ENVIRONMENTS THAT HAVE BEEN INCREASED 3.0 (Q1879569): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(9 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
VERHOOGDE OMGEVINGEN 3.0 | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
ERHÖHTE UMGEBUNGEN 3.0 | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
AUMENTO DE LOS ENTORNOS 3.0 | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
MILJØER, DER ER BLEVET ØGET 3.0 | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΑΥΞΗΘΕΊ 3.0 | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
OKRUŽENJA KOJA SU POVEĆANA 3.0 | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
MEDII CARE AU FOST CRESCUTE 3.0 | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
PROSTREDIE, KTORÉ SA ZVÝŠILO 3,0 | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
AMBJENTI LI ĠEW MIŻJUDA 3.0 | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
AMBIENTES QUE FORAM AUMENTADOS 3.0 | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
YMPÄRISTÖT, JOITA ON LISÄTTY 3.0 | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ŚRODOWISKA, KTÓRE ZOSTAŁY ZWIĘKSZONE 3.0 | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
OKOLJA, KI SO SE POVEČALA 3.0 | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
PROSTŘEDÍ, KTERÉ BYLO ZVÝŠENO 3.0 | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
APLINKA, KURI BUVO PADIDINTA 3.0 | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
VIDE, KAS IR PALIELINĀJUSIES 3.0 | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
СРЕДИ, КОИТО СА СЕ УВЕЛИЧИЛИ 3.0 | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
MEGNÖVELT KÖRNYEZETEK 3.0 | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TIMPEALLACHTAÍ ATÁ MÉADAITHE 3.0 | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
MILJÖER SOM HAR ÖKAT 3,0 | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
KESKKONNAD, MIS ON SUURENENUD 3,0 | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1879569 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1879569 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1879569 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1879569 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1879569 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1879569 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1879569 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1879569 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1879569 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1879569 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1879569 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1879569 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1879569 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1879569 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1879569 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1879569 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1879569 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1879569 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1879569 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1879569 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1879569 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1879569 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-ca-2015-731 / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DE NOODZAAK VAN DE SCHOOL OM TE ZORGEN VOOR EEN TOENAME VAN TECHNOLOGIEËN IN DE GEMEENSCHAPPELIJKE RUIMTES VAN HET HOOFDKANTOOR EN DE VESTIGING, DOOR ZE UIT TE RUSTEN MET INSTRUMENTEN VOOR COLLECTIEF EN INDIVIDUEEL GEBRUIK DIE NODIG ZIJN VOOR HET GEBRUIK VAN APPLICATIES EN EDUCATIEVE INSTRUMENTEN DIE KUNNEN WORDEN GEBRUIKT VIA WEB- EN DIGITALE INHOUD. DEZE INSTRUMENTEN ZULLEN OOK ULITI ZIJN VOOR DE INTERACTIE VAN VERSCHILLENDE AGGREGATIES IN LEERGROEPEN IN BEKABELDE OF DRAADLOZE VERBINDING VOOR EEN DAGELIJKSE INTEGRATIE VAN DIGITAAL IN HET ONDERWIJS EN ALS GELDIGE ONDERSTEUNING VAN DE STUDIOLISTITUTO IS HET VOORNEMEN OM COMPUTERSTATIONS AAN TE VRAGEN VOOR TOEGANG TOT GEGEVENS EN DIGITALE DIENSTEN VAN DE SCHOOL VOOR LEERKRACHTEN EN SECRETARIAATSPERSONEEL DOOR ZICHZELF UIT TE RUSTEN MET EEN HIGH-PERFORMANCE NOTEBOOK. (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: DE NOODZAAK VAN DE SCHOOL OM TE ZORGEN VOOR EEN TOENAME VAN TECHNOLOGIEËN IN DE GEMEENSCHAPPELIJKE RUIMTES VAN HET HOOFDKANTOOR EN DE VESTIGING, DOOR ZE UIT TE RUSTEN MET INSTRUMENTEN VOOR COLLECTIEF EN INDIVIDUEEL GEBRUIK DIE NODIG ZIJN VOOR HET GEBRUIK VAN APPLICATIES EN EDUCATIEVE INSTRUMENTEN DIE KUNNEN WORDEN GEBRUIKT VIA WEB- EN DIGITALE INHOUD. DEZE INSTRUMENTEN ZULLEN OOK ULITI ZIJN VOOR DE INTERACTIE VAN VERSCHILLENDE AGGREGATIES IN LEERGROEPEN IN BEKABELDE OF DRAADLOZE VERBINDING VOOR EEN DAGELIJKSE INTEGRATIE VAN DIGITAAL IN HET ONDERWIJS EN ALS GELDIGE ONDERSTEUNING VAN DE STUDIOLISTITUTO IS HET VOORNEMEN OM COMPUTERSTATIONS AAN TE VRAGEN VOOR TOEGANG TOT GEGEVENS EN DIGITALE DIENSTEN VAN DE SCHOOL VOOR LEERKRACHTEN EN SECRETARIAATSPERSONEEL DOOR ZICHZELF UIT TE RUSTEN MET EEN HIGH-PERFORMANCE NOTEBOOK. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DE NOODZAAK VAN DE SCHOOL OM TE ZORGEN VOOR EEN TOENAME VAN TECHNOLOGIEËN IN DE GEMEENSCHAPPELIJKE RUIMTES VAN HET HOOFDKANTOOR EN DE VESTIGING, DOOR ZE UIT TE RUSTEN MET INSTRUMENTEN VOOR COLLECTIEF EN INDIVIDUEEL GEBRUIK DIE NODIG ZIJN VOOR HET GEBRUIK VAN APPLICATIES EN EDUCATIEVE INSTRUMENTEN DIE KUNNEN WORDEN GEBRUIKT VIA WEB- EN DIGITALE INHOUD. DEZE INSTRUMENTEN ZULLEN OOK ULITI ZIJN VOOR DE INTERACTIE VAN VERSCHILLENDE AGGREGATIES IN LEERGROEPEN IN BEKABELDE OF DRAADLOZE VERBINDING VOOR EEN DAGELIJKSE INTEGRATIE VAN DIGITAAL IN HET ONDERWIJS EN ALS GELDIGE ONDERSTEUNING VAN DE STUDIOLISTITUTO IS HET VOORNEMEN OM COMPUTERSTATIONS AAN TE VRAGEN VOOR TOEGANG TOT GEGEVENS EN DIGITALE DIENSTEN VAN DE SCHOOL VOOR LEERKRACHTEN EN SECRETARIAATSPERSONEEL DOOR ZICHZELF UIT TE RUSTEN MET EEN HIGH-PERFORMANCE NOTEBOOK. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DIE NOTWENDIGKEIT DER SCHULE, FÜR DEN AUSBAU DER TECHNOLOGIEN IN DEN GEMEINSAMEN BEREICHEN DER ZENTRALE UND DER NIEDERLASSUNG ZU SORGEN, INDEM SIE SIE MIT INSTRUMENTEN FÜR DEN KOLLEKTIVEN UND INDIVIDUELLEN GEBRAUCH AUSSTATTET, DIE FÜR DEN EINSATZ VON ANWENDUNGEN UND BILDUNGSINSTRUMENTEN ERFORDERLICH SIND, DIE ÜBER WEB- UND DIGITALE INHALTE NUTZBAR SIND. DIESE TOOLS WERDEN AUCH ULITI FÜR DAS ZUSAMMENSPIEL VERSCHIEDENER AGGREGATIONEN IN LERNGRUPPEN IN KABELGEBUNDENER ODER DRAHTLOSER VERBINDUNG FÜR EINE TÄGLICHE INTEGRATION VON DIGITAL IN DEN UNTERRICHT SEIN UND ALS GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR DIE STUDIOLISTITUTO BEABSICHTIGT, COMPUTERSTATIONEN FÜR DEN ZUGANG ZU DATEN UND DIGITALEN DIENSTEN DER SCHULE FÜR LEHRER UND SEKRETARIATSPERSONAL ZU BEANTRAGEN, INDEM SIE SICH MIT EINEM HOCHLEISTUNGS-NOTEBOOK AUSSTATTEN. (German) | |||||||||||||||
Property / summary: DIE NOTWENDIGKEIT DER SCHULE, FÜR DEN AUSBAU DER TECHNOLOGIEN IN DEN GEMEINSAMEN BEREICHEN DER ZENTRALE UND DER NIEDERLASSUNG ZU SORGEN, INDEM SIE SIE MIT INSTRUMENTEN FÜR DEN KOLLEKTIVEN UND INDIVIDUELLEN GEBRAUCH AUSSTATTET, DIE FÜR DEN EINSATZ VON ANWENDUNGEN UND BILDUNGSINSTRUMENTEN ERFORDERLICH SIND, DIE ÜBER WEB- UND DIGITALE INHALTE NUTZBAR SIND. DIESE TOOLS WERDEN AUCH ULITI FÜR DAS ZUSAMMENSPIEL VERSCHIEDENER AGGREGATIONEN IN LERNGRUPPEN IN KABELGEBUNDENER ODER DRAHTLOSER VERBINDUNG FÜR EINE TÄGLICHE INTEGRATION VON DIGITAL IN DEN UNTERRICHT SEIN UND ALS GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR DIE STUDIOLISTITUTO BEABSICHTIGT, COMPUTERSTATIONEN FÜR DEN ZUGANG ZU DATEN UND DIGITALEN DIENSTEN DER SCHULE FÜR LEHRER UND SEKRETARIATSPERSONAL ZU BEANTRAGEN, INDEM SIE SICH MIT EINEM HOCHLEISTUNGS-NOTEBOOK AUSSTATTEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DIE NOTWENDIGKEIT DER SCHULE, FÜR DEN AUSBAU DER TECHNOLOGIEN IN DEN GEMEINSAMEN BEREICHEN DER ZENTRALE UND DER NIEDERLASSUNG ZU SORGEN, INDEM SIE SIE MIT INSTRUMENTEN FÜR DEN KOLLEKTIVEN UND INDIVIDUELLEN GEBRAUCH AUSSTATTET, DIE FÜR DEN EINSATZ VON ANWENDUNGEN UND BILDUNGSINSTRUMENTEN ERFORDERLICH SIND, DIE ÜBER WEB- UND DIGITALE INHALTE NUTZBAR SIND. DIESE TOOLS WERDEN AUCH ULITI FÜR DAS ZUSAMMENSPIEL VERSCHIEDENER AGGREGATIONEN IN LERNGRUPPEN IN KABELGEBUNDENER ODER DRAHTLOSER VERBINDUNG FÜR EINE TÄGLICHE INTEGRATION VON DIGITAL IN DEN UNTERRICHT SEIN UND ALS GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR DIE STUDIOLISTITUTO BEABSICHTIGT, COMPUTERSTATIONEN FÜR DEN ZUGANG ZU DATEN UND DIGITALEN DIENSTEN DER SCHULE FÜR LEHRER UND SEKRETARIATSPERSONAL ZU BEANTRAGEN, INDEM SIE SICH MIT EINEM HOCHLEISTUNGS-NOTEBOOK AUSSTATTEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LA NECESIDAD DE LA ESCUELA DE PREVER EL AUMENTO DE LAS TECNOLOGÍAS EN LAS ÁREAS COMUNES DE LA SEDE CENTRAL Y LA SUCURSAL, DOTÁNDOLAS DE HERRAMIENTAS DE USO COLECTIVO E INDIVIDUAL NECESARIAS PARA EL USO DE APLICACIONES Y HERRAMIENTAS EDUCATIVAS UTILIZABLES A TRAVÉS DE CONTENIDOS WEB Y DIGITALES. ESTAS HERRAMIENTAS TAMBIÉN SERÁN ULITI PARA LA INTERACCIÓN DE DIFERENTES AGREGACIONES EN GRUPOS DE APRENDIZAJE EN CONEXIÓN POR CABLE O INALÁMBRICA PARA UNA INTEGRACIÓN DIARIA DE LO DIGITAL EN LA ENSEÑANZA Y COMO SOPORTE VÁLIDO PARA EL STUDIOLISTITUTO TIENE LA INTENCIÓN DE SOLICITAR ESTACIONES INFORMÁTICAS PARA EL ACCESO A DATOS Y SERVICIOS DIGITALES DE LA ESCUELA PARA PROFESORES Y PERSONAL DE LA SECRETARÍA DOTÁNDOSE DE UN CUADERNO DE ALTO RENDIMIENTO. (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: LA NECESIDAD DE LA ESCUELA DE PREVER EL AUMENTO DE LAS TECNOLOGÍAS EN LAS ÁREAS COMUNES DE LA SEDE CENTRAL Y LA SUCURSAL, DOTÁNDOLAS DE HERRAMIENTAS DE USO COLECTIVO E INDIVIDUAL NECESARIAS PARA EL USO DE APLICACIONES Y HERRAMIENTAS EDUCATIVAS UTILIZABLES A TRAVÉS DE CONTENIDOS WEB Y DIGITALES. ESTAS HERRAMIENTAS TAMBIÉN SERÁN ULITI PARA LA INTERACCIÓN DE DIFERENTES AGREGACIONES EN GRUPOS DE APRENDIZAJE EN CONEXIÓN POR CABLE O INALÁMBRICA PARA UNA INTEGRACIÓN DIARIA DE LO DIGITAL EN LA ENSEÑANZA Y COMO SOPORTE VÁLIDO PARA EL STUDIOLISTITUTO TIENE LA INTENCIÓN DE SOLICITAR ESTACIONES INFORMÁTICAS PARA EL ACCESO A DATOS Y SERVICIOS DIGITALES DE LA ESCUELA PARA PROFESORES Y PERSONAL DE LA SECRETARÍA DOTÁNDOSE DE UN CUADERNO DE ALTO RENDIMIENTO. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LA NECESIDAD DE LA ESCUELA DE PREVER EL AUMENTO DE LAS TECNOLOGÍAS EN LAS ÁREAS COMUNES DE LA SEDE CENTRAL Y LA SUCURSAL, DOTÁNDOLAS DE HERRAMIENTAS DE USO COLECTIVO E INDIVIDUAL NECESARIAS PARA EL USO DE APLICACIONES Y HERRAMIENTAS EDUCATIVAS UTILIZABLES A TRAVÉS DE CONTENIDOS WEB Y DIGITALES. ESTAS HERRAMIENTAS TAMBIÉN SERÁN ULITI PARA LA INTERACCIÓN DE DIFERENTES AGREGACIONES EN GRUPOS DE APRENDIZAJE EN CONEXIÓN POR CABLE O INALÁMBRICA PARA UNA INTEGRACIÓN DIARIA DE LO DIGITAL EN LA ENSEÑANZA Y COMO SOPORTE VÁLIDO PARA EL STUDIOLISTITUTO TIENE LA INTENCIÓN DE SOLICITAR ESTACIONES INFORMÁTICAS PARA EL ACCESO A DATOS Y SERVICIOS DIGITALES DE LA ESCUELA PARA PROFESORES Y PERSONAL DE LA SECRETARÍA DOTÁNDOSE DE UN CUADERNO DE ALTO RENDIMIENTO. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
BEHOVET FOR, AT SKOLERNE FOREGRIBER STIGNINGEN I TEKNOLOGIERNE I HOVEDKVARTERETS OG FILIALKONTORERNES FÆLLES RUM VED AT GIVE DEM VÆRKTØJER TIL BÅDE KOLLEKTIV OG INDIVIDUEL BRUG, SOM ER NØDVENDIGE FOR ANVENDELSEN AF APPLIKATIONER OG WEBBASEREDE UNDERVISNINGSVÆRKTØJER OG DIGITALT INDHOLD. DISSE VÆRKTØJER VIL OGSÅ VÆRE EN RÆKKE FORSKELLIGE AGGREGERINGER I KABLEDE ELLER TRÅDLØSE LÆRINGSGRUPPER MED HENBLIK PÅ DEN DAGLIGE INTEGRATION AF DET DIGITALE I UNDERVISNINGEN, OG SOM EN GYLDIG STØTTE TIL STUDIOLITS ER DET HENSIGTEN AT OPFORDRE TIL DIGITALE DATA OG DIGITALE TJENESTER PÅ SKOLEN TIL UNDERVISNINGS- OG SEKRETARIATSPERSONALE VED AT LEVERE EN HØJTYDENDE NOTESBOG. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: BEHOVET FOR, AT SKOLERNE FOREGRIBER STIGNINGEN I TEKNOLOGIERNE I HOVEDKVARTERETS OG FILIALKONTORERNES FÆLLES RUM VED AT GIVE DEM VÆRKTØJER TIL BÅDE KOLLEKTIV OG INDIVIDUEL BRUG, SOM ER NØDVENDIGE FOR ANVENDELSEN AF APPLIKATIONER OG WEBBASEREDE UNDERVISNINGSVÆRKTØJER OG DIGITALT INDHOLD. DISSE VÆRKTØJER VIL OGSÅ VÆRE EN RÆKKE FORSKELLIGE AGGREGERINGER I KABLEDE ELLER TRÅDLØSE LÆRINGSGRUPPER MED HENBLIK PÅ DEN DAGLIGE INTEGRATION AF DET DIGITALE I UNDERVISNINGEN, OG SOM EN GYLDIG STØTTE TIL STUDIOLITS ER DET HENSIGTEN AT OPFORDRE TIL DIGITALE DATA OG DIGITALE TJENESTER PÅ SKOLEN TIL UNDERVISNINGS- OG SEKRETARIATSPERSONALE VED AT LEVERE EN HØJTYDENDE NOTESBOG. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: BEHOVET FOR, AT SKOLERNE FOREGRIBER STIGNINGEN I TEKNOLOGIERNE I HOVEDKVARTERETS OG FILIALKONTORERNES FÆLLES RUM VED AT GIVE DEM VÆRKTØJER TIL BÅDE KOLLEKTIV OG INDIVIDUEL BRUG, SOM ER NØDVENDIGE FOR ANVENDELSEN AF APPLIKATIONER OG WEBBASEREDE UNDERVISNINGSVÆRKTØJER OG DIGITALT INDHOLD. DISSE VÆRKTØJER VIL OGSÅ VÆRE EN RÆKKE FORSKELLIGE AGGREGERINGER I KABLEDE ELLER TRÅDLØSE LÆRINGSGRUPPER MED HENBLIK PÅ DEN DAGLIGE INTEGRATION AF DET DIGITALE I UNDERVISNINGEN, OG SOM EN GYLDIG STØTTE TIL STUDIOLITS ER DET HENSIGTEN AT OPFORDRE TIL DIGITALE DATA OG DIGITALE TJENESTER PÅ SKOLEN TIL UNDERVISNINGS- OG SEKRETARIATSPERSONALE VED AT LEVERE EN HØJTYDENDE NOTESBOG. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΠΡΟΒΛΈΨΟΥΝ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΟΝ ΚΟΙΝΌ ΧΏΡΟ ΤΗΣ ΈΔΡΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΥΠΟΚΑΤΑΣΤΗΜΆΤΩΝ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΆΣ ΤΟΥΣ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΑΤΟΜΙΚΉ ΧΡΉΣΗ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΏΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ. ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΑΥΤΆ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΣΥΝΌΛΩΝ ΣΕ ΕΝΣΎΡΜΑΤΕΣ ΕΝΣΎΡΜΑΤΕΣ Ή ΑΣΎΡΜΑΤΕΣ ΟΜΆΔΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ, ΚΑΙ ΩΣ ΈΓΚΥΡΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΓΙΑ ΤΟ STUDIOLITS, ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΝΑ ΖΗΤΉΣΕΙ ΨΗΦΙΑΚΆ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΈΝΑ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΆΡΙΟ ΥΨΗΛΏΝ ΕΠΙΔΌΣΕΩΝ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΠΡΟΒΛΈΨΟΥΝ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΟΝ ΚΟΙΝΌ ΧΏΡΟ ΤΗΣ ΈΔΡΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΥΠΟΚΑΤΑΣΤΗΜΆΤΩΝ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΆΣ ΤΟΥΣ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΑΤΟΜΙΚΉ ΧΡΉΣΗ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΏΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ. ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΑΥΤΆ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΣΥΝΌΛΩΝ ΣΕ ΕΝΣΎΡΜΑΤΕΣ ΕΝΣΎΡΜΑΤΕΣ Ή ΑΣΎΡΜΑΤΕΣ ΟΜΆΔΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ, ΚΑΙ ΩΣ ΈΓΚΥΡΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΓΙΑ ΤΟ STUDIOLITS, ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΝΑ ΖΗΤΉΣΕΙ ΨΗΦΙΑΚΆ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΈΝΑ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΆΡΙΟ ΥΨΗΛΏΝ ΕΠΙΔΌΣΕΩΝ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΠΡΟΒΛΈΨΟΥΝ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΟΝ ΚΟΙΝΌ ΧΏΡΟ ΤΗΣ ΈΔΡΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΥΠΟΚΑΤΑΣΤΗΜΆΤΩΝ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΆΣ ΤΟΥΣ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΑΤΟΜΙΚΉ ΧΡΉΣΗ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΏΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ. ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΑΥΤΆ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΣΥΝΌΛΩΝ ΣΕ ΕΝΣΎΡΜΑΤΕΣ ΕΝΣΎΡΜΑΤΕΣ Ή ΑΣΎΡΜΑΤΕΣ ΟΜΆΔΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ, ΚΑΙ ΩΣ ΈΓΚΥΡΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΓΙΑ ΤΟ STUDIOLITS, ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΝΑ ΖΗΤΉΣΕΙ ΨΗΦΙΑΚΆ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΈΝΑ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΆΡΙΟ ΥΨΗΛΏΝ ΕΠΙΔΌΣΕΩΝ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
POTREBU DA ŠKOLE PREDVIDE POVEĆANJE TEHNOLOGIJA U ZAJEDNIČKOM PROSTORU SJEDIŠTA I PODRUŽNICA TAKO ŠTO ĆE IM OSIGURATI ALATE ZA KOLEKTIVNU I POJEDINAČNU UPOTREBU, KOJI SU POTREBNI ZA UPOTREBU APLIKACIJA I ALATA ZA POUČAVANJE NA INTERNETU TE DIGITALNIH SADRŽAJA. TI ĆE ALATI BITI I NIZ RAZLIČITIH AGREGACIJA U ŽIČANIM ILI BEŽIČNIM SKUPINAMA ZA UČENJE ZA SVAKODNEVNU INTEGRACIJU DIGITALNOG U NASTAVI, A KAO VALJANA PODRŠKA ZA STUDIOLITS, NAMIJENJEN JE POZIVU NA DIGITALNE PODATKE I DIGITALNE USLUGE U ŠKOLI ZA NASTAVNO I TAJNIČKO OSOBLJE PRUŽANJEM PRIJENOSNIH RAČUNALA VISOKIH PERFORMANSI. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: POTREBU DA ŠKOLE PREDVIDE POVEĆANJE TEHNOLOGIJA U ZAJEDNIČKOM PROSTORU SJEDIŠTA I PODRUŽNICA TAKO ŠTO ĆE IM OSIGURATI ALATE ZA KOLEKTIVNU I POJEDINAČNU UPOTREBU, KOJI SU POTREBNI ZA UPOTREBU APLIKACIJA I ALATA ZA POUČAVANJE NA INTERNETU TE DIGITALNIH SADRŽAJA. TI ĆE ALATI BITI I NIZ RAZLIČITIH AGREGACIJA U ŽIČANIM ILI BEŽIČNIM SKUPINAMA ZA UČENJE ZA SVAKODNEVNU INTEGRACIJU DIGITALNOG U NASTAVI, A KAO VALJANA PODRŠKA ZA STUDIOLITS, NAMIJENJEN JE POZIVU NA DIGITALNE PODATKE I DIGITALNE USLUGE U ŠKOLI ZA NASTAVNO I TAJNIČKO OSOBLJE PRUŽANJEM PRIJENOSNIH RAČUNALA VISOKIH PERFORMANSI. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: POTREBU DA ŠKOLE PREDVIDE POVEĆANJE TEHNOLOGIJA U ZAJEDNIČKOM PROSTORU SJEDIŠTA I PODRUŽNICA TAKO ŠTO ĆE IM OSIGURATI ALATE ZA KOLEKTIVNU I POJEDINAČNU UPOTREBU, KOJI SU POTREBNI ZA UPOTREBU APLIKACIJA I ALATA ZA POUČAVANJE NA INTERNETU TE DIGITALNIH SADRŽAJA. TI ĆE ALATI BITI I NIZ RAZLIČITIH AGREGACIJA U ŽIČANIM ILI BEŽIČNIM SKUPINAMA ZA UČENJE ZA SVAKODNEVNU INTEGRACIJU DIGITALNOG U NASTAVI, A KAO VALJANA PODRŠKA ZA STUDIOLITS, NAMIJENJEN JE POZIVU NA DIGITALNE PODATKE I DIGITALNE USLUGE U ŠKOLI ZA NASTAVNO I TAJNIČKO OSOBLJE PRUŽANJEM PRIJENOSNIH RAČUNALA VISOKIH PERFORMANSI. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
NECESITATEA CA ȘCOLILE SĂ ANTICIPEZE CREȘTEREA TEHNOLOGIILOR ÎN SPAȚIUL COMUN AL SEDIULUI ȘI SUCURSALELOR, OFERINDU-LE INSTRUMENTE ATÂT PENTRU UZ COLECTIV, CÂT ȘI INDIVIDUAL, CARE SUNT NECESARE PENTRU UTILIZAREA APLICAȚIILOR ȘI A INSTRUMENTELOR DE PREDARE ONLINE ȘI A CONȚINUTULUI DIGITAL. ACESTE INSTRUMENTE VOR FI, DE ASEMENEA, O SERIE DE AGREGĂRI DIFERITE ÎN GRUPURI DE ÎNVĂȚARE CU FIR SAU FĂRĂ FIR PENTRU INTEGRAREA ZILNICĂ A DIGITALIZĂRII ÎN PREDARE ȘI, CA SPRIJIN VALABIL PENTRU STUDIOLITS, SUNT DESTINATE SĂ SOLICITE DATE DIGITALE ȘI SERVICII DIGITALE LA ȘCOALĂ PENTRU PERSONALUL DIDACTIC ȘI DE SECRETARIAT, PRIN FURNIZAREA UNUI NOTEBOOK DE ÎNALTĂ PERFORMANȚĂ. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: NECESITATEA CA ȘCOLILE SĂ ANTICIPEZE CREȘTEREA TEHNOLOGIILOR ÎN SPAȚIUL COMUN AL SEDIULUI ȘI SUCURSALELOR, OFERINDU-LE INSTRUMENTE ATÂT PENTRU UZ COLECTIV, CÂT ȘI INDIVIDUAL, CARE SUNT NECESARE PENTRU UTILIZAREA APLICAȚIILOR ȘI A INSTRUMENTELOR DE PREDARE ONLINE ȘI A CONȚINUTULUI DIGITAL. ACESTE INSTRUMENTE VOR FI, DE ASEMENEA, O SERIE DE AGREGĂRI DIFERITE ÎN GRUPURI DE ÎNVĂȚARE CU FIR SAU FĂRĂ FIR PENTRU INTEGRAREA ZILNICĂ A DIGITALIZĂRII ÎN PREDARE ȘI, CA SPRIJIN VALABIL PENTRU STUDIOLITS, SUNT DESTINATE SĂ SOLICITE DATE DIGITALE ȘI SERVICII DIGITALE LA ȘCOALĂ PENTRU PERSONALUL DIDACTIC ȘI DE SECRETARIAT, PRIN FURNIZAREA UNUI NOTEBOOK DE ÎNALTĂ PERFORMANȚĂ. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: NECESITATEA CA ȘCOLILE SĂ ANTICIPEZE CREȘTEREA TEHNOLOGIILOR ÎN SPAȚIUL COMUN AL SEDIULUI ȘI SUCURSALELOR, OFERINDU-LE INSTRUMENTE ATÂT PENTRU UZ COLECTIV, CÂT ȘI INDIVIDUAL, CARE SUNT NECESARE PENTRU UTILIZAREA APLICAȚIILOR ȘI A INSTRUMENTELOR DE PREDARE ONLINE ȘI A CONȚINUTULUI DIGITAL. ACESTE INSTRUMENTE VOR FI, DE ASEMENEA, O SERIE DE AGREGĂRI DIFERITE ÎN GRUPURI DE ÎNVĂȚARE CU FIR SAU FĂRĂ FIR PENTRU INTEGRAREA ZILNICĂ A DIGITALIZĂRII ÎN PREDARE ȘI, CA SPRIJIN VALABIL PENTRU STUDIOLITS, SUNT DESTINATE SĂ SOLICITE DATE DIGITALE ȘI SERVICII DIGITALE LA ȘCOALĂ PENTRU PERSONALUL DIDACTIC ȘI DE SECRETARIAT, PRIN FURNIZAREA UNUI NOTEBOOK DE ÎNALTĂ PERFORMANȚĂ. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
POTREBA, ABY ŠKOLY PREDVÍDALI NÁRAST TECHNOLÓGIÍ V SPOLOČNOM PRIESTORE ÚSTREDIA A POBOČIEK TÝM, ŽE IM POSKYTNÚ NÁSTROJE NA KOLEKTÍVNE AJ INDIVIDUÁLNE POUŽITIE, KTORÉ SÚ POTREBNÉ NA POUŽÍVANIE APLIKÁCIÍ A WEBOVÝCH VZDELÁVACÍCH NÁSTROJOV A DIGITÁLNEHO OBSAHU. TIETO NÁSTROJE BUDÚ TIEŽ RADOM RÔZNYCH AGREGÁCIÍ V DRÔTOVÝCH ALEBO BEZDRÔTOVÝCH VZDELÁVACÍCH SKUPINÁCH PRE KAŽDODENNÚ INTEGRÁCIU DIGITÁLNEHO VZDELÁVANIA DO VÝUČBY A AKO PLATNÁ PODPORA PRE STUDIOLITS JE URČENÁ NA TO, ABY POŽADOVALA DIGITÁLNE ÚDAJE A DIGITÁLNE SLUŽBY V ŠKOLE PRE PEDAGOGICKÝCH A SEKRETÁRSKYCH PRACOVNÍKOV TÝM, ŽE POSKYTNE VYSOKOVÝKONNÝ NOTEBOOK. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: POTREBA, ABY ŠKOLY PREDVÍDALI NÁRAST TECHNOLÓGIÍ V SPOLOČNOM PRIESTORE ÚSTREDIA A POBOČIEK TÝM, ŽE IM POSKYTNÚ NÁSTROJE NA KOLEKTÍVNE AJ INDIVIDUÁLNE POUŽITIE, KTORÉ SÚ POTREBNÉ NA POUŽÍVANIE APLIKÁCIÍ A WEBOVÝCH VZDELÁVACÍCH NÁSTROJOV A DIGITÁLNEHO OBSAHU. TIETO NÁSTROJE BUDÚ TIEŽ RADOM RÔZNYCH AGREGÁCIÍ V DRÔTOVÝCH ALEBO BEZDRÔTOVÝCH VZDELÁVACÍCH SKUPINÁCH PRE KAŽDODENNÚ INTEGRÁCIU DIGITÁLNEHO VZDELÁVANIA DO VÝUČBY A AKO PLATNÁ PODPORA PRE STUDIOLITS JE URČENÁ NA TO, ABY POŽADOVALA DIGITÁLNE ÚDAJE A DIGITÁLNE SLUŽBY V ŠKOLE PRE PEDAGOGICKÝCH A SEKRETÁRSKYCH PRACOVNÍKOV TÝM, ŽE POSKYTNE VYSOKOVÝKONNÝ NOTEBOOK. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: POTREBA, ABY ŠKOLY PREDVÍDALI NÁRAST TECHNOLÓGIÍ V SPOLOČNOM PRIESTORE ÚSTREDIA A POBOČIEK TÝM, ŽE IM POSKYTNÚ NÁSTROJE NA KOLEKTÍVNE AJ INDIVIDUÁLNE POUŽITIE, KTORÉ SÚ POTREBNÉ NA POUŽÍVANIE APLIKÁCIÍ A WEBOVÝCH VZDELÁVACÍCH NÁSTROJOV A DIGITÁLNEHO OBSAHU. TIETO NÁSTROJE BUDÚ TIEŽ RADOM RÔZNYCH AGREGÁCIÍ V DRÔTOVÝCH ALEBO BEZDRÔTOVÝCH VZDELÁVACÍCH SKUPINÁCH PRE KAŽDODENNÚ INTEGRÁCIU DIGITÁLNEHO VZDELÁVANIA DO VÝUČBY A AKO PLATNÁ PODPORA PRE STUDIOLITS JE URČENÁ NA TO, ABY POŽADOVALA DIGITÁLNE ÚDAJE A DIGITÁLNE SLUŽBY V ŠKOLE PRE PEDAGOGICKÝCH A SEKRETÁRSKYCH PRACOVNÍKOV TÝM, ŽE POSKYTNE VYSOKOVÝKONNÝ NOTEBOOK. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IL-ĦTIEĠA LI L-ISKEJJEL JANTIĊIPAW IŻ-ŻIEDA FIT-TEKNOLOĠIJI FL-ISPAZJU KOMUNI TAL-KWARTIERI ĠENERALI U L-FERGĦAT BILLI JIPPROVDULHOM GĦODOD KEMM GĦALL-UŻU KOLLETTIV KIF UKOLL INDIVIDWALI, LI HUMA MEĦTIEĠA GĦALL-UŻU TA’ APPLIKAZZJONIJIET U GĦODOD TA’ TAGĦLIM IBBAŻATI FUQ IL-WEB U KONTENUT DIĠITALI. DAWN L-GĦODOD SE JKUNU WKOLL FIRXA TA’ AGGREGAZZJONIJIET DIFFERENTI FI GRUPPI TA’ TAGĦLIM BIL-FILI JEW MINGĦAJR FILI GĦALL-INTEGRAZZJONI TA’ KULJUM TAD-DIĠITALI FIT-TAGĦLIM, U BĦALA APPOĠĠ VALIDU GĦAL STUDIOLITS, HUMA MAĦSUBA BIEX JITOLBU DATA DIĠITALI U SERVIZZI DIĠITALI FL-ISKOLA GĦAT-TAGĦLIM U L-PERSUNAL SEGRETARJALI BILLI JIPPROVDU NOTEBOOK TA’ PRESTAZZJONI GĦOLJA. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: IL-ĦTIEĠA LI L-ISKEJJEL JANTIĊIPAW IŻ-ŻIEDA FIT-TEKNOLOĠIJI FL-ISPAZJU KOMUNI TAL-KWARTIERI ĠENERALI U L-FERGĦAT BILLI JIPPROVDULHOM GĦODOD KEMM GĦALL-UŻU KOLLETTIV KIF UKOLL INDIVIDWALI, LI HUMA MEĦTIEĠA GĦALL-UŻU TA’ APPLIKAZZJONIJIET U GĦODOD TA’ TAGĦLIM IBBAŻATI FUQ IL-WEB U KONTENUT DIĠITALI. DAWN L-GĦODOD SE JKUNU WKOLL FIRXA TA’ AGGREGAZZJONIJIET DIFFERENTI FI GRUPPI TA’ TAGĦLIM BIL-FILI JEW MINGĦAJR FILI GĦALL-INTEGRAZZJONI TA’ KULJUM TAD-DIĠITALI FIT-TAGĦLIM, U BĦALA APPOĠĠ VALIDU GĦAL STUDIOLITS, HUMA MAĦSUBA BIEX JITOLBU DATA DIĠITALI U SERVIZZI DIĠITALI FL-ISKOLA GĦAT-TAGĦLIM U L-PERSUNAL SEGRETARJALI BILLI JIPPROVDU NOTEBOOK TA’ PRESTAZZJONI GĦOLJA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IL-ĦTIEĠA LI L-ISKEJJEL JANTIĊIPAW IŻ-ŻIEDA FIT-TEKNOLOĠIJI FL-ISPAZJU KOMUNI TAL-KWARTIERI ĠENERALI U L-FERGĦAT BILLI JIPPROVDULHOM GĦODOD KEMM GĦALL-UŻU KOLLETTIV KIF UKOLL INDIVIDWALI, LI HUMA MEĦTIEĠA GĦALL-UŻU TA’ APPLIKAZZJONIJIET U GĦODOD TA’ TAGĦLIM IBBAŻATI FUQ IL-WEB U KONTENUT DIĠITALI. DAWN L-GĦODOD SE JKUNU WKOLL FIRXA TA’ AGGREGAZZJONIJIET DIFFERENTI FI GRUPPI TA’ TAGĦLIM BIL-FILI JEW MINGĦAJR FILI GĦALL-INTEGRAZZJONI TA’ KULJUM TAD-DIĠITALI FIT-TAGĦLIM, U BĦALA APPOĠĠ VALIDU GĦAL STUDIOLITS, HUMA MAĦSUBA BIEX JITOLBU DATA DIĠITALI U SERVIZZI DIĠITALI FL-ISKOLA GĦAT-TAGĦLIM U L-PERSUNAL SEGRETARJALI BILLI JIPPROVDU NOTEBOOK TA’ PRESTAZZJONI GĦOLJA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A NECESSIDADE DE AS ESCOLAS ANTECIPAREM O AUMENTO DAS TECNOLOGIAS NO ESPAÇO COMUM DAS SEDES E DAS SUCURSAIS, FORNECENDO-LHES FERRAMENTAS PARA USO COLETIVO E INDIVIDUAL, NECESSÁRIAS PARA A UTILIZAÇÃO DE APLICAÇÕES E FERRAMENTAS DE ENSINO BASEADAS NA WEB E CONTEÚDOS DIGITAIS. ESTAS FERRAMENTAS SERÃO TAMBÉM UMA SÉRIE DE DIFERENTES AGREGAÇÕES EM GRUPOS DE APRENDIZAGEM COM FIO OU SEM FIO PARA A INTEGRAÇÃO DIÁRIA DO DIGITAL NO ENSINO, E COMO UM SUPORTE VÁLIDO PARA STUDIOLITS, DESTINA-SE A SOLICITAR DADOS DIGITAIS E SERVIÇOS DIGITAIS NA ESCOLA PARA O PESSOAL DOCENTE E DE SECRETARIADO, FORNECENDO UM NOTEBOOK DE ALTO DESEMPENHO. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: A NECESSIDADE DE AS ESCOLAS ANTECIPAREM O AUMENTO DAS TECNOLOGIAS NO ESPAÇO COMUM DAS SEDES E DAS SUCURSAIS, FORNECENDO-LHES FERRAMENTAS PARA USO COLETIVO E INDIVIDUAL, NECESSÁRIAS PARA A UTILIZAÇÃO DE APLICAÇÕES E FERRAMENTAS DE ENSINO BASEADAS NA WEB E CONTEÚDOS DIGITAIS. ESTAS FERRAMENTAS SERÃO TAMBÉM UMA SÉRIE DE DIFERENTES AGREGAÇÕES EM GRUPOS DE APRENDIZAGEM COM FIO OU SEM FIO PARA A INTEGRAÇÃO DIÁRIA DO DIGITAL NO ENSINO, E COMO UM SUPORTE VÁLIDO PARA STUDIOLITS, DESTINA-SE A SOLICITAR DADOS DIGITAIS E SERVIÇOS DIGITAIS NA ESCOLA PARA O PESSOAL DOCENTE E DE SECRETARIADO, FORNECENDO UM NOTEBOOK DE ALTO DESEMPENHO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A NECESSIDADE DE AS ESCOLAS ANTECIPAREM O AUMENTO DAS TECNOLOGIAS NO ESPAÇO COMUM DAS SEDES E DAS SUCURSAIS, FORNECENDO-LHES FERRAMENTAS PARA USO COLETIVO E INDIVIDUAL, NECESSÁRIAS PARA A UTILIZAÇÃO DE APLICAÇÕES E FERRAMENTAS DE ENSINO BASEADAS NA WEB E CONTEÚDOS DIGITAIS. ESTAS FERRAMENTAS SERÃO TAMBÉM UMA SÉRIE DE DIFERENTES AGREGAÇÕES EM GRUPOS DE APRENDIZAGEM COM FIO OU SEM FIO PARA A INTEGRAÇÃO DIÁRIA DO DIGITAL NO ENSINO, E COMO UM SUPORTE VÁLIDO PARA STUDIOLITS, DESTINA-SE A SOLICITAR DADOS DIGITAIS E SERVIÇOS DIGITAIS NA ESCOLA PARA O PESSOAL DOCENTE E DE SECRETARIADO, FORNECENDO UM NOTEBOOK DE ALTO DESEMPENHO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KOULUJEN ON ENNAKOITAVA TEKNOLOGIAN KASVUA PÄÄTOIMIPAIKKOJEN JA SIVUKONTTORIEN YHTEISESSÄ TILASSA TARJOAMALLA NIILLE SEKÄ KOLLEKTIIVISTA ETTÄ YKSILÖLLISTÄ KÄYTTÖÄ VARTEN TARVITTAVAT VÄLINEET SOVELLUSTEN, VERKKOPOHJAISTEN OPETUSVÄLINEIDEN JA DIGITAALISEN SISÄLLÖN KÄYTTÄMISEKSI. NÄMÄ TYÖKALUT OVAT MYÖS JOUKKO ERILAISIA LANGALLISIA TAI LANGATTOMIA OPPIMISRYHMIÄ, JOIDEN AVULLA DIGITAALINEN INTEGROINTI OPETUKSEEN VOIDAAN INTEGROIDA PÄIVITTÄIN, JA PÄTEVÄNÄ TUKENA STUDIOLITSILLE ON TARKOITUS PYYTÄÄ KOULUSSA DIGITAALISIA TIETOJA JA DIGITAALISIA PALVELUJA OPETUS- JA SIHTEERIHENKILÖSTÖLLE TARJOAMALLA KORKEAN SUORITUSKYVYN MUISTIKIRJA. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: KOULUJEN ON ENNAKOITAVA TEKNOLOGIAN KASVUA PÄÄTOIMIPAIKKOJEN JA SIVUKONTTORIEN YHTEISESSÄ TILASSA TARJOAMALLA NIILLE SEKÄ KOLLEKTIIVISTA ETTÄ YKSILÖLLISTÄ KÄYTTÖÄ VARTEN TARVITTAVAT VÄLINEET SOVELLUSTEN, VERKKOPOHJAISTEN OPETUSVÄLINEIDEN JA DIGITAALISEN SISÄLLÖN KÄYTTÄMISEKSI. NÄMÄ TYÖKALUT OVAT MYÖS JOUKKO ERILAISIA LANGALLISIA TAI LANGATTOMIA OPPIMISRYHMIÄ, JOIDEN AVULLA DIGITAALINEN INTEGROINTI OPETUKSEEN VOIDAAN INTEGROIDA PÄIVITTÄIN, JA PÄTEVÄNÄ TUKENA STUDIOLITSILLE ON TARKOITUS PYYTÄÄ KOULUSSA DIGITAALISIA TIETOJA JA DIGITAALISIA PALVELUJA OPETUS- JA SIHTEERIHENKILÖSTÖLLE TARJOAMALLA KORKEAN SUORITUSKYVYN MUISTIKIRJA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KOULUJEN ON ENNAKOITAVA TEKNOLOGIAN KASVUA PÄÄTOIMIPAIKKOJEN JA SIVUKONTTORIEN YHTEISESSÄ TILASSA TARJOAMALLA NIILLE SEKÄ KOLLEKTIIVISTA ETTÄ YKSILÖLLISTÄ KÄYTTÖÄ VARTEN TARVITTAVAT VÄLINEET SOVELLUSTEN, VERKKOPOHJAISTEN OPETUSVÄLINEIDEN JA DIGITAALISEN SISÄLLÖN KÄYTTÄMISEKSI. NÄMÄ TYÖKALUT OVAT MYÖS JOUKKO ERILAISIA LANGALLISIA TAI LANGATTOMIA OPPIMISRYHMIÄ, JOIDEN AVULLA DIGITAALINEN INTEGROINTI OPETUKSEEN VOIDAAN INTEGROIDA PÄIVITTÄIN, JA PÄTEVÄNÄ TUKENA STUDIOLITSILLE ON TARKOITUS PYYTÄÄ KOULUSSA DIGITAALISIA TIETOJA JA DIGITAALISIA PALVELUJA OPETUS- JA SIHTEERIHENKILÖSTÖLLE TARJOAMALLA KORKEAN SUORITUSKYVYN MUISTIKIRJA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KONIECZNOŚĆ PRZEWIDYWANIA PRZEZ SZKOŁY WZROSTU TECHNOLOGII WE WSPÓLNEJ PRZESTRZENI W SIEDZIBIE GŁÓWNEJ I ODDZIAŁACH POPRZEZ ZAPEWNIENIE IM NARZĘDZI ZARÓWNO DO WSPÓLNEGO, JAK I INDYWIDUALNEGO UŻYTKU, KTÓRE SĄ NIEZBĘDNE DO KORZYSTANIA Z APLIKACJI I INTERNETOWYCH NARZĘDZI DYDAKTYCZNYCH I TREŚCI CYFROWYCH. NARZĘDZIA TE BĘDĄ RÓWNIEŻ STANOWIĆ SZEREG RÓŻNYCH AGREGATÓW W PRZEWODOWYCH LUB BEZPRZEWODOWYCH GRUPACH EDUKACYJNYCH W CELU CODZIENNEJ INTEGRACJI TECHNOLOGII CYFROWYCH W NAUCZANIU, A JAKO WAŻNE WSPARCIE DLA STUDIOLITS MA NA CELU WEZWANIE DO KORZYSTANIA W SZKOLE Z DANYMI CYFROWYMI I USŁUGAMI CYFROWYMI DLA NAUCZYCIELI I PRACOWNIKÓW SEKRETARIATU POPRZEZ ZAPEWNIENIE WYSOKIEJ WYDAJNOŚCI NOTEBOOKA. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: KONIECZNOŚĆ PRZEWIDYWANIA PRZEZ SZKOŁY WZROSTU TECHNOLOGII WE WSPÓLNEJ PRZESTRZENI W SIEDZIBIE GŁÓWNEJ I ODDZIAŁACH POPRZEZ ZAPEWNIENIE IM NARZĘDZI ZARÓWNO DO WSPÓLNEGO, JAK I INDYWIDUALNEGO UŻYTKU, KTÓRE SĄ NIEZBĘDNE DO KORZYSTANIA Z APLIKACJI I INTERNETOWYCH NARZĘDZI DYDAKTYCZNYCH I TREŚCI CYFROWYCH. NARZĘDZIA TE BĘDĄ RÓWNIEŻ STANOWIĆ SZEREG RÓŻNYCH AGREGATÓW W PRZEWODOWYCH LUB BEZPRZEWODOWYCH GRUPACH EDUKACYJNYCH W CELU CODZIENNEJ INTEGRACJI TECHNOLOGII CYFROWYCH W NAUCZANIU, A JAKO WAŻNE WSPARCIE DLA STUDIOLITS MA NA CELU WEZWANIE DO KORZYSTANIA W SZKOLE Z DANYMI CYFROWYMI I USŁUGAMI CYFROWYMI DLA NAUCZYCIELI I PRACOWNIKÓW SEKRETARIATU POPRZEZ ZAPEWNIENIE WYSOKIEJ WYDAJNOŚCI NOTEBOOKA. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KONIECZNOŚĆ PRZEWIDYWANIA PRZEZ SZKOŁY WZROSTU TECHNOLOGII WE WSPÓLNEJ PRZESTRZENI W SIEDZIBIE GŁÓWNEJ I ODDZIAŁACH POPRZEZ ZAPEWNIENIE IM NARZĘDZI ZARÓWNO DO WSPÓLNEGO, JAK I INDYWIDUALNEGO UŻYTKU, KTÓRE SĄ NIEZBĘDNE DO KORZYSTANIA Z APLIKACJI I INTERNETOWYCH NARZĘDZI DYDAKTYCZNYCH I TREŚCI CYFROWYCH. NARZĘDZIA TE BĘDĄ RÓWNIEŻ STANOWIĆ SZEREG RÓŻNYCH AGREGATÓW W PRZEWODOWYCH LUB BEZPRZEWODOWYCH GRUPACH EDUKACYJNYCH W CELU CODZIENNEJ INTEGRACJI TECHNOLOGII CYFROWYCH W NAUCZANIU, A JAKO WAŻNE WSPARCIE DLA STUDIOLITS MA NA CELU WEZWANIE DO KORZYSTANIA W SZKOLE Z DANYMI CYFROWYMI I USŁUGAMI CYFROWYMI DLA NAUCZYCIELI I PRACOWNIKÓW SEKRETARIATU POPRZEZ ZAPEWNIENIE WYSOKIEJ WYDAJNOŚCI NOTEBOOKA. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
POTREBA, DA ŠOLE PREDVIDIJO POVEČANJE TEHNOLOGIJ V SKUPNEM PROSTORU SEDEŽA IN POSLOVALNIC, TAKO DA JIM ZAGOTOVIJO ORODJA ZA KOLEKTIVNO IN INDIVIDUALNO UPORABO, KI SO POTREBNA ZA UPORABO APLIKACIJ TER SPLETNIH UČNIH ORODIJ IN DIGITALNIH VSEBIN. TA ORODJA BODO TUDI VRSTA RAZLIČNIH AGREGACIJ V ŽIČNIH ŽIČNIH ALI BREZŽIČNIH UČNIH SKUPINAH ZA VSAKODNEVNO VKLJUČEVANJE DIGITALNEGA V POUČEVANJE IN KOT VELJAVNA PODPORA ZA STUDIOLITS JE NAMENJENA POZIVU K DIGITALNIM PODATKOM IN DIGITALNIM STORITVAM V ŠOLI ZA POUČEVANJE IN TAJNIŠKO OSEBJE Z ZAGOTAVLJANJEM VISOKO ZMOGLJIVEGA ZVEZKA. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: POTREBA, DA ŠOLE PREDVIDIJO POVEČANJE TEHNOLOGIJ V SKUPNEM PROSTORU SEDEŽA IN POSLOVALNIC, TAKO DA JIM ZAGOTOVIJO ORODJA ZA KOLEKTIVNO IN INDIVIDUALNO UPORABO, KI SO POTREBNA ZA UPORABO APLIKACIJ TER SPLETNIH UČNIH ORODIJ IN DIGITALNIH VSEBIN. TA ORODJA BODO TUDI VRSTA RAZLIČNIH AGREGACIJ V ŽIČNIH ŽIČNIH ALI BREZŽIČNIH UČNIH SKUPINAH ZA VSAKODNEVNO VKLJUČEVANJE DIGITALNEGA V POUČEVANJE IN KOT VELJAVNA PODPORA ZA STUDIOLITS JE NAMENJENA POZIVU K DIGITALNIM PODATKOM IN DIGITALNIM STORITVAM V ŠOLI ZA POUČEVANJE IN TAJNIŠKO OSEBJE Z ZAGOTAVLJANJEM VISOKO ZMOGLJIVEGA ZVEZKA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: POTREBA, DA ŠOLE PREDVIDIJO POVEČANJE TEHNOLOGIJ V SKUPNEM PROSTORU SEDEŽA IN POSLOVALNIC, TAKO DA JIM ZAGOTOVIJO ORODJA ZA KOLEKTIVNO IN INDIVIDUALNO UPORABO, KI SO POTREBNA ZA UPORABO APLIKACIJ TER SPLETNIH UČNIH ORODIJ IN DIGITALNIH VSEBIN. TA ORODJA BODO TUDI VRSTA RAZLIČNIH AGREGACIJ V ŽIČNIH ŽIČNIH ALI BREZŽIČNIH UČNIH SKUPINAH ZA VSAKODNEVNO VKLJUČEVANJE DIGITALNEGA V POUČEVANJE IN KOT VELJAVNA PODPORA ZA STUDIOLITS JE NAMENJENA POZIVU K DIGITALNIM PODATKOM IN DIGITALNIM STORITVAM V ŠOLI ZA POUČEVANJE IN TAJNIŠKO OSEBJE Z ZAGOTAVLJANJEM VISOKO ZMOGLJIVEGA ZVEZKA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
POTŘEBA, ABY ŠKOLY PŘEDJÍMALY NÁRŮST TECHNOLOGIÍ VE SPOLEČNÉM PROSTORU ÚSTŘEDÍ A POBOČEK TÍM, ŽE JIM POSKYTNOU NÁSTROJE PRO KOLEKTIVNÍ I INDIVIDUÁLNÍ POUŽITÍ, KTERÉ JSOU NEZBYTNÉ PRO POUŽÍVÁNÍ APLIKACÍ A INTERNETOVÝCH VÝUKOVÝCH NÁSTROJŮ A DIGITÁLNÍHO OBSAHU. TYTO NÁSTROJE BUDOU TAKÉ ŘADOU RŮZNÝCH AGREGACÍ V KABELOVÝCH NEBO BEZDRÁTOVÝCH VÝUKOVÝCH SKUPINÁCH PRO KAŽDODENNÍ INTEGRACI DIGITÁLNÍ DO VÝUKY A JAKO PLATNOU PODPORU PRO STUDIOLITS JE URČEN K TOMU, ABY VE ŠKOLE POŽADOVAL DIGITÁLNÍ DATA A DIGITÁLNÍ SLUŽBY PRO PEDAGOGICKÉ A SEKRETÁŘSKÉ PRACOVNÍKY TÍM, ŽE POSKYTUJE VYSOCE VÝKONNÝ NOTEBOOK. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: POTŘEBA, ABY ŠKOLY PŘEDJÍMALY NÁRŮST TECHNOLOGIÍ VE SPOLEČNÉM PROSTORU ÚSTŘEDÍ A POBOČEK TÍM, ŽE JIM POSKYTNOU NÁSTROJE PRO KOLEKTIVNÍ I INDIVIDUÁLNÍ POUŽITÍ, KTERÉ JSOU NEZBYTNÉ PRO POUŽÍVÁNÍ APLIKACÍ A INTERNETOVÝCH VÝUKOVÝCH NÁSTROJŮ A DIGITÁLNÍHO OBSAHU. TYTO NÁSTROJE BUDOU TAKÉ ŘADOU RŮZNÝCH AGREGACÍ V KABELOVÝCH NEBO BEZDRÁTOVÝCH VÝUKOVÝCH SKUPINÁCH PRO KAŽDODENNÍ INTEGRACI DIGITÁLNÍ DO VÝUKY A JAKO PLATNOU PODPORU PRO STUDIOLITS JE URČEN K TOMU, ABY VE ŠKOLE POŽADOVAL DIGITÁLNÍ DATA A DIGITÁLNÍ SLUŽBY PRO PEDAGOGICKÉ A SEKRETÁŘSKÉ PRACOVNÍKY TÍM, ŽE POSKYTUJE VYSOCE VÝKONNÝ NOTEBOOK. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: POTŘEBA, ABY ŠKOLY PŘEDJÍMALY NÁRŮST TECHNOLOGIÍ VE SPOLEČNÉM PROSTORU ÚSTŘEDÍ A POBOČEK TÍM, ŽE JIM POSKYTNOU NÁSTROJE PRO KOLEKTIVNÍ I INDIVIDUÁLNÍ POUŽITÍ, KTERÉ JSOU NEZBYTNÉ PRO POUŽÍVÁNÍ APLIKACÍ A INTERNETOVÝCH VÝUKOVÝCH NÁSTROJŮ A DIGITÁLNÍHO OBSAHU. TYTO NÁSTROJE BUDOU TAKÉ ŘADOU RŮZNÝCH AGREGACÍ V KABELOVÝCH NEBO BEZDRÁTOVÝCH VÝUKOVÝCH SKUPINÁCH PRO KAŽDODENNÍ INTEGRACI DIGITÁLNÍ DO VÝUKY A JAKO PLATNOU PODPORU PRO STUDIOLITS JE URČEN K TOMU, ABY VE ŠKOLE POŽADOVAL DIGITÁLNÍ DATA A DIGITÁLNÍ SLUŽBY PRO PEDAGOGICKÉ A SEKRETÁŘSKÉ PRACOVNÍKY TÍM, ŽE POSKYTUJE VYSOCE VÝKONNÝ NOTEBOOK. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TAI, KAD MOKYKLOS TURI NUMATYTI, KAIP DAUGĖS TECHNOLOGIJŲ BENDROJE BŪSTINĖS IR FILIALŲ ERDVĖJE, SUTEIKIANT JOMS KOLEKTYVINIO IR INDIVIDUALAUS NAUDOJIMO PRIEMONES, KURIOS YRA BŪTINOS TAIKOMOSIOMS PROGRAMOMS IR INTERNETINĖMS MOKYMO PRIEMONĖMS BEI SKAITMENINIAM TURINIUI NAUDOTI. ŠIOS PRIEMONĖS TAIP PAT BUS ĮVAIRIOS LAIDINIO LAIDINIO ARBA BEVIELIO MOKYMOSI GRUPIŲ AGREGACIJOS, SKIRTOS KASDIENIAM SKAITMENINIAM INTEGRAVIMUI Į MOKYMĄ, IR, KAIP TINKAMA PARAMA STUDIOLITS, BUS SKIRTA RAGINTI MOKYKLOJE TEIKTI SKAITMENINIUS DUOMENIS IR SKAITMENINES PASLAUGAS MOKYMO IR SEKRETORIATO DARBUOTOJAMS, SUTEIKIANT AUKŠTOS KOKYBĖS NEŠIOJAMĄJĮ KOMPIUTERĮ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: TAI, KAD MOKYKLOS TURI NUMATYTI, KAIP DAUGĖS TECHNOLOGIJŲ BENDROJE BŪSTINĖS IR FILIALŲ ERDVĖJE, SUTEIKIANT JOMS KOLEKTYVINIO IR INDIVIDUALAUS NAUDOJIMO PRIEMONES, KURIOS YRA BŪTINOS TAIKOMOSIOMS PROGRAMOMS IR INTERNETINĖMS MOKYMO PRIEMONĖMS BEI SKAITMENINIAM TURINIUI NAUDOTI. ŠIOS PRIEMONĖS TAIP PAT BUS ĮVAIRIOS LAIDINIO LAIDINIO ARBA BEVIELIO MOKYMOSI GRUPIŲ AGREGACIJOS, SKIRTOS KASDIENIAM SKAITMENINIAM INTEGRAVIMUI Į MOKYMĄ, IR, KAIP TINKAMA PARAMA STUDIOLITS, BUS SKIRTA RAGINTI MOKYKLOJE TEIKTI SKAITMENINIUS DUOMENIS IR SKAITMENINES PASLAUGAS MOKYMO IR SEKRETORIATO DARBUOTOJAMS, SUTEIKIANT AUKŠTOS KOKYBĖS NEŠIOJAMĄJĮ KOMPIUTERĮ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TAI, KAD MOKYKLOS TURI NUMATYTI, KAIP DAUGĖS TECHNOLOGIJŲ BENDROJE BŪSTINĖS IR FILIALŲ ERDVĖJE, SUTEIKIANT JOMS KOLEKTYVINIO IR INDIVIDUALAUS NAUDOJIMO PRIEMONES, KURIOS YRA BŪTINOS TAIKOMOSIOMS PROGRAMOMS IR INTERNETINĖMS MOKYMO PRIEMONĖMS BEI SKAITMENINIAM TURINIUI NAUDOTI. ŠIOS PRIEMONĖS TAIP PAT BUS ĮVAIRIOS LAIDINIO LAIDINIO ARBA BEVIELIO MOKYMOSI GRUPIŲ AGREGACIJOS, SKIRTOS KASDIENIAM SKAITMENINIAM INTEGRAVIMUI Į MOKYMĄ, IR, KAIP TINKAMA PARAMA STUDIOLITS, BUS SKIRTA RAGINTI MOKYKLOJE TEIKTI SKAITMENINIUS DUOMENIS IR SKAITMENINES PASLAUGAS MOKYMO IR SEKRETORIATO DARBUOTOJAMS, SUTEIKIANT AUKŠTOS KOKYBĖS NEŠIOJAMĄJĮ KOMPIUTERĮ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
NEPIECIEŠAMĪBA SKOLĀM PAREDZĒT TEHNOLOĢIJU PIEAUGUMU GALVENAJĀ MĪTNĒ UN FILIĀLĒS, NODROŠINOT TĀM RĪKUS GAN KOLEKTĪVAI, GAN INDIVIDUĀLAI LIETOŠANAI, KAS IR NEPIECIEŠAMI LIETOJUMPROGRAMMU UN TĪMEKĻA MĀCĪBU RĪKU UN DIGITĀLĀ SATURA IZMANTOŠANAI. ŠIE RĪKI BŪS ARĪ VIRKNE DAŽĀDU AGREGĀCIJU VADU VAI BEZVADU MĀCĪBU GRUPĀS, LAI IKDIENĀ INTEGRĒTU DIGITĀLOS MĀCĪŠANĀ, UN KĀ DERĪGS ATBALSTS STUDIOLITS IR PAREDZĒTS, LAI PIEPRASĪTU DIGITĀLOS DATUS UN DIGITĀLOS PAKALPOJUMUS SKOLĀ MĀCĪBSPĒKIEM UN SEKRETARIĀTA DARBINIEKIEM, NODROŠINOT AUGSTAS VEIKTSPĒJAS PIEZĪMJDATORU. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: NEPIECIEŠAMĪBA SKOLĀM PAREDZĒT TEHNOLOĢIJU PIEAUGUMU GALVENAJĀ MĪTNĒ UN FILIĀLĒS, NODROŠINOT TĀM RĪKUS GAN KOLEKTĪVAI, GAN INDIVIDUĀLAI LIETOŠANAI, KAS IR NEPIECIEŠAMI LIETOJUMPROGRAMMU UN TĪMEKĻA MĀCĪBU RĪKU UN DIGITĀLĀ SATURA IZMANTOŠANAI. ŠIE RĪKI BŪS ARĪ VIRKNE DAŽĀDU AGREGĀCIJU VADU VAI BEZVADU MĀCĪBU GRUPĀS, LAI IKDIENĀ INTEGRĒTU DIGITĀLOS MĀCĪŠANĀ, UN KĀ DERĪGS ATBALSTS STUDIOLITS IR PAREDZĒTS, LAI PIEPRASĪTU DIGITĀLOS DATUS UN DIGITĀLOS PAKALPOJUMUS SKOLĀ MĀCĪBSPĒKIEM UN SEKRETARIĀTA DARBINIEKIEM, NODROŠINOT AUGSTAS VEIKTSPĒJAS PIEZĪMJDATORU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: NEPIECIEŠAMĪBA SKOLĀM PAREDZĒT TEHNOLOĢIJU PIEAUGUMU GALVENAJĀ MĪTNĒ UN FILIĀLĒS, NODROŠINOT TĀM RĪKUS GAN KOLEKTĪVAI, GAN INDIVIDUĀLAI LIETOŠANAI, KAS IR NEPIECIEŠAMI LIETOJUMPROGRAMMU UN TĪMEKĻA MĀCĪBU RĪKU UN DIGITĀLĀ SATURA IZMANTOŠANAI. ŠIE RĪKI BŪS ARĪ VIRKNE DAŽĀDU AGREGĀCIJU VADU VAI BEZVADU MĀCĪBU GRUPĀS, LAI IKDIENĀ INTEGRĒTU DIGITĀLOS MĀCĪŠANĀ, UN KĀ DERĪGS ATBALSTS STUDIOLITS IR PAREDZĒTS, LAI PIEPRASĪTU DIGITĀLOS DATUS UN DIGITĀLOS PAKALPOJUMUS SKOLĀ MĀCĪBSPĒKIEM UN SEKRETARIĀTA DARBINIEKIEM, NODROŠINOT AUGSTAS VEIKTSPĒJAS PIEZĪMJDATORU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
НЕОБХОДИМОСТТА УЧИЛИЩАТА ДА ПРЕДВИЖДАТ УВЕЛИЧАВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИТЕ В ОБЩОТО ПРОСТРАНСТВО НА ЦЕНТРАЛНИТЕ И БРАНШОВИТЕ ОФИСИ, КАТО ИМ ПРЕДОСТАВЯТ ИНСТРУМЕНТИ КАКТО ЗА КОЛЕКТИВНО, ТАКА И ЗА ИНДИВИДУАЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ, КОИТО СА НЕОБХОДИМИ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПРИЛОЖЕНИЯ И ОНЛАЙН ИНСТРУМЕНТИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ. ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ ЩЕ БЪДАТ СЪЩО ТАКА НАБОР ОТ РАЗЛИЧНИ ГРУПИ В ЖИЧНИ ИЛИ БЕЗЖИЧНИ УЧЕБНИ ГРУПИ ЗА ЕЖЕДНЕВНАТА ИНТЕГРАЦИЯ НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНЕТО И КАТО ВАЛИДНА ПОДКРЕПА ЗА СТУДИОЛИТИ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРИЗОВЕ ЗА ЦИФРОВИ ДАННИ И ЦИФРОВИ УСЛУГИ В УЧИЛИЩЕТО ЗА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ И СЕКРЕТАРСКИ ПЕРСОНАЛ ЧРЕЗ ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ВИСОКОПРОИЗВОДИТЕЛЕН ПРЕНОСИМ КОМПЮТЪР. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: НЕОБХОДИМОСТТА УЧИЛИЩАТА ДА ПРЕДВИЖДАТ УВЕЛИЧАВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИТЕ В ОБЩОТО ПРОСТРАНСТВО НА ЦЕНТРАЛНИТЕ И БРАНШОВИТЕ ОФИСИ, КАТО ИМ ПРЕДОСТАВЯТ ИНСТРУМЕНТИ КАКТО ЗА КОЛЕКТИВНО, ТАКА И ЗА ИНДИВИДУАЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ, КОИТО СА НЕОБХОДИМИ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПРИЛОЖЕНИЯ И ОНЛАЙН ИНСТРУМЕНТИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ. ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ ЩЕ БЪДАТ СЪЩО ТАКА НАБОР ОТ РАЗЛИЧНИ ГРУПИ В ЖИЧНИ ИЛИ БЕЗЖИЧНИ УЧЕБНИ ГРУПИ ЗА ЕЖЕДНЕВНАТА ИНТЕГРАЦИЯ НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНЕТО И КАТО ВАЛИДНА ПОДКРЕПА ЗА СТУДИОЛИТИ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРИЗОВЕ ЗА ЦИФРОВИ ДАННИ И ЦИФРОВИ УСЛУГИ В УЧИЛИЩЕТО ЗА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ И СЕКРЕТАРСКИ ПЕРСОНАЛ ЧРЕЗ ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ВИСОКОПРОИЗВОДИТЕЛЕН ПРЕНОСИМ КОМПЮТЪР. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: НЕОБХОДИМОСТТА УЧИЛИЩАТА ДА ПРЕДВИЖДАТ УВЕЛИЧАВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИТЕ В ОБЩОТО ПРОСТРАНСТВО НА ЦЕНТРАЛНИТЕ И БРАНШОВИТЕ ОФИСИ, КАТО ИМ ПРЕДОСТАВЯТ ИНСТРУМЕНТИ КАКТО ЗА КОЛЕКТИВНО, ТАКА И ЗА ИНДИВИДУАЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ, КОИТО СА НЕОБХОДИМИ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПРИЛОЖЕНИЯ И ОНЛАЙН ИНСТРУМЕНТИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ. ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ ЩЕ БЪДАТ СЪЩО ТАКА НАБОР ОТ РАЗЛИЧНИ ГРУПИ В ЖИЧНИ ИЛИ БЕЗЖИЧНИ УЧЕБНИ ГРУПИ ЗА ЕЖЕДНЕВНАТА ИНТЕГРАЦИЯ НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНЕТО И КАТО ВАЛИДНА ПОДКРЕПА ЗА СТУДИОЛИТИ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРИЗОВЕ ЗА ЦИФРОВИ ДАННИ И ЦИФРОВИ УСЛУГИ В УЧИЛИЩЕТО ЗА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ И СЕКРЕТАРСКИ ПЕРСОНАЛ ЧРЕЗ ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ВИСОКОПРОИЗВОДИТЕЛЕН ПРЕНОСИМ КОМПЮТЪР. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AZ ISKOLÁKNAK FEL KELL KÉSZÜLNIÜK ARRA, HOGY A KÖZPONTOK ÉS A FIÓKIRODÁK KÖZÖS TERÉBEN NÖVEKEDNI FOGNAK A TECHNOLÓGIÁK AZÁLTAL, HOGY KOLLEKTÍV ÉS EGYÉNI HASZNÁLATRA EGYARÁNT ALKALMAS ESZKÖZÖKET BIZTOSÍTANAK SZÁMUKRA, AMELYEK SZÜKSÉGESEK AZ ALKALMAZÁSOK, A WEBALAPÚ OKTATÁSI ESZKÖZÖK ÉS A DIGITÁLIS TARTALMAK HASZNÁLATÁHOZ. EZEK AZ ESZKÖZÖK A DIGITÁLIS OKTATÁSBA VALÓ NAPI INTEGRÁCIÓJÁT SZOLGÁLÓ VEZETÉKES VAGY VEZETÉK NÉLKÜLI TANULÁSI CSOPORTOK KÜLÖNBÖZŐ CSOPORTJAIBÓL ÁLLÓ TÖMBÖKBŐL ÁLLNAK, ÉS A STUDIOLITS ÉRVÉNYES TÁMOGATÁSAKÉNT DIGITÁLIS ADATOKAT ÉS DIGITÁLIS SZOLGÁLTATÁSOKAT KÉRNEK AZ ISKOLÁBAN AZ OKTATÁSI ÉS TITKÁRSÁGI SZEMÉLYZET SZÁMÁRA EGY NAGY TELJESÍTMÉNYŰ NOTEBOOK BIZTOSÍTÁSÁVAL. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: AZ ISKOLÁKNAK FEL KELL KÉSZÜLNIÜK ARRA, HOGY A KÖZPONTOK ÉS A FIÓKIRODÁK KÖZÖS TERÉBEN NÖVEKEDNI FOGNAK A TECHNOLÓGIÁK AZÁLTAL, HOGY KOLLEKTÍV ÉS EGYÉNI HASZNÁLATRA EGYARÁNT ALKALMAS ESZKÖZÖKET BIZTOSÍTANAK SZÁMUKRA, AMELYEK SZÜKSÉGESEK AZ ALKALMAZÁSOK, A WEBALAPÚ OKTATÁSI ESZKÖZÖK ÉS A DIGITÁLIS TARTALMAK HASZNÁLATÁHOZ. EZEK AZ ESZKÖZÖK A DIGITÁLIS OKTATÁSBA VALÓ NAPI INTEGRÁCIÓJÁT SZOLGÁLÓ VEZETÉKES VAGY VEZETÉK NÉLKÜLI TANULÁSI CSOPORTOK KÜLÖNBÖZŐ CSOPORTJAIBÓL ÁLLÓ TÖMBÖKBŐL ÁLLNAK, ÉS A STUDIOLITS ÉRVÉNYES TÁMOGATÁSAKÉNT DIGITÁLIS ADATOKAT ÉS DIGITÁLIS SZOLGÁLTATÁSOKAT KÉRNEK AZ ISKOLÁBAN AZ OKTATÁSI ÉS TITKÁRSÁGI SZEMÉLYZET SZÁMÁRA EGY NAGY TELJESÍTMÉNYŰ NOTEBOOK BIZTOSÍTÁSÁVAL. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AZ ISKOLÁKNAK FEL KELL KÉSZÜLNIÜK ARRA, HOGY A KÖZPONTOK ÉS A FIÓKIRODÁK KÖZÖS TERÉBEN NÖVEKEDNI FOGNAK A TECHNOLÓGIÁK AZÁLTAL, HOGY KOLLEKTÍV ÉS EGYÉNI HASZNÁLATRA EGYARÁNT ALKALMAS ESZKÖZÖKET BIZTOSÍTANAK SZÁMUKRA, AMELYEK SZÜKSÉGESEK AZ ALKALMAZÁSOK, A WEBALAPÚ OKTATÁSI ESZKÖZÖK ÉS A DIGITÁLIS TARTALMAK HASZNÁLATÁHOZ. EZEK AZ ESZKÖZÖK A DIGITÁLIS OKTATÁSBA VALÓ NAPI INTEGRÁCIÓJÁT SZOLGÁLÓ VEZETÉKES VAGY VEZETÉK NÉLKÜLI TANULÁSI CSOPORTOK KÜLÖNBÖZŐ CSOPORTJAIBÓL ÁLLÓ TÖMBÖKBŐL ÁLLNAK, ÉS A STUDIOLITS ÉRVÉNYES TÁMOGATÁSAKÉNT DIGITÁLIS ADATOKAT ÉS DIGITÁLIS SZOLGÁLTATÁSOKAT KÉRNEK AZ ISKOLÁBAN AZ OKTATÁSI ÉS TITKÁRSÁGI SZEMÉLYZET SZÁMÁRA EGY NAGY TELJESÍTMÉNYŰ NOTEBOOK BIZTOSÍTÁSÁVAL. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AN GÁ ATÁ ANN DO SCOILEANNA AN MÉADÚ AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ I SPÁS COITEANN NA GCEANNCHEATHRÚNA AGUS NA N-OIFIGÍ BRAINSE A THUAR TRÍ UIRLISÍ A CHUR AR FÁIL DÓIBH LE HAGHAIDH ÚSÁID CHOMHCHOITEANN AGUS ÚSÁID AONAIR ARAON, A BHFUIL GÁ LEO CHUN FEIDHMCHLÁIR AGUS UIRLISÍ TEAGAISC GRÉASÁNBHUNAITHE AGUS ÁBHAR DIGITEACH A ÚSÁID. IS ÉARD A BHEIDH SNA HUIRLISÍ SIN NÁ SRAITH COMHBHAILIÚCHÁN ÉAGSÚIL I NGRÚPAÍ FOGHLAMA SREANGAITHE NÓ GAN SREANG CHUN AN DIGITIÚ A CHOMHTHÁTHÚ GO LAETHÚIL SA TEAGASC, AGUS MAR THACAÍOCHT BHAILÍ DO STUDIOLITS, TÁ SÉ BEARTAITHE SONRAÍ DIGITEACHA AGUS SEIRBHÍSÍ DIGITEACHA A IARRAIDH SA SCOIL LE HAGHAIDH FOIRNE TEAGAISC AGUS RÚNAÍOCHTA TRÍ LEABHAR NÓTAÍ ARDFHEIDHMÍOCHTA A CHUR AR FÁIL. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: AN GÁ ATÁ ANN DO SCOILEANNA AN MÉADÚ AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ I SPÁS COITEANN NA GCEANNCHEATHRÚNA AGUS NA N-OIFIGÍ BRAINSE A THUAR TRÍ UIRLISÍ A CHUR AR FÁIL DÓIBH LE HAGHAIDH ÚSÁID CHOMHCHOITEANN AGUS ÚSÁID AONAIR ARAON, A BHFUIL GÁ LEO CHUN FEIDHMCHLÁIR AGUS UIRLISÍ TEAGAISC GRÉASÁNBHUNAITHE AGUS ÁBHAR DIGITEACH A ÚSÁID. IS ÉARD A BHEIDH SNA HUIRLISÍ SIN NÁ SRAITH COMHBHAILIÚCHÁN ÉAGSÚIL I NGRÚPAÍ FOGHLAMA SREANGAITHE NÓ GAN SREANG CHUN AN DIGITIÚ A CHOMHTHÁTHÚ GO LAETHÚIL SA TEAGASC, AGUS MAR THACAÍOCHT BHAILÍ DO STUDIOLITS, TÁ SÉ BEARTAITHE SONRAÍ DIGITEACHA AGUS SEIRBHÍSÍ DIGITEACHA A IARRAIDH SA SCOIL LE HAGHAIDH FOIRNE TEAGAISC AGUS RÚNAÍOCHTA TRÍ LEABHAR NÓTAÍ ARDFHEIDHMÍOCHTA A CHUR AR FÁIL. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AN GÁ ATÁ ANN DO SCOILEANNA AN MÉADÚ AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ I SPÁS COITEANN NA GCEANNCHEATHRÚNA AGUS NA N-OIFIGÍ BRAINSE A THUAR TRÍ UIRLISÍ A CHUR AR FÁIL DÓIBH LE HAGHAIDH ÚSÁID CHOMHCHOITEANN AGUS ÚSÁID AONAIR ARAON, A BHFUIL GÁ LEO CHUN FEIDHMCHLÁIR AGUS UIRLISÍ TEAGAISC GRÉASÁNBHUNAITHE AGUS ÁBHAR DIGITEACH A ÚSÁID. IS ÉARD A BHEIDH SNA HUIRLISÍ SIN NÁ SRAITH COMHBHAILIÚCHÁN ÉAGSÚIL I NGRÚPAÍ FOGHLAMA SREANGAITHE NÓ GAN SREANG CHUN AN DIGITIÚ A CHOMHTHÁTHÚ GO LAETHÚIL SA TEAGASC, AGUS MAR THACAÍOCHT BHAILÍ DO STUDIOLITS, TÁ SÉ BEARTAITHE SONRAÍ DIGITEACHA AGUS SEIRBHÍSÍ DIGITEACHA A IARRAIDH SA SCOIL LE HAGHAIDH FOIRNE TEAGAISC AGUS RÚNAÍOCHTA TRÍ LEABHAR NÓTAÍ ARDFHEIDHMÍOCHTA A CHUR AR FÁIL. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
SKOLORNAS BEHOV AV ATT FÖRUTSE EN ÖKNING AV TEKNIKEN I DET GEMENSAMMA UTRYMMET FÖR HUVUDKONTORET OCH FILIALERNA GENOM ATT FÖRSE DEM MED VERKTYG FÖR BÅDE KOLLEKTIV OCH INDIVIDUELL ANVÄNDNING, SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR ANVÄNDNING AV TILLÄMPNINGAR, WEBBASERADE UNDERVISNINGSVERKTYG OCH DIGITALT INNEHÅLL. DESSA VERKTYG KOMMER OCKSÅ ATT VARA EN RAD OLIKA AGGREGERINGAR I TRÅDBUNDNA ELLER TRÅDLÖSA INLÄRNINGSGRUPPER FÖR DEN DAGLIGA INTEGRERINGEN AV DIGITAL UNDERVISNING, OCH SOM ETT GILTIGT STÖD FÖR STUDIOLITS ÄR AVSIKTEN ATT UPPMANA TILL DIGITALA DATA OCH DIGITALA TJÄNSTER PÅ SKOLAN FÖR UNDERVISNINGS- OCH SEKRETERARPERSONAL GENOM ATT TILLHANDAHÅLLA EN HÖGPRESTERANDE ANTECKNINGSBOK. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: SKOLORNAS BEHOV AV ATT FÖRUTSE EN ÖKNING AV TEKNIKEN I DET GEMENSAMMA UTRYMMET FÖR HUVUDKONTORET OCH FILIALERNA GENOM ATT FÖRSE DEM MED VERKTYG FÖR BÅDE KOLLEKTIV OCH INDIVIDUELL ANVÄNDNING, SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR ANVÄNDNING AV TILLÄMPNINGAR, WEBBASERADE UNDERVISNINGSVERKTYG OCH DIGITALT INNEHÅLL. DESSA VERKTYG KOMMER OCKSÅ ATT VARA EN RAD OLIKA AGGREGERINGAR I TRÅDBUNDNA ELLER TRÅDLÖSA INLÄRNINGSGRUPPER FÖR DEN DAGLIGA INTEGRERINGEN AV DIGITAL UNDERVISNING, OCH SOM ETT GILTIGT STÖD FÖR STUDIOLITS ÄR AVSIKTEN ATT UPPMANA TILL DIGITALA DATA OCH DIGITALA TJÄNSTER PÅ SKOLAN FÖR UNDERVISNINGS- OCH SEKRETERARPERSONAL GENOM ATT TILLHANDAHÅLLA EN HÖGPRESTERANDE ANTECKNINGSBOK. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: SKOLORNAS BEHOV AV ATT FÖRUTSE EN ÖKNING AV TEKNIKEN I DET GEMENSAMMA UTRYMMET FÖR HUVUDKONTORET OCH FILIALERNA GENOM ATT FÖRSE DEM MED VERKTYG FÖR BÅDE KOLLEKTIV OCH INDIVIDUELL ANVÄNDNING, SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR ANVÄNDNING AV TILLÄMPNINGAR, WEBBASERADE UNDERVISNINGSVERKTYG OCH DIGITALT INNEHÅLL. DESSA VERKTYG KOMMER OCKSÅ ATT VARA EN RAD OLIKA AGGREGERINGAR I TRÅDBUNDNA ELLER TRÅDLÖSA INLÄRNINGSGRUPPER FÖR DEN DAGLIGA INTEGRERINGEN AV DIGITAL UNDERVISNING, OCH SOM ETT GILTIGT STÖD FÖR STUDIOLITS ÄR AVSIKTEN ATT UPPMANA TILL DIGITALA DATA OCH DIGITALA TJÄNSTER PÅ SKOLAN FÖR UNDERVISNINGS- OCH SEKRETERARPERSONAL GENOM ATT TILLHANDAHÅLLA EN HÖGPRESTERANDE ANTECKNINGSBOK. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KOOLIDEL ON VAJA ENNETADA TEHNOLOOGIATE ARVU SUURENEMIST PEAKORTERITE JA HARUKONTORITE ÜHISRUUMIS, PAKKUDES NEILE NII KOLLEKTIIVSEKS KUI KA INDIVIDUAALSEKS KASUTAMISEKS MÕELDUD VAHENDEID, MIS ON VAJALIKUD RAKENDUSTE, VEEBIPÕHISTE ÕPPEVAHENDITE JA DIGITAALSE INFOSISU KASUTAMISEKS. NEED VAHENDID ON KA MITMESUGUSED ERI KOGUMID TRAADIGA JUHTMEGA VÕI TRAADITA ÕPPERÜHMADES DIGITAALVALDKONNA IGAPÄEVASEKS INTEGREERIMISEKS ÕPETAMISSE NING STUDIOLITSI JAOKS ON NENDE EESMÄRK NÕUDA KOOLIS DIGITAALSETE ANDMETE JA DIGITAALTEENUSTE PAKKUMIST ÕPETAJATELE JA SEKRETÄRIDELE, PAKKUDES SUURE JÕUDLUSEGA SÜLEARVUTIT. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: KOOLIDEL ON VAJA ENNETADA TEHNOLOOGIATE ARVU SUURENEMIST PEAKORTERITE JA HARUKONTORITE ÜHISRUUMIS, PAKKUDES NEILE NII KOLLEKTIIVSEKS KUI KA INDIVIDUAALSEKS KASUTAMISEKS MÕELDUD VAHENDEID, MIS ON VAJALIKUD RAKENDUSTE, VEEBIPÕHISTE ÕPPEVAHENDITE JA DIGITAALSE INFOSISU KASUTAMISEKS. NEED VAHENDID ON KA MITMESUGUSED ERI KOGUMID TRAADIGA JUHTMEGA VÕI TRAADITA ÕPPERÜHMADES DIGITAALVALDKONNA IGAPÄEVASEKS INTEGREERIMISEKS ÕPETAMISSE NING STUDIOLITSI JAOKS ON NENDE EESMÄRK NÕUDA KOOLIS DIGITAALSETE ANDMETE JA DIGITAALTEENUSTE PAKKUMIST ÕPETAJATELE JA SEKRETÄRIDELE, PAKKUDES SUURE JÕUDLUSEGA SÜLEARVUTIT. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KOOLIDEL ON VAJA ENNETADA TEHNOLOOGIATE ARVU SUURENEMIST PEAKORTERITE JA HARUKONTORITE ÜHISRUUMIS, PAKKUDES NEILE NII KOLLEKTIIVSEKS KUI KA INDIVIDUAALSEKS KASUTAMISEKS MÕELDUD VAHENDEID, MIS ON VAJALIKUD RAKENDUSTE, VEEBIPÕHISTE ÕPPEVAHENDITE JA DIGITAALSE INFOSISU KASUTAMISEKS. NEED VAHENDID ON KA MITMESUGUSED ERI KOGUMID TRAADIGA JUHTMEGA VÕI TRAADITA ÕPPERÜHMADES DIGITAALVALDKONNA IGAPÄEVASEKS INTEGREERIMISEKS ÕPETAMISSE NING STUDIOLITSI JAOKS ON NENDE EESMÄRK NÕUDA KOOLIS DIGITAALSETE ANDMETE JA DIGITAALTEENUSTE PAKKUMIST ÕPETAJATELE JA SEKRETÄRIDELE, PAKKUDES SUURE JÕUDLUSEGA SÜLEARVUTIT. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
TORRE DEL GRECO | |||||||||||||||
Property / location (string): TORRE DEL GRECO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
22,000.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
12,319.11 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 12,319.11 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
56.0 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / call for proposal | |||||||||||||||
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI | |||||||||||||||
Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 18:46, 8 April 2023
Project Q1879569 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | ENVIRONMENTS THAT HAVE BEEN INCREASED 3.0 |
Project Q1879569 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
13 April 2016
0 references
30 December 2016
0 references
31 December 2016
0 references
IST.SUP" E.PANTALEO"-T.GRECO-
0 references
LESIGENZA DELLA SCUOLA QUELLA DI PREVEDERE LAUMENTO DELLE TECNOLOGIE NEGLI SPAZIO COMUNI DELLA SEDE CENTRALE E DELLA SUCCURSALE DOTANDOLI DI STRUMENTI PER LA FRUIZIONE COLLETTIVA E INDIVIDUALE NECESSARI ALLUSO DI APPLICAZIONNI E STRUMENTI DIDATTICI FRUIBILI VIA WEB E CONTENUTI DIGITALI. TALI STRUMENTI SARANNO ULITI ANCHE PER LINTERAZIONE DI AGGREGAZIONI DIVERSE IN GRUPPI DI APPRENDIMENTO IN COLLEGAMENTO WIRED O WIRELESS PER UNA INTEGRAZIONE QUOTIDIANA DEL DIGITALE NELLA DIDATTICA E COME VALIDO SUPPORTO ALLO STUDIOLISTITUTO INTENDE RICHIEDERE POSTAZIONI INFORMATICHE PER LACCESSO AI DATI E AI SERVIZI DIGITALI DELLA SCUOLA PER IL PERSONALE DOCENTI E SEGRETERIA DOTANDOSI DI UN NOTEBOOK AD ELEVATE PRESTAZIONI. (Italian)
0 references
THE NEED FOR SCHOOLS TO ANTICIPATE THE INCREASE OF TECHNOLOGIES IN THE COMMON SPACE OF THE HEADQUARTERS AND BRANCH OFFICES BY PROVIDING THEM WITH TOOLS FOR BOTH COLLECTIVE AND INDIVIDUAL USE, WHICH ARE NECESSARY FOR THE USE OF APPLICATIONS AND WEB-BASED TEACHING TOOLS AND DIGITAL CONTENT. THESE TOOLS WILL ALSO BE AN ARRAY OF DIFFERENT AGGREGATIONS IN WIRED WIRED OR WIRELESS LEARNING GROUPS FOR THE DAILY INTEGRATION OF DIGITAL IN TEACHING, AND AS A VALID SUPPORT FOR STUDIOLITS, IS INTENDED TO CALL FOR DIGITAL DATA AND DIGITAL SERVICES AT THE SCHOOL FOR TEACHING AND SECRETARIAL STAFF BY PROVIDING A HIGH-PERFORMANCE NOTEBOOK. (English)
0 references
LA NÉCESSITÉ POUR L’ÉCOLE DE PRÉVOIR L’AUGMENTATION DES TECHNOLOGIES DANS LES ESPACES COMMUNS DU SIÈGE ET DE LA BRANCHE EN LES DOTANT D’OUTILS À USAGE COLLECTIF ET INDIVIDUEL NÉCESSAIRES À L’UTILISATION D’APPLICATIONS ET D’OUTILS ÉDUCATIFS UTILISABLES VIA LE WEB ET LE CONTENU NUMÉRIQUE. CES OUTILS SERONT ÉGALEMENT ULITI POUR L’INTERACTION DE DIFFÉRENTES AGRÉGATIONS DANS LES GROUPES D’APPRENTISSAGE EN CONNEXION FILAIRE OU SANS FIL POUR UNE INTÉGRATION QUOTIDIENNE DU NUMÉRIQUE DANS L’ENSEIGNEMENT ET COMME UN SOUTIEN VALABLE À STUDIOLISTITUTO A L’INTENTION DE DEMANDER DES STATIONS INFORMATIQUES POUR L’ACCÈS AUX DONNÉES ET AUX SERVICES NUMÉRIQUES DE L’ÉCOLE POUR LES ENSEIGNANTS ET LE PERSONNEL DU SECRÉTARIAT EN SE DOTANT D’UN CAHIER HAUTE PERFORMANCE. (French)
10 December 2021
0 references
DE NOODZAAK VAN DE SCHOOL OM TE ZORGEN VOOR EEN TOENAME VAN TECHNOLOGIEËN IN DE GEMEENSCHAPPELIJKE RUIMTES VAN HET HOOFDKANTOOR EN DE VESTIGING, DOOR ZE UIT TE RUSTEN MET INSTRUMENTEN VOOR COLLECTIEF EN INDIVIDUEEL GEBRUIK DIE NODIG ZIJN VOOR HET GEBRUIK VAN APPLICATIES EN EDUCATIEVE INSTRUMENTEN DIE KUNNEN WORDEN GEBRUIKT VIA WEB- EN DIGITALE INHOUD. DEZE INSTRUMENTEN ZULLEN OOK ULITI ZIJN VOOR DE INTERACTIE VAN VERSCHILLENDE AGGREGATIES IN LEERGROEPEN IN BEKABELDE OF DRAADLOZE VERBINDING VOOR EEN DAGELIJKSE INTEGRATIE VAN DIGITAAL IN HET ONDERWIJS EN ALS GELDIGE ONDERSTEUNING VAN DE STUDIOLISTITUTO IS HET VOORNEMEN OM COMPUTERSTATIONS AAN TE VRAGEN VOOR TOEGANG TOT GEGEVENS EN DIGITALE DIENSTEN VAN DE SCHOOL VOOR LEERKRACHTEN EN SECRETARIAATSPERSONEEL DOOR ZICHZELF UIT TE RUSTEN MET EEN HIGH-PERFORMANCE NOTEBOOK. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE NOTWENDIGKEIT DER SCHULE, FÜR DEN AUSBAU DER TECHNOLOGIEN IN DEN GEMEINSAMEN BEREICHEN DER ZENTRALE UND DER NIEDERLASSUNG ZU SORGEN, INDEM SIE SIE MIT INSTRUMENTEN FÜR DEN KOLLEKTIVEN UND INDIVIDUELLEN GEBRAUCH AUSSTATTET, DIE FÜR DEN EINSATZ VON ANWENDUNGEN UND BILDUNGSINSTRUMENTEN ERFORDERLICH SIND, DIE ÜBER WEB- UND DIGITALE INHALTE NUTZBAR SIND. DIESE TOOLS WERDEN AUCH ULITI FÜR DAS ZUSAMMENSPIEL VERSCHIEDENER AGGREGATIONEN IN LERNGRUPPEN IN KABELGEBUNDENER ODER DRAHTLOSER VERBINDUNG FÜR EINE TÄGLICHE INTEGRATION VON DIGITAL IN DEN UNTERRICHT SEIN UND ALS GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR DIE STUDIOLISTITUTO BEABSICHTIGT, COMPUTERSTATIONEN FÜR DEN ZUGANG ZU DATEN UND DIGITALEN DIENSTEN DER SCHULE FÜR LEHRER UND SEKRETARIATSPERSONAL ZU BEANTRAGEN, INDEM SIE SICH MIT EINEM HOCHLEISTUNGS-NOTEBOOK AUSSTATTEN. (German)
23 December 2021
0 references
LA NECESIDAD DE LA ESCUELA DE PREVER EL AUMENTO DE LAS TECNOLOGÍAS EN LAS ÁREAS COMUNES DE LA SEDE CENTRAL Y LA SUCURSAL, DOTÁNDOLAS DE HERRAMIENTAS DE USO COLECTIVO E INDIVIDUAL NECESARIAS PARA EL USO DE APLICACIONES Y HERRAMIENTAS EDUCATIVAS UTILIZABLES A TRAVÉS DE CONTENIDOS WEB Y DIGITALES. ESTAS HERRAMIENTAS TAMBIÉN SERÁN ULITI PARA LA INTERACCIÓN DE DIFERENTES AGREGACIONES EN GRUPOS DE APRENDIZAJE EN CONEXIÓN POR CABLE O INALÁMBRICA PARA UNA INTEGRACIÓN DIARIA DE LO DIGITAL EN LA ENSEÑANZA Y COMO SOPORTE VÁLIDO PARA EL STUDIOLISTITUTO TIENE LA INTENCIÓN DE SOLICITAR ESTACIONES INFORMÁTICAS PARA EL ACCESO A DATOS Y SERVICIOS DIGITALES DE LA ESCUELA PARA PROFESORES Y PERSONAL DE LA SECRETARÍA DOTÁNDOSE DE UN CUADERNO DE ALTO RENDIMIENTO. (Spanish)
23 January 2022
0 references
BEHOVET FOR, AT SKOLERNE FOREGRIBER STIGNINGEN I TEKNOLOGIERNE I HOVEDKVARTERETS OG FILIALKONTORERNES FÆLLES RUM VED AT GIVE DEM VÆRKTØJER TIL BÅDE KOLLEKTIV OG INDIVIDUEL BRUG, SOM ER NØDVENDIGE FOR ANVENDELSEN AF APPLIKATIONER OG WEBBASEREDE UNDERVISNINGSVÆRKTØJER OG DIGITALT INDHOLD. DISSE VÆRKTØJER VIL OGSÅ VÆRE EN RÆKKE FORSKELLIGE AGGREGERINGER I KABLEDE ELLER TRÅDLØSE LÆRINGSGRUPPER MED HENBLIK PÅ DEN DAGLIGE INTEGRATION AF DET DIGITALE I UNDERVISNINGEN, OG SOM EN GYLDIG STØTTE TIL STUDIOLITS ER DET HENSIGTEN AT OPFORDRE TIL DIGITALE DATA OG DIGITALE TJENESTER PÅ SKOLEN TIL UNDERVISNINGS- OG SEKRETARIATSPERSONALE VED AT LEVERE EN HØJTYDENDE NOTESBOG. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΠΡΟΒΛΈΨΟΥΝ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΟΝ ΚΟΙΝΌ ΧΏΡΟ ΤΗΣ ΈΔΡΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΥΠΟΚΑΤΑΣΤΗΜΆΤΩΝ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΆΣ ΤΟΥΣ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΑΤΟΜΙΚΉ ΧΡΉΣΗ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΏΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ. ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΑΥΤΆ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΣΥΝΌΛΩΝ ΣΕ ΕΝΣΎΡΜΑΤΕΣ ΕΝΣΎΡΜΑΤΕΣ Ή ΑΣΎΡΜΑΤΕΣ ΟΜΆΔΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ, ΚΑΙ ΩΣ ΈΓΚΥΡΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΓΙΑ ΤΟ STUDIOLITS, ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΝΑ ΖΗΤΉΣΕΙ ΨΗΦΙΑΚΆ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΈΝΑ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΆΡΙΟ ΥΨΗΛΏΝ ΕΠΙΔΌΣΕΩΝ. (Greek)
3 July 2022
0 references
POTREBU DA ŠKOLE PREDVIDE POVEĆANJE TEHNOLOGIJA U ZAJEDNIČKOM PROSTORU SJEDIŠTA I PODRUŽNICA TAKO ŠTO ĆE IM OSIGURATI ALATE ZA KOLEKTIVNU I POJEDINAČNU UPOTREBU, KOJI SU POTREBNI ZA UPOTREBU APLIKACIJA I ALATA ZA POUČAVANJE NA INTERNETU TE DIGITALNIH SADRŽAJA. TI ĆE ALATI BITI I NIZ RAZLIČITIH AGREGACIJA U ŽIČANIM ILI BEŽIČNIM SKUPINAMA ZA UČENJE ZA SVAKODNEVNU INTEGRACIJU DIGITALNOG U NASTAVI, A KAO VALJANA PODRŠKA ZA STUDIOLITS, NAMIJENJEN JE POZIVU NA DIGITALNE PODATKE I DIGITALNE USLUGE U ŠKOLI ZA NASTAVNO I TAJNIČKO OSOBLJE PRUŽANJEM PRIJENOSNIH RAČUNALA VISOKIH PERFORMANSI. (Croatian)
3 July 2022
0 references
NECESITATEA CA ȘCOLILE SĂ ANTICIPEZE CREȘTEREA TEHNOLOGIILOR ÎN SPAȚIUL COMUN AL SEDIULUI ȘI SUCURSALELOR, OFERINDU-LE INSTRUMENTE ATÂT PENTRU UZ COLECTIV, CÂT ȘI INDIVIDUAL, CARE SUNT NECESARE PENTRU UTILIZAREA APLICAȚIILOR ȘI A INSTRUMENTELOR DE PREDARE ONLINE ȘI A CONȚINUTULUI DIGITAL. ACESTE INSTRUMENTE VOR FI, DE ASEMENEA, O SERIE DE AGREGĂRI DIFERITE ÎN GRUPURI DE ÎNVĂȚARE CU FIR SAU FĂRĂ FIR PENTRU INTEGRAREA ZILNICĂ A DIGITALIZĂRII ÎN PREDARE ȘI, CA SPRIJIN VALABIL PENTRU STUDIOLITS, SUNT DESTINATE SĂ SOLICITE DATE DIGITALE ȘI SERVICII DIGITALE LA ȘCOALĂ PENTRU PERSONALUL DIDACTIC ȘI DE SECRETARIAT, PRIN FURNIZAREA UNUI NOTEBOOK DE ÎNALTĂ PERFORMANȚĂ. (Romanian)
3 July 2022
0 references
POTREBA, ABY ŠKOLY PREDVÍDALI NÁRAST TECHNOLÓGIÍ V SPOLOČNOM PRIESTORE ÚSTREDIA A POBOČIEK TÝM, ŽE IM POSKYTNÚ NÁSTROJE NA KOLEKTÍVNE AJ INDIVIDUÁLNE POUŽITIE, KTORÉ SÚ POTREBNÉ NA POUŽÍVANIE APLIKÁCIÍ A WEBOVÝCH VZDELÁVACÍCH NÁSTROJOV A DIGITÁLNEHO OBSAHU. TIETO NÁSTROJE BUDÚ TIEŽ RADOM RÔZNYCH AGREGÁCIÍ V DRÔTOVÝCH ALEBO BEZDRÔTOVÝCH VZDELÁVACÍCH SKUPINÁCH PRE KAŽDODENNÚ INTEGRÁCIU DIGITÁLNEHO VZDELÁVANIA DO VÝUČBY A AKO PLATNÁ PODPORA PRE STUDIOLITS JE URČENÁ NA TO, ABY POŽADOVALA DIGITÁLNE ÚDAJE A DIGITÁLNE SLUŽBY V ŠKOLE PRE PEDAGOGICKÝCH A SEKRETÁRSKYCH PRACOVNÍKOV TÝM, ŽE POSKYTNE VYSOKOVÝKONNÝ NOTEBOOK. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-ĦTIEĠA LI L-ISKEJJEL JANTIĊIPAW IŻ-ŻIEDA FIT-TEKNOLOĠIJI FL-ISPAZJU KOMUNI TAL-KWARTIERI ĠENERALI U L-FERGĦAT BILLI JIPPROVDULHOM GĦODOD KEMM GĦALL-UŻU KOLLETTIV KIF UKOLL INDIVIDWALI, LI HUMA MEĦTIEĠA GĦALL-UŻU TA’ APPLIKAZZJONIJIET U GĦODOD TA’ TAGĦLIM IBBAŻATI FUQ IL-WEB U KONTENUT DIĠITALI. DAWN L-GĦODOD SE JKUNU WKOLL FIRXA TA’ AGGREGAZZJONIJIET DIFFERENTI FI GRUPPI TA’ TAGĦLIM BIL-FILI JEW MINGĦAJR FILI GĦALL-INTEGRAZZJONI TA’ KULJUM TAD-DIĠITALI FIT-TAGĦLIM, U BĦALA APPOĠĠ VALIDU GĦAL STUDIOLITS, HUMA MAĦSUBA BIEX JITOLBU DATA DIĠITALI U SERVIZZI DIĠITALI FL-ISKOLA GĦAT-TAGĦLIM U L-PERSUNAL SEGRETARJALI BILLI JIPPROVDU NOTEBOOK TA’ PRESTAZZJONI GĦOLJA. (Maltese)
3 July 2022
0 references
A NECESSIDADE DE AS ESCOLAS ANTECIPAREM O AUMENTO DAS TECNOLOGIAS NO ESPAÇO COMUM DAS SEDES E DAS SUCURSAIS, FORNECENDO-LHES FERRAMENTAS PARA USO COLETIVO E INDIVIDUAL, NECESSÁRIAS PARA A UTILIZAÇÃO DE APLICAÇÕES E FERRAMENTAS DE ENSINO BASEADAS NA WEB E CONTEÚDOS DIGITAIS. ESTAS FERRAMENTAS SERÃO TAMBÉM UMA SÉRIE DE DIFERENTES AGREGAÇÕES EM GRUPOS DE APRENDIZAGEM COM FIO OU SEM FIO PARA A INTEGRAÇÃO DIÁRIA DO DIGITAL NO ENSINO, E COMO UM SUPORTE VÁLIDO PARA STUDIOLITS, DESTINA-SE A SOLICITAR DADOS DIGITAIS E SERVIÇOS DIGITAIS NA ESCOLA PARA O PESSOAL DOCENTE E DE SECRETARIADO, FORNECENDO UM NOTEBOOK DE ALTO DESEMPENHO. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
KOULUJEN ON ENNAKOITAVA TEKNOLOGIAN KASVUA PÄÄTOIMIPAIKKOJEN JA SIVUKONTTORIEN YHTEISESSÄ TILASSA TARJOAMALLA NIILLE SEKÄ KOLLEKTIIVISTA ETTÄ YKSILÖLLISTÄ KÄYTTÖÄ VARTEN TARVITTAVAT VÄLINEET SOVELLUSTEN, VERKKOPOHJAISTEN OPETUSVÄLINEIDEN JA DIGITAALISEN SISÄLLÖN KÄYTTÄMISEKSI. NÄMÄ TYÖKALUT OVAT MYÖS JOUKKO ERILAISIA LANGALLISIA TAI LANGATTOMIA OPPIMISRYHMIÄ, JOIDEN AVULLA DIGITAALINEN INTEGROINTI OPETUKSEEN VOIDAAN INTEGROIDA PÄIVITTÄIN, JA PÄTEVÄNÄ TUKENA STUDIOLITSILLE ON TARKOITUS PYYTÄÄ KOULUSSA DIGITAALISIA TIETOJA JA DIGITAALISIA PALVELUJA OPETUS- JA SIHTEERIHENKILÖSTÖLLE TARJOAMALLA KORKEAN SUORITUSKYVYN MUISTIKIRJA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
KONIECZNOŚĆ PRZEWIDYWANIA PRZEZ SZKOŁY WZROSTU TECHNOLOGII WE WSPÓLNEJ PRZESTRZENI W SIEDZIBIE GŁÓWNEJ I ODDZIAŁACH POPRZEZ ZAPEWNIENIE IM NARZĘDZI ZARÓWNO DO WSPÓLNEGO, JAK I INDYWIDUALNEGO UŻYTKU, KTÓRE SĄ NIEZBĘDNE DO KORZYSTANIA Z APLIKACJI I INTERNETOWYCH NARZĘDZI DYDAKTYCZNYCH I TREŚCI CYFROWYCH. NARZĘDZIA TE BĘDĄ RÓWNIEŻ STANOWIĆ SZEREG RÓŻNYCH AGREGATÓW W PRZEWODOWYCH LUB BEZPRZEWODOWYCH GRUPACH EDUKACYJNYCH W CELU CODZIENNEJ INTEGRACJI TECHNOLOGII CYFROWYCH W NAUCZANIU, A JAKO WAŻNE WSPARCIE DLA STUDIOLITS MA NA CELU WEZWANIE DO KORZYSTANIA W SZKOLE Z DANYMI CYFROWYMI I USŁUGAMI CYFROWYMI DLA NAUCZYCIELI I PRACOWNIKÓW SEKRETARIATU POPRZEZ ZAPEWNIENIE WYSOKIEJ WYDAJNOŚCI NOTEBOOKA. (Polish)
3 July 2022
0 references
POTREBA, DA ŠOLE PREDVIDIJO POVEČANJE TEHNOLOGIJ V SKUPNEM PROSTORU SEDEŽA IN POSLOVALNIC, TAKO DA JIM ZAGOTOVIJO ORODJA ZA KOLEKTIVNO IN INDIVIDUALNO UPORABO, KI SO POTREBNA ZA UPORABO APLIKACIJ TER SPLETNIH UČNIH ORODIJ IN DIGITALNIH VSEBIN. TA ORODJA BODO TUDI VRSTA RAZLIČNIH AGREGACIJ V ŽIČNIH ŽIČNIH ALI BREZŽIČNIH UČNIH SKUPINAH ZA VSAKODNEVNO VKLJUČEVANJE DIGITALNEGA V POUČEVANJE IN KOT VELJAVNA PODPORA ZA STUDIOLITS JE NAMENJENA POZIVU K DIGITALNIM PODATKOM IN DIGITALNIM STORITVAM V ŠOLI ZA POUČEVANJE IN TAJNIŠKO OSEBJE Z ZAGOTAVLJANJEM VISOKO ZMOGLJIVEGA ZVEZKA. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
POTŘEBA, ABY ŠKOLY PŘEDJÍMALY NÁRŮST TECHNOLOGIÍ VE SPOLEČNÉM PROSTORU ÚSTŘEDÍ A POBOČEK TÍM, ŽE JIM POSKYTNOU NÁSTROJE PRO KOLEKTIVNÍ I INDIVIDUÁLNÍ POUŽITÍ, KTERÉ JSOU NEZBYTNÉ PRO POUŽÍVÁNÍ APLIKACÍ A INTERNETOVÝCH VÝUKOVÝCH NÁSTROJŮ A DIGITÁLNÍHO OBSAHU. TYTO NÁSTROJE BUDOU TAKÉ ŘADOU RŮZNÝCH AGREGACÍ V KABELOVÝCH NEBO BEZDRÁTOVÝCH VÝUKOVÝCH SKUPINÁCH PRO KAŽDODENNÍ INTEGRACI DIGITÁLNÍ DO VÝUKY A JAKO PLATNOU PODPORU PRO STUDIOLITS JE URČEN K TOMU, ABY VE ŠKOLE POŽADOVAL DIGITÁLNÍ DATA A DIGITÁLNÍ SLUŽBY PRO PEDAGOGICKÉ A SEKRETÁŘSKÉ PRACOVNÍKY TÍM, ŽE POSKYTUJE VYSOCE VÝKONNÝ NOTEBOOK. (Czech)
3 July 2022
0 references
TAI, KAD MOKYKLOS TURI NUMATYTI, KAIP DAUGĖS TECHNOLOGIJŲ BENDROJE BŪSTINĖS IR FILIALŲ ERDVĖJE, SUTEIKIANT JOMS KOLEKTYVINIO IR INDIVIDUALAUS NAUDOJIMO PRIEMONES, KURIOS YRA BŪTINOS TAIKOMOSIOMS PROGRAMOMS IR INTERNETINĖMS MOKYMO PRIEMONĖMS BEI SKAITMENINIAM TURINIUI NAUDOTI. ŠIOS PRIEMONĖS TAIP PAT BUS ĮVAIRIOS LAIDINIO LAIDINIO ARBA BEVIELIO MOKYMOSI GRUPIŲ AGREGACIJOS, SKIRTOS KASDIENIAM SKAITMENINIAM INTEGRAVIMUI Į MOKYMĄ, IR, KAIP TINKAMA PARAMA STUDIOLITS, BUS SKIRTA RAGINTI MOKYKLOJE TEIKTI SKAITMENINIUS DUOMENIS IR SKAITMENINES PASLAUGAS MOKYMO IR SEKRETORIATO DARBUOTOJAMS, SUTEIKIANT AUKŠTOS KOKYBĖS NEŠIOJAMĄJĮ KOMPIUTERĮ. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
NEPIECIEŠAMĪBA SKOLĀM PAREDZĒT TEHNOLOĢIJU PIEAUGUMU GALVENAJĀ MĪTNĒ UN FILIĀLĒS, NODROŠINOT TĀM RĪKUS GAN KOLEKTĪVAI, GAN INDIVIDUĀLAI LIETOŠANAI, KAS IR NEPIECIEŠAMI LIETOJUMPROGRAMMU UN TĪMEKĻA MĀCĪBU RĪKU UN DIGITĀLĀ SATURA IZMANTOŠANAI. ŠIE RĪKI BŪS ARĪ VIRKNE DAŽĀDU AGREGĀCIJU VADU VAI BEZVADU MĀCĪBU GRUPĀS, LAI IKDIENĀ INTEGRĒTU DIGITĀLOS MĀCĪŠANĀ, UN KĀ DERĪGS ATBALSTS STUDIOLITS IR PAREDZĒTS, LAI PIEPRASĪTU DIGITĀLOS DATUS UN DIGITĀLOS PAKALPOJUMUS SKOLĀ MĀCĪBSPĒKIEM UN SEKRETARIĀTA DARBINIEKIEM, NODROŠINOT AUGSTAS VEIKTSPĒJAS PIEZĪMJDATORU. (Latvian)
3 July 2022
0 references
НЕОБХОДИМОСТТА УЧИЛИЩАТА ДА ПРЕДВИЖДАТ УВЕЛИЧАВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИТЕ В ОБЩОТО ПРОСТРАНСТВО НА ЦЕНТРАЛНИТЕ И БРАНШОВИТЕ ОФИСИ, КАТО ИМ ПРЕДОСТАВЯТ ИНСТРУМЕНТИ КАКТО ЗА КОЛЕКТИВНО, ТАКА И ЗА ИНДИВИДУАЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ, КОИТО СА НЕОБХОДИМИ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПРИЛОЖЕНИЯ И ОНЛАЙН ИНСТРУМЕНТИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ. ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ ЩЕ БЪДАТ СЪЩО ТАКА НАБОР ОТ РАЗЛИЧНИ ГРУПИ В ЖИЧНИ ИЛИ БЕЗЖИЧНИ УЧЕБНИ ГРУПИ ЗА ЕЖЕДНЕВНАТА ИНТЕГРАЦИЯ НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНЕТО И КАТО ВАЛИДНА ПОДКРЕПА ЗА СТУДИОЛИТИ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРИЗОВЕ ЗА ЦИФРОВИ ДАННИ И ЦИФРОВИ УСЛУГИ В УЧИЛИЩЕТО ЗА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ И СЕКРЕТАРСКИ ПЕРСОНАЛ ЧРЕЗ ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ВИСОКОПРОИЗВОДИТЕЛЕН ПРЕНОСИМ КОМПЮТЪР. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ ISKOLÁKNAK FEL KELL KÉSZÜLNIÜK ARRA, HOGY A KÖZPONTOK ÉS A FIÓKIRODÁK KÖZÖS TERÉBEN NÖVEKEDNI FOGNAK A TECHNOLÓGIÁK AZÁLTAL, HOGY KOLLEKTÍV ÉS EGYÉNI HASZNÁLATRA EGYARÁNT ALKALMAS ESZKÖZÖKET BIZTOSÍTANAK SZÁMUKRA, AMELYEK SZÜKSÉGESEK AZ ALKALMAZÁSOK, A WEBALAPÚ OKTATÁSI ESZKÖZÖK ÉS A DIGITÁLIS TARTALMAK HASZNÁLATÁHOZ. EZEK AZ ESZKÖZÖK A DIGITÁLIS OKTATÁSBA VALÓ NAPI INTEGRÁCIÓJÁT SZOLGÁLÓ VEZETÉKES VAGY VEZETÉK NÉLKÜLI TANULÁSI CSOPORTOK KÜLÖNBÖZŐ CSOPORTJAIBÓL ÁLLÓ TÖMBÖKBŐL ÁLLNAK, ÉS A STUDIOLITS ÉRVÉNYES TÁMOGATÁSAKÉNT DIGITÁLIS ADATOKAT ÉS DIGITÁLIS SZOLGÁLTATÁSOKAT KÉRNEK AZ ISKOLÁBAN AZ OKTATÁSI ÉS TITKÁRSÁGI SZEMÉLYZET SZÁMÁRA EGY NAGY TELJESÍTMÉNYŰ NOTEBOOK BIZTOSÍTÁSÁVAL. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
AN GÁ ATÁ ANN DO SCOILEANNA AN MÉADÚ AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ I SPÁS COITEANN NA GCEANNCHEATHRÚNA AGUS NA N-OIFIGÍ BRAINSE A THUAR TRÍ UIRLISÍ A CHUR AR FÁIL DÓIBH LE HAGHAIDH ÚSÁID CHOMHCHOITEANN AGUS ÚSÁID AONAIR ARAON, A BHFUIL GÁ LEO CHUN FEIDHMCHLÁIR AGUS UIRLISÍ TEAGAISC GRÉASÁNBHUNAITHE AGUS ÁBHAR DIGITEACH A ÚSÁID. IS ÉARD A BHEIDH SNA HUIRLISÍ SIN NÁ SRAITH COMHBHAILIÚCHÁN ÉAGSÚIL I NGRÚPAÍ FOGHLAMA SREANGAITHE NÓ GAN SREANG CHUN AN DIGITIÚ A CHOMHTHÁTHÚ GO LAETHÚIL SA TEAGASC, AGUS MAR THACAÍOCHT BHAILÍ DO STUDIOLITS, TÁ SÉ BEARTAITHE SONRAÍ DIGITEACHA AGUS SEIRBHÍSÍ DIGITEACHA A IARRAIDH SA SCOIL LE HAGHAIDH FOIRNE TEAGAISC AGUS RÚNAÍOCHTA TRÍ LEABHAR NÓTAÍ ARDFHEIDHMÍOCHTA A CHUR AR FÁIL. (Irish)
3 July 2022
0 references
SKOLORNAS BEHOV AV ATT FÖRUTSE EN ÖKNING AV TEKNIKEN I DET GEMENSAMMA UTRYMMET FÖR HUVUDKONTORET OCH FILIALERNA GENOM ATT FÖRSE DEM MED VERKTYG FÖR BÅDE KOLLEKTIV OCH INDIVIDUELL ANVÄNDNING, SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR ANVÄNDNING AV TILLÄMPNINGAR, WEBBASERADE UNDERVISNINGSVERKTYG OCH DIGITALT INNEHÅLL. DESSA VERKTYG KOMMER OCKSÅ ATT VARA EN RAD OLIKA AGGREGERINGAR I TRÅDBUNDNA ELLER TRÅDLÖSA INLÄRNINGSGRUPPER FÖR DEN DAGLIGA INTEGRERINGEN AV DIGITAL UNDERVISNING, OCH SOM ETT GILTIGT STÖD FÖR STUDIOLITS ÄR AVSIKTEN ATT UPPMANA TILL DIGITALA DATA OCH DIGITALA TJÄNSTER PÅ SKOLAN FÖR UNDERVISNINGS- OCH SEKRETERARPERSONAL GENOM ATT TILLHANDAHÅLLA EN HÖGPRESTERANDE ANTECKNINGSBOK. (Swedish)
3 July 2022
0 references
KOOLIDEL ON VAJA ENNETADA TEHNOLOOGIATE ARVU SUURENEMIST PEAKORTERITE JA HARUKONTORITE ÜHISRUUMIS, PAKKUDES NEILE NII KOLLEKTIIVSEKS KUI KA INDIVIDUAALSEKS KASUTAMISEKS MÕELDUD VAHENDEID, MIS ON VAJALIKUD RAKENDUSTE, VEEBIPÕHISTE ÕPPEVAHENDITE JA DIGITAALSE INFOSISU KASUTAMISEKS. NEED VAHENDID ON KA MITMESUGUSED ERI KOGUMID TRAADIGA JUHTMEGA VÕI TRAADITA ÕPPERÜHMADES DIGITAALVALDKONNA IGAPÄEVASEKS INTEGREERIMISEKS ÕPETAMISSE NING STUDIOLITSI JAOKS ON NENDE EESMÄRK NÕUDA KOOLIS DIGITAALSETE ANDMETE JA DIGITAALTEENUSTE PAKKUMIST ÕPETAJATELE JA SEKRETÄRIDELE, PAKKUDES SUURE JÕUDLUSEGA SÜLEARVUTIT. (Estonian)
3 July 2022
0 references
TORRE DEL GRECO
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
F56J16000260007
0 references