГУРИ СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ КЛАСОВЕ ДО (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ НА PDM И PNSD RAV Е КОНФИГУРИРАН КАКТО КАТО ДЕЙСТВИЕ, НАСОЧЕНО КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА УМЕНИЯТА ЧРЕЗ ИНТЕГРИРАНЕ НА ОСНОВНИТЕ ДИСЦИПЛИНАРНИ ОБЛАСТИ, ТАКА И КЪМ ОГРАНИЧАВАНЕ НА СЛУЧАИТЕ НА ОТПАДАНЕ ОТ УЧИЛИЩЕ ИЛИ НЕУСПЕХ, КАКТО И КЪМ ВКЛЮЧВАНЕ В УЧИЛИЩЕ. LINNOVATIVIT НА ПРОЕКТА Е ПОДЧЕРТАН БЛАГОДАРЕНИЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МЕТОДОЛОГИИ, КОИТО ЩЕ ПРЕДВИЖДАТ АКТИВИРАНЕТО НА КЛАС CAPOVOLTAIL ПРИБЯГВАНЕ ДО РЕАЛНИ ЗАДАЧИ КООПЕРАТИВНОТО ОБУЧЕНИЕ, КАТО СЕ ВЗЕМЕ ПРЕДВИД ТЕОРИЯТА НА МНОЖЕСТВОТО ИНТЕЛЕКТИ И МЕТАКОГНИЦИЯТА. ДЕЙСТВИЯТА ЩЕ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ В ДИСЦИПЛИНИТЕ ПО ИТАЛИАНСКА МАТЕМАТИКА ЗА ЧУЖДЕНЦИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ПРОВЕРЕНИ ЧРЕЗ ПОДОБРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ РЕЗУЛТАТИ, КАКТО И ЧРЕЗ РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ТЕСТОВЕТЕ. ПРОЕКТЪТ ЩЕ БЪДЕ НАСОЧЕН КЪМ РАЗНОРОДНИ ГРУПИ УЧЕНИЦИ С ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ КЪМ УЧЕНИЦИ С ЧУЖДЕСТРАННИ УЧИЛИЩНИ НЕУСПЕХИ DSA И BES. ДИЗАЙНЪТ ЩЕ ОСИГУРИ СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ КЛАСОВЕ ДО (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ НА PDM И PNSD RAV Е КОНФИГУРИРАН КАКТО КАТО ДЕЙСТВИЕ, НАСОЧЕНО КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА УМЕНИЯТА ЧРЕЗ ИНТЕГРИРАНЕ НА ОСНОВНИТЕ ДИСЦИПЛИНАРНИ ОБЛАСТИ, ТАКА И КЪМ ОГРАНИЧАВАНЕ НА СЛУЧАИТЕ НА ОТПАДАНЕ ОТ УЧИЛИЩЕ ИЛИ НЕУСПЕХ, КАКТО И КЪМ ВКЛЮЧВАНЕ В УЧИЛИЩЕ. LINNOVATIVIT НА ПРОЕКТА Е ПОДЧЕРТАН БЛАГОДАРЕНИЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МЕТОДОЛОГИИ, КОИТО ЩЕ ПРЕДВИЖДАТ АКТИВИРАНЕТО НА КЛАС CAPOVOLTAIL ПРИБЯГВАНЕ ДО РЕАЛНИ ЗАДАЧИ КООПЕРАТИВНОТО ОБУЧЕНИЕ, КАТО СЕ ВЗЕМЕ ПРЕДВИД ТЕОРИЯТА НА МНОЖЕСТВОТО ИНТЕЛЕКТИ И МЕТАКОГНИЦИЯТА. ДЕЙСТВИЯТА ЩЕ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ В ДИСЦИПЛИНИТЕ ПО ИТАЛИАНСКА МАТЕМАТИКА ЗА ЧУЖДЕНЦИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ПРОВЕРЕНИ ЧРЕЗ ПОДОБРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ РЕЗУЛТАТИ, КАКТО И ЧРЕЗ РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ТЕСТОВЕТЕ. ПРОЕКТЪТ ЩЕ БЪДЕ НАСОЧЕН КЪМ РАЗНОРОДНИ ГРУПИ УЧЕНИЦИ С ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ КЪМ УЧЕНИЦИ С ЧУЖДЕСТРАННИ УЧИЛИЩНИ НЕУСПЕХИ DSA И BES. ДИЗАЙНЪТ ЩЕ ОСИГУРИ СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ КЛАСОВЕ ДО (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT ÖSSZHANGBAN VAN A PDM ÉS A PNSD RAV CÉLKITŰZÉSEIVEL, EGYRÉSZT OLYAN INTÉZKEDÉSKÉNT, AMELYNEK CÉLJA A KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE AZ ALAPVETŐ FEGYELMI TERÜLETEK INTEGRÁLÁSA RÉVÉN, MÁSRÉSZT AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS VAGY KUDARC ESETEINEK VISSZASZORÍTÁSA, VALAMINT AZ ISKOLAI INTEGRÁCIÓ. A PROJEKT LINNOVATIVIT-JÁT AZ OLYAN MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁNAK KÖSZÖNHETŐEN EMELJÜK KI, AMELYEK A CAPOVOLTAIL OSZTÁLY AKTIVÁLÁSÁT TERVEZIK A REALT FELADATOKHOZ, A KOOPERATÍV TANULÁSHOZ, FIGYELEMBE VÉVE A TÖBBSZÖRÖS INTELLIGENCIA ÉS A META-FELISMERÉS ELMÉLETÉT. AZ INTÉZKEDÉSEK CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK NÖVELÉSE AZ OLASZ MATEMATIKA TUDOMÁNYÁGAIBAN A KÜLFÖLDIEK SZÁMÁRA, AMELYEK AZ OKTATÁSI TELJESÍTMÉNY JAVÍTÁSÁVAL ÉS A TESZTEK EREDMÉNYEIVEL IS ELLENŐRIZHETŐK. A PROJEKT A DIÁKOK HETEROGÉN CSOPORTJAIRA IRÁNYUL, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A KÜLFÖLDI ISKOLAI KUDARCOKKAL RENDELKEZŐ TANULÓKRA, A DSA ÉS A BES-RE. A TERV BIZTOSÍTJA, HOGY A KÖZÉPISKOLAI OSZTÁLY (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT ÖSSZHANGBAN VAN A PDM ÉS A PNSD RAV CÉLKITŰZÉSEIVEL, EGYRÉSZT OLYAN INTÉZKEDÉSKÉNT, AMELYNEK CÉLJA A KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE AZ ALAPVETŐ FEGYELMI TERÜLETEK INTEGRÁLÁSA RÉVÉN, MÁSRÉSZT AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS VAGY KUDARC ESETEINEK VISSZASZORÍTÁSA, VALAMINT AZ ISKOLAI INTEGRÁCIÓ. A PROJEKT LINNOVATIVIT-JÁT AZ OLYAN MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁNAK KÖSZÖNHETŐEN EMELJÜK KI, AMELYEK A CAPOVOLTAIL OSZTÁLY AKTIVÁLÁSÁT TERVEZIK A REALT FELADATOKHOZ, A KOOPERATÍV TANULÁSHOZ, FIGYELEMBE VÉVE A TÖBBSZÖRÖS INTELLIGENCIA ÉS A META-FELISMERÉS ELMÉLETÉT. AZ INTÉZKEDÉSEK CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK NÖVELÉSE AZ OLASZ MATEMATIKA TUDOMÁNYÁGAIBAN A KÜLFÖLDIEK SZÁMÁRA, AMELYEK AZ OKTATÁSI TELJESÍTMÉNY JAVÍTÁSÁVAL ÉS A TESZTEK EREDMÉNYEIVEL IS ELLENŐRIZHETŐK. A PROJEKT A DIÁKOK HETEROGÉN CSOPORTJAIRA IRÁNYUL, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A KÜLFÖLDI ISKOLAI KUDARCOKKAL RENDELKEZŐ TANULÓKRA, A DSA ÉS A BES-RE. A TERV BIZTOSÍTJA, HOGY A KÖZÉPISKOLAI OSZTÁLY (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT ÖSSZHANGBAN VAN A PDM ÉS A PNSD RAV CÉLKITŰZÉSEIVEL, EGYRÉSZT OLYAN INTÉZKEDÉSKÉNT, AMELYNEK CÉLJA A KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE AZ ALAPVETŐ FEGYELMI TERÜLETEK INTEGRÁLÁSA RÉVÉN, MÁSRÉSZT AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS VAGY KUDARC ESETEINEK VISSZASZORÍTÁSA, VALAMINT AZ ISKOLAI INTEGRÁCIÓ. A PROJEKT LINNOVATIVIT-JÁT AZ OLYAN MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁNAK KÖSZÖNHETŐEN EMELJÜK KI, AMELYEK A CAPOVOLTAIL OSZTÁLY AKTIVÁLÁSÁT TERVEZIK A REALT FELADATOKHOZ, A KOOPERATÍV TANULÁSHOZ, FIGYELEMBE VÉVE A TÖBBSZÖRÖS INTELLIGENCIA ÉS A META-FELISMERÉS ELMÉLETÉT. AZ INTÉZKEDÉSEK CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK NÖVELÉSE AZ OLASZ MATEMATIKA TUDOMÁNYÁGAIBAN A KÜLFÖLDIEK SZÁMÁRA, AMELYEK AZ OKTATÁSI TELJESÍTMÉNY JAVÍTÁSÁVAL ÉS A TESZTEK EREDMÉNYEIVEL IS ELLENŐRIZHETŐK. A PROJEKT A DIÁKOK HETEROGÉN CSOPORTJAIRA IRÁNYUL, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A KÜLFÖLDI ISKOLAI KUDARCOKKAL RENDELKEZŐ TANULÓKRA, A DSA ÉS A BES-RE. A TERV BIZTOSÍTJA, HOGY A KÖZÉPISKOLAI OSZTÁLY (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ AN TIONSCADAL AG TEACHT LE CUSPÓIRÍ AN PDM AGUS TÁ PNSD RAV CUMRAITHE ARAON MAR GHNÍOMH ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA A FHEABHSÚ TRÍ CHOMHTHÁTHÚ NA RÉIMSÍ BUNÚSACHA ARAÍONACHTA AGUS CHUN SRIANADH CÁSANNA LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE NÓ TEIP CHOMH MAITH LE CUIMSIÚ SCOILE. LEAGTAR BÉIM AR LINNOVATIVIT AN TIONSCADAIL A BHUÍ LEIS AN ÚSÁID A BHAINFEAR AS MODHEOLAÍOCHTAÍ LENA MBEARTAÍTEAR GNÍOMHACHTÚ A DHÉANAMH AR THASCANNA REALT SA RANG CAPOVOLTAIL, AGUS TEOIRIC ILFHAISNÉISÍ AGUS MEITEA-AITHEANTA Á CUR SAN ÁIREAMH. BEIDH SÉ D’AIDHM AG NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ SIN NA BUNSCILEANNA A ARDÚ I NDISCIPLÍNÍ MHATAMAITIC NA HIODÁILE D’EACHTRANNAIGH ATÁ INFHÍORAITHE TRÍ FHEABHAS A CHUR AR FHEIDHMÍOCHT OIDEACHASÚIL AGUS TRÍ THORTHAÍ NA DTÁSTÁLACHA FREISIN. BEIDH AN TIONSCADAL DÍRITHE AR GHRÚPAÍ ILCHINEÁLACHA MAC LÉINN LE TAGAIRT AR LEITH DO DHALTAÍ A BHFUIL TEIPEANNA SCOILE EACHTRANNACHA ORTHU DSA AGUS BES. CUIRFIDH AN DEARADH SEO AR FÁIL DO MHEÁNSCOIL NA NGRÁD (Irish)
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL AG TEACHT LE CUSPÓIRÍ AN PDM AGUS TÁ PNSD RAV CUMRAITHE ARAON MAR GHNÍOMH ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA A FHEABHSÚ TRÍ CHOMHTHÁTHÚ NA RÉIMSÍ BUNÚSACHA ARAÍONACHTA AGUS CHUN SRIANADH CÁSANNA LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE NÓ TEIP CHOMH MAITH LE CUIMSIÚ SCOILE. LEAGTAR BÉIM AR LINNOVATIVIT AN TIONSCADAIL A BHUÍ LEIS AN ÚSÁID A BHAINFEAR AS MODHEOLAÍOCHTAÍ LENA MBEARTAÍTEAR GNÍOMHACHTÚ A DHÉANAMH AR THASCANNA REALT SA RANG CAPOVOLTAIL, AGUS TEOIRIC ILFHAISNÉISÍ AGUS MEITEA-AITHEANTA Á CUR SAN ÁIREAMH. BEIDH SÉ D’AIDHM AG NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ SIN NA BUNSCILEANNA A ARDÚ I NDISCIPLÍNÍ MHATAMAITIC NA HIODÁILE D’EACHTRANNAIGH ATÁ INFHÍORAITHE TRÍ FHEABHAS A CHUR AR FHEIDHMÍOCHT OIDEACHASÚIL AGUS TRÍ THORTHAÍ NA DTÁSTÁLACHA FREISIN. BEIDH AN TIONSCADAL DÍRITHE AR GHRÚPAÍ ILCHINEÁLACHA MAC LÉINN LE TAGAIRT AR LEITH DO DHALTAÍ A BHFUIL TEIPEANNA SCOILE EACHTRANNACHA ORTHU DSA AGUS BES. CUIRFIDH AN DEARADH SEO AR FÁIL DO MHEÁNSCOIL NA NGRÁD (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL AG TEACHT LE CUSPÓIRÍ AN PDM AGUS TÁ PNSD RAV CUMRAITHE ARAON MAR GHNÍOMH ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA A FHEABHSÚ TRÍ CHOMHTHÁTHÚ NA RÉIMSÍ BUNÚSACHA ARAÍONACHTA AGUS CHUN SRIANADH CÁSANNA LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE NÓ TEIP CHOMH MAITH LE CUIMSIÚ SCOILE. LEAGTAR BÉIM AR LINNOVATIVIT AN TIONSCADAIL A BHUÍ LEIS AN ÚSÁID A BHAINFEAR AS MODHEOLAÍOCHTAÍ LENA MBEARTAÍTEAR GNÍOMHACHTÚ A DHÉANAMH AR THASCANNA REALT SA RANG CAPOVOLTAIL, AGUS TEOIRIC ILFHAISNÉISÍ AGUS MEITEA-AITHEANTA Á CUR SAN ÁIREAMH. BEIDH SÉ D’AIDHM AG NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ SIN NA BUNSCILEANNA A ARDÚ I NDISCIPLÍNÍ MHATAMAITIC NA HIODÁILE D’EACHTRANNAIGH ATÁ INFHÍORAITHE TRÍ FHEABHAS A CHUR AR FHEIDHMÍOCHT OIDEACHASÚIL AGUS TRÍ THORTHAÍ NA DTÁSTÁLACHA FREISIN. BEIDH AN TIONSCADAL DÍRITHE AR GHRÚPAÍ ILCHINEÁLACHA MAC LÉINN LE TAGAIRT AR LEITH DO DHALTAÍ A BHFUIL TEIPEANNA SCOILE EACHTRANNACHA ORTHU DSA AGUS BES. CUIRFIDH AN DEARADH SEO AR FÁIL DO MHEÁNSCOIL NA NGRÁD (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET ÄR FÖRENLIGT MED MÅLEN FÖR PDM OCH PNSD RAV ÄR KONFIGURERAT BÅDE SOM EN ÅTGÄRD SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA KOMPETENSEN GENOM INTEGRERING AV DE GRUNDLÄGGANDE DISCIPLINOMRÅDENA OCH TILL ATT BEGRÄNSA FALL AV SKOLAVHOPP ELLER MISSLYCKANDE SAMT SKOLINKLUDERING. LINNOVATIVIT AV PROJEKTET FRAMHÄVS TACK VARE ANVÄNDNINGEN AV METODER SOM FÖRUTSER AKTIVERINGEN AV CAPOVOLTAIL-KLASSENS ANVÄNDNING AV REALT-UPPGIFTER, DET KOOPERATIVA LÄRANDET MED BEAKTANDE AV TEORIN OM MULTIPLA INTELLIGENSER OCH METAKOGNITION. ÅTGÄRDERNA KOMMER ATT SYFTA TILL ATT HÖJA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I DEN ITALIENSKA MATEMATIKEN FÖR UTLÄNNINGAR SOM KAN KONTROLLERAS GENOM FÖRBÄTTRING AV UTBILDNINGSRESULTATEN OCH ÄVEN GENOM RESULTATEN AV PROVEN. PROJEKTET KOMMER ATT INRIKTAS PÅ HETEROGENA GRUPPER AV ELEVER MED SÄRSKILD INRIKTNING PÅ ELEVER MED UTLÄNDSKA SKOLFEL, DSA OCH BES. UTFORMNINGEN KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR HÖGSTADIE- OCH GYMNASIESKOLAN ATT (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET ÄR FÖRENLIGT MED MÅLEN FÖR PDM OCH PNSD RAV ÄR KONFIGURERAT BÅDE SOM EN ÅTGÄRD SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA KOMPETENSEN GENOM INTEGRERING AV DE GRUNDLÄGGANDE DISCIPLINOMRÅDENA OCH TILL ATT BEGRÄNSA FALL AV SKOLAVHOPP ELLER MISSLYCKANDE SAMT SKOLINKLUDERING. LINNOVATIVIT AV PROJEKTET FRAMHÄVS TACK VARE ANVÄNDNINGEN AV METODER SOM FÖRUTSER AKTIVERINGEN AV CAPOVOLTAIL-KLASSENS ANVÄNDNING AV REALT-UPPGIFTER, DET KOOPERATIVA LÄRANDET MED BEAKTANDE AV TEORIN OM MULTIPLA INTELLIGENSER OCH METAKOGNITION. ÅTGÄRDERNA KOMMER ATT SYFTA TILL ATT HÖJA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I DEN ITALIENSKA MATEMATIKEN FÖR UTLÄNNINGAR SOM KAN KONTROLLERAS GENOM FÖRBÄTTRING AV UTBILDNINGSRESULTATEN OCH ÄVEN GENOM RESULTATEN AV PROVEN. PROJEKTET KOMMER ATT INRIKTAS PÅ HETEROGENA GRUPPER AV ELEVER MED SÄRSKILD INRIKTNING PÅ ELEVER MED UTLÄNDSKA SKOLFEL, DSA OCH BES. UTFORMNINGEN KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR HÖGSTADIE- OCH GYMNASIESKOLAN ATT (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET ÄR FÖRENLIGT MED MÅLEN FÖR PDM OCH PNSD RAV ÄR KONFIGURERAT BÅDE SOM EN ÅTGÄRD SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA KOMPETENSEN GENOM INTEGRERING AV DE GRUNDLÄGGANDE DISCIPLINOMRÅDENA OCH TILL ATT BEGRÄNSA FALL AV SKOLAVHOPP ELLER MISSLYCKANDE SAMT SKOLINKLUDERING. LINNOVATIVIT AV PROJEKTET FRAMHÄVS TACK VARE ANVÄNDNINGEN AV METODER SOM FÖRUTSER AKTIVERINGEN AV CAPOVOLTAIL-KLASSENS ANVÄNDNING AV REALT-UPPGIFTER, DET KOOPERATIVA LÄRANDET MED BEAKTANDE AV TEORIN OM MULTIPLA INTELLIGENSER OCH METAKOGNITION. ÅTGÄRDERNA KOMMER ATT SYFTA TILL ATT HÖJA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I DEN ITALIENSKA MATEMATIKEN FÖR UTLÄNNINGAR SOM KAN KONTROLLERAS GENOM FÖRBÄTTRING AV UTBILDNINGSRESULTATEN OCH ÄVEN GENOM RESULTATEN AV PROVEN. PROJEKTET KOMMER ATT INRIKTAS PÅ HETEROGENA GRUPPER AV ELEVER MED SÄRSKILD INRIKTNING PÅ ELEVER MED UTLÄNDSKA SKOLFEL, DSA OCH BES. UTFORMNINGEN KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR HÖGSTADIE- OCH GYMNASIESKOLAN ATT (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ON KOOSKÕLAS PDM-I EESMÄRKIDEGA JA PNSD RAV ON KONFIGUREERITUD NII TEGEVUSENA, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA OSKUSI PÕHILISTE DISTSIPLINAARVALDKONDADE INTEGREERIMISE KAUDU, KUI KA KOOLIST VÄLJALANGEMISE VÕI LÄBIKUKKUMISE JUHTUMITE OHJELDAMISEKS NING KOOLI KAASAMISEKS. PROJEKTI LINNOVATIVIT ON ESILE TÕSTETUD TÄNU MEETODITE KASUTAMISELE, MIS NÄEVAD ETTE CAPOVOLTAIL-I KLASSI AKTIVEERIMIST, KASUTADES REAALSEID ÜLESANDEID, MILLEKS ON KOOSTÖÖ, VÕTTES ARVESSE PALJUDE LUUREANDMETE JA METATUNNUSTAMISE TEOORIAT. MEETMETE EESMÄRK ON TÕSTA ITAALIA MATEMAATIKA ERIALADE PÕHIOSKUSI VÄLISMAALASTE JAOKS, MIS ON KONTROLLITAVAD HARIDUSTULEMUSTE PARANDAMISE JA TESTIDE TULEMUSTE ABIL. PROJEKT ON SUUNATUD HETEROGEENSETELE ÕPILASRÜHMADELE, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU ÕPILASTELE, KELLEL ON VÄLISMAA KOOLIST VÄLJALANGEMINE DSA JA BES. DISAIN NÄEB ETTE, ET GÜMNAASIUM KLASSID (Estonian)
Property / summary: PROJEKT ON KOOSKÕLAS PDM-I EESMÄRKIDEGA JA PNSD RAV ON KONFIGUREERITUD NII TEGEVUSENA, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA OSKUSI PÕHILISTE DISTSIPLINAARVALDKONDADE INTEGREERIMISE KAUDU, KUI KA KOOLIST VÄLJALANGEMISE VÕI LÄBIKUKKUMISE JUHTUMITE OHJELDAMISEKS NING KOOLI KAASAMISEKS. PROJEKTI LINNOVATIVIT ON ESILE TÕSTETUD TÄNU MEETODITE KASUTAMISELE, MIS NÄEVAD ETTE CAPOVOLTAIL-I KLASSI AKTIVEERIMIST, KASUTADES REAALSEID ÜLESANDEID, MILLEKS ON KOOSTÖÖ, VÕTTES ARVESSE PALJUDE LUUREANDMETE JA METATUNNUSTAMISE TEOORIAT. MEETMETE EESMÄRK ON TÕSTA ITAALIA MATEMAATIKA ERIALADE PÕHIOSKUSI VÄLISMAALASTE JAOKS, MIS ON KONTROLLITAVAD HARIDUSTULEMUSTE PARANDAMISE JA TESTIDE TULEMUSTE ABIL. PROJEKT ON SUUNATUD HETEROGEENSETELE ÕPILASRÜHMADELE, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU ÕPILASTELE, KELLEL ON VÄLISMAA KOOLIST VÄLJALANGEMINE DSA JA BES. DISAIN NÄEB ETTE, ET GÜMNAASIUM KLASSID (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ON KOOSKÕLAS PDM-I EESMÄRKIDEGA JA PNSD RAV ON KONFIGUREERITUD NII TEGEVUSENA, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA OSKUSI PÕHILISTE DISTSIPLINAARVALDKONDADE INTEGREERIMISE KAUDU, KUI KA KOOLIST VÄLJALANGEMISE VÕI LÄBIKUKKUMISE JUHTUMITE OHJELDAMISEKS NING KOOLI KAASAMISEKS. PROJEKTI LINNOVATIVIT ON ESILE TÕSTETUD TÄNU MEETODITE KASUTAMISELE, MIS NÄEVAD ETTE CAPOVOLTAIL-I KLASSI AKTIVEERIMIST, KASUTADES REAALSEID ÜLESANDEID, MILLEKS ON KOOSTÖÖ, VÕTTES ARVESSE PALJUDE LUUREANDMETE JA METATUNNUSTAMISE TEOORIAT. MEETMETE EESMÄRK ON TÕSTA ITAALIA MATEMAATIKA ERIALADE PÕHIOSKUSI VÄLISMAALASTE JAOKS, MIS ON KONTROLLITAVAD HARIDUSTULEMUSTE PARANDAMISE JA TESTIDE TULEMUSTE ABIL. PROJEKT ON SUUNATUD HETEROGEENSETELE ÕPILASRÜHMADELE, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU ÕPILASTELE, KELLEL ON VÄLISMAA KOOLIST VÄLJALANGEMINE DSA JA BES. DISAIN NÄEB ETTE, ET GÜMNAASIUM KLASSID (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
MONZA
Property / location (string): MONZA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
57,696.0 Euro
Amount57,696.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 57,696.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
34,617.59 Euro
Amount34,617.59 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 34,617.59 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:47, 8 April 2023

Project Q544904 in Italy
Language Label Description Also known as
English
FOR THE DISCOVERY OF EVERY DOOR AND OPEN
Project Q544904 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    34,617.59 Euro
    0 references
    budget
    57,696.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    25 January 2018
    0 references
    end time
    1 August 2019
    0 references
    expected end time
    31 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    VIA CORREGGIO
    0 references
    beneficiary
    Via Correggio
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    45°35'0.38"N, 9°16'24.71"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO COERENTE CON GLI OBIETTIVI DEL RAV DEL PDM E DEL PNSD SI CONFIGURA SIA COME AZIONE FINALIZZATA AL MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE ATTRAVERSO LINTEGRAZIONE DELLE AREE DISCIPLINARI DI BASE SIA AL CONTENIMENTO DEI CASI DI DISPERSIONE SCOLASTICA O DI INSUCCESSO NONCH ALLINCLUSIONE SCOLASTICA. LINNOVATIVIT DEL PROGETTO SI EVIDENZIER GRAZIE AL RICORSO A METODOLOGIE CHE PREVEDERANNO LATTIVAZIONE DELLA CLASSE CAPOVOLTAIL RICORSO A COMPITI DI REALT IL COOPERATIVE LEARNING TENENDO IN CONSIDERAZIONE LA TEORIA DELLE INTELLIGENZE MULTIPLE E DELLA METACOGNIZIONE. LE AZIONI MIRERANNO ALL INNALZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE NELLE DISCIPLINE DI ITALIANO MATEMATICA ITALIANO PER STRANIERI VERIFICABILE DAL MIGLIORAMENTO DEL RENDIMENTO DIDATTICO E ANCHE DAGLI ESITI DELLE PROVE INVALSI. IL PROGETTO SAR RIVOLTO A GRUPPI ETEROGENEI DI STUDENTI CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AGLI ALUNNI CON INSUCCESSI SCOLASTICI STRANIERI DSA E BES. LA PROGETTAZIONE PREVEDER PER LA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO LA (Italian)
    0 references
    THE PROJECT IS CONSISTENT WITH THE OBJECTIVES OF THE PDM AND PNSD RAV IS CONFIGURED BOTH AS AN ACTION AIMED AT IMPROVING SKILLS THROUGH THE INTEGRATION OF THE BASIC DISCIPLINARY AREAS AND TO THE CONTAINMENT OF CASES OF SCHOOL DROPOUT OR FAILURE AS WELL AS SCHOOL INCLUSION. LINNOVATIVIT OF THE PROJECT IS HIGHLIGHTED THANKS TO THE USE OF METHODOLOGIES THAT WILL ENVISAGE THE ACTIVATION OF THE CAPOVOLTAIL CLASS RECOURSE TO REALT TASKS THE COOPERATIVE LEARNING TAKING INTO ACCOUNT THE THEORY OF MULTIPLE INTELLIGENCES AND METACOGNITION. THE ACTIONS WILL AIM AT RAISING THE BASIC SKILLS IN THE DISCIPLINES OF ITALIAN MATHEMATICS FOR FOREIGNERS VERIFIABLE BY THE IMPROVEMENT OF EDUCATIONAL PERFORMANCE AND ALSO BY THE RESULTS OF THE TESTS. THE PROJECT WILL BE AIMED AT HETEROGENEOUS GROUPS OF STUDENTS WITH PARTICULAR REFERENCE TO PUPILS WITH FOREIGN SCHOOL FAILURES DSA AND BES. THE DESIGN WILL PROVIDE FOR THE SECONDARY SCHOOL OF GRADES TO (English)
    point in time
    12 November 2020
    0 references
    LE PROJET CONFORME AUX OBJECTIFS DU RAV DU PDM ET DU NSP EST À LA FOIS UNE ACTION VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES PAR L’INTÉGRATION DES DOMAINES DISCIPLINAIRES DE BASE ET LA MAÎTRISE DES CAS DE DÉCROCHAGE OU D’ÉCHEC SCOLAIRE AINSI QUE L’INCLUSION SCOLAIRE. LINNOVATIVIT DU PROJET EST MIS EN ÉVIDENCE GRÂCE À L’UTILISATION DE MÉTHODOLOGIES QUI PERMETTRONT L’ACTIVATION DE LA CLASSE CAPOVOLTAIL RECOURS À DES TÂCHES REALT L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF EN TENANT COMPTE DE LA THÉORIE DES INTELLIGENCES MULTIPLES ET DE LA MÉTACONNAISSANCE. LES ACTIONS VISERONT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES ITALIENNES ITALIENNES POUR LES ÉTRANGERS, CE QUI PEUT ÊTRE VÉRIFIÉ PAR L’AMÉLIORATION DES PERFORMANCES ÉDUCATIVES AINSI QUE PAR LES RÉSULTATS DES TESTS. LE PROJET SAR VISAIT DES GROUPES HÉTÉROGÈNES D’ÉLÈVES, EN PARTICULIER LES ÉLÈVES AYANT ÉCHOUÉ À L’ÉCOLE À L’ÉTRANGER, DSA ET BES. LA CONCEPTION PRÉVOIRA L’ÉCOLE SECONDAIRE DES GRADES (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT, DAS MIT DEN ZIELEN DES RAV DES PDM UND DES NSP IM EINKLANG STEHT, IST SOWOHL EINE MASSNAHME ZUR VERBESSERUNG DER KOMPETENZEN DURCH DIE INTEGRATION DER GRUNDDISZIPLINEN UND DIE EINDÄMMUNG VON FÄLLEN VON SCHULABBRUCH ODER SCHULVERSAGEN ALS AUCH DURCH SCHULISCHE INKLUSION. LINNOVATIVIT DES PROJEKTS WIRD DURCH DEN EINSATZ VON METHODEN HERVORGEHOBEN, DIE FÜR DIE AKTIVIERUNG DER KLASSE CAPOVOLTAIL DIE NUTZUNG REALER AUFGABEN DES KOOPERATIVEN LERNENS UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER THEORIE DER MULTIPLEN INTELLIGENZ UND DER METAKOGNITION VORSEHEN. DIE MASSNAHMEN ZIELEN DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN IN ITALIENISCHER MATHEMATIK ITALIENISCH FÜR AUSLÄNDER ZU ERHÖHEN, DIE DURCH DIE VERBESSERUNG DER BILDUNGSLEISTUNG UND AUCH AUS DEN ERGEBNISSEN DER TESTS ÜBERPRÜFT WERDEN KÖNNEN. DAS SAR-PROJEKT RICHTETE SICH AN HETEROGENE SCHÜLERGRUPPEN MIT BESONDEREM BEZUG AUF SCHÜLER MIT AUSLÄNDISCHEN SCHULVERSAGEN DSA UND BES. DER ENTWURF SIEHT FÜR DIE SEKUNDARSTUFE DER NOTEN DIE (German)
    point in time
    18 December 2021
    0 references
    HET PROJECT IN OVEREENSTEMMING MET DE DOELSTELLINGEN VAN DE RAV VAN HET PDM EN HET NSP IS ZOWEL EEN ACTIE GERICHT OP HET VERBETEREN VAN VAARDIGHEDEN DOOR DE INTEGRATIE VAN DE FUNDAMENTELE DISCIPLINAIRE GEBIEDEN, HET INPERKEN VAN GEVALLEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN OF FALEN, ALSOOK DE INCLUSIE VAN SCHOLEN. LINNOVATIVIT VAN HET PROJECT WORDT BENADRUKT DANKZIJ HET GEBRUIK VAN METHODOLOGIEËN DIE ZULLEN ZORGEN VOOR DE ACTIVERING VAN DE KLASSE CAPOVOLTAIL GEBRUIK MAKEN VAN REALT TAKEN HET COÖPERATIEVE LEREN REKENING HOUDEND MET DE THEORIE VAN MEERDERE INTELLIGENTIES EN METACOGNITIE. DE ACTIES ZIJN GERICHT OP HET VERHOGEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN DE ITALIAANSE WISKUNDE ITALIAANS VOOR BUITENLANDERS, DIE KUNNEN WORDEN GECONTROLEERD DOOR DE VERBETERING VAN DE ONDERWIJSPRESTATIES EN OOK UIT DE RESULTATEN VAN DE TESTS. HET SAR-PROJECT WAS GERICHT OP HETEROGENE GROEPEN STUDENTEN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR LEERLINGEN MET BUITENLANDSE SCHOOLFAILLISSEMENTEN DSA EN BES. HET ONTWERP ZAL VOORZIEN IN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE RANGEN (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO COHERENTE CON LOS OBJETIVOS DE LA RAV DEL PDM Y DEL PEN ES A LA VEZ UNA ACCIÓN DESTINADA A MEJORAR LAS CAPACIDADES MEDIANTE LA INTEGRACIÓN DE LAS ÁREAS DISCIPLINARIAS BÁSICAS Y LA CONTENCIÓN DE LOS CASOS DE ABANDONO ESCOLAR PREMATURO O FRACASO ESCOLAR, ASÍ COMO LA INCLUSIÓN ESCOLAR. LINNOVATIVIT DEL PROYECTO SE DESTACA GRACIAS AL USO DE METODOLOGÍAS QUE PERMITIRÁN LA ACTIVACIÓN DE LA CLASE CAPOVOLTAIL RECURSO A TAREAS REALES DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO TENIENDO EN CUENTA LA TEORÍA DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y METACOGNICIÓN. LAS ACCIONES TENDRÁN COMO OBJETIVO AUMENTAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN MATEMÁTICAS ITALIANAS ITALIANAS PARA EXTRANJEROS, LO QUE PUEDE VERIFICARSE MEDIANTE LA MEJORA DEL RENDIMIENTO EDUCATIVO Y TAMBIÉN A PARTIR DE LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS. EL PROYECTO SAR ESTABA DIRIGIDO A GRUPOS HETEROGÉNEOS DE ESTUDIANTES CON ESPECIAL REFERENCIA A LOS ALUMNOS CON FRACASOS ESCOLARES EXTRANJEROS DSA Y BES. EL DISEÑO PROPORCIONARÁ PARA LA ESCUELA SECUNDARIA DE LOS GRADOS (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    PROJEKTET ER I OVERENSSTEMMELSE MED MÅLENE FOR PDM OG PNSD RAV ER BÅDE UDFORMET SOM EN FORANSTALTNING, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE FÆRDIGHEDER GENNEM INTEGRATION AF DE GRUNDLÆGGENDE DISCIPLINÆRE OMRÅDER OG INDDÆMNING AF TILFÆLDE AF SKOLEFRAFALD ELLER FIASKO SAMT INKLUSION I SKOLEN. LINNOVATIVIT AF PROJEKTET ER FREMHÆVET TAKKET VÆRE BRUGEN AF METODER, DER VIL FORUDSE AKTIVERING AF CAPOVOLTAIL KLASSEN ANVENDELSE AF REALT OPGAVER DEN KOOPERATIVE LÆRING UNDER HENSYNTAGEN TIL TEORIEN OM FLERE INTELLIGENSER OG METAKOGNITION. AKTIONERNE TAGER SIGTE PÅ AT ØGE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER INDEN FOR ITALIENSK MATEMATIK FOR UDLÆNDINGE, DER KAN VERIFICERES VED AT FORBEDRE UDDANNELSESRESULTATERNE OG OGSÅ VED HJÆLP AF RESULTATERNE AF PRØVERNE. PROJEKTET VIL VÆRE RETTET MOD HETEROGENE GRUPPER AF STUDERENDE MED SÆRLIG HENVISNING TIL ELEVER MED UDENLANDSKE SKOLEFEJL DSA OG BES. UDFORMNINGEN VIL GØRE DET MULIGT FOR DEN GYMNASIALE KLASSETRIN AT (Danish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΥΝΆΔΕΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ PDM ΚΑΙ ΤΟΥ PNSD RAV ΔΙΑΜΟΡΦΏΝΕΤΑΙ ΤΌΣΟ ΩΣ ΜΙΑ ΔΡΆΣΗ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΤΟΜΈΩΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΌ ΤΩΝ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΩΝ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ Ή ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. ΤΟ LINNOVATIVIT ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ ΧΆΡΗ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΟΒΛΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΥΓΉΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΗΓΟΡΊΑ CAPOVOLTAIL ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΆ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΗ ΘΕΩΡΊΑ ΤΩΝ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΕΥΦΥΏΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΕΤΑΓΝΩΣΙΜΌΤΗΤΑΣ. ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΓΙΑ ΑΛΛΟΔΑΠΟΎΣ ΠΟΥ ΕΠΑΛΗΘΕΎΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΠΙΔΌΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΕ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΞΕΤΆΣΕΩΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΕΤΕΡΟΓΕΝΕΊΣ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΑΝΑΦΟΡΆ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΑΛΛΟΔΑΠΈΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΑΠΟΤΥΧΊΕΣ DSA ΚΑΙ BES. Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΘΑ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΘΜΏΝ (Greek)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE U SKLADU S CILJEVIMA PDM I PNSD RAV JE KONFIGURIRAN I KAO AKCIJA USMJERENA NA POBOLJŠANJE VJEŠTINA KROZ INTEGRACIJU OSNOVNIH DISCIPLINSKIH PODRUČJA I OBUZDAVANJE SLUČAJEVA NAPUŠTANJA ILI NEUSPJEHA ŠKOLE, KAO I UKLJUČIVANJE U ŠKOLU. LINNOVATIVIT PROJEKTA ISTAKNUT JE ZAHVALJUJUĆI PRIMJENI METODOLOGIJA KOJIMA ĆE SE PREDVIDJETI AKTIVACIJA KLASE CAPOVOLTAIL PRIBJEGAVANJU STVARNIM ZADACIMA SURADNIČKOG UČENJA UZIMAJUĆI U OBZIR TEORIJU VIŠESTRUKIH OBAVJEŠTAJNIH PODATAKA I METAKOGNICIJE. AKTIVNOSTI ĆE BITI USMJERENE NA PODIZANJE OSNOVNIH VJEŠTINA U DISCIPLINAMA TALIJANSKE MATEMATIKE ZA STRANCE KOJE SE MOGU PROVJERITI POBOLJŠANJEM OBRAZOVNIH REZULTATA I REZULTATIMA TESTOVA. PROJEKT ĆE BITI USMJEREN NA HETEROGENE SKUPINE UČENIKA S POSEBNIM OSVRTOM NA UČENIKE SA STRANIM ŠKOLSKIM NEUSPJEHOM DSA I BES. DIZAJN ĆE OMOGUĆITI SREDNJU ŠKOLU RAZREDA (Croatian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROIECTUL ESTE ÎN CONCORDANȚĂ CU OBIECTIVELE PDM ȘI PNSD RAV ESTE CONFIGURAT ATÂT CA O ACȚIUNE CARE VIZEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR PRIN INTEGRAREA DOMENIILOR DISCIPLINARE DE BAZĂ, CÂT ȘI PENTRU LIMITAREA CAZURILOR DE ABANDON ȘCOLAR SAU EȘEC, PRECUM ȘI PENTRU INCLUZIUNEA ȘCOLARĂ. LINNOVATIVIT AL PROIECTULUI ESTE EVIDENȚIAT DATORITĂ UTILIZĂRII METODOLOGIILOR CARE VOR AVEA ÎN VEDERE ACTIVAREA RECURGERII CLASEI CAPOVOLTAIL LA SARCINI REALE, ÎNVĂȚAREA ÎN COOPERARE ȚINÂND CONT DE TEORIA INTELIGENȚEI MULTIPLE ȘI A METACOGNIȚIEI. ACȚIUNILE VOR VIZA CREȘTEREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN DISCIPLINELE MATEMATICII ITALIENE PENTRU STRĂINI, VERIFICABILE PRIN ÎMBUNĂTĂȚIREA PERFORMANȚELOR EDUCAȚIONALE ȘI, DE ASEMENEA, PRIN REZULTATELE TESTELOR. PROIECTUL VA VIZA GRUPURI ETEROGENE DE ELEVI, ÎN SPECIAL ELEVII CU EȘECURI ȘCOLARE STRĂINE DSA ȘI BES. PROIECTUL VA OFERI ȘCOLII SECUNDARE A CLASELOR (Romanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE V SÚLADE S CIEĽMI PDM A PNSD RAV JE NAKONFIGUROVANÝ AKO AKCIA ZAMERANÁ NA ZLEPŠENIE ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM INTEGRÁCIE ZÁKLADNÝCH DISCIPLINÁRNYCH OBLASTÍ, AKO AJ NA ZAMEDZENIE PRÍPADOV PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY ALEBO NEÚSPECHU, AKO AJ ZAČLENENIA DO ŠKOLY. LINNOVATIVIT PROJEKTU JE ZDÔRAZNENÝ VĎAKA POUŽITIU METODÍK, KTORÉ PREDPOKLADAJÚ AKTIVÁCIU TRIEDY CAPOVOLTAIL PRI REALIZÁCII ÚLOH KOOPERATÍVNEHO UČENIA S PRIHLIADNUTÍM NA TEÓRIU VIACERÝCH SPRAVODAJSKÝCH INFORMÁCIÍ A METAKOGNOSTIKY. AKCIE SA ZAMERAJÚ NA ZVÝŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V ODBOROCH TALIANSKEJ MATEMATIKY PRE CUDZINCOV, KTORÉ MOŽNO OVERIŤ ZLEPŠENÍM VÝSLEDKOV VZDELÁVANIA A TIEŽ VÝSLEDKAMI TESTOV. PROJEKT BUDE ZAMERANÝ NA HETEROGÉNNE SKUPINY ŠTUDENTOV S OSOBITNÝM DÔRAZOM NA ŽIAKOV SO ZAHRANIČNÝMI PORUCHAMI ŠKOLY DSA A BES. V NÁVRHU SA ZABEZPEČÍ, ABY STREDNÁ ŠKOLA PLATOVÝCH TRIED: (Slovak)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT HUWA KONSISTENTI MAL-OBJETTIVI TAL-PMM U L-PNSD RAV HUWA KKONFIGURAT KEMM BĦALA AZZJONI MMIRATA LEJN IT-TITJIB TAL-ĦILIET PERMEZZ TAL-INTEGRAZZJONI TAL-OQSMA DIXXIPLINARJI BAŻIĊI U GĦAT-TRAŻŻIN TA’ KAŻIJIET TA’ TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA JEW FALLIMENT KIF UKOLL L-INKLUŻJONI FL-ISKOLA. LINNOVATIVIT TAL-PROĠETT HUWA ENFASIZZAT GRAZZI GĦALL-UŻU TA ‘METODOLOĠIJI LI SE JIPPREVEDU L-ATTIVAZZJONI TAL-KLASSI CAPOVOLTAIL RIKORS GĦALL-KOMPITI REALT IT-TAGĦLIM KOOPERATTIV B’KONT MEĦUD TAT-TEORIJA TA’ INTELLIGENCES MULTIPLI U METAKONJIZZJONI. L-AZZJONIJIET SE JKOLLHOM L-GĦAN LI JŻIDU L-ĦILIET BAŻIĊI FID-DIXXIPLINI TAL-MATEMATIKA TALJANA GĦALL-BARRANIN VERIFIKABBLI MIT-TITJIB TAL-PRESTAZZJONI EDUKATTIVA KIF UKOLL MIR-RIŻULTATI TAT-TESTIJIET. IL-PROĠETT SE JKUN IMMIRAT LEJN GRUPPI ETEROĠENI TA’ STUDENTI B’REFERENZA PARTIKOLARI GĦAL STUDENTI B’FALLIMENTI FL-ISKEJJEL BARRANIN TAD-DSA U L-BES. ID-DISINN SE JIPPROVDI GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA TA ‘GRADI BIEX (Maltese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    O PROJETO É COERENTE COM OS OBJETIVOS DO PDM E DO PNSD RAV CONFIGURA-SE TANTO COMO UMA AÇÃO VOLTADA À MELHORIA DAS HABILIDADES POR MEIO DA INTEGRAÇÃO DAS ÁREAS DISCIPLINARES BÁSICAS QUANTO À CONTENÇÃO DE CASOS DE ABANDONO ESCOLAR OU INSUCESSO ESCOLAR, BEM COMO DE INCLUSÃO ESCOLAR. LINNOVATIVIT DO PROJETO É DESTACADO GRAÇAS AO USO DE METODOLOGIAS QUE IRÃO PREVER A ATIVAÇÃO DA CLASSE CAPOVOLTAIL RECURSO A TAREFAS DE REALT A APRENDIZAGEM COOPERATIVA TENDO EM CONTA A TEORIA DE MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS E METACOGNIÇÃO. AS AÇÕES VISAM AUMENTAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS NAS DISCIPLINAS DA MATEMÁTICA ITALIANA PARA ESTRANGEIROS VERIFICÁVEIS PELA MELHORIA DO DESEMPENHO EDUCACIONAL E TAMBÉM PELOS RESULTADOS DOS TESTES. O PROJETO DESTINA-SE A GRUPOS HETEROGÉNEOS DE ESTUDANTES, COM ESPECIAL REFERÊNCIA AOS ALUNOS COM INSUCESSO ESCOLAR ESTRANGEIRO DSA E BES. O PROJETO IRÁ PREVER QUE A ESCOLA SECUNDÁRIA DE SÉRIES PARA (Portuguese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    HANKE ON LINJASSA PDM:N JA PNSD RAV:N TAVOITTEIDEN KANSSA SEKÄ TOIMENA, JONKA TARKOITUKSENA ON PARANTAA TAITOJA INTEGROIMALLA PERUSKURIN OSA-ALUEET, ETTÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMIS- TAI EPÄONNISTUMISTAPAUSTEN RAJOITTAMISEEN SEKÄ KOULUJEN OSALLISTAMISEEN. HANKKEEN LINNOVATIVIT KOROSTUU, KUN KÄYTETÄÄN MENETELMIÄ, JOIDEN TARKOITUKSENA ON AKTIVOIDA CAPOVOLTAIL-LUOKAN TURVAUTUMINEN YHTEISTOIMINNALLISEEN OPPIMISEEN, JOSSA OTETAAN HUOMIOON USEIDEN TIEDUSTELUTIETOJEN JA METAKOGNITION TEORIA. TOIMILLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN ITALIALAISEN MATEMATIIKAN TIETEENALOJEN PERUSTAITOJA ULKOMAALAISILLE, JOTKA VOIDAAN TODENTAA PARANTAMALLA KOULUTUKSEN SUORITUSKYKYÄ JA MYÖS TESTIEN TULOKSIA. HANKE ON TARKOITETTU HETEROGEENISILLE OPPILAILLE, ERITYISESTI OPPILAILLE, JOILLA ON ULKOMAISEN KOULUN EPÄONNISTUMINEN DSA:SSA JA BES:SSÄ. SUUNNITTELU MAHDOLLISTAA, ETTÄ LUKIO ARVOSANAT (Finnish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT JEST ZGODNY Z CELAMI PDM I PNSD RAV SKONFIGUROWANY ZARÓWNO JAKO DZIAŁANIE MAJĄCE NA CELU POPRAWĘ UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ INTEGRACJĘ PODSTAWOWYCH OBSZARÓW DYSCYPLINARNYCH, JAK I POWSTRZYMANIE PRZYPADKÓW PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI LUB PORAŻKI SZKOLNEJ, A TAKŻE WŁĄCZENIE DO SZKOŁY. LINNOVATIVIT PROJEKTU JEST PODKREŚLANY DZIĘKI ZASTOSOWANIU METODOLOGII, KTÓRE PRZEWIDUJĄ AKTYWACJĘ KLASY CAPOVOLTAIL ODWOŁUJĄC SIĘ DO REALT ZADAŃ KOOPERACYJNEGO UCZENIA SIĘ Z UWZGLĘDNIENIEM TEORII WIELU INTELIGENCJI I METAKOGNICJI. DZIAŁANIA TE BĘDĄ MIAŁY NA CELU PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W DZIEDZINIE MATEMATYKI WŁOSKIEJ DLA OBCOKRAJOWCÓW, KTÓRE MOŻNA ZWERYFIKOWAĆ POPRZEZ POPRAWĘ WYNIKÓW EDUKACYJNYCH, A TAKŻE WYNIKI TESTÓW. PROJEKT BĘDZIE SKIEROWANY DO NIEJEDNORODNYCH GRUP UCZNIÓW, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM UCZNIÓW Z NIEPOWODZENIAMI W SZKOLE ZAGRANICZNEJ DSA I BES. PROJEKT PRZEWIDUJE DLA SZKOŁY ŚREDNIEJ KLASY DO (Polish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE V SKLADU S CILJI PDM IN PNSD RAV JE KONFIGURIRAN KOT UKREP ZA IZBOLJŠANJE SPRETNOSTI Z VKLJUČEVANJEM OSNOVNIH DISCIPLINSKIH PODROČIJ IN ZA ZAJEZITEV PRIMEROV OSIPA ALI NEUSPEHA TER VKLJUČITEV V ŠOLO. LINNOVATIVIT PROJEKTA JE POUDARJEN ZARADI UPORABE METODOLOGIJ, KI BODO PREDVIDEVALE AKTIVACIJO RAZREDA CAPOVOLTAIL ZA REALT NALOGE SODELOVALNO UČENJE OB UPOŠTEVANJU TEORIJE VEČ INTELIGENCE IN METAKOGNICIJE. CILJ UKREPOV BO POVEČATI OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI V DISCIPLINAH ITALIJANSKE MATEMATIKE ZA TUJCE, KI JIH JE MOGOČE PREVERITI Z IZBOLJŠANJEM IZOBRAŽEVALNE USPEŠNOSTI IN TUDI Z REZULTATI TESTOV. PROJEKT BO NAMENJEN HETEROGENIM SKUPINAM UČENCEV, S POSEBNIM POUDARKOM NA DIJAKIH S TUJIMI ŠOLSKIMI NEUSPEHI DSA IN BES. ZASNOVA BO ZAGOTOVILA SREDNJO ŠOLO ZA RAZREDE (Slovenian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE V SOULADU S CÍLI PDM A PNSD RAV JE NAKONFIGUROVÁN JAK JAKO AKCE ZAMĚŘENÁ NA ZLEPŠENÍ DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM INTEGRACE ZÁKLADNÍCH DISCIPLINÁRNÍCH OBLASTÍ, TAK NA OMEZENÍ PŘÍPADŮ PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY NEBO NEÚSPĚCHU, JAKOŽ I INKLUZE VE ŠKOLE. LINNOVATIVIT PROJEKTU JE ZDŮRAZNĚN DÍKY VYUŽITÍ METODIK, KTERÉ BUDOU PLÁNOVAT AKTIVACI TŘÍDY CAPOVOLTAIL VYUŽITÍ REALTNÍCH ÚKOLŮ KOOPERATIVNÍHO UČENÍ S PŘIHLÉDNUTÍM K TEORII MNOHOČETNÉ INTELIGENCE A METAKOGNICE. AKCE BUDOU ZAMĚŘENY NA ZVÝŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V OBORECH ITALSKÉ MATEMATIKY PRO CIZINCE OVĚŘITELNÉ ZLEPŠENÍM VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ A TAKÉ VÝSLEDKY TESTŮ. PROJEKT BUDE ZAMĚŘEN NA RŮZNORODÉ SKUPINY STUDENTŮ SE ZVLÁŠTNÍM ZAMĚŘENÍM NA ŽÁKY SE ZAHRANIČNÍMI ŠKOLNÍMI PORUCHAMI DSA A BES. NÁVRH UMOŽNÍ, ABY STŘEDNÍ ŠKOLA PLATOVÝCH TŘÍD (Czech)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTAS ATITINKA PDM IR PNSD RAV TIKSLUS TIEK KAIP VEIKSMAS, KURIUO SIEKIAMA GERINTI ĮGŪDŽIUS INTEGRUOJANT PAGRINDINES DRAUSMINES SRITIS, TIEK UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMO AR NESĖKMĖS ATVEJAMS, TAIP PAT MOKYKLOS ĮTRAUKČIAI. PROJEKTO LINNOVATIVIT PABRĖŽIAMAS NAUDOJANT METODIKAS, PAGAL KURIAS BUS NUMATYTA, KAD CAPOVOLTAIL KLASĖS NAUDOJIMASIS REALTINĖMIS UŽDUOTIMIS GRINDŽIAMAS BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMAS MOKYMASIS, ATSIŽVELGIANT Į DAUGIALYPĖS ŽVALGYBOS IR METAKOGNITYVUMO TEORIJĄ. ŠIAIS VEIKSMAIS BUS SIEKIAMA GERINTI PAGRINDINIUS ITALIJOS MATEMATIKOS DISCIPLINŲ ĮGŪDŽIUS UŽSIENIEČIAMS, KURIUOS GALIMA PATIKRINTI GERINANT MOKYMOSI REZULTATUS IR TESTŲ REZULTATUS. PROJEKTAS BUS SKIRTAS ĮVAIRIALYPĖMS STUDENTŲ GRUPĖMS, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT MOKSLEIVIAMS, TURINTIEMS UŽSIENIO MOKYKLŲ NESĖKMIŲ DSA IR BES. DIZAINAS SUTEIKS VIDURINĘ MOKYKLĄ KLASIŲ (Lithuanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTS ATBILST PDM MĒRĶIEM, UN PNSD RAV IR KONFIGURĒTS GAN KĀ PASĀKUMS, KURA MĒRĶIS IR UZLABOT PRASMES, INTEGRĒJOT DISCIPLINĀRĀS PAMATJOMAS, GAN IEROBEŽOJOT SKOLAS PAMEŠANAS VAI NEVEIKSMES GADĪJUMUS, KĀ ARĪ IEKĻAUJOT SKOLU. PROJEKTA LINNOVATIVIT IR IZCELTS, IZMANTOJOT METODIKU, KAS PAREDZ CAPOVOLTAIL KLASES AKTIVIZĒŠANU, IZMANTOJOT REĀLISTISKUS UZDEVUMUS, KOOPERATĪVO MĀCĪŠANOS, ŅEMOT VĒRĀ VAIRĀKU IZLŪKDATU TEORIJU UN METAKOGNICIJU. PASĀKUMU MĒRĶIS BŪS UZLABOT PAMATPRASMES ITĀLIJAS MATEMĀTIKAS DISCIPLĪNĀS ĀRVALSTNIEKIEM, KAS IR PĀRBAUDĀMI, UZLABOJOT IZGLĪTĪBAS SNIEGUMU UN ARĪ TESTU REZULTĀTUS. PROJEKTS BŪS VĒRSTS UZ NEVIENDABĪGĀM SKOLĒNU GRUPĀM, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ SKOLĒNIEM, KURIEM IR NEVEIKSMĪGAS ĀRVALSTU SKOLAS DSA UN BES. DIZAINS NODROŠINĀS VIDUSSKOLU KLASĒM, LAI (Latvian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ НА PDM И PNSD RAV Е КОНФИГУРИРАН КАКТО КАТО ДЕЙСТВИЕ, НАСОЧЕНО КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА УМЕНИЯТА ЧРЕЗ ИНТЕГРИРАНЕ НА ОСНОВНИТЕ ДИСЦИПЛИНАРНИ ОБЛАСТИ, ТАКА И КЪМ ОГРАНИЧАВАНЕ НА СЛУЧАИТЕ НА ОТПАДАНЕ ОТ УЧИЛИЩЕ ИЛИ НЕУСПЕХ, КАКТО И КЪМ ВКЛЮЧВАНЕ В УЧИЛИЩЕ. LINNOVATIVIT НА ПРОЕКТА Е ПОДЧЕРТАН БЛАГОДАРЕНИЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МЕТОДОЛОГИИ, КОИТО ЩЕ ПРЕДВИЖДАТ АКТИВИРАНЕТО НА КЛАС CAPOVOLTAIL ПРИБЯГВАНЕ ДО РЕАЛНИ ЗАДАЧИ КООПЕРАТИВНОТО ОБУЧЕНИЕ, КАТО СЕ ВЗЕМЕ ПРЕДВИД ТЕОРИЯТА НА МНОЖЕСТВОТО ИНТЕЛЕКТИ И МЕТАКОГНИЦИЯТА. ДЕЙСТВИЯТА ЩЕ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ В ДИСЦИПЛИНИТЕ ПО ИТАЛИАНСКА МАТЕМАТИКА ЗА ЧУЖДЕНЦИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ПРОВЕРЕНИ ЧРЕЗ ПОДОБРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ РЕЗУЛТАТИ, КАКТО И ЧРЕЗ РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ТЕСТОВЕТЕ. ПРОЕКТЪТ ЩЕ БЪДЕ НАСОЧЕН КЪМ РАЗНОРОДНИ ГРУПИ УЧЕНИЦИ С ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ КЪМ УЧЕНИЦИ С ЧУЖДЕСТРАННИ УЧИЛИЩНИ НЕУСПЕХИ DSA И BES. ДИЗАЙНЪТ ЩЕ ОСИГУРИ СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ КЛАСОВЕ ДО (Bulgarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    A PROJEKT ÖSSZHANGBAN VAN A PDM ÉS A PNSD RAV CÉLKITŰZÉSEIVEL, EGYRÉSZT OLYAN INTÉZKEDÉSKÉNT, AMELYNEK CÉLJA A KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE AZ ALAPVETŐ FEGYELMI TERÜLETEK INTEGRÁLÁSA RÉVÉN, MÁSRÉSZT AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS VAGY KUDARC ESETEINEK VISSZASZORÍTÁSA, VALAMINT AZ ISKOLAI INTEGRÁCIÓ. A PROJEKT LINNOVATIVIT-JÁT AZ OLYAN MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁNAK KÖSZÖNHETŐEN EMELJÜK KI, AMELYEK A CAPOVOLTAIL OSZTÁLY AKTIVÁLÁSÁT TERVEZIK A REALT FELADATOKHOZ, A KOOPERATÍV TANULÁSHOZ, FIGYELEMBE VÉVE A TÖBBSZÖRÖS INTELLIGENCIA ÉS A META-FELISMERÉS ELMÉLETÉT. AZ INTÉZKEDÉSEK CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK NÖVELÉSE AZ OLASZ MATEMATIKA TUDOMÁNYÁGAIBAN A KÜLFÖLDIEK SZÁMÁRA, AMELYEK AZ OKTATÁSI TELJESÍTMÉNY JAVÍTÁSÁVAL ÉS A TESZTEK EREDMÉNYEIVEL IS ELLENŐRIZHETŐK. A PROJEKT A DIÁKOK HETEROGÉN CSOPORTJAIRA IRÁNYUL, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A KÜLFÖLDI ISKOLAI KUDARCOKKAL RENDELKEZŐ TANULÓKRA, A DSA ÉS A BES-RE. A TERV BIZTOSÍTJA, HOGY A KÖZÉPISKOLAI OSZTÁLY (Hungarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    TÁ AN TIONSCADAL AG TEACHT LE CUSPÓIRÍ AN PDM AGUS TÁ PNSD RAV CUMRAITHE ARAON MAR GHNÍOMH ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA A FHEABHSÚ TRÍ CHOMHTHÁTHÚ NA RÉIMSÍ BUNÚSACHA ARAÍONACHTA AGUS CHUN SRIANADH CÁSANNA LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE NÓ TEIP CHOMH MAITH LE CUIMSIÚ SCOILE. LEAGTAR BÉIM AR LINNOVATIVIT AN TIONSCADAIL A BHUÍ LEIS AN ÚSÁID A BHAINFEAR AS MODHEOLAÍOCHTAÍ LENA MBEARTAÍTEAR GNÍOMHACHTÚ A DHÉANAMH AR THASCANNA REALT SA RANG CAPOVOLTAIL, AGUS TEOIRIC ILFHAISNÉISÍ AGUS MEITEA-AITHEANTA Á CUR SAN ÁIREAMH. BEIDH SÉ D’AIDHM AG NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ SIN NA BUNSCILEANNA A ARDÚ I NDISCIPLÍNÍ MHATAMAITIC NA HIODÁILE D’EACHTRANNAIGH ATÁ INFHÍORAITHE TRÍ FHEABHAS A CHUR AR FHEIDHMÍOCHT OIDEACHASÚIL AGUS TRÍ THORTHAÍ NA DTÁSTÁLACHA FREISIN. BEIDH AN TIONSCADAL DÍRITHE AR GHRÚPAÍ ILCHINEÁLACHA MAC LÉINN LE TAGAIRT AR LEITH DO DHALTAÍ A BHFUIL TEIPEANNA SCOILE EACHTRANNACHA ORTHU DSA AGUS BES. CUIRFIDH AN DEARADH SEO AR FÁIL DO MHEÁNSCOIL NA NGRÁD (Irish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTET ÄR FÖRENLIGT MED MÅLEN FÖR PDM OCH PNSD RAV ÄR KONFIGURERAT BÅDE SOM EN ÅTGÄRD SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA KOMPETENSEN GENOM INTEGRERING AV DE GRUNDLÄGGANDE DISCIPLINOMRÅDENA OCH TILL ATT BEGRÄNSA FALL AV SKOLAVHOPP ELLER MISSLYCKANDE SAMT SKOLINKLUDERING. LINNOVATIVIT AV PROJEKTET FRAMHÄVS TACK VARE ANVÄNDNINGEN AV METODER SOM FÖRUTSER AKTIVERINGEN AV CAPOVOLTAIL-KLASSENS ANVÄNDNING AV REALT-UPPGIFTER, DET KOOPERATIVA LÄRANDET MED BEAKTANDE AV TEORIN OM MULTIPLA INTELLIGENSER OCH METAKOGNITION. ÅTGÄRDERNA KOMMER ATT SYFTA TILL ATT HÖJA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I DEN ITALIENSKA MATEMATIKEN FÖR UTLÄNNINGAR SOM KAN KONTROLLERAS GENOM FÖRBÄTTRING AV UTBILDNINGSRESULTATEN OCH ÄVEN GENOM RESULTATEN AV PROVEN. PROJEKTET KOMMER ATT INRIKTAS PÅ HETEROGENA GRUPPER AV ELEVER MED SÄRSKILD INRIKTNING PÅ ELEVER MED UTLÄNDSKA SKOLFEL, DSA OCH BES. UTFORMNINGEN KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR HÖGSTADIE- OCH GYMNASIESKOLAN ATT (Swedish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT ON KOOSKÕLAS PDM-I EESMÄRKIDEGA JA PNSD RAV ON KONFIGUREERITUD NII TEGEVUSENA, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA OSKUSI PÕHILISTE DISTSIPLINAARVALDKONDADE INTEGREERIMISE KAUDU, KUI KA KOOLIST VÄLJALANGEMISE VÕI LÄBIKUKKUMISE JUHTUMITE OHJELDAMISEKS NING KOOLI KAASAMISEKS. PROJEKTI LINNOVATIVIT ON ESILE TÕSTETUD TÄNU MEETODITE KASUTAMISELE, MIS NÄEVAD ETTE CAPOVOLTAIL-I KLASSI AKTIVEERIMIST, KASUTADES REAALSEID ÜLESANDEID, MILLEKS ON KOOSTÖÖ, VÕTTES ARVESSE PALJUDE LUUREANDMETE JA METATUNNUSTAMISE TEOORIAT. MEETMETE EESMÄRK ON TÕSTA ITAALIA MATEMAATIKA ERIALADE PÕHIOSKUSI VÄLISMAALASTE JAOKS, MIS ON KONTROLLITAVAD HARIDUSTULEMUSTE PARANDAMISE JA TESTIDE TULEMUSTE ABIL. PROJEKT ON SUUNATUD HETEROGEENSETELE ÕPILASRÜHMADELE, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU ÕPILASTELE, KELLEL ON VÄLISMAA KOOLIST VÄLJALANGEMINE DSA JA BES. DISAIN NÄEB ETTE, ET GÜMNAASIUM KLASSID (Estonian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    location (string)
    MONZA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    C57I17000090006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q544904&oldid=34105196"