FROM THE PROJECT TO THE CORPORATE CULTURE (Q4165174): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en, and other parts: Adding English translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (6 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
DU PROJET À LA CULTURE D’ENTREPRISE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
VOM PROJEKT ZUR UNTERNEHMENSKULTUR | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
VAN HET PROJECT NAAR DE BEDRIJFSCULTUUR | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
FRA PROJEKTET TIL VIRKSOMHEDSKULTUREN | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΠΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΗΝ ΕΤΑΙΡΙΚΉ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
OD PROJEKTA DO KORPORATIVNE KULTURE | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
DE LA PROIECT LA CULTURA CORPORATIVĂ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
OD PROJEKTU AŽ PO FIREMNÚ KULTÚRU | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
MILL-PROĠETT GĦALL-KULTURA KORPORATTIVA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
DO PROJETO À CULTURA CORPORATIVA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
HANKKEESTA YRITYSKULTTUURIIN | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
OD PROJEKTU DO KULTURY KORPORACYJNEJ | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
OD PROJEKTA DO KORPORATIVNE KULTURE | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
OD PROJEKTU AŽ PO FIREMNÍ KULTURU | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
NUO PROJEKTO IKI VERSLO KULTŪROS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
NO PROJEKTA LĪDZ KORPORATĪVAJAI KULTŪRAI | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ОТ ПРОЕКТА ДО КОРПОРАТИВНАТА КУЛТУРА | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A PROJEKTTŐL A VÁLLALATI KULTÚRÁIG | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
ÓN TIONSCADAL GO DTÍ AN CULTÚR CORPARÁIDEACH | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
FRÅN PROJEKTET TILL FÖRETAGSKULTUREN | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
PROJEKTIST ETTEVÕTLUSKULTUURINI | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4165174 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4165174 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4165174 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4165174 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4165174 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4165174 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4165174 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4165174 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4165174 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4165174 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4165174 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4165174 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4165174 in Italia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4165174 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4165174 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4165174 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4165174 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4165174 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4165174 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4165174 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4165174 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4165174 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4165174 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET PRÉVOIT UNE VOIE D’ÉDUCATION ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT ET ALLAUTOIMPIEGO DANS LA PERSPECTIVE DE LA SCOLARISATION DANS UNE PERSPECTIVE QUI S’OUVRE AUX CHANGEMENTS QUI CARACTÉRISENT LE MONDE CONTEMPORAIN RÉVOLUTIONNANT LE PARADIGME ÉDUCATIF PAR L’UTILISATION DE MÉTHODES ET DE STYLES D’ENSEIGNEMENT EN COURS DANS LA PERSPECTIVE DE LA FORMATION COMPORTEMENTALE POUR LA CULTURE D’ENTREPRISE ET POUR LA CAPACITÉ À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT SOCIO-CULTUREL ET L’INNOVATION DU SYSTÈME SOCIO-ÉCONOMIQUE. LE PROJET VISE À ACCROÎTRE L’IMPACT POSITIF SUR LE CONTEXTE TERRITORIAL DANS LEQUEL LES TROIS BUREAUX DE L’INSTITUT INSISTENT, EN SE CONCENTRANT EN PARTICULIER SUR LE SOUTIEN ET LE DÉVELOPPEMENT D’UNE CONCEPTION DE TYPE RÉSEAU SELON UNE PLANIFICATION ORGANISATIONNELLE ET UN PROGRAMME TEMPOREL ÉTABLI ET PARTAGÉ. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET PRÉVOIT UNE VOIE D’ÉDUCATION ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT ET ALLAUTOIMPIEGO DANS LA PERSPECTIVE DE LA SCOLARISATION DANS UNE PERSPECTIVE QUI S’OUVRE AUX CHANGEMENTS QUI CARACTÉRISENT LE MONDE CONTEMPORAIN RÉVOLUTIONNANT LE PARADIGME ÉDUCATIF PAR L’UTILISATION DE MÉTHODES ET DE STYLES D’ENSEIGNEMENT EN COURS DANS LA PERSPECTIVE DE LA FORMATION COMPORTEMENTALE POUR LA CULTURE D’ENTREPRISE ET POUR LA CAPACITÉ À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT SOCIO-CULTUREL ET L’INNOVATION DU SYSTÈME SOCIO-ÉCONOMIQUE. LE PROJET VISE À ACCROÎTRE L’IMPACT POSITIF SUR LE CONTEXTE TERRITORIAL DANS LEQUEL LES TROIS BUREAUX DE L’INSTITUT INSISTENT, EN SE CONCENTRANT EN PARTICULIER SUR LE SOUTIEN ET LE DÉVELOPPEMENT D’UNE CONCEPTION DE TYPE RÉSEAU SELON UNE PLANIFICATION ORGANISATIONNELLE ET UN PROGRAMME TEMPOREL ÉTABLI ET PARTAGÉ. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET PRÉVOIT UNE VOIE D’ÉDUCATION ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT ET ALLAUTOIMPIEGO DANS LA PERSPECTIVE DE LA SCOLARISATION DANS UNE PERSPECTIVE QUI S’OUVRE AUX CHANGEMENTS QUI CARACTÉRISENT LE MONDE CONTEMPORAIN RÉVOLUTIONNANT LE PARADIGME ÉDUCATIF PAR L’UTILISATION DE MÉTHODES ET DE STYLES D’ENSEIGNEMENT EN COURS DANS LA PERSPECTIVE DE LA FORMATION COMPORTEMENTALE POUR LA CULTURE D’ENTREPRISE ET POUR LA CAPACITÉ À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT SOCIO-CULTUREL ET L’INNOVATION DU SYSTÈME SOCIO-ÉCONOMIQUE. LE PROJET VISE À ACCROÎTRE L’IMPACT POSITIF SUR LE CONTEXTE TERRITORIAL DANS LEQUEL LES TROIS BUREAUX DE L’INSTITUT INSISTENT, EN SE CONCENTRANT EN PARTICULIER SUR LE SOUTIEN ET LE DÉVELOPPEMENT D’UNE CONCEPTION DE TYPE RÉSEAU SELON UNE PLANIFICATION ORGANISATIONNELLE ET UN PROGRAMME TEMPOREL ÉTABLI ET PARTAGÉ. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT SIEHT EINEN BILDUNGSWEG ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT UND ALLAUTOIMPIEGO IN DER PERSPEKTIVE DES SCHULWESENS IN EINER PERSPEKTIVE VOR, DIE SICH DEN VERÄNDERUNGEN ÖFFNET, DIE DIE ZEITGENÖSSISCHE WELT KENNZEICHNEN, DIE DAS BILDUNGSPARADIGMA DURCH DEN EINSATZ VON LEHRMETHODEN UND -STILEN IM GANGE IN DER PERSPEKTIVE DER VERHALTENSAUSBILDUNG FÜR DIE UNTERNEHMENSKULTUR UND DIE FÄHIGKEIT ZUR FÖRDERUNG DER SOZIOKULTURELLEN ENTWICKLUNG UND INNOVATION DES SOZIOÖKONOMISCHEN SYSTEMS REVOLUTIONIERT. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE POSITIVEN AUSWIRKUNGEN AUF DEN TERRITORIALEN KONTEXT ZU ERHÖHEN, IN DEM DIE DREI BÜROS DES INSTITUTS BESTEHEN, WOBEI DER SCHWERPUNKT INSBESONDERE AUF DER UNTERSTÜTZUNG UND ENTWICKLUNG EINES NETZDESIGNS GEMÄSS EINER ORGANISATIONSPLANUNG UND EINEM FESTGELEGTEN UND GEMEINSAMEN ZEITPROGRAMM LIEGT. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT SIEHT EINEN BILDUNGSWEG ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT UND ALLAUTOIMPIEGO IN DER PERSPEKTIVE DES SCHULWESENS IN EINER PERSPEKTIVE VOR, DIE SICH DEN VERÄNDERUNGEN ÖFFNET, DIE DIE ZEITGENÖSSISCHE WELT KENNZEICHNEN, DIE DAS BILDUNGSPARADIGMA DURCH DEN EINSATZ VON LEHRMETHODEN UND -STILEN IM GANGE IN DER PERSPEKTIVE DER VERHALTENSAUSBILDUNG FÜR DIE UNTERNEHMENSKULTUR UND DIE FÄHIGKEIT ZUR FÖRDERUNG DER SOZIOKULTURELLEN ENTWICKLUNG UND INNOVATION DES SOZIOÖKONOMISCHEN SYSTEMS REVOLUTIONIERT. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE POSITIVEN AUSWIRKUNGEN AUF DEN TERRITORIALEN KONTEXT ZU ERHÖHEN, IN DEM DIE DREI BÜROS DES INSTITUTS BESTEHEN, WOBEI DER SCHWERPUNKT INSBESONDERE AUF DER UNTERSTÜTZUNG UND ENTWICKLUNG EINES NETZDESIGNS GEMÄSS EINER ORGANISATIONSPLANUNG UND EINEM FESTGELEGTEN UND GEMEINSAMEN ZEITPROGRAMM LIEGT. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT SIEHT EINEN BILDUNGSWEG ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT UND ALLAUTOIMPIEGO IN DER PERSPEKTIVE DES SCHULWESENS IN EINER PERSPEKTIVE VOR, DIE SICH DEN VERÄNDERUNGEN ÖFFNET, DIE DIE ZEITGENÖSSISCHE WELT KENNZEICHNEN, DIE DAS BILDUNGSPARADIGMA DURCH DEN EINSATZ VON LEHRMETHODEN UND -STILEN IM GANGE IN DER PERSPEKTIVE DER VERHALTENSAUSBILDUNG FÜR DIE UNTERNEHMENSKULTUR UND DIE FÄHIGKEIT ZUR FÖRDERUNG DER SOZIOKULTURELLEN ENTWICKLUNG UND INNOVATION DES SOZIOÖKONOMISCHEN SYSTEMS REVOLUTIONIERT. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE POSITIVEN AUSWIRKUNGEN AUF DEN TERRITORIALEN KONTEXT ZU ERHÖHEN, IN DEM DIE DREI BÜROS DES INSTITUTS BESTEHEN, WOBEI DER SCHWERPUNKT INSBESONDERE AUF DER UNTERSTÜTZUNG UND ENTWICKLUNG EINES NETZDESIGNS GEMÄSS EINER ORGANISATIONSPLANUNG UND EINEM FESTGELEGTEN UND GEMEINSAMEN ZEITPROGRAMM LIEGT. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT VOORZIET IN EEN ONDERWIJSTRAJECT ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT EN ALLAUTOIMPIEGO IN HET PERSPECTIEF VAN HET ONDERWIJS IN EEN PERSPECTIEF DAT OPENSTAAT VOOR DE VERANDERINGEN DIE KENMERKEND ZIJN VOOR DE HEDENDAAGSE WERELD DIE HET EDUCATIEVE PARADIGMA OMVORMT DOOR HET GEBRUIK VAN ONDERWIJSMETHODEN EN -STIJLEN DIE GAANDE ZIJN IN HET PERSPECTIEF VAN GEDRAGSTRAINING VOOR BEDRIJFSCULTUUR EN VOOR HET VERMOGEN OM SOCIAAL-CULTURELE ONTWIKKELING EN INNOVATIE VAN HET SOCIAAL-ECONOMISCHE SYSTEEM TE BEVORDEREN. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET POSITIEVE EFFECT OP DE TERRITORIALE CONTEXT WAARIN DE DRIE BUREAUS VAN HET INSTITUUT AANDRINGEN, TE VERGROTEN, WAARBIJ MET NAME AANDACHT WORDT BESTEED AAN DE ONDERSTEUNING EN ONTWIKKELING VAN EEN NETWERKTYPEONTWERP VOLGENS EEN ORGANISATORISCHE PLANNING EN EEN TIJDSPROGRAMMA DAT IS OPGESTELD EN GEDEELD. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VOORZIET IN EEN ONDERWIJSTRAJECT ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT EN ALLAUTOIMPIEGO IN HET PERSPECTIEF VAN HET ONDERWIJS IN EEN PERSPECTIEF DAT OPENSTAAT VOOR DE VERANDERINGEN DIE KENMERKEND ZIJN VOOR DE HEDENDAAGSE WERELD DIE HET EDUCATIEVE PARADIGMA OMVORMT DOOR HET GEBRUIK VAN ONDERWIJSMETHODEN EN -STIJLEN DIE GAANDE ZIJN IN HET PERSPECTIEF VAN GEDRAGSTRAINING VOOR BEDRIJFSCULTUUR EN VOOR HET VERMOGEN OM SOCIAAL-CULTURELE ONTWIKKELING EN INNOVATIE VAN HET SOCIAAL-ECONOMISCHE SYSTEEM TE BEVORDEREN. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET POSITIEVE EFFECT OP DE TERRITORIALE CONTEXT WAARIN DE DRIE BUREAUS VAN HET INSTITUUT AANDRINGEN, TE VERGROTEN, WAARBIJ MET NAME AANDACHT WORDT BESTEED AAN DE ONDERSTEUNING EN ONTWIKKELING VAN EEN NETWERKTYPEONTWERP VOLGENS EEN ORGANISATORISCHE PLANNING EN EEN TIJDSPROGRAMMA DAT IS OPGESTELD EN GEDEELD. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VOORZIET IN EEN ONDERWIJSTRAJECT ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT EN ALLAUTOIMPIEGO IN HET PERSPECTIEF VAN HET ONDERWIJS IN EEN PERSPECTIEF DAT OPENSTAAT VOOR DE VERANDERINGEN DIE KENMERKEND ZIJN VOOR DE HEDENDAAGSE WERELD DIE HET EDUCATIEVE PARADIGMA OMVORMT DOOR HET GEBRUIK VAN ONDERWIJSMETHODEN EN -STIJLEN DIE GAANDE ZIJN IN HET PERSPECTIEF VAN GEDRAGSTRAINING VOOR BEDRIJFSCULTUUR EN VOOR HET VERMOGEN OM SOCIAAL-CULTURELE ONTWIKKELING EN INNOVATIE VAN HET SOCIAAL-ECONOMISCHE SYSTEEM TE BEVORDEREN. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET POSITIEVE EFFECT OP DE TERRITORIALE CONTEXT WAARIN DE DRIE BUREAUS VAN HET INSTITUUT AANDRINGEN, TE VERGROTEN, WAARBIJ MET NAME AANDACHT WORDT BESTEED AAN DE ONDERSTEUNING EN ONTWIKKELING VAN EEN NETWERKTYPEONTWERP VOLGENS EEN ORGANISATORISCHE PLANNING EN EEN TIJDSPROGRAMMA DAT IS OPGESTELD EN GEDEELD. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET FORUDSER EN UDDANNELSESSTI ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT OG ALLAUTOIMPIEGO I PERSPEKTIVET AF SKOLEGANG I ET PERSPEKTIV, DER ÅBNER OP FOR DE ÆNDRINGER, DER KENDETEGNER DEN MODERNE VERDEN REVOLUTIONERENDE DET UDDANNELSESMÆSSIGE PARADIGME GENNEM BRUG AF UNDERVISNINGSMETODER OG STILARTER UNDER UDVIKLING I PERSPEKTIVET AF ADFÆRDSTRÆNING FOR FORRETNINGSKULTUR OG FOR EVNEN TIL AT FREMME SOCIOKULTUREL UDVIKLING OG INNOVATION AF DET SOCIOØKONOMISKE SYSTEM. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT ØGE DEN POSITIVE INDVIRKNING PÅ DEN TERRITORIALE KONTEKST, SOM INSTITUTTETS TRE KONTORER INSISTERER I, IDET DER ISÆR FOKUSERES PÅ STØTTE TIL OG UDVIKLING AF EN NETVÆRKSTYPEUDFORMNING I OVERENSSTEMMELSE MED EN ORGANISATORISK PLANLÆGNING OG ET TIDSPROGRAM, DER ER FASTLAGT OG DELT. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET FORUDSER EN UDDANNELSESSTI ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT OG ALLAUTOIMPIEGO I PERSPEKTIVET AF SKOLEGANG I ET PERSPEKTIV, DER ÅBNER OP FOR DE ÆNDRINGER, DER KENDETEGNER DEN MODERNE VERDEN REVOLUTIONERENDE DET UDDANNELSESMÆSSIGE PARADIGME GENNEM BRUG AF UNDERVISNINGSMETODER OG STILARTER UNDER UDVIKLING I PERSPEKTIVET AF ADFÆRDSTRÆNING FOR FORRETNINGSKULTUR OG FOR EVNEN TIL AT FREMME SOCIOKULTUREL UDVIKLING OG INNOVATION AF DET SOCIOØKONOMISKE SYSTEM. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT ØGE DEN POSITIVE INDVIRKNING PÅ DEN TERRITORIALE KONTEKST, SOM INSTITUTTETS TRE KONTORER INSISTERER I, IDET DER ISÆR FOKUSERES PÅ STØTTE TIL OG UDVIKLING AF EN NETVÆRKSTYPEUDFORMNING I OVERENSSTEMMELSE MED EN ORGANISATORISK PLANLÆGNING OG ET TIDSPROGRAM, DER ER FASTLAGT OG DELT. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET FORUDSER EN UDDANNELSESSTI ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT OG ALLAUTOIMPIEGO I PERSPEKTIVET AF SKOLEGANG I ET PERSPEKTIV, DER ÅBNER OP FOR DE ÆNDRINGER, DER KENDETEGNER DEN MODERNE VERDEN REVOLUTIONERENDE DET UDDANNELSESMÆSSIGE PARADIGME GENNEM BRUG AF UNDERVISNINGSMETODER OG STILARTER UNDER UDVIKLING I PERSPEKTIVET AF ADFÆRDSTRÆNING FOR FORRETNINGSKULTUR OG FOR EVNEN TIL AT FREMME SOCIOKULTUREL UDVIKLING OG INNOVATION AF DET SOCIOØKONOMISKE SYSTEM. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT ØGE DEN POSITIVE INDVIRKNING PÅ DEN TERRITORIALE KONTEKST, SOM INSTITUTTETS TRE KONTORER INSISTERER I, IDET DER ISÆR FOKUSERES PÅ STØTTE TIL OG UDVIKLING AF EN NETVÆRKSTYPEUDFORMNING I OVERENSSTEMMELSE MED EN ORGANISATORISK PLANLÆGNING OG ET TIDSPROGRAM, DER ER FASTLAGT OG DELT. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIT ΚΑΙ ALLAUTOIMPIEGO ΣΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΜΙΑ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΠΟΥ ΑΝΟΊΓΕΙ ΜΈΧΡΙ ΤΙΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΟΝ ΣΎΓΧΡΟΝΟ ΚΌΣΜΟ ΕΠΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΣ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΑΡΆΔΕΙΓΜΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΥΛ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ ΣΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΤΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΘΕΤΙΚΟΎ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟΥ ΣΤΟ ΕΔΑΦΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΕΠΙΜΈΝΟΥΝ ΤΑ ΤΡΊΑ ΓΡΑΦΕΊΑ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΙΔΊΩΣ ΣΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΌΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΤΎΠΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΌ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΧΡΟΝΟΔΙΆΓΡΑΜΜΑ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΘΕΣΠΙΣΤΕΊ ΚΑΙ ΚΟΙΝΌ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIT ΚΑΙ ALLAUTOIMPIEGO ΣΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΜΙΑ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΠΟΥ ΑΝΟΊΓΕΙ ΜΈΧΡΙ ΤΙΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΟΝ ΣΎΓΧΡΟΝΟ ΚΌΣΜΟ ΕΠΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΣ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΑΡΆΔΕΙΓΜΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΥΛ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ ΣΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΤΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΘΕΤΙΚΟΎ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟΥ ΣΤΟ ΕΔΑΦΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΕΠΙΜΈΝΟΥΝ ΤΑ ΤΡΊΑ ΓΡΑΦΕΊΑ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΙΔΊΩΣ ΣΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΌΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΤΎΠΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΌ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΧΡΟΝΟΔΙΆΓΡΑΜΜΑ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΘΕΣΠΙΣΤΕΊ ΚΑΙ ΚΟΙΝΌ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIT ΚΑΙ ALLAUTOIMPIEGO ΣΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΜΙΑ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΠΟΥ ΑΝΟΊΓΕΙ ΜΈΧΡΙ ΤΙΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΟΝ ΣΎΓΧΡΟΝΟ ΚΌΣΜΟ ΕΠΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΣ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΑΡΆΔΕΙΓΜΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΥΛ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ ΣΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΤΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΘΕΤΙΚΟΎ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟΥ ΣΤΟ ΕΔΑΦΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΕΠΙΜΈΝΟΥΝ ΤΑ ΤΡΊΑ ΓΡΑΦΕΊΑ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΙΔΊΩΣ ΣΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΌΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΤΎΠΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΌ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΧΡΟΝΟΔΙΆΓΡΑΜΜΑ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΘΕΣΠΙΣΤΕΊ ΚΑΙ ΚΟΙΝΌ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PREDVIĐA OBRAZOVNI PUT ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT I ALLAUTOIMPIEGO U PERSPEKTIVI ŠKOLOVANJA U PERSPEKTIVI KOJA OTVARA PROMJENE KOJE KARAKTERIZIRAJU SUVREMENI SVIJET REVOLUCIONIZIRAJUĆI OBRAZOVNU PARADIGMU KROZ KORIŠTENJE NASTAVNIH METODA I STILOVA U TIJEKU U PERSPEKTIVI BIHEVIORALNE OBUKE ZA POSLOVNU KULTURU I ZA SPOSOBNOST PROMICANJA DRUŠTVENO-KULTURNOG RAZVOJA I INOVACIJA DRUŠTVENO-GOSPODARSKOG SUSTAVA. CILJ JE PROJEKTA POVEĆATI POZITIVAN UČINAK NA TERITORIJALNI KONTEKST U KOJEM INZISTIRAJU TRI UREDA INSTITUTA, S POSEBNIM NAGLASKOM NA POTPORI I RAZVOJU MREŽNOG DIZAJNA U SKLADU S ORGANIZACIJSKIM PLANIRANJEM I USPOSTAVLJENIM I ZAJEDNIČKIM VREMENSKIM PROGRAMOM. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDVIĐA OBRAZOVNI PUT ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT I ALLAUTOIMPIEGO U PERSPEKTIVI ŠKOLOVANJA U PERSPEKTIVI KOJA OTVARA PROMJENE KOJE KARAKTERIZIRAJU SUVREMENI SVIJET REVOLUCIONIZIRAJUĆI OBRAZOVNU PARADIGMU KROZ KORIŠTENJE NASTAVNIH METODA I STILOVA U TIJEKU U PERSPEKTIVI BIHEVIORALNE OBUKE ZA POSLOVNU KULTURU I ZA SPOSOBNOST PROMICANJA DRUŠTVENO-KULTURNOG RAZVOJA I INOVACIJA DRUŠTVENO-GOSPODARSKOG SUSTAVA. CILJ JE PROJEKTA POVEĆATI POZITIVAN UČINAK NA TERITORIJALNI KONTEKST U KOJEM INZISTIRAJU TRI UREDA INSTITUTA, S POSEBNIM NAGLASKOM NA POTPORI I RAZVOJU MREŽNOG DIZAJNA U SKLADU S ORGANIZACIJSKIM PLANIRANJEM I USPOSTAVLJENIM I ZAJEDNIČKIM VREMENSKIM PROGRAMOM. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDVIĐA OBRAZOVNI PUT ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT I ALLAUTOIMPIEGO U PERSPEKTIVI ŠKOLOVANJA U PERSPEKTIVI KOJA OTVARA PROMJENE KOJE KARAKTERIZIRAJU SUVREMENI SVIJET REVOLUCIONIZIRAJUĆI OBRAZOVNU PARADIGMU KROZ KORIŠTENJE NASTAVNIH METODA I STILOVA U TIJEKU U PERSPEKTIVI BIHEVIORALNE OBUKE ZA POSLOVNU KULTURU I ZA SPOSOBNOST PROMICANJA DRUŠTVENO-KULTURNOG RAZVOJA I INOVACIJA DRUŠTVENO-GOSPODARSKOG SUSTAVA. CILJ JE PROJEKTA POVEĆATI POZITIVAN UČINAK NA TERITORIJALNI KONTEKST U KOJEM INZISTIRAJU TRI UREDA INSTITUTA, S POSEBNIM NAGLASKOM NA POTPORI I RAZVOJU MREŽNOG DIZAJNA U SKLADU S ORGANIZACIJSKIM PLANIRANJEM I USPOSTAVLJENIM I ZAJEDNIČKIM VREMENSKIM PROGRAMOM. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL PREVEDE O CALE EDUCAȚIONALĂ ALLIMPRENDITORIALITATE ALLIMPRENDITIVIT ȘI ALLAUTOIMPIEGO ÎN PERSPECTIVA ȘCOLARIZĂRII ÎNTR-O PERSPECTIVĂ CARE DESCHIDE LA SCHIMBĂRILE CARE CARACTERIZEAZĂ LUMEA CONTEMPORANĂ REVOLUȚIONÂND PARADIGMA EDUCAȚIONALĂ PRIN UTILIZAREA METODELOR ȘI STILURILOR DE PREDARE ÎN CURS DE DESFĂȘURARE ÎN PERSPECTIVA FORMĂRII COMPORTAMENTALE PENTRU CULTURA DE AFACERI ȘI PENTRU CAPACITATEA DE A PROMOVA DEZVOLTAREA SOCIO-CULTURALĂ ȘI INOVAREA SISTEMULUI SOCIO-ECONOMIC. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ SPOREASCĂ IMPACTUL POZITIV ASUPRA CONTEXTULUI TERITORIAL ÎN CARE INSISTĂ CELE TREI BIROURI ALE INSTITUTULUI, CONCENTRÂNDU-SE ÎN SPECIAL PE SPRIJINIREA ȘI DEZVOLTAREA UNUI PROIECT DE TIP REȚEA ÎN CONFORMITATE CU O PLANIFICARE ORGANIZAȚIONALĂ ȘI UN PROGRAM DE TIMP STABILIT ȘI PARTAJAT. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL PREVEDE O CALE EDUCAȚIONALĂ ALLIMPRENDITORIALITATE ALLIMPRENDITIVIT ȘI ALLAUTOIMPIEGO ÎN PERSPECTIVA ȘCOLARIZĂRII ÎNTR-O PERSPECTIVĂ CARE DESCHIDE LA SCHIMBĂRILE CARE CARACTERIZEAZĂ LUMEA CONTEMPORANĂ REVOLUȚIONÂND PARADIGMA EDUCAȚIONALĂ PRIN UTILIZAREA METODELOR ȘI STILURILOR DE PREDARE ÎN CURS DE DESFĂȘURARE ÎN PERSPECTIVA FORMĂRII COMPORTAMENTALE PENTRU CULTURA DE AFACERI ȘI PENTRU CAPACITATEA DE A PROMOVA DEZVOLTAREA SOCIO-CULTURALĂ ȘI INOVAREA SISTEMULUI SOCIO-ECONOMIC. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ SPOREASCĂ IMPACTUL POZITIV ASUPRA CONTEXTULUI TERITORIAL ÎN CARE INSISTĂ CELE TREI BIROURI ALE INSTITUTULUI, CONCENTRÂNDU-SE ÎN SPECIAL PE SPRIJINIREA ȘI DEZVOLTAREA UNUI PROIECT DE TIP REȚEA ÎN CONFORMITATE CU O PLANIFICARE ORGANIZAȚIONALĂ ȘI UN PROGRAM DE TIMP STABILIT ȘI PARTAJAT. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL PREVEDE O CALE EDUCAȚIONALĂ ALLIMPRENDITORIALITATE ALLIMPRENDITIVIT ȘI ALLAUTOIMPIEGO ÎN PERSPECTIVA ȘCOLARIZĂRII ÎNTR-O PERSPECTIVĂ CARE DESCHIDE LA SCHIMBĂRILE CARE CARACTERIZEAZĂ LUMEA CONTEMPORANĂ REVOLUȚIONÂND PARADIGMA EDUCAȚIONALĂ PRIN UTILIZAREA METODELOR ȘI STILURILOR DE PREDARE ÎN CURS DE DESFĂȘURARE ÎN PERSPECTIVA FORMĂRII COMPORTAMENTALE PENTRU CULTURA DE AFACERI ȘI PENTRU CAPACITATEA DE A PROMOVA DEZVOLTAREA SOCIO-CULTURALĂ ȘI INOVAREA SISTEMULUI SOCIO-ECONOMIC. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ SPOREASCĂ IMPACTUL POZITIV ASUPRA CONTEXTULUI TERITORIAL ÎN CARE INSISTĂ CELE TREI BIROURI ALE INSTITUTULUI, CONCENTRÂNDU-SE ÎN SPECIAL PE SPRIJINIREA ȘI DEZVOLTAREA UNUI PROIECT DE TIP REȚEA ÎN CONFORMITATE CU O PLANIFICARE ORGANIZAȚIONALĂ ȘI UN PROGRAM DE TIMP STABILIT ȘI PARTAJAT. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PREDPOKLADÁ VZDELÁVACIU DRÁHU ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT A ALLAUTOIMPIEGO V PERSPEKTÍVE VZDELÁVANIA V PERSPEKTÍVE, KTORÁ SA OTVÁRA ZMENÁM, KTORÉ CHARAKTERIZUJÚ SÚČASNÝ SVET A KTORÉ REVOLÚCIU VO VZDELÁVACEJ PARADIGME VYUŽÍVAJÚ PROSTREDNÍCTVOM PREBIEHAJÚCICH VYUČOVACÍCH METÓD A ŠTÝLOV V PERSPEKTÍVE BEHAVIORÁLNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE PODNIKATEĽSKÚ KULTÚRU A SCHOPNOSŤ PODPOROVAŤ SOCIÁLNO-KULTÚRNY ROZVOJ A INOVÁCIU SOCIÁLNO-EKONOMICKÉHO SYSTÉMU. CIEĽOM PROJEKTU JE ZVÝŠIŤ POZITÍVNY VPLYV NA ÚZEMNÝ KONTEXT, V KTOROM TRI KANCELÁRIE INŠTITÚTU TRVAJÚ, SO ZAMERANÍM NAJMÄ NA PODPORU A ROZVOJ NÁVRHU SIEŤOVÉHO TYPU PODĽA ORGANIZAČNÉHO PLÁNOVANIA A ČASOVÉHO PROGRAMU STANOVENÉHO A ZDIEĽANÉHO. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDPOKLADÁ VZDELÁVACIU DRÁHU ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT A ALLAUTOIMPIEGO V PERSPEKTÍVE VZDELÁVANIA V PERSPEKTÍVE, KTORÁ SA OTVÁRA ZMENÁM, KTORÉ CHARAKTERIZUJÚ SÚČASNÝ SVET A KTORÉ REVOLÚCIU VO VZDELÁVACEJ PARADIGME VYUŽÍVAJÚ PROSTREDNÍCTVOM PREBIEHAJÚCICH VYUČOVACÍCH METÓD A ŠTÝLOV V PERSPEKTÍVE BEHAVIORÁLNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE PODNIKATEĽSKÚ KULTÚRU A SCHOPNOSŤ PODPOROVAŤ SOCIÁLNO-KULTÚRNY ROZVOJ A INOVÁCIU SOCIÁLNO-EKONOMICKÉHO SYSTÉMU. CIEĽOM PROJEKTU JE ZVÝŠIŤ POZITÍVNY VPLYV NA ÚZEMNÝ KONTEXT, V KTOROM TRI KANCELÁRIE INŠTITÚTU TRVAJÚ, SO ZAMERANÍM NAJMÄ NA PODPORU A ROZVOJ NÁVRHU SIEŤOVÉHO TYPU PODĽA ORGANIZAČNÉHO PLÁNOVANIA A ČASOVÉHO PROGRAMU STANOVENÉHO A ZDIEĽANÉHO. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDPOKLADÁ VZDELÁVACIU DRÁHU ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT A ALLAUTOIMPIEGO V PERSPEKTÍVE VZDELÁVANIA V PERSPEKTÍVE, KTORÁ SA OTVÁRA ZMENÁM, KTORÉ CHARAKTERIZUJÚ SÚČASNÝ SVET A KTORÉ REVOLÚCIU VO VZDELÁVACEJ PARADIGME VYUŽÍVAJÚ PROSTREDNÍCTVOM PREBIEHAJÚCICH VYUČOVACÍCH METÓD A ŠTÝLOV V PERSPEKTÍVE BEHAVIORÁLNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE PODNIKATEĽSKÚ KULTÚRU A SCHOPNOSŤ PODPOROVAŤ SOCIÁLNO-KULTÚRNY ROZVOJ A INOVÁCIU SOCIÁLNO-EKONOMICKÉHO SYSTÉMU. CIEĽOM PROJEKTU JE ZVÝŠIŤ POZITÍVNY VPLYV NA ÚZEMNÝ KONTEXT, V KTOROM TRI KANCELÁRIE INŠTITÚTU TRVAJÚ, SO ZAMERANÍM NAJMÄ NA PODPORU A ROZVOJ NÁVRHU SIEŤOVÉHO TYPU PODĽA ORGANIZAČNÉHO PLÁNOVANIA A ČASOVÉHO PROGRAMU STANOVENÉHO A ZDIEĽANÉHO. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT JIPPREVEDI TRIQ EDUKATTIVA ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT U ALLAUTOIMPIEGO FIL-PERSPETTIVA TAL-ISKOLA F’PERSPETTIVA LI TIFTAĦ GĦALL-BIDLIET LI JIKKARATTERIZZAW ID-DINJA KONTEMPORANJA RIVOLUZZJONI TAL-PARADIGMA EDUKATTIVA PERMEZZ TAL-UŻU TA ‘METODI TA’ TAGĦLIM U STILI FIL-PROGRESS FIL-PERSPETTIVA TA ‘TAĦRIĠ KOMPORTAMENTALI GĦALL-KULTURA TAN-NEGOZJU U GĦALL-ABBILTÀ LI JIPPROMWOVU L-IŻVILUPP SOĊJO-KULTURALI U L-INNOVAZZJONI TAS-SISTEMA SOĊJOEKONOMIKA. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JŻID L-IMPATT POŻITTIV FUQ IL-KUNTEST TERRITORJALI LI FIH JINSISTU T-TLIET UFFIĊĊJI TAL-ISTITUT, FILWAQT LI JIFFOKA B’MOD PARTIKOLARI FUQ L-APPOĠĠ U L-IŻVILUPP TA’ DISINN TAT-TIP TA’ NETWERK SKONT IPPJANAR ORGANIZZATTIV U PROGRAMM TA’ ŻMIEN STABBILIT U KONDIVIŻ. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JIPPREVEDI TRIQ EDUKATTIVA ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT U ALLAUTOIMPIEGO FIL-PERSPETTIVA TAL-ISKOLA F’PERSPETTIVA LI TIFTAĦ GĦALL-BIDLIET LI JIKKARATTERIZZAW ID-DINJA KONTEMPORANJA RIVOLUZZJONI TAL-PARADIGMA EDUKATTIVA PERMEZZ TAL-UŻU TA ‘METODI TA’ TAGĦLIM U STILI FIL-PROGRESS FIL-PERSPETTIVA TA ‘TAĦRIĠ KOMPORTAMENTALI GĦALL-KULTURA TAN-NEGOZJU U GĦALL-ABBILTÀ LI JIPPROMWOVU L-IŻVILUPP SOĊJO-KULTURALI U L-INNOVAZZJONI TAS-SISTEMA SOĊJOEKONOMIKA. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JŻID L-IMPATT POŻITTIV FUQ IL-KUNTEST TERRITORJALI LI FIH JINSISTU T-TLIET UFFIĊĊJI TAL-ISTITUT, FILWAQT LI JIFFOKA B’MOD PARTIKOLARI FUQ L-APPOĠĠ U L-IŻVILUPP TA’ DISINN TAT-TIP TA’ NETWERK SKONT IPPJANAR ORGANIZZATTIV U PROGRAMM TA’ ŻMIEN STABBILIT U KONDIVIŻ. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JIPPREVEDI TRIQ EDUKATTIVA ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT U ALLAUTOIMPIEGO FIL-PERSPETTIVA TAL-ISKOLA F’PERSPETTIVA LI TIFTAĦ GĦALL-BIDLIET LI JIKKARATTERIZZAW ID-DINJA KONTEMPORANJA RIVOLUZZJONI TAL-PARADIGMA EDUKATTIVA PERMEZZ TAL-UŻU TA ‘METODI TA’ TAGĦLIM U STILI FIL-PROGRESS FIL-PERSPETTIVA TA ‘TAĦRIĠ KOMPORTAMENTALI GĦALL-KULTURA TAN-NEGOZJU U GĦALL-ABBILTÀ LI JIPPROMWOVU L-IŻVILUPP SOĊJO-KULTURALI U L-INNOVAZZJONI TAS-SISTEMA SOĊJOEKONOMIKA. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JŻID L-IMPATT POŻITTIV FUQ IL-KUNTEST TERRITORJALI LI FIH JINSISTU T-TLIET UFFIĊĊJI TAL-ISTITUT, FILWAQT LI JIFFOKA B’MOD PARTIKOLARI FUQ L-APPOĠĠ U L-IŻVILUPP TA’ DISINN TAT-TIP TA’ NETWERK SKONT IPPJANAR ORGANIZZATTIV U PROGRAMM TA’ ŻMIEN STABBILIT U KONDIVIŻ. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO PREVÊ UM CAMINHO DE EDUCAÇÃO ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT E ALLAUTOIMPIEGO NA PERSPETIVA DA ESCOLARIZAÇÃO EM UMA PERSPETIVA QUE SE ABRE PARA AS MUDANÇAS QUE CARACTERIZAM O MUNDO CONTEMPORÂNEO REVOLUCIONANDO O PARADIGMA EDUCACIONAL ATRAVÉS DO USO DE MÉTODOS DE ENSINO E ESTILOS EM ANDAMENTO NA PERSPETIVA DA FORMAÇÃO COMPORTAMENTAL PARA A CULTURA EMPRESARIAL E PARA A CAPACIDADE DE PROMOVER O DESENVOLVIMENTO SOCIOCULTURAL E A INOVAÇÃO DO SISTEMA SOCIOECONÔMICO. O PROJETO VISA AUMENTAR O IMPACTO POSITIVO NO CONTEXTO TERRITORIAL EM QUE OS TRÊS GABINETES DO INSTITUTO INSISTEM, CENTRANDO-SE, EM ESPECIAL, NO APOIO E DESENVOLVIMENTO DE UM PROJETO DE TIPO DE REDE DE ACORDO COM UM PLANEAMENTO ORGANIZACIONAL E UM PROGRAMA DE TEMPO ESTABELECIDO E PARTILHADO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO PREVÊ UM CAMINHO DE EDUCAÇÃO ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT E ALLAUTOIMPIEGO NA PERSPETIVA DA ESCOLARIZAÇÃO EM UMA PERSPETIVA QUE SE ABRE PARA AS MUDANÇAS QUE CARACTERIZAM O MUNDO CONTEMPORÂNEO REVOLUCIONANDO O PARADIGMA EDUCACIONAL ATRAVÉS DO USO DE MÉTODOS DE ENSINO E ESTILOS EM ANDAMENTO NA PERSPETIVA DA FORMAÇÃO COMPORTAMENTAL PARA A CULTURA EMPRESARIAL E PARA A CAPACIDADE DE PROMOVER O DESENVOLVIMENTO SOCIOCULTURAL E A INOVAÇÃO DO SISTEMA SOCIOECONÔMICO. O PROJETO VISA AUMENTAR O IMPACTO POSITIVO NO CONTEXTO TERRITORIAL EM QUE OS TRÊS GABINETES DO INSTITUTO INSISTEM, CENTRANDO-SE, EM ESPECIAL, NO APOIO E DESENVOLVIMENTO DE UM PROJETO DE TIPO DE REDE DE ACORDO COM UM PLANEAMENTO ORGANIZACIONAL E UM PROGRAMA DE TEMPO ESTABELECIDO E PARTILHADO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO PREVÊ UM CAMINHO DE EDUCAÇÃO ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT E ALLAUTOIMPIEGO NA PERSPETIVA DA ESCOLARIZAÇÃO EM UMA PERSPETIVA QUE SE ABRE PARA AS MUDANÇAS QUE CARACTERIZAM O MUNDO CONTEMPORÂNEO REVOLUCIONANDO O PARADIGMA EDUCACIONAL ATRAVÉS DO USO DE MÉTODOS DE ENSINO E ESTILOS EM ANDAMENTO NA PERSPETIVA DA FORMAÇÃO COMPORTAMENTAL PARA A CULTURA EMPRESARIAL E PARA A CAPACIDADE DE PROMOVER O DESENVOLVIMENTO SOCIOCULTURAL E A INOVAÇÃO DO SISTEMA SOCIOECONÔMICO. O PROJETO VISA AUMENTAR O IMPACTO POSITIVO NO CONTEXTO TERRITORIAL EM QUE OS TRÊS GABINETES DO INSTITUTO INSISTEM, CENTRANDO-SE, EM ESPECIAL, NO APOIO E DESENVOLVIMENTO DE UM PROJETO DE TIPO DE REDE DE ACORDO COM UM PLANEAMENTO ORGANIZACIONAL E UM PROGRAMA DE TEMPO ESTABELECIDO E PARTILHADO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEESSA SUUNNITELLAAN KOULUTUSPOLKUA ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT JA ALLAUTOIMPIEGO KOULUTUKSEN NÄKÖKULMASTA NÄKÖKULMASTA, JOKA AVAA NYKYMAAILMALLE LUONTEENOMAISET MUUTOKSET, JOTKA MULLISTAVAT KOULUTUSPARADIGMAN KÄYTTÄMÄLLÄ KÄYNNISSÄ OLEVIA OPETUSMENETELMIÄ JA -TYYLEJÄ YRITYSKULTTUURIN KÄYTTÄYTYMISKOULUTUKSEN NÄKÖKULMASTA SEKÄ KYKYÄ EDISTÄÄ SOSIOKULTTUURISTA KEHITYSTÄ JA SOSIOEKONOMISEN JÄRJESTELMÄN INNOVOINTIA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ MYÖNTEISTÄ VAIKUTUSTA INSTITUUTIN KOLMEN TOIMISTON ALUEELLISEEN KONTEKSTIIN KESKITTYEN ERITYISESTI VERKKOTYYPPISEN SUUNNITTELUN TUKEMISEEN JA KEHITTÄMISEEN ORGANISAATION SUUNNITTELUN SEKÄ VAHVISTETUN JA YHTEISEN AIKAOHJELMAN MUKAISESTI. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA SUUNNITELLAAN KOULUTUSPOLKUA ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT JA ALLAUTOIMPIEGO KOULUTUKSEN NÄKÖKULMASTA NÄKÖKULMASTA, JOKA AVAA NYKYMAAILMALLE LUONTEENOMAISET MUUTOKSET, JOTKA MULLISTAVAT KOULUTUSPARADIGMAN KÄYTTÄMÄLLÄ KÄYNNISSÄ OLEVIA OPETUSMENETELMIÄ JA -TYYLEJÄ YRITYSKULTTUURIN KÄYTTÄYTYMISKOULUTUKSEN NÄKÖKULMASTA SEKÄ KYKYÄ EDISTÄÄ SOSIOKULTTUURISTA KEHITYSTÄ JA SOSIOEKONOMISEN JÄRJESTELMÄN INNOVOINTIA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ MYÖNTEISTÄ VAIKUTUSTA INSTITUUTIN KOLMEN TOIMISTON ALUEELLISEEN KONTEKSTIIN KESKITTYEN ERITYISESTI VERKKOTYYPPISEN SUUNNITTELUN TUKEMISEEN JA KEHITTÄMISEEN ORGANISAATION SUUNNITTELUN SEKÄ VAHVISTETUN JA YHTEISEN AIKAOHJELMAN MUKAISESTI. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA SUUNNITELLAAN KOULUTUSPOLKUA ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT JA ALLAUTOIMPIEGO KOULUTUKSEN NÄKÖKULMASTA NÄKÖKULMASTA, JOKA AVAA NYKYMAAILMALLE LUONTEENOMAISET MUUTOKSET, JOTKA MULLISTAVAT KOULUTUSPARADIGMAN KÄYTTÄMÄLLÄ KÄYNNISSÄ OLEVIA OPETUSMENETELMIÄ JA -TYYLEJÄ YRITYSKULTTUURIN KÄYTTÄYTYMISKOULUTUKSEN NÄKÖKULMASTA SEKÄ KYKYÄ EDISTÄÄ SOSIOKULTTUURISTA KEHITYSTÄ JA SOSIOEKONOMISEN JÄRJESTELMÄN INNOVOINTIA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ MYÖNTEISTÄ VAIKUTUSTA INSTITUUTIN KOLMEN TOIMISTON ALUEELLISEEN KONTEKSTIIN KESKITTYEN ERITYISESTI VERKKOTYYPPISEN SUUNNITTELUN TUKEMISEEN JA KEHITTÄMISEEN ORGANISAATION SUUNNITTELUN SEKÄ VAHVISTETUN JA YHTEISEN AIKAOHJELMAN MUKAISESTI. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PRZEWIDUJE ŚCIEŻKĘ EDUKACYJNĄ ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDIT I ALLAUTOIMPIEGO W PERSPEKTYWIE KSZTAŁCENIA W PERSPEKTYWIE, KTÓRA OTWIERA SIĘ NA ZMIANY CHARAKTERYZUJĄCE WSPÓŁCZESNY ŚWIAT REWOLUCJONIZUJĄCY PARADYGMAT EDUKACYJNY POPRZEZ WYKORZYSTANIE METOD NAUCZANIA I STYLÓW W TOKU W PERSPEKTYWIE SZKOLENIA BEHAWIORALNEGO DLA KULTURY BIZNESOWEJ ORAZ NA ZDOLNOŚĆ DO PROMOWANIA ROZWOJU SPOŁECZNO-KULTUROWEGO I INNOWACJI SYSTEMU SPOŁECZNO-GOSPODARCZEGO. PROJEKT MA NA CELU ZWIĘKSZENIE POZYTYWNEGO WPŁYWU NA KONTEKST TERYTORIALNY, W KTÓRYM NALEGAJĄ TRZY BIURA INSTYTUTU, KONCENTRUJĄC SIĘ W SZCZEGÓLNOŚCI NA WSPARCIU I ROZWOJU PROJEKTU SIECIOWEGO ZGODNIE Z PLANOWANIEM ORGANIZACYJNYM I PROGRAMEM CZASU USTANOWIONYM I WSPÓLNYM. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PRZEWIDUJE ŚCIEŻKĘ EDUKACYJNĄ ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDIT I ALLAUTOIMPIEGO W PERSPEKTYWIE KSZTAŁCENIA W PERSPEKTYWIE, KTÓRA OTWIERA SIĘ NA ZMIANY CHARAKTERYZUJĄCE WSPÓŁCZESNY ŚWIAT REWOLUCJONIZUJĄCY PARADYGMAT EDUKACYJNY POPRZEZ WYKORZYSTANIE METOD NAUCZANIA I STYLÓW W TOKU W PERSPEKTYWIE SZKOLENIA BEHAWIORALNEGO DLA KULTURY BIZNESOWEJ ORAZ NA ZDOLNOŚĆ DO PROMOWANIA ROZWOJU SPOŁECZNO-KULTUROWEGO I INNOWACJI SYSTEMU SPOŁECZNO-GOSPODARCZEGO. PROJEKT MA NA CELU ZWIĘKSZENIE POZYTYWNEGO WPŁYWU NA KONTEKST TERYTORIALNY, W KTÓRYM NALEGAJĄ TRZY BIURA INSTYTUTU, KONCENTRUJĄC SIĘ W SZCZEGÓLNOŚCI NA WSPARCIU I ROZWOJU PROJEKTU SIECIOWEGO ZGODNIE Z PLANOWANIEM ORGANIZACYJNYM I PROGRAMEM CZASU USTANOWIONYM I WSPÓLNYM. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PRZEWIDUJE ŚCIEŻKĘ EDUKACYJNĄ ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDIT I ALLAUTOIMPIEGO W PERSPEKTYWIE KSZTAŁCENIA W PERSPEKTYWIE, KTÓRA OTWIERA SIĘ NA ZMIANY CHARAKTERYZUJĄCE WSPÓŁCZESNY ŚWIAT REWOLUCJONIZUJĄCY PARADYGMAT EDUKACYJNY POPRZEZ WYKORZYSTANIE METOD NAUCZANIA I STYLÓW W TOKU W PERSPEKTYWIE SZKOLENIA BEHAWIORALNEGO DLA KULTURY BIZNESOWEJ ORAZ NA ZDOLNOŚĆ DO PROMOWANIA ROZWOJU SPOŁECZNO-KULTUROWEGO I INNOWACJI SYSTEMU SPOŁECZNO-GOSPODARCZEGO. PROJEKT MA NA CELU ZWIĘKSZENIE POZYTYWNEGO WPŁYWU NA KONTEKST TERYTORIALNY, W KTÓRYM NALEGAJĄ TRZY BIURA INSTYTUTU, KONCENTRUJĄC SIĘ W SZCZEGÓLNOŚCI NA WSPARCIU I ROZWOJU PROJEKTU SIECIOWEGO ZGODNIE Z PLANOWANIEM ORGANIZACYJNYM I PROGRAMEM CZASU USTANOWIONYM I WSPÓLNYM. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PREDVIDEVA IZOBRAŽEVALNO POT ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT IN ALLAUTOIMPIEGO Z VIDIKA ŠOLANJA V PERSPEKTIVI, KI SE ODPIRA SPREMEMBAM, ZNAČILNIM ZA SODOBNI SVET, KI REVOLUCIONIRAJO IZOBRAŽEVALNO PARADIGMO Z UPORABO METOD IN SLOGOV POUČEVANJA, KI POTEKAJO Z VIDIKA VEDENJSKEGA USPOSABLJANJA ZA PODJETNIŠKO KULTURO IN ZA SPOSOBNOST SPODBUJANJA DRUŽBENO-KULTURNEGA RAZVOJA IN INOVACIJ SOCIALNO-EKONOMSKEGA SISTEMA. CILJ PROJEKTA JE POVEČATI POZITIVNI UČINEK NA TERITORIALNI OKVIR, V KATEREM VZTRAJAJO TRI PISARNE INŠTITUTA, PRI ČEMER SE OSREDOTOČA ZLASTI NA PODPORO IN RAZVOJ ZASNOVE OMREŽJA V SKLADU Z ORGANIZACIJSKIM NAČRTOVANJEM IN ČASOVNIM PROGRAMOM, KI JE BIL VZPOSTAVLJEN IN DELJEN. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDVIDEVA IZOBRAŽEVALNO POT ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT IN ALLAUTOIMPIEGO Z VIDIKA ŠOLANJA V PERSPEKTIVI, KI SE ODPIRA SPREMEMBAM, ZNAČILNIM ZA SODOBNI SVET, KI REVOLUCIONIRAJO IZOBRAŽEVALNO PARADIGMO Z UPORABO METOD IN SLOGOV POUČEVANJA, KI POTEKAJO Z VIDIKA VEDENJSKEGA USPOSABLJANJA ZA PODJETNIŠKO KULTURO IN ZA SPOSOBNOST SPODBUJANJA DRUŽBENO-KULTURNEGA RAZVOJA IN INOVACIJ SOCIALNO-EKONOMSKEGA SISTEMA. CILJ PROJEKTA JE POVEČATI POZITIVNI UČINEK NA TERITORIALNI OKVIR, V KATEREM VZTRAJAJO TRI PISARNE INŠTITUTA, PRI ČEMER SE OSREDOTOČA ZLASTI NA PODPORO IN RAZVOJ ZASNOVE OMREŽJA V SKLADU Z ORGANIZACIJSKIM NAČRTOVANJEM IN ČASOVNIM PROGRAMOM, KI JE BIL VZPOSTAVLJEN IN DELJEN. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDVIDEVA IZOBRAŽEVALNO POT ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT IN ALLAUTOIMPIEGO Z VIDIKA ŠOLANJA V PERSPEKTIVI, KI SE ODPIRA SPREMEMBAM, ZNAČILNIM ZA SODOBNI SVET, KI REVOLUCIONIRAJO IZOBRAŽEVALNO PARADIGMO Z UPORABO METOD IN SLOGOV POUČEVANJA, KI POTEKAJO Z VIDIKA VEDENJSKEGA USPOSABLJANJA ZA PODJETNIŠKO KULTURO IN ZA SPOSOBNOST SPODBUJANJA DRUŽBENO-KULTURNEGA RAZVOJA IN INOVACIJ SOCIALNO-EKONOMSKEGA SISTEMA. CILJ PROJEKTA JE POVEČATI POZITIVNI UČINEK NA TERITORIALNI OKVIR, V KATEREM VZTRAJAJO TRI PISARNE INŠTITUTA, PRI ČEMER SE OSREDOTOČA ZLASTI NA PODPORO IN RAZVOJ ZASNOVE OMREŽJA V SKLADU Z ORGANIZACIJSKIM NAČRTOVANJEM IN ČASOVNIM PROGRAMOM, KI JE BIL VZPOSTAVLJEN IN DELJEN. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ VZDĚLÁVACÍ CESTU ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT A ALLAUTOIMPIEGO V PERSPEKTIVĚ VZDĚLÁVÁNÍ V PERSPEKTIVĚ, KTERÁ SE OTEVÍRÁ ZMĚNÁM, KTERÉ CHARAKTERIZUJÍ SOUČASNÝ SVĚT REVOLUCI VE VZDĚLÁVACÍM PARADIGMATU POMOCÍ VÝUKOVÝCH METOD A STYLŮ PROBÍHAJÍCÍCH V PERSPEKTIVĚ BEHAVIORÁLNÍ PŘÍPRAVY PRO PODNIKATELSKOU KULTURU A PRO SCHOPNOST PODPOROVAT SOCIÁLNĚ-KULTURNÍ ROZVOJ A INOVACE SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÉHO SYSTÉMU. CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT POZITIVNÍ DOPAD NA ÚZEMNÍ KONTEXT, VE KTERÉM TŘI KANCELÁŘE INSTITUTU TRVAJÍ, A ZAMĚŘIT SE ZEJMÉNA NA PODPORU A ROZVOJ NÁVRHU SÍŤOVÉHO TYPU PODLE ORGANIZAČNÍHO PLÁNOVÁNÍ A ČASOVÉHO PROGRAMU VYTVOŘENÉHO A SDÍLENÉHO. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ VZDĚLÁVACÍ CESTU ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT A ALLAUTOIMPIEGO V PERSPEKTIVĚ VZDĚLÁVÁNÍ V PERSPEKTIVĚ, KTERÁ SE OTEVÍRÁ ZMĚNÁM, KTERÉ CHARAKTERIZUJÍ SOUČASNÝ SVĚT REVOLUCI VE VZDĚLÁVACÍM PARADIGMATU POMOCÍ VÝUKOVÝCH METOD A STYLŮ PROBÍHAJÍCÍCH V PERSPEKTIVĚ BEHAVIORÁLNÍ PŘÍPRAVY PRO PODNIKATELSKOU KULTURU A PRO SCHOPNOST PODPOROVAT SOCIÁLNĚ-KULTURNÍ ROZVOJ A INOVACE SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÉHO SYSTÉMU. CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT POZITIVNÍ DOPAD NA ÚZEMNÍ KONTEXT, VE KTERÉM TŘI KANCELÁŘE INSTITUTU TRVAJÍ, A ZAMĚŘIT SE ZEJMÉNA NA PODPORU A ROZVOJ NÁVRHU SÍŤOVÉHO TYPU PODLE ORGANIZAČNÍHO PLÁNOVÁNÍ A ČASOVÉHO PROGRAMU VYTVOŘENÉHO A SDÍLENÉHO. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ VZDĚLÁVACÍ CESTU ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT A ALLAUTOIMPIEGO V PERSPEKTIVĚ VZDĚLÁVÁNÍ V PERSPEKTIVĚ, KTERÁ SE OTEVÍRÁ ZMĚNÁM, KTERÉ CHARAKTERIZUJÍ SOUČASNÝ SVĚT REVOLUCI VE VZDĚLÁVACÍM PARADIGMATU POMOCÍ VÝUKOVÝCH METOD A STYLŮ PROBÍHAJÍCÍCH V PERSPEKTIVĚ BEHAVIORÁLNÍ PŘÍPRAVY PRO PODNIKATELSKOU KULTURU A PRO SCHOPNOST PODPOROVAT SOCIÁLNĚ-KULTURNÍ ROZVOJ A INOVACE SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÉHO SYSTÉMU. CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT POZITIVNÍ DOPAD NA ÚZEMNÍ KONTEXT, VE KTERÉM TŘI KANCELÁŘE INSTITUTU TRVAJÍ, A ZAMĚŘIT SE ZEJMÉNA NA PODPORU A ROZVOJ NÁVRHU SÍŤOVÉHO TYPU PODLE ORGANIZAČNÍHO PLÁNOVÁNÍ A ČASOVÉHO PROGRAMU VYTVOŘENÉHO A SDÍLENÉHO. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS NUMATO ŠVIETIMO KELIĄ ALLIMPRENDORIALIT ALLIMPRENDITIVITIVIT IR ALLAUTOIMPIEGO MOKYMOSI PERSPEKTYVOJE, ATVERIANČIOJE ŠIUOLAIKINĮ PASAULĮ, IŠ ESMĖS KEIČIANTĮ ŠVIETIMO PARADIGMĄ, NAUDOJANT VYKSTANČIUS MOKYMO METODUS IR STILIUS VERSLO KULTŪRAI IR GEBĖJIMUI SKATINTI SOCIALINĘ IR KULTŪRINĘ PLĖTRĄ BEI INOVACIJAS SOCIALINĖJE IR EKONOMINĖJE SISTEMOJE. PROJEKTU SIEKIAMA PADIDINTI TEIGIAMĄ POVEIKĮ TERITORINIAM KONTEKSTUI, KURIAME REIKALAUJA TRYS INSTITUTO BIURAI, DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIANT TINKLO TIPO MODELIO RĖMIMUI IR PLĖTOJIMUI PAGAL ORGANIZACINĮ PLANAVIMĄ IR NUSTATYTĄ BEI BENDRĄ LAIKO PROGRAMĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS NUMATO ŠVIETIMO KELIĄ ALLIMPRENDORIALIT ALLIMPRENDITIVITIVIT IR ALLAUTOIMPIEGO MOKYMOSI PERSPEKTYVOJE, ATVERIANČIOJE ŠIUOLAIKINĮ PASAULĮ, IŠ ESMĖS KEIČIANTĮ ŠVIETIMO PARADIGMĄ, NAUDOJANT VYKSTANČIUS MOKYMO METODUS IR STILIUS VERSLO KULTŪRAI IR GEBĖJIMUI SKATINTI SOCIALINĘ IR KULTŪRINĘ PLĖTRĄ BEI INOVACIJAS SOCIALINĖJE IR EKONOMINĖJE SISTEMOJE. PROJEKTU SIEKIAMA PADIDINTI TEIGIAMĄ POVEIKĮ TERITORINIAM KONTEKSTUI, KURIAME REIKALAUJA TRYS INSTITUTO BIURAI, DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIANT TINKLO TIPO MODELIO RĖMIMUI IR PLĖTOJIMUI PAGAL ORGANIZACINĮ PLANAVIMĄ IR NUSTATYTĄ BEI BENDRĄ LAIKO PROGRAMĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS NUMATO ŠVIETIMO KELIĄ ALLIMPRENDORIALIT ALLIMPRENDITIVITIVIT IR ALLAUTOIMPIEGO MOKYMOSI PERSPEKTYVOJE, ATVERIANČIOJE ŠIUOLAIKINĮ PASAULĮ, IŠ ESMĖS KEIČIANTĮ ŠVIETIMO PARADIGMĄ, NAUDOJANT VYKSTANČIUS MOKYMO METODUS IR STILIUS VERSLO KULTŪRAI IR GEBĖJIMUI SKATINTI SOCIALINĘ IR KULTŪRINĘ PLĖTRĄ BEI INOVACIJAS SOCIALINĖJE IR EKONOMINĖJE SISTEMOJE. PROJEKTU SIEKIAMA PADIDINTI TEIGIAMĄ POVEIKĮ TERITORINIAM KONTEKSTUI, KURIAME REIKALAUJA TRYS INSTITUTO BIURAI, DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIANT TINKLO TIPO MODELIO RĖMIMUI IR PLĖTOJIMUI PAGAL ORGANIZACINĮ PLANAVIMĄ IR NUSTATYTĄ BEI BENDRĄ LAIKO PROGRAMĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS PAREDZ IZGLĪTĪBAS CEĻU ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT UN ALLAUTOIMPIEGO IZGLĪTĪBAS PERSPEKTĪVĀ TĀDĀ PERSPEKTĪVĀ, KAS PAVER IESPĒJU PĀRMAIŅĀM, KAS RAKSTURO MŪSDIENU PASAULES APVĒRSUMU IZGLĪTĪBAS PARADIGMĀ, IZMANTOJOT MĀCĪBU METODES UN STILUS, KAS TIEK IZSTRĀDĀTI UZVEDĪBAS APMĀCĪBAS PERSPEKTĪVĀ UZŅĒMĒJDARBĪBAS KULTŪRAI UN SPĒJAI VEICINĀT SOCIĀLI KULTŪRAS ATTĪSTĪBU UN SOCIĀLEKONOMISKĀS SISTĒMAS INOVĀCIJU. PROJEKTA MĒRĶIS IR PALIELINĀT POZITĪVO IETEKMI UZ TERITORIĀLO KONTEKSTU, UZ KURU UZSTĀJ TRĪS INSTITŪTA BIROJI, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT TĪKLA TIPA PROJEKTA ATBALSTAM UN ATTĪSTĪBAI SASKAŅĀ AR ORGANIZATORISKO PLĀNOŠANU UN LAIKA PROGRAMMU, KAS IZVEIDOTA UN DALĪTA. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS PAREDZ IZGLĪTĪBAS CEĻU ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT UN ALLAUTOIMPIEGO IZGLĪTĪBAS PERSPEKTĪVĀ TĀDĀ PERSPEKTĪVĀ, KAS PAVER IESPĒJU PĀRMAIŅĀM, KAS RAKSTURO MŪSDIENU PASAULES APVĒRSUMU IZGLĪTĪBAS PARADIGMĀ, IZMANTOJOT MĀCĪBU METODES UN STILUS, KAS TIEK IZSTRĀDĀTI UZVEDĪBAS APMĀCĪBAS PERSPEKTĪVĀ UZŅĒMĒJDARBĪBAS KULTŪRAI UN SPĒJAI VEICINĀT SOCIĀLI KULTŪRAS ATTĪSTĪBU UN SOCIĀLEKONOMISKĀS SISTĒMAS INOVĀCIJU. PROJEKTA MĒRĶIS IR PALIELINĀT POZITĪVO IETEKMI UZ TERITORIĀLO KONTEKSTU, UZ KURU UZSTĀJ TRĪS INSTITŪTA BIROJI, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT TĪKLA TIPA PROJEKTA ATBALSTAM UN ATTĪSTĪBAI SASKAŅĀ AR ORGANIZATORISKO PLĀNOŠANU UN LAIKA PROGRAMMU, KAS IZVEIDOTA UN DALĪTA. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS PAREDZ IZGLĪTĪBAS CEĻU ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT UN ALLAUTOIMPIEGO IZGLĪTĪBAS PERSPEKTĪVĀ TĀDĀ PERSPEKTĪVĀ, KAS PAVER IESPĒJU PĀRMAIŅĀM, KAS RAKSTURO MŪSDIENU PASAULES APVĒRSUMU IZGLĪTĪBAS PARADIGMĀ, IZMANTOJOT MĀCĪBU METODES UN STILUS, KAS TIEK IZSTRĀDĀTI UZVEDĪBAS APMĀCĪBAS PERSPEKTĪVĀ UZŅĒMĒJDARBĪBAS KULTŪRAI UN SPĒJAI VEICINĀT SOCIĀLI KULTŪRAS ATTĪSTĪBU UN SOCIĀLEKONOMISKĀS SISTĒMAS INOVĀCIJU. PROJEKTA MĒRĶIS IR PALIELINĀT POZITĪVO IETEKMI UZ TERITORIĀLO KONTEKSTU, UZ KURU UZSTĀJ TRĪS INSTITŪTA BIROJI, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT TĪKLA TIPA PROJEKTA ATBALSTAM UN ATTĪSTĪBAI SASKAŅĀ AR ORGANIZATORISKO PLĀNOŠANU UN LAIKA PROGRAMMU, KAS IZVEIDOTA UN DALĪTA. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПЪТ ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT И ALLAUTOIMPIEGO В ПЕРСПЕКТИВАТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО В ПЕРСПЕКТИВА, КОЯТО ОТВАРЯ КЪМ ПРОМЕНИТЕ, КОИТО ХАРАКТЕРИЗИРАТ СЪВРЕМЕННИЯ СВЯТ, РЕВОЛЮЦИОНИЗИРАЩ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ПАРАДИГМА ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МЕТОДИ И СТИЛОВЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОИТО СА В ХОД В ПЕРСПЕКТИВАТА НА ПОВЕДЕНЧЕСКОТО ОБУЧЕНИЕ ЗА БИЗНЕС КУЛТУРА И ЗА СПОСОБНОСТТА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА СОЦИАЛНО-КУЛТУРНОТО РАЗВИТИЕ И ИНОВАЦИИТЕ НА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКАТА СИСТЕМА. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УВЕЛИЧИ ПОЛОЖИТЕЛНОТО ВЪЗДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ ТЕРИТОРИАЛНИЯ КОНТЕКСТ, В КОЙТО НАСТОЯВАТ ТРИТЕ ОФИСА НА ИНСТИТУТА, КАТО СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ПО-СПЕЦИАЛНО ВЪРХУ ПОДКРЕПАТА И РАЗРАБОТВАНЕТО НА ПРОЕКТ ОТ ТИПА НА МРЕЖАТА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОРГАНИЗАЦИОННО ПЛАНИРАНЕ И УСТАНОВЕНА И СПОДЕЛЕНА ВРЕМЕВА ПРОГРАМА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПЪТ ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT И ALLAUTOIMPIEGO В ПЕРСПЕКТИВАТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО В ПЕРСПЕКТИВА, КОЯТО ОТВАРЯ КЪМ ПРОМЕНИТЕ, КОИТО ХАРАКТЕРИЗИРАТ СЪВРЕМЕННИЯ СВЯТ, РЕВОЛЮЦИОНИЗИРАЩ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ПАРАДИГМА ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МЕТОДИ И СТИЛОВЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОИТО СА В ХОД В ПЕРСПЕКТИВАТА НА ПОВЕДЕНЧЕСКОТО ОБУЧЕНИЕ ЗА БИЗНЕС КУЛТУРА И ЗА СПОСОБНОСТТА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА СОЦИАЛНО-КУЛТУРНОТО РАЗВИТИЕ И ИНОВАЦИИТЕ НА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКАТА СИСТЕМА. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УВЕЛИЧИ ПОЛОЖИТЕЛНОТО ВЪЗДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ ТЕРИТОРИАЛНИЯ КОНТЕКСТ, В КОЙТО НАСТОЯВАТ ТРИТЕ ОФИСА НА ИНСТИТУТА, КАТО СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ПО-СПЕЦИАЛНО ВЪРХУ ПОДКРЕПАТА И РАЗРАБОТВАНЕТО НА ПРОЕКТ ОТ ТИПА НА МРЕЖАТА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОРГАНИЗАЦИОННО ПЛАНИРАНЕ И УСТАНОВЕНА И СПОДЕЛЕНА ВРЕМЕВА ПРОГРАМА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПЪТ ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT И ALLAUTOIMPIEGO В ПЕРСПЕКТИВАТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО В ПЕРСПЕКТИВА, КОЯТО ОТВАРЯ КЪМ ПРОМЕНИТЕ, КОИТО ХАРАКТЕРИЗИРАТ СЪВРЕМЕННИЯ СВЯТ, РЕВОЛЮЦИОНИЗИРАЩ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ПАРАДИГМА ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МЕТОДИ И СТИЛОВЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОИТО СА В ХОД В ПЕРСПЕКТИВАТА НА ПОВЕДЕНЧЕСКОТО ОБУЧЕНИЕ ЗА БИЗНЕС КУЛТУРА И ЗА СПОСОБНОСТТА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА СОЦИАЛНО-КУЛТУРНОТО РАЗВИТИЕ И ИНОВАЦИИТЕ НА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКАТА СИСТЕМА. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УВЕЛИЧИ ПОЛОЖИТЕЛНОТО ВЪЗДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ ТЕРИТОРИАЛНИЯ КОНТЕКСТ, В КОЙТО НАСТОЯВАТ ТРИТЕ ОФИСА НА ИНСТИТУТА, КАТО СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ПО-СПЕЦИАЛНО ВЪРХУ ПОДКРЕПАТА И РАЗРАБОТВАНЕТО НА ПРОЕКТ ОТ ТИПА НА МРЕЖАТА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОРГАНИЗАЦИОННО ПЛАНИРАНЕ И УСТАНОВЕНА И СПОДЕЛЕНА ВРЕМЕВА ПРОГРАМА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT AZ ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT ÉS AZ ALLAUTOIMPIEGO OKTATÁSI PÁLYÁT IRÁNYOZZA ELŐ AZ OKTATÁS SZEMPONTJÁBÓL OLYAN PERSPEKTÍVÁBAN, AMELY MEGNYITJA AZOKAT A VÁLTOZÁSOKAT, AMELYEK A KORTÁRS VILÁGOT FORRADALMASÍTJÁK AZ OKTATÁSI PARADIGMÁT AZ ÜZLETI KULTÚRA VISELKEDÉSI KÉPZÉSÉNEK, VALAMINT A TÁRSADALMI-GAZDASÁGI RENDSZER TÁRSADALMI-KULTURÁLIS FEJLŐDÉSÉNEK ÉS INNOVÁCIÓJÁNAK ELŐMOZDÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ FOLYAMATBAN LÉVŐ TANÍTÁSI MÓDSZEREK ÉS STÍLUSOK ALKALMAZÁSÁVAL. A PROJEKT CÉLJA, HOGY NÖVELJE A POZITÍV HATÁST ARRA A TERÜLETI KONTEXTUSRA, AMELYBEN AZ INTÉZET HÁROM IRODÁJA RAGASZKODIK, KÜLÖNÖSEN A HÁLÓZATTÍPUSÚ TERVEZÉS TÁMOGATÁSÁRA ÉS FEJLESZTÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍTVA, A SZERVEZETI TERVEZÉSNEK, VALAMINT A LÉTREHOZOTT ÉS MEGOSZTOTT IDŐPROGRAMNAK MEGFELELŐEN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT AZ ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT ÉS AZ ALLAUTOIMPIEGO OKTATÁSI PÁLYÁT IRÁNYOZZA ELŐ AZ OKTATÁS SZEMPONTJÁBÓL OLYAN PERSPEKTÍVÁBAN, AMELY MEGNYITJA AZOKAT A VÁLTOZÁSOKAT, AMELYEK A KORTÁRS VILÁGOT FORRADALMASÍTJÁK AZ OKTATÁSI PARADIGMÁT AZ ÜZLETI KULTÚRA VISELKEDÉSI KÉPZÉSÉNEK, VALAMINT A TÁRSADALMI-GAZDASÁGI RENDSZER TÁRSADALMI-KULTURÁLIS FEJLŐDÉSÉNEK ÉS INNOVÁCIÓJÁNAK ELŐMOZDÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ FOLYAMATBAN LÉVŐ TANÍTÁSI MÓDSZEREK ÉS STÍLUSOK ALKALMAZÁSÁVAL. A PROJEKT CÉLJA, HOGY NÖVELJE A POZITÍV HATÁST ARRA A TERÜLETI KONTEXTUSRA, AMELYBEN AZ INTÉZET HÁROM IRODÁJA RAGASZKODIK, KÜLÖNÖSEN A HÁLÓZATTÍPUSÚ TERVEZÉS TÁMOGATÁSÁRA ÉS FEJLESZTÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍTVA, A SZERVEZETI TERVEZÉSNEK, VALAMINT A LÉTREHOZOTT ÉS MEGOSZTOTT IDŐPROGRAMNAK MEGFELELŐEN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT AZ ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT ÉS AZ ALLAUTOIMPIEGO OKTATÁSI PÁLYÁT IRÁNYOZZA ELŐ AZ OKTATÁS SZEMPONTJÁBÓL OLYAN PERSPEKTÍVÁBAN, AMELY MEGNYITJA AZOKAT A VÁLTOZÁSOKAT, AMELYEK A KORTÁRS VILÁGOT FORRADALMASÍTJÁK AZ OKTATÁSI PARADIGMÁT AZ ÜZLETI KULTÚRA VISELKEDÉSI KÉPZÉSÉNEK, VALAMINT A TÁRSADALMI-GAZDASÁGI RENDSZER TÁRSADALMI-KULTURÁLIS FEJLŐDÉSÉNEK ÉS INNOVÁCIÓJÁNAK ELŐMOZDÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ FOLYAMATBAN LÉVŐ TANÍTÁSI MÓDSZEREK ÉS STÍLUSOK ALKALMAZÁSÁVAL. A PROJEKT CÉLJA, HOGY NÖVELJE A POZITÍV HATÁST ARRA A TERÜLETI KONTEXTUSRA, AMELYBEN AZ INTÉZET HÁROM IRODÁJA RAGASZKODIK, KÜLÖNÖSEN A HÁLÓZATTÍPUSÚ TERVEZÉS TÁMOGATÁSÁRA ÉS FEJLESZTÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍTVA, A SZERVEZETI TERVEZÉSNEK, VALAMINT A LÉTREHOZOTT ÉS MEGOSZTOTT IDŐPROGRAMNAK MEGFELELŐEN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FORÁILTEAR SA TIONSCADAL DO CHONAIR OIDEACHAIS ALLIMPRENDITIVIT ALLIMPRENDITIVIT AGUS ALLAUTOIMPIEGO Ó THAOBH NA SCOLAÍOCHTA DE I BPEIRSPICTÍOCHT A OSCLAÍONN SUAS DO NA HATHRUITHE A DHÉANANN AN DOMHAN COMHAIMSEARTHA A ATHRAÍONN PARAIDÍM AN OIDEACHAIS TRÍ MHODHANNA AGUS STÍLEANNA TEAGAISC A ÚSÁID ATÁ AR SIÚL Ó THAOBH OILIÚINT IOMPRAÍOCHTA DO CHULTÚR GNÓ AGUS DON CHUMAS FORBAIRT SHOCH-CHULTÚRTHA AGUS NUÁLAÍOCHT AN CHÓRAIS SHOCHEACNAMAÍOCHA A CHUR CHUN CINN. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL AN TIONCHAR DEARFACH AR AN GCOMHTHÉACS CRÍOCHACH INA SEASANN TRÍ OIFIG NA HINSTITIÚIDE A MHÉADÚ, AG DÍRIÚ GO HÁIRITHE AR THACAÍOCHT AGUS AR FHORBAIRT DEARADH DE CHINEÁL LÍONRA DE RÉIR PLEANÁLA EAGRÚCHÁIN AGUS CLÁR AMA BUNAITHE AGUS COMHROINNTE. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FORÁILTEAR SA TIONSCADAL DO CHONAIR OIDEACHAIS ALLIMPRENDITIVIT ALLIMPRENDITIVIT AGUS ALLAUTOIMPIEGO Ó THAOBH NA SCOLAÍOCHTA DE I BPEIRSPICTÍOCHT A OSCLAÍONN SUAS DO NA HATHRUITHE A DHÉANANN AN DOMHAN COMHAIMSEARTHA A ATHRAÍONN PARAIDÍM AN OIDEACHAIS TRÍ MHODHANNA AGUS STÍLEANNA TEAGAISC A ÚSÁID ATÁ AR SIÚL Ó THAOBH OILIÚINT IOMPRAÍOCHTA DO CHULTÚR GNÓ AGUS DON CHUMAS FORBAIRT SHOCH-CHULTÚRTHA AGUS NUÁLAÍOCHT AN CHÓRAIS SHOCHEACNAMAÍOCHA A CHUR CHUN CINN. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL AN TIONCHAR DEARFACH AR AN GCOMHTHÉACS CRÍOCHACH INA SEASANN TRÍ OIFIG NA HINSTITIÚIDE A MHÉADÚ, AG DÍRIÚ GO HÁIRITHE AR THACAÍOCHT AGUS AR FHORBAIRT DEARADH DE CHINEÁL LÍONRA DE RÉIR PLEANÁLA EAGRÚCHÁIN AGUS CLÁR AMA BUNAITHE AGUS COMHROINNTE. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FORÁILTEAR SA TIONSCADAL DO CHONAIR OIDEACHAIS ALLIMPRENDITIVIT ALLIMPRENDITIVIT AGUS ALLAUTOIMPIEGO Ó THAOBH NA SCOLAÍOCHTA DE I BPEIRSPICTÍOCHT A OSCLAÍONN SUAS DO NA HATHRUITHE A DHÉANANN AN DOMHAN COMHAIMSEARTHA A ATHRAÍONN PARAIDÍM AN OIDEACHAIS TRÍ MHODHANNA AGUS STÍLEANNA TEAGAISC A ÚSÁID ATÁ AR SIÚL Ó THAOBH OILIÚINT IOMPRAÍOCHTA DO CHULTÚR GNÓ AGUS DON CHUMAS FORBAIRT SHOCH-CHULTÚRTHA AGUS NUÁLAÍOCHT AN CHÓRAIS SHOCHEACNAMAÍOCHA A CHUR CHUN CINN. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL AN TIONCHAR DEARFACH AR AN GCOMHTHÉACS CRÍOCHACH INA SEASANN TRÍ OIFIG NA HINSTITIÚIDE A MHÉADÚ, AG DÍRIÚ GO HÁIRITHE AR THACAÍOCHT AGUS AR FHORBAIRT DEARADH DE CHINEÁL LÍONRA DE RÉIR PLEANÁLA EAGRÚCHÁIN AGUS CLÁR AMA BUNAITHE AGUS COMHROINNTE. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET FÖRUTSER EN UTBILDNINGSVÄG ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT OCH ALLAUTOIMPIEGO I PERSPEKTIVET AV SKOLAN I ETT PERSPEKTIV SOM ÖPPNAR UPP FÖR DE FÖRÄNDRINGAR SOM KÄNNETECKNAR DEN SAMTIDA VÄRLDEN REVOLUTIONERAR DET PEDAGOGISKA PARADIGMET GENOM ATT ANVÄNDA UNDERVISNINGSMETODER OCH STILAR SOM PÅGÅR I PERSPEKTIVET AV BETEENDETRÄNING FÖR FÖRETAGSKULTUR OCH FÖR FÖRMÅGAN ATT FRÄMJA SOCIOKULTURELL UTVECKLING OCH INNOVATION I DET SOCIOEKONOMISKA SYSTEMET. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ÖKA DEN POSITIVA INVERKAN PÅ DET TERRITORIELLA SAMMANHANG I VILKET INSTITUTETS TRE KONTOR INSISTERAR, MED SÄRSKILD INRIKTNING PÅ STÖD OCH UTVECKLING AV EN NÄTVERKSFORMNING ENLIGT EN ORGANISATIONSPLANERING OCH ETT TIDSSCHEMA SOM UPPRÄTTATS OCH DELATS. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET FÖRUTSER EN UTBILDNINGSVÄG ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT OCH ALLAUTOIMPIEGO I PERSPEKTIVET AV SKOLAN I ETT PERSPEKTIV SOM ÖPPNAR UPP FÖR DE FÖRÄNDRINGAR SOM KÄNNETECKNAR DEN SAMTIDA VÄRLDEN REVOLUTIONERAR DET PEDAGOGISKA PARADIGMET GENOM ATT ANVÄNDA UNDERVISNINGSMETODER OCH STILAR SOM PÅGÅR I PERSPEKTIVET AV BETEENDETRÄNING FÖR FÖRETAGSKULTUR OCH FÖR FÖRMÅGAN ATT FRÄMJA SOCIOKULTURELL UTVECKLING OCH INNOVATION I DET SOCIOEKONOMISKA SYSTEMET. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ÖKA DEN POSITIVA INVERKAN PÅ DET TERRITORIELLA SAMMANHANG I VILKET INSTITUTETS TRE KONTOR INSISTERAR, MED SÄRSKILD INRIKTNING PÅ STÖD OCH UTVECKLING AV EN NÄTVERKSFORMNING ENLIGT EN ORGANISATIONSPLANERING OCH ETT TIDSSCHEMA SOM UPPRÄTTATS OCH DELATS. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET FÖRUTSER EN UTBILDNINGSVÄG ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT OCH ALLAUTOIMPIEGO I PERSPEKTIVET AV SKOLAN I ETT PERSPEKTIV SOM ÖPPNAR UPP FÖR DE FÖRÄNDRINGAR SOM KÄNNETECKNAR DEN SAMTIDA VÄRLDEN REVOLUTIONERAR DET PEDAGOGISKA PARADIGMET GENOM ATT ANVÄNDA UNDERVISNINGSMETODER OCH STILAR SOM PÅGÅR I PERSPEKTIVET AV BETEENDETRÄNING FÖR FÖRETAGSKULTUR OCH FÖR FÖRMÅGAN ATT FRÄMJA SOCIOKULTURELL UTVECKLING OCH INNOVATION I DET SOCIOEKONOMISKA SYSTEMET. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ÖKA DEN POSITIVA INVERKAN PÅ DET TERRITORIELLA SAMMANHANG I VILKET INSTITUTETS TRE KONTOR INSISTERAR, MED SÄRSKILD INRIKTNING PÅ STÖD OCH UTVECKLING AV EN NÄTVERKSFORMNING ENLIGT EN ORGANISATIONSPLANERING OCH ETT TIDSSCHEMA SOM UPPRÄTTATS OCH DELATS. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT NÄEB ETTE HARIDUSTEE ALLIMPRENDITIALIT ALLIMPRENDITIVIT JA ALLAUTOIMPIEGO KOOLIHARIDUSE PERSPEKTIIVIST, MIS AVAB KAASAEGSET MAAILMA ISELOOMUSTAVATELE MUUTUSTELE HARIDUSPARADIGMA REVOLUTSIOONI, KASUTADES KÄIMASOLEVAID ÕPETAMISMEETODEID JA -STIILE ÄRIKULTUURI JA SOTSIAALMAJANDUSLIKU SÜSTEEMI SOTSIAALKULTUURILISE ARENGU JA INNOVATSIOONI EDENDAMISE SEISUKOHAST. PROJEKTI EESMÄRK ON SUURENDADA POSITIIVSET MÕJU TERRITORIAALSELE KONTEKSTILE, MILLES INSTITUUDI KOLM BÜROOD NÕUAVAD, KESKENDUDES EELKÕIGE VÕRGUTÜÜBI PROJEKTI TOETAMISELE JA VÄLJATÖÖTAMISELE VASTAVALT ORGANISATSIOONILISELE PLANEERIMISELE NING KEHTESTATUD JA JAGATUD AJAPROGRAMMILE. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT NÄEB ETTE HARIDUSTEE ALLIMPRENDITIALIT ALLIMPRENDITIVIT JA ALLAUTOIMPIEGO KOOLIHARIDUSE PERSPEKTIIVIST, MIS AVAB KAASAEGSET MAAILMA ISELOOMUSTAVATELE MUUTUSTELE HARIDUSPARADIGMA REVOLUTSIOONI, KASUTADES KÄIMASOLEVAID ÕPETAMISMEETODEID JA -STIILE ÄRIKULTUURI JA SOTSIAALMAJANDUSLIKU SÜSTEEMI SOTSIAALKULTUURILISE ARENGU JA INNOVATSIOONI EDENDAMISE SEISUKOHAST. PROJEKTI EESMÄRK ON SUURENDADA POSITIIVSET MÕJU TERRITORIAALSELE KONTEKSTILE, MILLES INSTITUUDI KOLM BÜROOD NÕUAVAD, KESKENDUDES EELKÕIGE VÕRGUTÜÜBI PROJEKTI TOETAMISELE JA VÄLJATÖÖTAMISELE VASTAVALT ORGANISATSIOONILISELE PLANEERIMISELE NING KEHTESTATUD JA JAGATUD AJAPROGRAMMILE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT NÄEB ETTE HARIDUSTEE ALLIMPRENDITIALIT ALLIMPRENDITIVIT JA ALLAUTOIMPIEGO KOOLIHARIDUSE PERSPEKTIIVIST, MIS AVAB KAASAEGSET MAAILMA ISELOOMUSTAVATELE MUUTUSTELE HARIDUSPARADIGMA REVOLUTSIOONI, KASUTADES KÄIMASOLEVAID ÕPETAMISMEETODEID JA -STIILE ÄRIKULTUURI JA SOTSIAALMAJANDUSLIKU SÜSTEEMI SOTSIAALKULTUURILISE ARENGU JA INNOVATSIOONI EDENDAMISE SEISUKOHAST. PROJEKTI EESMÄRK ON SUURENDADA POSITIIVSET MÕJU TERRITORIAALSELE KONTEKSTILE, MILLES INSTITUUDI KOLM BÜROOD NÕUAVAD, KESKENDUDES EELKÕIGE VÕRGUTÜÜBI PROJEKTI TOETAMISELE JA VÄLJATÖÖTAMISELE VASTAVALT ORGANISATSIOONILISELE PLANEERIMISELE NING KEHTESTATUD JA JAGATUD AJAPROGRAMMILE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
41°15'53.32"N, 15°53'58.81"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 41°15'53.32"N, 15°53'58.81"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Foggia / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:45, 8 April 2023
Project Q4165174 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FROM THE PROJECT TO THE CORPORATE CULTURE |
Project Q4165174 in Italy |
Statements
8,718.62 Euro
0 references
14,424.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
LICEO "ZINGARELLI-SACRO CUORE" CERIGNOLA
0 references
41°15'53.32"N, 15°53'58.81"E
0 references
IL PROGETTO PREVEDE UN PERCORSO DI EDUCAZIONE ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT E ALLAUTOIMPIEGO NELLA PROSPETTIVA DI FARE SCUOLA IN UNA PROSPETTIVA CHE SI APRA AI CAMBIAMENTI CHE CARATTERIZZANO IL MONDO CONTEMPORANEO RIVOLUZIONANDO IL PARADIGMA EDUCATIVO ATTRAVERSO LUTILIZZO DI METODI E STILI DIDATTICI IN PROGRESS NELLOTTICA DELLA FORMAZIONE COMPORTAMENTALE PER LA CULTURA DIMPRESA E PER LA CAPACIT DI FAVORIRE LO SVILUPPO SOCIOCULTURALE E LINNOVAZIONE DEL SISTEMA SOCIOECONOMICO. IL PROGETTO MIRA AD INCREMENTARE LE RICADUTE POSITIVE SUL CONTESTO TERRITORIALE IN CUI INSISTONO LE TRE SEDI DELLISTITUTO PUNTANDO IN PARTICOLAR MODO AL SOSTEGNO E ALLO SVILUPPO DI UNA PROGETTAZIONE DI TIPO RETICOLARE SECONDO UN PLANNING ORGANIZZATIVO E UN CRONOPROGRAMMA STABILITO E CONDIVISO. (Italian)
0 references
EL PROYECTO PREVÉ UN CAMINO EDUCATIVO ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT Y ALLAUTOIMPIEGO EN LA PERSPECTIVA DE LA ESCOLARIZACIÓN EN UNA PERSPECTIVA QUE SE ABRE A LOS CAMBIOS QUE CARACTERIZAN AL MUNDO CONTEMPORÁNEO REVOLUCIONANDO EL PARADIGMA EDUCATIVO A TRAVÉS DEL USO DE MÉTODOS Y ESTILOS DE ENSEÑANZA EN PROGRESO EN LA PERSPECTIVA DE LA FORMACIÓN CONDUCTUAL PARA LA CULTURA EMPRESARIAL Y PARA LA CAPACIDAD DE PROMOVER EL DESARROLLO SOCIOCULTURAL Y LA INNOVACIÓN DEL SISTEMA SOCIOECONÓMICO. EL PROYECTO TIENE POR OBJETO AUMENTAR EL IMPACTO POSITIVO EN EL CONTEXTO TERRITORIAL EN EL QUE INSISTEN LAS TRES OFICINAS DEL INSTITUTO, CENTRÁNDOSE EN PARTICULAR EN EL APOYO Y EL DESARROLLO DE UN DISEÑO DE TIPO RED DE ACUERDO CON UNA PLANIFICACIÓN ORGANIZATIVA Y UN PROGRAMA DE TIEMPO ESTABLECIDO Y COMPARTIDO. (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE PROJECT FORESEES AN EDUCATION PATH ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT AND ALLAUTOIMPIEGO IN THE PERSPECTIVE OF SCHOOLING IN A PERSPECTIVE THAT OPENS UP TO THE CHANGES THAT CHARACTERISE THE CONTEMPORARY WORLD REVOLUTIONISING THE EDUCATIONAL PARADIGM THROUGH THE USE OF TEACHING METHODS AND STYLES IN PROGRESS IN THE PERSPECTIVE OF BEHAVIORAL TRAINING FOR BUSINESS CULTURE AND FOR THE ABILITY TO PROMOTE SOCIO-CULTURAL DEVELOPMENT AND INNOVATION OF THE SOCIO-ECONOMIC SYSTEM. THE PROJECT AIMS TO INCREASE THE POSITIVE IMPACT ON THE TERRITORIAL CONTEXT IN WHICH THE THREE OFFICES OF THE INSTITUTE INSIST, FOCUSING IN PARTICULAR ON THE SUPPORT AND DEVELOPMENT OF A NETWORK-TYPE DESIGN ACCORDING TO AN ORGANIZATIONAL PLANNING AND A TIME PROGRAMME ESTABLISHED AND SHARED. (English)
31 January 2022
0 references
LE PROJET PRÉVOIT UNE VOIE D’ÉDUCATION ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT ET ALLAUTOIMPIEGO DANS LA PERSPECTIVE DE LA SCOLARISATION DANS UNE PERSPECTIVE QUI S’OUVRE AUX CHANGEMENTS QUI CARACTÉRISENT LE MONDE CONTEMPORAIN RÉVOLUTIONNANT LE PARADIGME ÉDUCATIF PAR L’UTILISATION DE MÉTHODES ET DE STYLES D’ENSEIGNEMENT EN COURS DANS LA PERSPECTIVE DE LA FORMATION COMPORTEMENTALE POUR LA CULTURE D’ENTREPRISE ET POUR LA CAPACITÉ À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT SOCIO-CULTUREL ET L’INNOVATION DU SYSTÈME SOCIO-ÉCONOMIQUE. LE PROJET VISE À ACCROÎTRE L’IMPACT POSITIF SUR LE CONTEXTE TERRITORIAL DANS LEQUEL LES TROIS BUREAUX DE L’INSTITUT INSISTENT, EN SE CONCENTRANT EN PARTICULIER SUR LE SOUTIEN ET LE DÉVELOPPEMENT D’UNE CONCEPTION DE TYPE RÉSEAU SELON UNE PLANIFICATION ORGANISATIONNELLE ET UN PROGRAMME TEMPOREL ÉTABLI ET PARTAGÉ. (French)
2 February 2022
0 references
DAS PROJEKT SIEHT EINEN BILDUNGSWEG ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT UND ALLAUTOIMPIEGO IN DER PERSPEKTIVE DES SCHULWESENS IN EINER PERSPEKTIVE VOR, DIE SICH DEN VERÄNDERUNGEN ÖFFNET, DIE DIE ZEITGENÖSSISCHE WELT KENNZEICHNEN, DIE DAS BILDUNGSPARADIGMA DURCH DEN EINSATZ VON LEHRMETHODEN UND -STILEN IM GANGE IN DER PERSPEKTIVE DER VERHALTENSAUSBILDUNG FÜR DIE UNTERNEHMENSKULTUR UND DIE FÄHIGKEIT ZUR FÖRDERUNG DER SOZIOKULTURELLEN ENTWICKLUNG UND INNOVATION DES SOZIOÖKONOMISCHEN SYSTEMS REVOLUTIONIERT. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE POSITIVEN AUSWIRKUNGEN AUF DEN TERRITORIALEN KONTEXT ZU ERHÖHEN, IN DEM DIE DREI BÜROS DES INSTITUTS BESTEHEN, WOBEI DER SCHWERPUNKT INSBESONDERE AUF DER UNTERSTÜTZUNG UND ENTWICKLUNG EINES NETZDESIGNS GEMÄSS EINER ORGANISATIONSPLANUNG UND EINEM FESTGELEGTEN UND GEMEINSAMEN ZEITPROGRAMM LIEGT. (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECT VOORZIET IN EEN ONDERWIJSTRAJECT ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT EN ALLAUTOIMPIEGO IN HET PERSPECTIEF VAN HET ONDERWIJS IN EEN PERSPECTIEF DAT OPENSTAAT VOOR DE VERANDERINGEN DIE KENMERKEND ZIJN VOOR DE HEDENDAAGSE WERELD DIE HET EDUCATIEVE PARADIGMA OMVORMT DOOR HET GEBRUIK VAN ONDERWIJSMETHODEN EN -STIJLEN DIE GAANDE ZIJN IN HET PERSPECTIEF VAN GEDRAGSTRAINING VOOR BEDRIJFSCULTUUR EN VOOR HET VERMOGEN OM SOCIAAL-CULTURELE ONTWIKKELING EN INNOVATIE VAN HET SOCIAAL-ECONOMISCHE SYSTEEM TE BEVORDEREN. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET POSITIEVE EFFECT OP DE TERRITORIALE CONTEXT WAARIN DE DRIE BUREAUS VAN HET INSTITUUT AANDRINGEN, TE VERGROTEN, WAARBIJ MET NAME AANDACHT WORDT BESTEED AAN DE ONDERSTEUNING EN ONTWIKKELING VAN EEN NETWERKTYPEONTWERP VOLGENS EEN ORGANISATORISCHE PLANNING EN EEN TIJDSPROGRAMMA DAT IS OPGESTELD EN GEDEELD. (Dutch)
4 February 2022
0 references
PROJEKTET FORUDSER EN UDDANNELSESSTI ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT OG ALLAUTOIMPIEGO I PERSPEKTIVET AF SKOLEGANG I ET PERSPEKTIV, DER ÅBNER OP FOR DE ÆNDRINGER, DER KENDETEGNER DEN MODERNE VERDEN REVOLUTIONERENDE DET UDDANNELSESMÆSSIGE PARADIGME GENNEM BRUG AF UNDERVISNINGSMETODER OG STILARTER UNDER UDVIKLING I PERSPEKTIVET AF ADFÆRDSTRÆNING FOR FORRETNINGSKULTUR OG FOR EVNEN TIL AT FREMME SOCIOKULTUREL UDVIKLING OG INNOVATION AF DET SOCIOØKONOMISKE SYSTEM. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT ØGE DEN POSITIVE INDVIRKNING PÅ DEN TERRITORIALE KONTEKST, SOM INSTITUTTETS TRE KONTORER INSISTERER I, IDET DER ISÆR FOKUSERES PÅ STØTTE TIL OG UDVIKLING AF EN NETVÆRKSTYPEUDFORMNING I OVERENSSTEMMELSE MED EN ORGANISATORISK PLANLÆGNING OG ET TIDSPROGRAM, DER ER FASTLAGT OG DELT. (Danish)
21 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIT ΚΑΙ ALLAUTOIMPIEGO ΣΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΜΙΑ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΠΟΥ ΑΝΟΊΓΕΙ ΜΈΧΡΙ ΤΙΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΟΝ ΣΎΓΧΡΟΝΟ ΚΌΣΜΟ ΕΠΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΣ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΑΡΆΔΕΙΓΜΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΥΛ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ ΣΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΤΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΘΕΤΙΚΟΎ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟΥ ΣΤΟ ΕΔΑΦΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΕΠΙΜΈΝΟΥΝ ΤΑ ΤΡΊΑ ΓΡΑΦΕΊΑ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΙΔΊΩΣ ΣΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΌΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΤΎΠΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΌ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΧΡΟΝΟΔΙΆΓΡΑΜΜΑ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΘΕΣΠΙΣΤΕΊ ΚΑΙ ΚΟΙΝΌ. (Greek)
21 July 2022
0 references
PROJEKT PREDVIĐA OBRAZOVNI PUT ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT I ALLAUTOIMPIEGO U PERSPEKTIVI ŠKOLOVANJA U PERSPEKTIVI KOJA OTVARA PROMJENE KOJE KARAKTERIZIRAJU SUVREMENI SVIJET REVOLUCIONIZIRAJUĆI OBRAZOVNU PARADIGMU KROZ KORIŠTENJE NASTAVNIH METODA I STILOVA U TIJEKU U PERSPEKTIVI BIHEVIORALNE OBUKE ZA POSLOVNU KULTURU I ZA SPOSOBNOST PROMICANJA DRUŠTVENO-KULTURNOG RAZVOJA I INOVACIJA DRUŠTVENO-GOSPODARSKOG SUSTAVA. CILJ JE PROJEKTA POVEĆATI POZITIVAN UČINAK NA TERITORIJALNI KONTEKST U KOJEM INZISTIRAJU TRI UREDA INSTITUTA, S POSEBNIM NAGLASKOM NA POTPORI I RAZVOJU MREŽNOG DIZAJNA U SKLADU S ORGANIZACIJSKIM PLANIRANJEM I USPOSTAVLJENIM I ZAJEDNIČKIM VREMENSKIM PROGRAMOM. (Croatian)
21 July 2022
0 references
PROIECTUL PREVEDE O CALE EDUCAȚIONALĂ ALLIMPRENDITORIALITATE ALLIMPRENDITIVIT ȘI ALLAUTOIMPIEGO ÎN PERSPECTIVA ȘCOLARIZĂRII ÎNTR-O PERSPECTIVĂ CARE DESCHIDE LA SCHIMBĂRILE CARE CARACTERIZEAZĂ LUMEA CONTEMPORANĂ REVOLUȚIONÂND PARADIGMA EDUCAȚIONALĂ PRIN UTILIZAREA METODELOR ȘI STILURILOR DE PREDARE ÎN CURS DE DESFĂȘURARE ÎN PERSPECTIVA FORMĂRII COMPORTAMENTALE PENTRU CULTURA DE AFACERI ȘI PENTRU CAPACITATEA DE A PROMOVA DEZVOLTAREA SOCIO-CULTURALĂ ȘI INOVAREA SISTEMULUI SOCIO-ECONOMIC. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ SPOREASCĂ IMPACTUL POZITIV ASUPRA CONTEXTULUI TERITORIAL ÎN CARE INSISTĂ CELE TREI BIROURI ALE INSTITUTULUI, CONCENTRÂNDU-SE ÎN SPECIAL PE SPRIJINIREA ȘI DEZVOLTAREA UNUI PROIECT DE TIP REȚEA ÎN CONFORMITATE CU O PLANIFICARE ORGANIZAȚIONALĂ ȘI UN PROGRAM DE TIMP STABILIT ȘI PARTAJAT. (Romanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKT PREDPOKLADÁ VZDELÁVACIU DRÁHU ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT A ALLAUTOIMPIEGO V PERSPEKTÍVE VZDELÁVANIA V PERSPEKTÍVE, KTORÁ SA OTVÁRA ZMENÁM, KTORÉ CHARAKTERIZUJÚ SÚČASNÝ SVET A KTORÉ REVOLÚCIU VO VZDELÁVACEJ PARADIGME VYUŽÍVAJÚ PROSTREDNÍCTVOM PREBIEHAJÚCICH VYUČOVACÍCH METÓD A ŠTÝLOV V PERSPEKTÍVE BEHAVIORÁLNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE PODNIKATEĽSKÚ KULTÚRU A SCHOPNOSŤ PODPOROVAŤ SOCIÁLNO-KULTÚRNY ROZVOJ A INOVÁCIU SOCIÁLNO-EKONOMICKÉHO SYSTÉMU. CIEĽOM PROJEKTU JE ZVÝŠIŤ POZITÍVNY VPLYV NA ÚZEMNÝ KONTEXT, V KTOROM TRI KANCELÁRIE INŠTITÚTU TRVAJÚ, SO ZAMERANÍM NAJMÄ NA PODPORU A ROZVOJ NÁVRHU SIEŤOVÉHO TYPU PODĽA ORGANIZAČNÉHO PLÁNOVANIA A ČASOVÉHO PROGRAMU STANOVENÉHO A ZDIEĽANÉHO. (Slovak)
21 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JIPPREVEDI TRIQ EDUKATTIVA ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT U ALLAUTOIMPIEGO FIL-PERSPETTIVA TAL-ISKOLA F’PERSPETTIVA LI TIFTAĦ GĦALL-BIDLIET LI JIKKARATTERIZZAW ID-DINJA KONTEMPORANJA RIVOLUZZJONI TAL-PARADIGMA EDUKATTIVA PERMEZZ TAL-UŻU TA ‘METODI TA’ TAGĦLIM U STILI FIL-PROGRESS FIL-PERSPETTIVA TA ‘TAĦRIĠ KOMPORTAMENTALI GĦALL-KULTURA TAN-NEGOZJU U GĦALL-ABBILTÀ LI JIPPROMWOVU L-IŻVILUPP SOĊJO-KULTURALI U L-INNOVAZZJONI TAS-SISTEMA SOĊJOEKONOMIKA. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JŻID L-IMPATT POŻITTIV FUQ IL-KUNTEST TERRITORJALI LI FIH JINSISTU T-TLIET UFFIĊĊJI TAL-ISTITUT, FILWAQT LI JIFFOKA B’MOD PARTIKOLARI FUQ L-APPOĠĠ U L-IŻVILUPP TA’ DISINN TAT-TIP TA’ NETWERK SKONT IPPJANAR ORGANIZZATTIV U PROGRAMM TA’ ŻMIEN STABBILIT U KONDIVIŻ. (Maltese)
21 July 2022
0 references
O PROJETO PREVÊ UM CAMINHO DE EDUCAÇÃO ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT E ALLAUTOIMPIEGO NA PERSPETIVA DA ESCOLARIZAÇÃO EM UMA PERSPETIVA QUE SE ABRE PARA AS MUDANÇAS QUE CARACTERIZAM O MUNDO CONTEMPORÂNEO REVOLUCIONANDO O PARADIGMA EDUCACIONAL ATRAVÉS DO USO DE MÉTODOS DE ENSINO E ESTILOS EM ANDAMENTO NA PERSPETIVA DA FORMAÇÃO COMPORTAMENTAL PARA A CULTURA EMPRESARIAL E PARA A CAPACIDADE DE PROMOVER O DESENVOLVIMENTO SOCIOCULTURAL E A INOVAÇÃO DO SISTEMA SOCIOECONÔMICO. O PROJETO VISA AUMENTAR O IMPACTO POSITIVO NO CONTEXTO TERRITORIAL EM QUE OS TRÊS GABINETES DO INSTITUTO INSISTEM, CENTRANDO-SE, EM ESPECIAL, NO APOIO E DESENVOLVIMENTO DE UM PROJETO DE TIPO DE REDE DE ACORDO COM UM PLANEAMENTO ORGANIZACIONAL E UM PROGRAMA DE TEMPO ESTABELECIDO E PARTILHADO. (Portuguese)
21 July 2022
0 references
HANKKEESSA SUUNNITELLAAN KOULUTUSPOLKUA ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT JA ALLAUTOIMPIEGO KOULUTUKSEN NÄKÖKULMASTA NÄKÖKULMASTA, JOKA AVAA NYKYMAAILMALLE LUONTEENOMAISET MUUTOKSET, JOTKA MULLISTAVAT KOULUTUSPARADIGMAN KÄYTTÄMÄLLÄ KÄYNNISSÄ OLEVIA OPETUSMENETELMIÄ JA -TYYLEJÄ YRITYSKULTTUURIN KÄYTTÄYTYMISKOULUTUKSEN NÄKÖKULMASTA SEKÄ KYKYÄ EDISTÄÄ SOSIOKULTTUURISTA KEHITYSTÄ JA SOSIOEKONOMISEN JÄRJESTELMÄN INNOVOINTIA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ MYÖNTEISTÄ VAIKUTUSTA INSTITUUTIN KOLMEN TOIMISTON ALUEELLISEEN KONTEKSTIIN KESKITTYEN ERITYISESTI VERKKOTYYPPISEN SUUNNITTELUN TUKEMISEEN JA KEHITTÄMISEEN ORGANISAATION SUUNNITTELUN SEKÄ VAHVISTETUN JA YHTEISEN AIKAOHJELMAN MUKAISESTI. (Finnish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT PRZEWIDUJE ŚCIEŻKĘ EDUKACYJNĄ ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDIT I ALLAUTOIMPIEGO W PERSPEKTYWIE KSZTAŁCENIA W PERSPEKTYWIE, KTÓRA OTWIERA SIĘ NA ZMIANY CHARAKTERYZUJĄCE WSPÓŁCZESNY ŚWIAT REWOLUCJONIZUJĄCY PARADYGMAT EDUKACYJNY POPRZEZ WYKORZYSTANIE METOD NAUCZANIA I STYLÓW W TOKU W PERSPEKTYWIE SZKOLENIA BEHAWIORALNEGO DLA KULTURY BIZNESOWEJ ORAZ NA ZDOLNOŚĆ DO PROMOWANIA ROZWOJU SPOŁECZNO-KULTUROWEGO I INNOWACJI SYSTEMU SPOŁECZNO-GOSPODARCZEGO. PROJEKT MA NA CELU ZWIĘKSZENIE POZYTYWNEGO WPŁYWU NA KONTEKST TERYTORIALNY, W KTÓRYM NALEGAJĄ TRZY BIURA INSTYTUTU, KONCENTRUJĄC SIĘ W SZCZEGÓLNOŚCI NA WSPARCIU I ROZWOJU PROJEKTU SIECIOWEGO ZGODNIE Z PLANOWANIEM ORGANIZACYJNYM I PROGRAMEM CZASU USTANOWIONYM I WSPÓLNYM. (Polish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT PREDVIDEVA IZOBRAŽEVALNO POT ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT IN ALLAUTOIMPIEGO Z VIDIKA ŠOLANJA V PERSPEKTIVI, KI SE ODPIRA SPREMEMBAM, ZNAČILNIM ZA SODOBNI SVET, KI REVOLUCIONIRAJO IZOBRAŽEVALNO PARADIGMO Z UPORABO METOD IN SLOGOV POUČEVANJA, KI POTEKAJO Z VIDIKA VEDENJSKEGA USPOSABLJANJA ZA PODJETNIŠKO KULTURO IN ZA SPOSOBNOST SPODBUJANJA DRUŽBENO-KULTURNEGA RAZVOJA IN INOVACIJ SOCIALNO-EKONOMSKEGA SISTEMA. CILJ PROJEKTA JE POVEČATI POZITIVNI UČINEK NA TERITORIALNI OKVIR, V KATEREM VZTRAJAJO TRI PISARNE INŠTITUTA, PRI ČEMER SE OSREDOTOČA ZLASTI NA PODPORO IN RAZVOJ ZASNOVE OMREŽJA V SKLADU Z ORGANIZACIJSKIM NAČRTOVANJEM IN ČASOVNIM PROGRAMOM, KI JE BIL VZPOSTAVLJEN IN DELJEN. (Slovenian)
21 July 2022
0 references
PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ VZDĚLÁVACÍ CESTU ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT A ALLAUTOIMPIEGO V PERSPEKTIVĚ VZDĚLÁVÁNÍ V PERSPEKTIVĚ, KTERÁ SE OTEVÍRÁ ZMĚNÁM, KTERÉ CHARAKTERIZUJÍ SOUČASNÝ SVĚT REVOLUCI VE VZDĚLÁVACÍM PARADIGMATU POMOCÍ VÝUKOVÝCH METOD A STYLŮ PROBÍHAJÍCÍCH V PERSPEKTIVĚ BEHAVIORÁLNÍ PŘÍPRAVY PRO PODNIKATELSKOU KULTURU A PRO SCHOPNOST PODPOROVAT SOCIÁLNĚ-KULTURNÍ ROZVOJ A INOVACE SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÉHO SYSTÉMU. CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT POZITIVNÍ DOPAD NA ÚZEMNÍ KONTEXT, VE KTERÉM TŘI KANCELÁŘE INSTITUTU TRVAJÍ, A ZAMĚŘIT SE ZEJMÉNA NA PODPORU A ROZVOJ NÁVRHU SÍŤOVÉHO TYPU PODLE ORGANIZAČNÍHO PLÁNOVÁNÍ A ČASOVÉHO PROGRAMU VYTVOŘENÉHO A SDÍLENÉHO. (Czech)
21 July 2022
0 references
PROJEKTAS NUMATO ŠVIETIMO KELIĄ ALLIMPRENDORIALIT ALLIMPRENDITIVITIVIT IR ALLAUTOIMPIEGO MOKYMOSI PERSPEKTYVOJE, ATVERIANČIOJE ŠIUOLAIKINĮ PASAULĮ, IŠ ESMĖS KEIČIANTĮ ŠVIETIMO PARADIGMĄ, NAUDOJANT VYKSTANČIUS MOKYMO METODUS IR STILIUS VERSLO KULTŪRAI IR GEBĖJIMUI SKATINTI SOCIALINĘ IR KULTŪRINĘ PLĖTRĄ BEI INOVACIJAS SOCIALINĖJE IR EKONOMINĖJE SISTEMOJE. PROJEKTU SIEKIAMA PADIDINTI TEIGIAMĄ POVEIKĮ TERITORINIAM KONTEKSTUI, KURIAME REIKALAUJA TRYS INSTITUTO BIURAI, DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIANT TINKLO TIPO MODELIO RĖMIMUI IR PLĖTOJIMUI PAGAL ORGANIZACINĮ PLANAVIMĄ IR NUSTATYTĄ BEI BENDRĄ LAIKO PROGRAMĄ. (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKTS PAREDZ IZGLĪTĪBAS CEĻU ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT UN ALLAUTOIMPIEGO IZGLĪTĪBAS PERSPEKTĪVĀ TĀDĀ PERSPEKTĪVĀ, KAS PAVER IESPĒJU PĀRMAIŅĀM, KAS RAKSTURO MŪSDIENU PASAULES APVĒRSUMU IZGLĪTĪBAS PARADIGMĀ, IZMANTOJOT MĀCĪBU METODES UN STILUS, KAS TIEK IZSTRĀDĀTI UZVEDĪBAS APMĀCĪBAS PERSPEKTĪVĀ UZŅĒMĒJDARBĪBAS KULTŪRAI UN SPĒJAI VEICINĀT SOCIĀLI KULTŪRAS ATTĪSTĪBU UN SOCIĀLEKONOMISKĀS SISTĒMAS INOVĀCIJU. PROJEKTA MĒRĶIS IR PALIELINĀT POZITĪVO IETEKMI UZ TERITORIĀLO KONTEKSTU, UZ KURU UZSTĀJ TRĪS INSTITŪTA BIROJI, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT TĪKLA TIPA PROJEKTA ATBALSTAM UN ATTĪSTĪBAI SASKAŅĀ AR ORGANIZATORISKO PLĀNOŠANU UN LAIKA PROGRAMMU, KAS IZVEIDOTA UN DALĪTA. (Latvian)
21 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПЪТ ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT И ALLAUTOIMPIEGO В ПЕРСПЕКТИВАТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО В ПЕРСПЕКТИВА, КОЯТО ОТВАРЯ КЪМ ПРОМЕНИТЕ, КОИТО ХАРАКТЕРИЗИРАТ СЪВРЕМЕННИЯ СВЯТ, РЕВОЛЮЦИОНИЗИРАЩ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ПАРАДИГМА ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МЕТОДИ И СТИЛОВЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОИТО СА В ХОД В ПЕРСПЕКТИВАТА НА ПОВЕДЕНЧЕСКОТО ОБУЧЕНИЕ ЗА БИЗНЕС КУЛТУРА И ЗА СПОСОБНОСТТА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА СОЦИАЛНО-КУЛТУРНОТО РАЗВИТИЕ И ИНОВАЦИИТЕ НА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКАТА СИСТЕМА. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УВЕЛИЧИ ПОЛОЖИТЕЛНОТО ВЪЗДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ ТЕРИТОРИАЛНИЯ КОНТЕКСТ, В КОЙТО НАСТОЯВАТ ТРИТЕ ОФИСА НА ИНСТИТУТА, КАТО СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ПО-СПЕЦИАЛНО ВЪРХУ ПОДКРЕПАТА И РАЗРАБОТВАНЕТО НА ПРОЕКТ ОТ ТИПА НА МРЕЖАТА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОРГАНИЗАЦИОННО ПЛАНИРАНЕ И УСТАНОВЕНА И СПОДЕЛЕНА ВРЕМЕВА ПРОГРАМА. (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A PROJEKT AZ ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT ÉS AZ ALLAUTOIMPIEGO OKTATÁSI PÁLYÁT IRÁNYOZZA ELŐ AZ OKTATÁS SZEMPONTJÁBÓL OLYAN PERSPEKTÍVÁBAN, AMELY MEGNYITJA AZOKAT A VÁLTOZÁSOKAT, AMELYEK A KORTÁRS VILÁGOT FORRADALMASÍTJÁK AZ OKTATÁSI PARADIGMÁT AZ ÜZLETI KULTÚRA VISELKEDÉSI KÉPZÉSÉNEK, VALAMINT A TÁRSADALMI-GAZDASÁGI RENDSZER TÁRSADALMI-KULTURÁLIS FEJLŐDÉSÉNEK ÉS INNOVÁCIÓJÁNAK ELŐMOZDÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ FOLYAMATBAN LÉVŐ TANÍTÁSI MÓDSZEREK ÉS STÍLUSOK ALKALMAZÁSÁVAL. A PROJEKT CÉLJA, HOGY NÖVELJE A POZITÍV HATÁST ARRA A TERÜLETI KONTEXTUSRA, AMELYBEN AZ INTÉZET HÁROM IRODÁJA RAGASZKODIK, KÜLÖNÖSEN A HÁLÓZATTÍPUSÚ TERVEZÉS TÁMOGATÁSÁRA ÉS FEJLESZTÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍTVA, A SZERVEZETI TERVEZÉSNEK, VALAMINT A LÉTREHOZOTT ÉS MEGOSZTOTT IDŐPROGRAMNAK MEGFELELŐEN. (Hungarian)
21 July 2022
0 references
FORÁILTEAR SA TIONSCADAL DO CHONAIR OIDEACHAIS ALLIMPRENDITIVIT ALLIMPRENDITIVIT AGUS ALLAUTOIMPIEGO Ó THAOBH NA SCOLAÍOCHTA DE I BPEIRSPICTÍOCHT A OSCLAÍONN SUAS DO NA HATHRUITHE A DHÉANANN AN DOMHAN COMHAIMSEARTHA A ATHRAÍONN PARAIDÍM AN OIDEACHAIS TRÍ MHODHANNA AGUS STÍLEANNA TEAGAISC A ÚSÁID ATÁ AR SIÚL Ó THAOBH OILIÚINT IOMPRAÍOCHTA DO CHULTÚR GNÓ AGUS DON CHUMAS FORBAIRT SHOCH-CHULTÚRTHA AGUS NUÁLAÍOCHT AN CHÓRAIS SHOCHEACNAMAÍOCHA A CHUR CHUN CINN. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL AN TIONCHAR DEARFACH AR AN GCOMHTHÉACS CRÍOCHACH INA SEASANN TRÍ OIFIG NA HINSTITIÚIDE A MHÉADÚ, AG DÍRIÚ GO HÁIRITHE AR THACAÍOCHT AGUS AR FHORBAIRT DEARADH DE CHINEÁL LÍONRA DE RÉIR PLEANÁLA EAGRÚCHÁIN AGUS CLÁR AMA BUNAITHE AGUS COMHROINNTE. (Irish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTET FÖRUTSER EN UTBILDNINGSVÄG ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT OCH ALLAUTOIMPIEGO I PERSPEKTIVET AV SKOLAN I ETT PERSPEKTIV SOM ÖPPNAR UPP FÖR DE FÖRÄNDRINGAR SOM KÄNNETECKNAR DEN SAMTIDA VÄRLDEN REVOLUTIONERAR DET PEDAGOGISKA PARADIGMET GENOM ATT ANVÄNDA UNDERVISNINGSMETODER OCH STILAR SOM PÅGÅR I PERSPEKTIVET AV BETEENDETRÄNING FÖR FÖRETAGSKULTUR OCH FÖR FÖRMÅGAN ATT FRÄMJA SOCIOKULTURELL UTVECKLING OCH INNOVATION I DET SOCIOEKONOMISKA SYSTEMET. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ÖKA DEN POSITIVA INVERKAN PÅ DET TERRITORIELLA SAMMANHANG I VILKET INSTITUTETS TRE KONTOR INSISTERAR, MED SÄRSKILD INRIKTNING PÅ STÖD OCH UTVECKLING AV EN NÄTVERKSFORMNING ENLIGT EN ORGANISATIONSPLANERING OCH ETT TIDSSCHEMA SOM UPPRÄTTATS OCH DELATS. (Swedish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT NÄEB ETTE HARIDUSTEE ALLIMPRENDITIALIT ALLIMPRENDITIVIT JA ALLAUTOIMPIEGO KOOLIHARIDUSE PERSPEKTIIVIST, MIS AVAB KAASAEGSET MAAILMA ISELOOMUSTAVATELE MUUTUSTELE HARIDUSPARADIGMA REVOLUTSIOONI, KASUTADES KÄIMASOLEVAID ÕPETAMISMEETODEID JA -STIILE ÄRIKULTUURI JA SOTSIAALMAJANDUSLIKU SÜSTEEMI SOTSIAALKULTUURILISE ARENGU JA INNOVATSIOONI EDENDAMISE SEISUKOHAST. PROJEKTI EESMÄRK ON SUURENDADA POSITIIVSET MÕJU TERRITORIAALSELE KONTEKSTILE, MILLES INSTITUUDI KOLM BÜROOD NÕUAVAD, KESKENDUDES EELKÕIGE VÕRGUTÜÜBI PROJEKTI TOETAMISELE JA VÄLJATÖÖTAMISELE VASTAVALT ORGANISATSIOONILISELE PLANEERIMISELE NING KEHTESTATUD JA JAGATUD AJAPROGRAMMILE. (Estonian)
21 July 2022
0 references
CERIGNOLA
0 references