INNOVATIVE EDUCATIONAL ENVIRONMENTS (Q1884014): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (7 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
ENTORNOS EDUCATIVOS INNOVADORES | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
INNOVATIVE UDDANNELSESMILJØER | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΚΑΙΝΟΤΌΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
INOVATIVNA OBRAZOVNA OKRUŽENJA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
MEDII EDUCAȚIONALE INOVATOARE | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
INOVAČNÉ VZDELÁVACIE PROSTREDIE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
AMBJENTI EDUKATTIVI INNOVATTIVI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
AMBIENTES EDUCATIVOS INOVADORES | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
INNOVATIIVISET KOULUTUSYMPÄRISTÖT | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
INNOWACYJNE ŚRODOWISKA EDUKACYJNE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
INOVATIVNA IZOBRAŽEVALNA OKOLJA | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
NOVATORIŠKA ŠVIETIMO APLINKA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
INOVATĪVA IZGLĪTĪBAS VIDE | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ИНОВАТИВНА ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
INNOVATÍV OKTATÁSI KÖRNYEZET | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TIMPEALLACHTAÍ NUÁLACHA OIDEACHAIS | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
INNOVATIVA UTBILDNINGSMILJÖER | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
UUENDUSLIKUD HARIDUSKESKKONNAD | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1884014 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1884014 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1884014 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1884014 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1884014 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1884014 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1884014 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1884014 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1884014 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1884014 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1884014 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1884014 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1884014 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1884014 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1884014 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1884014 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1884014 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1884014 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1884014 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1884014 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1884014 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1884014 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 26,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 26,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-lo-2015-48 / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CREAR UNA SERIE DE ESPACIOS DE APRENDIZAJE Y AULAS A DISPOSICIÓN DE TODAS LAS CLASES Y QUE SE CARACTERIZAN POR UNA FLEXIBILIDAD DE SITUACIONES Y MÉTODOS DE TRABAJO APOYADOS POR DIDÁCTICAS INNOVADORAS ENFOCADAS EN EL USO EFECTIVO Y CONSCIENTE DE LA TECNOLOGÍA CON EL FIN DE REALIZAR LA CONSTRUCCIÓN COMPARTIDA Y COLABORATIVA DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CREAR UNA SERIE DE ESPACIOS DE APRENDIZAJE Y AULAS A DISPOSICIÓN DE TODAS LAS CLASES Y QUE SE CARACTERIZAN POR UNA FLEXIBILIDAD DE SITUACIONES Y MÉTODOS DE TRABAJO APOYADOS POR DIDÁCTICAS INNOVADORAS ENFOCADAS EN EL USO EFECTIVO Y CONSCIENTE DE LA TECNOLOGÍA CON EL FIN DE REALIZAR LA CONSTRUCCIÓN COMPARTIDA Y COLABORATIVA DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CREAR UNA SERIE DE ESPACIOS DE APRENDIZAJE Y AULAS A DISPOSICIÓN DE TODAS LAS CLASES Y QUE SE CARACTERIZAN POR UNA FLEXIBILIDAD DE SITUACIONES Y MÉTODOS DE TRABAJO APOYADOS POR DIDÁCTICAS INNOVADORAS ENFOCADAS EN EL USO EFECTIVO Y CONSCIENTE DE LA TECNOLOGÍA CON EL FIN DE REALIZAR LA CONSTRUCCIÓN COMPARTIDA Y COLABORATIVA DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MED PROJEKTET SINTENDE OPRETTE EN RÆKKE RUM OG KLASSEVÆRELSER, DER ER TIL RÅDIGHED FOR ALLE KLASSER, OG SOM ER KENDETEGNET VED EN FLESSIICELIA AF SITUATIONER OG ARBEJDSMETODER UNDERSTØTTET AF INNOVATIV UNDERVISNING MED FOKUS PÅ EFFEKTIV OG BEVIDST BRUG AF TEKNOLOGI MED HENBLIK PÅ AT OPNÅ FÆLLES OG FÆLLES OPBYGNING AF VIDEN OG FÆRDIGHEDER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MED PROJEKTET SINTENDE OPRETTE EN RÆKKE RUM OG KLASSEVÆRELSER, DER ER TIL RÅDIGHED FOR ALLE KLASSER, OG SOM ER KENDETEGNET VED EN FLESSIICELIA AF SITUATIONER OG ARBEJDSMETODER UNDERSTØTTET AF INNOVATIV UNDERVISNING MED FOKUS PÅ EFFEKTIV OG BEVIDST BRUG AF TEKNOLOGI MED HENBLIK PÅ AT OPNÅ FÆLLES OG FÆLLES OPBYGNING AF VIDEN OG FÆRDIGHEDER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MED PROJEKTET SINTENDE OPRETTE EN RÆKKE RUM OG KLASSEVÆRELSER, DER ER TIL RÅDIGHED FOR ALLE KLASSER, OG SOM ER KENDETEGNET VED EN FLESSIICELIA AF SITUATIONER OG ARBEJDSMETODER UNDERSTØTTET AF INNOVATIV UNDERVISNING MED FOKUS PÅ EFFEKTIV OG BEVIDST BRUG AF TEKNOLOGI MED HENBLIK PÅ AT OPNÅ FÆLLES OG FÆLLES OPBYGNING AF VIDEN OG FÆRDIGHEDER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΜΕ ΤΟ ΈΡΓΟ SINTENDE, ΔΗΜΙΟΎΡΓΗΣΕ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΠΌ ΧΏΡΟΥΣ ΚΑΙ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΚΑΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ FLESSIICELIA ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΚΑΙ ΜΕΘΌΔΩΝ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΚΟΙΝΉΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΜΕ ΤΟ ΈΡΓΟ SINTENDE, ΔΗΜΙΟΎΡΓΗΣΕ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΠΌ ΧΏΡΟΥΣ ΚΑΙ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΚΑΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ FLESSIICELIA ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΚΑΙ ΜΕΘΌΔΩΝ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΚΟΙΝΉΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΜΕ ΤΟ ΈΡΓΟ SINTENDE, ΔΗΜΙΟΎΡΓΗΣΕ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΠΌ ΧΏΡΟΥΣ ΚΑΙ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΚΑΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ FLESSIICELIA ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΚΑΙ ΜΕΘΌΔΩΝ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΚΟΙΝΉΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTOM SINTENDE USPOSTAVITI NIZ PROSTORA I UČIONICA KOJI SU NA RASPOLAGANJU SVIM RAZREDIMA, A KARAKTERIZIRA IH FLESSIICELIA SITUACIJA I METODA RADA UZ INOVATIVNU NASTAVU S NAGLASKOM NA UČINKOVITO I SVJESNO KORIŠTENJE TEHNOLOGIJE KAKO BI SE POSTIGLA ZAJEDNIČKA I SURADNIČKA IZGRADNJA ZNANJA I VJEŠTINA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTOM SINTENDE USPOSTAVITI NIZ PROSTORA I UČIONICA KOJI SU NA RASPOLAGANJU SVIM RAZREDIMA, A KARAKTERIZIRA IH FLESSIICELIA SITUACIJA I METODA RADA UZ INOVATIVNU NASTAVU S NAGLASKOM NA UČINKOVITO I SVJESNO KORIŠTENJE TEHNOLOGIJE KAKO BI SE POSTIGLA ZAJEDNIČKA I SURADNIČKA IZGRADNJA ZNANJA I VJEŠTINA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTOM SINTENDE USPOSTAVITI NIZ PROSTORA I UČIONICA KOJI SU NA RASPOLAGANJU SVIM RAZREDIMA, A KARAKTERIZIRA IH FLESSIICELIA SITUACIJA I METODA RADA UZ INOVATIVNU NASTAVU S NAGLASKOM NA UČINKOVITO I SVJESNO KORIŠTENJE TEHNOLOGIJE KAKO BI SE POSTIGLA ZAJEDNIČKA I SURADNIČKA IZGRADNJA ZNANJA I VJEŠTINA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CU PROIECTUL SINTENDE, A CREAT O SERIE DE SPAȚII ȘI SĂLI DE CLASĂ CARE SUNT LA DISPOZIȚIA TUTUROR CLASELOR ȘI CARE SUNT CARACTERIZATE PRINTR-O FLESSIICELIA DE SITUAȚII ȘI METODE DE LUCRU SUSȚINUTE DE PREDARE INOVATOARE, CONCENTRÂNDU-SE PE UTILIZAREA EFICIENTĂ ȘI CONȘTIENTĂ A TEHNOLOGIEI PENTRU A REALIZA O CONSTRUCȚIE COMUNĂ ȘI COLABORATIVĂ DE CUNOȘTINȚE ȘI COMPETENȚE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CU PROIECTUL SINTENDE, A CREAT O SERIE DE SPAȚII ȘI SĂLI DE CLASĂ CARE SUNT LA DISPOZIȚIA TUTUROR CLASELOR ȘI CARE SUNT CARACTERIZATE PRINTR-O FLESSIICELIA DE SITUAȚII ȘI METODE DE LUCRU SUSȚINUTE DE PREDARE INOVATOARE, CONCENTRÂNDU-SE PE UTILIZAREA EFICIENTĂ ȘI CONȘTIENTĂ A TEHNOLOGIEI PENTRU A REALIZA O CONSTRUCȚIE COMUNĂ ȘI COLABORATIVĂ DE CUNOȘTINȚE ȘI COMPETENȚE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CU PROIECTUL SINTENDE, A CREAT O SERIE DE SPAȚII ȘI SĂLI DE CLASĂ CARE SUNT LA DISPOZIȚIA TUTUROR CLASELOR ȘI CARE SUNT CARACTERIZATE PRINTR-O FLESSIICELIA DE SITUAȚII ȘI METODE DE LUCRU SUSȚINUTE DE PREDARE INOVATOARE, CONCENTRÂNDU-SE PE UTILIZAREA EFICIENTĂ ȘI CONȘTIENTĂ A TEHNOLOGIEI PENTRU A REALIZA O CONSTRUCȚIE COMUNĂ ȘI COLABORATIVĂ DE CUNOȘTINȚE ȘI COMPETENȚE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S PROJEKTOM SINTENDE NASTAVTE CELÝ RAD PRIESTOROV A UČEBNÍ, KTORÉ SÚ K DISPOZÍCII VŠETKÝM TRIEDAM A KTORÉ SÚ CHARAKTERIZOVANÉ FLESSIICELIA SITUÁCIÍ A PRACOVNÝCH METÓD PODPOROVANÝCH INOVATÍVNOU VÝUČBOU SO ZAMERANÍM NA EFEKTÍVNE A VEDOMÉ VYUŽÍVANIE TECHNOLÓGIÍ S CIEĽOM DOSIAHNUŤ SPOLOČNÉ A KOLABORATÍVNE BUDOVANIE VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: S PROJEKTOM SINTENDE NASTAVTE CELÝ RAD PRIESTOROV A UČEBNÍ, KTORÉ SÚ K DISPOZÍCII VŠETKÝM TRIEDAM A KTORÉ SÚ CHARAKTERIZOVANÉ FLESSIICELIA SITUÁCIÍ A PRACOVNÝCH METÓD PODPOROVANÝCH INOVATÍVNOU VÝUČBOU SO ZAMERANÍM NA EFEKTÍVNE A VEDOMÉ VYUŽÍVANIE TECHNOLÓGIÍ S CIEĽOM DOSIAHNUŤ SPOLOČNÉ A KOLABORATÍVNE BUDOVANIE VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S PROJEKTOM SINTENDE NASTAVTE CELÝ RAD PRIESTOROV A UČEBNÍ, KTORÉ SÚ K DISPOZÍCII VŠETKÝM TRIEDAM A KTORÉ SÚ CHARAKTERIZOVANÉ FLESSIICELIA SITUÁCIÍ A PRACOVNÝCH METÓD PODPOROVANÝCH INOVATÍVNOU VÝUČBOU SO ZAMERANÍM NA EFEKTÍVNE A VEDOMÉ VYUŽÍVANIE TECHNOLÓGIÍ S CIEĽOM DOSIAHNUŤ SPOLOČNÉ A KOLABORATÍVNE BUDOVANIE VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BIL-PROĠETT SINTENDE, STABBILIXXA FIRXA TA’ SPAZJI U KLASSIJIET LI HUMA GĦAD-DISPOŻIZZJONI TAL-KLASSIJIET KOLLHA U LI HUMA KKARATTERIZZATI MINN FLESSIICELIA TA’ SITWAZZJONIJIET U METODI TA’ ĦIDMA APPOĠĠATI MINN TAGĦLIM INNOVATTIV LI JIFFOKA FUQ L-UŻU EFFETTIV U KONXJU TAT-TEKNOLOĠIJA SABIEX JINKISEB BINI KONDIVIŻ U KOLLABORATTIV TAL-GĦARFIEN U L-ĦILIET. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: BIL-PROĠETT SINTENDE, STABBILIXXA FIRXA TA’ SPAZJI U KLASSIJIET LI HUMA GĦAD-DISPOŻIZZJONI TAL-KLASSIJIET KOLLHA U LI HUMA KKARATTERIZZATI MINN FLESSIICELIA TA’ SITWAZZJONIJIET U METODI TA’ ĦIDMA APPOĠĠATI MINN TAGĦLIM INNOVATTIV LI JIFFOKA FUQ L-UŻU EFFETTIV U KONXJU TAT-TEKNOLOĠIJA SABIEX JINKISEB BINI KONDIVIŻ U KOLLABORATTIV TAL-GĦARFIEN U L-ĦILIET. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BIL-PROĠETT SINTENDE, STABBILIXXA FIRXA TA’ SPAZJI U KLASSIJIET LI HUMA GĦAD-DISPOŻIZZJONI TAL-KLASSIJIET KOLLHA U LI HUMA KKARATTERIZZATI MINN FLESSIICELIA TA’ SITWAZZJONIJIET U METODI TA’ ĦIDMA APPOĠĠATI MINN TAGĦLIM INNOVATTIV LI JIFFOKA FUQ L-UŻU EFFETTIV U KONXJU TAT-TEKNOLOĠIJA SABIEX JINKISEB BINI KONDIVIŻ U KOLLABORATTIV TAL-GĦARFIEN U L-ĦILIET. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
COM O PROJETO SINTENDE, CRIAR UMA GAMA DE ESPAÇOS E SALAS DE AULA QUE ESTÃO À DISPOSIÇÃO DE TODAS AS CLASSES E QUE SE CARACTERIZAM POR UMA FLESSIICELIA DE SITUAÇÕES E MÉTODOS DE TRABALHO APOIADOS POR UM ENSINO INOVADOR COM FOCO NO USO EFICAZ E CONSCIENTE DA TECNOLOGIA, A FIM DE ALCANÇAR A CONSTRUÇÃO COMPARTILHADA E COLABORATIVA DE CONHECIMENTOS E HABILIDADES. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: COM O PROJETO SINTENDE, CRIAR UMA GAMA DE ESPAÇOS E SALAS DE AULA QUE ESTÃO À DISPOSIÇÃO DE TODAS AS CLASSES E QUE SE CARACTERIZAM POR UMA FLESSIICELIA DE SITUAÇÕES E MÉTODOS DE TRABALHO APOIADOS POR UM ENSINO INOVADOR COM FOCO NO USO EFICAZ E CONSCIENTE DA TECNOLOGIA, A FIM DE ALCANÇAR A CONSTRUÇÃO COMPARTILHADA E COLABORATIVA DE CONHECIMENTOS E HABILIDADES. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: COM O PROJETO SINTENDE, CRIAR UMA GAMA DE ESPAÇOS E SALAS DE AULA QUE ESTÃO À DISPOSIÇÃO DE TODAS AS CLASSES E QUE SE CARACTERIZAM POR UMA FLESSIICELIA DE SITUAÇÕES E MÉTODOS DE TRABALHO APOIADOS POR UM ENSINO INOVADOR COM FOCO NO USO EFICAZ E CONSCIENTE DA TECNOLOGIA, A FIM DE ALCANÇAR A CONSTRUÇÃO COMPARTILHADA E COLABORATIVA DE CONHECIMENTOS E HABILIDADES. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SINTENDE-HANKKEESSA PERUSTETTIIN JOUKKO TILOJA JA LUOKKAHUONEITA, JOTKA OVAT KAIKKIEN LUOKKIEN KÄYTETTÄVISSÄ JA JOILLE ON OMINAISTA FLESSIICELIA TILANTEISTA JA TYÖMENETELMISTÄ, JOITA TUETAAN INNOVATIIVISELLA OPETUKSELLA, JOSSA KESKITYTÄÄN TEKNOLOGIAN TEHOKKAASEEN JA TIETOISEEN KÄYTTÖÖN TIETOJEN JA TAITOJEN YHTEISEN JA YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVAN RAKENTAMISEN AIKAANSAAMISEKSI. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SINTENDE-HANKKEESSA PERUSTETTIIN JOUKKO TILOJA JA LUOKKAHUONEITA, JOTKA OVAT KAIKKIEN LUOKKIEN KÄYTETTÄVISSÄ JA JOILLE ON OMINAISTA FLESSIICELIA TILANTEISTA JA TYÖMENETELMISTÄ, JOITA TUETAAN INNOVATIIVISELLA OPETUKSELLA, JOSSA KESKITYTÄÄN TEKNOLOGIAN TEHOKKAASEEN JA TIETOISEEN KÄYTTÖÖN TIETOJEN JA TAITOJEN YHTEISEN JA YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVAN RAKENTAMISEN AIKAANSAAMISEKSI. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SINTENDE-HANKKEESSA PERUSTETTIIN JOUKKO TILOJA JA LUOKKAHUONEITA, JOTKA OVAT KAIKKIEN LUOKKIEN KÄYTETTÄVISSÄ JA JOILLE ON OMINAISTA FLESSIICELIA TILANTEISTA JA TYÖMENETELMISTÄ, JOITA TUETAAN INNOVATIIVISELLA OPETUKSELLA, JOSSA KESKITYTÄÄN TEKNOLOGIAN TEHOKKAASEEN JA TIETOISEEN KÄYTTÖÖN TIETOJEN JA TAITOJEN YHTEISEN JA YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVAN RAKENTAMISEN AIKAANSAAMISEKSI. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DZIĘKI PROJEKTOWI SINTENDE STWORZYMY SZEREG PRZESTRZENI I SAL LEKCYJNYCH, KTÓRE SĄ DO DYSPOZYCJI WSZYSTKICH KLAS I KTÓRE CHARAKTERYZUJĄ SIĘ FLESSIICELIA SYTUACJI I METOD PRACY WSPIERANYCH INNOWACYJNYM NAUCZANIEM KONCENTRUJĄCYM SIĘ NA SKUTECZNYM I ŚWIADOMYM WYKORZYSTANIU TECHNOLOGII W CELU OSIĄGNIĘCIA WSPÓLNEGO I OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY BUDOWANIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DZIĘKI PROJEKTOWI SINTENDE STWORZYMY SZEREG PRZESTRZENI I SAL LEKCYJNYCH, KTÓRE SĄ DO DYSPOZYCJI WSZYSTKICH KLAS I KTÓRE CHARAKTERYZUJĄ SIĘ FLESSIICELIA SYTUACJI I METOD PRACY WSPIERANYCH INNOWACYJNYM NAUCZANIEM KONCENTRUJĄCYM SIĘ NA SKUTECZNYM I ŚWIADOMYM WYKORZYSTANIU TECHNOLOGII W CELU OSIĄGNIĘCIA WSPÓLNEGO I OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY BUDOWANIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DZIĘKI PROJEKTOWI SINTENDE STWORZYMY SZEREG PRZESTRZENI I SAL LEKCYJNYCH, KTÓRE SĄ DO DYSPOZYCJI WSZYSTKICH KLAS I KTÓRE CHARAKTERYZUJĄ SIĘ FLESSIICELIA SYTUACJI I METOD PRACY WSPIERANYCH INNOWACYJNYM NAUCZANIEM KONCENTRUJĄCYM SIĘ NA SKUTECZNYM I ŚWIADOMYM WYKORZYSTANIU TECHNOLOGII W CELU OSIĄGNIĘCIA WSPÓLNEGO I OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY BUDOWANIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S PROJEKTOM SINTENDE SMO VZPOSTAVILI VRSTO PROSTOROV IN UČILNIC, KI SO NA VOLJO VSEM RAZREDOM IN ZA KATERE JE ZNAČILNA FLESSIICELIA SITUACIJ IN DELOVNIH METOD, PODPRTIH Z INOVATIVNIM POUČEVANJEM S POUDARKOM NA UČINKOVITI IN ZAVESTNI UPORABI TEHNOLOGIJE ZA DOSEGANJE SKUPNE IN SKUPNE GRADNJE ZNANJA IN SPRETNOSTI. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: S PROJEKTOM SINTENDE SMO VZPOSTAVILI VRSTO PROSTOROV IN UČILNIC, KI SO NA VOLJO VSEM RAZREDOM IN ZA KATERE JE ZNAČILNA FLESSIICELIA SITUACIJ IN DELOVNIH METOD, PODPRTIH Z INOVATIVNIM POUČEVANJEM S POUDARKOM NA UČINKOVITI IN ZAVESTNI UPORABI TEHNOLOGIJE ZA DOSEGANJE SKUPNE IN SKUPNE GRADNJE ZNANJA IN SPRETNOSTI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S PROJEKTOM SINTENDE SMO VZPOSTAVILI VRSTO PROSTOROV IN UČILNIC, KI SO NA VOLJO VSEM RAZREDOM IN ZA KATERE JE ZNAČILNA FLESSIICELIA SITUACIJ IN DELOVNIH METOD, PODPRTIH Z INOVATIVNIM POUČEVANJEM S POUDARKOM NA UČINKOVITI IN ZAVESTNI UPORABI TEHNOLOGIJE ZA DOSEGANJE SKUPNE IN SKUPNE GRADNJE ZNANJA IN SPRETNOSTI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S PROJEKTEM SINTENDE ZŘÍDILA ŘADU PROSTORŮ A UČEBEN, KTERÉ JSOU K DISPOZICI VŠEM TŘÍDÁM A KTERÉ SE VYZNAČUJÍ FLESSIICELIA SITUACÍ A PRACOVNÍCH METOD PODPOROVANÝCH INOVATIVNÍ VÝUKOU ZAMĚŘENOU NA EFEKTIVNÍ A VĚDOMÉ VYUŽÍVÁNÍ TECHNOLOGIÍ ZA ÚČELEM DOSAŽENÍ SDÍLENÉ A KOOPERATIVNÍ VÝSTAVBY ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: S PROJEKTEM SINTENDE ZŘÍDILA ŘADU PROSTORŮ A UČEBEN, KTERÉ JSOU K DISPOZICI VŠEM TŘÍDÁM A KTERÉ SE VYZNAČUJÍ FLESSIICELIA SITUACÍ A PRACOVNÍCH METOD PODPOROVANÝCH INOVATIVNÍ VÝUKOU ZAMĚŘENOU NA EFEKTIVNÍ A VĚDOMÉ VYUŽÍVÁNÍ TECHNOLOGIÍ ZA ÚČELEM DOSAŽENÍ SDÍLENÉ A KOOPERATIVNÍ VÝSTAVBY ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S PROJEKTEM SINTENDE ZŘÍDILA ŘADU PROSTORŮ A UČEBEN, KTERÉ JSOU K DISPOZICI VŠEM TŘÍDÁM A KTERÉ SE VYZNAČUJÍ FLESSIICELIA SITUACÍ A PRACOVNÍCH METOD PODPOROVANÝCH INOVATIVNÍ VÝUKOU ZAMĚŘENOU NA EFEKTIVNÍ A VĚDOMÉ VYUŽÍVÁNÍ TECHNOLOGIÍ ZA ÚČELEM DOSAŽENÍ SDÍLENÉ A KOOPERATIVNÍ VÝSTAVBY ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ĮGYVENDINANT PROJEKTĄ SINTENDE, KURIAMOS ĮVAIRIOS ERDVĖS IR KLASĖS, KURIOMIS GALI NAUDOTIS VISOS KLASĖS IR KURIOMS BŪDINGA SITUACIJŲ IR DARBO METODŲ FLESSIICELIA, PAREMTA NOVATORIŠKU MOKYMU, SUTELKIANT DĖMESĮ Į VEIKSMINGĄ IR SĄMONINGĄ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ, SIEKIANT BENDRO IR BENDRADARBIAVIMO ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ KŪRIMO. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ĮGYVENDINANT PROJEKTĄ SINTENDE, KURIAMOS ĮVAIRIOS ERDVĖS IR KLASĖS, KURIOMIS GALI NAUDOTIS VISOS KLASĖS IR KURIOMS BŪDINGA SITUACIJŲ IR DARBO METODŲ FLESSIICELIA, PAREMTA NOVATORIŠKU MOKYMU, SUTELKIANT DĖMESĮ Į VEIKSMINGĄ IR SĄMONINGĄ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ, SIEKIANT BENDRO IR BENDRADARBIAVIMO ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ KŪRIMO. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ĮGYVENDINANT PROJEKTĄ SINTENDE, KURIAMOS ĮVAIRIOS ERDVĖS IR KLASĖS, KURIOMIS GALI NAUDOTIS VISOS KLASĖS IR KURIOMS BŪDINGA SITUACIJŲ IR DARBO METODŲ FLESSIICELIA, PAREMTA NOVATORIŠKU MOKYMU, SUTELKIANT DĖMESĮ Į VEIKSMINGĄ IR SĄMONINGĄ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ, SIEKIANT BENDRO IR BENDRADARBIAVIMO ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ KŪRIMO. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AR PROJEKTU SINTENDE IZVEIDOJA VIRKNI TELPU UN KLAŠU, KAS IR VISU KLAŠU RĪCĪBĀ UN KO RAKSTURO SITUĀCIJU UN DARBA METOŽU FLESSIICELIA, KO ATBALSTA NOVATORISKA MĀCĪŠANA, KONCENTRĒJOTIES UZ EFEKTĪVU UN APZINĀTU TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU, LAI PANĀKTU KOPĪGU UN UZ SADARBĪBU BALSTĪTU ZINĀŠANU UN PRASMJU VEIDOŠANU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AR PROJEKTU SINTENDE IZVEIDOJA VIRKNI TELPU UN KLAŠU, KAS IR VISU KLAŠU RĪCĪBĀ UN KO RAKSTURO SITUĀCIJU UN DARBA METOŽU FLESSIICELIA, KO ATBALSTA NOVATORISKA MĀCĪŠANA, KONCENTRĒJOTIES UZ EFEKTĪVU UN APZINĀTU TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU, LAI PANĀKTU KOPĪGU UN UZ SADARBĪBU BALSTĪTU ZINĀŠANU UN PRASMJU VEIDOŠANU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AR PROJEKTU SINTENDE IZVEIDOJA VIRKNI TELPU UN KLAŠU, KAS IR VISU KLAŠU RĪCĪBĀ UN KO RAKSTURO SITUĀCIJU UN DARBA METOŽU FLESSIICELIA, KO ATBALSTA NOVATORISKA MĀCĪŠANA, KONCENTRĒJOTIES UZ EFEKTĪVU UN APZINĀTU TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU, LAI PANĀKTU KOPĪGU UN UZ SADARBĪBU BALSTĪTU ZINĀŠANU UN PRASMJU VEIDOŠANU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
С ПРОЕКТА SINTENDE СЕ СЪЗДАДЕ НАБОР ОТ ПРОСТРАНСТВА И КЛАСНИ СТАИ, КОИТО СА НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА ВСИЧКИ КЛАСОВЕ И КОИТО СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ С FLESSIICELIA ОТ СИТУАЦИИ И РАБОТНИ МЕТОДИ, ПОДКРЕПЕНИ ОТ ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, ФОКУСИРАНО ВЪРХУ ЕФЕКТИВНОТО И СЪЗНАТЕЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИТЕ, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНЕ СПОДЕЛЕНО И СЪВМЕСТНО ИЗГРАЖДАНЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: С ПРОЕКТА SINTENDE СЕ СЪЗДАДЕ НАБОР ОТ ПРОСТРАНСТВА И КЛАСНИ СТАИ, КОИТО СА НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА ВСИЧКИ КЛАСОВЕ И КОИТО СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ С FLESSIICELIA ОТ СИТУАЦИИ И РАБОТНИ МЕТОДИ, ПОДКРЕПЕНИ ОТ ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, ФОКУСИРАНО ВЪРХУ ЕФЕКТИВНОТО И СЪЗНАТЕЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИТЕ, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНЕ СПОДЕЛЕНО И СЪВМЕСТНО ИЗГРАЖДАНЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: С ПРОЕКТА SINTENDE СЕ СЪЗДАДЕ НАБОР ОТ ПРОСТРАНСТВА И КЛАСНИ СТАИ, КОИТО СА НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА ВСИЧКИ КЛАСОВЕ И КОИТО СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ С FLESSIICELIA ОТ СИТУАЦИИ И РАБОТНИ МЕТОДИ, ПОДКРЕПЕНИ ОТ ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, ФОКУСИРАНО ВЪРХУ ЕФЕКТИВНОТО И СЪЗНАТЕЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИТЕ, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНЕ СПОДЕЛЕНО И СЪВМЕСТНО ИЗГРАЖДАНЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A SINTENDE PROJEKT KERETÉBEN OLYAN TEREKET ÉS TANTERMEKET HOZOTT LÉTRE, AMELYEK MINDEN OSZTÁLY RENDELKEZÉSÉRE ÁLLNAK, ÉS AMELYEKET A HELYZETEK ÉS MUNKAMÓDSZEREK FLESSIICELIA-JA JELLEMEZ, AMELYET INNOVATÍV TANÍTÁS TÁMOGAT, A TECHNOLÓGIA HATÉKONY ÉS TUDATOS HASZNÁLATÁRA ÖSSZPONTOSÍTVA A TUDÁS ÉS KÉSZSÉGEK KÖZÖS ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ FELÉPÍTÉSÉNEK MEGVALÓSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A SINTENDE PROJEKT KERETÉBEN OLYAN TEREKET ÉS TANTERMEKET HOZOTT LÉTRE, AMELYEK MINDEN OSZTÁLY RENDELKEZÉSÉRE ÁLLNAK, ÉS AMELYEKET A HELYZETEK ÉS MUNKAMÓDSZEREK FLESSIICELIA-JA JELLEMEZ, AMELYET INNOVATÍV TANÍTÁS TÁMOGAT, A TECHNOLÓGIA HATÉKONY ÉS TUDATOS HASZNÁLATÁRA ÖSSZPONTOSÍTVA A TUDÁS ÉS KÉSZSÉGEK KÖZÖS ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ FELÉPÍTÉSÉNEK MEGVALÓSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A SINTENDE PROJEKT KERETÉBEN OLYAN TEREKET ÉS TANTERMEKET HOZOTT LÉTRE, AMELYEK MINDEN OSZTÁLY RENDELKEZÉSÉRE ÁLLNAK, ÉS AMELYEKET A HELYZETEK ÉS MUNKAMÓDSZEREK FLESSIICELIA-JA JELLEMEZ, AMELYET INNOVATÍV TANÍTÁS TÁMOGAT, A TECHNOLÓGIA HATÉKONY ÉS TUDATOS HASZNÁLATÁRA ÖSSZPONTOSÍTVA A TUDÁS ÉS KÉSZSÉGEK KÖZÖS ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ FELÉPÍTÉSÉNEK MEGVALÓSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LEIS AN TIONSCADAL SINTENDE, BHUNAIGH SINTENDE RÉIMSE SPÁSANNA AGUS SEOMRAÍ RANGA ATÁ AR FÁIL DO GACH RANG AGUS A BHFUIL FLESSIICELIA MAR SHAINTRÉITH ACU DE CHÁSANNA AGUS DE MHODHANNA OIBRE A DTACAÍONN TEAGASC NUÁLACH LEO AGUS A DHÍRÍONN AR ÚSÁID ÉIFEACHTACH AGUS CHOMHFHIOSACH NA TEICNEOLAÍOCHTA CHUN TÓGÁIL CHOMHROINNTE AGUS COMHOIBRÍOCH EOLAIS AGUS SCILEANNA A BHAINT AMACH. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LEIS AN TIONSCADAL SINTENDE, BHUNAIGH SINTENDE RÉIMSE SPÁSANNA AGUS SEOMRAÍ RANGA ATÁ AR FÁIL DO GACH RANG AGUS A BHFUIL FLESSIICELIA MAR SHAINTRÉITH ACU DE CHÁSANNA AGUS DE MHODHANNA OIBRE A DTACAÍONN TEAGASC NUÁLACH LEO AGUS A DHÍRÍONN AR ÚSÁID ÉIFEACHTACH AGUS CHOMHFHIOSACH NA TEICNEOLAÍOCHTA CHUN TÓGÁIL CHOMHROINNTE AGUS COMHOIBRÍOCH EOLAIS AGUS SCILEANNA A BHAINT AMACH. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LEIS AN TIONSCADAL SINTENDE, BHUNAIGH SINTENDE RÉIMSE SPÁSANNA AGUS SEOMRAÍ RANGA ATÁ AR FÁIL DO GACH RANG AGUS A BHFUIL FLESSIICELIA MAR SHAINTRÉITH ACU DE CHÁSANNA AGUS DE MHODHANNA OIBRE A DTACAÍONN TEAGASC NUÁLACH LEO AGUS A DHÍRÍONN AR ÚSÁID ÉIFEACHTACH AGUS CHOMHFHIOSACH NA TEICNEOLAÍOCHTA CHUN TÓGÁIL CHOMHROINNTE AGUS COMHOIBRÍOCH EOLAIS AGUS SCILEANNA A BHAINT AMACH. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MED PROJEKTET SINTENDE, INRÄTTA EN RAD UTRYMMEN OCH KLASSRUM SOM STÅR TILL ALLA KLASSERS FÖRFOGANDE OCH SOM KÄNNETECKNAS AV EN FLESSIICELIA AV SITUATIONER OCH ARBETSMETODER SOM STÖDS AV INNOVATIV UNDERVISNING MED FOKUS PÅ EFFEKTIV OCH MEDVETEN ANVÄNDNING AV TEKNIK FÖR ATT UPPNÅ GEMENSAM OCH SAMARBETSINRIKTAD KONSTRUKTION AV KUNSKAP OCH FÄRDIGHETER. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MED PROJEKTET SINTENDE, INRÄTTA EN RAD UTRYMMEN OCH KLASSRUM SOM STÅR TILL ALLA KLASSERS FÖRFOGANDE OCH SOM KÄNNETECKNAS AV EN FLESSIICELIA AV SITUATIONER OCH ARBETSMETODER SOM STÖDS AV INNOVATIV UNDERVISNING MED FOKUS PÅ EFFEKTIV OCH MEDVETEN ANVÄNDNING AV TEKNIK FÖR ATT UPPNÅ GEMENSAM OCH SAMARBETSINRIKTAD KONSTRUKTION AV KUNSKAP OCH FÄRDIGHETER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MED PROJEKTET SINTENDE, INRÄTTA EN RAD UTRYMMEN OCH KLASSRUM SOM STÅR TILL ALLA KLASSERS FÖRFOGANDE OCH SOM KÄNNETECKNAS AV EN FLESSIICELIA AV SITUATIONER OCH ARBETSMETODER SOM STÖDS AV INNOVATIV UNDERVISNING MED FOKUS PÅ EFFEKTIV OCH MEDVETEN ANVÄNDNING AV TEKNIK FÖR ATT UPPNÅ GEMENSAM OCH SAMARBETSINRIKTAD KONSTRUKTION AV KUNSKAP OCH FÄRDIGHETER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTIGA SINTENDE LOODI RIDA RUUME JA KLASSIRUUME, MIS ON KÕIGI KLASSIDE KÄSUTUSES NING MIDA ISELOOMUSTAB OLUKORDADE JA TÖÖMEETODITE FLESSIICELIA, MIDA TOETAB UUENDUSLIK ÕPETAMINE, KESKENDUDES TEHNOLOOGIA TÕHUSALE JA TEADLIKULE KASUTAMISELE, ET SAAVUTADA TEADMISTE JA OSKUSTE ÜHINE JA KOOSTÖÖL PÕHINEV EHITAMINE. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIGA SINTENDE LOODI RIDA RUUME JA KLASSIRUUME, MIS ON KÕIGI KLASSIDE KÄSUTUSES NING MIDA ISELOOMUSTAB OLUKORDADE JA TÖÖMEETODITE FLESSIICELIA, MIDA TOETAB UUENDUSLIK ÕPETAMINE, KESKENDUDES TEHNOLOOGIA TÕHUSALE JA TEADLIKULE KASUTAMISELE, ET SAAVUTADA TEADMISTE JA OSKUSTE ÜHINE JA KOOSTÖÖL PÕHINEV EHITAMINE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIGA SINTENDE LOODI RIDA RUUME JA KLASSIRUUME, MIS ON KÕIGI KLASSIDE KÄSUTUSES NING MIDA ISELOOMUSTAB OLUKORDADE JA TÖÖMEETODITE FLESSIICELIA, MIDA TOETAB UUENDUSLIK ÕPETAMINE, KESKENDUDES TEHNOLOOGIA TÕHUSALE JA TEADLIKULE KASUTAMISELE, ET SAAVUTADA TEADMISTE JA OSKUSTE ÜHINE JA KOOSTÖÖL PÕHINEV EHITAMINE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
MORTARA | |||||||||||||||
| Property / location (string): MORTARA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
26,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 26,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
13,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 13,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:47, 8 April 2023
Project Q1884014 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INNOVATIVE EDUCATIONAL ENVIRONMENTS |
Project Q1884014 in Italy |
Statements
13,000.0 Euro
0 references
26,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
10 June 2016
0 references
21 February 2017
0 references
23 February 2017
0 references
IC DI MORTARA
0 references
45°14'52.51"N, 8°44'10.97"E
0 references
CON IL PROGETTO SINTENDE ALLESTIRE UNA SERIE DI SPAZI E AULE DI APPRENDIMENTO CHE SIANO A DISPOSIZIONE DI TUTTE LE CLASSI E CHE SIANO CARATTERIZZATI DA UNA FLESSIBILIT DI SITUAZIONI E DI METODOLOGIE DI LAVORO SUPPORTATE DA UNA DIDATTICA INNOVATIVA INCENTRATA SULLUTILIZZO EFFICACE E CONSAPEVOLE DELLA TECNOLOGIA AL FINE DI REALIZZARE LA COSTRUZIONE CONDIVISA E COLLABORATIVA DI CONOSCENZE E COMPETENZE (Italian)
0 references
WITH THE PROJECT SINTENDE, SET UP A RANGE OF SPACES AND CLASSROOMS THAT ARE AT THE DISPOSAL OF ALL CLASSES AND WHICH ARE CHARACTERISED BY A FLESSIICELIA OF SITUATIONS AND WORKING METHODS SUPPORTED BY INNOVATIVE TEACHING FOCUSING ON THE EFFECTIVE AND CONSCIOUS USE OF TECHNOLOGY IN ORDER TO ACHIEVE SHARED AND COLLABORATIVE CONSTRUCTION OF KNOWLEDGE AND SKILLS. (English)
0 references
LE PROJET VISE À METTRE EN PLACE UNE SÉRIE D’ESPACES D’APPRENTISSAGE ET DE SALLES DE CLASSE ACCESSIBLES À TOUTES LES CLASSES ET CARACTÉRISÉS PAR UNE FLEXIBILITÉ DES SITUATIONS ET DES MÉTHODES DE TRAVAIL SOUTENUES PAR UNE DIDACTIQUE INNOVANTE AXÉE SUR L’UTILISATION EFFICACE ET CONSCIENTE DE LA TECHNOLOGIE AFIN DE RÉALISER LA CONSTRUCTION PARTAGÉE ET COLLABORATIVE DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP HET OPZETTEN VAN EEN REEKS LEERRUIMTEN EN KLASLOKALEN DIE BESCHIKBAAR ZIJN VOOR ALLE KLASSEN EN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR EEN FLEXIBILITEIT VAN SITUATIES EN WERKMETHODEN ONDERSTEUND DOOR INNOVATIEVE DIDACTIEK GERICHT OP HET EFFECTIEF EN BEWUST GEBRUIK VAN TECHNOLOGIE OM DE GEDEELDE EN COLLABORATIEVE OPBOUW VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE REALISEREN (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE REIHE VON LERNRÄUMEN UND KLASSENRÄUMEN ZU SCHAFFEN, DIE ALLEN KLASSEN ZUR VERFÜGUNG STEHEN UND DURCH EINE FLEXIBILITÄT VON SITUATIONEN UND ARBEITSMETHODEN GEKENNZEICHNET SIND, DIE DURCH INNOVATIVE DIDAKTIK UNTERSTÜTZT WERDEN, DIE SICH AUF DEN EFFEKTIVEN UND BEWUSSTEN EINSATZ VON TECHNOLOGIE KONZENTRIEREN, UM DEN GEMEINSAMEN UND KOOPERATIVEN AUFBAU VON WISSEN UND FÄHIGKEITEN ZU REALISIEREN. (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CREAR UNA SERIE DE ESPACIOS DE APRENDIZAJE Y AULAS A DISPOSICIÓN DE TODAS LAS CLASES Y QUE SE CARACTERIZAN POR UNA FLEXIBILIDAD DE SITUACIONES Y MÉTODOS DE TRABAJO APOYADOS POR DIDÁCTICAS INNOVADORAS ENFOCADAS EN EL USO EFECTIVO Y CONSCIENTE DE LA TECNOLOGÍA CON EL FIN DE REALIZAR LA CONSTRUCCIÓN COMPARTIDA Y COLABORATIVA DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES (Spanish)
23 January 2022
0 references
MED PROJEKTET SINTENDE OPRETTE EN RÆKKE RUM OG KLASSEVÆRELSER, DER ER TIL RÅDIGHED FOR ALLE KLASSER, OG SOM ER KENDETEGNET VED EN FLESSIICELIA AF SITUATIONER OG ARBEJDSMETODER UNDERSTØTTET AF INNOVATIV UNDERVISNING MED FOKUS PÅ EFFEKTIV OG BEVIDST BRUG AF TEKNOLOGI MED HENBLIK PÅ AT OPNÅ FÆLLES OG FÆLLES OPBYGNING AF VIDEN OG FÆRDIGHEDER. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΜΕ ΤΟ ΈΡΓΟ SINTENDE, ΔΗΜΙΟΎΡΓΗΣΕ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΠΌ ΧΏΡΟΥΣ ΚΑΙ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΚΑΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ FLESSIICELIA ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΚΑΙ ΜΕΘΌΔΩΝ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΚΟΙΝΉΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. (Greek)
3 July 2022
0 references
PROJEKTOM SINTENDE USPOSTAVITI NIZ PROSTORA I UČIONICA KOJI SU NA RASPOLAGANJU SVIM RAZREDIMA, A KARAKTERIZIRA IH FLESSIICELIA SITUACIJA I METODA RADA UZ INOVATIVNU NASTAVU S NAGLASKOM NA UČINKOVITO I SVJESNO KORIŠTENJE TEHNOLOGIJE KAKO BI SE POSTIGLA ZAJEDNIČKA I SURADNIČKA IZGRADNJA ZNANJA I VJEŠTINA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
CU PROIECTUL SINTENDE, A CREAT O SERIE DE SPAȚII ȘI SĂLI DE CLASĂ CARE SUNT LA DISPOZIȚIA TUTUROR CLASELOR ȘI CARE SUNT CARACTERIZATE PRINTR-O FLESSIICELIA DE SITUAȚII ȘI METODE DE LUCRU SUSȚINUTE DE PREDARE INOVATOARE, CONCENTRÂNDU-SE PE UTILIZAREA EFICIENTĂ ȘI CONȘTIENTĂ A TEHNOLOGIEI PENTRU A REALIZA O CONSTRUCȚIE COMUNĂ ȘI COLABORATIVĂ DE CUNOȘTINȚE ȘI COMPETENȚE. (Romanian)
3 July 2022
0 references
S PROJEKTOM SINTENDE NASTAVTE CELÝ RAD PRIESTOROV A UČEBNÍ, KTORÉ SÚ K DISPOZÍCII VŠETKÝM TRIEDAM A KTORÉ SÚ CHARAKTERIZOVANÉ FLESSIICELIA SITUÁCIÍ A PRACOVNÝCH METÓD PODPOROVANÝCH INOVATÍVNOU VÝUČBOU SO ZAMERANÍM NA EFEKTÍVNE A VEDOMÉ VYUŽÍVANIE TECHNOLÓGIÍ S CIEĽOM DOSIAHNUŤ SPOLOČNÉ A KOLABORATÍVNE BUDOVANIE VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ. (Slovak)
3 July 2022
0 references
BIL-PROĠETT SINTENDE, STABBILIXXA FIRXA TA’ SPAZJI U KLASSIJIET LI HUMA GĦAD-DISPOŻIZZJONI TAL-KLASSIJIET KOLLHA U LI HUMA KKARATTERIZZATI MINN FLESSIICELIA TA’ SITWAZZJONIJIET U METODI TA’ ĦIDMA APPOĠĠATI MINN TAGĦLIM INNOVATTIV LI JIFFOKA FUQ L-UŻU EFFETTIV U KONXJU TAT-TEKNOLOĠIJA SABIEX JINKISEB BINI KONDIVIŻ U KOLLABORATTIV TAL-GĦARFIEN U L-ĦILIET. (Maltese)
3 July 2022
0 references
COM O PROJETO SINTENDE, CRIAR UMA GAMA DE ESPAÇOS E SALAS DE AULA QUE ESTÃO À DISPOSIÇÃO DE TODAS AS CLASSES E QUE SE CARACTERIZAM POR UMA FLESSIICELIA DE SITUAÇÕES E MÉTODOS DE TRABALHO APOIADOS POR UM ENSINO INOVADOR COM FOCO NO USO EFICAZ E CONSCIENTE DA TECNOLOGIA, A FIM DE ALCANÇAR A CONSTRUÇÃO COMPARTILHADA E COLABORATIVA DE CONHECIMENTOS E HABILIDADES. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
SINTENDE-HANKKEESSA PERUSTETTIIN JOUKKO TILOJA JA LUOKKAHUONEITA, JOTKA OVAT KAIKKIEN LUOKKIEN KÄYTETTÄVISSÄ JA JOILLE ON OMINAISTA FLESSIICELIA TILANTEISTA JA TYÖMENETELMISTÄ, JOITA TUETAAN INNOVATIIVISELLA OPETUKSELLA, JOSSA KESKITYTÄÄN TEKNOLOGIAN TEHOKKAASEEN JA TIETOISEEN KÄYTTÖÖN TIETOJEN JA TAITOJEN YHTEISEN JA YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVAN RAKENTAMISEN AIKAANSAAMISEKSI. (Finnish)
3 July 2022
0 references
DZIĘKI PROJEKTOWI SINTENDE STWORZYMY SZEREG PRZESTRZENI I SAL LEKCYJNYCH, KTÓRE SĄ DO DYSPOZYCJI WSZYSTKICH KLAS I KTÓRE CHARAKTERYZUJĄ SIĘ FLESSIICELIA SYTUACJI I METOD PRACY WSPIERANYCH INNOWACYJNYM NAUCZANIEM KONCENTRUJĄCYM SIĘ NA SKUTECZNYM I ŚWIADOMYM WYKORZYSTANIU TECHNOLOGII W CELU OSIĄGNIĘCIA WSPÓLNEGO I OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY BUDOWANIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI. (Polish)
3 July 2022
0 references
S PROJEKTOM SINTENDE SMO VZPOSTAVILI VRSTO PROSTOROV IN UČILNIC, KI SO NA VOLJO VSEM RAZREDOM IN ZA KATERE JE ZNAČILNA FLESSIICELIA SITUACIJ IN DELOVNIH METOD, PODPRTIH Z INOVATIVNIM POUČEVANJEM S POUDARKOM NA UČINKOVITI IN ZAVESTNI UPORABI TEHNOLOGIJE ZA DOSEGANJE SKUPNE IN SKUPNE GRADNJE ZNANJA IN SPRETNOSTI. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
S PROJEKTEM SINTENDE ZŘÍDILA ŘADU PROSTORŮ A UČEBEN, KTERÉ JSOU K DISPOZICI VŠEM TŘÍDÁM A KTERÉ SE VYZNAČUJÍ FLESSIICELIA SITUACÍ A PRACOVNÍCH METOD PODPOROVANÝCH INOVATIVNÍ VÝUKOU ZAMĚŘENOU NA EFEKTIVNÍ A VĚDOMÉ VYUŽÍVÁNÍ TECHNOLOGIÍ ZA ÚČELEM DOSAŽENÍ SDÍLENÉ A KOOPERATIVNÍ VÝSTAVBY ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ. (Czech)
3 July 2022
0 references
ĮGYVENDINANT PROJEKTĄ SINTENDE, KURIAMOS ĮVAIRIOS ERDVĖS IR KLASĖS, KURIOMIS GALI NAUDOTIS VISOS KLASĖS IR KURIOMS BŪDINGA SITUACIJŲ IR DARBO METODŲ FLESSIICELIA, PAREMTA NOVATORIŠKU MOKYMU, SUTELKIANT DĖMESĮ Į VEIKSMINGĄ IR SĄMONINGĄ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ, SIEKIANT BENDRO IR BENDRADARBIAVIMO ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ KŪRIMO. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
AR PROJEKTU SINTENDE IZVEIDOJA VIRKNI TELPU UN KLAŠU, KAS IR VISU KLAŠU RĪCĪBĀ UN KO RAKSTURO SITUĀCIJU UN DARBA METOŽU FLESSIICELIA, KO ATBALSTA NOVATORISKA MĀCĪŠANA, KONCENTRĒJOTIES UZ EFEKTĪVU UN APZINĀTU TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU, LAI PANĀKTU KOPĪGU UN UZ SADARBĪBU BALSTĪTU ZINĀŠANU UN PRASMJU VEIDOŠANU. (Latvian)
3 July 2022
0 references
С ПРОЕКТА SINTENDE СЕ СЪЗДАДЕ НАБОР ОТ ПРОСТРАНСТВА И КЛАСНИ СТАИ, КОИТО СА НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА ВСИЧКИ КЛАСОВЕ И КОИТО СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ С FLESSIICELIA ОТ СИТУАЦИИ И РАБОТНИ МЕТОДИ, ПОДКРЕПЕНИ ОТ ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, ФОКУСИРАНО ВЪРХУ ЕФЕКТИВНОТО И СЪЗНАТЕЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИТЕ, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНЕ СПОДЕЛЕНО И СЪВМЕСТНО ИЗГРАЖДАНЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A SINTENDE PROJEKT KERETÉBEN OLYAN TEREKET ÉS TANTERMEKET HOZOTT LÉTRE, AMELYEK MINDEN OSZTÁLY RENDELKEZÉSÉRE ÁLLNAK, ÉS AMELYEKET A HELYZETEK ÉS MUNKAMÓDSZEREK FLESSIICELIA-JA JELLEMEZ, AMELYET INNOVATÍV TANÍTÁS TÁMOGAT, A TECHNOLÓGIA HATÉKONY ÉS TUDATOS HASZNÁLATÁRA ÖSSZPONTOSÍTVA A TUDÁS ÉS KÉSZSÉGEK KÖZÖS ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ FELÉPÍTÉSÉNEK MEGVALÓSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
LEIS AN TIONSCADAL SINTENDE, BHUNAIGH SINTENDE RÉIMSE SPÁSANNA AGUS SEOMRAÍ RANGA ATÁ AR FÁIL DO GACH RANG AGUS A BHFUIL FLESSIICELIA MAR SHAINTRÉITH ACU DE CHÁSANNA AGUS DE MHODHANNA OIBRE A DTACAÍONN TEAGASC NUÁLACH LEO AGUS A DHÍRÍONN AR ÚSÁID ÉIFEACHTACH AGUS CHOMHFHIOSACH NA TEICNEOLAÍOCHTA CHUN TÓGÁIL CHOMHROINNTE AGUS COMHOIBRÍOCH EOLAIS AGUS SCILEANNA A BHAINT AMACH. (Irish)
3 July 2022
0 references
MED PROJEKTET SINTENDE, INRÄTTA EN RAD UTRYMMEN OCH KLASSRUM SOM STÅR TILL ALLA KLASSERS FÖRFOGANDE OCH SOM KÄNNETECKNAS AV EN FLESSIICELIA AV SITUATIONER OCH ARBETSMETODER SOM STÖDS AV INNOVATIV UNDERVISNING MED FOKUS PÅ EFFEKTIV OCH MEDVETEN ANVÄNDNING AV TEKNIK FÖR ATT UPPNÅ GEMENSAM OCH SAMARBETSINRIKTAD KONSTRUKTION AV KUNSKAP OCH FÄRDIGHETER. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTIGA SINTENDE LOODI RIDA RUUME JA KLASSIRUUME, MIS ON KÕIGI KLASSIDE KÄSUTUSES NING MIDA ISELOOMUSTAB OLUKORDADE JA TÖÖMEETODITE FLESSIICELIA, MIDA TOETAB UUENDUSLIK ÕPETAMINE, KESKENDUDES TEHNOLOOGIA TÕHUSALE JA TEADLIKULE KASUTAMISELE, ET SAAVUTADA TEADMISTE JA OSKUSTE ÜHINE JA KOOSTÖÖL PÕHINEV EHITAMINE. (Estonian)
3 July 2022
0 references
MORTARA
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
H26J15001460007
0 references