IN CLICK CLICK TO LEARN (Q519136): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(9 intermediate revisions by the same user not shown)
label / delabel / de
 
MIT EINEM KLICK ZUM LERNEN
label / nllabel / nl
 
IN ÉÉN KLIK OM TE LEREN
label / eslabel / es
 
EN UN CLIC PARA APRENDER
label / ellabel / el
 
ΚΆΝΤΕ ΚΛΙΚ ΓΙΑ ΝΑ ΜΆΘΕΤΕ
label / dalabel / da
 
KLIK PÅ FOR AT LÆRE
label / filabel / fi
 
KLIKKAA OPPIAKSESI
label / mtlabel / mt
 
FIL IKKLIKKJA IKKLIKKJA BIEX JITGĦALLMU
label / lvlabel / lv
 
UZKLIKŠĶINIET, LAI UZZINĀTU
label / sklabel / sk
 
KLIKNUTÍM NA TLAČIDLO SA DOZVIETE
label / galabel / ga
 
CLICEÁIL CLICEÁIL CHUN FOGHLAIM
label / cslabel / cs
 
KLEPNUTÍM NA TLAČÍTKO SE DOZVÍTE
label / ptlabel / pt
 
EM CLIQUE CLIQUE PARA APRENDER
label / etlabel / et
 
KLÕPSAKE NUPPU, ET ÕPPIDA
label / hulabel / hu
 
KATTINTSON A GOMBRA A TANULÁSHOZ
label / bglabel / bg
 
ЩРАКНЕТЕ ВЪРХУ, ЗА ДА НАУЧИТЕ
label / ltlabel / lt
 
SPUSTELĖKITE SPUSTELĖKITE, JEI NORITE SUŽINOTI
label / hrlabel / hr
 
KLIKNITE KLIKNITE KAKO BISTE SAZNALI
label / svlabel / sv
 
KLICKA PÅ KLICKA FÖR ATT LÄRA DIG
label / rolabel / ro
 
FACEȚI CLIC PE CLIC PENTRU A ÎNVĂȚA
label / sllabel / sl
 
KLIKNI ZA UČENJE
label / pllabel / pl
 
KLIKNIJ, ABY DOWIEDZIEĆ SIĘ
description / bgdescription / bg
 
Проект Q519136 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q519136 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q519136 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q519136 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q519136 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q519136 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q519136 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q519136 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q519136 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q519136 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q519136 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q519136 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q519136 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q519136 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q519136 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q519136 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q519136 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q519136 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q519136 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q519136 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q519136 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q519136 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
57,696.0 Euro
Amount57,696.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 57,696.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
57,696.0 Euro
Amount57,696.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 57,696.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
DAS PROJEKT NIMMT ALS BEZUGSPUNKTE DEN RAV AN UND DIE VOM INVALSI ÜBERMITTELTEN DATEN WERDEN VORGESCHLAGEN, DINNALZARE DAS ERLERNEN VON KOMPETENZEN IM BEREICH LINGUISTICAMATEMATICA UND TECHNISCHE WISSENSCHAFT DURCH DEN EINSATZ INNOVATIVER METHODEN UND COINVOLGENTI.PODCASTBLOGWEB-FUNKANTRIEB ETC. DER EINSATZ VON IKT IN LERNKONTEXTEN FÖRDERT DIE MOTIVATION DER SCHÜLERBETEILIGUNG UND INTERAKTION MIT DISABILITAIUTA, UM DIE AUFMERKSAMKEIT ZU WAHREN UND DIE ENTWICKLUNG VON SUUTOSTIMA ZU FÖRDERN. LALLIEVO SAR IST DAS HERZSTÜCK DES LERNPROZESSES, INDEM ER EINE AKTIVE ROLLE DURCH TECHNOLOGIEN ERKENNT, EINE NEUE LERNUMGEBUNG UND NEUE MÖGLICHKEITEN SCHAFFT, GEMEINSAM ZU ARBEITEN, UM KREATIV UND AUTONOM ZU LERNEN, UM NICHT NUR NUTZER, SONDERN AUCH AUTOREN VON PRODUKTEN ZU WERDEN. AUSGEHEND VON FROMALLIPOTESI, DASS ES MÖGLICH IST, AUS DEM KLASSENZIMMER AUF DIE INTERAKTION IM WEB ESTRINSECHER EINE LAB DIDAKTISCHE IDEE DES HINTERGRUNDS ZU ÜBERGEBEN, DIE JEDE AKTIVITÄT DIE MÖGLICHKEIT LEITET (German)
Property / summary: DAS PROJEKT NIMMT ALS BEZUGSPUNKTE DEN RAV AN UND DIE VOM INVALSI ÜBERMITTELTEN DATEN WERDEN VORGESCHLAGEN, DINNALZARE DAS ERLERNEN VON KOMPETENZEN IM BEREICH LINGUISTICAMATEMATICA UND TECHNISCHE WISSENSCHAFT DURCH DEN EINSATZ INNOVATIVER METHODEN UND COINVOLGENTI.PODCASTBLOGWEB-FUNKANTRIEB ETC. DER EINSATZ VON IKT IN LERNKONTEXTEN FÖRDERT DIE MOTIVATION DER SCHÜLERBETEILIGUNG UND INTERAKTION MIT DISABILITAIUTA, UM DIE AUFMERKSAMKEIT ZU WAHREN UND DIE ENTWICKLUNG VON SUUTOSTIMA ZU FÖRDERN. LALLIEVO SAR IST DAS HERZSTÜCK DES LERNPROZESSES, INDEM ER EINE AKTIVE ROLLE DURCH TECHNOLOGIEN ERKENNT, EINE NEUE LERNUMGEBUNG UND NEUE MÖGLICHKEITEN SCHAFFT, GEMEINSAM ZU ARBEITEN, UM KREATIV UND AUTONOM ZU LERNEN, UM NICHT NUR NUTZER, SONDERN AUCH AUTOREN VON PRODUKTEN ZU WERDEN. AUSGEHEND VON FROMALLIPOTESI, DASS ES MÖGLICH IST, AUS DEM KLASSENZIMMER AUF DIE INTERAKTION IM WEB ESTRINSECHER EINE LAB DIDAKTISCHE IDEE DES HINTERGRUNDS ZU ÜBERGEBEN, DIE JEDE AKTIVITÄT DIE MÖGLICHKEIT LEITET (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT NIMMT ALS BEZUGSPUNKTE DEN RAV AN UND DIE VOM INVALSI ÜBERMITTELTEN DATEN WERDEN VORGESCHLAGEN, DINNALZARE DAS ERLERNEN VON KOMPETENZEN IM BEREICH LINGUISTICAMATEMATICA UND TECHNISCHE WISSENSCHAFT DURCH DEN EINSATZ INNOVATIVER METHODEN UND COINVOLGENTI.PODCASTBLOGWEB-FUNKANTRIEB ETC. DER EINSATZ VON IKT IN LERNKONTEXTEN FÖRDERT DIE MOTIVATION DER SCHÜLERBETEILIGUNG UND INTERAKTION MIT DISABILITAIUTA, UM DIE AUFMERKSAMKEIT ZU WAHREN UND DIE ENTWICKLUNG VON SUUTOSTIMA ZU FÖRDERN. LALLIEVO SAR IST DAS HERZSTÜCK DES LERNPROZESSES, INDEM ER EINE AKTIVE ROLLE DURCH TECHNOLOGIEN ERKENNT, EINE NEUE LERNUMGEBUNG UND NEUE MÖGLICHKEITEN SCHAFFT, GEMEINSAM ZU ARBEITEN, UM KREATIV UND AUTONOM ZU LERNEN, UM NICHT NUR NUTZER, SONDERN AUCH AUTOREN VON PRODUKTEN ZU WERDEN. AUSGEHEND VON FROMALLIPOTESI, DASS ES MÖGLICH IST, AUS DEM KLASSENZIMMER AUF DIE INTERAKTION IM WEB ESTRINSECHER EINE LAB DIDAKTISCHE IDEE DES HINTERGRUNDS ZU ÜBERGEBEN, DIE JEDE AKTIVITÄT DIE MÖGLICHKEIT LEITET (German) / qualifier
 
point in time: 18 December 2021
Timestamp+2021-12-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT GAAT UIT VAN DE BELANGRIJKSTE REFERENTIEPUNTEN VAN DE RAV EN DE DOOR INVALSI VERSTREKTE GEGEVENS WORDEN VOORGESTELD DINNALZARE HET LEREN VAN VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN LINGUISTICAMATEMATICA EN TECHNISCHE WETENSCHAP DOOR HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN EN COINVOLGENTI.PODCASTBLOGWEB RADIOAANDRIJVING ENZ. HET GEBRUIK VAN ICT IN LEERCONTEXTEN BEVORDERT DE MOTIVATIE VAN DE DEELNAME VAN DE STUDENT EN DE INTERACTIE MET DISABILITAIUTA OM DE AANDACHT TE BEHOUDEN EN DE ONTWIKKELING VAN SUUTOSTIMA TE BEVORDEREN. LALLIEVO SAR STAAT CENTRAAL IN HET LEERPROCES DOOR EEN ACTIEVE ROL TE ERKENNEN VIA TECHNOLOGIEËN, HET CREËREN VAN EEN NIEUWE LEEROMGEVING EN NIEUWE MOGELIJKHEDEN OM SAMEN TE WERKEN OM CREATIEF EN AUTONOOM TE STUDEREN OM NIET ALLEEN GEBRUIKERS MAAR OOK AUTEURS VAN PRODUCTEN TE COMMUNICEREN EN TE WORDEN. START VANAFALLIPOTESI DAT HET MOGELIJK IS OM VAN DE KLAS OVER TE GAAN NAAR DE INTERACTIE OP HET WEB ESTRINSECHER EEN LAB DIDACTISCH IDEE VAN DE ACHTERGROND DAT ELKE ACTIVITEIT BEGELEIDT DE MOGELIJKHEID (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT GAAT UIT VAN DE BELANGRIJKSTE REFERENTIEPUNTEN VAN DE RAV EN DE DOOR INVALSI VERSTREKTE GEGEVENS WORDEN VOORGESTELD DINNALZARE HET LEREN VAN VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN LINGUISTICAMATEMATICA EN TECHNISCHE WETENSCHAP DOOR HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN EN COINVOLGENTI.PODCASTBLOGWEB RADIOAANDRIJVING ENZ. HET GEBRUIK VAN ICT IN LEERCONTEXTEN BEVORDERT DE MOTIVATIE VAN DE DEELNAME VAN DE STUDENT EN DE INTERACTIE MET DISABILITAIUTA OM DE AANDACHT TE BEHOUDEN EN DE ONTWIKKELING VAN SUUTOSTIMA TE BEVORDEREN. LALLIEVO SAR STAAT CENTRAAL IN HET LEERPROCES DOOR EEN ACTIEVE ROL TE ERKENNEN VIA TECHNOLOGIEËN, HET CREËREN VAN EEN NIEUWE LEEROMGEVING EN NIEUWE MOGELIJKHEDEN OM SAMEN TE WERKEN OM CREATIEF EN AUTONOOM TE STUDEREN OM NIET ALLEEN GEBRUIKERS MAAR OOK AUTEURS VAN PRODUCTEN TE COMMUNICEREN EN TE WORDEN. START VANAFALLIPOTESI DAT HET MOGELIJK IS OM VAN DE KLAS OVER TE GAAN NAAR DE INTERACTIE OP HET WEB ESTRINSECHER EEN LAB DIDACTISCH IDEE VAN DE ACHTERGROND DAT ELKE ACTIVITEIT BEGELEIDT DE MOGELIJKHEID (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT GAAT UIT VAN DE BELANGRIJKSTE REFERENTIEPUNTEN VAN DE RAV EN DE DOOR INVALSI VERSTREKTE GEGEVENS WORDEN VOORGESTELD DINNALZARE HET LEREN VAN VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN LINGUISTICAMATEMATICA EN TECHNISCHE WETENSCHAP DOOR HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN EN COINVOLGENTI.PODCASTBLOGWEB RADIOAANDRIJVING ENZ. HET GEBRUIK VAN ICT IN LEERCONTEXTEN BEVORDERT DE MOTIVATIE VAN DE DEELNAME VAN DE STUDENT EN DE INTERACTIE MET DISABILITAIUTA OM DE AANDACHT TE BEHOUDEN EN DE ONTWIKKELING VAN SUUTOSTIMA TE BEVORDEREN. LALLIEVO SAR STAAT CENTRAAL IN HET LEERPROCES DOOR EEN ACTIEVE ROL TE ERKENNEN VIA TECHNOLOGIEËN, HET CREËREN VAN EEN NIEUWE LEEROMGEVING EN NIEUWE MOGELIJKHEDEN OM SAMEN TE WERKEN OM CREATIEF EN AUTONOOM TE STUDEREN OM NIET ALLEEN GEBRUIKERS MAAR OOK AUTEURS VAN PRODUCTEN TE COMMUNICEREN EN TE WORDEN. START VANAFALLIPOTESI DAT HET MOGELIJK IS OM VAN DE KLAS OVER TE GAAN NAAR DE INTERACTIE OP HET WEB ESTRINSECHER EEN LAB DIDACTISCH IDEE VAN DE ACHTERGROND DAT ELKE ACTIVITEIT BEGELEIDT DE MOGELIJKHEID (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO ASUME COMO PUNTOS DE REFERENCIA CLAVE EL RAV Y LOS DATOS TRANSMITIDOS POR EL INVALSI SE PROPONE DINNALZARE EL APRENDIZAJE DE HABILIDADES EN EL ÁREA LINGUISTICAMATEMATICA Y LA CIENCIA TÉCNICA A TRAVÉS DEL USO DE METODOLOGÍAS INNOVADORAS Y COINVOLGENTI.PODCASTBLOGWEB, ETC. EL USO DE LAS TIC EN CONTEXTOS DE APRENDIZAJE PROMUEVE LA MOTIVACIÓN DE LA PARTICIPACIÓN E INTERACCIÓN DEL ESTUDIANTE CON DISABILITAIUTA PARA MANTENER LA ATENCIÓN Y PROMOVER EL DESARROLLO DE SUUTOSTIMA. LALLIEVO SAR ESTÁ EN EL CENTRO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE AL RECONOCER UN PAPEL ACTIVO A TRAVÉS DE LAS TECNOLOGÍAS, CREANDO UN NUEVO ENTORNO DE APRENDIZAJE Y NUEVAS OPORTUNIDADES DE TRABAJAR JUNTOS PARA ESTUDIAR DE FORMA CREATIVA Y AUTÓNOMA PARA COMUNICARSE Y CONVERTIRSE NO SOLO EN USUARIOS, SINO TAMBIÉN EN AUTORES DE PRODUCTOS. COMENZANDO FROMALLIPOTESI QUE ES POSIBLE PASAR DESDE EL AULA A LA INTERACCIÓN EN LA WEB ESTRINSECHER UNA IDEA DIDÁCTICA DE LABORATORIO DEL FONDO QUE GUÍA CADA ACTIVIDAD LA POSIBILIDAD (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO ASUME COMO PUNTOS DE REFERENCIA CLAVE EL RAV Y LOS DATOS TRANSMITIDOS POR EL INVALSI SE PROPONE DINNALZARE EL APRENDIZAJE DE HABILIDADES EN EL ÁREA LINGUISTICAMATEMATICA Y LA CIENCIA TÉCNICA A TRAVÉS DEL USO DE METODOLOGÍAS INNOVADORAS Y COINVOLGENTI.PODCASTBLOGWEB, ETC. EL USO DE LAS TIC EN CONTEXTOS DE APRENDIZAJE PROMUEVE LA MOTIVACIÓN DE LA PARTICIPACIÓN E INTERACCIÓN DEL ESTUDIANTE CON DISABILITAIUTA PARA MANTENER LA ATENCIÓN Y PROMOVER EL DESARROLLO DE SUUTOSTIMA. LALLIEVO SAR ESTÁ EN EL CENTRO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE AL RECONOCER UN PAPEL ACTIVO A TRAVÉS DE LAS TECNOLOGÍAS, CREANDO UN NUEVO ENTORNO DE APRENDIZAJE Y NUEVAS OPORTUNIDADES DE TRABAJAR JUNTOS PARA ESTUDIAR DE FORMA CREATIVA Y AUTÓNOMA PARA COMUNICARSE Y CONVERTIRSE NO SOLO EN USUARIOS, SINO TAMBIÉN EN AUTORES DE PRODUCTOS. COMENZANDO FROMALLIPOTESI QUE ES POSIBLE PASAR DESDE EL AULA A LA INTERACCIÓN EN LA WEB ESTRINSECHER UNA IDEA DIDÁCTICA DE LABORATORIO DEL FONDO QUE GUÍA CADA ACTIVIDAD LA POSIBILIDAD (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO ASUME COMO PUNTOS DE REFERENCIA CLAVE EL RAV Y LOS DATOS TRANSMITIDOS POR EL INVALSI SE PROPONE DINNALZARE EL APRENDIZAJE DE HABILIDADES EN EL ÁREA LINGUISTICAMATEMATICA Y LA CIENCIA TÉCNICA A TRAVÉS DEL USO DE METODOLOGÍAS INNOVADORAS Y COINVOLGENTI.PODCASTBLOGWEB, ETC. EL USO DE LAS TIC EN CONTEXTOS DE APRENDIZAJE PROMUEVE LA MOTIVACIÓN DE LA PARTICIPACIÓN E INTERACCIÓN DEL ESTUDIANTE CON DISABILITAIUTA PARA MANTENER LA ATENCIÓN Y PROMOVER EL DESARROLLO DE SUUTOSTIMA. LALLIEVO SAR ESTÁ EN EL CENTRO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE AL RECONOCER UN PAPEL ACTIVO A TRAVÉS DE LAS TECNOLOGÍAS, CREANDO UN NUEVO ENTORNO DE APRENDIZAJE Y NUEVAS OPORTUNIDADES DE TRABAJAR JUNTOS PARA ESTUDIAR DE FORMA CREATIVA Y AUTÓNOMA PARA COMUNICARSE Y CONVERTIRSE NO SOLO EN USUARIOS, SINO TAMBIÉN EN AUTORES DE PRODUCTOS. COMENZANDO FROMALLIPOTESI QUE ES POSIBLE PASAR DESDE EL AULA A LA INTERACCIÓN EN LA WEB ESTRINSECHER UNA IDEA DIDÁCTICA DE LABORATORIO DEL FONDO QUE GUÍA CADA ACTIVIDAD LA POSIBILIDAD (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΥΠΟΘΈΤΕΙ ΩΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΣΗΜΕΊΑ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΤΟ RAV ΚΑΙ ΤΑ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΠΟΥ ΔΙΑΒΙΒΆΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΆΚΥΡΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ DINNAL LAPPRENDMENT ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟ ΠΕΔΊΟ LINGUISTICAMATEMATICA ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΆ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΆ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB RADIO DRIVE Κ.ΛΠ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΜΕ ΤΗΝ DISABILITAIUTA ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΉΡΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ OFUTOSTIMA. ΤΟ LALLIEVO ΘΑ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΝΕΡΓΌ ΡΌΛΟ ΤΗΣ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΈΝΑ ΝΈΟ ΜΑΘΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΝΈΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΑΥΤΌΝΟΜΕΣ ΣΠΟΥΔΈΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΧΡΉΣΤΕΣ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΊ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ. ΕΚΚΙΝΗΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΘΕΣΗ ΌΤΙ ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΌΝ ΝΑ ΠΕΡΆΣΕΙ Η DALLINTERATION ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ALLINTERATION ΣΤΟ WEB ESTRINSECHER ΜΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΒΑΣΙΚΉΣ ΙΔΈΑΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΔΗΓΕΊ ΚΆΘΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΤΗΝ ΠΙΘΑΝΌΤΗΤΑ (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΥΠΟΘΈΤΕΙ ΩΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΣΗΜΕΊΑ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΤΟ RAV ΚΑΙ ΤΑ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΠΟΥ ΔΙΑΒΙΒΆΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΆΚΥΡΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ DINNAL LAPPRENDMENT ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟ ΠΕΔΊΟ LINGUISTICAMATEMATICA ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΆ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΆ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB RADIO DRIVE Κ.ΛΠ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΜΕ ΤΗΝ DISABILITAIUTA ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΉΡΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ OFUTOSTIMA. ΤΟ LALLIEVO ΘΑ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΝΕΡΓΌ ΡΌΛΟ ΤΗΣ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΈΝΑ ΝΈΟ ΜΑΘΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΝΈΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΑΥΤΌΝΟΜΕΣ ΣΠΟΥΔΈΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΧΡΉΣΤΕΣ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΊ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ. ΕΚΚΙΝΗΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΘΕΣΗ ΌΤΙ ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΌΝ ΝΑ ΠΕΡΆΣΕΙ Η DALLINTERATION ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ALLINTERATION ΣΤΟ WEB ESTRINSECHER ΜΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΒΑΣΙΚΉΣ ΙΔΈΑΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΔΗΓΕΊ ΚΆΘΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΤΗΝ ΠΙΘΑΝΌΤΗΤΑ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΥΠΟΘΈΤΕΙ ΩΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΣΗΜΕΊΑ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΤΟ RAV ΚΑΙ ΤΑ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΠΟΥ ΔΙΑΒΙΒΆΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΆΚΥΡΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ DINNAL LAPPRENDMENT ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟ ΠΕΔΊΟ LINGUISTICAMATEMATICA ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΆ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΆ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB RADIO DRIVE Κ.ΛΠ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΜΕ ΤΗΝ DISABILITAIUTA ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΉΡΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ OFUTOSTIMA. ΤΟ LALLIEVO ΘΑ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΝΕΡΓΌ ΡΌΛΟ ΤΗΣ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΈΝΑ ΝΈΟ ΜΑΘΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΝΈΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΑΥΤΌΝΟΜΕΣ ΣΠΟΥΔΈΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΧΡΉΣΤΕΣ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΊ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ. ΕΚΚΙΝΗΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΘΕΣΗ ΌΤΙ ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΌΝ ΝΑ ΠΕΡΆΣΕΙ Η DALLINTERATION ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ALLINTERATION ΣΤΟ WEB ESTRINSECHER ΜΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΒΑΣΙΚΉΣ ΙΔΈΑΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΔΗΓΕΊ ΚΆΘΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΤΗΝ ΠΙΘΑΝΌΤΗΤΑ (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET ANTAGER SOM GRUNDLÆGGENDE REFERENCEPUNKTER RAV, OG DE DATA, DER OVERFØRES AF UGYLDIGE, FORESLÅS TIL DINNAL LAPPRENDMENT AF KOMPETENCER INDEN FOR OMRÅDET LINGUISTICAMATEMATICA OG TEKNISKVIDENSKABELIG VED HJÆLP AF INNOVATIVE METODER OG COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB RADIODREV OSV. BRUGEN AF IKT I LÆRINGSSAMMENHÆNGE FREMMER MOTIVATIONEN FOR DEN STUDERENDES DELTAGELSE OG LINTERATION MED DISABILITAIUTA FOR AT BEVARE OPMÆRKSOMHEDEN OG FREMME UDVIKLINGEN OFUTOSTIMA. LALLIEVO VIL VÆRE KERNEN I LÆRINGSPROCESSEN VED AT ANERKENDE DEN EN AKTIV ROLLE GENNEM TEKNOLOGIER, SKABE ET NYT LÆRINGSMILJØ OG NYE MULIGHEDER FOR AT ARBEJDE SAMMEN OM AT STUDERE KREATIVT OG SELVSTÆNDIGT FOR AT KOMMUNIKERE OG BLIVE IKKE KUN BRUGERE, MEN OGSÅ FORFATTERE AF PRODUKTER. START FROMALLIPOTESI, AT DET ER MULIGT AT VIDEREGIVE DALLINTERATION I KLASSE ALLINTERATION PÅ NETTET ESTRINSECHER ET LABORATORIUM UNDERVISNING GRUNDLÆGGENDE IDÉ, DER GUIDER HVER AKTIVITET MULIGHEDEN (Danish)
Property / summary: PROJEKTET ANTAGER SOM GRUNDLÆGGENDE REFERENCEPUNKTER RAV, OG DE DATA, DER OVERFØRES AF UGYLDIGE, FORESLÅS TIL DINNAL LAPPRENDMENT AF KOMPETENCER INDEN FOR OMRÅDET LINGUISTICAMATEMATICA OG TEKNISKVIDENSKABELIG VED HJÆLP AF INNOVATIVE METODER OG COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB RADIODREV OSV. BRUGEN AF IKT I LÆRINGSSAMMENHÆNGE FREMMER MOTIVATIONEN FOR DEN STUDERENDES DELTAGELSE OG LINTERATION MED DISABILITAIUTA FOR AT BEVARE OPMÆRKSOMHEDEN OG FREMME UDVIKLINGEN OFUTOSTIMA. LALLIEVO VIL VÆRE KERNEN I LÆRINGSPROCESSEN VED AT ANERKENDE DEN EN AKTIV ROLLE GENNEM TEKNOLOGIER, SKABE ET NYT LÆRINGSMILJØ OG NYE MULIGHEDER FOR AT ARBEJDE SAMMEN OM AT STUDERE KREATIVT OG SELVSTÆNDIGT FOR AT KOMMUNIKERE OG BLIVE IKKE KUN BRUGERE, MEN OGSÅ FORFATTERE AF PRODUKTER. START FROMALLIPOTESI, AT DET ER MULIGT AT VIDEREGIVE DALLINTERATION I KLASSE ALLINTERATION PÅ NETTET ESTRINSECHER ET LABORATORIUM UNDERVISNING GRUNDLÆGGENDE IDÉ, DER GUIDER HVER AKTIVITET MULIGHEDEN (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET ANTAGER SOM GRUNDLÆGGENDE REFERENCEPUNKTER RAV, OG DE DATA, DER OVERFØRES AF UGYLDIGE, FORESLÅS TIL DINNAL LAPPRENDMENT AF KOMPETENCER INDEN FOR OMRÅDET LINGUISTICAMATEMATICA OG TEKNISKVIDENSKABELIG VED HJÆLP AF INNOVATIVE METODER OG COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB RADIODREV OSV. BRUGEN AF IKT I LÆRINGSSAMMENHÆNGE FREMMER MOTIVATIONEN FOR DEN STUDERENDES DELTAGELSE OG LINTERATION MED DISABILITAIUTA FOR AT BEVARE OPMÆRKSOMHEDEN OG FREMME UDVIKLINGEN OFUTOSTIMA. LALLIEVO VIL VÆRE KERNEN I LÆRINGSPROCESSEN VED AT ANERKENDE DEN EN AKTIV ROLLE GENNEM TEKNOLOGIER, SKABE ET NYT LÆRINGSMILJØ OG NYE MULIGHEDER FOR AT ARBEJDE SAMMEN OM AT STUDERE KREATIVT OG SELVSTÆNDIGT FOR AT KOMMUNIKERE OG BLIVE IKKE KUN BRUGERE, MEN OGSÅ FORFATTERE AF PRODUKTER. START FROMALLIPOTESI, AT DET ER MULIGT AT VIDEREGIVE DALLINTERATION I KLASSE ALLINTERATION PÅ NETTET ESTRINSECHER ET LABORATORIUM UNDERVISNING GRUNDLÆGGENDE IDÉ, DER GUIDER HVER AKTIVITET MULIGHEDEN (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN LÄHTÖKOHTANA ON RAV JA KELVOLLISEN LÄHETTÄMÄT TIEDOT EHDOTETAAN LINGUISTICAMATEMATICA-ALAN PÄTEVYYKSIEN DINNAL LAPPRENDMENTILLE JA TEKNISELLETIETEELLE KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ JA COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB-RADIOASEMAA JNE. TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KÄYTTÖ OPPIMISYMPÄRISTÖSSÄ EDISTÄÄ OPISKELIJAN MOTIVAATIOTA OSALLISTUA JA LINTERATION DISABILITAIUTA: N HUOMION JA KEHITYKSEN EDISTÄMISEKSI. LALLIEVO ON OPPIMISPROSESSIN YTIMESSÄ TUNNUSTAMALLA SEN AKTIIVISEN ROOLIN TEKNOLOGIAN AVULLA, LUOMALLA UUDEN OPPIMISYMPÄRISTÖN JA LUOMALLA UUSIA MAHDOLLISUUKSIA TYÖSKENNELLÄ YHDESSÄ LUOVASTI JA ITSENÄISESTI OPISKELLAKSEEN VIESTINTÄÄ JA TULLAKSEEN KÄYTTÄJIEN LISÄKSI MYÖS TUOTTEIDEN TEKIJÖIKSI. ALOITETAAN SIITÄ, ETTÄ ON MAHDOLLISTA SIIRTÄÄ DALLINTERATION IN CLASS ALLINTERATION ON WEB ESTRINSECHER LABORATORION OPETUKSEN PERUSIDEA, JOKA OHJAA JOKAISTA TOIMINTAA MAHDOLLISUUS (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN LÄHTÖKOHTANA ON RAV JA KELVOLLISEN LÄHETTÄMÄT TIEDOT EHDOTETAAN LINGUISTICAMATEMATICA-ALAN PÄTEVYYKSIEN DINNAL LAPPRENDMENTILLE JA TEKNISELLETIETEELLE KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ JA COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB-RADIOASEMAA JNE. TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KÄYTTÖ OPPIMISYMPÄRISTÖSSÄ EDISTÄÄ OPISKELIJAN MOTIVAATIOTA OSALLISTUA JA LINTERATION DISABILITAIUTA: N HUOMION JA KEHITYKSEN EDISTÄMISEKSI. LALLIEVO ON OPPIMISPROSESSIN YTIMESSÄ TUNNUSTAMALLA SEN AKTIIVISEN ROOLIN TEKNOLOGIAN AVULLA, LUOMALLA UUDEN OPPIMISYMPÄRISTÖN JA LUOMALLA UUSIA MAHDOLLISUUKSIA TYÖSKENNELLÄ YHDESSÄ LUOVASTI JA ITSENÄISESTI OPISKELLAKSEEN VIESTINTÄÄ JA TULLAKSEEN KÄYTTÄJIEN LISÄKSI MYÖS TUOTTEIDEN TEKIJÖIKSI. ALOITETAAN SIITÄ, ETTÄ ON MAHDOLLISTA SIIRTÄÄ DALLINTERATION IN CLASS ALLINTERATION ON WEB ESTRINSECHER LABORATORION OPETUKSEN PERUSIDEA, JOKA OHJAA JOKAISTA TOIMINTAA MAHDOLLISUUS (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN LÄHTÖKOHTANA ON RAV JA KELVOLLISEN LÄHETTÄMÄT TIEDOT EHDOTETAAN LINGUISTICAMATEMATICA-ALAN PÄTEVYYKSIEN DINNAL LAPPRENDMENTILLE JA TEKNISELLETIETEELLE KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ JA COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB-RADIOASEMAA JNE. TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KÄYTTÖ OPPIMISYMPÄRISTÖSSÄ EDISTÄÄ OPISKELIJAN MOTIVAATIOTA OSALLISTUA JA LINTERATION DISABILITAIUTA: N HUOMION JA KEHITYKSEN EDISTÄMISEKSI. LALLIEVO ON OPPIMISPROSESSIN YTIMESSÄ TUNNUSTAMALLA SEN AKTIIVISEN ROOLIN TEKNOLOGIAN AVULLA, LUOMALLA UUDEN OPPIMISYMPÄRISTÖN JA LUOMALLA UUSIA MAHDOLLISUUKSIA TYÖSKENNELLÄ YHDESSÄ LUOVASTI JA ITSENÄISESTI OPISKELLAKSEEN VIESTINTÄÄ JA TULLAKSEEN KÄYTTÄJIEN LISÄKSI MYÖS TUOTTEIDEN TEKIJÖIKSI. ALOITETAAN SIITÄ, ETTÄ ON MAHDOLLISTA SIIRTÄÄ DALLINTERATION IN CLASS ALLINTERATION ON WEB ESTRINSECHER LABORATORION OPETUKSEN PERUSIDEA, JOKA OHJAA JOKAISTA TOIMINTAA MAHDOLLISUUS (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT JASSUMI BĦALA PUNTI FUNDAMENTALI TA ‘REFERENZA L-RAV U D-DATA TRAŻMESSA MILL-INVALIDA HUWA PROPOST LI DINNAL LAPPRENDMENT TAL-KOMPETENZI FIL-QASAM LINGUISTICAMATEMATICA U TEKNIKAXJENTIFIKA PERMEZZ TAL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI U COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB RADIO DRIVE EĊĊ L-UŻU TAL-ICT F’KUNTESTI TA ‘TAGĦLIM JIPPROMWOVI MOTIVAZZJONI L-PARTEĊIPAZZJONI U LINTERAZZJONI TAL-ISTUDENT MA DISABILITAIUTA BIEX IŻOMMU L-ATTENZJONI U JIPPROMWOVU L-IŻVILUPP OFUTOSTIMA. LALLIEVO SE TKUN FIL-QALBA TAL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM BILLI TIRRIKONOXXI RWOL ATTIV PERMEZZ TAT-TEKNOLOĠIJI, TOĦLOQ AMBJENT ĠDID TA’ TAGĦLIM U OPPORTUNITAJIET ĠODDA BIEX TAĦDEM FLIMKIEN BIEX TISTUDJA B’MOD KREATTIV U AWTONOMU BIEX TIKKOMUNIKA U SSIR MHUX BISS UTENTI IŻDA WKOLL AWTURI TA’ PRODOTTI. BIDU FROMALLIPOTESI LI HUWA POSSIBBLI LI JGĦADDU DALLINTERAZZJONI FIL-KLASSI ALLINTERAZZJONI FUQ IL-WEB ESTRINSECHER IDEA BAŻIKA LABORATORJU TAGĦLIM LI JIGGWIDA KULL ATTIVITÀ L-POSSIBBILTÀ (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT JASSUMI BĦALA PUNTI FUNDAMENTALI TA ‘REFERENZA L-RAV U D-DATA TRAŻMESSA MILL-INVALIDA HUWA PROPOST LI DINNAL LAPPRENDMENT TAL-KOMPETENZI FIL-QASAM LINGUISTICAMATEMATICA U TEKNIKAXJENTIFIKA PERMEZZ TAL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI U COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB RADIO DRIVE EĊĊ L-UŻU TAL-ICT F’KUNTESTI TA ‘TAGĦLIM JIPPROMWOVI MOTIVAZZJONI L-PARTEĊIPAZZJONI U LINTERAZZJONI TAL-ISTUDENT MA DISABILITAIUTA BIEX IŻOMMU L-ATTENZJONI U JIPPROMWOVU L-IŻVILUPP OFUTOSTIMA. LALLIEVO SE TKUN FIL-QALBA TAL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM BILLI TIRRIKONOXXI RWOL ATTIV PERMEZZ TAT-TEKNOLOĠIJI, TOĦLOQ AMBJENT ĠDID TA’ TAGĦLIM U OPPORTUNITAJIET ĠODDA BIEX TAĦDEM FLIMKIEN BIEX TISTUDJA B’MOD KREATTIV U AWTONOMU BIEX TIKKOMUNIKA U SSIR MHUX BISS UTENTI IŻDA WKOLL AWTURI TA’ PRODOTTI. BIDU FROMALLIPOTESI LI HUWA POSSIBBLI LI JGĦADDU DALLINTERAZZJONI FIL-KLASSI ALLINTERAZZJONI FUQ IL-WEB ESTRINSECHER IDEA BAŻIKA LABORATORJU TAGĦLIM LI JIGGWIDA KULL ATTIVITÀ L-POSSIBBILTÀ (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT JASSUMI BĦALA PUNTI FUNDAMENTALI TA ‘REFERENZA L-RAV U D-DATA TRAŻMESSA MILL-INVALIDA HUWA PROPOST LI DINNAL LAPPRENDMENT TAL-KOMPETENZI FIL-QASAM LINGUISTICAMATEMATICA U TEKNIKAXJENTIFIKA PERMEZZ TAL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI U COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB RADIO DRIVE EĊĊ L-UŻU TAL-ICT F’KUNTESTI TA ‘TAGĦLIM JIPPROMWOVI MOTIVAZZJONI L-PARTEĊIPAZZJONI U LINTERAZZJONI TAL-ISTUDENT MA DISABILITAIUTA BIEX IŻOMMU L-ATTENZJONI U JIPPROMWOVU L-IŻVILUPP OFUTOSTIMA. LALLIEVO SE TKUN FIL-QALBA TAL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM BILLI TIRRIKONOXXI RWOL ATTIV PERMEZZ TAT-TEKNOLOĠIJI, TOĦLOQ AMBJENT ĠDID TA’ TAGĦLIM U OPPORTUNITAJIET ĠODDA BIEX TAĦDEM FLIMKIEN BIEX TISTUDJA B’MOD KREATTIV U AWTONOMU BIEX TIKKOMUNIKA U SSIR MHUX BISS UTENTI IŻDA WKOLL AWTURI TA’ PRODOTTI. BIDU FROMALLIPOTESI LI HUWA POSSIBBLI LI JGĦADDU DALLINTERAZZJONI FIL-KLASSI ALLINTERAZZJONI FUQ IL-WEB ESTRINSECHER IDEA BAŻIKA LABORATORJU TAGĦLIM LI JIGGWIDA KULL ATTIVITÀ L-POSSIBBILTÀ (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTĀ PAR GALVENAJIEM ATSKAITES PUNKTIEM TIEK UZSKATĪTA RAV UN NEDERĪGĀ PĀRSŪTĪTIE DATI TIEK IEROSINĀTI DINNĀLĀ LAPPRENDMENTS PAR KOMPETENCĒM JOMĀ LINGUISTICAMATEMATICA UN TEHNISKO ZINĀTNI, IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODOLOĢIJAS UN COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB RADIO DISKU UTT. IKT IZMANTOŠANA MĀCĪBU KONTEKSTĀ VEICINA STUDENTA LĪDZDALĪBAS UN LINTERĀCIJAS MOTIVĀCIJU AR DISABILITAIUTA, LAI SAGLABĀTU UZMANĪBU UN VEICINĀTU OFUTOSTIMA ATTĪSTĪBU. LALLIEVO BŪS MĀCĪBU PROCESA CENTRĀ, ATZĪSTOT TĀ AKTĪVU LOMU AR TEHNOLOĢIJU PALĪDZĪBU, RADOT JAUNU MĀCĪBU VIDI UN JAUNAS IESPĒJAS STRĀDĀT KOPĀ, LAI RADOŠI UN AUTONOMI MĀCĪTOS, LAI SAZINĀTOS UN KĻŪTU NE TIKAI PAR LIETOTĀJIEM, BET ARĪ PAR PRODUKTU AUTORIEM. SĀKOT FROMALLIPOTESI KA IR IESPĒJAMS NODOT DALLINTERATION KLASĒ ALLINTERATION TĪMEKLĪ ESTRINSECHER LABORATORIJA MĀCĪBU PAMATIDEJA, KAS VADA KATRU DARBĪBU IESPĒJU (Latvian)
Property / summary: PROJEKTĀ PAR GALVENAJIEM ATSKAITES PUNKTIEM TIEK UZSKATĪTA RAV UN NEDERĪGĀ PĀRSŪTĪTIE DATI TIEK IEROSINĀTI DINNĀLĀ LAPPRENDMENTS PAR KOMPETENCĒM JOMĀ LINGUISTICAMATEMATICA UN TEHNISKO ZINĀTNI, IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODOLOĢIJAS UN COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB RADIO DISKU UTT. IKT IZMANTOŠANA MĀCĪBU KONTEKSTĀ VEICINA STUDENTA LĪDZDALĪBAS UN LINTERĀCIJAS MOTIVĀCIJU AR DISABILITAIUTA, LAI SAGLABĀTU UZMANĪBU UN VEICINĀTU OFUTOSTIMA ATTĪSTĪBU. LALLIEVO BŪS MĀCĪBU PROCESA CENTRĀ, ATZĪSTOT TĀ AKTĪVU LOMU AR TEHNOLOĢIJU PALĪDZĪBU, RADOT JAUNU MĀCĪBU VIDI UN JAUNAS IESPĒJAS STRĀDĀT KOPĀ, LAI RADOŠI UN AUTONOMI MĀCĪTOS, LAI SAZINĀTOS UN KĻŪTU NE TIKAI PAR LIETOTĀJIEM, BET ARĪ PAR PRODUKTU AUTORIEM. SĀKOT FROMALLIPOTESI KA IR IESPĒJAMS NODOT DALLINTERATION KLASĒ ALLINTERATION TĪMEKLĪ ESTRINSECHER LABORATORIJA MĀCĪBU PAMATIDEJA, KAS VADA KATRU DARBĪBU IESPĒJU (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTĀ PAR GALVENAJIEM ATSKAITES PUNKTIEM TIEK UZSKATĪTA RAV UN NEDERĪGĀ PĀRSŪTĪTIE DATI TIEK IEROSINĀTI DINNĀLĀ LAPPRENDMENTS PAR KOMPETENCĒM JOMĀ LINGUISTICAMATEMATICA UN TEHNISKO ZINĀTNI, IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODOLOĢIJAS UN COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB RADIO DISKU UTT. IKT IZMANTOŠANA MĀCĪBU KONTEKSTĀ VEICINA STUDENTA LĪDZDALĪBAS UN LINTERĀCIJAS MOTIVĀCIJU AR DISABILITAIUTA, LAI SAGLABĀTU UZMANĪBU UN VEICINĀTU OFUTOSTIMA ATTĪSTĪBU. LALLIEVO BŪS MĀCĪBU PROCESA CENTRĀ, ATZĪSTOT TĀ AKTĪVU LOMU AR TEHNOLOĢIJU PALĪDZĪBU, RADOT JAUNU MĀCĪBU VIDI UN JAUNAS IESPĒJAS STRĀDĀT KOPĀ, LAI RADOŠI UN AUTONOMI MĀCĪTOS, LAI SAZINĀTOS UN KĻŪTU NE TIKAI PAR LIETOTĀJIEM, BET ARĪ PAR PRODUKTU AUTORIEM. SĀKOT FROMALLIPOTESI KA IR IESPĒJAMS NODOT DALLINTERATION KLASĒ ALLINTERATION TĪMEKLĪ ESTRINSECHER LABORATORIJA MĀCĪBU PAMATIDEJA, KAS VADA KATRU DARBĪBU IESPĒJU (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT PREDPOKLADÁ AKO ZÁKLADNÝ REFERENČNÝ BOD RAV A ÚDAJE PRENÁŠANÉ INVALIDOM SÚ NAVRHNUTÉ PRE DINNAL LAPPRENDMENT KOMPETENCIÍ V OBLASTI LINGUISTICAMATEMATICA A TECHNICKO-VEDECKEJ PROSTREDNÍCTVOM VYUŽITIA INOVATÍVNYCH METODÍK A COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB POHONU ATĎ. VYUŽÍVANIE IKT V KONTEXTE VZDELÁVANIA PODPORUJE MOTIVÁCIU ÚČASTI A LINTERÁCIE ŠTUDENTA S DISABILITAIUTA NA UDRŽANIE POZORNOSTI A PODPORU ROZVOJA OFUTOSTIMY. LALLIEVO BUDE STREDOBODOM VZDELÁVACIEHO PROCESU TÝM, ŽE HO UZNÁ ZA AKTÍVNU ÚLOHU PROSTREDNÍCTVOM TECHNOLÓGIÍ, VYTVORÍ NOVÉ VZDELÁVACIE PROSTREDIE A NOVÉ PRÍLEŽITOSTI NA SPOLUPRÁCU PRI TVORIVOM A SAMOSTATNOM ŠTÚDIU S CIEĽOM KOMUNIKOVAŤ A STAŤ SA NIELEN POUŽÍVATEĽMI, ALE AJ AUTORMI PRODUKTOV. SPUSTENIE FROMALLIPOTESI, ŽE JE MOŽNÉ ODOVZDAŤ DALLINTERÁCIA V TRIEDE ALLINTERATION NA WEBE ESTRINSECHER LABORATÓRNA VÝUČBA ZÁKLADNÁ MYŠLIENKA, KTORÁ VEDIE KAŽDÚ ČINNOSŤ MOŽNOSŤ (Slovak)
Property / summary: PROJEKT PREDPOKLADÁ AKO ZÁKLADNÝ REFERENČNÝ BOD RAV A ÚDAJE PRENÁŠANÉ INVALIDOM SÚ NAVRHNUTÉ PRE DINNAL LAPPRENDMENT KOMPETENCIÍ V OBLASTI LINGUISTICAMATEMATICA A TECHNICKO-VEDECKEJ PROSTREDNÍCTVOM VYUŽITIA INOVATÍVNYCH METODÍK A COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB POHONU ATĎ. VYUŽÍVANIE IKT V KONTEXTE VZDELÁVANIA PODPORUJE MOTIVÁCIU ÚČASTI A LINTERÁCIE ŠTUDENTA S DISABILITAIUTA NA UDRŽANIE POZORNOSTI A PODPORU ROZVOJA OFUTOSTIMY. LALLIEVO BUDE STREDOBODOM VZDELÁVACIEHO PROCESU TÝM, ŽE HO UZNÁ ZA AKTÍVNU ÚLOHU PROSTREDNÍCTVOM TECHNOLÓGIÍ, VYTVORÍ NOVÉ VZDELÁVACIE PROSTREDIE A NOVÉ PRÍLEŽITOSTI NA SPOLUPRÁCU PRI TVORIVOM A SAMOSTATNOM ŠTÚDIU S CIEĽOM KOMUNIKOVAŤ A STAŤ SA NIELEN POUŽÍVATEĽMI, ALE AJ AUTORMI PRODUKTOV. SPUSTENIE FROMALLIPOTESI, ŽE JE MOŽNÉ ODOVZDAŤ DALLINTERÁCIA V TRIEDE ALLINTERATION NA WEBE ESTRINSECHER LABORATÓRNA VÝUČBA ZÁKLADNÁ MYŠLIENKA, KTORÁ VEDIE KAŽDÚ ČINNOSŤ MOŽNOSŤ (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT PREDPOKLADÁ AKO ZÁKLADNÝ REFERENČNÝ BOD RAV A ÚDAJE PRENÁŠANÉ INVALIDOM SÚ NAVRHNUTÉ PRE DINNAL LAPPRENDMENT KOMPETENCIÍ V OBLASTI LINGUISTICAMATEMATICA A TECHNICKO-VEDECKEJ PROSTREDNÍCTVOM VYUŽITIA INOVATÍVNYCH METODÍK A COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB POHONU ATĎ. VYUŽÍVANIE IKT V KONTEXTE VZDELÁVANIA PODPORUJE MOTIVÁCIU ÚČASTI A LINTERÁCIE ŠTUDENTA S DISABILITAIUTA NA UDRŽANIE POZORNOSTI A PODPORU ROZVOJA OFUTOSTIMY. LALLIEVO BUDE STREDOBODOM VZDELÁVACIEHO PROCESU TÝM, ŽE HO UZNÁ ZA AKTÍVNU ÚLOHU PROSTREDNÍCTVOM TECHNOLÓGIÍ, VYTVORÍ NOVÉ VZDELÁVACIE PROSTREDIE A NOVÉ PRÍLEŽITOSTI NA SPOLUPRÁCU PRI TVORIVOM A SAMOSTATNOM ŠTÚDIU S CIEĽOM KOMUNIKOVAŤ A STAŤ SA NIELEN POUŽÍVATEĽMI, ALE AJ AUTORMI PRODUKTOV. SPUSTENIE FROMALLIPOTESI, ŽE JE MOŽNÉ ODOVZDAŤ DALLINTERÁCIA V TRIEDE ALLINTERATION NA WEBE ESTRINSECHER LABORATÓRNA VÝUČBA ZÁKLADNÁ MYŠLIENKA, KTORÁ VEDIE KAŽDÚ ČINNOSŤ MOŽNOSŤ (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
GLACANN AN TIONSCADAL MAR PHOINTÍ TAGARTHA BUNÚSACHA AN RAV AGUS NA SONRAÍ ARNA DTARCHUR AG AN NEAMHBHAILÍ MOLTA CHUN DINNAL LAPPRENDMENT NA N-INNIÚLACHTAÍ SA RÉIMSE LINGUISTICAMATEMATICA AGUS TECHNICALSCIENTIFIC TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AGUS COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB TIOMÁNTÁN RAIDIÓ ETC ÚSÁID TFC I GCOMHTHÉACSANNA FOGHLAMA SPREAGADH CHUN CINN RANNPHÁIRTÍOCHT AGUS LINTERATION AN MAC LÉINN LE DISABILITAIUTA A CHOIMEÁD AR AIRD AGUS A CHUR CHUN CINN AN FHORBAIRT OFUTOSTIMA. BEIDH LALLIEVO I GCROÍLÁR AN PHRÓISIS FOGHLAMA TRÍ RÓL GNÍOMHACH A AITHINT TRÍ THEICNEOLAÍOCHTAÍ, TRÍ THIMPEALLACHT FOGHLAMA NUA AGUS DEISEANNA NUA A CHRUTHÚ LE BHEITH AG OBAIR LE CHÉILE CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH GO CRUTHAITHEACH AGUS GO NEAMHSPLEÁCH CHUN CUMARSÁID A DHÉANAMH AGUS A BHEITH NÍ HAMHÁIN INA N-ÚSÁIDEOIRÍ ACH INA N-ÚDAIR TÁIRGÍ FREISIN. AG TOSÚ FROMALLIPOTESI GUR FÉIDIR DALLINTERATION A RITH SA RANG ALLINTERATION AR AN NGRÉASÁN ESTRINSECHER SAOTHARLANN AG MÚINEADH SMAOINEAMH BUNÚSACH A THREORAÍONN GACH GNÍOMHAÍOCHT AN FHÉIDEARTHACHT (Irish)
Property / summary: GLACANN AN TIONSCADAL MAR PHOINTÍ TAGARTHA BUNÚSACHA AN RAV AGUS NA SONRAÍ ARNA DTARCHUR AG AN NEAMHBHAILÍ MOLTA CHUN DINNAL LAPPRENDMENT NA N-INNIÚLACHTAÍ SA RÉIMSE LINGUISTICAMATEMATICA AGUS TECHNICALSCIENTIFIC TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AGUS COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB TIOMÁNTÁN RAIDIÓ ETC ÚSÁID TFC I GCOMHTHÉACSANNA FOGHLAMA SPREAGADH CHUN CINN RANNPHÁIRTÍOCHT AGUS LINTERATION AN MAC LÉINN LE DISABILITAIUTA A CHOIMEÁD AR AIRD AGUS A CHUR CHUN CINN AN FHORBAIRT OFUTOSTIMA. BEIDH LALLIEVO I GCROÍLÁR AN PHRÓISIS FOGHLAMA TRÍ RÓL GNÍOMHACH A AITHINT TRÍ THEICNEOLAÍOCHTAÍ, TRÍ THIMPEALLACHT FOGHLAMA NUA AGUS DEISEANNA NUA A CHRUTHÚ LE BHEITH AG OBAIR LE CHÉILE CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH GO CRUTHAITHEACH AGUS GO NEAMHSPLEÁCH CHUN CUMARSÁID A DHÉANAMH AGUS A BHEITH NÍ HAMHÁIN INA N-ÚSÁIDEOIRÍ ACH INA N-ÚDAIR TÁIRGÍ FREISIN. AG TOSÚ FROMALLIPOTESI GUR FÉIDIR DALLINTERATION A RITH SA RANG ALLINTERATION AR AN NGRÉASÁN ESTRINSECHER SAOTHARLANN AG MÚINEADH SMAOINEAMH BUNÚSACH A THREORAÍONN GACH GNÍOMHAÍOCHT AN FHÉIDEARTHACHT (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: GLACANN AN TIONSCADAL MAR PHOINTÍ TAGARTHA BUNÚSACHA AN RAV AGUS NA SONRAÍ ARNA DTARCHUR AG AN NEAMHBHAILÍ MOLTA CHUN DINNAL LAPPRENDMENT NA N-INNIÚLACHTAÍ SA RÉIMSE LINGUISTICAMATEMATICA AGUS TECHNICALSCIENTIFIC TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AGUS COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB TIOMÁNTÁN RAIDIÓ ETC ÚSÁID TFC I GCOMHTHÉACSANNA FOGHLAMA SPREAGADH CHUN CINN RANNPHÁIRTÍOCHT AGUS LINTERATION AN MAC LÉINN LE DISABILITAIUTA A CHOIMEÁD AR AIRD AGUS A CHUR CHUN CINN AN FHORBAIRT OFUTOSTIMA. BEIDH LALLIEVO I GCROÍLÁR AN PHRÓISIS FOGHLAMA TRÍ RÓL GNÍOMHACH A AITHINT TRÍ THEICNEOLAÍOCHTAÍ, TRÍ THIMPEALLACHT FOGHLAMA NUA AGUS DEISEANNA NUA A CHRUTHÚ LE BHEITH AG OBAIR LE CHÉILE CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH GO CRUTHAITHEACH AGUS GO NEAMHSPLEÁCH CHUN CUMARSÁID A DHÉANAMH AGUS A BHEITH NÍ HAMHÁIN INA N-ÚSÁIDEOIRÍ ACH INA N-ÚDAIR TÁIRGÍ FREISIN. AG TOSÚ FROMALLIPOTESI GUR FÉIDIR DALLINTERATION A RITH SA RANG ALLINTERATION AR AN NGRÉASÁN ESTRINSECHER SAOTHARLANN AG MÚINEADH SMAOINEAMH BUNÚSACH A THREORAÍONN GACH GNÍOMHAÍOCHT AN FHÉIDEARTHACHT (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ JAKO ZÁKLADNÍ REFERENČNÍ BODY RAV A DATA PŘENÁŠENÁ NEPLATNÝMI JSOU NAVRŽENA PRO DINNAL LAPPRENDMENT KOMPETENCÍ V OBLASTI LINGUISTICAMATEMATICA A TECHNICKOVĚDNÉHO POMOCÍ INOVATIVNÍCH METODIK A COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB ATD. POUŽÍVÁNÍ ICT V KONTEXTU UČENÍ PODPORUJE MOTIVACI A LINTERACE STUDENTA S DISABILITAIUTA K UDRŽENÍ POZORNOSTI A PODPOŘE ROZVOJE OFUTOSTIMA. LALLIEVO BUDE JÁDREM VZDĚLÁVACÍHO PROCESU TÍM, ŽE UZNÁ JEHO AKTIVNÍ ROLI PROSTŘEDNICTVÍM TECHNOLOGIÍ, VYTVOŘÍ NOVÉ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ A NOVÉ PŘÍLEŽITOSTI SPOLUPRACOVAT NA TVŮRČÍM A AUTONOMNÍM STUDIU, ABYCHOM KOMUNIKOVALI A STALI SE NEJEN UŽIVATELI, ALE I AUTORY PRODUKTŮ. ZAČÍNÁME FROMALLIPOTESI, ŽE JE MOŽNÉ PŘEDAT DALINTERACE VE TŘÍDĚ ALLINTERATION NA WEBU ESTRINSECHER LABORATORNÍ VÝUKU ZÁKLADNÍ MYŠLENKY, KTERÁ ŘÍDÍ KAŽDOU ČINNOST MOŽNOST (Czech)
Property / summary: PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ JAKO ZÁKLADNÍ REFERENČNÍ BODY RAV A DATA PŘENÁŠENÁ NEPLATNÝMI JSOU NAVRŽENA PRO DINNAL LAPPRENDMENT KOMPETENCÍ V OBLASTI LINGUISTICAMATEMATICA A TECHNICKOVĚDNÉHO POMOCÍ INOVATIVNÍCH METODIK A COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB ATD. POUŽÍVÁNÍ ICT V KONTEXTU UČENÍ PODPORUJE MOTIVACI A LINTERACE STUDENTA S DISABILITAIUTA K UDRŽENÍ POZORNOSTI A PODPOŘE ROZVOJE OFUTOSTIMA. LALLIEVO BUDE JÁDREM VZDĚLÁVACÍHO PROCESU TÍM, ŽE UZNÁ JEHO AKTIVNÍ ROLI PROSTŘEDNICTVÍM TECHNOLOGIÍ, VYTVOŘÍ NOVÉ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ A NOVÉ PŘÍLEŽITOSTI SPOLUPRACOVAT NA TVŮRČÍM A AUTONOMNÍM STUDIU, ABYCHOM KOMUNIKOVALI A STALI SE NEJEN UŽIVATELI, ALE I AUTORY PRODUKTŮ. ZAČÍNÁME FROMALLIPOTESI, ŽE JE MOŽNÉ PŘEDAT DALINTERACE VE TŘÍDĚ ALLINTERATION NA WEBU ESTRINSECHER LABORATORNÍ VÝUKU ZÁKLADNÍ MYŠLENKY, KTERÁ ŘÍDÍ KAŽDOU ČINNOST MOŽNOST (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ JAKO ZÁKLADNÍ REFERENČNÍ BODY RAV A DATA PŘENÁŠENÁ NEPLATNÝMI JSOU NAVRŽENA PRO DINNAL LAPPRENDMENT KOMPETENCÍ V OBLASTI LINGUISTICAMATEMATICA A TECHNICKOVĚDNÉHO POMOCÍ INOVATIVNÍCH METODIK A COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB ATD. POUŽÍVÁNÍ ICT V KONTEXTU UČENÍ PODPORUJE MOTIVACI A LINTERACE STUDENTA S DISABILITAIUTA K UDRŽENÍ POZORNOSTI A PODPOŘE ROZVOJE OFUTOSTIMA. LALLIEVO BUDE JÁDREM VZDĚLÁVACÍHO PROCESU TÍM, ŽE UZNÁ JEHO AKTIVNÍ ROLI PROSTŘEDNICTVÍM TECHNOLOGIÍ, VYTVOŘÍ NOVÉ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ A NOVÉ PŘÍLEŽITOSTI SPOLUPRACOVAT NA TVŮRČÍM A AUTONOMNÍM STUDIU, ABYCHOM KOMUNIKOVALI A STALI SE NEJEN UŽIVATELI, ALE I AUTORY PRODUKTŮ. ZAČÍNÁME FROMALLIPOTESI, ŽE JE MOŽNÉ PŘEDAT DALINTERACE VE TŘÍDĚ ALLINTERATION NA WEBU ESTRINSECHER LABORATORNÍ VÝUKU ZÁKLADNÍ MYŠLENKY, KTERÁ ŘÍDÍ KAŽDOU ČINNOST MOŽNOST (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO ASSUME COMO PONTOS FUNDAMENTAIS DE REFERÊNCIA O RAV E OS DADOS TRANSMITIDOS PELO INVÁLIDO É PROPOSTO PARA DINNAL LAPPRENDMENT DAS COMPETÊNCIAS NO CAMPO LINGUISTICAMATEMATICA E TÉCNICOCIENTÍFICO ATRAVÉS DO USO DE METODOLOGIAS INOVADORAS E COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB RÁDIO DRIVE ETC. O USO DE TIC EM CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM PROMOVE A MOTIVAÇÃO A PARTICIPAÇÃO E LINTERAÇÃO DO ALUNO COM DISABILITAIUTA PARA MANTER A ATENÇÃO E PROMOVER O DESENVOLVIMENTO OFUTOSTIMA. O LALLIEVO ESTARÁ NO CENTRO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM, RECONHECENDO-O COMO UM PAPEL ATIVO ATRAVÉS DE TECNOLOGIAS, CRIANDO UM NOVO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM E NOVAS OPORTUNIDADES DE TRABALHAR EM CONJUNTO PARA ESTUDAR DE FORMA CRIATIVA E AUTÓNOMA PARA COMUNICAR E TORNAR-SE NÃO SÓ UTILIZADORES, MAS TAMBÉM AUTORES DE PRODUTOS. COMEÇANDO FROMALLIPOTESI QUE É POSSÍVEL PASSAR DALLINTERATION EM CLASSE ALLINTERATION NA WEB ESTRINSECHER UMA IDEIA BÁSICA DE ENSINO DE LABORATÓRIO QUE ORIENTA TODAS AS ATIVIDADES A POSSIBILIDADE (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO ASSUME COMO PONTOS FUNDAMENTAIS DE REFERÊNCIA O RAV E OS DADOS TRANSMITIDOS PELO INVÁLIDO É PROPOSTO PARA DINNAL LAPPRENDMENT DAS COMPETÊNCIAS NO CAMPO LINGUISTICAMATEMATICA E TÉCNICOCIENTÍFICO ATRAVÉS DO USO DE METODOLOGIAS INOVADORAS E COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB RÁDIO DRIVE ETC. O USO DE TIC EM CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM PROMOVE A MOTIVAÇÃO A PARTICIPAÇÃO E LINTERAÇÃO DO ALUNO COM DISABILITAIUTA PARA MANTER A ATENÇÃO E PROMOVER O DESENVOLVIMENTO OFUTOSTIMA. O LALLIEVO ESTARÁ NO CENTRO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM, RECONHECENDO-O COMO UM PAPEL ATIVO ATRAVÉS DE TECNOLOGIAS, CRIANDO UM NOVO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM E NOVAS OPORTUNIDADES DE TRABALHAR EM CONJUNTO PARA ESTUDAR DE FORMA CRIATIVA E AUTÓNOMA PARA COMUNICAR E TORNAR-SE NÃO SÓ UTILIZADORES, MAS TAMBÉM AUTORES DE PRODUTOS. COMEÇANDO FROMALLIPOTESI QUE É POSSÍVEL PASSAR DALLINTERATION EM CLASSE ALLINTERATION NA WEB ESTRINSECHER UMA IDEIA BÁSICA DE ENSINO DE LABORATÓRIO QUE ORIENTA TODAS AS ATIVIDADES A POSSIBILIDADE (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO ASSUME COMO PONTOS FUNDAMENTAIS DE REFERÊNCIA O RAV E OS DADOS TRANSMITIDOS PELO INVÁLIDO É PROPOSTO PARA DINNAL LAPPRENDMENT DAS COMPETÊNCIAS NO CAMPO LINGUISTICAMATEMATICA E TÉCNICOCIENTÍFICO ATRAVÉS DO USO DE METODOLOGIAS INOVADORAS E COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB RÁDIO DRIVE ETC. O USO DE TIC EM CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM PROMOVE A MOTIVAÇÃO A PARTICIPAÇÃO E LINTERAÇÃO DO ALUNO COM DISABILITAIUTA PARA MANTER A ATENÇÃO E PROMOVER O DESENVOLVIMENTO OFUTOSTIMA. O LALLIEVO ESTARÁ NO CENTRO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM, RECONHECENDO-O COMO UM PAPEL ATIVO ATRAVÉS DE TECNOLOGIAS, CRIANDO UM NOVO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM E NOVAS OPORTUNIDADES DE TRABALHAR EM CONJUNTO PARA ESTUDAR DE FORMA CRIATIVA E AUTÓNOMA PARA COMUNICAR E TORNAR-SE NÃO SÓ UTILIZADORES, MAS TAMBÉM AUTORES DE PRODUTOS. COMEÇANDO FROMALLIPOTESI QUE É POSSÍVEL PASSAR DALLINTERATION EM CLASSE ALLINTERATION NA WEB ESTRINSECHER UMA IDEIA BÁSICA DE ENSINO DE LABORATÓRIO QUE ORIENTA TODAS AS ATIVIDADES A POSSIBILIDADE (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI ALUSEKS ON RAV JA KEHTETUTE EDASTATUD ANDMED TEHAKSE ETTEPANEKULE, ET LINGUISTICAMATEMATICA JA TEHNIKAALASED PÄDEVUSED, KASUTADES UUENDUSLIKKE METOODIKAID JA RAADIOAJAMIT COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB JNE. INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA KASUTAMINE ÕPPEKONTEKSTIDES SOODUSTAB DISABILITATITA ÕPILASE MOTIVATSIOONI OSALEMIST JA LINTERATION’I, ET SÄILITADA TÄHELEPANU JA EDENDADA OFUTOSTIMA ARENGUT. LALLIEVO ON ÕPPEPROTSESSI KESKMES, TUNNUSTADES SELLE AKTIIVSET ROLLI TEHNOLOOGIATE KAUDU, LUUES UUE ÕPIKESKKONNA JA UUSI KOOSTÖÖVÕIMALUSI LOOVALT JA AUTONOOMSELT ÕPPIMISEKS, ET SUHELDA JA SAADA MITTE AINULT KASUTAJATEKS, VAID KA TOODETE AUTORITEKS. ALUSTADES FROMALLIPOTESI, ET ON VÕIMALIK LÄBIDA DALLINTERATION KLASSIS ALLINTERATION VEEBIS ESTRINSECHER LABORI ÕPETAMISE PÕHIIDEE, MIS SUUNAB IGA TEGEVUS VÕIMALUS (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI ALUSEKS ON RAV JA KEHTETUTE EDASTATUD ANDMED TEHAKSE ETTEPANEKULE, ET LINGUISTICAMATEMATICA JA TEHNIKAALASED PÄDEVUSED, KASUTADES UUENDUSLIKKE METOODIKAID JA RAADIOAJAMIT COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB JNE. INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA KASUTAMINE ÕPPEKONTEKSTIDES SOODUSTAB DISABILITATITA ÕPILASE MOTIVATSIOONI OSALEMIST JA LINTERATION’I, ET SÄILITADA TÄHELEPANU JA EDENDADA OFUTOSTIMA ARENGUT. LALLIEVO ON ÕPPEPROTSESSI KESKMES, TUNNUSTADES SELLE AKTIIVSET ROLLI TEHNOLOOGIATE KAUDU, LUUES UUE ÕPIKESKKONNA JA UUSI KOOSTÖÖVÕIMALUSI LOOVALT JA AUTONOOMSELT ÕPPIMISEKS, ET SUHELDA JA SAADA MITTE AINULT KASUTAJATEKS, VAID KA TOODETE AUTORITEKS. ALUSTADES FROMALLIPOTESI, ET ON VÕIMALIK LÄBIDA DALLINTERATION KLASSIS ALLINTERATION VEEBIS ESTRINSECHER LABORI ÕPETAMISE PÕHIIDEE, MIS SUUNAB IGA TEGEVUS VÕIMALUS (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI ALUSEKS ON RAV JA KEHTETUTE EDASTATUD ANDMED TEHAKSE ETTEPANEKULE, ET LINGUISTICAMATEMATICA JA TEHNIKAALASED PÄDEVUSED, KASUTADES UUENDUSLIKKE METOODIKAID JA RAADIOAJAMIT COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB JNE. INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA KASUTAMINE ÕPPEKONTEKSTIDES SOODUSTAB DISABILITATITA ÕPILASE MOTIVATSIOONI OSALEMIST JA LINTERATION’I, ET SÄILITADA TÄHELEPANU JA EDENDADA OFUTOSTIMA ARENGUT. LALLIEVO ON ÕPPEPROTSESSI KESKMES, TUNNUSTADES SELLE AKTIIVSET ROLLI TEHNOLOOGIATE KAUDU, LUUES UUE ÕPIKESKKONNA JA UUSI KOOSTÖÖVÕIMALUSI LOOVALT JA AUTONOOMSELT ÕPPIMISEKS, ET SUHELDA JA SAADA MITTE AINULT KASUTAJATEKS, VAID KA TOODETE AUTORITEKS. ALUSTADES FROMALLIPOTESI, ET ON VÕIMALIK LÄBIDA DALLINTERATION KLASSIS ALLINTERATION VEEBIS ESTRINSECHER LABORI ÕPETAMISE PÕHIIDEE, MIS SUUNAB IGA TEGEVUS VÕIMALUS (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT ALAPVETŐ HIVATKOZÁSI PONTNAK TEKINTI A RAV-OT, ÉS AZ ÉRVÉNYTELEN ÁLTAL TOVÁBBÍTOTT ADATOKAT A LINGUISTICAMATEMATICA ÉS A MŰSZAKI TUDOMÁNY TERÜLETÉN MEGLÉVŐ KOMPETENCIÁK DINNAL LAPPRENDMENTJÉRE JAVASOLJUK INNOVATÍV MÓDSZEREK ÉS COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB RÁDIÓMEGHAJTÓ STB. ALKALMAZÁSÁVAL, AZ IKT TANULÁSI KÖRNYEZETBEN VALÓ HASZNÁLATA ÖSZTÖNZI A DISABILITAIUTA HALLGATÓ RÉSZVÉTELÉT ÉS LINTERATIONJÁT, HOGY FENNTARTSA A FIGYELMET ÉS TÁMOGASSA AZ OFUTOSTIMA FEJLESZTÉSÉT. A LALLIEVO A TANULÁSI FOLYAMAT KÖZÉPPONTJÁBAN ÁLL AZÁLTAL, HOGY FELISMERI, HOGY A TECHNOLÓGIÁKON KERESZTÜL AKTÍV SZEREPET JÁTSZIK, ÚJ TANULÁSI KÖRNYEZETET TEREMT ÉS ÚJ LEHETŐSÉGEKET TEREMT ARRA, HOGY KREATÍVAN ÉS AUTONÓM MÓDON TANULMÁNYOZZA A KOMMUNIKÁCIÓT, ÉS NE CSAK A FELHASZNÁLÓK, HANEM A TERMÉKEK SZERZŐIVÉ IS VÁLJON. KEZDVE FROMALLIPOTESI, HOGY LEHETSÉGES ÁTADNI DALLINTERATION OSZTÁLY ALLINTERATION A WEB ESTRINSECHER EGY LABORATÓRIUMI TANÍTÁSI ALAPÖTLETET, AMELY IRÁNYÍTJA MINDEN TEVÉKENYSÉG A LEHETŐSÉGET (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT ALAPVETŐ HIVATKOZÁSI PONTNAK TEKINTI A RAV-OT, ÉS AZ ÉRVÉNYTELEN ÁLTAL TOVÁBBÍTOTT ADATOKAT A LINGUISTICAMATEMATICA ÉS A MŰSZAKI TUDOMÁNY TERÜLETÉN MEGLÉVŐ KOMPETENCIÁK DINNAL LAPPRENDMENTJÉRE JAVASOLJUK INNOVATÍV MÓDSZEREK ÉS COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB RÁDIÓMEGHAJTÓ STB. ALKALMAZÁSÁVAL, AZ IKT TANULÁSI KÖRNYEZETBEN VALÓ HASZNÁLATA ÖSZTÖNZI A DISABILITAIUTA HALLGATÓ RÉSZVÉTELÉT ÉS LINTERATIONJÁT, HOGY FENNTARTSA A FIGYELMET ÉS TÁMOGASSA AZ OFUTOSTIMA FEJLESZTÉSÉT. A LALLIEVO A TANULÁSI FOLYAMAT KÖZÉPPONTJÁBAN ÁLL AZÁLTAL, HOGY FELISMERI, HOGY A TECHNOLÓGIÁKON KERESZTÜL AKTÍV SZEREPET JÁTSZIK, ÚJ TANULÁSI KÖRNYEZETET TEREMT ÉS ÚJ LEHETŐSÉGEKET TEREMT ARRA, HOGY KREATÍVAN ÉS AUTONÓM MÓDON TANULMÁNYOZZA A KOMMUNIKÁCIÓT, ÉS NE CSAK A FELHASZNÁLÓK, HANEM A TERMÉKEK SZERZŐIVÉ IS VÁLJON. KEZDVE FROMALLIPOTESI, HOGY LEHETSÉGES ÁTADNI DALLINTERATION OSZTÁLY ALLINTERATION A WEB ESTRINSECHER EGY LABORATÓRIUMI TANÍTÁSI ALAPÖTLETET, AMELY IRÁNYÍTJA MINDEN TEVÉKENYSÉG A LEHETŐSÉGET (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT ALAPVETŐ HIVATKOZÁSI PONTNAK TEKINTI A RAV-OT, ÉS AZ ÉRVÉNYTELEN ÁLTAL TOVÁBBÍTOTT ADATOKAT A LINGUISTICAMATEMATICA ÉS A MŰSZAKI TUDOMÁNY TERÜLETÉN MEGLÉVŐ KOMPETENCIÁK DINNAL LAPPRENDMENTJÉRE JAVASOLJUK INNOVATÍV MÓDSZEREK ÉS COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB RÁDIÓMEGHAJTÓ STB. ALKALMAZÁSÁVAL, AZ IKT TANULÁSI KÖRNYEZETBEN VALÓ HASZNÁLATA ÖSZTÖNZI A DISABILITAIUTA HALLGATÓ RÉSZVÉTELÉT ÉS LINTERATIONJÁT, HOGY FENNTARTSA A FIGYELMET ÉS TÁMOGASSA AZ OFUTOSTIMA FEJLESZTÉSÉT. A LALLIEVO A TANULÁSI FOLYAMAT KÖZÉPPONTJÁBAN ÁLL AZÁLTAL, HOGY FELISMERI, HOGY A TECHNOLÓGIÁKON KERESZTÜL AKTÍV SZEREPET JÁTSZIK, ÚJ TANULÁSI KÖRNYEZETET TEREMT ÉS ÚJ LEHETŐSÉGEKET TEREMT ARRA, HOGY KREATÍVAN ÉS AUTONÓM MÓDON TANULMÁNYOZZA A KOMMUNIKÁCIÓT, ÉS NE CSAK A FELHASZNÁLÓK, HANEM A TERMÉKEK SZERZŐIVÉ IS VÁLJON. KEZDVE FROMALLIPOTESI, HOGY LEHETSÉGES ÁTADNI DALLINTERATION OSZTÁLY ALLINTERATION A WEB ESTRINSECHER EGY LABORATÓRIUMI TANÍTÁSI ALAPÖTLETET, AMELY IRÁNYÍTJA MINDEN TEVÉKENYSÉG A LEHETŐSÉGET (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ПРИЕМА ЗА ОСНОВНИ РЕФЕРЕНТНИ ТОЧКИ RAV И ДАННИТЕ, ПРЕДАВАНИ ОТ НЕВАЛИДНИТЕ, СЕ ПРЕДЛАГАТ НА DINNAL LAPPRENDMENT НА КОМПЕТЕНЦИИТЕ В ОБЛАСТТА LINGUISTICAMATEMATICA И ТЕХНИЧЕСКИ НАУЧНИ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ И COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB РАДИО И ДР. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИКТ В УЧЕБНИЯ КОНТЕКСТ НАСЪРЧАВА МОТИВАЦИЯТА ЗА УЧАСТИЕ И ИНТЕРАЦИЯ НА СТУДЕНТА С DISABILITAIUTA ЗА ПОДДЪРЖАНЕ НА ВНИМАНИЕТО И НАСЪРЧАВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА OFUTOSTIMA. LALLIEVO ЩЕ БЪДЕ В ОСНОВАТА НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС, КАТО ГО ПРИЗНАВА ЗА АКТИВНА РОЛЯ ЧРЕЗ ТЕХНОЛОГИИТЕ, СЪЗДАВА НОВА УЧЕБНА СРЕДА И НОВИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА СЪВМЕСТНА РАБОТА, ЗА ДА УЧИ ТВОРЧЕСКИ И АВТОНОМНО, ЗА ДА ОБЩУВА И ДА СТАВА НЕ САМО ПОТРЕБИТЕЛИ, НО И АВТОРИ НА ПРОДУКТИ. НАЧАЛО ОТНОСНО, ЧЕ Е ВЪЗМОЖНО ДА СЕ ПРЕМИНЕ ДАЛИНТЕРАЦИЯ В КЛАС ALLINTERATION В ИНТЕРНЕТ ESTRINSECHER ЛАБОРАТОРНА ПРЕПОДАВАНЕ НА ОСНОВНА ИДЕЯ, КОЯТО НАСОЧВА ВСЯКА ДЕЙНОСТ НА ВЪЗМОЖНОСТТА (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРИЕМА ЗА ОСНОВНИ РЕФЕРЕНТНИ ТОЧКИ RAV И ДАННИТЕ, ПРЕДАВАНИ ОТ НЕВАЛИДНИТЕ, СЕ ПРЕДЛАГАТ НА DINNAL LAPPRENDMENT НА КОМПЕТЕНЦИИТЕ В ОБЛАСТТА LINGUISTICAMATEMATICA И ТЕХНИЧЕСКИ НАУЧНИ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ И COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB РАДИО И ДР. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИКТ В УЧЕБНИЯ КОНТЕКСТ НАСЪРЧАВА МОТИВАЦИЯТА ЗА УЧАСТИЕ И ИНТЕРАЦИЯ НА СТУДЕНТА С DISABILITAIUTA ЗА ПОДДЪРЖАНЕ НА ВНИМАНИЕТО И НАСЪРЧАВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА OFUTOSTIMA. LALLIEVO ЩЕ БЪДЕ В ОСНОВАТА НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС, КАТО ГО ПРИЗНАВА ЗА АКТИВНА РОЛЯ ЧРЕЗ ТЕХНОЛОГИИТЕ, СЪЗДАВА НОВА УЧЕБНА СРЕДА И НОВИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА СЪВМЕСТНА РАБОТА, ЗА ДА УЧИ ТВОРЧЕСКИ И АВТОНОМНО, ЗА ДА ОБЩУВА И ДА СТАВА НЕ САМО ПОТРЕБИТЕЛИ, НО И АВТОРИ НА ПРОДУКТИ. НАЧАЛО ОТНОСНО, ЧЕ Е ВЪЗМОЖНО ДА СЕ ПРЕМИНЕ ДАЛИНТЕРАЦИЯ В КЛАС ALLINTERATION В ИНТЕРНЕТ ESTRINSECHER ЛАБОРАТОРНА ПРЕПОДАВАНЕ НА ОСНОВНА ИДЕЯ, КОЯТО НАСОЧВА ВСЯКА ДЕЙНОСТ НА ВЪЗМОЖНОСТТА (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРИЕМА ЗА ОСНОВНИ РЕФЕРЕНТНИ ТОЧКИ RAV И ДАННИТЕ, ПРЕДАВАНИ ОТ НЕВАЛИДНИТЕ, СЕ ПРЕДЛАГАТ НА DINNAL LAPPRENDMENT НА КОМПЕТЕНЦИИТЕ В ОБЛАСТТА LINGUISTICAMATEMATICA И ТЕХНИЧЕСКИ НАУЧНИ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ И COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB РАДИО И ДР. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИКТ В УЧЕБНИЯ КОНТЕКСТ НАСЪРЧАВА МОТИВАЦИЯТА ЗА УЧАСТИЕ И ИНТЕРАЦИЯ НА СТУДЕНТА С DISABILITAIUTA ЗА ПОДДЪРЖАНЕ НА ВНИМАНИЕТО И НАСЪРЧАВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА OFUTOSTIMA. LALLIEVO ЩЕ БЪДЕ В ОСНОВАТА НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС, КАТО ГО ПРИЗНАВА ЗА АКТИВНА РОЛЯ ЧРЕЗ ТЕХНОЛОГИИТЕ, СЪЗДАВА НОВА УЧЕБНА СРЕДА И НОВИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА СЪВМЕСТНА РАБОТА, ЗА ДА УЧИ ТВОРЧЕСКИ И АВТОНОМНО, ЗА ДА ОБЩУВА И ДА СТАВА НЕ САМО ПОТРЕБИТЕЛИ, НО И АВТОРИ НА ПРОДУКТИ. НАЧАЛО ОТНОСНО, ЧЕ Е ВЪЗМОЖНО ДА СЕ ПРЕМИНЕ ДАЛИНТЕРАЦИЯ В КЛАС ALLINTERATION В ИНТЕРНЕТ ESTRINSECHER ЛАБОРАТОРНА ПРЕПОДАВАНЕ НА ОСНОВНА ИДЕЯ, КОЯТО НАСОЧВА ВСЯКА ДЕЙНОСТ НА ВЪЗМОЖНОСТТА (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS LAIKOMAS PAGRINDINIAIS ATSKAITOS TAŠKAIS RAV IR DUOMENYS, PERDUOTI NEGALIOJANČIU, YRA SIŪLOMI DINNAL LAPPRENDMENT LINGUISTICAMATEMATICA IR TECHNIKOSMOKSLO KOMPETENCIJOS SRITYJE, NAUDOJANT NAUJOVIŠKAS METODIKAS IR COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB RADIJO DISKĄ IR KT. IRT NAUDOJIMAS MOKYMOSI APLINKOJE SKATINA MOKINIO MOTYVACIJĄ DALYVAUTI IR SUSIJUNGTI SU DISABILITAIUTA SIEKIANT IŠLAIKYTI DĖMESĮ IR SKATINTI OFUTOSTIMA PLĖTRĄ. LALLIEVO BUS MOKYMOSI PROCESO PAGRINDAS, NES JIS BUS AKTYVUS TECHNOLOGIJŲ DĖKA, SUKURIANT NAUJĄ MOKYMOSI APLINKĄ IR NAUJAS GALIMYBES DIRBTI KARTU KŪRYBIŠKAI IR SAVARANKIŠKAI MOKYTIS BENDRAUTI IR TAPTI NE TIK VARTOTOJAIS, BET IR PRODUKTŲ AUTORIAIS. PRADEDANT FROMALLIPOTESI, KAD TAI YRA ĮMANOMA PERDUOTI DALLINTERATION KLASĖS ALLINTERATION INTERNETE ESTRINSECHER LABORATORIJA MOKO PAGRINDINĘ IDĖJĄ, KURI VEDA KIEKVIENĄ VEIKLĄ GALIMYBĘ (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS LAIKOMAS PAGRINDINIAIS ATSKAITOS TAŠKAIS RAV IR DUOMENYS, PERDUOTI NEGALIOJANČIU, YRA SIŪLOMI DINNAL LAPPRENDMENT LINGUISTICAMATEMATICA IR TECHNIKOSMOKSLO KOMPETENCIJOS SRITYJE, NAUDOJANT NAUJOVIŠKAS METODIKAS IR COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB RADIJO DISKĄ IR KT. IRT NAUDOJIMAS MOKYMOSI APLINKOJE SKATINA MOKINIO MOTYVACIJĄ DALYVAUTI IR SUSIJUNGTI SU DISABILITAIUTA SIEKIANT IŠLAIKYTI DĖMESĮ IR SKATINTI OFUTOSTIMA PLĖTRĄ. LALLIEVO BUS MOKYMOSI PROCESO PAGRINDAS, NES JIS BUS AKTYVUS TECHNOLOGIJŲ DĖKA, SUKURIANT NAUJĄ MOKYMOSI APLINKĄ IR NAUJAS GALIMYBES DIRBTI KARTU KŪRYBIŠKAI IR SAVARANKIŠKAI MOKYTIS BENDRAUTI IR TAPTI NE TIK VARTOTOJAIS, BET IR PRODUKTŲ AUTORIAIS. PRADEDANT FROMALLIPOTESI, KAD TAI YRA ĮMANOMA PERDUOTI DALLINTERATION KLASĖS ALLINTERATION INTERNETE ESTRINSECHER LABORATORIJA MOKO PAGRINDINĘ IDĖJĄ, KURI VEDA KIEKVIENĄ VEIKLĄ GALIMYBĘ (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS LAIKOMAS PAGRINDINIAIS ATSKAITOS TAŠKAIS RAV IR DUOMENYS, PERDUOTI NEGALIOJANČIU, YRA SIŪLOMI DINNAL LAPPRENDMENT LINGUISTICAMATEMATICA IR TECHNIKOSMOKSLO KOMPETENCIJOS SRITYJE, NAUDOJANT NAUJOVIŠKAS METODIKAS IR COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB RADIJO DISKĄ IR KT. IRT NAUDOJIMAS MOKYMOSI APLINKOJE SKATINA MOKINIO MOTYVACIJĄ DALYVAUTI IR SUSIJUNGTI SU DISABILITAIUTA SIEKIANT IŠLAIKYTI DĖMESĮ IR SKATINTI OFUTOSTIMA PLĖTRĄ. LALLIEVO BUS MOKYMOSI PROCESO PAGRINDAS, NES JIS BUS AKTYVUS TECHNOLOGIJŲ DĖKA, SUKURIANT NAUJĄ MOKYMOSI APLINKĄ IR NAUJAS GALIMYBES DIRBTI KARTU KŪRYBIŠKAI IR SAVARANKIŠKAI MOKYTIS BENDRAUTI IR TAPTI NE TIK VARTOTOJAIS, BET IR PRODUKTŲ AUTORIAIS. PRADEDANT FROMALLIPOTESI, KAD TAI YRA ĮMANOMA PERDUOTI DALLINTERATION KLASĖS ALLINTERATION INTERNETE ESTRINSECHER LABORATORIJA MOKO PAGRINDINĘ IDĖJĄ, KURI VEDA KIEKVIENĄ VEIKLĄ GALIMYBĘ (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT PRETPOSTAVLJA KAO TEMELJNE REFERENTNE TOČKE RAV, A PODACI KOJE PRENOSI NEVAŽEĆI PREDLAŽE SE DINNALNOM LAPPRENDMENTU KOMPETENCIJA U PODRUČJU LINGUISTICAMATEMATICA I TEHNIČKOZNANSTVENOG KROZ KORIŠTENJE INOVATIVNIH METODOLOGIJA I COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB RADIO DRIVE ITD. KORIŠTENJE ICT-A U KONTEKSTU UČENJA POTIČE MOTIVACIJU SUDJELOVANJA I LINTERATION STUDENTA S DISABILITAIUTA KAKO BI SE ODRŽALA POZORNOST I PROMOVIRAO RAZVOJ OFUTOSTIMA. LALLIEVO ĆE BITI U SREDIŠTU PROCESA UČENJA PREPOZNAVANJEM NJEGOVE AKTIVNE ULOGE KROZ TEHNOLOGIJE, STVARANJEM NOVOG OKRUŽENJA ZA UČENJE I NOVIH PRILIKA ZA SURADNJU NA KREATIVNOM I SAMOSTALNOM UČENJU KAKO BI KOMUNICIRALI I POSTALI NE SAMO KORISNICI NEGO I AUTORI PROIZVODA. POČEVŠI ODALLIPOTESI DA JE MOGUĆE PROĆI DALLINTERATION U RAZREDU ALLINTERATION NA WEBU ESTRINSECHER LABORATORIJSKU NASTAVU OSNOVNU IDEJU KOJA VODI SVAKU AKTIVNOST MOGUĆNOST (Croatian)
Property / summary: PROJEKT PRETPOSTAVLJA KAO TEMELJNE REFERENTNE TOČKE RAV, A PODACI KOJE PRENOSI NEVAŽEĆI PREDLAŽE SE DINNALNOM LAPPRENDMENTU KOMPETENCIJA U PODRUČJU LINGUISTICAMATEMATICA I TEHNIČKOZNANSTVENOG KROZ KORIŠTENJE INOVATIVNIH METODOLOGIJA I COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB RADIO DRIVE ITD. KORIŠTENJE ICT-A U KONTEKSTU UČENJA POTIČE MOTIVACIJU SUDJELOVANJA I LINTERATION STUDENTA S DISABILITAIUTA KAKO BI SE ODRŽALA POZORNOST I PROMOVIRAO RAZVOJ OFUTOSTIMA. LALLIEVO ĆE BITI U SREDIŠTU PROCESA UČENJA PREPOZNAVANJEM NJEGOVE AKTIVNE ULOGE KROZ TEHNOLOGIJE, STVARANJEM NOVOG OKRUŽENJA ZA UČENJE I NOVIH PRILIKA ZA SURADNJU NA KREATIVNOM I SAMOSTALNOM UČENJU KAKO BI KOMUNICIRALI I POSTALI NE SAMO KORISNICI NEGO I AUTORI PROIZVODA. POČEVŠI ODALLIPOTESI DA JE MOGUĆE PROĆI DALLINTERATION U RAZREDU ALLINTERATION NA WEBU ESTRINSECHER LABORATORIJSKU NASTAVU OSNOVNU IDEJU KOJA VODI SVAKU AKTIVNOST MOGUĆNOST (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT PRETPOSTAVLJA KAO TEMELJNE REFERENTNE TOČKE RAV, A PODACI KOJE PRENOSI NEVAŽEĆI PREDLAŽE SE DINNALNOM LAPPRENDMENTU KOMPETENCIJA U PODRUČJU LINGUISTICAMATEMATICA I TEHNIČKOZNANSTVENOG KROZ KORIŠTENJE INOVATIVNIH METODOLOGIJA I COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB RADIO DRIVE ITD. KORIŠTENJE ICT-A U KONTEKSTU UČENJA POTIČE MOTIVACIJU SUDJELOVANJA I LINTERATION STUDENTA S DISABILITAIUTA KAKO BI SE ODRŽALA POZORNOST I PROMOVIRAO RAZVOJ OFUTOSTIMA. LALLIEVO ĆE BITI U SREDIŠTU PROCESA UČENJA PREPOZNAVANJEM NJEGOVE AKTIVNE ULOGE KROZ TEHNOLOGIJE, STVARANJEM NOVOG OKRUŽENJA ZA UČENJE I NOVIH PRILIKA ZA SURADNJU NA KREATIVNOM I SAMOSTALNOM UČENJU KAKO BI KOMUNICIRALI I POSTALI NE SAMO KORISNICI NEGO I AUTORI PROIZVODA. POČEVŠI ODALLIPOTESI DA JE MOGUĆE PROĆI DALLINTERATION U RAZREDU ALLINTERATION NA WEBU ESTRINSECHER LABORATORIJSKU NASTAVU OSNOVNU IDEJU KOJA VODI SVAKU AKTIVNOST MOGUĆNOST (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET UTGÅR SOM GRUNDLÄGGANDE REFERENSPUNKTER RAV OCH DE DATA SOM ÖVERFÖRS AV DEN OGILTIGA FÖRESLÅS FÖR DINNAL LAPPRENDMENT AV KOMPETENSERNA INOM OMRÅDET LINGUISTICAMATEMATICA OCH TEKNISKVETENSKAPLIG GENOM ANVÄNDNING AV INNOVATIVA METODER OCH COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB RADIO DRIVE ETC. ANVÄNDNINGEN AV IKT I INLÄRNINGSSAMMANHANG FRÄMJAR MOTIVATION FÖR DELTAGANDE OCH LINTERATION AV STUDENTEN MED DISABILITAIUTA FÖR ATT UPPRÄTTHÅLLA UPPMÄRKSAMHETEN OCH FRÄMJA UTVECKLINGEN OFUTOSTIMA. LALLIEVO KOMMER ATT STÅ I CENTRUM FÖR LÄRANDEPROCESSEN GENOM ATT ERKÄNNA DET SOM EN AKTIV ROLL GENOM TEKNIK, SKAPA EN NY INLÄRNINGSMILJÖ OCH NYA MÖJLIGHETER ATT ARBETA TILLSAMMANS FÖR ATT STUDERA KREATIVT OCH SJÄLVSTÄNDIGT FÖR ATT KOMMUNICERA OCH BLI INTE BARA ANVÄNDARE UTAN ÄVEN FÖRFATTARE TILL PRODUKTER. BÖRJAR FRÅNALLIPOTESI ATT DET ÄR MÖJLIGT ATT PASSERA DALLINTERATION I KLASS ALLINTERATION PÅ WEBBEN ESTRINSECHER EN LABORATORIEUNDERVISNING GRUNDLÄGGANDE IDÉ SOM VÄGLEDER VARJE AKTIVITET MÖJLIGHETEN (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET UTGÅR SOM GRUNDLÄGGANDE REFERENSPUNKTER RAV OCH DE DATA SOM ÖVERFÖRS AV DEN OGILTIGA FÖRESLÅS FÖR DINNAL LAPPRENDMENT AV KOMPETENSERNA INOM OMRÅDET LINGUISTICAMATEMATICA OCH TEKNISKVETENSKAPLIG GENOM ANVÄNDNING AV INNOVATIVA METODER OCH COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB RADIO DRIVE ETC. ANVÄNDNINGEN AV IKT I INLÄRNINGSSAMMANHANG FRÄMJAR MOTIVATION FÖR DELTAGANDE OCH LINTERATION AV STUDENTEN MED DISABILITAIUTA FÖR ATT UPPRÄTTHÅLLA UPPMÄRKSAMHETEN OCH FRÄMJA UTVECKLINGEN OFUTOSTIMA. LALLIEVO KOMMER ATT STÅ I CENTRUM FÖR LÄRANDEPROCESSEN GENOM ATT ERKÄNNA DET SOM EN AKTIV ROLL GENOM TEKNIK, SKAPA EN NY INLÄRNINGSMILJÖ OCH NYA MÖJLIGHETER ATT ARBETA TILLSAMMANS FÖR ATT STUDERA KREATIVT OCH SJÄLVSTÄNDIGT FÖR ATT KOMMUNICERA OCH BLI INTE BARA ANVÄNDARE UTAN ÄVEN FÖRFATTARE TILL PRODUKTER. BÖRJAR FRÅNALLIPOTESI ATT DET ÄR MÖJLIGT ATT PASSERA DALLINTERATION I KLASS ALLINTERATION PÅ WEBBEN ESTRINSECHER EN LABORATORIEUNDERVISNING GRUNDLÄGGANDE IDÉ SOM VÄGLEDER VARJE AKTIVITET MÖJLIGHETEN (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET UTGÅR SOM GRUNDLÄGGANDE REFERENSPUNKTER RAV OCH DE DATA SOM ÖVERFÖRS AV DEN OGILTIGA FÖRESLÅS FÖR DINNAL LAPPRENDMENT AV KOMPETENSERNA INOM OMRÅDET LINGUISTICAMATEMATICA OCH TEKNISKVETENSKAPLIG GENOM ANVÄNDNING AV INNOVATIVA METODER OCH COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB RADIO DRIVE ETC. ANVÄNDNINGEN AV IKT I INLÄRNINGSSAMMANHANG FRÄMJAR MOTIVATION FÖR DELTAGANDE OCH LINTERATION AV STUDENTEN MED DISABILITAIUTA FÖR ATT UPPRÄTTHÅLLA UPPMÄRKSAMHETEN OCH FRÄMJA UTVECKLINGEN OFUTOSTIMA. LALLIEVO KOMMER ATT STÅ I CENTRUM FÖR LÄRANDEPROCESSEN GENOM ATT ERKÄNNA DET SOM EN AKTIV ROLL GENOM TEKNIK, SKAPA EN NY INLÄRNINGSMILJÖ OCH NYA MÖJLIGHETER ATT ARBETA TILLSAMMANS FÖR ATT STUDERA KREATIVT OCH SJÄLVSTÄNDIGT FÖR ATT KOMMUNICERA OCH BLI INTE BARA ANVÄNDARE UTAN ÄVEN FÖRFATTARE TILL PRODUKTER. BÖRJAR FRÅNALLIPOTESI ATT DET ÄR MÖJLIGT ATT PASSERA DALLINTERATION I KLASS ALLINTERATION PÅ WEBBEN ESTRINSECHER EN LABORATORIEUNDERVISNING GRUNDLÄGGANDE IDÉ SOM VÄGLEDER VARJE AKTIVITET MÖJLIGHETEN (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL PRESUPUNE CA PUNCTE FUNDAMENTALE DE REFERINȚĂ RAV, IAR DATELE TRANSMISE DE INVALID SUNT PROPUSE LA LAPPRENDMENTUL DINNAL AL COMPETENȚELOR ÎN DOMENIUL LINGUISTICAMATEMATICA ȘI TEHNICIAN PRIN UTILIZAREA METODOLOGIILOR INOVATOARE ȘI COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEBWEB ETC. UTILIZAREA TIC ÎN CONTEXTELE DE ÎNVĂȚARE PROMOVEAZĂ MOTIVAȚIA PARTICIPĂRII ȘI LINTERAȚIEI STUDENTULUI CU DISABILITAIUTA PENTRU A MENȚINE ATENȚIA ȘI A PROMOVA DEZVOLTAREA OFUTOSTIMA. LALLIEVO SE VA AFLA ÎN CENTRUL PROCESULUI DE ÎNVĂȚARE, RECUNOSCÂNDU-I UN ROL ACTIV PRIN INTERMEDIUL TEHNOLOGIILOR, CREÂND UN NOU MEDIU DE ÎNVĂȚARE ȘI NOI OPORTUNITĂȚI DE A LUCRA ÎMPREUNĂ PENTRU A STUDIA CREATIV ȘI AUTONOM PENTRU A COMUNICA ȘI A DEVENI NU NUMAI UTILIZATORI, CI ȘI AUTORI DE PRODUSE. PORNIND DE LA FROMALLIPOTESI CĂ ESTE POSIBIL SĂ SE TREACĂ DALLINTERARE ÎN ALLINTERARE CLASA PE WEB ESTRINSECHER O IDEE DE BAZĂ DE PREDARE DE LABORATOR CARE GHIDEAZĂ FIECARE ACTIVITATE POSIBILITATEA (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL PRESUPUNE CA PUNCTE FUNDAMENTALE DE REFERINȚĂ RAV, IAR DATELE TRANSMISE DE INVALID SUNT PROPUSE LA LAPPRENDMENTUL DINNAL AL COMPETENȚELOR ÎN DOMENIUL LINGUISTICAMATEMATICA ȘI TEHNICIAN PRIN UTILIZAREA METODOLOGIILOR INOVATOARE ȘI COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEBWEB ETC. UTILIZAREA TIC ÎN CONTEXTELE DE ÎNVĂȚARE PROMOVEAZĂ MOTIVAȚIA PARTICIPĂRII ȘI LINTERAȚIEI STUDENTULUI CU DISABILITAIUTA PENTRU A MENȚINE ATENȚIA ȘI A PROMOVA DEZVOLTAREA OFUTOSTIMA. LALLIEVO SE VA AFLA ÎN CENTRUL PROCESULUI DE ÎNVĂȚARE, RECUNOSCÂNDU-I UN ROL ACTIV PRIN INTERMEDIUL TEHNOLOGIILOR, CREÂND UN NOU MEDIU DE ÎNVĂȚARE ȘI NOI OPORTUNITĂȚI DE A LUCRA ÎMPREUNĂ PENTRU A STUDIA CREATIV ȘI AUTONOM PENTRU A COMUNICA ȘI A DEVENI NU NUMAI UTILIZATORI, CI ȘI AUTORI DE PRODUSE. PORNIND DE LA FROMALLIPOTESI CĂ ESTE POSIBIL SĂ SE TREACĂ DALLINTERARE ÎN ALLINTERARE CLASA PE WEB ESTRINSECHER O IDEE DE BAZĂ DE PREDARE DE LABORATOR CARE GHIDEAZĂ FIECARE ACTIVITATE POSIBILITATEA (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL PRESUPUNE CA PUNCTE FUNDAMENTALE DE REFERINȚĂ RAV, IAR DATELE TRANSMISE DE INVALID SUNT PROPUSE LA LAPPRENDMENTUL DINNAL AL COMPETENȚELOR ÎN DOMENIUL LINGUISTICAMATEMATICA ȘI TEHNICIAN PRIN UTILIZAREA METODOLOGIILOR INOVATOARE ȘI COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEBWEB ETC. UTILIZAREA TIC ÎN CONTEXTELE DE ÎNVĂȚARE PROMOVEAZĂ MOTIVAȚIA PARTICIPĂRII ȘI LINTERAȚIEI STUDENTULUI CU DISABILITAIUTA PENTRU A MENȚINE ATENȚIA ȘI A PROMOVA DEZVOLTAREA OFUTOSTIMA. LALLIEVO SE VA AFLA ÎN CENTRUL PROCESULUI DE ÎNVĂȚARE, RECUNOSCÂNDU-I UN ROL ACTIV PRIN INTERMEDIUL TEHNOLOGIILOR, CREÂND UN NOU MEDIU DE ÎNVĂȚARE ȘI NOI OPORTUNITĂȚI DE A LUCRA ÎMPREUNĂ PENTRU A STUDIA CREATIV ȘI AUTONOM PENTRU A COMUNICA ȘI A DEVENI NU NUMAI UTILIZATORI, CI ȘI AUTORI DE PRODUSE. PORNIND DE LA FROMALLIPOTESI CĂ ESTE POSIBIL SĂ SE TREACĂ DALLINTERARE ÎN ALLINTERARE CLASA PE WEB ESTRINSECHER O IDEE DE BAZĂ DE PREDARE DE LABORATOR CARE GHIDEAZĂ FIECARE ACTIVITATE POSIBILITATEA (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT KOT TEMELJNE REFERENČNE TOČKE PREVZEMA RAV IN PODATKE, KI JIH POSREDUJE NEVELJAVNA, JE PREDLAGAN DANALNI LAPPRENDMENT KOMPETENC NA PODROČJU LINGUISTICAMATEMATICA IN TEHNIČNOZNANSTVENO Z UPORABO INOVATIVNIH METODOLOGIJ IN COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEBLOGWEB, UPORABA IKT V UČNIH KONTEKSTIH SPODBUJA MOTIVACIJO ZA SODELOVANJE IN LINTERATION ŠTUDENTA Z DISABILITAIUTA ZA OHRANJANJE POZORNOSTI IN SPODBUJANJE RAZVOJA OFUTOSTIMA. LALLIEVO BO V SREDIŠČU UČNEGA PROCESA S PRIZNAVANJEM NJEGOVE AKTIVNE VLOGE S POMOČJO TEHNOLOGIJ, USTVARJANJEM NOVEGA UČNEGA OKOLJA IN NOVIH PRILOŽNOSTI ZA SODELOVANJE PRI USTVARJALNEM IN SAMOSTOJNEM ŠTUDIJU, DA BI KOMUNICIRALI IN POSTALI NE LE UPORABNIKI, AMPAK TUDI AVTORJI IZDELKOV. ZAČETEK ODLOČITVE, DA JE MOGOČE OPRAVITI DALLINTERATION V RAZREDU ALLINTERATION NA SPLETU ESTRINSECHER LABORATORIJ POUČUJE OSNOVNO IDEJO, KI USMERJA VSAKO DEJAVNOST MOŽNOST (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT KOT TEMELJNE REFERENČNE TOČKE PREVZEMA RAV IN PODATKE, KI JIH POSREDUJE NEVELJAVNA, JE PREDLAGAN DANALNI LAPPRENDMENT KOMPETENC NA PODROČJU LINGUISTICAMATEMATICA IN TEHNIČNOZNANSTVENO Z UPORABO INOVATIVNIH METODOLOGIJ IN COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEBLOGWEB, UPORABA IKT V UČNIH KONTEKSTIH SPODBUJA MOTIVACIJO ZA SODELOVANJE IN LINTERATION ŠTUDENTA Z DISABILITAIUTA ZA OHRANJANJE POZORNOSTI IN SPODBUJANJE RAZVOJA OFUTOSTIMA. LALLIEVO BO V SREDIŠČU UČNEGA PROCESA S PRIZNAVANJEM NJEGOVE AKTIVNE VLOGE S POMOČJO TEHNOLOGIJ, USTVARJANJEM NOVEGA UČNEGA OKOLJA IN NOVIH PRILOŽNOSTI ZA SODELOVANJE PRI USTVARJALNEM IN SAMOSTOJNEM ŠTUDIJU, DA BI KOMUNICIRALI IN POSTALI NE LE UPORABNIKI, AMPAK TUDI AVTORJI IZDELKOV. ZAČETEK ODLOČITVE, DA JE MOGOČE OPRAVITI DALLINTERATION V RAZREDU ALLINTERATION NA SPLETU ESTRINSECHER LABORATORIJ POUČUJE OSNOVNO IDEJO, KI USMERJA VSAKO DEJAVNOST MOŽNOST (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT KOT TEMELJNE REFERENČNE TOČKE PREVZEMA RAV IN PODATKE, KI JIH POSREDUJE NEVELJAVNA, JE PREDLAGAN DANALNI LAPPRENDMENT KOMPETENC NA PODROČJU LINGUISTICAMATEMATICA IN TEHNIČNOZNANSTVENO Z UPORABO INOVATIVNIH METODOLOGIJ IN COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEBLOGWEB, UPORABA IKT V UČNIH KONTEKSTIH SPODBUJA MOTIVACIJO ZA SODELOVANJE IN LINTERATION ŠTUDENTA Z DISABILITAIUTA ZA OHRANJANJE POZORNOSTI IN SPODBUJANJE RAZVOJA OFUTOSTIMA. LALLIEVO BO V SREDIŠČU UČNEGA PROCESA S PRIZNAVANJEM NJEGOVE AKTIVNE VLOGE S POMOČJO TEHNOLOGIJ, USTVARJANJEM NOVEGA UČNEGA OKOLJA IN NOVIH PRILOŽNOSTI ZA SODELOVANJE PRI USTVARJALNEM IN SAMOSTOJNEM ŠTUDIJU, DA BI KOMUNICIRALI IN POSTALI NE LE UPORABNIKI, AMPAK TUDI AVTORJI IZDELKOV. ZAČETEK ODLOČITVE, DA JE MOGOČE OPRAVITI DALLINTERATION V RAZREDU ALLINTERATION NA SPLETU ESTRINSECHER LABORATORIJ POUČUJE OSNOVNO IDEJO, KI USMERJA VSAKO DEJAVNOST MOŽNOST (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ZAKŁADA, ŻE PODSTAWOWYM PUNKTEM ODNIESIENIA JEST RAV, A DANE PRZEKAZANE PRZEZ NIEWAŻNE SĄ PROPONOWANE DO DINNAL LAPPRENDMENT KOMPETENCJI W DZIEDZINIE LINGUISTICAMATEMATICA I TECHNOLOGICZNA POPRZEZ WYKORZYSTANIE INNOWACYJNYCH METOD I COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB NAPĘDU RADIOWEGO ITP. WYKORZYSTANIE ICT W KONTEKSTACH EDUKACYJNYCH PROMUJE MOTYWACJĘ DO UCZESTNICTWA I LINTERATION STUDENTA Z DISABILITAIUTA DO UTRZYMANIA UWAGI I PROMOWANIA ROZWOJU OFUTOSTIMA. LALLIEVO BĘDZIE CENTRALNYM ELEMENTEM PROCESU UCZENIA SIĘ, UZNAJĄC GO ZA AKTYWNĄ ROLĘ DZIĘKI TECHNOLOGIOM, TWORZĄC NOWE ŚRODOWISKO UCZENIA SIĘ I NOWE MOŻLIWOŚCI WSPÓŁPRACY W CELU KREATYWNEGO I AUTONOMICZNEGO UCZENIA SIĘ, ABY KOMUNIKOWAĆ SIĘ I STAĆ SIĘ NIE TYLKO UŻYTKOWNIKAMI, ALE TAKŻE AUTORAMI PRODUKTÓW. ROZPOCZYNAJĄC FROMALLIPOTESI, ŻE MOŻLIWE JEST PRZEKAZANIE DALLINTERATION W KLASIE ALLINTERATION W INTERNECIE ESTRINSECHER LABORATORIUM NAUCZANIA PODSTAWOWEGO POMYSŁU, KTÓRY KIERUJE KAŻDĄ AKTYWNOŚĆ MOŻLIWOŚĆ (Polish)
Property / summary: PROJEKT ZAKŁADA, ŻE PODSTAWOWYM PUNKTEM ODNIESIENIA JEST RAV, A DANE PRZEKAZANE PRZEZ NIEWAŻNE SĄ PROPONOWANE DO DINNAL LAPPRENDMENT KOMPETENCJI W DZIEDZINIE LINGUISTICAMATEMATICA I TECHNOLOGICZNA POPRZEZ WYKORZYSTANIE INNOWACYJNYCH METOD I COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB NAPĘDU RADIOWEGO ITP. WYKORZYSTANIE ICT W KONTEKSTACH EDUKACYJNYCH PROMUJE MOTYWACJĘ DO UCZESTNICTWA I LINTERATION STUDENTA Z DISABILITAIUTA DO UTRZYMANIA UWAGI I PROMOWANIA ROZWOJU OFUTOSTIMA. LALLIEVO BĘDZIE CENTRALNYM ELEMENTEM PROCESU UCZENIA SIĘ, UZNAJĄC GO ZA AKTYWNĄ ROLĘ DZIĘKI TECHNOLOGIOM, TWORZĄC NOWE ŚRODOWISKO UCZENIA SIĘ I NOWE MOŻLIWOŚCI WSPÓŁPRACY W CELU KREATYWNEGO I AUTONOMICZNEGO UCZENIA SIĘ, ABY KOMUNIKOWAĆ SIĘ I STAĆ SIĘ NIE TYLKO UŻYTKOWNIKAMI, ALE TAKŻE AUTORAMI PRODUKTÓW. ROZPOCZYNAJĄC FROMALLIPOTESI, ŻE MOŻLIWE JEST PRZEKAZANIE DALLINTERATION W KLASIE ALLINTERATION W INTERNECIE ESTRINSECHER LABORATORIUM NAUCZANIA PODSTAWOWEGO POMYSŁU, KTÓRY KIERUJE KAŻDĄ AKTYWNOŚĆ MOŻLIWOŚĆ (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ZAKŁADA, ŻE PODSTAWOWYM PUNKTEM ODNIESIENIA JEST RAV, A DANE PRZEKAZANE PRZEZ NIEWAŻNE SĄ PROPONOWANE DO DINNAL LAPPRENDMENT KOMPETENCJI W DZIEDZINIE LINGUISTICAMATEMATICA I TECHNOLOGICZNA POPRZEZ WYKORZYSTANIE INNOWACYJNYCH METOD I COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB NAPĘDU RADIOWEGO ITP. WYKORZYSTANIE ICT W KONTEKSTACH EDUKACYJNYCH PROMUJE MOTYWACJĘ DO UCZESTNICTWA I LINTERATION STUDENTA Z DISABILITAIUTA DO UTRZYMANIA UWAGI I PROMOWANIA ROZWOJU OFUTOSTIMA. LALLIEVO BĘDZIE CENTRALNYM ELEMENTEM PROCESU UCZENIA SIĘ, UZNAJĄC GO ZA AKTYWNĄ ROLĘ DZIĘKI TECHNOLOGIOM, TWORZĄC NOWE ŚRODOWISKO UCZENIA SIĘ I NOWE MOŻLIWOŚCI WSPÓŁPRACY W CELU KREATYWNEGO I AUTONOMICZNEGO UCZENIA SIĘ, ABY KOMUNIKOWAĆ SIĘ I STAĆ SIĘ NIE TYLKO UŻYTKOWNIKAMI, ALE TAKŻE AUTORAMI PRODUKTÓW. ROZPOCZYNAJĄC FROMALLIPOTESI, ŻE MOŻLIWE JEST PRZEKAZANIE DALLINTERATION W KLASIE ALLINTERATION W INTERNECIE ESTRINSECHER LABORATORIUM NAUCZANIA PODSTAWOWEGO POMYSŁU, KTÓRY KIERUJE KAŻDĄ AKTYWNOŚĆ MOŻLIWOŚĆ (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
SIDERNO
Property / location (string): SIDERNO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
57,696.0 Euro
Amount57,696.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 57,696.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
34,874.49 Euro
Amount34,874.49 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 34,874.49 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:45, 8 April 2023

Project Q519136 in Italy
Language Label Description Also known as
English
IN CLICK CLICK TO LEARN
Project Q519136 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    34,874.49 Euro
    0 references
    budget
    57,696.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    29 January 2018
    0 references
    end time
    17 June 2019
    0 references
    expected end time
    13 September 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. M.BELLO - G.PEDULLA' - AGNANA EX I.C. SIDERNO-AGNANA
    0 references
    beneficiary
    Q246166
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    38°16'34.18"N, 16°17'53.38"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO ASSUME COME PUNTI FONDAMENTALI DI RIFERIMENTO IL RAV E I DATI TRASMESSI DALL INVALSI SI PROPONE DINNALZARE LAPPRENDIMENTO DELLE COMPETENZE NELLAREA LINGUISTICAMATEMATICA E TECNICOSCIENTIFICA ATTRAVERSO LUSO DI METODOLOGIE INNOVATIVE E COINVOLGENTI.PODCASTBLOGWEB RADIO DRIVE ECC. LUTILIZZO DELLE TIC NEI CONTESTI DI APPRENDIMENTO PROMUOVE LA MOTIVAZIONE LA PARTECIPAZIONE E LINTERAZIONE DELLO STUDENTE CON DISABILITAIUTA A MANTENERE LATTENZIONE E FAVORISCE LO SVILUPPO DELLAUTOSTIMA. LALLIEVO SAR AL CENTRO DEL PROCESSO DI APPRENDIMENTO RICONOSCENDOGLI UN RUOLO ATTIVO ATTRAVERSO LE TECNOLOGIE SI CREER UN NUOVO AMBIENTE DI APPRENDIMENTO E NUOVE OCCASIONI PER LAVORARE INSIEME PER STUDIARE IN MODO CREATIVO E AUTONOMO PER COMUNICARE E DIVENTARE NON SOLO FRUITORI MA ANCHE AUTORI DI PRODOTTI. PARTENDO DALLIPOTESI CHE SIA POSSIBILE PASSARE DALLINTERAZIONE IN CLASSE ALLINTERAZIONE SUL WEBSI ESTRINSECHER UNA DIDATTICA LABORATORIALE LIDEA DI FONDO CHE GUIDA OGNI ATTIVIT LA POSSIBILIT (Italian)
    0 references
    THE PROJECT ASSUMES AS FUNDAMENTAL POINTS OF REFERENCE THE RAV AND THE DATA TRANSMITTED BY THE INVALID IS PROPOSED TO DINNAL LAPPRENDMENT OF THE COMPETENCES IN THE FIELD LINGUISTICAMATEMATICA AND TECHNICALSCIENTIFIC THROUGH THE USE OF INNOVATIVE METHODOLOGIES AND COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB RADIO DRIVE ETC. THE USE OF ICT IN LEARNING CONTEXTS PROMOTES MOTIVATION THE PARTICIPATION AND LINTERATION OF THE STUDENT WITH DISABILITAIUTA TO MAINTAIN THE ATTENTION AND PROMOTE THE DEVELOPMENT OFUTOSTIMA. LALLIEVO WILL BE AT THE HEART OF THE LEARNING PROCESS BY RECOGNISING IT AN ACTIVE ROLE THROUGH TECHNOLOGIES, CREATING A NEW LEARNING ENVIRONMENT AND NEW OPPORTUNITIES TO WORK TOGETHER TO STUDY CREATIVELY AND AUTONOMOUSLY TO COMMUNICATE AND BECOME NOT ONLY USERS BUT ALSO AUTHORS OF PRODUCTS. STARTING FROMALLIPOTESI THAT IT IS POSSIBLE TO PASS DALLINTERATION IN CLASS ALLINTERATION ON THE WEB ESTRINSECHER A LABORATORY TEACHING BASIC IDEA THAT GUIDES EVERY ACTIVITY THE POSSIBILITY (English)
    point in time
    11 November 2020
    0 references
    LE PROJET PREND COMME POINTS DE RÉFÉRENCE CLÉS LE RAV ET LES DONNÉES TRANSMISES PAR L’INVALSI EST PROPOSÉE DINNALZARE L’APPRENTISSAGE DES COMPÉTENCES DANS LE DOMAINE LINGUISTICAMATEMATICA ET LA SCIENCE TECHNIQUE À TRAVERS L’UTILISATION DE MÉTHODOLOGIES INNOVANTES ET COINVOLGENTI.PODCASTBLOGWEB LECTEUR RADIO ETC. L’UTILISATION DES TIC DANS LES CONTEXTES D’APPRENTISSAGE FAVORISE LA MOTIVATION DE LA PARTICIPATION ET DE L’INTERACTION DE L’ÉTUDIANT AVEC DISABILITAIUTA POUR MAINTENIR L’ATTENTION ET PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DE SUUTOSTIMA. LALLIEVO SAR EST AU CŒUR DU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE EN RECONNAISSANT UN RÔLE ACTIF À TRAVERS LES TECHNOLOGIES, EN CRÉANT UN NOUVEL ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE ET DE NOUVELLES OPPORTUNITÉS DE TRAVAILLER ENSEMBLE POUR ÉTUDIER DE MANIÈRE CRÉATIVE ET AUTONOME POUR COMMUNIQUER ET DEVENIR NON SEULEMENT DES UTILISATEURS MAIS AUSSI DES AUTEURS DE PRODUITS. COMMENCER FROMALLIPOTESI QU’IL EST POSSIBLE DE PASSER DE LA SALLE DE CLASSE À L’INTERACTION SUR LE WEB ESTRINSECHER UNE IDÉE DIDACTIQUE DE LABORATOIRE DE L’ARRIÈRE-PLAN QUI GUIDE CHAQUE ACTIVITÉ LA POSSIBILITÉ (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT NIMMT ALS BEZUGSPUNKTE DEN RAV AN UND DIE VOM INVALSI ÜBERMITTELTEN DATEN WERDEN VORGESCHLAGEN, DINNALZARE DAS ERLERNEN VON KOMPETENZEN IM BEREICH LINGUISTICAMATEMATICA UND TECHNISCHE WISSENSCHAFT DURCH DEN EINSATZ INNOVATIVER METHODEN UND COINVOLGENTI.PODCASTBLOGWEB-FUNKANTRIEB ETC. DER EINSATZ VON IKT IN LERNKONTEXTEN FÖRDERT DIE MOTIVATION DER SCHÜLERBETEILIGUNG UND INTERAKTION MIT DISABILITAIUTA, UM DIE AUFMERKSAMKEIT ZU WAHREN UND DIE ENTWICKLUNG VON SUUTOSTIMA ZU FÖRDERN. LALLIEVO SAR IST DAS HERZSTÜCK DES LERNPROZESSES, INDEM ER EINE AKTIVE ROLLE DURCH TECHNOLOGIEN ERKENNT, EINE NEUE LERNUMGEBUNG UND NEUE MÖGLICHKEITEN SCHAFFT, GEMEINSAM ZU ARBEITEN, UM KREATIV UND AUTONOM ZU LERNEN, UM NICHT NUR NUTZER, SONDERN AUCH AUTOREN VON PRODUKTEN ZU WERDEN. AUSGEHEND VON FROMALLIPOTESI, DASS ES MÖGLICH IST, AUS DEM KLASSENZIMMER AUF DIE INTERAKTION IM WEB ESTRINSECHER EINE LAB DIDAKTISCHE IDEE DES HINTERGRUNDS ZU ÜBERGEBEN, DIE JEDE AKTIVITÄT DIE MÖGLICHKEIT LEITET (German)
    point in time
    18 December 2021
    0 references
    HET PROJECT GAAT UIT VAN DE BELANGRIJKSTE REFERENTIEPUNTEN VAN DE RAV EN DE DOOR INVALSI VERSTREKTE GEGEVENS WORDEN VOORGESTELD DINNALZARE HET LEREN VAN VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN LINGUISTICAMATEMATICA EN TECHNISCHE WETENSCHAP DOOR HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN EN COINVOLGENTI.PODCASTBLOGWEB RADIOAANDRIJVING ENZ. HET GEBRUIK VAN ICT IN LEERCONTEXTEN BEVORDERT DE MOTIVATIE VAN DE DEELNAME VAN DE STUDENT EN DE INTERACTIE MET DISABILITAIUTA OM DE AANDACHT TE BEHOUDEN EN DE ONTWIKKELING VAN SUUTOSTIMA TE BEVORDEREN. LALLIEVO SAR STAAT CENTRAAL IN HET LEERPROCES DOOR EEN ACTIEVE ROL TE ERKENNEN VIA TECHNOLOGIEËN, HET CREËREN VAN EEN NIEUWE LEEROMGEVING EN NIEUWE MOGELIJKHEDEN OM SAMEN TE WERKEN OM CREATIEF EN AUTONOOM TE STUDEREN OM NIET ALLEEN GEBRUIKERS MAAR OOK AUTEURS VAN PRODUCTEN TE COMMUNICEREN EN TE WORDEN. START VANAFALLIPOTESI DAT HET MOGELIJK IS OM VAN DE KLAS OVER TE GAAN NAAR DE INTERACTIE OP HET WEB ESTRINSECHER EEN LAB DIDACTISCH IDEE VAN DE ACHTERGROND DAT ELKE ACTIVITEIT BEGELEIDT DE MOGELIJKHEID (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO ASUME COMO PUNTOS DE REFERENCIA CLAVE EL RAV Y LOS DATOS TRANSMITIDOS POR EL INVALSI SE PROPONE DINNALZARE EL APRENDIZAJE DE HABILIDADES EN EL ÁREA LINGUISTICAMATEMATICA Y LA CIENCIA TÉCNICA A TRAVÉS DEL USO DE METODOLOGÍAS INNOVADORAS Y COINVOLGENTI.PODCASTBLOGWEB, ETC. EL USO DE LAS TIC EN CONTEXTOS DE APRENDIZAJE PROMUEVE LA MOTIVACIÓN DE LA PARTICIPACIÓN E INTERACCIÓN DEL ESTUDIANTE CON DISABILITAIUTA PARA MANTENER LA ATENCIÓN Y PROMOVER EL DESARROLLO DE SUUTOSTIMA. LALLIEVO SAR ESTÁ EN EL CENTRO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE AL RECONOCER UN PAPEL ACTIVO A TRAVÉS DE LAS TECNOLOGÍAS, CREANDO UN NUEVO ENTORNO DE APRENDIZAJE Y NUEVAS OPORTUNIDADES DE TRABAJAR JUNTOS PARA ESTUDIAR DE FORMA CREATIVA Y AUTÓNOMA PARA COMUNICARSE Y CONVERTIRSE NO SOLO EN USUARIOS, SINO TAMBIÉN EN AUTORES DE PRODUCTOS. COMENZANDO FROMALLIPOTESI QUE ES POSIBLE PASAR DESDE EL AULA A LA INTERACCIÓN EN LA WEB ESTRINSECHER UNA IDEA DIDÁCTICA DE LABORATORIO DEL FONDO QUE GUÍA CADA ACTIVIDAD LA POSIBILIDAD (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΥΠΟΘΈΤΕΙ ΩΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΣΗΜΕΊΑ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΤΟ RAV ΚΑΙ ΤΑ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΠΟΥ ΔΙΑΒΙΒΆΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΆΚΥΡΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ DINNAL LAPPRENDMENT ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟ ΠΕΔΊΟ LINGUISTICAMATEMATICA ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΆ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΆ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB RADIO DRIVE Κ.ΛΠ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΜΕ ΤΗΝ DISABILITAIUTA ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΉΡΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ OFUTOSTIMA. ΤΟ LALLIEVO ΘΑ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΝΕΡΓΌ ΡΌΛΟ ΤΗΣ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΈΝΑ ΝΈΟ ΜΑΘΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΝΈΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΑΥΤΌΝΟΜΕΣ ΣΠΟΥΔΈΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΧΡΉΣΤΕΣ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΊ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ. ΕΚΚΙΝΗΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΘΕΣΗ ΌΤΙ ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΌΝ ΝΑ ΠΕΡΆΣΕΙ Η DALLINTERATION ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ALLINTERATION ΣΤΟ WEB ESTRINSECHER ΜΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΒΑΣΙΚΉΣ ΙΔΈΑΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΔΗΓΕΊ ΚΆΘΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΤΗΝ ΠΙΘΑΝΌΤΗΤΑ (Greek)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROJEKTET ANTAGER SOM GRUNDLÆGGENDE REFERENCEPUNKTER RAV, OG DE DATA, DER OVERFØRES AF UGYLDIGE, FORESLÅS TIL DINNAL LAPPRENDMENT AF KOMPETENCER INDEN FOR OMRÅDET LINGUISTICAMATEMATICA OG TEKNISKVIDENSKABELIG VED HJÆLP AF INNOVATIVE METODER OG COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB RADIODREV OSV. BRUGEN AF IKT I LÆRINGSSAMMENHÆNGE FREMMER MOTIVATIONEN FOR DEN STUDERENDES DELTAGELSE OG LINTERATION MED DISABILITAIUTA FOR AT BEVARE OPMÆRKSOMHEDEN OG FREMME UDVIKLINGEN OFUTOSTIMA. LALLIEVO VIL VÆRE KERNEN I LÆRINGSPROCESSEN VED AT ANERKENDE DEN EN AKTIV ROLLE GENNEM TEKNOLOGIER, SKABE ET NYT LÆRINGSMILJØ OG NYE MULIGHEDER FOR AT ARBEJDE SAMMEN OM AT STUDERE KREATIVT OG SELVSTÆNDIGT FOR AT KOMMUNIKERE OG BLIVE IKKE KUN BRUGERE, MEN OGSÅ FORFATTERE AF PRODUKTER. START FROMALLIPOTESI, AT DET ER MULIGT AT VIDEREGIVE DALLINTERATION I KLASSE ALLINTERATION PÅ NETTET ESTRINSECHER ET LABORATORIUM UNDERVISNING GRUNDLÆGGENDE IDÉ, DER GUIDER HVER AKTIVITET MULIGHEDEN (Danish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    HANKKEEN LÄHTÖKOHTANA ON RAV JA KELVOLLISEN LÄHETTÄMÄT TIEDOT EHDOTETAAN LINGUISTICAMATEMATICA-ALAN PÄTEVYYKSIEN DINNAL LAPPRENDMENTILLE JA TEKNISELLETIETEELLE KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ JA COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB-RADIOASEMAA JNE. TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KÄYTTÖ OPPIMISYMPÄRISTÖSSÄ EDISTÄÄ OPISKELIJAN MOTIVAATIOTA OSALLISTUA JA LINTERATION DISABILITAIUTA: N HUOMION JA KEHITYKSEN EDISTÄMISEKSI. LALLIEVO ON OPPIMISPROSESSIN YTIMESSÄ TUNNUSTAMALLA SEN AKTIIVISEN ROOLIN TEKNOLOGIAN AVULLA, LUOMALLA UUDEN OPPIMISYMPÄRISTÖN JA LUOMALLA UUSIA MAHDOLLISUUKSIA TYÖSKENNELLÄ YHDESSÄ LUOVASTI JA ITSENÄISESTI OPISKELLAKSEEN VIESTINTÄÄ JA TULLAKSEEN KÄYTTÄJIEN LISÄKSI MYÖS TUOTTEIDEN TEKIJÖIKSI. ALOITETAAN SIITÄ, ETTÄ ON MAHDOLLISTA SIIRTÄÄ DALLINTERATION IN CLASS ALLINTERATION ON WEB ESTRINSECHER LABORATORION OPETUKSEN PERUSIDEA, JOKA OHJAA JOKAISTA TOIMINTAA MAHDOLLISUUS (Finnish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    IL-PROĠETT JASSUMI BĦALA PUNTI FUNDAMENTALI TA ‘REFERENZA L-RAV U D-DATA TRAŻMESSA MILL-INVALIDA HUWA PROPOST LI DINNAL LAPPRENDMENT TAL-KOMPETENZI FIL-QASAM LINGUISTICAMATEMATICA U TEKNIKAXJENTIFIKA PERMEZZ TAL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI U COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB RADIO DRIVE EĊĊ L-UŻU TAL-ICT F’KUNTESTI TA ‘TAGĦLIM JIPPROMWOVI MOTIVAZZJONI L-PARTEĊIPAZZJONI U LINTERAZZJONI TAL-ISTUDENT MA DISABILITAIUTA BIEX IŻOMMU L-ATTENZJONI U JIPPROMWOVU L-IŻVILUPP OFUTOSTIMA. LALLIEVO SE TKUN FIL-QALBA TAL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM BILLI TIRRIKONOXXI RWOL ATTIV PERMEZZ TAT-TEKNOLOĠIJI, TOĦLOQ AMBJENT ĠDID TA’ TAGĦLIM U OPPORTUNITAJIET ĠODDA BIEX TAĦDEM FLIMKIEN BIEX TISTUDJA B’MOD KREATTIV U AWTONOMU BIEX TIKKOMUNIKA U SSIR MHUX BISS UTENTI IŻDA WKOLL AWTURI TA’ PRODOTTI. BIDU FROMALLIPOTESI LI HUWA POSSIBBLI LI JGĦADDU DALLINTERAZZJONI FIL-KLASSI ALLINTERAZZJONI FUQ IL-WEB ESTRINSECHER IDEA BAŻIKA LABORATORJU TAGĦLIM LI JIGGWIDA KULL ATTIVITÀ L-POSSIBBILTÀ (Maltese)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROJEKTĀ PAR GALVENAJIEM ATSKAITES PUNKTIEM TIEK UZSKATĪTA RAV UN NEDERĪGĀ PĀRSŪTĪTIE DATI TIEK IEROSINĀTI DINNĀLĀ LAPPRENDMENTS PAR KOMPETENCĒM JOMĀ LINGUISTICAMATEMATICA UN TEHNISKO ZINĀTNI, IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODOLOĢIJAS UN COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB RADIO DISKU UTT. IKT IZMANTOŠANA MĀCĪBU KONTEKSTĀ VEICINA STUDENTA LĪDZDALĪBAS UN LINTERĀCIJAS MOTIVĀCIJU AR DISABILITAIUTA, LAI SAGLABĀTU UZMANĪBU UN VEICINĀTU OFUTOSTIMA ATTĪSTĪBU. LALLIEVO BŪS MĀCĪBU PROCESA CENTRĀ, ATZĪSTOT TĀ AKTĪVU LOMU AR TEHNOLOĢIJU PALĪDZĪBU, RADOT JAUNU MĀCĪBU VIDI UN JAUNAS IESPĒJAS STRĀDĀT KOPĀ, LAI RADOŠI UN AUTONOMI MĀCĪTOS, LAI SAZINĀTOS UN KĻŪTU NE TIKAI PAR LIETOTĀJIEM, BET ARĪ PAR PRODUKTU AUTORIEM. SĀKOT FROMALLIPOTESI KA IR IESPĒJAMS NODOT DALLINTERATION KLASĒ ALLINTERATION TĪMEKLĪ ESTRINSECHER LABORATORIJA MĀCĪBU PAMATIDEJA, KAS VADA KATRU DARBĪBU IESPĒJU (Latvian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROJEKT PREDPOKLADÁ AKO ZÁKLADNÝ REFERENČNÝ BOD RAV A ÚDAJE PRENÁŠANÉ INVALIDOM SÚ NAVRHNUTÉ PRE DINNAL LAPPRENDMENT KOMPETENCIÍ V OBLASTI LINGUISTICAMATEMATICA A TECHNICKO-VEDECKEJ PROSTREDNÍCTVOM VYUŽITIA INOVATÍVNYCH METODÍK A COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB POHONU ATĎ. VYUŽÍVANIE IKT V KONTEXTE VZDELÁVANIA PODPORUJE MOTIVÁCIU ÚČASTI A LINTERÁCIE ŠTUDENTA S DISABILITAIUTA NA UDRŽANIE POZORNOSTI A PODPORU ROZVOJA OFUTOSTIMY. LALLIEVO BUDE STREDOBODOM VZDELÁVACIEHO PROCESU TÝM, ŽE HO UZNÁ ZA AKTÍVNU ÚLOHU PROSTREDNÍCTVOM TECHNOLÓGIÍ, VYTVORÍ NOVÉ VZDELÁVACIE PROSTREDIE A NOVÉ PRÍLEŽITOSTI NA SPOLUPRÁCU PRI TVORIVOM A SAMOSTATNOM ŠTÚDIU S CIEĽOM KOMUNIKOVAŤ A STAŤ SA NIELEN POUŽÍVATEĽMI, ALE AJ AUTORMI PRODUKTOV. SPUSTENIE FROMALLIPOTESI, ŽE JE MOŽNÉ ODOVZDAŤ DALLINTERÁCIA V TRIEDE ALLINTERATION NA WEBE ESTRINSECHER LABORATÓRNA VÝUČBA ZÁKLADNÁ MYŠLIENKA, KTORÁ VEDIE KAŽDÚ ČINNOSŤ MOŽNOSŤ (Slovak)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    GLACANN AN TIONSCADAL MAR PHOINTÍ TAGARTHA BUNÚSACHA AN RAV AGUS NA SONRAÍ ARNA DTARCHUR AG AN NEAMHBHAILÍ MOLTA CHUN DINNAL LAPPRENDMENT NA N-INNIÚLACHTAÍ SA RÉIMSE LINGUISTICAMATEMATICA AGUS TECHNICALSCIENTIFIC TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AGUS COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB TIOMÁNTÁN RAIDIÓ ETC ÚSÁID TFC I GCOMHTHÉACSANNA FOGHLAMA SPREAGADH CHUN CINN RANNPHÁIRTÍOCHT AGUS LINTERATION AN MAC LÉINN LE DISABILITAIUTA A CHOIMEÁD AR AIRD AGUS A CHUR CHUN CINN AN FHORBAIRT OFUTOSTIMA. BEIDH LALLIEVO I GCROÍLÁR AN PHRÓISIS FOGHLAMA TRÍ RÓL GNÍOMHACH A AITHINT TRÍ THEICNEOLAÍOCHTAÍ, TRÍ THIMPEALLACHT FOGHLAMA NUA AGUS DEISEANNA NUA A CHRUTHÚ LE BHEITH AG OBAIR LE CHÉILE CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH GO CRUTHAITHEACH AGUS GO NEAMHSPLEÁCH CHUN CUMARSÁID A DHÉANAMH AGUS A BHEITH NÍ HAMHÁIN INA N-ÚSÁIDEOIRÍ ACH INA N-ÚDAIR TÁIRGÍ FREISIN. AG TOSÚ FROMALLIPOTESI GUR FÉIDIR DALLINTERATION A RITH SA RANG ALLINTERATION AR AN NGRÉASÁN ESTRINSECHER SAOTHARLANN AG MÚINEADH SMAOINEAMH BUNÚSACH A THREORAÍONN GACH GNÍOMHAÍOCHT AN FHÉIDEARTHACHT (Irish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ JAKO ZÁKLADNÍ REFERENČNÍ BODY RAV A DATA PŘENÁŠENÁ NEPLATNÝMI JSOU NAVRŽENA PRO DINNAL LAPPRENDMENT KOMPETENCÍ V OBLASTI LINGUISTICAMATEMATICA A TECHNICKOVĚDNÉHO POMOCÍ INOVATIVNÍCH METODIK A COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB ATD. POUŽÍVÁNÍ ICT V KONTEXTU UČENÍ PODPORUJE MOTIVACI A LINTERACE STUDENTA S DISABILITAIUTA K UDRŽENÍ POZORNOSTI A PODPOŘE ROZVOJE OFUTOSTIMA. LALLIEVO BUDE JÁDREM VZDĚLÁVACÍHO PROCESU TÍM, ŽE UZNÁ JEHO AKTIVNÍ ROLI PROSTŘEDNICTVÍM TECHNOLOGIÍ, VYTVOŘÍ NOVÉ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ A NOVÉ PŘÍLEŽITOSTI SPOLUPRACOVAT NA TVŮRČÍM A AUTONOMNÍM STUDIU, ABYCHOM KOMUNIKOVALI A STALI SE NEJEN UŽIVATELI, ALE I AUTORY PRODUKTŮ. ZAČÍNÁME FROMALLIPOTESI, ŽE JE MOŽNÉ PŘEDAT DALINTERACE VE TŘÍDĚ ALLINTERATION NA WEBU ESTRINSECHER LABORATORNÍ VÝUKU ZÁKLADNÍ MYŠLENKY, KTERÁ ŘÍDÍ KAŽDOU ČINNOST MOŽNOST (Czech)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    O PROJETO ASSUME COMO PONTOS FUNDAMENTAIS DE REFERÊNCIA O RAV E OS DADOS TRANSMITIDOS PELO INVÁLIDO É PROPOSTO PARA DINNAL LAPPRENDMENT DAS COMPETÊNCIAS NO CAMPO LINGUISTICAMATEMATICA E TÉCNICOCIENTÍFICO ATRAVÉS DO USO DE METODOLOGIAS INOVADORAS E COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB RÁDIO DRIVE ETC. O USO DE TIC EM CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM PROMOVE A MOTIVAÇÃO A PARTICIPAÇÃO E LINTERAÇÃO DO ALUNO COM DISABILITAIUTA PARA MANTER A ATENÇÃO E PROMOVER O DESENVOLVIMENTO OFUTOSTIMA. O LALLIEVO ESTARÁ NO CENTRO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM, RECONHECENDO-O COMO UM PAPEL ATIVO ATRAVÉS DE TECNOLOGIAS, CRIANDO UM NOVO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM E NOVAS OPORTUNIDADES DE TRABALHAR EM CONJUNTO PARA ESTUDAR DE FORMA CRIATIVA E AUTÓNOMA PARA COMUNICAR E TORNAR-SE NÃO SÓ UTILIZADORES, MAS TAMBÉM AUTORES DE PRODUTOS. COMEÇANDO FROMALLIPOTESI QUE É POSSÍVEL PASSAR DALLINTERATION EM CLASSE ALLINTERATION NA WEB ESTRINSECHER UMA IDEIA BÁSICA DE ENSINO DE LABORATÓRIO QUE ORIENTA TODAS AS ATIVIDADES A POSSIBILIDADE (Portuguese)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROJEKTI ALUSEKS ON RAV JA KEHTETUTE EDASTATUD ANDMED TEHAKSE ETTEPANEKULE, ET LINGUISTICAMATEMATICA JA TEHNIKAALASED PÄDEVUSED, KASUTADES UUENDUSLIKKE METOODIKAID JA RAADIOAJAMIT COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB JNE. INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA KASUTAMINE ÕPPEKONTEKSTIDES SOODUSTAB DISABILITATITA ÕPILASE MOTIVATSIOONI OSALEMIST JA LINTERATION’I, ET SÄILITADA TÄHELEPANU JA EDENDADA OFUTOSTIMA ARENGUT. LALLIEVO ON ÕPPEPROTSESSI KESKMES, TUNNUSTADES SELLE AKTIIVSET ROLLI TEHNOLOOGIATE KAUDU, LUUES UUE ÕPIKESKKONNA JA UUSI KOOSTÖÖVÕIMALUSI LOOVALT JA AUTONOOMSELT ÕPPIMISEKS, ET SUHELDA JA SAADA MITTE AINULT KASUTAJATEKS, VAID KA TOODETE AUTORITEKS. ALUSTADES FROMALLIPOTESI, ET ON VÕIMALIK LÄBIDA DALLINTERATION KLASSIS ALLINTERATION VEEBIS ESTRINSECHER LABORI ÕPETAMISE PÕHIIDEE, MIS SUUNAB IGA TEGEVUS VÕIMALUS (Estonian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    A PROJEKT ALAPVETŐ HIVATKOZÁSI PONTNAK TEKINTI A RAV-OT, ÉS AZ ÉRVÉNYTELEN ÁLTAL TOVÁBBÍTOTT ADATOKAT A LINGUISTICAMATEMATICA ÉS A MŰSZAKI TUDOMÁNY TERÜLETÉN MEGLÉVŐ KOMPETENCIÁK DINNAL LAPPRENDMENTJÉRE JAVASOLJUK INNOVATÍV MÓDSZEREK ÉS COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB RÁDIÓMEGHAJTÓ STB. ALKALMAZÁSÁVAL, AZ IKT TANULÁSI KÖRNYEZETBEN VALÓ HASZNÁLATA ÖSZTÖNZI A DISABILITAIUTA HALLGATÓ RÉSZVÉTELÉT ÉS LINTERATIONJÁT, HOGY FENNTARTSA A FIGYELMET ÉS TÁMOGASSA AZ OFUTOSTIMA FEJLESZTÉSÉT. A LALLIEVO A TANULÁSI FOLYAMAT KÖZÉPPONTJÁBAN ÁLL AZÁLTAL, HOGY FELISMERI, HOGY A TECHNOLÓGIÁKON KERESZTÜL AKTÍV SZEREPET JÁTSZIK, ÚJ TANULÁSI KÖRNYEZETET TEREMT ÉS ÚJ LEHETŐSÉGEKET TEREMT ARRA, HOGY KREATÍVAN ÉS AUTONÓM MÓDON TANULMÁNYOZZA A KOMMUNIKÁCIÓT, ÉS NE CSAK A FELHASZNÁLÓK, HANEM A TERMÉKEK SZERZŐIVÉ IS VÁLJON. KEZDVE FROMALLIPOTESI, HOGY LEHETSÉGES ÁTADNI DALLINTERATION OSZTÁLY ALLINTERATION A WEB ESTRINSECHER EGY LABORATÓRIUMI TANÍTÁSI ALAPÖTLETET, AMELY IRÁNYÍTJA MINDEN TEVÉKENYSÉG A LEHETŐSÉGET (Hungarian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ПРИЕМА ЗА ОСНОВНИ РЕФЕРЕНТНИ ТОЧКИ RAV И ДАННИТЕ, ПРЕДАВАНИ ОТ НЕВАЛИДНИТЕ, СЕ ПРЕДЛАГАТ НА DINNAL LAPPRENDMENT НА КОМПЕТЕНЦИИТЕ В ОБЛАСТТА LINGUISTICAMATEMATICA И ТЕХНИЧЕСКИ НАУЧНИ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ И COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB РАДИО И ДР. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИКТ В УЧЕБНИЯ КОНТЕКСТ НАСЪРЧАВА МОТИВАЦИЯТА ЗА УЧАСТИЕ И ИНТЕРАЦИЯ НА СТУДЕНТА С DISABILITAIUTA ЗА ПОДДЪРЖАНЕ НА ВНИМАНИЕТО И НАСЪРЧАВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА OFUTOSTIMA. LALLIEVO ЩЕ БЪДЕ В ОСНОВАТА НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС, КАТО ГО ПРИЗНАВА ЗА АКТИВНА РОЛЯ ЧРЕЗ ТЕХНОЛОГИИТЕ, СЪЗДАВА НОВА УЧЕБНА СРЕДА И НОВИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА СЪВМЕСТНА РАБОТА, ЗА ДА УЧИ ТВОРЧЕСКИ И АВТОНОМНО, ЗА ДА ОБЩУВА И ДА СТАВА НЕ САМО ПОТРЕБИТЕЛИ, НО И АВТОРИ НА ПРОДУКТИ. НАЧАЛО ОТНОСНО, ЧЕ Е ВЪЗМОЖНО ДА СЕ ПРЕМИНЕ ДАЛИНТЕРАЦИЯ В КЛАС ALLINTERATION В ИНТЕРНЕТ ESTRINSECHER ЛАБОРАТОРНА ПРЕПОДАВАНЕ НА ОСНОВНА ИДЕЯ, КОЯТО НАСОЧВА ВСЯКА ДЕЙНОСТ НА ВЪЗМОЖНОСТТА (Bulgarian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROJEKTAS LAIKOMAS PAGRINDINIAIS ATSKAITOS TAŠKAIS RAV IR DUOMENYS, PERDUOTI NEGALIOJANČIU, YRA SIŪLOMI DINNAL LAPPRENDMENT LINGUISTICAMATEMATICA IR TECHNIKOSMOKSLO KOMPETENCIJOS SRITYJE, NAUDOJANT NAUJOVIŠKAS METODIKAS IR COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB RADIJO DISKĄ IR KT. IRT NAUDOJIMAS MOKYMOSI APLINKOJE SKATINA MOKINIO MOTYVACIJĄ DALYVAUTI IR SUSIJUNGTI SU DISABILITAIUTA SIEKIANT IŠLAIKYTI DĖMESĮ IR SKATINTI OFUTOSTIMA PLĖTRĄ. LALLIEVO BUS MOKYMOSI PROCESO PAGRINDAS, NES JIS BUS AKTYVUS TECHNOLOGIJŲ DĖKA, SUKURIANT NAUJĄ MOKYMOSI APLINKĄ IR NAUJAS GALIMYBES DIRBTI KARTU KŪRYBIŠKAI IR SAVARANKIŠKAI MOKYTIS BENDRAUTI IR TAPTI NE TIK VARTOTOJAIS, BET IR PRODUKTŲ AUTORIAIS. PRADEDANT FROMALLIPOTESI, KAD TAI YRA ĮMANOMA PERDUOTI DALLINTERATION KLASĖS ALLINTERATION INTERNETE ESTRINSECHER LABORATORIJA MOKO PAGRINDINĘ IDĖJĄ, KURI VEDA KIEKVIENĄ VEIKLĄ GALIMYBĘ (Lithuanian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROJEKT PRETPOSTAVLJA KAO TEMELJNE REFERENTNE TOČKE RAV, A PODACI KOJE PRENOSI NEVAŽEĆI PREDLAŽE SE DINNALNOM LAPPRENDMENTU KOMPETENCIJA U PODRUČJU LINGUISTICAMATEMATICA I TEHNIČKOZNANSTVENOG KROZ KORIŠTENJE INOVATIVNIH METODOLOGIJA I COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB RADIO DRIVE ITD. KORIŠTENJE ICT-A U KONTEKSTU UČENJA POTIČE MOTIVACIJU SUDJELOVANJA I LINTERATION STUDENTA S DISABILITAIUTA KAKO BI SE ODRŽALA POZORNOST I PROMOVIRAO RAZVOJ OFUTOSTIMA. LALLIEVO ĆE BITI U SREDIŠTU PROCESA UČENJA PREPOZNAVANJEM NJEGOVE AKTIVNE ULOGE KROZ TEHNOLOGIJE, STVARANJEM NOVOG OKRUŽENJA ZA UČENJE I NOVIH PRILIKA ZA SURADNJU NA KREATIVNOM I SAMOSTALNOM UČENJU KAKO BI KOMUNICIRALI I POSTALI NE SAMO KORISNICI NEGO I AUTORI PROIZVODA. POČEVŠI ODALLIPOTESI DA JE MOGUĆE PROĆI DALLINTERATION U RAZREDU ALLINTERATION NA WEBU ESTRINSECHER LABORATORIJSKU NASTAVU OSNOVNU IDEJU KOJA VODI SVAKU AKTIVNOST MOGUĆNOST (Croatian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROJEKTET UTGÅR SOM GRUNDLÄGGANDE REFERENSPUNKTER RAV OCH DE DATA SOM ÖVERFÖRS AV DEN OGILTIGA FÖRESLÅS FÖR DINNAL LAPPRENDMENT AV KOMPETENSERNA INOM OMRÅDET LINGUISTICAMATEMATICA OCH TEKNISKVETENSKAPLIG GENOM ANVÄNDNING AV INNOVATIVA METODER OCH COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB RADIO DRIVE ETC. ANVÄNDNINGEN AV IKT I INLÄRNINGSSAMMANHANG FRÄMJAR MOTIVATION FÖR DELTAGANDE OCH LINTERATION AV STUDENTEN MED DISABILITAIUTA FÖR ATT UPPRÄTTHÅLLA UPPMÄRKSAMHETEN OCH FRÄMJA UTVECKLINGEN OFUTOSTIMA. LALLIEVO KOMMER ATT STÅ I CENTRUM FÖR LÄRANDEPROCESSEN GENOM ATT ERKÄNNA DET SOM EN AKTIV ROLL GENOM TEKNIK, SKAPA EN NY INLÄRNINGSMILJÖ OCH NYA MÖJLIGHETER ATT ARBETA TILLSAMMANS FÖR ATT STUDERA KREATIVT OCH SJÄLVSTÄNDIGT FÖR ATT KOMMUNICERA OCH BLI INTE BARA ANVÄNDARE UTAN ÄVEN FÖRFATTARE TILL PRODUKTER. BÖRJAR FRÅNALLIPOTESI ATT DET ÄR MÖJLIGT ATT PASSERA DALLINTERATION I KLASS ALLINTERATION PÅ WEBBEN ESTRINSECHER EN LABORATORIEUNDERVISNING GRUNDLÄGGANDE IDÉ SOM VÄGLEDER VARJE AKTIVITET MÖJLIGHETEN (Swedish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROIECTUL PRESUPUNE CA PUNCTE FUNDAMENTALE DE REFERINȚĂ RAV, IAR DATELE TRANSMISE DE INVALID SUNT PROPUSE LA LAPPRENDMENTUL DINNAL AL COMPETENȚELOR ÎN DOMENIUL LINGUISTICAMATEMATICA ȘI TEHNICIAN PRIN UTILIZAREA METODOLOGIILOR INOVATOARE ȘI COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEBWEB ETC. UTILIZAREA TIC ÎN CONTEXTELE DE ÎNVĂȚARE PROMOVEAZĂ MOTIVAȚIA PARTICIPĂRII ȘI LINTERAȚIEI STUDENTULUI CU DISABILITAIUTA PENTRU A MENȚINE ATENȚIA ȘI A PROMOVA DEZVOLTAREA OFUTOSTIMA. LALLIEVO SE VA AFLA ÎN CENTRUL PROCESULUI DE ÎNVĂȚARE, RECUNOSCÂNDU-I UN ROL ACTIV PRIN INTERMEDIUL TEHNOLOGIILOR, CREÂND UN NOU MEDIU DE ÎNVĂȚARE ȘI NOI OPORTUNITĂȚI DE A LUCRA ÎMPREUNĂ PENTRU A STUDIA CREATIV ȘI AUTONOM PENTRU A COMUNICA ȘI A DEVENI NU NUMAI UTILIZATORI, CI ȘI AUTORI DE PRODUSE. PORNIND DE LA FROMALLIPOTESI CĂ ESTE POSIBIL SĂ SE TREACĂ DALLINTERARE ÎN ALLINTERARE CLASA PE WEB ESTRINSECHER O IDEE DE BAZĂ DE PREDARE DE LABORATOR CARE GHIDEAZĂ FIECARE ACTIVITATE POSIBILITATEA (Romanian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROJEKT KOT TEMELJNE REFERENČNE TOČKE PREVZEMA RAV IN PODATKE, KI JIH POSREDUJE NEVELJAVNA, JE PREDLAGAN DANALNI LAPPRENDMENT KOMPETENC NA PODROČJU LINGUISTICAMATEMATICA IN TEHNIČNOZNANSTVENO Z UPORABO INOVATIVNIH METODOLOGIJ IN COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEBLOGWEB, UPORABA IKT V UČNIH KONTEKSTIH SPODBUJA MOTIVACIJO ZA SODELOVANJE IN LINTERATION ŠTUDENTA Z DISABILITAIUTA ZA OHRANJANJE POZORNOSTI IN SPODBUJANJE RAZVOJA OFUTOSTIMA. LALLIEVO BO V SREDIŠČU UČNEGA PROCESA S PRIZNAVANJEM NJEGOVE AKTIVNE VLOGE S POMOČJO TEHNOLOGIJ, USTVARJANJEM NOVEGA UČNEGA OKOLJA IN NOVIH PRILOŽNOSTI ZA SODELOVANJE PRI USTVARJALNEM IN SAMOSTOJNEM ŠTUDIJU, DA BI KOMUNICIRALI IN POSTALI NE LE UPORABNIKI, AMPAK TUDI AVTORJI IZDELKOV. ZAČETEK ODLOČITVE, DA JE MOGOČE OPRAVITI DALLINTERATION V RAZREDU ALLINTERATION NA SPLETU ESTRINSECHER LABORATORIJ POUČUJE OSNOVNO IDEJO, KI USMERJA VSAKO DEJAVNOST MOŽNOST (Slovenian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROJEKT ZAKŁADA, ŻE PODSTAWOWYM PUNKTEM ODNIESIENIA JEST RAV, A DANE PRZEKAZANE PRZEZ NIEWAŻNE SĄ PROPONOWANE DO DINNAL LAPPRENDMENT KOMPETENCJI W DZIEDZINIE LINGUISTICAMATEMATICA I TECHNOLOGICZNA POPRZEZ WYKORZYSTANIE INNOWACYJNYCH METOD I COINVOLGENTS.PODCASTBLOGWEB NAPĘDU RADIOWEGO ITP. WYKORZYSTANIE ICT W KONTEKSTACH EDUKACYJNYCH PROMUJE MOTYWACJĘ DO UCZESTNICTWA I LINTERATION STUDENTA Z DISABILITAIUTA DO UTRZYMANIA UWAGI I PROMOWANIA ROZWOJU OFUTOSTIMA. LALLIEVO BĘDZIE CENTRALNYM ELEMENTEM PROCESU UCZENIA SIĘ, UZNAJĄC GO ZA AKTYWNĄ ROLĘ DZIĘKI TECHNOLOGIOM, TWORZĄC NOWE ŚRODOWISKO UCZENIA SIĘ I NOWE MOŻLIWOŚCI WSPÓŁPRACY W CELU KREATYWNEGO I AUTONOMICZNEGO UCZENIA SIĘ, ABY KOMUNIKOWAĆ SIĘ I STAĆ SIĘ NIE TYLKO UŻYTKOWNIKAMI, ALE TAKŻE AUTORAMI PRODUKTÓW. ROZPOCZYNAJĄC FROMALLIPOTESI, ŻE MOŻLIWE JEST PRZEKAZANIE DALLINTERATION W KLASIE ALLINTERATION W INTERNECIE ESTRINSECHER LABORATORIUM NAUCZANIA PODSTAWOWEGO POMYSŁU, KTÓRY KIERUJE KAŻDĄ AKTYWNOŚĆ MOŻLIWOŚĆ (Polish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    location (string)
    SIDERNO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    J15B17000420007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q519136&oldid=34103080"