DIGITAL IMMERSION (Q713236): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (7 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
INMERSIÓN DIGITAL | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
DIGITAL NEDSÆNKNING | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΜΒΆΠΤΙΣΗ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
DIGITALNO URANJANJE | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
IMERSIUNE DIGITALĂ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
DIGITÁLNE PONORENIE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IMMERSJONI DIĠITALI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
IMERSÃO DIGITAL | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
DIGITAALINEN UPOTUS | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ZANURZENIE CYFROWE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
DIGITALNA POTOPITEV | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
DIGITÁLNÍ PONOŘENÍ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
SKAITMENINIS PANARDINIMAS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
DIGITĀLĀ IEGREMDĒŠANA | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ЦИФРОВО ПОТАПЯНЕ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
DIGITÁLIS MERÜLÉS | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TUMOIDEACHAS DIGITEACH | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
DIGITAL NEDSÄNKNING | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
DIGITAALNE SUKELDAMINE | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q713236 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q713236 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q713236 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q713236 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q713236 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q713236 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q713236 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q713236 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q713236 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q713236 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q713236 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q713236 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q713236 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q713236 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q713236 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q713236 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q713236 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q713236 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q713236 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q713236 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q713236 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q713236 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 34,880.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 34,880.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CURSO DISEÑADO PARA DESARROLLAR HABILIDADES DIGITALES COMPUESTAS POR DISPOSITIVOS DIGITALES DE EO Y ENTORNOS DE CONTENIDO TAMBIÉN ÚTILES PARA LA INTEGRACIÓN DEL TEMA ELEGIDO EN LA ENSEÑANZA CURRICULAR TRADICIONAL EN UNA LÓGICA DE INTERDISCIPLINARIET. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CURSO DISEÑADO PARA DESARROLLAR HABILIDADES DIGITALES COMPUESTAS POR DISPOSITIVOS DIGITALES DE EO Y ENTORNOS DE CONTENIDO TAMBIÉN ÚTILES PARA LA INTEGRACIÓN DEL TEMA ELEGIDO EN LA ENSEÑANZA CURRICULAR TRADICIONAL EN UNA LÓGICA DE INTERDISCIPLINARIET. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CURSO DISEÑADO PARA DESARROLLAR HABILIDADES DIGITALES COMPUESTAS POR DISPOSITIVOS DIGITALES DE EO Y ENTORNOS DE CONTENIDO TAMBIÉN ÚTILES PARA LA INTEGRACIÓN DEL TEMA ELEGIDO EN LA ENSEÑANZA CURRICULAR TRADICIONAL EN UNA LÓGICA DE INTERDISCIPLINARIET. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UDDANNELSESFORLØB, DER HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE DIGITALE FÆRDIGHEDER, DER BESTÅR AF INDHOLD OG DIGITALE EO-APPLIKATIONER, OG SOM OGSÅ ER NYTTIGE FOR INTEGRATIONEN AF DET VALGTE EMNE I DEN TRADITIONELLE LÆSEPLAN I EN LOGIK I INTERDISCIPLINARET. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: UDDANNELSESFORLØB, DER HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE DIGITALE FÆRDIGHEDER, DER BESTÅR AF INDHOLD OG DIGITALE EO-APPLIKATIONER, OG SOM OGSÅ ER NYTTIGE FOR INTEGRATIONEN AF DET VALGTE EMNE I DEN TRADITIONELLE LÆSEPLAN I EN LOGIK I INTERDISCIPLINARET. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UDDANNELSESFORLØB, DER HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE DIGITALE FÆRDIGHEDER, DER BESTÅR AF INDHOLD OG DIGITALE EO-APPLIKATIONER, OG SOM OGSÅ ER NYTTIGE FOR INTEGRATIONEN AF DET VALGTE EMNE I DEN TRADITIONELLE LÆSEPLAN I EN LOGIK I INTERDISCIPLINARET. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΑΠΟΤΕΛΟΎΜΕΝΗ ΑΠΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ EO, ΕΠΊΣΗΣ ΧΡΉΣΙΜΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΟΥ ΘΈΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΕΠΙΛΈΓΕΤΑΙ ΣΤΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΛΟΓΙΚΉ ΤΟΥ INTERDISCIPLINARET. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΑΠΟΤΕΛΟΎΜΕΝΗ ΑΠΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ EO, ΕΠΊΣΗΣ ΧΡΉΣΙΜΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΟΥ ΘΈΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΕΠΙΛΈΓΕΤΑΙ ΣΤΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΛΟΓΙΚΉ ΤΟΥ INTERDISCIPLINARET. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΑΠΟΤΕΛΟΎΜΕΝΗ ΑΠΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ EO, ΕΠΊΣΗΣ ΧΡΉΣΙΜΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΟΥ ΘΈΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΕΠΙΛΈΓΕΤΑΙ ΣΤΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΛΟΓΙΚΉ ΤΟΥ INTERDISCIPLINARET. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OBRAZOVNI PUT OSMIŠLJEN ZA RAZVOJ DIGITALNIH VJEŠTINA, KOJI SE SASTOJI OD SADRŽAJA I DIGITALNIH EO APLIKACIJA, TAKOĐER JE KORISTAN ZA INTEGRACIJU TEME ODABRANE U TRADICIONALNOM KURIKULULU U LOGIKU INTERDISCIPLINARET-A. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: OBRAZOVNI PUT OSMIŠLJEN ZA RAZVOJ DIGITALNIH VJEŠTINA, KOJI SE SASTOJI OD SADRŽAJA I DIGITALNIH EO APLIKACIJA, TAKOĐER JE KORISTAN ZA INTEGRACIJU TEME ODABRANE U TRADICIONALNOM KURIKULULU U LOGIKU INTERDISCIPLINARET-A. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OBRAZOVNI PUT OSMIŠLJEN ZA RAZVOJ DIGITALNIH VJEŠTINA, KOJI SE SASTOJI OD SADRŽAJA I DIGITALNIH EO APLIKACIJA, TAKOĐER JE KORISTAN ZA INTEGRACIJU TEME ODABRANE U TRADICIONALNOM KURIKULULU U LOGIKU INTERDISCIPLINARET-A. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CALE EDUCAȚIONALĂ CONCEPUTĂ PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DIGITALE, CONSTÂND ÎN CONȚINUT ȘI APLICAȚII DIGITALE EO, UTILĂ ȘI PENTRU INTEGRAREA SUBIECTULUI ALES ÎN CURRICULUM-UL TRADIȚIONAL ÎNTR-O LOGICĂ A INTERDISCIPLINARET. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CALE EDUCAȚIONALĂ CONCEPUTĂ PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DIGITALE, CONSTÂND ÎN CONȚINUT ȘI APLICAȚII DIGITALE EO, UTILĂ ȘI PENTRU INTEGRAREA SUBIECTULUI ALES ÎN CURRICULUM-UL TRADIȚIONAL ÎNTR-O LOGICĂ A INTERDISCIPLINARET. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CALE EDUCAȚIONALĂ CONCEPUTĂ PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DIGITALE, CONSTÂND ÎN CONȚINUT ȘI APLICAȚII DIGITALE EO, UTILĂ ȘI PENTRU INTEGRAREA SUBIECTULUI ALES ÎN CURRICULUM-UL TRADIȚIONAL ÎNTR-O LOGICĂ A INTERDISCIPLINARET. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VZDELÁVACIA DRÁHA URČENÁ NA ROZVOJ DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ, POZOSTÁVAJÚCA Z OBSAHU A DIGITÁLNYCH APLIKÁCIÍ EO, UŽITOČNÁ AJ PRE INTEGRÁCIU TÉMY VYBRANEJ V TRADIČNÝCH UČEBNÝCH OSNOVÁCH DO LOGIKY INTERDISCIPLINARET. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: VZDELÁVACIA DRÁHA URČENÁ NA ROZVOJ DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ, POZOSTÁVAJÚCA Z OBSAHU A DIGITÁLNYCH APLIKÁCIÍ EO, UŽITOČNÁ AJ PRE INTEGRÁCIU TÉMY VYBRANEJ V TRADIČNÝCH UČEBNÝCH OSNOVÁCH DO LOGIKY INTERDISCIPLINARET. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VZDELÁVACIA DRÁHA URČENÁ NA ROZVOJ DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ, POZOSTÁVAJÚCA Z OBSAHU A DIGITÁLNYCH APLIKÁCIÍ EO, UŽITOČNÁ AJ PRE INTEGRÁCIU TÉMY VYBRANEJ V TRADIČNÝCH UČEBNÝCH OSNOVÁCH DO LOGIKY INTERDISCIPLINARET. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PERKORS EDUKATTIV IMFASSAL BIEX JIŻVILUPPA L-ĦILIET DIĠITALI, LI JIKKONSISTI F’APPLIKAZZJONIJIET TAL-KONTENUT U TAL-EO DIĠITALI, UTLI WKOLL GĦALL-INTEGRAZZJONI TAS-SUĠĠETT MAGĦŻUL FIL-KURRIKULU TRADIZZJONALI F’LOĠIKA TA’ INTERDISCIPLINARET. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: PERKORS EDUKATTIV IMFASSAL BIEX JIŻVILUPPA L-ĦILIET DIĠITALI, LI JIKKONSISTI F’APPLIKAZZJONIJIET TAL-KONTENUT U TAL-EO DIĠITALI, UTLI WKOLL GĦALL-INTEGRAZZJONI TAS-SUĠĠETT MAGĦŻUL FIL-KURRIKULU TRADIZZJONALI F’LOĠIKA TA’ INTERDISCIPLINARET. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PERKORS EDUKATTIV IMFASSAL BIEX JIŻVILUPPA L-ĦILIET DIĠITALI, LI JIKKONSISTI F’APPLIKAZZJONIJIET TAL-KONTENUT U TAL-EO DIĠITALI, UTLI WKOLL GĦALL-INTEGRAZZJONI TAS-SUĠĠETT MAGĦŻUL FIL-KURRIKULU TRADIZZJONALI F’LOĠIKA TA’ INTERDISCIPLINARET. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PATHWAY EDUCACIONAL PROJETADO PARA DESENVOLVER HABILIDADES DIGITAIS, CONSISTINDO DE CONTEÚDO E APLICAÇÕES EO DIGITAIS, TAMBÉM ÚTIL PARA A INTEGRAÇÃO DO TEMA ESCOLHIDO NO CURRÍCULO TRADICIONAL EM UMA LÓGICA DE INTERDISCIPLINARET. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: PATHWAY EDUCACIONAL PROJETADO PARA DESENVOLVER HABILIDADES DIGITAIS, CONSISTINDO DE CONTEÚDO E APLICAÇÕES EO DIGITAIS, TAMBÉM ÚTIL PARA A INTEGRAÇÃO DO TEMA ESCOLHIDO NO CURRÍCULO TRADICIONAL EM UMA LÓGICA DE INTERDISCIPLINARET. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PATHWAY EDUCACIONAL PROJETADO PARA DESENVOLVER HABILIDADES DIGITAIS, CONSISTINDO DE CONTEÚDO E APLICAÇÕES EO DIGITAIS, TAMBÉM ÚTIL PARA A INTEGRAÇÃO DO TEMA ESCOLHIDO NO CURRÍCULO TRADICIONAL EM UMA LÓGICA DE INTERDISCIPLINARET. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOULUTUSPOLKU, JONKA TARKOITUKSENA ON KEHITTÄÄ DIGITAALISIA TAITOJA, JOTKA KOOSTUVAT SISÄLLÖSTÄ JA DIGITAALISISTA EO-SOVELLUKSISTA, OVAT HYÖDYLLISIÄ MYÖS PERINTEISIIN OPETUSSUUNNITELMIIN VALITUN AIHEEN INTEGROIMISEKSI INTERDISCIPLINARET-OHJELMAN LOGIIKKAAN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOULUTUSPOLKU, JONKA TARKOITUKSENA ON KEHITTÄÄ DIGITAALISIA TAITOJA, JOTKA KOOSTUVAT SISÄLLÖSTÄ JA DIGITAALISISTA EO-SOVELLUKSISTA, OVAT HYÖDYLLISIÄ MYÖS PERINTEISIIN OPETUSSUUNNITELMIIN VALITUN AIHEEN INTEGROIMISEKSI INTERDISCIPLINARET-OHJELMAN LOGIIKKAAN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOULUTUSPOLKU, JONKA TARKOITUKSENA ON KEHITTÄÄ DIGITAALISIA TAITOJA, JOTKA KOOSTUVAT SISÄLLÖSTÄ JA DIGITAALISISTA EO-SOVELLUKSISTA, OVAT HYÖDYLLISIÄ MYÖS PERINTEISIIN OPETUSSUUNNITELMIIN VALITUN AIHEEN INTEGROIMISEKSI INTERDISCIPLINARET-OHJELMAN LOGIIKKAAN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŚCIEŻKA EDUKACYJNA PRZEZNACZONA DO ROZWIJANIA UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH, SKŁADAJĄCA SIĘ Z TREŚCI I APLIKACJI CYFROWYCH EO, PRZYDATNA RÓWNIEŻ DO WŁĄCZENIA TEMATU WYBRANEGO W TRADYCYJNYM PROGRAMIE NAUCZANIA DO LOGIKI INTERDISCIPLINARET. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŚCIEŻKA EDUKACYJNA PRZEZNACZONA DO ROZWIJANIA UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH, SKŁADAJĄCA SIĘ Z TREŚCI I APLIKACJI CYFROWYCH EO, PRZYDATNA RÓWNIEŻ DO WŁĄCZENIA TEMATU WYBRANEGO W TRADYCYJNYM PROGRAMIE NAUCZANIA DO LOGIKI INTERDISCIPLINARET. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŚCIEŻKA EDUKACYJNA PRZEZNACZONA DO ROZWIJANIA UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH, SKŁADAJĄCA SIĘ Z TREŚCI I APLIKACJI CYFROWYCH EO, PRZYDATNA RÓWNIEŻ DO WŁĄCZENIA TEMATU WYBRANEGO W TRADYCYJNYM PROGRAMIE NAUCZANIA DO LOGIKI INTERDISCIPLINARET. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IZOBRAŽEVALNA POT, ZASNOVANA ZA RAZVOJ DIGITALNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI JIH SESTAVLJAJO VSEBINE IN DIGITALNE APLIKACIJE EO, PRAV TAKO KORISTNA ZA VKLJUČEVANJE IZBRANE TEME V TRADICIONALNI UČNI NAČRT V LOGIKO INTERDISCIPLINARET. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: IZOBRAŽEVALNA POT, ZASNOVANA ZA RAZVOJ DIGITALNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI JIH SESTAVLJAJO VSEBINE IN DIGITALNE APLIKACIJE EO, PRAV TAKO KORISTNA ZA VKLJUČEVANJE IZBRANE TEME V TRADICIONALNI UČNI NAČRT V LOGIKO INTERDISCIPLINARET. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IZOBRAŽEVALNA POT, ZASNOVANA ZA RAZVOJ DIGITALNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI JIH SESTAVLJAJO VSEBINE IN DIGITALNE APLIKACIJE EO, PRAV TAKO KORISTNA ZA VKLJUČEVANJE IZBRANE TEME V TRADICIONALNI UČNI NAČRT V LOGIKO INTERDISCIPLINARET. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VZDĚLÁVACÍ CESTA URČENÁ K ROZVOJI DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ SESTÁVAJÍCÍCH Z OBSAHU A DIGITÁLNÍCH APLIKACÍ EO, ROVNĚŽ UŽITEČNÁ PRO INTEGRACI TÉMATU ZVOLENÉHO V TRADIČNÍCH OSNOVÁCH V LOGICE INTERDISCIPLINARETU. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: VZDĚLÁVACÍ CESTA URČENÁ K ROZVOJI DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ SESTÁVAJÍCÍCH Z OBSAHU A DIGITÁLNÍCH APLIKACÍ EO, ROVNĚŽ UŽITEČNÁ PRO INTEGRACI TÉMATU ZVOLENÉHO V TRADIČNÍCH OSNOVÁCH V LOGICE INTERDISCIPLINARETU. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VZDĚLÁVACÍ CESTA URČENÁ K ROZVOJI DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ SESTÁVAJÍCÍCH Z OBSAHU A DIGITÁLNÍCH APLIKACÍ EO, ROVNĚŽ UŽITEČNÁ PRO INTEGRACI TÉMATU ZVOLENÉHO V TRADIČNÍCH OSNOVÁCH V LOGICE INTERDISCIPLINARETU. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠVIETIMO BŪDAS, SKIRTAS SKAITMENINIAMS ĮGŪDŽIAMS UGDYTI, KURĮ SUDARO TURINYS IR SKAITMENINĖS EO PROGRAMOS, TAIP PAT NAUDINGAS TRADICINĖJE MOKYMO PROGRAMOJE PASIRINKTOS TEMOS INTEGRAVIMUI Į INTERDISCIPLINARET LOGIKĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠVIETIMO BŪDAS, SKIRTAS SKAITMENINIAMS ĮGŪDŽIAMS UGDYTI, KURĮ SUDARO TURINYS IR SKAITMENINĖS EO PROGRAMOS, TAIP PAT NAUDINGAS TRADICINĖJE MOKYMO PROGRAMOJE PASIRINKTOS TEMOS INTEGRAVIMUI Į INTERDISCIPLINARET LOGIKĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠVIETIMO BŪDAS, SKIRTAS SKAITMENINIAMS ĮGŪDŽIAMS UGDYTI, KURĮ SUDARO TURINYS IR SKAITMENINĖS EO PROGRAMOS, TAIP PAT NAUDINGAS TRADICINĖJE MOKYMO PROGRAMOJE PASIRINKTOS TEMOS INTEGRAVIMUI Į INTERDISCIPLINARET LOGIKĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IZGLĪTĪBAS CEĻŠ, KAS IZSTRĀDĀTS, LAI ATTĪSTĪTU DIGITĀLĀS PRASMES, KAS SASTĀV NO SATURA UN DIGITĀLĀM EO LIETOJUMPROGRAMMĀM, IR NODERĪGS ARĪ IZVĒLĒTĀ TEMATA INTEGRĒŠANAI TRADICIONĀLAJĀ MĀCĪBU PROGRAMMĀ INTERDISCIPLINARET LOĢIKĀ. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: IZGLĪTĪBAS CEĻŠ, KAS IZSTRĀDĀTS, LAI ATTĪSTĪTU DIGITĀLĀS PRASMES, KAS SASTĀV NO SATURA UN DIGITĀLĀM EO LIETOJUMPROGRAMMĀM, IR NODERĪGS ARĪ IZVĒLĒTĀ TEMATA INTEGRĒŠANAI TRADICIONĀLAJĀ MĀCĪBU PROGRAMMĀ INTERDISCIPLINARET LOĢIKĀ. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IZGLĪTĪBAS CEĻŠ, KAS IZSTRĀDĀTS, LAI ATTĪSTĪTU DIGITĀLĀS PRASMES, KAS SASTĀV NO SATURA UN DIGITĀLĀM EO LIETOJUMPROGRAMMĀM, IR NODERĪGS ARĪ IZVĒLĒTĀ TEMATA INTEGRĒŠANAI TRADICIONĀLAJĀ MĀCĪBU PROGRAMMĀ INTERDISCIPLINARET LOĢIKĀ. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПЪТ, ПРЕДНАЗНАЧЕН ДА РАЗВИВА ЦИФРОВИ УМЕНИЯ, СЪСТОЯЩИ СЕ ОТ СЪДЪРЖАНИЕ И ЦИФРОВИ ПРИЛОЖЕНИЯ НА ЕО, СЪЩО ПОЛЕЗЕН ЗА ИНТЕГРИРАНЕТО НА ТЕМАТА, ИЗБРАНА В ТРАДИЦИОННАТА УЧЕБНА ПРОГРАМА, В ЛОГИКАТА НА INTERDISCIPLINARET. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПЪТ, ПРЕДНАЗНАЧЕН ДА РАЗВИВА ЦИФРОВИ УМЕНИЯ, СЪСТОЯЩИ СЕ ОТ СЪДЪРЖАНИЕ И ЦИФРОВИ ПРИЛОЖЕНИЯ НА ЕО, СЪЩО ПОЛЕЗЕН ЗА ИНТЕГРИРАНЕТО НА ТЕМАТА, ИЗБРАНА В ТРАДИЦИОННАТА УЧЕБНА ПРОГРАМА, В ЛОГИКАТА НА INTERDISCIPLINARET. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПЪТ, ПРЕДНАЗНАЧЕН ДА РАЗВИВА ЦИФРОВИ УМЕНИЯ, СЪСТОЯЩИ СЕ ОТ СЪДЪРЖАНИЕ И ЦИФРОВИ ПРИЛОЖЕНИЯ НА ЕО, СЪЩО ПОЛЕЗЕН ЗА ИНТЕГРИРАНЕТО НА ТЕМАТА, ИЗБРАНА В ТРАДИЦИОННАТА УЧЕБНА ПРОГРАМА, В ЛОГИКАТА НА INTERDISCIPLINARET. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A TARTALOMBÓL ÉS A DIGITÁLIS EO-ALKALMAZÁSOKBÓL ÁLLÓ DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT CÉLZÓ OKTATÁSI ÚTVONAL SZINTÉN HASZNOS A HAGYOMÁNYOS TANANYAGBA VÁLASZTOTT TÉMA INTEGRÁLÁSÁHOZ AZ INTERDISCIPLINARET LOGIKÁJÁBAN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A TARTALOMBÓL ÉS A DIGITÁLIS EO-ALKALMAZÁSOKBÓL ÁLLÓ DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT CÉLZÓ OKTATÁSI ÚTVONAL SZINTÉN HASZNOS A HAGYOMÁNYOS TANANYAGBA VÁLASZTOTT TÉMA INTEGRÁLÁSÁHOZ AZ INTERDISCIPLINARET LOGIKÁJÁBAN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A TARTALOMBÓL ÉS A DIGITÁLIS EO-ALKALMAZÁSOKBÓL ÁLLÓ DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT CÉLZÓ OKTATÁSI ÚTVONAL SZINTÉN HASZNOS A HAGYOMÁNYOS TANANYAGBA VÁLASZTOTT TÉMA INTEGRÁLÁSÁHOZ AZ INTERDISCIPLINARET LOGIKÁJÁBAN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CONAIR OIDEACHAIS ATÁ DEARTHA CHUN SCILEANNA DIGITEACHA A FHORBAIRT, INA BHFUIL ÁBHAR AGUS FEIDHMCHLÁIR DHIGITEACHA EO, A BHEIDH ÚSÁIDEACH FREISIN CHUN AN TOPAIC A ROGHNAÍTEAR SA CHURACLAM TRAIDISIÚNTA A CHOMHTHÁTHÚ I LOIGHIC INTERDISCIPLINARET. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CONAIR OIDEACHAIS ATÁ DEARTHA CHUN SCILEANNA DIGITEACHA A FHORBAIRT, INA BHFUIL ÁBHAR AGUS FEIDHMCHLÁIR DHIGITEACHA EO, A BHEIDH ÚSÁIDEACH FREISIN CHUN AN TOPAIC A ROGHNAÍTEAR SA CHURACLAM TRAIDISIÚNTA A CHOMHTHÁTHÚ I LOIGHIC INTERDISCIPLINARET. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CONAIR OIDEACHAIS ATÁ DEARTHA CHUN SCILEANNA DIGITEACHA A FHORBAIRT, INA BHFUIL ÁBHAR AGUS FEIDHMCHLÁIR DHIGITEACHA EO, A BHEIDH ÚSÁIDEACH FREISIN CHUN AN TOPAIC A ROGHNAÍTEAR SA CHURACLAM TRAIDISIÚNTA A CHOMHTHÁTHÚ I LOIGHIC INTERDISCIPLINARET. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UTBILDNINGSVÄG FÖR ATT UTVECKLA DIGITALA FÄRDIGHETER, BESTÅENDE AV INNEHÅLL OCH DIGITALA EO-TILLÄMPNINGAR, SOM OCKSÅ ÄR ANVÄNDBARA FÖR ATT INTEGRERA DET ÄMNE SOM VALTS I DEN TRADITIONELLA LÄROPLANEN I EN LOGIK I INTERDISCIPLINARET. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: UTBILDNINGSVÄG FÖR ATT UTVECKLA DIGITALA FÄRDIGHETER, BESTÅENDE AV INNEHÅLL OCH DIGITALA EO-TILLÄMPNINGAR, SOM OCKSÅ ÄR ANVÄNDBARA FÖR ATT INTEGRERA DET ÄMNE SOM VALTS I DEN TRADITIONELLA LÄROPLANEN I EN LOGIK I INTERDISCIPLINARET. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UTBILDNINGSVÄG FÖR ATT UTVECKLA DIGITALA FÄRDIGHETER, BESTÅENDE AV INNEHÅLL OCH DIGITALA EO-TILLÄMPNINGAR, SOM OCKSÅ ÄR ANVÄNDBARA FÖR ATT INTEGRERA DET ÄMNE SOM VALTS I DEN TRADITIONELLA LÄROPLANEN I EN LOGIK I INTERDISCIPLINARET. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HARIDUSTEE, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA DIGITAALSEID OSKUSI, MIS KOOSNEVAD SISUST JA DIGITAALSETEST EO RAKENDUSTEST, ON KASULIKUD KA TRADITSIOONILISES ÕPPEKAVAS VALITUD TEEMA INTEGREERIMISEKS INTERDISCIPLINARET’I LOOGIKASSE. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: HARIDUSTEE, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA DIGITAALSEID OSKUSI, MIS KOOSNEVAD SISUST JA DIGITAALSETEST EO RAKENDUSTEST, ON KASULIKUD KA TRADITSIOONILISES ÕPPEKAVAS VALITUD TEEMA INTEGREERIMISEKS INTERDISCIPLINARET’I LOOGIKASSE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HARIDUSTEE, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA DIGITAALSEID OSKUSI, MIS KOOSNEVAD SISUST JA DIGITAALSETEST EO RAKENDUSTEST, ON KASULIKUD KA TRADITSIOONILISES ÕPPEKAVAS VALITUD TEEMA INTEGREERIMISEKS INTERDISCIPLINARET’I LOOGIKASSE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
UDINE | |||||||||||||||
| Property / location (string): UDINE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
34,880.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 34,880.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
20,927.99 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 20,927.99 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:46, 8 April 2023
Project Q713236 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL IMMERSION |
Project Q713236 in Italy |
Statements
20,927.99 Euro
0 references
34,880.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
20 December 2017
0 references
9 July 2019
0 references
31 August 2019
0 references
ISIS "A. MALIGNANI" UDINE
0 references
46°3'21.56"N, 13°14'30.98"E
0 references
PERCORSO DIDATTICO PROGETTATO PER SVILUPPARE COMPETENZE DIGITALI COMPOSTO DA AMBIENTI CONTENUTI E O APPLICATIVI EO DISPOSITIVI DIGITALI ANCHE UTILI ALLINTEGRAZIONE DELLA TEMATICA SCELTA NELLA DIDATTICA CURRICOLARE TRADIZIONALE IN UNA LOGICA DI INTERDISCIPLINARIET. (Italian)
0 references
EDUCATIONAL PATHWAY DESIGNED TO DEVELOP DIGITAL SKILLS, CONSISTING OF CONTENT AND DIGITAL EO APPLICATIONS, ALSO USEFUL FOR THE INTEGRATION OF THE TOPIC CHOSEN IN THE TRADITIONAL CURRICULUM IN A LOGIC OF INTERDISCIPLINARET. (English)
0 references
COURS CONÇU POUR DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES COMPOSÉES D’APPAREILS NUMÉRIQUES ÉLECTRONIQUES ET D’ENVIRONNEMENTS DE CONTENU ÉGALEMENT UTILES POUR L’INTÉGRATION DU THÈME CHOISI DANS L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL DES PROGRAMMES DANS UNE LOGIQUE D’INTERDISCIPLINARIET. (French)
9 December 2021
0 references
KURS ENTWICKELT, UM DIGITALE FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, DIE AUS DIGITALEN EO-GERÄTEN UND CONTENT-UMGEBUNGEN BESTEHEN, AUCH NÜTZLICH FÜR DIE INTEGRATION DES THEMAS IN TRADITIONELLE LEHRPLANLEHRE IN EINER LOGIK VON INTERDISCIPLINARIET GEWÄHLT. (German)
19 December 2021
0 references
CURSUS ONTWORPEN OM DIGITALE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN BESTAANDE UIT EO DIGITALE APPARATEN EN CONTENT OMGEVINGEN DIE OOK NUTTIG ZIJN VOOR DE INTEGRATIE VAN HET THEMA GEKOZEN IN HET TRADITIONELE CURRICULUM ONDERWIJS IN EEN LOGICA VAN INTERDISCIPLINARIET. (Dutch)
11 January 2022
0 references
CURSO DISEÑADO PARA DESARROLLAR HABILIDADES DIGITALES COMPUESTAS POR DISPOSITIVOS DIGITALES DE EO Y ENTORNOS DE CONTENIDO TAMBIÉN ÚTILES PARA LA INTEGRACIÓN DEL TEMA ELEGIDO EN LA ENSEÑANZA CURRICULAR TRADICIONAL EN UNA LÓGICA DE INTERDISCIPLINARIET. (Spanish)
29 January 2022
0 references
UDDANNELSESFORLØB, DER HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE DIGITALE FÆRDIGHEDER, DER BESTÅR AF INDHOLD OG DIGITALE EO-APPLIKATIONER, OG SOM OGSÅ ER NYTTIGE FOR INTEGRATIONEN AF DET VALGTE EMNE I DEN TRADITIONELLE LÆSEPLAN I EN LOGIK I INTERDISCIPLINARET. (Danish)
25 July 2022
0 references
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΑΠΟΤΕΛΟΎΜΕΝΗ ΑΠΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ EO, ΕΠΊΣΗΣ ΧΡΉΣΙΜΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΟΥ ΘΈΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΕΠΙΛΈΓΕΤΑΙ ΣΤΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΛΟΓΙΚΉ ΤΟΥ INTERDISCIPLINARET. (Greek)
25 July 2022
0 references
OBRAZOVNI PUT OSMIŠLJEN ZA RAZVOJ DIGITALNIH VJEŠTINA, KOJI SE SASTOJI OD SADRŽAJA I DIGITALNIH EO APLIKACIJA, TAKOĐER JE KORISTAN ZA INTEGRACIJU TEME ODABRANE U TRADICIONALNOM KURIKULULU U LOGIKU INTERDISCIPLINARET-A. (Croatian)
25 July 2022
0 references
CALE EDUCAȚIONALĂ CONCEPUTĂ PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DIGITALE, CONSTÂND ÎN CONȚINUT ȘI APLICAȚII DIGITALE EO, UTILĂ ȘI PENTRU INTEGRAREA SUBIECTULUI ALES ÎN CURRICULUM-UL TRADIȚIONAL ÎNTR-O LOGICĂ A INTERDISCIPLINARET. (Romanian)
25 July 2022
0 references
VZDELÁVACIA DRÁHA URČENÁ NA ROZVOJ DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ, POZOSTÁVAJÚCA Z OBSAHU A DIGITÁLNYCH APLIKÁCIÍ EO, UŽITOČNÁ AJ PRE INTEGRÁCIU TÉMY VYBRANEJ V TRADIČNÝCH UČEBNÝCH OSNOVÁCH DO LOGIKY INTERDISCIPLINARET. (Slovak)
25 July 2022
0 references
PERKORS EDUKATTIV IMFASSAL BIEX JIŻVILUPPA L-ĦILIET DIĠITALI, LI JIKKONSISTI F’APPLIKAZZJONIJIET TAL-KONTENUT U TAL-EO DIĠITALI, UTLI WKOLL GĦALL-INTEGRAZZJONI TAS-SUĠĠETT MAGĦŻUL FIL-KURRIKULU TRADIZZJONALI F’LOĠIKA TA’ INTERDISCIPLINARET. (Maltese)
25 July 2022
0 references
PATHWAY EDUCACIONAL PROJETADO PARA DESENVOLVER HABILIDADES DIGITAIS, CONSISTINDO DE CONTEÚDO E APLICAÇÕES EO DIGITAIS, TAMBÉM ÚTIL PARA A INTEGRAÇÃO DO TEMA ESCOLHIDO NO CURRÍCULO TRADICIONAL EM UMA LÓGICA DE INTERDISCIPLINARET. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
KOULUTUSPOLKU, JONKA TARKOITUKSENA ON KEHITTÄÄ DIGITAALISIA TAITOJA, JOTKA KOOSTUVAT SISÄLLÖSTÄ JA DIGITAALISISTA EO-SOVELLUKSISTA, OVAT HYÖDYLLISIÄ MYÖS PERINTEISIIN OPETUSSUUNNITELMIIN VALITUN AIHEEN INTEGROIMISEKSI INTERDISCIPLINARET-OHJELMAN LOGIIKKAAN. (Finnish)
25 July 2022
0 references
ŚCIEŻKA EDUKACYJNA PRZEZNACZONA DO ROZWIJANIA UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH, SKŁADAJĄCA SIĘ Z TREŚCI I APLIKACJI CYFROWYCH EO, PRZYDATNA RÓWNIEŻ DO WŁĄCZENIA TEMATU WYBRANEGO W TRADYCYJNYM PROGRAMIE NAUCZANIA DO LOGIKI INTERDISCIPLINARET. (Polish)
25 July 2022
0 references
IZOBRAŽEVALNA POT, ZASNOVANA ZA RAZVOJ DIGITALNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI JIH SESTAVLJAJO VSEBINE IN DIGITALNE APLIKACIJE EO, PRAV TAKO KORISTNA ZA VKLJUČEVANJE IZBRANE TEME V TRADICIONALNI UČNI NAČRT V LOGIKO INTERDISCIPLINARET. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
VZDĚLÁVACÍ CESTA URČENÁ K ROZVOJI DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ SESTÁVAJÍCÍCH Z OBSAHU A DIGITÁLNÍCH APLIKACÍ EO, ROVNĚŽ UŽITEČNÁ PRO INTEGRACI TÉMATU ZVOLENÉHO V TRADIČNÍCH OSNOVÁCH V LOGICE INTERDISCIPLINARETU. (Czech)
25 July 2022
0 references
ŠVIETIMO BŪDAS, SKIRTAS SKAITMENINIAMS ĮGŪDŽIAMS UGDYTI, KURĮ SUDARO TURINYS IR SKAITMENINĖS EO PROGRAMOS, TAIP PAT NAUDINGAS TRADICINĖJE MOKYMO PROGRAMOJE PASIRINKTOS TEMOS INTEGRAVIMUI Į INTERDISCIPLINARET LOGIKĄ. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
IZGLĪTĪBAS CEĻŠ, KAS IZSTRĀDĀTS, LAI ATTĪSTĪTU DIGITĀLĀS PRASMES, KAS SASTĀV NO SATURA UN DIGITĀLĀM EO LIETOJUMPROGRAMMĀM, IR NODERĪGS ARĪ IZVĒLĒTĀ TEMATA INTEGRĒŠANAI TRADICIONĀLAJĀ MĀCĪBU PROGRAMMĀ INTERDISCIPLINARET LOĢIKĀ. (Latvian)
25 July 2022
0 references
ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПЪТ, ПРЕДНАЗНАЧЕН ДА РАЗВИВА ЦИФРОВИ УМЕНИЯ, СЪСТОЯЩИ СЕ ОТ СЪДЪРЖАНИЕ И ЦИФРОВИ ПРИЛОЖЕНИЯ НА ЕО, СЪЩО ПОЛЕЗЕН ЗА ИНТЕГРИРАНЕТО НА ТЕМАТА, ИЗБРАНА В ТРАДИЦИОННАТА УЧЕБНА ПРОГРАМА, В ЛОГИКАТА НА INTERDISCIPLINARET. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A TARTALOMBÓL ÉS A DIGITÁLIS EO-ALKALMAZÁSOKBÓL ÁLLÓ DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT CÉLZÓ OKTATÁSI ÚTVONAL SZINTÉN HASZNOS A HAGYOMÁNYOS TANANYAGBA VÁLASZTOTT TÉMA INTEGRÁLÁSÁHOZ AZ INTERDISCIPLINARET LOGIKÁJÁBAN. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
CONAIR OIDEACHAIS ATÁ DEARTHA CHUN SCILEANNA DIGITEACHA A FHORBAIRT, INA BHFUIL ÁBHAR AGUS FEIDHMCHLÁIR DHIGITEACHA EO, A BHEIDH ÚSÁIDEACH FREISIN CHUN AN TOPAIC A ROGHNAÍTEAR SA CHURACLAM TRAIDISIÚNTA A CHOMHTHÁTHÚ I LOIGHIC INTERDISCIPLINARET. (Irish)
25 July 2022
0 references
UTBILDNINGSVÄG FÖR ATT UTVECKLA DIGITALA FÄRDIGHETER, BESTÅENDE AV INNEHÅLL OCH DIGITALA EO-TILLÄMPNINGAR, SOM OCKSÅ ÄR ANVÄNDBARA FÖR ATT INTEGRERA DET ÄMNE SOM VALTS I DEN TRADITIONELLA LÄROPLANEN I EN LOGIK I INTERDISCIPLINARET. (Swedish)
25 July 2022
0 references
HARIDUSTEE, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA DIGITAALSEID OSKUSI, MIS KOOSNEVAD SISUST JA DIGITAALSETEST EO RAKENDUSTEST, ON KASULIKUD KA TRADITSIOONILISES ÕPPEKAVAS VALITUD TEEMA INTEGREERIMISEKS INTERDISCIPLINARET’I LOOGIKASSE. (Estonian)
25 July 2022
0 references
UDINE
0 references
Identifiers
J24D17000650006
0 references