EDUCATION FOR EUROPEAN CITIZENSHIP (Q509722): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (8 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
ONDERWIJS VOOR EUROPEES BURGERSCHAP | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA EUROPEA | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
UDDANNELSE I EUROPÆISK MEDBORGERSKAB | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KOULUTUS EUROOPAN KANSALAISUUTEEN | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
EDUKAZZJONI GĦAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
IZGLĪTĪBA EIROPAS PILSONISKUMAM | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
VZDELÁVANIE PRE EURÓPSKE OBČIANSTVO | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
OIDEACHAS DON TSAORÁNACHT EORPACH | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VZDĚLÁVÁNÍ PRO EVROPSKÉ OBČANSTVÍ | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA EUROPEIA | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
HARIDUS EUROOPA KODAKONDSUSE NIMEL | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
OKTATÁS AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGÉRT | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
EUROPOS PILIETIŠKUMO UGDYMAS | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
OBRAZOVANJE ZA EUROPSKO GRAĐANSTVO | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
UTBILDNING FÖR EU-MEDBORGARSKAP | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
EDUCAȚIA PENTRU CETĂȚENIA EUROPEANĂ | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
IZOBRAŽEVANJE ZA EVROPSKO DRŽAVLJANSTVO | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
EDUKACJA NA RZECZ OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q509722 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q509722 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q509722 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q509722 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q509722 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q509722 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q509722 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q509722 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q509722 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q509722 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q509722 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q509722 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q509722 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q509722 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q509722 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q509722 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q509722 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q509722 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q509722 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q509722 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q509722 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q509722 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 5,409.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 5,409.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIT OPLEIDINGSPROJECT IS EROP GERICHT STUDENTEN NIET ALLEEN TE MOTIVEREN OM TALENKENNIS VAN LAPPROFONDIMENTODELLE TE ONTWIKKELEN DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE BENADERINGEN EN HET GEBRUIK VAN NIET-FORMELE METHODEN, MAAR IN HET ALGEMEEN OM HET EUROPEES BURGERSCHAP TE VERSTERKEN DOOR KENNISBEWUSTZIJN EN REFLECTIE ROND HET IDEE VAN EUROPA EN DE EUROPESE UNIE. DE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN ZIJN GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE KENNIS EN HET BEWUSTZIJN VAN DE IDEEËN VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP, BEGREPEN ALS BEHOREND TOT EEN CULTUUR DIE GEBASEERD IS OP WAARDEN VOOR EEN GESCHIEDENIS EN EEN GEMEENSCHAPPELIJK PAD DOOR OPLEIDINGSMOMENTEN DIE OPENSTAAN VOOR ALLE STUDENTEN, EN VERVOLGENS DOOR DE MOGELIJKHEID OM ERVARINGEN MET UITWISSELING EN MOBILITEIT TE MAKEN ALLESTERO.TALI-DOELSTELLINGEN ZIJN SYNERGETISCH MET DE STRATEGIE VAN DE PTON, DIE AL ACTIES OMVAT DIE GERICHT ZIJN OP TAALKUNDIGE VERBETERING MET CURRICULAR-ACTIVITEITEN WAARBIJ CLIL DALLA.S. 20152016-METHODOLOGIE WORDT TOEGEPAST, ZOWEL MET BUITENSCHOOLSE ACTIVITEITEN GERICHT OP CERTIFICAZICE (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIT OPLEIDINGSPROJECT IS EROP GERICHT STUDENTEN NIET ALLEEN TE MOTIVEREN OM TALENKENNIS VAN LAPPROFONDIMENTODELLE TE ONTWIKKELEN DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE BENADERINGEN EN HET GEBRUIK VAN NIET-FORMELE METHODEN, MAAR IN HET ALGEMEEN OM HET EUROPEES BURGERSCHAP TE VERSTERKEN DOOR KENNISBEWUSTZIJN EN REFLECTIE ROND HET IDEE VAN EUROPA EN DE EUROPESE UNIE. DE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN ZIJN GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE KENNIS EN HET BEWUSTZIJN VAN DE IDEEËN VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP, BEGREPEN ALS BEHOREND TOT EEN CULTUUR DIE GEBASEERD IS OP WAARDEN VOOR EEN GESCHIEDENIS EN EEN GEMEENSCHAPPELIJK PAD DOOR OPLEIDINGSMOMENTEN DIE OPENSTAAN VOOR ALLE STUDENTEN, EN VERVOLGENS DOOR DE MOGELIJKHEID OM ERVARINGEN MET UITWISSELING EN MOBILITEIT TE MAKEN ALLESTERO.TALI-DOELSTELLINGEN ZIJN SYNERGETISCH MET DE STRATEGIE VAN DE PTON, DIE AL ACTIES OMVAT DIE GERICHT ZIJN OP TAALKUNDIGE VERBETERING MET CURRICULAR-ACTIVITEITEN WAARBIJ CLIL DALLA.S. 20152016-METHODOLOGIE WORDT TOEGEPAST, ZOWEL MET BUITENSCHOOLSE ACTIVITEITEN GERICHT OP CERTIFICAZICE (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIT OPLEIDINGSPROJECT IS EROP GERICHT STUDENTEN NIET ALLEEN TE MOTIVEREN OM TALENKENNIS VAN LAPPROFONDIMENTODELLE TE ONTWIKKELEN DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE BENADERINGEN EN HET GEBRUIK VAN NIET-FORMELE METHODEN, MAAR IN HET ALGEMEEN OM HET EUROPEES BURGERSCHAP TE VERSTERKEN DOOR KENNISBEWUSTZIJN EN REFLECTIE ROND HET IDEE VAN EUROPA EN DE EUROPESE UNIE. DE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN ZIJN GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE KENNIS EN HET BEWUSTZIJN VAN DE IDEEËN VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP, BEGREPEN ALS BEHOREND TOT EEN CULTUUR DIE GEBASEERD IS OP WAARDEN VOOR EEN GESCHIEDENIS EN EEN GEMEENSCHAPPELIJK PAD DOOR OPLEIDINGSMOMENTEN DIE OPENSTAAN VOOR ALLE STUDENTEN, EN VERVOLGENS DOOR DE MOGELIJKHEID OM ERVARINGEN MET UITWISSELING EN MOBILITEIT TE MAKEN ALLESTERO.TALI-DOELSTELLINGEN ZIJN SYNERGETISCH MET DE STRATEGIE VAN DE PTON, DIE AL ACTIES OMVAT DIE GERICHT ZIJN OP TAALKUNDIGE VERBETERING MET CURRICULAR-ACTIVITEITEN WAARBIJ CLIL DALLA.S. 20152016-METHODOLOGIE WORDT TOEGEPAST, ZOWEL MET BUITENSCHOOLSE ACTIVITEITEN GERICHT OP CERTIFICAZICE (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ESTE PROYECTO DE FORMACIÓN TIENE POR OBJETO MOTIVAR A LOS ESTUDIANTES NO SOLO HACIA LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS LAPPROFONDIMENTODELLE A TRAVÉS DE ENFOQUES INNOVADORES Y UTILIZANDO METODOLOGÍAS NO FORMALES, SINO, EN GENERAL, PARA REFORZAR LA CIUDADANÍA EUROPEA A TRAVÉS DE LA SENSIBILIZACIÓN Y LA REFLEXIÓN EN TORNO A LA IDEA DE EUROPA Y LA UNIÓN EUROPEA. LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS TIENEN COMO OBJETIVO REFORZAR EL CONOCIMIENTO Y LA CONCIENCIA DE LAIDEA DE LA CIUDADANÍA EUROPEA ENTENDIDA COMO PERTENENCIA A UNA CULTURA BASADA EN VALORES A UNA HISTORIA Y UN CAMINO COMÚN A TRAVÉS DE MOMENTOS FORMATIVOS ABIERTOS A TODOS LOS ESTUDIANTES Y LUEGO A TRAVÉS DE LA POSIBILIDAD DE HACER EXPERIENCIAS DE INTERCAMBIO Y MOVILIDAD ALLESTERO.TALI LOS OBJETIVOS SON SINÉRGICOS CON LA ESTRATEGIA DEL PTON QUE YA INCLUYE ACCIONES DESTINADAS A LA MEJORA LINGÜÍSTICA CON ACTIVIDADES CURRICULARES ADOPTANDO LA METODOLOGÍA CLIL DALLA.S. 20152016 CON ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES DIRIGIDAS A CERTIFICAZICE (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTE PROYECTO DE FORMACIÓN TIENE POR OBJETO MOTIVAR A LOS ESTUDIANTES NO SOLO HACIA LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS LAPPROFONDIMENTODELLE A TRAVÉS DE ENFOQUES INNOVADORES Y UTILIZANDO METODOLOGÍAS NO FORMALES, SINO, EN GENERAL, PARA REFORZAR LA CIUDADANÍA EUROPEA A TRAVÉS DE LA SENSIBILIZACIÓN Y LA REFLEXIÓN EN TORNO A LA IDEA DE EUROPA Y LA UNIÓN EUROPEA. LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS TIENEN COMO OBJETIVO REFORZAR EL CONOCIMIENTO Y LA CONCIENCIA DE LAIDEA DE LA CIUDADANÍA EUROPEA ENTENDIDA COMO PERTENENCIA A UNA CULTURA BASADA EN VALORES A UNA HISTORIA Y UN CAMINO COMÚN A TRAVÉS DE MOMENTOS FORMATIVOS ABIERTOS A TODOS LOS ESTUDIANTES Y LUEGO A TRAVÉS DE LA POSIBILIDAD DE HACER EXPERIENCIAS DE INTERCAMBIO Y MOVILIDAD ALLESTERO.TALI LOS OBJETIVOS SON SINÉRGICOS CON LA ESTRATEGIA DEL PTON QUE YA INCLUYE ACCIONES DESTINADAS A LA MEJORA LINGÜÍSTICA CON ACTIVIDADES CURRICULARES ADOPTANDO LA METODOLOGÍA CLIL DALLA.S. 20152016 CON ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES DIRIGIDAS A CERTIFICAZICE (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTE PROYECTO DE FORMACIÓN TIENE POR OBJETO MOTIVAR A LOS ESTUDIANTES NO SOLO HACIA LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS LAPPROFONDIMENTODELLE A TRAVÉS DE ENFOQUES INNOVADORES Y UTILIZANDO METODOLOGÍAS NO FORMALES, SINO, EN GENERAL, PARA REFORZAR LA CIUDADANÍA EUROPEA A TRAVÉS DE LA SENSIBILIZACIÓN Y LA REFLEXIÓN EN TORNO A LA IDEA DE EUROPA Y LA UNIÓN EUROPEA. LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS TIENEN COMO OBJETIVO REFORZAR EL CONOCIMIENTO Y LA CONCIENCIA DE LAIDEA DE LA CIUDADANÍA EUROPEA ENTENDIDA COMO PERTENENCIA A UNA CULTURA BASADA EN VALORES A UNA HISTORIA Y UN CAMINO COMÚN A TRAVÉS DE MOMENTOS FORMATIVOS ABIERTOS A TODOS LOS ESTUDIANTES Y LUEGO A TRAVÉS DE LA POSIBILIDAD DE HACER EXPERIENCIAS DE INTERCAMBIO Y MOVILIDAD ALLESTERO.TALI LOS OBJETIVOS SON SINÉRGICOS CON LA ESTRATEGIA DEL PTON QUE YA INCLUYE ACCIONES DESTINADAS A LA MEJORA LINGÜÍSTICA CON ACTIVIDADES CURRICULARES ADOPTANDO LA METODOLOGÍA CLIL DALLA.S. 20152016 CON ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES DIRIGIDAS A CERTIFICAZICE (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΑΡΑΚΙΝΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΠΡΟΣ ΤΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ LAPPROFONDIMENTODELLE ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΜΗ ΤΥΠΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ, ΑΛΛΆ ΓΕΝΙΚΆ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ, ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΎ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ. ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΗΣ DELLIDEA ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ, Η ΟΠΟΊΑ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΌΤΙ ΑΝΉΚΕΙ ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΑΞΙΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΊΑ ΚΑΙ ΜΙΑ ΚΟΙΝΉ ΠΟΡΕΊΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΑΝΟΙΚΤΈΣ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΕΞΑΡΤΆΤΑΙ ΑΠΌ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ALLESTERO.TALI ΣΤΌΧΟΙ ΔΙΑΣΤΑΥΡΏΝΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉ ΤΟΥ PTON ΠΟΥ ΉΔΗ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΤΟΠΟΘΕΤΟΎΝΤΑΙ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ CLIL DALLI. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΑΡΑΚΙΝΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΠΡΟΣ ΤΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ LAPPROFONDIMENTODELLE ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΜΗ ΤΥΠΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ, ΑΛΛΆ ΓΕΝΙΚΆ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ, ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΎ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ. ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΗΣ DELLIDEA ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ, Η ΟΠΟΊΑ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΌΤΙ ΑΝΉΚΕΙ ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΑΞΙΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΊΑ ΚΑΙ ΜΙΑ ΚΟΙΝΉ ΠΟΡΕΊΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΑΝΟΙΚΤΈΣ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΕΞΑΡΤΆΤΑΙ ΑΠΌ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ALLESTERO.TALI ΣΤΌΧΟΙ ΔΙΑΣΤΑΥΡΏΝΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉ ΤΟΥ PTON ΠΟΥ ΉΔΗ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΤΟΠΟΘΕΤΟΎΝΤΑΙ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ CLIL DALLI. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΑΡΑΚΙΝΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΠΡΟΣ ΤΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ LAPPROFONDIMENTODELLE ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΜΗ ΤΥΠΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ, ΑΛΛΆ ΓΕΝΙΚΆ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ, ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΎ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ. ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΗΣ DELLIDEA ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ, Η ΟΠΟΊΑ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΌΤΙ ΑΝΉΚΕΙ ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΑΞΙΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΊΑ ΚΑΙ ΜΙΑ ΚΟΙΝΉ ΠΟΡΕΊΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΑΝΟΙΚΤΈΣ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΕΞΑΡΤΆΤΑΙ ΑΠΌ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ALLESTERO.TALI ΣΤΌΧΟΙ ΔΙΑΣΤΑΥΡΏΝΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉ ΤΟΥ PTON ΠΟΥ ΉΔΗ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΤΟΠΟΘΕΤΟΎΝΤΑΙ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ CLIL DALLI. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FORMÅLET MED DETTE UDDANNELSESPROJEKT ER IKKE BLOT AT MOTIVERE DE STUDERENDE TIL SPROGKUNDSKABER I LAPPROFONDIMENTODELLE GENNEM INNOVATIVE TILGANGE OG VED HJÆLP AF IKKE-FORMELLE METODER, MEN GENERELT AT STYRKE UNIONSBORGERSKABET GENNEM VIDEN, BEVIDSTHED OG REFLEKSION OMKRING IDÉEN OM EUROPA OG DEN EUROPÆISKE UNION. DE FORESLÅEDE AKTIVITETER HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DELLIDEA'S VIDEN OM OG BEVIDSTHED OM EUROPÆISK MEDBORGERSKAB FORSTÅET SOM EN KULTUR, DER KNYTTER SIG TIL VÆRDIER TIL EN HISTORIE OG EN FÆLLES VEJ GENNEM UDDANNELSESMOMENTER, DER ER ÅBNE FOR ALLE STUDERENDE, OG DEREFTER GENNEM MULIGHEDEN FOR AT GØRE ERFARINGER MED UDVEKSLING OG MOBILISERING AF ALLESTERO.TALI-MÅLSÆTNINGERNE I SYNERGI MED STRATEGIEN MED PTON, DER ALLEREDE FORUDSER AKTIONER, DER ER RETTET MOD SPROGLIG FORBEDRING MED LÆSEPLANER, VEDTAGELSE AF METODEN CLIL DALLI. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMÅLET MED DETTE UDDANNELSESPROJEKT ER IKKE BLOT AT MOTIVERE DE STUDERENDE TIL SPROGKUNDSKABER I LAPPROFONDIMENTODELLE GENNEM INNOVATIVE TILGANGE OG VED HJÆLP AF IKKE-FORMELLE METODER, MEN GENERELT AT STYRKE UNIONSBORGERSKABET GENNEM VIDEN, BEVIDSTHED OG REFLEKSION OMKRING IDÉEN OM EUROPA OG DEN EUROPÆISKE UNION. DE FORESLÅEDE AKTIVITETER HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DELLIDEA'S VIDEN OM OG BEVIDSTHED OM EUROPÆISK MEDBORGERSKAB FORSTÅET SOM EN KULTUR, DER KNYTTER SIG TIL VÆRDIER TIL EN HISTORIE OG EN FÆLLES VEJ GENNEM UDDANNELSESMOMENTER, DER ER ÅBNE FOR ALLE STUDERENDE, OG DEREFTER GENNEM MULIGHEDEN FOR AT GØRE ERFARINGER MED UDVEKSLING OG MOBILISERING AF ALLESTERO.TALI-MÅLSÆTNINGERNE I SYNERGI MED STRATEGIEN MED PTON, DER ALLEREDE FORUDSER AKTIONER, DER ER RETTET MOD SPROGLIG FORBEDRING MED LÆSEPLANER, VEDTAGELSE AF METODEN CLIL DALLI. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMÅLET MED DETTE UDDANNELSESPROJEKT ER IKKE BLOT AT MOTIVERE DE STUDERENDE TIL SPROGKUNDSKABER I LAPPROFONDIMENTODELLE GENNEM INNOVATIVE TILGANGE OG VED HJÆLP AF IKKE-FORMELLE METODER, MEN GENERELT AT STYRKE UNIONSBORGERSKABET GENNEM VIDEN, BEVIDSTHED OG REFLEKSION OMKRING IDÉEN OM EUROPA OG DEN EUROPÆISKE UNION. DE FORESLÅEDE AKTIVITETER HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DELLIDEA'S VIDEN OM OG BEVIDSTHED OM EUROPÆISK MEDBORGERSKAB FORSTÅET SOM EN KULTUR, DER KNYTTER SIG TIL VÆRDIER TIL EN HISTORIE OG EN FÆLLES VEJ GENNEM UDDANNELSESMOMENTER, DER ER ÅBNE FOR ALLE STUDERENDE, OG DEREFTER GENNEM MULIGHEDEN FOR AT GØRE ERFARINGER MED UDVEKSLING OG MOBILISERING AF ALLESTERO.TALI-MÅLSÆTNINGERNE I SYNERGI MED STRATEGIEN MED PTON, DER ALLEREDE FORUDSER AKTIONER, DER ER RETTET MOD SPROGLIG FORBEDRING MED LÆSEPLANER, VEDTAGELSE AF METODEN CLIL DALLI. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÄMÄN KOULUTUSHANKKEEN TAVOITTEENA ON MOTIVOIDA OPISKELIJOITA LAPPROFONDIMENTODELLE-KIELITAITOON INNOVATIIVISTEN LÄHESTYMISTAPOJEN JA EPÄVIRALLISTEN MENETELMIEN AVULLA SEKÄ YLEISESTI VAHVISTAA EUROOPAN KANSALAISUUTTA EUROOPPAA JA EUROOPAN UNIONIA KOSKEVAN TIEDON, TIETOISUUDEN JA POHDINNAN AVULLA. EHDOTETUILLA TOIMILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN DELLIDEAN TIETÄMYSTÄ JA TIETOISUUTTA EUROOPAN KANSALAISUUDESTA, JONKA YMMÄRRETÄÄN KUULUVAN KULTTUURIIN HISTORIAAN JA YHTEISEEN POLULLE KUULUVINA ARVOINA KAIKILLE OPISKELIJOILLE AVOINTEN KOULUTUSHETKIEN AVULLA, JA TÄMÄN JÄLKEEN EHDOLLISENA MAHDOLLISUUTENA SAADA KOKEMUKSIA ALLESTERO.TALIN VAIHDOSTA JA MOBILISOINNISTA ALLESTERO.TALI-TAVOITTEET LEIKKAAVAT SYNERGIAA PTON-STRATEGIAN KANSSA, JOSSA JO KAAVAILLAAN TOIMIA, JOTKA ON SIJOITETTU KIELELLISEEN PARANTAMISEEN JA OPETUSSUUNNITELMAN TOTEUTTAMISEEN CLIL DALLI -MENETELMÄN KÄYTTÖÖNOTOLLA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÄMÄN KOULUTUSHANKKEEN TAVOITTEENA ON MOTIVOIDA OPISKELIJOITA LAPPROFONDIMENTODELLE-KIELITAITOON INNOVATIIVISTEN LÄHESTYMISTAPOJEN JA EPÄVIRALLISTEN MENETELMIEN AVULLA SEKÄ YLEISESTI VAHVISTAA EUROOPAN KANSALAISUUTTA EUROOPPAA JA EUROOPAN UNIONIA KOSKEVAN TIEDON, TIETOISUUDEN JA POHDINNAN AVULLA. EHDOTETUILLA TOIMILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN DELLIDEAN TIETÄMYSTÄ JA TIETOISUUTTA EUROOPAN KANSALAISUUDESTA, JONKA YMMÄRRETÄÄN KUULUVAN KULTTUURIIN HISTORIAAN JA YHTEISEEN POLULLE KUULUVINA ARVOINA KAIKILLE OPISKELIJOILLE AVOINTEN KOULUTUSHETKIEN AVULLA, JA TÄMÄN JÄLKEEN EHDOLLISENA MAHDOLLISUUTENA SAADA KOKEMUKSIA ALLESTERO.TALIN VAIHDOSTA JA MOBILISOINNISTA ALLESTERO.TALI-TAVOITTEET LEIKKAAVAT SYNERGIAA PTON-STRATEGIAN KANSSA, JOSSA JO KAAVAILLAAN TOIMIA, JOTKA ON SIJOITETTU KIELELLISEEN PARANTAMISEEN JA OPETUSSUUNNITELMAN TOTEUTTAMISEEN CLIL DALLI -MENETELMÄN KÄYTTÖÖNOTOLLA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÄMÄN KOULUTUSHANKKEEN TAVOITTEENA ON MOTIVOIDA OPISKELIJOITA LAPPROFONDIMENTODELLE-KIELITAITOON INNOVATIIVISTEN LÄHESTYMISTAPOJEN JA EPÄVIRALLISTEN MENETELMIEN AVULLA SEKÄ YLEISESTI VAHVISTAA EUROOPAN KANSALAISUUTTA EUROOPPAA JA EUROOPAN UNIONIA KOSKEVAN TIEDON, TIETOISUUDEN JA POHDINNAN AVULLA. EHDOTETUILLA TOIMILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN DELLIDEAN TIETÄMYSTÄ JA TIETOISUUTTA EUROOPAN KANSALAISUUDESTA, JONKA YMMÄRRETÄÄN KUULUVAN KULTTUURIIN HISTORIAAN JA YHTEISEEN POLULLE KUULUVINA ARVOINA KAIKILLE OPISKELIJOILLE AVOINTEN KOULUTUSHETKIEN AVULLA, JA TÄMÄN JÄLKEEN EHDOLLISENA MAHDOLLISUUTENA SAADA KOKEMUKSIA ALLESTERO.TALIN VAIHDOSTA JA MOBILISOINNISTA ALLESTERO.TALI-TAVOITTEET LEIKKAAVAT SYNERGIAA PTON-STRATEGIAN KANSSA, JOSSA JO KAAVAILLAAN TOIMIA, JOTKA ON SIJOITETTU KIELELLISEEN PARANTAMISEEN JA OPETUSSUUNNITELMAN TOTEUTTAMISEEN CLIL DALLI -MENETELMÄN KÄYTTÖÖNOTOLLA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-GĦAN TA’ DAN IL-PROĠETT TA’ TAĦRIĠ HUWA LI JIMMOTIVA LILL-ISTUDENTI MHUX BISS LEJN ĦILIET LINGWISTIĊI LAPPROFONDIMENTODE PERMEZZ TA’ APPROĊĊI INNOVATTIVI U L-UŻU TA’ METODOLOĠIJI MHUX FORMALI IŻDA B’MOD ĠENERALI LI JSAĦĦAĦ IĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA PERMEZZ TAL-GĦARFIEN, L-GĦARFIEN U R-RIFLESSJONI MADWAR L-IDEA TAL-EWROPA U L-UNJONI EWROPEA. L-ATTIVITAJIET PROPOSTI GĦANDHOM L-GĦAN LI JSAĦĦU L-GĦARFIEN DELLIDEA U L-GĦARFIEN TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA MIFHUMA BĦALA LI TAPPARTJENI GĦAL KULTURA GĦALL-VALURI TA’ STORJA U TRIQ KOMUNI PERMEZZ TA’ MUMENTI TA’ TAĦRIĠ MIFTUĦA GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA U MBAGĦAD PERMEZZ TAL-POSSIBBILTÀ KKUNDIZZJONATA F’DIN IT-TRIQ BIEX ISIRU ESPERJENZI TA’ SKAMBJU U MOBILIZZAZZJONI L-OBJETTIVI ALLESTERO.TALI JINTERFERIXXU MA’ L-ISTRATEĠIJA TA’ PTON LI DIĠÀ TIPPREVEDI AZZJONIJIET IMQIEGĦDA GĦAT-TITJIB LINGWISTIKU B’ATTIVITAJIET KURRIKULARI L-ADOZZJONI TAL-METODOLOĠIJA CLIL DALLI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN TA’ DAN IL-PROĠETT TA’ TAĦRIĠ HUWA LI JIMMOTIVA LILL-ISTUDENTI MHUX BISS LEJN ĦILIET LINGWISTIĊI LAPPROFONDIMENTODE PERMEZZ TA’ APPROĊĊI INNOVATTIVI U L-UŻU TA’ METODOLOĠIJI MHUX FORMALI IŻDA B’MOD ĠENERALI LI JSAĦĦAĦ IĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA PERMEZZ TAL-GĦARFIEN, L-GĦARFIEN U R-RIFLESSJONI MADWAR L-IDEA TAL-EWROPA U L-UNJONI EWROPEA. L-ATTIVITAJIET PROPOSTI GĦANDHOM L-GĦAN LI JSAĦĦU L-GĦARFIEN DELLIDEA U L-GĦARFIEN TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA MIFHUMA BĦALA LI TAPPARTJENI GĦAL KULTURA GĦALL-VALURI TA’ STORJA U TRIQ KOMUNI PERMEZZ TA’ MUMENTI TA’ TAĦRIĠ MIFTUĦA GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA U MBAGĦAD PERMEZZ TAL-POSSIBBILTÀ KKUNDIZZJONATA F’DIN IT-TRIQ BIEX ISIRU ESPERJENZI TA’ SKAMBJU U MOBILIZZAZZJONI L-OBJETTIVI ALLESTERO.TALI JINTERFERIXXU MA’ L-ISTRATEĠIJA TA’ PTON LI DIĠÀ TIPPREVEDI AZZJONIJIET IMQIEGĦDA GĦAT-TITJIB LINGWISTIKU B’ATTIVITAJIET KURRIKULARI L-ADOZZJONI TAL-METODOLOĠIJA CLIL DALLI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN TA’ DAN IL-PROĠETT TA’ TAĦRIĠ HUWA LI JIMMOTIVA LILL-ISTUDENTI MHUX BISS LEJN ĦILIET LINGWISTIĊI LAPPROFONDIMENTODE PERMEZZ TA’ APPROĊĊI INNOVATTIVI U L-UŻU TA’ METODOLOĠIJI MHUX FORMALI IŻDA B’MOD ĠENERALI LI JSAĦĦAĦ IĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA PERMEZZ TAL-GĦARFIEN, L-GĦARFIEN U R-RIFLESSJONI MADWAR L-IDEA TAL-EWROPA U L-UNJONI EWROPEA. L-ATTIVITAJIET PROPOSTI GĦANDHOM L-GĦAN LI JSAĦĦU L-GĦARFIEN DELLIDEA U L-GĦARFIEN TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA MIFHUMA BĦALA LI TAPPARTJENI GĦAL KULTURA GĦALL-VALURI TA’ STORJA U TRIQ KOMUNI PERMEZZ TA’ MUMENTI TA’ TAĦRIĠ MIFTUĦA GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA U MBAGĦAD PERMEZZ TAL-POSSIBBILTÀ KKUNDIZZJONATA F’DIN IT-TRIQ BIEX ISIRU ESPERJENZI TA’ SKAMBJU U MOBILIZZAZZJONI L-OBJETTIVI ALLESTERO.TALI JINTERFERIXXU MA’ L-ISTRATEĠIJA TA’ PTON LI DIĠÀ TIPPREVEDI AZZJONIJIET IMQIEGĦDA GĦAT-TITJIB LINGWISTIKU B’ATTIVITAJIET KURRIKULARI L-ADOZZJONI TAL-METODOLOĠIJA CLIL DALLI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠĀ MĀCĪBU PROJEKTA MĒRĶIS IR MOTIVĒT STUDENTUS NE TIKAI UZ LAPPROFONDIMENTODELLE VALODU PRASMĒM, IZMANTOJOT INOVATĪVAS PIEEJAS UN IZMANTOJOT NEFORMĀLĀS METODES, BET KOPUMĀ STIPRINĀT EIROPAS PILSONĪBU, IZMANTOJOT ZINĀŠANAS, IZPRATNI UN PĀRDOMAS PAR EIROPAS UN EIROPAS SAVIENĪBAS IDEJU. IEROSINĀTO PASĀKUMU MĒRĶIS IR STIPRINĀT DELLIDEA ZINĀŠANAS UN IZPRATNI PAR EIROPAS PILSONĪBU, KO SAPROT KĀ PIEDERĪBU KULTŪRAI PIE VĒSTURES VĒRTĪBĀM UN KOPĪGU CEĻU CAUR MĀCĪBU BRĪŽIEM, KAS IR ATVĒRTI VISIEM STUDENTIEM, UN PĒC TAM IZMANTOJOT IESPĒJU, KAS IR ATKARĪGA NO ŠĪ CEĻA, LAI GŪTU PIEREDZI APMAIŅAS UN MOBILIZĀCIJAS JOMĀ ALLESTERO.TALI MĒRĶI KRUSTOJAS SINERĢISKI AR PTON STRATĒĢIJU, KAS JAU PAREDZ DARBĪBAS, KAS TIEK VEIKTAS VALODAS UZLABOŠANAI, MĀCĪBU PROGRAMMAS PASĀKUMOS PIEŅEMOT METODOLOĢIJU CLIL DALLI. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠĀ MĀCĪBU PROJEKTA MĒRĶIS IR MOTIVĒT STUDENTUS NE TIKAI UZ LAPPROFONDIMENTODELLE VALODU PRASMĒM, IZMANTOJOT INOVATĪVAS PIEEJAS UN IZMANTOJOT NEFORMĀLĀS METODES, BET KOPUMĀ STIPRINĀT EIROPAS PILSONĪBU, IZMANTOJOT ZINĀŠANAS, IZPRATNI UN PĀRDOMAS PAR EIROPAS UN EIROPAS SAVIENĪBAS IDEJU. IEROSINĀTO PASĀKUMU MĒRĶIS IR STIPRINĀT DELLIDEA ZINĀŠANAS UN IZPRATNI PAR EIROPAS PILSONĪBU, KO SAPROT KĀ PIEDERĪBU KULTŪRAI PIE VĒSTURES VĒRTĪBĀM UN KOPĪGU CEĻU CAUR MĀCĪBU BRĪŽIEM, KAS IR ATVĒRTI VISIEM STUDENTIEM, UN PĒC TAM IZMANTOJOT IESPĒJU, KAS IR ATKARĪGA NO ŠĪ CEĻA, LAI GŪTU PIEREDZI APMAIŅAS UN MOBILIZĀCIJAS JOMĀ ALLESTERO.TALI MĒRĶI KRUSTOJAS SINERĢISKI AR PTON STRATĒĢIJU, KAS JAU PAREDZ DARBĪBAS, KAS TIEK VEIKTAS VALODAS UZLABOŠANAI, MĀCĪBU PROGRAMMAS PASĀKUMOS PIEŅEMOT METODOLOĢIJU CLIL DALLI. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠĀ MĀCĪBU PROJEKTA MĒRĶIS IR MOTIVĒT STUDENTUS NE TIKAI UZ LAPPROFONDIMENTODELLE VALODU PRASMĒM, IZMANTOJOT INOVATĪVAS PIEEJAS UN IZMANTOJOT NEFORMĀLĀS METODES, BET KOPUMĀ STIPRINĀT EIROPAS PILSONĪBU, IZMANTOJOT ZINĀŠANAS, IZPRATNI UN PĀRDOMAS PAR EIROPAS UN EIROPAS SAVIENĪBAS IDEJU. IEROSINĀTO PASĀKUMU MĒRĶIS IR STIPRINĀT DELLIDEA ZINĀŠANAS UN IZPRATNI PAR EIROPAS PILSONĪBU, KO SAPROT KĀ PIEDERĪBU KULTŪRAI PIE VĒSTURES VĒRTĪBĀM UN KOPĪGU CEĻU CAUR MĀCĪBU BRĪŽIEM, KAS IR ATVĒRTI VISIEM STUDENTIEM, UN PĒC TAM IZMANTOJOT IESPĒJU, KAS IR ATKARĪGA NO ŠĪ CEĻA, LAI GŪTU PIEREDZI APMAIŅAS UN MOBILIZĀCIJAS JOMĀ ALLESTERO.TALI MĒRĶI KRUSTOJAS SINERĢISKI AR PTON STRATĒĢIJU, KAS JAU PAREDZ DARBĪBAS, KAS TIEK VEIKTAS VALODAS UZLABOŠANAI, MĀCĪBU PROGRAMMAS PASĀKUMOS PIEŅEMOT METODOLOĢIJU CLIL DALLI. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM TOHTO VZDELÁVACIEHO PROJEKTU JE MOTIVOVAŤ ŠTUDENTOV NIELEN K JAZYKOVÝM ZRUČNOSTIAM LAPPROFONDIMENTODELLE PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH PRÍSTUPOV A VYUŽÍVANIA NEFORMÁLNYCH METODÍK, ALE VO VŠEOBECNOSTI POSILNIŤ EURÓPSKE OBČIANSTVO PROSTREDNÍCTVOM ZNALOSTÍ, POVEDOMIA A ÚVAH O MYŠLIENKE EURÓPY A EURÓPSKEJ ÚNIE. NAVRHOVANÉ ČINNOSTI SÚ ZAMERANÉ NA POSILNENIE VEDOMOSTÍ DELLIDEA A POVEDOMIA O EURÓPSKOM OBČIANSTVE, KTORÉ SA CHÁPE AKO PRÍSLUŠNOSŤ KU KULTÚRE HODNÔT K HISTÓRII A SPOLOČNEJ CESTE PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH MOMENTOV OTVORENÝCH PRE VŠETKÝCH ŠTUDENTOV A POTOM PROSTREDNÍCTVOM MOŽNOSTI PODMIENIŤ TOUTO CESTOU SKÚSENOSTI Z VÝMENY A MOBILIZÁCIE ALLESTERO.TALI CIELE PRELÍNAJÚ SYNERGICKÉ SO STRATÉGIOU PTON, KTORÁ UŽ PREDPOKLADÁ AKCIE ZAMERANÉ NA JAZYKOVÉ VYLEPŠENIE ČINNOSŤAMI UČEBNÝCH OSNOV PRIJATÍM METODIKY CLIL DALLI. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM TOHTO VZDELÁVACIEHO PROJEKTU JE MOTIVOVAŤ ŠTUDENTOV NIELEN K JAZYKOVÝM ZRUČNOSTIAM LAPPROFONDIMENTODELLE PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH PRÍSTUPOV A VYUŽÍVANIA NEFORMÁLNYCH METODÍK, ALE VO VŠEOBECNOSTI POSILNIŤ EURÓPSKE OBČIANSTVO PROSTREDNÍCTVOM ZNALOSTÍ, POVEDOMIA A ÚVAH O MYŠLIENKE EURÓPY A EURÓPSKEJ ÚNIE. NAVRHOVANÉ ČINNOSTI SÚ ZAMERANÉ NA POSILNENIE VEDOMOSTÍ DELLIDEA A POVEDOMIA O EURÓPSKOM OBČIANSTVE, KTORÉ SA CHÁPE AKO PRÍSLUŠNOSŤ KU KULTÚRE HODNÔT K HISTÓRII A SPOLOČNEJ CESTE PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH MOMENTOV OTVORENÝCH PRE VŠETKÝCH ŠTUDENTOV A POTOM PROSTREDNÍCTVOM MOŽNOSTI PODMIENIŤ TOUTO CESTOU SKÚSENOSTI Z VÝMENY A MOBILIZÁCIE ALLESTERO.TALI CIELE PRELÍNAJÚ SYNERGICKÉ SO STRATÉGIOU PTON, KTORÁ UŽ PREDPOKLADÁ AKCIE ZAMERANÉ NA JAZYKOVÉ VYLEPŠENIE ČINNOSŤAMI UČEBNÝCH OSNOV PRIJATÍM METODIKY CLIL DALLI. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM TOHTO VZDELÁVACIEHO PROJEKTU JE MOTIVOVAŤ ŠTUDENTOV NIELEN K JAZYKOVÝM ZRUČNOSTIAM LAPPROFONDIMENTODELLE PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH PRÍSTUPOV A VYUŽÍVANIA NEFORMÁLNYCH METODÍK, ALE VO VŠEOBECNOSTI POSILNIŤ EURÓPSKE OBČIANSTVO PROSTREDNÍCTVOM ZNALOSTÍ, POVEDOMIA A ÚVAH O MYŠLIENKE EURÓPY A EURÓPSKEJ ÚNIE. NAVRHOVANÉ ČINNOSTI SÚ ZAMERANÉ NA POSILNENIE VEDOMOSTÍ DELLIDEA A POVEDOMIA O EURÓPSKOM OBČIANSTVE, KTORÉ SA CHÁPE AKO PRÍSLUŠNOSŤ KU KULTÚRE HODNÔT K HISTÓRII A SPOLOČNEJ CESTE PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH MOMENTOV OTVORENÝCH PRE VŠETKÝCH ŠTUDENTOV A POTOM PROSTREDNÍCTVOM MOŽNOSTI PODMIENIŤ TOUTO CESTOU SKÚSENOSTI Z VÝMENY A MOBILIZÁCIE ALLESTERO.TALI CIELE PRELÍNAJÚ SYNERGICKÉ SO STRATÉGIOU PTON, KTORÁ UŽ PREDPOKLADÁ AKCIE ZAMERANÉ NA JAZYKOVÉ VYLEPŠENIE ČINNOSŤAMI UČEBNÝCH OSNOV PRIJATÍM METODIKY CLIL DALLI. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL OILIÚNA SEO MIC LÉINN A SPREAGADH, NÍ HAMHÁIN I DTREO SCILEANNA TEANGA LAPPROFONDIMENTODELLE TRÍ CHINEÁLACHA NUÁLACHA CUR CHUIGE AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ NEAMHFHOIRMIÚLA A ÚSÁID, ACH GO GINEARÁLTA SAORÁNACHT NA HEORPA A NEARTÚ TRÍ EOLAS, FEASACHT AGUS MACHNAMH A DHÉANAMH AR SMAOINEAMH NA HEORPA AGUS AN AONTAIS EORPAIGH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE EOLAS AGUS FEASACHT DELLIDEA AR SHAORÁNACHT EORPACH A NEARTÚ, AR EOLAS AGUS FEASACHT AR SHAORÁNACHT EORPACH A THUIGTEAR MAR A BHAINEANN SÉ LE CULTÚR LE LUACHANNA STAIRE AGUS LE BEALACH COITEANN TRÍ THRÉIMHSÍ OILIÚNA A BHEIDH AR OSCAILT DO GACH MAC LÉINN AGUS ANSIN TRÍD AN BHFÉIDEARTHACHT A BHAINEANN LEIS AN MBEALACH SEO CHUN TAITHÍ A DHÉANAMH AR MHALARTÚ AGUS AR SHLÓGADH ALLESTERO. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL OILIÚNA SEO MIC LÉINN A SPREAGADH, NÍ HAMHÁIN I DTREO SCILEANNA TEANGA LAPPROFONDIMENTODELLE TRÍ CHINEÁLACHA NUÁLACHA CUR CHUIGE AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ NEAMHFHOIRMIÚLA A ÚSÁID, ACH GO GINEARÁLTA SAORÁNACHT NA HEORPA A NEARTÚ TRÍ EOLAS, FEASACHT AGUS MACHNAMH A DHÉANAMH AR SMAOINEAMH NA HEORPA AGUS AN AONTAIS EORPAIGH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE EOLAS AGUS FEASACHT DELLIDEA AR SHAORÁNACHT EORPACH A NEARTÚ, AR EOLAS AGUS FEASACHT AR SHAORÁNACHT EORPACH A THUIGTEAR MAR A BHAINEANN SÉ LE CULTÚR LE LUACHANNA STAIRE AGUS LE BEALACH COITEANN TRÍ THRÉIMHSÍ OILIÚNA A BHEIDH AR OSCAILT DO GACH MAC LÉINN AGUS ANSIN TRÍD AN BHFÉIDEARTHACHT A BHAINEANN LEIS AN MBEALACH SEO CHUN TAITHÍ A DHÉANAMH AR MHALARTÚ AGUS AR SHLÓGADH ALLESTERO. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL OILIÚNA SEO MIC LÉINN A SPREAGADH, NÍ HAMHÁIN I DTREO SCILEANNA TEANGA LAPPROFONDIMENTODELLE TRÍ CHINEÁLACHA NUÁLACHA CUR CHUIGE AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ NEAMHFHOIRMIÚLA A ÚSÁID, ACH GO GINEARÁLTA SAORÁNACHT NA HEORPA A NEARTÚ TRÍ EOLAS, FEASACHT AGUS MACHNAMH A DHÉANAMH AR SMAOINEAMH NA HEORPA AGUS AN AONTAIS EORPAIGH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE EOLAS AGUS FEASACHT DELLIDEA AR SHAORÁNACHT EORPACH A NEARTÚ, AR EOLAS AGUS FEASACHT AR SHAORÁNACHT EORPACH A THUIGTEAR MAR A BHAINEANN SÉ LE CULTÚR LE LUACHANNA STAIRE AGUS LE BEALACH COITEANN TRÍ THRÉIMHSÍ OILIÚNA A BHEIDH AR OSCAILT DO GACH MAC LÉINN AGUS ANSIN TRÍD AN BHFÉIDEARTHACHT A BHAINEANN LEIS AN MBEALACH SEO CHUN TAITHÍ A DHÉANAMH AR MHALARTÚ AGUS AR SHLÓGADH ALLESTERO. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM TOHOTO VZDĚLÁVACÍHO PROJEKTU JE MOTIVOVAT STUDENTY NEJEN K JAZYKOVÝM DOVEDNOSTEM LAPPROFONDIMENTODELLE PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH PŘÍSTUPŮ A VYUŽÍVÁNÍ NEFORMÁLNÍCH METODIK, ALE OBECNĚ K POSÍLENÍ EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM ZNALOSTÍ, POVĚDOMÍ A ÚVAH O MYŠLENCE EVROPY A EVROPSKÉ UNIE. CÍLEM NAVRHOVANÝCH AKTIVIT JE POSÍLIT ZNALOSTI DELLIDEA A POVĚDOMÍ O EVROPSKÉM OBČANSTVÍ CHÁPANÉ JAKO SOUNÁLEŽITOST S KULTUROU K HODNOTÁM HISTORIE A SPOLEČNÉ STEZKY PROSTŘEDNICTVÍM TRÉNINKOVÝCH MOMENTŮ OTEVŘENÝCH VŠEM STUDENTŮM A POTÉ PROSTŘEDNICTVÍM MOŽNOSTI PODMÍNĚNÉ TOUTO CESTOU UČINIT ZKUŠENOSTI Z VÝMĚNY A MOBILIZACE CÍLŮ ALLESTERO.TALI PROLÍNAT SYNERGICKÉ SE STRATEGIÍ PTON, KTERÁ JIŽ PŘEDPOKLÁDÁ AKCE ZAMĚŘENÉ NA JAZYKOVÉ ZLEPŠENÍ S KURIKULÁRNÍMI AKTIVITAMI PŘIJETÍ METODIKY CLIL DALLI. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM TOHOTO VZDĚLÁVACÍHO PROJEKTU JE MOTIVOVAT STUDENTY NEJEN K JAZYKOVÝM DOVEDNOSTEM LAPPROFONDIMENTODELLE PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH PŘÍSTUPŮ A VYUŽÍVÁNÍ NEFORMÁLNÍCH METODIK, ALE OBECNĚ K POSÍLENÍ EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM ZNALOSTÍ, POVĚDOMÍ A ÚVAH O MYŠLENCE EVROPY A EVROPSKÉ UNIE. CÍLEM NAVRHOVANÝCH AKTIVIT JE POSÍLIT ZNALOSTI DELLIDEA A POVĚDOMÍ O EVROPSKÉM OBČANSTVÍ CHÁPANÉ JAKO SOUNÁLEŽITOST S KULTUROU K HODNOTÁM HISTORIE A SPOLEČNÉ STEZKY PROSTŘEDNICTVÍM TRÉNINKOVÝCH MOMENTŮ OTEVŘENÝCH VŠEM STUDENTŮM A POTÉ PROSTŘEDNICTVÍM MOŽNOSTI PODMÍNĚNÉ TOUTO CESTOU UČINIT ZKUŠENOSTI Z VÝMĚNY A MOBILIZACE CÍLŮ ALLESTERO.TALI PROLÍNAT SYNERGICKÉ SE STRATEGIÍ PTON, KTERÁ JIŽ PŘEDPOKLÁDÁ AKCE ZAMĚŘENÉ NA JAZYKOVÉ ZLEPŠENÍ S KURIKULÁRNÍMI AKTIVITAMI PŘIJETÍ METODIKY CLIL DALLI. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM TOHOTO VZDĚLÁVACÍHO PROJEKTU JE MOTIVOVAT STUDENTY NEJEN K JAZYKOVÝM DOVEDNOSTEM LAPPROFONDIMENTODELLE PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH PŘÍSTUPŮ A VYUŽÍVÁNÍ NEFORMÁLNÍCH METODIK, ALE OBECNĚ K POSÍLENÍ EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM ZNALOSTÍ, POVĚDOMÍ A ÚVAH O MYŠLENCE EVROPY A EVROPSKÉ UNIE. CÍLEM NAVRHOVANÝCH AKTIVIT JE POSÍLIT ZNALOSTI DELLIDEA A POVĚDOMÍ O EVROPSKÉM OBČANSTVÍ CHÁPANÉ JAKO SOUNÁLEŽITOST S KULTUROU K HODNOTÁM HISTORIE A SPOLEČNÉ STEZKY PROSTŘEDNICTVÍM TRÉNINKOVÝCH MOMENTŮ OTEVŘENÝCH VŠEM STUDENTŮM A POTÉ PROSTŘEDNICTVÍM MOŽNOSTI PODMÍNĚNÉ TOUTO CESTOU UČINIT ZKUŠENOSTI Z VÝMĚNY A MOBILIZACE CÍLŮ ALLESTERO.TALI PROLÍNAT SYNERGICKÉ SE STRATEGIÍ PTON, KTERÁ JIŽ PŘEDPOKLÁDÁ AKCE ZAMĚŘENÉ NA JAZYKOVÉ ZLEPŠENÍ S KURIKULÁRNÍMI AKTIVITAMI PŘIJETÍ METODIKY CLIL DALLI. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O OBJETIVO DESTE PROJETO DE FORMAÇÃO É MOTIVAR OS ESTUDANTES NÃO SÓ PARA AS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS LAPPROFONDIMENTODELLE ATRAVÉS DE ABORDAGENS INOVADORAS E UTILIZANDO METODOLOGIAS NÃO FORMAIS, MAS, EM GERAL, PARA REFORÇAR A CIDADANIA EUROPEIA ATRAVÉS DO CONHECIMENTO, DA SENSIBILIZAÇÃO E DA REFLEXÃO EM TORNO DA IDEIA DA EUROPA E DA UNIÃO EUROPEIA. AS ATIVIDADES PROPOSTAS VISAM FORTALECER O CONHECIMENTO E A CONSCIENTIZAÇÃO DA DELLIDEA SOBRE A CIDADANIA EUROPEIA ENTENDIDA COMO PERTENCENDO A UMA CULTURA A VALORES A UMA HISTÓRIA E A UM CAMINHO COMUM POR MEIO DE MOMENTOS DE FORMAÇÃO ABERTOS A TODOS OS ALUNOS E, EM SEGUIDA, PELA POSSIBILIDADE CONDICIONADA A ESSE CAMINHO DE FAZER EXPERIÊNCIAS DE INTERCÂMBIO E MOBILIZAÇÃO OBJETIVOS ALLESTERO.TALI INTERSECT SINERGÍSTICA COM A ESTRATÉGIA DE PTON QUE JÁ PREVÊ AÇÕES COLOCADAS AO APRIMORAMENTO LINGUÍSTICO COM ATIVIDADES CURRICULARES ADOÇÃO DA METODOLOGIA CLIL DALLI. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O OBJETIVO DESTE PROJETO DE FORMAÇÃO É MOTIVAR OS ESTUDANTES NÃO SÓ PARA AS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS LAPPROFONDIMENTODELLE ATRAVÉS DE ABORDAGENS INOVADORAS E UTILIZANDO METODOLOGIAS NÃO FORMAIS, MAS, EM GERAL, PARA REFORÇAR A CIDADANIA EUROPEIA ATRAVÉS DO CONHECIMENTO, DA SENSIBILIZAÇÃO E DA REFLEXÃO EM TORNO DA IDEIA DA EUROPA E DA UNIÃO EUROPEIA. AS ATIVIDADES PROPOSTAS VISAM FORTALECER O CONHECIMENTO E A CONSCIENTIZAÇÃO DA DELLIDEA SOBRE A CIDADANIA EUROPEIA ENTENDIDA COMO PERTENCENDO A UMA CULTURA A VALORES A UMA HISTÓRIA E A UM CAMINHO COMUM POR MEIO DE MOMENTOS DE FORMAÇÃO ABERTOS A TODOS OS ALUNOS E, EM SEGUIDA, PELA POSSIBILIDADE CONDICIONADA A ESSE CAMINHO DE FAZER EXPERIÊNCIAS DE INTERCÂMBIO E MOBILIZAÇÃO OBJETIVOS ALLESTERO.TALI INTERSECT SINERGÍSTICA COM A ESTRATÉGIA DE PTON QUE JÁ PREVÊ AÇÕES COLOCADAS AO APRIMORAMENTO LINGUÍSTICO COM ATIVIDADES CURRICULARES ADOÇÃO DA METODOLOGIA CLIL DALLI. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O OBJETIVO DESTE PROJETO DE FORMAÇÃO É MOTIVAR OS ESTUDANTES NÃO SÓ PARA AS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS LAPPROFONDIMENTODELLE ATRAVÉS DE ABORDAGENS INOVADORAS E UTILIZANDO METODOLOGIAS NÃO FORMAIS, MAS, EM GERAL, PARA REFORÇAR A CIDADANIA EUROPEIA ATRAVÉS DO CONHECIMENTO, DA SENSIBILIZAÇÃO E DA REFLEXÃO EM TORNO DA IDEIA DA EUROPA E DA UNIÃO EUROPEIA. AS ATIVIDADES PROPOSTAS VISAM FORTALECER O CONHECIMENTO E A CONSCIENTIZAÇÃO DA DELLIDEA SOBRE A CIDADANIA EUROPEIA ENTENDIDA COMO PERTENCENDO A UMA CULTURA A VALORES A UMA HISTÓRIA E A UM CAMINHO COMUM POR MEIO DE MOMENTOS DE FORMAÇÃO ABERTOS A TODOS OS ALUNOS E, EM SEGUIDA, PELA POSSIBILIDADE CONDICIONADA A ESSE CAMINHO DE FAZER EXPERIÊNCIAS DE INTERCÂMBIO E MOBILIZAÇÃO OBJETIVOS ALLESTERO.TALI INTERSECT SINERGÍSTICA COM A ESTRATÉGIA DE PTON QUE JÁ PREVÊ AÇÕES COLOCADAS AO APRIMORAMENTO LINGUÍSTICO COM ATIVIDADES CURRICULARES ADOÇÃO DA METODOLOGIA CLIL DALLI. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SELLE KOOLITUSPROJEKTI EESMÄRK ON MOTIVEERIDA ÜLIÕPILASI MITTE AINULT ARENDAMA KEELEOSKUST UUENDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDE JA MITTEFORMAALSETE MEETODITE ABIL, VAID ÜLDISELT TUGEVDAMA EUROOPA KODAKONDSUST TEADMISTE, TEADLIKKUSE JA EUROOPA LIIDU IDEE ÜLE ARUTLEMISE KAUDU. KAVANDATUD MEETMETE EESMÄRK ON TUGEVDADA DELLIDEA TEADMISI JA TEADLIKKUST EUROOPA KODAKONDSUSEST, MIDA MÕISTETAKSE KULTUURINA AJALOO VÄÄRTUSTELE JA ÜHISELE TEELE, KASUTADES SELLEKS KÕIGILE ÕPILASTELE AVATUD KOOLITUSHETKI JA SEEJÄREL VÕIMALUST, MIS SÕLTUB SELLEST, KUIDAS MUUTA KOGEMUSTE VAHETAMINE JA MOBILISEERIMINE ALLESTERO.TALI EESMÄRGID INTERSEKTIIVSEKS KOOSTOIMEKS PTONI STRATEEGIAGA, MILLES ON JUBA ETTE NÄHTUD MEETMED KEELELISEKS TÄIUSTAMISEKS, VÕTTES KASUTUSELE METOODIKA CLIL DALLI. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SELLE KOOLITUSPROJEKTI EESMÄRK ON MOTIVEERIDA ÜLIÕPILASI MITTE AINULT ARENDAMA KEELEOSKUST UUENDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDE JA MITTEFORMAALSETE MEETODITE ABIL, VAID ÜLDISELT TUGEVDAMA EUROOPA KODAKONDSUST TEADMISTE, TEADLIKKUSE JA EUROOPA LIIDU IDEE ÜLE ARUTLEMISE KAUDU. KAVANDATUD MEETMETE EESMÄRK ON TUGEVDADA DELLIDEA TEADMISI JA TEADLIKKUST EUROOPA KODAKONDSUSEST, MIDA MÕISTETAKSE KULTUURINA AJALOO VÄÄRTUSTELE JA ÜHISELE TEELE, KASUTADES SELLEKS KÕIGILE ÕPILASTELE AVATUD KOOLITUSHETKI JA SEEJÄREL VÕIMALUST, MIS SÕLTUB SELLEST, KUIDAS MUUTA KOGEMUSTE VAHETAMINE JA MOBILISEERIMINE ALLESTERO.TALI EESMÄRGID INTERSEKTIIVSEKS KOOSTOIMEKS PTONI STRATEEGIAGA, MILLES ON JUBA ETTE NÄHTUD MEETMED KEELELISEKS TÄIUSTAMISEKS, VÕTTES KASUTUSELE METOODIKA CLIL DALLI. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SELLE KOOLITUSPROJEKTI EESMÄRK ON MOTIVEERIDA ÜLIÕPILASI MITTE AINULT ARENDAMA KEELEOSKUST UUENDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDE JA MITTEFORMAALSETE MEETODITE ABIL, VAID ÜLDISELT TUGEVDAMA EUROOPA KODAKONDSUST TEADMISTE, TEADLIKKUSE JA EUROOPA LIIDU IDEE ÜLE ARUTLEMISE KAUDU. KAVANDATUD MEETMETE EESMÄRK ON TUGEVDADA DELLIDEA TEADMISI JA TEADLIKKUST EUROOPA KODAKONDSUSEST, MIDA MÕISTETAKSE KULTUURINA AJALOO VÄÄRTUSTELE JA ÜHISELE TEELE, KASUTADES SELLEKS KÕIGILE ÕPILASTELE AVATUD KOOLITUSHETKI JA SEEJÄREL VÕIMALUST, MIS SÕLTUB SELLEST, KUIDAS MUUTA KOGEMUSTE VAHETAMINE JA MOBILISEERIMINE ALLESTERO.TALI EESMÄRGID INTERSEKTIIVSEKS KOOSTOIMEKS PTONI STRATEEGIAGA, MILLES ON JUBA ETTE NÄHTUD MEETMED KEELELISEKS TÄIUSTAMISEKS, VÕTTES KASUTUSELE METOODIKA CLIL DALLI. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A KÉPZÉSI PROJEKT CÉLJA, HOGY A DIÁKOKAT NE CSAK A LAPPROFONDIMENTODELLE NYELVI KÉSZSÉGEKRE ÖSZTÖNÖZZE INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEKKEL ÉS NEM FORMÁLIS MÓDSZEREKKEL, HANEM ÁLTALÁNOSSÁGBAN AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG ERŐSÍTÉSE AZ EURÓPA ÉS AZ EURÓPAI UNIÓ ESZMÉJÉVEL KAPCSOLATOS ISMERETEK, TUDATOSSÁG ÉS GONDOLKODÁS RÉVÉN. A JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSÉK A DELLIDEA EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS ISMERETEIT ÉS TUDATOSSÁGÁT, AMELY EGY KULTÚRÁHOZ TARTOZIK A TÖRTÉNELEM ÉRTÉKEIHEZ ÉS A KÖZÖS ÚTHOZ, MINDEN DIÁK SZÁMÁRA NYITOTT KÉPZÉSI PILLANATOK RÉVÉN, MAJD AZ EHHEZ AZ ÚTHOZ KÖTÖTT AZON LEHETŐSÉG RÉVÉN, HOGY AZ ALLESTERO.TALI-VAL KAPCSOLATOS TAPASZTALATOKAT AZ ALLESTERO.TALI CÉLKITŰZÉSEK SZINERGIKUSSÁ TEGYÉK A PTON STRATÉGIÁJÁVAL, AMELY MÁR ELŐREVETÍTI A NYELVI FEJLESZTÉST CÉLZÓ FELLÉPÉSEKET A TANTERVI TEVÉKENYSÉGEKKEL A CLIL DALLI MÓDSZERTAN ALKALMAZÁSÁVAL. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A KÉPZÉSI PROJEKT CÉLJA, HOGY A DIÁKOKAT NE CSAK A LAPPROFONDIMENTODELLE NYELVI KÉSZSÉGEKRE ÖSZTÖNÖZZE INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEKKEL ÉS NEM FORMÁLIS MÓDSZEREKKEL, HANEM ÁLTALÁNOSSÁGBAN AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG ERŐSÍTÉSE AZ EURÓPA ÉS AZ EURÓPAI UNIÓ ESZMÉJÉVEL KAPCSOLATOS ISMERETEK, TUDATOSSÁG ÉS GONDOLKODÁS RÉVÉN. A JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSÉK A DELLIDEA EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS ISMERETEIT ÉS TUDATOSSÁGÁT, AMELY EGY KULTÚRÁHOZ TARTOZIK A TÖRTÉNELEM ÉRTÉKEIHEZ ÉS A KÖZÖS ÚTHOZ, MINDEN DIÁK SZÁMÁRA NYITOTT KÉPZÉSI PILLANATOK RÉVÉN, MAJD AZ EHHEZ AZ ÚTHOZ KÖTÖTT AZON LEHETŐSÉG RÉVÉN, HOGY AZ ALLESTERO.TALI-VAL KAPCSOLATOS TAPASZTALATOKAT AZ ALLESTERO.TALI CÉLKITŰZÉSEK SZINERGIKUSSÁ TEGYÉK A PTON STRATÉGIÁJÁVAL, AMELY MÁR ELŐREVETÍTI A NYELVI FEJLESZTÉST CÉLZÓ FELLÉPÉSEKET A TANTERVI TEVÉKENYSÉGEKKEL A CLIL DALLI MÓDSZERTAN ALKALMAZÁSÁVAL. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A KÉPZÉSI PROJEKT CÉLJA, HOGY A DIÁKOKAT NE CSAK A LAPPROFONDIMENTODELLE NYELVI KÉSZSÉGEKRE ÖSZTÖNÖZZE INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEKKEL ÉS NEM FORMÁLIS MÓDSZEREKKEL, HANEM ÁLTALÁNOSSÁGBAN AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG ERŐSÍTÉSE AZ EURÓPA ÉS AZ EURÓPAI UNIÓ ESZMÉJÉVEL KAPCSOLATOS ISMERETEK, TUDATOSSÁG ÉS GONDOLKODÁS RÉVÉN. A JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSÉK A DELLIDEA EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS ISMERETEIT ÉS TUDATOSSÁGÁT, AMELY EGY KULTÚRÁHOZ TARTOZIK A TÖRTÉNELEM ÉRTÉKEIHEZ ÉS A KÖZÖS ÚTHOZ, MINDEN DIÁK SZÁMÁRA NYITOTT KÉPZÉSI PILLANATOK RÉVÉN, MAJD AZ EHHEZ AZ ÚTHOZ KÖTÖTT AZON LEHETŐSÉG RÉVÉN, HOGY AZ ALLESTERO.TALI-VAL KAPCSOLATOS TAPASZTALATOKAT AZ ALLESTERO.TALI CÉLKITŰZÉSEK SZINERGIKUSSÁ TEGYÉK A PTON STRATÉGIÁJÁVAL, AMELY MÁR ELŐREVETÍTI A NYELVI FEJLESZTÉST CÉLZÓ FELLÉPÉSEKET A TANTERVI TEVÉKENYSÉGEKKEL A CLIL DALLI MÓDSZERTAN ALKALMAZÁSÁVAL. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ ЗА ОБУЧЕНИЕ Е ДА МОТИВИРА СТУДЕНТИТЕ НЕ САМО КЪМ ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ LAPPROFONDIMENTODELLE ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ И ИЗПОЛЗВАНЕ НА НЕФОРМАЛНИ МЕТОДОЛОГИИ, НО КАТО ЦЯЛО ДА УКРЕПЯТ ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО ЧРЕЗ ЗНАНИЯ, ОСВЕДОМЕНОСТ И РАЗМИСЪЛ ОКОЛО ИДЕЯТА ЗА ЕВРОПА И ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ. ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ ИМАТ ЗА ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ НА ЗНАНИЯТА И ОСВЕДОМЕНОСТТА НА DELLIDEA ЗА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО, КОЕТО СЕ РАЗБИРА КАТО ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ КУЛТУРА КЪМ ЦЕННОСТИТЕ КЪМ ИСТОРИЯТА И ОБЩ ПЪТ ЧРЕЗ ОБУЧИТЕЛНИ МОМЕНТИ, ОТВОРЕНИ ЗА ВСИЧКИ СТУДЕНТИ, И СЛЕД ТОВА ЧРЕЗ ВЪЗМОЖНОСТТА, ОБУСЛОВЕНА ОТ ТОЗИ ПЪТ, ДА СЕ НАПРАВИ ОПИТ ОТ ОБМЕН И МОБИЛИЗАЦИЯ ЦЕЛИ ALLESTERO.TALI СЕ ПРЕСИЧАТ СИНЕРГИЧНО СЪС СТРАТЕГИЯТА НА PTON, КОЯТО ВЕЧЕ ПРЕДВИЖДА ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ ЕЗИКОВОТО УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ С УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ВЪЗПРИЕМАНЕ НА МЕТОДОЛОГИЯТА CLIL DALLI. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ ЗА ОБУЧЕНИЕ Е ДА МОТИВИРА СТУДЕНТИТЕ НЕ САМО КЪМ ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ LAPPROFONDIMENTODELLE ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ И ИЗПОЛЗВАНЕ НА НЕФОРМАЛНИ МЕТОДОЛОГИИ, НО КАТО ЦЯЛО ДА УКРЕПЯТ ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО ЧРЕЗ ЗНАНИЯ, ОСВЕДОМЕНОСТ И РАЗМИСЪЛ ОКОЛО ИДЕЯТА ЗА ЕВРОПА И ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ. ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ ИМАТ ЗА ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ НА ЗНАНИЯТА И ОСВЕДОМЕНОСТТА НА DELLIDEA ЗА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО, КОЕТО СЕ РАЗБИРА КАТО ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ КУЛТУРА КЪМ ЦЕННОСТИТЕ КЪМ ИСТОРИЯТА И ОБЩ ПЪТ ЧРЕЗ ОБУЧИТЕЛНИ МОМЕНТИ, ОТВОРЕНИ ЗА ВСИЧКИ СТУДЕНТИ, И СЛЕД ТОВА ЧРЕЗ ВЪЗМОЖНОСТТА, ОБУСЛОВЕНА ОТ ТОЗИ ПЪТ, ДА СЕ НАПРАВИ ОПИТ ОТ ОБМЕН И МОБИЛИЗАЦИЯ ЦЕЛИ ALLESTERO.TALI СЕ ПРЕСИЧАТ СИНЕРГИЧНО СЪС СТРАТЕГИЯТА НА PTON, КОЯТО ВЕЧЕ ПРЕДВИЖДА ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ ЕЗИКОВОТО УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ С УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ВЪЗПРИЕМАНЕ НА МЕТОДОЛОГИЯТА CLIL DALLI. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ ЗА ОБУЧЕНИЕ Е ДА МОТИВИРА СТУДЕНТИТЕ НЕ САМО КЪМ ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ LAPPROFONDIMENTODELLE ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ И ИЗПОЛЗВАНЕ НА НЕФОРМАЛНИ МЕТОДОЛОГИИ, НО КАТО ЦЯЛО ДА УКРЕПЯТ ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО ЧРЕЗ ЗНАНИЯ, ОСВЕДОМЕНОСТ И РАЗМИСЪЛ ОКОЛО ИДЕЯТА ЗА ЕВРОПА И ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ. ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ ИМАТ ЗА ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ НА ЗНАНИЯТА И ОСВЕДОМЕНОСТТА НА DELLIDEA ЗА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО, КОЕТО СЕ РАЗБИРА КАТО ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ КУЛТУРА КЪМ ЦЕННОСТИТЕ КЪМ ИСТОРИЯТА И ОБЩ ПЪТ ЧРЕЗ ОБУЧИТЕЛНИ МОМЕНТИ, ОТВОРЕНИ ЗА ВСИЧКИ СТУДЕНТИ, И СЛЕД ТОВА ЧРЕЗ ВЪЗМОЖНОСТТА, ОБУСЛОВЕНА ОТ ТОЗИ ПЪТ, ДА СЕ НАПРАВИ ОПИТ ОТ ОБМЕН И МОБИЛИЗАЦИЯ ЦЕЛИ ALLESTERO.TALI СЕ ПРЕСИЧАТ СИНЕРГИЧНО СЪС СТРАТЕГИЯТА НА PTON, КОЯТО ВЕЧЕ ПРЕДВИЖДА ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ ЕЗИКОВОТО УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ С УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ВЪЗПРИЕМАНЕ НА МЕТОДОЛОГИЯТА CLIL DALLI. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠIO MOKYMO PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI STUDENTUS NE TIK UGDYTI LAPPROFONDIMENTODELLE KALBOS ĮGŪDŽIUS TAIKANT NAUJOVIŠKUS METODUS IR TAIKANT NEFORMALIĄJĄ METODIKĄ, BET IR APSKRITAI STIPRINTI EUROPOS PILIETIŠKUMĄ PER ŽINIAS, SĄMONINGUMĄ IR SVARSTYMUS APIE EUROPOS IR EUROPOS SĄJUNGOS IDĖJĄ. SIŪLOMOS VEIKLOS TIKSLAS – STIPRINTI DELLIDEA ŽINIAS IR SUPRATIMĄ APIE EUROPOS PILIETIŠKUMĄ, SUPRANTAMĄ KAIP PRIKLAUSYMĄ KULTŪRAI Į ISTORIJOS VERTYBES IR BENDRĄ KELIĄ, PER VISIEMS STUDENTAMS ATVIRAS MOKYMO AKIMIRKAS, O PO TO SUTEIKIANT ŠIAM KELIUI REIKALINGĄ GALIMYBĘ ĮGYTI PATIRTIES MAINŲ IR MOBILIZAVIMO SRITYJE ALLESTERO.TALI TIKSLAI SUSIKERTA SU PTON STRATEGIJA, KURIOJE JAU NUMATYTI VEIKSMAI, SKIRTI KALBINIAM TOBULINIMUI, O MOKYMO PROGRAMŲ RENGIMO VEIKLOJE BUS PRIIMTA METODIKA CLIL DALLI. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIO MOKYMO PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI STUDENTUS NE TIK UGDYTI LAPPROFONDIMENTODELLE KALBOS ĮGŪDŽIUS TAIKANT NAUJOVIŠKUS METODUS IR TAIKANT NEFORMALIĄJĄ METODIKĄ, BET IR APSKRITAI STIPRINTI EUROPOS PILIETIŠKUMĄ PER ŽINIAS, SĄMONINGUMĄ IR SVARSTYMUS APIE EUROPOS IR EUROPOS SĄJUNGOS IDĖJĄ. SIŪLOMOS VEIKLOS TIKSLAS – STIPRINTI DELLIDEA ŽINIAS IR SUPRATIMĄ APIE EUROPOS PILIETIŠKUMĄ, SUPRANTAMĄ KAIP PRIKLAUSYMĄ KULTŪRAI Į ISTORIJOS VERTYBES IR BENDRĄ KELIĄ, PER VISIEMS STUDENTAMS ATVIRAS MOKYMO AKIMIRKAS, O PO TO SUTEIKIANT ŠIAM KELIUI REIKALINGĄ GALIMYBĘ ĮGYTI PATIRTIES MAINŲ IR MOBILIZAVIMO SRITYJE ALLESTERO.TALI TIKSLAI SUSIKERTA SU PTON STRATEGIJA, KURIOJE JAU NUMATYTI VEIKSMAI, SKIRTI KALBINIAM TOBULINIMUI, O MOKYMO PROGRAMŲ RENGIMO VEIKLOJE BUS PRIIMTA METODIKA CLIL DALLI. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIO MOKYMO PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI STUDENTUS NE TIK UGDYTI LAPPROFONDIMENTODELLE KALBOS ĮGŪDŽIUS TAIKANT NAUJOVIŠKUS METODUS IR TAIKANT NEFORMALIĄJĄ METODIKĄ, BET IR APSKRITAI STIPRINTI EUROPOS PILIETIŠKUMĄ PER ŽINIAS, SĄMONINGUMĄ IR SVARSTYMUS APIE EUROPOS IR EUROPOS SĄJUNGOS IDĖJĄ. SIŪLOMOS VEIKLOS TIKSLAS – STIPRINTI DELLIDEA ŽINIAS IR SUPRATIMĄ APIE EUROPOS PILIETIŠKUMĄ, SUPRANTAMĄ KAIP PRIKLAUSYMĄ KULTŪRAI Į ISTORIJOS VERTYBES IR BENDRĄ KELIĄ, PER VISIEMS STUDENTAMS ATVIRAS MOKYMO AKIMIRKAS, O PO TO SUTEIKIANT ŠIAM KELIUI REIKALINGĄ GALIMYBĘ ĮGYTI PATIRTIES MAINŲ IR MOBILIZAVIMO SRITYJE ALLESTERO.TALI TIKSLAI SUSIKERTA SU PTON STRATEGIJA, KURIOJE JAU NUMATYTI VEIKSMAI, SKIRTI KALBINIAM TOBULINIMUI, O MOKYMO PROGRAMŲ RENGIMO VEIKLOJE BUS PRIIMTA METODIKA CLIL DALLI. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ OVOG TRENING PROJEKTA JE MOTIVIRATI STUDENTE NE SAMO PREMA LAPPROFONDIMENTODELLE JEZIČNIM VJEŠTINAMA KROZ INOVATIVNE PRISTUPE I KORISTEĆI NEFORMALNE METODOLOGIJE, VEĆ OPĆENITO JAČATI EUROPSKO GRAĐANSTVO ZNANJEM, OSVJEŠĆIVANJEM I PROMIŠLJANJEM O IDEJI EUROPE I EUROPSKE UNIJE. PREDLOŽENE AKTIVNOSTI USMJERENE SU NA JAČANJE ZNANJA I SVIJESTI DRUŠTVA DELLIDEA O EUROPSKOM GRAĐANSTVU ZA KOJE SE PODRAZUMIJEVA DA KULTURA PRIPADA VRIJEDNOSTIMA POVIJESTI I ZAJEDNIČKOM PUTU KROZ TRENUTKE OSPOSOBLJAVANJA OTVORENE ZA SVE STUDENTE, A ZATIM KROZ MOGUĆNOST UVJETOVANU TIM PUTEM DA SE ISKUSTVA RAZMJENE I MOBILIZACIJE ALLESTERO.TALI CILJEVI PRESIJECAJU SINERGIJOM S PTONSKOM STRATEGIJOM KOJOM SE VEĆ PREDVIĐAJU MJERE USMJERENE NA JEZIČNU UNAPREĐIVANJE S NASTAVNIM AKTIVNOSTIMA USVAJANJEM METODOLOGIJE CLIL DALLI. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ OVOG TRENING PROJEKTA JE MOTIVIRATI STUDENTE NE SAMO PREMA LAPPROFONDIMENTODELLE JEZIČNIM VJEŠTINAMA KROZ INOVATIVNE PRISTUPE I KORISTEĆI NEFORMALNE METODOLOGIJE, VEĆ OPĆENITO JAČATI EUROPSKO GRAĐANSTVO ZNANJEM, OSVJEŠĆIVANJEM I PROMIŠLJANJEM O IDEJI EUROPE I EUROPSKE UNIJE. PREDLOŽENE AKTIVNOSTI USMJERENE SU NA JAČANJE ZNANJA I SVIJESTI DRUŠTVA DELLIDEA O EUROPSKOM GRAĐANSTVU ZA KOJE SE PODRAZUMIJEVA DA KULTURA PRIPADA VRIJEDNOSTIMA POVIJESTI I ZAJEDNIČKOM PUTU KROZ TRENUTKE OSPOSOBLJAVANJA OTVORENE ZA SVE STUDENTE, A ZATIM KROZ MOGUĆNOST UVJETOVANU TIM PUTEM DA SE ISKUSTVA RAZMJENE I MOBILIZACIJE ALLESTERO.TALI CILJEVI PRESIJECAJU SINERGIJOM S PTONSKOM STRATEGIJOM KOJOM SE VEĆ PREDVIĐAJU MJERE USMJERENE NA JEZIČNU UNAPREĐIVANJE S NASTAVNIM AKTIVNOSTIMA USVAJANJEM METODOLOGIJE CLIL DALLI. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ OVOG TRENING PROJEKTA JE MOTIVIRATI STUDENTE NE SAMO PREMA LAPPROFONDIMENTODELLE JEZIČNIM VJEŠTINAMA KROZ INOVATIVNE PRISTUPE I KORISTEĆI NEFORMALNE METODOLOGIJE, VEĆ OPĆENITO JAČATI EUROPSKO GRAĐANSTVO ZNANJEM, OSVJEŠĆIVANJEM I PROMIŠLJANJEM O IDEJI EUROPE I EUROPSKE UNIJE. PREDLOŽENE AKTIVNOSTI USMJERENE SU NA JAČANJE ZNANJA I SVIJESTI DRUŠTVA DELLIDEA O EUROPSKOM GRAĐANSTVU ZA KOJE SE PODRAZUMIJEVA DA KULTURA PRIPADA VRIJEDNOSTIMA POVIJESTI I ZAJEDNIČKOM PUTU KROZ TRENUTKE OSPOSOBLJAVANJA OTVORENE ZA SVE STUDENTE, A ZATIM KROZ MOGUĆNOST UVJETOVANU TIM PUTEM DA SE ISKUSTVA RAZMJENE I MOBILIZACIJE ALLESTERO.TALI CILJEVI PRESIJECAJU SINERGIJOM S PTONSKOM STRATEGIJOM KOJOM SE VEĆ PREDVIĐAJU MJERE USMJERENE NA JEZIČNU UNAPREĐIVANJE S NASTAVNIM AKTIVNOSTIMA USVAJANJEM METODOLOGIJE CLIL DALLI. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SYFTET MED DETTA UTBILDNINGSPROJEKT ÄR ATT MOTIVERA ELEVERNA INTE BARA TILL LAPPROFONDIMENTODELLE-SPRÅKFÄRDIGHETER GENOM INNOVATIVA METODER OCH ICKE-FORMELLA METODER, UTAN I ALLMÄNHET ATT STÄRKA DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET GENOM KUNSKAP, MEDVETENHET OCH REFLEKTION KRING IDÉN OM EUROPA OCH EUROPEISKA UNIONEN. SYFTET MED DEN FÖRESLAGNA VERKSAMHETEN ÄR ATT STÄRKA DELLIDEA:S KUNSKAP OCH MEDVETENHET OM DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET, VILKET INNEBÄR ATT DET ÄR EN KULTUR SOM HÖR TILL VÄRDERINGAR TILL EN HISTORIA OCH EN GEMENSAM VÄG GENOM UTBILDNINGSTILLFÄLLEN SOM ÄR ÖPPNA FÖR ALLA STUDENTER OCH SEDAN GENOM MÖJLIGHETEN ATT GÖRA ERFARENHETER AV UTBYTE OCH MOBILISERING AV ALLESTERO.TALI-MÅL SAMMANKOPPLADE MED DEN PTONSTRATEGI SOM REDAN FÖRUTSER ÅTGÄRDER FÖR SPRÅKLIG FÖRBÄTTRING GENOM ATT TILLÄMPA METODEN CLIL DALLI. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED DETTA UTBILDNINGSPROJEKT ÄR ATT MOTIVERA ELEVERNA INTE BARA TILL LAPPROFONDIMENTODELLE-SPRÅKFÄRDIGHETER GENOM INNOVATIVA METODER OCH ICKE-FORMELLA METODER, UTAN I ALLMÄNHET ATT STÄRKA DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET GENOM KUNSKAP, MEDVETENHET OCH REFLEKTION KRING IDÉN OM EUROPA OCH EUROPEISKA UNIONEN. SYFTET MED DEN FÖRESLAGNA VERKSAMHETEN ÄR ATT STÄRKA DELLIDEA:S KUNSKAP OCH MEDVETENHET OM DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET, VILKET INNEBÄR ATT DET ÄR EN KULTUR SOM HÖR TILL VÄRDERINGAR TILL EN HISTORIA OCH EN GEMENSAM VÄG GENOM UTBILDNINGSTILLFÄLLEN SOM ÄR ÖPPNA FÖR ALLA STUDENTER OCH SEDAN GENOM MÖJLIGHETEN ATT GÖRA ERFARENHETER AV UTBYTE OCH MOBILISERING AV ALLESTERO.TALI-MÅL SAMMANKOPPLADE MED DEN PTONSTRATEGI SOM REDAN FÖRUTSER ÅTGÄRDER FÖR SPRÅKLIG FÖRBÄTTRING GENOM ATT TILLÄMPA METODEN CLIL DALLI. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED DETTA UTBILDNINGSPROJEKT ÄR ATT MOTIVERA ELEVERNA INTE BARA TILL LAPPROFONDIMENTODELLE-SPRÅKFÄRDIGHETER GENOM INNOVATIVA METODER OCH ICKE-FORMELLA METODER, UTAN I ALLMÄNHET ATT STÄRKA DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET GENOM KUNSKAP, MEDVETENHET OCH REFLEKTION KRING IDÉN OM EUROPA OCH EUROPEISKA UNIONEN. SYFTET MED DEN FÖRESLAGNA VERKSAMHETEN ÄR ATT STÄRKA DELLIDEA:S KUNSKAP OCH MEDVETENHET OM DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET, VILKET INNEBÄR ATT DET ÄR EN KULTUR SOM HÖR TILL VÄRDERINGAR TILL EN HISTORIA OCH EN GEMENSAM VÄG GENOM UTBILDNINGSTILLFÄLLEN SOM ÄR ÖPPNA FÖR ALLA STUDENTER OCH SEDAN GENOM MÖJLIGHETEN ATT GÖRA ERFARENHETER AV UTBYTE OCH MOBILISERING AV ALLESTERO.TALI-MÅL SAMMANKOPPLADE MED DEN PTONSTRATEGI SOM REDAN FÖRUTSER ÅTGÄRDER FÖR SPRÅKLIG FÖRBÄTTRING GENOM ATT TILLÄMPA METODEN CLIL DALLI. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SCOPUL ACESTUI PROIECT DE FORMARE ESTE DE A MOTIVA STUDENȚII NU NUMAI ÎN DIRECȚIA ABILITĂȚILOR LINGVISTICE LAPPROFONDIMENTODELLE PRIN ABORDĂRI INOVATOARE ȘI UTILIZÂND METODOLOGII NON-FORMALE, CI ȘI, ÎN GENERAL, PENTRU A CONSOLIDA CETĂȚENIA EUROPEANĂ PRIN CUNOAȘTERE, CONȘTIENTIZARE ȘI REFLECȚIE ASUPRA IDEII DE EUROPA ȘI DE UNIUNEA EUROPEANĂ. ACTIVITĂȚILE PROPUSE AU SCOPUL DE A CONSOLIDA CUNOȘTINȚELE DELLIDEA ȘI CONȘTIENTIZAREA CETĂȚENIEI EUROPENE ÎNȚELEASĂ CA APARȚINÂND UNEI CULTURI A VALORILOR CĂTRE O ISTORIE ȘI O CALE COMUNĂ PRIN MOMENTE DE FORMARE DESCHISE TUTUROR STUDENȚILOR ȘI APOI PRIN POSIBILITATEA CONDIȚIONATĂ DE ACEASTĂ CALE DE A FACE EXPERIENȚELE DE SCHIMB ȘI MOBILIZARE A OBIECTIVELOR ALLESTERO.TALI SĂ SE INTERSECTEZE SINERGIC CU STRATEGIA PTONULUI CARE PREVEDE DEJA ACȚIUNI PLASATE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA LINGVISTICĂ CU ACTIVITĂȚILE CURRICULARE ADOPTAREA METODOLOGIEI CLIL DALLI. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL ACESTUI PROIECT DE FORMARE ESTE DE A MOTIVA STUDENȚII NU NUMAI ÎN DIRECȚIA ABILITĂȚILOR LINGVISTICE LAPPROFONDIMENTODELLE PRIN ABORDĂRI INOVATOARE ȘI UTILIZÂND METODOLOGII NON-FORMALE, CI ȘI, ÎN GENERAL, PENTRU A CONSOLIDA CETĂȚENIA EUROPEANĂ PRIN CUNOAȘTERE, CONȘTIENTIZARE ȘI REFLECȚIE ASUPRA IDEII DE EUROPA ȘI DE UNIUNEA EUROPEANĂ. ACTIVITĂȚILE PROPUSE AU SCOPUL DE A CONSOLIDA CUNOȘTINȚELE DELLIDEA ȘI CONȘTIENTIZAREA CETĂȚENIEI EUROPENE ÎNȚELEASĂ CA APARȚINÂND UNEI CULTURI A VALORILOR CĂTRE O ISTORIE ȘI O CALE COMUNĂ PRIN MOMENTE DE FORMARE DESCHISE TUTUROR STUDENȚILOR ȘI APOI PRIN POSIBILITATEA CONDIȚIONATĂ DE ACEASTĂ CALE DE A FACE EXPERIENȚELE DE SCHIMB ȘI MOBILIZARE A OBIECTIVELOR ALLESTERO.TALI SĂ SE INTERSECTEZE SINERGIC CU STRATEGIA PTONULUI CARE PREVEDE DEJA ACȚIUNI PLASATE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA LINGVISTICĂ CU ACTIVITĂȚILE CURRICULARE ADOPTAREA METODOLOGIEI CLIL DALLI. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL ACESTUI PROIECT DE FORMARE ESTE DE A MOTIVA STUDENȚII NU NUMAI ÎN DIRECȚIA ABILITĂȚILOR LINGVISTICE LAPPROFONDIMENTODELLE PRIN ABORDĂRI INOVATOARE ȘI UTILIZÂND METODOLOGII NON-FORMALE, CI ȘI, ÎN GENERAL, PENTRU A CONSOLIDA CETĂȚENIA EUROPEANĂ PRIN CUNOAȘTERE, CONȘTIENTIZARE ȘI REFLECȚIE ASUPRA IDEII DE EUROPA ȘI DE UNIUNEA EUROPEANĂ. ACTIVITĂȚILE PROPUSE AU SCOPUL DE A CONSOLIDA CUNOȘTINȚELE DELLIDEA ȘI CONȘTIENTIZAREA CETĂȚENIEI EUROPENE ÎNȚELEASĂ CA APARȚINÂND UNEI CULTURI A VALORILOR CĂTRE O ISTORIE ȘI O CALE COMUNĂ PRIN MOMENTE DE FORMARE DESCHISE TUTUROR STUDENȚILOR ȘI APOI PRIN POSIBILITATEA CONDIȚIONATĂ DE ACEASTĂ CALE DE A FACE EXPERIENȚELE DE SCHIMB ȘI MOBILIZARE A OBIECTIVELOR ALLESTERO.TALI SĂ SE INTERSECTEZE SINERGIC CU STRATEGIA PTONULUI CARE PREVEDE DEJA ACȚIUNI PLASATE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA LINGVISTICĂ CU ACTIVITĂȚILE CURRICULARE ADOPTAREA METODOLOGIEI CLIL DALLI. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ TEGA PROJEKTA USPOSABLJANJA JE SPODBUDITI ŠTUDENTE NE LE K LAPPROFONDIMENTODELLE JEZIKOVNEMU ZNANJU Z INOVATIVNIMI PRISTOPI IN UPORABO NEFORMALNIH METODOLOGIJ, AMPAK NA SPLOŠNO OKREPITI EVROPSKO DRŽAVLJANSTVO Z ZNANJEM, OZAVEŠČENOSTJO IN RAZMIŠLJANJEM O IDEJI EVROPE IN EVROPSKE UNIJE. CILJ PREDLAGANIH AKTIVNOSTI JE OKREPITI POZNAVANJE IN OZAVEŠČENOST DELLIDEA O EVROPSKEM DRŽAVLJANSTVU, KI SE RAZUME KOT PRIPADNOST KULTURI VREDNOT ZGODOVINE IN SKUPNI POTI SKOZI TRENUTKE USPOSABLJANJA, KI SO ODPRTI ZA VSE ŠTUDENTE, NATO PA Z MOŽNOSTJO, POGOJENO S TO POTJO, DA SE IZKUŠNJE IZMENJAVE IN MOBILIZACIJE CILJEV ALLESTERO.TALI KRIŽAJO S STRATEGIJO PTONA, KI ŽE PREDVIDEVA UKREPE ZA JEZIKOVNO IZBOLJŠANJE Z UČNIMI DEJAVNOSTMI S SPREJETJEM METODOLOGIJE CLIL DALLI. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ TEGA PROJEKTA USPOSABLJANJA JE SPODBUDITI ŠTUDENTE NE LE K LAPPROFONDIMENTODELLE JEZIKOVNEMU ZNANJU Z INOVATIVNIMI PRISTOPI IN UPORABO NEFORMALNIH METODOLOGIJ, AMPAK NA SPLOŠNO OKREPITI EVROPSKO DRŽAVLJANSTVO Z ZNANJEM, OZAVEŠČENOSTJO IN RAZMIŠLJANJEM O IDEJI EVROPE IN EVROPSKE UNIJE. CILJ PREDLAGANIH AKTIVNOSTI JE OKREPITI POZNAVANJE IN OZAVEŠČENOST DELLIDEA O EVROPSKEM DRŽAVLJANSTVU, KI SE RAZUME KOT PRIPADNOST KULTURI VREDNOT ZGODOVINE IN SKUPNI POTI SKOZI TRENUTKE USPOSABLJANJA, KI SO ODPRTI ZA VSE ŠTUDENTE, NATO PA Z MOŽNOSTJO, POGOJENO S TO POTJO, DA SE IZKUŠNJE IZMENJAVE IN MOBILIZACIJE CILJEV ALLESTERO.TALI KRIŽAJO S STRATEGIJO PTONA, KI ŽE PREDVIDEVA UKREPE ZA JEZIKOVNO IZBOLJŠANJE Z UČNIMI DEJAVNOSTMI S SPREJETJEM METODOLOGIJE CLIL DALLI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ TEGA PROJEKTA USPOSABLJANJA JE SPODBUDITI ŠTUDENTE NE LE K LAPPROFONDIMENTODELLE JEZIKOVNEMU ZNANJU Z INOVATIVNIMI PRISTOPI IN UPORABO NEFORMALNIH METODOLOGIJ, AMPAK NA SPLOŠNO OKREPITI EVROPSKO DRŽAVLJANSTVO Z ZNANJEM, OZAVEŠČENOSTJO IN RAZMIŠLJANJEM O IDEJI EVROPE IN EVROPSKE UNIJE. CILJ PREDLAGANIH AKTIVNOSTI JE OKREPITI POZNAVANJE IN OZAVEŠČENOST DELLIDEA O EVROPSKEM DRŽAVLJANSTVU, KI SE RAZUME KOT PRIPADNOST KULTURI VREDNOT ZGODOVINE IN SKUPNI POTI SKOZI TRENUTKE USPOSABLJANJA, KI SO ODPRTI ZA VSE ŠTUDENTE, NATO PA Z MOŽNOSTJO, POGOJENO S TO POTJO, DA SE IZKUŠNJE IZMENJAVE IN MOBILIZACIJE CILJEV ALLESTERO.TALI KRIŽAJO S STRATEGIJO PTONA, KI ŽE PREDVIDEVA UKREPE ZA JEZIKOVNO IZBOLJŠANJE Z UČNIMI DEJAVNOSTMI S SPREJETJEM METODOLOGIJE CLIL DALLI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CELEM TEGO PROJEKTU SZKOLENIOWEGO JEST ZMOTYWOWANIE UCZNIÓW NIE TYLKO DO UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH LAPPROFONDIMENTODELELLE POPRZEZ INNOWACYJNE PODEJŚCIA I STOSOWANIE METOD POZAFORMALNYCH, ALE OGÓLNIE DO WZMOCNIENIA OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO POPRZEZ WIEDZĘ, ŚWIADOMOŚĆ I REFLEKSJĘ NA TEMAT IDEI EUROPY I UNII EUROPEJSKIEJ. PROPONOWANE DZIAŁANIA MAJĄ NA CELU ZWIĘKSZENIE WIEDZY I ŚWIADOMOŚCI DELLIDEA NA TEMAT OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO ROZUMIANEGO JAKO PRZYNALEŻNOŚĆ DO KULTURY DO WARTOŚCI DO HISTORII I WSPÓLNEJ ŚCIEŻKI POPRZEZ MOMENTY SZKOLENIOWE OTWARTE DLA WSZYSTKICH STUDENTÓW, A NASTĘPNIE POPRZEZ UWARUNKOWANĄ TĄ ŚCIEŻKĄ MOŻLIWOŚĆ UCZYNIENIA DOŚWIADCZEŃ Z WYMIANY I MOBILIZACJI CELÓW ALLESTERO.TALI PRZENIKAJĄ SIĘ DO SYNERGII ZE STRATEGIĄ PTONU, KTÓRA PRZEWIDUJE DZIAŁANIA UKIERUNKOWANE NA DOSKONALENIE JĘZYKOWE POPRZEZ PRZYJĘCIE METODOLOGII CLIL DALLI. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM TEGO PROJEKTU SZKOLENIOWEGO JEST ZMOTYWOWANIE UCZNIÓW NIE TYLKO DO UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH LAPPROFONDIMENTODELELLE POPRZEZ INNOWACYJNE PODEJŚCIA I STOSOWANIE METOD POZAFORMALNYCH, ALE OGÓLNIE DO WZMOCNIENIA OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO POPRZEZ WIEDZĘ, ŚWIADOMOŚĆ I REFLEKSJĘ NA TEMAT IDEI EUROPY I UNII EUROPEJSKIEJ. PROPONOWANE DZIAŁANIA MAJĄ NA CELU ZWIĘKSZENIE WIEDZY I ŚWIADOMOŚCI DELLIDEA NA TEMAT OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO ROZUMIANEGO JAKO PRZYNALEŻNOŚĆ DO KULTURY DO WARTOŚCI DO HISTORII I WSPÓLNEJ ŚCIEŻKI POPRZEZ MOMENTY SZKOLENIOWE OTWARTE DLA WSZYSTKICH STUDENTÓW, A NASTĘPNIE POPRZEZ UWARUNKOWANĄ TĄ ŚCIEŻKĄ MOŻLIWOŚĆ UCZYNIENIA DOŚWIADCZEŃ Z WYMIANY I MOBILIZACJI CELÓW ALLESTERO.TALI PRZENIKAJĄ SIĘ DO SYNERGII ZE STRATEGIĄ PTONU, KTÓRA PRZEWIDUJE DZIAŁANIA UKIERUNKOWANE NA DOSKONALENIE JĘZYKOWE POPRZEZ PRZYJĘCIE METODOLOGII CLIL DALLI. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM TEGO PROJEKTU SZKOLENIOWEGO JEST ZMOTYWOWANIE UCZNIÓW NIE TYLKO DO UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH LAPPROFONDIMENTODELELLE POPRZEZ INNOWACYJNE PODEJŚCIA I STOSOWANIE METOD POZAFORMALNYCH, ALE OGÓLNIE DO WZMOCNIENIA OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO POPRZEZ WIEDZĘ, ŚWIADOMOŚĆ I REFLEKSJĘ NA TEMAT IDEI EUROPY I UNII EUROPEJSKIEJ. PROPONOWANE DZIAŁANIA MAJĄ NA CELU ZWIĘKSZENIE WIEDZY I ŚWIADOMOŚCI DELLIDEA NA TEMAT OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO ROZUMIANEGO JAKO PRZYNALEŻNOŚĆ DO KULTURY DO WARTOŚCI DO HISTORII I WSPÓLNEJ ŚCIEŻKI POPRZEZ MOMENTY SZKOLENIOWE OTWARTE DLA WSZYSTKICH STUDENTÓW, A NASTĘPNIE POPRZEZ UWARUNKOWANĄ TĄ ŚCIEŻKĄ MOŻLIWOŚĆ UCZYNIENIA DOŚWIADCZEŃ Z WYMIANY I MOBILIZACJI CELÓW ALLESTERO.TALI PRZENIKAJĄ SIĘ DO SYNERGII ZE STRATEGIĄ PTONU, KTÓRA PRZEWIDUJE DZIAŁANIA UKIERUNKOWANE NA DOSKONALENIE JĘZYKOWE POPRZEZ PRZYJĘCIE METODOLOGII CLIL DALLI. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
CASAMICCIOLA TERME | |||||||||||||||
| Property / location (string): CASAMICCIOLA TERME / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
5,409.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 5,409.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
3,269.48 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 3,269.48 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:45, 8 April 2023
Project Q509722 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EDUCATION FOR EUROPEAN CITIZENSHIP |
Project Q509722 in Italy |
Statements
3,269.48 Euro
0 references
5,409.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
19 July 2018
0 references
30 September 2019
0 references
ITIS MATTEI CASAMICCIOLA
0 references
40°44'50.50"N, 13°54'27.04"E
0 references
IL PRESENTE PROGETTO FORMATIVO HA COME OBIETTIVO MOTIVARE GLI STUDENTI NON SOLO VERSO LAPPROFONDIMENTODELLE COMPETENZE LINGUISTICHE MEDIANTE APPROCCI INNOVATIVI ED UTILIZZANDO METODOLOGIE NON FORMALI MA IN GENERALE AL POTENZIAMENTO DELLA CITTADINANZA EUROPEA ATTRAVERSO LA CONOSCENZA LA CONSAPEVOLEZZA E LARIFLESSIONE INTORNO ALLIDEA DI EUROPA E DI UNIONE EUROPEA. LE ATTIVIT PROPOSTE MIRANO A RAFFORZARE LA CONOSCENZA E LA CONSAPEVOLEZZA DELLIDEA DI CITTADINANZA EUROPEA INTESA COME APPARTENENZA AD UNA CULTURA A VALORI A UNA STORIA E A UN PERCORSO COMUNE ATTRAVERSO MOMENTI FORMATIVI APERTI A TUTTIGLI STUDENTI E POI IN SEGUITO ATTRAVERSO LA POSSIBILIT CONDIZIONATA A TALE PERCORSO DI FARE ESPERIENZE DI SCAMBIO E DI MOBILIT ALLESTERO.TALI OBIETTIVI SI INCROCIANO SINERGICAMENTE CON LA STRATEGIA DEL PTON CHE GI PREVEDE AZIONI POSTE AL POTENZIAMENTO LINGUISTICO CON ATTIVIT CURRICULARI ADOZIONE METODOLOGIA CLIL DALLA.S. 20152016 SIA CON ATTIVIT EXTRACURRICULARI CORSI FINALIZZATI ALLA CERTIFICAZI (Italian)
0 references
THE AIM OF THIS TRAINING PROJECT IS TO MOTIVATE STUDENTS NOT ONLY TOWARDS LAPPROFONDIMENTODELLE LANGUAGE SKILLS THROUGH INNOVATIVE APPROACHES AND USING NON-FORMAL METHODOLOGIES BUT IN GENERAL TO STRENGTHEN EUROPEAN CITIZENSHIP THROUGH KNOWLEDGE, AWARENESS AND REFLECTION AROUND THE IDEA OF EUROPE AND THE EUROPEAN UNION. THE ACTIVITIES PROPOSED AIM TO STRENGTHEN DELLIDEA KNOWLEDGE AND AWARENESS OF EUROPEAN CITIZENSHIP UNDERSTOOD AS BELONGING TO A CULTURE TO VALUES TO A HISTORY AND A COMMON PATH THROUGH TRAINING MOMENTS OPEN TO ALL STUDENTS AND THEN THROUGH THE POSSIBILITY CONDITIONED TO THIS PATH TO MAKE EXPERIENCES OF EXCHANGE AND MOBILISATION ALLESTERO.TALI OBJECTIVES INTERSECT SYNERGISTIC WITH THE STRATEGY OF PTON THAT ALREADY FORESEES ACTIONS PLACED TO THE LINGUISTIC ENHANCEMENT WITH CURRICULAR ACTIVITIES ADOPTION OF THE METHODOLOGY CLIL DALLI. (English)
11 November 2020
0 references
CE PROJET DE FORMATION VISE À MOTIVER LES ÉTUDIANTS NON SEULEMENT VERS LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES LAPPROFONDIMENTODELLE PAR DES APPROCHES INNOVANTES ET UTILISANT DES MÉTHODOLOGIES NON FORMELLES, MAIS EN GÉNÉRAL À RENFORCER LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE PAR LA CONNAISSANCE ET LA RÉFLEXION AUTOUR DE L’IDÉE DE L’EUROPE ET DE L’UNION EUROPÉENNE. LES ACTIVITÉS PROPOSÉES VISENT À RENFORCER LA CONNAISSANCE ET LA SENSIBILISATION À L’IDÉE DE CITOYENNETÉ EUROPÉENNE COMPRISE COMME FAISANT PARTIE D’UNE CULTURE FONDÉE SUR LES VALEURS D’UNE HISTOIRE ET D’UN PARCOURS COMMUN À TRAVERS DES MOMENTS DE FORMATION OUVERTS À TOUS LES ÉTUDIANTS, PUIS PAR LA POSSIBILITÉ DE FAIRE DES EXPÉRIENCES D’ÉCHANGE ET DE MOBILITÉ. LES OBJECTIFS ALLESTERO.TALI SONT SYNERGIQUES AVEC LA STRATÉGIE DU PTON QUI COMPREND DÉJÀ DES ACTIONS VISANT À L’AMÉLIORATION LINGUISTIQUE AVEC DES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES ADOPTANT LA MÉTHODOLOGIE CLIL DALLA.S. 20152016 À LA FOIS AVEC DES ACTIVITÉS EXTRASCOLAIRES DESTINÉES À CERTIFICAZICE (French)
8 December 2021
0 references
ZIEL DIESES AUSBILDUNGSPROJEKTS IST ES, DIE STUDIERENDEN NICHT NUR ZU LAPPROFONDIMENTODELLE-SPRACHKENNTNISSEN ZU MOTIVIEREN, INDEM INNOVATIVE ANSÄTZE UND NICHT FORMALE METHODEN VERWENDET WERDEN, SONDERN GENERELL DIE EUROPÄISCHE BÜRGERSCHAFT DURCH DAS BEWUSSTSEIN UND DIE REFLEXION ÜBER DIE IDEE VON EUROPA UND DER EUROPÄISCHEN UNION GESTÄRKT WERDEN. DIE VORGESCHLAGENEN MASSNAHMEN ZIELEN DARAUF AB, DAS WISSEN UND DAS BEWUSSTSEIN FÜR DIE IDEE DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT ZU EINER KULTUR ZU STÄRKEN, DIE AUF WERTEN ZU EINER GESCHICHTE UND EINEM GEMEINSAMEN WEG DURCH AUSBILDUNGSMOMENTE, DIE ALLEN STUDIERENDEN OFFEN STEHEN, UND DANN DURCH DIE MÖGLICHKEIT, ERFAHRUNGEN MIT AUSTAUSCH UND MOBILITÄT ZU MACHEN ALLESTERO.TALI ZIELE SIND SYNERGISTISCH MIT DER STRATEGIE DES PTON, DIE BEREITS MASSNAHMEN ZUR SPRACHLICHEN VERBESSERUNG MIT LEHRTÄTIGKEITEN UMFASST, DIE CLIL DALLA.S. 20152016 METHODIK SOWOHL MIT AUSSERSCHULISCHEN AKTIVITÄTEN AUF CERTIFICAZICE (German)
18 December 2021
0 references
DIT OPLEIDINGSPROJECT IS EROP GERICHT STUDENTEN NIET ALLEEN TE MOTIVEREN OM TALENKENNIS VAN LAPPROFONDIMENTODELLE TE ONTWIKKELEN DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE BENADERINGEN EN HET GEBRUIK VAN NIET-FORMELE METHODEN, MAAR IN HET ALGEMEEN OM HET EUROPEES BURGERSCHAP TE VERSTERKEN DOOR KENNISBEWUSTZIJN EN REFLECTIE ROND HET IDEE VAN EUROPA EN DE EUROPESE UNIE. DE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN ZIJN GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE KENNIS EN HET BEWUSTZIJN VAN DE IDEEËN VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP, BEGREPEN ALS BEHOREND TOT EEN CULTUUR DIE GEBASEERD IS OP WAARDEN VOOR EEN GESCHIEDENIS EN EEN GEMEENSCHAPPELIJK PAD DOOR OPLEIDINGSMOMENTEN DIE OPENSTAAN VOOR ALLE STUDENTEN, EN VERVOLGENS DOOR DE MOGELIJKHEID OM ERVARINGEN MET UITWISSELING EN MOBILITEIT TE MAKEN ALLESTERO.TALI-DOELSTELLINGEN ZIJN SYNERGETISCH MET DE STRATEGIE VAN DE PTON, DIE AL ACTIES OMVAT DIE GERICHT ZIJN OP TAALKUNDIGE VERBETERING MET CURRICULAR-ACTIVITEITEN WAARBIJ CLIL DALLA.S. 20152016-METHODOLOGIE WORDT TOEGEPAST, ZOWEL MET BUITENSCHOOLSE ACTIVITEITEN GERICHT OP CERTIFICAZICE (Dutch)
10 January 2022
0 references
ESTE PROYECTO DE FORMACIÓN TIENE POR OBJETO MOTIVAR A LOS ESTUDIANTES NO SOLO HACIA LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS LAPPROFONDIMENTODELLE A TRAVÉS DE ENFOQUES INNOVADORES Y UTILIZANDO METODOLOGÍAS NO FORMALES, SINO, EN GENERAL, PARA REFORZAR LA CIUDADANÍA EUROPEA A TRAVÉS DE LA SENSIBILIZACIÓN Y LA REFLEXIÓN EN TORNO A LA IDEA DE EUROPA Y LA UNIÓN EUROPEA. LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS TIENEN COMO OBJETIVO REFORZAR EL CONOCIMIENTO Y LA CONCIENCIA DE LAIDEA DE LA CIUDADANÍA EUROPEA ENTENDIDA COMO PERTENENCIA A UNA CULTURA BASADA EN VALORES A UNA HISTORIA Y UN CAMINO COMÚN A TRAVÉS DE MOMENTOS FORMATIVOS ABIERTOS A TODOS LOS ESTUDIANTES Y LUEGO A TRAVÉS DE LA POSIBILIDAD DE HACER EXPERIENCIAS DE INTERCAMBIO Y MOVILIDAD ALLESTERO.TALI LOS OBJETIVOS SON SINÉRGICOS CON LA ESTRATEGIA DEL PTON QUE YA INCLUYE ACCIONES DESTINADAS A LA MEJORA LINGÜÍSTICA CON ACTIVIDADES CURRICULARES ADOPTANDO LA METODOLOGÍA CLIL DALLA.S. 20152016 CON ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES DIRIGIDAS A CERTIFICAZICE (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΑΡΑΚΙΝΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΠΡΟΣ ΤΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ LAPPROFONDIMENTODELLE ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΜΗ ΤΥΠΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ, ΑΛΛΆ ΓΕΝΙΚΆ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ, ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΎ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ. ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΗΣ DELLIDEA ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ, Η ΟΠΟΊΑ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΌΤΙ ΑΝΉΚΕΙ ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΑΞΙΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΊΑ ΚΑΙ ΜΙΑ ΚΟΙΝΉ ΠΟΡΕΊΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΑΝΟΙΚΤΈΣ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΕΞΑΡΤΆΤΑΙ ΑΠΌ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ALLESTERO.TALI ΣΤΌΧΟΙ ΔΙΑΣΤΑΥΡΏΝΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉ ΤΟΥ PTON ΠΟΥ ΉΔΗ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΤΟΠΟΘΕΤΟΎΝΤΑΙ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ CLIL DALLI. (Greek)
23 August 2022
0 references
FORMÅLET MED DETTE UDDANNELSESPROJEKT ER IKKE BLOT AT MOTIVERE DE STUDERENDE TIL SPROGKUNDSKABER I LAPPROFONDIMENTODELLE GENNEM INNOVATIVE TILGANGE OG VED HJÆLP AF IKKE-FORMELLE METODER, MEN GENERELT AT STYRKE UNIONSBORGERSKABET GENNEM VIDEN, BEVIDSTHED OG REFLEKSION OMKRING IDÉEN OM EUROPA OG DEN EUROPÆISKE UNION. DE FORESLÅEDE AKTIVITETER HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DELLIDEA'S VIDEN OM OG BEVIDSTHED OM EUROPÆISK MEDBORGERSKAB FORSTÅET SOM EN KULTUR, DER KNYTTER SIG TIL VÆRDIER TIL EN HISTORIE OG EN FÆLLES VEJ GENNEM UDDANNELSESMOMENTER, DER ER ÅBNE FOR ALLE STUDERENDE, OG DEREFTER GENNEM MULIGHEDEN FOR AT GØRE ERFARINGER MED UDVEKSLING OG MOBILISERING AF ALLESTERO.TALI-MÅLSÆTNINGERNE I SYNERGI MED STRATEGIEN MED PTON, DER ALLEREDE FORUDSER AKTIONER, DER ER RETTET MOD SPROGLIG FORBEDRING MED LÆSEPLANER, VEDTAGELSE AF METODEN CLIL DALLI. (Danish)
23 August 2022
0 references
TÄMÄN KOULUTUSHANKKEEN TAVOITTEENA ON MOTIVOIDA OPISKELIJOITA LAPPROFONDIMENTODELLE-KIELITAITOON INNOVATIIVISTEN LÄHESTYMISTAPOJEN JA EPÄVIRALLISTEN MENETELMIEN AVULLA SEKÄ YLEISESTI VAHVISTAA EUROOPAN KANSALAISUUTTA EUROOPPAA JA EUROOPAN UNIONIA KOSKEVAN TIEDON, TIETOISUUDEN JA POHDINNAN AVULLA. EHDOTETUILLA TOIMILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN DELLIDEAN TIETÄMYSTÄ JA TIETOISUUTTA EUROOPAN KANSALAISUUDESTA, JONKA YMMÄRRETÄÄN KUULUVAN KULTTUURIIN HISTORIAAN JA YHTEISEEN POLULLE KUULUVINA ARVOINA KAIKILLE OPISKELIJOILLE AVOINTEN KOULUTUSHETKIEN AVULLA, JA TÄMÄN JÄLKEEN EHDOLLISENA MAHDOLLISUUTENA SAADA KOKEMUKSIA ALLESTERO.TALIN VAIHDOSTA JA MOBILISOINNISTA ALLESTERO.TALI-TAVOITTEET LEIKKAAVAT SYNERGIAA PTON-STRATEGIAN KANSSA, JOSSA JO KAAVAILLAAN TOIMIA, JOTKA ON SIJOITETTU KIELELLISEEN PARANTAMISEEN JA OPETUSSUUNNITELMAN TOTEUTTAMISEEN CLIL DALLI -MENETELMÄN KÄYTTÖÖNOTOLLA. (Finnish)
23 August 2022
0 references
L-GĦAN TA’ DAN IL-PROĠETT TA’ TAĦRIĠ HUWA LI JIMMOTIVA LILL-ISTUDENTI MHUX BISS LEJN ĦILIET LINGWISTIĊI LAPPROFONDIMENTODE PERMEZZ TA’ APPROĊĊI INNOVATTIVI U L-UŻU TA’ METODOLOĠIJI MHUX FORMALI IŻDA B’MOD ĠENERALI LI JSAĦĦAĦ IĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA PERMEZZ TAL-GĦARFIEN, L-GĦARFIEN U R-RIFLESSJONI MADWAR L-IDEA TAL-EWROPA U L-UNJONI EWROPEA. L-ATTIVITAJIET PROPOSTI GĦANDHOM L-GĦAN LI JSAĦĦU L-GĦARFIEN DELLIDEA U L-GĦARFIEN TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA MIFHUMA BĦALA LI TAPPARTJENI GĦAL KULTURA GĦALL-VALURI TA’ STORJA U TRIQ KOMUNI PERMEZZ TA’ MUMENTI TA’ TAĦRIĠ MIFTUĦA GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA U MBAGĦAD PERMEZZ TAL-POSSIBBILTÀ KKUNDIZZJONATA F’DIN IT-TRIQ BIEX ISIRU ESPERJENZI TA’ SKAMBJU U MOBILIZZAZZJONI L-OBJETTIVI ALLESTERO.TALI JINTERFERIXXU MA’ L-ISTRATEĠIJA TA’ PTON LI DIĠÀ TIPPREVEDI AZZJONIJIET IMQIEGĦDA GĦAT-TITJIB LINGWISTIKU B’ATTIVITAJIET KURRIKULARI L-ADOZZJONI TAL-METODOLOĠIJA CLIL DALLI. (Maltese)
23 August 2022
0 references
ŠĀ MĀCĪBU PROJEKTA MĒRĶIS IR MOTIVĒT STUDENTUS NE TIKAI UZ LAPPROFONDIMENTODELLE VALODU PRASMĒM, IZMANTOJOT INOVATĪVAS PIEEJAS UN IZMANTOJOT NEFORMĀLĀS METODES, BET KOPUMĀ STIPRINĀT EIROPAS PILSONĪBU, IZMANTOJOT ZINĀŠANAS, IZPRATNI UN PĀRDOMAS PAR EIROPAS UN EIROPAS SAVIENĪBAS IDEJU. IEROSINĀTO PASĀKUMU MĒRĶIS IR STIPRINĀT DELLIDEA ZINĀŠANAS UN IZPRATNI PAR EIROPAS PILSONĪBU, KO SAPROT KĀ PIEDERĪBU KULTŪRAI PIE VĒSTURES VĒRTĪBĀM UN KOPĪGU CEĻU CAUR MĀCĪBU BRĪŽIEM, KAS IR ATVĒRTI VISIEM STUDENTIEM, UN PĒC TAM IZMANTOJOT IESPĒJU, KAS IR ATKARĪGA NO ŠĪ CEĻA, LAI GŪTU PIEREDZI APMAIŅAS UN MOBILIZĀCIJAS JOMĀ ALLESTERO.TALI MĒRĶI KRUSTOJAS SINERĢISKI AR PTON STRATĒĢIJU, KAS JAU PAREDZ DARBĪBAS, KAS TIEK VEIKTAS VALODAS UZLABOŠANAI, MĀCĪBU PROGRAMMAS PASĀKUMOS PIEŅEMOT METODOLOĢIJU CLIL DALLI. (Latvian)
23 August 2022
0 references
CIEĽOM TOHTO VZDELÁVACIEHO PROJEKTU JE MOTIVOVAŤ ŠTUDENTOV NIELEN K JAZYKOVÝM ZRUČNOSTIAM LAPPROFONDIMENTODELLE PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH PRÍSTUPOV A VYUŽÍVANIA NEFORMÁLNYCH METODÍK, ALE VO VŠEOBECNOSTI POSILNIŤ EURÓPSKE OBČIANSTVO PROSTREDNÍCTVOM ZNALOSTÍ, POVEDOMIA A ÚVAH O MYŠLIENKE EURÓPY A EURÓPSKEJ ÚNIE. NAVRHOVANÉ ČINNOSTI SÚ ZAMERANÉ NA POSILNENIE VEDOMOSTÍ DELLIDEA A POVEDOMIA O EURÓPSKOM OBČIANSTVE, KTORÉ SA CHÁPE AKO PRÍSLUŠNOSŤ KU KULTÚRE HODNÔT K HISTÓRII A SPOLOČNEJ CESTE PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH MOMENTOV OTVORENÝCH PRE VŠETKÝCH ŠTUDENTOV A POTOM PROSTREDNÍCTVOM MOŽNOSTI PODMIENIŤ TOUTO CESTOU SKÚSENOSTI Z VÝMENY A MOBILIZÁCIE ALLESTERO.TALI CIELE PRELÍNAJÚ SYNERGICKÉ SO STRATÉGIOU PTON, KTORÁ UŽ PREDPOKLADÁ AKCIE ZAMERANÉ NA JAZYKOVÉ VYLEPŠENIE ČINNOSŤAMI UČEBNÝCH OSNOV PRIJATÍM METODIKY CLIL DALLI. (Slovak)
23 August 2022
0 references
IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL OILIÚNA SEO MIC LÉINN A SPREAGADH, NÍ HAMHÁIN I DTREO SCILEANNA TEANGA LAPPROFONDIMENTODELLE TRÍ CHINEÁLACHA NUÁLACHA CUR CHUIGE AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ NEAMHFHOIRMIÚLA A ÚSÁID, ACH GO GINEARÁLTA SAORÁNACHT NA HEORPA A NEARTÚ TRÍ EOLAS, FEASACHT AGUS MACHNAMH A DHÉANAMH AR SMAOINEAMH NA HEORPA AGUS AN AONTAIS EORPAIGH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE EOLAS AGUS FEASACHT DELLIDEA AR SHAORÁNACHT EORPACH A NEARTÚ, AR EOLAS AGUS FEASACHT AR SHAORÁNACHT EORPACH A THUIGTEAR MAR A BHAINEANN SÉ LE CULTÚR LE LUACHANNA STAIRE AGUS LE BEALACH COITEANN TRÍ THRÉIMHSÍ OILIÚNA A BHEIDH AR OSCAILT DO GACH MAC LÉINN AGUS ANSIN TRÍD AN BHFÉIDEARTHACHT A BHAINEANN LEIS AN MBEALACH SEO CHUN TAITHÍ A DHÉANAMH AR MHALARTÚ AGUS AR SHLÓGADH ALLESTERO. (Irish)
23 August 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO VZDĚLÁVACÍHO PROJEKTU JE MOTIVOVAT STUDENTY NEJEN K JAZYKOVÝM DOVEDNOSTEM LAPPROFONDIMENTODELLE PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH PŘÍSTUPŮ A VYUŽÍVÁNÍ NEFORMÁLNÍCH METODIK, ALE OBECNĚ K POSÍLENÍ EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM ZNALOSTÍ, POVĚDOMÍ A ÚVAH O MYŠLENCE EVROPY A EVROPSKÉ UNIE. CÍLEM NAVRHOVANÝCH AKTIVIT JE POSÍLIT ZNALOSTI DELLIDEA A POVĚDOMÍ O EVROPSKÉM OBČANSTVÍ CHÁPANÉ JAKO SOUNÁLEŽITOST S KULTUROU K HODNOTÁM HISTORIE A SPOLEČNÉ STEZKY PROSTŘEDNICTVÍM TRÉNINKOVÝCH MOMENTŮ OTEVŘENÝCH VŠEM STUDENTŮM A POTÉ PROSTŘEDNICTVÍM MOŽNOSTI PODMÍNĚNÉ TOUTO CESTOU UČINIT ZKUŠENOSTI Z VÝMĚNY A MOBILIZACE CÍLŮ ALLESTERO.TALI PROLÍNAT SYNERGICKÉ SE STRATEGIÍ PTON, KTERÁ JIŽ PŘEDPOKLÁDÁ AKCE ZAMĚŘENÉ NA JAZYKOVÉ ZLEPŠENÍ S KURIKULÁRNÍMI AKTIVITAMI PŘIJETÍ METODIKY CLIL DALLI. (Czech)
23 August 2022
0 references
O OBJETIVO DESTE PROJETO DE FORMAÇÃO É MOTIVAR OS ESTUDANTES NÃO SÓ PARA AS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS LAPPROFONDIMENTODELLE ATRAVÉS DE ABORDAGENS INOVADORAS E UTILIZANDO METODOLOGIAS NÃO FORMAIS, MAS, EM GERAL, PARA REFORÇAR A CIDADANIA EUROPEIA ATRAVÉS DO CONHECIMENTO, DA SENSIBILIZAÇÃO E DA REFLEXÃO EM TORNO DA IDEIA DA EUROPA E DA UNIÃO EUROPEIA. AS ATIVIDADES PROPOSTAS VISAM FORTALECER O CONHECIMENTO E A CONSCIENTIZAÇÃO DA DELLIDEA SOBRE A CIDADANIA EUROPEIA ENTENDIDA COMO PERTENCENDO A UMA CULTURA A VALORES A UMA HISTÓRIA E A UM CAMINHO COMUM POR MEIO DE MOMENTOS DE FORMAÇÃO ABERTOS A TODOS OS ALUNOS E, EM SEGUIDA, PELA POSSIBILIDADE CONDICIONADA A ESSE CAMINHO DE FAZER EXPERIÊNCIAS DE INTERCÂMBIO E MOBILIZAÇÃO OBJETIVOS ALLESTERO.TALI INTERSECT SINERGÍSTICA COM A ESTRATÉGIA DE PTON QUE JÁ PREVÊ AÇÕES COLOCADAS AO APRIMORAMENTO LINGUÍSTICO COM ATIVIDADES CURRICULARES ADOÇÃO DA METODOLOGIA CLIL DALLI. (Portuguese)
23 August 2022
0 references
SELLE KOOLITUSPROJEKTI EESMÄRK ON MOTIVEERIDA ÜLIÕPILASI MITTE AINULT ARENDAMA KEELEOSKUST UUENDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDE JA MITTEFORMAALSETE MEETODITE ABIL, VAID ÜLDISELT TUGEVDAMA EUROOPA KODAKONDSUST TEADMISTE, TEADLIKKUSE JA EUROOPA LIIDU IDEE ÜLE ARUTLEMISE KAUDU. KAVANDATUD MEETMETE EESMÄRK ON TUGEVDADA DELLIDEA TEADMISI JA TEADLIKKUST EUROOPA KODAKONDSUSEST, MIDA MÕISTETAKSE KULTUURINA AJALOO VÄÄRTUSTELE JA ÜHISELE TEELE, KASUTADES SELLEKS KÕIGILE ÕPILASTELE AVATUD KOOLITUSHETKI JA SEEJÄREL VÕIMALUST, MIS SÕLTUB SELLEST, KUIDAS MUUTA KOGEMUSTE VAHETAMINE JA MOBILISEERIMINE ALLESTERO.TALI EESMÄRGID INTERSEKTIIVSEKS KOOSTOIMEKS PTONI STRATEEGIAGA, MILLES ON JUBA ETTE NÄHTUD MEETMED KEELELISEKS TÄIUSTAMISEKS, VÕTTES KASUTUSELE METOODIKA CLIL DALLI. (Estonian)
23 August 2022
0 references
A KÉPZÉSI PROJEKT CÉLJA, HOGY A DIÁKOKAT NE CSAK A LAPPROFONDIMENTODELLE NYELVI KÉSZSÉGEKRE ÖSZTÖNÖZZE INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEKKEL ÉS NEM FORMÁLIS MÓDSZEREKKEL, HANEM ÁLTALÁNOSSÁGBAN AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG ERŐSÍTÉSE AZ EURÓPA ÉS AZ EURÓPAI UNIÓ ESZMÉJÉVEL KAPCSOLATOS ISMERETEK, TUDATOSSÁG ÉS GONDOLKODÁS RÉVÉN. A JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSÉK A DELLIDEA EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS ISMERETEIT ÉS TUDATOSSÁGÁT, AMELY EGY KULTÚRÁHOZ TARTOZIK A TÖRTÉNELEM ÉRTÉKEIHEZ ÉS A KÖZÖS ÚTHOZ, MINDEN DIÁK SZÁMÁRA NYITOTT KÉPZÉSI PILLANATOK RÉVÉN, MAJD AZ EHHEZ AZ ÚTHOZ KÖTÖTT AZON LEHETŐSÉG RÉVÉN, HOGY AZ ALLESTERO.TALI-VAL KAPCSOLATOS TAPASZTALATOKAT AZ ALLESTERO.TALI CÉLKITŰZÉSEK SZINERGIKUSSÁ TEGYÉK A PTON STRATÉGIÁJÁVAL, AMELY MÁR ELŐREVETÍTI A NYELVI FEJLESZTÉST CÉLZÓ FELLÉPÉSEKET A TANTERVI TEVÉKENYSÉGEKKEL A CLIL DALLI MÓDSZERTAN ALKALMAZÁSÁVAL. (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ ЗА ОБУЧЕНИЕ Е ДА МОТИВИРА СТУДЕНТИТЕ НЕ САМО КЪМ ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ LAPPROFONDIMENTODELLE ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ И ИЗПОЛЗВАНЕ НА НЕФОРМАЛНИ МЕТОДОЛОГИИ, НО КАТО ЦЯЛО ДА УКРЕПЯТ ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО ЧРЕЗ ЗНАНИЯ, ОСВЕДОМЕНОСТ И РАЗМИСЪЛ ОКОЛО ИДЕЯТА ЗА ЕВРОПА И ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ. ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ ИМАТ ЗА ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ НА ЗНАНИЯТА И ОСВЕДОМЕНОСТТА НА DELLIDEA ЗА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО, КОЕТО СЕ РАЗБИРА КАТО ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ КУЛТУРА КЪМ ЦЕННОСТИТЕ КЪМ ИСТОРИЯТА И ОБЩ ПЪТ ЧРЕЗ ОБУЧИТЕЛНИ МОМЕНТИ, ОТВОРЕНИ ЗА ВСИЧКИ СТУДЕНТИ, И СЛЕД ТОВА ЧРЕЗ ВЪЗМОЖНОСТТА, ОБУСЛОВЕНА ОТ ТОЗИ ПЪТ, ДА СЕ НАПРАВИ ОПИТ ОТ ОБМЕН И МОБИЛИЗАЦИЯ ЦЕЛИ ALLESTERO.TALI СЕ ПРЕСИЧАТ СИНЕРГИЧНО СЪС СТРАТЕГИЯТА НА PTON, КОЯТО ВЕЧЕ ПРЕДВИЖДА ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ ЕЗИКОВОТО УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ С УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ВЪЗПРИЕМАНЕ НА МЕТОДОЛОГИЯТА CLIL DALLI. (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
ŠIO MOKYMO PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI STUDENTUS NE TIK UGDYTI LAPPROFONDIMENTODELLE KALBOS ĮGŪDŽIUS TAIKANT NAUJOVIŠKUS METODUS IR TAIKANT NEFORMALIĄJĄ METODIKĄ, BET IR APSKRITAI STIPRINTI EUROPOS PILIETIŠKUMĄ PER ŽINIAS, SĄMONINGUMĄ IR SVARSTYMUS APIE EUROPOS IR EUROPOS SĄJUNGOS IDĖJĄ. SIŪLOMOS VEIKLOS TIKSLAS – STIPRINTI DELLIDEA ŽINIAS IR SUPRATIMĄ APIE EUROPOS PILIETIŠKUMĄ, SUPRANTAMĄ KAIP PRIKLAUSYMĄ KULTŪRAI Į ISTORIJOS VERTYBES IR BENDRĄ KELIĄ, PER VISIEMS STUDENTAMS ATVIRAS MOKYMO AKIMIRKAS, O PO TO SUTEIKIANT ŠIAM KELIUI REIKALINGĄ GALIMYBĘ ĮGYTI PATIRTIES MAINŲ IR MOBILIZAVIMO SRITYJE ALLESTERO.TALI TIKSLAI SUSIKERTA SU PTON STRATEGIJA, KURIOJE JAU NUMATYTI VEIKSMAI, SKIRTI KALBINIAM TOBULINIMUI, O MOKYMO PROGRAMŲ RENGIMO VEIKLOJE BUS PRIIMTA METODIKA CLIL DALLI. (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
CILJ OVOG TRENING PROJEKTA JE MOTIVIRATI STUDENTE NE SAMO PREMA LAPPROFONDIMENTODELLE JEZIČNIM VJEŠTINAMA KROZ INOVATIVNE PRISTUPE I KORISTEĆI NEFORMALNE METODOLOGIJE, VEĆ OPĆENITO JAČATI EUROPSKO GRAĐANSTVO ZNANJEM, OSVJEŠĆIVANJEM I PROMIŠLJANJEM O IDEJI EUROPE I EUROPSKE UNIJE. PREDLOŽENE AKTIVNOSTI USMJERENE SU NA JAČANJE ZNANJA I SVIJESTI DRUŠTVA DELLIDEA O EUROPSKOM GRAĐANSTVU ZA KOJE SE PODRAZUMIJEVA DA KULTURA PRIPADA VRIJEDNOSTIMA POVIJESTI I ZAJEDNIČKOM PUTU KROZ TRENUTKE OSPOSOBLJAVANJA OTVORENE ZA SVE STUDENTE, A ZATIM KROZ MOGUĆNOST UVJETOVANU TIM PUTEM DA SE ISKUSTVA RAZMJENE I MOBILIZACIJE ALLESTERO.TALI CILJEVI PRESIJECAJU SINERGIJOM S PTONSKOM STRATEGIJOM KOJOM SE VEĆ PREDVIĐAJU MJERE USMJERENE NA JEZIČNU UNAPREĐIVANJE S NASTAVNIM AKTIVNOSTIMA USVAJANJEM METODOLOGIJE CLIL DALLI. (Croatian)
23 August 2022
0 references
SYFTET MED DETTA UTBILDNINGSPROJEKT ÄR ATT MOTIVERA ELEVERNA INTE BARA TILL LAPPROFONDIMENTODELLE-SPRÅKFÄRDIGHETER GENOM INNOVATIVA METODER OCH ICKE-FORMELLA METODER, UTAN I ALLMÄNHET ATT STÄRKA DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET GENOM KUNSKAP, MEDVETENHET OCH REFLEKTION KRING IDÉN OM EUROPA OCH EUROPEISKA UNIONEN. SYFTET MED DEN FÖRESLAGNA VERKSAMHETEN ÄR ATT STÄRKA DELLIDEA:S KUNSKAP OCH MEDVETENHET OM DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET, VILKET INNEBÄR ATT DET ÄR EN KULTUR SOM HÖR TILL VÄRDERINGAR TILL EN HISTORIA OCH EN GEMENSAM VÄG GENOM UTBILDNINGSTILLFÄLLEN SOM ÄR ÖPPNA FÖR ALLA STUDENTER OCH SEDAN GENOM MÖJLIGHETEN ATT GÖRA ERFARENHETER AV UTBYTE OCH MOBILISERING AV ALLESTERO.TALI-MÅL SAMMANKOPPLADE MED DEN PTONSTRATEGI SOM REDAN FÖRUTSER ÅTGÄRDER FÖR SPRÅKLIG FÖRBÄTTRING GENOM ATT TILLÄMPA METODEN CLIL DALLI. (Swedish)
23 August 2022
0 references
SCOPUL ACESTUI PROIECT DE FORMARE ESTE DE A MOTIVA STUDENȚII NU NUMAI ÎN DIRECȚIA ABILITĂȚILOR LINGVISTICE LAPPROFONDIMENTODELLE PRIN ABORDĂRI INOVATOARE ȘI UTILIZÂND METODOLOGII NON-FORMALE, CI ȘI, ÎN GENERAL, PENTRU A CONSOLIDA CETĂȚENIA EUROPEANĂ PRIN CUNOAȘTERE, CONȘTIENTIZARE ȘI REFLECȚIE ASUPRA IDEII DE EUROPA ȘI DE UNIUNEA EUROPEANĂ. ACTIVITĂȚILE PROPUSE AU SCOPUL DE A CONSOLIDA CUNOȘTINȚELE DELLIDEA ȘI CONȘTIENTIZAREA CETĂȚENIEI EUROPENE ÎNȚELEASĂ CA APARȚINÂND UNEI CULTURI A VALORILOR CĂTRE O ISTORIE ȘI O CALE COMUNĂ PRIN MOMENTE DE FORMARE DESCHISE TUTUROR STUDENȚILOR ȘI APOI PRIN POSIBILITATEA CONDIȚIONATĂ DE ACEASTĂ CALE DE A FACE EXPERIENȚELE DE SCHIMB ȘI MOBILIZARE A OBIECTIVELOR ALLESTERO.TALI SĂ SE INTERSECTEZE SINERGIC CU STRATEGIA PTONULUI CARE PREVEDE DEJA ACȚIUNI PLASATE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA LINGVISTICĂ CU ACTIVITĂȚILE CURRICULARE ADOPTAREA METODOLOGIEI CLIL DALLI. (Romanian)
23 August 2022
0 references
CILJ TEGA PROJEKTA USPOSABLJANJA JE SPODBUDITI ŠTUDENTE NE LE K LAPPROFONDIMENTODELLE JEZIKOVNEMU ZNANJU Z INOVATIVNIMI PRISTOPI IN UPORABO NEFORMALNIH METODOLOGIJ, AMPAK NA SPLOŠNO OKREPITI EVROPSKO DRŽAVLJANSTVO Z ZNANJEM, OZAVEŠČENOSTJO IN RAZMIŠLJANJEM O IDEJI EVROPE IN EVROPSKE UNIJE. CILJ PREDLAGANIH AKTIVNOSTI JE OKREPITI POZNAVANJE IN OZAVEŠČENOST DELLIDEA O EVROPSKEM DRŽAVLJANSTVU, KI SE RAZUME KOT PRIPADNOST KULTURI VREDNOT ZGODOVINE IN SKUPNI POTI SKOZI TRENUTKE USPOSABLJANJA, KI SO ODPRTI ZA VSE ŠTUDENTE, NATO PA Z MOŽNOSTJO, POGOJENO S TO POTJO, DA SE IZKUŠNJE IZMENJAVE IN MOBILIZACIJE CILJEV ALLESTERO.TALI KRIŽAJO S STRATEGIJO PTONA, KI ŽE PREDVIDEVA UKREPE ZA JEZIKOVNO IZBOLJŠANJE Z UČNIMI DEJAVNOSTMI S SPREJETJEM METODOLOGIJE CLIL DALLI. (Slovenian)
23 August 2022
0 references
CELEM TEGO PROJEKTU SZKOLENIOWEGO JEST ZMOTYWOWANIE UCZNIÓW NIE TYLKO DO UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH LAPPROFONDIMENTODELELLE POPRZEZ INNOWACYJNE PODEJŚCIA I STOSOWANIE METOD POZAFORMALNYCH, ALE OGÓLNIE DO WZMOCNIENIA OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO POPRZEZ WIEDZĘ, ŚWIADOMOŚĆ I REFLEKSJĘ NA TEMAT IDEI EUROPY I UNII EUROPEJSKIEJ. PROPONOWANE DZIAŁANIA MAJĄ NA CELU ZWIĘKSZENIE WIEDZY I ŚWIADOMOŚCI DELLIDEA NA TEMAT OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO ROZUMIANEGO JAKO PRZYNALEŻNOŚĆ DO KULTURY DO WARTOŚCI DO HISTORII I WSPÓLNEJ ŚCIEŻKI POPRZEZ MOMENTY SZKOLENIOWE OTWARTE DLA WSZYSTKICH STUDENTÓW, A NASTĘPNIE POPRZEZ UWARUNKOWANĄ TĄ ŚCIEŻKĄ MOŻLIWOŚĆ UCZYNIENIA DOŚWIADCZEŃ Z WYMIANY I MOBILIZACJI CELÓW ALLESTERO.TALI PRZENIKAJĄ SIĘ DO SYNERGII ZE STRATEGIĄ PTONU, KTÓRA PRZEWIDUJE DZIAŁANIA UKIERUNKOWANE NA DOSKONALENIE JĘZYKOWE POPRZEZ PRZYJĘCIE METODOLOGII CLIL DALLI. (Polish)
23 August 2022
0 references
CASAMICCIOLA TERME
0 references
Identifiers
H37I18000640006
0 references