SCHOOLS IN THE CENTER AT MATTEJ (Q316781): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Label in wikidata changed)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(20 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
SCHOOLS AT THE CENTRE OF THE MATTEJ
SCHOOLS IN THE CENTER AT MATTEJ
label / frlabel / fr
 
ÉCOLES DANS LE CENTRE DE MATTEJ
label / delabel / de
 
SCHULEN IM ZENTRUM VON MATTEJ
label / nllabel / nl
 
SCHOLEN IN HET CENTRUM VAN MATTEJ
label / eslabel / es
 
ESCUELAS EN EL CENTRO DE MATTEJ
label / ellabel / el
 
ΣΧΟΛΕΊΑ ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΤΗΣ MATTEJ
label / dalabel / da
 
SKOLER I CENTRUM AF MATTEJ
label / filabel / fi
 
KOULUT KESKUSTASSA MATTEJ
label / mtlabel / mt
 
SKEJJEL FIĊ-ĊENTRU FIL MATTEJ
label / lvlabel / lv
 
SKOLAS CENTRĀ MATTEJ
label / sklabel / sk
 
ŠKOLY V CENTRE MESTA MATTEJ
label / galabel / ga
 
SCOILEANNA SA LÁR AG MATTEJ
label / cslabel / cs
 
ŠKOLY V CENTRU MATTEJ
label / ptlabel / pt
 
ESCOLAS NO CENTRO DA MATTEJ
label / etlabel / et
 
KOOLID KESKUSES MATTEJ
label / hulabel / hu
 
ISKOLÁK A KÖZPONTBAN MATTEJ
label / bglabel / bg
 
УЧИЛИЩА В ЦЕНТЪРА НА MATTEJ
label / ltlabel / lt
 
MOKYKLOS CENTRE MATTEJ
label / hrlabel / hr
 
ŠKOLE U CENTRU U MATTEJ-U
label / svlabel / sv
 
SKOLOR I CENTRUM PÅ MATTEJ
label / rolabel / ro
 
ȘCOLI ÎN CENTRU LA MATTEJ
label / sllabel / sl
 
ŠOLE V CENTRU NA MATTEJ
label / pllabel / pl
 
SZKOŁY W CENTRUM W MATTEJ
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q316781 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q316781 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q316781 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q316781 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q316781 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q316781 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q316781 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q316781 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q316781 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q316781 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q316781 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q316781 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q316781 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q316781 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q316781 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q316781 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q316781 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q316781 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q316781 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q316781 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q316781 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q316781 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q316781 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q316781 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
62,023.2 Euro
Amount62,023.2 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 62,023.2 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
62,023.2 Euro
Amount62,023.2 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 62,023.2 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
THE PLAN PRESENTED A MULTI INTERVENTION PROJECT THAT SEEKS TO PROMOTE THE REDUCTION OF THE DISPERSION THROUGH SCHOOL-BASED PREVENTION STRATEGIES, HELPING TO IMPROVE THE EDUCATIONAL OUTCOMES OF ALL PUPILS TO SUPPORT AFFECTIVE AND CULTURAL SOCIAL AND CULTURAL SOCIAL ACTION IN A WELCOMING ATMOSPHERE IN ORDER TO STIMULATE MOTIVATION FOR SIGNIFICANT LEARNING IN A REWARDING CONTEXT IN A SUCCESSFUL CONTEXT IN RECOVERING COGNITIVE AND LINGUISTIC EXPRESSIVE AND LINGUISTIC DEFICIENCIES IN THOSE WHO ARE AT RISK OF INCREASED DIFFICULTY OF LEARNING. VARIOUS COMPLEMENTARY DESIGN PATHS WILL BE CARRIED OUT IN ORDER TO PREVENT AND COMBAT EARLY SCHOOL LEAVING, USING INNOVATIVE EXPERIENTIAL AND LABORATORY APPROACHES, WHICH ALSO AIM TO ENCOURAGE STUDENTS IN PARTICULAR SITUATIONS OF DISAGIOTS AND SUCCESSFUL ACTIONS TO ENSURE THAT EDUCATIONAL ATTAINMENT IS SUCCESSFUL IN SCHOOLS AGAINST DISPERSAL AND ABANDONMENT IS TO BE BUILT AS SUGGESTED BY THE EUROPEAN EDUCATIONAL PARAMETERS. (English)
 
Property / summary: THE PLAN PRESENTED A MULTI INTERVENTION PROJECT THAT SEEKS TO PROMOTE THE REDUCTION OF THE DISPERSION THROUGH SCHOOL-BASED PREVENTION STRATEGIES, HELPING TO IMPROVE THE EDUCATIONAL OUTCOMES OF ALL PUPILS TO SUPPORT AFFECTIVE AND CULTURAL SOCIAL AND CULTURAL SOCIAL ACTION IN A WELCOMING ATMOSPHERE IN ORDER TO STIMULATE MOTIVATION FOR SIGNIFICANT LEARNING IN A REWARDING CONTEXT IN A SUCCESSFUL CONTEXT IN RECOVERING COGNITIVE AND LINGUISTIC EXPRESSIVE AND LINGUISTIC DEFICIENCIES IN THOSE WHO ARE AT RISK OF INCREASED DIFFICULTY OF LEARNING. VARIOUS COMPLEMENTARY DESIGN PATHS WILL BE CARRIED OUT IN ORDER TO PREVENT AND COMBAT EARLY SCHOOL LEAVING, USING INNOVATIVE EXPERIENTIAL AND LABORATORY APPROACHES, WHICH ALSO AIM TO ENCOURAGE STUDENTS IN PARTICULAR SITUATIONS OF DISAGIOTS AND SUCCESSFUL ACTIONS TO ENSURE THAT EDUCATIONAL ATTAINMENT IS SUCCESSFUL IN SCHOOLS AGAINST DISPERSAL AND ABANDONMENT IS TO BE BUILT AS SUGGESTED BY THE EUROPEAN EDUCATIONAL PARAMETERS. (English) / rank
Normal rank
 
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PLAN PRESENTED A MULTI-INTERVENTION PROJECT THAT AIMS TO PROMOTE THE REDUCTION OF DISPERSION THROUGH PREVENTION STRATEGIES DELLINSUCCESSO SCHOOL HELP TO IMPROVE THE SCHOOL OUTCOMES OF ALL PUPILS TO PROMOTE EMOTIONAL AND CULTURAL SOCIAL INTEGRATION IN A WELCOMING CLIMATE STIMULATE THE MOTIVATIONS FOR MEANINGFUL LEARNING IN A REWARDING CONTEXT RECOVER MOTIVATIONAL COGNITIVE AND LINGUISTIC EXPRESSIVE DEFICIENCIES IN THOSE AT RISK WITH GREATER LEARNING DIFFICULTIES. VARIOUS COMPLEMENTARY DESIGN PATHS WILL BE CARRIED OUT TO PREVENT AND COMBAT SCHOOL LEAVING USING INNOVATIVE EXPERIENTIAL AND LABORATORY APPROACHES AIMED ALSO AT ENCOURAGING THE INCLUSION OF STUDENTS IN PARTICULAR SITUATIONS OF DISAGIO.OBJECTIVES AND ACTIONS THE EFFECTIVENESS OF LEARNING PROCESSES RELATED TO SCHOOL SUCCESS AGAINST DISPERSION AND ABANDONMENT SHOULD BE BUILT AS SUGGESTED BY THE EUROPEAN EDUCATIONAL PARAMETERS (English)
Property / summary: THE PLAN PRESENTED A MULTI-INTERVENTION PROJECT THAT AIMS TO PROMOTE THE REDUCTION OF DISPERSION THROUGH PREVENTION STRATEGIES DELLINSUCCESSO SCHOOL HELP TO IMPROVE THE SCHOOL OUTCOMES OF ALL PUPILS TO PROMOTE EMOTIONAL AND CULTURAL SOCIAL INTEGRATION IN A WELCOMING CLIMATE STIMULATE THE MOTIVATIONS FOR MEANINGFUL LEARNING IN A REWARDING CONTEXT RECOVER MOTIVATIONAL COGNITIVE AND LINGUISTIC EXPRESSIVE DEFICIENCIES IN THOSE AT RISK WITH GREATER LEARNING DIFFICULTIES. VARIOUS COMPLEMENTARY DESIGN PATHS WILL BE CARRIED OUT TO PREVENT AND COMBAT SCHOOL LEAVING USING INNOVATIVE EXPERIENTIAL AND LABORATORY APPROACHES AIMED ALSO AT ENCOURAGING THE INCLUSION OF STUDENTS IN PARTICULAR SITUATIONS OF DISAGIO.OBJECTIVES AND ACTIONS THE EFFECTIVENESS OF LEARNING PROCESSES RELATED TO SCHOOL SUCCESS AGAINST DISPERSION AND ABANDONMENT SHOULD BE BUILT AS SUGGESTED BY THE EUROPEAN EDUCATIONAL PARAMETERS (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PLAN PRESENTED A MULTI-INTERVENTION PROJECT THAT AIMS TO PROMOTE THE REDUCTION OF DISPERSION THROUGH PREVENTION STRATEGIES DELLINSUCCESSO SCHOOL HELP TO IMPROVE THE SCHOOL OUTCOMES OF ALL PUPILS TO PROMOTE EMOTIONAL AND CULTURAL SOCIAL INTEGRATION IN A WELCOMING CLIMATE STIMULATE THE MOTIVATIONS FOR MEANINGFUL LEARNING IN A REWARDING CONTEXT RECOVER MOTIVATIONAL COGNITIVE AND LINGUISTIC EXPRESSIVE DEFICIENCIES IN THOSE AT RISK WITH GREATER LEARNING DIFFICULTIES. VARIOUS COMPLEMENTARY DESIGN PATHS WILL BE CARRIED OUT TO PREVENT AND COMBAT SCHOOL LEAVING USING INNOVATIVE EXPERIENTIAL AND LABORATORY APPROACHES AIMED ALSO AT ENCOURAGING THE INCLUSION OF STUDENTS IN PARTICULAR SITUATIONS OF DISAGIO.OBJECTIVES AND ACTIONS THE EFFECTIVENESS OF LEARNING PROCESSES RELATED TO SCHOOL SUCCESS AGAINST DISPERSION AND ABANDONMENT SHOULD BE BUILT AS SUGGESTED BY THE EUROPEAN EDUCATIONAL PARAMETERS (English) / qualifier
 
point in time: 6 November 2020
Timestamp+2020-11-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PLAN PRÉSENTAIT UN PROJET MULTI-INTERVENTION QUI VISE À PROMOUVOIR LA RÉDUCTION DE LA DISPERSION PAR DES STRATÉGIES DE PRÉVENTION SCOLAIRE AFIN DE CONTRIBUER À AMÉLIORER LES RÉSULTATS SCOLAIRES DE TOUS LES ÉLÈVES AFIN DE PROMOUVOIR L’INTÉGRATION SOCIALE AFFECTIVE ET CULTURELLE DANS UN CLIMAT ACCUEILLANT AFIN DE STIMULER LES MOTIVATIONS D’UN APPRENTISSAGE SIGNIFICATIF DANS UN CONTEXTE GRATIFIANT POUR RÉCUPÉRER LES DÉFICIENCES COGNITIVES ET LINGUISTIQUES MOTIVATIONNELLES CHEZ LES PERSONNES À RISQUE AYANT DE PLUS GRANDES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE. DIVERSES PISTES DE CONCEPTION COMPLÉMENTAIRES SERONT MISES EN ŒUVRE POUR PRÉVENIR ET COMBATTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE GRÂCE À DES APPROCHES INNOVANTES EXPÉRIENTIELLES ET DE LABORATOIRE VISANT ÉGALEMENT À ENCOURAGER L’INCLUSION DES ÉLÈVES DANS DES SITUATIONS PARTICULIÈRES DE DISAGIO.OBIETTIVIES ET ACTIONS L’EFFICACITÉ DES PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT D’APPRENTISSAGE LIÉS À LA RÉUSSITE SCOLAIRE CONTRE LA DISPERSION ET L’ABANDON DEVRAIENT ÊTRE CONSTRUITES COMME LE SUGGÈRENT LES PARAMÈTRES ÉDUCATIFS EUROPÉENS. (French)
Property / summary: LE PLAN PRÉSENTAIT UN PROJET MULTI-INTERVENTION QUI VISE À PROMOUVOIR LA RÉDUCTION DE LA DISPERSION PAR DES STRATÉGIES DE PRÉVENTION SCOLAIRE AFIN DE CONTRIBUER À AMÉLIORER LES RÉSULTATS SCOLAIRES DE TOUS LES ÉLÈVES AFIN DE PROMOUVOIR L’INTÉGRATION SOCIALE AFFECTIVE ET CULTURELLE DANS UN CLIMAT ACCUEILLANT AFIN DE STIMULER LES MOTIVATIONS D’UN APPRENTISSAGE SIGNIFICATIF DANS UN CONTEXTE GRATIFIANT POUR RÉCUPÉRER LES DÉFICIENCES COGNITIVES ET LINGUISTIQUES MOTIVATIONNELLES CHEZ LES PERSONNES À RISQUE AYANT DE PLUS GRANDES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE. DIVERSES PISTES DE CONCEPTION COMPLÉMENTAIRES SERONT MISES EN ŒUVRE POUR PRÉVENIR ET COMBATTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE GRÂCE À DES APPROCHES INNOVANTES EXPÉRIENTIELLES ET DE LABORATOIRE VISANT ÉGALEMENT À ENCOURAGER L’INCLUSION DES ÉLÈVES DANS DES SITUATIONS PARTICULIÈRES DE DISAGIO.OBIETTIVIES ET ACTIONS L’EFFICACITÉ DES PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT D’APPRENTISSAGE LIÉS À LA RÉUSSITE SCOLAIRE CONTRE LA DISPERSION ET L’ABANDON DEVRAIENT ÊTRE CONSTRUITES COMME LE SUGGÈRENT LES PARAMÈTRES ÉDUCATIFS EUROPÉENS. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PLAN PRÉSENTAIT UN PROJET MULTI-INTERVENTION QUI VISE À PROMOUVOIR LA RÉDUCTION DE LA DISPERSION PAR DES STRATÉGIES DE PRÉVENTION SCOLAIRE AFIN DE CONTRIBUER À AMÉLIORER LES RÉSULTATS SCOLAIRES DE TOUS LES ÉLÈVES AFIN DE PROMOUVOIR L’INTÉGRATION SOCIALE AFFECTIVE ET CULTURELLE DANS UN CLIMAT ACCUEILLANT AFIN DE STIMULER LES MOTIVATIONS D’UN APPRENTISSAGE SIGNIFICATIF DANS UN CONTEXTE GRATIFIANT POUR RÉCUPÉRER LES DÉFICIENCES COGNITIVES ET LINGUISTIQUES MOTIVATIONNELLES CHEZ LES PERSONNES À RISQUE AYANT DE PLUS GRANDES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE. DIVERSES PISTES DE CONCEPTION COMPLÉMENTAIRES SERONT MISES EN ŒUVRE POUR PRÉVENIR ET COMBATTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE GRÂCE À DES APPROCHES INNOVANTES EXPÉRIENTIELLES ET DE LABORATOIRE VISANT ÉGALEMENT À ENCOURAGER L’INCLUSION DES ÉLÈVES DANS DES SITUATIONS PARTICULIÈRES DE DISAGIO.OBIETTIVIES ET ACTIONS L’EFFICACITÉ DES PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT D’APPRENTISSAGE LIÉS À LA RÉUSSITE SCOLAIRE CONTRE LA DISPERSION ET L’ABANDON DEVRAIENT ÊTRE CONSTRUITES COMME LE SUGGÈRENT LES PARAMÈTRES ÉDUCATIFS EUROPÉENS. (French) / qualifier
 
point in time: 7 December 2021
Timestamp+2021-12-07T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DER PLAN STELLTE EIN MULTIINTERVENTIONSPROJEKT VOR, DAS DARAUF ABZIELT, DIE VERRINGERUNG DER STREUUNG DURCH STRATEGIEN ZUR SCHULPRÄVENTION ZU FÖRDERN, UM DIE BILDUNGSERGEBNISSE ALLER SCHÜLER ZU VERBESSERN, UM DIE AFFEKTIVE UND KULTURELLE SOZIALE INTEGRATION IN EINEM EINLADENDEN KLIMA ZU FÖRDERN, UM DIE MOTIVATION FÜR SINNVOLLES LERNEN IN EINEM LOHNENDEN KONTEXT ZU FÖRDERN, UM KOGNITIVE UND SPRACHLICHE MOTIVATIONSDEFIZITE BEI GEFÄHRDETEN PERSONEN MIT GRÖSSEREN LERNSCHWIERIGKEITEN WIEDERHERZUSTELLEN. VERSCHIEDENE KOMPLEMENTÄRE GESTALTUNGSWEGE WERDEN UMGESETZT, UM DEN SCHULABBRUCH ZU VERHINDERN UND ZU BEKÄMPFEN, INDEM INNOVATIVE ERFAHRUNGS- UND LABORANSÄTZE GENUTZT WERDEN, DIE AUCH DARAUF ABZIELEN, DIE EINBEZIEHUNG VON SCHÜLERN IN BESONDERE SITUATIONEN VON DISAGIO ZU FÖRDERN. (German)
Property / summary: DER PLAN STELLTE EIN MULTIINTERVENTIONSPROJEKT VOR, DAS DARAUF ABZIELT, DIE VERRINGERUNG DER STREUUNG DURCH STRATEGIEN ZUR SCHULPRÄVENTION ZU FÖRDERN, UM DIE BILDUNGSERGEBNISSE ALLER SCHÜLER ZU VERBESSERN, UM DIE AFFEKTIVE UND KULTURELLE SOZIALE INTEGRATION IN EINEM EINLADENDEN KLIMA ZU FÖRDERN, UM DIE MOTIVATION FÜR SINNVOLLES LERNEN IN EINEM LOHNENDEN KONTEXT ZU FÖRDERN, UM KOGNITIVE UND SPRACHLICHE MOTIVATIONSDEFIZITE BEI GEFÄHRDETEN PERSONEN MIT GRÖSSEREN LERNSCHWIERIGKEITEN WIEDERHERZUSTELLEN. VERSCHIEDENE KOMPLEMENTÄRE GESTALTUNGSWEGE WERDEN UMGESETZT, UM DEN SCHULABBRUCH ZU VERHINDERN UND ZU BEKÄMPFEN, INDEM INNOVATIVE ERFAHRUNGS- UND LABORANSÄTZE GENUTZT WERDEN, DIE AUCH DARAUF ABZIELEN, DIE EINBEZIEHUNG VON SCHÜLERN IN BESONDERE SITUATIONEN VON DISAGIO ZU FÖRDERN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DER PLAN STELLTE EIN MULTIINTERVENTIONSPROJEKT VOR, DAS DARAUF ABZIELT, DIE VERRINGERUNG DER STREUUNG DURCH STRATEGIEN ZUR SCHULPRÄVENTION ZU FÖRDERN, UM DIE BILDUNGSERGEBNISSE ALLER SCHÜLER ZU VERBESSERN, UM DIE AFFEKTIVE UND KULTURELLE SOZIALE INTEGRATION IN EINEM EINLADENDEN KLIMA ZU FÖRDERN, UM DIE MOTIVATION FÜR SINNVOLLES LERNEN IN EINEM LOHNENDEN KONTEXT ZU FÖRDERN, UM KOGNITIVE UND SPRACHLICHE MOTIVATIONSDEFIZITE BEI GEFÄHRDETEN PERSONEN MIT GRÖSSEREN LERNSCHWIERIGKEITEN WIEDERHERZUSTELLEN. VERSCHIEDENE KOMPLEMENTÄRE GESTALTUNGSWEGE WERDEN UMGESETZT, UM DEN SCHULABBRUCH ZU VERHINDERN UND ZU BEKÄMPFEN, INDEM INNOVATIVE ERFAHRUNGS- UND LABORANSÄTZE GENUTZT WERDEN, DIE AUCH DARAUF ABZIELEN, DIE EINBEZIEHUNG VON SCHÜLERN IN BESONDERE SITUATIONEN VON DISAGIO ZU FÖRDERN. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IN HET PLAN WERD EEN MULTI-INTERVENTIEPROJECT GEPRESENTEERD DAT GERICHT IS OP DE VERMINDERING VAN DE VERSPREIDING DOOR MIDDEL VAN PREVENTIESTRATEGIEËN OP SCHOOL OM DE ONDERWIJSRESULTATEN VAN ALLE LEERLINGEN TE HELPEN VERBETEREN OM AFFECTIEVE EN CULTURELE SOCIALE INTEGRATIE TE BEVORDEREN IN EEN GUNSTIG KLIMAAT OM DE MOTIVATIES VOOR ZINVOL LEREN TE STIMULEREN IN EEN LONENDE CONTEXT OM COGNITIEVE EN TAALKUNDIGE MOTIVATIETEKORTEN TE HERSTELLEN BIJ MENSEN DIE MET GROTERE LEERMOEILIJKHEDEN TE KAMPEN HEBBEN. ER ZULLEN VERSCHILLENDE AANVULLENDE ONTWERPTRAJECTEN WORDEN INGEVOERD OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN EN TE BESTRIJDEN MET BEHULP VAN INNOVATIEVE ERVARINGS- EN LABORATORIUMBENADERINGEN DIE OOK GERICHT ZIJN OP HET AANMOEDIGEN VAN DE INCLUSIE VAN STUDENTEN IN SPECIFIEKE SITUATIES VAN DISAGIO.OBIETTIVIES EN ACTIES DIE DE DOELTREFFENDHEID VAN LEERPROCESSEN IN VERBAND MET SUCCES OP SCHOOL TEGEN VERSPREIDING EN VERLATING MOETEN WORDEN OPGEZET, ZOALS EUROPESE ONDERWIJSPARAMETERS SUGGEREREN. (Dutch)
Property / summary: IN HET PLAN WERD EEN MULTI-INTERVENTIEPROJECT GEPRESENTEERD DAT GERICHT IS OP DE VERMINDERING VAN DE VERSPREIDING DOOR MIDDEL VAN PREVENTIESTRATEGIEËN OP SCHOOL OM DE ONDERWIJSRESULTATEN VAN ALLE LEERLINGEN TE HELPEN VERBETEREN OM AFFECTIEVE EN CULTURELE SOCIALE INTEGRATIE TE BEVORDEREN IN EEN GUNSTIG KLIMAAT OM DE MOTIVATIES VOOR ZINVOL LEREN TE STIMULEREN IN EEN LONENDE CONTEXT OM COGNITIEVE EN TAALKUNDIGE MOTIVATIETEKORTEN TE HERSTELLEN BIJ MENSEN DIE MET GROTERE LEERMOEILIJKHEDEN TE KAMPEN HEBBEN. ER ZULLEN VERSCHILLENDE AANVULLENDE ONTWERPTRAJECTEN WORDEN INGEVOERD OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN EN TE BESTRIJDEN MET BEHULP VAN INNOVATIEVE ERVARINGS- EN LABORATORIUMBENADERINGEN DIE OOK GERICHT ZIJN OP HET AANMOEDIGEN VAN DE INCLUSIE VAN STUDENTEN IN SPECIFIEKE SITUATIES VAN DISAGIO.OBIETTIVIES EN ACTIES DIE DE DOELTREFFENDHEID VAN LEERPROCESSEN IN VERBAND MET SUCCES OP SCHOOL TEGEN VERSPREIDING EN VERLATING MOETEN WORDEN OPGEZET, ZOALS EUROPESE ONDERWIJSPARAMETERS SUGGEREREN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IN HET PLAN WERD EEN MULTI-INTERVENTIEPROJECT GEPRESENTEERD DAT GERICHT IS OP DE VERMINDERING VAN DE VERSPREIDING DOOR MIDDEL VAN PREVENTIESTRATEGIEËN OP SCHOOL OM DE ONDERWIJSRESULTATEN VAN ALLE LEERLINGEN TE HELPEN VERBETEREN OM AFFECTIEVE EN CULTURELE SOCIALE INTEGRATIE TE BEVORDEREN IN EEN GUNSTIG KLIMAAT OM DE MOTIVATIES VOOR ZINVOL LEREN TE STIMULEREN IN EEN LONENDE CONTEXT OM COGNITIEVE EN TAALKUNDIGE MOTIVATIETEKORTEN TE HERSTELLEN BIJ MENSEN DIE MET GROTERE LEERMOEILIJKHEDEN TE KAMPEN HEBBEN. ER ZULLEN VERSCHILLENDE AANVULLENDE ONTWERPTRAJECTEN WORDEN INGEVOERD OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN EN TE BESTRIJDEN MET BEHULP VAN INNOVATIEVE ERVARINGS- EN LABORATORIUMBENADERINGEN DIE OOK GERICHT ZIJN OP HET AANMOEDIGEN VAN DE INCLUSIE VAN STUDENTEN IN SPECIFIEKE SITUATIES VAN DISAGIO.OBIETTIVIES EN ACTIES DIE DE DOELTREFFENDHEID VAN LEERPROCESSEN IN VERBAND MET SUCCES OP SCHOOL TEGEN VERSPREIDING EN VERLATING MOETEN WORDEN OPGEZET, ZOALS EUROPESE ONDERWIJSPARAMETERS SUGGEREREN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 21 December 2021
Timestamp+2021-12-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PLAN PRESENTÓ UN PROYECTO MULTIINTERVENCIÓN QUE TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA REDUCCIÓN DE LA DISPERSIÓN A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN ESCOLAR PARA AYUDAR A MEJORAR LOS RESULTADOS EDUCATIVOS DE TODOS LOS ALUMNOS PARA PROMOVER LA INTEGRACIÓN SOCIAL AFECTIVA Y CULTURAL EN UN CLIMA ACOGEDOR PARA ESTIMULAR LAS MOTIVACIONES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN UN CONTEXTO GRATIFICANTE PARA RECUPERAR LAS DEFICIENCIAS DE MOTIVACIÓN COGNITIVA Y LINGÜÍSTICA EN LAS PERSONAS EN RIESGO CON MAYORES DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. SE PONDRÁN EN MARCHA DIVERSAS VÍAS DE DISEÑO COMPLEMENTARIAS PARA PREVENIR Y COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO UTILIZANDO ENFOQUES EXPERIMENTALES Y DE LABORATORIO INNOVADORES, TAMBIÉN DESTINADOS A FOMENTAR LA INCLUSIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN SITUACIONES PARTICULARES DE DISAGIO. (Spanish)
Property / summary: EL PLAN PRESENTÓ UN PROYECTO MULTIINTERVENCIÓN QUE TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA REDUCCIÓN DE LA DISPERSIÓN A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN ESCOLAR PARA AYUDAR A MEJORAR LOS RESULTADOS EDUCATIVOS DE TODOS LOS ALUMNOS PARA PROMOVER LA INTEGRACIÓN SOCIAL AFECTIVA Y CULTURAL EN UN CLIMA ACOGEDOR PARA ESTIMULAR LAS MOTIVACIONES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN UN CONTEXTO GRATIFICANTE PARA RECUPERAR LAS DEFICIENCIAS DE MOTIVACIÓN COGNITIVA Y LINGÜÍSTICA EN LAS PERSONAS EN RIESGO CON MAYORES DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. SE PONDRÁN EN MARCHA DIVERSAS VÍAS DE DISEÑO COMPLEMENTARIAS PARA PREVENIR Y COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO UTILIZANDO ENFOQUES EXPERIMENTALES Y DE LABORATORIO INNOVADORES, TAMBIÉN DESTINADOS A FOMENTAR LA INCLUSIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN SITUACIONES PARTICULARES DE DISAGIO. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PLAN PRESENTÓ UN PROYECTO MULTIINTERVENCIÓN QUE TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA REDUCCIÓN DE LA DISPERSIÓN A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN ESCOLAR PARA AYUDAR A MEJORAR LOS RESULTADOS EDUCATIVOS DE TODOS LOS ALUMNOS PARA PROMOVER LA INTEGRACIÓN SOCIAL AFECTIVA Y CULTURAL EN UN CLIMA ACOGEDOR PARA ESTIMULAR LAS MOTIVACIONES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN UN CONTEXTO GRATIFICANTE PARA RECUPERAR LAS DEFICIENCIAS DE MOTIVACIÓN COGNITIVA Y LINGÜÍSTICA EN LAS PERSONAS EN RIESGO CON MAYORES DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. SE PONDRÁN EN MARCHA DIVERSAS VÍAS DE DISEÑO COMPLEMENTARIAS PARA PREVENIR Y COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO UTILIZANDO ENFOQUES EXPERIMENTALES Y DE LABORATORIO INNOVADORES, TAMBIÉN DESTINADOS A FOMENTAR LA INCLUSIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN SITUACIONES PARTICULARES DE DISAGIO. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 27 January 2022
Timestamp+2022-01-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΕ ΈΝΑ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΜΕΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΜΈΣΩ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΠΡΌΛΗΨΗΣ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ DELLINSUCCESSO ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΣΕ ΈΝΑ ΦΙΛΌΞΕΝΟ ΚΛΊΜΑ, ΤΟΝΏΝΟΝΤΑΣ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΣΕ ΈΝΑ ΕΠΙΒΡΑΒΕΥΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΑΝΑΚΆΜΠΤΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΈΣ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ ΣΕ ΌΣΟΥΣ ΚΙΝΔΥΝΕΎΟΥΝ ΜΕ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΕΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ. ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΔΙΆΦΟΡΟΙ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟΊ ΤΡΌΠΟΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΒΙΩΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΤΟΥ DISAGIO. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΕ ΈΝΑ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΜΕΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΜΈΣΩ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΠΡΌΛΗΨΗΣ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ DELLINSUCCESSO ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΣΕ ΈΝΑ ΦΙΛΌΞΕΝΟ ΚΛΊΜΑ, ΤΟΝΏΝΟΝΤΑΣ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΣΕ ΈΝΑ ΕΠΙΒΡΑΒΕΥΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΑΝΑΚΆΜΠΤΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΈΣ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ ΣΕ ΌΣΟΥΣ ΚΙΝΔΥΝΕΎΟΥΝ ΜΕ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΕΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ. ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΔΙΆΦΟΡΟΙ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟΊ ΤΡΌΠΟΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΒΙΩΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΤΟΥ DISAGIO. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΕ ΈΝΑ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΜΕΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΜΈΣΩ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΠΡΌΛΗΨΗΣ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ DELLINSUCCESSO ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΣΕ ΈΝΑ ΦΙΛΌΞΕΝΟ ΚΛΊΜΑ, ΤΟΝΏΝΟΝΤΑΣ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΣΕ ΈΝΑ ΕΠΙΒΡΑΒΕΥΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΑΝΑΚΆΜΠΤΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΈΣ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ ΣΕ ΌΣΟΥΣ ΚΙΝΔΥΝΕΎΟΥΝ ΜΕ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΕΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ. ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΔΙΆΦΟΡΟΙ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟΊ ΤΡΌΠΟΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΒΙΩΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΤΟΥ DISAGIO. (Greek) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PLANEN PRÆSENTEREDE ET MULTIINTERVENTIONSPROJEKT, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME REDUKTION AF SPREDNING GENNEM FOREBYGGELSESSTRATEGIER DELLINSUCCESSO SKOLE HJÆLPER MED AT FORBEDRE SKOLERESULTATERNE FOR ALLE ELEVER MED HENBLIK PÅ AT FREMME FØLELSESMÆSSIG OG KULTUREL SOCIAL INTEGRATION I ET INDBYDENDE KLIMA STIMULERE MOTIVATIONERNE FOR MENINGSFULD LÆRING I EN GIVENDE KONTEKST GENOPRETTE MOTIVERENDE KOGNITIVE OG SPROGLIGE UDTRYKSFULDE MANGLER HOS DEM, DER ER I FARE MED STØRRE INDLÆRINGSVANSKELIGHEDER. DER VIL BLIVE GENNEMFØRT FORSKELLIGE SUPPLERENDE UDFORMNINGSVEJE FOR AT FOREBYGGE OG BEKÆMPE SKOLEFRAFALD VED HJÆLP AF INNOVATIVE ERFARINGS- OG LABORATORIETILGANGE, DER OGSÅ HAR TIL FORMÅL AT TILSKYNDE TIL INDDRAGELSE AF ELEVER I SÆRLIGE SITUATIONER MED DISAGIO.OBJEKTIVETER OG AKTIONER BØR BYGGES PÅ EFFEKTIVITETEN AF LÆRINGSPROCESSER I FORBINDELSE MED SKOLESUCCES MOD SPREDNING OG OPGIVELSE SOM FORESLÅET AF DE EUROPÆISKE UDDANNELSESPARAMETRE. (Danish)
Property / summary: PLANEN PRÆSENTEREDE ET MULTIINTERVENTIONSPROJEKT, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME REDUKTION AF SPREDNING GENNEM FOREBYGGELSESSTRATEGIER DELLINSUCCESSO SKOLE HJÆLPER MED AT FORBEDRE SKOLERESULTATERNE FOR ALLE ELEVER MED HENBLIK PÅ AT FREMME FØLELSESMÆSSIG OG KULTUREL SOCIAL INTEGRATION I ET INDBYDENDE KLIMA STIMULERE MOTIVATIONERNE FOR MENINGSFULD LÆRING I EN GIVENDE KONTEKST GENOPRETTE MOTIVERENDE KOGNITIVE OG SPROGLIGE UDTRYKSFULDE MANGLER HOS DEM, DER ER I FARE MED STØRRE INDLÆRINGSVANSKELIGHEDER. DER VIL BLIVE GENNEMFØRT FORSKELLIGE SUPPLERENDE UDFORMNINGSVEJE FOR AT FOREBYGGE OG BEKÆMPE SKOLEFRAFALD VED HJÆLP AF INNOVATIVE ERFARINGS- OG LABORATORIETILGANGE, DER OGSÅ HAR TIL FORMÅL AT TILSKYNDE TIL INDDRAGELSE AF ELEVER I SÆRLIGE SITUATIONER MED DISAGIO.OBJEKTIVETER OG AKTIONER BØR BYGGES PÅ EFFEKTIVITETEN AF LÆRINGSPROCESSER I FORBINDELSE MED SKOLESUCCES MOD SPREDNING OG OPGIVELSE SOM FORESLÅET AF DE EUROPÆISKE UDDANNELSESPARAMETRE. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PLANEN PRÆSENTEREDE ET MULTIINTERVENTIONSPROJEKT, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME REDUKTION AF SPREDNING GENNEM FOREBYGGELSESSTRATEGIER DELLINSUCCESSO SKOLE HJÆLPER MED AT FORBEDRE SKOLERESULTATERNE FOR ALLE ELEVER MED HENBLIK PÅ AT FREMME FØLELSESMÆSSIG OG KULTUREL SOCIAL INTEGRATION I ET INDBYDENDE KLIMA STIMULERE MOTIVATIONERNE FOR MENINGSFULD LÆRING I EN GIVENDE KONTEKST GENOPRETTE MOTIVERENDE KOGNITIVE OG SPROGLIGE UDTRYKSFULDE MANGLER HOS DEM, DER ER I FARE MED STØRRE INDLÆRINGSVANSKELIGHEDER. DER VIL BLIVE GENNEMFØRT FORSKELLIGE SUPPLERENDE UDFORMNINGSVEJE FOR AT FOREBYGGE OG BEKÆMPE SKOLEFRAFALD VED HJÆLP AF INNOVATIVE ERFARINGS- OG LABORATORIETILGANGE, DER OGSÅ HAR TIL FORMÅL AT TILSKYNDE TIL INDDRAGELSE AF ELEVER I SÆRLIGE SITUATIONER MED DISAGIO.OBJEKTIVETER OG AKTIONER BØR BYGGES PÅ EFFEKTIVITETEN AF LÆRINGSPROCESSER I FORBINDELSE MED SKOLESUCCES MOD SPREDNING OG OPGIVELSE SOM FORESLÅET AF DE EUROPÆISKE UDDANNELSESPARAMETRE. (Danish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SUUNNITELMASSA ESITETTIIN MONITOIMIHANKE, JONKA TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ HAJANAISUUDEN VÄHENTÄMISTÄ ENNALTAEHKÄISEVILLÄ STRATEGIOILLA DELLINSUCCESSO-KOULU AUTTAA PARANTAMAAN KAIKKIEN OPPILAIDEN KOULUTULOKSIA EMOTIONAALISEN JA KULTTUURISEN SOSIAALISEN INTEGRAATION EDISTÄMISEKSI VIIHTYISÄSSÄ ILMAPIIRISSÄ, MIKÄ EDISTÄÄ MIELEKKÄÄN OPPIMISEN MOTIVAATIOTA PALKITSEVASSA KONTEKSTISSA PALAUTTAA MOTIVOIVIA KOGNITIIVISIA JA KIELELLISIÄ ILMENTYVIÄ PUUTTEITA NIISSÄ, JOILLA ON SUUREMPI OPPIMISVAIKEUS. KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN EHKÄISEMISEKSI JA TORJUMISEKSI TOTEUTETAAN ERILAISIA TÄYDENTÄVIÄ SUUNNITTELUPOLKUJA KÄYTTÄEN INNOVATIIVISIA KOKEMUKSELLISIA JA LABORATORIOMENETELMIÄ, JOILLA PYRITÄÄN MYÖS KANNUSTAMAAN OPPILAITA OSALLISTUMAAN ERITYISTILANTEISSA DISAGIO.OBJECTIVES JA TOIMET KOULUN MENESTYKSEEN LIITTYVIEN OPPIMISPROSESSIEN TEHOKKUUDEN TORJUMISEKSI HAJAANTUMISTA JA HYLKÄÄMISTÄ VASTAAN OLISI RAKENNETTAVA EUROOPPALAISTEN KOULUTUSPARAMETRIEN MUKAISESTI. (Finnish)
Property / summary: SUUNNITELMASSA ESITETTIIN MONITOIMIHANKE, JONKA TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ HAJANAISUUDEN VÄHENTÄMISTÄ ENNALTAEHKÄISEVILLÄ STRATEGIOILLA DELLINSUCCESSO-KOULU AUTTAA PARANTAMAAN KAIKKIEN OPPILAIDEN KOULUTULOKSIA EMOTIONAALISEN JA KULTTUURISEN SOSIAALISEN INTEGRAATION EDISTÄMISEKSI VIIHTYISÄSSÄ ILMAPIIRISSÄ, MIKÄ EDISTÄÄ MIELEKKÄÄN OPPIMISEN MOTIVAATIOTA PALKITSEVASSA KONTEKSTISSA PALAUTTAA MOTIVOIVIA KOGNITIIVISIA JA KIELELLISIÄ ILMENTYVIÄ PUUTTEITA NIISSÄ, JOILLA ON SUUREMPI OPPIMISVAIKEUS. KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN EHKÄISEMISEKSI JA TORJUMISEKSI TOTEUTETAAN ERILAISIA TÄYDENTÄVIÄ SUUNNITTELUPOLKUJA KÄYTTÄEN INNOVATIIVISIA KOKEMUKSELLISIA JA LABORATORIOMENETELMIÄ, JOILLA PYRITÄÄN MYÖS KANNUSTAMAAN OPPILAITA OSALLISTUMAAN ERITYISTILANTEISSA DISAGIO.OBJECTIVES JA TOIMET KOULUN MENESTYKSEEN LIITTYVIEN OPPIMISPROSESSIEN TEHOKKUUDEN TORJUMISEKSI HAJAANTUMISTA JA HYLKÄÄMISTÄ VASTAAN OLISI RAKENNETTAVA EUROOPPALAISTEN KOULUTUSPARAMETRIEN MUKAISESTI. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SUUNNITELMASSA ESITETTIIN MONITOIMIHANKE, JONKA TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ HAJANAISUUDEN VÄHENTÄMISTÄ ENNALTAEHKÄISEVILLÄ STRATEGIOILLA DELLINSUCCESSO-KOULU AUTTAA PARANTAMAAN KAIKKIEN OPPILAIDEN KOULUTULOKSIA EMOTIONAALISEN JA KULTTUURISEN SOSIAALISEN INTEGRAATION EDISTÄMISEKSI VIIHTYISÄSSÄ ILMAPIIRISSÄ, MIKÄ EDISTÄÄ MIELEKKÄÄN OPPIMISEN MOTIVAATIOTA PALKITSEVASSA KONTEKSTISSA PALAUTTAA MOTIVOIVIA KOGNITIIVISIA JA KIELELLISIÄ ILMENTYVIÄ PUUTTEITA NIISSÄ, JOILLA ON SUUREMPI OPPIMISVAIKEUS. KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN EHKÄISEMISEKSI JA TORJUMISEKSI TOTEUTETAAN ERILAISIA TÄYDENTÄVIÄ SUUNNITTELUPOLKUJA KÄYTTÄEN INNOVATIIVISIA KOKEMUKSELLISIA JA LABORATORIOMENETELMIÄ, JOILLA PYRITÄÄN MYÖS KANNUSTAMAAN OPPILAITA OSALLISTUMAAN ERITYISTILANTEISSA DISAGIO.OBJECTIVES JA TOIMET KOULUN MENESTYKSEEN LIITTYVIEN OPPIMISPROSESSIEN TEHOKKUUDEN TORJUMISEKSI HAJAANTUMISTA JA HYLKÄÄMISTÄ VASTAAN OLISI RAKENNETTAVA EUROOPPALAISTEN KOULUTUSPARAMETRIEN MUKAISESTI. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PJAN IPPREŻENTA PROĠETT B’DIVERSI INTERVENTI LI GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI T-TNAQQIS TAD-DISPERSJONI PERMEZZ TA’ STRATEĠIJI TA’ PREVENZJONI DELLINSUCCESSO FL-ISKOLA JGĦIN BIEX ITEJJEB L-EŻITI TAL-ISKOLA TAL-ISTUDENTI KOLLHA BIEX JIPPROMWOVI L-INTEGRAZZJONI SOĊJALI EMOZZJONALI U KULTURALI FI KLIMA AKKOLJENTI JISTIMULAW IL-MOTIVAZZJONIJIET GĦAL TAGĦLIM SINIFIKANTI F’KUNTEST LI JIPPREMJA L-IRKUPRU TA’ NUQQASIJIET ESPRESSIVI KONJITTIVI U LINGWISTIĊI MOTIVAZZJONALI F’DAWK F’RISKJU B’DIFFIKULTAJIET AKBAR FIT-TAGĦLIM. SE JITWETTQU DIVERSI MOGĦDIJIET TA’ DISINN KOMPLEMENTARI GĦALL-PREVENZJONI U L-ĠLIEDA KONTRA T-TLUQ MILL-ISKOLA PERMEZZ TA’ APPROĊĊI INNOVATTIVI ESPERJENZJALI U TAL-LABORATORJU MMIRATI WKOLL BIEX JINKORAĠĠIXXU L-INKLUŻJONI TA’ STUDENTI F’SITWAZZJONIJIET PARTIKOLARI TA’ DISAGIO.OBJECTIVES U AZZJONIJIET L-EFFETTIVITÀ TAL-PROĊESSI TA’ TAGĦLIM RELATATI MAS-SUĊĊESS FL-ISKEJJEL KONTRA D-DISPERSJONI U L-ABBANDUN GĦANDHOM JINBNEW KIF ISSUĠĠERIT MILL-PARAMETRI EDUKATTIVI EWROPEJ (Maltese)
Property / summary: IL-PJAN IPPREŻENTA PROĠETT B’DIVERSI INTERVENTI LI GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI T-TNAQQIS TAD-DISPERSJONI PERMEZZ TA’ STRATEĠIJI TA’ PREVENZJONI DELLINSUCCESSO FL-ISKOLA JGĦIN BIEX ITEJJEB L-EŻITI TAL-ISKOLA TAL-ISTUDENTI KOLLHA BIEX JIPPROMWOVI L-INTEGRAZZJONI SOĊJALI EMOZZJONALI U KULTURALI FI KLIMA AKKOLJENTI JISTIMULAW IL-MOTIVAZZJONIJIET GĦAL TAGĦLIM SINIFIKANTI F’KUNTEST LI JIPPREMJA L-IRKUPRU TA’ NUQQASIJIET ESPRESSIVI KONJITTIVI U LINGWISTIĊI MOTIVAZZJONALI F’DAWK F’RISKJU B’DIFFIKULTAJIET AKBAR FIT-TAGĦLIM. SE JITWETTQU DIVERSI MOGĦDIJIET TA’ DISINN KOMPLEMENTARI GĦALL-PREVENZJONI U L-ĠLIEDA KONTRA T-TLUQ MILL-ISKOLA PERMEZZ TA’ APPROĊĊI INNOVATTIVI ESPERJENZJALI U TAL-LABORATORJU MMIRATI WKOLL BIEX JINKORAĠĠIXXU L-INKLUŻJONI TA’ STUDENTI F’SITWAZZJONIJIET PARTIKOLARI TA’ DISAGIO.OBJECTIVES U AZZJONIJIET L-EFFETTIVITÀ TAL-PROĊESSI TA’ TAGĦLIM RELATATI MAS-SUĊĊESS FL-ISKEJJEL KONTRA D-DISPERSJONI U L-ABBANDUN GĦANDHOM JINBNEW KIF ISSUĠĠERIT MILL-PARAMETRI EDUKATTIVI EWROPEJ (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PJAN IPPREŻENTA PROĠETT B’DIVERSI INTERVENTI LI GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI T-TNAQQIS TAD-DISPERSJONI PERMEZZ TA’ STRATEĠIJI TA’ PREVENZJONI DELLINSUCCESSO FL-ISKOLA JGĦIN BIEX ITEJJEB L-EŻITI TAL-ISKOLA TAL-ISTUDENTI KOLLHA BIEX JIPPROMWOVI L-INTEGRAZZJONI SOĊJALI EMOZZJONALI U KULTURALI FI KLIMA AKKOLJENTI JISTIMULAW IL-MOTIVAZZJONIJIET GĦAL TAGĦLIM SINIFIKANTI F’KUNTEST LI JIPPREMJA L-IRKUPRU TA’ NUQQASIJIET ESPRESSIVI KONJITTIVI U LINGWISTIĊI MOTIVAZZJONALI F’DAWK F’RISKJU B’DIFFIKULTAJIET AKBAR FIT-TAGĦLIM. SE JITWETTQU DIVERSI MOGĦDIJIET TA’ DISINN KOMPLEMENTARI GĦALL-PREVENZJONI U L-ĠLIEDA KONTRA T-TLUQ MILL-ISKOLA PERMEZZ TA’ APPROĊĊI INNOVATTIVI ESPERJENZJALI U TAL-LABORATORJU MMIRATI WKOLL BIEX JINKORAĠĠIXXU L-INKLUŻJONI TA’ STUDENTI F’SITWAZZJONIJIET PARTIKOLARI TA’ DISAGIO.OBJECTIVES U AZZJONIJIET L-EFFETTIVITÀ TAL-PROĊESSI TA’ TAGĦLIM RELATATI MAS-SUĊĊESS FL-ISKEJJEL KONTRA D-DISPERSJONI U L-ABBANDUN GĦANDHOM JINBNEW KIF ISSUĠĠERIT MILL-PARAMETRI EDUKATTIVI EWROPEJ (Maltese) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PLĀNĀ TIKA PREZENTĒTS MULTIINTERVENCES PROJEKTS, KURA MĒRĶIS IR VEICINĀT IZKLIEDĒTĪBAS SAMAZINĀŠANU, IZMANTOJOT PROFILAKSES STRATĒĢIJAS DELLINSUCCESSO SKOLA, KAS PALĪDZ UZLABOT VISU SKOLĒNU SKOLAS REZULTĀTUS, LAI VEICINĀTU EMOCIONĀLO UN KULTŪRAS SOCIĀLO INTEGRĀCIJU LABVĒLĪGĀ GAISOTNĒ, STIMULĒJOT JĒGPILNAS MĀCĪŠANĀS MOTIVĀCIJU ATALGOTĀ KONTEKSTĀ ATGŪT MOTIVĀCIJAS IZZIŅAS UN VALODAS IZTEIKSMĪGOS TRŪKUMUS TIEM, KURIEM IR LIELĀKAS MĀCĪŠANĀS GRŪTĪBAS. LAI NOVĒRSTU UN APKAROTU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, TIKS VEIKTI DAŽĀDI SAVSTARPĒJI PAPILDINOŠI DIZAINA CEĻI, IZMANTOJOT INOVATĪVAS PIEREDZES UN LABORATORIJAS PIEEJAS, KURU MĒRĶIS IR ARĪ VEICINĀT SKOLĒNU IEKĻAUŠANU KONKRĒTĀS SITUĀCIJĀS, KAS SAISTĪTAS AR DISAGIO.OBJECTIVES, UN BŪTU JĀVEIDO AR SKOLU PANĀKUMIEM SAISTĪTU MĀCĪBU PROCESU EFEKTIVITĀTE PRET IZKLIEDI UN PAMEŠANU, KĀ TO IEROSINA EIROPAS IZGLĪTĪBAS PARAMETRI. (Latvian)
Property / summary: PLĀNĀ TIKA PREZENTĒTS MULTIINTERVENCES PROJEKTS, KURA MĒRĶIS IR VEICINĀT IZKLIEDĒTĪBAS SAMAZINĀŠANU, IZMANTOJOT PROFILAKSES STRATĒĢIJAS DELLINSUCCESSO SKOLA, KAS PALĪDZ UZLABOT VISU SKOLĒNU SKOLAS REZULTĀTUS, LAI VEICINĀTU EMOCIONĀLO UN KULTŪRAS SOCIĀLO INTEGRĀCIJU LABVĒLĪGĀ GAISOTNĒ, STIMULĒJOT JĒGPILNAS MĀCĪŠANĀS MOTIVĀCIJU ATALGOTĀ KONTEKSTĀ ATGŪT MOTIVĀCIJAS IZZIŅAS UN VALODAS IZTEIKSMĪGOS TRŪKUMUS TIEM, KURIEM IR LIELĀKAS MĀCĪŠANĀS GRŪTĪBAS. LAI NOVĒRSTU UN APKAROTU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, TIKS VEIKTI DAŽĀDI SAVSTARPĒJI PAPILDINOŠI DIZAINA CEĻI, IZMANTOJOT INOVATĪVAS PIEREDZES UN LABORATORIJAS PIEEJAS, KURU MĒRĶIS IR ARĪ VEICINĀT SKOLĒNU IEKĻAUŠANU KONKRĒTĀS SITUĀCIJĀS, KAS SAISTĪTAS AR DISAGIO.OBJECTIVES, UN BŪTU JĀVEIDO AR SKOLU PANĀKUMIEM SAISTĪTU MĀCĪBU PROCESU EFEKTIVITĀTE PRET IZKLIEDI UN PAMEŠANU, KĀ TO IEROSINA EIROPAS IZGLĪTĪBAS PARAMETRI. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PLĀNĀ TIKA PREZENTĒTS MULTIINTERVENCES PROJEKTS, KURA MĒRĶIS IR VEICINĀT IZKLIEDĒTĪBAS SAMAZINĀŠANU, IZMANTOJOT PROFILAKSES STRATĒĢIJAS DELLINSUCCESSO SKOLA, KAS PALĪDZ UZLABOT VISU SKOLĒNU SKOLAS REZULTĀTUS, LAI VEICINĀTU EMOCIONĀLO UN KULTŪRAS SOCIĀLO INTEGRĀCIJU LABVĒLĪGĀ GAISOTNĒ, STIMULĒJOT JĒGPILNAS MĀCĪŠANĀS MOTIVĀCIJU ATALGOTĀ KONTEKSTĀ ATGŪT MOTIVĀCIJAS IZZIŅAS UN VALODAS IZTEIKSMĪGOS TRŪKUMUS TIEM, KURIEM IR LIELĀKAS MĀCĪŠANĀS GRŪTĪBAS. LAI NOVĒRSTU UN APKAROTU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, TIKS VEIKTI DAŽĀDI SAVSTARPĒJI PAPILDINOŠI DIZAINA CEĻI, IZMANTOJOT INOVATĪVAS PIEREDZES UN LABORATORIJAS PIEEJAS, KURU MĒRĶIS IR ARĪ VEICINĀT SKOLĒNU IEKĻAUŠANU KONKRĒTĀS SITUĀCIJĀS, KAS SAISTĪTAS AR DISAGIO.OBJECTIVES, UN BŪTU JĀVEIDO AR SKOLU PANĀKUMIEM SAISTĪTU MĀCĪBU PROCESU EFEKTIVITĀTE PRET IZKLIEDI UN PAMEŠANU, KĀ TO IEROSINA EIROPAS IZGLĪTĪBAS PARAMETRI. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
V PLÁNE BOL PREDSTAVENÝ MULTIINTERVENČNÝ PROJEKT, KTORÉHO CIEĽOM JE PODPORA ZNIŽOVANIA ROZPTYLU PROSTREDNÍCTVOM PREVENTÍVNYCH STRATÉGIÍ DELLINSUCCESSO ŠKOLA POMÁHA ZLEPŠOVAŤ VÝSLEDKY VŠETKÝCH ŽIAKOV V ŠKOLÁCH S CIEĽOM PODPORIŤ EMOCIONÁLNU A KULTÚRNU SOCIÁLNU INTEGRÁCIU V PRÍJEMNOM PROSTREDÍ, STIMULOVAŤ MOTIVÁCIU PRE ZMYSLUPLNÉ UČENIE V PRIAZNIVOM KONTEXTE OBNOVIŤ MOTIVAČNÉ KOGNITÍVNE A JAZYKOVÉ EXPRESÍVNE NEDOSTATKY U OHROZENÝCH OSÔB S VÄČŠÍMI VZDELÁVACÍMI ŤAŽKOSŤAMI. S CIEĽOM PREDCHÁDZAŤ UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A BOJOVAŤ PROTI NEMU SA BUDÚ REALIZOVAŤ RÔZNE DOPLNKOVÉ SPÔSOBY NAVRHOVANIA POMOCOU INOVATÍVNYCH ZÁŽITKOVÝCH A LABORATÓRNYCH PRÍSTUPOV ZAMERANÝCH AJ NA PODPORU ZAČLENENIA ŠTUDENTOV DO KONKRÉTNYCH SITUÁCIÍ DISAGIO. OBJECTIVES A AKCIE BY SA MALA VYBUDOVAŤ ÚČINNOSŤ VZDELÁVACÍCH PROCESOV SÚVISIACICH S ÚSPECHOM ŠKOLY PROTI ROZPTÝLENIU A OPUSTENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, AKO TO NAVRHUJÚ EURÓPSKE VZDELÁVACIE PARAMETRE. (Slovak)
Property / summary: V PLÁNE BOL PREDSTAVENÝ MULTIINTERVENČNÝ PROJEKT, KTORÉHO CIEĽOM JE PODPORA ZNIŽOVANIA ROZPTYLU PROSTREDNÍCTVOM PREVENTÍVNYCH STRATÉGIÍ DELLINSUCCESSO ŠKOLA POMÁHA ZLEPŠOVAŤ VÝSLEDKY VŠETKÝCH ŽIAKOV V ŠKOLÁCH S CIEĽOM PODPORIŤ EMOCIONÁLNU A KULTÚRNU SOCIÁLNU INTEGRÁCIU V PRÍJEMNOM PROSTREDÍ, STIMULOVAŤ MOTIVÁCIU PRE ZMYSLUPLNÉ UČENIE V PRIAZNIVOM KONTEXTE OBNOVIŤ MOTIVAČNÉ KOGNITÍVNE A JAZYKOVÉ EXPRESÍVNE NEDOSTATKY U OHROZENÝCH OSÔB S VÄČŠÍMI VZDELÁVACÍMI ŤAŽKOSŤAMI. S CIEĽOM PREDCHÁDZAŤ UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A BOJOVAŤ PROTI NEMU SA BUDÚ REALIZOVAŤ RÔZNE DOPLNKOVÉ SPÔSOBY NAVRHOVANIA POMOCOU INOVATÍVNYCH ZÁŽITKOVÝCH A LABORATÓRNYCH PRÍSTUPOV ZAMERANÝCH AJ NA PODPORU ZAČLENENIA ŠTUDENTOV DO KONKRÉTNYCH SITUÁCIÍ DISAGIO. OBJECTIVES A AKCIE BY SA MALA VYBUDOVAŤ ÚČINNOSŤ VZDELÁVACÍCH PROCESOV SÚVISIACICH S ÚSPECHOM ŠKOLY PROTI ROZPTÝLENIU A OPUSTENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, AKO TO NAVRHUJÚ EURÓPSKE VZDELÁVACIE PARAMETRE. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: V PLÁNE BOL PREDSTAVENÝ MULTIINTERVENČNÝ PROJEKT, KTORÉHO CIEĽOM JE PODPORA ZNIŽOVANIA ROZPTYLU PROSTREDNÍCTVOM PREVENTÍVNYCH STRATÉGIÍ DELLINSUCCESSO ŠKOLA POMÁHA ZLEPŠOVAŤ VÝSLEDKY VŠETKÝCH ŽIAKOV V ŠKOLÁCH S CIEĽOM PODPORIŤ EMOCIONÁLNU A KULTÚRNU SOCIÁLNU INTEGRÁCIU V PRÍJEMNOM PROSTREDÍ, STIMULOVAŤ MOTIVÁCIU PRE ZMYSLUPLNÉ UČENIE V PRIAZNIVOM KONTEXTE OBNOVIŤ MOTIVAČNÉ KOGNITÍVNE A JAZYKOVÉ EXPRESÍVNE NEDOSTATKY U OHROZENÝCH OSÔB S VÄČŠÍMI VZDELÁVACÍMI ŤAŽKOSŤAMI. S CIEĽOM PREDCHÁDZAŤ UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A BOJOVAŤ PROTI NEMU SA BUDÚ REALIZOVAŤ RÔZNE DOPLNKOVÉ SPÔSOBY NAVRHOVANIA POMOCOU INOVATÍVNYCH ZÁŽITKOVÝCH A LABORATÓRNYCH PRÍSTUPOV ZAMERANÝCH AJ NA PODPORU ZAČLENENIA ŠTUDENTOV DO KONKRÉTNYCH SITUÁCIÍ DISAGIO. OBJECTIVES A AKCIE BY SA MALA VYBUDOVAŤ ÚČINNOSŤ VZDELÁVACÍCH PROCESOV SÚVISIACICH S ÚSPECHOM ŠKOLY PROTI ROZPTÝLENIU A OPUSTENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, AKO TO NAVRHUJÚ EURÓPSKE VZDELÁVACIE PARAMETRE. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CHUIR AN PLEAN TIONSCADAL IL-IDIRGHABHÁLA I LÁTHAIR A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE LAGHDÚ AN SCAIPTHE A CHUR CHUN CINN TRÍ STRAITÉISÍ COISCTHEACHA, CUIDÍONN SCOIL DELLINSUCCESSO LE FEABHAS A CHUR AR THORTHAÍ SCOILE NA NDALTAÍ UILE CHUN LÁNPHÁIRTIÚ SÓISIALTA MOTHÚCHÁNACH AGUS CULTÚRTHA A CHUR CHUN CINN I DTIMPEALLACHT FÁILTEACH CHUN SPREAGADH A THABHAIRT DON FHOGHLAIM FHIÚNTACH I GCOMHTHÉACS TAIRBHEACH CHUN EASNAIMH SPREAGÚLA CHOGNAÍOCHA AGUS THEANGEOLAÍOCHA A AISGHABHÁIL SNA DAOINE ATÁ I MBAOL LE DEACRACHTAÍ FOGHLAMA NÍOS MÓ. DÉANFAR CONAIRÍ DEARTHA COMHLÁNTACHA ÉAGSÚLA CHUN FÁGÁIL NA SCOILE A CHOSC AGUS A CHOMHRAC TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS CUR CHUIGE NUÁLACH Ó THAITHÍ AGUS Ó SHAOTHARLANN ATÁ DÍRITHE FREISIN AR MHIC LÉINN A SPREAGADH I GCÁSANNA ÁIRITHE A BHAINEANN LE DISAGIO.OBJECTIVES AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ BA CHEART ÉIFEACHTACHT NA BPRÓISEAS FOGHLAMA A BHAINEANN LE RATH NA SCOILE I GCOINNE SCAIPEADH AGUS TRÉIGEAN A THÓGÁIL MAR A MHOLTAR SNA PARAIMÉADAIR OIDEACHAIS EORPACHA (Irish)
Property / summary: CHUIR AN PLEAN TIONSCADAL IL-IDIRGHABHÁLA I LÁTHAIR A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE LAGHDÚ AN SCAIPTHE A CHUR CHUN CINN TRÍ STRAITÉISÍ COISCTHEACHA, CUIDÍONN SCOIL DELLINSUCCESSO LE FEABHAS A CHUR AR THORTHAÍ SCOILE NA NDALTAÍ UILE CHUN LÁNPHÁIRTIÚ SÓISIALTA MOTHÚCHÁNACH AGUS CULTÚRTHA A CHUR CHUN CINN I DTIMPEALLACHT FÁILTEACH CHUN SPREAGADH A THABHAIRT DON FHOGHLAIM FHIÚNTACH I GCOMHTHÉACS TAIRBHEACH CHUN EASNAIMH SPREAGÚLA CHOGNAÍOCHA AGUS THEANGEOLAÍOCHA A AISGHABHÁIL SNA DAOINE ATÁ I MBAOL LE DEACRACHTAÍ FOGHLAMA NÍOS MÓ. DÉANFAR CONAIRÍ DEARTHA COMHLÁNTACHA ÉAGSÚLA CHUN FÁGÁIL NA SCOILE A CHOSC AGUS A CHOMHRAC TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS CUR CHUIGE NUÁLACH Ó THAITHÍ AGUS Ó SHAOTHARLANN ATÁ DÍRITHE FREISIN AR MHIC LÉINN A SPREAGADH I GCÁSANNA ÁIRITHE A BHAINEANN LE DISAGIO.OBJECTIVES AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ BA CHEART ÉIFEACHTACHT NA BPRÓISEAS FOGHLAMA A BHAINEANN LE RATH NA SCOILE I GCOINNE SCAIPEADH AGUS TRÉIGEAN A THÓGÁIL MAR A MHOLTAR SNA PARAIMÉADAIR OIDEACHAIS EORPACHA (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CHUIR AN PLEAN TIONSCADAL IL-IDIRGHABHÁLA I LÁTHAIR A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE LAGHDÚ AN SCAIPTHE A CHUR CHUN CINN TRÍ STRAITÉISÍ COISCTHEACHA, CUIDÍONN SCOIL DELLINSUCCESSO LE FEABHAS A CHUR AR THORTHAÍ SCOILE NA NDALTAÍ UILE CHUN LÁNPHÁIRTIÚ SÓISIALTA MOTHÚCHÁNACH AGUS CULTÚRTHA A CHUR CHUN CINN I DTIMPEALLACHT FÁILTEACH CHUN SPREAGADH A THABHAIRT DON FHOGHLAIM FHIÚNTACH I GCOMHTHÉACS TAIRBHEACH CHUN EASNAIMH SPREAGÚLA CHOGNAÍOCHA AGUS THEANGEOLAÍOCHA A AISGHABHÁIL SNA DAOINE ATÁ I MBAOL LE DEACRACHTAÍ FOGHLAMA NÍOS MÓ. DÉANFAR CONAIRÍ DEARTHA COMHLÁNTACHA ÉAGSÚLA CHUN FÁGÁIL NA SCOILE A CHOSC AGUS A CHOMHRAC TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS CUR CHUIGE NUÁLACH Ó THAITHÍ AGUS Ó SHAOTHARLANN ATÁ DÍRITHE FREISIN AR MHIC LÉINN A SPREAGADH I GCÁSANNA ÁIRITHE A BHAINEANN LE DISAGIO.OBJECTIVES AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ BA CHEART ÉIFEACHTACHT NA BPRÓISEAS FOGHLAMA A BHAINEANN LE RATH NA SCOILE I GCOINNE SCAIPEADH AGUS TRÉIGEAN A THÓGÁIL MAR A MHOLTAR SNA PARAIMÉADAIR OIDEACHAIS EORPACHA (Irish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PLÁN PŘEDSTAVIL MULTIINTERVENČNÍ PROJEKT, JEHOŽ CÍLEM JE PODPOŘIT SNIŽOVÁNÍ ROZPTYLU PROSTŘEDNICTVÍM PREVENTIVNÍCH STRATEGIÍ DELLINSUCCESSO ŠKOLNÍ POMOCI ZLEPŠIT ŠKOLNÍ VÝSLEDKY VŠECH ŽÁKŮ S CÍLEM PODPOŘIT EMOCIONÁLNÍ A KULTURNÍ SOCIÁLNÍ INTEGRACI V PŘÍJEMNÉM KLIMATU STIMULOVAT MOTIVACI PRO SMYSLUPLNÉ UČENÍ V PŘÍZNIVÉM KONTEXTU OBNOVIT MOTIVAČNÍ KOGNITIVNÍ A JAZYKOVÉ VÝRAZNÉ NEDOSTATKY U OHROŽENÝCH OSOB S VĚTŠÍMI PORUCHAMI UČENÍ. V SOULADU S EVROPSKÝMI VZDĚLÁVACÍMI PARAMETRY BUDOU PROVÁDĚNY RŮZNÉ DOPLŇKOVÉ KONSTRUKČNÍ CESTY S CÍLEM PŘEDCHÁZET UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A BOJOVAT PROTI NĚMU ZA POUŽITÍ INOVATIVNÍCH ZÁŽITKOVÝCH A LABORATORNÍCH PŘÍSTUPŮ ZAMĚŘENÝCH ROVNĚŽ NA PODPORU ZAČLENĚNÍ STUDENTŮ DO KONKRÉTNÍCH SITUACÍ DISAGIO.OBJECTIVES A OPATŘENÍ, KTERÁ BY MĚLA BÝT VYBUDOVÁNA NA ÚČINNOSTI VZDĚLÁVACÍCH PROCESŮ SOUVISEJÍCÍCH S ÚSPĚCHEM ŠKOLY PROTI ROZPTYLU A OPUŠTĚNÍ ŠKOLY. (Czech)
Property / summary: PLÁN PŘEDSTAVIL MULTIINTERVENČNÍ PROJEKT, JEHOŽ CÍLEM JE PODPOŘIT SNIŽOVÁNÍ ROZPTYLU PROSTŘEDNICTVÍM PREVENTIVNÍCH STRATEGIÍ DELLINSUCCESSO ŠKOLNÍ POMOCI ZLEPŠIT ŠKOLNÍ VÝSLEDKY VŠECH ŽÁKŮ S CÍLEM PODPOŘIT EMOCIONÁLNÍ A KULTURNÍ SOCIÁLNÍ INTEGRACI V PŘÍJEMNÉM KLIMATU STIMULOVAT MOTIVACI PRO SMYSLUPLNÉ UČENÍ V PŘÍZNIVÉM KONTEXTU OBNOVIT MOTIVAČNÍ KOGNITIVNÍ A JAZYKOVÉ VÝRAZNÉ NEDOSTATKY U OHROŽENÝCH OSOB S VĚTŠÍMI PORUCHAMI UČENÍ. V SOULADU S EVROPSKÝMI VZDĚLÁVACÍMI PARAMETRY BUDOU PROVÁDĚNY RŮZNÉ DOPLŇKOVÉ KONSTRUKČNÍ CESTY S CÍLEM PŘEDCHÁZET UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A BOJOVAT PROTI NĚMU ZA POUŽITÍ INOVATIVNÍCH ZÁŽITKOVÝCH A LABORATORNÍCH PŘÍSTUPŮ ZAMĚŘENÝCH ROVNĚŽ NA PODPORU ZAČLENĚNÍ STUDENTŮ DO KONKRÉTNÍCH SITUACÍ DISAGIO.OBJECTIVES A OPATŘENÍ, KTERÁ BY MĚLA BÝT VYBUDOVÁNA NA ÚČINNOSTI VZDĚLÁVACÍCH PROCESŮ SOUVISEJÍCÍCH S ÚSPĚCHEM ŠKOLY PROTI ROZPTYLU A OPUŠTĚNÍ ŠKOLY. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PLÁN PŘEDSTAVIL MULTIINTERVENČNÍ PROJEKT, JEHOŽ CÍLEM JE PODPOŘIT SNIŽOVÁNÍ ROZPTYLU PROSTŘEDNICTVÍM PREVENTIVNÍCH STRATEGIÍ DELLINSUCCESSO ŠKOLNÍ POMOCI ZLEPŠIT ŠKOLNÍ VÝSLEDKY VŠECH ŽÁKŮ S CÍLEM PODPOŘIT EMOCIONÁLNÍ A KULTURNÍ SOCIÁLNÍ INTEGRACI V PŘÍJEMNÉM KLIMATU STIMULOVAT MOTIVACI PRO SMYSLUPLNÉ UČENÍ V PŘÍZNIVÉM KONTEXTU OBNOVIT MOTIVAČNÍ KOGNITIVNÍ A JAZYKOVÉ VÝRAZNÉ NEDOSTATKY U OHROŽENÝCH OSOB S VĚTŠÍMI PORUCHAMI UČENÍ. V SOULADU S EVROPSKÝMI VZDĚLÁVACÍMI PARAMETRY BUDOU PROVÁDĚNY RŮZNÉ DOPLŇKOVÉ KONSTRUKČNÍ CESTY S CÍLEM PŘEDCHÁZET UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A BOJOVAT PROTI NĚMU ZA POUŽITÍ INOVATIVNÍCH ZÁŽITKOVÝCH A LABORATORNÍCH PŘÍSTUPŮ ZAMĚŘENÝCH ROVNĚŽ NA PODPORU ZAČLENĚNÍ STUDENTŮ DO KONKRÉTNÍCH SITUACÍ DISAGIO.OBJECTIVES A OPATŘENÍ, KTERÁ BY MĚLA BÝT VYBUDOVÁNA NA ÚČINNOSTI VZDĚLÁVACÍCH PROCESŮ SOUVISEJÍCÍCH S ÚSPĚCHEM ŠKOLY PROTI ROZPTYLU A OPUŠTĚNÍ ŠKOLY. (Czech) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PLANO APRESENTOU UM PROJETO MULTIINTERVENÇÃO QUE VISA PROMOVER A REDUÇÃO DA DISPERSÃO POR MEIO DE ESTRATÉGIAS DE PREVENÇÃO A ESCOLA DELLINSUCCESSO AJUDA A MELHORAR OS RESULTADOS ESCOLARES DE TODOS OS ALUNOS PARA PROMOVER A INTEGRAÇÃO SOCIAL EMOCIONAL E CULTURAL EM UM CLIMA ACOLHEDOR, ESTIMULAR AS MOTIVAÇÕES PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM UM CONTEXTO GRATIFICANTE RECUPERAR DEFICIÊNCIAS COGNITIVAS E LINGUÍSTICAS EXPRESSIVAS MOTIVACIONAIS NAQUELES EM RISCO COM MAIORES DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. SERÃO REALIZADOS VÁRIOS PERCURSOS DE CONCEÇÃO COMPLEMENTARES PARA PREVENIR E COMBATER O ABANDONO ESCOLAR UTILIZANDO ABORDAGENS INOVADORAS EXPERIENCIAIS E LABORATORIAIS DESTINADAS TAMBÉM A INCENTIVAR A INCLUSÃO DE ESTUDANTES EM SITUAÇÕES ESPECÍFICAS DE DISAGIO.OBJETIVOS E AÇÕES A EFICÁCIA DOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM RELACIONADOS COM O SUCESSO ESCOLAR CONTRA A DISPERSÃO E O ABANDONO DEVEM SER CONSTRUÍDAS, COMO SUGERIDO PELOS PARÂMETROS EDUCATIVOS EUROPEUS. (Portuguese)
Property / summary: O PLANO APRESENTOU UM PROJETO MULTIINTERVENÇÃO QUE VISA PROMOVER A REDUÇÃO DA DISPERSÃO POR MEIO DE ESTRATÉGIAS DE PREVENÇÃO A ESCOLA DELLINSUCCESSO AJUDA A MELHORAR OS RESULTADOS ESCOLARES DE TODOS OS ALUNOS PARA PROMOVER A INTEGRAÇÃO SOCIAL EMOCIONAL E CULTURAL EM UM CLIMA ACOLHEDOR, ESTIMULAR AS MOTIVAÇÕES PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM UM CONTEXTO GRATIFICANTE RECUPERAR DEFICIÊNCIAS COGNITIVAS E LINGUÍSTICAS EXPRESSIVAS MOTIVACIONAIS NAQUELES EM RISCO COM MAIORES DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. SERÃO REALIZADOS VÁRIOS PERCURSOS DE CONCEÇÃO COMPLEMENTARES PARA PREVENIR E COMBATER O ABANDONO ESCOLAR UTILIZANDO ABORDAGENS INOVADORAS EXPERIENCIAIS E LABORATORIAIS DESTINADAS TAMBÉM A INCENTIVAR A INCLUSÃO DE ESTUDANTES EM SITUAÇÕES ESPECÍFICAS DE DISAGIO.OBJETIVOS E AÇÕES A EFICÁCIA DOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM RELACIONADOS COM O SUCESSO ESCOLAR CONTRA A DISPERSÃO E O ABANDONO DEVEM SER CONSTRUÍDAS, COMO SUGERIDO PELOS PARÂMETROS EDUCATIVOS EUROPEUS. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PLANO APRESENTOU UM PROJETO MULTIINTERVENÇÃO QUE VISA PROMOVER A REDUÇÃO DA DISPERSÃO POR MEIO DE ESTRATÉGIAS DE PREVENÇÃO A ESCOLA DELLINSUCCESSO AJUDA A MELHORAR OS RESULTADOS ESCOLARES DE TODOS OS ALUNOS PARA PROMOVER A INTEGRAÇÃO SOCIAL EMOCIONAL E CULTURAL EM UM CLIMA ACOLHEDOR, ESTIMULAR AS MOTIVAÇÕES PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM UM CONTEXTO GRATIFICANTE RECUPERAR DEFICIÊNCIAS COGNITIVAS E LINGUÍSTICAS EXPRESSIVAS MOTIVACIONAIS NAQUELES EM RISCO COM MAIORES DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. SERÃO REALIZADOS VÁRIOS PERCURSOS DE CONCEÇÃO COMPLEMENTARES PARA PREVENIR E COMBATER O ABANDONO ESCOLAR UTILIZANDO ABORDAGENS INOVADORAS EXPERIENCIAIS E LABORATORIAIS DESTINADAS TAMBÉM A INCENTIVAR A INCLUSÃO DE ESTUDANTES EM SITUAÇÕES ESPECÍFICAS DE DISAGIO.OBJETIVOS E AÇÕES A EFICÁCIA DOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM RELACIONADOS COM O SUCESSO ESCOLAR CONTRA A DISPERSÃO E O ABANDONO DEVEM SER CONSTRUÍDAS, COMO SUGERIDO PELOS PARÂMETROS EDUCATIVOS EUROPEUS. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KAVAS ESITLETI MITUT SEKKUMIST HÕLMAVAT PROJEKTI, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA HAJUTATUSE VÄHENDAMIST ENNETUSSTRATEEGIATEGA DELLINSUCCESSO KOOL AITAB PARANDADA KÕIGI ÕPILASTE ÕPITULEMUSI, ET EDENDADA EMOTSIONAALSET JA KULTUURILIST SOTSIAALSET INTEGRATSIOONI KÜLALISLAHKES ÕHKKONNAS, STIMULEERIDES MÕTTEKA ÕPPIMISE MOTIVATSIOONI RAHULDUST PAKKUVAS KONTEKSTIS, TAASTAMA MOTIVEERIVAD KOGNITIIVSED JA KEELELISED EKSPRESSIIVSED PUUDUSED RISKIRÜHMADES, KELLEL ON SUUREMAD ÕPIRASKUSED. KOOLIST VÄLJALANGEMISE ENNETAMISEKS JA SELLE VASTU VÕITLEMISEKS VIIAKSE LÄBI MITMESUGUSEID TÄIENDAVAID KAVANDAMISVIISE, KASUTADES UUENDUSLIKKE KOGEMUSLIKKE JA LABORATOORSEID LÄHENEMISVIISE, MILLE EESMÄRK ON KA JULGUSTADA ÕPILASTE KAASAMIST DISAGIO KONKREETSETESSE OLUKORDADESSE.OBJEKTIVES JA MEETMED, MIS ON SEOTUD KOOLIDE EDUGA HAJUTAMISE JA HÜLGAMISE VASTU, TULEKS SUURENDADA VASTAVALT EUROOPA HARIDUSLIKELE PARAMEETRITELE. (Estonian)
Property / summary: KAVAS ESITLETI MITUT SEKKUMIST HÕLMAVAT PROJEKTI, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA HAJUTATUSE VÄHENDAMIST ENNETUSSTRATEEGIATEGA DELLINSUCCESSO KOOL AITAB PARANDADA KÕIGI ÕPILASTE ÕPITULEMUSI, ET EDENDADA EMOTSIONAALSET JA KULTUURILIST SOTSIAALSET INTEGRATSIOONI KÜLALISLAHKES ÕHKKONNAS, STIMULEERIDES MÕTTEKA ÕPPIMISE MOTIVATSIOONI RAHULDUST PAKKUVAS KONTEKSTIS, TAASTAMA MOTIVEERIVAD KOGNITIIVSED JA KEELELISED EKSPRESSIIVSED PUUDUSED RISKIRÜHMADES, KELLEL ON SUUREMAD ÕPIRASKUSED. KOOLIST VÄLJALANGEMISE ENNETAMISEKS JA SELLE VASTU VÕITLEMISEKS VIIAKSE LÄBI MITMESUGUSEID TÄIENDAVAID KAVANDAMISVIISE, KASUTADES UUENDUSLIKKE KOGEMUSLIKKE JA LABORATOORSEID LÄHENEMISVIISE, MILLE EESMÄRK ON KA JULGUSTADA ÕPILASTE KAASAMIST DISAGIO KONKREETSETESSE OLUKORDADESSE.OBJEKTIVES JA MEETMED, MIS ON SEOTUD KOOLIDE EDUGA HAJUTAMISE JA HÜLGAMISE VASTU, TULEKS SUURENDADA VASTAVALT EUROOPA HARIDUSLIKELE PARAMEETRITELE. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KAVAS ESITLETI MITUT SEKKUMIST HÕLMAVAT PROJEKTI, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA HAJUTATUSE VÄHENDAMIST ENNETUSSTRATEEGIATEGA DELLINSUCCESSO KOOL AITAB PARANDADA KÕIGI ÕPILASTE ÕPITULEMUSI, ET EDENDADA EMOTSIONAALSET JA KULTUURILIST SOTSIAALSET INTEGRATSIOONI KÜLALISLAHKES ÕHKKONNAS, STIMULEERIDES MÕTTEKA ÕPPIMISE MOTIVATSIOONI RAHULDUST PAKKUVAS KONTEKSTIS, TAASTAMA MOTIVEERIVAD KOGNITIIVSED JA KEELELISED EKSPRESSIIVSED PUUDUSED RISKIRÜHMADES, KELLEL ON SUUREMAD ÕPIRASKUSED. KOOLIST VÄLJALANGEMISE ENNETAMISEKS JA SELLE VASTU VÕITLEMISEKS VIIAKSE LÄBI MITMESUGUSEID TÄIENDAVAID KAVANDAMISVIISE, KASUTADES UUENDUSLIKKE KOGEMUSLIKKE JA LABORATOORSEID LÄHENEMISVIISE, MILLE EESMÄRK ON KA JULGUSTADA ÕPILASTE KAASAMIST DISAGIO KONKREETSETESSE OLUKORDADESSE.OBJEKTIVES JA MEETMED, MIS ON SEOTUD KOOLIDE EDUGA HAJUTAMISE JA HÜLGAMISE VASTU, TULEKS SUURENDADA VASTAVALT EUROOPA HARIDUSLIKELE PARAMEETRITELE. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A TERV EGY TÖBBSZINTŰ BEAVATKOZÁSI PROJEKTET MUTATOTT BE, AMELYNEK CÉLJA, HOGY MEGELŐZŐ STRATÉGIÁK RÉVÉN ELŐMOZDÍTSA A SZÓRÓDÁS CSÖKKENTÉSÉT. A DELLINSUCCESSO ISKOLA SEGÍT JAVÍTANI AZ ÖSSZES TANULÓ ISKOLAI EREDMÉNYEIT AZ ÉRZELMI ÉS KULTURÁLIS TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓ ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN EGY BARÁTSÁGOS KÖRNYEZETBEN, ÖSZTÖNÖZVE AZ ÉRTELMES TANULÁS MOTIVÁCIÓIT EGY JUTALMAZÓ KÖRNYEZETBEN, HELYREÁLLÍTANI A MOTIVÁCIÓS KOGNITÍV ÉS NYELVI KIFEJEZŐ HIÁNYOSSÁGOKAT A NAGYOBB TANULÁSI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐK KÖRÉBEN. AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS MEGELŐZÉSE ÉS AZ ELLENÜK VALÓ KÜZDELEM ÉRDEKÉBEN KÜLÖNBÖZŐ KIEGÉSZÍTŐ TERVEZÉSI UTAKAT KELL VÉGREHAJTANI INNOVATÍV TAPASZTALATI ÉS LABORATÓRIUMI MEGKÖZELÍTÉSEK ALKALMAZÁSÁVAL, AMELYEK CÉLJA A DIÁKOK BEVONÁSÁNAK ÖSZTÖNZÉSE A DISAGIO SAJÁTOS HELYZETEIBEN. (Hungarian)
Property / summary: A TERV EGY TÖBBSZINTŰ BEAVATKOZÁSI PROJEKTET MUTATOTT BE, AMELYNEK CÉLJA, HOGY MEGELŐZŐ STRATÉGIÁK RÉVÉN ELŐMOZDÍTSA A SZÓRÓDÁS CSÖKKENTÉSÉT. A DELLINSUCCESSO ISKOLA SEGÍT JAVÍTANI AZ ÖSSZES TANULÓ ISKOLAI EREDMÉNYEIT AZ ÉRZELMI ÉS KULTURÁLIS TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓ ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN EGY BARÁTSÁGOS KÖRNYEZETBEN, ÖSZTÖNÖZVE AZ ÉRTELMES TANULÁS MOTIVÁCIÓIT EGY JUTALMAZÓ KÖRNYEZETBEN, HELYREÁLLÍTANI A MOTIVÁCIÓS KOGNITÍV ÉS NYELVI KIFEJEZŐ HIÁNYOSSÁGOKAT A NAGYOBB TANULÁSI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐK KÖRÉBEN. AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS MEGELŐZÉSE ÉS AZ ELLENÜK VALÓ KÜZDELEM ÉRDEKÉBEN KÜLÖNBÖZŐ KIEGÉSZÍTŐ TERVEZÉSI UTAKAT KELL VÉGREHAJTANI INNOVATÍV TAPASZTALATI ÉS LABORATÓRIUMI MEGKÖZELÍTÉSEK ALKALMAZÁSÁVAL, AMELYEK CÉLJA A DIÁKOK BEVONÁSÁNAK ÖSZTÖNZÉSE A DISAGIO SAJÁTOS HELYZETEIBEN. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A TERV EGY TÖBBSZINTŰ BEAVATKOZÁSI PROJEKTET MUTATOTT BE, AMELYNEK CÉLJA, HOGY MEGELŐZŐ STRATÉGIÁK RÉVÉN ELŐMOZDÍTSA A SZÓRÓDÁS CSÖKKENTÉSÉT. A DELLINSUCCESSO ISKOLA SEGÍT JAVÍTANI AZ ÖSSZES TANULÓ ISKOLAI EREDMÉNYEIT AZ ÉRZELMI ÉS KULTURÁLIS TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓ ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN EGY BARÁTSÁGOS KÖRNYEZETBEN, ÖSZTÖNÖZVE AZ ÉRTELMES TANULÁS MOTIVÁCIÓIT EGY JUTALMAZÓ KÖRNYEZETBEN, HELYREÁLLÍTANI A MOTIVÁCIÓS KOGNITÍV ÉS NYELVI KIFEJEZŐ HIÁNYOSSÁGOKAT A NAGYOBB TANULÁSI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐK KÖRÉBEN. AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS MEGELŐZÉSE ÉS AZ ELLENÜK VALÓ KÜZDELEM ÉRDEKÉBEN KÜLÖNBÖZŐ KIEGÉSZÍTŐ TERVEZÉSI UTAKAT KELL VÉGREHAJTANI INNOVATÍV TAPASZTALATI ÉS LABORATÓRIUMI MEGKÖZELÍTÉSEK ALKALMAZÁSÁVAL, AMELYEK CÉLJA A DIÁKOK BEVONÁSÁNAK ÖSZTÖNZÉSE A DISAGIO SAJÁTOS HELYZETEIBEN. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПЛАНЪТ ПРЕДСТАВИ ПРОЕКТ ЗА МУЛТИИНТЕРВЕНЦИЯ, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ НАМАЛЯВАНЕТО НА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО ЧРЕЗ СТРАТЕГИИ ЗА ПРЕВЕНЦИЯ DELLINSUCCESSO УЧИЛИЩЕ ПОМАГА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧИЛИЩНИТЕ РЕЗУЛТАТИ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА ЕМОЦИОНАЛНАТА И КУЛТУРНА СОЦИАЛНА ИНТЕГРАЦИЯ В ПРИВЕТЛИВ КЛИМАТ, СТИМУЛИРАЙКИ МОТИВАЦИЯТА ЗА ЗНАЧИМО ОБУЧЕНИЕ В ВЪЗНАГРАЖДАВАЩ КОНТЕКСТ, ВЪЗСТАНОВЯВАЙКИ МОТИВАЦИОННИТЕ КОГНИТИВНИ И ЛИНГВИСТИЧНИ ИЗРАЗИТЕЛНИ НЕДОСТАТЪЦИ ПРИ ИЗЛОЖЕНИТЕ НА РИСК С ПО-ГОЛЕМИ ТРУДНОСТИ ПРИ УЧЕНЕТО. ЩЕ БЪДАТ ОСЪЩЕСТВЕНИ РАЗЛИЧНИ ДОПЪЛНИТЕЛНИ ПРОЕКТНИ ПЪТЕКИ ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ И БОРБА С НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ИНОВАТИВНИ ЕМПИРИЧНИ И ЛАБОРАТОРНИ ПОДХОДИ, НАСОЧЕНИ СЪЩО ТАКА КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРИОБЩАВАНЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ В ОПРЕДЕЛЕНИ СИТУАЦИИ НА DISAGIO.ОБЕКТИВИТЕ И ДЕЙСТВИЯТА, СВЪРЗАНИ С ЕФЕКТИВНОСТТА НА УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ, СВЪРЗАНИ С УЧИЛИЩНИЯ УСПЕХ СРЕЩУ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО И ИЗОСТАВЯНЕТО, СЛЕДВА ДА БЪДАТ ИЗГРАДЕНИ, КАКТО СЕ ПРЕДЛАГА ОТ ЕВРОПЕЙСКИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПАРАМЕТРИ. (Bulgarian)
Property / summary: ПЛАНЪТ ПРЕДСТАВИ ПРОЕКТ ЗА МУЛТИИНТЕРВЕНЦИЯ, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ НАМАЛЯВАНЕТО НА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО ЧРЕЗ СТРАТЕГИИ ЗА ПРЕВЕНЦИЯ DELLINSUCCESSO УЧИЛИЩЕ ПОМАГА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧИЛИЩНИТЕ РЕЗУЛТАТИ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА ЕМОЦИОНАЛНАТА И КУЛТУРНА СОЦИАЛНА ИНТЕГРАЦИЯ В ПРИВЕТЛИВ КЛИМАТ, СТИМУЛИРАЙКИ МОТИВАЦИЯТА ЗА ЗНАЧИМО ОБУЧЕНИЕ В ВЪЗНАГРАЖДАВАЩ КОНТЕКСТ, ВЪЗСТАНОВЯВАЙКИ МОТИВАЦИОННИТЕ КОГНИТИВНИ И ЛИНГВИСТИЧНИ ИЗРАЗИТЕЛНИ НЕДОСТАТЪЦИ ПРИ ИЗЛОЖЕНИТЕ НА РИСК С ПО-ГОЛЕМИ ТРУДНОСТИ ПРИ УЧЕНЕТО. ЩЕ БЪДАТ ОСЪЩЕСТВЕНИ РАЗЛИЧНИ ДОПЪЛНИТЕЛНИ ПРОЕКТНИ ПЪТЕКИ ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ И БОРБА С НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ИНОВАТИВНИ ЕМПИРИЧНИ И ЛАБОРАТОРНИ ПОДХОДИ, НАСОЧЕНИ СЪЩО ТАКА КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРИОБЩАВАНЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ В ОПРЕДЕЛЕНИ СИТУАЦИИ НА DISAGIO.ОБЕКТИВИТЕ И ДЕЙСТВИЯТА, СВЪРЗАНИ С ЕФЕКТИВНОСТТА НА УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ, СВЪРЗАНИ С УЧИЛИЩНИЯ УСПЕХ СРЕЩУ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО И ИЗОСТАВЯНЕТО, СЛЕДВА ДА БЪДАТ ИЗГРАДЕНИ, КАКТО СЕ ПРЕДЛАГА ОТ ЕВРОПЕЙСКИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПАРАМЕТРИ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПЛАНЪТ ПРЕДСТАВИ ПРОЕКТ ЗА МУЛТИИНТЕРВЕНЦИЯ, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ НАМАЛЯВАНЕТО НА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО ЧРЕЗ СТРАТЕГИИ ЗА ПРЕВЕНЦИЯ DELLINSUCCESSO УЧИЛИЩЕ ПОМАГА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧИЛИЩНИТЕ РЕЗУЛТАТИ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА ЕМОЦИОНАЛНАТА И КУЛТУРНА СОЦИАЛНА ИНТЕГРАЦИЯ В ПРИВЕТЛИВ КЛИМАТ, СТИМУЛИРАЙКИ МОТИВАЦИЯТА ЗА ЗНАЧИМО ОБУЧЕНИЕ В ВЪЗНАГРАЖДАВАЩ КОНТЕКСТ, ВЪЗСТАНОВЯВАЙКИ МОТИВАЦИОННИТЕ КОГНИТИВНИ И ЛИНГВИСТИЧНИ ИЗРАЗИТЕЛНИ НЕДОСТАТЪЦИ ПРИ ИЗЛОЖЕНИТЕ НА РИСК С ПО-ГОЛЕМИ ТРУДНОСТИ ПРИ УЧЕНЕТО. ЩЕ БЪДАТ ОСЪЩЕСТВЕНИ РАЗЛИЧНИ ДОПЪЛНИТЕЛНИ ПРОЕКТНИ ПЪТЕКИ ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ И БОРБА С НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ИНОВАТИВНИ ЕМПИРИЧНИ И ЛАБОРАТОРНИ ПОДХОДИ, НАСОЧЕНИ СЪЩО ТАКА КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРИОБЩАВАНЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ В ОПРЕДЕЛЕНИ СИТУАЦИИ НА DISAGIO.ОБЕКТИВИТЕ И ДЕЙСТВИЯТА, СВЪРЗАНИ С ЕФЕКТИВНОСТТА НА УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ, СВЪРЗАНИ С УЧИЛИЩНИЯ УСПЕХ СРЕЩУ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО И ИЗОСТАВЯНЕТО, СЛЕДВА ДА БЪДАТ ИЗГРАДЕНИ, КАКТО СЕ ПРЕДЛАГА ОТ ЕВРОПЕЙСКИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПАРАМЕТРИ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PLANE PRISTATYTAS DAUGIAINTERVENCINIS PROJEKTAS, KURIUO SIEKIAMA SKATINTI SKLAIDOS MAŽINIMĄ TAIKANT PREVENCIJOS STRATEGIJAS DELLINSUCCESSO MOKYKLA PADEDA GERINTI VISŲ MOKINIŲ MOKYKLOS REZULTATUS, KAD PALANKIOJE APLINKOJE BŪTŲ SKATINAMA EMOCINĖ IR KULTŪRINĖ SOCIALINĖ INTEGRACIJA, SKATINANT PRASMINGĄ MOKYMĄSI NAUDINGOJE APLINKOJE, ATKURIANT MOTYVACINIUS KOGNITYVINIUS IR KALBINIUS TRŪKUMUS TIEMS, KURIEMS GRESIA DIDESNI MOKYMOSI SUNKUMAI. SIEKIANT UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI IR SU JUO KOVOTI, BUS VYKDOMI ĮVAIRŪS PAPILDOMI PROJEKTAVIMO BŪDAI, TAIKANT NAUJOVIŠKUS PATIRTINIUS IR LABORATORINIUS METODUS, KURIAIS TAIP PAT SIEKIAMA SKATINTI ĮTRAUKTI MOKSLEIVIUS TAM TIKROSE DISAGIO SITUACIJOSE.OBJECTIVES IR VEIKSMAI TURĖTŲ BŪTI STIPRINAMI MOKYMOSI PROCESŲ, SUSIJUSIŲ SU MOKYKLOS SĖKME, VEIKSMINGUMAS KOVOJANT SU SKLAIDA IR PALIKIMU MOKYKLOJE, KAIP SIŪLO EUROPOS ŠVIETIMO PARAMETRAI. (Lithuanian)
Property / summary: PLANE PRISTATYTAS DAUGIAINTERVENCINIS PROJEKTAS, KURIUO SIEKIAMA SKATINTI SKLAIDOS MAŽINIMĄ TAIKANT PREVENCIJOS STRATEGIJAS DELLINSUCCESSO MOKYKLA PADEDA GERINTI VISŲ MOKINIŲ MOKYKLOS REZULTATUS, KAD PALANKIOJE APLINKOJE BŪTŲ SKATINAMA EMOCINĖ IR KULTŪRINĖ SOCIALINĖ INTEGRACIJA, SKATINANT PRASMINGĄ MOKYMĄSI NAUDINGOJE APLINKOJE, ATKURIANT MOTYVACINIUS KOGNITYVINIUS IR KALBINIUS TRŪKUMUS TIEMS, KURIEMS GRESIA DIDESNI MOKYMOSI SUNKUMAI. SIEKIANT UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI IR SU JUO KOVOTI, BUS VYKDOMI ĮVAIRŪS PAPILDOMI PROJEKTAVIMO BŪDAI, TAIKANT NAUJOVIŠKUS PATIRTINIUS IR LABORATORINIUS METODUS, KURIAIS TAIP PAT SIEKIAMA SKATINTI ĮTRAUKTI MOKSLEIVIUS TAM TIKROSE DISAGIO SITUACIJOSE.OBJECTIVES IR VEIKSMAI TURĖTŲ BŪTI STIPRINAMI MOKYMOSI PROCESŲ, SUSIJUSIŲ SU MOKYKLOS SĖKME, VEIKSMINGUMAS KOVOJANT SU SKLAIDA IR PALIKIMU MOKYKLOJE, KAIP SIŪLO EUROPOS ŠVIETIMO PARAMETRAI. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PLANE PRISTATYTAS DAUGIAINTERVENCINIS PROJEKTAS, KURIUO SIEKIAMA SKATINTI SKLAIDOS MAŽINIMĄ TAIKANT PREVENCIJOS STRATEGIJAS DELLINSUCCESSO MOKYKLA PADEDA GERINTI VISŲ MOKINIŲ MOKYKLOS REZULTATUS, KAD PALANKIOJE APLINKOJE BŪTŲ SKATINAMA EMOCINĖ IR KULTŪRINĖ SOCIALINĖ INTEGRACIJA, SKATINANT PRASMINGĄ MOKYMĄSI NAUDINGOJE APLINKOJE, ATKURIANT MOTYVACINIUS KOGNITYVINIUS IR KALBINIUS TRŪKUMUS TIEMS, KURIEMS GRESIA DIDESNI MOKYMOSI SUNKUMAI. SIEKIANT UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI IR SU JUO KOVOTI, BUS VYKDOMI ĮVAIRŪS PAPILDOMI PROJEKTAVIMO BŪDAI, TAIKANT NAUJOVIŠKUS PATIRTINIUS IR LABORATORINIUS METODUS, KURIAIS TAIP PAT SIEKIAMA SKATINTI ĮTRAUKTI MOKSLEIVIUS TAM TIKROSE DISAGIO SITUACIJOSE.OBJECTIVES IR VEIKSMAI TURĖTŲ BŪTI STIPRINAMI MOKYMOSI PROCESŲ, SUSIJUSIŲ SU MOKYKLOS SĖKME, VEIKSMINGUMAS KOVOJANT SU SKLAIDA IR PALIKIMU MOKYKLOJE, KAIP SIŪLO EUROPOS ŠVIETIMO PARAMETRAI. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
U PLANU JE PREDSTAVLJEN PROJEKT S VIŠE INTERVENCIJA ČIJI JE CILJ PROMICANJE SMANJENJA DISPERZIJE KROZ PREVENTIVNE STRATEGIJE DELLINSUCCESSO ŠKOLA POMAŽE U POBOLJŠANJU ŠKOLSKIH REZULTATA SVIH UČENIKA KAKO BI SE PROMICALA EMOCIONALNA I KULTURNA DRUŠTVENA INTEGRACIJA U OKRUŽJU DOBRODOŠLICE STIMULIRAJUĆI MOTIVACIJU ZA SMISLENO UČENJE U NAGRAĐIVANOM KONTEKSTU OPORAVITI MOTIVACIJSKE KOGNITIVNE I JEZIČNE IZRAŽAJNE NEDOSTATKE KOD UGROŽENIH OSOBA S VEĆIM POTEŠKOĆAMA U UČENJU. PROVODIT ĆE SE RAZLIČITI KOMPLEMENTARNI NAČINI PROJEKTIRANJA KAKO BI SE SPRIJEČILO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA I SUZBILO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA PRIMJENOM INOVATIVNIH I ISKUSTVENIH I LABORATORIJSKIH PRISTUPA USMJERENIH I NA POTICANJE UKLJUČIVANJA UČENIKA U POSEBNE SITUACIJE DISAGIO.OBJEKTI I DJELOVANJA, KAKO JE PREDLOŽENO EUROPSKIM OBRAZOVNIM PARAMETRIMA, TREBALO BI IZGRADITI UČINKOVITOST PROCESA UČENJA POVEZANIH S USPJEHOM ŠKOLE U BORBI PROTIV DISPERZIJE I NAPUŠTANJA. (Croatian)
Property / summary: U PLANU JE PREDSTAVLJEN PROJEKT S VIŠE INTERVENCIJA ČIJI JE CILJ PROMICANJE SMANJENJA DISPERZIJE KROZ PREVENTIVNE STRATEGIJE DELLINSUCCESSO ŠKOLA POMAŽE U POBOLJŠANJU ŠKOLSKIH REZULTATA SVIH UČENIKA KAKO BI SE PROMICALA EMOCIONALNA I KULTURNA DRUŠTVENA INTEGRACIJA U OKRUŽJU DOBRODOŠLICE STIMULIRAJUĆI MOTIVACIJU ZA SMISLENO UČENJE U NAGRAĐIVANOM KONTEKSTU OPORAVITI MOTIVACIJSKE KOGNITIVNE I JEZIČNE IZRAŽAJNE NEDOSTATKE KOD UGROŽENIH OSOBA S VEĆIM POTEŠKOĆAMA U UČENJU. PROVODIT ĆE SE RAZLIČITI KOMPLEMENTARNI NAČINI PROJEKTIRANJA KAKO BI SE SPRIJEČILO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA I SUZBILO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA PRIMJENOM INOVATIVNIH I ISKUSTVENIH I LABORATORIJSKIH PRISTUPA USMJERENIH I NA POTICANJE UKLJUČIVANJA UČENIKA U POSEBNE SITUACIJE DISAGIO.OBJEKTI I DJELOVANJA, KAKO JE PREDLOŽENO EUROPSKIM OBRAZOVNIM PARAMETRIMA, TREBALO BI IZGRADITI UČINKOVITOST PROCESA UČENJA POVEZANIH S USPJEHOM ŠKOLE U BORBI PROTIV DISPERZIJE I NAPUŠTANJA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: U PLANU JE PREDSTAVLJEN PROJEKT S VIŠE INTERVENCIJA ČIJI JE CILJ PROMICANJE SMANJENJA DISPERZIJE KROZ PREVENTIVNE STRATEGIJE DELLINSUCCESSO ŠKOLA POMAŽE U POBOLJŠANJU ŠKOLSKIH REZULTATA SVIH UČENIKA KAKO BI SE PROMICALA EMOCIONALNA I KULTURNA DRUŠTVENA INTEGRACIJA U OKRUŽJU DOBRODOŠLICE STIMULIRAJUĆI MOTIVACIJU ZA SMISLENO UČENJE U NAGRAĐIVANOM KONTEKSTU OPORAVITI MOTIVACIJSKE KOGNITIVNE I JEZIČNE IZRAŽAJNE NEDOSTATKE KOD UGROŽENIH OSOBA S VEĆIM POTEŠKOĆAMA U UČENJU. PROVODIT ĆE SE RAZLIČITI KOMPLEMENTARNI NAČINI PROJEKTIRANJA KAKO BI SE SPRIJEČILO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA I SUZBILO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA PRIMJENOM INOVATIVNIH I ISKUSTVENIH I LABORATORIJSKIH PRISTUPA USMJERENIH I NA POTICANJE UKLJUČIVANJA UČENIKA U POSEBNE SITUACIJE DISAGIO.OBJEKTI I DJELOVANJA, KAKO JE PREDLOŽENO EUROPSKIM OBRAZOVNIM PARAMETRIMA, TREBALO BI IZGRADITI UČINKOVITOST PROCESA UČENJA POVEZANIH S USPJEHOM ŠKOLE U BORBI PROTIV DISPERZIJE I NAPUŠTANJA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PLANEN PRESENTERADE ETT MULTIINTERVENTIONSPROJEKT SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA EN MINSKNING AV SPRIDNINGEN GENOM FÖREBYGGANDE STRATEGIER DELLINSUCCESSO SKOLAN BIDRAR TILL ATT FÖRBÄTTRA SKOLRESULTATEN FÖR ALLA ELEVER FÖR ATT FRÄMJA KÄNSLOMÄSSIG OCH KULTURELL SOCIAL INTEGRATION I ETT VÄLKOMNANDE KLIMAT STIMULERA MOTIVATIONEN TILL MENINGSFULLT LÄRANDE I EN GIVANDE KONTEXT ÅTERSTÄLLA MOTIVATIONS KOGNITIVA OCH SPRÅKLIGA UTTRYCKSBRISTER HOS DEM SOM RISKERAR ATT HA STÖRRE INLÄRNINGSSVÅRIGHETER. OLIKA KOMPLETTERANDE UTFORMNINGSVÄGAR KOMMER ATT GENOMFÖRAS FÖR ATT FÖREBYGGA OCH BEKÄMPA AVHOPP FRÅN SKOLAN MED HJÄLP AV INNOVATIVA ERFARENHETS- OCH LABORATORIEMETODER SOM OCKSÅ SYFTAR TILL ATT UPPMUNTRA INKLUDERING AV ELEVER I SÄRSKILDA SITUATIONER I DISAGIO.OBJEKTIV OCH ÅTGÄRDER BÖR BYGGA UPP EFFEKTIVITETEN I INLÄRNINGSPROCESSERNA I SAMBAND MED SKOLFRAMGÅNG MOT SPRIDNING OCH ÖVERGIVANDE AV SKOLAN I ENLIGHET MED DE EUROPEISKA UTBILDNINGSPARAMETRARNA. (Swedish)
Property / summary: PLANEN PRESENTERADE ETT MULTIINTERVENTIONSPROJEKT SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA EN MINSKNING AV SPRIDNINGEN GENOM FÖREBYGGANDE STRATEGIER DELLINSUCCESSO SKOLAN BIDRAR TILL ATT FÖRBÄTTRA SKOLRESULTATEN FÖR ALLA ELEVER FÖR ATT FRÄMJA KÄNSLOMÄSSIG OCH KULTURELL SOCIAL INTEGRATION I ETT VÄLKOMNANDE KLIMAT STIMULERA MOTIVATIONEN TILL MENINGSFULLT LÄRANDE I EN GIVANDE KONTEXT ÅTERSTÄLLA MOTIVATIONS KOGNITIVA OCH SPRÅKLIGA UTTRYCKSBRISTER HOS DEM SOM RISKERAR ATT HA STÖRRE INLÄRNINGSSVÅRIGHETER. OLIKA KOMPLETTERANDE UTFORMNINGSVÄGAR KOMMER ATT GENOMFÖRAS FÖR ATT FÖREBYGGA OCH BEKÄMPA AVHOPP FRÅN SKOLAN MED HJÄLP AV INNOVATIVA ERFARENHETS- OCH LABORATORIEMETODER SOM OCKSÅ SYFTAR TILL ATT UPPMUNTRA INKLUDERING AV ELEVER I SÄRSKILDA SITUATIONER I DISAGIO.OBJEKTIV OCH ÅTGÄRDER BÖR BYGGA UPP EFFEKTIVITETEN I INLÄRNINGSPROCESSERNA I SAMBAND MED SKOLFRAMGÅNG MOT SPRIDNING OCH ÖVERGIVANDE AV SKOLAN I ENLIGHET MED DE EUROPEISKA UTBILDNINGSPARAMETRARNA. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PLANEN PRESENTERADE ETT MULTIINTERVENTIONSPROJEKT SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA EN MINSKNING AV SPRIDNINGEN GENOM FÖREBYGGANDE STRATEGIER DELLINSUCCESSO SKOLAN BIDRAR TILL ATT FÖRBÄTTRA SKOLRESULTATEN FÖR ALLA ELEVER FÖR ATT FRÄMJA KÄNSLOMÄSSIG OCH KULTURELL SOCIAL INTEGRATION I ETT VÄLKOMNANDE KLIMAT STIMULERA MOTIVATIONEN TILL MENINGSFULLT LÄRANDE I EN GIVANDE KONTEXT ÅTERSTÄLLA MOTIVATIONS KOGNITIVA OCH SPRÅKLIGA UTTRYCKSBRISTER HOS DEM SOM RISKERAR ATT HA STÖRRE INLÄRNINGSSVÅRIGHETER. OLIKA KOMPLETTERANDE UTFORMNINGSVÄGAR KOMMER ATT GENOMFÖRAS FÖR ATT FÖREBYGGA OCH BEKÄMPA AVHOPP FRÅN SKOLAN MED HJÄLP AV INNOVATIVA ERFARENHETS- OCH LABORATORIEMETODER SOM OCKSÅ SYFTAR TILL ATT UPPMUNTRA INKLUDERING AV ELEVER I SÄRSKILDA SITUATIONER I DISAGIO.OBJEKTIV OCH ÅTGÄRDER BÖR BYGGA UPP EFFEKTIVITETEN I INLÄRNINGSPROCESSERNA I SAMBAND MED SKOLFRAMGÅNG MOT SPRIDNING OCH ÖVERGIVANDE AV SKOLAN I ENLIGHET MED DE EUROPEISKA UTBILDNINGSPARAMETRARNA. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PLANUL A PREZENTAT UN PROIECT MULTI-INTERVENȚIE CARE VIZEAZĂ PROMOVAREA REDUCERII DISPERSIEI PRIN STRATEGII DE PREVENIRE DELLINSUCCESSO ȘCOALĂ AJUTĂ LA ÎMBUNĂTĂȚIREA REZULTATELOR ȘCOLARE ALE TUTUROR ELEVILOR PENTRU A PROMOVA INTEGRAREA SOCIALĂ EMOȚIONALĂ ȘI CULTURALĂ ÎNTR-UN CLIMAT PRIMITOR STIMULEAZĂ MOTIVAȚIILE PENTRU ÎNVĂȚAREA SEMNIFICATIVĂ ÎNTR-UN CONTEXT PLIN DE SATISFACȚII RECUPEREAZĂ DEFICIENȚELE MOTIVAȚIONALE COGNITIVE ȘI LINGVISTICE EXPRESIVE LA CEI EXPUȘI RISCULUI CU DIFICULTĂȚI DE ÎNVĂȚARE MAI MARI. VOR FI REALIZATE DIFERITE CĂI DE PROIECTARE COMPLEMENTARE PENTRU A PREVENI ȘI A COMBATE PĂRĂSIREA ȘCOLII, UTILIZÂND ABORDĂRI EXPERIENȚIALE ȘI DE LABORATOR INOVATOARE, MENITE, DE ASEMENEA, SĂ ÎNCURAJEZE INCLUDEREA ELEVILOR ÎN SITUAȚII SPECIALE DE DISAGIO.OBJECTIVES ȘI ACȚIUNILE AR TREBUI SĂ FIE CONSTRUITE, ASTFEL CUM SUGEREAZĂ PARAMETRII EDUCAȚIONALI EUROPENI, EFICACITATEA PROCESELOR DE ÎNVĂȚARE LEGATE DE SUCCESUL ȘCOLAR ÎMPOTRIVA DISPERSIEI ȘI ABANDONULUI ȘCOLAR. (Romanian)
Property / summary: PLANUL A PREZENTAT UN PROIECT MULTI-INTERVENȚIE CARE VIZEAZĂ PROMOVAREA REDUCERII DISPERSIEI PRIN STRATEGII DE PREVENIRE DELLINSUCCESSO ȘCOALĂ AJUTĂ LA ÎMBUNĂTĂȚIREA REZULTATELOR ȘCOLARE ALE TUTUROR ELEVILOR PENTRU A PROMOVA INTEGRAREA SOCIALĂ EMOȚIONALĂ ȘI CULTURALĂ ÎNTR-UN CLIMAT PRIMITOR STIMULEAZĂ MOTIVAȚIILE PENTRU ÎNVĂȚAREA SEMNIFICATIVĂ ÎNTR-UN CONTEXT PLIN DE SATISFACȚII RECUPEREAZĂ DEFICIENȚELE MOTIVAȚIONALE COGNITIVE ȘI LINGVISTICE EXPRESIVE LA CEI EXPUȘI RISCULUI CU DIFICULTĂȚI DE ÎNVĂȚARE MAI MARI. VOR FI REALIZATE DIFERITE CĂI DE PROIECTARE COMPLEMENTARE PENTRU A PREVENI ȘI A COMBATE PĂRĂSIREA ȘCOLII, UTILIZÂND ABORDĂRI EXPERIENȚIALE ȘI DE LABORATOR INOVATOARE, MENITE, DE ASEMENEA, SĂ ÎNCURAJEZE INCLUDEREA ELEVILOR ÎN SITUAȚII SPECIALE DE DISAGIO.OBJECTIVES ȘI ACȚIUNILE AR TREBUI SĂ FIE CONSTRUITE, ASTFEL CUM SUGEREAZĂ PARAMETRII EDUCAȚIONALI EUROPENI, EFICACITATEA PROCESELOR DE ÎNVĂȚARE LEGATE DE SUCCESUL ȘCOLAR ÎMPOTRIVA DISPERSIEI ȘI ABANDONULUI ȘCOLAR. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PLANUL A PREZENTAT UN PROIECT MULTI-INTERVENȚIE CARE VIZEAZĂ PROMOVAREA REDUCERII DISPERSIEI PRIN STRATEGII DE PREVENIRE DELLINSUCCESSO ȘCOALĂ AJUTĂ LA ÎMBUNĂTĂȚIREA REZULTATELOR ȘCOLARE ALE TUTUROR ELEVILOR PENTRU A PROMOVA INTEGRAREA SOCIALĂ EMOȚIONALĂ ȘI CULTURALĂ ÎNTR-UN CLIMAT PRIMITOR STIMULEAZĂ MOTIVAȚIILE PENTRU ÎNVĂȚAREA SEMNIFICATIVĂ ÎNTR-UN CONTEXT PLIN DE SATISFACȚII RECUPEREAZĂ DEFICIENȚELE MOTIVAȚIONALE COGNITIVE ȘI LINGVISTICE EXPRESIVE LA CEI EXPUȘI RISCULUI CU DIFICULTĂȚI DE ÎNVĂȚARE MAI MARI. VOR FI REALIZATE DIFERITE CĂI DE PROIECTARE COMPLEMENTARE PENTRU A PREVENI ȘI A COMBATE PĂRĂSIREA ȘCOLII, UTILIZÂND ABORDĂRI EXPERIENȚIALE ȘI DE LABORATOR INOVATOARE, MENITE, DE ASEMENEA, SĂ ÎNCURAJEZE INCLUDEREA ELEVILOR ÎN SITUAȚII SPECIALE DE DISAGIO.OBJECTIVES ȘI ACȚIUNILE AR TREBUI SĂ FIE CONSTRUITE, ASTFEL CUM SUGEREAZĂ PARAMETRII EDUCAȚIONALI EUROPENI, EFICACITATEA PROCESELOR DE ÎNVĂȚARE LEGATE DE SUCCESUL ȘCOLAR ÎMPOTRIVA DISPERSIEI ȘI ABANDONULUI ȘCOLAR. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
V NAČRTU JE BIL PREDSTAVLJEN VEČINTERVENCIJSKI PROJEKT, KATEREGA CILJ JE SPODBUJANJE ZMANJŠEVANJA RAZPRŠENOSTI S PREVENTIVNIMI STRATEGIJAMI DELLINSUCCESSO ŠOLA POMAGA IZBOLJŠATI ŠOLSKE REZULTATE VSEH UČENCEV, DA BI SPODBUDILI ČUSTVENO IN KULTURNO SOCIALNO VKLJUČEVANJE V PRIJETNEM OKOLJU, KI SPODBUJA MOTIVACIJO ZA SMISELNO UČENJE V NAGRAJEVALNEM KONTEKSTU, OPOMORE MOTIVACIJSKE KOGNITIVNE IN JEZIKOVNO IZRAZITE POMANJKLJIVOSTI PRI OGROŽENIH OSEBAH Z VEČJIMI UČNIMI TEŽAVAMI. Z INOVATIVNIMI IZKUSTVENIMI IN LABORATORIJSKIMI PRISTOPI, NAMENJENIMI TUDI SPODBUJANJU VKLJUČEVANJA UČENCEV V POSEBNE SITUACIJE DISAGIO.OBJECTIVES IN UKREPI, KI BI MORALI BITI UČINKOVITI UČNI PROCESI, POVEZANI S ŠOLSKIM USPEHOM PROTI RAZPRŠITVI IN OPUŠČANJU, BI MORALI, KOT JE PREDLAGANO V EVROPSKIH IZOBRAŽEVALNIH PARAMETRIH, IZVAJATI RAZLIČNE DOPOLNILNE OBLIKOVNE POTI ZA PREPREČEVANJE OPUŠČANJA ŠOLANJA IN BOJ PROTI NJIM. (Slovenian)
Property / summary: V NAČRTU JE BIL PREDSTAVLJEN VEČINTERVENCIJSKI PROJEKT, KATEREGA CILJ JE SPODBUJANJE ZMANJŠEVANJA RAZPRŠENOSTI S PREVENTIVNIMI STRATEGIJAMI DELLINSUCCESSO ŠOLA POMAGA IZBOLJŠATI ŠOLSKE REZULTATE VSEH UČENCEV, DA BI SPODBUDILI ČUSTVENO IN KULTURNO SOCIALNO VKLJUČEVANJE V PRIJETNEM OKOLJU, KI SPODBUJA MOTIVACIJO ZA SMISELNO UČENJE V NAGRAJEVALNEM KONTEKSTU, OPOMORE MOTIVACIJSKE KOGNITIVNE IN JEZIKOVNO IZRAZITE POMANJKLJIVOSTI PRI OGROŽENIH OSEBAH Z VEČJIMI UČNIMI TEŽAVAMI. Z INOVATIVNIMI IZKUSTVENIMI IN LABORATORIJSKIMI PRISTOPI, NAMENJENIMI TUDI SPODBUJANJU VKLJUČEVANJA UČENCEV V POSEBNE SITUACIJE DISAGIO.OBJECTIVES IN UKREPI, KI BI MORALI BITI UČINKOVITI UČNI PROCESI, POVEZANI S ŠOLSKIM USPEHOM PROTI RAZPRŠITVI IN OPUŠČANJU, BI MORALI, KOT JE PREDLAGANO V EVROPSKIH IZOBRAŽEVALNIH PARAMETRIH, IZVAJATI RAZLIČNE DOPOLNILNE OBLIKOVNE POTI ZA PREPREČEVANJE OPUŠČANJA ŠOLANJA IN BOJ PROTI NJIM. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: V NAČRTU JE BIL PREDSTAVLJEN VEČINTERVENCIJSKI PROJEKT, KATEREGA CILJ JE SPODBUJANJE ZMANJŠEVANJA RAZPRŠENOSTI S PREVENTIVNIMI STRATEGIJAMI DELLINSUCCESSO ŠOLA POMAGA IZBOLJŠATI ŠOLSKE REZULTATE VSEH UČENCEV, DA BI SPODBUDILI ČUSTVENO IN KULTURNO SOCIALNO VKLJUČEVANJE V PRIJETNEM OKOLJU, KI SPODBUJA MOTIVACIJO ZA SMISELNO UČENJE V NAGRAJEVALNEM KONTEKSTU, OPOMORE MOTIVACIJSKE KOGNITIVNE IN JEZIKOVNO IZRAZITE POMANJKLJIVOSTI PRI OGROŽENIH OSEBAH Z VEČJIMI UČNIMI TEŽAVAMI. Z INOVATIVNIMI IZKUSTVENIMI IN LABORATORIJSKIMI PRISTOPI, NAMENJENIMI TUDI SPODBUJANJU VKLJUČEVANJA UČENCEV V POSEBNE SITUACIJE DISAGIO.OBJECTIVES IN UKREPI, KI BI MORALI BITI UČINKOVITI UČNI PROCESI, POVEZANI S ŠOLSKIM USPEHOM PROTI RAZPRŠITVI IN OPUŠČANJU, BI MORALI, KOT JE PREDLAGANO V EVROPSKIH IZOBRAŽEVALNIH PARAMETRIH, IZVAJATI RAZLIČNE DOPOLNILNE OBLIKOVNE POTI ZA PREPREČEVANJE OPUŠČANJA ŠOLANJA IN BOJ PROTI NJIM. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
W PLANIE PRZEDSTAWIONO WIELOINTERWENCYJNY PROJEKT, KTÓREGO CELEM JEST PROMOWANIE OGRANICZANIA ROZPROSZENIA POPRZEZ STRATEGIE PREWENCYJNE DELLINSUCCESSO SZKOŁA POMAGA POPRAWIĆ WYNIKI SZKOLNE WSZYSTKICH UCZNIÓW, ABY PROMOWAĆ EMOCJONALNĄ I KULTUROWĄ INTEGRACJĘ SPOŁECZNĄ W PRZYJAZNYM KLIMACIE, STYMULUJĄC MOTYWACJĘ DO KONSTRUKTYWNEJ NAUKI W SATYSFAKCJONUJĄCYM KONTEKŚCIE PRZYWRACAJĄC MOTYWACYJNE BRAKI EKSPRESYJNE I JĘZYKOWE U OSÓB ZAGROŻONYCH WIĘKSZYMI TRUDNOŚCIAMI W NAUCE. PROWADZONE BĘDĄ RÓŻNE UZUPEŁNIAJĄCE ŚCIEŻKI PROJEKTOWANIA W CELU ZAPOBIEGANIA KOŃCZENIU NAUKI ZA POMOCĄ INNOWACYJNYCH PODEJŚĆ EMPIRYCZNYCH I LABORATORYJNYCH, MAJĄCYCH RÓWNIEŻ NA CELU ZACHĘCANIE UCZNIÓW DO UDZIAŁU W POSZCZEGÓLNYCH SYTUACJACH DISAGIO.OBJECTIVES I DZIAŁANIA, KTÓRE POWINNY BYĆ BUDOWANE ZGODNIE Z SUGESTIAMI EUROPEJSKICH PARAMETRÓW EDUKACYJNYCH, PRZY WYKORZYSTANIU INNOWACYJNYCH METOD UCZENIA SIĘ ZWIĄZANYCH Z SUKCESEM SZKOLNYM. (Polish)
Property / summary: W PLANIE PRZEDSTAWIONO WIELOINTERWENCYJNY PROJEKT, KTÓREGO CELEM JEST PROMOWANIE OGRANICZANIA ROZPROSZENIA POPRZEZ STRATEGIE PREWENCYJNE DELLINSUCCESSO SZKOŁA POMAGA POPRAWIĆ WYNIKI SZKOLNE WSZYSTKICH UCZNIÓW, ABY PROMOWAĆ EMOCJONALNĄ I KULTUROWĄ INTEGRACJĘ SPOŁECZNĄ W PRZYJAZNYM KLIMACIE, STYMULUJĄC MOTYWACJĘ DO KONSTRUKTYWNEJ NAUKI W SATYSFAKCJONUJĄCYM KONTEKŚCIE PRZYWRACAJĄC MOTYWACYJNE BRAKI EKSPRESYJNE I JĘZYKOWE U OSÓB ZAGROŻONYCH WIĘKSZYMI TRUDNOŚCIAMI W NAUCE. PROWADZONE BĘDĄ RÓŻNE UZUPEŁNIAJĄCE ŚCIEŻKI PROJEKTOWANIA W CELU ZAPOBIEGANIA KOŃCZENIU NAUKI ZA POMOCĄ INNOWACYJNYCH PODEJŚĆ EMPIRYCZNYCH I LABORATORYJNYCH, MAJĄCYCH RÓWNIEŻ NA CELU ZACHĘCANIE UCZNIÓW DO UDZIAŁU W POSZCZEGÓLNYCH SYTUACJACH DISAGIO.OBJECTIVES I DZIAŁANIA, KTÓRE POWINNY BYĆ BUDOWANE ZGODNIE Z SUGESTIAMI EUROPEJSKICH PARAMETRÓW EDUKACYJNYCH, PRZY WYKORZYSTANIU INNOWACYJNYCH METOD UCZENIA SIĘ ZWIĄZANYCH Z SUKCESEM SZKOLNYM. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: W PLANIE PRZEDSTAWIONO WIELOINTERWENCYJNY PROJEKT, KTÓREGO CELEM JEST PROMOWANIE OGRANICZANIA ROZPROSZENIA POPRZEZ STRATEGIE PREWENCYJNE DELLINSUCCESSO SZKOŁA POMAGA POPRAWIĆ WYNIKI SZKOLNE WSZYSTKICH UCZNIÓW, ABY PROMOWAĆ EMOCJONALNĄ I KULTUROWĄ INTEGRACJĘ SPOŁECZNĄ W PRZYJAZNYM KLIMACIE, STYMULUJĄC MOTYWACJĘ DO KONSTRUKTYWNEJ NAUKI W SATYSFAKCJONUJĄCYM KONTEKŚCIE PRZYWRACAJĄC MOTYWACYJNE BRAKI EKSPRESYJNE I JĘZYKOWE U OSÓB ZAGROŻONYCH WIĘKSZYMI TRUDNOŚCIAMI W NAUCE. PROWADZONE BĘDĄ RÓŻNE UZUPEŁNIAJĄCE ŚCIEŻKI PROJEKTOWANIA W CELU ZAPOBIEGANIA KOŃCZENIU NAUKI ZA POMOCĄ INNOWACYJNYCH PODEJŚĆ EMPIRYCZNYCH I LABORATORYJNYCH, MAJĄCYCH RÓWNIEŻ NA CELU ZACHĘCANIE UCZNIÓW DO UDZIAŁU W POSZCZEGÓLNYCH SYTUACJACH DISAGIO.OBJECTIVES I DZIAŁANIA, KTÓRE POWINNY BYĆ BUDOWANE ZGODNIE Z SUGESTIAMI EUROPEJSKICH PARAMETRÓW EDUKACYJNYCH, PRZY WYKORZYSTANIU INNOWACYJNYCH METOD UCZENIA SIĘ ZWIĄZANYCH Z SUKCESEM SZKOLNYM. (Polish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1011a-fsepon-la-2017-329 / rank
 
Normal rank
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Latina / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
FORMIA
Property / location (string): FORMIA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
62,023.2 Euro
Amount62,023.2 Euro
UnitEuro
Property / budget: 62,023.2 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
37,213.91 Euro
Amount37,213.91 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 37,213.91 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:46, 8 April 2023

Project Q316781 in Italy
Language Label Description Also known as
English
SCHOOLS IN THE CENTER AT MATTEJ
Project Q316781 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    37,213.91 Euro
    0 references
    budget
    62,023.2 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    5 December 2017
    0 references
    end time
    1 July 2019
    0 references
    expected end time
    31 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    IST. COMPRENSIVO P. MATTEJ
    0 references
    beneficiary
    Q246621
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°15'33.52"N, 13°36'28.87"E
    0 references
    summary
    IL PIANO PRESENTATO UN PROGETTO MULTI INTERVENTO CHE INTENDE PROMUOVERE LA RIDUZIONE DELLA DISPERSIONE ATTRAVERSO STRATEGIE DI PREVENZIONE DELLINSUCCESSO SCOLASTICO CONTRIBUIRE A MIGLIORARE GLI ESITI SCOLASTICI DI TUTTI GLI ALUNNI FAVORIRE LINTEGRAZIONE SOCIALE AFFETTIVA E CULTURALE IN UN CLIMA DI ACCOGLIENZA STIMOLARE LE MOTIVAZIONI PER UN APPRENDIMENTO SIGNIFICATIVO IN UN CONTESTO GRATIFICANTE RECUPERARE CARENZE MOTIVAZIONALI ESPRESSIVE COGNITIVE E LINGUISTICHE NEI SOGGETTI A RISCHIO CON MAGGIORI DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO. SARANNO REALIZZATI VARI PERCORSI PROGETTUALI INTEGRATIVI VOLTI A PREVENIRE E CONTRASTARE LA DISPERSIONE SCOLASTICA UTILIZZANDO APPROCCI INNOVATIVI ESPERIENZIALI E LABORATORIALI VOLTI ANCHE A FAVORIRE LINCLUSIONE DI STUDENTI IN PARTICOLARI SITUAZIONI DI DISAGIO.OBIETTIVI E AZIONI LEFFICACIA DEI PROCESSI DI INSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO COLLEGATA AL SUCCESSO SCOLASTICO CONTRO LA DISPERSIONE E LABBANDONO VA COSTRUITA COME SUGGERISCONO I PARAMETRI EUROPEI EDUCATIVI (Italian)
    0 references
    THE PLAN PRESENTED A MULTI-INTERVENTION PROJECT THAT AIMS TO PROMOTE THE REDUCTION OF DISPERSION THROUGH PREVENTION STRATEGIES DELLINSUCCESSO SCHOOL HELP TO IMPROVE THE SCHOOL OUTCOMES OF ALL PUPILS TO PROMOTE EMOTIONAL AND CULTURAL SOCIAL INTEGRATION IN A WELCOMING CLIMATE STIMULATE THE MOTIVATIONS FOR MEANINGFUL LEARNING IN A REWARDING CONTEXT RECOVER MOTIVATIONAL COGNITIVE AND LINGUISTIC EXPRESSIVE DEFICIENCIES IN THOSE AT RISK WITH GREATER LEARNING DIFFICULTIES. VARIOUS COMPLEMENTARY DESIGN PATHS WILL BE CARRIED OUT TO PREVENT AND COMBAT SCHOOL LEAVING USING INNOVATIVE EXPERIENTIAL AND LABORATORY APPROACHES AIMED ALSO AT ENCOURAGING THE INCLUSION OF STUDENTS IN PARTICULAR SITUATIONS OF DISAGIO.OBJECTIVES AND ACTIONS THE EFFECTIVENESS OF LEARNING PROCESSES RELATED TO SCHOOL SUCCESS AGAINST DISPERSION AND ABANDONMENT SHOULD BE BUILT AS SUGGESTED BY THE EUROPEAN EDUCATIONAL PARAMETERS (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    LE PLAN PRÉSENTAIT UN PROJET MULTI-INTERVENTION QUI VISE À PROMOUVOIR LA RÉDUCTION DE LA DISPERSION PAR DES STRATÉGIES DE PRÉVENTION SCOLAIRE AFIN DE CONTRIBUER À AMÉLIORER LES RÉSULTATS SCOLAIRES DE TOUS LES ÉLÈVES AFIN DE PROMOUVOIR L’INTÉGRATION SOCIALE AFFECTIVE ET CULTURELLE DANS UN CLIMAT ACCUEILLANT AFIN DE STIMULER LES MOTIVATIONS D’UN APPRENTISSAGE SIGNIFICATIF DANS UN CONTEXTE GRATIFIANT POUR RÉCUPÉRER LES DÉFICIENCES COGNITIVES ET LINGUISTIQUES MOTIVATIONNELLES CHEZ LES PERSONNES À RISQUE AYANT DE PLUS GRANDES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE. DIVERSES PISTES DE CONCEPTION COMPLÉMENTAIRES SERONT MISES EN ŒUVRE POUR PRÉVENIR ET COMBATTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE GRÂCE À DES APPROCHES INNOVANTES EXPÉRIENTIELLES ET DE LABORATOIRE VISANT ÉGALEMENT À ENCOURAGER L’INCLUSION DES ÉLÈVES DANS DES SITUATIONS PARTICULIÈRES DE DISAGIO.OBIETTIVIES ET ACTIONS L’EFFICACITÉ DES PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT D’APPRENTISSAGE LIÉS À LA RÉUSSITE SCOLAIRE CONTRE LA DISPERSION ET L’ABANDON DEVRAIENT ÊTRE CONSTRUITES COMME LE SUGGÈRENT LES PARAMÈTRES ÉDUCATIFS EUROPÉENS. (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    DER PLAN STELLTE EIN MULTIINTERVENTIONSPROJEKT VOR, DAS DARAUF ABZIELT, DIE VERRINGERUNG DER STREUUNG DURCH STRATEGIEN ZUR SCHULPRÄVENTION ZU FÖRDERN, UM DIE BILDUNGSERGEBNISSE ALLER SCHÜLER ZU VERBESSERN, UM DIE AFFEKTIVE UND KULTURELLE SOZIALE INTEGRATION IN EINEM EINLADENDEN KLIMA ZU FÖRDERN, UM DIE MOTIVATION FÜR SINNVOLLES LERNEN IN EINEM LOHNENDEN KONTEXT ZU FÖRDERN, UM KOGNITIVE UND SPRACHLICHE MOTIVATIONSDEFIZITE BEI GEFÄHRDETEN PERSONEN MIT GRÖSSEREN LERNSCHWIERIGKEITEN WIEDERHERZUSTELLEN. VERSCHIEDENE KOMPLEMENTÄRE GESTALTUNGSWEGE WERDEN UMGESETZT, UM DEN SCHULABBRUCH ZU VERHINDERN UND ZU BEKÄMPFEN, INDEM INNOVATIVE ERFAHRUNGS- UND LABORANSÄTZE GENUTZT WERDEN, DIE AUCH DARAUF ABZIELEN, DIE EINBEZIEHUNG VON SCHÜLERN IN BESONDERE SITUATIONEN VON DISAGIO ZU FÖRDERN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    IN HET PLAN WERD EEN MULTI-INTERVENTIEPROJECT GEPRESENTEERD DAT GERICHT IS OP DE VERMINDERING VAN DE VERSPREIDING DOOR MIDDEL VAN PREVENTIESTRATEGIEËN OP SCHOOL OM DE ONDERWIJSRESULTATEN VAN ALLE LEERLINGEN TE HELPEN VERBETEREN OM AFFECTIEVE EN CULTURELE SOCIALE INTEGRATIE TE BEVORDEREN IN EEN GUNSTIG KLIMAAT OM DE MOTIVATIES VOOR ZINVOL LEREN TE STIMULEREN IN EEN LONENDE CONTEXT OM COGNITIEVE EN TAALKUNDIGE MOTIVATIETEKORTEN TE HERSTELLEN BIJ MENSEN DIE MET GROTERE LEERMOEILIJKHEDEN TE KAMPEN HEBBEN. ER ZULLEN VERSCHILLENDE AANVULLENDE ONTWERPTRAJECTEN WORDEN INGEVOERD OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN EN TE BESTRIJDEN MET BEHULP VAN INNOVATIEVE ERVARINGS- EN LABORATORIUMBENADERINGEN DIE OOK GERICHT ZIJN OP HET AANMOEDIGEN VAN DE INCLUSIE VAN STUDENTEN IN SPECIFIEKE SITUATIES VAN DISAGIO.OBIETTIVIES EN ACTIES DIE DE DOELTREFFENDHEID VAN LEERPROCESSEN IN VERBAND MET SUCCES OP SCHOOL TEGEN VERSPREIDING EN VERLATING MOETEN WORDEN OPGEZET, ZOALS EUROPESE ONDERWIJSPARAMETERS SUGGEREREN. (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    EL PLAN PRESENTÓ UN PROYECTO MULTIINTERVENCIÓN QUE TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA REDUCCIÓN DE LA DISPERSIÓN A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN ESCOLAR PARA AYUDAR A MEJORAR LOS RESULTADOS EDUCATIVOS DE TODOS LOS ALUMNOS PARA PROMOVER LA INTEGRACIÓN SOCIAL AFECTIVA Y CULTURAL EN UN CLIMA ACOGEDOR PARA ESTIMULAR LAS MOTIVACIONES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN UN CONTEXTO GRATIFICANTE PARA RECUPERAR LAS DEFICIENCIAS DE MOTIVACIÓN COGNITIVA Y LINGÜÍSTICA EN LAS PERSONAS EN RIESGO CON MAYORES DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. SE PONDRÁN EN MARCHA DIVERSAS VÍAS DE DISEÑO COMPLEMENTARIAS PARA PREVENIR Y COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO UTILIZANDO ENFOQUES EXPERIMENTALES Y DE LABORATORIO INNOVADORES, TAMBIÉN DESTINADOS A FOMENTAR LA INCLUSIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN SITUACIONES PARTICULARES DE DISAGIO. (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΕ ΈΝΑ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΜΕΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΜΈΣΩ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΠΡΌΛΗΨΗΣ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ DELLINSUCCESSO ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΣΕ ΈΝΑ ΦΙΛΌΞΕΝΟ ΚΛΊΜΑ, ΤΟΝΏΝΟΝΤΑΣ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΣΕ ΈΝΑ ΕΠΙΒΡΑΒΕΥΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΑΝΑΚΆΜΠΤΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΈΣ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ ΣΕ ΌΣΟΥΣ ΚΙΝΔΥΝΕΎΟΥΝ ΜΕ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΕΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ. ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΔΙΆΦΟΡΟΙ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟΊ ΤΡΌΠΟΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΒΙΩΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΤΟΥ DISAGIO. (Greek)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PLANEN PRÆSENTEREDE ET MULTIINTERVENTIONSPROJEKT, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME REDUKTION AF SPREDNING GENNEM FOREBYGGELSESSTRATEGIER DELLINSUCCESSO SKOLE HJÆLPER MED AT FORBEDRE SKOLERESULTATERNE FOR ALLE ELEVER MED HENBLIK PÅ AT FREMME FØLELSESMÆSSIG OG KULTUREL SOCIAL INTEGRATION I ET INDBYDENDE KLIMA STIMULERE MOTIVATIONERNE FOR MENINGSFULD LÆRING I EN GIVENDE KONTEKST GENOPRETTE MOTIVERENDE KOGNITIVE OG SPROGLIGE UDTRYKSFULDE MANGLER HOS DEM, DER ER I FARE MED STØRRE INDLÆRINGSVANSKELIGHEDER. DER VIL BLIVE GENNEMFØRT FORSKELLIGE SUPPLERENDE UDFORMNINGSVEJE FOR AT FOREBYGGE OG BEKÆMPE SKOLEFRAFALD VED HJÆLP AF INNOVATIVE ERFARINGS- OG LABORATORIETILGANGE, DER OGSÅ HAR TIL FORMÅL AT TILSKYNDE TIL INDDRAGELSE AF ELEVER I SÆRLIGE SITUATIONER MED DISAGIO.OBJEKTIVETER OG AKTIONER BØR BYGGES PÅ EFFEKTIVITETEN AF LÆRINGSPROCESSER I FORBINDELSE MED SKOLESUCCES MOD SPREDNING OG OPGIVELSE SOM FORESLÅET AF DE EUROPÆISKE UDDANNELSESPARAMETRE. (Danish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    SUUNNITELMASSA ESITETTIIN MONITOIMIHANKE, JONKA TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ HAJANAISUUDEN VÄHENTÄMISTÄ ENNALTAEHKÄISEVILLÄ STRATEGIOILLA DELLINSUCCESSO-KOULU AUTTAA PARANTAMAAN KAIKKIEN OPPILAIDEN KOULUTULOKSIA EMOTIONAALISEN JA KULTTUURISEN SOSIAALISEN INTEGRAATION EDISTÄMISEKSI VIIHTYISÄSSÄ ILMAPIIRISSÄ, MIKÄ EDISTÄÄ MIELEKKÄÄN OPPIMISEN MOTIVAATIOTA PALKITSEVASSA KONTEKSTISSA PALAUTTAA MOTIVOIVIA KOGNITIIVISIA JA KIELELLISIÄ ILMENTYVIÄ PUUTTEITA NIISSÄ, JOILLA ON SUUREMPI OPPIMISVAIKEUS. KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN EHKÄISEMISEKSI JA TORJUMISEKSI TOTEUTETAAN ERILAISIA TÄYDENTÄVIÄ SUUNNITTELUPOLKUJA KÄYTTÄEN INNOVATIIVISIA KOKEMUKSELLISIA JA LABORATORIOMENETELMIÄ, JOILLA PYRITÄÄN MYÖS KANNUSTAMAAN OPPILAITA OSALLISTUMAAN ERITYISTILANTEISSA DISAGIO.OBJECTIVES JA TOIMET KOULUN MENESTYKSEEN LIITTYVIEN OPPIMISPROSESSIEN TEHOKKUUDEN TORJUMISEKSI HAJAANTUMISTA JA HYLKÄÄMISTÄ VASTAAN OLISI RAKENNETTAVA EUROOPPALAISTEN KOULUTUSPARAMETRIEN MUKAISESTI. (Finnish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    IL-PJAN IPPREŻENTA PROĠETT B’DIVERSI INTERVENTI LI GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI T-TNAQQIS TAD-DISPERSJONI PERMEZZ TA’ STRATEĠIJI TA’ PREVENZJONI DELLINSUCCESSO FL-ISKOLA JGĦIN BIEX ITEJJEB L-EŻITI TAL-ISKOLA TAL-ISTUDENTI KOLLHA BIEX JIPPROMWOVI L-INTEGRAZZJONI SOĊJALI EMOZZJONALI U KULTURALI FI KLIMA AKKOLJENTI JISTIMULAW IL-MOTIVAZZJONIJIET GĦAL TAGĦLIM SINIFIKANTI F’KUNTEST LI JIPPREMJA L-IRKUPRU TA’ NUQQASIJIET ESPRESSIVI KONJITTIVI U LINGWISTIĊI MOTIVAZZJONALI F’DAWK F’RISKJU B’DIFFIKULTAJIET AKBAR FIT-TAGĦLIM. SE JITWETTQU DIVERSI MOGĦDIJIET TA’ DISINN KOMPLEMENTARI GĦALL-PREVENZJONI U L-ĠLIEDA KONTRA T-TLUQ MILL-ISKOLA PERMEZZ TA’ APPROĊĊI INNOVATTIVI ESPERJENZJALI U TAL-LABORATORJU MMIRATI WKOLL BIEX JINKORAĠĠIXXU L-INKLUŻJONI TA’ STUDENTI F’SITWAZZJONIJIET PARTIKOLARI TA’ DISAGIO.OBJECTIVES U AZZJONIJIET L-EFFETTIVITÀ TAL-PROĊESSI TA’ TAGĦLIM RELATATI MAS-SUĊĊESS FL-ISKEJJEL KONTRA D-DISPERSJONI U L-ABBANDUN GĦANDHOM JINBNEW KIF ISSUĠĠERIT MILL-PARAMETRI EDUKATTIVI EWROPEJ (Maltese)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PLĀNĀ TIKA PREZENTĒTS MULTIINTERVENCES PROJEKTS, KURA MĒRĶIS IR VEICINĀT IZKLIEDĒTĪBAS SAMAZINĀŠANU, IZMANTOJOT PROFILAKSES STRATĒĢIJAS DELLINSUCCESSO SKOLA, KAS PALĪDZ UZLABOT VISU SKOLĒNU SKOLAS REZULTĀTUS, LAI VEICINĀTU EMOCIONĀLO UN KULTŪRAS SOCIĀLO INTEGRĀCIJU LABVĒLĪGĀ GAISOTNĒ, STIMULĒJOT JĒGPILNAS MĀCĪŠANĀS MOTIVĀCIJU ATALGOTĀ KONTEKSTĀ ATGŪT MOTIVĀCIJAS IZZIŅAS UN VALODAS IZTEIKSMĪGOS TRŪKUMUS TIEM, KURIEM IR LIELĀKAS MĀCĪŠANĀS GRŪTĪBAS. LAI NOVĒRSTU UN APKAROTU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, TIKS VEIKTI DAŽĀDI SAVSTARPĒJI PAPILDINOŠI DIZAINA CEĻI, IZMANTOJOT INOVATĪVAS PIEREDZES UN LABORATORIJAS PIEEJAS, KURU MĒRĶIS IR ARĪ VEICINĀT SKOLĒNU IEKĻAUŠANU KONKRĒTĀS SITUĀCIJĀS, KAS SAISTĪTAS AR DISAGIO.OBJECTIVES, UN BŪTU JĀVEIDO AR SKOLU PANĀKUMIEM SAISTĪTU MĀCĪBU PROCESU EFEKTIVITĀTE PRET IZKLIEDI UN PAMEŠANU, KĀ TO IEROSINA EIROPAS IZGLĪTĪBAS PARAMETRI. (Latvian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    V PLÁNE BOL PREDSTAVENÝ MULTIINTERVENČNÝ PROJEKT, KTORÉHO CIEĽOM JE PODPORA ZNIŽOVANIA ROZPTYLU PROSTREDNÍCTVOM PREVENTÍVNYCH STRATÉGIÍ DELLINSUCCESSO ŠKOLA POMÁHA ZLEPŠOVAŤ VÝSLEDKY VŠETKÝCH ŽIAKOV V ŠKOLÁCH S CIEĽOM PODPORIŤ EMOCIONÁLNU A KULTÚRNU SOCIÁLNU INTEGRÁCIU V PRÍJEMNOM PROSTREDÍ, STIMULOVAŤ MOTIVÁCIU PRE ZMYSLUPLNÉ UČENIE V PRIAZNIVOM KONTEXTE OBNOVIŤ MOTIVAČNÉ KOGNITÍVNE A JAZYKOVÉ EXPRESÍVNE NEDOSTATKY U OHROZENÝCH OSÔB S VÄČŠÍMI VZDELÁVACÍMI ŤAŽKOSŤAMI. S CIEĽOM PREDCHÁDZAŤ UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A BOJOVAŤ PROTI NEMU SA BUDÚ REALIZOVAŤ RÔZNE DOPLNKOVÉ SPÔSOBY NAVRHOVANIA POMOCOU INOVATÍVNYCH ZÁŽITKOVÝCH A LABORATÓRNYCH PRÍSTUPOV ZAMERANÝCH AJ NA PODPORU ZAČLENENIA ŠTUDENTOV DO KONKRÉTNYCH SITUÁCIÍ DISAGIO. OBJECTIVES A AKCIE BY SA MALA VYBUDOVAŤ ÚČINNOSŤ VZDELÁVACÍCH PROCESOV SÚVISIACICH S ÚSPECHOM ŠKOLY PROTI ROZPTÝLENIU A OPUSTENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, AKO TO NAVRHUJÚ EURÓPSKE VZDELÁVACIE PARAMETRE. (Slovak)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    CHUIR AN PLEAN TIONSCADAL IL-IDIRGHABHÁLA I LÁTHAIR A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE LAGHDÚ AN SCAIPTHE A CHUR CHUN CINN TRÍ STRAITÉISÍ COISCTHEACHA, CUIDÍONN SCOIL DELLINSUCCESSO LE FEABHAS A CHUR AR THORTHAÍ SCOILE NA NDALTAÍ UILE CHUN LÁNPHÁIRTIÚ SÓISIALTA MOTHÚCHÁNACH AGUS CULTÚRTHA A CHUR CHUN CINN I DTIMPEALLACHT FÁILTEACH CHUN SPREAGADH A THABHAIRT DON FHOGHLAIM FHIÚNTACH I GCOMHTHÉACS TAIRBHEACH CHUN EASNAIMH SPREAGÚLA CHOGNAÍOCHA AGUS THEANGEOLAÍOCHA A AISGHABHÁIL SNA DAOINE ATÁ I MBAOL LE DEACRACHTAÍ FOGHLAMA NÍOS MÓ. DÉANFAR CONAIRÍ DEARTHA COMHLÁNTACHA ÉAGSÚLA CHUN FÁGÁIL NA SCOILE A CHOSC AGUS A CHOMHRAC TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS CUR CHUIGE NUÁLACH Ó THAITHÍ AGUS Ó SHAOTHARLANN ATÁ DÍRITHE FREISIN AR MHIC LÉINN A SPREAGADH I GCÁSANNA ÁIRITHE A BHAINEANN LE DISAGIO.OBJECTIVES AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ BA CHEART ÉIFEACHTACHT NA BPRÓISEAS FOGHLAMA A BHAINEANN LE RATH NA SCOILE I GCOINNE SCAIPEADH AGUS TRÉIGEAN A THÓGÁIL MAR A MHOLTAR SNA PARAIMÉADAIR OIDEACHAIS EORPACHA (Irish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PLÁN PŘEDSTAVIL MULTIINTERVENČNÍ PROJEKT, JEHOŽ CÍLEM JE PODPOŘIT SNIŽOVÁNÍ ROZPTYLU PROSTŘEDNICTVÍM PREVENTIVNÍCH STRATEGIÍ DELLINSUCCESSO ŠKOLNÍ POMOCI ZLEPŠIT ŠKOLNÍ VÝSLEDKY VŠECH ŽÁKŮ S CÍLEM PODPOŘIT EMOCIONÁLNÍ A KULTURNÍ SOCIÁLNÍ INTEGRACI V PŘÍJEMNÉM KLIMATU STIMULOVAT MOTIVACI PRO SMYSLUPLNÉ UČENÍ V PŘÍZNIVÉM KONTEXTU OBNOVIT MOTIVAČNÍ KOGNITIVNÍ A JAZYKOVÉ VÝRAZNÉ NEDOSTATKY U OHROŽENÝCH OSOB S VĚTŠÍMI PORUCHAMI UČENÍ. V SOULADU S EVROPSKÝMI VZDĚLÁVACÍMI PARAMETRY BUDOU PROVÁDĚNY RŮZNÉ DOPLŇKOVÉ KONSTRUKČNÍ CESTY S CÍLEM PŘEDCHÁZET UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A BOJOVAT PROTI NĚMU ZA POUŽITÍ INOVATIVNÍCH ZÁŽITKOVÝCH A LABORATORNÍCH PŘÍSTUPŮ ZAMĚŘENÝCH ROVNĚŽ NA PODPORU ZAČLENĚNÍ STUDENTŮ DO KONKRÉTNÍCH SITUACÍ DISAGIO.OBJECTIVES A OPATŘENÍ, KTERÁ BY MĚLA BÝT VYBUDOVÁNA NA ÚČINNOSTI VZDĚLÁVACÍCH PROCESŮ SOUVISEJÍCÍCH S ÚSPĚCHEM ŠKOLY PROTI ROZPTYLU A OPUŠTĚNÍ ŠKOLY. (Czech)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    O PLANO APRESENTOU UM PROJETO MULTIINTERVENÇÃO QUE VISA PROMOVER A REDUÇÃO DA DISPERSÃO POR MEIO DE ESTRATÉGIAS DE PREVENÇÃO A ESCOLA DELLINSUCCESSO AJUDA A MELHORAR OS RESULTADOS ESCOLARES DE TODOS OS ALUNOS PARA PROMOVER A INTEGRAÇÃO SOCIAL EMOCIONAL E CULTURAL EM UM CLIMA ACOLHEDOR, ESTIMULAR AS MOTIVAÇÕES PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM UM CONTEXTO GRATIFICANTE RECUPERAR DEFICIÊNCIAS COGNITIVAS E LINGUÍSTICAS EXPRESSIVAS MOTIVACIONAIS NAQUELES EM RISCO COM MAIORES DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. SERÃO REALIZADOS VÁRIOS PERCURSOS DE CONCEÇÃO COMPLEMENTARES PARA PREVENIR E COMBATER O ABANDONO ESCOLAR UTILIZANDO ABORDAGENS INOVADORAS EXPERIENCIAIS E LABORATORIAIS DESTINADAS TAMBÉM A INCENTIVAR A INCLUSÃO DE ESTUDANTES EM SITUAÇÕES ESPECÍFICAS DE DISAGIO.OBJETIVOS E AÇÕES A EFICÁCIA DOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM RELACIONADOS COM O SUCESSO ESCOLAR CONTRA A DISPERSÃO E O ABANDONO DEVEM SER CONSTRUÍDAS, COMO SUGERIDO PELOS PARÂMETROS EDUCATIVOS EUROPEUS. (Portuguese)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    KAVAS ESITLETI MITUT SEKKUMIST HÕLMAVAT PROJEKTI, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA HAJUTATUSE VÄHENDAMIST ENNETUSSTRATEEGIATEGA DELLINSUCCESSO KOOL AITAB PARANDADA KÕIGI ÕPILASTE ÕPITULEMUSI, ET EDENDADA EMOTSIONAALSET JA KULTUURILIST SOTSIAALSET INTEGRATSIOONI KÜLALISLAHKES ÕHKKONNAS, STIMULEERIDES MÕTTEKA ÕPPIMISE MOTIVATSIOONI RAHULDUST PAKKUVAS KONTEKSTIS, TAASTAMA MOTIVEERIVAD KOGNITIIVSED JA KEELELISED EKSPRESSIIVSED PUUDUSED RISKIRÜHMADES, KELLEL ON SUUREMAD ÕPIRASKUSED. KOOLIST VÄLJALANGEMISE ENNETAMISEKS JA SELLE VASTU VÕITLEMISEKS VIIAKSE LÄBI MITMESUGUSEID TÄIENDAVAID KAVANDAMISVIISE, KASUTADES UUENDUSLIKKE KOGEMUSLIKKE JA LABORATOORSEID LÄHENEMISVIISE, MILLE EESMÄRK ON KA JULGUSTADA ÕPILASTE KAASAMIST DISAGIO KONKREETSETESSE OLUKORDADESSE.OBJEKTIVES JA MEETMED, MIS ON SEOTUD KOOLIDE EDUGA HAJUTAMISE JA HÜLGAMISE VASTU, TULEKS SUURENDADA VASTAVALT EUROOPA HARIDUSLIKELE PARAMEETRITELE. (Estonian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    A TERV EGY TÖBBSZINTŰ BEAVATKOZÁSI PROJEKTET MUTATOTT BE, AMELYNEK CÉLJA, HOGY MEGELŐZŐ STRATÉGIÁK RÉVÉN ELŐMOZDÍTSA A SZÓRÓDÁS CSÖKKENTÉSÉT. A DELLINSUCCESSO ISKOLA SEGÍT JAVÍTANI AZ ÖSSZES TANULÓ ISKOLAI EREDMÉNYEIT AZ ÉRZELMI ÉS KULTURÁLIS TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓ ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN EGY BARÁTSÁGOS KÖRNYEZETBEN, ÖSZTÖNÖZVE AZ ÉRTELMES TANULÁS MOTIVÁCIÓIT EGY JUTALMAZÓ KÖRNYEZETBEN, HELYREÁLLÍTANI A MOTIVÁCIÓS KOGNITÍV ÉS NYELVI KIFEJEZŐ HIÁNYOSSÁGOKAT A NAGYOBB TANULÁSI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐK KÖRÉBEN. AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS MEGELŐZÉSE ÉS AZ ELLENÜK VALÓ KÜZDELEM ÉRDEKÉBEN KÜLÖNBÖZŐ KIEGÉSZÍTŐ TERVEZÉSI UTAKAT KELL VÉGREHAJTANI INNOVATÍV TAPASZTALATI ÉS LABORATÓRIUMI MEGKÖZELÍTÉSEK ALKALMAZÁSÁVAL, AMELYEK CÉLJA A DIÁKOK BEVONÁSÁNAK ÖSZTÖNZÉSE A DISAGIO SAJÁTOS HELYZETEIBEN. (Hungarian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    ПЛАНЪТ ПРЕДСТАВИ ПРОЕКТ ЗА МУЛТИИНТЕРВЕНЦИЯ, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ НАМАЛЯВАНЕТО НА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО ЧРЕЗ СТРАТЕГИИ ЗА ПРЕВЕНЦИЯ DELLINSUCCESSO УЧИЛИЩЕ ПОМАГА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧИЛИЩНИТЕ РЕЗУЛТАТИ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА ЕМОЦИОНАЛНАТА И КУЛТУРНА СОЦИАЛНА ИНТЕГРАЦИЯ В ПРИВЕТЛИВ КЛИМАТ, СТИМУЛИРАЙКИ МОТИВАЦИЯТА ЗА ЗНАЧИМО ОБУЧЕНИЕ В ВЪЗНАГРАЖДАВАЩ КОНТЕКСТ, ВЪЗСТАНОВЯВАЙКИ МОТИВАЦИОННИТЕ КОГНИТИВНИ И ЛИНГВИСТИЧНИ ИЗРАЗИТЕЛНИ НЕДОСТАТЪЦИ ПРИ ИЗЛОЖЕНИТЕ НА РИСК С ПО-ГОЛЕМИ ТРУДНОСТИ ПРИ УЧЕНЕТО. ЩЕ БЪДАТ ОСЪЩЕСТВЕНИ РАЗЛИЧНИ ДОПЪЛНИТЕЛНИ ПРОЕКТНИ ПЪТЕКИ ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ И БОРБА С НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ИНОВАТИВНИ ЕМПИРИЧНИ И ЛАБОРАТОРНИ ПОДХОДИ, НАСОЧЕНИ СЪЩО ТАКА КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРИОБЩАВАНЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ В ОПРЕДЕЛЕНИ СИТУАЦИИ НА DISAGIO.ОБЕКТИВИТЕ И ДЕЙСТВИЯТА, СВЪРЗАНИ С ЕФЕКТИВНОСТТА НА УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ, СВЪРЗАНИ С УЧИЛИЩНИЯ УСПЕХ СРЕЩУ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО И ИЗОСТАВЯНЕТО, СЛЕДВА ДА БЪДАТ ИЗГРАДЕНИ, КАКТО СЕ ПРЕДЛАГА ОТ ЕВРОПЕЙСКИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПАРАМЕТРИ. (Bulgarian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PLANE PRISTATYTAS DAUGIAINTERVENCINIS PROJEKTAS, KURIUO SIEKIAMA SKATINTI SKLAIDOS MAŽINIMĄ TAIKANT PREVENCIJOS STRATEGIJAS DELLINSUCCESSO MOKYKLA PADEDA GERINTI VISŲ MOKINIŲ MOKYKLOS REZULTATUS, KAD PALANKIOJE APLINKOJE BŪTŲ SKATINAMA EMOCINĖ IR KULTŪRINĖ SOCIALINĖ INTEGRACIJA, SKATINANT PRASMINGĄ MOKYMĄSI NAUDINGOJE APLINKOJE, ATKURIANT MOTYVACINIUS KOGNITYVINIUS IR KALBINIUS TRŪKUMUS TIEMS, KURIEMS GRESIA DIDESNI MOKYMOSI SUNKUMAI. SIEKIANT UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI IR SU JUO KOVOTI, BUS VYKDOMI ĮVAIRŪS PAPILDOMI PROJEKTAVIMO BŪDAI, TAIKANT NAUJOVIŠKUS PATIRTINIUS IR LABORATORINIUS METODUS, KURIAIS TAIP PAT SIEKIAMA SKATINTI ĮTRAUKTI MOKSLEIVIUS TAM TIKROSE DISAGIO SITUACIJOSE.OBJECTIVES IR VEIKSMAI TURĖTŲ BŪTI STIPRINAMI MOKYMOSI PROCESŲ, SUSIJUSIŲ SU MOKYKLOS SĖKME, VEIKSMINGUMAS KOVOJANT SU SKLAIDA IR PALIKIMU MOKYKLOJE, KAIP SIŪLO EUROPOS ŠVIETIMO PARAMETRAI. (Lithuanian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    U PLANU JE PREDSTAVLJEN PROJEKT S VIŠE INTERVENCIJA ČIJI JE CILJ PROMICANJE SMANJENJA DISPERZIJE KROZ PREVENTIVNE STRATEGIJE DELLINSUCCESSO ŠKOLA POMAŽE U POBOLJŠANJU ŠKOLSKIH REZULTATA SVIH UČENIKA KAKO BI SE PROMICALA EMOCIONALNA I KULTURNA DRUŠTVENA INTEGRACIJA U OKRUŽJU DOBRODOŠLICE STIMULIRAJUĆI MOTIVACIJU ZA SMISLENO UČENJE U NAGRAĐIVANOM KONTEKSTU OPORAVITI MOTIVACIJSKE KOGNITIVNE I JEZIČNE IZRAŽAJNE NEDOSTATKE KOD UGROŽENIH OSOBA S VEĆIM POTEŠKOĆAMA U UČENJU. PROVODIT ĆE SE RAZLIČITI KOMPLEMENTARNI NAČINI PROJEKTIRANJA KAKO BI SE SPRIJEČILO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA I SUZBILO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA PRIMJENOM INOVATIVNIH I ISKUSTVENIH I LABORATORIJSKIH PRISTUPA USMJERENIH I NA POTICANJE UKLJUČIVANJA UČENIKA U POSEBNE SITUACIJE DISAGIO.OBJEKTI I DJELOVANJA, KAKO JE PREDLOŽENO EUROPSKIM OBRAZOVNIM PARAMETRIMA, TREBALO BI IZGRADITI UČINKOVITOST PROCESA UČENJA POVEZANIH S USPJEHOM ŠKOLE U BORBI PROTIV DISPERZIJE I NAPUŠTANJA. (Croatian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PLANEN PRESENTERADE ETT MULTIINTERVENTIONSPROJEKT SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA EN MINSKNING AV SPRIDNINGEN GENOM FÖREBYGGANDE STRATEGIER DELLINSUCCESSO SKOLAN BIDRAR TILL ATT FÖRBÄTTRA SKOLRESULTATEN FÖR ALLA ELEVER FÖR ATT FRÄMJA KÄNSLOMÄSSIG OCH KULTURELL SOCIAL INTEGRATION I ETT VÄLKOMNANDE KLIMAT STIMULERA MOTIVATIONEN TILL MENINGSFULLT LÄRANDE I EN GIVANDE KONTEXT ÅTERSTÄLLA MOTIVATIONS KOGNITIVA OCH SPRÅKLIGA UTTRYCKSBRISTER HOS DEM SOM RISKERAR ATT HA STÖRRE INLÄRNINGSSVÅRIGHETER. OLIKA KOMPLETTERANDE UTFORMNINGSVÄGAR KOMMER ATT GENOMFÖRAS FÖR ATT FÖREBYGGA OCH BEKÄMPA AVHOPP FRÅN SKOLAN MED HJÄLP AV INNOVATIVA ERFARENHETS- OCH LABORATORIEMETODER SOM OCKSÅ SYFTAR TILL ATT UPPMUNTRA INKLUDERING AV ELEVER I SÄRSKILDA SITUATIONER I DISAGIO.OBJEKTIV OCH ÅTGÄRDER BÖR BYGGA UPP EFFEKTIVITETEN I INLÄRNINGSPROCESSERNA I SAMBAND MED SKOLFRAMGÅNG MOT SPRIDNING OCH ÖVERGIVANDE AV SKOLAN I ENLIGHET MED DE EUROPEISKA UTBILDNINGSPARAMETRARNA. (Swedish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PLANUL A PREZENTAT UN PROIECT MULTI-INTERVENȚIE CARE VIZEAZĂ PROMOVAREA REDUCERII DISPERSIEI PRIN STRATEGII DE PREVENIRE DELLINSUCCESSO ȘCOALĂ AJUTĂ LA ÎMBUNĂTĂȚIREA REZULTATELOR ȘCOLARE ALE TUTUROR ELEVILOR PENTRU A PROMOVA INTEGRAREA SOCIALĂ EMOȚIONALĂ ȘI CULTURALĂ ÎNTR-UN CLIMAT PRIMITOR STIMULEAZĂ MOTIVAȚIILE PENTRU ÎNVĂȚAREA SEMNIFICATIVĂ ÎNTR-UN CONTEXT PLIN DE SATISFACȚII RECUPEREAZĂ DEFICIENȚELE MOTIVAȚIONALE COGNITIVE ȘI LINGVISTICE EXPRESIVE LA CEI EXPUȘI RISCULUI CU DIFICULTĂȚI DE ÎNVĂȚARE MAI MARI. VOR FI REALIZATE DIFERITE CĂI DE PROIECTARE COMPLEMENTARE PENTRU A PREVENI ȘI A COMBATE PĂRĂSIREA ȘCOLII, UTILIZÂND ABORDĂRI EXPERIENȚIALE ȘI DE LABORATOR INOVATOARE, MENITE, DE ASEMENEA, SĂ ÎNCURAJEZE INCLUDEREA ELEVILOR ÎN SITUAȚII SPECIALE DE DISAGIO.OBJECTIVES ȘI ACȚIUNILE AR TREBUI SĂ FIE CONSTRUITE, ASTFEL CUM SUGEREAZĂ PARAMETRII EDUCAȚIONALI EUROPENI, EFICACITATEA PROCESELOR DE ÎNVĂȚARE LEGATE DE SUCCESUL ȘCOLAR ÎMPOTRIVA DISPERSIEI ȘI ABANDONULUI ȘCOLAR. (Romanian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    V NAČRTU JE BIL PREDSTAVLJEN VEČINTERVENCIJSKI PROJEKT, KATEREGA CILJ JE SPODBUJANJE ZMANJŠEVANJA RAZPRŠENOSTI S PREVENTIVNIMI STRATEGIJAMI DELLINSUCCESSO ŠOLA POMAGA IZBOLJŠATI ŠOLSKE REZULTATE VSEH UČENCEV, DA BI SPODBUDILI ČUSTVENO IN KULTURNO SOCIALNO VKLJUČEVANJE V PRIJETNEM OKOLJU, KI SPODBUJA MOTIVACIJO ZA SMISELNO UČENJE V NAGRAJEVALNEM KONTEKSTU, OPOMORE MOTIVACIJSKE KOGNITIVNE IN JEZIKOVNO IZRAZITE POMANJKLJIVOSTI PRI OGROŽENIH OSEBAH Z VEČJIMI UČNIMI TEŽAVAMI. Z INOVATIVNIMI IZKUSTVENIMI IN LABORATORIJSKIMI PRISTOPI, NAMENJENIMI TUDI SPODBUJANJU VKLJUČEVANJA UČENCEV V POSEBNE SITUACIJE DISAGIO.OBJECTIVES IN UKREPI, KI BI MORALI BITI UČINKOVITI UČNI PROCESI, POVEZANI S ŠOLSKIM USPEHOM PROTI RAZPRŠITVI IN OPUŠČANJU, BI MORALI, KOT JE PREDLAGANO V EVROPSKIH IZOBRAŽEVALNIH PARAMETRIH, IZVAJATI RAZLIČNE DOPOLNILNE OBLIKOVNE POTI ZA PREPREČEVANJE OPUŠČANJA ŠOLANJA IN BOJ PROTI NJIM. (Slovenian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    W PLANIE PRZEDSTAWIONO WIELOINTERWENCYJNY PROJEKT, KTÓREGO CELEM JEST PROMOWANIE OGRANICZANIA ROZPROSZENIA POPRZEZ STRATEGIE PREWENCYJNE DELLINSUCCESSO SZKOŁA POMAGA POPRAWIĆ WYNIKI SZKOLNE WSZYSTKICH UCZNIÓW, ABY PROMOWAĆ EMOCJONALNĄ I KULTUROWĄ INTEGRACJĘ SPOŁECZNĄ W PRZYJAZNYM KLIMACIE, STYMULUJĄC MOTYWACJĘ DO KONSTRUKTYWNEJ NAUKI W SATYSFAKCJONUJĄCYM KONTEKŚCIE PRZYWRACAJĄC MOTYWACYJNE BRAKI EKSPRESYJNE I JĘZYKOWE U OSÓB ZAGROŻONYCH WIĘKSZYMI TRUDNOŚCIAMI W NAUCE. PROWADZONE BĘDĄ RÓŻNE UZUPEŁNIAJĄCE ŚCIEŻKI PROJEKTOWANIA W CELU ZAPOBIEGANIA KOŃCZENIU NAUKI ZA POMOCĄ INNOWACYJNYCH PODEJŚĆ EMPIRYCZNYCH I LABORATORYJNYCH, MAJĄCYCH RÓWNIEŻ NA CELU ZACHĘCANIE UCZNIÓW DO UDZIAŁU W POSZCZEGÓLNYCH SYTUACJACH DISAGIO.OBJECTIVES I DZIAŁANIA, KTÓRE POWINNY BYĆ BUDOWANE ZGODNIE Z SUGESTIAMI EUROPEJSKICH PARAMETRÓW EDUKACYJNYCH, PRZY WYKORZYSTANIU INNOWACYJNYCH METOD UCZENIA SIĘ ZWIĄZANYCH Z SUKCESEM SZKOLNYM. (Polish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    location (string)
    FORMIA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    C89G16003160007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q316781&oldid=34104294"