SAILING TO THE FUTURE (Q395216): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(14 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
MOVING TOWARDS THE FUTURE
SAILING TO THE FUTURE
label / frlabel / fr
 
NAVIGUER VERS L’AVENIR
label / delabel / de
 
SEGELN IN DIE ZUKUNFT
label / nllabel / nl
 
ZEILEN NAAR DE TOEKOMST
label / eslabel / es
 
NAVEGANDO HACIA EL FUTURO
label / ellabel / el
 
ΙΣΤΙΟΠΛΟΪ́Α ΓΙΑ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ
label / dalabel / da
 
SEJLADS TIL FREMTIDEN
label / filabel / fi
 
PURJEHDUS TULEVAISUUTEEN
label / mtlabel / mt
 
IBAĦĦRU GĦALL-FUTUR
label / lvlabel / lv
 
BURĀŠANA NĀKOTNĒ
label / sklabel / sk
 
PLACHTENIE DO BUDÚCNOSTI
label / galabel / ga
 
AG SEOLTÓIREACHT GO DTÍ AN TODHCHAÍ
label / cslabel / cs
 
PLAVBA DO BUDOUCNOSTI
label / ptlabel / pt
 
NAVEGANDO PARA O FUTURO
label / etlabel / et
 
PURJETAMINE TULEVIKKU
label / hulabel / hu
 
VITORLÁZÁS A JÖVŐBE
label / bglabel / bg
 
ПЛАВАНЕ КЪМ БЪДЕЩЕТО
label / ltlabel / lt
 
BURIAVIMAS Į ATEITĮ
label / hrlabel / hr
 
PLOVIDBA U BUDUĆNOST
label / svlabel / sv
 
SEGLING TILL FRAMTIDEN
label / rolabel / ro
 
NAVIGHEAZĂ SPRE VIITOR
label / sllabel / sl
 
JADRANJE V PRIHODNOST
label / pllabel / pl
 
ŻEGLOWANIE W PRZYSZŁOŚĆ
description / bgdescription / bg
 
Проект Q395216 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q395216 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q395216 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q395216 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q395216 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q395216 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q395216 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q395216 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q395216 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q395216 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q395216 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q395216 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q395216 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q395216 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q395216 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q395216 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q395216 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q395216 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q395216 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q395216 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q395216 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q395216 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
14,424.0 Euro
Amount14,424.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 14,424.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
14,424.0 Euro
Amount14,424.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 14,424.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
PLEASE NOTE THAT, AT THIS MOMENT, YOU WILL BE AWARE OF THE STRATEGIC DEVELOPMENT FACTORS OF THE COUNTRY IN MOVING TO THE CHOICE OF S AND ITS VOCATIONS. THE KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES OF THE AREA AND OF THE NEW FRONTIERS OF DEVELOPMENT IS THE PREVENTION OF THE DISPERSION AND OF EARLY SCHOOL LEAVING AS A KEY FACTOR IN ANY TRAINING THAT MAY BE TAKEN AS A RESULT OF THE DEVELOPMENT OF A CONTINUOUS AND GRADUAL PROCESS THAT BECOMES APPARENT AS IT BECOMES KNOWN AS THE LINDIDUS IS HELPED TO KNOW ITSELF AND THE WORLD AROUND IT IN A CRITICAL AND CONSTRUCTIVE MANNER. THE AIM IS THEREFORE TO IDENTIFY IN THE INDIVIDUAL PUPIL EXPECTATIONS AND DIFFICULTIES RELATING TO THEIR FUTURE AS A PERSON AND AS A STUDENT FOR A REASONED CHOICE. THE PROJECT AIMS TO HELP PUPILS MAKE AN INFORMED AND SERENA CHOICE OVER THE COURSE OF THEIR SCHOOL CAREER BY OFFERING AN OVERVIEW OF POSSIBLE ACTIONS AND CONTENT AGITI IN F. (English)
 
Property / summary: PLEASE NOTE THAT, AT THIS MOMENT, YOU WILL BE AWARE OF THE STRATEGIC DEVELOPMENT FACTORS OF THE COUNTRY IN MOVING TO THE CHOICE OF S AND ITS VOCATIONS. THE KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES OF THE AREA AND OF THE NEW FRONTIERS OF DEVELOPMENT IS THE PREVENTION OF THE DISPERSION AND OF EARLY SCHOOL LEAVING AS A KEY FACTOR IN ANY TRAINING THAT MAY BE TAKEN AS A RESULT OF THE DEVELOPMENT OF A CONTINUOUS AND GRADUAL PROCESS THAT BECOMES APPARENT AS IT BECOMES KNOWN AS THE LINDIDUS IS HELPED TO KNOW ITSELF AND THE WORLD AROUND IT IN A CRITICAL AND CONSTRUCTIVE MANNER. THE AIM IS THEREFORE TO IDENTIFY IN THE INDIVIDUAL PUPIL EXPECTATIONS AND DIFFICULTIES RELATING TO THEIR FUTURE AS A PERSON AND AS A STUDENT FOR A REASONED CHOICE. THE PROJECT AIMS TO HELP PUPILS MAKE AN INFORMED AND SERENA CHOICE OVER THE COURSE OF THEIR SCHOOL CAREER BY OFFERING AN OVERVIEW OF POSSIBLE ACTIONS AND CONTENT AGITI IN F. (English) / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE SCHOOL ORIENTATION AT THIS MOMENT STORICOSOCIAL OF TRANSITION ONE OF THE STRATEGIC FACTORS OF DEVELOPMENT OF THE COUNTRY THE EDUCATION TO THE CHOICE TO THE KNOWLEDGE OF S AND OF ITS VOCATIONS THE KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES OF THE TERRITORY AND THE NEW FRONTIERS OF DEVELOPMENT, THE PREVENTION OF DISPERSION AND DELLABBANDONO SCHOLASTIC ARE FUNDAMENTAL FACTORS OF ANY FORMATIVE ACTION THAT WANTS TO BE CALLED ORIENTATION.LORIENTATION A CONTINUOUS AND GRADUAL EVOLUTIONARY PROCESS THAT MANIFESTS ITSELF AS LINDIVIDUO IS HELPED TO KNOW THE WORLD AND ITSELF. THE PURPOSE OF THE ORIENTATION IS THEREFORE TO IDENTIFY IN THE INDIVIDUAL PUPIL CAPACITY APTITUDES EXPECTATIONS AND DIFFICULTIES INHERENT IN ITS FUTURE AS A PERSON AND AS A STUDENT IN VIEW OF A REASONED CHOICE. THE PROJECT AIMS TO HELP STUDENTS TO MAKE A CONSCIOUS CHOICE AND SERENA ON THE CONTINUATION OF THEIR SCHOOL CAREER BY OFFERING AN OVERVIEW OF POSSIBLE ACTIVITIES AND CONTENT AGITATED IN F (English)
Property / summary: THE SCHOOL ORIENTATION AT THIS MOMENT STORICOSOCIAL OF TRANSITION ONE OF THE STRATEGIC FACTORS OF DEVELOPMENT OF THE COUNTRY THE EDUCATION TO THE CHOICE TO THE KNOWLEDGE OF S AND OF ITS VOCATIONS THE KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES OF THE TERRITORY AND THE NEW FRONTIERS OF DEVELOPMENT, THE PREVENTION OF DISPERSION AND DELLABBANDONO SCHOLASTIC ARE FUNDAMENTAL FACTORS OF ANY FORMATIVE ACTION THAT WANTS TO BE CALLED ORIENTATION.LORIENTATION A CONTINUOUS AND GRADUAL EVOLUTIONARY PROCESS THAT MANIFESTS ITSELF AS LINDIVIDUO IS HELPED TO KNOW THE WORLD AND ITSELF. THE PURPOSE OF THE ORIENTATION IS THEREFORE TO IDENTIFY IN THE INDIVIDUAL PUPIL CAPACITY APTITUDES EXPECTATIONS AND DIFFICULTIES INHERENT IN ITS FUTURE AS A PERSON AND AS A STUDENT IN VIEW OF A REASONED CHOICE. THE PROJECT AIMS TO HELP STUDENTS TO MAKE A CONSCIOUS CHOICE AND SERENA ON THE CONTINUATION OF THEIR SCHOOL CAREER BY OFFERING AN OVERVIEW OF POSSIBLE ACTIVITIES AND CONTENT AGITATED IN F (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE SCHOOL ORIENTATION AT THIS MOMENT STORICOSOCIAL OF TRANSITION ONE OF THE STRATEGIC FACTORS OF DEVELOPMENT OF THE COUNTRY THE EDUCATION TO THE CHOICE TO THE KNOWLEDGE OF S AND OF ITS VOCATIONS THE KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES OF THE TERRITORY AND THE NEW FRONTIERS OF DEVELOPMENT, THE PREVENTION OF DISPERSION AND DELLABBANDONO SCHOLASTIC ARE FUNDAMENTAL FACTORS OF ANY FORMATIVE ACTION THAT WANTS TO BE CALLED ORIENTATION.LORIENTATION A CONTINUOUS AND GRADUAL EVOLUTIONARY PROCESS THAT MANIFESTS ITSELF AS LINDIVIDUO IS HELPED TO KNOW THE WORLD AND ITSELF. THE PURPOSE OF THE ORIENTATION IS THEREFORE TO IDENTIFY IN THE INDIVIDUAL PUPIL CAPACITY APTITUDES EXPECTATIONS AND DIFFICULTIES INHERENT IN ITS FUTURE AS A PERSON AND AS A STUDENT IN VIEW OF A REASONED CHOICE. THE PROJECT AIMS TO HELP STUDENTS TO MAKE A CONSCIOUS CHOICE AND SERENA ON THE CONTINUATION OF THEIR SCHOOL CAREER BY OFFERING AN OVERVIEW OF POSSIBLE ACTIVITIES AND CONTENT AGITATED IN F (English) / qualifier
 
point in time: 9 November 2020
Timestamp+2020-11-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L’ORIENTATION SCOLAIRE DANS CE MOMENT HISTORIQUE ET SOCIAL DE TRANSITION EST L’UN DES FACTEURS STRATÉGIQUES POUR LE DÉVELOPPEMENT DU PAYS, L’ÉDUCATION À CHOISIR DE CONNAÎTRE ET SES VOCATIONS, LA CONNAISSANCE DES OPPORTUNITÉS DU TERRITOIRE ET DES NOUVELLES FRONTIÈRES DU DÉVELOPPEMENT, LA PRÉVENTION DE LA DISPERSION ET DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE SONT DES FACTEURS FONDAMENTAUX DE TOUTE ACTION ÉDUCATIVE QUI VEUT DIRE DE L’ORIENTAMENT.LORIENTAMENT UN PROCESSUS ÉVOLUTIF CONTINU ET PROGRESSIF QUI SE MANIFESTE AU FUR ET À MESURE QUE L’INDIVIDU EST AIDÉ À CONNAÎTRE LUI-MÊME ET LE MONDE QUI L’ENTOURE AVEC UN SENS CRITIQUE ET CONSTRUCTIF. L’OBJECTIF DE L’ORIENTATION EST DONC D’IDENTIFIER DANS CHAQUE ÉLÈVE LES ATTENTES ET LES DIFFICULTÉS INHÉRENTES À SON AVENIR EN TANT QUE PERSONNE ET EN TANT QU’ÉTUDIANT EN VUE D’UN CHOIX RAISONNÉ. LE PROJET VISE À AIDER LES ÉLÈVES À FAIRE UN CHOIX CONSCIENT ET SERENA SUR LA POURSUITE DE LEUR CARRIÈRE SCOLAIRE EN OFFRANT UN PANORAMA DES ACTIVITÉS POSSIBLES ET DU CONTENU JOUÉ EN F (French)
Property / summary: L’ORIENTATION SCOLAIRE DANS CE MOMENT HISTORIQUE ET SOCIAL DE TRANSITION EST L’UN DES FACTEURS STRATÉGIQUES POUR LE DÉVELOPPEMENT DU PAYS, L’ÉDUCATION À CHOISIR DE CONNAÎTRE ET SES VOCATIONS, LA CONNAISSANCE DES OPPORTUNITÉS DU TERRITOIRE ET DES NOUVELLES FRONTIÈRES DU DÉVELOPPEMENT, LA PRÉVENTION DE LA DISPERSION ET DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE SONT DES FACTEURS FONDAMENTAUX DE TOUTE ACTION ÉDUCATIVE QUI VEUT DIRE DE L’ORIENTAMENT.LORIENTAMENT UN PROCESSUS ÉVOLUTIF CONTINU ET PROGRESSIF QUI SE MANIFESTE AU FUR ET À MESURE QUE L’INDIVIDU EST AIDÉ À CONNAÎTRE LUI-MÊME ET LE MONDE QUI L’ENTOURE AVEC UN SENS CRITIQUE ET CONSTRUCTIF. L’OBJECTIF DE L’ORIENTATION EST DONC D’IDENTIFIER DANS CHAQUE ÉLÈVE LES ATTENTES ET LES DIFFICULTÉS INHÉRENTES À SON AVENIR EN TANT QUE PERSONNE ET EN TANT QU’ÉTUDIANT EN VUE D’UN CHOIX RAISONNÉ. LE PROJET VISE À AIDER LES ÉLÈVES À FAIRE UN CHOIX CONSCIENT ET SERENA SUR LA POURSUITE DE LEUR CARRIÈRE SCOLAIRE EN OFFRANT UN PANORAMA DES ACTIVITÉS POSSIBLES ET DU CONTENU JOUÉ EN F (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L’ORIENTATION SCOLAIRE DANS CE MOMENT HISTORIQUE ET SOCIAL DE TRANSITION EST L’UN DES FACTEURS STRATÉGIQUES POUR LE DÉVELOPPEMENT DU PAYS, L’ÉDUCATION À CHOISIR DE CONNAÎTRE ET SES VOCATIONS, LA CONNAISSANCE DES OPPORTUNITÉS DU TERRITOIRE ET DES NOUVELLES FRONTIÈRES DU DÉVELOPPEMENT, LA PRÉVENTION DE LA DISPERSION ET DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE SONT DES FACTEURS FONDAMENTAUX DE TOUTE ACTION ÉDUCATIVE QUI VEUT DIRE DE L’ORIENTAMENT.LORIENTAMENT UN PROCESSUS ÉVOLUTIF CONTINU ET PROGRESSIF QUI SE MANIFESTE AU FUR ET À MESURE QUE L’INDIVIDU EST AIDÉ À CONNAÎTRE LUI-MÊME ET LE MONDE QUI L’ENTOURE AVEC UN SENS CRITIQUE ET CONSTRUCTIF. L’OBJECTIF DE L’ORIENTATION EST DONC D’IDENTIFIER DANS CHAQUE ÉLÈVE LES ATTENTES ET LES DIFFICULTÉS INHÉRENTES À SON AVENIR EN TANT QUE PERSONNE ET EN TANT QU’ÉTUDIANT EN VUE D’UN CHOIX RAISONNÉ. LE PROJET VISE À AIDER LES ÉLÈVES À FAIRE UN CHOIX CONSCIENT ET SERENA SUR LA POURSUITE DE LEUR CARRIÈRE SCOLAIRE EN OFFRANT UN PANORAMA DES ACTIVITÉS POSSIBLES ET DU CONTENU JOUÉ EN F (French) / qualifier
 
point in time: 8 December 2021
Timestamp+2021-12-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SCHULFÜHRUNG IN DIESEM HISTORISCHEN UND GESELLSCHAFTLICHEN MOMENT DES ÜBERGANGS IST EINER DER STRATEGISCHEN FAKTOREN FÜR DIE ENTWICKLUNG DES LANDES, BILDUNG ZU WÄHLEN, ZU WISSEN S UND SEINE BERUFUNGEN, DAS WISSEN ÜBER DIE MÖGLICHKEITEN DES TERRITORIUMS UND DER NEUEN GRENZEN DER ENTWICKLUNG, DIE PRÄVENTION VON DISPERSALEN UND FRÜHEN SCHULABBRUCH SIND GRUNDLEGENDE FAKTOREN JEDER PÄDAGOGISCHEN AKTION, DIE VON ORIENTAMENT SAGEN WILL.LORIENTAMENT EIN KONTINUIERLICHER UND SCHRITTWEISER EVOLUTIONSPROZESS, DER SICH MANIFESTIERT, WIE DAS INDIVIDUUM SICH SELBST UND DIE WELT UM IHN MIT EINEM KRITISCHEN UND KONSTRUKTIVEN SINN ZU KENNEN HILFT. ZIEL DER ORIENTIERUNG IST ES DAHER, IN DEN EINZELNEN SCHÜLERN ERWARTUNGEN UND SCHWIERIGKEITEN ZU ERKENNEN, DIE IN SEINER ZUKUNFT ALS PERSON UND ALS STUDENT IM HINBLICK AUF EINE BEGRÜNDETE WAHL INNEWOHNEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN SCHÜLERN DABEI ZU HELFEN, EINE BEWUSSTE WAHL ZU TREFFEN, UND SERENA BEI DER FORTSETZUNG IHRER SCHULKARRIERE DURCH EIN PANORAMA AUF MÖGLICHE AKTIVITÄTEN UND INHALTE IN F (German)
Property / summary: SCHULFÜHRUNG IN DIESEM HISTORISCHEN UND GESELLSCHAFTLICHEN MOMENT DES ÜBERGANGS IST EINER DER STRATEGISCHEN FAKTOREN FÜR DIE ENTWICKLUNG DES LANDES, BILDUNG ZU WÄHLEN, ZU WISSEN S UND SEINE BERUFUNGEN, DAS WISSEN ÜBER DIE MÖGLICHKEITEN DES TERRITORIUMS UND DER NEUEN GRENZEN DER ENTWICKLUNG, DIE PRÄVENTION VON DISPERSALEN UND FRÜHEN SCHULABBRUCH SIND GRUNDLEGENDE FAKTOREN JEDER PÄDAGOGISCHEN AKTION, DIE VON ORIENTAMENT SAGEN WILL.LORIENTAMENT EIN KONTINUIERLICHER UND SCHRITTWEISER EVOLUTIONSPROZESS, DER SICH MANIFESTIERT, WIE DAS INDIVIDUUM SICH SELBST UND DIE WELT UM IHN MIT EINEM KRITISCHEN UND KONSTRUKTIVEN SINN ZU KENNEN HILFT. ZIEL DER ORIENTIERUNG IST ES DAHER, IN DEN EINZELNEN SCHÜLERN ERWARTUNGEN UND SCHWIERIGKEITEN ZU ERKENNEN, DIE IN SEINER ZUKUNFT ALS PERSON UND ALS STUDENT IM HINBLICK AUF EINE BEGRÜNDETE WAHL INNEWOHNEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN SCHÜLERN DABEI ZU HELFEN, EINE BEWUSSTE WAHL ZU TREFFEN, UND SERENA BEI DER FORTSETZUNG IHRER SCHULKARRIERE DURCH EIN PANORAMA AUF MÖGLICHE AKTIVITÄTEN UND INHALTE IN F (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SCHULFÜHRUNG IN DIESEM HISTORISCHEN UND GESELLSCHAFTLICHEN MOMENT DES ÜBERGANGS IST EINER DER STRATEGISCHEN FAKTOREN FÜR DIE ENTWICKLUNG DES LANDES, BILDUNG ZU WÄHLEN, ZU WISSEN S UND SEINE BERUFUNGEN, DAS WISSEN ÜBER DIE MÖGLICHKEITEN DES TERRITORIUMS UND DER NEUEN GRENZEN DER ENTWICKLUNG, DIE PRÄVENTION VON DISPERSALEN UND FRÜHEN SCHULABBRUCH SIND GRUNDLEGENDE FAKTOREN JEDER PÄDAGOGISCHEN AKTION, DIE VON ORIENTAMENT SAGEN WILL.LORIENTAMENT EIN KONTINUIERLICHER UND SCHRITTWEISER EVOLUTIONSPROZESS, DER SICH MANIFESTIERT, WIE DAS INDIVIDUUM SICH SELBST UND DIE WELT UM IHN MIT EINEM KRITISCHEN UND KONSTRUKTIVEN SINN ZU KENNEN HILFT. ZIEL DER ORIENTIERUNG IST ES DAHER, IN DEN EINZELNEN SCHÜLERN ERWARTUNGEN UND SCHWIERIGKEITEN ZU ERKENNEN, DIE IN SEINER ZUKUNFT ALS PERSON UND ALS STUDENT IM HINBLICK AUF EINE BEGRÜNDETE WAHL INNEWOHNEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN SCHÜLERN DABEI ZU HELFEN, EINE BEWUSSTE WAHL ZU TREFFEN, UND SERENA BEI DER FORTSETZUNG IHRER SCHULKARRIERE DURCH EIN PANORAMA AUF MÖGLICHE AKTIVITÄTEN UND INHALTE IN F (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SCHOOLBEGELEIDING IN DIT HISTORISCHE EN SOCIALE MOMENT VAN OVERGANG IS EEN VAN DE STRATEGISCHE FACTOREN VOOR DE ONTWIKKELING VAN HET LAND, ONDERWIJS OM TE KIEZEN VOOR KENNIS EN ZIJN ROEPINGEN, DE KENNIS VAN DE KANSEN VAN HET GRONDGEBIED EN VAN DE NIEUWE GRENZEN VAN ONTWIKKELING, HET VOORKOMEN VAN VERSPREIDING EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN ZIJN FUNDAMENTELE FACTOREN VAN ELKE EDUCATIEVE ACTIE DIE VAN ORIENTAMENT WIL ZEGGEN.LORIENTAMENT EEN CONTINU EN GELEIDELIJK EVOLUTIONAIR PROCES DAT ZICH MANIFESTEERT TERWIJL HET INDIVIDU WORDT GEHOLPEN ZICHZELF EN DE WERELD OM HEM HEEN TE KENNEN MET EEN KRITISCH EN CONSTRUCTIEF GEVOEL. HET DOEL VAN DE ORIËNTATIE IS DUS OM IN DE INDIVIDUELE LEERLINGBEKWAAMHEDEN VERWACHTINGEN EN MOEILIJKHEDEN TE IDENTIFICEREN DIE INHERENT ZIJN AAN ZIJN TOEKOMST ALS PERSOON EN ALS STUDENT MET HET OOG OP EEN GEMOTIVEERDE KEUZE. HET PROJECT IS BEDOELD OM STUDENTEN TE HELPEN EEN BEWUSTE KEUZE TE MAKEN EN SERENA OVER DE VOORTZETTING VAN HUN SCHOOLCARRIÈRE DOOR EEN PANORAMA TE BIEDEN VAN MOGELIJKE ACTIVITEITEN EN INHOUD DIE IN F (Dutch)
Property / summary: SCHOOLBEGELEIDING IN DIT HISTORISCHE EN SOCIALE MOMENT VAN OVERGANG IS EEN VAN DE STRATEGISCHE FACTOREN VOOR DE ONTWIKKELING VAN HET LAND, ONDERWIJS OM TE KIEZEN VOOR KENNIS EN ZIJN ROEPINGEN, DE KENNIS VAN DE KANSEN VAN HET GRONDGEBIED EN VAN DE NIEUWE GRENZEN VAN ONTWIKKELING, HET VOORKOMEN VAN VERSPREIDING EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN ZIJN FUNDAMENTELE FACTOREN VAN ELKE EDUCATIEVE ACTIE DIE VAN ORIENTAMENT WIL ZEGGEN.LORIENTAMENT EEN CONTINU EN GELEIDELIJK EVOLUTIONAIR PROCES DAT ZICH MANIFESTEERT TERWIJL HET INDIVIDU WORDT GEHOLPEN ZICHZELF EN DE WERELD OM HEM HEEN TE KENNEN MET EEN KRITISCH EN CONSTRUCTIEF GEVOEL. HET DOEL VAN DE ORIËNTATIE IS DUS OM IN DE INDIVIDUELE LEERLINGBEKWAAMHEDEN VERWACHTINGEN EN MOEILIJKHEDEN TE IDENTIFICEREN DIE INHERENT ZIJN AAN ZIJN TOEKOMST ALS PERSOON EN ALS STUDENT MET HET OOG OP EEN GEMOTIVEERDE KEUZE. HET PROJECT IS BEDOELD OM STUDENTEN TE HELPEN EEN BEWUSTE KEUZE TE MAKEN EN SERENA OVER DE VOORTZETTING VAN HUN SCHOOLCARRIÈRE DOOR EEN PANORAMA TE BIEDEN VAN MOGELIJKE ACTIVITEITEN EN INHOUD DIE IN F (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SCHOOLBEGELEIDING IN DIT HISTORISCHE EN SOCIALE MOMENT VAN OVERGANG IS EEN VAN DE STRATEGISCHE FACTOREN VOOR DE ONTWIKKELING VAN HET LAND, ONDERWIJS OM TE KIEZEN VOOR KENNIS EN ZIJN ROEPINGEN, DE KENNIS VAN DE KANSEN VAN HET GRONDGEBIED EN VAN DE NIEUWE GRENZEN VAN ONTWIKKELING, HET VOORKOMEN VAN VERSPREIDING EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN ZIJN FUNDAMENTELE FACTOREN VAN ELKE EDUCATIEVE ACTIE DIE VAN ORIENTAMENT WIL ZEGGEN.LORIENTAMENT EEN CONTINU EN GELEIDELIJK EVOLUTIONAIR PROCES DAT ZICH MANIFESTEERT TERWIJL HET INDIVIDU WORDT GEHOLPEN ZICHZELF EN DE WERELD OM HEM HEEN TE KENNEN MET EEN KRITISCH EN CONSTRUCTIEF GEVOEL. HET DOEL VAN DE ORIËNTATIE IS DUS OM IN DE INDIVIDUELE LEERLINGBEKWAAMHEDEN VERWACHTINGEN EN MOEILIJKHEDEN TE IDENTIFICEREN DIE INHERENT ZIJN AAN ZIJN TOEKOMST ALS PERSOON EN ALS STUDENT MET HET OOG OP EEN GEMOTIVEERDE KEUZE. HET PROJECT IS BEDOELD OM STUDENTEN TE HELPEN EEN BEWUSTE KEUZE TE MAKEN EN SERENA OVER DE VOORTZETTING VAN HUN SCHOOLCARRIÈRE DOOR EEN PANORAMA TE BIEDEN VAN MOGELIJKE ACTIVITEITEN EN INHOUD DIE IN F (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LA ORIENTACIÓN ESCOLAR EN ESTE MOMENTO HISTÓRICO Y SOCIAL DE TRANSICIÓN ES UNO DE LOS FACTORES ESTRATÉGICOS PARA EL DESARROLLO DEL PAÍS, LA EDUCACIÓN PARA ELEGIR CONOCER Y SUS VOCACIONES, EL CONOCIMIENTO DE LAS OPORTUNIDADES DEL TERRITORIO Y DE LAS NUEVAS FRONTERAS DEL DESARROLLO, LA PREVENCIÓN DE LA DISPERSIÓN Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO SON FACTORES FUNDAMENTALES DE CUALQUIER ACCIÓN EDUCATIVA QUE QUIERA DECIR DE ORIENTAMENT.LORIENTAMENT UN PROCESO EVOLUTIVO CONTINUO Y GRADUAL QUE SE MANIFIESTA A MEDIDA QUE EL INDIVIDUO SE AYUDA A CONOCERSE A SÍ MISMO Y AL MUNDO QUE LO RODEA CON UN SENTIDO CRÍTICO Y CONSTRUCTIVO. EL OBJETIVO DE LA ORIENTACIÓN ES, POR TANTO, IDENTIFICAR EN CADA ALUMNO LAS EXPECTATIVAS Y DIFICULTADES INHERENTES A SU FUTURO COMO PERSONA Y COMO ESTUDIANTE EN VISTA DE UNA ELECCIÓN RAZONADA. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO AYUDAR A LOS ESTUDIANTES A TOMAR UNA DECISIÓN CONSCIENTE Y A SERENA EN LA CONTINUACIÓN DE SU CARRERA ESCOLAR, OFRECIENDO UN PANORAMA DE POSIBLES ACTIVIDADES Y CONTENIDOS ACTUADOS EN F (Spanish)
Property / summary: LA ORIENTACIÓN ESCOLAR EN ESTE MOMENTO HISTÓRICO Y SOCIAL DE TRANSICIÓN ES UNO DE LOS FACTORES ESTRATÉGICOS PARA EL DESARROLLO DEL PAÍS, LA EDUCACIÓN PARA ELEGIR CONOCER Y SUS VOCACIONES, EL CONOCIMIENTO DE LAS OPORTUNIDADES DEL TERRITORIO Y DE LAS NUEVAS FRONTERAS DEL DESARROLLO, LA PREVENCIÓN DE LA DISPERSIÓN Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO SON FACTORES FUNDAMENTALES DE CUALQUIER ACCIÓN EDUCATIVA QUE QUIERA DECIR DE ORIENTAMENT.LORIENTAMENT UN PROCESO EVOLUTIVO CONTINUO Y GRADUAL QUE SE MANIFIESTA A MEDIDA QUE EL INDIVIDUO SE AYUDA A CONOCERSE A SÍ MISMO Y AL MUNDO QUE LO RODEA CON UN SENTIDO CRÍTICO Y CONSTRUCTIVO. EL OBJETIVO DE LA ORIENTACIÓN ES, POR TANTO, IDENTIFICAR EN CADA ALUMNO LAS EXPECTATIVAS Y DIFICULTADES INHERENTES A SU FUTURO COMO PERSONA Y COMO ESTUDIANTE EN VISTA DE UNA ELECCIÓN RAZONADA. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO AYUDAR A LOS ESTUDIANTES A TOMAR UNA DECISIÓN CONSCIENTE Y A SERENA EN LA CONTINUACIÓN DE SU CARRERA ESCOLAR, OFRECIENDO UN PANORAMA DE POSIBLES ACTIVIDADES Y CONTENIDOS ACTUADOS EN F (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LA ORIENTACIÓN ESCOLAR EN ESTE MOMENTO HISTÓRICO Y SOCIAL DE TRANSICIÓN ES UNO DE LOS FACTORES ESTRATÉGICOS PARA EL DESARROLLO DEL PAÍS, LA EDUCACIÓN PARA ELEGIR CONOCER Y SUS VOCACIONES, EL CONOCIMIENTO DE LAS OPORTUNIDADES DEL TERRITORIO Y DE LAS NUEVAS FRONTERAS DEL DESARROLLO, LA PREVENCIÓN DE LA DISPERSIÓN Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO SON FACTORES FUNDAMENTALES DE CUALQUIER ACCIÓN EDUCATIVA QUE QUIERA DECIR DE ORIENTAMENT.LORIENTAMENT UN PROCESO EVOLUTIVO CONTINUO Y GRADUAL QUE SE MANIFIESTA A MEDIDA QUE EL INDIVIDUO SE AYUDA A CONOCERSE A SÍ MISMO Y AL MUNDO QUE LO RODEA CON UN SENTIDO CRÍTICO Y CONSTRUCTIVO. EL OBJETIVO DE LA ORIENTACIÓN ES, POR TANTO, IDENTIFICAR EN CADA ALUMNO LAS EXPECTATIVAS Y DIFICULTADES INHERENTES A SU FUTURO COMO PERSONA Y COMO ESTUDIANTE EN VISTA DE UNA ELECCIÓN RAZONADA. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO AYUDAR A LOS ESTUDIANTES A TOMAR UNA DECISIÓN CONSCIENTE Y A SERENA EN LA CONTINUACIÓN DE SU CARRERA ESCOLAR, OFRECIENDO UN PANORAMA DE POSIBLES ACTIVIDADES Y CONTENIDOS ACTUADOS EN F (Spanish) / qualifier
 
point in time: 28 January 2022
Timestamp+2022-01-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Ο ΣΧΟΛΙΚΌΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΑΥΤΉ ΤΗ ΣΤΙΓΜΉ ΤΗΣ ΜΕΤΆΒΑΣΗΣ ΕΝΌΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΎΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΥΝΌΡΩΝ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ, Η ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΟΥ DELLABBANDONO ΣΧΟΛΑΣΤΙΚΉ ΕΊΝΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΚΆΘΕ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉΣ ΔΡΆΣΗΣ ΠΟΥ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΟΝΟΜΑΣΤΕΊ ORIENTATION.LORIENTATION ΜΙΑ ΣΥΝΕΧΉΣ ΚΑΙ ΣΤΑΔΙΑΚΉ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΟΥ ΕΚΔΗΛΏΝΕΤΑΙ ΩΣ LINDIVIDUO ΒΟΗΘΆ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΕΙ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΗΣ. ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΕΊΝΑΙ, ΕΠΟΜΈΝΩΣ, Ο ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΌΣ, ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΤΩΝ ΠΡΟΣΔΟΚΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΕΓΓΕΝΕΊΣ ΣΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΤΟΥ ΩΣ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΩΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΉ ΕΝΌΨΕΙ ΑΙΤΙΟΛΟΓΗΜΈΝΗΣ ΕΠΙΛΟΓΉΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΕΠΙΛΟΓΉ ΚΑΙ ΤΗ SERENA ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΤΟΥΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΊΑΣ, ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΕΠΙΣΚΌΠΗΣΗ ΤΩΝ ΠΙΘΑΝΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΠΟΥ ΑΝΑΚΙΝΕΊΤΑΙ ΣΤΟ F (Greek)
Property / summary: Ο ΣΧΟΛΙΚΌΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΑΥΤΉ ΤΗ ΣΤΙΓΜΉ ΤΗΣ ΜΕΤΆΒΑΣΗΣ ΕΝΌΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΎΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΥΝΌΡΩΝ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ, Η ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΟΥ DELLABBANDONO ΣΧΟΛΑΣΤΙΚΉ ΕΊΝΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΚΆΘΕ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉΣ ΔΡΆΣΗΣ ΠΟΥ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΟΝΟΜΑΣΤΕΊ ORIENTATION.LORIENTATION ΜΙΑ ΣΥΝΕΧΉΣ ΚΑΙ ΣΤΑΔΙΑΚΉ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΟΥ ΕΚΔΗΛΏΝΕΤΑΙ ΩΣ LINDIVIDUO ΒΟΗΘΆ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΕΙ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΗΣ. ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΕΊΝΑΙ, ΕΠΟΜΈΝΩΣ, Ο ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΌΣ, ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΤΩΝ ΠΡΟΣΔΟΚΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΕΓΓΕΝΕΊΣ ΣΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΤΟΥ ΩΣ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΩΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΉ ΕΝΌΨΕΙ ΑΙΤΙΟΛΟΓΗΜΈΝΗΣ ΕΠΙΛΟΓΉΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΕΠΙΛΟΓΉ ΚΑΙ ΤΗ SERENA ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΤΟΥΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΊΑΣ, ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΕΠΙΣΚΌΠΗΣΗ ΤΩΝ ΠΙΘΑΝΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΠΟΥ ΑΝΑΚΙΝΕΊΤΑΙ ΣΤΟ F (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Ο ΣΧΟΛΙΚΌΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΑΥΤΉ ΤΗ ΣΤΙΓΜΉ ΤΗΣ ΜΕΤΆΒΑΣΗΣ ΕΝΌΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΎΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΥΝΌΡΩΝ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ, Η ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΟΥ DELLABBANDONO ΣΧΟΛΑΣΤΙΚΉ ΕΊΝΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΚΆΘΕ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉΣ ΔΡΆΣΗΣ ΠΟΥ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΟΝΟΜΑΣΤΕΊ ORIENTATION.LORIENTATION ΜΙΑ ΣΥΝΕΧΉΣ ΚΑΙ ΣΤΑΔΙΑΚΉ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΟΥ ΕΚΔΗΛΏΝΕΤΑΙ ΩΣ LINDIVIDUO ΒΟΗΘΆ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΕΙ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΗΣ. ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΕΊΝΑΙ, ΕΠΟΜΈΝΩΣ, Ο ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΌΣ, ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΤΩΝ ΠΡΟΣΔΟΚΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΕΓΓΕΝΕΊΣ ΣΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΤΟΥ ΩΣ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΩΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΉ ΕΝΌΨΕΙ ΑΙΤΙΟΛΟΓΗΜΈΝΗΣ ΕΠΙΛΟΓΉΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΕΠΙΛΟΓΉ ΚΑΙ ΤΗ SERENA ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΤΟΥΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΊΑΣ, ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΕΠΙΣΚΌΠΗΣΗ ΤΩΝ ΠΙΘΑΝΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΠΟΥ ΑΝΑΚΙΝΕΊΤΑΙ ΣΤΟ F (Greek) / qualifier
 
point in time: 21 August 2022
Timestamp+2022-08-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SKOLENS ORIENTERING I DETTE ØJEBLIK STORICOSOCIAL AF OVERGANG EN AF DE STRATEGISKE FAKTORER FOR UDVIKLING AF LANDET UDDANNELSE TIL VALG AF VIDEN OM S OG DETS KALD VIDEN OM MULIGHEDERNE I OMRÅDET OG DE NYE GRÆNSER FOR UDVIKLING, FOREBYGGELSE AF SPREDNING OG DELLABBANDONO SCHOLASTIC ER GRUNDLÆGGENDE FAKTORER FOR ENHVER FORMATIV HANDLING, DER ØNSKER AT BLIVE KALDT ORIENTATION.LORIENTATION EN KONTINUERLIG OG GRADVIS EVOLUTIONÆRE PROCES, DER MANIFESTERER SIG SOM LINDIVIDUO HJÆLPES TIL AT KENDE VERDEN OG SIG SELV. FORMÅLET MED ORIENTERINGEN ER SÅLEDES I DEN ENKELTE ELEVS KAPACITET AT IDENTIFICERE DE FORVENTNINGER OG VANSKELIGHEDER, DER ER FORBUNDET MED DENS FREMTID SOM PERSON OG SOM STUDERENDE PÅ BAGGRUND AF ET BEGRUNDET VALG. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT HJÆLPE ELEVERNE MED AT TRÆFFE ET BEVIDST VALG OG SERENA OM FORTSÆTTELSEN AF DERES SKOLEKARRIERE VED AT GIVE ET OVERBLIK OVER MULIGE AKTIVITETER OG INDHOLD OPHIDSET I F (Danish)
Property / summary: SKOLENS ORIENTERING I DETTE ØJEBLIK STORICOSOCIAL AF OVERGANG EN AF DE STRATEGISKE FAKTORER FOR UDVIKLING AF LANDET UDDANNELSE TIL VALG AF VIDEN OM S OG DETS KALD VIDEN OM MULIGHEDERNE I OMRÅDET OG DE NYE GRÆNSER FOR UDVIKLING, FOREBYGGELSE AF SPREDNING OG DELLABBANDONO SCHOLASTIC ER GRUNDLÆGGENDE FAKTORER FOR ENHVER FORMATIV HANDLING, DER ØNSKER AT BLIVE KALDT ORIENTATION.LORIENTATION EN KONTINUERLIG OG GRADVIS EVOLUTIONÆRE PROCES, DER MANIFESTERER SIG SOM LINDIVIDUO HJÆLPES TIL AT KENDE VERDEN OG SIG SELV. FORMÅLET MED ORIENTERINGEN ER SÅLEDES I DEN ENKELTE ELEVS KAPACITET AT IDENTIFICERE DE FORVENTNINGER OG VANSKELIGHEDER, DER ER FORBUNDET MED DENS FREMTID SOM PERSON OG SOM STUDERENDE PÅ BAGGRUND AF ET BEGRUNDET VALG. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT HJÆLPE ELEVERNE MED AT TRÆFFE ET BEVIDST VALG OG SERENA OM FORTSÆTTELSEN AF DERES SKOLEKARRIERE VED AT GIVE ET OVERBLIK OVER MULIGE AKTIVITETER OG INDHOLD OPHIDSET I F (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SKOLENS ORIENTERING I DETTE ØJEBLIK STORICOSOCIAL AF OVERGANG EN AF DE STRATEGISKE FAKTORER FOR UDVIKLING AF LANDET UDDANNELSE TIL VALG AF VIDEN OM S OG DETS KALD VIDEN OM MULIGHEDERNE I OMRÅDET OG DE NYE GRÆNSER FOR UDVIKLING, FOREBYGGELSE AF SPREDNING OG DELLABBANDONO SCHOLASTIC ER GRUNDLÆGGENDE FAKTORER FOR ENHVER FORMATIV HANDLING, DER ØNSKER AT BLIVE KALDT ORIENTATION.LORIENTATION EN KONTINUERLIG OG GRADVIS EVOLUTIONÆRE PROCES, DER MANIFESTERER SIG SOM LINDIVIDUO HJÆLPES TIL AT KENDE VERDEN OG SIG SELV. FORMÅLET MED ORIENTERINGEN ER SÅLEDES I DEN ENKELTE ELEVS KAPACITET AT IDENTIFICERE DE FORVENTNINGER OG VANSKELIGHEDER, DER ER FORBUNDET MED DENS FREMTID SOM PERSON OG SOM STUDERENDE PÅ BAGGRUND AF ET BEGRUNDET VALG. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT HJÆLPE ELEVERNE MED AT TRÆFFE ET BEVIDST VALG OG SERENA OM FORTSÆTTELSEN AF DERES SKOLEKARRIERE VED AT GIVE ET OVERBLIK OVER MULIGE AKTIVITETER OG INDHOLD OPHIDSET I F (Danish) / qualifier
 
point in time: 21 August 2022
Timestamp+2022-08-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KOULUN SUUNTAUTUMINEN TÄLLÄ HETKELLÄ STORICOSOCIAL SIIRTYMÄN YKSI STRATEGISISTA KEHITYKSEN TEKIJÖISTÄ MAAN KOULUTUKSEN VALINTA TIETÄMYSTÄ S JA SEN TARPEISTA TIETOA ALUEEN JA UUSIEN RAJOJEN KEHITYKSEN, LEVIÄMISEN ESTÄMINEN JA DELLABBANDONO SKOLASTINEN OVAT PERUSTEKIJÖITÄ TAHANSA MUODOLLISTA TOIMINTAA, JOKA HALUAA OLLA NIMELTÄÄN ORIENTATION.LORIENTATION.LORIENTATION JATKUVA JA ASTEITTAIN ETENEVÄ PROSESSI, JOKA ILMENEE LINDIVIDUO AUTETAAN TUNTEMAAN MAAILMAN JA ITSENSÄ. SUUNTAUKSEN TARKOITUKSENA ON NÄIN OLLEN TUNNISTAA YKSITTÄISESSÄ OPPILAAN KYVYSSÄ ODOTUKSET JA VAIKEUDET, JOTKA LIITTYVÄT SEN TULEVAISUUTEEN HENKILÖNÄ JA OPISKELIJANA PERUSTELTUUN VALINTAAN NÄHDEN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON AUTTAA OPPILAITA TEKEMÄÄN TIETOINEN VALINTA JA SERENA JATKAMAAN KOULUURAANSA TARJOAMALLA YLEISKUVAN MAHDOLLISISTA TOIMINNOISTA JA SISÄLLÖSTÄ, JOKA ON HERÄTTÄNYT F (Finnish)
Property / summary: KOULUN SUUNTAUTUMINEN TÄLLÄ HETKELLÄ STORICOSOCIAL SIIRTYMÄN YKSI STRATEGISISTA KEHITYKSEN TEKIJÖISTÄ MAAN KOULUTUKSEN VALINTA TIETÄMYSTÄ S JA SEN TARPEISTA TIETOA ALUEEN JA UUSIEN RAJOJEN KEHITYKSEN, LEVIÄMISEN ESTÄMINEN JA DELLABBANDONO SKOLASTINEN OVAT PERUSTEKIJÖITÄ TAHANSA MUODOLLISTA TOIMINTAA, JOKA HALUAA OLLA NIMELTÄÄN ORIENTATION.LORIENTATION.LORIENTATION JATKUVA JA ASTEITTAIN ETENEVÄ PROSESSI, JOKA ILMENEE LINDIVIDUO AUTETAAN TUNTEMAAN MAAILMAN JA ITSENSÄ. SUUNTAUKSEN TARKOITUKSENA ON NÄIN OLLEN TUNNISTAA YKSITTÄISESSÄ OPPILAAN KYVYSSÄ ODOTUKSET JA VAIKEUDET, JOTKA LIITTYVÄT SEN TULEVAISUUTEEN HENKILÖNÄ JA OPISKELIJANA PERUSTELTUUN VALINTAAN NÄHDEN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON AUTTAA OPPILAITA TEKEMÄÄN TIETOINEN VALINTA JA SERENA JATKAMAAN KOULUURAANSA TARJOAMALLA YLEISKUVAN MAHDOLLISISTA TOIMINNOISTA JA SISÄLLÖSTÄ, JOKA ON HERÄTTÄNYT F (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KOULUN SUUNTAUTUMINEN TÄLLÄ HETKELLÄ STORICOSOCIAL SIIRTYMÄN YKSI STRATEGISISTA KEHITYKSEN TEKIJÖISTÄ MAAN KOULUTUKSEN VALINTA TIETÄMYSTÄ S JA SEN TARPEISTA TIETOA ALUEEN JA UUSIEN RAJOJEN KEHITYKSEN, LEVIÄMISEN ESTÄMINEN JA DELLABBANDONO SKOLASTINEN OVAT PERUSTEKIJÖITÄ TAHANSA MUODOLLISTA TOIMINTAA, JOKA HALUAA OLLA NIMELTÄÄN ORIENTATION.LORIENTATION.LORIENTATION JATKUVA JA ASTEITTAIN ETENEVÄ PROSESSI, JOKA ILMENEE LINDIVIDUO AUTETAAN TUNTEMAAN MAAILMAN JA ITSENSÄ. SUUNTAUKSEN TARKOITUKSENA ON NÄIN OLLEN TUNNISTAA YKSITTÄISESSÄ OPPILAAN KYVYSSÄ ODOTUKSET JA VAIKEUDET, JOTKA LIITTYVÄT SEN TULEVAISUUTEEN HENKILÖNÄ JA OPISKELIJANA PERUSTELTUUN VALINTAAN NÄHDEN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON AUTTAA OPPILAITA TEKEMÄÄN TIETOINEN VALINTA JA SERENA JATKAMAAN KOULUURAANSA TARJOAMALLA YLEISKUVAN MAHDOLLISISTA TOIMINNOISTA JA SISÄLLÖSTÄ, JOKA ON HERÄTTÄNYT F (Finnish) / qualifier
 
point in time: 21 August 2022
Timestamp+2022-08-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-ORJENTAZZJONI ISKOLA F’DAN IL-MUMENT STORICOSOCIAL TA ‘TRANŻIZZJONI WIEĦED MILL-FATTURI STRATEĠIĊI TA’ ŻVILUPP TAL-PAJJIŻ L-EDUKAZZJONI GĦALL-GĦAŻLA GĦALL-GĦARFIEN TA ‘S U TAL-VOKAZZJONIJIET TAGĦHA L-GĦARFIEN TAL-OPPORTUNITAJIET TAT-TERRITORJU U L-FRUNTIERI ĠODDA TA’ ŻVILUPP, IL-PREVENZJONI TA ‘DISPERSJONI U SCHOLASTIC DELLABBANDONO HUMA FATTURI FUNDAMENTALI TA’ KWALUNKWE AZZJONI FORMATTIVA LI TRID TIĠI MSEJĦA ORIENTATION.LORIENTATION PROĊESS EVOLUZZJONARJU KONTINWU U GRADWALI LI TIMMANIFESTA RUĦHA BĦALA LINDIVIDUO HUWA MEGĦJUN BIEX TKUN TAF ID-DINJA U INNIFSU. L-GĦAN TAL-ORJENTAZZJONI HUWA GĦALHEKK LI FIL-KAPAĊITÀ TAL-ISTUDENTI INDIVIDWALI JIĠU IDENTIFIKATI L-ASPETTATTIVI U D-DIFFIKULTAJIET INERENTI FIL-FUTUR TAGĦHA BĦALA PERSUNA U BĦALA STUDENT FID-DAWL TA’ GĦAŻLA MOTIVATA. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JGĦIN LILL-ISTUDENTI JAGĦMLU GĦAŻLA KONXJA U LIL SERENA DWAR IL-KONTINWAZZJONI TAL-KARRIERA SKOLASTIKA TAGĦHOM BILLI JOFFRI ĦARSA ĠENERALI LEJN L-ATTIVITAJIET POSSIBBLI U L-KONTENUT AĠITAT F’F (Maltese)
Property / summary: L-ORJENTAZZJONI ISKOLA F’DAN IL-MUMENT STORICOSOCIAL TA ‘TRANŻIZZJONI WIEĦED MILL-FATTURI STRATEĠIĊI TA’ ŻVILUPP TAL-PAJJIŻ L-EDUKAZZJONI GĦALL-GĦAŻLA GĦALL-GĦARFIEN TA ‘S U TAL-VOKAZZJONIJIET TAGĦHA L-GĦARFIEN TAL-OPPORTUNITAJIET TAT-TERRITORJU U L-FRUNTIERI ĠODDA TA’ ŻVILUPP, IL-PREVENZJONI TA ‘DISPERSJONI U SCHOLASTIC DELLABBANDONO HUMA FATTURI FUNDAMENTALI TA’ KWALUNKWE AZZJONI FORMATTIVA LI TRID TIĠI MSEJĦA ORIENTATION.LORIENTATION PROĊESS EVOLUZZJONARJU KONTINWU U GRADWALI LI TIMMANIFESTA RUĦHA BĦALA LINDIVIDUO HUWA MEGĦJUN BIEX TKUN TAF ID-DINJA U INNIFSU. L-GĦAN TAL-ORJENTAZZJONI HUWA GĦALHEKK LI FIL-KAPAĊITÀ TAL-ISTUDENTI INDIVIDWALI JIĠU IDENTIFIKATI L-ASPETTATTIVI U D-DIFFIKULTAJIET INERENTI FIL-FUTUR TAGĦHA BĦALA PERSUNA U BĦALA STUDENT FID-DAWL TA’ GĦAŻLA MOTIVATA. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JGĦIN LILL-ISTUDENTI JAGĦMLU GĦAŻLA KONXJA U LIL SERENA DWAR IL-KONTINWAZZJONI TAL-KARRIERA SKOLASTIKA TAGĦHOM BILLI JOFFRI ĦARSA ĠENERALI LEJN L-ATTIVITAJIET POSSIBBLI U L-KONTENUT AĠITAT F’F (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-ORJENTAZZJONI ISKOLA F’DAN IL-MUMENT STORICOSOCIAL TA ‘TRANŻIZZJONI WIEĦED MILL-FATTURI STRATEĠIĊI TA’ ŻVILUPP TAL-PAJJIŻ L-EDUKAZZJONI GĦALL-GĦAŻLA GĦALL-GĦARFIEN TA ‘S U TAL-VOKAZZJONIJIET TAGĦHA L-GĦARFIEN TAL-OPPORTUNITAJIET TAT-TERRITORJU U L-FRUNTIERI ĠODDA TA’ ŻVILUPP, IL-PREVENZJONI TA ‘DISPERSJONI U SCHOLASTIC DELLABBANDONO HUMA FATTURI FUNDAMENTALI TA’ KWALUNKWE AZZJONI FORMATTIVA LI TRID TIĠI MSEJĦA ORIENTATION.LORIENTATION PROĊESS EVOLUZZJONARJU KONTINWU U GRADWALI LI TIMMANIFESTA RUĦHA BĦALA LINDIVIDUO HUWA MEGĦJUN BIEX TKUN TAF ID-DINJA U INNIFSU. L-GĦAN TAL-ORJENTAZZJONI HUWA GĦALHEKK LI FIL-KAPAĊITÀ TAL-ISTUDENTI INDIVIDWALI JIĠU IDENTIFIKATI L-ASPETTATTIVI U D-DIFFIKULTAJIET INERENTI FIL-FUTUR TAGĦHA BĦALA PERSUNA U BĦALA STUDENT FID-DAWL TA’ GĦAŻLA MOTIVATA. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JGĦIN LILL-ISTUDENTI JAGĦMLU GĦAŻLA KONXJA U LIL SERENA DWAR IL-KONTINWAZZJONI TAL-KARRIERA SKOLASTIKA TAGĦHOM BILLI JOFFRI ĦARSA ĠENERALI LEJN L-ATTIVITAJIET POSSIBBLI U L-KONTENUT AĠITAT F’F (Maltese) / qualifier
 
point in time: 21 August 2022
Timestamp+2022-08-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SKOLAS ORIENTĀCIJA ŠAJĀ BRĪDĪ STORICOSOCIAL PĀREJAS VIENS NO STRATĒĢISKAJIEM FAKTORIEM ATTĪSTĪBAS VALSTS IZGLĪTĪBAS UZ IZVĒLI ZINĀŠANĀM S UN TĀS AICINĀJUMIEM ZINĀŠANAS PAR IESPĒJĀM TERITORIJAS UN JAUNAJĀM ATTĪSTĪBAS ROBEŽĀM, NOVĒRŠANA IZKLIEDES UN DELLABBANDONO SCHOLASTIC IR BŪTISKI FAKTORI JEBKURAS FORMATĪVAS DARBĪBAS, KAS VĒLAS SAUKT PAR ORIENTATION.LORIENTATION NEPĀRTRAUKTS UN PAKĀPENISKS EVOLŪCIJAS PROCESS, KAS IZPAUŽAS KĀ LINDIVIDUO IR PALĪDZĒJIS ZINĀT PASAULI UN SEVI. LĪDZ AR TO ORIENTĀCIJAS MĒRĶIS IR IDENTIFICĒT KATRA SKOLĒNA SPĒJAS SPĒJAS UN VĒLMES UN GRŪTĪBAS, KAS RAKSTURĪGAS TĀS NĀKOTNEI KĀ PERSONAI UN STUDENTAM, ŅEMOT VĒRĀ PAMATOTU IZVĒLI. PROJEKTA MĒRĶIS IR PALĪDZĒT SKOLĒNIEM IZDARĪT APZINĀTU IZVĒLI UN SERENA PAR SAVAS SKOLAS KARJERAS TURPINĀŠANU, PIEDĀVĀJOT PĀRSKATU PAR IESPĒJAMĀM AKTIVITĀTĒM UN SATURU, KAS SATRAUKTS F. (Latvian)
Property / summary: SKOLAS ORIENTĀCIJA ŠAJĀ BRĪDĪ STORICOSOCIAL PĀREJAS VIENS NO STRATĒĢISKAJIEM FAKTORIEM ATTĪSTĪBAS VALSTS IZGLĪTĪBAS UZ IZVĒLI ZINĀŠANĀM S UN TĀS AICINĀJUMIEM ZINĀŠANAS PAR IESPĒJĀM TERITORIJAS UN JAUNAJĀM ATTĪSTĪBAS ROBEŽĀM, NOVĒRŠANA IZKLIEDES UN DELLABBANDONO SCHOLASTIC IR BŪTISKI FAKTORI JEBKURAS FORMATĪVAS DARBĪBAS, KAS VĒLAS SAUKT PAR ORIENTATION.LORIENTATION NEPĀRTRAUKTS UN PAKĀPENISKS EVOLŪCIJAS PROCESS, KAS IZPAUŽAS KĀ LINDIVIDUO IR PALĪDZĒJIS ZINĀT PASAULI UN SEVI. LĪDZ AR TO ORIENTĀCIJAS MĒRĶIS IR IDENTIFICĒT KATRA SKOLĒNA SPĒJAS SPĒJAS UN VĒLMES UN GRŪTĪBAS, KAS RAKSTURĪGAS TĀS NĀKOTNEI KĀ PERSONAI UN STUDENTAM, ŅEMOT VĒRĀ PAMATOTU IZVĒLI. PROJEKTA MĒRĶIS IR PALĪDZĒT SKOLĒNIEM IZDARĪT APZINĀTU IZVĒLI UN SERENA PAR SAVAS SKOLAS KARJERAS TURPINĀŠANU, PIEDĀVĀJOT PĀRSKATU PAR IESPĒJAMĀM AKTIVITĀTĒM UN SATURU, KAS SATRAUKTS F. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SKOLAS ORIENTĀCIJA ŠAJĀ BRĪDĪ STORICOSOCIAL PĀREJAS VIENS NO STRATĒĢISKAJIEM FAKTORIEM ATTĪSTĪBAS VALSTS IZGLĪTĪBAS UZ IZVĒLI ZINĀŠANĀM S UN TĀS AICINĀJUMIEM ZINĀŠANAS PAR IESPĒJĀM TERITORIJAS UN JAUNAJĀM ATTĪSTĪBAS ROBEŽĀM, NOVĒRŠANA IZKLIEDES UN DELLABBANDONO SCHOLASTIC IR BŪTISKI FAKTORI JEBKURAS FORMATĪVAS DARBĪBAS, KAS VĒLAS SAUKT PAR ORIENTATION.LORIENTATION NEPĀRTRAUKTS UN PAKĀPENISKS EVOLŪCIJAS PROCESS, KAS IZPAUŽAS KĀ LINDIVIDUO IR PALĪDZĒJIS ZINĀT PASAULI UN SEVI. LĪDZ AR TO ORIENTĀCIJAS MĒRĶIS IR IDENTIFICĒT KATRA SKOLĒNA SPĒJAS SPĒJAS UN VĒLMES UN GRŪTĪBAS, KAS RAKSTURĪGAS TĀS NĀKOTNEI KĀ PERSONAI UN STUDENTAM, ŅEMOT VĒRĀ PAMATOTU IZVĒLI. PROJEKTA MĒRĶIS IR PALĪDZĒT SKOLĒNIEM IZDARĪT APZINĀTU IZVĒLI UN SERENA PAR SAVAS SKOLAS KARJERAS TURPINĀŠANU, PIEDĀVĀJOT PĀRSKATU PAR IESPĒJAMĀM AKTIVITĀTĒM UN SATURU, KAS SATRAUKTS F. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 21 August 2022
Timestamp+2022-08-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠKOLSKÉ ZAMERANIE V TEJTO CHVÍLI STORICOSOCIAL PRECHODU JEDNÝM ZO STRATEGICKÝCH FAKTOROV ROZVOJA KRAJINY VZDELÁVANIE K VOĽBE POZNANIA S A JEHO POVOLANIA ZNALOSŤ PRÍLEŽITOSTÍ ÚZEMIA A NOVÝCH HRANÍC ROZVOJA, PREVENCIA ROZPTYLU A DELLABBANDONO SCHOLASTIC SÚ ZÁKLADNÉ FAKTORY AKEJKOĽVEK FORMATÍVNEJ ČINNOSTI, KTORÁ CHCE BYŤ NAZÝVANÁ ORIENTATION.LORIENTATION KONTINUÁLNE A POSTUPNÝ EVOLUČNÝ PROCES, KTORÝ SA PREJAVUJE AKO LINDIVIDUO JE POMÁHA POZNAŤ SVET A SEBA. CIEĽOM ORIENTÁCIE JE TEDA IDENTIFIKOVAŤ V JEDNOTLIVÝCH SCHOPNOSTIACH ŽIAKOV OČAKÁVANIA A ŤAŽKOSTI SPOJENÉ S JEHO BUDÚCNOSŤOU AKO OSOBA A AKO ŠTUDENT S OHĽADOM NA ODÔVODNENÚ VOĽBU. CIEĽOM PROJEKTU JE POMÔCŤ ŠTUDENTOM UROBIŤ VEDOMÉ ROZHODNUTIE A SERENA O POKRAČOVANÍ ICH ŠKOLSKEJ KARIÉRY TÝM, ŽE PONÚKNE PREHĽAD MOŽNÝCH AKTIVÍT A OBSAHU AGITOVANÉHO VO F (Slovak)
Property / summary: ŠKOLSKÉ ZAMERANIE V TEJTO CHVÍLI STORICOSOCIAL PRECHODU JEDNÝM ZO STRATEGICKÝCH FAKTOROV ROZVOJA KRAJINY VZDELÁVANIE K VOĽBE POZNANIA S A JEHO POVOLANIA ZNALOSŤ PRÍLEŽITOSTÍ ÚZEMIA A NOVÝCH HRANÍC ROZVOJA, PREVENCIA ROZPTYLU A DELLABBANDONO SCHOLASTIC SÚ ZÁKLADNÉ FAKTORY AKEJKOĽVEK FORMATÍVNEJ ČINNOSTI, KTORÁ CHCE BYŤ NAZÝVANÁ ORIENTATION.LORIENTATION KONTINUÁLNE A POSTUPNÝ EVOLUČNÝ PROCES, KTORÝ SA PREJAVUJE AKO LINDIVIDUO JE POMÁHA POZNAŤ SVET A SEBA. CIEĽOM ORIENTÁCIE JE TEDA IDENTIFIKOVAŤ V JEDNOTLIVÝCH SCHOPNOSTIACH ŽIAKOV OČAKÁVANIA A ŤAŽKOSTI SPOJENÉ S JEHO BUDÚCNOSŤOU AKO OSOBA A AKO ŠTUDENT S OHĽADOM NA ODÔVODNENÚ VOĽBU. CIEĽOM PROJEKTU JE POMÔCŤ ŠTUDENTOM UROBIŤ VEDOMÉ ROZHODNUTIE A SERENA O POKRAČOVANÍ ICH ŠKOLSKEJ KARIÉRY TÝM, ŽE PONÚKNE PREHĽAD MOŽNÝCH AKTIVÍT A OBSAHU AGITOVANÉHO VO F (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠKOLSKÉ ZAMERANIE V TEJTO CHVÍLI STORICOSOCIAL PRECHODU JEDNÝM ZO STRATEGICKÝCH FAKTOROV ROZVOJA KRAJINY VZDELÁVANIE K VOĽBE POZNANIA S A JEHO POVOLANIA ZNALOSŤ PRÍLEŽITOSTÍ ÚZEMIA A NOVÝCH HRANÍC ROZVOJA, PREVENCIA ROZPTYLU A DELLABBANDONO SCHOLASTIC SÚ ZÁKLADNÉ FAKTORY AKEJKOĽVEK FORMATÍVNEJ ČINNOSTI, KTORÁ CHCE BYŤ NAZÝVANÁ ORIENTATION.LORIENTATION KONTINUÁLNE A POSTUPNÝ EVOLUČNÝ PROCES, KTORÝ SA PREJAVUJE AKO LINDIVIDUO JE POMÁHA POZNAŤ SVET A SEBA. CIEĽOM ORIENTÁCIE JE TEDA IDENTIFIKOVAŤ V JEDNOTLIVÝCH SCHOPNOSTIACH ŽIAKOV OČAKÁVANIA A ŤAŽKOSTI SPOJENÉ S JEHO BUDÚCNOSŤOU AKO OSOBA A AKO ŠTUDENT S OHĽADOM NA ODÔVODNENÚ VOĽBU. CIEĽOM PROJEKTU JE POMÔCŤ ŠTUDENTOM UROBIŤ VEDOMÉ ROZHODNUTIE A SERENA O POKRAČOVANÍ ICH ŠKOLSKEJ KARIÉRY TÝM, ŽE PONÚKNE PREHĽAD MOŽNÝCH AKTIVÍT A OBSAHU AGITOVANÉHO VO F (Slovak) / qualifier
 
point in time: 21 August 2022
Timestamp+2022-08-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AN TREOSHUÍOMH SCOILE AG AN NÓIMÉAD STORICOSOCIAL NA TRASDULA AR CHEANN DE NA FACHTÓIRÍ STRAITÉISEACHA D’FHORBAIRT NA TÍRE AN T-OIDEACHAS A ROGHNÚ GO DTÍ AN T-EOLAS AR S AGUS AR A GAIRMEACHA AN T-EOLAS AR DHEISEANNA NA CRÍCHE AGUS NA TEORAINNEACHA NUA FORBARTHA, COSC A CHUR AR SCAIPEADH AGUS SCHOLASTIC DELLABBANDONO IS FACHTÓIRÍ BUNÚSACHA D’AON GHNÍOMHAÍOCHT MÚNLAITHEACH GUR MIAN LEIS A BHEITH AR A DTUGTAR ORIENTATION.LORIENTATION PRÓISEAS ÉABHLÓIDEACH LEANÚNACH AGUS DE RÉIR A CHÉILE A LÉIRÍONN FÉIN MAR LINDIVIDUO CHABHRAIGH A FHIOS AG AN DOMHAN AGUS É FÉIN. DÁ BHRÍ SIN, IS É CUSPÓIR AN TREOSHUÍMH NÁ IONCHAIS AGUS DEACRACHTAÍ A BHAINEANN LEIS AN TODHCHAÍ MAR DHUINE AGUS MAR MHAC LÉINN A AITHINT I GCÁIL AN DALTA AONAIR I BHFIANAISE ROGHA RÉASÚNAITHE. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CABHRÚ LE DALTAÍ ROGHA COMHFHIOSACH A DHÉANAMH AGUS SERENA MAIDIR LE LEANÚINT LENA NGAIRM SCOILE TRÍ LÉARGAS GINEARÁLTA A THABHAIRT AR GHNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS AR ÁBHAR A D’FHÉADFADH A BHEITH AGITATED IN F (Irish)
Property / summary: AN TREOSHUÍOMH SCOILE AG AN NÓIMÉAD STORICOSOCIAL NA TRASDULA AR CHEANN DE NA FACHTÓIRÍ STRAITÉISEACHA D’FHORBAIRT NA TÍRE AN T-OIDEACHAS A ROGHNÚ GO DTÍ AN T-EOLAS AR S AGUS AR A GAIRMEACHA AN T-EOLAS AR DHEISEANNA NA CRÍCHE AGUS NA TEORAINNEACHA NUA FORBARTHA, COSC A CHUR AR SCAIPEADH AGUS SCHOLASTIC DELLABBANDONO IS FACHTÓIRÍ BUNÚSACHA D’AON GHNÍOMHAÍOCHT MÚNLAITHEACH GUR MIAN LEIS A BHEITH AR A DTUGTAR ORIENTATION.LORIENTATION PRÓISEAS ÉABHLÓIDEACH LEANÚNACH AGUS DE RÉIR A CHÉILE A LÉIRÍONN FÉIN MAR LINDIVIDUO CHABHRAIGH A FHIOS AG AN DOMHAN AGUS É FÉIN. DÁ BHRÍ SIN, IS É CUSPÓIR AN TREOSHUÍMH NÁ IONCHAIS AGUS DEACRACHTAÍ A BHAINEANN LEIS AN TODHCHAÍ MAR DHUINE AGUS MAR MHAC LÉINN A AITHINT I GCÁIL AN DALTA AONAIR I BHFIANAISE ROGHA RÉASÚNAITHE. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CABHRÚ LE DALTAÍ ROGHA COMHFHIOSACH A DHÉANAMH AGUS SERENA MAIDIR LE LEANÚINT LENA NGAIRM SCOILE TRÍ LÉARGAS GINEARÁLTA A THABHAIRT AR GHNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS AR ÁBHAR A D’FHÉADFADH A BHEITH AGITATED IN F (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AN TREOSHUÍOMH SCOILE AG AN NÓIMÉAD STORICOSOCIAL NA TRASDULA AR CHEANN DE NA FACHTÓIRÍ STRAITÉISEACHA D’FHORBAIRT NA TÍRE AN T-OIDEACHAS A ROGHNÚ GO DTÍ AN T-EOLAS AR S AGUS AR A GAIRMEACHA AN T-EOLAS AR DHEISEANNA NA CRÍCHE AGUS NA TEORAINNEACHA NUA FORBARTHA, COSC A CHUR AR SCAIPEADH AGUS SCHOLASTIC DELLABBANDONO IS FACHTÓIRÍ BUNÚSACHA D’AON GHNÍOMHAÍOCHT MÚNLAITHEACH GUR MIAN LEIS A BHEITH AR A DTUGTAR ORIENTATION.LORIENTATION PRÓISEAS ÉABHLÓIDEACH LEANÚNACH AGUS DE RÉIR A CHÉILE A LÉIRÍONN FÉIN MAR LINDIVIDUO CHABHRAIGH A FHIOS AG AN DOMHAN AGUS É FÉIN. DÁ BHRÍ SIN, IS É CUSPÓIR AN TREOSHUÍMH NÁ IONCHAIS AGUS DEACRACHTAÍ A BHAINEANN LEIS AN TODHCHAÍ MAR DHUINE AGUS MAR MHAC LÉINN A AITHINT I GCÁIL AN DALTA AONAIR I BHFIANAISE ROGHA RÉASÚNAITHE. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CABHRÚ LE DALTAÍ ROGHA COMHFHIOSACH A DHÉANAMH AGUS SERENA MAIDIR LE LEANÚINT LENA NGAIRM SCOILE TRÍ LÉARGAS GINEARÁLTA A THABHAIRT AR GHNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS AR ÁBHAR A D’FHÉADFADH A BHEITH AGITATED IN F (Irish) / qualifier
 
point in time: 21 August 2022
Timestamp+2022-08-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠKOLNÍ ORIENTACE V TOMTO OKAMŽIKU STORICOSOCIAL PŘECHODU JEDNÍM ZE STRATEGICKÝCH FAKTORŮ ROZVOJE ZEMĚ VZDĚLÁVÁNÍ K VOLBĚ K POZNÁNÍ S A JEHO POVOLÁNÍ ZNALOST PŘÍLEŽITOSTÍ ÚZEMÍ A NOVÝCH HRANIC ROZVOJE, PREVENCE DISPERZE A DELLABBANDONO SCHOLASTIC JSOU ZÁKLADNÍMI FAKTORY JAKÉKOLI FORMATIVNÍ AKCE, KTERÁ CHCE BÝT NAZÝVÁNA ORIENTATION.LORIENTATION KONTINUÁLNÍ A POSTUPNÝ EVOLUČNÍ PROCES, KTERÝ SE PROJEVUJE JAKO LINDIVIDUO JE POMÁHÁ ZNÁT SVĚT A SÁM SEBE. ÚČELEM ORIENTACE JE TEDY IDENTIFIKOVAT V INDIVIDUÁLNÍ SCHOPNOSTI ŽÁKA OČEKÁVÁNÍ A OBTÍŽE SPOJENÉ S JEHO BUDOUCNOSTÍ JAKO OSOBA A JAKO STUDENT S OHLEDEM NA ODŮVODNĚNOU VOLBU. CÍLEM PROJEKTU JE POMOCI STUDENTŮM UČINIT VĚDOMOU VOLBU A SERENA NA POKRAČOVÁNÍ JEJICH ŠKOLNÍ KARIÉRY TÍM, ŽE NABÍZÍ PŘEHLED O MOŽNÝCH AKTIVITÁCH A OBSAHU ROZRUŠENÝCH V F (Czech)
Property / summary: ŠKOLNÍ ORIENTACE V TOMTO OKAMŽIKU STORICOSOCIAL PŘECHODU JEDNÍM ZE STRATEGICKÝCH FAKTORŮ ROZVOJE ZEMĚ VZDĚLÁVÁNÍ K VOLBĚ K POZNÁNÍ S A JEHO POVOLÁNÍ ZNALOST PŘÍLEŽITOSTÍ ÚZEMÍ A NOVÝCH HRANIC ROZVOJE, PREVENCE DISPERZE A DELLABBANDONO SCHOLASTIC JSOU ZÁKLADNÍMI FAKTORY JAKÉKOLI FORMATIVNÍ AKCE, KTERÁ CHCE BÝT NAZÝVÁNA ORIENTATION.LORIENTATION KONTINUÁLNÍ A POSTUPNÝ EVOLUČNÍ PROCES, KTERÝ SE PROJEVUJE JAKO LINDIVIDUO JE POMÁHÁ ZNÁT SVĚT A SÁM SEBE. ÚČELEM ORIENTACE JE TEDY IDENTIFIKOVAT V INDIVIDUÁLNÍ SCHOPNOSTI ŽÁKA OČEKÁVÁNÍ A OBTÍŽE SPOJENÉ S JEHO BUDOUCNOSTÍ JAKO OSOBA A JAKO STUDENT S OHLEDEM NA ODŮVODNĚNOU VOLBU. CÍLEM PROJEKTU JE POMOCI STUDENTŮM UČINIT VĚDOMOU VOLBU A SERENA NA POKRAČOVÁNÍ JEJICH ŠKOLNÍ KARIÉRY TÍM, ŽE NABÍZÍ PŘEHLED O MOŽNÝCH AKTIVITÁCH A OBSAHU ROZRUŠENÝCH V F (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠKOLNÍ ORIENTACE V TOMTO OKAMŽIKU STORICOSOCIAL PŘECHODU JEDNÍM ZE STRATEGICKÝCH FAKTORŮ ROZVOJE ZEMĚ VZDĚLÁVÁNÍ K VOLBĚ K POZNÁNÍ S A JEHO POVOLÁNÍ ZNALOST PŘÍLEŽITOSTÍ ÚZEMÍ A NOVÝCH HRANIC ROZVOJE, PREVENCE DISPERZE A DELLABBANDONO SCHOLASTIC JSOU ZÁKLADNÍMI FAKTORY JAKÉKOLI FORMATIVNÍ AKCE, KTERÁ CHCE BÝT NAZÝVÁNA ORIENTATION.LORIENTATION KONTINUÁLNÍ A POSTUPNÝ EVOLUČNÍ PROCES, KTERÝ SE PROJEVUJE JAKO LINDIVIDUO JE POMÁHÁ ZNÁT SVĚT A SÁM SEBE. ÚČELEM ORIENTACE JE TEDY IDENTIFIKOVAT V INDIVIDUÁLNÍ SCHOPNOSTI ŽÁKA OČEKÁVÁNÍ A OBTÍŽE SPOJENÉ S JEHO BUDOUCNOSTÍ JAKO OSOBA A JAKO STUDENT S OHLEDEM NA ODŮVODNĚNOU VOLBU. CÍLEM PROJEKTU JE POMOCI STUDENTŮM UČINIT VĚDOMOU VOLBU A SERENA NA POKRAČOVÁNÍ JEJICH ŠKOLNÍ KARIÉRY TÍM, ŽE NABÍZÍ PŘEHLED O MOŽNÝCH AKTIVITÁCH A OBSAHU ROZRUŠENÝCH V F (Czech) / qualifier
 
point in time: 21 August 2022
Timestamp+2022-08-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A ORIENTAÇÃO ESCOLAR NESTE MOMENTO STORICOSOCIAL DE TRANSIÇÃO UM DOS FATORES ESTRATÉGICOS DE DESENVOLVIMENTO DO PAÍS A EDUCAÇÃO PARA A ESCOLHA PARA O CONHECIMENTO DE S E DE SUAS VOCAÇÕES O CONHECIMENTO DAS OPORTUNIDADES DO TERRITÓRIO E AS NOVAS FRONTEIRAS DO DESENVOLVIMENTO, A PREVENÇÃO DA DISPERSÃO E DELLABBANDONO ESCOLÁSTICA SÃO FATORES FUNDAMENTAIS DE QUALQUER AÇÃO FORMATIVA QUE QUER SER CHAMADO DE ORIENTAÇÃO.LORRIENTAÇÃO UM PROCESSO EVOLUTIVO CONTÍNUO E GRADUAL QUE SE MANIFESTA COMO LINDIVIDUO É AJUDADO A CONHECER O MUNDO E SI MESMO. O OBJETIVO DA ORIENTAÇÃO É, PORTANTO, IDENTIFICAR, NA CAPACIDADE INDIVIDUAL DOS ALUNOS, AS EXPECTATIVAS E DIFICULDADES INERENTES AO SEU FUTURO ENQUANTO PESSOA E ESTUDANTE, TENDO EM VISTA UMA ESCOLHA FUNDAMENTADA. O PROJETO VISA AJUDAR OS ALUNOS A FAZER UMA ESCOLHA CONSCIENTE E SERENA SOBRE A CONTINUAÇÃO DE SUA CARREIRA ESCOLAR, OFERECENDO UMA VISÃO GERAL DE POSSÍVEIS ATIVIDADES E CONTEÚDO AGITADO EM F (Portuguese)
Property / summary: A ORIENTAÇÃO ESCOLAR NESTE MOMENTO STORICOSOCIAL DE TRANSIÇÃO UM DOS FATORES ESTRATÉGICOS DE DESENVOLVIMENTO DO PAÍS A EDUCAÇÃO PARA A ESCOLHA PARA O CONHECIMENTO DE S E DE SUAS VOCAÇÕES O CONHECIMENTO DAS OPORTUNIDADES DO TERRITÓRIO E AS NOVAS FRONTEIRAS DO DESENVOLVIMENTO, A PREVENÇÃO DA DISPERSÃO E DELLABBANDONO ESCOLÁSTICA SÃO FATORES FUNDAMENTAIS DE QUALQUER AÇÃO FORMATIVA QUE QUER SER CHAMADO DE ORIENTAÇÃO.LORRIENTAÇÃO UM PROCESSO EVOLUTIVO CONTÍNUO E GRADUAL QUE SE MANIFESTA COMO LINDIVIDUO É AJUDADO A CONHECER O MUNDO E SI MESMO. O OBJETIVO DA ORIENTAÇÃO É, PORTANTO, IDENTIFICAR, NA CAPACIDADE INDIVIDUAL DOS ALUNOS, AS EXPECTATIVAS E DIFICULDADES INERENTES AO SEU FUTURO ENQUANTO PESSOA E ESTUDANTE, TENDO EM VISTA UMA ESCOLHA FUNDAMENTADA. O PROJETO VISA AJUDAR OS ALUNOS A FAZER UMA ESCOLHA CONSCIENTE E SERENA SOBRE A CONTINUAÇÃO DE SUA CARREIRA ESCOLAR, OFERECENDO UMA VISÃO GERAL DE POSSÍVEIS ATIVIDADES E CONTEÚDO AGITADO EM F (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A ORIENTAÇÃO ESCOLAR NESTE MOMENTO STORICOSOCIAL DE TRANSIÇÃO UM DOS FATORES ESTRATÉGICOS DE DESENVOLVIMENTO DO PAÍS A EDUCAÇÃO PARA A ESCOLHA PARA O CONHECIMENTO DE S E DE SUAS VOCAÇÕES O CONHECIMENTO DAS OPORTUNIDADES DO TERRITÓRIO E AS NOVAS FRONTEIRAS DO DESENVOLVIMENTO, A PREVENÇÃO DA DISPERSÃO E DELLABBANDONO ESCOLÁSTICA SÃO FATORES FUNDAMENTAIS DE QUALQUER AÇÃO FORMATIVA QUE QUER SER CHAMADO DE ORIENTAÇÃO.LORRIENTAÇÃO UM PROCESSO EVOLUTIVO CONTÍNUO E GRADUAL QUE SE MANIFESTA COMO LINDIVIDUO É AJUDADO A CONHECER O MUNDO E SI MESMO. O OBJETIVO DA ORIENTAÇÃO É, PORTANTO, IDENTIFICAR, NA CAPACIDADE INDIVIDUAL DOS ALUNOS, AS EXPECTATIVAS E DIFICULDADES INERENTES AO SEU FUTURO ENQUANTO PESSOA E ESTUDANTE, TENDO EM VISTA UMA ESCOLHA FUNDAMENTADA. O PROJETO VISA AJUDAR OS ALUNOS A FAZER UMA ESCOLHA CONSCIENTE E SERENA SOBRE A CONTINUAÇÃO DE SUA CARREIRA ESCOLAR, OFERECENDO UMA VISÃO GERAL DE POSSÍVEIS ATIVIDADES E CONTEÚDO AGITADO EM F (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 21 August 2022
Timestamp+2022-08-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KOOLI ORIENTATSIOON PRAEGUSEL HETKEL STORICOSOCIAL ÜLEMINEKU ÜKS STRATEEGILISI TEGUREID ARENGU RIIGI HARIDUSE VALIDA TEADMISI S JA SELLE KUTSED TEADMISI VÕIMALUSI TERRITOORIUMIL JA UUSI PIIRE ARENGU, HAJUTAMISE ENNETAMINE JA DELLABBANDONO SCHOLASTIC ON PÕHITEGURID MIS TAHES FORMATIIVNE TEGEVUS, MIS TAHAB NIMETADA ORIENTATION.LORIENTATION PIDEV JA JÄRKJÄRGULINE EVOLUTSIOONILINE PROTSESS, MIS AVALDUB KUI LINDIVIDUO AITAB TUNDA MAAILMA JA ENNAST. SEEGA ON ORIENTATSIOONI EESMÄRK TEHA PÕHJENDATUD VALIKU ALUSEL KINDLAKS ÕPILASTE OOTUSED JA RASKUSED, MIS ON OMASED TEMA TULEVIKULE ISIKUNA JA ÜLIÕPILASENA. PROJEKTI EESMÄRK ON AIDATA ÕPILASTEL TEHA TEADLIKKE VALIKUID JA SERENAT KOOLIKARJÄÄRI JÄTKAMISEL, PAKKUDES ÜLEVAADET VÕIMALIKEST TEGEVUSTEST JA SISUST, MIDA F-S ESILE TÕSTETAKSE. (Estonian)
Property / summary: KOOLI ORIENTATSIOON PRAEGUSEL HETKEL STORICOSOCIAL ÜLEMINEKU ÜKS STRATEEGILISI TEGUREID ARENGU RIIGI HARIDUSE VALIDA TEADMISI S JA SELLE KUTSED TEADMISI VÕIMALUSI TERRITOORIUMIL JA UUSI PIIRE ARENGU, HAJUTAMISE ENNETAMINE JA DELLABBANDONO SCHOLASTIC ON PÕHITEGURID MIS TAHES FORMATIIVNE TEGEVUS, MIS TAHAB NIMETADA ORIENTATION.LORIENTATION PIDEV JA JÄRKJÄRGULINE EVOLUTSIOONILINE PROTSESS, MIS AVALDUB KUI LINDIVIDUO AITAB TUNDA MAAILMA JA ENNAST. SEEGA ON ORIENTATSIOONI EESMÄRK TEHA PÕHJENDATUD VALIKU ALUSEL KINDLAKS ÕPILASTE OOTUSED JA RASKUSED, MIS ON OMASED TEMA TULEVIKULE ISIKUNA JA ÜLIÕPILASENA. PROJEKTI EESMÄRK ON AIDATA ÕPILASTEL TEHA TEADLIKKE VALIKUID JA SERENAT KOOLIKARJÄÄRI JÄTKAMISEL, PAKKUDES ÜLEVAADET VÕIMALIKEST TEGEVUSTEST JA SISUST, MIDA F-S ESILE TÕSTETAKSE. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KOOLI ORIENTATSIOON PRAEGUSEL HETKEL STORICOSOCIAL ÜLEMINEKU ÜKS STRATEEGILISI TEGUREID ARENGU RIIGI HARIDUSE VALIDA TEADMISI S JA SELLE KUTSED TEADMISI VÕIMALUSI TERRITOORIUMIL JA UUSI PIIRE ARENGU, HAJUTAMISE ENNETAMINE JA DELLABBANDONO SCHOLASTIC ON PÕHITEGURID MIS TAHES FORMATIIVNE TEGEVUS, MIS TAHAB NIMETADA ORIENTATION.LORIENTATION PIDEV JA JÄRKJÄRGULINE EVOLUTSIOONILINE PROTSESS, MIS AVALDUB KUI LINDIVIDUO AITAB TUNDA MAAILMA JA ENNAST. SEEGA ON ORIENTATSIOONI EESMÄRK TEHA PÕHJENDATUD VALIKU ALUSEL KINDLAKS ÕPILASTE OOTUSED JA RASKUSED, MIS ON OMASED TEMA TULEVIKULE ISIKUNA JA ÜLIÕPILASENA. PROJEKTI EESMÄRK ON AIDATA ÕPILASTEL TEHA TEADLIKKE VALIKUID JA SERENAT KOOLIKARJÄÄRI JÄTKAMISEL, PAKKUDES ÜLEVAADET VÕIMALIKEST TEGEVUSTEST JA SISUST, MIDA F-S ESILE TÕSTETAKSE. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 21 August 2022
Timestamp+2022-08-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AZ ISKOLAI ORIENTÁCIÓ EBBEN A PILLANATBAN STORICOSOCIAL AZ ÁTMENET EGYIK STRATÉGIAI TÉNYEZŐJE AZ ORSZÁG FEJLŐDÉSÉNEK EGYIK STRATÉGIAI TÉNYEZŐJE AZ OKTATÁS, HOGY A VÁLASZTÁS A TUDÁS S ÉS HIVATÁSA A TUDÁS A TERÜLET ÉS AZ ÚJ HATÁROK A FEJLŐDÉS, A MEGELŐZÉS A DISZPERZIÓ ÉS A DELLABBANDONO SCHOLASZTIKUS ALAPVETŐ TÉNYEZŐK MINDEN FORMATÍV TEVÉKENYSÉG, HOGY AZT AKARJA, HOGY NEVEZZÜK ORIENTATION.LORIENTATION EGY FOLYAMATOS ÉS FOKOZATOS EVOLÚCIÓS FOLYAMAT, AMELY MEGNYILVÁNUL, MINT A LINDIVIDUO SEGÍT MEGISMERNI A VILÁGOT ÉS MAGÁT. AZ ORIENTÁCIÓNAK TEHÁT AZ A CÉLJA, HOGY AZ EGYÉNI TANULÓI MINŐSÉGÉBEN AZONOSÍTSA AZOKAT AZ ELVÁRÁSOKAT ÉS NEHÉZSÉGEKET, AMELYEK A JÖVŐBEN SZEMÉLYKÉNT ÉS DIÁKKÉNT AZ INDOKOLT DÖNTÉSRE TEKINTETTEL JELENTKEZNEK. A PROJEKT CÉLJA, HOGY SEGÍTSE A DIÁKOKAT, HOGY TUDATOS DÖNTÉST HOZZANAK, SERENA PEDIG AZ ISKOLAI KARRIERJÜK FOLYTATÁSÁT AZÁLTAL, HOGY ÁTTEKINTÉST NYÚJT AZ F-BEN FELKAVART LEHETSÉGES TEVÉKENYSÉGEKRŐL ÉS TARTALMAKRÓL. (Hungarian)
Property / summary: AZ ISKOLAI ORIENTÁCIÓ EBBEN A PILLANATBAN STORICOSOCIAL AZ ÁTMENET EGYIK STRATÉGIAI TÉNYEZŐJE AZ ORSZÁG FEJLŐDÉSÉNEK EGYIK STRATÉGIAI TÉNYEZŐJE AZ OKTATÁS, HOGY A VÁLASZTÁS A TUDÁS S ÉS HIVATÁSA A TUDÁS A TERÜLET ÉS AZ ÚJ HATÁROK A FEJLŐDÉS, A MEGELŐZÉS A DISZPERZIÓ ÉS A DELLABBANDONO SCHOLASZTIKUS ALAPVETŐ TÉNYEZŐK MINDEN FORMATÍV TEVÉKENYSÉG, HOGY AZT AKARJA, HOGY NEVEZZÜK ORIENTATION.LORIENTATION EGY FOLYAMATOS ÉS FOKOZATOS EVOLÚCIÓS FOLYAMAT, AMELY MEGNYILVÁNUL, MINT A LINDIVIDUO SEGÍT MEGISMERNI A VILÁGOT ÉS MAGÁT. AZ ORIENTÁCIÓNAK TEHÁT AZ A CÉLJA, HOGY AZ EGYÉNI TANULÓI MINŐSÉGÉBEN AZONOSÍTSA AZOKAT AZ ELVÁRÁSOKAT ÉS NEHÉZSÉGEKET, AMELYEK A JÖVŐBEN SZEMÉLYKÉNT ÉS DIÁKKÉNT AZ INDOKOLT DÖNTÉSRE TEKINTETTEL JELENTKEZNEK. A PROJEKT CÉLJA, HOGY SEGÍTSE A DIÁKOKAT, HOGY TUDATOS DÖNTÉST HOZZANAK, SERENA PEDIG AZ ISKOLAI KARRIERJÜK FOLYTATÁSÁT AZÁLTAL, HOGY ÁTTEKINTÉST NYÚJT AZ F-BEN FELKAVART LEHETSÉGES TEVÉKENYSÉGEKRŐL ÉS TARTALMAKRÓL. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AZ ISKOLAI ORIENTÁCIÓ EBBEN A PILLANATBAN STORICOSOCIAL AZ ÁTMENET EGYIK STRATÉGIAI TÉNYEZŐJE AZ ORSZÁG FEJLŐDÉSÉNEK EGYIK STRATÉGIAI TÉNYEZŐJE AZ OKTATÁS, HOGY A VÁLASZTÁS A TUDÁS S ÉS HIVATÁSA A TUDÁS A TERÜLET ÉS AZ ÚJ HATÁROK A FEJLŐDÉS, A MEGELŐZÉS A DISZPERZIÓ ÉS A DELLABBANDONO SCHOLASZTIKUS ALAPVETŐ TÉNYEZŐK MINDEN FORMATÍV TEVÉKENYSÉG, HOGY AZT AKARJA, HOGY NEVEZZÜK ORIENTATION.LORIENTATION EGY FOLYAMATOS ÉS FOKOZATOS EVOLÚCIÓS FOLYAMAT, AMELY MEGNYILVÁNUL, MINT A LINDIVIDUO SEGÍT MEGISMERNI A VILÁGOT ÉS MAGÁT. AZ ORIENTÁCIÓNAK TEHÁT AZ A CÉLJA, HOGY AZ EGYÉNI TANULÓI MINŐSÉGÉBEN AZONOSÍTSA AZOKAT AZ ELVÁRÁSOKAT ÉS NEHÉZSÉGEKET, AMELYEK A JÖVŐBEN SZEMÉLYKÉNT ÉS DIÁKKÉNT AZ INDOKOLT DÖNTÉSRE TEKINTETTEL JELENTKEZNEK. A PROJEKT CÉLJA, HOGY SEGÍTSE A DIÁKOKAT, HOGY TUDATOS DÖNTÉST HOZZANAK, SERENA PEDIG AZ ISKOLAI KARRIERJÜK FOLYTATÁSÁT AZÁLTAL, HOGY ÁTTEKINTÉST NYÚJT AZ F-BEN FELKAVART LEHETSÉGES TEVÉKENYSÉGEKRŐL ÉS TARTALMAKRÓL. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 21 August 2022
Timestamp+2022-08-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
УЧИЛИЩНАТА ОРИЕНТАЦИЯ В ТОЗИ МОМЕНТ СТОРИКОСОКИЕ НА ПРЕХОДА ЕДИН ОТ СТРАТЕГИЧЕСКИТЕ ФАКТОРИ ЗА РАЗВИТИЕ НА СТРАНАТА ОБРАЗОВАНИЕТО КЪМ ИЗБОРА НА ЗНАНИЕТО НА И ЗА НЕЙНИТЕ ПРИЗВАНИЯ, ПОЗНАВАНЕТО НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА И НОВИТЕ ГРАНИЦИ НА РАЗВИТИЕ, ПРЕДОТВРАТЯВАНЕТО НА ДИСПЕРСИЯТА И DELLABBANDONO SCHOLASTIC СА ФУНДАМЕНТАЛНИ ФАКТОРИ НА ВСЯКО ФОРМИРАЩО ДЕЙСТВИЕ, КОЕТО ИСКА ДА БЪДЕ НАРЕЧЕНО ORIENTATION.LORIENTATION НЕПРЕКЪСНАТ И ПОСТЕПЕНЕН ЕВОЛЮЦИОНЕН ПРОЦЕС, КОЙТО СЕ ПРОЯВЯВА КАТО LINDIVIDUO Е ПОМОГНАЛ ДА ОПОЗНАЕ СВЕТА И СЕБЕ СИ. СЛЕДОВАТЕЛНО ЦЕЛТА НА ОРИЕНТАЦИЯТА Е ДА СЕ ИДЕНТИФИЦИРАТ В КАЧЕСТВОТО НА ОТДЕЛНИ УЧЕНИЦИ ОЧАКВАНИЯТА И ТРУДНОСТИТЕ, ПРИСЪЩИ НА БЪДЕЩЕТО МУ КАТО ЛИЧНОСТ И СТУДЕНТ С ОГЛЕД НА МОТИВИРАН ИЗБОР. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОМОГНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА НАПРАВЯТ СЪЗНАТЕЛЕН ИЗБОР И НА СЕРЕНА ЗА ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА ИМ КАРИЕРА, КАТО ПРЕДЛОЖИ ПРЕГЛЕД НА ВЪЗМОЖНИТЕ ДЕЙНОСТИ И СЪДЪРЖАНИЕ, РАЗДРАЗНЕНИ В F (Bulgarian)
Property / summary: УЧИЛИЩНАТА ОРИЕНТАЦИЯ В ТОЗИ МОМЕНТ СТОРИКОСОКИЕ НА ПРЕХОДА ЕДИН ОТ СТРАТЕГИЧЕСКИТЕ ФАКТОРИ ЗА РАЗВИТИЕ НА СТРАНАТА ОБРАЗОВАНИЕТО КЪМ ИЗБОРА НА ЗНАНИЕТО НА И ЗА НЕЙНИТЕ ПРИЗВАНИЯ, ПОЗНАВАНЕТО НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА И НОВИТЕ ГРАНИЦИ НА РАЗВИТИЕ, ПРЕДОТВРАТЯВАНЕТО НА ДИСПЕРСИЯТА И DELLABBANDONO SCHOLASTIC СА ФУНДАМЕНТАЛНИ ФАКТОРИ НА ВСЯКО ФОРМИРАЩО ДЕЙСТВИЕ, КОЕТО ИСКА ДА БЪДЕ НАРЕЧЕНО ORIENTATION.LORIENTATION НЕПРЕКЪСНАТ И ПОСТЕПЕНЕН ЕВОЛЮЦИОНЕН ПРОЦЕС, КОЙТО СЕ ПРОЯВЯВА КАТО LINDIVIDUO Е ПОМОГНАЛ ДА ОПОЗНАЕ СВЕТА И СЕБЕ СИ. СЛЕДОВАТЕЛНО ЦЕЛТА НА ОРИЕНТАЦИЯТА Е ДА СЕ ИДЕНТИФИЦИРАТ В КАЧЕСТВОТО НА ОТДЕЛНИ УЧЕНИЦИ ОЧАКВАНИЯТА И ТРУДНОСТИТЕ, ПРИСЪЩИ НА БЪДЕЩЕТО МУ КАТО ЛИЧНОСТ И СТУДЕНТ С ОГЛЕД НА МОТИВИРАН ИЗБОР. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОМОГНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА НАПРАВЯТ СЪЗНАТЕЛЕН ИЗБОР И НА СЕРЕНА ЗА ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА ИМ КАРИЕРА, КАТО ПРЕДЛОЖИ ПРЕГЛЕД НА ВЪЗМОЖНИТЕ ДЕЙНОСТИ И СЪДЪРЖАНИЕ, РАЗДРАЗНЕНИ В F (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: УЧИЛИЩНАТА ОРИЕНТАЦИЯ В ТОЗИ МОМЕНТ СТОРИКОСОКИЕ НА ПРЕХОДА ЕДИН ОТ СТРАТЕГИЧЕСКИТЕ ФАКТОРИ ЗА РАЗВИТИЕ НА СТРАНАТА ОБРАЗОВАНИЕТО КЪМ ИЗБОРА НА ЗНАНИЕТО НА И ЗА НЕЙНИТЕ ПРИЗВАНИЯ, ПОЗНАВАНЕТО НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА И НОВИТЕ ГРАНИЦИ НА РАЗВИТИЕ, ПРЕДОТВРАТЯВАНЕТО НА ДИСПЕРСИЯТА И DELLABBANDONO SCHOLASTIC СА ФУНДАМЕНТАЛНИ ФАКТОРИ НА ВСЯКО ФОРМИРАЩО ДЕЙСТВИЕ, КОЕТО ИСКА ДА БЪДЕ НАРЕЧЕНО ORIENTATION.LORIENTATION НЕПРЕКЪСНАТ И ПОСТЕПЕНЕН ЕВОЛЮЦИОНЕН ПРОЦЕС, КОЙТО СЕ ПРОЯВЯВА КАТО LINDIVIDUO Е ПОМОГНАЛ ДА ОПОЗНАЕ СВЕТА И СЕБЕ СИ. СЛЕДОВАТЕЛНО ЦЕЛТА НА ОРИЕНТАЦИЯТА Е ДА СЕ ИДЕНТИФИЦИРАТ В КАЧЕСТВОТО НА ОТДЕЛНИ УЧЕНИЦИ ОЧАКВАНИЯТА И ТРУДНОСТИТЕ, ПРИСЪЩИ НА БЪДЕЩЕТО МУ КАТО ЛИЧНОСТ И СТУДЕНТ С ОГЛЕД НА МОТИВИРАН ИЗБОР. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОМОГНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА НАПРАВЯТ СЪЗНАТЕЛЕН ИЗБОР И НА СЕРЕНА ЗА ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА ИМ КАРИЕРА, КАТО ПРЕДЛОЖИ ПРЕГЛЕД НА ВЪЗМОЖНИТЕ ДЕЙНОСТИ И СЪДЪРЖАНИЕ, РАЗДРАЗНЕНИ В F (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 21 August 2022
Timestamp+2022-08-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MOKYKLOS ORIENTACIJA ŠIUO METU STORICOSOCIAL PEREINAMOJO LAIKOTARPIO VIENAS IŠ STRATEGINIŲ VEIKSNIŲ VYSTYMOSI ŠALIES ŠVIETIMO PASIRINKIMAS Į ŽINIŲ S IR JOS PAŠAUKIMO ŽINIŲ APIE TERITORIJOS GALIMYBES IR NAUJAS RIBAS PLĖTROS, SKLAIDOS PREVENCIJA IR DELLABBANDONO SCHOLASTIC YRA PAGRINDINIAI VEIKSNIAI BET FORMUOJANČIŲ VEIKSMŲ, KURIE NORI BŪTI VADINAMAS ORIENTATION.LORIENTATION.LORIENTATION NUOLATINIS IR LAIPSNIŠKAS EVOLIUCINIS PROCESAS, KURIS PASIREIŠKIA KAIP LINDIVIDUO PADEDA PAŽINTI PASAULĮ IR SAVE. TODĖL ORIENTACIJA SIEKIAMA INDIVIDUALAUS MOKINIO GEBĖJIMŲ POŽIŪRIU NUSTATYTI LŪKESČIUS IR SUNKUMUS, BŪDINGUS JO, KAIP ASMENS IR STUDENTO, ATEIČIAI, ATSIŽVELGIANT Į MOTYVUOTĄ PASIRINKIMĄ. PROJEKTO TIKSLAS – PADĖTI MOKINIAMS SĄMONINGAI PASIRINKTI, O SERENA – TĘSTI SAVO MOKYKLOS KARJERĄ, PATEIKIANT GALIMOS VEIKLOS IR TURINIO, SUSIJUSIO SU F, APŽVALGĄ. (Lithuanian)
Property / summary: MOKYKLOS ORIENTACIJA ŠIUO METU STORICOSOCIAL PEREINAMOJO LAIKOTARPIO VIENAS IŠ STRATEGINIŲ VEIKSNIŲ VYSTYMOSI ŠALIES ŠVIETIMO PASIRINKIMAS Į ŽINIŲ S IR JOS PAŠAUKIMO ŽINIŲ APIE TERITORIJOS GALIMYBES IR NAUJAS RIBAS PLĖTROS, SKLAIDOS PREVENCIJA IR DELLABBANDONO SCHOLASTIC YRA PAGRINDINIAI VEIKSNIAI BET FORMUOJANČIŲ VEIKSMŲ, KURIE NORI BŪTI VADINAMAS ORIENTATION.LORIENTATION.LORIENTATION NUOLATINIS IR LAIPSNIŠKAS EVOLIUCINIS PROCESAS, KURIS PASIREIŠKIA KAIP LINDIVIDUO PADEDA PAŽINTI PASAULĮ IR SAVE. TODĖL ORIENTACIJA SIEKIAMA INDIVIDUALAUS MOKINIO GEBĖJIMŲ POŽIŪRIU NUSTATYTI LŪKESČIUS IR SUNKUMUS, BŪDINGUS JO, KAIP ASMENS IR STUDENTO, ATEIČIAI, ATSIŽVELGIANT Į MOTYVUOTĄ PASIRINKIMĄ. PROJEKTO TIKSLAS – PADĖTI MOKINIAMS SĄMONINGAI PASIRINKTI, O SERENA – TĘSTI SAVO MOKYKLOS KARJERĄ, PATEIKIANT GALIMOS VEIKLOS IR TURINIO, SUSIJUSIO SU F, APŽVALGĄ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MOKYKLOS ORIENTACIJA ŠIUO METU STORICOSOCIAL PEREINAMOJO LAIKOTARPIO VIENAS IŠ STRATEGINIŲ VEIKSNIŲ VYSTYMOSI ŠALIES ŠVIETIMO PASIRINKIMAS Į ŽINIŲ S IR JOS PAŠAUKIMO ŽINIŲ APIE TERITORIJOS GALIMYBES IR NAUJAS RIBAS PLĖTROS, SKLAIDOS PREVENCIJA IR DELLABBANDONO SCHOLASTIC YRA PAGRINDINIAI VEIKSNIAI BET FORMUOJANČIŲ VEIKSMŲ, KURIE NORI BŪTI VADINAMAS ORIENTATION.LORIENTATION.LORIENTATION NUOLATINIS IR LAIPSNIŠKAS EVOLIUCINIS PROCESAS, KURIS PASIREIŠKIA KAIP LINDIVIDUO PADEDA PAŽINTI PASAULĮ IR SAVE. TODĖL ORIENTACIJA SIEKIAMA INDIVIDUALAUS MOKINIO GEBĖJIMŲ POŽIŪRIU NUSTATYTI LŪKESČIUS IR SUNKUMUS, BŪDINGUS JO, KAIP ASMENS IR STUDENTO, ATEIČIAI, ATSIŽVELGIANT Į MOTYVUOTĄ PASIRINKIMĄ. PROJEKTO TIKSLAS – PADĖTI MOKINIAMS SĄMONINGAI PASIRINKTI, O SERENA – TĘSTI SAVO MOKYKLOS KARJERĄ, PATEIKIANT GALIMOS VEIKLOS IR TURINIO, SUSIJUSIO SU F, APŽVALGĄ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 21 August 2022
Timestamp+2022-08-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠKOLSKI ORIJENTACIJA U OVOM TRENUTKU STORICOSOCIAL TRANZICIJE JEDAN OD STRATEŠKIH FAKTORA RAZVOJA ZEMLJE OBRAZOVANJE NA IZBOR DO ZNANJA I SVOJIH ZVANJA ZNANJA O MOGUĆNOSTIMA TERITORIJA I NOVIH GRANICA RAZVOJA, PREVENCIJA DISPERZIJE I DELLABBANDONO SKOLASTIČNIM SU TEMELJNI ČIMBENICI BILO KOJE FORMATIVNE AKCIJE KOJA ŽELI DA SE ZOVE ORIENTATION.LORIENTATION KONTINUIRAN I POSTUPAN EVOLUCIJSKI PROCES KOJI SE MANIFESTIRA KAO LINDIVIDUO JE POMOGAO DA UPOZNA SVIJET I SEBE. STOGA JE SVRHA ORIJENTACIJE UTVRDITI U INDIVIDUALNOJ SPOSOBNOSTI UČENIKA OČEKIVANJA I POTEŠKOĆE SVOJSTVENE NJEGOVOJ BUDUĆNOSTI KAO OSOBI I STUDENTU S OBZIROM NA OBRAZLOŽENI IZBOR. CILJ PROJEKTA JE POMOĆI UČENICIMA DA SVJESNO IZABERU I SERENA O NASTAVKU ŠKOLSKE KARIJERE NUDEĆI PREGLED MOGUĆIH AKTIVNOSTI I SADRŽAJA UZNEMIRENIH U F (Croatian)
Property / summary: ŠKOLSKI ORIJENTACIJA U OVOM TRENUTKU STORICOSOCIAL TRANZICIJE JEDAN OD STRATEŠKIH FAKTORA RAZVOJA ZEMLJE OBRAZOVANJE NA IZBOR DO ZNANJA I SVOJIH ZVANJA ZNANJA O MOGUĆNOSTIMA TERITORIJA I NOVIH GRANICA RAZVOJA, PREVENCIJA DISPERZIJE I DELLABBANDONO SKOLASTIČNIM SU TEMELJNI ČIMBENICI BILO KOJE FORMATIVNE AKCIJE KOJA ŽELI DA SE ZOVE ORIENTATION.LORIENTATION KONTINUIRAN I POSTUPAN EVOLUCIJSKI PROCES KOJI SE MANIFESTIRA KAO LINDIVIDUO JE POMOGAO DA UPOZNA SVIJET I SEBE. STOGA JE SVRHA ORIJENTACIJE UTVRDITI U INDIVIDUALNOJ SPOSOBNOSTI UČENIKA OČEKIVANJA I POTEŠKOĆE SVOJSTVENE NJEGOVOJ BUDUĆNOSTI KAO OSOBI I STUDENTU S OBZIROM NA OBRAZLOŽENI IZBOR. CILJ PROJEKTA JE POMOĆI UČENICIMA DA SVJESNO IZABERU I SERENA O NASTAVKU ŠKOLSKE KARIJERE NUDEĆI PREGLED MOGUĆIH AKTIVNOSTI I SADRŽAJA UZNEMIRENIH U F (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠKOLSKI ORIJENTACIJA U OVOM TRENUTKU STORICOSOCIAL TRANZICIJE JEDAN OD STRATEŠKIH FAKTORA RAZVOJA ZEMLJE OBRAZOVANJE NA IZBOR DO ZNANJA I SVOJIH ZVANJA ZNANJA O MOGUĆNOSTIMA TERITORIJA I NOVIH GRANICA RAZVOJA, PREVENCIJA DISPERZIJE I DELLABBANDONO SKOLASTIČNIM SU TEMELJNI ČIMBENICI BILO KOJE FORMATIVNE AKCIJE KOJA ŽELI DA SE ZOVE ORIENTATION.LORIENTATION KONTINUIRAN I POSTUPAN EVOLUCIJSKI PROCES KOJI SE MANIFESTIRA KAO LINDIVIDUO JE POMOGAO DA UPOZNA SVIJET I SEBE. STOGA JE SVRHA ORIJENTACIJE UTVRDITI U INDIVIDUALNOJ SPOSOBNOSTI UČENIKA OČEKIVANJA I POTEŠKOĆE SVOJSTVENE NJEGOVOJ BUDUĆNOSTI KAO OSOBI I STUDENTU S OBZIROM NA OBRAZLOŽENI IZBOR. CILJ PROJEKTA JE POMOĆI UČENICIMA DA SVJESNO IZABERU I SERENA O NASTAVKU ŠKOLSKE KARIJERE NUDEĆI PREGLED MOGUĆIH AKTIVNOSTI I SADRŽAJA UZNEMIRENIH U F (Croatian) / qualifier
 
point in time: 21 August 2022
Timestamp+2022-08-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SKOLANS INRIKTNING I DETTA ÖGONBLICK STORIKOSOKIAL AV ÖVERGÅNGEN EN AV DE STRATEGISKA FAKTORERNA FÖR UTVECKLING AV LANDET UTBILDNINGEN TILL VALET TILL KUNSKAPEN OM S OCH DESS YRKEN KUNSKAPEN OM MÖJLIGHETERNA I TERRITORIET OCH DE NYA GRÄNSERNA FÖR UTVECKLING, FÖREBYGGANDE AV SPRIDNING OCH DELLABBANDONO SKOLA ÄR GRUNDLÄGGANDE FAKTORER FÖR VARJE FORMATIV HANDLING SOM VILL KALLAS ORIENTATION.LORIENTATION EN KONTINUERLIG OCH GRADVIS EVOLUTIONÄR PROCESS SOM MANIFESTERAR SIG SOM LINDIVIDUO HJÄLPS ATT KÄNNA VÄRLDEN OCH SIG SJÄLV. SYFTET MED ORIENTERINGEN ÄR DÄRFÖR ATT I DEN ENSKILDE ELEVENS FÖRMÅGA IDENTIFIERA FÖRVÄNTNINGAR OCH SVÅRIGHETER SOM ÄR INNEBOENDE I DESS FRAMTID SOM PERSON OCH SOM STUDENT MED TANKE PÅ ETT MOTIVERAT VAL. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT HJÄLPA ELEVERNA ATT GÖRA ETT MEDVETET VAL OCH SERENA OM FORTSÄTTNINGEN AV SIN SKOLKARRIÄR GENOM ATT ERBJUDA EN ÖVERSIKT ÖVER MÖJLIGA AKTIVITETER OCH INNEHÅLL SOM AGITERAS I F (Swedish)
Property / summary: SKOLANS INRIKTNING I DETTA ÖGONBLICK STORIKOSOKIAL AV ÖVERGÅNGEN EN AV DE STRATEGISKA FAKTORERNA FÖR UTVECKLING AV LANDET UTBILDNINGEN TILL VALET TILL KUNSKAPEN OM S OCH DESS YRKEN KUNSKAPEN OM MÖJLIGHETERNA I TERRITORIET OCH DE NYA GRÄNSERNA FÖR UTVECKLING, FÖREBYGGANDE AV SPRIDNING OCH DELLABBANDONO SKOLA ÄR GRUNDLÄGGANDE FAKTORER FÖR VARJE FORMATIV HANDLING SOM VILL KALLAS ORIENTATION.LORIENTATION EN KONTINUERLIG OCH GRADVIS EVOLUTIONÄR PROCESS SOM MANIFESTERAR SIG SOM LINDIVIDUO HJÄLPS ATT KÄNNA VÄRLDEN OCH SIG SJÄLV. SYFTET MED ORIENTERINGEN ÄR DÄRFÖR ATT I DEN ENSKILDE ELEVENS FÖRMÅGA IDENTIFIERA FÖRVÄNTNINGAR OCH SVÅRIGHETER SOM ÄR INNEBOENDE I DESS FRAMTID SOM PERSON OCH SOM STUDENT MED TANKE PÅ ETT MOTIVERAT VAL. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT HJÄLPA ELEVERNA ATT GÖRA ETT MEDVETET VAL OCH SERENA OM FORTSÄTTNINGEN AV SIN SKOLKARRIÄR GENOM ATT ERBJUDA EN ÖVERSIKT ÖVER MÖJLIGA AKTIVITETER OCH INNEHÅLL SOM AGITERAS I F (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SKOLANS INRIKTNING I DETTA ÖGONBLICK STORIKOSOKIAL AV ÖVERGÅNGEN EN AV DE STRATEGISKA FAKTORERNA FÖR UTVECKLING AV LANDET UTBILDNINGEN TILL VALET TILL KUNSKAPEN OM S OCH DESS YRKEN KUNSKAPEN OM MÖJLIGHETERNA I TERRITORIET OCH DE NYA GRÄNSERNA FÖR UTVECKLING, FÖREBYGGANDE AV SPRIDNING OCH DELLABBANDONO SKOLA ÄR GRUNDLÄGGANDE FAKTORER FÖR VARJE FORMATIV HANDLING SOM VILL KALLAS ORIENTATION.LORIENTATION EN KONTINUERLIG OCH GRADVIS EVOLUTIONÄR PROCESS SOM MANIFESTERAR SIG SOM LINDIVIDUO HJÄLPS ATT KÄNNA VÄRLDEN OCH SIG SJÄLV. SYFTET MED ORIENTERINGEN ÄR DÄRFÖR ATT I DEN ENSKILDE ELEVENS FÖRMÅGA IDENTIFIERA FÖRVÄNTNINGAR OCH SVÅRIGHETER SOM ÄR INNEBOENDE I DESS FRAMTID SOM PERSON OCH SOM STUDENT MED TANKE PÅ ETT MOTIVERAT VAL. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT HJÄLPA ELEVERNA ATT GÖRA ETT MEDVETET VAL OCH SERENA OM FORTSÄTTNINGEN AV SIN SKOLKARRIÄR GENOM ATT ERBJUDA EN ÖVERSIKT ÖVER MÖJLIGA AKTIVITETER OCH INNEHÅLL SOM AGITERAS I F (Swedish) / qualifier
 
point in time: 21 August 2022
Timestamp+2022-08-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ORIENTAREA SCOLARA IN ACEST MOMENT STORICOSOCIALUL TRANZITIEI UNUL DINTRE FACTORII STRATEGICI DE DEZVOLTARE A TARII, EDUCATIA SPRE ALEGEREA CUNOASTERII SI A VOCATIILOR SALE, CUNOASTEREA OPORTUNITATILOR TERITORIULUI SI A NOILOR FRONTIERE DE DEZVOLTARE, PREVENIREA DISPERSIEI SI SCOLASTICA DELLABBANDONO SUNT FACTORI FUNDAMENTALI AI ORICAREI ACTIUNI FORMATIVE CARE VREA SA FIE NUMITA ORIENTATION.LORIENTARE UN PROCES EVOLUTIV CONTINUU SI GRADUAL CARE SE MANIFESTA CA LINDIVIDUO ESTE AJUTAT SA CUNOASCA LUMEA SI EA INSASI. PRIN URMARE, SCOPUL ORIENTĂRII ESTE DE A IDENTIFICA ÎN CAPACITATEA INDIVIDUALĂ A ELEVULUI APTITUDINILE ȘI DIFICULTĂȚILE INERENTE VIITORULUI SĂU ÎN CALITATE DE PERSOANĂ ȘI DE STUDENT, ÎN VEDEREA UNEI ALEGERI MOTIVATE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ AJUTE ELEVII SĂ FACĂ O ALEGERE CONȘTIENTĂ ȘI SERENA CU PRIVIRE LA CONTINUAREA CARIEREI LOR ȘCOLARE, OFERIND O IMAGINE DE ANSAMBLU A POSIBILELOR ACTIVITĂȚI ȘI CONȚINUT AGITAT ÎN F (Romanian)
Property / summary: ORIENTAREA SCOLARA IN ACEST MOMENT STORICOSOCIALUL TRANZITIEI UNUL DINTRE FACTORII STRATEGICI DE DEZVOLTARE A TARII, EDUCATIA SPRE ALEGEREA CUNOASTERII SI A VOCATIILOR SALE, CUNOASTEREA OPORTUNITATILOR TERITORIULUI SI A NOILOR FRONTIERE DE DEZVOLTARE, PREVENIREA DISPERSIEI SI SCOLASTICA DELLABBANDONO SUNT FACTORI FUNDAMENTALI AI ORICAREI ACTIUNI FORMATIVE CARE VREA SA FIE NUMITA ORIENTATION.LORIENTARE UN PROCES EVOLUTIV CONTINUU SI GRADUAL CARE SE MANIFESTA CA LINDIVIDUO ESTE AJUTAT SA CUNOASCA LUMEA SI EA INSASI. PRIN URMARE, SCOPUL ORIENTĂRII ESTE DE A IDENTIFICA ÎN CAPACITATEA INDIVIDUALĂ A ELEVULUI APTITUDINILE ȘI DIFICULTĂȚILE INERENTE VIITORULUI SĂU ÎN CALITATE DE PERSOANĂ ȘI DE STUDENT, ÎN VEDEREA UNEI ALEGERI MOTIVATE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ AJUTE ELEVII SĂ FACĂ O ALEGERE CONȘTIENTĂ ȘI SERENA CU PRIVIRE LA CONTINUAREA CARIEREI LOR ȘCOLARE, OFERIND O IMAGINE DE ANSAMBLU A POSIBILELOR ACTIVITĂȚI ȘI CONȚINUT AGITAT ÎN F (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ORIENTAREA SCOLARA IN ACEST MOMENT STORICOSOCIALUL TRANZITIEI UNUL DINTRE FACTORII STRATEGICI DE DEZVOLTARE A TARII, EDUCATIA SPRE ALEGEREA CUNOASTERII SI A VOCATIILOR SALE, CUNOASTEREA OPORTUNITATILOR TERITORIULUI SI A NOILOR FRONTIERE DE DEZVOLTARE, PREVENIREA DISPERSIEI SI SCOLASTICA DELLABBANDONO SUNT FACTORI FUNDAMENTALI AI ORICAREI ACTIUNI FORMATIVE CARE VREA SA FIE NUMITA ORIENTATION.LORIENTARE UN PROCES EVOLUTIV CONTINUU SI GRADUAL CARE SE MANIFESTA CA LINDIVIDUO ESTE AJUTAT SA CUNOASCA LUMEA SI EA INSASI. PRIN URMARE, SCOPUL ORIENTĂRII ESTE DE A IDENTIFICA ÎN CAPACITATEA INDIVIDUALĂ A ELEVULUI APTITUDINILE ȘI DIFICULTĂȚILE INERENTE VIITORULUI SĂU ÎN CALITATE DE PERSOANĂ ȘI DE STUDENT, ÎN VEDEREA UNEI ALEGERI MOTIVATE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ AJUTE ELEVII SĂ FACĂ O ALEGERE CONȘTIENTĂ ȘI SERENA CU PRIVIRE LA CONTINUAREA CARIEREI LOR ȘCOLARE, OFERIND O IMAGINE DE ANSAMBLU A POSIBILELOR ACTIVITĂȚI ȘI CONȚINUT AGITAT ÎN F (Romanian) / qualifier
 
point in time: 21 August 2022
Timestamp+2022-08-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠOLSKA ORIENTACIJA V TEM TRENUTKU STORICOSOCIAL TRANZICIJA ENEGA OD STRATEŠKIH DEJAVNIKOV RAZVOJA DRŽAVE IZOBRAŽEVANJE K IZBIRI ZNANJA O ZNANJU IN POKLICIH ZNANJA O MOŽNOSTIH OZEMLJA IN NOVIH MEJA RAZVOJA, PREPREČEVANJU DISPERZIJE IN DELLABBANDONO SCHOLASTIC SO TEMELJNI DEJAVNIKI VSAKEGA FORMATIVNEGA DELOVANJA, KI ŽELI BITI IMENOVAN ORIENTATION.LORIENTATION JE STALEN IN POSTOPEN EVOLUCIJSKI PROCES, KI SE MANIFESTIRA KOT LINDIVIDUO, POMAGA POZNATI SVET IN SEBE. NAMEN USMERITVE JE TOREJ V INDIVIDUALNI VLOGI UČENCEV PREPOZNATI PRIČAKOVANJA IN TEŽAVE, KI SO NELOČLJIVO POVEZANE Z NJEGOVO PRIHODNOSTJO KOT OSEBA IN ŠTUDENT GLEDE NA UTEMELJENO IZBIRO. CILJ PROJEKTA JE POMAGATI DIJAKOM PRI ZAVESTNI IZBIRI IN SERENI PRI NADALJEVANJU NJIHOVE ŠOLSKE KARIERE S PREGLEDOM MOŽNIH AKTIVNOSTI IN VSEBIN, KI SO BILE AGITIRANE V F. (Slovenian)
Property / summary: ŠOLSKA ORIENTACIJA V TEM TRENUTKU STORICOSOCIAL TRANZICIJA ENEGA OD STRATEŠKIH DEJAVNIKOV RAZVOJA DRŽAVE IZOBRAŽEVANJE K IZBIRI ZNANJA O ZNANJU IN POKLICIH ZNANJA O MOŽNOSTIH OZEMLJA IN NOVIH MEJA RAZVOJA, PREPREČEVANJU DISPERZIJE IN DELLABBANDONO SCHOLASTIC SO TEMELJNI DEJAVNIKI VSAKEGA FORMATIVNEGA DELOVANJA, KI ŽELI BITI IMENOVAN ORIENTATION.LORIENTATION JE STALEN IN POSTOPEN EVOLUCIJSKI PROCES, KI SE MANIFESTIRA KOT LINDIVIDUO, POMAGA POZNATI SVET IN SEBE. NAMEN USMERITVE JE TOREJ V INDIVIDUALNI VLOGI UČENCEV PREPOZNATI PRIČAKOVANJA IN TEŽAVE, KI SO NELOČLJIVO POVEZANE Z NJEGOVO PRIHODNOSTJO KOT OSEBA IN ŠTUDENT GLEDE NA UTEMELJENO IZBIRO. CILJ PROJEKTA JE POMAGATI DIJAKOM PRI ZAVESTNI IZBIRI IN SERENI PRI NADALJEVANJU NJIHOVE ŠOLSKE KARIERE S PREGLEDOM MOŽNIH AKTIVNOSTI IN VSEBIN, KI SO BILE AGITIRANE V F. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠOLSKA ORIENTACIJA V TEM TRENUTKU STORICOSOCIAL TRANZICIJA ENEGA OD STRATEŠKIH DEJAVNIKOV RAZVOJA DRŽAVE IZOBRAŽEVANJE K IZBIRI ZNANJA O ZNANJU IN POKLICIH ZNANJA O MOŽNOSTIH OZEMLJA IN NOVIH MEJA RAZVOJA, PREPREČEVANJU DISPERZIJE IN DELLABBANDONO SCHOLASTIC SO TEMELJNI DEJAVNIKI VSAKEGA FORMATIVNEGA DELOVANJA, KI ŽELI BITI IMENOVAN ORIENTATION.LORIENTATION JE STALEN IN POSTOPEN EVOLUCIJSKI PROCES, KI SE MANIFESTIRA KOT LINDIVIDUO, POMAGA POZNATI SVET IN SEBE. NAMEN USMERITVE JE TOREJ V INDIVIDUALNI VLOGI UČENCEV PREPOZNATI PRIČAKOVANJA IN TEŽAVE, KI SO NELOČLJIVO POVEZANE Z NJEGOVO PRIHODNOSTJO KOT OSEBA IN ŠTUDENT GLEDE NA UTEMELJENO IZBIRO. CILJ PROJEKTA JE POMAGATI DIJAKOM PRI ZAVESTNI IZBIRI IN SERENI PRI NADALJEVANJU NJIHOVE ŠOLSKE KARIERE S PREGLEDOM MOŽNIH AKTIVNOSTI IN VSEBIN, KI SO BILE AGITIRANE V F. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 21 August 2022
Timestamp+2022-08-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ORIENTACJA SZKOLNA W TYM MOMENCIE STORICOSOCIAL PRZEJŚCIA JEDNYM ZE STRATEGICZNYCH CZYNNIKÓW ROZWOJU KRAJU EDUKACJI DO WYBORU DO WIEDZY S I JEGO POWOŁAŃ WIEDZY O MOŻLIWOŚCIACH TERYTORIUM I NOWYCH GRANIC ROZWOJU, ZAPOBIEGANIE ROZPROSZENIU I DELLABBANDONO SCHOLASTIC SĄ PODSTAWOWYMI CZYNNIKAMI KAŻDEGO DZIAŁANIA FORMACYJNEGO, KTÓRY CHCE BYĆ NAZYWANY ORIENTATION.LORIENTATION.LORIENTATION CIĄGŁY I STOPNIOWY PROCES EWOLUCYJNY, KTÓRY PRZEJAWIA SIĘ JAKO LINDIVIDUO POMAGA POZNAĆ ŚWIAT I SIEBIE. CELEM TEJ ORIENTACJI JEST ZATEM ZIDENTYFIKOWANIE W INDYWIDUALNYCH ZDOLNOŚCIACH UCZNIÓW UMIEJĘTNOŚCI I TRUDNOŚCI ZWIĄZANYCH Z JEGO PRZYSZŁOŚCIĄ JAKO OSOBY I JAKO UCZNIA W ŚWIETLE UZASADNIONEGO WYBORU. PROJEKT MA POMÓC UCZNIOM DOKONAĆ ŚWIADOMEGO WYBORU I SERENIE W KONTYNUOWANIU KARIERY SZKOLNEJ, OFERUJĄC PRZEGLĄD MOŻLIWYCH DZIAŁAŃ I TREŚCI PORUSZONYCH W F (Polish)
Property / summary: ORIENTACJA SZKOLNA W TYM MOMENCIE STORICOSOCIAL PRZEJŚCIA JEDNYM ZE STRATEGICZNYCH CZYNNIKÓW ROZWOJU KRAJU EDUKACJI DO WYBORU DO WIEDZY S I JEGO POWOŁAŃ WIEDZY O MOŻLIWOŚCIACH TERYTORIUM I NOWYCH GRANIC ROZWOJU, ZAPOBIEGANIE ROZPROSZENIU I DELLABBANDONO SCHOLASTIC SĄ PODSTAWOWYMI CZYNNIKAMI KAŻDEGO DZIAŁANIA FORMACYJNEGO, KTÓRY CHCE BYĆ NAZYWANY ORIENTATION.LORIENTATION.LORIENTATION CIĄGŁY I STOPNIOWY PROCES EWOLUCYJNY, KTÓRY PRZEJAWIA SIĘ JAKO LINDIVIDUO POMAGA POZNAĆ ŚWIAT I SIEBIE. CELEM TEJ ORIENTACJI JEST ZATEM ZIDENTYFIKOWANIE W INDYWIDUALNYCH ZDOLNOŚCIACH UCZNIÓW UMIEJĘTNOŚCI I TRUDNOŚCI ZWIĄZANYCH Z JEGO PRZYSZŁOŚCIĄ JAKO OSOBY I JAKO UCZNIA W ŚWIETLE UZASADNIONEGO WYBORU. PROJEKT MA POMÓC UCZNIOM DOKONAĆ ŚWIADOMEGO WYBORU I SERENIE W KONTYNUOWANIU KARIERY SZKOLNEJ, OFERUJĄC PRZEGLĄD MOŻLIWYCH DZIAŁAŃ I TREŚCI PORUSZONYCH W F (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ORIENTACJA SZKOLNA W TYM MOMENCIE STORICOSOCIAL PRZEJŚCIA JEDNYM ZE STRATEGICZNYCH CZYNNIKÓW ROZWOJU KRAJU EDUKACJI DO WYBORU DO WIEDZY S I JEGO POWOŁAŃ WIEDZY O MOŻLIWOŚCIACH TERYTORIUM I NOWYCH GRANIC ROZWOJU, ZAPOBIEGANIE ROZPROSZENIU I DELLABBANDONO SCHOLASTIC SĄ PODSTAWOWYMI CZYNNIKAMI KAŻDEGO DZIAŁANIA FORMACYJNEGO, KTÓRY CHCE BYĆ NAZYWANY ORIENTATION.LORIENTATION.LORIENTATION CIĄGŁY I STOPNIOWY PROCES EWOLUCYJNY, KTÓRY PRZEJAWIA SIĘ JAKO LINDIVIDUO POMAGA POZNAĆ ŚWIAT I SIEBIE. CELEM TEJ ORIENTACJI JEST ZATEM ZIDENTYFIKOWANIE W INDYWIDUALNYCH ZDOLNOŚCIACH UCZNIÓW UMIEJĘTNOŚCI I TRUDNOŚCI ZWIĄZANYCH Z JEGO PRZYSZŁOŚCIĄ JAKO OSOBY I JAKO UCZNIA W ŚWIETLE UZASADNIONEGO WYBORU. PROJEKT MA POMÓC UCZNIOM DOKONAĆ ŚWIADOMEGO WYBORU I SERENIE W KONTYNUOWANIU KARIERY SZKOLNEJ, OFERUJĄC PRZEGLĄD MOŻLIWYCH DZIAŁAŃ I TREŚCI PORUSZONYCH W F (Polish) / qualifier
 
point in time: 21 August 2022
Timestamp+2022-08-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
MONTE DI PROCIDA
Property / location (string): MONTE DI PROCIDA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
14,424.0 Euro
Amount14,424.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 14,424.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
8,718.62 Euro
Amount8,718.62 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 8,718.62 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:47, 8 April 2023

Project Q395216 in Italy
Language Label Description Also known as
English
SAILING TO THE FUTURE
Project Q395216 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    8,718.62 Euro
    0 references
    budget
    14,424.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    19 September 2018
    0 references
    end time
    17 July 2019
    0 references
    expected end time
    28 April 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    M. DI PROCIDA - I.C. VESPUCCI
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°48'3.28"N, 14°3'6.59"E
    0 references
    summary
    LORIENTAMENTO SCOLASTICO IN QUESTO MOMENTO STORICOSOCIALE DI TRANSIZIONE UNO DEI FATTORI STRATEGICI DI SVILUPPO DEL PAESE LEDUCAZIONE ALLA SCELTA ALLA CONOSCENZA DI S E DELLE PROPRIE VOCAZIONI LA CONOSCENZA DELLE OPPORTUNIT DEL TERRITORIO E DELLE NUOVE FRONTIERE DELLO SVILUPPO LA PREVENZIONE DELLA DISPERSIONE E DELLABBANDONO SCOLASTICO SONO FATTORI FONDAMENTALI DI OGNI AZIONE FORMATIVA CHE VOGLIA DIRSI DI ORIENTAMENTO.LORIENTAMENTO UN PROCESSO EVOLUTIVO CONTINUO E GRADUALE CHE SI MANIFESTA VIA VIA CHE LINDIVIDUO VIENE AIUTATO A CONOSCERE SE STESSO E IL MONDO CHE LO CIRCONDA CON SENSO CRITICO E COSTRUTTIVO. SCOPO DELLORIENTAMENTO QUINDI INDIVIDUARE NEL SINGOLO ALUNNO CAPACIT ATTITUDINI ASPETTATIVE E DIFFICOLT INERENTI AL SUO FUTURO COME PERSONA E COME STUDENTE IN VISTA DI UNA SCELTA RAGIONATA. IL PROGETTO INTENDE AIUTARE GLI ALLIEVI A COMPIERE UNA SCELTA CONSAPEVOLE E SERENA SUL PROSIEGUO DELLA LORO CARRIERA SCOLASTICA OFFRENDO UN PANORAMA SU POSSIBILI ATTIVIT E CONTENUTI AGITI IN F (Italian)
    0 references
    THE SCHOOL ORIENTATION AT THIS MOMENT STORICOSOCIAL OF TRANSITION ONE OF THE STRATEGIC FACTORS OF DEVELOPMENT OF THE COUNTRY THE EDUCATION TO THE CHOICE TO THE KNOWLEDGE OF S AND OF ITS VOCATIONS THE KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES OF THE TERRITORY AND THE NEW FRONTIERS OF DEVELOPMENT, THE PREVENTION OF DISPERSION AND DELLABBANDONO SCHOLASTIC ARE FUNDAMENTAL FACTORS OF ANY FORMATIVE ACTION THAT WANTS TO BE CALLED ORIENTATION.LORIENTATION A CONTINUOUS AND GRADUAL EVOLUTIONARY PROCESS THAT MANIFESTS ITSELF AS LINDIVIDUO IS HELPED TO KNOW THE WORLD AND ITSELF. THE PURPOSE OF THE ORIENTATION IS THEREFORE TO IDENTIFY IN THE INDIVIDUAL PUPIL CAPACITY APTITUDES EXPECTATIONS AND DIFFICULTIES INHERENT IN ITS FUTURE AS A PERSON AND AS A STUDENT IN VIEW OF A REASONED CHOICE. THE PROJECT AIMS TO HELP STUDENTS TO MAKE A CONSCIOUS CHOICE AND SERENA ON THE CONTINUATION OF THEIR SCHOOL CAREER BY OFFERING AN OVERVIEW OF POSSIBLE ACTIVITIES AND CONTENT AGITATED IN F (English)
    point in time
    9 November 2020
    0 references
    L’ORIENTATION SCOLAIRE DANS CE MOMENT HISTORIQUE ET SOCIAL DE TRANSITION EST L’UN DES FACTEURS STRATÉGIQUES POUR LE DÉVELOPPEMENT DU PAYS, L’ÉDUCATION À CHOISIR DE CONNAÎTRE ET SES VOCATIONS, LA CONNAISSANCE DES OPPORTUNITÉS DU TERRITOIRE ET DES NOUVELLES FRONTIÈRES DU DÉVELOPPEMENT, LA PRÉVENTION DE LA DISPERSION ET DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE SONT DES FACTEURS FONDAMENTAUX DE TOUTE ACTION ÉDUCATIVE QUI VEUT DIRE DE L’ORIENTAMENT.LORIENTAMENT UN PROCESSUS ÉVOLUTIF CONTINU ET PROGRESSIF QUI SE MANIFESTE AU FUR ET À MESURE QUE L’INDIVIDU EST AIDÉ À CONNAÎTRE LUI-MÊME ET LE MONDE QUI L’ENTOURE AVEC UN SENS CRITIQUE ET CONSTRUCTIF. L’OBJECTIF DE L’ORIENTATION EST DONC D’IDENTIFIER DANS CHAQUE ÉLÈVE LES ATTENTES ET LES DIFFICULTÉS INHÉRENTES À SON AVENIR EN TANT QUE PERSONNE ET EN TANT QU’ÉTUDIANT EN VUE D’UN CHOIX RAISONNÉ. LE PROJET VISE À AIDER LES ÉLÈVES À FAIRE UN CHOIX CONSCIENT ET SERENA SUR LA POURSUITE DE LEUR CARRIÈRE SCOLAIRE EN OFFRANT UN PANORAMA DES ACTIVITÉS POSSIBLES ET DU CONTENU JOUÉ EN F (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    SCHULFÜHRUNG IN DIESEM HISTORISCHEN UND GESELLSCHAFTLICHEN MOMENT DES ÜBERGANGS IST EINER DER STRATEGISCHEN FAKTOREN FÜR DIE ENTWICKLUNG DES LANDES, BILDUNG ZU WÄHLEN, ZU WISSEN S UND SEINE BERUFUNGEN, DAS WISSEN ÜBER DIE MÖGLICHKEITEN DES TERRITORIUMS UND DER NEUEN GRENZEN DER ENTWICKLUNG, DIE PRÄVENTION VON DISPERSALEN UND FRÜHEN SCHULABBRUCH SIND GRUNDLEGENDE FAKTOREN JEDER PÄDAGOGISCHEN AKTION, DIE VON ORIENTAMENT SAGEN WILL.LORIENTAMENT EIN KONTINUIERLICHER UND SCHRITTWEISER EVOLUTIONSPROZESS, DER SICH MANIFESTIERT, WIE DAS INDIVIDUUM SICH SELBST UND DIE WELT UM IHN MIT EINEM KRITISCHEN UND KONSTRUKTIVEN SINN ZU KENNEN HILFT. ZIEL DER ORIENTIERUNG IST ES DAHER, IN DEN EINZELNEN SCHÜLERN ERWARTUNGEN UND SCHWIERIGKEITEN ZU ERKENNEN, DIE IN SEINER ZUKUNFT ALS PERSON UND ALS STUDENT IM HINBLICK AUF EINE BEGRÜNDETE WAHL INNEWOHNEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN SCHÜLERN DABEI ZU HELFEN, EINE BEWUSSTE WAHL ZU TREFFEN, UND SERENA BEI DER FORTSETZUNG IHRER SCHULKARRIERE DURCH EIN PANORAMA AUF MÖGLICHE AKTIVITÄTEN UND INHALTE IN F (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    SCHOOLBEGELEIDING IN DIT HISTORISCHE EN SOCIALE MOMENT VAN OVERGANG IS EEN VAN DE STRATEGISCHE FACTOREN VOOR DE ONTWIKKELING VAN HET LAND, ONDERWIJS OM TE KIEZEN VOOR KENNIS EN ZIJN ROEPINGEN, DE KENNIS VAN DE KANSEN VAN HET GRONDGEBIED EN VAN DE NIEUWE GRENZEN VAN ONTWIKKELING, HET VOORKOMEN VAN VERSPREIDING EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN ZIJN FUNDAMENTELE FACTOREN VAN ELKE EDUCATIEVE ACTIE DIE VAN ORIENTAMENT WIL ZEGGEN.LORIENTAMENT EEN CONTINU EN GELEIDELIJK EVOLUTIONAIR PROCES DAT ZICH MANIFESTEERT TERWIJL HET INDIVIDU WORDT GEHOLPEN ZICHZELF EN DE WERELD OM HEM HEEN TE KENNEN MET EEN KRITISCH EN CONSTRUCTIEF GEVOEL. HET DOEL VAN DE ORIËNTATIE IS DUS OM IN DE INDIVIDUELE LEERLINGBEKWAAMHEDEN VERWACHTINGEN EN MOEILIJKHEDEN TE IDENTIFICEREN DIE INHERENT ZIJN AAN ZIJN TOEKOMST ALS PERSOON EN ALS STUDENT MET HET OOG OP EEN GEMOTIVEERDE KEUZE. HET PROJECT IS BEDOELD OM STUDENTEN TE HELPEN EEN BEWUSTE KEUZE TE MAKEN EN SERENA OVER DE VOORTZETTING VAN HUN SCHOOLCARRIÈRE DOOR EEN PANORAMA TE BIEDEN VAN MOGELIJKE ACTIVITEITEN EN INHOUD DIE IN F (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    LA ORIENTACIÓN ESCOLAR EN ESTE MOMENTO HISTÓRICO Y SOCIAL DE TRANSICIÓN ES UNO DE LOS FACTORES ESTRATÉGICOS PARA EL DESARROLLO DEL PAÍS, LA EDUCACIÓN PARA ELEGIR CONOCER Y SUS VOCACIONES, EL CONOCIMIENTO DE LAS OPORTUNIDADES DEL TERRITORIO Y DE LAS NUEVAS FRONTERAS DEL DESARROLLO, LA PREVENCIÓN DE LA DISPERSIÓN Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO SON FACTORES FUNDAMENTALES DE CUALQUIER ACCIÓN EDUCATIVA QUE QUIERA DECIR DE ORIENTAMENT.LORIENTAMENT UN PROCESO EVOLUTIVO CONTINUO Y GRADUAL QUE SE MANIFIESTA A MEDIDA QUE EL INDIVIDUO SE AYUDA A CONOCERSE A SÍ MISMO Y AL MUNDO QUE LO RODEA CON UN SENTIDO CRÍTICO Y CONSTRUCTIVO. EL OBJETIVO DE LA ORIENTACIÓN ES, POR TANTO, IDENTIFICAR EN CADA ALUMNO LAS EXPECTATIVAS Y DIFICULTADES INHERENTES A SU FUTURO COMO PERSONA Y COMO ESTUDIANTE EN VISTA DE UNA ELECCIÓN RAZONADA. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO AYUDAR A LOS ESTUDIANTES A TOMAR UNA DECISIÓN CONSCIENTE Y A SERENA EN LA CONTINUACIÓN DE SU CARRERA ESCOLAR, OFRECIENDO UN PANORAMA DE POSIBLES ACTIVIDADES Y CONTENIDOS ACTUADOS EN F (Spanish)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    Ο ΣΧΟΛΙΚΌΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΑΥΤΉ ΤΗ ΣΤΙΓΜΉ ΤΗΣ ΜΕΤΆΒΑΣΗΣ ΕΝΌΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΎΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΥΝΌΡΩΝ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ, Η ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΟΥ DELLABBANDONO ΣΧΟΛΑΣΤΙΚΉ ΕΊΝΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΚΆΘΕ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉΣ ΔΡΆΣΗΣ ΠΟΥ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΟΝΟΜΑΣΤΕΊ ORIENTATION.LORIENTATION ΜΙΑ ΣΥΝΕΧΉΣ ΚΑΙ ΣΤΑΔΙΑΚΉ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΟΥ ΕΚΔΗΛΏΝΕΤΑΙ ΩΣ LINDIVIDUO ΒΟΗΘΆ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΕΙ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΗΣ. ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΕΊΝΑΙ, ΕΠΟΜΈΝΩΣ, Ο ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΌΣ, ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΤΩΝ ΠΡΟΣΔΟΚΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΕΓΓΕΝΕΊΣ ΣΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΤΟΥ ΩΣ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΩΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΉ ΕΝΌΨΕΙ ΑΙΤΙΟΛΟΓΗΜΈΝΗΣ ΕΠΙΛΟΓΉΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΕΠΙΛΟΓΉ ΚΑΙ ΤΗ SERENA ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΤΟΥΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΊΑΣ, ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΕΠΙΣΚΌΠΗΣΗ ΤΩΝ ΠΙΘΑΝΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΠΟΥ ΑΝΑΚΙΝΕΊΤΑΙ ΣΤΟ F (Greek)
    point in time
    21 August 2022
    0 references
    SKOLENS ORIENTERING I DETTE ØJEBLIK STORICOSOCIAL AF OVERGANG EN AF DE STRATEGISKE FAKTORER FOR UDVIKLING AF LANDET UDDANNELSE TIL VALG AF VIDEN OM S OG DETS KALD VIDEN OM MULIGHEDERNE I OMRÅDET OG DE NYE GRÆNSER FOR UDVIKLING, FOREBYGGELSE AF SPREDNING OG DELLABBANDONO SCHOLASTIC ER GRUNDLÆGGENDE FAKTORER FOR ENHVER FORMATIV HANDLING, DER ØNSKER AT BLIVE KALDT ORIENTATION.LORIENTATION EN KONTINUERLIG OG GRADVIS EVOLUTIONÆRE PROCES, DER MANIFESTERER SIG SOM LINDIVIDUO HJÆLPES TIL AT KENDE VERDEN OG SIG SELV. FORMÅLET MED ORIENTERINGEN ER SÅLEDES I DEN ENKELTE ELEVS KAPACITET AT IDENTIFICERE DE FORVENTNINGER OG VANSKELIGHEDER, DER ER FORBUNDET MED DENS FREMTID SOM PERSON OG SOM STUDERENDE PÅ BAGGRUND AF ET BEGRUNDET VALG. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT HJÆLPE ELEVERNE MED AT TRÆFFE ET BEVIDST VALG OG SERENA OM FORTSÆTTELSEN AF DERES SKOLEKARRIERE VED AT GIVE ET OVERBLIK OVER MULIGE AKTIVITETER OG INDHOLD OPHIDSET I F (Danish)
    point in time
    21 August 2022
    0 references
    KOULUN SUUNTAUTUMINEN TÄLLÄ HETKELLÄ STORICOSOCIAL SIIRTYMÄN YKSI STRATEGISISTA KEHITYKSEN TEKIJÖISTÄ MAAN KOULUTUKSEN VALINTA TIETÄMYSTÄ S JA SEN TARPEISTA TIETOA ALUEEN JA UUSIEN RAJOJEN KEHITYKSEN, LEVIÄMISEN ESTÄMINEN JA DELLABBANDONO SKOLASTINEN OVAT PERUSTEKIJÖITÄ TAHANSA MUODOLLISTA TOIMINTAA, JOKA HALUAA OLLA NIMELTÄÄN ORIENTATION.LORIENTATION.LORIENTATION JATKUVA JA ASTEITTAIN ETENEVÄ PROSESSI, JOKA ILMENEE LINDIVIDUO AUTETAAN TUNTEMAAN MAAILMAN JA ITSENSÄ. SUUNTAUKSEN TARKOITUKSENA ON NÄIN OLLEN TUNNISTAA YKSITTÄISESSÄ OPPILAAN KYVYSSÄ ODOTUKSET JA VAIKEUDET, JOTKA LIITTYVÄT SEN TULEVAISUUTEEN HENKILÖNÄ JA OPISKELIJANA PERUSTELTUUN VALINTAAN NÄHDEN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON AUTTAA OPPILAITA TEKEMÄÄN TIETOINEN VALINTA JA SERENA JATKAMAAN KOULUURAANSA TARJOAMALLA YLEISKUVAN MAHDOLLISISTA TOIMINNOISTA JA SISÄLLÖSTÄ, JOKA ON HERÄTTÄNYT F (Finnish)
    point in time
    21 August 2022
    0 references
    L-ORJENTAZZJONI ISKOLA F’DAN IL-MUMENT STORICOSOCIAL TA ‘TRANŻIZZJONI WIEĦED MILL-FATTURI STRATEĠIĊI TA’ ŻVILUPP TAL-PAJJIŻ L-EDUKAZZJONI GĦALL-GĦAŻLA GĦALL-GĦARFIEN TA ‘S U TAL-VOKAZZJONIJIET TAGĦHA L-GĦARFIEN TAL-OPPORTUNITAJIET TAT-TERRITORJU U L-FRUNTIERI ĠODDA TA’ ŻVILUPP, IL-PREVENZJONI TA ‘DISPERSJONI U SCHOLASTIC DELLABBANDONO HUMA FATTURI FUNDAMENTALI TA’ KWALUNKWE AZZJONI FORMATTIVA LI TRID TIĠI MSEJĦA ORIENTATION.LORIENTATION PROĊESS EVOLUZZJONARJU KONTINWU U GRADWALI LI TIMMANIFESTA RUĦHA BĦALA LINDIVIDUO HUWA MEGĦJUN BIEX TKUN TAF ID-DINJA U INNIFSU. L-GĦAN TAL-ORJENTAZZJONI HUWA GĦALHEKK LI FIL-KAPAĊITÀ TAL-ISTUDENTI INDIVIDWALI JIĠU IDENTIFIKATI L-ASPETTATTIVI U D-DIFFIKULTAJIET INERENTI FIL-FUTUR TAGĦHA BĦALA PERSUNA U BĦALA STUDENT FID-DAWL TA’ GĦAŻLA MOTIVATA. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JGĦIN LILL-ISTUDENTI JAGĦMLU GĦAŻLA KONXJA U LIL SERENA DWAR IL-KONTINWAZZJONI TAL-KARRIERA SKOLASTIKA TAGĦHOM BILLI JOFFRI ĦARSA ĠENERALI LEJN L-ATTIVITAJIET POSSIBBLI U L-KONTENUT AĠITAT F’F (Maltese)
    point in time
    21 August 2022
    0 references
    SKOLAS ORIENTĀCIJA ŠAJĀ BRĪDĪ STORICOSOCIAL PĀREJAS VIENS NO STRATĒĢISKAJIEM FAKTORIEM ATTĪSTĪBAS VALSTS IZGLĪTĪBAS UZ IZVĒLI ZINĀŠANĀM S UN TĀS AICINĀJUMIEM ZINĀŠANAS PAR IESPĒJĀM TERITORIJAS UN JAUNAJĀM ATTĪSTĪBAS ROBEŽĀM, NOVĒRŠANA IZKLIEDES UN DELLABBANDONO SCHOLASTIC IR BŪTISKI FAKTORI JEBKURAS FORMATĪVAS DARBĪBAS, KAS VĒLAS SAUKT PAR ORIENTATION.LORIENTATION NEPĀRTRAUKTS UN PAKĀPENISKS EVOLŪCIJAS PROCESS, KAS IZPAUŽAS KĀ LINDIVIDUO IR PALĪDZĒJIS ZINĀT PASAULI UN SEVI. LĪDZ AR TO ORIENTĀCIJAS MĒRĶIS IR IDENTIFICĒT KATRA SKOLĒNA SPĒJAS SPĒJAS UN VĒLMES UN GRŪTĪBAS, KAS RAKSTURĪGAS TĀS NĀKOTNEI KĀ PERSONAI UN STUDENTAM, ŅEMOT VĒRĀ PAMATOTU IZVĒLI. PROJEKTA MĒRĶIS IR PALĪDZĒT SKOLĒNIEM IZDARĪT APZINĀTU IZVĒLI UN SERENA PAR SAVAS SKOLAS KARJERAS TURPINĀŠANU, PIEDĀVĀJOT PĀRSKATU PAR IESPĒJAMĀM AKTIVITĀTĒM UN SATURU, KAS SATRAUKTS F. (Latvian)
    point in time
    21 August 2022
    0 references
    ŠKOLSKÉ ZAMERANIE V TEJTO CHVÍLI STORICOSOCIAL PRECHODU JEDNÝM ZO STRATEGICKÝCH FAKTOROV ROZVOJA KRAJINY VZDELÁVANIE K VOĽBE POZNANIA S A JEHO POVOLANIA ZNALOSŤ PRÍLEŽITOSTÍ ÚZEMIA A NOVÝCH HRANÍC ROZVOJA, PREVENCIA ROZPTYLU A DELLABBANDONO SCHOLASTIC SÚ ZÁKLADNÉ FAKTORY AKEJKOĽVEK FORMATÍVNEJ ČINNOSTI, KTORÁ CHCE BYŤ NAZÝVANÁ ORIENTATION.LORIENTATION KONTINUÁLNE A POSTUPNÝ EVOLUČNÝ PROCES, KTORÝ SA PREJAVUJE AKO LINDIVIDUO JE POMÁHA POZNAŤ SVET A SEBA. CIEĽOM ORIENTÁCIE JE TEDA IDENTIFIKOVAŤ V JEDNOTLIVÝCH SCHOPNOSTIACH ŽIAKOV OČAKÁVANIA A ŤAŽKOSTI SPOJENÉ S JEHO BUDÚCNOSŤOU AKO OSOBA A AKO ŠTUDENT S OHĽADOM NA ODÔVODNENÚ VOĽBU. CIEĽOM PROJEKTU JE POMÔCŤ ŠTUDENTOM UROBIŤ VEDOMÉ ROZHODNUTIE A SERENA O POKRAČOVANÍ ICH ŠKOLSKEJ KARIÉRY TÝM, ŽE PONÚKNE PREHĽAD MOŽNÝCH AKTIVÍT A OBSAHU AGITOVANÉHO VO F (Slovak)
    point in time
    21 August 2022
    0 references
    AN TREOSHUÍOMH SCOILE AG AN NÓIMÉAD STORICOSOCIAL NA TRASDULA AR CHEANN DE NA FACHTÓIRÍ STRAITÉISEACHA D’FHORBAIRT NA TÍRE AN T-OIDEACHAS A ROGHNÚ GO DTÍ AN T-EOLAS AR S AGUS AR A GAIRMEACHA AN T-EOLAS AR DHEISEANNA NA CRÍCHE AGUS NA TEORAINNEACHA NUA FORBARTHA, COSC A CHUR AR SCAIPEADH AGUS SCHOLASTIC DELLABBANDONO IS FACHTÓIRÍ BUNÚSACHA D’AON GHNÍOMHAÍOCHT MÚNLAITHEACH GUR MIAN LEIS A BHEITH AR A DTUGTAR ORIENTATION.LORIENTATION PRÓISEAS ÉABHLÓIDEACH LEANÚNACH AGUS DE RÉIR A CHÉILE A LÉIRÍONN FÉIN MAR LINDIVIDUO CHABHRAIGH A FHIOS AG AN DOMHAN AGUS É FÉIN. DÁ BHRÍ SIN, IS É CUSPÓIR AN TREOSHUÍMH NÁ IONCHAIS AGUS DEACRACHTAÍ A BHAINEANN LEIS AN TODHCHAÍ MAR DHUINE AGUS MAR MHAC LÉINN A AITHINT I GCÁIL AN DALTA AONAIR I BHFIANAISE ROGHA RÉASÚNAITHE. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CABHRÚ LE DALTAÍ ROGHA COMHFHIOSACH A DHÉANAMH AGUS SERENA MAIDIR LE LEANÚINT LENA NGAIRM SCOILE TRÍ LÉARGAS GINEARÁLTA A THABHAIRT AR GHNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS AR ÁBHAR A D’FHÉADFADH A BHEITH AGITATED IN F (Irish)
    point in time
    21 August 2022
    0 references
    ŠKOLNÍ ORIENTACE V TOMTO OKAMŽIKU STORICOSOCIAL PŘECHODU JEDNÍM ZE STRATEGICKÝCH FAKTORŮ ROZVOJE ZEMĚ VZDĚLÁVÁNÍ K VOLBĚ K POZNÁNÍ S A JEHO POVOLÁNÍ ZNALOST PŘÍLEŽITOSTÍ ÚZEMÍ A NOVÝCH HRANIC ROZVOJE, PREVENCE DISPERZE A DELLABBANDONO SCHOLASTIC JSOU ZÁKLADNÍMI FAKTORY JAKÉKOLI FORMATIVNÍ AKCE, KTERÁ CHCE BÝT NAZÝVÁNA ORIENTATION.LORIENTATION KONTINUÁLNÍ A POSTUPNÝ EVOLUČNÍ PROCES, KTERÝ SE PROJEVUJE JAKO LINDIVIDUO JE POMÁHÁ ZNÁT SVĚT A SÁM SEBE. ÚČELEM ORIENTACE JE TEDY IDENTIFIKOVAT V INDIVIDUÁLNÍ SCHOPNOSTI ŽÁKA OČEKÁVÁNÍ A OBTÍŽE SPOJENÉ S JEHO BUDOUCNOSTÍ JAKO OSOBA A JAKO STUDENT S OHLEDEM NA ODŮVODNĚNOU VOLBU. CÍLEM PROJEKTU JE POMOCI STUDENTŮM UČINIT VĚDOMOU VOLBU A SERENA NA POKRAČOVÁNÍ JEJICH ŠKOLNÍ KARIÉRY TÍM, ŽE NABÍZÍ PŘEHLED O MOŽNÝCH AKTIVITÁCH A OBSAHU ROZRUŠENÝCH V F (Czech)
    point in time
    21 August 2022
    0 references
    A ORIENTAÇÃO ESCOLAR NESTE MOMENTO STORICOSOCIAL DE TRANSIÇÃO UM DOS FATORES ESTRATÉGICOS DE DESENVOLVIMENTO DO PAÍS A EDUCAÇÃO PARA A ESCOLHA PARA O CONHECIMENTO DE S E DE SUAS VOCAÇÕES O CONHECIMENTO DAS OPORTUNIDADES DO TERRITÓRIO E AS NOVAS FRONTEIRAS DO DESENVOLVIMENTO, A PREVENÇÃO DA DISPERSÃO E DELLABBANDONO ESCOLÁSTICA SÃO FATORES FUNDAMENTAIS DE QUALQUER AÇÃO FORMATIVA QUE QUER SER CHAMADO DE ORIENTAÇÃO.LORRIENTAÇÃO UM PROCESSO EVOLUTIVO CONTÍNUO E GRADUAL QUE SE MANIFESTA COMO LINDIVIDUO É AJUDADO A CONHECER O MUNDO E SI MESMO. O OBJETIVO DA ORIENTAÇÃO É, PORTANTO, IDENTIFICAR, NA CAPACIDADE INDIVIDUAL DOS ALUNOS, AS EXPECTATIVAS E DIFICULDADES INERENTES AO SEU FUTURO ENQUANTO PESSOA E ESTUDANTE, TENDO EM VISTA UMA ESCOLHA FUNDAMENTADA. O PROJETO VISA AJUDAR OS ALUNOS A FAZER UMA ESCOLHA CONSCIENTE E SERENA SOBRE A CONTINUAÇÃO DE SUA CARREIRA ESCOLAR, OFERECENDO UMA VISÃO GERAL DE POSSÍVEIS ATIVIDADES E CONTEÚDO AGITADO EM F (Portuguese)
    point in time
    21 August 2022
    0 references
    KOOLI ORIENTATSIOON PRAEGUSEL HETKEL STORICOSOCIAL ÜLEMINEKU ÜKS STRATEEGILISI TEGUREID ARENGU RIIGI HARIDUSE VALIDA TEADMISI S JA SELLE KUTSED TEADMISI VÕIMALUSI TERRITOORIUMIL JA UUSI PIIRE ARENGU, HAJUTAMISE ENNETAMINE JA DELLABBANDONO SCHOLASTIC ON PÕHITEGURID MIS TAHES FORMATIIVNE TEGEVUS, MIS TAHAB NIMETADA ORIENTATION.LORIENTATION PIDEV JA JÄRKJÄRGULINE EVOLUTSIOONILINE PROTSESS, MIS AVALDUB KUI LINDIVIDUO AITAB TUNDA MAAILMA JA ENNAST. SEEGA ON ORIENTATSIOONI EESMÄRK TEHA PÕHJENDATUD VALIKU ALUSEL KINDLAKS ÕPILASTE OOTUSED JA RASKUSED, MIS ON OMASED TEMA TULEVIKULE ISIKUNA JA ÜLIÕPILASENA. PROJEKTI EESMÄRK ON AIDATA ÕPILASTEL TEHA TEADLIKKE VALIKUID JA SERENAT KOOLIKARJÄÄRI JÄTKAMISEL, PAKKUDES ÜLEVAADET VÕIMALIKEST TEGEVUSTEST JA SISUST, MIDA F-S ESILE TÕSTETAKSE. (Estonian)
    point in time
    21 August 2022
    0 references
    AZ ISKOLAI ORIENTÁCIÓ EBBEN A PILLANATBAN STORICOSOCIAL AZ ÁTMENET EGYIK STRATÉGIAI TÉNYEZŐJE AZ ORSZÁG FEJLŐDÉSÉNEK EGYIK STRATÉGIAI TÉNYEZŐJE AZ OKTATÁS, HOGY A VÁLASZTÁS A TUDÁS S ÉS HIVATÁSA A TUDÁS A TERÜLET ÉS AZ ÚJ HATÁROK A FEJLŐDÉS, A MEGELŐZÉS A DISZPERZIÓ ÉS A DELLABBANDONO SCHOLASZTIKUS ALAPVETŐ TÉNYEZŐK MINDEN FORMATÍV TEVÉKENYSÉG, HOGY AZT AKARJA, HOGY NEVEZZÜK ORIENTATION.LORIENTATION EGY FOLYAMATOS ÉS FOKOZATOS EVOLÚCIÓS FOLYAMAT, AMELY MEGNYILVÁNUL, MINT A LINDIVIDUO SEGÍT MEGISMERNI A VILÁGOT ÉS MAGÁT. AZ ORIENTÁCIÓNAK TEHÁT AZ A CÉLJA, HOGY AZ EGYÉNI TANULÓI MINŐSÉGÉBEN AZONOSÍTSA AZOKAT AZ ELVÁRÁSOKAT ÉS NEHÉZSÉGEKET, AMELYEK A JÖVŐBEN SZEMÉLYKÉNT ÉS DIÁKKÉNT AZ INDOKOLT DÖNTÉSRE TEKINTETTEL JELENTKEZNEK. A PROJEKT CÉLJA, HOGY SEGÍTSE A DIÁKOKAT, HOGY TUDATOS DÖNTÉST HOZZANAK, SERENA PEDIG AZ ISKOLAI KARRIERJÜK FOLYTATÁSÁT AZÁLTAL, HOGY ÁTTEKINTÉST NYÚJT AZ F-BEN FELKAVART LEHETSÉGES TEVÉKENYSÉGEKRŐL ÉS TARTALMAKRÓL. (Hungarian)
    point in time
    21 August 2022
    0 references
    УЧИЛИЩНАТА ОРИЕНТАЦИЯ В ТОЗИ МОМЕНТ СТОРИКОСОКИЕ НА ПРЕХОДА ЕДИН ОТ СТРАТЕГИЧЕСКИТЕ ФАКТОРИ ЗА РАЗВИТИЕ НА СТРАНАТА ОБРАЗОВАНИЕТО КЪМ ИЗБОРА НА ЗНАНИЕТО НА И ЗА НЕЙНИТЕ ПРИЗВАНИЯ, ПОЗНАВАНЕТО НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА И НОВИТЕ ГРАНИЦИ НА РАЗВИТИЕ, ПРЕДОТВРАТЯВАНЕТО НА ДИСПЕРСИЯТА И DELLABBANDONO SCHOLASTIC СА ФУНДАМЕНТАЛНИ ФАКТОРИ НА ВСЯКО ФОРМИРАЩО ДЕЙСТВИЕ, КОЕТО ИСКА ДА БЪДЕ НАРЕЧЕНО ORIENTATION.LORIENTATION НЕПРЕКЪСНАТ И ПОСТЕПЕНЕН ЕВОЛЮЦИОНЕН ПРОЦЕС, КОЙТО СЕ ПРОЯВЯВА КАТО LINDIVIDUO Е ПОМОГНАЛ ДА ОПОЗНАЕ СВЕТА И СЕБЕ СИ. СЛЕДОВАТЕЛНО ЦЕЛТА НА ОРИЕНТАЦИЯТА Е ДА СЕ ИДЕНТИФИЦИРАТ В КАЧЕСТВОТО НА ОТДЕЛНИ УЧЕНИЦИ ОЧАКВАНИЯТА И ТРУДНОСТИТЕ, ПРИСЪЩИ НА БЪДЕЩЕТО МУ КАТО ЛИЧНОСТ И СТУДЕНТ С ОГЛЕД НА МОТИВИРАН ИЗБОР. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОМОГНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА НАПРАВЯТ СЪЗНАТЕЛЕН ИЗБОР И НА СЕРЕНА ЗА ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА ИМ КАРИЕРА, КАТО ПРЕДЛОЖИ ПРЕГЛЕД НА ВЪЗМОЖНИТЕ ДЕЙНОСТИ И СЪДЪРЖАНИЕ, РАЗДРАЗНЕНИ В F (Bulgarian)
    point in time
    21 August 2022
    0 references
    MOKYKLOS ORIENTACIJA ŠIUO METU STORICOSOCIAL PEREINAMOJO LAIKOTARPIO VIENAS IŠ STRATEGINIŲ VEIKSNIŲ VYSTYMOSI ŠALIES ŠVIETIMO PASIRINKIMAS Į ŽINIŲ S IR JOS PAŠAUKIMO ŽINIŲ APIE TERITORIJOS GALIMYBES IR NAUJAS RIBAS PLĖTROS, SKLAIDOS PREVENCIJA IR DELLABBANDONO SCHOLASTIC YRA PAGRINDINIAI VEIKSNIAI BET FORMUOJANČIŲ VEIKSMŲ, KURIE NORI BŪTI VADINAMAS ORIENTATION.LORIENTATION.LORIENTATION NUOLATINIS IR LAIPSNIŠKAS EVOLIUCINIS PROCESAS, KURIS PASIREIŠKIA KAIP LINDIVIDUO PADEDA PAŽINTI PASAULĮ IR SAVE. TODĖL ORIENTACIJA SIEKIAMA INDIVIDUALAUS MOKINIO GEBĖJIMŲ POŽIŪRIU NUSTATYTI LŪKESČIUS IR SUNKUMUS, BŪDINGUS JO, KAIP ASMENS IR STUDENTO, ATEIČIAI, ATSIŽVELGIANT Į MOTYVUOTĄ PASIRINKIMĄ. PROJEKTO TIKSLAS – PADĖTI MOKINIAMS SĄMONINGAI PASIRINKTI, O SERENA – TĘSTI SAVO MOKYKLOS KARJERĄ, PATEIKIANT GALIMOS VEIKLOS IR TURINIO, SUSIJUSIO SU F, APŽVALGĄ. (Lithuanian)
    point in time
    21 August 2022
    0 references
    ŠKOLSKI ORIJENTACIJA U OVOM TRENUTKU STORICOSOCIAL TRANZICIJE JEDAN OD STRATEŠKIH FAKTORA RAZVOJA ZEMLJE OBRAZOVANJE NA IZBOR DO ZNANJA I SVOJIH ZVANJA ZNANJA O MOGUĆNOSTIMA TERITORIJA I NOVIH GRANICA RAZVOJA, PREVENCIJA DISPERZIJE I DELLABBANDONO SKOLASTIČNIM SU TEMELJNI ČIMBENICI BILO KOJE FORMATIVNE AKCIJE KOJA ŽELI DA SE ZOVE ORIENTATION.LORIENTATION KONTINUIRAN I POSTUPAN EVOLUCIJSKI PROCES KOJI SE MANIFESTIRA KAO LINDIVIDUO JE POMOGAO DA UPOZNA SVIJET I SEBE. STOGA JE SVRHA ORIJENTACIJE UTVRDITI U INDIVIDUALNOJ SPOSOBNOSTI UČENIKA OČEKIVANJA I POTEŠKOĆE SVOJSTVENE NJEGOVOJ BUDUĆNOSTI KAO OSOBI I STUDENTU S OBZIROM NA OBRAZLOŽENI IZBOR. CILJ PROJEKTA JE POMOĆI UČENICIMA DA SVJESNO IZABERU I SERENA O NASTAVKU ŠKOLSKE KARIJERE NUDEĆI PREGLED MOGUĆIH AKTIVNOSTI I SADRŽAJA UZNEMIRENIH U F (Croatian)
    point in time
    21 August 2022
    0 references
    SKOLANS INRIKTNING I DETTA ÖGONBLICK STORIKOSOKIAL AV ÖVERGÅNGEN EN AV DE STRATEGISKA FAKTORERNA FÖR UTVECKLING AV LANDET UTBILDNINGEN TILL VALET TILL KUNSKAPEN OM S OCH DESS YRKEN KUNSKAPEN OM MÖJLIGHETERNA I TERRITORIET OCH DE NYA GRÄNSERNA FÖR UTVECKLING, FÖREBYGGANDE AV SPRIDNING OCH DELLABBANDONO SKOLA ÄR GRUNDLÄGGANDE FAKTORER FÖR VARJE FORMATIV HANDLING SOM VILL KALLAS ORIENTATION.LORIENTATION EN KONTINUERLIG OCH GRADVIS EVOLUTIONÄR PROCESS SOM MANIFESTERAR SIG SOM LINDIVIDUO HJÄLPS ATT KÄNNA VÄRLDEN OCH SIG SJÄLV. SYFTET MED ORIENTERINGEN ÄR DÄRFÖR ATT I DEN ENSKILDE ELEVENS FÖRMÅGA IDENTIFIERA FÖRVÄNTNINGAR OCH SVÅRIGHETER SOM ÄR INNEBOENDE I DESS FRAMTID SOM PERSON OCH SOM STUDENT MED TANKE PÅ ETT MOTIVERAT VAL. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT HJÄLPA ELEVERNA ATT GÖRA ETT MEDVETET VAL OCH SERENA OM FORTSÄTTNINGEN AV SIN SKOLKARRIÄR GENOM ATT ERBJUDA EN ÖVERSIKT ÖVER MÖJLIGA AKTIVITETER OCH INNEHÅLL SOM AGITERAS I F (Swedish)
    point in time
    21 August 2022
    0 references
    ORIENTAREA SCOLARA IN ACEST MOMENT STORICOSOCIALUL TRANZITIEI UNUL DINTRE FACTORII STRATEGICI DE DEZVOLTARE A TARII, EDUCATIA SPRE ALEGEREA CUNOASTERII SI A VOCATIILOR SALE, CUNOASTEREA OPORTUNITATILOR TERITORIULUI SI A NOILOR FRONTIERE DE DEZVOLTARE, PREVENIREA DISPERSIEI SI SCOLASTICA DELLABBANDONO SUNT FACTORI FUNDAMENTALI AI ORICAREI ACTIUNI FORMATIVE CARE VREA SA FIE NUMITA ORIENTATION.LORIENTARE UN PROCES EVOLUTIV CONTINUU SI GRADUAL CARE SE MANIFESTA CA LINDIVIDUO ESTE AJUTAT SA CUNOASCA LUMEA SI EA INSASI. PRIN URMARE, SCOPUL ORIENTĂRII ESTE DE A IDENTIFICA ÎN CAPACITATEA INDIVIDUALĂ A ELEVULUI APTITUDINILE ȘI DIFICULTĂȚILE INERENTE VIITORULUI SĂU ÎN CALITATE DE PERSOANĂ ȘI DE STUDENT, ÎN VEDEREA UNEI ALEGERI MOTIVATE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ AJUTE ELEVII SĂ FACĂ O ALEGERE CONȘTIENTĂ ȘI SERENA CU PRIVIRE LA CONTINUAREA CARIEREI LOR ȘCOLARE, OFERIND O IMAGINE DE ANSAMBLU A POSIBILELOR ACTIVITĂȚI ȘI CONȚINUT AGITAT ÎN F (Romanian)
    point in time
    21 August 2022
    0 references
    ŠOLSKA ORIENTACIJA V TEM TRENUTKU STORICOSOCIAL TRANZICIJA ENEGA OD STRATEŠKIH DEJAVNIKOV RAZVOJA DRŽAVE IZOBRAŽEVANJE K IZBIRI ZNANJA O ZNANJU IN POKLICIH ZNANJA O MOŽNOSTIH OZEMLJA IN NOVIH MEJA RAZVOJA, PREPREČEVANJU DISPERZIJE IN DELLABBANDONO SCHOLASTIC SO TEMELJNI DEJAVNIKI VSAKEGA FORMATIVNEGA DELOVANJA, KI ŽELI BITI IMENOVAN ORIENTATION.LORIENTATION JE STALEN IN POSTOPEN EVOLUCIJSKI PROCES, KI SE MANIFESTIRA KOT LINDIVIDUO, POMAGA POZNATI SVET IN SEBE. NAMEN USMERITVE JE TOREJ V INDIVIDUALNI VLOGI UČENCEV PREPOZNATI PRIČAKOVANJA IN TEŽAVE, KI SO NELOČLJIVO POVEZANE Z NJEGOVO PRIHODNOSTJO KOT OSEBA IN ŠTUDENT GLEDE NA UTEMELJENO IZBIRO. CILJ PROJEKTA JE POMAGATI DIJAKOM PRI ZAVESTNI IZBIRI IN SERENI PRI NADALJEVANJU NJIHOVE ŠOLSKE KARIERE S PREGLEDOM MOŽNIH AKTIVNOSTI IN VSEBIN, KI SO BILE AGITIRANE V F. (Slovenian)
    point in time
    21 August 2022
    0 references
    ORIENTACJA SZKOLNA W TYM MOMENCIE STORICOSOCIAL PRZEJŚCIA JEDNYM ZE STRATEGICZNYCH CZYNNIKÓW ROZWOJU KRAJU EDUKACJI DO WYBORU DO WIEDZY S I JEGO POWOŁAŃ WIEDZY O MOŻLIWOŚCIACH TERYTORIUM I NOWYCH GRANIC ROZWOJU, ZAPOBIEGANIE ROZPROSZENIU I DELLABBANDONO SCHOLASTIC SĄ PODSTAWOWYMI CZYNNIKAMI KAŻDEGO DZIAŁANIA FORMACYJNEGO, KTÓRY CHCE BYĆ NAZYWANY ORIENTATION.LORIENTATION.LORIENTATION CIĄGŁY I STOPNIOWY PROCES EWOLUCYJNY, KTÓRY PRZEJAWIA SIĘ JAKO LINDIVIDUO POMAGA POZNAĆ ŚWIAT I SIEBIE. CELEM TEJ ORIENTACJI JEST ZATEM ZIDENTYFIKOWANIE W INDYWIDUALNYCH ZDOLNOŚCIACH UCZNIÓW UMIEJĘTNOŚCI I TRUDNOŚCI ZWIĄZANYCH Z JEGO PRZYSZŁOŚCIĄ JAKO OSOBY I JAKO UCZNIA W ŚWIETLE UZASADNIONEGO WYBORU. PROJEKT MA POMÓC UCZNIOM DOKONAĆ ŚWIADOMEGO WYBORU I SERENIE W KONTYNUOWANIU KARIERY SZKOLNEJ, OFERUJĄC PRZEGLĄD MOŻLIWYCH DZIAŁAŃ I TREŚCI PORUSZONYCH W F (Polish)
    point in time
    21 August 2022
    0 references
    location (string)
    MONTE DI PROCIDA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    F41H18000020006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q395216&oldid=34105014"