REGENERATED (Q665086): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: import item from Italy)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(5 intermediate revisions by the same user not shown)
label / dalabel / da
 
REGENERERET
label / ellabel / el
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΜΈΝΟΣ
label / hrlabel / hr
 
REGENERIRANI
label / rolabel / ro
 
REGENERATĂ
label / sklabel / sk
 
REGENEROVANÉ
label / mtlabel / mt
 
RIĠENERAT
label / ptlabel / pt
 
REGENERADOS
label / filabel / fi
 
REGENEROITU
label / pllabel / pl
 
ZREGENEROWANE
label / sllabel / sl
 
REGENERIRANO
label / cslabel / cs
 
REGENEROVANÉ
label / ltlabel / lt
 
REGENERUOTA
label / lvlabel / lv
 
REĢENERĒTS
label / bglabel / bg
 
РЕГЕНЕРИРАНИ
label / hulabel / hu
 
REGENERÁLT
label / galabel / ga
 
ATHGHINTE
label / svlabel / sv
 
REGENERERAD
label / etlabel / et
 
REGENEREERITUD
description / bgdescription / bg
 
Проект Q665086 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q665086 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q665086 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q665086 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q665086 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q665086 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q665086 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q665086 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q665086 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q665086 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q665086 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q665086 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q665086 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q665086 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q665086 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q665086 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q665086 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q665086 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q665086 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q665086 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q665086 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q665086 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
31,248.0 Euro
Amount31,248.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 31,248.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
31,248.0 Euro
Amount31,248.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 31,248.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
DET REGENEREREDE PROJEKT, DER FORESLÅS UNDER DET SPECIFIKKE MÅL 10.2 I DET NATIONALE OPERATIONELLE PROGRAM, SKYLDES BEHOVET FOR AT GIVE DE SANCTIS-STUDERENDE MULIGHED FOR AT KONSOLIDERE UDDYBNINGEN OG UDVIKLINGEN AF VIDEN OG KOMPETENCER INDEN FOR GLOBALT MEDBORGERSKAB. DE PLANLAGTE TILTAG ØNSKER AT UDVIKLE DE TVÆRGÅENDE SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER, DER HAR TIL FORMÅL AT UDDANNE BEVIDSTE OG ANSVARLIGE BORGERE I ET SAMFUND, DER KRÆVER MERE OG MERE INDBYRDES AFHÆNGIGHED MELLEM KOMPETENCERNE DIVERSE.THE-PROJEKTET VIL BLIVE STRUKTURERET PÅ FIRE MODULER RELATERET TIL FØLGENDE TEMATISKE OMRÅDER MADUDDANNELSE OG TERRITORY.VELCOME TIL AT KORRIGERE LIVSSTILSSTILSTILE I MOTORUNDERVISNING OG SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.HE FIRE MODULER ALLE 30 TIMER HVER OG ANDRE VIL BLIVE KARAKTERISERET VED ANDRES OG ANDRES AKTIVITETER VIL VÆRE RETTET MOD UDBREDELSEN AF DEN ØKONOMISKE ØKONOMISKE UDDANNELSE.HE FIRE MODULER AF ALLE TREDIVE TIMER HVER OG ANDRE VIL BLIVE STYRET AF DELTAGERNES DELTAGELSE. (Danish)
Property / summary: DET REGENEREREDE PROJEKT, DER FORESLÅS UNDER DET SPECIFIKKE MÅL 10.2 I DET NATIONALE OPERATIONELLE PROGRAM, SKYLDES BEHOVET FOR AT GIVE DE SANCTIS-STUDERENDE MULIGHED FOR AT KONSOLIDERE UDDYBNINGEN OG UDVIKLINGEN AF VIDEN OG KOMPETENCER INDEN FOR GLOBALT MEDBORGERSKAB. DE PLANLAGTE TILTAG ØNSKER AT UDVIKLE DE TVÆRGÅENDE SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER, DER HAR TIL FORMÅL AT UDDANNE BEVIDSTE OG ANSVARLIGE BORGERE I ET SAMFUND, DER KRÆVER MERE OG MERE INDBYRDES AFHÆNGIGHED MELLEM KOMPETENCERNE DIVERSE.THE-PROJEKTET VIL BLIVE STRUKTURERET PÅ FIRE MODULER RELATERET TIL FØLGENDE TEMATISKE OMRÅDER MADUDDANNELSE OG TERRITORY.VELCOME TIL AT KORRIGERE LIVSSTILSSTILSTILE I MOTORUNDERVISNING OG SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.HE FIRE MODULER ALLE 30 TIMER HVER OG ANDRE VIL BLIVE KARAKTERISERET VED ANDRES OG ANDRES AKTIVITETER VIL VÆRE RETTET MOD UDBREDELSEN AF DEN ØKONOMISKE ØKONOMISKE UDDANNELSE.HE FIRE MODULER AF ALLE TREDIVE TIMER HVER OG ANDRE VIL BLIVE STYRET AF DELTAGERNES DELTAGELSE. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DET REGENEREREDE PROJEKT, DER FORESLÅS UNDER DET SPECIFIKKE MÅL 10.2 I DET NATIONALE OPERATIONELLE PROGRAM, SKYLDES BEHOVET FOR AT GIVE DE SANCTIS-STUDERENDE MULIGHED FOR AT KONSOLIDERE UDDYBNINGEN OG UDVIKLINGEN AF VIDEN OG KOMPETENCER INDEN FOR GLOBALT MEDBORGERSKAB. DE PLANLAGTE TILTAG ØNSKER AT UDVIKLE DE TVÆRGÅENDE SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER, DER HAR TIL FORMÅL AT UDDANNE BEVIDSTE OG ANSVARLIGE BORGERE I ET SAMFUND, DER KRÆVER MERE OG MERE INDBYRDES AFHÆNGIGHED MELLEM KOMPETENCERNE DIVERSE.THE-PROJEKTET VIL BLIVE STRUKTURERET PÅ FIRE MODULER RELATERET TIL FØLGENDE TEMATISKE OMRÅDER MADUDDANNELSE OG TERRITORY.VELCOME TIL AT KORRIGERE LIVSSTILSSTILSTILE I MOTORUNDERVISNING OG SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.HE FIRE MODULER ALLE 30 TIMER HVER OG ANDRE VIL BLIVE KARAKTERISERET VED ANDRES OG ANDRES AKTIVITETER VIL VÆRE RETTET MOD UDBREDELSEN AF DEN ØKONOMISKE ØKONOMISKE UDDANNELSE.HE FIRE MODULER AF ALLE TREDIVE TIMER HVER OG ANDRE VIL BLIVE STYRET AF DELTAGERNES DELTAGELSE. (Danish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΑΝΑΓΕΝΝΗΜΈΝΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΕΙΔΙΚΟΎ ΣΤΌΧΟΥ 10.2 ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΎ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΑΠΟΡΡΈΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΤΟΥ DE SANCTIS Η ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΟΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΈΝΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΕΝΣΥΝΕΊΔΗΤΩΝ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊ ΌΛΟ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΑΛΛΗΛΕΞΆΡΤΗΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ DIVERSE.THE ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΔΙΑΡΘΡΩΘΕΊ ΣΕ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΚΌΛΟΥΘΟΥΣ ΘΕΜΑΤΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΚΑΙ TERRITORY. ΟΙ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΤΡΙΆΝΤΑ ΩΡΏΝ ΤΟ ΚΑΘΈΝΑ ΚΑΙ ΟΙ ΆΛΛΕΣ ΘΑ ΚΑΘΟΔΗΓΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΌΝΤΩΝ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΑΝΑΓΕΝΝΗΜΈΝΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΕΙΔΙΚΟΎ ΣΤΌΧΟΥ 10.2 ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΎ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΑΠΟΡΡΈΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΤΟΥ DE SANCTIS Η ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΟΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΈΝΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΕΝΣΥΝΕΊΔΗΤΩΝ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊ ΌΛΟ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΑΛΛΗΛΕΞΆΡΤΗΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ DIVERSE.THE ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΔΙΑΡΘΡΩΘΕΊ ΣΕ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΚΌΛΟΥΘΟΥΣ ΘΕΜΑΤΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΚΑΙ TERRITORY. ΟΙ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΤΡΙΆΝΤΑ ΩΡΏΝ ΤΟ ΚΑΘΈΝΑ ΚΑΙ ΟΙ ΆΛΛΕΣ ΘΑ ΚΑΘΟΔΗΓΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΌΝΤΩΝ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΑΝΑΓΕΝΝΗΜΈΝΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΕΙΔΙΚΟΎ ΣΤΌΧΟΥ 10.2 ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΎ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΑΠΟΡΡΈΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΤΟΥ DE SANCTIS Η ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΟΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΈΝΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΕΝΣΥΝΕΊΔΗΤΩΝ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊ ΌΛΟ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΑΛΛΗΛΕΞΆΡΤΗΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ DIVERSE.THE ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΔΙΑΡΘΡΩΘΕΊ ΣΕ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΚΌΛΟΥΘΟΥΣ ΘΕΜΑΤΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΚΑΙ TERRITORY. ΟΙ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΤΡΙΆΝΤΑ ΩΡΏΝ ΤΟ ΚΑΘΈΝΑ ΚΑΙ ΟΙ ΆΛΛΕΣ ΘΑ ΚΑΘΟΔΗΓΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΌΝΤΩΝ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
OBNOVLJENI PROJEKT PREDLOŽEN U OKVIRU POSEBNOG CILJA 10.2 NACIONALNOG OPERATIVNOG PROGRAMA PROIZLAZI IZ POTREBE DA SE STUDENTIMA DE SANCTISA PRUŽI PRILIKA DA KONSOLIDIRAJU PRODUBLJIVANJE I RAZVOJ ZNANJA I KOMPETENCIJA GLOBALNOG GRAĐANSTVA. PLANIRANE AKCIJE ŽELE RAZVITI TRANSVERZALNE DRUŠTVENE I GRAĐANSKE KOMPETENCIJE KOJE IMAJU ZA CILJ OSPOSOBITI SVJESNE I ODGOVORNE GRAĐANE U DRUŠTVU KOJE ZAHTIJEVA SVE VEĆU MEĐUOVISNOST IZMEĐU KOMPETENCIJA DIVERSE. PROJEKT ĆE BITI STRUKTURIRAN NA ČETIRI MODULA KOJI SE ODNOSE NA SLJEDEĆA TEMATSKA PODRUČJA EDUKACIJA O HRANI I TERRITORY.WELCOME ISPRAVITI STILOVE NAČINA ŽIVOTA MOTORIČKE EDUKACIJE I SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.THE ČETIRI MODULA SVIH TRIDESET SATI SVAKI I DRUGI ĆE BITI OBILJEŽENA AKTIVNOSTIMA DRUGIH I DRUGIH ĆE BITI USMJERENA NA PREVALENCIJU GOSPODARSKE GOSPODARSKE EDUCATION.THE ČETIRI MODULA SVIH TRIDESET SATI SVAKI I DRUGI ĆE BITI VOĐENI SUDJELOVANJEM SUDIONIKA. (Croatian)
Property / summary: OBNOVLJENI PROJEKT PREDLOŽEN U OKVIRU POSEBNOG CILJA 10.2 NACIONALNOG OPERATIVNOG PROGRAMA PROIZLAZI IZ POTREBE DA SE STUDENTIMA DE SANCTISA PRUŽI PRILIKA DA KONSOLIDIRAJU PRODUBLJIVANJE I RAZVOJ ZNANJA I KOMPETENCIJA GLOBALNOG GRAĐANSTVA. PLANIRANE AKCIJE ŽELE RAZVITI TRANSVERZALNE DRUŠTVENE I GRAĐANSKE KOMPETENCIJE KOJE IMAJU ZA CILJ OSPOSOBITI SVJESNE I ODGOVORNE GRAĐANE U DRUŠTVU KOJE ZAHTIJEVA SVE VEĆU MEĐUOVISNOST IZMEĐU KOMPETENCIJA DIVERSE. PROJEKT ĆE BITI STRUKTURIRAN NA ČETIRI MODULA KOJI SE ODNOSE NA SLJEDEĆA TEMATSKA PODRUČJA EDUKACIJA O HRANI I TERRITORY.WELCOME ISPRAVITI STILOVE NAČINA ŽIVOTA MOTORIČKE EDUKACIJE I SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.THE ČETIRI MODULA SVIH TRIDESET SATI SVAKI I DRUGI ĆE BITI OBILJEŽENA AKTIVNOSTIMA DRUGIH I DRUGIH ĆE BITI USMJERENA NA PREVALENCIJU GOSPODARSKE GOSPODARSKE EDUCATION.THE ČETIRI MODULA SVIH TRIDESET SATI SVAKI I DRUGI ĆE BITI VOĐENI SUDJELOVANJEM SUDIONIKA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OBNOVLJENI PROJEKT PREDLOŽEN U OKVIRU POSEBNOG CILJA 10.2 NACIONALNOG OPERATIVNOG PROGRAMA PROIZLAZI IZ POTREBE DA SE STUDENTIMA DE SANCTISA PRUŽI PRILIKA DA KONSOLIDIRAJU PRODUBLJIVANJE I RAZVOJ ZNANJA I KOMPETENCIJA GLOBALNOG GRAĐANSTVA. PLANIRANE AKCIJE ŽELE RAZVITI TRANSVERZALNE DRUŠTVENE I GRAĐANSKE KOMPETENCIJE KOJE IMAJU ZA CILJ OSPOSOBITI SVJESNE I ODGOVORNE GRAĐANE U DRUŠTVU KOJE ZAHTIJEVA SVE VEĆU MEĐUOVISNOST IZMEĐU KOMPETENCIJA DIVERSE. PROJEKT ĆE BITI STRUKTURIRAN NA ČETIRI MODULA KOJI SE ODNOSE NA SLJEDEĆA TEMATSKA PODRUČJA EDUKACIJA O HRANI I TERRITORY.WELCOME ISPRAVITI STILOVE NAČINA ŽIVOTA MOTORIČKE EDUKACIJE I SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.THE ČETIRI MODULA SVIH TRIDESET SATI SVAKI I DRUGI ĆE BITI OBILJEŽENA AKTIVNOSTIMA DRUGIH I DRUGIH ĆE BITI USMJERENA NA PREVALENCIJU GOSPODARSKE GOSPODARSKE EDUCATION.THE ČETIRI MODULA SVIH TRIDESET SATI SVAKI I DRUGI ĆE BITI VOĐENI SUDJELOVANJEM SUDIONIKA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL REGENERAT PROPUS ÎN CADRUL OBIECTIVULUI SPECIFIC 10.2 AL PROGRAMULUI OPERAȚIONAL NAȚIONAL REZULTĂ DIN NECESITATEA DE A OFERI STUDENȚILOR DE LA SANCTIS POSIBILITATEA DE A CONSOLIDA APROFUNDAREA ȘI DEZVOLTAREA CUNOȘTINȚELOR ȘI COMPETENȚELOR CETĂȚENIEI GLOBALE. ACȚIUNILE PLANIFICATE DORESC SĂ DEZVOLTE COMPETENȚELE SOCIALE ȘI CIVICE TRANSVERSALE CARE VIZEAZĂ FORMAREA CETĂȚENILOR CONȘTIENȚI ȘI RESPONSABILI ÎNTR-O SOCIETATE CARE NECESITĂ DIN CE ÎN CE MAI MULTĂ INTERDEPENDENȚĂ ÎNTRE COMPETENȚE DIVERSE.PROIECTUL VA FI STRUCTURAT PE PATRU MODULE LEGATE DE URMĂTOARELE DOMENII TEMATICE DE EDUCAȚIE ALIMENTARĂ ȘI TERRITORIE.WELCOME PENTRU A CORECTA STILURILE DE VIAȚĂ EDUCAȚIE MOTORIE ȘI SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.THE PATRU MODULE TOATE DE TREIZECI DE ORE FIECARE ȘI ALTELE VOR FI CARACTERIZATE DE ACTIVITĂȚILE ALTORA, IAR ALTELE VOR FI DIRECȚIONATE CĂTRE PREVALENȚA EDUCAȚIEI ECONOMICE ECONOMICE. CELE PATRU MODULE DIN TOATE CELE TREIZECI DE ORE FIECARE ȘI ALTELE VOR FI GHIDATE DE PARTICIPAREA PARTICIPANȚILOR. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL REGENERAT PROPUS ÎN CADRUL OBIECTIVULUI SPECIFIC 10.2 AL PROGRAMULUI OPERAȚIONAL NAȚIONAL REZULTĂ DIN NECESITATEA DE A OFERI STUDENȚILOR DE LA SANCTIS POSIBILITATEA DE A CONSOLIDA APROFUNDAREA ȘI DEZVOLTAREA CUNOȘTINȚELOR ȘI COMPETENȚELOR CETĂȚENIEI GLOBALE. ACȚIUNILE PLANIFICATE DORESC SĂ DEZVOLTE COMPETENȚELE SOCIALE ȘI CIVICE TRANSVERSALE CARE VIZEAZĂ FORMAREA CETĂȚENILOR CONȘTIENȚI ȘI RESPONSABILI ÎNTR-O SOCIETATE CARE NECESITĂ DIN CE ÎN CE MAI MULTĂ INTERDEPENDENȚĂ ÎNTRE COMPETENȚE DIVERSE.PROIECTUL VA FI STRUCTURAT PE PATRU MODULE LEGATE DE URMĂTOARELE DOMENII TEMATICE DE EDUCAȚIE ALIMENTARĂ ȘI TERRITORIE.WELCOME PENTRU A CORECTA STILURILE DE VIAȚĂ EDUCAȚIE MOTORIE ȘI SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.THE PATRU MODULE TOATE DE TREIZECI DE ORE FIECARE ȘI ALTELE VOR FI CARACTERIZATE DE ACTIVITĂȚILE ALTORA, IAR ALTELE VOR FI DIRECȚIONATE CĂTRE PREVALENȚA EDUCAȚIEI ECONOMICE ECONOMICE. CELE PATRU MODULE DIN TOATE CELE TREIZECI DE ORE FIECARE ȘI ALTELE VOR FI GHIDATE DE PARTICIPAREA PARTICIPANȚILOR. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL REGENERAT PROPUS ÎN CADRUL OBIECTIVULUI SPECIFIC 10.2 AL PROGRAMULUI OPERAȚIONAL NAȚIONAL REZULTĂ DIN NECESITATEA DE A OFERI STUDENȚILOR DE LA SANCTIS POSIBILITATEA DE A CONSOLIDA APROFUNDAREA ȘI DEZVOLTAREA CUNOȘTINȚELOR ȘI COMPETENȚELOR CETĂȚENIEI GLOBALE. ACȚIUNILE PLANIFICATE DORESC SĂ DEZVOLTE COMPETENȚELE SOCIALE ȘI CIVICE TRANSVERSALE CARE VIZEAZĂ FORMAREA CETĂȚENILOR CONȘTIENȚI ȘI RESPONSABILI ÎNTR-O SOCIETATE CARE NECESITĂ DIN CE ÎN CE MAI MULTĂ INTERDEPENDENȚĂ ÎNTRE COMPETENȚE DIVERSE.PROIECTUL VA FI STRUCTURAT PE PATRU MODULE LEGATE DE URMĂTOARELE DOMENII TEMATICE DE EDUCAȚIE ALIMENTARĂ ȘI TERRITORIE.WELCOME PENTRU A CORECTA STILURILE DE VIAȚĂ EDUCAȚIE MOTORIE ȘI SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.THE PATRU MODULE TOATE DE TREIZECI DE ORE FIECARE ȘI ALTELE VOR FI CARACTERIZATE DE ACTIVITĂȚILE ALTORA, IAR ALTELE VOR FI DIRECȚIONATE CĂTRE PREVALENȚA EDUCAȚIEI ECONOMICE ECONOMICE. CELE PATRU MODULE DIN TOATE CELE TREIZECI DE ORE FIECARE ȘI ALTELE VOR FI GHIDATE DE PARTICIPAREA PARTICIPANȚILOR. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
REGENEROVANÝ PROJEKT NAVRHNUTÝ V RÁMCI ŠPECIFICKÉHO CIEĽA 10.2 NÁRODNÉHO OPERAČNÉHO PROGRAMU VYPLÝVA Z POTREBY PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM DE SANCTIS PRÍLEŽITOSŤ UPEVNIŤ PREHĹBENIE A ROZVOJ VEDOMOSTÍ A KOMPETENCIÍ GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA. PLÁNOVANÉ AKCIE CHCÚ ROZVÍJAŤ PRIEREZOVÉ SOCIÁLNE A OBČIANSKE KOMPETENCIE, KTORÝCH CIEĽOM JE VZDELÁVAŤ UVEDOMELÝCH A ZODPOVEDNÝCH OBČANOV V SPOLOČNOSTI, KTORÁ SI VYŽADUJE ČORAZ VÄČŠIU VZÁJOMNÚ ZÁVISLOSŤ MEDZI KOMPETENCIAMI DIVERSE. PROJEKT BUDE ŠTRUKTÚROVANÝ NA ŠTYROCH MODULOCH SÚVISIACICH S NASLEDUJÚCIMI TEMATICKÝMI OBLASŤAMI VÝCHOVY POTRAVÍN A TERRITORY.VÍTAJTE NA KOREKCIU ŠTÝLOV ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU MOTORICKEJ VÝCHOVY A SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.THE ŠTYRI MODULY VŠETKÝCH TRIDSIATICH HODÍN BUDÚ CHARAKTERIZOVANÉ AKTIVITAMI OSTATNÝCH A INÝCH BUDE SÚ ZAMERANÉ NA PREVALENCIU EKONOMICKEJ EKONOMICKEJ EDUCATION.THE ŠTYRI MODULY ZO VŠETKÝCH TRIDSIATICH HODÍN KAŽDÝ A ĎALŠIE SA BUDÚ RIADIŤ ÚČASŤOU ÚČASTNÍKOV. (Slovak)
Property / summary: REGENEROVANÝ PROJEKT NAVRHNUTÝ V RÁMCI ŠPECIFICKÉHO CIEĽA 10.2 NÁRODNÉHO OPERAČNÉHO PROGRAMU VYPLÝVA Z POTREBY PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM DE SANCTIS PRÍLEŽITOSŤ UPEVNIŤ PREHĹBENIE A ROZVOJ VEDOMOSTÍ A KOMPETENCIÍ GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA. PLÁNOVANÉ AKCIE CHCÚ ROZVÍJAŤ PRIEREZOVÉ SOCIÁLNE A OBČIANSKE KOMPETENCIE, KTORÝCH CIEĽOM JE VZDELÁVAŤ UVEDOMELÝCH A ZODPOVEDNÝCH OBČANOV V SPOLOČNOSTI, KTORÁ SI VYŽADUJE ČORAZ VÄČŠIU VZÁJOMNÚ ZÁVISLOSŤ MEDZI KOMPETENCIAMI DIVERSE. PROJEKT BUDE ŠTRUKTÚROVANÝ NA ŠTYROCH MODULOCH SÚVISIACICH S NASLEDUJÚCIMI TEMATICKÝMI OBLASŤAMI VÝCHOVY POTRAVÍN A TERRITORY.VÍTAJTE NA KOREKCIU ŠTÝLOV ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU MOTORICKEJ VÝCHOVY A SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.THE ŠTYRI MODULY VŠETKÝCH TRIDSIATICH HODÍN BUDÚ CHARAKTERIZOVANÉ AKTIVITAMI OSTATNÝCH A INÝCH BUDE SÚ ZAMERANÉ NA PREVALENCIU EKONOMICKEJ EKONOMICKEJ EDUCATION.THE ŠTYRI MODULY ZO VŠETKÝCH TRIDSIATICH HODÍN KAŽDÝ A ĎALŠIE SA BUDÚ RIADIŤ ÚČASŤOU ÚČASTNÍKOV. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: REGENEROVANÝ PROJEKT NAVRHNUTÝ V RÁMCI ŠPECIFICKÉHO CIEĽA 10.2 NÁRODNÉHO OPERAČNÉHO PROGRAMU VYPLÝVA Z POTREBY PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM DE SANCTIS PRÍLEŽITOSŤ UPEVNIŤ PREHĹBENIE A ROZVOJ VEDOMOSTÍ A KOMPETENCIÍ GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA. PLÁNOVANÉ AKCIE CHCÚ ROZVÍJAŤ PRIEREZOVÉ SOCIÁLNE A OBČIANSKE KOMPETENCIE, KTORÝCH CIEĽOM JE VZDELÁVAŤ UVEDOMELÝCH A ZODPOVEDNÝCH OBČANOV V SPOLOČNOSTI, KTORÁ SI VYŽADUJE ČORAZ VÄČŠIU VZÁJOMNÚ ZÁVISLOSŤ MEDZI KOMPETENCIAMI DIVERSE. PROJEKT BUDE ŠTRUKTÚROVANÝ NA ŠTYROCH MODULOCH SÚVISIACICH S NASLEDUJÚCIMI TEMATICKÝMI OBLASŤAMI VÝCHOVY POTRAVÍN A TERRITORY.VÍTAJTE NA KOREKCIU ŠTÝLOV ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU MOTORICKEJ VÝCHOVY A SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.THE ŠTYRI MODULY VŠETKÝCH TRIDSIATICH HODÍN BUDÚ CHARAKTERIZOVANÉ AKTIVITAMI OSTATNÝCH A INÝCH BUDE SÚ ZAMERANÉ NA PREVALENCIU EKONOMICKEJ EKONOMICKEJ EDUCATION.THE ŠTYRI MODULY ZO VŠETKÝCH TRIDSIATICH HODÍN KAŽDÝ A ĎALŠIE SA BUDÚ RIADIŤ ÚČASŤOU ÚČASTNÍKOV. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT RIĠENERAT PROPOST TAĦT L-OBJETTIV SPEĊIFIKU 10.2 TAL-PROGRAMM OPERAZZJONALI NAZZJONALI JIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA LI L-ISTUDENTI TAL-OPPORTUNITÀ DE SANCTIS JIĠU OFFRUTI BIEX JIKKONSOLIDAW L-APPROFONDIMENT U L-IŻVILUPP TAL-GĦARFIEN U L-KOMPETENZI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI. L-AZZJONIJIET IPPJANATI JRIDU JIŻVILUPPAW IL-KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI TRASVERSALI LI GĦANDHOM L-GĦAN LI JĦARRĠU LIĊ-ĊITTADINI KONXJI U RESPONSABBLI F’SOĊJETÀ LI TEĦTIEĠ AKTAR U AKTAR INTERDIPENDENZA BEJN IL-KOMPETENZI TAL-PROĠETT DIVERSE.THE SE JKUN STRUTTURAT FUQ ERBA’ MODULI RELATATI MAL-OQSMA TEMATIĊI LI ĠEJJIN DWAR L-EDUKAZZJONI DWAR L-IKEL U TERRITORY.WELCOME BIEX JIĠU KKOREĠUTI L-ISTILI TA’ STILI TA’ ĦAJJA TAL-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR U SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCIADINANZA ECONOMIC.THE ERBA’ MODULI KOLLHA TA’ TLETIN SIEGĦA KULL WIEĦED U OĦRAJN SE JKUNU KKARATTERIZZATI MILL-ATTIVITAJIET TA’ OĦRAJN U OĦRAJN SE JKUNU DIRETTI LEJN IL-PREVALENZA TAL-EKONOMIJA EKONOMIKA EDUCATION.THE ERBA ‘MODULI TA’ KULL TLETIN SIEGĦA KULL WIEĦED U OĦRAJN SE TKUN IGGWIDATA MILL-PARTEĊIPAZZJONI TAL-PARTEĊIPANTI. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT RIĠENERAT PROPOST TAĦT L-OBJETTIV SPEĊIFIKU 10.2 TAL-PROGRAMM OPERAZZJONALI NAZZJONALI JIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA LI L-ISTUDENTI TAL-OPPORTUNITÀ DE SANCTIS JIĠU OFFRUTI BIEX JIKKONSOLIDAW L-APPROFONDIMENT U L-IŻVILUPP TAL-GĦARFIEN U L-KOMPETENZI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI. L-AZZJONIJIET IPPJANATI JRIDU JIŻVILUPPAW IL-KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI TRASVERSALI LI GĦANDHOM L-GĦAN LI JĦARRĠU LIĊ-ĊITTADINI KONXJI U RESPONSABBLI F’SOĊJETÀ LI TEĦTIEĠ AKTAR U AKTAR INTERDIPENDENZA BEJN IL-KOMPETENZI TAL-PROĠETT DIVERSE.THE SE JKUN STRUTTURAT FUQ ERBA’ MODULI RELATATI MAL-OQSMA TEMATIĊI LI ĠEJJIN DWAR L-EDUKAZZJONI DWAR L-IKEL U TERRITORY.WELCOME BIEX JIĠU KKOREĠUTI L-ISTILI TA’ STILI TA’ ĦAJJA TAL-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR U SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCIADINANZA ECONOMIC.THE ERBA’ MODULI KOLLHA TA’ TLETIN SIEGĦA KULL WIEĦED U OĦRAJN SE JKUNU KKARATTERIZZATI MILL-ATTIVITAJIET TA’ OĦRAJN U OĦRAJN SE JKUNU DIRETTI LEJN IL-PREVALENZA TAL-EKONOMIJA EKONOMIKA EDUCATION.THE ERBA ‘MODULI TA’ KULL TLETIN SIEGĦA KULL WIEĦED U OĦRAJN SE TKUN IGGWIDATA MILL-PARTEĊIPAZZJONI TAL-PARTEĊIPANTI. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT RIĠENERAT PROPOST TAĦT L-OBJETTIV SPEĊIFIKU 10.2 TAL-PROGRAMM OPERAZZJONALI NAZZJONALI JIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA LI L-ISTUDENTI TAL-OPPORTUNITÀ DE SANCTIS JIĠU OFFRUTI BIEX JIKKONSOLIDAW L-APPROFONDIMENT U L-IŻVILUPP TAL-GĦARFIEN U L-KOMPETENZI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI. L-AZZJONIJIET IPPJANATI JRIDU JIŻVILUPPAW IL-KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI TRASVERSALI LI GĦANDHOM L-GĦAN LI JĦARRĠU LIĊ-ĊITTADINI KONXJI U RESPONSABBLI F’SOĊJETÀ LI TEĦTIEĠ AKTAR U AKTAR INTERDIPENDENZA BEJN IL-KOMPETENZI TAL-PROĠETT DIVERSE.THE SE JKUN STRUTTURAT FUQ ERBA’ MODULI RELATATI MAL-OQSMA TEMATIĊI LI ĠEJJIN DWAR L-EDUKAZZJONI DWAR L-IKEL U TERRITORY.WELCOME BIEX JIĠU KKOREĠUTI L-ISTILI TA’ STILI TA’ ĦAJJA TAL-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR U SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCIADINANZA ECONOMIC.THE ERBA’ MODULI KOLLHA TA’ TLETIN SIEGĦA KULL WIEĦED U OĦRAJN SE JKUNU KKARATTERIZZATI MILL-ATTIVITAJIET TA’ OĦRAJN U OĦRAJN SE JKUNU DIRETTI LEJN IL-PREVALENZA TAL-EKONOMIJA EKONOMIKA EDUCATION.THE ERBA ‘MODULI TA’ KULL TLETIN SIEGĦA KULL WIEĦED U OĦRAJN SE TKUN IGGWIDATA MILL-PARTEĊIPAZZJONI TAL-PARTEĊIPANTI. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO REGENERADO PROPOSTO NO ÂMBITO DO OBJETIVO ESPECÍFICO 10.2 DO PROGRAMA OPERACIONAL NACIONAL RESULTA DA NECESSIDADE DE OFERECER AOS ESTUDANTES A OPORTUNIDADE DE CONSOLIDAR O APROFUNDAMENTO E O DESENVOLVIMENTO DE CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA GLOBAL. AS AÇÕES PLANEJADAS QUEREM DESENVOLVER AS COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS TRANSVERSAIS QUE VISAM FORMAR CIDADÃOS CONSCIENTES E RESPONSÁVEIS EM UMA SOCIEDADE QUE REQUER CADA VEZ MAIS INTERDEPENDÊNCIA ENTRE COMPETÊNCIAS DIVERSE.O PROJETO SERÁ ESTRUTURADO EM QUATRO MÓDULOS RELACIONADOS COM AS SEGUINTES ÁREAS TEMÁTICAS EDUCAÇÃO ALIMENTAR E TERRITORIA.COMO-SE A CORRIGIR ESTILOS DE ESTILO DE VIDA EDUCAÇÃO MOTORA E SPORT.EDUCAÇÃO ENBIENTALCITTADINANZA ECONOMIC. À PREVALÊNCIA DA EDUCAÇÃO ECONÔMICA ECONÔMICA. QUATRO MÓDULOS DE TODAS AS TRINTA HORAS CADA E OUTROS SERÃO GUIADOS PELA PARTICIPAÇÃO DOS PARTICIPANTES. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO REGENERADO PROPOSTO NO ÂMBITO DO OBJETIVO ESPECÍFICO 10.2 DO PROGRAMA OPERACIONAL NACIONAL RESULTA DA NECESSIDADE DE OFERECER AOS ESTUDANTES A OPORTUNIDADE DE CONSOLIDAR O APROFUNDAMENTO E O DESENVOLVIMENTO DE CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA GLOBAL. AS AÇÕES PLANEJADAS QUEREM DESENVOLVER AS COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS TRANSVERSAIS QUE VISAM FORMAR CIDADÃOS CONSCIENTES E RESPONSÁVEIS EM UMA SOCIEDADE QUE REQUER CADA VEZ MAIS INTERDEPENDÊNCIA ENTRE COMPETÊNCIAS DIVERSE.O PROJETO SERÁ ESTRUTURADO EM QUATRO MÓDULOS RELACIONADOS COM AS SEGUINTES ÁREAS TEMÁTICAS EDUCAÇÃO ALIMENTAR E TERRITORIA.COMO-SE A CORRIGIR ESTILOS DE ESTILO DE VIDA EDUCAÇÃO MOTORA E SPORT.EDUCAÇÃO ENBIENTALCITTADINANZA ECONOMIC. À PREVALÊNCIA DA EDUCAÇÃO ECONÔMICA ECONÔMICA. QUATRO MÓDULOS DE TODAS AS TRINTA HORAS CADA E OUTROS SERÃO GUIADOS PELA PARTICIPAÇÃO DOS PARTICIPANTES. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO REGENERADO PROPOSTO NO ÂMBITO DO OBJETIVO ESPECÍFICO 10.2 DO PROGRAMA OPERACIONAL NACIONAL RESULTA DA NECESSIDADE DE OFERECER AOS ESTUDANTES A OPORTUNIDADE DE CONSOLIDAR O APROFUNDAMENTO E O DESENVOLVIMENTO DE CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA GLOBAL. AS AÇÕES PLANEJADAS QUEREM DESENVOLVER AS COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS TRANSVERSAIS QUE VISAM FORMAR CIDADÃOS CONSCIENTES E RESPONSÁVEIS EM UMA SOCIEDADE QUE REQUER CADA VEZ MAIS INTERDEPENDÊNCIA ENTRE COMPETÊNCIAS DIVERSE.O PROJETO SERÁ ESTRUTURADO EM QUATRO MÓDULOS RELACIONADOS COM AS SEGUINTES ÁREAS TEMÁTICAS EDUCAÇÃO ALIMENTAR E TERRITORIA.COMO-SE A CORRIGIR ESTILOS DE ESTILO DE VIDA EDUCAÇÃO MOTORA E SPORT.EDUCAÇÃO ENBIENTALCITTADINANZA ECONOMIC. À PREVALÊNCIA DA EDUCAÇÃO ECONÔMICA ECONÔMICA. QUATRO MÓDULOS DE TODAS AS TRINTA HORAS CADA E OUTROS SERÃO GUIADOS PELA PARTICIPAÇÃO DOS PARTICIPANTES. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KANSALLISEN TOIMINTAOHJELMAN ERITYISTAVOITTEESSA 10.2 EHDOTETTU UUDISTUNUT HANKE PERUSTUU TARPEESEEN TARJOTA DE SANCTISIN OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS SYVENTÄÄ JA KEHITTÄÄ MAAILMANLAAJUISTA KANSALAISUUTTA KOSKEVIA TIETOJA JA OSAAMISTA. SUUNNITELLUILLA TOIMILLA PYRITÄÄN KEHITTÄMÄÄN MONIALAISIA SOSIAALISIA JA KANSALAISTAITOJA, JOIDEN TAVOITTEENA ON KOULUTTAA TIEDOSTAVIA JA VASTUULLISIA KANSALAISIA YHTEISKUNNASSA, JOKA EDELLYTTÄÄ ENEMMÄN JA ENEMMÄN KESKINÄISTÄ RIIPPUVUUTTA TAITOJEN VÄLILLÄ DIVERSE.THE-HANKE RAKENTUU NELJÄÄN MODUULIIN, JOTKA LIITTYVÄT SEURAAVIIN AIHEALUEISIIN RUOKAKASVATUS JA TERRITORY.WELCOME TO CORRECT LIFESTYLE STYLES MOTOR EDUCATION AND SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.THE NELJÄ MODUULIA KAIKKI KOLMEKYMMENTÄ TUNTIA ON OMINAISTA MUIDEN JA MUIDEN TOIMINTA TALOUDELLINEN EDUCATION.THE NELJÄ MODUULIA KAIKISTA 30 TUNTIA KUKIN OHJAA OSALLISTUJIEN OSALLISTUMINEN. (Finnish)
Property / summary: KANSALLISEN TOIMINTAOHJELMAN ERITYISTAVOITTEESSA 10.2 EHDOTETTU UUDISTUNUT HANKE PERUSTUU TARPEESEEN TARJOTA DE SANCTISIN OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS SYVENTÄÄ JA KEHITTÄÄ MAAILMANLAAJUISTA KANSALAISUUTTA KOSKEVIA TIETOJA JA OSAAMISTA. SUUNNITELLUILLA TOIMILLA PYRITÄÄN KEHITTÄMÄÄN MONIALAISIA SOSIAALISIA JA KANSALAISTAITOJA, JOIDEN TAVOITTEENA ON KOULUTTAA TIEDOSTAVIA JA VASTUULLISIA KANSALAISIA YHTEISKUNNASSA, JOKA EDELLYTTÄÄ ENEMMÄN JA ENEMMÄN KESKINÄISTÄ RIIPPUVUUTTA TAITOJEN VÄLILLÄ DIVERSE.THE-HANKE RAKENTUU NELJÄÄN MODUULIIN, JOTKA LIITTYVÄT SEURAAVIIN AIHEALUEISIIN RUOKAKASVATUS JA TERRITORY.WELCOME TO CORRECT LIFESTYLE STYLES MOTOR EDUCATION AND SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.THE NELJÄ MODUULIA KAIKKI KOLMEKYMMENTÄ TUNTIA ON OMINAISTA MUIDEN JA MUIDEN TOIMINTA TALOUDELLINEN EDUCATION.THE NELJÄ MODUULIA KAIKISTA 30 TUNTIA KUKIN OHJAA OSALLISTUJIEN OSALLISTUMINEN. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KANSALLISEN TOIMINTAOHJELMAN ERITYISTAVOITTEESSA 10.2 EHDOTETTU UUDISTUNUT HANKE PERUSTUU TARPEESEEN TARJOTA DE SANCTISIN OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS SYVENTÄÄ JA KEHITTÄÄ MAAILMANLAAJUISTA KANSALAISUUTTA KOSKEVIA TIETOJA JA OSAAMISTA. SUUNNITELLUILLA TOIMILLA PYRITÄÄN KEHITTÄMÄÄN MONIALAISIA SOSIAALISIA JA KANSALAISTAITOJA, JOIDEN TAVOITTEENA ON KOULUTTAA TIEDOSTAVIA JA VASTUULLISIA KANSALAISIA YHTEISKUNNASSA, JOKA EDELLYTTÄÄ ENEMMÄN JA ENEMMÄN KESKINÄISTÄ RIIPPUVUUTTA TAITOJEN VÄLILLÄ DIVERSE.THE-HANKE RAKENTUU NELJÄÄN MODUULIIN, JOTKA LIITTYVÄT SEURAAVIIN AIHEALUEISIIN RUOKAKASVATUS JA TERRITORY.WELCOME TO CORRECT LIFESTYLE STYLES MOTOR EDUCATION AND SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.THE NELJÄ MODUULIA KAIKKI KOLMEKYMMENTÄ TUNTIA ON OMINAISTA MUIDEN JA MUIDEN TOIMINTA TALOUDELLINEN EDUCATION.THE NELJÄ MODUULIA KAIKISTA 30 TUNTIA KUKIN OHJAA OSALLISTUJIEN OSALLISTUMINEN. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ZREGENEROWANY PROJEKT ZAPROPONOWANY W RAMACH CELU SZCZEGÓŁOWEGO 10.2 KRAJOWEGO PROGRAMU OPERACYJNEGO WYNIKA Z POTRZEBY ZAOFEROWANIA STUDENTOM DE SANCTIS MOŻLIWOŚCI UMOCNIENIA POGŁĘBIENIA I ROZWOJU WIEDZY I KOMPETENCJI W ZAKRESIE GLOBALNEGO OBYWATELSTWA. PLANOWANE DZIAŁANIA MAJĄ NA CELU ROZWÓJ PRZEKROJOWYCH KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH, KTÓRE MAJĄ NA CELU SZKOLENIE ŚWIADOMYCH I ODPOWIEDZIALNYCH OBYWATELI W SPOŁECZEŃSTWIE, KTÓRE WYMAGA CORAZ WIĘKSZEJ WSPÓŁZALEŻNOŚCI MIĘDZY KOMPETENCJAMI DIVERSE.THE PROJEKT ZOSTANIE ZORGANIZOWANY NA CZTERECH MODUŁACH ZWIĄZANYCH Z NASTĘPUJĄCYMI OBSZARAMI TEMATYCZNYMI EDUKACJI ŻYWNOŚCI I TERRITORY.WELCOME DO KORYGOWANIA STYLÓW STYLU ŻYCIA, EDUKACJI MOTORYCZNEJ I SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.THE CZTERY MODUŁY PO TRZYDZIEŚCI GODZIN KAŻDY I INNE BĘDĄ CHARAKTERYZOWAĆ SIĘ DZIAŁANIAMI INNYCH I INNYCH BYĆ SKIEROWANE DO ROZPOWSZECHNIENIA EKONOMICZNA EDUKACJA. CZTERY MODUŁY WSZYSTKICH TRZYDZIESTU GODZIN KAŻDY I INNE BĘDĄ KIEROWAĆ SIĘ UDZIAŁEM UCZESTNIKÓW. (Polish)
Property / summary: ZREGENEROWANY PROJEKT ZAPROPONOWANY W RAMACH CELU SZCZEGÓŁOWEGO 10.2 KRAJOWEGO PROGRAMU OPERACYJNEGO WYNIKA Z POTRZEBY ZAOFEROWANIA STUDENTOM DE SANCTIS MOŻLIWOŚCI UMOCNIENIA POGŁĘBIENIA I ROZWOJU WIEDZY I KOMPETENCJI W ZAKRESIE GLOBALNEGO OBYWATELSTWA. PLANOWANE DZIAŁANIA MAJĄ NA CELU ROZWÓJ PRZEKROJOWYCH KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH, KTÓRE MAJĄ NA CELU SZKOLENIE ŚWIADOMYCH I ODPOWIEDZIALNYCH OBYWATELI W SPOŁECZEŃSTWIE, KTÓRE WYMAGA CORAZ WIĘKSZEJ WSPÓŁZALEŻNOŚCI MIĘDZY KOMPETENCJAMI DIVERSE.THE PROJEKT ZOSTANIE ZORGANIZOWANY NA CZTERECH MODUŁACH ZWIĄZANYCH Z NASTĘPUJĄCYMI OBSZARAMI TEMATYCZNYMI EDUKACJI ŻYWNOŚCI I TERRITORY.WELCOME DO KORYGOWANIA STYLÓW STYLU ŻYCIA, EDUKACJI MOTORYCZNEJ I SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.THE CZTERY MODUŁY PO TRZYDZIEŚCI GODZIN KAŻDY I INNE BĘDĄ CHARAKTERYZOWAĆ SIĘ DZIAŁANIAMI INNYCH I INNYCH BYĆ SKIEROWANE DO ROZPOWSZECHNIENIA EKONOMICZNA EDUKACJA. CZTERY MODUŁY WSZYSTKICH TRZYDZIESTU GODZIN KAŻDY I INNE BĘDĄ KIEROWAĆ SIĘ UDZIAŁEM UCZESTNIKÓW. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ZREGENEROWANY PROJEKT ZAPROPONOWANY W RAMACH CELU SZCZEGÓŁOWEGO 10.2 KRAJOWEGO PROGRAMU OPERACYJNEGO WYNIKA Z POTRZEBY ZAOFEROWANIA STUDENTOM DE SANCTIS MOŻLIWOŚCI UMOCNIENIA POGŁĘBIENIA I ROZWOJU WIEDZY I KOMPETENCJI W ZAKRESIE GLOBALNEGO OBYWATELSTWA. PLANOWANE DZIAŁANIA MAJĄ NA CELU ROZWÓJ PRZEKROJOWYCH KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH, KTÓRE MAJĄ NA CELU SZKOLENIE ŚWIADOMYCH I ODPOWIEDZIALNYCH OBYWATELI W SPOŁECZEŃSTWIE, KTÓRE WYMAGA CORAZ WIĘKSZEJ WSPÓŁZALEŻNOŚCI MIĘDZY KOMPETENCJAMI DIVERSE.THE PROJEKT ZOSTANIE ZORGANIZOWANY NA CZTERECH MODUŁACH ZWIĄZANYCH Z NASTĘPUJĄCYMI OBSZARAMI TEMATYCZNYMI EDUKACJI ŻYWNOŚCI I TERRITORY.WELCOME DO KORYGOWANIA STYLÓW STYLU ŻYCIA, EDUKACJI MOTORYCZNEJ I SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.THE CZTERY MODUŁY PO TRZYDZIEŚCI GODZIN KAŻDY I INNE BĘDĄ CHARAKTERYZOWAĆ SIĘ DZIAŁANIAMI INNYCH I INNYCH BYĆ SKIEROWANE DO ROZPOWSZECHNIENIA EKONOMICZNA EDUKACJA. CZTERY MODUŁY WSZYSTKICH TRZYDZIESTU GODZIN KAŻDY I INNE BĘDĄ KIEROWAĆ SIĘ UDZIAŁEM UCZESTNIKÓW. (Polish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
OBNOVLJENI PROJEKT, PREDLAGAN V OKVIRU POSEBNEGA CILJA 10.2 NACIONALNEGA OPERATIVNEGA PROGRAMA, IZHAJA IZ POTREBE, DA SE ŠTUDENTOM DE SANCTISA PONUDI PRILOŽNOST ZA UTRDITEV POGLABLJANJA IN RAZVOJA ZNANJA IN KOMPETENC SVETOVNEGA DRŽAVLJANSTVA. NAČRTOVANI UKREPI ŽELIJO RAZVITI MEDSEKTORSKE DRUŽBENE IN DRŽAVLJANSKE KOMPETENCE, KATERIH CILJ JE USPOSOBITI OSVEŠČENE IN ODGOVORNE DRŽAVLJANE V DRUŽBI, KI ZAHTEVA VSE VEČJO SOODVISNOST MED KOMPETENCAMI DIVERSE.THE PROJEKT BO STRUKTURIRAN NA ŠTIRIH MODULIH, POVEZANIH Z NASLEDNJIMI TEMATSKIMI PODROČJI IZOBRAŽEVANJE O HRANI IN TERRITORY.POZDRAVLJAJO, DA SE POPRAVIJO ŽIVLJENJSKI SLOGI MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA IN SPORT.ENBIENTALI EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.ŠTIRI MODULI VSEH TRIDESET UR, DRUGI PA BODO ZAZNAMOVANI Z DEJAVNOSTMI DRUGIH, DRUGI PA BODO USMERJENI V RAZŠIRJENOST EKONOMSKO-EKONOMSKE IZOBRAŽEVANJE.ŠTIRI MODULI VSEH TRIDESET UR VSAK IN DRUGI BODO VODENI Z UDELEŽBO UDELEŽENCEV. (Slovenian)
Property / summary: OBNOVLJENI PROJEKT, PREDLAGAN V OKVIRU POSEBNEGA CILJA 10.2 NACIONALNEGA OPERATIVNEGA PROGRAMA, IZHAJA IZ POTREBE, DA SE ŠTUDENTOM DE SANCTISA PONUDI PRILOŽNOST ZA UTRDITEV POGLABLJANJA IN RAZVOJA ZNANJA IN KOMPETENC SVETOVNEGA DRŽAVLJANSTVA. NAČRTOVANI UKREPI ŽELIJO RAZVITI MEDSEKTORSKE DRUŽBENE IN DRŽAVLJANSKE KOMPETENCE, KATERIH CILJ JE USPOSOBITI OSVEŠČENE IN ODGOVORNE DRŽAVLJANE V DRUŽBI, KI ZAHTEVA VSE VEČJO SOODVISNOST MED KOMPETENCAMI DIVERSE.THE PROJEKT BO STRUKTURIRAN NA ŠTIRIH MODULIH, POVEZANIH Z NASLEDNJIMI TEMATSKIMI PODROČJI IZOBRAŽEVANJE O HRANI IN TERRITORY.POZDRAVLJAJO, DA SE POPRAVIJO ŽIVLJENJSKI SLOGI MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA IN SPORT.ENBIENTALI EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.ŠTIRI MODULI VSEH TRIDESET UR, DRUGI PA BODO ZAZNAMOVANI Z DEJAVNOSTMI DRUGIH, DRUGI PA BODO USMERJENI V RAZŠIRJENOST EKONOMSKO-EKONOMSKE IZOBRAŽEVANJE.ŠTIRI MODULI VSEH TRIDESET UR VSAK IN DRUGI BODO VODENI Z UDELEŽBO UDELEŽENCEV. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OBNOVLJENI PROJEKT, PREDLAGAN V OKVIRU POSEBNEGA CILJA 10.2 NACIONALNEGA OPERATIVNEGA PROGRAMA, IZHAJA IZ POTREBE, DA SE ŠTUDENTOM DE SANCTISA PONUDI PRILOŽNOST ZA UTRDITEV POGLABLJANJA IN RAZVOJA ZNANJA IN KOMPETENC SVETOVNEGA DRŽAVLJANSTVA. NAČRTOVANI UKREPI ŽELIJO RAZVITI MEDSEKTORSKE DRUŽBENE IN DRŽAVLJANSKE KOMPETENCE, KATERIH CILJ JE USPOSOBITI OSVEŠČENE IN ODGOVORNE DRŽAVLJANE V DRUŽBI, KI ZAHTEVA VSE VEČJO SOODVISNOST MED KOMPETENCAMI DIVERSE.THE PROJEKT BO STRUKTURIRAN NA ŠTIRIH MODULIH, POVEZANIH Z NASLEDNJIMI TEMATSKIMI PODROČJI IZOBRAŽEVANJE O HRANI IN TERRITORY.POZDRAVLJAJO, DA SE POPRAVIJO ŽIVLJENJSKI SLOGI MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA IN SPORT.ENBIENTALI EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.ŠTIRI MODULI VSEH TRIDESET UR, DRUGI PA BODO ZAZNAMOVANI Z DEJAVNOSTMI DRUGIH, DRUGI PA BODO USMERJENI V RAZŠIRJENOST EKONOMSKO-EKONOMSKE IZOBRAŽEVANJE.ŠTIRI MODULI VSEH TRIDESET UR VSAK IN DRUGI BODO VODENI Z UDELEŽBO UDELEŽENCEV. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
REGENEROVANÝ PROJEKT NAVRŽENÝ V RÁMCI SPECIFICKÉHO CÍLE 10.2 NÁRODNÍHO OPERAČNÍHO PROGRAMU VYPLÝVÁ Z POTŘEBY NABÍDNOUT STUDENTŮM DE SANCTIS PŘÍLEŽITOST UPEVNIT PROHLUBOVÁNÍ A ROZVOJ ZNALOSTÍ A KOMPETENCÍ GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ. PLÁNOVANÉ AKCE CHTĚJÍ ROZVÍJET PRŮŘEZOVÉ SOCIÁLNÍ A OBČANSKÉ KOMPETENCE, JEJICHŽ CÍLEM JE VZDĚLÁVAT INFORMOVANÉ A ZODPOVĚDNÉ OBČANY VE SPOLEČNOSTI, KTERÁ VYŽADUJE VĚTŠÍ A VĚTŠÍ VZÁJEMNOU ZÁVISLOST MEZI KOMPETENCEMI DIVERSE.PROJEKT BUDE STRUKTUROVÁN NA ČTYŘECH MODULECH TÝKAJÍCÍCH SE NÁSLEDUJÍCÍCH TEMATICKÝCH OBLASTÍ VÝCHOVY K POTRAVINÁM A TERRITORY.VÍTĚJE KE KOREKCI STYLŮ ŽIVOTNÍHO STYLU MOTORICKÉ VÝCHOVY A SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTINANZA ECONOMIC. ZAMĚŘENO NA PREVALENCI EKONOMICKÉ EKONOMICKÉ EDUCATION.TÉ ČTYŘI MODULY VŠECH TŘICETIHODIN KAŽDÝ A OSTATNÍ BUDOU VEDENY ÚČASTÍ ÚČASTNÍKŮ. (Czech)
Property / summary: REGENEROVANÝ PROJEKT NAVRŽENÝ V RÁMCI SPECIFICKÉHO CÍLE 10.2 NÁRODNÍHO OPERAČNÍHO PROGRAMU VYPLÝVÁ Z POTŘEBY NABÍDNOUT STUDENTŮM DE SANCTIS PŘÍLEŽITOST UPEVNIT PROHLUBOVÁNÍ A ROZVOJ ZNALOSTÍ A KOMPETENCÍ GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ. PLÁNOVANÉ AKCE CHTĚJÍ ROZVÍJET PRŮŘEZOVÉ SOCIÁLNÍ A OBČANSKÉ KOMPETENCE, JEJICHŽ CÍLEM JE VZDĚLÁVAT INFORMOVANÉ A ZODPOVĚDNÉ OBČANY VE SPOLEČNOSTI, KTERÁ VYŽADUJE VĚTŠÍ A VĚTŠÍ VZÁJEMNOU ZÁVISLOST MEZI KOMPETENCEMI DIVERSE.PROJEKT BUDE STRUKTUROVÁN NA ČTYŘECH MODULECH TÝKAJÍCÍCH SE NÁSLEDUJÍCÍCH TEMATICKÝCH OBLASTÍ VÝCHOVY K POTRAVINÁM A TERRITORY.VÍTĚJE KE KOREKCI STYLŮ ŽIVOTNÍHO STYLU MOTORICKÉ VÝCHOVY A SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTINANZA ECONOMIC. ZAMĚŘENO NA PREVALENCI EKONOMICKÉ EKONOMICKÉ EDUCATION.TÉ ČTYŘI MODULY VŠECH TŘICETIHODIN KAŽDÝ A OSTATNÍ BUDOU VEDENY ÚČASTÍ ÚČASTNÍKŮ. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: REGENEROVANÝ PROJEKT NAVRŽENÝ V RÁMCI SPECIFICKÉHO CÍLE 10.2 NÁRODNÍHO OPERAČNÍHO PROGRAMU VYPLÝVÁ Z POTŘEBY NABÍDNOUT STUDENTŮM DE SANCTIS PŘÍLEŽITOST UPEVNIT PROHLUBOVÁNÍ A ROZVOJ ZNALOSTÍ A KOMPETENCÍ GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ. PLÁNOVANÉ AKCE CHTĚJÍ ROZVÍJET PRŮŘEZOVÉ SOCIÁLNÍ A OBČANSKÉ KOMPETENCE, JEJICHŽ CÍLEM JE VZDĚLÁVAT INFORMOVANÉ A ZODPOVĚDNÉ OBČANY VE SPOLEČNOSTI, KTERÁ VYŽADUJE VĚTŠÍ A VĚTŠÍ VZÁJEMNOU ZÁVISLOST MEZI KOMPETENCEMI DIVERSE.PROJEKT BUDE STRUKTUROVÁN NA ČTYŘECH MODULECH TÝKAJÍCÍCH SE NÁSLEDUJÍCÍCH TEMATICKÝCH OBLASTÍ VÝCHOVY K POTRAVINÁM A TERRITORY.VÍTĚJE KE KOREKCI STYLŮ ŽIVOTNÍHO STYLU MOTORICKÉ VÝCHOVY A SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTINANZA ECONOMIC. ZAMĚŘENO NA PREVALENCI EKONOMICKÉ EKONOMICKÉ EDUCATION.TÉ ČTYŘI MODULY VŠECH TŘICETIHODIN KAŽDÝ A OSTATNÍ BUDOU VEDENY ÚČASTÍ ÚČASTNÍKŮ. (Czech) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PAGAL NACIONALINĖS VEIKSMŲ PROGRAMOS 10.2 KONKRETŲ TIKSLĄ PASIŪLYTAS REGENERUOTAS PROJEKTAS SUSIJĘS SU POREIKIU SUTEIKTI DE SANCTIS STUDENTAMS GALIMYBĘ SUSTIPRINTI PASAULINIO PILIETIŠKUMO ŽINIŲ IR KOMPETENCIJŲ GILINIMĄ IR UGDYMĄ. PLANUOJAMAIS VEIKSMAIS SIEKIAMA PLĖTOTI KOMPLEKSINIUS SOCIALINIUS IR PILIETINIUS GEBĖJIMUS, KURIAIS SIEKIAMA UGDYTI SĄMONINGUS IR ATSAKINGUS PILIEČIUS VISUOMENĖJE, KURIAI REIKIA VIS DAUGIAU IR DAUGIAU TARPUSAVIO PRIKLAUSOMYBĖS TARP KOMPETENCIJŲ DIVERSE.THE PROJEKTAS BUS STRUKTŪRIZUOTAS PAGAL KETURIS MODULIUS, SUSIJUSIUS SU ŠIOMIS TEMINĖMIS SRITIMIS: ŠVIETIMAS MAISTO KLAUSIMAIS IR TERRITORIJA.WELCOME, KAD IŠTAISYTŲ GYVENIMO BŪDO STILIŲ MOTORINĮ UGDYMĄ IR SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.THE KETURIS MODULIUS IŠ VISO TRISDEŠIMT VALANDŲ KIEKVIENAS IR KITI BUS APIBŪDINTI KITŲ IR KITŲ VEIKLA BUS NUKREIPTA Į EKONOMINĖS EKONOMINĖS EDUCATION.THE KETURI MODULIAI IŠ VISŲ TRISDEŠIMT VALANDŲ VIENAS IR KITI BUS VADOVAUJAMASI DALYVIŲ DALYVAVIMO. (Lithuanian)
Property / summary: PAGAL NACIONALINĖS VEIKSMŲ PROGRAMOS 10.2 KONKRETŲ TIKSLĄ PASIŪLYTAS REGENERUOTAS PROJEKTAS SUSIJĘS SU POREIKIU SUTEIKTI DE SANCTIS STUDENTAMS GALIMYBĘ SUSTIPRINTI PASAULINIO PILIETIŠKUMO ŽINIŲ IR KOMPETENCIJŲ GILINIMĄ IR UGDYMĄ. PLANUOJAMAIS VEIKSMAIS SIEKIAMA PLĖTOTI KOMPLEKSINIUS SOCIALINIUS IR PILIETINIUS GEBĖJIMUS, KURIAIS SIEKIAMA UGDYTI SĄMONINGUS IR ATSAKINGUS PILIEČIUS VISUOMENĖJE, KURIAI REIKIA VIS DAUGIAU IR DAUGIAU TARPUSAVIO PRIKLAUSOMYBĖS TARP KOMPETENCIJŲ DIVERSE.THE PROJEKTAS BUS STRUKTŪRIZUOTAS PAGAL KETURIS MODULIUS, SUSIJUSIUS SU ŠIOMIS TEMINĖMIS SRITIMIS: ŠVIETIMAS MAISTO KLAUSIMAIS IR TERRITORIJA.WELCOME, KAD IŠTAISYTŲ GYVENIMO BŪDO STILIŲ MOTORINĮ UGDYMĄ IR SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.THE KETURIS MODULIUS IŠ VISO TRISDEŠIMT VALANDŲ KIEKVIENAS IR KITI BUS APIBŪDINTI KITŲ IR KITŲ VEIKLA BUS NUKREIPTA Į EKONOMINĖS EKONOMINĖS EDUCATION.THE KETURI MODULIAI IŠ VISŲ TRISDEŠIMT VALANDŲ VIENAS IR KITI BUS VADOVAUJAMASI DALYVIŲ DALYVAVIMO. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PAGAL NACIONALINĖS VEIKSMŲ PROGRAMOS 10.2 KONKRETŲ TIKSLĄ PASIŪLYTAS REGENERUOTAS PROJEKTAS SUSIJĘS SU POREIKIU SUTEIKTI DE SANCTIS STUDENTAMS GALIMYBĘ SUSTIPRINTI PASAULINIO PILIETIŠKUMO ŽINIŲ IR KOMPETENCIJŲ GILINIMĄ IR UGDYMĄ. PLANUOJAMAIS VEIKSMAIS SIEKIAMA PLĖTOTI KOMPLEKSINIUS SOCIALINIUS IR PILIETINIUS GEBĖJIMUS, KURIAIS SIEKIAMA UGDYTI SĄMONINGUS IR ATSAKINGUS PILIEČIUS VISUOMENĖJE, KURIAI REIKIA VIS DAUGIAU IR DAUGIAU TARPUSAVIO PRIKLAUSOMYBĖS TARP KOMPETENCIJŲ DIVERSE.THE PROJEKTAS BUS STRUKTŪRIZUOTAS PAGAL KETURIS MODULIUS, SUSIJUSIUS SU ŠIOMIS TEMINĖMIS SRITIMIS: ŠVIETIMAS MAISTO KLAUSIMAIS IR TERRITORIJA.WELCOME, KAD IŠTAISYTŲ GYVENIMO BŪDO STILIŲ MOTORINĮ UGDYMĄ IR SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.THE KETURIS MODULIUS IŠ VISO TRISDEŠIMT VALANDŲ KIEKVIENAS IR KITI BUS APIBŪDINTI KITŲ IR KITŲ VEIKLA BUS NUKREIPTA Į EKONOMINĖS EKONOMINĖS EDUCATION.THE KETURI MODULIAI IŠ VISŲ TRISDEŠIMT VALANDŲ VIENAS IR KITI BUS VADOVAUJAMASI DALYVIŲ DALYVAVIMO. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ATJAUNOTAIS PROJEKTS, KAS IEROSINĀTS SASKAŅĀ AR VALSTS DARBĪBAS PROGRAMMAS 10.2. KONKRĒTO MĒRĶI, IR SAISTĪTS AR NEPIECIEŠAMĪBU PIEDĀVĀT DE SANCTIS STUDENTIEM IESPĒJU NOSTIPRINĀT GLOBĀLĀS PILSONĪBAS ZINĀŠANU UN KOMPETENČU PADZIĻINĀŠANU UN ATTĪSTĪBU. PLĀNOTĀS DARBĪBAS VĒLAS ATTĪSTĪT TRANSVERSĀLAS SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS PRASMES, KURU MĒRĶIS IR APMĀCĪT APZINĀTUS UN ATBILDĪGUS PILSOŅUS SABIEDRĪBĀ, KAS PRASA ARVIEN LIELĀKU UN LIELĀKU SAVSTARPĒJO ATKARĪBU STARP KOMPETENCĒM DIVERSE.THE PROJEKTS TIKS STRUKTURĒTS UZ ČETRIEM MODUĻIEM, KAS SAISTĪTI AR ŠĀDĀM TEMATISKAJĀM JOMĀM: PĀRTIKAS IZGLĪTĪBA UN TERRITORY.WELCOME, LAI KORIĢĒTU DZĪVESVEIDA STILU MOTORIZGLĪTĪBU UN SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.THE ČETRUS MODUĻUS, KAS VISI TRĪSDESMIT STUNDAS KATRS, UN CITI TIKS VĒRSTI UZ TO, LAI EKONOMIKAS EDUCATION.THE ČETRI MODUĻI VISU TRĪSDESMIT STUNDU KATRS UN CITI VADĪS DALĪBNIEKU LĪDZDALĪBU. (Latvian)
Property / summary: ATJAUNOTAIS PROJEKTS, KAS IEROSINĀTS SASKAŅĀ AR VALSTS DARBĪBAS PROGRAMMAS 10.2. KONKRĒTO MĒRĶI, IR SAISTĪTS AR NEPIECIEŠAMĪBU PIEDĀVĀT DE SANCTIS STUDENTIEM IESPĒJU NOSTIPRINĀT GLOBĀLĀS PILSONĪBAS ZINĀŠANU UN KOMPETENČU PADZIĻINĀŠANU UN ATTĪSTĪBU. PLĀNOTĀS DARBĪBAS VĒLAS ATTĪSTĪT TRANSVERSĀLAS SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS PRASMES, KURU MĒRĶIS IR APMĀCĪT APZINĀTUS UN ATBILDĪGUS PILSOŅUS SABIEDRĪBĀ, KAS PRASA ARVIEN LIELĀKU UN LIELĀKU SAVSTARPĒJO ATKARĪBU STARP KOMPETENCĒM DIVERSE.THE PROJEKTS TIKS STRUKTURĒTS UZ ČETRIEM MODUĻIEM, KAS SAISTĪTI AR ŠĀDĀM TEMATISKAJĀM JOMĀM: PĀRTIKAS IZGLĪTĪBA UN TERRITORY.WELCOME, LAI KORIĢĒTU DZĪVESVEIDA STILU MOTORIZGLĪTĪBU UN SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.THE ČETRUS MODUĻUS, KAS VISI TRĪSDESMIT STUNDAS KATRS, UN CITI TIKS VĒRSTI UZ TO, LAI EKONOMIKAS EDUCATION.THE ČETRI MODUĻI VISU TRĪSDESMIT STUNDU KATRS UN CITI VADĪS DALĪBNIEKU LĪDZDALĪBU. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ATJAUNOTAIS PROJEKTS, KAS IEROSINĀTS SASKAŅĀ AR VALSTS DARBĪBAS PROGRAMMAS 10.2. KONKRĒTO MĒRĶI, IR SAISTĪTS AR NEPIECIEŠAMĪBU PIEDĀVĀT DE SANCTIS STUDENTIEM IESPĒJU NOSTIPRINĀT GLOBĀLĀS PILSONĪBAS ZINĀŠANU UN KOMPETENČU PADZIĻINĀŠANU UN ATTĪSTĪBU. PLĀNOTĀS DARBĪBAS VĒLAS ATTĪSTĪT TRANSVERSĀLAS SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS PRASMES, KURU MĒRĶIS IR APMĀCĪT APZINĀTUS UN ATBILDĪGUS PILSOŅUS SABIEDRĪBĀ, KAS PRASA ARVIEN LIELĀKU UN LIELĀKU SAVSTARPĒJO ATKARĪBU STARP KOMPETENCĒM DIVERSE.THE PROJEKTS TIKS STRUKTURĒTS UZ ČETRIEM MODUĻIEM, KAS SAISTĪTI AR ŠĀDĀM TEMATISKAJĀM JOMĀM: PĀRTIKAS IZGLĪTĪBA UN TERRITORY.WELCOME, LAI KORIĢĒTU DZĪVESVEIDA STILU MOTORIZGLĪTĪBU UN SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.THE ČETRUS MODUĻUS, KAS VISI TRĪSDESMIT STUNDAS KATRS, UN CITI TIKS VĒRSTI UZ TO, LAI EKONOMIKAS EDUCATION.THE ČETRI MODUĻI VISU TRĪSDESMIT STUNDU KATRS UN CITI VADĪS DALĪBNIEKU LĪDZDALĪBU. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ОБНОВЕНИЯТ ПРОЕКТ, ПРЕДЛОЖЕН В РАМКИТЕ НА СПЕЦИФИЧНА ЦЕЛ 10.2 НА НАЦИОНАЛНАТА ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА, ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА СТУДЕНТИТЕ ОТ DE SANCTIS ДА КОНСОЛИДИРАТ ЗАДЪЛБОЧАВАНЕТО И РАЗВИТИЕТО НА ЗНАНИЯТА И КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ НА СВЕТОВНОТО ГРАЖДАНСТВО. ПЛАНИРАНИТЕ ДЕЙСТВИЯ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЯТ МЕЖДУСЕКТОРНИТЕ СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ОБУЧАВАТ ИНФОРМИРАНИ И ОТГОВОРНИ ГРАЖДАНИ В ОБЩЕСТВО, КОЕТО ИЗИСКВА ВСЕ ПОВЕЧЕ И ПОВЕЧЕ ВЗАИМОЗАВИСИМОСТ МЕЖДУ КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ DIVERSE. ПРОЕКТЪТ ЩЕ БЪДЕ СТРУКТУРИРАН В ЧЕТИРИ МОДУЛА, СВЪРЗАНИ СЪС СЛЕДНИТЕ ТЕМАТИЧНИ ОБЛАСТИ, ОБРАЗОВАНИЕ ПО ХРАНЕНЕ И ТЕРИТОРИЯ.СЪВЕТЕ ЗА КОРИГИРАНЕ НА СТИЛА НА ЖИВОТ ДВИГАТЕЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC. ЧЕТИРИТЕ МОДУЛА НА ВСЕКИ ОТ ТРИДЕСЕТ ЧАСА ЩЕ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ С ДЕЙНОСТИТЕ НА ДРУГИТЕ И ДРУГИ ЩЕ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ С ДЕЙНОСТИТЕ НА ДРУГИТЕ И ДРУГИ. ДА БЪДАТ НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ИКОНОМИЧЕСКАТА ИКОНОМИЧЕСКА ОБРАЗОВАНИЕ. ЧЕТИРИТЕ МОДУЛА ОТ ВСИЧКИТЕ ТРИДЕСЕТ ЧАСА ВСЕКИ И ДРУГИТЕ ЩЕ СЕ РЪКОВОДЯТ ОТ УЧАСТИЕТО НА УЧАСТНИЦИТЕ. (Bulgarian)
Property / summary: ОБНОВЕНИЯТ ПРОЕКТ, ПРЕДЛОЖЕН В РАМКИТЕ НА СПЕЦИФИЧНА ЦЕЛ 10.2 НА НАЦИОНАЛНАТА ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА, ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА СТУДЕНТИТЕ ОТ DE SANCTIS ДА КОНСОЛИДИРАТ ЗАДЪЛБОЧАВАНЕТО И РАЗВИТИЕТО НА ЗНАНИЯТА И КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ НА СВЕТОВНОТО ГРАЖДАНСТВО. ПЛАНИРАНИТЕ ДЕЙСТВИЯ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЯТ МЕЖДУСЕКТОРНИТЕ СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ОБУЧАВАТ ИНФОРМИРАНИ И ОТГОВОРНИ ГРАЖДАНИ В ОБЩЕСТВО, КОЕТО ИЗИСКВА ВСЕ ПОВЕЧЕ И ПОВЕЧЕ ВЗАИМОЗАВИСИМОСТ МЕЖДУ КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ DIVERSE. ПРОЕКТЪТ ЩЕ БЪДЕ СТРУКТУРИРАН В ЧЕТИРИ МОДУЛА, СВЪРЗАНИ СЪС СЛЕДНИТЕ ТЕМАТИЧНИ ОБЛАСТИ, ОБРАЗОВАНИЕ ПО ХРАНЕНЕ И ТЕРИТОРИЯ.СЪВЕТЕ ЗА КОРИГИРАНЕ НА СТИЛА НА ЖИВОТ ДВИГАТЕЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC. ЧЕТИРИТЕ МОДУЛА НА ВСЕКИ ОТ ТРИДЕСЕТ ЧАСА ЩЕ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ С ДЕЙНОСТИТЕ НА ДРУГИТЕ И ДРУГИ ЩЕ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ С ДЕЙНОСТИТЕ НА ДРУГИТЕ И ДРУГИ. ДА БЪДАТ НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ИКОНОМИЧЕСКАТА ИКОНОМИЧЕСКА ОБРАЗОВАНИЕ. ЧЕТИРИТЕ МОДУЛА ОТ ВСИЧКИТЕ ТРИДЕСЕТ ЧАСА ВСЕКИ И ДРУГИТЕ ЩЕ СЕ РЪКОВОДЯТ ОТ УЧАСТИЕТО НА УЧАСТНИЦИТЕ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ОБНОВЕНИЯТ ПРОЕКТ, ПРЕДЛОЖЕН В РАМКИТЕ НА СПЕЦИФИЧНА ЦЕЛ 10.2 НА НАЦИОНАЛНАТА ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА, ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА СТУДЕНТИТЕ ОТ DE SANCTIS ДА КОНСОЛИДИРАТ ЗАДЪЛБОЧАВАНЕТО И РАЗВИТИЕТО НА ЗНАНИЯТА И КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ НА СВЕТОВНОТО ГРАЖДАНСТВО. ПЛАНИРАНИТЕ ДЕЙСТВИЯ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЯТ МЕЖДУСЕКТОРНИТЕ СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ОБУЧАВАТ ИНФОРМИРАНИ И ОТГОВОРНИ ГРАЖДАНИ В ОБЩЕСТВО, КОЕТО ИЗИСКВА ВСЕ ПОВЕЧЕ И ПОВЕЧЕ ВЗАИМОЗАВИСИМОСТ МЕЖДУ КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ DIVERSE. ПРОЕКТЪТ ЩЕ БЪДЕ СТРУКТУРИРАН В ЧЕТИРИ МОДУЛА, СВЪРЗАНИ СЪС СЛЕДНИТЕ ТЕМАТИЧНИ ОБЛАСТИ, ОБРАЗОВАНИЕ ПО ХРАНЕНЕ И ТЕРИТОРИЯ.СЪВЕТЕ ЗА КОРИГИРАНЕ НА СТИЛА НА ЖИВОТ ДВИГАТЕЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC. ЧЕТИРИТЕ МОДУЛА НА ВСЕКИ ОТ ТРИДЕСЕТ ЧАСА ЩЕ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ С ДЕЙНОСТИТЕ НА ДРУГИТЕ И ДРУГИ ЩЕ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ С ДЕЙНОСТИТЕ НА ДРУГИТЕ И ДРУГИ. ДА БЪДАТ НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ИКОНОМИЧЕСКАТА ИКОНОМИЧЕСКА ОБРАЗОВАНИЕ. ЧЕТИРИТЕ МОДУЛА ОТ ВСИЧКИТЕ ТРИДЕСЕТ ЧАСА ВСЕКИ И ДРУГИТЕ ЩЕ СЕ РЪКОВОДЯТ ОТ УЧАСТИЕТО НА УЧАСТНИЦИТЕ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A NEMZETI OPERATÍV PROGRAM 10.2. EGYEDI CÉLKITŰZÉSE KERETÉBEN JAVASOLT REGENERÁLT PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY LEHETŐSÉGET KELL BIZTOSÍTANI A DE SANCTIS HALLGATÓINAK ARRA, HOGY MEGSZILÁRDÍTSÁK A GLOBÁLIS POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS ISMERETEK ÉS KOMPETENCIÁK ELMÉLYÍTÉSÉT ÉS FEJLESZTÉSÉT. A TERVEZETT INTÉZKEDÉSEK CÉLJA, HOGY FEJLESSZÉK A HORIZONTÁLIS TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁKAT, AMELYEK CÉLJA A TUDATOS ÉS FELELŐSSÉGTELJES POLGÁROK KÉPZÉSE EGY OLYAN TÁRSADALOMBAN, AMELY EGYRE TÖBB KÖLCSÖNÖS FÜGGŐSÉGET IGÉNYEL A KOMPETENCIÁK KÖZÖTT DIVERSE.THE PROJEKT NÉGY MODULRA ÉPÜL, AMELYEK A KÖVETKEZŐ TEMATIKUS TERÜLETEKHEZ KAPCSOLÓDNAK AZ ÉLELMISZER-OKTATÁS ÉS A TERRITORY.WELCOME, HOGY KORRIGÁLJA AZ ÉLETMÓDSTÍLUSOKAT A MOTOROS OKTATÁS ÉS A SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTINANZA ECONOMIC.THE NÉGY MODUL MIND A HARMINC ÓRÁT, AMELYEKET MÁSOK ÉS MÁSOK TEVÉKENYSÉGEI JELLEMEZNEK. KELL IRÁNYÍTANI A PREVALENCIÁJA A GAZDASÁGI GAZDASÁGI EDUCATION.THE NÉGY MODUL MIND A HARMINC ÓRA VEZÉRLI A RÉSZTVEVŐK RÉSZVÉTELE. (Hungarian)
Property / summary: A NEMZETI OPERATÍV PROGRAM 10.2. EGYEDI CÉLKITŰZÉSE KERETÉBEN JAVASOLT REGENERÁLT PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY LEHETŐSÉGET KELL BIZTOSÍTANI A DE SANCTIS HALLGATÓINAK ARRA, HOGY MEGSZILÁRDÍTSÁK A GLOBÁLIS POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS ISMERETEK ÉS KOMPETENCIÁK ELMÉLYÍTÉSÉT ÉS FEJLESZTÉSÉT. A TERVEZETT INTÉZKEDÉSEK CÉLJA, HOGY FEJLESSZÉK A HORIZONTÁLIS TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁKAT, AMELYEK CÉLJA A TUDATOS ÉS FELELŐSSÉGTELJES POLGÁROK KÉPZÉSE EGY OLYAN TÁRSADALOMBAN, AMELY EGYRE TÖBB KÖLCSÖNÖS FÜGGŐSÉGET IGÉNYEL A KOMPETENCIÁK KÖZÖTT DIVERSE.THE PROJEKT NÉGY MODULRA ÉPÜL, AMELYEK A KÖVETKEZŐ TEMATIKUS TERÜLETEKHEZ KAPCSOLÓDNAK AZ ÉLELMISZER-OKTATÁS ÉS A TERRITORY.WELCOME, HOGY KORRIGÁLJA AZ ÉLETMÓDSTÍLUSOKAT A MOTOROS OKTATÁS ÉS A SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTINANZA ECONOMIC.THE NÉGY MODUL MIND A HARMINC ÓRÁT, AMELYEKET MÁSOK ÉS MÁSOK TEVÉKENYSÉGEI JELLEMEZNEK. KELL IRÁNYÍTANI A PREVALENCIÁJA A GAZDASÁGI GAZDASÁGI EDUCATION.THE NÉGY MODUL MIND A HARMINC ÓRA VEZÉRLI A RÉSZTVEVŐK RÉSZVÉTELE. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A NEMZETI OPERATÍV PROGRAM 10.2. EGYEDI CÉLKITŰZÉSE KERETÉBEN JAVASOLT REGENERÁLT PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY LEHETŐSÉGET KELL BIZTOSÍTANI A DE SANCTIS HALLGATÓINAK ARRA, HOGY MEGSZILÁRDÍTSÁK A GLOBÁLIS POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS ISMERETEK ÉS KOMPETENCIÁK ELMÉLYÍTÉSÉT ÉS FEJLESZTÉSÉT. A TERVEZETT INTÉZKEDÉSEK CÉLJA, HOGY FEJLESSZÉK A HORIZONTÁLIS TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁKAT, AMELYEK CÉLJA A TUDATOS ÉS FELELŐSSÉGTELJES POLGÁROK KÉPZÉSE EGY OLYAN TÁRSADALOMBAN, AMELY EGYRE TÖBB KÖLCSÖNÖS FÜGGŐSÉGET IGÉNYEL A KOMPETENCIÁK KÖZÖTT DIVERSE.THE PROJEKT NÉGY MODULRA ÉPÜL, AMELYEK A KÖVETKEZŐ TEMATIKUS TERÜLETEKHEZ KAPCSOLÓDNAK AZ ÉLELMISZER-OKTATÁS ÉS A TERRITORY.WELCOME, HOGY KORRIGÁLJA AZ ÉLETMÓDSTÍLUSOKAT A MOTOROS OKTATÁS ÉS A SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTINANZA ECONOMIC.THE NÉGY MODUL MIND A HARMINC ÓRÁT, AMELYEKET MÁSOK ÉS MÁSOK TEVÉKENYSÉGEI JELLEMEZNEK. KELL IRÁNYÍTANI A PREVALENCIÁJA A GAZDASÁGI GAZDASÁGI EDUCATION.THE NÉGY MODUL MIND A HARMINC ÓRA VEZÉRLI A RÉSZTVEVŐK RÉSZVÉTELE. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL ATHGHINTE A MOLADH FAOI CHUSPÓIR SONRACH 10.2 DEN CHLÁR OIBRÍOCHTÚIL NÁISIÚNTA AS AN NGÁ ATÁ ANN DEIS A THAIRISCINT DO MHIC LÉINN DE SANCTIS CHUN DOIMHNIÚ AGUS FORBAIRT AN EOLAIS AGUS NA N-INNIÚLACHTAÍ MAIDIR LE SAORÁNACHT DHOMHANDA A CHOMHDHLÚTHÚ. IS MIAN LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE FORBAIRT A DHÉANAMH AR NA HINNIÚLACHTAÍ TRASGHEARRTHA SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA ARB É IS AIDHM DÓIBH OILIÚINT A CHUR AR SHAORÁNAIGH ATÁ FEASACH AGUS FREAGRACH I SOCHAÍ INA N-ÉILÍTEAR NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ IDIRSPLEÁCHAS IDIR INNIÚLACHTAÍ DIVERSE.THE DÉANFAR AN TIONSCADAL A STRUCHTÚRÚ AR CHEITHRE MHODÚL A BHAINEANN LEIS NA RÉIMSÍ TÉAMACHA SEO A LEANAS MAIDIR LE HOIDEACHAS BIA AGUS TERRITORY.WELCOME CHUN STÍLEANNA MAIREACHTÁLA A CHEARTÚ MÓTAROIDEACHAS AGUS SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.THE CEITHRE MHODÚL GACH CEANN DE THRÍOCHA UAIR AN CHLOIG AN CEANN AGUS DAOINE EILE A BHEIDH INA SAINTRÉITHE AG GNÍOMHAÍOCHTAÍ DAOINE EILE AGUS DAOINE EILE CHUN LEITHEADÚLACHT AN EDUCATION EACNAMAÍOCH EACNAMAÍOCH.THE CEITHRE MHODÚL DE GACH TRÍOCHA UAIR AN CHLOIG BEIDH GACH DUINE AGUS DAOINE EILE Á THREORÚ AG RANNPHÁIRTÍOCHT NA RANNPHÁIRTITHE. (Irish)
Property / summary: EASCRAÍONN AN TIONSCADAL ATHGHINTE A MOLADH FAOI CHUSPÓIR SONRACH 10.2 DEN CHLÁR OIBRÍOCHTÚIL NÁISIÚNTA AS AN NGÁ ATÁ ANN DEIS A THAIRISCINT DO MHIC LÉINN DE SANCTIS CHUN DOIMHNIÚ AGUS FORBAIRT AN EOLAIS AGUS NA N-INNIÚLACHTAÍ MAIDIR LE SAORÁNACHT DHOMHANDA A CHOMHDHLÚTHÚ. IS MIAN LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE FORBAIRT A DHÉANAMH AR NA HINNIÚLACHTAÍ TRASGHEARRTHA SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA ARB É IS AIDHM DÓIBH OILIÚINT A CHUR AR SHAORÁNAIGH ATÁ FEASACH AGUS FREAGRACH I SOCHAÍ INA N-ÉILÍTEAR NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ IDIRSPLEÁCHAS IDIR INNIÚLACHTAÍ DIVERSE.THE DÉANFAR AN TIONSCADAL A STRUCHTÚRÚ AR CHEITHRE MHODÚL A BHAINEANN LEIS NA RÉIMSÍ TÉAMACHA SEO A LEANAS MAIDIR LE HOIDEACHAS BIA AGUS TERRITORY.WELCOME CHUN STÍLEANNA MAIREACHTÁLA A CHEARTÚ MÓTAROIDEACHAS AGUS SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.THE CEITHRE MHODÚL GACH CEANN DE THRÍOCHA UAIR AN CHLOIG AN CEANN AGUS DAOINE EILE A BHEIDH INA SAINTRÉITHE AG GNÍOMHAÍOCHTAÍ DAOINE EILE AGUS DAOINE EILE CHUN LEITHEADÚLACHT AN EDUCATION EACNAMAÍOCH EACNAMAÍOCH.THE CEITHRE MHODÚL DE GACH TRÍOCHA UAIR AN CHLOIG BEIDH GACH DUINE AGUS DAOINE EILE Á THREORÚ AG RANNPHÁIRTÍOCHT NA RANNPHÁIRTITHE. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EASCRAÍONN AN TIONSCADAL ATHGHINTE A MOLADH FAOI CHUSPÓIR SONRACH 10.2 DEN CHLÁR OIBRÍOCHTÚIL NÁISIÚNTA AS AN NGÁ ATÁ ANN DEIS A THAIRISCINT DO MHIC LÉINN DE SANCTIS CHUN DOIMHNIÚ AGUS FORBAIRT AN EOLAIS AGUS NA N-INNIÚLACHTAÍ MAIDIR LE SAORÁNACHT DHOMHANDA A CHOMHDHLÚTHÚ. IS MIAN LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE FORBAIRT A DHÉANAMH AR NA HINNIÚLACHTAÍ TRASGHEARRTHA SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA ARB É IS AIDHM DÓIBH OILIÚINT A CHUR AR SHAORÁNAIGH ATÁ FEASACH AGUS FREAGRACH I SOCHAÍ INA N-ÉILÍTEAR NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ IDIRSPLEÁCHAS IDIR INNIÚLACHTAÍ DIVERSE.THE DÉANFAR AN TIONSCADAL A STRUCHTÚRÚ AR CHEITHRE MHODÚL A BHAINEANN LEIS NA RÉIMSÍ TÉAMACHA SEO A LEANAS MAIDIR LE HOIDEACHAS BIA AGUS TERRITORY.WELCOME CHUN STÍLEANNA MAIREACHTÁLA A CHEARTÚ MÓTAROIDEACHAS AGUS SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.THE CEITHRE MHODÚL GACH CEANN DE THRÍOCHA UAIR AN CHLOIG AN CEANN AGUS DAOINE EILE A BHEIDH INA SAINTRÉITHE AG GNÍOMHAÍOCHTAÍ DAOINE EILE AGUS DAOINE EILE CHUN LEITHEADÚLACHT AN EDUCATION EACNAMAÍOCH EACNAMAÍOCH.THE CEITHRE MHODÚL DE GACH TRÍOCHA UAIR AN CHLOIG BEIDH GACH DUINE AGUS DAOINE EILE Á THREORÚ AG RANNPHÁIRTÍOCHT NA RANNPHÁIRTITHE. (Irish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DET FÖRNYADE PROJEKT SOM FÖRESLÅS INOM RAMEN FÖR DET SÄRSKILDA MÅLET 10.2 I DET NATIONELLA OPERATIVA PROGRAMMET HAR SIN GRUND I BEHOVET AV ATT ERBJUDA DE SANCTIS-STUDENTER MÖJLIGHET ATT BEFÄSTA FÖRDJUPNINGEN OCH UTVECKLINGEN AV KUNSKAPER OCH KOMPETENSER I DET GLOBALA MEDBORGARSKAPET. DE PLANERADE ÅTGÄRDERNA SYFTAR TILL ATT UTVECKLA DEN ÖVERGRIPANDE SOCIALA OCH MEDBORGERLIGA KOMPETENS SOM SYFTAR TILL ATT UTBILDA MEDVETNA OCH ANSVARSFULLA MEDBORGARE I ETT SAMHÄLLE SOM KRÄVER MER OCH MER ÖMSESIDIGT BEROENDE MELLAN KOMPETENSERNA DIVERSE. PROJEKTET KOMMER ATT STRUKTURERAS PÅ FYRA MODULER MED ANKNYTNING TILL FÖLJANDE TEMAOMRÅDEN MATUTBILDNING OCH TERRITORY.VÄLKOMNAR ATT KORRIGERA LIVSSTILSSTILAR MOTORUTBILDNING OCH SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.DE FYRA MODULERNA ALLA TRETTIO TIMMAR VAR OCH EN KOMMER ATT KÄNNETECKNAS AV ANDRAS AKTIVITETER OCH ANDRA KOMMER ATT STYRAS. TILL FÖREKOMSTEN AV DEN EKONOMISKA EKONOMISKA EDUCATIONEN.FYRA MODULER AV ALLA TRETTIO TIMMAR VAR OCH EN KOMMER ATT VÄGLEDAS AV DELTAGARNAS DELTAGANDE. (Swedish)
Property / summary: DET FÖRNYADE PROJEKT SOM FÖRESLÅS INOM RAMEN FÖR DET SÄRSKILDA MÅLET 10.2 I DET NATIONELLA OPERATIVA PROGRAMMET HAR SIN GRUND I BEHOVET AV ATT ERBJUDA DE SANCTIS-STUDENTER MÖJLIGHET ATT BEFÄSTA FÖRDJUPNINGEN OCH UTVECKLINGEN AV KUNSKAPER OCH KOMPETENSER I DET GLOBALA MEDBORGARSKAPET. DE PLANERADE ÅTGÄRDERNA SYFTAR TILL ATT UTVECKLA DEN ÖVERGRIPANDE SOCIALA OCH MEDBORGERLIGA KOMPETENS SOM SYFTAR TILL ATT UTBILDA MEDVETNA OCH ANSVARSFULLA MEDBORGARE I ETT SAMHÄLLE SOM KRÄVER MER OCH MER ÖMSESIDIGT BEROENDE MELLAN KOMPETENSERNA DIVERSE. PROJEKTET KOMMER ATT STRUKTURERAS PÅ FYRA MODULER MED ANKNYTNING TILL FÖLJANDE TEMAOMRÅDEN MATUTBILDNING OCH TERRITORY.VÄLKOMNAR ATT KORRIGERA LIVSSTILSSTILAR MOTORUTBILDNING OCH SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.DE FYRA MODULERNA ALLA TRETTIO TIMMAR VAR OCH EN KOMMER ATT KÄNNETECKNAS AV ANDRAS AKTIVITETER OCH ANDRA KOMMER ATT STYRAS. TILL FÖREKOMSTEN AV DEN EKONOMISKA EKONOMISKA EDUCATIONEN.FYRA MODULER AV ALLA TRETTIO TIMMAR VAR OCH EN KOMMER ATT VÄGLEDAS AV DELTAGARNAS DELTAGANDE. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DET FÖRNYADE PROJEKT SOM FÖRESLÅS INOM RAMEN FÖR DET SÄRSKILDA MÅLET 10.2 I DET NATIONELLA OPERATIVA PROGRAMMET HAR SIN GRUND I BEHOVET AV ATT ERBJUDA DE SANCTIS-STUDENTER MÖJLIGHET ATT BEFÄSTA FÖRDJUPNINGEN OCH UTVECKLINGEN AV KUNSKAPER OCH KOMPETENSER I DET GLOBALA MEDBORGARSKAPET. DE PLANERADE ÅTGÄRDERNA SYFTAR TILL ATT UTVECKLA DEN ÖVERGRIPANDE SOCIALA OCH MEDBORGERLIGA KOMPETENS SOM SYFTAR TILL ATT UTBILDA MEDVETNA OCH ANSVARSFULLA MEDBORGARE I ETT SAMHÄLLE SOM KRÄVER MER OCH MER ÖMSESIDIGT BEROENDE MELLAN KOMPETENSERNA DIVERSE. PROJEKTET KOMMER ATT STRUKTURERAS PÅ FYRA MODULER MED ANKNYTNING TILL FÖLJANDE TEMAOMRÅDEN MATUTBILDNING OCH TERRITORY.VÄLKOMNAR ATT KORRIGERA LIVSSTILSSTILAR MOTORUTBILDNING OCH SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.DE FYRA MODULERNA ALLA TRETTIO TIMMAR VAR OCH EN KOMMER ATT KÄNNETECKNAS AV ANDRAS AKTIVITETER OCH ANDRA KOMMER ATT STYRAS. TILL FÖREKOMSTEN AV DEN EKONOMISKA EKONOMISKA EDUCATIONEN.FYRA MODULER AV ALLA TRETTIO TIMMAR VAR OCH EN KOMMER ATT VÄGLEDAS AV DELTAGARNAS DELTAGANDE. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
RIIKLIKU RAKENDUSKAVA ERIEESMÄRGI 10.2 RAAMES KAVANDATUD TAASELUSTATUD PROJEKT TULENEB VAJADUSEST ANDA DE SANCTISE ÜLIÕPILASTELE VÕIMALUS TUGEVDADA ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSEGA SEOTUD TEADMISTE JA PÄDEVUSTE SÜVENDAMIST JA ARENDAMIST. KAVANDATUD MEETMETE EESMÄRK ON ARENDADA VALDKONNAÜLEST SOTSIAALSET JA KODANIKUPÄDEVUST, MILLE EESMÄRK ON KOOLITADA TEADLIKKE JA VASTUTUSTUNDLIKKE KODANIKKE ÜHISKONNAS, MIS NÕUAB ÜHA ENAM PÄDEVUSTE OMAVAHELIST SÕLTUVUST DIVERSE.THE PROJEKT STRUKTUREERITAKSE NELJA MOODULIT, MIS ON SEOTUD JÄRGMISTE TEEMAVALDKONDADEGA, MIS ON SEOTUD TOIDUHARIDUSE JA TERRITORYGA.WELCOME, ET PARANDADA ELUSTIILISTIILIDE MOTOORSET HARIDUST JA SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.ETE NELI MOODULIT KÕIK KOLMKÜMMEND TUNDI IGAÜKS JA TEISED ISELOOMUSTAVAD TEISTE JA TEISTE TEGEVUS JA TEISED ON SUUNATUD VALDAV MAJANDUSLIK MAJANDUSLIK EDUCATION.E NELI MOODULID KÕIK KOLMKÜMMEND TUNDI IGA JA TEISED JUHINDUVAD OSALEJATE OSALEMISEST. (Estonian)
Property / summary: RIIKLIKU RAKENDUSKAVA ERIEESMÄRGI 10.2 RAAMES KAVANDATUD TAASELUSTATUD PROJEKT TULENEB VAJADUSEST ANDA DE SANCTISE ÜLIÕPILASTELE VÕIMALUS TUGEVDADA ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSEGA SEOTUD TEADMISTE JA PÄDEVUSTE SÜVENDAMIST JA ARENDAMIST. KAVANDATUD MEETMETE EESMÄRK ON ARENDADA VALDKONNAÜLEST SOTSIAALSET JA KODANIKUPÄDEVUST, MILLE EESMÄRK ON KOOLITADA TEADLIKKE JA VASTUTUSTUNDLIKKE KODANIKKE ÜHISKONNAS, MIS NÕUAB ÜHA ENAM PÄDEVUSTE OMAVAHELIST SÕLTUVUST DIVERSE.THE PROJEKT STRUKTUREERITAKSE NELJA MOODULIT, MIS ON SEOTUD JÄRGMISTE TEEMAVALDKONDADEGA, MIS ON SEOTUD TOIDUHARIDUSE JA TERRITORYGA.WELCOME, ET PARANDADA ELUSTIILISTIILIDE MOTOORSET HARIDUST JA SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.ETE NELI MOODULIT KÕIK KOLMKÜMMEND TUNDI IGAÜKS JA TEISED ISELOOMUSTAVAD TEISTE JA TEISTE TEGEVUS JA TEISED ON SUUNATUD VALDAV MAJANDUSLIK MAJANDUSLIK EDUCATION.E NELI MOODULID KÕIK KOLMKÜMMEND TUNDI IGA JA TEISED JUHINDUVAD OSALEJATE OSALEMISEST. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: RIIKLIKU RAKENDUSKAVA ERIEESMÄRGI 10.2 RAAMES KAVANDATUD TAASELUSTATUD PROJEKT TULENEB VAJADUSEST ANDA DE SANCTISE ÜLIÕPILASTELE VÕIMALUS TUGEVDADA ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSEGA SEOTUD TEADMISTE JA PÄDEVUSTE SÜVENDAMIST JA ARENDAMIST. KAVANDATUD MEETMETE EESMÄRK ON ARENDADA VALDKONNAÜLEST SOTSIAALSET JA KODANIKUPÄDEVUST, MILLE EESMÄRK ON KOOLITADA TEADLIKKE JA VASTUTUSTUNDLIKKE KODANIKKE ÜHISKONNAS, MIS NÕUAB ÜHA ENAM PÄDEVUSTE OMAVAHELIST SÕLTUVUST DIVERSE.THE PROJEKT STRUKTUREERITAKSE NELJA MOODULIT, MIS ON SEOTUD JÄRGMISTE TEEMAVALDKONDADEGA, MIS ON SEOTUD TOIDUHARIDUSE JA TERRITORYGA.WELCOME, ET PARANDADA ELUSTIILISTIILIDE MOTOORSET HARIDUST JA SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.ETE NELI MOODULIT KÕIK KOLMKÜMMEND TUNDI IGAÜKS JA TEISED ISELOOMUSTAVAD TEISTE JA TEISTE TEGEVUS JA TEISED ON SUUNATUD VALDAV MAJANDUSLIK MAJANDUSLIK EDUCATION.E NELI MOODULID KÕIK KOLMKÜMMEND TUNDI IGA JA TEISED JUHINDUVAD OSALEJATE OSALEMISEST. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / budget
 
31,248.0 Euro
Amount31,248.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 31,248.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
18,887.93 Euro
Amount18,887.93 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 18,887.93 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:47, 8 April 2023

Project Q665086 in Italy
Language Label Description Also known as
English
REGENERATED
Project Q665086 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    18,887.93 Euro
    0 references
    budget
    31,248.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    19 September 2018
    0 references
    end time
    12 June 2019
    0 references
    expected end time
    3 July 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    IISS F. DE SANCTIS
    0 references
    beneficiary
    Q245561
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°53'56.40"N, 15°11'43.94"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO RIGENERATI PROPOSTO NELLAMBITO DELLOBIETTIVO SPECIFICO 10.2 DEL PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE NASCE DALLESIGENZA DI OFFRIRE AGLI STUDENTI DEL DE SANCTIS OPPORTUNIT DI CONSOLIDAMENTO APPROFONDIMENTO E SVILUPPO DELLE CONOSCENZE E COMPETENZE DI CITTADINANZA GLOBALE. LE AZIONI PREVISTE VOGLIONO SVILUPPARE LE COMPETENZE TRASVERSALI SOCIALI E CIVICHE CHE MIRANO A FORMARE CITTADINI CONSAPEVOLI E RESPONSABILI IN UNA SOCIET CHE RICHIEDE SEMPRE PI INTERDIPENDENZA TRA COMPETENZE DIVERSE.IL PROGETTO SAR STRUTTURATO SU QUATTRO MODULI RELATIVI ALLE SEGUENTI AREE TEMATICHE EDUCAZIONE ALIMENTARE CIBO E TERRITORIO.BENESSERE CORRETTI STILI DI VITA EDUCAZIONE MOTORIA E SPORT.EDUCAZIONE AMBIENTALECITTADINANZA ECONOMICA.I QUATTRO MODULI TUTTI DI TRENTA ORE CADAUNO SARANNO DIRETTI AD ALTRETTANTI GRUPPI DI ALLIEVE ED ALLIEVI DI TUTTI GLI INDIRIZZI DI STUDI.SARANNO CARATTERIZZATI DA PREVALENZA DI ATTIVIT PRATICHE BASATE SU METODOLOGIE INNOVATIVE INCLUSIVE E VOTATE ALLUTILIZZO PREDOMINANTE DELLE N (Italian)
    0 references
    THE REGENERATED PROJECT PROPOSED UNDER THE SPECIFIC OBJECTIVE 10.2 OF THE NATIONAL OPERATIONAL PROGRAMME ARISES FROM THE NEED TO OFFER STUDENTS OF THE DE SANCTIS OPPORTUNITY TO CONSOLIDATE DEEPENING AND DEVELOPMENT OF KNOWLEDGE AND COMPETENCES OF GLOBAL CITIZENSHIP. THE PLANNED ACTIONS WANT TO DEVELOP THE CROSS-CUTTING SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES THAT AIM TO TRAIN AWARE AND RESPONSIBLE CITIZENS IN A SOCIETY THAT REQUIRES MORE AND MORE INTERDEPENDENCE BETWEEN COMPETENCES DIVERSE.THE PROJECT WILL BE STRUCTURED ON FOUR MODULES RELATED TO THE FOLLOWING THEMATIC AREAS FOOD EDUCATION AND TERRITORY.WELCOME TO CORRECT LIFESTYLE STYLES MOTOR EDUCATION AND SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.THE FOUR MODULES ALL OF THIRTY HOURS EACH AND OTHERS WILL BE CHARACTERISED BY THE ACTIVITIES OF OTHERS AND OTHERS WILL BE DIRECTED TO THE PREVALENCE OF THE ECONOMIC ECONOMIC EDUCATION.THE FOUR MODULES OF ALL THIRTY-HOURS EACH AND OTHERS WILL BE GUIDED BY THE PARTICIPATION OF PARTICIPANTS. (English)
    point in time
    14 November 2020
    0 references
    LE PROJET RÉGÉNÉRÉ PROPOSÉ AU TITRE DE L’OBJECTIF SPÉCIFIQUE 10.2 DU PROGRAMME OPÉRATIONNEL NATIONAL DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ D’OFFRIR AUX ÉTUDIANTS DE SANCTIS DES POSSIBILITÉS DE CONSOLIDER L’APPROFONDISSEMENT ET LE DÉVELOPPEMENT DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE. LES ACTIONS PRÉVUES VISENT À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES TRANSVERSALES QUI VISENT À FORMER DES CITOYENS SENSIBILISÉS ET RESPONSABLES DANS UNE SOCIÉTÉ QUI NÉCESSITE TOUJOURS UNE INTERDÉPENDANCE PI ENTRE LES COMPÉTENCES DIVERSE.LE PROJET SAR STRUCTURÉ SUR QUATRE MODULES LIÉS AUX DOMAINES THÉMATIQUES SUIVANTS ÉDUCATION ALIMENTAIRE ET TERRITOIRE.WELLE MODES DE VIE CORRECTS DE L’ÉDUCATION À MOTEUR ET SPORT.EDUCATION AMBIENTALECITTADINANZA ECONOMICA.LES QUATRE MODULES TOUTES LES TRENTE HEURES CHACUN SERONT DIRIGÉS VERS AUTANT DE GROUPES D’ÉTUDIANTS ET D’ÉTUDIANTS DE TOUTES LES DIRECTIONS DE STUDI.SARANNO CARACTÉRISÉ PAR LA PRÉVALENCE D’ACTIVITÉS PRATIQUES BASÉES SUR DES MÉTHODOLOGIES INCLUSIVES INNOVANTES ET CONSACRÉES À L’UTILISATION PRÉDOMINANTE DU N (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    DAS IM RAHMEN DES SPEZIFISCHEN ZIELS 10.2 DES NATIONALEN OPERATIONELLEN PROGRAMMS VORGESCHLAGENE REGENERIERTE PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, STUDENTEN VON DE SANCTIS DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, DIE VERTIEFUNG UND ENTWICKLUNG VON KENNTNISSEN UND FÄHIGKEITEN DER GLOBALEN STAATSBÜRGERSCHAFT ZU KONSOLIDIEREN. DIE GEPLANTEN MASSNAHMEN ZIELEN DARAUF AB, BEREICHSÜBERGREIFENDE SOZIALE UND STAATSBÜRGERLICHE KOMPETENZEN ZU ENTWICKELN, DIE DARAUF ABZIELEN, BEWUSSTE UND VERANTWORTUNGSBEWUSSTE BÜRGER IN EINER GESELLSCHAFT ZU SCHULEN, DIE IMMER DIE INTERDEPENDENZ ZWISCHEN DEN FÄHIGKEITEN DIVERSE ERFORDERT.THE SAR-PROJEKT STRUKTURIERT AUF VIER MODULE ZU DEN FOLGENDEN THEMENBEREICHEN LEBENSMITTELERZIEHUNG UND TERRITORY.WELLE KORREKTEN LEBENSSTILE MOTORISCHE BILDUNG UND SPORT.EDUCATION AMBIENTALECITTINANZA ECONOMICA.THE VIER MODULE ALLE DREISSIG STUNDEN WERDEN AN WIE VIELE GRUPPEN VON STUDENTEN UND STUDENTEN AUS ALLEN RICHTUNGEN VON STUDI.SARANNO GEKENNZEICHNET DURCH DIE PRÄVALENZ PRAKTISCHER AKTIVITÄTEN AUF DER GRUNDLAGE INNOVATIVER INKLUSIVER METHODEN UND WIDMET SICH DEN VORHERRSCHENDEN NÄCHSTEN DES NÄCHSTEN GEBRAUCHS DER NÄCHSTEN DES NÄCHSTEN GEBRAUCHS DER NÄCHSTEN DER NÄCHSTEN DES NÄCHSTEN GEBRAUCHS DER NÄCHSTEN DES NÄCHSTEN GEBRAUCHS DER NÄCHSTEN DES NÄCHSTEN GEBRAUCHS DER NÄCHSTEN DER NÄCHSTEN DES NÄCHSTEN GEBRAUCHS DER NÄCHSTEN DES NÄCHSTEN GEBRAUCHS DES NÄCHSTEN DER NÄCHSTEN DER NÄCHSTEN DER NÄCHSTEN DER NÄCHSTEN DES NÄCHSTEN DER NÄCHSTEN DER NÄCHSTEN DES NÄCHSTEN DER NÄCHSTEN DER NÄCHSTEN DER NÄCHSTEN DER NÄCHSTEN DER NÄCHSTEN DES NÄCHSTEN DER STUDI.SARANNO, DIE BEREICHSÜBERGREIFENDE SOZIALE UND STAATSBÜRGERLICHE KOMPETENZEN ZU ENTWICKELN, DIE DARAUF ABZIELEN, BEWUSSTE UND VERANTWORTUNGSBEWUSSTE BÜRGER IN EINER GESELLSCHAFT ZU SCHULEN, DIE IMMER PI-INTERDEPENDENZ ZWISCHEN DEN FÄHIGKEITEN DIVERSE.THE.SAR ERFORDERT.THE SAR-PROJEKT STRUKTURIERT AUF VIER MODULEN ZU DEN FOLGENDEN THEMENBEREICHEN LEBENSMITTELERZIEHUNG UND TERRITORY.WELLE KORREKTEN LEBENSSTILE MOTORISCHE BILDUNG UND SPORT.EDUCATION AMBIENTALECITTINANZA ECONOMICA.DE VIER MODULE ALLE DREISSIG STUNDEN WERDEN AN SO VIELE GRUPPEN VON STUDENTEN UND STUDENTEN AUS ALLEN RICHTUNGEN VON STUDI.SA (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    HET IN HET KADER VAN DE SPECIFIEKE DOELSTELLING 10.2 VAN HET NATIONALE OPERATIONELE PROGRAMMA VOORGESTELDE GEREGENEREERDE PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM STUDENTEN VAN DE SANCTIS MOGELIJKHEDEN TE BIEDEN OM DE VERDIEPING EN ONTWIKKELING VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN VAN MONDIAAL BURGERSCHAP TE CONSOLIDEREN. DE GEPLANDE ACTIES ZIJN GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN TRANSVERSALE SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES DIE GERICHT ZIJN OP HET OPLEIDEN VAN BEWUSTE EN VERANTWOORDELIJKE BURGERS IN EEN SAMENLEVING DIE ALTIJD PI INTERDEPENDENCE TUSSEN VAARDIGHEDEN DIVERSE.THE SAR PROJECT GESTRUCTUREERD OP VIER MODULES MET BETREKKING TOT DE VOLGENDE THEMATISCHE GEBIEDEN VOEDSEL VOEDSEL ONDERWIJS EN TERRITORY.WELLE CORRECTE LEVENSSTIJLEN MOTORONDERWIJS EN SPORT.EDUCATION AMBIENTALECITTADINANZA ECONOMICA.THE VIER MODULES ALLE DERTIG UUR ZULLEN WORDEN GERICHT OP ZOVEEL GROEPEN STUDENTEN EN STUDENTEN UIT ALLE RICHTINGEN VAN STUDI.SARANNO GEKENMERKT DOOR DE PREVALENTIE VAN PRAKTISCHE ACTIVITEITEN OP BASIS VAN INNOVATIEVE INCLUSIEVE METHODEN EN GEWIJD AAN HET OVERHEERSENDE GEBRUIK VAN HET NTUDI.SARANNO (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO REGENERADO PROPUESTO EN EL MARCO DEL OBJETIVO ESPECÍFICO 10.2 DEL PROGRAMA OPERATIVO NACIONAL SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE OFRECER A LOS ESTUDIANTES DE SANCTIS OPORTUNIDADES PARA CONSOLIDAR LA PROFUNDIZACIÓN Y EL DESARROLLO DE LOS CONOCIMIENTOS Y APTITUDES DE LA CIUDADANÍA MUNDIAL. LAS ACCIONES PLANIFICADAS TIENEN COMO OBJETIVO DESARROLLAR COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS TRANSVERSALES QUE TENGAN COMO OBJETIVO FORMAR CIUDADANOS CONSCIENTES Y RESPONSABLES EN UNA SOCIEDAD QUE REQUIERE SIEMPRE LA INTERDEPENDENCIA DE PI ENTRE LAS HABILIDADES DIVERSE.EL PROYECTO SAR ESTRUCTURADO EN CUATRO MÓDULOS RELACIONADOS CON LAS SIGUIENTES ÁREAS TEMÁTICAS DE EDUCACIÓN ALIMENTARIA Y TERRITORIA.WELLE CORRIGE ESTILOS DE VIDA EDUCACIÓN MOTORA Y SPORT.EDUCATION AMBIENTALECITTADINANZA ECONOMICA.LOS CUATRO MÓDULOS CADA TREINTA HORAS SE DIRIGIRÁN A TANTOS GRUPOS DE ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES DE TODAS LAS DIRECCIONES DE STUDI.SARANNO CARACTERIZADOS POR LA PREVALENCIA DE ACTIVIDADES PRÁCTICAS BASADAS EN METODOLOGÍAS INNOVADORAS INCLUSIVAS Y DEDICADAS AL USO PREDOMINANTE DE LA NTUDI.SARANNO (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    DET REGENEREREDE PROJEKT, DER FORESLÅS UNDER DET SPECIFIKKE MÅL 10.2 I DET NATIONALE OPERATIONELLE PROGRAM, SKYLDES BEHOVET FOR AT GIVE DE SANCTIS-STUDERENDE MULIGHED FOR AT KONSOLIDERE UDDYBNINGEN OG UDVIKLINGEN AF VIDEN OG KOMPETENCER INDEN FOR GLOBALT MEDBORGERSKAB. DE PLANLAGTE TILTAG ØNSKER AT UDVIKLE DE TVÆRGÅENDE SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER, DER HAR TIL FORMÅL AT UDDANNE BEVIDSTE OG ANSVARLIGE BORGERE I ET SAMFUND, DER KRÆVER MERE OG MERE INDBYRDES AFHÆNGIGHED MELLEM KOMPETENCERNE DIVERSE.THE-PROJEKTET VIL BLIVE STRUKTURERET PÅ FIRE MODULER RELATERET TIL FØLGENDE TEMATISKE OMRÅDER MADUDDANNELSE OG TERRITORY.VELCOME TIL AT KORRIGERE LIVSSTILSSTILSTILE I MOTORUNDERVISNING OG SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.HE FIRE MODULER ALLE 30 TIMER HVER OG ANDRE VIL BLIVE KARAKTERISERET VED ANDRES OG ANDRES AKTIVITETER VIL VÆRE RETTET MOD UDBREDELSEN AF DEN ØKONOMISKE ØKONOMISKE UDDANNELSE.HE FIRE MODULER AF ALLE TREDIVE TIMER HVER OG ANDRE VIL BLIVE STYRET AF DELTAGERNES DELTAGELSE. (Danish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΑΝΑΓΕΝΝΗΜΈΝΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΕΙΔΙΚΟΎ ΣΤΌΧΟΥ 10.2 ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΎ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΑΠΟΡΡΈΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΤΟΥ DE SANCTIS Η ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΟΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΈΝΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΕΝΣΥΝΕΊΔΗΤΩΝ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊ ΌΛΟ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΑΛΛΗΛΕΞΆΡΤΗΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ DIVERSE.THE ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΔΙΑΡΘΡΩΘΕΊ ΣΕ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΚΌΛΟΥΘΟΥΣ ΘΕΜΑΤΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΚΑΙ TERRITORY. ΟΙ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΤΡΙΆΝΤΑ ΩΡΏΝ ΤΟ ΚΑΘΈΝΑ ΚΑΙ ΟΙ ΆΛΛΕΣ ΘΑ ΚΑΘΟΔΗΓΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΌΝΤΩΝ. (Greek)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    OBNOVLJENI PROJEKT PREDLOŽEN U OKVIRU POSEBNOG CILJA 10.2 NACIONALNOG OPERATIVNOG PROGRAMA PROIZLAZI IZ POTREBE DA SE STUDENTIMA DE SANCTISA PRUŽI PRILIKA DA KONSOLIDIRAJU PRODUBLJIVANJE I RAZVOJ ZNANJA I KOMPETENCIJA GLOBALNOG GRAĐANSTVA. PLANIRANE AKCIJE ŽELE RAZVITI TRANSVERZALNE DRUŠTVENE I GRAĐANSKE KOMPETENCIJE KOJE IMAJU ZA CILJ OSPOSOBITI SVJESNE I ODGOVORNE GRAĐANE U DRUŠTVU KOJE ZAHTIJEVA SVE VEĆU MEĐUOVISNOST IZMEĐU KOMPETENCIJA DIVERSE. PROJEKT ĆE BITI STRUKTURIRAN NA ČETIRI MODULA KOJI SE ODNOSE NA SLJEDEĆA TEMATSKA PODRUČJA EDUKACIJA O HRANI I TERRITORY.WELCOME ISPRAVITI STILOVE NAČINA ŽIVOTA MOTORIČKE EDUKACIJE I SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.THE ČETIRI MODULA SVIH TRIDESET SATI SVAKI I DRUGI ĆE BITI OBILJEŽENA AKTIVNOSTIMA DRUGIH I DRUGIH ĆE BITI USMJERENA NA PREVALENCIJU GOSPODARSKE GOSPODARSKE EDUCATION.THE ČETIRI MODULA SVIH TRIDESET SATI SVAKI I DRUGI ĆE BITI VOĐENI SUDJELOVANJEM SUDIONIKA. (Croatian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROIECTUL REGENERAT PROPUS ÎN CADRUL OBIECTIVULUI SPECIFIC 10.2 AL PROGRAMULUI OPERAȚIONAL NAȚIONAL REZULTĂ DIN NECESITATEA DE A OFERI STUDENȚILOR DE LA SANCTIS POSIBILITATEA DE A CONSOLIDA APROFUNDAREA ȘI DEZVOLTAREA CUNOȘTINȚELOR ȘI COMPETENȚELOR CETĂȚENIEI GLOBALE. ACȚIUNILE PLANIFICATE DORESC SĂ DEZVOLTE COMPETENȚELE SOCIALE ȘI CIVICE TRANSVERSALE CARE VIZEAZĂ FORMAREA CETĂȚENILOR CONȘTIENȚI ȘI RESPONSABILI ÎNTR-O SOCIETATE CARE NECESITĂ DIN CE ÎN CE MAI MULTĂ INTERDEPENDENȚĂ ÎNTRE COMPETENȚE DIVERSE.PROIECTUL VA FI STRUCTURAT PE PATRU MODULE LEGATE DE URMĂTOARELE DOMENII TEMATICE DE EDUCAȚIE ALIMENTARĂ ȘI TERRITORIE.WELCOME PENTRU A CORECTA STILURILE DE VIAȚĂ EDUCAȚIE MOTORIE ȘI SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.THE PATRU MODULE TOATE DE TREIZECI DE ORE FIECARE ȘI ALTELE VOR FI CARACTERIZATE DE ACTIVITĂȚILE ALTORA, IAR ALTELE VOR FI DIRECȚIONATE CĂTRE PREVALENȚA EDUCAȚIEI ECONOMICE ECONOMICE. CELE PATRU MODULE DIN TOATE CELE TREIZECI DE ORE FIECARE ȘI ALTELE VOR FI GHIDATE DE PARTICIPAREA PARTICIPANȚILOR. (Romanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    REGENEROVANÝ PROJEKT NAVRHNUTÝ V RÁMCI ŠPECIFICKÉHO CIEĽA 10.2 NÁRODNÉHO OPERAČNÉHO PROGRAMU VYPLÝVA Z POTREBY PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM DE SANCTIS PRÍLEŽITOSŤ UPEVNIŤ PREHĹBENIE A ROZVOJ VEDOMOSTÍ A KOMPETENCIÍ GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA. PLÁNOVANÉ AKCIE CHCÚ ROZVÍJAŤ PRIEREZOVÉ SOCIÁLNE A OBČIANSKE KOMPETENCIE, KTORÝCH CIEĽOM JE VZDELÁVAŤ UVEDOMELÝCH A ZODPOVEDNÝCH OBČANOV V SPOLOČNOSTI, KTORÁ SI VYŽADUJE ČORAZ VÄČŠIU VZÁJOMNÚ ZÁVISLOSŤ MEDZI KOMPETENCIAMI DIVERSE. PROJEKT BUDE ŠTRUKTÚROVANÝ NA ŠTYROCH MODULOCH SÚVISIACICH S NASLEDUJÚCIMI TEMATICKÝMI OBLASŤAMI VÝCHOVY POTRAVÍN A TERRITORY.VÍTAJTE NA KOREKCIU ŠTÝLOV ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU MOTORICKEJ VÝCHOVY A SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.THE ŠTYRI MODULY VŠETKÝCH TRIDSIATICH HODÍN BUDÚ CHARAKTERIZOVANÉ AKTIVITAMI OSTATNÝCH A INÝCH BUDE SÚ ZAMERANÉ NA PREVALENCIU EKONOMICKEJ EKONOMICKEJ EDUCATION.THE ŠTYRI MODULY ZO VŠETKÝCH TRIDSIATICH HODÍN KAŽDÝ A ĎALŠIE SA BUDÚ RIADIŤ ÚČASŤOU ÚČASTNÍKOV. (Slovak)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT RIĠENERAT PROPOST TAĦT L-OBJETTIV SPEĊIFIKU 10.2 TAL-PROGRAMM OPERAZZJONALI NAZZJONALI JIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA LI L-ISTUDENTI TAL-OPPORTUNITÀ DE SANCTIS JIĠU OFFRUTI BIEX JIKKONSOLIDAW L-APPROFONDIMENT U L-IŻVILUPP TAL-GĦARFIEN U L-KOMPETENZI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI. L-AZZJONIJIET IPPJANATI JRIDU JIŻVILUPPAW IL-KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI TRASVERSALI LI GĦANDHOM L-GĦAN LI JĦARRĠU LIĊ-ĊITTADINI KONXJI U RESPONSABBLI F’SOĊJETÀ LI TEĦTIEĠ AKTAR U AKTAR INTERDIPENDENZA BEJN IL-KOMPETENZI TAL-PROĠETT DIVERSE.THE SE JKUN STRUTTURAT FUQ ERBA’ MODULI RELATATI MAL-OQSMA TEMATIĊI LI ĠEJJIN DWAR L-EDUKAZZJONI DWAR L-IKEL U TERRITORY.WELCOME BIEX JIĠU KKOREĠUTI L-ISTILI TA’ STILI TA’ ĦAJJA TAL-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR U SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCIADINANZA ECONOMIC.THE ERBA’ MODULI KOLLHA TA’ TLETIN SIEGĦA KULL WIEĦED U OĦRAJN SE JKUNU KKARATTERIZZATI MILL-ATTIVITAJIET TA’ OĦRAJN U OĦRAJN SE JKUNU DIRETTI LEJN IL-PREVALENZA TAL-EKONOMIJA EKONOMIKA EDUCATION.THE ERBA ‘MODULI TA’ KULL TLETIN SIEGĦA KULL WIEĦED U OĦRAJN SE TKUN IGGWIDATA MILL-PARTEĊIPAZZJONI TAL-PARTEĊIPANTI. (Maltese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    O PROJETO REGENERADO PROPOSTO NO ÂMBITO DO OBJETIVO ESPECÍFICO 10.2 DO PROGRAMA OPERACIONAL NACIONAL RESULTA DA NECESSIDADE DE OFERECER AOS ESTUDANTES A OPORTUNIDADE DE CONSOLIDAR O APROFUNDAMENTO E O DESENVOLVIMENTO DE CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA GLOBAL. AS AÇÕES PLANEJADAS QUEREM DESENVOLVER AS COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS TRANSVERSAIS QUE VISAM FORMAR CIDADÃOS CONSCIENTES E RESPONSÁVEIS EM UMA SOCIEDADE QUE REQUER CADA VEZ MAIS INTERDEPENDÊNCIA ENTRE COMPETÊNCIAS DIVERSE.O PROJETO SERÁ ESTRUTURADO EM QUATRO MÓDULOS RELACIONADOS COM AS SEGUINTES ÁREAS TEMÁTICAS EDUCAÇÃO ALIMENTAR E TERRITORIA.COMO-SE A CORRIGIR ESTILOS DE ESTILO DE VIDA EDUCAÇÃO MOTORA E SPORT.EDUCAÇÃO ENBIENTALCITTADINANZA ECONOMIC. À PREVALÊNCIA DA EDUCAÇÃO ECONÔMICA ECONÔMICA. QUATRO MÓDULOS DE TODAS AS TRINTA HORAS CADA E OUTROS SERÃO GUIADOS PELA PARTICIPAÇÃO DOS PARTICIPANTES. (Portuguese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    KANSALLISEN TOIMINTAOHJELMAN ERITYISTAVOITTEESSA 10.2 EHDOTETTU UUDISTUNUT HANKE PERUSTUU TARPEESEEN TARJOTA DE SANCTISIN OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS SYVENTÄÄ JA KEHITTÄÄ MAAILMANLAAJUISTA KANSALAISUUTTA KOSKEVIA TIETOJA JA OSAAMISTA. SUUNNITELLUILLA TOIMILLA PYRITÄÄN KEHITTÄMÄÄN MONIALAISIA SOSIAALISIA JA KANSALAISTAITOJA, JOIDEN TAVOITTEENA ON KOULUTTAA TIEDOSTAVIA JA VASTUULLISIA KANSALAISIA YHTEISKUNNASSA, JOKA EDELLYTTÄÄ ENEMMÄN JA ENEMMÄN KESKINÄISTÄ RIIPPUVUUTTA TAITOJEN VÄLILLÄ DIVERSE.THE-HANKE RAKENTUU NELJÄÄN MODUULIIN, JOTKA LIITTYVÄT SEURAAVIIN AIHEALUEISIIN RUOKAKASVATUS JA TERRITORY.WELCOME TO CORRECT LIFESTYLE STYLES MOTOR EDUCATION AND SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.THE NELJÄ MODUULIA KAIKKI KOLMEKYMMENTÄ TUNTIA ON OMINAISTA MUIDEN JA MUIDEN TOIMINTA TALOUDELLINEN EDUCATION.THE NELJÄ MODUULIA KAIKISTA 30 TUNTIA KUKIN OHJAA OSALLISTUJIEN OSALLISTUMINEN. (Finnish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ZREGENEROWANY PROJEKT ZAPROPONOWANY W RAMACH CELU SZCZEGÓŁOWEGO 10.2 KRAJOWEGO PROGRAMU OPERACYJNEGO WYNIKA Z POTRZEBY ZAOFEROWANIA STUDENTOM DE SANCTIS MOŻLIWOŚCI UMOCNIENIA POGŁĘBIENIA I ROZWOJU WIEDZY I KOMPETENCJI W ZAKRESIE GLOBALNEGO OBYWATELSTWA. PLANOWANE DZIAŁANIA MAJĄ NA CELU ROZWÓJ PRZEKROJOWYCH KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH, KTÓRE MAJĄ NA CELU SZKOLENIE ŚWIADOMYCH I ODPOWIEDZIALNYCH OBYWATELI W SPOŁECZEŃSTWIE, KTÓRE WYMAGA CORAZ WIĘKSZEJ WSPÓŁZALEŻNOŚCI MIĘDZY KOMPETENCJAMI DIVERSE.THE PROJEKT ZOSTANIE ZORGANIZOWANY NA CZTERECH MODUŁACH ZWIĄZANYCH Z NASTĘPUJĄCYMI OBSZARAMI TEMATYCZNYMI EDUKACJI ŻYWNOŚCI I TERRITORY.WELCOME DO KORYGOWANIA STYLÓW STYLU ŻYCIA, EDUKACJI MOTORYCZNEJ I SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.THE CZTERY MODUŁY PO TRZYDZIEŚCI GODZIN KAŻDY I INNE BĘDĄ CHARAKTERYZOWAĆ SIĘ DZIAŁANIAMI INNYCH I INNYCH BYĆ SKIEROWANE DO ROZPOWSZECHNIENIA EKONOMICZNA EDUKACJA. CZTERY MODUŁY WSZYSTKICH TRZYDZIESTU GODZIN KAŻDY I INNE BĘDĄ KIEROWAĆ SIĘ UDZIAŁEM UCZESTNIKÓW. (Polish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    OBNOVLJENI PROJEKT, PREDLAGAN V OKVIRU POSEBNEGA CILJA 10.2 NACIONALNEGA OPERATIVNEGA PROGRAMA, IZHAJA IZ POTREBE, DA SE ŠTUDENTOM DE SANCTISA PONUDI PRILOŽNOST ZA UTRDITEV POGLABLJANJA IN RAZVOJA ZNANJA IN KOMPETENC SVETOVNEGA DRŽAVLJANSTVA. NAČRTOVANI UKREPI ŽELIJO RAZVITI MEDSEKTORSKE DRUŽBENE IN DRŽAVLJANSKE KOMPETENCE, KATERIH CILJ JE USPOSOBITI OSVEŠČENE IN ODGOVORNE DRŽAVLJANE V DRUŽBI, KI ZAHTEVA VSE VEČJO SOODVISNOST MED KOMPETENCAMI DIVERSE.THE PROJEKT BO STRUKTURIRAN NA ŠTIRIH MODULIH, POVEZANIH Z NASLEDNJIMI TEMATSKIMI PODROČJI IZOBRAŽEVANJE O HRANI IN TERRITORY.POZDRAVLJAJO, DA SE POPRAVIJO ŽIVLJENJSKI SLOGI MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA IN SPORT.ENBIENTALI EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.ŠTIRI MODULI VSEH TRIDESET UR, DRUGI PA BODO ZAZNAMOVANI Z DEJAVNOSTMI DRUGIH, DRUGI PA BODO USMERJENI V RAZŠIRJENOST EKONOMSKO-EKONOMSKE IZOBRAŽEVANJE.ŠTIRI MODULI VSEH TRIDESET UR VSAK IN DRUGI BODO VODENI Z UDELEŽBO UDELEŽENCEV. (Slovenian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    REGENEROVANÝ PROJEKT NAVRŽENÝ V RÁMCI SPECIFICKÉHO CÍLE 10.2 NÁRODNÍHO OPERAČNÍHO PROGRAMU VYPLÝVÁ Z POTŘEBY NABÍDNOUT STUDENTŮM DE SANCTIS PŘÍLEŽITOST UPEVNIT PROHLUBOVÁNÍ A ROZVOJ ZNALOSTÍ A KOMPETENCÍ GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ. PLÁNOVANÉ AKCE CHTĚJÍ ROZVÍJET PRŮŘEZOVÉ SOCIÁLNÍ A OBČANSKÉ KOMPETENCE, JEJICHŽ CÍLEM JE VZDĚLÁVAT INFORMOVANÉ A ZODPOVĚDNÉ OBČANY VE SPOLEČNOSTI, KTERÁ VYŽADUJE VĚTŠÍ A VĚTŠÍ VZÁJEMNOU ZÁVISLOST MEZI KOMPETENCEMI DIVERSE.PROJEKT BUDE STRUKTUROVÁN NA ČTYŘECH MODULECH TÝKAJÍCÍCH SE NÁSLEDUJÍCÍCH TEMATICKÝCH OBLASTÍ VÝCHOVY K POTRAVINÁM A TERRITORY.VÍTĚJE KE KOREKCI STYLŮ ŽIVOTNÍHO STYLU MOTORICKÉ VÝCHOVY A SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTINANZA ECONOMIC. ZAMĚŘENO NA PREVALENCI EKONOMICKÉ EKONOMICKÉ EDUCATION.TÉ ČTYŘI MODULY VŠECH TŘICETIHODIN KAŽDÝ A OSTATNÍ BUDOU VEDENY ÚČASTÍ ÚČASTNÍKŮ. (Czech)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PAGAL NACIONALINĖS VEIKSMŲ PROGRAMOS 10.2 KONKRETŲ TIKSLĄ PASIŪLYTAS REGENERUOTAS PROJEKTAS SUSIJĘS SU POREIKIU SUTEIKTI DE SANCTIS STUDENTAMS GALIMYBĘ SUSTIPRINTI PASAULINIO PILIETIŠKUMO ŽINIŲ IR KOMPETENCIJŲ GILINIMĄ IR UGDYMĄ. PLANUOJAMAIS VEIKSMAIS SIEKIAMA PLĖTOTI KOMPLEKSINIUS SOCIALINIUS IR PILIETINIUS GEBĖJIMUS, KURIAIS SIEKIAMA UGDYTI SĄMONINGUS IR ATSAKINGUS PILIEČIUS VISUOMENĖJE, KURIAI REIKIA VIS DAUGIAU IR DAUGIAU TARPUSAVIO PRIKLAUSOMYBĖS TARP KOMPETENCIJŲ DIVERSE.THE PROJEKTAS BUS STRUKTŪRIZUOTAS PAGAL KETURIS MODULIUS, SUSIJUSIUS SU ŠIOMIS TEMINĖMIS SRITIMIS: ŠVIETIMAS MAISTO KLAUSIMAIS IR TERRITORIJA.WELCOME, KAD IŠTAISYTŲ GYVENIMO BŪDO STILIŲ MOTORINĮ UGDYMĄ IR SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.THE KETURIS MODULIUS IŠ VISO TRISDEŠIMT VALANDŲ KIEKVIENAS IR KITI BUS APIBŪDINTI KITŲ IR KITŲ VEIKLA BUS NUKREIPTA Į EKONOMINĖS EKONOMINĖS EDUCATION.THE KETURI MODULIAI IŠ VISŲ TRISDEŠIMT VALANDŲ VIENAS IR KITI BUS VADOVAUJAMASI DALYVIŲ DALYVAVIMO. (Lithuanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ATJAUNOTAIS PROJEKTS, KAS IEROSINĀTS SASKAŅĀ AR VALSTS DARBĪBAS PROGRAMMAS 10.2. KONKRĒTO MĒRĶI, IR SAISTĪTS AR NEPIECIEŠAMĪBU PIEDĀVĀT DE SANCTIS STUDENTIEM IESPĒJU NOSTIPRINĀT GLOBĀLĀS PILSONĪBAS ZINĀŠANU UN KOMPETENČU PADZIĻINĀŠANU UN ATTĪSTĪBU. PLĀNOTĀS DARBĪBAS VĒLAS ATTĪSTĪT TRANSVERSĀLAS SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS PRASMES, KURU MĒRĶIS IR APMĀCĪT APZINĀTUS UN ATBILDĪGUS PILSOŅUS SABIEDRĪBĀ, KAS PRASA ARVIEN LIELĀKU UN LIELĀKU SAVSTARPĒJO ATKARĪBU STARP KOMPETENCĒM DIVERSE.THE PROJEKTS TIKS STRUKTURĒTS UZ ČETRIEM MODUĻIEM, KAS SAISTĪTI AR ŠĀDĀM TEMATISKAJĀM JOMĀM: PĀRTIKAS IZGLĪTĪBA UN TERRITORY.WELCOME, LAI KORIĢĒTU DZĪVESVEIDA STILU MOTORIZGLĪTĪBU UN SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.THE ČETRUS MODUĻUS, KAS VISI TRĪSDESMIT STUNDAS KATRS, UN CITI TIKS VĒRSTI UZ TO, LAI EKONOMIKAS EDUCATION.THE ČETRI MODUĻI VISU TRĪSDESMIT STUNDU KATRS UN CITI VADĪS DALĪBNIEKU LĪDZDALĪBU. (Latvian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ОБНОВЕНИЯТ ПРОЕКТ, ПРЕДЛОЖЕН В РАМКИТЕ НА СПЕЦИФИЧНА ЦЕЛ 10.2 НА НАЦИОНАЛНАТА ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА, ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА СТУДЕНТИТЕ ОТ DE SANCTIS ДА КОНСОЛИДИРАТ ЗАДЪЛБОЧАВАНЕТО И РАЗВИТИЕТО НА ЗНАНИЯТА И КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ НА СВЕТОВНОТО ГРАЖДАНСТВО. ПЛАНИРАНИТЕ ДЕЙСТВИЯ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЯТ МЕЖДУСЕКТОРНИТЕ СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ОБУЧАВАТ ИНФОРМИРАНИ И ОТГОВОРНИ ГРАЖДАНИ В ОБЩЕСТВО, КОЕТО ИЗИСКВА ВСЕ ПОВЕЧЕ И ПОВЕЧЕ ВЗАИМОЗАВИСИМОСТ МЕЖДУ КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ DIVERSE. ПРОЕКТЪТ ЩЕ БЪДЕ СТРУКТУРИРАН В ЧЕТИРИ МОДУЛА, СВЪРЗАНИ СЪС СЛЕДНИТЕ ТЕМАТИЧНИ ОБЛАСТИ, ОБРАЗОВАНИЕ ПО ХРАНЕНЕ И ТЕРИТОРИЯ.СЪВЕТЕ ЗА КОРИГИРАНЕ НА СТИЛА НА ЖИВОТ ДВИГАТЕЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC. ЧЕТИРИТЕ МОДУЛА НА ВСЕКИ ОТ ТРИДЕСЕТ ЧАСА ЩЕ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ С ДЕЙНОСТИТЕ НА ДРУГИТЕ И ДРУГИ ЩЕ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ С ДЕЙНОСТИТЕ НА ДРУГИТЕ И ДРУГИ. ДА БЪДАТ НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ИКОНОМИЧЕСКАТА ИКОНОМИЧЕСКА ОБРАЗОВАНИЕ. ЧЕТИРИТЕ МОДУЛА ОТ ВСИЧКИТЕ ТРИДЕСЕТ ЧАСА ВСЕКИ И ДРУГИТЕ ЩЕ СЕ РЪКОВОДЯТ ОТ УЧАСТИЕТО НА УЧАСТНИЦИТЕ. (Bulgarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    A NEMZETI OPERATÍV PROGRAM 10.2. EGYEDI CÉLKITŰZÉSE KERETÉBEN JAVASOLT REGENERÁLT PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY LEHETŐSÉGET KELL BIZTOSÍTANI A DE SANCTIS HALLGATÓINAK ARRA, HOGY MEGSZILÁRDÍTSÁK A GLOBÁLIS POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS ISMERETEK ÉS KOMPETENCIÁK ELMÉLYÍTÉSÉT ÉS FEJLESZTÉSÉT. A TERVEZETT INTÉZKEDÉSEK CÉLJA, HOGY FEJLESSZÉK A HORIZONTÁLIS TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁKAT, AMELYEK CÉLJA A TUDATOS ÉS FELELŐSSÉGTELJES POLGÁROK KÉPZÉSE EGY OLYAN TÁRSADALOMBAN, AMELY EGYRE TÖBB KÖLCSÖNÖS FÜGGŐSÉGET IGÉNYEL A KOMPETENCIÁK KÖZÖTT DIVERSE.THE PROJEKT NÉGY MODULRA ÉPÜL, AMELYEK A KÖVETKEZŐ TEMATIKUS TERÜLETEKHEZ KAPCSOLÓDNAK AZ ÉLELMISZER-OKTATÁS ÉS A TERRITORY.WELCOME, HOGY KORRIGÁLJA AZ ÉLETMÓDSTÍLUSOKAT A MOTOROS OKTATÁS ÉS A SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTINANZA ECONOMIC.THE NÉGY MODUL MIND A HARMINC ÓRÁT, AMELYEKET MÁSOK ÉS MÁSOK TEVÉKENYSÉGEI JELLEMEZNEK. KELL IRÁNYÍTANI A PREVALENCIÁJA A GAZDASÁGI GAZDASÁGI EDUCATION.THE NÉGY MODUL MIND A HARMINC ÓRA VEZÉRLI A RÉSZTVEVŐK RÉSZVÉTELE. (Hungarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    EASCRAÍONN AN TIONSCADAL ATHGHINTE A MOLADH FAOI CHUSPÓIR SONRACH 10.2 DEN CHLÁR OIBRÍOCHTÚIL NÁISIÚNTA AS AN NGÁ ATÁ ANN DEIS A THAIRISCINT DO MHIC LÉINN DE SANCTIS CHUN DOIMHNIÚ AGUS FORBAIRT AN EOLAIS AGUS NA N-INNIÚLACHTAÍ MAIDIR LE SAORÁNACHT DHOMHANDA A CHOMHDHLÚTHÚ. IS MIAN LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE FORBAIRT A DHÉANAMH AR NA HINNIÚLACHTAÍ TRASGHEARRTHA SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA ARB É IS AIDHM DÓIBH OILIÚINT A CHUR AR SHAORÁNAIGH ATÁ FEASACH AGUS FREAGRACH I SOCHAÍ INA N-ÉILÍTEAR NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ IDIRSPLEÁCHAS IDIR INNIÚLACHTAÍ DIVERSE.THE DÉANFAR AN TIONSCADAL A STRUCHTÚRÚ AR CHEITHRE MHODÚL A BHAINEANN LEIS NA RÉIMSÍ TÉAMACHA SEO A LEANAS MAIDIR LE HOIDEACHAS BIA AGUS TERRITORY.WELCOME CHUN STÍLEANNA MAIREACHTÁLA A CHEARTÚ MÓTAROIDEACHAS AGUS SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.THE CEITHRE MHODÚL GACH CEANN DE THRÍOCHA UAIR AN CHLOIG AN CEANN AGUS DAOINE EILE A BHEIDH INA SAINTRÉITHE AG GNÍOMHAÍOCHTAÍ DAOINE EILE AGUS DAOINE EILE CHUN LEITHEADÚLACHT AN EDUCATION EACNAMAÍOCH EACNAMAÍOCH.THE CEITHRE MHODÚL DE GACH TRÍOCHA UAIR AN CHLOIG BEIDH GACH DUINE AGUS DAOINE EILE Á THREORÚ AG RANNPHÁIRTÍOCHT NA RANNPHÁIRTITHE. (Irish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    DET FÖRNYADE PROJEKT SOM FÖRESLÅS INOM RAMEN FÖR DET SÄRSKILDA MÅLET 10.2 I DET NATIONELLA OPERATIVA PROGRAMMET HAR SIN GRUND I BEHOVET AV ATT ERBJUDA DE SANCTIS-STUDENTER MÖJLIGHET ATT BEFÄSTA FÖRDJUPNINGEN OCH UTVECKLINGEN AV KUNSKAPER OCH KOMPETENSER I DET GLOBALA MEDBORGARSKAPET. DE PLANERADE ÅTGÄRDERNA SYFTAR TILL ATT UTVECKLA DEN ÖVERGRIPANDE SOCIALA OCH MEDBORGERLIGA KOMPETENS SOM SYFTAR TILL ATT UTBILDA MEDVETNA OCH ANSVARSFULLA MEDBORGARE I ETT SAMHÄLLE SOM KRÄVER MER OCH MER ÖMSESIDIGT BEROENDE MELLAN KOMPETENSERNA DIVERSE. PROJEKTET KOMMER ATT STRUKTURERAS PÅ FYRA MODULER MED ANKNYTNING TILL FÖLJANDE TEMAOMRÅDEN MATUTBILDNING OCH TERRITORY.VÄLKOMNAR ATT KORRIGERA LIVSSTILSSTILAR MOTORUTBILDNING OCH SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.DE FYRA MODULERNA ALLA TRETTIO TIMMAR VAR OCH EN KOMMER ATT KÄNNETECKNAS AV ANDRAS AKTIVITETER OCH ANDRA KOMMER ATT STYRAS. TILL FÖREKOMSTEN AV DEN EKONOMISKA EKONOMISKA EDUCATIONEN.FYRA MODULER AV ALLA TRETTIO TIMMAR VAR OCH EN KOMMER ATT VÄGLEDAS AV DELTAGARNAS DELTAGANDE. (Swedish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    RIIKLIKU RAKENDUSKAVA ERIEESMÄRGI 10.2 RAAMES KAVANDATUD TAASELUSTATUD PROJEKT TULENEB VAJADUSEST ANDA DE SANCTISE ÜLIÕPILASTELE VÕIMALUS TUGEVDADA ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSEGA SEOTUD TEADMISTE JA PÄDEVUSTE SÜVENDAMIST JA ARENDAMIST. KAVANDATUD MEETMETE EESMÄRK ON ARENDADA VALDKONNAÜLEST SOTSIAALSET JA KODANIKUPÄDEVUST, MILLE EESMÄRK ON KOOLITADA TEADLIKKE JA VASTUTUSTUNDLIKKE KODANIKKE ÜHISKONNAS, MIS NÕUAB ÜHA ENAM PÄDEVUSTE OMAVAHELIST SÕLTUVUST DIVERSE.THE PROJEKT STRUKTUREERITAKSE NELJA MOODULIT, MIS ON SEOTUD JÄRGMISTE TEEMAVALDKONDADEGA, MIS ON SEOTUD TOIDUHARIDUSE JA TERRITORYGA.WELCOME, ET PARANDADA ELUSTIILISTIILIDE MOTOORSET HARIDUST JA SPORT.ENBIENTAL EDUCATIONCITTADINANZA ECONOMIC.ETE NELI MOODULIT KÕIK KOLMKÜMMEND TUNDI IGAÜKS JA TEISED ISELOOMUSTAVAD TEISTE JA TEISTE TEGEVUS JA TEISED ON SUUNATUD VALDAV MAJANDUSLIK MAJANDUSLIK EDUCATION.E NELI MOODULID KÕIK KOLMKÜMMEND TUNDI IGA JA TEISED JUHINDUVAD OSALEJATE OSALEMISEST. (Estonian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    location (string)
    SANT'ANGELO DEI LOMBA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    J67I18000430006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q665086&oldid=34105037"