MATHEMATICS AND SCIENCES THAT AMAZING ADVENTURE (Q561417): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||
Deprecated rank | |||
| Property / instance of | |||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||
Normal rank | |||
Latest revision as of 18:46, 8 April 2023
Project Q561417 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MATHEMATICS AND SCIENCES THAT AMAZING ADVENTURE |
Project Q561417 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
4 January 2018
0 references
23 May 2019
0 references
31 August 2019
0 references
I.C. "NICHOLAS GREEN"
0 references
41°12'22.03"N, 15°33'41.80"E
0 references
LIDEA DI PROGETTO POGGIA SULLA POSSIBILIT DI APPRENDERE ANCHE CONCETTI COMPLESSI COME POSSONO ESSERE QUELLI MATEMATICI CON UN APPROCCIO LUDICO DINAMICO INTERATTIVO E COSTRUTTIVO CHE POSSA INTERCETTARE E STIMOLARE LA MOTIVAZIONE DEGLI ALUNNI (Italian)
0 references
THE PROJECT IDEA IS BASED ON THE POSSIBILITY OF LEARNING ALSO COMPLEX CONCEPTS SUCH AS MATHEMATICAL ONES WITH AN INTERACTIVE AND CONSTRUCTIVE DYNAMIC PLAYFUL APPROACH THAT CAN INTERCEPT AND STIMULATE THE MOTIVATION OF PUPILS (English)
12 November 2020
0 references
L’IDÉE DU PROJET EST BASÉE SUR LA POSSIBILITÉ D’APPRENDRE AUSSI DES CONCEPTS COMPLEXES TELS QUE DES CONCEPTS MATHÉMATIQUES AVEC UNE APPROCHE LUDIQUE DYNAMIQUE INTERACTIVE ET CONSTRUCTIVE QUI PEUT INTERCEPTER ET STIMULER LA MOTIVATION DES ÉLÈVES (French)
9 December 2021
0 references
DIE IDEE DES PROJEKTS BASIERT AUF DER MÖGLICHKEIT DES LERNENS AUCH KOMPLEXE KONZEPTE WIE MATHEMATISCHE MIT EINEM INTERAKTIVEN UND KONSTRUKTIVEN DYNAMISCHEN SPIELERISCHEN ANSATZ, DER DIE MOTIVATION DER SCHÜLER ABFANGEN UND STIMULIEREN KANN (German)
18 December 2021
0 references
HET IDEE VAN HET PROJECT IS GEBASEERD OP DE MOGELIJKHEID OM OOK COMPLEXE CONCEPTEN TE LEREN ZOALS WISKUNDIGE MET EEN INTERACTIEVE EN CONSTRUCTIEVE DYNAMISCHE SPEELSE AANPAK DIE DE MOTIVATIE VAN LEERLINGEN KAN ONDERSCHEPPEN EN STIMULEREN (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA IDEA DEL PROYECTO SE BASA EN LA POSIBILIDAD DE APRENDER TAMBIÉN CONCEPTOS COMPLEJOS COMO LOS MATEMÁTICOS CON UN ENFOQUE LÚDICO DINÁMICO INTERACTIVO Y CONSTRUCTIVO QUE PUEDA INTERCEPTAR Y ESTIMULAR LA MOTIVACIÓN DE LOS ALUMNOS. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTIDÉEN ER BASERET PÅ MULIGHEDEN FOR AT LÆRE OGSÅ KOMPLEKSE BEGREBER SOM MATEMATISKE MED EN INTERAKTIV OG KONSTRUKTIV DYNAMISK LEGENDE TILGANG, DER KAN OPFANGE OG STIMULERE ELEVERNES MOTIVATION (Danish)
23 July 2022
0 references
Η ΙΔΈΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΎΝΘΕΤΩΝ ΕΝΝΟΙΏΝ, ΌΠΩΣ ΟΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΈΣ, ΜΕ ΜΙΑ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΉ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΥΠΟΚΛΈΨΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΝΏΣΕΙ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKTNA IDEJA TEMELJI SE NA MOGUĆNOSTI UČENJA I SLOŽENIH KONCEPATA POPUT MATEMATIČKIH S INTERAKTIVNIM I KONSTRUKTIVNIM DINAMIČKIM ZAIGRANIM PRISTUPOM KOJI MOŽE PRESRESTI I POTAKNUTI MOTIVACIJU UČENIKA. (Croatian)
23 July 2022
0 references
IDEEA PROIECTULUI SE BAZEAZĂ PE POSIBILITATEA DE A ÎNVĂȚA ȘI CONCEPTE COMPLEXE, CUM AR FI CELE MATEMATICE, CU O ABORDARE INTERACTIVĂ ȘI CONSTRUCTIVĂ DINAMICĂ JUCĂUȘĂ, CARE POATE INTERCEPTA ȘI STIMULA MOTIVAȚIA ELEVILOR (Romanian)
23 July 2022
0 references
MYŠLIENKA PROJEKTU JE ZALOŽENÁ NA MOŽNOSTI UČENIA SA AJ KOMPLEXNÝCH KONCEPTOV, AKO SÚ MATEMATICKÉ KONCEPTY S INTERAKTÍVNYM A KONŠTRUKTÍVNYM DYNAMICKÝM HRAVÝM PRÍSTUPOM, KTORÝ DOKÁŽE ZACHYTIŤ A STIMULOVAŤ MOTIVÁCIU ŽIAKOV. (Slovak)
23 July 2022
0 references
L-IDEA TAL-PROĠETT HIJA BBAŻATA FUQ IL-POSSIBBILTÀ LI WIEĦED JITGĦALLEM UKOLL KUNĊETTI KUMPLESSI BĦAL DAWK MATEMATIĊI B’APPROĊĊ DINAMIKU TA’ LOGĦOB INTERATTIV U KOSTRUTTIV LI JISTA’ JINTERĊETTA U JISTIMULA L-MOTIVAZZJONI TAL-ISTUDENTI (Maltese)
23 July 2022
0 references
A IDEIA DO PROJETO BASEIA-SE NA POSSIBILIDADE DE APRENDER TAMBÉM CONCEITOS COMPLEXOS, COMO OS MATEMÁTICOS, COM UMA ABORDAGEM LÚDICA DINÂMICA INTERATIVA E CONSTRUTIVA QUE POSSA INTERCETAR E ESTIMULAR A MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS (Portuguese)
23 July 2022
0 references
PROJEKTIIDEA PERUSTUU MAHDOLLISUUTEEN OPPIA MYÖS MONIMUTKAISIA KÄSITTEITÄ, KUTEN MATEMAATTISIA KÄSITTEITÄ, JOISSA ON INTERAKTIIVINEN JA RAKENTAVA DYNAAMINEN LEIKKISÄ LÄHESTYMISTAPA, JOKA VOI SIEPATA JA STIMULOIDA OPPILAIDEN MOTIVAATIOTA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
IDEA PROJEKTU OPIERA SIĘ NA MOŻLIWOŚCI UCZENIA SIĘ RÓWNIEŻ ZŁOŻONYCH KONCEPCJI, TAKICH JAK MATEMATYCZNE, Z INTERAKTYWNYM I KONSTRUKTYWNYM, DYNAMICZNYM PODEJŚCIEM, KTÓRE MOŻE PRZECHWYCIĆ I STYMULOWAĆ MOTYWACJĘ UCZNIÓW. (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTNA IDEJA TEMELJI NA MOŽNOSTI UČENJA TUDI KOMPLEKSNIH KONCEPTOV, KOT SO MATEMATIČNI, Z INTERAKTIVNIM IN KONSTRUKTIVNIM DINAMIČNIM, IGRIVIM PRISTOPOM, KI LAHKO PRESTREŽE IN SPODBUDI MOTIVACIJO UČENCEV. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
MYŠLENKA PROJEKTU JE ZALOŽENA NA MOŽNOSTI UČENÍ SE I SLOŽITÝCH KONCEPTŮ, JAKO JSOU MATEMATICKÉ KONCEPCE S INTERAKTIVNÍM A KONSTRUKTIVNÍM DYNAMICKÝM HRAVÝM PŘÍSTUPEM, KTERÝ DOKÁŽE ZACHYTIT A STIMULOVAT MOTIVACI ŽÁKŮ. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTO IDĖJA GRINDŽIAMA GALIMYBE MOKYTIS IR SUDĖTINGŲ KONCEPCIJŲ, TOKIŲ KAIP MATEMATINĖS, INTERAKTYVIOS IR KONSTRUKTYVIOS DINAMIŠKOS ŽAISMINGOS KONCEPCIJOS, KURIOS GALI PERIMTI IR SKATINTI MOKINIŲ MOTYVACIJĄ. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTA IDEJAS PAMATĀ IR IESPĒJA APGŪT ARĪ TĀDAS SAREŽĢĪTAS KONCEPCIJAS KĀ MATEMĀTISKĀS KONCEPCIJAS AR INTERAKTĪVU UN KONSTRUKTĪVU DINAMISKU ROTAĻĪGU PIEEJU, KAS VAR PĀRTVERT UN STIMULĒT SKOLĒNU MOTIVĀCIJU. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ИДЕЯТА НА ПРОЕКТА СЕ ОСНОВАВА НА ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА УЧЕНЕ И СЛОЖНИ КОНЦЕПЦИИ КАТО МАТЕМАТИЧЕСКИ С ИНТЕРАКТИВЕН И КОНСТРУКТИВЕН ДИНАМИЧЕН И ИГРИВ ПОДХОД, КОЙТО МОЖЕ ДА ПРИХВАНЕ И СТИМУЛИРА МОТИВАЦИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT ÖTLETE A TANULÁS LEHETŐSÉGÉN ALAPUL, OLYAN ÖSSZETETT FOGALMAKON IS, MINT PÉLDÁUL A MATEMATIKAI KONCEPCIÓK INTERAKTÍV ÉS KONSTRUKTÍV DINAMIKUS JÁTÉKOS MEGKÖZELÍTÉSSEL, AMELY KÉPES MEGRAGADNI ÉS ÖSZTÖNÖZNI A TANULÓK MOTIVÁCIÓJÁT (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ SMAOINEAMH AN TIONSCADAIL BUNAITHE AR AN BHFÉIDEARTHACHT COINCHEAPA CASTA A FHOGHLAIM FREISIN AMHAIL COINCHEAPA MATAMAITICIÚLA LE CUR CHUIGE SPRAÍÚIL IDIRGHNÍOMHACH AGUS CUIDITHEACH A D’FHÉADFADH IDIRCHEAPADH AGUS SPREAGADH DALTAÍ A SPREAGADH (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTIDÉN BYGGER PÅ MÖJLIGHETEN ATT LÄRA SIG ÄVEN KOMPLEXA BEGREPP SOM MATEMATISKA MED ETT INTERAKTIVT OCH KONSTRUKTIVT DYNAMISKT LEKFULLT FÖRHÅLLNINGSSÄTT SOM KAN FÅNGA UPP OCH STIMULERA ELEVERNAS MOTIVATION. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI IDEE PÕHINEB VÕIMALUSEL ÕPPIDA KA KEERUKAID KONTSEPTSIOONE, NÄITEKS MATEMAATILISI KOOS INTERAKTIIVSE JA KONSTRUKTIIVSE DÜNAAMILISE MÄNGULISE LÄHENEMISEGA, MIS VÕIB ÕPILASTE MOTIVATSIOONI PEALT KUULATA JA STIMULEERIDA. (Estonian)
23 July 2022
0 references
ASCOLI SATRIANO
0 references
Identifiers
H67I17000590007
0 references