DIGITAL AND ACCESSIBLE SCHOOL (Q1880160): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: import item from Italy) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (5 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
DIGITAL OG TILGÆNGELIG SKOLE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΨΗΦΙΑΚΌ ΚΑΙ ΠΡΟΣΒΆΣΙΜΟ ΣΧΟΛΕΊΟ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
DIGITALNA I PRISTUPAČNA ŠKOLA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ȘCOALĂ DIGITALĂ ȘI ACCESIBILĂ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
DIGITÁLNA A PRÍSTUPNÁ ŠKOLA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
SKOLA DIĠITALI U AĊĊESSIBBLI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ESCOLA DIGITAL E ACESSÍVEL | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
DIGITAALINEN JA ESTEETÖN KOULU | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SZKOŁA CYFROWA I DOSTĘPNA | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
DIGITALNA IN DOSTOPNA ŠOLA | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
DIGITÁLNÍ A PŘÍSTUPNÁ ŠKOLA | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
SKAITMENINĖ IR PRIEINAMA MOKYKLA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
DIGITĀLA UN PIEEJAMA SKOLA | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ЦИФРОВО И ДОСТЪПНО УЧИЛИЩЕ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
DIGITÁLIS ÉS HOZZÁFÉRHETŐ ISKOLA | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SCOIL DHIGITEACH AGUS INROCHTANA | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
DIGITAL OCH TILLGÄNGLIG SKOLA | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
DIGITAALNE JA LIGIPÄÄSETAV KOOL | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1880160 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1880160 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1880160 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1880160 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1880160 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1880160 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1880160 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1880160 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1880160 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1880160 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1880160 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1880160 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1880160 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1880160 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1880160 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1880160 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1880160 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1880160 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1880160 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1880160 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1880160 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1880160 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 21,980.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 21,980.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-cl-2015-21 / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DEN TEKNOLOGISKE EKSPERTISE I KLASSEVÆRELSERNE OG PÅ DE FÆLLES OMRÅDER FOR AT STYRKE ELEVERNES OG LÆRERNES DIGITALE FÆRDIGHEDER OG FORNY HARDWARE OG SOFTWARE TIL BEDRE OG PRODUKTIV FORVALTNING AF UNDERVISNINGS- OG ADMINISTRATIONSAKTIVITETER UD OVER ADAFFINARE DIGITALISERINGSPROCESSEN I FORBINDELSE MED HELE BOVALINO-SERIEN. BEHOVET FOR, AT SKOLERNE UDSTYRER SIG MED DIGITALE VÆRKTØJER OG TEKNOLOGIER MED HENBLIK PÅ AT ANVENDE DEM I DET STØRSTE ANTAL KLASSEVÆRELSER OG TRADITIONELLE RUM MED HENBLIK PÅ AT FORFØLGE OG OPFYLDE FORBEDRINGSMÅLENE PÅ FØLGENDE OMRÅDER AF EFFEKTIVITET I FORBINDELSE MED DEN TEMATISKE TILRETTELÆGGELSE AF UNDERVISNINGS- OG UNDERVISNINGSMETODER OG LÆRINGSMETODER OG BRUGEN AF INTEGRATION AF DIGITALT INDHOLD OG BRUG AF UNDERVISNINGSPRODUKTER BLANDT ELEVER MED HANDICAP. MED DISSE VÆRKTØJER OG SAR-TEKNOLOGIER, DER KAN INDFØRES PROFICUMENT (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DEN TEKNOLOGISKE EKSPERTISE I KLASSEVÆRELSERNE OG PÅ DE FÆLLES OMRÅDER FOR AT STYRKE ELEVERNES OG LÆRERNES DIGITALE FÆRDIGHEDER OG FORNY HARDWARE OG SOFTWARE TIL BEDRE OG PRODUKTIV FORVALTNING AF UNDERVISNINGS- OG ADMINISTRATIONSAKTIVITETER UD OVER ADAFFINARE DIGITALISERINGSPROCESSEN I FORBINDELSE MED HELE BOVALINO-SERIEN. BEHOVET FOR, AT SKOLERNE UDSTYRER SIG MED DIGITALE VÆRKTØJER OG TEKNOLOGIER MED HENBLIK PÅ AT ANVENDE DEM I DET STØRSTE ANTAL KLASSEVÆRELSER OG TRADITIONELLE RUM MED HENBLIK PÅ AT FORFØLGE OG OPFYLDE FORBEDRINGSMÅLENE PÅ FØLGENDE OMRÅDER AF EFFEKTIVITET I FORBINDELSE MED DEN TEMATISKE TILRETTELÆGGELSE AF UNDERVISNINGS- OG UNDERVISNINGSMETODER OG LÆRINGSMETODER OG BRUGEN AF INTEGRATION AF DIGITALT INDHOLD OG BRUG AF UNDERVISNINGSPRODUKTER BLANDT ELEVER MED HANDICAP. MED DISSE VÆRKTØJER OG SAR-TEKNOLOGIER, DER KAN INDFØRES PROFICUMENT (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DEN TEKNOLOGISKE EKSPERTISE I KLASSEVÆRELSERNE OG PÅ DE FÆLLES OMRÅDER FOR AT STYRKE ELEVERNES OG LÆRERNES DIGITALE FÆRDIGHEDER OG FORNY HARDWARE OG SOFTWARE TIL BEDRE OG PRODUKTIV FORVALTNING AF UNDERVISNINGS- OG ADMINISTRATIONSAKTIVITETER UD OVER ADAFFINARE DIGITALISERINGSPROCESSEN I FORBINDELSE MED HELE BOVALINO-SERIEN. BEHOVET FOR, AT SKOLERNE UDSTYRER SIG MED DIGITALE VÆRKTØJER OG TEKNOLOGIER MED HENBLIK PÅ AT ANVENDE DEM I DET STØRSTE ANTAL KLASSEVÆRELSER OG TRADITIONELLE RUM MED HENBLIK PÅ AT FORFØLGE OG OPFYLDE FORBEDRINGSMÅLENE PÅ FØLGENDE OMRÅDER AF EFFEKTIVITET I FORBINDELSE MED DEN TEMATISKE TILRETTELÆGGELSE AF UNDERVISNINGS- OG UNDERVISNINGSMETODER OG LÆRINGSMETODER OG BRUGEN AF INTEGRATION AF DIGITALT INDHOLD OG BRUG AF UNDERVISNINGSPRODUKTER BLANDT ELEVER MED HANDICAP. MED DISSE VÆRKTØJER OG SAR-TEKNOLOGIER, DER KAN INDFØRES PROFICUMENT (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΟΣΎΝΗΣ ΣΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΚΟΙΝΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΝΈΩΣΗ ΤΟΥ ΥΛΙΚΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΓΙΑ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΉ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΊΚΗΣΗΣ ΠΈΡΑΝ ΤΟΥ ADAFFINARE ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΑΝΑΛΗΦΘΕΊ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΠΛΉΡΟΥΣ ΦΆΣΜΑΤΟΣ ΤΟΥ BOVALINO. ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΕΞΟΠΛΙΣΤΟΎΝ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΜΕ ΨΗΦΙΑΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥΣ ΣΤΟΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΑΡΙΘΜΌ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΔΙΏΞΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΟΥΝ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΑΚΌΛΟΥΘΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΉΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΤΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΑΠΌ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ. ΜΕ ΑΥΤΆ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ SAR ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΤΕΘΟΎΝ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ PROFICUMENT (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΟΣΎΝΗΣ ΣΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΚΟΙΝΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΝΈΩΣΗ ΤΟΥ ΥΛΙΚΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΓΙΑ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΉ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΊΚΗΣΗΣ ΠΈΡΑΝ ΤΟΥ ADAFFINARE ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΑΝΑΛΗΦΘΕΊ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΠΛΉΡΟΥΣ ΦΆΣΜΑΤΟΣ ΤΟΥ BOVALINO. ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΕΞΟΠΛΙΣΤΟΎΝ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΜΕ ΨΗΦΙΑΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥΣ ΣΤΟΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΑΡΙΘΜΌ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΔΙΏΞΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΟΥΝ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΑΚΌΛΟΥΘΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΉΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΤΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΑΠΌ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ. ΜΕ ΑΥΤΆ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ SAR ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΤΕΘΟΎΝ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ PROFICUMENT (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΟΣΎΝΗΣ ΣΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΚΟΙΝΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΝΈΩΣΗ ΤΟΥ ΥΛΙΚΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΓΙΑ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΉ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΊΚΗΣΗΣ ΠΈΡΑΝ ΤΟΥ ADAFFINARE ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΑΝΑΛΗΦΘΕΊ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΠΛΉΡΟΥΣ ΦΆΣΜΑΤΟΣ ΤΟΥ BOVALINO. ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΕΞΟΠΛΙΣΤΟΎΝ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΜΕ ΨΗΦΙΑΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥΣ ΣΤΟΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΑΡΙΘΜΌ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΔΙΏΞΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΟΥΝ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΑΚΌΛΟΥΘΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΉΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΤΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΑΠΌ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ. ΜΕ ΑΥΤΆ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ SAR ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΤΕΘΟΎΝ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ PROFICUMENT (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ JE OVOG PROJEKTA OJAČATI TEHNOLOŠKO STRUČNO ZNANJE U UČIONICAMA I ZAJEDNIČKIM PODRUČJIMA KAKO BI SE OJAČALE DIGITALNE VJEŠTINE UČENIKA I NASTAVNIKA TE OBNOVIO HARDVER I SOFTVER ZA BOLJE I PRODUKTIVNO UPRAVLJANJE NASTAVNIM I ADMINISTRATIVNIM AKTIVNOSTIMA IZVAN OKVIRA POTVRĐUJE PROCES DIGITALIZACIJE KOJI SE PROVODI U KONTEKSTU CIJELOG NIZA BOVALINA. POTREBU DA SE ŠKOLE OPREMIJU DIGITALNIM ALATIMA I TEHNOLOGIJAMA KAKO BI SE KORISTILE U NAJVEĆEM BROJU UČIONICA I TRADICIONALNIH PROSTORA KAKO BI SE OSTVARILI I OSTVARILI CILJEVI POBOLJŠANJA U SLJEDEĆIM PODRUČJIMA UČINKOVITOSTI U KONTEKSTU TEMATSKE ORGANIZACIJE METODA POUČAVANJA I POUČAVANJA TE METODA UČENJA I UPOTREBE DIGITALNIH SADRŽAJA I UPOTREBE OBRAZOVNIH PROIZVODA ZA UČENIKE S INVALIDITETOM. UZ OVE ALATE I SAR TEHNOLOGIJE KOJE SE MOGU STAVITI NA MJESTO PROFICUMENT (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE OVOG PROJEKTA OJAČATI TEHNOLOŠKO STRUČNO ZNANJE U UČIONICAMA I ZAJEDNIČKIM PODRUČJIMA KAKO BI SE OJAČALE DIGITALNE VJEŠTINE UČENIKA I NASTAVNIKA TE OBNOVIO HARDVER I SOFTVER ZA BOLJE I PRODUKTIVNO UPRAVLJANJE NASTAVNIM I ADMINISTRATIVNIM AKTIVNOSTIMA IZVAN OKVIRA POTVRĐUJE PROCES DIGITALIZACIJE KOJI SE PROVODI U KONTEKSTU CIJELOG NIZA BOVALINA. POTREBU DA SE ŠKOLE OPREMIJU DIGITALNIM ALATIMA I TEHNOLOGIJAMA KAKO BI SE KORISTILE U NAJVEĆEM BROJU UČIONICA I TRADICIONALNIH PROSTORA KAKO BI SE OSTVARILI I OSTVARILI CILJEVI POBOLJŠANJA U SLJEDEĆIM PODRUČJIMA UČINKOVITOSTI U KONTEKSTU TEMATSKE ORGANIZACIJE METODA POUČAVANJA I POUČAVANJA TE METODA UČENJA I UPOTREBE DIGITALNIH SADRŽAJA I UPOTREBE OBRAZOVNIH PROIZVODA ZA UČENIKE S INVALIDITETOM. UZ OVE ALATE I SAR TEHNOLOGIJE KOJE SE MOGU STAVITI NA MJESTO PROFICUMENT (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE OVOG PROJEKTA OJAČATI TEHNOLOŠKO STRUČNO ZNANJE U UČIONICAMA I ZAJEDNIČKIM PODRUČJIMA KAKO BI SE OJAČALE DIGITALNE VJEŠTINE UČENIKA I NASTAVNIKA TE OBNOVIO HARDVER I SOFTVER ZA BOLJE I PRODUKTIVNO UPRAVLJANJE NASTAVNIM I ADMINISTRATIVNIM AKTIVNOSTIMA IZVAN OKVIRA POTVRĐUJE PROCES DIGITALIZACIJE KOJI SE PROVODI U KONTEKSTU CIJELOG NIZA BOVALINA. POTREBU DA SE ŠKOLE OPREMIJU DIGITALNIM ALATIMA I TEHNOLOGIJAMA KAKO BI SE KORISTILE U NAJVEĆEM BROJU UČIONICA I TRADICIONALNIH PROSTORA KAKO BI SE OSTVARILI I OSTVARILI CILJEVI POBOLJŠANJA U SLJEDEĆIM PODRUČJIMA UČINKOVITOSTI U KONTEKSTU TEMATSKE ORGANIZACIJE METODA POUČAVANJA I POUČAVANJA TE METODA UČENJA I UPOTREBE DIGITALNIH SADRŽAJA I UPOTREBE OBRAZOVNIH PROIZVODA ZA UČENIKE S INVALIDITETOM. UZ OVE ALATE I SAR TEHNOLOGIJE KOJE SE MOGU STAVITI NA MJESTO PROFICUMENT (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE EXPERTIZA TEHNOLOGICĂ ÎN SĂLILE DE CLASĂ ȘI ÎN DOMENIILE COMUNE PENTRU A CONSOLIDA COMPETENȚELE DIGITALE ALE ELEVILOR ȘI PROFESORILOR ȘI PENTRU A REÎNNOI HARDWARE-UL ȘI SOFTWARE-UL PENTRU O GESTIONARE MAI BUNĂ ȘI PRODUCTIVĂ A ACTIVITĂȚILOR DE PREDARE ȘI ADMINISTRARE DINCOLO DE ADAFFINARE PROCESUL DE DIGITALIZARE DESFĂȘURAT ÎN CONTEXTUL ÎNTREGII GAME A BOVALINO. NECESITATEA CA ȘCOLILE SĂ SE DOTEZE CU INSTRUMENTE ȘI TEHNOLOGII DIGITALE ÎN VEDEREA UTILIZĂRII LOR ÎN CEL MAI MARE NUMĂR DE SĂLI DE CLASĂ ȘI SPAȚII TRADIȚIONALE PENTRU A URMĂRI ȘI A ÎNDEPLINI OBIECTIVELE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE ÎN URMĂTOARELE DOMENII DE EFICIENȚĂ ÎN CONTEXTUL ORGANIZĂRII TEMATICE A METODOLOGIILOR DE PREDARE ȘI PREDARE ȘI A METODELOR DE ÎNVĂȚARE ȘI AL UTILIZĂRII CONȚINUTULUI DIGITAL ȘI A UTILIZĂRII PRODUSELOR EDUCAȚIONALE DE CĂTRE ELEVII CU HANDICAP. CU ACESTE INSTRUMENTE ȘI TEHNOLOGII SAR CARE POT FI PUSE ÎN APLICARE PROFICUMENT (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE EXPERTIZA TEHNOLOGICĂ ÎN SĂLILE DE CLASĂ ȘI ÎN DOMENIILE COMUNE PENTRU A CONSOLIDA COMPETENȚELE DIGITALE ALE ELEVILOR ȘI PROFESORILOR ȘI PENTRU A REÎNNOI HARDWARE-UL ȘI SOFTWARE-UL PENTRU O GESTIONARE MAI BUNĂ ȘI PRODUCTIVĂ A ACTIVITĂȚILOR DE PREDARE ȘI ADMINISTRARE DINCOLO DE ADAFFINARE PROCESUL DE DIGITALIZARE DESFĂȘURAT ÎN CONTEXTUL ÎNTREGII GAME A BOVALINO. NECESITATEA CA ȘCOLILE SĂ SE DOTEZE CU INSTRUMENTE ȘI TEHNOLOGII DIGITALE ÎN VEDEREA UTILIZĂRII LOR ÎN CEL MAI MARE NUMĂR DE SĂLI DE CLASĂ ȘI SPAȚII TRADIȚIONALE PENTRU A URMĂRI ȘI A ÎNDEPLINI OBIECTIVELE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE ÎN URMĂTOARELE DOMENII DE EFICIENȚĂ ÎN CONTEXTUL ORGANIZĂRII TEMATICE A METODOLOGIILOR DE PREDARE ȘI PREDARE ȘI A METODELOR DE ÎNVĂȚARE ȘI AL UTILIZĂRII CONȚINUTULUI DIGITAL ȘI A UTILIZĂRII PRODUSELOR EDUCAȚIONALE DE CĂTRE ELEVII CU HANDICAP. CU ACESTE INSTRUMENTE ȘI TEHNOLOGII SAR CARE POT FI PUSE ÎN APLICARE PROFICUMENT (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE EXPERTIZA TEHNOLOGICĂ ÎN SĂLILE DE CLASĂ ȘI ÎN DOMENIILE COMUNE PENTRU A CONSOLIDA COMPETENȚELE DIGITALE ALE ELEVILOR ȘI PROFESORILOR ȘI PENTRU A REÎNNOI HARDWARE-UL ȘI SOFTWARE-UL PENTRU O GESTIONARE MAI BUNĂ ȘI PRODUCTIVĂ A ACTIVITĂȚILOR DE PREDARE ȘI ADMINISTRARE DINCOLO DE ADAFFINARE PROCESUL DE DIGITALIZARE DESFĂȘURAT ÎN CONTEXTUL ÎNTREGII GAME A BOVALINO. NECESITATEA CA ȘCOLILE SĂ SE DOTEZE CU INSTRUMENTE ȘI TEHNOLOGII DIGITALE ÎN VEDEREA UTILIZĂRII LOR ÎN CEL MAI MARE NUMĂR DE SĂLI DE CLASĂ ȘI SPAȚII TRADIȚIONALE PENTRU A URMĂRI ȘI A ÎNDEPLINI OBIECTIVELE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE ÎN URMĂTOARELE DOMENII DE EFICIENȚĂ ÎN CONTEXTUL ORGANIZĂRII TEMATICE A METODOLOGIILOR DE PREDARE ȘI PREDARE ȘI A METODELOR DE ÎNVĂȚARE ȘI AL UTILIZĂRII CONȚINUTULUI DIGITAL ȘI A UTILIZĂRII PRODUSELOR EDUCAȚIONALE DE CĂTRE ELEVII CU HANDICAP. CU ACESTE INSTRUMENTE ȘI TEHNOLOGII SAR CARE POT FI PUSE ÎN APLICARE PROFICUMENT (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE POSILNIŤ TECHNOLOGICKÚ ODBORNOSŤ V TRIEDACH A V SPOLOČNÝCH OBLASTIACH S CIEĽOM POSILNIŤ DIGITÁLNE ZRUČNOSTI ŽIAKOV A UČITEĽOV A OBNOVIŤ HARDVÉR A SOFTVÉR PRE LEPŠIE A PRODUKTÍVNE RIADENIE VYUČOVACÍCH A ADMINISTRATÍVNYCH ČINNOSTÍ MIMO RÁMCA ADAFFINARE V PROCESE DIGITALIZÁCIE USKUTOČŇOVANOM V KONTEXTE CELEJ ŠKÁLY PROJEKTU BOVALINO. POTREBA, ABY SA ŠKOLY VYBAVILI DIGITÁLNYMI NÁSTROJMI A TECHNOLÓGIAMI S CIEĽOM ICH VYUŽÍVANIA V ČO NAJVÄČŠOM POČTE TRIED A TRADIČNÝCH PRIESTOROV S CIEĽOM SLEDOVAŤ A PLNIŤ CIELE ZLEPŠOVANIA V NASLEDUJÚCICH OBLASTIACH EFEKTÍVNOSTI V KONTEXTE TEMATICKEJ ORGANIZÁCIE METODÍK VÝUČBY A VÝUČBY A METÓD UČENIA A VYUŽÍVANIA DIGITÁLNEHO OBSAHU A POUŽÍVANIA VZDELÁVACÍCH PRODUKTOV ŽIAKMI SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM. S TÝMITO NÁSTROJMI A SAR TECHNOLÓGIÍ, KTORÉ MÔŽU BYŤ ZAVEDENÉ DO PRAXE PROFICUMENT (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE POSILNIŤ TECHNOLOGICKÚ ODBORNOSŤ V TRIEDACH A V SPOLOČNÝCH OBLASTIACH S CIEĽOM POSILNIŤ DIGITÁLNE ZRUČNOSTI ŽIAKOV A UČITEĽOV A OBNOVIŤ HARDVÉR A SOFTVÉR PRE LEPŠIE A PRODUKTÍVNE RIADENIE VYUČOVACÍCH A ADMINISTRATÍVNYCH ČINNOSTÍ MIMO RÁMCA ADAFFINARE V PROCESE DIGITALIZÁCIE USKUTOČŇOVANOM V KONTEXTE CELEJ ŠKÁLY PROJEKTU BOVALINO. POTREBA, ABY SA ŠKOLY VYBAVILI DIGITÁLNYMI NÁSTROJMI A TECHNOLÓGIAMI S CIEĽOM ICH VYUŽÍVANIA V ČO NAJVÄČŠOM POČTE TRIED A TRADIČNÝCH PRIESTOROV S CIEĽOM SLEDOVAŤ A PLNIŤ CIELE ZLEPŠOVANIA V NASLEDUJÚCICH OBLASTIACH EFEKTÍVNOSTI V KONTEXTE TEMATICKEJ ORGANIZÁCIE METODÍK VÝUČBY A VÝUČBY A METÓD UČENIA A VYUŽÍVANIA DIGITÁLNEHO OBSAHU A POUŽÍVANIA VZDELÁVACÍCH PRODUKTOV ŽIAKMI SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM. S TÝMITO NÁSTROJMI A SAR TECHNOLÓGIÍ, KTORÉ MÔŽU BYŤ ZAVEDENÉ DO PRAXE PROFICUMENT (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE POSILNIŤ TECHNOLOGICKÚ ODBORNOSŤ V TRIEDACH A V SPOLOČNÝCH OBLASTIACH S CIEĽOM POSILNIŤ DIGITÁLNE ZRUČNOSTI ŽIAKOV A UČITEĽOV A OBNOVIŤ HARDVÉR A SOFTVÉR PRE LEPŠIE A PRODUKTÍVNE RIADENIE VYUČOVACÍCH A ADMINISTRATÍVNYCH ČINNOSTÍ MIMO RÁMCA ADAFFINARE V PROCESE DIGITALIZÁCIE USKUTOČŇOVANOM V KONTEXTE CELEJ ŠKÁLY PROJEKTU BOVALINO. POTREBA, ABY SA ŠKOLY VYBAVILI DIGITÁLNYMI NÁSTROJMI A TECHNOLÓGIAMI S CIEĽOM ICH VYUŽÍVANIA V ČO NAJVÄČŠOM POČTE TRIED A TRADIČNÝCH PRIESTOROV S CIEĽOM SLEDOVAŤ A PLNIŤ CIELE ZLEPŠOVANIA V NASLEDUJÚCICH OBLASTIACH EFEKTÍVNOSTI V KONTEXTE TEMATICKEJ ORGANIZÁCIE METODÍK VÝUČBY A VÝUČBY A METÓD UČENIA A VYUŽÍVANIA DIGITÁLNEHO OBSAHU A POUŽÍVANIA VZDELÁVACÍCH PRODUKTOV ŽIAKMI SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM. S TÝMITO NÁSTROJMI A SAR TECHNOLÓGIÍ, KTORÉ MÔŽU BYŤ ZAVEDENÉ DO PRAXE PROFICUMENT (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ L-GĦARFIEN ESPERT TEKNOLOĠIKU FIL-KLASSIJIET U FL-OQSMA KOMUNI BIEX ISAĦĦAĦ IL-ĦILIET DIĠITALI TAL-ISTUDENTI ‘U L-GĦALLIEMA’ U BIEX IĠEDDED IL-ĦARDWER U S-SOFTWER GĦAL ĠESTJONI AĦJAR U PRODUTTIVA TAL-ATTIVITAJIET TA’ TAGĦLIM U AMMINISTRAZZJONI LIL HINN MILL-PROĊESS TA’ DIĠITIZZAZZJONI MWETTAQ FIL-KUNTEST TAL-FIRXA SĦIĦA TA’ BOVALINO. IL-ĦTIEĠA LI L-ISKEJJEL JARMAW LILHOM INFUSHOM B’GĦODOD U TEKNOLOĠIJI DIĠITALI BIL-ĦSIEB LI JINTUŻAW FL-AKBAR NUMRU TA’ KLASSIJIET U SPAZJI TRADIZZJONALI SABIEX JINTLAĦQU U JINTLAĦQU L-OBJETTIVI TA’ TITJIB FL-OQSMA TA’ EFFIĊJENZA LI ĠEJJIN FIL-KUNTEST TAL-ORGANIZZAZZJONI TEMATIKA TAL-METODOLOĠIJI TAT-TAGĦLIM U L-METODI TA’ TAGĦLIM U L-UŻU TAL-INTEGRAZZJONI TAL-KONTENUT DIĠITALI U L-UŻU TA’ PRODOTTI EDUKATTIVI MINN STUDENTI B’DIŻABILITÀ. MA ‘DAWN L-GĦODOD U TEKNOLOĠIJI SAR LI JISTGĦU JIĠU STABBILITI PROFIKUMENT (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ L-GĦARFIEN ESPERT TEKNOLOĠIKU FIL-KLASSIJIET U FL-OQSMA KOMUNI BIEX ISAĦĦAĦ IL-ĦILIET DIĠITALI TAL-ISTUDENTI ‘U L-GĦALLIEMA’ U BIEX IĠEDDED IL-ĦARDWER U S-SOFTWER GĦAL ĠESTJONI AĦJAR U PRODUTTIVA TAL-ATTIVITAJIET TA’ TAGĦLIM U AMMINISTRAZZJONI LIL HINN MILL-PROĊESS TA’ DIĠITIZZAZZJONI MWETTAQ FIL-KUNTEST TAL-FIRXA SĦIĦA TA’ BOVALINO. IL-ĦTIEĠA LI L-ISKEJJEL JARMAW LILHOM INFUSHOM B’GĦODOD U TEKNOLOĠIJI DIĠITALI BIL-ĦSIEB LI JINTUŻAW FL-AKBAR NUMRU TA’ KLASSIJIET U SPAZJI TRADIZZJONALI SABIEX JINTLAĦQU U JINTLAĦQU L-OBJETTIVI TA’ TITJIB FL-OQSMA TA’ EFFIĊJENZA LI ĠEJJIN FIL-KUNTEST TAL-ORGANIZZAZZJONI TEMATIKA TAL-METODOLOĠIJI TAT-TAGĦLIM U L-METODI TA’ TAGĦLIM U L-UŻU TAL-INTEGRAZZJONI TAL-KONTENUT DIĠITALI U L-UŻU TA’ PRODOTTI EDUKATTIVI MINN STUDENTI B’DIŻABILITÀ. MA ‘DAWN L-GĦODOD U TEKNOLOĠIJI SAR LI JISTGĦU JIĠU STABBILITI PROFIKUMENT (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ L-GĦARFIEN ESPERT TEKNOLOĠIKU FIL-KLASSIJIET U FL-OQSMA KOMUNI BIEX ISAĦĦAĦ IL-ĦILIET DIĠITALI TAL-ISTUDENTI ‘U L-GĦALLIEMA’ U BIEX IĠEDDED IL-ĦARDWER U S-SOFTWER GĦAL ĠESTJONI AĦJAR U PRODUTTIVA TAL-ATTIVITAJIET TA’ TAGĦLIM U AMMINISTRAZZJONI LIL HINN MILL-PROĊESS TA’ DIĠITIZZAZZJONI MWETTAQ FIL-KUNTEST TAL-FIRXA SĦIĦA TA’ BOVALINO. IL-ĦTIEĠA LI L-ISKEJJEL JARMAW LILHOM INFUSHOM B’GĦODOD U TEKNOLOĠIJI DIĠITALI BIL-ĦSIEB LI JINTUŻAW FL-AKBAR NUMRU TA’ KLASSIJIET U SPAZJI TRADIZZJONALI SABIEX JINTLAĦQU U JINTLAĦQU L-OBJETTIVI TA’ TITJIB FL-OQSMA TA’ EFFIĊJENZA LI ĠEJJIN FIL-KUNTEST TAL-ORGANIZZAZZJONI TEMATIKA TAL-METODOLOĠIJI TAT-TAGĦLIM U L-METODI TA’ TAGĦLIM U L-UŻU TAL-INTEGRAZZJONI TAL-KONTENUT DIĠITALI U L-UŻU TA’ PRODOTTI EDUKATTIVI MINN STUDENTI B’DIŻABILITÀ. MA ‘DAWN L-GĦODOD U TEKNOLOĠIJI SAR LI JISTGĦU JIĠU STABBILITI PROFIKUMENT (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ESTE PROJETO VISA REFORÇAR A EXPERIÊNCIA TECNOLÓGICA NAS SALAS DE AULA E NAS ÁREAS COMUNS, A FIM DE REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS DIGITAIS DOS ALUNOS E DOS PROFESSORES E RENOVAR O HARDWARE E O SOFTWARE PARA UMA GESTÃO MELHOR E PRODUTIVA DAS ATIVIDADES DE ENSINO E ADMINISTRAÇÃO PARA ALÉM DA ADAFFINARE, O PROCESSO DE DIGITALIZAÇÃO REALIZADO NO CONTEXTO DE TODA A GAMA DE BOVALINO. A NECESSIDADE DE AS ESCOLAS SE DOTAREM DE FERRAMENTAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS COM VISTA À SUA UTILIZAÇÃO NO MAIOR NÚMERO DE SALAS DE AULA E ESPAÇOS TRADICIONAIS, A FIM DE PROSSEGUIR E CUMPRIR OS OBJETIVOS DE MELHORIA NAS SEGUINTES ÁREAS DE EFICIÊNCIA NO CONTEXTO DA ORGANIZAÇÃO TEMÁTICA DAS METODOLOGIAS DE ENSINO E ENSINO E DOS MÉTODOS DE APRENDIZAGEM, BEM COMO DA UTILIZAÇÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS E DA UTILIZAÇÃO DE PRODUTOS EDUCATIVOS PELOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA. COM ESTAS FERRAMENTAS E TECNOLOGIAS SAR QUE PODEM SER POSTAS EM PRÁTICA PROFICUMENTO (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTE PROJETO VISA REFORÇAR A EXPERIÊNCIA TECNOLÓGICA NAS SALAS DE AULA E NAS ÁREAS COMUNS, A FIM DE REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS DIGITAIS DOS ALUNOS E DOS PROFESSORES E RENOVAR O HARDWARE E O SOFTWARE PARA UMA GESTÃO MELHOR E PRODUTIVA DAS ATIVIDADES DE ENSINO E ADMINISTRAÇÃO PARA ALÉM DA ADAFFINARE, O PROCESSO DE DIGITALIZAÇÃO REALIZADO NO CONTEXTO DE TODA A GAMA DE BOVALINO. A NECESSIDADE DE AS ESCOLAS SE DOTAREM DE FERRAMENTAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS COM VISTA À SUA UTILIZAÇÃO NO MAIOR NÚMERO DE SALAS DE AULA E ESPAÇOS TRADICIONAIS, A FIM DE PROSSEGUIR E CUMPRIR OS OBJETIVOS DE MELHORIA NAS SEGUINTES ÁREAS DE EFICIÊNCIA NO CONTEXTO DA ORGANIZAÇÃO TEMÁTICA DAS METODOLOGIAS DE ENSINO E ENSINO E DOS MÉTODOS DE APRENDIZAGEM, BEM COMO DA UTILIZAÇÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS E DA UTILIZAÇÃO DE PRODUTOS EDUCATIVOS PELOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA. COM ESTAS FERRAMENTAS E TECNOLOGIAS SAR QUE PODEM SER POSTAS EM PRÁTICA PROFICUMENTO (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTE PROJETO VISA REFORÇAR A EXPERIÊNCIA TECNOLÓGICA NAS SALAS DE AULA E NAS ÁREAS COMUNS, A FIM DE REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS DIGITAIS DOS ALUNOS E DOS PROFESSORES E RENOVAR O HARDWARE E O SOFTWARE PARA UMA GESTÃO MELHOR E PRODUTIVA DAS ATIVIDADES DE ENSINO E ADMINISTRAÇÃO PARA ALÉM DA ADAFFINARE, O PROCESSO DE DIGITALIZAÇÃO REALIZADO NO CONTEXTO DE TODA A GAMA DE BOVALINO. A NECESSIDADE DE AS ESCOLAS SE DOTAREM DE FERRAMENTAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS COM VISTA À SUA UTILIZAÇÃO NO MAIOR NÚMERO DE SALAS DE AULA E ESPAÇOS TRADICIONAIS, A FIM DE PROSSEGUIR E CUMPRIR OS OBJETIVOS DE MELHORIA NAS SEGUINTES ÁREAS DE EFICIÊNCIA NO CONTEXTO DA ORGANIZAÇÃO TEMÁTICA DAS METODOLOGIAS DE ENSINO E ENSINO E DOS MÉTODOS DE APRENDIZAGEM, BEM COMO DA UTILIZAÇÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS E DA UTILIZAÇÃO DE PRODUTOS EDUCATIVOS PELOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA. COM ESTAS FERRAMENTAS E TECNOLOGIAS SAR QUE PODEM SER POSTAS EM PRÁTICA PROFICUMENTO (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA TEKNISTÄ ASIANTUNTEMUSTA LUOKKAHUONEISSA JA YHTEISILLÄ ALOILLA OPPILAIDEN JA OPETTAJIEN DIGITAALISTEN TAITOJEN VAHVISTAMISEKSI SEKÄ LAITTEISTOJEN JA OHJELMISTOJEN UUDISTAMISEKSI, JOTTA OPETUS- JA HALLINTOTOIMIA VOIDAAN HALLINNOIDA PAREMMIN JA TUOTTAVASTI MUUALLAKIN KUIN KOKO BOVALINON DIGITALISOINTIPROSESSISSA. KOULUJEN ON VARUSTETTAVA DIGITAALISET VÄLINEET JA TEKNOLOGIAT, JOTTA NIITÄ VOIDAAN KÄYTTÄÄ SUURIMMASSA OSASSA LUOKKAHUONEITA JA PERINTEISIÄ TILOJA, JOTTA VOIDAAN SAAVUTTAA JA SAAVUTTAA PARANNUSTAVOITTEET SEURAAVILLA TEHOKKUUDEN OSA-ALUEILLA, JOTKA LIITTYVÄT OPETUS- JA OPETUSMENETELMIEN JA OPPIMISMENETELMIEN TEMAATTISEEN ORGANISOINTIIN SEKÄ DIGITAALISEN SISÄLLÖN INTEGROINTIIN JA OPETUSTUOTTEIDEN KÄYTTÖÖN VAMMAISTEN OPPILAIDEN KESKUUDESSA. NÄILLÄ TYÖKALUILLA JA SAR-TEKNOLOGIOILLA, JOTKA VOIDAAN OTTAA KÄYTTÖÖN (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA TEKNISTÄ ASIANTUNTEMUSTA LUOKKAHUONEISSA JA YHTEISILLÄ ALOILLA OPPILAIDEN JA OPETTAJIEN DIGITAALISTEN TAITOJEN VAHVISTAMISEKSI SEKÄ LAITTEISTOJEN JA OHJELMISTOJEN UUDISTAMISEKSI, JOTTA OPETUS- JA HALLINTOTOIMIA VOIDAAN HALLINNOIDA PAREMMIN JA TUOTTAVASTI MUUALLAKIN KUIN KOKO BOVALINON DIGITALISOINTIPROSESSISSA. KOULUJEN ON VARUSTETTAVA DIGITAALISET VÄLINEET JA TEKNOLOGIAT, JOTTA NIITÄ VOIDAAN KÄYTTÄÄ SUURIMMASSA OSASSA LUOKKAHUONEITA JA PERINTEISIÄ TILOJA, JOTTA VOIDAAN SAAVUTTAA JA SAAVUTTAA PARANNUSTAVOITTEET SEURAAVILLA TEHOKKUUDEN OSA-ALUEILLA, JOTKA LIITTYVÄT OPETUS- JA OPETUSMENETELMIEN JA OPPIMISMENETELMIEN TEMAATTISEEN ORGANISOINTIIN SEKÄ DIGITAALISEN SISÄLLÖN INTEGROINTIIN JA OPETUSTUOTTEIDEN KÄYTTÖÖN VAMMAISTEN OPPILAIDEN KESKUUDESSA. NÄILLÄ TYÖKALUILLA JA SAR-TEKNOLOGIOILLA, JOTKA VOIDAAN OTTAA KÄYTTÖÖN (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA TEKNISTÄ ASIANTUNTEMUSTA LUOKKAHUONEISSA JA YHTEISILLÄ ALOILLA OPPILAIDEN JA OPETTAJIEN DIGITAALISTEN TAITOJEN VAHVISTAMISEKSI SEKÄ LAITTEISTOJEN JA OHJELMISTOJEN UUDISTAMISEKSI, JOTTA OPETUS- JA HALLINTOTOIMIA VOIDAAN HALLINNOIDA PAREMMIN JA TUOTTAVASTI MUUALLAKIN KUIN KOKO BOVALINON DIGITALISOINTIPROSESSISSA. KOULUJEN ON VARUSTETTAVA DIGITAALISET VÄLINEET JA TEKNOLOGIAT, JOTTA NIITÄ VOIDAAN KÄYTTÄÄ SUURIMMASSA OSASSA LUOKKAHUONEITA JA PERINTEISIÄ TILOJA, JOTTA VOIDAAN SAAVUTTAA JA SAAVUTTAA PARANNUSTAVOITTEET SEURAAVILLA TEHOKKUUDEN OSA-ALUEILLA, JOTKA LIITTYVÄT OPETUS- JA OPETUSMENETELMIEN JA OPPIMISMENETELMIEN TEMAATTISEEN ORGANISOINTIIN SEKÄ DIGITAALISEN SISÄLLÖN INTEGROINTIIN JA OPETUSTUOTTEIDEN KÄYTTÖÖN VAMMAISTEN OPPILAIDEN KESKUUDESSA. NÄILLÄ TYÖKALUILLA JA SAR-TEKNOLOGIOILLA, JOTKA VOIDAAN OTTAA KÄYTTÖÖN (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT TEN MA NA CELU WZMOCNIENIE WIEDZY TECHNICZNEJ W SALACH LEKCYJNYCH I W OBSZARACH WSPÓLNYCH, ABY WZMOCNIĆ UMIEJĘTNOŚCI CYFROWE UCZNIÓW I NAUCZYCIELI ORAZ ODNOWIĆ SPRZĘT I OPROGRAMOWANIE W CELU LEPSZEGO I PRODUKTYWNEGO ZARZĄDZANIA DZIAŁANIAMI DYDAKTYCZNYMI I ADMINISTRACYJNYMI, WYKRACZAJĄC POZA PROCES CYFRYZACJI PROWADZONY W KONTEKŚCIE PEŁNEGO ZAKRESU BOVALINO. KONIECZNOŚĆ WYPOSAŻENIA SZKÓŁ W NARZĘDZIA I TECHNOLOGIE CYFROWE W CELU ICH WYKORZYSTANIA W JAK NAJWIĘKSZEJ LICZBIE SAL LEKCYJNYCH I TRADYCYJNYCH PRZESTRZENI W CELU REALIZACJI I REALIZACJI CELÓW POPRAWY W NASTĘPUJĄCYCH OBSZARACH SKUTECZNOŚCI W KONTEKŚCIE TEMATYCZNEJ ORGANIZACJI METOD NAUCZANIA I NAUCZANIA ORAZ METOD UCZENIA SIĘ, A TAKŻE STOSOWANIA INTEGRACJI TREŚCI CYFROWYCH I KORZYSTANIA Z PRODUKTÓW EDUKACYJNYCH PRZEZ UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH. DZIĘKI TYM NARZĘDZIOM I TECHNOLOGIOM SAR, KTÓRE MOŻNA WDROŻYĆ PROFICUMENT (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT TEN MA NA CELU WZMOCNIENIE WIEDZY TECHNICZNEJ W SALACH LEKCYJNYCH I W OBSZARACH WSPÓLNYCH, ABY WZMOCNIĆ UMIEJĘTNOŚCI CYFROWE UCZNIÓW I NAUCZYCIELI ORAZ ODNOWIĆ SPRZĘT I OPROGRAMOWANIE W CELU LEPSZEGO I PRODUKTYWNEGO ZARZĄDZANIA DZIAŁANIAMI DYDAKTYCZNYMI I ADMINISTRACYJNYMI, WYKRACZAJĄC POZA PROCES CYFRYZACJI PROWADZONY W KONTEKŚCIE PEŁNEGO ZAKRESU BOVALINO. KONIECZNOŚĆ WYPOSAŻENIA SZKÓŁ W NARZĘDZIA I TECHNOLOGIE CYFROWE W CELU ICH WYKORZYSTANIA W JAK NAJWIĘKSZEJ LICZBIE SAL LEKCYJNYCH I TRADYCYJNYCH PRZESTRZENI W CELU REALIZACJI I REALIZACJI CELÓW POPRAWY W NASTĘPUJĄCYCH OBSZARACH SKUTECZNOŚCI W KONTEKŚCIE TEMATYCZNEJ ORGANIZACJI METOD NAUCZANIA I NAUCZANIA ORAZ METOD UCZENIA SIĘ, A TAKŻE STOSOWANIA INTEGRACJI TREŚCI CYFROWYCH I KORZYSTANIA Z PRODUKTÓW EDUKACYJNYCH PRZEZ UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH. DZIĘKI TYM NARZĘDZIOM I TECHNOLOGIOM SAR, KTÓRE MOŻNA WDROŻYĆ PROFICUMENT (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT TEN MA NA CELU WZMOCNIENIE WIEDZY TECHNICZNEJ W SALACH LEKCYJNYCH I W OBSZARACH WSPÓLNYCH, ABY WZMOCNIĆ UMIEJĘTNOŚCI CYFROWE UCZNIÓW I NAUCZYCIELI ORAZ ODNOWIĆ SPRZĘT I OPROGRAMOWANIE W CELU LEPSZEGO I PRODUKTYWNEGO ZARZĄDZANIA DZIAŁANIAMI DYDAKTYCZNYMI I ADMINISTRACYJNYMI, WYKRACZAJĄC POZA PROCES CYFRYZACJI PROWADZONY W KONTEKŚCIE PEŁNEGO ZAKRESU BOVALINO. KONIECZNOŚĆ WYPOSAŻENIA SZKÓŁ W NARZĘDZIA I TECHNOLOGIE CYFROWE W CELU ICH WYKORZYSTANIA W JAK NAJWIĘKSZEJ LICZBIE SAL LEKCYJNYCH I TRADYCYJNYCH PRZESTRZENI W CELU REALIZACJI I REALIZACJI CELÓW POPRAWY W NASTĘPUJĄCYCH OBSZARACH SKUTECZNOŚCI W KONTEKŚCIE TEMATYCZNEJ ORGANIZACJI METOD NAUCZANIA I NAUCZANIA ORAZ METOD UCZENIA SIĘ, A TAKŻE STOSOWANIA INTEGRACJI TREŚCI CYFROWYCH I KORZYSTANIA Z PRODUKTÓW EDUKACYJNYCH PRZEZ UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH. DZIĘKI TYM NARZĘDZIOM I TECHNOLOGIOM SAR, KTÓRE MOŻNA WDROŻYĆ PROFICUMENT (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ TEGA PROJEKTA JE OKREPITI TEHNOLOŠKO STROKOVNO ZNANJE V UČILNICAH IN SKUPNIH PODROČJIH, DA BI OKREPILI DIGITALNE SPRETNOSTI UČENCEV IN UČITELJEV TER PRENOVILI STROJNO IN PROGRAMSKO OPREMO ZA BOLJŠE IN PRODUKTIVNO UPRAVLJANJE PEDAGOŠKIH IN ADMINISTRATIVNIH DEJAVNOSTI, KI PRESEGA PROCES DIGITALIZACIJE, KI SE IZVAJA V OKVIRU CELOTNEGA PROGRAMA BOVALINO. POTREBA, DA SE ŠOLE OPREMIJO Z DIGITALNIMI ORODJI IN TEHNOLOGIJAMI ZA NJIHOVO UPORABO V ČIM VEČJEM ŠTEVILU UČILNIC IN TRADICIONALNIH PROSTOROV, DA BI SI PRIZADEVALE ZA DOSEGANJE IN DOSEGANJE CILJEV IZBOLJŠANJA NA NASLEDNJIH PODROČJIH UČINKOVITOSTI V OKVIRU TEMATSKE ORGANIZACIJE METODOLOGIJ POUČEVANJA IN POUČEVANJA TER UČNIH METOD IN UPORABE DIGITALNIH VSEBIN TER UPORABE IZOBRAŽEVALNIH IZDELKOV S STRANI INVALIDNIH UČENCEV. S TEMI ORODJI IN TEHNOLOGIJAMI SAR, KI JIH JE MOGOČE VZPOSTAVITI PROFICUMENT (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ TEGA PROJEKTA JE OKREPITI TEHNOLOŠKO STROKOVNO ZNANJE V UČILNICAH IN SKUPNIH PODROČJIH, DA BI OKREPILI DIGITALNE SPRETNOSTI UČENCEV IN UČITELJEV TER PRENOVILI STROJNO IN PROGRAMSKO OPREMO ZA BOLJŠE IN PRODUKTIVNO UPRAVLJANJE PEDAGOŠKIH IN ADMINISTRATIVNIH DEJAVNOSTI, KI PRESEGA PROCES DIGITALIZACIJE, KI SE IZVAJA V OKVIRU CELOTNEGA PROGRAMA BOVALINO. POTREBA, DA SE ŠOLE OPREMIJO Z DIGITALNIMI ORODJI IN TEHNOLOGIJAMI ZA NJIHOVO UPORABO V ČIM VEČJEM ŠTEVILU UČILNIC IN TRADICIONALNIH PROSTOROV, DA BI SI PRIZADEVALE ZA DOSEGANJE IN DOSEGANJE CILJEV IZBOLJŠANJA NA NASLEDNJIH PODROČJIH UČINKOVITOSTI V OKVIRU TEMATSKE ORGANIZACIJE METODOLOGIJ POUČEVANJA IN POUČEVANJA TER UČNIH METOD IN UPORABE DIGITALNIH VSEBIN TER UPORABE IZOBRAŽEVALNIH IZDELKOV S STRANI INVALIDNIH UČENCEV. S TEMI ORODJI IN TEHNOLOGIJAMI SAR, KI JIH JE MOGOČE VZPOSTAVITI PROFICUMENT (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ TEGA PROJEKTA JE OKREPITI TEHNOLOŠKO STROKOVNO ZNANJE V UČILNICAH IN SKUPNIH PODROČJIH, DA BI OKREPILI DIGITALNE SPRETNOSTI UČENCEV IN UČITELJEV TER PRENOVILI STROJNO IN PROGRAMSKO OPREMO ZA BOLJŠE IN PRODUKTIVNO UPRAVLJANJE PEDAGOŠKIH IN ADMINISTRATIVNIH DEJAVNOSTI, KI PRESEGA PROCES DIGITALIZACIJE, KI SE IZVAJA V OKVIRU CELOTNEGA PROGRAMA BOVALINO. POTREBA, DA SE ŠOLE OPREMIJO Z DIGITALNIMI ORODJI IN TEHNOLOGIJAMI ZA NJIHOVO UPORABO V ČIM VEČJEM ŠTEVILU UČILNIC IN TRADICIONALNIH PROSTOROV, DA BI SI PRIZADEVALE ZA DOSEGANJE IN DOSEGANJE CILJEV IZBOLJŠANJA NA NASLEDNJIH PODROČJIH UČINKOVITOSTI V OKVIRU TEMATSKE ORGANIZACIJE METODOLOGIJ POUČEVANJA IN POUČEVANJA TER UČNIH METOD IN UPORABE DIGITALNIH VSEBIN TER UPORABE IZOBRAŽEVALNIH IZDELKOV S STRANI INVALIDNIH UČENCEV. S TEMI ORODJI IN TEHNOLOGIJAMI SAR, KI JIH JE MOGOČE VZPOSTAVITI PROFICUMENT (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE POSÍLIT TECHNOLOGICKOU ODBORNOST VE TŘÍDÁCH A VE SPOLEČNÝCH OBLASTECH S CÍLEM POSÍLIT DIGITÁLNÍ DOVEDNOSTI ŽÁKŮ „A UČITELŮ“ A OBNOVIT HARDWARE A SOFTWARE PRO LEPŠÍ A PRODUKTIVNÍ ŘÍZENÍ VÝUKOVÝCH A ADMINISTRATIVNÍCH ČINNOSTÍ NAD RÁMEC PROCESU DIGITALIZACE PROVÁDĚNÉHO V RÁMCI CELÉ ŘADY BOVALINO. POTŘEBA, ABY SE ŠKOLY VYBAVILY DIGITÁLNÍMI NÁSTROJI A TECHNOLOGIEMI TAK, ABY MOHLY BÝT VYUŽÍVÁNY V NEJVYŠŠÍM POČTU TŘÍD A TRADIČNÍCH PROSTOR, ABY MOHLY SLEDOVAT A PLNIT CÍLE ZLEPŠENÍ V NÁSLEDUJÍCÍCH OBLASTECH ÚČINNOSTI V RÁMCI TEMATICKÉ ORGANIZACE METOD VÝUKY A VÝUKY A UČEBNÍCH METOD A VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍHO OBSAHU A VYUŽÍVÁNÍ VZDĚLÁVACÍCH PRODUKTŮ ŽÁKY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM. S TĚMITO NÁSTROJI A SAR TECHNOLOGIEMI, KTERÉ LZE ZAVÉST PROFICUMENT (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE POSÍLIT TECHNOLOGICKOU ODBORNOST VE TŘÍDÁCH A VE SPOLEČNÝCH OBLASTECH S CÍLEM POSÍLIT DIGITÁLNÍ DOVEDNOSTI ŽÁKŮ „A UČITELŮ“ A OBNOVIT HARDWARE A SOFTWARE PRO LEPŠÍ A PRODUKTIVNÍ ŘÍZENÍ VÝUKOVÝCH A ADMINISTRATIVNÍCH ČINNOSTÍ NAD RÁMEC PROCESU DIGITALIZACE PROVÁDĚNÉHO V RÁMCI CELÉ ŘADY BOVALINO. POTŘEBA, ABY SE ŠKOLY VYBAVILY DIGITÁLNÍMI NÁSTROJI A TECHNOLOGIEMI TAK, ABY MOHLY BÝT VYUŽÍVÁNY V NEJVYŠŠÍM POČTU TŘÍD A TRADIČNÍCH PROSTOR, ABY MOHLY SLEDOVAT A PLNIT CÍLE ZLEPŠENÍ V NÁSLEDUJÍCÍCH OBLASTECH ÚČINNOSTI V RÁMCI TEMATICKÉ ORGANIZACE METOD VÝUKY A VÝUKY A UČEBNÍCH METOD A VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍHO OBSAHU A VYUŽÍVÁNÍ VZDĚLÁVACÍCH PRODUKTŮ ŽÁKY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM. S TĚMITO NÁSTROJI A SAR TECHNOLOGIEMI, KTERÉ LZE ZAVÉST PROFICUMENT (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE POSÍLIT TECHNOLOGICKOU ODBORNOST VE TŘÍDÁCH A VE SPOLEČNÝCH OBLASTECH S CÍLEM POSÍLIT DIGITÁLNÍ DOVEDNOSTI ŽÁKŮ „A UČITELŮ“ A OBNOVIT HARDWARE A SOFTWARE PRO LEPŠÍ A PRODUKTIVNÍ ŘÍZENÍ VÝUKOVÝCH A ADMINISTRATIVNÍCH ČINNOSTÍ NAD RÁMEC PROCESU DIGITALIZACE PROVÁDĚNÉHO V RÁMCI CELÉ ŘADY BOVALINO. POTŘEBA, ABY SE ŠKOLY VYBAVILY DIGITÁLNÍMI NÁSTROJI A TECHNOLOGIEMI TAK, ABY MOHLY BÝT VYUŽÍVÁNY V NEJVYŠŠÍM POČTU TŘÍD A TRADIČNÍCH PROSTOR, ABY MOHLY SLEDOVAT A PLNIT CÍLE ZLEPŠENÍ V NÁSLEDUJÍCÍCH OBLASTECH ÚČINNOSTI V RÁMCI TEMATICKÉ ORGANIZACE METOD VÝUKY A VÝUKY A UČEBNÍCH METOD A VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍHO OBSAHU A VYUŽÍVÁNÍ VZDĚLÁVACÍCH PRODUKTŮ ŽÁKY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM. S TĚMITO NÁSTROJI A SAR TECHNOLOGIEMI, KTERÉ LZE ZAVÉST PROFICUMENT (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA STIPRINTI TECHNOLOGINES ŽINIAS KLASĖSE IR BENDROSE SRITYSE, SIEKIANT STIPRINTI MOKINIŲ IR MOKYTOJŲ SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS IR ATNAUJINTI APARATINĘ IR PROGRAMINĘ ĮRANGĄ, KAD BŪTŲ GALIMA GERIAU IR NAŠIAI VALDYTI MOKYMO IR ADMINISTRAVIMO VEIKLĄ NE TIK ADAFFINARE, BET IR SKAITMENINIMO PROCESE, VYKDOMAME ATSIŽVELGIANT Į VISĄ BOVALINO SPEKTRĄ. BŪTINYBĖ, KAD MOKYKLOS PASIRENGTŲ SKAITMENINĖMS PRIEMONĖMS IR TECHNOLOGIJOMS, KAD JAS BŪTŲ GALIMA NAUDOTI KUO DAUGIAU KLASIŲ IR TRADICINIŲ ERDVIŲ, KAD BŪTŲ GALIMA SIEKTI TOBULINIMO TIKSLŲ TOLIAU IŠVARDYTOSE VEIKSMINGUMO SRITYSE, ATSIŽVELGIANT Į TEMINĮ MOKYMO IR MOKYMO METODIKŲ IR MOKYMOSI METODŲ ORGANIZAVIMĄ, TAIP PAT Į SKAITMENINIO TURINIO INTEGRAVIMĄ IR NEĮGALIŲ MOKINIŲ ŠVIETIMO PRODUKTŲ NAUDOJIMĄ. SU ŠIOMIS PRIEMONĖMIS IR SAR TECHNOLOGIJOMIS, KURIOS GALI BŪTI ĮDIEGTOS (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA STIPRINTI TECHNOLOGINES ŽINIAS KLASĖSE IR BENDROSE SRITYSE, SIEKIANT STIPRINTI MOKINIŲ IR MOKYTOJŲ SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS IR ATNAUJINTI APARATINĘ IR PROGRAMINĘ ĮRANGĄ, KAD BŪTŲ GALIMA GERIAU IR NAŠIAI VALDYTI MOKYMO IR ADMINISTRAVIMO VEIKLĄ NE TIK ADAFFINARE, BET IR SKAITMENINIMO PROCESE, VYKDOMAME ATSIŽVELGIANT Į VISĄ BOVALINO SPEKTRĄ. BŪTINYBĖ, KAD MOKYKLOS PASIRENGTŲ SKAITMENINĖMS PRIEMONĖMS IR TECHNOLOGIJOMS, KAD JAS BŪTŲ GALIMA NAUDOTI KUO DAUGIAU KLASIŲ IR TRADICINIŲ ERDVIŲ, KAD BŪTŲ GALIMA SIEKTI TOBULINIMO TIKSLŲ TOLIAU IŠVARDYTOSE VEIKSMINGUMO SRITYSE, ATSIŽVELGIANT Į TEMINĮ MOKYMO IR MOKYMO METODIKŲ IR MOKYMOSI METODŲ ORGANIZAVIMĄ, TAIP PAT Į SKAITMENINIO TURINIO INTEGRAVIMĄ IR NEĮGALIŲ MOKINIŲ ŠVIETIMO PRODUKTŲ NAUDOJIMĄ. SU ŠIOMIS PRIEMONĖMIS IR SAR TECHNOLOGIJOMIS, KURIOS GALI BŪTI ĮDIEGTOS (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA STIPRINTI TECHNOLOGINES ŽINIAS KLASĖSE IR BENDROSE SRITYSE, SIEKIANT STIPRINTI MOKINIŲ IR MOKYTOJŲ SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS IR ATNAUJINTI APARATINĘ IR PROGRAMINĘ ĮRANGĄ, KAD BŪTŲ GALIMA GERIAU IR NAŠIAI VALDYTI MOKYMO IR ADMINISTRAVIMO VEIKLĄ NE TIK ADAFFINARE, BET IR SKAITMENINIMO PROCESE, VYKDOMAME ATSIŽVELGIANT Į VISĄ BOVALINO SPEKTRĄ. BŪTINYBĖ, KAD MOKYKLOS PASIRENGTŲ SKAITMENINĖMS PRIEMONĖMS IR TECHNOLOGIJOMS, KAD JAS BŪTŲ GALIMA NAUDOTI KUO DAUGIAU KLASIŲ IR TRADICINIŲ ERDVIŲ, KAD BŪTŲ GALIMA SIEKTI TOBULINIMO TIKSLŲ TOLIAU IŠVARDYTOSE VEIKSMINGUMO SRITYSE, ATSIŽVELGIANT Į TEMINĮ MOKYMO IR MOKYMO METODIKŲ IR MOKYMOSI METODŲ ORGANIZAVIMĄ, TAIP PAT Į SKAITMENINIO TURINIO INTEGRAVIMĄ IR NEĮGALIŲ MOKINIŲ ŠVIETIMO PRODUKTŲ NAUDOJIMĄ. SU ŠIOMIS PRIEMONĖMIS IR SAR TECHNOLOGIJOMIS, KURIOS GALI BŪTI ĮDIEGTOS (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT TEHNOLOĢISKĀS ZINĀŠANAS KLASĒS UN KOPĪGAJĀS JOMĀS, LAI STIPRINĀTU SKOLĒNU “UN SKOLOTĀJU” DIGITĀLĀS PRASMES UN ATJAUNOTU APARATŪRU UN PROGRAMMATŪRU LABĀKAI UN PRODUKTĪVAI MĀCĪŠANAS UN ADMINISTRĒŠANAS DARBĪBU VADĪBAI PAPILDUS DIGITALIZĀCIJAS PROCESAM, KO VEIC SAISTĪBĀ AR VISU BOVALINO KLĀSTU. NEPIECIEŠAMĪBA SKOLĀM NODROŠINĀT DIGITĀLOS RĪKUS UN TEHNOLOĢIJAS, LAI TĀS VARĒTU IZMANTOT PĒC IESPĒJAS VAIRĀK KLASĒS UN TRADICIONĀLAJĀS TELPĀS, LAI SASNIEGTU UN SASNIEGTU UZLABOŠANAS MĒRĶUS ŠĀDĀS EFEKTIVITĀTES JOMĀS SAISTĪBĀ AR MĀCĪŠANAS UN MĀCĪŠANAS METOŽU UN MĀCĪBU METOŽU TEMATISKO ORGANIZĀCIJU UN DIGITĀLĀ SATURA INTEGRĀCIJU UN IZGLĪTĪBAS PRODUKTU IZMANTOŠANU SKOLĒNIEM AR INVALIDITĀTI. AR ŠIEM RĪKIEM UN SAR TEHNOLOĢIJĀM, KO VAR IEVIEST PROFICUMENT (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT TEHNOLOĢISKĀS ZINĀŠANAS KLASĒS UN KOPĪGAJĀS JOMĀS, LAI STIPRINĀTU SKOLĒNU “UN SKOLOTĀJU” DIGITĀLĀS PRASMES UN ATJAUNOTU APARATŪRU UN PROGRAMMATŪRU LABĀKAI UN PRODUKTĪVAI MĀCĪŠANAS UN ADMINISTRĒŠANAS DARBĪBU VADĪBAI PAPILDUS DIGITALIZĀCIJAS PROCESAM, KO VEIC SAISTĪBĀ AR VISU BOVALINO KLĀSTU. NEPIECIEŠAMĪBA SKOLĀM NODROŠINĀT DIGITĀLOS RĪKUS UN TEHNOLOĢIJAS, LAI TĀS VARĒTU IZMANTOT PĒC IESPĒJAS VAIRĀK KLASĒS UN TRADICIONĀLAJĀS TELPĀS, LAI SASNIEGTU UN SASNIEGTU UZLABOŠANAS MĒRĶUS ŠĀDĀS EFEKTIVITĀTES JOMĀS SAISTĪBĀ AR MĀCĪŠANAS UN MĀCĪŠANAS METOŽU UN MĀCĪBU METOŽU TEMATISKO ORGANIZĀCIJU UN DIGITĀLĀ SATURA INTEGRĀCIJU UN IZGLĪTĪBAS PRODUKTU IZMANTOŠANU SKOLĒNIEM AR INVALIDITĀTI. AR ŠIEM RĪKIEM UN SAR TEHNOLOĢIJĀM, KO VAR IEVIEST PROFICUMENT (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT TEHNOLOĢISKĀS ZINĀŠANAS KLASĒS UN KOPĪGAJĀS JOMĀS, LAI STIPRINĀTU SKOLĒNU “UN SKOLOTĀJU” DIGITĀLĀS PRASMES UN ATJAUNOTU APARATŪRU UN PROGRAMMATŪRU LABĀKAI UN PRODUKTĪVAI MĀCĪŠANAS UN ADMINISTRĒŠANAS DARBĪBU VADĪBAI PAPILDUS DIGITALIZĀCIJAS PROCESAM, KO VEIC SAISTĪBĀ AR VISU BOVALINO KLĀSTU. NEPIECIEŠAMĪBA SKOLĀM NODROŠINĀT DIGITĀLOS RĪKUS UN TEHNOLOĢIJAS, LAI TĀS VARĒTU IZMANTOT PĒC IESPĒJAS VAIRĀK KLASĒS UN TRADICIONĀLAJĀS TELPĀS, LAI SASNIEGTU UN SASNIEGTU UZLABOŠANAS MĒRĶUS ŠĀDĀS EFEKTIVITĀTES JOMĀS SAISTĪBĀ AR MĀCĪŠANAS UN MĀCĪŠANAS METOŽU UN MĀCĪBU METOŽU TEMATISKO ORGANIZĀCIJU UN DIGITĀLĀ SATURA INTEGRĀCIJU UN IZGLĪTĪBAS PRODUKTU IZMANTOŠANU SKOLĒNIEM AR INVALIDITĀTI. AR ŠIEM RĪKIEM UN SAR TEHNOLOĢIJĀM, KO VAR IEVIEST PROFICUMENT (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ ТЕХНОЛОГИЧНИЯ ЕКСПЕРТЕН ОПИТ В КЛАСНИТЕ СТАИ И В ОБЩИТЕ ОБЛАСТИ, ДА УКРЕПИ ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ И ДА ПОДНОВИ ХАРДУЕРА И СОФТУЕРА ЗА ПО-ДОБРО И ПРОДУКТИВНО УПРАВЛЕНИЕ НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИТЕ И АДМИНИСТРАТИВНИТЕ ДЕЙНОСТИ ИЗВЪН ADAFFINARE ПРОЦЕСА НА ЦИФРОВИЗАЦИЯ, ПРЕДПРИЕТ В КОНТЕКСТА НА ПЪЛНИЯ СПЕКТЪР НА БОВАЛИНО. НЕОБХОДИМОСТТА УЧИЛИЩАТА ДА СЕ ОБОРУДВАТ С ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ И ТЕХНОЛОГИИ С ОГЛЕД НА ИЗПОЛЗВАНЕТО ИМ В НАЙ-ГОЛЯМ БРОЙ КЛАСНИ СТАИ И ТРАДИЦИОННИ ПРОСТРАНСТВА, ЗА ДА ПРЕСЛЕДВАТ И ИЗПЪЛНЯВАТ ЦЕЛИТЕ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ В СЛЕДНИТЕ ОБЛАСТИ НА ЕФЕКТИВНОСТ В КОНТЕКСТА НА ТЕМАТИЧНАТА ОРГАНИЗАЦИЯ НА МЕТОДОЛОГИИТЕ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И ПРЕПОДАВАНЕ И МЕТОДИТЕ НА УЧЕНЕ И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРОДУКТИ ОТ УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ. С ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ И ТЕХНОЛОГИИ ЗА ТЪРСЕНЕ И СПАСЯВАНЕ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ВЪВЕДЕНИ PROFICUMENT (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ ТЕХНОЛОГИЧНИЯ ЕКСПЕРТЕН ОПИТ В КЛАСНИТЕ СТАИ И В ОБЩИТЕ ОБЛАСТИ, ДА УКРЕПИ ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ И ДА ПОДНОВИ ХАРДУЕРА И СОФТУЕРА ЗА ПО-ДОБРО И ПРОДУКТИВНО УПРАВЛЕНИЕ НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИТЕ И АДМИНИСТРАТИВНИТЕ ДЕЙНОСТИ ИЗВЪН ADAFFINARE ПРОЦЕСА НА ЦИФРОВИЗАЦИЯ, ПРЕДПРИЕТ В КОНТЕКСТА НА ПЪЛНИЯ СПЕКТЪР НА БОВАЛИНО. НЕОБХОДИМОСТТА УЧИЛИЩАТА ДА СЕ ОБОРУДВАТ С ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ И ТЕХНОЛОГИИ С ОГЛЕД НА ИЗПОЛЗВАНЕТО ИМ В НАЙ-ГОЛЯМ БРОЙ КЛАСНИ СТАИ И ТРАДИЦИОННИ ПРОСТРАНСТВА, ЗА ДА ПРЕСЛЕДВАТ И ИЗПЪЛНЯВАТ ЦЕЛИТЕ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ В СЛЕДНИТЕ ОБЛАСТИ НА ЕФЕКТИВНОСТ В КОНТЕКСТА НА ТЕМАТИЧНАТА ОРГАНИЗАЦИЯ НА МЕТОДОЛОГИИТЕ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И ПРЕПОДАВАНЕ И МЕТОДИТЕ НА УЧЕНЕ И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРОДУКТИ ОТ УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ. С ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ И ТЕХНОЛОГИИ ЗА ТЪРСЕНЕ И СПАСЯВАНЕ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ВЪВЕДЕНИ PROFICUMENT (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ ТЕХНОЛОГИЧНИЯ ЕКСПЕРТЕН ОПИТ В КЛАСНИТЕ СТАИ И В ОБЩИТЕ ОБЛАСТИ, ДА УКРЕПИ ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ И ДА ПОДНОВИ ХАРДУЕРА И СОФТУЕРА ЗА ПО-ДОБРО И ПРОДУКТИВНО УПРАВЛЕНИЕ НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИТЕ И АДМИНИСТРАТИВНИТЕ ДЕЙНОСТИ ИЗВЪН ADAFFINARE ПРОЦЕСА НА ЦИФРОВИЗАЦИЯ, ПРЕДПРИЕТ В КОНТЕКСТА НА ПЪЛНИЯ СПЕКТЪР НА БОВАЛИНО. НЕОБХОДИМОСТТА УЧИЛИЩАТА ДА СЕ ОБОРУДВАТ С ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ И ТЕХНОЛОГИИ С ОГЛЕД НА ИЗПОЛЗВАНЕТО ИМ В НАЙ-ГОЛЯМ БРОЙ КЛАСНИ СТАИ И ТРАДИЦИОННИ ПРОСТРАНСТВА, ЗА ДА ПРЕСЛЕДВАТ И ИЗПЪЛНЯВАТ ЦЕЛИТЕ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ В СЛЕДНИТЕ ОБЛАСТИ НА ЕФЕКТИВНОСТ В КОНТЕКСТА НА ТЕМАТИЧНАТА ОРГАНИЗАЦИЯ НА МЕТОДОЛОГИИТЕ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И ПРЕПОДАВАНЕ И МЕТОДИТЕ НА УЧЕНЕ И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРОДУКТИ ОТ УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ. С ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ И ТЕХНОЛОГИИ ЗА ТЪРСЕНЕ И СПАСЯВАНЕ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ВЪВЕДЕНИ PROFICUMENT (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA A TECHNOLÓGIAI SZAKÉRTELEM MEGERŐSÍTÉSE AZ OSZTÁLYTERMEKBEN ÉS A KÖZÖS TERÜLETEKEN A TANULÓK ÉS TANÁROK DIGITÁLIS KÉSZSÉGEINEK MEGERŐSÍTÉSE, VALAMINT A HARDVEREK ÉS SZOFTVEREK MEGÚJÍTÁSA AZ OKTATÁSI ÉS ADMINISZTRÁCIÓS TEVÉKENYSÉGEK JOBB ÉS PRODUKTÍVABB IRÁNYÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, AZ ADAFFINARE-ON TÚL A BOVALINO TELJES TERÜLETÉN VÉGZETT DIGITALIZÁLÁSI FOLYAMATON TÚL. AZ ISKOLÁKNAK DIGITÁLIS ESZKÖZÖKKEL ÉS TECHNOLÓGIÁKKAL KELL RENDELKEZNIÜK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A LEHETŐ LEGTÖBB TANTERMBEN ÉS HAGYOMÁNYOS TÉRBEN HASZNÁLJÁK ŐKET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI MÓDSZEREK ÉS TANULÁSI MÓDSZEREK TEMATIKUS SZERVEZÉSÉNEK, VALAMINT A DIGITÁLIS TARTALOM INTEGRÁCIÓJÁNAK ÉS AZ OKTATÁSI TERMÉKEK FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ TANULÓK ÁLTALI HASZNÁLATÁNAK TEMATIKUS SZERVEZÉSÉVEL ÖSSZEFÜGGÉSBEN MEGVALÓSÍTSÁK ÉS TELJESÍTSÉK A HATÉKONYSÁGGAL KAPCSOLATOS ALÁBBI TERÜLETEKET. EZEKKEL AZ ESZKÖZÖKKEL ÉS SAR TECHNOLÓGIÁKKAL, AMELYEK BEVEZETHETŐK (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA A TECHNOLÓGIAI SZAKÉRTELEM MEGERŐSÍTÉSE AZ OSZTÁLYTERMEKBEN ÉS A KÖZÖS TERÜLETEKEN A TANULÓK ÉS TANÁROK DIGITÁLIS KÉSZSÉGEINEK MEGERŐSÍTÉSE, VALAMINT A HARDVEREK ÉS SZOFTVEREK MEGÚJÍTÁSA AZ OKTATÁSI ÉS ADMINISZTRÁCIÓS TEVÉKENYSÉGEK JOBB ÉS PRODUKTÍVABB IRÁNYÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, AZ ADAFFINARE-ON TÚL A BOVALINO TELJES TERÜLETÉN VÉGZETT DIGITALIZÁLÁSI FOLYAMATON TÚL. AZ ISKOLÁKNAK DIGITÁLIS ESZKÖZÖKKEL ÉS TECHNOLÓGIÁKKAL KELL RENDELKEZNIÜK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A LEHETŐ LEGTÖBB TANTERMBEN ÉS HAGYOMÁNYOS TÉRBEN HASZNÁLJÁK ŐKET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI MÓDSZEREK ÉS TANULÁSI MÓDSZEREK TEMATIKUS SZERVEZÉSÉNEK, VALAMINT A DIGITÁLIS TARTALOM INTEGRÁCIÓJÁNAK ÉS AZ OKTATÁSI TERMÉKEK FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ TANULÓK ÁLTALI HASZNÁLATÁNAK TEMATIKUS SZERVEZÉSÉVEL ÖSSZEFÜGGÉSBEN MEGVALÓSÍTSÁK ÉS TELJESÍTSÉK A HATÉKONYSÁGGAL KAPCSOLATOS ALÁBBI TERÜLETEKET. EZEKKEL AZ ESZKÖZÖKKEL ÉS SAR TECHNOLÓGIÁKKAL, AMELYEK BEVEZETHETŐK (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA A TECHNOLÓGIAI SZAKÉRTELEM MEGERŐSÍTÉSE AZ OSZTÁLYTERMEKBEN ÉS A KÖZÖS TERÜLETEKEN A TANULÓK ÉS TANÁROK DIGITÁLIS KÉSZSÉGEINEK MEGERŐSÍTÉSE, VALAMINT A HARDVEREK ÉS SZOFTVEREK MEGÚJÍTÁSA AZ OKTATÁSI ÉS ADMINISZTRÁCIÓS TEVÉKENYSÉGEK JOBB ÉS PRODUKTÍVABB IRÁNYÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, AZ ADAFFINARE-ON TÚL A BOVALINO TELJES TERÜLETÉN VÉGZETT DIGITALIZÁLÁSI FOLYAMATON TÚL. AZ ISKOLÁKNAK DIGITÁLIS ESZKÖZÖKKEL ÉS TECHNOLÓGIÁKKAL KELL RENDELKEZNIÜK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A LEHETŐ LEGTÖBB TANTERMBEN ÉS HAGYOMÁNYOS TÉRBEN HASZNÁLJÁK ŐKET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI MÓDSZEREK ÉS TANULÁSI MÓDSZEREK TEMATIKUS SZERVEZÉSÉNEK, VALAMINT A DIGITÁLIS TARTALOM INTEGRÁCIÓJÁNAK ÉS AZ OKTATÁSI TERMÉKEK FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ TANULÓK ÁLTALI HASZNÁLATÁNAK TEMATIKUS SZERVEZÉSÉVEL ÖSSZEFÜGGÉSBEN MEGVALÓSÍTSÁK ÉS TELJESÍTSÉK A HATÉKONYSÁGGAL KAPCSOLATOS ALÁBBI TERÜLETEKET. EZEKKEL AZ ESZKÖZÖKKEL ÉS SAR TECHNOLÓGIÁKKAL, AMELYEK BEVEZETHETŐK (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO AN SAINEOLAS TEICNEOLAÍOCHTA A NEARTÚ SNA SEOMRAÍ RANGA AGUS SNA RÉIMSÍ COITEANNA CHUN SCILEANNA DIGITEACHA DALTAÍ AGUS MÚINTEOIRÍ A NEARTÚ AGUS CRUA-EARRAÍ AGUS BOGEARRAÍ A ATHNUACHAN CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ TEAGAISC AGUS RIARACHÁIN A BHAINISTIÚ AR BHEALACH NÍOS FEARR AGUS NÍOS TÁIRGIÚLA SEACHAS ADAFFINARE AN PRÓISEAS DIGITITHE A DHÉANTAR I GCOMHTHÉACS RÉIMSE IOMLÁN BOVALINO. AN GÁ ATÁ ANN GO DTREALMHÓIDH SCOILEANNA IAD FÉIN LE HUIRLISÍ AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA D’FHONN IAD A ÚSÁID SA LÍON IS MÓ SEOMRAÍ RANGA AGUS SPÁSANNA TRAIDISIÚNTA CHUN NA CUSPÓIRÍ FEABHSÚCHÁIN A SHAOTHRÚ AGUS A BHAINT AMACH SNA RÉIMSÍ ÉIFEACHTÚLACHTA SEO A LEANAS I GCOMHTHÉACS EAGRÚ TÉAMACH NA MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC AGUS TEAGAISC AGUS NA MODHANNA FOGHLAMA AGUS AN ÚSÁID A BHAINEANN DALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS AS INNEACHAR DIGITEACH. LEIS NA HUIRLISÍ AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ SAR IS FÉIDIR A CHUR I BHFEIDHM (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO AN SAINEOLAS TEICNEOLAÍOCHTA A NEARTÚ SNA SEOMRAÍ RANGA AGUS SNA RÉIMSÍ COITEANNA CHUN SCILEANNA DIGITEACHA DALTAÍ AGUS MÚINTEOIRÍ A NEARTÚ AGUS CRUA-EARRAÍ AGUS BOGEARRAÍ A ATHNUACHAN CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ TEAGAISC AGUS RIARACHÁIN A BHAINISTIÚ AR BHEALACH NÍOS FEARR AGUS NÍOS TÁIRGIÚLA SEACHAS ADAFFINARE AN PRÓISEAS DIGITITHE A DHÉANTAR I GCOMHTHÉACS RÉIMSE IOMLÁN BOVALINO. AN GÁ ATÁ ANN GO DTREALMHÓIDH SCOILEANNA IAD FÉIN LE HUIRLISÍ AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA D’FHONN IAD A ÚSÁID SA LÍON IS MÓ SEOMRAÍ RANGA AGUS SPÁSANNA TRAIDISIÚNTA CHUN NA CUSPÓIRÍ FEABHSÚCHÁIN A SHAOTHRÚ AGUS A BHAINT AMACH SNA RÉIMSÍ ÉIFEACHTÚLACHTA SEO A LEANAS I GCOMHTHÉACS EAGRÚ TÉAMACH NA MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC AGUS TEAGAISC AGUS NA MODHANNA FOGHLAMA AGUS AN ÚSÁID A BHAINEANN DALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS AS INNEACHAR DIGITEACH. LEIS NA HUIRLISÍ AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ SAR IS FÉIDIR A CHUR I BHFEIDHM (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO AN SAINEOLAS TEICNEOLAÍOCHTA A NEARTÚ SNA SEOMRAÍ RANGA AGUS SNA RÉIMSÍ COITEANNA CHUN SCILEANNA DIGITEACHA DALTAÍ AGUS MÚINTEOIRÍ A NEARTÚ AGUS CRUA-EARRAÍ AGUS BOGEARRAÍ A ATHNUACHAN CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ TEAGAISC AGUS RIARACHÁIN A BHAINISTIÚ AR BHEALACH NÍOS FEARR AGUS NÍOS TÁIRGIÚLA SEACHAS ADAFFINARE AN PRÓISEAS DIGITITHE A DHÉANTAR I GCOMHTHÉACS RÉIMSE IOMLÁN BOVALINO. AN GÁ ATÁ ANN GO DTREALMHÓIDH SCOILEANNA IAD FÉIN LE HUIRLISÍ AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA D’FHONN IAD A ÚSÁID SA LÍON IS MÓ SEOMRAÍ RANGA AGUS SPÁSANNA TRAIDISIÚNTA CHUN NA CUSPÓIRÍ FEABHSÚCHÁIN A SHAOTHRÚ AGUS A BHAINT AMACH SNA RÉIMSÍ ÉIFEACHTÚLACHTA SEO A LEANAS I GCOMHTHÉACS EAGRÚ TÉAMACH NA MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC AGUS TEAGAISC AGUS NA MODHANNA FOGHLAMA AGUS AN ÚSÁID A BHAINEANN DALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS AS INNEACHAR DIGITEACH. LEIS NA HUIRLISÍ AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ SAR IS FÉIDIR A CHUR I BHFEIDHM (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT STÄRKA DEN TEKNISKA EXPERTISEN I KLASSRUMMEN OCH PÅ DE GEMENSAMMA OMRÅDENA FÖR ATT STÄRKA ELEVERNAS OCH LÄRARNAS DIGITALA FÄRDIGHETER OCH ATT FÖRNYA MASKINVARA OCH PROGRAMVARA FÖR BÄTTRE OCH PRODUKTIV FÖRVALTNING AV UNDERVISNINGS- OCH ADMINISTRATIONSVERKSAMHET UTÖVER DEN DIGITALISERINGSPROCESS SOM GENOMFÖRS INOM RAMEN FÖR HELA SKALAN AV BOVALINO. SKOLORNAS BEHOV AV ATT UTRUSTA SIG MED DIGITALA VERKTYG OCH DIGITAL TEKNIK SÅ ATT DE KAN ANVÄNDAS I STÖRSTA MÖJLIGA ANTAL KLASSRUM OCH TRADITIONELLA UTRYMMEN FÖR ATT FULLFÖLJA OCH UPPFYLLA FÖRBÄTTRINGSMÅLEN PÅ FÖLJANDE OMRÅDEN FÖR EFFEKTIVITET INOM RAMEN FÖR DEN TEMATISKA ORGANISATIONEN AV UNDERVISNINGS- OCH UNDERVISNINGSMETODER OCH INLÄRNINGSMETODER OCH ANVÄNDNINGEN AV INTEGRERING AV DIGITALT INNEHÅLL OCH ANVÄNDNING AV UTBILDNINGSPRODUKTER AV ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING. MED DESSA VERKTYG OCH SAR-TEKNIK SOM KAN INFÖRAS PROFICUMENT (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT STÄRKA DEN TEKNISKA EXPERTISEN I KLASSRUMMEN OCH PÅ DE GEMENSAMMA OMRÅDENA FÖR ATT STÄRKA ELEVERNAS OCH LÄRARNAS DIGITALA FÄRDIGHETER OCH ATT FÖRNYA MASKINVARA OCH PROGRAMVARA FÖR BÄTTRE OCH PRODUKTIV FÖRVALTNING AV UNDERVISNINGS- OCH ADMINISTRATIONSVERKSAMHET UTÖVER DEN DIGITALISERINGSPROCESS SOM GENOMFÖRS INOM RAMEN FÖR HELA SKALAN AV BOVALINO. SKOLORNAS BEHOV AV ATT UTRUSTA SIG MED DIGITALA VERKTYG OCH DIGITAL TEKNIK SÅ ATT DE KAN ANVÄNDAS I STÖRSTA MÖJLIGA ANTAL KLASSRUM OCH TRADITIONELLA UTRYMMEN FÖR ATT FULLFÖLJA OCH UPPFYLLA FÖRBÄTTRINGSMÅLEN PÅ FÖLJANDE OMRÅDEN FÖR EFFEKTIVITET INOM RAMEN FÖR DEN TEMATISKA ORGANISATIONEN AV UNDERVISNINGS- OCH UNDERVISNINGSMETODER OCH INLÄRNINGSMETODER OCH ANVÄNDNINGEN AV INTEGRERING AV DIGITALT INNEHÅLL OCH ANVÄNDNING AV UTBILDNINGSPRODUKTER AV ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING. MED DESSA VERKTYG OCH SAR-TEKNIK SOM KAN INFÖRAS PROFICUMENT (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT STÄRKA DEN TEKNISKA EXPERTISEN I KLASSRUMMEN OCH PÅ DE GEMENSAMMA OMRÅDENA FÖR ATT STÄRKA ELEVERNAS OCH LÄRARNAS DIGITALA FÄRDIGHETER OCH ATT FÖRNYA MASKINVARA OCH PROGRAMVARA FÖR BÄTTRE OCH PRODUKTIV FÖRVALTNING AV UNDERVISNINGS- OCH ADMINISTRATIONSVERKSAMHET UTÖVER DEN DIGITALISERINGSPROCESS SOM GENOMFÖRS INOM RAMEN FÖR HELA SKALAN AV BOVALINO. SKOLORNAS BEHOV AV ATT UTRUSTA SIG MED DIGITALA VERKTYG OCH DIGITAL TEKNIK SÅ ATT DE KAN ANVÄNDAS I STÖRSTA MÖJLIGA ANTAL KLASSRUM OCH TRADITIONELLA UTRYMMEN FÖR ATT FULLFÖLJA OCH UPPFYLLA FÖRBÄTTRINGSMÅLEN PÅ FÖLJANDE OMRÅDEN FÖR EFFEKTIVITET INOM RAMEN FÖR DEN TEMATISKA ORGANISATIONEN AV UNDERVISNINGS- OCH UNDERVISNINGSMETODER OCH INLÄRNINGSMETODER OCH ANVÄNDNINGEN AV INTEGRERING AV DIGITALT INNEHÅLL OCH ANVÄNDNING AV UTBILDNINGSPRODUKTER AV ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING. MED DESSA VERKTYG OCH SAR-TEKNIK SOM KAN INFÖRAS PROFICUMENT (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA TEHNOLOOGILIST OSKUSTEAVET KLASSIRUUMIDES JA ÜHISTES VALDKONDADES, ET TUGEVDADA ÕPILASTE JA ÕPETAJATE DIGIOSKUSI NING UUENDADA RIIST- JA TARKVARA, ET PAREMINI JA PRODUKTIIVSELT JUHTIDA ÕPETAMIS- JA HALDUSTEGEVUST, MIS ULATUB KAUGEMALE KOGU BOVALINO PIIRKONNA DIGITEERIMISE PROTSESSIST. VAJADUS, ET KOOLID VARUSTAKSID END DIGITAALSETE VAHENDITE JA TEHNOLOOGIATEGA, ET NEID SAAKS KASUTADA VÕIMALIKULT PALJUDES KLASSIRUUMIDES JA TRADITSIOONILISTES RUUMIDES, ET PÜÜELDA JA TÄITA PARANDAMISEESMÄRKE JÄRGMISTES TÕHUSUSE VALDKONDADES SEOSES ÕPETAMIS- JA ÕPETAMISMETOODIKATE JA ÕPPEMEETODITE TEMAATILISE KORRALDUSEGA NING DIGITAALSE INFOSISU INTEGREERIMISE JA HARIDUSTOODETE KASUTAMISEGA PUUETEGA ÕPILASTE POOLT. NENDE VAHENDITE JA OTSINGU- JA PÄÄSTETEHNOLOOGIATE ABIL, MIDA SAAB KASUTUSELE VÕTTA PROFICUMENT (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA TEHNOLOOGILIST OSKUSTEAVET KLASSIRUUMIDES JA ÜHISTES VALDKONDADES, ET TUGEVDADA ÕPILASTE JA ÕPETAJATE DIGIOSKUSI NING UUENDADA RIIST- JA TARKVARA, ET PAREMINI JA PRODUKTIIVSELT JUHTIDA ÕPETAMIS- JA HALDUSTEGEVUST, MIS ULATUB KAUGEMALE KOGU BOVALINO PIIRKONNA DIGITEERIMISE PROTSESSIST. VAJADUS, ET KOOLID VARUSTAKSID END DIGITAALSETE VAHENDITE JA TEHNOLOOGIATEGA, ET NEID SAAKS KASUTADA VÕIMALIKULT PALJUDES KLASSIRUUMIDES JA TRADITSIOONILISTES RUUMIDES, ET PÜÜELDA JA TÄITA PARANDAMISEESMÄRKE JÄRGMISTES TÕHUSUSE VALDKONDADES SEOSES ÕPETAMIS- JA ÕPETAMISMETOODIKATE JA ÕPPEMEETODITE TEMAATILISE KORRALDUSEGA NING DIGITAALSE INFOSISU INTEGREERIMISE JA HARIDUSTOODETE KASUTAMISEGA PUUETEGA ÕPILASTE POOLT. NENDE VAHENDITE JA OTSINGU- JA PÄÄSTETEHNOLOOGIATE ABIL, MIDA SAAB KASUTUSELE VÕTTA PROFICUMENT (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA TEHNOLOOGILIST OSKUSTEAVET KLASSIRUUMIDES JA ÜHISTES VALDKONDADES, ET TUGEVDADA ÕPILASTE JA ÕPETAJATE DIGIOSKUSI NING UUENDADA RIIST- JA TARKVARA, ET PAREMINI JA PRODUKTIIVSELT JUHTIDA ÕPETAMIS- JA HALDUSTEGEVUST, MIS ULATUB KAUGEMALE KOGU BOVALINO PIIRKONNA DIGITEERIMISE PROTSESSIST. VAJADUS, ET KOOLID VARUSTAKSID END DIGITAALSETE VAHENDITE JA TEHNOLOOGIATEGA, ET NEID SAAKS KASUTADA VÕIMALIKULT PALJUDES KLASSIRUUMIDES JA TRADITSIOONILISTES RUUMIDES, ET PÜÜELDA JA TÄITA PARANDAMISEESMÄRKE JÄRGMISTES TÕHUSUSE VALDKONDADES SEOSES ÕPETAMIS- JA ÕPETAMISMETOODIKATE JA ÕPPEMEETODITE TEMAATILISE KORRALDUSEGA NING DIGITAALSE INFOSISU INTEGREERIMISE JA HARIDUSTOODETE KASUTAMISEGA PUUETEGA ÕPILASTE POOLT. NENDE VAHENDITE JA OTSINGU- JA PÄÄSTETEHNOLOOGIATE ABIL, MIDA SAAB KASUTUSELE VÕTTA PROFICUMENT (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
21,980.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 21,980.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
12,307.91 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 12,307.91 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
56.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:46, 8 April 2023
Project Q1880160 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL AND ACCESSIBLE SCHOOL |
Project Q1880160 in Italy |
Statements
12,307.91 Euro
0 references
21,980.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
22 September 2016
0 references
30 March 2017
0 references
30 March 2017
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO BOVALINO
0 references
38°8'56.29"N, 16°10'26.40"E
0 references
IL PRESENTE PROGETTO MIRA AL POTENZIAMENTO DELLE DOTAZIONI TECNOLOGICHE NELLE AULE E NEGLI SPAZI COMUNI PER RAFFORZARE LE COMPETENZE DIGITALI DEGLI ALUNNI E DEI DOCENTI E AL RINNOVAMENTO DELLE DOTAZIONI HARDWARE E SOFTWARE PER UNA MIGLIORE E PRODUTTIVA GESTIONE DELLE ATTIVIT DIDATTICHE E AMMINISTRATIVE OLTRE ADAFFINARE IL PROCESSO DI DIGITALIZZAZIONE INTRAPRESO NELLISTITUTO COMPRENSIVO DI BOVALINO. LESIGENZA DELLA SCUOLA QUELLA DI DOTARSI DI STRUMENTI E TECNOLOGIE DIGITALI AL FINE DELLA LORO UTILIZZAZIONE NEL MAGGIOR NUMERO DI AULE E SPAZI TRADIZIONALI PER PERSEGUIRE E RAGGIUNGERE GLI OBIETTIVI DI MIGLIORAMENTO RELATIVI AI SEGUENTI SETTORI EFFICIENTAMENTO DELLORGANIZZAZIONE TEMPOSCUOLA RIORGANIZZAZIONE DELLA DIDATTICA E DELLE METODOLOGIE DI INSEGNAMENTO E DI APPRENDIMENTO INNOVAZIONE CURRICULARE E UTILIZZO DEI CONTENUTI DIGITALI INTEGRAZIONE E UTILIZZAZIONE DEI PRODOTTI DIDATTICI DA PARTE DI ALUNNI CON DISABILIT. CON TALI STRUMENTI E TECNOLOGIE SAR POSSIBILE PREDISPORRE PROFICUAMENT (Italian)
0 references
THIS PROJECT AIMS TO STRENGTHEN THE TECHNOLOGICAL EXPERTISE IN THE CLASSROOMS AND IN THE COMMON AREAS TO STRENGTHEN PUPILS ‘AND TEACHERS’ DIGITAL SKILLS AND TO RENEW HARDWARE AND SOFTWARE FOR BETTER AND PRODUCTIVE MANAGEMENT OF TEACHING AND ADMINISTRATION ACTIVITIES BEYOND ADAFFINARE THE DIGITISATION PROCESS UNDERTAKEN IN THE CONTEXT OF THE FULL RANGE OF BOVALINO. THE NEED FOR SCHOOLS TO EQUIP THEMSELVES WITH DIGITAL TOOLS AND TECHNOLOGIES WITH A VIEW TO THEIR USE IN THE GREATEST NUMBER OF CLASSROOMS AND TRADITIONAL SPACES IN ORDER TO PURSUE AND MEET THE IMPROVEMENT OBJECTIVES IN THE FOLLOWING AREAS OF EFFICIENCY IN THE CONTEXT OF THE THEMATIC ORGANISATION OF TEACHING AND TEACHING METHODOLOGIES AND LEARNING METHODS AND THE USE OF DIGITAL CONTENT INTEGRATION AND USE OF EDUCATIONAL PRODUCTS BY PUPILS WITH DISABILITIES. WITH THESE TOOLS AND SAR TECHNOLOGIES THAT CAN BE PUT IN PLACE PROFICUMENT (English)
0 references
CE PROJET VISE À RENFORCER L’ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE DANS LES SALLES DE CLASSE ET LES ESPACES COMMUNS AFIN DE RENFORCER LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DES ÉLÈVES ET DES ENSEIGNANTS ET DE RENOUVELER LE MATÉRIEL ET L’ÉQUIPEMENT LOGICIEL POUR UNE GESTION MEILLEURE ET PRODUCTIVE DES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES ET ADMINISTRATIVES AINSI QUE POUR LE PROCESSUS DE NUMÉRISATION ENTREPRIS PAR NELLISTITUTO, Y COMPRIS BOVALINO. LA NÉCESSITÉ POUR L’ÉCOLE DE SE DOTER D’OUTILS ET DE TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES AFIN DE LES UTILISER DANS LE PLUS GRAND NOMBRE DE SALLES DE CLASSE ET D’ESPACES TRADITIONNELS AFIN DE POURSUIVRE ET D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS D’AMÉLIORATION DANS LES DOMAINES SUIVANTS DE L’EFFICACITÉ DE L’ORGANISATION TEMPOSCUOLA RÉORGANISATION DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT ET D’ENSEIGNEMENT ET D’APPRENTISSAGE POUR L’INNOVATION ET L’UTILISATION DU CONTENU NUMÉRIQUE L’INTÉGRATION ET L’UTILISATION DES PRODUITS ÉDUCATIFS PAR LES ÉLÈVES HANDICAPÉS. AVEC CES OUTILS ET TECHNOLOGIES SAR, IL EST POSSIBLE DE PRÉPARER PROFICUAMENT (French)
10 December 2021
0 references
DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL DE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR IN KLASLOKALEN EN GEMEENSCHAPPELIJKE RUIMTES TE VERSTERKEN OM DE DIGITALE VAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN EN LEERKRACHTEN TE VERSTERKEN EN DE HARDWARE- EN SOFTWAREAPPARATUUR TE VERNIEUWEN VOOR EEN BETER EN PRODUCTIEF BEHEER VAN ONDERWIJS- EN ADMINISTRATIEVE ACTIVITEITEN, ALSOOK OM HET DIGITALISERINGSPROCES VAN NELLISTITUTO, WAARONDER BOVALINO, TE BEVORDEREN. DE NOODZAAK VOOR DE SCHOOL OM ZICH UIT TE RUSTEN MET DIGITALE INSTRUMENTEN EN TECHNOLOGIEËN OM ZE IN HET GROOTSTE AANTAL KLASLOKALEN EN TRADITIONELE RUIMTEN TE GEBRUIKEN OM DE DOELSTELLINGEN VAN VERBETERING OP DE VOLGENDE GEBIEDEN VAN EFFICIËNTIE VAN DE ORGANISATIE TEMPOSCUOLA TE REORGANISEREN VAN ONDERWIJS EN ONDERWIJS- EN LEERMETHODEN CURRICULAR INNOVATIE EN GEBRUIK VAN DIGITALE INHOUD INTEGRATIE EN GEBRUIK VAN EDUCATIEVE PRODUCTEN DOOR LEERLINGEN MET EEN HANDICAP. MET DEZE SAR TOOLS EN TECHNOLOGIEËN IS HET MOGELIJK OM PROFICUAMENT VOOR TE BEREIDEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, DIE TECHNOLOGISCHE AUSSTATTUNG IN KLASSENZIMMERN UND GEMEINSAMEN RÄUMEN ZU STÄRKEN, UM DIE DIGITALEN KOMPETENZEN VON SCHÜLERN UND LEHRERN ZU STÄRKEN UND DIE HARDWARE- UND SOFTWAREAUSSTATTUNG FÜR EIN BESSERES UND PRODUKTIVES MANAGEMENT VON LEHR- UND VERWALTUNGSTÄTIGKEITEN ZU ERNEUERN SOWIE DEN DIGITALISIERUNGSPROZESS, DEN NELLISTITUTO EINSCHLIESSLICH BOVALINO DURCHGEFÜHRT HAT, ZU VERBESSERN. DIE NOTWENDIGKEIT, DASS SICH DIE SCHULE MIT DIGITALEN INSTRUMENTEN UND TECHNOLOGIEN AUSSTATTET, UM SIE IN DER GRÖSSTEN ANZAHL VON KLASSENZIMMERN UND TRADITIONELLEN RÄUMEN ZU NUTZEN, UM DIE ZIELE DER VERBESSERUNG IN DEN FOLGENDEN BEREICHEN DER EFFIZIENZ DER ORGANISATION TEMPOSCUOLA NEUORGANISATION DER LEHR- UND LEHR- UND LERNMETHODEN CURRICULAR INNOVATION UND NUTZUNG DER DIGITALEN INHALTE INTEGRATION UND NUTZUNG VON BILDUNGSPRODUKTEN DURCH SCHÜLER MIT BEHINDERUNGEN ZU VERFOLGEN UND ZU ERREICHEN. MIT DIESEN SAR-TOOLS UND TECHNOLOGIEN IST ES MÖGLICH, PROFICUAMENT VORZUBEREITEN (German)
23 December 2021
0 references
ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LOS EQUIPOS TECNOLÓGICOS EN LAS AULAS Y ESPACIOS COMUNES PARA FORTALECER LAS COMPETENCIAS DIGITALES DE LOS ALUMNOS Y PROFESORES Y RENOVAR LOS EQUIPOS DE HARDWARE Y SOFTWARE PARA UNA GESTIÓN MEJOR Y PRODUCTIVA DE LAS ACTIVIDADES DOCENTES Y ADMINISTRATIVAS, ASÍ COMO DALLY EL PROCESO DE DIGITALIZACIÓN EMPRENDIDO POR NELLISTITUTO, INCLUIDO BOVALINO. LA NECESIDAD DE QUE LA ESCUELA SE DOTE DE HERRAMIENTAS Y TECNOLOGÍAS DIGITALES PARA UTILIZARLAS EN EL MAYOR NÚMERO DE AULAS Y ESPACIOS TRADICIONALES PARA PERSEGUIR Y ALCANZAR LOS OBJETIVOS DE MEJORA EN LAS SIGUIENTES ÁREAS DE EFICIENCIA DE LA ORGANIZACIÓN TEMPOSCUOLA REORGANIZACIÓN DE METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA Y ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE INNOVACIÓN CURRICULAR Y USO DE CONTENIDOS DIGITALES INTEGRACIÓN Y USO DE PRODUCTOS EDUCATIVOS POR PARTE DE LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD. CON ESTAS HERRAMIENTAS Y TECNOLOGÍAS SAR ES POSIBLE PREPARAR PROFICUAMENT (Spanish)
23 January 2022
0 references
DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DEN TEKNOLOGISKE EKSPERTISE I KLASSEVÆRELSERNE OG PÅ DE FÆLLES OMRÅDER FOR AT STYRKE ELEVERNES OG LÆRERNES DIGITALE FÆRDIGHEDER OG FORNY HARDWARE OG SOFTWARE TIL BEDRE OG PRODUKTIV FORVALTNING AF UNDERVISNINGS- OG ADMINISTRATIONSAKTIVITETER UD OVER ADAFFINARE DIGITALISERINGSPROCESSEN I FORBINDELSE MED HELE BOVALINO-SERIEN. BEHOVET FOR, AT SKOLERNE UDSTYRER SIG MED DIGITALE VÆRKTØJER OG TEKNOLOGIER MED HENBLIK PÅ AT ANVENDE DEM I DET STØRSTE ANTAL KLASSEVÆRELSER OG TRADITIONELLE RUM MED HENBLIK PÅ AT FORFØLGE OG OPFYLDE FORBEDRINGSMÅLENE PÅ FØLGENDE OMRÅDER AF EFFEKTIVITET I FORBINDELSE MED DEN TEMATISKE TILRETTELÆGGELSE AF UNDERVISNINGS- OG UNDERVISNINGSMETODER OG LÆRINGSMETODER OG BRUGEN AF INTEGRATION AF DIGITALT INDHOLD OG BRUG AF UNDERVISNINGSPRODUKTER BLANDT ELEVER MED HANDICAP. MED DISSE VÆRKTØJER OG SAR-TEKNOLOGIER, DER KAN INDFØRES PROFICUMENT (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΟΣΎΝΗΣ ΣΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΚΟΙΝΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΝΈΩΣΗ ΤΟΥ ΥΛΙΚΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΓΙΑ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΉ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΊΚΗΣΗΣ ΠΈΡΑΝ ΤΟΥ ADAFFINARE ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΑΝΑΛΗΦΘΕΊ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΠΛΉΡΟΥΣ ΦΆΣΜΑΤΟΣ ΤΟΥ BOVALINO. ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΕΞΟΠΛΙΣΤΟΎΝ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΜΕ ΨΗΦΙΑΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥΣ ΣΤΟΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΑΡΙΘΜΌ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΔΙΏΞΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΟΥΝ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΑΚΌΛΟΥΘΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΉΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΤΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΑΠΌ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ. ΜΕ ΑΥΤΆ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ SAR ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΤΕΘΟΎΝ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ PROFICUMENT (Greek)
3 July 2022
0 references
CILJ JE OVOG PROJEKTA OJAČATI TEHNOLOŠKO STRUČNO ZNANJE U UČIONICAMA I ZAJEDNIČKIM PODRUČJIMA KAKO BI SE OJAČALE DIGITALNE VJEŠTINE UČENIKA I NASTAVNIKA TE OBNOVIO HARDVER I SOFTVER ZA BOLJE I PRODUKTIVNO UPRAVLJANJE NASTAVNIM I ADMINISTRATIVNIM AKTIVNOSTIMA IZVAN OKVIRA POTVRĐUJE PROCES DIGITALIZACIJE KOJI SE PROVODI U KONTEKSTU CIJELOG NIZA BOVALINA. POTREBU DA SE ŠKOLE OPREMIJU DIGITALNIM ALATIMA I TEHNOLOGIJAMA KAKO BI SE KORISTILE U NAJVEĆEM BROJU UČIONICA I TRADICIONALNIH PROSTORA KAKO BI SE OSTVARILI I OSTVARILI CILJEVI POBOLJŠANJA U SLJEDEĆIM PODRUČJIMA UČINKOVITOSTI U KONTEKSTU TEMATSKE ORGANIZACIJE METODA POUČAVANJA I POUČAVANJA TE METODA UČENJA I UPOTREBE DIGITALNIH SADRŽAJA I UPOTREBE OBRAZOVNIH PROIZVODA ZA UČENIKE S INVALIDITETOM. UZ OVE ALATE I SAR TEHNOLOGIJE KOJE SE MOGU STAVITI NA MJESTO PROFICUMENT (Croatian)
3 July 2022
0 references
ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE EXPERTIZA TEHNOLOGICĂ ÎN SĂLILE DE CLASĂ ȘI ÎN DOMENIILE COMUNE PENTRU A CONSOLIDA COMPETENȚELE DIGITALE ALE ELEVILOR ȘI PROFESORILOR ȘI PENTRU A REÎNNOI HARDWARE-UL ȘI SOFTWARE-UL PENTRU O GESTIONARE MAI BUNĂ ȘI PRODUCTIVĂ A ACTIVITĂȚILOR DE PREDARE ȘI ADMINISTRARE DINCOLO DE ADAFFINARE PROCESUL DE DIGITALIZARE DESFĂȘURAT ÎN CONTEXTUL ÎNTREGII GAME A BOVALINO. NECESITATEA CA ȘCOLILE SĂ SE DOTEZE CU INSTRUMENTE ȘI TEHNOLOGII DIGITALE ÎN VEDEREA UTILIZĂRII LOR ÎN CEL MAI MARE NUMĂR DE SĂLI DE CLASĂ ȘI SPAȚII TRADIȚIONALE PENTRU A URMĂRI ȘI A ÎNDEPLINI OBIECTIVELE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE ÎN URMĂTOARELE DOMENII DE EFICIENȚĂ ÎN CONTEXTUL ORGANIZĂRII TEMATICE A METODOLOGIILOR DE PREDARE ȘI PREDARE ȘI A METODELOR DE ÎNVĂȚARE ȘI AL UTILIZĂRII CONȚINUTULUI DIGITAL ȘI A UTILIZĂRII PRODUSELOR EDUCAȚIONALE DE CĂTRE ELEVII CU HANDICAP. CU ACESTE INSTRUMENTE ȘI TEHNOLOGII SAR CARE POT FI PUSE ÎN APLICARE PROFICUMENT (Romanian)
3 July 2022
0 references
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE POSILNIŤ TECHNOLOGICKÚ ODBORNOSŤ V TRIEDACH A V SPOLOČNÝCH OBLASTIACH S CIEĽOM POSILNIŤ DIGITÁLNE ZRUČNOSTI ŽIAKOV A UČITEĽOV A OBNOVIŤ HARDVÉR A SOFTVÉR PRE LEPŠIE A PRODUKTÍVNE RIADENIE VYUČOVACÍCH A ADMINISTRATÍVNYCH ČINNOSTÍ MIMO RÁMCA ADAFFINARE V PROCESE DIGITALIZÁCIE USKUTOČŇOVANOM V KONTEXTE CELEJ ŠKÁLY PROJEKTU BOVALINO. POTREBA, ABY SA ŠKOLY VYBAVILI DIGITÁLNYMI NÁSTROJMI A TECHNOLÓGIAMI S CIEĽOM ICH VYUŽÍVANIA V ČO NAJVÄČŠOM POČTE TRIED A TRADIČNÝCH PRIESTOROV S CIEĽOM SLEDOVAŤ A PLNIŤ CIELE ZLEPŠOVANIA V NASLEDUJÚCICH OBLASTIACH EFEKTÍVNOSTI V KONTEXTE TEMATICKEJ ORGANIZÁCIE METODÍK VÝUČBY A VÝUČBY A METÓD UČENIA A VYUŽÍVANIA DIGITÁLNEHO OBSAHU A POUŽÍVANIA VZDELÁVACÍCH PRODUKTOV ŽIAKMI SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM. S TÝMITO NÁSTROJMI A SAR TECHNOLÓGIÍ, KTORÉ MÔŽU BYŤ ZAVEDENÉ DO PRAXE PROFICUMENT (Slovak)
3 July 2022
0 references
DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ L-GĦARFIEN ESPERT TEKNOLOĠIKU FIL-KLASSIJIET U FL-OQSMA KOMUNI BIEX ISAĦĦAĦ IL-ĦILIET DIĠITALI TAL-ISTUDENTI ‘U L-GĦALLIEMA’ U BIEX IĠEDDED IL-ĦARDWER U S-SOFTWER GĦAL ĠESTJONI AĦJAR U PRODUTTIVA TAL-ATTIVITAJIET TA’ TAGĦLIM U AMMINISTRAZZJONI LIL HINN MILL-PROĊESS TA’ DIĠITIZZAZZJONI MWETTAQ FIL-KUNTEST TAL-FIRXA SĦIĦA TA’ BOVALINO. IL-ĦTIEĠA LI L-ISKEJJEL JARMAW LILHOM INFUSHOM B’GĦODOD U TEKNOLOĠIJI DIĠITALI BIL-ĦSIEB LI JINTUŻAW FL-AKBAR NUMRU TA’ KLASSIJIET U SPAZJI TRADIZZJONALI SABIEX JINTLAĦQU U JINTLAĦQU L-OBJETTIVI TA’ TITJIB FL-OQSMA TA’ EFFIĊJENZA LI ĠEJJIN FIL-KUNTEST TAL-ORGANIZZAZZJONI TEMATIKA TAL-METODOLOĠIJI TAT-TAGĦLIM U L-METODI TA’ TAGĦLIM U L-UŻU TAL-INTEGRAZZJONI TAL-KONTENUT DIĠITALI U L-UŻU TA’ PRODOTTI EDUKATTIVI MINN STUDENTI B’DIŻABILITÀ. MA ‘DAWN L-GĦODOD U TEKNOLOĠIJI SAR LI JISTGĦU JIĠU STABBILITI PROFIKUMENT (Maltese)
3 July 2022
0 references
ESTE PROJETO VISA REFORÇAR A EXPERIÊNCIA TECNOLÓGICA NAS SALAS DE AULA E NAS ÁREAS COMUNS, A FIM DE REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS DIGITAIS DOS ALUNOS E DOS PROFESSORES E RENOVAR O HARDWARE E O SOFTWARE PARA UMA GESTÃO MELHOR E PRODUTIVA DAS ATIVIDADES DE ENSINO E ADMINISTRAÇÃO PARA ALÉM DA ADAFFINARE, O PROCESSO DE DIGITALIZAÇÃO REALIZADO NO CONTEXTO DE TODA A GAMA DE BOVALINO. A NECESSIDADE DE AS ESCOLAS SE DOTAREM DE FERRAMENTAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS COM VISTA À SUA UTILIZAÇÃO NO MAIOR NÚMERO DE SALAS DE AULA E ESPAÇOS TRADICIONAIS, A FIM DE PROSSEGUIR E CUMPRIR OS OBJETIVOS DE MELHORIA NAS SEGUINTES ÁREAS DE EFICIÊNCIA NO CONTEXTO DA ORGANIZAÇÃO TEMÁTICA DAS METODOLOGIAS DE ENSINO E ENSINO E DOS MÉTODOS DE APRENDIZAGEM, BEM COMO DA UTILIZAÇÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS E DA UTILIZAÇÃO DE PRODUTOS EDUCATIVOS PELOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA. COM ESTAS FERRAMENTAS E TECNOLOGIAS SAR QUE PODEM SER POSTAS EM PRÁTICA PROFICUMENTO (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA TEKNISTÄ ASIANTUNTEMUSTA LUOKKAHUONEISSA JA YHTEISILLÄ ALOILLA OPPILAIDEN JA OPETTAJIEN DIGITAALISTEN TAITOJEN VAHVISTAMISEKSI SEKÄ LAITTEISTOJEN JA OHJELMISTOJEN UUDISTAMISEKSI, JOTTA OPETUS- JA HALLINTOTOIMIA VOIDAAN HALLINNOIDA PAREMMIN JA TUOTTAVASTI MUUALLAKIN KUIN KOKO BOVALINON DIGITALISOINTIPROSESSISSA. KOULUJEN ON VARUSTETTAVA DIGITAALISET VÄLINEET JA TEKNOLOGIAT, JOTTA NIITÄ VOIDAAN KÄYTTÄÄ SUURIMMASSA OSASSA LUOKKAHUONEITA JA PERINTEISIÄ TILOJA, JOTTA VOIDAAN SAAVUTTAA JA SAAVUTTAA PARANNUSTAVOITTEET SEURAAVILLA TEHOKKUUDEN OSA-ALUEILLA, JOTKA LIITTYVÄT OPETUS- JA OPETUSMENETELMIEN JA OPPIMISMENETELMIEN TEMAATTISEEN ORGANISOINTIIN SEKÄ DIGITAALISEN SISÄLLÖN INTEGROINTIIN JA OPETUSTUOTTEIDEN KÄYTTÖÖN VAMMAISTEN OPPILAIDEN KESKUUDESSA. NÄILLÄ TYÖKALUILLA JA SAR-TEKNOLOGIOILLA, JOTKA VOIDAAN OTTAA KÄYTTÖÖN (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT TEN MA NA CELU WZMOCNIENIE WIEDZY TECHNICZNEJ W SALACH LEKCYJNYCH I W OBSZARACH WSPÓLNYCH, ABY WZMOCNIĆ UMIEJĘTNOŚCI CYFROWE UCZNIÓW I NAUCZYCIELI ORAZ ODNOWIĆ SPRZĘT I OPROGRAMOWANIE W CELU LEPSZEGO I PRODUKTYWNEGO ZARZĄDZANIA DZIAŁANIAMI DYDAKTYCZNYMI I ADMINISTRACYJNYMI, WYKRACZAJĄC POZA PROCES CYFRYZACJI PROWADZONY W KONTEKŚCIE PEŁNEGO ZAKRESU BOVALINO. KONIECZNOŚĆ WYPOSAŻENIA SZKÓŁ W NARZĘDZIA I TECHNOLOGIE CYFROWE W CELU ICH WYKORZYSTANIA W JAK NAJWIĘKSZEJ LICZBIE SAL LEKCYJNYCH I TRADYCYJNYCH PRZESTRZENI W CELU REALIZACJI I REALIZACJI CELÓW POPRAWY W NASTĘPUJĄCYCH OBSZARACH SKUTECZNOŚCI W KONTEKŚCIE TEMATYCZNEJ ORGANIZACJI METOD NAUCZANIA I NAUCZANIA ORAZ METOD UCZENIA SIĘ, A TAKŻE STOSOWANIA INTEGRACJI TREŚCI CYFROWYCH I KORZYSTANIA Z PRODUKTÓW EDUKACYJNYCH PRZEZ UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH. DZIĘKI TYM NARZĘDZIOM I TECHNOLOGIOM SAR, KTÓRE MOŻNA WDROŻYĆ PROFICUMENT (Polish)
3 July 2022
0 references
CILJ TEGA PROJEKTA JE OKREPITI TEHNOLOŠKO STROKOVNO ZNANJE V UČILNICAH IN SKUPNIH PODROČJIH, DA BI OKREPILI DIGITALNE SPRETNOSTI UČENCEV IN UČITELJEV TER PRENOVILI STROJNO IN PROGRAMSKO OPREMO ZA BOLJŠE IN PRODUKTIVNO UPRAVLJANJE PEDAGOŠKIH IN ADMINISTRATIVNIH DEJAVNOSTI, KI PRESEGA PROCES DIGITALIZACIJE, KI SE IZVAJA V OKVIRU CELOTNEGA PROGRAMA BOVALINO. POTREBA, DA SE ŠOLE OPREMIJO Z DIGITALNIMI ORODJI IN TEHNOLOGIJAMI ZA NJIHOVO UPORABO V ČIM VEČJEM ŠTEVILU UČILNIC IN TRADICIONALNIH PROSTOROV, DA BI SI PRIZADEVALE ZA DOSEGANJE IN DOSEGANJE CILJEV IZBOLJŠANJA NA NASLEDNJIH PODROČJIH UČINKOVITOSTI V OKVIRU TEMATSKE ORGANIZACIJE METODOLOGIJ POUČEVANJA IN POUČEVANJA TER UČNIH METOD IN UPORABE DIGITALNIH VSEBIN TER UPORABE IZOBRAŽEVALNIH IZDELKOV S STRANI INVALIDNIH UČENCEV. S TEMI ORODJI IN TEHNOLOGIJAMI SAR, KI JIH JE MOGOČE VZPOSTAVITI PROFICUMENT (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE POSÍLIT TECHNOLOGICKOU ODBORNOST VE TŘÍDÁCH A VE SPOLEČNÝCH OBLASTECH S CÍLEM POSÍLIT DIGITÁLNÍ DOVEDNOSTI ŽÁKŮ „A UČITELŮ“ A OBNOVIT HARDWARE A SOFTWARE PRO LEPŠÍ A PRODUKTIVNÍ ŘÍZENÍ VÝUKOVÝCH A ADMINISTRATIVNÍCH ČINNOSTÍ NAD RÁMEC PROCESU DIGITALIZACE PROVÁDĚNÉHO V RÁMCI CELÉ ŘADY BOVALINO. POTŘEBA, ABY SE ŠKOLY VYBAVILY DIGITÁLNÍMI NÁSTROJI A TECHNOLOGIEMI TAK, ABY MOHLY BÝT VYUŽÍVÁNY V NEJVYŠŠÍM POČTU TŘÍD A TRADIČNÍCH PROSTOR, ABY MOHLY SLEDOVAT A PLNIT CÍLE ZLEPŠENÍ V NÁSLEDUJÍCÍCH OBLASTECH ÚČINNOSTI V RÁMCI TEMATICKÉ ORGANIZACE METOD VÝUKY A VÝUKY A UČEBNÍCH METOD A VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍHO OBSAHU A VYUŽÍVÁNÍ VZDĚLÁVACÍCH PRODUKTŮ ŽÁKY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM. S TĚMITO NÁSTROJI A SAR TECHNOLOGIEMI, KTERÉ LZE ZAVÉST PROFICUMENT (Czech)
3 July 2022
0 references
ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA STIPRINTI TECHNOLOGINES ŽINIAS KLASĖSE IR BENDROSE SRITYSE, SIEKIANT STIPRINTI MOKINIŲ IR MOKYTOJŲ SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS IR ATNAUJINTI APARATINĘ IR PROGRAMINĘ ĮRANGĄ, KAD BŪTŲ GALIMA GERIAU IR NAŠIAI VALDYTI MOKYMO IR ADMINISTRAVIMO VEIKLĄ NE TIK ADAFFINARE, BET IR SKAITMENINIMO PROCESE, VYKDOMAME ATSIŽVELGIANT Į VISĄ BOVALINO SPEKTRĄ. BŪTINYBĖ, KAD MOKYKLOS PASIRENGTŲ SKAITMENINĖMS PRIEMONĖMS IR TECHNOLOGIJOMS, KAD JAS BŪTŲ GALIMA NAUDOTI KUO DAUGIAU KLASIŲ IR TRADICINIŲ ERDVIŲ, KAD BŪTŲ GALIMA SIEKTI TOBULINIMO TIKSLŲ TOLIAU IŠVARDYTOSE VEIKSMINGUMO SRITYSE, ATSIŽVELGIANT Į TEMINĮ MOKYMO IR MOKYMO METODIKŲ IR MOKYMOSI METODŲ ORGANIZAVIMĄ, TAIP PAT Į SKAITMENINIO TURINIO INTEGRAVIMĄ IR NEĮGALIŲ MOKINIŲ ŠVIETIMO PRODUKTŲ NAUDOJIMĄ. SU ŠIOMIS PRIEMONĖMIS IR SAR TECHNOLOGIJOMIS, KURIOS GALI BŪTI ĮDIEGTOS (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT TEHNOLOĢISKĀS ZINĀŠANAS KLASĒS UN KOPĪGAJĀS JOMĀS, LAI STIPRINĀTU SKOLĒNU “UN SKOLOTĀJU” DIGITĀLĀS PRASMES UN ATJAUNOTU APARATŪRU UN PROGRAMMATŪRU LABĀKAI UN PRODUKTĪVAI MĀCĪŠANAS UN ADMINISTRĒŠANAS DARBĪBU VADĪBAI PAPILDUS DIGITALIZĀCIJAS PROCESAM, KO VEIC SAISTĪBĀ AR VISU BOVALINO KLĀSTU. NEPIECIEŠAMĪBA SKOLĀM NODROŠINĀT DIGITĀLOS RĪKUS UN TEHNOLOĢIJAS, LAI TĀS VARĒTU IZMANTOT PĒC IESPĒJAS VAIRĀK KLASĒS UN TRADICIONĀLAJĀS TELPĀS, LAI SASNIEGTU UN SASNIEGTU UZLABOŠANAS MĒRĶUS ŠĀDĀS EFEKTIVITĀTES JOMĀS SAISTĪBĀ AR MĀCĪŠANAS UN MĀCĪŠANAS METOŽU UN MĀCĪBU METOŽU TEMATISKO ORGANIZĀCIJU UN DIGITĀLĀ SATURA INTEGRĀCIJU UN IZGLĪTĪBAS PRODUKTU IZMANTOŠANU SKOLĒNIEM AR INVALIDITĀTI. AR ŠIEM RĪKIEM UN SAR TEHNOLOĢIJĀM, KO VAR IEVIEST PROFICUMENT (Latvian)
3 July 2022
0 references
ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ ТЕХНОЛОГИЧНИЯ ЕКСПЕРТЕН ОПИТ В КЛАСНИТЕ СТАИ И В ОБЩИТЕ ОБЛАСТИ, ДА УКРЕПИ ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ И ДА ПОДНОВИ ХАРДУЕРА И СОФТУЕРА ЗА ПО-ДОБРО И ПРОДУКТИВНО УПРАВЛЕНИЕ НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИТЕ И АДМИНИСТРАТИВНИТЕ ДЕЙНОСТИ ИЗВЪН ADAFFINARE ПРОЦЕСА НА ЦИФРОВИЗАЦИЯ, ПРЕДПРИЕТ В КОНТЕКСТА НА ПЪЛНИЯ СПЕКТЪР НА БОВАЛИНО. НЕОБХОДИМОСТТА УЧИЛИЩАТА ДА СЕ ОБОРУДВАТ С ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ И ТЕХНОЛОГИИ С ОГЛЕД НА ИЗПОЛЗВАНЕТО ИМ В НАЙ-ГОЛЯМ БРОЙ КЛАСНИ СТАИ И ТРАДИЦИОННИ ПРОСТРАНСТВА, ЗА ДА ПРЕСЛЕДВАТ И ИЗПЪЛНЯВАТ ЦЕЛИТЕ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ В СЛЕДНИТЕ ОБЛАСТИ НА ЕФЕКТИВНОСТ В КОНТЕКСТА НА ТЕМАТИЧНАТА ОРГАНИЗАЦИЯ НА МЕТОДОЛОГИИТЕ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И ПРЕПОДАВАНЕ И МЕТОДИТЕ НА УЧЕНЕ И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРОДУКТИ ОТ УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ. С ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ И ТЕХНОЛОГИИ ЗА ТЪРСЕНЕ И СПАСЯВАНЕ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ВЪВЕДЕНИ PROFICUMENT (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA A TECHNOLÓGIAI SZAKÉRTELEM MEGERŐSÍTÉSE AZ OSZTÁLYTERMEKBEN ÉS A KÖZÖS TERÜLETEKEN A TANULÓK ÉS TANÁROK DIGITÁLIS KÉSZSÉGEINEK MEGERŐSÍTÉSE, VALAMINT A HARDVEREK ÉS SZOFTVEREK MEGÚJÍTÁSA AZ OKTATÁSI ÉS ADMINISZTRÁCIÓS TEVÉKENYSÉGEK JOBB ÉS PRODUKTÍVABB IRÁNYÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, AZ ADAFFINARE-ON TÚL A BOVALINO TELJES TERÜLETÉN VÉGZETT DIGITALIZÁLÁSI FOLYAMATON TÚL. AZ ISKOLÁKNAK DIGITÁLIS ESZKÖZÖKKEL ÉS TECHNOLÓGIÁKKAL KELL RENDELKEZNIÜK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A LEHETŐ LEGTÖBB TANTERMBEN ÉS HAGYOMÁNYOS TÉRBEN HASZNÁLJÁK ŐKET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI MÓDSZEREK ÉS TANULÁSI MÓDSZEREK TEMATIKUS SZERVEZÉSÉNEK, VALAMINT A DIGITÁLIS TARTALOM INTEGRÁCIÓJÁNAK ÉS AZ OKTATÁSI TERMÉKEK FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ TANULÓK ÁLTALI HASZNÁLATÁNAK TEMATIKUS SZERVEZÉSÉVEL ÖSSZEFÜGGÉSBEN MEGVALÓSÍTSÁK ÉS TELJESÍTSÉK A HATÉKONYSÁGGAL KAPCSOLATOS ALÁBBI TERÜLETEKET. EZEKKEL AZ ESZKÖZÖKKEL ÉS SAR TECHNOLÓGIÁKKAL, AMELYEK BEVEZETHETŐK (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO AN SAINEOLAS TEICNEOLAÍOCHTA A NEARTÚ SNA SEOMRAÍ RANGA AGUS SNA RÉIMSÍ COITEANNA CHUN SCILEANNA DIGITEACHA DALTAÍ AGUS MÚINTEOIRÍ A NEARTÚ AGUS CRUA-EARRAÍ AGUS BOGEARRAÍ A ATHNUACHAN CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ TEAGAISC AGUS RIARACHÁIN A BHAINISTIÚ AR BHEALACH NÍOS FEARR AGUS NÍOS TÁIRGIÚLA SEACHAS ADAFFINARE AN PRÓISEAS DIGITITHE A DHÉANTAR I GCOMHTHÉACS RÉIMSE IOMLÁN BOVALINO. AN GÁ ATÁ ANN GO DTREALMHÓIDH SCOILEANNA IAD FÉIN LE HUIRLISÍ AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA D’FHONN IAD A ÚSÁID SA LÍON IS MÓ SEOMRAÍ RANGA AGUS SPÁSANNA TRAIDISIÚNTA CHUN NA CUSPÓIRÍ FEABHSÚCHÁIN A SHAOTHRÚ AGUS A BHAINT AMACH SNA RÉIMSÍ ÉIFEACHTÚLACHTA SEO A LEANAS I GCOMHTHÉACS EAGRÚ TÉAMACH NA MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC AGUS TEAGAISC AGUS NA MODHANNA FOGHLAMA AGUS AN ÚSÁID A BHAINEANN DALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS AS INNEACHAR DIGITEACH. LEIS NA HUIRLISÍ AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ SAR IS FÉIDIR A CHUR I BHFEIDHM (Irish)
3 July 2022
0 references
DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT STÄRKA DEN TEKNISKA EXPERTISEN I KLASSRUMMEN OCH PÅ DE GEMENSAMMA OMRÅDENA FÖR ATT STÄRKA ELEVERNAS OCH LÄRARNAS DIGITALA FÄRDIGHETER OCH ATT FÖRNYA MASKINVARA OCH PROGRAMVARA FÖR BÄTTRE OCH PRODUKTIV FÖRVALTNING AV UNDERVISNINGS- OCH ADMINISTRATIONSVERKSAMHET UTÖVER DEN DIGITALISERINGSPROCESS SOM GENOMFÖRS INOM RAMEN FÖR HELA SKALAN AV BOVALINO. SKOLORNAS BEHOV AV ATT UTRUSTA SIG MED DIGITALA VERKTYG OCH DIGITAL TEKNIK SÅ ATT DE KAN ANVÄNDAS I STÖRSTA MÖJLIGA ANTAL KLASSRUM OCH TRADITIONELLA UTRYMMEN FÖR ATT FULLFÖLJA OCH UPPFYLLA FÖRBÄTTRINGSMÅLEN PÅ FÖLJANDE OMRÅDEN FÖR EFFEKTIVITET INOM RAMEN FÖR DEN TEMATISKA ORGANISATIONEN AV UNDERVISNINGS- OCH UNDERVISNINGSMETODER OCH INLÄRNINGSMETODER OCH ANVÄNDNINGEN AV INTEGRERING AV DIGITALT INNEHÅLL OCH ANVÄNDNING AV UTBILDNINGSPRODUKTER AV ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING. MED DESSA VERKTYG OCH SAR-TEKNIK SOM KAN INFÖRAS PROFICUMENT (Swedish)
3 July 2022
0 references
SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA TEHNOLOOGILIST OSKUSTEAVET KLASSIRUUMIDES JA ÜHISTES VALDKONDADES, ET TUGEVDADA ÕPILASTE JA ÕPETAJATE DIGIOSKUSI NING UUENDADA RIIST- JA TARKVARA, ET PAREMINI JA PRODUKTIIVSELT JUHTIDA ÕPETAMIS- JA HALDUSTEGEVUST, MIS ULATUB KAUGEMALE KOGU BOVALINO PIIRKONNA DIGITEERIMISE PROTSESSIST. VAJADUS, ET KOOLID VARUSTAKSID END DIGITAALSETE VAHENDITE JA TEHNOLOOGIATEGA, ET NEID SAAKS KASUTADA VÕIMALIKULT PALJUDES KLASSIRUUMIDES JA TRADITSIOONILISTES RUUMIDES, ET PÜÜELDA JA TÄITA PARANDAMISEESMÄRKE JÄRGMISTES TÕHUSUSE VALDKONDADES SEOSES ÕPETAMIS- JA ÕPETAMISMETOODIKATE JA ÕPPEMEETODITE TEMAATILISE KORRALDUSEGA NING DIGITAALSE INFOSISU INTEGREERIMISE JA HARIDUSTOODETE KASUTAMISEGA PUUETEGA ÕPILASTE POOLT. NENDE VAHENDITE JA OTSINGU- JA PÄÄSTETEHNOLOOGIATE ABIL, MIDA SAAB KASUTUSELE VÕTTA PROFICUMENT (Estonian)
3 July 2022
0 references
BOVALINO
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
H69J16000370006
0 references