OPEN SCHOOLS... TO GROW TOGETHER (Q316538): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Change because item Q2500756 was merged with Q259732) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (10 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ÉCOLES OUVERTES.... POUR GRANDIR ENSEMBLE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
OFFENE SCHULEN.... ZUSAMMEN WACHSEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
OPEN SCHOLEN.... SAMEN GROEIEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
ESCUELAS ABIERTAS.... PARA CRECER JUNTOS | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΝΟΙΧΤΆ ΣΧΟΛΕΊΑ... ΓΙΑ ΝΑ ΜΕΓΑΛΏΣΟΥΝ ΜΑΖΊ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
ÅBNE SKOLER... AT VOKSE SAMMEN | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
AVOIMET KOULUT... KASVAA YHDESSÄ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
SKEJJEL MIFTUĦA... BIEX JIKBRU FLIMKIEN | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ATVĒRT SKOLAS... AUGT KOPĀ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
OTVORIŤ ŠKOLY... SPOLOČNE RÁSŤ | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SCOILEANNA OSCAILTE... FÁS LE CHÉILE | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
OTEVŘENÉ ŠKOLY... SPOLEČNĚ VYRŮSTAT | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ESCOLAS ABERTAS... PARA CRESCER JUNTOS | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
AVATUD KOOLID... KOOS KASVAMA | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
NYITOTT ISKOLÁK... EGYÜTT NÖVEKEDNI | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ОТВОРЕНИ УЧИЛИЩА... ДА ИЗРАСНЕМ ЗАЕДНО | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ATVIROS MOKYKLOS... AUGTI KARTU | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
OTVORI ŠKOLE... RASTI ZAJEDNO | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ÖPPNA SKOLOR... ATT VÄXA TILLSAMMANS | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ȘCOLI DESCHISE... PENTRU A CREȘTE ÎMPREUNĂ | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ODPRTE ŠOLE... ZA SKUPNO RAST | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
OTWARTE SZKOŁY... ABY ROZWIJAĆ SIĘ RAZEM | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q316538 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q316538 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q316538 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q316538 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q316538 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q316538 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q316538 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q316538 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q316538 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q316538 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q316538 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q316538 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q316538 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q316538 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q316538 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q316538 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q316538 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q316538 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q316538 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q316538 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q316538 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q316538 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 54,811.2 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 54,811.2 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NOTRE INSTITUT AVEC LE PROJET D’ÉCOLES OUVERTES.... POUR GRANDIR ENSEMBLE, IL VISE À OFFRIR AUX ÉLÈVES ET NON SEULEMENT À EUX LA POSSIBILITÉ DE PROFITER D’UN ESPACE SCOLAIRE OÙ ILS PEUVENT CONSOLIDER ET RENFORCER LES CONNAISSANCES DE BASE POUR TROUVER LES OUTILS DE CROISSANCE ÉDUCATIVE POUR AMÉLIORER LA RELATION AVEC LE MONDE EXTÉRIEUR ET GAGNER UNE PLUS GRANDE ESTIME DE SOI. LES ACTIVITÉS QUI VISENT À AMÉLIORER LA CONCENTRATION POUR RECONNAÎTRE LES ÉMOTIONS POUR DÉVELOPPER LA CRÉATIVITÉ POUR PROMOUVOIR LA SOCIALISATION POUR PROMOUVOIR LA PRISE EN CHARGE DE COMPORTEMENTS POSITIFS POUR PRÉVENIR DIVERSES FORMES D’INCONFORT FAVORISANT LES CONDITIONS DE BIEN-ÊTRE SOCIAL ET PHYSIQUE PSYCHOPHYSIQUE RELATIONNEL ET DE STIMULER LA RÉALISATION PERSONNELLE ÉGALEMENT À TRAVERS DES ACTIVITÉS SPORTIVES THÉÂTRALES ET PROJET LABORATORIALI.DETTO COMPREND L’IMPLICATION DES FAMILLES. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: NOTRE INSTITUT AVEC LE PROJET D’ÉCOLES OUVERTES.... POUR GRANDIR ENSEMBLE, IL VISE À OFFRIR AUX ÉLÈVES ET NON SEULEMENT À EUX LA POSSIBILITÉ DE PROFITER D’UN ESPACE SCOLAIRE OÙ ILS PEUVENT CONSOLIDER ET RENFORCER LES CONNAISSANCES DE BASE POUR TROUVER LES OUTILS DE CROISSANCE ÉDUCATIVE POUR AMÉLIORER LA RELATION AVEC LE MONDE EXTÉRIEUR ET GAGNER UNE PLUS GRANDE ESTIME DE SOI. LES ACTIVITÉS QUI VISENT À AMÉLIORER LA CONCENTRATION POUR RECONNAÎTRE LES ÉMOTIONS POUR DÉVELOPPER LA CRÉATIVITÉ POUR PROMOUVOIR LA SOCIALISATION POUR PROMOUVOIR LA PRISE EN CHARGE DE COMPORTEMENTS POSITIFS POUR PRÉVENIR DIVERSES FORMES D’INCONFORT FAVORISANT LES CONDITIONS DE BIEN-ÊTRE SOCIAL ET PHYSIQUE PSYCHOPHYSIQUE RELATIONNEL ET DE STIMULER LA RÉALISATION PERSONNELLE ÉGALEMENT À TRAVERS DES ACTIVITÉS SPORTIVES THÉÂTRALES ET PROJET LABORATORIALI.DETTO COMPREND L’IMPLICATION DES FAMILLES. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NOTRE INSTITUT AVEC LE PROJET D’ÉCOLES OUVERTES.... POUR GRANDIR ENSEMBLE, IL VISE À OFFRIR AUX ÉLÈVES ET NON SEULEMENT À EUX LA POSSIBILITÉ DE PROFITER D’UN ESPACE SCOLAIRE OÙ ILS PEUVENT CONSOLIDER ET RENFORCER LES CONNAISSANCES DE BASE POUR TROUVER LES OUTILS DE CROISSANCE ÉDUCATIVE POUR AMÉLIORER LA RELATION AVEC LE MONDE EXTÉRIEUR ET GAGNER UNE PLUS GRANDE ESTIME DE SOI. LES ACTIVITÉS QUI VISENT À AMÉLIORER LA CONCENTRATION POUR RECONNAÎTRE LES ÉMOTIONS POUR DÉVELOPPER LA CRÉATIVITÉ POUR PROMOUVOIR LA SOCIALISATION POUR PROMOUVOIR LA PRISE EN CHARGE DE COMPORTEMENTS POSITIFS POUR PRÉVENIR DIVERSES FORMES D’INCONFORT FAVORISANT LES CONDITIONS DE BIEN-ÊTRE SOCIAL ET PHYSIQUE PSYCHOPHYSIQUE RELATIONNEL ET DE STIMULER LA RÉALISATION PERSONNELLE ÉGALEMENT À TRAVERS DES ACTIVITÉS SPORTIVES THÉÂTRALES ET PROJET LABORATORIALI.DETTO COMPREND L’IMPLICATION DES FAMILLES. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UNSER INSTITUT MIT DEM PROJEKT OFFENE SCHULEN.... UM GEMEINSAM ZU WACHSEN, ZIELT ES DARAUF AB, DEN SCHÜLERN UND NICHT NUR IHNEN DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, EINEN SCHULRAUM ZU NUTZEN, IN DEM SIE DAS GRUNDWISSEN KONSOLIDIEREN UND STÄRKEN KÖNNEN, UM DIE INSTRUMENTE FÜR DAS BILDUNGSWACHSTUM ZU FINDEN, UM DIE BEZIEHUNG ZUR AUSSENWELT ZU VERBESSERN UND EIN HÖHERES SELBSTWERTGEFÜHL ZU ERLANGEN. DIE AKTIVITÄTEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE KONZENTRATION ZU VERBESSERN, UM EMOTIONEN ZU ERKENNEN, UM KREATIVITÄT ZU ENTWICKELN, UM DIE SOZIALISIERUNG ZU FÖRDERN, UM DIE ANNAHME POSITIVER VERHALTENSWEISEN ZU FÖRDERN, UM VERSCHIEDENE FORMEN DES UNBEHAGENS ZU VERHINDERN, DIE BEDINGUNGEN PSYCHOPHYSISCHER SOZIALER UND PHYSISCHER WOHLBEFINDEN RELATIONAL BEGÜNSTIGEN, UND DIE PERSÖNLICHE REALISATION AUCH DURCH SPORTAKTIVITÄTEN THEATRALISCH UND LABORATORIALI.DETTO-PROJEKT ZU FÖRDERN, UMFASST DIE EINBEZIEHUNG VON FAMILIEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: UNSER INSTITUT MIT DEM PROJEKT OFFENE SCHULEN.... UM GEMEINSAM ZU WACHSEN, ZIELT ES DARAUF AB, DEN SCHÜLERN UND NICHT NUR IHNEN DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, EINEN SCHULRAUM ZU NUTZEN, IN DEM SIE DAS GRUNDWISSEN KONSOLIDIEREN UND STÄRKEN KÖNNEN, UM DIE INSTRUMENTE FÜR DAS BILDUNGSWACHSTUM ZU FINDEN, UM DIE BEZIEHUNG ZUR AUSSENWELT ZU VERBESSERN UND EIN HÖHERES SELBSTWERTGEFÜHL ZU ERLANGEN. DIE AKTIVITÄTEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE KONZENTRATION ZU VERBESSERN, UM EMOTIONEN ZU ERKENNEN, UM KREATIVITÄT ZU ENTWICKELN, UM DIE SOZIALISIERUNG ZU FÖRDERN, UM DIE ANNAHME POSITIVER VERHALTENSWEISEN ZU FÖRDERN, UM VERSCHIEDENE FORMEN DES UNBEHAGENS ZU VERHINDERN, DIE BEDINGUNGEN PSYCHOPHYSISCHER SOZIALER UND PHYSISCHER WOHLBEFINDEN RELATIONAL BEGÜNSTIGEN, UND DIE PERSÖNLICHE REALISATION AUCH DURCH SPORTAKTIVITÄTEN THEATRALISCH UND LABORATORIALI.DETTO-PROJEKT ZU FÖRDERN, UMFASST DIE EINBEZIEHUNG VON FAMILIEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UNSER INSTITUT MIT DEM PROJEKT OFFENE SCHULEN.... UM GEMEINSAM ZU WACHSEN, ZIELT ES DARAUF AB, DEN SCHÜLERN UND NICHT NUR IHNEN DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, EINEN SCHULRAUM ZU NUTZEN, IN DEM SIE DAS GRUNDWISSEN KONSOLIDIEREN UND STÄRKEN KÖNNEN, UM DIE INSTRUMENTE FÜR DAS BILDUNGSWACHSTUM ZU FINDEN, UM DIE BEZIEHUNG ZUR AUSSENWELT ZU VERBESSERN UND EIN HÖHERES SELBSTWERTGEFÜHL ZU ERLANGEN. DIE AKTIVITÄTEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE KONZENTRATION ZU VERBESSERN, UM EMOTIONEN ZU ERKENNEN, UM KREATIVITÄT ZU ENTWICKELN, UM DIE SOZIALISIERUNG ZU FÖRDERN, UM DIE ANNAHME POSITIVER VERHALTENSWEISEN ZU FÖRDERN, UM VERSCHIEDENE FORMEN DES UNBEHAGENS ZU VERHINDERN, DIE BEDINGUNGEN PSYCHOPHYSISCHER SOZIALER UND PHYSISCHER WOHLBEFINDEN RELATIONAL BEGÜNSTIGEN, UND DIE PERSÖNLICHE REALISATION AUCH DURCH SPORTAKTIVITÄTEN THEATRALISCH UND LABORATORIALI.DETTO-PROJEKT ZU FÖRDERN, UMFASST DIE EINBEZIEHUNG VON FAMILIEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ONS INSTITUUT MET HET PROJECT OPEN SCHOLEN.... OM SAMEN TE GROEIEN, IS HET BEDOELD OM STUDENTEN EN NIET ALLEEN DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM TE PROFITEREN VAN EEN SCHOOLRUIMTE WAAR ZE DE BASISKENNIS KUNNEN CONSOLIDEREN EN VERSTERKEN OM DE INSTRUMENTEN VOOR EDUCATIEVE GROEI TE VINDEN OM DE RELATIE MET DE BUITENWERELD TE VERBETEREN EN MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN. DE ACTIVITEITEN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERBETEREN VAN DE CONCENTRATIE OM EMOTIES TE HERKENNEN OM CREATIVITEIT TE ONTWIKKELEN OM SOCIALISATIE TE BEVORDEREN OM DE AANNAME VAN POSITIEF GEDRAG TE BEVORDEREN OM VERSCHILLENDE VORMEN VAN ONGEMAKBEVORDERENDE CONDITIES VAN PSYCHOFYSISCHE SOCIALE EN FYSIEKE WELZIJN RELATIONEEL TE VOORKOMEN EN OM PERSOONLIJKE REALISATIE OOK TE STIMULEREN DOOR MIDDEL VAN SPORTACTIVITEITEN THEATRALE EN LABORATORIALI.DETTO PROJECT OMVAT DE BETROKKENHEID VAN GEZINNEN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: ONS INSTITUUT MET HET PROJECT OPEN SCHOLEN.... OM SAMEN TE GROEIEN, IS HET BEDOELD OM STUDENTEN EN NIET ALLEEN DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM TE PROFITEREN VAN EEN SCHOOLRUIMTE WAAR ZE DE BASISKENNIS KUNNEN CONSOLIDEREN EN VERSTERKEN OM DE INSTRUMENTEN VOOR EDUCATIEVE GROEI TE VINDEN OM DE RELATIE MET DE BUITENWERELD TE VERBETEREN EN MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN. DE ACTIVITEITEN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERBETEREN VAN DE CONCENTRATIE OM EMOTIES TE HERKENNEN OM CREATIVITEIT TE ONTWIKKELEN OM SOCIALISATIE TE BEVORDEREN OM DE AANNAME VAN POSITIEF GEDRAG TE BEVORDEREN OM VERSCHILLENDE VORMEN VAN ONGEMAKBEVORDERENDE CONDITIES VAN PSYCHOFYSISCHE SOCIALE EN FYSIEKE WELZIJN RELATIONEEL TE VOORKOMEN EN OM PERSOONLIJKE REALISATIE OOK TE STIMULEREN DOOR MIDDEL VAN SPORTACTIVITEITEN THEATRALE EN LABORATORIALI.DETTO PROJECT OMVAT DE BETROKKENHEID VAN GEZINNEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ONS INSTITUUT MET HET PROJECT OPEN SCHOLEN.... OM SAMEN TE GROEIEN, IS HET BEDOELD OM STUDENTEN EN NIET ALLEEN DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM TE PROFITEREN VAN EEN SCHOOLRUIMTE WAAR ZE DE BASISKENNIS KUNNEN CONSOLIDEREN EN VERSTERKEN OM DE INSTRUMENTEN VOOR EDUCATIEVE GROEI TE VINDEN OM DE RELATIE MET DE BUITENWERELD TE VERBETEREN EN MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN. DE ACTIVITEITEN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERBETEREN VAN DE CONCENTRATIE OM EMOTIES TE HERKENNEN OM CREATIVITEIT TE ONTWIKKELEN OM SOCIALISATIE TE BEVORDEREN OM DE AANNAME VAN POSITIEF GEDRAG TE BEVORDEREN OM VERSCHILLENDE VORMEN VAN ONGEMAKBEVORDERENDE CONDITIES VAN PSYCHOFYSISCHE SOCIALE EN FYSIEKE WELZIJN RELATIONEEL TE VOORKOMEN EN OM PERSOONLIJKE REALISATIE OOK TE STIMULEREN DOOR MIDDEL VAN SPORTACTIVITEITEN THEATRALE EN LABORATORIALI.DETTO PROJECT OMVAT DE BETROKKENHEID VAN GEZINNEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NUESTRO INSTITUTO CON EL PROYECTO ESCUELAS ABIERTAS.... PARA CRECER JUNTOS, PRETENDE OFRECER A LOS ESTUDIANTES Y NO SOLO A ELLOS LA OPORTUNIDAD DE APROVECHAR UN ESPACIO ESCOLAR DONDE PUEDAN CONSOLIDAR Y FORTALECER LOS CONOCIMIENTOS BÁSICOS PARA ENCONTRAR LAS HERRAMIENTAS PARA EL CRECIMIENTO EDUCATIVO PARA MEJORAR LA RELACIÓN CON EL MUNDO EXTERIOR Y OBTENER UNA MAYOR AUTOESTIMA. LAS ACTIVIDADES QUE APUNTAN A MEJORAR LA CONCENTRACIÓN PARA RECONOCER EMOCIONES PARA DESARROLLAR CREATIVIDAD PARA PROMOVER LA SOCIALIZACIÓN PARA PROMOVER LA ASUNCIÓN DE COMPORTAMIENTOS POSITIVOS PARA PREVENIR DIVERSAS FORMAS DE INCOMODIDAD FAVORECIENDO LAS CONDICIONES PSICOFÍSICAS DEL BIENESTAR SOCIAL Y FÍSICO RELACIONAL Y PARA ESTIMULAR LA REALIZACIÓN PERSONAL TAMBIÉN A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS TEATRALES Y EL PROYECTO LABORATORIALI.DETTO INCLUYEN LA PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: NUESTRO INSTITUTO CON EL PROYECTO ESCUELAS ABIERTAS.... PARA CRECER JUNTOS, PRETENDE OFRECER A LOS ESTUDIANTES Y NO SOLO A ELLOS LA OPORTUNIDAD DE APROVECHAR UN ESPACIO ESCOLAR DONDE PUEDAN CONSOLIDAR Y FORTALECER LOS CONOCIMIENTOS BÁSICOS PARA ENCONTRAR LAS HERRAMIENTAS PARA EL CRECIMIENTO EDUCATIVO PARA MEJORAR LA RELACIÓN CON EL MUNDO EXTERIOR Y OBTENER UNA MAYOR AUTOESTIMA. LAS ACTIVIDADES QUE APUNTAN A MEJORAR LA CONCENTRACIÓN PARA RECONOCER EMOCIONES PARA DESARROLLAR CREATIVIDAD PARA PROMOVER LA SOCIALIZACIÓN PARA PROMOVER LA ASUNCIÓN DE COMPORTAMIENTOS POSITIVOS PARA PREVENIR DIVERSAS FORMAS DE INCOMODIDAD FAVORECIENDO LAS CONDICIONES PSICOFÍSICAS DEL BIENESTAR SOCIAL Y FÍSICO RELACIONAL Y PARA ESTIMULAR LA REALIZACIÓN PERSONAL TAMBIÉN A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS TEATRALES Y EL PROYECTO LABORATORIALI.DETTO INCLUYEN LA PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NUESTRO INSTITUTO CON EL PROYECTO ESCUELAS ABIERTAS.... PARA CRECER JUNTOS, PRETENDE OFRECER A LOS ESTUDIANTES Y NO SOLO A ELLOS LA OPORTUNIDAD DE APROVECHAR UN ESPACIO ESCOLAR DONDE PUEDAN CONSOLIDAR Y FORTALECER LOS CONOCIMIENTOS BÁSICOS PARA ENCONTRAR LAS HERRAMIENTAS PARA EL CRECIMIENTO EDUCATIVO PARA MEJORAR LA RELACIÓN CON EL MUNDO EXTERIOR Y OBTENER UNA MAYOR AUTOESTIMA. LAS ACTIVIDADES QUE APUNTAN A MEJORAR LA CONCENTRACIÓN PARA RECONOCER EMOCIONES PARA DESARROLLAR CREATIVIDAD PARA PROMOVER LA SOCIALIZACIÓN PARA PROMOVER LA ASUNCIÓN DE COMPORTAMIENTOS POSITIVOS PARA PREVENIR DIVERSAS FORMAS DE INCOMODIDAD FAVORECIENDO LAS CONDICIONES PSICOFÍSICAS DEL BIENESTAR SOCIAL Y FÍSICO RELACIONAL Y PARA ESTIMULAR LA REALIZACIÓN PERSONAL TAMBIÉN A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS TEATRALES Y EL PROYECTO LABORATORIALI.DETTO INCLUYEN LA PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΜΕ ΤΟ ΠΡΌΤΖΕΚΤ ΤΩΝ ΑΝΟΙΚΤΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ.... ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΜΑΖΊ, ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΈΝΑ ΣΧΟΛΙΚΌ ΧΏΡΟ ΌΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΓΙΑ ΝΑ ΒΡΟΥΝ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΟΝ ΈΞΩ ΚΌΣΜΟ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΛΗΨΗΣ ΘΕΤΙΚΏΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΕΥΝΟΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΨΥΧΟΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΕΥΕΞΊΑΣ SOCIOAFFETTIVO ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΘΕΑΤΡΙΚΏΝ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ LABORATORIAL.DECT ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΜΕ ΤΟ ΠΡΌΤΖΕΚΤ ΤΩΝ ΑΝΟΙΚΤΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ.... ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΜΑΖΊ, ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΈΝΑ ΣΧΟΛΙΚΌ ΧΏΡΟ ΌΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΓΙΑ ΝΑ ΒΡΟΥΝ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΟΝ ΈΞΩ ΚΌΣΜΟ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΛΗΨΗΣ ΘΕΤΙΚΏΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΕΥΝΟΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΨΥΧΟΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΕΥΕΞΊΑΣ SOCIOAFFETTIVO ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΘΕΑΤΡΙΚΏΝ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ LABORATORIAL.DECT ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΜΕ ΤΟ ΠΡΌΤΖΕΚΤ ΤΩΝ ΑΝΟΙΚΤΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ.... ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΜΑΖΊ, ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΈΝΑ ΣΧΟΛΙΚΌ ΧΏΡΟ ΌΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΓΙΑ ΝΑ ΒΡΟΥΝ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΟΝ ΈΞΩ ΚΌΣΜΟ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΛΗΨΗΣ ΘΕΤΙΚΏΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΕΥΝΟΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΨΥΧΟΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΕΥΕΞΊΑΣ SOCIOAFFETTIVO ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΘΕΑΤΡΙΚΏΝ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ LABORATORIAL.DECT ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VORES INSTITUT MED DET ÅBNE SKOLEPROJEKT.... FOR AT KUNNE VOKSE SAMMEN, HAR DEN TIL HENSIGT AT TILBYDE ELEVERNE OG IKKE KUN MULIGHEDEN FOR AT UDNYTTE ET SKOLEOMRÅDE, HVOR DE KAN KONSOLIDERE OG STYRKE GRUNDVIDEN FOR AT FINDE REDSKABERNE TIL UDDANNELSESMÆSSIG VÆKST FOR AT FORBEDRE DERES FORHOLD TIL OMVERDENEN OG OPNÅ STØRRE SELVVÆRD. DE AKTIVITETER, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE KONCENTRATIONEN FOR AT GENKENDE FØLELSER TIL AT UDVIKLE KREATIVITET TIL AT FREMME SOCIALISERING FOR AT FREMME ANTAGELSEN AF POSITIV ADFÆRD FOR AT FORHINDRE FORSKELLIGE FORMER FOR UBEHAG GUNSTIGE BETINGELSER FOR PSYKOFYSISK VELVÆRE SOCIOAFFETTIVO RELATIONEL OG AT STIMULERE PERSONLIG ERKENDELSE OGSÅ GENNEM TEATRALSKE SPORTSAKTIVITETER OG LABORATORIAL.DECT PROJEKT INVOLVERER OGSÅ INDDRAGELSE AF FAMILIER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: VORES INSTITUT MED DET ÅBNE SKOLEPROJEKT.... FOR AT KUNNE VOKSE SAMMEN, HAR DEN TIL HENSIGT AT TILBYDE ELEVERNE OG IKKE KUN MULIGHEDEN FOR AT UDNYTTE ET SKOLEOMRÅDE, HVOR DE KAN KONSOLIDERE OG STYRKE GRUNDVIDEN FOR AT FINDE REDSKABERNE TIL UDDANNELSESMÆSSIG VÆKST FOR AT FORBEDRE DERES FORHOLD TIL OMVERDENEN OG OPNÅ STØRRE SELVVÆRD. DE AKTIVITETER, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE KONCENTRATIONEN FOR AT GENKENDE FØLELSER TIL AT UDVIKLE KREATIVITET TIL AT FREMME SOCIALISERING FOR AT FREMME ANTAGELSEN AF POSITIV ADFÆRD FOR AT FORHINDRE FORSKELLIGE FORMER FOR UBEHAG GUNSTIGE BETINGELSER FOR PSYKOFYSISK VELVÆRE SOCIOAFFETTIVO RELATIONEL OG AT STIMULERE PERSONLIG ERKENDELSE OGSÅ GENNEM TEATRALSKE SPORTSAKTIVITETER OG LABORATORIAL.DECT PROJEKT INVOLVERER OGSÅ INDDRAGELSE AF FAMILIER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VORES INSTITUT MED DET ÅBNE SKOLEPROJEKT.... FOR AT KUNNE VOKSE SAMMEN, HAR DEN TIL HENSIGT AT TILBYDE ELEVERNE OG IKKE KUN MULIGHEDEN FOR AT UDNYTTE ET SKOLEOMRÅDE, HVOR DE KAN KONSOLIDERE OG STYRKE GRUNDVIDEN FOR AT FINDE REDSKABERNE TIL UDDANNELSESMÆSSIG VÆKST FOR AT FORBEDRE DERES FORHOLD TIL OMVERDENEN OG OPNÅ STØRRE SELVVÆRD. DE AKTIVITETER, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE KONCENTRATIONEN FOR AT GENKENDE FØLELSER TIL AT UDVIKLE KREATIVITET TIL AT FREMME SOCIALISERING FOR AT FREMME ANTAGELSEN AF POSITIV ADFÆRD FOR AT FORHINDRE FORSKELLIGE FORMER FOR UBEHAG GUNSTIGE BETINGELSER FOR PSYKOFYSISK VELVÆRE SOCIOAFFETTIVO RELATIONEL OG AT STIMULERE PERSONLIG ERKENDELSE OGSÅ GENNEM TEATRALSKE SPORTSAKTIVITETER OG LABORATORIAL.DECT PROJEKT INVOLVERER OGSÅ INDDRAGELSE AF FAMILIER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INSTITUUTTIMME AVOINTEN KOULUJEN PROJEKTISSA.... VOIDAKSEEN KASVAA YHDESSÄ SE AIKOO TARJOTA OPISKELIJOILLE EIKÄ AINOASTAAN MAHDOLLISUUDEN HYÖDYNTÄÄ KOULUTILAA, JOSSA HE VOIVAT LUJITTAA JA VAHVISTAA PERUSTIETOJA LÖYTÄÄKSEEN VÄLINEET KOULUTUKSEN KASVULLE PARANTAAKSEEN SUHDETTAAN ULKOMAAILMAAN JA SAADAKSEEN SUUREMPAA ITSETUNTOA. TOIMET, JOILLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN KESKITTYMISTÄ TUNNISTAMAAN TUNTEET JA KEHITTÄMÄÄN LUOVUUTTA EDISTÄÄKSEEN SOSIALISAATIOTA EDISTÄMÄÄN POSITIIVISEN KÄYTTÄYTYMISEN OLETUSTA, JOTTA VOIDAAN ESTÄÄ PSYKOFYYSISEN HYVINVOINNIN OLOSUHTEITA SUOSIVIA ERILAISIA EPÄMUKAVUUTTA SOCIOAFFETTIVO-SUHDETTA JA EDISTÄÄ HENKILÖKOHTAISTA TOTEUTUMISTA MYÖS TEATTERIURHEILUN JA LABORATORIAL.DECT-HANKKEEN KAUTTA, SISÄLTÄÄ MYÖS PERHEIDEN OSALLISTUMISEN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: INSTITUUTTIMME AVOINTEN KOULUJEN PROJEKTISSA.... VOIDAKSEEN KASVAA YHDESSÄ SE AIKOO TARJOTA OPISKELIJOILLE EIKÄ AINOASTAAN MAHDOLLISUUDEN HYÖDYNTÄÄ KOULUTILAA, JOSSA HE VOIVAT LUJITTAA JA VAHVISTAA PERUSTIETOJA LÖYTÄÄKSEEN VÄLINEET KOULUTUKSEN KASVULLE PARANTAAKSEEN SUHDETTAAN ULKOMAAILMAAN JA SAADAKSEEN SUUREMPAA ITSETUNTOA. TOIMET, JOILLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN KESKITTYMISTÄ TUNNISTAMAAN TUNTEET JA KEHITTÄMÄÄN LUOVUUTTA EDISTÄÄKSEEN SOSIALISAATIOTA EDISTÄMÄÄN POSITIIVISEN KÄYTTÄYTYMISEN OLETUSTA, JOTTA VOIDAAN ESTÄÄ PSYKOFYYSISEN HYVINVOINNIN OLOSUHTEITA SUOSIVIA ERILAISIA EPÄMUKAVUUTTA SOCIOAFFETTIVO-SUHDETTA JA EDISTÄÄ HENKILÖKOHTAISTA TOTEUTUMISTA MYÖS TEATTERIURHEILUN JA LABORATORIAL.DECT-HANKKEEN KAUTTA, SISÄLTÄÄ MYÖS PERHEIDEN OSALLISTUMISEN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INSTITUUTTIMME AVOINTEN KOULUJEN PROJEKTISSA.... VOIDAKSEEN KASVAA YHDESSÄ SE AIKOO TARJOTA OPISKELIJOILLE EIKÄ AINOASTAAN MAHDOLLISUUDEN HYÖDYNTÄÄ KOULUTILAA, JOSSA HE VOIVAT LUJITTAA JA VAHVISTAA PERUSTIETOJA LÖYTÄÄKSEEN VÄLINEET KOULUTUKSEN KASVULLE PARANTAAKSEEN SUHDETTAAN ULKOMAAILMAAN JA SAADAKSEEN SUUREMPAA ITSETUNTOA. TOIMET, JOILLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN KESKITTYMISTÄ TUNNISTAMAAN TUNTEET JA KEHITTÄMÄÄN LUOVUUTTA EDISTÄÄKSEEN SOSIALISAATIOTA EDISTÄMÄÄN POSITIIVISEN KÄYTTÄYTYMISEN OLETUSTA, JOTTA VOIDAAN ESTÄÄ PSYKOFYYSISEN HYVINVOINNIN OLOSUHTEITA SUOSIVIA ERILAISIA EPÄMUKAVUUTTA SOCIOAFFETTIVO-SUHDETTA JA EDISTÄÄ HENKILÖKOHTAISTA TOTEUTUMISTA MYÖS TEATTERIURHEILUN JA LABORATORIAL.DECT-HANKKEEN KAUTTA, SISÄLTÄÄ MYÖS PERHEIDEN OSALLISTUMISEN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ISTITUT TAGĦNA MAL-PROĠETT SKEJJEL MIFTUĦA.... SABIEX TIKBER FLIMKIEN, GĦANDHA L-ĦSIEB LI TOFFRI LILL-ISTUDENTI U MHUX BISS L-OPPORTUNITÀ LI JIEĦDU VANTAĠĠ MINN SPAZJU TA’ SKOLA FEJN JISTGĦU JIKKONSOLIDAW U JSAĦĦU L-GĦARFIEN BAŻIKU BIEX ISIBU L-GĦODOD GĦAT-TKABBIR EDUKATTIV BIEX ITEJBU R-RELAZZJONI TAGĦHOM MAD-DINJA TA’ BARRA U JIKSBU STIMA PERSONALI AKBAR. L-ATTIVITAJIET LI GĦANDHOM L-GĦAN LI JTEJBU L-KONĊENTRAZZJONI LI JIRRIKONOXXU L-EMOZZJONIJIET BIEX JIŻVILUPPAW IL-KREATTIVITÀ BIEX JIPPROMWOVU S-SOĊJALIZZAZZJONI BIEX JIPPROMWOVU L-ASSUNZJONI TA ‘MĠIBIET POŻITTIVI BIEX JIPPREVJENU DIVERSI FOROM TA’ SKUMDITÀ FAVOREVOLI KUNDIZZJONIJIET TA ‘BENESSERI PSIKOFIŻIKU RELAZZJONALI SOCIOAFFETTIVO U BIEX JISTIMULAW IR-REALIZZAZZJONI PERSONALI WKOLL PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET SPORTIVI TEATRALI U L-PROĠETT LABORATORIAL.DECT JINVOLVI WKOLL L-INVOLVIMENT TAL-FAMILJI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: ISTITUT TAGĦNA MAL-PROĠETT SKEJJEL MIFTUĦA.... SABIEX TIKBER FLIMKIEN, GĦANDHA L-ĦSIEB LI TOFFRI LILL-ISTUDENTI U MHUX BISS L-OPPORTUNITÀ LI JIEĦDU VANTAĠĠ MINN SPAZJU TA’ SKOLA FEJN JISTGĦU JIKKONSOLIDAW U JSAĦĦU L-GĦARFIEN BAŻIKU BIEX ISIBU L-GĦODOD GĦAT-TKABBIR EDUKATTIV BIEX ITEJBU R-RELAZZJONI TAGĦHOM MAD-DINJA TA’ BARRA U JIKSBU STIMA PERSONALI AKBAR. L-ATTIVITAJIET LI GĦANDHOM L-GĦAN LI JTEJBU L-KONĊENTRAZZJONI LI JIRRIKONOXXU L-EMOZZJONIJIET BIEX JIŻVILUPPAW IL-KREATTIVITÀ BIEX JIPPROMWOVU S-SOĊJALIZZAZZJONI BIEX JIPPROMWOVU L-ASSUNZJONI TA ‘MĠIBIET POŻITTIVI BIEX JIPPREVJENU DIVERSI FOROM TA’ SKUMDITÀ FAVOREVOLI KUNDIZZJONIJIET TA ‘BENESSERI PSIKOFIŻIKU RELAZZJONALI SOCIOAFFETTIVO U BIEX JISTIMULAW IR-REALIZZAZZJONI PERSONALI WKOLL PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET SPORTIVI TEATRALI U L-PROĠETT LABORATORIAL.DECT JINVOLVI WKOLL L-INVOLVIMENT TAL-FAMILJI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ISTITUT TAGĦNA MAL-PROĠETT SKEJJEL MIFTUĦA.... SABIEX TIKBER FLIMKIEN, GĦANDHA L-ĦSIEB LI TOFFRI LILL-ISTUDENTI U MHUX BISS L-OPPORTUNITÀ LI JIEĦDU VANTAĠĠ MINN SPAZJU TA’ SKOLA FEJN JISTGĦU JIKKONSOLIDAW U JSAĦĦU L-GĦARFIEN BAŻIKU BIEX ISIBU L-GĦODOD GĦAT-TKABBIR EDUKATTIV BIEX ITEJBU R-RELAZZJONI TAGĦHOM MAD-DINJA TA’ BARRA U JIKSBU STIMA PERSONALI AKBAR. L-ATTIVITAJIET LI GĦANDHOM L-GĦAN LI JTEJBU L-KONĊENTRAZZJONI LI JIRRIKONOXXU L-EMOZZJONIJIET BIEX JIŻVILUPPAW IL-KREATTIVITÀ BIEX JIPPROMWOVU S-SOĊJALIZZAZZJONI BIEX JIPPROMWOVU L-ASSUNZJONI TA ‘MĠIBIET POŻITTIVI BIEX JIPPREVJENU DIVERSI FOROM TA’ SKUMDITÀ FAVOREVOLI KUNDIZZJONIJIET TA ‘BENESSERI PSIKOFIŻIKU RELAZZJONALI SOCIOAFFETTIVO U BIEX JISTIMULAW IR-REALIZZAZZJONI PERSONALI WKOLL PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET SPORTIVI TEATRALI U L-PROĠETT LABORATORIAL.DECT JINVOLVI WKOLL L-INVOLVIMENT TAL-FAMILJI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MŪSU INSTITŪTS AR ATVĒRTO SKOLU PROJEKTU.... LAI AUGTU KOPĀ, TĀ PLĀNO PIEDĀVĀT STUDENTIEM, NEVIS TIKAI IESPĒJU IZMANTOT SKOLAS TELPU, KUR VIŅI VAR NOSTIPRINĀT UN STIPRINĀT PAMATZINĀŠANAS, LAI ATRASTU INSTRUMENTUS IZGLĪTĪBAS IZAUGSMEI, LAI UZLABOTU VIŅU ATTIECĪBAS AR ĀRPASAULI UN IEGŪTU LIELĀKU PAŠCIEŅU. AKTIVITĀTES, KURU MĒRĶIS IR UZLABOT KONCENTRĒŠANOS EMOCIJU ATPAZĪŠANAI, ATTĪSTĪT RADOŠUMU, LAI VEICINĀTU SOCIALIZĀCIJU, LAI VEICINĀTU POZITĪVAS UZVEDĪBAS PIEŅĒMUMU, LAI NOVĒRSTU DAŽĀDA VEIDA DISKOMFORTU, KAS VEICINA PSIHOFIZISKĀS LABKLĀJĪBAS APSTĀKĻUS SOCIOAFFETTIVO ATTIECĪBĀS, UN STIMULĒTU PERSONĪGO REALIZĀCIJU ARĪ AR TEĀTRA SPORTA AKTIVITĀTĒM UN LABORATORIAL.DECT PROJEKTU IETVER ARĪ ĢIMEŅU IESAISTĪŠANU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MŪSU INSTITŪTS AR ATVĒRTO SKOLU PROJEKTU.... LAI AUGTU KOPĀ, TĀ PLĀNO PIEDĀVĀT STUDENTIEM, NEVIS TIKAI IESPĒJU IZMANTOT SKOLAS TELPU, KUR VIŅI VAR NOSTIPRINĀT UN STIPRINĀT PAMATZINĀŠANAS, LAI ATRASTU INSTRUMENTUS IZGLĪTĪBAS IZAUGSMEI, LAI UZLABOTU VIŅU ATTIECĪBAS AR ĀRPASAULI UN IEGŪTU LIELĀKU PAŠCIEŅU. AKTIVITĀTES, KURU MĒRĶIS IR UZLABOT KONCENTRĒŠANOS EMOCIJU ATPAZĪŠANAI, ATTĪSTĪT RADOŠUMU, LAI VEICINĀTU SOCIALIZĀCIJU, LAI VEICINĀTU POZITĪVAS UZVEDĪBAS PIEŅĒMUMU, LAI NOVĒRSTU DAŽĀDA VEIDA DISKOMFORTU, KAS VEICINA PSIHOFIZISKĀS LABKLĀJĪBAS APSTĀKĻUS SOCIOAFFETTIVO ATTIECĪBĀS, UN STIMULĒTU PERSONĪGO REALIZĀCIJU ARĪ AR TEĀTRA SPORTA AKTIVITĀTĒM UN LABORATORIAL.DECT PROJEKTU IETVER ARĪ ĢIMEŅU IESAISTĪŠANU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MŪSU INSTITŪTS AR ATVĒRTO SKOLU PROJEKTU.... LAI AUGTU KOPĀ, TĀ PLĀNO PIEDĀVĀT STUDENTIEM, NEVIS TIKAI IESPĒJU IZMANTOT SKOLAS TELPU, KUR VIŅI VAR NOSTIPRINĀT UN STIPRINĀT PAMATZINĀŠANAS, LAI ATRASTU INSTRUMENTUS IZGLĪTĪBAS IZAUGSMEI, LAI UZLABOTU VIŅU ATTIECĪBAS AR ĀRPASAULI UN IEGŪTU LIELĀKU PAŠCIEŅU. AKTIVITĀTES, KURU MĒRĶIS IR UZLABOT KONCENTRĒŠANOS EMOCIJU ATPAZĪŠANAI, ATTĪSTĪT RADOŠUMU, LAI VEICINĀTU SOCIALIZĀCIJU, LAI VEICINĀTU POZITĪVAS UZVEDĪBAS PIEŅĒMUMU, LAI NOVĒRSTU DAŽĀDA VEIDA DISKOMFORTU, KAS VEICINA PSIHOFIZISKĀS LABKLĀJĪBAS APSTĀKĻUS SOCIOAFFETTIVO ATTIECĪBĀS, UN STIMULĒTU PERSONĪGO REALIZĀCIJU ARĪ AR TEĀTRA SPORTA AKTIVITĀTĒM UN LABORATORIAL.DECT PROJEKTU IETVER ARĪ ĢIMEŅU IESAISTĪŠANU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NÁŠ INŠTITÚT S PROJEKTOM OTVORENÝCH ŠKÔL.... S CIEĽOM SPOLOČNE RÁSŤ, MÁ V ÚMYSLE PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM A NIELEN PRÍLEŽITOSŤ VYUŽIŤ ŠKOLSKÝ PRIESTOR, KDE MÔŽU UPEVNIŤ A POSILNIŤ ZÁKLADNÉ VEDOMOSTI S CIEĽOM NÁJSŤ NÁSTROJE NA ROZVOJ VZDELÁVANIA S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ICH VZŤAH S VONKAJŠÍM SVETOM A ZÍSKAŤ VÄČŠIE SEBAVEDOMIE. AKTIVITY, KTORÝCH CIEĽOM JE ZLEPŠIŤ KONCENTRÁCIU NA ROZPOZNANIE EMÓCIÍ NA ROZVOJ TVORIVOSTI NA PODPORU SOCIALIZÁCIE S CIEĽOM PODPORIŤ PREDPOKLAD POZITÍVNEHO SPRÁVANIA, ABY SA ZABRÁNILO RÔZNYM FORMÁM NEPOHODLIA PRIAZNIVÝCH PODMIENOK PSYCHOFYZIKÁLNEJ POHODY SOCIOAFFETTIVO VZŤAH A STIMULOVAŤ OSOBNÚ REALIZÁCIU AJ PROSTREDNÍCTVOM DIVADELNÝCH ŠPORTOVÝCH AKTIVÍT A PROJEKTU LABORATORIAL.DECT ZAHŔŇA AJ ZAPOJENIE RODÍN. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: NÁŠ INŠTITÚT S PROJEKTOM OTVORENÝCH ŠKÔL.... S CIEĽOM SPOLOČNE RÁSŤ, MÁ V ÚMYSLE PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM A NIELEN PRÍLEŽITOSŤ VYUŽIŤ ŠKOLSKÝ PRIESTOR, KDE MÔŽU UPEVNIŤ A POSILNIŤ ZÁKLADNÉ VEDOMOSTI S CIEĽOM NÁJSŤ NÁSTROJE NA ROZVOJ VZDELÁVANIA S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ICH VZŤAH S VONKAJŠÍM SVETOM A ZÍSKAŤ VÄČŠIE SEBAVEDOMIE. AKTIVITY, KTORÝCH CIEĽOM JE ZLEPŠIŤ KONCENTRÁCIU NA ROZPOZNANIE EMÓCIÍ NA ROZVOJ TVORIVOSTI NA PODPORU SOCIALIZÁCIE S CIEĽOM PODPORIŤ PREDPOKLAD POZITÍVNEHO SPRÁVANIA, ABY SA ZABRÁNILO RÔZNYM FORMÁM NEPOHODLIA PRIAZNIVÝCH PODMIENOK PSYCHOFYZIKÁLNEJ POHODY SOCIOAFFETTIVO VZŤAH A STIMULOVAŤ OSOBNÚ REALIZÁCIU AJ PROSTREDNÍCTVOM DIVADELNÝCH ŠPORTOVÝCH AKTIVÍT A PROJEKTU LABORATORIAL.DECT ZAHŔŇA AJ ZAPOJENIE RODÍN. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NÁŠ INŠTITÚT S PROJEKTOM OTVORENÝCH ŠKÔL.... S CIEĽOM SPOLOČNE RÁSŤ, MÁ V ÚMYSLE PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM A NIELEN PRÍLEŽITOSŤ VYUŽIŤ ŠKOLSKÝ PRIESTOR, KDE MÔŽU UPEVNIŤ A POSILNIŤ ZÁKLADNÉ VEDOMOSTI S CIEĽOM NÁJSŤ NÁSTROJE NA ROZVOJ VZDELÁVANIA S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ICH VZŤAH S VONKAJŠÍM SVETOM A ZÍSKAŤ VÄČŠIE SEBAVEDOMIE. AKTIVITY, KTORÝCH CIEĽOM JE ZLEPŠIŤ KONCENTRÁCIU NA ROZPOZNANIE EMÓCIÍ NA ROZVOJ TVORIVOSTI NA PODPORU SOCIALIZÁCIE S CIEĽOM PODPORIŤ PREDPOKLAD POZITÍVNEHO SPRÁVANIA, ABY SA ZABRÁNILO RÔZNYM FORMÁM NEPOHODLIA PRIAZNIVÝCH PODMIENOK PSYCHOFYZIKÁLNEJ POHODY SOCIOAFFETTIVO VZŤAH A STIMULOVAŤ OSOBNÚ REALIZÁCIU AJ PROSTREDNÍCTVOM DIVADELNÝCH ŠPORTOVÝCH AKTIVÍT A PROJEKTU LABORATORIAL.DECT ZAHŔŇA AJ ZAPOJENIE RODÍN. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ÁR NINSTITIÚID LEIS AN TIONSCADAL SCOILEANNA OSCAILTE.... D’FHONN FÁS LE CHÉILE, TÁ SÉ AR INTINN AIGE A THAIRISCINT DO MHIC LÉINN AGUS NÍ HAMHÁIN AR AN DEIS CHUN LEAS A BHAINT AS SPÁS SCOILE INAR FÉIDIR LEO A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS A NEARTÚ EOLAS BUNÚSACH A FHÁIL AR NA HUIRLISÍ LE HAGHAIDH FÁS OIDEACHAIS CHUN FEABHAS A CHUR AR A GCAIDREAMH LEIS AN DOMHAN LASMUIGH AGUS NÍOS MÓ FÉINMHEAS A FHÁIL. NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHFUIL SÉ MAR AIDHM ACU FEABHAS A CHUR AR AN TIÚCHAN MOTHÚCHÁIN A AITHINT CHUN CRUTHAITHEACHT A FHORBAIRT CHUN SÓISIALÚ A CHUR CHUN CINN CHUN TOIMHDE IOMPRAÍOCHTAÍ DEARFACHA A CHUR CHUN CINN CHUN COSC A CHUR AR CHINEÁLACHA ÉAGSÚLA MÍCHOMPORD COINNÍOLLACHA FABHRACHA SÍCIFISICEACH DE GHAOL SOCIOAFFETTIVO AGUS CHUN RÉADÚ PEARSANTA A SPREAGADH FREISIN TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT AMHARCLAINNE AGUS BAINEANN TIONSCADAL LABORATORIAL.DECT LE RANNPHÁIRTÍOCHT TEAGHLACH FREISIN. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ÁR NINSTITIÚID LEIS AN TIONSCADAL SCOILEANNA OSCAILTE.... D’FHONN FÁS LE CHÉILE, TÁ SÉ AR INTINN AIGE A THAIRISCINT DO MHIC LÉINN AGUS NÍ HAMHÁIN AR AN DEIS CHUN LEAS A BHAINT AS SPÁS SCOILE INAR FÉIDIR LEO A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS A NEARTÚ EOLAS BUNÚSACH A FHÁIL AR NA HUIRLISÍ LE HAGHAIDH FÁS OIDEACHAIS CHUN FEABHAS A CHUR AR A GCAIDREAMH LEIS AN DOMHAN LASMUIGH AGUS NÍOS MÓ FÉINMHEAS A FHÁIL. NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHFUIL SÉ MAR AIDHM ACU FEABHAS A CHUR AR AN TIÚCHAN MOTHÚCHÁIN A AITHINT CHUN CRUTHAITHEACHT A FHORBAIRT CHUN SÓISIALÚ A CHUR CHUN CINN CHUN TOIMHDE IOMPRAÍOCHTAÍ DEARFACHA A CHUR CHUN CINN CHUN COSC A CHUR AR CHINEÁLACHA ÉAGSÚLA MÍCHOMPORD COINNÍOLLACHA FABHRACHA SÍCIFISICEACH DE GHAOL SOCIOAFFETTIVO AGUS CHUN RÉADÚ PEARSANTA A SPREAGADH FREISIN TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT AMHARCLAINNE AGUS BAINEANN TIONSCADAL LABORATORIAL.DECT LE RANNPHÁIRTÍOCHT TEAGHLACH FREISIN. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ÁR NINSTITIÚID LEIS AN TIONSCADAL SCOILEANNA OSCAILTE.... D’FHONN FÁS LE CHÉILE, TÁ SÉ AR INTINN AIGE A THAIRISCINT DO MHIC LÉINN AGUS NÍ HAMHÁIN AR AN DEIS CHUN LEAS A BHAINT AS SPÁS SCOILE INAR FÉIDIR LEO A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS A NEARTÚ EOLAS BUNÚSACH A FHÁIL AR NA HUIRLISÍ LE HAGHAIDH FÁS OIDEACHAIS CHUN FEABHAS A CHUR AR A GCAIDREAMH LEIS AN DOMHAN LASMUIGH AGUS NÍOS MÓ FÉINMHEAS A FHÁIL. NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHFUIL SÉ MAR AIDHM ACU FEABHAS A CHUR AR AN TIÚCHAN MOTHÚCHÁIN A AITHINT CHUN CRUTHAITHEACHT A FHORBAIRT CHUN SÓISIALÚ A CHUR CHUN CINN CHUN TOIMHDE IOMPRAÍOCHTAÍ DEARFACHA A CHUR CHUN CINN CHUN COSC A CHUR AR CHINEÁLACHA ÉAGSÚLA MÍCHOMPORD COINNÍOLLACHA FABHRACHA SÍCIFISICEACH DE GHAOL SOCIOAFFETTIVO AGUS CHUN RÉADÚ PEARSANTA A SPREAGADH FREISIN TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT AMHARCLAINNE AGUS BAINEANN TIONSCADAL LABORATORIAL.DECT LE RANNPHÁIRTÍOCHT TEAGHLACH FREISIN. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NÁŠ INSTITUT S OTEVŘENÝM ŠKOLNÍM PROJEKTEM.... ZA ÚČELEM SPOLEČNÉHO RŮSTU MÁ V ÚMYSLU NABÍDNOUT STUDENTŮM A NEJEN PŘÍLEŽITOST VYUŽÍT ŠKOLNÍHO PROSTORU, KDE MOHOU UPEVNIT A POSÍLIT ZÁKLADNÍ ZNALOSTI, ABY NAŠLI NÁSTROJE PRO RŮST VZDĚLÁVÁNÍ, ABY ZLEPŠILI SVŮJ VZTAH S VNĚJŠÍM SVĚTEM A ZÍSKALI VĚTŠÍ SEBEÚCTU. AKTIVITY, JEJICHŽ CÍLEM JE ZLEPŠIT KONCENTRACI ROZPOZNAT EMOCE ROZVÍJET KREATIVITU NA PODPORU SOCIALIZACE PODPOROVAT PŘEVZETÍ POZITIVNÍHO CHOVÁNÍ, ABY SE ZABRÁNILO RŮZNÝM FORMÁM NEPOHODLÍ PŘÍZNIVÉ PODMÍNKY PSYCHOFYZIKÁLNÍ POHODY SOCIOAFFETTIVO VZTAH A STIMULOVAT OSOBNÍ REALIZACI TAKÉ PROSTŘEDNICTVÍM DIVADELNÍCH SPORTOVNÍCH AKTIVIT A PROJEKTU LABORATORIAL.DECT ZAHRNUJE TAKÉ ZAPOJENÍ RODIN. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: NÁŠ INSTITUT S OTEVŘENÝM ŠKOLNÍM PROJEKTEM.... ZA ÚČELEM SPOLEČNÉHO RŮSTU MÁ V ÚMYSLU NABÍDNOUT STUDENTŮM A NEJEN PŘÍLEŽITOST VYUŽÍT ŠKOLNÍHO PROSTORU, KDE MOHOU UPEVNIT A POSÍLIT ZÁKLADNÍ ZNALOSTI, ABY NAŠLI NÁSTROJE PRO RŮST VZDĚLÁVÁNÍ, ABY ZLEPŠILI SVŮJ VZTAH S VNĚJŠÍM SVĚTEM A ZÍSKALI VĚTŠÍ SEBEÚCTU. AKTIVITY, JEJICHŽ CÍLEM JE ZLEPŠIT KONCENTRACI ROZPOZNAT EMOCE ROZVÍJET KREATIVITU NA PODPORU SOCIALIZACE PODPOROVAT PŘEVZETÍ POZITIVNÍHO CHOVÁNÍ, ABY SE ZABRÁNILO RŮZNÝM FORMÁM NEPOHODLÍ PŘÍZNIVÉ PODMÍNKY PSYCHOFYZIKÁLNÍ POHODY SOCIOAFFETTIVO VZTAH A STIMULOVAT OSOBNÍ REALIZACI TAKÉ PROSTŘEDNICTVÍM DIVADELNÍCH SPORTOVNÍCH AKTIVIT A PROJEKTU LABORATORIAL.DECT ZAHRNUJE TAKÉ ZAPOJENÍ RODIN. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NÁŠ INSTITUT S OTEVŘENÝM ŠKOLNÍM PROJEKTEM.... ZA ÚČELEM SPOLEČNÉHO RŮSTU MÁ V ÚMYSLU NABÍDNOUT STUDENTŮM A NEJEN PŘÍLEŽITOST VYUŽÍT ŠKOLNÍHO PROSTORU, KDE MOHOU UPEVNIT A POSÍLIT ZÁKLADNÍ ZNALOSTI, ABY NAŠLI NÁSTROJE PRO RŮST VZDĚLÁVÁNÍ, ABY ZLEPŠILI SVŮJ VZTAH S VNĚJŠÍM SVĚTEM A ZÍSKALI VĚTŠÍ SEBEÚCTU. AKTIVITY, JEJICHŽ CÍLEM JE ZLEPŠIT KONCENTRACI ROZPOZNAT EMOCE ROZVÍJET KREATIVITU NA PODPORU SOCIALIZACE PODPOROVAT PŘEVZETÍ POZITIVNÍHO CHOVÁNÍ, ABY SE ZABRÁNILO RŮZNÝM FORMÁM NEPOHODLÍ PŘÍZNIVÉ PODMÍNKY PSYCHOFYZIKÁLNÍ POHODY SOCIOAFFETTIVO VZTAH A STIMULOVAT OSOBNÍ REALIZACI TAKÉ PROSTŘEDNICTVÍM DIVADELNÍCH SPORTOVNÍCH AKTIVIT A PROJEKTU LABORATORIAL.DECT ZAHRNUJE TAKÉ ZAPOJENÍ RODIN. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NOSSO INSTITUTO COM O PROJETO DE ESCOLAS ABERTAS.... A FIM DE CRESCER JUNTOS, PRETENDE OFERECER AOS ALUNOS E NÃO APENAS A OPORTUNIDADE DE APROVEITAR UM ESPAÇO ESCOLAR ONDE POSSAM CONSOLIDAR E FORTALECER O CONHECIMENTO BÁSICO PARA ENCONTRAR AS FERRAMENTAS PARA O CRESCIMENTO EDUCACIONAL PARA MELHORAR SUA RELAÇÃO COM O MUNDO EXTERIOR E GANHAR MAIOR AUTOESTIMA. AS ATIVIDADES QUE VISAM MELHORAR A CONCENTRAÇÃO PARA RECONHECER EMOÇÕES PARA DESENVOLVER CRIATIVIDADE PARA PROMOVER A SOCIALIZAÇÃO PARA PROMOVER A ASSUNÇÃO DE COMPORTAMENTOS POSITIVOS PARA PREVENIR VÁRIAS FORMAS DE DESCONFORTO FAVORECENDO CONDIÇÕES DE BEM-ESTAR PSICOFÍSICO SOCIOAFFETTIVO RELACIONAL E ESTIMULAR A REALIZAÇÃO PESSOAL TAMBÉM ATRAVÉS DE ATIVIDADES ESPORTIVAS TEATRAIS E PROJETO LABORATORIAL.DECT TAMBÉM ENVOLVE O ENVOLVIMENTO DAS FAMÍLIAS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: NOSSO INSTITUTO COM O PROJETO DE ESCOLAS ABERTAS.... A FIM DE CRESCER JUNTOS, PRETENDE OFERECER AOS ALUNOS E NÃO APENAS A OPORTUNIDADE DE APROVEITAR UM ESPAÇO ESCOLAR ONDE POSSAM CONSOLIDAR E FORTALECER O CONHECIMENTO BÁSICO PARA ENCONTRAR AS FERRAMENTAS PARA O CRESCIMENTO EDUCACIONAL PARA MELHORAR SUA RELAÇÃO COM O MUNDO EXTERIOR E GANHAR MAIOR AUTOESTIMA. AS ATIVIDADES QUE VISAM MELHORAR A CONCENTRAÇÃO PARA RECONHECER EMOÇÕES PARA DESENVOLVER CRIATIVIDADE PARA PROMOVER A SOCIALIZAÇÃO PARA PROMOVER A ASSUNÇÃO DE COMPORTAMENTOS POSITIVOS PARA PREVENIR VÁRIAS FORMAS DE DESCONFORTO FAVORECENDO CONDIÇÕES DE BEM-ESTAR PSICOFÍSICO SOCIOAFFETTIVO RELACIONAL E ESTIMULAR A REALIZAÇÃO PESSOAL TAMBÉM ATRAVÉS DE ATIVIDADES ESPORTIVAS TEATRAIS E PROJETO LABORATORIAL.DECT TAMBÉM ENVOLVE O ENVOLVIMENTO DAS FAMÍLIAS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NOSSO INSTITUTO COM O PROJETO DE ESCOLAS ABERTAS.... A FIM DE CRESCER JUNTOS, PRETENDE OFERECER AOS ALUNOS E NÃO APENAS A OPORTUNIDADE DE APROVEITAR UM ESPAÇO ESCOLAR ONDE POSSAM CONSOLIDAR E FORTALECER O CONHECIMENTO BÁSICO PARA ENCONTRAR AS FERRAMENTAS PARA O CRESCIMENTO EDUCACIONAL PARA MELHORAR SUA RELAÇÃO COM O MUNDO EXTERIOR E GANHAR MAIOR AUTOESTIMA. AS ATIVIDADES QUE VISAM MELHORAR A CONCENTRAÇÃO PARA RECONHECER EMOÇÕES PARA DESENVOLVER CRIATIVIDADE PARA PROMOVER A SOCIALIZAÇÃO PARA PROMOVER A ASSUNÇÃO DE COMPORTAMENTOS POSITIVOS PARA PREVENIR VÁRIAS FORMAS DE DESCONFORTO FAVORECENDO CONDIÇÕES DE BEM-ESTAR PSICOFÍSICO SOCIOAFFETTIVO RELACIONAL E ESTIMULAR A REALIZAÇÃO PESSOAL TAMBÉM ATRAVÉS DE ATIVIDADES ESPORTIVAS TEATRAIS E PROJETO LABORATORIAL.DECT TAMBÉM ENVOLVE O ENVOLVIMENTO DAS FAMÍLIAS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MEIE INSTITUUT AVATUD KOOLIDE PROJEKTIGA.... SELLEKS, ET KOOS KASVADA, KAVATSEB TA PAKKUDA ÕPILASTELE JA MITTE AINULT VÕIMALUST KASUTADA ÄRA KOOLIRUUMI, KUS NAD SAAVAD KONSOLIDEERIDA JA TUGEVDADA PÕHITEADMISI, ET LEIDA VAHENDEID HARIDUSE KASVUKS, ET PARANDADA NENDE SUHTEID VÄLISMAAILMAGA JA SAADA SUUREMAT ENESEHINNANGUT. TEGEVUSED, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA KESKENDUMIST TUNNUSTADA EMOTSIOONE, ET ARENDADA LOOVUST, ET EDENDADA SOTSIALISEERUMIST, ET EDENDADA POSITIIVSE KÄITUMISE EELDUST, ET VÄLTIDA PSÜHHOFÜÜSILISE HEAOLU ERINEVAID EBAMUGAVUSI SOODUSTAVAID TINGIMUSI SOCIOAFFETTIVO SUHTELINE JA STIMULEERIDA ISIKLIKKU REALISEERIMIST KA TEATRISPORDI KAUDU JA LABORATORIAL.DECT PROJEKT HÕLMAB KA PEREDE KAASAMIST. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MEIE INSTITUUT AVATUD KOOLIDE PROJEKTIGA.... SELLEKS, ET KOOS KASVADA, KAVATSEB TA PAKKUDA ÕPILASTELE JA MITTE AINULT VÕIMALUST KASUTADA ÄRA KOOLIRUUMI, KUS NAD SAAVAD KONSOLIDEERIDA JA TUGEVDADA PÕHITEADMISI, ET LEIDA VAHENDEID HARIDUSE KASVUKS, ET PARANDADA NENDE SUHTEID VÄLISMAAILMAGA JA SAADA SUUREMAT ENESEHINNANGUT. TEGEVUSED, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA KESKENDUMIST TUNNUSTADA EMOTSIOONE, ET ARENDADA LOOVUST, ET EDENDADA SOTSIALISEERUMIST, ET EDENDADA POSITIIVSE KÄITUMISE EELDUST, ET VÄLTIDA PSÜHHOFÜÜSILISE HEAOLU ERINEVAID EBAMUGAVUSI SOODUSTAVAID TINGIMUSI SOCIOAFFETTIVO SUHTELINE JA STIMULEERIDA ISIKLIKKU REALISEERIMIST KA TEATRISPORDI KAUDU JA LABORATORIAL.DECT PROJEKT HÕLMAB KA PEREDE KAASAMIST. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MEIE INSTITUUT AVATUD KOOLIDE PROJEKTIGA.... SELLEKS, ET KOOS KASVADA, KAVATSEB TA PAKKUDA ÕPILASTELE JA MITTE AINULT VÕIMALUST KASUTADA ÄRA KOOLIRUUMI, KUS NAD SAAVAD KONSOLIDEERIDA JA TUGEVDADA PÕHITEADMISI, ET LEIDA VAHENDEID HARIDUSE KASVUKS, ET PARANDADA NENDE SUHTEID VÄLISMAAILMAGA JA SAADA SUUREMAT ENESEHINNANGUT. TEGEVUSED, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA KESKENDUMIST TUNNUSTADA EMOTSIOONE, ET ARENDADA LOOVUST, ET EDENDADA SOTSIALISEERUMIST, ET EDENDADA POSITIIVSE KÄITUMISE EELDUST, ET VÄLTIDA PSÜHHOFÜÜSILISE HEAOLU ERINEVAID EBAMUGAVUSI SOODUSTAVAID TINGIMUSI SOCIOAFFETTIVO SUHTELINE JA STIMULEERIDA ISIKLIKKU REALISEERIMIST KA TEATRISPORDI KAUDU JA LABORATORIAL.DECT PROJEKT HÕLMAB KA PEREDE KAASAMIST. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INTÉZETÜNK A NYÍLT ISKOLÁK PROJEKTJÉVEL.... ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY EGYÜTT NŐJÖN, SZÁNDÉKÁBAN ÁLL, HOGY A DIÁKOK, ÉS NEM CSAK A LEHETŐSÉGET, HOGY KIHASZNÁLJÁK AZ ISKOLAI TERET, AHOL KÉPESEK MEGSZILÁRDÍTANI ÉS ERŐSÍTENI AZ ALAPVETŐ ISMERETEKET, HOGY MEGTALÁLJÁK AZ ESZKÖZÖKET AZ OKTATÁSI NÖVEKEDÉS JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN KAPCSOLATUKAT A KÜLVILÁG ÉS A NAGYOBB ÖNBECSÜLÉS. AZOK A TEVÉKENYSÉGEK, AMELYEK CÉLJA A KONCENTRÁCIÓ JAVÍTÁSA, HOGY FELISMERJÉK AZ ÉRZELMEKET, HOGY FEJLESSZÉK A KREATIVITÁST A SZOCIALIZÁCIÓ ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐSEGÍTSÉK A POZITÍV VISELKEDÉS FELTÉTELEZÉSÉT, HOGY MEGAKADÁLYOZZÁK A PSZICHOFIZIKAI JÓLLÉT KÜLÖNBÖZŐ FORMÁIT ELŐNYBEN RÉSZESÍTŐ SOCIOAFFETTIVO KAPCSOLATI FELTÉTELEKET, ÉS ÖSZTÖNÖZZÉK A SZEMÉLYES MEGVALÓSÍTÁST SZÍNHÁZI SPORTTEVÉKENYSÉGEKEN ÉS LABORATORIAL.DECT PROJEKTEN KERESZTÜL IS, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A CSALÁDOK BEVONÁSÁT IS. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: INTÉZETÜNK A NYÍLT ISKOLÁK PROJEKTJÉVEL.... ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY EGYÜTT NŐJÖN, SZÁNDÉKÁBAN ÁLL, HOGY A DIÁKOK, ÉS NEM CSAK A LEHETŐSÉGET, HOGY KIHASZNÁLJÁK AZ ISKOLAI TERET, AHOL KÉPESEK MEGSZILÁRDÍTANI ÉS ERŐSÍTENI AZ ALAPVETŐ ISMERETEKET, HOGY MEGTALÁLJÁK AZ ESZKÖZÖKET AZ OKTATÁSI NÖVEKEDÉS JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN KAPCSOLATUKAT A KÜLVILÁG ÉS A NAGYOBB ÖNBECSÜLÉS. AZOK A TEVÉKENYSÉGEK, AMELYEK CÉLJA A KONCENTRÁCIÓ JAVÍTÁSA, HOGY FELISMERJÉK AZ ÉRZELMEKET, HOGY FEJLESSZÉK A KREATIVITÁST A SZOCIALIZÁCIÓ ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐSEGÍTSÉK A POZITÍV VISELKEDÉS FELTÉTELEZÉSÉT, HOGY MEGAKADÁLYOZZÁK A PSZICHOFIZIKAI JÓLLÉT KÜLÖNBÖZŐ FORMÁIT ELŐNYBEN RÉSZESÍTŐ SOCIOAFFETTIVO KAPCSOLATI FELTÉTELEKET, ÉS ÖSZTÖNÖZZÉK A SZEMÉLYES MEGVALÓSÍTÁST SZÍNHÁZI SPORTTEVÉKENYSÉGEKEN ÉS LABORATORIAL.DECT PROJEKTEN KERESZTÜL IS, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A CSALÁDOK BEVONÁSÁT IS. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INTÉZETÜNK A NYÍLT ISKOLÁK PROJEKTJÉVEL.... ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY EGYÜTT NŐJÖN, SZÁNDÉKÁBAN ÁLL, HOGY A DIÁKOK, ÉS NEM CSAK A LEHETŐSÉGET, HOGY KIHASZNÁLJÁK AZ ISKOLAI TERET, AHOL KÉPESEK MEGSZILÁRDÍTANI ÉS ERŐSÍTENI AZ ALAPVETŐ ISMERETEKET, HOGY MEGTALÁLJÁK AZ ESZKÖZÖKET AZ OKTATÁSI NÖVEKEDÉS JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN KAPCSOLATUKAT A KÜLVILÁG ÉS A NAGYOBB ÖNBECSÜLÉS. AZOK A TEVÉKENYSÉGEK, AMELYEK CÉLJA A KONCENTRÁCIÓ JAVÍTÁSA, HOGY FELISMERJÉK AZ ÉRZELMEKET, HOGY FEJLESSZÉK A KREATIVITÁST A SZOCIALIZÁCIÓ ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐSEGÍTSÉK A POZITÍV VISELKEDÉS FELTÉTELEZÉSÉT, HOGY MEGAKADÁLYOZZÁK A PSZICHOFIZIKAI JÓLLÉT KÜLÖNBÖZŐ FORMÁIT ELŐNYBEN RÉSZESÍTŐ SOCIOAFFETTIVO KAPCSOLATI FELTÉTELEKET, ÉS ÖSZTÖNÖZZÉK A SZEMÉLYES MEGVALÓSÍTÁST SZÍNHÁZI SPORTTEVÉKENYSÉGEKEN ÉS LABORATORIAL.DECT PROJEKTEN KERESZTÜL IS, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A CSALÁDOK BEVONÁSÁT IS. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
НАШИЯТ ИНСТИТУТ С ПРОЕКТА ЗА ОТВОРЕНИ УЧИЛИЩА.... ЗА ДА СЕ РАЗВИВА ЗАЕДНО, ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА УЧЕНИЦИТЕ, А НЕ САМО НА ВЪЗМОЖНОСТТА ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ УЧИЛИЩНОТО ПРОСТРАНСТВО, КЪДЕТО ТЕ МОГАТ ДА КОНСОЛИДИРАТ И УКРЕПЯТ ОСНОВНИТЕ ЗНАНИЯ, ЗА ДА НАМЕРЯТ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛЕН РАСТЕЖ, ЗА ДА ПОДОБРЯТ ОТНОШЕНИЯТА СИ С ВЪНШНИЯ СВЯТ И ДА ПРИДОБИЯТ ПО-ГОЛЯМО САМОЧУВСТВИЕ. ДЕЙНОСТИТЕ, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРЯТ КОНЦЕНТРАЦИЯТА, ДА РАЗПОЗНАВАТ ЕМОЦИИТЕ ЗА РАЗВИТИЕ НА КРЕАТИВНОСТТА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА СОЦИАЛИЗАЦИЯТА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ВЪЗПРИЕМАНЕТО НА ПОЗИТИВНО ПОВЕДЕНИЕ ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА РАЗЛИЧНИ ФОРМИ НА ДИСКОМФОРТ, БЛАГОПРИЯТСТВАЩИ УСЛОВИЯТА НА ПСИХОФИЗИЧНОТО БЛАГОСЪСТОЯНИЕ SOCIOAFFETTIVO, И ЗА СТИМУЛИРАНЕ НА ЛИЧНАТА РЕАЛИЗАЦИЯ СЪЩО ЧРЕЗ ТЕАТРАЛНИ СПОРТНИ ДЕЙНОСТИ И ПРОЕКТ LABORATORIAL.DECT ВКЛЮЧВАТ И УЧАСТИЕТО НА СЕМЕЙСТВА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: НАШИЯТ ИНСТИТУТ С ПРОЕКТА ЗА ОТВОРЕНИ УЧИЛИЩА.... ЗА ДА СЕ РАЗВИВА ЗАЕДНО, ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА УЧЕНИЦИТЕ, А НЕ САМО НА ВЪЗМОЖНОСТТА ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ УЧИЛИЩНОТО ПРОСТРАНСТВО, КЪДЕТО ТЕ МОГАТ ДА КОНСОЛИДИРАТ И УКРЕПЯТ ОСНОВНИТЕ ЗНАНИЯ, ЗА ДА НАМЕРЯТ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛЕН РАСТЕЖ, ЗА ДА ПОДОБРЯТ ОТНОШЕНИЯТА СИ С ВЪНШНИЯ СВЯТ И ДА ПРИДОБИЯТ ПО-ГОЛЯМО САМОЧУВСТВИЕ. ДЕЙНОСТИТЕ, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРЯТ КОНЦЕНТРАЦИЯТА, ДА РАЗПОЗНАВАТ ЕМОЦИИТЕ ЗА РАЗВИТИЕ НА КРЕАТИВНОСТТА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА СОЦИАЛИЗАЦИЯТА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ВЪЗПРИЕМАНЕТО НА ПОЗИТИВНО ПОВЕДЕНИЕ ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА РАЗЛИЧНИ ФОРМИ НА ДИСКОМФОРТ, БЛАГОПРИЯТСТВАЩИ УСЛОВИЯТА НА ПСИХОФИЗИЧНОТО БЛАГОСЪСТОЯНИЕ SOCIOAFFETTIVO, И ЗА СТИМУЛИРАНЕ НА ЛИЧНАТА РЕАЛИЗАЦИЯ СЪЩО ЧРЕЗ ТЕАТРАЛНИ СПОРТНИ ДЕЙНОСТИ И ПРОЕКТ LABORATORIAL.DECT ВКЛЮЧВАТ И УЧАСТИЕТО НА СЕМЕЙСТВА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: НАШИЯТ ИНСТИТУТ С ПРОЕКТА ЗА ОТВОРЕНИ УЧИЛИЩА.... ЗА ДА СЕ РАЗВИВА ЗАЕДНО, ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА УЧЕНИЦИТЕ, А НЕ САМО НА ВЪЗМОЖНОСТТА ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ УЧИЛИЩНОТО ПРОСТРАНСТВО, КЪДЕТО ТЕ МОГАТ ДА КОНСОЛИДИРАТ И УКРЕПЯТ ОСНОВНИТЕ ЗНАНИЯ, ЗА ДА НАМЕРЯТ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛЕН РАСТЕЖ, ЗА ДА ПОДОБРЯТ ОТНОШЕНИЯТА СИ С ВЪНШНИЯ СВЯТ И ДА ПРИДОБИЯТ ПО-ГОЛЯМО САМОЧУВСТВИЕ. ДЕЙНОСТИТЕ, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРЯТ КОНЦЕНТРАЦИЯТА, ДА РАЗПОЗНАВАТ ЕМОЦИИТЕ ЗА РАЗВИТИЕ НА КРЕАТИВНОСТТА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА СОЦИАЛИЗАЦИЯТА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ВЪЗПРИЕМАНЕТО НА ПОЗИТИВНО ПОВЕДЕНИЕ ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА РАЗЛИЧНИ ФОРМИ НА ДИСКОМФОРТ, БЛАГОПРИЯТСТВАЩИ УСЛОВИЯТА НА ПСИХОФИЗИЧНОТО БЛАГОСЪСТОЯНИЕ SOCIOAFFETTIVO, И ЗА СТИМУЛИРАНЕ НА ЛИЧНАТА РЕАЛИЗАЦИЯ СЪЩО ЧРЕЗ ТЕАТРАЛНИ СПОРТНИ ДЕЙНОСТИ И ПРОЕКТ LABORATORIAL.DECT ВКЛЮЧВАТ И УЧАСТИЕТО НА СЕМЕЙСТВА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MŪSŲ INSTITUTAS SU ATVIRŲ MOKYKLŲ PROJEKTAS.... SIEKIANT AUGTI KARTU, JI KETINA PASIŪLYTI STUDENTAMS, O NE TIK GALIMYBĘ PASINAUDOTI MOKYKLOS ERDVĖJE, KUR JIE GALI KONSOLIDUOTI IR STIPRINTI PAGRINDINES ŽINIAS RASTI ŠVIETIMO AUGIMO PRIEMONES, SIEKIANT PAGERINTI SAVO SANTYKIUS SU IŠORINIU PASAULIU IR ĮGYTI DIDESNĮ SAVIGARBĄ. VEIKLA, KURIA SIEKIAMA PAGERINTI KONCENTRACIJĄ, ATPAŽINTI EMOCIJAS, UGDYTI KŪRYBIŠKUMĄ, SKATINTI SOCIALIZACIJĄ, SKATINTI TEIGIAMO ELGESIO PRIELAIDĄ, KAD BŪTŲ IŠVENGTA ĮVAIRIŲ FORMŲ DISKOMFORTO, SKATINANČIO PSICHOFIZINĖS GEROVĖS SĄLYGAS, SOCIOAFFETTIVO SANTYKIŲ IR SKATINTI ASMENINĮ REALIZAVIMĄ, TAIP PAT TEATRO SPORTO VEIKLA IR LABORATORIAL.DECT PROJEKTAS TAIP PAT APIMA ŠEIMŲ DALYVAVIMĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MŪSŲ INSTITUTAS SU ATVIRŲ MOKYKLŲ PROJEKTAS.... SIEKIANT AUGTI KARTU, JI KETINA PASIŪLYTI STUDENTAMS, O NE TIK GALIMYBĘ PASINAUDOTI MOKYKLOS ERDVĖJE, KUR JIE GALI KONSOLIDUOTI IR STIPRINTI PAGRINDINES ŽINIAS RASTI ŠVIETIMO AUGIMO PRIEMONES, SIEKIANT PAGERINTI SAVO SANTYKIUS SU IŠORINIU PASAULIU IR ĮGYTI DIDESNĮ SAVIGARBĄ. VEIKLA, KURIA SIEKIAMA PAGERINTI KONCENTRACIJĄ, ATPAŽINTI EMOCIJAS, UGDYTI KŪRYBIŠKUMĄ, SKATINTI SOCIALIZACIJĄ, SKATINTI TEIGIAMO ELGESIO PRIELAIDĄ, KAD BŪTŲ IŠVENGTA ĮVAIRIŲ FORMŲ DISKOMFORTO, SKATINANČIO PSICHOFIZINĖS GEROVĖS SĄLYGAS, SOCIOAFFETTIVO SANTYKIŲ IR SKATINTI ASMENINĮ REALIZAVIMĄ, TAIP PAT TEATRO SPORTO VEIKLA IR LABORATORIAL.DECT PROJEKTAS TAIP PAT APIMA ŠEIMŲ DALYVAVIMĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MŪSŲ INSTITUTAS SU ATVIRŲ MOKYKLŲ PROJEKTAS.... SIEKIANT AUGTI KARTU, JI KETINA PASIŪLYTI STUDENTAMS, O NE TIK GALIMYBĘ PASINAUDOTI MOKYKLOS ERDVĖJE, KUR JIE GALI KONSOLIDUOTI IR STIPRINTI PAGRINDINES ŽINIAS RASTI ŠVIETIMO AUGIMO PRIEMONES, SIEKIANT PAGERINTI SAVO SANTYKIUS SU IŠORINIU PASAULIU IR ĮGYTI DIDESNĮ SAVIGARBĄ. VEIKLA, KURIA SIEKIAMA PAGERINTI KONCENTRACIJĄ, ATPAŽINTI EMOCIJAS, UGDYTI KŪRYBIŠKUMĄ, SKATINTI SOCIALIZACIJĄ, SKATINTI TEIGIAMO ELGESIO PRIELAIDĄ, KAD BŪTŲ IŠVENGTA ĮVAIRIŲ FORMŲ DISKOMFORTO, SKATINANČIO PSICHOFIZINĖS GEROVĖS SĄLYGAS, SOCIOAFFETTIVO SANTYKIŲ IR SKATINTI ASMENINĮ REALIZAVIMĄ, TAIP PAT TEATRO SPORTO VEIKLA IR LABORATORIAL.DECT PROJEKTAS TAIP PAT APIMA ŠEIMŲ DALYVAVIMĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NAŠ INSTITUT S PROJEKTOM OTVORENIH ŠKOLA.... KAKO BI ZAJEDNO RASLI, NAMJERAVA PONUDITI STUDENTIMA, A NE SAMO PRILIKU DA ISKORISTE ŠKOLSKI PROSTOR U KOJEM MOGU KONSOLIDIRATI I OJAČATI OSNOVNO ZNANJE KAKO BI PRONAŠLI ALATE ZA OBRAZOVNI RAST KAKO BI POBOLJŠALI SVOJ ODNOS S VANJSKIM SVIJETOM I STEKLI VEĆE SAMOPOUZDANJE. AKTIVNOSTI KOJE IMAJU ZA CILJ POBOLJŠATI KONCENTRACIJU PREPOZNATI EMOCIJE ZA RAZVOJ KREATIVNOSTI ZA PROMICANJE SOCIJALIZACIJE PROMOVIRATI PRETPOSTAVKU POZITIVNOG PONAŠANJA KAKO BI SE SPRIJEČILO RAZLIČITE OBLIKE NELAGODE FAVORIZIRAJU UVJETE PSIHOFIZIČKOG BLAGOSTANJA SOCIOAFFETTIVO ODNOS I STIMULIRATI OSOBNU REALIZACIJU I KROZ KAZALIŠNE SPORTSKE AKTIVNOSTI I LABORATORIAL.DECT PROJEKT TAKOĐER UKLJUČUJE UKLJUČIVANJE OBITELJI. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NAŠ INSTITUT S PROJEKTOM OTVORENIH ŠKOLA.... KAKO BI ZAJEDNO RASLI, NAMJERAVA PONUDITI STUDENTIMA, A NE SAMO PRILIKU DA ISKORISTE ŠKOLSKI PROSTOR U KOJEM MOGU KONSOLIDIRATI I OJAČATI OSNOVNO ZNANJE KAKO BI PRONAŠLI ALATE ZA OBRAZOVNI RAST KAKO BI POBOLJŠALI SVOJ ODNOS S VANJSKIM SVIJETOM I STEKLI VEĆE SAMOPOUZDANJE. AKTIVNOSTI KOJE IMAJU ZA CILJ POBOLJŠATI KONCENTRACIJU PREPOZNATI EMOCIJE ZA RAZVOJ KREATIVNOSTI ZA PROMICANJE SOCIJALIZACIJE PROMOVIRATI PRETPOSTAVKU POZITIVNOG PONAŠANJA KAKO BI SE SPRIJEČILO RAZLIČITE OBLIKE NELAGODE FAVORIZIRAJU UVJETE PSIHOFIZIČKOG BLAGOSTANJA SOCIOAFFETTIVO ODNOS I STIMULIRATI OSOBNU REALIZACIJU I KROZ KAZALIŠNE SPORTSKE AKTIVNOSTI I LABORATORIAL.DECT PROJEKT TAKOĐER UKLJUČUJE UKLJUČIVANJE OBITELJI. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NAŠ INSTITUT S PROJEKTOM OTVORENIH ŠKOLA.... KAKO BI ZAJEDNO RASLI, NAMJERAVA PONUDITI STUDENTIMA, A NE SAMO PRILIKU DA ISKORISTE ŠKOLSKI PROSTOR U KOJEM MOGU KONSOLIDIRATI I OJAČATI OSNOVNO ZNANJE KAKO BI PRONAŠLI ALATE ZA OBRAZOVNI RAST KAKO BI POBOLJŠALI SVOJ ODNOS S VANJSKIM SVIJETOM I STEKLI VEĆE SAMOPOUZDANJE. AKTIVNOSTI KOJE IMAJU ZA CILJ POBOLJŠATI KONCENTRACIJU PREPOZNATI EMOCIJE ZA RAZVOJ KREATIVNOSTI ZA PROMICANJE SOCIJALIZACIJE PROMOVIRATI PRETPOSTAVKU POZITIVNOG PONAŠANJA KAKO BI SE SPRIJEČILO RAZLIČITE OBLIKE NELAGODE FAVORIZIRAJU UVJETE PSIHOFIZIČKOG BLAGOSTANJA SOCIOAFFETTIVO ODNOS I STIMULIRATI OSOBNU REALIZACIJU I KROZ KAZALIŠNE SPORTSKE AKTIVNOSTI I LABORATORIAL.DECT PROJEKT TAKOĐER UKLJUČUJE UKLJUČIVANJE OBITELJI. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VÅRT INSTITUT MED PROJEKTET FÖR ÖPPNA SKOLOR... FÖR ATT VÄXA TILLSAMMANS SYFTAR DEN TILL ATT ERBJUDA ELEVERNA OCH INTE BARA MÖJLIGHETEN ATT DRA NYTTA AV ETT SKOLRUM DÄR DE KAN KONSOLIDERA OCH STÄRKA GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPER FÖR ATT HITTA VERKTYG FÖR UTBILDNINGSTILLVÄXT FÖR ATT FÖRBÄTTRA DERAS RELATION TILL OMVÄRLDEN OCH FÅ STÖRRE SJÄLVKÄNSLA. DE AKTIVITETER SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA KONCENTRATIONEN FÖR ATT KÄNNA IGEN KÄNSLOR FÖR ATT UTVECKLA KREATIVITET FÖR ATT FRÄMJA SOCIALISERING FÖR ATT FRÄMJA ANTAGANDET AV POSITIVA BETEENDEN FÖR ATT FÖRHINDRA OLIKA FORMER AV OBEHAG SOM GYNNAR VILLKOR FÖR PSYKOFYSISKT VÄLBEFINNANDE SOCIOAFFETTIVO RELATIONAL OCH FÖR ATT STIMULERA PERSONLIG FÖRVERKLIGANDE ÄVEN GENOM TEATERSPORTAKTIVITETER OCH LABORATORIAL.DECT-PROJEKTET INVOLVERAR OCKSÅ FAMILJER. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: VÅRT INSTITUT MED PROJEKTET FÖR ÖPPNA SKOLOR... FÖR ATT VÄXA TILLSAMMANS SYFTAR DEN TILL ATT ERBJUDA ELEVERNA OCH INTE BARA MÖJLIGHETEN ATT DRA NYTTA AV ETT SKOLRUM DÄR DE KAN KONSOLIDERA OCH STÄRKA GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPER FÖR ATT HITTA VERKTYG FÖR UTBILDNINGSTILLVÄXT FÖR ATT FÖRBÄTTRA DERAS RELATION TILL OMVÄRLDEN OCH FÅ STÖRRE SJÄLVKÄNSLA. DE AKTIVITETER SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA KONCENTRATIONEN FÖR ATT KÄNNA IGEN KÄNSLOR FÖR ATT UTVECKLA KREATIVITET FÖR ATT FRÄMJA SOCIALISERING FÖR ATT FRÄMJA ANTAGANDET AV POSITIVA BETEENDEN FÖR ATT FÖRHINDRA OLIKA FORMER AV OBEHAG SOM GYNNAR VILLKOR FÖR PSYKOFYSISKT VÄLBEFINNANDE SOCIOAFFETTIVO RELATIONAL OCH FÖR ATT STIMULERA PERSONLIG FÖRVERKLIGANDE ÄVEN GENOM TEATERSPORTAKTIVITETER OCH LABORATORIAL.DECT-PROJEKTET INVOLVERAR OCKSÅ FAMILJER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VÅRT INSTITUT MED PROJEKTET FÖR ÖPPNA SKOLOR... FÖR ATT VÄXA TILLSAMMANS SYFTAR DEN TILL ATT ERBJUDA ELEVERNA OCH INTE BARA MÖJLIGHETEN ATT DRA NYTTA AV ETT SKOLRUM DÄR DE KAN KONSOLIDERA OCH STÄRKA GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPER FÖR ATT HITTA VERKTYG FÖR UTBILDNINGSTILLVÄXT FÖR ATT FÖRBÄTTRA DERAS RELATION TILL OMVÄRLDEN OCH FÅ STÖRRE SJÄLVKÄNSLA. DE AKTIVITETER SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA KONCENTRATIONEN FÖR ATT KÄNNA IGEN KÄNSLOR FÖR ATT UTVECKLA KREATIVITET FÖR ATT FRÄMJA SOCIALISERING FÖR ATT FRÄMJA ANTAGANDET AV POSITIVA BETEENDEN FÖR ATT FÖRHINDRA OLIKA FORMER AV OBEHAG SOM GYNNAR VILLKOR FÖR PSYKOFYSISKT VÄLBEFINNANDE SOCIOAFFETTIVO RELATIONAL OCH FÖR ATT STIMULERA PERSONLIG FÖRVERKLIGANDE ÄVEN GENOM TEATERSPORTAKTIVITETER OCH LABORATORIAL.DECT-PROJEKTET INVOLVERAR OCKSÅ FAMILJER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INSTITUTUL NOSTRU CU PROIECTUL ȘCOLILOR DESCHISE.... PENTRU A CREȘTE ÎMPREUNĂ, INTENȚIONEAZĂ SĂ OFERE ELEVILOR ȘI NU NUMAI POSIBILITATEA DE A PROFITA DE UN SPAȚIU ȘCOLAR ÎN CARE ACEȘTIA POT CONSOLIDA ȘI CONSOLIDA CUNOȘTINȚELE DE BAZĂ PENTRU A GĂSI INSTRUMENTELE DE CREȘTERE EDUCAȚIONALĂ PENTRU A-ȘI ÎMBUNĂTĂȚI RELAȚIA CU LUMEA EXTERIOARĂ ȘI PENTRU A OBȚINE O MAI MARE STIMĂ DE SINE. ACTIVITATILE CARE AU CA SCOP IMBUNATATIREA CONCENTRATIEI DE RECUNOASTERE A EMOTIILOR IN VEDEREA DEZVOLTARII CREATIVITATII IN VEDEREA PROMOVARII SOCIALIZARII PENTRU A PROMOVA ASUMAREA UNOR COMPORTAMENTE POZITIVE PENTRU A PREVENI DIVERSE FORME DE DISCONFORT FAVORIZAND CONDITIILE DE BINE PSIHOFIZICA SOCIOAFFETTIVO SI PENTRU A STIMULA REALIZAREA PERSONALA SI PRIN ACTIVITATI SPORTIVE TEATRALE SI PRIN PROIECTUL LABORATORIAL.DECT IMPLICA SI IMPLICAREA FAMILIILOR. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: INSTITUTUL NOSTRU CU PROIECTUL ȘCOLILOR DESCHISE.... PENTRU A CREȘTE ÎMPREUNĂ, INTENȚIONEAZĂ SĂ OFERE ELEVILOR ȘI NU NUMAI POSIBILITATEA DE A PROFITA DE UN SPAȚIU ȘCOLAR ÎN CARE ACEȘTIA POT CONSOLIDA ȘI CONSOLIDA CUNOȘTINȚELE DE BAZĂ PENTRU A GĂSI INSTRUMENTELE DE CREȘTERE EDUCAȚIONALĂ PENTRU A-ȘI ÎMBUNĂTĂȚI RELAȚIA CU LUMEA EXTERIOARĂ ȘI PENTRU A OBȚINE O MAI MARE STIMĂ DE SINE. ACTIVITATILE CARE AU CA SCOP IMBUNATATIREA CONCENTRATIEI DE RECUNOASTERE A EMOTIILOR IN VEDEREA DEZVOLTARII CREATIVITATII IN VEDEREA PROMOVARII SOCIALIZARII PENTRU A PROMOVA ASUMAREA UNOR COMPORTAMENTE POZITIVE PENTRU A PREVENI DIVERSE FORME DE DISCONFORT FAVORIZAND CONDITIILE DE BINE PSIHOFIZICA SOCIOAFFETTIVO SI PENTRU A STIMULA REALIZAREA PERSONALA SI PRIN ACTIVITATI SPORTIVE TEATRALE SI PRIN PROIECTUL LABORATORIAL.DECT IMPLICA SI IMPLICAREA FAMILIILOR. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INSTITUTUL NOSTRU CU PROIECTUL ȘCOLILOR DESCHISE.... PENTRU A CREȘTE ÎMPREUNĂ, INTENȚIONEAZĂ SĂ OFERE ELEVILOR ȘI NU NUMAI POSIBILITATEA DE A PROFITA DE UN SPAȚIU ȘCOLAR ÎN CARE ACEȘTIA POT CONSOLIDA ȘI CONSOLIDA CUNOȘTINȚELE DE BAZĂ PENTRU A GĂSI INSTRUMENTELE DE CREȘTERE EDUCAȚIONALĂ PENTRU A-ȘI ÎMBUNĂTĂȚI RELAȚIA CU LUMEA EXTERIOARĂ ȘI PENTRU A OBȚINE O MAI MARE STIMĂ DE SINE. ACTIVITATILE CARE AU CA SCOP IMBUNATATIREA CONCENTRATIEI DE RECUNOASTERE A EMOTIILOR IN VEDEREA DEZVOLTARII CREATIVITATII IN VEDEREA PROMOVARII SOCIALIZARII PENTRU A PROMOVA ASUMAREA UNOR COMPORTAMENTE POZITIVE PENTRU A PREVENI DIVERSE FORME DE DISCONFORT FAVORIZAND CONDITIILE DE BINE PSIHOFIZICA SOCIOAFFETTIVO SI PENTRU A STIMULA REALIZAREA PERSONALA SI PRIN ACTIVITATI SPORTIVE TEATRALE SI PRIN PROIECTUL LABORATORIAL.DECT IMPLICA SI IMPLICAREA FAMILIILOR. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NAŠ INŠTITUT S PROJEKTOM ODPRTIH ŠOL.... ZA SKUPNO RAST NAMERAVA UČENCEM IN NE LE OMOGOČITI, DA IZKORISTIJO ŠOLSKI PROSTOR, KJER LAHKO UTRDIJO IN OKREPIJO OSNOVNO ZNANJE, DA BI NAŠLI ORODJA ZA IZOBRAŽEVALNO RAST, S KATERIMI BI IZBOLJŠALI SVOJ ODNOS Z ZUNANJIM SVETOM IN PRIDOBILI VEČJO SAMOZAVEST. AKTIVNOSTI, KATERIH CILJ JE IZBOLJŠATI KONCENTRACIJO PREPOZNATI ČUSTVA ZA RAZVOJ USTVARJALNOSTI ZA SPODBUJANJE SOCIALIZACIJE ZA SPODBUJANJE PREVZEMANJA POZITIVNIH VEDENJ, DA SE PREPREČIJO RAZLIČNE OBLIKE NELAGODJA, KI DAJEJO PREDNOST POGOJEM PSIHOFIZIČNE BLAGINJE SOCIOAFFETTIVO, IN SPODBUJAJO OSEBNO REALIZACIJO TUDI S GLEDALIŠKIMI ŠPORTNIMI AKTIVNOSTMI IN PROJEKTOM LABORATORIAL.DECT VKLJUČUJE TUDI VKLJUČEVANJE DRUŽIN. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NAŠ INŠTITUT S PROJEKTOM ODPRTIH ŠOL.... ZA SKUPNO RAST NAMERAVA UČENCEM IN NE LE OMOGOČITI, DA IZKORISTIJO ŠOLSKI PROSTOR, KJER LAHKO UTRDIJO IN OKREPIJO OSNOVNO ZNANJE, DA BI NAŠLI ORODJA ZA IZOBRAŽEVALNO RAST, S KATERIMI BI IZBOLJŠALI SVOJ ODNOS Z ZUNANJIM SVETOM IN PRIDOBILI VEČJO SAMOZAVEST. AKTIVNOSTI, KATERIH CILJ JE IZBOLJŠATI KONCENTRACIJO PREPOZNATI ČUSTVA ZA RAZVOJ USTVARJALNOSTI ZA SPODBUJANJE SOCIALIZACIJE ZA SPODBUJANJE PREVZEMANJA POZITIVNIH VEDENJ, DA SE PREPREČIJO RAZLIČNE OBLIKE NELAGODJA, KI DAJEJO PREDNOST POGOJEM PSIHOFIZIČNE BLAGINJE SOCIOAFFETTIVO, IN SPODBUJAJO OSEBNO REALIZACIJO TUDI S GLEDALIŠKIMI ŠPORTNIMI AKTIVNOSTMI IN PROJEKTOM LABORATORIAL.DECT VKLJUČUJE TUDI VKLJUČEVANJE DRUŽIN. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NAŠ INŠTITUT S PROJEKTOM ODPRTIH ŠOL.... ZA SKUPNO RAST NAMERAVA UČENCEM IN NE LE OMOGOČITI, DA IZKORISTIJO ŠOLSKI PROSTOR, KJER LAHKO UTRDIJO IN OKREPIJO OSNOVNO ZNANJE, DA BI NAŠLI ORODJA ZA IZOBRAŽEVALNO RAST, S KATERIMI BI IZBOLJŠALI SVOJ ODNOS Z ZUNANJIM SVETOM IN PRIDOBILI VEČJO SAMOZAVEST. AKTIVNOSTI, KATERIH CILJ JE IZBOLJŠATI KONCENTRACIJO PREPOZNATI ČUSTVA ZA RAZVOJ USTVARJALNOSTI ZA SPODBUJANJE SOCIALIZACIJE ZA SPODBUJANJE PREVZEMANJA POZITIVNIH VEDENJ, DA SE PREPREČIJO RAZLIČNE OBLIKE NELAGODJA, KI DAJEJO PREDNOST POGOJEM PSIHOFIZIČNE BLAGINJE SOCIOAFFETTIVO, IN SPODBUJAJO OSEBNO REALIZACIJO TUDI S GLEDALIŠKIMI ŠPORTNIMI AKTIVNOSTMI IN PROJEKTOM LABORATORIAL.DECT VKLJUČUJE TUDI VKLJUČEVANJE DRUŽIN. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NASZ INSTYTUT Z OTWARTYMI SZKOŁAMI PROJEKTU... ABY ROZWIJAĆ SIĘ RAZEM, ZAMIERZA ZAOFEROWAĆ UCZNIOM, A NIE TYLKO MOŻLIWOŚĆ SKORZYSTANIA Z PRZESTRZENI SZKOLNEJ, W KTÓREJ MOGĄ SKONSOLIDOWAĆ I WZMOCNIĆ PODSTAWOWĄ WIEDZĘ, ABY ZNALEŹĆ NARZĘDZIA DO ROZWOJU EDUKACYJNEGO, ABY POPRAWIĆ ICH RELACJE ZE ŚWIATEM ZEWNĘTRZNYM I UZYSKAĆ WIĘKSZĄ SAMOOCENĘ. DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU POPRAWĘ KONCENTRACJI W CELU ROZPOZNAWANIA EMOCJI, ABY ROZWIJAĆ KREATYWNOŚĆ W CELU PROMOWANIA SOCJALIZACJI W CELU PROMOWANIA ZAKŁADANIA POZYTYWNYCH ZACHOWAŃ, ABY ZAPOBIEC RÓŻNYM FORMOM DYSKOMFORTU SPRZYJAJĄCEGO WARUNKOM PSYCHOFIZYCZNYCH DOBREGO SAMOPOCZUCIA SPOŁECZEŃSTWU SOCIOAFFETTIVO ORAZ STYMULOWAĆ OSOBISTĄ REALIZACJĘ RÓWNIEŻ POPRZEZ TEATRALNE ZAJĘCIA SPORTOWE I PROJEKT LABORATORIAL.DECT OBEJMUJE RÓWNIEŻ ZAANGAŻOWANIE RODZIN. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: NASZ INSTYTUT Z OTWARTYMI SZKOŁAMI PROJEKTU... ABY ROZWIJAĆ SIĘ RAZEM, ZAMIERZA ZAOFEROWAĆ UCZNIOM, A NIE TYLKO MOŻLIWOŚĆ SKORZYSTANIA Z PRZESTRZENI SZKOLNEJ, W KTÓREJ MOGĄ SKONSOLIDOWAĆ I WZMOCNIĆ PODSTAWOWĄ WIEDZĘ, ABY ZNALEŹĆ NARZĘDZIA DO ROZWOJU EDUKACYJNEGO, ABY POPRAWIĆ ICH RELACJE ZE ŚWIATEM ZEWNĘTRZNYM I UZYSKAĆ WIĘKSZĄ SAMOOCENĘ. DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU POPRAWĘ KONCENTRACJI W CELU ROZPOZNAWANIA EMOCJI, ABY ROZWIJAĆ KREATYWNOŚĆ W CELU PROMOWANIA SOCJALIZACJI W CELU PROMOWANIA ZAKŁADANIA POZYTYWNYCH ZACHOWAŃ, ABY ZAPOBIEC RÓŻNYM FORMOM DYSKOMFORTU SPRZYJAJĄCEGO WARUNKOM PSYCHOFIZYCZNYCH DOBREGO SAMOPOCZUCIA SPOŁECZEŃSTWU SOCIOAFFETTIVO ORAZ STYMULOWAĆ OSOBISTĄ REALIZACJĘ RÓWNIEŻ POPRZEZ TEATRALNE ZAJĘCIA SPORTOWE I PROJEKT LABORATORIAL.DECT OBEJMUJE RÓWNIEŻ ZAANGAŻOWANIE RODZIN. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NASZ INSTYTUT Z OTWARTYMI SZKOŁAMI PROJEKTU... ABY ROZWIJAĆ SIĘ RAZEM, ZAMIERZA ZAOFEROWAĆ UCZNIOM, A NIE TYLKO MOŻLIWOŚĆ SKORZYSTANIA Z PRZESTRZENI SZKOLNEJ, W KTÓREJ MOGĄ SKONSOLIDOWAĆ I WZMOCNIĆ PODSTAWOWĄ WIEDZĘ, ABY ZNALEŹĆ NARZĘDZIA DO ROZWOJU EDUKACYJNEGO, ABY POPRAWIĆ ICH RELACJE ZE ŚWIATEM ZEWNĘTRZNYM I UZYSKAĆ WIĘKSZĄ SAMOOCENĘ. DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU POPRAWĘ KONCENTRACJI W CELU ROZPOZNAWANIA EMOCJI, ABY ROZWIJAĆ KREATYWNOŚĆ W CELU PROMOWANIA SOCJALIZACJI W CELU PROMOWANIA ZAKŁADANIA POZYTYWNYCH ZACHOWAŃ, ABY ZAPOBIEC RÓŻNYM FORMOM DYSKOMFORTU SPRZYJAJĄCEGO WARUNKOM PSYCHOFIZYCZNYCH DOBREGO SAMOPOCZUCIA SPOŁECZEŃSTWU SOCIOAFFETTIVO ORAZ STYMULOWAĆ OSOBISTĄ REALIZACJĘ RÓWNIEŻ POPRZEZ TEATRALNE ZAJĘCIA SPORTOWE I PROJEKT LABORATORIAL.DECT OBEJMUJE RÓWNIEŻ ZAANGAŻOWANIE RODZIN. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
ROCCASECCA | |||||||||||||||
| Property / location (string): ROCCASECCA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
54,811.2 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 54,811.2 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
32,886.71 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 32,886.71 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:46, 8 April 2023
Project Q316538 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OPEN SCHOOLS... TO GROW TOGETHER |
Project Q316538 in Italy |
Statements
32,886.71 Euro
0 references
54,811.2 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
12 September 2017
0 references
26 June 2018
0 references
31 August 2018
0 references
IST.OMNICOMPRENSIVO ROCCASECCA
0 references
41°33'8.35"N, 13°40'2.14"E
0 references
IL NOSTRO ISTITUTO CON IL PROGETTO SCUOLE APERTE .... PER CRESCERE INSIEME INTENDE OFFRIRE AGLI STUDENTI E NON SOLTANTO A LORO LOPPORTUNIT DI USUFRUIRE DI UNO SPAZIO QUELLO SCOLASTICO DOVE POTER CONSOLIDARE E RAFFORZARE LE CONOSCENZE DI BASE TROVARE GLI STRUMENTI PER UNA CRESCITA FORMATIVA MIGLIORARE IL RAPPORTO CON IL MONDO ESTERNO E ACQUISIRE MAGGIORE AUTOSTIMA. LE ATTIVIT CHE SI PROPONGONO MIRANO A MIGLIORARE LA CONCENTRAZIONE A RICONOSCERE LE EMOZIONI A SVILUPPARE LA CREATIVIT A FAVORIRE LA SOCIALIZZAZIONE A PROMUOVERE LASSUNZIONE DI COMPORTAMENTI POSITIVI PER PREVENIRE VARIE FORME DI DISAGIO FAVORENDO CONDIZIONI DI BENESSERE PSICOFISICO SOCIOAFFETTIVO RELAZIONALI E A STIMOLARE LA REALIZZAZIONE PERSONALE ANCHE ATTRAVERSO LE ATTIVIT SPORTIVE TEATRALI E LABORATORIALI.DETTO PROGETTO PREVEDE IL COINVOLGIMENTO ANCHE DELLE FAMIGLIE. (Italian)
0 references
OUR INSTITUTE WITH THE OPEN SCHOOLS PROJECT.... IN ORDER TO GROW TOGETHER, IT INTENDS TO OFFER STUDENTS AND NOT ONLY THE OPPORTUNITY TO TAKE ADVANTAGE OF A SCHOOL SPACE WHERE THEY CAN CONSOLIDATE AND STRENGTHEN BASIC KNOWLEDGE TO FIND THE TOOLS FOR EDUCATIONAL GROWTH TO IMPROVE THEIR RELATIONSHIP WITH THE OUTSIDE WORLD AND GAIN GREATER SELF-ESTEEM. THE ACTIVITIES THAT AIM TO IMPROVE THE CONCENTRATION TO RECOGNISE EMOTIONS TO DEVELOP CREATIVITY TO PROMOTE SOCIALISATION TO PROMOTE THE ASSUMPTION OF POSITIVE BEHAVIORS TO PREVENT VARIOUS FORMS OF DISCOMFORT FAVORING CONDITIONS OF PSYCHOPHYSICAL WELL-BEING SOCIOAFFETTIVO RELATIONAL AND TO STIMULATE PERSONAL REALISATION ALSO THROUGH THEATRICAL SPORTS ACTIVITIES AND LABORATORIAL.DECT PROJECT ALSO INVOLVES THE INVOLVEMENT OF FAMILIES. (English)
6 November 2020
0 references
NOTRE INSTITUT AVEC LE PROJET D’ÉCOLES OUVERTES.... POUR GRANDIR ENSEMBLE, IL VISE À OFFRIR AUX ÉLÈVES ET NON SEULEMENT À EUX LA POSSIBILITÉ DE PROFITER D’UN ESPACE SCOLAIRE OÙ ILS PEUVENT CONSOLIDER ET RENFORCER LES CONNAISSANCES DE BASE POUR TROUVER LES OUTILS DE CROISSANCE ÉDUCATIVE POUR AMÉLIORER LA RELATION AVEC LE MONDE EXTÉRIEUR ET GAGNER UNE PLUS GRANDE ESTIME DE SOI. LES ACTIVITÉS QUI VISENT À AMÉLIORER LA CONCENTRATION POUR RECONNAÎTRE LES ÉMOTIONS POUR DÉVELOPPER LA CRÉATIVITÉ POUR PROMOUVOIR LA SOCIALISATION POUR PROMOUVOIR LA PRISE EN CHARGE DE COMPORTEMENTS POSITIFS POUR PRÉVENIR DIVERSES FORMES D’INCONFORT FAVORISANT LES CONDITIONS DE BIEN-ÊTRE SOCIAL ET PHYSIQUE PSYCHOPHYSIQUE RELATIONNEL ET DE STIMULER LA RÉALISATION PERSONNELLE ÉGALEMENT À TRAVERS DES ACTIVITÉS SPORTIVES THÉÂTRALES ET PROJET LABORATORIALI.DETTO COMPREND L’IMPLICATION DES FAMILLES. (French)
7 December 2021
0 references
UNSER INSTITUT MIT DEM PROJEKT OFFENE SCHULEN.... UM GEMEINSAM ZU WACHSEN, ZIELT ES DARAUF AB, DEN SCHÜLERN UND NICHT NUR IHNEN DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, EINEN SCHULRAUM ZU NUTZEN, IN DEM SIE DAS GRUNDWISSEN KONSOLIDIEREN UND STÄRKEN KÖNNEN, UM DIE INSTRUMENTE FÜR DAS BILDUNGSWACHSTUM ZU FINDEN, UM DIE BEZIEHUNG ZUR AUSSENWELT ZU VERBESSERN UND EIN HÖHERES SELBSTWERTGEFÜHL ZU ERLANGEN. DIE AKTIVITÄTEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE KONZENTRATION ZU VERBESSERN, UM EMOTIONEN ZU ERKENNEN, UM KREATIVITÄT ZU ENTWICKELN, UM DIE SOZIALISIERUNG ZU FÖRDERN, UM DIE ANNAHME POSITIVER VERHALTENSWEISEN ZU FÖRDERN, UM VERSCHIEDENE FORMEN DES UNBEHAGENS ZU VERHINDERN, DIE BEDINGUNGEN PSYCHOPHYSISCHER SOZIALER UND PHYSISCHER WOHLBEFINDEN RELATIONAL BEGÜNSTIGEN, UND DIE PERSÖNLICHE REALISATION AUCH DURCH SPORTAKTIVITÄTEN THEATRALISCH UND LABORATORIALI.DETTO-PROJEKT ZU FÖRDERN, UMFASST DIE EINBEZIEHUNG VON FAMILIEN. (German)
17 December 2021
0 references
ONS INSTITUUT MET HET PROJECT OPEN SCHOLEN.... OM SAMEN TE GROEIEN, IS HET BEDOELD OM STUDENTEN EN NIET ALLEEN DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM TE PROFITEREN VAN EEN SCHOOLRUIMTE WAAR ZE DE BASISKENNIS KUNNEN CONSOLIDEREN EN VERSTERKEN OM DE INSTRUMENTEN VOOR EDUCATIEVE GROEI TE VINDEN OM DE RELATIE MET DE BUITENWERELD TE VERBETEREN EN MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN. DE ACTIVITEITEN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERBETEREN VAN DE CONCENTRATIE OM EMOTIES TE HERKENNEN OM CREATIVITEIT TE ONTWIKKELEN OM SOCIALISATIE TE BEVORDEREN OM DE AANNAME VAN POSITIEF GEDRAG TE BEVORDEREN OM VERSCHILLENDE VORMEN VAN ONGEMAKBEVORDERENDE CONDITIES VAN PSYCHOFYSISCHE SOCIALE EN FYSIEKE WELZIJN RELATIONEEL TE VOORKOMEN EN OM PERSOONLIJKE REALISATIE OOK TE STIMULEREN DOOR MIDDEL VAN SPORTACTIVITEITEN THEATRALE EN LABORATORIALI.DETTO PROJECT OMVAT DE BETROKKENHEID VAN GEZINNEN. (Dutch)
21 December 2021
0 references
NUESTRO INSTITUTO CON EL PROYECTO ESCUELAS ABIERTAS.... PARA CRECER JUNTOS, PRETENDE OFRECER A LOS ESTUDIANTES Y NO SOLO A ELLOS LA OPORTUNIDAD DE APROVECHAR UN ESPACIO ESCOLAR DONDE PUEDAN CONSOLIDAR Y FORTALECER LOS CONOCIMIENTOS BÁSICOS PARA ENCONTRAR LAS HERRAMIENTAS PARA EL CRECIMIENTO EDUCATIVO PARA MEJORAR LA RELACIÓN CON EL MUNDO EXTERIOR Y OBTENER UNA MAYOR AUTOESTIMA. LAS ACTIVIDADES QUE APUNTAN A MEJORAR LA CONCENTRACIÓN PARA RECONOCER EMOCIONES PARA DESARROLLAR CREATIVIDAD PARA PROMOVER LA SOCIALIZACIÓN PARA PROMOVER LA ASUNCIÓN DE COMPORTAMIENTOS POSITIVOS PARA PREVENIR DIVERSAS FORMAS DE INCOMODIDAD FAVORECIENDO LAS CONDICIONES PSICOFÍSICAS DEL BIENESTAR SOCIAL Y FÍSICO RELACIONAL Y PARA ESTIMULAR LA REALIZACIÓN PERSONAL TAMBIÉN A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS TEATRALES Y EL PROYECTO LABORATORIALI.DETTO INCLUYEN LA PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΜΕ ΤΟ ΠΡΌΤΖΕΚΤ ΤΩΝ ΑΝΟΙΚΤΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ.... ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΜΑΖΊ, ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΈΝΑ ΣΧΟΛΙΚΌ ΧΏΡΟ ΌΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΓΙΑ ΝΑ ΒΡΟΥΝ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΟΝ ΈΞΩ ΚΌΣΜΟ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΛΗΨΗΣ ΘΕΤΙΚΏΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΕΥΝΟΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΨΥΧΟΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΕΥΕΞΊΑΣ SOCIOAFFETTIVO ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΘΕΑΤΡΙΚΏΝ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ LABORATORIAL.DECT ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ. (Greek)
18 August 2022
0 references
VORES INSTITUT MED DET ÅBNE SKOLEPROJEKT.... FOR AT KUNNE VOKSE SAMMEN, HAR DEN TIL HENSIGT AT TILBYDE ELEVERNE OG IKKE KUN MULIGHEDEN FOR AT UDNYTTE ET SKOLEOMRÅDE, HVOR DE KAN KONSOLIDERE OG STYRKE GRUNDVIDEN FOR AT FINDE REDSKABERNE TIL UDDANNELSESMÆSSIG VÆKST FOR AT FORBEDRE DERES FORHOLD TIL OMVERDENEN OG OPNÅ STØRRE SELVVÆRD. DE AKTIVITETER, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE KONCENTRATIONEN FOR AT GENKENDE FØLELSER TIL AT UDVIKLE KREATIVITET TIL AT FREMME SOCIALISERING FOR AT FREMME ANTAGELSEN AF POSITIV ADFÆRD FOR AT FORHINDRE FORSKELLIGE FORMER FOR UBEHAG GUNSTIGE BETINGELSER FOR PSYKOFYSISK VELVÆRE SOCIOAFFETTIVO RELATIONEL OG AT STIMULERE PERSONLIG ERKENDELSE OGSÅ GENNEM TEATRALSKE SPORTSAKTIVITETER OG LABORATORIAL.DECT PROJEKT INVOLVERER OGSÅ INDDRAGELSE AF FAMILIER. (Danish)
18 August 2022
0 references
INSTITUUTTIMME AVOINTEN KOULUJEN PROJEKTISSA.... VOIDAKSEEN KASVAA YHDESSÄ SE AIKOO TARJOTA OPISKELIJOILLE EIKÄ AINOASTAAN MAHDOLLISUUDEN HYÖDYNTÄÄ KOULUTILAA, JOSSA HE VOIVAT LUJITTAA JA VAHVISTAA PERUSTIETOJA LÖYTÄÄKSEEN VÄLINEET KOULUTUKSEN KASVULLE PARANTAAKSEEN SUHDETTAAN ULKOMAAILMAAN JA SAADAKSEEN SUUREMPAA ITSETUNTOA. TOIMET, JOILLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN KESKITTYMISTÄ TUNNISTAMAAN TUNTEET JA KEHITTÄMÄÄN LUOVUUTTA EDISTÄÄKSEEN SOSIALISAATIOTA EDISTÄMÄÄN POSITIIVISEN KÄYTTÄYTYMISEN OLETUSTA, JOTTA VOIDAAN ESTÄÄ PSYKOFYYSISEN HYVINVOINNIN OLOSUHTEITA SUOSIVIA ERILAISIA EPÄMUKAVUUTTA SOCIOAFFETTIVO-SUHDETTA JA EDISTÄÄ HENKILÖKOHTAISTA TOTEUTUMISTA MYÖS TEATTERIURHEILUN JA LABORATORIAL.DECT-HANKKEEN KAUTTA, SISÄLTÄÄ MYÖS PERHEIDEN OSALLISTUMISEN. (Finnish)
18 August 2022
0 references
ISTITUT TAGĦNA MAL-PROĠETT SKEJJEL MIFTUĦA.... SABIEX TIKBER FLIMKIEN, GĦANDHA L-ĦSIEB LI TOFFRI LILL-ISTUDENTI U MHUX BISS L-OPPORTUNITÀ LI JIEĦDU VANTAĠĠ MINN SPAZJU TA’ SKOLA FEJN JISTGĦU JIKKONSOLIDAW U JSAĦĦU L-GĦARFIEN BAŻIKU BIEX ISIBU L-GĦODOD GĦAT-TKABBIR EDUKATTIV BIEX ITEJBU R-RELAZZJONI TAGĦHOM MAD-DINJA TA’ BARRA U JIKSBU STIMA PERSONALI AKBAR. L-ATTIVITAJIET LI GĦANDHOM L-GĦAN LI JTEJBU L-KONĊENTRAZZJONI LI JIRRIKONOXXU L-EMOZZJONIJIET BIEX JIŻVILUPPAW IL-KREATTIVITÀ BIEX JIPPROMWOVU S-SOĊJALIZZAZZJONI BIEX JIPPROMWOVU L-ASSUNZJONI TA ‘MĠIBIET POŻITTIVI BIEX JIPPREVJENU DIVERSI FOROM TA’ SKUMDITÀ FAVOREVOLI KUNDIZZJONIJIET TA ‘BENESSERI PSIKOFIŻIKU RELAZZJONALI SOCIOAFFETTIVO U BIEX JISTIMULAW IR-REALIZZAZZJONI PERSONALI WKOLL PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET SPORTIVI TEATRALI U L-PROĠETT LABORATORIAL.DECT JINVOLVI WKOLL L-INVOLVIMENT TAL-FAMILJI. (Maltese)
18 August 2022
0 references
MŪSU INSTITŪTS AR ATVĒRTO SKOLU PROJEKTU.... LAI AUGTU KOPĀ, TĀ PLĀNO PIEDĀVĀT STUDENTIEM, NEVIS TIKAI IESPĒJU IZMANTOT SKOLAS TELPU, KUR VIŅI VAR NOSTIPRINĀT UN STIPRINĀT PAMATZINĀŠANAS, LAI ATRASTU INSTRUMENTUS IZGLĪTĪBAS IZAUGSMEI, LAI UZLABOTU VIŅU ATTIECĪBAS AR ĀRPASAULI UN IEGŪTU LIELĀKU PAŠCIEŅU. AKTIVITĀTES, KURU MĒRĶIS IR UZLABOT KONCENTRĒŠANOS EMOCIJU ATPAZĪŠANAI, ATTĪSTĪT RADOŠUMU, LAI VEICINĀTU SOCIALIZĀCIJU, LAI VEICINĀTU POZITĪVAS UZVEDĪBAS PIEŅĒMUMU, LAI NOVĒRSTU DAŽĀDA VEIDA DISKOMFORTU, KAS VEICINA PSIHOFIZISKĀS LABKLĀJĪBAS APSTĀKĻUS SOCIOAFFETTIVO ATTIECĪBĀS, UN STIMULĒTU PERSONĪGO REALIZĀCIJU ARĪ AR TEĀTRA SPORTA AKTIVITĀTĒM UN LABORATORIAL.DECT PROJEKTU IETVER ARĪ ĢIMEŅU IESAISTĪŠANU. (Latvian)
18 August 2022
0 references
NÁŠ INŠTITÚT S PROJEKTOM OTVORENÝCH ŠKÔL.... S CIEĽOM SPOLOČNE RÁSŤ, MÁ V ÚMYSLE PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM A NIELEN PRÍLEŽITOSŤ VYUŽIŤ ŠKOLSKÝ PRIESTOR, KDE MÔŽU UPEVNIŤ A POSILNIŤ ZÁKLADNÉ VEDOMOSTI S CIEĽOM NÁJSŤ NÁSTROJE NA ROZVOJ VZDELÁVANIA S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ICH VZŤAH S VONKAJŠÍM SVETOM A ZÍSKAŤ VÄČŠIE SEBAVEDOMIE. AKTIVITY, KTORÝCH CIEĽOM JE ZLEPŠIŤ KONCENTRÁCIU NA ROZPOZNANIE EMÓCIÍ NA ROZVOJ TVORIVOSTI NA PODPORU SOCIALIZÁCIE S CIEĽOM PODPORIŤ PREDPOKLAD POZITÍVNEHO SPRÁVANIA, ABY SA ZABRÁNILO RÔZNYM FORMÁM NEPOHODLIA PRIAZNIVÝCH PODMIENOK PSYCHOFYZIKÁLNEJ POHODY SOCIOAFFETTIVO VZŤAH A STIMULOVAŤ OSOBNÚ REALIZÁCIU AJ PROSTREDNÍCTVOM DIVADELNÝCH ŠPORTOVÝCH AKTIVÍT A PROJEKTU LABORATORIAL.DECT ZAHŔŇA AJ ZAPOJENIE RODÍN. (Slovak)
18 August 2022
0 references
ÁR NINSTITIÚID LEIS AN TIONSCADAL SCOILEANNA OSCAILTE.... D’FHONN FÁS LE CHÉILE, TÁ SÉ AR INTINN AIGE A THAIRISCINT DO MHIC LÉINN AGUS NÍ HAMHÁIN AR AN DEIS CHUN LEAS A BHAINT AS SPÁS SCOILE INAR FÉIDIR LEO A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS A NEARTÚ EOLAS BUNÚSACH A FHÁIL AR NA HUIRLISÍ LE HAGHAIDH FÁS OIDEACHAIS CHUN FEABHAS A CHUR AR A GCAIDREAMH LEIS AN DOMHAN LASMUIGH AGUS NÍOS MÓ FÉINMHEAS A FHÁIL. NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHFUIL SÉ MAR AIDHM ACU FEABHAS A CHUR AR AN TIÚCHAN MOTHÚCHÁIN A AITHINT CHUN CRUTHAITHEACHT A FHORBAIRT CHUN SÓISIALÚ A CHUR CHUN CINN CHUN TOIMHDE IOMPRAÍOCHTAÍ DEARFACHA A CHUR CHUN CINN CHUN COSC A CHUR AR CHINEÁLACHA ÉAGSÚLA MÍCHOMPORD COINNÍOLLACHA FABHRACHA SÍCIFISICEACH DE GHAOL SOCIOAFFETTIVO AGUS CHUN RÉADÚ PEARSANTA A SPREAGADH FREISIN TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT AMHARCLAINNE AGUS BAINEANN TIONSCADAL LABORATORIAL.DECT LE RANNPHÁIRTÍOCHT TEAGHLACH FREISIN. (Irish)
18 August 2022
0 references
NÁŠ INSTITUT S OTEVŘENÝM ŠKOLNÍM PROJEKTEM.... ZA ÚČELEM SPOLEČNÉHO RŮSTU MÁ V ÚMYSLU NABÍDNOUT STUDENTŮM A NEJEN PŘÍLEŽITOST VYUŽÍT ŠKOLNÍHO PROSTORU, KDE MOHOU UPEVNIT A POSÍLIT ZÁKLADNÍ ZNALOSTI, ABY NAŠLI NÁSTROJE PRO RŮST VZDĚLÁVÁNÍ, ABY ZLEPŠILI SVŮJ VZTAH S VNĚJŠÍM SVĚTEM A ZÍSKALI VĚTŠÍ SEBEÚCTU. AKTIVITY, JEJICHŽ CÍLEM JE ZLEPŠIT KONCENTRACI ROZPOZNAT EMOCE ROZVÍJET KREATIVITU NA PODPORU SOCIALIZACE PODPOROVAT PŘEVZETÍ POZITIVNÍHO CHOVÁNÍ, ABY SE ZABRÁNILO RŮZNÝM FORMÁM NEPOHODLÍ PŘÍZNIVÉ PODMÍNKY PSYCHOFYZIKÁLNÍ POHODY SOCIOAFFETTIVO VZTAH A STIMULOVAT OSOBNÍ REALIZACI TAKÉ PROSTŘEDNICTVÍM DIVADELNÍCH SPORTOVNÍCH AKTIVIT A PROJEKTU LABORATORIAL.DECT ZAHRNUJE TAKÉ ZAPOJENÍ RODIN. (Czech)
18 August 2022
0 references
NOSSO INSTITUTO COM O PROJETO DE ESCOLAS ABERTAS.... A FIM DE CRESCER JUNTOS, PRETENDE OFERECER AOS ALUNOS E NÃO APENAS A OPORTUNIDADE DE APROVEITAR UM ESPAÇO ESCOLAR ONDE POSSAM CONSOLIDAR E FORTALECER O CONHECIMENTO BÁSICO PARA ENCONTRAR AS FERRAMENTAS PARA O CRESCIMENTO EDUCACIONAL PARA MELHORAR SUA RELAÇÃO COM O MUNDO EXTERIOR E GANHAR MAIOR AUTOESTIMA. AS ATIVIDADES QUE VISAM MELHORAR A CONCENTRAÇÃO PARA RECONHECER EMOÇÕES PARA DESENVOLVER CRIATIVIDADE PARA PROMOVER A SOCIALIZAÇÃO PARA PROMOVER A ASSUNÇÃO DE COMPORTAMENTOS POSITIVOS PARA PREVENIR VÁRIAS FORMAS DE DESCONFORTO FAVORECENDO CONDIÇÕES DE BEM-ESTAR PSICOFÍSICO SOCIOAFFETTIVO RELACIONAL E ESTIMULAR A REALIZAÇÃO PESSOAL TAMBÉM ATRAVÉS DE ATIVIDADES ESPORTIVAS TEATRAIS E PROJETO LABORATORIAL.DECT TAMBÉM ENVOLVE O ENVOLVIMENTO DAS FAMÍLIAS. (Portuguese)
18 August 2022
0 references
MEIE INSTITUUT AVATUD KOOLIDE PROJEKTIGA.... SELLEKS, ET KOOS KASVADA, KAVATSEB TA PAKKUDA ÕPILASTELE JA MITTE AINULT VÕIMALUST KASUTADA ÄRA KOOLIRUUMI, KUS NAD SAAVAD KONSOLIDEERIDA JA TUGEVDADA PÕHITEADMISI, ET LEIDA VAHENDEID HARIDUSE KASVUKS, ET PARANDADA NENDE SUHTEID VÄLISMAAILMAGA JA SAADA SUUREMAT ENESEHINNANGUT. TEGEVUSED, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA KESKENDUMIST TUNNUSTADA EMOTSIOONE, ET ARENDADA LOOVUST, ET EDENDADA SOTSIALISEERUMIST, ET EDENDADA POSITIIVSE KÄITUMISE EELDUST, ET VÄLTIDA PSÜHHOFÜÜSILISE HEAOLU ERINEVAID EBAMUGAVUSI SOODUSTAVAID TINGIMUSI SOCIOAFFETTIVO SUHTELINE JA STIMULEERIDA ISIKLIKKU REALISEERIMIST KA TEATRISPORDI KAUDU JA LABORATORIAL.DECT PROJEKT HÕLMAB KA PEREDE KAASAMIST. (Estonian)
18 August 2022
0 references
INTÉZETÜNK A NYÍLT ISKOLÁK PROJEKTJÉVEL.... ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY EGYÜTT NŐJÖN, SZÁNDÉKÁBAN ÁLL, HOGY A DIÁKOK, ÉS NEM CSAK A LEHETŐSÉGET, HOGY KIHASZNÁLJÁK AZ ISKOLAI TERET, AHOL KÉPESEK MEGSZILÁRDÍTANI ÉS ERŐSÍTENI AZ ALAPVETŐ ISMERETEKET, HOGY MEGTALÁLJÁK AZ ESZKÖZÖKET AZ OKTATÁSI NÖVEKEDÉS JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN KAPCSOLATUKAT A KÜLVILÁG ÉS A NAGYOBB ÖNBECSÜLÉS. AZOK A TEVÉKENYSÉGEK, AMELYEK CÉLJA A KONCENTRÁCIÓ JAVÍTÁSA, HOGY FELISMERJÉK AZ ÉRZELMEKET, HOGY FEJLESSZÉK A KREATIVITÁST A SZOCIALIZÁCIÓ ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐSEGÍTSÉK A POZITÍV VISELKEDÉS FELTÉTELEZÉSÉT, HOGY MEGAKADÁLYOZZÁK A PSZICHOFIZIKAI JÓLLÉT KÜLÖNBÖZŐ FORMÁIT ELŐNYBEN RÉSZESÍTŐ SOCIOAFFETTIVO KAPCSOLATI FELTÉTELEKET, ÉS ÖSZTÖNÖZZÉK A SZEMÉLYES MEGVALÓSÍTÁST SZÍNHÁZI SPORTTEVÉKENYSÉGEKEN ÉS LABORATORIAL.DECT PROJEKTEN KERESZTÜL IS, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A CSALÁDOK BEVONÁSÁT IS. (Hungarian)
18 August 2022
0 references
НАШИЯТ ИНСТИТУТ С ПРОЕКТА ЗА ОТВОРЕНИ УЧИЛИЩА.... ЗА ДА СЕ РАЗВИВА ЗАЕДНО, ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА УЧЕНИЦИТЕ, А НЕ САМО НА ВЪЗМОЖНОСТТА ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ УЧИЛИЩНОТО ПРОСТРАНСТВО, КЪДЕТО ТЕ МОГАТ ДА КОНСОЛИДИРАТ И УКРЕПЯТ ОСНОВНИТЕ ЗНАНИЯ, ЗА ДА НАМЕРЯТ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛЕН РАСТЕЖ, ЗА ДА ПОДОБРЯТ ОТНОШЕНИЯТА СИ С ВЪНШНИЯ СВЯТ И ДА ПРИДОБИЯТ ПО-ГОЛЯМО САМОЧУВСТВИЕ. ДЕЙНОСТИТЕ, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРЯТ КОНЦЕНТРАЦИЯТА, ДА РАЗПОЗНАВАТ ЕМОЦИИТЕ ЗА РАЗВИТИЕ НА КРЕАТИВНОСТТА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА СОЦИАЛИЗАЦИЯТА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ВЪЗПРИЕМАНЕТО НА ПОЗИТИВНО ПОВЕДЕНИЕ ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА РАЗЛИЧНИ ФОРМИ НА ДИСКОМФОРТ, БЛАГОПРИЯТСТВАЩИ УСЛОВИЯТА НА ПСИХОФИЗИЧНОТО БЛАГОСЪСТОЯНИЕ SOCIOAFFETTIVO, И ЗА СТИМУЛИРАНЕ НА ЛИЧНАТА РЕАЛИЗАЦИЯ СЪЩО ЧРЕЗ ТЕАТРАЛНИ СПОРТНИ ДЕЙНОСТИ И ПРОЕКТ LABORATORIAL.DECT ВКЛЮЧВАТ И УЧАСТИЕТО НА СЕМЕЙСТВА. (Bulgarian)
18 August 2022
0 references
MŪSŲ INSTITUTAS SU ATVIRŲ MOKYKLŲ PROJEKTAS.... SIEKIANT AUGTI KARTU, JI KETINA PASIŪLYTI STUDENTAMS, O NE TIK GALIMYBĘ PASINAUDOTI MOKYKLOS ERDVĖJE, KUR JIE GALI KONSOLIDUOTI IR STIPRINTI PAGRINDINES ŽINIAS RASTI ŠVIETIMO AUGIMO PRIEMONES, SIEKIANT PAGERINTI SAVO SANTYKIUS SU IŠORINIU PASAULIU IR ĮGYTI DIDESNĮ SAVIGARBĄ. VEIKLA, KURIA SIEKIAMA PAGERINTI KONCENTRACIJĄ, ATPAŽINTI EMOCIJAS, UGDYTI KŪRYBIŠKUMĄ, SKATINTI SOCIALIZACIJĄ, SKATINTI TEIGIAMO ELGESIO PRIELAIDĄ, KAD BŪTŲ IŠVENGTA ĮVAIRIŲ FORMŲ DISKOMFORTO, SKATINANČIO PSICHOFIZINĖS GEROVĖS SĄLYGAS, SOCIOAFFETTIVO SANTYKIŲ IR SKATINTI ASMENINĮ REALIZAVIMĄ, TAIP PAT TEATRO SPORTO VEIKLA IR LABORATORIAL.DECT PROJEKTAS TAIP PAT APIMA ŠEIMŲ DALYVAVIMĄ. (Lithuanian)
18 August 2022
0 references
NAŠ INSTITUT S PROJEKTOM OTVORENIH ŠKOLA.... KAKO BI ZAJEDNO RASLI, NAMJERAVA PONUDITI STUDENTIMA, A NE SAMO PRILIKU DA ISKORISTE ŠKOLSKI PROSTOR U KOJEM MOGU KONSOLIDIRATI I OJAČATI OSNOVNO ZNANJE KAKO BI PRONAŠLI ALATE ZA OBRAZOVNI RAST KAKO BI POBOLJŠALI SVOJ ODNOS S VANJSKIM SVIJETOM I STEKLI VEĆE SAMOPOUZDANJE. AKTIVNOSTI KOJE IMAJU ZA CILJ POBOLJŠATI KONCENTRACIJU PREPOZNATI EMOCIJE ZA RAZVOJ KREATIVNOSTI ZA PROMICANJE SOCIJALIZACIJE PROMOVIRATI PRETPOSTAVKU POZITIVNOG PONAŠANJA KAKO BI SE SPRIJEČILO RAZLIČITE OBLIKE NELAGODE FAVORIZIRAJU UVJETE PSIHOFIZIČKOG BLAGOSTANJA SOCIOAFFETTIVO ODNOS I STIMULIRATI OSOBNU REALIZACIJU I KROZ KAZALIŠNE SPORTSKE AKTIVNOSTI I LABORATORIAL.DECT PROJEKT TAKOĐER UKLJUČUJE UKLJUČIVANJE OBITELJI. (Croatian)
18 August 2022
0 references
VÅRT INSTITUT MED PROJEKTET FÖR ÖPPNA SKOLOR... FÖR ATT VÄXA TILLSAMMANS SYFTAR DEN TILL ATT ERBJUDA ELEVERNA OCH INTE BARA MÖJLIGHETEN ATT DRA NYTTA AV ETT SKOLRUM DÄR DE KAN KONSOLIDERA OCH STÄRKA GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPER FÖR ATT HITTA VERKTYG FÖR UTBILDNINGSTILLVÄXT FÖR ATT FÖRBÄTTRA DERAS RELATION TILL OMVÄRLDEN OCH FÅ STÖRRE SJÄLVKÄNSLA. DE AKTIVITETER SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA KONCENTRATIONEN FÖR ATT KÄNNA IGEN KÄNSLOR FÖR ATT UTVECKLA KREATIVITET FÖR ATT FRÄMJA SOCIALISERING FÖR ATT FRÄMJA ANTAGANDET AV POSITIVA BETEENDEN FÖR ATT FÖRHINDRA OLIKA FORMER AV OBEHAG SOM GYNNAR VILLKOR FÖR PSYKOFYSISKT VÄLBEFINNANDE SOCIOAFFETTIVO RELATIONAL OCH FÖR ATT STIMULERA PERSONLIG FÖRVERKLIGANDE ÄVEN GENOM TEATERSPORTAKTIVITETER OCH LABORATORIAL.DECT-PROJEKTET INVOLVERAR OCKSÅ FAMILJER. (Swedish)
18 August 2022
0 references
INSTITUTUL NOSTRU CU PROIECTUL ȘCOLILOR DESCHISE.... PENTRU A CREȘTE ÎMPREUNĂ, INTENȚIONEAZĂ SĂ OFERE ELEVILOR ȘI NU NUMAI POSIBILITATEA DE A PROFITA DE UN SPAȚIU ȘCOLAR ÎN CARE ACEȘTIA POT CONSOLIDA ȘI CONSOLIDA CUNOȘTINȚELE DE BAZĂ PENTRU A GĂSI INSTRUMENTELE DE CREȘTERE EDUCAȚIONALĂ PENTRU A-ȘI ÎMBUNĂTĂȚI RELAȚIA CU LUMEA EXTERIOARĂ ȘI PENTRU A OBȚINE O MAI MARE STIMĂ DE SINE. ACTIVITATILE CARE AU CA SCOP IMBUNATATIREA CONCENTRATIEI DE RECUNOASTERE A EMOTIILOR IN VEDEREA DEZVOLTARII CREATIVITATII IN VEDEREA PROMOVARII SOCIALIZARII PENTRU A PROMOVA ASUMAREA UNOR COMPORTAMENTE POZITIVE PENTRU A PREVENI DIVERSE FORME DE DISCONFORT FAVORIZAND CONDITIILE DE BINE PSIHOFIZICA SOCIOAFFETTIVO SI PENTRU A STIMULA REALIZAREA PERSONALA SI PRIN ACTIVITATI SPORTIVE TEATRALE SI PRIN PROIECTUL LABORATORIAL.DECT IMPLICA SI IMPLICAREA FAMILIILOR. (Romanian)
18 August 2022
0 references
NAŠ INŠTITUT S PROJEKTOM ODPRTIH ŠOL.... ZA SKUPNO RAST NAMERAVA UČENCEM IN NE LE OMOGOČITI, DA IZKORISTIJO ŠOLSKI PROSTOR, KJER LAHKO UTRDIJO IN OKREPIJO OSNOVNO ZNANJE, DA BI NAŠLI ORODJA ZA IZOBRAŽEVALNO RAST, S KATERIMI BI IZBOLJŠALI SVOJ ODNOS Z ZUNANJIM SVETOM IN PRIDOBILI VEČJO SAMOZAVEST. AKTIVNOSTI, KATERIH CILJ JE IZBOLJŠATI KONCENTRACIJO PREPOZNATI ČUSTVA ZA RAZVOJ USTVARJALNOSTI ZA SPODBUJANJE SOCIALIZACIJE ZA SPODBUJANJE PREVZEMANJA POZITIVNIH VEDENJ, DA SE PREPREČIJO RAZLIČNE OBLIKE NELAGODJA, KI DAJEJO PREDNOST POGOJEM PSIHOFIZIČNE BLAGINJE SOCIOAFFETTIVO, IN SPODBUJAJO OSEBNO REALIZACIJO TUDI S GLEDALIŠKIMI ŠPORTNIMI AKTIVNOSTMI IN PROJEKTOM LABORATORIAL.DECT VKLJUČUJE TUDI VKLJUČEVANJE DRUŽIN. (Slovenian)
18 August 2022
0 references
NASZ INSTYTUT Z OTWARTYMI SZKOŁAMI PROJEKTU... ABY ROZWIJAĆ SIĘ RAZEM, ZAMIERZA ZAOFEROWAĆ UCZNIOM, A NIE TYLKO MOŻLIWOŚĆ SKORZYSTANIA Z PRZESTRZENI SZKOLNEJ, W KTÓREJ MOGĄ SKONSOLIDOWAĆ I WZMOCNIĆ PODSTAWOWĄ WIEDZĘ, ABY ZNALEŹĆ NARZĘDZIA DO ROZWOJU EDUKACYJNEGO, ABY POPRAWIĆ ICH RELACJE ZE ŚWIATEM ZEWNĘTRZNYM I UZYSKAĆ WIĘKSZĄ SAMOOCENĘ. DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU POPRAWĘ KONCENTRACJI W CELU ROZPOZNAWANIA EMOCJI, ABY ROZWIJAĆ KREATYWNOŚĆ W CELU PROMOWANIA SOCJALIZACJI W CELU PROMOWANIA ZAKŁADANIA POZYTYWNYCH ZACHOWAŃ, ABY ZAPOBIEC RÓŻNYM FORMOM DYSKOMFORTU SPRZYJAJĄCEGO WARUNKOM PSYCHOFIZYCZNYCH DOBREGO SAMOPOCZUCIA SPOŁECZEŃSTWU SOCIOAFFETTIVO ORAZ STYMULOWAĆ OSOBISTĄ REALIZACJĘ RÓWNIEŻ POPRZEZ TEATRALNE ZAJĘCIA SPORTOWE I PROJEKT LABORATORIAL.DECT OBEJMUJE RÓWNIEŻ ZAANGAŻOWANIE RODZIN. (Polish)
18 August 2022
0 references
ROCCASECCA
0 references
Identifiers
I86J16001340007
0 references